উইকিবই:রচনাশৈলী নির্দেশিকা

<mediawiki xmlns="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/ http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11.xsd" version="0.11" xml:lang="bn">
  <siteinfo>
    <sitename>উইকিবই</sitename>
    <dbname>bnwikibooks</dbname>
    <base>https://bn.wikibooks.org/wiki/%E0%A6%AA%E0%A7%8D%E0%A6%B0%E0%A6%A7%E0%A6%BE%E0%A6%A8_%E0%A6%AA%E0%A6%BE%E0%A6%A4%E0%A6%BE</base>
    <generator>MediaWiki 1.47.0-wmf.5</generator>
    <case>first-letter</case>
    <namespaces>
      <namespace key="-2" case="first-letter">মিডিয়া</namespace>
      <namespace key="-1" case="first-letter">বিশেষ</namespace>
      <namespace key="0" case="first-letter" />
      <namespace key="1" case="first-letter">আলাপ</namespace>
      <namespace key="2" case="first-letter">ব্যবহারকারী</namespace>
      <namespace key="3" case="first-letter">ব্যবহারকারী আলাপ</namespace>
      <namespace key="4" case="first-letter">উইকিবই</namespace>
      <namespace key="5" case="first-letter">উইকিবই আলোচনা</namespace>
      <namespace key="6" case="first-letter">চিত্র</namespace>
      <namespace key="7" case="first-letter">চিত্র আলোচনা</namespace>
      <namespace key="8" case="first-letter">মিডিয়াউইকি</namespace>
      <namespace key="9" case="first-letter">মিডিয়াউইকি আলোচনা</namespace>
      <namespace key="10" case="first-letter">টেমপ্লেট</namespace>
      <namespace key="11" case="first-letter">টেমপ্লেট আলোচনা</namespace>
      <namespace key="12" case="first-letter">সাহায্য</namespace>
      <namespace key="13" case="first-letter">সাহায্য আলোচনা</namespace>
      <namespace key="14" case="first-letter">বিষয়শ্রেণী</namespace>
      <namespace key="15" case="first-letter">বিষয়শ্রেণী আলোচনা</namespace>
      <namespace key="100" case="first-letter">উইকিশৈশব</namespace>
      <namespace key="101" case="first-letter">উইকিশৈশব আলাপ</namespace>
      <namespace key="102" case="first-letter">বিষয়</namespace>
      <namespace key="103" case="first-letter">বিষয় আলাপ</namespace>
      <namespace key="104" case="first-letter">রন্ধনপ্রণালী</namespace>
      <namespace key="105" case="first-letter">রন্ধনপ্রণালী আলোচনা</namespace>
      <namespace key="710" case="first-letter">TimedText</namespace>
      <namespace key="711" case="first-letter">TimedText talk</namespace>
      <namespace key="828" case="first-letter">মডিউল</namespace>
      <namespace key="829" case="first-letter">মডিউল আলাপ</namespace>
      <namespace key="1728" case="first-letter">ইভেন্ট</namespace>
      <namespace key="1729" case="first-letter">ইভেন্ট আলোচনা</namespace>
    </namespaces>
  </siteinfo>
  <page>
    <title>উইকিবই:রচনাশৈলী নির্দেশিকা</title>
    <ns>4</ns>
    <id>8527</id>
    <revision>
      <id>106503</id>
      <parentid>27876</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T16:07:00Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>অনুবাদ</comment>
      <origin>106503</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="14137" sha1="bk35a3oavbjvp1hussqvg3h62y6l50f" xml:space="preserve">{{draft|WB:MOS}}

'''উইকিবই রচনাশৈলী নির্দেশিকা''' সুসংগঠন ও রুচিশীলতা প্রয়োগ করে উচুমানের উইকিবই তৈরিতে সম্পাদকদের সাহায্য করবে।


== উইকিবইয়ের শিরোনাম ==
: ''বই এবং বইয়ের অধ্যায়ের নামকরণ কিভাবে করতে হবে সে বিষয়ে তথ্যে জানার জন্য আরও দেখুন [[উইকিবই:নামকরণের নীতি]]।''

উইকিবইয়ের নামকরণ তাদের বিষয়বস্তুর ওপর নির্ভর করে করা উচিত। নামকরণ বইটির সম্ভাব্য পাঠকশ্রেণি, পরিধি এবং বিষয়বস্তুর গভীরতার সমন্বয়ের মাধ্যমে হওয়া উচিৎ। একই বিষয়ের ওপর ভিন্ন ভিন্ন বিষয়বস্তু সমৃদ্ব একাধিক বই থাকতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ পাঠকের উদ্দেশ্যে রচিত কাঠের কাজের ওপর একটি বইয়ের শিরোনাম কেবল &quot;কাঠের কাজ&quot; হতে পারে, আবার বাণিজ্য বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য রচিত একটি গণিত পাঠ্যবইয়ের নাম শুধুমাত্র &quot;গণিত&quot; না হয়ে &quot;বাণিজ্যের জন্য গণিত&quot; বা &quot;বাণিজ্যিক গণিত&quot; হতে পারে।


কেউ কেউ [[wikt:title case|টাইটেল কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, আবার অনেকে [[wikt:sentence case|সেন্টেন্স কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, যেমনটি সাধারণত বইয়ের ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়াতে করা হয়। [[উইকিবই:নামকরণের নীতি|''বইয়ের শিরোনামের'']] জন্য সাধারনত টাইটেল কেস ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়, কারণ এটি শিরোনাম ও শেলফ-[[উইকিবই:Categories|শ্রেণীবিভাগের]] মধ্যে সম্ভাব্য বিভ্রান্তি কমাতে সাহায্য করে। ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#উপপাতার লিঙ্কস|উপপাতা]]র'' নাম এবং ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#অনুচ্ছেদ|অনুচ্ছেদের]]'' ক্ষেত্রে বড়-ছোট অক্ষরের রীতিটি সম্পূর্ণরূপেই নিজস্ব শৈলীর বিষয়। বইয়ের শিরোনাম, পাতা এবং অনুচ্ছেদের নামকরণের জন্য আপনি যে যে পদ্ধতির সমন্বয়েই করেন না কেন, দয়া করে ধারাবাহিকতা বজায় রাখুন এবং আপনি যে বইটি সম্পাদনা করছেন তাতে বিদ্যমান শৈলী অনুসরণ করুন।

উপপাতার নাম এমন হওয়া উচিৎ যা বর্ণনা করে অধ্যায়টি কী বিষয় নিয়ে লিখা হয়েছে। যেমন, &quot;[[দাবা খেলা/চাল লিপিবদ্ধকরণ|দাবা খেলায় চাল লিপিবদ্ধকরণ]]&quot; নামকরণটি — সংখ্যাযুক্ত অধ্যায়ের নামের (যেমন— &quot;দাবা খেলা/অধ্যায়_১০&quot;) চেয়ে বেশি পছন্দনীয়, কেননা বিদ্যমান অধ্যায়গুলোর মাঝে নতুন অধ্যায় যুক্ত করতে হলে কিংবা অধ্যায়গুলোর ক্রম পরিবর্তন করার দরকার পড়লে তখন কম পরিশ্রমে তা করা যাবে।

== Structure ==
: ''See also [[w:book design|book design]] for some helpful tips and ideas.''

=== Main page ===
The main page is generally the first page a new reader sees. It should give a quick overview of the scope, intended audience and layout of the book. [[w:Glossary of comics terminology#Splash|Splash pages]] should be avoided. Often the layout is simply the full table of contents. Collections, printable versions and PDF files should be easily accessible from this page.

Links to the book from the [[উইকিবই:Card Catalog Office|card catalog office]] and external websites should point to a book's main page. The subject index on the card catalog office requires the {{tl|shelves}} template to be placed on the main page of the book. The book's main page and category should be placed in any [[উইকিবই:Categories|categories]] that the book belongs to. Indicate a book's completion status with {{tl|status}} to provide readers with an idea of how far along the book is when browsing the [[Wikibooks Stacks/Departments|shelf pages]]. If you still require help with categorizing a book, please [[উইকিবই:HELP|request assistance in the reading room]].

Interlingual links should be placed on the book's main page. Books across language projects may be dissimilar even when about the same subject. Be wary about placing interlingual links on any other pages.

=== Table of contents ===
In general, the table of contents should reside on the main page, giving readers an overview of the available material. In cases where this is impractical, a special page can be created for it. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Contents''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''Table of contents''&lt;/tt&gt; or similar.

&lt;gallery widths=&quot;64px&quot; heights=&quot;64px&quot; caption=&quot;Table of contents examples&quot;&gt;
File:Wikibooks standard toc.svg|Standard TOC
File:Wikibooks 2col toc.svg|2 column TOC
File:Wikibooks 2col toc2.svg|2 column TOC
&lt;/gallery&gt;

=== Introduction ===
An [[w:Introduction (essay)|introduction]] page is the first page where learning begins. A book's introduction page commonly delves into purpose and goals of the book; what the book aims to teach, who the audience is, what the book's scope is, what topics the book covers, history of the subject, reasons to learn the subject, any conventions used in the book, or any other information that might make sense in an introductory chapter. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; or &lt;tt&gt;''About''&lt;/tt&gt;. The latter is more commonly used when information about the book is split from the introduction of the subject matter.

The [[সাহায্য:Local manuals of style|local manual of style]]—when it is not part of the &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; page -- is often named literally &quot;Local style manual&quot;, &quot;Manual of style&quot;, &quot;How to contribute&quot;, &quot;How you can help&quot;, &quot;About&quot;, etc. — appended to the book name, of course.
Whatever it is called in the book you are editing, it would be nice if a link to it is on the same page as the table of contents.
Having a local manual of style is further discussed in [[উইকিবই:LMOS]].

=== Navigation ===
{{see also|Wikibooks:Templates/Navigation}}

Navigation aids are links included on pages to make navigating between pages easier. Navigation aids can help make reading books easier for readers, but can also make maintaining and contributing to books harder. Most web browsers can back track through pages already visited, and the wiki software also adds links for navigating back to the table of contents if pages use the slash convention in their name and a book's main page is the table of contents as suggested. Using a book-specific template to hold navigation aids (rather than copy-and-paste onto each page of the book) can help reduce some of the maintenance issues, since only that template must be edited if things change. There is no standard for navigation aids. Navigation aids are optional due to their potential drawbacks.

=== Bibliography ===
A [[wikt:bibliography|bibliography]] is useful for collecting resources that were cited in the book, for linking to other useful resources on the subject that go beyond the scope of the book, and for including works that can aid in verifying the factual accuracy of what is written in the book. When used, such pages are commonly named &lt;tt&gt;''Further Reading''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''References''&lt;/tt&gt;, or similar.

=== Glossary ===
A [[w:glossary|glossary]] lists terms in a particular domain of knowledge with the definitions for those terms. A glossary is completely optional and is most useful in books aimed at people new to a field of study. &lt;tt&gt;''Glossary''&lt;/tt&gt; should always be used for such a page.

=== Appendices ===
An [[wikt:appendix|appendix]] includes important information that does not quite fit into the flow of a book. For example a list of math formulas might be used as an appendix in a math book. Appendices are optional and books may have more than one appendix. Examples of common ways to name appendices are &lt;tt&gt;'''Appendix/Keywords'''&lt;/tt&gt; and &lt;tt&gt;'''Appendix:Formulas'''&lt;/tt&gt;.

Examples:

* [[Conlang/Appendix/Glossary]]
* [[Inkscape/Appendix:Reference]]

=== Cover pages ===
Cover pages are useful for print versions. These should be separated from the main page (remember: Wikibooks is not paper) but can be used to make print versions.
When used, commonly named &lt;tt&gt;''Cover''&lt;/tt&gt;.

=== Print versions ===
See [[সাহায্য:Print versions]] for more on print versions. They are often named &lt;tt&gt;''Book Name/Print version''&lt;/tt&gt;.

=== PDF versions ===
Some books have a &lt;tt&gt;''File:Bookname.pdf''&lt;/tt&gt; for the entire book at once in a single PDF file.
If someone creates a PDF version of a book, it would be nice if that PDF file were mentioned at [[উইকিবই:PDF versions]], and {{tlx|PDF version}} were placed on the table of contents to link to that PDF file.

=== Examples ===
* [[Control Systems]] has a great introduction describing (and linking to some of) the prerequisites for this book.
* [[Spanish]] uses a splash page, but the table of contents is well annotated and accessible.
* [[Haskell]] has a very nice layout sectioned off for audiences of different levels.

== Style ==
Where appropriate the first use a word or phrase akin to the title of the page should be marked in '''bold''' and when a new term is introduced, it is ''italicised''.

=== Headers ===
{{আরো দেখুন|সাহায্য:Editing#Sections}}
Headers should be used to divide page sections and provide content layout. Primary information should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;==&quot;&lt;/nowiki&gt;, and information secondary to that should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;===&quot;&lt;/nowiki&gt; header, and so on, for example:

 == Animals ==
 There are many kinds of animals.
 
 === Cats ===
 Cats are animals.
 
 === Dogs ===
 Dogs are animals.

There is no need to provide systematic navigation between headers; only provide navigation between pages. A list of sections is automatically provided on the page when more than 3 headers are used.

=== Linking ===
{{আরো দেখুন|Help:Editing#Links}}

Books with a deep sub-page hierarchy should include navigation links to help navigate within the hierarchy. [[সাহায্য:Templates|Templates]] can help maintain consistency by making it easy to include navigational aids on the necessary pages.

=== Footnotes and references ===
{{see also|Help:Editing#References}}

Wikibooks has a couple of really simple implementations for footnotes and references. One uses {{tl|note}} to place notes at the bottom of the page and {{tl|ref}} to reference these at appropriate places in the text. The other places the references between &lt;nowiki&gt;&lt;ref&gt; and &lt;/ref&gt;&lt;/nowiki&gt; tags right in the text, and then uses the {{tl|reflist}} or &lt;nowiki&gt;&lt;references /&gt;&lt;/nowiki&gt; to automatically generate a list of these at the bottom of the page.

=== Mathematics ===
{{see also|Help:Formulas}}
Format using HTML or in-line Mediawiki markup when using variables or other simple mathematical notation within a sentence. Use &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags for more complicated forms.

Use italics for variables: ''a''+''b'', etc. Do not use italics for Greek letter variables, function names, or their parenthesis.

To introduce mathematics notation in a ''display'' format, move to the start of the new line, add a single colon, and then the notation within the &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags. If punctuation follows the notation, do so ''inside'' the tags.

For example:
{| class=&quot;wikitable&quot; width=&quot;100%&quot;
! width=&quot;50%&quot; | Markup !! Display
|-
|&lt;source lang=&quot;tex&quot; inline&gt;
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
&lt;/source&gt;
|
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
|}
is correctly used for &quot;display&quot; guidelines.

If a notation does not render as a PNG, you may force it to do so by adding a &quot;&lt;tt&gt;\,\!&lt;/tt&gt;&quot; at the end of the formula.

=== Software ===
Books that are about computer software or rely on the use of computer software to illustrate examples should clearly indicate which version of the software is relevant to the book, page, or section at hand. Templates to help with this and examples of their usage is available at [[উইকিবই:Templates/General#Software Versions|Wikibooks:Templates]].</text>
      <sha1>bk35a3oavbjvp1hussqvg3h62y6l50f</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106504</id>
      <parentid>106503</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T16:08:55Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* উইকিবইয়ের শিরোনাম */</comment>
      <origin>106504</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="14138" sha1="iacknbqop8j84pd15jzi6qn96pmultw" xml:space="preserve">{{draft|WB:MOS}}

'''উইকিবই রচনাশৈলী নির্দেশিকা''' সুসংগঠন ও রুচিশীলতা প্রয়োগ করে উচুমানের উইকিবই তৈরিতে সম্পাদকদের সাহায্য করবে।


== উইকিবইয়ের শিরোনাম ==
: ''বই এবং বইয়ের অধ্যায়ের নামকরণ কিভাবে করতে হবে সে বিষয়ে তথ্যে জানার জন্য আরও দেখুন [[উইকিবই:নামকরণের নীতি]]।''

উইকিবইয়ের নামকরণ তাদের বিষয়বস্তুর ওপর নির্ভর করে করা উচিত। নামকরণ বইটির সম্ভাব্য পাঠকশ্রেণি, পরিধি এবং বিষয়বস্তুর গভীরতার সমন্বয়ের মাধ্যমে হওয়া উচিৎ। একই বিষয়ের ওপর ভিন্ন ভিন্ন বিষয়বস্তু সমৃদ্ব একাধিক বই থাকতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ পাঠকের উদ্দেশ্যে রচিত কাঠের কাজের ওপর একটি বইয়ের শিরোনাম কেবল &quot;কাঠের কাজ&quot; হতে পারে, আবার বাণিজ্য বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য রচিত একটি গণিত পাঠ্যবইয়ের নাম শুধুমাত্র &quot;গণিত&quot; না হয়ে &quot;বাণিজ্যের জন্য গণিত&quot; বা &quot;বাণিজ্যিক গণিত&quot; হতে পারে।


কেউ কেউ [[wikt:title case|টাইটেল কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, আবার অনেকে [[wikt:sentence case|সেন্টেন্স কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, যেমনটি সাধারণত বইয়ের ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়াতে করা হয়। [[উইকিবই:নামকরণের নীতি|''বইয়ের শিরোনামের '']] জন্য সাধারনত টাইটেল কেস ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়, কারণ এটি শিরোনাম ও শেলফ-[[উইকিবই:Categories|শ্রেণীবিভাগের]] মধ্যে সম্ভাব্য বিভ্রান্তি কমাতে সাহায্য করে। ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#উপপাতার লিঙ্কস|উপপাতা]]র'' নাম এবং ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#অনুচ্ছেদ|অনুচ্ছেদের]]'' ক্ষেত্রে বড়-ছোট অক্ষরের রীতিটি সম্পূর্ণরূপেই নিজস্ব শৈলীর বিষয়। বইয়ের শিরোনাম, পাতা এবং অনুচ্ছেদের নামকরণের জন্য আপনি যে যে পদ্ধতির সমন্বয়েই করেন না কেন, দয়া করে ধারাবাহিকতা বজায় রাখুন এবং আপনি যে বইটি সম্পাদনা করছেন তাতে বিদ্যমান শৈলী অনুসরণ করুন।

উপপাতার নাম এমন হওয়া উচিৎ যা বর্ণনা করে অধ্যায়টি কী বিষয় নিয়ে লিখা হয়েছে। যেমন, &quot;[[দাবা খেলা/চাল লিপিবদ্ধকরণ|দাবা খেলায় চাল লিপিবদ্ধকরণ]]&quot; নামকরণটি — সংখ্যাযুক্ত অধ্যায়ের নামের (যেমন— &quot;দাবা খেলা/অধ্যায়_১০&quot;) চেয়ে বেশি পছন্দনীয়, কেননা বিদ্যমান অধ্যায়গুলোর মাঝে নতুন অধ্যায় যুক্ত করতে হলে কিংবা অধ্যায়গুলোর ক্রম পরিবর্তন করার দরকার পড়লে তখন কম পরিশ্রমে তা করা যাবে।

== Structure ==
: ''See also [[w:book design|book design]] for some helpful tips and ideas.''

=== Main page ===
The main page is generally the first page a new reader sees. It should give a quick overview of the scope, intended audience and layout of the book. [[w:Glossary of comics terminology#Splash|Splash pages]] should be avoided. Often the layout is simply the full table of contents. Collections, printable versions and PDF files should be easily accessible from this page.

Links to the book from the [[উইকিবই:Card Catalog Office|card catalog office]] and external websites should point to a book's main page. The subject index on the card catalog office requires the {{tl|shelves}} template to be placed on the main page of the book. The book's main page and category should be placed in any [[উইকিবই:Categories|categories]] that the book belongs to. Indicate a book's completion status with {{tl|status}} to provide readers with an idea of how far along the book is when browsing the [[Wikibooks Stacks/Departments|shelf pages]]. If you still require help with categorizing a book, please [[উইকিবই:HELP|request assistance in the reading room]].

Interlingual links should be placed on the book's main page. Books across language projects may be dissimilar even when about the same subject. Be wary about placing interlingual links on any other pages.

=== Table of contents ===
In general, the table of contents should reside on the main page, giving readers an overview of the available material. In cases where this is impractical, a special page can be created for it. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Contents''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''Table of contents''&lt;/tt&gt; or similar.

&lt;gallery widths=&quot;64px&quot; heights=&quot;64px&quot; caption=&quot;Table of contents examples&quot;&gt;
File:Wikibooks standard toc.svg|Standard TOC
File:Wikibooks 2col toc.svg|2 column TOC
File:Wikibooks 2col toc2.svg|2 column TOC
&lt;/gallery&gt;

=== Introduction ===
An [[w:Introduction (essay)|introduction]] page is the first page where learning begins. A book's introduction page commonly delves into purpose and goals of the book; what the book aims to teach, who the audience is, what the book's scope is, what topics the book covers, history of the subject, reasons to learn the subject, any conventions used in the book, or any other information that might make sense in an introductory chapter. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; or &lt;tt&gt;''About''&lt;/tt&gt;. The latter is more commonly used when information about the book is split from the introduction of the subject matter.

The [[সাহায্য:Local manuals of style|local manual of style]]—when it is not part of the &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; page -- is often named literally &quot;Local style manual&quot;, &quot;Manual of style&quot;, &quot;How to contribute&quot;, &quot;How you can help&quot;, &quot;About&quot;, etc. — appended to the book name, of course.
Whatever it is called in the book you are editing, it would be nice if a link to it is on the same page as the table of contents.
Having a local manual of style is further discussed in [[উইকিবই:LMOS]].

=== Navigation ===
{{see also|Wikibooks:Templates/Navigation}}

Navigation aids are links included on pages to make navigating between pages easier. Navigation aids can help make reading books easier for readers, but can also make maintaining and contributing to books harder. Most web browsers can back track through pages already visited, and the wiki software also adds links for navigating back to the table of contents if pages use the slash convention in their name and a book's main page is the table of contents as suggested. Using a book-specific template to hold navigation aids (rather than copy-and-paste onto each page of the book) can help reduce some of the maintenance issues, since only that template must be edited if things change. There is no standard for navigation aids. Navigation aids are optional due to their potential drawbacks.

=== Bibliography ===
A [[wikt:bibliography|bibliography]] is useful for collecting resources that were cited in the book, for linking to other useful resources on the subject that go beyond the scope of the book, and for including works that can aid in verifying the factual accuracy of what is written in the book. When used, such pages are commonly named &lt;tt&gt;''Further Reading''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''References''&lt;/tt&gt;, or similar.

=== Glossary ===
A [[w:glossary|glossary]] lists terms in a particular domain of knowledge with the definitions for those terms. A glossary is completely optional and is most useful in books aimed at people new to a field of study. &lt;tt&gt;''Glossary''&lt;/tt&gt; should always be used for such a page.

=== Appendices ===
An [[wikt:appendix|appendix]] includes important information that does not quite fit into the flow of a book. For example a list of math formulas might be used as an appendix in a math book. Appendices are optional and books may have more than one appendix. Examples of common ways to name appendices are &lt;tt&gt;'''Appendix/Keywords'''&lt;/tt&gt; and &lt;tt&gt;'''Appendix:Formulas'''&lt;/tt&gt;.

Examples:

* [[Conlang/Appendix/Glossary]]
* [[Inkscape/Appendix:Reference]]

=== Cover pages ===
Cover pages are useful for print versions. These should be separated from the main page (remember: Wikibooks is not paper) but can be used to make print versions.
When used, commonly named &lt;tt&gt;''Cover''&lt;/tt&gt;.

=== Print versions ===
See [[সাহায্য:Print versions]] for more on print versions. They are often named &lt;tt&gt;''Book Name/Print version''&lt;/tt&gt;.

=== PDF versions ===
Some books have a &lt;tt&gt;''File:Bookname.pdf''&lt;/tt&gt; for the entire book at once in a single PDF file.
If someone creates a PDF version of a book, it would be nice if that PDF file were mentioned at [[উইকিবই:PDF versions]], and {{tlx|PDF version}} were placed on the table of contents to link to that PDF file.

=== Examples ===
* [[Control Systems]] has a great introduction describing (and linking to some of) the prerequisites for this book.
* [[Spanish]] uses a splash page, but the table of contents is well annotated and accessible.
* [[Haskell]] has a very nice layout sectioned off for audiences of different levels.

== Style ==
Where appropriate the first use a word or phrase akin to the title of the page should be marked in '''bold''' and when a new term is introduced, it is ''italicised''.

=== Headers ===
{{আরো দেখুন|সাহায্য:Editing#Sections}}
Headers should be used to divide page sections and provide content layout. Primary information should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;==&quot;&lt;/nowiki&gt;, and information secondary to that should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;===&quot;&lt;/nowiki&gt; header, and so on, for example:

 == Animals ==
 There are many kinds of animals.
 
 === Cats ===
 Cats are animals.
 
 === Dogs ===
 Dogs are animals.

There is no need to provide systematic navigation between headers; only provide navigation between pages. A list of sections is automatically provided on the page when more than 3 headers are used.

=== Linking ===
{{আরো দেখুন|Help:Editing#Links}}

Books with a deep sub-page hierarchy should include navigation links to help navigate within the hierarchy. [[সাহায্য:Templates|Templates]] can help maintain consistency by making it easy to include navigational aids on the necessary pages.

=== Footnotes and references ===
{{see also|Help:Editing#References}}

Wikibooks has a couple of really simple implementations for footnotes and references. One uses {{tl|note}} to place notes at the bottom of the page and {{tl|ref}} to reference these at appropriate places in the text. The other places the references between &lt;nowiki&gt;&lt;ref&gt; and &lt;/ref&gt;&lt;/nowiki&gt; tags right in the text, and then uses the {{tl|reflist}} or &lt;nowiki&gt;&lt;references /&gt;&lt;/nowiki&gt; to automatically generate a list of these at the bottom of the page.

=== Mathematics ===
{{see also|Help:Formulas}}
Format using HTML or in-line Mediawiki markup when using variables or other simple mathematical notation within a sentence. Use &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags for more complicated forms.

Use italics for variables: ''a''+''b'', etc. Do not use italics for Greek letter variables, function names, or their parenthesis.

To introduce mathematics notation in a ''display'' format, move to the start of the new line, add a single colon, and then the notation within the &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags. If punctuation follows the notation, do so ''inside'' the tags.

For example:
{| class=&quot;wikitable&quot; width=&quot;100%&quot;
! width=&quot;50%&quot; | Markup !! Display
|-
|&lt;source lang=&quot;tex&quot; inline&gt;
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
&lt;/source&gt;
|
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
|}
is correctly used for &quot;display&quot; guidelines.

If a notation does not render as a PNG, you may force it to do so by adding a &quot;&lt;tt&gt;\,\!&lt;/tt&gt;&quot; at the end of the formula.

=== Software ===
Books that are about computer software or rely on the use of computer software to illustrate examples should clearly indicate which version of the software is relevant to the book, page, or section at hand. Templates to help with this and examples of their usage is available at [[উইকিবই:Templates/General#Software Versions|Wikibooks:Templates]].</text>
      <sha1>iacknbqop8j84pd15jzi6qn96pmultw</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106527</id>
      <parentid>106504</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:39:03Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* Structure */</comment>
      <origin>106527</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="14358" sha1="j10nfwfssohe0z66p35ya8pgmtv0tjd" xml:space="preserve">{{draft|WB:MOS}}

'''উইকিবই রচনাশৈলী নির্দেশিকা''' সুসংগঠন ও রুচিশীলতা প্রয়োগ করে উচুমানের উইকিবই তৈরিতে সম্পাদকদের সাহায্য করবে।


== উইকিবইয়ের শিরোনাম ==
: ''বই এবং বইয়ের অধ্যায়ের নামকরণ কিভাবে করতে হবে সে বিষয়ে তথ্যে জানার জন্য আরও দেখুন [[উইকিবই:নামকরণের নীতি]]।''

উইকিবইয়ের নামকরণ তাদের বিষয়বস্তুর ওপর নির্ভর করে করা উচিত। নামকরণ বইটির সম্ভাব্য পাঠকশ্রেণি, পরিধি এবং বিষয়বস্তুর গভীরতার সমন্বয়ের মাধ্যমে হওয়া উচিৎ। একই বিষয়ের ওপর ভিন্ন ভিন্ন বিষয়বস্তু সমৃদ্ব একাধিক বই থাকতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ পাঠকের উদ্দেশ্যে রচিত কাঠের কাজের ওপর একটি বইয়ের শিরোনাম কেবল &quot;কাঠের কাজ&quot; হতে পারে, আবার বাণিজ্য বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য রচিত একটি গণিত পাঠ্যবইয়ের নাম শুধুমাত্র &quot;গণিত&quot; না হয়ে &quot;বাণিজ্যের জন্য গণিত&quot; বা &quot;বাণিজ্যিক গণিত&quot; হতে পারে।


কেউ কেউ [[wikt:title case|টাইটেল কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, আবার অনেকে [[wikt:sentence case|সেন্টেন্স কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, যেমনটি সাধারণত বইয়ের ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়াতে করা হয়। [[উইকিবই:নামকরণের নীতি|''বইয়ের শিরোনামের '']] জন্য সাধারনত টাইটেল কেস ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়, কারণ এটি শিরোনাম ও শেলফ-[[উইকিবই:Categories|শ্রেণীবিভাগের]] মধ্যে সম্ভাব্য বিভ্রান্তি কমাতে সাহায্য করে। ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#উপপাতার লিঙ্কস|উপপাতা]]র'' নাম এবং ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#অনুচ্ছেদ|অনুচ্ছেদের]]'' ক্ষেত্রে বড়-ছোট অক্ষরের রীতিটি সম্পূর্ণরূপেই নিজস্ব শৈলীর বিষয়। বইয়ের শিরোনাম, পাতা এবং অনুচ্ছেদের নামকরণের জন্য আপনি যে যে পদ্ধতির সমন্বয়েই করেন না কেন, দয়া করে ধারাবাহিকতা বজায় রাখুন এবং আপনি যে বইটি সম্পাদনা করছেন তাতে বিদ্যমান শৈলী অনুসরণ করুন।

উপপাতার নাম এমন হওয়া উচিৎ যা বর্ণনা করে অধ্যায়টি কী বিষয় নিয়ে লিখা হয়েছে। যেমন, &quot;[[দাবা খেলা/চাল লিপিবদ্ধকরণ|দাবা খেলায় চাল লিপিবদ্ধকরণ]]&quot; নামকরণটি — সংখ্যাযুক্ত অধ্যায়ের নামের (যেমন— &quot;দাবা খেলা/অধ্যায়_১০&quot;) চেয়ে বেশি পছন্দনীয়, কেননা বিদ্যমান অধ্যায়গুলোর মাঝে নতুন অধ্যায় যুক্ত করতে হলে কিংবা অধ্যায়গুলোর ক্রম পরিবর্তন করার দরকার পড়লে তখন কম পরিশ্রমে তা করা যাবে।

==গঠন  ==
: ''সহায়ক টিপস ও আইডিয়ার জন্য আরো দেখুন [[w:বইয়ের_ডিজাইন|বইয়ের ডিজাইন]]''

=== মূল পাতা ===
একজন নতুন পাঠক প্রথমেই যে পাতা দেখে সেটাই সাধারনত মুল পাতা। It should give a quick overview of the scope, intended audience and layout of the book. [[w:Glossary of comics terminology#Splash|Splash pages]] should be avoided. Often the layout is simply the full table of contents. Collections, printable versions and PDF files should be easily accessible from this page.

Links to the book from the [[উইকিবই:Card Catalog Office|card catalog office]] and external websites should point to a book's main page. The subject index on the card catalog office requires the {{tl|shelves}} template to be placed on the main page of the book. The book's main page and category should be placed in any [[উইকিবই:Categories|categories]] that the book belongs to. Indicate a book's completion status with {{tl|status}} to provide readers with an idea of how far along the book is when browsing the [[Wikibooks Stacks/Departments|shelf pages]]. If you still require help with categorizing a book, please [[উইকিবই:HELP|request assistance in the reading room]].

Interlingual links should be placed on the book's main page. Books across language projects may be dissimilar even when about the same subject. Be wary about placing interlingual links on any other pages.

=== Table of contents ===
In general, the table of contents should reside on the main page, giving readers an overview of the available material. In cases where this is impractical, a special page can be created for it. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Contents''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''Table of contents''&lt;/tt&gt; or similar.

&lt;gallery widths=&quot;64px&quot; heights=&quot;64px&quot; caption=&quot;Table of contents examples&quot;&gt;
File:Wikibooks standard toc.svg|Standard TOC
File:Wikibooks 2col toc.svg|2 column TOC
File:Wikibooks 2col toc2.svg|2 column TOC
&lt;/gallery&gt;

=== Introduction ===
An [[w:Introduction (essay)|introduction]] page is the first page where learning begins. A book's introduction page commonly delves into purpose and goals of the book; what the book aims to teach, who the audience is, what the book's scope is, what topics the book covers, history of the subject, reasons to learn the subject, any conventions used in the book, or any other information that might make sense in an introductory chapter. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; or &lt;tt&gt;''About''&lt;/tt&gt;. The latter is more commonly used when information about the book is split from the introduction of the subject matter.

The [[সাহায্য:Local manuals of style|local manual of style]]—when it is not part of the &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; page -- is often named literally &quot;Local style manual&quot;, &quot;Manual of style&quot;, &quot;How to contribute&quot;, &quot;How you can help&quot;, &quot;About&quot;, etc. — appended to the book name, of course.
Whatever it is called in the book you are editing, it would be nice if a link to it is on the same page as the table of contents.
Having a local manual of style is further discussed in [[উইকিবই:LMOS]].

=== Navigation ===
{{see also|Wikibooks:Templates/Navigation}}

Navigation aids are links included on pages to make navigating between pages easier. Navigation aids can help make reading books easier for readers, but can also make maintaining and contributing to books harder. Most web browsers can back track through pages already visited, and the wiki software also adds links for navigating back to the table of contents if pages use the slash convention in their name and a book's main page is the table of contents as suggested. Using a book-specific template to hold navigation aids (rather than copy-and-paste onto each page of the book) can help reduce some of the maintenance issues, since only that template must be edited if things change. There is no standard for navigation aids. Navigation aids are optional due to their potential drawbacks.

=== Bibliography ===
A [[wikt:bibliography|bibliography]] is useful for collecting resources that were cited in the book, for linking to other useful resources on the subject that go beyond the scope of the book, and for including works that can aid in verifying the factual accuracy of what is written in the book. When used, such pages are commonly named &lt;tt&gt;''Further Reading''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''References''&lt;/tt&gt;, or similar.

=== Glossary ===
A [[w:glossary|glossary]] lists terms in a particular domain of knowledge with the definitions for those terms. A glossary is completely optional and is most useful in books aimed at people new to a field of study. &lt;tt&gt;''Glossary''&lt;/tt&gt; should always be used for such a page.

=== Appendices ===
An [[wikt:appendix|appendix]] includes important information that does not quite fit into the flow of a book. For example a list of math formulas might be used as an appendix in a math book. Appendices are optional and books may have more than one appendix. Examples of common ways to name appendices are &lt;tt&gt;'''Appendix/Keywords'''&lt;/tt&gt; and &lt;tt&gt;'''Appendix:Formulas'''&lt;/tt&gt;.

Examples:

* [[Conlang/Appendix/Glossary]]
* [[Inkscape/Appendix:Reference]]

=== Cover pages ===
Cover pages are useful for print versions. These should be separated from the main page (remember: Wikibooks is not paper) but can be used to make print versions.
When used, commonly named &lt;tt&gt;''Cover''&lt;/tt&gt;.

=== Print versions ===
See [[সাহায্য:Print versions]] for more on print versions. They are often named &lt;tt&gt;''Book Name/Print version''&lt;/tt&gt;.

=== PDF versions ===
Some books have a &lt;tt&gt;''File:Bookname.pdf''&lt;/tt&gt; for the entire book at once in a single PDF file.
If someone creates a PDF version of a book, it would be nice if that PDF file were mentioned at [[উইকিবই:PDF versions]], and {{tlx|PDF version}} were placed on the table of contents to link to that PDF file.

=== Examples ===
* [[Control Systems]] has a great introduction describing (and linking to some of) the prerequisites for this book.
* [[Spanish]] uses a splash page, but the table of contents is well annotated and accessible.
* [[Haskell]] has a very nice layout sectioned off for audiences of different levels.

== Style ==
Where appropriate the first use a word or phrase akin to the title of the page should be marked in '''bold''' and when a new term is introduced, it is ''italicised''.

=== Headers ===
{{আরো দেখুন|সাহায্য:Editing#Sections}}
Headers should be used to divide page sections and provide content layout. Primary information should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;==&quot;&lt;/nowiki&gt;, and information secondary to that should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;===&quot;&lt;/nowiki&gt; header, and so on, for example:

 == Animals ==
 There are many kinds of animals.
 
 === Cats ===
 Cats are animals.
 
 === Dogs ===
 Dogs are animals.

There is no need to provide systematic navigation between headers; only provide navigation between pages. A list of sections is automatically provided on the page when more than 3 headers are used.

=== Linking ===
{{আরো দেখুন|Help:Editing#Links}}

Books with a deep sub-page hierarchy should include navigation links to help navigate within the hierarchy. [[সাহায্য:Templates|Templates]] can help maintain consistency by making it easy to include navigational aids on the necessary pages.

=== Footnotes and references ===
{{see also|Help:Editing#References}}

Wikibooks has a couple of really simple implementations for footnotes and references. One uses {{tl|note}} to place notes at the bottom of the page and {{tl|ref}} to reference these at appropriate places in the text. The other places the references between &lt;nowiki&gt;&lt;ref&gt; and &lt;/ref&gt;&lt;/nowiki&gt; tags right in the text, and then uses the {{tl|reflist}} or &lt;nowiki&gt;&lt;references /&gt;&lt;/nowiki&gt; to automatically generate a list of these at the bottom of the page.

=== Mathematics ===
{{see also|Help:Formulas}}
Format using HTML or in-line Mediawiki markup when using variables or other simple mathematical notation within a sentence. Use &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags for more complicated forms.

Use italics for variables: ''a''+''b'', etc. Do not use italics for Greek letter variables, function names, or their parenthesis.

To introduce mathematics notation in a ''display'' format, move to the start of the new line, add a single colon, and then the notation within the &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags. If punctuation follows the notation, do so ''inside'' the tags.

For example:
{| class=&quot;wikitable&quot; width=&quot;100%&quot;
! width=&quot;50%&quot; | Markup !! Display
|-
|&lt;source lang=&quot;tex&quot; inline&gt;
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
&lt;/source&gt;
|
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
|}
is correctly used for &quot;display&quot; guidelines.

If a notation does not render as a PNG, you may force it to do so by adding a &quot;&lt;tt&gt;\,\!&lt;/tt&gt;&quot; at the end of the formula.

=== Software ===
Books that are about computer software or rely on the use of computer software to illustrate examples should clearly indicate which version of the software is relevant to the book, page, or section at hand. Templates to help with this and examples of their usage is available at [[উইকিবই:Templates/General#Software Versions|Wikibooks:Templates]].</text>
      <sha1>j10nfwfssohe0z66p35ya8pgmtv0tjd</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106538</id>
      <parentid>106527</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T11:55:46Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* মূল পাতা */</comment>
      <origin>106538</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="14909" sha1="745np6pv0d8jdbx8e63jl70r99q6ob4" xml:space="preserve">{{draft|WB:MOS}}

'''উইকিবই রচনাশৈলী নির্দেশিকা''' সুসংগঠন ও রুচিশীলতা প্রয়োগ করে উচুমানের উইকিবই তৈরিতে সম্পাদকদের সাহায্য করবে।


== উইকিবইয়ের শিরোনাম ==
: ''বই এবং বইয়ের অধ্যায়ের নামকরণ কিভাবে করতে হবে সে বিষয়ে তথ্যে জানার জন্য আরও দেখুন [[উইকিবই:নামকরণের নীতি]]।''

উইকিবইয়ের নামকরণ তাদের বিষয়বস্তুর ওপর নির্ভর করে করা উচিত। নামকরণ বইটির সম্ভাব্য পাঠকশ্রেণি, পরিধি এবং বিষয়বস্তুর গভীরতার সমন্বয়ের মাধ্যমে হওয়া উচিৎ। একই বিষয়ের ওপর ভিন্ন ভিন্ন বিষয়বস্তু সমৃদ্ব একাধিক বই থাকতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, সাধারণ পাঠকের উদ্দেশ্যে রচিত কাঠের কাজের ওপর একটি বইয়ের শিরোনাম কেবল &quot;কাঠের কাজ&quot; হতে পারে, আবার বাণিজ্য বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য রচিত একটি গণিত পাঠ্যবইয়ের নাম শুধুমাত্র &quot;গণিত&quot; না হয়ে &quot;বাণিজ্যের জন্য গণিত&quot; বা &quot;বাণিজ্যিক গণিত&quot; হতে পারে।


কেউ কেউ [[wikt:title case|টাইটেল কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, আবার অনেকে [[wikt:sentence case|সেন্টেন্স কেস]] ব্যবহার করতে পছন্দ করেন, যেমনটি সাধারণত বইয়ের ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়াতে করা হয়। [[উইকিবই:নামকরণের নীতি|''বইয়ের শিরোনামের '']] জন্য সাধারনত টাইটেল কেস ব্যবহার করার পরামর্শ দেওয়া হয়, কারণ এটি শিরোনাম ও শেলফ-[[উইকিবই:Categories|শ্রেণীবিভাগের]] মধ্যে সম্ভাব্য বিভ্রান্তি কমাতে সাহায্য করে। ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#উপপাতার লিঙ্কস|উপপাতা]]র'' নাম এবং ''[[সাহায্য:সম্পাদনা#অনুচ্ছেদ|অনুচ্ছেদের]]'' ক্ষেত্রে বড়-ছোট অক্ষরের রীতিটি সম্পূর্ণরূপেই নিজস্ব শৈলীর বিষয়। বইয়ের শিরোনাম, পাতা এবং অনুচ্ছেদের নামকরণের জন্য আপনি যে যে পদ্ধতির সমন্বয়েই করেন না কেন, দয়া করে ধারাবাহিকতা বজায় রাখুন এবং আপনি যে বইটি সম্পাদনা করছেন তাতে বিদ্যমান শৈলী অনুসরণ করুন।

উপপাতার নাম এমন হওয়া উচিৎ যা বর্ণনা করে অধ্যায়টি কী বিষয় নিয়ে লিখা হয়েছে। যেমন, &quot;[[দাবা খেলা/চাল লিপিবদ্ধকরণ|দাবা খেলায় চাল লিপিবদ্ধকরণ]]&quot; নামকরণটি — সংখ্যাযুক্ত অধ্যায়ের নামের (যেমন— &quot;দাবা খেলা/অধ্যায়_১০&quot;) চেয়ে বেশি পছন্দনীয়, কেননা বিদ্যমান অধ্যায়গুলোর মাঝে নতুন অধ্যায় যুক্ত করতে হলে কিংবা অধ্যায়গুলোর ক্রম পরিবর্তন করার দরকার পড়লে তখন কম পরিশ্রমে তা করা যাবে।

==গঠন  ==
: ''সহায়ক টিপস ও আইডিয়ার জন্য আরো দেখুন [[w:বইয়ের_ডিজাইন|বইয়ের ডিজাইন]]''

=== মূল পাতা ===
একজন নতুন পাঠকের দেখা প্রথমে পাতাটিই সাধারনত মুল পাতা। এটি বইয়ের বিষয় পরিধি, উদ্দিষ্ট পাঠক এবং বইয়ের লে-আউট সম্পর্কে একটি সংক্ষিপ্ত ধারণা দেবে। [[w:bn:কমিকসের পরিভাষাকোষ#স্প্ল্যাশ|স্প্ল্যাশ পাতা]] পরিহার করা উচিত। বেশিরভাগ সময়ই বইয়ের লে-আউট কেবল সম্পূর্ণ সূচিপত্র হয়ে থাকে। সংকলন, মুদ্রণযোগ্য সংস্করণ এবং পিডিএফ ফাইলগুলো এই পাতা থেকে যাতে সহজেই অ্যাক্সেস করা যায় এমন হওয়া উচিত।

Links to the book from the [[উইকিবই:Card Catalog Office|card catalog office]] and external websites should point to a book's main page. The subject index on the card catalog office requires the {{tl|shelves}} template to be placed on the main page of the book. The book's main page and category should be placed in any [[উইকিবই:Categories|categories]] that the book belongs to. Indicate a book's completion status with {{tl|status}} to provide readers with an idea of how far along the book is when browsing the [[Wikibooks Stacks/Departments|shelf pages]]. If you still require help with categorizing a book, please [[উইকিবই:HELP|request assistance in the reading room]].

Interlingual links should be placed on the book's main page. Books across language projects may be dissimilar even when about the same subject. Be wary about placing interlingual links on any other pages.

=== Table of contents ===
In general, the table of contents should reside on the main page, giving readers an overview of the available material. In cases where this is impractical, a special page can be created for it. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Contents''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''Table of contents''&lt;/tt&gt; or similar.

&lt;gallery widths=&quot;64px&quot; heights=&quot;64px&quot; caption=&quot;Table of contents examples&quot;&gt;
File:Wikibooks standard toc.svg|Standard TOC
File:Wikibooks 2col toc.svg|2 column TOC
File:Wikibooks 2col toc2.svg|2 column TOC
&lt;/gallery&gt;

=== Introduction ===
An [[w:Introduction (essay)|introduction]] page is the first page where learning begins. A book's introduction page commonly delves into purpose and goals of the book; what the book aims to teach, who the audience is, what the book's scope is, what topics the book covers, history of the subject, reasons to learn the subject, any conventions used in the book, or any other information that might make sense in an introductory chapter. Common names for such pages are &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; or &lt;tt&gt;''About''&lt;/tt&gt;. The latter is more commonly used when information about the book is split from the introduction of the subject matter.

The [[সাহায্য:Local manuals of style|local manual of style]]—when it is not part of the &lt;tt&gt;''Introduction''&lt;/tt&gt; page -- is often named literally &quot;Local style manual&quot;, &quot;Manual of style&quot;, &quot;How to contribute&quot;, &quot;How you can help&quot;, &quot;About&quot;, etc. — appended to the book name, of course.
Whatever it is called in the book you are editing, it would be nice if a link to it is on the same page as the table of contents.
Having a local manual of style is further discussed in [[উইকিবই:LMOS]].

=== Navigation ===
{{see also|Wikibooks:Templates/Navigation}}

Navigation aids are links included on pages to make navigating between pages easier. Navigation aids can help make reading books easier for readers, but can also make maintaining and contributing to books harder. Most web browsers can back track through pages already visited, and the wiki software also adds links for navigating back to the table of contents if pages use the slash convention in their name and a book's main page is the table of contents as suggested. Using a book-specific template to hold navigation aids (rather than copy-and-paste onto each page of the book) can help reduce some of the maintenance issues, since only that template must be edited if things change. There is no standard for navigation aids. Navigation aids are optional due to their potential drawbacks.

=== Bibliography ===
A [[wikt:bibliography|bibliography]] is useful for collecting resources that were cited in the book, for linking to other useful resources on the subject that go beyond the scope of the book, and for including works that can aid in verifying the factual accuracy of what is written in the book. When used, such pages are commonly named &lt;tt&gt;''Further Reading''&lt;/tt&gt;, &lt;tt&gt;''References''&lt;/tt&gt;, or similar.

=== Glossary ===
A [[w:glossary|glossary]] lists terms in a particular domain of knowledge with the definitions for those terms. A glossary is completely optional and is most useful in books aimed at people new to a field of study. &lt;tt&gt;''Glossary''&lt;/tt&gt; should always be used for such a page.

=== Appendices ===
An [[wikt:appendix|appendix]] includes important information that does not quite fit into the flow of a book. For example a list of math formulas might be used as an appendix in a math book. Appendices are optional and books may have more than one appendix. Examples of common ways to name appendices are &lt;tt&gt;'''Appendix/Keywords'''&lt;/tt&gt; and &lt;tt&gt;'''Appendix:Formulas'''&lt;/tt&gt;.

Examples:

* [[Conlang/Appendix/Glossary]]
* [[Inkscape/Appendix:Reference]]

=== Cover pages ===
Cover pages are useful for print versions. These should be separated from the main page (remember: Wikibooks is not paper) but can be used to make print versions.
When used, commonly named &lt;tt&gt;''Cover''&lt;/tt&gt;.

=== Print versions ===
See [[সাহায্য:Print versions]] for more on print versions. They are often named &lt;tt&gt;''Book Name/Print version''&lt;/tt&gt;.

=== PDF versions ===
Some books have a &lt;tt&gt;''File:Bookname.pdf''&lt;/tt&gt; for the entire book at once in a single PDF file.
If someone creates a PDF version of a book, it would be nice if that PDF file were mentioned at [[উইকিবই:PDF versions]], and {{tlx|PDF version}} were placed on the table of contents to link to that PDF file.

=== Examples ===
* [[Control Systems]] has a great introduction describing (and linking to some of) the prerequisites for this book.
* [[Spanish]] uses a splash page, but the table of contents is well annotated and accessible.
* [[Haskell]] has a very nice layout sectioned off for audiences of different levels.

== Style ==
Where appropriate the first use a word or phrase akin to the title of the page should be marked in '''bold''' and when a new term is introduced, it is ''italicised''.

=== Headers ===
{{আরো দেখুন|সাহায্য:Editing#Sections}}
Headers should be used to divide page sections and provide content layout. Primary information should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;==&quot;&lt;/nowiki&gt;, and information secondary to that should be marked with a &lt;nowiki&gt;&quot;===&quot;&lt;/nowiki&gt; header, and so on, for example:

 == Animals ==
 There are many kinds of animals.
 
 === Cats ===
 Cats are animals.
 
 === Dogs ===
 Dogs are animals.

There is no need to provide systematic navigation between headers; only provide navigation between pages. A list of sections is automatically provided on the page when more than 3 headers are used.

=== Linking ===
{{আরো দেখুন|Help:Editing#Links}}

Books with a deep sub-page hierarchy should include navigation links to help navigate within the hierarchy. [[সাহায্য:Templates|Templates]] can help maintain consistency by making it easy to include navigational aids on the necessary pages.

=== Footnotes and references ===
{{see also|Help:Editing#References}}

Wikibooks has a couple of really simple implementations for footnotes and references. One uses {{tl|note}} to place notes at the bottom of the page and {{tl|ref}} to reference these at appropriate places in the text. The other places the references between &lt;nowiki&gt;&lt;ref&gt; and &lt;/ref&gt;&lt;/nowiki&gt; tags right in the text, and then uses the {{tl|reflist}} or &lt;nowiki&gt;&lt;references /&gt;&lt;/nowiki&gt; to automatically generate a list of these at the bottom of the page.

=== Mathematics ===
{{see also|Help:Formulas}}
Format using HTML or in-line Mediawiki markup when using variables or other simple mathematical notation within a sentence. Use &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags for more complicated forms.

Use italics for variables: ''a''+''b'', etc. Do not use italics for Greek letter variables, function names, or their parenthesis.

To introduce mathematics notation in a ''display'' format, move to the start of the new line, add a single colon, and then the notation within the &lt;nowiki&gt;&lt;math&gt;&lt;/math&gt;&lt;/nowiki&gt; tags. If punctuation follows the notation, do so ''inside'' the tags.

For example:
{| class=&quot;wikitable&quot; width=&quot;100%&quot;
! width=&quot;50%&quot; | Markup !! Display
|-
|&lt;source lang=&quot;tex&quot; inline&gt;
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
&lt;/source&gt;
|
: &lt;math&gt;\int_0^\infty {1 \over {x^2 + 1}}\,dx = \frac{\pi}{2}&lt;/math&gt;
|}
is correctly used for &quot;display&quot; guidelines.

If a notation does not render as a PNG, you may force it to do so by adding a &quot;&lt;tt&gt;\,\!&lt;/tt&gt;&quot; at the end of the formula.

=== Software ===
Books that are about computer software or rely on the use of computer software to illustrate examples should clearly indicate which version of the software is relevant to the book, page, or section at hand. Templates to help with this and examples of their usage is available at [[উইকিবই:Templates/General#Software Versions|Wikibooks:Templates]].</text>
      <sha1>745np6pv0d8jdbx8e63jl70r99q6ob4</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>ব্যবহারকারী:Aishik Rehman/খেলাঘর</title>
    <ns>2</ns>
    <id>11856</id>
    <revision>
      <id>106509</id>
      <parentid>106479</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T17:07:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* x */</comment>
      <origin>106509</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5388" sha1="3jlu84z2m2bw04a26rhg78akzqtceoh" xml:space="preserve"># {{স্বাগত-রন্ধনপ্রণালী}}
# {{এডিটাথন}}
# {{TWA invite}}
# {{স্বাগত-বিজ্ঞান}}
*Extension:FlaggedRevs
*UploadWizard
*NewUserMessage
* (anonymous-show)
* booka logo
* upload activation 
'''More'''
*Extension:FeaturedFeeds
*Extension:StructuredDiscussions

== x ==
RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/তাৎপর্য ও প্রয়োগ/পর্যবেক্ষণযোগ্য রাশি ও অপারেটর
# পর্যায় সারণি

এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/দ্বি-চির
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/সূচকীয় ফাংশন
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/ক্ষেত্র
শিখন তত্ত্ব/আচরণবাদী তত্ত্বসমূহ 

NS 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরমাণু, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/গুরুতর রোগ/দ্য ব্রোয়ি, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/মুক্ত আন্দোলক

=== xx ===

# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান =&gt;MA
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৫ =&gt;MDS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ২ =&gt;MDS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/ঝুঁকি গণনা =&gt;NS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য =&gt;NS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি? =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থনীতিতে অর্থায়ন =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থ কোথা থেকে আসে? =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/পরিশিষ্ট ঙ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/পরিশিষ্ট খ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৮ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৯ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১	MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১২ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১৪ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১৫ =&gt;MS
# প্রাণীর আচরণ/সংবেদনশীল জীববিদ্যা =&gt;MS
# প্রাণীর আচরণ/স্নায়ুবিজ্ঞান =&gt;MS
# সামাজিক বিজ্ঞান গবেষণা/গৃহহীনদের অসুস্থতা, আসক্তি এবং যত্ন =&gt;NS
# প্রক্রিয়াসমূহ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/জৈবিক ছন্দ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/পাখির গান =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/ভাষা =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/শিখন =&gt;NS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/আঞ্চলিকতা =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/মুক্ত আন্দোলক =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/গুরুতর রোগ/দ্য ব্রোয়ি =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরমাণু =&gt;NS
# শিখন তত্ত্ব/আচরণবাদী তত্ত্বসমূহ =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/ক্ষেত্র =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/সূচকীয় ফাংশন =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/দ্বি-চির =&gt;RF
# পর্যায় সারণি =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/তাৎপর্য ও প্রয়োগ/পর্যবেক্ষণযোগ্য রাশি ও অপারেটর =&gt;RF

-
# [[প্রাণীর আচরণ/সংবেদনশীল জীববিদ্যা]]{{করা হয়েছে|পরীক্ষিত}}</text>
      <sha1>3jlu84z2m2bw04a26rhg78akzqtceoh</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106523</id>
      <parentid>106509</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:33:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <origin>106523</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5397" sha1="l67ulro59lr5i5x7k04oroon8dt4g8t" xml:space="preserve"># {{স্বাগত-রন্ধনপ্রণালী}}
# {{এডিটাথন}}
# {{TWA invite}}
# {{স্বাগত-বিজ্ঞান}}
*Extension:FlaggedRevs
*UploadWizard
*NewUserMessage
* (anonymous-show)
* booka logo
* upload activation 
'''More'''
*Extension:FeaturedFeeds
*Extension:StructuredDiscussions

== x ==
RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/তাৎপর্য ও প্রয়োগ/পর্যবেক্ষণযোগ্য রাশি ও অপারেটর
# পর্যায় সারণি

এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/দ্বি-চির
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/সূচকীয় ফাংশন
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/ক্ষেত্র
শিখন তত্ত্ব/আচরণবাদী তত্ত্বসমূহ 

NS 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরমাণু, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/গুরুতর রোগ/দ্য ব্রোয়ি, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/মুক্ত আন্দোলক

=== xx ===

# [[অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান]] =&gt;MA
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৫ =&gt;MDS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ২ =&gt;MDS
----
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/ঝুঁকি গণনা =&gt;NS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য =&gt;NS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি? =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থনীতিতে অর্থায়ন =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থ কোথা থেকে আসে? =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/পরিশিষ্ট ঙ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/পরিশিষ্ট খ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৮ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৯ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১	MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১২ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১৪ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১৫ =&gt;MS
# প্রাণীর আচরণ/সংবেদনশীল জীববিদ্যা =&gt;MS
# প্রাণীর আচরণ/স্নায়ুবিজ্ঞান =&gt;MS
# সামাজিক বিজ্ঞান গবেষণা/গৃহহীনদের অসুস্থতা, আসক্তি এবং যত্ন =&gt;NS
# প্রক্রিয়াসমূহ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/জৈবিক ছন্দ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/পাখির গান =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/ভাষা =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/শিখন =&gt;NS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/আঞ্চলিকতা =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/মুক্ত আন্দোলক =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/গুরুতর রোগ/দ্য ব্রোয়ি =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরমাণু =&gt;NS
# শিখন তত্ত্ব/আচরণবাদী তত্ত্বসমূহ =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/ক্ষেত্র =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/সূচকীয় ফাংশন =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/দ্বি-চির =&gt;RF
# পর্যায় সারণি =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/তাৎপর্য ও প্রয়োগ/পর্যবেক্ষণযোগ্য রাশি ও অপারেটর =&gt;RF

-
# [[প্রাণীর আচরণ/সংবেদনশীল জীববিদ্যা]]{{করা হয়েছে|পরীক্ষিত}}</text>
      <sha1>l67ulro59lr5i5x7k04oroon8dt4g8t</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106524</id>
      <parentid>106523</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:34:18Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <origin>106524</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5405" sha1="ghavqjlgnd9j390jn2b7mxre4prwekf" xml:space="preserve"># {{স্বাগত-রন্ধনপ্রণালী}}
# {{এডিটাথন}}
# {{TWA invite}}
# {{স্বাগত-বিজ্ঞান}}
*Extension:FlaggedRevs
*UploadWizard
*NewUserMessage
* (anonymous-show)
* booka logo
* upload activation 
'''More'''
*Extension:FeaturedFeeds
*Extension:StructuredDiscussions

== x ==
RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/তাৎপর্য ও প্রয়োগ/পর্যবেক্ষণযোগ্য রাশি ও অপারেটর
# পর্যায় সারণি

এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/দ্বি-চির
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/সূচকীয় ফাংশন
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/ক্ষেত্র
শিখন তত্ত্ব/আচরণবাদী তত্ত্বসমূহ 

NS 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরমাণু, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/গুরুতর রোগ/দ্য ব্রোয়ি, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ, 
এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/মুক্ত আন্দোলক

=== xx ===

# [[অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান]] =&gt;MA
# [[উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৫]] =&gt;MDS
# [[উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ২]] =&gt;MDS
----
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/ঝুঁকি গণনা =&gt;NS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য =&gt;NS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি? =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থনীতিতে অর্থায়ন =&gt;MS
# অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান/অর্থ কোথা থেকে আসে? =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/পরিশিষ্ট ঙ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/পরিশিষ্ট খ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৮ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৯ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১	MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১২ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১৪ =&gt;MS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১৫ =&gt;MS
# প্রাণীর আচরণ/সংবেদনশীল জীববিদ্যা =&gt;MS
# প্রাণীর আচরণ/স্নায়ুবিজ্ঞান =&gt;MS
# সামাজিক বিজ্ঞান গবেষণা/গৃহহীনদের অসুস্থতা, আসক্তি এবং যত্ন =&gt;NS
# প্রক্রিয়াসমূহ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/জৈবিক ছন্দ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/পাখির গান =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/ভাষা =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/শিখন =&gt;NS
# উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ১ =&gt;NS
# প্রাণীর আচরণ/আঞ্চলিকতা =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/মুক্ত আন্দোলক =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/গুরুতর রোগ/দ্য ব্রোয়ি =&gt;NS
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরমাণু =&gt;NS
# শিখন তত্ত্ব/আচরণবাদী তত্ত্বসমূহ =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/ক্ষেত্র =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/পরিশিষ্ট/সূচকীয় ফাংশন =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/ফাইনম্যান পথ/দ্বি-চির =&gt;RF
# পর্যায় সারণি =&gt;RF
# এই কোয়ান্টাম জগৎ/তাৎপর্য ও প্রয়োগ/পর্যবেক্ষণযোগ্য রাশি ও অপারেটর =&gt;RF

-
# [[প্রাণীর আচরণ/সংবেদনশীল জীববিদ্যা]]{{করা হয়েছে|পরীক্ষিত}}</text>
      <sha1>ghavqjlgnd9j390jn2b7mxre4prwekf</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>উইকিশৈশব:মানবদেহ/মুখ</title>
    <ns>100</ns>
    <id>12429</id>
    <revision>
      <id>106508</id>
      <parentid>38322</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T16:54:03Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-33409-03</username>
        <id>13714</id>
      </contributor>
      <origin>106508</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6528" sha1="8ikd6f9zpq9u5ez5z8xwx8oephkv9vl" xml:space="preserve">== মুখ কি? ==
মুখ মানবদেহের একটি অঙ্গ যা খাদ্য গ্রহণ করে এবং লালা রস ধরে রাখে। সম্ভবত মানবদেহের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গ কারণ এটি জীবনধারণের প্রধান কাজ খাদ্যগ্রহণের প্রথম ধাপ। মুখ ছাড়া আমরা খেতে পারব না কোন কিছু পান করতে পারবোনা এবং এই ভাবেই ক্ষুধার্ত তৃষ্ণার্ত হয়ে পানিশূন্যতায় ভুগব এবং অবশ্যম্ভাবী মারা যাব।

== মুখ দেখতে কি রকম? ==
[[File:Mouth.jpg|thumbnail|right]]
এভাবে ভাবো: দুটি লাল উজ্জ্বল গুড়ি কিন্তু মানুষের মত। মুখ যখন বন্ধ থাকে সে রকমই দেখতে হয়।

== মুখের কাজ কি? ==
মুখ খাদ্য গ্রহণ করা, তরল পান করা এবং কথা বলার ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। মুখের শ্বাস বলতে মুখের মাধ্যমে শ্বাস নেওয়ার কাজকে বোঝায় (অস্থায়ী ব্যাকআপ সিস্টেম হিসাবে) যদি নাক,যা মানব দেহের জন্য নির্ধারিত শ্বাস -প্রশ্বাসের অঙ্গ, তা দিয়ে শ্বাস নিতে বাধা থাকে।

শিশুরা একপ্রকার মুখে আঙ্গুল দেওয়ার অভ্যাস নিয়ে জন্মায়, যার দ্বারা তারা স্বভাবতই তাদের ঠোঁট এবং চোয়াল ব্যবহার করে পুষ্টির জন্য চুষতে জানে।  মুখ খাবার চিবানো এবং কামড়ানোর ক্ষেত্রেও সাহায্য করে।

কিছু প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য, বিশেষ করে অনেক প্রতিবন্ধী শিল্পীদের জন্য, যারা অসুস্থতা, দুর্ঘটনা বা জন্মগত অক্ষমতার মাধ্যমে দক্ষতা হারিয়ে ফেলেছে, তাদের মুখ তাদের হাতের জায়গা নেয়। তারা টাইপ, টেক্সটিং, লেখা, অঙ্কন, পেইন্টিং এবং অন্যান্য শিল্পকর্ম ব্রাশ চালানোর সব কাজই মুখের সাহায্যে করে। মাউথ পেইন্টাররা ব্রাশটি তাদের মুখে বা তাদের দাঁতের মাঝখানে ধরে রাখে এবং তাদের জিহ্বা এবং গালের পেশী দিয়ে তা চালায়, তবে মুখের পেইন্টিং ঘাড় এবং চোয়ালের পেশীগুলির জন্য কষ্টদায়ক হতে পারে কারণ মাথাকে একইভাবে সামনে পিছনে নড়াচড়া করতে হয় যেমন একটি হাত করে।

একজন পুরুষের মুখ গড়ে ৭১.২ মিলি ও একটি মহিলার মুখ ৫৫.৪ মিলি ধারণ ক্ষমতা রাখে।

== মুখের অংশগুলি কি কি? ==
[[File:Detailed view of the inside of the human mouth.jpg|200px|thumb|মুখগহ্বর]]

মুখকে সাধারণত দুটি অংশে ভাগ করা যায় মুখবিবর এবং মুখগহবর। মুখবিবরের রয়েছে উপরে এবং নিচে দুটি ঠোঁট এবং কার্যকরী একাধিক ঐচ্ছিক পেশী। মুখগহবরের রয়েছে একাধিক অঙ্গ যেমন দাঁত, মাড়ি, জিহ্বা, আলজিহ্বা, তালু বা টাগরা, লালাপথ ও গলবিল।

== মুখকে স্বাস্থ্যকর কিভাবে রাখা যাবে? ==
মুখ পরিষ্কার রাখার জন্য আমরা মাউথওয়াশ মাউথ রিনস, ওরাল রিনস বা মাউথ বাথ ব্যবহার করতে পারি। এগুলি মূলত এক প্রকার তরল যা মুখে গ্রহণ করে মুখ ফুলিয়ে মুখের পেশী এবং মাথা নড়াচড়া করে মুখগহ্বরের সম্পূর্ণ অংশ ধুতে সাহায্য করে। মুখ যেহেতু পরিপার্শ্বের সংস্পর্শে খুব বেশি আসে তাই মুখে ব্যাকটেরিয়া ও ভাইরাস জমে থাকার সম্ভাবনা প্রবল, তাই মুখ পরিষ্কার করা জরুরি। এই ধরনের তরল পদার্থ করে ব্যবহার করে কুলকুচি এবং গার্গিল করা যেতে পারে। প্রত্যেকদিন দাঁত ব্রাশ এবং স্বাস্থ্যসম্মতভাবে দাঁতের ফাঁক ফ্লস করা উচিত। ঠোঁটের যত্নের জন্য তার আর্দ্রতা ফিরিয়ে আনতে আমরা লিপবাম ব্যবহার করতে পারি।

{{বইয়ের বিষয়শ্রেণী}}</text>
      <sha1>8ikd6f9zpq9u5ez5z8xwx8oephkv9vl</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73</title>
    <ns>3</ns>
    <id>18953</id>
    <revision>
      <id>106519</id>
      <parentid>106364</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T18:34:43Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ */ উত্তর</comment>
      <origin>106519</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="29677" sha1="sqqe3gn7xkwmpbd8zmjyy6wuvk7jh5n" xml:space="preserve">== বাংলা উইকিবইয়ে স্বাগত ==

{{স্বাগত/২য় সংস্করণ}} ০৫:৪০, ১৪ মে ২০২৪ (ইউটিসি)

== উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪: তথ্য প্রদানের অনুরোধ ==

{| style=&quot;margin: 1em 4em;&quot;
|- valign=&quot;top&quot;
| [[চিত্র:Wikibooks Writing Contest.svg|146px|link=উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪]]
| &lt;div style=&quot;background-color:#f4f3f0; color: #393D38; padding: 0.4em 1em;border-radius:10px;&quot;&gt;
সুপ্রিয় Belayet73,&lt;br /&gt;[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪|উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪]]-এ অংশগ্রহণের জন্য আপনাকে আন্তরিক ধন্যবাদ। আপনি জেনে আনন্দিত হবেন যে, আপনার জমা দেয়া এক বা একাধিক পাতা প্রতিযোগিতায় গৃহীত হয়েছে। আপনাকে অভিনন্দন! আয়োজক দল পুরস্কার প্রদানের উদ্দেশ্যে তথ্য সংগ্রহ করছে। তাই আমরা আপনাকে '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSepliAn9c9o4ISEM6ck_jWW0H_W0pr9596OfZAGy6q_UfTOFw/viewform?usp=sf_link এই ফর্মটি পূরণ করতে] অনুরোধ করছি'''। যদি আপনি ইতোমধ্যেই ফর্মটি পূরণ করে থাকেন, তাহলে দয়া করে দ্বিতীয়বার পূরণ করবেন না। আপনার সম্পাদনা-যাত্রা শুভ হোক। প্রতিযোগিতার আয়োজক দলের পক্ষে —[[ব্যবহারকারী:MdsShakil|শাকিল]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:MdsShakil|আলাপ]]) ১০:৩৩, ২৯ জুলাই ২০২৪ (ইউটিসি)
&lt;/div&gt;
|}
&lt;!-- https://bn.wikibooks.org/w/index.php?title=%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%AC%E0%A6%B9%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A6%95%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A7%80:MdsShakil/%E0%A6%96%E0%A7%87%E0%A6%B2%E0%A6%BE%E0%A6%98%E0%A6%B0&amp;oldid=69608-এর তালিকা ব্যবহার করে বার্তাটি ব্যবহারকারী:MdsShakil@bnwikibooks পাঠিয়েছেন --&gt;

== উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪ পদক ==

{| style=&quot;background-color: #fdffe7; border: 1px solid #fceb92; color: #000;&quot;
|rowspan=&quot;2&quot; style=&quot;vertical-align: middle; padding: 5px;&quot; | [[চিত্র:Wikibooks Writing Contest barnstar.svg|100px]]
|style=&quot;font-size: x-large; padding: 3px 3px 0 3px; height: 1.5em;&quot; | '''উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪ পদক'''
|-
|style=&quot;vertical-align: middle; padding: 3px;&quot; | সুপ্রিয় Belayet73,&lt;br /&gt;বাংলা উইকিবইয়ে সম্প্রতি আয়োজিত, '''[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪|উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪]]''' শীর্ষক গ্রন্থলিখন প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করায় আপনাকে আন্তরিক ধন্যবাদ জানাচ্ছি। প্রতিযোগিতায় তালিকাভুক্ত গ্রন্থ/গ্রন্থপৃষ্ঠা তৈরির মাধ্যমে বাংলা উইকিবইয়ের অগ্রযাত্রা ত্বরান্বিত করতে ভূমিকা রাখায়, শুভেচ্ছাস্মারক হিসেবে আপনাকে এই উইকিপদকটি প্রদান করা হলো। আশা করি বাংলা উইকিবইয়ের পথচলায় আপনার সরব ভূমিকা অব্যাহত থাকবে। সুস্থ, সুন্দর ও নিরাপদে থাকুন‌।
&lt;br /&gt;শুভেচ্ছান্তে, 
&lt;br /&gt;'''[[User:MdsShakil|শাকিল হোসেন]]''' 
&lt;br /&gt;সমন্বয়ক, উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪
&lt;br /&gt;১০:৩৩, ২৪ আগস্ট ২০২৪ (ইউটিসি)
|}
&lt;!-- https://bn.wikibooks.org/w/index.php?title=%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%AC%E0%A6%B9%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A6%95%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A7%80:MdsShakil/%E0%A6%96%E0%A7%87%E0%A6%B2%E0%A6%BE%E0%A6%98%E0%A6%B0&amp;oldid=69912-এর তালিকা ব্যবহার করে বার্তাটি ব্যবহারকারী:MdsShakil@bnwikibooks পাঠিয়েছেন --&gt;
:উইকিপদকটি প্রদান করার জন্য আয়োজকদের অশেষ ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ০৫:১৬, ২৫ আগস্ট ২০২৪ (ইউটিসি)

== [[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৫|উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৫: অংশগ্রহণের আমন্ত্রণ]] ==

{| style=&quot;background-color: #f8f9fa; border: 1px solid #ced4da; padding:10px; color: #212529;&quot; 
|- 
|[[File:Bangla Wikibooks Writing contest 2025 Banner (2).png|frameless|center|300px|link=[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৫]]]]&lt;br/&gt;
সুপ্রিয় Belayet73, 
 
আশা করি এই গ্রীষ্মের এই রৌদ্রোজ্জ্বল তপ্ত আবহাওয়াতেও ভালো আছেন। আপনার জ্ঞাতার্থে জানাচ্ছি যে, গত ৭ মে থেকে বাংলা উইকিবইয়ে '''[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৫|উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৫]]''' শীর্ষক একটি বই লিখন ও অনুবাদ প্রতিযোগিতা শুরু হয়েছে। আপনাকে এই প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে ‌আমন্ত্রণ জানাচ্ছি। প্রতিযোগিতাটি অভিজ্ঞ, অনভিজ্ঞ ও নতুন ব্যবহারকারী সকলের জন্যই মুক্ত।  
 
অন্যান্য ভাষার উইকিবইয়ের চাইতে বাংলা উইকিবইয়ে অবদানকারীর সংখ্যা নিতান্তই কম, এমনকি সংখ্যাটি বাংলা উইকিপিডিয়ার তুলনায়ও নগণ্য। অথচ ডিজিটাল বইয়ের এই যুগে বাংলা উইকিবই যথেষ্ট গুরত্বের দাবি রাখে। এজন্য আমাদের আরও স্বেচ্ছাসেবক প্রয়োজন। আশা করি আপনি এই প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করবেন ও উইকিবইকে সমৃদ্ধ করবেন। বিস্তারিত [[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৫|প্রকল্প পাতায়]] দেখুন। 
 
'''শীর্ষ অবদানকারীদের জন্য পুরষ্কার''' 
* ১ম স্থান অধিকারকারী ― ৬০০০ টাকার গিফট ভাউচার ও মুদ্রিত সনদপত্র
* ২য় স্থান অধিকারকারী ― ৪০০০ টাকার গিফট ভাউচার ও মুদ্রিত সনদপত্র
* ৩য় স্থান অধিকারকারী ― ৩০০০ টাকার গিফট ভাউচার ও মুদ্রিত সনদপত্র
* ৪র্থ স্থান অধিকারকারী ― ২৫০০ টাকার গিফট ভাউচার ও মুদ্রিত সনদপত্র
* ৫ম স্থান অধিকারকারী ― ২০০০ টাকার গিফট ভাউচার ও মুদ্রিত সনদপত্র
* ৬ষ্ঠ থেকে ১০তম স্থান অধিকারকারী (৫ জন) ― ৫০০ টাকার গিফট ভাউচার ও মুদ্রিত সনদপত্র
* কমপক্ষে একটি পাতা গৃহীত হলে ― ডিজিটাল সনদপত্র
 
প্রতিযোগিতায় আপনাকে স্বাগত।&lt;br /&gt; 
শুভেচ্ছান্তে, &lt;br /&gt; —[[ব্যবহারকারী:MdsShakil|শাকিল]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:MdsShakil|আলাপ]]) ০৬:৪৪, ১১ মে ২০২৫ (ইউটিসি)
|}
&lt;!-- https://bn.wikibooks.org/w/index.php?title=%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%AC%E0%A6%B9%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A6%95%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A7%80:MdsShakil/%E0%A6%97%E0%A6%A3%E0%A6%AC%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%A4%E0%A6%BE&amp;oldid=74028-এর তালিকা ব্যবহার করে বার্তাটি ব্যবহারকারী:MdsShakil@bnwikibooks পাঠিয়েছেন --&gt;

== আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ ==

প্রতিযোগিতা উপলক্ষ্যে আপনার জমা দেওয়া [[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]] পাতায় সংশোধন করা প্রয়োজন [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৭:৪৩, ১৮ মে ২০২৬ (ইউটিসি)

:[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]] পাতাটিতেও সংশোধন প্রয়োজন [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৭:৪৫, ১৮ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]] এই পাতাটিতেও প্রয়োজন [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৭:৪৬, ১৮ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড পাতাটি সংশোধন করা হয়েছে। অনুগ্রহ করে আর একবার দেখুন। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ০৮:৪৪, ২০ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] পড়ে দেখেছি। তবে আরো সংশোধন প্রয়োজন। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৮:৪৪, ২০ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]] পাতাটি আরো সংশোধন করা হয়েছে। অনুগ্রহ করে আর একবার পর্যালোচনা করার জন্য অনুরোধ করা হলো। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৯:১৫, ২৯ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] দুঃখিত। কিন্তু এটাতে এআইয়ের প্রভাব যুক্ত বাক্য ও শব্দগুলো এখনো রয়ে গেছে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৫:৪৬, ৩০ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::::অনুগ্রহ করে আর একবার [[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]] পাতাটি পর্যালোচনা করুন। এআইয়ের প্রভাব যুক্ত বাক্য ও শব্দগুলো যথা সম্ভব দুর করা হয়েছে। এ ছাড়া সম্ভব হলো [[আরিমা/শব্দকোষ]] পাতাটিও পুনঃপর্যালোচনার জন্য অনুরোধ করা হলো। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৬:০২, ৩১ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::::::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] &quot;-এর&quot; ও &quot;-এ&quot; এগুলো খেয়াল করুন। এআই এই ভুলগুলো বেশি করে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৬:৩৭, ৩১ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::::::-এর&quot; ও &quot;-এ&quot; এগুলো দুর করা হয়েছে। এ ছাড়া সম্ভব হলো [[আরিমা/শব্দকোষ]] পাতাটিও পুনঃপর্যালোচনার জন্য অনুরোধ করা হলো। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৮:২০, ৩১ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::::::::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] পাতাটি গৃহীত হলো। কিন্তু [[আরিমা/শব্দকোষ]] আরো সংশোধন করা প্রয়োজন। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৯:০১, ৩১ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::::::::@[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]], মহোদয়, [[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]] পাতাটিতে প্রয়েজনীয় সংশোধন করা হয়েছে। অনুগ্রহ করে আর একবার পর্যালোচনা করার জন্য অনুরোধ করা হলো। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৬:৪৬, ১ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
::::::::::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] আরো সংশোধন প্রয়োজন। পাশাপাশি ইংরেজি টার্মগুলো বাংলা করা দরকার। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ২০:৫২, ১ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::::::::::জনাব @[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]], [[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]] পাতাটি আর একবার দেখার জন্য অনুরোধ রইলো। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ০৪:৫১, ৪ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
::::::::::::::জনাব @[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] নিবন্ধটি গ্রহন করার জন্য ধন্যবাদ। এই নিবন্ধটির জন্য ফাউন্টেনে কোন পয়েন্ট যোগ করা হয়নি। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৮:৩৪, ৫ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::::::::জনাব @[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] [[আরিমা/শব্দকোষ]] পাতাটি আরো সংশোধন করে পাঠযোগ্য করা হয়েছে। অনুগ্রহ করে পুনঃপর্যালোচনা করুন। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ০৯:২৭, ৩ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
::::::::::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] গৃহীত হয়েছে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৭:২০, ৩ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::::::::::ধন্যবাদ জনাব@[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] নিবন্ধটি গ্রহন করার জন্য। কিন্তু নিবন্ধটির জন্য কোন পয়েন্ট যোগ করা হয়নি। আবারো ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৭:৩৮, ৩ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
::::::::::::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] এবার দেখুন [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ২০:৫০, ৩ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
::@[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] [[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]] পাতাটিতে প্রয়োজনীয় সংশোধন করা হয়েছে। পুনরায় বিবেচনা করার জন্য অনুরোধ করা হলো। ধন্যবাদ। @[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৭:৪৪, ২৩ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] গৃহীত হয়েছে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৫:১৩, ২৪ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]] পাতাটি আরো সংশোধন করা হয়েছে। অনুগ্রহ করে আর একবার পর্যালোচনা করার জন্য অনুরোধ করা হলো। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ২০:৩৬, ২৯ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] যথেষ্ট নয়। আরো সংশোধন প্রয়োজন। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৫:৪৮, ৩০ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]] পাতাটি আরো সংশোধন করা হয়েছে। অনুগ্রহ করে আর একবার পর্যালোচনা করুন। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১১:৪৬, ২ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] গৃহীত হয়েছে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ২০:৩৯, ২ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)

== আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ ==

[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]] পাতায় চালগুলোর নাম ইংরেজির পাশাপাশি বাংলায় রাখা প্রয়োজন। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৬:১৭, ১৯ মে ২০২৬ (ইউটিসি)

:[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]] পাতার ক্ষেত্রেও একই পরামর্শ থাকবে। পাশাপাশি এটি ভালোভাবে সংশোধন করা দরকার। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৬:২১, ১৯ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]] পাতাটিও সংশোধন করতে হবে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৬:২৬, ১৯ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::@[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]]
:::জনাব আমি আপনার পরামর্শ অনুযায়ী [[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]] পাতাটিতে প্রয়োজনীয় সংশোদন করে পাঠযোগ্য করে তুলেছি। চালগুলোর নাম ইংরেজির পাশাপাশি বাংলায় ও রাখা হয়েছে। অনুগ্রহপূর্বক পাতাটি পুনরায় পর্যালোচনা করার জন্য অনুরোধ করা হলো। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৯:১২, ২৫ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] গৃহীত হয়েছে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৪:৩৩, ২৬ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]] পাতাটিতে প্রয়োজনীয় সংশোধন করে পাঠযোগ্য করে তুলেছি। চালগুলোর নাম ইংরেজির পাশাপাশি বাংলায় ও রাখা হয়েছে। অনুগ্রহপূর্বক পাতাটি পুনরায় পর্যালোচনা করার জন্য অনুরোধ করা হলো। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৩:৫৫, ২৯ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] করেছি। আপনি এআইয়ের প্রভাব যুক্ত লেখাগুলো যথাসম্ভব ঠিক করার চেষ্টা করেছেন। তবুও অনেক লাইনে এআইয়ের প্রভাব রয়ে গেছে। আপনাকে ভালো করে পড়ে সেগুলো চিহ্নিত করে নিজ হাতে ঠিক করতে হবে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৫:৪৪, ৩০ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::::জনাব @[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] [[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]] পাতাটি ভালো করে পড়ে এআইয়ের প্রভাব দুর করে প্রাঞ্জল করা হয়েছে। অনুগ্রহপূর্বক পাতাটি পুনরায় পর্যালোচনা করুন। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১১:৫৩, ৩ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
:::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] গৃহীত হয়েছে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৭:২৩, ৩ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)
:@[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] [[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]] পাতাটি তে প্রয়োজনীয় সংশোধন করা হয়েছো। চালগুলোর নাম ইংরেজির পাশাপাশি বাংলায় ও রাখা হয়েছে। অনুগ্রহপূর্বক পাতাটি পুনরায় পর্যালোচনা করুন। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৮:৪৮, ২২ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] সংশোধনের সময় কিছু ভুল রয়ে গেছে। ওগুলো ঠিক করুন। আর অনুবাদের সময় চালের নাম A এর জন্য ক এভাবে না করে A এর জন্য এ এভাবে করলে আমার মনে হয় বেশি ভালো হয়। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৫:০০, ২৩ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
:::@[[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] আপনার নির্দেশনা অনুযায়ী [[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]] পাতাটি পুনরায় সংশোধন করেছি। অনুগ্রহপূর্বক আরএকবার দেখার জন্য অনুরোধ রইলো। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৮:২৩, ২৩ মে ২০২৬ (ইউটিসি)
::::@[[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] গৃহীত হয়েছে। [[ব্যবহারকারী:Mehedi Abedin|Mehedi Abedin]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Mehedi Abedin|আলাপ]]) ১৫:১৪, ২৪ মে ২০২৬ (ইউটিসি)</text>
      <sha1>sqqe3gn7xkwmpbd8zmjyy6wuvk7jh5n</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ</title>
    <ns>0</ns>
    <id>20694</id>
    <revision>
      <id>106514</id>
      <parentid>65329</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T18:01:26Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* কার্নাফ মানচিত্র (Karnaugh Maps) */</comment>
      <origin>106514</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="12693" sha1="nhm2nfgxnk0zttozhezoe6hu0h2sjzv" xml:space="preserve">{{ডিজিটাল সার্কিট পেজ}}

এই পৃষ্ঠাটি কার্নাফ মানচিত্র (Karnaugh Map) সম্পর্কিত, যা ডিজিটাল সার্কিট বিশ্লেষণ এবং অপ্টিমাইজ করার একটি মৌলিক হাতিয়ার।

==কার্নো মানচিত্র (Karnaugh Maps) ==

কার্নো মানচিত্র (সংক্ষেপে K-মানচিত্র) হল কম্বিনেশনাল বুলিয়ান সমীকরণের সরলীকরণ এবং অনুক্রমিক লজিক সার্কিট তৈরিতে ব্যবহৃত একটি প্রয়োজনীয় টুল বা হাতিয়ার বিশেষ। কার্নাফ মানচিত্র ১৯৫৩ সালে মরিস কার্নাফ তৈরি করেছিলেন। একটি কার্নাফ মানচিত্রের আকার খুব বড় হতে পারে, তবে চার সারি ও চার কলাম দ্বারা গঠিত আকার বড় আকারের মানচিত্রের চেয়ে বোঝা সহজ।

এই চিত্রাঙ্কনের পিছনের দর্শন হল যে একটি বুলিয়ান সমীকরণের যুক্তির জন্য শুধুমাত্র একটি বিটের পার্থক্য একে অপরের সংলগ্ন। এটি একটি বুলিয়ান লজিক ট্রুথ টেবিলের জন্য একটি পদ্ধতিগত পন্থা, তবে এটি আপনাকে যৌক্তিক সমীকরণ সহজ করতে সাহায্য করতে পারে। এটি ডিজিটাল সার্কিট ডিজাইনারদের জন্য বিশেষভাবে উপযোগী বলে প্রমাণিত হয়েছে, কারণ এটি বাদ দেয়া যেতে পারে এমন উপাদানগুলিকে চিহ্নিত করতে পারে অথবা সার্কিট ডিজাইনকে সহজ করার পথ দেখাতে পারে। এটি এই ডিজাইনগুলির খরচ এবং জটিলতা উভয়ই হ্রাস করে, এমনকি এই সার্কিটগুলি তৈরীর জন্য একটি স্বয়ংক্রিয় প্রক্রিয়া ও বলে দিতে পারে, যা প্রথমত একটি যৌক্তিক ট্রুথ টেবিল প্রদর্শন করবে বলে ধরে নেয়া যায়।

কিভাবে ম্যানুয়ালি Karnaugh Maps মূল্যায়ন করা যায় তা এখানে প্রদর্শিত হবে।খুব জটিল সার্কিট ডিজাইনের জন্য, যাতে কয়েক ডজন বা এমনকি শত শত ভেরিয়েবল জড়িত, সফ্টওয়্যার রয়েছে যা এই প্রক্রিয়াটিকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে সম্পন্ন করে।

==গঠন ও সৃষ্টি ==

কার্নাফ মানচিত্রের গঠন গ্রিড আকৃতির। নির্দেশনা (instruction) বা ছোট প্রকল্পের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত দুটি সাধারণ মাপ হল তিনটি ভেরিয়েবল (একটি 2x4 গ্রিড বা 4x2 ব্যবহারকারীর উপর নির্ভর করে) এবং চারটি ভেরিয়েবল মানচিত্র (4x4 গ্রিড)।

[[File:K-map 6,8,9,10,11,12,13,14.svg|right|frame|An example of a four variable Karnuagh Map]]

একটি সত্য সারণী (truth table) উপস্থিত থাকলেই কেবল K- মানচিত্র তৈরি করা যেতে পারে; এটি ক্রমিক যুক্তির (sequential logic) জন্য ভিন্নভাবে কাজ করে, যা পরে আলোচনা করা হবে। একটি সমাপ্ত কে-ম্যাপ একটি সত্য সারণী বা একটি বুলিয়ান সমীকরণ তৈরি করতে পারে। একবার একটি সত্য সারণী তৈরী হলে, একটি কার্নাফ মানচিত্র তৈরি করা যেতে পারে। একটি কে-ম্যাপের উপরের বাম কোণে (বা কখনও কখনও শুধুমাত্র উপরের এবং বাম দিকে) সেই পাশের জন্য ব্যবহৃত ভেরিয়েবলগুলি দেখায়৷ কে-ম্যাপের উদাহরণের ছবিটি সেই পাশের সাথে সম্পর্কিত ভেরিয়েবলগুলি দেখাচ্ছে৷ উপরেরটি হল A এবং B এবং তাদের নীচের সংখ্যাগুলি হল রাজ্য A এবং B সেই কলামের জন্য (অর্থাৎ কলাম 10 হল যখন A সত্য (উচ্চ) এবং B মিথ্যা (নিম্ন))। ট্রুথ টেবিল থেকে আমরা এর আউটপুটটি সংশ্লিষ্ট স্কোয়ারে রাখি (অর্থাৎ যদি সত্য টেবিলে ABCD 1011 হয় এবং আউটপুট 1 হয়, তাহলে চারটি ভেরিয়েবল মানচিত্রে, একটি 1 চতুর্থ কলামে, দ্বিতীয় সারিতে যাবে)। নিম্নের উদাহরণটি হতে দেখা যায় কিভাবে একটি সত্য সারণীকে একটি কে-ম্যাপে অনুবাদ করতে হয় এবং তারপর কে-ম্যাপটিকে কিভাবে একটি বুলিয়ান সমীকরণে পরিণত করতে হয়।

===ইনপুট মানের ক্রম===

একটি কে-ম্যাপে, যে ক্রমানুসারে  ইনপুট মানগুলির সমাবেশ বা কম্বিনেশন বসানো হয় তা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। উপরের উদাহরণের চিত্রটি লক্ষ্য করলে দেখা যাবে যে এটি মানগুলির স্বাভাবিক বা সংখ্যাসূচক ক্রম (00, 01, 10, 11), ব্যবহার করে না, বরং (00, 01, 11, 10) ক্রম ব্যবহার করে। যদিও সাধারণত অনেকগুলি ক্রম ব্যবহার করা যেতে পারে, তবে সমস্ত সম্ভাব্য অর্ডার বা ক্রম গুলি কে-ম্যাপের জন্য ব্যবহারযোগ্য নয়। যোগ্য কে-ম্যাপ ক্রম বা অর্ডারের একটি আনুষ্ঠানিক বিবরণ নিম্নলিখিত নিয়ম দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা যায়:

# দুটি সংলগ্ন সারি বা কলামে ইনপুট মানগুলির সংমিশ্রণগুলি অবশ্যই শুধুমাত্র এক বিট আলাদা হতে হবে৷
# মানচিত্রটি চক্রাকার: প্রথম এবং শেষ সারিগুলি সংলগ্ন বলে মনে করতে হবে এবং প্রথম এবং শেষ কলামগুলিও সন্নিহিত।
# বিটগুলির প্রতিটি সম্ভাব্য সংমিশ্রণ অবশ্যই মানচিত্রে ঠিক একবার উপস্থাপন হবে।


দ্বি-চলক মানচিত্রের জন্য, এই নিয়মগুলি পূরণ করা সহজ বিষয়ঃ একটি চলক বা ভেরিয়েবল সারিগুলিতে, অন্যটি কলামগুলিতে বরাদ্দ করা হয় এবং একটি 2x2 মানচিত্র আঁকা যেতে পারে যেখানে উভয় সম্ভাব্য ক্রম (0,1 এবং 1,0) যোগ্য৷ এটি একটি ভেরিয়েবলের জন্য (0,1) এবং অন্যটির জন্য (1,0) ব্যবহার করার জন্যও যোগ্য। তিন বা চারটি ভেরিয়েবলে, হয় কলাম বা সারি (বা উভয়, 4টি ভেরিয়েবলের জন্য) দুটি ভেরিয়েবল ধরে রাখতে হবে। উপরের উদাহরণগুলিতে ব্যবহৃত ক্রমটি (00, 01, 11, 10) ভাল কাজ করে এবং সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়; এর একটি বিকল্প হতে পারে (00, 10, 11, 01)। যদি 5 বা তারও বেশি ইনপুট সার্কিটের জন্য একটি কে-ম্যাপের প্রয়োজন হয়, তাহলে উপরের নিয়মগুলি পূরণ করে এমন লম্বা ক্রম তৈরি করতে হবে। তিনটি ভেরিয়েবলের জন্য (8 সংমিশ্রণ), (000, 001, 011, 010, 110, 111, 101, 100) ক্রম প্রায়শই ব্যবহৃত হয়। এটি ছয়টি ইনপুট, বা ৬৪টি সংমিশ্রণের মানচিত্রগুলির জন্য যথেষ্ট; বড় সার্কিটগুলি খুব কমই হাতে ম্যাপ করা হয়, অধিকাংশ ক্ষেত্রেই বিশেষ সফ্টওয়্যার ব্যবহার করা হয় মানচিত্র তৈরি করতে এবং এমনকি এটি থেকে তথ্য পুনরুদ্ধার করতে; কিন্তু, যদি প্রয়োজন দেখা দেয়, [[w:Gray_code#Constructing_an_n-bit_gray_code| একটি n-বিট গ্রে কোড]] গঠন করে একটি উপযুক্ত সমন্বয় ক্রম তৈরি করা যেতে পারে


পরবর্তী অংশ থেকে লক্ষ্য করা যায় যে, কে-ম্যাপের মাধ্যমে সার্কিটগুলির অপ্টিমাইজেশন সম্পূর্ণরূপে উপরের নিয়ম বা এই জাতীয় মানচিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলির উপর নির্ভর করে, তাই ভুল সংমিশ্রণ ক্রম ব্যবহার করলে এমন সার্কিট হতে পারে যা সর্বোত্তম নয়, বা প্রত্যাশিত আউটপুট প্রদর্শন করে না।

== বুলিয়ান সমীকরণ বা সত্য সারণীর সরলীকরণ==

==আরো দেখুন==
* [[w:Quine–McCluskey algorithm|Quine–McCluskey algorithm]]
* [[w:Karnaugh map|Karnaugh map]]
* [[w:Circuit minimization|Circuit minimization]]

{{BookCat}}

[[fi:Digitaalipiirit/Karnaugh'n kartta]]</text>
      <sha1>nhm2nfgxnk0zttozhezoe6hu0h2sjzv</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106515</id>
      <parentid>106514</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T18:01:57Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* কার্নো মানচিত্র (Karnaugh Maps) */</comment>
      <origin>106515</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="12714" sha1="eg9m9u1pohnnybraj5x3ga6sviba3ai" xml:space="preserve">{{ডিজিটাল সার্কিট পেজ}}

এই পৃষ্ঠাটি কার্নাফ মানচিত্র (Karnaugh Map) সম্পর্কিত, যা ডিজিটাল সার্কিট বিশ্লেষণ এবং অপ্টিমাইজ করার একটি মৌলিক হাতিয়ার।

==কার্নো মানচিত্র (Karnaugh Maps) ==

কার্নো মানচিত্র (সংক্ষেপে K-মানচিত্র) হল কম্বিনেশনাল বুলিয়ান সমীকরণের সরলীকরণ এবং অনুক্রমিক লজিক সার্কিট তৈরিতে ব্যবহৃত একটি প্রয়োজনীয় টুল বা হাতিয়ার বিশেষ। কার্নাফ মানচিত্র ১৯৫৩ সালে মরিস কার্নাফ তৈরি করেছিলেন। একটি কার্নাফ মানচিত্রের আকার খুব বড় হতে পারে, তবে চার সারি ও চার কলাম দ্বারা গঠিত আকার বড় আকারের মানচিত্রের চেয়ে বোঝা সহজ।

এই চিত্রাঙ্কনের পিছনের দর্শন হল যে একটি বুলিয়ান সমীকরণের যুক্তির জন্য শুধুমাত্র একটি বিটের পার্থক্য একে অপরের সংলগ্ন। এটি একটি বুলিয়ান লজিক ট্রুথ টেবিলের জন্য একটি পদ্ধতিগত পন্থা, তবে এটি আপনাকে যৌক্তিক সমীকরণ সহজ করতে সাহায্য করতে পারে। এটি ডিজিটাল সার্কিট ডিজাইনারদের জন্য বিশেষভাবে উপযোগী বলে প্রমাণিত হয়েছে, কারণ এটি বাদ দেয়া যেতে পারে এমন উপাদানগুলিকে চিহ্নিত করতে পারে অথবা সার্কিট ডিজাইনকে সহজ করার পথ দেখাতে পারে। এটি এই ডিজাইনগুলির খরচ এবং জটিলতা উভয়ই হ্রাস করে, এমনকি এই সার্কিটগুলি তৈরীর জন্য একটি স্বয়ংক্রিয় প্রক্রিয়া ও বলে দিতে পারে, যা প্রথমত একটি যৌক্তিক ট্রুথ টেবিল প্রদর্শন করবে বলে ধরে নেয়া যায়।

কিভাবে ম্যানুয়ালি কার্নো ম্যাপ মূল্যায়ন করা যায় তা এখানে প্রদর্শিত হবে।খুব জটিল সার্কিট ডিজাইনের জন্য, যাতে কয়েক ডজন বা এমনকি শত শত ভেরিয়েবল জড়িত, সফ্টওয়্যার রয়েছে যা এই প্রক্রিয়াটিকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে সম্পন্ন করে।

==গঠন ও সৃষ্টি ==

কার্নাফ মানচিত্রের গঠন গ্রিড আকৃতির। নির্দেশনা (instruction) বা ছোট প্রকল্পের জন্য সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত দুটি সাধারণ মাপ হল তিনটি ভেরিয়েবল (একটি 2x4 গ্রিড বা 4x2 ব্যবহারকারীর উপর নির্ভর করে) এবং চারটি ভেরিয়েবল মানচিত্র (4x4 গ্রিড)।

[[File:K-map 6,8,9,10,11,12,13,14.svg|right|frame|An example of a four variable Karnuagh Map]]

একটি সত্য সারণী (truth table) উপস্থিত থাকলেই কেবল K- মানচিত্র তৈরি করা যেতে পারে; এটি ক্রমিক যুক্তির (sequential logic) জন্য ভিন্নভাবে কাজ করে, যা পরে আলোচনা করা হবে। একটি সমাপ্ত কে-ম্যাপ একটি সত্য সারণী বা একটি বুলিয়ান সমীকরণ তৈরি করতে পারে। একবার একটি সত্য সারণী তৈরী হলে, একটি কার্নাফ মানচিত্র তৈরি করা যেতে পারে। একটি কে-ম্যাপের উপরের বাম কোণে (বা কখনও কখনও শুধুমাত্র উপরের এবং বাম দিকে) সেই পাশের জন্য ব্যবহৃত ভেরিয়েবলগুলি দেখায়৷ কে-ম্যাপের উদাহরণের ছবিটি সেই পাশের সাথে সম্পর্কিত ভেরিয়েবলগুলি দেখাচ্ছে৷ উপরেরটি হল A এবং B এবং তাদের নীচের সংখ্যাগুলি হল রাজ্য A এবং B সেই কলামের জন্য (অর্থাৎ কলাম 10 হল যখন A সত্য (উচ্চ) এবং B মিথ্যা (নিম্ন))। ট্রুথ টেবিল থেকে আমরা এর আউটপুটটি সংশ্লিষ্ট স্কোয়ারে রাখি (অর্থাৎ যদি সত্য টেবিলে ABCD 1011 হয় এবং আউটপুট 1 হয়, তাহলে চারটি ভেরিয়েবল মানচিত্রে, একটি 1 চতুর্থ কলামে, দ্বিতীয় সারিতে যাবে)। নিম্নের উদাহরণটি হতে দেখা যায় কিভাবে একটি সত্য সারণীকে একটি কে-ম্যাপে অনুবাদ করতে হয় এবং তারপর কে-ম্যাপটিকে কিভাবে একটি বুলিয়ান সমীকরণে পরিণত করতে হয়।

