ويكي الجامعة arwikiversity https://ar.wikiversity.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%81%D8%AD%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9 MediaWiki 1.47.0-wmf.1 first-letter ميديا خاص نقاش مستخدم نقاش المستخدم ويكي الجامعة نقاش ويكي الجامعة ملف نقاش الملف ميدياويكي نقاش ميدياويكي قالب نقاش القالب مساعدة نقاش المساعدة تصنيف نقاش التصنيف مدرسة نقاش المدرسة بوابة نقاش البوابة موضوع نقاش الموضوع مجموعة نقاش المجموعة TimedText TimedText talk وحدة نقاش الوحدة فعالية نقاش فعالية موضوع 2 32946 145970 145800 2026-05-06T05:11:04Z Sohilaali869 16658 145970 wikitext text/x-wiki تصنيف المتاحف حجر الزاوية في دراسات علم المتاحف؛ فهو لا يهدف فقط إلى تنظيم المؤسسات، بل يساعد الباحثين والجمهور على فهم طبيعة المقتنيات والرسالة ونوعية العرض التي يقدمها كل متحف. يعتمد هذا الدرس على المعايير المعتمدة من المجلس الدولي للمتاحف (ICOM). #التصنيف حسب المحتوى والتخصص. يعد هذا التصنيف هو الأكثر دقة أكاديمياً وعلمياً، وينقسم إلى: *المتاحف الأثرية (Archaeological Museums): تختص بعرض اللقى الناتجة عن الحفائر الأثرية وتوثيق الحضارات القديمة. ​مثال: المتحف اليوناني الروماني، حيث يركز على حقبة زمنية محددة في تاريخ مدينة الإسكندرية. *متاحف التاريخ الطبيعي (Natural History Museums): تختص بعلم الأحياء، الجيولوجيا، والبيئة، مثل متاحف الحفريات والديناصورات. *متاحف الفنون والآداب (Art Museums): تركز على الجانب الجمالي والإبداعي، وتضم الفنون التشكيلية، النحت، والمنسوجات الأثرية مثل متاحف النسيج ومتحف الفن الإسلامي في مصر. *​المتاحف الإثنوغرافية (Ethnographic Museums): تختص بتوثيق حياة الشعوب، العادات، التقاليد، والحرف اليدوية التي تعبر عن الهوية الثقافية. eflciewmsbd5nafwtx58dua8n235xat 145971 145970 2026-05-06T05:12:20Z Sohilaali869 16658 145971 wikitext text/x-wiki '''تصنيف المتاحف''' يعد حجر الأساس في دراسات علم المتاحف؛ فهو لا يهدف فقط إلى تنظيم المؤسسات، بل يساعد الباحثين والجمهور على فهم طبيعة المقتنيات والرسالة ونوعية العرض التي يقدمها كل متحف. يعتمد هذا الدرس على المعايير المعتمدة من المجلس الدولي للمتاحف (ICOM). #'''''التصنيف حسب المحتوى والتخصص'''''. يعد هذا التصنيف هو الأكثر دقة أكاديمياً وعلمياً، وينقسم إلى: *المتاحف الأثرية (Archaeological Museums): تختص بعرض اللقى الناتجة عن الحفائر الأثرية وتوثيق الحضارات القديمة. ​<u>مثال</u>: المتحف اليوناني الروماني، حيث يركز على حقبة زمنية محددة في تاريخ مدينة الإسكندرية. *متاحف التاريخ الطبيعي (Natural History Museums): تختص بعلم الأحياء، الجيولوجيا، والبيئة، مثل متاحف الحفريات والديناصورات. *متاحف الفنون والآداب (Art Museums): تركز على الجانب الجمالي والإبداعي، وتضم الفنون التشكيلية، النحت، والمنسوجات الأثرية <u>مثال</u>:متاحف النسيج ومتحف الفن الإسلامي في مصر. *​المتاحف الإثنوغرافية (Ethnographic Museums): تختص بتوثيق حياة