Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια

www.deutsch.gr
www.deutsch.gr

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης [1] είναι ο επίσημος αναγνωρισμένος συλλογικός φορέας καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας στην Ελλάδα με περισσότερα από 2.500 μέλη.

Πίνακας περιεχομένων

[Επεξεργασία] Ιστορία

Ιδρύθηκε το 1996, με πρωτοβουλία μονίμων καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας και ονομάστηκε αρχικά Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Δημόσιας Εκπαίδευσης (ΠΕΚΑΓΕΔΕ). Το 2005 μετά από ραγδαίες εξελίξεις στον κλάδο ΠΕ07 (συσσωρευμένα προβλήματα αδιοριστίας, εισαγωγή της Γερμανικής γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, κ.α.) συγκλήθηκε Καταστατική Συνέλευση στην Αθήνα και αποφασίστηκε μια σειρά από αλλαγές στο Καταστατικό. Οι Πτυχιούχοι Γερμανικής Φιλολογίας που δεν έχουν εργαστεί στο δημόσιο τομέα δε θα αποτελούν πλέον έκτακτα μέλη, αλλά πλήρη και ισότιμα μέλη ανεξάρτητα από τον τομέα εργασίας τους. Την Πανελλήνια Ένωση στηρίζουν εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα (ΚΞΓ, ιδιωτικά σχολεία), Πανεπιστημιακοί, καθώς και πολλοί «επαρκειούχοι», δηλ. κάτοχοι βεβαίωσης γνώσης της Γερμανικής σε άριστο επίπεδο (Γ2).

[Επεξεργασία] Σκοποί

Πιθανή παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων

Το περιεχόμενο που υπήρχε στο παρόν άρθρο πιθανώς παραβιάζει δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας και προέρχεται από το:

http://www.deutsch.gr/skopoi.php

Αν σκοπεύετε να επεξεργαστείτε το άρθρο, παρακαλούμε να το κάνετε χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο σε μία προσωρινή σελίδα.
Σημείωση: Η επεξεργασία και τροποποίηση του αρχικού κειμένου δεν αρκεί για την αποφυγή παραβίασης πνευματικών δικαιωμάτων αλλά είναι προτιμότερο να γραφτεί το άρθρο από την αρχή. Στην περίπτωση επιβεβαίωσης ότι παραβιάζονται πνευματικά δικαιώματα θα διαγραφεί κάθε κείμενο που βασίστηκε στο αρχικό, όσο και αν έχει αλλάξει.

Ένας διαχειριστής θα αναλάβει τη μετακίνηση του νέου άρθρου που θα επεξεργαστείτε από την προσωρινή σελίδα στον τίτλο του παρόντος άρθρου.

  1. Παρακαλούμε μην επεξεργάζεστε προσωρινά το παρόν άρθρο.
  2. Αν είστε ο κάτοχος των πνευματικών δικαιωμάτων του κειμένου και επιθυμείτε τη δημοσίευσή του (ή αν έχετε εξασφαλίσει άδεια για τη χρήση του) στη Βικιπαίδεια υπό την Άδεια Ελεύθερης Τεκμηρίωσης GNU, παρακαλούμε ενημερώστε σχετικά τη Βικιπαίδεια με ένα email στο info-el@wikimedia.org.
  3. Μην προσπαθήσετε να προσθέσετε ξανά το ίδιο κείμενο σε επόμενες εκδόσεις του άρθρου γιατί θα αφαιρεθεί αμέσως.
  4. Αν επιθυμείτε να επεξεργαστείτε το άρθρο με αυτό τον τίτλο πριν την διευθέτηση του ζητήματος σχετικά με το καθεστώς των πνευματικών δικαιωμάτων, γράψτε ένα νέο άρθρο (χωρίς χρήση του προβληματικού κειμένου) στην προσωρινή σελίδα και ενημερώστε σχετικά στη σελίδα συζήτησης του άρθρου.
  5. Εφόσον δεν υπάρχει άδεια χρήσης του κειμένου, το παρόν άρθρο θα διαγραφεί δέκα ημέρες μετά την τοποθέτηση αυτής της σήμανσης. Αν κάποιος χρήστης έχει γράψει ένα νέο άρθρο, τότε αυτό θα μεταφερθεί στην παρούσα σελίδα.