===ইনপুট মানের ক্রম===

একটি কে-ম্যাপে, যে ক্রমানুসারে  ইনপুট মানগুলির সমাবেশ বা কম্বিনেশন বসানো হয় তা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। উপরের উদাহরণের চিত্রটি লক্ষ্য করলে দেখা যাবে যে এটি মানগুলির স্বাভাবিক বা সংখ্যাসূচক ক্রম (00, 01, 10, 11), ব্যবহার করে না, বরং (00, 01, 11, 10) ক্রম ব্যবহার করে। যদিও সাধারণত অনেকগুলি ক্রম ব্যবহার করা যেতে পারে, তবে সমস্ত সম্ভাব্য অর্ডার বা ক্রম গুলি কে-ম্যাপের জন্য ব্যবহারযোগ্য নয়। যোগ্য কে-ম্যাপ ক্রম বা অর্ডারের একটি আনুষ্ঠানিক বিবরণ নিম্নলিখিত নিয়ম দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা যায়:

# দুটি সংলগ্ন সারি বা কলামে ইনপুট মানগুলির সংমিশ্রণগুলি অবশ্যই শুধুমাত্র এক বিট আলাদা হতে হবে৷
# মানচিত্রটি চক্রাকার: প্রথম এবং শেষ সারিগুলি সংলগ্ন বলে মনে করতে হবে এবং প্রথম এবং শেষ কলামগুলিও সন্নিহিত।
# বিটগুলির প্রতিটি সম্ভাব্য সংমিশ্রণ অবশ্যই মানচিত্রে ঠিক একবার উপস্থাপন হবে।


দ্বি-চলক মানচিত্রের জন্য, এই নিয়মগুলি পূরণ করা সহজ বিষয়ঃ একটি চলক বা ভেরিয়েবল সারিগুলিতে, অন্যটি কলামগুলিতে বরাদ্দ করা হয় এবং একটি 2x2 মানচিত্র আঁকা যেতে পারে যেখানে উভয় সম্ভাব্য ক্রম (0,1 এবং 1,0) যোগ্য৷ এটি একটি ভেরিয়েবলের জন্য (0,1) এবং অন্যটির জন্য (1,0) ব্যবহার করার জন্যও যোগ্য। তিন বা চারটি ভেরিয়েবলে, হয় কলাম বা সারি (বা উভয়, 4টি ভেরিয়েবলের জন্য) দুটি ভেরিয়েবল ধরে রাখতে হবে। উপরের উদাহরণগুলিতে ব্যবহৃত ক্রমটি (00, 01, 11, 10) ভাল কাজ করে এবং সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়; এর একটি বিকল্প হতে পারে (00, 10, 11, 01)। যদি 5 বা তারও বেশি ইনপুট সার্কিটের জন্য একটি কে-ম্যাপের প্রয়োজন হয়, তাহলে উপরের নিয়মগুলি পূরণ করে এমন লম্বা ক্রম তৈরি করতে হবে। তিনটি ভেরিয়েবলের জন্য (8 সংমিশ্রণ), (000, 001, 011, 010, 110, 111, 101, 100) ক্রম প্রায়শই ব্যবহৃত হয়। এটি ছয়টি ইনপুট, বা ৬৪টি সংমিশ্রণের মানচিত্রগুলির জন্য যথেষ্ট; বড় সার্কিটগুলি খুব কমই হাতে ম্যাপ করা হয়, অধিকাংশ ক্ষেত্রেই বিশেষ সফ্টওয়্যার ব্যবহার করা হয় মানচিত্র তৈরি করতে এবং এমনকি এটি থেকে তথ্য পুনরুদ্ধার করতে; কিন্তু, যদি প্রয়োজন দেখা দেয়, [[w:Gray_code#Constructing_an_n-bit_gray_code| একটি n-বিট গ্রে কোড]] গঠন করে একটি উপযুক্ত সমন্বয় ক্রম তৈরি করা যেতে পারে


পরবর্তী অংশ থেকে লক্ষ্য করা যায় যে, কে-ম্যাপের মাধ্যমে সার্কিটগুলির অপ্টিমাইজেশন সম্পূর্ণরূপে উপরের নিয়ম বা এই জাতীয় মানচিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলির উপর নির্ভর করে, তাই ভুল সংমিশ্রণ ক্রম ব্যবহার করলে এমন সার্কিট হতে পারে যা সর্বোত্তম নয়, বা প্রত্যাশিত আউটপুট প্রদর্শন করে না।

== বুলিয়ান সমীকরণ বা সত্য সারণীর সরলীকরণ==

==আরো দেখুন==
* [[w:Quine–McCluskey algorithm|Quine–McCluskey algorithm]]
* [[w:Karnaugh map|Karnaugh map]]
* [[w:Circuit minimization|Circuit minimization]]

{{BookCat}}

[[fi:Digitaalipiirit/Karnaugh'n kartta]]</text>
      <sha1>eg9m9u1pohnnybraj5x3ga6sviba3ai</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা</title>
    <ns>0</ns>
    <id>31790</id>
    <revision>
      <id>106510</id>
      <parentid>102107</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T17:10:31Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>R1F4T</username>
        <id>9121</id>
      </contributor>
      <comment>/* ভূমিকা */</comment>
      <origin>106510</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="386550" sha1="84ipsu2fv6gl47d5zq6gwgaldx3cym9" xml:space="preserve">= ভূমিকা =
{{Drop|সং}}যুক্ত বিশ্বে বসবাস বইয়ের এই অধ্যায়ে ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয় নিয়ে আলোচনা করা হবে। প্রযুক্তির সাথে সম্পর্কিত গোপনীয়তার ধারণাটি সাম্প্রতিক বছরগুলোতে বেশ কিছু চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হয়েছে। স্ন্যাপচ্যাট ব্যবহারকারীদের ছবি সংরক্ষণ করে [https://www.theguardian.com/technology/2014/oct/12/teenagers-snapchat-images-leaked-internet এমন তথ্য ফাঁস হওয়া] থেকে শুরু করে অতি সাম্প্রতিক অনুসন্ধানে পাওয়া গেছে [https://www.theguardian.com/commentisfree/2017/mar/07/wikileaks-says-the-cia-can-use-your-tv-to-spy-on-you-but-theres-good-news স্মার্ট টিভি ব্যবহার করে মানুষের ওপর নজরদারি করা সম্ভব]। এসব ঘটনা থেকে ডেটা মাইনিং এবং ব্যাপক নজরদারি নিয়ে বিতর্ক চলছে।

এই অধ্যায়টি নিচের অনুচ্ছেদগুলোর মাধ্যমে বছরের পর বছর ধরে অনলাইন গোপনীয়তার বিবর্তনের উপায়গুলো অন্বেষণ করবে:
*'''সংজ্ঞা এবং তাত্ত্বিক''': এই অনুচ্ছেদে অনলাইন গোপনীয়তার ধারণার চারপাশের বিভিন্ন সংজ্ঞা তুলে ধরা হবে। পাশাপাশি যারা এটি নিয়ে ব্যাপক গবেষণা করেছেন সেই প্রাসঙ্গিক তাত্ত্বিকদের কথাও বলা হবে। এটি পরবর্তী আলোচ্য ধারণাগুলোর একটি ভূমিকা হিসেবে কাজ করবে।
*'''পাবলিক বনাম প্রাইভেট পারসোনা''': এই অনুচ্ছেদে বিভিন্ন সাইট এবং অ্যাপের গোপনীয়তা নীতিগুলো অন্বেষণ করা হবে। তাদের গোপনীয়তা সেটিংস ব্যবহারকারীদের কীভাবে তাদের নিজস্ব তথ্যের নিয়ন্ত্রণ নিতে এবং তাদের দর্শক নির্ধারণ করতে দেয় তা এখানে আলোচনা করা হবে। ব্যক্তি বনাম সমষ্টির ধারণা সম্পর্কিত একটি অতিরিক্ত উপ-বিষয়ও থাকবে।
*'''অ্যাপে লোকেশন সার্ভিস''': এই অনুচ্ছেদে অ্যাপে লোকেশন সার্ভিস কী তা ব্যাখ্যা করা হবে। এর সুবিধা এবং নেতিবাচক প্রভাবগুলো নিয়েও আলোচনা করা হবে।
*'''গোপনীয়তা আইন''': এই অনুচ্ছেদে প্রটেক্ট ইন্টেলেকচুয়াল প্রপার্টি অ্যাক্ট এবং স্টপ অনলাইন পাইরেসি অ্যাক্টের রূপরেখা দেওয়া হবে। পাশাপাশি যুক্তরাজ্যের আইএসপি ব্লকিং নিয়েও আলোচনা করা হবে।
*'''ইন্টারনেট সেন্সরশিপ''': এই অনুচ্ছেদে চীন এবং মিয়ানমারের সরকার কীভাবে ইন্টারনেট সেন্সরশিপ ব্যবহার করে তা নিয়ে আলোচনা করা হবে। তারা ব্যবহারকারীদের অবাঞ্ছিত তথ্য দেখা থেকে বিরত রাখতে এবং নিয়ন্ত্রণ করতে এটি ব্যবহার করে।
*'''নজরদারি''': এই অনুচ্ছেদে ডেটা নজরদারির রূপরেখা দেওয়া হবে এবং ইনভেস্টিগেটরি পাওয়ারস অ্যাক্ট ২০১৬ নিয়ে আলোচনা করা হবে।
*'''অনলাইনে ব্যক্তিগত তথ্য''': এই অনুচ্ছেদে অনলাইনে উপলব্ধ ব্যক্তিগত তথ্য নিয়ে আলোচনা করা হবে। এই তথ্যের দৃশ্যমানতার বিপদ এবং সম্ভাব্য হুমকি এড়াতে ব্যবহারকারীরা কী পদক্ষেপ নিয়েছেন তা-ও আলোচনা করা হবে। এই অনুচ্ছেদে অনলাইন দোকান এবং ব্যাংকিংয়ের নিরাপত্তার স্তর ও ঝুঁকিগুলোও অন্বেষণ করা হবে।
*'''গোপনীয়তা এবং ফাঁস''': এই অনুচ্ছেদটি হ্যাকিংয়ের সামাজিক প্রভাব অন্বেষণের জন্য নিবেদিত। প্রথমে এতে হ্যাকিংয়ের পেছনের প্রযুক্তি, বিশেষ করে স্পাইওয়্যার ব্যাখ্যা করা হবে। ব্যক্তিগত তথ্য অ্যাক্সেস করতে এই প্রযুক্তি কীভাবে ব্যবহার করা যেতে পারে তা-ও বলা হবে। এরপর গোপনীয়তা লঙ্ঘনের সামাজিক দিকটি প্রদর্শন করতে বিভিন্ন সেলিব্রিটি এবং সাধারণ মানুষের উদাহরণ ব্যবহার করা হবে। এটি মানুষ এবং আমাদের সমাজে কীভাবে প্রভাব ফেলে তা-ও দেখানো হবে।
*'''সংযুক্ত বিশ্বে বসবাসের সাথে সম্পর্কিত গোপনীয়তা''': এই অনুচ্ছেদে ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা বইয়ের অন্যান্য অধ্যায়ের সাথে কীভাবে সম্পর্কিত তা নিয়ে আলোচনা করা হবে। এখানে মূল ফোকাস থাকবে [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/অনলাইন এবং বাস্তব জীবনের পার্থক্য|অনলাইন/বাস্তব জীবনের পার্থক্য]], [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/নিজস্ব সত্তার সম্প্রসারণ হিসেবে প্রযুক্তি|নিজস্ব সত্তার সম্প্রসারণ হিসেবে প্রযুক্তি]], [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/নিরবচ্ছিন্ন সংযোগ এবং হারিয়ে যাওয়ার ভয়|নিরবচ্ছিন্ন সংযোগ এবং হারিয়ে যাওয়ার ভয়]], [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ডিজিটাল শ্রম|সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ডিজিটাল শ্রম]] এবং [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ফিল্টার বাবল এবং তথ্যের প্রবাহ|ফিল্টার বাবল এবং তথ্যের প্রবাহ]]এর সাথে সম্পর্কিত গোপনীয়তার ওপর।

=সংজ্ঞা=

===ব্যক্তিগত পরিমণ্ডল===
[[File:Cameras innercity London 2005.jpg|thumb|alt=সিসিটিভির ছবি।]]
গোপনীয়তার ধারণাটি প্রায়শই সর্বজনীনের সাথে সম্পর্কিত করে আলোচনা করা হয়। জিজি পাপাচরিসসি ব্যক্তিগত শব্দটিকে এভাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন:

{{quote|&quot;যা সর্বজনীন হয় না এবং তাই &lt;u&gt;ব্যক্তিগত মালিকানায়&lt;/u&gt; থাকে। এটি ব্যক্তিগত বা পারিবারিক ক্ষেত্রের অংশ। একে সম্ভবত অনানুষ্ঠানিক হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এর সাথে &lt;u&gt;নিজস্ব সত্তাকে&lt;/u&gt; ঘিরে তৈরি হওয়া কাজ জড়িত থাকে।&quot;&lt;ref&gt;পাপাচরিসসি, জিজি। ২০১০। ''&quot;পাবলিক অ্যান্ড প্রাইভেট এক্সপ্রেশন ইন কনটেম্পোরারি ডেমোক্রেসিজ&quot;,'' ইন আ প্রাইভেট স্ফিয়ার, পৃষ্ঠা ২৬&lt;/ref&gt;}} 

শব্দটির ঐতিহাসিক শিকড় ব্যক্তিগত সম্পত্তির ধারণা সম্পর্কে [[w:প্লেটো|প্লেটো]] এবং [[w:অ্যারিস্টটল|অ্যারিস্টটল]]এর রচনায় পাওয়া যায়। পরিবারের অভ্যন্তরীণ ক্ষেত্রটিকে ব্যক্তিদের জন্য একটি ব্যক্তিগত স্থান হিসেবে জোর দেওয়া হয়। বাইরে দিন কাটানোর পর তারা সেখানে বিশ্রাম নিতে পারেন।

আমরা ব্যক্তি বনাম সমষ্টির ক্ষেত্রে ব্যক্তিগত বনাম সর্বজনীনের এই ধারণায় ফিরে আসি। ব্যক্তিগত স্থান হলো এমন একটি ক্ষেত্র (তা বাস্তব বা ভার্চুয়াল যাই হোক না কেন) যেখানে ব্যক্তি নিজের মতো থাকতে পারেন (যদিও ব্লগিং বা ভ্লগিংয়ের মতো প্রযুক্তিগত হাতিয়ারগুলোর বিকাশের সাথে এই ধারণাটি নিয়ে বিতর্ক রয়েছে)। সমষ্টির ধারণাটি সর্বজনীন স্থানে অবস্থিত পাবলিক ডোমেইনকে বেশি বোঝায়। যেমন সরকারি খাতের সরকারি প্রতিষ্ঠানগুলো। নগর রাষ্ট্রের বৃহত্তর মঙ্গলের জন্য সরকারি বিষয়াদি পরিচালনা করাও এর অন্তর্ভুক্ত।&lt;ref&gt;পাপাচরিসসি, জিজি। ২০১০। ''&quot;পাবলিক অ্যান্ড প্রাইভেট এক্সপ্রেশন ইন কনটেম্পোরারি ডেমোক্রেসিজ&quot;'' ইন আ প্রাইভেট স্ফিয়ার, পৃষ্ঠা ২৭&lt;/ref&gt; পাপাচরিসসি যুক্তি দেন এই ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপটে, &quot;ব্যক্তিগত সম্পত্তির মালিকানা মর্যাদার ইঙ্গিত দিত। এটি ব্যক্তিদের অংশগ্রহণের অধিকার দিত যা জনজীবনে বৃহত্তর ক্ষমতার সুযোগ তৈরি করত।&quot; তাই একটিকে ছাড়া অন্য ধারণাটিকে সংজ্ঞায়িত করা অসম্ভব।

পাবলিক এবং প্রাইভেটের মধ্যকার পার্থক্য তুলে ধরে এমন একটি কেস স্টাডি হলো [[w:মার্জান সাতরাপি|মার্জান সাতরাপি]]র গ্রাফিক নভেল এবং চলচ্চিত্র [[w:পার্সেপোলিস (চলচ্চিত্র)|''পার্সেপোলিস'']]। তিনি [[w:ইরানি বিপ্লব|ইসলামি বিপ্লব]] চলাকালীন ইরানে তার বেড়ে ওঠার জীবন তুলে ধরেছেন। সেখানে শারীরিকভাবে বেঁচে থাকার জন্য তাদের ''প্রকাশ্যে'' শাসনব্যবস্থা মেনে চলতে হতো। অন্যদিকে মানসিকভাবে বেঁচে থাকার জন্য তাদের গোপন পার্টির আয়োজন করে ''ব্যক্তিগতভাবে'' বিদ্রোহ করতে হতো। সর্বজনীন ও ব্যক্তিগত এবং ব্যক্তি ও সমষ্টির মধ্যকার এই পার্থক্য পরিচয় ও দৃশ্যমানতার ক্ষেত্রে তাৎপর্যপূর্ণ। পার্সেপোলিস এই পার্থক্যের একটি চরম উদাহরণ হতে পারে। তবে পরিচয় এবং অনলাইনে নিজেকে তুলে ধরার বিষয়টি এখনো প্রতিটি ফেসবুক প্রোফাইলে প্রচলিত। ফেসবুক যুক্তিসঙ্গতভাবেই একটি সর্বজনীন ও ব্যক্তিগত সামাজিক যোগাযোগের মাধ্যম। তবে ব্যক্তিরা যেভাবে এর সাথে যুক্ত হয় তা দেখায় এটি কীভাবে দুটি সংজ্ঞার মধ্যকার পার্থক্যকে অস্পষ্ট করে তোলে।

===সর্বজনীন পরিমণ্ডল===
সর্বজনীন পরিমণ্ডল বা পাবলিক স্ফিয়ার এমন একটি ধারণা যা অনেকেই সংজ্ঞায়িত করেছেন। তবে সবচেয়ে সহজভাবে বলা যায়:

{{quote|&quot;সর্বজনীন হলো তা যা ব্যক্তিগত থাকে না, এবং তাই সবার সাথে শেয়ার করা যায়।&quot;&lt;ref&gt;পাপাচরিসসি, জিজি। ২০১০। ''&quot;পাবলিক অ্যান্ড প্রাইভেট এক্সপ্রেশন ইন কনটেম্পোরারি ডেমোক্রেসিজ&quot;'', ইন আ প্রাইভেট স্ফিয়ার, পৃষ্ঠা ২৬&lt;/ref&gt;}} 

পাবলিক স্ফিয়ার কথাটি আসলে জার্মান শব্দ ওফেন্টলিচকেইট (Öffentlichkeit)এর ইংরেজি অনুবাদ। ১৯৬২ সালে [[w:ইয়ুর্গেন হাবারমাস|ইয়ুর্গেন হাবারমাস]] তার [[w:দ্য স্ট্রাকচারাল ট্রান্সফরমেশন অব দ্য পাবলিক স্ফিয়ার|স্ট্রুকটুরভানডেল ডার ওফেন্টলিচকেইট]] (দ্য স্ট্রাকচারাল ট্রান্সফরমেশন অব দ্য পাবলিক স্ফিয়ার) বইয়ে এটি উল্লেখ করেছেন।&lt;ref&gt;http://www.encyclopedia.com/philosophy-and-religion/other-religious-beliefs-and-general-terms/miscellaneous-religion/public#3-1O88:pblcsphrvrssprvtsphrdstnc-full&lt;/ref&gt;
ঐতিহাসিকভাবে, গ্রিক এবং রোমান দার্শনিকরা সর্বজনীন শব্দটিকে শাসন, গণতন্ত্র এবং আলোচনার নীতির সাথে যুক্ত করেছিলেন। &quot;এভাবে সর্বজনীন মানুষ বিশ্বের নাগরিক হিসেবে আবির্ভূত হন। তিনি নাগরিক দায়িত্ব পালনকারী সুশীল সমাজের একজন সদস্য হন।&quot;&lt;ref&gt;পাপাচরিসসি, জিজি। ২০১০। ''&quot;পাবলিক অ্যান্ড প্রাইভেট এক্সপ্রেশন ইন কনটেম্পোরারি ডেমোক্রেসিজ&quot;'', ইন আ প্রাইভেট স্ফিয়ার, পৃষ্ঠা ২৮&lt;/ref&gt;

আদর্শভাবে, সর্বজনীন পরিমণ্ডলকে প্রায়শই এমন একটি স্থান হিসেবে দেখা হয় যেখানে ব্যক্তিগত মানুষেরা একটি সর্বজনীন সত্তা হিসেবে একত্রিত হন। এটি প্রায়শই 'বৃহত্তর জনস্বার্থ'এর সাথে যুক্ত থাকে। হাবারমাস উল্লেখ করেছেন সর্বজনীন পরিমণ্ডলের কিছু গুরুত্বপূর্ণ মাত্রার মধ্যে জনমত গঠন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এতে সব নাগরিকের প্রবেশাধিকার থাকে এবং বাধাহীনভাবে সম্মেলনের স্বাধীনতা থাকে।&lt;ref&gt;ফুকস, ক্রিশ্চিয়ান। &quot;হাবারমাসেস কনসেপ্ট অব দ্য পাবলিক স্ফিয়ার&quot; ইন ''সোশ্যাল মিডিয়া: আ ক্রিটিকাল ইন্ট্রোডাকশন'', পৃষ্ঠা ১৮১&lt;/ref&gt; উদাহরণস্বরূপ, রাজনীতি (তাত্ত্বিকভাবে) স্বচ্ছ। এটি সাধারণ মানুষের দেখার এবং বিতর্ক করার জন্য উন্মুক্ত রাখা হয়। যখন কোনো পিটিশন সাধারণ মানুষের কাছ থেকে ১০,০০০এর বেশি স্বাক্ষর পায়, তখন সরকারকে অবশ্যই তার জবাব দিতে হয়। আর যখন এটি ১,০০,০০০এর বেশি স্বাক্ষর পায়, তখন তাদের অবশ্যই সংসদে এটি নিয়ে বিতর্ক করতে হয়।&lt;ref&gt;https://petition.parliament.uk/help&lt;/ref&gt; 

আজ, আমরা যে [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#ডিজিটাল_যুগ|ডিজিটাল যুগে]] বাস করছি তার আলোকে সর্বজনীন পরিমণ্ডল এবং [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#ব্যক্তিগত_পরিমণ্ডল|ব্যক্তিগত পরিমণ্ডল]] উভয়কেই বিবেচনা করা যেতে পারে। প্রযুক্তির সূচনা ও অগ্রগতির সাথে সাথে এই পরিমণ্ডলগুলো অনলাইনেও উপস্থিতি লাভ করেছে। শুধু তাই নয়, জাতি হিসেবে আমরা এখন অনেক বেশি শিক্ষিত এবং রাজনৈতিকভাবে স্পষ্টবাদী। সর্বজনীন পরিমণ্ডল এমন পর্যায়ে প্রসারিত হয়েছে যেখানে এর আলাদা কোনো অস্তিত্ব নেই বললেই চলে। যুক্তিসঙ্গতভাবেই, বর্তমান যুগে মানুষের জীবনের খুব কম অংশই ব্যক্তিগত পরিমণ্ডলে থাকে। সর্বজনীন পরিমণ্ডল সবকিছুকে গ্রাস করেছে। এটি এই দুই পরিমণ্ডলের মধ্যকার রেখাকে অস্পষ্ট করে দিয়েছে।

===ডিজিটাল যুগ===
অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির কারণে যে তথ্য যুগের বিকাশ ঘটেছে তাকে ডিজিটাল যুগ হিসেবে উল্লেখ করা যেতে পারে। প্রযুক্তিগত বৃদ্ধিতে শিল্প বিপ্লব একটি প্রধান প্রভাবক ছিল। বাষ্পীয় ইঞ্জিনের মতো বৈপ্লবিক যন্ত্রের প্রযুক্তিগত উন্নয়ন ছিল কেবল একটি শুরু। আজ আমাদের কাছে যন্ত্রপাতি এবং কম্পিউটারের ক্ষেত্রে যা আছে তা সেখান থেকেই এসেছে। সমাজে আরও বেশি কাজ এবং ট্রেড ইউনিয়নের সুযোগ করে দেওয়ার ক্ষেত্রে [[w:শিল্প বিপ্লব|শিল্প বিপ্লব]] একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড় ছিল। প্রযুক্তিগত উন্নয়নের সাথে তাল মেলাতে আরও বেশি মানুষ নতুন দক্ষতা শিখছিল।
তথ্য যুগকে কেন তৃতীয় শিল্প বিপ্লব বলা যেতে পারে তা সহজেই বোঝা যায়। উভয়ই সমাজকে সংগঠিত করার এবং এর অর্থনৈতিক কার্যক্রম পরিচালনার সুযোগ দেয়। &lt;ref&gt;https://infoscience.epfl.ch/record/146804/files/InformationSchool.pdf&lt;/ref&gt;

{{quote|&quot;নতুন মিডিয়া পুরোনো মিডিয়ার জায়গা দখল করবে বলে দাবি করা হচ্ছে।&quot;  &lt;ref&gt;বার্নেট, রবার্ট। মার্শাল, ডেভিড। ২০০৩। ''ওয়েব থিওরি'', পৃষ্ঠা ১&lt;/ref&gt;}}
বার্নেট এবং মার্শাল ইন্টারনেটের &quot;বহুরূপী স্বভাব&quot; বর্ণনা করেছেন। এটি যেকোনো পরিস্থিতির সাথে নিজেকে মানিয়ে নেয়। ডিজিটাল যুগ তথ্যমূলক, বিনোদন এবং কেনাকাটা সম্পর্কিত বিশাল পরিমাণ তথ্য আদান-প্রদানের সুযোগ দেয়। প্রযুক্তির উন্নয়নের অর্থ হলো কলম এবং কাগজের ব্যবহার ও প্রয়োজনীয়তা সেকেলে হয়ে যাচ্ছে। ১৯৭০এর দশকে শুরু হওয়ার পর থেকে ডিজিটাল যুগ চলচ্চিত্র নির্মাতা এবং লেখকদের জন্য একটি অনুঘটক হিসেবে কাজ করেছে। তারা তাদের কাজের মধ্যে &quot;ইউটোপিয়ান এবং ডিস্টোপিয়ান&quot; জগতের মধ্যে বিচরণ করেছেন। যেমন টার্মিনেটর এবং ম্যাট্রিক্সের মতো চলচ্চিত্রে মানুষ যন্ত্রের জগতে টিকে থাকে। এখন ২০১৭ সালে, এমন চলচ্চিত্রে ব্যবহৃত ধারণাগুলো আর খুব দূরের মনে হয় না।

===গ্লোবাল ভিলেজ===
শিল্প বিপ্লবের মতো, [[w:মার্শাল ম্যাকলুহান|মার্শাল ম্যাকলুহান]]এর মতে প্রযুক্তি সমাজকে স্বীকৃতি দেয়। নতুন দক্ষতা, কথোপকথন এবং তথ্য শেয়ার করার নতুন উপায় ম্যাকলুহানকে 'গ্লোবাল ভিলেজ' ধারণাটি তৈরি করার সুযোগ দিয়েছিল। গ্লোবাল ভিলেজ বলতে সমাজ প্রযুক্তির মাধ্যমে সহজেই জ্ঞান স্থানান্তর এবং শেয়ার করতে সক্ষম হওয়াকে বোঝায়। যে সম্প্রদায় গঠিত হয় তা গ্লোবাল ভিলেজের তৈরি করা কাঠামোর দ্বারাই পরিচালিত হয়। &quot;বিনিময়ের সম্প্রদায় কাঠামোটি সম্প্রদায়ের বহুজাতিক স্বার্থের স্তরে ঘটে। তারা ইন্টারনেটের মাধ্যমে তাদের সংযোগ বজায় রাখে&quot; পৃষ্ঠা ১৮। এই কাঠামোটিই 'সম্মিলিত বুদ্ধিমত্তা'র ধারণা তৈরি করেছে। 

''সম্মিলিত বুদ্ধিমত্তা'' &quot;হলো সর্বজনীনভাবে বিতরণ করা বুদ্ধিমত্তার একটি রূপ। এটি ক্রমাগত উন্নত হয়, বাস্তব সময়ে সমন্বিত হয় এবং এর ফলে দক্ষতার কার্যকর ব্যবহার সম্ভব হয়।&quot; &lt;ref&gt;লেভি, পিয়ের। বোনোন্নে, রবার্ট। ১৯৯৭। ''কালেক্টিভ ইন্টেলিজেন্স''। পৃষ্ঠা ১৩ &lt;/ref&gt; ডিজিটাল যুগ বিশাল পরিমাণ তথ্য শেয়ার করার, শেখার এবং আরও বিকশিত করার সুযোগ দিয়েছে। এটি একটি অন্তহীন চক্র। কারণ আমরা যত বেশি উন্নত হচ্ছি ডিজিটাল যুগ তত বাড়ছে। ফলে ব্যবহারকারীদের জ্ঞানও বাড়ানো যেতে পারে। তবে ট্রান্সমিটারের মাধ্যমে পাঠানো এই সমস্ত তথ্য সবসময় অনলাইনে রেকর্ড এবং কোড করা থাকে। সম্পূর্ণ গোপনীয়তা বলে কিছু নেই। এই তথ্যগুলো ট্র্যাক করে বের করার উপায় সবসময়ই থাকে।

===ওয়েব ২.০===
ওয়েব ২.০ বলতে ইন্টারনেটের দ্বিতীয় তরঙ্গকে বোঝায় যা ব্যবহারকারীর তৈরি বিষয়বস্তুর (ইউজিসি) ওপর জোর দেয়। টিম ও'রিলি (২০০৫)এর মতে এটি নিচের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলো নিয়ে গঠিত: 
:*কট্টর বিকেন্দ্রীকরণ
:*কট্টর আস্থা
:*অংশগ্রহণ
:*অবদানকারী হিসেবে ব্যবহারকারী
:*সমৃদ্ধ ব্যবহারকারীর অভিজ্ঞতা
:*ডেটা রিমিক্সিং
:*সম্মিলিত বুদ্ধিমত্তা
:*আরও বেশি ব্যবহারকারীর মাধ্যমে ভালো সফটওয়্যার
:*কারও ডেটার ওপর নিয়ন্ত্রণ 

মিডিয়া কমিউনিকেশনের ক্ষেত্রে ইউজিসি ক্রমশ জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে। ফেসবুক এবং টুইটারের মতো সামাজিক যোগাযোগের সাইটগুলোর মাধ্যমে সংস্থাগুলো দর্শক বা গ্রাহকদের আকৃষ্ট করতে এটি ব্যবহার করে। এটি স্পষ্ট হয়ে উঠেছে যে ইন্টারনেট ব্যবহারকারীরা তাদের জ্ঞান বা মতামত শেয়ার করতে পারায় উন্নতি লাভ করে। সংবাদ সংস্থাগুলো তাদের পাঠকদের সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে মন্তব্য করতে এবং তাদের চিন্তাভাবনা ও মতামত শেয়ার করতে দেয়। পোশাকের ব্র্যান্ডগুলো গ্রাহকদের তাদের কেনা পণ্যের পর্যালোচনা করতে দেয়। এটি অন্যান্য ক্রেতাদের পাশাপাশি কোম্পানিকেও তথ্য দেয়। 

২০০০ সালে ডট.কম সংকটের পর অনেক ইন্টারনেট কোম্পানি ধসে পড়ার পর এই শব্দটি ব্যবহৃত হয়েছিল। ওয়েব ২.০ শব্দটি ব্যবহার করে ইউজিসির একটি নতুন সতেজ ধারণার ইঙ্গিত দেওয়া হয়েছিল। যদিও তারা আগে থেকেই এই প্রক্রিয়ার মধ্যে ছিল। ও'রিলি উল্লেখ করেছেন &quot;ইন্টারনেট কোম্পানিগুলোর জন্য নতুন অর্থনৈতিক কৌশলগুলোর প্রয়োজনীয়তা চিহ্নিত করার জন্য&quot; ওয়েব ২.০ প্রয়োজন ছিল।
সমাজ এবং প্রযুক্তি একে অপরের দ্বারা পরিচালিত হয়। এটি থেকে যুক্তি দেওয়া যেতে পারে সমসাময়িক ডব্লিউডব্লিউডব্লিউ একটি ধারাবাহিকতায় বিকশিত হচ্ছে। ফুকস দাবি করেন ইন্টারনেটের প্রযুক্তিগত এবং কাঠামোগত বৈশিষ্ট্যগুলোর ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করার জন্য এগুলো নির্দিষ্ট মাত্রায় পরিবর্তিত হয়েছে। &lt;ref&gt; ফুকস, ক্রিশ্চিয়ান। ২০১৪। ''সোশ্যাল মিডিয়া, আ ক্রিটিকাল ইন্ট্রোডাকশন'', পৃষ্ঠা ৩২-৪৩ &lt;/ref&gt; 

ডেভিড গন্টলেটের মতে ওয়েব ২.০কে &quot;ওয়েবের একটি দৃষ্টিভঙ্গি&quot; হিসেবেও দেখা যেতে পারে। ধারণা সংগ্রহ করে সৃজনশীলতাকে এমনভাবে বাড়ানো যেতে পারে যা আগে সম্ভব ছিল না। এখান থেকে যুক্তি দেওয়া যেতে পারে ব্যবহারকারীরা নেটওয়ার্ক এবং সংযোগ করার কারণে ওয়েব ২.০এর একটি রাজনৈতিক দিক রয়েছে। &lt;ref&gt; গন্টলেট, ডি. ২০১১। ''মেকিং ইজ কানেক্টিং: দ্য সোশ্যাল মিনিং অব ক্রিয়েটিভিটি, ফ্রম ডিআইওয়াই অ্যান্ড নিটিং টু ইউটিউব অ্যান্ড ওয়েব ২.০'' &lt;/ref&gt;

=তাত্ত্বিক=
===ড্যানা বয়েড===
{{Infobox person
| name   = 
| image = dboyd-3.jpg
| caption =
| image_size = 150px
| birth_date = 
| birth_place =আলটুনা, পেনসিলভানিয়া
| residence =
| nationality = আমেরিকান
| other_names =
| notable_works = ''পার্টিসিপেটিং ইন দি অলওয়েজ-অন কালচার'' (২০১২)&lt;br /&gt;''সোশ্যাল মিডিয়া: আ ফেনোমেনন টু বি অ্যানালাইজড'' (২০১৫)
}}
ড্যানা বয়েড ব্রাউন বিশ্ববিদ্যালয়ে কম্পিউটার সায়েন্স নিয়ে পড়াশোনা করেন। এরপর তিনি সোশিয়েবল মিডিয়ায় স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন। ১৯৯৫ সালে মাউন্ট হোলিওক কলেজ থেকে অর্থনীতি এবং মিডিয়া স্টাডিজে ডাবল বিএ ডিগ্রি অর্জন করেন। ২০০৯ সালে তিনি মাইক্রোসফট রিসার্চে একজন সোশ্যাল মিডিয়া গবেষক হিসেবে যোগ দেন।&lt;ref&gt;http://www.danah.org/bio.html&lt;/ref&gt; তিনি একজন নিয়মিত ব্লগার। তিনি তরুণ এবং প্রযুক্তি সম্পর্কিত সমস্যা সমাধানে জড়িত। তার নিবন্ধগুলো তরুণদের পরিচয়ের ওপর সামাজিক নেটওয়ার্কগুলোর প্রভাবের ওপর জোর দেয়। 

তার &quot;পার্টিসিপেটিং ইন অ্যান অলওয়েজ-অন কালচার&quot; অধ্যায়ে তিনি একটি বিষয় তুলে ধরেছেন। আমরা কীভাবে আমাদের প্রযুক্তিগত ডিভাইসগুলোর সাথে একপ্রকার &quot;আটকা&quot; পড়েছি তার রূপরেখা তিনি দিয়েছেন। &quot;...আমাদের পকেটের এই ছোট ডিভাইসগুলো মানসিকভাবে এতটাই শক্তিশালী যে, এগুলো শুধু আমাদের কাজই পরিবর্তন করে না - আমরা কে সেটাও পরিবর্তন করে দেয়।&quot; এই বিবৃতিটি কার্যকরভাবে এই উইকিবইয়ের অন্তর্নিহিত যুক্তিকে সমর্থন করে। এই বিশাল ইন্টারনেট ভিত্তিক করপোরেশনগুলো আমাদের সম্পর্কে কতটা জানে তা আমরা সত্যিই জানি না। আমরা কেবল তাদের শর্তাবলি মেনে নিই কারণ আমরা অনলাইন সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের আসক্তিকর প্রকৃতির দিকে আকৃষ্ট হয়েছি।

তার প্রধান যুক্তি হলো অনলাইন এবং অফলাইন জগতের মধ্যকার পার্থক্য দিন দিন অস্পষ্ট হয়ে যাচ্ছে। নেটওয়ার্কের মাধ্যমে প্রযুক্তিগতভাবে যোগাযোগ করার এই চর্চাগুলো আগের যোগাযোগের রূপগুলোকে অনুকরণ করে। তিনি যুক্তি দেন এই দুই পার্থক্যের মধ্যে ভারসাম্য খোঁজার একটি চ্যালেঞ্জ রয়েছে কারণ এগুলো ক্রমবর্ধমানভাবে পরিবর্তিত হচ্ছে। আমাদের উচিত এই নতুন 'সার্বক্ষণিক সংযুক্ত' বাস্তবতাকে গ্রহণ করা। অনলাইন এবং অফলাইন অস্তিত্বের মধ্যে ভারসাম্য খুঁজে পেতে শেখা উচিত। আমরা প্রতিনিয়ত নিরবচ্ছিন্ন সংযোগের অবস্থায় নেটওয়ার্কের সাথে যুক্ত থাকি। এই ধারণাটি গোপনীয়তার ক্ষেত্রে অসংখ্য সমস্যার সৃষ্টি করে। লাখ লাখ ব্যবহারকারীর কাছ থেকে ডেটা সংগ্রহ (বা মাইনিং) কোম্পানিগুলোকে একজন ব্যবহারকারীর খুব বিস্তারিত প্রোফাইল তৈরি করার সুযোগ দেয়। এমনকি তাদের অনলাইনে খুব বেশি উপস্থিতি না থাকলেও।

===ক্রিশ্চিয়ান ফুকস===
[http://fuchs.uti.at/ ক্রিশ্চিয়ান ফুকস] যুক্তরাজ্যের ওয়েস্টমিনস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ে সোশ্যাল মিডিয়ার একজন অধ্যাপক। তিনি [https://www.westminster.ac.uk/camri কমিউনিকেশন অ্যান্ড মিডিয়া রিসার্চ ইনস্টিটিউটের একজন পরিচালক]। পাশাপাশি তিনি [https://www.westminster.ac.uk/the-westminster-institute-for-advanced-studies ওয়েস্টমিনস্টার ইনস্টিটিউট ফর অ্যাডভান্সড স্টাডিজ]এর একজন পরিচালকও। 

২০১১ সালে (২০১৫ সাল পর্যন্ত) তিনি ইউরোপীয় সমাজতাত্ত্বিক সমিতির রিসার্চ নেটওয়ার্ক ১৮ (আরএন১৮)এর চেয়ার ছিলেন। সেখানে তিনি সোশিওলজি অব মিডিয়া এবং কমিউনিকেশন রিসার্চ নিয়ে কাজ করেছেন। 

২০১২ সালে (২০১৬ সাল পর্যন্ত) তিনি ইইউ কস্ট অ্যাকশন &quot;ডায়নামিকস অব ভার্চুয়াল ওয়ার্ক&quot;এর ভাইস-চেয়ার হন। এটি ডিজিটাল শ্রমের অবৈতনিক এবং বৈতনিক রূপ নিয়ে গবেষণা করেছিল। 

২০ ২০১৫ সালে তিনি ইউরোপীয় সমাজতাত্ত্বিক সমিতির নির্বাহী বোর্ডের সদস্য হন। তিনি বর্তমানে ১৩তম ইউরোপীয় সমাজবিজ্ঞান সম্মেলনের প্রস্তুতি নিচ্ছেন। এটি ২০১৭ সালের আগস্ট-সেপ্টেম্বরে এথেন্সে অনুষ্ঠিত হবে।

তার আগ্রহ এবং দক্ষতা সামাজিক তত্ত্ব, সমালোচনামূলক তত্ত্ব, সমালোচনামূলক ডিজিটাল ও সামাজিক মিডিয়া অধ্যয়ন এবং ইন্টারনেট ও সমাজ অধ্যয়নের মধ্যে রয়েছে। 

তার ২০১৪ সালের কাজ 'সোশ্যাল মিডিয়া: আ ক্রিটিকাল ইন্ট্রোডাকশন' এই উইকিবইয়ে আলোচিত ধারণাগুলোর জন্য একটি ভালো ভিত্তি প্রদান করেছে। বিশেষ করে ওয়েব ২.০, হাবারমাসের পাবলিক স্ফিয়ার ধারণা এবং গুগলকে নজরদারি যন্ত্র হিসেবে তার আলোচনার ওপর বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়েছে।

===হেলেন কেনেডি===
কেনেডি শেফিল্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন অধ্যাপক। তিনি ২০১৪ সালের নভেম্বরে ডিজিটাল সোসাইটিতে ফ্যাকাল্টি রিসার্চ চেয়ার হিসেবে সমাজতাত্ত্বিক অধ্যয়ন বিভাগে যোগ দেন। &lt;ref&gt; http://www.sheffield.ac.uk/socstudies/staff/staff-profiles/helen-kennedy&lt;/ref&gt; তিনি প্রথমে বার্মিংহাম বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হন এবং সেখান থেকে ইংরেজি এবং আমেরিকান স্টাডিজে বিএ করেন। এরপর তিনি কালচারাল স্টাডিজে স্নাতকোত্তর করেন। তিনি পূর্ব লন্ডন বিশ্ববিদ্যালয়ে এগারো বছর কাজ করেছেন। সেখানে তিনি দেশের প্রথম ডিজিটাল মিডিয়া প্রোগ্রামগুলোর একটি চালু করেছিলেন। 

তার গবেষণার বিষয়গুলো হলো: 
*সামাজিক মিডিয়া এবং ডেটা মাইনিং
*বিগ ডেটা, ডেটা ভিজ্যুয়ালাইজেশন, এবং দৈনন্দিন জীবনে ডেটা
*ডিজিটাল মিডিয়া এবং কাজের ধরন
*ডিজিটাল এবং অন্যান্য উদ্ভাবনী পদ্ধতি

কেনেডির গবেষণা ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তার ক্ষেত্রে খুব বেশি প্রযোজ্য। তিনি তার সাম্প্রতিক বই ''পোস্ট, মাইন, রিপিট: সোশ্যাল মিডিয়া ডেটা মাইনিং বিকামস অর্ডিনারি'' (২০১৬)এ ডেটা মাইনিংয়ের চর্চাগুলোর রূপরেখা দিয়েছেন। তিনি ''নেট ওয়ার্ক: এথিকস অ্যান্ড ভ্যালুস ইন ওয়েব ডিজাইন (২০১১)'' এবং ''সাইবর্গ লাইভস? উইমেন্স টেকনোবায়োগ্রাফিস (২০০১)'' প্রকাশ করেছেন। এছাড়াও একই বিষয়ে বেশ কয়েকটি জার্নাল নিবন্ধ প্রকাশ করেছেন। 

এই উইকিবইয়ের সাথে সম্পর্কিত ডেটা মাইনিং ডিজিটাল যুগের জন্য একটি খুব প্রচলিত বিষয়। বাণিজ্যিক পর্যবেক্ষণ এবং সংস্থাগুলোর সাথে ডেটা মাইনিং কীভাবে মানানসই তা দেখানোর ক্ষেত্রে কেনেডির বই ''পোস্ট, মাইন, রিপিট'' খুব তথ্যবহুল। এই বিষয়টি বইয়ের পরবর্তী অংশে [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#নীতি এবং সেটিংস|নীতি এবং সেটিংস]] অনুচ্ছেদে কভার করা হবে। বিশেষ করে ব্যক্তিদের জন্য তৈরি ডেটা মাইনিং এবং বিজ্ঞাপনের সাথে সম্পর্কিত আলোচনা করা হবে। তিনি সক্রিয়তা এবং সরকারি খাতের পরিষেবার ক্ষেত্রে ডেটা মাইনিংয়ের ভূমিকা, এটি কীভাবে খাপ খাইয়ে নিচ্ছে এবং এটি কীভাবে নজরদারির সাথে সম্পর্কিত তার রূপরেখাও দিয়েছেন।
===মার্শাল ম্যাকলুহান===
কানাডিয়ান অধ্যাপক, হার্বার্ট মার্শাল ম্যাকলুহান (২১ জুলাই ১৯১১-৩১ ডিসেম্বর ১৯৮০) সবচেয়ে বেশি পরিচিত ছিলেন তার উদ্ভাবিত শব্দ &quot;দ্য মিডিয়াম ইজ দ্য মেসেজ&quot; এবং গ্লোবাল ভিলেজের জন্য। প্রযুক্তিগত উন্নয়ন এবং সমাজের ওপর তার ধারণাগুলো তাকে ১৯৬০এর দশকে মিডিয়া আলোচনায় একজন প্রধান ব্যক্তিতে পরিণত করেছিল। &lt;ref&gt; লেভিসন ,পি. ১৯৯৯। ''ডিজিটাল ম্যাকলুহান'', পৃষ্ঠা ২ &lt;/ref&gt; তার বই, দ্য গুটেনবার্গ গ্যালাক্সিতে তিনি যুক্তি দিয়েছিলেন নতুন প্রযুক্তি সমাজকে ব্যক্তি স্বাতন্ত্র্যবাদ থেকে সরিয়ে এনে সম্মিলিত পরিচয় গঠন করবে। &quot;বিশ্ব একটি কম্পিউটার, একটি ইলেকট্রনিক মস্তিষ্কে পরিণত হবে&quot;। &lt;ref&gt; ম্যাকলুহান, মার্শাল। ১৯৬২। ''দ্য গুটেনবার্গ গ্যালাক্সি'', পৃষ্ঠা ৩২  &lt;/ref&gt;  তার কাজের সমালোচনা করা হলেও ম্যাকলুহান যুক্তি দিয়েছিলেন তিনি অন্যান্য চিন্তাবিদদের 'অনুসন্ধান' করেছেন। তিনি মিডিয়া এবং সমাজ বিশ্লেষণের হাতিয়ার প্রদান করেছেন। 

আন্ডারস্ট্যান্ডিং মিডিয়া: দি এক্সটেনশনস অব ম্যান (১৯৬৪) আমার কাছে তার সবচেয়ে উদ্ধৃত কাজ বলে মনে হয়। এখানে, তিনি পরামর্শ দিয়েছিলেন মিডিয়া যে রূপে আসে তা সমাজের ওপর প্রভাব ফেলে, মিডিয়ার দেওয়া বিষয়বস্তুর চেয়ে রূপ বেশি গুরুত্বপূর্ণ। &lt;ref&gt; লেভিসন ,পি. ১৯৯৯। ''ডিজিটাল ম্যাকলুহান'', পৃষ্ঠা ৪ &lt;/ref&gt; 
তিনি আরও অনেক বই প্রকাশ করেছেন। মিডিয়া ক্রমাগত বিকশিত হওয়ার সাথে সাথে তিনি মিডিয়া নিয়ে অনেক সমালোচক এবং চিন্তাবিদকে প্রভাবিত করেছেন।

===জিজি পাপাচরিসসি===
{{Infobox person
| name   = 
| image     =
| image_size     = 150px
| caption  = 
| birth_place =  থেসালোনিকি, গ্রিস 
| death_date  = 
| death_place = 
| education      = 
| occupation     = 
| nationality   = গ্রিক এবং আমেরিকান
| notable_works = ''আ প্রাইভেট স্ফিয়ার'' (২০১০)&lt;br /&gt;''অ্যাফেক্টিভ পাবলিকস: সেন্টিমেন্ট, টেকনোলজি অ্যান্ড পলিটিক্স'' (২০১৪)
| residence = [[w:শিকাগো|শিকাগো]]
}}
জিজি পাপাচরিসসি অনলাইন গোপনীয়তা সম্পর্কিত অন্যতম প্রধান তাত্ত্বিক। পাপাচরিসসি ১৯৯১ সালে আনাতোলিয়া কলেজ থেকে স্নাতক হন। ১৯৯৫ সালে মাউন্ট হোলিওক কলেজ থেকে অর্থনীতি এবং মিডিয়া স্টাডিজে ডাবল বিএ ডিগ্রি অর্জন করেন। এরপর তিনি ১৯৯৭ সালে কমিউনিকেশন স্টাডিজে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন। তিনি তার বই ''আ প্রাইভেট স্ফিয়ার''এ নতুন প্রযুক্তির সামাজিক-রাজনৈতিক প্রভাবের ওপর জোর দিয়েছেন। এর মাধ্যমে তিনি অনলাইন যোগাযোগের বিষয়ে তার গবেষণা এবং অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করা চালিয়ে গেছেন। তিনি যুক্তি দেন এই প্রযুক্তিগুলো পাবলিক এবং প্রাইভেট পার্থক্যে পরিবর্তন এনেছে এবং এই পরিবর্তন কীভাবে উভয়ের সাথে আমাদের সম্পৃক্ততাকে পরিবর্তন করেছে। গণতন্ত্রকে রূপ দিতে ইন্টারনেট কীভাবে একটি রাজনৈতিক মাধ্যম হিসেবে কাজ করতে পারে সেদিকে তিনি আলোকপাত করেন। নতুন প্রযুক্তি পুরনো গণতন্ত্রকে ঠিক করতে পারে এমন ধারণাকে চ্যালেঞ্জ করে পাপাচরিসসি তার যুক্তি তুলে ধরেন। পাবলিক, প্রাইভেট বা হাইব্রিড অনলাইন ডোমেইনগুলোতে কীভাবে নাগরিকত্ব তুলে ধরা হয় তা নিয়েও তিনি আলোচনা করেন।

তিনি চারটি বই প্রকাশ করেছেন, দুটি সংকলন সম্পাদনা করেছেন এবং পঞ্চাশটির বেশি জার্নাল নিবন্ধ প্রকাশ করেছেন। তিনি বর্তমানে ইলিনয়-শিকাগো বিশ্ববিদ্যালয়ের কমিউনিকেশন বিভাগের একজন অধ্যাপক এবং প্রধান। তিনি জার্নাল অব ব্রডকাস্টিং অ্যান্ড ইলেকট্রনিক মিডিয়ার সম্পাদক হিসেবে কাজ করেন। পাশাপাশি অন্যান্য এগারোটি মিডিয়া জার্নালের বোর্ডেও রয়েছেন। মাইক্রোসফট এবং অ্যাপলের মতো বেশ কয়েকটি বড় গ্রুপ তার সাথে পরামর্শ করেছে। এমনকি ২০১২ সালের ওবামা লেকচার ক্যাম্পেইনেও তার পরামর্শ নেওয়া হয়েছে, যা তিনি ''আ প্রাইভেট স্ফিয়ার''এ আলোচনা করেছেন। &lt;ref&gt;http://zizi.people.uic.edu/Site/Thoughts/Entries/2010/11/23_A_Private_Sphere.html&lt;/ref&gt;

=প্রাইভেট বনাম পাবলিক পারসোনা=
===ভূমিকা===
অধ্যায়ের এই অংশে অনেক জনপ্রিয় সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের অ্যাপ এবং ওয়েবসাইটের ব্যবহারকারীদের অনলাইন পারসোনার ওপর এদের প্রভাব নিয়ে আলোচনা করা হবে। বিভিন্ন সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের অ্যাপ এবং ওয়েবসাইটের গোপনীয়তা সেটিংস ব্যবহারকারীদের তাদের দর্শক নির্ধারণ করার সুযোগ দেয়। এটি করার সুযোগ ব্যবহারকারীরা অনলাইনে কীভাবে নিজেদের প্রকাশ করে তা প্রতিফলিত করে। যদি কোনো ব্যবহারকারী ফিচার এবং সেটিংস দিয়ে তার দর্শক কে হবে তা নির্ধারণ করতে পারেন, তবে তিনি যা পোস্ট করেন তা নিয়ে তিনি আরও বেশি উন্মুক্ত হতে পারেন এবং নিজের আসল সত্তা সম্পর্কে আরও বেশি কিছু প্রকাশ করতে পারেন। অন্যদিকে, কারা তার পোস্ট দেখতে পাবে তার ওপর যদি তার নিয়ন্ত্রণ কম থাকে, তবে তিনি ততটা উন্মুক্ত নাও হতে পারেন। নিচের অনুচ্ছেদে বিভিন্ন অ্যাপ এবং সাইটের গোপনীয়তা নীতি এবং তারা ব্যবহারকারীদের যে গোপনীয়তা সেটিংস দেয় সে সম্পর্কে অন্বেষণ করা হবে।

===নীতি এবং সেটিংস===
উইকিবইয়ের এই অংশে [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#গুগল|গুগল]], [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#ফেসবুক|ফেসবুক]], [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#ফেসবুক_মেসেঞ্জার|ফেসবুক মেসেঞ্জার]], [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#টুইটার|টুইটার]], [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#স্ন্যাপচ্যাট|স্ন্যাপচ্যাট]] এবং [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#ইনস্টাগ্রাম|ইনস্টাগ্রাম]] ব্যবহারকারীদের জন্য যে গোপনীয়তা নীতি এবং বিভিন্ন গোপনীয়তা সেটিংস প্রদান করে তা অন্বেষণ করা হবে। 
====গুগল====
[[File:Google,_London,_UK_-_Victoria.jpg|thumb|left|alt=|গুগল, লন্ডন সদর দপ্তর, যুক্তরাজ্য।]]
অসংখ্য কারণে ব্যবহারকারীর ডেটা এবং তথ্য সংগ্রহ করা বেশিরভাগ কোম্পানির জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। এমনকি ঘরে ঘরে পরিচিত নাম [[w:গুগল|গুগল]]কেও একটি &quot;নজরদারি যন্ত্র&quot; হিসেবে বিবেচনা করা যেতে পারে। &lt;ref&gt; ফুকস, ক্রিশ্চিয়ান। ২০১৪। &quot;গুগল: গুড অর ইভিল সার্চ ইঞ্জিন?&quot; ইন সোশ্যাল মিডিয়া: আ ক্রিটিকাল ইন্ট্রোডাকশন, পৃষ্ঠা ১৩২&lt;/ref&gt; এটি তার পরিষেবাগুলোর ব্যবহারকারীদের ব্যবহার পর্যবেক্ষণ করে। যখনই তারা গুগলে অ্যাক্সেস করে তখনই এটি তাদের ডেটা এবং তথ্য সংগ্রহ করে।
 
গুগলের [http://www.google.co.uk/policies/privacy/ গোপনীয়তা নীতি]তে বলা হয়েছে '''&quot;আপনি যখন গুগল পরিষেবা ব্যবহার করেন, তখন আপনি আপনার তথ্য দিয়ে আমাদের বিশ্বাস করেন।&quot;''' নীতিটি তুলে ধরে গুগল তার ব্যবহারকারীদের দেওয়া তথ্য সংগ্রহ করে। এর মধ্যে গুগলের সাথে অ্যাকাউন্ট সেট আপ করতে ব্যবহৃত যেকোনো ব্যক্তিগত তথ্য অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। যেমন নাম, ইমেইল ঠিকানা, টেলিফোন নম্বর এবং ক্রেডিট কার্ডের বিবরণ। ব্যবহারকারীরা গুগলের দেওয়া বিভিন্ন পরিষেবা কীভাবে ব্যবহার করে তা থেকেও গুগল তাদের সম্পর্কে তথ্য এবং ডেটা সংগ্রহ করে। যেমন ব্যবহারকারীরা যে ডিভাইস ব্যবহার করছে তার তথ্য, লগ তথ্য এবং তাদের লোকেশন তথ্য। কুকিজ এবং অন্যান্য অনুরূপ প্রযুক্তি ব্যবহার করে গুগল তার ব্যবহারকারীরা যে ব্রাউজার এবং ডিভাইসগুলো ব্যবহার করছে সে সম্পর্কেও তথ্য অ্যাক্সেস করতে পারে। 


=====সার্চ ইঞ্জিন=====
গুগল বিভিন্ন পরিষেবা দেয় যেখানে ব্যবহারকারীর ডেটা সংগ্রহ করা হয়। এর মধ্যে গুগলের সবচেয়ে জনপ্রিয় পরিষেবা, [[w:গুগল অনুসন্ধান|গুগল সার্চ]] অন্তর্ভুক্ত। 
গুগল আজ পর্যন্ত [[w:ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব|ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব]]এর সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত সার্চ ইঞ্জিন। এরপরে রয়েছে [[w:ইয়াহু! সার্চ|ইয়াহু]] এবং [[w:বিং (সার্চ ইঞ্জিন)|বিং]]।&lt;ref&gt;http://www.alexa.com/topsites/category/Computers/Internet/Searching/Search_Engines&lt;/ref&gt; এটি প্রতিদিন ৩.৫ বিলিয়নের বেশি সার্চ প্রশ্ন প্রক্রিয়া করে।&lt;ref&gt;http://www.internetlivestats.com/google-search-statistics/&lt;/ref&gt; যেমনটি [http://fuchs.uti.at/ ক্রিশ্চিয়ান ফুকস] বলেছেন, &quot;গুগল দৈনন্দিন জীবনে সর্বব্যাপী হয়ে উঠেছে – কর্মক্ষেত্র, ব্যক্তিগত জীবন, সংস্কৃতি, রাজনীতি, গৃহস্থালি, কেনাকাটা এবং ভোগ, বিনোদন, খেলাধুলা ইত্যাদির মতো প্রেক্ষাপটে আমরা কীভাবে তথ্য অনুসন্ধান, সংগঠিত এবং উপলব্ধি করি তা এটি রূপ দিচ্ছে।&quot;&lt;ref&gt;ফুকস, ক্রিশ্চিয়ান। ২০১৪। &quot;গুগল: গুড অর ইভিল সার্চ ইঞ্জিন?&quot; ইন সোশ্যাল মিডিয়া: আ ক্রিটিকাল ইন্ট্রোডাকশন, পৃষ্ঠা ১২৭&lt;/ref&gt;
[[w:পেজর‍্যাঙ্ক|পেজর‍্যাঙ্ক]] নামক একটি অ্যালগরিদম ব্যবহার করে গুগল তার সার্চ ফলাফলগুলোকে একটি পেজে কয়টি লিংক আছে তার ওপর ভিত্তি করে সাজায়। এই অ্যালগরিদমের কারণে গুগল সার্চ ইঞ্জিনের সংগঠন এবং সহজলভ্যতা একে ডেস্কটপের পাশাপাশি মোবাইল ব্রাউজিংয়ের জন্যও জনপ্রিয় করে তোলে।
গুগল সার্চ ইঞ্জিনের মাধ্যমে করা প্রতিটি সার্চ রেকর্ড করা হয়। এটি গুগলকে তার ব্যবহারকারীদের আগ্রহ বুঝতে সাহায্য করে। 
{{quote|গুগল &quot;এমন একটি বিস্তারিত দলিল তৈরি করতে পারে যা কার্যত আপনার চরিত্র, খাদ্যের পছন্দ, ধর্মীয় বিশ্বাস, চিকিৎসাজনিত সমস্যা, যৌন প্রবণতা, অভিভাবকত্বের চ্যালেঞ্জ, রাজনৈতিক ঝোঁক ইত্যাদির প্রতিটি দিক বর্ণনা করে।&quot;&lt;ref&gt;https://www.usnews.com/opinion/articles/2013/05/10/15-ways-google-monitors-you&lt;/ref&gt; – রবার্ট এপস্টেইন, ২০১৩।}}
গুগলের নিজস্ব প্রোগ্রাম রয়েছে যার নাম [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা#গুগল_অ্যাডসেন্স|গুগল অ্যাডসেন্স]]। এটি তার ব্যবহারকারীদের ব্রাউজিং ইতিহাস ট্র্যাক করে। ব্যবহারকারীদের সার্চ অভ্যাস ট্র্যাক করে গুগল যে তথ্য লাভ করে তার মাধ্যমে তারা ব্যবহারকারীর দেখা বিষয়বস্তুকে ব্যক্তিগতকৃত করতে পারে। তারা ব্যবহারকারী গুগলে আগে যা সার্চ করেছে তার সাথে প্রাসঙ্গিক এবং নির্দিষ্ট বিজ্ঞাপন দেখাতে পারে। 
{{quote| &quot;আমাদের সমস্ত পরিষেবা প্রদান, রক্ষণাবেক্ষণ, সুরক্ষা এবং উন্নত করতে, নতুন পরিষেবা তৈরি করতে এবং গুগল ও আমাদের ব্যবহারকারীদের সুরক্ষার জন্য আমরা সংগ্রহ করা তথ্য ব্যবহার করি। আপনাকে ব্যক্তিগতকৃত বিষয়বস্তু অফার করার জন্যও আমরা এই তথ্য ব্যবহার করি – যেমন আপনাকে আরও প্রাসঙ্গিক সার্চ ফলাফল এবং বিজ্ঞাপন দেওয়া।&quot;&lt;ref&gt; https://www.google.com/intl/en/policies/privacy/#infouse&lt;/ref&gt;}}
গুগল তাদের ব্যবহারকারীদের অসংখ্য তথ্য সংগ্রহ ও সঞ্চয় করে এবং এই তথ্যের ওপর ভিত্তি করে ব্যক্তিগতকৃত বিষয়বস্তু ও বিজ্ঞাপন দেয়। তবে গুগল এও বলে যে '''&quot;আপনাকে ব্যক্তিগতকৃত বিজ্ঞাপন দেখানোর সময়, আমরা কুকিজ বা অনুরূপ প্রযুক্তি থেকে পাওয়া শনাক্তকারীকে সংবেদনশীল বিভাগগুলোর সাথে যুক্ত করব না, যেমন জাতি, ধর্ম, যৌন প্রবণতা বা স্বাস্থ্যের ওপর ভিত্তি করে তৈরি বিভাগগুলো।&quot;'''

২০০৮ সালে গুগল [[w:ফায়ারফক্স|ফায়ারফক্স]] এবং [[w:সাফারি (ওয়েব ব্রাউজার)|সাফারি]]র মতো অন্যান্য ব্রাউজারের সাথে প্রতিযোগিতায় নিজস্ব ব্রাউজার চালু করে। [[w:গুগল ক্রোম|গুগল ক্রোম]] তার ব্যবহারকারীদের &quot;ইনকগনিটো&quot; নামক একটি ব্যক্তিগত ব্রাউজিং মোড ব্যবহার করার বিকল্প দেয়। গুগলের সাথে নিয়মিত সার্চ সেশনের বিপরীতে ইনকগনিটো সেশন কুকিজ বা ব্যবহারকারীর সার্চ এবং ব্রাউজিং ইতিহাস সংরক্ষণ করে না। &lt;ref&gt;মাইক্লে, গ্রাহাম। ২০১৬। &quot;টিএমআই: প্রিজম&quot; ইন ''সোশ্যাল মিডিয়া: কমিউনিকেশন, শেয়ারিং অ্যান্ড ভিজিবিলিটি'', পৃষ্ঠা ১০৬&lt;/ref&gt;

=====জিমেইল=====
গুগলের একটি ইমেইল পরিষেবা রয়েছে যা গুগল মেইল বা [[w:জিমেইল|জিমেইল]] নামে পরিচিত। যাদের জিমেইল অ্যাকাউন্ট আছে তাদের প্রথমে অ্যাকাউন্টটি সেট আপ করার জন্য গুগলকে তাদের ব্যক্তিগত তথ্য দিতে হয়। গুগল নন-গুগল অ্যাকাউন্ট থেকে পাঠানো ইমেইলের বিষয়বস্তু স্ক্যান করতে পারে যাতে এটি তার জিমেইল ব্যবহারকারীদের টার্গেট করে বিজ্ঞাপন দিতে পারে।&lt;ref&gt; https://www.theguardian.com/technology/2013/aug/14/google-gmail-users-privacy-email-lawsuit&lt;/ref&gt; 
{{quote|&quot;একজন ব্যবসায়িক সহকর্মীর কাছে চিঠির প্রেরক যেমন প্রাপকের সহকারী চিঠিটি খুললে অবাক হতে পারেন না, তেমনি ওয়েব-ভিত্তিক ইমেইল ব্যবহারকারীরাও আজ অবাক হতে পারেন না যদি তাদের যোগাযোগ প্রাপকের ইসিএস [ইলেকট্রনিক কমিউনিকেশন সার্ভিস] প্রদানকারী দ্বারা ডেলিভারির সময় প্রক্রিয়া করা হয়।&quot;}}
যেহেতু বেশিরভাগ গুগল পরিষেবা বিনামূল্যে ব্যবহার করা যায়, তাই গুগলের আয়ের বড় অংশ আসে বিজ্ঞাপন বিক্রি থেকে। &lt;ref&gt;http://www.bbc.co.uk/guides/z9x6bk7&lt;/ref&gt; তাদের নীতিতে বলা আছে গুগলের স্বয়ংক্রিয় সিস্টেম রয়েছে যা ইমেইলের বিষয়বস্তু বিশ্লেষণ করে। এর মাধ্যমে তারা তাদের ব্যবহারকারীদের &quot;প্রাসঙ্গিক&quot; পণ্যের বৈশিষ্ট্য এবং ব্যক্তিগতকৃত বিজ্ঞাপন প্রদান করে। ইমেইল পাঠানো, গ্রহণ করা এবং সংরক্ষণ করার সময় এই বিশ্লেষণ ঘটে।&lt;ref&gt;https://www.google.com/policies/terms/&lt;/ref&gt; 

অনেকেই এর সাথে একমত নন। অনেকেই ব্যবহারকারীদের ইমেইলের গোপনীয়তায় হস্তক্ষেপ করার জন্য গুগলের সমালোচনা করেছেন। 
{{quote|&quot;ইমেইল পাঠানো ডাকঘরে চিঠি দেওয়ার মতো। আমি আশা করি খামের ওপর লেখা ঠিকানার ওপর ভিত্তি করে ডাকঘর চিঠিটি ডেলিভারি করবে। আমি আশা করি না ডাকপিয়ন আমার চিঠি খুলবে এবং পড়বে। একইভাবে যখন আমি একটি ইমেইল পাঠাই, তখন আমি আশা করি ইমেইল ঠিকানার ওপর ভিত্তি করে জিমেইল অ্যাকাউন্ট থাকা নির্দিষ্ট প্রাপকের কাছে এটি ডেলিভারি করা হবে; কেন আমি আশা করব এর বিষয়বস্তু গুগল দ্বারা আটকানো হবে এবং পড়া হবে?&quot;&lt;ref&gt;https://www.theguardian.com/technology/2013/aug/14/google-gmail-users-privacy-email-lawsuit&lt;/ref&gt;}}

====ফেসবুক====
[[File:Facebook_Headquarters_Menlo_Park.jpg|thumb|alt=ফেসবুক সদর দপ্তরের ছবি।|ফেসবুক সদর দপ্তর, মেনলো পার্ক, ক্যালিফোর্নিয়া।]]
প্রতি মাসে ফেসবুকে ১.৮৬ বিলিয়ন ব্যবহারকারী (ডিসেম্বর ২০১৬ পর্যন্ত)&lt;ref&gt;https://investor.fb.com/home/default.aspx&lt;/ref&gt; রয়েছে। সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং জায়ান্টটি অন্যান্য সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং জায়ান্ট হোয়াটসঅ্যাপ, টুইটার এবং ইনস্টাগ্রামের সম্মিলিত মাসিক সক্রিয় ব্যবহারকারীর চেয়ে বেশি ব্যবহারকারী নিয়ে তার নামের সার্থকতা প্রমাণ করে।&lt;ref&gt;https://zephoria.com/top-15-valuable-facebook-statistics/&lt;/ref&gt; গড় ফেসবুক ব্যবহারকারীর এখন প্রায় ৩৩৮ জন বন্ধু রয়েছে।&lt;ref&gt;http://bigthink.com/praxis/do-you-have-too-many-facebook-friends&lt;/ref&gt; এটি ২০১১ সালে [[w:ড্যানিয়েল মিলার (নৃবিজ্ঞানী)|ড্যানিয়েল মিলার]]এর প্রস্তাবিত ১৩০ জনের চেয়ে বেশ কিছুটা বেশি।&lt;ref&gt;মিলার, ড্যানিয়েল। ২০১১। ''টেলস ফ্রম ফেসবুক'', প্রিফেস&lt;/ref&gt;
{{quote|&quot;ফেসবুকে প্রতি ৬০ সেকেন্ডে: ৫,১০,০০০টি মন্তব্য পোস্ট করা হয়, ২,৯৩,০০০টি স্ট্যাটাস আপডেট করা হয়, এবং ১,৩৬,০০০টি ছবি আপলোড করা হয়।&quot;&lt;ref&gt;https://zephoria.com/top-15-valuable-facebook-statistics/&lt;/ref&gt;}}
[[w:ফেসবুকের ইতিহাস|কলেজে শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে যোগাযোগ করার জন্য তৈরি করা]] হলেও, ফেসবুক এখন সারা বিশ্বে ছড়িয়ে পড়েছে। বিভিন্ন বয়সের মানুষ এটি ব্যবহার করছে।

গোপনীয়তা সেটিংস ব্যাখ্যা করার জন্য ফেসবুকের একটি বিস্তারিত [https://www.facebook.com/about/basics সাহায্যকারী পাতা] রয়েছে। পাতাটি ব্যবহারকারীবান্ধব। এতে ভালোভাবে সাজানো অনুচ্ছেদ, স্পষ্ট শিরোনাম এবং গ্রাফিক আইকন রয়েছে। পাতাটি ব্যবহারকারীদের ডেটা কীভাবে ব্যবহার করা হয় সে সম্পর্কে জানানোর প্রচেষ্টায় স্বচ্ছ বলে মনে হয়, তবে এতে কিছুটা অশুভ অন্তর্নিহিত অর্থ রয়েছে। কে কী দেখবে তার ওপর ব্যবহারকারীর কতটা নিয়ন্ত্রণ রয়েছে তা এটি বড় ফন্টে '''&quot;আপনিই দায়িত্বে আছেন&quot;''' শিরোনাম দিয়ে জোর দেয়। প্রাইভেসি বেসিকস দেখার পর ফেসবুকের [https://www.facebook.com/about/privacy/ ডেটা পলিসি] সম্পর্কে একটি অনুচ্ছেদ রয়েছে। এই নীতির বেশিরভাগই ফেসবুকের একটি নির্দিষ্ট চিত্র তুলে ধরার প্রতি খুব পক্ষপাতদুষ্ট: &quot;আমরা আপনি যাদের এবং যে গ্রুপগুলোর সাথে যুক্ত আছেন এবং আপনি কীভাবে তাদের সাথে যোগাযোগ করেন সে সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করি&quot;। এটি বোঝায় &quot;পরিষেবাগুলো প্রদান, উন্নত এবং বিকাশ করতে&quot; ডেটা সংগ্রহ ব্যবহারকারীর সর্বোত্তম স্বার্থেই করা হয়।

ফেসবুক ব্যবহারকারীরা তাদের অ্যাকাউন্টের সেটিংস গোপনীয়তার বিভিন্ন স্তরে পরিবর্তন করতে পারেন। যাতে তাত্ত্বিকভাবে তাদের পোস্ট করা তথ্য যে দর্শকরা দেখবে তা তাদের দ্বারাই নিয়ন্ত্রিত হয়। একটি প্রোফাইল অ্যাকাউন্ট প্রাইভেটে সেট করা থাকলে শুধু বন্ধুরাই তাদের পোস্ট করা বিষয়বস্তু দেখতে পাবে। একইভাবে ওপেন করা একটি প্রোফাইল অ্যাকাউন্ট সর্বজনীনভাবে দেখা যায়। ফেসবুক তার ব্যবহারকারীদের তাদের &quot;অ্যাবাউট মি&quot; বা আমার সম্পর্কে অংশে পৃথক পোস্ট এবং পৃথক তথ্যের গোপনীয়তা নিয়ন্ত্রণ করতে দেয়। একজন ব্যবহারকারী তার পোস্ট &quot;সবাই&quot;, &quot;বন্ধুদের বন্ধু&quot; এবং শুধু &quot;বন্ধুদের&quot; সাথে শেয়ার করার মধ্যে সিদ্ধান্ত নিতে পারেন।

[[File:Who can see my future posts.jpg|thumb||left|alt=ফেসবুকের প্রাইভেসি সেটিংস অংশের স্ক্রিনশট।]]
[[File:Who can post on my timeline.png|thumb||left|alt=ফেসবুকের প্রাইভেসি সেটিংস অংশের স্ক্রিনশট।]]
[[File:Search engine links.jpg|thumb||left|alt=ফেসবুকের প্রাইভেসি সেটিংস অংশের স্ক্রিনশট।]]
&lt;u&gt;ফেসবুকের ব্যবহারকারী নিরাপত্তার কিছু প্রধান বৈশিষ্ট্য &quot;প্রাইভেসি সেটিংস অ্যান্ড টুলস&quot; পাতায় গিয়ে পাওয়া যাবে। এই পাতায় ব্যবহারকারীরা বেশ কিছু জিনিস সম্পাদনা করতে পারেন:&lt;/u&gt; 
*ব্যবহারকারীরা তাদের ভবিষ্যতের পোস্ট কারা দেখতে পারবে তা পরিবর্তন করতে পারেন।
*ব্যবহারকারীরা তাদের টাইমলাইনে &quot;পুরনো পোস্টের জন্য দর্শক সীমিত&quot; করতে পারেন। এর মানে হলো তাদের আগের সব পোস্ট পাবলিক এবং বন্ধুদের বন্ধুদের কাছ থেকে লুকিয়ে রাখা যাবে। এগুলো কেবল বন্ধুরাই দেখতে পাবে।
*ফেসবুক তার ব্যবহারকারীদের কারা তাদের অনুসন্ধান করতে এবং যোগাযোগ করতে পারবে তা-ও নিয়ন্ত্রণ করতে দেয়। আবারও ব্যবহারকারীরা &quot;সবাই&quot;, &quot;বন্ধুদের বন্ধু&quot; এবং &quot;বন্ধুদের&quot; মধ্যে বেছে নিতে পারেন। 
*মানুষ যখন তাদের নাম টাইপ করবে তখন সার্চ ইঞ্জিনে তাদের প্রোফাইল যাতে না আসে তা নিয়ন্ত্রণ করার বিকল্পও ব্যবহারকারীদের রয়েছে। 

ফেসবুক ব্যবহারকারীরা যে শুধু তাদের নিজস্ব পোস্টের গোপনীয়তা সেটিংস তাদের কাঙ্ক্ষিত দর্শকের সাথে মানানসই করতে পরিবর্তন করতে পারেন তা নয়। কোনো বন্ধু যদি তাদের কোনো পোস্টে ট্যাগ করে, তাদের টাইমলাইনে পোস্ট করে বা ছবিতে ট্যাগ করে তবে তারা তাদের সেটিংস সম্পাদনা করতে পারেন যাতে তারা কে এসব দেখতে পাবে তা নিয়ন্ত্রণ করতে পারেন। 


&lt;u&gt;তাদের অ্যাকাউন্টে টাইমলাইন এবং ট্যাগিং সেটিংসে গিয়ে ফেসবুক ব্যবহারকারীরা পারেন:
&lt;/u&gt;
*কে তাদের টাইমলাইনে পোস্ট করতে পারবে তা সম্পাদনা করতে এবং তাদের বন্ধুদের মধ্যে বেছে নিতে বা কেবল নিজেদের মধ্যে সীমিত করতে।
*বন্ধুরা তাদের যেসব পোস্টে ট্যাগ করেছে তা তাদের নিজস্ব টাইমলাইনে আসার আগে পর্যালোচনা করতে। এর মানে হলো তারা ফিল্টার করতে পারেন যে তারা ট্যাগ করা কোন পোস্টগুলো মানুষকে দেখাতে চান এবং কোনগুলো তাদের টাইমলাইনে চান না।
*পোস্ট পর্যালোচনা করা ছাড়াও ব্যবহারকারীরা তাদের সেটিংসও সম্পাদনা করতে পারেন। এতে তাদের ট্যাগ করা কোনো পোস্টই তাদের টাইমলাইনে আসবে না এবং অন্যরা তাদের টাইমলাইনে করা কোনো পোস্টও দেখাবে না। 
ফেসবুক তাদের ব্যবহারকারীদের নিয়ন্ত্রণ করতে দেয় কে তাদের নিজস্ব ছবিতে ট্যাগ যোগ করতে পারবে। যাতে মূল পোস্টদাতার অনুমতি ছাড়া অন্য ব্যবহারকারীরা নিজেদের বা অন্য কাউকে ছবিতে ট্যাগ করতে না পারে।

====ফেসবুক মেসেঞ্জার====
তাৎক্ষণিক মেসেজিংয়ের জন্য নিবেদিত একটি অ্যাপ হিসেবে ২০১১ সালে রিলিজ হওয়া [[w:ফেসবুক মেসেঞ্জার|ফেসবুক মেসেঞ্জার]]এ এখন ১ বিলিয়নেরও বেশি ব্যবহারকারী (জুলাই ২০১৬ পর্যন্ত) রয়েছে। যা বিশ্বের জনসংখ্যার এক-সপ্তমাংশ।&lt;ref&gt;https://www.statista.com/statistics/417295/facebook-messenger-monthly-active-users/&lt;/ref&gt; অ্যাপটি ফেসবুক পরিষেবা থেকে ব্যবহারকারীর পরিচিতিগুলো নিয়ে আসে। এটি একাধিক ডিভাইসে ব্যবহার করা যায়। বছরের পর বছর ধরে ফেসবুকের মেসেজিং পরিষেবাটি কে অনলাইনে আছে, কতক্ষণ আগে কেউ শেষবার অনলাইনে ছিল এবং কেউ কখন মেসেজ &quot;দেখেছে&quot; তা দেখানোর জন্য এর ফিচারগুলো মানিয়ে নিয়েছে। মজার বিষয় হলো হোয়াটসঅ্যাপ হলো সবচেয়ে জনপ্রিয় মেসেজিং অ্যাপ (যদিও এটি ২০১৪ সালে ফেসবুক কিনে নিয়েছিল), অন্যদিকে ফেসবুক মেসেঞ্জার হলো তৃতীয় সবচেয়ে জনপ্রিয়। কিউকিউমোবাইল নামের একটি চীনা মেসেজিং পরিষেবা দ্বিতীয় স্থানে রয়েছে। 

প্রাইভেট মেসেজিং ডেটা সংগ্রহ সম্পর্কিত পৃথক নীতিগুলোতে কোনো পরিষ্কার অনুচ্ছেদ নেই। তবে গুগল সার্চ করলে [https://www.theguardian.com/technology/2015/mar/31/facebook-tracks-all-visitors-breaching-eu-law-report এই] নিবন্ধটি আসে। এটি ইউরোপীয় আইন ভঙ্গ করে তাদের ট্র্যাকিং অনুশীলনের বিস্তারিত জানায়&lt;ref&gt;https://www.theguardian.com/technology/2015/mar/31/facebook-tracks-all-visitors-breaching-eu-law-report&lt;/ref&gt;। ওপরের দিকে ফেসবুকের প্রাইভেসি বেসিকস সাহায্যকারী পাতা ব্যবহারকারী তার ডেটার সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণে আছে এমন একটি চিত্র তুলে ধরে। বাস্তবতা হলো নেটওয়ার্কটি এর সাইটের কোনো পাতা ভিজিট করা সবার ওয়েব ব্রাউজিং ট্র্যাক করে। এমনকি যদি ব্যবহারকারীর কোনো ফেসবুক অ্যাকাউন্ট না থাকে বা তিনি ট্র্যাকিং থেকে অপ্ট আউট করেন তবুও। মেসেঞ্জারে গোপনীয়তা সম্পর্কিত দুটি নতুন বিকল্প যুক্ত করা হয়েছে। এগুলো হলো মেসেঞ্জারে অর্থ প্রদান এবং এনক্রিপ্ট করা মেসেজ।

*'''মেসেঞ্জারে অর্থ প্রদান''': এই পরিষেবাটি ২০১৫ সালের মার্চ মাসে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে চালু করা হয়েছিল। এটি ব্যবহারকারীদের তাদের বন্ধুদের কাছে অর্থ পাঠাতে দেয়। এর জন্য '$' চিহ্নে ট্যাপ করে আপনি যে পরিমাণ অর্থ পাঠাতে চান তা লিখতে হয়। কীভাবে অর্থ পাঠাতে এবং গ্রহণ করতে হয় সে সম্পর্কে একটি গাইড ফেসবুক নিউজরুমে&lt;ref&gt;http://newsroom.fb.com/news/2015/03/send-money-to-friends-in-messenger/&lt;/ref&gt; রয়েছে। এর সাথে নিরাপত্তা সম্পর্কিত তথ্যও রয়েছে। এতে আশ্বাস দেওয়া হয়েছে ফেসবুক &quot;সফটওয়্যার এবং হার্ডওয়্যার সুরক্ষার স্তরগুলো ব্যবহার করে যা সর্বোচ্চ শিল্পের মানগুলো পূরণ করে।&quot; এ ধরনের পরিষেবা ঘিরে অনেক সন্দেহ রয়েছে। কারণ তাদের নিরাপত্তা কীভাবে কাজ করে সে সম্পর্কে পাতায় বিস্তারিত কোনো তথ্য নেই। এই পরিষেবার কার্যকারিতা শেষ পর্যন্ত ব্যবহারকারীর নিজস্ব দায়িত্ব এবং সিস্টেমের ওপর বিশ্বাসের ওপর নির্ভর করে। মূল উদ্বেগের বিষয় হবে মানুষ ব্যবহারকারীর ফোন চুরি করে নিজেদের কাছে অর্থ পাঠিয়ে দেওয়া।

*'''এনক্রিপ্ট করা মেসেজ''': ২০১৬ সালের অক্টোবরে ফেসবুক মেসেজের জন্য একটি [[w:এন্ড-টু-এন্ড এনক্রিপশন|এন্ড-টু-এন্ড এনক্রিপশন]] বিকল্প রিলিজ করে। ফাংশনটি একটি ঐচ্ছিক বৈশিষ্ট্য যা 'সিক্রেট কনভারসেশনস' নামে পরিচিত। এই এনক্রিপ্ট করা কথোপকথনগুলো ব্যবহারকারীদের একটি নির্দিষ্ট সময়ের পর মেসেজগুলোকে 'অদৃশ্য' হওয়ার জন্য সেট করতে দেয়। তাত্ত্বিকভাবে এন্ড-টু-এন্ড এনক্রিপশন মানে কেবল যোগাযোগকারী ব্যবহারকারীরাই মেসেজ পড়তে পারেন। সিস্টেমগুলো যেকোনো নজরদারি প্রচেষ্টা পরাস্ত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। কারণ কোনো তৃতীয় পক্ষ যোগাযোগ করা বা সঞ্চয় করা ডেটা বুঝতে পারে না। তবে শক্তিশালী এনক্রিপশন কার্যকরভাবে কাজ করার জন্য কেবল মেসেজের প্রেরক বা প্রাপকই সেই মেসেজটি ডিকোড করার ক্ষমতা রাখতে পারেন। গুগল বা ফেসবুক যদি মেসেজগুলো প্রক্রিয়া করার ক্ষমতা রাখে, তবে এটি নিশ্চিত করা কঠিন যে মেসেজ পাঠানো দুজন ব্যক্তিই কেবল সেগুলো পড়ছেন।

====টুইটার====
[[File:Twitter headquarters, San Francisco.jpg|thumb|alt=টুইটার সদর দপ্তরের ছবি।|টুইটার সদর দপ্তর, সান ফ্রান্সিসকো।]]
[[w:টুইটার|টুইটার]] হলো একটি অনলাইন সংবাদ এবং সামাজিক যোগাযোগের পরিষেবা। এখানে ব্যবহারকারীরা ১৪০টি অক্ষরের মধ্যে সীমাবদ্ধ মেসেজ বা &quot;টুইট&quot; পোস্ট করেন এবং এর সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করেন। টুইটারের একটি নির্দিষ্ট পাতা রয়েছে যেখানে তাদের [https://twitter.com/privacy গোপনীয়তা নীতি] এবং কীভাবে তথ্য সংগ্রহ, ব্যবহার এবং শেয়ার করা হয় তা ব্যাখ্যা করা হয়েছে। এটি পরিষ্কারভাবে বলে &quot;আমাদের যেকোনো পরিষেবা ব্যবহার করার সময় আপনি এই গোপনীয়তা নীতিতে বর্ণিত আপনার তথ্য সংগ্রহ, স্থানান্তর, সঞ্চয়, প্রকাশ এবং ব্যবহারে সম্মতি দেন।&quot;&lt;ref&gt;https://twitter.com/privacy&lt;/ref&gt; এটি এরপর ডেটা কন্ট্রোলারগুলো কোথায় অবস্থিত তা বর্ণনা করে (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে তারা [[w:সান ফ্রান্সিসকো|সান ফ্রান্সিসকো]]তে অবস্থিত, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বাইরে তারা [[w:ডাবলিন|ডাবলিন]]এ অবস্থিত)।

তারা বারবার জোর দেয় তাদের পরিষেবার মাধ্যমে তারা কী বিষয়বস্তু জমা দেয় তার জন্য ব্যবহারকারী একাই দায়ী। তারা বলে &quot;আপনি টুইটারের মাধ্যমে আমাদের যে তথ্য দেন তার বেশিরভাগই এমন তথ্য যা আপনি আমাদের সর্বজনীন করতে বলছেন&quot;। তারা গোপনীয়তা সেটিংস এবং বিজ্ঞাপন ব্যক্তিগতকরণ পরামর্শের মতো তৃতীয় পক্ষের পরিষেবাগুলোর সাথে কী তথ্য শেয়ার করা হয় তার ওপর দারুণ নিয়ন্ত্রণ দেয়। আপনি যদি না চান টুইটার ইন্টিগ্রেটেড টুইটার বোতাম বা উইজেট থাকা ওয়েবসাইটগুলোতে সাম্প্রতিক ভিজিটের ওপর ভিত্তি করে পরামর্শগুলো ব্যক্তিগতকৃত করুক, তবে আপনি টুইটার অ্যাকাউন্ট সেটিংস বা [https://support.twitter.com/articles/20169453# ডু নট ট্র্যাক] ব্রাউজার সেটিং ব্যবহার করে এই বৈশিষ্ট্যটি বন্ধ করতে পারেন। 

তাদের পরিষেবাটি ব্যবহার করা হলে তারা নিচের লগ ডেটা তথ্যও গ্রহণ করে: &lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;আইপি ঠিকানা, ব্রাউজারের ধরন, অপারেটিং সিস্টেম, রেফারকারী ওয়েব পেজ, ভিজিট করা পেজগুলো, লোকেশন, মোবাইল ক্যারিয়ার, ডিভাইসের তথ্য (ডিভাইস এবং অ্যাপ্লিকেশন আইডিগুলো সহ), সার্চ করা শব্দ, বা কুকির তথ্য।&lt;/span&gt; তারা জোর দেয় যে তারা ডেটা ট্রেন্ডগুলো (গুগল অ্যানালিটিক্স-এর মাধ্যমে) বিশ্লেষণ করতে এই তথ্য ব্যবহার করে যাতে তারা যে পরিষেবা দেয় তা উন্নত করতে পারে।

অনেক ওয়েবসাইটের মতো টুইটারও এই ডেটা সংগ্রহ করতে কুকিজ ব্যবহার করে। তারা নিচের উপায়গুলোতে কুকিজ ব্যবহার করে: &lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;প্রমাণীকরণ এবং নিরাপত্তা (লগ অন বিবরণ এবং নিরাপত্তা সুরক্ষা), পছন্দ, অ্যানালিটিক্স, গবেষণা, ব্যক্তিগতকৃত বিষয়বস্তু এবং বিজ্ঞাপন&lt;/span&gt;। বিজ্ঞাপন সম্পর্কিত সংগৃহীত তথ্যটি আরও প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তুর সাথে তাদের পরিষেবাগুলো কাস্টমাইজ করতে ব্যবহৃত হয়। যেমন ব্যক্তিগতকৃত ট্রেন্ড, গল্প, বিজ্ঞাপন এবং মানুষের অনুসরণ করার জন্য পরামর্শ। এটি অপ্ট আউট করার জন্য ব্যবহারকারী সেটিংসে একটি বিকল্প রয়েছে।

টুইটার যে ডিরেক্ট, প্রাইভেট মেসেজিং পরিষেবা দেয়, সেখানে তারা ব্যবহারকারীর ডেটাও সংরক্ষণ করে। তারা বলে &quot;যখন আপনি আমাদের পরিষেবাগুলোর মাধ্যমে ব্যক্তিগতভাবে অন্যদের সাথে যোগাযোগ করেন, যেমন ডিরেক্ট মেসেজ পাঠানো এবং গ্রহণের মাধ্যমে, তখন আমরা আপনার যোগাযোগ এবং এগুলোর সাথে সম্পর্কিত তথ্য সংরক্ষণ এবং প্রক্রিয়া করব। আপনাকে বিজ্ঞাপন পরিবেশন করতে আপনি ডিরেক্ট মেসেজে ব্যক্তিগতভাবে যে বিষয়বস্তু শেয়ার করেন তা আমরা ব্যবহার করি না।&quot;

তাদের ওয়েবসাইটে [https://about.twitter.com/company/political-engagement এখানে] একটি অনুচ্ছেদও রয়েছে যা দেখায় টুইটার কীভাবে অনলাইন সুরক্ষাকে সমর্থন করে। এটি সক্রিয়ভাবে সেই লবিস্টদের পক্ষে ওকালতি করে যারা ইন্টারনেট স্বাধীনতা, জাতীয় নিরাপত্তা সংস্কার, [https://epic.org/privacy/ecpa/ ইসিপিএ সংস্কার] এবং পেটেন্ট মামলা সংস্কার প্রতিফলিত করে এমন সমস্যাগুলোতে কাজ করে। বিজ্ঞাপন সম্পর্কিত সংগৃহীত তথ্যটি আরও প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তুর সাথে তাদের পরিষেবাগুলো কাস্টমাইজ করতে ব্যবহৃত হয়, &lt;span style=&quot;color:#0000FF&quot;&gt;যেমন ব্যক্তিগতকৃত ট্রেন্ড, গল্প, বিজ্ঞাপন এবং মানুষের অনুসরণ করার জন্য পরামর্শ।&lt;/span&gt; এটি অপ্ট আউট করার জন্য ব্যবহারকারী সেটিংসে একটি বিকল্পও রয়েছে।

টুইটার যে ডিরেক্ট, প্রাইভেট মেসেজিং পরিষেবা দেয়, সেখানে তারা ব্যবহারকারীর ডেটাও সংরক্ষণ করে। তারা বলে &quot;যখন আপনি আমাদের পরিষেবাগুলোর মাধ্যমে ব্যক্তিগতভাবে অন্যদের সাথে যোগাযোগ করেন, যেমন ডিরেক্ট মেসেজ পাঠানো এবং গ্রহণের মাধ্যমে, তখন আমরা আপনার যোগাযোগ এবং এগুলোর সাথে সম্পর্কিত তথ্য সংরক্ষণ এবং প্রক্রিয়া করব। আপনাকে বিজ্ঞাপন পরিবেশন করতে আপনি ডিরেক্ট মেসেজে ব্যক্তিগতভাবে যে বিষয়বস্তু শেয়ার করেন তা আমরা ব্যবহার করি না।&quot;
[https://about.twitter.com/company/political-engagement এখানে] একটি অনুচ্ছেদও রয়েছে যা দেখায় টুইটার কীভাবে অনলাইন সুরক্ষাকে সমর্থন করে এবং সক্রিয়ভাবে সেই লবিস্টদের পক্ষে ওকালতি করে যারা ইন্টারনেট স্বাধীনতা, জাতীয় নিরাপত্তা সংস্কার, ইসিপিএ সংস্কার এবং পেটেন্ট মামলা সংস্কার প্রতিফলিত করে এমন সমস্যাগুলোতে কাজ করে।

====স্ন্যাপচ্যাট====
[[File:Selfie Stick (16040202797).jpg|thumb|alt=সেলফি স্টিকের ছবি]]
স্ন্যাপচ্যাট হলো একটি ইমেজ শেয়ারিং অ্যাপ্লিকেশন। এটি ব্যবহারকারীদের একে অপরকে ছবি পাঠাতে দেয় যা নির্দিষ্ট কয়েক সেকেন্ড পর &quot;অদৃশ্য&quot; হয়ে যায়। [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/অনলাইন এবং বাস্তব জীবনের পার্থক্য#স্ন্যাপচ্যাট|অনলাইন রিয়েল লাইফ অধ্যায়]] অনুযায়ী, অ্যাপটির বিকাশে ফটোগ্রাফিক এবং ভিডিও ফিল্টার চালু করা হয়েছে যা ভয়েস পরিবর্তন করার সুযোগ দেয়। পাশাপাশি একবারে দশ সেকেন্ড পর্যন্ত ছবি শেয়ার করার বিকল্প দেয়। ছবিগুলো ব্যবহারকারীর &quot;মেমরি&quot;তেও সেভ করা যায়। পাশাপাশি ব্যবহারকারীর &quot;স্টোরি&quot;তেও পোস্ট করা যায় যা তাদের স্ন্যাপচ্যাট পরিচিতি তালিকার সব ব্যবহারকারী দেখতে পায়। এটি খবর, সেলিব্রিটি এবং সাম্প্রতিক ঘটনাগুলোর স্টোরিগুলো অনুসরণ করার বিকল্পও অফার করে।&lt;ref&gt;https://en.wikibooks.org/wiki/Living_in_a_Connected_World/The_Online_Real-Life_Divide#Snapchat&lt;/ref&gt; অ্যাপ্লিকেশনের এই চলমান বিকাশ একটি অবিচ্ছিন্ন এবং সাবলীল প্রক্রিয়া যা সফটওয়্যারে ব্যবহারকারীর মতামত প্রয়োগ করার সুযোগ দেয়। 

ওয়েবসাইটে কোম্পানির গোপনীয়তা নীতিগুলোর জন্য একটি অনুচ্ছেদ রয়েছে যা [https://www.snap.com/en-GB/privacy/privacy-center/ এখানে] পাওয়া যাবে। কোম্পানির নীতিগুলোর রূপরেখা দেয় এমন চারটি অনুচ্ছেদ রয়েছে:
*ইওর প্রাইভেসি ম্যাটারস - গোপনীয়তা নীতিগুলোর একটি ভূমিকা।
*আওয়ার অ্যাপ্রোচ টু প্রাইভেসি - তাদের সব বৈশিষ্ট্যের একটি রূপরেখা এবং প্রতিটিতে গোপনীয়তা এবং নিরাপত্তা কীভাবে প্রয়োগ করা হয় তা নিয়ে আলোচনা।
*ট্রান্সপারেন্সি রিপোর্ট - বিচারিক অনুরোধের ক্ষেত্রে তাদের ষান্মাসিক স্বচ্ছতা প্রতিবেদনের বর্ণনা। সরকার যদি কোনো আইনি মামলার বিষয়ে তথ্যের প্রয়োজন বোধ করে তবে এই অনুচ্ছেদে তার অনুরোধগুলো কভার করা হয়। 
*প্রাইভেসি পলিসি - স্ন্যাপচ্যাট ব্যবহারকারীদের কাছ থেকে কী ডেটা সংগ্রহ করে এবং কেন করে তার একটি তালিকা। এই অনুচ্ছেদে কোম্পানি যে সমস্ত তথ্য সংগ্রহ করে তার একটি খুব গভীর ব্যাখ্যা রয়েছে। এর সাথে এই পরামর্শটিও দেওয়া আছে: &quot;সুতরাং, ইন্টারনেটে সাধারণত যে সাধারণ জ্ঞান প্রয়োগ করা হয় তা স্ন্যাপচ্যাটের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য: এমন কোনো মেসেজ পাঠাবেন না বা এমন বিষয়বস্তু শেয়ার করবেন না যা আপনি কাউকে সেভ বা শেয়ার করতে দিতে চান না।&quot;

ব্যবহারকারীর গোপনীয়তা সম্পর্কে স্বচ্ছতার অভাবের জন্য অ্যাপটির সমালোচনা করা হয়েছে। যেহেতু স্ন্যাপচ্যাট সাধারণত সংবেদনশীল এবং ব্যক্তিগত ছবি শেয়ার করার জন্য ব্যবহৃত হয়, তাই ছবিগুলো চিরতরে &quot;অদৃশ্য&quot; হয়ে যাওয়ার যে প্রতিশ্রুতি দেওয়া হয়েছিল তা ভুল ছিল। ''দ্য ইন্ডিপেন্ডেন্ট'' ওয়েবসাইটের [http://www.independent.co.uk/life-style/gadgets-and-tech/news/snapchat-privacy-terms-of-service-legal-snaps-update-a6714686.html এই] নিবন্ধ অনুসারে, &quot;স্ন্যাপচ্যাটের পরিষেবার শর্তাবলি কোম্পানিটিকে আপনার স্ন্যাপগুলো দেখার এবং সেগুলো সর্বজনীনভাবে শেয়ার করার অনুমতি দেয়।&quot;&lt;ref&gt;http://www.independent.co.uk/life-style/gadgets-and-tech/news/snapchat-privacy-terms-of-service-legal-snaps-update-a6714686.html&lt;/ref&gt; ব্যবহারকারীরা তাদের গোপনীয়তা লঙ্ঘিত হওয়ার বিষয়ে সচেতন না হয়েই পরিষেবার জন্য সাইন আপ করায় পাবলিক এবং প্রাইভেট স্থানগুলোর মধ্যকার পার্থক্য এখানে চ্যালেঞ্জের মুখে পড়ে।

