Wikiversidad eswikiversity https://es.wikiversity.org/wiki/Portada MediaWiki 1.47.0-wmf.8 first-letter Medio Especial Discusión Usuario Usuario discusión Wikiversidad Wikiversidad discusión Archivo Archivo discusión MediaWiki MediaWiki discusión Plantilla Plantilla discusión Ayuda Ayuda discusión Categoría Categoría discusión TimedText TimedText talk Módulo Módulo discusión Evento Evento discusión 2 22657 179504 179477 2026-06-28T04:21:24Z Sophivorus 12851 179504 wikitext text/x-wiki Este es un curso para adultos sobre [[w:Pensamiento crítico|pensamiento crítico]]. ¿Qué es el pensamiento crítico? Definición selecta. La experiencia de una demostración. Escribir para aprender a pensar.<ref><nowiki>https://www.youtube.com/shorts/M5Ul29QtZl4</nowiki></ref> Todos nacemos con cierta capacidad natural para pensar. El objetivo de este curso es refinar esa capacidad. * No identificarse con nuestras creencias * Conciencia de las propias creencias === Falacias lógicas === * [[w:Argumento ad hominem|Argumento ad hominem]] * [[w:Falacia del hombre de paja|Falacia del hombre de paja]] * [[w:Falacia de causa cuestionable|Falacia de causa cuestionable]] - Correlación no implica causación * [[w:Falacia del apostador|Falacia del apostador]] * [[w:Apelación a la naturaleza|Apelación a la naturaleza]] - Meteorito como ejemplo de algo natural y dañino === Sesgos cognitivos === * Diferencia con falacias * [[w:Sesgo de confirmación|Sesgo de confirmación]] === Lógica === * Argumentos, premisas y conclusión * Forma argumental y validez: la validez como una propiedad formal de los argumentos * Solidez * Entimemas * Carga de la prueba === Método científico === * Los científicos como detectives * Observación, hipótesis, predicción, experimentación, medición, reproducibilidad * Diversidad de métodos: ciencias formales, limitaciones éticas y por la naturaleza de algunos fenómenos * Mecanismo de corrección de errores * Ciencia vs científicos == Recursos == * https://yourlogicalfallacyis.com * https://criticalthinkingacademy.net * https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatouchtest.html 187mye87s9en5dtvvdxsuaedeek8mk1 179505 179504 2026-06-28T04:22:00Z Sophivorus 12851 179505 wikitext text/x-wiki Este es un curso para adultos sobre [[w:Pensamiento crítico|pensamiento crítico]]. ¿Qué es el pensamiento crítico? Definición selecta. La experiencia de una demostración. Escribir para aprender a pensar.<ref>Jordan Peterson: https://www.youtube.com/shorts/M5Ul29QtZl4</ref> Todos nacemos con cierta capacidad natural para pensar. El objetivo de este curso es refinar esa capacidad. * No identificarse con nuestras creencias * Conciencia de las propias creencias === Falacias lógicas === * [[w:Argumento ad hominem|Argumento ad hominem]] * [[w:Falacia del hombre de paja|Falacia del hombre de paja]] * [[w:Falacia de causa cuestionable|Falacia de causa cuestionable]] - Correlación no implica causación * [[w:Falacia del apostador|Falacia del apostador]] * [[w:Apelación a la naturaleza|Apelación a la naturaleza]] - Meteorito como ejemplo de algo natural y dañino === Sesgos cognitivos === * Diferencia con falacias * [[w:Sesgo de confirmación|Sesgo de confirmación]] === Lógica === * Argumentos, premisas y conclusión * Forma argumental y validez: la validez como una propiedad formal de los argumentos * Solidez * Entimemas * Carga de la prueba === Método científico === * Los científicos como detectives * Observación, hipótesis, predicción, experimentación, medición, reproducibilidad * Diversidad de métodos: ciencias formales, limitaciones éticas y por la naturaleza de algunos fenómenos * Mecanismo de corrección de errores * Ciencia vs científicos == Recursos == * https://yourlogicalfallacyis.com * https://criticalthinkingacademy.net * https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatouchtest.html == Referencias == <references /> slo2z9pqxit9adkjxl07wqxfw6bon8h 179506 179505 2026-06-28T04:34:05Z Sophivorus 12851 179506 wikitext text/x-wiki Este es un curso para adultos sobre [[w:Pensamiento crítico|pensamiento crítico]]. ¿Qué es el pensamiento crítico? Definición selecta. La experiencia de una demostración. Escribir para aprender a pensar.<ref>Jordan Peterson: https://www.youtube.com/shorts/M5Ul29QtZl4</ref> Pensar conlleva esfuerzo.