Οι σκοποί της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης είναι:

• η συνένωση των Καθηγητών Γερμανικής Πτυχιούχων Πανεπιστημίου

• η προαγωγή, η βελτίωση και επέκταση της διδασκαλίας της Γερμανικής γλώσσας στην Ελλάδα

• η προαγωγή και η κατοχύρωση του επαγγέλματος του καθηγητή της Γερμανικής γλώσσας και η περιφρούρηση των επαγγελματικών συμφερόντων του

• η διεξαγωγή ερευνών και η επιστημονική επιμόρφωση των καθηγητών ξένων γλωσσών

• η συνεργασία με επιστημονικούς, πνευματικούς οργανισμούς ή οργανώσεις, με άλλους συλλόγους, ενώσεις ή συνδέσμους ή ομοσπονδίες ή συνομοσπονδίες και γενικά με κάθε φορέα ελληνικό, ξένο ή διεθνή. Η κατοχύρωση ανταλλαγής επιστημονικών πληροφοριών και ελεύθερης διακίνησης ιδεών

• η υλοποίηση δράσεων, οι οποίες αποσκοπούν στην αντιμετώπιση της ανεργίας και την ανάδειξη επαγγελματικών ευκαιριών για τους νέους καθηγητές ξένων γλωσσών

• η προάσπιση της δημόσιας Εκπαίδευσης και η προώθηση της πολυγλωσσίας, της διαθεματικής διδασκαλίας και του θεσμού του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας

Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας δραστηριοποιείται με κάθε νόμιμο τρόπο για την επίτευξη των παραπάνω σκοπών.

[Επεξεργασία] Δραστηριότητες

Πιθανή παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων

Το περιεχόμενο που υπήρχε στο παρόν άρθρο πιθανώς παραβιάζει δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας και προέρχεται από το:

http://www.deutsch.gr/drastiriotites.php

Αν σκοπεύετε να επεξεργαστείτε το άρθρο, παρακαλούμε να το κάνετε χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο σε μία προσωρινή σελίδα.
Σημείωση: Η επεξεργασία και τροποποίηση του αρχικού κειμένου δεν αρκεί για την αποφυγή παραβίασης πνευματικών δικαιωμάτων αλλά είναι προτιμότερο να γραφτεί το άρθρο από την αρχή. Στην περίπτωση επιβεβαίωσης ότι παραβιάζονται πνευματικά δικαιώματα θα διαγραφεί κάθε κείμενο που βασίστηκε στο αρχικό, όσο και αν έχει αλλάξει.

Ένας διαχειριστής θα αναλάβει τη μετακίνηση του νέου άρθρου που θα επεξεργαστείτε από την προσωρινή σελίδα στον τίτλο του παρόντος άρθρου.

  1. Παρακαλούμε μην επεξεργάζεστε προσωρινά το παρόν άρθρο.
  2. Αν είστε ο κάτοχος των πνευματικών δικαιωμάτων του κειμένου και επιθυμείτε τη δημοσίευσή του (ή αν έχετε εξασφαλίσει άδεια για τη χρήση του) στη Βικιπαίδεια υπό την Άδεια Ελεύθερης Τεκμηρίωσης GNU, παρακαλούμε ενημερώστε σχετικά τη Βικιπαίδεια με ένα email στο info-el@wikimedia.org.
  3. Μην προσπαθήσετε να προσθέσετε ξανά το ίδιο κείμενο σε επόμενες εκδόσεις του άρθρου γιατί θα αφαιρεθεί αμέσως.
  4. Αν επιθυμείτε να επεξεργαστείτε το άρθρο με αυτό τον τίτλο πριν την διευθέτηση του ζητήματος σχετικά με το καθεστώς των πνευματικών δικαιωμάτων, γράψτε ένα νέο άρθρο (χωρίς χρήση του προβληματικού κειμένου) στην προσωρινή σελίδα και ενημερώστε σχετικά στη σελίδα συζήτησης του άρθρου.
  5. Εφόσον δεν υπάρχει άδεια χρήσης του κειμένου, το παρόν άρθρο θα διαγραφεί δέκα ημέρες μετά την τοποθέτηση αυτής της σήμανσης. Αν κάποιος χρήστης έχει γράψει ένα νέο άρθρο, τότε αυτό θα μεταφερθεί στην παρούσα σελίδα.