====ইনস্টাগ্রাম====
[[File:Marshall_McLuhan.jpg|thumb|left|alt=মার্শাল ম্যাকলুহানের ছবি।|মার্শাল ম্যাকলুহান, মিডিয়া তত্ত্ব পণ্ডিত।]]

ইনস্টাগ্রাম হলো একটি সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্ম। এটি মূলত এমন একটি জায়গা তৈরি করার জন্য বানানো হয়েছে যেখানে ছবি শেয়ার করা যায় যা অ্যাপটির মাধ্যমেই সম্পাদনা করা যায়। অন্যান্য অ্যাপের বিকাশের মাধ্যমে, ইনস্টাগ্রামে ফিচারের বৃদ্ধি দেখা গেছে। অতি সম্প্রতি 'স্টোরিজ' জনপ্রিয়তার সাথে স্ন্যাপচ্যাটের সাথে প্রতিযোগিতা করে। মেলসন এবং পাপাচরিসসি দাবি করেন ফটোগ্রাফ একটি &quot;স্মৃতি সহায়ক এবং প্রতীকী ডিভাইস&quot; হতে পারে। &lt;ref&gt; পাপাচরিসসি, জিজি। ২০১০। ''আ নেটওয়ার্কড সেল্ফ'', জিজি পাপাচরিসসি সম্পাদিত, টেলর অ্যান্ড ফ্রান্সিস, পৃষ্ঠা ৩১৫ &lt;/ref&gt; অনলাইনে যেকোনো প্ল্যাটফর্মে সেগুলো আপলোড করে তারা স্মৃতি ধরে রাখতে পারে এবং সেগুলো চিরকালের জন্য অনলাইনে সেভ থাকে। ফটোগ্রাফ একটি পারসোনা তুলে ধরতে ব্যবহৃত হতে পারে এমন ধারণার ওপর জোর দেওয়া হয়। ইনস্টাগ্রাম এটি ব্যবহার করে বলে যুক্তি দেওয়া যেতে পারে। কারণ ক্রপ এবং ফিল্টার করতে উৎসাহিত করা প্রতিটি ছবি কেবল সেই মুহূর্তগুলোই ক্যাপচার করতে পারে যা ব্যবহারকারী শেয়ার করতে এবং মনে রাখতে চান। ব্যবহারকারীরা সক্রিয়ভাবে বেছে নেন কী শেয়ার করবেন এবং কী ব্যক্তিগত রাখবেন। তবে, ১৯৭০-১৯৯০এর দশকের তুলনায়, ভিজ্যুয়াল কমিউনিকেশন বৃদ্ধির মাধ্যমে ব্যবহারকারীদের শরীর আর লুকিয়ে থাকে না। কেবল তখনই ওয়েবক্যাম চালু হয়েছিল এবং অনলাইনে যোগাযোগের উপায়গুলোতে একটি শক্তিশালী বৈশিষ্ট্য হয়ে উঠেছিল। &lt;ref&gt;রেটবার্গ, জিল ওয়াকার। ২০১৪। ''সিয়িং আওয়ারসেল্ভস থ্রু টেকনোলজি, রিটেন, ভিজ্যুয়াল অ্যান্ড কোয়ান্টিটেটিভ সেল্ফ-রিপ্রেজেন্টেশনস'', পৃষ্ঠা ১১-১৪&lt;/ref&gt; 

help.instagram.com-এর মতে, &quot;ডিফল্টরূপে যে কেউ ইনস্টাগ্রামে আপনার প্রোফাইল এবং পোস্ট দেখতে পাবে।&quot; কেবল &quot;প্রাইভেট অ্যাকাউন্ট&quot; সেটিং বেছে নিলেই ব্যবহারকারী তার অ্যাকাউন্ট ব্যক্তিগত করতে পারেন। তবে সাহায্যকারী পাতায় এই বিষয়টি উত্থাপন করা হয়েছে যে ব্যবহারকারী যদি তার পোস্ট অন্য কোনো প্ল্যাটফর্মে শেয়ার করেন, তবে নন-ফলোয়াররা সেই পোস্ট দেখতে পারবেন এবং যে কেউ এখনো সরাসরি ভিডিও এবং ছবি পাঠাতে পারবেন। কেউ যদি কোনো ব্যক্তিগত অ্যাকাউন্ট অনুসরণ করতে চান, তবে তাকে অনুরোধ পাঠাতে হবে এবং অ্যাকাউন্টধারীকে তা অনুমোদন বা উপেক্ষা করতে হবে।

বয়েড আপনার ফলোয়ার বেছে নেওয়ার ক্ষমতার পেছনের অর্থ তুলে ধরেন। তিনি তাদের 'দর্শক' হিসেবে উল্লেখ করেন। ঠিক যেমন একজন টেলিভিশন ব্যক্তিত্বকে একটি নির্দিষ্ট টার্গেট দর্শকের জন্য তার বিষয়বস্তু মানানসই করতে হয়। তিনি যুক্তি দেন &quot;গোপনীয়তা সেটিংস কিশোর-কিশোরীদের কে কী দেখতে পারবে তা সীমাবদ্ধ করে তাদের অভিব্যক্তিগুলোকে কেবল সেই মানুষের মধ্যে সীমাবদ্ধ করতে দেয় যাদের কাছে তারা পৌঁছাতে চায়।&quot; &lt;ref&gt; বয়েড, ড্যানা। ২০১৪। ''ইটস কমপ্লিকেটেড: দ্য সোশ্যাল লাইভস অব নেটওয়ার্কড টিনস'', পৃষ্ঠা ৩২&lt;/ref&gt; এটি রেটবার্গের সেই ধারণার সাথে যুক্ত হয় যে আমরা একটি স্মৃতি সংরক্ষণ করার জন্য ফটোগ্রাফ তুলি যা আমরা দেখতে চাই। আমরা অন্যদের যা দেখাতে চাই এবং একটি লাইফস্টাইল বা পারসোনার চিত্র হিসেবে তারা যা বুঝবে বলে আমরা আশা করি, আমরা সেভাবেই তা তুলে ধরি। 

তবে, ফ্লিপবোর্ডের মতো তৃতীয় পক্ষের অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে ইনস্টাগ্রাম অ্যাক্সেস করে ব্যবহার করা যেতে পারে। ইনস্টাগ্রামের গোপনীয়তা সেটিংস তুলে ধরে একটি ব্যক্তিগত প্রোফাইল হওয়া সত্ত্বেও এই সাইটগুলোর মাধ্যমে গুগলে পোস্ট দেখা যেতে পারে। ইনস্টাগ্রাম বলে এটি &quot;ওয়েব ভিউয়ার, ডেস্কটপ অ্যাপ বা ইমেজ প্রিন্টিং সার্ভিসের মতো আমাদের এপিআই ব্যবহার করে এমন তৃতীয় পক্ষের অ্যাপের সাথে সরাসরি যুক্ত নয়। গুগলে আসতে পারে এমন কোনো ইনস্টাগ্রাম ছবি সরানোর প্রক্রিয়া ত্বরান্বিত করতে আমরা আপনাকে সহায়তা করতে পারি না।&quot;

ইনস্টাগ্রাম ফেসবুকের মালিকানাধীন। ফেসবুক ডেটা ট্র্যাক করতে কুকিজ ব্যবহার করে। ইনস্টাগ্রাম তাদের ফিডে বিজ্ঞাপন চালু করেছে এবং তাদের [https://help.instagram.com/1415228085373580 সাহায্যকারী পাতা] অনুযায়ী, ইনস্টাগ্রাম &quot;আপনার কাছে আকর্ষণীয় এবং প্রাসঙ্গিক এমন বিজ্ঞাপনগুলো দেখাতে&quot; চায়। মূল কোম্পানি ফেসবুক হওয়ার কারণে আপনি যা সার্চ করেন, 'লাইক' দেন এবং যেসব অ্যাপ ভিজিট করেন তার দ্বারা বিজ্ঞাপনগুলো প্রভাবিত হয়। আপনি আপনার ব্রাউজারের মাধ্যমে যা সার্চ করেন ফেসবুক সেই কুকিজও ট্র্যাক করে এবং তা ইনস্টাগ্রামের সাথে যুক্ত করে।

==ব্যক্তি বনাম সমষ্টি==
এই অনুচ্ছেদে ডিজিটাল যুগের সূচনার পর থেকে ব্যক্তি এবং সমষ্টির সাথে তাদের সম্পর্ক কীভাবে পরিবর্তিত হয়েছে তা রূপরেখা দেওয়া হবে। এই অনুচ্ছেদে শব্দগুলোর ঐতিহাসিক প্রেক্ষাপট এবং আবিষ্কৃত সামাজিক-রাজনৈতিক সুবিধাগুলোর একটি রূপরেখা কভার করা হবে।

গোপনীয়তার ধারণা ব্যক্তির ওপর নির্ভর করে বিভিন্ন সংজ্ঞায় সংজ্ঞায়িত করা হয়। সামাজিক অর্থে কোনো ব্যক্তির কেনা সম্পত্তিকে তার ব্যক্তিগত স্থান বলে গণ্য করা হয় যার মালিক তিনি। অবশ্যই রাজা-রানিদের অন্তর্গত ঐতিহাসিক ভবন রয়েছে যা জনসাধারণের জন্য বন্ধ ছিল, কিন্তু এখন পর্যটন স্থান হিসেবে খোলা আছে। পার্ক এবং শহরের কেন্দ্রস্থলের মতো সর্বজনীন স্থান সম্প্রদায়ের দ্বারা দেখাশোনা করা হয়, তা কাউন্সিল ট্যাক্স বা স্বেচ্ছাসেবীর কাজের মাধ্যমেই হোক না কেন। তাই ব্যক্তি এবং সমষ্টির সাথে সম্পর্কিত সর্বজনীন এবং ব্যক্তিগতের ধারণাটি খুব পরিবর্তনশীল এবং প্রায়শই ঐতিহাসিকভাবে পরস্পর সংযুক্ত। ভাগ করে নেওয়া স্থানের ধারণাটি মূলত সম্প্রদায়ের সবার মঙ্গলের জন্য একে উচ্চ মানে বজায় রাখার চারদিকে আবর্তিত হয়, যা ডিজিটাল স্থানে অনূদিত হয়েছে। পাপাচরিসসি সর্বজনীনের বিপরীতে গোপনীয়তাকে সংজ্ঞায়িত করেছেন: 

{{center|{{quote|&lt;big&gt;&quot;ব্যক্তিগত কী, বনাম সমষ্টিগত কী বা ব্যক্তিদের সমষ্টির স্বার্থকে কী প্রভাবিত করে&quot;।&lt;ref&gt;পাপাচরিসসি, জিজি। ২০১০। ''&quot;পাবলিক অ্যান্ড প্রাইভেট এক্সপ্রেশন ইন কনটেম্পোরারি ডেমোক্রেসিজ&quot;'', ইন আ প্রাইভেট স্ফিয়ার, পৃষ্ঠা ২৭&lt;/ref&gt;&lt;/big&gt;}}}}  

ডিজিটাল যুগের সাথে সম্পর্কিত, উইকি প্রকল্পকে যুক্তিসঙ্গতভাবেই শহর এবং নগরের কমিউনিটি প্রকল্পগুলোর সমান্তরাল বলা যেতে পারে। পার্থক্য হলো এই সাইটগুলোতে অবদানকারী ব্যক্তিরা সারা বিশ্ব থেকে আসেন। স্থানীয় এবং আঞ্চলিক থেকে বৈশ্বিক আন্তঃসংযোগে এই পরিবর্তন যোগাযোগ হওয়ার পদ্ধতিতে একটি রূপান্তর দেখেছে। উইকিমিডিয়ায় ব্যবহারকারীরা বেনামি হওয়ার কারণে চেহারা দেখে মানুষের আর আগে থেকে বিচার করা হয় না। এখন তাদের মূল্যায়ন করা হয় সম্পৃক্ততার স্তর এবং বিশেষজ্ঞ জ্ঞানের ওপর ভিত্তি করে। তাই দক্ষতার কোনো ক্ষেত্রে প্রতিটি ব্যক্তির অবদান সামগ্রিক সম্মিলিত প্রকল্পটিকে উন্নত করতে দেয়। 

পাপাচরিসসি বলেছেন &quot;সুশীল সমাজকে বাজার বা রাষ্ট্রের আমলাতন্ত্র থেকে আলাদা হিসেবে কল্পনা করা হয়, যার যেকোনোটিরই সমষ্টিগতভাবে কাজ করা পরমাণুকৃত ব্যক্তিদের ইচ্ছা এবং কাজগুলো দমন করার সম্ভাবনা থাকে&quot;। এই বিবৃতিটি আজকের সমাজে খুব প্রচলিত। [[w:ভুয়া খবর|&quot;ভুয়া খবর&quot;]] এবং [[w:বিকল্প তথ্য|&quot;বিকল্প তথ্য&quot;]]র আগমনের সাথে সাথে ব্যক্তিদের এখন সতর্কতার সাথে নির্ধারণ করতে হবে কোনটি সত্য এবং কোনটি মিথ্যা অপপ্রচার। পরিবর্তন ত্বরান্বিত করার জন্য পিটিশন ব্যবহার করা রাষ্ট্রের সাথে সমষ্টিগত জনসম্পৃক্ততার অন্যতম প্রাচীন রূপ। ডিজিটাল যুগে নাগরিকরা এখন একটি ইমেইল ঠিকানা এবং পোস্ট কোড দিয়ে অনলাইনে একটি পিটিশনে স্বাক্ষর করতে পারেন। সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের সাহায্যে দ্রুত এই পিটিশন শেয়ার করার ক্ষমতা দেখায় যে যোগাযোগ কত দ্রুত উন্নত হয়েছে। রাজনৈতিক সম্পৃক্ততার হাতিয়ার হিসেবে অনলাইন জগতের ধারণাটি [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/মৌচাক মনস্তত্ত্ব এবং সম্মিলিত বুদ্ধিমত্তা#রাজনীতি|মৌচাক মনস্তত্ত্ব এবং সম্মিলিত বুদ্ধিমত্তা]] অধ্যায়ে আরও আলোচনা করা হয়েছে।

ব্যক্তি বনাম সমষ্টির ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে এমন একটি কাল্পনিক কেস স্টাডি হলো ''স্টার ট্রেক''এর [[w:বর্গ (স্টার ট্রেক)|বর্গ]]। বর্গ হলো প্রজাতির একটি সংকলন যাদের সাইবারনেটিক জীবে পরিণত করা হয়েছে এবং তারা &quot;দ্য কালেক্টিভ&quot; বা &quot;দ্য হাইভ&quot; নামক মৌচাক মনস্তত্ত্বে ড্রোন হিসেবে কাজ করে। অনুষ্ঠানটি [[w:সম্মিলিত বুদ্ধিমত্তা|সম্মিলিত বুদ্ধিমত্তা]]র সুবিধা এবং অসুবিধাগুলো অন্বেষণ করে। এটি স্বাধীনতা, ব্যক্তিসত্তা এবং সৃজনশীলতার নীতিশাস্ত্রকে চ্যালেঞ্জ করে। বিশেষত চরিত্র [[w:সেভেন অব নাইন|সেভেন অব নাইন]]এর সাথে সম্পর্কিত। তাকে সমষ্টি থেকে মুক্ত করা হয়েছিল। তিনি ''ভয়েজার''-এর বাকি পর্বগুলো তার ব্যক্তিসত্তা পুনরায় আবিষ্কার করার চেষ্টায় কাটান। প্রথমে তিনি লক্ষ লক্ষ অন্যান্য বর্গের কণ্ঠস্বর ছাড়া জীবনযাপন করতে সংগ্রাম করেন, কিন্তু অবশেষে তিনি ''ভয়েজার'' ক্রুদের সমষ্টির মধ্যে কাজ করতে শেখেন। 

কর্মদক্ষতা উন্নত করার জন্য প্রযুক্তিকে কীভাবে একসাথে কাজ করতে ব্যবহার করা যেতে পারে তার একটি অত্যন্ত কার্যকর উদাহরণ হলো বর্গ। তাদের একমাত্র লক্ষ্য হলো &quot;নিখুঁততা অর্জন করা&quot;। তবুও অনুষ্ঠানটি যুক্তিসঙ্গতভাবেই এই ধরনের প্রযুক্তির চ্যালেঞ্জ এবং বিপদগুলোর পূর্বাভাস দেয়। ডেরি যুক্তি দেন &quot;আমাদের চারপাশের বিশ্বের সাথে আমাদের মিথস্ক্রিয়া ক্রমবর্ধমানভাবে কম্পিউটার প্রযুক্তির মাধ্যমে মধ্যস্থতা করা হয়, এবং [এভাবে] ডিজিটাল বিট দ্বারা বিট, আমরা &quot;বর্গড&quot; হচ্ছি... যন্ত্রপাতির সাথে আমাদের আগের চেয়ে অনেক বেশি ঘন ঘন মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে প্রযুক্তি এবং জীববিজ্ঞানের সাইবর্গিয়ান হাইব্রিডে রূপান্তরিত হচ্ছি&quot;।&lt;ref&gt;ডেরি, মার্ক। ২০০৮। ''&quot;দি এভরিডে পোস্টহিউম্যান: নিউ মিডিয়া অ্যান্ড আইডেন্টিটি&quot;'', নিউ মিডিয়াতে উদ্ধৃত, পৃষ্ঠা ২৬৯&lt;/ref&gt; মানুষ এবং যন্ত্রের মধ্যকার এই অস্পষ্টতা [[সংযুক্ত বিশ্বে বসবাস/নিজস্ব সত্তার সম্প্রসারণ হিসেবে প্রযুক্তি#ভবিষ্যৎ প্রযুক্তি|নিজস্ব সত্তার সম্প্রসারণ হিসেবে প্রযুক্তি]]তে আরও অন্বেষণ করা হয়েছে।

সংক্ষেপে, ব্যক্তি এবং সমষ্টির মধ্যকার সম্পর্ক সর্বজনীন এবং ব্যক্তিগত স্থানের মধ্যকার পার্থক্যের ওপর নির্ভর করে। &quot;বাস্তব জগতে&quot;, মালিকানা এবং সম্প্রদায় ভিত্তিক স্থানগুলোর মধ্যে পার্থক্য করা হয়, তবে ভার্চুয়াল জগতে সেই পার্থক্যগুলো কিছুটা অস্পষ্ট হয়ে যায়। উইকিমিডিয়া প্রকল্পগুলোর সাথে কমিউনিটি স্পেস আর নৈকট্যের মধ্যে সীমাবদ্ধ নেই; এটি বৈশ্বিক স্থানের অংশ যেখানে সারা বিশ্ব থেকে পরস্পর সংযুক্ত অবদানকারীরা অংশ নিচ্ছে এবং যুক্ত হচ্ছে। ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তার সাথে সম্পর্কিত, এই বিষয়টি রাজনীতিতে স্বচ্ছতার ধারণাকে তুলে ধরে। জনসাধারণকে প্রভাবিত করে এমন আইনগুলো নিয়ে খোলাখুলি আলোচনা করা সম্ভব। সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের মাধ্যমে ক্রমবর্ধমান আন্তঃসংযোগের সাথে মানুষ ইতিবাচক পরিবর্তনকে উৎসাহিত করতে পিটিশন এবং পদযাত্রার আয়োজন করতে সক্ষম।

=অ্যাপে লোকেশন সার্ভিস=

স্মার্টফোন এবং ইন্টারনেট আমাদের জীবনে যত বেশি প্রাধান্য পাচ্ছে, ব্যবহারকারীরা তাদের সার্চ অভ্যাস এবং লোকেশন ট্র্যাক করার ধারণাটি সম্পর্কে তত বেশি সচেতন হচ্ছেন। ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তা আরও দূরে সরে যাচ্ছে কারণ প্রযুক্তি কোম্পানিগুলো ব্যবহারকারীদের বলছে এটি আরও ভালো, দ্রুত এবং আরও দক্ষ পরিষেবার স্বার্থেই করা হচ্ছে। তবে, ব্যবহারকারীরা লোকেশন সার্ভিসগুলো আক্রমণাত্মকও মনে করতে পারেন, যা আপনাকে স্থানীয় বিজ্ঞাপন দিয়ে লক্ষ্যবস্তু করে বা এমন অ্যাপগুলোকে আপনাকে ট্র্যাক করতে দেয় যখন আপনি সেগুলো চান না বা তাদের ট্র্যাক করার প্রয়োজন হয় না। 

=====লোকেশন সার্ভিস অ্যাপ কী?=====

প্রথমত, লোকেশন সার্ভিস মানে কী? ব্যবহারকারীদের অনুমতি নিয়ে লোকেশন সার্ভিসগুলো নেটিভ অ্যাপগুলোকে (যেমন আইওএসের ম্যাপ, আবহাওয়া এবং ঘড়ি), তৃতীয় পক্ষের অ্যাপগুলোকে (উবার, ফেসবুক), এবং সিস্টেম সার্ভিসগুলোকে (কম্পাস, লোকেশন-ভিত্তিক সতর্কতা, টাইম জোন) ব্যবহারকারীর আনুমানিক লোকেশন নির্ধারণ করতে সেলুলার, ওয়াই-ফাই, জিপিএস এবং ব্লুটুথ থেকে তথ্য ব্যবহার করতে দেয়। লোকেশন সার্ভিস অ্যাপ ব্যবহার করার সবচেয়ে ভালো উদাহরণ হলো উবার। উদ্ভাবনী ট্যাক্সি পরিষেবাটির জন্য ব্যবহারকারীদের অ্যাপ ডাউনলোড করতে, নিবন্ধন করতে এবং ক্রেডিট কার্ডের তথ্য দিতে হয়। যখন তারা গাড়ির অনুরোধ করে, অ্যাপটি তাদের লোকেশন খুঁজে পেতে জিপিএস প্রযুক্তি ব্যবহার করে এবং একটি নির্দিষ্ট ব্যাসার্ধের মধ্যে থাকা চালকদের সতর্ক করে। যদি কোনো চালক সাড়া না দেয় তবে ব্যাসার্ধটি বড় হয়।

=====লোকেশন সার্ভিসের সুবিধা=====

লোকেশন সার্ভিস অ্যাপল এবং গুগলের মতো কোম্পানিগুলোকে সাহায্য করে, যা তার বদলে ব্যবহারকারীকে সাহায্য করতে পারে। এই কোম্পানিগুলো জানতে পারে আপনার এলাকার মানুষের কাছে ভৌগোলিকভাবে কোন অ্যাপগুলো সবচেয়ে প্রাসঙ্গিক, যা ট্রাফিক রাউটিং উন্নত করতে সম্প্রতি আপনার ভিজিট করা সব জায়গা ট্র্যাক করতে সাহায্য করতে পারে। লোকেশন সার্ভিসের আরেকটি উপকারী ব্যবহার হলো, &quot;ফাইন্ড মাই আইফোন&quot; বা &quot;অ্যান্ড্রয়েড ডিভাইস ম্যানেজার&quot;। এই অ্যাপগুলো আপনার হারানো ডিভাইস সনাক্ত করতে এবং ট্র্যাক করতে আপনার ডিভাইসে অ্যাক্সেসের ওপর নির্ভর করে। 

জনপ্রিয় আইফোন এবং অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপগুলো কীভাবে আপনার লোকেশন তথ্য ব্যবহার করে তার কিছু উদাহরণ এখানে দেওয়া হলো:

* ইনস্টাগ্রাম: আপনার পোস্টে এর নাম উল্লেখ করার জন্য আপনার লোকেশন প্রয়োজন।
* ফেসবুক: আপনার ভিজিট করা সব জায়গার একটি ডিজিটাল জার্নাল তৈরি করতে আপনার পোস্ট এবং ছবিগুলোতে জিওট্যাগ করে। লোকেশন সার্ভিস চেক-ইন, আপনি ভিজিট করছেন এমন জায়গাগুলোর টিপস, সুপারিশ এবং আপনার এলাকায় কোন বন্ধুরা আছে সে সম্পর্কে বিজ্ঞপ্তিও সক্ষম করে। 
* টুইটার: ছবিগুলোতে জিওট্যাগ করে এবং আপনার জন্য ট্রেন্ডিং স্টোরিগুলো মানানসই করে।
* টিন্ডার: ডেটিং অ্যাপ যা আপনার লোকেশনের কাছাকাছি ম্যাচ খুঁজে বের করে।
* ফোরস্কয়ার: কাছাকাছি ব্যবসা বা পণ্যের পরামর্শ দেয়।
* গুগল ম্যাপস: পরিষেবাটি আপনার যাত্রার শুরুর পয়েন্ট থেকে আপনার গন্তব্য পর্যন্ত ধাপে ধাপে নির্দেশনা দেয়। এটি আপনাকে কাছাকাছি আগ্রহের পয়েন্টগুলো সম্পর্কেও জানাতে পারে। 

অ্যাপলকে উদাহরণ হিসেবে নিলে, তারা তিনটি লোকেশন-ভিত্তিক সেটিংস দেয়, &quot;কখনোই নয়&quot;, &quot;অ্যাপটি ব্যবহার করার সময়&quot; এবং &quot;সর্বদা&quot;। ব্যবহারকারীরা কোন অ্যাপকে তাদের লোকেশন অ্যাক্সেস করার অনুমতি দেবে তা বেছে নেওয়ার জন্য এই সেটিংসগুলো রাখা হয়েছে। এর বাস্তবতা হলো গ্রাহকদের তাদের তথ্য শেয়ার করার জন্য তাদের তা করার অনুমতি দিতে হবে। তবে সবাই তাদের লোকেশন শেয়ার করার অনুমতি দেওয়ার আসল সুবিধা বোঝেন না এবং ব্যবহারকারীদের গোপনীয়তা নিয়ে প্রশ্ন তোলা হয় &lt;ref&gt;https://support.apple.com/en-gb/HT207056&lt;/ref&gt;।

=====লোকেশন সার্ভিসের অসুবিধা=====

লোকেশন ভিত্তিক অ্যাপগুলো সব ধরনের শিল্পের তাদের গ্রাহকদের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার পদ্ধতি পরিবর্তন করছে। লোকেশন সার্ভিসের যেমন সুবিধা আছে তেমনি অনেক অসুবিধাও আছে। ব্যাটারির আয়ু কমানো ছাড়াও ব্যবহারকারীরা নির্দিষ্ট অ্যাপের সাথে তাদের লোকেশন তথ্য শেয়ার করা অস্বস্তিকর মনে করেন। আপনার লোকেশন পর্যবেক্ষণ করা গোপনীয়তা এবং নিরাপত্তার ঝুঁকির সাথে আসে। এই ধরনের তথ্য শেয়ার করা অপরাধীদের জন্য সুবিধাজনক হতে পারে, যা আপনার নিরাপত্তাকে ঝুঁকিতে ফেলে। লোকেশন ভিত্তিক সার্ভিস অ্যাপগুলো ব্যবহার করার সবচেয়ে স্পষ্ট সমস্যাগুলোর মধ্যে একটি হলো এগুলো বন্ধ করার ক্ষমতা। এই প্রযুক্তি ব্যবহার করার সাথে সুস্পষ্ট জটিলতা জড়িত। 

সুবিধা এবং গোপনীয়তার মধ্যে একটি সূক্ষ্ম পার্থক্য রয়েছে বলে মনে হয়। কোন পর্যায়ে ব্যবহারকারীরা তাদের ডেটা লুকিয়ে রাখতে চান এবং কোন পর্যায়ে তারা ক্রাউড-সোর্সড ডেটার সুবিধা নিতে চান তা নিয়ে প্রশ্ন থেকে যায়।

====='জ্ঞানই শক্তি'=====
লোকেশন ভিত্তিক প্রযুক্তি অগ্রসর হওয়ার সাথে সাথে গোপনীয়তার উদ্বেগও বাড়ে। কিছু লোকেশন ভিত্তিক অ্যাপ ব্যবহারকারীদের কোনো তথ্য শেয়ার করার আগে অপ্ট-ইন করতে বলে, কিন্তু ব্যবহারকারীরা এখনো ট্র্যাক হওয়ার ধারণাটি নিয়ে অস্বস্তিবোধ করেন। এর সুবিধা থাকা সত্ত্বেও, যেকোনো ধরনের তথ্য শেয়ার করা ঝুঁকিপূর্ণও হতে পারে। তবে 'জ্ঞানই শক্তি' এবং মানুষের উচিত নিজেদের শিক্ষিত করার চেষ্টা করা যাতে তারা বুঝতে পারে তাদের ডেটা কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে বা কীভাবে লোকেশন সার্ভিস অ্যাপের ফিচারগুলো অক্ষম করতে হয় &lt;ref&gt;http://searchcrm.techtarget.com/feature/Location-based-apps-bring-ease-and-privacy-concerns-to-consumers&lt;/ref&gt;।

=গোপনীয়তা আইন=

২০১১ সাল থেকে ইন্টারনেটকে প্রভাবিত এবং পরিমিত করার আইন নিয়ে আলোচনা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, যুক্তরাজ্য এবং চীনের মতো প্রধান দেশগুলোতে বেশ কয়েকটি আইন পাস হয়েছে বা পাসের চেষ্টা করা হয়েছে, যা ইন্টারনেটের ব্যবহারকে মারাত্মকভাবে প্রভাবিত করেছে বা করত। এর মধ্যে সাইটগুলো ব্লক করা, নির্দিষ্ট ফলাফল দেখানোর থেকে সার্চ ইঞ্জিনগুলোকে আইনিভাবে সীমাবদ্ধ করা, সম্পূর্ণ অনলাইন পরিষেবাগুলোকে ব্ল্যাকলিস্ট করা এবং সাধারণভাবে ইন্টারনেটে ব্যক্তিদের অধিকার নিয়ে প্রশ্ন তোলা অন্তর্ভুক্ত। 

=====পিপা=====
অনলাইন গোপনীয়তা নিয়ে কাজ করা প্রথম প্রধান আইনগুলোর মধ্যে একটি, বা অন্তত প্রথমটি যা ব্যাপক সমালোচনার মুখোমুখি হয়েছিল তা হলো পিপা বা প্রটেক্ট ইন্টেলেকচুয়াল প্রপার্টি অ্যাক্ট। এটি ২০১১ সালে এসেছিল এবং ওয়েবে বিপুল পরিমাণ জলদস্যু সাইট মোকাবিলা করার জন্য তৈরি হয়েছিল। কপিরাইট আইনকে আরও কঠোরভাবে প্রয়োগ করার জন্য কর্পোরেশনগুলো এর জন্য ব্যাপকভাবে লবিং করেছিল &lt;ref&gt;https://www.cnet.com/news/senate-bill-amounts-to-death-penalty-for-web-sites/&lt;/ref&gt; যা ন্যাপস্টার এবং লাইমওয়্যারের মতো ওয়েবসাইটগুলো তৈরি হওয়ার পর থেকে অর্জন করার চেষ্টা করা হচ্ছিল। তারা ইন্টারনেট পাইরেসি জনপ্রিয় করতে সাহায্য করেছিল। এখন একটি বড় সমস্যা হলো এই নতুন পাইরেট সাইটগুলোর সার্ভারগুলো আর মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ছিল না এবং সরকারের এক্তিয়ারের বাইরে ছিল।

এর মূল সুবিধা ছিল যাদের কার্যকলাপ বেআইনি বলে গণ্য করা হয় এমন নির্দিষ্ট সাইটগুলোকে টার্গেট করতে সক্ষম হওয়া। আদালতের আদেশের মাধ্যমে সার্চ ইঞ্জিনগুলোকে কেবল সার্চ ফলাফল থেকে সেই সাইটগুলোকে ব্ল্যাকলিস্ট করতে বাধ্য করাই নয়, বরং ওই ওয়েবসাইটগুলোর সব হাইপারলিঙ্ক অক্ষম করতে বাধ্য করা। কার্যকরভাবে সরাসরি ইউআরএল টাইপ করা ছাড়া অন্য যেকোনো উপায়ে টরেন্ট সাইটগুলোতে অ্যাক্সেস বিচ্ছিন্ন করা।

এটি ব্যাপক সমালোচনার মুখোমুখি হয়েছিল। অনেকেই দাবি করেছিলেন যে এটি কঠোর ইন্টারনেট আইনের একটি পদক্ষেপ হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে এবং কর্পোরেশনগুলো এই আইনের অপব্যবহার করতে পারে। তারা ইউটিউব, টুইটার, ফেসবুকের মতো বিশাল বৈধ সাইটগুলোকে টার্গেট করতে ব্যক্তিগত কপিরাইট লঙ্ঘনের কাজগুলো ব্যবহার করতে পারে। এমন দাবিও ছিল যে এই আইনটি ব্যবহার করে ব্যক্তিগত নির্মাতাদের টার্গেট করা যেতে পারে, যারা মিথ্যা দাবির শিকার হতে পারেন এবং এর মোকাবিলা করার সামর্থ্য তাদের নাও থাকতে পারে। এই যুক্তিতে চীনের বিশাল ফায়ারওয়ালের সাথে অনেক তুলনা করা হয়েছিল। শেষ পর্যন্ত এর অনেক ত্রুটি সংশোধন না হওয়া পর্যন্ত বিলটি অনির্দিষ্টকালের জন্য আটকে রাখা হয়েছিল।

=====সোপা=====

এর ভগ্নি বিল পিপার মতো, সোপা (স্টপ অনলাইন পাইরেসি অ্যাক্ট) তৈরি করা হয়েছিল অনলাইন পাইরেসি টার্গেট করার জন্য। যাতে অবৈধ টরেন্ট এবং স্ট্রিমিং সাইটে ভরা একটি ক্রমবর্ধমান ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের মুখে কপিরাইট আরও ভালোভাবে প্রয়োগ করা যায়। এটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বাইরে পাইরেসি টার্গেট করার দিকটিও তুলে ধরেছিল যা মার্কিন অর্থনীতির ক্ষতি করছে এবং কপিরাইটের শক্তি দুর্বল করছে বলে দাবি করা হয়েছিল। বিলটি প্রতিনিধি পরিষদ এবং সিনেট, সেইসাথে বেটার বিজনেস ব্যুরো এবং অন্যান্য বেশ কয়েকটি বড় কর্পোরেশনের কাছ থেকে জোরালো সমর্থন পেয়েছিল যারা বিশ্বাস করত পাইরেসির কারণে তাদের মারাত্মক ক্ষতি হচ্ছে। 

বিলটির প্রভাবগুলো পিপার প্রায় অনুরূপ হতো। যেমন সার্চ ইঞ্জিন থেকে ব্ল্যাকলিস্ট করা সাইটগুলো সরিয়ে ফেলা, আইএসপি ঠিকানাগুলো ব্লক করা ইত্যাদি। আর পিপার মতো সোপাও ব্যাপক নেতিবাচক প্রতিক্রিয়ার মুখোমুখি হয়েছিল। অনেকেই দাবি করেছিলেন এই বিলের পদক্ষেপগুলো কেবল কপিরাইট দাবিগুলোর অপব্যবহার করা কত সহজ তার কারণে সৃষ্টি এবং শেয়ার করা মিডিয়াকে দমিয়ে দিয়ে ইন্টারনেটের ভিত্তি বিপন্ন করবে না, বরং সাইটগুলোকে ব্ল্যাকলিস্ট করতে সার্চ ইঞ্জিনগুলোকে বাধ্য করার ধারণাটিকে প্রথম সংশোধনীর লঙ্ঘন হিসেবে দেখা হয়েছিল। উইকিপিডিয়াসহ বেশ কয়েকটি ওয়েবসাইট এই বিলটি ইন্টারনেটে কতটা প্রভাব ফেলতে পারে তা দেখাতে অনলাইন ব্ল্যাকআউটে অংশ নিয়েছিল। এর লক্ষ্য ছিল মানুষকে একটি মুক্ত এবং উন্মুক্ত ওয়েবের গুরুত্ব স্মরণ করিয়ে দেওয়া। &lt;ref&gt;চার্লি অসবর্ন, &quot;উড আ উইকিপিডিয়া ব্ল্যাকআউট বি সাচ আ ব্যাড থিং?&quot;, আইজেনারেশন অন জেডডিনেট, ১৩ ডিসেম্বর ২০১১, ১১:০৪ পূর্বাহ্ণ পিএসটি। সংগৃহীত ৫ জানুয়ারি ২০১২।&lt;/ref&gt;

শেষ পর্যন্ত, পিপার মতোই অনেক সমর্থককে হতাশ করে বিলটি পাস হয়নি। 

=====যুক্তরাজ্যের আইএসপি ব্লকিং=====

যুক্তরাজ্যে, ডিজিটাল ইকোনমি বিল ২০১৬-১৭ প্রবর্তনের সাথে সাথে একটি নতুন আইন কার্যকর হয়। এটি ব্রডব্যান্ড সমর্থকদের যেকোনো প্রাপ্তবয়স্ক সাইটের পাশাপাশি নির্দিষ্ট ব্ল্যাকলিস্ট করা পাইরেটেড সাইটগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ব্লক করতে বাধ্য করে। এই আইনের মূল ধারণাটি ইইউর নতুন নেট নিরপেক্ষতা আইনের আলোচনা থেকে এসেছে। এর উদ্দেশ্য ছিল এমন একটি ক্রমবর্ধমান ডিজিটাল বিশ্বে শিশুদের সহজেই পর্নোগ্রাফিতে অ্যাক্সেস করা থেকে বিরত রাখা, যেখানে বেশিরভাগ ডিভাইস সহজেই ইন্টারনেটের সাথে যুক্ত হতে পারে। পাশাপাশি পাইরেটেড সাইটগুলোতে অ্যাক্সেস রোধ করা এবং চাইল্ড পর্নোগ্রাফি কঠোরভাবে দমন করা। গ্রাহকদের জন্য প্রাপ্তবয়স্ক সামগ্রী ফিল্টার থেকে অপ্ট আউট করার বিকল্পও ছিল যদিও এটি ম্যানুয়ালি করতে হতো। 

এই আইনটি সমালোচনার মুখে পড়েছিল কারণ পাইরেসি এবং চাইল্ড পর্নোগ্রাফির ওপর এর প্রভাব প্রশংসিত হলেও, অনেকেই মনে করেছিলেন এটি নৈতিক আতঙ্কের মাধ্যমে অনলাইন অধিকারে সরকারের ইচ্ছাকে চাপিয়ে দিতে ব্যবহৃত হচ্ছে। অনলাইন সম্প্রদায়ের কিছু সদস্য যুক্তি দিয়েছিলেন পর্নোগ্রাফি টার্গেট করে যুক্তরাজ্য সরকার এমন কিছুর পেছনে গিয়ে আরও ইন্টারনেট সেন্সরশিপের দিকে প্রথম পদক্ষেপ নিতে সক্ষম হয়েছিল যা মানুষ রক্ষা করতে অস্বস্তিবোধ করে বা কম স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করে। অনেকেই প্রশ্ন তুলেছিলেন কোনো সাইট ভুলভাবে ব্লক করা হলে কী হবে, এবং প্রাপ্তবয়স্ক ওয়েবসাইট শব্দটিকে আসলে কীভাবে শ্রেণিবদ্ধ করা হবে? &lt;ref&gt;http://www.ispreview.co.uk/index.php/2016/11/uk-government-confirm-move-force-isps-blocking-adult-sites.html&lt;/ref&gt;

শেষ পর্যন্ত, বিলটি ২৪ নভেম্বরে টেবিলে উত্থাপিত হয়েছিল এবং এখন এটি কী হবে তা বাতাসে ঝুলছে। &lt;ref&gt;https://www.publications.parliament.uk/pa/bills/cbill/2016-2017/0087/amend/digital_rm_rep_1123.1-7.html&lt;/ref&gt;

==ইন্টারনেট সেন্সরশিপ==
'''ভূমিকা'''

১৯৯০-এর দশকে জ্যারন ল্যানিয়ার ইন্টারনেটকে এমন একটি স্থান হিসেবে বর্ণনা করেছিলেন যেখানে ব্যবহারকারীরা ব্যক্তিসত্তার প্রচার করতে পারত। কারণ প্রথম দিকের ওয়েব পেজগুলোতে &quot;ব্যক্তিত্বের স্বাদ&quot; ছিল &lt;ref&gt; ল্যানিয়ার, জ্যারন। ২০১০। ''ইউ আর নট আ গ্যাজেট'', পৃষ্ঠা ৪৮। &lt;/ref&gt;। ইন্টারনেটে প্রচুর উপকারী তথ্যও রয়েছে যা ব্যবহারকারীদের জ্ঞান অর্জন করতে সাহায্য করতে পারে এবং বিশ্বজুড়ে ব্যবহারকারীদের সাথে যোগাযোগ করার, খবর শেয়ার করার বা তথ্যের নতুন রূপ তৈরি করতে সহযোগিতা করার সুযোগ দেয়। কিন্তু কী হয় যখন ব্যবহারকারীর ব্যক্তিসত্তা এবং ব্যবহারকারীদের মধ্যে শেয়ার করা তথ্য সরকারের আদর্শের সাথে দ্বন্দ্ব প্রকাশ করে? 

যেকোনো বিরোধপূর্ণ তথ্য দমন এবং ধ্বংস করতে ইন্টারনেট সেন্সরশিপ ব্যবহার করা যেতে পারে যা ব্যবহারকারীর গোপনীয়তা নিয়ে আলোচনা করার সময় অত্যন্ত উদ্বেগজনক। উদাহরণস্বরূপ, গণপ্রজাতন্ত্রী চীন সরকার এবং মিয়ানমার (বর্মী) সরকারের ব্যবহারকারীরা অনলাইনে কী তথ্য দেখতে এবং প্রকাশ করতে পারে তা নিয়ন্ত্রণ করার পদ্ধতি হিসেবে চরম ইন্টারনেট সেন্সরশিপ ব্যবহার করার দীর্ঘ ইতিহাস রয়েছে &lt;ref&gt; https://opennet.net/research/profiles/burma &lt;/ref&gt;। ২০০৮ সালে মিয়ানমারের (বার্মা) সাইবারক্যাফেগুলোকে রাষ্ট্রীয় প্রবিধান অনুসারে প্রতি পাঁচ মিনিটে ব্যবহারকারীর কম্পিউটারের স্ক্রিনশট নিতে হতো এবং প্রতি দুই সপ্তাহে এই তথ্যগুলো সরকারের কাছে আপলোড করতে হতো &lt;ref&gt; https://opennet.net/blog/2008/07/burmese-regulations-cybercafes-stringent-expected &lt;/ref&gt;। এই উদাহরণটি ধারণা দেয় সরকার কীভাবে অনধিকার প্রবেশ করে কাজ করতে পারে এবং জনগণের ইন্টারনেট ব্যবহার ট্র্যাক করতে পারে।

'''ইন্টারনেট সেন্সরশিপের পদ্ধতি'''

ইন্টারনেট সেন্সরশিপ তৈরি করার জন্য ফিল্টারিং একটি মূল প্রক্রিয়া। বেশিরভাগ ওয়েব ফিল্টার অবাঞ্ছিত ওয়েব পেজগুলো ফিল্টার করতে ব্ল্যাকলিস্টিং এবং কিওয়ার্ড ব্লকিং কৌশল ব্যবহার করে। (ব্ল্যাকলিস্টিং গোপনীয়তা আইন দেখতে ওপরে দেখুন) ব্ল্যাকলিস্ট হলো ওয়েবসাইটের একটি তালিকা যা সফটওয়্যার তৈরি করা কোম্পানিগুলো বা ওয়েব ফিল্টার ব্যবহারকারী সরকারগুলোর দ্বারা অবাঞ্ছিত বলে গণ্য হয়। কিওয়ার্ড ব্লকিং ফিল্টারগুলো ব্যবহারকারীর দ্বারা [https://www.google.co.uk/ গুগল] বা [https://www.bing.com/ বিং]-এর মতো সার্চ ইঞ্জিনগুলোতে সার্চ করা শব্দগুলো পরীক্ষা করে ওয়েব পেজগুলো অনুপযুক্ত কি না তা নির্ধারণ করে। ২০১৭ সালে বেশিরভাগ ইন্টারনেট প্রদানকারী যেমন [https://www.sky.com/ স্কাই] বা [http://home.bt.com/ বিটি] প্যারেন্টাল কন্ট্রোল সেটিংসের মাধ্যমে ফিল্টার করার বিকল্প দেয়। ব্যবহারকারীরা পর্নোগ্রাফি, চ্যাট রুম বা জুয়ার মতো বিপজ্জনক সাইটগুলোতে অ্যাক্সেস সীমাবদ্ধ করার সিদ্ধান্ত নিতে পারেন। ইন্টারনেটে শিশুরা কী দেখতে পারে তা নিয়ন্ত্রণ করতে এই ফিল্টারিং ব্যবহার করা হয়, যেকোনো অনুপযুক্ত তথ্য সেন্সর করা হয়। সরকারি ফিল্টারিং প্যারেন্টাল কন্ট্রোলের মতো একই নীতি শেয়ার করে তবে অনেক বড় পরিসরে, সাধারণ জনগণকে এই পরিস্থিতিতে শিশু হিসেবে চিত্রিত করা হয়। 
  
২০১৬ সালে ৭২১ মিলিয়ন ইন্টারনেট ব্যবহারকারী নিয়ে &lt;ref&gt; http://www.internetlivestats.com/internet-users/china/ &lt;/ref&gt; গণপ্রজাতন্ত্রী চীন সরকারের অবাঞ্ছিত তথ্য দেখা ব্যবহারকারীদের ট্র্যাক করার একটি বিশাল কাজ রয়েছে। তাই &quot;গ্রেট ফায়ারওয়াল অব চায়না&quot; &lt;ref&gt; ডেইবার্ট, রোনাল্ড।, প্যালফ্রে, জন।, রোহোজিনস্কি।, জিট্রেন, জোনাথন। ২০১২। ''অ্যাক্সেস কন্টেস্টেড: সিকিউরিটি, আইডেন্টিটি, অ্যান্ড রেজিস্ট্যান্স ইন এশিয়ান সাইবারস্পেস''। পৃষ্ঠা ৩ &lt;/ref&gt;। ফায়ারওয়ালগুলো একটি নিরাপত্তা ব্যবস্থা হিসেবে কাজ করে যা কোম্পানি বা সরকারি সার্ভারগুলোর নিরাপত্তা নিয়মের ওপর ভিত্তি করে ব্যবহারকারীদের নেটওয়ার্ক ট্রাফিক নিয়ন্ত্রণ ও পর্যবেক্ষণ করে &lt;ref&gt; ডেইবার্ট, রোনাল্ড।, প্যালফ্রে, জন।, রোহোজিনস্কি।, জিট্রেন, জোনাথন। ২০১২। ''অ্যাক্সেস কন্টেস্টেড: সিকিউরিটি, আইডেন্টিটি, অ্যান্ড রেজিস্ট্যান্স ইন এশিয়ান সাইবারস্পেস'' &lt;/ref&gt;। এটি প্রায়শই যেকোনো অবাঞ্ছিত বা সম্ভাব্য ক্ষতিকারক ওয়েবসাইটের বিরুদ্ধে বাধা হিসেবে কাজ করে। চীনে ফায়ারওয়াল দ্বারা ইন্টারনেটের সীমাবদ্ধ বিষয়বস্তুর কারণে, ক্রমবর্ধমান সংখ্যক ব্যবহারকারী ইন্টারনেটে আরও বেশি স্বাধীনতা পেতে ভার্চুয়াল প্রাইভেট নেটওয়ার্কের (ভিপিএন) ওপর নির্ভর করে। তারা ফেসবুক বা ইউটিউবের মতো সাইটগুলো ভিজিট করে যা প্রায়শই সরকার দ্বারা ব্লক করা হয়। তবে, ২০১৭ সালে চীনা সরকার জনগণকে পশ্চিমা মিডিয়া থেকে নিরুৎসাহিত করার প্রচেষ্টায় অবৈধ ভিপিএনের বিরুদ্ধে লড়াই জোরদার করছে বলে জানা গেছে &lt;ref&gt; http://www.cnbc.com/2017/01/24/chinas-great-firewall-is-doubling-up-on-vpn-regulation.html &lt;/ref&gt;।

'''ইন্টারনেট সেন্সরশিপের সুবিধা এবং অসুবিধা'''

সরকারি আদর্শের কাছে তথ্য অবাঞ্ছিত মনে হওয়ায় এবং তারা অন্য ব্যবহারকারীদের জন্য এটি দেখা বা শেয়ার করা অ্যাক্সেস অযোগ্য করে তোলে বলে ব্যবহারকারীর গোপনীয়তা লঙ্ঘনের জন্য ইতিবাচক কিছু আছে বলে যুক্তি দেওয়া কঠিন। তবে তারপরও কিছু রয়েছে। 

&lt;u&gt;সুবিধা&lt;/u&gt;

• এটি ইন্টারনেটে শিশুদের ব্যবহারের জন্য একটি নিরাপদ পরিবেশ তৈরি করে। গড়ে ১০.৩ বছর বয়সে বাচ্চারা তাদের প্রথম স্মার্টফোন পাওয়ায় &lt;ref&gt; http://influence-central.com/kids-tech-the-evolution-of-todays-digital-natives/ &lt;/ref&gt; শিশুদের জন্য অনলাইন জগতে প্রবেশ করা দিন দিন সহজ হয়ে উঠছে। সেন্সরিং ফিল্টারগুলো যেকোনো অনুপযুক্ত তথ্য দূর করতে সাহায্য করে যা বাচ্চারা দেখতে পারে। 

• কঠোর সেন্সরশিপ ফিল্টারগুলো অনলাইনে অবৈধ কার্যকলাপ নিরুৎসাহিত করার সম্ভাবনা দেখায়, কারণ এটি ব্যবহারকারীদের অবৈধভাবে সিনেমা এবং সংগীত ডাউনলোড করা অত্যন্ত কঠিন করে তোলে। ফায়ারওয়াল নিরাপত্তার কারণে ব্যবহারকারীর অ্যাকাউন্ট হ্যাক হওয়ার ঝুঁকিও এতে কম।
 
&lt;u&gt;অসুবিধা&lt;/u&gt; 

• ইন্টারনেট সেন্সরশিপের প্রধান অসুবিধা হলো এটি ব্যক্তিসত্তা এবং মত প্রকাশের স্বাধীনতাকে নিরুৎসাহিত করে। ইন্টারনেট হলো একটি সৃজনশীল নেটওয়ার্ক যেখানে ব্যক্তিরা নতুন ধারণা তৈরি করতে বা মতামত প্রকাশ করতে একত্রিত হয়। এই সৃজনশীল প্রবৃত্তিগুলোকে সেন্সর করলে তা সাংস্কৃতিক ও সামাজিক বিকাশের যেকোনো সুযোগ কমিয়ে দেবে। 

• তথ্য সেন্সর করা জ্ঞানের বৃদ্ধিতে একটি অচলাবস্থার সৃষ্টি করতে পারে। ইন্টারনেটে ওয়েব পেজগুলোতে প্রচুর তথ্য রয়েছে এবং কোন সাইটগুলো উপকারী বা ক্ষতিকর তা নির্ধারণ করা জটিল হতে পারে। তাই, সরকার ক্ষতিকারক বিষয়বস্তু ব্লক এবং সেন্সর করবে কিন্তু একই প্রক্রিয়ায় গুরুত্বপূর্ণ তথ্যও ব্লক করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, কিছু কিওয়ার্ড ব্লকিং ফিল্টার প্রেক্ষাপট বুঝতে সংগ্রাম করেছে। &quot;চিকেন ব্রেস্ট রেসিপি&quot; লিখে সাধারণ সার্চ করলে ব্রেস্ট শব্দটি আলাদা করে তা অনুপযুক্ত সার্চ হিসেবে গণ্য করবে।

'''ইন্টারনেট স্বাধীনতার ক্ষেত্রে সবচেয়ে খারাপ ২০টি দেশ'''&lt;ref&gt; https://freedomhouse.org/report/freedom-net/freedom-net-2016 &lt;/ref&gt; 

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! দেশ !! র‍্যাঙ্কিং !! ইন্টারনেট স্বাধীনতা স্কোর (যত কম তত ভালো)
|-
| চীন || ১ || ৮৮
|-
| সিরিয়া || ২ || ৮৭
|-
| ইরান || ৩ || ৮৭
|-
| ইথিওপিয়া || ৪ || ৮৩
|-
| উজবেকিস্তান || ৫ || ৭৯
|-
| কিউবা || ৬ || ৭৯
|-
| ভিয়েতনাম || ৭ || ৭৬
|-
| সৌদি আরব || ৮ || ৭২
|-
| বাহরাইন || ৯ || ৭১
|-
| পাকিস্তান || ১০ || ৬৯
|-
| সংযুক্ত আরব আমিরাত || ১১ || ৬৮
|-
| গাম্বিয়া || ১২ || ৬৭
|-
| থাইল্যান্ড || ১৩ || ৬৬
|-
| রাশিয়া || ১৪ || ৬৫
|-
| সুদান || ১৫ || ৬৪
|-
| কাজাখস্তান || ১৬ || ৬৩
|-
| মিশর || ১৭ || ৬৩
|-
| বেলারুশ || ১৮ || ৬২
|-
| মিয়ানমার || ১৯ || ৬১
|-
| তুরস্ক || ২০ || ৬১
|}
এই টেবিলটি অনলাইনে স্বাধীনতার ক্ষেত্রে বিশ্বের সবচেয়ে খারাপ ২০টি দেশ দেখায়। চীন তার ব্যাপক সেন্সরশিপ এবং সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের ওপর কঠোর দমন-পীড়নের কারণে তালিকার শীর্ষে রয়েছে, যা অনেক ব্যবহারকারীকে নিরুৎসাহিত করে &lt;ref&gt; https://freedomhouse.org/report/freedom-net/freedom-net-2016 &lt;/ref&gt;

==নজরদারি==
আমাদের বেশিরভাগের জন্য অনলাইনে তথ্য পোস্ট করা দৈনন্দিন রুটিনের একটি অংশ। আমরা আমাদের বন্ধুদের সাথে সংযুক্ত থাকতে এবং আমাদের জীবনে কী ঘটছে সে সম্পর্কে আমাদের কাছের মানুষদের আপডেট করতে ইন্টারনেট ব্যবহার করি। যখন আমরা অনলাইনে কিছু পোস্ট করি তখন আমরা ধরি না যে আমরা যাদের উদ্দেশ্যে এটি দিয়েছি তাদের বাইরে এটি যাবে। তবে এটি সত্যের ধারেকাছেও নেই। আমাদের ব্যক্তিগত তথ্য, এমনকি যা আমরা সম্পূর্ণ সর্বজনীন করি না, তা ট্র্যাক করা হচ্ছে এবং সরকার ও তৃতীয় পক্ষের বিপণনকারীরা তা অ্যাক্সেস করতে পারে। 

আমাদের লেখা টুইট, পাঠানো ইমেইল বা আপলোড করা ছবির মধ্যে থাকা সমস্ত তথ্য মেটাডেটা নিয়ে গঠিত। মেটাডেটা &quot;ক্রমবর্ধমানভাবে আমাদের আধুনিক অস্তিত্বের একটি মৌলিক দিক, কারণ এটি আমাদের জীবনের আকার রেকর্ড করে এবং তারপর সে অনুযায়ী জীবনকে পুনরায় আকার দেয়&quot;। &lt;ref&gt;http://www.newstatesman.com/politics/2014/07/deep-state-data-surveillance-about-power-not-safety&lt;/ref&gt; মেটাডেটা অন্যান্য ডেটা সম্পর্কে তথ্য দেয়, তাই এতে তারিখ, সময় এবং আইপি ঠিকানা অন্তর্ভুক্ত থাকে। এটি মাথায় রেখে, আমরা ল্যাপটপ বা মোবাইল ফোনের মাধ্যমে অনলাইনে যে তথ্য পোস্ট করি তার মাধ্যমে আমাদের খুব সহজে এবং দ্রুত ট্র্যাক করা যেতে পারে। 

=====ডেটা নজরদারি=====

ডেটা নজরদারিকে &quot;একজন শনাক্তযোগ্য ব্যক্তি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করা হিসেবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে, প্রায়শই একাধিক উৎস থেকে, যা একত্রিত করে সেই ব্যক্তির কার্যকলাপের একটি চিত্র তৈরি করা যায়।&quot; যেহেতু বেশিরভাগ কম্পিউটার স্বয়ংক্রিয়ভাবে ডেটা সঞ্চয় করে এবং ট্র্যাক করে, তাই আমাদের অনলাইন কার্যকলাপ 'ডেটা ট্রেইল' বা ডেটার চিহ্ন রেখে যায়। এই ডেটা ট্রেইলগুলো সংস্থাগুলোর পক্ষে আমাদের অজান্তেই আমাদের বর্তমান লোকেশনসহ আমাদের সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করা সহজ করে তোলে। জে স্ট্যানলি এবং ব্যারি স্টেইনহার্ড বিশ্বাস করেন ডেটা নজরদারির কারণে শিগগিরই কোনো ব্যক্তি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করা এবং একত্রিত করা সম্ভব হবে। যাতে তাদের অনলাইন কার্যকলাপ এমনভাবে পুনরায় তৈরি করা যায় যা &quot;ভিডিও ক্যামেরা নিয়ে একজন গোয়েন্দা সারা দিন কাউকে অনুসরণ করার চেয়ে আলাদা কিছু নয়।&quot; &lt;ref&gt;https://www.aclu.org/report/bigger-monster-weaker-chains-growth-american-surveillance-society?redirect=technology-and-liberty/bigger-monster-weaker-chains-growth-american-surveillance-society&lt;/ref&gt;

=====ইনভেস্টিগেটরি পাওয়ারস অ্যাক্ট ২০১৬=====

২০১৬ সালের নভেম্বরে রয়্যাল অ্যাসেন্ট পাওয়া ইনভেস্টিগেটরি পাওয়ারস অ্যাক্ট পশ্চিমা বিশ্বের সবচেয়ে চরম নজরদারি বৈধ করে। এই আইন পুলিশ এবং গোয়েন্দা সংস্থাগুলোকে মোবাইল ফোন এবং কম্পিউটার হ্যাক করার অনুমতি দেয়, যার ওপর নজর রাখা হচ্ছে সে অন্যায় করেছে কি না তা নির্বিশেষে। এই আইনের মূল উদ্দেশ্য হলো সন্ত্রাসবাদ মোকাবিলা করা এবং অপরাধীদের ধরা। তবে সাবেক সংসদ সদস্য ও প্রভাষক জুলিয়ান হুপার্ট বলেছেন, &quot;বিলের কিছু ক্ষমতা গভীরভাবে অনধিকার প্রবেশমূলক এবং এর খুব কমই সম্ভাব্য যৌক্তিকতা রয়েছে। আমরা সবাই নিরাপদ থাকতে চাই, এবং সন্ত্রাসী ও তাদের মতো অন্যান্যদের থেকে সুরক্ষিত থাকতে চাই – তবে এই সমস্ত ক্ষমতা যে প্রয়োজনীয় তার প্রমাণ আসলেই খুব কম। তবে আমাদের সবার গোপনীয়তার মূল্য অনেক বেশি।&quot; &lt;ref&gt;http://www.newstatesman.com/science-tech/2016/10/everything-you-need-know-about-terrifying-investigatory-powers-bill&lt;/ref&gt;

আইনটি সমালোচনার মুখে পড়েছে এবং গোপনীয়তা গ্রুপগুলো ইউরোপীয় মানবাধিকার আদালতে আইনের দ্বারা নির্ধারিত ক্ষমতাগুলোকে চ্যালেঞ্জ করছে। এই গ্রুপগুলো যুক্তি দিয়েছে এই ক্ষমতাগুলো গণতন্ত্রের চেয়ে একনায়কতন্ত্রের জন্য বেশি প্রযোজ্য। কারণ নাগরিকদের নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ এবং বিশ্লেষণ করা যেতে পারে। বিগ ব্রাদার ওয়াচ-এর প্রধান নির্বাহী রেনেট স্যামসন বলেছেন, &quot;অনলাইনে আমাদের কারোরই এখন ব্যক্তিগতভাবে এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে নিরাপদে যোগাযোগ করার অধিকারের নিশ্চয়তা নেই।&quot; &lt;ref&gt; https://www.theguardian.com/world/2016/nov/19/extreme-surveillance-becomes-uk-law-with-barely-a-whimper&lt;/ref&gt; যদিও আইনটি অবৈধ কার্যকলাপ পর্যবেক্ষণ করতে এবং অপরাধীদের বিরুদ্ধে লড়াই করতে কার্যকর, তবে এটি সবার পর্যবেক্ষণ করার সুযোগ উন্মুক্ত করে দেয়। মাঝে মাঝে আমরা অনলাইনে এমন তথ্য পোস্ট করি বা এমন বিষয় অনুসন্ধান করি যা আমাদের চেনে না এমন কেউ ভুল বুঝতে পারে। আমরা যদি এত নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণের শিকার হই তবে এটি সম্ভাব্যভাবে আমাদের একটি কঠিন পরিস্থিতিতে ফেলতে পারে।

==অনলাইনে ব্যক্তিগত তথ্য==

আজকাল অনলাইন ব্যবহারকারীরা অজান্তেই ইন্টারনেট ব্যবহারকারীদের কাছে বিপুল পরিমাণ ব্যক্তিগত তথ্য প্রকাশ করে থাকতে পারেন। এটি অবশ্যই সুবিধাজনক হতে পারে তবে এর অনেক অসুবিধাও রয়েছে। ব্যক্তিগত তথ্য ব্যবহারকারীর বিরুদ্ধে ব্যবহার করা যেতে পারে, যা সম্ভাব্য বিপজ্জনক বা তাদের খ্যাতি বা মর্যাদার জন্য ক্ষতিকর হতে পারে। যদিও অনেক ব্যবহারকারী তাদের তথ্যের অপব্যবহার রোধ করতে বিশেষ সতর্কতা অবলম্বন করেন, তবে তাদের অনলাইনে অদৃশ্য থাকা অত্যন্ত কঠিন হয়ে দাঁড়িয়েছে। 

২০১৩ সালের জুলাই মাসে, প্রিন্সটন সার্ভে রিসার্চ অ্যাসোসিয়েটস ইন্টারন্যাশনাল [[w:পিউ রিসার্চ সেন্টার|পিউ রিসার্চ সেন্টার]]এর ইন্টারনেট প্রজেক্টের সাথে মিলে একটি জরিপ পরিচালনা করে। এতে ১৮ বছরের বেশি বয়সী ১০০২ জন প্রাপ্তবয়স্কের অনলাইনে তাদের ব্যক্তিগত তথ্য সম্পর্কে সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়। 
{{quote|&quot;মোট নমুনার ওপর ভিত্তি করে প্রাপ্ত ফলাফলের জন্য, কেউ ৯৫% আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারে যে নমুনার কারণে সৃষ্ট ত্রুটি প্লাস বা মাইনাস ৩.৪ শতাংশ পয়েন্ট এবং নমুনার ৭৯২ জন ইন্টারনেট এবং স্মার্টফোন ব্যবহারকারীর ফলাফলের জন্য [[w:মার্জিন অব এরর|মার্জিন অব এরর]] ৩.৮ শতাংশ পয়েন্ট।&quot;&lt;ref&gt;রেইনি, লি. ইত্যাদি, &quot;অ্যানোনিমিটি, প্রাইভেসি, অ্যান্ড সিকিউরিটি অনলাইন&quot;। http://www.pewinternet.org/2013/09/05/anonymity-privacy-and-security-online/&lt;/ref&gt;}} 

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! ব্যক্তিগত তথ্য !! অনলাইনে তাদের এই তথ্য পাওয়া যায় এমন প্রাপ্তবয়স্ক ইন্টারনেট ব্যবহারকারীদের শতকরা হার (%)
|-
| আপনার একটি ছবি || ৬৬%
|-
| আপনার জন্মতারিখ || ৫০%
|-
| আপনার ইমেইল ঠিকানা || ৪৬%
|-
| আপনার নিয়োগকর্তা/যে কোম্পানিতে আপনি কাজ করেন || ৪৪%
|-
| আপনার নাম ব্যবহার করে লেখা কোনো কিছু || ৩৮%
|-
| আপনার বাড়ির ঠিকানা || ৩০%
|-
| আপনি কোন গ্রুপ/সংগঠনের অন্তর্ভুক্ত || ২৯%
|-
| আপনার মোবাইল ফোন নম্বর || ২৪%
|-
| আপনার বাড়ির ফোন নম্বর || ২১%
|-
| আপনার একটি ভিডিও || ২১%
|-
| আপনার রাজনৈতিক দল/অধিভুক্তি || ২০%
|}


জরিপটি নিরাপত্তা লঙ্ঘনের ক্ষেত্রে ব্যবহারকারীদের সম্মুখীন হওয়া কিছু সমস্যা নিয়েও কাজ করে। তাদের অনলাইন দৃশ্যমানতা ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছিল এবং বিপুল পরিমাণ ব্যবহারকারীর ব্যক্তিগত তথ্য চুরি হয়েছিল। ইমেইল এবং সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের অ্যাকাউন্টগুলো দখল করা হয়েছিল। সামাজিক নিরাপত্তা/ক্রেডিট কার্ড নম্বরগুলো শোষিত হয়েছিল। এর পাশাপাশি স্টকিং, হয়রানি এবং শিকার হওয়ার ঘটনা ঘটেছিল।

*২১% ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর ইমেইল বা সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের অ্যাকাউন্ট আপস করা হয়েছে বা অনুমতি ছাড়াই অন্য কেউ দখল করে নিয়েছে।

*১৩% ইন্টারনেট ব্যবহারকারী অনলাইনে পোস্ট করা কোনো কিছুর কারণে তাদের পরিবারের সদস্য বা বন্ধুর সাথে সম্পর্কে সমস্যায় পড়েছেন।

*১২% ইন্টারনেট ব্যবহারকারী অনলাইনে স্টকিং বা হয়রানির শিকার হয়েছেন।

*১১% ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর সোশ্যাল সিকিউরিটি নম্বর, ক্রেডিট কার্ড বা ব্যাংক অ্যাকাউন্টের তথ্যের মতো গুরুত্বপূর্ণ ব্যক্তিগত তথ্য চুরি হয়েছে।

*৬% ইন্টারনেট ব্যবহারকারী অনলাইন কেলেঙ্কারির শিকার হয়েছেন এবং টাকা খুইয়েছেন।

*৬% ইন্টারনেট ব্যবহারকারীর অনলাইনে ঘটা কোনো ঘটনার কারণে খ্যাতি নষ্ট হয়েছে।

*৪% ইন্টারনেট ব্যবহারকারী অনলাইনে ঘটা কোনো ঘটনার কারণে শারীরিক বিপদের সম্মুখীন হয়েছেন।

*১% ইন্টারনেট ব্যবহারকারী অনলাইনে পোস্ট করা বা তাদের সম্পর্কে কেউ পোস্ট করা কোনো কিছুর কারণে চাকরির সুযোগ বা শিক্ষার সুযোগ হারিয়েছেন। &lt;ref&gt;রেইনি, লি. ইত্যাদি, &quot;অ্যানোনিমিটি, প্রাইভেসি, অ্যান্ড সিকিউরিটি অনলাইন&quot;। http://www.pewinternet.org/2013/09/05/anonymity-privacy-and-security-online/&lt;/ref&gt;


জরিপে দেখা গেছে ৮৬% অনলাইন ব্যবহারকারী হ্যাকার/অপরাধী, বিজ্ঞাপনদাতা, নির্দিষ্ট বন্ধু বা তাদের অতীতের মানুষ, নিয়োগকর্তা, সরকার বা তারা যেসব ওয়েবসাইট ভিজিট করেন তা পরিচালনাকারীদের হাত থেকে তাদের অনলাইন দৃশ্যমানতা কমাতে বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার করে ইন্টারনেট ব্যবহার করার চেষ্টা করেছেন।

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! অনলাইনে নিজেদের উপস্থিতি কমাতে মানুষের ব্যবহৃত কৌশল !! প্রাপ্তবয়স্ক ইন্টারনেট ব্যবহারকারীদের শতকরা হার যারা অনলাইনে এসব করেছেন বলে জানিয়েছেন
|-
| কুকি ও ব্রাউজার ইতিহাস মুছে ফেলা || ৬৪%
|-
| অতীতে পোস্ট করা কিছু মুছে ফেলা বা সম্পাদনা করা || ৪১%
|-
| কুকি নিষ্ক্রিয় করতে ব্রাউজার সেট করা || ৪১%
|-
| আসল নাম চাওয়ায় কোনো ওয়েবসাইট ব্যবহার না করা || ৩৬%
|-
| অস্থায়ী ব্যবহারকারী নাম বা ইমেইল ঠিকানা ব্যবহার করা || ২৬%
|-
| নিজের পরিচয় প্রকাশ না করে মন্তব্য করা || ২৫%
|-
| নিজের সম্পর্কে পোস্ট করা কিছু মুছে ফেলতে কাউকে বলা || ২১%
|-
| নিজের পরিচয় গোপন করার চেষ্টা করা || ১৮%
|-
| নাম প্রকাশ না করে ব্রাউজ করতে পাবলিক কম্পিউটার ব্যবহার করা || ১৮%
|-
| ভুয়া নাম বা খুঁজে বের করা যায় না এমন ব্যবহারকারী নাম ব্যবহার করা || ১৮%
|-
| যোগাযোগ এনক্রিপ্ট করা || ১৪%
|-
| নাম প্রকাশ না করে ওয়েব ব্রাউজ করার সুবিধা দেয় এমন পরিষেবা ব্যবহার করা || ১৪%
|-
| নিজের সম্পর্কে ভুল তথ্য দেওয়া || ১৩%
|}রেইনি, লি. ও অন্যান্য, &quot;অ্যানোনিমিটি, প্রাইভেসি, অ্যান্ড সিকিউরিটি অনলাইন&quot;। http://www.pewinternet.org/2013/09/05/anonymity-privacy-and-security-online/
===অনলাইন কেনাকাটা ও ব্যাংকিং===
[[উইকিপিডিয়া:অনলাইন কেনাকাটা|অনলাইন কেনাকাটা]] হলো এক ধরনের ইলেকট্রনিক বাণিজ্য। এর মাধ্যমে ডিজিটাল ব্যবহারকারীরা অনলাইনে পণ্য বা পরিষেবা কিনতে পারেন। বিক্রেতাদের পরিচালিত ওয়েবসাইট বা অ্যাপ্লিকেশনে এই কেনাকাটা করা যায়। কম্পিউটার, ট্যাবলেট ও স্মার্টফোনে এটি করা সম্ভব।
[[উইকিপিডিয়া:অনলাইন ব্যাংকিং|অনলাইন ব্যাংকিং]] হলো একটি ডিজিটাল লেনদেন ব্যবস্থা। এটি ব্যাংক ব্যবহারকারীদের ব্যাংকের ওয়েবসাইট বা অ্যাপ্লিকেশনের মাধ্যমে আর্থিক লেনদেন করার সুযোগ দেয়। কম্পিউটার, ট্যাবলেট ও স্মার্টফোনে এটি করা যায়।
অনুমোদিত ওয়েবসাইটগুলো ইউআরএলের শুরুতে ‘[[উইকিপিডিয়া:এইচটিটিপিএস|এইচটিটিপিএস]]’ যুক্ত করে নিজেদের নিরাপত্তা প্রমাণ করে।
{{quote|“হাইপার টেক্সট ট্রান্সফার প্রোটোকল সিকিউর বা এইচটিটিপিএস হলো এইচটিটিপির নিরাপদ সংস্করণ। এই প্রোটোকলের মাধ্যমে আপনার ব্রাউজার ও সংযুক্ত ওয়েবসাইটের মধ্যে ডেটা পাঠানো হয়। এইচটিটিপিএস-এর শেষে থাকা 'এস' এর অর্থ হলো 'সিকিউর' বা নিরাপদ। এর মানে হলো আপনার ব্রাউজার ও ওয়েবসাইটের মধ্যকার সব যোগাযোগ এনক্রিপ্ট করা থাকে। অনলাইন ব্যাংকিং ও অনলাইন কেনাকাটার অর্ডার ফর্মের মতো অত্যন্ত গোপনীয় অনলাইন লেনদেন সুরক্ষিত রাখতে প্রায়শই এইচটিটিপিএস ব্যবহার করা হয়।”https://www.instantssl.com/ssl-certificate-products/https.html}}
কিছু ওয়েব ব্রাউজার নিরাপত্তা বোঝাতে টুলবারে একটি হলুদ তালা প্রদর্শন করে।
তবে কিছু অনলাইন দোকানে এই ‘নিরাপত্তা’ দেখানো হয় না। অনেক কোম্পানি গ্রাহক ও তাদের ব্যক্তিগত তথ্যের প্রতি সম্পূর্ণ সৎ ও নৈতিক হতে পারে। কিন্তু অন্যান্য অনলাইন ব্যবহারকারীরা ওয়েবসাইটগুলোর দুর্বলতা কাজে লাগিয়ে এই তথ্য হাতিয়ে নিতে পারে। এই তথ্য অনৈতিকভাবে ব্যবহার করা হতে পারে। তাছাড়া এগুলো বিজ্ঞাপনদাতাদের কাছে বিক্রি করা হতে পারে। তারা ইমেইল, বার্তা বা পোস্টের মাধ্যমে ‘অফার’ ও কোম্পানির তথ্য দিয়ে তাদের ‘নতুন গ্রাহকদের’ সাথে যোগাযোগ করে। এটি ভুক্তভোগীদের সরাসরি ক্ষতি না করলেও এটিকে অনৈতিক ও বিরক্তিকর হিসেবে দেখা হয়। বিকল্প পরিস্থিতিতে মানুষ ব্যক্তিগত তথ্য চুরি করে [[উইকিপিডিয়া:পরিচয় চুরি|পরিচয় চুরি]] করতে পারে। কোনো ব্যাংকই সম্পূর্ণ নিরাপদ নয়। একবার কোনো ব্যবহারকারীর তথ্য বেহাত হলে সেই ক্ষতি কাটিয়ে উঠতে অনেক বছর লেগে যেতে পারে। এমনকি এটি ঠিক করতে প্রচুর অর্থও খরচ হতে পারে।
=গোপনীয়তা ও তথ্য ফাঁস=
এস (২০০৯) দাবি করেন যে &quot;অনেকেই ধারণা করেন তাদের ইমেইল যোগাযোগ মোটামুটি ব্যক্তিগত।&quot; এস, চার্লস. ২০০৯. ''ডিজিটাল মিডিয়া এথিকস'', পৃষ্ঠা ৩১ তবে তিনি উল্লেখ করেন যে আমাদের দেখা ইমেইলগুলোতে হয়তো বেশি তথ্য থাকে না। সেখানে কেবল বিষয়বস্তু, ইমেইল ঠিকানা ও সময়ের উল্লেখ থাকে। কিন্তু এগুলোতে আসলে আমাদের সম্পর্কে এমন অনেক তথ্য থাকে যা হয়তো আমরা শেয়ার করতে চাই না।এস, চার্লস. ২০০৯. ''ডিজিটাল মিডিয়া এথিকস'', পৃষ্ঠা ৩২ অধিকাংশ মানুষই জানেন না তারা ঠিক কতটা ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করছেন। ফলে তারা হ্যাকড হলে বিভিন্ন সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে। ব্যক্তিগত তথ্য হ্যাক হওয়ার বৃহত্তর সামাজিক পরিণতি ও প্রভাব তুলে ধরতে এই বিভাগে বিখ্যাত ও সাধারণ মানুষের হ্যাক হওয়ার ঘটনাগুলো পর্যালোচনা করা হবে।
[[#top|↑ উপরে ফিরে যান]]
===স্পাইওয়্যার===
====স্পাইওয়্যার কী?====
[[File:HijackThis-logo.png|thumb|right]] অ্যাড্রিয়ান আথিক তার &quot;ডিজিটাল মিডিয়া অ্যান্ড সোসাইটি&quot; বইয়ে দাবি করেছেন যে অন্তত ৮৯% কম্পিউটার স্পাইওয়্যারে আক্রান্ত।আথিক, অ্যাড্রিয়ান. ২০১৩. ''ডিজিটাল মিডিয়া অ্যান্ড সোসাইটি: অ্যান ইন্ট্রোডাকশন'' (১ম সংস্করণ). অক্সফোর্ড: পলিসিটি প্রেস, পৃষ্ঠা ৪৯২। বিভিন্ন উদ্দেশ্যে তৈরি নানা ধরনের স্পাইওয়্যার রয়েছে। তবে সাধারণভাবে স্পাইওয়্যার হলো এমন এক ধরনের সফটওয়্যার যা ইনস্টলকারীর কাছে অনাকাঙ্ক্ষিত। এটি ম্যালওয়্যার শ্রেণির অন্তর্ভুক্ত। এর মানে হলো এটি সফটওয়্যারে অনুপ্রবেশ করার জন্য ক্ষতিকর উদ্দেশ্যে তৈরি করা হয়েছে। স্পাইওয়্যার প্রায়শই ব্যবহারকারীর নিজের করা ইনস্টলেশনের সাথে লুকিয়ে থাকে। এভাবে এটি গোপনে কোনো ডিভাইসে প্রবেশ করতে পারে। এটি ব্যবহারকারীর তথ্য সংগ্রহ করতে ব্যবহৃত হয়। এই তথ্য তাদের ব্রাউজিং অভ্যাসের মতো ছোটখাটো বিষয় হতে পারে। আবার এটি তাদের নিরাপত্তার বিবরণ ও ব্যাংক হিসাব নম্বরের মতো গুরুত্বপূর্ণ তথ্যও হতে পারে। অধিকাংশ হ্যাকিংয়ের প্রধান কারণ হলো স্পাইওয়্যার। এটি গোপনে পাসওয়ার্ড ও অন্যান্য ব্যক্তিগত তথ্য সংগ্রহ ও চুরি করার সুযোগ দেয়। বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই ভুক্তভোগী এ সম্পর্কে কিছুই জানতে পারেন না। &quot;স্পাইওয়্যার&quot; শব্দটির প্রথম ব্যবহার রেকর্ড করা হয় ১৯৯৫ সালে। মাইক্রোসফটের ব্যবসায়িক মডেলকে ব্যঙ্গ করে লেখা একটি পোস্টে এটি ব্যবহৃত হয়েছিল। এরপর থেকে দিন দিন বাড়তে থাকা ম্যালওয়্যার বোঝাতে এটি ধারাবাহিকভাবে ব্যবহৃত হতে থাকে।[http://authentium.blogspot.co.uk/2007/05/short-history-of-spyware.html], শার্প, জে. সি., ২০০৭. ''এ শর্ট হিস্ট্রি অফ স্পাইওয়্যার''। পরবর্তীতে গিবসন রিসার্চের স্টিভ গিবসন সন্দেহ করেন যে তার সফটওয়্যার আক্রান্ত হয়েছে এবং এটি তার ব্যক্তিগত তথ্য চুরি করছে। এর জের ধরে ১৯৯৯ সালে প্রথম অ্যান্টি-স্পাইওয়্যার (&quot;অপ্টআউট&quot;) তৈরি করা হয়।[http://www.lavasoft.com/mylavasoft/securitycenter/articles/spyware-history], লাভাসফট. ২০১৭. ''দ্য হিস্ট্রি অফ স্পাইওয়্যার''। তখন থেকে অ্যান্টি-ভাইরাস সফটওয়্যার ইন্টারনেট ব্যবহারের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হয়ে উঠেছে। ২০১৩ সালে মাইক্রোসফটের পরিচালিত এক গবেষণায় দেখা যায় অ্যান্টি-ভাইরাস সফটওয়্যার ছাড়া ব্রাউজ করা কম্পিউটারগুলোর (গড়ে) ৫.৫ গুণ বেশি আক্রান্ত হওয়ার আশঙ্কা থাকে।[https://blogs.microsoft.com/blog/2013/04/17/latest-security-intelligence-report-shows-24-percent-of-pcs-are-unprotected/#sm.0001c94up1u7ff7zsts1biq5shvxi], দ্য অফিশিয়াল মাইক্রোসফট ব্লগ (১৭ এপ্রিল ২০১৩)
====বিপদসমূহ====
কোনো ডিভাইসে স্পাইওয়্যার অনুপ্রবেশ করলে বেশ কিছু পরিণতি হতে পারে। আক্রান্ত সফটওয়্যার মানেই যে সব সময় এই পরিণতিগুলো ভোগ করতে হবে তা নয়। এগুলো হলো সবচেয়ে মারাত্মক পরিণতি ও সবচেয়ে খারাপ পরিস্থিতি। তবে প্রতিটি ক্ষেত্রেই ঝুঁকি থেকে যায়।
[[File:Blue USB port without USB 3.0 contacts.jpg|302x240px|thumb|left|কম্পিউটারের ইউএসবি পোর্ট, যেখানে বাহ্যিক স্পাইওয়্যার হার্ডওয়্যার যুক্ত করা যেতে পারে।]]
*'''কীলগিং:''' ব্যবহারকারী কী টাইপ করছেন তা অনুসরণ করার প্রক্রিয়া হলো কীলগিং। ব্যবহারকারী কোন বোতাম কোন ক্রমানুসারে চাপছেন এটি তা রেকর্ড করে। অনেক স্পাইওয়্যারকে এমনভাবে প্রোগ্রাম করা হয় যাতে সেগুলো কার্ড নম্বরের মতো দেখতে যেকোনো সংখ্যার ক্রম শনাক্ত করতে পারে। তবে এটি ব্যবহারকারীর পাসওয়ার্ড ও অন্যান্য গোপন অ্যাকাউন্টের বিবরণ খুঁজে বের করতেও ব্যবহৃত হয়। কীলগিং স্পাইওয়্যার থাকা কোনো ডিভাইসে যেকোনো ধরনের আর্থিক লেনদেন করা অনিরাপদ। এছাড়া পাসওয়ার্ড প্রয়োজন এমন যেকোনো কাজের জন্যও এটি ঝুঁকিপূর্ণ।[https://www.howtogeek.com/180615/keyloggers-explained-what-you-need-to-know/], কীলগারস এক্সপ্লেইনড: হোয়াট ইউ নিড টু নো. (২০১৭). Howtogeek.com. তবে কীলগিং কেবল অন্যান্য ইনস্টলেশনের মাধ্যমে গোপনে প্রবেশ করা স্পাইওয়্যারের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। কম্পিউটারে যুক্ত করা বাহ্যিক হার্ডওয়্যারের মাধ্যমেও এটি করা সম্ভব। অনেক নিয়োগকর্তা বা অভিভাবক তাদের কর্মী বা সন্তানরা অনলাইনে কী করছে তার নজর রাখতে চান। তারাই প্রায়শই এই ধরনের কীলগিং ব্যবহার করে থাকেন। এই হার্ডওয়্যার ডিভাইসগুলো সাধারণত কম্পিউটারের ইউএসবি পোর্টে যুক্ত করা হয়। এগুলোর বিষয়ে জানলে খুব সহজেই এগুলো চিনে নেওয়া যায়।
*'''পরিচয় চুরি:''' বাস্তব জীবনে কারও পরিচয় চুরি করে প্রতারণার কাজে ব্যবহার করাকে পরিচয় চুরি বলা হয়। স্পাইওয়্যারের মাধ্যমে ব্যবহারকারীর সম্পর্কে পর্যাপ্ত ব্যক্তিগত তথ্য সংগ্রহ করা সম্ভব। এরপর অন্য কেউ সেই তথ্য ব্যবহার করে তার পরিচয় চুরি করতে পারে। চুরি করা পরিচয় ব্যবহার করে ঋণ নেওয়া বা চাকরির আবেদন করা হতে পারে। এছাড়া অন্য মানুষের সাথে প্রতারণা (ক্যাটফিশিং) এবং অন্যান্য উচ্চ-ঝুঁকিপূর্ণ কাজও করা হতে পারে। এতে ভুক্তভোগীর এমন ক্ষতি হতে পারে যা আর পূরণ করা সম্ভব নয়। সম্প্রতি এক গবেষণায় দেখা গেছে ২০১৫ সালে প্রায় ১.৩১ কোটি মার্কিন নাগরিক সরাসরি পরিচয় চুরির কারণে মোট ১৫ বিলিয়ন ডলারেরও বেশি খুইয়েছেন। এর মানে মাথাপিছু ক্ষতি হয়েছে গড়ে প্রায় ১,১৪৫ ডলার।[https://www.idtheftauthority.com/identity-theft-statistics-2016/], আইডেন্টিটি থেফট স্ট্যাটিসটিকস ইন ২০১৬ - শুড ইউ বি ওরিড?. (২০১৭). আইডি থেফট অথরিটি।
*'''সিস্টেমের কর্মক্ষমতা হ্রাস:''' কোনো ডিভাইস স্পাইওয়্যারে আক্রান্ত হলে এর কর্মক্ষমতা ব্যাপকভাবে কমে যেতে পারে। এর ফলে ইন্টারনেটে যুক্ত হতে সমস্যা হতে পারে। ডিভাইসের গতি কমে যেতে পারে এবং বারবার ক্র্যাশ করতে পারে। পেশাদার মেরামতকারীদের কাছে যাওয়ার প্রধান কারণ হলো স্পাইওয়্যার। কারণ এটি ডিভাইসের কর্মক্ষমতা ৫০% পর্যন্ত কমিয়ে দিতে পারে।[http://www.computer-security-review.org/faqs/spyware/what-are-the-consequences-of-spyware-activity.html], হোয়াট আর দ্য কনসিকোয়েন্সেস অফ স্পাইওয়্যার অ্যাক্টিভিটি? (২০১৭). Computer-security-review.org. সবচেয়ে খারাপ পরিস্থিতিতে এটি একটি &quot;অদৃশ্য&quot; কারণ হয়ে দাঁড়ায়। ফলে ডিভাইসের কর্মক্ষমতা কেন কমে গেল তা খুব কম মানুষই বুঝতে পারেন।
====গুগল অ্যাডসেন্স====
{{Quote box |quoted=true |bgcolor=#FFFFF0 |salign=center |width=25em  |quote=ডিজিটাল যুগে গোপনীয়তার ভবিষ্যৎ নিয়ে বিতর্কের মাঝে একটি সম্ভাব্য উদ্বেগজনক তথ্য প্রায়শই হারিয়ে যায়। অনলাইন অর্থনীতি নিয়ে প্রশংসামূলক ও সমালোচনামূলক দাবির ভিড়ে এটি আড়ালে চলে যায়। বিষয়টি হলো ইন্টারেক্টিভ অর্থনীতির উদীয়মান বাণিজ্যিক মডেলটি একটি নির্দিষ্ট সম্ভাবনার উপর নির্ভরশীল হয়ে পড়েছে। আর তা হলো তথ্যভিত্তিক টার্গেট মার্কেটিং ও ডেটা মাইনিং। এসব পদ্ধতি ব্যবহার করে ভোক্তাদের ইচ্ছাকে নিয়ন্ত্রণ ও পরিচালিত করা ক্রমশ আরও কার্যকর হয়ে উঠবে।|source=মার্ক আন্দ্রিয়েভিচ, তার নিবন্ধ &quot;সারভেইল্যান্স অ্যান্ড সোসাইটি: সারভেইল্যান্স অ্যান্ড অ্যালিয়েনেশন ইন দ্য অনলাইন ইকোনমি&quot; থেকেআন্দ্রিয়েভিচ, মার্ক. ২০১১. ''সারভেইল্যান্স অ্যান্ড অ্যালিয়েনেশন ইন দ্য অনলাইন ইকোনমি. সারভেইল্যান্স অ্যান্ড সোসাইটি।''}}
গুগল অ্যাডসেন্স প্রাসঙ্গিক বিজ্ঞাপন তৈরি করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। গুগল অ্যাডসেন্স ব্যবহার করে কোম্পানি ও সাইটগুলো অর্থের বিনিময়ে আরও সুনির্দিষ্ট দর্শকদের কাছে বিজ্ঞাপন পৌঁছাতে পারে। কারণ গুগল অ্যাডসেন্স ভোক্তাদের ব্রাউজিং ইতিহাস ট্র্যাক করে। এরপর তাদের পূর্ববর্তী অনুসন্ধানের সাথে প্রাসঙ্গিক বিজ্ঞাপন প্রদর্শন করে। এর ফলে বিজ্ঞাপনে ক্লিক করার পরিমাণ বেড়ে যায়। সাধারণ বিজ্ঞাপনের তুলনায় এ ধরনের বিজ্ঞাপন প্রদর্শনের জন্য গুগল বেশি অর্থ দাবি করতে পারে। আগেই বলা হয়েছে যে এটি ব্রাউজার ট্র্যাকিংয়ের মাধ্যমে কাজ করে। গুগল অ্যাডসেন্সকে স্পাইওয়্যার বলা যাবে না। কারণ এটি ডিভাইসে ইনস্টল করা কোনো আলাদা ফিচার নয় এবং এর কোনো ক্ষতিকর উদ্দেশ্য নেই। তবুও এটি ব্যবহারকারীদের মধ্যে অস্বস্তি তৈরি করে। কারণ এ ধরনের বিজ্ঞাপন ও এর পেছনের প্রক্রিয়া সম্পর্কে সাধারণ মানুষের খুব একটা ধারণা নেই। তাছাড়া অনেকেই এই অনুসন্ধান ট্র্যাকিংয়ের বিষয়টি সম্পর্কে অবগত নন।
অনেক স্পাইওয়্যার প্রোগ্রাম মূলত ব্রাউজিং অভ্যাস ট্র্যাক করা এবং পপ-আপ বিজ্ঞাপন দেখানোর জন্য ডিজাইন করা হয়। তাই গুগল অ্যাডসেন্স নিয়ে সন্দেহ হওয়াটা স্বাভাবিক। বেঞ্জামিন এডেলম্যান হার্ভার্ড বিজনেস স্কুলের একজন অধ্যাপক। তিনি অনলাইন বাজার কীভাবে কাজ করে তা নিয়ে গবেষণা করেন।[http://www.benedelman.org/bio/], বেঞ্জামিন এডেলম্যান - বায়োগ্রাফি. Benedelman.org. তিনি দেখতে পান স্পাইওয়্যার ব্যবহার করে অ্যাডসেন্সের &quot;পে-পার-ক্লিক&quot; ফাংশনের অপব্যবহার করা হচ্ছে। অ্যাডসেন্স পার্টনাররা স্পাইওয়্যার হিসেবে পরিচিত একটি কোম্পানিকে (১৮০সলিউশনস) অর্থ প্রদান করছিল। কোম্পানিটি অনাকাঙ্ক্ষিত পপ-আপের মাধ্যমে তাদের বিজ্ঞাপন প্রদর্শন করত। এর ফলে ক্লিকের সংখ্যা ও তাদের আয় বৃদ্ধি পাচ্ছিল। যদিও গুগল এসব ক্ষেত্রে স্পাইওয়্যার ব্যবহারে সক্রিয়ভাবে উৎসাহ দিচ্ছিল না, তবে তারা এটি প্রতিরোধ করতে ব্যর্থ হয়। তারা তাদের সিস্টেমকে স্পাইওয়্যারের মাধ্যমে শোষিত হওয়ার সুযোগ দেয় এবং অজ্ঞাতসারেই এই প্রবণতা বৃদ্ধিতে সহায়ক ভূমিকা রাখে।[http://archive.oreilly.com/pub/post/is_google_to_blame_for_spyware.html], ইজ গুগল টু ব্লেম ফর স্পাইওয়্যার?. Archive.oreilly.com. স্পাইওয়্যারের কাজ কেবল পপ-আপ বিজ্ঞাপন তৈরি করা ছিল কিনা তাও জানা যায়নি। তারা একই সাথে কীলগিং বা ব্যক্তিগত তথ্য চুরি করছিল কিনা তা নিশ্চিত নয়, যা আরও মারাত্মক পরিস্থিতির সৃষ্টি করতে পারে।
===তারকা কেলেঙ্কারি===
সবচেয়ে আলোচিত কেলেঙ্কারিগুলোর মধ্যে একটি হলো ২০০৪ সালের সুপারবোলে জ্যানেট জ্যাকসন ও জাস্টিন টিম্বারলেকের পারফরম্যান্স। [https://en.wikipedia.org/wiki/Super_Bowl_XXXVIII_halftime-show_controversy( ২০০৪ সালের সুপারবোলে জ্যানেট জ্যাকসন ও জাস্টিন টিম্বারলেক] এটিকে &quot;দুর্ঘটনা&quot; বলে ঘোষণা করার পর মিডিয়ার অনেকেই বলতে শুরু করেন যে এটি সুপরিকল্পিত ছিল এবং কোনোভাবেই দুর্ঘটনা ছিল না। বিভিন্ন তত্ত্বে বলা হয়, হাফটাইম শোগুলোর দিকে প্রচুর মনোযোগ আকর্ষণ করার জন্যই এর পরিকল্পনা করা হয়েছিল। ফলে আরও বেশি মানুষ সুপারবোল দেখতে উৎসাহিত হয়। হাফটাইম শোতে চুক্তিবদ্ধ বিষয়গুলোই বেশি ঘটে। এর আরেকটি উদাহরণ হলো ২০১৬ সালে বিয়ন্সের হাফটাইম শো।[http://www.dailymail.co.uk/news/article-3445116/Queen-cynicism-No-stunt-s-shameless-Beyonce-accused-trying-look-white-week-posed-heroine-black-power.html( কুইন অফ সিনিসিজম: নো স্টান্টস টু শেমলেস ফর বিয়ন্সে, হু ওয়াজ ওয়ান্স অ্যাকিউজড অফ ট্রায়িং টু লুক হোয়াইট বাট দিস উইক পোজড অ্যাজ এ হিরোইন অফ ব্ল্যাক পাওয়ার] অনেকেই বলতে শুরু করেন যে এটি &quot;ব্ল্যাক লাইভস ম্যাটার&quot; আন্দোলন সম্পর্কে একটি রাজনৈতিক বিবৃতি ছিল। এটি সুপারবোলকে ঘিরে অনেক বিতর্কের জন্ম দেয়। কোনো বিষয়ে আরও মনোযোগ আকর্ষণ করার জন্য কখনও কখনও বিতর্কের প্রয়োজন হয়। তবে প্রচারটি অনাকাঙ্ক্ষিত হলে তা সমস্যার সৃষ্টি করে। যারা খ্যাতির আড়ালে সাধারণ জীবনযাপন করতে চান, তাদের জীবনে এর নেতিবাচক প্রভাব পড়তে পারে।
বিখ্যাত ব্যক্তিদের অনেকেই তাদের ব্যক্তিগত জীবনের বিস্তারিত তথ্য শেয়ার করতে চান না। উদাহরণস্বরূপ, এমা ওয়াটসন অনেকবার জানিয়েছেন যে তিনি তার ব্যক্তিগত তথ্য গোপন রাখতে চান।[http://www.dailymail.co.uk/tvshowbiz/article-2593045/Im-excited-ageing-process-says-Emma-age-23-Actress-says-interested-women-arent-perfect.html( আই ডোন্ট ডেট পিপল হু আর ফেমাস', অ্যাডমিটস এমা ওয়াটসন... বাট উইশেস শি কুড 'প্রোটেক্ট' হার বিউস ফ্রম দ্য পাবলিক আই] {{Quote box |quoted=true |bgcolor=#FFFFF0 |salign=center |width=30em  |quote=আমার মনে হয় না এটা ন্যায্য যে হঠাৎ করে আমার কারণে তাদের ব্যক্তিগত জীবনের অন্তরঙ্গ তথ্যগুলো প্রকাশ্যে চলে আসবে... ইশ, আমি যদি তাদের রক্ষা করতে পারতাম। |source= এমা ওয়াটসন সম্পর্কে ডেইলি মেইল রিপোর্টার, শিরোনাম: আই ডোন্ট ডেট পিপল হু আর ফেমাস', অ্যাডমিটস এমা ওয়াটসন... বাট উইশেস শি কুড 'প্রোটেক্ট' হার বিউস ফ্রম দ্য পাবলিক আই |accessdate= ৩১ মার্চ ২০১৪ |archiveurl= [http://www.dailymail.co.uk/tvshowbiz/article-2593045/Im-excited-ageing-process-says-Emma-age-23-Actress-says-interested-women-arent-perfect.html]( ডেইলি মেইল)] }} তবে কিছু সাংবাদিক এই অনুরোধের প্রতি সম্মান দেখান না এবং তার ব্যক্তিগত জীবন নিয়ে প্রচার করাটাই বেছে নেন।
::অতিরিক্ত তথ্য শেয়ার করার একমাত্র পরিণতি এটি নয়। ২০১৬ সালের ৩রা অক্টোবর বন্দুকের মুখে কিম কারদাশিয়ানের ডাকাতির শিকার হওয়ার ঘটনাটি সাম্প্রতিক সময়ের অন্যতম আলোচিত শিরোনাম। সেই সময় এটি সবচেয়ে বেশি আলোচিত খবরগুলোর একটি ছিল। কিম কারদাশিয়ান নিজেকে ও তার সন্তানদের ভবিষ্যতের আক্রমণ থেকে রক্ষা করার জন্য কিছু সময়ের জন্য সামাজিক মাধ্যমের আলো থেকে দূরে থাকার সিদ্ধান্ত নেন। তিনি আরও জানান যে তিনি সবার সাথে কী পোস্ট ও শেয়ার করবেন সে সম্পর্কে অনেক বেশি সতর্ক থাকবেন। অতিরিক্ত ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করার বিষয়ে এটি পুরো পরিবারের জন্য একটি বড় সতর্কবার্তা ছিল। [http://www.usmagazine.com/celebrity-news/news/inside-kim-kardashians-robbery---exclusive-details-w443000( ইনসাইড দ্য কিম কারদাশিয়ান রবারি: এভরিথিং উই নো সো ফার]
====অল্পবয়সী তারকা====
অল্পবয়সী তারকাদের ক্ষেত্রে এটি একটি বিশেষ সমস্যা। মালিয়া ওবামার ধূমপানের ঘটনায় সামাজিক মাধ্যমের প্রতিক্রিয়া এর সেরা উদাহরণ। অনেকেই মনে করেছিলেন রাষ্ট্রপতির মেয়ের এমন কাজ করা অনুচিত। তবে এটি নিয়ে খবর প্রকাশ করা মোটেও উচিত হয়নি। কারণ তিনি রাষ্ট্রপতির মেয়ে হলেও তাকে একজন সাধারণ নাগরিক হিসেবেই বিবেচনা করা হয়। তার ব্যক্তিগত জীবনে তিনি যা-ই করতে চান না কেন, তা নিয়ে অন্যদের দ্বিমত থাকতেই পারে। [http://www.dailymail.co.uk/news/article-3733490/Did-Malia-Obama-smoke-MARIJUANA-Lollapalooza-Explosive-video-shows-president-s-eldest-daughter-puffing-suspicious-cigarette.html(এ চিপ অফ দ্য ওল্ড ব্লক: ডিড মালিয়া ওবামা স্মোক মারিজুয়ানা অ্যাট লোলাপালুজা? ভিডিও শোস দ্য প্রেসিডেন্টস এল্ডেস্ট ডটার পাফিং অন এ সাসপিশাস সিগারেট (জাস্ট লাইক ড্যাড ডিড . . .) ]
আরেকটি উদাহরণ হলো ম্যাকোলে কালকিন। তিনি 'হোম অ্যালোন' চলচ্চিত্রে অভিনয় করা সেই ছোট ছেলেটি। তবে তিনি বড় হওয়ার পর তাকে নিয়ে কিছু মিথ্যা অভিযোগ ছড়াতে শুরু করে। বলা হতো তিনি ভারী মাদক সেবন করেন। তিনি হয়তো কিছু মাদক নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছিলেন, কিন্তু কখনোই আসক্ত হননি বা তাকে রিহাবে যাওয়ার প্রয়োজন পড়েনি। এতে জনসমক্ষে কারও ভাবমূর্তি নষ্ট হতে পারে। কারণ মিডিয়া যেভাবে উপস্থাপন করে, অনেকেই তার ভিত্তিতে অন্যদের বিচার করে। [https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2016/jul/18/macauley-culkin-no-i-was-not-pounding-six-grand-of-heroin-a-month(  ম্যাকোলে কালকিন: ‘নো, আই ওয়াজ নট পাউন্ডিং সিক্স গ্র্যান্ড অফ হেরোইন এ মান্থ’]
তাছাড়া অ্যাকশন হিরো উইল স্মিথ ও অভিনেত্রী জাডা পিংকেট স্মিথের ছেলে নিষ্ঠুর গুজবের শিকার হয়েছেন। বলা হয়েছিল তিনি আত্মহত্যা করেছেন। ফেসবুকে একটি 'ভিডিও' আপলোড করে দাবি করা হয় যে সেখানে তিনি তার বিখ্যাত বাবা-মাকে বিদায় জানাচ্ছেন। [http://www.mirror.co.uk/tv/tv-news/celebrity-death-hoaxes-stars-killed-8815949 কার্ল গ্রিনউড, (১২ সেপ্টেম্বর ২০১৬) সেলিব্রিটি ডেথ হোক্সেস: দ্য স্টারস কিলড ওভার অ্যান্ড ওভার অ্যাগেইন অন সোশ্যাল মিডিয়া.] এই গুজবের জন্য সামাজিক মাধ্যম সাইটে ব্যবহারকারীর পেজে পোস্ট করার অনুমতি নেওয়া হয়েছিল। এটি কয়েক সপ্তাহ ধরে ছড়িয়ে পড়ে। মানুষ তাদের নিউজ ফিডে এটি লক্ষ্য করতে শুরু করে এবং ক্রমাগত বেশি মানুষ ভুয়া লিংকে ক্লিক করে। তবে এ ধরনের ঘটনা শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক ও মানসিকভাবে মারাত্মক নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে।
====হংকংয়ের অভিনেতা এডিসন চেনের ছবি কেলেঙ্কারি====
২০০৮ সালের ফেব্রুয়ারিতে হংকংয়ের অভিনেতা এডিসন চেন ও বিভিন্ন নারীর অন্তরঙ্গ ব্যক্তিগত ছবি ইন্টারনেটে অবৈধভাবে ছড়িয়ে দেওয়া হয়। এই কেলেঙ্কারি হংকংয়ের বিনোদন জগতকে নাড়িয়ে দেয় এবং স্থানীয় ও আন্তর্জাতিক গণমাধ্যমে ব্যাপক আলোচনার জন্ম দেয়। এডিসন স্বীকার করেন যে বেশিরভাগ ছবি তারই তোলা এবং তিনিই এর কপিরাইট মালিক। তিনি জানান যে তার সম্মতি ছাড়াই ছবিগুলো চুরি করে অবৈধভাবে প্রকাশ করা হয়েছে। তিনি জনসমক্ষে ক্ষমা চান, বিশেষ করে জড়িত নারীদের কাছে। তিনি আরও ঘোষণা করেন যে তিনি হংকংয়ের বিনোদন জগত থেকে &quot;অনির্দিষ্টকালের জন্য সরে দাঁড়াবেন&quot;।
{{Quote box |quoted=true |bgcolor=#FFFFF0 |salign=center |width=30em  |quote=এই মুহূর্তে আমি মামলার বিষয়ে কথা বলতে পারছি না। তবে ভুক্তভোগী ও তাদের সাথে জড়িতদের ক্ষত সারাতে পুরো দায়িত্ব নেওয়া এবং পদক্ষেপ গ্রহণ করা আমি আমার কর্তব্য বলে মনে করি।

