Wikilibros eswikibooks https://es.wikibooks.org/wiki/Portada MediaWiki 1.47.0-wmf.9 first-letter Medio Especial Discusión Usuario Usuario discusión Wikilibros Wikilibros discusión Archivo Archivo discusión MediaWiki MediaWiki discusión Plantilla Plantilla discusión Ayuda Ayuda discusión Categoría Categoría discusión TimedText TimedText talk Módulo Módulo discusión Evento Evento discusión 0 18008 427431 385175 2026-07-03T08:42:21Z ~2026-38049-29 127485 /* Explicación */ 427431 wikitext text/x-wiki {{navegar |libro=El Manual de BASH Scripting Básico para Principiantes |actual=Llamando a una variable |anterior=Variables en BASH |siguiente=Generando un numero aleatorio y enviandolo a una variable }} == Invocando variables == Ya sabemos asignar una variable, pero de poco nos sirve si no podemos llamarla. En BASH, las variables las invocamos simplemente anteponiendo un símbolo de dolar '$' antes del nombre de la variable. === Ejemplo === <syntaxhighlight lang="bash"> #!/bin/bash #Asignando variables hola=1 #Llamando a la variable $hola $hola #Mostrando el contenido de la variable echo $hola </syntaxhighlight> #!/bin/bash #Asignando variables hola=1 #Llamando a la variable $hola $hola #Mostrando el contenido de la variable echo $hola hulita3uenzxzlueiz25tg3zchldv0h 427433 427431 2026-07-03T08:45:52Z Morkoz 127382 Se ha deshecho la revisión [[Special:Diff/427431|427431]] de [[Special:Contributions/~2026-38049-29|~2026-38049-29]] ([[User talk:~2026-38049-29|disc.]]) 427433 wikitext text/x-wiki {{navegar |libro=El Manual de BASH Scripting Básico para Principiantes |actual=Llamando a una variable |anterior=Variables en BASH |siguiente=Generando un numero aleatorio y enviandolo a una variable }} == Invocando variables == Ya sabemos asignar una variable, pero de poco nos sirve si no podemos llamarla. En BASH, las variables las invocamos simplemente anteponiendo un símbolo de dolar '$' antes del nombre de la variable. === Ejemplo === <syntaxhighlight lang="bash"> #!/bin/bash #Asignando variables hola=1 #Llamando a la variable $hola $hola #Mostrando el contenido de la variable echo $hola </syntaxhighlight> === Explicación === Si ponemos atención al código, en BASH, las variables simplemente se reemplazan por su valor al llamarlas, de modo que en ellas podemos almacenar ''X'' texto ó numero, ya sean comandos o lo que sea. Al llamar a la variable, observamos que simplemente da el valor y lo pasa como una orden al interprete, pero si lo ponemos siguiendo un comando como <code>echo</code> entonces este mostrará el contenido de la variable. ti0d9xi7bvt32t4voz3pfs5oceggn0p 0 24718 427429 422757 2026-07-03T08:36:19Z Antimundo 74354 Mantenimiento: Arreglar varios errores del linter por etiquetas no cerradas 427429 wikitext text/x-wiki mexico contemporaneo == La Reconstrucción del País == La Constitución fue promulgada en 1857, pero en algunas regiones de México la guerra continuó hasta 1920. Cuando terminó, muchas cosas habían cambiado. El país quedó en manos de una nueva generación de hombres y mujeres fogueados en la revolución. Las huellas de la destrucción eran palpables en la agricultura, las minas, las fábricas y el comercio; los caminos, los puentes, las vías de ferrocarril, los cables del telégrafo, y muchas otras instalaciones. Muchos soldados y civiles murieron en las batallas, o a manos de los bandidos que aprovechaban el desorden, o por el hambre y las epidemias que provocó la lucha. Muchos hombres y mujeres salieron del país, sobre todo a los Estados Unidos de América, para buscar trabajo, o perseguidos por sus enemigos políticos. Otros se fueron a vivir a las ciudades, en especial a la capital, porque eran más seguras. En 1910 México tenía algo más de quince millones de habitantes; en 1921, contaba con poco más de catorce millones. Entre muertos, desaparecidos y exiliados, durante la revolución la población del país disminuyó en aproximadamente un millón de personas. Las actividades productivas estaban paralizadas. Lo único que seguía funcionando con cierta regularidad eran los campos petroleros y algunas minas, que eran propiedad de extranjeros y fueron respetados para que no hubiera dificultades con los gobiernos de sus países. Así fue como cambió la población de México en ese momento. == Se Restablece la Paz == El orden retornó poco a poco. Los ejércitos de Zapata y de Villa fueron derrotados, pero en Morelos y en Chihuahua las guerrillas siguieron peleando contra los carrancistas, aun después de que Zapata fue traicionado y asesinado, en 1919. Villa firmó la paz con el gobierno en 1920. Recibió el Rancho de Canutillo, en Durango, y se retiro allí. En 1923 fue asesinado en una emboscada, en Hidalgo del Parral, Chihuahua. Carranza fue el primer presidente electo después de que se promulgó la Constitución de 1917. Al final de su mandato (de cuatro años entonces, y no de seis como ahora) Carranza no logró convencer a los jefes revolucionarios de que apoyaran a su candidato para las siguientes elecciones. En consecuencia, los generales Alvaro Obregón y Plutarco Elías Calles organizaron la Rebelión de Agua Prieta, llamada así por la población en donde se inició, en el estado de Sonora. Carranza se retiró y escapó con algunos de sus hombres rumbo a Veracruz, dispuesto a resistir. Fue asesinado, en la sierra de Puebla, en un pequeño poblado llamado Tlaxcalantongo, en mayo de 1920. Al triunfo de la rebelión, Adolfo de la Huerta fue nombrado presidente interino y consiguió que los generales zapatistas y el mismo Villa dejaran las armas. Así se consiguió la paz en el país y pudieron convocarse unas nuevas elecciones presidenciales, en las que triunfó Alvaro Obregón. Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 78 y 79. == Alvaro Obregón == (1880-1928) Nació en Siquisiva, en el municipio de Navojoa, Sonora. Hizo sus primeros estudios en Huatabampo y en Álamos, y aunque posteriormente desempeñó funciones de maestro de primaria, su actividad primordial fue la agricultura. Inició su carrera política como presidente municipal de Huatabampo. Después ingresó al ejército con el grado de Teniente Coronel, y cuando estalló la Revolución en el norte de la República se adhirió a don Venustiano Carranza, distinguiéndose en todo momento por su actividad, entusiasmo y sus triunfos militares. Por estas victorias, Don Venustiano Carranza le concedió en 1914 el grado de General de División, grado con el que fungió como jefe del Ejército del Noroeste. Cuando se inició la lucha entre Carranza y Villa, Alvaro Obregón se adhirió en favor del Coronel en Jefe del sur. Ganó la Batalla de Orendáin y ocupó la ciudad de Guadalajara. Asistió como delegado a la Convención de Aguascalientes, y combatió en Trinidad, León y Celaya, posteriormente perdió un brazo en Santa Ana del Conde. Más tarde, ocupó el puesto de Ministro de Guerra y poco después pasó a establecerse en Navojoa para dedicarse a la agricultura. Cuando empezó la lucha electoral, Alvaro Obregón, con aspiraciones a la presidencia, se trasladó a Chilpancingo en donde firmó un manifiesto con fecha 20 de abril, con el que se levantó contra el gobierno. Finalmente, como resultado del Plan de Agua Prieta resultó electo para ocupar la presidencia para el período 1920-1924. En su gestión desarrolló una importante labor agraria y logró el apoyo de los grupos obreros, mejorando al mismo tiempo la educación rural. Terminó su gobierno en noviembre de 1924 y se retiró dispuesto a dedicarse a la agricultura. Pero debido a que se reformó la Constitución, volvió a presentarse como candidato a la presidencia y resultó electo en junio de 1928. El 17 de julio del mismo año, se celebraba en la Bombilla, en San Angel, un banquete en su honor cuando fue asesinado por José León Toral. Su cadáver recibió sepultura en Huatabampo, Sonora. Fuente: Instituto de Educación de Aguascalientes. == Plutarco Elías Calles == (1877-1945) Nació en Guaymas, Sonora en 1877 y murió en el Distrito Federal en 1945. Maestro de primaria, fue comisario de Agua Prieta, lugar que defendió de un ataque magonista en 1911. Creó la Brigada Calles. En 1912, con el grado de capitán, combatió a los orozquistas en Nacozari. Se levantó en armas contra Victoriano Huerta (1913) bajo las órdenes de Obregón, quien lo nombró teniente coronel y meses después coronel. En 1915, Carranza lo designó comandante militar y gobernador. * Combatió al villismo, * cerró el Tribunal Superior de Justicia integrado por porfiristas, * expulsó a los sacerdotes, * implantó la ley seca, decretó la validez del divorcio, * estableció el salario mínimo, * eliminó las exenciones de impuestos, * abrió bibliotecas, * creó una escuela normal y otra para huérfanos y * obligo a terratenientes y empresarios a sostener centros de primera enseñanza. En 1918 promulgó la nueva Constitución local y expidió las leyes laboral y agraria. Carranza lo designó secretario de Industria y Comercio en 1919. Al año siguiente se incorporó a la campaña presidencial de Obregón, así como a la conspiración contra Carranza manifestada en el Plan de Agua Prieta. Formó parte del gabinete de Adolfo de la Huerta como ministro de Guerra y Marina y con Alvaro Obregón fue secretario de gobernación. Durante su candidatura a la presidencia en 1923, combatió la rebelión delahuertista. Siendo presidente electo se enfrentó con los problemas del país resultantes de los anteriores movimientos sociales y políticos. Obligó a la alta oficialidad a revalidar su grado y modernizó y profesionalizó las fuerzas armadas. Promovió la legislación agraria, de irrigación y de crédito para el campo. Fundó los bancos Ejidal y Agrícola. Reestructuró la escuela de Chapingo y la de Medicina Veterinaria. Estableció escuelas rurales y mantuvo en funcionamiento las Misiones Rurales con técnicos agrícolas. Destinó capital a la construcción de presas y nuevos caminos. Repartió más de 3 millones de hectáreas a 300 mil campesinos. Promulgó las leyes reglamentarias de los artículos 4° y 123°, normando las relaciones laborales; tuteló la sindicalización; expidió la Ley General de Pensiones Civiles a favor de los empleados federales y estimuló la creación y funcionamiento de cooperativas. Respaldó al movimiento obrero mediante la Confederación Regional Obrera Mexicana y el Partido Laborista. Nombró a Luis N. Morones, jefe de ambos agrupamientos, como secretario de Industria, Comercio y Trabajo. Durante su gobierno se construyó la carretera México-Puebla y se iniciaro la México-Acapulco y la México-Pachuca; se terminó el ferrocarril de Sudpacífico; se reorganizó el servicio postal, inaugurándose la primera línea aérea de correo (México-Tuxpan-Tampico); se estableció la comunicación telefónica con Estados Unidos y Gran Bretaña y se realizaron leyes sobre comunicaciones. Se inició el gravamen de los ingresos personales, los giros de comercio, industria, agricultura y finanzas. Se creó la Comisión Nacional Bancaria, se expidió la Ley General de Instituciones de Crédito y se fundó el Banco de México, única institución autorizada para emitir moneda. Al desatarse el conflicto cristero, el clero católico realizó una campaña contra diversas normas legales, por lo que Calles expulsó a los sacerdotes extranjeros y cerró locales religiosos, provocando una respuesta violenta por parte de la jerarquía eclesiástica con el apoyo del papa Pío XI. Calles rechazó las presiones de Washington contra el artículo 27° Constitucional que reivindicaba la propiedad originaria de la nación sobre sus tierras y aguas. En 1927 reformó la Constitución para que Obregón volviera a la presidencia, lo cual provocó protestas que fueron sofocadas mediante la violencia. Ejecutó a los generales Arnulfo R. Gómez y Francisco R. Serrano. Al dejar la presidencia se puso al frente de una comisión que fundaría el Partído Nacional revolucionario en 1929. Con Calles se inició la era institucional en la que él sería llamado "Jefe Máximo de la revolución" y acatado como tal durante los periodos presidenciales de Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo L. Rodríguez. A esta época se le llamó el Maximato, caracterizada por la intervención del expresidente en la vida institucional del país. Cuando expresó su desacuerdo con la política del general Lázaro Cárdenas, éste lo expulsó del país en 1936. Calles se asiló en San Diego California, pero volvió al país durante el mandato de Manuel Avila Camacho. Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México. == Gobierno del general Plutarco Elías Calles == Plutarco Elías Calles fue presidente de México de 1924 a 1928. Durante su gobierno se multiplicaron las organizaciones obreras y campesinas, y en 1925 se creó un banco central, el Banco de México. Se inició la construcción de la red de carreteras y de las primeras grandes presas para regar tierras. Sin embargo, no fueron años de prosperidad ni de paz. Cuando el gobierno de Calles quiso hacer cumplir el Artículo 27 (las riquezas del subsuelo le pertenecen a la nación) a las compañías petroleras norteamericanas e inglesas, la tensión internacional se agudizó tanto que algunos temieron que pudiera haber otra invasión estadounidense. La Iglesia católica había rechazado, desde que fueron promulgados algunos artículos de la Constitución de 1917; en especial los artículos 3º, 5º, 24, 27 y 130. En ellos, entre otras cosas, no se reconocía personalidad jurídica a las iglesias; se prohibía el culto externo, como las procesiones; no se reconocían derechos políticos a los sacerdotes; se establecían mecanismos para abrir templos al culto y delimitar el número de sacerdotes y se prohibía oficiar misa a los extranjeros. El presidente Calles decidió hacer cumplir las normas de la Constitución; propuso leyes que llevaban al detalle lo que la Constitución mandaba y estableció castigos para quienes no las respetaran. Como respuesta, la Iglesia suspendió las actividades en los templos. Muchos católicos se levantaron en armas. El Ejército intentó detenerlos y el conflicto se hizo más intenso. Empezó la rebelión cristera, llamada así porque el grito de combate de los alzados era "¡Viva Cristo Rey!" La rebelión duró tres años, hasta junio de 1929, cuando el gobierno y la Iglesia llegaron a un entendimiento. == El Maximato == El expresidente Alvaro Obregón quiso regresar al poder y logró que se reformaran las leyes que prohibían la reelección. Ganó las elecciones presidenciales de 1928. Pero antes de tomar posesión, durante una comida en que se celebraba su victoria, fue asesinado. Desde entonces el principio de la no reelección ha sido rigurosamente respetado. Como consecuencia del asesinato del presidente electo, el Congreso designó como presidente provisional a Emilio Portes Gil. Para fortalecer el gobierno, Calles les propuso a los jefes políticos y militares la creación de un partido político que serviría para resolver sus diferencias y fomentar la unidad. Así nació, en 1929, el Partido Nacional revolucionario (PNR). En las nuevas elecciones ganó el candidato del PNR, Pascual Ortiz Rubio; fue una votación muy discutida contra José Vasconcelos, que era candidato independiente. De 1928 a 1934 hubo tres presidentes (Emilio Portes Gil, Pascual Ortíz Rubio y Abelardo Rodríguez). Ninguno de ellos cubrió un periodo completo. Sin embargo, el verdadero poder se concentró en Calles, a quien se conocía como el Jefe Máximo de la revolución. Por eso a este periodo se le llama el Maximato. La influencia de Calles terminó cuando el siguiente presidente de la República, el general Lázaro Cárdenas, lo expulsó del país. == La Reconstrucción del País == '''México contemporáneo''' Gobierno del general Alvaro Obregón En 1920, cuando llegó a la presidencia, Alvaro Obregón tenía 40 años. Había sido agricultor en Sonora. Al inicio de la lucha se integró a las filas del Ejército Constitucionalista, donde fue uno de los más brillantes militares. Como político, buscó la alianza con los trabajadores y con los antiguos zapatistas. La tarea más importante de su gobierno, hasta 1924, fue poner en marcha la reconstrucción del país y buscar la unidad nacional. Era necesario reparar lo que estaba destruido. Y cumplir con lo que la revolución había ofrecido a los mexicanos. Para ello, comenzaron a expropiarse latifundios y a repartirse tierras a los campesinos que no las tenían. Se fijaron salarios mínimos, horarios de trabajo y condiciones de seguridad en las minas y fábricas. Se apoyó a los obreros para que pudieran organizar los primeros sindicatos. Durante el gobierno de Obregón hubo otra revolución, tan intensa como la armada, pero más hermosa y difícil: una revolución en la educación y en las artes, a la que se llamó revolución Cultural. == Revolución Cultural == Durante el gobierno de Obregón hubo otra revolución, tan intensa como la armada, pero más hermosa y difícil: una revolución en la educación y en las artes. José Vasconcelos, secretario de Educación, puso en marcha una ambiciosa campaña que llamó Alfabeto, pan y jabón. Se esforzó porque la '''escuela primaria llegara a todo el país y porque todos los mexicanos supieran leer y escribir.''' Los que sabían debían enseñar a los que no sabían; se fundaron bibliotecas en ciudades y pueblos; se publicaron revistas y libros, tanto para niños como para adultos. En el campo, Vasconcelos organizó las misiones culturales: grupos de estudiantes y profesionistas que se instalaban temporalmente como maestros en diferentes lugares, para alfabetizar a la gente y enseñarle medidas de higiene, oficios y cómo aprovechar mejor los recursos del lugar donde vivían. En las escuelas se dio importancia especial al deporte, la música, las artes gráficas y las manualidades. Vasconcelos fomentó las escuelas técnicas, los talleres y, sobre todo en el campo, los huertos escolares. Se preocupó por la alimentación y la salud de los niños. Vasconcelos apoyó a los músicos, los escritores y los pintores, como Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Compositores como Silvestre revueltas y Carlos Chávez hicieron muchas de sus obras musicales a partir de las canciones que cantaba el pueblo. La inspiración popular dio originalidad y fuerza al arte mexicano, que alcanzó reconocimiento universal. Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 80 y 81. == La Rebelión Delahuertista == En 1923 hubo nuevas elecciones presidenciales. El candidato de Obregón era el general Plutarco Elías Calles, el secretario de gobernación. Otros grupos apoyaron a Adolfo De la Huerta, secretario de Hacienda, que era civil. Algunos militares se levantaron en armas para apoyar a De la Huerta, pues consideraban que la candidatura de Calles era una imposición de Obregón, y temían que detrás del nuevo presidente siguiera gobernando Obregón. A este levantamiento se le conoce como la rebelión delahuertista. Aunque ésta duró sólo cuatro meses, tuvo consecuencias muy importantes. Muchos oficiales murieron o salieron del país. Con esta reducción del Ejército, comenzó el proceso que lo profesionalizó, lo convirtió en un modelo de disciplina y de civismo y acabó con las rebeliones militares. == La Consolidación del México Contemporáneo == Lázaro Cárdenas llegó a la presidencia el 1º de diciembre de 1934. En su gobierno, se propuso cumplir algunas de las promesas de la revolución. El problema de los campesinos fue el que más le preocupó y durante su régimen se expropiaron grandes latifundios para repartir esa tierra entre quienes la trabajaban; se fundaron ejidos y se dedicó más dinero para atender al campo. Cárdenas se preocupó por multiplicar las escuelas, sobre todo rurales, y por impulsar la enseñanza técnica. Amplió la red de carreteras y dio facilidades para que creciera la industria nacional. Los años treinta fueron difíciles. En 1929 se inició un empobrecimiento de la economía en todo el mundo. Europa vivía en crisis. La tensión entre los diversos países crecía día a día. En España, la rebelión de una parte del ejército contra el gobierno de la república provocó la Guerra Civil (1936-1939) y obligó a miles de españoles a salir de su país. Muchos de ellos fueron recibidos por México y enriquecieron la vida del país, sobre todo en el terreno de la educación, la ciencia y las artes. Para mejorar la economía de México, el gobierno impulsó la formación de industrias. Se abrió un banco para prestar dinero a los campesinos y se fundó el Instituto Politécnico Nacional para mejorar la enseñanza técnica. Los años treinta fueron de intensa actividad cultural. En ese tiempo se crearon, entre otros organismos, el Fondo de Cultura Económica (una de las editoriales más importantes de Latinoamérica) y el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Con la llegada de los refugiados españoles, se estableció La Casa de España en México, que después se convertiría en el Colegio de México. El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura se fundarían en la década siguiente. Un grupo de poetas y ensayistas, llamados los contemporáneos (Salvador Novo, Xavier Villaurrutia, Carlos Pellicer y José Goroztiza, entre otros), hicieron participar a la literatura mexicana de las formas literarias más modernas, mientras otros autores escribían en un estilo realista sobre la vida y los problemas de los obreros y los indígenas. En ese tiempo, además, aparecieron muchas e importantes obras sobre la revolución y sus consecuencias, como El águila y la serpiente (1928) y La sombra del caudillo (1929), de Martín Luis Guzmán, y Ulises Criollo (1936), de José Vasconcelos. Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 90. == Lázaro Cárdenas del Río == (1895-1970) Nació en Jiquilpan, Michoacán, el 21 de mayo de 1895. Huérfano de padre, trabajó en una imprenta y la Oficina de Rentas de su pueblo natal. En 1913 se incorporó a la revolución en Apatzingán con las fuerzas del general Guillermo García. En 1914 alcanzó el grado de capitán y un año después, el de teniente coronel. Se volvió uno de los discípulos más allegados del sonorense Plutarco Elías Calles. A su lado alcanzó los más altos puestos militares, llegando a general, y combatió en varias batallas. Apoyó el Plan de Agua Prieta, que desconocía al presidente Carranza. Alcanzó la gubertanura para el periodo de 1928 a 1930 en Michoacán, donde puso en marcha la estrategia política y social que realizaría posteriormente en toda la República Mexicana. En 1934 llegó a la presidencia: "Estoy convencido (...) por mi experiencia como gobernador de Michoacán, que no basta la buena intención del mandatario (...) es indispensable el factor colectivo que representan los trabajadores (...) Al pueblo de México ya no lo sugestionan las frases huecas: libertad de conciencia (...) libertad económica(...)". Cárdenas se encargó de llevar a la práctica las preocupaciones sociales de la Constitución de 1917. Esto quedaría claro al ser aplicados por primera vez hasta sus últimas consecuencias los artículos 27 y 127, referidos a la propiedad de la Nación sobre las tierras, minas y recursos naturales, y a lograr mejores condiciones para campesinos y obreros, lo cual se consiguió mediante la expropiación petrolera y la repartición de tierra, así como por medio de mejores legislaciones para que se respetaran los derechos obreros. Cárdenas logró cambios bruscos y definitivos de los asuntos públicos. Para ello tuvo siempre el apoyo y sostén ideológico del radical Francisco J. Múgica. Durante su gobierno, Cárdenas tocó aparte otros temas, como el religioso, porque "lo que me preocupa es la cuestión social". Sus dos preocupaciones básicas fueron la integración de los trabajadores y el reparto agrario, que hasta ese momento había sido escaso. En este último problema lo impulsaba el deseo de "remediar en lo posible las desigualdades", y quería libertad total para el campesino, así como darle independencia económica: "Por el hecho de solicitar ejidos, el campesino rompe su liga económica con el patrón, y es estas condiciones, el papel del ejido no es el de producir el complemento económico de un salario (...) sino que el ejido, por su extensión, calidad y sistema de explotación debe bastar para la liberación económica absoluta del trabajador, creando un nuevo sistema económico-agrícola, en un todo diferente al régimen anterior (...) para sustituir al régimen de los asalariados del campo y liquidar el capitalismo agrario de la República". Cárdenas efectuó una reforma agraria que eliminó el latifundismo, repartiendo cerca de 18 millones de hectáreas. Luego de un largo y sostenido conflicto con las compañías petroleras norteamericanas que explotaban el petróleo mexicano, expropió a estas compañías e hizo que la nación pasara a administrar el petróleo. Cárdenas llevó a cabo profundas reformas en la educación, dio pruebas de tolerancia y capacidad de pluralidad al aceptar a Trotski como refugiado político y apoyar a la República española, canalizó el descontento campesino y organizó y unificó el movimiento campesino en una central oficial, la CNC. Dejó la presidencia en 1940. Su sucesor fue Avila Camacho. Ocupó después diversos cargos políticos; uno de ellos, el de Vocal de la Comisión de la Cuenca de Tapalcatepec, destinada a resolver los graves problemas de esa zona. Fue en este tiempo cuando resumió su pensamiento político político-social en diez puntos: '''I.- La miseria, la ignorancia, las enfermedades y los vicios esclavizan a los pueblos.''' II.- A cada quien en relación a su trabajo; a todos según sus necesidades de pan, casa vestido, salud, cultura y dignidades. III.- Obtener la máxima eficiencia, con el mínimo de esfuerzo y la más equitativa distribución de la riqueza. IV.- Sin gran producción no hay amplio consumo, ni gran industria, ni economía poderosa, ni bienestar colectivo, ni nación soberana. V.- Todo Estado moderno exige una técnica dirigida hacia la abundancia de bienes esenciales y de equipos eficientes de cultivo, de transformación, de comunicaciones, de cambio y de cultura. VI.- Suprimir lo superfluo para que nadie carezca de lo necesario y se evite que los ricos se hagan más ricos y los pobres más pobres. VII.- Contra la patria, nadie. Por la patria, todos. VIII.