سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان
از ویکیپدیا، دانشنامهٔ آزاد.
سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (به اختصار: سمپاد) سازمانیست برای شناسایی و پرورش استعدادهای تحصیلی درخشان در سطوح راهنمایی و دبیرستان.
فهرست مندرجات |
[ویرایش] گذشته
پیش از تصویب اساسنامهی سازمان، دو مرکز آموزش تیزهوش در تهران و تحت نظر دفتر کودکان استثنایی فعّال بود. امّا در سال ۶۶ با تشکیل هیأت امنا، این سازمان جایگاه مستحکمتری پیدا کرد. جواد اژهای از آغاز تا امروز، ریاست هیأت امنای سازمان را برعهده داشته است. با شکلگیری سمپاد، این سازمان در راستای هدف شناسایی و پرورش استعدادهای برتر تحصیلی،مدارس زیر مجموعهی خود را در استانهای مختلف گسترش داده است. به گونهای که در طول سالهای بعدی، تعداد دانشآموزان و مدارس وابسته به سمپاد افزایش یافت. طبق آخرین آمار، در سال تحصیلی ۸۳-۸۴، ۹۹ مرکز راهنمایی و ۹۸ دبیرستان تحت پوشش سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان بودهاند. [1]
[ویرایش] اکنون
در اسفندماه ۱۳۷۹، با تصویب قانون تجمیع از سوی شورای عالی اداری، تغییراتی در ساختار سمپاد پدید آمد و سازمان، اختیار مدارس تحت پوشش خود را تا حد زیادی خصوصاً در شهرستانها به سازمان آموزش و پرورش استان، واگذار کرد. اکنون، رییس سازمان، براساس اجازهنامهای از سوی وزیر آموزش و پرورش تنها بر مدارس تهران، مانند گذشته اعمال مدیریت میکند.
[ویرایش] اساسنامه سمپاد
بسمه تعالی
تصویب نامه هیئت وزیران
شماره:۱۹۷۹۸/ت۲۴۷
تاریخ:۸/۴/۱۳۶۷
هیات وزیران در جلسه مورخ ۲۲/ ۳/ ۱۳۶۷ بنا به پیشنهاد هیات امناء سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان و به استناد ماده واحده وابستگی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به وزارت آموزش و پرورش مصوب یکصد و پنجاهمین جلسه شورایعالی انقلاب فرهنگی اساسنامه سازمان مزبور را به شرح زیر تصویب نمودند.
اساسنامه سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان
- ماده ۱ ـ سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان که در این اساسنامه سازمان نامیده می شود، سازمانی است وابسته به وزارت آموزش و پرورش و برای اجرای اهداف و مقاصد مندرج در این اساسنامه فعالیت خواهد داشت.
- ماده ۲ –هدف سازمان ـ شناسائی و پرورش استعدادهای درخشان کشور در سطوح مختلف تحصیلی.
- ماده ۳ ـ وظایف سازمان .
- ۱ – فراهم نمودن و گسترش کلیه امکانات لازم جهت شناخت و پرورش این استعدادها در سطوح مختلف تحصیلی و در سطح کشور.
- ۲ – پژوهش و تحقیق علمی در زمینه های مربوط به دانش آموزان سرآمد.
- ۳ – فراهم آوردن امکانات کمک آموزشی و مادی کافی برای دانش آموزان کم بضاعت و وابسته به خانواده های مستضعف بنحوی که افراد مذکور از این جهت حداقل در ردیف متوسط دانش آموزان مراکز سازمان قرار گیرند.
- ۴ – تالیف و تدوین و انتشار کتب و نشریات آموزشی و کمک آموزشی در زمینه مربوط به منظور ارتقاء سطح علمی معلمان و کارکنان و دانش آموزان سازمان .
- ۵ – تربیت و استخدام کارشناسان مورد نیاز و برقرار ساختن ارتباط دائم با معلمان و متخصصان امر آموزش و پرورش .
- ماده ۴ ـ ارکان سازمان ـ سازمان دارای ۲ رکن است .
- ۱ – هیئت امناء سازمان
- ۲ – رئیس سازمان
- ماده ۵ – هیئت امناء سازمان عبارتند از :
- ۱ – وزیر آموزش و پرورش (رئیس هیئت امناء)
- ۲ – وزیر فرهنگ و آموزش عالی
- ۳ – وزیر برنامه و بودجه
- ۴ – مدیر عامل صدا و سیما
- ۵ – رئیس سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران
- ۶ – رئیس سازمان (دبیر هیئت امناء)
- ۷ – ۳ نفر از شخصیت های علمی و فرهنگی کشور که برای مدت ۵ سال به پیشنهاد وزیر آموزش و پرورش و تایید هیئت امناء تعیین و با حکم نخست وزیر منصوب میگردند. جلسات هیئت امناء بطور عادی حداقل ۲ بار در سال تشکیل می گردد و بنا به ضرورت به دعوت رئیس هیئت امناء جلسه فوق العاده تشکیل خواهد شد.
تبصره ـ جلسات هیئت امناء با حضور ۳ / ۲ اعضاء رسمیت می یابد و مصوبات و تصمیمات آن با اکثریت آراء حاضران در جلسه معتبر و لازم الاجرا است.
- ماده ۷ –وظایف و حدود اختیارات هیئت امناء .