এই বিষয়ে আমি সবাইকে অনুরোধ করছি, ইন্টারনেটে ছবিগুলো ফরোয়ার্ড করা বন্ধ করুন। তাছাড়া আপনার কম্পিউটার থেকে ছবিগুলো পুরোপুরি মুছে ফেলুন... |source=এডিসন চেন, তার ব্লগে পোস্ট করা বিবৃতি{{cite web |url=http://www.clotinc.com/blogs/public/edc |title=Edison Chen's blog |trans-title=এডিসন চেনের ব্লগ |publisher=ক্লট |accessdate=৪ ফেব্রুয়ারি ২০০৮ |archiveurl=https://web.archive.org/web/20080206204707/http://www.clotinc.com/blogs/public/edc|archivedate=৬ ফেব্রুয়ারি ২০০৮}}}}
এই কেলেঙ্কারির খবর আন্তর্জাতিক গণমাধ্যমের দৃষ্টি আকর্ষণ করে। বিশেষ করে ওয়াল স্ট্রিট জার্নাল [https://www.wsj.com/articles/SB120308887950171619 &quot;সেক্সি ফটো গেট' মেসমেরাইজেস হংকং, চায়না অ্যান্ড স্পার্কস পুলিশ ক্র্যাকডাউন, ব্যাকল্যাশ&quot;। দ্য ওয়াল স্ট্রিট জার্নাল], ফাওলার, জিওফ্রে; জোনাথন চেং (১৫ ফেব্রুয়ারি ২০০৮), বিবিসি [http://news.bbc.co.uk/1/hi/world/asia-pacific/7254858.stm &quot;চায়না অ্যারেস্টস ওভার এইচকে সেক্স স্ক্যান্ডাল&quot;], বিবিসি নিউজ। ২০ ফেব্রুয়ারি ২০০৮।, দ্য গার্ডিয়ান [https://www.theguardian.com/world/2008/feb/13/china.news &quot;চায়না রিভেটেড বাই স্টোলেন সেক্স ফটোজ অফ হংকং স্টারস&quot;। দ্য গার্ডিয়ান.], ওয়াটস, জোনাথন (১৩ ফেব্রুয়ারি ২০০৮)। এবং ডের স্পিগেল [http://www.spiegel.de/panorama/sexy-photos-gate-chinas-nackte-superstars-a-537919.html &quot;শিনাস নাকটে সুপারস্টারস&quot;],  ডের স্পিগেল। ২৭ ফেব্রুয়ারি ২০০৮। এটি নিয়ে প্রতিবেদন প্রকাশ করে।
::'''প্রভাব ও পরিণতি:'''
এই কেলেঙ্কারি সাধারণ মানুষকে হতবাক করে দেয় এবং যৌন নৈতিকতা নিয়ে বিতর্কের জন্ম দেয়। স্থানীয় সংবাদপত্রের ব্যাপক কভারেজ, তাদের প্রতিবেদনের ধরন এবং ছবি প্রকাশের কারণে টেলিভিশন ও বিনোদন লাইসেন্সিং কর্তৃপক্ষের কাছে জনসাধারণের অভিযোগ জমা পড়ে। এই ঘটনা সেলিব্রিটি ও সমাজের ওপর গভীর প্রভাব ফেলে, যা মানুষের জীবনকে ক্ষতিগ্রস্ত করে এবং সেলিব্রিটিদের গোপনীয়তার অধিকার মারাত্মকভাবে লঙ্ঘন করে।
====ইন্টারনেটে গুজবের পর দক্ষিণ কোরিয়ান তারকাদের আত্মহত্যা====
দক্ষিণ কোরিয়ায় ২০০৪ সালে অনলাইনে মানহানির মামলা ছিল মাত্র ৩,৬৬৭টি। ২০০৭ সালে তা বেড়ে দাঁড়ায় ১০,০২৮টিতে। দক্ষিণ কোরিয়ার জনপ্রিয় আইকনিক অভিনেত্রী চোই জিন সিল ক্ষতিকারক অনলাইন গুজবের কারণে আত্মহত্যার পথ বেছে নেন। পুলিশ মামলাটি তদন্ত করে এই সিদ্ধান্তে পৌঁছায় যে ইন্টারনেটের প্রতি নিজের &quot;ভয়&quot; প্রকাশ করা চোইকে জঘন্য ওয়েব গুজব আত্মহত্যার দিকে ঠেলে দিয়েছে। এসব গুজবে তার বিবাহবিচ্ছেদ এবং একক মা হওয়ার বিষয়টিও টেনে আনা হয়েছিল। [http://www.nydailynews.com/entertainment/gossip/choi-jin-sil-ahn-jae-hwan-south-korean-stars-commit-suicide-internet-rumors-article-1.304628 নিউ ইয়র্ক ডেইলি নিউজ], এলয়েস পার্কার, (১৩ অক্টোবর ২০০৮) চোই জিন সিল, আহন জায়ে হোয়ান, মোর সাউথ কোরিয়ান স্টারস কমিট সুইসাইড আফটার ইন্টারনেট রিউমারস।
::'''প্রভাব ও পরিণতি:'''
অনলাইন গুজব কিছু তারকার জন্য মারাত্মক হতে পারে। দক্ষিণ কোরিয়ায় সেলিব্রিটিদের আত্মহত্যার হিড়িকের জন্য ক্ষতিকারক ইন্টারনেট গুজবকেই দায়ী করা হচ্ছে। এর ফলে সরকার অবমাননাকর অনলাইন মন্তব্যের শাস্তি দিতে একটি বিতর্কিত নতুন বিল উত্থাপন করতে বাধ্য হয়। দক্ষিণ কোরিয়া সরকারের একজন প্রবীণ রাজনীতিবিদ হং জুন পিও মন্তব্য করেছেন, &quot;আমাদের দেশে ইন্টারনেট স্পেস পাবলিক টয়লেটের দেয়ালে পরিণত হয়েছে।&quot; দক্ষিণ কোরিয়ার প্রায় ৮০ শতাংশ পরিবারে ব্রডব্যান্ড সংযোগ রয়েছে। এখানে ইন্টারনেট কীভাবে নিয়ন্ত্রণ করা হবে তা বছরের পর বছর ধরে একটি আলোচিত বিষয়। এখানকার বেশিরভাগ ওয়েব পোর্টাল ও অনলাইন নিউজ সাইটে আলোচনার বোর্ড রয়েছে যেখানে ব্যবহারকারীরা সেন্সরবিহীন ও বেনামী মন্তব্য পোস্ট করতে পারেন। কিছু সংবাদ নিবন্ধে শত শত মন্তব্য আসে, যার মধ্যে চিন্তাশীল মন্তব্য থেকে শুরু করে উন্মত্ত অশ্লীলতা পর্যন্ত থাকে। [http://www.nytimes.com/2008/10/12/technology/12iht-kstar.3.16877845.html?pagewanted=all নিউ ইয়র্ক টাইমস], চোয়ে সাং-হুন, (১২ অক্টোবর ২০০৮) সাউথ কোরিয়া লিংকস ওয়েব স্ল্যান্ডার টু সেলিব্রিটি সুইসাইডস।
এই সমস্যাটি কেবল দক্ষিণ কোরিয়ার মধ্যেই সীমাবদ্ধ ছিল না, এটি বিশ্বব্যাপী ছড়িয়ে পড়েছিল। মিথ্যা অভিযোগ বা ব্যক্তিগত জীবনের অতিরিক্ত প্রচারের কারণে সেলিব্রিটিরা কেবল হতাশায় ভোগেন না, তারা মাদকের ব্যবহারও বাড়িয়ে দেন।
====আইক্লাউড হ্যাক ২০১৪====
২০১৪ সালে আইক্লাউড সিস্টেমে একটি হ্যাকিংয়ের ঘটনা ঘটে। অ্যাপলের মতে এটি সেলিব্রিটিদের অ্যাকাউন্টগুলোকে &quot;লক্ষ্য&quot; করে করা হয়েছিল।[http://www.businessinsider.com/apple-statement-on-icloud-hack-2014-9?IR=T( বিজনেস ইনসাইডার, কোভাচ (২০১৪), উই স্টিল ডোন্ট হ্যাভ অ্যাসুরেন্স ফ্রম অ্যাপল দ্যাট আইক্লাউড ইজ সেফ] অ্যাপল দ্রুত একটি বিবৃতিতে জানায় যে এই হামলায় আইক্লাউড সিস্টেমের কোনো ক্ষতি হয়নি, বরং কেবল সেলিব্রিটিদের নির্দিষ্ট অ্যাকাউন্টগুলোতে প্রবেশ করা হয়েছে। তবে কোভাচ (২০১৪) উল্লেখ করেছেন যে হ্যাকাররা কীভাবে সেই অ্যাকাউন্টগুলোতে প্রবেশ করতে সক্ষম হয়েছিল তার কোনো ব্যাখ্যা এতে দেওয়া হয়নি।[http://www.businessinsider.com/apple-statement-on-icloud-hack-2014-9?IR=T( বিজনেস ইনসাইডার, কোভাচ (২০১৪), উই স্টিল ডোন্ট হ্যাভ অ্যাসুরেন্স ফ্রম অ্যাপল দ্যাট আইক্লাউড ইজ সেফ] এই হ্যাকিংটি কেবল সেলিব্রিটিদেরই প্রভাবিত করেছিল এবং বিভিন্ন ধরনের প্রতিক্রিয়া ও মতামতের জন্ম দিয়েছিল। ফাঁস হওয়া তথ্যের মধ্যে সবচেয়ে বেশি মনোযোগ আকর্ষণ করেছিল জেনিফার লরেন্স, কেট আপটন এবং কার্স্টেন ডানস্টের মতো নারী তারকাদের নগ্ন ছবি।[http://www.theverge.com/2014/9/2/6098107/apple-denies-icloud-breach-celebrity-nude-photo-hack( দ্য ভার্জ, কাস্ট্রেনাকস (২০১৪), অ্যাপল ডিনাইস আইক্লাউড ব্রিচ ইন সেলিব্রিটি নুড ফটো হ্যাক] সে সময় ছড়িয়ে পড়া ছবিগুলোর মধ্যে কয়েকটি ভুয়া প্রমাণিত হয়। সম্ভবত মানুষের দৃষ্টি আকর্ষণের জন্য স্রোতে গা ভাসিয়ে কিছু মানুষ এগুলো তৈরি করেছিল। তবে অনেক ছবি আসল বলেও নিশ্চিত করা হয়েছিল।[http://www.theverge.com/2014/9/2/6098107/apple-denies-icloud-breach-celebrity-nude-photo-hack( দ্য ভার্জ, কাস্ট্রেনাকস (২০১৪), অ্যাপল ডিনাইস আইক্লাউড ব্রিচ ইন সেলিব্রিটি নুড ফটো হ্যাক] ইমগুর, রেডিট এবং ফোরচ্যানের মতো সাইটগুলোতে পুরো ইন্টারনেটে ছবিগুলো ছড়িয়ে পড়ে। এর ফলে গোপনীয়তা নিয়ে বিতর্ক শুরু হয়। অনেকে নিজে ব্যক্তিগতভাবে তথ্য ফাঁস না করলেও এই ছবিগুলো খোঁজা এবং দেখার কারণে পরোক্ষভাবে এই লঙ্ঘনের সাথে জড়িত হয়ে পড়েছিলেন। উদাহরণস্বরূপ দ্য গার্ডিয়ানের এই মতামতমূলক কলামে ব্যাডহ্যাম (২০১৪) দাবি করেন যে ছবিগুলো ছড়িয়ে দেওয়া &quot;যৌন লঙ্ঘনের শামিল।&quot;[https://www.theguardian.com/commentisfree/2014/sep/01/if-you-click-on-jennifer-lawrences-naked-pictures-youre-perpetuating-her-abuse( দ্য গার্ডিয়ান, ব্যাডহ্যাম (২০১৪), ইফ ইউ ক্লিক অন জেনিফার লরেন্সস নেকেড পিকচারস, ইউ আর পারপেচুয়েটিং হার অ্যাবিউজ] তিনি আরও দাবি করেন:
::“গোপনীয়তার প্রয়োজন কেবল আমরা কে, আমরা কী করি বা কীভাবে চিন্তা করি তা বোঝার জন্য কোনো পবিত্র স্থান নয়; বরং এটি যেকোনো মানুষের, বিখ্যাত হোক বা না হোক, মানসিক স্বাস্থ্যের জন্য অপ্রতিরোধ্য জনসমক্ষে বিশ্লেষণ থেকে রক্ষা পাওয়ার একটি মানসিক আশ্রয়স্থল।”[https://www.theguardian.com/commentisfree/2014/sep/01/if-you-click-on-jennifer-lawrences-naked-pictures-youre-perpetuating-her-abuse( দ্য গার্ডিয়ান, ব্যাডহ্যাম (২০১৪), ইফ ইউ ক্লিক অন জেনিফার লরেন্সস নেকেড পিকচারস, ইউ আর পারপেচুয়েটিং হার অ্যাবিউজ]
এই যুক্তির সাথে অনেক সেলিব্রিটি এবং সাংবাদিকসহ অসংখ্য পরিচিত মুখের অসন্তোষ ও ক্ষোভের মিল রয়েছে। এমা ওয়াটসন এবং লেনা ডানহামের মতো নারী তারকারা সরব হয়ে মানুষকে ছবিগুলো না দেখার অনুরোধ জানান এবং এটি কীভাবে গোপনীয়তার লঙ্ঘন তা নিয়ে কথা বলেন।[http://www.independent.co.uk/news/people/emma-watson-on-jennifer-lawrence-naked-photo-leak-even-worse-than-seeing-womens-privacy-violated-is-9705570.html( দ্য ইন্ডিপেনডেন্ট, সেলবি (২০১৪), এমা ওয়াটসন অন জেনিফার লরেন্স নুড পিকচারস লিক: 'ইভেন ওরস্ট দ্যান সিইং উইমেনস প্রাইভেসি ভায়োলেটেড ইজ রিডিং দ্য কমেন্টস'][https://www.washingtonpost.com/news/arts-and-entertainment/wp/2014/09/01/more-stars-react-to-the-massive-celebrity-photo-leak/?utm_term=.44b7db68bb81( দ্য ওয়াশিংটন পোস্ট, লুবিৎজ (২০১৪), মোর স্টারস রিঅ্যাক্ট টু দ্য ম্যাসিভ সেলিব্রিটি-ফটো লিক] অন্যদিকে বেশ কয়েকটি প্রকাশনা নগ্ন ছবিগুলোর প্রতি মানুষের প্রতিক্রিয়ার বিরুদ্ধে সোচ্চার হয়। তারা ছবিগুলো ছড়িয়ে দেওয়া বন্ধ করতে এবং গোপনীয়তা লঙ্ঘনের এই ঘটনাকে বর্ণনা করতে অশালীন ভাষার ব্যবহার বন্ধ করার আহ্বান জানায়। [http://www.telegraph.co.uk/women/womens-life/11069829/Jennifer-Lawrence-photo-leak-Lets-stop-calling-this-hacking-The-Fappening.html{ দ্য টেলিগ্রাফ, সাংহানি (২০১৪), জেনিফার লরেন্স ফটো লিক: লেটস স্টপ কলিং দিস হ্যাকিং 'দ্য ফ্যাপেনিং']
পরবর্তীতে অ্যাপল ব্যবহারকারীদের আশ্বস্ত করতে সচেষ্ট হয় যে তাদের গোপনীয়তা হুমকির মুখে নেই। বিবিসি জানায় অ্যাপল লগ-ইন যাচাইকরণের একটি অতিরিক্ত ধাপ যুক্ত করেছে[http://www.bbc.co.uk/news/technology-29237469( বিবিসি নিউজ, কেলন (২০১৪), অ্যাপল টাফেনস আইক্লাউড সিকিউরিটি আফটার সেলিব্রিটি ব্রিচ], যেখানে ফোর্বস ব্যবহারকারীদের তাদের আইক্লাউড অ্যাকাউন্ট মুছে না ফেলার এবং তথ্য সরিয়ে না নেওয়ার পরামর্শ দেয়। বরং আরও জটিল পাসওয়ার্ড ব্যবহার করে নিরাপত্তা ব্যবস্থা জোরদার করতে উৎসাহিত করে।[https://www.forbes.com/sites/markrogowsky/2014/09/03/the-celeb-hack-has-people-telling-you-to-turn-off-cloud-backup-ignore-them/#302b11455a89( ফোর্বস, রোগোস্কি (২০১৪), ইয়েস, সেলেবস হ্যাড দেয়ার আইক্লাউড অ্যাকাউন্টস হ্যাকড। নো, ইউ শুডনট শাট ইওরস অফ]
===সাধারণ মানুষের হ্যাক হওয়ার ঘটনা===
==== অ্যাশলি ম্যাডিসন তথ্য ফাঁস ====
১৫ জুলাই ২০১৫ সালে একটি সাইবার হামলা হয়। তারা অ্যাশলি ম্যাডিসনের ব্যবহারকারীদের পরিচয় প্রকাশ করে দেওয়ার হুমকি দেয়।[https://www.ashleymadison.com/?lang=en_US অ্যাশলি ম্যাডিসন® - অ্যাফেয়ার্স অ্যান্ড ডিসক্রিট এনকাউন্টারস - লাইফ ইজ শর্ট - অফিশিয়াল অ্যাশলি ম্যাডিসন ওয়েবসাইট] মূলত এই সাইটটি বিবাহিত বা সম্পর্কে থাকা ব্যক্তিদের প্রতারণা করার সুযোগ দিত। তারা যেন তাদের সঙ্গীদের অজান্তেই একে অপরের সাথে নিরাপদে যোগাযোগ করতে পারে তার জন্য এটি তৈরি করা হয়েছিল। সাধারণ নাগরিকদের গোপনীয়তায় আঘাত হানা সাম্প্রতিক হামলাগুলোর মধ্যে এটি অন্যতম। যদিও অনেকেই হ্যাকারদের প্রতারণা করে তাদের পাশে দাঁড়িয়েছিলেন। তারা বলছিলেন যে প্রতারণা করা ভুল। তাই তাদের ব্যক্তিগত তথ্য ফাঁস হওয়াটা খুব একটা বড় সমস্যা নয় এবং অনেকেই এটিকে যৌক্তিক বলে মনে করেছিলেন। এর ফলে অনেক মানুষের পরিবার, চাকরি ও সম্পর্ক নষ্ট হয়ে যায়।[http://www.independent.co.uk/life-style/love-sex/ashley-madison-hacking-accounts-married-man-exposes-cheating-website-infidelity-rick-thomas-a7529356.html রাচেল হোসি। &quot;অ্যাশলি ম্যাডিসন হ্যাকিং: হোয়াট হ্যাপেনড হোয়েন ম্যারিড ম্যান ওয়াজ এক্সপোজড&quot;]
==== ইয়াহু! হ্যাক ====
[https://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%87%E0%A6%AF%E0%A6%BC%E0%A6%BE%E0%A6%B9%E0%A7%81! ইয়াহু!] হলো একটি প্রযুক্তি কোম্পানি। ইয়াহু! সার্চ, ইয়াহু! মেইল, ইয়াহু! অ্যানসারস এবং আরও অনেক পরিষেবা এর অন্তর্ভুক্ত। এটি ফ্লিকার এবং টাম্বলারেরও মালিক। ইয়াহু! ব্যবহারকারীরা সমস্ত ইয়াহু! পরিষেবা ব্যবহার করতে পারেন। এর পাশাপাশি [https://www.tumblr.com টাম্বলার] এবং [https://www.flickr.com ফ্লিকার] অ্যাকাউন্টের সাথে যুক্ত হতে পারেন। এর মানে হলো যখন কোনো ব্যবহারকারীর নিরাপত্তা বিঘ্নিত হয়, তখন হ্যাকাররা বিভিন্ন পরিষেবা জুড়ে ব্যবহারকারীর দেওয়া তথ্যে প্রবেশ করতে পারে, যার মধ্যে ব্যাংকের বিবরণও থাকতে পারে।
২০১৩ সালে ইয়াহু! হ্যাক হয়। বিভিন্ন সংবাদমাধ্যমের তথ্যমতে, সেসময় একটি সরকারি হ্যাকিং প্রোগ্রামের মাধ্যমে ১০০ কোটি অ্যাকাউন্টে প্রবেশ করা হয়েছিল। [https://www.theguardian.com/technology/2016/dec/14/yahoo-hack-security-of-one-billion-accounts-breached( দ্য গার্ডিয়ান, থিয়েলম্যান (২০১৬), ইয়াহু হ্যাক: ১বি অ্যাকাউন্টস কম্প্রোমাইজড বাই বিগেস্ট ডেটা ব্রিচ ইন হিস্ট্রি, ২০১৬][https://www.nytimes.com/2017/03/01/technology/yahoo-hack-lawyer-resigns-ceo-bonus.html?_r=0( নিউ ইয়র্ক টাইমস, গোয়েল (২০১৭), ইয়াহুস টপ লেয়ার রেজাইনস অ্যান্ড সি.ই.ও. মারিসা মেয়ার লুজেস বোনাস ইন ওয়েক অফ হ্যাক] কারা এবং কেন ইয়াহু! হ্যাক করেছিল সে বিষয়ে ইয়াহু! থেকে খুব বেশি তথ্য দেওয়া হয়নি। [https://www.nytimes.com/2017/03/01/technology/yahoo-hack-lawyer-resigns-ceo-bonus.html?_r=0( নিউ ইয়র্ক টাইমস, গোয়েল (২০১৭), ইয়াহুস টপ লেয়ার রেজাইনস অ্যান্ড সি.ই.ও. মারিসা মেয়ার লুজেস বোনাস ইন ওয়েক অফ হ্যাক] তবে আমরা জানি যে হ্যাকাররা “নাম, ইমেইল ঠিকানা, ফোন নম্বর, জন্মতারিখ, হ্যাশ করা পাসওয়ার্ড” অ্যাক্সেস করতে পেরেছিল। [https://www.theguardian.com/technology/2016/dec/14/yahoo-hack-security-of-one-billion-accounts-breached( দ্য গার্ডিয়ান, থিয়েলম্যান (২০১৬), ইয়াহু হ্যাক: ১বি অ্যাকাউন্টস কম্প্রোমাইজড বাই বিগেস্ট ডেটা ব্রিচ ইন হিস্ট্রি, ২০১৬] ২০১৪ সালেও [https://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%B6%E0%A6%A8%E0%A6%BE%E0%A6%B2_%E0%A6%B8%E0%A6%BF%E0%A6%95%E0%A6%BF%E0%A6%89%E0%A6%B0%E0%A6%BF%E0%A6%9F%E0%A6%BF_%E0%A6%8F%E0%A6%9C%E0%A7%87%E0%A6%A8%E0%A7%8D%E0%A6%B8%E0%A6%BF ন্যাশনাল সিকিউরিটি এজেন্সি (এনএসএ)] দ্বারা একটি হ্যাকিংয়ের ঘটনা ঘটে, যা কোম্পানিটি ঘটতে দিয়েছিল। [https://www.theguardian.com/technology/2016/oct/04/yahoo-secret-email-program-nsa-fbi( দ্য গার্ডিয়ান, উলফ (২০১৬), ইয়াহু 'সিক্রেটলি মনিটর্ড ইমেইলস অন বিহাফ অফ দ্য ইউএস গভর্নমেন্ট] এনএসএ প্রিজমের মতো একই ধরনের একটি প্রোগ্রাম ব্যবহার করেছিল। এই নজরদারি প্রোগ্রামটি [https://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%8F%E0%A6%A1%E0%A6%93%E0%A6%AF%E0%A6%BC%E0%A6%BE%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%A1_%E0%A6%B8%E0%A7%8D%E0%A6%A8%E0%A7%8B%E0%A6%A1%E0%A7%87%E0%A6%A8 এডওয়ার্ড স্নোডেন] ফাঁস করেছিলেন। তারা ইয়াহুকে তাদের সার্ভারের মধ্য দিয়ে যাওয়া ইমেইলগুলোতে একটি নির্দিষ্ট &quot;শব্দগুচ্ছ&quot; খোঁজার অনুরোধও করেছিল। [https://www.theguardian.com/technology/2016/oct/04/yahoo-secret-email-program-nsa-fbi( দ্য গার্ডিয়ান, উলফ (২০১৬), ইয়াহু 'সিক্রেটলি মনিটর্ড ইমেইলস অন বিহাফ অফ দ্য ইউএস গভর্নমেন্ট] উলফ (২০১৬)-এর মতে কোনো গুপ্তচর সংস্থাকে তাদের তথ্যে প্রবেশ করতে দেওয়ার এটিই একমাত্র পরিচিত ঘটনা। [https://www.theguardian.com/technology/2016/oct/04/yahoo-secret-email-program-nsa-fbi( দ্য গার্ডিয়ান, উলফ (২০১৬), ইয়াহু 'সিক্রেটলি মনিটর্ড ইমেইলস অন বিহাফ অফ দ্য ইউএস গভর্নমেন্ট] এসব ধারাবাহিক হ্যাকিংয়ের তদন্তের পর ইয়াহুর প্রধান আইনজীবী পদত্যাগ করেছেন এবং তাদের সিইও তার বোনাস হারিয়েছেন।[https://www.nytimes.com/2017/03/01/technology/yahoo-hack-lawyer-resigns-ceo-bonus.html?_r=0( দ্য গার্ডিয়ান, উলফ (২০১৬), ইয়াহু 'সিক্রেটলি মনিটর্ড ইমেইলস অন বিহাফ অফ দ্য ইউএস গভর্নমেন্ট]
এস (২০০৯) সরকারি হস্তক্ষেপের কারণে গোপনীয়তা লঙ্ঘনের বিষয়ে কথা বলেছেন। তিনি দাবি করেছেন যে ব্যক্তিগত তথ্য হ্যাক করার ক্ষেত্রে &quot;সরকারগুলোই (বেশ পরিহাসমূলকভাবে) সবচেয়ে খারাপ অপরাধী হতে পারে&quot;।এস, চার্লস. ২০০৯. ''ডিজিটাল মিডিয়া এথিকস'', পৃষ্ঠা ৪৬ ওয়েবার (২০১২) বলেছেন যে &quot;গোপনীয়তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উদ্দেশ্য হলো ব্যক্তিগত তথ্যের অপব্যবহার রোধ করা&quot; ওয়েবার, রলফ এইচ. ২০১২. &quot;হাউ ডাজ প্রাইভেসি চেঞ্জ ইন দ্য এজ অফ দ্য ইন্টারনেট&quot;, ফুকস, বোয়ার্সমা, আলব্রেখটস্লুন্ড এবং স্যান্ডোভাল (সম্পাদিত) ''ইন্টারনেট অ্যান্ড সারভেইল্যান্স: দ্য চ্যালেঞ্জেস অফ ওয়েব ২.০ অ্যান্ড সোশ্যাল মিডিয়া'', পৃষ্ঠা ২৭৪ অতএব, সরকারি সংস্থাগুলোর পরিচালিত এসব হ্যাকিং তাদের নজরদারি প্রোগ্রামগুলোকে ন্যায্যতা দিতে হবে। তবে ইয়াহুতে তারা কী খুঁজছিল তার কোনো ব্যাখ্যা আমরা এখনও পাইনি। অন্যদিকে সংস্থাগুলো যতদিন সেই তথ্য নিরাপদে ও সঠিকভাবে পরিচালনা করছে, ততদিন তাদের এই হস্তক্ষেপ যুক্তিসঙ্গত বলে দাবি করা যেতে পারে।
==== প্লেস্টেশন নেটওয়ার্ক হ্যাক ====
[[File:PlayStation Portable.svg|320x221px|thumb|right|পিএস৩ এবং প্লেস্টেশন পোর্টেবল (চিত্রে প্রদর্শিত) সহ সমস্ত ডিভাইসেই নেটওয়ার্ক অফলাইনে ছিল।]]
২০১১ সালের শুরুর দিকে সনির প্লেস্টেশন নেটওয়ার্ক অফলাইনে চলে যায়। সাত দিন পর[https://www.theguardian.com/technology/gamesblog/2011/apr/27/playstation-network-hack-sony], স্টুয়ার্ট, কে. এবং আর্থার, সি. ২০১১. ''প্লেস্টেশন নেটওয়ার্ক হ্যাক''। দ্য গার্ডিয়ান। তারা স্বীকার করে যে এটি হ্যাকিংয়ের সরাসরি ফলাফল ছিল। হ্যাকিংয়ের সময় সনির নেটওয়ার্কে নিবন্ধিত প্রায় ৭ কোটি ব্যবহারকারী[http://www.bbc.co.uk/news/technology-13169518], প্লেস্টেশন আউটেজ কজড বাই হ্যাকিং অ্যাটাক - বিবিসি নিউজ. (২০১১). বিবিসি নিউজ। ছিল। এর ফলে লাখ লাখ মানুষের ব্যক্তিগত তথ্যের নিরাপত্তা বিঘ্নিত হওয়ার আশঙ্কা তৈরি হয়। সনি জানায় হ্যাকিংয়ে ব্যবহারকারীদের বিস্তারিত তথ্য উন্মুক্ত হয়ে থাকতে পারে। এর মধ্যে নাম, জন্মতারিখ, ঠিকানা এবং কার্ডের বিস্তারিত বিবরণও ছিল। কারণ নেটওয়ার্কটি গেমস, মিউজিক, সিনেমা এবং সফটওয়্যার কেনা ও বিতরণের জন্য ব্যবহৃত হতো।
হ্যাকিংয়ের ঘটনা ঘটা এবং সনির পক্ষ থেকে ব্যক্তিগত তথ্য বেহাত হওয়ার কথা স্বীকার করার মাঝে বেশ কিছু সময় পার হয়ে যায়। এই সময়ের মধ্যে ব্যবহারকারীরা তাদের গোপনীয়তা লঙ্ঘন সম্পর্কে জানতে পারেননি এবং পরিণতিগুলোর ঝুঁকির মুখে ছিলেন। যদিও সনি দাবি করে যে কার্ডের বিস্তারিত বিবরণ চুরির কোনো প্রমাণ নেই, তারা সতর্ক করে দেয়: ''&quot;অতিরিক্ত সতর্কতা হিসেবে আমরা আপনাদের জানাচ্ছি যে আপনাদের ক্রেডিট কার্ড নম্বর (নিরাপত্তা কোড ছাড়া) এবং মেয়াদোত্তীর্ণের তারিখ বেহাত হয়ে থাকতে পারে।&quot;''[https://www.theguardian.com/technology/2011/apr/26/playstation-network-hackers-data], কুইন, বি. এবং আর্থার, সি. ২০১১. ''প্লেস্টেশন নেটওয়ার্ক হ্যাকারস অ্যাক্সেস ডেটা অফ ৭৭ মিলিয়ন ইউজারস''। দ্য গার্ডিয়ান। এই হ্যাকিংকে ইতিহাসের অন্যতম বৃহৎ নিরাপত্তা লঙ্ঘন হিসেবে বিবেচনা করা হয়। ক্রেডিট কার্ড স্টোরের মধ্যে এটি ছিল অন্যতম বড় অনুপ্রবেশ। কারণ কেবল অ্যামাজন, পেপাল এবং আইটিউনসের মতো সাইটগুলোতেই এর চেয়ে বেশি তথ্য সংরক্ষণ করা হয়।
=সংযুক্ত বিশ্বে জীবনযাপনের ক্ষেত্রে গোপনীয়তা=
===অনলাইন ও বাস্তব জীবনের পার্থক্য===
একই শিরোনামের সম্পূর্ণ অধ্যায়ে আলোচনা করা হয়েছে, মানুষ অনলাইনে কীভাবে নিজেকে উপস্থাপন করে তার একটি নতুন ধারণা তৈরি হয়েছে। প্রযুক্তিগত সংস্কৃতির দ্রুত পরিবর্তন ও বিকাশের কারণেই এমনটি হয়েছে। কিন্তু এসব প্রতিনিয়ত পরিবর্তনের মাঝে গোপনীয়তা বজায় রাখার ক্ষেত্রে আমরা কতটা সফল হচ্ছি?
প্রথম দেখায় অনলাইন ও বাস্তব জীবনের মধ্যে একটি স্পষ্ট পার্থক্য দেখা যায়। তবে সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের উত্থান এবং দিনের যেকোনো সময় ও প্রায় যেকোনো স্থান থেকে ইন্টারনেটে যুক্ত হওয়ার প্রযুক্তির কারণে অনলাইন ও অফলাইনের গোপনীয়তার পার্থক্য ধীরে ধীরে কমতে শুরু করেছে এবং ক্ষেত্রবিশেষে তা অস্পষ্ট হয়ে উঠছে। কিছু মানুষ অনলাইনে যে গোপনীয়তা বজায় রাখার চেষ্টা করেন তা সব সময় কাঙ্ক্ষিত মাত্রায় গোপন থাকে না। কিছু সামাজিক মাধ্যম সাইটের গোপনীয়তা সেটিংস অত্যন্ত শিথিল হওয়ার কারণে এটি ঘটে থাকে। এর মাধ্যমে অন্য কোনো অ্যাকাউন্ট বা মাধ্যম থেকে একজন ব্যক্তি সম্পর্কে অনেক কিছুই জানা যায়। এর ফলে মানুষ অনলাইনে থাকুক বা অফলাইনে, নিরাপত্তা নিয়ে প্রশ্ন থেকেই যায়।
অনেকেই তাদের ফোনে অ্যাপের মাধ্যমে ইন্টারনেট এবং পছন্দের সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম ব্যবহার করেন। এর ফলে ক্রমাগত তাদের লোকেশন ট্র্যাক করা এবং চলাফেরা নজরে রাখা সম্ভব হয়। তারা নিজেদের মূল পেজগুলো যতই গোপন রাখুন না কেন, সম্পূর্ণ অপরিচিত ব্যক্তিরাও অনেক কিছু দেখে ফেলতে পারে। বাস্তবে গোপনীয়তা বজায় রাখা অনেক সহজ, বিশেষ করে মানুষ যখন অফলাইনে থাকে। এটি অনেকটা একটি বাড়িতে বাস করার মতো। যদি সত্যিই গোপনীয়তা প্রয়োজন হয়, তবে কেবল দরজা বন্ধ করে এবং পর্দা টেনে দেওয়াই যথেষ্ট। অনলাইনে এই গোপনীয়তা অর্জন করা অনেক বেশি কঠিন। কারণ গোপনীয়তা সেটিংস সর্বোচ্চ পর্যায়ে রাখলেও অনেক সামাজিক মাধ্যমের ক্ষেত্রে প্রচুর ব্যক্তিগত তথ্য অনলাইনে খুঁজে পাওয়া সম্ভব। এর চেয়েও বড় ধাক্কা হলো, এমন অনেক সাইট রয়েছে যেখানে অফলাইনে সংগ্রহ করা তথ্যও পাওয়া যায়।
এরকম একটি সাইট হলো ১৯২.কম [[http://www.192.com/]]। এখানে যুক্তরাজ্যের ভোটারদের তালিকা সংরক্ষণ করা হয় এবং মানুষ যেকোনো ব্যক্তির সন্ধান করতে পারে। ইন্টারনেটের আগে মানুষদের ডাকযোগে ভোট দেওয়ার জন্য নিবন্ধন করতে হতো (যা আজও একটি বিকল্প হিসেবে চালু আছে)[[https://www.gov.uk/register-to-vote]]। কিন্তু অনলাইনে আবেদনের সুবিধার কারণে যে কেউ সহজেই সাইন আপ করে ঠিকানা আপডেট করতে পারেন। এই পরিষেবাটি অভিবাসনের অবস্থা এবং সারা দেশে মানুষের চলাফেরা যাচাই করা সহজ করে তুলেছে। একই সাথে এর মানে হলো যে কোনো টম, ডিক বা হ্যারি (সাধারণ মানুষ) গুগলে খুঁজলেই আপলোড করা তথ্য পেয়ে যেতে পারে। প্রাইমারি স্কুলের অনেক শিশুর জন্য একে অপরকে বা পরিবারের সদস্যদের খুঁজে বের করা মজার একটি কাজ ছিল। এটি সহজ ছিল না, কিন্তু অদ্ভুত সব ছবি সামনে আসায় তা হাসি-ঠাট্টার জন্ম দিত... সেই শিশুরা ঘুণাক্ষরেও ভাবতে পারেনি যে প্রযুক্তির পরিবর্তন কত দ্রুত হবে। আজ তারা প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে সেই একই সন্ধান খুব সহজেই করতে পারে, এবং ধারণার চেয়েও অনেক বেশি তথ্য খুঁজে পেতে পারে। অনলাইনে বেশিরভাগ তথ্য মানুষ স্বেচ্ছায় শেয়ার করে থাকে। কিন্তু যারা অনলাইন এবং অফলাইনে সর্বোচ্চ গোপনীয়তা চান, তারা এসব দেখলে অবাক হবেন। বিশেষ করে যখন এর অনেক ফাঁকফোকর রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, সেই ১৯২.কম [[http://www.192.com/]] ওয়েবসাইটে কোনো নির্দিষ্ট ব্যক্তির নাম লিখে খুঁজলে হয়তো কয়েকজনের নাম আসবে এবং 'বাড়ির ঠিকানা' বক্সে একটি সবুজ টিকচিহ্ন দেখাবে। সেখানে ক্লিক করলে আরও তথ্যের জন্য সাইন ইন/সাইন আপ করার পেজ আসবে। কিন্তু গুগলে একই নাম খুঁজলে এবং সাইটের লিংকে ক্লিক করলে আপনি ঠিকানার একটি ধারণা এবং সেখানে থাকা বর্তমান বা পূর্ববর্তী বাসিন্দাদের তালিকাও পেয়ে যাবেন। মানুষ যদি অনলাইন ও অফলাইনে গোপনীয়তা বজায় রাখার চেষ্টা করে, তবে নিশ্চিতভাবেই বলা যায় যে তাদের অজান্তেই নির্দিষ্ট মাত্রায় তা আগেই হারিয়ে গেছে।
অনলাইন ও বাস্তব জীবনের গোপনীয়তার পার্থক্য দূর হওয়ার আরেকটি কারণ হলো ইন্টারনেট এবং এর বিভিন্ন প্ল্যাটফর্মে সহজে যুক্ত হওয়ার সুবিধা। কিছু মানুষ গেম খেলতে পছন্দ করেন এবং এমন বেনামী প্রোফাইল তৈরি করেন যেখানে কেবল বাস্তব জীবনের বন্ধুরাই যুক্ত হতে পারে। তবে তারা একই গেম খেলা অনলাইনে অন্যান্য মানুষের সাথেও যুক্ত হতে পারেন। আবার অনেকে সামাজিক মাধ্যমের প্রতিটি প্ল্যাটফর্মই ব্যবহার করে থাকেন। এখানে গোপনীয়তা হুমকির মুখে পড়ে কারণ অনেকেই অনলাইনে থাকার সময় বাড়িতে অবস্থান করেন। এর ফলে তাদের কার্যকলাপের মাধ্যমে লোকেশন ট্র্যাক করা সম্ভব হতে পারে। এটি নজরদারি অংশের সাথে কিছুটা যুক্ত – ইন্টারনেটের কোনো মাধ্যমই নজরদারির বাইরে নয়, বিশেষ করে যেসব সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে বিনামূল্যে যুক্ত হওয়া যায়। 'এই পরিষেবাগুলো বিনামূল্যে দেওয়া হয় কারণ তারা আপনার কাছে প্রবেশাধিকার বিক্রি করছে'  মোগাল, রিচ. ২০১১. ''প্রোটেক্ট ইওর প্রাইভেসি: টেক কন্ট্রোল অফ সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং'' [[http://www.macworld.com/article/1158122/protect_privacy_social_networks.html]] । এর মানে হলো আপনার সার্চ হিস্ট্রি বা যেকোনো শেয়ার করা তথ্যের ওপর ভিত্তি করে নির্দিষ্ট বিজ্ঞাপনগুলো দেখানো হয়। এর মাধ্যমে প্রতিটি কথোপকথনে নজর রাখা হয় এবং গোপনীয়তা প্রায় থাকেই না বলা চলে। এটি বাস্তব জীবনের পার্থক্যের চেয়ে আলাদা। বাস্তবে সবকিছু নজরদারি করা হয় না এবং সব বিজ্ঞাপনও কাস্টমাইজ করা হয় না, বরং তা নজর এড়িয়ে যায়। এটি বেশ আশ্চর্যজনক একটি বিষয়, বিশেষ করে যখন একজন সাধারণ মানুষ প্রতিদিন ৩,০০০ থেকে ২০,০০০টি বিজ্ঞাপন দেখে থাকে  জনসন, শেরে. ২০১৪. ''নিউ রিসার্চ শেডস লাইট অন ডেইলি অ্যাড এক্সপোজারস'' [[https://sjinsights.net/2014/09/29/new-research-sheds-light-on-daily-ad-exposures/]] । অনলাইনের তুলনায় বাস্তব জীবনে বেশি স্বাধীনতা রয়েছে। কারণ বাস্তবে আপনি যেমন খুশি তেমন হতে পারেন। তাছাড়া বাস্তবে (এবং অফলাইনে থাকার সময়) গোপনীয়তা বজায় রাখার ক্ষেত্রে সামাজিক যোগাযোগের ডিভাইস হ্যাক হওয়া বা গুপ্তচর হিসেবে সন্দেহ করার ভয়ও অনেক কম থাকে।
আধুনিক সমাজ প্রযুক্তির দিক থেকে যতটা এগিয়ে যাচ্ছে, অনলাইন বা বাস্তব জীবনে গোপনীয়তার ধারণা ততটাই দ্রুত হারিয়ে যাচ্ছে। এর অর্থ হলো অদূর ভবিষ্যতে বাস্তব জীবনেও কোনো গোপনীয়তা থাকবে না। এটি কেবল অনলাইনে গোপনীয়তার মিথ্যা ধারণার মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকবে না।
===নিজ সত্তার সম্প্রসারণ হিসেবে প্রযুক্তি===
[[লিভিং ইন এ কানেক্টেড ওয়ার্ল্ড/টেকনোলজি অ্যাজ অ্যান এক্সটেনশন অফ সেলফ#প্রাইভেসি|টেকনোলজি অ্যাজ অ্যান এক্সটেনশন অফ সেলফ]] অধ্যায়ে আগেই আলোচনা করা হয়েছে যে আধুনিক প্রযুক্তি এবং সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের ব্যবহারকারীরা স্বেচ্ছায় বা অনিচ্ছাকৃতভাবে আগের চেয়ে অনেক বেশি ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করছেন। স্ন্যাপচ্যাট, ইনস্টাগ্রাম, ফেসবুক, টুইটার এবং ইউটিউবের মতো জনপ্রিয় সামাজিক মাধ্যমগুলোতে অ্যাকাউন্ট থাকা ব্যক্তিদের আগ্রহ বেড়েই চলেছে। অনলাইনে যত বেশি সময় কাটানো হচ্ছে, ব্যক্তিগত এবং অনলাইন জীবনের পার্থক্য ততটাই কমে আসছে।
'''ইউটিউব'''
ব্যক্তিগত এবং অনলাইন ব্যক্তিত্বের মধ্যে অস্পষ্ট হয়ে আসা সীমানার সবচেয়ে বড় উদাহরণ হলো সাম্প্রতিক সময়ে ইউটিউবে [https://bn.wikipedia.org/wiki/%E0%A6%AD%E0%A6%BF%E0%A6%A1%E0%A6%BF%E0%A6%93_%E0%A6%AC%E0%A7%8D%E0%A6%B2%E0%A6%97 ভিডিও ব্লগারদের (ভ্লগার)] সংখ্যা বৃদ্ধি। ইউটিউবে আপলোড করা সবচেয়ে জনপ্রিয় ভ্লগ (ভিডিও ব্লগের সংক্ষিপ্ত রূপ) হলো 'ডে-ইন-দ্য-লাইফ' বা প্রাত্যহিক জীবনের ভিডিও। এতে ক্রিয়েটরদের সকালের নাস্তা তৈরি করা থেকে শুরু করে [https://www.youtube.com/watch?v=qRv7G7WpOoU&amp;t=75s| নিউইয়র্ক সিটিতে স্নোবোর্ডিং] করার মতো যেকোনো কাজ দেখানো হতে পারে। ভিডিও ডায়েরি ধরনের এই কন্টেন্ট ফেসবুক স্ট্যাটাস বা ইনস্টাগ্রাম পোস্টের চেয়ে অনেকটাই আলাদা। ভিডিওগুলো সাধারণত ৫-১৫ মিনিট দীর্ঘ হয়। জনপ্রিয় ভিডিওগুলো লাখ লাখ ভিউ পায় এবং সাধারণ মানুষের ব্যক্তিগত প্রাত্যহিক জীবনের একটি বাস্তব চিত্র তুলে ধরে।
[[File:Zoe_Sugg_by_Gage_Skidmore.jpg|thumb|ইউটিউব ভ্লগার জোয়ে সাগ]]
[[w:কেইসি নিস্ট্যাট|কেইসি নিস্ট্যাট]] প্রায় ২ বছর ধরে প্রতিদিন সাইটে ভ্লগ আপলোড করে খ্যাতি অর্জন করেছিলেন। এর মাধ্যমে তিনি ৫০ লাখেরও বেশি সাবস্ক্রাইবার এবং কোটি কোটি ভিউ পেয়েছিলেন। তিনি নিউইয়র্কে তার পরিবার এবং বন্ধুদের সাথে তার রোমাঞ্চকর জীবনের কথা তুলে ধরেছিলেন। অনলাইনে ক্রমবর্ধমান দর্শকদের সামনে তিনি তার অ্যাপার্টমেন্ট, কর্মক্ষেত্র, ছুটির দিন, মিটিং ইত্যাদি প্রদর্শন করেছিলেন। তার ভিডিওগুলোর জনপ্রিয়তা বাড়ার সাথে সাথে ক্রমবর্ধমান দর্শকেরা &quot;ভ্লগ&quot;-এ উপস্থিত হওয়ার সুযোগ পেতে তার অফিসের বাইরে ভিড় জমাতে শুরু করে। নিস্ট্যাট ২০১৬ সালের নভেম্বরে তার প্রতিদিনের ভিডিও আপলোড করা বন্ধ করে দেন এবং এখন মাঝে মাঝে শর্ট ফিল্ম আপলোড করার দিকে মনোনিবেশ করছেন।
ইউটিউব তারকা এবং সেলিব্রিটি যুগল [[w:জোয়েলা|জোয়ে সাগ]] এবং [[w:আলফি ডেইস|আলফি ডেইস]] অনলাইনে &quot;জোয়েলা&quot; এবং &quot;পয়েন্টলেসব্লগ&quot; নামে পরিচিত। তারাও তাদের দৈনন্দিন জীবনের ভ্লগ তৈরি করেন। দুজনেই ৫ বছরেরও বেশি সময় আগে এই প্ল্যাটফর্মে কাজ শুরু করেন এবং তাদের মোট সাবস্ক্রাইবারের সংখ্যা দেড় কোটিরও বেশি। তাদের বেশিরভাগ ভ্লগ ব্রাইটনে তাদের নিজেদের বাড়িতে করা হয়। বাড়ির সামনের দিক বা আশেপাশের রাস্তাগুলো না দেখানোর ক্ষেত্রে সতর্কতা অবলম্বন করা হলেও, নিস্ট্যাটের মতোই প্রায়শই [http://www.independent.co.uk/news/people/youtubers-zoe-zoella-sugg-and-alfie-deyes-hit-out-at-fans-for-invading-their-privacy-a6791051.html| তাদের ভ্লগের ভক্তরা বিনা আমন্ত্রণে হাজির হয়ে যান।] ২০১৫ সালে ভিডিওগুলোর মাধ্যমে তাদের বাড়ির লোকেশন প্রকাশ পাওয়ার পর গোপনীয়তার অভাব নিয়ে অভিযোগ জানাতে এই যুগল টুইটারের দ্বারস্থ হন:
[https://twitter.com/zoella/status/681440225604845568?lang=en-gb| “''মানুষজন শুধু আমাদের বাড়িতে এসে উঁকি দিচ্ছে বা বেল বাজাচ্ছে... এটা দেখে আমার সত্যিই ধৈর্যচ্যুতি ঘটছে এবং নিজের বাড়ির প্রতিই ঘৃণা চলে আসছে''!”]
বেশিরভাগ ভক্ত তাদের সাথে একমত হলেও, খ্যাতির মূল্য বুঝতে না পারার কারণে অনেকেই তাদের পাল্টা সমালোচনা করেন। প্রথাগত সেলিব্রিটি না হওয়া সত্ত্বেও, ইউটিউব ক্রিয়েটররা ইচ্ছাকৃত বা অনিচ্ছাকৃতভাবে অনলাইনে যেসব ব্যক্তিগত বিবরণ আপলোড করেন, বিশেষ করে প্রাত্যহিক জীবনের ভিডিওগুলোর ক্ষেত্রে, তা ব্যক্তিগত জীবন এবং জনজীবনের মধ্যে সীমানাকে অত্যধিকভাবে অস্পষ্ট করে তোলে। সাগ প্রায়শই তার ভিডিওগুলোতে খুব ব্যক্তিগত হয়ে ওঠেন। তিনি তার [[w:উদ্বেগ|উদ্বেগ]] নিয়ে কথা বলেন এবং প্রকাশ করেন কীভাবে তিনি প্রায়শই গোপনীয়তার অভাব এবং সদ্য পাওয়া খ্যাতিকে অপ্রতিরোধ্য বলে মনে করেন।
===ক্রমাগত সংযোগ এবং মিস করার ভয় (FoMO)===
ন্যান্সি বেম [[Living_in_a_Connected_World/Persistent_Connectivity_and_the_Fear_of_Missing_Out#Fear_of_Missing_Out| মিস করার ভয়]] এবং গোপনীয়তা সমস্যা দুটোকেই নতুন মিডিয়ার কারণে সৃষ্ট &quot;সাংস্কৃতিক উদ্বেগ&quot; হিসেবে বর্ণনা করেছেন।বেম, এন. ২০১০. ''পার্সোনাল কানেকশনস ইন দ্য ডিজিটাল এজ''। কেমব্রিজ: পলিটি প্রেস গোপনীয়তার জনপ্রিয় ধারণাগুলোর বেশিরভাগই বিচ্ছিন্নতার ধারণা বা একাকী ও অন্যদের থেকে বিচ্ছিন্ন বোধ করার সক্ষমতার সাথে সম্পর্কিত।মিলার, ভি. ২০১১. ''আন্ডারস্ট্যান্ডিং ডিজিটাল কালচার''। লন্ডন: সেজ।
মিস করার সাথে গোপনীয়তার সরাসরি সম্পর্ক রয়েছে। শক্তিশালী গোপনীয়তা সেটিংস এই একাকীত্বের ধারণা ও অনুভূতিগুলোকে আরও দৃঢ় করে। এর ফলে পরবর্তীকালে কোনো কিছু মিস করার ভয়ের সৃষ্টি হয়। সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমগুলোর মাধ্যমে &quot;বিশ্বের জানালা&quot;https://www.sciencedaily.com/releases/2016/03/160330135623.htm না থাকা নিয়ে মানুষের মধ্যে একধরনের আতঙ্ক কাজ করে। তথ্য ক্রমশ বেশি ব্যক্তিগত হয়ে উঠলে এই জানালা আরও ছোট হয়ে আসে। গোপনীয়তা সেটিংসের কারণে কোনো নির্দিষ্ট পেজ বা অ্যাকাউন্টে অ্যাক্সেস না পেলে আমাদের মধ্যে অসন্তোষ তৈরি হয়। অনলাইনে বন্ধুবান্ধব এবং ফলোয়াররা অন্যদের আচরণকে প্রভাবিত করে। তথ্য যত বেশি উন্মুক্ত থাকে, মিস করার ভয় ততটাই তীব্র হয়। মাইকেল হোগান পিএইচডি উল্লেখ করেছেন যে ব্যক্তিগত গোপনীয়তা কমে যাওয়া ফোমো-র নেতিবাচক পরিণতির একটি অন্যতম প্রধান চালিকাশক্তি।
'''ফেসবুক'''
বর্তমানে প্রজেক্ট, ইভেন্ট বা ক্লাবের আলোচনা ও আয়োজনের বড় অংশই ফেসবুকে হয়। তাই এতে অংশ নিতে হলে গোপনীয়তার বাধা টপকাতে হয়। প্রায়ই দেখা যায়, কোনো ইভেন্ট বা গ্রুপ চ্যাটে যুক্ত হওয়ার জন্য অ্যাকাউন্টের মাধ্যমে অপরিচিত ব্যক্তিদেরও ফ্রেন্ড রিকোয়েস্ট পাঠাতে বা ফলো করতে হয়। এটি ওয়েবসাইটের একটি সাধারণ নিয়ম হলেও, যোগাযোগের জন্য কাউকে বন্ধু বানালে নিজের অ্যাকাউন্টের সব পোস্ট, তথ্য ও ছবি তার জন্য উন্মুক্ত হয়ে যায়। শিক্ষার্থীদের মধ্যে এটি বেশি দেখা যায়। বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রজেক্ট গ্রুপ, স্পোর্টস ক্লাব বা সোসাইটিতে যুক্ত থাকতে তাদের ফেসবুকে অপরিচিতদের অ্যাড করার বিষয়ে অনেক বেশি শিথিল হতে হয়। তরুণদের নিয়ে করা [http://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/| ফোকাস গ্রুপ আলোচনায়] দেখা গেছে, অতিরিক্ত তথ্য শেয়ার করার কারণে ফেসবুকে তাদের অনীহা বাড়ছে। কিন্তু কিশোর বয়সে সামাজিকীকরণের অংশ হিসেবে তারা এটি ব্যবহার করতে বাধ্য হয়।
'''গোপনীয়তা নিয়ন্ত্রণের ওপর অতিরিক্ত শেয়ার করার প্রভাব'''
[https://wordoftheyear.wordpress.com/tag/websters-new-world/| ওয়েবস্টারস ওয়ার্ল্ড ডিকশনারি] অনুযায়ী ২০০৮ সালের 'ওয়ার্ড অফ দ্য ইয়ার' ছিল &quot;ওভারশেয়ার&quot;।বেম, এন. ২০১০. ''পার্সোনাল কানেকশনস ইন দ্য ডিজিটাল এজ''। কেমব্রিজ: পলিটি প্রেস সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে অতিরিক্ত আত্মপ্রকাশ বর্তমানে একটি ক্রমবর্ধমান সমস্যা হয়ে দাঁড়িয়েছে। এর ধরন সরাসরি গোপনীয়তা নিয়ন্ত্রণকেও প্রভাবিত করে। সু শেফ ব্যাখ্যা করেছেন, সামাজিক মাধ্যমে &quot;অতিরিক্ত&quot; পোস্ট করা তরুণদের জন্য বিশেষ ঝুঁকিপূর্ণ। কারণ এতে অজান্তেই গোপনীয়তা নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে তারা উদাসীন হয়ে পড়তে পারে।শেফ, এস. ২০১৪. ''আর ইউ ওভারশেয়ারিং অন সোশ্যাল মিডিয়া?'' ৫ মার্চ ২০১৭ তারিখে সংগৃহীত, http://www.huffingtonpost.com/sue-scheff/are-you-oversharing-on-so_b_5940996.html  যাদের অ্যাকাউন্টে ফলোয়ার বেশি থাকে, তাদের ক্ষেত্রে অতিরিক্ত শেয়ার করার প্রভাবও বেশি হয়। এর কারণে গোপনীয়তা সেটিংসেও পরিবর্তন আসতে পারে। [[w:জ্যারন ল্যানিয়ার|জ্যারন ল্যানিয়ার]] পরামর্শ দেন, &quot;সত্যিকারের বিপদে না পড়লে কখনোই নাম প্রকাশ না করে পোস্ট করা উচিত নয়।&quot; এর মাধ্যমে অনলাইনে নিজেকে একজন &quot;মানুষ&quot; হিসেবে প্রতিষ্ঠিত রাখা যায়, অন্য কারও শোষণের শিকার হওয়ার মতো কোনো &quot;টুকরো উৎস&quot; হিসেবে নয়।ল্যানিয়ার, জে. ২০১০. ''ইউ আর নট এ গ্যাজেট।'' নিউ ইয়র্ক: আলফ্রেড এ. নপফ। প্রযুক্তি যত উন্নত হয়, ব্যবহারকারীরা তত বেশি তাদের ব্যক্তিগত গোপনীয়তা হারায়।
{{quote|“''যদি কাল আমরা সবাই ডিজিটাল দুনিয়া থেকে দূরেও চলে যাই, তারপরও আগে থেকেই ছড়িয়ে থাকা বিপুল ব্যক্তিগত তথ্যের কারণে আমরা আরও কয়েক দশক পর্যন্ত ঝুঁকির মুখে থাকব।''”মেয়ার-শোনবার্গার, ভি. ২০০৯. ''ডিলিট: দ্য ভার্চু অফ ফরগেটিং ইন দ্য ডিজিটাল এজ''। অক্সফোর্ড: প্রিন্সটন ইউনিভার্সিটি প্রেস। }}
'''টুইটার'''
ফেসবুক, ইনস্টাগ্রাম, স্ন্যাপচ্যাট ও টুইটারের মতো জনপ্রিয় সামাজিক মাধ্যমগুলোর মধ্যে টুইটারের গোপনীয়তা সেটিংস সবচেয়ে শিথিল। টুইটার ব্যক্তিগত অ্যাকাউন্ট থেকে যেসব [https://en.wikibooks.org/wiki/Living_in_a_Connected_World/Privacy_in_a_Digital_Age#Twitter| ডেটা] সংগ্রহ করে তা বেশ বিস্তৃত। ফেসবুক প্রোফাইলগুলো সাধারণত বেশি প্রাইভেট করা থাকলেও টুইটার ব্যবহারকারীরা বেশিরভাগ সময়ই তাদের অ্যাকাউন্ট পাবলিক রাখেন। সামাজিক মাধ্যমে কিশোর-কিশোরীদের গোপনীয়তা নিয়ন্ত্রণ নিয়ে [http://www.pewinternet.org/2013/05/21/teens-social-media-and-privacy/| পিউ রিসার্চ সেন্টারের এক গবেষণায়] দেখা গেছে যে ৬০% কিশোর ফেসবুক ব্যবহারকারীর প্রোফাইল প্রাইভেট হলেও, ৬৪% টুইটার ব্যবহারকারীর পেজ পাবলিক। ২০১১ সালের পর থেকে টুইটার ব্যবহারকারী কিশোর-কিশোরীদের সংখ্যাও ৮% বেড়েছে। এর [https://support.twitter.com/articles/77606| রিটুইট] ফাংশনের কারণে টুইটারে খুব দ্রুত এবং সহজেই তথ্য ছড়ায়, বিশেষ করে যখন গোপনীয়তা সেটিংস সবচেয়ে শিথিল থাকে। রিটুইট করার মাধ্যমে অন্য কারও টুইট নিজের ফলোয়ারদের কাছে নিজের অ্যাকাউন্টে দেখানো যায়। তবে এটি কেবল তখনই কাজ করে যদি আসল টুইট করা ব্যক্তির অ্যাকাউন্ট প্রাইভেট না থাকে। [https://support.twitter.com/| টুইটারের হেল্প সেন্টারে] রিটুইটকে একটি পুনরায় পোস্ট করার বৈশিষ্ট্য হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে যা &quot;আপনাকে এবং অন্যকে সেই টুইটটি আপনার সমস্ত ফলোয়ারের সাথে দ্রুত শেয়ার করতে সাহায্য করে।&quot;https://support.twitter.com/ সুরক্ষিত অ্যাকাউন্টের ক্ষেত্রে রিটুইট বৈশিষ্ট্যটি কাজ করে না।
{{quote|“''যদি আপনি কোনো ব্যবহারকারীর প্রোফাইল পেজে বা তাদের টুইটে নামের পাশে তালা আইকন দেখতে পান, তবে তাদের টুইটগুলো সুরক্ষিত এবং আপনি তাদের কন্টেন্ট রিটুইট করতে পারবেন না।''”https://support.twitter.com/articles/77606}}
[[উইকিপিডিয়া:ভাইরাল ফেনোমেনন|ভাইরালিটি]]-এর দিক থেকে, একটি টুইট পর্যাপ্ত পরিমাণ রিটুইট হলে কয়েক ঘণ্টার মধ্যেই হাজার হাজার মানুষের কাছে পৌঁছাতে পারে। কিন্তু &quot;সুরক্ষিত টুইট&quot; আছে এমন অ্যাকাউন্টের পক্ষে এতটা পরিচিতি পাওয়া সম্ভব নয়। সুরক্ষিত অ্যাকাউন্টের মালিকরা তাদের টুইট সবার সাথে শেয়ার না করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন। তাই অন্য কেউ তাদের টুইট রিটুইট করতে পারে না। নন-প্রাইভেট পেজ সাইটে অন্য ব্যবহারকারীদের সাথে আরও বেশি ইন্টারঅ্যাকশন ও যুক্ত থাকার সুযোগ দেয়। তা বাস্তব জীবনের বন্ধুদের সাথে হোক বা অপরিচিতদের সাথে। তবে একটি পাবলিক অ্যাকাউন্টের চেয়ে সুরক্ষিত অ্যাকাউন্ট মিস করার ভয় বা FoMO-এর অনুভূতি আরও বাড়িয়ে দিতে পারে।
===সামাজিক মাধ্যম প্ল্যাটফর্মে ডিজিটাল শ্রম===
সামাজিক মাধ্যমের অ্যাক্সেস না থাকলে মানুষ কোথায় যেত? আজকাল অনেকেই এই প্রশ্নটি করেন। কারণ প্রচুর মানুষ সামাজিক মাধ্যম ও ইন্টারনেটের ওপর ব্যাপকভাবে নির্ভরশীল হয়ে পড়েছে। সামাজিক মাধ্যম বেশিরভাগ মানুষের জীবনে বিশাল ভূমিকা পালন করে। ফ্রাঙ্ক ওয়েবস্টারের মতে, ইন্টারনেট একটি মাধ্যম হিসেবে সেই সমাজগুলোতে গভীরভাবে প্রোথিত এবং দৈনন্দিন জীবনের অংশ হয়ে উঠেছে যেখানে এটি বেশি ব্যবহৃত হয়। এর মধ্যে রয়েছে কর্মক্ষেত্র ও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের মতো পরিবেশ, যেখানে ইন্টারনেট ব্যবহারকারীদের প্রায় সহজাত অভ্যাসে পরিণত হয়েছে। কিন্তু এই ডিজিটাল জগৎ কীভাবে তৈরি হয়, তার পেছনের বাস্তবতা প্রায়ই লোকচক্ষুর আড়ালে থেকে যায়। ১৯৭০-এর দশক থেকেই পুঁজিবাদের পুনর্গঠনে প্রযুক্তি সামগ্রিকভাবে একটি বিশাল ভূমিকা পালন করেছে। অনেকেই বলবেন যে প্রযুক্তির জগৎ দ্রুত যোগাযোগের সুযোগ করে দেয়, যা আন্তর্জাতিক বাজার ও ভ্যালু চেইন পরিচালনার জন্য অপরিহার্য। তাই নিক ডায়ার-উইথফোর্ড ভ্যালু চেইনকে &quot;ডিজিটাল বিপ্লবের নোংরা গোপন বিষয়&quot; হিসেবে বর্ণনা করেছেন। আধুনিক কম্পিউটার পণ্যের পরিচ্ছন্ন, নিখুঁত ও উন্নত পৃষ্ঠতল এর উৎপাদন প্রক্রিয়ার নোংরা বাস্তবতাকে আড়াল করে রাখে। &quot;ডিজিটাল সাবলাইম&quot; (মোস্কো ২০০৪) বা &quot;টেকনোলজিকাল সাবলাইম&quot; (ম্যাক্সওয়েল এবং মিলার ২০১২) এর মতো ধারণাগুলো ইঙ্গিত দেয় যে নির্দিষ্ট কিছু পৌরাণিক কাহিনী ও কল্পরাজ্যের আদর্শ মিডিয়া এবং যোগাযোগ প্রযুক্তির সাথে যুক্ত। ম্যাক্সওয়েল এবং মিলার দাবি করেন যে এর পরিণতি হলো &quot;দৈনন্দিন জীবনে যেভাবে প্রযুক্তির অভিজ্ঞতা লাভ করা হয়, তা এই প্রযুক্তির পেছনে থাকা শারীরিক কাজ ও উপাদানের উৎস থেকে অনেক দূরে।&quot; (ম্যাক্সওয়েল এবং মিলার ২০১২)।
ফ্রাঙ্ক ওয়েবস্টারের বক্তব্যটি বিস্তারিত ব্যাখ্যা করলে বোঝা যায় যে ইন্টারনেট পুরোনো মাধ্যমের জায়গা পুরোপুরি দখল করতে পারেনি। তিনি বিশ্বাস করেন যে মানুষের তথ্য ও যোগাযোগের পরিবেশ দিন দিন আরও বেশি ব্যক্তিকেন্দ্রিক হয়ে উঠেছে। এই উইকিবুক অনুশীলনের সময় ড. থমাস আলমার একটি প্রশ্ন রেখেছিলেন যা একজনকে ভাবতে বাধ্য করে: &quot;নতুন মিডিয়ার সীমাবদ্ধতা এবং মুক্তির সম্ভাবনাগুলো কেমন এবং ডিজিটাল ও সামাজিক মাধ্যম কতটা শক্তিশালীভাবে যোগাযোগ ও নেটওয়ার্ক কমন্সের ধারণা এবং একটি কমন্স-ভিত্তিক তথ্য সমাজ গড়ে তুলতে পারে?&quot; (আলমার ২০১৭)।
নতুন মিডিয়া গবেষণায় দেখা যায় কীভাবে একটি গণসমাজ নেটওয়ার্ক, গতিশীলতা, ভূমিকা এবং সম্পর্কের একটি নতুন ও উদীয়মান পরিবেশে রূপান্তরিত হয়েছে। মেরিসোল স্যান্ডোভাল বলেছেন, &quot;ডিজিটাল শ্রমকে কেবল মানসিক ও অমূর্ত শ্রম হিসেবে বিবেচনা করলে আইসিটি ও ডিজিটাল প্রযুক্তির বৈশিষ্ট্যকে ভুলভাবে তুলে ধরা হয়। কারণ এটি এতে ব্যবহৃত শারীরিক ও কায়িক শ্রমকে ছোট করে দেখায়&quot; (স্যান্ডোভাল ২০১৩)। স্যান্ডোভালের বক্তব্য এই সত্যটিকে স্বীকার করে যে সামাজিক মাধ্যম ও ইন্টারনেট ব্যবহারকারী হিসেবে আমরা যদি এই ডিজিটাল জগতের সর্বোচ্চ ব্যবহার করতে চাই, তবে আমাদের উপলব্ধি করতে হবে যে এই প্রক্রিয়াটি কঠোর পরিশ্রম ছাড়া এমনিতেই ঘটে না। ডায়ার-উইথফোর্ড বলেছেন যে সোশ্যাল ফ্যাক্টরি হলো একটি &quot;দেয়ালবিহীন কারখানা&quot; (ডায়ার-উইথফোর্ড ১৯৯৯)। কারণ পুঁজি নেটওয়ার্কগুলোতে শোষণকে প্রসারিত করার পাশাপাশি এটি মানব সমাজের পুরো সোশ্যাল ফ্যাক্টরিকেও স্বয়ংক্রিয় করে তোলে। সোশ্যাল ফ্যাক্টরির ভেতরের এই উন্নয়নগুলো প্রথাগত শ্রমিক-শ্রেণির ধারণায় একটি পুনর্গঠন নিয়ে আসে। ডায়ার-উইথফোর্ড আরও আলোচনা করেছেন যে কর্পোরেট সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মগুলো হলো সোশ্যাল ফ্যাক্টরি, যা কারখানার যুক্তিগুলোকে ইন্টারনেট পর্যন্ত প্রসারিত করেছে। এটি সমাজ এবং সামাজিক ক্রিয়াকলাপগুলোকে পুঁজিবাদের উৎপাদন প্রক্রিয়ার অন্তর্ভুক্ত করেছে। [https://www.facebook/ ফেসবুক], [https://www.apple.com/ অ্যাপল] এবং [https://www.google/ গুগল]-এর মতো প্রযুক্তি জায়ান্টগুলো কর্মক্ষেত্রের শোষণমূলক দিকগুলোকে সাইবারস্পেসে পরিবর্তন করেছে। এতদসত্ত্বেও যারা সামাজিক মাধ্যম ব্যবহার করেন তারা সেই সোশ্যাল ফ্যাক্টরির অন্তর্গত যারা সামাজিক ও যোগাযোগের চাহিদা মেটাতে নিজেদের সময়ে বিনামূল্যে কাজ করেন। সামাজিক জীবনের সাথে সম্পর্কিত সবকিছুর সমগ্রতা ইন্টারনেটে পুঁজির অধীনে অন্তর্ভুক্ত। সামাজিক মাধ্যমের উৎপাদনশীল শক্তিগুলো পুঁজিবাদী সমাজে মূল্য সৃষ্টির মাধ্যমে রূপ পায়। তবে এই উৎপাদনশীল শক্তিগুলোর ক্রমাগত বিকাশ ও অগ্রগতি বিভিন্ন উৎপাদন সম্পর্কের মধ্যে কমন্সের সুযোগগুলোকে নির্দেশ করে।
'''''এটি কীভাবে গোপনীয়তার সাথে সম্পর্কিত?'''''
সামাজিক শ্রম গোপনীয়তার সাথে সম্পর্কিত যেকোনো কিছুর সাথে কীভাবে যুক্ত, কেউ এই প্রশ্ন করতে পারে। এর উত্তরে বলা যায় যে ক্লায়েন্ট-সার্ভার পরিবেশ, যা ইন্টারনেটকে নিয়ন্ত্রণ করছে, তা পুঁজিবাদী উৎপাদন সম্পর্কের মধ্যে ডুবে থাকা একটি নিয়ন্ত্রণ ও নজরদারি প্রযুক্তি (যা এই উইকিবুকের অন্য কোথাও আলোচনা করা হবে) হিসেবে তৈরি করা হয়েছে। এই নির্দিষ্ট প্রযুক্তি তাদের ঝুঁকি ও বিপদ বাড়িয়ে তুলতে পারে যারা জানেন না তাদের ডেটা এবং তথ্য কোথায় সংরক্ষিত হচ্ছে এবং সেগুলো নিয়ে কী হচ্ছে। এটি ব্যক্তিগত ডেটা এবং ফাইলগুলোর &quot;অনিয়ন্ত্রণযোগ্যতার&quot; বোধকে আরও শক্তিশালী করার ঝুঁকি তৈরি করে। সোশ্যাল নেটওয়ার্কিং সাইটগুলোর প্রতি সামাজিক মাধ্যম ব্যবহারকারীরা যখন তাদের ভয়ের কথা স্বীকার করেন, তখন এই সম্ভাব্য বিপদের বিষয়টি ফুটে ওঠে।
===ফিল্টার বাবল ও তথ্যের প্রবাহ===
[[File:FilterBubble.svg|left|thumb|একটি ফিল্টার বাবলের উপস্থাপনা]]
'''সংজ্ঞা'''
তাহলে ফিল্টার বাবল কী? [https://www.techopedia.com/ টেকোপিডিয়া]-র মতে, '''&quot;ফিল্টার বাবল হলো বুদ্ধিবৃত্তিক বিচ্ছিন্নতা যা তখন ঘটতে পারে যখন ওয়েবসাইটগুলো ব্যবহারকারী কোন তথ্য দেখতে চাইবেন তা বেছে নেওয়ার জন্য অ্যালগরিদম ব্যবহার করে এবং তারপর এই অনুমানের ওপর ভিত্তি করে ব্যবহারকারীকে তথ্য দেয়&quot;'''। এর ফলে ব্যবহারকারীর কাছে সবচেয়ে 'প্রাসঙ্গিক' তথ্য উপস্থাপন করার জন্য ব্যবহারকারীর কাছ ''থেকেই'' তথ্য সংগ্রহ করা হয়। ব্যবহারকারীকে অনলাইনে কী দেখানো হবে তা অ্যালগরিদমগুলো নির্ধারণ করে দেয় এবং এর ফলস্বরূপ কী লুকিয়ে রাখা হবে তাও ঠিক করে।
বাম দিকের ছবিটি এমন একটি গ্রাফিক যা ফিল্টার বাবলের ধারণাটি প্রদর্শন করার জন্য তৈরি করা হয়েছে। যদিও ফিল্টার বাবল সত্যিই কোনো ভৌত বস্তু নয়, ফিল্টার বাবল কীভাবে কাজ করে তার একটি দৃশ্যমান চিত্র তৈরি করার মাধ্যমে ধারণাটি (আদর্শভাবে) আরও পরিষ্কার হওয়া উচিত। ভেতরের বৃত্তটি (হলুদ আউটলাইন সহ) ফিল্টার বাবলকে নির্দেশ করে। এর ভেতরের বৃত্তগুলো সেই তথ্যগুলোকে প্রদর্শন করে যা ব্যবহারকারীর ভিউতে ফিল্টার হয়ে আসে। কেন্দ্রের দিকে নির্দেশ করা সাদা তীরগুলো বিভিন্ন সার্চ ইঞ্জিন, সাইট এবং প্ল্যাটফর্মের অ্যালগরিদমগুলোকে নির্দেশ করে যা বাবলে কী ফিল্টার করা হবে এবং তার ফলে, কী দূরে রাখা হবে তা নিয়ন্ত্রণ করে। বাবলের বাইরের অন্যান্য রঙিন বৃত্তগুলো হলো সাইট এবং তথ্য যা অ্যালগরিদমগুলো প্রত্যাখ্যান করে। এর কারণ হতে পারে যে এগুলো ব্যবহারকারীর কোনো আগ্রহের বিষয় নয় বলে ধরে নেওয়া হয় অথবা এগুলো ব্যবহারকারীর সাধারণ প্যাটার্নের চেয়ে নতুন, ভিন্ন বা বিরোধী ধারণা উপস্থাপন করে। এর ফলে জ্ঞান বাধাগ্রস্ত হতে পারে এবং [https://www.psychologytoday.com/blog/emotional-sobriety/201108/when-vision-becomes-tunnel-vision টানেল ভিশন]-এর রূপক ধারণা তৈরি করতে পারে। কারণ ব্যবহারকারী কোনো গণতান্ত্রিক দৃষ্টিভঙ্গি লাভ করেন না।
এই [[w:ইউটিউব|ইউটিউব]] ভিডিওটির শিরোনাম [https://www.youtube.com/watch?v=6_sim_Wc3mY দ্য ফিল্টার বাবল: হাউ দ্য হিডেন ওয়েব ইজ শেপিং লাইভস]। এটি ফিল্টার বাবলের সংজ্ঞার ওপর অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ তথ্য প্রদান করে। এটি ব্যবহারকারীর কাছে উপস্থাপিত তথ্যের প্রবাহের ওপর এর প্রভাবও তুলে ধরে। পরবর্তী বিভাগে এটি কীভাবে অনলাইন গোপনীয়তাকে প্রভাবিত করে তা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। ফিল্টার বাবল এবং তথ্যের প্রবাহ সম্পর্কে আরও তথ্য এই উইকিবুকের [https://en.wikibooks.org/wiki/Living_in_a_Connected_World/Filter_Bubbles_and_the_Flow_of_Information ফিল্টার বাবলস অ্যান্ড দ্য ফ্লো অফ ইনফরমেশন] অধ্যায়ে পাওয়া যেতে পারে।
'''এটি কীভাবে অনলাইন গোপনীয়তাকে প্রভাবিত করে'''
তাহলে ফিল্টার বাবল এবং গোপনীয়তার মধ্যে সম্পর্কটি বিবেচনা করা কেন গুরুত্বপূর্ণ? [[w:জিজি পাপাচারিসি|জিজি পাপাচারিসি]] গোপনীয়তার অর্থ মূল্যায়ন করার জন্য বিভিন্ন পরিভাষা ব্যবহার করেছেন। যেমন: '''মালিকানা''', '''ব্যক্তিগত''', '''গার্হস্থ্য''', '''বেসরকারি''' এবং (সত্তাকে ঘিরে কাঠামোগত) '''নিজস্ব'''। পাপাচারিসি, জিজি. ২০১০. &quot;পাবলিক অ্যান্ড প্রাইভেট এক্সপ্রেশন ইন কনটেম্পোরারি ডেমোক্রেসিস&quot;, ''এ প্রাইভেট স্ফিয়ার'', পৃষ্ঠা ২৭ কিন্তু অনলাইনে কি এটি একটি বিভ্রম? ফিল্টার বাবল ব্যবহারকারীর কাছ থেকে তথ্য সংগ্রহ করে যা এই পরিভাষাগুলোর অর্থ বাতিল করে/পরিবর্তন করে দেয়। ফিল্টার বাবল এবং তথ্যের প্রবাহের সাথে সম্পর্কিত অনলাইন গোপনীয়তা &quot;নিজস্বতাকে ঘিরেই কাঠামোগত&quot; থাকে, তবে পাপাচারিসির উদ্দেশ্যের চেয়ে এটি ভিন্নভাবে কাজ করে। কারণ এটি আর ব্যক্তিগত থাকে না। ব্যবহারকারী তার জন্য কী তৈরি করা হচ্ছে তার ওপর নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে ফেলেন। ফিল্টার বাবল আকারে অ্যালগরিদমগুলো ব্যবহারকারীর জন্য কী উপস্থাপন করা হবে এবং একই সাথে কী লুকানো হবে তা কাঠামোগতভাবে সাজায়। ব্যবহারকারীর তথ্যের ওপর ভিত্তি করে অ্যালগরিদমগুলো তথ্যের কাঠামো তৈরি করে।
উপরে উল্লেখিত ক্লিপটিতে ([https://www.youtube.com/watch?v=6_sim_Wc3mY দ্য ফিল্টার বাবল: হাউ দ্য হিডেন ওয়েব ইজ শেপিং লাইভস]) অন্যান্য বিষয়ের পাশাপাশি [[w:গুগল|গুগল]] নিয়েও আলোচনা করা হয়েছে। বক্তা [[w:এলি পারিসার|এলি পারিসার]] তুলে ধরেছেন যে গুগল কেবল একটি সার্চ ইঞ্জিন হিসেবে কাজ করে না, এটি ব্যবহারকারীর কাছ থেকে তথ্য সংগ্রহ করার একটি প্ল্যাটফর্ম হিসেবেও কাজ করে। এই তথ্য অনুসন্ধানের ফলাফলগুলোকে ব্যক্তির জন্য আরও &quot;উপযুক্ত&quot; করতে ব্যবহৃত হয়। যদি ব্যক্তি এক্স, ওয়াই এবং জেড সবাই একই জিনিস অনুসন্ধান করে, তবে ফলাফল ভিন্ন হবে। ফিল্টার বাবলের অ্যালগরিদমগুলো ব্যবহারকারী সম্ভবত যা দেখতে চাইতে পারেন তা প্রদর্শন করে। ব্যবহারকারীর আগ্রহ ক্লিক আচরণ, ব্রাউজিং এবং সার্চ হিস্ট্রি ও লোকেশনের ওপর ভিত্তি করে নির্ধারিত হয় https://www.techopedia.com/definition/28556/filter-bubble। গোপনীয়তা লঙ্ঘন করে এটি ব্যবহারকারীকে সহায়তা ও সাহায্য করে, কারণ তারা কী অনুসন্ধান করে, ব্রাউজ করে ইত্যাদি তা শেয়ার না করার কোনো বিকল্প ব্যবহারকারীর কাছে থাকে না। এটি কি ব্যবহারকারীর নিয়ন্ত্রণকে ক্ষুণ্ন করে? গোপনীয়তা কীভাবে ফিল্টার বাবল এবং তথ্যের প্রবাহের সাথে সম্পর্কিত, এটি তার প্রথম উদাহরণ।
গোপনীয়তা এবং ফিল্টার বাবলের মধ্যে সম্পর্কের একটি প্রাথমিক কারণ হলো বিকৃতি সমস্যা পারিসার, এলি.; হেলস্পার, এলেন. ২০১১.''দ্য ফিল্টার বাবল: হোয়াট দ্য ইন্টারনেট ইজ হাইডিং ফ্রম ইউ'', । ফিল্টার বাবল 'সেরা' বা 'সবচেয়ে উপযুক্ত' কোনটি তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার কারণে, ব্যবহারকারী অজান্তেই বিশ্বকে কীভাবে দেখছেন এবং তার ফলে কী মিস করছেন তা বুঝতে পারেন না। ফলে তাদের উপলব্ধি বিকৃত হয়। ফিল্টার বাবলের শুরুর সংজ্ঞায় ''প্রাসঙ্গিকতার'' ওপর জোর দেওয়া হয়েছে। প্রাসঙ্গিকতার বিষয়টি অনলাইনে প্রতিনিয়ত ব্যবহৃত হয়। উদাহরণস্বরূপ, নেটফ্লিক্স বিজ্ঞাপন দেয় এবং পরবর্তীতে আপনি কী দেখতে আগ্রহী হতে পারেন তার পরামর্শ দেয়। ফিল্টার বাবল ব্যবহারকারী (এবং একই ধরনের ভিউয়িং প্যাটার্ন অনুসরণকারী অন্যদের) কাছ থেকে তথ্য ব্যবহার করে নির্ধারণ করে যে ব্যবহারকারী পরবর্তীতে কী দেখতে চাইতে পারেন। এর সুবিধা হলো ব্যবহারকারী সরাসরি এমন আরও কিছু দেখার সুযোগ পান যা তিনি উপভোগ করেছেন বলে প্রমাণিত। তবে এটি ব্যবহারকারীকে অন্য সবকিছু দেখা থেকে বিরত রাখে। তাই ফিল্টার বাবল ব্যবহারকারীকে একই ধরনের মিডিয়ায় ক্লিক করতে উৎসাহিত করতে পারে, যার ফলে 'সব সময় যুক্ত' বা 'অলওয়েজ অন' সংস্কৃতিকে উৎসাহিত করে '''(শব্দকোষ দেখুন)'''। একটি গণতান্ত্রিক দৃষ্টিভঙ্গির জন্য, ব্যবহারকারীকে অসংখ্য ভিন্ন মতামত ও তথ্যের প্রতি উন্মুক্ত থাকতে হবে। ব্যবহারকারী হয়তো এই তথ্যের বিরোধিতা করতে পারেন, কিন্তু নতুন ও ভিন্ন ধারণা দেখার মাধ্যমে তারা সাধারণভাবে সবকিছু সম্পর্কে আরও জানতে পারেন এবং তারা যা বিশ্বাস করেন সে সম্পর্কে একটি শক্তিশালী দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করতে পারেন।
মূলত ফিল্টার বাবল এবং গোপনীয়তার মধ্যে এই টানাপোড়েন নিয়ন্ত্রণের একটি বিষয়ে পরিণত হয়। প্রযুক্তি যদি সত্যিই নিজ সত্তার একটি সম্প্রসারণ হয়, তবে প্রযুক্তির ওপর ব্যবহারকারীর নিয়ন্ত্রণ থাকা উচিত ল্যানিয়ার, জ্যারন. ২০১০. &quot;মিসিং পারসনস&quot;, ''ইউ আর নট এ গ্যাজেট'', পৃষ্ঠা ৩-২৩। অন্তত কী তথ্য ব্যবহার করা হচ্ছে এবং কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে সে সম্পর্কে ব্যবহারকারীর সচেতন হওয়া উচিত। ফিল্টার বাবল ব্যবহারকারীর সুবিধার জন্যই তৈরি করা হয়েছিল। তবে এগুলো নিয়ন্ত্রণের বাইরে চলে যেতে পারে কারণ সর্বোপরি এগুলো কেবল অ্যালগরিদম। এগুলোর কোনো নৈতিকতা বা মানুষের মতো চিন্তাভাবনার প্রক্রিয়া নেই। তবে কোনো মানুষই এগুলো তৈরি করেছে। আর যেসব সাইটগুলোর মালিকানায় এগুলো রয়েছে, তারা এগুলো ইচ্ছামতো ব্যবহার করতে পারে। ওয়েবসাইটগুলো যদি ফিল্টার বাবল ব্যবহার করে ব্যবহারকারীর অ্যাক্সেস নিয়ন্ত্রণ করতে পারে, তবে কোম্পানিগুলো সহজেই বাণিজ্যিকীকরণের জন্য এই তথ্য ম্যানিপুলেট করতে পারে।
'''সারসংক্ষেপ: উপসংহার ও সম্ভাব্য সমাধান'''
এই নিবন্ধে পাপাচারিসি এবং ল্যানিয়ারের কাজগুলো তুলে ধরা হয়েছে। তবে আরও অনেক তাত্ত্বিক রয়েছেন যারা অনলাইন গোপনীয়তার জটিল ধারণাটি স্বীকার করেন।
{{quote|text=“আধুনিক সমাজে গোপনীয়তা স্বভাবতই নজরদারির সাথে যুক্ত।”|sign=ক্রিশ্চিয়ান ফুকস|source=সোশ্যাল মিডিয়া: এ ক্রিটিক্যাল ইন্ট্রোডাকশন}}
ফুকস যেমন তুলে ধরেছেন, অনলাইনে কখনই ১০০% নিশ্চিত গোপনীয়তা থাকবে না। ডেটা ট্রেইল অনুসরণ করা যেতে পারে এবং এমন কারণে ব্যবহার করা যেতে পারে যা ব্যবহারকারীকে প্রভাবিত করতে পারে না বা তারা যা দেখেন তা পরিবর্তন করতে পারে। তাই এর কোনো সুনির্দিষ্ট সমাধান হয়তো নেই, তবে এর কারণ হলো এটি কোনো সুনির্দিষ্ট 'সমস্যা' নয় - এটি এমন একটি পরিস্থিতি যা আধুনিক সমাজে উপস্থিত হয়েছে।
এই কাজটি করার সময় প্রচুর বিতর্কের পর দুটি সম্ভাব্য উপসংহার উঠে এসেছে:
১. স্বচ্ছতা তৈরি করা।
২. ফিল্টার বাবল চালু ও বন্ধ করতে সক্ষম হওয়া।
ওয়েবসাইট এবং ব্যবহারকারীর মধ্যে একটি স্বচ্ছ সম্পর্ক থাকলে কোন ফলাফলগুলো ব্যক্তিগতকরণ করা হয়েছে এবং কিসের ভিত্তিতে করা হয়েছে তা পরিষ্কার হওয়া উচিত। যদি ব্যবহারকারী সচেতন থাকেন যে কোন ব্যক্তিগত তথ্য ব্যবহার করা হচ্ছে (এবং উপলব্ধি করেন যে এটি তারা প্রথমে যতটা ব্যক্তিগত ভেবেছিলেন ততটা নয়) তবে ভবিষ্যতে তারা কী অনুসন্ধান করবেন, ব্রাউজ করবেন এবং ক্লিক করবেন সে সম্পর্কে সতর্ক হতে পারেন। দ্বিতীয়ত, ফিল্টার বাবল চালু এবং বন্ধ করার ক্ষমতা থাকলে ব্যবহারকারী নিয়ন্ত্রণ ফিরে পেতে পারেন। ব্যবহারকারী একটি নিরপেক্ষ ফলাফল পেতে ফিল্টার বাবল বন্ধ রেখে অনুসন্ধান করতে পারেন এবং তারপর অবসর সময়ে এটি সামঞ্জস্য করতে পারেন। ফিল্টার বাবল এবং তথ্যের প্রবাহ নিয়ে আরও কাজ ও গবেষণা ভবিষ্যতে অনলাইন গোপনীয়তা আরও সুরক্ষিত করার সুযোগ করে দিতে পারে।
*দাবিত্যাগ - উপরের 'সম্ভাব্য উপসংহারগুলো' একাডেমিকভাবে প্রমাণিত '''নয়''' এবং এগুলো নিছক প্রস্তাবিত তত্ত্ব।
===বিভিন্ন প্রজন্ম কীভাবে সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে তাদের গোপনীয়তা রক্ষা করছে===
ভেনিসে ২৩তম আন্তর্জাতিক একাডেমিক সম্মেলনে প্রকাশিত একটি গবেষণার ওপর ভিত্তি করে এই অধ্যায়টি তৈরি। গবেষণায় ৭৩৯ জন অংশ নিয়েছিলেন। কনিয়ার প্রাদেশিক কেন্দ্রে বাস করা এবং সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমের যেকোনো টুল ব্যবহার করা ব্যক্তিদের মধ্যে থেকে &quot;স্তরবিন্যস্ত দৈবচয়ন&quot; বা স্ট্র্যাটিফাইড র‍্যান্ডম স্যাম্পলিংয়ের মাধ্যমে এদের বাছাই করা হয়েছে।
সামাজিক মাধ্যম প্ল্যাটফর্মে প্রজন্মের আচরণ বেশ আলাদা, এবং সেখানে কী শেয়ার করা খুব বেশি ব্যক্তিগত, সে সম্পর্কে তাদের ধারণাও ভিন্ন।
এই প্রজন্মগুলো জন্মতারিখের সীমা এবং গ্রেগ হ্যামিলের শ্রেণীবিভাগের ওপর ভিত্তি করে নির্ধারণ করা হয়েছে (হ্যামিল, ২০০৫)।
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম  !! জন্মের বছর !! বয়সের সীমা
|-
| বেবি বুমারস ||১৯৪৬ - ১৯৬৪ || ৫৩ - ৭১
|-
|প্রজন্ম এক্স || ১৯৬৫ - ১৯৮০ || ৩৭ - ৫২
|-
|প্রজন্ম ওয়াই || ১৯৮১ - ২০০০ || ১৭ - ৩৬
|}
প্রথমে আমরা তাদের &quot;শারীরিক গোপনীয়তা&quot; এর সাথে তাদের আচরণটি দেখব।
'''প্রশ্ন ১: আমি সৈকতে তোলা সাঁতারের পোশাকে আমার ছবি শেয়ার করি।'''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৭১.৯ % || ১৮.২ %  || ৯.৯ % || ০.০ % || ০.০ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৭৭.৩ % || ১৫.০ %  || ৭.৩ % || ০.৫ % || ০.০ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ৬৮.৮ % || ১৩.৯ %  || ১২.২ % || ৪.১ % || ১.৩ %
|}
এখানে দেখতে পাচ্ছেন যে প্রজন্ম ওয়াই এর ৩১.৫% এ ধরনের ছবি পোস্ট করেন, যেখানে বয়স্ক প্রজন্ম এক্স এর ২২.৮% এবং বেবি বুমারস এর ২৮.১% এমনটা করেন। এর ওপর ভিত্তি করে বলা যায় না যে তরুণ প্রজন্ম বয়স্ক প্রজন্মের চেয়ে বেশি হারে এসব ছবি শেয়ার করেন। তবে আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে যারা কখনোই এগুলো শেয়ার করবেন না তাদের সংখ্যা প্রজন্ম এক্স এর মধ্যে সবচেয়ে কম। প্রজন্ম ওয়াই এর বিপরীতে প্রজন্ম এক্স তাদের নিজেদের প্রদর্শনের চেয়ে তাদের গোপনীয়তার ওপর বেশি যত্ন নেয়।
'''প্রশ্ন ২: আমি আমার বাড়ি এবং এর কক্ষগুলোর (বাথরুম, বেডরুম ইত্যাদিসহ) ছবি আসবাবপত্রের সাথে শেয়ার করি।  '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৭৫.২ % || ১৯.৮ %  || ৫.০ % || ০.০ % || ০.০ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৭৭.৩ % || ১৬.৮ %  || ৫.৫ % || ০.৫ % || ০.০ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ৭২.৭ % || ১৬.৭ %  || ৮.৬ % || ১.৮ % || ০.৩ %
|}
এখানে আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে প্রজন্মের দেওয়া উত্তরে কোনো উল্লেখযোগ্য পার্থক্য নেই যে তারা কখনোই তাদের বাড়ি এবং এর কক্ষগুলোর ছবি একসাথে শেয়ার করবেন না। ৭২.২% বেবি বুমারস, ৭৭.৩% প্রজন্ম এক্স এবং ৭২.৭% প্রজন্ম ওয়াই কখনই এটি করবেন না। মনে হচ্ছে বাড়ি সুরক্ষিত রাখাকে সব প্রজন্মই গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে করে। হয়তো তারা তাদের অফলাইন জগতে নিরাপদ থাকতে চায় এবং তাদের অনলাইন জীবনকে এখানে আনতে চায় না।
'''প্রশ্ন ৩: আমি আমার পরিবারের সদস্যদের সাথে আমার কার্যকলাপ নিয়ন্ত্রিত উপায়ে শেয়ার করি। '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ১০.৭ % || ১০.৭ %  || ২১.৫ % || ৪০.৫ % || ১৬.৫ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৪.১ % || ১০.০ %  || ২১.৮ % || ৪৪.৫ % || ১৯.৫ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ১৭.২ % || ১৪.২ %  || ২২.৫ % || ২৮.১ % || ১৮.০ %
|}
এই উত্তরের ওপর ভিত্তি করে আপনি উল্লেখযোগ্য পার্থক্য দেখতে পারবেন। যেখানে ৫৭% বেবি বুমারস এবং ৬৪% প্রজন্ম এক্স এই প্রশ্নের উত্তর দিয়েছেন &quot;সাধারণত&quot; এবং &quot;সবসময়&quot;, সেখানে প্রজন্মের মাত্র ৪৬.১% এই উত্তরগুলো বেছে নিয়েছেন। এর কারণ হতে পারে যে প্রজন্ম ওয়াই বেশ তরুণ এবং তাদের অনেকেই অবিবাহিত এবং তাদের কোনো সন্তান নেই যাদের তারা রক্ষা করতে ব্যবহার করে। বেবি বুমারস মূলত পরিবারের সদস্যদের সাথে যুক্ত থাকে এবং তাদের সাথে যোগাযোগ করতে চায়, তাই তারা পরিবারের অন্যান্য সদস্যদের সাথে পারিবারিক কার্যকলাপ শেয়ার করে। প্রজন্ম এক্স এর সদ্য সন্তান হয়েছে এবং তারা কতটা খুশি তা শেয়ার করতে চায় এবং ছবিগুলো পরিবারের অন্যান্য সদস্য ও বন্ধুদের সাথেও শেয়ার করতে চায়।
'''প্রশ্ন ৪: আমি আমার পছন্দের পোশাক পরি এবং ছবি তুলে আমার বন্ধুদের পছন্দের জন্য উপস্থাপন করি। '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৬২.২ % || ১৯.০ %  || ১৯.০ % || ০.৮ % || ০.০ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৪৮.৬ % || ৩৩.৬ %  || ১১.৪ % || ৪.৫ % || ১.৮ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ৩৩.৯ % || ২৬.৬ %  || ২৪.১ % || ১২.২ % || ৩.৩ %
|}
আপনি দেখতে পাচ্ছেন যে ৬৬.২% প্রজন্ম ওয়াই এবং ৫১.৩% প্রজন্ম এক্স এই ছবিগুলো শেয়ার করেন, মাত্র ৩৮.৮% বেবি বুমারস এটি করেন। তরুণ প্রজন্মের সাথে এই ছবিগুলো শেয়ার করা মানুষের সংখ্যা বাড়ছে। বেবি বুমারস একটি তৃপ্ত এবং কম ভোগবাদী প্রজন্ম হিসেবে সংজ্ঞায়িত। তারা দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের পর বড় হয়েছেন এবং ফ্যাশনের দিক থেকে প্রজন্ম এক্স এর মতো ততটা আগ্রহী নন, যারা প্রথম শপিং সেন্টারে কেনাকাটা করেছেন। প্রজন্ম ওয়াই এর জন্য পোশাক এবং তাদের ব্র্যান্ডগুলো তারা কে তা প্রতিনিধিত্ব করে। পোশাক হলো রেটেনবার্গের &quot;সিইং আওয়ারসেলভস থ্রু টেকনোলজি&quot;-র মতো আত্ম-উপস্থাপনার একটি অংশ। নিয়ন্ত্রিত উপায়ে অন্যদের কাছে নিজেকে তুলে ধরা প্রজন্ম ওয়াই-এর জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।
'''প্রশ্ন ৫: আমি আমার স্ত্রী বা প্রিয়জনের সাথে কাটানো ব্যক্তিগত মুহূর্তের ছবি শেয়ার করি/করতে পারি। '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৫২.১ % || ২১.৫ %  || ২১.৫ % || ৫.০ % || ০.০ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৪৯.৫ % || ২৩.২ %  || ১৪.৫ % || ৮.২ % || ৪.৫ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ৪০.০ % ||২৩.৫ %  || ১৭.০ % || ১৪.৪ % || ৫.১ %
|}
এই সারণীতেও আপনি প্রজন্মের মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য দেখতে পারবেন। &quot;ব্যক্তিগত সম্পর্কের স্ট্যাটাস&quot; শেয়ার করার ইচ্ছা তরুণ প্রজন্মের সাথে সাথে বাড়ছে। ৪৮% বেবি বুমারস, ৫০.৪% প্রজন্ম এক্স এবং ৬০% প্রজন্ম ওয়াই তাদের প্রিয় মানুষের সাথে ব্যক্তিগত মুহূর্ত শেয়ার করেন। প্রজন্ম ওয়াই ব্যক্তিগত কম্পিউটার এবং স্মার্টফোন নিয়ে বড় হয়েছে। ব্যক্তিগত মুহূর্ত শেয়ার করা তাদের ব্যক্তিগত অভ্যাসের একটি অংশ। এর মাধ্যমে তারা তাদের যৌন অভিমুখিতাও শেয়ার করছে, যা বয়স্ক প্রজন্মের কাছে হয়তো কিছুটা বেশি ব্যক্তিগত। আজ বেশিরভাগ সমাজেই সমকামী হওয়া অনুমোদিত এবং ঠিক, যা একটি কারণ হতে পারে যে প্রজন্ম ওয়াই-এর আরও বেশি মানুষ এটি শেয়ার করছেন। বেবি বুমারস এবং প্রজন্ম এক্স-এর জন্য এটি সমাজ কর্তৃক গৃহীত ছিল না এবং একটি বড় নিষিদ্ধ বিষয় ছিল।
'''প্রশ্ন ৬: আমি সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে আমার বন্ধুদের জীবন অনুসরণ করি। '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৭.৪ % || ১৩.২ %  || ৩৩.১ % || ৩৬.৪ % || ৯.৯ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৪.৫ % || ২০.৯ %  || ৩৮.২ %|| ৩১.৪ % || ৫.০ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ৬.৩ % ||১৮.২ %  || ৩১.৯ % || ৩৩.২ % || ১০.৪ %
|}
এই সারণী থেকে দেখা যায় যে সব প্রজন্মে খুব কম মানুষই সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে বন্ধুদের অনুসরণ করেন না। নিজেদের ব্যক্তিগত পরিমণ্ডলের ব্যবস্থাপনা ও অন্যের ব্যক্তিগত পরিমণ্ডলে উঁকি দেওয়ার অদম্য ইচ্ছার মধ্যে একধরনের দ্বন্দ্ব কাজ করে। যারা অন্যদের ব্যক্তিগত মুহূর্তগুলো দেখতে চান, তাদের তুলনায় যারা নিজেদের ব্যক্তিগত মুহূর্ত শেয়ার করতে চান, তাদের সংখ্যা অনেক বেশি (সারণী ৫ এবং ৬ তুলনা করলে এটি বোঝা যায়)।
'''প্রশ্ন ৭: ধর্ম সম্পর্কে দৃষ্টিভঙ্গি। '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৩৭.২ % || ১৭.৪ %  || ২৪.৮ % || ১৬.৫ % || ৪.১ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ২৮.২ % || ২৫.৯ %  || ২৪.১ %|| ১৪.৫ % || ৭.৩ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ২৬.১ % ||২৮.৬ %  || ২৫.৩ % || ১২.৯ % || ৭.১ %
|}
সারণী ৭-এ দেখা যায় যে প্রজন্মের মধ্যে কোনো উল্লেখযোগ্য পার্থক্য নেই। তবে বলা যায় যে, বেবি বুমারসদের মধ্যে ধর্মীয় দৃষ্টিভঙ্গি শেয়ার না করার প্রবণতা সবচেয়ে বেশি (৩৭.২%)। এর কাছাকাছি রয়েছে প্রজন্ম এক্স (২৮.২%) এবং তারপর প্রজন্ম ওয়াই (২৬.১%)। তবুও বলা যায় যে এই বিষয়ে সব প্রজন্ম প্রায় একই রকম আচরণ করছে। এর কারণ হতে পারে যে পশ্চিমা বিশ্বে আমরা স্বাধীনভাবে ধর্ম পালনের অধিকার পেয়ে থাকি। এমনকি এটি আইনের দ্বারা সুরক্ষিত।
'''প্রশ্ন ৮: রাজনৈতিক মতাদর্শ। '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৩৩.১ % || ২০.৭ %  || ২৪.৮ % ||  ১৯.০ % || ২.৫ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৩০.৯ % || ২৫.৯ %  || ১৮.৬ %|| ১৬.৮ % || ৭.৭ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ২৭.১ % || ২৫.৬ %  || ২৬.১ % || ১৬.৫ % || ৪.৮ %
|}
সারণী ৮-এও কোনো উল্লেখযোগ্য পার্থক্য নেই। তবে তরুণ প্রজন্মের মধ্যে রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গি শেয়ার না করার প্রবণতা কমেছে। বেবি বুমারসদের ৩৩.১%, প্রজন্ম এক্স-এর ৩০.৯% এবং প্রজন্ম ওয়াই-এর ২৭.১% কখনোই তাদের রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গি শেয়ার করবেন না। বর্তমানে নিজের মতামত গঠন এবং বিশাল তথ্যপ্রবাহ পরিচালনার জন্য অন্যদের সাথে আলোচনা করা একটি সাধারণ বিষয় হয়ে দাঁড়িয়েছে। তবে ধর্ম ও রাজনৈতিক মতাদর্শ ব্যক্তিগত পরিমণ্ডলের অংশ। পশ্চিমা বিশ্বে রাজনৈতিক নির্বাচন বেনামী রাখা হয়। এতে ভোটারের ব্যক্তিগত পরিমণ্ডল সুরক্ষিত থাকে এবং তাদের মতামতের কারণে কেউ বিচার করতে পারে না।
'''প্রশ্ন ৯: যৌন পছন্দ। '''
'''উত্তর :'''
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! প্রজন্ম    !! কখনই নয়      !! খুব কমই     !! মাঝে মাঝে !!সাধারণত     !!সবসময়
|-
| বেবি বুমারস     || ৯২.৬ % || ৪.১ %  || ৩.৩ % ||  ০.০ % || ০.০ %
|-
| প্রজন্ম এক্স     || ৯২.৭ % || ৩.৬ %  || ১.৪ %|| ১.৪ % || ০.৯ %
|-
| প্রজন্ম ওয়াই      || ৮৪.৬ % || ৭.৮ %  || ৫.৮ % || ০.০ % || ১.৭ %
|}
এই সারণী থেকে দেখা যায় যে, প্রথম দুটি প্রজন্মের তুলনায় প্রজন্ম ওয়াই-এর মধ্যে একটি পার্থক্য রয়েছে। ৯২.৬% বেবি বুমারস, ৯২.৭% প্রজন্ম এক্স এবং ৮৪.৬% প্রজন্ম ওয়াই উত্তর দিয়েছেন যে তারা কখনোই তাদের যৌন পছন্দ শেয়ার করবেন না। নিজের যৌনতা ব্যক্তিগত পরিমণ্ডলের সবচেয়ে গোপনীয় বিষয়গুলোর একটি। জার্মান আইনে ব্যক্তিত্বের সাধারণ অধিকার রক্ষায় তিনটি পরিমণ্ডল রয়েছে।
'''ব্যক্তিগত পরিমণ্ডল'''-এর মধ্যে রয়েছে: তথ্যের আত্মনিয়ন্ত্রণের অধিকার, পুনঃসামাজিকীকরণের অধিকার এবং নিজের বংশপরিচয় জানার অধিকার।
দ্বিতীয় গভীরতম পরিমণ্ডল হলো '''গোপন পরিমণ্ডল''', যার মধ্যে রয়েছে: ব্যক্তিগত জীবন সুরক্ষার পাশাপাশি ঘর ও পারিবারিক পরিমণ্ডলের জীবনযাপন।
শেষ এবং গভীরতম পরিমণ্ডল হলো '''অন্তরঙ্গ পরিমণ্ডল''' বা '''সর্বোচ্চ অন্তরঙ্গ গোপনীয়তা'''। এই পরিমণ্ডল চিন্তাভাবনা ও অনুভূতির ভেতরের জগৎ এবং যৌন পরিমণ্ডলকে সুরক্ষিত রাখে।
প্রশ্ন ৯-এর সারণী থেকে বলা যায় যে, সর্বকনিষ্ঠ প্রজন্ম ওয়াই নিজেরাই তাদের অন্তরঙ্গ পরিমণ্ডলের সীমানা ভেঙে ফেলছে। অন্যদিকে, প্রজন্ম এক্স কী শেয়ার করছে সে বিষয়ে সতর্ক এবং তারা পেশাগত জীবনে এর সম্ভাব্য পরিণতি সম্পর্কে সচেতন।
বাড়িঘরের স্থান, মানুষের মধ্যকার সম্পর্ক এবং ধর্মীয় ও রাজনৈতিক মতাদর্শের ক্ষেত্রে সব প্রজন্মের আচরণ প্রায় এক রকম। তবে শরীরের নির্দিষ্ট অংশ, পরিবার, পোশাক, ব্যক্তিগত সম্পর্কের অবস্থা ও যৌন পছন্দের ক্ষেত্রে পার্থক্য লক্ষ্য করা যায়। এখানে প্রজন্ম ওয়াই হলো সেই প্রথম প্রজন্ম, যারা ব্যক্তিগত কম্পিউটার ও স্মার্টফোনের যুগে বড় হয়েছে। কিছু কিছু ক্ষেত্রে তারা বয়স্ক প্রজন্মের তুলনায় নিজেদের ব্যক্তিগত সীমানা নিয়ে অনেক বেশি স্বাধীনভাবে কাজ করছে। প্রশ্ন হলো, পরবর্তী প্রজন্মের ক্ষেত্রে কি আরও পার্থক্য দেখা যাবে? প্রজন্ম জেড হলো প্রজন্ম ওয়াই-এর ঠিক পরেই আসা প্রজন্ম। তারাই হবে দ্বিতীয় প্রজন্ম যারা একটি ডিজিটাল দুনিয়ায় বড় হয়ে উঠবে।
[[#top|↑ উপরে ফিরে যান]]
=শব্দকোষ=
{{Info|যোগ করার সময় দয়া করে পদগুলো বর্ণানুক্রমিকভাবে সাজান।}}
#'''অনবদ্য সংযোগ''': একটি বিশ্বব্যাপী শেয়ার করা নেটওয়ার্কের সাথে প্রতিনিয়ত যুক্ত থাকার ধারণার সাথে সম্পর্কিত একটি পরিভাষা।
#'''আর্থিক চুরি''': আর্থিক সুবিধা লাভ, ঋণ গ্রহণ বা অন্য কারও নামে অন্যান্য সুযোগ-সুবিধা আদায়ের উদ্দেশ্যে ইচ্ছাকৃতভাবে অন্য কারও পরিচয় ব্যবহার করা।
#'''ইনক্রিপ্ট করা মেসেজ''': ফেসবুকের গোপন মেসেজিং সেবার সাথে সম্পর্কিত। এটি ব্যবহারকারীদের এমনভাবে কথোপকথন করার সুযোগ দেয়, যেখানে কেবল যোগাযোগের সাথে যুক্ত ব্যক্তিরাই মেসেজগুলো গ্রহণ করতে পারেন।
#'''ইন্টারনেট কুকি''': টেক্সট ফরম্যাটের কিছু ছোট তথ্য, যা আপনি কোনো ওয়েবসাইটে প্রবেশ করলে আপনার কম্পিউটারে ডাউনলোড হয়। এই কুকি সংশ্লিষ্ট ওয়েবসাইট অথবা ওয়েব পেজে থাকা বিজ্ঞাপনের ব্যানার বা অন্যান্য গ্রাফিক্স সরবরাহকারীদের কাছ থেকে আসতে পারে।
#'''ওভারশেয়ারিং''': অনলাইনে নিজের সম্পর্কে অতিরিক্ত ব্যক্তিগত তথ্য শেয়ার করার কাজ।
#'''কীলগিং:''' ব্যবহারকারী কী টাইপ করছেন, তা ট্র্যাক করার প্রক্রিয়া।
#'''কালেক্টিভ ইন্টেলিজেন্স''': সহযোগিতামূলক কাজের জন্য জ্ঞান ও তথ্য শেয়ার করার প্রক্রিয়াকে বোঝাতে ব্যবহৃত পরিভাষা।
#'''গ্লোবাল ভিলেজ''': মার্শাল ম্যাকলুহান এই শব্দটি প্রথম ব্যবহার করেন। এটি এমন একটি সামাজিক ব্যবস্থাকে বোঝায়, যেখানে সমাজ খুব সহজেই যৌথভাবে তথ্য শেয়ার ও স্থানান্তর করতে পারে।
#'''তথ্য ফাঁস:''' ব্যক্তিগত তথ্য মালিকের ইচ্ছার বিরুদ্ধে জনসমক্ষে প্রকাশ করা ও ছড়িয়ে দেওয়া।
#'''ত্রুটির মাত্রা''': জরিপের ফলাফলে দৈবচয়ন থেকে আসা ত্রুটির পরিমাণ বোঝাতে ব্যবহৃত একটি পরিসংখ্যান। এটি দাবি করে (তবে নিশ্চিত করে না) যে, একটি নমুনার ফলাফল পুরো জনসংখ্যার ওপর জরিপ চালানো হলে যে ফলাফল পাওয়া যেত, তার কাছাকাছি।
#'''ডেটা মাইনিং''': ডেটা বাছাই করে প্যাটার্ন শনাক্ত করা এবং সম্পর্ক স্থাপন করার প্রক্রিয়া। অনলাইন গোপনীয়তার ক্ষেত্রে সোশ্যাল মিডিয়া ব্যবহারকারীদের ডেটা সংগ্রহ করে প্রবণতা বিশ্লেষণ এবং লক্ষ্যভিত্তিক বিজ্ঞাপন প্রদর্শনে এটি ব্যবহার করা হয়।
#'''ডিজিটাল এজ''': এটি ইনফরমেশন এজ বা তথ্য যুগ নামেও পরিচিত, যা ১৯৭০ সালে টেলিভিশন এবং কম্পিউটারের মতো প্রযুক্তির বিকাশের মাধ্যমে শুরু হয়েছে বলে মনে করা হয়।
#'''নতুন মিডিয়া''': ইন্টারনেট এবং সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মের মতো ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে গণযোগাযোগের মাধ্যম।
#'''প্রাইভেসি পলিসি''': এটি এমন একটি নীতিমালা, যা নির্ধারণ করে একটি কোম্পানি কীভাবে গ্রাহক বা ক্লায়েন্টের ডেটা সংগ্রহ, ব্যবহার, প্রকাশ ও পরিচালনা করবে। এটি গ্রাহক বা ক্লায়েন্টের গোপনীয়তা রক্ষায় আইনি বাধ্যবাধকতা পূরণ করে।
#'''পাবলিক স্ফিয়ার''': এটি প্রাইভেট স্ফিয়ারের বিপরীত বা সমান্তরাল ধারণা হিসেবে সংজ্ঞায়িত। এটি সামাজিক জীবনের সেই অংশ যেখানে ব্যক্তিরা একত্রিত হয়ে একটি জনসমষ্টি গঠন করে। এর মূল মতাদর্শ হলো ব্যক্তিরা বৃহত্তর জনস্বার্থ জড়িত বিষয়গুলো নিয়ে আলোচনার জন্য একত্রিত হবে।
#'''প্রাইভেট স্ফিয়ার''': এটি পাবলিক স্ফিয়ারের বিপরীত বা সমান্তরাল ধারণা হিসেবে সংজ্ঞায়িত। এটি সামাজিক জীবনের সেই অংশ, যেখানে একজন ব্যক্তি জনসাধারণের দৃষ্টি থেকে দূরে থাকার স্বাধীনতা ভোগ করেন। সোশ্যাল নেটওয়ার্কিংয়ের যুগে এই ধারণাটি বেশ অস্পষ্ট হয়ে উঠেছে, কারণ &quot;প্রাইভেট মেসেজিং&quot; এর মাধ্যমে হওয়া যোগাযোগ প্রায়ই ডেটাবেসে সংরক্ষিত থাকে।
#'''ফিল্টার বাবল''': ব্যবহারকারীর নির্দিষ্ট আগ্রহ অনুযায়ী তথ্য প্রদর্শনের জন্য অ্যালগরিদম ব্যবহার করা।
#'''ফিয়ার অব মিসিং আউট''': সোশ্যাল মিডিয়ার পোস্ট দেখে এমন কোনো রোমাঞ্চকর বা মজাদার ইভেন্ট মিস হওয়ার আশঙ্কায় সৃষ্ট এক ধরনের মানসিক উদ্বেগ।
#'''ভ্লগ''': এমন একটি ব্লগ, যার কনটেন্ট মূলত ভিডিও আকারে প্রকাশ করা হয়।
#'''রিটুইট''': সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্ম টুইটারের একটি ফিচার, যার মাধ্যমে ব্যবহারকারীরা কোনো টুইট পুনরায় পোস্ট করতে বা ফরোয়ার্ড করতে পারেন।
#'''ওয়েব ২.০''': ইন্টারনেটের এমন একটি উন্নয়ন স্তর, যা মূলত ব্যবহারকারীদের তৈরি কনটেন্টের ওপর বেশি জোর দেয়।
#'''হ্যাকিং:''' একটি বন্ধ বা প্রাইভেট সিস্টেম অথবা ডিভাইসে জোরপূর্বক অনুপ্রবেশ।
#'''স্পাইওয়্যার:''' একটি সিস্টেমে অননুমোদিত অ্যাক্সেস দেওয়ার জন্য ডিজাইন করা সফটওয়্যার।
#'''স্বীকৃতিপ্রদান''': কোনো সত্তা বা ব্যবহারকারী যখন তার নিজের পরিচয় প্রমাণের জন্য তথ্য প্রদান করে এবং তার সত্যতা যাচাই করা হয়।