Οι δραστηριότητες της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης καθορίζονται από τις εξελίξεις στο χώρο της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης, όπως αυτές διαμορφώνονται:

α) με την εισαγωγή δεύτερης ξένης γλώσσας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω του πιλοτικού προγράμματος (52/354/48265/Γ1/17-05-2005) του ΥΠΕΠΘ, β) με τη σταδιακή διεύρυνση της Γερμανικής γλώσσας στη Μέση Εκπαίδευση (Γυμνάσιο-Ενιαίο Λύκειο) που ξεκίνησε το 1993, και γ) με την αυξανόμενη προτίμηση προς τη Γερμανική, γεγονός που αποτυπώνεται σε επίσημες καταγραφές (διδασκαλία σε ΚΞΓ, εξετάσεις για την απόκτηση ΚΠΓ, διεθνείς τάσεις, κ.α.).

Κύριες δραστηριότητες της Ένωσης:

Τριμηνιαία Έκδοση Περιοδικού (Aktuell) Ιστοσελίδα (www.deutsch.gr) Ενημερωτικές Εκδηλώσεις Σεμινάρια Επιστημονικές Ημερίδες Ανακοινώσεις Συνεντεύξεις Τύπου Έρευνες Τοπικές Εκδηλώσεις Έγγραφες αναφορές Συγκεντρώσεις

[Επεξεργασία] Η κατάσταση της Γερμανικής Γλώσσας στην Ελλάδα

Πιθανή παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων

Το περιεχόμενο που υπήρχε στο παρόν άρθρο πιθανώς παραβιάζει δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας και προέρχεται από το:

http://www.deutsch.gr/gglos.php

Αν σκοπεύετε να επεξεργαστείτε το άρθρο, παρακαλούμε να το κάνετε χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο σε μία προσωρινή σελίδα.
Σημείωση: Η επεξεργασία και τροποποίηση του αρχικού κειμένου δεν αρκεί για την αποφυγή παραβίασης πνευματικών δικαιωμάτων αλλά είναι προτιμότερο να γραφτεί το άρθρο από την αρχή. Στην περίπτωση επιβεβαίωσης ότι παραβιάζονται πνευματικά δικαιώματα θα διαγραφεί κάθε κείμενο που βασίστηκε στο αρχικό, όσο και αν έχει αλλάξει.

Ένας διαχειριστής θα αναλάβει τη μετακίνηση του νέου άρθρου που θα επεξεργαστείτε από την προσωρινή σελίδα στον τίτλο του παρόντος άρθρου.

  1. Παρακαλούμε μην επεξεργάζεστε προσωρινά το παρόν άρθρο.
  2. Αν είστε ο κάτοχος των πνευματικών δικαιωμάτων του κειμένου και επιθυμείτε τη δημοσίευσή του (ή αν έχετε εξασφαλίσει άδεια για τη χρήση του) στη Βικιπαίδεια υπό την Άδεια Ελεύθερης Τεκμηρίωσης GNU, παρακαλούμε ενημερώστε σχετικά τη Βικιπαίδεια με ένα email στο info-el@wikimedia.org.
  3. Μην προσπαθήσετε να προσθέσετε ξανά το ίδιο κείμενο σε επόμενες εκδόσεις του άρθρου γιατί θα αφαιρεθεί αμέσως.
  4. Αν επιθυμείτε να επεξεργαστείτε το άρθρο με αυτό τον τίτλο πριν την διευθέτηση του ζητήματος σχετικά με το καθεστώς των πνευματικών δικαιωμάτων, γράψτε ένα νέο άρθρο (χωρίς χρήση του προβληματικού κειμένου) στην προσωρινή σελίδα και ενημερώστε σχετικά στη σελίδα συζήτησης του άρθρου.
  5. Εφόσον δεν υπάρχει άδεια χρήσης του κειμένου, το παρόν άρθρο θα διαγραφεί δέκα ημέρες μετά την τοποθέτηση αυτής της σήμανσης. Αν κάποιος χρήστης έχει γράψει ένα νέο άρθρο, τότε αυτό θα μεταφερθεί στην παρούσα σελίδα.