- Todos somos servidores de las causas de la libertad, la democracia y el progreso. IX.- Las reformas avanzadas son victorias de las fuerzas del bien sobre el mal en sus luchas por la redención de los oprimidos. X.- Sólo la justicia social garantiza la paz y la felicidad humana. Enfermó de cáncer y murió en la ciudad de México el 19 de octubre de 1970. Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México. *A partir de 1920, los gobiernos que se sucedieron en México, generalmente en períodos constitucionales de seis años, intentaron continuar, de alguna manera, la obra heredara de la revolución: repartición de tierras, nacionalización del petróleo, expropiación de los bienes de las empresas petroleras extranjeras, etc. Destacó en este período el gobierno de Lázaro Cárdenas (1895-1970), bajo el cual se dio un gran impulso a la enseñanza, se aceleró la industrialización, se deasarrolló la red vial, etc. == La Nacionalización del Petróleo == '''La Consolidación del México Contemporáneo''' En el siglo XX el petróleo ha sido un recurso esencial para los transportes, las industrias y la producción de electricidad. Del petróleo se obtienen combustibles, plásticos y muchos otros productos. En el subsuelo de México existen enormes yacimientos de petróleo, y las primeras compañías que los explotaron fueron estadounidenses e inglesas, que trabajaban en beneficio propio y de sus países. A partir de Madero, los gobiernos mexicanos trataron en vano de limitar el poder de estas compañías extranjeras. Después de la primera Guerra Mundial (1914-1918), la demanda por petróleo aumentó de manera importante, pues fue evidente que los países debían tener suficientes reservas de petróleo para sus transportes, sus industrias y su seguridad nacional. Muchas naciones hicieron lo necesario para controlar su petróleo. Las compañías extranjeras se esforzaban por no pagar los impuestos que señalaba la ley, y no querían mejorar los salarios de sus trabajadores mexicanos, que eran muy inferiores a los de los trabajadores extranjeros. Los obreros mexicanos finalmente se fueron a huelga; tras estudiar el asunto, la Suprema Corte de Justicia decidió que el aumento que pedían era justo y ordenó que se les concediera. Sin embargo, las compañías petroleras no obedecieron a la Corte, y entonces el presidente Cárdenas decidió expropiarlas. Lo anunció el 18 de marzo de 1938, y las compañías extranjeras tuvieron que venderle a México su maquinaria, sus pozos, sus refinerías. Las diversas compañías se fundieron en una sola, dirigida por el gobierno, que se llama Petróleos Mexicanos (Pemex). El gobierno estadounidense, interesado en mantener buenas relaciones con México, pues había el peligro de que estallara una gran guerra en Europa, aceptó la decisión del presidente Cárdenas. Sin embargo, México tuvo que resistir que por un tiempo ningún país quisiera comprarle petróleo ni plata. Las compañías petroleras exigieron que el pago por la expropiación fuera de inmediato. La decisión del presidente Cárdenas se vio respaldada por los mexicanos, que cooperaron con entusiasmo para reunir el dinero que hacía falta para pagar la expropiación. Los trabajadores petroleros realizaron auténticas hazañas para no suspender la producción y para sustituir de un día para otro a los técnicos extranjeros, que salieron del país. Hay países que consideran que los recursos naturales deben ser explotados bajo el control de la propia nación, para que los beneficios sean primordialmente para sus habitantes. Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 93 y 94. == Segunda Guerra Mundial en relación con México. == '''La Consolidación del México Contemporáneo''' Mientras tanto, la crisis europea culminó en la segunda Guerra Mundial. En 1939, Alemania invadió Polonia y el año siguiente Francia. En 1941, Italia y Japón se unieron a Alemania (los tres países formaban parte del Eje). Alemania atacó a la Unión Soviética, y los japoneses bombardearon la base estadounidense de Pearl Harbor, con lo cual los Estados Unidos entraron a la segunda Guerra Mundial del lado de los Aliados (Inglaterra, Francia, la Unión Soviética y todos los demás países, excepto los del Eje). En 1942, tras el hundimiento de tres barcos mexicanos por submarinos alemanes, México declaró la guerra a los países del Eje y envió a la lucha el Escuadrón 201, formado por aviones militares. El conflicto terminaría en 1945, con la derrota de Alemania y el lanzamiento por los Estados Unidos de bombas atómicas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki. La mayor parte de los años de la Segunda Guerra Mundial la vivió México bajo la presidencia de Manuel Ávila Camacho (1940-1946). Al iniciarse este conflicto, muchos artículos manufacturados comenzaron a escasear en México, porque los países industrializados se hallaban en guerra y toda su producción industrial estaba dirigida a sastifacer las necesidades militares Escuadrón 201 Desfile del Escuadrón 201 al terminar la Segunda Guerra Mundial. Archivo Casasola. == Crecimiento Económico == '''La Consolidación del México Contemporáneo''' La industrialización produjo grandes cambios en la economía mexicana. También el mundo cambió. Se fue haciendo cada vez más interdependiente; es decir, cada día fue siendo más importante para cualquier país lo que sucediera en los demás. Con estos cambios, hubo alzas de precios en muchos productos. Para reducir el alza de precios y de salarios, el gobierno comenzó a gastar menos y a frenar el aumento de los sueldos a los trabajadores. Con esto los costos se estabilizaron, las finanzas del gobierno mejoraron y la economía comenzó a crecer con muy poca inflación; es decir, sin que se hiciera circular más dinero y los precios estuvieran aumentando continuamente. Por casi veinte años el gobierno de México sostuvo con buenos resultados este plan económico, que se llamó desarrollo estabilizador. El desarrollo estabilizador se puso en práctica durante la presidencia de Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958). Su sucesor fue Adolfo López Mateos (1958-1964), cuyo gobierno tuvo que hacer frente a dos conflictos laborales graves: el movimiento de los maestros y la huelga de los ferrocarrileros en 1959. López Mateos nacionalizó la industria eléctrica, creó la Comisión Nacional para los Libros de Texto Gratuitos y completó la nacionalización de los ferrocarriles, que había comenzado desde tiempos de Porfirio Díaz. Al concluir este periodo presidencial, en 1964, el país llevaba más de treinta años de estabilidad política y crecimiento económico. No habían faltado problemas: entre otros, elecciones discutidas, corrupción, inflación, desigualdad en la repartición de la riqueza, falta de escuelas, injusticia, necesidad de mayor apoyo al campo. Pero la estabilidad y el crecimiento de México eran ejemplares en América Latina. México se estaba transformando en una sociedad urbana; es decir, cada vez más gente vivía en las ciudades, que crecían con un ritmo vertiginoso. Había trabajo y educación. La esperanza de vida de los mexicanos había aumentado. Seguía habiendo pobreza, pero una parte muy importante de los mexicanos había progresado. En nuestro país todavía existen muchos problemas graves, pero sin duda la vida ha mejorado. El México de hoy, el país en que vivimos, es el resultado de las luchas y los esfuerzos de nuestros antepasados. Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 99 y 100. == La cultura y las ciudades == '''La consolidación del México contemporáneo''' Gracias a esta estabilidad, en el país floreció la cultura. En 1934 se termina en la capital el Palacio de Bellas Artes, comenzado durante el Porfiriato. Alberga desde entonces los conciertos de la Orquesta Sinfónica Nacional, fundada en 1928 por el compositor Carlos Chávez, así como exposiciones y funciones de ópera, teatro y danza. En 1931 se filmó la primera película sonora y en los cuarenta, las películas que dieron a esa década la fama de época de oro del cine mexicano y lanzaron al estrellato, entre otros, a María Félix, Dolores del Río, Pedro Armendáriz y Cantinflas. En la literatura se escribió de un modo nuevo sobre México. Comenzando los treinta, el grupo de los contemporáneos trajo a México las ideas más avanzadas de los artistas europeos. En 1947 se publicó Al filo del agua, de Agustín Yáñez y, en 1955, Pedro Páramo del también jalisciense Juan Rulfo, novelas que marcan el inicio de nuestras actuales letras. También hubo una nueva oleada de reflexión sobre nuestra identidad. Samuel Ramos y Octavio Paz, entre otros, escribieron acerca del mexicano. En la pintura, el muralismo cedió el paso a otras formas de expresar la realidad. En los años cincuenta, las ciudades experimentaron tal crecimiento que fue necesario planificar su expansión. Se construyeron los primeros multifamiliares y las primeras vías rápidas en la ciudad de México. A principios de los años sesenta, el país que nos legó la revolución se había transformado casi en el México que conocemos hoy. Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 66. == MÉXICO CONTEMPORÁNEO == Actualmente el país esta atravesando por una serie de cambios, que a corto plazo modificaran su fisonomía política y social, sin embargo a continuación se intentara dar un breve resumen sobre su situación reciente y actual. Teniendo en cuenta el inmenso mosaico cultural y los diversos cambios sociales que ha sufrido México, los cuales han sido tratados en los capítulos anteriores, resulta un poco complicado como en todos los análisis de sociedades, abarcar no solo el estado actual por medio de porcentajes sobre la población, el PIB, la alfabetización, los principales medios productivos , ya que si bien estas son importantes para darnos un marco de referencia, dejan fuera otros puntos de gran importancia, aún así a continuación se da una reseña del México Contemporáneo. En las elecciones presidenciales del 2 de julio de 2006 participaron más personas de las que se esperaba que iban a participar. En estas elecciones ganó el candidato del Partido Acción Nacional (PAN) Felipe Calderón Hinojosa por un estrecho margen, lo que originó inconformidad por parte de los seguidores del candidato del Partido de la Revolución Democrática (PRD) Andrés Manuel López Obrador. No sólo el estrecho margen de las cifras oficiales de la elección, sino la realización de una campaña electoral considerada como campaña negra o negativa trajo como consecuencia una fuerte división entre los ciudadanos. El Tribunal Federal Electoral, desestimó las inconformidades presentadas y el 1 de diciembre de 2006 tomó la presidencia el candidato del PAN, a partir de esa fecha no se han podido realizar los consensos políticos necesarios para enfrentar los graves problemas del país que sufre un estancamiento de su desarrollo económico que ha perdurado por varios años, trayendo como consecuencia el incremento de los índices de pobreza y de inseguridad pública. == INDICE GENERAL, HISTORIA DE MEXICO == *[[../Las Culturas Prehispánicas/]] *[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]] *[[../La Guerra de Independencia/]] *[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]] *[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]] *[[../La República Restaurada (1867-1877)/]] *[[../El Porfiriato (1877-1911)/]] *[[../La Revolución Mexicana/]] *[[../México Contemporáneo/]] *[[../Gobernantes de México en su Historia/]] [[Categoría:Historia de México]] 7w83ixrd0v50c82cci0j0hh15yi9yi0 0 38627 427428 411854 2026-07-03T08:32:48Z Antimundo 74354 Mantenimiento: Arreglar sintaxis que causaba el error Lint errors/missing-end-tag 427428 wikitext text/x-wiki {{#ifeq:{{SUBPAGENAME}} |Texto completo || {{Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos|tono=nube}} }} [[Archivo:GA-MA790XT-UD4P Rev1.0 20090604.jpg|left|300px|Placa base]] La '''placa base''', también conocida como '''placa madre''' o '''tarjeta madre''' (del inglés ''motherboard'' o ''mainboard'') es una tarjeta de circuito impreso a la que se conectan los componentes que constituyen la computadora. '''Es una parte fundamental a la hora de armar un PC''' de escritorio o servidor. Tiene instalados una serie de circuitos integrados, entre los que se encuentra el chipset, que sirve como centro de conexión entre el microprocesador, la RAM, las ranuras de expansión y otros dispositivos. {| class="wikitable;"; style="background:WhiteSmoke;border-color:#4488ff; border-style:dashed; border-width:2px;" |- | '''La elección de la placa base (tipo, tamaño) marcará el resultado del computador pues por una parte puede aumentar o disminuir el coste del producto y también puede tener más prestaciones o simplemente no tenerlas. Por ejemplo, si elegimos una placa base barata (generalmente de pequeño tamaño), tendrá muy pocos conectores y puede resultar inapropiada al intentar ampliar con tarjetas de expansión; sin embargo, si elegimos una placa base grande (generalmente cara), tendrá muchas prestaciones que a lo peor no usamos en toda su vida útil y