Wikilibros:Café

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    <title>Wikilibros:Café</title>
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== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==

Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==

Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==

''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==

He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==

''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==

¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)
:Con todo esto me gustaría también mencionar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y mencionar que en pos de todo lo comentado y argumentado hasta ahora me gustaría ir deshaciéndome de las plantillas de «+Portada» empezando por aquellas que no tienen ningún uso en ningún libro como {{ep|+Portada/p}}, {{ep|+Portada/j}} o {{ep|+Portada/z}} que si las revisas verás que no se usan en ningún libro y podrían borrarse sin problema. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:54 18 oct 2026 (UTC)

:::Podríamos empezar poco a poco. Por ejemplo empezar por un libro que ya está terminado y que tenga una estructura antigua y trasladarlo a una estructura más sencilla. Si me concretas en qué puedo colaborar, iría haciéndolo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 09:46 18 oct 2026 (UTC)
::::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. He arreglado ya algunos algunos libros, pero quedan muchos por hacer. Por ponerte un ejemplo que es sencillo para que empieces; el libro de [[Números y operaciones]] hace uso de esta plantilla de portada. Por lo que no se adapta al modo oscuro, y si la visitas desde tu teléfono móvil verás que no tiene un diseño adaptable y no se visualiza muy bien, además de que esta plantilla de portada provoca que haya muchos enlaces rotos... Lo que habría que hacer es poner sintaxis wiki estándar y sencilla para que sea la portada del libro.
::::Por ponerte algún ejemplo de cómo debería quedar, tienes el libro de [[Historia de los Estados Unidos de América]]; simplemente un pequeño texto de introducción contextualizando de qué va el libro, una imagen, y el índice del libro. Algo tan sencillo como eso me parece ideal y es así como se hace en otras ediciones de Wikibooks.
::::¡Si te animas prueba a hacer este y me avisas cuando acabes! luego te podría ir diciendo más, algunos son complicados de arreglar porque tienen un espagueti de páginas subpáginas y plantillas muy enrevesados. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 12:48 18 oct 2026 (UTC)
:::::Vale, iré poco a poco dando el nuevo formato. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 15:20 18 oct 2026 (UTC)
::::::Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] hiciste un buen trabajo con el libro de ''números y operaciones'', ¿te gustaría seguir colaborando a arreglar algunos libros más? hay muchos por hacer y tu ayuda sería muy valiosa. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:37 24 oct 2026 (UTC)
:::::::[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] Sí, dime alguno e iré haciendo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 17:07 25 oct 2026 (UTC)
::::::::Hay un montón. por ejemplo [[Napolitano]] o si quieres uno un poco más grande tienes [[Náhuatl clásico]] o [[Georgiano]]. Sugiero también que quitemos las estructuras de {{ep|+Capítulo}} y similares, y simplemente listemos los capítulos con sintaxis wiki normal: &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;[[Libro/Capítulo de ejemplo|Capítulo de ejemplo]]&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;. Por los mismos motivos argumentados anteriormente, es más sencillo de mantener y entender un listado de enlaces con sintaxis wiki normal. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:59 25 oct 2026 (UTC)
:::::::::Hola [[Usuario:Antimundo|Antimundo]]. Voy a dar formato al libreo [[Macroeconomía]]. A ver si lo mejoro. Puedes intervenir tú también cuando quieras aportar algo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:50 26 oct 2026 (UTC)
::Ya han pasado 10 días de este mensaje así que voy a proceder a borrar algunas plantillas que no tienen ningún uso como {{ep|+Portada/z}} por los motivos que argumenté. Así vamos haciendo un poco de limpieza, que hace mucha falta. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 09:28 27 oct 2026 (UTC)
:::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] quería comentarte que el libro de [[Números y operaciones]] y el de [[Aritmética]] prácticamente cubren los mismos temas y creo que podrían fusionarse ¿qué opinas? como has trabajado recientemente con uno de estos libros quizás podrías colaborar en esta posible fusión. Quedo a la espera de conocer tu opinión. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:26 1 nov 2026 (UTC)
::::Hola @[[Usuario:Antimundo|Antimundo]]: Voy a dar formato al libro [[Aritmética]] y luego veré si hay temas que se puedan fusionar. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:56 1 nov 2026 (UTC)
:::::@[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] Genial, muchas gracias por tu gran trabajo [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:57 1 nov 2026 (UTC)

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==

&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;
[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-10-28|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-10-28T15:00|en}} {{#time:H:i e|2026-10-28T15:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-10-28|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[user:Trizek_(WMF)|Trizek_(WMF)]] 14:01 26 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Renovación del Portal de la comunidad ==

[[Archivo:Handshake icon GREEN-BLUE.svg|60px|left|link=]] El [[Wikilibros:Portal de la comunidad|Portal de la comunidad]] ha recibido una renovación después de más de 10 años sin recibir cambios. La principal novedad es que el nuevo diseño se adapta al modo oscuro y a dispositivos móviles, entre otras mejoras de adaptabilidad web.

Os invito a echarle un vistazo, el objetivo del portal sigue siendo el mismo que ha sido siempre en esta y otras wikis; Guiar al usuario (especialmente al novato) hacia los lugares donde podrá enterarse de las novedades de la wiki, y encontrar recursos para contactar con la comunidad y aprender cómo participar en la wiki. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 11:17 28 oct 2026 (UTC)

== Propuesta de renovación de la portada de Wikilibros ==
La portada actual de Wikilibros acumula varios problemas desde hace bastantes años:
* Diseño web no adaptable a móviles, a pesar de que la mayoría de los usuarios nos visitan desde estos dispositivos.
* Diseño web no adaptable al modo oscuro, y los estándares modernos de HTML5.
* Lo mas destacable del diseño actual, es la columna izquierda donde se encuentra el estante por categorías, el cual puede hacer pensar al usuario que esos son todos los libros de Wikilibros, lo cuál es rotundamente erróneo.
* Requiere demasiado mantenimiento por parte de los bibliotecarios, el cuál no recibe. En el diseño actual supuestamente habría que ir actualizando a mano sus distintas secciones, lo cual no se hace (menos el libro destacado, que actualicé para que se cambiase solo cada semana).

Debido a esto, llevo tiempo trabajando en la propuesta de una nueva portada que puedes ver [[Usuario:Antimundo/Taller/Propuesta de portada|'''haciendo click aquí''']]. Os comento algunas de las novedades de esta portada:
* Su diseño está basado en el diseño de la portada de esWikipedia.
** La idea de poner los libros como &quot;tarjetas&quot; (pongo aquí un ejemplo), está basado en otras páginas de libros. Si vistáis prácticamente cualquier web o aplicación relacionadas con libros como ''Goodreads'', ''Casa del Libro'', ''Fnac'', ''Project Gutenbverg'', ''Open Library'', ''BookWyrm'', etc. suelen mostrar los libros con estas &quot;tarjetas&quot; donde se muestra la portada del libro.
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center;margin-top:1.3em;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|ancho=90px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
}}
{{TarjetaLibro
|página=Matemáticas
|ancho=90px
|portada=El anacronópete - Portada.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Ajedrez
|ancho=90px
|portada=Chess.pdf
}}
{{TarjetaLibro
|página=Historia de la filosofía
|ancho=90px
|portada=West 1926-07-05 cover.png
}}
&lt;/div&gt;
* Tiene un diseño mejor adaptado a móviles y al modo oscuro.
* El libro de la semana, así como el estante de la semana y los demás destacados van rotando aleatoriamente cada semana de entre una lista de posibles libros candidatos, así es más sencillo el mantenimiento pues no tenemos que estar actualizando cosas &quot;a mano&quot;.
* Página más corta y sencilla donde no se intentan listar absolutamente todos los libros, si no mostrar una selección e invitar al usuario a &quot;explorar más&quot;.

Me gustaría conocer vuestra opinión, a ver si podemos llegar a un consenso para mejorar la portada. Voy a mencionar a @[[Usuario:Ezarate|Ezarate]], @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]], @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] para poder conocer vuestra opinión. Muchas gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:05 1 nov 2026 (UTC)</text>
      <sha1>tj07i21zje47j4q6anauydcu3h6ht65</sha1>
    </revision>
    <revision>
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      <timestamp>2026-11-01T19:08:26Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
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      </contributor>
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      <comment>/* Propuesta de renovación de la portada de Wikilibros */ corregir errata</comment>
      <origin>437491</origin>
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      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="33092" sha1="3exkv83dexxf9p6x9rx5iidg9fbt4z9" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==

Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==

Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==

''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==

He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==

''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==

¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)
:Con todo esto me gustaría también mencionar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y mencionar que en pos de todo lo comentado y argumentado hasta ahora me gustaría ir deshaciéndome de las plantillas de «+Portada» empezando por aquellas que no tienen ningún uso en ningún libro como {{ep|+Portada/p}}, {{ep|+Portada/j}} o {{ep|+Portada/z}} que si las revisas verás que no se usan en ningún libro y podrían borrarse sin problema. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:54 18 oct 2026 (UTC)

:::Podríamos empezar poco a poco. Por ejemplo empezar por un libro que ya está terminado y que tenga una estructura antigua y trasladarlo a una estructura más sencilla. Si me concretas en qué puedo colaborar, iría haciéndolo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 09:46 18 oct 2026 (UTC)
::::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. He arreglado ya algunos algunos libros, pero quedan muchos por hacer. Por ponerte un ejemplo que es sencillo para que empieces; el libro de [[Números y operaciones]] hace uso de esta plantilla de portada. Por lo que no se adapta al modo oscuro, y si la visitas desde tu teléfono móvil verás que no tiene un diseño adaptable y no se visualiza muy bien, además de que esta plantilla de portada provoca que haya muchos enlaces rotos... Lo que habría que hacer es poner sintaxis wiki estándar y sencilla para que sea la portada del libro.
::::Por ponerte algún ejemplo de cómo debería quedar, tienes el libro de [[Historia de los Estados Unidos de América]]; simplemente un pequeño texto de introducción contextualizando de qué va el libro, una imagen, y el índice del libro. Algo tan sencillo como eso me parece ideal y es así como se hace en otras ediciones de Wikibooks.
::::¡Si te animas prueba a hacer este y me avisas cuando acabes! luego te podría ir diciendo más, algunos son complicados de arreglar porque tienen un espagueti de páginas subpáginas y plantillas muy enrevesados. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 12:48 18 oct 2026 (UTC)
:::::Vale, iré poco a poco dando el nuevo formato. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 15:20 18 oct 2026 (UTC)
::::::Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] hiciste un buen trabajo con el libro de ''números y operaciones'', ¿te gustaría seguir colaborando a arreglar algunos libros más? hay muchos por hacer y tu ayuda sería muy valiosa. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:37 24 oct 2026 (UTC)
:::::::[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] Sí, dime alguno e iré haciendo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 17:07 25 oct 2026 (UTC)
::::::::Hay un montón. por ejemplo [[Napolitano]] o si quieres uno un poco más grande tienes [[Náhuatl clásico]] o [[Georgiano]]. Sugiero también que quitemos las estructuras de {{ep|+Capítulo}} y similares, y simplemente listemos los capítulos con sintaxis wiki normal: &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;[[Libro/Capítulo de ejemplo|Capítulo de ejemplo]]&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;. Por los mismos motivos argumentados anteriormente, es más sencillo de mantener y entender un listado de enlaces con sintaxis wiki normal. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:59 25 oct 2026 (UTC)
:::::::::Hola [[Usuario:Antimundo|Antimundo]]. Voy a dar formato al libreo [[Macroeconomía]]. A ver si lo mejoro. Puedes intervenir tú también cuando quieras aportar algo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:50 26 oct 2026 (UTC)
::Ya han pasado 10 días de este mensaje así que voy a proceder a borrar algunas plantillas que no tienen ningún uso como {{ep|+Portada/z}} por los motivos que argumenté. Así vamos haciendo un poco de limpieza, que hace mucha falta. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 09:28 27 oct 2026 (UTC)
:::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] quería comentarte que el libro de [[Números y operaciones]] y el de [[Aritmética]] prácticamente cubren los mismos temas y creo que podrían fusionarse ¿qué opinas? como has trabajado recientemente con uno de estos libros quizás podrías colaborar en esta posible fusión. Quedo a la espera de conocer tu opinión. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:26 1 nov 2026 (UTC)
::::Hola @[[Usuario:Antimundo|Antimundo]]: Voy a dar formato al libro [[Aritmética]] y luego veré si hay temas que se puedan fusionar. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:56 1 nov 2026 (UTC)
:::::@[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] Genial, muchas gracias por tu gran trabajo [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:57 1 nov 2026 (UTC)

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==

&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;
[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-10-28|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-10-28T15:00|en}} {{#time:H:i e|2026-10-28T15:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-10-28|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[user:Trizek_(WMF)|Trizek_(WMF)]] 14:01 26 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Renovación del Portal de la comunidad ==

[[Archivo:Handshake icon GREEN-BLUE.svg|60px|left|link=]] El [[Wikilibros:Portal de la comunidad|Portal de la comunidad]] ha recibido una renovación después de más de 10 años sin recibir cambios. La principal novedad es que el nuevo diseño se adapta al modo oscuro y a dispositivos móviles, entre otras mejoras de adaptabilidad web.

Os invito a echarle un vistazo, el objetivo del portal sigue siendo el mismo que ha sido siempre en esta y otras wikis; Guiar al usuario (especialmente al novato) hacia los lugares donde podrá enterarse de las novedades de la wiki, y encontrar recursos para contactar con la comunidad y aprender cómo participar en la wiki. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 11:17 28 oct 2026 (UTC)

== Propuesta de renovación de la portada de Wikilibros ==
La portada actual de Wikilibros acumula varios problemas desde hace bastantes años:
* Diseño web no adaptable a móviles, a pesar de que la mayoría de los usuarios nos visitan desde estos dispositivos.
* Diseño web no adaptable al modo oscuro, y los estándares modernos de HTML5.
* Lo mas destacable del diseño actual, es la columna izquierda donde se encuentra el estante por categorías, el cual puede hacer pensar al usuario que esos son todos los libros de Wikilibros, lo cuál es rotundamente erróneo.
* Requiere demasiado mantenimiento por parte de los bibliotecarios, el cuál no recibe. En el diseño actual supuestamente habría que ir actualizando a mano sus distintas secciones, lo cual no se hace (menos el libro destacado, que actualicé para que se cambiase solo cada semana).

Debido a esto, llevo tiempo trabajando en la propuesta de una nueva portada que puedes ver [[Usuario:Antimundo/Taller/Propuesta de portada|'''haciendo click aquí''']]. Os comento algunas de las novedades de esta portada:
* Su diseño está basado en el diseño de la portada de esWikipedia.
** La idea de poner los libros como &quot;tarjetas&quot; (pongo aquí un ejemplo), está basado en otras páginas de libros. Si vistáis prácticamente cualquier web o aplicación relacionadas con libros como ''Goodreads'', ''Casa del Libro'', ''Fnac'', ''Project Gutenberg'', ''Open Library'', ''BookWyrm'', etc. suelen mostrar los libros con estas &quot;tarjetas&quot; donde se muestra la portada del libro.
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center;margin-top:1.3em;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|ancho=90px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
}}
{{TarjetaLibro
|página=Matemáticas
|ancho=90px
|portada=El anacronópete - Portada.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Ajedrez
|ancho=90px
|portada=Chess.pdf
}}
{{TarjetaLibro
|página=Historia de la filosofía
|ancho=90px
|portada=West 1926-07-05 cover.png
}}
&lt;/div&gt;
* Tiene un diseño mejor adaptado a móviles y al modo oscuro.
* El libro de la semana, así como el estante de la semana y los demás destacados van rotando aleatoriamente cada semana de entre una lista de posibles libros candidatos, así es más sencillo el mantenimiento pues no tenemos que estar actualizando cosas &quot;a mano&quot;.
* Página más corta y sencilla donde no se intentan listar absolutamente todos los libros, si no mostrar una selección e invitar al usuario a &quot;explorar más&quot;.

Me gustaría conocer vuestra opinión, a ver si podemos llegar a un consenso para mejorar la portada. Voy a mencionar a @[[Usuario:Ezarate|Ezarate]], @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]], @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] para poder conocer vuestra opinión. Muchas gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:05 1 nov 2026 (UTC)</text>
      <sha1>3exkv83dexxf9p6x9rx5iidg9fbt4z9</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>437492</id>
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      <timestamp>2026-11-01T20:59:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Ezarate</username>
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      </contributor>
      <comment>/* Propuesta de renovación de la portada de Wikilibros */ reply</comment>
      <origin>437492</origin>
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      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="33234" sha1="90bu8whbmxw9ksn9tq2nsvkkpxq77fc" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==

Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==

Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==

''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==

He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==

''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==

¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)
:Con todo esto me gustaría también mencionar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y mencionar que en pos de todo lo comentado y argumentado hasta ahora me gustaría ir deshaciéndome de las plantillas de «+Portada» empezando por aquellas que no tienen ningún uso en ningún libro como {{ep|+Portada/p}}, {{ep|+Portada/j}} o {{ep|+Portada/z}} que si las revisas verás que no se usan en ningún libro y podrían borrarse sin problema. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:54 18 oct 2026 (UTC)

:::Podríamos empezar poco a poco. Por ejemplo empezar por un libro que ya está terminado y que tenga una estructura antigua y trasladarlo a una estructura más sencilla. Si me concretas en qué puedo colaborar, iría haciéndolo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 09:46 18 oct 2026 (UTC)
::::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. He arreglado ya algunos algunos libros, pero quedan muchos por hacer. Por ponerte un ejemplo que es sencillo para que empieces; el libro de [[Números y operaciones]] hace uso de esta plantilla de portada. Por lo que no se adapta al modo oscuro, y si la visitas desde tu teléfono móvil verás que no tiene un diseño adaptable y no se visualiza muy bien, además de que esta plantilla de portada provoca que haya muchos enlaces rotos... Lo que habría que hacer es poner sintaxis wiki estándar y sencilla para que sea la portada del libro.
::::Por ponerte algún ejemplo de cómo debería quedar, tienes el libro de [[Historia de los Estados Unidos de América]]; simplemente un pequeño texto de introducción contextualizando de qué va el libro, una imagen, y el índice del libro. Algo tan sencillo como eso me parece ideal y es así como se hace en otras ediciones de Wikibooks.
::::¡Si te animas prueba a hacer este y me avisas cuando acabes! luego te podría ir diciendo más, algunos son complicados de arreglar porque tienen un espagueti de páginas subpáginas y plantillas muy enrevesados. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 12:48 18 oct 2026 (UTC)
:::::Vale, iré poco a poco dando el nuevo formato. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 15:20 18 oct 2026 (UTC)
::::::Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] hiciste un buen trabajo con el libro de ''números y operaciones'', ¿te gustaría seguir colaborando a arreglar algunos libros más? hay muchos por hacer y tu ayuda sería muy valiosa. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:37 24 oct 2026 (UTC)
:::::::[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] Sí, dime alguno e iré haciendo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 17:07 25 oct 2026 (UTC)
::::::::Hay un montón. por ejemplo [[Napolitano]] o si quieres uno un poco más grande tienes [[Náhuatl clásico]] o [[Georgiano]]. Sugiero también que quitemos las estructuras de {{ep|+Capítulo}} y similares, y simplemente listemos los capítulos con sintaxis wiki normal: &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;[[Libro/Capítulo de ejemplo|Capítulo de ejemplo]]&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;. Por los mismos motivos argumentados anteriormente, es más sencillo de mantener y entender un listado de enlaces con sintaxis wiki normal. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:59 25 oct 2026 (UTC)
:::::::::Hola [[Usuario:Antimundo|Antimundo]]. Voy a dar formato al libreo [[Macroeconomía]]. A ver si lo mejoro. Puedes intervenir tú también cuando quieras aportar algo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:50 26 oct 2026 (UTC)
::Ya han pasado 10 días de este mensaje así que voy a proceder a borrar algunas plantillas que no tienen ningún uso como {{ep|+Portada/z}} por los motivos que argumenté. Así vamos haciendo un poco de limpieza, que hace mucha falta. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 09:28 27 oct 2026 (UTC)
:::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] quería comentarte que el libro de [[Números y operaciones]] y el de [[Aritmética]] prácticamente cubren los mismos temas y creo que podrían fusionarse ¿qué opinas? como has trabajado recientemente con uno de estos libros quizás podrías colaborar en esta posible fusión. Quedo a la espera de conocer tu opinión. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:26 1 nov 2026 (UTC)
::::Hola @[[Usuario:Antimundo|Antimundo]]: Voy a dar formato al libro [[Aritmética]] y luego veré si hay temas que se puedan fusionar. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:56 1 nov 2026 (UTC)
:::::@[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] Genial, muchas gracias por tu gran trabajo [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:57 1 nov 2026 (UTC)

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==

&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;
[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-10-28|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-10-28T15:00|en}} {{#time:H:i e|2026-10-28T15:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-10-28|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[user:Trizek_(WMF)|Trizek_(WMF)]] 14:01 26 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Renovación del Portal de la comunidad ==

[[Archivo:Handshake icon GREEN-BLUE.svg|60px|left|link=]] El [[Wikilibros:Portal de la comunidad|Portal de la comunidad]] ha recibido una renovación después de más de 10 años sin recibir cambios. La principal novedad es que el nuevo diseño se adapta al modo oscuro y a dispositivos móviles, entre otras mejoras de adaptabilidad web.

Os invito a echarle un vistazo, el objetivo del portal sigue siendo el mismo que ha sido siempre en esta y otras wikis; Guiar al usuario (especialmente al novato) hacia los lugares donde podrá enterarse de las novedades de la wiki, y encontrar recursos para contactar con la comunidad y aprender cómo participar en la wiki. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 11:17 28 oct 2026 (UTC)

== Propuesta de renovación de la portada de Wikilibros ==
La portada actual de Wikilibros acumula varios problemas desde hace bastantes años:
* Diseño web no adaptable a móviles, a pesar de que la mayoría de los usuarios nos visitan desde estos dispositivos.
* Diseño web no adaptable al modo oscuro, y los estándares modernos de HTML5.
* Lo mas destacable del diseño actual, es la columna izquierda donde se encuentra el estante por categorías, el cual puede hacer pensar al usuario que esos son todos los libros de Wikilibros, lo cuál es rotundamente erróneo.
* Requiere demasiado mantenimiento por parte de los bibliotecarios, el cuál no recibe. En el diseño actual supuestamente habría que ir actualizando a mano sus distintas secciones, lo cual no se hace (menos el libro destacado, que actualicé para que se cambiase solo cada semana).

Debido a esto, llevo tiempo trabajando en la propuesta de una nueva portada que puedes ver [[Usuario:Antimundo/Taller/Propuesta de portada|'''haciendo click aquí''']]. Os comento algunas de las novedades de esta portada:
* Su diseño está basado en el diseño de la portada de esWikipedia.
** La idea de poner los libros como &quot;tarjetas&quot; (pongo aquí un ejemplo), está basado en otras páginas de libros. Si vistáis prácticamente cualquier web o aplicación relacionadas con libros como ''Goodreads'', ''Casa del Libro'', ''Fnac'', ''Project Gutenberg'', ''Open Library'', ''BookWyrm'', etc. suelen mostrar los libros con estas &quot;tarjetas&quot; donde se muestra la portada del libro.
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center;margin-top:1.3em;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|ancho=90px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
}}
{{TarjetaLibro
|página=Matemáticas
|ancho=90px
|portada=El anacronópete - Portada.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Ajedrez
|ancho=90px
|portada=Chess.pdf
}}
{{TarjetaLibro
|página=Historia de la filosofía
|ancho=90px
|portada=West 1926-07-05 cover.png
}}
&lt;/div&gt;
* Tiene un diseño mejor adaptado a móviles y al modo oscuro.
* El libro de la semana, así como el estante de la semana y los demás destacados van rotando aleatoriamente cada semana de entre una lista de posibles libros candidatos, así es más sencillo el mantenimiento pues no tenemos que estar actualizando cosas &quot;a mano&quot;.
* Página más corta y sencilla donde no se intentan listar absolutamente todos los libros, si no mostrar una selección e invitar al usuario a &quot;explorar más&quot;.

