دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
از ویکیپدیا، دانشنامهٔ آزاد.
فهرست مندرجات |
[ویرایش] دانشکده روانشناسي دانشگاه تهران=
[ویرایش] تاريخچه
دانشکدة علوم تربيتي در سال 1344ش. آغاز به کار کرد. اين دانشکده در ابتدا ضمن تربيت دبير، آموزش مسائل تربيتي و روش هاي آموزشي را نيز بر عهده داشت. اين وظيفه قبل از تأسيس دانشکدة روان شناسي در دانشکدة ادبيات در گروه فلسفه و علوم تربيتي انجام مي شد. از سال 1348ش. فعاليت دانشکده صرفا به روان شناسي و علوم تربيتي معطوف شده و به بسط و توسعه آن همت گماشته است. اين دانشکده هم اکنون 7 گروه آموزشي دارد: مباني فلسفي و اجتماعي آموزش و پرورش، روش ها و برنامه هاي آموزشي، کتابداري و اطلاع رساني، مباني رواني آموزش و پرورش، مديريت و برنامه ريزي آموزشي، روان شناسي و آموزش کودکان استثنايي. اهداف آموزشي دانشکده عبارتند از: ايجاد شناخت و به وجود آمدن فلسفة زندگي و آشنايي با مکاتب تربيتي مختلف؛ مراحل رشد شناخت رفتار، چگونگي برخورد با انسان ها و برقراري روابط انساني؛ چگونگي اصلاح رفتارهاي انساني؛ ايجاد نگرش درست و روش هاي آموزشي مانند فنون تدريس.
[ویرایش] گروه هاي آموزشي
روشها و برنامه ريزي آموزشی
مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش
کتابداری و اطلاع رسانی
روانشناسی
مبانی روانی آموزش و پرورش
مديريت و برنامه ريزي آموزشی
آموزش کودکان استثنايي
[ویرایش] فعاليت هاي پژوهشي
برخی از فعاليت های پژوهشی دانشکده که در سالهای اخير به انجام رسيده به شرح زير می باشد: -بررسی رابطه بين ارزشيابی دانشجويان از تدريس استادان و ميانگين نمرات آنان -مطالعه حافظه کودکان دوزبانه -نيازهای آموزشی مربيان مهدکودک دانشگاه تهران -تدوين ترازيابی برای ارزيابی گروههای مختلف آموزشی -وضعيت خواندن کودکان دبستانی -رابطه پيشرفت تحصيلی و خصوصيات فردی دانشجويان
[ویرایش] امکانات آموزشي و پژوهشي
- 2 کتابخانه
کتابخانه دانشکده
کتابخانه موسسه روانشناسی
-1 سايت کامپیوتر
-مجله
-3 آزمايشگاه تخصصی
-موسسه روانشناسی
[ویرایش] منابع
روابط عمومی دانشگاه تهران روابط عمومی دانشکدهِ روانشناسی دانشگاه تهران
وب سایت دانشگاه تهران
دانشنامهِ اطلاعات پردیس های دانشگاه تهران، روابط عمومی دانشگاه تهران، 1384
شناسان دانشگاه تهران، 1383