=তথ্যসূত্র=

{{stub}}
{{BookCat}}</text>
      <sha1>84ipsu2fv6gl47d5zq6gwgaldx3cym9</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ২</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32923</id>
    <revision>
      <id>106526</id>
      <parentid>105455</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:38:42Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <origin>106526</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="203783" sha1="ijupi7j9n5jeul3o63gnt7s8lxmx8sr" xml:space="preserve">{{TOCright}}
;বিশ্ব পেল একটি মুক্ত বিশ্বকোষ

উইকিপিডিয়ার শুরুর দিকের সেই আশাবাদী স্বপ্নগুলো আজ বাস্তবে রূপ নিয়েছে। আজ একটি উন্মুক্ত অনলাইন বিশ্বকোষ সত্যিই বিদ্যমান। 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?' অংশে আপনারা ইতিমধ্যে এর বিষয়বস্তু সম্পর্কে জেনেছেন। কিন্তু ঠিক কীসের অনুপ্রেরণায় উইকিপিডিয়া তৈরি হয়েছে এবং এই সাইটটির পেছনের দর্শনই বা কী?

বিখ্যাত ইতালীয় শিক্ষাবিদ ও বুদ্ধিজীবী উমবার্তো ইকো তাঁর 'সেরেন্ডিপিটিস' গ্রন্থে প্রথম প্রবন্ধের ইতি টেনেছিলেন ঠিক এমন একটি চিন্তার মাধ্যমে:

:''সর্বোপরি, একজন সুশিক্ষিত ব্যক্তির প্রথম কর্তব্য হলো সর্বদা বিশ্বকোষ পুনর্লিখনের জন্য প্রস্তুত থাকা।''&lt;ref&gt;দেখুন উমবার্তো ইকো, &quot;The Force of Falsity,&quot; in Serendipities: Language and Lunacy, trans. William Weaver (New York: Columbia, 1998), 21.&lt;/ref&gt;

১৯৯৪ সালে বোলোনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে &quot;দ্য ফোর্স অব ফলসিটি&quot; শীর্ষক বক্তৃতায় ইকো কথাটি আক্ষরিক অর্থে বলেননি। তাঁর কাছে বিশ্বকোষ ছিল একটি রূপক মাত্র; বিশ্বাসের পরিবর্তন হলো এমন এক সভ্যতার লক্ষণ, যে সভ্যতা নিজেকে প্রশ্ন করতে জানে। নতুন দৃষ্টিভঙ্গি ও আবিষ্কার—যেমন বিজ্ঞানের অগ্রগতি বা কোনো জালিয়াতি উন্মোচন—আমাদের নতুন করে জ্ঞানের সারসংক্ষেপ তৈরিতে উৎসাহিত করে। তবে উইকিপিডিয়া এই রূপকটিকে বাস্তবে রূপ দিয়েছে: প্রতিদিন হাজার হাজার মানুষ এই &quot;বিশ্বকোষ পুনর্লিখন&quot; করছেন। এসব সম্পাদকের উপযুক্ত প্রাতিষ্ঠানিক ডিগ্রি বা যোগ্যতার প্রমাণপত্র আছে কি না, কিংবা তাঁরা কী পোশাক পরে কাজ করছেন, তা কেউ যাচাই করে দেখে না।

উইকিপিডিয়া মূলত বিশ্বকোষ, উইকি ওয়েবসাইট এবং উন্মুক্ত আধেয়ের ধারণাকে একীভূত করেছে। সর্বজনীন অংশগ্রহণের মাধ্যমে কীভাবে একটি মুক্ত বিশ্বকোষ তৈরি করা সম্ভব, এটি তারই দৃষ্টান্ত স্থাপন করে। এই অধ্যায়ে আমরা এই তিনটি ধারণা ও সেগুলোর বিবর্তন নিয়ে আলোচনা করব। সেই সাথে এই প্রকল্পের পেছনের অনুপ্রেরণা ও এর প্রাথমিক ইতিহাস তুলে ধরা হবে। পাশাপাশি, বেশ কয়েকটি কেস স্টাডির আলোকে সাইটটির কিছু সাধারণ সমালোচনার মাধ্যমে উইকিপিডিয়ার কর্মপদ্ধতির সীমাবদ্ধতাগুলোও আমরা খতিয়ে দেখব। বইয়ের শেষ অধ্যায়ে আমরা উইকিপিডিয়ার সাম্প্রতিক ইতিহাস ও এর বর্তমান সাংগঠনিক কাঠামোর দিকে নজর দেব। আপনি যখন কোনো নিবন্ধ পড়বেন, সম্পাদনা করবেন বা সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেবেন, তখন উইকিপিডিয়ার এই দার্শনিক পটভূমি ও প্রভাব সম্পর্কে ধারণা থাকলে এর কাজের ধরন বোঝা আপনার জন্য অনেক সহজ হবে।

== উইকিপিডিয়ার লক্ষ্য ==

উইকিপিডিয়ার ভূমিকা কী? একবিংশ শতাব্দীতে তথ্য বিতরণ করা আগের যেকোনো সময়ের চেয়ে অনেক বেশি সহজ হয়ে গেছে। এক মেগাবাইট উপাত্ত—যা একটি বড় বইয়ের পাঠ্যের সমতুল্য—বিশ্বের বেশিরভাগ স্থানে মোবাইল ফোনের মাধ্যমে এক সেন্টেরও কম খরচে পাঠানো সম্ভব। ইন্টারনেটের অবকাঠামো বিশ্বের জনসংখ্যার কাছে ক্রমশ সহজলভ্য হয়ে উঠছে। ফলে সম্প্রচারক ও প্রকাশকদের মতো মধ্যস্থতাকারীদের প্রয়োজনীয়তা হ্রাস পাচ্ছে।

যা এতদিন অনুপস্থিত ছিল তা হলো বিনামূল্যে সহজলভ্য অনলাইন তথ্য। ওয়েবে অন্যান্য অনেক বিষয়বস্তু রয়েছে, যেমন—খবর, মতামত, ভার্চুয়াল কেনাকাটা এবং সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম। কিন্তু ওয়েবে নিরেট সত্যের বেশ অভাব ছিল, অথচ মানসম্মত ও বাস্তব তথ্য মানুষের জীবন বদলে দিতে পারে।

ঠিক এখানেই উইকিপিডিয়ার আগমন। এর মূল লক্ষ্য হলো সারা বিশ্বের তথ্য সমস্ত ভাষায় সহজলভ্য করা। এখন পর্যন্ত এটি সম্ভব হয়নি, কারণ বড় বড় রেফারেন্স লাইব্রেরিগুলো পুরো পৃথিবীতে সমানভাবে ছড়িয়ে নেই। আপনি যদি বিশ্বাস করেন যে ভালো এবং ভারসাম্যপূর্ণ তথ্য সবারই প্রয়োজন, তবে একটি ব্যাপক ও নিরপেক্ষ অনলাইন বিশ্বকোষ কেন গুরুত্বপূর্ণ তা সহজেই বুঝতে পারবেন। আর আপনি যদি বিশ্বাস করেন যে তথ্য এমন একটি হাতিয়ার যা প্রত্যেকের দৈনন্দিন কাজে ব্যবহার করতে পারা উচিত, তবে একটি বিনামূল্যের ও সহজলভ্য বিশ্বকোষ কেন অপরিহার্য তা আপনি উপলব্ধি করতে পারবেন। দৈনন্দিন জীবনে দ্রুত ও সহজে তথ্য এবং রেফারেন্স বা তথ্যসূত্রমূলক উপকরণগুলোতে প্রবেশাধিকার পাওয়া এখন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ একটি বিষয়। এটি এখন আর আইজ্যাক আসিমভের 'এনসাইক্লোপিডিয়া গ্যালাক্টিকা' বা ডগলাস অ্যাডামসের 'হিচহাইকারস গাইড'-এর মতো কেবল কোনো বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনীর ধারণা নয়।

* ''উইকিপিডিয়া যা করে:'' &quot;এমন একটি পৃথিবীর কথা কল্পনা করুন, যেখানে পৃথিবীর প্রতিটি মানুষকে সমস্ত মানবজ্ঞানের সমষ্টিতে বিনামূল্যে প্রবেশাধিকার দেওয়া হয়েছে। আমরা ঠিক সেই কাজটিই করছি।&quot; —উইকিপিডিয়ার প্রতিষ্ঠাতা জিমি ওয়েলস (২০০৪ সালে স্ল্যাশডট-এ দেওয়া একটি বহুল উদ্ধৃত সাক্ষাৎকার থেকে)।

;আরও পঠন

http://en.wikipedia.org/wiki/Serendipities এই অধ্যায়ের শুরুতে উদ্ধৃত উমবার্তো ইকোর বই সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধ

http://en.wikiquote.org/wiki/Jimmy_Wales স্ল্যাশডটের উদ্ধৃতি এবং জিমি ওয়েলসের অন্যান্য উক্তি

== উইকিপিডিয়ার শেকড় ==

২০০১ সালে উইকিপিডিয়া প্রতিষ্ঠিত হলেও, সাইটটিকে রূপ দিতে সহায়তাকারী গুরুত্বপূর্ণ ধারণা ও উন্নয়নগুলো এর অনেক আগেই বিকশিত হয়েছিল। নিচে এই ধারণাগুলো কালানুক্রমিকভাবে তালিকাভুক্ত করা হলো। এগুলো মূলত একটি ত্বরান্বিত গতির ইঙ্গিত দেয়, বিশেষ করে ১৯৯০ সালের পর থেকে যখন ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব একটি বাস্তব প্রস্তাবনায় পরিণত হয়। পুরো ১৯৯০-এর দশক জুড়েই প্রযুক্তির অভাবনীয় অগ্রগতি ঘটেছিল। এর ফলে সরঞ্জামাদি নিয়ে চিন্তা করার নতুন উপায় তৈরি হয়। চিন্তাশীল ও উদ্ভাবনী উন্নয়নগুলো একত্রিত হয়ে কম্পিউটার প্রযুক্তির বিষয়বস্তু ও এর প্রভাবকে দারুণভাবে প্রভাবিত করে। এই উন্নয়নগুলো এমন সব ধারণা তৈরি করেছে, যা বিশ্বকে নতুন করে সাজাচ্ছে। তবে উইকিপিডিয়া মূলত ইন্টারনেট-পূর্ববর্তী এক দীর্ঘ ঐতিহ্যের অংশ। অনেক পুরোনো কিছু ধারণাও উইকিপিডিয়ার সংস্কৃতির সাথে যুক্ত হয়েছে—যার মধ্যে অন্যতম হলো বিশ্বকোষের বৈপ্লবিক ধারণা।

=== প্রাচীন গ্রিস থেকে বর্তমান: বিশ্বকোষ ===

বিশ্বকোষ কী? বেশিরভাগ মানুষের কাছেই বিশ্বকোষ হলো একটি বড় বই বা বহু খণ্ডের একটি বিশাল রচনা। ছোট ছোট নিবন্ধের ব্যাপক সংগ্রহ নিয়ে গঠিত বিশ্বকোষ জ্ঞানের কোনো একটি ক্ষেত্রকে আলাদা আলাদা বিষয়ে বিভক্ত করে। বিশ্বকোষ হলো রেফারেন্স বা তথ্যসূত্রমূলক রচনা, যা নতুন পাঠকদের দিকনির্দেশনা দেয়। পূর্বে হয়তো অনেক প্রকাশনায় ছড়িয়ে থাকা বিবরণগুলোকে সংক্ষেপিত করতে এবং সহজবোধ্য ভাষায় উপলব্ধ তথ্যের একটি সারসংক্ষেপ প্রদান করতেই এটি তৈরি করা হয়েছে। একটি ভালো বিশ্বকোষ মূল উৎসগুলোকে প্রতিস্থাপন না করেই পাঠকের অনেক প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম।

বিশ্বকোষ হলো তৃতীয় স্তরের উৎসের একটি চমৎকার উদাহরণ। এগুলো ঐতিহাসিক নথিপত্রের মতো প্রাথমিক উৎস নয়, আবার পাঠ্যবইয়ের মতো মাধ্যমিক উৎসও নয়, যা সাধারণত প্রাথমিক উৎসগুলো নিয়ে আলোচনা, প্রতিবেদন বা ব্যাখ্যা করে থাকে। বরং একটি বিশ্বকোষের সংকলকেরা সহজলভ্য মাধ্যমিক উৎসগুলো (প্রায়শই প্রাথমিক উৎসগুলোও উল্লেখ করে) সংগ্রহ ও সংক্ষেপিত করে জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র এবং নির্দিষ্ট সময়ের বর্তমান চিন্তাভাবনার ওপর একটি প্রতিবেদন তৈরি করেন।

বিশ্বকোষের উৎপত্তি বেশ প্রাচীন। বিশ্বের বিভিন্ন সংস্কৃতিতে পাণ্ডুলিপি আকারে এর প্রাথমিক উদাহরণ পাওয়া যায়। বলা যায়, বই যতদিন ধরে আছে, বাঁধাই করা বিশ্বকোষও প্রায় ততদিন ধরেই প্রচলিত রয়েছে। ৭৭ খ্রিস্টাব্দে লেখা প্লিনির বিশাল 'হিস্টোরিয়া ন্যাচারালিস'-কে প্রায়ই প্রথম দিককার বিশ্বকোষগুলোর একটি হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এই রচনাটি অন্তত ১৫০০ বছর ধরে প্রভাবশালী ছিল। প্রথম দিককার অন্যান্য বিশ্বকোষের মধ্যে কয়েকটি চীনা ভাষায় (বর্তমানে হারিয়ে যাওয়া 'হুয়াং লিয়ান', যা প্রায় ২২০ খ্রিস্টাব্দে প্রকাশিত হয়েছিল) এবং আরবি ভাষায় (১০ খণ্ডের 'কিতাব উইয়ুন আল-আখবার' বা 'আদাব আল-কিতাব', যা প্রায় ৮৮০ খ্রিস্টাব্দে সংকলিত হয়েছিল) রচিত হয়েছিল। মধ্যযুগ জুড়ে ইউরোপে আরও অনেক বিশ্বকোষীয় রচনা তৈরি হয়েছিল, যার বেশিরভাগই ল্যাটিন ভাষায় লেখা এবং মূলত দার্শনিক ও ধর্মীয় ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি।

তবে এর অনেক পরে পর্যন্ত এই রচনাগুলোকে বর্ণনা করার জন্য 'বিশ্বকোষ' শব্দটি ব্যবহৃত হয়নি। তাহলে এই শব্দের উৎপত্তি কোথায়? উইকিপিডিয়া নিজেই এর চমৎকার ব্যাখ্যা প্রদান করে, যার কৃতিত্ব দেওয়া হয় ষোড়শ শতাব্দীর পণ্ডিত জোয়াকিম স্টারক ফন রিঙ্গেলবার্গকে (চিত্র ২.১, &quot;Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia, ১৫৪১-এর প্রচ্ছদ পাতা&quot;):

: ইংরেজি এনসাইক্লোপিডিয়া শব্দটি ক্ল্যাসিকাল গ্রিক &quot;ὲγкύкλια παιδεία&quot; বা এনকাইক্লিয়া পাইদেইয়া থেকে এসেছে, যার আক্ষরিক অর্থ &quot;সু-বৃত্তাকার শিক্ষা&quot; বা &quot;সাধারণ জ্ঞান&quot;। জ্ঞানের সারসংক্ষেপের ধারণাটি হাজার হাজার বছরের পুরোনো হলেও, শব্দটি ১৫৪১ সালে জোয়াকিমাস ফোর্টিয়াস রিঙ্গেলবার্গিয়াসের একটি বইয়ের শিরোনামে প্রথম ব্যবহৃত হয়েছিল, ''Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia'' (বাসেল, ১৫৪১)। বিশ্বকোষ শব্দটি প্রথম বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করেছিলেন বিশ্বকোষ রচয়িতা পাভাও স্কালিক তাঁর বইয়ের শিরোনামে, ''Encyclopaedia seu orbis disciplinarum tam sacrarum quam prophanarum epistemon'' (বাসেল, ১৫৫৯)। ([[:w:Encyclopedia|এনসাইক্লোপিডিয়া]] থেকে, এপ্রিল ২০০৭)

প্রথম দিকের বিশ্বকোষগুলো সমগ্র বিশ্ব সম্পর্কে জ্ঞান সংকলন করত এবং এগুলোকে একটি সম্পূর্ণ শিক্ষা হিসেবে পুরোপুরি পড়ার উদ্দেশ্যেই তৈরি করা হয়েছিল।&lt;ref&gt;দেখুন Robert Collison, ''Encyclopedias: Their History Throughout the Ages'' (New York: Hafner, 1996), 21.&lt;/ref&gt; এই ধারণাটি পরবর্তীতে একটি তথ্যসূত্র বা রেফারেন্স কর্ম হিসেবে বিশ্বকোষের আরও আধুনিক ধারণায় বিবর্তিত হয়। এটি মূলত অভিধানের ধারণার সাথেই বেশি সামঞ্জস্যপূর্ণ, যেখানে সহজে খোঁজার জন্য শব্দগুলোকে সংজ্ঞায়িত করা হয়। বিশ্বকোষীয় অভিধান নামক একটি সংকর রূপ অন্তত দ্বিতীয় শতাব্দী থেকেই বিদ্যমান রয়েছে। সমসাময়িক অর্থে একটি বিশ্বকোষ বিভিন্ন বস্তুকে চিত্রিত করতে পারে, স্থানগুলোর মানচিত্র তৈরি করতে পারে, ইতিহাস, ভূগোল, বিজ্ঞান ও জীবনী সম্পর্কে নিবন্ধ ধারণ করতে পারে এবং বাস্তব জ্ঞানের বিশাল বর্ণালীকে কভার করতে পারে।

[[File:Ringelbergius, 'Lucubrationes...KYKLOPEDEIA...' ed. Basel 1541 original.JPG|thumb|''চিত্র ২.১. ১৫৪১ সালের লুকুব্রেশনস-এর প্রচ্ছদ পাতা'']]

আধুনিক যুগে ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলো সীমিত স্থান ও সম্পাদকীয় সক্ষমতা নিয়েই পাঠকদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর ভারসাম্য বজায় রাখতে কঠোর পরিশ্রম করেছে। সাধারণ বিশ্বকোষগুলো পরিধির দিক থেকে সার্বজনীন হওয়ার লক্ষ্য রাখে। পাশাপাশি প্রতি কয়েক দশকে সম্পূর্ণরূপে হালনাগাদ করার সুবিধার্থে এবং বইয়ের তাকে সহজে এঁটে যাওয়ার জন্য এগুলোকে যথেষ্ট সংক্ষিপ্ত করা হয়। অন্যদিকে বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষগুলো একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা উপক্ষেত্রের জন্য সমপরিমাণ স্থান পূরণ করতে পারে। 'ওয়ার্ল্ড বুক'-এর মতো একটি সাধারণ শিশু বিশ্বকোষ যেকোনো বৈজ্ঞানিক বিশ্বকোষের চেয়ে ভিন্ন বিন্যাস ও লক্ষ্যে লেখা হয়, তবে উভয়ই বিষয়গুলোর স্পষ্ট ভূমিকা প্রদান করে থাকে। অষ্টাদশ শতাব্দী থেকে শুরু করে আজ পর্যন্ত প্রকাশকদের উচ্চ বিক্রি নিশ্চিত করে এই সূত্রটি বেশ সফল হয়েছে।

বর্তমানে মুদ্রিত আকারে হাজার হাজার বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষ রয়েছে। চিত্র ২.২-এ দেখানো 'এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা' এগুলোর মধ্যেই একটি, যা মূলত লিথুয়ানিয়া সম্পর্কে বস্টন, ম্যাসাচুসেটসে ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সাল পর্যন্ত প্রকাশিত ইংরেজি ভাষার ছয় খণ্ডের একটি বিশ্বকোষ। সাধারণ বিশ্বকোষগুলো সবার ঘরে ঘরে পরিচিত নাম হয়ে উঠেছে। যেমন—ইংরেজি ভাষাভাষীদের জন্য এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকা&lt;ref&gt;এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার সমালোচনার জন্য দেখুন, Harvey Einbinder, ''The Myth of the Britannica'' (New York: Grove Press, 1964). পদার্থবিদ আইন্ডবিন্ডারের এই বইটি কেবল এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার মধ্য-শতাব্দীর সংস্করণগুলোর জন্যই প্রামাণ্য; এর একটি বিরূপ পক্ষপাত রয়েছে, তবে এতে হালনাগাদ করা, খ্যাতিমান লেখক, বিজ্ঞানের কভারেজ এবং মানবতাবাদী পদ্ধতির মতো সাধারণ তৃতীয় স্তরের উৎসের বিষয়গুলো সম্পর্কে অনেক আকর্ষণীয় আলোচনা এবং গবেষণা রয়েছে।&lt;/ref&gt; ও ওয়ার্ল্ড বুক, জার্মান ভাষার ব্রকহাউস এবং ফরাসি ভাষার লারোস। 'দ্য গ্রেট সোভিয়েত এনসাইক্লোপিডিয়া' রাশিয়ান ভাষায় ১,০০,০০০ নিবন্ধে পৌঁছেছিল এবং ইউএসএসআর-এর অন্যান্য ভাষাতেও বিশ্বকোষ তৈরি করেছিল।

[[File:EL cover.jpg|thumb|''চিত্র ২.২. ছয় খণ্ডের এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা, বস্টন, ম্যাসাচুসেটসে ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সাল পর্যন্ত প্রকাশিত'']]

=== সপ্তদশ শতাব্দীর শেষভাগ: আধুনিক বিশ্বকোষ ===

আজকে আমরা বিশ্বকোষকে যেভাবে চিনি, তা মূলত অষ্টাদশ শতাব্দীর ইউরোপীয় এনলাইটেনমেন্ট বা জ্ঞানদীপ্তি দ্বারা জোরালোভাবে প্রভাবিত। উইকিপিডিয়াও এই শেকড়গুলোর অংশীদার, যার মধ্যে বিশ্বের সমস্ত ক্ষেত্র বোঝা এবং নথিবদ্ধ করার যৌক্তিক তাগিদ নিহিত রয়েছে।

জোনাথন ইজরায়েল&lt;ref&gt;দেখুন Jonathan Israel, Radical Enlightenment: Philosophy and the Making of Modernity, 1650–1750 (Oxford: Oxford University Press, 2001), 134.&lt;/ref&gt; লুই মোরিরির 'গ্র্যান্ড ডিকশনারি'-কে (চিত্র ২.৩, &quot;লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ&quot;) প্রথম আধুনিক বিশ্বকোষ হিসেবে উল্লেখ করেছেন। ১৬৭৪ সালে প্রকাশিত হওয়ার পর এটি অর্ধ শতাব্দী ধরে অনেকগুলো সংস্করণে চলেছিল। তখনকার সময়টাও এখনকার মতোই দ্রুত বদলাচ্ছিল। পূর্ববর্তী দশকের 'রয়্যাল সোসাইটি অফ লন্ডন' মূলত বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরের অপেশাদারদের নিয়ে গঠিত হলেও, তাঁরা ছিলেন অত্যন্ত শিক্ষিত সমাজ এবং আধুনিক বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির পথিকৃৎ। সেই সময়ের নতুন মাধ্যম ছিল জার্নাল বা সাময়িকী, যেমন রয়্যাল সোসাইটির 'ফিলোসফিক্যাল ট্রানজ্যাকশনস', যা মূলত বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার ও তত্ত্বের জ্ঞান ছড়িয়ে দিতে ব্যবহৃত হতো। ইজরায়েলের মতে, মোরিরির সংকলন প্রকাশের পরের দশকের মধ্যেই বিজ্ঞ সাময়িকীর নতুন প্রতিষ্ঠানগুলো বিদ্যমান কর্তৃত্বকে রীতিমতো হুমকির মুখে ফেলে দিয়েছিল।

এনলাইটেনমেন্টের সময়কালে, বহুমুখী প্রতিভার অধিকারী রেনেসাঁর ধারণা তার চূড়ান্ত সীমায় পৌঁছে গিয়েছিল। বিজ্ঞান ও অনুসন্ধান জ্ঞানের ভাণ্ডারে প্রচুর তথ্য যুক্ত করেছিল, যার ফলে কোনো একক ব্যক্তির পক্ষে তাৎপর্যপূর্ণ সবকিছু অনুধাবন করা আর সম্ভব ছিল না।

বিশ্বকোষের সম্পাদকেরা শীর্ষস্থানীয় পণ্ডিত ও বুদ্ধিজীবীদের প্রচেষ্টায় সমন্বয় সাধন করে এবং সহজলভ্য তথ্যগুলোকে সংক্ষেপিত করে জ্ঞানের ক্ষেত্রগুলোকে সাধারণ পাঠকদের জন্য উন্মুক্ত করে তুলেছিলেন। ইজরায়েল লিখেছেন, &quot;এই বিশাল কর্মগুলো... একটি বিস্তৃত বাজারের জন্যই স্পষ্টভাবে উৎপাদিত হয়েছিল।&quot; তিনি জার্মান ভাষায় প্রকাশিত &quot;বিস্ময়কর&quot; ৬৪ খণ্ডের 'জেডলার ইউনিভার্সাল-লেক্সিকন' (১৭৩১-১৭৫০ সালে প্রকাশিত)-এর কথা উল্লেখ করেছেন; পাশাপাশি তিনি সেসময়ের একটি সুসজ্জিত গ্রন্থাগার তৈরির বিপুল ব্যয়ের বিষয়েও মন্তব্য করেছেন।&lt;ref&gt;Israel, Radical Enlightenment, 135&lt;/ref&gt; সাধারণ তথ্যে প্রবেশাধিকার এখন সমৃদ্ধ মধ্যবিত্ত শ্রেণির জন্যও উন্মুক্ত ছিল; এটি আর কেবল ধনী এবং বুদ্ধিবৃত্তিক নেটওয়ার্কের সাথে সক্রিয়ভাবে জড়িত ব্যক্তিদের মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল না।

[[File:Portret van Louis Moreri, RP-P-BI-7563.jpg|thumb|চিত্র ২.৩. লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ]]

বিশ্বকোষের নতুন প্রজন্ম, যার মধ্যে সবচেয়ে সুপরিচিত ডেনিস ডিডেরোর উসকানিমূলক ফরাসি 'Encyclopédie, ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers' বা বিশ্বকোষ, এগুলো ছিল সাধারণ কাজ। প্রযুক্তিগত বিষয় থেকে শুরু করে গূঢ় ও ধর্মতাত্ত্বিক—জ্ঞানের সমস্ত ক্ষেত্রই এগুলোতে অন্তর্ভুক্ত ছিল।

=== বিশ্বকোষ হিসেবে উইকিপিডিয়া ===

উইকিপিডিয়া বিশ্বকোষীয় এই ঐতিহ্যগুলোই বহন করে চলেছে, তবে কিছু মৌলিক পরিবর্তনের সাথে। এর মধ্যে সবচেয়ে সুস্পষ্ট পরিবর্তনটি হলো প্রযুক্তিগত: উইকিপিডিয়া অনলাইনে তথ্য সংরক্ষণ করে, তাই এর পরিধি প্রথাগত মুদ্রণের অর্থনীতির দ্বারা সীমাবদ্ধ নয়।

উইকি পাতার কাঠামো কয়েকটি বড় নিবন্ধের পরিবর্তে অনেকগুলো ছোট ছোট নিবন্ধ তৈরি করতে উৎসাহিত করে। এটি সম্ভব হয় কারণ পাতাগুলো মূলত হাইপারটেক্সট—অর্থাৎ সামনে-পেছনে লিংক করা নিবন্ধের একটি বিশাল সংগ্রহ। পূর্ববর্তী বিশ্বকোষগুলো অন্যান্য নিবন্ধের লিংকের উপায় হিসেবে পাদটীকা ও সূচিপত্র ব্যবহার করত, কিন্তু উইকিপিডিয়া হাইপারটেক্সটের পূর্ণ সম্ভাবনাকে কাজে লাগায়। ফলে মুদ্রিত পাতার তুলনায় এটি সম্পূর্ণ ভিন্ন একটি সাংগঠনিক শৈলী লাভ করে। এই বিস্তৃত লিংকিং কেবল ইংরেজি ভাষার সংস্করণের নিবন্ধগুলোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়; ফরাসি থেকে সোয়াহিলি পর্যন্ত বিভিন্ন ভাষার উইকিপিডিয়াগুলো (চিত্র ২.৪) লক্ষ লক্ষ লিংকের মাধ্যমে আন্তঃসংযুক্ত রয়েছে। 'অধ্যায় ১৫: ২০০ ভাষা ও গণনা চলছে'-এ বিষয়টি আরও বিস্তারিত বর্ণিত হয়েছে।

[[File:Wikipedia-logo-v2-sw.svg|thumb|''চিত্র ২.৪. সোয়াহিলি সংস্করণের উইকিপিডিয়ার লোগো'']]

'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?'-তে বর্ণিত হয়েছে যে, উইকিপিডিয়ার সম্পাদকেরা মূল বিশ্বকোষের সম্পাদকদের মতোই একই সমস্যার সম্মুখীন হন—কী বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা হবে এবং কীভাবে সেগুলো উপস্থাপন করা হবে। তাঁরা বিষয়বস্তুর মান ও শৈলী নির্দেশিকা তৈরি করে এই সমস্যাগুলোর সমাধান করেন। নিবন্ধগুলো কোনো ব্যক্তিগত প্রবন্ধ নয়, বরং সেগুলোকে একটি সংক্ষিপ্ত জরিপ হওয়া উচিত, যা হবে সম্পূর্ণ, নির্ভুল এবং বস্তুনিষ্ঠ। অভিধানের মতোই এগুলোর সূচনা অংশে দ্রুত বিষয়গুলোর সারসংক্ষেপ তুলে ধরা উচিত। এই শৈলীগত নির্দেশিকাগুলো উইকিপিডিয়াকে বিশ্বকোষের ঐতিহ্যবাহী কাজগুলো সম্পাদনে সাহায্য করে। সাধারণ পাঠকদের জন্য লেখা কোনো বিষয়ের দ্রুত পরিচিতি পেতে মানুষ এই সাইটটির সাহায্য নিয়ে থাকে।

তবে উইকিপিডিয়ার পরিধি পূর্ববর্তী বিশ্বকোষীয় প্রকল্পগুলোর তুলনায় অনেক বড়। ঐতিহ্যগতভাবে বিশ্বকোষগুলো জ্ঞানের কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের একটি ব্যাপক নির্দেশিকা হিসেবে প্রকাশিত হয়েছে। এর বিপরীতে উইকিপিডিয়া হলো বিশেষজ্ঞ এবং সাধারণ বিশ্বকোষ উভয়েরই একটি সংগ্রহ, যাকে একত্রিত করে একটি সমন্বিত কাজে রূপ দেওয়া হয়েছে। এর নিবন্ধগুলো তাৎক্ষণিকভাবে হালনাগাদ করা যায়। নিবন্ধগুলো গতিশীল হওয়ার কারণে এদের বিষয়বস্তু প্রতিদিন, এমনকি সাম্প্রতিক ঘটনাগুলোর ক্ষেত্রে প্রতি মিনিটেও পরিবর্তিত হতে পারে। উইকিপিডিয়ার এই বিশাল পরিসর ও দ্রুত হালনাগাদ আংশিকভাবে সম্ভব হয়েছে এর লেখকত্ব মডেলের কারণে, যা পূর্ববর্তী প্রকল্পগুলোর থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। এখানে বিখ্যাত লেখক বা বিশেষজ্ঞ-লিখিত নিবন্ধের ধারণাটি পুরোপুরি বাতিল করা হয়েছে।

পরিশেষে, পূর্ববর্তী বিশ্বকোষগুলোর মতো না হয়ে উইকিপিডিয়া একটি সম্পূর্ণ অ-বাণিজ্যিক প্রকল্প। এর বিষয়বস্তুগুলোকে ইচ্ছাকৃতভাবেই এমনভাবে লাইসেন্স করা হয়েছে, যাতে অন্যরা সেগুলো বিনামূল্যে ব্যবহার করতে পারে। এই সহজলভ্যতার বিষয়টি প্রাথমিক বিশ্বকোষ রচয়িতারা যা আশা করেছিলেন, তার চেয়ে নিশ্চয়ই অনেক বেশি।

=== ১৯৬০ এবং ১৯৭০-এর দশক: ইউনিক্স, নেটওয়ার্ক এবং পার্সোনাল কম্পিউটার ===

কয়েকশ বছর সামনের দিকে তাকালে, আমরা এখন উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্যের প্রযুক্তিগত দিকটি অন্বেষণ করব: মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন, ইন্টারনেট ও পার্সোনাল কম্পিউটারের বিকাশ ও ব্যাপক প্রসার এবং উইকি প্রযুক্তির উন্নয়ন।

১৯৬০-এর দশকের শেষের দিকে, কম্পিউটিং প্রযুক্তিতে দুটি মূল বিকাশ ঘটেছিল। এর প্রথমটি ছিল আধুনিক অপারেটিং সিস্টেমের সূচনা, যা নেটওয়ার্ক কম্পিউটিংয়ের জন্য অপরিহার্য। ১৯৬০-এর দশকে, জনসাধারণের চোখে কম্পিউটার বলতে ছিল আইবিএম-এর অত্যন্ত ব্যয়বহুল এস/৩৬০ সিরিজের মেইনফ্রেম কম্পিউটার, যার কাঁপতে থাকা টেপ ড্রাইভগুলো সেসময় দ্রুত গতির বৈদ্যুতিক মস্তিষ্ক হিসেবে আইকনিক হয়ে উঠেছিল। অন্যদিকে, সেই সময়ে তুলনামূলকভাবে উপেক্ষিত বেল ল্যাবসে ডিজিটাল ইকুইপমেন্ট কর্পোরেশনের একটি সাধারণ পিডিপি-৭ মিনিকম্পিউটারে ইউনিক্স অপারেটিং সিস্টেমটি তৈরি করা হয়েছিল। কিংবদন্তি আছে যে, যন্ত্রটিকে একটি করিডোরে ফেলে রাখার পর তা পুনরায় ব্যবহার করা হয়েছিল। ইউনিক্স শেষ পর্যন্ত ইন্টারনেটের পরিচালনাকারী সার্ভারগুলোর জন্য সর্বাধিক ব্যবহৃত অপারেটিং সিস্টেমগুলোর মধ্যে অন্যতম হয়ে ওঠে। আইবিএম মেইনফ্রেমগুলো হার্ডওয়্যার ডাইনোসরে পরিণত হওয়ার অনেক পরেও এটি উন্নতি লাভ করতে থাকে এবং বিভিন্ন মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পকে অনুপ্রাণিত করে।

ঠিক একই সময়ে, যে নেটওয়ার্কটি ভবিষ্যতে ইন্টারনেট হয়ে উঠবে তার ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপিত হয়েছিল। আরপানেট নামে পরিচিত মূল ইন্টারনেট ছিল মার্কিন প্রতিরক্ষা দপ্তরের একটি প্রকল্প, যা ১৯৬০-এর দশকে প্রথম তাত্ত্বিক রূপ লাভ করে। অন্যান্য নেটওয়ার্কের পাশাপাশি, আরপানেট বিশ্ববিদ্যালয় ও গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোতে প্রথম দিককার কয়েকটি সংযোগ প্রদান করেছিল। পরবর্তীতে এই নেটওয়ার্কের পেছনের প্রযুক্তিটি গ্রাহকদের জন্য নতুন নেটওয়ার্কগুলোতে সহজলভ্য হয়ে ওঠে। যেমন—১৯৭৯ সালে কম্পিউসার্ভ প্রথম ইমেইল পরিষেবা প্রদান করে এবং একই বছরে নিউজগ্রুপ সফটওয়্যারও তৈরি করা হয়।

এর এক দশক পর টিম বার্নার্স-লি হাইপারটেক্সট ধারণার একটি নেটওয়ার্ক বাস্তবায়ন তৈরি করেন, যা পরবর্তীতে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবে পরিণত হয়। ১৯৯০-এর দশকের গোড়ার দিকে ওয়েব ব্রাউজারগুলোর বিকাশের ফলে, যেসব গ্রাহক ১৯৭০-এর দশকের মাঝামাঝি থেকে পার্সোনাল কম্পিউটার কিনছিলেন, তাঁরা এখন &quot;অনলাইনে যেতে&quot; এবং ক্রমবর্ধমান ইন্টারনেটে অংশ নিতে শুরু করেন। ১৯৭৭ সালে 'অ্যাপল টু' প্রবর্তনের মাধ্যমে পার্সোনাল কম্পিউটার কেনার এই প্রবণতা ব্যাপক আকার ধারণ করেছিল। মাত্র কয়েক দশক ধরে ঘটে চলা এই প্রযুক্তিগত বিকাশগুলো আধুনিক বিশ্বকে সম্পূর্ণ নতুন রূপ দিয়েছে এবং উইকিপিডিয়ার মতো বড় অনলাইন প্রকল্পগুলোকে বাস্তবে রূপ দিতে সাহায্য করেছে। ব্যক্তিগত নেটওয়ার্কযুক্ত কম্পিউটিংয়ের আগমন মুক্ত সফটওয়্যার এবং অনলাইন সম্প্রদায়ের সাংস্কৃতিক ধারণাগুলোর জন্য প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত পটভূমিও প্রদান করেছে, যা উইকিপিডিয়ার বিকাশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

=== ১৯৮০-এর দশক: মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন ===

১৯৮০-এর দশকের গোড়ার দিকে, এমআইটির কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ল্যাবের একজন সফটওয়্যার ডেভেলপার রিচার্ড এম. স্টলম্যান কম্পিউটার প্রোগ্রামারদের স্বাধীনতা হারানোর বিষয়টি উপলব্ধি করে গভীরভাবে শঙ্কিত হয়ে পড়েন। স্টলম্যান দুই দশক ধরে একটি কলেজীয় পরিবেশে কাজ করেছিলেন, যেখানে সফটওয়্যারের পরিবর্তন বা সংশোধন প্রযুক্তিগতভাবে সম্ভব এবং আইনি দুশ্চিন্তামুক্ত ছিল। যদি কারও অন্য কোনো ব্যক্তির তৈরি করা কম্পিউটার প্রোগ্রামের প্রয়োজন হতো, তবে তিনি কেবল সেটি চেয়ে নিতেন এবং নিজের প্রয়োজন অনুযায়ী মানিয়ে নিতেন।

উইকিপিডিয়ায় যেমনটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''১৯৭০-এর দশকের শেষের দিকে এবং ১৯৮০-এর দশকে, স্টলম্যান যে হ্যাকার সংস্কৃতিতে বেড়ে উঠেছিলেন তা খণ্ডিত হতে শুরু করে। প্রতিযোগীদের কম্পিউটারে নিজেদের সফটওয়্যারের ব্যবহার রোধ করার জন্য বেশিরভাগ নির্মাতাই সোর্স কোড বিতরণ বন্ধ করে দেন। এর পাশাপাশি কপি করা ও পুনঃবিতরণ সীমিত বা পুরোপুরি নিষিদ্ধ করার জন্য তাঁরা কপিরাইট এবং বিধিনিষেধযুক্ত সফটওয়্যার লাইসেন্স ব্যবহার করতে শুরু করেন। এই ধরনের মালিকানাধীন সফটওয়্যার আগেও ছিল, তবে ধীরে ধীরে এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে এটিই ভবিষ্যতের নিয়ম হতে চলেছে। ...''

:''১৯৮০ সালে স্টলম্যান এবং এআই ল্যাবের অন্যান্য কয়েকজন হ্যাকারকে জেরক্স ৯৭০০ লেজার প্রিন্টারের সফটওয়্যারের সোর্স কোড দেওয়া হয়নি, যা ছিল শিল্পক্ষেত্রে প্রথম এ ধরনের ঘটনা। ([[:w:Richard Stallman|রিচার্ড স্টলম্যান]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

যদিও স্টলম্যান এবং অন্যান্য হ্যাকাররা অন্য একটি ল্যাব প্রিন্টারকে এমনভাবে কাস্টমাইজ করতে পেরেছিলেন যাতে পেপার জ্যাম হলে মুদ্রণের চেষ্টাকারী ব্যবহারকারীদের কাছে একটি সতর্কবার্তা পাঠানো হয়, কিন্তু ডোভার প্রিন্টারটির সাথে তাঁরা তা করতে পারেননি। এটি ছিল একটি বড় অসুবিধা, কারণ প্রিন্টারটি অন্য তলায় ছিল। স্টলম্যান প্রিন্টারের সফটওয়্যারটি চেয়েছিলেন কিন্তু তাঁকে প্রত্যাখ্যান করা হয়েছিল। এই অভিজ্ঞতা এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক বিষয় স্টলম্যানকে মুক্ত সফটওয়্যারের নৈতিক প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে গভীরভাবে বিশ্বাসী করে তুলেছিল।

মাইক্রোসফটের মতো কোম্পানিগুলোর উৎপাদিত সফটওয়্যারগুলো তখন সম্পূর্ণ মালিকানাধীন ও নিয়ন্ত্রিত ছিল। এগুলো শেয়ার করার অর্থ ছিল লাইসেন্স ভাঙা এবং সরাসরি আইন অমান্য করা। সোর্স কোড—অর্থাৎ কোনো প্রোগ্রামে পরিবর্তন আনার জন্য প্রয়োজনীয় মূল সংস্করণ—প্রায়শই উপলব্ধ করা হতো না। ফলে সফটওয়্যারের দাম পরিশোধ করার পরেও আপনি সেটি কাস্টমাইজ করতে পারতেন না।

১৯৮৩ সালে স্টলম্যান গ্নু অপারেটিং সিস্টেম প্রকল্পটি ঘোষণা করেন এবং এর ঠিক দুই বছর পর ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন প্রতিষ্ঠা করেন। &quot;মুক্ত সফটওয়্যার কী?&quot; শিরোনামের একটি প্রবন্ধে স্টলম্যান মুক্ত সফটওয়্যারের জন্য অপরিহার্য স্বাধীনতাগুলো স্পষ্টভাবে ঘোষণা করেছিলেন:

* যেকোনো উদ্দেশ্যে প্রোগ্রামটি চালানোর স্বাধীনতা
* প্রোগ্রামটি কীভাবে কাজ করে তা অধ্যয়ন করার এবং নিজের প্রয়োজন অনুসারে এটিকে খাপ খাইয়ে নেওয়ার স্বাধীনতা
* অন্যদের সাহায্য করার উদ্দেশ্যে অনুলিপিগুলো পুনঃবিতরণ করার স্বাধীনতা
* প্রোগ্রামটি উন্নত করার এবং আপনার আনা উন্নতিগুলো জনসাধারণের কাছে প্রকাশ করার স্বাধীনতা, যাতে পুরো সম্প্রদায় উপকৃত হতে পারে

ইউনিক্স দ্বারা অনুপ্রাণিত গ্নু প্রকল্প সম্পূর্ণ মুক্ত একটি অপারেটিং সিস্টেম তৈরির উদ্দেশ্যে যাত্রা শুরু করে। যথাযথভাবেই এর লোগোতে একটি গ্নু প্রাণী রয়েছে, যা চিত্র ২.৫-এ দেখা যায়। গ্নু সংক্ষিপ্ত রূপটি ছিল একজন প্রোগ্রামারের কৌতুক, যার অর্থ গ্নু ইউনিক্স নয়। একটি সহযোগিতামূলক প্রকল্প হিসেবে গ্নু ১৯৯০-এর দশকের গোড়ার দিকে ব্যাপকভাবে কাজ শুরু করে। ১৯৯১ সালে লিনাস টরভ্যাল্ডস নামের এক তরুণ ফিনিশ প্রোগ্রামার সর্বশেষ অপরিহার্য অবশিষ্ট অংশগুলোর মধ্যে অন্যতম একটি, অর্থাৎ কার্নেল অফার করেছিলেন।

[[File:Heckert GNU white.svg|thumb|''চিত্র ২.৫. গ্নু প্রকল্পের লোগো'']]

টরভ্যাল্ডস তাঁর এই প্রকল্পের নাম দেন লিনাক্স। এই কার্নেলে চলা গ্নু সফটওয়্যারের সম্মিলিত সিস্টেমটি গ্নু/লিনাক্স নামে পরিচিত। বর্তমানে ব্যক্তি ও কর্পোরেশন উভয় পর্যায়েই এটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। বিশ্বব্যাপী শত শত মানুষ লিনাক্সে অবদান রেখেছেন。&lt;ref&gt;লিনাক্সের প্রতি সহানুভূতিশীল বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতার আলোচনার জন্য দেখুন, James Surowiecki, The Wisdom of Crowds: Why the Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies and Nations (New York: Doubleday, 2004)। গ্নু/লিনাক্সের ইতিহাসের জন্য দেখুন, Glen Moody, Rebel Code: Inside Linux and the Open Source Revolution (New York: Basic Books, 2001)।&lt;/ref&gt;

বিভিন্ন উদ্দেশ্যে তৈরি অসংখ্য ডিস্ট্রিবিউশনের ভিত্তি হয়ে ওঠা এই অপারেটিং সিস্টেমটি মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের অন্যতম বড় একটি সাফল্য। গ্নু/লিনাক্সের কিছু সংস্করণ বাণিজ্যিকভাবেও বিতরণ করা হয়, যেমন রেড হ্যাট লিনাক্স। মুক্ত সফটওয়্যারের পেছনের ধারণাগুলো বিশ্বজুড়ে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পের অন্যান্য সফল উদাহরণ হলো অ্যাপাচি সফটওয়্যার, যার ওপর অনেক সার্ভার চলে এবং মোজিলা ওয়েব ব্রাউজার, যা লক্ষ লক্ষ মানুষ প্রতিদিন ব্যবহার করেন। বর্তমানে অবাধে লাইসেন্সপ্রাপ্ত ও সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি করা সফটওয়্যারগুলো বিশ্বব্যাপী ব্যবসা এবং ব্যক্তিদের কাজকে নির্বিঘ্নে সমর্থন দিয়ে যাচ্ছে।

গ্নু ডেভেলপাররা বুঝতে পেরেছিলেন যে, এই প্রোগ্রামগুলো আইনগতভাবে শেয়ার করার স্বাধীনতা সংরক্ষণের জন্য নতুন ধরনের সফটওয়্যার লাইসেন্স তৈরি করা প্রয়োজন, যা কপিরাইটের ঐতিহ্যগত ধারণা থেকে সম্পূর্ণ ভিন্ন। কপিরাইট দিয়ে অর্পিত অধিকারগুলো দীর্ঘকাল ধরেই উদ্বেগের বিষয়। এমনকি মার্কিন সংবিধানেও কপিরাইটের উল্লেখ রয়েছে, যা কংগ্রেসকে &quot;লেখক এবং উদ্ভাবকদের তাঁদের নিজ নিজ লেখা ও আবিষ্কারের একচেটিয়া অধিকার সীমিত সময়ের জন্য সুরক্ষিত করে বিজ্ঞান এবং প্রয়োজনীয় শিল্পের অগ্রগতি প্রচার করার&quot; ক্ষমতা দেয়। তবে পার্সোনাল কম্পিউটার এবং ইন্টারনেটের আবির্ভাব কপিরাইট সমস্যাগুলোকে আরও বড় ও প্রসারিত করেছে। ব্যাপকভাবে বলতে গেলে, কপিরাইট আইন কোনো সৃজনশীল কাজের লেখককে সেই কাজটি বিক্রি ও বিতরণ করার কিছু একচেটিয়া অধিকার প্রদান করে, যা অন্য কাউকে লেখকের অনুমতি ছাড়া তা অনুলিপি করা এবং লাভবান হওয়া থেকে বিরত রাখে। বর্তমানে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং অন্যান্য অনেক দেশে কোনো কাজ তৈরি হলেই স্বয়ংক্রিয়ভাবে এর কপিরাইট অর্পিত হয়। তবে, যেহেতু কোনো কাজের অনুলিপি তৈরি করা—যেমন একটি কম্পিউটার ফাইল—এখন অনেক দ্রুত, রুটিনমাফিক এবং প্রায় খরচবিহীন একটি কাজ, তাই ইলেকট্রনিক পরিবেশে কপিরাইট আইনের স্থান এবং কার্যকারিতা নিয়ে অনেক প্রশ্ন উঠেছে।

ঐতিহ্যগত কপিরাইটের বিকল্প হিসেবে স্টলম্যান ১৯৮৯ সালে জেনারেল পাবলিক লাইসেন্স বা জিপিএল তৈরি করেন। বর্তমানে এই লাইসেন্সটি মুক্ত সফটওয়্যারের জন্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। এই লাইসেন্সটি মূলত কপিলেফটের একটি উদাহরণ। কপিলেফট হলো নতুন লাইসেন্সিং ব্যবস্থা ব্যবহার করে সৃজনশীল কাজের স্বাধীনতা রক্ষার একটি আন্দোলন, যা মুক্ত সফটওয়্যার থেকে উদ্ভূত ধারণাগুলোকে ধারণ করে।

উইকিপিডিয়ায় যেমনটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''কপিলেফট মূলত কপিরাইট শব্দটির একটি কৌতুক। এটি কপিরাইট আইনকে ব্যবহার করে অন্যদের জন্য কোনো কাজের অনুলিপি এবং সংশোধিত সংস্করণ বিতরণে থাকা বিধিনিষেধ অপসারণ করার একটি অনুশীলন। একই সাথে এটি পরিবর্তিত সংস্করণেও হুবহু একই স্বাধীনতা সংরক্ষণ করা আবশ্যক করে তোলে।''

:''কপিলেফট হলো লাইসেন্সিং-এর একটি রূপ, যা কম্পিউটার সফটওয়্যার, নথি, সঙ্গীত এবং শিল্পের মতো কাজগুলোর কপিরাইট সংশোধন করতে ব্যবহৃত হতে পারে। সাধারণভাবে, কপিরাইট আইন একজন লেখককে তাঁর কাজের অনুলিপি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করা থেকে অন্যদের নিষেধ করার অনুমতি দেয়। এর বিপরীতে, একজন লেখক কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার মাধ্যমে, যারা ওই কাজের অনুলিপি পান তাঁদের প্রত্যেককে কাজটি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করার অনুমতি দিতে পারেন, যতক্ষণ পর্যন্ত ওই অনুলিপি বা অভিযোজনও একই কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার দ্বারা আবদ্ধ থাকে। ([[:w:Copyleft|কপিলেফট]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে, মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণাগুলো কম্পিউটার কোডের গণ্ডি ছাড়িয়ে অনেক দূর ছড়িয়ে পড়েছিল। ২০০০ সালে স্টলম্যান গ্নু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স বা জিএফডিএল তৈরি করেন। জিএফডিএল-কে জিপিএল-এর পরিপূরক লাইসেন্স হিসেবে বিবেচনা করা হলেও, এটি কোডের পরিবর্তে মূলত সফটওয়্যার ডকুমেন্টেশনের মতো লিখিত কাজের জন্য তৈরি করা হয়েছিল। উইকিপিডিয়া শুরুতেই সাইটে তৈরি সমস্ত বিষয়বস্তুর লাইসেন্স হিসেবে জিএফডিএল-কে গ্রহণ করে। এটি ছিল এমন একটি পদক্ষেপ, যা নিশ্চিত করে যে সাইটের বিষয়বস্তু চিরকাল বিনামূল্যে ব্যবহার এবং পুনঃবিতরণের জন্য সবার জন্য উন্মুক্ত থাকবে।

==== উইকিপিডিয়া এবং মুক্ত দৃষ্টিভঙ্গি ====

উইকিপিডিয়ার পদ্ধতিটি মূলত মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের আদর্শের সাথেই যুক্ত। উইকিপিডিয়া যে সফটওয়্যারে চলে—অর্থাৎ মিডিয়াউইকি—এবং সাইটের বিষয়বস্তু উভয়ই তাদের নিজ নিজ জিপিএল ও জিএফডিএল লাইসেন্সের শর্তাবলির অধীনে যে কারও ব্যবহার, অভিযোজন ও পরিবর্তনের জন্য সম্পূর্ণ বিনামূল্যে উপলব্ধ। উইকিপিডিয়ার স্লোগানই হলো 'উইকিপিডিয়া, মুক্ত বিশ্বকোষ'। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো দেখার জন্য কাউকে কোনো অর্থ প্রদান করতে হয় না। তবে এখানে 'মুক্ত' বলতে এর চেয়েও অনেক বেশি কিছু বোঝায়: মুক্ত মানে হলো এখানে &quot;কোনো শর্ত যুক্ত নেই&quot;, আর এটিই উইকিমিডিয়া প্রকল্পগুলোর ধারাবাহিক লক্ষ্য। স্বাধীনতা মানে হলো খরচের স্বাধীনতা, যেকোনো বিষয়বস্তু পরিবর্তন ও সংশোধন করার বিধিনিষেধ থেকে স্বাধীনতা, পুনঃবিতরণের স্বাধীনতা, যে কারও অংশগ্রহণের স্বাধীনতা এবং বাণিজ্যিক প্রভাব থেকে স্বাধীনতা।&lt;ref&gt;দেখুন 'ফ্রি কালচারাল ওয়ার্কসের সংজ্ঞা' (http://freecontentdefinition.org/), যা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন ২০০৭ সালে এর প্রকল্পগুলোর জন্য গ্রহণ করেছিল (http://wikimediafoundation.org/wiki/Resolution:Licensing_policy)।&lt;/ref&gt; জিএফডিএল লাইসেন্স নির্দিষ্ট করে দেয় যে, এর অধীনে রাখা যেকোনো কাজ আইনত যে কেউ পুনঃব্যবহার ও পুনঃপ্রকাশ করতে পারবে। এর একমাত্র বিধিনিষেধ হলো, এ ধরনের যেকোনো পুনঃপ্রকাশকে অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং মূল লেখকদের স্বীকৃতি দিতে হবে। অন্য কথায়, এই লাইসেন্সটি নিশ্চিত করে যে যেকোনো জিএফডিএল-লাইসেন্সপ্রাপ্ত বিষয়বস্তু অবাধে উপলব্ধ এবং সবার জন্য উন্মুক্ত। যদিও উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা তাঁদের কাজের কপিরাইট বজায় রাখেন, কিন্তু তাঁরা এটি দিয়ে কী কী করা যেতে পারে তা নির্দিষ্ট করার অধিকার হারান।

সুতরাং অন্য কোনো সাইট চাইলে এই লাইসেন্সকে সম্মান করে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোকে পুনরায় প্যাকেজ করে তা থেকে আর্থিকভাবে লাভবান হতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, এরকম অনেক বৈধ সাইট রয়েছে, যেগুলোকে মিরর সাইট বলা হয়। যে কেউ সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহার করলে প্রায়শই এগুলো দেখতে পাবেন। এর একমাত্র নিয়ম হলো, যদি কোনো সাইট উইকিপিডিয়ার উপাদান অনুলিপি করে, তবে সেই পাতাগুলোকেও অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং বিষয়বস্তুর মূল উৎপত্তির স্বীকৃতি দিতে হবে। এই ধারার কারণেই জিএফডিএল-কে অনেক সময় ভাইরাল লাইসেন্সও বলা হয়: এটি নিজেকে নিজেই প্রচার করে এবং চিরস্থায়ী করে তোলে।

উইকিপিডিয়ায় যুক্ত হওয়া যেকোনো লেখকেরই এই লাইসেন্সটির অর্থ জানা উচিত। নিজের কাজের ওপর ব্যক্তিগত নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখা যদি আপনার কাছে গুরুত্বপূর্ণ মনে হয়, তবে আপনার সেটি উইকিপিডিয়ায় যোগ করা উচিত নয়। একবার আপনি সাইটে আপনার অবদান সংরক্ষণ করলে, আপনি মূলত এটাই স্বীকার করে নিলেন যে অন্যরা সেগুলো পরিবর্তন করতে পারবেন এবং লাইসেন্সিং শর্তাবলির অধীনে যেকোনো উপায়ে সেগুলো ব্যবহারও করতে পারবেন।

জিএফডিএল ব্যবহার করা অন্যান্য কাজের মধ্যে আপনার পড়া এই বইটিও অন্তর্ভুক্ত; একই শর্তে এর পাঠ্য পুনরায় ব্যবহার করা যেতে পারে। জিএফডিএল-এর জন্য লেখকত্বের ইতিহাস থাকা প্রয়োজন। উইকিপিডিয়ায় আপনি আমাদের উদ্ধৃত প্রতিটি উইকিপিডিয়া পাতার পেজ হিস্ট্রি বা পাতা ইতিহাসে নিবন্ধের মূল লেখকদের সম্পূর্ণ তালিকা দেখতে পারবেন, যার মধ্যে ছদ্মনাম, স্বয়ংক্রিয় সম্পাদনা এবং আইপি নম্বরও অন্তর্ভুক্ত থাকে। জিএফডিএল এবং পুনর্ব্যবহার সম্মতি সম্পর্কে আপনি পরিশিষ্ট ক, উইকিমিডিয়ার বিষয়বস্তু পুনঃব্যবহার এবং পরিশিষ্ট ঙ, ইতিহাসে আরও বিস্তারিত তথ্য পাবেন।

=== ১৯৯৫: ওয়ার্ডের উইকি ===

ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের প্রযুক্তির পথিকৃৎ টিম বার্নার্স-লি বলেছেন যে তিনি সর্বদা চেয়েছিলেন ওয়েব আরও বেশি মিথস্ক্রিয় বা ইন্টারেক্টিভ হোক। ইন্টারনেট ব্যবহারের সামাজিক ও সহযোগিতামূলক দিকটি এখন সেই সম্ভাবনার সাথেই তাল মিলিয়ে চলছে এবং উইকি সাইটগুলো একটি বৃহত্তর কাঠামোর অংশ মাত্র।

উইকি হলো এমন এক ধরনের ওয়েবসাইট যা যে কেউ স্বাধীনভাবে সম্পাদনা করতে পারে। একটি উইকি সেট আপ করার মাধ্যমে দলগত ও সহযোগিতামূলক লেখার জন্য একটি অত্যন্ত কার্যকর হাতিয়ার তৈরি হয়। সহজ কথায় বলতে গেলে, উইকি হলো ওয়েব পাতার একটি সংগ্রহ, যা ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের একটি সাধারণ ঠিকানায় অবস্থিত। এগুলো পাতার শিরোনামের মাধ্যমে একে অপরের সাথে সংযুক্ত থাকে এবং অবদানকারীরা কোনো বিশেষ অনুমতি ছাড়াই অনলাইনে তা সম্পাদনা করতে পারেন। আরও প্রযুক্তিগতভাবে বলতে গেলে, উইকি হলো এক ধরনের ডাটাবেস, যা ওয়েবে ব্যবহৃত মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল-এর পাতা নিয়ে গঠিত। তবে একটি সহজ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করে অবদানকারীরা খুব সহজেই উইকি পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন।

কাঠামোগতভাবে একটি উইকিতে অনেক বিষয় নিয়ে গঠিত একাধিক আলোচনা থাকতে পারে এবং স্বভাবগত কারণেই এটি অত্যন্ত পরিবর্তনশীল ও গতিশীল। বেশিরভাগ উইকি তাদের করা পরিবর্তনগুলো রেকর্ড করে রাখে, পাতার পূর্ববর্তী সংস্করণগুলো সংরক্ষণ করে এবং সাইটের এক পাতা থেকে অন্য পাতায় ক্লিকযোগ্য লিংক যোগ করার প্রক্রিয়াটিকে অত্যন্ত সহজ করে তোলে। উন্মুক্ততাই হলো বেশিরভাগ উইকির একটি মূল বৈশিষ্ট্য। বেশিরভাগ উইকি পাতা সম্পাদনা করার জন্য আপনার খুব বেশি প্রযুক্তিগত জ্ঞান বা বিশেষ কোনো অনুমতির প্রয়োজন নেই; এর পরিবর্তে, আপনি যেমনটি উপযুক্ত মনে করেন ঠিক সেভাবেই পরিবর্তন করতে পারেন। উইকি পাতাগুলো প্রচলিত ওয়েব পাতার ঠিক বিপরীত, কারণ প্রচলিত ওয়েব পাতার বেশিরভাগই স্থির এবং অপরিবর্তনীয় বিষয়বস্তু ধারণ করে।

উইকি ধারণা ও নামটি মূলত একজন আমেরিকান কম্পিউটার প্রোগ্রামার হাওয়ার্ড জি. &quot;ওয়ার্ড&quot; কানিংহ্যামের কাছ থেকে এসেছে। নিজের প্রথম ধারণার নাম কুইকওয়েব দেওয়ার পরিবর্তে, তিনি তাঁর ওয়েবসাইট উইকিউইকিওয়েব সেট আপ করার সময় হাওয়াইয়ান শব্দ উইকি উইকি বেছে নিয়েছিলেন:

:''প্রোগ্রামারদের মধ্যে ধারণা বিনিময় সহজ করার লক্ষ্যে, ওয়ার্ড কানিংহাম ১৯৮০-এর দশকের শেষের দিকে হাইপারকার্ড স্ট্যাকের বিকশিত ধারণার ওপর ভিত্তি করে ১৯৯৪ সালে উইকিউইকিওয়েব তৈরি করা শুরু করেন। তিনি ১৯৯৫ সালের ২৫ মার্চ তাঁর কোম্পানি কানিংহাম অ্যান্ড কানিংহামের ওয়েবসাইট c2.com-এ উইকিউইকিওয়েব ইনস্টল করেন। কানিংহাম উইকিউইকিওয়েবের এমন অদ্ভুত নাম দিয়েছিলেন কারণ তাঁর মনে পড়েছিল হনলুলু আন্তর্জাতিক বিমানবন্দরের কাউন্টারের একজন কর্মী তাঁকে বিমানবন্দরের টার্মিনালগুলোর মধ্যে চলা &quot;উইকি উইকি&quot; চান্স আরটি-৫২ শাটল বাস লাইন ব্যবহার করতে বলেছিলেন। &quot;উইকি উইকি&quot; হলো &quot;উইকি&quot; শব্দের দ্বিরুক্তি, যা হাওয়াইয়ান ভাষায় দ্রুত বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। ([[:w:WikiWikiWeb|উইকিউইকিওয়েব]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

পোর্টল্যান্ড প্যাটার্ন রিপোজিটরির জন্য তৈরি এই আদি উইকি সাইটে (চিত্র ২.৬, &quot;মূল উইকির প্রথম পাতা&quot;), প্রোগ্রামাররা প্রোগ্রামিংয়ের ধরন ও পদ্ধতিগুলো নিয়ে নিজেদের ধারণা বিনিময় করতেন। এটি কিছুটা এলোমেলো হলেও আলোচনার জন্য একটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ জায়গা তৈরি করেছিল।

এর মূল ধারণায়, একটি উইকি কিছু সাধারণ আগ্রহকে কেন্দ্র করে একটি সম্প্রদায়ের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করে। পাশাপাশি ধারণা নিয়ে আলোচনা করা ও নতুন সম্পদ গড়ে তোলার জন্য একটি অভিন্ন জায়গায় মানুষকে একত্রিত করে। উইকি ওয়েবসাইটের মূল উদ্দেশ্য হলো সাইটের বিষয়বস্তু—তা যাই হোক না কেন—নির্মাণে অবদানকারীদের পারস্পরিক সহযোগিতা সহজতর করা। সাইটটি যদি ব্যাপকভাবে উন্মুক্ত থাকে, তবে &quot;সম্প্রদায়&quot; বলতে ঠিক কী বোঝায় তা অস্পষ্ট হতে পারে। তবে একটি উইকি সম্প্রদায়কে প্রায়শই কেবল সেইসব মানুষের সমষ্টি হিসেবেই সংজ্ঞায়িত করা হয়, যারা সাইটটি প্রতিনিয়ত সম্পাদনা করছেন।

সুতরাং উইকি কেবল একটি প্রযুক্তি নয়, বরং সহযোগিতার উদ্দেশ্যে একটি ওয়েবসাইট ব্যবহার করা যেকোনো দলের জন্য এটি একটি সম্পূর্ণ পদ্ধতি। এই পদ্ধতিটিকে আপনি একটি দর্শনও বলতে পারেন, যা একক ব্যবহারকারী বা সম্পাদকদের দিকে তাকিয়ে সঠিকভাবে প্রকাশ করা যায় না: উইকিগুলোর একটি সমষ্টিগত দিক রয়েছে। এক্ষেত্রে, উইকিগুলো অন্যান্য অনলাইন ও ওপেন সোর্স সম্প্রদায়ের সংস্কৃতির সাথে ওতপ্রোতভাবে সম্পর্কিত এবং সেখান থেকে শিক্ষা গ্রহণ করে।

=== ১৯৯৭: ওপেন সোর্স সম্প্রদায় ===

বিনামূল্যে সফটওয়্যার পাওয়া এক জিনিস, কিন্তু সফটওয়্যার তৈরিতে অনেকের অবদান রাখা সম্পূর্ণ ভিন্ন একটি বিষয়। ১৯৯৭ সালের একটি প্রভাবশালী প্রবন্ধ, &quot;দ্য ক্যাথেড্রাল অ্যান্ড দ্য বাজার&quot;-এ এরিক এস. রেমন্ড লিনাক্স বিকাশের সাম্প্রতিক ইতিহাস তুলে ধরেন। তিনি যুক্তি দিয়েছিলেন যে, মুক্ত সফটওয়্যারের উন্মুক্ত প্রকৃতি বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতা ও বিকাশের সুযোগ করে দেয়। রেমন্ড ওপেন সোর্স নামের একটি নতুন পরিভাষা তৈরি করেছিলেন, যার সংজ্ঞা মূলত মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণারই অনুরূপ। ১৯৯০-এর দশকের শেষের দিকে বে এরিয়ার একদল কম্পিউটার প্রোগ্রামার এবং রেমন্ড যৌথভাবে একটি ওপেন সোর্স আন্দোলন গড়ে তোলেন। এটি মূলত শেয়ারযোগ্য সফটওয়্যারকে কেন্দ্র করে গড়ে উঠলেও, এতে কোম্পানিগুলোর জন্য সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি সফটওয়্যারের বাস্তবসম্মত সুবিধার ওপর বিশেষভাবে জোর দেওয়া হয়েছিল।

রেমন্ড বর্ণনা করেছিলেন যে সোর্স কোড উন্মুক্ত করে এবং উন্মুক্ত বিকাশ প্রক্রিয়া ব্যবহার করে সফটওয়্যার প্রকল্পগুলো পরিচালনা করলে শেষ পর্যন্ত এতে কাজ করতে সক্ষম মানুষের সংখ্যা বাড়ে, যা আরও উন্নত সফটওয়্যার তৈরিতে সাহায্য করে। তিনি একটি প্রবচন তৈরি করেছিলেন, &quot;যথেষ্ট চোখ থাকলে, সব বাগই অগভীর&quot;, যা মূলত এই বিষয়টির ওপর জোর দেয় যে, একটি প্রোগ্রাম বোঝার সাথে জড়িত অনেক মানুষ কীভাবে ভুল ও অন্যান্য দুর্বলতাগুলো খুঁজে বের করতে এবং সেগুলো দ্রুত ঠিক করতে সাহায্য করেন। প্রবন্ধে তিনি নিজস্ব আবেগের বশে কাজ করা স্ব-নির্বাচিত একটি সহযোগী দল ব্যবহারের অন্যান্য সুবিধা সম্পর্কেও লিখেছেন:

:''...লিনাক্সে অবদানগুলো কোনো র্যান্ডম নমুনা থেকে গৃহীত হয় না। বরং এমন মানুষদের কাছ থেকে আসে যারা সফটওয়্যারটি ব্যবহার করার জন্য যথেষ্ট আগ্রহী, এটি কীভাবে কাজ করে তা জানতে চান, নিজেদের সম্মুখীন হওয়া সমস্যাগুলোর সমাধান খুঁজতে চেষ্টা করেন এবং বাস্তবিকভাবে একটি আপাত যুক্তিসঙ্গত সমাধানও তৈরি করেন। এই সমস্ত ফিল্টার অতিক্রমকারী যেকোনো ব্যক্তির অবদান রাখার মতো দরকারী কিছু থাকার সম্ভাবনা খুব বেশি। (এরিক এস. রেমন্ড থেকে, &quot;The Cathedral and the Bazaar,&quot; লিনাক্স কংগ্রেসে উপস্থাপিত, ১৯৯৭)''

''চিত্র ২.৬. http://c2.com/cgi/wiki-এ থাকা মূল উইকির প্রথম পাতা''

তুলনামূলকভাবে, উইকিপিডিয়া তার অসংখ্য পাঠককে লেখক, তথ্য-যাচাইকারী এবং অনুলিপি-সম্পাদক হওয়ার আহ্বান জানায়। এটি যে কাউকেই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার বা ভুল তথ্য সংশোধন করার অনুমতি দেয়। বিস্তৃত অর্থে বলতে গেলে, ভাগ করে নেওয়া উন্নতি এবং সমষ্টিগত যাচাই-বাছাইয়ের ধারণাগুলো উইকি, মুক্ত সফটওয়্যার এবং যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে এমন একটি বিশ্বকোষের ধারণার মধ্যে সাধারণ একটি বিষয়।

=== ২০০০: অনলাইন কমিউনিটি ডায়নামিক্স ===

উইকিপিডিয়া একটি বিস্তৃত ও অসাধারণ স্বেচ্ছাসেবক সম্প্রদায় গড়ে তোলার জন্য বিখ্যাত হলেও, এটি প্রথম অনলাইন সম্প্রদায় বা প্রথম উইকি সম্প্রদায় থেকে অনেকটাই দূরে। অন্যান্য দলগুলো অনেক আগেই এমন কিছু ধারণা অন্বেষণ করেছিল, যা পরবর্তীতে উইকিপিডিয়ার সামাজিক নীতিগুলোর ভিত্তি হয়ে ওঠে।

কম্পিউটার নেটওয়ার্কের একেবারে শুরু থেকেই নিবেদিত ভার্চুয়াল সম্প্রদায়গুলো বিদ্যমান। ইন্টারনেটের প্রসারের সাথে সাথে শত শত অনলাইন সম্প্রদায় গড়ে উঠেছে, যার প্রত্যেকটিরই নিজস্ব রীতিনীতি ও ঐতিহ্য রয়েছে। সম্প্রদায়ের ধারণাটি মূলত এই ইঙ্গিত দেয় যে, জড়িত ব্যক্তিদের ওপর ফোকাস করা এবং তাঁরা কীভাবে একে অপরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করেন, তা-ই এসব দলের কাজের ধরন বোঝার মূল চাবিকাঠি। উইকিপিডিয়া ভার্চুয়াল সম্প্রদায়ের একটি সংজ্ঞা প্রস্তাব করে: &quot;একটি সাধারণ আগ্রহ, ধারণা, কাজ বা লক্ষ্যসহ একটি সামাজিক নেটওয়ার্ক যা সময়, ভৌগোলিক ও সাংগঠনিক সীমানা পেরিয়ে একটি ভার্চুয়াল সমাজে মিথস্ক্রিয়া করে এবং ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তুলতে সক্ষম।&quot; উদাহরণস্বরূপ, প্রথম দিককার কয়েকটি উল্লেখযোগ্য অনলাইন সম্প্রদায়ের মধ্যে নিচেরগুলো অন্তর্ভুক্ত (উইকিপিডিয়ার ভার্চুয়াল কমিউনিটি থেকে অভিযোজিত):

: ''ইউজনেট, যা ১৯৮০ সালে একটি ডিস্ট্রিবিউটেড ইন্টারনেট ডিসকাশন সিস্টেম হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, এটি ছিল মূলত স্বেচ্ছাসেবক মডারেটরদের নিয়ে অত্যন্ত উন্নত অনলাইন সম্প্রদায়গুলোর মধ্যে অন্যতম''

: ''১৯৮৫ সালে প্রতিষ্ঠিত দ্য ওয়েল ছিল অনলাইন কমিউনিটি সংস্কৃতির কিছু দিকের পথপ্রদর্শক। সেখানে অনেক ব্যবহারকারী স্বেচ্ছায় সম্প্রদায় নির্মাণ এবং রক্ষণাবেক্ষণে অবদান রাখতেন, যেমনটি কনফারেন্স হোস্টরা করে থাকেন।''

: ''এওএল তার সূচনার পর ১৯৮৩ সালে চ্যাট এবং গেমিংয়ের বিভিন্ন রূপ প্রস্তাব করে এবং পরবর্তীতে সমসাময়িক &quot;চ্যাটরুম&quot;-এর পথপ্রদর্শক হতে সাহায্য করে। এই চ্যাটরুমগুলো প্রাথমিকভাবে স্বেচ্ছাসেবক কমিউনিটি লিডারদের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হতো, যা এওএল-কে বৃহত্তম অনলাইন পরিষেবা প্রদানকারীদের মধ্যে একটি শীর্ষ অবস্থানে নিয়ে যেতে সাহায্য করেছিল।''

১৯৯০-এর দশকের শেষের দিকের নতুন উইকি সম্প্রদায়গুলো অনলাইনে ইন্টারঅ্যাক্ট বা মিথস্ক্রিয়া করার ধারণা নিয়ে কাজ শুরু করেছিল। এর ফলেই এই এবং অন্যান্য অনেক অনলাইন সম্প্রদায় তৈরি হয়েছিল। এরপর ক্রমবর্ধমান মুক্ত ও ওপেন সোর্স সফটওয়্যার আন্দোলনের মাধ্যমে তারা উন্মুক্ত গণ-সহযোগিতার ধারণাগুলোও এর সাথে যুক্ত করে। কিন্তু উইকিগুলো পরিণত হওয়ার সাথে সাথে, এত বেশি উন্মুক্ত ও আমূল ভিন্ন ওয়েবসাইটগুলোতে মানুষ কীভাবে ফলপ্রসূভাবে সহযোগিতা করতে পারে, তার জন্য নতুন ধারণা ও নীতি তৈরি করার প্রয়োজন দেখা দেয়।

আদি উইকিউইকিওয়েবে কর্মরত ব্যক্তিরা কিছু পরিভাষা ও ধারণা তৈরি করেছিলেন যা পরবর্তীতে অন্যান্য উইকি সম্প্রদায়গুলোতে বেশ প্রভাবশালী হয়ে ওঠে। উদাহরণস্বরূপ, লোকেরা বিভিন্ন ভূমিকা নিতে পারে যেমন 'উইকি গনোমস', যারা ফরম্যাট এবং শৈলীর ছোটখাটো বিষয়গুলো ঠিক করতে সাইটে ঘুরে বেড়ায়। তাঁরা আরও লক্ষ্য করেছিলেন যে, একটি উইকিতে বিষয়বস্তু বিভিন্নভাবে বিকশিত হতে পারে, যার মধ্যে কিছু পদ্ধতি অন্যগুলোর চেয়ে অনেক বেশি কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, 'প্রাচীর ঘেরা বাগান' হিসেবে পরিচিত বিষয়বস্তুর ঘন এলাকা, যেখানে সাধারণ সম্পাদকের পক্ষে প্রবেশ করা বেশ কঠিন ছিল।

আলোচনাটি মিটবলউইকি নামের একটি ছোট কিন্তু প্রভাবশালী উইকিতে অব্যাহত ছিল, যা কানাডিয়ান সুনি শাহ ২০০০ সালের এপ্রিলে সেট আপ করেছিলেন। এই উইকিটি মূলত তাদেরই আকৃষ্ট করেছিল, যারা অনলাইন সম্প্রদায়, এদের গতিশীলতা এবং সাধারণ সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে আগ্রহী ছিলেন। মিটবলউইকির বেশিরভাগ আলোচনাই ছিল একটি উইকি সম্পাদনার স্বাধীনতার প্রতি ব্যক্তিগত সম্পাদকদের সাড়া দেওয়ার প্রবণতা নিয়ে। সফট সিকিউরিটি, অর্থাৎ হার্ড-কোডেড সীমার পরিবর্তে গ্রুপ ডায়নামিক্সের মাধ্যমে নিরাপত্তা নিশ্চিত করা এবং চলে যাওয়ার অধিকারের ধারণা, অর্থাৎ কারও একটি উইকি সম্প্রদায়ে সহজে ও সুন্দরভাবে যোগদান এবং ছেড়ে যাওয়ার ক্ষমতা থাকা উচিত—এসব বিষয় এখানেই প্রথম আলোচনা করা হয়েছিল। ব্যবহারকারীরা সম্পূর্ণ সম্প্রদায়কে প্রভাবিত করতে পারে এমন বৃহৎ পরিসরের ধারণাগুলো নিয়েও আলোচনা করেছেন, যেমন ফর্কিং এবং ইন্টারউইকি সংযোগ—যার মাধ্যমে সম্প্রদায়গুলো বিভক্ত হতে বা একত্রিত হতে পারে। মিটবলউইকি আজও অব্যাহত রয়েছে, যা মূলত একটি স্বাস্থ্যকর ও সফল অনলাইন সম্প্রদায় কী করে এবং উইকিতে কাজ করার অর্থ কী—তা নিয়ে প্রবন্ধ, আলোচনা, যুক্তি ও চিন্তাভাবনায় পরিপূর্ণ।

এইভাবে উইকিউইকিওয়েব, মিটবলউইকি এবং অন্যান্য প্রারম্ভিক সাইটগুলো নতুন পরিভাষা তৈরি করে এবং সম্প্রদায় গঠনের নীতিগুলো প্রকাশ করে, যার সাহায্যে উইকিপিডিয়াসহ অনেক উইকি আজও কাজ করে চলেছে। অন্যদিকে উইকিপিডিয়া বৃহৎ পরিসরে এই ধারণাগুলো প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে এতটা এগিয়েছে, যা প্রথম দিককার উইকিগুলো কল্পনাও করতে পারেনি।