<ref>https://www.youtube.com/watch?v=UBVV8pch1dM</ref> Todos nacemos con cierta capacidad natural para pensar. El objetivo de este curso es refinar esa capacidad. * No identificarse con nuestras creencias * Conciencia de las propias creencias === Falacias lógicas === * [[w:Argumento ad hominem|Argumento ad hominem]] * [[w:Falacia del hombre de paja|Falacia del hombre de paja]] * [[w:Falacia de causa cuestionable|Falacia de causa cuestionable]] - Correlación no implica causación * [[w:Falacia del apostador|Falacia del apostador]] * [[w:Apelación a la naturaleza|Apelación a la naturaleza]] - Meteorito como ejemplo de algo natural y dañino === Sesgos cognitivos === * Diferencia con falacias * [[w:Sesgo de confirmación|Sesgo de confirmación]] === Lógica === * Argumentos, premisas y conclusión * Forma argumental y validez: la validez como una propiedad formal de los argumentos * Solidez * Entimemas * Carga de la prueba === Método científico === * Los científicos como detectives * Observación, hipótesis, predicción, experimentación, medición, reproducibilidad * Diversidad de métodos: ciencias formales, limitaciones éticas y por la naturaleza de algunos fenómenos * Mecanismo de corrección de errores * Ciencia vs científicos == Recursos == * https://yourlogicalfallacyis.com * https://criticalthinkingacademy.net * https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatouchtest.html == Referencias == <references /> 0amh63ikg1qo1kj6s83y3azpaanas13 179507 179506 2026-06-28T04:34:24Z Sophivorus 12851 179507 wikitext text/x-wiki Este es un curso para adultos sobre [[w:Pensamiento crítico|pensamiento crítico]]. ¿Qué es el pensamiento crítico? Definición selecta. La experiencia de una demostración. Escribir para aprender a pensar.<ref>Jordan Peterson: https://www.youtube.com/shorts/M5Ul29QtZl4</ref> Pensar conlleva esfuerzo.<ref>Veritasium: https://www.youtube.com/watch?v=UBVV8pch1dM</ref> Todos nacemos con cierta capacidad natural para pensar. El objetivo de este curso es refinar esa capacidad. * No identificarse con nuestras creencias * Conciencia de las propias creencias === Falacias lógicas === * [[w:Argumento ad hominem|Argumento ad hominem]] * [[w:Falacia del hombre de paja|Falacia del hombre de paja]] * [[w:Falacia de causa cuestionable|Falacia de causa cuestionable]] - Correlación no implica causación * [[w:Falacia del apostador|Falacia del apostador]] * [[w:Apelación a la naturaleza|Apelación a la naturaleza]] - Meteorito como ejemplo de algo natural y dañino === Sesgos cognitivos === * Diferencia con falacias * [[w:Sesgo de confirmación|Sesgo de confirmación]] === Lógica === * Argumentos, premisas y conclusión * Forma argumental y validez: la validez como una propiedad formal de los argumentos * Solidez * Entimemas * Carga de la prueba === Método científico === * Los científicos como detectives * Observación, hipótesis, predicción, experimentación, medición, reproducibilidad * Diversidad de métodos: ciencias formales, limitaciones éticas y por la naturaleza de algunos fenómenos * Mecanismo de corrección de errores * Ciencia vs científicos == Recursos == * https://yourlogicalfallacyis.com * https://criticalthinkingacademy.net * https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatouchtest.html == Referencias == <references /> h69rnc0wbm2n7zs12ykxn4pkz8x273g 0 28355 179508 174999 2026-06-28T11:21:02Z Juniorlol05 48922 179508 wikitext text/x-wiki Para establecer una I (intensidad de corriente) se necesita una diferencia de potencial y un circuito cerrado, esto no pasa de manera natural ya que no hay ningún material para el que R = 0, por ello se emplean las fuentes electromotrices (aka f.e.m. ó fem a secas). [[Archivo:Ejemplo_de_circuito_1.png|derecha|sinmarco|348x348px|Ejemplo de circuito 1]] En el siguiente circuito tenemos una resistencia R (considerarla como la resistencia interna del circuito) esto provoca que haya una diferencia de potencial Vr. Este Vr será negativo. Así pues, los electrones llegan con menos energía de la necesaria al polo negativo de la fem de forma que Vb < Va para elevar la energía se usa una fem, si esta fem fuese ideal y epsilon es la diferencia de potencial entre a y b se tiene que cumplir la siguiente expresión: <math>V.ab - V_R = 0 </math> se tendría <math>\epsilon - V_R = 0 \Rightarrow \epsilon - IR = 0</math> esta última transformación se consigue empleando la ley de Ohm. No obstante, las fem no son ideales en la realidad y tienen una resistencia interna asociada (r minúscula) con lo que (V.ab < ε) <math>V.ab = \epsilon - Ir = |V_R| = I R </math> con lo que <math>\epsilon - I r - IR = 0 \Rightarrow I = \frac{\epsilon}{r + R} </math>{{navegación|[[Física