Discusión:Blender 3D: De Novato a Profesional

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    <title>Discusión:Blender 3D: De Novato a Profesional</title>
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        <username>Antimundo</username>
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      <comment>Añadir muchos comentarios sin firmar que faltaban</comment>
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      <text bytes="18951" sha1="quv47g79kyeli04d7qiorfszd4hxd8d" xml:space="preserve">== Otra vez por aquí. Reiniciaré la traducción. ==

El manual que está traducido en la página oficial de Blender sigue en la versión 2.3, y el que está en inglés si está actualizado, al menos se basa en la versión 2.4. Así que propongo desechar todo lo actual en este wiki (lo que está basado en la versión 2.3) y empezar a traducir dicho manual, de hecho tomando en cuenta que el objetivo inicial de este proyecto era mantener actualizado este wiki, creo que esa es la mejor manera. {{No firmado|Gonzalo León Toro|20:54 8 jun 2009}}

== Ya está traducido ==
Hola, recién veo este libro, veo que este proyecto se inicio hace tiempo y también se paralizó hace tiempo (al menos aquí veo q la penúltima actividad fue por el 2007). Solo decir que ya existe un wiki traducido de la versión inglesa, esta en [http://wiki.blender.org/index.php/Doc:ES/Manual], no obstante, también está incompleto, falta traducir la sección del game engine y otra cosa es que también está desactualizado. Además para quien x aquí preguntó si había una versión pdf, pues si la hay (quizás ya lo sepa o ya no le haga falta), la tengo en mi PC, es la misma del wiki y está en español, pero por lo mismo está desactualizada (versión 2.3).

En fin, el punto al que quiero llegar es que continuar un proyecto similar a otro ya existente es una pérdida de tiempo, mejor sería colaborar en que ya está avanzado, podría hacerce sin embargo un conjunto de tutoriales nuevos (que no estén en el wiki ni nada) de las versiones actuales, yo tengo la 2.48, pero veo que ya hay la 2.49, weno no debe haber mucha diferencia ya q solo varía el último número. Podría este centrarce en la versión 2.4 (general).

Por otro lado si a alguien le interesa traducir la sección del game engine, bienvenido sea, eso si sería bueno. O actualizar los tutos del wiki oficial. Si solo se va a traducir, entonces mejor no seguir.

Bien haber que me dicen. {{No firmado|Gonzalo León Toro|18:35 2 jun 2009 }}

== ¿Hay alguien que siga interesado en continuar con este proyecto? ==
Veo que los ultimos que participaron en el proyecto lo hicieron por última veces hace más de un año. Personalmente pienso ir completando el contenido poco a poco hasta que se acerque a la versión en inglés del mismo y era por si alguien se pasa por aquí y quiere colaborar para organizarnos un poco mejor, ya que en un primer lugar voy a centrar mis esfuerzos en traer la maxima cantidad de contenido posible desde la versión inglesa para que así más gente pueda colaborar con ediciones menores corrigiendo errores y dandole forma al contenido (organizando... etc), que es más llevadero que traducir directamente. Si es así, pues pon algo por aquí o en mi página de discusión (que está vacía ahora mismo) o algo así -- [[Usuario:Hoenheim|Hoenheim]]
18 de febrero de 2009

== Traducción ==
Creo que la traducción requiere más empeño. {{No firmado|KarlTheBest|16:42 17 may 2005}}

== Comentarios del Wiki ==

Pienso que su wiki debería tener un carácter mas interpretativo sobre Blender, pienso que hay que mejorar el sentido educativo de este y mostrar muchas imágenes para que personas que por primera vez van a trabajar en Blender se les facilite.
-- [[Usuario:NIKO_JUAN|NIKO_JUAN]] 8:00 30 may, 2005 (UTC)

Estoy de acuerdo, a un novato como yo muchas cosas le resultan dificles. Tambien debería haber un chat para preguntas particulares (de haberlo no lo conozco) {{No firmado|95.214.30.201|14:32 19 ago 2010 }}

== Opinión ==

Pienso que la traducción es incoherente.

''entonces con este acoplamiento vivo, oprima que se llevara la página nueva donde usted estara capaz para crear el contenido para la pagina . si usted esta poniendo para arriba un tutorial particular y usted no sabe donde pertenece, puesto en la seccion miscelanea para ahora la pellizcara la pondrá en el punto derecho. para las instruciones en como nombrar sus paginas apropiadamente''

Ese es un ejemplo; también hace falta qe corrija errores gramaticales: después de un punto (.), la letra inicial de la siguiente palabra comienza con mayúscula.
Además, creo que la página necesita imágenes que ilustren lo que es Blender.--[[Usuario:SDaniel|SDaniel]] 00:45 31 may, 2005 (UTC)

== insisto ==

Creo que mi anterior comentario no tuvo influencia en su pensamiento; no se puede entender lo que está escrito y no es difícil deducir que está traducido en un progrma o página web. Solamente le recomiendo que se ponga en el lugar de otra persona que trata de entender lo que está escrito en su wiki.--[[Usuario:SDaniel|SDaniel]] 05:18 3 jun, 2005 (UTC)

== deja de insistir y arreglalo ==

Si, la traducción es terrible. Pero un Wiki está hecho para que los usuarios se corrijan unos a otros. Que yo sepa este wiki no está hecho por una sola persona, de ser así no sería un Wiki.

He arreglado un poco la introducción (que nadie lo haya arreglado hasta ahora... ¬_¬). Posteriormente iré añadiendo más articulos, según aprendo a usar Blender con el tutorial en ingles. Estoy seguro de que hay un buen montón de hispanoparlantes que usan Blender, no cuesta tanto añadir algunos comentarios.

venga, chao--[[Usuario:Tostadilla|Tostadilla]] 12:07 15 ago, 2005 (UTC)

== Comentario de Chelo ==

Ayudare con los temas.

[[Imagen:Simple_person.png]]

[[Usuario:Chelo|Chelo]] {{No firmado|201.138.243.170|15:11 26 ago 2005}}


== Se puede? ==

Soy un usuario de Blender3D desde hace años y conozco bien la suite. Soy programador de oficio, y he hecho un par de travesuras con el Python de 2.36 y 2.37. Puedo redactar coherentemente, tengo buena ortografía, soy plenamente biligüe y tengo experiencia en traducciones. Me gustaría ayudar con esta, si les parece bien.

[[Usuario:CubOfJudahsLion|CubOfJudahsLion]], 2005-11-15 04:38 GMT

==Buenas==

CubOfJudahsLion, por supuesto que puedes colaborar, de eso se trata, lo que estaria bien, es que nos coordinemos un poco, para no machacarnos el trabajo unos a otros (no seria la primera vez...)

Estaria bien que me dieras 'algo' para contactar contigo, la direccion de mail estaria bién (¿se pueden enviar pribados a traves de wikibooks?)

A los comentarios de arriba, decir que acabo de llega y voi un poro perdido, no estaría de mas señalar en que secciones son necesarias correcciones o mas inágenes

Un saludo [[usuario:d34th|d34th]] {{No firmado|D34th~eswikibooks|14:10 11 dic 2005}}

== Cómo ayudo? ==

Hola a todos

También quiero contribuir con la traducción de este libro. Al igual que CubOfJudahsLion, mi inglés técnico es bueno y tengo facilidad para los lenguajes de programación. 

Por favor el o los encargados de este libro, me indican como les ayudo. Mi correo es jdrodas (arroba) yahoo punto com

Saludos

JuanD {{No firmado|Jdrodas|00:21 13 dic 2005}}

== Perfecto ==

Espero trabajar con uds. (si, coordinadamente :p mil disculpas si no entendí la filosofía de la traducción inicialmente, pero ya creo que la capté. Eso sí, algunas correcciones y actualizaciones desde el artículo original eran necesarias.) Para contactarme, enviénme un correo a feterman arroba hotmail punto com (lo dejo así para evitar los motores de búsqueda.) Con la misma también se me puede encontrar en el MSN. [[Usuario:CubOfJudahsLion|CubOfJudahsLion]] 03:29 13 dic 2005 (UTC)

==Aló?==

Aún están ahí? [[Usuario:CubOfJudahsLion|CubOfJudahsLion]] 02:28 3 ene 2006 (UTC)

== Creo que la cagué ==

Hola, Les cuento que antes de encontrar esta discusión me tomé la libertad de traducir uno de los tutoriales. Como no sabia que existía la &quot;organización&quot; en este campo agarré y la traduje como me pareció. Y por si fuera poco no lo hice bien porque no pude lograr que lás imágenes aparezcan. Además despúes miré como estaban los anteriores y noté que el criterio de la serie es enseñar a usar un Blender 3d en castellano (cosa que no sabía que existiera) yo lo traduje para que alguien que hablara castellano aprendiera a usar un blender en ingles.
en fin, soy un tarado.

Reptiles extintos

11:46 18 ene 2006 {{No firmado|200.69.24.237|14:46 18 ene 2006 }}

==No es pa' tanto==

Bueno, cualquiera puede errar. Venga, podemos revertir el artículo a una versión previa, si la hay. Para que estemos de acuerdo, echa un ojo al estilo de redacción, a como traducimos del original en inglés, y todos felices. No más déjanos tu email... ah, y dime cual artículo editaste para echar un ojo.
[[Usuario:CubOfJudahsLion|CubOfJudahsLion]] 02:44 20 ene 2006 (UTC)


== Post Apocalipsis ==

No no, ya se que no es para tanto. De hecho no hace falta volver a una versión anterior porque no la habia (no soy taaan kamikaze como para modificar algo que no se como funciona).
Simplemente me sentí un poco tonto por haber actuado sin revisar ciertas cosas previamente. Y un poco desesperado al descubrir todas estas cuestiones de pronto.

el articulo que traduje es: &quot;creando un sombrero simple&quot;

ah, una cosa más, no se como es la dinámica de trabajo pero sugiero cambiar el término borde por arista, por lo que respecta a mis conocimientos de la geometría resulta más acertado, por lo menos acá en argentina es como se llama.

mi mail es rep_ex@hotmal.com

reptiles extintos

16:52 20 ene 2006 {{No firmado|200.69.24.237|19:53 20 ene 2006}}

== Una pregunta ==

¿Como subimos los screenshoots?