Ένα από τα κύρια καθήκοντα όλων των καθηγητών/τριών της γερμανικής γλώσσας, αποτελεί η ενημέρωση τους όσον αφορά τους λόγους, για τους οποίους ο μαθητής του ελληνικού σχολείου θα πρέπει να επιλέξει τη γερμανική γλώσσα. Σίγουρα θα κληθούμε πολλές φορές να ενημερώσουμε μαθητές και γονείς για τη χρησιμότητα της γερμανικής γλώσσας, αλλά και για τον πολιτισμικό πλούτο της γερμανόφωνης γλωσσικής κοινότητας. Σας καλούμε να λάβετε υπόψη σας τους παρακάτω λόγους και να συνδράμετε και εσείς στην πληρέστερη ενημέρωση του μαθητή του ελληνικού σχολείου.

1. Η γερμανική γλώσσα είναι η πρώτη μητρική γλώσσα μεταξύ των κατοίκων της Ευρωπαϊκής Ένωσης και αποτελεί γλώσσα εργασίας στα θεσμικά όργανα της Ε.Ε. Ο ρόλος της στην Ε.Ε. ισχυροποιείται μετά από την ένταξη χωρών της ανατολικής Ευρώπης, όπου η Γερμανική αποτελεί τη βασική ξένη γλώσσα από πλευράς παρουσίας στο εκπαιδευτικό σύστημα αλλά και από πλευράς αριθμού ομιλητών ως ξένη γλώσσα. Σε ορισμένες χώρες (π.χ. Τσεχία, Ουγγαρία, Πολωνία) η Γερμανική διδάσκεται από ολοένα και περισσότερους μαθητές.

2. Η γερμανική οικονομία είναι ο πυλώνας της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα εδρεύει στη Φρανκφούρτη. Η Γερμανία είναι η χώρα με τις σημαντικότερες εξαγωγές στον κόσμο (αυτοκινητοβιομηχανία, χημικά προϊόντα, φαρμακοβιομηχανία, βαριά βιομηχανία). Είναι ο σημαντικότερος εμπορικός εταίρος της Ελλάδας. Το μεγαλύτερο μέρος των ελληνικών εισαγωγών και εξαγωγών γίνεται κυρίως από και προς τη Γερμανία.

3. Στον τομέα του Τουρισμού, η Ελλάδα αποκομίζει σημαντικά οφέλη από την κίνηση των τουριστών. Ένα εξαιρετικά μεγάλο ποσοστό των τουριστών που επισκέπτονται κάθε χρόνο την Ελλάδα προέρχεται από γερμανόφωνες χώρες. Ενδεικτικά θα μπορούσε να αναφερθεί ότι, σύμφωνα με στοιχεία του Ε.Ο.Τ. για το 2000, ο αριθμός αφίξεων από τη Γερμανία ανέρχεται σε 1.866.825 ενώ από τη Γαλλία και την Ισπανία σε 314.673 και 14.583 αντίστοιχα.