además, nos ocupará más espacio.''' |} Va instalada dentro de una caja o gabinete que por lo general está hecha de chapa y tiene un panel para conectar dispositivos externos y muchos conectores internos y zócalos para instalar componentes dentro de la caja. [[Archivo:PC motherboard.JPG|thumb|vista trasera placa base quemada. Se observa las líneas de los circuitos que forman el BUS]] La placa base, además, incluye un firmware llamado BIOS, que le permite realizar las funcionalidades básicas, como pruebas de los dispositivos, vídeo y manejo del teclado, reconocimiento de dispositivos y carga del sistema operativo. == Componentes de la placa base == [[Archivo:Nvidia chipset (north and south bridge all in one methinks)..jpg|thumb|300px|Integrado de un conjunto [[w:NVIDIA|NVIDIA]], no tiene su disipador.]] Una placa base típica admite los siguientes componentes: * Uno o varios conectores de alimentación ATX: por estos conectores, una alimentación eléctrica proporciona a la placa base los diferentes voltajes e intensidades necesarios para su funcionamiento. * El zócalo de CPU es un receptáculo que recibe el microprocesador y lo conecta con el resto de componentes a través de la placa base. * Las ranuras de memoria RAM, en número de 2 a 6 en las placas base comunes. * El chipset: una serie de circuitos electrónicos, que gestionan las transferencias de datos entre los diferentes componentes de la computadora (procesador, memoria, tarjeta gráfica, unidad de almacenamiento secundario, etc.). * El reloj interno: regula la velocidad de ejecución de las instrucciones del microprocesador y de los periféricos internos. * La CMOS: una pequeña memoria que preserva cierta información importante (como la configuración del equipo, fecha y hora), mientras el equipo no está alimentado por electricidad. * La pila de la CMOS: proporciona la electricidad necesaria para operar el circuito constantemente y que éste último no se apague perdiendo la serie de configuraciones guardadas. * La BIOS: un programa registrado en una memoria no volátil, se emplean memorias flash. * El bus: conecta el microprocesador al ''chipset'' * El bus de memoria conecta el ''chipset'' a la memoria temporal. * El bus de expansión (también llamado bus I/O): une el microprocesador a los conectores entrada/salida y a las ranuras de expansión. * Los conectores de entrada/salida incluyen: ** Los puertos PS2 para conectar el teclado o el ratón, estas interfaces tienden a desaparecer a favor del USB ** Los puerto serie, por ejemplo para conectar dispositivos antiguos. ** Los puerto paralelo, por ejemplo para la conexión de antiguas impresoras. ** Los puertos USB, por ejemplo para conectar periféricos recientes. ** Los conectores RJ45, para conectarse a una red informática. ** Los conectores VGA, DVI, HDMI para la conexión del monitor de la computadora. ** Los conectores PATA o SATA, para conectar dispositivos de almacenamiento, tales como unidad de disco duro|discos duros, unidades de estado sólido y Unidad de disco óptico. ** Los conectores de audio, para conectar dispositivos de audio, tales como altavoces o micrófonos. * Las ranuras de expansión: se trata de receptáculos que pueden acoger tarjetas de expansión. JP20: Permite conectar audio en el panel frontal. JFP1 Y JFP2: Se utiliza para la conexión de los interruptores del panel frontal y los LEDs. JUSB1 Y JUSB3: Es para conectar puertos usb del panel frontal. == Protectores de los Conectores Traseros == En la caja de la placa base incluye alguna de estos protectores. La posición de los conectores de la placa base se distribuyen de diversas formas pues, dependiendo de la placa base, algunos conectores no se presentan y otros están presentes. Los protectores traseros defienden el interior de la caja contra el polvo, entre otros; además, protegen la circuitería interna de cualquier descuido al utilizarlos. [[Archivo:Several atx io shields (smial).jpg|thumb|protectores traseros]] == Tipos == La mayoría de las placas de PC vendidas últimamente se pueden clasificar en dos grupos: * Las placas base para procesadores AMD [ http://es.wikipedia.org/wiki/Advanced_Micro_Devices ] ** Socket AM3 Phenom II X2/X3/X4/x6, Athlon II X2/X3/X4, Sempron 100 Series ** Socket AM3+ Sempron, Athlon II X2/X3/X4, Phenom II X2/X3/X4/X6, FX X4/X6/X8 ** Socket AM4 Ryzen /1/2/3.a Gen con gráficos Radeon ™ Vega / Ryzen ™ de 2.a Gen con gráficos Radeon ™ / Athlon ™ con gráficos Radeon ™ Vega / A-series / Athlon X4 ** Socket tr4 AMD TR4 Socket Ryzen Serie Threadripper ** Socket sTRX4 AMD Ryzen™ Threadripper™ de 3.ª Gen ** Socket swrx8 AMD Ryzen™ Threadripper™ PRO 3000WX Series Processors * Las placas base para procesadores Intel ** Socket 771 Xeon ** LGA1366 Intel Core i7, Xeon (Nehalem) ** Socket 1156|LGA 1156 Intel Core i3, Intel Core i5, Intel Core i7 (Nehalem) ** LGA 2011 Intel Core i7, Xeon (Sandy Bridge) ** LGA 1155 Intel Core i7, Intel Core i5 y Intel Core i3 (Sandy Bridge) ** LGA 2011 Intel Core i7(Ivy Bridge) ** Socket 1200 Intel Core i7, Intel Core i5 y Intel Core i3 (Comet Lake-S) ** Socket 2066 Intel® Core™ serie X (Skylake-X) == Formatos == [[Archivo:Motherboards form factors.svg|thumb|280px]] Las tarjetas madre necesitan tener dimensiones con las cajas que las contienen, de manera que desde los primeros computadores personales se han establecido características mecánicas, llamadas [[//es.wikipedia.org/wiki/Factor_de_forma factor de forma]]. Definen la distribución de diversos componentes y las dimensiones físicas, como por ejemplo el largo y ancho de la tarjeta, la posición de agujeros de sujeción y las características de los conectores. Éstas son: * 1995 [//es.wikipedia.org/wiki/Advanced Technology Extended ATX] 305 × 244 mm ([//es.wikipedia.org/wiki/Intel Intel]) ** MicroATX: 244 × 244 mm ** FlexATX: 229 × 191 mm ** MiniATX: 284 × 208 mm * [//es.wikipedia.org/wiki/ATX ATX]: creado por un grupo liderado por [//es.wikipedia.org/wiki/Intel Intel], en 1995 introdujo las conexiones exteriores en la forma de un panel I/O y definió un conector de 20 pines para la energía. Se usa en la actualidad en la forma de algunas variantes, que incluyen conectores de energía extra o reducciones en el tamaño. * 2001 [//es.wikipedia.org/wiki/Integrated Technology Extended ITX] 215 × 195 mm ([//es.wikipedia.org/wiki/VIA Technologies VIA]) ** MiniITX: 170 × 170 mm ** NanoITX: 120 × 120 mm ** PicoITX: 100 × 72 mm * [//es.wikipedia.org/wiki/Integrated Technology Extended ITX]: con rasgos procedentes de las especificaciones microATX y FlexATX de Intel, el diseño de VIA se centra en la integración en placa base del mayor número posible de componentes, además de la inclusión del hardware gráfico en el propio chipset del equipo, siendo innecesaria la instalación de una tarjeta gráfica en la ranura AGP. * 2005 [BTX] 325 × 267 mm ([//es.wikipedia.org/wiki/Intel Intel]) ** Micro bTX: 264 × 267 mm ** PicoBTX: 203 × 267 mm ** RegularBTX: 325 × 267 mm * [//es.wikipedia.org/wiki/BTX BTX]: retirada en muy poco tiempo por la falta de aceptación, resultó prácticamente incompatible con ATX, salvo en la fuente de alimentación. Fue creada para intentar solventar los problemas de ruido y refrigeración, como evolución de la ATX. * 2007 [//es.wikipedia.org/wiki/DTX DTX] 248 × 203 mm ( [//es.wikipedia.org/wiki/Advanced Micro Devices AMD]) ** Mini-DTX: 170 × 203 mm ** Full-DTX: 243 × 203 mm * [//es.wikipedia.org/wiki/DTX DTX]: destinadas a PCs de pequeño formato. Hacen uso de un conector de energía de 24 pines y de un conector adicional de 2x2. * [//es.wikipedia.org/wiki/Formato_propietario Formatopropietario]: durante la existencia del PC, mucha marcas han intentado mantener un esquema cerrado de hardware, fabricando tarjetas madre incompatibles físicamente con los factores de forma con dimensiones, distribución de elementos o conectores que son atípicos. Entre las marcas más persistentes está [//es.wikipedia.org/wiki/Dell Dell], que rara vez fabrica equipos diseñados con factores de forma de la industria. == Fabricantes == Varios fabricantes se reparten el mercado de placas base, tales como Abit, Albatron, Aopen, '''ASUS''', '''ASRock''', Biostar, Chaintech, Dell, DFI, ECS EliteGroup, Epox, Foxconn, '''Gigabyte''' Technology, '''Intel''', MSI, QDI, Sapphire Technology, Soltek, Super Micro, Yan, VIA, XFX, Pc Chips, Zotac. Algunos diseñan y fabrican uno o más componentes de la placa base, mientras que otros ensamblan los componentes que terceros han diseñado y fabricado. [[Categoría:Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos|{{PAGENAME}}]] 5mqp9lph1nwjhnea3rbgz0p7sge9bye 0 38871 427427 328301 2026-07-03T08:30:44Z Antimundo 74354 Mantenimiento: Arreglar sintaxis de la tabla que causaba el error Lint errors/missing-end-tag 427427 wikitext text/x-wiki {{#ifeq:{{SUBPAGENAME}} |Texto completo || {{Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos|tono=nube}} }} 1.- En una máquina virtual, clona un disco siquiendo el procedimiento. Adjunta alguna captura. 2.- En una máquina virtual, salva un disco en una imagen. Adjunta alguna captura. 3.- En una máquina virtual, restaura la imagen anterior a un nuevo disco. Adjunta alguna captura. 4.- Haz una copia de seguridad completa de tu carpeta personal. Indica el comando. 5.- Haz una copia de seguridad diferencial de tu carpeta personal. Indica el comando. 6.- Haz una copia de seguridad incremental de tu carpeta personal. Indica el comando. 7.- En una máquina virtual, # Crea un RAID 1. # En su unidad lógica, crea una carpeta. # Apaga la máquina virtual # Quita un disco del RAID. # Agrega un nuevo disco vacío.... del mismo tamaño. # Arranca la máquina virtual. # Sin perder la carpeta (datos), trata de recuperar el RAID. ¿Lo has conseguido?¿Cómo lo has hecho?. Adjunta alguna captura. 8.- En una máquina virtual, # Crea un RAID 5. # En su unidad lógica, crea una carpeta. # Apaga la máquina virtual # Quita un disco del RAID. # Agrega un nuevo disco vacío.... del mismo tamaño. # Arranca la máquina virtual. # Sin perder la carpeta (datos), trata de recuperar el RAID. ¿Lo has conseguido?¿Cómo lo has hecho?. Adjunta alguna captura. 9.- En una máquina virtual, # Crea un RAID 0. # En su unidad lógica, crea una carpeta. # Apaga la máquina virtual # Quita un disco del RAID. # Agrega un nuevo disco vacío.... del mismo tamaño. # Arranca la máquina virtual. # Sin perder la carpeta (datos), trata de recuperar el RAID. ¿Lo has conseguido?¿Cómo lo has hecho?. Adjunta alguna captura. 10.- En una máquina virtual, # Crea un RAID 5. # En su unidad lógica, crea una carpeta. # Apaga la máquina virtual # Quita '''DOS''' discos del RAID. # Agrega '''DOS''' nuevos discos vacíos.... del mismo tamaño. # Arranca la máquina virtual. # Sin perder la carpeta (datos), trata de recuperar el RAID. ¿Lo has conseguido?¿Cómo lo has hecho?. Adjunta alguna captura. 11.- En una máquina virtual, instala un keylogger. Ejecútalo, escribe algo en el navegador y adjunta las capturas las teclas que ha conseguido. 12.- ¿Qué antivirus está de moda?. Consulta en [http://www.ocu.org/ la OCU] u otros medios. Adjunta alguna captura. 13.- Instala un cortafuegos y habilita la descarga con el [[w:Anexo:Comparativa de clientes BitTorrent| cliente torrent]]. Adjunta alguna captura. 14.- Instala el programa photorec o Recuva y trata de recuperar ficheros borrados totalmente (no deben estar en la papelera). Adjunta alguna captura. 15.- Instala el CCleaner y elimina los archivos innecesarios y las entradas inválidas del registro de Windows. Al reiniciar, ¿te va mejor?. Adjunta alguna captura. 16.