Me gustaría conocer vuestra opinión, a ver si podemos llegar a un consenso para mejorar la portada. Voy a mencionar a @[[Usuario:Ezarate|Ezarate]], @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]], @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] para poder conocer vuestra opinión. Muchas gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:05 1 nov 2026 (UTC)
:::{{a favor}} Es hora de renovar la portada --[[Usuario:Ezarate|Esteban]] ([[Usuario discusión:Ezarate|discusión]]) 20:59 1 nov 2026 (UTC)</text>
      <sha1>90bu8whbmxw9ksn9tq2nsvkkpxq77fc</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>437507</id>
      <parentid>437492</parentid>
      <timestamp>2026-11-02T11:56:46Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Sección nueva: /* Renovación del nombre de Wikijúnior */</comment>
      <origin>437507</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="35448" sha1="6grtbmz9t88ari0p72ex5bfmhd5mnee" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==

Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==

Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==

''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==

He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==

''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==

¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)
:Con todo esto me gustaría también mencionar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y mencionar que en pos de todo lo comentado y argumentado hasta ahora me gustaría ir deshaciéndome de las plantillas de «+Portada» empezando por aquellas que no tienen ningún uso en ningún libro como {{ep|+Portada/p}}, {{ep|+Portada/j}} o {{ep|+Portada/z}} que si las revisas verás que no se usan en ningún libro y podrían borrarse sin problema. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:54 18 oct 2026 (UTC)

:::Podríamos empezar poco a poco. Por ejemplo empezar por un libro que ya está terminado y que tenga una estructura antigua y trasladarlo a una estructura más sencilla. Si me concretas en qué puedo colaborar, iría haciéndolo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 09:46 18 oct 2026 (UTC)
::::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. He arreglado ya algunos algunos libros, pero quedan muchos por hacer. Por ponerte un ejemplo que es sencillo para que empieces; el libro de [[Números y operaciones]] hace uso de esta plantilla de portada. Por lo que no se adapta al modo oscuro, y si la visitas desde tu teléfono móvil verás que no tiene un diseño adaptable y no se visualiza muy bien, además de que esta plantilla de portada provoca que haya muchos enlaces rotos... Lo que habría que hacer es poner sintaxis wiki estándar y sencilla para que sea la portada del libro.
::::Por ponerte algún ejemplo de cómo debería quedar, tienes el libro de [[Historia de los Estados Unidos de América]]; simplemente un pequeño texto de introducción contextualizando de qué va el libro, una imagen, y el índice del libro. Algo tan sencillo como eso me parece ideal y es así como se hace en otras ediciones de Wikibooks.
::::¡Si te animas prueba a hacer este y me avisas cuando acabes! luego te podría ir diciendo más, algunos son complicados de arreglar porque tienen un espagueti de páginas subpáginas y plantillas muy enrevesados. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 12:48 18 oct 2026 (UTC)
:::::Vale, iré poco a poco dando el nuevo formato. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 15:20 18 oct 2026 (UTC)
::::::Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] hiciste un buen trabajo con el libro de ''números y operaciones'', ¿te gustaría seguir colaborando a arreglar algunos libros más? hay muchos por hacer y tu ayuda sería muy valiosa. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:37 24 oct 2026 (UTC)
:::::::[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] Sí, dime alguno e iré haciendo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 17:07 25 oct 2026 (UTC)
::::::::Hay un montón. por ejemplo [[Napolitano]] o si quieres uno un poco más grande tienes [[Náhuatl clásico]] o [[Georgiano]]. Sugiero también que quitemos las estructuras de {{ep|+Capítulo}} y similares, y simplemente listemos los capítulos con sintaxis wiki normal: &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;[[Libro/Capítulo de ejemplo|Capítulo de ejemplo]]&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;. Por los mismos motivos argumentados anteriormente, es más sencillo de mantener y entender un listado de enlaces con sintaxis wiki normal. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:59 25 oct 2026 (UTC)
:::::::::Hola [[Usuario:Antimundo|Antimundo]]. Voy a dar formato al libreo [[Macroeconomía]]. A ver si lo mejoro. Puedes intervenir tú también cuando quieras aportar algo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:50 26 oct 2026 (UTC)
::Ya han pasado 10 días de este mensaje así que voy a proceder a borrar algunas plantillas que no tienen ningún uso como {{ep|+Portada/z}} por los motivos que argumenté. Así vamos haciendo un poco de limpieza, que hace mucha falta. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 09:28 27 oct 2026 (UTC)
:::Buenas @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] quería comentarte que el libro de [[Números y operaciones]] y el de [[Aritmética]] prácticamente cubren los mismos temas y creo que podrían fusionarse ¿qué opinas? como has trabajado recientemente con uno de estos libros quizás podrías colaborar en esta posible fusión. Quedo a la espera de conocer tu opinión. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:26 1 nov 2026 (UTC)
::::Hola @[[Usuario:Antimundo|Antimundo]]: Voy a dar formato al libro [[Aritmética]] y luego veré si hay temas que se puedan fusionar. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 10:56 1 nov 2026 (UTC)
:::::@[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] Genial, muchas gracias por tu gran trabajo [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:57 1 nov 2026 (UTC)

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==

&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;
[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-10-28|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-10-28T15:00|en}} {{#time:H:i e|2026-10-28T15:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-10-28|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[user:Trizek_(WMF)|Trizek_(WMF)]] 14:01 26 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Renovación del Portal de la comunidad ==

[[Archivo:Handshake icon GREEN-BLUE.svg|60px|left|link=]] El [[Wikilibros:Portal de la comunidad|Portal de la comunidad]] ha recibido una renovación después de más de 10 años sin recibir cambios. La principal novedad es que el nuevo diseño se adapta al modo oscuro y a dispositivos móviles, entre otras mejoras de adaptabilidad web.

Os invito a echarle un vistazo, el objetivo del portal sigue siendo el mismo que ha sido siempre en esta y otras wikis; Guiar al usuario (especialmente al novato) hacia los lugares donde podrá enterarse de las novedades de la wiki, y encontrar recursos para contactar con la comunidad y aprender cómo participar en la wiki. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 11:17 28 oct 2026 (UTC)

== Propuesta de renovación de la portada de Wikilibros ==
La portada actual de Wikilibros acumula varios problemas desde hace bastantes años:
* Diseño web no adaptable a móviles, a pesar de que la mayoría de los usuarios nos visitan desde estos dispositivos.
* Diseño web no adaptable al modo oscuro, y los estándares modernos de HTML5.
* Lo mas destacable del diseño actual, es la columna izquierda donde se encuentra el estante por categorías, el cual puede hacer pensar al usuario que esos son todos los libros de Wikilibros, lo cuál es rotundamente erróneo.
* Requiere demasiado mantenimiento por parte de los bibliotecarios, el cuál no recibe. En el diseño actual supuestamente habría que ir actualizando a mano sus distintas secciones, lo cual no se hace (menos el libro destacado, que actualicé para que se cambiase solo cada semana).

Debido a esto, llevo tiempo trabajando en la propuesta de una nueva portada que puedes ver [[Usuario:Antimundo/Taller/Propuesta de portada|'''haciendo click aquí''']]. Os comento algunas de las novedades de esta portada:
* Su diseño está basado en el diseño de la portada de esWikipedia.
** La idea de poner los libros como &quot;tarjetas&quot; (pongo aquí un ejemplo), está basado en otras páginas de libros. Si vistáis prácticamente cualquier web o aplicación relacionadas con libros como ''Goodreads'', ''Casa del Libro'', ''Fnac'', ''Project Gutenberg'', ''Open Library'', ''BookWyrm'', etc. suelen mostrar los libros con estas &quot;tarjetas&quot; donde se muestra la portada del libro.
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center;margin-top:1.3em;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|ancho=90px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
}}
{{TarjetaLibro
|página=Matemáticas
|ancho=90px
|portada=El anacronópete - Portada.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Ajedrez
|ancho=90px
|portada=Chess.pdf
}}
{{TarjetaLibro
|página=Historia de la filosofía
|ancho=90px
|portada=West 1926-07-05 cover.png
}}
&lt;/div&gt;
* Tiene un diseño mejor adaptado a móviles y al modo oscuro.
* El libro de la semana, así como el estante de la semana y los demás destacados van rotando aleatoriamente cada semana de entre una lista de posibles libros candidatos, así es más sencillo el mantenimiento pues no tenemos que estar actualizando cosas &quot;a mano&quot;.
* Página más corta y sencilla donde no se intentan listar absolutamente todos los libros, si no mostrar una selección e invitar al usuario a &quot;explorar más&quot;.

Me gustaría conocer vuestra opinión, a ver si podemos llegar a un consenso para mejorar la portada. Voy a mencionar a @[[Usuario:Ezarate|Ezarate]], @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]], @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] para poder conocer vuestra opinión. Muchas gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:05 1 nov 2026 (UTC)
:::{{a favor}} Es hora de renovar la portada --[[Usuario:Ezarate|Esteban]] ([[Usuario discusión:Ezarate|discusión]]) 20:59 1 nov 2026 (UTC)

== Renovación del nombre de Wikijúnior ==
[[Archivo:Proposed Wikijunior Logo X1.png|200px|derecha]]
El actual nombre de «Wikichicos» no surgió de un debate, votación, o consenso en la comunidad de Wikilibros. Un usuario así lo tradujo desde «Wikijunior» hace dos décadas cuando aún se estaba gestando la creación de Wikilibros como un nombre provisional: «''Antes de entrar en los detalles del proyecto, debe advertirse que éste es un título de trabajo y se aceptan sugerencias para una mejora del nombre.''»

Sin embargo el nombre «Wikichicos» se ha fosilizado por mera inercia. '''Varios usuarios han realizado peticiones para que se cambie el nombre a lo largo de los años. Varios de ellos han pedido que lo llamemos «Wikijúnior» al igual que se se llama en otros idiomas (como francés, inglés, portugués, catalán, italiano, alemán, indonesio, neerlandés, polaco, japonés, chino, bosnio, malayo, rumano...)''' entre otros muchos idiomas donde lo llaman Wikijunior.

Uno de los motivos es que La palabra Júnior proviene del latín iunior, que significa más joven. Sin embargo la traducción Wikichicos en español tiene un marcado de género, que hace parecer erróneamente que este es un libro exclusivamente para &quot;chicos&quot; varones, cuando en realidad es un libro dirigido a todo el público infantil. 

Las distintas peticiones para cambiar el nombre nunca se han llevado a cabo por falta de usuarios y bibliotecarios que atendiesen esas peticiones. Personalmente estoy dispuesto a realizar el trabajo que supondría renombrarlo, pero para ello quería dejar este mensaje para buscar consenso. Invito a cualquier usuario a participar a ver si podemos llegar a un consenso. Como podéis imaginar, yo estoy {{A favor}} del cambio de nombre. Menciono también a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] @[[Usuario:Ezarate|Ezarate]] @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] por si quisieran participar, y os comparto el enlace a [[Discusión:Wikichicos|Discusión de Wikichicos]] donde podéis encontrar algunos de estos comentarios pidiendo el cambio de nombre que nunca fueron debidamente atendidos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 11:56 2 nov 2026 (UTC)</text>
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    <title>Catalán</title>
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      <contributor>
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      <comment>Usar noinclude en la categoría</comment>
      <origin>437460</origin>
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      <text bytes="3189" sha1="7gzkjueh5posuc24yk00jdbkgfrdfob" xml:space="preserve">&lt;div class=&quot;center&quot;&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;span style=&quot;color:#db0a13;&quot;&gt;'''Sigueu benvinguts!!!'''&lt;/span&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
{|
|style=&quot;width: 10%; text-align: center;&quot;|[[Archivo:Flag of Catalonia.svg|150px|La Senyera]]&lt;br /&gt;&lt;small&gt;
|style=&quot;width: 80%; text-align: center;&quot;|''Wikilibros''&lt;br /&gt;''&lt;big&gt;&lt;big&gt;Català o Valencià per a castellanoparlants&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;big&gt;[[Catalán/Nivell I|Nivell I]] ~ [[Catalán/Nivell II|Nivell II]] ~ [[Catalán/Vocabularis temàtics|Vocabularis temàtics]]&lt;/big&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;big&gt;[[Catalán/Diccionaris|Diccionaris]] ~ [[Catalán/Apèndixs|Apèndixs]]&lt;/big&gt;

|style=&quot;width: 10%; text-align: center;&quot;|[[Archivo:Flag of the Land of Valencia (official).svg|150px|Senyera valenciana]]&lt;br /&gt;
|}
[[Archivo:Flag of the Balearic Islands.svg|150px|center|Senyera balear]]


 {| class=&quot;wikitable&quot; border=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;2&quot; cellspacing=&quot;0&quot; align=&quot;center&quot; width=&quot;100%&quot; style=&quot;margin-left:2px; margin-right:2px&quot; bgcolor=&quot;#EEEEFF&quot;
|-
| align=&quot;center&quot; colspan=&quot;2&quot; | [[Archivo:Ciutat de les Arts i les Ciències - El Museu.jpg|thumb|330px|center|&lt;div class=&quot;center&quot;&gt;'''La Ciutat de les Arts i de les Ciències''', València, Comunitat Valenciana&lt;/div&gt;]][[Archivo:Fardesoller.JPG|thumb|340px|center|&lt;div class=&quot;center&quot;&gt;'''Far de Sóller''', Sóller, Illes Balears&lt;/div&gt;]]
| align=&quot;center&quot; colspan=&quot;2&quot; bgcolor=&quot;#EEEEFF&quot;| &lt;div class=&quot;center&quot;&gt;
Bienvenido a este curso de [[catalán/Llengua catalana|catalán]] para hablantes de la lengua castellana. Este curso de catalán está pensado para cualquier persona que sepa español y especialmente para las que lo tengan como lengua materna y quieran aprender catalán por cualquier motivo. El curso de catalán que te ofrecemos es completamente gratis y no requiere de ningún tipo de altas, ni de matrículas. Se trata de un curso que comienza desde cero y que pretende poco a poco ir profundizando hasta poder llegar a un nivel muy elevado. Ahora bien, por muy completo que sea el curso, si realmente quieres aprender catalán tendrás que complementar los conocimientos teóricos y prácticos que aquí te ofrecemos con lecturas, la práctica oral con catalanoparlantes, escuchar catalán a través de radios, televisiones, vídeos, etc. Además, te animamos a comunicarnos [[Usuario Discusión:JaumeFlor|Mi buzón]] las dudas, sugerencias, etc., que te vayan apareciendo. Si alguien se anima a participar en la elaboración del curso, mejor todavía. Por último, si este curso de catalán te resulta práctico, intenta que sea conocido por otras personas que estén interesadas en aprender catalán.

'''Atención: Este libro no representa toda la pronunciación, gramática, léxico... del sistema catalanófono. Representa una variante hablada en la parte este de Cataluña y similar a la de las Islas Baleares. El catalán es un idioma muy rico en variantes, y según la zona la pronunciación u otros aspectos pueden variar. Para mas información consultar [[catalán/Llengua catalana|catalán]] '''&lt;/div&gt;.
| align=&quot;center&quot; colspan=&quot;2&quot; | [[Archivo:Gaudi b1.jpg|thumb|290px|center|&lt;div class=&quot;center&quot;&gt;'''La Casa Batlló''', Barcelona, Catalunya]]
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|}
&lt;noinclude&gt;
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&lt;/noinclude&gt;</text>
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      <comment>Usar estilo por defecto que se adapta mejor a los temas configurados por el usuario</comment>
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Wikilibros es uno de los [[w:Anexo:Proyectos Wikimedia|proyectos Wikimedia]], de contenido libre y administrados técnicamente por la [[w:Fundación Wikimedia|Fundación Wikimedia]], una organización estadounidense sin fines de lucro.
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      <comment>/* 🪁 Primeros lectores */ Usar tarjetas de libro</comment>
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      <text bytes="7492" sha1="sltg5w6jsbezmdia6ufh7f1boxw9ku5" xml:space="preserve">[[File:Child reading (Jessie Willcox Smith).jpg|right|150px|border|link=]]
En 2004 la Fundación Beck contactó con la Fundación Wikimedia, preguntando si podríamos utilizar nuestros recursos para desarrollar material educativo para una audiencia joven. Respondimos que estaríamos interesados en ese proyecto, y que nuestro material puede adaptarse para los niños. Se envió una propuesta y recibimos un pequeño financiamiento para desarrollar el proyecto (véase [[:m:wmf:Meetings/October_16%2C_2004|Reunión del Consejo de Administración del 16 de octubre de 2004]]). Así nació Wikijunior (Wikichicos). Antes de entrar en los detalles del proyecto, debe advertirse que éste es un título de trabajo y se aceptan sugerencias para una mejora del nombre.

== El proyecto impreso ==
La idea de Wikichicos es producir una serie de pequeños libros a todo color (48 pags. Formato 216 x 279 mm) para una audiencia joven (edades entre 8 y 11) sobre una variedad de tópicos de interés para los niños. Estos pueden incluir Astronomía, Animales, Dinosaurios, Países del mundo, Ciencia, Historia, y prácticamente cualquier otro tema. Los libros no tratarán de abarcar todo el tema, más bien puede haber varias subseries, como mamíferos africanos, carnívoros del jurásico, América del Sur, la revolución francesa, etc. También habrán series numeradas (por ejemplo mamíferos africanos 1-5).

Estos libros estarán ilustrados generosamente con fotografías, diagramas, esquemas, y dibujos originales. Deberán ser atractivos para los niños, y la redacción debe ser ligera y amigable. Los textos también seguirán un formato, de manera que cada artículo, si bien diferente, tendrá algunas características en común, de manera que los niños puedan pasar de un artículo a otro y encontrar los temas que sean especialmente interesantes para ellos. Esto puede lograrse remplazando los encabezados estándar de Wikipedia con preguntas (por ejemplo, ¿Donde viven los leones/las jirafas/los elefantes?).

=== El proyecto en línea ===
Wikichicos tendrá también un extenso componente en línea. Como todo Wikiproyecto, se desarrollarán en línea, y la comunidad creará, editará y verificará el contenido. 

Sin embargo, habrán ciertas diferencias básicas.
# Todo el contenido será verificado. En las páginas de discusión se darán las fuentes de todo aporte hecho al texto.
# Se adoptará una ortografía uniforme. Esta podrá ser la de una región en particular, pero no sería justo para los niños mezclar dado que produciría confusión. Si es necesario se harán ediciones especiales por región.
# No habrá advertencias de puntos de vista, y el contenido, en su mayoría, no contribuirá a temas sujetos a controversias de puntos de vista. Tampoco habrá material que los '''educadores titulados''' estimen inapropiados para niños de esa edad. En otras palabras, aún si se prepara un número sobre la reproducción humana, se hará manteniendo el buen gusto, sin referencias a elemento específicos de la relación sexual.
# La versión en línea también tendrá un área especial para preguntas de los chicos. Quienes serán dirigidos hacia los artículos o secciones apropiados. En caso de preguntar sobre material no disponible haremos lo posible para remediar esa situación.
# El sitio web accesible a los chicos no será idéntico al sitio disponible para los colaboradores. Esto evitará que los chicos que sólo quieren completar sus deberes se involucren en discusiones acaloradas, ataques personales y otro tipo de problemas (sabemos todos de qué estamos hablando).

=== Distribución ===
Nuestro plan es que estos libros puedan ser distribuidos mundialmente. Se podrá solicitar derechos de reproducción según el lugar donde se vaya a distribuir. Por ejemplo, la tarifa aplicada en Uzbekistán no será la misma que la aplicada en Londres. Los precios deberán ser asequibles para los niños, no para sus padres.

La primera versión de Wikichicos estará en inglés, dado que la financiación obtenida es para la versión en inglés. Sin embargo, esperamos que sean traducidos a otros idiomas. La mayor prioridad estará orientada hacia el castellano de América Latina, el portugués y el árabe, debido a otras posibles financiaciones. Prioridad significa que la Fundación Wikimedia financiará prioritariamente la impresión de esas versiones sobre otros idiomas.

'''Se puede conseguir más información en [[meta:Wikichicos|Wikichicos]].'''

== 📗Libros de Wikichicos📘 ==
Bienvenido a la biblioteca de Wikichicos, donde encontrarás libros para todas las edades.

=== Libros en preparación ===
==== 🧪 Un mundo de innovación (Serie de Ciencia y tecnología novedosa)🔭 ====
* [[Wikichicos/Química|'''Química''']] ⚗️
* [[Wikichicos/Sistemas de comunicación|'''Sistemas de comunicación''']] 
* [[Wikichicos/Los Elementos|'''Los Elementos''']] 💧
* [[Wikichicos/La electricidad|'''La electricidad''']] ⚡
* [[Wikichicos/Energías renovables|'''Energías renovables''']] 🪫
*[[Wikichicos/Reciclaje|'''Reciclaje''']] ♻️
* [[Wikichicos: Cómo funcionan las cosas|'''Cómo funcionan las cosas''']] 🛠️

==== 📖 Geografía e Historia 🌎 ====
* [[Wikichicos/América del Sur|'''América del Sur''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América|'''Grandes Civilizaciones de América''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones Antiguas|'''Grandes Civilizaciones Antiguas''']].
* [[Wikichicos/Segunda Guerra Mundial|'''Segunda Guerra Mundial''']]

=== Libros completos ===
🔴🟠🟡🟢🔵🟣
==== El mundo natural (Serie de Historia natural) ====
* [[Wikichicos/Grandes felinos|'''Grandes felinos''']] 🐅
* [[Wikichicos/Sistema Solar|'''Sistema Solar''']] 🪐
* [[Wikichicos/La Tierra|'''La Tierra''']] 🌎
* [[Wikichicos/Arácnidos|'''Arácnidos''']] 🕷️
* [[Wikichicos/Mamíferos|'''Mamíferos''']] 🐄
* [[Wikichicos/Las aves|'''Aves''']] 🐧
* [[Wikichicos/Reptiles|'''Reptiles''']] 🦎
* [[Wikichicos/Los anfibios|'''Los anfibios''']] 🐸
* [[Wikichicos/Los monos|'''Los monos''']] 🐒
* [[Wikichicos/La hormiga|'''La hormiga''']] 🐜
* [[Wikichicos:Biología|'''Biología''']] 🧫

==== Matemáticas para todos 🧮 ====
* [[Wikichicos/Geometría|'''Geometría''']] ⚫⬜

==== Lecturas de Mitología ====
* [[Wikichicos/Los doce trabajos de Hércules|'''Los doce trabajos de Hércules''']]🏛️
* [[Wikichicos/Leyendas|'''Leyendas''']]📖

==== Cuentos ====
*[[Wikichicos/Cómo escribir un cuento|'''Cómo escribir un cuento''']]
* [[Wikichicos/Cuentos tradicionales|'''Cuentos tradicionales''']]

=== 🪁 Primeras lecturas ===
Libros para quienes están empezando a aprender a leer.

&lt;div style=&quot;display: flex;gap:30px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Números del 1 al 20
|nombrelibro=Números del 1 al 20
|ancho=120px
|portadaancho=100px
|portada=Number_1_in_green_rounded_square.svg
|portadacolor=#227722
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Alfabeto con animales
|nombrelibro=Alfabeto con animales
|ancho=120px
|portada=Wikijunior_Animal_Alphabet.jpg
|portadacolor=#9EB4EE
}}
&lt;/div&gt;

=== 🧸 Prelectores ===
libros para los más pequeños que están descubriendo el mundo

* [[Wikichicos/Animales bebés|'''Animales bebés''']]
* [[Wikichicos/Las frutas|'''Las frutas''']]
* [[Wikichicos/Aprendiendo a leer |'''Aprendiendo a leer''']]
* [[Wikichicos/Libro de dibujos y laberintos|'''Libro de dibujos y laberintos''']]
[[Categoría:Wikichicos| ]]</text>
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      <text bytes="7957" sha1="19166pa3omg2gafnijawlpbi20gse0e" xml:space="preserve">[[File:Child reading (Jessie Willcox Smith).jpg|right|150px|border|link=]]
En 2004 la Fundación Beck contactó con la Fundación Wikimedia, preguntando si podríamos utilizar nuestros recursos para desarrollar material educativo para una audiencia joven. Respondimos que estaríamos interesados en ese proyecto, y que nuestro material puede adaptarse para los niños. Se envió una propuesta y recibimos un pequeño financiamiento para desarrollar el proyecto (véase [[:m:wmf:Meetings/October_16%2C_2004|Reunión del Consejo de Administración del 16 de octubre de 2004]]). Así nació Wikijunior (Wikichicos). Antes de entrar en los detalles del proyecto, debe advertirse que éste es un título de trabajo y se aceptan sugerencias para una mejora del nombre.

== El proyecto impreso ==
La idea de Wikichicos es producir una serie de pequeños libros a todo color (48 pags. Formato 216 x 279 mm) para una audiencia joven (edades entre 8 y 11) sobre una variedad de tópicos de interés para los niños. Estos pueden incluir Astronomía, Animales, Dinosaurios, Países del mundo, Ciencia, Historia, y prácticamente cualquier otro tema. Los libros no tratarán de abarcar todo el tema, más bien puede haber varias subseries, como mamíferos africanos, carnívoros del jurásico, América del Sur, la revolución francesa, etc. También habrán series numeradas (por ejemplo mamíferos africanos 1-5).

Estos libros estarán ilustrados generosamente con fotografías, diagramas, esquemas, y dibujos originales. Deberán ser atractivos para los niños, y la redacción debe ser ligera y amigable. Los textos también seguirán un formato, de manera que cada artículo, si bien diferente, tendrá algunas características en común, de manera que los niños puedan pasar de un artículo a otro y encontrar los temas que sean especialmente interesantes para ellos. Esto puede lograrse remplazando los encabezados estándar de Wikipedia con preguntas (por ejemplo, ¿Donde viven los leones/las jirafas/los elefantes?).

=== El proyecto en línea ===
Wikichicos tendrá también un extenso componente en línea. Como todo Wikiproyecto, se desarrollarán en línea, y la comunidad creará, editará y verificará el contenido. 