الشعوب، العادات، التقاليد، والحرف اليدوية التي تعبر عن الهوية الثقافية. aujb4sfi0y7801pwrv9zbaxe8gdueao 0 32950 145968 145964 2026-05-06T04:59:13Z Sohilaali869 16658 ترقية 145968 wikitext text/x-wiki [[ملف:Colosseo di Roma panoramic.jpg|تصغير|صورة بانورامية لمدرج الكولوسيوم]] '''علم الآثار''' هو دراسة علمية لمخلّفات الحضارة الإنسانية الماضية. وتدرس فيه حياة الشعوب القديمة. وتشمل تلك المخلفات أشياء مثل المباني والعمائر، والقطع الفنية، والأدوات والفخار والعظام. وقد تكون بعض الاكتشافات مميزة، مثل قبر فيه حُلي ذهبية، أو بقايا معبد. إلا أن اكتشاف قليل من الأدوات الحجرية أو بذور من الحبوب المتفحمة، ربما يكشف بشكل أفضل عن جوانب كثيرة من حياة الشعوب. وتوثيق أنواع الطعام المستخدمة قديماً، ما يكشف أوجه الشبه بين حياة أولئك القوم وحياتنا الحالية. وما يكتشفه عالم الآثار، بدءًا من الصروح الكبيرة وانتهاء بالحبوب، يسهم في رسم صورة عن معالم الحياة في المجتمعات القديمة. يعد البحث الآثري هو السبيل الوحيد لكشف حياة المجتمعات التي وُجدت قبل اختراع الكتابة منذ خمسة آلاف عام تقريبًا. كما أن البحث الآثاري نفسه يشكِّل رافدًا مهمًا في إغناء معلوماتنا عن المجتمعات القديمة التي تركت سجلات مكتوبة. * '''محتويات المحاضرة'''. # أصل الكلمة. # أهمية دراسة علم الآثار. # تصنيف الآثار. # أمثلة. # تدريبات. == شرح الدرس == ===== '''أصل الكلمة''' ===== ​يجب أن نفهم ماذا يعني الاسم الذي نحمله كمتخصصين. مصطلح Archaeology ليس كلمة واحدة، بل هو دمج لشقين من اللغة اليونانية القديمة أو لغة العهد الجديد كما نسميها. # ​الشق الأول هي كلمة <u>(Archaios)</u> ويقصد به كل ما هو قديم او العتيق. ​الشق الثاني وهي كلمة <u>(Logos)</u> وهو مصطلح علمي يعني الدراسة المنظمة أو الخطاب العقلاني، ويمكننا سماع هذه الكلمة كثيراً في كثير من الأسماء العلمية. وعندما نجمع الشقين، نجد أن العلم لا يعني البحث عن القديم فقط بل معناه دراسة المنطق البشري من خلال القديم. فنحن نستخدم اللوغوس (العقل والمنطق) لنفسر كيف عاش الإنسان في العصور الأركية (القديمة). ===== '''أهمية علم الآثار''' ===== تكمن الأهمية العلمية الأولى لعلم الآثار في كونه المصدر الوحيد للمعلومات عن فترات طويلة من الزمن و لأن لم تكن الكتابة قد اخترعت فيها بعد. في هذه الحالة لا نملك سجلات ورقية تخبرنا كيف عاش الناس، وهنا يتدخل علم الآثار ليدرس الأدوات الحجرية، والفخار، وبقايا السكن، ومن خلالها نستطيع علمياً إعادة بناء شكل المجتمع ونظامه الاقتصادي وتطوره التقني عبر آلاف السنين. * <u>مثال</u>: فخار دير تاسا ونقادة المحفوظ بالمتحف المصري، فمن خلال دراسة عجينة الفخار او الطمي، وجد العلماء أن بعض الأواني المكتشفة في صعيد مصر مصنوعة من طمي لا يوجد إلا في مناطق معينة مما يثبت وجود تبادل تجاري واسع بين الشمال والجنوب في فترة لم تكن الكتابة قد استخدمت فيها لتدوين عقود البيع والشراء. في البحث العلمي تعتبر الكتب والمخطوطات مصادر قد تحمل وجهة نظر كاتبها أو أخطاء في النقل، أما الأثر المادي فهو دليل عيني