==== উইকি সম্প্রদায় হিসেবে উইকিপিডিয়া ====

উইকিপিডিয়া এমন একটি পরিবেশে বিকশিত হয়েছিল যেখানে উইকিগুলো ইতিমধ্যেই এক বিশেষ ধরনের অনলাইন সম্প্রদায় হিসেবে প্রতিষ্ঠিত ছিল। উইকি শব্দটিকে মাঝে মাঝে ব্যাকরোনিম বা একটি পশ্চাৎ-গঠিত আদ্যক্ষর হিসেবে ব্যাখ্যা করা হয়। ইন্টারনেট সংক্ষেপণ শৈলীতে আপনি এটিকে 'হোয়াট আই নো ইজ' হিসেবেও পড়তে পারেন, যা মূলত উইকিগুলোর জ্ঞান অবদান, সংরক্ষণ ও বিনিময়ের কাজগুলোকে নির্দেশ করে। একটি সাধারণ উইকি এখনও একটি বর্ধিত ব্রেইনস্টর্মিং সেশনের নোটের কথাই স্মরণ করিয়ে দেয়: হাইপারটেক্সট কাঠামো এর নিজস্ব ছোট আলোচনা থ্রেডে যেকোনো পয়েন্ট গ্রহণ করা সম্ভব করে তোলে। প্রথম দিককার উইকিগুলো কেবল প্রযুক্তির দিক থেকেই উইকিপিডিয়ার পূর্বসূরী ছিল না, বরং শুরু থেকেই লোকেরা উইকি সম্পাদনাকে জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার একটি চমৎকার উপায় হিসেবে দেখেছিল। উইকিপিডিয়া অবশ্য উইকির মডেলটিকে সহকর্মীদের মধ্যে একটি অবিরত কথোপকথন হওয়ার পরিবর্তে তথ্য সংগ্রহ এবং রেফারেন্স রিসোর্স তৈরি করার একটি প্রকল্পে রূপান্তরিত করেছে। আর এটি করতে গিয়ে উইকিপিডিয়া দেখিয়েছে যে, আপনি ভাষা ও ভৌগোলিক সীমানা পেরিয়ে একটি বিশাল এবং বৈচিত্র্যময় অনলাইন সম্প্রদায়ের সাথে একক কাজ তৈরি করতে পারেন।

একটি উইকি সাইট হওয়াই উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তুর জন্য অপরিহার্য নয়। তবে উইকি প্রযুক্তির অভিযোজন উইকিপিডিয়ার এমন একটি ক্ষেত্রে দ্রুত সাফল্যের চাবিকাঠি হয়ে উঠেছে, যেখানে আগের প্রকল্পগুলো পুরোপুরি ব্যর্থ হয়েছিল। একজন প্রযুক্তি ইতিহাসবিদের দৃষ্টিকোণ থেকে উইকিপিডিয়াকে এখনই 'কিলার অ্যাপ' বলা যেতে পারে, যা মূলত একটি প্রযুক্তির এমন এক প্রয়োগ যা নিজেই উইকির সাফল্যকে সমর্থন করে। উইকিপিডিয়া এর উইকি দিকগুলো সফলভাবে ব্যবহার করে এ পর্যন্ত বিশ্বের বৃহত্তম বিশ্বকোষ তৈরি ও এর বিকাশ ঘটিয়েছে।

বিশ্বকোষের ইতিহাস, মুক্ত সফটওয়্যারের উন্মুক্ততা এবং অনলাইন সম্প্রদায় ও উইকিগুলোর সহজে প্রবেশযোগ্য, সহযোগিতামূলক দিকগুলোকে আলিঙ্গন করার মানে হলো উইকিপিডিয়া প্রযুক্তিগতভাবে সচেতন একটি বিশাল সংখ্যক মানুষকে কাজে লাগাতে পেরেছিল। এরা মূলত মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের সুবিধাগুলো দেখেছিল। পাশাপাশি এটি অনেক অ-প্রযুক্তিগত মানুষকেও আকৃষ্ট করতে পেরেছিল যারা বিশ্বকোষীয় মিশন ও সম্প্রদায় কাঠামোতে আগ্রহী ছিলেন। সহজে অনুমান করা কঠিন এমন ক্ষেত্রগুলোতেও উচ্চ স্তরের সহযোগিতা সম্ভব হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, সমসাময়িক ঘটনাগুলোর নিবন্ধগুলো খুব দ্রুত আপডেট করা হয়। প্রায়শই একদিনে শত শত মানুষের হাজার বা তার বেশি সম্পাদনা থাকে, যা মূলত এই সহযোগিতামূলক সরঞ্জামটির অসাধারণ প্রতিক্রিয়াশীল শক্তিই প্রদর্শন করে।

=== ২০০১: উইকিপিডিয়া সচল হলো ===

উইকিপিডিয়া শুরু থেকেই একটি বিবর্তিত ঘটনা। এটি খুব দ্রুত বৃদ্ধি পেয়েছে এবং অবিচ্ছিন্নভাবে মানুষের আরও বেশি মনোযোগ আকর্ষণ করেছে।

উইকিপিডিয়ার তাৎক্ষণিক পূর্বসূরী ছিল নুপিডিয়া। তবে এটিই প্রথম ইন্টারনেট বিশ্বকোষের ধারণা ছিল না; ইন্টারপিডিয়া নামের ১৯৯৩ সালের একটি প্রকল্প ড্রয়িং বোর্ড থেকে কখনোই বাস্তবায়িত হয়নি। নুপিডিয়া মূলত জিমি ওয়েলস শুরু করেছিলেন, যেখানে ল্যারি স্যাঙ্গার প্রধান সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। প্রকল্পটি বমিস দ্বারা সমর্থিত ছিল, যা ওয়েলস এবং টিম শেল দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ও পরিচালিত একটি ইন্টারনেট পোর্টাল কোম্পানি। নুপিডিয়া একটি মুক্ত-বিষয়বস্তু লাইসেন্সের অধীনে একটি অনলাইন বিশ্বকোষ ওয়েবসাইট সরবরাহ করতে চেয়েছিল, যা অবদান রাখা নিবন্ধগুলো থেকে তৈরি করা হবে। তবে এর মডেলটি বেশি প্রচলিত ছিল; এটি কোনো উইকি ছিল না এবং অবদানকারীদের তাঁদের নিজ নিজ ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ হতে হতো। তাঁদের জমা দেওয়া লেখাগুলো কেবল একটি বিস্তৃত পিয়ার রিভিউ বা সহকর্মী পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার পরই সাইটে প্রকাশিত হতো। এই একাধিক পর্যালোচনা পর্যায়ের মধ্যে প্রকল্পটি তার গতি হারিয়ে ফেলে এবং শেষ পর্যন্ত মাত্র কয়েকটি নিবন্ধ সম্পন্ন হয়েছিল।

একটি উন্মুক্ত উইকি সাইটের বিকল্প হিসেবে ২০০১ সালের ১৫ জানুয়ারি উইকিপিডিয়া তৈরি করা হয়েছিল। প্রাথমিকভাবে, সাইটটিকে নুপিডিয়ায় নতুন অবদানকারী ও নিবন্ধ আকৃষ্ট করার একটি উপায় হিসেবে উপস্থাপন করা হয়েছিল। স্যাঙ্গার এবং ওয়েলস দুজনেই শুরুর দিনগুলোতে সাইটটি বিকাশে অংশ নিয়েছিলেন। পরবর্তীতে তাঁরা উইকিপিডিয়ার &quot;সহ-প্রতিষ্ঠাতা&quot; ছিলেন কি না, তা নিয়ে কিছু বিতর্কও হয়েছিল। স্যাঙ্গার ২০০২ সালে প্রকল্পটি ত্যাগ করলেও ওয়েলস আজও উইকিপিডিয়ায় একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করে চলেছেন। সাইটটিকে নুপিডিয়া থেকে আলাদা করার জন্যই মূলত নতুন প্রকল্পটির নাম দেওয়া হয়েছিল উইকিপিডিয়া।

উইকিপিডিয়া সাথে সাথেই সফলতার মুখ দেখেছিল। এর উইকি সেটআপ এতে প্রবেশের বাধা কমিয়ে দেয় এবং এর খ্যাতি কেবল মুখে মুখে ছড়িয়ে পড়ে—সাইটটি কখনো কোনো সরাসরি বিজ্ঞাপন দেয়নি। জনপ্রিয় ওয়েবসাইটগুলোতে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ উল্লেখ সাইটটির দিকে মানুষের নজর আকর্ষণ করে। ২০০১ সালের মার্চ মাসে স্ল্যাশডট ওয়েবসাইটে একটি পোস্ট করা হয়েছিল এবং সেই বছরের জুলাই মাসে এটি কমিউনিটি-সম্পাদিত প্রযুক্তি ও সংস্কৃতি ওয়েবসাইট কুরো৫হিন-এর একটি গল্পে বিশিষ্ট পয়েন্টার লাভ করে। এই গল্পগুলো উইকিপিডিয়ায় বিপুল পরিমাণ ট্রাফিক নিয়ে আসে, যার মধ্যে প্রযুক্তিগতভাবে দক্ষ মানুষেরাও ছিলেন। সার্চ ইঞ্জিন, বিশেষ করে গুগলও প্রতিদিন সাইটটিতে শত শত নতুন দর্শনার্থী নিয়ে আসতে শুরু করে। মূলধারার সংবাদমাধ্যমে এর প্রথম বড় কভারেজটি প্রকাশিত হয়েছিল ২০০১ সালের ২০ সেপ্টেম্বর দ্য নিউ ইয়র্ক টাইমস-এ।

২০০১ সালের মাঝামাঝি নাগাদ উইকিপিডিয়া নিজস্ব পরিচয় অর্জন করতে শুরু করে, যা চিত্র ২.৭-এ দেখা যায়। সেখানে ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো দেখানো হয়েছে। লোগোটি দ্য কাংক্টেটর নামক একজন স্বেচ্ছাসেবক দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছিল এবং এটি একটি উন্মুক্ত লোগো প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। সেসময় কাতালান, চীনা, জার্মান, ফরাসি, হিব্রু, ইতালীয়, স্প্যানিশ, জাপানি, রুশ, পর্তুগিজ এবং এস্পেরান্তো সংস্করণ তৈরি করা হয়েছিল এবং প্রযুক্তিগত সহায়তাও সেট আপ করা হয়েছিল। এর বেশিরভাগ কাজই জনসাধারণের নজর থেকে দূরে ছিল, কারণ জিমি ওয়েলস আইআরসি-তে চ্যাট করতেন এবং মেইলিং লিস্টে বিভিন্ন সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতেন। দর্শনার্থী বেশি হওয়ার অর্থ হলো আরও বেশি নিবন্ধ তৈরি হওয়া এবং বিদ্যমান নিবন্ধগুলো উন্নত করার জন্য আরও সম্পাদনা করা। পরিমাণ নির্ধারণ করা কঠিন হলেও এটি ঠিক ততটাই গুরুত্বপূর্ণ ছিল। প্রকল্পটি ২০০১ সালের ১২ ফেব্রুয়ারির কাছাকাছি ১,০০০ নিবন্ধ এবং ৭ সেপ্টেম্বরের কাছাকাছি ১০,০০০ নিবন্ধের মাইলফলক অতিক্রম করে। চিত্র ২.৮-এ ২০০১ সালের শেষের দিকে উইকিপিডিয়া কেমন দেখাত তা তুলে ধরা হয়েছে, যা মূলত নস্টালজিয়া উইকি থেকে নেওয়া ২০০১ সালের উইকিপিডিয়ার একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ। এর বিপরীতে নুপিডিয়া ২০০০ থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত তার জীবদ্দশায় মাত্র ২৪টি সম্পূর্ণ নিবন্ধ তৈরি করতে পেরেছিল।

[[File:Wiki logo The Cunctator.png|thumb|চিত্র ২.৭. ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো। এই লোগোটি দ্য কাংক্টেটর নামক একজন স্বেচ্ছাসেবক দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছিল এবং এটি একটি উন্মুক্ত লোগো প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। সময়ের সাথে উইকিপিডিয়ার লোগোর অগ্রগতি দেখুন http://meta.wikimedia.org/wiki/Meta:Historical/Logo_history।]]

=== বর্তমান উইকিপিডিয়া ===

আজ অন্তত যাদের ওয়েবে প্রবেশাধিকার আছে, তাদের সবার কাছেই উইকিপিডিয়া একটি পরিচিত নাম। ২০০৭ সালের শেষের দিকে আলেক্সার রেটিং অনুযায়ী সাইটটি বিশ্বব্যাপী ৮ম সর্বাধিক পরিদর্শন করা ওয়েবসাইট হয়ে ওঠে।&lt;ref&gt;আলেক্সা হলো একটি ওয়েব-ট্রাফিক মাপার কোম্পানি যা আলেক্সা টুলবার ব্যবহারকারী ব্যক্তিদের ডেটা ব্যবহার করে (http://www.alexa.com/)।&lt;/ref&gt; উইকিপিডিয়ার পেছনের স্বেচ্ছাসেবক-ভিত্তিক সম্প্রদায়টি এখন অত্যন্ত বিস্তৃত হয়ে উঠেছে, যারা অতীতের ভুল থেকে প্রতিনিয়ত শিক্ষা নিচ্ছে এবং নতুন প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলছে। উইকিপিডিয়া কেবল একটি হাইপারটেক্সট নয়; সাইটটি এখন পর্যন্ত অস্তিত্ব থাকা বাস্তব তথ্যের সবচেয়ে বড় এবং সর্বাধিক অন্তর্ভুক্তিমূলক ক্রস-রেফারেন্স করা একক সংগ্রহ। বিষয়বস্তুর এই নিরলস ক্রস-লিংকিংয়ের কারণেই উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো সার্চ ইঞ্জিনের ফলাফলে শীর্ষস্থানে থাকে। ওয়েবে করা বেশিরভাগ প্রশ্নের উত্তরই উইকিপিডিয়ার নিবন্ধ দিয়ে দেওয়া সম্ভব। উইকিপিডিয়া হলো এমন একটি ইন্টারনেট বিস্ময়, যা আগে কখনো দেখা যায়নি—এমনকি সম্প্রতি পর্যন্ত প্রযুক্তিগতভাবে এমন তুলনামূলক স্কেলে এর অস্তিত্ব কল্পনা করাও সম্ভব ছিল।

প্রাথমিক বছরগুলোতে প্রযুক্তিগত, আর্থিক ও সামাজিকভাবে উইকিপিডিয়া সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারাই পরিচালিত হতো। সাইট চালানোর জন্য প্রয়োজনীয় হার্ডওয়্যার এবং কর্মী বমিস দান করেছিল। তবে সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়ার চাহিদা মেটাতে বমিসের ক্ষমতা ছাড়িয়ে যায়। সাইটটির পরিকাঠামো, তবে এর বিষয়বস্তু নয়, এখন অলাভজনক সংস্থা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন দ্বারা পরিচালিত হয়, যা ১৭ নম্বর অধ্যায়, 'ফাউন্ডেশন ও প্রকল্প সমন্বয়'-এ বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করা হবে।

খুব অল্প সংখ্যক কর্মী এবং পরিচালনা পর্ষদ নিয়ে পরিচালিত ডব্লিউএমএফ সারা বিশ্বের একটি বিশাল ও ভিন্নধর্মী স্বেচ্ছাসেবক দলকে সমন্বয় করার ভূমিকা গ্রহণ করেছে। ২০০৮ সালের মধ্যেই ২৫০টিরও বেশি ভাষায় উইকিপিডিয়ার অস্তিত্ব ছিল। এই ফাউন্ডেশনটি সমস্ত উইকিপিডিয়া এবং সহপ্রকল্পের মূল সংস্থা হিসেবে কাজ করে। অন্যান্য রেফারেন্স প্রকল্পগুলো ১৬ নম্বর অধ্যায়, 'উইকিমিডিয়া কমন্স এবং অন্যান্য সহপ্রকল্প'-এ বর্ণনা করা হয়েছে। প্রাথমিকভাবে ফ্লোরিডার সেন্ট পিটার্সবার্গে অবস্থিত হলেও, ডব্লিউএমএফ ২০০৮ সালের শুরুর দিকে সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত হয়। তবে উইকিপিডিয়ার পরিকাঠামো সরবরাহকারী বেশিরভাগ সার্ভার এখনও ইউরোপ এবং দক্ষিণ কোরিয়ার অতিরিক্ত সার্ভারের পাশাপাশি ফ্লোরিডাতেই হোস্ট করা হয়।

[[File:Wikipedia Screenshot 2001-12-17.png|thumb|''চিত্র ২.৮. ১৭ই ডিসেম্বর ২০০১-এ উইকিপিডিয়া যেমন দেখাত (নস্টালজিয়া উইকি দেখুন, https://nostalgia.wikipedia.org, যা ২০০১ সালের উইকিপিডিয়ার একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ)'']]

ফাউন্ডেশনের লক্ষ্যগুলো বিনামূল্যে বিষয়বস্তু তৈরি এবং বিশ্বে তথ্য বিতরণকারী স্বেচ্ছাসেবকদের আদর্শের সাথে সম্পূর্ণ সামঞ্জস্যপূর্ণ। এর লক্ষ্য বিবৃতির একটি অংশে বলা হয়েছে,

:''সারা বিশ্বের মানুষকে মুক্ত লাইসেন্সের অধীনে বা পাবলিক ডোমেইনে শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু সংগ্রহ ও বিকাশ করতে এবং এটিকে কার্যকরভাবে বিশ্বব্যাপী প্রচার করতে ক্ষমতায়ন ও নিযুক্ত করা.... ফাউন্ডেশন তার প্রকল্পগুলো থেকে প্রাপ্ত দরকারী তথ্যগুলো চিরকালের জন্য ইন্টারনেটে বিনামূল্যে উপলব্ধ করবে এবং সংরক্ষণ করবে।''

উইকিপিডিয়ার বাকি গল্পটি চতুর্থ খণ্ডে আলোচনা করা হয়েছে। সেখানে আমরা আপনাকে বিভিন্ন ভাষায় প্রকল্পগুলোর বর্তমান অবস্থা এবং উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন সম্পর্কে জানাব। এই প্রকল্পগুলো এবং ফাউন্ডেশনের মূল উপাদানগুলো প্রথম ছয় মাসের পরেই সুসংগঠিত হয়েছিল। এগুলোর মধ্যে রয়েছে সফটওয়্যারে কাজ করার জন্য ডেভেলপার, বিষয়বস্তুর উন্মুক্ত লেখকত্ব, আন্তর্জাতিক ও বহুভাষিক অবদানকারীদের গ্রুপ, মুখে মুখে প্রচার এবং কমিউনিটি-চালিত হালকা সম্পাদকীয় প্রক্রিয়ার সাথে অবকাঠামোর শিথিল কিন্তু কার্যকর একটি কেন্দ্রীয় নিয়ন্ত্রণ।

=== অসমাপ্ত কাজ ===

উইকিপিডিয়ার বৃদ্ধি এখনও সম্পূর্ণরূপে উন্মুক্ত—কোথায় থামতে হবে সেই প্রশ্নটিকে পুরোপুরি উপেক্ষা করে প্রকল্পটি এই সমস্যাটিকে সহজ করে দিয়েছে। ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধের সংখ্যা এখনও তিন বা চার গুণ, এমনকি তারও বেশি বাড়তে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জন্য ভূগোল সম্পর্কিত তথ্য ইতিমধ্যেই যতটা গভীরতায় যুক্ত করা হয়েছে, তা যদি বিশ্বের বাকি অংশের জন্যও একইভাবে যুক্ত করা হয়, তবে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়া সহজেই ৫০ থেকে ১০০ লক্ষ নিবন্ধের বিশাল ভাণ্ডারে পরিণত হতে পারে।

যাই হোক, কেবল ভবিষ্যতের বৃদ্ধির ওপর মনোনিবেশ করার চেয়ে জিজ্ঞাসা করার মতো আরও অনেক ভালো প্রশ্ন রয়েছে। নতুন বিশ্বকোষীয় বিষয় খুঁজে পাওয়া আসলে কতটা সহজ? সম্পাদনা সম্প্রদায় কখন সামগ্রিকভাবে কভারেজ বিস্তৃতির পরিবর্তে প্রতিটি পৃথক নিবন্ধের বৃহত্তর গভীরতা এবং মানের ওপর মনোনিবেশ করতে শুরু করবে? এটি হয়তো ইতিমধ্যেই ঘটতে শুরু করেছে: পরিমাণের মতোই বিষয়বস্তুর গুণগত মানও এখন সমান গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠছে। এই গুণমান-কেন্দ্রিক প্রকল্পগুলো এবং কীভাবে এগুলোর সাথে জড়িত হতে হবে, সে সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন।

'এনকোয়ার উইদিন আপন এভরিথিং' ছিল একটি বহুল বিক্রিত ভিক্টোরিয়ান রেফারেন্স এবং নির্দেশনামূলক বই, যা ১৮৫৬ সালে প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল। টিম বার্নার্স-লি তাঁর প্রারম্ভিক ওয়েব পূর্বসূরী প্রকল্প এনকোয়ার-এর নাম হিসেবেও এটির উল্লেখ করেছিলেন। এটি হয়তো উইকিপিডিয়ার জন্য আরও ভালো একটি শিরোনাম হতে পারত, যা ধীরে ধীরে সবকিছু সম্পর্কেই একটি রেফারেন্স হয়ে উঠছে। তবে উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার সময় এখনও কিছু সতর্কতা অবলম্বন করা প্রয়োজন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে দেখা যাবে। এটি বেশ প্রত্যাশিতও বটে; উইকি সংস্কৃতিতে অসম্পূর্ণতা ও অপূর্ণতার প্রতি একটি গভীর গ্রহণযোগ্যতা রয়েছে, যা একটি কর্মরত সম্প্রদায়কে অনুপ্রাণিত করার জন্য অনিবার্য এবং সম্ভবত প্রয়োজনীয়ও।

;আরও পঠন

বিশ্বকোষ

http://en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia#History বিশ্বকোষের একটি সংক্ষিপ্ত ইতিহাস

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_encyclopedias বিশ্বকোষের তালিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_encyclopedia_project একটি অনলাইন বিশ্বকোষ নির্মাণের প্রকল্প সম্পর্কিত তথ্য

মুক্ত সফটওয়্যার এবং ওপেন সোর্স

http://www.fsf.org/ ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন

http://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman রিচার্ড স্টলম্যানের জীবনী

http://www.catb.org/~esr/writings/cathedral-bazaar/ এরিক রেমন্ডের প্রবন্ধের পাঠ্য, &quot;The Cathedral and the Bazaar&quot;

উইকি এবং সম্প্রদায়

http://c2.com/cgi/wiki?WelcomeVisitors c2.com, প্রথম এবং আসল উইকিউইকিওয়েব

http://en.wikipedia.org/wiki/Wiki উইকিপিডিয়া থেকে উইকি সম্পর্কে

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_wikis উইকির ইতিহাস

http://meta.wikimedia.org/wiki/Interwiki_map ইন্টারউইকি প্রিফিক্সে মেটা পাতা

http://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_community ভার্চুয়াল বা অনলাইন সম্প্রদায়

http://www.usemod.com/cgi-bin/mb.pl?WikiPediaIsNotTypical মিটবলউইকি থেকে একটি প্রবন্ধ, &quot;WikiPediaIsNotTypical&quot;

উইকিপিডিয়া

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia#History উইকিপিডিয়ার ইতিহাস, উইকিপিডিয়া থেকে

http://wikimediafoundation.org/wiki/Mission_statement ডব্লিউএমএফ-এর মিশন স্টেটমেন্ট

http://www.alexa.com/data/details/traffic_details/wikipedia.org উইকিপিডিয়া সাইটগুলোর জন্য আলেক্সার ট্র্যাফিক বিশদ

http://reagle.org/joseph/2005/historical/digital-works.html উইকিপিডিয়ার প্রভাব এবং প্রাথমিক ইতিহাসের ওপর জোসেফ রেগলের একটি প্রবন্ধ, &quot;Wikipedia's Heritage: Vision, Pragmatics, and Happenstance&quot;

== উইকিপিডিয়া মডেল নিয়ে বিতর্ক ==

উইকিপিডিয়া অনেক ভাষায় বহুল ব্যবহৃত ও মুক্ত-বিষয়বস্তু সমৃদ্ধ বিশ্বকোষ তৈরির মিশনে অসাধারণভাবে সফল হয়েছে। এই সাফল্য সাইটটির ব্যাপক ব্যবহার এবং উইকিপিডিয়া তৈরি করা নিবেদিত স্বেচ্ছাসেবকদের সুগঠিত বিশ্বব্যাপী সম্প্রদায়ের মধ্যে প্রতিফলিত হয়। তবে উইকিপিডিয়া এখনও অসমাপ্ত এবং নিখুঁত হওয়া থেকে অনেকটাই দূরে, যা সাইটটি সম্পর্কে সংবাদমাধ্যমেও প্রতিফলিত হয়। সাইটটি সম্পর্কে বাইরের খবরগুলো প্রায়শই আরও বিনামূল্যের বিষয়বস্তু সম্পর্কে কোনো &quot;সুখবর&quot; দেয় না। বরং মিডিয়া সাইটটির ব্যর্থতা সম্পর্কে &quot;খারাপ খবর&quot; প্রচারেই বেশি আগ্রহ দেখায়। এর মানে হলো, অনেক মানুষ উইকিপিডিয়া সম্পর্কে প্রথমবার কোনো সমালোচনামূলক মন্তব্যের মাধ্যমেই জানতে পারে, যা সাধারণত ভুল তথ্যের বিষয়েই হয়ে থাকে।

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া অনেক সমালোচকও তৈরি করেছে এবং এর কভারেজের ত্রুটি নিয়ে শত শত গল্প প্রকাশিত হয়েছে। কেউ কেউ পৃথক নিবন্ধের সমস্যা নিয়ে আলোচনা করেন, আবার অন্যরা উইকিপিডিয়ার সামগ্রিক নীতি ও প্রশাসনের ওপর নেতিবাচক মন্তব্য করেন। এমনকি কেউ কেউ উইকিপিডিয়ার পেছনের পুরো ধারণাটিরও সমালোচনা করে থাকেন। এই সমালোচনা কেবল বাইরের মিডিয়াতেই সীমাবদ্ধ নয়; অভ্যন্তরীণভাবেও অবদানকারীরা উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে এবং কীভাবে এটিকে আরও উন্নত করা যায়, তা নিয়ে আলোচনা করতে প্রচুর সময় ব্যয় করেন।

এই বিভাগে আমরা উইকিপিডিয়ার কাজের মডেলটির কিছু সাধারণ আপত্তি তুলে ধরব। যেমন—ভুল তথ্যের সম্ভাবনা, প্রাতিষ্ঠানিক সম্মান, বিশেষজ্ঞ ও প্রামাণ্য মতামতের প্রতি সম্মানের অভাব এবং অপেশাদার সম্পাদকদের প্রতি উন্মুক্ততা। আমরা বাস্তব জীবনের কয়েকটি কেস স্টাডি ও সমালোচনা বর্ণনা করব এবং উইকিপিডিয়ার প্রতিক্রিয়াও তুলে ধরব। এই আপত্তিগুলোর কোনোটিই সহজ উত্তরসহ মীমাংসিত বিষয় নয়; উইকিপিডিয়া প্রতিনিয়ত এর মডেলটিকে পরিমার্জন করে চলেছে। আপনি যখন এই বইটি পড়বেন এবং উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে সে সম্পর্কে আরও জানবেন, তখন আমরা আপনাকে নিজের মতামত গঠনের ক্ষেত্রে এই এবং অন্যান্য প্রশ্নগুলো বিবেচনা করতে উৎসাহিত করব।

=== ভুল তথ্য: সিগেন্থালার কেলেঙ্কারি ===

২০০৫ সালের মে মাসে 'নিউ পেজ পেট্রল' বা নতুন পাতা টহলের নজর এড়িয়ে একটি মানহানিকর নিবন্ধ প্রকাশিত হয়। নিউ পেজ পেট্রল হলো মূলত উইকিপিডিয়া সম্পাদকদের অনানুষ্ঠানিক দল, যারা নতুন নিবন্ধগুলো তৈরি হওয়ার সময় পরীক্ষা করে দেখেন। একজন বেনামী প্রতারক মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কেনেডি হোয়াইট হাউসের বিচার বিভাগে কাজ করা বিশিষ্ট সাংবাদিক জন সিগেন্থালার সিনিয়রের নিবন্ধে মাত্র পাঁচটি বাক্যের একটি ছোট বানোয়াট জীবনী প্রবেশ করান। ওই পাঠ্যটিতে দাবি করা হয়েছিল যে, সিগেন্থালার কেনেডি হত্যাকাণ্ডের সাথে যুক্ত ছিলেন। দীর্ঘ পাঁচ মাস ধরে কেউ এটি লক্ষ্য করেনি। অবশেষে ২০০৫ সালের সেপ্টেম্বরে এই প্রতারণা উন্মোচিত হয় এবং খবরের শিরোনামে পরিণত হয়।

সিগেন্থালারের একজন বন্ধু প্রাথমিকভাবে নিবন্ধটি আবিষ্কার করেছিলেন। তিনি সিগেন্থালারকে সতর্ক করলে সিগেন্থালার জিমি ওয়েলসের কাছে অভিযোগ করেন। আপত্তিকর বিষয়বস্তুটি নজরে আসার প্রায় সাথে সাথেই ২০০৫ সালের ২৪ সেপ্টেম্বরের মধ্যে লাইভ পেজ থেকে মুছে ফেলা হয়। অক্টোবরের শুরুতে নিবন্ধটি সম্পূর্ণ মুছে ফেলা হয়েছিল, যাতে পেজ হিস্ট্রি থেকে আপত্তিকর সংস্করণটি আর দেখা না যায়। পরবর্তীতে একটি সঠিক জীবনী পুনরায় তৈরি করা হয়েছিল। যেহেতু উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু অন্যান্য সাইটেও মিরর করা হয়, তাই সিগেন্থালারকে অ্যান্সারস ডট কম এবং রেফারেন্স ডট কম-এর মতো কিছু সাইটেও তাঁর জীবনী অপসারণের অনুরোধ করতে হয়েছিল।

তবে বিষয়টি সেখানেই থেমে থাকেনি। সিগেন্থালার সেই বছরের নভেম্বরে ইউএসএ টুডে-তে একটি অতিথি সম্পাদকীয় প্রকাশ করেন।&lt;ref&gt;দেখুন John Seigenthaler, &quot;A false Wikipedia 'biography,'&quot; USA Today (November 29, 2005), http://www.usatoday.com/news/opinion/editorials/2005-11-29-wikipedia-edit_x.htm.&lt;/ref&gt; এতে তিনি নিজের &quot;ইন্টারনেট চরিত্রহনন&quot; সম্পর্কে কথা বলেন, ইন্টারনেটে ঘুরে বেড়ানো &quot;বিষ-কলম বুদ্ধিজীবীদের&quot; তীব্র নিন্দা জানান এবং উইকিপিডিয়াকে একটি ত্রুটিপূর্ণ গবেষণার হাতিয়ার বলে অভিহিত করেন। এটি সাইটটি সম্পর্কে আরও বেশ কয়েকটি নিবন্ধ এবং সিগেন্থালার ও জিমি ওয়েলস—উভয়ের সাথেই সাক্ষাৎকারের সূত্রপাত করে।&lt;ref&gt;পুরো ঘটনার ইতিহাস [[:w:Seigenthaler incident|]] নিবন্ধে সংক্ষেপিত করা হয়েছে।&lt;/ref&gt;

পুরো ঘটনাটি সাইটটির জন্য একটি সংজ্ঞায়িত মুহূর্তের মতোই ছিল। ভাঙচুর করা সিগেন্থালার জীবনীর জাতীয় সংবাদ এই বিষয়টিকে সামনে নিয়ে আসে যে, উইকিপিডিয়া এখন এতটাই বিশিষ্ট পর্যায়ে পৌঁছেছে যে এর প্রতিটি নিবন্ধের নির্ভুলতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। মানহানিকর বা ভুল বিষয়বস্তু সত্যিই ব্যক্তিজীবনে মারাত্মক ক্ষতি করতে পারে। সিগেন্থালার কেলেঙ্কারির আগে, উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা সাইটে কিছু ভুল বিষয়বস্তু আছে তা মেনে নেওয়ার প্রবণতা রাখতেন এবং &quot;তাহলে এটি ঠিক করুন&quot; দর্শনটি ধরে রাখতেন। এই ধারণা, যা এখনও উইকিপিডিয়ার মৌলিক দর্শনের একটি মূল অংশ, মূলত এটাই বোঝায় যে একটি উন্মুক্ত উইকিতে যেখানে যে কেউ অবদান রাখতে পারে, সেখানে কেউ ভুল কিছু দেখলে তিনি নিজেই তা ঠিক করতে পারেন এবং সেটি করাই তাঁর উচিত। সিগেন্থালার ঘটনাটি আরও সঠিকভাবে উৎস প্রদান করে নিবন্ধ লিখতে, বাজে কথার জন্য একটি শূন্য-সহনশীল পরিবেশ স্থাপন করতে এবং উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো দ্বারা এমন মানুষও প্রভাবিত হতে পারেন যাদের সাইটে কাজ করার কোনো ইচ্ছাই নেই—তা স্বীকৃতি দিতে একটি তীব্র প্রচেষ্টার সূচনা করেছিল।

এই ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে এবং ২০০৫ সালের শেষে উইকিপিডিয়ার অসাধারণ বৃদ্ধির সাথে যুক্ত সমস্যাগুলোর কারণে বেশ কয়েকটি পদ্ধতিগত পরিবর্তনও আনা হয়। এর মধ্যে অন্যতম ছিল জীবিত ব্যক্তির জীবনী বিষয়ক নীতি ([[Wikipedia:Biographies of living persons]], শর্টকাট WP:BLP)। এই নীতিটি এ ধরনের জীবনীগুলোকে 'যাচাইযোগ্যতা' এবং 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়' নীতির সাথে কঠোরভাবে সম্মত থাকতে নির্দেশ দেয়। এছাড়া নেতিবাচক ও অপ্রাসঙ্গিক তথ্য বা নিবন্ধের বাকি অংশের সাথে ভারসাম্যহীন তথ্য মোকাবিলা করার সময় কীভাবে 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' বজায় রাখা যায়, তা নিয়েও এটি আলোচনা করে। গসিপ বা মানহানিকর বিষয়বস্তু সন্নিবেশ করে এই নীতি লঙ্ঘন করা অত্যন্ত গুরুতর একটি অপরাধ। প্রশ্নবিদ্ধ নিবন্ধ বা সংস্করণটি মুছে ফেলা হতে পারে এবং চলমান লঙ্ঘনের কারণে একজন সম্পাদককে সম্পাদনা করা থেকে অবরুদ্ধও করা হতে পারে। নিবন্ধের অভিযোগ মোকাবিলা করার জন্য উইকিপিডিয়া বিশ্বস্ত স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারা পরিচালিত একটি ইমেইল ঠিকানা এবং উত্তর দেওয়ার ব্যবস্থাও সেট আপ করেছে।

২০০৫ সালের ডিসেম্বরে আইপি ঠিকানা থেকে বেনামী নিবন্ধ তৈরি করা বন্ধ করা হয়। একটি নিবন্ধ তৈরি করতে আপনাকে এখন অবশ্যই নিবন্ধন করতে হবে এবং লগ ইন করতে হবে। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন। এই নীতিটি বাজে পাতা তৈরি হওয়ার সংখ্যা কমাতে দারুণভাবে সাহায্য করেছে, যে পাতাগুলো সাইট প্রশাসকদের মুছে ফেলতে হতো এবং যা প্রতিদিন হাজার হাজার পৃষ্ঠার মতো বিশাল এক কাজে পরিণত হয়েছিল। কেউ কেউ অবশ্য প্রশ্ন তোলেন যে এই পদক্ষেপটি আদৌ কার্যকর কি না। ভবিষ্যতেও উইকিপিডিয়া বেনামী নিবন্ধ তৈরি করা পুনরায় চালু করে পরীক্ষা করে দেখতে পারে যে এটি আসলে কতটা পার্থক্য তৈরি করতে সক্ষম।

এই কেলেঙ্কারির একটি পার্শ্ব-প্রতিক্রিয়া হলো, মিডিয়াতে কাজ করা মানুষেরা এবং যাদের নাম খবরে এসেছে, তাঁরা এখন পরীক্ষা করে দেখেন যে তাঁদের নামে কোনো উইকিপিডিয়া পাতা আছে কি না। অনেকেই নিজেদের পাতাটি পরিবর্তন করার বা কিছু ক্ষেত্রে মুছে ফেলারও অনুরোধ করেন। তবে সম্পাদকেরা এ ধরনের অনুরোধগুলো বেশ সাবধানে বিবেচনা করেন। তাঁরা নিরপেক্ষতা ও সঠিক উৎস প্রদানের বিষয়টি বিবেচনা করেন এবং কেবল কারও ব্যক্তিগত ইচ্ছাপূরণের জন্যই নিবন্ধগুলো পরিবর্তন করেন না।

উইকিপিডিয়ার ক্রমবর্ধমান মিডিয়া শক্তির দায়িত্বশীল ব্যবহার সম্পর্কে জন সিগেন্থালারের ভাষণ মোটেও বৃথা যায়নি। কোনো নিবন্ধ যে নজর এড়িয়ে যেতে পারে, এই সম্ভাবনাটি খুবই বাস্তব। খারাপ বিষয়বস্তু খুঁজে বের করা এবং তা সংশোধন করার জন্য ক্রমবর্ধমান পরিশীলিত অনেক প্রক্রিয়া তৈরি করা হয়েছে (এ বিষয়ে জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন)। তবে উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ততা—যা এর একটি মূল মানদণ্ড—এর মানে হলো যে কোনো ভুল তথ্য জমা দেওয়া হতে পারে এবং বড় কোনো সমস্যা সৃষ্টি না করা পর্যন্ত তা অলক্ষিতও থেকে যেতে পারে।

=== শৌখিন অবদানকারী, কর্তৃত্ব এবং শিক্ষায়তন ===

যেকোনো উইকিপিডিয়া অবদানকারী বেনামী হতে পারেন এবং বেশিরভাগই ছদ্মনাম ব্যবহার করেন। অবদানকারীরা &quot;বাস্তব জীবনে&quot; তাঁরা কে, তা প্রকাশ করতে কোনোভাবেই বাধ্য নন এবং বেশিরভাগই তা করেনও না। একজন লেখক স্বেচ্ছায় সেই তথ্য প্রদান না করলে আপনি সত্যিই কোনো বিষয়ে তাঁর অভিজ্ঞতার বিস্তারিত জানতে পারবেন না। আর অভিজ্ঞতা এখানে মুখ্য হওয়ার কথাও নয়: কেউ কলেজের অধ্যাপক হোন বা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী হোন, যা গুরুত্বপূর্ণ তা হলো তিনি উইকিপিডিয়ার নিয়মগুলোকে সম্মান করেন কি না এবং বিশ্বকোষে উৎপাদনশীলভাবে অবদান রাখেন কি না। এই নীতিটি শুরু থেকেই প্রাথমিক গুরুত্ব বহন করে আসছে। একজন লেখক বা সম্পাদকের ব্যক্তিগত পটভূমি উইকিপিডিয়ায় অবদানকারী হিসেবে তাঁর অবস্থানকে কোনোভাবেই প্রভাবিত করবে না।

একই যুক্তিতে, 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?'-তে নির্ধারিত বিষয়বস্তুর নীতিগুলো, বিশেষ করে যাচাইযোগ্যতা সবার জন্যই সমানভাবে প্রযোজ্য। উইকিপিডিয়া কেবল কর্তৃপক্ষের যুক্তিতর্ক গ্রহণ করে না। কোনো ক্ষেত্রের সুপরিচিত বিশেষজ্ঞদেরও, অন্তত নীতিগতভাবে, প্রকাশিত সাহিত্যের যথাযথ তথ্যসূত্র যুক্ত করে তাঁদের করা সমস্ত দাবি প্রমাণ করতে হয়।

এই প্রেক্ষাপটে অনেক প্রশ্নের উদয় হয়। বেশিরভাগ অবদানকারী যদি আধা-বেনামী হন, তবে কেউ যদি নিজের পরিচয় সম্পর্কে মিথ্যা বলেন, তবে কি তা নিয়ে মাথা ঘামানোর কিছু আছে? উইকিপিডিয়া কি শিক্ষায়তন বা একাডেমিয়া বিরোধী? বিশেষজ্ঞদের মতামতকে যথেষ্ট সম্মান না করে এটি কি নিজেরই ক্ষতি করছে? আর যেহেতু শৌখিন ব্যক্তিরা এটি তৈরি করেছেন, তাই সাইটটি আসলে কতটা বিশ্বাসযোগ্য?

এই বিভাগে আমরা কর্তৃপক্ষের বিভিন্ন দিক এবং উইকিপিডিয়ার মডেলের সমালোচনাগুলো দেখব।

==== উইকিপিডিয়া এবং প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব ====

শিক্ষাবিদদের কাছে উইকিপিডিয়ার মিশ্র খ্যাতি রয়েছে। কেউ কেউ একে নিম্নমানের বলে মনে করেন, আবার অন্যরা শিক্ষার্থীদের উইকিপিডিয়া যথাযথভাবে ব্যবহার করার প্রশিক্ষণ দেন। অনেক কলেজ এখন এটি স্পষ্ট করে দিয়েছে যে টার্ম পেপারে উইকিপিডিয়া থেকে উদ্ধৃতি দেওয়া কোনোভাবেই গ্রহণযোগ্য নয়।&lt;ref&gt;দেখুন Noam Cohen, &quot;A History Department Bans Citing Wikipedia as a Research Source,&quot; The New York Times (February 21, 2007), http://www.nytimes.com/2007/02/21/education/21wikipedia.html.&lt;/ref&gt; উইকিপিডিয়া প্রাতিষ্ঠানিক সম্মানের কিছু পরীক্ষায় মূলত দুটি মৌলিক কারণে ব্যর্থ হয়।

এর একটি হলো উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তুর গুণমান এবং নির্ভুলতা সম্পর্কে উদ্বেগ, যা সাইটজুড়ে ভিন্ন ভিন্ন হয়। অন্য আরও মৌলিক কারণটি হলো কলেজ-স্তরের শিক্ষায়তনগুলো যেকোনো মানের বিশ্বকোষের নিবন্ধগুলোকে কেবল অলস শিক্ষার্থীদের জন্য বলে বিবেচনা করতে পারে। তাদের মতে, শিক্ষার্থীদের নিজস্ব গবেষণা করা উচিত।

যারা উইকিপিডিয়ায় কাজ করেন তাঁরা সাধারণত এই বিষয়ে একমত হবেন। নিবন্ধগুলোর উদ্দেশ্য হলো তথ্যে দ্রুত প্রবেশাধিকার দেওয়া। পাণ্ডিত্যপূর্ণ রচনাগুলোতে উইকিপিডিয়ার তথ্যসূত্রগুলো কেবল অধ্যয়নের সুবিধার্থে দেওয়া হয়, মূল গবেষণাকে প্রতিস্থাপন করার জন্য নয়। শিক্ষার্থীদের উচিত নিবন্ধে দেওয়া তথ্যসূত্রগুলো অনুসরণ করা এবং অন্যান্য উৎসেও নির্দিষ্ট বিষয় নিয়ে গবেষণা করা। উইকিপিডিয়া থেকে অনুলিপি করে প্রবন্ধ লেখা কোনোভাবেই গ্রহণযোগ্য নয়। সরাসরি উইকিপিডিয়া কপি করা অবশ্যই একটি 'এফ' গ্রেড পাওয়ার যোগ্য কাজ। দুর্ভাগ্যবশত, শিক্ষার্থীরা সহজেই অন্যান্য উৎসের জায়গায় এই সাইটটি ব্যবহার করতে পারে। উইকিপিডিয়া ব্যবহার করে এবং উইকিপিডিয়া সম্পর্কে উদ্বিগ্ন শিক্ষাবিদদের জন্য নির্দিষ্ট উপদেশের জন্য 'পরিশিষ্ট খ: শিক্ষকদের জন্য উইকিপিডিয়া' অংশটি দেখতে পারেন।

==== উইকিপিডিয়া এবং বিশেষজ্ঞ ====

নিবন্ধগুলোর বিবৃতির জন্য সমর্থনকারী তথ্যসূত্রগুলো খুঁজে পাওয়ার প্রয়োজনীয়তা (যা 'যাচাইযোগ্যতা' এবং 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়' নীতিতে সন্নিবেশিত) সাইটে বিতর্কগুলো কীভাবে পরিচালিত হয় তার সাথে সংযুক্ত। বিশেষ করে অবদানকারীর দক্ষতার প্রশ্নগুলো এর সাথে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। আপনি যদি বিতর্কযোগ্য কোনো কিছু পোস্ট করেন, তবে নিজ ক্ষেত্রে আপনার অবস্থান যাই হোক না কেন, আপনাকে অবশ্যই অন্যদের এটি নিয়ে প্রশ্ন করার অনুমতি দিতে হবে। বিবৃতিগুলোতে পরিষ্কার হওয়া উচিত যে কে, কোথায়, কী বলেছেন। নিরপেক্ষতার মানে হলো আপনি মতামতের সম্পূর্ণ পরিসর এখানে অন্তর্ভুক্ত করবেন। আপনি নিজের কাজ ব্যাক আপ করার জন্য কোনো রেফারেন্স ছাড়াই উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু হিসেবে আপনার বিশেষজ্ঞ জ্ঞান যুক্ত করতে পারবেন না।

এ কারণেই উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের জন্য একটি সমতাভিত্তিক নীতি রয়েছে। একজন বিশেষজ্ঞ ঠিক অন্য যেকোনো সম্পাদকের মতোই সুযোগ-সুবিধা পেয়ে থাকেন: তাঁর দক্ষতা অবশ্যই সম্পাদনা ও আলোচনা প্রক্রিয়ার মাধ্যমেই প্রকাশ পেতে হবে। সাধারণ যুক্তি হলো, আপনি যদি কোনো বিষয়ে বিশেষজ্ঞ হন, তবে আপনি সম্ভবত প্রাসঙ্গিক সাহিত্য দেখার জন্য বেশ কয়েক বছর ব্যয় করেছেন এবং আপনার উল্লেখ করার মতো প্রাসঙ্গিক প্রকাশনাগুলো সম্পর্কেও জানা উচিত। তাই আপনি সহজেই নীতিগুলো অনুসরণ করতে পারবেন। উদ্ধৃতি প্রদানের প্রয়োজনীয়তা মূলত সাধারণ ও সংশয়বাদী পাঠকের প্রতি একটি ছাড় এবং &quot;আমি বলছি বলেই আপনাকে এটি মেনে নিতে হবে&quot; এর মতো যেকোনো অযৌক্তিক দাবি বাতিল করে দেয়। আপনি যদি আপনার উৎসের উল্লেখ না করে কোনো পূর্বপ্রস্তুতি ছাড়াই লেখেন, তবে &quot;আপনি কীভাবে জানেন?&quot; এই ধরনের প্রশ্নের জন্য প্রস্তুত থাকুন। এটি বিশেষজ্ঞ এবং অ-বিশেষজ্ঞ উভয় ধরনের অবদানকারীর ক্ষেত্রেই ঘটবে।

কেউ কেউ যুক্তি দিয়েছেন যে, উইকিপিডিয়া মডেলের এই সমতলকরণ পদ্ধতিটি একেবারেই ভুল। এই যুক্তির একটি ভিত্তি হলো, বিশেষজ্ঞ এবং অধ্যাপকদের মতামতের জন্য পাণ্ডিত্যপূর্ণ সমর্থন চাওয়াটা তাঁদের জন্য অবমাননাকর। আরেকটি যুক্তি হলো, উইকিপিডিয়া বিশেষজ্ঞ এবং বিশেষজ্ঞ জ্ঞানের প্রতি সক্রিয়ভাবে বিরূপ মনোভাবাপন্ন, যা কোনো ক্ষেত্রের সবচেয়ে জ্ঞানী ব্যক্তিদেরও চরম সংশয়বাদী এবং অপেশাদারদের দ্বারা চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হতে বাধ্য করে।

সিদ্ধান্ত দেওয়া এবং কেন কিছু কারণ বাদ দেওয়া হলো—এ ধরনের বিশ্বকোষীয় ঐতিহ্য ও সম্পূর্ণ বিবরণ এবং উৎসের ওপর জোর দেওয়ার মধ্যে একটি অমিল দেখা দিতে পারে। এমনকি নির্ভরযোগ্য উৎসের ওপর নির্ভরতাও অনেক সময় সমস্যাযুক্ত হতে পারে। নির্ভরযোগ্য উৎসগুলো উদ্ধৃত করা উচিত ঠিকই, কিন্তু কোন উৎসগুলো নির্ভরযোগ্য, তা কে নির্ধারণ করবে? উৎসের সমালোচনা নিরপেক্ষ হওয়া উচিত, তবে বিশেষজ্ঞরা বাইরের মানুষদের কাছে তাঁদের যুক্তিতর্ক বা বিচারে খুব দ্রুত বলে মনে হতে পারে।

এই অসুবিধাগুলোর সমাধানে উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোর সাথে সংযুক্ত নিবেদিত আলোচনার পাতার সুবিধা প্রদান করে। আলোচনা পাতায় আপনি নিবন্ধগুলোতে করা যুক্তির ধাপগুলো নিয়ে প্রশ্ন করে বিষয়টি পরিষ্কার করতে পারেন। সেইসাথে এই বিবৃতিগুলোর উৎস নিয়েও প্রশ্ন তুলতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনো বইয়ের অবস্থা নিয়ে প্রশ্ন থাকে, তবে একটি প্রতিকূল পর্যালোচনা আলোচনার পাতায় আনা যেতে পারে, যদিও এটি নিবন্ধে যুক্ত করাটা ভুল জায়গায় স্থাপন করা হতো। তবে শুধু আলোচনা কখনো কখনো দক্ষতার প্রশ্ন জড়িত বিবাদগুলোর সমাধান করতে পারে না, যেমনটি নিচের কেস স্টাডিগুলোতে দেখানো হয়েছে। যদি সংশয়বাদী মনে করেন যে বিশেষজ্ঞ বিষয়টি এড়িয়ে যাচ্ছেন এবং বিশেষজ্ঞ যদি কেবল সংক্ষিপ্ত হওয়ার চেষ্টা করেন, তবে কোনো পক্ষই সন্তুষ্ট হবে না।

==== প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্বের কেস স্টাডি ====

শিক্ষায়তনের সাথে উইকিপিডিয়ার ইন্টারফেস এর অগ্রগতির জন্য দারুণ গুরুত্বপূর্ণ। তবে উইকিপিডিয়ায় নিজের যুক্তি প্রতিষ্ঠা করার জন্য প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব একাই যথেষ্ট নয়। এই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার পদ্ধতিটি মূলত বাস্তব-বিশ্বের অভিজ্ঞতা দ্বারা গঠিত—যার মধ্যে রয়েছে সম্পাদনা বিবাদ, কেলেঙ্কারি এবং সাইটের বিচার ব্যবস্থার মাধ্যমে যাওয়া বিভিন্ন বিষয়। অবদানকারীরা যখন ছদ্মনামে কাজ করেন, তখন তাঁদের যোগ্যতাগুলো হয় বিশ্বাস করতে হবে, অথবা পুরোপুরি উপেক্ষা করতে হবে। উপরন্তু, উইকিপিডিয়ার ইতিহাস এটাই প্রমাণ করে যে, এমনকি নিশ্চিত প্রাতিষ্ঠানিক প্রমাণপত্রও সাইটে সম্পাদকীয় সংঘাতের বিরুদ্ধে বাস্তবসম্মত কোনো সুরক্ষাকবচ নয়। প্রমাণপত্র ধারণকারীদের সম্পাদনা নিয়েও প্রতিনিয়ত প্রতিদ্বন্দ্বিতা হতে পারে।

বিজ্ঞানের একটি বিতর্কিত এবং অত্যন্ত দৃশ্যমান ক্ষেত্র হলো জলবায়ু পরিবর্তন এবং এর সম্ভাব্য কারণ। বিষয়টি ২০০৫ সালে উইকিপিডিয়ায় একটি রীতিমতো নাটকের জন্ম দেয়। এর সাথে অনেকগুলো নিবন্ধ জড়িত ছিল। ওই সময়ে জলবায়ু বিশেষজ্ঞদের ওপর প্রায় ১০০টি নিবন্ধ, গ্লোবাল ওয়ার্মিং সংশয়বাদীদের ওপর ১০০টিরও বেশি নিবন্ধ এবং গ্লোবাল ওয়ার্মিং বিজ্ঞানের ওপর প্রায় ১০০টি নিবন্ধ বিদ্যমান ছিল। আপনি এগুলোকে [[:w:Category:Climatology|ক্যাটাগরি:ক্লাইমেটোলজি]]-এর অধীনে থাকা উপশ্রেণিগুলোতে খুঁজে পেতে পারেন।

উইলিয়াম এম. কনলি হলেন একজন প্রাতিষ্ঠানিক জলবায়ু বিশেষজ্ঞ, যিনি উইকিপিডিয়ায় তাঁর আসল নামেই সম্পাদনা করেন। কনলি যখন জলবায়ু পরিবর্তন সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো সম্পাদনা করছিলেন, তখন চরম সংশয়বাদীদের মুখোমুখি হয়ে জলবায়ু পরিবর্তনের পাতাগুলো পর্যবেক্ষণ ও হালনাগাদ করার ক্ষেত্রে তিনি সমস্যায় পড়েন। স্রেফ অবিশ্বাস সর্বসম্মত মতামতের সাথে সামঞ্জস্য রেখে সংবেদনশীল বৈজ্ঞানিক উপাদান লেখার যেকোনো চেষ্টাকে ক্ষুন্ন করতে পারে। এক্ষেত্রে বিতর্কটি দুই পক্ষের মধ্যে রীতিমতো একটি সম্পাদনা যুদ্ধের দিকে মোড় নেয়।

এই বিরোধের কারণে কনলিকে সালিশি কমিটি দ্বারা শাস্তি দেওয়া হয়েছিল। এটি মূলত স্বেচ্ছাসেবক সম্পাদকদের একটি আনুষ্ঠানিক সংস্থা, যারা সাইটে বিরোধগুলো নিয়ন্ত্রণ ও সমাধান করতে সহায়তা করে এবং প্রয়োজনে সম্পাদকদের শাস্তি দেওয়ার ক্ষমতা রাখে (দেখুন 'অধ্যায় ১৪: বিরোধ, বাধাদান এবং বহিষ্কার')।&lt;ref&gt;২০০৫ সালের প্রথম মামলা থেকে এই বিধিনিষেধের বিবরণ Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute-এ পোস্ট করা হয়েছে। ২০০৫ সালের এই বিষয়ের ওপর দ্বিতীয় মামলায় (Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute 2), দেখা গেছে যে &quot;উইলিয়াম এম. কনলি সাধারণত তার রিভার্ট প্যারোল মেনে চলেছেন, যদিও বিচ্ছিন্ন দৃষ্টান্ত পাওয়া যেতে পারে যেখানে সম্মতি অসম্পূর্ণ বা প্রশ্নবিদ্ধ,&quot; এবং &quot;উইলিয়াম এম. কনলির ওপর দেওয়া একটি রিভার্ট প্যারোল একটি অপ্রয়োজনীয় পদক্ষেপ ছিল, এবং এতদ্বারা বাতিল করা হলো।&quot;&lt;/ref&gt; তাঁর শাস্তির মধ্যে একটি রিভার্ট প্যারোল অন্তর্ভুক্ত ছিল—অর্থাৎ, তিনি দিনে কেবল অন্য সম্পাদকের করা একটি পরিবর্তনই বাতিল করতে পারতেন। মূলত সম্পাদনা যুদ্ধ রোধে সহায়তা করার জন্যই এই পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছিল। এই শাস্তিগুলো পরে পুনর্বিবেচনা করে বাতিল করা হয়। পুরো ঘটনা জুড়ে জলবায়ু সংক্রান্ত বিষয়ে কনলির যোগ্যতা নিয়ে কোনো সমস্যা ছিল না। উৎপাদনশীলভাবে এবং অন্যান্য সম্পাদকদের সাথে মিলেমিশে সম্পাদনা করার ক্ষমতার সাথে কোনো বিষয়ে কারও ব্যক্তিগত জ্ঞানের খুব সামান্যই সম্পর্ক রয়েছে।

২০০৬ সালের শেষের দিকে ছদ্মবিজ্ঞানের একটি পরবর্তী মামলায় ([[Wikipedia:Requests for arbitration/Pseudoscience]]), প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার দৃষ্টিভঙ্গি আরও পরিষ্কার করা হয়েছিল। এর অন্তর্নিহিত বিষয়টি ছিল নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি এবং বৈজ্ঞানিক প্রশ্ন থাকলে সমস্ত প্রধান দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিত্ব করার ক্ষেত্রে এর প্রভাব। সালিশি কমিটির এই রায়টি মূলধারার বিজ্ঞানের সাথেই আরও স্পষ্টভাবে একমত পোষণ করেছে; বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলোতে বৈজ্ঞানিক ঐকমত্য প্রাধান্য পাবে বলেই আশা করা হয়। প্রাসঙ্গিক নীতিটিতে উল্লেখ রয়েছে, &quot;উইকিপিডিয়া:নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি একটি মৌলিক নীতি, বৈজ্ঞানিক গোঁড়ামির উল্লেখযোগ্য বিকল্পগুলোর ন্যায্য প্রতিনিধিত্ব করা যার অন্যতম শর্ত। উল্লেখযোগ্য বিকল্পগুলো বলতে এ ক্ষেত্রে ছদ্মবিজ্ঞানের বিপরীতে বৈধ বৈজ্ঞানিক মতানৈক্যকে বোঝায়।&quot;

এই ধারার একটি তৃতীয় মামলায় ম্যাসাচুসেট্‌স ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজির এমেরিটাস সহযোগী অধ্যাপক কার্ল হিউইট জড়িত ছিলেন। তাঁকে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ায় কিছু নিবন্ধ সম্পাদনা করা থেকে নিষিদ্ধ করা হয়েছিল।&lt;ref&gt;দেখুন Jenny Kleeman, &quot;Wikipedia Ban for Disruptive Professor,&quot; The Guardian (December 9, 2007), http://www.guardian.co.uk/technology/2007/dec/09/wikipedia.internet.&lt;/ref&gt; সালিশি কমিটির রায়ে নির্ধারিত হয় যে, তিনি 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' নীতি লঙ্ঘন করেছেন এবং তাত্ত্বিক কম্পিউটার বিজ্ঞান, বিজ্ঞান সমাজবিজ্ঞান ও কোয়ান্টাম বলবিজ্ঞানের মতো কিছু অন্যান্য ক্ষেত্রে নিজের অবদানগুলোর (এবং তাঁর শিক্ষার্থীদের অবদানের) গুরুত্ব অতিরঞ্জিত করে উপস্থাপন করেছেন। এখানকার বিষয়টি প্রাতিষ্ঠানিক ও অ-প্রাতিষ্ঠানিক পদ্ধতির সীমানা নির্ধারণ নয়, বরং একাডেমিক সাহিত্যের জরিপ হিসেবে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোতে কোনো নির্দিষ্ট পদ্ধতিকে অযাচিত গুরুত্ব দেওয়া উচিত নয়। এর একটি প্রভাবিত এলাকা ছিল লজিক প্রোগ্রামিং, যা &quot;পঞ্চম প্রজন্মের কম্পিউটিং&quot; প্রকল্পের মৌলিক প্রযুক্তি। এখানে হিউইট 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়'-এর নীতিটি অতিক্রম করেছিলেন এবং নিবন্ধে নিজের ক্ষেত্রের নিজস্ব সংজ্ঞা চাপিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;ref&gt;তার মামলার বিবরণ [[:w:Wikipedia:Requests for arbitration/Carl Hewitt|]]-এ পোস্ট করা হয়েছে। হিউইট রায়ের বিচার গ্রহণ করেননি এবং তার ওপর আরোপিত সম্পাদনার বিধিনিষেধগুলো এড়িয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;/ref&gt;

এই সবগুলো মামলাই উইকিপিডিয়া মডেলের সুনির্দিষ্ট কিছু অসুবিধা তুলে ধরে। শিক্ষাবিদ এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞরা আচরণ ও বিষয়বস্তু সম্পর্কিত একই নীতিগুলোর অধীনস্থ, যা সাইটের অন্য সবার ক্ষেত্রেও সমানভাবে প্রযোজ্য। তবে এই মামলাগুলো ভিন্ন ধরনের। হিউইটের পদ্ধতি নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গির মূল মর্মার্থকেই লঙ্ঘন করেছিল, যা স্পষ্টতই স্বার্থের সংঘাত সৃষ্টি করে। বিশেষজ্ঞরা মানুষের ব্যর্থতা এবং আবেগের ঊর্ধ্বে নন। ঝামেলাপূর্ণ অ-বিশেষজ্ঞদের সাথে কনলির সমস্যাগুলো ছিল স্বল্পস্থায়ী, কারণ শাস্তি এবং অন্যান্য সম্পাদকদের প্রতি তাঁর ধৈর্য ছিল। তাঁর নিজস্ব অবদানের প্রমাণ কখনোই কোনো সমস্যা তৈরি করেনি। আপনার দক্ষতা যতই দুর্দান্ত হোক না কেন, উইকিপিডিয়ায় একটি নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখা কেবল আলোচনার অযোগ্য একটি বিষয় নয়, বরং এটি বাধ্যতামূলক।

==== ছদ্মনাম এবং দাবিকৃত দক্ষতা ====

সম্পাদকরা নিজেদের সম্পর্কে কী বলতে পারেন, সে বিষয়ে তাঁদের কর্তৃত্ব ও দক্ষতার ভূমিকা নিয়েও বিতর্ক হয়েছে। ইউজার:এসজে, যার আসল নাম রায়ান জর্ডান, তাঁর মামলাটি ২০০৭ সালের বসন্তে প্রকাশ্যে আসে এবং বেশ কিছু সময়ের জন্য সংবাদের শিরোনামে ছিল।

এসজে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ার একজন সুপরিচিত ও অভিজ্ঞ সম্পাদক ছিলেন, যিনি বেশ কয়েকটি বিশ্বস্ত প্রশাসনিক পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনিও বেনামী থাকার দাবি করেছিলেন এবং সাইটে নিজের আসল নাম বা পরিচয় প্রকাশ করেননি। তবে তাঁর ব্যবহারকারী পাতায় দাবি করেছিলেন যে, ধর্মতত্ত্বে তাঁর ডক্টরেট ডিগ্রি এবং প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষকতার একটি অবস্থান রয়েছে। তিনি সাধারণত বিষয়বস্তুর পরিবর্তে সাইটের প্রশাসনিক ও প্রক্রিয়াগত দিকগুলোতে বেশি কাজ করতেন এবং একজন ন্যায্য ও প্রতিশ্রুতিবদ্ধ উইকিপিডিয়ান হিসেবে সবার কাছে সম্মানিত ছিলেন।

২০০৬ সালে দ্য নিউ ইয়র্কারে একটি দীর্ঘ লেখার জন্য এসজে-র সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়েছিল&lt;ref&gt;দেখুন Stacy Schiff, &quot;Know It All: Can Wikipedia Conquer Expertise?&quot; The New Yorker (July 31, 2006), http://www.newyorker.com/archive/2006/07/31/060731fa_fact.&lt;/ref&gt; এবং তিনি একজন শিক্ষাবিদ হিসেবে বিবৃতি দেওয়া অব্যাহত রেখেছিলেন। এটি পরে অসত্য বলে প্রমাণিত হয়। জর্ডান মূলত ধর্মতত্ত্বে কোনো অভিজ্ঞতা না থাকা একজন তরুণ শিক্ষার্থী ছিলেন। সাংবাদিককে বিভ্রান্ত করে তিনি উইকিপিডিয়াকে বেশ বিব্রত করেন। কেলেঙ্কারিটি ছড়িয়ে পড়ার পর তিনি সাইট থেকে পদত্যাগ করেন। তিনি কখনও বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার জন্য নিজের দাবিকৃত দক্ষতা ব্যবহার করেছিলেন কি না এবং উইকিপিডিয়ায় একজন সম্পাদক হিসেবে তাঁর সু-নথিভুক্ত দক্ষতাগুলো বিবেচনা করার সময় শেষ পর্যন্ত তাঁর দাবিকৃত, অথচ মিথ্যা প্রাসঙ্গিক দক্ষতা গুরুত্বপূর্ণ ছিল কি না—তা নিয়ে প্রশ্ন থেকেই যায়। উইকিপিডিয়ায় কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে আসা যুক্তি গ্রহণ না করার মতবাদ সম্পর্কে অবগত যে কারও ক্ষেত্রে বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার যেকোনো চেষ্টাকে উপেক্ষা করা উচিত ছিল। তবে এটি সত্যিই এমন ছিল কি না, তা বিতর্কের জন্য উন্মুক্ত। ব্যবহারকারী পাতাগুলো সম্পর্কে আরও জানতে এবং সেখানে কী পোস্ট করতে হবে সে বিষয়ে উপদেশের জন্য 'অধ্যায় ১১: উইকিপিডিয়ান হয়ে ওঠা' দেখুন।

==== শৌখিনদের ভিড় ====

এই প্রথম দুটি অধ্যায়ে আপনি বিষয়বস্তুর জন্য উইকিপিডিয়ার মডেলের একটি রূপরেখা দেখেছেন। বছরের পর বছর ধরে কয়েকটি পরিবর্তন এলেও, উইকিপিডিয়া কী উপাদান সংগ্রহ করতে চায়, এটি কীভাবে উপস্থাপন ও বিতরণ করা হয় এবং কেন জিনিসগুলো একভাবে করা হয় ও অন্যভাবে করা হয় না—তার মূল ধারণাগুলো সময়ের সাথে খুব বেশি পরিবর্তিত হয়নি। এর কারণে কয়েকটি প্রশ্ন থেকেই যায়। কারা লেখালেখি ও সম্পাদনা করেন? সাইটটি কি সত্যিই সবার জন্য উন্মুক্ত একটি প্ল্যাটফর্ম, নাকি পর্দার আড়ালে বাস্তব কোনো প্রকল্প ব্যবস্থাপনা ও আমলাতন্ত্র রয়েছে? এই পয়েন্টগুলো এই বইয়ের পরের দিকে আলোচনা করা হয়েছে (যথাক্রমে দেখুন 'অধ্যায় ১২: সম্প্রদায় এবং যোগাযোগ' এবং 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ')। তবে উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে তার পরিপ্রেক্ষিতে এই উত্তরগুলো বেশ জটিল।

বিশেষজ্ঞদের প্রতি বৈরী হিসেবে উইকিপিডিয়ার সমালোচনার পাশাপাশি সম্পাদকদের সম্প্রদায় সম্পর্কে একটি সম্পর্কিত সমালোচনা রয়েছে—তা হলো, উইকিপিডিয়া মূলত শৌখিনদের ওপর নির্ভর করে।&lt;ref&gt;দেখুন Andrew Keen, The Cult of the Amateur: How the Democratization of the Digital World is Assaulting Our Economy, Our Culture, and Our Values (New York: Doubleday, 2007)। কিনের দৃষ্টিভঙ্গি উইকিপিডিয়ার প্রতি বৈরী, যা দক্ষতা এবং বিশ্বকোষ ব্যবসায়ের ওপর প্রভাবের ওপর জোর দেয়।&lt;/ref&gt; একটি সাধারণ দাবি হলো, উইকিপিডিয়ার সাফল্যের পেছনের একমাত্র জিনিস হলো একদল অপেশাদার লেখক, যাদের একটি ভালো রেফারেন্স কাজ তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতার অভাব রয়েছে। আরেকটি সমালোচনা হলো, দক্ষতার ইস্যুটিকে উইকিপিডিয়ার কাঠামোবদ্ধ করা ইন্টারনেট সংস্কৃতির একটি বৃহত্তর সমস্যার অংশ। এই দৃষ্টিকোণ থেকে উইকিপিডিয়ার &quot;ব্যবসায়িক মডেল&quot; নিয়ে ব্যাপক আলোচনা শুরু হলেও, একটি অলাভজনক উদ্যোগ হিসেবে উইকিপিডিয়ার অবস্থা বিবেচনা করলে এটি অপ্রাসঙ্গিক হতে পারে।

একটি দুর্দান্ত বিশ্বকোষ লিখতে কি নথিভুক্ত অবদানকারীর দক্ষতা থাকা অপরিহার্য? এর উত্তরের জন্য কিছু যোগ্যতা প্রয়োজন। সব উইকিপিডিয়ান অপেশাদার নন; অনেকেই শিক্ষাবিদ, যদিও তাঁরা তাঁদের দক্ষতার ক্ষেত্রে নিবন্ধ নাও লিখতে পারেন। আর যখন উৎসগুলো বিবেচনা করা হয়, তখন দক্ষতা মোটেও প্রত্যাখ্যান করা হয় না: বিশেষজ্ঞ-লিখিত উপাদানগুলো সাইটের নিবন্ধগুলোর জন্য সবচেয়ে বাঞ্ছনীয় উৎস। লক্ষ্যটি আসলে কী, তা স্পষ্ট করতে এর মিশনটি দেখুন। উইকিপিডিয়া উপকরণ ও তথ্যের একটি বিশাল সংকলন তৈরি করছে, যার বেশিরভাগই ঐতিহ্যগত উৎস থেকে আসে। এখানে বিষয়বস্তুর নীতিগুলো কেবল জমা দেওয়া সবকিছুর ওপর প্রয়োগ করা মান হিসেবে কাজ করে। উইকিপিডিয়ানদের নতুন বিশ্বকোষ রচয়িতা হিসেবে চিন্তা করা বোধগম্য। তবে আরও নিখুঁতভাবে বললে, তাঁরা একটি নেটওয়ার্কযুক্ত বিশ্বের জন্য নতুন ধরনের তৃতীয় স্তরের উৎস তৈরি করতে নিযুক্ত, যা বিনামূল্যে সরবরাহ করা হয়।

তবে এটি স্পষ্ট যে ব্যাপক ও উন্মুক্ত অংশগ্রহণ ছাড়া এক দশকেরও কম সময়ে বিশ্বের বৃহত্তম রেফারেন্স কাজটি তৈরি করা সম্ভব হতো না।&lt;ref&gt;দেখুন Don Tapscott and Anthony D. Williams, Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything (New York: Penguin, 2006)। ট্যাপস্কট এবং উইলিয়ামস একটি ব্যবসায়িক প্রেক্ষাপটে উইকিপিডিয়া নিয়ে আলোচনা করে উইকিপিডিয়ার প্রতি সহানুভূতিশীল।&lt;/ref&gt; সাইটটি শৌখিনদের দ্বারা তৈরি হওয়ার সমালোচনার বিপরীতে অনেকেই মনে করেন, নতুন ধরনের রেফারেন্স লেখার জন্য উইকিপিডিয়া যেভাবে জনগণকে কাজে লাগিয়েছে, তা একটি দুর্দান্ত পদক্ষেপ। অন্যান্য নতুন মিডিয়ার মতো এই নতুন পদ্ধতিটিরও কিছু শক্তি ও দুর্বলতা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, খুব দ্রুত আপডেট মডেলটির শক্তিশালী ও দুর্বল—উভয় দিকই রয়েছে এবং এটিতে অভ্যস্ত হতে কিছুটা সময় লাগে।

উইকিপিডিয়ার সাফল্যের আরেকটি বড় কারণ হলো, এর আগমন ছিল অত্যন্ত সময়োপযোগী। ২০০১ সাল থেকে এটি নিবন্ধগুলোর এমন একটি ভিত্তি এবং অবদানকারীদের এমন একটি সম্প্রদায় গড়ে তুলেছে, যার সাথে রাতারাতি প্রতিদ্বন্দ্বিতা করা সম্ভব নয়। এখনও এমন কোনো বহুভাষিক রেফারেন্স সাইট তৈরি হয়নি, যা এর সাথে প্রতিযোগিতা করতে পারে। সম্ভবত এই অধ্যায়ে উল্লিখিত সমালোচনাগুলো উইকিপিডিয়া মডেল বা পদ্ধতির পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত করবে এবং বিশ্বকোষটির আরও উন্নতি সাধন করবে। অথবা সম্পূর্ণ নতুন কোনো সাইট উইকিপিডিয়ার প্রাথমিক মডেলটিকে আরও উন্নত করে তুলতে পারে। এই ধারণাটি মোটেও অবাস্তব নয়। জিএফডিএল লাইসেন্স এবং উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ত নীতি স্পষ্টভাবে সাইটটির যেকোনো ধরনের সিক্যুয়েল বা অনুক্রমকে উৎসাহিত করে। আর এই গ্রহের জন্য দুটি বা তার চেয়েও বেশি তৃতীয় স্তরের উৎস থাকতে বাধা কোথায়? ভবিষ্যৎ সবার জন্যই উন্মুক্ত।

== টীকা ==
&lt;references/&gt;

== সারসংক্ষেপ ==

২০০৭ সালের ১৫ মার্চ একটি বড় মাইলফলক অর্জিত হয়েছিল, যখন প্রযুক্তিটির অস্তিত্বের ঠিক ১২ বছরেরও কম সময়ের মধ্যে 'উইকি' শব্দটি অনলাইনে অক্সফোর্ড ইংলিশ ডিকশনারিতে স্থান করে নেয়। উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্য আরও অনেক পেছন থেকে শুরু হয়েছে। এর বিস্তৃতি প্রাচীন বিশ্বের অনেক প্রাথমিক বিশ্বকোষ, জ্ঞান-সংগ্রহের প্রকল্প এবং এনলাইটেনমেন্ট যুগে বিশ্বকে বোঝার প্রেরণা পর্যন্ত প্রসারিত। সাম্প্রতিক সময়ে পার্সোনাল কম্পিউটার ও ইন্টারনেটের প্রযুক্তিগত উন্নয়ন উইকি এবং উইকিপিডিয়া উভয়কেই বাস্তবে রূপ দিয়েছে। অন্যদিকে মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন উইকিপিডিয়াকে এর দার্শনিক অবস্থান প্রদান করেছে। এই সমৃদ্ধ ইতিহাস উইকিপিডিয়াকে বিশ্বের প্রত্যেকটি মানুষকে তাঁদের নিজস্ব ভাষায় বিনামূল্যে তথ্য প্রদান করার লক্ষ্য নির্ধারণে সাহায্য করেছে। পাশাপাশি একটি স্বচ্ছ, সহযোগিতামূলক, গতিশীল ও উন্মুক্ত পদ্ধতিতে এটি সম্পন্ন করার পথ দেখিয়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার উইকিপিডিয়াকে এর বিষয়বস্তুর লাইসেন্সও দিয়েছে: জিএফডিএল, যা নিশ্চিত করে যে বিষয়বস্তু খোলা, অ্যাক্সেসযোগ্য এবং যে কারও দ্বারা অবাধে পুনর্ব্যবহারযোগ্য থাকবে। এই লক্ষ্যগুলো ২০০১ সালে সাইটটির শুরু থেকেই উইকিপিডিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। তবে এর সমস্ত আদর্শ থাকা সত্ত্বেও, সাইটটি অবশ্যই এর নিজস্ব মডেল এবং বাস্তবায়ন—উভয়ের সমালোচনা থেকে সম্পূর্ণ মুক্ত ছিল না। এই অধ্যায়ে আমরা এই সমালোচনাগুলো চিত্রিত করে কয়েকটি কেস স্টাডি উপস্থাপন করেছি।


{{BookCat}}</text>
      <sha1>ijupi7j9n5jeul3o63gnt7s8lxmx8sr</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106528</id>
      <parentid>106526</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:43:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* উইকিপিডিয়ার লক্ষ্য */</comment>
      <origin>106528</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="203760" sha1="nlkys7k0cmvv2dgfnnnaqsaiprqbeff" xml:space="preserve">{{TOCright}}
;বিশ্ব পেল একটি মুক্ত বিশ্বকোষ

উইকিপিডিয়ার শুরুর দিকের সেই আশাবাদী স্বপ্নগুলো আজ বাস্তবে রূপ নিয়েছে। আজ একটি উন্মুক্ত অনলাইন বিশ্বকোষ সত্যিই বিদ্যমান। 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?' অংশে আপনারা ইতিমধ্যে এর বিষয়বস্তু সম্পর্কে জেনেছেন। কিন্তু ঠিক কীসের অনুপ্রেরণায় উইকিপিডিয়া তৈরি হয়েছে এবং এই সাইটটির পেছনের দর্শনই বা কী?

বিখ্যাত ইতালীয় শিক্ষাবিদ ও বুদ্ধিজীবী উমবার্তো ইকো তাঁর 'সেরেন্ডিপিটিস' গ্রন্থে প্রথম প্রবন্ধের ইতি টেনেছিলেন ঠিক এমন একটি চিন্তার মাধ্যমে:

:''সর্বোপরি, একজন সুশিক্ষিত ব্যক্তির প্রথম কর্তব্য হলো সর্বদা বিশ্বকোষ পুনর্লিখনের জন্য প্রস্তুত থাকা।''&lt;ref&gt;দেখুন উমবার্তো ইকো, &quot;The Force of Falsity,&quot; in Serendipities: Language and Lunacy, trans. William Weaver (New York: Columbia, 1998), 21.&lt;/ref&gt;

১৯৯৪ সালে বোলোনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে &quot;দ্য ফোর্স অব ফলসিটি&quot; শীর্ষক বক্তৃতায় ইকো কথাটি আক্ষরিক অর্থে বলেননি। তাঁর কাছে বিশ্বকোষ ছিল একটি রূপক মাত্র; বিশ্বাসের পরিবর্তন হলো এমন এক সভ্যতার লক্ষণ, যে সভ্যতা নিজেকে প্রশ্ন করতে জানে। নতুন দৃষ্টিভঙ্গি ও আবিষ্কার—যেমন বিজ্ঞানের অগ্রগতি বা কোনো জালিয়াতি উন্মোচন—আমাদের নতুন করে জ্ঞানের সারসংক্ষেপ তৈরিতে উৎসাহিত করে। তবে উইকিপিডিয়া এই রূপকটিকে বাস্তবে রূপ দিয়েছে: প্রতিদিন হাজার হাজার মানুষ এই &quot;বিশ্বকোষ পুনর্লিখন&quot; করছেন। এসব সম্পাদকের উপযুক্ত প্রাতিষ্ঠানিক ডিগ্রি বা যোগ্যতার প্রমাণপত্র আছে কি না, কিংবা তাঁরা কী পোশাক পরে কাজ করছেন, তা কেউ যাচাই করে দেখে না।

উইকিপিডিয়া মূলত বিশ্বকোষ, উইকি ওয়েবসাইট এবং উন্মুক্ত আধেয়ের ধারণাকে একীভূত করেছে। সর্বজনীন অংশগ্রহণের মাধ্যমে কীভাবে একটি মুক্ত বিশ্বকোষ তৈরি করা সম্ভব, এটি তারই দৃষ্টান্ত স্থাপন করে। এই অধ্যায়ে আমরা এই তিনটি ধারণা ও সেগুলোর বিবর্তন নিয়ে আলোচনা করব। সেই সাথে এই প্রকল্পের পেছনের অনুপ্রেরণা ও এর প্রাথমিক ইতিহাস তুলে ধরা হবে। পাশাপাশি, বেশ কয়েকটি কেস স্টাডির আলোকে সাইটটির কিছু সাধারণ সমালোচনার মাধ্যমে উইকিপিডিয়ার কর্মপদ্ধতির সীমাবদ্ধতাগুলোও আমরা খতিয়ে দেখব। বইয়ের শেষ অধ্যায়ে আমরা উইকিপিডিয়ার সাম্প্রতিক ইতিহাস ও এর বর্তমান সাংগঠনিক কাঠামোর দিকে নজর দেব। আপনি যখন কোনো নিবন্ধ পড়বেন, সম্পাদনা করবেন বা সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেবেন, তখন উইকিপিডিয়ার এই দার্শনিক পটভূমি ও প্রভাব সম্পর্কে ধারণা থাকলে এর কাজের ধরন বোঝা আপনার জন্য অনেক সহজ হবে।

== উইকিপিডিয়ার লক্ষ্য ==

উইকিপিডিয়ার ভূমিকা কী? একবিংশ শতাব্দীতে তথ্য মানুষের কাছে পৌঁছে দেওয়া আগের যেকোনো সময়ের চেয়ে অনেক সহজ হয়ে উঠেছে। এক মেগাবাইট উপাত্ত যা কিনা একটি বড় বইয়ের সমতুল্য তা এখন বিশ্বের বেশিরভাগ জায়গায় মোবাইল ফোনের মাধ্যমে এক সেন্টেরও কম খরচে পাঠানো যায়। ইন্টারনেট অবকাঠামো ক্রমেই বিশ্ববাসীর কাছে সহজলভ্য হয়ে উঠছে। এর ফলে সম্প্রচার মাধ্যম ও প্রকাশকদের মতো মধ্যস্থতাকারীদের প্রয়োজনীয়তাও কমে আসছে।

এত কিছুর পরও এতদিন যে ঘাটতিটি ছিল, তা হলো বিনামূল্যে নির্ভরযোগ্য তথ্যের সহজলভ্যতা। ইন্টারনেটে খবর, মতামত, অনলাইন কেনাকাটা কিংবা সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের মতো অসংখ্য বিষয়বস্তু রয়েছে। কিন্তু সেখানে নিরেট বা বস্তুনিষ্ঠ তথ্যের বেশ অভাব ছিল, অথচ মানসম্মত ও নির্ভরযোগ্য তথ্য মানুষের জীবন বদলে দিতে পারে।

ঠিক এই শূন্যস্থান পূরণেই উইকিপিডিয়ার আত্মপ্রকাশ। এর মূল লক্ষ্য বিশ্বের সব তথ্য পৃথিবীর সব ভাষায় সবার জন্য উন্মুক্ত করা। এর আগে এটি সম্ভব হয়নি, কারণ বড় বড় তথ্যসূত্রমূলক পাঠাগারগুলো সারা বিশ্বে সমানভাবে ছড়িয়ে নেই। আপনি যদি মনে করেন যে সঠিক ও বস্তুনিষ্ঠ তথ্য সবারই প্রয়োজন, তবে একটি বিস্তৃত ও নিরপেক্ষ অনলাইন বিশ্বকোষ কতটা গুরুত্বপূর্ণ, তা সহজেই বুঝতে পারবেন। আর তথ্যকে যদি দৈনন্দিন জীবনের একটি প্রয়োজনীয় হাতিয়ার হিসেবে বিবেচনা করেন, তবে একটি বিনামূল্যের ও উন্মুক্ত বিশ্বকোষ কেন অপরিহার্য, তা-ও আপনি উপলব্ধি করতে পারবেন। দৈনন্দিন জীবনে দ্রুত ও সহজে তথ্য এবং সহায়ক উপকরণগুলোতে প্রবেশাধিকার থাকা এখন অত্যন্ত জরুরি। এটি এখন আর আইজ্যাক আসিমভের 'এনসাইক্লোপিডিয়া গ্যালাক্টিকা' কিংবা ডগলাস অ্যাডামসের 'হিচহাইকারস গাইড'-এর মতো নিছক কোনো বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনীর ধারণা নয়।

* ''উইকিপিডিয়ার কাজ:'' &quot;এমন একটি পৃথিবীর কথা কল্পনা করুন, যেখানে প্রতিটি মানুষের কাছে মানবজাতির সমস্ত জ্ঞানভাণ্ডার বিনামূল্যে উন্মুক্ত। আমরা ঠিক সেই কাজটিই করছি।&quot; —উইকিপিডিয়ার প্রতিষ্ঠাতা জিমি ওয়েলস (২০০৪ সালে স্ল্যাশডটে দেওয়া তাঁর একটি বহুল উদ্ধৃত সাক্ষাৎকার থেকে)।

;আরও পঠন

http://en.wikipedia.org/wiki/Serendipities এই অধ্যায়ের শুরুতে উল্লেখিত উমবার্তো ইকোর বই সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধ

http://en.wikiquote.org/wiki/Jimmy_Wales স্ল্যাশডটের উদ্ধৃতি এবং জিমি ওয়েলসের অন্যান্য উক্তি

== উইকিপিডিয়ার শেকড় ==

২০০১ সালে উইকিপিডিয়া প্রতিষ্ঠিত হলেও, সাইটটিকে রূপ দিতে সহায়তাকারী গুরুত্বপূর্ণ ধারণা ও উন্নয়নগুলো এর অনেক আগেই বিকশিত হয়েছিল। নিচে এই ধারণাগুলো কালানুক্রমিকভাবে তালিকাভুক্ত করা হলো। এগুলো মূলত একটি ত্বরান্বিত গতির ইঙ্গিত দেয়, বিশেষ করে ১৯৯০ সালের পর থেকে যখন ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব একটি বাস্তব প্রস্তাবনায় পরিণত হয়। পুরো ১৯৯০-এর দশক জুড়েই প্রযুক্তির অভাবনীয় অগ্রগতি ঘটেছিল। এর ফলে সরঞ্জামাদি নিয়ে চিন্তা করার নতুন উপায় তৈরি হয়। চিন্তাশীল ও উদ্ভাবনী উন্নয়নগুলো একত্রিত হয়ে কম্পিউটার প্রযুক্তির বিষয়বস্তু ও এর প্রভাবকে দারুণভাবে প্রভাবিত করে। এই উন্নয়নগুলো এমন সব ধারণা তৈরি করেছে, যা বিশ্বকে নতুন করে সাজাচ্ছে। তবে উইকিপিডিয়া মূলত ইন্টারনেট-পূর্ববর্তী এক দীর্ঘ ঐতিহ্যের অংশ। অনেক পুরোনো কিছু ধারণাও উইকিপিডিয়ার সংস্কৃতির সাথে যুক্ত হয়েছে—যার মধ্যে অন্যতম হলো বিশ্বকোষের বৈপ্লবিক ধারণা।

=== প্রাচীন গ্রিস থেকে বর্তমান: বিশ্বকোষ ===

বিশ্বকোষ কী? বেশিরভাগ মানুষের কাছেই বিশ্বকোষ হলো একটি বড় বই বা বহু খণ্ডের একটি বিশাল রচনা। ছোট ছোট নিবন্ধের ব্যাপক সংগ্রহ নিয়ে গঠিত বিশ্বকোষ জ্ঞানের কোনো একটি ক্ষেত্রকে আলাদা আলাদা বিষয়ে বিভক্ত করে। বিশ্বকোষ হলো রেফারেন্স বা তথ্যসূত্রমূলক রচনা, যা নতুন পাঠকদের দিকনির্দেশনা দেয়। পূর্বে হয়তো অনেক প্রকাশনায় ছড়িয়ে থাকা বিবরণগুলোকে সংক্ষেপিত করতে এবং সহজবোধ্য ভাষায় উপলব্ধ তথ্যের একটি সারসংক্ষেপ প্রদান করতেই এটি তৈরি করা হয়েছে। একটি ভালো বিশ্বকোষ মূল উৎসগুলোকে প্রতিস্থাপন না করেই পাঠকের অনেক প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম।

বিশ্বকোষ হলো তৃতীয় স্তরের উৎসের একটি চমৎকার উদাহরণ। এগুলো ঐতিহাসিক নথিপত্রের মতো প্রাথমিক উৎস নয়, আবার পাঠ্যবইয়ের মতো মাধ্যমিক উৎসও নয়, যা সাধারণত প্রাথমিক উৎসগুলো নিয়ে আলোচনা, প্রতিবেদন বা ব্যাখ্যা করে থাকে। বরং একটি বিশ্বকোষের সংকলকেরা সহজলভ্য মাধ্যমিক উৎসগুলো (প্রায়শই প্রাথমিক উৎসগুলোও উল্লেখ করে) সংগ্রহ ও সংক্ষেপিত করে জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র এবং নির্দিষ্ট সময়ের বর্তমান চিন্তাভাবনার ওপর একটি প্রতিবেদন তৈরি করেন।

বিশ্বকোষের উৎপত্তি বেশ প্রাচীন। বিশ্বের বিভিন্ন সংস্কৃতিতে পাণ্ডুলিপি আকারে এর প্রাথমিক উদাহরণ পাওয়া যায়। বলা যায়, বই যতদিন ধরে আছে, বাঁধাই করা বিশ্বকোষও প্রায় ততদিন ধরেই প্রচলিত রয়েছে। ৭৭ খ্রিস্টাব্দে লেখা প্লিনির বিশাল 'হিস্টোরিয়া ন্যাচারালিস'-কে প্রায়ই প্রথম দিককার বিশ্বকোষগুলোর একটি হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এই রচনাটি অন্তত ১৫০০ বছর ধরে প্রভাবশালী ছিল। প্রথম দিককার অন্যান্য বিশ্বকোষের মধ্যে কয়েকটি চীনা ভাষায় (বর্তমানে হারিয়ে যাওয়া 'হুয়াং লিয়ান', যা প্রায় ২২০ খ্রিস্টাব্দে প্রকাশিত হয়েছিল) এবং আরবি ভাষায় (১০ খণ্ডের 'কিতাব উইয়ুন আল-আখবার' বা 'আদাব আল-কিতাব', যা প্রায় ৮৮০ খ্রিস্টাব্দে সংকলিত হয়েছিল) রচিত হয়েছিল। মধ্যযুগ জুড়ে ইউরোপে আরও অনেক বিশ্বকোষীয় রচনা তৈরি হয়েছিল, যার বেশিরভাগই ল্যাটিন ভাষায় লেখা এবং মূলত দার্শনিক ও ধর্মীয় ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি।

তবে এর অনেক পরে পর্যন্ত এই রচনাগুলোকে বর্ণনা করার জন্য 'বিশ্বকোষ' শব্দটি ব্যবহৃত হয়নি। তাহলে এই শব্দের উৎপত্তি কোথায়? উইকিপিডিয়া নিজেই এর চমৎকার ব্যাখ্যা প্রদান করে, যার কৃতিত্ব দেওয়া হয় ষোড়শ শতাব্দীর পণ্ডিত জোয়াকিম স্টারক ফন রিঙ্গেলবার্গকে (চিত্র ২.১, &quot;Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia, ১৫৪১-এর প্রচ্ছদ পাতা&quot;):

: ইংরেজি এনসাইক্লোপিডিয়া শব্দটি ক্ল্যাসিকাল গ্রিক &quot;ὲγкύкλια παιδεία&quot; বা এনকাইক্লিয়া পাইদেইয়া থেকে এসেছে, যার আক্ষরিক অর্থ &quot;সু-বৃত্তাকার শিক্ষা&quot; বা &quot;সাধারণ জ্ঞান&quot;। জ্ঞানের সারসংক্ষেপের ধারণাটি হাজার হাজার বছরের পুরোনো হলেও, শব্দটি ১৫৪১ সালে জোয়াকিমাস ফোর্টিয়াস রিঙ্গেলবার্গিয়াসের একটি বইয়ের শিরোনামে প্রথম ব্যবহৃত হয়েছিল, ''Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia'' (বাসেল, ১৫৪১)। বিশ্বকোষ শব্দটি প্রথম বিশেষ্য হিসেবে ব্যবহার করেছিলেন বিশ্বকোষ রচয়িতা পাভাও স্কালিক তাঁর বইয়ের শিরোনামে, ''Encyclopaedia seu orbis disciplinarum tam sacrarum quam prophanarum epistemon'' (বাসেল, ১৫৫৯)। ([[:w:Encyclopedia|এনসাইক্লোপিডিয়া]] থেকে, এপ্রিল ২০০৭)

প্রথম দিকের বিশ্বকোষগুলো সমগ্র বিশ্ব সম্পর্কে জ্ঞান সংকলন করত এবং এগুলোকে একটি সম্পূর্ণ শিক্ষা হিসেবে পুরোপুরি পড়ার উদ্দেশ্যেই তৈরি করা হয়েছিল।&lt;ref&gt;দেখুন Robert Collison, ''Encyclopedias: Their History Throughout the Ages'' (New York: Hafner, 1996), 21.&lt;/ref&gt; এই ধারণাটি পরবর্তীতে একটি তথ্যসূত্র বা রেফারেন্স কর্ম হিসেবে বিশ্বকোষের আরও আধুনিক ধারণায় বিবর্তিত হয়। এটি মূলত অভিধানের ধারণার সাথেই বেশি সামঞ্জস্যপূর্ণ, যেখানে সহজে খোঁজার জন্য শব্দগুলোকে সংজ্ঞায়িত করা হয়। বিশ্বকোষীয় অভিধান নামক একটি সংকর রূপ অন্তত দ্বিতীয় শতাব্দী থেকেই বিদ্যমান রয়েছে। সমসাময়িক অর্থে একটি বিশ্বকোষ বিভিন্ন বস্তুকে চিত্রিত করতে পারে, স্থানগুলোর মানচিত্র তৈরি করতে পারে, ইতিহাস, ভূগোল, বিজ্ঞান ও জীবনী সম্পর্কে নিবন্ধ ধারণ করতে পারে এবং বাস্তব জ্ঞানের বিশাল বর্ণালীকে কভার করতে পারে।

[[File:Ringelbergius, 'Lucubrationes...KYKLOPEDEIA...' ed. Basel 1541 original.JPG|thumb|''চিত্র ২.১. ১৫৪১ সালের লুকুব্রেশনস-এর প্রচ্ছদ পাতা'']]

আধুনিক যুগে ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলো সীমিত স্থান ও সম্পাদকীয় সক্ষমতা নিয়েই পাঠকদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর ভারসাম্য বজায় রাখতে কঠোর পরিশ্রম করেছে। সাধারণ বিশ্বকোষগুলো পরিধির দিক থেকে সার্বজনীন হওয়ার লক্ষ্য রাখে। পাশাপাশি প্রতি কয়েক দশকে সম্পূর্ণরূপে হালনাগাদ করার সুবিধার্থে এবং বইয়ের তাকে সহজে এঁটে যাওয়ার জন্য এগুলোকে যথেষ্ট সংক্ষিপ্ত করা হয়। অন্যদিকে বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষগুলো একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা উপক্ষেত্রের জন্য সমপরিমাণ স্থান পূরণ করতে পারে। 'ওয়ার্ল্ড বুক'-এর মতো একটি সাধারণ শিশু বিশ্বকোষ যেকোনো বৈজ্ঞানিক বিশ্বকোষের চেয়ে ভিন্ন বিন্যাস ও লক্ষ্যে লেখা হয়, তবে উভয়ই বিষয়গুলোর স্পষ্ট ভূমিকা প্রদান করে থাকে। অষ্টাদশ শতাব্দী থেকে শুরু করে আজ পর্যন্ত প্রকাশকদের উচ্চ বিক্রি নিশ্চিত করে এই সূত্রটি বেশ সফল হয়েছে।

বর্তমানে মুদ্রিত আকারে হাজার হাজার বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষ রয়েছে। চিত্র ২.২-এ দেখানো 'এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা' এগুলোর মধ্যেই একটি, যা মূলত লিথুয়ানিয়া সম্পর্কে বস্টন, ম্যাসাচুসেটসে ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সাল পর্যন্ত প্রকাশিত ইংরেজি ভাষার ছয় খণ্ডের একটি বিশ্বকোষ। সাধারণ বিশ্বকোষগুলো সবার ঘরে ঘরে পরিচিত নাম হয়ে উঠেছে। যেমন—ইংরেজি ভাষাভাষীদের জন্য এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকা&lt;ref&gt;এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার সমালোচনার জন্য দেখুন, Harvey Einbinder, ''The Myth of the Britannica'' (New York: Grove Press, 1964). পদার্থবিদ আইন্ডবিন্ডারের এই বইটি কেবল এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার মধ্য-শতাব্দীর সংস্করণগুলোর জন্যই প্রামাণ্য; এর একটি বিরূপ পক্ষপাত রয়েছে, তবে এতে হালনাগাদ করা, খ্যাতিমান লেখক, বিজ্ঞানের কভারেজ এবং মানবতাবাদী পদ্ধতির মতো সাধারণ তৃতীয় স্তরের উৎসের বিষয়গুলো সম্পর্কে অনেক আকর্ষণীয় আলোচনা এবং গবেষণা রয়েছে।&lt;/ref&gt; ও ওয়ার্ল্ড বুক, জার্মান ভাষার ব্রকহাউস এবং ফরাসি ভাষার লারোস। 'দ্য গ্রেট সোভিয়েত এনসাইক্লোপিডিয়া' রাশিয়ান ভাষায় ১,০০,০০০ নিবন্ধে পৌঁছেছিল এবং ইউএসএসআর-এর অন্যান্য ভাষাতেও বিশ্বকোষ তৈরি করেছিল।

[[File:EL cover.jpg|thumb|''চিত্র ২.২. ছয় খণ্ডের এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা, বস্টন, ম্যাসাচুসেটসে ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সাল পর্যন্ত প্রকাশিত'']]

=== সপ্তদশ শতাব্দীর শেষভাগ: আধুনিক বিশ্বকোষ ===

আজকে আমরা বিশ্বকোষকে যেভাবে চিনি, তা মূলত অষ্টাদশ শতাব্দীর ইউরোপীয় এনলাইটেনমেন্ট বা জ্ঞানদীপ্তি দ্বারা জোরালোভাবে প্রভাবিত। উইকিপিডিয়াও এই শেকড়গুলোর অংশীদার, যার মধ্যে বিশ্বের সমস্ত ক্ষেত্র বোঝা এবং নথিবদ্ধ করার যৌক্তিক তাগিদ নিহিত রয়েছে।

জোনাথন ইজরায়েল&lt;ref&gt;দেখুন Jonathan Israel, Radical Enlightenment: Philosophy and the Making of Modernity, 1650–1750 (Oxford: Oxford University Press, 2001), 134.&lt;/ref&gt; লুই মোরিরির 'গ্র্যান্ড ডিকশনারি'-কে (চিত্র ২.৩, &quot;লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ&quot;) প্রথম আধুনিক বিশ্বকোষ হিসেবে উল্লেখ করেছেন। ১৬৭৪ সালে প্রকাশিত হওয়ার পর এটি অর্ধ শতাব্দী ধরে অনেকগুলো সংস্করণে চলেছিল। তখনকার সময়টাও এখনকার মতোই দ্রুত বদলাচ্ছিল। পূর্ববর্তী দশকের 'রয়্যাল সোসাইটি অফ লন্ডন' মূলত বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরের অপেশাদারদের নিয়ে গঠিত হলেও, তাঁরা ছিলেন অত্যন্ত শিক্ষিত সমাজ এবং আধুনিক বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির পথিকৃৎ। সেই সময়ের নতুন মাধ্যম ছিল জার্নাল বা সাময়িকী, যেমন রয়্যাল সোসাইটির 'ফিলোসফিক্যাল ট্রানজ্যাকশনস', যা মূলত বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার ও তত্ত্বের জ্ঞান ছড়িয়ে দিতে ব্যবহৃত হতো। ইজরায়েলের মতে, মোরিরির সংকলন প্রকাশের পরের দশকের মধ্যেই বিজ্ঞ সাময়িকীর নতুন প্রতিষ্ঠানগুলো বিদ্যমান কর্তৃত্বকে রীতিমতো হুমকির মুখে ফেলে দিয়েছিল।