Sin embargo, habrán ciertas diferencias básicas.
# Todo el contenido será verificado. En las páginas de discusión se darán las fuentes de todo aporte hecho al texto.
# Se adoptará una ortografía uniforme. Esta podrá ser la de una región en particular, pero no sería justo para los niños mezclar dado que produciría confusión. Si es necesario se harán ediciones especiales por región.
# No habrá advertencias de puntos de vista, y el contenido, en su mayoría, no contribuirá a temas sujetos a controversias de puntos de vista. Tampoco habrá material que los '''educadores titulados''' estimen inapropiados para niños de esa edad. En otras palabras, aún si se prepara un número sobre la reproducción humana, se hará manteniendo el buen gusto, sin referencias a elemento específicos de la relación sexual.
# La versión en línea también tendrá un área especial para preguntas de los chicos. Quienes serán dirigidos hacia los artículos o secciones apropiados. En caso de preguntar sobre material no disponible haremos lo posible para remediar esa situación.
# El sitio web accesible a los chicos no será idéntico al sitio disponible para los colaboradores. Esto evitará que los chicos que sólo quieren completar sus deberes se involucren en discusiones acaloradas, ataques personales y otro tipo de problemas (sabemos todos de qué estamos hablando).

=== Distribución ===
Nuestro plan es que estos libros puedan ser distribuidos mundialmente. Se podrá solicitar derechos de reproducción según el lugar donde se vaya a distribuir. Por ejemplo, la tarifa aplicada en Uzbekistán no será la misma que la aplicada en Londres. Los precios deberán ser asequibles para los niños, no para sus padres.

La primera versión de Wikichicos estará en inglés, dado que la financiación obtenida es para la versión en inglés. Sin embargo, esperamos que sean traducidos a otros idiomas. La mayor prioridad estará orientada hacia el castellano de América Latina, el portugués y el árabe, debido a otras posibles financiaciones. Prioridad significa que la Fundación Wikimedia financiará prioritariamente la impresión de esas versiones sobre otros idiomas.

'''Se puede conseguir más información en [[meta:Wikichicos|Wikichicos]].'''

== 📗Libros de Wikichicos📘 ==
Bienvenido a la biblioteca de Wikichicos, donde encontrarás libros para todas las edades.

=== Libros en preparación ===
==== 🧪 Un mundo de innovación (Serie de Ciencia y tecnología novedosa)🔭 ====
* [[Wikichicos/Química|'''Química''']] ⚗️
* [[Wikichicos/Sistemas de comunicación|'''Sistemas de comunicación''']] 
* [[Wikichicos/Los Elementos|'''Los Elementos''']] 💧
* [[Wikichicos/La electricidad|'''La electricidad''']] ⚡
* [[Wikichicos/Energías renovables|'''Energías renovables''']] 🪫
*[[Wikichicos/Reciclaje|'''Reciclaje''']] ♻️
* [[Wikichicos: Cómo funcionan las cosas|'''Cómo funcionan las cosas''']] 🛠️

==== 📖 Geografía e Historia 🌎 ====
* [[Wikichicos/América del Sur|'''América del Sur''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América|'''Grandes Civilizaciones de América''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones Antiguas|'''Grandes Civilizaciones Antiguas''']].
* [[Wikichicos/Segunda Guerra Mundial|'''Segunda Guerra Mundial''']]

=== Libros completos ===
🔴🟠🟡🟢🔵🟣
==== El mundo natural (Serie de Historia natural) ====
* [[Wikichicos/Grandes felinos|'''Grandes felinos''']] 🐅
* [[Wikichicos/Sistema Solar|'''Sistema Solar''']] 🪐
* [[Wikichicos/La Tierra|'''La Tierra''']] 🌎
* [[Wikichicos/Arácnidos|'''Arácnidos''']] 🕷️
* [[Wikichicos/Mamíferos|'''Mamíferos''']] 🐄
* [[Wikichicos/Las aves|'''Aves''']] 🐧
* [[Wikichicos/Reptiles|'''Reptiles''']] 🦎
* [[Wikichicos/Los anfibios|'''Los anfibios''']] 🐸
* [[Wikichicos/Los monos|'''Los monos''']] 🐒
* [[Wikichicos/La hormiga|'''La hormiga''']] 🐜
* [[Wikichicos:Biología|'''Biología''']] 🧫

==== Matemáticas para todos 🧮 ====
* [[Wikichicos/Geometría|'''Geometría''']] ⚫⬜

==== Lecturas de Mitología ====
* [[Wikichicos/Los doce trabajos de Hércules|'''Los doce trabajos de Hércules''']]🏛️
* [[Wikichicos/Leyendas|'''Leyendas''']]📖

==== Cuentos ====
*[[Wikichicos/Cómo escribir un cuento|'''Cómo escribir un cuento''']]
* [[Wikichicos/Cuentos tradicionales|'''Cuentos tradicionales''']]

=== 🪁 Primeras lecturas ===
Libros para quienes están empezando a aprender a leer.

&lt;div style=&quot;display: flex;gap:30px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Números del 1 al 20
|nombrelibro=Números del 1 al 20
|ancho=120px
|portadaancho=100px
|portada=Number_1_in_green_rounded_square.svg
|portadacolor=#227722
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Alfabeto con animales
|nombrelibro=Alfabeto con animales
|ancho=120px
|portada=Wikijunior_Animal_Alphabet.jpg
|portadacolor=#9EB4EE
}}
&lt;/div&gt;

=== 🧸 Prelectores ===
Libros para los más pequeños que aún no saben leer.

&lt;div style=&quot;display: flex;gap:30px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Animales bebés
|nombrelibro=Animales bebés
|ancho=120px
|portada=African bush elephant (Loxodonta africana) baby 6 weeks.jpg
|portadacolor=#9DA157
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Las frutas
|nombrelibro=Las frutas
|ancho=120px
|portada=Orange-Fruit-Pieces.jpg
|portadacolor=fff
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Aprendiendo a leer
|nombrelibro=Aprendiendo a leer
|ancho=120px
|portada=Albert Anker Schreibender Knabe.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Libro de dibujos y laberintos
|nombrelibro=Libro de dibujos y laberintos
|ancho=120px
|portadaancho=100px
|portada=A knight searching his castle.svg
}}
&lt;/div&gt;
[[Categoría:Wikichicos| ]]</text>
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      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>/* 📗Libros de Wikichicos📘 */ Ordenar y simplificar, no separar por &quot;completos&quot; pues como ya se ha argumentado varias veces no existen los wikilibros &quot;completos&quot; todos están en constante evolución</comment>
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      <text bytes="7740" sha1="noj6q8c5nsn0qmhd5wzo59f2ral5bs4" xml:space="preserve">[[File:Child reading (Jessie Willcox Smith).jpg|right|150px|border|link=]]
En 2004 la Fundación Beck contactó con la Fundación Wikimedia, preguntando si podríamos utilizar nuestros recursos para desarrollar material educativo para una audiencia joven. Respondimos que estaríamos interesados en ese proyecto, y que nuestro material puede adaptarse para los niños. Se envió una propuesta y recibimos un pequeño financiamiento para desarrollar el proyecto (véase [[:m:wmf:Meetings/October_16%2C_2004|Reunión del Consejo de Administración del 16 de octubre de 2004]]). Así nació Wikijunior (Wikichicos). Antes de entrar en los detalles del proyecto, debe advertirse que éste es un título de trabajo y se aceptan sugerencias para una mejora del nombre.

== El proyecto impreso ==
La idea de Wikichicos es producir una serie de pequeños libros a todo color (48 pags. Formato 216 x 279 mm) para una audiencia joven (edades entre 8 y 11) sobre una variedad de tópicos de interés para los niños. Estos pueden incluir Astronomía, Animales, Dinosaurios, Países del mundo, Ciencia, Historia, y prácticamente cualquier otro tema. Los libros no tratarán de abarcar todo el tema, más bien puede haber varias subseries, como mamíferos africanos, carnívoros del jurásico, América del Sur, la revolución francesa, etc. También habrán series numeradas (por ejemplo mamíferos africanos 1-5).

Estos libros estarán ilustrados generosamente con fotografías, diagramas, esquemas, y dibujos originales. Deberán ser atractivos para los niños, y la redacción debe ser ligera y amigable. Los textos también seguirán un formato, de manera que cada artículo, si bien diferente, tendrá algunas características en común, de manera que los niños puedan pasar de un artículo a otro y encontrar los temas que sean especialmente interesantes para ellos. Esto puede lograrse remplazando los encabezados estándar de Wikipedia con preguntas (por ejemplo, ¿Donde viven los leones/las jirafas/los elefantes?).

=== El proyecto en línea ===
Wikichicos tendrá también un extenso componente en línea. Como todo Wikiproyecto, se desarrollarán en línea, y la comunidad creará, editará y verificará el contenido. 

Sin embargo, habrán ciertas diferencias básicas.
# Todo el contenido será verificado. En las páginas de discusión se darán las fuentes de todo aporte hecho al texto.
# Se adoptará una ortografía uniforme. Esta podrá ser la de una región en particular, pero no sería justo para los niños mezclar dado que produciría confusión. Si es necesario se harán ediciones especiales por región.
# No habrá advertencias de puntos de vista, y el contenido, en su mayoría, no contribuirá a temas sujetos a controversias de puntos de vista. Tampoco habrá material que los '''educadores titulados''' estimen inapropiados para niños de esa edad. En otras palabras, aún si se prepara un número sobre la reproducción humana, se hará manteniendo el buen gusto, sin referencias a elemento específicos de la relación sexual.
# La versión en línea también tendrá un área especial para preguntas de los chicos. Quienes serán dirigidos hacia los artículos o secciones apropiados. En caso de preguntar sobre material no disponible haremos lo posible para remediar esa situación.
# El sitio web accesible a los chicos no será idéntico al sitio disponible para los colaboradores. Esto evitará que los chicos que sólo quieren completar sus deberes se involucren en discusiones acaloradas, ataques personales y otro tipo de problemas (sabemos todos de qué estamos hablando).

=== Distribución ===
Nuestro plan es que estos libros puedan ser distribuidos mundialmente. Se podrá solicitar derechos de reproducción según el lugar donde se vaya a distribuir. Por ejemplo, la tarifa aplicada en Uzbekistán no será la misma que la aplicada en Londres. Los precios deberán ser asequibles para los niños, no para sus padres.

La primera versión de Wikichicos estará en inglés, dado que la financiación obtenida es para la versión en inglés. Sin embargo, esperamos que sean traducidos a otros idiomas. La mayor prioridad estará orientada hacia el castellano de América Latina, el portugués y el árabe, debido a otras posibles financiaciones. Prioridad significa que la Fundación Wikimedia financiará prioritariamente la impresión de esas versiones sobre otros idiomas.

'''Se puede conseguir más información en [[meta:Wikichicos|Wikichicos]].'''

== 📗Libros de Wikichicos📘 ==
Bienvenido a la biblioteca de Wikichicos, donde encontrarás libros para todas las edades.

=== 🧪 Ciencia y tecnología ===
* [[Wikichicos/Química|'''Química''']] ⚗️
* [[Wikichicos/Sistemas de comunicación|'''Sistemas de comunicación''']] 
* [[Wikichicos/Los Elementos|'''Los Elementos''']] 💧
* [[Wikichicos/La electricidad|'''La electricidad''']] ⚡
* [[Wikichicos/Energías renovables|'''Energías renovables''']] 🪫
*[[Wikichicos/Reciclaje|'''Reciclaje''']] ♻️
* [[Wikichicos: Cómo funcionan las cosas|'''Cómo funcionan las cosas''']] 🛠️
* [[Wikichicos/Geometría|'''Geometría''']]

=== 🌿 Ciencias naturales ===
* [[Wikichicos/Grandes felinos|'''Grandes felinos''']] 🐅
* [[Wikichicos/Sistema Solar|'''Sistema Solar''']] 🪐
* [[Wikichicos/La Tierra|'''La Tierra''']] 🌎
* [[Wikichicos/Arácnidos|'''Arácnidos''']] 🕷️
* [[Wikichicos/Mamíferos|'''Mamíferos''']] 🐄
* [[Wikichicos/Las aves|'''Aves''']] 🐧
* [[Wikichicos/Reptiles|'''Reptiles''']] 🦎
* [[Wikichicos/Los anfibios|'''Los anfibios''']] 🐸
* [[Wikichicos/Los monos|'''Los monos''']] 🐒
* [[Wikichicos/La hormiga|'''La hormiga''']] 🐜
* [[Wikichicos:Biología|'''Biología''']] 🧫

=== 🏺 Geografía e Historia ===
* [[Wikichicos/América del Sur|'''América del Sur''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América|'''Grandes Civilizaciones de América''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones Antiguas|'''Grandes Civilizaciones Antiguas''']].
* [[Wikichicos/Segunda Guerra Mundial|'''Segunda Guerra Mundial''']]

=== 📖 Cuentos ===
*[[Wikichicos/Cómo escribir un cuento|'''Cómo escribir un cuento''']]
* [[Wikichicos/Cuentos tradicionales|'''Cuentos tradicionales''']]

==== Cuentos de Mitología ====
* [[Wikichicos/Los doce trabajos de Hércules|'''Los doce trabajos de Hércules''']]
* [[Wikichicos/Leyendas|'''Leyendas''']]

=== 🪁 Primeras lecturas ===
Libros para quienes están empezando a aprender a leer.

&lt;div style=&quot;display: flex;gap:30px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Números del 1 al 20
|nombrelibro=Números del 1 al 20
|ancho=120px
|portadaancho=100px
|portada=Number_1_in_green_rounded_square.svg
|portadacolor=#227722
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Alfabeto con animales
|nombrelibro=Alfabeto con animales
|ancho=120px
|portada=Wikijunior_Animal_Alphabet.jpg
|portadacolor=#9EB4EE
}}
&lt;/div&gt;

=== 🧸 Prelectores ===
Libros para los más pequeños que aún no saben leer.

&lt;div style=&quot;display: flex;gap:30px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Animales bebés
|nombrelibro=Animales bebés
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|portada=African bush elephant (Loxodonta africana) baby 6 weeks.jpg
|portadacolor=#9DA157
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Las frutas
|nombrelibro=Las frutas
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|portadacolor=fff
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Aprendiendo a leer
|nombrelibro=Aprendiendo a leer
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}}
{{TarjetaLibro
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}}
&lt;/div&gt;
[[Categoría:Wikichicos| ]]</text>
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En 2004 la Fundación Beck contactó con la Fundación Wikimedia, preguntando si podríamos utilizar nuestros recursos para desarrollar material educativo para una audiencia joven. Respondimos que estaríamos interesados en ese proyecto, y que nuestro material puede adaptarse para los niños. Se envió una propuesta y recibimos un pequeño financiamiento para desarrollar el proyecto (véase [[:m:wmf:Meetings/October_16%2C_2004|Reunión del Consejo de Administración del 16 de octubre de 2004]]). Así nació Wikijunior (Wikichicos). Antes de entrar en los detalles del proyecto, debe advertirse que éste es un título de trabajo y se aceptan sugerencias para una mejora del nombre.

== El proyecto impreso ==
La idea de Wikichicos es producir una serie de pequeños libros a todo color (48 pags. Formato 216 x 279 mm) para una audiencia joven (edades entre 8 y 11) sobre una variedad de tópicos de interés para los niños. Estos pueden incluir Astronomía, Animales, Dinosaurios, Países del mundo, Ciencia, Historia, y prácticamente cualquier otro tema. Los libros no tratarán de abarcar todo el tema, más bien puede haber varias subseries, como mamíferos africanos, carnívoros del jurásico, América del Sur, la revolución francesa, etc. También habrán series numeradas (por ejemplo mamíferos africanos 1-5).

Estos libros estarán ilustrados generosamente con fotografías, diagramas, esquemas, y dibujos originales. Deberán ser atractivos para los niños, y la redacción debe ser ligera y amigable. Los textos también seguirán un formato, de manera que cada artículo, si bien diferente, tendrá algunas características en común, de manera que los niños puedan pasar de un artículo a otro y encontrar los temas que sean especialmente interesantes para ellos. Esto puede lograrse remplazando los encabezados estándar de Wikipedia con preguntas (por ejemplo, ¿Donde viven los leones/las jirafas/los elefantes?).

=== El proyecto en línea ===
Wikichicos tendrá también un extenso componente en línea. Como todo Wikiproyecto, se desarrollarán en línea, y la comunidad creará, editará y verificará el contenido. 

Sin embargo, habrán ciertas diferencias básicas.
# Todo el contenido será verificado. En las páginas de discusión se darán las fuentes de todo aporte hecho al texto.
# Se adoptará una ortografía uniforme. Esta podrá ser la de una región en particular, pero no sería justo para los niños mezclar dado que produciría confusión. Si es necesario se harán ediciones especiales por región.
# No habrá advertencias de puntos de vista, y el contenido, en su mayoría, no contribuirá a temas sujetos a controversias de puntos de vista. Tampoco habrá material que los '''educadores titulados''' estimen inapropiados para niños de esa edad. En otras palabras, aún si se prepara un número sobre la reproducción humana, se hará manteniendo el buen gusto, sin referencias a elemento específicos de la relación sexual.
# La versión en línea también tendrá un área especial para preguntas de los chicos. Quienes serán dirigidos hacia los artículos o secciones apropiados. En caso de preguntar sobre material no disponible haremos lo posible para remediar esa situación.
# El sitio web accesible a los chicos no será idéntico al sitio disponible para los colaboradores. Esto evitará que los chicos que sólo quieren completar sus deberes se involucren en discusiones acaloradas, ataques personales y otro tipo de problemas (sabemos todos de qué estamos hablando).

=== Distribución ===
Nuestro plan es que estos libros puedan ser distribuidos mundialmente. Se podrá solicitar derechos de reproducción según el lugar donde se vaya a distribuir. Por ejemplo, la tarifa aplicada en Uzbekistán no será la misma que la aplicada en Londres. Los precios deberán ser asequibles para los niños, no para sus padres.

La primera versión de Wikichicos estará en inglés, dado que la financiación obtenida es para la versión en inglés. Sin embargo, esperamos que sean traducidos a otros idiomas. La mayor prioridad estará orientada hacia el castellano de América Latina, el portugués y el árabe, debido a otras posibles financiaciones. Prioridad significa que la Fundación Wikimedia financiará prioritariamente la impresión de esas versiones sobre otros idiomas.

'''Se puede conseguir más información en [[meta:Wikichicos|Wikichicos]].'''

== Libros de Wikichicos ==
Aquí se listan todos los libros disponibles en Wikichicos.

=== 🧪 Ciencia y tecnología ===
* [[Wikichicos/Química|'''Química''']] ⚗️
* [[Wikichicos/Sistemas de comunicación|'''Sistemas de comunicación''']] 
* [[Wikichicos/Los Elementos|'''Los Elementos''']] 💧
* [[Wikichicos/La electricidad|'''La electricidad''']] ⚡
* [[Wikichicos/Energías renovables|'''Energías renovables''']] 🪫
*[[Wikichicos/Reciclaje|'''Reciclaje''']] ♻️
* [[Wikichicos: Cómo funcionan las cosas|'''Cómo funcionan las cosas''']] 🛠️
* [[Wikichicos/Geometría|'''Geometría''']]

=== 🌿 Ciencias naturales ===
* [[Wikichicos/Grandes felinos|'''Grandes felinos''']] 🐅
* [[Wikichicos/Sistema Solar|'''Sistema Solar''']] 🪐
* [[Wikichicos/La Tierra|'''La Tierra''']] 🌎
* [[Wikichicos/Arácnidos|'''Arácnidos''']] 🕷️
* [[Wikichicos/Mamíferos|'''Mamíferos''']] 🐄
* [[Wikichicos/Las aves|'''Aves''']] 🐧
* [[Wikichicos/Reptiles|'''Reptiles''']] 🦎
* [[Wikichicos/Los anfibios|'''Los anfibios''']] 🐸
* [[Wikichicos/Los monos|'''Los monos''']] 🐒
* [[Wikichicos/La hormiga|'''La hormiga''']] 🐜
* [[Wikichicos:Biología|'''Biología''']] 🧫

=== 🏺 Geografía e Historia ===
* [[Wikichicos/América del Sur|'''América del Sur''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América|'''Grandes Civilizaciones de América''']].
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones Antiguas|'''Grandes Civilizaciones Antiguas''']].
* [[Wikichicos/Segunda Guerra Mundial|'''Segunda Guerra Mundial''']]

=== 📖 Cuentos ===
*[[Wikichicos/Cómo escribir un cuento|'''Cómo escribir un cuento''']]
* [[Wikichicos/Cuentos tradicionales|'''Cuentos tradicionales''']]

==== Cuentos de Mitología ====
* [[Wikichicos/Los doce trabajos de Hércules|'''Los doce trabajos de Hércules''']]
* [[Wikichicos/Leyendas|'''Leyendas''']]

=== 🪁 Primeras lecturas ===
Libros para quienes están empezando a aprender a leer.

&lt;div style=&quot;display: flex;gap:30px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Números del 1 al 20
|nombrelibro=Números del 1 al 20
|ancho=120px
|portadaancho=100px
|portada=Number_1_in_green_rounded_square.svg
|portadacolor=#227722
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Alfabeto con animales
|nombrelibro=Alfabeto con animales
|ancho=120px
|portada=Wikijunior_Animal_Alphabet.jpg
|portadacolor=#9EB4EE
}}
&lt;/div&gt;

=== 🧸 Prelectores ===
Libros para los más pequeños que aún no saben leer.

&lt;div style=&quot;display: flex;gap:30px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Animales bebés
|nombrelibro=Animales bebés
|ancho=120px
|portada=African bush elephant (Loxodonta africana) baby 6 weeks.jpg
|portadacolor=#9DA157
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Las frutas
|nombrelibro=Las frutas
|ancho=120px
|portada=Orange-Fruit-Pieces.jpg
|portadacolor=fff
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Aprendiendo a leer
|nombrelibro=Aprendiendo a leer
|ancho=120px
|portada=Albert Anker Schreibender Knabe.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Wikichicos/Libro de dibujos y laberintos
|nombrelibro=Libro de dibujos y laberintos
|ancho=120px
|portadaancho=100px
|portada=A knight searching his castle.svg
}}
&lt;/div&gt;
[[Categoría:Wikichicos| ]]</text>
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    <title>Discusión:Wikichicos</title>
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        <username>Antimundo</username>
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      <comment>/* Renombrado */ Respuesta</comment>
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      <text bytes="13508" sha1="5iwagxf0y0qo1i8ufkbysj4cegega8r" xml:space="preserve">==Beck Foundation==
Just so you know on all of the non-English Wikijuniors... As of 23:59 31 December 2005, our grant with the Beck Foundation expired. Thus, the USD$10,000 was gone, unavailable for use.  --  [[w:en:user:zanimum|user:zanimum]]

==Informacion sobre Wikijunior==
(Seccion traducida del idioma ingles. Aparentemente esto se origina en esa seccion y no es claro si se planea tomar el proyecto para el habla hispana. Los enlaces se marcan debajo como anglosajones para evitar confusiones que esta traduccion pueda traer sobre la existencia del proyecto debido a la posible falta de traductoccion en los enlaces mismos)

Favor de referirse a [[meta:Wikijunior]] para ver los detalles sobre este proyecto. El objetivo de este proyecto es producir una serie de libros infantiles de breve tamano (48 paginas.)

El desarrollo ocurrira aqui en Wikibooks antes que los libros terminados esten listos para ir a la imprenta.
Pronto, Wikijunior estara listo como un nuevo proyecto y las versiones &quot;finales&quot; seran depositadas ahi.
La pagina de dialogos en ingles es [[meta:Talk:Wikijunior#New domain name for Wikijunior|meta:Talk:Wikijunior]] y [[Staff Lounge|Wikibooks Staff Lounge]].

Si quiere dialogar acerca de Wikijunior en IRC, [irc://irc.freenode.net/wikijunior use este enlace de Freenode] o entre a la seccion #wikijunior en [http://www.freenode.net/ Freenode.] {{Nofirmado|Rutrus|13:54 20 nov 2006}}

==Ejercicio iconos Wikichicos==
: No sé si este es el sitio para informar sobre esto pero entiendo que las páginas de discusión son para esas cosas.
: Propuse a los estudiantes del master multimedia de la UOC (curso 2008-09) que se plantearan la creación de iconos identificativos para el proyecto Wikichicos como ejercicio del curso. La idea era crear iconos para las áreas de conocimiento, los niveles educativos, para diferenciar contenidos para pre-lectores y replantear los iconos de estado de desarrollo para que fueran coherentes con el resto.
: Además, los estudiantes interesados en hacer un tabajo extra, se replanteaban la portada de Wikichicos (a partir de una versión basada en la portada inglesa de Wikijunior).
: Bueno los resultados de los trabajos de los estudiantes están en este wiki: [http://multimedia.uoc.edu/~usuaris/wiki/index.php/Iconos_indicadores_para_Wikichicos Iconos indicadores para Wikichicos] junto al enunciado de la actividad. 
: Creo que en conjunto han realizado un buen trabajo. Quizás este trabajo puede ser tenido en cuenta para el desarrollo del proyecto.
: --[[Usuario:Dvdgmz|Dvdgmz]] ([[Usuario Discusión:Dvdgmz|discusión]]) 20:05 7 jul 2009 (UTC)

== Wikichicos me parece un nombre horroroso ==
&quot;Wikichicos&quot; es un nombre completamente erróneo y horroroso. A parte de que es una traducción pésima de Wikijunior. Wikijunior es completamente correcto en castellano, y si se quiere poner algo mas propiamente español, pues se usa: Wikiniños, Wikijóvenes....
Pero wikichicos es repugnante.