لا يتغير. وعلم الآثار يعمل كأداة للمراجعة والتدقيق؛ فإذا ذكر نص تاريخي معلومة معينة عن معركة أو بناء مدينة، تأتي الحفريات الأثرية لتبحث عن الدليل المادي مثل طبقات الرماد التي تدل على حريق، أو العملات التي تحدد التاريخ بدقة. الأثر هنا هو الذي يثبت صحة الرواية التاريخية أو يصححها بناءً على ما وجدناه. * <u>مثال</u>: مدينة طروادة اثبتت انها أثر مادي أثبت أن القصص الأسطورية كانت حقيقة واقعة وليست مجرد خيال شعري. ===== '''تصنيف الآثار''' ===== يعتمد الأثري في الميدان على تصنيف المكتشفات وفق طبيعتها الفيزيائية وتُقسم أولاً إلى آثار ثابتة وهي المنشآت الضخمة التي لا يمكن نقلها كالمعابد والمقابر ''(اهرامات الجيزة- معبد أبو سمبل- مدرج الكولوسيوم في روما، إيطاليا- مدينة ماشوبيشو في بيرو- معبد البارثينون في أثينا)''. الصنف الثاني هو الآثار المنقولة وتضم كل ما صنعه الإنسان ويمكن حمله للدراسة في المتاحف كالعملات والحلي والفخار و الأدوات، وهي مفتاحنا لتأريخ الطبقات الأرضية. * مثال: تماثيل التناغرا، و الفخار المحفوظ بالمتحف اليوناني الروماني وهي أمثلة توضح مظاهر الحياة اليومية. [[ملف:بعض من الاوان الفخارية و الامفورات ضمن مقتنيات المتحف اليوناني الروماني بالإسكندرية.jpg|تصغير|معدول=0.66| بعض من الأواني الفخارية والأمفورات التي تظهر مظاهر الحياة خلال العصرين اليوناني والروماني في مصر.]] أما الصنف الثالث والأدق فهو الآثار العضوية أو البيئية، وتشمل بقايا الكائنات الحية كالبذور والعظام التي تخبرنا عن مناخ وغذاء الإنسان القديم. هذا التصنيف الثلاثي هو ما يسمح لنا بتحويل الموقع او الأثر لسجل تاريخي يساعدنا علي فهم البيئة المحيطة وكيف عاش الإنسان في هذا الوقت. == تدريبات علي الدرس == * س1: من خلال فهمك للدرس أعلاه، صنف الآثار التالية (ثابتة - منقولة - عضوية) # معبد الكرنك. # عملة ذهبية للملك كليوباترا. # ​بذور قمح متفحمة في جرار فخارية. # سور الصين العظيم. * س2: من الناحية الاشتقاقية، ما الذي يميز علم الآثار عن مجرد وصف القديم؟ (اختر الاجابة الصحيحة) # A.استخدام التحليل المنطقي (Logos) للمادة. # B.الاعتماد على القصص الأسطورية. * س3: كيف تساهم الأمفورات أو الجرار الفخاربة في تتبع حركة التجارة القديمة؟ (أشرح وادعم شرحك بمثال) ===== ملحوظة ===== يمكنك الإجابة في صفحة نقاش الدرس، ويمكنك الإشارة لي إذا كان عندك أي اسئلة. == المصادر == * مدخل إلى علم الآثار: للسير ليوناردو ولي، ترجمة حسن باشا. * علم الآثار: د. هالة علي حسنين. * تاريخ علم الآثار: بهيج شعبان. * يمكنك مطالعة مقالة علم الآثار علي [[w:علم_الآثار|ويكيبيديا]]. lzycl57cye76w3vuvcn0v6znwvr0q2f 2 32955 145969 145897 2026-05-06T05:03:34Z Sohilaali869 16658 145969 wikitext text/x-wiki '''إِذَا مَاتَ الإنْسَانُ انْقَطَعَ عنْه عَمَلُهُ إِلَّا مِن ثَلَاثَةٍ: إِلَّا مِن صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنتَفَعُ بِهِ، أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو له.''' يمكنك زيارتي [[metawiki:User:Sohilaali869|هنا]]. *'''دروس