Yo en la descripción pongo lo que dicen las imágenes de la versión ingles pero me contestas que no se pueden cargar porque esas leyes no se aplican a los paises de habla hispana. {{No firmado|Reptiles extintos|19:46 2 feb 2006}}

== Hola a todos ==

Soy spiderworm, el autor principal del Noob to Pro en ingles, y querio decirles a los traductores (???? siento que mi espanol no es perfecto) que agradezco mucho su trabajo.  Gracias!  Me da mucha alegria el saber que hay interes en este libro en el mundo espanol tambien.

Ademas, quiero enterrarles (???) de un libro nuevo que estoy haciendo, tambien en un wiki, que sera paracido pero mejor que este: http://mediawiki.blender.org/index.php/Books/Blender_3D:_Go_Pro! ..... si algunos de vosotros teneis deseos de ayudar con la truduccion del libro nuevo al espanol en dos o tres meses, mandame un email a: david@tellim.com.  Repito: gracias a los traductores aqui!  Espero que me escribais!  Cuidaos.

--[[Usuario:Spiderworm|Spiderworm]] 02:38 21 mar 2006 (UTC)

La traducción iba muy bien, con un castellano aceptable y buena explicación hasta que se mezcla un acento nuevo que dificulta e incomoda la lectura. Si la mayoría estáis de acuerdo, rogaría que se cambie por algo mas comodo, como las anteriores páginas y si no, pues adelante.

En general buen trabajo, mi enhorabuena al autor original así como a los traductores. {{No firmado|85.136.104.38 |22:48 24 may 2006}}

== tutorial mapas UV&amp; LSCM Unwrap ==

Hola 
hace un tiempo hice la traduccion de [http://hramcar.googlepages.com/lscm_tute_ES.html este] tutorial y quiero ver si es posible ponerlo aqui tambien o solo aceptan material del libro noob to pro. Tengo permiso del autor original para publicarlo.&lt;br&gt;
hramcar(@)gmail(.)com&lt;br&gt;
PD.Disculpen los acentos (teclado americano) {{No firmado|201.135.40.146|08:50 15 jun 2006}}

== creo que si ==

Por lo que tengo entendido mientras tengas la autorizacion para publicar el material puedes publicar lo que quieras donde quieras. Me parece que si bien este articulo es una traduccion del otro se entiende que mantener las versiones de los dos idiomas en forma paralela es imposible.
Asi y todo si te parece que el tutorial en cuestion es pertinente puedes publicar la version en castellano aqui y la version en ingles (si es que lo tradujiste del ingles) en noob to pro.
Finalmente debo decirte que no se muy bien a quien va dirigida tu pregunta, este lugar esta mas bien vacio.
gracias por tu aporte
--[[Usuario:Reptiles extintos|Reptiles extintos]] 14:24 10 ago 2006 (UTC)

== Neutralidad lingüística, por favor ==

Respecto a la observación del acento nuevo: concuerdo. Acabo de encontr&amp;acute;rmelo... y es claramente un regionalismo. No tengo nada en contra de la riqueza cultural de nuestra Am&amp;eacute;rica Latina, pero hasta ahora se ha estado de acuerdo en que los regionalismos '''merman''' la comprensi&amp;oacute;n de aquellos que no pertenecen al &amp;aacute;rea de donde estos se originan (es decir, la mayor&amp;iacute;a de los lectores) y parecen restar neutralidad política al trabajo entero. Corregir&amp;eacute; lo que me encuentre... pero por favor, usemos el castellano que entendemos todos.

[[Usuario:CubOfJudahsLion|CubOfJudahsLion]] 16:25 7 sep 2006 (UTC)

== Consulta ==

Hola, saludos a todos... Me interesaría formar parte del proyecto, tanto porque el inglés es de mi agrado como me resulta a la vez fascinante Blender... Sin embargo, he visitado la página un tiempo ya y no parece haber actividad por lo menos hace algunos meses... Uno de los cambios que hice fue en la portada, modificar la versión actual de Blender (desde el 17 de Febrero de 2007) que sería 2.43, y no 2.42alpha, y alguien lo revirtió... ¿Hay algún espacio donde nos podamos comunicar, en particular para no pisar nuestros cambios o quizá empezar con proyectos que ya haya gente traduciendo?...

Nada más, un saludo a todos... Y siguiendo el ''cliché'', ''feliz Blending''...

[[Usuario:L30nc1t0|l30nc1t0]] 12:46 12 mar 2007 (UTC)

== Consulta Pdf ==
No existe una versión en pdf de este wikilibro en desarrollo es excelente pero siempre hay que acceder a Internet para cualquier duda lo ideal seria complementarlo con un libro Pdf pues la verdad guardar las paginas en la PC es desorganizada o existe alguna forma para tenerlo en la PC sin tener que acceder a Internet. {{No firmado|201.244.218.73|04:21 4 jun 2007}}

===Sobre PDF===

Yo podria hacer un PDF con el contenido del articulo, nada mas especifique si va estar dividido en partes, lo realizo con los que se consideran completados o simplemente espero a que este terminado... --[[Usuario:XD YO|XD YO]] ([[Usuario Discusión:XD YO|discusión]]) 23:23 1 jul 2009 (UTC)

== Ojos de mirada pixar ==

Hola, soy nuevo, pero la guia me esta resultando muy util, asi que he decidido colaborar con todos ustedes traduciendo la pagina de &quot;ojos de mirada pixar&quot; y dando aun mas informacion sobre el mismo con mas imagenes y incorporando el proceso de modelado. Me llevara algun tiempo hacerla, pero como dijeron ustedes, lo comunico para que no nos pisemos los trabajos.

Un saludo. {{No firmado|Shakaran|17:16 10 jul 2007}}

== ¿Esto sigue activo? ==

Hola a todo el mundo,

Hace tiempo que intento sumergirme en el mundo &lt;&lt;Blender&gt;&gt;, pero por distintas circunstancias siempre lo he abandonado. Tengo por lo menos 3 galletas de jengibre distintas moviéndose como si tuviesen artrosis. Me gustaría colaborar porque quiero ponerme un poco serio con el tema de una vez. Además me parece una buena oportunidad e darle vida al proyecto &lt;&lt;Blender&gt;&gt; en español que, no es por nada pero, en comparación al proyecto en otros idiomas, es lamentable que no se pueda encontrar una buena documentación habiendo cientos de millones de hispanohablantes.

Quiero también aclarar de antemano que no soy un experto conocedor de &lt;&lt;Blender&gt;&gt;, tampoco soy bilingüe en inglés y probablemente cometa millones de errores intentando editar las páginas de la wiki pero quien nada hace tampoco nunca se equivoca. Por lo menos sí soy conocedor de la lengua española; que no sé si será de gran ayuda pero algo es algo.

Un Saludo. {{No firmado|24.166.18.15|18:26 15 feb 2010}}

== Nueva versión de Blender ==

Hola a todos.
Hace poco que descubrí el programa Blender y estoy interesado en aprender a manejarlo, por lo que antes de empezar me estoy dedicando a buscar manuales y tutoriales en los que explicasen de forma sencilla el manejo del programa. Buscando me encontré que entre los Wikilibros hay manuales del programa para todos los niveles, y leyendo el primero, me di cuenta que la versión que aparece en la introducción ya está un poco desfasada. 

Actualmente Blender está en la versión 2.60a, por lo que aconsejaría que quien sepa, que lo modifique. Personalmente no lo hago porque a lo mejor si cambio la versión, podría provocar un lío por si algunos aspectos no coinciden entre las dos versiones.
Un saludo. {{No firmado|16:40 11 nov 2011|81.37.124.64}}

== ¿Qué es Blender? ==

Se debería dar una pequeña noción de qué es Blender o para qué sirve, lo primero de todo.[[Usuario:BoldLuis|BoldLuis]] ([[Usuario discusión:BoldLuis|discusión]]) 09:07 9 jun 2020 (UTC)

== Mantener este libro como referencia a Blender 2.7x ==

Existen comentarios que ya en 2008 (hoy hace 17 años) señalaron que este libro tiene dos problemas:
# Es una traducción bastante rígida de la versión en inglés.
# Está basado en su mayoría en la versión 2.79 de Blender que es sumamente distinta a ninguna versión actual del software.

Hay usuarios tanto aquí en esWikilibros como en enWikibooks que sugirieron hace ya años la misma solución que voy a sugerir yo (véanse [[Discusión:Manual básico de Blender]] y [[en:Talk:Blender 3D: Noob to Pro]]).

Blender experimentó un rediseño importante y cambios masivos al pasar de la versión 2.79 a la 2.8, hasta el punto de que, en la práctica, se trata de dos generaciones de software muy diferentes. Gran parte de este libro se redactó para Blender 2.7x (principalmente para la versión 2.75); tal vez tendría sentido conservarlo como referencia para la generación de Blender 2.79 y mantenerlo vinculado a esa versión con fines históricos.

En lugar de intentar actualizar gradualmente decenas de páginas antiguas, la comunidad podría centrar sus esfuerzos en crear este libro independiente sobre el «Blender moderno», que abarque la versión LTS actual de Blender. Esto evitaría mezclar interfaces y flujos de trabajo incompatibles, algo especialmente confuso para los principiantes, al tiempo que se conserva el material antiguo para aquellos usuarios que puedan necesitarlo.

Por suerte en esWikilibros ya hubo un usuario que pensó lo mismo que yo hace años, y se adelantó creando [[Manual básico de Blender]]. Por lo que sugiero hacer lo que han sugerido varios usuarios antes de mí, y sugiero yo ahora:
* Dejar congelada la versión de Blender de este libro en la 2.79, la última versión antes del gran rediseño de Blender en la 2.8. Como no tenemos usuarios suficientes para actualizar este libro adecuadamente, sería muy difícil intentar actualizar las docenas de páginas desactualizadas, y este esfuerzo acabaría siendo infructuoso y seguramente se quedaría a medias, por lo que es mejor abrazar el hecho de que este es un libro para la versión 2.79.
* Quien quiera realizar un manual sobre la última versión LTS de Blender, hágalo en [[Manual básico de Blender]].
[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:41 7 jul 2026 (UTC)</text>
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    <title>Génesis y evolución del corrido mexicano</title>
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      <text bytes="9689" sha1="1fylammptlpncv13vcsyho0p8kyn2b1" xml:space="preserve">{{Borrar|Bórrese esta página y todas sus subpáginas Cumple el criterio de borrado rápido [[WL:BR#L1]], concretamente [[WL:BR#L1.4]] por ser una investigación original como el propio texto indica en múltiples ocasiones «''este proyecto de investigación pretenderá establecer...''», «''De acuerdo con los fines de este proyecto de investigación...''», «''Para satisfacer los objetivos del presente proyecto de investigación''», etc.}}
La presente entrada inicia con una sinopsis del [[media:anteproyecto.pdf|documento anexo en formato PDF]], titulado originalmente &quot;El corrido mexicano: génesis, evolución y subsistencia de tres modelos estilísticos y estructurales&quot;.