Estoy harto de que los españoles seamos los únicos pringaos y retrasados en todo, sobretodo en Wikipedia. Porqué todas las wikilibros en francés, catalán, inglés, italiano... usan Wikijunior, que es el nombre NORMAL y CORRECTO, y en cambio la española usa ese nombre &quot;Wikichicos&quot; que resulta infantil, cursi y de hablar vulgar. ES WIKIJUNIOR, no &quot;wikichicos&quot; o &quot;wikichupifantastico&quot; o &quot;wikisuperguay&quot; que al fin y al cabo son sinónimos de &quot;wikichicos&quot;. Damos una imagen horrorosa, sólo quiero decir eso.

Saludos &quot;wikichicos&quot;
--[[Especial:Contribuciones/83.56.143.159|83.56.143.159]] 19:36 11 jul 2009 (UTC)
----
:Yo no diría que es &quot;repugnante&quot; pero estoy de acuerdo en que quizás no tenga sentido cambiar &quot;Wikijunior&quot; en este caso, ya que es perfectamente entendible en castellano y además suena bien.
:&quot;Júnior&quot; procede del latín &quot;iunior&quot; (más joven).
:El RAE recoje el término, que en su próxima edición va a ser:
::'''júnior'''. ''(Del ingl. junior)''. 1. adj. Que es más joven que otra persona, generalmente su padre, y tiene el mismo nombre. 2. adj. Dicho de un deportista: De categoría y edad inmediatamente inferiores a las del sénior. U. t. c. s. 3. adj. Perteneciente o relativo a este deportista. Campeonato júnior. 4. adj. Dicho de un profesional: De escasa experiencia y categoría. ''Ver [http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&amp;LEMA=junior RAE/júnior]''
:&quot;Wikichicos&quot; tiene además el problema de no ser un término neutro en cuanto a género.
:+1 por recuperar &quot;Wikijunior&quot; en vez de &quot;Wikichicos&quot;
:--[[Usuario:Dvdgmz|Dvdgmz]] ([[Usuario Discusión:Dvdgmz|discusión]]) 07:36 29 jul 2009 (UTC)
----
:Espero no haber ofendido com mi mensaje, pero la verdad esque &quot;Wikijunior es la opción más correcta&quot;. Ya somos 2 a favor, si nadie está en contra el cambio se puede proceder :) Un saludo. --[[Especial:Contribuciones/83.56.143.159|83.56.143.159]] 13:32 13 sep 2009 (UTC)

== Propuesta de nombre: Wikinfancia ==
Hola, lo primero mucho ánimo con todo esto.

A mi me parece mucho más descriptivo, en español, llamarlo &quot;Wikinfancia&quot;, quizás en otros idiomas no encaja, pero en español sí que encaja perfectamente con la palabra Wiki. No hay que usar un plural (y alquien podría decir que masculino): &quot;chicos&quot;. 

RAE:Infancia.(Del lat. infantĭa). 1. Período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad. 2. Conjunto de los niños de tal edad.

Un saludo, y espero que os animeis a cambiarlo.--[[Usuario:Pravdaverita|Pravdaverita]] ([[Usuario Discusión:Pravdaverita|discusión]]) 23:10 16 ene 2011 (UTC)

== Wikijunior-wikichicos ==

La verdad es que leyendo la descripcion en Ingles de Wikijunior, no me parece que sea lo mismo que el proyecto wikichicos, alguien sabe si en realidad lo es? (Perdon por mi falta de acenots, pero estoy en teclado britanico y soy perezosa) {{Nofirmado|Greesh17|16:21 26 abr 2011}}

== Vikidia ==

May I tell you about Vikidia ?

See [[w:Vikidia]], and I told about it here (it was translated) : [[w:Wikipedia:Café/Portal/Archivo/Miscelánea/2011/05#Looking for...]]. Thanks! [[Usuario:Astirmays|Astirmays]] 20:25 8 oct 2011 (UTC)

== Nombre Wikinfantojuvenil ==

Salud!! --[[Especial:Contribuciones/81.172.112.33|81.172.112.33]] 05:34 11 ene 2012 (UTC)

== Espacio del nombres para Wikichicos ==
¿Es posible que un administrador podría poner Wikichicos en una espacio del nombres por sí mismo, como está en Wikilibros inglés? En la actualidad, todos los libros en Wikichicos parecen estar paginas de un libro, Wikichicos.  --[[Usuario:Greenbreen|Greenbreen]] 22:00 5 feb 2012 (UTC)

:Estoy de acuerdo.--[[Usuario:Syum90|Syum90]] ([[Usuario discusión:Syum90|discusión]]) 08:21 22 jul 2016 (UTC)

::Sólo puntualizar que los [[WL:B|bibliotecarios]] no podemos hacerlo, habría que solicitar el cambio en [[phab:]] si hubiera [[WL:V|consenso]] para ello, pero en principio me parecería bien crear un espacio de nombres para Wikichicos; esperemos más opiniones.--[[Usuario:Syum90|Syum90]] ([[Usuario discusión:Syum90|discusión]]) 16:28 24 jul 2016 (UTC)

== Cambio de nombre ==
Bueno, a mi personalmente el nombre ''Wikichicos'' no me gusta, y como veo, a mucha gente tampoco le gusta mucho el nombre. ¿No podríamos llamarlo ''Wikijunior''? Quedaría mucho mejor. :) '''[[Usuario:Gato con patas|&lt;font face=&quot;Maiandra GD&quot;&gt;Gato con patas&lt;/font&gt;]]''' /[[Archivo:Eurovision Song Contest heart (2014–2025).svg|17px|enlace=Usuario:Gato con patas/Artículos/Eurovisión]]/ &lt;small&gt;[[Usuario discusión:Gato con patas|Discusión]]&lt;/small&gt; 12:59 20 jul 2016 (UTC)

:Por mí no hay problema, cualquiera de los dos nombres me parece bien. Un saludo.--[[Usuario:Syum90|Syum90]] ([[Usuario discusión:Syum90|discusión]]) 08:20 22 jul 2016 (UTC)

::¿Quién podría cambiar el título entonces? Gracias. '''[[Usuario:Gato con patas|&lt;font face=&quot;Maiandra GD&quot;&gt;Gato con patas&lt;/font&gt;]]''' /[[Archivo:Eurovision Song Contest heart (2014–2025).svg|17px|enlace=Usuario:Gato con patas/Artículos/Eurovisión]]/ &lt;small&gt;[[Usuario discusión:Gato con patas|Discusión]]&lt;/small&gt; 17:57 7 ago 2016 (UTC)&lt;/small&gt;

:::El cambio en sí podría realizarlo cualquiera, pero para ello sería necesario obtener un alto grado de [[WL:V|consenso]] previamente. Saludos.--[[Usuario:Syum90|Syum90]] ([[Usuario discusión:Syum90|discusión]]) 09:03 8 ago 2016 (UTC)

== Otros proyectos: en Wikipedia --&gt;&gt; Chiquipedia==
* [[Commons:Category:Txikipedia]] . --[[Usuario:BoldLuis|BoldLuis]] ([[Usuario discusión:BoldLuis|discusión]]) 10:18 20 jul 2021 (UTC)

== Renombrado ==

A lo largo de los años, varios usuarios han sugerido que esta página, actualmente llamada ''Wikichicos'' debería ser renombrada, cosa con la que estoy de acuerdo.

Este libro es la versión en español del proyecto que en otros idiomas (como francés, inglés, portugués, catalán...) se llama ''Wikijunior''. La palabra ''Júnior'' proviene del latín ''iunior'', que significa ''más joven''. Sin embargo la traducción ''Wikichicos'' en español tiene un marcado de género, que hace parecer erróneamente que este es un libro exclusivamente para niños varones, cuando en realidad es un libro dirigido a todo el público infantil.

Además, he estado investigando, y el nombre &quot;Wikichicos&quot; no surgió de un debate, votación, o consenso en la comunidad hispana. No he encontrado ningún registro de discusión o debate donde se haya elegido este nombre. Parece que algún usuario lo tradujo así en los inicios de Wikilibros, y el nombre se mantuvo por mera inercia.

He recopilado los distintos nombres propuestos por varios usuarios hasta el momento de escribir esto.
* Wikijúnior: propuesto por 5 usuarios (la ip 83.56.143.159 en 2009, Dvdgmz en 2009, Gato con patas en 2016, Syum9 en 2016, y yo mismo en 2026).
* Wikinfancia: propuesto por 1 usuario (Pravdaverita).
* Wikinfantojuvenil: propuesto por 1 usuario ip (la ip 81.172.112.33).
* Chiquilibros: propuesto por 1 usuario (yo mismo en 2026)

El nombre mas popular y respaldado es ''Wikijúnior''. Me gusta ese nombre porque júnior es una palabra aceptada por la RAE, es de fácil comprensión, y no tiene marcado de género. Además, es igual a cómo se llama este proyecto en otros idiomas.

Aunque personalmente me gusta mas ''Chiquilibros''. Existe un precedente interesante en el entorno de Wikipedia. La Wikipedia en euskera cuenta con [https://eu.wikipedia.org/wiki/Txikipedia:Azala Txikipedia] (que se traduciría como ''Chiquipedia''), una versión de la Wikipedia para público infantil. En armonía con la ''Chiquipedia'', a este proyecto se le podría llamar ''Chiquilibros'', que sería un nombre muy intuitivo para el público infantil hispanohablante, ya que según he podido investigar, la palabra ''chiqui'' o  ''chiquitito'' es usada por todos los países hispanohablantes.

Tanto ''Chiquilibros'' como ''Wikijúnior'' me parecen mejores opciones que el actual ''Wikichicos''. Abro este hilo para conocer la opinión de la comunidad y ver si podemos llegar a un consenso para actualizar el nombre del proyecto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 10:41 14 jun 2026 (UTC)
: En lo personal, no me disgusta el nombre actual. Sin embargo, si te apetece abrir una votación respecto al nombre del espacio, puedes hacerlo. Saludos! [[User:Mazbel|&lt;span style=&quot;color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]]  [[User talk:Mazbel|&lt;span style=&quot;color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Talk)&lt;/span&gt;]] 22:43 14 jun 2026 (UTC)
::De momento, prefiero esperar un poco a ver si mas personas expresan su opinión al respecto de este asunto en esta página de discusión, quizás aparezcan otras personas con opiniones interesantes. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:09 15 jun 2026 (UTC)
:He dedicado un tiempo a investigar el origen del nombre de &quot;Wikichicos&quot;.
:&lt;br&gt;Nunca existió un debate fundacional ni una votación inicial para elegir el nombre. El término &quot;Wikichicos&quot; nació directamente como un hecho consumado.
:&lt;br&gt;Cuando la Fundación Wikimedia aprobó el proyecto Wikijunior a finales de 2004, se instó a las diferentes comunidades idiomáticas a traducir el espacio. En la versión en español de Wikilibros (que en 2005 apenas tenía un puñado de usuarios activos), una persona tradujo de forma literal Wikijunior como «Wikichicos», usándolo simplemente como un título de trabajo provisional, cito: «''Así nació Wikijunior (Wikichicos). Antes de entrar en los detalles del proyecto, debe advertirse que éste es un título de trabajo y se aceptan sugerencias para una mejora del nombre.''»
:&lt;br&gt;Cuando los usuarios nuevos entraban años después a esta misma página de discusión y a otros espacios de Wikilibros a quejarse del nombre, se encontraban con que sus peticiones no eran atendidas debido a la poca cantidad de usuarios.
:&lt;br&gt;Resulta extraño que el nombre de este proyecto esté encadenado perpetuamente a la ocurrencia de nombre que un usuario aleatoriamente plasmó en la portada hace dos décadas. Lo que nació explícitamente como un nombre provisional y abierto a cambios, se ha terminado fosilizando por pura inercia. Hay numerosas quejas legítimas sobre este nombre a lo largo de los años que deberían atenderse y no ignorarse por mera inercia.
:&lt;br&gt;Por ello, voy a traer este asunto al Café y a solicitar una votación para elegir un nuevo nombre. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 11:25 2 nov 2026 (UTC)</text>
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&lt;div style=&quot;text-align:center; font-size: 150%;&quot;&gt;
[[/1/]]  [[/2/]]  [[/3/]]  [[/4/]]  [[/5/]]  [[/6/]]  [[/7/]]  [[/8/]]  [[/9/]]  [[/10/]]  [[/11/]]  [[/12/]]  [[/13/]]  [[/14/]]  [[/15/]]  [[/16/]]  [[/17/]]  [[/18/]]  [[/19/]]  [[/20/]]
&lt;/div&gt;

Este libro está orientado a un nivel de &quot;pre-lector&quot;, es decir, para aquellos que aun no saben leer y puedan relacionar número e imágenes.

[[Categoría:Wikichicos]]</text>
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      <comment>Arreglar varios errores de sintaxis</comment>
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&lt;div style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;8&quot;&gt;'''Alfabeto con animales'''&lt;/font&gt;
&lt;div class=&quot;noprint&quot;&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;[[/A/]] [[/B/]] [[/C/]] [[/D/]] [[/E/]] [[/F/]] [[/G/]] [[/H/]] [[/I/]] [[/J/]] [[/K/]] [[/L/]] [[/M/]] [[/N/]] [[/Ñ/]] [[/O/]] [[/P/]] [[/Q/]] [[/R/]] [[/S/]] [[/T/]] [[/U/]] [[/V/]] [[/W/]] [[/X/]] [[/Y/]] [[/Z/]]&lt;/font&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;

[[Categoría:Wikichicos]]</text>
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&lt;/div&gt;
&lt;includeonly&gt;[[Categoría:Wikilibros:Redirecciones interwiki|{{PAGENAME}}]]&lt;/includeonly&gt;&lt;noinclude&gt;{{documentación}}&lt;/noinclude&gt;</text>
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Este es un libro para las personas que quieren aprender el idioma español. Su objetivo es acompañar al lector desde los primeros pasos hasta adquirir un conocimiento práctico del español.

== Índice ==
# [[Aprender español/Introducción|Introducción]]
# [[Aprender español/Unidades|Unidades]]
# [[Aprender español/Referencias|Referencias gramaticales]]
# [[Aprender español/Fonología|Fonología]]
# [[Aprender español/Vocabulario]]

== Enlaces externos ==
#[[:File:Guide for self learning SPAGNOLO es.pdf|Guía para el autoaprendizaje]]: listado de recursos, contenidos, índice, organización de los módulos, guía del usuario, consejos.
#[[:File:Guide teachers SPAGNOLO es.pdf|Guía para los profesores]].
#[[:File:L-Pack spagnolo ES.pdf|Curso de español para adultos inmigrantes, nivel A2]].

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'''¡Bienvenidos!'''
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Este es un libro para las personas que quieren aprender el idioma español. Su objetivo es acompañar al lector desde los primeros pasos hasta adquirir un conocimiento práctico del español.

== Índice ==
# [[Aprender español/Introducción|Introducción]]
# [[Aprender español/Unidades|Unidades]]
# [[Aprender español/Referencias|Referencias gramaticales]]
# [[Aprender español/Fonología|Fonología]]
# [[Aprender español/Vocabulario]]

== Enlaces externos ==
#[[:File:Guide for self learning SPAGNOLO es.pdf|Guía para el autoaprendizaje]]: listado de recursos, contenidos, índice, organización de los módulos, guía del usuario, consejos.
#[[:File:Guide teachers SPAGNOLO es.pdf|Guía para los profesores]].
#[[:File:L-Pack spagnolo ES.pdf|Curso de español para adultos inmigrantes, nivel A2]].

{{Estantes|Idiomas}}</text>
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      <comment>Antimundo trasladó la página [[Curso multimedia de idioma y cultura para inmigrantes - Nivel A2]] a [[Aprender español]]: Fusionar por ser obras con el mismo propósito</comment>
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'''¡Bienvenidos!'''
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Este es un libro para las personas que quieren aprender el idioma español. Su objetivo es acompañar al lector desde los primeros pasos hasta adquirir un conocimiento práctico del español.

== Índice ==
# [[Aprender español/Introducción|Introducción]]
# [[Aprender español/Unidades|Unidades]]
# [[Aprender español/Referencias|Referencias gramaticales]]
# [[Aprender español/Fonología|Fonología]]
# [[Aprender español/Vocabulario]]

== Enlaces externos ==
#[[:File:Guide for self learning SPAGNOLO es.pdf|Guía para el autoaprendizaje]]: listado de recursos, contenidos, índice, organización de los módulos, guía del usuario, consejos.
#[[:File:Guide teachers SPAGNOLO es.pdf|Guía para los profesores]].
#[[:File:L-Pack spagnolo ES.pdf|Curso de español para adultos inmigrantes, nivel A2]].

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'''Credits for the work, source: www.asev.it, license: CC-BY-SA 3.0, OTRS: [[Ticket:2012070310003661]]'''.

I am an OTRS volunteer and I am publishing these free educational resources on behalf of Asev. Please note that a text version of the files ''is'' available! But unfortunately it cannot be uploaded on Wikimedia sites since MediaWiki does not accept .doc or .odt files. So if you are interested in developing this textbook, do contact me or your local OTRS volunteers to get the files, and in the meantime please improve the description page or fix the credits part, you're more than welcome. Thank you for your understanding. --[[Usuario:Elitre|Elitre]] ([[Usuario discusión:Elitre|discusión]]) 14:09 21 mar 2013 (UTC)</text>
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== Índice ==
=== Introducción ===
* [[Interlingua/Introducción|Introducción]]

=== Gramática ===
{{:Interlingua/Gramática}}

{{Estantes|Idiomas}}</text>
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      <text bytes="13969" sha1="g6t78rq7ho7s6yusbdhuhl4v65h6j5q" xml:space="preserve">{{Hoja suelta|Matemáticas}}
= Propiedades aritméticas =
== Números naturales ==

Son aquellos números que podemos ocupar ya sea para contar o para ordenar. 

No hay acuerdo total acerca de incluir al número 0 (cero) en el conjuntos de los números naturales pues hay buenas razones para incluirlo y para no incluirlo; usualmente textos escolares definen a los naturales como {0,1,2,...} y los textos universitarios suelen definir a los naturales como {1,2,3,...}.

=== Propiedades básicas de los números naturales ===
La adición y multiplicación de números naturales tiene varias propiedades

#Clausura: la suma y el producto de números es, siempre, un número natural.
#Asociatividad: si a,b,c son números naturales, entonces (a+b)+c=a+(b+c) y (a*b)*c=a*(b*c).
#Conmutatividad: si a,b son números naturales, entonces a+b=b+a y a*b=b*a.

== Números enteros ==
Los números enteros son un conjunto de números que incluye a los números naturales distintos de cero (1, 2, 3, ...), los opuestos de los números naturales (..., −3, −2, −1) y al cero, 0. 

El conjunto de todos los números enteros se representa por la letra ℤ = {..., −3, −2, −1, 0, +1, +2, +3, ...}, que proviene del [[idioma alemán|alemán]] ''Zahlen'' («números», pronunciado [ˈtsaːlən]).


En la matemática moderna el conjunto de los números enteros al abarcar todos los enteros tanto negativos como positivos, representándolos en una recta numérica &quot;llega&quot; hasta el infinito hacia ambos lados, en rigor no existe un comienzo ni un final. La situación no cambiaría en el caso de usar el cero como &quot;origen&quot; para su localización.


Los números enteros se pueden subdividir en dos categorías, los Pares y los Impares.

=== Números pares ===
Los números enteros se pueden subdividir en dos categorías, una de ellas, la de los números pares está formada por los números enteros múltiplos de 2, es decir, un número entero m es número par si y solo si existe otro número entero n tal que: m = 2 x n.
La cifra final de los números pares puede ser: 0, 2, 4, 6 u 8.

=== Números impares ===
Los números enteros se pueden subdividir en dos categorías, una de ellas, la de los números impares está formada por los números enteros que no son múltiplos de 2, es decir, un número entero m es número impar si y solo si existe otro número entero n tal que: m = 1 + 2 x n.

Los números impares siempre terminan con un dígito 1,3,5,7, o 9. Así que 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 27, 29, 31 son números impares.

== Números racionales ==
En sentido amplio, se llama '''número racional''' a todo número que puede representarse como el [[w:cociente|cociente]] de dos enteros con denominador distinto de cero (una fracción común). El término racional alude a ración o parte de un todo, y no al pensamiento o actitud racional.
[[Archivo:Fracciones.gif|thumb|Representación gráfica de las fracciones cuyo divisor es 4.]]

En sentido estricto, número racional es el conjunto de todas las fracciones equivalentes a una dada; de todas ellas, se toma como ''[[w:representante canónico|representante canónico]]'' de dicho número racional a la [[w:fracción irreducible|fracción irreducible]], la de términos más sencillos.

Definimos un número racional como un decimal finito o infinito periódico (por ejemplo, el número decimal finito 0,75 es la representación decimal del número racional 3/4. El número decimal infinito periódico 0,333... es la representación decimal del número racional 1/3). El número racional permite resolver ecuaciones del tipo ax = b, cuando a y b son números enteros (con «a» distinto de cero). 

El conjunto de los números racionales se denota por &lt;math&gt;\mathbb{Q}&lt;/math&gt;, que significa «cociente» ('''''Q'''uotient'' en varios idiomas europeos). Este conjunto de números incluye a los [[w:número entero|números enteros]] y es un subconjunto de los números reales. Las fracciones equivalentes entre sí –número racional– son una [[w:clase de equivalencia|clase de equivalencia]], resultado de la aplicación de una [[w:relación de equivalencia|relación de equivalencia]] al conjunto denúmeros fraccionarios. 

Los números racionales cumplen la propiedad arquimediana o de densidad, esto es, para cualquier pareja de números racionales existe otro número racional situado entre ellos, propiedad que no estaba presente en los números enteros, por lo que los números racionales son ''densos'' en la recta de los números reales.

=== Historia ===
En el Antiguo Egipto ya se calculaba utilizando aquéllas cuyos denominadores son enteros positivos, como: cualquier fracción que escribimos con un numerador no unitario, los egipcios la escribían como suma de fracciones unitarias distintas, de ahí que las sumas de fracciones unitarias se conozcan como [[w:fracción egipcia|fracción egipcia]]. Además, se puede demostrar que cualquier número racional positivo se puede escribir como fracción egipcia. 
El [[w:jeroglífico|jeroglífico]] de una boca abierta (&lt;hiero&gt;D21&lt;/hiero&gt;) denotaba la barra de fracción (/), y un jeroglífico numérico escrito debajo de la &quot;boca abierta&quot;, denotaba el denominador de la fracción.

Los [[w: Historia de Babilonia|babilónicos]] utilizaban fracciones cuyo denominador era una potencia de 60, mientras que los egipcios usaron, sobre todo, las fracciones con numerador igual a 1. En la escritura, la fracción la expresaban con un óvalo, que significaba parte o partido, y debajo, o al lado, ponían el denominador; el numerador no se ponía por ser siempre 1. 

Los [[w:Grecia Antigua|griegos]] y [[w:Roma Antigua|romanos]] usaron también las fracciones unitarias, cuya utilización persistió hasta la época medieval. 

En el siglo XIII [[w:Leonardo de Pisa|Leonardo de Pisa]], mejor conocido como Fibonacci, introdujo en Europa la barra horizontal para separar numerador y denominador en las fracciones.

=== Construcción de los números racionales ===
* Consideremos las parejas de [[w:número entero|números enteros]] &lt;math&gt;\left( a,b\right)&lt;/math&gt; donde &lt;math&gt;b\neq 0&lt;/math&gt;.

* &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; denota a &lt;math&gt;\left( a,b\right)&lt;/math&gt;. A &lt;math&gt; a \, &lt;/math&gt; se le llama ''numerador'' y a &lt;math&gt; b \, &lt;/math&gt; se le llama ''denominador''

* Al conjunto de estos números se le denota por &lt;math&gt;\mathbb{Q}&lt;/math&gt;. Es decir &lt;math&gt;\mathbb{Q}=\left\{ \frac{p}{q}\mid p\in\mathbb{Z},q\in\mathbb{Z},q\neq0\right\}&lt;/math&gt;

=== Definición de suma y multiplicación en Q ===
* Se define la [[w:suma|suma]] &lt;math&gt;\frac{a}{b}+\frac{c}{d} = \frac{ad+bc}{bd}&lt;/math&gt;

* Se define la [[w:multiplicación|multiplicación]] &lt;math&gt;\frac{a}{b}\times\frac{c}{d} = \frac{ac}{bd}&lt;/math&gt;

=== Relaciones de equivalencia y orden en Q ===
[[Archivo:Kbruch.png|thumb|[[Fracción#Clasificación de fracciones|Fracción aparente]] que es equivalente a dos.]]
* Se define la equivalencia &lt;math&gt;\frac{a}{b}=\frac{c}{d}&lt;/math&gt; cuando &lt;math&gt; ad = bc \, &lt;/math&gt;

* Los racionales positivos son todos los &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; tales que &lt;math&gt; ab &gt; 0 \, &lt;/math&gt;

* Los racionales negativos son todos los &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; tales que &lt;math&gt; ab &lt; 0 \, &lt;/math&gt;

* Se define el orden &lt;math&gt;\frac{a}{b}&gt;\frac{c}{d}&lt;/math&gt; cuando &lt;math&gt; ad - bc &gt; 0 \, &lt;/math&gt;

==== Notación ====
* Los números de tipo &lt;math&gt;\frac{-a}{b}&lt;/math&gt; son denotados por &lt;math&gt;-\frac{a}{b}&lt;/math&gt;

* Las sumas de tipo &lt;math&gt;\frac{a}{b}+\frac{-c}{d}&lt;/math&gt; son denotadas por &lt;math&gt;\frac{a}{b}-\frac{c}{d}&lt;/math&gt;

* &lt;math&gt;\frac{a}{b}\left(\frac{c}{d}\right)&lt;/math&gt; denota a &lt;math&gt;\frac{a}{b}\times\frac{c}{d}&lt;/math&gt;

* Todo número &lt;math&gt;\frac{p}{1}&lt;/math&gt; se denota simplemente por &lt;math&gt; p \, &lt;/math&gt;.