- Indica los datos obtenidos en cada copia de seguridad O backup: {| class="wikitable" |- ! _ !! Lunes !! Martes !! Miércoles !! Jueves !!Viernes !! Sábado !! Domingo |- !rowspan=2| Semana 1 | Datos 1 || Datos 2 || Datos 3 || Datos 4 || Datos 5 || || |- | Backup A Completo |||| || Backup B diferencial || Backup C completo || ||Backup D diferencial |- !rowspan=2| Semana 2 | Datos 6 || Datos 7 || '''Datos 2 Modificado''' || Datos 8 || Datos 9 || || |- | Backup E incremental || Backup F diferencial || Backup G diferencial || Backup H incremental || Backup J completo || || Backup K incremental |- |} [[Categoría:Mantenimiento_y_Montaje_de_Equipos_Informáticos|{{PAGENAME}}]] g10vuyod4c9tusbgs9k2yyuq5j3lxtv 0 53359 427425 425939 2026-07-03T00:18:23Z Mazbel 57931 Restaurando 427425 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Matemáticas/Espacios Métricos]] bveklvju6toev8bcus9amv2pbvk69be 0 54304 427417 427333 2026-07-02T12:46:54Z ~2026-37742-59 127476 /* Ayuda y respuestas */ 427417 wikitext text/x-wiki {| width=200 cellpadding=0 cellspacing=0 align=right | bgcolor=#EEEEEE align=center | '''Stop juego''' |- || Destreza manual y de pensamiento |- | bgcolor=#EEEEEE| Se juega en |- ||Venezuela, Colombia, México, Chile, Argentina, República Dominicana, Bolivia entre otros |- | bgcolor="#EEEEEE" | Otras versiones |- | Alto al boli |- | bgcolor=#EEEEEE| Otros nombres |- || Basta, Tutti Fruti, Bachillerato |} '''[[w:es:Tutti_frutti_(juego)|El ''Stop'', ''tutti frutti'', o ''Basta'']]''' es un juego de lápiz y papel para dos o más jugadores cuyo objetivo es escribir, lo más rápido posible, una serie de palabras pertenecientes a categorías predefinidas por los jugadores que comiencen con la misma letra. === Preparación === [[File:Stop Juego.png|thumb|Una hoja de papel preparada para jugar a «''Stop''».]]Este es un un juego para dos o más jugadores. Todos los jugadores deben tomar una hoja de papel, y dividirla en columnas, cada columna tendrá una categoría asignada. Siempre se debe empezar por una primera columna llamada «''Letra''», y después deben elegirse unas categorías, las categorías pueden ser: ''nombre, apellido, ciudad o país, animal, fruta o planta, comida, color, ropa, cosa, verbo''. Finalmente, debe haber una última columna llamada «''Total''» que se usará para contar la puntuación. === Primera parte de la ronda === Una vez todos los jugadores tienen su papel dividido en columnas con las categorías elegidas. '''Los jugadores deben elegir una letra''', por ejemplo: «la letra ''V''», los jugadores tendrán que rellenar cada columna con una palabra relacionada con su categoría, y que empiece por la letra elegida. Por ejemplo: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa |- | V || Vietnam || Vaca || Verde || Vainilla || Vaso |} '''El primer jugador en llenar todas las columnas debe gritar «''stop''»''' y los demás tendrán que detenerse y no podrán escribir más respuestas. Si el juego está atascado porque ningún jugador sabe cómo responder, todos los jugadores pueden acordar decir «''stop''» al mismo tiempo para pasar directamente a la suma de puntos. En tal caso, la suma de puntos empieza desde la persona que mas columnas ha respondido. === Puntuación === La persona que gritó «''stop''» (o que mas respuestas tenga en caso de que la ronda se hubiese detenido por consenso) empieza diciendo su primera respuesta, en esta caso el país (''Vietnam''), luego el segundo jugador (por ejemplo; ''Venezuela'') luego el tercero, así sucesivamente, luego siguen con las siguientes columnas: ''animal, color, fruta o planta, cosa''... Al acabar cada ronda, cada jugador recibe: * '''Respuesta única (+10 puntos)''': Si es el único jugador del grupo que escribió esa palabra válida. * '''Respuesta repetida (+5 puntos)''': Si dos o más participantes coinciden en la misma palabra válida. * '''Espacio en blanco o incorrecto (0 puntos)''': No se suma nada si la casilla está vacía, o la palabra escrita no es válida o no empieza por la letra asignada. * '''Extra por error ajeno (+5 por cada error ajeno)''': Quienes sí escribieron una respuesta válida reciben un extra por cada jugador que falló o dejó la casilla en blanco. Al final cada uno debe sumar los puntos ganados de cada casilla y escribir todo en la columna de «''Total''». Por ejemplo: Jugador 1: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Vietnam (10) || Vaca (5) || Verde (5) || Vainilla (15) || Vaso (15) |50 |} Jugador 2: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Venezuela (10) || Vaca (5) || Verde (5) || ? (0) || Barco (0) |20 |} Ya teniendo el resultado, el siguiente jugador deberá '''elegir otra letra''', y se hace el mismo procedimiento. Al acabar, el ganador del juego será quien tenga la mayor puntuación total, tras haber sumado las puntuaciones de todas las rondas de la comuna «''Total''». En este ejemplo, habría ganado el jugador 1 por tener más puntuación final: {| class="wikitable" ! Letra || Jugador 1 || Jugador 2 |- | V || 50 || 20 |- |A |10 |35 |- |F |25 |20 |- |''TOTAL:'' |''85'' |''75'' |} == Ayuda y respuestas == {| class="wikitable" ! Letras || Países / Ciudades || Animales || Colores || Frutas, Plantas || Cosas |- | A || Argentina, Alemania, Austria, Australia, Albania, Angola, Alicante || águila, ardilla, araña, abeja, avispa, alpaca, alce, ácaro, anguila || azul, amarillo, ámbar, añil, anaranjado || anón, arándano, aceituna, aguacate || aro, anillo, ábaco, almohada |- | B || Brasil, Bolivia, Belice, Bélgica, Bután, Bahamas, Bermudas || babosa, ballena, bengala, bisonte, boa, burro, búho, buey, búfalo, || blanco, beige, bermellón || banano, borojó, breva, babaco, brócoli || brocha, bala, balón |- | C || Colombia, Chile, China, Canadá, Cuba, Camerún, Camboya, Cali || caballo, cabra, cebra, cerdo, castor, cisne, ciervo, conejo, cóndor, cangrejo, canguro, cuy, colibrí, cocodrilo || café, carne, castaño, celeste, crema, carmesí, caqui || curuba, coco, ciruela, cereza, chirimoya || cable, crema, carro, cama |- | D || Dinamarca, Dominica, Dubái || delfín, dodo, dingo , daman, dromedario, dinosaurio, dragón de komodo, || durazno, dorado || durazno, dátil, damasco, drupa || dado, dedo, droga, dedal, dardo |- | E || España, Ecuador, Egipto, Etiopía, Eslovaquia, Eslovenia, Estados Unidos || emú, erizo, equidna, elefante, escorpión, escarabajo, estrella de mar, || escarlata, esmeralda, encarnado ||elote, ejote, endrina, enebrina, espinaca, escaramujo || eje, escalera, escoba |- | F || Francia, Fiyi, Filipinas, Finlandia || foca, fara, flamenco, faisán, frailecillo || fucsia, frambuesa, flavo ||fresa, frambuesa, feijoa, frutipan, fréjol || ficha, flor, falda, flauta |- | G || Grecia, Guyana, Guinea, Granada, Ghana, Gambia, Guatemala || gato, gallo, gallina, gorila, gorrión, ganso, grillo, grulla, || gris, granate, gamuza, gules, glauco, galbanado || granada, granadilla, guayaba, guanábana, grosella || granada, guayo, galón, grano |- | H ||Haití, Honduras, Hungría, Holanda, Hong Kong || hamster, hormiga, halcón, hiena, hurón, hipopótamo, hipocampo || habano, hígado, hueso, hornaza, herrumbre || higo, hongo, haba, hicaco, habichuela, hesperidio || hilo, hígado, hoja, helio |- | I ||Italia, India, Irlanda, Irán, Iraq, Islandia, Indonesia || iguana, ibis, íbice, impala, icotea, insecto palo, || índigo, iris, || ilama, icaco, irupé || iglesia, imán, iglú, isla |- | j ||Jamaica, Japón, Jordania ||jirafa, jaguar, jabalí, jerbo, jabiru, ||jazmín, jade, jalde, junquillo, jacintino || jobo, jitomate, jamaica, jalapeño, jengibre, jamaica, jazmín || jabón, jean, jarrón, jardín, júpiter |- | k ||Kenia, Kuwait, Kosovo, Kiribati, Kazajistán, Kirgistan ||koala, kiwi, kudu, kakapo, krill, kaguang || kiwi, kaki, kalua ||kiwano, kiwi, kion, kaki ||kiosco, katana, karateca |- | L ||Laos, Libia, Líbano, Liberia, Letonia, Lituania ||lagarto, langosta, león, lemur, llama, lobo, loro, liebre, lince || lila, lavanda|| lima, lulo, limón, lichi || labial, lino, lana, libro |- | M ||México, Malta, Mali, Monaco, Malasia, Marruecos, Momgolia ||mamut, mandril, medusa, milpies, mono, mosca, mula, morsa, mariposa, mosquito || morado, marrón, melón, marfil, magenta, malva || mora, madroño, mango, manzana, mandarina, maíz || moco, malla, máscara |- | N || Nicaragua, Nepal, Niger, Nigeria, Noruega, Namibia, nueva Zelanda || narval, navaja, necora, nutria, novillo|| negro, naranja, nevado || naranja, noni, nuez, níspero, nabo || navaja, nave, nido, neptuno |- | Ñ || Ñemby (ciudad), Ñumi (ciudad) || ñu, ñandú, ñanco, ñeque || ñame || ñame, ñora, ñangapiry, ñoqui (comida), ñire (planta) || ñire, ñapa |- | O || Omán, Orlando (ciudad), Oslo (ciudad) ||oso, oruga, oveja, orca, ostra, okapi, ocelote, ||oro, ocre, opalino || ocra, oliva, olocotón, osteomeles, orquídea, ||oro, ojo, oasis |- | P || Perú, Portugal, Panamá, Paraguay, Palau, Polonia, Pakistan ||paloma, pantera, perro, perico, pez, piojo, pinguino, pato, pollo, puma, pulga, pavo, || purpura, plata o plateado, piel, pardo || pera, piña, pitaya, plátano, papaya, pomelo, palta, pepino || pino, plata, pico, pala |- | Q || Qatar, Quibdó, Quito (ciudad), Quebec || quetzal, quol, quitón, quirquincho, quebrantahuesos, || quercitrón, quail. || quingombó, quinua, quion, queso|| quimbombó, quebrada, quijada, quiosco |- | R || Rusia, Reino unido, Rumanía, Ruanda, República checa, República del congo, República Dominicana || rana, rata, ratón, rana, raya, reno, rémora, rinoceronte, ruiseñor || rojo, rosado, rufo ||rambután, rábano, remolacha, riñón (anón) || río, roca, radio, radar |- | S || Suiza, Suecia, Surinam, Sudan, Serbia, Siria, Samoa, senegal, || sapo, serpiente, salmón, suricato, sepia, salamandra, sanguijuela || sepia, salmón, siena, sable, solferino || sandía, santo, seta, soja, saguaro|| saco, sabana, sangre |- | T ||Túnez, Turquía, Tonga, Togo, Taiwan, Tailandia, Tanzania, Turkmenistan || tabano, tejon, tigre, toro, tiburon, tortuga, topo, tucan trucha, ||turquesa, turquí, tierra de treviso ||toronja, tangelo, taxo, tomate, tamarindo|| tarro, túnel, tierra, trompo, tarado >:D |- | U || Uruguay, Uganda, Ucrania, Uzbekistan, || urraca, uombat, urogallo, uapiti || uva, ultramar, ultravioleta || uva, uchuva, ugli || uña, uranio, urano, ubre |- | V ||Venezuela, Vietnam, Vaticano, Vanuatu, || vaca, venado, víbora, vicuña, varano || verde, violeta, vino, vainilla, vellorio || victoria, vinagrillo, vainilla, viñedo, verbena, || vaso, vino, vajilla, violín |- | W || Washington, Woomera, Wabush || walabi, wapití, walaro, weta, wombat, ||wasabi, wengue, wisteria || wigandia, washingtonia, wisteria, || whisky, wáter, Waterpolo |- | X || Xalapa, Xalamera, Xuño, Xerallo || xarda, xenopus, xolo || xantico, xanadu || ximenia, xocote, xoconostle || xilófono, xenón, xoxalero |- | Y ||Yemen, Yibuti, York, Yopal, Yucatán, Yakarta || yak, yegua, yacaré, yarará || yeso, yema, ||yuca, yacon, yoyomo, yuplon, yabuticaba ||yeso, yogurt, yoyo, |- | Z ||Zambia, Zimbabue, Zipaquirá, Zurich, Zaragoza || zancudo, zorro, zorrillo, zarigüeya || zafiro, zapote, zinc ||zarzamora, zapote, zarzaparrilla, zapallo, zanahoria, zinnia || zapato, zafiro, zoológico |} * [[Juegos populares]] * [[Juegos populares/Juegos de mesa]] * [[Juegos populares/Al aire libre]] 1tig9go8vuyhu4grco9hz2tv85sh9lt 427418 427417 2026-07-02T12:53:48Z Antimundo 74354 427418 wikitext text/x-wiki {| width=200 cellpadding=0 cellspacing=0 align=right | bgcolor=#EEEEEE align=center | '''Stop juego''' |- || Destreza manual y de pensamiento |- | bgcolor=#EEEEEE| Se juega en |- ||Venezuela, Colombia, México, Chile, Argentina, República Dominicana, Bolivia entre otros |- | bgcolor="#EEEEEE" | Otras versiones |- | Alto al boli |- | bgcolor=#EEEEEE| Otros nombres |- || Basta, Tutti Fruti, Bachillerato |} '''[[w:es:Tutti_frutti_(juego)|El ''Stop'', ''tutti frutti'', o ''Basta'']]''' es un juego de lápiz y papel para dos o más jugadores cuyo objetivo es escribir, lo más rápido posible, una serie de palabras pertenecientes a categorías predefinidas por los jugadores que comiencen con la misma letra. === Preparación === [[File:Stop Juego.png|thumb|Una hoja de papel preparada para jugar a «''Stop''».]]Este es un un juego para dos o más jugadores. Todos los jugadores deben tomar una hoja de papel, y dividirla en columnas, cada columna tendrá una categoría asignada. Siempre se debe empezar por una primera columna llamada «''Letra''», y después deben elegirse unas categorías, las categorías pueden ser: ''nombre, apellido, ciudad o país, animal, fruta o planta, comida, color, ropa, cosa, verbo''. Finalmente, debe haber una última columna llamada «''Total''» que se usará para contar la puntuación. === Primera parte de la ronda === Una vez todos los jugadores tienen su papel dividido en columnas con las categorías elegidas. '''Los jugadores deben elegir una letra''', por ejemplo: «la letra ''V''», los jugadores tendrán que rellenar cada columna con una palabra relacionada con su categoría, y que empiece por la letra elegida. Por ejemplo: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa |- | V || Vietnam || Vaca || Verde || Vainilla || Vaso |} '''El primer jugador en llenar todas las columnas debe gritar «''stop''»''' y los demás tendrán que detenerse y no podrán escribir más respuestas. Si el juego está atascado porque ningún jugador sabe cómo responder, todos los jugadores pueden acordar decir «''stop''» al mismo tiempo para pasar directamente a la suma de puntos. En tal caso, la suma de puntos empieza desde la persona que mas columnas ha respondido. === Puntuación === La persona que gritó «''stop''» (o que mas respuestas tenga en caso de que la ronda se hubiese detenido por consenso) empieza diciendo su primera respuesta, en esta caso el país (''Vietnam''), luego el segundo jugador (por ejemplo; ''Venezuela'') luego el tercero, así sucesivamente, luego siguen con las siguientes columnas: ''animal, color, fruta o planta, cosa''... Al acabar cada ronda, cada jugador recibe: * '''Respuesta única (+10 puntos)''': Si es el único jugador del grupo que escribió esa palabra válida. * '''Respuesta repetida (+5 puntos)''': Si dos o más participantes coinciden en la misma palabra válida. * '''Espacio en blanco o incorrecto (0 puntos)''': No se suma nada si la casilla está vacía, o la palabra escrita no es válida o no empieza por la letra asignada. * '''Extra por error ajeno (+5 por cada error ajeno)''': Quienes sí escribieron una respuesta válida reciben un extra por cada jugador que falló o dejó la casilla en blanco. Al final cada uno debe sumar los