Eriksonove veky človeka
Z Wikipédie
Eriksonove fázy psychosociálneho vývoja vypracované Erikom Eriksonom opisujú 8 vývojových stupňov (en:developmental stage), ktorými prechádza zdravo sa vyvíjajúci človek od detstva po neskorú dospelosť. V každej fáze človek stretáva a prekonáva nové výzvy. Každá fáza je postavená na úspešnom zvládnutí predchádzajúcich fáz. Výzvy a fázy úplne nezvládnuté môžu prinášať problémy v budúcnosti.
Obsah |
[úprava] 1. Základná dôvera proti základnej nedôvere
Dieťa sa učí nemať nadmernú úzkosť alebo hnev, ak mu matka zmizne z dohľadu. Matka sa mu stáva vnútornou istotou, vďaka pravidelnosti a predvídatelnosti jej opatery a blízkosti. Hnev je zároveň priestorom, kedy je rozhodujúcim spôsobom overované ustavičné zakusovanie a overovanie vzťahov medzi vnútrom a vonkajškom. Dieťa si tiež uvedomuje pominuteľnosť prítomnosti žiadúcich predmetov ako sú napr. bradavky, či matkina starostlivosť. Nedostatok základnej dôvery sa psychopatologicky prejavuje v infantilnej schizofrénii. Tiež sa to napr. prejavuje u dospelých v únikových „riešeniach“ depresií, kedy vonkajšie zlo miešame s vnútorným. Zvlášť v krízach lásky, dôvery a viery môžu v dospelosti viesť k iracionálnym postojom. Ľudské inštitúcie sa vyvíjali v zhode so životným cyklom človeka a tak aj v každom náboženstve môžeme sledovať detinské či detské odovzdávanie sa Darcovi (darcom). Takisto primitívna náboženská snaha o odpykanie si zla prichádzajúceho zvonka má korene vo vzťahu k materskému lonu (vesmíru) tohoto vývojového štádia.
[úprava] 2. Autonómia proti hanbe a pochybám
[úprava] 3. Iniciatíva proti vine
[úprava] 4. Snaživosť proti menejcennosti
[úprava] 5. Identita proti konfúzii rolí
[úprava] 6. Intímnosť proti izolácii
[úprava] 7. Generativita proti stagnácii
[úprava] 8. Integrita ja proti zúfalstvu
Vek | Psychosociálna kríza | Významné vzťahy | Psychosociálne modality | Psychosociálne sily | Nezvládnutia |
0-1, Dojča | dôvera vs nedôvera | matka | dostať, dať späť | nádej, viera | hyperestézia, ústupčivosť |
2-3, Batoľa | samostatnosť vs hanba a pochybnosti | rodičia | vydržať, pustiť | vôľa, vymedzenie | impulzívnosť, nutkanie |
3-6, Predškolák | iniciatíva vs vina | rodina | usilovať o, hrať | cieľ, odvaha | bezcitnosť, utlmenosť |
7-12, Školák | usilovnosť vs menejcennosť | susedia a škola | dokončiť, dať veci dokopy | spôsobilosť | obmedzené prednosti, nevšímavosť |
12-18, Adolescent | ego-identita vs konfúzia rolí | skupiny vrstovníkov, vzory | byť sám sebou, zdielať sa | spoľahlivosť, loajalita | fanatizmus, neuznanie |
20-45, Raná dospelosť | intimita vs osamelosť | partneri, priatelia | strácať a nachádzať sa v druhom | láska | promiskuita, pocit výnimočnosti |
30-65, Stredný vek | generativita vs stagnácia | domácnosť, spolupracovníci | starostlivosť o druhých | opatera | hyperextenzia, odmietavosť |
50+, Staroba | integrita vs zúfalstvo | všetci alebo ja | bytie, náhľad nad všetkým prežitým, tvárou tvár k nebytiu | múdrosť | trúfalosť, zúfalstvo |