=== Propiedades de la suma y multiplicación ===
* La suma en Q es conmutativa, esto es: &lt;math&gt;\frac{a}{b}+\frac{c}{d} = \frac{c}{d}+\frac{a}{b}&lt;/math&gt;
* La suma en Q es asociativa, esto es: &lt;math&gt;\frac{a}{b}+\left(\frac{c}{d}+\frac{p}{q}\right) = \left(\frac{a}{b}+\frac{c}{d}\right)+\frac{p}{q} = \left(\frac{a}{b}+\frac{p}{q}\right)+\frac{c}{d}&lt;/math&gt;
* La multiplicación en Q es asociativa, esto es: &lt;math&gt;\frac{a}{b}\times\left(\frac{c}{d}\times\frac{p}{q}\right) = \left(\frac{a}{b}\times\frac{c}{d}\right)\times\frac{p}{q}&lt;/math&gt;
* La multiplicación se distribuye en la suma, esto es &lt;math&gt;\frac{a}{b}\times\left(\frac{c}{d}+\frac{p}{q}\right) = \left(\frac{a}{b}\times\frac{c}{d}\right)+\left(\frac{a}{b}\times\frac{p}{q}\right)&lt;/math&gt;

==== Existencia de neutros e inversos ====
* Para cualquier número racional: &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; se cumple que &lt;math&gt;\frac{a}{b}+\frac{0}{1}=\frac{a}{b}&lt;/math&gt; entonces &lt;math&gt;\frac{0}{1}&lt;/math&gt; es el ''neutro aditivo'' de los racionales y se le denota por &lt;math&gt;0&lt;/math&gt;.
* Para cualquier número racional: &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; se cumple que &lt;math&gt;\frac{a}{b}\times\frac{1}{1}=\frac{a}{b}&lt;/math&gt; entonces &lt;math&gt;\frac{1}{1}&lt;/math&gt; es el ''neutro multiplicativo'' de los racionales y se le denota por &lt;math&gt;1&lt;/math&gt;.
* Cada número racional: &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; tiene un inverso aditivo &lt;math&gt;\frac{-a}{b}&lt;/math&gt; tal que &lt;math&gt;\frac{a}{b}+\frac{-a}{b}=0&lt;/math&gt;
* Cada número racional: &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; con excepción de &lt;math&gt;0&lt;/math&gt; tiene un inverso multiplicativo &lt;math&gt;\frac{b}{a}&lt;/math&gt; tal que &lt;math&gt;\frac{a}{b}\times\frac{b}{a}=1&lt;/math&gt;

==== Equivalencias notables en Q ====
* &lt;math&gt;\frac{ca}{cb}=\frac{a}{b}&lt;/math&gt; si &lt;math&gt;c\neq 0 &lt;/math&gt; y &lt;math&gt;b\neq 0 &lt;/math&gt;
* &lt;math&gt;\frac{a}{c}+\frac{b}{c}=\frac{a+b}{c}&lt;/math&gt;
* &lt;math&gt;\frac{-a}{b}=\frac{a}{-b}=-\frac{a}{b}&lt;/math&gt;
* &lt;math&gt;\frac{0}{a}=\frac{0}{b}=0&lt;/math&gt;, a y b ≠ 0
* &lt;math&gt;\frac{a}{a}=\frac{b}{b}=1&lt;/math&gt;, a y b ≠ 0.

=== Los números enteros en Q ===
* Si &lt;math&gt;p&lt;/math&gt; es un [[w:número entero|número entero]] entonces existe el número &lt;math&gt;\frac{p}{1}&lt;/math&gt; que equivale a &lt;math&gt;p&lt;/math&gt; y mantiene todas sus propiedades de entero. Es decir, se define &lt;math&gt;\mathcal{I}_{\mathbb{Q}}:\mathbb{Z\rightarrow\mathbb{Q}},\;\mathcal{I}_{\mathbb{Q}}\left(p\right)=\frac{p}{1}&lt;/math&gt;

=== Fracciones mixtas ===
Cada número racional &lt;math&gt;\frac{p}{q}&lt;/math&gt; se puede expresar de forma única como &lt;math&gt;u\left(A+\frac{a}{b}\right)&lt;/math&gt; donde
* A es un [[w:número entero|entero]] no negativo, es decir &lt;math&gt;A\in \mathbb{Z},~A\geq 0&lt;/math&gt;
* &lt;math&gt;\frac{a}{b}&lt;/math&gt; es un racional irreducible no negativo menor que uno. Se expresa como &lt;math&gt;\mathrm{mcd}\left( a,b\right)=1, \quad 0\leq a&lt; b&lt;/math&gt;
* &lt;math&gt;u&lt;/math&gt; es una unidad. Es decir &lt;math&gt;u=\pm 1&lt;/math&gt;

La notación es muy sencilla, las reglas son
* &lt;math&gt;A\frac{a}{b}&lt;/math&gt; denota a &lt;math&gt;A+\frac{a}{b}&lt;/math&gt;
* &lt;math&gt;-A\frac{a}{b}&lt;/math&gt; denota a &lt;math&gt;-A-\frac{a}{b}&lt;/math&gt;

''Ejemplo'' &lt;math&gt;-2\frac{5}{7}=-\frac{19}{7}&lt;/math&gt;

=== El conjunto de los números decimales en Q ===
* Un número decimal es un número racional de la forma &lt;math&gt;\frac{a}{10^n}&lt;/math&gt;
* &lt;math&gt;\mathbb{D}&lt;/math&gt; denota al conjunto de los números de este tipo. Es decir &lt;math&gt;\mathbb{D}=\left\{\frac{a}{10^n}\mid \frac{a}{10^n}\in\mathbb{Q}\right\}&lt;/math&gt;
* ''Expresión Racional'' de un número decimal: el número &lt;math&gt;a&lt;/math&gt; en base &lt;math&gt;10&lt;/math&gt; con un punto a &lt;math&gt;n&lt;/math&gt; lugares del extremo derecho, por ejemplo &lt;math&gt;\frac{178}{10^2}&lt;/math&gt; se denota como &lt;math&gt;1.78&lt;/math&gt;

=== Representación decimal de los números racionales ===

Los números racionales se caracterizan por tener un desarrollo decimal cuya expresión sólo puede ser de tres tipos:
* '''Exacta:''' la parte decimal tiene un número finito de cifras. Ejemplo: 
::&lt;math&gt;\frac 8 5 = 1,6&lt;/math&gt;
* '''Periódica pura:''' toda la parte decimal se repite indefinidamente. Ejemplo:
::&lt;math&gt;\begin{array}{rcl}\cfrac 1 7&amp;=&amp;0,142857142857\dots\\&amp;=&amp;0,\overline{142857}\end{array}&lt;/math&gt;
* '''Periódica mixta:''' no toda la parte decimal se repite. Ejemplo:
::&lt;math&gt;\begin{array}{rcl}\cfrac 1 {60}&amp;=&amp;0,01666\dots\\&amp;=&amp;0,01\overline{6}\end{array}&lt;/math&gt;

En efecto, al aplicar el algoritmo para dividir un entero por otro, sólo existen un número finito de restos posibles. Siendo la sucesión de restos infinita, aparecerá forzosamente un mismo resto en dos posiciones distintas. A partir de ellas, el cálculo se repite igual. Ejemplo:

:&lt;math&gt;\begin{array}{r}
0,1428571\ldots\\
7\overline{)10\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,}\\
30\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\\
20\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\\
60\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\\
40\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\\
50\;\,\;\,\;\,\;\,\;\,\\
10\;\,\;\,\;\,\;\,\\
\vdots\;\,\;\,\;\,\;\,
\end{array}
&lt;/math&gt;

Recíprocamente, todo número con un desarrollo decimal puede expresarse en fracción de la siguiente manera:
Léase el artículo entero en Wikipedia:[[w:Número Periódico|Número Periódico]]


* '''Decimales exactos o finitos''': Se escribe en el numerador la expresión decimal sin la coma (como un número entero), y en el denominador un uno seguido de tantos ceros como cifras decimales. Ejemplo: &lt;math&gt;34,65 = \frac{3465}{100}&lt;/math&gt;
* '''Decimales periódicos puros''': La fracción de un número decimal periódico tiene como numerador la diferencia entre el número escrito sin la coma, y la parte anterior al periodo; y como denominador, tantos &quot;9&quot; como cifras tiene el periodo. Ejemplo: &lt;math&gt;15,3434\dots=\frac{1534-15}{99}&lt;/math&gt;
* '''Decimales periódicos mixtos''': Tendrá como numerador la diferencia entre &lt;math&gt;a&lt;/math&gt; y &lt;math&gt;b&lt;/math&gt;, donde &lt;math&gt;a&lt;/math&gt; es el número escrito sin la coma, y &lt;math&gt;b&lt;/math&gt; es el número sin la parte decimal periódica, escritos ambos como números enteros. El denominador tendrá tantos &quot;9&quot; como cifras tiene el periodo y otros tantos &quot;0&quot; como cifras decimales no periódicas haya. Ejemplo: Sea el número &lt;math&gt;12,345676767\dots&lt;/math&gt; entonces &lt;math&gt;a=1234567 \,&lt;/math&gt; y &lt;math&gt;b=12345 \,&lt;/math&gt;, por lo que el número buscado será &lt;math&gt;{1234567-12345}\over{99000}&lt;/math&gt;.

== Operaciones con los números Enteros ==
== Operaciones con los números racionales ==
== MCM ==</text>
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    <title>Cursos/E M T/3º Administración - Mat B/Unidad 2</title>
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        <username>AAbelardoo</username>
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      <text bytes="1753" sha1="7p6adtuk5y9cwrrvaicf4cjay4xt3um" xml:space="preserve">== Contenidos:==
* Eje y segmento orientado. Abscisa de un punto. Sistema de coordenadas en una recta. Teorema de Chasles. Medida de un segmento orientado.

* Sistema de coordenadas en el plano. Distancia entre dos puntos. 
División de un segmento en una razón dada. Punto medio de un segmento. Simétrico de un punto con respecto a otro.
* Diversas formas de la ecuación de la recta: general, explícita, determinada por las coordenadas de dos puntos, por un punto y su pendiente, ecuación segmentaria.
* Intersección de dos rectas.
* Angulo entre dos rectas. Condiciones de paralelismo, coincidencia y perpendicularidad.
* Ecuación normal de la recta. Distancia de un punto a una recta. 
* Área del triángulo conocidas las coordenadas de sus vértices.
* Aplicaciones y resolución de problemas.

== Competencias específicas:==
* Determinar la abscisa de un punto en un eje orientado.
* Aplicar el teorema de Chasles para hallar la medida de un segmento y/o para la determinación de la abscisa de un punto.
* Hallar las coordenadas del simétrico de un punto respecto a otro. 
* Deducir las diversas formas de la ecuación de la recta.
* Demostrar el teorema recíproco de la recta.
* Reconocer las diversas formas de la ecuación de la recta y saber aplicar la más adecuada en cada caso.
* Reconocer las posiciones relativas entre dos rectas.
* Determinar el ángulo entre dos rectas.
* Hallar la ecuación de la recta que pasa por un punto dado y es paralela (o perpendicular) a otra recta.
* Aplicar la fórmula de ángulo entre dos rectas a la resolución de ejercicios.
* Aplicar la fórmula de distancia de un punto a una recta a la resolución de ejercicios.
* Calcular el área de un polígono dada las coordenadas de sus vértices.</text>
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    <title>Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales</title>
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* [[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de Números Naturales]]
* [[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de Números Naturales]]
* [[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales|Multiplicacion de Números Naturales]]
* [[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Division de Números Naturales|Division de Números Naturales]]

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    <title>Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales</title>
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      <comment>/* Propiedades de la multiplicación */</comment>
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      <text bytes="11007" sha1="jja9urpa9fivc39nzqioh1rcgo69g8a" xml:space="preserve">==Definición==

Es toda operación donde se involucran dos o mas elementos con el símbolo &lt;math&gt; \ast &lt;/math&gt;,&lt;math&gt; \times  &lt;/math&gt;,&lt;math&gt;\cdot &lt;/math&gt; , consiste en sumar un número tantas veces como lo indica el otro número, cuyas representaciónes pueden ser:

&lt;math&gt; a \ast b = c &lt;/math&gt;

&lt;math&gt; a \times b = c &lt;/math&gt;

&lt;math&gt; a \cdot b = c &lt;/math&gt;

Los términos a y b se llaman '''factores''' y el resultado, c, '''producto'''.

La multiplicación de dos números enteros ''n'' y ''m'' se expresa como:

:&lt;math&gt;\sum_{k=1}^n m=mn&lt;/math&gt;

Ésta no es más que una forma de simbolizar la expresión «sumar ''m'' a sí mismo ''n'' veces». Puede facilitar la comprensión al expandir la expresión anterior:

:''m''·''n'' = ''m'' + ''m'' + ''m'' +...+ ''m''

tal que hay ''n'' sumandos. Así, por ejemplo:

* 5×2 = 5 + 5 = 10
* 2×5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
* 4×3 = 4 + 4 + 4 = 12
* ''m''·6 = ''m'' + ''m'' + ''m'' + ''m'' + ''m'' + ''m'' = 6''m''
* ''m''·5 = ''m'' + ''m'' + ''m'' + ''m'' + ''m'' = 5''m''

== Tabla básica de la Multiplicación ==
La forma tradicional de representar la tabla de multiplicar para su memorización o repaso, como su propio nombre indica en forma de tabla.&lt;ref&gt;{{cita libro |apellidos=de Eguilaz |nombre=Eugenio |editor=Antonio Mateis Muñoz |título= Tablas de sumar, restar, multiplicar y dividir |edición= 1 |año= 1840 |página= 12 |idioma= español}}&lt;/ref&gt; &lt;ref&gt;{{cita libro |apellidos= Oriol y Bernadet |nombre= José |editor= José Matas |título= Manual de aritmética demostrada: Al alcance de los niños |edición= 1 |año= 1845 |página= 24 |idioma= español}}&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;{{cita libro |apellidos= Coto |nombre= Alberto |título= Ayuda a tu hijo a entrenar su inteligencia |url= https://archive.org/details/ayudatuhijoentre0000coto |edición= 1 |año= 2009 |página= [https://archive.org/details/ayudatuhijoentre0000coto/page/62 62] |editorial =Editorial EDAF S.L. |idioma= español |isbn= 978-84-414-2099-1}}&lt;/ref&gt; Donde se multiplica, del uno al diez o del cero al diez, cada uno de los números en la tabla.
: &lt;math&gt;
   \begin{array}{c}
   tabla \; de \; multiplicar \\ \\
   \begin{array}{ccccc}
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 1  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          1 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          1 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  1 \\
          1 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp;  2 \\
          1 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp;  3 \\
          1 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp;  4 \\
          1 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp;  5 \\
          1 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp;  6 \\
          1 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp;  7 \\
          1 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp;  8 \\
          1 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp;  9 \\
          1 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 10 \\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} &amp;
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 2  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          2 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          2 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  2 \\
          2 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp;  4 \\
          2 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp;  6 \\
          2 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp;  8 \\
          2 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 10 \\
          2 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 12 \\
          2 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 14 \\
          2 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 16 \\
          2 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 18 \\
          2 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 20 \\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} &amp;
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 3  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          3 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          3 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  3 \\
          3 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp;  6 \\
          3 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp;  9 \\
          3 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp; 12 \\
          3 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 15 \\
          3 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 18 \\
          3 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 21 \\
          3 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 24 \\
          3 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 27 \\
          3 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 30 \\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} \\ \\
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 4  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          4 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          4 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  4 \\
          4 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp;  8 \\
          4 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp; 12 \\
          4 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp; 16 \\
          4 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 20 \\
          4 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 24 \\
          4 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 28 \\
          4 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 32 \\
          4 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 36 \\
          4 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 40\\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} &amp;
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 5  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          5 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          5 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  5 \\
          5 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp; 10 \\
          5 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp; 15 \\
          5 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp; 20 \\
          5 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 25 \\
          5 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 30 \\
          5 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 35 \\
          5 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 40 \\
          5 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 45 \\
          5 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 50 \\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} &amp;
    \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 6  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          6 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          6 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  6 \\
          6 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp; 12 \\
          6 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp; 18 \\
          6 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp; 24 \\
          6 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 30 \\
          6 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 36 \\
          6 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 42 \\
          6 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 48 \\
          6 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 54 \\
          6 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 60 \\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} \\ \\
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 7  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          7 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          7 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  7 \\
          7 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp; 14 \\
          7 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp; 21 \\
          7 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp; 28 \\
          7 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 35 \\
          7 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 42 \\
          7 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 49 \\
          7 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 56 \\
          7 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 63 \\
          7 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 70 \\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} &amp;
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 8  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          8 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          8 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  8 \\
          8 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp; 16 \\
          8 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp; 24 \\
          8 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp; 32 \\
          8 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 40 \\
          8 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 48 \\
          8 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 56 \\
          8 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 64 \\
          8 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 72 \\
          8 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 80 \\
      \end{array} \\
      \hline
   \end{array} &amp;
   \begin{array}{|c|}
      \hline
      tabla \; del \; 9  \\
      \begin{array}{rcrcr}
          9 &amp; \times &amp;  0 &amp; = &amp;  0 \\
          9 &amp; \times &amp;  1 &amp; = &amp;  9 \\
          9 &amp; \times &amp;  2 &amp; = &amp; 18 \\
          9 &amp; \times &amp;  3 &amp; = &amp; 27 \\
          9 &amp; \times &amp;  4 &amp; = &amp; 36 \\
          9 &amp; \times &amp;  5 &amp; = &amp; 45 \\
          9 &amp; \times &amp;  6 &amp; = &amp; 54 \\
          9 &amp; \times &amp;  7 &amp; = &amp; 63 \\
          9 &amp; \times &amp;  8 &amp; = &amp; 72 \\
          9 &amp; \times &amp;  9 &amp; = &amp; 81 \\
          9 &amp; \times &amp; 10 &amp; = &amp; 90 \\
      \end{array} \\
      \hline
  \end{array} \\
  \end{array} \\
  \end{array}
&lt;/math&gt;

Otra forma de representar la tabla de multiplicar, es la denominada '''tabla pitagórica'''&lt;ref&gt;{{cita libro|apellidos=Tapia Felipe|nombre=Yolanda|apellidos2=García Anaya|nombre2=Fernando José|título=Matemáticas 2|edición=1|año=2005|página=104|editorial=Editorial Progreso SA|idioma=español|isbn=970-641-554-8}}&lt;/ref&gt; (denominada así en honor de Pitágoras), compuesta por coordenadas cartesianas (denominadas así en honor de Descartes). La ultima fila y la primera columna contienen los números que se van a multiplicar (habitualmente, los números enteros hasta el 10), y en la intersección de cada fila y cada columna está el producto del número de su fila por el número de su columna.
: &lt;math&gt;
   \begin{array}{r|rrrrrrrrrr}
      \times &amp;  0 &amp;  1 &amp;  2 &amp;  3 &amp;  4 &amp;  5 &amp;  6 &amp;  7 &amp;  8 &amp;  9 &amp; 10 \\
      \hline
       0     &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 &amp;  0 \\
       1     &amp;  0 &amp;  1 &amp;  2 &amp;  3 &amp;  4 &amp;  5 &amp;  6 &amp;  7 &amp;  8 &amp;  9 &amp; 10 \\
       2     &amp;  0 &amp;  2 &amp;  4 &amp;  6 &amp;  8 &amp; 10 &amp; 12 &amp; 14 &amp; 16 &amp; 18 &amp; 20 \\
       3     &amp;  0 &amp;  3 &amp;  6 &amp;  9 &amp; 12 &amp; 15 &amp; 18 &amp; 21 &amp; 24 &amp; 27 &amp; 30 \\
       4     &amp;  0 &amp;  4 &amp;  8 &amp; 12 &amp; 16 &amp; 20 &amp; 24 &amp; 28 &amp; 32 &amp; 36 &amp; 40 \\
       5     &amp;  0 &amp;  5 &amp; 10 &amp; 15 &amp; 20 &amp; 25 &amp; 30 &amp; 35 &amp; 40 &amp; 45 &amp; 50 \\
       6     &amp;  0 &amp;  6 &amp; 12 &amp; 18 &amp; 24 &amp; 30 &amp; 36 &amp; 42 &amp; 48 &amp; 54 &amp; 60 \\
       7     &amp;  0 &amp;  7 &amp; 14 &amp; 21 &amp; 28 &amp; 35 &amp; 42 &amp; 49 &amp; 56 &amp; 63 &amp; 70 \\
       8     &amp;  0 &amp;  8 &amp; 16 &amp; 24 &amp; 32 &amp; 40 &amp; 48 &amp; 56 &amp; 64 &amp; 72 &amp; 80 \\
       9     &amp;  0 &amp;  9 &amp; 18 &amp; 27 &amp; 36 &amp; 45 &amp; 54 &amp; 63 &amp; 72 &amp; 81 &amp; 90 \\
      10     &amp;  0 &amp; 10 &amp; 20 &amp; 30 &amp; 40 &amp; 50 &amp; 60 &amp; 70 &amp; 80 &amp; 90 &amp; 100 \\
   \end{array}
&lt;/math&gt;

Esta representación es la más compacta, y permite ver algunas propiedades de la multiplicación, la propiedad conmutativa, el orden de los factores no altera el producto, por ejemplo el '''5·3''' es igual a '''3·5''', esto hace que este cuadro sea una matriz simétrica, los valores situados a un lado otro de la diagonal que une el 1 y el 100, son iguales.

Esta simetría se puede ver también al comprobar que las filas y las columnas de un mismo número son iguales, si vemos la fila del tres, presenta la secuencia: 3, 6, 9, 12..., y si miramos la columna del tres tenemos la misma secuencia 3, 6, 9..., es decir, si cambiamos las filas por las columnas la tabla no varía, esto se debe a la propiedad conmutativa de la multiplicación.

La diagonal principal, recoge los cuadrados de los números, en esta diagonal la fila es igual a la columna, por lo que tenemos que:
: &lt;math&gt; a \cdot a = a^2 \, &lt;/math&gt;

La distribución de los números a un lado y otro de esta diagonal también es simétrica según nos alejamos de ella.

==Propiedades de la multiplicación==

=== Propiedad asociativa ===
: &lt;math&gt; (m\cdot n)\cdot p = m\cdot (n\cdot p) &lt;/math&gt; para cualesquier m, n, p números naturales

(2 · 3) · 5 = 2· (3 · 5)

6 · 5 = 2 · 15

30 = 30

=== Propiedad conmutativa ===
: &lt;math&gt;m\cdot n = n\cdot m &lt;/math&gt;, para n y n cualesquier número natural.

2 · 5 = 5 · 2

10 = 10

=== Propiedad distributiva respecto a la adición ===
: &lt;math&gt; m\cdot(l+n)= m\cdot l + m\cdot n = (l+n)\cdot m &lt;/math&gt;

2 · (3 + 5) = 2 · 3 + 2 · 5

2 · 8 = 6 + 10

16 = 16

: '''Se puede deducir esto cómo factor común''' 
: &lt;math&gt; a \cdot b + a \cdot c = a \cdot (b + c)  &lt;/math&gt;

2 · 3 + 2 · 5 = 2 · (3 + 5)

6 + 10 = 2 · 8

16 = 16

: '''No hay divisores de cero:''' &lt;math&gt; m\cdot n = 0&lt;/math&gt; implica que por lo menos uno de los factores es igual a cero.&lt;ref&gt;A. Adrian Albert. «Álgebra superior»&lt;/ref&gt;

=== Propiedad del Elemento neutro ===
: &lt;math&gt; n\cdot 1 = n&lt;/math&gt; todo número natural n.

Cualquier número multiplicado por 1 da el resultado del número que sea a

3 · 1 = 3

{{AutoCat}}

== Referencias ==
{{listaref}}</text>
      <sha1>jja9urpa9fivc39nzqioh1rcgo69g8a</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales</title>
    <ns>0</ns>
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      <parentid>404355</parentid>
      <timestamp>2026-11-01T17:49:59Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <origin>437485</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="12115" sha1="ewvkoxdx5yzpazcrncwmo140dmmnrwe" xml:space="preserve">==Definicion==

Es la operación que representa la distancia o la eliminación de un elemento con respecto a otro, solamente se pueden usar dos elementos y se expresa cómo:

&lt;math&gt;a - b = c&lt;/math&gt;

Los términos que intervienen en una resta se llaman: a, '''minuendo''' y b, '''sustraendo'''. Al resultado, c, lo llamamos '''diferencia o resta'''.

== Algoritmo de la resta ==
Hay varios algoritmos para la resta, y difieren en su idoneidad para diversas aplicaciones. Para el cálculo a mano, se adaptan un número de métodos; por ejemplo, al hacer el cambio, no se realiza la resta real, sino más bien sigue subiendo el cambio de cuentas.