Para evitar confusiones con la reputada obra de don Vicente T. Mendoza, ''El corrido mexicano'' (Fondo de Cultura Económica, México, 1954), he cambiado el título a mi texto (apenas un ensayo), de modo que aquí se le verá como '''&quot;Tres modelos estilísticos y estructurales en el génesis y evolución del corrido mexicano&quot;''', o, cual reza el nombre de esta entrada, &quot;Génesis y evolución del corrido mexicano&quot;.

El documento para consulta &quot;en línea&quot; que aparece más abajo está completo, pero es un trabajo &quot;en progreso&quot;; se agradecerá la colaboración de los lectores, principalmente para afinar la navegación intratextual y habilitar llamadas explicativas a entradas en otros wikiproyectos.

===Ficha bibliográfica===

Título: &quot;Tres modelos estilísticos y estructurales en el génesis y evolución del corrido mexicano&quot;

Autor: Mario Antonio Calderón (&quot;[[usuario:tlahtopil|Tlahtopil]]&quot;)

Emisión: Guadalajara, México, 2001.

Estado: inédito en papel.

===Sinopsis===

Básicamente, se propone que el corrido mexicano, género popular, literario y musical, de índole narrativa, se caracteriza históricamente por el recurso a tres modelos creativos, estilísticos y estructurales:

* Corrido de origen colonial.
* Corrido revolucionario (el más conocido).
* Corrido moderno (al que pertenece buena parte del &quot;narcocorrido&quot;).

Según el cuerpo hipotético ahí expuesto, dichos modelos creativos sobreviven concurrentemente hasta la actualidad.

Asimismo, se detallan las hipótesis de trabajo, sobre las líneas diacrónica (histórica) y estilístico-estructural, que, de comprobarse, constituirían una determinación y delimitación literarias más exactas de tales modelos, lo que llevaría a:

* Revisar los criterios que han determinado la pertenencia o no de muchas canciones populares mexicanas a este género.
* Determinar el grado de pertenencia literaria al género de creaciones modernas, basadas en estructuras musicales distintas a las tradicionales.
* Parentesco del corrido con otros géneros mexicanos e hispanoamericanos vivos.


===In English===

This Spanish Wikibooks entry is only a sinopsis of the [[media:anteproyecto.pdf|attached PDF document]], originally named &quot;El corrido mexicano: génesis, evolución y subsistencia de tres modelos estilísticos y estructurales&quot; (&quot;Mexican Corrido: Genesis, Evolution and Subsistance of three Stilistic and Structural Models&quot;).

To avoid confusions with Vicente T. Mendoza's renowned book ''El corrido mexicano'' (Fondo de Cultura Económica, México, 1954: ''Mexican Corrido''), I changed my text's title (barely an essay), so here is called '''&quot;Tres modelos estilísticos y estructurales en el génesis y evolución del corrido mexicano&quot;''' (''&quot;Three Stilistc and Structural Models in Genesis and Evolution of Mexican Corrido''), or, as reads at the top of this entry, &quot;Génesis y evolución del corrido mexicano&quot; (''&quot;Genesis and evolution of Mexican Corrido&quot;'').

Document transcripction that follows (for on-line reading) is a work in progress; I'll be thankful of any contributor who helps to tune-up intratextual navigations, and to make explanatory calls to other wikiproyects --besides of making translations for Wikibooks in other languages.

====Bibliographic tag====
Title: &quot;Tres modelos estilísticos y estructurales en el génesis y evolución del corrido mexicano&quot; (&quot;Mexican Corrido: Genesis and Evolution of three Stilistic and Structural Models&quot;)

Author: Mario Antonio Calderón (&quot;[[usuario:tlahtopil|Tlahtopil]]&quot;)

Emitted: Guadalajara, México, 2001

Status: Unpublished on paper

====Sinopsis====

Basically, here is proposed that Mexican corrido, literary and musical popular genre, of story-telling nature, is historically characterized by the use of three stylistic and structural creative models:

* Of Colonial origin.
* Revolutionary corrido (most known).
* Modern corrido (which comprises much of &quot;narcocorrido&quot; creations).

Following the hypothetic corpus exposed in this essay, such creative models nowadays subsist concursively.

Here is the working hypothesis on a diacronic (historic) and a stylistic-structural lines, that in chance of being proved, would constitute a more exact literary definition of such creative models, leading to:

* Revise criteria on which scholars have determined (un)pertinance of many mexican popular songs to corrido genre.
* Determinate literary pertinance degree on some moder creations, based on non-Mexican-traditional musical structures.
* Kinship of corrido and other mexican and hispanoamerican popular genres.

&lt;noinclude&gt;

==Índice==

(En caso de que el navegador procese de manera incorrecta un documento de peso mayor a 32kb, se ofrecen ligas a cada capítulo por separado; téngase en cuenta que la numeración de las notas al pie reiniciará en cada una de estas secciones)

# [[Génesis y evolución del corrido mexicano/Introducción|Introducción]]
# [[Génesis y evolución del corrido mexicano/Justificación|Justificación]]
# [[Génesis y evolución del corrido mexicano/Delimitación del tema|Delimitación del tema]]
# [[Génesis y evolución del corrido mexicano/Hipótesis preliminares|Hipótesis preliminares]]
# [[Génesis y evolución del corrido mexicano/Planteamiento del problema|Planteamiento del problema]]
# [[Génesis y evolución del corrido mexicano/Capitulado preliminar|Capitulado preliminar]]
# [[Génesis y evolución del corrido mexicano/Cronograma|Cronograma]]

*&lt;tt&gt;[[Génesis y evolución del corrido mexicano/Versión para imprimir|Versión para imprimir]]&lt;/tt&gt;


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&lt;/noinclude&gt;

&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Universidad de Guadalajara&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;D.E.H.H., Departamento de Letras&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font style=&quot;font-size: 20pt;&quot; size=&quot;5&quot;&gt;Tres modelos estilísticos
y estructurales &lt;br&gt;
en la génesis y evolución del
corrido mexicano&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;_____________________&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font style=&quot;font-size: 16pt;&quot; size=&quot;4&quot;&gt;Anteproyecto de tesis&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
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lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Mario Antonio Calderón de la Rosa&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Licenciatura en Letras Hispanoamericanas&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;br&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;western&quot; style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot; align=&quot;center&quot;
lang=&quot;es-MX&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Guadalajara, Jalisco, junio 28 de 2001&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

[[Categoría:Cultura]]</text>
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    <title>Discusión:Odontotutor</title>
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      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Mantenimiento: Arreglar algunas etiquetas no cerradas que causaban errores del linter</comment>
      <origin>427565</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4934" sha1="75u5yinj99bk73vqhfpaaw6ndedmagt" xml:space="preserve">== Enlaces útiles para el desarrollo de Odontotutor ==


[http://tools.wikimedia.de/~daniel/WikiSense/Gallery.php?&amp;wiki=commons.wikimedia.org&amp;img_user_text=JASFUS Enlace a galería de imágenes subidas por JASFUS.]

[http://www.gimp.org/ GIMP, alternativa gratuita a Photoshop.]

LInks [http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section#Section_linking Section linking] [http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Contents/Links Links] [http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Self_link Self links]

[http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Wikipedia_how-to Wikipedia how-to]


== Plantillas ==

Para utilizar las plantillas, pulsar &quot;Editar&quot; y copiar la plantilla comprendida entre los comandos nowiki y /nowiki. Insertar después las fotografías, los comentarios y los enlaces relevantes al caso.

=== Plantilla de Prótesis INcorrecta ===
&lt;nowiki&gt;

[[Imagen:|350px]]

¿Es correcta esta PPR?.

[[#Respuesta_Errónea|Sí]]

[[#Respuesta_Acertada|No]]

[[Odontotutor|Volver a principal]]


== Respuesta Errónea ==

[[Image:|350px]]

Hay grave un error de diseño que es evidente en esta fotografía.

Trate de descubrirlo antes de ver la solución.

Si no se le ocurre nada, consulte este [[Odontotutor/Teoría#Se debe respetar la encía marginal|principio]] antes de ver la [[#Solución|solución]].

[[Odontotutor|Volver a principal]]


== Respuesta Acertada ==

[[Image:|350px]]

Respuesta acertada. Hay grave un error de diseño que es evidente en esta fotografía.

El error de diseño tiene que ver con este [[Odontotutor/Teoría#Se_debe_respetar_la_encía marginal|principio]], consúltelo si lo desea antes de ver  la [[#Solución|solución]].

[[Odontotutor|Volver a principal]]


== Solución ==

[[Image:|350px]]

Este diseño protésico es &lt;FONT COLOR=&quot;#FF0000&quot;&gt;INcorrecto&lt;/FONT&gt;.

Diseño erróneo en forma de &lt;FONT COLOR=&quot;#FF0000&quot;&gt;rojo&lt;/FONT&gt;  &lt;FONT COLOR=&quot;#FFA500&quot;&gt;naranja&lt;/FONT&gt;.

Comparar con el &lt;FONT COLOR=&quot;#00CD00&quot;&gt;verde&lt;/FONT&gt;.

[[Odontotutor|Volver a principal]]


&lt;/nowiki&gt;

=== Plantilla de Prótesis Correcta===

&lt;nowiki&gt;

[[Imagen:|350px]]

¿Es correcta esta PPR?.

[[#Respuesta_Acertada|Sí]]

[[#Respuesta_Errónea|No]]

[[Odontotutor|Volver a principal]]


== Respuesta Errónea ==

[[Image:|350px]]

Respuesta Errónea.

Esta prótesis es &lt;FONT COLOR=&quot;#00CD00&quot;&gt;Correcta&lt;/FONT&gt;.

[[Odontotutor|Volver a principal]]


== Respuesta Acertada ==

[[Image:|350px]]

Respuesta acertada.

Esta prótesis es &lt;FONT COLOR=&quot;#00CD00&quot;&gt;Correcta&lt;/FONT&gt;.

[[Odontotutor|Volver a principal]]


Espacio intencionadamente dejado en blanco para que las presentaciones de prótesis correctas e incorrectas tengan la misma longitud, evitando así que el usuario sepa si la prótesis es Correcta o INcorrecta según la longitud de la presentación.