এনলাইটেনমেন্টের সময়কালে, বহুমুখী প্রতিভার অধিকারী রেনেসাঁর ধারণা তার চূড়ান্ত সীমায় পৌঁছে গিয়েছিল। বিজ্ঞান ও অনুসন্ধান জ্ঞানের ভাণ্ডারে প্রচুর তথ্য যুক্ত করেছিল, যার ফলে কোনো একক ব্যক্তির পক্ষে তাৎপর্যপূর্ণ সবকিছু অনুধাবন করা আর সম্ভব ছিল না।

বিশ্বকোষের সম্পাদকেরা শীর্ষস্থানীয় পণ্ডিত ও বুদ্ধিজীবীদের প্রচেষ্টায় সমন্বয় সাধন করে এবং সহজলভ্য তথ্যগুলোকে সংক্ষেপিত করে জ্ঞানের ক্ষেত্রগুলোকে সাধারণ পাঠকদের জন্য উন্মুক্ত করে তুলেছিলেন। ইজরায়েল লিখেছেন, &quot;এই বিশাল কর্মগুলো... একটি বিস্তৃত বাজারের জন্যই স্পষ্টভাবে উৎপাদিত হয়েছিল।&quot; তিনি জার্মান ভাষায় প্রকাশিত &quot;বিস্ময়কর&quot; ৬৪ খণ্ডের 'জেডলার ইউনিভার্সাল-লেক্সিকন' (১৭৩১-১৭৫০ সালে প্রকাশিত)-এর কথা উল্লেখ করেছেন; পাশাপাশি তিনি সেসময়ের একটি সুসজ্জিত গ্রন্থাগার তৈরির বিপুল ব্যয়ের বিষয়েও মন্তব্য করেছেন।&lt;ref&gt;Israel, Radical Enlightenment, 135&lt;/ref&gt; সাধারণ তথ্যে প্রবেশাধিকার এখন সমৃদ্ধ মধ্যবিত্ত শ্রেণির জন্যও উন্মুক্ত ছিল; এটি আর কেবল ধনী এবং বুদ্ধিবৃত্তিক নেটওয়ার্কের সাথে সক্রিয়ভাবে জড়িত ব্যক্তিদের মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল না।

[[File:Portret van Louis Moreri, RP-P-BI-7563.jpg|thumb|চিত্র ২.৩. লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ]]

বিশ্বকোষের নতুন প্রজন্ম, যার মধ্যে সবচেয়ে সুপরিচিত ডেনিস ডিডেরোর উসকানিমূলক ফরাসি 'Encyclopédie, ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers' বা বিশ্বকোষ, এগুলো ছিল সাধারণ কাজ। প্রযুক্তিগত বিষয় থেকে শুরু করে গূঢ় ও ধর্মতাত্ত্বিক—জ্ঞানের সমস্ত ক্ষেত্রই এগুলোতে অন্তর্ভুক্ত ছিল।

=== বিশ্বকোষ হিসেবে উইকিপিডিয়া ===

উইকিপিডিয়া বিশ্বকোষীয় এই ঐতিহ্যগুলোই বহন করে চলেছে, তবে কিছু মৌলিক পরিবর্তনের সাথে। এর মধ্যে সবচেয়ে সুস্পষ্ট পরিবর্তনটি হলো প্রযুক্তিগত: উইকিপিডিয়া অনলাইনে তথ্য সংরক্ষণ করে, তাই এর পরিধি প্রথাগত মুদ্রণের অর্থনীতির দ্বারা সীমাবদ্ধ নয়।

উইকি পাতার কাঠামো কয়েকটি বড় নিবন্ধের পরিবর্তে অনেকগুলো ছোট ছোট নিবন্ধ তৈরি করতে উৎসাহিত করে। এটি সম্ভব হয় কারণ পাতাগুলো মূলত হাইপারটেক্সট—অর্থাৎ সামনে-পেছনে লিংক করা নিবন্ধের একটি বিশাল সংগ্রহ। পূর্ববর্তী বিশ্বকোষগুলো অন্যান্য নিবন্ধের লিংকের উপায় হিসেবে পাদটীকা ও সূচিপত্র ব্যবহার করত, কিন্তু উইকিপিডিয়া হাইপারটেক্সটের পূর্ণ সম্ভাবনাকে কাজে লাগায়। ফলে মুদ্রিত পাতার তুলনায় এটি সম্পূর্ণ ভিন্ন একটি সাংগঠনিক শৈলী লাভ করে। এই বিস্তৃত লিংকিং কেবল ইংরেজি ভাষার সংস্করণের নিবন্ধগুলোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়; ফরাসি থেকে সোয়াহিলি পর্যন্ত বিভিন্ন ভাষার উইকিপিডিয়াগুলো (চিত্র ২.৪) লক্ষ লক্ষ লিংকের মাধ্যমে আন্তঃসংযুক্ত রয়েছে। 'অধ্যায় ১৫: ২০০ ভাষা ও গণনা চলছে'-এ বিষয়টি আরও বিস্তারিত বর্ণিত হয়েছে।

[[File:Wikipedia-logo-v2-sw.svg|thumb|''চিত্র ২.৪. সোয়াহিলি সংস্করণের উইকিপিডিয়ার লোগো'']]

'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?'-তে বর্ণিত হয়েছে যে, উইকিপিডিয়ার সম্পাদকেরা মূল বিশ্বকোষের সম্পাদকদের মতোই একই সমস্যার সম্মুখীন হন—কী বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা হবে এবং কীভাবে সেগুলো উপস্থাপন করা হবে। তাঁরা বিষয়বস্তুর মান ও শৈলী নির্দেশিকা তৈরি করে এই সমস্যাগুলোর সমাধান করেন। নিবন্ধগুলো কোনো ব্যক্তিগত প্রবন্ধ নয়, বরং সেগুলোকে একটি সংক্ষিপ্ত জরিপ হওয়া উচিত, যা হবে সম্পূর্ণ, নির্ভুল এবং বস্তুনিষ্ঠ। অভিধানের মতোই এগুলোর সূচনা অংশে দ্রুত বিষয়গুলোর সারসংক্ষেপ তুলে ধরা উচিত। এই শৈলীগত নির্দেশিকাগুলো উইকিপিডিয়াকে বিশ্বকোষের ঐতিহ্যবাহী কাজগুলো সম্পাদনে সাহায্য করে। সাধারণ পাঠকদের জন্য লেখা কোনো বিষয়ের দ্রুত পরিচিতি পেতে মানুষ এই সাইটটির সাহায্য নিয়ে থাকে।

তবে উইকিপিডিয়ার পরিধি পূর্ববর্তী বিশ্বকোষীয় প্রকল্পগুলোর তুলনায় অনেক বড়। ঐতিহ্যগতভাবে বিশ্বকোষগুলো জ্ঞানের কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের একটি ব্যাপক নির্দেশিকা হিসেবে প্রকাশিত হয়েছে। এর বিপরীতে উইকিপিডিয়া হলো বিশেষজ্ঞ এবং সাধারণ বিশ্বকোষ উভয়েরই একটি সংগ্রহ, যাকে একত্রিত করে একটি সমন্বিত কাজে রূপ দেওয়া হয়েছে। এর নিবন্ধগুলো তাৎক্ষণিকভাবে হালনাগাদ করা যায়। নিবন্ধগুলো গতিশীল হওয়ার কারণে এদের বিষয়বস্তু প্রতিদিন, এমনকি সাম্প্রতিক ঘটনাগুলোর ক্ষেত্রে প্রতি মিনিটেও পরিবর্তিত হতে পারে। উইকিপিডিয়ার এই বিশাল পরিসর ও দ্রুত হালনাগাদ আংশিকভাবে সম্ভব হয়েছে এর লেখকত্ব মডেলের কারণে, যা পূর্ববর্তী প্রকল্পগুলোর থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। এখানে বিখ্যাত লেখক বা বিশেষজ্ঞ-লিখিত নিবন্ধের ধারণাটি পুরোপুরি বাতিল করা হয়েছে।

পরিশেষে, পূর্ববর্তী বিশ্বকোষগুলোর মতো না হয়ে উইকিপিডিয়া একটি সম্পূর্ণ অ-বাণিজ্যিক প্রকল্প। এর বিষয়বস্তুগুলোকে ইচ্ছাকৃতভাবেই এমনভাবে লাইসেন্স করা হয়েছে, যাতে অন্যরা সেগুলো বিনামূল্যে ব্যবহার করতে পারে। এই সহজলভ্যতার বিষয়টি প্রাথমিক বিশ্বকোষ রচয়িতারা যা আশা করেছিলেন, তার চেয়ে নিশ্চয়ই অনেক বেশি।

=== ১৯৬০ এবং ১৯৭০-এর দশক: ইউনিক্স, নেটওয়ার্ক এবং পার্সোনাল কম্পিউটার ===

কয়েকশ বছর সামনের দিকে তাকালে, আমরা এখন উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্যের প্রযুক্তিগত দিকটি অন্বেষণ করব: মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন, ইন্টারনেট ও পার্সোনাল কম্পিউটারের বিকাশ ও ব্যাপক প্রসার এবং উইকি প্রযুক্তির উন্নয়ন।

১৯৬০-এর দশকের শেষের দিকে, কম্পিউটিং প্রযুক্তিতে দুটি মূল বিকাশ ঘটেছিল। এর প্রথমটি ছিল আধুনিক অপারেটিং সিস্টেমের সূচনা, যা নেটওয়ার্ক কম্পিউটিংয়ের জন্য অপরিহার্য। ১৯৬০-এর দশকে, জনসাধারণের চোখে কম্পিউটার বলতে ছিল আইবিএম-এর অত্যন্ত ব্যয়বহুল এস/৩৬০ সিরিজের মেইনফ্রেম কম্পিউটার, যার কাঁপতে থাকা টেপ ড্রাইভগুলো সেসময় দ্রুত গতির বৈদ্যুতিক মস্তিষ্ক হিসেবে আইকনিক হয়ে উঠেছিল। অন্যদিকে, সেই সময়ে তুলনামূলকভাবে উপেক্ষিত বেল ল্যাবসে ডিজিটাল ইকুইপমেন্ট কর্পোরেশনের একটি সাধারণ পিডিপি-৭ মিনিকম্পিউটারে ইউনিক্স অপারেটিং সিস্টেমটি তৈরি করা হয়েছিল। কিংবদন্তি আছে যে, যন্ত্রটিকে একটি করিডোরে ফেলে রাখার পর তা পুনরায় ব্যবহার করা হয়েছিল। ইউনিক্স শেষ পর্যন্ত ইন্টারনেটের পরিচালনাকারী সার্ভারগুলোর জন্য সর্বাধিক ব্যবহৃত অপারেটিং সিস্টেমগুলোর মধ্যে অন্যতম হয়ে ওঠে। আইবিএম মেইনফ্রেমগুলো হার্ডওয়্যার ডাইনোসরে পরিণত হওয়ার অনেক পরেও এটি উন্নতি লাভ করতে থাকে এবং বিভিন্ন মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পকে অনুপ্রাণিত করে।

ঠিক একই সময়ে, যে নেটওয়ার্কটি ভবিষ্যতে ইন্টারনেট হয়ে উঠবে তার ভিত্তিপ্রস্তর স্থাপিত হয়েছিল। আরপানেট নামে পরিচিত মূল ইন্টারনেট ছিল মার্কিন প্রতিরক্ষা দপ্তরের একটি প্রকল্প, যা ১৯৬০-এর দশকে প্রথম তাত্ত্বিক রূপ লাভ করে। অন্যান্য নেটওয়ার্কের পাশাপাশি, আরপানেট বিশ্ববিদ্যালয় ও গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোতে প্রথম দিককার কয়েকটি সংযোগ প্রদান করেছিল। পরবর্তীতে এই নেটওয়ার্কের পেছনের প্রযুক্তিটি গ্রাহকদের জন্য নতুন নেটওয়ার্কগুলোতে সহজলভ্য হয়ে ওঠে। যেমন—১৯৭৯ সালে কম্পিউসার্ভ প্রথম ইমেইল পরিষেবা প্রদান করে এবং একই বছরে নিউজগ্রুপ সফটওয়্যারও তৈরি করা হয়।

এর এক দশক পর টিম বার্নার্স-লি হাইপারটেক্সট ধারণার একটি নেটওয়ার্ক বাস্তবায়ন তৈরি করেন, যা পরবর্তীতে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবে পরিণত হয়। ১৯৯০-এর দশকের গোড়ার দিকে ওয়েব ব্রাউজারগুলোর বিকাশের ফলে, যেসব গ্রাহক ১৯৭০-এর দশকের মাঝামাঝি থেকে পার্সোনাল কম্পিউটার কিনছিলেন, তাঁরা এখন &quot;অনলাইনে যেতে&quot; এবং ক্রমবর্ধমান ইন্টারনেটে অংশ নিতে শুরু করেন। ১৯৭৭ সালে 'অ্যাপল টু' প্রবর্তনের মাধ্যমে পার্সোনাল কম্পিউটার কেনার এই প্রবণতা ব্যাপক আকার ধারণ করেছিল। মাত্র কয়েক দশক ধরে ঘটে চলা এই প্রযুক্তিগত বিকাশগুলো আধুনিক বিশ্বকে সম্পূর্ণ নতুন রূপ দিয়েছে এবং উইকিপিডিয়ার মতো বড় অনলাইন প্রকল্পগুলোকে বাস্তবে রূপ দিতে সাহায্য করেছে। ব্যক্তিগত নেটওয়ার্কযুক্ত কম্পিউটিংয়ের আগমন মুক্ত সফটওয়্যার এবং অনলাইন সম্প্রদায়ের সাংস্কৃতিক ধারণাগুলোর জন্য প্রয়োজনীয় প্রযুক্তিগত পটভূমিও প্রদান করেছে, যা উইকিপিডিয়ার বিকাশের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

=== ১৯৮০-এর দশক: মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন ===

১৯৮০-এর দশকের গোড়ার দিকে, এমআইটির কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ল্যাবের একজন সফটওয়্যার ডেভেলপার রিচার্ড এম. স্টলম্যান কম্পিউটার প্রোগ্রামারদের স্বাধীনতা হারানোর বিষয়টি উপলব্ধি করে গভীরভাবে শঙ্কিত হয়ে পড়েন। স্টলম্যান দুই দশক ধরে একটি কলেজীয় পরিবেশে কাজ করেছিলেন, যেখানে সফটওয়্যারের পরিবর্তন বা সংশোধন প্রযুক্তিগতভাবে সম্ভব এবং আইনি দুশ্চিন্তামুক্ত ছিল। যদি কারও অন্য কোনো ব্যক্তির তৈরি করা কম্পিউটার প্রোগ্রামের প্রয়োজন হতো, তবে তিনি কেবল সেটি চেয়ে নিতেন এবং নিজের প্রয়োজন অনুযায়ী মানিয়ে নিতেন।

উইকিপিডিয়ায় যেমনটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''১৯৭০-এর দশকের শেষের দিকে এবং ১৯৮০-এর দশকে, স্টলম্যান যে হ্যাকার সংস্কৃতিতে বেড়ে উঠেছিলেন তা খণ্ডিত হতে শুরু করে। প্রতিযোগীদের কম্পিউটারে নিজেদের সফটওয়্যারের ব্যবহার রোধ করার জন্য বেশিরভাগ নির্মাতাই সোর্স কোড বিতরণ বন্ধ করে দেন। এর পাশাপাশি কপি করা ও পুনঃবিতরণ সীমিত বা পুরোপুরি নিষিদ্ধ করার জন্য তাঁরা কপিরাইট এবং বিধিনিষেধযুক্ত সফটওয়্যার লাইসেন্স ব্যবহার করতে শুরু করেন। এই ধরনের মালিকানাধীন সফটওয়্যার আগেও ছিল, তবে ধীরে ধীরে এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে এটিই ভবিষ্যতের নিয়ম হতে চলেছে। ...''

:''১৯৮০ সালে স্টলম্যান এবং এআই ল্যাবের অন্যান্য কয়েকজন হ্যাকারকে জেরক্স ৯৭০০ লেজার প্রিন্টারের সফটওয়্যারের সোর্স কোড দেওয়া হয়নি, যা ছিল শিল্পক্ষেত্রে প্রথম এ ধরনের ঘটনা। ([[:w:Richard Stallman|রিচার্ড স্টলম্যান]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

যদিও স্টলম্যান এবং অন্যান্য হ্যাকাররা অন্য একটি ল্যাব প্রিন্টারকে এমনভাবে কাস্টমাইজ করতে পেরেছিলেন যাতে পেপার জ্যাম হলে মুদ্রণের চেষ্টাকারী ব্যবহারকারীদের কাছে একটি সতর্কবার্তা পাঠানো হয়, কিন্তু ডোভার প্রিন্টারটির সাথে তাঁরা তা করতে পারেননি। এটি ছিল একটি বড় অসুবিধা, কারণ প্রিন্টারটি অন্য তলায় ছিল। স্টলম্যান প্রিন্টারের সফটওয়্যারটি চেয়েছিলেন কিন্তু তাঁকে প্রত্যাখ্যান করা হয়েছিল। এই অভিজ্ঞতা এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক বিষয় স্টলম্যানকে মুক্ত সফটওয়্যারের নৈতিক প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে গভীরভাবে বিশ্বাসী করে তুলেছিল।

মাইক্রোসফটের মতো কোম্পানিগুলোর উৎপাদিত সফটওয়্যারগুলো তখন সম্পূর্ণ মালিকানাধীন ও নিয়ন্ত্রিত ছিল। এগুলো শেয়ার করার অর্থ ছিল লাইসেন্স ভাঙা এবং সরাসরি আইন অমান্য করা। সোর্স কোড—অর্থাৎ কোনো প্রোগ্রামে পরিবর্তন আনার জন্য প্রয়োজনীয় মূল সংস্করণ—প্রায়শই উপলব্ধ করা হতো না। ফলে সফটওয়্যারের দাম পরিশোধ করার পরেও আপনি সেটি কাস্টমাইজ করতে পারতেন না।

১৯৮৩ সালে স্টলম্যান গ্নু অপারেটিং সিস্টেম প্রকল্পটি ঘোষণা করেন এবং এর ঠিক দুই বছর পর ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন প্রতিষ্ঠা করেন। &quot;মুক্ত সফটওয়্যার কী?&quot; শিরোনামের একটি প্রবন্ধে স্টলম্যান মুক্ত সফটওয়্যারের জন্য অপরিহার্য স্বাধীনতাগুলো স্পষ্টভাবে ঘোষণা করেছিলেন:

* যেকোনো উদ্দেশ্যে প্রোগ্রামটি চালানোর স্বাধীনতা
* প্রোগ্রামটি কীভাবে কাজ করে তা অধ্যয়ন করার এবং নিজের প্রয়োজন অনুসারে এটিকে খাপ খাইয়ে নেওয়ার স্বাধীনতা
* অন্যদের সাহায্য করার উদ্দেশ্যে অনুলিপিগুলো পুনঃবিতরণ করার স্বাধীনতা
* প্রোগ্রামটি উন্নত করার এবং আপনার আনা উন্নতিগুলো জনসাধারণের কাছে প্রকাশ করার স্বাধীনতা, যাতে পুরো সম্প্রদায় উপকৃত হতে পারে

ইউনিক্স দ্বারা অনুপ্রাণিত গ্নু প্রকল্প সম্পূর্ণ মুক্ত একটি অপারেটিং সিস্টেম তৈরির উদ্দেশ্যে যাত্রা শুরু করে। যথাযথভাবেই এর লোগোতে একটি গ্নু প্রাণী রয়েছে, যা চিত্র ২.৫-এ দেখা যায়। গ্নু সংক্ষিপ্ত রূপটি ছিল একজন প্রোগ্রামারের কৌতুক, যার অর্থ গ্নু ইউনিক্স নয়। একটি সহযোগিতামূলক প্রকল্প হিসেবে গ্নু ১৯৯০-এর দশকের গোড়ার দিকে ব্যাপকভাবে কাজ শুরু করে। ১৯৯১ সালে লিনাস টরভ্যাল্ডস নামের এক তরুণ ফিনিশ প্রোগ্রামার সর্বশেষ অপরিহার্য অবশিষ্ট অংশগুলোর মধ্যে অন্যতম একটি, অর্থাৎ কার্নেল অফার করেছিলেন।

[[File:Heckert GNU white.svg|thumb|''চিত্র ২.৫. গ্নু প্রকল্পের লোগো'']]

টরভ্যাল্ডস তাঁর এই প্রকল্পের নাম দেন লিনাক্স। এই কার্নেলে চলা গ্নু সফটওয়্যারের সম্মিলিত সিস্টেমটি গ্নু/লিনাক্স নামে পরিচিত। বর্তমানে ব্যক্তি ও কর্পোরেশন উভয় পর্যায়েই এটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। বিশ্বব্যাপী শত শত মানুষ লিনাক্সে অবদান রেখেছেন。&lt;ref&gt;লিনাক্সের প্রতি সহানুভূতিশীল বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতার আলোচনার জন্য দেখুন, James Surowiecki, The Wisdom of Crowds: Why the Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies and Nations (New York: Doubleday, 2004)। গ্নু/লিনাক্সের ইতিহাসের জন্য দেখুন, Glen Moody, Rebel Code: Inside Linux and the Open Source Revolution (New York: Basic Books, 2001)।&lt;/ref&gt;

বিভিন্ন উদ্দেশ্যে তৈরি অসংখ্য ডিস্ট্রিবিউশনের ভিত্তি হয়ে ওঠা এই অপারেটিং সিস্টেমটি মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের অন্যতম বড় একটি সাফল্য। গ্নু/লিনাক্সের কিছু সংস্করণ বাণিজ্যিকভাবেও বিতরণ করা হয়, যেমন রেড হ্যাট লিনাক্স। মুক্ত সফটওয়্যারের পেছনের ধারণাগুলো বিশ্বজুড়ে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পের অন্যান্য সফল উদাহরণ হলো অ্যাপাচি সফটওয়্যার, যার ওপর অনেক সার্ভার চলে এবং মোজিলা ওয়েব ব্রাউজার, যা লক্ষ লক্ষ মানুষ প্রতিদিন ব্যবহার করেন। বর্তমানে অবাধে লাইসেন্সপ্রাপ্ত ও সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি করা সফটওয়্যারগুলো বিশ্বব্যাপী ব্যবসা এবং ব্যক্তিদের কাজকে নির্বিঘ্নে সমর্থন দিয়ে যাচ্ছে।

গ্নু ডেভেলপাররা বুঝতে পেরেছিলেন যে, এই প্রোগ্রামগুলো আইনগতভাবে শেয়ার করার স্বাধীনতা সংরক্ষণের জন্য নতুন ধরনের সফটওয়্যার লাইসেন্স তৈরি করা প্রয়োজন, যা কপিরাইটের ঐতিহ্যগত ধারণা থেকে সম্পূর্ণ ভিন্ন। কপিরাইট দিয়ে অর্পিত অধিকারগুলো দীর্ঘকাল ধরেই উদ্বেগের বিষয়। এমনকি মার্কিন সংবিধানেও কপিরাইটের উল্লেখ রয়েছে, যা কংগ্রেসকে &quot;লেখক এবং উদ্ভাবকদের তাঁদের নিজ নিজ লেখা ও আবিষ্কারের একচেটিয়া অধিকার সীমিত সময়ের জন্য সুরক্ষিত করে বিজ্ঞান এবং প্রয়োজনীয় শিল্পের অগ্রগতি প্রচার করার&quot; ক্ষমতা দেয়। তবে পার্সোনাল কম্পিউটার এবং ইন্টারনেটের আবির্ভাব কপিরাইট সমস্যাগুলোকে আরও বড় ও প্রসারিত করেছে। ব্যাপকভাবে বলতে গেলে, কপিরাইট আইন কোনো সৃজনশীল কাজের লেখককে সেই কাজটি বিক্রি ও বিতরণ করার কিছু একচেটিয়া অধিকার প্রদান করে, যা অন্য কাউকে লেখকের অনুমতি ছাড়া তা অনুলিপি করা এবং লাভবান হওয়া থেকে বিরত রাখে। বর্তমানে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং অন্যান্য অনেক দেশে কোনো কাজ তৈরি হলেই স্বয়ংক্রিয়ভাবে এর কপিরাইট অর্পিত হয়। তবে, যেহেতু কোনো কাজের অনুলিপি তৈরি করা—যেমন একটি কম্পিউটার ফাইল—এখন অনেক দ্রুত, রুটিনমাফিক এবং প্রায় খরচবিহীন একটি কাজ, তাই ইলেকট্রনিক পরিবেশে কপিরাইট আইনের স্থান এবং কার্যকারিতা নিয়ে অনেক প্রশ্ন উঠেছে।

ঐতিহ্যগত কপিরাইটের বিকল্প হিসেবে স্টলম্যান ১৯৮৯ সালে জেনারেল পাবলিক লাইসেন্স বা জিপিএল তৈরি করেন। বর্তমানে এই লাইসেন্সটি মুক্ত সফটওয়্যারের জন্য ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। এই লাইসেন্সটি মূলত কপিলেফটের একটি উদাহরণ। কপিলেফট হলো নতুন লাইসেন্সিং ব্যবস্থা ব্যবহার করে সৃজনশীল কাজের স্বাধীনতা রক্ষার একটি আন্দোলন, যা মুক্ত সফটওয়্যার থেকে উদ্ভূত ধারণাগুলোকে ধারণ করে।

উইকিপিডিয়ায় যেমনটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''কপিলেফট মূলত কপিরাইট শব্দটির একটি কৌতুক। এটি কপিরাইট আইনকে ব্যবহার করে অন্যদের জন্য কোনো কাজের অনুলিপি এবং সংশোধিত সংস্করণ বিতরণে থাকা বিধিনিষেধ অপসারণ করার একটি অনুশীলন। একই সাথে এটি পরিবর্তিত সংস্করণেও হুবহু একই স্বাধীনতা সংরক্ষণ করা আবশ্যক করে তোলে।''

:''কপিলেফট হলো লাইসেন্সিং-এর একটি রূপ, যা কম্পিউটার সফটওয়্যার, নথি, সঙ্গীত এবং শিল্পের মতো কাজগুলোর কপিরাইট সংশোধন করতে ব্যবহৃত হতে পারে। সাধারণভাবে, কপিরাইট আইন একজন লেখককে তাঁর কাজের অনুলিপি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করা থেকে অন্যদের নিষেধ করার অনুমতি দেয়। এর বিপরীতে, একজন লেখক কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার মাধ্যমে, যারা ওই কাজের অনুলিপি পান তাঁদের প্রত্যেককে কাজটি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করার অনুমতি দিতে পারেন, যতক্ষণ পর্যন্ত ওই অনুলিপি বা অভিযোজনও একই কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার দ্বারা আবদ্ধ থাকে। ([[:w:Copyleft|কপিলেফট]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে, মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণাগুলো কম্পিউটার কোডের গণ্ডি ছাড়িয়ে অনেক দূর ছড়িয়ে পড়েছিল। ২০০০ সালে স্টলম্যান গ্নু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স বা জিএফডিএল তৈরি করেন। জিএফডিএল-কে জিপিএল-এর পরিপূরক লাইসেন্স হিসেবে বিবেচনা করা হলেও, এটি কোডের পরিবর্তে মূলত সফটওয়্যার ডকুমেন্টেশনের মতো লিখিত কাজের জন্য তৈরি করা হয়েছিল। উইকিপিডিয়া শুরুতেই সাইটে তৈরি সমস্ত বিষয়বস্তুর লাইসেন্স হিসেবে জিএফডিএল-কে গ্রহণ করে। এটি ছিল এমন একটি পদক্ষেপ, যা নিশ্চিত করে যে সাইটের বিষয়বস্তু চিরকাল বিনামূল্যে ব্যবহার এবং পুনঃবিতরণের জন্য সবার জন্য উন্মুক্ত থাকবে।

==== উইকিপিডিয়া এবং মুক্ত দৃষ্টিভঙ্গি ====

উইকিপিডিয়ার পদ্ধতিটি মূলত মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের আদর্শের সাথেই যুক্ত। উইকিপিডিয়া যে সফটওয়্যারে চলে—অর্থাৎ মিডিয়াউইকি—এবং সাইটের বিষয়বস্তু উভয়ই তাদের নিজ নিজ জিপিএল ও জিএফডিএল লাইসেন্সের শর্তাবলির অধীনে যে কারও ব্যবহার, অভিযোজন ও পরিবর্তনের জন্য সম্পূর্ণ বিনামূল্যে উপলব্ধ। উইকিপিডিয়ার স্লোগানই হলো 'উইকিপিডিয়া, মুক্ত বিশ্বকোষ'। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো দেখার জন্য কাউকে কোনো অর্থ প্রদান করতে হয় না। তবে এখানে 'মুক্ত' বলতে এর চেয়েও অনেক বেশি কিছু বোঝায়: মুক্ত মানে হলো এখানে &quot;কোনো শর্ত যুক্ত নেই&quot;, আর এটিই উইকিমিডিয়া প্রকল্পগুলোর ধারাবাহিক লক্ষ্য। স্বাধীনতা মানে হলো খরচের স্বাধীনতা, যেকোনো বিষয়বস্তু পরিবর্তন ও সংশোধন করার বিধিনিষেধ থেকে স্বাধীনতা, পুনঃবিতরণের স্বাধীনতা, যে কারও অংশগ্রহণের স্বাধীনতা এবং বাণিজ্যিক প্রভাব থেকে স্বাধীনতা।&lt;ref&gt;দেখুন 'ফ্রি কালচারাল ওয়ার্কসের সংজ্ঞা' (http://freecontentdefinition.org/), যা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন ২০০৭ সালে এর প্রকল্পগুলোর জন্য গ্রহণ করেছিল (http://wikimediafoundation.org/wiki/Resolution:Licensing_policy)।&lt;/ref&gt; জিএফডিএল লাইসেন্স নির্দিষ্ট করে দেয় যে, এর অধীনে রাখা যেকোনো কাজ আইনত যে কেউ পুনঃব্যবহার ও পুনঃপ্রকাশ করতে পারবে। এর একমাত্র বিধিনিষেধ হলো, এ ধরনের যেকোনো পুনঃপ্রকাশকে অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং মূল লেখকদের স্বীকৃতি দিতে হবে। অন্য কথায়, এই লাইসেন্সটি নিশ্চিত করে যে যেকোনো জিএফডিএল-লাইসেন্সপ্রাপ্ত বিষয়বস্তু অবাধে উপলব্ধ এবং সবার জন্য উন্মুক্ত। যদিও উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা তাঁদের কাজের কপিরাইট বজায় রাখেন, কিন্তু তাঁরা এটি দিয়ে কী কী করা যেতে পারে তা নির্দিষ্ট করার অধিকার হারান।

সুতরাং অন্য কোনো সাইট চাইলে এই লাইসেন্সকে সম্মান করে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোকে পুনরায় প্যাকেজ করে তা থেকে আর্থিকভাবে লাভবান হতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, এরকম অনেক বৈধ সাইট রয়েছে, যেগুলোকে মিরর সাইট বলা হয়। যে কেউ সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহার করলে প্রায়শই এগুলো দেখতে পাবেন। এর একমাত্র নিয়ম হলো, যদি কোনো সাইট উইকিপিডিয়ার উপাদান অনুলিপি করে, তবে সেই পাতাগুলোকেও অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং বিষয়বস্তুর মূল উৎপত্তির স্বীকৃতি দিতে হবে। এই ধারার কারণেই জিএফডিএল-কে অনেক সময় ভাইরাল লাইসেন্সও বলা হয়: এটি নিজেকে নিজেই প্রচার করে এবং চিরস্থায়ী করে তোলে।

উইকিপিডিয়ায় যুক্ত হওয়া যেকোনো লেখকেরই এই লাইসেন্সটির অর্থ জানা উচিত। নিজের কাজের ওপর ব্যক্তিগত নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখা যদি আপনার কাছে গুরুত্বপূর্ণ মনে হয়, তবে আপনার সেটি উইকিপিডিয়ায় যোগ করা উচিত নয়। একবার আপনি সাইটে আপনার অবদান সংরক্ষণ করলে, আপনি মূলত এটাই স্বীকার করে নিলেন যে অন্যরা সেগুলো পরিবর্তন করতে পারবেন এবং লাইসেন্সিং শর্তাবলির অধীনে যেকোনো উপায়ে সেগুলো ব্যবহারও করতে পারবেন।

জিএফডিএল ব্যবহার করা অন্যান্য কাজের মধ্যে আপনার পড়া এই বইটিও অন্তর্ভুক্ত; একই শর্তে এর পাঠ্য পুনরায় ব্যবহার করা যেতে পারে। জিএফডিএল-এর জন্য লেখকত্বের ইতিহাস থাকা প্রয়োজন। উইকিপিডিয়ায় আপনি আমাদের উদ্ধৃত প্রতিটি উইকিপিডিয়া পাতার পেজ হিস্ট্রি বা পাতা ইতিহাসে নিবন্ধের মূল লেখকদের সম্পূর্ণ তালিকা দেখতে পারবেন, যার মধ্যে ছদ্মনাম, স্বয়ংক্রিয় সম্পাদনা এবং আইপি নম্বরও অন্তর্ভুক্ত থাকে। জিএফডিএল এবং পুনর্ব্যবহার সম্মতি সম্পর্কে আপনি পরিশিষ্ট ক, উইকিমিডিয়ার বিষয়বস্তু পুনঃব্যবহার এবং পরিশিষ্ট ঙ, ইতিহাসে আরও বিস্তারিত তথ্য পাবেন।

=== ১৯৯৫: ওয়ার্ডের উইকি ===

ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের প্রযুক্তির পথিকৃৎ টিম বার্নার্স-লি বলেছেন যে তিনি সর্বদা চেয়েছিলেন ওয়েব আরও বেশি মিথস্ক্রিয় বা ইন্টারেক্টিভ হোক। ইন্টারনেট ব্যবহারের সামাজিক ও সহযোগিতামূলক দিকটি এখন সেই সম্ভাবনার সাথেই তাল মিলিয়ে চলছে এবং উইকি সাইটগুলো একটি বৃহত্তর কাঠামোর অংশ মাত্র।

উইকি হলো এমন এক ধরনের ওয়েবসাইট যা যে কেউ স্বাধীনভাবে সম্পাদনা করতে পারে। একটি উইকি সেট আপ করার মাধ্যমে দলগত ও সহযোগিতামূলক লেখার জন্য একটি অত্যন্ত কার্যকর হাতিয়ার তৈরি হয়। সহজ কথায় বলতে গেলে, উইকি হলো ওয়েব পাতার একটি সংগ্রহ, যা ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের একটি সাধারণ ঠিকানায় অবস্থিত। এগুলো পাতার শিরোনামের মাধ্যমে একে অপরের সাথে সংযুক্ত থাকে এবং অবদানকারীরা কোনো বিশেষ অনুমতি ছাড়াই অনলাইনে তা সম্পাদনা করতে পারেন। আরও প্রযুক্তিগতভাবে বলতে গেলে, উইকি হলো এক ধরনের ডাটাবেস, যা ওয়েবে ব্যবহৃত মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল-এর পাতা নিয়ে গঠিত। তবে একটি সহজ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করে অবদানকারীরা খুব সহজেই উইকি পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন।

কাঠামোগতভাবে একটি উইকিতে অনেক বিষয় নিয়ে গঠিত একাধিক আলোচনা থাকতে পারে এবং স্বভাবগত কারণেই এটি অত্যন্ত পরিবর্তনশীল ও গতিশীল। বেশিরভাগ উইকি তাদের করা পরিবর্তনগুলো রেকর্ড করে রাখে, পাতার পূর্ববর্তী সংস্করণগুলো সংরক্ষণ করে এবং সাইটের এক পাতা থেকে অন্য পাতায় ক্লিকযোগ্য লিংক যোগ করার প্রক্রিয়াটিকে অত্যন্ত সহজ করে তোলে। উন্মুক্ততাই হলো বেশিরভাগ উইকির একটি মূল বৈশিষ্ট্য। বেশিরভাগ উইকি পাতা সম্পাদনা করার জন্য আপনার খুব বেশি প্রযুক্তিগত জ্ঞান বা বিশেষ কোনো অনুমতির প্রয়োজন নেই; এর পরিবর্তে, আপনি যেমনটি উপযুক্ত মনে করেন ঠিক সেভাবেই পরিবর্তন করতে পারেন। উইকি পাতাগুলো প্রচলিত ওয়েব পাতার ঠিক বিপরীত, কারণ প্রচলিত ওয়েব পাতার বেশিরভাগই স্থির এবং অপরিবর্তনীয় বিষয়বস্তু ধারণ করে।

উইকি ধারণা ও নামটি মূলত একজন আমেরিকান কম্পিউটার প্রোগ্রামার হাওয়ার্ড জি. &quot;ওয়ার্ড&quot; কানিংহ্যামের কাছ থেকে এসেছে। নিজের প্রথম ধারণার নাম কুইকওয়েব দেওয়ার পরিবর্তে, তিনি তাঁর ওয়েবসাইট উইকিউইকিওয়েব সেট আপ করার সময় হাওয়াইয়ান শব্দ উইকি উইকি বেছে নিয়েছিলেন:

:''প্রোগ্রামারদের মধ্যে ধারণা বিনিময় সহজ করার লক্ষ্যে, ওয়ার্ড কানিংহাম ১৯৮০-এর দশকের শেষের দিকে হাইপারকার্ড স্ট্যাকের বিকশিত ধারণার ওপর ভিত্তি করে ১৯৯৪ সালে উইকিউইকিওয়েব তৈরি করা শুরু করেন। তিনি ১৯৯৫ সালের ২৫ মার্চ তাঁর কোম্পানি কানিংহাম অ্যান্ড কানিংহামের ওয়েবসাইট c2.com-এ উইকিউইকিওয়েব ইনস্টল করেন। কানিংহাম উইকিউইকিওয়েবের এমন অদ্ভুত নাম দিয়েছিলেন কারণ তাঁর মনে পড়েছিল হনলুলু আন্তর্জাতিক বিমানবন্দরের কাউন্টারের একজন কর্মী তাঁকে বিমানবন্দরের টার্মিনালগুলোর মধ্যে চলা &quot;উইকি উইকি&quot; চান্স আরটি-৫২ শাটল বাস লাইন ব্যবহার করতে বলেছিলেন। &quot;উইকি উইকি&quot; হলো &quot;উইকি&quot; শব্দের দ্বিরুক্তি, যা হাওয়াইয়ান ভাষায় দ্রুত বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। ([[:w:WikiWikiWeb|উইকিউইকিওয়েব]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

পোর্টল্যান্ড প্যাটার্ন রিপোজিটরির জন্য তৈরি এই আদি উইকি সাইটে (চিত্র ২.৬, &quot;মূল উইকির প্রথম পাতা&quot;), প্রোগ্রামাররা প্রোগ্রামিংয়ের ধরন ও পদ্ধতিগুলো নিয়ে নিজেদের ধারণা বিনিময় করতেন। এটি কিছুটা এলোমেলো হলেও আলোচনার জন্য একটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ জায়গা তৈরি করেছিল।

এর মূল ধারণায়, একটি উইকি কিছু সাধারণ আগ্রহকে কেন্দ্র করে একটি সম্প্রদায়ের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করে। পাশাপাশি ধারণা নিয়ে আলোচনা করা ও নতুন সম্পদ গড়ে তোলার জন্য একটি অভিন্ন জায়গায় মানুষকে একত্রিত করে। উইকি ওয়েবসাইটের মূল উদ্দেশ্য হলো সাইটের বিষয়বস্তু—তা যাই হোক না কেন—নির্মাণে অবদানকারীদের পারস্পরিক সহযোগিতা সহজতর করা। সাইটটি যদি ব্যাপকভাবে উন্মুক্ত থাকে, তবে &quot;সম্প্রদায়&quot; বলতে ঠিক কী বোঝায় তা অস্পষ্ট হতে পারে। তবে একটি উইকি সম্প্রদায়কে প্রায়শই কেবল সেইসব মানুষের সমষ্টি হিসেবেই সংজ্ঞায়িত করা হয়, যারা সাইটটি প্রতিনিয়ত সম্পাদনা করছেন।

সুতরাং উইকি কেবল একটি প্রযুক্তি নয়, বরং সহযোগিতার উদ্দেশ্যে একটি ওয়েবসাইট ব্যবহার করা যেকোনো দলের জন্য এটি একটি সম্পূর্ণ পদ্ধতি। এই পদ্ধতিটিকে আপনি একটি দর্শনও বলতে পারেন, যা একক ব্যবহারকারী বা সম্পাদকদের দিকে তাকিয়ে সঠিকভাবে প্রকাশ করা যায় না: উইকিগুলোর একটি সমষ্টিগত দিক রয়েছে। এক্ষেত্রে, উইকিগুলো অন্যান্য অনলাইন ও ওপেন সোর্স সম্প্রদায়ের সংস্কৃতির সাথে ওতপ্রোতভাবে সম্পর্কিত এবং সেখান থেকে শিক্ষা গ্রহণ করে।

=== ১৯৯৭: ওপেন সোর্স সম্প্রদায় ===

বিনামূল্যে সফটওয়্যার পাওয়া এক জিনিস, কিন্তু সফটওয়্যার তৈরিতে অনেকের অবদান রাখা সম্পূর্ণ ভিন্ন একটি বিষয়। ১৯৯৭ সালের একটি প্রভাবশালী প্রবন্ধ, &quot;দ্য ক্যাথেড্রাল অ্যান্ড দ্য বাজার&quot;-এ এরিক এস. রেমন্ড লিনাক্স বিকাশের সাম্প্রতিক ইতিহাস তুলে ধরেন। তিনি যুক্তি দিয়েছিলেন যে, মুক্ত সফটওয়্যারের উন্মুক্ত প্রকৃতি বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতা ও বিকাশের সুযোগ করে দেয়। রেমন্ড ওপেন সোর্স নামের একটি নতুন পরিভাষা তৈরি করেছিলেন, যার সংজ্ঞা মূলত মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণারই অনুরূপ। ১৯৯০-এর দশকের শেষের দিকে বে এরিয়ার একদল কম্পিউটার প্রোগ্রামার এবং রেমন্ড যৌথভাবে একটি ওপেন সোর্স আন্দোলন গড়ে তোলেন। এটি মূলত শেয়ারযোগ্য সফটওয়্যারকে কেন্দ্র করে গড়ে উঠলেও, এতে কোম্পানিগুলোর জন্য সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি সফটওয়্যারের বাস্তবসম্মত সুবিধার ওপর বিশেষভাবে জোর দেওয়া হয়েছিল।

রেমন্ড বর্ণনা করেছিলেন যে সোর্স কোড উন্মুক্ত করে এবং উন্মুক্ত বিকাশ প্রক্রিয়া ব্যবহার করে সফটওয়্যার প্রকল্পগুলো পরিচালনা করলে শেষ পর্যন্ত এতে কাজ করতে সক্ষম মানুষের সংখ্যা বাড়ে, যা আরও উন্নত সফটওয়্যার তৈরিতে সাহায্য করে। তিনি একটি প্রবচন তৈরি করেছিলেন, &quot;যথেষ্ট চোখ থাকলে, সব বাগই অগভীর&quot;, যা মূলত এই বিষয়টির ওপর জোর দেয় যে, একটি প্রোগ্রাম বোঝার সাথে জড়িত অনেক মানুষ কীভাবে ভুল ও অন্যান্য দুর্বলতাগুলো খুঁজে বের করতে এবং সেগুলো দ্রুত ঠিক করতে সাহায্য করেন। প্রবন্ধে তিনি নিজস্ব আবেগের বশে কাজ করা স্ব-নির্বাচিত একটি সহযোগী দল ব্যবহারের অন্যান্য সুবিধা সম্পর্কেও লিখেছেন:

:''...লিনাক্সে অবদানগুলো কোনো র্যান্ডম নমুনা থেকে গৃহীত হয় না। বরং এমন মানুষদের কাছ থেকে আসে যারা সফটওয়্যারটি ব্যবহার করার জন্য যথেষ্ট আগ্রহী, এটি কীভাবে কাজ করে তা জানতে চান, নিজেদের সম্মুখীন হওয়া সমস্যাগুলোর সমাধান খুঁজতে চেষ্টা করেন এবং বাস্তবিকভাবে একটি আপাত যুক্তিসঙ্গত সমাধানও তৈরি করেন। এই সমস্ত ফিল্টার অতিক্রমকারী যেকোনো ব্যক্তির অবদান রাখার মতো দরকারী কিছু থাকার সম্ভাবনা খুব বেশি। (এরিক এস. রেমন্ড থেকে, &quot;The Cathedral and the Bazaar,&quot; লিনাক্স কংগ্রেসে উপস্থাপিত, ১৯৯৭)''

''চিত্র ২.৬. http://c2.com/cgi/wiki-এ থাকা মূল উইকির প্রথম পাতা''

তুলনামূলকভাবে, উইকিপিডিয়া তার অসংখ্য পাঠককে লেখক, তথ্য-যাচাইকারী এবং অনুলিপি-সম্পাদক হওয়ার আহ্বান জানায়। এটি যে কাউকেই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার বা ভুল তথ্য সংশোধন করার অনুমতি দেয়। বিস্তৃত অর্থে বলতে গেলে, ভাগ করে নেওয়া উন্নতি এবং সমষ্টিগত যাচাই-বাছাইয়ের ধারণাগুলো উইকি, মুক্ত সফটওয়্যার এবং যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে এমন একটি বিশ্বকোষের ধারণার মধ্যে সাধারণ একটি বিষয়।

=== ২০০০: অনলাইন কমিউনিটি ডায়নামিক্স ===

উইকিপিডিয়া একটি বিস্তৃত ও অসাধারণ স্বেচ্ছাসেবক সম্প্রদায় গড়ে তোলার জন্য বিখ্যাত হলেও, এটি প্রথম অনলাইন সম্প্রদায় বা প্রথম উইকি সম্প্রদায় থেকে অনেকটাই দূরে। অন্যান্য দলগুলো অনেক আগেই এমন কিছু ধারণা অন্বেষণ করেছিল, যা পরবর্তীতে উইকিপিডিয়ার সামাজিক নীতিগুলোর ভিত্তি হয়ে ওঠে।

কম্পিউটার নেটওয়ার্কের একেবারে শুরু থেকেই নিবেদিত ভার্চুয়াল সম্প্রদায়গুলো বিদ্যমান। ইন্টারনেটের প্রসারের সাথে সাথে শত শত অনলাইন সম্প্রদায় গড়ে উঠেছে, যার প্রত্যেকটিরই নিজস্ব রীতিনীতি ও ঐতিহ্য রয়েছে। সম্প্রদায়ের ধারণাটি মূলত এই ইঙ্গিত দেয় যে, জড়িত ব্যক্তিদের ওপর ফোকাস করা এবং তাঁরা কীভাবে একে অপরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করেন, তা-ই এসব দলের কাজের ধরন বোঝার মূল চাবিকাঠি। উইকিপিডিয়া ভার্চুয়াল সম্প্রদায়ের একটি সংজ্ঞা প্রস্তাব করে: &quot;একটি সাধারণ আগ্রহ, ধারণা, কাজ বা লক্ষ্যসহ একটি সামাজিক নেটওয়ার্ক যা সময়, ভৌগোলিক ও সাংগঠনিক সীমানা পেরিয়ে একটি ভার্চুয়াল সমাজে মিথস্ক্রিয়া করে এবং ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তুলতে সক্ষম।&quot; উদাহরণস্বরূপ, প্রথম দিককার কয়েকটি উল্লেখযোগ্য অনলাইন সম্প্রদায়ের মধ্যে নিচেরগুলো অন্তর্ভুক্ত (উইকিপিডিয়ার ভার্চুয়াল কমিউনিটি থেকে অভিযোজিত):

: ''ইউজনেট, যা ১৯৮০ সালে একটি ডিস্ট্রিবিউটেড ইন্টারনেট ডিসকাশন সিস্টেম হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, এটি ছিল মূলত স্বেচ্ছাসেবক মডারেটরদের নিয়ে অত্যন্ত উন্নত অনলাইন সম্প্রদায়গুলোর মধ্যে অন্যতম''

: ''১৯৮৫ সালে প্রতিষ্ঠিত দ্য ওয়েল ছিল অনলাইন কমিউনিটি সংস্কৃতির কিছু দিকের পথপ্রদর্শক। সেখানে অনেক ব্যবহারকারী স্বেচ্ছায় সম্প্রদায় নির্মাণ এবং রক্ষণাবেক্ষণে অবদান রাখতেন, যেমনটি কনফারেন্স হোস্টরা করে থাকেন।''

: ''এওএল তার সূচনার পর ১৯৮৩ সালে চ্যাট এবং গেমিংয়ের বিভিন্ন রূপ প্রস্তাব করে এবং পরবর্তীতে সমসাময়িক &quot;চ্যাটরুম&quot;-এর পথপ্রদর্শক হতে সাহায্য করে। এই চ্যাটরুমগুলো প্রাথমিকভাবে স্বেচ্ছাসেবক কমিউনিটি লিডারদের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হতো, যা এওএল-কে বৃহত্তম অনলাইন পরিষেবা প্রদানকারীদের মধ্যে একটি শীর্ষ অবস্থানে নিয়ে যেতে সাহায্য করেছিল।''

১৯৯০-এর দশকের শেষের দিকের নতুন উইকি সম্প্রদায়গুলো অনলাইনে ইন্টারঅ্যাক্ট বা মিথস্ক্রিয়া করার ধারণা নিয়ে কাজ শুরু করেছিল। এর ফলেই এই এবং অন্যান্য অনেক অনলাইন সম্প্রদায় তৈরি হয়েছিল। এরপর ক্রমবর্ধমান মুক্ত ও ওপেন সোর্স সফটওয়্যার আন্দোলনের মাধ্যমে তারা উন্মুক্ত গণ-সহযোগিতার ধারণাগুলোও এর সাথে যুক্ত করে। কিন্তু উইকিগুলো পরিণত হওয়ার সাথে সাথে, এত বেশি উন্মুক্ত ও আমূল ভিন্ন ওয়েবসাইটগুলোতে মানুষ কীভাবে ফলপ্রসূভাবে সহযোগিতা করতে পারে, তার জন্য নতুন ধারণা ও নীতি তৈরি করার প্রয়োজন দেখা দেয়।

আদি উইকিউইকিওয়েবে কর্মরত ব্যক্তিরা কিছু পরিভাষা ও ধারণা তৈরি করেছিলেন যা পরবর্তীতে অন্যান্য উইকি সম্প্রদায়গুলোতে বেশ প্রভাবশালী হয়ে ওঠে। উদাহরণস্বরূপ, লোকেরা বিভিন্ন ভূমিকা নিতে পারে যেমন 'উইকি গনোমস', যারা ফরম্যাট এবং শৈলীর ছোটখাটো বিষয়গুলো ঠিক করতে সাইটে ঘুরে বেড়ায়। তাঁরা আরও লক্ষ্য করেছিলেন যে, একটি উইকিতে বিষয়বস্তু বিভিন্নভাবে বিকশিত হতে পারে, যার মধ্যে কিছু পদ্ধতি অন্যগুলোর চেয়ে অনেক বেশি কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, 'প্রাচীর ঘেরা বাগান' হিসেবে পরিচিত বিষয়বস্তুর ঘন এলাকা, যেখানে সাধারণ সম্পাদকের পক্ষে প্রবেশ করা বেশ কঠিন ছিল।

আলোচনাটি মিটবলউইকি নামের একটি ছোট কিন্তু প্রভাবশালী উইকিতে অব্যাহত ছিল, যা কানাডিয়ান সুনি শাহ ২০০০ সালের এপ্রিলে সেট আপ করেছিলেন। এই উইকিটি মূলত তাদেরই আকৃষ্ট করেছিল, যারা অনলাইন সম্প্রদায়, এদের গতিশীলতা এবং সাধারণ সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে আগ্রহী ছিলেন। মিটবলউইকির বেশিরভাগ আলোচনাই ছিল একটি উইকি সম্পাদনার স্বাধীনতার প্রতি ব্যক্তিগত সম্পাদকদের সাড়া দেওয়ার প্রবণতা নিয়ে। সফট সিকিউরিটি, অর্থাৎ হার্ড-কোডেড সীমার পরিবর্তে গ্রুপ ডায়নামিক্সের মাধ্যমে নিরাপত্তা নিশ্চিত করা এবং চলে যাওয়ার অধিকারের ধারণা, অর্থাৎ কারও একটি উইকি সম্প্রদায়ে সহজে ও সুন্দরভাবে যোগদান এবং ছেড়ে যাওয়ার ক্ষমতা থাকা উচিত—এসব বিষয় এখানেই প্রথম আলোচনা করা হয়েছিল। ব্যবহারকারীরা সম্পূর্ণ সম্প্রদায়কে প্রভাবিত করতে পারে এমন বৃহৎ পরিসরের ধারণাগুলো নিয়েও আলোচনা করেছেন, যেমন ফর্কিং এবং ইন্টারউইকি সংযোগ—যার মাধ্যমে সম্প্রদায়গুলো বিভক্ত হতে বা একত্রিত হতে পারে। মিটবলউইকি আজও অব্যাহত রয়েছে, যা মূলত একটি স্বাস্থ্যকর ও সফল অনলাইন সম্প্রদায় কী করে এবং উইকিতে কাজ করার অর্থ কী—তা নিয়ে প্রবন্ধ, আলোচনা, যুক্তি ও চিন্তাভাবনায় পরিপূর্ণ।

এইভাবে উইকিউইকিওয়েব, মিটবলউইকি এবং অন্যান্য প্রারম্ভিক সাইটগুলো নতুন পরিভাষা তৈরি করে এবং সম্প্রদায় গঠনের নীতিগুলো প্রকাশ করে, যার সাহায্যে উইকিপিডিয়াসহ অনেক উইকি আজও কাজ করে চলেছে। অন্যদিকে উইকিপিডিয়া বৃহৎ পরিসরে এই ধারণাগুলো প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে এতটা এগিয়েছে, যা প্রথম দিককার উইকিগুলো কল্পনাও করতে পারেনি।

==== উইকি সম্প্রদায় হিসেবে উইকিপিডিয়া ====

উইকিপিডিয়া এমন একটি পরিবেশে বিকশিত হয়েছিল যেখানে উইকিগুলো ইতিমধ্যেই এক বিশেষ ধরনের অনলাইন সম্প্রদায় হিসেবে প্রতিষ্ঠিত ছিল। উইকি শব্দটিকে মাঝে মাঝে ব্যাকরোনিম বা একটি পশ্চাৎ-গঠিত আদ্যক্ষর হিসেবে ব্যাখ্যা করা হয়। ইন্টারনেট সংক্ষেপণ শৈলীতে আপনি এটিকে 'হোয়াট আই নো ইজ' হিসেবেও পড়তে পারেন, যা মূলত উইকিগুলোর জ্ঞান অবদান, সংরক্ষণ ও বিনিময়ের কাজগুলোকে নির্দেশ করে। একটি সাধারণ উইকি এখনও একটি বর্ধিত ব্রেইনস্টর্মিং সেশনের নোটের কথাই স্মরণ করিয়ে দেয়: হাইপারটেক্সট কাঠামো এর নিজস্ব ছোট আলোচনা থ্রেডে যেকোনো পয়েন্ট গ্রহণ করা সম্ভব করে তোলে। প্রথম দিককার উইকিগুলো কেবল প্রযুক্তির দিক থেকেই উইকিপিডিয়ার পূর্বসূরী ছিল না, বরং শুরু থেকেই লোকেরা উইকি সম্পাদনাকে জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার একটি চমৎকার উপায় হিসেবে দেখেছিল। উইকিপিডিয়া অবশ্য উইকির মডেলটিকে সহকর্মীদের মধ্যে একটি অবিরত কথোপকথন হওয়ার পরিবর্তে তথ্য সংগ্রহ এবং রেফারেন্স রিসোর্স তৈরি করার একটি প্রকল্পে রূপান্তরিত করেছে। আর এটি করতে গিয়ে উইকিপিডিয়া দেখিয়েছে যে, আপনি ভাষা ও ভৌগোলিক সীমানা পেরিয়ে একটি বিশাল এবং বৈচিত্র্যময় অনলাইন সম্প্রদায়ের সাথে একক কাজ তৈরি করতে পারেন।

একটি উইকি সাইট হওয়াই উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তুর জন্য অপরিহার্য নয়। তবে উইকি প্রযুক্তির অভিযোজন উইকিপিডিয়ার এমন একটি ক্ষেত্রে দ্রুত সাফল্যের চাবিকাঠি হয়ে উঠেছে, যেখানে আগের প্রকল্পগুলো পুরোপুরি ব্যর্থ হয়েছিল। একজন প্রযুক্তি ইতিহাসবিদের দৃষ্টিকোণ থেকে উইকিপিডিয়াকে এখনই 'কিলার অ্যাপ' বলা যেতে পারে, যা মূলত একটি প্রযুক্তির এমন এক প্রয়োগ যা নিজেই উইকির সাফল্যকে সমর্থন করে। উইকিপিডিয়া এর উইকি দিকগুলো সফলভাবে ব্যবহার করে এ পর্যন্ত বিশ্বের বৃহত্তম বিশ্বকোষ তৈরি ও এর বিকাশ ঘটিয়েছে।

বিশ্বকোষের ইতিহাস, মুক্ত সফটওয়্যারের উন্মুক্ততা এবং অনলাইন সম্প্রদায় ও উইকিগুলোর সহজে প্রবেশযোগ্য, সহযোগিতামূলক দিকগুলোকে আলিঙ্গন করার মানে হলো উইকিপিডিয়া প্রযুক্তিগতভাবে সচেতন একটি বিশাল সংখ্যক মানুষকে কাজে লাগাতে পেরেছিল। এরা মূলত মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের সুবিধাগুলো দেখেছিল। পাশাপাশি এটি অনেক অ-প্রযুক্তিগত মানুষকেও আকৃষ্ট করতে পেরেছিল যারা বিশ্বকোষীয় মিশন ও সম্প্রদায় কাঠামোতে আগ্রহী ছিলেন। সহজে অনুমান করা কঠিন এমন ক্ষেত্রগুলোতেও উচ্চ স্তরের সহযোগিতা সম্ভব হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, সমসাময়িক ঘটনাগুলোর নিবন্ধগুলো খুব দ্রুত আপডেট করা হয়। প্রায়শই একদিনে শত শত মানুষের হাজার বা তার বেশি সম্পাদনা থাকে, যা মূলত এই সহযোগিতামূলক সরঞ্জামটির অসাধারণ প্রতিক্রিয়াশীল শক্তিই প্রদর্শন করে।

=== ২০০১: উইকিপিডিয়া সচল হলো ===

উইকিপিডিয়া শুরু থেকেই একটি বিবর্তিত ঘটনা। এটি খুব দ্রুত বৃদ্ধি পেয়েছে এবং অবিচ্ছিন্নভাবে মানুষের আরও বেশি মনোযোগ আকর্ষণ করেছে।

উইকিপিডিয়ার তাৎক্ষণিক পূর্বসূরী ছিল নুপিডিয়া। তবে এটিই প্রথম ইন্টারনেট বিশ্বকোষের ধারণা ছিল না; ইন্টারপিডিয়া নামের ১৯৯৩ সালের একটি প্রকল্প ড্রয়িং বোর্ড থেকে কখনোই বাস্তবায়িত হয়নি। নুপিডিয়া মূলত জিমি ওয়েলস শুরু করেছিলেন, যেখানে ল্যারি স্যাঙ্গার প্রধান সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। প্রকল্পটি বমিস দ্বারা সমর্থিত ছিল, যা ওয়েলস এবং টিম শেল দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ও পরিচালিত একটি ইন্টারনেট পোর্টাল কোম্পানি। নুপিডিয়া একটি মুক্ত-বিষয়বস্তু লাইসেন্সের অধীনে একটি অনলাইন বিশ্বকোষ ওয়েবসাইট সরবরাহ করতে চেয়েছিল, যা অবদান রাখা নিবন্ধগুলো থেকে তৈরি করা হবে। তবে এর মডেলটি বেশি প্রচলিত ছিল; এটি কোনো উইকি ছিল না এবং অবদানকারীদের তাঁদের নিজ নিজ ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞ হতে হতো। তাঁদের জমা দেওয়া লেখাগুলো কেবল একটি বিস্তৃত পিয়ার রিভিউ বা সহকর্মী পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার পরই সাইটে প্রকাশিত হতো। এই একাধিক পর্যালোচনা পর্যায়ের মধ্যে প্রকল্পটি তার গতি হারিয়ে ফেলে এবং শেষ পর্যন্ত মাত্র কয়েকটি নিবন্ধ সম্পন্ন হয়েছিল।

একটি উন্মুক্ত উইকি সাইটের বিকল্প হিসেবে ২০০১ সালের ১৫ জানুয়ারি উইকিপিডিয়া তৈরি করা হয়েছিল। প্রাথমিকভাবে, সাইটটিকে নুপিডিয়ায় নতুন অবদানকারী ও নিবন্ধ আকৃষ্ট করার একটি উপায় হিসেবে উপস্থাপন করা হয়েছিল। স্যাঙ্গার এবং ওয়েলস দুজনেই শুরুর দিনগুলোতে সাইটটি বিকাশে অংশ নিয়েছিলেন। পরবর্তীতে তাঁরা উইকিপিডিয়ার &quot;সহ-প্রতিষ্ঠাতা&quot; ছিলেন কি না, তা নিয়ে কিছু বিতর্কও হয়েছিল। স্যাঙ্গার ২০০২ সালে প্রকল্পটি ত্যাগ করলেও ওয়েলস আজও উইকিপিডিয়ায় একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করে চলেছেন। সাইটটিকে নুপিডিয়া থেকে আলাদা করার জন্যই মূলত নতুন প্রকল্পটির নাম দেওয়া হয়েছিল উইকিপিডিয়া।

উইকিপিডিয়া সাথে সাথেই সফলতার মুখ দেখেছিল। এর উইকি সেটআপ এতে প্রবেশের বাধা কমিয়ে দেয় এবং এর খ্যাতি কেবল মুখে মুখে ছড়িয়ে পড়ে—সাইটটি কখনো কোনো সরাসরি বিজ্ঞাপন দেয়নি। জনপ্রিয় ওয়েবসাইটগুলোতে কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ উল্লেখ সাইটটির দিকে মানুষের নজর আকর্ষণ করে। ২০০১ সালের মার্চ মাসে স্ল্যাশডট ওয়েবসাইটে একটি পোস্ট করা হয়েছিল এবং সেই বছরের জুলাই মাসে এটি কমিউনিটি-সম্পাদিত প্রযুক্তি ও সংস্কৃতি ওয়েবসাইট কুরো৫হিন-এর একটি গল্পে বিশিষ্ট পয়েন্টার লাভ করে। এই গল্পগুলো উইকিপিডিয়ায় বিপুল পরিমাণ ট্রাফিক নিয়ে আসে, যার মধ্যে প্রযুক্তিগতভাবে দক্ষ মানুষেরাও ছিলেন। সার্চ ইঞ্জিন, বিশেষ করে গুগলও প্রতিদিন সাইটটিতে শত শত নতুন দর্শনার্থী নিয়ে আসতে শুরু করে। মূলধারার সংবাদমাধ্যমে এর প্রথম বড় কভারেজটি প্রকাশিত হয়েছিল ২০০১ সালের ২০ সেপ্টেম্বর দ্য নিউ ইয়র্ক টাইমস-এ।

২০০১ সালের মাঝামাঝি নাগাদ উইকিপিডিয়া নিজস্ব পরিচয় অর্জন করতে শুরু করে, যা চিত্র ২.৭-এ দেখা যায়। সেখানে ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো দেখানো হয়েছে। লোগোটি দ্য কাংক্টেটর নামক একজন স্বেচ্ছাসেবক দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছিল এবং এটি একটি উন্মুক্ত লোগো প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। সেসময় কাতালান, চীনা, জার্মান, ফরাসি, হিব্রু, ইতালীয়, স্প্যানিশ, জাপানি, রুশ, পর্তুগিজ এবং এস্পেরান্তো সংস্করণ তৈরি করা হয়েছিল এবং প্রযুক্তিগত সহায়তাও সেট আপ করা হয়েছিল। এর বেশিরভাগ কাজই জনসাধারণের নজর থেকে দূরে ছিল, কারণ জিমি ওয়েলস আইআরসি-তে চ্যাট করতেন এবং মেইলিং লিস্টে বিভিন্ন সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতেন। দর্শনার্থী বেশি হওয়ার অর্থ হলো আরও বেশি নিবন্ধ তৈরি হওয়া এবং বিদ্যমান নিবন্ধগুলো উন্নত করার জন্য আরও সম্পাদনা করা। পরিমাণ নির্ধারণ করা কঠিন হলেও এটি ঠিক ততটাই গুরুত্বপূর্ণ ছিল। প্রকল্পটি ২০০১ সালের ১২ ফেব্রুয়ারির কাছাকাছি ১,০০০ নিবন্ধ এবং ৭ সেপ্টেম্বরের কাছাকাছি ১০,০০০ নিবন্ধের মাইলফলক অতিক্রম করে। চিত্র ২.৮-এ ২০০১ সালের শেষের দিকে উইকিপিডিয়া কেমন দেখাত তা তুলে ধরা হয়েছে, যা মূলত নস্টালজিয়া উইকি থেকে নেওয়া ২০০১ সালের উইকিপিডিয়ার একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ। এর বিপরীতে নুপিডিয়া ২০০০ থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত তার জীবদ্দশায় মাত্র ২৪টি সম্পূর্ণ নিবন্ধ তৈরি করতে পেরেছিল।

[[File:Wiki logo The Cunctator.png|thumb|চিত্র ২.৭. ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো। এই লোগোটি দ্য কাংক্টেটর নামক একজন স্বেচ্ছাসেবক দ্বারা ডিজাইন করা হয়েছিল এবং এটি একটি উন্মুক্ত লোগো প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। সময়ের সাথে উইকিপিডিয়ার লোগোর অগ্রগতি দেখুন http://meta.wikimedia.org/wiki/Meta:Historical/Logo_history।]]

=== বর্তমান উইকিপিডিয়া ===

আজ অন্তত যাদের ওয়েবে প্রবেশাধিকার আছে, তাদের সবার কাছেই উইকিপিডিয়া একটি পরিচিত নাম। ২০০৭ সালের শেষের দিকে আলেক্সার রেটিং অনুযায়ী সাইটটি বিশ্বব্যাপী ৮ম সর্বাধিক পরিদর্শন করা ওয়েবসাইট হয়ে ওঠে।&lt;ref&gt;আলেক্সা হলো একটি ওয়েব-ট্রাফিক মাপার কোম্পানি যা আলেক্সা টুলবার ব্যবহারকারী ব্যক্তিদের ডেটা ব্যবহার করে (http://www.alexa.com/)।&lt;/ref&gt; উইকিপিডিয়ার পেছনের স্বেচ্ছাসেবক-ভিত্তিক সম্প্রদায়টি এখন অত্যন্ত বিস্তৃত হয়ে উঠেছে, যারা অতীতের ভুল থেকে প্রতিনিয়ত শিক্ষা নিচ্ছে এবং নতুন প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলছে। উইকিপিডিয়া কেবল একটি হাইপারটেক্সট নয়; সাইটটি এখন পর্যন্ত অস্তিত্ব থাকা বাস্তব তথ্যের সবচেয়ে বড় এবং সর্বাধিক অন্তর্ভুক্তিমূলক ক্রস-রেফারেন্স করা একক সংগ্রহ। বিষয়বস্তুর এই নিরলস ক্রস-লিংকিংয়ের কারণেই উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো সার্চ ইঞ্জিনের ফলাফলে শীর্ষস্থানে থাকে। ওয়েবে করা বেশিরভাগ প্রশ্নের উত্তরই উইকিপিডিয়ার নিবন্ধ দিয়ে দেওয়া সম্ভব। উইকিপিডিয়া হলো এমন একটি ইন্টারনেট বিস্ময়, যা আগে কখনো দেখা যায়নি—এমনকি সম্প্রতি পর্যন্ত প্রযুক্তিগতভাবে এমন তুলনামূলক স্কেলে এর অস্তিত্ব কল্পনা করাও সম্ভব ছিল।

প্রাথমিক বছরগুলোতে প্রযুক্তিগত, আর্থিক ও সামাজিকভাবে উইকিপিডিয়া সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারাই পরিচালিত হতো। সাইট চালানোর জন্য প্রয়োজনীয় হার্ডওয়্যার এবং কর্মী বমিস দান করেছিল। তবে সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়ার চাহিদা মেটাতে বমিসের ক্ষমতা ছাড়িয়ে যায়। সাইটটির পরিকাঠামো, তবে এর বিষয়বস্তু নয়, এখন অলাভজনক সংস্থা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন দ্বারা পরিচালিত হয়, যা ১৭ নম্বর অধ্যায়, 'ফাউন্ডেশন ও প্রকল্প সমন্বয়'-এ বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করা হবে।

খুব অল্প সংখ্যক কর্মী এবং পরিচালনা পর্ষদ নিয়ে পরিচালিত ডব্লিউএমএফ সারা বিশ্বের একটি বিশাল ও ভিন্নধর্মী স্বেচ্ছাসেবক দলকে সমন্বয় করার ভূমিকা গ্রহণ করেছে। ২০০৮ সালের মধ্যেই ২৫০টিরও বেশি ভাষায় উইকিপিডিয়ার অস্তিত্ব ছিল। এই ফাউন্ডেশনটি সমস্ত উইকিপিডিয়া এবং সহপ্রকল্পের মূল সংস্থা হিসেবে কাজ করে। অন্যান্য রেফারেন্স প্রকল্পগুলো ১৬ নম্বর অধ্যায়, 'উইকিমিডিয়া কমন্স এবং অন্যান্য সহপ্রকল্প'-এ বর্ণনা করা হয়েছে। প্রাথমিকভাবে ফ্লোরিডার সেন্ট পিটার্সবার্গে অবস্থিত হলেও, ডব্লিউএমএফ ২০০৮ সালের শুরুর দিকে সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত হয়। তবে উইকিপিডিয়ার পরিকাঠামো সরবরাহকারী বেশিরভাগ সার্ভার এখনও ইউরোপ এবং দক্ষিণ কোরিয়ার অতিরিক্ত সার্ভারের পাশাপাশি ফ্লোরিডাতেই হোস্ট করা হয়।

[[File:Wikipedia Screenshot 2001-12-17.png|thumb|''চিত্র ২.৮. ১৭ই ডিসেম্বর ২০০১-এ উইকিপিডিয়া যেমন দেখাত (নস্টালজিয়া উইকি দেখুন, https://nostalgia.wikipedia.org, যা ২০০১ সালের উইকিপিডিয়ার একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ)'']]

ফাউন্ডেশনের লক্ষ্যগুলো বিনামূল্যে বিষয়বস্তু তৈরি এবং বিশ্বে তথ্য বিতরণকারী স্বেচ্ছাসেবকদের আদর্শের সাথে সম্পূর্ণ সামঞ্জস্যপূর্ণ। এর লক্ষ্য বিবৃতির একটি অংশে বলা হয়েছে,

:''সারা বিশ্বের মানুষকে মুক্ত লাইসেন্সের অধীনে বা পাবলিক ডোমেইনে শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু সংগ্রহ ও বিকাশ করতে এবং এটিকে কার্যকরভাবে বিশ্বব্যাপী প্রচার করতে ক্ষমতায়ন ও নিযুক্ত করা.... ফাউন্ডেশন তার প্রকল্পগুলো থেকে প্রাপ্ত দরকারী তথ্যগুলো চিরকালের জন্য ইন্টারনেটে বিনামূল্যে উপলব্ধ করবে এবং সংরক্ষণ করবে।''

উইকিপিডিয়ার বাকি গল্পটি চতুর্থ খণ্ডে আলোচনা করা হয়েছে। সেখানে আমরা আপনাকে বিভিন্ন ভাষায় প্রকল্পগুলোর বর্তমান অবস্থা এবং উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন সম্পর্কে জানাব। এই প্রকল্পগুলো এবং ফাউন্ডেশনের মূল উপাদানগুলো প্রথম ছয় মাসের পরেই সুসংগঠিত হয়েছিল। এগুলোর মধ্যে রয়েছে সফটওয়্যারে কাজ করার জন্য ডেভেলপার, বিষয়বস্তুর উন্মুক্ত লেখকত্ব, আন্তর্জাতিক ও বহুভাষিক অবদানকারীদের গ্রুপ, মুখে মুখে প্রচার এবং কমিউনিটি-চালিত হালকা সম্পাদকীয় প্রক্রিয়ার সাথে অবকাঠামোর শিথিল কিন্তু কার্যকর একটি কেন্দ্রীয় নিয়ন্ত্রণ।

=== অসমাপ্ত কাজ ===

উইকিপিডিয়ার বৃদ্ধি এখনও সম্পূর্ণরূপে উন্মুক্ত—কোথায় থামতে হবে সেই প্রশ্নটিকে পুরোপুরি উপেক্ষা করে প্রকল্পটি এই সমস্যাটিকে সহজ করে দিয়েছে। ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধের সংখ্যা এখনও তিন বা চার গুণ, এমনকি তারও বেশি বাড়তে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের জন্য ভূগোল সম্পর্কিত তথ্য ইতিমধ্যেই যতটা গভীরতায় যুক্ত করা হয়েছে, তা যদি বিশ্বের বাকি অংশের জন্যও একইভাবে যুক্ত করা হয়, তবে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়া সহজেই ৫০ থেকে ১০০ লক্ষ নিবন্ধের বিশাল ভাণ্ডারে পরিণত হতে পারে।

যাই হোক, কেবল ভবিষ্যতের বৃদ্ধির ওপর মনোনিবেশ করার চেয়ে জিজ্ঞাসা করার মতো আরও অনেক ভালো প্রশ্ন রয়েছে। নতুন বিশ্বকোষীয় বিষয় খুঁজে পাওয়া আসলে কতটা সহজ? সম্পাদনা সম্প্রদায় কখন সামগ্রিকভাবে কভারেজ বিস্তৃতির পরিবর্তে প্রতিটি পৃথক নিবন্ধের বৃহত্তর গভীরতা এবং মানের ওপর মনোনিবেশ করতে শুরু করবে? এটি হয়তো ইতিমধ্যেই ঘটতে শুরু করেছে: পরিমাণের মতোই বিষয়বস্তুর গুণগত মানও এখন সমান গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠছে। এই গুণমান-কেন্দ্রিক প্রকল্পগুলো এবং কীভাবে এগুলোর সাথে জড়িত হতে হবে, সে সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন।

'এনকোয়ার উইদিন আপন এভরিথিং' ছিল একটি বহুল বিক্রিত ভিক্টোরিয়ান রেফারেন্স এবং নির্দেশনামূলক বই, যা ১৮৫৬ সালে প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল। টিম বার্নার্স-লি তাঁর প্রারম্ভিক ওয়েব পূর্বসূরী প্রকল্প এনকোয়ার-এর নাম হিসেবেও এটির উল্লেখ করেছিলেন। এটি হয়তো উইকিপিডিয়ার জন্য আরও ভালো একটি শিরোনাম হতে পারত, যা ধীরে ধীরে সবকিছু সম্পর্কেই একটি রেফারেন্স হয়ে উঠছে। তবে উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার সময় এখনও কিছু সতর্কতা অবলম্বন করা প্রয়োজন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে দেখা যাবে। এটি বেশ প্রত্যাশিতও বটে; উইকি সংস্কৃতিতে অসম্পূর্ণতা ও অপূর্ণতার প্রতি একটি গভীর গ্রহণযোগ্যতা রয়েছে, যা একটি কর্মরত সম্প্রদায়কে অনুপ্রাণিত করার জন্য অনিবার্য এবং সম্ভবত প্রয়োজনীয়ও।

;আরও পঠন

বিশ্বকোষ

http://en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia#History বিশ্বকোষের একটি সংক্ষিপ্ত ইতিহাস

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_encyclopedias বিশ্বকোষের তালিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_encyclopedia_project একটি অনলাইন বিশ্বকোষ নির্মাণের প্রকল্প সম্পর্কিত তথ্য

মুক্ত সফটওয়্যার এবং ওপেন সোর্স

http://www.fsf.org/ ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন

http://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman রিচার্ড স্টলম্যানের জীবনী

http://www.catb.org/~esr/writings/cathedral-bazaar/ এরিক রেমন্ডের প্রবন্ধের পাঠ্য, &quot;The Cathedral and the Bazaar&quot;

উইকি এবং সম্প্রদায়

http://c2.com/cgi/wiki?WelcomeVisitors c2.com, প্রথম এবং আসল উইকিউইকিওয়েব

http://en.wikipedia.org/wiki/Wiki উইকিপিডিয়া থেকে উইকি সম্পর্কে

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_wikis উইকির ইতিহাস

http://meta.wikimedia.org/wiki/Interwiki_map ইন্টারউইকি প্রিফিক্সে মেটা পাতা

http://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_community ভার্চুয়াল বা অনলাইন সম্প্রদায়

http://www.usemod.com/cgi-bin/mb.pl?WikiPediaIsNotTypical মিটবলউইকি থেকে একটি প্রবন্ধ, &quot;WikiPediaIsNotTypical&quot;

উইকিপিডিয়া

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia#History উইকিপিডিয়ার ইতিহাস, উইকিপিডিয়া থেকে

http://wikimediafoundation.org/wiki/Mission_statement ডব্লিউএমএফ-এর মিশন স্টেটমেন্ট

http://www.alexa.com/data/details/traffic_details/wikipedia.org উইকিপিডিয়া সাইটগুলোর জন্য আলেক্সার ট্র্যাফিক বিশদ

http://reagle.org/joseph/2005/historical/digital-works.html উইকিপিডিয়ার প্রভাব এবং প্রাথমিক ইতিহাসের ওপর জোসেফ রেগলের একটি প্রবন্ধ, &quot;Wikipedia's Heritage: Vision, Pragmatics, and Happenstance&quot;

== উইকিপিডিয়া মডেল নিয়ে বিতর্ক ==

উইকিপিডিয়া অনেক ভাষায় বহুল ব্যবহৃত ও মুক্ত-বিষয়বস্তু সমৃদ্ধ বিশ্বকোষ তৈরির মিশনে অসাধারণভাবে সফল হয়েছে। এই সাফল্য সাইটটির ব্যাপক ব্যবহার এবং উইকিপিডিয়া তৈরি করা নিবেদিত স্বেচ্ছাসেবকদের সুগঠিত বিশ্বব্যাপী সম্প্রদায়ের মধ্যে প্রতিফলিত হয়। তবে উইকিপিডিয়া এখনও অসমাপ্ত এবং নিখুঁত হওয়া থেকে অনেকটাই দূরে, যা সাইটটি সম্পর্কে সংবাদমাধ্যমেও প্রতিফলিত হয়। সাইটটি সম্পর্কে বাইরের খবরগুলো প্রায়শই আরও বিনামূল্যের বিষয়বস্তু সম্পর্কে কোনো &quot;সুখবর&quot; দেয় না। বরং মিডিয়া সাইটটির ব্যর্থতা সম্পর্কে &quot;খারাপ খবর&quot; প্রচারেই বেশি আগ্রহ দেখায়। এর মানে হলো, অনেক মানুষ উইকিপিডিয়া সম্পর্কে প্রথমবার কোনো সমালোচনামূলক মন্তব্যের মাধ্যমেই জানতে পারে, যা সাধারণত ভুল তথ্যের বিষয়েই হয়ে থাকে।

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া অনেক সমালোচকও তৈরি করেছে এবং এর কভারেজের ত্রুটি নিয়ে শত শত গল্প প্রকাশিত হয়েছে। কেউ কেউ পৃথক নিবন্ধের সমস্যা নিয়ে আলোচনা করেন, আবার অন্যরা উইকিপিডিয়ার সামগ্রিক নীতি ও প্রশাসনের ওপর নেতিবাচক মন্তব্য করেন। এমনকি কেউ কেউ উইকিপিডিয়ার পেছনের পুরো ধারণাটিরও সমালোচনা করে থাকেন। এই সমালোচনা কেবল বাইরের মিডিয়াতেই সীমাবদ্ধ নয়; অভ্যন্তরীণভাবেও অবদানকারীরা উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে এবং কীভাবে এটিকে আরও উন্নত করা যায়, তা নিয়ে আলোচনা করতে প্রচুর সময় ব্যয় করেন।

এই বিভাগে আমরা উইকিপিডিয়ার কাজের মডেলটির কিছু সাধারণ আপত্তি তুলে ধরব। যেমন—ভুল তথ্যের সম্ভাবনা, প্রাতিষ্ঠানিক সম্মান, বিশেষজ্ঞ ও প্রামাণ্য মতামতের প্রতি সম্মানের অভাব এবং অপেশাদার সম্পাদকদের প্রতি উন্মুক্ততা। আমরা বাস্তব জীবনের কয়েকটি কেস স্টাডি ও সমালোচনা বর্ণনা করব এবং উইকিপিডিয়ার প্রতিক্রিয়াও তুলে ধরব। এই আপত্তিগুলোর কোনোটিই সহজ উত্তরসহ মীমাংসিত বিষয় নয়; উইকিপিডিয়া প্রতিনিয়ত এর মডেলটিকে পরিমার্জন করে চলেছে। আপনি যখন এই বইটি পড়বেন এবং উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে সে সম্পর্কে আরও জানবেন, তখন আমরা আপনাকে নিজের মতামত গঠনের ক্ষেত্রে এই এবং অন্যান্য প্রশ্নগুলো বিবেচনা করতে উৎসাহিত করব।

=== ভুল তথ্য: সিগেন্থালার কেলেঙ্কারি ===

২০০৫ সালের মে মাসে 'নিউ পেজ পেট্রল' বা নতুন পাতা টহলের নজর এড়িয়ে একটি মানহানিকর নিবন্ধ প্রকাশিত হয়। নিউ পেজ পেট্রল হলো মূলত উইকিপিডিয়া সম্পাদকদের অনানুষ্ঠানিক দল, যারা নতুন নিবন্ধগুলো তৈরি হওয়ার সময় পরীক্ষা করে দেখেন। একজন বেনামী প্রতারক মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কেনেডি হোয়াইট হাউসের বিচার বিভাগে কাজ করা বিশিষ্ট সাংবাদিক জন সিগেন্থালার সিনিয়রের নিবন্ধে মাত্র পাঁচটি বাক্যের একটি ছোট বানোয়াট জীবনী প্রবেশ করান। ওই পাঠ্যটিতে দাবি করা হয়েছিল যে, সিগেন্থালার কেনেডি হত্যাকাণ্ডের সাথে যুক্ত ছিলেন। দীর্ঘ পাঁচ মাস ধরে কেউ এটি লক্ষ্য করেনি। অবশেষে ২০০৫ সালের সেপ্টেম্বরে এই প্রতারণা উন্মোচিত হয় এবং খবরের শিরোনামে পরিণত হয়।

সিগেন্থালারের একজন বন্ধু প্রাথমিকভাবে নিবন্ধটি আবিষ্কার করেছিলেন। তিনি সিগেন্থালারকে সতর্ক করলে সিগেন্থালার জিমি ওয়েলসের কাছে অভিযোগ করেন। আপত্তিকর বিষয়বস্তুটি নজরে আসার প্রায় সাথে সাথেই ২০০৫ সালের ২৪ সেপ্টেম্বরের মধ্যে লাইভ পেজ থেকে মুছে ফেলা হয়। অক্টোবরের শুরুতে নিবন্ধটি সম্পূর্ণ মুছে ফেলা হয়েছিল, যাতে পেজ হিস্ট্রি থেকে আপত্তিকর সংস্করণটি আর দেখা না যায়। পরবর্তীতে একটি সঠিক জীবনী পুনরায় তৈরি করা হয়েছিল। যেহেতু উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু অন্যান্য সাইটেও মিরর করা হয়, তাই সিগেন্থালারকে অ্যান্সারস ডট কম এবং রেফারেন্স ডট কম-এর মতো কিছু সাইটেও তাঁর জীবনী অপসারণের অনুরোধ করতে হয়েছিল।

তবে বিষয়টি সেখানেই থেমে থাকেনি। সিগেন্থালার সেই বছরের নভেম্বরে ইউএসএ টুডে-তে একটি অতিথি সম্পাদকীয় প্রকাশ করেন।&lt;ref&gt;দেখুন John Seigenthaler, &quot;A false Wikipedia 'biography,'&quot; USA Today (November 29, 2005), http://www.usatoday.com/news/opinion/editorials/2005-11-29-wikipedia-edit_x.htm.&lt;/ref&gt; এতে তিনি নিজের &quot;ইন্টারনেট চরিত্রহনন&quot; সম্পর্কে কথা বলেন, ইন্টারনেটে ঘুরে বেড়ানো &quot;বিষ-কলম বুদ্ধিজীবীদের&quot; তীব্র নিন্দা জানান এবং উইকিপিডিয়াকে একটি ত্রুটিপূর্ণ গবেষণার হাতিয়ার বলে অভিহিত করেন। এটি সাইটটি সম্পর্কে আরও বেশ কয়েকটি নিবন্ধ এবং সিগেন্থালার ও জিমি ওয়েলস—উভয়ের সাথেই সাক্ষাৎকারের সূত্রপাত করে।&lt;ref&gt;পুরো ঘটনার ইতিহাস [[:w:Seigenthaler incident|]] নিবন্ধে সংক্ষেপিত করা হয়েছে।&lt;/ref&gt;

পুরো ঘটনাটি সাইটটির জন্য একটি সংজ্ঞায়িত মুহূর্তের মতোই ছিল। ভাঙচুর করা সিগেন্থালার জীবনীর জাতীয় সংবাদ এই বিষয়টিকে সামনে নিয়ে আসে যে, উইকিপিডিয়া এখন এতটাই বিশিষ্ট পর্যায়ে পৌঁছেছে যে এর প্রতিটি নিবন্ধের নির্ভুলতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। মানহানিকর বা ভুল বিষয়বস্তু সত্যিই ব্যক্তিজীবনে মারাত্মক ক্ষতি করতে পারে। সিগেন্থালার কেলেঙ্কারির আগে, উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা সাইটে কিছু ভুল বিষয়বস্তু আছে তা মেনে নেওয়ার প্রবণতা রাখতেন এবং &quot;তাহলে এটি ঠিক করুন&quot; দর্শনটি ধরে রাখতেন। এই ধারণা, যা এখনও উইকিপিডিয়ার মৌলিক দর্শনের একটি মূল অংশ, মূলত এটাই বোঝায় যে একটি উন্মুক্ত উইকিতে যেখানে যে কেউ অবদান রাখতে পারে, সেখানে কেউ ভুল কিছু দেখলে তিনি নিজেই তা ঠিক করতে পারেন এবং সেটি করাই তাঁর উচিত। সিগেন্থালার ঘটনাটি আরও সঠিকভাবে উৎস প্রদান করে নিবন্ধ লিখতে, বাজে কথার জন্য একটি শূন্য-সহনশীল পরিবেশ স্থাপন করতে এবং উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো দ্বারা এমন মানুষও প্রভাবিত হতে পারেন যাদের সাইটে কাজ করার কোনো ইচ্ছাই নেই—তা স্বীকৃতি দিতে একটি তীব্র প্রচেষ্টার সূচনা করেছিল।

এই ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে এবং ২০০৫ সালের শেষে উইকিপিডিয়ার অসাধারণ বৃদ্ধির সাথে যুক্ত সমস্যাগুলোর কারণে বেশ কয়েকটি পদ্ধতিগত পরিবর্তনও আনা হয়। এর মধ্যে অন্যতম ছিল জীবিত ব্যক্তির জীবনী বিষয়ক নীতি ([[Wikipedia:Biographies of living persons]], শর্টকাট WP:BLP)। এই নীতিটি এ ধরনের জীবনীগুলোকে 'যাচাইযোগ্যতা' এবং 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়' নীতির সাথে কঠোরভাবে সম্মত থাকতে নির্দেশ দেয়। এছাড়া নেতিবাচক ও অপ্রাসঙ্গিক তথ্য বা নিবন্ধের বাকি অংশের সাথে ভারসাম্যহীন তথ্য মোকাবিলা করার সময় কীভাবে 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' বজায় রাখা যায়, তা নিয়েও এটি আলোচনা করে। গসিপ বা মানহানিকর বিষয়বস্তু সন্নিবেশ করে এই নীতি লঙ্ঘন করা অত্যন্ত গুরুতর একটি অপরাধ। প্রশ্নবিদ্ধ নিবন্ধ বা সংস্করণটি মুছে ফেলা হতে পারে এবং চলমান লঙ্ঘনের কারণে একজন সম্পাদককে সম্পাদনা করা থেকে অবরুদ্ধও করা হতে পারে। নিবন্ধের অভিযোগ মোকাবিলা করার জন্য উইকিপিডিয়া বিশ্বস্ত স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারা পরিচালিত একটি ইমেইল ঠিকানা এবং উত্তর দেওয়ার ব্যবস্থাও সেট আপ করেছে।

২০০৫ সালের ডিসেম্বরে আইপি ঠিকানা থেকে বেনামী নিবন্ধ তৈরি করা বন্ধ করা হয়। একটি নিবন্ধ তৈরি করতে আপনাকে এখন অবশ্যই নিবন্ধন করতে হবে এবং লগ ইন করতে হবে। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন। এই নীতিটি বাজে পাতা তৈরি হওয়ার সংখ্যা কমাতে দারুণভাবে সাহায্য করেছে, যে পাতাগুলো সাইট প্রশাসকদের মুছে ফেলতে হতো এবং যা প্রতিদিন হাজার হাজার পৃষ্ঠার মতো বিশাল এক কাজে পরিণত হয়েছিল। কেউ কেউ অবশ্য প্রশ্ন তোলেন যে এই পদক্ষেপটি আদৌ কার্যকর কি না। ভবিষ্যতেও উইকিপিডিয়া বেনামী নিবন্ধ তৈরি করা পুনরায় চালু করে পরীক্ষা করে দেখতে পারে যে এটি আসলে কতটা পার্থক্য তৈরি করতে সক্ষম।

এই কেলেঙ্কারির একটি পার্শ্ব-প্রতিক্রিয়া হলো, মিডিয়াতে কাজ করা মানুষেরা এবং যাদের নাম খবরে এসেছে, তাঁরা এখন পরীক্ষা করে দেখেন যে তাঁদের নামে কোনো উইকিপিডিয়া পাতা আছে কি না। অনেকেই নিজেদের পাতাটি পরিবর্তন করার বা কিছু ক্ষেত্রে মুছে ফেলারও অনুরোধ করেন। তবে সম্পাদকেরা এ ধরনের অনুরোধগুলো বেশ সাবধানে বিবেচনা করেন। তাঁরা নিরপেক্ষতা ও সঠিক উৎস প্রদানের বিষয়টি বিবেচনা করেন এবং কেবল কারও ব্যক্তিগত ইচ্ছাপূরণের জন্যই নিবন্ধগুলো পরিবর্তন করেন না।

উইকিপিডিয়ার ক্রমবর্ধমান মিডিয়া শক্তির দায়িত্বশীল ব্যবহার সম্পর্কে জন সিগেন্থালারের ভাষণ মোটেও বৃথা যায়নি। কোনো নিবন্ধ যে নজর এড়িয়ে যেতে পারে, এই সম্ভাবনাটি খুবই বাস্তব। খারাপ বিষয়বস্তু খুঁজে বের করা এবং তা সংশোধন করার জন্য ক্রমবর্ধমান পরিশীলিত অনেক প্রক্রিয়া তৈরি করা হয়েছে (এ বিষয়ে জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন)। তবে উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ততা—যা এর একটি মূল মানদণ্ড—এর মানে হলো যে কোনো ভুল তথ্য জমা দেওয়া হতে পারে এবং বড় কোনো সমস্যা সৃষ্টি না করা পর্যন্ত তা অলক্ষিতও থেকে যেতে পারে।

=== শৌখিন অবদানকারী, কর্তৃত্ব এবং শিক্ষায়তন ===

যেকোনো উইকিপিডিয়া অবদানকারী বেনামী হতে পারেন এবং বেশিরভাগই ছদ্মনাম ব্যবহার করেন। অবদানকারীরা &quot;বাস্তব জীবনে&quot; তাঁরা কে, তা প্রকাশ করতে কোনোভাবেই বাধ্য নন এবং বেশিরভাগই তা করেনও না। একজন লেখক স্বেচ্ছায় সেই তথ্য প্রদান না করলে আপনি সত্যিই কোনো বিষয়ে তাঁর অভিজ্ঞতার বিস্তারিত জানতে পারবেন না। আর অভিজ্ঞতা এখানে মুখ্য হওয়ার কথাও নয়: কেউ কলেজের অধ্যাপক হোন বা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী হোন, যা গুরুত্বপূর্ণ তা হলো তিনি উইকিপিডিয়ার নিয়মগুলোকে সম্মান করেন কি না এবং বিশ্বকোষে উৎপাদনশীলভাবে অবদান রাখেন কি না। এই নীতিটি শুরু থেকেই প্রাথমিক গুরুত্ব বহন করে আসছে। একজন লেখক বা সম্পাদকের ব্যক্তিগত পটভূমি উইকিপিডিয়ায় অবদানকারী হিসেবে তাঁর অবস্থানকে কোনোভাবেই প্রভাবিত করবে না।

একই যুক্তিতে, 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?'-তে নির্ধারিত বিষয়বস্তুর নীতিগুলো, বিশেষ করে যাচাইযোগ্যতা সবার জন্যই সমানভাবে প্রযোজ্য। উইকিপিডিয়া কেবল কর্তৃপক্ষের যুক্তিতর্ক গ্রহণ করে না। কোনো ক্ষেত্রের সুপরিচিত বিশেষজ্ঞদেরও, অন্তত নীতিগতভাবে, প্রকাশিত সাহিত্যের যথাযথ তথ্যসূত্র যুক্ত করে তাঁদের করা সমস্ত দাবি প্রমাণ করতে হয়।

এই প্রেক্ষাপটে অনেক প্রশ্নের উদয় হয়। বেশিরভাগ অবদানকারী যদি আধা-বেনামী হন, তবে কেউ যদি নিজের পরিচয় সম্পর্কে মিথ্যা বলেন, তবে কি তা নিয়ে মাথা ঘামানোর কিছু আছে? উইকিপিডিয়া কি শিক্ষায়তন বা একাডেমিয়া বিরোধী? বিশেষজ্ঞদের মতামতকে যথেষ্ট সম্মান না করে এটি কি নিজেরই ক্ষতি করছে? আর যেহেতু শৌখিন ব্যক্তিরা এটি তৈরি করেছেন, তাই সাইটটি আসলে কতটা বিশ্বাসযোগ্য?