General]]|[[Resistencia y Ley de Ohm]]|[[Análisis de circuitos: Leyes de Kirchhoff]]}} jp8opt04ptdhn7j4ab85lkvmdu92ri0 0 28358 179509 175015 2026-06-28T11:22:44Z Juniorlol05 48922 179509 wikitext text/x-wiki === Carga de un condensador === Se tiene el siguiente circuito: [[Archivo:Circuito_explicación_CARGA_condensador.png|sinmarco]] Cuando se cierra el interruptor S la corriente I comienza a fluir y el condensador C comienza a cargarse, además sabemos que deberá cumplirse: <math>\Delta V = 0 \Rightarrow V_R + V_C + V_\epsilon = 0 </math> aplicando las leyes de Kirchhoff y sustituyendo se obtiene: <math>IR + \frac{Q}{C} - V_\epsilon = 0</math> Teniendo en cuenta que se define I (intensidad de corriente) como la carga que atraviesa la sección por unidad de tiempo es decir, <math>I = \frac{dq}{dt} </math> con lo que: <math>\frac{dq}{dt}R + \frac{Q}{C} = V_\epsilon</math> Esta es una ecuación diferencial, para resolverla bastará con agrupar los términos que hagan referencia a la carga con el diferencial de carga y los términos temporales con el diferencial de tiempo, de esta forma nos queda que: <math>\frac{dq}{dt}R = \epsilon - \frac{Q}{C} \Rightarrow \frac{dq}{dt} = \frac{\epsilon}{R} - \frac{Q}{RC} \Rightarrow dt = \frac{dq}{\frac{\epsilon}{R}-\frac{Q}{RC}}</math> Integrando esta última expresión a ambos lados: <math>\int\limits_{0}^{t} dt = \int\limits_{0}^{Q} \frac{dq}{\frac{\epsilon}{R}-\frac{Q}{RC}} </math> Resolviendo la integral de la derecha por cambio de variable (sea el denominador = z) se obtiene: <math>t = -RC \ln(1 - \frac{Q}{C\epsilon}) \Rightarrow q(t) = C \epsilon (1 - e^{-\frac{t}{RC}})</math> Derivando q en función de t obtendremos la corriente I (por la definición) <math>I (t) = \frac{\epsilon}{R} * e^{-\frac{t}{RC}} </math> Es importante recalcar que cuando el condensador esta totalmente cargado la corriente I deja de fluir. === Descarga de un condensador === Se tiene el siguiente circuito donde el condensador esta cargado al máximo: [[Archivo:Circuito_explicación_DESCARGA_condensador.png|sinmarco]] Como en el anterior caso sabiendo que ha de cumplirse la relación: <math>V_R + V_C = 0</math> y por las leyes de Kirchhoff y sustitución <math>IR - \frac{Q}{C} = 0 \Rightarrow IR = \frac{Q}{C} </math> Como la carga disminuye con el tiempo habremos de integrar la inversa de la intensidad es decir, <math>- \frac{dq}{dt }</math> : <math>-\frac{dq}{dt}R = \frac{Q}{C} </math> si reunimos los términos con sus diferenciales se obtiene: <math>dt = - \frac{RC}{Q} dq </math> integrando a ambos lados <math>\int\limits_{0}^{t} dt = - RC \int\limits_{Q}^{q} \frac{1}{Q} dq </math> donde los límites para la segunda integral son Q y q ya que queremos una expresión general para que el condensador se descargue hasta una carga q, resolviendo ambas integrales (triviales), se consigue: <math>t = - RC \ln(\frac{q}{Q}) \Rightarrow q(t) = Q * e^{-\frac{t}{RC}} </math> y de manera análoga al anterior apartado la corriente I se obtiene derivando esta expresión en función del tiempo <math>I(t) = - \frac{Q}{RC} * e^{-\frac{t}{RC}} </math> En ambas expresiones Q es la carga inicial de nuestro condensador C {{navegación|[[Física General]]|[[Análisis de circuitos: Leyes de Kirchhoff]]|[[Formulario: Corriente eléctrica]]}} dna727hf8fbd8jersbsjfls2qxij18g 0 28360 179510 175017 2026-06-28T11:24:40Z Juniorlol05 48922 179510 wikitext text/x-wiki === Corriente === === Resistencia y Ley de Ohm === <math>I = \frac{\Delta V}{R} \Leftrightarrow E = \rho J \Leftrightarrow J = \sigma E </math> <math>R = \rho \frac{L}{A} </math> <math>\sigma = \frac{1}{\rho} </math> === Fuerza electromotriz === === Leyes de Kirchhoff === ==== <u>1ª Ley de Kirchhoff: Ley de mallas</u> ==== Esta ley dice lo siguiente: <math>\sum_i \Delta V_i = 0</math> ==== <u>2ª Ley de Kirchhoff: Ley de nodos</u> ==== Esta ley se aplica sobre los nodos del circuito y enuncia que la suma de todas las intensidades entrantes a un nodo será igual a la suma de las intensidades salientes, matemáticamente: <math>\sum_i I_i = 0 \Leftrightarrow \sum I.entrantes = \sum I.salientes</math> === Carga de un condensador === <math> q(t) = C \epsilon (1 - e^{-\frac{t}{RC}})</math> <math>I (t) = \frac{\epsilon}{R} * e^{-\frac{t}{RC}} </math> === Descarga de un condensador === <math>q(t) = Q * e^{-\frac{t}{RC}} </math> <math>I(t) = - \frac{Q}{RC} * e^{-\frac{t}{RC}} </math> {{navegación|[[Física General]]|[[Circuitos RC: Carga y descarga de un condensador]]|FINAL}} jqvkq7lj6kuh4co7zge1rbsasyif0e2