&lt;/nowiki&gt;

== Colores e imágenes ==

=== Comandos de imagen ===
 &lt;div style=&quot;float:right;width:315px;&quot;&gt;&lt;/div&gt;
 &lt;br clear=&quot;all&quot; /&gt;

=== Colores ===
[http://es.wikipedia.org/wiki/Colores_web Lista de colores web.]

Rojo #FF0000 &lt;FONT COLOR=&quot;#FF0000&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt; 
&lt;FONT COLOR=&quot;#FF0000&quot;&gt;&lt;/FONT&gt; &lt;FONT COLOR=&quot;#FF0000&quot;&gt;INcorrecta&lt;/FONT&gt;

Verde 	#00FF00 &lt;FONT COLOR=&quot;#00CD00&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;
&lt;FONT COLOR=&quot;#00CD00&quot;&gt;&lt;/FONT&gt; &lt;FONT COLOR=&quot;#00CD00&quot;&gt;Correcta&lt;/FONT&gt;

Azul #0000FF &lt;FONT COLOR=&quot;#0000FF&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;

Naranja #FFA500 &lt;FONT COLOR=&quot;#FFA500&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;	

Naranja 2 #FF7F00 &lt;FONT COLOR=&quot;#FF7F00&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;

Yellow 1 #FFFF00 &lt;FONT COLOR=&quot;#FFFF00&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;

Yellow 2 #EEEE00 &lt;FONT COLOR=&quot;#EEEE00&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;

Light Goldenrod 2 #EEDC82 &lt;FONT COLOR=&quot;#EEDC82&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;    

Light Goldenrod 3 #CDBE70 &lt;FONT COLOR=&quot;#CDBE70&quot;&gt;Odontotutor&lt;/FONT&gt;

== Fondos ==

{|style=&quot;background:#E1EAEE&quot;
|
hace. &lt;span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt; alguna &lt;span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt; Aquí  pruebas &lt;span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt; Arí  revierte &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;

 insiste,  &lt;span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt;Los dos &lt;/span&gt;
Si hay &lt;span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt;Esta afirmación &lt;/span&gt; 
 casos.&lt;span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt;Explica por qué no esta bien&lt;/span&gt; 
* No esta b &lt;span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt;Nadie ha span style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt; Saludos.&lt;/span&gt; 

&lt;div style=&quot;background:#ffd799&quot;&gt;:
&lt;/div&gt;


== Galería aleatoria ==

&lt;gallery&gt;
Imagen:Pprinfadmintacta0.jpg|[[/PPRI1]]
Image:PPRImetreverso.jpg|[[/PPRI2]]
Image:PPRS3.jpg|[[/PPRS3]]
Image:MaxsupincisivosamalgamaMAXDEFrecortada.jpg|[[/Preparación 1]]
Image:PPRunilateralb.jpg|[[Odontotutor/PPR Unilateral|PPR Unilateral]]
Image:3334remanentes1.JPG|[[Odontotutor/3334remanentes|Caso terminado]]
Imagen:R0182.jpg|[[Odontotutor/R0182.jpg|PPR inferior]]
Imagen:Periapicalcasopr.jpg|[[/Caso periapical]]
Image:742.jpg
Image:Smt094.jpg
Image:Edph pr inmediata r0530.JPG|[[/Caso Removible inmediata]]
Image:PPRU70Aligerada600k.JPG|[[/PPR U70]]
Image:OdtutorPPRU39.jpg|[[/PPRU39]]
&lt;/gallery&gt;</text>
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    <title>Japonés/Kanji/Grado 2</title>
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      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Mantenimiento: Retirar etiquetas innecesarias que causaban errores del linter y de paso simplificar y wikificar el código</comment>
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      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="7829" sha1="qo5meewtjiwhl2sgn8d49yr3exfkd4t" xml:space="preserve">Los kanji de esta lista están clasificados según el año escolar en el que son enseñados durante la educación básica en Japón y según los estándares del examen ''Kanken'' o [[w:Kanji kentei shiken|日本漢字能力検定試験]] (''Nihon Kanji Nōryoku Kentei Shiken'')&lt;ref&gt;Examen de Aptitud en Kanji.&lt;/ref&gt;, diferente a la lista de kanji requeridos para presentar los diferentes niveles del examen JLPT&lt;ref&gt;''Japanese Language Proficiency Test.''&lt;/ref&gt; o [[w:Nihongo nōryoku shiken|日本語能力試験]] (''Nihongo Nōryoku Shiken'')&lt;ref&gt;Examen de Conocimientos del Idioma Japonés.&lt;/ref&gt;. Por esto es que esta página será muy útil para quien busque una certificación en dicho examen de kanji.

Los exámenes según el ''Kanken'', van desde el nivel 10 (１０&lt;ruby&gt;級&lt;rt&gt;きゅう&lt;/rt&gt;&lt;/ruby&gt;), que corresponde al primer año de la escuela primaria, hasta el nivel 1 (１級). Consta de 12 niveles en total: １０級、９級、８級、７級、６級、５級、４級、３級、&lt;ruby&gt;準&lt;rt&gt;じゅん&lt;/rt&gt;&lt;ruby&gt;２級、２級、準１級、１級.

* [[Japonés/Kanji/Grado 1|Primer Año（１０級）［８０漢字］]]
* Segundo Año（９級）［１６０漢字
* [[Japonés/Kanji/Grado 3|Tercer Año（８級）［２００漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 4|Cuarto Año（７級）［２００漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 5|Quinto Año（６級）［１８５漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 6|Sexto Año（５級）［１８１漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 7|Séptimo Año]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 8|Octavo Año]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 9|Noveno Año]]
* [[Japonés/Kanji/Nombres|Kanji usados en nombres propios]]

Si aún no has aprendido a leer ''hiragana'' o ''katakana'', puedes dar click [[Japonés/Apéndices/Kanas|aquí]] para empezar a hacerlo.

== Kanji de Segundo año（９級）［160漢字］ ==
&lt;div style=&quot;font-size:32pt;&quot;&gt;
[[Japonés/Kanji/Grado 2/引|引]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/羽|羽]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/雲|雲]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/園|園]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/遠|遠]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/何|何]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/科|科]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/夏|夏]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/家|家]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/歌|歌]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/画|画]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/回|回]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/会|会]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/海|海]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/絵|絵]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/外|外]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/角|角]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/楽|楽]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/活|活]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/間|間]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/丸|丸]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/岩|岩]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/顔|顔]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/汽|汽]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/記|記]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/帰|帰]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/弓|弓]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/牛|牛]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/魚|魚]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/京|京]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/強|強]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/教|教]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/近|近]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/兄|兄]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/形|形]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/計|計]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/元|元]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/言|言]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/原|原]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/戸|戸]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/古|古]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/午|午]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/後|後]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/語|語]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/工|工]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/公|公]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/広|広]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/交|交]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/光|光]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/考|考]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/行|行]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/高|高]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/黄|黄]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/合|合]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/谷|谷]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/国|国]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/黒|黒]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/今|今]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/才|才]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/細|細]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/作|作]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/算|算]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/止|止]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/市|市]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/矢|矢]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/姉|姉]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/思|思]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/紙|紙]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/寺|寺]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/自|自]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/時|時]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/室|室]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/社|社]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/弱|弱]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/首|首]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/秋|秋]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/週|週]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/春|春]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/書|書]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/少|少]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/場|場]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/色|色]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/食|食]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/心|心]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/新|新]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/親|親]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/図|図]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/数|数]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/西|西]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/声|声]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/星|星]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/晴|晴]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/切|切]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/雪|雪]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/船|船]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/線|線]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/前|前]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/組|組]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/走|走]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/多|多]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/太|太]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/体|体]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/台|台]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/地|地]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/池|池]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/知|知]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/茶|茶]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/昼|昼]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/長|長]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/鳥|鳥]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/朝|朝]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/直|直]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/通|通]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/弟|弟]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/店|店]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/点|点]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/電|電]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/刀|刀]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/冬|冬]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/当|当]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/東|東]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/答|答]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/頭|頭]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/同|同]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/道|道]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/読|読]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/内|内]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/南|南]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/肉|肉]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/馬|馬]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/売|売]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/買|買]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/麦|麦]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/半|半]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/番|番]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/父|父]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/風|風]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/分|分]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/聞|聞]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/米|米]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/歩|歩]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/母|母]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/方|方]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/北|北]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/毎|毎]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/妹|妹]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/万|万]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/明|明]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/鳴|鳴]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/毛|毛]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/門|門]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/夜|夜]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/野|野]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/友|友]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/用|用]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/曜|曜]]
[[Japonés/Kanji/Grado 2/来|来]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/里|里]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/理|理]] [[Japonés/Kanji/Grado 2/話|話]]
&lt;/div&gt;

== Referencias ==
{{listaref}}

== Enlaces externos ==
*[https://www.jlpt.jp/e/ Página oficial del JLPT en inglés y japonés]. (Contiene enlaces a los sitios oficiales de todos los países)
*[https://www.kanken.or.jp/ Página oficial del Kanken]. (Sólo en japonés)
[[Categoría:Japonés]]
[[Categoría:Japonés/Kanji]]</text>
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      <text bytes="5121" sha1="henzv48fua7qbwm9agoo14qtkv9bsor" xml:space="preserve">Los kanji de esta lista están clasificados según el año escolar en el que son enseñados durante la educación básica en Japón y según los estándares del examen ''Kanken'' o [[w:Kanji kentei shiken|日本漢字能力検定試験]] (''Nihon Kanji Nōryoku Kentei Shiken'')&lt;ref&gt;Examen de Aptitud en Kanji.&lt;/ref&gt;, diferente a la lista de kanji requeridos para presentar los diferentes niveles del examen JLPT&lt;ref&gt;''Japanese Language Proficiency Test.''&lt;/ref&gt; o [[w:Nihongo nōryoku shiken|日本語能力試験]] (''Nihongo Nōryoku Shiken'')&lt;ref&gt;Examen de Conocimientos del Idioma Japonés.&lt;/ref&gt;. Por esto es que esta página será muy útil para quien busque una certificación en dicho examen de kanji.

Los exámenes según el ''Kanken'', van desde el nivel 10 (１０&lt;ruby&gt;級&lt;rt&gt;きゅう&lt;/rt&gt;&lt;/ruby&gt;), que corresponde al primer año de la escuela primaria, hasta el nivel 1 (１級). Consta de 12 niveles en total: １０級、９級、８級、７級、６級、５級、４級、３級、&lt;ruby&gt;準&lt;rt&gt;じゅん&lt;/rt&gt;&lt;ruby&gt;２級、２級、準１級、１級.