puntos ganados de cada casilla y escribir todo en la columna de «''Total''». Por ejemplo: Jugador 1: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Vietnam (10) || Vaca (5) || Verde (5) || Vainilla (15) || Vaso (15) |50 |} Jugador 2: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Venezuela (10) || Vaca (5) || Verde (5) || ? (0) || Barco (0) |20 |} Ya teniendo el resultado, el siguiente jugador deberá '''elegir otra letra''', y se hace el mismo procedimiento. Al acabar, el ganador del juego será quien tenga la mayor puntuación total, tras haber sumado las puntuaciones de todas las rondas de la comuna «''Total''». En este ejemplo, habría ganado el jugador 1 por tener más puntuación final: {| class="wikitable" ! Letra || Jugador 1 || Jugador 2 |- | V || 50 || 20 |- |A |10 |35 |- |F |25 |20 |- |''TOTAL:'' |''85'' |''75'' |} == Ayuda y respuestas == {| class="wikitable" ! Letras || Países / Ciudades || Animales || Colores || Frutas, Plantas || Cosas |- | A || Argentina, Alemania, Austria, Australia, Albania, Angola, Alicante || águila, ardilla, araña, abeja, avispa, alpaca, alce, ácaro, anguila || azul, amarillo, ámbar, añil, anaranjado || anón, arándano, aceituna, aguacate || aro, anillo, ábaco, almohada |- | B || Brasil, Bolivia, Belice, Bélgica, Bután, Bahamas, Bermudas || babosa, ballena, bengala, bisonte, boa, burro, búho, buey, búfalo, || blanco, beige, bermellón || banano, borojó, breva, babaco, brócoli || brocha, bala, balón |- | C || Colombia, Chile, China, Canadá, Cuba, Camerún, Camboya, Cali || caballo, cabra, cebra, cerdo, castor, cisne, ciervo, conejo, cóndor, cangrejo, canguro, cuy, colibrí, cocodrilo || café, carne, castaño, celeste, crema, carmesí, caqui || curuba, coco, ciruela, cereza, chirimoya || cable, crema, carro, cama |- | D || Dinamarca, Dominica, Dubái || delfín, dodo, dingo , daman, dromedario, dinosaurio, dragón de komodo, || durazno, dorado || durazno, dátil, damasco, drupa || dado, dedo, droga, dedal, dardo |- | E || España, Ecuador, Egipto, Etiopía, Eslovaquia, Eslovenia, Estados Unidos || emú, erizo, equidna, elefante, escorpión, escarabajo, estrella de mar, || escarlata, esmeralda, encarnado ||elote, ejote, endrina, enebrina, espinaca, escaramujo || eje, escalera, escoba |- | F || Francia, Fiyi, Filipinas, Finlandia || foca, fara, flamenco, faisán, frailecillo || fucsia, frambuesa, flavo ||fresa, frambuesa, feijoa, frutipan, fréjol || ficha, flor, falda, flauta |- | G || Grecia, Guyana, Guinea, Granada, Ghana, Gambia, Guatemala || gato, gallo, gallina, gorila, gorrión, ganso, grillo, grulla, || gris, granate, gamuza, gules, glauco, galbanado || granada, granadilla, guayaba, guanábana, grosella || granada, guayo, galón, grano |- | H ||Haití, Honduras, Hungría, Holanda, Hong Kong || hamster, hormiga, halcón, hiena, hurón, hipopótamo, hipocampo || habano, hígado, hueso, hornaza, herrumbre || higo, hongo, haba, hicaco, habichuela, hesperidio || hilo, hígado, hoja, helio |- | I ||Italia, India, Irlanda, Irán, Iraq, Islandia, Indonesia || iguana, ibis, íbice, impala, icotea, insecto palo, || índigo, iris, || ilama, icaco, irupé || iglesia, imán, iglú, isla |- | j ||Jamaica, Japón, Jordania ||jirafa, jaguar, jabalí, jerbo, jabiru, ||jazmín, jade, jalde, junquillo, jacintino || jobo, jitomate, jamaica, jalapeño, jengibre, jamaica, jazmín || jabón, jean, jarrón, jardín, júpiter |- | k ||Kenia, Kuwait, Kosovo, Kiribati, Kazajistán, Kirgistan ||koala, kiwi, kudu, kakapo, krill, kaguang || kiwi, kaki, kalua ||kiwano, kiwi, kion, kaki ||kiosco, katana, karateca |- | L ||Laos, Libia, Líbano, Liberia, Letonia, Lituania ||lagarto, langosta, león, lemur, llama, lobo, loro, liebre, lince || lila, lavanda|| lima, lulo, limón, lichi || labial, lino, lana, libro |- | M ||México, Malta, Mali, Monaco, Malasia, Marruecos, Momgolia ||mamut, mandril, medusa, milpies, mono, mosca, mula, morsa, mariposa, mosquito || morado, marrón, melón, marfil, magenta, malva || mora, madroño, mango, manzana, mandarina, maíz || moco, malla, máscara |- | N || Nicaragua, Nepal, Niger, Nigeria, Noruega, Namibia, nueva Zelanda || narval, navaja, necora, nutria, novillo|| negro, naranja, nevado || naranja, noni, nuez, níspero, nabo || navaja, nave, nido, neptuno |- | Ñ || Ñemby (ciudad), Ñumi (ciudad) || ñu, ñandú, ñanco, ñeque || ñame || ñame, ñora, ñangapiry, ñoqui (comida), ñire (planta) || ñire, ñapa |- | O || Omán, Orlando (ciudad), Oslo (ciudad) ||oso, oruga, oveja, orca, ostra, okapi, ocelote, ||oro, ocre, opalino || ocra, oliva, olocotón, osteomeles, orquídea, ||oro, ojo, oasis |- | P || Perú, Portugal, Panamá, Paraguay, Palau, Polonia, Pakistan ||paloma, pantera, perro, perico, pez, piojo, pinguino, pato, pollo, puma, pulga, pavo, || purpura, plata o plateado, piel, pardo || pera, piña, pitaya, plátano, papaya, pomelo, palta, pepino || pino, plata, pico, pala |- | Q || Qatar, Quibdó, Quito (ciudad), Quebec || quetzal, quol, quitón, quirquincho, quebrantahuesos, || quercitrón, quail. || quingombó, quinua, quion, queso|| quimbombó, quebrada, quijada, quiosco |- | R || Rusia, Reino unido, Rumanía, Ruanda, República checa, República del congo, República Dominicana || rana, rata, ratón, rana, raya, reno, rémora, rinoceronte, ruiseñor || rojo, rosado, rufo ||rambután, rábano, remolacha, riñón (anón) || río, roca, radio, radar |- | S || Suiza, Suecia, Surinam, Sudan, Serbia, Siria, Samoa, senegal, || sapo, serpiente, salmón, suricato, sepia, salamandra, sanguijuela || sepia, salmón, siena, sable, solferino || sandía, santo, seta, soja, saguaro|| saco, sabana, sangre |- | T ||Túnez, Turquía, Tonga, Togo, Taiwan, Tailandia, Tanzania, Turkmenistan || tabano, tejon, tigre, toro, tiburon, tortuga, topo, tucan trucha, ||turquesa, turquí, tierra de treviso ||toronja, tangelo, taxo, tomate, tamarindo|| tarro, túnel, tierra, trompo, tarado |- | U || Uruguay, Uganda, Ucrania, Uzbekistan, || urraca, uombat, urogallo, uapiti || uva, ultramar, ultravioleta || uva, uchuva, ugli || uña, uranio, urano, ubre |- | V ||Venezuela, Vietnam, Vaticano, Vanuatu, || vaca, venado, víbora, vicuña, varano || verde, violeta, vino, vainilla, vellorio || victoria, vinagrillo, vainilla, viñedo, verbena, || vaso, vino, vajilla, violín |- | W || Washington, Woomera, Wabush || walabi, wapití, walaro, weta, wombat, ||wasabi, wengue, wisteria || wigandia, washingtonia, wisteria, || whisky, wáter, Waterpolo |- | X || Xalapa, Xalamera, Xuño, Xerallo || xarda, xenopus, xolo || xantico, xanadu || ximenia, xocote, xoconostle || xilófono, xenón, xoxalero |- | Y ||Yemen, Yibuti, York, Yopal, Yucatán, Yakarta || yak, yegua, yacaré, yarará || yeso, yema, ||yuca, yacon, yoyomo, yuplon, yabuticaba ||yeso, yogurt, yoyo, |- | Z ||Zambia, Zimbabue, Zipaquirá, Zurich, Zaragoza || zancudo, zorro, zorrillo, zarigüeya || zafiro, zapote, zinc ||zarzamora, zapote, zarzaparrilla, zapallo, zanahoria, zinnia || zapato, zafiro, zoológico |} * [[Juegos populares]] * [[Juegos populares/Juegos de mesa]] * [[Juegos populares/Al aire libre]] tt1bsei1qpgsz8jeeq2efglqh9ae98x 427419 427418 2026-07-02T16:16:50Z ~2026-37742-59 127476 /* Ayuda y respuestas */ 427419 wikitext text/x-wiki {| width=200 cellpadding=0 cellspacing=0 align=right | bgcolor=#EEEEEE align=center | '''Stop juego''' |- || Destreza manual y de pensamiento |- | bgcolor=#EEEEEE| Se juega en |- ||Venezuela, Colombia, México, Chile, Argentina, República Dominicana, Bolivia entre otros |- | bgcolor="#EEEEEE" | Otras versiones |- | Alto al boli |- | bgcolor=#EEEEEE| Otros nombres |- || Basta, Tutti Fruti, Bachillerato |} '''[[w:es:Tutti_frutti_(juego)|El ''Stop'', ''tutti frutti'', o ''Basta'']]''' es un juego de lápiz y papel para dos o más jugadores cuyo objetivo es escribir, lo más rápido posible, una serie de palabras pertenecientes a categorías predefinidas por los jugadores que comiencen con la misma letra. === Preparación === [[File:Stop Juego.png|thumb|Una hoja de papel preparada para jugar a «''Stop''».]]Este es un un juego para dos o más jugadores. Todos los jugadores deben tomar una hoja de papel, y dividirla en columnas, cada columna tendrá una categoría asignada. Siempre se debe empezar por una primera columna llamada «''Letra''», y después deben elegirse unas categorías, las categorías pueden ser: ''nombre, apellido, ciudad o país, animal, fruta o planta, comida, color, ropa, cosa, verbo''. Finalmente, debe haber una última columna llamada «''Total''» que se usará para contar la puntuación. === Primera parte de la ronda === Una vez todos los jugadores tienen su papel dividido en columnas con las categorías elegidas. '''Los jugadores deben elegir una letra''', por ejemplo: «la letra ''V''», los jugadores tendrán que rellenar cada columna con una palabra relacionada con su categoría, y que empiece por la letra elegida. Por ejemplo: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa |- | V || Vietnam || Vaca || Verde || Vainilla || Vaso |} '''El primer jugador en llenar todas las columnas debe gritar «''stop''»''' y los demás tendrán que detenerse y no podrán escribir más respuestas. Si el juego está atascado porque ningún jugador sabe cómo responder, todos los jugadores pueden acordar decir «''stop''» al mismo tiempo para pasar directamente a la suma de puntos. En tal caso, la suma de puntos empieza desde la persona que mas columnas ha respondido. === Puntuación === La persona que gritó «''stop''» (o que mas respuestas tenga en caso de que la ronda se hubiese detenido por consenso) empieza diciendo su primera respuesta, en esta caso el país (''Vietnam''), luego el segundo jugador (por ejemplo; ''Venezuela'') luego el tercero, así sucesivamente, luego siguen con las siguientes columnas: ''animal, color, fruta o planta, cosa''... Al acabar cada ronda, cada jugador recibe: * '''Respuesta única (+10 puntos)''': Si es el único jugador del grupo que escribió esa palabra válida. * '''Respuesta repetida (+5 puntos)''': Si dos o más participantes coinciden en la misma palabra válida. * '''Espacio en blanco o incorrecto (0 puntos)''': No se suma nada si la casilla está vacía, o la palabra escrita no es válida o no empieza por la letra asignada. * '''Extra por error ajeno (+5 por cada error ajeno)''': Quienes sí escribieron una respuesta válida reciben un extra por cada jugador que falló o dejó la casilla en blanco. Al final cada uno debe sumar los puntos ganados de cada casilla y escribir todo en la columna de «''Total''». Por ejemplo: Jugador 1: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Vietnam (10) || Vaca (5) || Verde (5) || Vainilla (15) || Vaso (15) |50 |} Jugador 2: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Venezuela (10) || Vaca (5) || Verde (5) || ? (0) || Barco (0) |20 |} Ya teniendo el resultado, el siguiente jugador deberá '''elegir otra letra''', y se hace el mismo procedimiento. Al acabar, el ganador del juego será quien tenga la mayor puntuación total, tras haber sumado las puntuaciones de todas las rondas de la comuna «''Total''». En este ejemplo, habría ganado el jugador 1 por tener más puntuación final: {| class="wikitable" ! Letra || Jugador 1 || Jugador 2 |- | V || 50 || 20 |- |A |10 |35 |- |F |25 |20 |- |''TOTAL:'' |''85'' |''75'' |} == Ayuda y respuestas == {| class="wikitable" ! Letras || Países / Ciudades || Animales || Colores || Frutas, Plantas || Cosas |- | A || Argentina, Alemania, Austria, Australia, Albania, Angola, Alicante || águila, ardilla, araña, abeja, avispa, alpaca, alce, ácaro, anguila || azul, amarillo, ámbar, añil, anaranjado || anón, arándano, aceituna, aguacate || aro, anillo, ábaco, almohada |- | B || Brasil, Bolivia, Belice, Bélgica, Bután, Bahamas, Bermudas || babosa, ballena, bengala, bisonte, boa, burro, búho, buey, búfalo, || blanco, beige, bermellón || banano, borojó, breva, babaco, brócoli || brocha, bala, balón |- | C || Colombia, Chile, China, Canadá, Cuba, Camerún, Camboya, Cali || caballo, cabra, cebra, cerdo, castor, cisne, ciervo, conejo, cóndor, cangrejo, canguro, cuy, colibrí, cocodrilo || café, carne, castaño, celeste, crema, carmesí, caqui || curuba, coco, ciruela, cereza, chirimoya || cable, crema, carro, cama |- | D || Dinamarca, Dominica, Dubái || delfín, dodo, dingo , daman, dromedario, dinosaurio, dragón de komodo, || durazno, dorado || durazno, dátil, damasco, drupa || dado, dedo, droga, dedal, dardo, disco, discoteca (lugar) |- | E || España, Ecuador, Egipto, Etiopía, Eslovaquia, Eslovenia, Estados Unidos || emú, erizo, equidna, elefante, escorpión, escarabajo, estrella de mar, || escarlata, esmeralda, encarnado ||elote, ejote, endrina, enebrina, espinaca, escaramujo || eje, escalera, escoba |- | F || Francia, Fiyi, Filipinas, Finlandia || foca, fara, flamenco, faisán, frailecillo || fucsia, frambuesa, flavo ||fresa, frambuesa, feijoa, frutipan, fréjol || ficha, flor, falda, flauta |- | G || Grecia, Guyana, Guinea, Granada, Ghana, Gambia, Guatemala || gato, gallo, gallina, gorila, gorrión, ganso, grillo, grulla, || gris, granate, gamuza, gules, glauco, galbanado || granada, granadilla, guayaba, guanábana, grosella || granada, guayo, galón, grano |- | H ||Haití, Honduras, Hungría, Holanda, Hong Kong || hamster, hormiga, halcón, hiena, hurón, hipopótamo, hipocampo || habano, hígado, hueso, hornaza, herrumbre || higo, hongo, haba, hicaco, habichuela, hesperidio || hilo, hígado, hoja, helio |- | I ||Italia, India, Irlanda, Irán, Iraq, Islandia, Indonesia || iguana, ibis, íbice, impala, icotea, insecto palo, || índigo, iris, || ilama, icaco, irupé || iglesia, imán, iglú, isla |- | j ||Jamaica, Japón, Jordania ||jirafa, jaguar, jabalí, jerbo, jabiru, ||jazmín, jade, jalde, junquillo, jacintino || jobo, jitomate, jamaica, jalapeño, jengibre, jamaica, jazmín || jabón, jean, jarrón, jardín, júpiter |- | k ||Kenia, Kuwait, Kosovo, Kiribati, Kazajistán, Kirgistan ||koala, kiwi, kudu, kakapo, krill, kaguang || kiwi, kaki, kalua ||kiwano, kiwi, kion, kaki ||kiosco, katana, karateca |- | L ||Laos, Libia, Líbano, Liberia, Letonia, Lituania ||lagarto, langosta, león, lemur, llama, lobo, loro, liebre, lince || lila, lavanda|| lima, lulo, limón, lichi || labial, lino, lana, libro |- | M ||México, Malta, Mali, Monaco, Malasia, Marruecos, Momgolia ||mamut, mandril, medusa, milpies, mono, mosca, mula, morsa, mariposa, mosquito || morado, marrón, melón, marfil, magenta, malva || mora, madroño, mango, manzana, mandarina, maíz || moco, malla, máscara |- | N || Nicaragua, Nepal, Niger, Nigeria, Noruega, Namibia, nueva Zelanda || narval, navaja, necora, nutria, novillo|| negro, naranja, nevado || naranja, noni, nuez, níspero, nabo || navaja, nave, nido, neptuno |- | Ñ || Ñemby (ciudad), Ñumi (ciudad) || ñu, ñandú, ñanco, ñeque || ñame || ñame, ñora, ñangapiry, ñoqui (comida), ñire (planta) || ñire, ñapa |- | O || Omán, Orlando (ciudad), Oslo (ciudad) ||oso, oruga, oveja, orca, ostra, okapi, ocelote, ||oro, ocre, opalino || ocra, oliva, olocotón, osteomeles, orquídea, ||oro, ojo, oasis |- | P || Perú, Portugal, Panamá, Paraguay, Palau, Polonia, Pakistan ||paloma, pantera, perro, perico, pez, piojo, pinguino, pato, pollo, puma, pulga, pavo, || purpura, plata o plateado, piel, pardo || pera, piña, pitaya, plátano, papaya, pomelo, palta, pepino || pino, plata, pico, pala |- | Q || Qatar, Quibdó, Quito (ciudad), Quebec || quetzal, quol, quitón, quirquincho, quebrantahuesos, || quercitrón, quail. || quingombó, quinua, quion, queso|| quimbombó, quebrada, quijada, quiosco |- | R || Rusia, Reino unido, Rumanía, Ruanda, República checa, República del congo, República Dominicana || rana, rata, ratón, rana, raya, reno, rémora, rinoceronte, ruiseñor || rojo, rosado, rufo ||rambután, rábano, remolacha, riñón (anón) || río, roca, radio, radar |- | S || Suiza, Suecia, Surinam, Sudan, Serbia, Siria, Samoa, senegal, || sapo, serpiente, salmón, suricato, sepia, salamandra, sanguijuela || sepia, salmón, siena, sable, solferino || sandía, santo, seta, soja, saguaro|| saco, sabana, sangre |- | T ||Túnez, Turquía, Tonga, Togo, Taiwan, Tailandia, Tanzania, Turkmenistan || tabano, tejon, tigre, toro, tiburon, tortuga, topo, tucan trucha, ||turquesa, turquí, tierra de treviso ||toronja, tangelo, taxo, tomate, tamarindo|| tarro, túnel, tierra, trompo, tarado |- | U || Uruguay, Uganda, Ucrania, Uzbekistan, || urraca, uombat, urogallo, uapiti || uva, ultramar, ultravioleta || uva, uchuva, ugli || uña, uranio, urano, ubre |- | V ||Venezuela, Vietnam, Vaticano, Vanuatu, || vaca, venado, víbora, vicuña, varano || verde, violeta, vino, vainilla, vellorio || victoria, vinagrillo, vainilla, viñedo, verbena, || vaso, vino, vajilla, violín |- | W || Washington, Woomera, Wabush || walabi, wapití, walaro, weta, wombat, ||wasabi, wengue, wisteria || wigandia, washingtonia, wisteria, || whisky, wáter, Waterpolo |- | X || Xalapa, Xalamera, Xuño, Xerallo || xarda, xenopus, xolo || xantico, xanadu || ximenia, xocote, xoconostle || xilófono, xenón, xoxalero |- | Y ||Yemen, Yibuti, York, Yopal, Yucatán, Yakarta || yak, yegua, yacaré, yarará || yeso, yema, ||yuca, yacon, yoyomo, yuplon, yabuticaba ||yeso, yogurt, yoyo, |- | Z ||Zambia, Zimbabue, Zipaquirá, Zurich, Zaragoza || zancudo, zorro, zorrillo, zarigüeya || zafiro, zapote, zinc ||zarzamora, zapote, zarzaparrilla, zapallo, zanahoria, zinnia || zapato, zafiro, zoológico |} * [[Juegos populares]] * [[Juegos populares/Juegos de mesa]] * [[Juegos populares/Al aire libre]] h0wvy4ufbwgb43ghm3m4rh0c417poyf 427426 427419 2026-07-03T07:06:50Z ~2026-37742-59 127476 /* Ayuda y respuestas */ 427426 wikitext text/x-wiki {| width=200 cellpadding=0 cellspacing=0 align=right | bgcolor=#EEEEEE align=center | '''Stop juego''' |- || Destreza manual y de pensamiento |- | bgcolor=#EEEEEE| Se juega en |- ||Venezuela, Colombia, México, Chile, Argentina, República Dominicana, Bolivia entre otros |- | bgcolor="#EEEEEE" | Otras versiones |- | Alto al boli |- | bgcolor=#EEEEEE| Otros nombres |- || Basta, Tutti Fruti, Bachillerato |} '''[[w:es:Tutti_frutti_(juego)|El ''Stop'', ''tutti frutti'', o ''Basta'']]''' es un juego de lápiz y papel para dos o más jugadores cuyo objetivo es escribir, lo más rápido posible, una serie de palabras pertenecientes a categorías predefinidas por los jugadores que comiencen con la misma letra. === Preparación === [[File:Stop Juego.png|thumb|Una hoja de papel preparada para jugar a «''Stop''».]]Este es un un juego para dos o más jugadores. Todos los jugadores deben tomar una hoja de papel, y dividirla en columnas, cada columna tendrá una categoría asignada. Siempre se debe empezar por una primera columna llamada «''Letra''», y después deben elegirse unas categorías, las categorías pueden ser: ''nombre, apellido, ciudad o país, animal, fruta o planta, comida, color, ropa, cosa, verbo''. Finalmente, debe haber una última columna llamada «''Total''» que se usará para contar la puntuación. === Primera parte de la ronda === Una vez todos los jugadores tienen su papel dividido en columnas con las categorías elegidas. '''Los jugadores deben elegir una letra''', por ejemplo: «la letra ''V''», los jugadores tendrán que rellenar cada columna con una palabra relacionada con su categoría, y que empiece por la letra elegida. Por ejemplo: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa |- | V || Vietnam || Vaca || Verde || Vainilla || Vaso |} '''El primer jugador en llenar todas las columnas debe gritar «''stop''»''' y los demás tendrán que detenerse y no podrán escribir más respuestas. Si el juego está atascado porque ningún jugador sabe cómo responder, todos los jugadores pueden acordar decir «''stop''» al mismo tiempo para pasar directamente a la suma de puntos. En tal caso, la suma de puntos empieza desde la persona que mas columnas ha respondido. === Puntuación === La persona que gritó «''stop''» (o que mas respuestas tenga en caso de que la ronda se hubiese detenido por consenso) empieza diciendo su primera respuesta, en esta caso el país (''Vietnam''), luego el segundo jugador (por ejemplo; ''Venezuela'') luego el tercero, así sucesivamente, luego siguen con las siguientes columnas: ''animal, color, fruta o planta, cosa''... Al acabar cada ronda, cada jugador recibe: * '''Respuesta única (+10 puntos)''': Si es el único jugador del grupo que escribió esa palabra válida. * '''Respuesta repetida (+5 puntos)''': Si dos o más participantes coinciden en la misma palabra válida. * '''Espacio en blanco o incorrecto (0 puntos)''': No se suma nada si la casilla está vacía, o la palabra escrita no es válida o no empieza por la letra asignada. * '''Extra por error ajeno (+5 por cada error ajeno)''': Quienes sí escribieron una respuesta válida reciben un extra por cada jugador que falló o dejó la casilla en blanco. Al final cada uno debe sumar los puntos ganados de cada casilla y escribir todo en la columna de «''Total''». Por ejemplo: Jugador 1: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Vietnam (10) || Vaca (5) || Verde (5) || Vainilla (15) || Vaso (15) |50 |} Jugador 2: {| class="wikitable" ! Letra || País o ciudad || Animal || Color || Fruta o planta || Cosa !Total |- | V || Venezuela (10) || Vaca (5) || Verde (5) || ? (0) || Barco (0) |20 |} Ya teniendo el resultado, el siguiente jugador deberá '''elegir otra letra''', y se hace el mismo procedimiento. Al acabar, el ganador del juego será quien tenga la mayor puntuación total, tras haber sumado las puntuaciones de todas las rondas de la comuna «''Total''». En este ejemplo, habría ganado el jugador 1 por tener más puntuación final: {| class="wikitable" ! Letra || Jugador 1 || Jugador 2 |- | V || 50 || 20 |- |A |10 |35 |- |F |25 |20 |- |''TOTAL:'' |''85'' |''75'' |} == Ayuda y respuestas == {| class="wikitable" ! Letras || Países / Ciudades || Animales || Colores || Frutas, Plantas || Cosas |- | A || Argentina, Alemania, Austria, Australia, Albania, Angola, Alicante || águila, ardilla, araña, abeja, avispa, alpaca, alce, ácaro, anguila || azul, amarillo, ámbar, añil, anaranjado || anón, arándano, aceituna, aguacate || aro, anillo, ábaco, almohada |- | B || Brasil, Bolivia, Belice, Bélgica, Bután, Bahamas, Bermudas || babosa, ballena, bengala, bisonte, boa, burro, búho, buey, búfalo, || blanco, beige, bermellón || banano, borojó, breva, babaco, brócoli || brocha, bala, balón |- | C || Colombia, Chile, China, Canadá, Cuba, Camerún, Camboya, Cali || caballo, cabra, cebra, cerdo, castor, cisne, ciervo, conejo, cóndor, cangrejo, canguro, cuy, colibrí, cocodrilo || café, carne, castaño, celeste, crema, carmesí, caqui || curuba, coco, ciruela, cereza, chirimoya || cable, crema, carro, cama |- | D || Dinamarca, Dominica, Dubái || delfín, dodo, dingo , daman, dromedario, dinosaurio, dragón de komodo, || durazno, dorado || durazno, dátil, damasco, drupa || dado, dedo, droga, dedal, dardo, disco, discoteca (lugar) |- | E || España, Ecuador, Egipto, Etiopía, Eslovaquia, Eslovenia, Estados Unidos || emú, erizo, equidna, elefante, escorpión, escarabajo, estrella de mar, || escarlata, esmeralda, encarnado ||elote, ejote, endrina, enebrina, espinaca, escaramujo || eje, escalera, escoba |- | F || Francia, Fiyi, Filipinas, Finlandia || foca, fara, flamenco, faisán, frailecillo || fucsia, frambuesa, flavo ||fresa, frambuesa, feijoa, frutipan, fréjol || ficha, flor, falda, flauta |- | G || Grecia, Guyana, Guinea, Granada, Ghana, Gambia, Guatemala || gato, gallo, gallina, gorila, gorrión, ganso, grillo, grulla, || gris, granate, gamuza, gules, glauco, galbanado || granada, granadilla, guayaba, guanábana, grosella || granada, guayo, galón, grano |- | H ||Haití, Honduras, Hungría, Holanda, Hong Kong || hamster, hormiga, halcón, hiena, hurón, hipopótamo, hipocampo || habano, hígado, hueso, hornaza, herrumbre || higo, hongo, haba, hicaco, habichuela, hesperidio || hilo, hígado, hoja, helio |- | I ||Italia, India, Irlanda, Irán, Iraq, Islandia, Indonesia || iguana, ibis, íbice, impala, icotea, insecto palo, || índigo, iris, || ilama, icaco, irupé || iglesia, imán, iglú, isla |- | j ||Jamaica, Japón, Jordania ||jirafa, jaguar, jabalí, jerbo, jabiru, ||jazmín, jade, jalde, junquillo, jacintino || jobo, jitomate, jamaica, jalapeño, jengibre, jamaica, jazmín || jabón, jean, jarrón, jardín, júpiter |- | k ||Kenia, Kuwait, Kosovo, Kiribati, Kazajistán, Kirgistan ||koala, kiwi, kudu, kakapo, krill, kaguang || kiwi, kaki, kalua ||kiwano, kiwi, kion, kaki ||kiosco, katana, karateca |- | L ||Laos, Libia, Líbano, Liberia, Letonia, Lituania ||lagarto, langosta, león, lemur, llama, lobo, loro, liebre, lince || lila, lavanda|| lima, lulo, limón, lichi || labial, lino, lana, libro |- | M ||México, Malta, Mali, Monaco, Malasia, Marruecos, Momgolia ||mamut, mandril, medusa, milpies, mono, mosca, mula, morsa, mariposa, mosquito || morado, marrón, melón, marfil, magenta, malva || mora, madroño, mango, manzana, mandarina, maíz || moco, malla, máscara |- | N || Nicaragua, Nepal, Niger, Nigeria, Noruega, Namibia, nueva Zelanda || narval, navaja, necora, nutria, novillo|| negro, naranja, nevado || naranja, noni, nuez, níspero, nabo || navaja, nave, nido, neptuno |- | Ñ || Ñemby (ciudad), Ñumi (ciudad) || ñu, ñandú, ñanco, ñeque || ñame || ñame, ñora, ñangapiry, ñoqui (comida), ñire (planta) || ñire, ñapa |- | O || Omán, Orlando (ciudad), Oslo (ciudad) ||oso, oruga, oveja, orca, ostra, okapi, ocelote, ||oro, ocre, opalino || ocra, oliva, olocotón, osteomeles, orquídea, ||oro, ojo, oasis |- | P || Perú, Portugal, Panamá, Paraguay, Palau, Polonia, Pakistan ||paloma, pantera, perro, perico, pez, piojo, pinguino, pato, pollo, puma, pulga, pavo, || purpura, plata o plateado, piel, pardo || pera, piña, pitaya, plátano, papaya, pomelo, palta, pepino || pino, plata, pico, pala |- | Q || Qatar, Quibdó, Quito (ciudad), Quebec || quetzal, quol, quitón, quirquincho, quebrantahuesos, || quercitrón, quail. || quingombó, quinua, quion, queso|| quimbombó, quebrada, quijada, quiosco |- | R || Rusia, Reino unido, Rumanía, Ruanda, República checa, República del congo, República Dominicana || rana, rata, ratón, rana, raya, reno, rémora, rinoceronte, ruiseñor || rojo, rosado, rufo ||rambután, rábano, remolacha, riñón (anón) || río, roca, radio, radar |- | S || Suiza, Suecia, Surinam, Sudan, Serbia, Siria, Samoa, senegal, || sapo, serpiente, salmón, suricato, sepia, salamandra, sanguijuela || sepia, salmón, siena, sable, solferino || sandía, santo, seta, soja, saguaro|| saco, sabana, sangre |- | T ||Túnez, Turquía, Tonga, Togo, Taiwan, Tailandia, Tanzania, Turkmenistan || tabano, tejon, tigre, toro, tiburon, tortuga, topo, tucan trucha, ||turquesa, turquí, tierra de treviso ||toronja, tangelo, taxo, tomate, tamarindo|| tarro, túnel, tierra, trompo, tarado >:D |- | U || Uruguay, Uganda, Ucrania, Uzbekistan, || urraca, uombat, urogallo, uapiti || uva, ultramar, ultravioleta || uva, uchuva, ugli || uña, uranio, urano, ubre |- | V ||Venezuela, Vietnam, Vaticano, Vanuatu, || vaca, venado, víbora, vicuña, varano || verde, violeta, vino, vainilla, vellorio || victoria, vinagrillo, vainilla, viñedo, verbena, || vaso, vino, vajilla, violín |- | W || Washington, Woomera, Wabush || walabi, wapití, walaro, weta, wombat, ||wasabi, wengue, wisteria || wigandia, washingtonia, wisteria, || whisky, wáter, Waterpolo |- | X || Xalapa, Xalamera, Xuño, Xerallo || xarda, xenopus, xolo || xantico, xanadu || ximenia, xocote, xoconostle || xilófono, xenón, xoxalero |- | Y ||Yemen, Yibuti, York, Yopal, Yucatán, Yakarta || yak, yegua, yacaré, yarará || yeso, yema, ||yuca, yacon, yoyomo, yuplon, yabuticaba ||yeso, yogurt, yoyo, |- | Z ||Zambia, Zimbabue, Zipaquirá, Zurich, Zaragoza || zancudo, zorro, zorrillo, zarigüeya || zafiro, zapote, zinc ||zarzamora, zapote, zarzaparrilla, zapallo, zanahoria, zinnia || zapato, zafiro, zoológico |} * [[Juegos populares]] * [[Juegos populares/Juegos de mesa]] * [[Juegos populares/Al aire libre]] 855sho617ice1h7u390ijmxvbak6n55 0 55063 427432 324033 2026-07-03T08:42:30Z Antimundo 74354 Fusionar 427432 wikitext text/x-wiki {{Fusionar|Técnicas básicas de la fotografía}} == <u>CONCEPTOS BÁSICOS DE [[Fotografía digital|FOTOGRAFÍA]]</u> == 1)'''[[Sujeción de la cámara]]''': estabilidad y el encuadre idóneo. 2) '''Enfoque'''<ref>{{Cita web|url=http://www.thewebfoto.com/2-hacer-fotos/210-enfoque|título=Enfoque|fechaacceso=|autor=|enlaceautor=|fecha=|idioma=|sitioweb=THEWEBPHOTO|editorial=}}</ref>: la mejor manera de enfocar es con el modo automático o con el propio objetivo, girando la ruleta de enfocado. Podemos decir que enfocar es hacer coincidir los rayos de luz que inciden en la cámara en un punto llamado foco, que a su vez coincidirá con el sensor de la cámara. En términos sencillos enfocar es dejar nítido aquello que está a una distancia concreta'''.''' Así, si enfocamos a alguien en realidad quedará enfocada esa persona y todo lo que se encuentre a la misma distancia de la cámara que ésta. Este concepto es importante. Cuando enfocamos estamos enfocando una distancia'''.''' Así, si enfocamos a una distancia y el sujeto se mueve antes de disparar, debemos re-enfocar porque la distancia del sujeto habrá variado. 3) '''[[Profundidad de campo]]'''<ref>{{Cita web|url=http://www.thewebfoto.com/2-hacer-fotos/211-profundidad-de-campo|título=Profundidad de campos|fechaacceso=|autor=|enlaceautor=|fecha=|idioma=|sitioweb=|editorial=}}</ref>:  es la distancia por delante y por detrás del punto enfocado que aparece con nitidez en una foto 4)'''[[Apertura]]'''<ref>{{Cita web|url=http://www.dzoom.org.es/la-apertura-del-diafragma-en-fotografia-entiende-de-una-vez-por-todas-sus-implicaciones/|título=La Apertura del Diafragma en Fotografía|fechaacceso=|autor=|enlaceautor=|fecha=|idioma=|sitioweb=|editorial=}}</ref>: está controlada por el diafragma, el cual se interpone en la trayectoria de la luz para regular la cantidad de ésta que llega al sensor. La apertura del diafragma se define mediante los números f, que, básicamente son una representación de la apertura. Para todos los que se inician en el mundo de la fotografía es mucho más interesante quedarse con que: * Un número f pequeño es una apertura grande. * Un número f grande es una apertura pequeña. 4) '''ISO'''<ref>{{Cita web|url=http://www.dzoom.org.es/sensibilidad-iso-que-es-y-como-funciona/|título=ISO|fechaacceso=|autor=|enlaceautor=|fecha=|idioma=|sitioweb=|editorial=}}</ref>: La sensibilidad ISO es, junto con la apertura del diafragma y el tiempo de exposición, uno de los tres elementos que definen la exposición en tus fotos, lo que se conoce como el famoso triángulo de la exposición. La sensibilidad ISO marca la cantidad de luz que necesita nuestra cámara para hacer una fotografía. Este concepto, que viene arrastrado de la fotografía convencional, se mantiene en la fotografía digital, aunque sus fundamentos son algo diferentes. 5[[Velocidad de obturación|)'''Velocidad de obturación''']] '''o velocidad de disparo''', corresponde al inverso del tiempo de exposición y hace referencia al periodo de tiempo durante el cual está abierto el obturador de una cámara fotográfica. Se expresa en segundos y fracciones. * Tiempos cortos: inferiores a 1/60 segundos; el obturador permanece abierto muy poco tiempo dejando pasar menos luz hacia el elemento fotosensible. Con ellas, dependiendo de la óptica utilizada, se consigue congelar o reducir notablemente el movimiento.Fotografía desde el mismo sitio con una velocidad más lenta (2 s), efecto desplazamiento. * Tiempos largos: superiores a 1/60 [[Segundo|s]]; el obturador permanece abierto más tiempo dejando pasar más luz. Con ellas se consiguen imágenes movidas, desplazadas, otorgando mayor sensación de desplazamiento. En estos tiempos es recomendable usar un trípode para evitar que se mueva la cámara por el pulso. 6) [[Tiempo de exposición|'''Tiempo de exposición''':]] <ref>{{Cita web|url=http://es.ccm.net/faq/7755-tiempo-de-exposicion|título=TIEMPO DE EXPOSICIÓN|fechaacceso=|autor=|enlaceautor=|fecha=|idioma=|sitioweb=|editorial=}}</ref> es el tiempo durante el cual la superficie sensible (el sensor o el negativo) queda expuesta a la luz. El tiempo de exposición está determinado por la duración de la acción del obturador. '''''Fuentes:''''' [[Categoría:Fotografía]] kk31tgpyl2wktwm8w4p47q27j121lqs 0 56166 427413 336637 2026-07-02T12:07:00Z Antimundo 74354 Esbozo 427413 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} El maquillaje es un arte que se aprende poco a poco con el paso de los años. Esto requiere paciencia y bastante práctica. Utilizamos el maquillaje como un instrumento para seducir y tener mejor aspecto ya que potenciamos nuestros puntos fuertes y escondemos las pequeñas imperfecciones. '''Cómo maquillarse paso a paso''': # Empezaremos lavándonos la cara con un jabón y a continuación hidrataremos nuestros cutis y dejaremos secar la crema. # A continuación utilizaremos el corrector en las zonas donde queramos camuflar las imperfecciones. Dependiendo de la zona que queramos ocultar usaremos una pigmentación verde, azul, blanca. # Necesitaremos una buena base de maquillaje para dar color a la piel que se libre de aceites y tenga un factor de protección, para evitar que nos quememos. Las bases de maquillaje deben ser parecidas al color de piel que tengamos. Dicha base se aplicara con una brocha para que el maquillaje quede homogéneo. # Polvos correctores matificantes para eliminar los brillos y resaltar las zonas de la cara, como por ejemplo los pómulos. # Aplicar colorete para dar color a nuestros pómulos, se aplicara de un forma u otra dependiendo de nuestra cara. # Intensifica tu mirada ondulando las pestañas con un rizador, sin abusar, ya que el pelo de las pestañas se suele dañar fácilmente. A continuación aplicar una máscara de pestañas, evitando que se queden pegotes y una vez realizada esta acción dejarlas secar. # Peina las cejas y rellena los huecos con un lápiz del color de tus cejas. # Despertaremos nuestros labios exfoliándolos y a continuación añadiendo un pintalabios del color que más nos guste. # Para terminar y que el maquillaje se mantenga, aplicaremos un spray de agua unos 30 segundos. Esto permitirá que nuestro maquillaje perdure a lo largo del día o la noche. o6izcdqrqdo47p3r3at6y8mbee9x1uh 0 56665 427430 347402 2026-07-03T08:38:32Z Antimundo 74354 Mantenimiento: Arreglar errores de sintaxis causados por etiquetas sin cerrar 427430 wikitext text/x-wiki El alfabeto del [[:es:w:quechua ancashino|quechua ancashino]] es el resultado de un largo proceso de estudio y ensayo. Está basado en el [[:es:w:Alfabeto Fonético Internacional|Alfabeto Fonético Internacional]] y consiste en una modificación del [[:es:w:Alfabeto latino|Alfabeto latino]]. Uno de sus mayores reconocimientos es su regularidad y gran funcionalidad. ==Vocales== {| align=center style="font-size: 120%; text-align: center;" ! colspan=3 | Sólo usaremos tres |- |a |i |u |} Hay un sólo cambio: cuando escribimos estas palabras junto a la q, las pronunciaremos como [ɑ], [e] y [o], respectivamente. Sin embargo, no hay ningún problema; porque el quechua no distingue, ni necesita, más sonidos que los tres: a, i, u. En 1990 la Academia Mayor de la Lengua Quechua reconoció el uso de cinco vocales propuesto en 1975 para el Perú, sin embargo otros estados de países quechuahablantes norman el uso trivocálico. ==Consonantes== {| class="wikitable" style="margin: 1em auto 1em auto; text-align: center;" |+ Fonemas consonánticos del quechua ancashino ! ! colspan = 2 | [[:es:w:consonante labial|Bilabial]] ! colspan = 2 | [[:es:w:consonante alveolar|Alveolar]] ! colspan = 2 | [[:es:w:consonante postalveolar|Postalveolar]] ! colspan = 2 | [[:es:w:consonante retrofleja|Retrofleja]] ! colspan = 2 | [[es:w:consonante palatal|Palatal]] ! colspan = 2 | [[:es:w:consonante velar|Velar]] ! colspan = 2 | [[:es:w:consonante uvular|Uvular]] ! colspan = 2 | [[:es:w:consonante glotal|Glotal]] |- ! [[:es:w:consonante nasal|Nasal]] | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Nasal bilabial|{{IPA|m}}]] | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Nasal alveolar|{{IPA|n}}]] | colspan = 2 | | colspan = 2 | | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Nasal palatal|{{IPA|ɲ}}]] | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | |- ! [[:es:w:Oclusiva|Oclusiva]] | style="border-right:0; width:25px;" | [[Oclusiva bilabial sorda|{{IPA|p}}]] || style="border-left:0; width:25px;"| ([[Oclusiva bilabial sonora|{{IPA|b}}]]) | style="border-right:0; width:25px;" | [[Oclusiva alveolar sorda|{{IPA|t}}]] || style="border-left:0; width:25px;"| ([[Oclusiva alveolar sonora|{{IPA|d}}]]) | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | | style="border-right:0; width:25px;" | [[oclusiva velar sorda|{{IPA|k}}]] || style="border-left:0; width:25px;"| ([[Oclusiva velar sonora|{{IPA|g}}]]) | colspan = 2 rowspan = 2 style="border-right:0; border-left:0; width:50px;" | [[oclusiva uvular sorda|{{IPA|q}}]]~[[Fricativa uvular sorda|{{IPA|χ}}]]~[[Fricativa uvular sonora|{{IPA|ʁ}}]] | colspan = 2 | |- ! [[:es:w: Continuante|Continuante]] | style="border-right:0; width:25px;" | ([[Fricativa bilabial sorda|{{IPA|ɸ}}]]~[[Fricativa labiodental sorda|{{IPA|f}}]]) || style="border-left:0; width:25px;"| | style="border-right:0; width:25px;" | [[Fricativa alveolar sorda|{{IPA|s}}]] || style="border-left:0; width:25px;"| | style="border-right:0; width:25px;" | [[Fricativa postalveolar sorda|{{IPA|ʃ}}]] || style="border-left:0; width:25px;"| | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| ([[Fricativa retrofleja sonora|{{IPA|ʐ}}]]) | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Aproximante palatal|{{IPA|j}}]] | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Aproximante labiovelar|{{IPA|w}}]] | style="border-right:0; width:25px;" | [[Fricativa glotal sorda|{{IPA|h}}]] || style="border-left:0; width:25px;"| |- ! [[:es:w:Africada|Africada]] | colspan = 2 | | style="border-right:0; width:25px;" | [[Africada alveolar sorda|{{IPA|t͡s}}]]* || style="border-left:0; width:25px;"| | style="border-right:0; width:25px;" | [[Africada postalveolar sorda|{{IPA|t͡ʃ}}]]* || style="border-left:0; width:25px;"| | style="border-right:0; width:25px;" | [[Africada retrofleja sorda|{{IPA|ʈ͡ʂ}}]]* || style="border-left:0; width:25px;" | | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | |- ! [[:es:w:consonante lateral|Lateral]] | colspan = 2 | | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Aproximante lateral alveolar|{{IPA|l}}]] | colspan = 2 | | colspan = 2 | | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Aproximante lateral palatal|{{IPA|ʎ}}]] | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | |- ! [[:es:w:consonante vibrante|Vibrante]] | colspan = 2 | | style="border-right:0; width:25px;" | || style="border-left:0; width:25px;"| [[Vibrante simple|{{IPA|ɾ}}]] | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | | colspan = 2 | |} o57dz47kgvruf8mht5rli3sf0jj6945 0 63339 427435 421748 2026-07-03T09:02:41Z Antimundo 74354 Borrar 427435 wikitext text/x-wiki {{Borrar|Redirección inútil, ninguna página enlaza a esta página, y el nombre tampoco tiene mucho sentido.}} #REDIRECCIÓN [[Cursos/B T/2º Diseño]] lcs54teqsattv7l0as35u1s3fjbyf6a