Гербарт Йоган Фрідрих
Матеріал з Вікіпедії — вільної енциклопедії.
Гербарт Йоган Фрідрих (Johann Friedrich Herbart; 4 травня 1776 - 11 серпня 1841) - німецький філософ, психолог, засновник наукової педагогіки.
Відомі його ідеї чотириступінчастої структури уроку, виховного навчання, системи розвиваючих вправ. Чотири стадії уроку: введення нового матеріалу, установлення зв’язку між новим і старим матеріалом, узагальнення і формулювання висновків, застосування вивченого матеріалу на практиці. Три універсальні методи навчання: аналітичний (основний), описовий, синтетичний (застосування, та синтез різних знань).
![]() |
Це незавершена стаття про персоналії. Ви можете допомогти проекту, виправивши або дописавши її. |