كتبتها''': #[[مدخل إلى علم الآثار]] #[[الحفريات النباتية]] #[[الحفريات الحيوانية]] #[[مدخل إلى علم المتاحف]] {{مستخدم كلية علوم الآثار}} *[[مستخدم:Sohilaali869/ملعبي|ملعبي]] fwy3a8h7xpltx6xc1yzgaxu1bt1s8pk 0 32961 145967 145963 2026-05-06T04:55:27Z Sohilaali869 16658 145967 wikitext text/x-wiki [[ملف:Louvre Museum Wikimedia Commons.jpg|تصغير|متحف اللوفر، باريس]] في هذا الدرس سنبدأ بتعريف علم المتاحف وتعريف المتحف حسب ICOM ثم دراسة أنواع المتاحف. * <big>'''تعريف علم المتاحف''':</big> ​علم المتاحف (Museology) هو العلم الذي يختص ويهتم بدراسة تاريخ المتاحف، وودورها في المجتمع، بالإضافة إلى الجوانب التنظيمية والفنية لإدارة المجموعات الأثرية والفنية. لا يقتصر العلم على المبنى، بل يمتد ليشمل العلاقة بين الإنسان والأثر والبيئة المحيطة.<ref>[https://books.google.com.eg/books?id=SJ_QDwAAQBAJ&printsec=frontcover&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false كتاب علم المتاحف، محمد جمال راشد (2020)]</ref> * <big>'''تعريف المتحف حسب منظمة آيكوم-ICOM''':</big> المتحف مؤسسة دائمة غير ربحية، تعمل في خدمة المجتمع وتطويره، تقوم بالبحث والجمع والحفظ والعرض والتواصل مع التراث المادي وغير المادي للبشرية وبيئتها، لأغراض التعليم والدراسة والترفيه.<ref>[https://m.youm7.com/story/2022/8/25/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%89-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%A7%D8%AD%D9%81-%D9%8A%D9%82%D8%B1-%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%8B%D8%A7-%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D9%8B%D8%A7-%D9%84%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A9-%D9%85%D8%AA%D8%AD%D9%81-%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D9%85%D8%B1%D8%A9/5882692 المجلس الدولى للمتاحف يقر تعريفًا جديدًا لكلمة "متحف"]</ref> ''يمكنك ان تتطلع أكثر علي المجلس الدولي للمتاحف ( ICOM) [https://icom.museum/en/ هنا]''. * <big>'''وظائف المتحف الأساسية'''.</big> لنتمكن من دراسة علم المتاحف يجب ان نعرف أن للمتحف خمس وظائف رئيسية لا غنى عنها لأي مؤسسة متحفية. # الجمع. # الحفظ والترميم. # البحث العلمي. # العرض. # التربية والتعليم. * '''<big>أنواع المتاحف</big>'''. تتنوع المتاحف حسب تخصصاتها ومحتواها: # متاحف وطنية: مثل المتحف المصري بالتحرير والمتحف البريطاني. # ​متاحف متخصصة: مثل متحف الفن الإسلامي في مصر أو المتاحف الجيولوجية أو [[w:متحف_فان_خوخ|متحف فان جوخ]] في أمستردام. # متاحف المواقع: وهي متاحف تبنى في قلب الموقع الأثري، مثل (متحف منطقة آثار كوم أوشيم) ومتحف الأكروبوليس في أثينا؛ حيث بُني فوق موقع أثري يطل على المعبد الأصلي. # ​المتاحف الافتراضية: وهي متاحف رقمية تتيح الزيارة عبر الإنترنت وتعد مواكبة للتطور التقني. (مثل العديد من المتاحف التي توفر جولات افتراضية عبر الإنترنت). == مراجع == {{مراجع}} j65q6w61uuklbvui8vm0vdjg1qyzzw8