Para cálculo en máquina, se prefiere el [[método de complementos]], por lo que la resta se sustituye por una adición en una aritmética modular.

=== La enseñanza de la resta las escuelas ===
Los métodos utilizados para enseñar la resta para la escuela primaria varían de país en país, y dentro de un país, están de moda diferentes métodos en diferentes momentos.
 
Algunas escuelas europeas emplean un método de sustracción llamado método austriaco, también conocido como el método de adiciones. En este método, no hay préstamo. En cambio, existen muletas (marcas para ayudar a la memoria), que varían de acuerdo al país.&lt;ref&gt;Klapper 1916, p. 177-.&lt;/ref&gt;&lt;ref name=&quot;Smith1913&quot;&gt;{{cita libro|autor=David Eugene Smith|título=The Teaching of Arithmetic|url=http://books.google.com/books?id=A7NJAAAAIAAJ&amp;pg=PA77|año=1913|editorial=Ginn|páginas=77–|idioma=inglés}}&lt;/ref&gt;

Este método separa la sustracción como un proceso de sustracciones de un dígito por valor de posición. A partir de un dígito menos significativo, una sustracción de sustraendo:
: ''s''&lt;sub&gt;''j''&lt;/sub&gt; ''s''&lt;sub&gt;''j''&amp;minus;1&lt;/sub&gt; ... ''s''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;
desde el minuendo
: ''m''&lt;sub&gt;''k''&lt;/sub&gt; ''m''&lt;sub&gt;''k''&amp;minus;1&lt;/sub&gt; ... ''m''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,
donde cada ''s''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; y ''m''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; es un dígito, procediendo a escribir
abajo ''m''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&amp;nbsp;&amp;minus;&amp;nbsp;''s''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;, ''m''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&amp;nbsp;&amp;minus;&amp;nbsp;''s''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, y así sucesivamente, siempre y cuando ''s''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; no exceda ''m''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt;. En caso contrario, ''m''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; se incrementa en 10 y algunos otros dígitos se modifica para corregir de este aumento. El método americano lo corrige intentando disminuir el dígito minuendo ''m''&lt;sub&gt;''i''+1&lt;/sub&gt; por uno (o continuar el préstamo hacia la izquierda hasta que no sea un dígito distinto de cero desde el que presta). El método europeo corrige incrementado el dígito sustraendo ''s''&lt;sub&gt;''i''+1&lt;/sub&gt; por uno.

'''Ejemplo:''' 704&amp;nbsp;&amp;minus;&amp;nbsp;512. 

{{ecuación| &lt;math&gt;
   \begin{array}{rrrr}
        &amp; \color{Red}-1 \\
        &amp; C &amp; D &amp; U  \\
        &amp; 7 &amp; 0 &amp; 4 \\    
        &amp; 5 &amp; 1 &amp; 2 \\
      \hline
        &amp; 1 &amp; 9 &amp; 2 \\
   \end{array}
   \begin{array}{l}
       { \color{Red}\longleftarrow \rm acarreo }\\
       \\
       \longleftarrow \; \rm Minuendo\\
       \longleftarrow \; \rm Sustraendo\\
       \longleftarrow \rm{Resta \; o \; Diferencia}\\
   \end{array}
&lt;/math&gt;}}

El minuendo es 704, el sustraendo es 512. Los dígitos del minuendo son ''m''&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; = 7, ''m''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = 0
y ''m''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = 4. Los dígitos sustraendo son ''s''&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; = 5, ''s''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = 1 y ''s''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = 2. Comenzando en el lugar de las unidades, 4 es no menos de 2 por lo que se escribe 2 la diferencia en el lugar del resultado. En el lugar de las decenas, 0 es menor que 1, por lo que el 0 se incrementa en 10, y la diferencia con 1, que es 9, se escribe en lugar de las decenas. El método americano corrige el aumento de diez reduciendo el dígito en el lugar de la centena del minuendo en uno. Es decir, el 7 está tachado y se sustituye por un 6. Entonces, la resta procede en el lugar de las centenas, donde 6 no es inferior a 5, lo que la diferencia se reduce en el lugar del resultado de cien. Ahora hemos terminado, el resultado es 192.

El método austriaco no reduce la 7 a 6. Más bien aumenta el dígito de las centenas del sustraendo en uno. Se hace una pequeña marca cerca o por debajo de esta cifra (dependiendo de la escuela). A continuación, la restas procede por preguntar qué número cuando aumenta en 1, y 5, se añade a la misma, hace 7. La respuesta es 1, y se anota el resultado en el lugar de las centenas.

Hay una sutileza adicional en que el estudiante siempre emplea una tabla de sustracción mental en el método americano. Muchas veces, el método austriaco alienta al estudiante a usar mentalmente la tabla de sumar a la inversa. En el ejemplo anterior, en lugar de la adición de 1 a 5, consiguiendo 6, y resta este desde el 7, el estudiante se le pide que considere qué número, cuando aumenta en 1, y 5, se añade al mismo, haciendo 7.

=== Resta con la mano ===

==== Método austriaco ====

Ejemplo:
&lt;gallery&gt;
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 1.JPG|1 + … = 3
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 2.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 3.JPG|9 + … = 5&lt;br&gt;¡La suma requerida (5) es demasiado pequeña!
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 4.JPG|Por lo tanto, añadimos 10 a la misma y ponemos un 1 bajo el siguiente lugar más alto en el sustraendo.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 5.JPG|9 + … = 15&lt;br&gt;Ahora podemos ver la diferencia como antes.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 6.JPG|(4 + 1) + … = 7
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 7.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 8.JPG|Se escribe la diferencia total.
&lt;/gallery&gt;

==== Sustracción de izquierda a derecha ====

Ejemplo:
&lt;gallery&gt;
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 1.JPG|7 − 4 = 3&lt;br&gt;Este resultado solo se dibuja con lápiz aquí.
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 2.JPG|Debido a que el siguiente dígito del minuendo es menor que el sustraendo, se resta uno de nuestro con lápiz-en-número y mentalmente se añade diez a la siguiente.
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 3.JPG|15 − 9 = 6
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 4.JPG|Debido a que el siguiente dígito del minuendo no es menor que el sustraendo, se mantiene este número.
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 5.JPG|3 − 1 = 2
&lt;/gallery&gt;

==== Método americano ====

En este método, cada dígito del sustraendo se sustrae del dígito por encima de él comenzando de derecha a izquierda. Si el número superior es demasiado pequeño para restar el número inferior del mismo, se le suma 10 al mismo; este 10 es 'prestado' desde el dígito superior hacia la izquierda, lo que se resta 1 de. Luego se pasa a restar el siguiente dígito y el préstamo como sea necesario, hasta que se haya restado cada dígito.
Ejemplo:
&lt;gallery&gt;
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 1.JPG|3 − 1 = …
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 2.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 3.JPG|5 − 9 = …&lt;br&gt;¡El minuendo (5) es demasiado pequeño!
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 4.JPG|Por lo tanto, se le suma 10 al mismo. El 10 es 'prestado' del dígito de la izquierda, el cual baja en 1.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 5.JPG|15 − 9 = …&lt;br&gt;Ahora la resta funciona, y escribimos la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 6.JPG|6 − 4 = …
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 7.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 8.JPG|La diferencia total.
&lt;/gallery&gt;

==== Primero comercio ====
Una variante del método americano, donde todos los préstamos se realizan antes de que toda resta.&lt;ref&gt;[https://sites.google.com/a/oswego308.org/msimester/home/math/algorithms/subtraction The Many Ways of Arithmetic in UCSMP Everyday Mathematics] Subtraction: Trade First&lt;/ref&gt;

Ejemplo:

&lt;gallery&gt;
Archivo:Trade First Subtraction Step 1.JPG|1 − 3 = no es posible.&lt;br&gt;Añadimos un 10 al 1. Debido a que el 10 es &quot;prestado&quot; desde el 5 cercano, el 5 se baja en 1.
Archivo:Trade First Subtraction Step 2.JPG|4 − 9 = no es posible.&lt;br&gt;Así se procede como en el paso 1.
Archivo:Trade First Subtraction Step 3.JPG|Trabajando de derecha a izquierda:&lt;br&gt;11 − 3 = 8
Archivo:Trade First Subtraction Step 4.JPG|14 − 9 = 5
Archivo:Trade First Subtraction Step 5.JPG|6 − 4 = 2
&lt;/gallery&gt;

==== Diferencias parciales ====
El método de las diferencias parciales se diferencia de otros métodos de sustracción verticales porque ningún préstamo o o acarreo se realiza. En su lugar, se usan unos lugares más o signos de menos en función de si el minuendo es mayor o menor que el sustraendo. La suma de las diferencias parciales es la diferencia total.&lt;ref&gt;[http://ouronlineschools.org/Schools/NC/Demoschool/4thGrade/Math/PartialDifferences.htm Resta de Diferencias-Parciales (en inglés) ]; [https://sites.google.com/a/oswego308.org/msimester/home/math/algorithms/subtraction Las muchas maneras de la aritmética en  Matemáticas diarias UCSMP] Sustracción: Diferencias parciales&lt;/ref&gt;

Ejemplo:

&lt;gallery&gt;
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 1.JPG|El número menor se resta del mayor:&lt;br&gt;700 − 400 = 300&lt;br&gt;Debido a que el minuendo es mayor que el sustraendo, esta diferencia tiene un signo de más.
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 2.JPG|El número menor se resta del mayor:&lt;br&gt;90 − 50 = 40&lt;br&gt;Debido a que el minuendo es menor que el sustraendo, esta diferencia tiene un signo de menos.
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 3.JPG|El número menor se resta del mayor:&lt;br&gt;3 − 1 = 2&lt;br&gt;Debido a que el minuendo es mayor que el sustraendo, esta diferencia tiene un signo de más.
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 4.JPG|+ 300 − 40 + 2 = 262
&lt;/gallery&gt;

==== Métodos no verticales ====
===== Contando para arriba =====
En lugar de encontrar diferencia dígito por dígito, puede contar los números entre el sustraendo y el minuendo.&lt;ref&gt;[https://sites.google.com/a/oswego308.org/msimester/home/math/algorithms/subtraction The Many Ways of Arithmetic in UCSMP Everyday Mathematics] Subtraction: Counting Up&lt;/ref&gt;

Ejemplo:

1234 − 567 = puede ser encontrada en los siguientes pasos:
* 567&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''3'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;570
* 570&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''30'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;600
* 600&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''400'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;1000
* 1000&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''234'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;1234
Se suma el valor de cada paso para obtener la diferencia total: 3&amp;nbsp;+&amp;nbsp;30&amp;nbsp;+&amp;nbsp;400&amp;nbsp;+&amp;nbsp;234&amp;nbsp;=&amp;nbsp;667.

==== Rompiendo la resta ====
Otro método que es útil para el cálculo mental es dividir la resta en pequeños pasos.&lt;ref&gt;[https://sites.google.com/a/oswego308.org/msimester/home/math/algorithms/subtraction The Many Ways of Arithmetic in UCSMP Everyday Mathematics] Subtraction: Left to Right Subtraction&lt;/ref&gt;

Ejemplo:

1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;567&amp;nbsp;= puede ser resuelta de la siguiente manera:
* 1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;'''500'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;734
* 734&amp;nbsp;−&amp;nbsp;'''60'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;674
* 674&amp;nbsp;−&amp;nbsp;'''7'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;667

===== Igual cambio =====
El mismo método de cambio se basa en el hecho de que sumar o restar el mismo número del minuendo y sustraendo no cambia la respuesta. Se añade la cantidad necesaria para obtener ceros en el sustraendo.

Ejemplo:

«1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;567&amp;nbsp;=» puede ser resuelta de la siguiente manera:
*1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;567 = 1237&amp;nbsp;−&amp;nbsp;570 = 1267&amp;nbsp;−&amp;nbsp;600 = 667

==Propiedades de la resta==

:'''No es una operación interna'''

Esto es por que una operación donde el sustraendo es mayor al minuendo cómo lo es 2 − 5 es igual a -3 ,y este útlimo no pertenece al conjunto de los Números naturales.

: '''No es Conmutativa'''

5 − 2 ≠ 2 − 5

: '''Si se agrega el cero este es el elemento neutro'''

Pues cualquier número menos cero da cómo resultado el minuendo.

: '''Es Distributiva con la Multiplicación'''

&lt;math&gt; 5 \cdot (7.2 - 2.2) = 5 \cdot 7.2 - 5 \cdot 2.2 = 36 -11 = 25  &lt;/math&gt;

== Referencias ==
{{Listaref}}
{{AutoCat}}</text>
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      <comment>/* Rompiendo la resta */ retirar enlaces que no iban</comment>
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      <text bytes="11564" sha1="q63b9kwac17gwd7r87c5a5eegvrsdtl" xml:space="preserve">==Definicion==

Es la operación que representa la distancia o la eliminación de un elemento con respecto a otro, solamente se pueden usar dos elementos y se expresa cómo:

&lt;math&gt;a - b = c&lt;/math&gt;

Los términos que intervienen en una resta se llaman: a, '''minuendo''' y b, '''sustraendo'''. Al resultado, c, lo llamamos '''diferencia o resta'''.

== Algoritmo de la resta ==
Hay varios algoritmos para la resta, y difieren en su idoneidad para diversas aplicaciones. Para el cálculo a mano, se adaptan un número de métodos; por ejemplo, al hacer el cambio, no se realiza la resta real, sino más bien sigue subiendo el cambio de cuentas.

Para cálculo en máquina, se prefiere el [[método de complementos]], por lo que la resta se sustituye por una adición en una aritmética modular.

=== La enseñanza de la resta las escuelas ===
Los métodos utilizados para enseñar la resta para la escuela primaria varían de país en país, y dentro de un país, están de moda diferentes métodos en diferentes momentos.
 
Algunas escuelas europeas emplean un método de sustracción llamado método austriaco, también conocido como el método de adiciones. En este método, no hay préstamo. En cambio, existen muletas (marcas para ayudar a la memoria), que varían de acuerdo al país.&lt;ref&gt;Klapper 1916, p. 177-.&lt;/ref&gt;&lt;ref name=&quot;Smith1913&quot;&gt;{{cita libro|autor=David Eugene Smith|título=The Teaching of Arithmetic|url=http://books.google.com/books?id=A7NJAAAAIAAJ&amp;pg=PA77|año=1913|editorial=Ginn|páginas=77–|idioma=inglés}}&lt;/ref&gt;

Este método separa la sustracción como un proceso de sustracciones de un dígito por valor de posición. A partir de un dígito menos significativo, una sustracción de sustraendo:
: ''s''&lt;sub&gt;''j''&lt;/sub&gt; ''s''&lt;sub&gt;''j''&amp;minus;1&lt;/sub&gt; ... ''s''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;
desde el minuendo
: ''m''&lt;sub&gt;''k''&lt;/sub&gt; ''m''&lt;sub&gt;''k''&amp;minus;1&lt;/sub&gt; ... ''m''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;,
donde cada ''s''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; y ''m''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; es un dígito, procediendo a escribir
abajo ''m''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;&amp;nbsp;&amp;minus;&amp;nbsp;''s''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt;, ''m''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;&amp;nbsp;&amp;minus;&amp;nbsp;''s''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt;, y así sucesivamente, siempre y cuando ''s''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; no exceda ''m''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt;. En caso contrario, ''m''&lt;sub&gt;''i''&lt;/sub&gt; se incrementa en 10 y algunos otros dígitos se modifica para corregir de este aumento. El método americano lo corrige intentando disminuir el dígito minuendo ''m''&lt;sub&gt;''i''+1&lt;/sub&gt; por uno (o continuar el préstamo hacia la izquierda hasta que no sea un dígito distinto de cero desde el que presta). El método europeo corrige incrementado el dígito sustraendo ''s''&lt;sub&gt;''i''+1&lt;/sub&gt; por uno.

'''Ejemplo:''' 704&amp;nbsp;&amp;minus;&amp;nbsp;512. 

{{ecuación| &lt;math&gt;
   \begin{array}{rrrr}
        &amp; \color{Red}-1 \\
        &amp; C &amp; D &amp; U  \\
        &amp; 7 &amp; 0 &amp; 4 \\    
        &amp; 5 &amp; 1 &amp; 2 \\
      \hline
        &amp; 1 &amp; 9 &amp; 2 \\
   \end{array}
   \begin{array}{l}
       { \color{Red}\longleftarrow \rm acarreo }\\
       \\
       \longleftarrow \; \rm Minuendo\\
       \longleftarrow \; \rm Sustraendo\\
       \longleftarrow \rm{Resta \; o \; Diferencia}\\
   \end{array}
&lt;/math&gt;}}

El minuendo es 704, el sustraendo es 512. Los dígitos del minuendo son ''m''&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; = 7, ''m''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = 0
y ''m''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = 4. Los dígitos sustraendo son ''s''&lt;sub&gt;3&lt;/sub&gt; = 5, ''s''&lt;sub&gt;2&lt;/sub&gt; = 1 y ''s''&lt;sub&gt;1&lt;/sub&gt; = 2. Comenzando en el lugar de las unidades, 4 es no menos de 2 por lo que se escribe 2 la diferencia en el lugar del resultado. En el lugar de las decenas, 0 es menor que 1, por lo que el 0 se incrementa en 10, y la diferencia con 1, que es 9, se escribe en lugar de las decenas. El método americano corrige el aumento de diez reduciendo el dígito en el lugar de la centena del minuendo en uno. Es decir, el 7 está tachado y se sustituye por un 6. Entonces, la resta procede en el lugar de las centenas, donde 6 no es inferior a 5, lo que la diferencia se reduce en el lugar del resultado de cien. Ahora hemos terminado, el resultado es 192.

El método austriaco no reduce la 7 a 6. Más bien aumenta el dígito de las centenas del sustraendo en uno. Se hace una pequeña marca cerca o por debajo de esta cifra (dependiendo de la escuela). A continuación, la restas procede por preguntar qué número cuando aumenta en 1, y 5, se añade a la misma, hace 7. La respuesta es 1, y se anota el resultado en el lugar de las centenas.

Hay una sutileza adicional en que el estudiante siempre emplea una tabla de sustracción mental en el método americano. Muchas veces, el método austriaco alienta al estudiante a usar mentalmente la tabla de sumar a la inversa. En el ejemplo anterior, en lugar de la adición de 1 a 5, consiguiendo 6, y resta este desde el 7, el estudiante se le pide que considere qué número, cuando aumenta en 1, y 5, se añade al mismo, haciendo 7.

=== Resta con la mano ===

==== Método austriaco ====

Ejemplo:
&lt;gallery&gt;
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 1.JPG|1 + … = 3
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 2.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 3.JPG|9 + … = 5&lt;br&gt;¡La suma requerida (5) es demasiado pequeña!
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 4.JPG|Por lo tanto, añadimos 10 a la misma y ponemos un 1 bajo el siguiente lugar más alto en el sustraendo.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 5.JPG|9 + … = 15&lt;br&gt;Ahora podemos ver la diferencia como antes.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 6.JPG|(4 + 1) + … = 7
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 7.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method B Step 8.JPG|Se escribe la diferencia total.
&lt;/gallery&gt;

==== Sustracción de izquierda a derecha ====

Ejemplo:
&lt;gallery&gt;
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 1.JPG|7 − 4 = 3&lt;br&gt;Este resultado solo se dibuja con lápiz aquí.
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 2.JPG|Debido a que el siguiente dígito del minuendo es menor que el sustraendo, se resta uno de nuestro con lápiz-en-número y mentalmente se añade diez a la siguiente.
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 3.JPG|15 − 9 = 6
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 4.JPG|Debido a que el siguiente dígito del minuendo no es menor que el sustraendo, se mantiene este número.
Archivo:LeftToRight Subtraction Step 5.JPG|3 − 1 = 2
&lt;/gallery&gt;

==== Método americano ====

En este método, cada dígito del sustraendo se sustrae del dígito por encima de él comenzando de derecha a izquierda. Si el número superior es demasiado pequeño para restar el número inferior del mismo, se le suma 10 al mismo; este 10 es 'prestado' desde el dígito superior hacia la izquierda, lo que se resta 1 de. Luego se pasa a restar el siguiente dígito y el préstamo como sea necesario, hasta que se haya restado cada dígito.
Ejemplo:
&lt;gallery&gt;
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 1.JPG|3 − 1 = …
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 2.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 3.JPG|5 − 9 = …&lt;br&gt;¡El minuendo (5) es demasiado pequeño!
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 4.JPG|Por lo tanto, se le suma 10 al mismo. El 10 es 'prestado' del dígito de la izquierda, el cual baja en 1.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 5.JPG|15 − 9 = …&lt;br&gt;Ahora la resta funciona, y escribimos la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 6.JPG|6 − 4 = …
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 7.JPG|Se escribe la diferencia debajo de la línea.
Archivo:Vertical Subtraction Method A Step 8.JPG|La diferencia total.
&lt;/gallery&gt;

==== Primero comercio ====
Una variante del método americano, donde todos los préstamos se realizan antes de que toda resta.

Ejemplo:

&lt;gallery&gt;
Archivo:Trade First Subtraction Step 1.JPG|1 − 3 = no es posible.&lt;br&gt;Añadimos un 10 al 1. Debido a que el 10 es &quot;prestado&quot; desde el 5 cercano, el 5 se baja en 1.
Archivo:Trade First Subtraction Step 2.JPG|4 − 9 = no es posible.&lt;br&gt;Así se procede como en el paso 1.
Archivo:Trade First Subtraction Step 3.JPG|Trabajando de derecha a izquierda:&lt;br&gt;11 − 3 = 8
Archivo:Trade First Subtraction Step 4.JPG|14 − 9 = 5
Archivo:Trade First Subtraction Step 5.JPG|6 − 4 = 2
&lt;/gallery&gt;

==== Diferencias parciales ====
El método de las diferencias parciales se diferencia de otros métodos de sustracción verticales porque ningún préstamo o o acarreo se realiza. En su lugar, se usan unos lugares más o signos de menos en función de si el minuendo es mayor o menor que el sustraendo. La suma de las diferencias parciales es la diferencia total.&lt;ref&gt;[http://ouronlineschools.org/Schools/NC/Demoschool/4thGrade/Math/PartialDifferences.htm Resta de Diferencias-Parciales (en inglés) ]; [https://sites.google.com/a/oswego308.org/msimester/home/math/algorithms/subtraction Las muchas maneras de la aritmética en  Matemáticas diarias UCSMP] Sustracción: Diferencias parciales&lt;/ref&gt;

Ejemplo:

&lt;gallery&gt;
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 1.JPG|El número menor se resta del mayor:&lt;br&gt;700 − 400 = 300&lt;br&gt;Debido a que el minuendo es mayor que el sustraendo, esta diferencia tiene un signo de más.
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 2.JPG|El número menor se resta del mayor:&lt;br&gt;90 − 50 = 40&lt;br&gt;Debido a que el minuendo es menor que el sustraendo, esta diferencia tiene un signo de menos.
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 3.JPG|El número menor se resta del mayor:&lt;br&gt;3 − 1 = 2&lt;br&gt;Debido a que el minuendo es mayor que el sustraendo, esta diferencia tiene un signo de más.
Archivo:Partial-Differences Subtraction Step 4.JPG|+ 300 − 40 + 2 = 262
&lt;/gallery&gt;

==== Métodos no verticales ====
===== Contando para arriba =====
En lugar de encontrar diferencia dígito por dígito, puede contar los números entre el sustraendo y el minuendo.

Ejemplo:

1234 − 567 = puede ser encontrada en los siguientes pasos:
* 567&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''3'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;570
* 570&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''30'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;600
* 600&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''400'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;1000
* 1000&amp;nbsp;+&amp;nbsp;'''234'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;1234
Se suma el valor de cada paso para obtener la diferencia total: 3&amp;nbsp;+&amp;nbsp;30&amp;nbsp;+&amp;nbsp;400&amp;nbsp;+&amp;nbsp;234&amp;nbsp;=&amp;nbsp;667.

==== Rompiendo la resta ====
Otro método que es útil para el cálculo mental es dividir la resta en pequeños pasos.

Ejemplo:

1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;567&amp;nbsp;= puede ser resuelta de la siguiente manera:
* 1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;'''500'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;734
* 734&amp;nbsp;−&amp;nbsp;'''60'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;674
* 674&amp;nbsp;−&amp;nbsp;'''7'''&amp;nbsp;=&amp;nbsp;667

===== Igual cambio =====
El mismo método de cambio se basa en el hecho de que sumar o restar el mismo número del minuendo y sustraendo no cambia la respuesta. Se añade la cantidad necesaria para obtener ceros en el sustraendo.

Ejemplo:

«1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;567&amp;nbsp;=» puede ser resuelta de la siguiente manera:
*1234&amp;nbsp;−&amp;nbsp;567 = 1237&amp;nbsp;−&amp;nbsp;570 = 1267&amp;nbsp;−&amp;nbsp;600 = 667

==Propiedades de la resta==

:'''No es una operación interna'''

Esto es por que una operación donde el sustraendo es mayor al minuendo cómo lo es 2 − 5 es igual a -3 ,y este útlimo no pertenece al conjunto de los Números naturales.

: '''No es Conmutativa'''

5 − 2 ≠ 2 − 5

: '''Si se agrega el cero este es el elemento neutro'''

Pues cualquier número menos cero da cómo resultado el minuendo.