- ۱ - تعیین خط مشی و سیاستهای کلی سازمان براساس مصوبه جلسه مورخ ۱۰ / ۳/ ۶۷ شورایعالی انقلاب فرهنگی در مورد سازمان و مفاد این اساسنامه
- ۲ – بررسی وارزیابی فعالیتهای سازمان
- ۳ – تصویب بودجه و ضوابط مالی سازمان
- ۴ – تصویب تشکیلات و پستهای سازمانی ستاد مرکزی و دفاتر و مراکز سازمان با تایید سازمان امور اداری و استخدامی کشور
- ۵- تصویب دستور العمل ها و آئین نامه ی سازمان
- ۶ – بررسی و تصویب مقررات آموزشی و پرورشی و آئین نامه امتحانات مراکز آموزشی سازمان پس از تایید شورایعالی آموزش و پرورش .
- ۷- اظهار نظر در مود عضویت سازمان در سازمانها و مجامع بین المللی براساس قوانین و مقررات .
- ۸ – اتخاذ تصمیم نسبت به هر نوع موضوع دیگری که از طرف رئیس هیئت امناء مطرح می شود.
- ماده ۸ –رئیس سازمان که برای مدت ۴ سال به پیشنهاد وزیر آموزش و پرورش و تایید هیئت امناء و حکم وزیر آموزش و پرورش منصوب می گردد. بالاترین مقام اجرائی سازمان بوده و مسئول اجرای مقررات و مصوبات هیئت امناء می باشد ، و برای اداره امور سازمان در حدود مصوبه جلسه مورخ ۱۰/ ۳/۶۷ شورایعالی انقلاب فرهنگی و مفاد این اساسنامه و دستورالعمل ها و آئین نامه های سازمان دارای اختیارات کامل می باشد و موارد زیر از جمله وظایف و اختیارات اوست.
- ۱- اجرای مصوبات هیئت امناء .
- ۲- تهیه و تنظیم برنامه و بودجه و گزارش فعالیتهای سازمان و طرح آن در جلسات هیئت امناء .
- ۳- پیشنهاد آئین نامه های موضوع بندهای ۵ و ۶ ماده ۷ این اساسنامه .
- ماده ۹ – ضوابط اداری و استخدامی سازمان پس از اظهار نظر سازمان امور اداری و استخدامی کشور و تایید هیئت امناء به تصویب هیئت وزیران خواهد رسید.
- ماده ۱۰ – بودجه سازمان همه ساله در بودجه کل کشور منظور خواهد شد.
تبصره – هدایای شخصیتهای حقیقی و حقوقی به سازمان و درآمدهای حاصل از فعالیتهای هنری، دائر کردن نمایشگاهها و فروش فرآوردههائی که در مراکز وابسته به سازمان تهیه خواهد شد و نیز مبالغی که به پیشنهاد رئیس سازمان و تصویب هیئت امناء از دانش آموزان و کارآموزان و سایر افرادی که به آنها خدمتی ارائه می شود اخذ می گردد. مطابق آئین نامه مالی سازمان هزینه خواهد شد.
- ماده ۱۱ – کلیه کارکنان ، اموال و دارائیهای موجود سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان کماکان در سازمان باقی خواهند ماند.
تبصره – هر گونه انتقال و جابجائی اموال غیر منقول سازمان به ارگانها بایستی قبلا” به تصویب هیئت امناء برسد.
- ماده ۱۲ – هر نوع تغییر در این اساسنامه به پیشنهاد هیئت امناء سازمان و تصویب هیئت وزیران خواهد بود.
امضا: میرحسین موسوی نخست وزیر ۷/۴/۶۷
رونوشت به دفتر ریاست جمهوری- دفتر نخست وزیر- وزارت امور اقتصادی و دارائی- وزارت برنامه و بودجه- وزارت دادگستری- معاونت اجرایی نخست وزیر- دفتر هیئت دولت- اداره کل حقوقی نخست وزیری- اداره کل تنقیح و تدوین قوانین و مقررات کشور- کمیسیون سازمانهای وابسته به نخست وزیری- اداره قوانین مجلس شورای اسلامی- دیوان محاسبات- وزارت فرهنگ و آموزش عالی- سازمان امور اداری و استخدامی کشور- صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران- سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران- روزنامه رسمی جمهوری اسلامی ایران (جهت درج در روزنامه) ابلاغ میشود.
[ویرایش] مدارس سمپاد
در تهران:
- دبیرستان علامه حلی
- مدرسه راهنمایی علامه حلی ۱
- مدرسه راهنمایی علامه حلی ۲
- دبیرستان فرزانگان
در شهرستانها:
- دبیرستان دخترانه فرزانگان همدان همدان
- دبیرستان شهید مدنی تبریز
- دبیرستان فرزانگان تبریز
- دبیرستان شهید صدوقی یزد
- دبیرستان فرزانگان یزد
- مركز آموزشي شهيد سلطاني كرج
- مركز آموزشي شهيد بهشتي لنگرود
- مركز آموزشي شهيد بهشتی نیشابور
- فرزانگان نیشابور
- مركز آموزشي شهيد بهشتي اروميه
- مركز آموزشي شهيد هاشمی نژاد مشهد
- راهنمایی و دبیزستان پسرانه شهیدبهشتی اهواز
- راهنمایی و دبیزستان دخترانه فرزانگان اهواز