4. Τα γερμανικά Πανεπιστήμια θεωρούνται από τα καλύτερα στον κόσμο. Πολλοί επιφανείς έλληνες πολιτικοί και επιστήμονες έχουν σπουδάσει σ’ αυτά. Όπως έγινε μάλιστα γνωστό στο ελληνικό κοινό, από έγκυρο ελληνικό δημοσίευμα, μετά τις ΗΠΑ και τη Μεγάλη Βρετανία, η Γερμανία (με μικρή διαφορά από τη Μεγάλη Βρετανία) βρίσκεται παγκοσμίως στην τρίτη θέση, όσον αφορά τον αριθμό προσέλκυσης ξένων φοιτητών. Σύμφωνα με στοιχεία, επίσης, της ΙΜΗ, περισσότερα από 500 πανεπιστήμια σ’ όλο τον κόσμο (εκτός γερμανόφωνου χώρου), μεταξύ αυτών και το Πανεπιστήμιο Stanford στις Η.Π.Α. δίνουν τη δυνατότητα σε σπουδαστές να περατώσουν τις σπουδές τους στη γερμανική γλώσσα.

5. Η γερμανική γλώσσα κατέχει, σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες, τη δεύτερη θέση, μετά την Αγγλική στο Internet.

6. Γνωρίζοντας τη γερμανική γλώσσα μπορεί να κατανοήσει κανείς πλήθος βιβλίων στο πρωτότυπο καθώς, σύμφωνα με στοιχεία που παραθέτονται από τον οργανισμό DAAD, οι γλώσσες στις οποίες γράφονται τα περισσότερα βιβλία παγκοσμίως είναι η Αγγλική, η Κινεζική και η Γερμανική.

7. Με τα γερμανικά αποκτά κανείς πρόσβαση σε έναν από τους μεγαλύτερους πολιτισμούς του κόσμου. Οι Brecht, Kafka, Goethe, αδελφοί Grimm, Schopenhauer, Nietsche, Marx, Kant, Kepler, Einstein, Mozart, Beethoven και πλήθος άλλων συγγραφέων, φιλοσόφων, επιστημόνων και μουσουργών μιλούσαν και έγραφαν στα Γερμανικά.

8. Τα Γερμανικά αποτελούν μια ιδιαίτερα προσιτή γλώσσα για τον ελληνόφωνο μαθητή. Έχει τεκμηριωμένα αποδειχθεί ότι η γερμανική γλώσσα παρουσιάζει πολλές ομοιότητες με την Ελληνική. Τα Γερμανικά εμφανίζουν κοινά χαρακτηριστικά με τη γλώσσα μας τόσο στη δομή της γραμματικής και τη σύνταξη όσο και στον τρόπο σκέψης. Επιπλέον η γνώση Αγγλικών βοηθάει στην εκμάθηση των Γερμανικών καθώς η αγγλική γλώσσα ανήκει γλωσσολογικά στη Γερμανική Οικογένεια Γλωσσών ενώ τα Γερμανικά μπορούν να αποτελέσουν αφετηρία για την εκμάθηση άλλων γλωσσών π.χ. Ολλανδικά, Σουηδικά κ.α.

9. Οι δεσμοί μεταξύ Ελλήνων και Γερμανόφωνων έχουν τις τελευταίες δεκαετίες δυναμώσει. Πολλοί Έλληνες έχουν περάσει ένα μεγάλο διάστημα της ζωής του σε γερμανόφωνες χώρες ή έχουν συγγενείς και φίλους εκεί. Επιπλέον η Γερμανία, η Αυστρία και η Ελβετία αποτελούν μια από τις πρώτες επιλογές των Ελλήνων για τις χειμερινές τους διακοπές.

10. Η Γερμανική είναι πλέον η δεύτερη ξένη γλώσσα στην Ελλάδα. Αυτό αποδεικνύεται από τον αριθμό μαθητών των Γυμνασίων στα οποία δίνεται η δυνατότητα επιλογής της δεύτερης ξένης γλώσσας, καθώς και από τον αριθμό των υποψηφίων για τις εξετάσεις απόκτησης του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας που διενεργούνται από το Υπουργείο Παιδείας.

[Επεξεργασία] Εξωτερικοί Σύνδεσμοι

ΥΛΙΚΟ ΠΡΟΒΟΛΗΣ ΤΗΣ ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ 2006