: '''Es Distributiva con la Multiplicación'''

&lt;math&gt; 5 \cdot (7.2 - 2.2) = 5 \cdot 7.2 - 5 \cdot 2.2 = 36 -11 = 25  &lt;/math&gt;

== Referencias ==
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      <text bytes="1251" sha1="c5xmocpyg5dx5uqlne9nifado0ltt7e" xml:space="preserve">[[Archivo:Arithmetic symbols2.svg|miniaturadeimagen|Símbolos aritméticos]]
La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El Número]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números Naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con Números Naturales]]
* [[Aritmética/Números Racionales|Números Racionales]]
* [[Aritmética/Números Decimales|Números Decimales]]
* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema Sexagesimal]]
* [[Aritmética/Pre Algebra|Pre Algebra]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números Enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas Aritméticas]]
* [[Aritmética/Valores Porcentuales Comunes|Valores Porcentuales Comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El Número]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números Naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales|Multiplicacion de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Division de Números Naturales|Division de Números Naturales]]
* [[Aritmética/Números Racionales|Números Racionales]]
* [[Aritmética/Números Decimales|Números Decimales]]
* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema Sexagesimal]]
* [[Aritmética/Pre Algebra|Pre Algebra]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números Enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas Aritméticas]]
* [[Aritmética/Valores Porcentuales Comunes|Valores Porcentuales Comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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      <text bytes="4466" sha1="kflenjy9igkiedftxw05dvnilkxcfm3" xml:space="preserve">[[Archivo:Arithmetic symbols2.svg|miniaturadeimagen|Símbolos aritméticos]]
La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El Número]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números Naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales|Multiplicacion de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Division de Números Naturales|Division de Números Naturales]]
* [[Aritmética/Números Racionales|Números Racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Introducción|Introducción]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Tipos de Números Racionales|Tipos de Números Racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Operaciónes de Números Racionales|Operaciónes de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Números Racionales/Fracciones Equivalentes|Fracción equivalentes]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Suma de Números Racionales|Suma de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Resta de Números Racionales|Resta de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Multiplicacion de Números Racionales|Multiplicacion de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Division de Números Racionales|Division de Números Racionales]]
*[[Aritmética/Números Decimales|Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Clasificación de los números decimales|Clasificación de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Composición| Composición de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Operaciones con Números Decimales|Operaciones con Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Representación geométrica|Representación geométrica]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Porcentajes|Porcentajes]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Conversiones|Conversiones]]
* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de longitud]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de masa]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de capacidad]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Otras medidas de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de volumen]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Medida compleja|Medida compleja]]
**[[Aritmética/Pre-Algebra/Notación Científica|Notación Científica]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema Sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Suma y resta del sistema sexagesimal|Suma y resta del sistema sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Multiplicacion|Multiplicacion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/División|División]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Fracciones Sexagesimales|Fracciones Sexagesimales]]
* [[Aritmética/Pre Algebra|Pre Algebra]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números Enteros]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con Signo]]
**[[Aritmética/Recta Numérica|Recta Numérica]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con Números Enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas Aritméticas]]
* [[Aritmética/Valores Porcentuales Comunes|Valores Porcentuales Comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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      <text bytes="4597" sha1="2uttjmdnjt60zp93tnj0f7ew04zzh9h" xml:space="preserve">[[Archivo:Arithmetic symbols2.svg|miniaturadeimagen|Símbolos aritméticos]]
La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El Número]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números Naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales|Multiplicacion de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Division de Números Naturales|Division de Números Naturales]]
* [[Aritmética/Números Racionales|Números Racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Introducción|Introducción]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Tipos de Números Racionales|Tipos de Números Racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Operaciónes de Números Racionales|Operaciónes de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Números Racionales/Fracciones Equivalentes|Fracción equivalentes]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Suma de Números Racionales|Suma de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Resta de Números Racionales|Resta de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Multiplicacion de Números Racionales|Multiplicacion de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Division de Números Racionales|Division de Números Racionales]]
*[[Aritmética/Números Decimales|Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Clasificación de los números decimales|Clasificación de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Composición| Composición de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Operaciones con Números Decimales|Operaciones con Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Representación geométrica|Representación geométrica]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Porcentajes|Porcentajes]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Conversiones|Conversiones]]
* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de longitud|Unidades de longitud]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de masa|Unidades de masa]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de capacidad|Unidades de capacidad]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de superficie|Unidades de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Otras medidas de superficie|Otras medidas de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de volumen|Unidades de volumen]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Medida compleja|Medida compleja]]
**[[Aritmética/Pre-Algebra/Notación Científica|Notación Científica]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema Sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Suma y resta del sistema sexagesimal|Suma y resta del sistema sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Multiplicacion|Multiplicacion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/División|División]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Fracciones Sexagesimales|Fracciones Sexagesimales]]
* [[Aritmética/Pre Algebra|Pre Algebra]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números Enteros]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con Signo]]
**[[Aritmética/Recta Numérica|Recta Numérica]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con Números Enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas Aritméticas]]
* [[Aritmética/Valores Porcentuales Comunes|Valores Porcentuales Comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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      <text bytes="4854" sha1="6flqziobqcthl0ew518yn6icmrx7re0" xml:space="preserve">[[Archivo:Arithmetic symbols2.svg|miniaturadeimagen|Símbolos aritméticos]]
La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El número]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Definición|Definición]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con signo]]
**[[Aritmética/Recta Numérica|Recta Numérica]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con números enteros]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números Naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definición|Definición]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicación de Números Naturales|Multiplicación de números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/División de Números Naturales|División de números naturales]]
* [[Aritmética/Números Racionales|Números nacionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Introducción|Introducción]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Definición|Definición]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Tipos de Números Racionales|Tipos de números nacionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Operaciones de Números Racionales|Operaciones de números nacionales]]
***[[Aritmética/Números Racionales/Fracciones Equivalentes|Fracción equivalentes]]
***[[Aritmética/Operaciones de Números Racionales/Suma de Números Racionales|Suma de números racionales]]
***[[Aritmética/Operaciones de Números Racionales/Resta de Números Racionales|Resta de números racionales]]
***[[Aritmética/Operaciones de Números Racionales/Multiplicación de Números Racionales|Multiplicación de números racionales]]
***[[Aritmética/Operaciones de Números Racionales/División de Números Racionales|División de números racionales]]
*[[Aritmética/Números Decimales|Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Definición|Definición]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Clasificación de los números decimales|Clasificación de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Composición| Composición de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Operaciones con Números Decimales|Operaciones con Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Representación geométrica|Representación geométrica]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Porcentajes|Porcentajes]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Conversiones|Conversiones]]
* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Definición|Definición]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de longitud|Unidades de longitud]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de masa|Unidades de masa]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de capacidad|Unidades de capacidad]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de superficie|Unidades de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Otras medidas de superficie|Otras medidas de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de volumen|Unidades de volumen]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Medida compleja|Medida compleja]]
**[[Aritmética/Pre-Algebra/Notación Científica|Notación Científica]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema Sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Definición|Definición]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Suma y resta del sistema sexagesimal|Suma y resta del sistema sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Multiplicación|Multiplicación]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/División|División]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Fracciones Sexagesimales|Fracciones Sexagesimales]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números Enteros]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Definición|Definición]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con signo]]
**[[Aritmética/Recta Numérica|Recta numérica]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con números enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas aritméticas]]
* [[Aritmética/Valores Porcentuales Comunes|Valores porcentuales comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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      <text bytes="4597" sha1="2uttjmdnjt60zp93tnj0f7ew04zzh9h" xml:space="preserve">[[Archivo:Arithmetic symbols2.svg|miniaturadeimagen|Símbolos aritméticos]]
La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El Número]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números Naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales|Multiplicacion de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Division de Números Naturales|Division de Números Naturales]]
* [[Aritmética/Números Racionales|Números Racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Introducción|Introducción]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Tipos de Números Racionales|Tipos de Números Racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Operaciónes de Números Racionales|Operaciónes de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Números Racionales/Fracciones Equivalentes|Fracción equivalentes]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Suma de Números Racionales|Suma de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Resta de Números Racionales|Resta de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Multiplicacion de Números Racionales|Multiplicacion de Números Racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Division de Números Racionales|Division de Números Racionales]]
*[[Aritmética/Números Decimales|Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Clasificación de los números decimales|Clasificación de los números decimales]]
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* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de longitud|Unidades de longitud]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de masa|Unidades de masa]]
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**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Otras medidas de superficie|Otras medidas de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de volumen|Unidades de volumen]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Medida compleja|Medida compleja]]
**[[Aritmética/Pre-Algebra/Notación Científica|Notación Científica]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema Sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Suma y resta del sistema sexagesimal|Suma y resta del sistema sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Multiplicacion|Multiplicacion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/División|División]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Fracciones Sexagesimales|Fracciones Sexagesimales]]
* [[Aritmética/Pre Algebra|Pre Algebra]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números Enteros]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con Signo]]
**[[Aritmética/Recta Numérica|Recta Numérica]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con Números Enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas Aritméticas]]
* [[Aritmética/Valores Porcentuales Comunes|Valores Porcentuales Comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El Número]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números Naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de Números Naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales|Multiplicacion de Números Naturales]]
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* [[Aritmética/Números Racionales|Números Racionales]]
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*[[Aritmética/Números Decimales|Números Decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Definicion|Definicion]]
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* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
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**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de volumen|Unidades de volumen]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Medida compleja|Medida compleja]]
**[[Aritmética/Pre-Algebra/Notación Científica|Notación Científica]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema Sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Suma y resta del sistema sexagesimal|Suma y resta del sistema sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Multiplicacion|Multiplicacion]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/División|División]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Fracciones Sexagesimales|Fracciones Sexagesimales]]
* [[Aritmética/Pre Algebra|Pre Algebra]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números Enteros]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Definicion|Definicion]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con Signo]]
**[[Aritmética/Recta Numérica|Recta Numérica]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con Números Enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas Aritméticas]]
* [[Aritmética/Apendices/Valores Porcentuales Comunes|Valores Porcentuales Comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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La '''aritmética''' (del latín ''arithmetĭcus'', y este del griego ''ἀριθμητικός'',''ἀριθμός'' —''número''—) es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las ''operaciones elementales'' hechas con ellos: adición, resta, multiplicación y división.

== Índice ==
* [[Aritmética/El Número|El Número]]
* [[Aritmética/Números Naturales|Números naturales]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Definicion|Definición]]
**[[Aritmética/Números Naturales/Operaciones con Números Naturales|Operaciones con números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Suma de Números Naturales|Suma de números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Resta de Números Naturales|Resta de números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Multiplicacion de Números Naturales|Multiplicación de números naturales]]
***[[Aritmética/Operaciones con Números Naturales/Division de Números Naturales|División de números naturales]]
* [[Aritmética/Números Racionales|Números racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Introducción|Introducción]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Definicion|Definición]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Tipos de Números Racionales|Tipos de números racionales]]
**[[Aritmética/Números Racionales/Operaciónes de Números Racionales|Operaciones de números racionales]]
***[[Aritmética/Números Racionales/Fracciones Equivalentes|Fracción equivalentes]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Suma de Números Racionales|Suma de números racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Resta de Números Racionales|Resta de números racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Multiplicacion de Números Racionales|Multiplicación de números racionales]]
***[[Aritmética/Operaciónes de Números Racionales/Division de Números Racionales|División de números racionales]]
*[[Aritmética/Números Decimales|Números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Definicion|Definición]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Clasificación de los números decimales|Clasificación de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Composición| Composición de los números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Operaciones con Números Decimales|Operaciones con números decimales]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Representación geométrica|Representación geométrica]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Porcentajes|Porcentajes]]
**[[Aritmética/Números Decimales/Conversiones|Conversiones]]
* [[Aritmética/Sistema Métrico Decimal|Sistema Métrico Decimal]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Definicion|Definición]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de longitud|Unidades de longitud]]
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**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de capacidad|Unidades de capacidad]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de superficie|Unidades de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Otras medidas de superficie|Otras medidas de superficie]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Unidades de volumen|Unidades de volumen]]
**[[Aritmética/Sistema Métrico Decimal/Medida compleja|Medida compleja]]
**[[Aritmética/Pre-Algebra/Notación Científica|Notación científica]]
* [[Aritmética/Sistema Sexagesimal|Sistema sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Definicion|Definición]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Suma y resta del sistema sexagesimal|Suma y resta del sistema sexagesimal]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Multiplicacion|Multiplicación]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/División|División]]
**[[Aritmética/Sistema Sexagesimal/Fracciones Sexagesimales|Fracciones sexagesimales]]
* [[Aritmética/Números Enteros|Números enteros]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Definicion|Definición]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con signo]]
**[[Aritmética/Recta Numérica|Recta numérica]]
**[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con números enteros]]

=== Apéndices ===
* [[Aritmética/Tablas Aritméticas|Tablas Aritméticas]]
* [[Aritmética/Apendices/Valores Porcentuales Comunes|Valores Porcentuales Comunes]]
* [[Aritmética/Fuentes|Fuentes]]
* [[Aritmética/Bibliografía|Bibliografía]]

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      </contributor>
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      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1143" sha1="9vtyszvii2r1w2rf9l3y1s2ftv2oy1w" xml:space="preserve">[[Archivo:Number 1 - numeral system representations.svg|miniaturadeimagen|Ficha del numero 1: representacion en binario (1), octal (1) y hexadecimal (1), con propiedades matematicas.]]
Cuando el hombre tuvo la necesidad de '''ordenar conjuntos''' y saber '''la cantidad de elementos''' que los conformaban, así aparecieron los '''números naturales'''.

Los &lt;u&gt;números naturales son aquellos símbolos que nos permiten representar la cantidad de elementos que tiene un conjunto&lt;/u&gt;.

El conjunto de los números naturales está formado por:

'''N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,...}'''

== Cardinal y ordinal ==
Con los números naturales contamos los elementos de un conjunto ('''número cardinal'''). O bien expresamos la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto ('''ordinal''').

== Ordenación de números naturales ==
Los números naturales están ordenados, lo que nos permite '''comparar''' dos números naturales:

5 '''&gt;''' 3;    5 '''es mayor que''' 3.

3 '''&lt;''' 5;    3 '''es menor que''' 5.

Los números naturales son ilimitados, si a un número natural le sumamos 1, obtenemos otro número natural.

{{AutoCat}}</text>
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    <title>Aritmética/El Número</title>
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        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <comment>Se eliminó la redirección hacia [[Cursos/E M T/3º Administración - Mat B/Unidad 2]]</comment>
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      <text bytes="288" sha1="che4cxvzj25gm81369684i8khuabwwh" xml:space="preserve">[[Aritmética/Números Enteros/Definicion|Definicion]]

[[Aritmética/Números Enteros/Números con Signo|Números con Signo]]

[[Aritmética/Recta Numérica|Recta Numérica]]

[[Aritmética/Números Enteros/Operaciones con Números Enteros|Operaciones con Números Enteros]]

{{AutoCat}}</text>
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    <title>Jemer</title>
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        <username>Antimundo</username>
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      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Jemer/Índice]] a [[Jemer]]: Trasladar el índice en la portada, la portada no aportaba absolutamente ningún contenido</comment>
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      <text bytes="245" sha1="87mkya6wz2lr5p1c73p7915f11ppsze" xml:space="preserve">__NOTOC__
[[Image:Flag of Cambodia.svg|center|200px]]
==Índice detallado==

===Lecciones===
#[[Jemer/Lección 1|Conversaciones]]
#[[Jemer/Lección 2|Alfabeto]]
#[[Jemer/Lección 3|Números]]
#[[Jemer/Lección 4|Preguntas]]

[[Categoría:Jemer]]</text>
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        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Añadir introducción y algo de contexto sobre la obra</comment>
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      <text bytes="511" sha1="nws6xozn8p8gy2y7yuiejya2x69t2w0" xml:space="preserve">[[Image:Flag of Cambodia.svg|miniaturadeimagen|Bandera de Camboya]]
El '''jemer''' o '''camboyano''' es el idioma del pueblo jemer y el idioma oficial de Camboya. Con aproximadamente 16 millones de hablantes, es el segundo idioma austroasiático más hablado (después del vietnamita).

== Índice ==
* [[Jemer/Introducción|Introducción]]
=== Lecciones ===
#[[Jemer/Lección 1|Conversaciones]]
#[[Jemer/Lección 2|Alfabeto]]
#[[Jemer/Lección 3|Números]]
#[[Jemer/Lección 4|Preguntas]]

[[Categoría:Jemer]]</text>
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    <title>Plantilla:TarjetaLibro</title>
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        <username>Antimundo</username>
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      </contributor>
      <comment>Añadir parámetro opcional &quot;nombrelibro&quot;</comment>
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      <text bytes="914" sha1="p9lr8ma6rennlrkah00jmy8e8wrj1r4" xml:space="preserve">&lt;div style=&quot;width:{{{ancho|120px}}}; text-align:center; display:inline-block; vertical-align:top;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;width:100%; aspect-ratio:1/1.414; overflow:hidden; display:flex; justify-content:center; align-items:center; background:{{{portadacolor|#EAECF0}}}; border:1px solid #C8CCD1; box-shadow:0 1px 1px rgba(0,0,0,.15); box-sizing:border-box; border-radius:2px;&quot;&gt;
[[Archivo:{{{portada|Question Mark.svg}}}|{{{portadaancho|{{{ancho|120px}}}}}}|frameless|center|link={{{página|Nombre del libro}}}]]
&lt;/div&gt;
{{#ifeq:{{{mostrartexto|sí}}}|no||
&lt;div style=&quot;padding:4px;&quot;&gt;
'''[[{{{página|Nombre del libro}}}|&lt;span style=&quot;white-space:normal; overflow-wrap:normal; word-break:normal;&quot;&gt;{{{nombrelibro|{{{página|Nombre del libro}}}}}}&lt;/span&gt;]]'''{{#if:{{{descripción|}}}|&lt;br&gt;{{{descripción}}}}}
&lt;/div&gt;
}}
&lt;/div&gt;&lt;noinclude&gt;
{{Documentación}}
[[Categoría:Wikilibros:Plantillas de componentes rápidos]]
&lt;/noinclude&gt;</text>
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    <title>Plantilla:TarjetaLibro/uso</title>
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      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Añadir parámetro opcional &quot;nombrelibro&quot;</comment>
      <origin>437500</origin>
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      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2912" sha1="6t6jletb2p9dpmiwrqvfnvschszcn4f" xml:space="preserve">{{subpágina de documentación}}
=== Uso ===
Esta plantilla sirve para crear una tarjeta para un libro.

=== Sintaxis ===
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;wikitext&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|nombrelibro=¡Física!
|ancho=120px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
|portadaancho=100px
|descripción=Esto es tan solo un ejemplo.
}}
&lt;/syntaxhighlight&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|nombrelibro=¡Física!
|ancho=120px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
|portadaancho=100px
|descripción=Esto es tan solo un ejemplo.
}}

=== Ejemplo ===
&lt;!-- Muestra un ejemplo de uso de la plantilla y su resultado. --&gt;
== Estantería de libros ==
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center&quot;&gt;
&lt;!--Ejemplo con todos los parámetros--&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|ancho=120px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
|portadaancho=100px
|descripción=Esto es tan solo un ejemplo.
}}
{{TarjetaLibro
|página=Libro que no existe
}}
{{TarjetaLibro
|página=Ajedrez
|portada=Chess.pdf
}}
{{TarjetaLibro
|página=Historia de la filosofía
|portada=West 1926-07-05 cover.png
}}
{{TarjetaLibro
|página=Matemáticas
|portada=El anacronópete - Portada.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Introducción a Linux
|portada=QuehacerparamigraraSL.svg
|portadacolor=#9BC9D2
}}
{{TarjetaLibro
|página=Apicultura fácil
|portada=&quot;The tired cleaners.&quot;.png
|portadacolor=#DFD8AF
}}
{{TarjetaLibro
|página=Bioquímica
|portada=(R.G. Chase and Co. (Geneva, N.Y.) materials) BHL46913881.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Estadística
|portada=Popular Aviation June 1928.jpg
|portadacolor=#9A9376
}}
&lt;/div&gt;
Ejemplo pequeño
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|ancho=90px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
}}
{{TarjetaLibro
|página=Libro que no existe
|ancho=90px
}}
{{TarjetaLibro
|página=Ajedrez
|ancho=90px
|portada=Chess.pdf
}}
{{TarjetaLibro
|página=Historia de la filosofía
|ancho=90px
|portada=West 1926-07-05 cover.png
}}
{{TarjetaLibro
|página=Matemáticas
|ancho=90px
|portada=El anacronópete - Portada.jpg
}}
{{TarjetaLibro
|página=Introducción a Linux
|ancho=90px
|portada=QuehacerparamigraraSL.svg
|portadacolor=#9BC9D2
}}
{{TarjetaLibro
|página=Apicultura fácil
|ancho=90px
|portada=&quot;The tired cleaners.&quot;.png
|portadacolor=#DFD8AF
}}
{{TarjetaLibro
|página=Bioquímica
|ancho=90px
|portada=(R.G. Chase and Co. (Geneva, N.Y.) materials) BHL46913881.jpg
}}
&lt;/div&gt;
&lt;includeonly&gt;
&lt;!-- Añade aquí las categorías de la plantilla. Los enlaces interlingüísticos se gestionan mediante Wikidata. --&gt;
&lt;/includeonly&gt;</text>
      <sha1>6t6jletb2p9dpmiwrqvfnvschszcn4f</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Japonés/Gramática/Marcadores ～は ～が ～か ～を</title>
    <ns>0</ns>
    <id>65166</id>
    <revision>
      <id>437468</id>
      <parentid>437439</parentid>
      <timestamp>2026-11-01T14:06:57Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Jacarandacito</username>
        <id>128102</id>
      </contributor>
      <comment>Acomodo los ejemplos de la primer sección</comment>
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      <format>text/x-wiki</format>
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=～は=

Expresa la intención de presentar el sujeto del juicio; marca el tópico de la cláusula, oración o la conversación.  Por excepción, se pronuncia wa.
　
{|class=&quot;wikitable&quot;
|colspan=&quot;4&quot;| これは{{ruby|犬|いぬ|}}です
|-
| これ　 || は || 犬 || です
|-
| kore || wa || inu || desu
|-
|colspan=&quot;2&quot;| Esto || (un) perro || es
|-
|colspan=&quot;4&quot;| Esto es un perro
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
|colspan=&quot;6&quot;|{{ruby|今日|きょう|}}は{{ruby|雨|あめ|}}が{{ruby|降|ふ|って}}います。
|-
|今日||は||雨||が||降って||います
|-
|kyō||wa||ame||ga||futte||imasu
|-
|colspan=&quot;2&quot;|Hoy ||colspan=&quot;2&quot;| (la) lluvia||cayendo||está, existe, es
|-
|colspan=&quot;6&quot;|Hoy (a diferencia de otros días) llueve
|}

Se usa sin predicado para preguntar más información sobre algo.

中田は？
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|中田||は||？
|-
|nakada||wa||
|-
|Nakada||
|}


No hay una traducción literal al español.

- 誰かスペイン語分かる人いませんか？

{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|誰||か||スペイン語||分かる||人||いません||か
|-
|dare||ka||supeingo||wakaru||hito||imasen||ka
|-
|Alguien||,||español||conoce||persona||no haber||
|-
|colspan=&quot;7&quot;|¿No hay nadie que sepa español?
|}

- あ、私スペイン語できます！
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|あ||、||私||スペイン語||できます||！
|-
|a|| ||watashi||supeingo||dekimasu||
|-
|Ah||,||yo||español||salir, resultar||
|-
|colspan=&quot;6&quot;|Ah, a mí me sale (hablar) español
|}


En este caso 私'''は'''英語ができます significaría «Particularmente yo, de entre todos, sé hablar español»


{|class=&quot;wikitable&quot;
|+犬は動物だ
|- 
|犬||は||動物||だ
|-
|inu||wa||dōbutsu||da
|-
|colspan=&quot;2&quot;| (Un) perro || animal || es
|}

{|class=&quot;wikitable&quot;
|+ 教育は国民の義務である
|- 
|教育||は||国民||の||義務||である
|-
|kyōiku||wa||kokumin||no||gimu||dearu
|-
|colspan=&quot;2&quot;|(La) educación||colspan=&quot;2&quot;|de (la) nación||responsabilidad||es
|-
|colspan=&quot;6&quot;|La educación es responsabilidad de la nación
|}</text>
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    </revision>
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      <id>437469</id>
      <parentid>437468</parentid>
      <timestamp>2026-11-01T14:27:53Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Jacarandacito</username>
        <id>128102</id>
      </contributor>
      <comment>Muevo ejemplos que quedaron sueltos.</comment>
      <origin>437469</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2359" sha1="n84nr2ydeewvi7pg4s7bnijfb6et0ih" xml:space="preserve">
=～は=

Expresa la intención de presentar el sujeto del juicio; marca el tópico de la cláusula, oración o la conversación.  Por excepción, se pronuncia wa.
　
{|class=&quot;wikitable&quot;
|colspan=&quot;4&quot;| これは{{ruby|犬|いぬ|}}です
|-
| これ　 || は || 犬 || です
|-
| kore || wa || inu || desu
|-
|colspan=&quot;2&quot;| Esto || (un) perro || es
|-
|colspan=&quot;4&quot;| Esto es un perro
|}

{|class=&quot;wikitable&quot;
|colspan=&quot;4&quot;|犬は{{ruby|動|どう|}}{{ruby|物|ぶつ|}}だ
|- 
|犬||は||動物||だ
|-
|inu||wa||dōbutsu||da
|-
|colspan=&quot;2&quot;| (Un) perro || animal || es
|-
|colspan=&quot;4&quot;|Un perro es un animal, los perros son animales
|-
|colspan=&quot;4&quot;|&lt;small&gt;だ implica un trato informal con el interlocutor, a diferencia de です&lt;/small&gt;
|}

{|class=&quot;wikitable&quot;
|colspan=&quot;6&quot;| 教育は国民の義務である。
|- 
|教育||は||国民||の||義務||である
|-
|kyōiku||wa||kokumin||no||gimu||dearu
|-
|colspan=&quot;2&quot;|(La) educación||colspan=&quot;2&quot;|de (la) nación||responsabilidad||es
|-
|colspan=&quot;6&quot;|La educación es responsabilidad de la nación
|-
|colspan=&quot;6&quot;|&lt;small&gt;である implica un trato muchísmo mas formal que です&lt;/small&gt;
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
|colspan=&quot;6&quot;|{{ruby|今日|きょう|}}は{{ruby|雨|あめ|}}が{{ruby|降|ふ|って}}います。
|-
|今日||は||雨||が||降って||います
|-
|kyō||wa||ame||ga||futte||imasu
|-
|colspan=&quot;2&quot;|Hoy ||colspan=&quot;2&quot;| (la) lluvia||cayendo||está, existe, es
|-
|colspan=&quot;6&quot;|Hoy (a diferencia de otros días) llueve
|}

Se usa sin predicado para preguntar más información sobre algo.