* Primer Año（１０級）［８０漢字］
* [[Japonés/Kanji/Grado 2|Segundo Año（９級）［１６０漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 3|Tercer Año（８級）［２００漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 4|Cuarto Año（７級）［２００漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 5|Quinto Año（６級）［１８５漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 6|Sexto Año（５級）［１８１漢字］]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 7|Séptimo Año]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 8|Octavo Año]]
* [[Japonés/Kanji/Grado 9|Noveno Año]]
* [[Japonés/Kanji/Nombres|Kanji usados en nombres propios]]

Si aún no has aprendido a leer ''hiragana'' o ''katakana'', puedes dar click [[Japonés/Apéndices/Kanas|aquí]] para empezar a hacerlo.

== Kanji Primer año（１０級）［80漢字］ ==
&lt;div style=&quot;font-size:32pt;&quot;&gt;
[[Japonés/Kanji/Grado 1/一|一]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/右|右]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/雨|雨]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/円|円]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/王|王]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/音|音]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/下|下]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/火|火]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/花|花]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/貝|貝]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/学|学]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/気|気]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/九|九]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/休|休]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/玉|玉]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/金|金]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/空|空]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/月|月]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/犬|犬]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/見|見]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/五|五]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/口|口]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/校|校]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/左|左]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/三|三]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/山|山]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/子|子]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/四|四]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/糸|糸]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/字|字]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/耳|耳]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/七|七]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/車|車]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/手|手]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/十|十]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/出|出]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/女|女]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/小|小]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/上|上]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/森|森]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/人|人]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/水|水]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/正|正]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/生|生]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/青|青]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/夕|夕]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/石|石]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/赤|赤]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/千|千]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/川|川]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/先|先]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/早|早]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/草|草]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/足|足]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/村|村]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/大|大]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/男|男]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/竹|竹]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/中|中]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/虫|虫]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/町|町]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/天|天]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/田|田]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/土|土]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/二|二]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/日|日]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/入|入]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/年|年]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/白|白]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/八|八]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/百|百]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/文|文]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/木|木]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/本|本]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/名|名]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/目|目]]
[[Japonés/Kanji/Grado 1/立|立]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/力|力]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/林|林]] [[Japonés/Kanji/Grado 1/六|六]]
&lt;/div&gt;

== Referencias ==
{{listaref}}

== Enlaces externos ==
*[https://www.jlpt.jp/e/ Página oficial del JLPT en inglés y japonés]. (Contiene enlaces a los sitios oficiales de todos los países)
*[https://www.kanken.or.jp/ Página oficial del Kanken]. (Sólo en japonés)
[[Categoría:Japonés]]
[[Categoría:Japonés/Kanji]]
*[https://todosobrejapon.es/kanji-japones-n5/ Lista de Kanjis para estudiar el examen N5].</text>
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      <text bytes="7304" sha1="0nsyrc6mhheqskxmb5mzepztpgoid7g" xml:space="preserve">&lt;h2 align=&quot;center&quot;&gt;El Kanji&lt;/h2&gt;

&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;Desde 
la incorporaci&amp;oacute;n de los kanji a la lengua japonesa hasta nuestros d&amp;iacute;as, la cifra de estos caracteres chinos, que se consideran ya propios de la lengua japonesa, ha sufrido una constante reducci&amp;oacute;n. Casi 10.000 caracteres kanji ha llegado a tener el idioma japon&amp;eacute;s y 7.000 se usaron ''normalmente'' hasta despu&amp;eacute;s de la '''Segunda Guerra Mundial'''. Aunque de los 7.000 solamente unos '''2.500''' sol&amp;iacute;an emplearse en la escritura corriente. Existe cierta discrepancia sobre cuántos kanjis tiene la escritura japonesa. Algunos autores hablan de 6.500, pero si se incluyen las distintas variaciones de algunos kanji, se llega hasta los 7.100 caracteres.&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;En '''1923''', el''' Ministerio de Educaci&amp;oacute;n''' con la intenci&amp;oacute;n de simplificar y unificar la lengua japonesa, propuso una lista relativamente reducida de caracteres. De esta lista, '''1.134''', denominados comunes, ser&amp;iacute;an aquellos que todo japon&amp;eacute;s debe saber y escribir; '''1.320''' medio-comunes, aquellos que todos deben saber leer, aunque no necesariamente escribir; y '''74''' especiales, referentes a la Casa Imperial. Adem&amp;aacute;s public&amp;oacute; una lista de caracteres simplificados, cambiando kanjis de gran complejidad por otros m&amp;aacute;s sencillos (generalmente recortando el n&amp;uacute;mero de trazos). &lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;En '''1946''' se produjo otra reestructuraci&amp;oacute;n de las listas de caracteres b&amp;aacute;sicos que reducir&amp;iacute;a su n&amp;uacute;mero a '''1.850''' y que consecuentemente se deb&amp;iacute;an ense&amp;ntilde;ar en las escuelas. Esta lista se conoce como''' 当用漢字 (とうようかんじ) ''tōyō-kanji (t&amp;ocirc;y&amp;ocirc;-kanji)''''' (caracteres de uso corriente). La lista '''''tōyō-kanji''''' fue reemplazada en '''1981'''. La nueva lista recibe el nombre de''' 常用漢字(じょうようかんじ) ''jōyō-kanji (j&amp;ocirc;y&amp;ocirc;-kanji)''''' (kanji de uso normal) y es la vigente en la actualidad. La lista '''''jōyō-kanji''''' reúne los caracteres de uso oficial en peri&amp;oacute;dicos y documentos administrativos. &lt;/p&gt;


{| border=&quot;0&quot; background=&quot;../../img/img_base/base_fondo_amarillo.png&quot; cellspacing=&quot;0&quot;
|-
| colspan=&quot;3&quot; class=&quot;blanco&quot; bgcolor=&quot;#FF9933&quot; | '''Los ''jōyō-kanji'' pueden clasificarse en tres grupos de caracteres: '''
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | &lt;b&gt;教育漢字(きょういくかんじ)
''kyōiku-kanji (ky&amp;ocirc;iku-kanji)''&lt;/b&gt; (kanji de ense&amp;ntilde;anza).
| width=&quot;63%&quot; |
Se estudian en la Ense&amp;ntilde;anza General B&amp;aacute;sica (de 6 a 12 a&amp;ntilde;os 
de edad) de forma obligatoria. Esta lista de caracteres se clasifica a su
vez por grados escolares, denominados en japon&amp;eacute;s como &lt;b&gt;学年別漢字配当表 
(がくねんべつかんじはいとうひょう) ''gakunenbetsu-kanji-haitō-hyō (gakunenbetsu-kanji-hait&amp;ocirc;-hy&amp;ocirc;)''.&lt;/b&gt;
El n&amp;uacute;mero total de caracteres en los kanji de ense&amp;ntilde;anza es de '''1.006.'''
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;[[Japonés/Kanji/Grado 1|Primer año de la escuela primaria]]&lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;''' 80 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;[[Japonés/Kanji/Grado 2|Segundo año de la escuela primaria]] &lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''160 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;[[Japonés/Kanji/Grado 3|Tercer año de la escuela primaria]] &lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''200 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;[[Japonés/Kanji/Grado 4|Cuarto año de la escuela primaria]] &lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''200 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; [[Japonés/Kanji/Grado 5|Quinto año de la escuela primaria]] &lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''185 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;[[Japonés/Kanji/Grado 6|Sexto año de la escuela primaria]] &lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''181 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | &lt;b&gt;人名用漢字 (じんめいようかんじ)
''jinmeiyō-kanji'' &lt;/b&gt;(Kanji para nombres propios)
| width=&quot;63%&quot; | A la hora de crear listas de los caracteres oficiales, no se puede pasar por alto que muchas personas no est&amp;aacute;n dispuestas a cambiar la forma de escribir sus apellidos y nombres. Cuando se cre&amp;oacute; la lista de los '''''tōyō-kanji''''' ya se produjeron algunos problemas y fue necesario a&amp;ntilde;adir esta categor&amp;iacute;a de caracteres para escribir nombres propios, debido a que muchas personas se quedaron sin forma oficial de escribir sus nombres. El n&amp;uacute;mero de caracteres para nombres es de '''284'''.
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; [[Japonés/Kanji/Nombres|Kanjis para nombres propios, sin grado]] &lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''284 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | Resto de caracteres de la lista de los '''''jōyō-kanji'''''
| width=&quot;63%&quot; | Del mismo modo que los kanji de ense&amp;ntilde;anza, tambi&amp;eacute;n se clasifican por a&amp;ntilde;os de ense&amp;ntilde;anza, aunque en este caso de la escuela secundaria. Su n&amp;uacute;mero es de '''939'''.
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; [[Japonés/Kanji/Grado 7|Primer a&amp;ntilde;o de la escuela secundaria, grado 7]] &lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''314 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; [[Japonés/Kanji/Grado 8|Segundo a&amp;ntilde;o de la escuela secundaria, grado 8]] &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''351 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt; [[Japonés/Kanji/Grado 9|Tercer a&amp;ntilde;o de la escuela secundaria, grado 9]]&lt;/div&gt;
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
&lt;div align=&quot;right&quot;&gt;'''274 漢字'''&lt;/div&gt;
|-
| width=&quot;21%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　 || width=&quot;63%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 　
| width=&quot;16%&quot; bgcolor=&quot;#FFFFFF&quot; | 
|}
&lt;p align=&quot;left&quot;&gt; Teniendo en cuenta lo dicho anteriormente, el n&amp;uacute;mero total de caracteres obligatorios en la lengua japonesa, y recogidos en la lista '''''jōyō-kanji''''', es de '''2.229'''.&lt;/p&gt;

[[Categoría:Japonés]]</text>
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    <title>Japonés/Apéndices/Texto completo</title>
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        <username>Antimundo</username>
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      </contributor>
      <comment>Arreglar «texto completo» que era una versión muy antigua copiada y pegada del resto de textos, mejor transcluir las páginas como es estándar en el resto de Wikilibros, y así de paso mostrar la versión actualizada</comment>
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{{../El origen de la lengua japonesa}}
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[[Categoría:Japonés]]
[[Categoría:Japonés]]</text>
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    <title>Mesecons</title>
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      <comment>Cambio de infraesbozo a simplemente esbozo, el editor ha demostrado seguir trabajando en el libro, y ha añadido una introducción y algo de contexto. Aunque sigue siendo escaso de contenido.</comment>
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&lt;!-- Este es un modelo para escribir el nuevo libro, no olvides sustituir los textos de ejemplo por los adecuados para tu libro. Si tienes dudas consulta [[Wikilibros:Ayuda]]

Aquí escribe una introducción al tema del libro, a qué tipo de lectores va dirigido y cualquier consideración que quieras hacer sobre el libro. También puedes hacer una invitación a todos los visitantes a colaborar en la escritura del wikilibro. Incluir un enlace a un artículo relacionado en la Wikipedia tampoco es mala idea. --&gt;

&lt;!-- Cambia los capítulos de ejemplo por los definitivos, pero recuerda cumplir la política de subpáginas. Si tienes dudas lee [[Wikilibros:Política de nombrado]] --&gt;

Este libro pretende servir como guía de acercamiento al uso de Mesecons como herramienta de gamificación en la enseñanza de lógica en general y de tablas de verdad en particular a estudiantes de bachillerato.