中田は？
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|中田||は||？
|-
|nakada||wa||
|-
|Nakada||
|}


No hay una traducción literal al español.

- 誰かスペイン語分かる人いませんか？

{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|誰||か||スペイン語||分かる||人||いません||か
|-
|dare||ka||supeingo||wakaru||hito||imasen||ka
|-
|Alguien||,||español||conoce||persona||no haber||
|-
|colspan=&quot;7&quot;|¿No hay nadie que sepa español?
|}

- あ、私スペイン語できます！
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|あ||、||私||スペイン語||できます||！
|-
|a|| ||watashi||supeingo||dekimasu||
|-
|Ah||,||yo||español||salir, resultar||
|-
|colspan=&quot;6&quot;|Ah, a mí me sale (hablar) español
|}


En este caso 私'''は'''英語ができます significaría «Particularmente yo, de entre todos, sé hablar español»</text>
      <sha1>n84nr2ydeewvi7pg4s7bnijfb6et0ih</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Usuario:Jacarandacito</title>
    <ns>2</ns>
    <id>65167</id>
    <revision>
      <id>437458</id>
      <parentid>437437</parentid>
      <timestamp>2026-11-01T12:07:35Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Jacarandacito</username>
        <id>128102</id>
      </contributor>
      <comment>Cómo aprender leyendo manga</comment>
      <origin>437458</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4308" sha1="8ydja949wh4j0wl39m9e2xrmseovb2s" xml:space="preserve">== Mis borradores ==


=～は=

Marca el tópico de la cláusula, oración o la conversación. Por excepción, se pronuncia wa.

これは犬です　
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
| これ　 || は || 犬 || です
|-
| kore || wa || inu || desu
|-
| Esto || ,(marcador) || (un) perro || es
|}

今日は雨が降っています。
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
|今日||は||雨||が||降って||います
|-
|kyō||wa||ame||ga||futte||imasu
|-
|Hoy||,||(la) lluvia||,||cayendo||está
|}

Se usa sin predicado para preguntar más información sobre algo.

中田は？
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|中田||は||？
|-
|nakada||wa||
|-
|Nakada||
|}


No hay una traducción literal al español.

- 誰かスペイン語分かる人いませんか？

{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|誰||か||スペイン語||分かる||人||いません||か
|-
|dare||ka||supeingo||wakaru||hito||imasen||ka
|-
|Alguien||,||español||conoce||persona||no haber||
|-
|colspan=&quot;7&quot;|¿No hay nadie que sepa español?
|}

- あ、私スペイン語できます！
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|あ||、||私||スペイン語||できます||！
|-
|a|| ||watashi||supeingo||dekimasu||
|-
|Ah||,||yo||español||salir, resultar||
|-
|colspan=&quot;6&quot;|Ah, a mí me sale (hablar) español
|}


En este caso 私'''は'''英語ができます significaría «Particularmente yo, de entre todos, sé hablar español»

Expresa la intención de presentar el sujeto del juicio. 


{|class=&quot;wikitable&quot;
|+犬は動物だ
|- 
|犬||は||動物||だ
|-
|inu||wa||dōbutsu||da
|-
|Perro || || animal || es
|}


{|class=&quot;wikitable&quot;
|+ 教育は国民の義務である
|- 
|教育||は||国民||の||義務||である
|-
|kyōiku||wa||kokumin||no||gimu||dearu
|-
|colspan=&quot;2&quot;|(La) educación||colspan=&quot;2&quot;|de (la) nación||responsabilidad||es
|-
|colspan=&quot;6&quot;|La educación es responsabilidad de la nación
|}

Expresa el significado de distinguir una cosa de la otra o tomarla en contraste. 

{|class=&quot;wikitable&quot;
|+風は強いが、日は照っている
|-
|風||は||強い||が||、||日||は||照って||いる
|-
|kaze||wa||tsuyoi||ga|| ||hi||wa||tette||iru
|-
|colspan=&quot;2&quot;|(El) viento||(es) fuerte||colspan=&quot;2&quot;|pero,||colspan=&quot;2&quot;|(el) Sol||brillando||existe
|-
|colspan=&quot;9&quot;|El viento es fuerte, pero el Sol brilla
|}

Expresar la intención de enfatizar y expresar el contenido de la descripción, o parte de la misma. 

( al final de la frase ) Impresionante 


(con la forma continua del verbo auxiliar &quot;ず&quot; de los adjetivos y cancelaciones) indica las condiciones de hipoasame del pedido.

=Cómo aprender a leer japonés leyendo manga=

La siguiente es una guía sobre aprender japonés escrito leyendo manga. Obviamente el nivel que logremos depende de lo que leamos, no se pretende que uno aprenda a leer un diario o a Murakami solamente de lo que se pueda leer en un manga. Y si bien el título dice manga, sirve cualquier otra producción escrita. Pero es cierto que el japonés de los manga es bastante simple y cotidiano.

==Conocer los silabrios==
===Hiragana===
===Katakana===

==Configurar un Input Method en tu Sistema Operativo==

===Anthy===
En distribuciones GNU/Linux se puede usar Anthy como método de entrada.

====Gnome 4.x====

==Tener a mano diccionarios y traductores==

=== Jisho.org ===
=== Weblio.jp ===
=== Deepl.com ===
=== translate.google.com ===
=== reverso.net ===

==Elegir un manga==

En esta parte debemos elegir un manga que cumpla determinadas condiciones

# Nos debe interesar para que nos motive aprender o descubrir qué están diciendo los personajes o lo que ocurre en la historia, pero no tanto como para impacientarnos y huir a una traducción ya realizada. Nos conviene un manga que nadie lee o one-shots que nadie tradujo pero se ven interesantes.
# Un nivel de dificultad aceptable. Si está apuntado a un público joven o adolescente, seguramente presentará furigana. Ya si es para un público más adulto, la densidad de kanji nos puede llegar a abrumar.


==Llevar fichas de vocabulario==

Fichas que podemos comprar en librerías. Clasificamos el vocabulario por temas. Siempre, siempre escritas a mano.

==Llevar una carpeta o cuaderno==

En la carpeta o cuaderno transcribimos frases, la analizamos sintácticamente, traducimos literalmente cada sintagma y luego la traducimos completamente, haciendo aclaraciones.</text>
      <sha1>8ydja949wh4j0wl39m9e2xrmseovb2s</sha1>
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        <username>Jacarandacito</username>
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      </contributor>
      <minor />
      <comment>Cambio nivel de Mis Borradores</comment>
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      <text bytes="4306" sha1="plm19oxoertf63qfzco9avlk3th2iea" xml:space="preserve">= Mis borradores =


=～は=

Marca el tópico de la cláusula, oración o la conversación. Por excepción, se pronuncia wa.

これは犬です　
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
| これ　 || は || 犬 || です
|-
| kore || wa || inu || desu
|-
| Esto || ,(marcador) || (un) perro || es
|}

今日は雨が降っています。
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
|今日||は||雨||が||降って||います
|-
|kyō||wa||ame||ga||futte||imasu
|-
|Hoy||,||(la) lluvia||,||cayendo||está
|}

Se usa sin predicado para preguntar más información sobre algo.

中田は？
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|中田||は||？
|-
|nakada||wa||
|-
|Nakada||
|}


No hay una traducción literal al español.

- 誰かスペイン語分かる人いませんか？

{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|誰||か||スペイン語||分かる||人||いません||か
|-
|dare||ka||supeingo||wakaru||hito||imasen||ka
|-
|Alguien||,||español||conoce||persona||no haber||
|-
|colspan=&quot;7&quot;|¿No hay nadie que sepa español?
|}

- あ、私スペイン語できます！
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|あ||、||私||スペイン語||できます||！
|-
|a|| ||watashi||supeingo||dekimasu||
|-
|Ah||,||yo||español||salir, resultar||
|-
|colspan=&quot;6&quot;|Ah, a mí me sale (hablar) español
|}


En este caso 私'''は'''英語ができます significaría «Particularmente yo, de entre todos, sé hablar español»

Expresa la intención de presentar el sujeto del juicio. 


{|class=&quot;wikitable&quot;
|+犬は動物だ
|- 
|犬||は||動物||だ
|-
|inu||wa||dōbutsu||da
|-
|Perro || || animal || es
|}


{|class=&quot;wikitable&quot;
|+ 教育は国民の義務である
|- 
|教育||は||国民||の||義務||である
|-
|kyōiku||wa||kokumin||no||gimu||dearu
|-
|colspan=&quot;2&quot;|(La) educación||colspan=&quot;2&quot;|de (la) nación||responsabilidad||es
|-
|colspan=&quot;6&quot;|La educación es responsabilidad de la nación
|}

Expresa el significado de distinguir una cosa de la otra o tomarla en contraste. 

{|class=&quot;wikitable&quot;
|+風は強いが、日は照っている
|-
|風||は||強い||が||、||日||は||照って||いる
|-
|kaze||wa||tsuyoi||ga|| ||hi||wa||tette||iru
|-
|colspan=&quot;2&quot;|(El) viento||(es) fuerte||colspan=&quot;2&quot;|pero,||colspan=&quot;2&quot;|(el) Sol||brillando||existe
|-
|colspan=&quot;9&quot;|El viento es fuerte, pero el Sol brilla
|}

Expresar la intención de enfatizar y expresar el contenido de la descripción, o parte de la misma. 

( al final de la frase ) Impresionante 


(con la forma continua del verbo auxiliar &quot;ず&quot; de los adjetivos y cancelaciones) indica las condiciones de hipoasame del pedido.

=Cómo aprender a leer japonés leyendo manga=

La siguiente es una guía sobre aprender japonés escrito leyendo manga. Obviamente el nivel que logremos depende de lo que leamos, no se pretende que uno aprenda a leer un diario o a Murakami solamente de lo que se pueda leer en un manga. Y si bien el título dice manga, sirve cualquier otra producción escrita. Pero es cierto que el japonés de los manga es bastante simple y cotidiano.

==Conocer los silabrios==
===Hiragana===
===Katakana===

==Configurar un Input Method en tu Sistema Operativo==

===Anthy===
En distribuciones GNU/Linux se puede usar Anthy como método de entrada.

====Gnome 4.x====

==Tener a mano diccionarios y traductores==

=== Jisho.org ===
=== Weblio.jp ===
=== Deepl.com ===
=== translate.google.com ===
=== reverso.net ===

==Elegir un manga==

En esta parte debemos elegir un manga que cumpla determinadas condiciones

# Nos debe interesar para que nos motive aprender o descubrir qué están diciendo los personajes o lo que ocurre en la historia, pero no tanto como para impacientarnos y huir a una traducción ya realizada. Nos conviene un manga que nadie lee o one-shots que nadie tradujo pero se ven interesantes.
# Un nivel de dificultad aceptable. Si está apuntado a un público joven o adolescente, seguramente presentará furigana. Ya si es para un público más adulto, la densidad de kanji nos puede llegar a abrumar.


==Llevar fichas de vocabulario==

Fichas que podemos comprar en librerías. Clasificamos el vocabulario por temas. Siempre, siempre escritas a mano.

==Llevar una carpeta o cuaderno==

En la carpeta o cuaderno transcribimos frases, la analizamos sintácticamente, traducimos literalmente cada sintagma y luego la traducimos completamente, haciendo aclaraciones.</text>
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        <username>Jacarandacito</username>
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      <comment>/* Mis borradores */ agrego が</comment>
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      <text bytes="4571" sha1="moqro3f3q1mdf1i0sfhvopgog8y3mnx" xml:space="preserve">= Mis borradores =
=～が=

* Expresa el sujeto de una acción o de una situación, o aquello que existe.

{|class=&quot;wikitable
|-
|colspan=&quot;3&quot;|風が{{ruby|吹|ふ|く}} 
|-
|風||が||吹く
|-
|kaze||ga||fuku
|-
|colspan=&quot;2&quot;| (El) viento || sopla
|-
|colspan=&quot;3&quot;| El viento sopla
|}

=～は=

Marca el tópico de la cláusula, oración o la conversación. Por excepción, se pronuncia wa.

これは犬です　
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
| これ　 || は || 犬 || です
|-
| kore || wa || inu || desu
|-
| Esto || ,(marcador) || (un) perro || es
|}

今日は雨が降っています。
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
|今日||は||雨||が||降って||います
|-
|kyō||wa||ame||ga||futte||imasu
|-
|Hoy||,||(la) lluvia||,||cayendo||está
|}

Se usa sin predicado para preguntar más información sobre algo.

中田は？
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|中田||は||？
|-
|nakada||wa||
|-
|Nakada||
|}


No hay una traducción literal al español.

- 誰かスペイン語分かる人いませんか？

{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|誰||か||スペイン語||分かる||人||いません||か
|-
|dare||ka||supeingo||wakaru||hito||imasen||ka
|-
|Alguien||,||español||conoce||persona||no haber||
|-
|colspan=&quot;7&quot;|¿No hay nadie que sepa español?
|}

- あ、私スペイン語できます！
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|あ||、||私||スペイン語||できます||！
|-
|a|| ||watashi||supeingo||dekimasu||
|-
|Ah||,||yo||español||salir, resultar||
|-
|colspan=&quot;6&quot;|Ah, a mí me sale (hablar) español
|}


En este caso 私'''は'''英語ができます significaría «Particularmente yo, de entre todos, sé hablar español»

Expresa la intención de presentar el sujeto del juicio. 


{|class=&quot;wikitable&quot;
|+犬は動物だ
|- 
|犬||は||動物||だ
|-
|inu||wa||dōbutsu||da
|-
|Perro || || animal || es
|}


{|class=&quot;wikitable&quot;
|+ 教育は国民の義務である
|- 
|教育||は||国民||の||義務||である
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|-
|colspan=&quot;2&quot;|(La) educación||colspan=&quot;2&quot;|de (la) nación||responsabilidad||es
|-
|colspan=&quot;6&quot;|La educación es responsabilidad de la nación
|}

Expresa el significado de distinguir una cosa de la otra o tomarla en contraste. 

{|class=&quot;wikitable&quot;
|+風は強いが、日は照っている
|-
|風||は||強い||が||、||日||は||照って||いる
|-
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|colspan=&quot;2&quot;|(El) viento||(es) fuerte||colspan=&quot;2&quot;|pero,||colspan=&quot;2&quot;|(el) Sol||brillando||existe
|-
|colspan=&quot;9&quot;|El viento es fuerte, pero el Sol brilla
|}

Expresar la intención de enfatizar y expresar el contenido de la descripción, o parte de la misma. 

( al final de la frase ) Impresionante 


(con la forma continua del verbo auxiliar &quot;ず&quot; de los adjetivos y cancelaciones) indica las condiciones de hipoasame del pedido.

=Cómo aprender a leer japonés leyendo manga=

La siguiente es una guía sobre aprender japonés escrito leyendo manga. Obviamente el nivel que logremos depende de lo que leamos, no se pretende que uno aprenda a leer un diario o a Murakami solamente de lo que se pueda leer en un manga. Y si bien el título dice manga, sirve cualquier otra producción escrita. Pero es cierto que el japonés de los manga es bastante simple y cotidiano.

==Conocer los silabrios==
===Hiragana===
===Katakana===

==Configurar un Input Method en tu Sistema Operativo==

===Anthy===
En distribuciones GNU/Linux se puede usar Anthy como método de entrada.

====Gnome 4.x====

==Tener a mano diccionarios y traductores==

=== Jisho.org ===
=== Weblio.jp ===
=== Deepl.com ===
=== translate.google.com ===
=== reverso.net ===

==Elegir un manga==

En esta parte debemos elegir un manga que cumpla determinadas condiciones

# Nos debe interesar para que nos motive aprender o descubrir qué están diciendo los personajes o lo que ocurre en la historia, pero no tanto como para impacientarnos y huir a una traducción ya realizada. Nos conviene un manga que nadie lee o one-shots que nadie tradujo pero se ven interesantes.
# Un nivel de dificultad aceptable. Si está apuntado a un público joven o adolescente, seguramente presentará furigana. Ya si es para un público más adulto, la densidad de kanji nos puede llegar a abrumar.


==Llevar fichas de vocabulario==

Fichas que podemos comprar en librerías. Clasificamos el vocabulario por temas. Siempre, siempre escritas a mano.

==Llevar una carpeta o cuaderno==

En la carpeta o cuaderno transcribimos frases, la analizamos sintácticamente, traducimos literalmente cada sintagma y luego la traducimos completamente, haciendo aclaraciones.</text>
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    <title>Curso multimedia de idioma y cultura para inmigrantes - Nivel A2</title>
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      <comment>Antimundo trasladó la página [[Curso multimedia de idioma y cultura para inmigrantes - Nivel A2]] a [[Aprender español]]: Fusionar por ser obras con el mismo propósito</comment>
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    <title>Discusión:Curso multimedia de idioma y cultura para inmigrantes - Nivel A2</title>
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        <username>Antimundo</username>
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      </contributor>
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Discusión:Curso multimedia de idioma y cultura para inmigrantes - Nivel A2]] a [[Discusión:Aprender español]]: Fusionar por ser obras con el mismo propósito</comment>
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    <title>Usuario:Antimundo/Taller/Propuesta de portada</title>
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      <text bytes="4013" sha1="d52zn1n11r7leyrmmaobqi6a3s6z2im" xml:space="preserve">__NOTOC__
{{Portada/Encabezado}}
&lt;div style=&quot;display:flex;flex-wrap:wrap;gap:1em;&quot;&gt;

&lt;div style=&quot;flex:1 0 320px;padding:1rem;border:1px solid #A2A9B1;box-shadow: 0 1px 1px rgba(0,0,0,.15);border-radius:2px;&quot;&gt;
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{{Portada/Libros destacados}}
&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;flex:1 0 320px;padding:1rem;border:1px solid #A2A9B1;box-shadow: 0 1px 1px rgba(0,0,0,.15);border-radius:2px;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;color: #72777d;&quot;&gt;Estante de la semana&lt;/div&gt;
[[Archivo:P Discobolus.svg|100px|sinmarco|derecha]]
&lt;div style=&quot;display:flex; align-items:flex-start; gap:20px; flex-wrap:wrap;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;flex:1 1 300px; min-width:0;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;font-weight:bold; font-size:110%;&quot;&gt;[[:Categoría:Estante:Deporte|Deporte]]&lt;/div&gt;
Estante de libros sobre distintas disciplinas de deportes.

&lt;span class=&quot;external text&quot; style=&quot;margin-bottom:0;&quot;&gt;[[Categoría:Estantes|Explorar todos los estantes]]&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span class=&quot;external text&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px;&quot;&gt;[[:Categoría:Estantes|Explorar todos los estantes]]&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;flex:1 0 320px;padding:1rem;border:1px solid #A2A9B1;box-shadow: 0 1px 1px rgba(0,0,0,.15);border-radius:2px;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;color: #72777d;&quot;&gt;Novedades&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center;margin-top:1.3em;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
|ancho=90px
|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
}}
{{TarjetaLibro
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}}
&lt;/div&gt;
&lt;span class=&quot;external text&quot; style=&quot;margin-bottom: 0px;&quot;&gt;[[Wikilibros:Libros nuevos|Explorar novedades]]&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;div style=&quot;flex:1 0 320px;padding:1rem;border:1px solid #A2A9B1;box-shadow: 0 1px 1px rgba(0,0,0,.15);border-radius:2px;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;color: #72777d;&quot;&gt;Explora Wikilibros&lt;/div&gt;

&lt;br&gt;&lt;div style=&quot;color: #72777d;&quot;&gt;📚 [[:Categoría:Estantes|'''Estantes de libros''']]&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;column-count: 2;&quot;&gt;
* [[:Categoría:Estante:Aficiones|Aficiones]]
* [[:Categoría:Estante:Arte|Arte]]
* [[:Categoría:Estante:Ciencias|Ciencias formales]]
* [[:Categoría:Estante:Ciencias sociales|Ciencias sociales]]
* [[:Categoría:Estante:Deporte|Deporte]]
* [[:Categoría:Estante:Idiomas|Idiomas ]]
* [[:Categoría:Estante:Informática|Informática]]
* [[:Categoría:Estante:Matemática|Matemática]]
* [[Wikichicos]]
* [[Artes culinarias]]
&lt;/div&gt;

&lt;br&gt;&lt;div style=&quot;color: #72777d;&quot;&gt;🔭 [[Wikilibros:Portal de la comunidad|'''Comunidad''']]&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;column-count: 2;&quot;&gt;
* [[Wikilibros:Café|Café]]
* [[Wikilibros:Políticas y orientaciones|Políticas]]
* [[Wikilibros:Ayuda|Ayuda]]
* [[Wikilibros:Proyectos|Proyectos]]
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;/div&gt;

&lt;h3 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Algunos libros de Wikilibros&lt;/h3&gt;
&lt;div style=&quot;display: flex;gap:20px; flex-wrap:wrap; align-items:flex-start; justify-content:center;margin-top:1.3em;&quot;&gt;
{{TarjetaLibro
|página=Física
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|portada=Norman Saunders - cover of Marvel Science Stories for April-May 1939.jpg
|portadacolor=#75283A
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{{TarjetaLibro
|página=Estadística
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{{TarjetaLibro
|página=Ajedrez
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}}
{{TarjetaLibro
|página=Matemáticas
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}}
{{TarjetaLibro
|página=Introducción a Linux
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|portadacolor=#9BC9D2
}}
{{TarjetaLibro
|página=Apicultura fácil
|ancho=90px
|portada=&quot;The tired cleaners.&quot;.png
|portadacolor=#DFD8AF
}}
{{TarjetaLibro
|página=Bioquímica
|ancho=90px
|portada=(R.G. Chase and Co. (Geneva, N.Y.) materials) BHL46913881.jpg
}}
&lt;/div&gt;
{{Proyectos de Wikimedia}}</text>
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    <title>Japonés/Gramática/～の</title>
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        <username>Jacarandacito</username>
        <id>128102</id>
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      <comment>Inicio el capítulo con una lista</comment>
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      <model>wikitext</model>
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      <text bytes="271" sha1="6ou2hb84pogxeik2u6cry97znrz7gjh" xml:space="preserve">*Se utiliza como caso atributivo para expresar diversos tipos de relaciones.
#Posesión
#Pertenencia
#Ubicación
#Lugar de la acción
#Época
#Autor o agente
#Relación o condición
#Naturaleza o estado
#Material
#Nombre, nombre propio
#Cantidad u orden
#Objeto
#Objetivo</text>
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        <username>Jacarandacito</username>
        <id>128102</id>
      </contributor>
      <comment>Agrego ejemplo</comment>
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      <text bytes="658" sha1="sqh4oa4fpe1o5tumg2k68b20j2m93cd" xml:space="preserve">*Se utiliza como caso atributivo para expresar diversos tipos de relaciones.

&lt;ol&gt;
&lt;li&gt; Posesión
{|class=&quot;wikitable&quot;
|-
|colspan=&quot;3&quot;|会社の寮
|-
|会社||の||寮
|-
|kaisha||no||ryō
|-
|colspan=&quot;2&quot;|de (la) empresa || residencia de empleados
|-
|colspan=&quot;3&quot;| La residencia de empeados '''de''' la empresa = La residencia de empleados '''que posee''' la empresa
|}

&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;Pertenencia&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;Ubicación&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Lugar de la acción&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Época&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Autor o agente&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Relación o condición&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Naturaleza o estado&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Material&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nombre, nombre propio&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Cantidad u orden&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Objeto&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Objetivo&lt;/li&gt;</text>
      <sha1>sqh4oa4fpe1o5tumg2k68b20j2m93cd</sha1>
    </revision>
  </page>
</mediawiki>