Mesecons es una modificación del videojuego [[w:Luanti|Luanti]] (antes Minetest) que permite construir circuitos de manera similar al ''redstone'' en [[w:Minecraft|Minecraft]]. Para poder jugar primero se instala el juego desde [https://www.luanti.org/es/ luanti.org] y, una vez abierto, se descarga desde dentro del programa en el apartado de Contenido. Creado un mundo nuevo, hay varios comandos que pueden ser de utilidad:

* Concédase todos los [https://docs.luanti.org/for-players/privileges/ privilegios]: &lt;code&gt;/grantme all&lt;/code&gt;
* &lt;code&gt;/set -n time_speed &lt;speed&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la velocidad del ciclo día/noche donde &lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; es la velocidad del tiempo (leída como “&lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; veces más rápida que en la vida real”). El valor por defecto es 72, lo cual significa que un ciclo día-noche tarda 20 minutos por defecto. Requiere el privilegio “server”.
** &lt;code&gt;/set -n time_speed 0&lt;/code&gt;.—Detiene el tiempo.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;horas&gt;:&lt;minutos&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora del día en el formato 24 horas (0:00-23:59). Requiere el privilegio “settime”. Anteponga una virgulilla &lt;code&gt;~&lt;/code&gt; a la hora para un cambio de tiempo relativo.
** &lt;code&gt;/time 12:00&lt;/code&gt;.—Pone el mediodía.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;milihoras_del_día&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora como un número entre 0 y 24000. Requiere el privilegio “settime”. También soporta sintaxis de número relativo con prefijo &lt;code&gt;~&lt;/code&gt;.
** &lt;code&gt;/time 12000&lt;/code&gt;.—También pone el mediodía.
* &lt;code&gt;/spawnentity &lt;entity&gt; [&lt;X&gt;,&lt;Y&gt;,&lt;Z&gt;]&lt;/code&gt;.—Presenta una entidad de tipo &lt;entity&gt; cerca de su lugar o en las coordenadas X,Y,Z, en caso de que se hayan especificado. Requiere los privilegios “give” e “interact”. Las coordenadas también soportan valores relativos con &lt;code&gt;~&lt;/code&gt;.
** &lt;code&gt;/spawnentity boats:boat&lt;/code&gt;.—Bota un bote.
** &lt;code&gt;/spawnentity carts:cart&lt;/code&gt;.—Entra una vagoneta.
La unidad básica de información es el bit (''binary digit''). Una lámpara representa los dos posibles valores del dígito binario: apagada su valor es 0 o falso, mientras que encendida su valor es 1 o verdadero. Si se acopla una palanca a la lámpara ya se puede componer la tabla de verdad básica de YES. Por el contrario, la puerta NOT invierte el valor de salida: al encender se apaga y viceversa. Con otra palanca más se compone un circuito en paralelo de manera que solo se apaga con las dos palancas apagadas, como en la puerta OR que a su vez puede negarse en NOR. Con la puerta AND se crea un circuito en serie de modo que la lámpara solo se enciende si las dos palancas también lo están. Del mismo modo se puede negar y convertirse en NAND. Las puertas XNOR y XOR comprueban si los valores de las variables de entrada (palancas) son iguales o desiguales respectivamente. Por último, las puertas IMPLY y NIMPLY representan el condicional material y su negación respectivamente. La siguiente tabla ofrece distintas posibilidades para el diseño de los circuitos:
{| class=&quot;wikitable sortable&quot;
|+ [https://mesecons.net/ Mesecons]
|-
! Ecuación !! Función !! [https://mesecons.net/luacontroller/ Controlador&amp;nbsp;Lua] !! Microcontrolador !! Fórmula !! &lt;math&gt;b=1100, c=1010&lt;/math&gt; !! Símbolo de la Comisión Electrotécnica Internacional
|-
| &lt;math&gt;a = b&lt;/math&gt; || [[f:Z23153|YES]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=10&lt;/math&gt; || [[File:IEC YES label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = 1 - b&lt;/math&gt; || [[f:Z10216|NOT]] || &lt;code&gt;port.a = not pin.b&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, !B)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot b&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=01&lt;/math&gt; || [[File:IEC NOT label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = b c&lt;/math&gt; || [[f:Z10174|AND]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b and pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, ‎B&amp;C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b
\land c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1000&lt;/math&gt; || [[File:IEC AND label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = 1 - b c&lt;/math&gt; || [[f:Z10243|NAND]] || &lt;code&gt;port.a = not (pin.b and pin.c)&lt;/code&gt;‎ || &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;sbi(A, !B|!C)&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \land c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0111&lt;/math&gt; || [[File:IEC NAND label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = |b - c| + b c &lt;/math&gt; || [[f:Z10184|OR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b or pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;sbi(A, B|C)‎&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt; || &lt;math&gt;a \equiv b
\lor c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1110&lt;/math&gt; || [[File:IEC OR label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = 1 - b c - |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z10231|NOR]] || &lt;code&gt;port.a = not (pin.b or pin.c)&lt;/code&gt;‎ || &lt;code&gt;sbi(A, !B&amp;!C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \lor c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0001&lt;/math&gt; || [[File:IEC NOR label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = 1 - b + bc&lt;/math&gt; || [[f:Z10329|IMPLY]] || &lt;code&gt;port.a = not pin.b or pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;sbi(A, !B|C)‎&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt; || &lt;math&gt;a \equiv b
\rightarrow c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1011&lt;/math&gt; || [[File:IEC Implies gate.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = b - bc&lt;/math&gt; || [[f:Z10962|NIMPLY]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b and not pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B&amp;!C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \rightarrow c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0100&lt;/math&gt; || [[File:IEC Nimplies gate.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z10237|XOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b ~= pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B~C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \leftrightarrow c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0110&lt;/math&gt; || [[File:IEC XOR label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = 1 - |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z844|XNOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b == pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B=C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b
\leftrightarrow c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1001&lt;/math&gt; || [[File:IEC XNOR label.svg]]
|}

*&lt;code&gt;pin&lt;/code&gt;.—Puerto de entrada.
*&lt;code&gt;port&lt;/code&gt;.—Puerto de salida.
*&lt;code&gt;sbi&lt;/code&gt;.—Supervisor Binary Interface.

&lt;!-- No olvides cambiar la categoría siguiente por la adecuada --&gt;

[[Categoría:Libros pendientes de categorizar]]
[[Categoría:Lógica]]


&lt;!-- Busca libros de temática semejante en otros idiomas y reemplaza el enlace siguiente --&gt;
&lt;!--[[en:{{PAGENAME}}]]--&gt;</text>
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&lt;!-- Este es un modelo para escribir el nuevo libro, no olvides sustituir los textos de ejemplo por los adecuados para tu libro. Si tienes dudas consulta [[Wikilibros:Ayuda]]

Aquí escribe una introducción al tema del libro, a qué tipo de lectores va dirigido y cualquier consideración que quieras hacer sobre el libro. También puedes hacer una invitación a todos los visitantes a colaborar en la escritura del wikilibro. Incluir un enlace a un artículo relacionado en la Wikipedia tampoco es mala idea. --&gt;

&lt;!-- Cambia los capítulos de ejemplo por los definitivos, pero recuerda cumplir la política de subpáginas. Si tienes dudas lee [[Wikilibros:Política de nombrado]] --&gt;

Este libro pretende servir como guía de acercamiento al uso de Mesecons como herramienta de gamificación en la enseñanza de lógica en general y de tablas de verdad en particular a estudiantes de bachillerato.

Mesecons es una modificación del videojuego [[w:Luanti|Luanti]] (antes Minetest) que permite construir circuitos de manera similar al ''redstone'' en [[w:Minecraft|Minecraft]]. Para poder jugar primero se instala el juego desde [https://www.luanti.org/es/ luanti.org] y, una vez abierto, se descarga desde dentro del programa en el apartado de Contenido. Creado un mundo nuevo, hay varios comandos que pueden ser de utilidad:

* Concede todos los [https://docs.luanti.org/for-players/privileges/ privilegios]: &lt;code&gt;/grantme all&lt;/code&gt;
* &lt;code&gt;/set -n time_speed &lt;speed&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la velocidad del ciclo día/noche donde &lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; es la velocidad del tiempo (leída como “&lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; veces más rápida que en la vida real”). El valor por defecto es 72, lo cual significa que un ciclo día-noche tarda 20 minutos por defecto. Requiere el privilegio “server”.
** &lt;code&gt;/set -n time_speed 0&lt;/code&gt;.—Detiene el tiempo.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;horas&gt;:&lt;minutos&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora del día en el formato 24 horas (0:00-23:59). Requiere el privilegio “settime”. Anteponga una virgulilla &lt;code&gt;~&lt;/code&gt; a la hora para un cambio de tiempo relativo.
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* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;milihoras_del_día&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora como un número entre 0 y 24000. Requiere el privilegio “settime”. También soporta sintaxis de número relativo con prefijo &lt;code&gt;~&lt;/code&gt;.
** &lt;code&gt;/time 12000&lt;/code&gt;.—También pone el mediodía.
* &lt;code&gt;/spawnentity &lt;entity&gt; [&lt;X&gt;,&lt;Y&gt;,&lt;Z&gt;]&lt;/code&gt;.—Presenta una entidad de tipo &lt;entity&gt; cerca de su lugar o en las coordenadas X,Y,Z, en caso de que se hayan especificado. Requiere los privilegios “give” e “interact”. Las coordenadas también soportan valores relativos con &lt;code&gt;~&lt;/code&gt;.
** &lt;code&gt;/spawnentity boats:boat&lt;/code&gt;.—Bota un bote.
** &lt;code&gt;/spawnentity carts:cart&lt;/code&gt;.—Entra una vagoneta.
La unidad básica de información es el bit (''binary digit''). Una lámpara representa los dos posibles valores del dígito binario: apagada su valor es 0 o falso, mientras que encendida su valor es 1 o verdadero. Si se acopla una palanca a la lámpara ya se puede componer la tabla de verdad básica de YES. Por el contrario, la puerta NOT invierte el valor de salida: al encender se apaga y viceversa. Con otra palanca más se compone un circuito en paralelo de manera que solo se apaga con las dos palancas apagadas, como en la puerta OR que a su vez puede negarse en NOR. Con la puerta AND se crea un circuito en serie de modo que la lámpara solo se enciende si las dos palancas también lo están. Del mismo modo se puede negar y convertirse en NAND. Las puertas XNOR y XOR comprueban si los valores de las variables de entrada (palancas) son iguales o desiguales respectivamente. Por último, las puertas IMPLY y NIMPLY representan el condicional material y su negación respectivamente. La siguiente tabla ofrece distintas posibilidades para el diseño de los circuitos:
{| class=&quot;wikitable sortable&quot;
|+ [https://mesecons.net/ Mesecons]
|-
! Ecuación !! Función !! [https://mesecons.net/luacontroller/ Controlador&amp;nbsp;Lua] !! Microcontrolador !! Fórmula !! &lt;math&gt;b=1100, c=1010&lt;/math&gt; !! Símbolo de la Comisión Electrotécnica Internacional
|-
| &lt;math&gt;a = b&lt;/math&gt; || [[f:Z23153|YES]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=10&lt;/math&gt; || [[File:IEC YES label.svg]]
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|-
| &lt;math&gt;a = |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z10237|XOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b ~= pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B~C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \leftrightarrow c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0110&lt;/math&gt; || [[File:IEC XOR label.svg]]
|-
| &lt;math&gt;a = 1 - |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z844|XNOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b == pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B=C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b
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|}

*&lt;code&gt;pin&lt;/code&gt;.—Puerto de entrada.
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*&lt;code&gt;sbi&lt;/code&gt;.—Supervisor Binary Interface.

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[[Categoría:Libros pendientes de categorizar]]
[[Categoría:Lógica]]


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&lt;!-- Este es un modelo para escribir el nuevo libro, no olvides sustituir los textos de ejemplo por los adecuados para tu libro. Si tienes dudas consulta [[Wikilibros:Ayuda]]

Aquí escribe una introducción al tema del libro, a qué tipo de lectores va dirigido y cualquier consideración que quieras hacer sobre el libro. También puedes hacer una invitación a todos los visitantes a colaborar en la escritura del wikilibro. Incluir un enlace a un artículo relacionado en la Wikipedia tampoco es mala idea. --&gt;

&lt;!-- Cambia los capítulos de ejemplo por los definitivos, pero recuerda cumplir la política de subpáginas. Si tienes dudas lee [[Wikilibros:Política de nombrado]] --&gt;

Este libro pretende servir como guía de acercamiento al uso de Mesecons como herramienta de gamificación en la enseñanza de lógica en general y de tablas de verdad en particular a estudiantes de bachillerato.

Mesecons es una modificación (''mod'') del videojuego [[w:Luanti|Luanti]] (antes Minetest) que permite construir circuitos de manera similar al ''redstone'' en [[w:Minecraft|Minecraft]]. Para poder jugar primero se instala el juego desde [https://www.luanti.org/es/ luanti.org] y, una vez abierto, se descarga desde dentro del programa en el apartado de Contenido. Creado un mundo nuevo, hay varios comandos que pueden ser de utilidad:

* Concede todos los [https://docs.luanti.org/for-players/privileges/ privilegios]: &lt;code&gt;/grantme all&lt;/code&gt;
* &lt;code&gt;/set -n time_speed &lt;speed&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la velocidad del ciclo día/noche donde &lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; es la velocidad del tiempo (leída como “&lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; veces más rápida que en la vida real”). El valor por defecto es 72, lo cual significa que un ciclo día-noche tarda 20 minutos por defecto. Requiere el privilegio “server”.
** &lt;code&gt;/set -n time_speed 0&lt;/code&gt;.—Detiene el tiempo.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;horas&gt;:&lt;minutos&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora del día en el formato 24 horas (0:00-23:59). Requiere el privilegio “settime”. Anteponga una virgulilla &lt;code&gt;~&lt;/code&gt; a la hora para un cambio de tiempo relativo.
** &lt;code&gt;/time 12:00&lt;/code&gt;.—Pone el mediodía.
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** &lt;code&gt;/spawnentity boats:boat&lt;/code&gt;.—Bota un bote.
** &lt;code&gt;/spawnentity carts:cart&lt;/code&gt;.—Entra una vagoneta.
La unidad básica de información es el bit (''binary digit''). Una lámpara representa los dos posibles valores del dígito binario: apagada su valor es 0 o falso, mientras que encendida su valor es 1 o verdadero. Si se acopla una palanca a la lámpara ya se puede componer la tabla de verdad básica de YES. Por el contrario, la puerta NOT invierte el valor de salida: al encender se apaga y viceversa. Con otra palanca más se compone un circuito en paralelo de manera que solo se apaga con las dos palancas apagadas, como en la puerta OR que a su vez puede negarse en NOR. Con la puerta AND se crea un circuito en serie de modo que la lámpara solo se enciende si las dos palancas también lo están. Del mismo modo se puede negar y convertirse en NAND. Las puertas XNOR y XOR comprueban si los valores de las variables de entrada (palancas) son iguales o desiguales respectivamente. Por último, las puertas IMPLY y NIMPLY representan el condicional material y su negación respectivamente. La siguiente tabla ofrece distintas posibilidades para el diseño de los circuitos:
{| class=&quot;wikitable sortable&quot;
|+ [https://mesecons.net/ Mesecons]
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! Ecuación !! Función !! [https://mesecons.net/luacontroller/ Controlador&amp;nbsp;Lua] !! Microcontrolador !! Fórmula !! &lt;math&gt;b=1100, c=1010&lt;/math&gt; !! Símbolo de la Comisión Electrotécnica Internacional
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| &lt;math&gt;a = 1 - b c - |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z10231|NOR]] || &lt;code&gt;port.a = not (pin.b or pin.c)&lt;/code&gt;‎ || &lt;code&gt;sbi(A, !B&amp;!C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \lor c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0001&lt;/math&gt; || [[File:IEC NOR label.svg]]
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| &lt;math&gt;a = 1 - b + bc&lt;/math&gt; || [[f:Z10329|IMPLY]] || &lt;code&gt;port.a = not pin.b or pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;sbi(A, !B|C)‎&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt; || &lt;math&gt;a \equiv b
\rightarrow c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1011&lt;/math&gt; || [[File:IEC Implies gate.svg]]
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| &lt;math&gt;a = b - bc&lt;/math&gt; || [[f:Z10962|NIMPLY]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b and not pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B&amp;!C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \rightarrow c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0100&lt;/math&gt; || [[File:IEC Nimplies gate.svg]]
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| &lt;math&gt;a = |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z10237|XOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b ~= pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B~C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \leftrightarrow c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0110&lt;/math&gt; || [[File:IEC XOR label.svg]]
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| &lt;math&gt;a = 1 - |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z844|XNOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b == pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B=C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b
\leftrightarrow c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1001&lt;/math&gt; || [[File:IEC XNOR label.svg]]
|}

*&lt;code&gt;pin&lt;/code&gt;.—Puerto de entrada.
*&lt;code&gt;port&lt;/code&gt;.—Puerto de salida.
*&lt;code&gt;sbi&lt;/code&gt;.—Supervisor Binary Interface.

&lt;!-- No olvides cambiar la categoría siguiente por la adecuada --&gt;

[[Categoría:Libros pendientes de categorizar]]
[[Categoría:Lógica]]


&lt;!-- Busca libros de temática semejante en otros idiomas y reemplaza el enlace siguiente --&gt;
&lt;!--[[en:{{PAGENAME}}]]--&gt;</text>
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{{esbozo}}
&lt;!-- Este es un modelo para escribir el nuevo libro, no olvides sustituir los textos de ejemplo por los adecuados para tu libro. Si tienes dudas consulta [[Wikilibros:Ayuda]]

Aquí escribe una introducción al tema del libro, a qué tipo de lectores va dirigido y cualquier consideración que quieras hacer sobre el libro. También puedes hacer una invitación a todos los visitantes a colaborar en la escritura del wikilibro. Incluir un enlace a un artículo relacionado en la Wikipedia tampoco es mala idea. --&gt;

&lt;!-- Cambia los capítulos de ejemplo por los definitivos, pero recuerda cumplir la política de subpáginas. Si tienes dudas lee [[Wikilibros:Política de nombrado]] --&gt;

Este libro pretende servir como guía de acercamiento al uso de Mesecons como herramienta de gamificación en la enseñanza de lógica en general y de tablas de verdad en particular a estudiantes de bachillerato.

Mesecons es una modificación (''mod'') del videojuego [[w:Luanti|Luanti]] (antes Minetest) que permite construir circuitos de manera similar al ''redstone'' en [[w:Minecraft|Minecraft]]. Para poder jugar primero se instala el juego desde [https://www.luanti.org/es/ luanti.org] y, una vez abierto, se descarga desde dentro del programa en el apartado de Contenido. Creado un mundo nuevo, hay varios comandos que pueden ser de utilidad:

* Concede todos los [https://docs.luanti.org/for-players/privileges/ privilegios]: &lt;code&gt;/grantme all&lt;/code&gt;
* &lt;code&gt;/set -n time_speed &lt;speed&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la velocidad del ciclo día/noche donde &lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; es la velocidad del tiempo (leída como “&lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; veces más rápida que en la vida real”). El valor por defecto es 72, lo cual significa que un ciclo día-noche tarda 20 minutos por defecto. Requiere el privilegio “server”.
** &lt;code&gt;/set -n time_speed 0&lt;/code&gt;.—Detiene el tiempo.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;horas&gt;:&lt;minutos&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora del día en el formato 24 horas (0:00-23:59). Requiere el privilegio “settime”. Anteponga una virgulilla &lt;code&gt;~&lt;/code&gt; a la hora para un cambio de tiempo relativo.
** &lt;code&gt;/time 12:00&lt;/code&gt;.—Pone el mediodía.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;milihoras_del_día&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora como un número entre 0 y 24000. Requiere el privilegio “settime”. También soporta sintaxis de número relativo con prefijo &lt;code&gt;~&lt;/code&gt;.
** &lt;code&gt;/time 12000&lt;/code&gt;.—También pone el mediodía.
* &lt;code&gt;/spawnentity &lt;entity&gt; [&lt;X&gt;,&lt;Y&gt;,&lt;Z&gt;]&lt;/code&gt;.—Presenta una entidad de tipo &lt;entity&gt; cerca de su lugar o en las coordenadas X,Y,Z, en caso de que se hayan especificado. Requiere los privilegios “give” e “interact”. Las coordenadas también soportan valores relativos con &lt;code&gt;~&lt;/code&gt;.
** &lt;code&gt;/spawnentity boats:boat&lt;/code&gt;.—Bota un bote.
** &lt;code&gt;/spawnentity carts:cart&lt;/code&gt;.—Entra una vagoneta.
La unidad básica de información es el bit (''binary digit''). Una lámpara representa los dos posibles valores del dígito binario: apagada su valor es 0 o falso, mientras que encendida su valor es 1 o verdadero. Si se acopla una palanca a la lámpara ya se puede componer la tabla de verdad básica de YES. Por el contrario, la puerta NOT invierte el valor de salida: al encender se apaga y viceversa. Con otra palanca más se compone un circuito en paralelo de manera que solo se apaga con las dos palancas apagadas, como en la puerta OR que a su vez puede negarse en NOR. Con la puerta AND se crea un circuito en serie de modo que la lámpara solo se enciende si las dos palancas también lo están. Del mismo modo se puede negar y convertirse en NAND. Las puertas XNOR y XOR comprueban si los valores de las variables de entrada (palancas) son iguales o desiguales respectivamente. Por último, las puertas IMPLY y NIMPLY representan el condicional material y su negación respectivamente. La siguiente tabla ofrece distintas posibilidades para el diseño de los circuitos:
{| class=&quot;wikitable sortable&quot;
|+ [https://mesecons.net/ Mesecons]
|-
! Ecuación !! Función !! [https://mesecons.net/luacontroller/ Controlador&amp;nbsp;Lua] !! Microcontrolador !! Fórmula !! &lt;math&gt;b=1100, c=1010&lt;/math&gt; !! Símbolo de la Comisión Electrotécnica Internacional
|-
| &lt;math&gt;a = b&lt;/math&gt; || [[f:Z23153|YES]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=10&lt;/math&gt; || [[File:IEC YES label.svg]]
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| &lt;math&gt;a = 1 - b&lt;/math&gt; || [[f:Z10216|NOT]] || &lt;code&gt;port.a = not pin.b&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, !B)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot b&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=01&lt;/math&gt; || [[File:IEC NOT label.svg]]
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| &lt;math&gt;a = b c&lt;/math&gt; || [[f:Z10174|AND]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b and pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, ‎B&amp;C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b
\land c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1000&lt;/math&gt; || [[File:IEC AND label.svg]]
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| &lt;math&gt;a = 1 - b c&lt;/math&gt; || [[f:Z10243|NAND]] || &lt;code&gt;port.a = not (pin.b and pin.c)&lt;/code&gt;‎ || &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;sbi(A, !B|!C)&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \land c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0111&lt;/math&gt; || [[File:IEC NAND label.svg]]
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| &lt;math&gt;a = |b - c| + b c &lt;/math&gt; || [[f:Z10184|OR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b or pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;sbi(A, B|C)‎&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt; || &lt;math&gt;a \equiv b
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\rightarrow c&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=1011&lt;/math&gt; || [[File:IEC Implies gate.svg]]
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| &lt;math&gt;a = |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z10237|XOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b ~= pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B~C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv \lnot (b \leftrightarrow c)&lt;/math&gt; || &lt;math&gt;y=0110&lt;/math&gt; || [[File:IEC XOR label.svg]]
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| &lt;math&gt;a = 1 - |b - c|&lt;/math&gt; || [[f:Z844|XNOR]] || &lt;code&gt;port.a = pin.b == pin.c&lt;/code&gt; || &lt;code&gt;sbi(A, B=C)&lt;/code&gt;‎ || &lt;math&gt;a \equiv b
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|}

*&lt;code&gt;pin&lt;/code&gt;.—Puerto de entrada.
*&lt;code&gt;port&lt;/code&gt;.—Puerto de salida.
*&lt;code&gt;sbi&lt;/code&gt;.—Supervisor Binary Interface.

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[[Categoría:Lógica]]


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&lt;!-- Este es un modelo para escribir el nuevo libro, no olvides sustituir los textos de ejemplo por los adecuados para tu libro. Si tienes dudas consulta [[Wikilibros:Ayuda]]

Aquí escribe una introducción al tema del libro, a qué tipo de lectores va dirigido y cualquier consideración que quieras hacer sobre el libro. También puedes hacer una invitación a todos los visitantes a colaborar en la escritura del wikilibro. Incluir un enlace a un artículo relacionado en la Wikipedia tampoco es mala idea. --&gt;

&lt;!-- Cambia los capítulos de ejemplo por los definitivos, pero recuerda cumplir la política de subpáginas. Si tienes dudas lee [[Wikilibros:Política de nombrado]] --&gt;

Este libro pretende servir como guía de acercamiento al uso de Mesecons como herramienta de gamificación en la enseñanza de lógica en general y de tablas de verdad en particular a estudiantes de bachillerato.

Mesecons es una modificación (''mod'') del videojuego [[w:Luanti|Luanti]] (antes Minetest) que permite construir circuitos de manera similar al ''redstone'' en [[w:Minecraft|Minecraft]]. Para poder jugar primero se instala el juego desde [https://www.luanti.org/es/ luanti.org] y, una vez abierto, se descarga desde dentro del programa en el apartado de Contenido. Creado un mundo nuevo, hay varios comandos que pueden ser de utilidad:

* Concede todos los [https://docs.luanti.org/for-players/privileges/ privilegios]: &lt;code&gt;/grantme all&lt;/code&gt;
* &lt;code&gt;/set -n time_speed &lt;speed&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la velocidad del ciclo día/noche donde &lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; es la velocidad del tiempo (leída como “&lt;code&gt;&lt;speed&gt;&lt;/code&gt; veces más rápida que en la vida real”). El valor por defecto es 72, lo cual significa que un ciclo día-noche tarda 20 minutos por defecto. Requiere el privilegio “server”.
** &lt;code&gt;/set -n time_speed 0&lt;/code&gt;.—Detiene el tiempo.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;horas&gt;:&lt;minutos&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora del día en el formato 24 horas (0:00-23:59). Requiere el privilegio “settime”. Anteponga una virgulilla &lt;code&gt;~&lt;/code&gt; a la hora para un cambio de tiempo relativo.
** &lt;code&gt;/time 12:00&lt;/code&gt;.—Pone el mediodía.
* &lt;code&gt;/time &lt;nowiki&gt;&lt;milihoras_del_día&gt;&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.—Pone la hora como un número entre 0 y 24000. Requiere el privilegio “settime”. También soporta sintaxis de número relativo con prefijo &lt;code&gt;~&lt;/code&gt;.
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** &lt;code&gt;/spawnentity boats:boat&lt;/code&gt;.—Bota un bote.
** &lt;code&gt;/spawnentity carts:cart&lt;/code&gt;.—Entra una vagoneta.
La unidad básica de información es el bit (''binary digit''). Una lámpara representa los dos posibles valores del dígito binario: apagada su valor es 0 o falso, mientras que encendida su valor es 1 o verdadero. Si se acopla una palanca a la lámpara ya se puede componer la tabla de verdad básica de YES. Por el contrario, la puerta NOT invierte el valor de salida: al encender se apaga y viceversa. Con otra palanca más se compone un circuito en paralelo de manera que solo se apaga con las dos palancas apagadas, como en la puerta OR que a su vez puede negarse en NOR. Con la puerta AND se crea un circuito en serie de modo que la lámpara solo se enciende si las dos palancas también lo están. Del mismo modo se puede negar y convertirse en NAND. Las puertas XNOR y XOR comprueban si los valores de las variables de entrada (palancas) son iguales o desiguales respectivamente. Por último, las puertas IMPLY y NIMPLY representan el condicional material y su negación respectivamente. La siguiente tabla ofrece distintas posibilidades para el diseño de los circuitos:
{| class=&quot;wikitable sortable&quot;
|+ [https://mesecons.net/ Mesecons]
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! Ecuación !! Función !! [https://mesecons.net/luacontroller/ Controlador&amp;nbsp;Lua] !! Microcontrolador !! Fórmula !! &lt;math&gt;b=1100, c=1010&lt;/math&gt; !! Símbolo de la Comisión Electrotécnica Internacional
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*&lt;code&gt;pin&lt;/code&gt;.—Puerto de entrada.
*&lt;code&gt;port&lt;/code&gt;.—Puerto de salida.
*&lt;code&gt;sbi&lt;/code&gt;.—Supervisor Binary Interface.

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[[Categoría:Lógica]]


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    <title>Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Ubicación en el mapa</title>
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      <text bytes="825" sha1="1dqi28h2n9ddthhodrm63ggtgemh2wt" xml:space="preserve">[[Archivo:Continenti con i confini degli stati- oceanos-es.png|miniaturadeimagen|350x350px|Localización de los cinco océanos en el mapa del mundo]]
'''Ubicación de los cinco océanos en el mapa mundial:'''
* '''Océano Pacífico''': entre Asia y Oceanía (oeste) y América (este).
* '''Océano Atlántico''': entre América (oeste) y Europa y África (este).
* '''Océano Índico''': entre África (oeste), Asia (norte) y Australia (este).
* '''Océano Ártico''': alrededor del Polo Norte, al norte de América, Europa y Asia.
* '''Océano Antártico o Austral''': rodea la Antártida, en el extremo sur del planeta.

Una forma sencilla de recordarlos es:

* '''Norte:''' Océano Ártico.
* '''Sur:''' Océano Antártico.
* '''Centro:''' Pacífico, Atlántico e Índico.
*
[[Categoría:Wikichicos/Geografía de España]]</text>
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