এই বিভাগে আমরা কর্তৃপক্ষের বিভিন্ন দিক এবং উইকিপিডিয়ার মডেলের সমালোচনাগুলো দেখব।

==== উইকিপিডিয়া এবং প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব ====

শিক্ষাবিদদের কাছে উইকিপিডিয়ার মিশ্র খ্যাতি রয়েছে। কেউ কেউ একে নিম্নমানের বলে মনে করেন, আবার অন্যরা শিক্ষার্থীদের উইকিপিডিয়া যথাযথভাবে ব্যবহার করার প্রশিক্ষণ দেন। অনেক কলেজ এখন এটি স্পষ্ট করে দিয়েছে যে টার্ম পেপারে উইকিপিডিয়া থেকে উদ্ধৃতি দেওয়া কোনোভাবেই গ্রহণযোগ্য নয়।&lt;ref&gt;দেখুন Noam Cohen, &quot;A History Department Bans Citing Wikipedia as a Research Source,&quot; The New York Times (February 21, 2007), http://www.nytimes.com/2007/02/21/education/21wikipedia.html.&lt;/ref&gt; উইকিপিডিয়া প্রাতিষ্ঠানিক সম্মানের কিছু পরীক্ষায় মূলত দুটি মৌলিক কারণে ব্যর্থ হয়।

এর একটি হলো উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তুর গুণমান এবং নির্ভুলতা সম্পর্কে উদ্বেগ, যা সাইটজুড়ে ভিন্ন ভিন্ন হয়। অন্য আরও মৌলিক কারণটি হলো কলেজ-স্তরের শিক্ষায়তনগুলো যেকোনো মানের বিশ্বকোষের নিবন্ধগুলোকে কেবল অলস শিক্ষার্থীদের জন্য বলে বিবেচনা করতে পারে। তাদের মতে, শিক্ষার্থীদের নিজস্ব গবেষণা করা উচিত।

যারা উইকিপিডিয়ায় কাজ করেন তাঁরা সাধারণত এই বিষয়ে একমত হবেন। নিবন্ধগুলোর উদ্দেশ্য হলো তথ্যে দ্রুত প্রবেশাধিকার দেওয়া। পাণ্ডিত্যপূর্ণ রচনাগুলোতে উইকিপিডিয়ার তথ্যসূত্রগুলো কেবল অধ্যয়নের সুবিধার্থে দেওয়া হয়, মূল গবেষণাকে প্রতিস্থাপন করার জন্য নয়। শিক্ষার্থীদের উচিত নিবন্ধে দেওয়া তথ্যসূত্রগুলো অনুসরণ করা এবং অন্যান্য উৎসেও নির্দিষ্ট বিষয় নিয়ে গবেষণা করা। উইকিপিডিয়া থেকে অনুলিপি করে প্রবন্ধ লেখা কোনোভাবেই গ্রহণযোগ্য নয়। সরাসরি উইকিপিডিয়া কপি করা অবশ্যই একটি 'এফ' গ্রেড পাওয়ার যোগ্য কাজ। দুর্ভাগ্যবশত, শিক্ষার্থীরা সহজেই অন্যান্য উৎসের জায়গায় এই সাইটটি ব্যবহার করতে পারে। উইকিপিডিয়া ব্যবহার করে এবং উইকিপিডিয়া সম্পর্কে উদ্বিগ্ন শিক্ষাবিদদের জন্য নির্দিষ্ট উপদেশের জন্য 'পরিশিষ্ট খ: শিক্ষকদের জন্য উইকিপিডিয়া' অংশটি দেখতে পারেন।

==== উইকিপিডিয়া এবং বিশেষজ্ঞ ====

নিবন্ধগুলোর বিবৃতির জন্য সমর্থনকারী তথ্যসূত্রগুলো খুঁজে পাওয়ার প্রয়োজনীয়তা (যা 'যাচাইযোগ্যতা' এবং 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়' নীতিতে সন্নিবেশিত) সাইটে বিতর্কগুলো কীভাবে পরিচালিত হয় তার সাথে সংযুক্ত। বিশেষ করে অবদানকারীর দক্ষতার প্রশ্নগুলো এর সাথে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। আপনি যদি বিতর্কযোগ্য কোনো কিছু পোস্ট করেন, তবে নিজ ক্ষেত্রে আপনার অবস্থান যাই হোক না কেন, আপনাকে অবশ্যই অন্যদের এটি নিয়ে প্রশ্ন করার অনুমতি দিতে হবে। বিবৃতিগুলোতে পরিষ্কার হওয়া উচিত যে কে, কোথায়, কী বলেছেন। নিরপেক্ষতার মানে হলো আপনি মতামতের সম্পূর্ণ পরিসর এখানে অন্তর্ভুক্ত করবেন। আপনি নিজের কাজ ব্যাক আপ করার জন্য কোনো রেফারেন্স ছাড়াই উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু হিসেবে আপনার বিশেষজ্ঞ জ্ঞান যুক্ত করতে পারবেন না।

এ কারণেই উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের জন্য একটি সমতাভিত্তিক নীতি রয়েছে। একজন বিশেষজ্ঞ ঠিক অন্য যেকোনো সম্পাদকের মতোই সুযোগ-সুবিধা পেয়ে থাকেন: তাঁর দক্ষতা অবশ্যই সম্পাদনা ও আলোচনা প্রক্রিয়ার মাধ্যমেই প্রকাশ পেতে হবে। সাধারণ যুক্তি হলো, আপনি যদি কোনো বিষয়ে বিশেষজ্ঞ হন, তবে আপনি সম্ভবত প্রাসঙ্গিক সাহিত্য দেখার জন্য বেশ কয়েক বছর ব্যয় করেছেন এবং আপনার উল্লেখ করার মতো প্রাসঙ্গিক প্রকাশনাগুলো সম্পর্কেও জানা উচিত। তাই আপনি সহজেই নীতিগুলো অনুসরণ করতে পারবেন। উদ্ধৃতি প্রদানের প্রয়োজনীয়তা মূলত সাধারণ ও সংশয়বাদী পাঠকের প্রতি একটি ছাড় এবং &quot;আমি বলছি বলেই আপনাকে এটি মেনে নিতে হবে&quot; এর মতো যেকোনো অযৌক্তিক দাবি বাতিল করে দেয়। আপনি যদি আপনার উৎসের উল্লেখ না করে কোনো পূর্বপ্রস্তুতি ছাড়াই লেখেন, তবে &quot;আপনি কীভাবে জানেন?&quot; এই ধরনের প্রশ্নের জন্য প্রস্তুত থাকুন। এটি বিশেষজ্ঞ এবং অ-বিশেষজ্ঞ উভয় ধরনের অবদানকারীর ক্ষেত্রেই ঘটবে।

কেউ কেউ যুক্তি দিয়েছেন যে, উইকিপিডিয়া মডেলের এই সমতলকরণ পদ্ধতিটি একেবারেই ভুল। এই যুক্তির একটি ভিত্তি হলো, বিশেষজ্ঞ এবং অধ্যাপকদের মতামতের জন্য পাণ্ডিত্যপূর্ণ সমর্থন চাওয়াটা তাঁদের জন্য অবমাননাকর। আরেকটি যুক্তি হলো, উইকিপিডিয়া বিশেষজ্ঞ এবং বিশেষজ্ঞ জ্ঞানের প্রতি সক্রিয়ভাবে বিরূপ মনোভাবাপন্ন, যা কোনো ক্ষেত্রের সবচেয়ে জ্ঞানী ব্যক্তিদেরও চরম সংশয়বাদী এবং অপেশাদারদের দ্বারা চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হতে বাধ্য করে।

সিদ্ধান্ত দেওয়া এবং কেন কিছু কারণ বাদ দেওয়া হলো—এ ধরনের বিশ্বকোষীয় ঐতিহ্য ও সম্পূর্ণ বিবরণ এবং উৎসের ওপর জোর দেওয়ার মধ্যে একটি অমিল দেখা দিতে পারে। এমনকি নির্ভরযোগ্য উৎসের ওপর নির্ভরতাও অনেক সময় সমস্যাযুক্ত হতে পারে। নির্ভরযোগ্য উৎসগুলো উদ্ধৃত করা উচিত ঠিকই, কিন্তু কোন উৎসগুলো নির্ভরযোগ্য, তা কে নির্ধারণ করবে? উৎসের সমালোচনা নিরপেক্ষ হওয়া উচিত, তবে বিশেষজ্ঞরা বাইরের মানুষদের কাছে তাঁদের যুক্তিতর্ক বা বিচারে খুব দ্রুত বলে মনে হতে পারে।

এই অসুবিধাগুলোর সমাধানে উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোর সাথে সংযুক্ত নিবেদিত আলোচনার পাতার সুবিধা প্রদান করে। আলোচনা পাতায় আপনি নিবন্ধগুলোতে করা যুক্তির ধাপগুলো নিয়ে প্রশ্ন করে বিষয়টি পরিষ্কার করতে পারেন। সেইসাথে এই বিবৃতিগুলোর উৎস নিয়েও প্রশ্ন তুলতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনো বইয়ের অবস্থা নিয়ে প্রশ্ন থাকে, তবে একটি প্রতিকূল পর্যালোচনা আলোচনার পাতায় আনা যেতে পারে, যদিও এটি নিবন্ধে যুক্ত করাটা ভুল জায়গায় স্থাপন করা হতো। তবে শুধু আলোচনা কখনো কখনো দক্ষতার প্রশ্ন জড়িত বিবাদগুলোর সমাধান করতে পারে না, যেমনটি নিচের কেস স্টাডিগুলোতে দেখানো হয়েছে। যদি সংশয়বাদী মনে করেন যে বিশেষজ্ঞ বিষয়টি এড়িয়ে যাচ্ছেন এবং বিশেষজ্ঞ যদি কেবল সংক্ষিপ্ত হওয়ার চেষ্টা করেন, তবে কোনো পক্ষই সন্তুষ্ট হবে না।

==== প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্বের কেস স্টাডি ====

শিক্ষায়তনের সাথে উইকিপিডিয়ার ইন্টারফেস এর অগ্রগতির জন্য দারুণ গুরুত্বপূর্ণ। তবে উইকিপিডিয়ায় নিজের যুক্তি প্রতিষ্ঠা করার জন্য প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব একাই যথেষ্ট নয়। এই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার পদ্ধতিটি মূলত বাস্তব-বিশ্বের অভিজ্ঞতা দ্বারা গঠিত—যার মধ্যে রয়েছে সম্পাদনা বিবাদ, কেলেঙ্কারি এবং সাইটের বিচার ব্যবস্থার মাধ্যমে যাওয়া বিভিন্ন বিষয়। অবদানকারীরা যখন ছদ্মনামে কাজ করেন, তখন তাঁদের যোগ্যতাগুলো হয় বিশ্বাস করতে হবে, অথবা পুরোপুরি উপেক্ষা করতে হবে। উপরন্তু, উইকিপিডিয়ার ইতিহাস এটাই প্রমাণ করে যে, এমনকি নিশ্চিত প্রাতিষ্ঠানিক প্রমাণপত্রও সাইটে সম্পাদকীয় সংঘাতের বিরুদ্ধে বাস্তবসম্মত কোনো সুরক্ষাকবচ নয়। প্রমাণপত্র ধারণকারীদের সম্পাদনা নিয়েও প্রতিনিয়ত প্রতিদ্বন্দ্বিতা হতে পারে।

বিজ্ঞানের একটি বিতর্কিত এবং অত্যন্ত দৃশ্যমান ক্ষেত্র হলো জলবায়ু পরিবর্তন এবং এর সম্ভাব্য কারণ। বিষয়টি ২০০৫ সালে উইকিপিডিয়ায় একটি রীতিমতো নাটকের জন্ম দেয়। এর সাথে অনেকগুলো নিবন্ধ জড়িত ছিল। ওই সময়ে জলবায়ু বিশেষজ্ঞদের ওপর প্রায় ১০০টি নিবন্ধ, গ্লোবাল ওয়ার্মিং সংশয়বাদীদের ওপর ১০০টিরও বেশি নিবন্ধ এবং গ্লোবাল ওয়ার্মিং বিজ্ঞানের ওপর প্রায় ১০০টি নিবন্ধ বিদ্যমান ছিল। আপনি এগুলোকে [[:w:Category:Climatology|ক্যাটাগরি:ক্লাইমেটোলজি]]-এর অধীনে থাকা উপশ্রেণিগুলোতে খুঁজে পেতে পারেন।

উইলিয়াম এম. কনলি হলেন একজন প্রাতিষ্ঠানিক জলবায়ু বিশেষজ্ঞ, যিনি উইকিপিডিয়ায় তাঁর আসল নামেই সম্পাদনা করেন। কনলি যখন জলবায়ু পরিবর্তন সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো সম্পাদনা করছিলেন, তখন চরম সংশয়বাদীদের মুখোমুখি হয়ে জলবায়ু পরিবর্তনের পাতাগুলো পর্যবেক্ষণ ও হালনাগাদ করার ক্ষেত্রে তিনি সমস্যায় পড়েন। স্রেফ অবিশ্বাস সর্বসম্মত মতামতের সাথে সামঞ্জস্য রেখে সংবেদনশীল বৈজ্ঞানিক উপাদান লেখার যেকোনো চেষ্টাকে ক্ষুন্ন করতে পারে। এক্ষেত্রে বিতর্কটি দুই পক্ষের মধ্যে রীতিমতো একটি সম্পাদনা যুদ্ধের দিকে মোড় নেয়।

এই বিরোধের কারণে কনলিকে সালিশি কমিটি দ্বারা শাস্তি দেওয়া হয়েছিল। এটি মূলত স্বেচ্ছাসেবক সম্পাদকদের একটি আনুষ্ঠানিক সংস্থা, যারা সাইটে বিরোধগুলো নিয়ন্ত্রণ ও সমাধান করতে সহায়তা করে এবং প্রয়োজনে সম্পাদকদের শাস্তি দেওয়ার ক্ষমতা রাখে (দেখুন 'অধ্যায় ১৪: বিরোধ, বাধাদান এবং বহিষ্কার')।&lt;ref&gt;২০০৫ সালের প্রথম মামলা থেকে এই বিধিনিষেধের বিবরণ Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute-এ পোস্ট করা হয়েছে। ২০০৫ সালের এই বিষয়ের ওপর দ্বিতীয় মামলায় (Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute 2), দেখা গেছে যে &quot;উইলিয়াম এম. কনলি সাধারণত তার রিভার্ট প্যারোল মেনে চলেছেন, যদিও বিচ্ছিন্ন দৃষ্টান্ত পাওয়া যেতে পারে যেখানে সম্মতি অসম্পূর্ণ বা প্রশ্নবিদ্ধ,&quot; এবং &quot;উইলিয়াম এম. কনলির ওপর দেওয়া একটি রিভার্ট প্যারোল একটি অপ্রয়োজনীয় পদক্ষেপ ছিল, এবং এতদ্বারা বাতিল করা হলো।&quot;&lt;/ref&gt; তাঁর শাস্তির মধ্যে একটি রিভার্ট প্যারোল অন্তর্ভুক্ত ছিল—অর্থাৎ, তিনি দিনে কেবল অন্য সম্পাদকের করা একটি পরিবর্তনই বাতিল করতে পারতেন। মূলত সম্পাদনা যুদ্ধ রোধে সহায়তা করার জন্যই এই পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছিল। এই শাস্তিগুলো পরে পুনর্বিবেচনা করে বাতিল করা হয়। পুরো ঘটনা জুড়ে জলবায়ু সংক্রান্ত বিষয়ে কনলির যোগ্যতা নিয়ে কোনো সমস্যা ছিল না। উৎপাদনশীলভাবে এবং অন্যান্য সম্পাদকদের সাথে মিলেমিশে সম্পাদনা করার ক্ষমতার সাথে কোনো বিষয়ে কারও ব্যক্তিগত জ্ঞানের খুব সামান্যই সম্পর্ক রয়েছে।

২০০৬ সালের শেষের দিকে ছদ্মবিজ্ঞানের একটি পরবর্তী মামলায় ([[Wikipedia:Requests for arbitration/Pseudoscience]]), প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার দৃষ্টিভঙ্গি আরও পরিষ্কার করা হয়েছিল। এর অন্তর্নিহিত বিষয়টি ছিল নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি এবং বৈজ্ঞানিক প্রশ্ন থাকলে সমস্ত প্রধান দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিত্ব করার ক্ষেত্রে এর প্রভাব। সালিশি কমিটির এই রায়টি মূলধারার বিজ্ঞানের সাথেই আরও স্পষ্টভাবে একমত পোষণ করেছে; বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলোতে বৈজ্ঞানিক ঐকমত্য প্রাধান্য পাবে বলেই আশা করা হয়। প্রাসঙ্গিক নীতিটিতে উল্লেখ রয়েছে, &quot;উইকিপিডিয়া:নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি একটি মৌলিক নীতি, বৈজ্ঞানিক গোঁড়ামির উল্লেখযোগ্য বিকল্পগুলোর ন্যায্য প্রতিনিধিত্ব করা যার অন্যতম শর্ত। উল্লেখযোগ্য বিকল্পগুলো বলতে এ ক্ষেত্রে ছদ্মবিজ্ঞানের বিপরীতে বৈধ বৈজ্ঞানিক মতানৈক্যকে বোঝায়।&quot;

এই ধারার একটি তৃতীয় মামলায় ম্যাসাচুসেট্‌স ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজির এমেরিটাস সহযোগী অধ্যাপক কার্ল হিউইট জড়িত ছিলেন। তাঁকে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ায় কিছু নিবন্ধ সম্পাদনা করা থেকে নিষিদ্ধ করা হয়েছিল।&lt;ref&gt;দেখুন Jenny Kleeman, &quot;Wikipedia Ban for Disruptive Professor,&quot; The Guardian (December 9, 2007), http://www.guardian.co.uk/technology/2007/dec/09/wikipedia.internet.&lt;/ref&gt; সালিশি কমিটির রায়ে নির্ধারিত হয় যে, তিনি 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' নীতি লঙ্ঘন করেছেন এবং তাত্ত্বিক কম্পিউটার বিজ্ঞান, বিজ্ঞান সমাজবিজ্ঞান ও কোয়ান্টাম বলবিজ্ঞানের মতো কিছু অন্যান্য ক্ষেত্রে নিজের অবদানগুলোর (এবং তাঁর শিক্ষার্থীদের অবদানের) গুরুত্ব অতিরঞ্জিত করে উপস্থাপন করেছেন। এখানকার বিষয়টি প্রাতিষ্ঠানিক ও অ-প্রাতিষ্ঠানিক পদ্ধতির সীমানা নির্ধারণ নয়, বরং একাডেমিক সাহিত্যের জরিপ হিসেবে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোতে কোনো নির্দিষ্ট পদ্ধতিকে অযাচিত গুরুত্ব দেওয়া উচিত নয়। এর একটি প্রভাবিত এলাকা ছিল লজিক প্রোগ্রামিং, যা &quot;পঞ্চম প্রজন্মের কম্পিউটিং&quot; প্রকল্পের মৌলিক প্রযুক্তি। এখানে হিউইট 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়'-এর নীতিটি অতিক্রম করেছিলেন এবং নিবন্ধে নিজের ক্ষেত্রের নিজস্ব সংজ্ঞা চাপিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;ref&gt;তার মামলার বিবরণ [[:w:Wikipedia:Requests for arbitration/Carl Hewitt|]]-এ পোস্ট করা হয়েছে। হিউইট রায়ের বিচার গ্রহণ করেননি এবং তার ওপর আরোপিত সম্পাদনার বিধিনিষেধগুলো এড়িয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;/ref&gt;

এই সবগুলো মামলাই উইকিপিডিয়া মডেলের সুনির্দিষ্ট কিছু অসুবিধা তুলে ধরে। শিক্ষাবিদ এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞরা আচরণ ও বিষয়বস্তু সম্পর্কিত একই নীতিগুলোর অধীনস্থ, যা সাইটের অন্য সবার ক্ষেত্রেও সমানভাবে প্রযোজ্য। তবে এই মামলাগুলো ভিন্ন ধরনের। হিউইটের পদ্ধতি নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গির মূল মর্মার্থকেই লঙ্ঘন করেছিল, যা স্পষ্টতই স্বার্থের সংঘাত সৃষ্টি করে। বিশেষজ্ঞরা মানুষের ব্যর্থতা এবং আবেগের ঊর্ধ্বে নন। ঝামেলাপূর্ণ অ-বিশেষজ্ঞদের সাথে কনলির সমস্যাগুলো ছিল স্বল্পস্থায়ী, কারণ শাস্তি এবং অন্যান্য সম্পাদকদের প্রতি তাঁর ধৈর্য ছিল। তাঁর নিজস্ব অবদানের প্রমাণ কখনোই কোনো সমস্যা তৈরি করেনি। আপনার দক্ষতা যতই দুর্দান্ত হোক না কেন, উইকিপিডিয়ায় একটি নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখা কেবল আলোচনার অযোগ্য একটি বিষয় নয়, বরং এটি বাধ্যতামূলক।

==== ছদ্মনাম এবং দাবিকৃত দক্ষতা ====

সম্পাদকরা নিজেদের সম্পর্কে কী বলতে পারেন, সে বিষয়ে তাঁদের কর্তৃত্ব ও দক্ষতার ভূমিকা নিয়েও বিতর্ক হয়েছে। ইউজার:এসজে, যার আসল নাম রায়ান জর্ডান, তাঁর মামলাটি ২০০৭ সালের বসন্তে প্রকাশ্যে আসে এবং বেশ কিছু সময়ের জন্য সংবাদের শিরোনামে ছিল।

এসজে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ার একজন সুপরিচিত ও অভিজ্ঞ সম্পাদক ছিলেন, যিনি বেশ কয়েকটি বিশ্বস্ত প্রশাসনিক পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনিও বেনামী থাকার দাবি করেছিলেন এবং সাইটে নিজের আসল নাম বা পরিচয় প্রকাশ করেননি। তবে তাঁর ব্যবহারকারী পাতায় দাবি করেছিলেন যে, ধর্মতত্ত্বে তাঁর ডক্টরেট ডিগ্রি এবং প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষকতার একটি অবস্থান রয়েছে। তিনি সাধারণত বিষয়বস্তুর পরিবর্তে সাইটের প্রশাসনিক ও প্রক্রিয়াগত দিকগুলোতে বেশি কাজ করতেন এবং একজন ন্যায্য ও প্রতিশ্রুতিবদ্ধ উইকিপিডিয়ান হিসেবে সবার কাছে সম্মানিত ছিলেন।

২০০৬ সালে দ্য নিউ ইয়র্কারে একটি দীর্ঘ লেখার জন্য এসজে-র সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়েছিল&lt;ref&gt;দেখুন Stacy Schiff, &quot;Know It All: Can Wikipedia Conquer Expertise?&quot; The New Yorker (July 31, 2006), http://www.newyorker.com/archive/2006/07/31/060731fa_fact.&lt;/ref&gt; এবং তিনি একজন শিক্ষাবিদ হিসেবে বিবৃতি দেওয়া অব্যাহত রেখেছিলেন। এটি পরে অসত্য বলে প্রমাণিত হয়। জর্ডান মূলত ধর্মতত্ত্বে কোনো অভিজ্ঞতা না থাকা একজন তরুণ শিক্ষার্থী ছিলেন। সাংবাদিককে বিভ্রান্ত করে তিনি উইকিপিডিয়াকে বেশ বিব্রত করেন। কেলেঙ্কারিটি ছড়িয়ে পড়ার পর তিনি সাইট থেকে পদত্যাগ করেন। তিনি কখনও বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার জন্য নিজের দাবিকৃত দক্ষতা ব্যবহার করেছিলেন কি না এবং উইকিপিডিয়ায় একজন সম্পাদক হিসেবে তাঁর সু-নথিভুক্ত দক্ষতাগুলো বিবেচনা করার সময় শেষ পর্যন্ত তাঁর দাবিকৃত, অথচ মিথ্যা প্রাসঙ্গিক দক্ষতা গুরুত্বপূর্ণ ছিল কি না—তা নিয়ে প্রশ্ন থেকেই যায়। উইকিপিডিয়ায় কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে আসা যুক্তি গ্রহণ না করার মতবাদ সম্পর্কে অবগত যে কারও ক্ষেত্রে বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার যেকোনো চেষ্টাকে উপেক্ষা করা উচিত ছিল। তবে এটি সত্যিই এমন ছিল কি না, তা বিতর্কের জন্য উন্মুক্ত। ব্যবহারকারী পাতাগুলো সম্পর্কে আরও জানতে এবং সেখানে কী পোস্ট করতে হবে সে বিষয়ে উপদেশের জন্য 'অধ্যায় ১১: উইকিপিডিয়ান হয়ে ওঠা' দেখুন।

==== শৌখিনদের ভিড় ====

এই প্রথম দুটি অধ্যায়ে আপনি বিষয়বস্তুর জন্য উইকিপিডিয়ার মডেলের একটি রূপরেখা দেখেছেন। বছরের পর বছর ধরে কয়েকটি পরিবর্তন এলেও, উইকিপিডিয়া কী উপাদান সংগ্রহ করতে চায়, এটি কীভাবে উপস্থাপন ও বিতরণ করা হয় এবং কেন জিনিসগুলো একভাবে করা হয় ও অন্যভাবে করা হয় না—তার মূল ধারণাগুলো সময়ের সাথে খুব বেশি পরিবর্তিত হয়নি। এর কারণে কয়েকটি প্রশ্ন থেকেই যায়। কারা লেখালেখি ও সম্পাদনা করেন? সাইটটি কি সত্যিই সবার জন্য উন্মুক্ত একটি প্ল্যাটফর্ম, নাকি পর্দার আড়ালে বাস্তব কোনো প্রকল্প ব্যবস্থাপনা ও আমলাতন্ত্র রয়েছে? এই পয়েন্টগুলো এই বইয়ের পরের দিকে আলোচনা করা হয়েছে (যথাক্রমে দেখুন 'অধ্যায় ১২: সম্প্রদায় এবং যোগাযোগ' এবং 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ')। তবে উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে তার পরিপ্রেক্ষিতে এই উত্তরগুলো বেশ জটিল।

বিশেষজ্ঞদের প্রতি বৈরী হিসেবে উইকিপিডিয়ার সমালোচনার পাশাপাশি সম্পাদকদের সম্প্রদায় সম্পর্কে একটি সম্পর্কিত সমালোচনা রয়েছে—তা হলো, উইকিপিডিয়া মূলত শৌখিনদের ওপর নির্ভর করে।&lt;ref&gt;দেখুন Andrew Keen, The Cult of the Amateur: How the Democratization of the Digital World is Assaulting Our Economy, Our Culture, and Our Values (New York: Doubleday, 2007)। কিনের দৃষ্টিভঙ্গি উইকিপিডিয়ার প্রতি বৈরী, যা দক্ষতা এবং বিশ্বকোষ ব্যবসায়ের ওপর প্রভাবের ওপর জোর দেয়।&lt;/ref&gt; একটি সাধারণ দাবি হলো, উইকিপিডিয়ার সাফল্যের পেছনের একমাত্র জিনিস হলো একদল অপেশাদার লেখক, যাদের একটি ভালো রেফারেন্স কাজ তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতার অভাব রয়েছে। আরেকটি সমালোচনা হলো, দক্ষতার ইস্যুটিকে উইকিপিডিয়ার কাঠামোবদ্ধ করা ইন্টারনেট সংস্কৃতির একটি বৃহত্তর সমস্যার অংশ। এই দৃষ্টিকোণ থেকে উইকিপিডিয়ার &quot;ব্যবসায়িক মডেল&quot; নিয়ে ব্যাপক আলোচনা শুরু হলেও, একটি অলাভজনক উদ্যোগ হিসেবে উইকিপিডিয়ার অবস্থা বিবেচনা করলে এটি অপ্রাসঙ্গিক হতে পারে।

একটি দুর্দান্ত বিশ্বকোষ লিখতে কি নথিভুক্ত অবদানকারীর দক্ষতা থাকা অপরিহার্য? এর উত্তরের জন্য কিছু যোগ্যতা প্রয়োজন। সব উইকিপিডিয়ান অপেশাদার নন; অনেকেই শিক্ষাবিদ, যদিও তাঁরা তাঁদের দক্ষতার ক্ষেত্রে নিবন্ধ নাও লিখতে পারেন। আর যখন উৎসগুলো বিবেচনা করা হয়, তখন দক্ষতা মোটেও প্রত্যাখ্যান করা হয় না: বিশেষজ্ঞ-লিখিত উপাদানগুলো সাইটের নিবন্ধগুলোর জন্য সবচেয়ে বাঞ্ছনীয় উৎস। লক্ষ্যটি আসলে কী, তা স্পষ্ট করতে এর মিশনটি দেখুন। উইকিপিডিয়া উপকরণ ও তথ্যের একটি বিশাল সংকলন তৈরি করছে, যার বেশিরভাগই ঐতিহ্যগত উৎস থেকে আসে। এখানে বিষয়বস্তুর নীতিগুলো কেবল জমা দেওয়া সবকিছুর ওপর প্রয়োগ করা মান হিসেবে কাজ করে। উইকিপিডিয়ানদের নতুন বিশ্বকোষ রচয়িতা হিসেবে চিন্তা করা বোধগম্য। তবে আরও নিখুঁতভাবে বললে, তাঁরা একটি নেটওয়ার্কযুক্ত বিশ্বের জন্য নতুন ধরনের তৃতীয় স্তরের উৎস তৈরি করতে নিযুক্ত, যা বিনামূল্যে সরবরাহ করা হয়।

তবে এটি স্পষ্ট যে ব্যাপক ও উন্মুক্ত অংশগ্রহণ ছাড়া এক দশকেরও কম সময়ে বিশ্বের বৃহত্তম রেফারেন্স কাজটি তৈরি করা সম্ভব হতো না।&lt;ref&gt;দেখুন Don Tapscott and Anthony D. Williams, Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything (New York: Penguin, 2006)। ট্যাপস্কট এবং উইলিয়ামস একটি ব্যবসায়িক প্রেক্ষাপটে উইকিপিডিয়া নিয়ে আলোচনা করে উইকিপিডিয়ার প্রতি সহানুভূতিশীল।&lt;/ref&gt; সাইটটি শৌখিনদের দ্বারা তৈরি হওয়ার সমালোচনার বিপরীতে অনেকেই মনে করেন, নতুন ধরনের রেফারেন্স লেখার জন্য উইকিপিডিয়া যেভাবে জনগণকে কাজে লাগিয়েছে, তা একটি দুর্দান্ত পদক্ষেপ। অন্যান্য নতুন মিডিয়ার মতো এই নতুন পদ্ধতিটিরও কিছু শক্তি ও দুর্বলতা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, খুব দ্রুত আপডেট মডেলটির শক্তিশালী ও দুর্বল—উভয় দিকই রয়েছে এবং এটিতে অভ্যস্ত হতে কিছুটা সময় লাগে।

উইকিপিডিয়ার সাফল্যের আরেকটি বড় কারণ হলো, এর আগমন ছিল অত্যন্ত সময়োপযোগী। ২০০১ সাল থেকে এটি নিবন্ধগুলোর এমন একটি ভিত্তি এবং অবদানকারীদের এমন একটি সম্প্রদায় গড়ে তুলেছে, যার সাথে রাতারাতি প্রতিদ্বন্দ্বিতা করা সম্ভব নয়। এখনও এমন কোনো বহুভাষিক রেফারেন্স সাইট তৈরি হয়নি, যা এর সাথে প্রতিযোগিতা করতে পারে। সম্ভবত এই অধ্যায়ে উল্লিখিত সমালোচনাগুলো উইকিপিডিয়া মডেল বা পদ্ধতির পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত করবে এবং বিশ্বকোষটির আরও উন্নতি সাধন করবে। অথবা সম্পূর্ণ নতুন কোনো সাইট উইকিপিডিয়ার প্রাথমিক মডেলটিকে আরও উন্নত করে তুলতে পারে। এই ধারণাটি মোটেও অবাস্তব নয়। জিএফডিএল লাইসেন্স এবং উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ত নীতি স্পষ্টভাবে সাইটটির যেকোনো ধরনের সিক্যুয়েল বা অনুক্রমকে উৎসাহিত করে। আর এই গ্রহের জন্য দুটি বা তার চেয়েও বেশি তৃতীয় স্তরের উৎস থাকতে বাধা কোথায়? ভবিষ্যৎ সবার জন্যই উন্মুক্ত।

== টীকা ==
&lt;references/&gt;

== সারসংক্ষেপ ==

২০০৭ সালের ১৫ মার্চ একটি বড় মাইলফলক অর্জিত হয়েছিল, যখন প্রযুক্তিটির অস্তিত্বের ঠিক ১২ বছরেরও কম সময়ের মধ্যে 'উইকি' শব্দটি অনলাইনে অক্সফোর্ড ইংলিশ ডিকশনারিতে স্থান করে নেয়। উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্য আরও অনেক পেছন থেকে শুরু হয়েছে। এর বিস্তৃতি প্রাচীন বিশ্বের অনেক প্রাথমিক বিশ্বকোষ, জ্ঞান-সংগ্রহের প্রকল্প এবং এনলাইটেনমেন্ট যুগে বিশ্বকে বোঝার প্রেরণা পর্যন্ত প্রসারিত। সাম্প্রতিক সময়ে পার্সোনাল কম্পিউটার ও ইন্টারনেটের প্রযুক্তিগত উন্নয়ন উইকি এবং উইকিপিডিয়া উভয়কেই বাস্তবে রূপ দিয়েছে। অন্যদিকে মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন উইকিপিডিয়াকে এর দার্শনিক অবস্থান প্রদান করেছে। এই সমৃদ্ধ ইতিহাস উইকিপিডিয়াকে বিশ্বের প্রত্যেকটি মানুষকে তাঁদের নিজস্ব ভাষায় বিনামূল্যে তথ্য প্রদান করার লক্ষ্য নির্ধারণে সাহায্য করেছে। পাশাপাশি একটি স্বচ্ছ, সহযোগিতামূলক, গতিশীল ও উন্মুক্ত পদ্ধতিতে এটি সম্পন্ন করার পথ দেখিয়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার উইকিপিডিয়াকে এর বিষয়বস্তুর লাইসেন্সও দিয়েছে: জিএফডিএল, যা নিশ্চিত করে যে বিষয়বস্তু খোলা, অ্যাক্সেসযোগ্য এবং যে কারও দ্বারা অবাধে পুনর্ব্যবহারযোগ্য থাকবে। এই লক্ষ্যগুলো ২০০১ সালে সাইটটির শুরু থেকেই উইকিপিডিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। তবে এর সমস্ত আদর্শ থাকা সত্ত্বেও, সাইটটি অবশ্যই এর নিজস্ব মডেল এবং বাস্তবায়ন—উভয়ের সমালোচনা থেকে সম্পূর্ণ মুক্ত ছিল না। এই অধ্যায়ে আমরা এই সমালোচনাগুলো চিত্রিত করে কয়েকটি কেস স্টাডি উপস্থাপন করেছি।


{{BookCat}}</text>
      <sha1>nlkys7k0cmvv2dgfnnnaqsaiprqbeff</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106533</id>
      <parentid>106528</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T09:06:56Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* উইকিপিডিয়ার শেকড় */</comment>
      <origin>106533</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="203035" sha1="2y7o3miqv39wmaz2ly4w6lcmoyqd929" xml:space="preserve">{{TOCright}}
;বিশ্ব পেল একটি মুক্ত বিশ্বকোষ

উইকিপিডিয়ার শুরুর দিকের সেই আশাবাদী স্বপ্নগুলো আজ বাস্তবে রূপ নিয়েছে। আজ একটি উন্মুক্ত অনলাইন বিশ্বকোষ সত্যিই বিদ্যমান। 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?' অংশে আপনারা ইতিমধ্যে এর বিষয়বস্তু সম্পর্কে জেনেছেন। কিন্তু ঠিক কীসের অনুপ্রেরণায় উইকিপিডিয়া তৈরি হয়েছে এবং এই সাইটটির পেছনের দর্শনই বা কী?

বিখ্যাত ইতালীয় শিক্ষাবিদ ও বুদ্ধিজীবী উমবার্তো ইকো তাঁর 'সেরেন্ডিপিটিস' গ্রন্থে প্রথম প্রবন্ধের ইতি টেনেছিলেন ঠিক এমন একটি চিন্তার মাধ্যমে:

:''সর্বোপরি, একজন সুশিক্ষিত ব্যক্তির প্রথম কর্তব্য হলো সর্বদা বিশ্বকোষ পুনর্লিখনের জন্য প্রস্তুত থাকা।''&lt;ref&gt;দেখুন উমবার্তো ইকো, &quot;The Force of Falsity,&quot; in Serendipities: Language and Lunacy, trans. William Weaver (New York: Columbia, 1998), 21.&lt;/ref&gt;

১৯৯৪ সালে বোলোনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে &quot;দ্য ফোর্স অব ফলসিটি&quot; শীর্ষক বক্তৃতায় ইকো কথাটি আক্ষরিক অর্থে বলেননি। তাঁর কাছে বিশ্বকোষ ছিল একটি রূপক মাত্র; বিশ্বাসের পরিবর্তন হলো এমন এক সভ্যতার লক্ষণ, যে সভ্যতা নিজেকে প্রশ্ন করতে জানে। নতুন দৃষ্টিভঙ্গি ও আবিষ্কার—যেমন বিজ্ঞানের অগ্রগতি বা কোনো জালিয়াতি উন্মোচন—আমাদের নতুন করে জ্ঞানের সারসংক্ষেপ তৈরিতে উৎসাহিত করে। তবে উইকিপিডিয়া এই রূপকটিকে বাস্তবে রূপ দিয়েছে: প্রতিদিন হাজার হাজার মানুষ এই &quot;বিশ্বকোষ পুনর্লিখন&quot; করছেন। এসব সম্পাদকের উপযুক্ত প্রাতিষ্ঠানিক ডিগ্রি বা যোগ্যতার প্রমাণপত্র আছে কি না, কিংবা তাঁরা কী পোশাক পরে কাজ করছেন, তা কেউ যাচাই করে দেখে না।

উইকিপিডিয়া মূলত বিশ্বকোষ, উইকি ওয়েবসাইট এবং উন্মুক্ত আধেয়ের ধারণাকে একীভূত করেছে। সর্বজনীন অংশগ্রহণের মাধ্যমে কীভাবে একটি মুক্ত বিশ্বকোষ তৈরি করা সম্ভব, এটি তারই দৃষ্টান্ত স্থাপন করে। এই অধ্যায়ে আমরা এই তিনটি ধারণা ও সেগুলোর বিবর্তন নিয়ে আলোচনা করব। সেই সাথে এই প্রকল্পের পেছনের অনুপ্রেরণা ও এর প্রাথমিক ইতিহাস তুলে ধরা হবে। পাশাপাশি, বেশ কয়েকটি কেস স্টাডির আলোকে সাইটটির কিছু সাধারণ সমালোচনার মাধ্যমে উইকিপিডিয়ার কর্মপদ্ধতির সীমাবদ্ধতাগুলোও আমরা খতিয়ে দেখব। বইয়ের শেষ অধ্যায়ে আমরা উইকিপিডিয়ার সাম্প্রতিক ইতিহাস ও এর বর্তমান সাংগঠনিক কাঠামোর দিকে নজর দেব। আপনি যখন কোনো নিবন্ধ পড়বেন, সম্পাদনা করবেন বা সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেবেন, তখন উইকিপিডিয়ার এই দার্শনিক পটভূমি ও প্রভাব সম্পর্কে ধারণা থাকলে এর কাজের ধরন বোঝা আপনার জন্য অনেক সহজ হবে।

== উইকিপিডিয়ার লক্ষ্য ==

উইকিপিডিয়ার ভূমিকা কী? একবিংশ শতাব্দীতে তথ্য মানুষের কাছে পৌঁছে দেওয়া আগের যেকোনো সময়ের চেয়ে অনেক সহজ হয়ে উঠেছে। এক মেগাবাইট উপাত্ত যা কিনা একটি বড় বইয়ের সমতুল্য তা এখন বিশ্বের বেশিরভাগ জায়গায় মোবাইল ফোনের মাধ্যমে এক সেন্টেরও কম খরচে পাঠানো যায়। ইন্টারনেট অবকাঠামো ক্রমেই বিশ্ববাসীর কাছে সহজলভ্য হয়ে উঠছে। এর ফলে সম্প্রচার মাধ্যম ও প্রকাশকদের মতো মধ্যস্থতাকারীদের প্রয়োজনীয়তাও কমে আসছে।

এত কিছুর পরও এতদিন যে ঘাটতিটি ছিল, তা হলো বিনামূল্যে নির্ভরযোগ্য তথ্যের সহজলভ্যতা। ইন্টারনেটে খবর, মতামত, অনলাইন কেনাকাটা কিংবা সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের মতো অসংখ্য বিষয়বস্তু রয়েছে। কিন্তু সেখানে নিরেট বা বস্তুনিষ্ঠ তথ্যের বেশ অভাব ছিল, অথচ মানসম্মত ও নির্ভরযোগ্য তথ্য মানুষের জীবন বদলে দিতে পারে।

ঠিক এই শূন্যস্থান পূরণেই উইকিপিডিয়ার আত্মপ্রকাশ। এর মূল লক্ষ্য বিশ্বের সব তথ্য পৃথিবীর সব ভাষায় সবার জন্য উন্মুক্ত করা। এর আগে এটি সম্ভব হয়নি, কারণ বড় বড় তথ্যসূত্রমূলক পাঠাগারগুলো সারা বিশ্বে সমানভাবে ছড়িয়ে নেই। আপনি যদি মনে করেন যে সঠিক ও বস্তুনিষ্ঠ তথ্য সবারই প্রয়োজন, তবে একটি বিস্তৃত ও নিরপেক্ষ অনলাইন বিশ্বকোষ কতটা গুরুত্বপূর্ণ, তা সহজেই বুঝতে পারবেন। আর তথ্যকে যদি দৈনন্দিন জীবনের একটি প্রয়োজনীয় হাতিয়ার হিসেবে বিবেচনা করেন, তবে একটি বিনামূল্যের ও উন্মুক্ত বিশ্বকোষ কেন অপরিহার্য, তা-ও আপনি উপলব্ধি করতে পারবেন। দৈনন্দিন জীবনে দ্রুত ও সহজে তথ্য এবং সহায়ক উপকরণগুলোতে প্রবেশাধিকার থাকা এখন অত্যন্ত জরুরি। এটি এখন আর আইজ্যাক আসিমভের 'এনসাইক্লোপিডিয়া গ্যালাক্টিকা' কিংবা ডগলাস অ্যাডামসের 'হিচহাইকারস গাইড'-এর মতো নিছক কোনো বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনীর ধারণা নয়।

* ''উইকিপিডিয়ার কাজ:'' &quot;এমন একটি পৃথিবীর কথা কল্পনা করুন, যেখানে প্রতিটি মানুষের কাছে মানবজাতির সমস্ত জ্ঞানভাণ্ডার বিনামূল্যে উন্মুক্ত। আমরা ঠিক সেই কাজটিই করছি।&quot; —উইকিপিডিয়ার প্রতিষ্ঠাতা জিমি ওয়েলস (২০০৪ সালে স্ল্যাশডটে দেওয়া তাঁর একটি বহুল উদ্ধৃত সাক্ষাৎকার থেকে)।

;আরও পঠন

http://en.wikipedia.org/wiki/Serendipities এই অধ্যায়ের শুরুতে উল্লেখিত উমবার্তো ইকোর বই সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধ

http://en.wikiquote.org/wiki/Jimmy_Wales স্ল্যাশডটের উদ্ধৃতি এবং জিমি ওয়েলসের অন্যান্য উক্তি

== উইকিপিডিয়ার শেকড় ==

২০০১ সালে উইকিপিডিয়ার যাত্রা শুরু হলেও, এই সাইটটি গড়ে তোলার পেছনে থাকা গুরুত্বপূর্ণ ধারণা ও প্রযুক্তিগুলোর বিকাশ ঘটেছিল আরও অনেক আগে। নিচে এসব ধারণার একটি কালানুক্রমিক তালিকা তুলে ধরা হলো। বিশেষ করে ১৯৯০ সালের পর 'ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব' যখন বাস্তবে রূপ নেয়, তখন থেকে প্রযুক্তির এই বিকাশ এক অভাবনীয় গতি লাভ করে।

পুরো নব্বইয়ের দশক জুড়েই প্রযুক্তির অবিশ্বাস্য অগ্রগতি ঘটেছিল। এর ফলে প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম ব্যবহারের দৃষ্টিভঙ্গিতেও আসে ব্যাপক পরিবর্তন। নানা রকম অভিনব ও উদ্ভাবনী চিন্তার সমন্বয়ে কম্পিউটার প্রযুক্তির বিষয়বস্তু ও এর ব্যবহারিক প্রভাবের পরিসর ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পায়। প্রযুক্তির এই বিকাশ এমন কিছু নতুন ধারণার জন্ম দিয়েছে, যা আজ পুরো বিশ্বকেই নতুন করে সাজাচ্ছে।

তবে উইকিপিডিয়া মূলত ইন্টারনেট-পূর্ববর্তী এক দীর্ঘ ঐতিহ্যেরই অংশ। উইকিপিডিয়ার সংস্কৃতির সাথে বেশ কিছু পুরনো ধারণাও মিশে আছে—যার মধ্যে অন্যতম হলো বিশ্বকোষ সৃষ্টির বৈপ্লবিক ধারণা।

=== প্রাচীন গ্রিস থেকে বর্তমান: বিশ্বকোষ ===

বিশ্বকোষ আসলে কী? সাধারণ মানুষের কাছে বিশ্বকোষ বলতে বিশাল আকারের কোনো বই বা বহু খণ্ডে প্রকাশিত বৃহৎ কোনো গ্রন্থাবলিকে বোঝায়। অসংখ্য ছোট নিবন্ধের সমন্বয়ে গঠিত বিশ্বকোষ মূলত জ্ঞানের নির্দিষ্ট কোনো শাখাকে বিভিন্ন বিষয়ে বিভক্ত করে। বিশ্বকোষ হলো এক ধরনের সহায়ক বা তথ্যসূত্রমূলক গ্রন্থ, যা নতুন পাঠকদের দিকনির্দেশনা দিয়ে থাকে। বিভিন্ন প্রকাশনায় ছড়িয়ে-ছিটিয়ে থাকা তথ্যগুলোকে একত্রিত করে সহজবোধ্য ভাষায় সংক্ষেপে তুলে ধরাই এর প্রধান উদ্দেশ্য। একটি মানসম্মত বিশ্বকোষ মূল উৎসগুলোকে অবিকৃত রেখেই পাঠকের অসংখ্য প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে।

বিশ্বকোষ হলো তৃতীয় স্তরের উৎসের একটি চমৎকার উদাহরণ। এগুলো ঐতিহাসিক নথিপত্রের মতো কোনো প্রাথমিক উৎস নয়; আবার পাঠ্যবইয়ের মতো মাধ্যমিক উৎসও নয়, যেখানে সাধারণত প্রাথমিক উৎসগুলোর আলোচনা, পর্যালোচনা বা ব্যাখ্যা থাকে। বরং, বিশ্বকোষের সংকলকেরা সহজলভ্য মাধ্যমিক উৎসগুলো (অনেক সময় প্রাথমিক উৎসগুলোও) সংগ্রহ ও সংক্ষেপিত করে কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা নির্দিষ্ট সময়ের সমসাময়িক চিন্তাধারার ওপর ভিত্তি করে একটি পূর্ণাঙ্গ রূপরেখা তৈরি করেন।

বিশ্বকোষের ইতিহাস বেশ প্রাচীন। বিশ্বের বিভিন্ন সংস্কৃতিতে পাণ্ডুলিপি আকারে এর আদি নিদর্শন পাওয়া যায়। বলা চলে, বইয়ের ইতিহাস যতদিন প্রাচীন, বাঁধাই করা বিশ্বকোষের প্রচলনও প্রায় ততটাই পুরোনো। ৭৭ খ্রিস্টাব্দে রচিত প্লিনির বিশাল গ্রন্থ 'হিস্টোরিয়া ন্যাচারালিস'-কে প্রায়শই আদি বিশ্বকোষগুলোর অন্যতম হিসেবে বিবেচনা করা হয়। অন্তত ১৫০০ বছর ধরে এই গ্রন্থটির ব্যাপক প্রভাব ছিল। প্রাচীনকালের অন্যান্য বিশ্বকোষের মধ্যে কয়েকটি চীনা ভাষায় (যেমন ২২০ খ্রিস্টাব্দের দিকে প্রকাশিত ও বর্তমানে বিলুপ্ত 'হুয়াং লিয়ান') এবং আরবি ভাষায় (যেমন ৮৮০ খ্রিস্টাব্দের দিকে সংকলিত ১০ খণ্ডের 'কিতাব উইয়ুন আল-আখবার' বা 'আদাব আল-কিতাব') রচিত হয়েছিল। মধ্যযুগে ইউরোপে আরও বেশ কিছু বিশ্বকোষীয় গ্রন্থ রচিত হয়, যার বেশিরভাগই ছিল লাতিন ভাষায় এবং মূলত দার্শনিক ও ধর্মীয় চেতনার ওপর ভিত্তি করে তৈরি।

তবে এসব রচনাকে সংজ্ঞায়িত করতে 'বিশ্বকোষ' শব্দটির ব্যবহার শুরু হয় আরও অনেক পরে। তাহলে এই শব্দের উৎপত্তি কোথায়? উইকিপিডিয়া নিজেই এর চমৎকার একটি ব্যাখ্যা দিয়েছে, যার কৃতিত্ব দেওয়া হয় ষোড়শ শতাব্দীর পণ্ডিত জোয়াকিম স্টারক ফন রিঙ্গেলবার্গকে (চিত্র ২.১, &quot;Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia, ১৫৪১-এর প্রচ্ছদ পাতা&quot;):

: ইংরেজি এনসাইক্লোপিডিয়া শব্দটি ধ্রুপদি গ্রিক &quot;ὲγкύкλια παιδεία&quot; বা এনকাইক্লিয়া পাইদেইয়া থেকে এসেছে, যার আক্ষরিক অর্থ &quot;সু-বৃত্তাকার শিক্ষা&quot; বা &quot;সাধারণ জ্ঞান&quot;। জ্ঞানের সারসংক্ষেপ তৈরির ধারণাটি হাজার হাজার বছরের পুরোনো হলেও, ১৫৪১ সালে জোয়াকিমাস ফোর্টিয়াস রিঙ্গেলবার্গিয়াসের একটি বইয়ের শিরোনামে প্রথম শব্দটি ব্যবহৃত হয়েছিল, ''Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia'' (বাসেল, ১৫৪১)। বিশ্বকোষ রচয়িতা পাভাও স্কালিক তাঁর বইয়ের শিরোনামে প্রথম বিশেষ্য হিসেবে এই শব্দটি ব্যবহার করেছিলেন, ''Encyclopaedia seu orbis disciplinarum tam sacrarum quam prophanarum epistemon'' (বাসেল, ১৫৫৯)। ([[:w:Encyclopedia|এনসাইক্লোপিডিয়া]] থেকে, এপ্রিল ২০০৭)

আদি বিশ্বকোষগুলো সমগ্র বিশ্ব সম্পর্কিত জ্ঞানকে সংকলিত করত এবং এগুলোকে একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ শিক্ষা হিসেবে পুরোপুরি পড়ার উদ্দেশ্যেই তৈরি করা হতো।&lt;ref&gt;দেখুন Robert Collison, ''Encyclopedias: Their History Throughout the Ages'' (New York: Hafner, 1996), 21.&lt;/ref&gt; পরবর্তীতে এই ধারণাটি বিবর্তিত হয়ে বিশ্বকোষের একটি আধুনিক রূপ লাভ করে, যা মূলত তথ্যসূত্র বা সহায়ক গ্রন্থ হিসেবে কাজ করে। এটি অনেকটা অভিধানের ধারণার মতোই, যেখানে সহজে খুঁজে পাওয়ার সুবিধার্থে শব্দগুলোর সংজ্ঞা দেওয়া থাকে। 'বিশ্বকোষীয় অভিধান' নামক একটি সংকর রূপ অন্তত দ্বিতীয় শতাব্দী থেকেই প্রচলিত রয়েছে। সমসাময়িক অর্থে একটি বিশ্বকোষ বিভিন্ন বিষয়কে চিত্রিত করতে পারে, স্থানের মানচিত্র তুলে ধরতে পারে এবং ইতিহাস, ভূগোল, বিজ্ঞান ও জীবনীসহ বাস্তব জ্ঞানের এক বিশাল পরিমণ্ডল নিয়ে নিবন্ধ ধারণ করতে পারে।

[[File:Ringelbergius, 'Lucubrationes...KYKLOPEDEIA...' ed. Basel 1541 original.JPG|thumb|''চিত্র ২.১. ১৫৪১ সালের লুকুব্রেশনস-এর প্রচ্ছদ পাতা'']]

আধুনিক যুগে ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলো সীমিত পরিসর ও সম্পাদকীয় সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও পাঠকদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে আপ্রাণ চেষ্টা করেছে। সাধারণ বিশ্বকোষগুলোর লক্ষ্য থাকে সর্বজনীন হওয়া। একই সাথে প্রতি কয়েক দশক পরপর এগুলোকে পুরোপুরি হালনাগাদ করার সুবিধার্থে এবং বইয়ের তাকে সহজে মানানসই করতে এগুলোকে যথাসম্ভব সংক্ষিপ্ত করা হয়। অন্যদিকে, বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষগুলো কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা উপক্ষেত্রের জন্য সমপরিমাণ স্থান দখল করতে পারে। 'ওয়ার্ল্ড বুক'-এর মতো সাধারণ শিশুদের বিশ্বকোষ যেকোনো বৈজ্ঞানিক বিশ্বকোষের তুলনায় ভিন্ন বিন্যাস ও উদ্দেশ্যে রচিত হলেও, উভয়টিই স্ব স্ব বিষয়ের ওপর স্পষ্ট ধারণা প্রদান করে। অষ্টাদশ শতাব্দী থেকে শুরু করে বর্তমান সময় পর্যন্ত এই কৌশলটি প্রকাশকদের ব্যাপক ব্যবসায়িক সাফল্য এনে দিয়েছে।

বর্তমানে মুদ্রিত আকারে হাজার হাজার বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষ প্রচলিত রয়েছে। চিত্র ২.২-এ প্রদর্শিত 'এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা' এমনই একটি উদাহরণ, যা মূলত লিথুয়ানিয়া সম্পর্কিত ইংরেজি ভাষার ছয় খণ্ডের একটি বিশ্বকোষ। এটি ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সালের মধ্যে ম্যাসাচুসেটসের বোস্টন থেকে প্রকাশিত হয়েছিল। সাধারণ বিশ্বকোষগুলো সবার ঘরে ঘরে একটি পরিচিত নাম হয়ে উঠেছে। উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি ভাষাভাষীদের জন্য এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকা&lt;ref&gt;এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার সমালোচনার জন্য দেখুন, Harvey Einbinder, ''The Myth of the Britannica'' (New York: Grove Press, 1964). পদার্থবিদ আইন্ডবিন্ডারের এই বইটি কেবল এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার মধ্য-শতাব্দীর সংস্করণগুলোর জন্যই প্রামাণ্য; এর একটি বিরূপ পক্ষপাত রয়েছে, তবে এতে হালনাগাদ করা, খ্যাতিমান লেখক, বিজ্ঞানের কভারেজ এবং মানবতাবাদী পদ্ধতির মতো সাধারণ তৃতীয় স্তরের উৎসের বিষয়গুলো সম্পর্কে অনেক আকর্ষণীয় আলোচনা এবং গবেষণা রয়েছে।&lt;/ref&gt; ও ওয়ার্ল্ড বুক, জার্মান ভাষার ব্রকহাউস এবং ফরাসি ভাষার লারোস বিশ্বকোষের কথা বলা যায়। 'দ্য গ্রেট সোভিয়েত এনসাইক্লোপিডিয়া' রুশ ভাষায় ১,০০,০০০ নিবন্ধের মাইলফলক স্পর্শ করেছিল এবং সোভিয়েত ইউনিয়নের অন্যান্য ভাষাতেও এই বিশ্বকোষটি তৈরি করা হয়েছিল।

[[File:EL cover.jpg|thumb|''চিত্র ২.২. ছয় খণ্ডের এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা, ম্যাসাচুসেটসের বস্টনে ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সালের মধ্যে প্রকাশিত'']]

=== সপ্তদশ শতাব্দীর শেষভাগ: আধুনিক বিশ্বকোষ ===

বর্তমান যুগে বিশ্বকোষ বলতে আমরা যা বুঝি, তা মূলত অষ্টাদশ শতাব্দীর ইউরোপীয় জ্ঞানদীপ্তি দ্বারা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত। উইকিপিডিয়ার শেকড়ও সেখানেই নিহিত, যার মূলে রয়েছে বিশ্বের সব বিষয় সম্পর্কে জানা ও তা নথিবদ্ধ করার এক যৌক্তিক তাগিদ।

জোনাথন ইজরায়েল&lt;ref&gt;দেখুন Jonathan Israel, Radical Enlightenment: Philosophy and the Making of Modernity, 1650–1750 (Oxford: Oxford University Press, 2001), 134.&lt;/ref&gt; লুই মোরিরির 'গ্র্যান্ড ডিকশনারি'-কে (চিত্র ২.৩, &quot;লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ&quot;) প্রথম আধুনিক বিশ্বকোষ হিসেবে আখ্যায়িত করেছেন। ১৬৭৪ সালে প্রথম প্রকাশের পর অর্ধশতাব্দী ধরে এর একাধিক সংস্করণ প্রকাশিত হয়। বর্তমান সময়ের মতোই সে যুগের প্রেক্ষাপটও খুব দ্রুত বদলাচ্ছিল। এর আগের দশকে প্রতিষ্ঠিত 'রয়্যাল সোসাইটি অব লন্ডন' মূলত বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরের অপেশাদারদের নিয়ে গঠিত হলেও, তাঁরা ছিলেন অত্যন্ত সুশিক্ষিত এবং আধুনিক বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির পথিকৃৎ। সে সময়ের নতুন মাধ্যম ছিল সাময়িকী। উদাহরণস্বরূপ রয়্যাল সোসাইটির 'ফিলোসফিক্যাল ট্রানজ্যাকশনস'-এর কথা বলা যায়, যা মূলত বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার ও তত্ত্ব প্রচারের কাজে ব্যবহৃত হতো। ইজরায়েলের মতে, মোরিরির বিশ্বকোষ প্রকাশের এক দশকের মধ্যেই বিদ্বানদের সাময়িকী প্রকাশের এই নতুন ধারা তৎকালীন প্রতিষ্ঠিত চিন্তাধারাকে রীতিমতো হুমকির মুখে ফেলে দিয়েছিল।

জ্ঞানদীপ্তির যুগে বহুমুখী প্রতিভাধর মানুষের যে নবজাগরণের সূচনা হয়েছিল, তা এক চূড়ান্ত সীমায় পৌঁছে যায়। বিজ্ঞান ও গবেষণার প্রসারে জ্ঞানের ভাণ্ডারে এত বিপুল পরিমাণ তথ্য যুক্ত হয়েছিল যে, কোনো একক ব্যক্তির পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ সবকিছু আত্মস্থ করা আর সম্ভব ছিল না।

তাই বিশ্বকোষের সম্পাদকেরা শীর্ষস্থানীয় পণ্ডিত ও বুদ্ধিজীবীদের কাজের সমন্বয় সাধন করেন। তাঁরা সহজলভ্য তথ্যগুলোকে সংক্ষেপিত করে জ্ঞানের বিভিন্ন শাখাকে সাধারণ পাঠকের জন্য উন্মুক্ত করে দেন। ইজরায়েল লিখেছেন, &quot;এই বিশাল কর্মযজ্ঞগুলো... মূলত বৃহত্তর পাঠকগোষ্ঠীর কথা মাথায় রেখেই তৈরি করা হয়েছিল।&quot; জার্মান ভাষায় প্রকাশিত &quot;বিস্ময়কর&quot; ৬৪ খণ্ডের 'জেডলার ইউনিভার্সাল-লেক্সিকন' (১৭৩১-১৭৫০)-এর কথা উল্লেখ করার পাশাপাশি তিনি সে যুগে একটি সমৃদ্ধ গ্রন্থাগার গড়ে তোলার বিপুল ব্যয়ের বিষয়টিও তুলে ধরেছেন।&lt;ref&gt;Israel, Radical Enlightenment, 135&lt;/ref&gt; এর ফলে কেবল ধনী ও বুদ্ধিজীবী সমাজের গণ্ডি পেরিয়ে সাধারণ তথ্যভাণ্ডারে প্রবেশাধিকার তৎকালীন সচ্ছল মধ্যবিত্ত শ্রেণির জন্যও উন্মুক্ত হয়ে যায়।

[[File:Portret van Louis Moreri, RP-P-BI-7563.jpg|thumb|চিত্র ২.৩. লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ]]

নতুন প্রজন্মের এসব বিশ্বকোষের মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত ছিল ডেনিস দিদেরোর লেখা সাড়া জাগানো ফরাসি গ্রন্থ 'Encyclopédie, ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers'। এগুলো মূলত সাধারণ বিশ্বকোষ হিসেবেই রচিত হয়েছিল। প্রযুক্তিগত বিষয় থেকে শুরু করে আধ্যাত্মিক ও ধর্মতাত্ত্বিক—জ্ঞানের সম্ভাব্য সব শাখাই এতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল।

=== বিশ্বকোষ হিসেবে উইকিপিডিয়া ===

উইকিপিডিয়া বিশ্বকোষের সেই পুরোনো ঐতিহ্যই বহন করে চলেছে, তবে এতে কিছু মৌলিক পরিবর্তন রয়েছে। সবচেয়ে বড় পরিবর্তনটি মূলত প্রযুক্তিগত: উইকিপিডিয়া অনলাইনে তথ্য ধারণ করে, তাই প্রথাগত মুদ্রণ ও প্রকাশনা ব্যয়ের সীমাবদ্ধতা একে আটকাতে পারে না।

উইকি পাতার গঠনকাঠামো অল্প কয়েকটি বিশাল নিবন্ধের বদলে অসংখ্য ছোট ছোট নিবন্ধ তৈরিতে সহায়ক। পাতাগুলো মূলত হাইপারটেক্সট হওয়ার কারণেই এটি সম্ভব হয়েছে; অর্থাৎ, এটি পারস্পরিকভাবে যুক্ত নিবন্ধের এক বিশাল সংগ্রহ। পুরোনো বিশ্বকোষগুলোতে এক নিবন্ধের সাথে অন্য নিবন্ধ যুক্ত করতে পাদটীকা ও সূচিপত্র ব্যবহার করা হতো। কিন্তু উইকিপিডিয়া হাইপারটেক্সটের পূর্ণ সম্ভাবনা কাজে লাগিয়ে মুদ্রিত পাতার তুলনায় সম্পূর্ণ ভিন্ন এক সাংগঠনিক রূপ পেয়েছে। এই বিস্তৃত সংযোগ কেবল ইংরেজি সংস্করণের নিবন্ধগুলোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়; ফরাসি থেকে সোয়াহিলির মতো বিভিন্ন ভাষার উইকিপিডিয়াও (চিত্র ২.৪) লক্ষ লক্ষ লিংকের মাধ্যমে আন্তঃসংযুক্ত রয়েছে। 'অধ্যায় ১৫: ২০০ ভাষা ও আরও বাড়ছে'-তে বিষয়টি বিস্তারিত তুলে ধরা হয়েছে।

[[File:Wikipedia-logo-v2-sw.svg|thumb|''চিত্র ২.৪. সোয়াহিলি সংস্করণের উইকিপিডিয়ার লোগো'']]

'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?'-তে বলা হয়েছে যে, মূলধারার বিশ্বকোষের সম্পাদকদের মতো উইকিপিডিয়ার সম্পাদকেরাও একই ধরনের সমস্যার সম্মুখীন হন—কোন বিষয়গুলো অন্তর্ভুক্ত করা হবে এবং সেগুলো কীভাবে উপস্থাপন করা হবে। বিষয়বস্তুর মান ও রচনাশৈলীর নির্দেশিকা তৈরির মাধ্যমে তাঁরা এসব সমস্যার সমাধান করেন। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো কোনো ব্যক্তিগত প্রবন্ধ নয়; বরং এগুলো হওয়া উচিত সম্পূর্ণ, নির্ভুল ও বস্তুনিষ্ঠ তথ্যের এক সংক্ষিপ্ত রূপরেখা। অভিধানের মতো এর নিবন্ধগুলোর প্রারম্ভিক অংশেও বিষয়ের দ্রুত সারসংক্ষেপ তুলে ধরা হয়। রচনাশৈলীর এসব নির্দেশিকাই উইকিপিডিয়াকে বিশ্বকোষের প্রথাগত উদ্দেশ্য পূরণে সহায়তা করে। সাধারণ পাঠকেরা যেকোনো বিষয় সম্পর্কে দ্রুত প্রাথমিক ধারণা পেতে এই সাইটের সাহায্য নেন।

তবে উইকিপিডিয়ার পরিধি অতীতের যেকোনো বিশ্বকোষীয় প্রকল্পের তুলনায় অনেক বেশি বিস্তৃত। ঐতিহ্যগতভাবে বিশ্বকোষগুলো জ্ঞানের কোনো একটি নির্দিষ্ট শাখার বিস্তারিত নির্দেশিকা হিসেবে প্রকাশিত হতো। অন্যদিকে, উইকিপিডিয়া হলো বিশেষজ্ঞ ও সাধারণ বিশ্বকোষ—উভয়েরই এক বিশাল সংগ্রহ, যা একটি সমন্বিত রূপ লাভ করেছে। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো তাৎক্ষণিকভাবে হালনাগাদ করা সম্ভব। নিবন্ধগুলো গতিশীল হওয়ার কারণে এর বিষয়বস্তু প্রতিদিন, এমনকি সাম্প্রতিক কোনো ঘটনার ক্ষেত্রে প্রতি মিনিটেও পরিবর্তিত হতে পারে। উইকিপিডিয়ার এই বিশাল পরিধি ও দ্রুত হালনাগাদ প্রক্রিয়ার পেছনের অন্যতম কারণ হলো এর সম্পূর্ণ ভিন্নধর্মী লেখক-কাঠামো। এখানে বিখ্যাত লেখক বা বিশেষজ্ঞদের দিয়ে নিবন্ধ লেখানোর চিরাচরিত ধারণাটি পুরোপুরি বাতিল করা হয়েছে।

সর্বোপরি, অতীতের বিশ্বকোষগুলোর বিপরীত মেরুতে দাঁড়িয়ে উইকিপিডিয়া একটি সম্পূর্ণ অবাণিজ্যিক প্রকল্প হিসেবে গড়ে উঠেছে। এর বিষয়বস্তুগুলো পরিকল্পিতভাবেই এমন মুক্ত লাইসেন্সের আওতায় রাখা হয়েছে, যেন সবাই এগুলো বিনামূল্যে ব্যবহার করতে পারে। তথ্যের এই অবারিত সহজলভ্যতা প্রাথমিক যুগের বিশ্বকোষ রচয়িতাদের কল্পনার চেয়েও নিশ্চিতভাবে বহুগুণ বেশি।

=== ১৯৬০ ও ১৯৭০-এর দশক: ইউনিক্স, নেটওয়ার্ক ও পার্সোনাল কম্পিউটার ===

কয়েক শতাব্দী পেরিয়ে এসে আমরা এখন উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্যের প্রযুক্তিগত দিকগুলোতে নজর দেব। এর মধ্যে রয়েছে মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন, ইন্টারনেট ও পার্সোনাল কম্পিউটারের ব্যাপক প্রসার এবং উইকি প্রযুক্তির বিকাশ।

ষাটের দশকের শেষের দিকে কম্পিউটিং প্রযুক্তিতে দুটি গুরুত্বপূর্ণ অগ্রগতি সাধিত হয়। এর প্রথমটি হলো আধুনিক অপারেটিং সিস্টেমের উদ্ভাবন, যা নেটওয়ার্ক কম্পিউটিংয়ের জন্য ছিল অপরিহার্য। ষাটের দশকে সাধারণ মানুষের কাছে কম্পিউটার বলতে ছিল আইবিএম-এর অত্যন্ত ব্যয়বহুল 'এস/৩৬০' সিরিজের মেইনফ্রেম কম্পিউটারগুলো। সে যুগে এর ঘূর্ণায়মান টেপ ড্রাইভগুলোই দ্রুতগতির ইলেকট্রনিক মস্তিষ্কের প্রতীক হয়ে উঠেছিল। অন্যদিকে, ঠিক সেই সময়েই বেল ল্যাবসে ডিজিটাল ইকুইপমেন্ট কর্পোরেশনের তৈরি একটি সাধারণ 'পিডিপি-৭' মিনিকম্পিউটারে ইউনিক্স অপারেটিং সিস্টেম তৈরি করা হয়। প্রচলিত আছে যে, করিডোরে পড়ে থাকা অব্যবহৃত একটি যন্ত্র কুড়িয়ে নিয়েই এই কাজে লাগানো হয়েছিল। কালক্রমে ইন্টারনেট পরিচালনাকারী সার্ভারগুলোর জন্য ইউনিক্স অন্যতম প্রধান অপারেটিং সিস্টেম হয়ে ওঠে। আইবিএম মেইনফ্রেম কম্পিউটারগুলো বিলুপ্তপ্রায় হার্ডওয়্যারে পরিণত হওয়ার অনেক পরেও ইউনিক্সের বিকাশ অব্যাহত ছিল। এমনকি এটি পরবর্তীতে বিভিন্ন মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পকেও অনুপ্রাণিত করেছিল।

ঠিক একই সময়ে ভবিষ্যৎ ইন্টারনেটের ভিত্তিপ্রস্তরও স্থাপিত হয়। ইন্টারনেটের আদি রূপটি ছিল মার্কিন প্রতিরক্ষা দপ্তরের একটি প্রকল্প, যা 'আরপানেট' নামে পরিচিত। ষাটের দশকেই এটি প্রথম তাত্ত্বিক রূপ লাভ করেছিল। অন্যান্য নেটওয়ার্কের পাশাপাশি আরপানেটই সর্বপ্রথম বিশ্ববিদ্যালয় ও গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে সংযোগ স্থাপন করেছিল। পরবর্তীতে এই নেটওয়ার্ক প্রযুক্তিটি সাধারণ গ্রাহকদের জন্য নতুন নেটওয়ার্কের মাধ্যমে সহজলভ্য হয়ে ওঠে। উদাহরণস্বরূপ, ১৯৭৯ সালে 'কম্পিউসার্ভ' প্রথম ইমেইল পরিষেবা চালু করে এবং একই বছর নিউজগ্রুপ সফটওয়্যারও তৈরি হয়।

এর প্রায় এক দশক পর টিম বার্নার্স-লি হাইপারটেক্সট ধারণার ওপর ভিত্তি করে একটি নেটওয়ার্ক ব্যবস্থা গড়ে তোলেন, যা পরবর্তীকালে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবে রূপ নেয়। নব্বইয়ের দশকের গোড়ার দিকে ওয়েব ব্রাউজারের বিকাশ ঘটে। ফলে সত্তরের দশকের মাঝামাঝি সময় থেকে যাঁরা পার্সোনাল কম্পিউটার ব্যবহার করছিলেন, তাঁরা খুব সহজেই ইন্টারনেটে যুক্ত হতে শুরু করেন। এভাবেই ক্রমবর্ধমান ইন্টারনেট জগতে সাধারণ মানুষের অংশগ্রহণ বাড়তে থাকে। ১৯৭৭ সালে 'অ্যাপল টু' বাজারে আসার পর পার্সোনাল কম্পিউটার কেনার এই প্রবণতা ব্যাপক আকার ধারণ করে। 

মাত্র কয়েক দশকের ব্যবধানে ঘটে যাওয়া এসব প্রযুক্তিগত অগ্রগতি আধুনিক বিশ্বকে সম্পূর্ণ নতুন রূপ দিয়েছে। পাশাপাশি এটি উইকিপিডিয়ার মতো বৃহৎ অনলাইন প্রকল্পগুলোকে বাস্তবে রূপ দিতেও সহায়তা করেছে। ব্যক্তিগত কম্পিউটারে নেটওয়ার্ক সুবিধার আগমন মুক্ত সফটওয়্যার ও অনলাইন সম্প্রদায়ের ধারণাকে এক শক্তিশালী প্রযুক্তিগত ভিত্তি প্রদান করেছিল, যা উইকিপিডিয়ার বিকাশে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছে।

=== ১৯৮০-এর দশক: মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন ===

আশির দশকের শুরুর দিকে এমআইটির কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা গবেষণাগারের সফটওয়্যার ডেভেলপার রিচার্ড এম. স্টলম্যান কম্পিউটার প্রোগ্রামারদের স্বাধীনতা হারানোর বিষয়টি উপলব্ধি করে গভীরভাবে শঙ্কিত হয়ে পড়েন। এর আগে দুই দশক ধরে তিনি এমন এক সহযোগিতামূলক পরিবেশে কাজ করেছিলেন, যেখানে সফটওয়্যারের পরিবর্তন বা পরিমার্জন প্রযুক্তিগতভাবে যেমন সম্ভব ছিল, তেমনি ছিল আইনি ঝামেলামুক্ত। কারও যদি অন্যের তৈরি করা কোনো প্রোগ্রামের প্রয়োজন হতো, তবে তিনি সেটি চেয়ে নিতে পারতেন এবং নিজের প্রয়োজনমতো তাতে পরিবর্তন আনতে পারতেন।

উইকিপিডিয়ায় বিষয়টি এভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''সত্তরের দশকের শেষভাগ ও আশির দশকে এসে স্টলম্যানের পরিচিত হ্যাকার সংস্কৃতি ভেঙে পড়তে শুরু করে। প্রতিযোগীদের কম্পিউটারে নিজেদের সফটওয়্যার ব্যবহার ঠেকাতে বেশিরভাগ নির্মাতাই সোর্স কোড দেওয়া বন্ধ করে দেন। পাশাপাশি সফটওয়্যার কপি করা ও অন্যদের মাঝে বিতরণ সীমিত বা পুরোপুরি নিষিদ্ধ করতে তাঁরা কপিরাইট ও কঠোর সফটওয়্যার লাইসেন্সের ব্যবহার শুরু করেন। এ ধরনের মালিকানাধীন সফটওয়্যার আগেও ছিল, তবে ধীরে ধীরে এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে, ভবিষ্যতে এটিই সাধারণ নিয়মে পরিণত হতে চলেছে। ...''

:''১৯৮০ সালে স্টলম্যান এবং এআই ল্যাবের অন্যান্য কয়েকজন হ্যাকারকে জেরক্স ৯৭০০ লেজার প্রিন্টারের সফটওয়্যারের সোর্স কোড দেওয়া হয়নি। কম্পিউটারের ইতিহাসে এটি ছিল এ ধরনের প্রথম ঘটনা। ([[:w:Richard Stallman|রিচার্ড স্টলম্যান]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

এর আগে স্টলম্যান এবং তাঁর সহকর্মী হ্যাকাররা ল্যাবের অন্য একটি প্রিন্টারকে এমনভাবে কাস্টমাইজ করেছিলেন যেন পেপার জ্যাম হলে প্রিন্ট করতে চাওয়া ব্যবহারকারীর কাছে একটি সতর্কবার্তা চলে যায়। কিন্তু নতুন ডোভার প্রিন্টারটির ক্ষেত্রে তাঁরা এই সুবিধা যুক্ত করতে পারলেন না। প্রিন্টারটি অন্য তলায় থাকায় এটি ছিল একটি বড় সমস্যা। স্টলম্যান প্রিন্টারের সফটওয়্যারটি চেয়েছিলেন, কিন্তু তাঁকে তা দেওয়া হয়নি। এই ঘটনা এবং আনুষঙ্গিক অন্যান্য বিষয় স্টলম্যানকে মুক্ত সফটওয়্যারের নৈতিক প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে গভীরভাবে বিশ্বাসী করে তোলে।

মাইক্রোসফটের মতো কোম্পানিগুলোর তৈরি সফটওয়্যারগুলো তখন সম্পূর্ণ মালিকানাধীন ও নিয়ন্ত্রিত ছিল। এগুলো অন্যদের সাথে শেয়ার করার অর্থ ছিল লাইসেন্স লঙ্ঘন করা এবং সরাসরি আইন অমান্য করা। সোর্স কোড—অর্থাৎ কোনো প্রোগ্রামে পরিবর্তন আনার জন্য প্রয়োজনীয় মূল কোড—সাধারণত গোপন রাখা হতো। ফলে সফটওয়্যারের পুরো দাম পরিশোধ করার পরও ব্যবহারকারীদের সেটি নিজেদের মতো করে কাস্টমাইজ করার সুযোগ ছিল না।

১৯৮৩ সালে স্টলম্যান 'গ্নু' অপারেটিং সিস্টেম তৈরির ঘোষণা দেন এবং এর ঠিক দুই বছর পর 'ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন' প্রতিষ্ঠা করেন। &quot;মুক্ত সফটওয়্যার কী?&quot; শিরোনামের একটি প্রবন্ধে স্টলম্যান মুক্ত সফটওয়্যারের জন্য অপরিহার্য স্বাধীনতাগুলো স্পষ্টভাবে তুলে ধরেন:

* যেকোনো উদ্দেশ্যে প্রোগ্রামটি চালানোর স্বাধীনতা।
* প্রোগ্রামটি কীভাবে কাজ করে তা অধ্যয়ন করা এবং নিজের প্রয়োজন অনুসারে তা পরিবর্তন করার স্বাধীনতা।
* অন্যদের সাহায্য করার জন্য এর অনুলিপি বা কপি বিতরণ করার স্বাধীনতা।
* প্রোগ্রামটি উন্নত করা এবং সেই পরিবর্তনগুলো জনসাধারণের জন্য উন্মুক্ত করার স্বাধীনতা, যাতে পুরো সম্প্রদায় এর দ্বারা উপকৃত হতে পারে।

ইউনিক্স দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়ে গ্নু প্রকল্প সম্পূর্ণ মুক্ত একটি অপারেটিং সিস্টেম তৈরির উদ্দেশ্যে যাত্রা শুরু করে। নামটির সাথে মিল রেখেই এর লোগোতে একটি গ্নু প্রাণী ব্যবহার করা হয়েছে, যা চিত্র ২.৫-এ দেখা যাচ্ছে। 'গ্নু' শব্দটি মূলত প্রোগ্রামারদের একটি কৌতুক থেকে এসেছে, যার অর্থ হলো 'গ্নু ইউনিক্স নয়'। একটি সহযোগিতামূলক প্রকল্প হিসেবে গ্নু নব্বইয়ের দশকের গোড়ার দিকে পুরোদমে কাজ শুরু করে। তবে এর একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ তখনো অসম্পূর্ণ ছিল। ১৯৯১ সালে লিনাস টরভ্যাল্ডস নামের এক তরুণ ফিনিশ প্রোগ্রামার সেই অপরিহার্য অংশটি, অর্থাৎ 'কার্নেল' তৈরি করেন।

[[File:Heckert GNU white.svg|thumb|''চিত্র ২.৫. গ্নু প্রকল্পের লোগো'']]

টরভ্যাল্ডস তাঁর তৈরি এই কার্নেলের নাম দেন লিনাক্স। লিনাক্স কার্নেল ও গ্নু সফটওয়্যারের সমন্বয়ে গঠিত এই অপারেটিং সিস্টেমটি গ্নু/লিনাক্স নামে পরিচিত। বর্তমানে ব্যক্তিগত ও প্রাতিষ্ঠানিক—উভয় পর্যায়েই এটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। বিশ্বব্যাপী অসংখ্য মানুষ এই অপারেটিং সিস্টেমের উন্নয়নে অবদান রেখেছেন ও রাখছেন。&lt;ref&gt;লিনাক্সের প্রতি সহানুভূতিশীল বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতার আলোচনার জন্য দেখুন, James Surowiecki, The Wisdom of Crowds: Why the Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies and Nations (New York: Doubleday, 2004)। গ্নু/লিনাক্সের ইতিহাসের জন্য দেখুন, Glen Moody, Rebel Code: Inside Linux and the Open Source Revolution (New York: Basic Books, 2001)।&lt;/ref&gt;

বিভিন্ন উদ্দেশ্যে তৈরি অসংখ্য ডিস্ট্রিবিউশনের ভিত্তি হয়ে ওঠা এই অপারেটিং সিস্টেমটি মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের অন্যতম বড় সাফল্য। রেড হ্যাট লিনাক্সের মতো গ্নু/লিনাক্সের কিছু সংস্করণ বাণিজ্যিকভাবেও বিতরণ করা হয়। মুক্ত সফটওয়্যারের পেছনের দর্শন বিশ্বজুড়ে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পের অন্যান্য সফল উদাহরণ হলো অ্যাপাচি, যার ওপর অনেক সার্ভার চলে এবং মোজিলা ওয়েব ব্রাউজার, যা লক্ষ লক্ষ মানুষ প্রতিদিন ব্যবহার করেন। বর্তমানে অবাধে লাইসেন্সপ্রাপ্ত ও সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি সফটওয়্যারগুলো বিশ্বজুড়ে ব্যবসা ও ব্যক্তিগত কর্মকাণ্ডকে নির্বিঘ্নে সহায়তা করে যাচ্ছে।

গ্নু ডেভেলপাররা বুঝতে পেরেছিলেন যে, এই প্রোগ্রামগুলো আইনত শেয়ার করার স্বাধীনতা বজায় রাখতে নতুন ধরনের সফটওয়্যার লাইসেন্স প্রয়োজন, যা কপিরাইটের প্রথাগত ধারণা থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। কপিরাইট দ্বারা অর্পিত অধিকারগুলো দীর্ঘদিন ধরেই বিতর্কের বিষয়। মার্কিন সংবিধানেও কপিরাইটের উল্লেখ রয়েছে, যা কংগ্রেসকে &quot;লেখক ও উদ্ভাবকদের তাঁদের নিজ নিজ লেখা ও আবিষ্কারের ওপর সীমিত সময়ের জন্য একচেটিয়া অধিকার প্রদান করে বিজ্ঞান ও শিল্পের অগ্রগতি ত্বরান্বিত করার&quot; ক্ষমতা দেয়। কিন্তু পার্সোনাল কম্পিউটার ও ইন্টারনেটের আবির্ভাব কপিরাইট সংক্রান্ত জটিলতাকে আরও বাড়িয়ে তুলেছে। সাধারণভাবে বলতে গেলে, কপিরাইট আইন কোনো সৃজনশীল কাজের স্রষ্টাকে সেটি বিক্রি ও বিতরণের কিছু একচেটিয়া অধিকার দেয়, যা অন্য কাউকে অনুমতি ছাড়া অনুলিপি করা বা আর্থিকভাবে লাভবান হওয়া থেকে বিরত রাখে। বর্তমানে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রসহ অনেক দেশে কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়ার সাথে সাথেই স্বয়ংক্রিয়ভাবে এর কপিরাইট অর্পিত হয়। তবে কম্পিউটার ফাইলের মতো ডিজিটাল অনুলিপি তৈরি করা এখন অত্যন্ত দ্রুত, রুটিনমাফিক এবং প্রায় খরচবিহীন একটি কাজ হওয়ায় ইলেকট্রনিক পরিবেশে কপিরাইট আইনের প্রয়োগ ও কার্যকারিতা নিয়ে নানা প্রশ্ন উঠেছে।

ঐতিহ্যগত কপিরাইটের বিকল্প হিসেবে স্টলম্যান ১৯৮৯ সালে জেনারেল পাবলিক লাইসেন্স বা জিপিএল তৈরি করেন। বর্তমানে এই লাইসেন্সটি মুক্ত সফটওয়্যারের ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়। এই লাইসেন্সটি মূলত 'কপিলেফট'-এর একটি উদাহরণ। কপিলেফট হলো নতুন লাইসেন্সিং ব্যবস্থা ব্যবহারের মাধ্যমে সৃজনশীল কাজের স্বাধীনতা রক্ষার একটি আন্দোলন, যা মুক্ত সফটওয়্যার থেকে উদ্ভূত ধারণাগুলোর ওপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে।

উইকিপিডিয়ায় যেমনটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''কপিলেফট মূলত কপিরাইট শব্দটির একটি কৌতুক। এটি কপিরাইট আইনকে ব্যবহার করে কোনো কাজের অনুলিপি ও সংশোধিত সংস্করণ বিতরণের ক্ষেত্রে থাকা বিধিনিষেধ দূর করার একটি পদ্ধতি। একই সাথে এটি পরিবর্তিত সংস্করণগুলোতেও একই ধরনের স্বাধীনতা বজায় রাখা বাধ্যতামূলক করে।''

:''কপিলেফট হলো লাইসেন্সিং-এর একটি রূপ, যা কম্পিউটার সফটওয়্যার, নথি, সঙ্গীত এবং শিল্পের মতো কাজগুলোর কপিরাইট বিধানে পরিবর্তন আনতে ব্যবহৃত হতে পারে। সাধারণত কপিরাইট আইন একজন লেখককে তাঁর কাজের অনুলিপি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করা থেকে অন্যদের নিষেধ করার অনুমতি দেয়। এর বিপরীতে, একজন লেখক কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার মাধ্যমে ওই কাজের অনুলিপি গ্রহণকারীদের সবাইকে কাজটি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করার অনুমতি দিতে পারেন, যতক্ষণ পর্যন্ত ওই অনুলিপি বা অভিযোজনও একই কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার দ্বারা আবদ্ধ থাকে। ([[:w:Copyleft|কপিলেফট]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণাগুলো কেবল কম্পিউটার কোডের গণ্ডিতে সীমাবদ্ধ থাকেনি। ২০০০ সালে স্টলম্যান গ্নু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স বা জিএফডিএল তৈরি করেন। জিএফডিএল-কে জিপিএল-এর পরিপূরক হিসেবে বিবেচনা করা হলেও, এটি কোডের পরিবর্তে মূলত সফটওয়্যার ডকুমেন্টেশনের মতো লিখিত কাজের জন্য তৈরি করা হয়েছিল। উইকিপিডিয়া শুরুতেই সাইটে তৈরি সমস্ত বিষয়বস্তুর লাইসেন্স হিসেবে জিএফডিএল গ্রহণ করে। এই পদক্ষেপটি নিশ্চিত করে যে, সাইটের বিষয়বস্তু চিরকাল বিনামূল্যে ব্যবহার এবং পুনঃবিতরণের জন্য সবার কাছে উন্মুক্ত থাকবে।

==== উইকিপিডিয়া এবং মুক্ত দৃষ্টিভঙ্গি ====

উইকিপিডিয়ার কার্যপদ্ধতি মূলত মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের আদর্শের সাথেই অঙ্গাঅঙ্গিভাবে জড়িত। উইকিপিডিয়া যে সফটওয়্যার ব্যবহার করে—অর্থাৎ মিডিয়াউইকি—এবং সাইটের যাবতীয় বিষয়বস্তু, উভয়ই যথাক্রমে জিপিএল (GPL) ও জিএফডিএল (GFDL) লাইসেন্সের শর্তাধীনে যে কারও ব্যবহার, অভিযোজন ও পরিবর্তনের জন্য সম্পূর্ণ বিনামূল্যে উন্মুক্ত। উইকিপিডিয়ার মূল স্লোগানই হলো—'উইকিপিডিয়া, মুক্ত বিশ্বকোষ'। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো পড়ার জন্য কাউকে কোনো অর্থ প্রদান করতে হয় না। তবে এখানে 'মুক্ত' শব্দটি আরও ব্যাপক অর্থ বহন করে। মুক্ত মানে হলো এখানে &quot;কোনো শর্ত যুক্ত নেই&quot;, আর এটিই উইকিমিডিয়া প্রকল্পগুলোর মূল লক্ষ্য। এই স্বাধীনতার অর্থ হলো খরচের স্বাধীনতা, যেকোনো বিষয়বস্তু পরিবর্তন ও পরিমার্জনের বাধা থেকে মুক্তি, পুনঃবিতরণের স্বাধীনতা, যে কারও অংশগ্রহণের সুযোগ এবং বাণিজ্যিক প্রভাব থেকে মুক্ত থাকা।&lt;ref&gt;দেখুন 'ফ্রি কালচারাল ওয়ার্কসের সংজ্ঞা' (http://freecontentdefinition.org/), যা ২০০৭ সালে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন তাদের প্রকল্পগুলোর জন্য গ্রহণ করেছিল (http://wikimediafoundation.org/wiki/Resolution:Licensing_policy)।&lt;/ref&gt; জিএফডিএল লাইসেন্স অনুযায়ী, এর আওতাভুক্ত যেকোনো কাজ আইনত যে কেউ পুনঃব্যবহার ও পুনঃপ্রকাশ করতে পারে। এর একমাত্র শর্ত হলো, এই ধরনের পুনঃপ্রকাশকেও অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং মূল লেখকদের যথাযথ স্বীকৃতি দিতে হবে। সহজ কথায়, এই লাইসেন্সটি নিশ্চিত করে যে, জিএফডিএল-লাইসেন্সপ্রাপ্ত যেকোনো বিষয়বস্তু সবসময় সবার জন্য অবাধে উপলব্ধ থাকবে। যদিও উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা তাঁদের কাজের ওপর কপিরাইট বজায় রাখেন, কিন্তু তাঁরা নিজের ইচ্ছেমতো সেই কাজের শর্ত নির্ধারণের অধিকারটি উন্মুক্ত করে দেন।

এই লাইসেন্সকে সম্মান জানিয়ে যেকোনো সাইট চাইলে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোকে নতুন আঙ্গিকে সাজিয়ে আর্থিকভাবে লাভবান হতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, ইন্টারনেটে এমন অনেক বৈধ ওয়েবসাইট রয়েছে, যেগুলোকে 'মিরর সাইট' বলা হয়। সার্চ ইঞ্জিনে খুঁজলে এগুলোর দেখা মেলে। এক্ষেত্রে একমাত্র নিয়ম হলো, কোনো সাইট যদি উইকিপিডিয়ার উপাদান অনুলিপি করে, তবে সেই পাতাগুলোকেও অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং বিষয়বস্তুর মূল উৎসের স্বীকৃতি দিতে হবে। এই বিশেষ বৈশিষ্ট্যের কারণে জিএফডিএল-কে অনেক সময় 'ভাইরাল লাইসেন্স' বলা হয়; কারণ এটি নিজের শর্তগুলোকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রচার ও প্রসারিত করে।

উইকিপিডিয়ায় অবদান রাখতে চাওয়া যেকোনো লেখকেরই এই লাইসেন্স সম্পর্কে পরিষ্কার ধারণা থাকা প্রয়োজন। নিজের কাজের ওপর সম্পূর্ণ ব্যক্তিগত নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখা যদি আপনার কাছে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হয়, তবে আপনার সেই লেখা উইকিপিডিয়ায় যোগ করা উচিত নয়। একবার আপনি সাইটে আপনার অবদান সংরক্ষণ করলে, আপনি এটিই স্বীকার করে নিলেন যে অন্যরা সেগুলো পরিবর্তন করতে পারবেন এবং লাইসেন্সিং শর্তাবলির অধীনে যেকোনো উপায়ে সেগুলো ব্যবহার করতে পারবেন।

জিএফডিএল ব্যবহার করা অন্যান্য কাজের মধ্যে আপনার পড়া এই বইটিও অন্তর্ভুক্ত; অর্থাৎ একই শর্তে এই বইয়ের অংশবিশেষও পুনরায় ব্যবহার করা সম্ভব। জিএফডিএল-এর জন্য মূলত লেখকত্বের ইতিহাস সংরক্ষণ করা প্রয়োজন। উইকিপিডিয়ার প্রতিটি পাতার 'পেজ হিস্ট্রি' বা 'পাতা ইতিহাস' অপশনে গিয়ে আপনি নিবন্ধের মূল লেখকদের সম্পূর্ণ তালিকা দেখতে পারবেন, যেখানে ছদ্মনাম, স্বয়ংক্রিয় সম্পাদনা এবং আইপি নম্বরগুলোও সংরক্ষিত থাকে। জিএফডিএল এবং বিষয়বস্তু পুনঃব্যবহার সম্পর্কে আরও বিস্তারিত জানতে পরিশিষ্ট ক এবং পরিশিষ্ট ঙ দেখুন।

=== ১৯৯৫: ওয়ার্ডের উইকি ===

ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের প্রযুক্তির পথিকৃৎ টিম বার্নার্স-লি বরাবরই চেয়েছিলেন ওয়েব যেন আরও বেশি মিথস্ক্রিয় বা ইন্টারেক্টিভ হয়। ইন্টারনেট ব্যবহারের সামাজিক ও সহযোগিতামূলক দিকটি বর্তমানে সেই সম্ভাবনার পথ ধরেই এগিয়ে চলছে এবং উইকি সাইটগুলো সেই বৃহত্তর কাঠামোরই অংশ।

উইকি হলো এক ধরনের ওয়েবসাইট, যা যে কেউ স্বাধীনভাবে সম্পাদনা করতে পারে। উইকি সেট আপ করার মাধ্যমে দলগতভাবে কাজ করার ও সহযোগিতামূলকভাবে লেখার একটি অত্যন্ত কার্যকর হাতিয়ার তৈরি হয়। সহজ কথায় বলতে গেলে, উইকি হলো ওয়েব পাতার একটি সংগ্রহ, যা ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের একটি সাধারণ ঠিকানায় অবস্থিত। এগুলো পাতার শিরোনামের মাধ্যমে একে অপরের সাথে যুক্ত থাকে এবং কোনো বিশেষ অনুমতি ছাড়াই অবদানকারীরা অনলাইনে তা সম্পাদনা করতে পারেন। প্রযুক্তিগতভাবে, উইকি হলো এক ধরনের ডাটাবেস, যা ওয়েবের মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল-এর পাতা নিয়ে গঠিত। তবে সহজতর একটি মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করায় অবদানকারীরা অত্যন্ত সহজে উইকি পাতা সম্পাদনা করতে পারেন।


কাঠামোগতভাবে একটি উইকিতে অনেক বিষয়ে একাধিক আলোচনা থাকতে পারে এবং স্বভাবগত কারণেই এটি অত্যন্ত পরিবর্তনশীল ও গতিশীল। বেশিরভাগ উইকি তাদের করা প্রতিটি পরিবর্তন রেকর্ড করে রাখে, পাতার পূর্ববর্তী সংস্করণগুলো সংরক্ষণ করে এবং সাইটের এক পাতা থেকে অন্য পাতায় ক্লিকযোগ্য লিংক যোগ করার প্রক্রিয়াটিকে অত্যন্ত সহজ করে তোলে। উন্মুক্ততাই বেশিরভাগ উইকির মূল বৈশিষ্ট্য। অধিকাংশ উইকি পাতা সম্পাদনা করতে খুব বেশি প্রযুক্তিগত জ্ঞান বা বিশেষ অনুমতির প্রয়োজন হয় না; বরং আপনি যেমনটি উপযুক্ত মনে করেন, ঠিক সেভাবেই পরিবর্তন করতে পারেন। উইকি পাতাগুলো প্রথাগত ওয়েব পাতার ঠিক বিপরীত, কারণ প্রথাগত ওয়েব পাতার বেশিরভাগই স্থির ও অপরিবর্তনীয় বিষয়বস্তু ধারণ করে।

উইকি ধারণা ও নামটি মূলত আমেরিকান কম্পিউটার প্রোগ্রামার হাওয়ার্ড জি. &quot;ওয়ার্ড&quot; কানিংহামের অবদান। নিজের প্রথম ধারণার নাম 'কুইকওয়েব' না রেখে, তিনি তাঁর ওয়েবসাইট 'উইকিউইকিওয়েব' সেট আপ করার সময় হাওয়াইয়ান শব্দ 'উইকি উইকি' বেছে নিয়েছিলেন:

:''প্রোগ্রামারদের মধ্যে ধারণা বিনিময় সহজ করার লক্ষ্যে ওয়ার্ড কানিংহাম আশির দশকের শেষের দিকে হাইপারকার্ড স্ট্যাকের বিকশিত ধারণার ওপর ভিত্তি করে ১৯৯৪ সালে উইকিউইকিওয়েব তৈরি করা শুরু করেন। তিনি ১৯৯৫ সালের ২৫ মার্চ তাঁর কোম্পানি কানিংহাম অ্যান্ড কানিংহামের ওয়েবসাইট c2.com-এ উইকিউইকিওয়েব ইনস্টল করেন। কানিংহাম উইকিউইকিওয়েবের এমন অদ্ভুত নাম দিয়েছিলেন কারণ তাঁর মনে পড়েছিল হনলুলু আন্তর্জাতিক বিমানবন্দরের এক কর্মী তাঁকে বিমানবন্দরের টার্মিনালগুলোর মধ্যে চলা &quot;উইকি উইকি&quot; শাটল বাস লাইন ব্যবহার করতে বলেছিলেন। হাওয়াইয়ান ভাষায় &quot;উইকি উইকি&quot; মানে দ্রুত। ([[:w:WikiWikiWeb|উইকিউইকিওয়েব]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

পোর্টল্যান্ড প্যাটার্ন রিপোজিটরির জন্য তৈরি এই আদি উইকি সাইটে (চিত্র ২.৬, &quot;মূল উইকির প্রথম পাতা&quot;), প্রোগ্রামাররা প্রোগ্রামিংয়ের ধরন ও পদ্ধতিগুলো নিয়ে নিজেদের মধ্যে ধারণা বিনিময় করতেন। এটি কিছুটা অগোছালো হলেও আলোচনার জন্য একটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ মাধ্যম হিসেবে কাজ করেছিল।

মূলত কোনো অভিন্ন আগ্রহকে কেন্দ্র করে একটি সম্প্রদায়ের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশের মাধ্যমই হলো উইকি। পাশাপাশি ধারণা নিয়ে আলোচনা ও নতুন সম্পদ গড়ে তোলার জন্য মানুষকে একটি অভিন্ন প্ল্যাটফর্মে একত্রিত করে এটি। উইকি ওয়েবসাইটের প্রধান উদ্দেশ্য হলো সাইটের বিষয়বস্তু নির্মাণে অবদানকারীদের পারস্পরিক সহযোগিতা সহজতর করা। সাইটটি যদি ব্যাপকভাবে উন্মুক্ত থাকে, তবে সেখানে &quot;সম্প্রদায়&quot; বলতে ঠিক কাদের বোঝানো হচ্ছে তা অস্পষ্ট হতে পারে। তবে উইকি সম্প্রদায়কে প্রায়শই কেবল সেইসব মানুষের সমষ্টি হিসেবেই সংজ্ঞায়িত করা হয়, যারা প্রতিনিয়ত সাইটটি সম্পাদনা করছেন।

সুতরাং, উইকি কেবল একটি প্রযুক্তি নয়; এটি সহযোগিতামূলক কাজে ব্যবহৃত যেকোনো দলের জন্য একটি পদ্ধতি বা দর্শন। একক ব্যবহারকারী বা সম্পাদকের দৃষ্টিকোণ থেকে এটিকে সঠিকভাবে প্রকাশ করা কঠিন, কারণ উইকির একটি সমষ্টিগত দিক রয়েছে। এক্ষেত্রে, উইকিগুলো অন্যান্য অনলাইন ও ওপেন সোর্স সম্প্রদায়ের সংস্কৃতির সাথে ওতপ্রোতভাবে সম্পর্কিত এবং সেখান থেকে প্রতিনিয়ত শিক্ষা গ্রহণ করে।

=== ১৯৯৭: ওপেন সোর্স সম্প্রদায় ===

সফটওয়্যার বিনামূল্যে পাওয়া এক জিনিস, কিন্তু সফটওয়্যার তৈরিতে অনেকের অংশগ্রহণ থাকা সম্পূর্ণ ভিন্ন একটি বিষয়। ১৯৯৭ সালে প্রকাশিত এক প্রভাবশালী প্রবন্ধ &quot;দ্য ক্যাথেড্রাল অ্যান্ড দ্য বাজার&quot;-এ এরিক এস. রেমন্ড লিনাক্স বিকাশের ইতিহাস তুলে ধরেন। তিনি যুক্তি দেখান যে, মুক্ত সফটওয়্যারের উন্মুক্ত প্রকৃতি বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতা ও বিকাশের সুযোগ করে দেয়। রেমন্ড 'ওপেন সোর্স' নামে একটি নতুন পরিভাষা প্রবর্তন করেন, যার সংজ্ঞা মূলত মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণারই অনুরূপ। নব্বইয়ের দশকের শেষের দিকে বে এরিয়ার একদল কম্পিউটার প্রোগ্রামার এবং রেমন্ড যৌথভাবে ওপেন সোর্স আন্দোলন গড়ে তোলেন। এটি মূলত শেয়ারযোগ্য সফটওয়্যারকে কেন্দ্র করে গড়ে উঠলেও, এতে কোম্পানিগুলোর জন্য সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি সফটওয়্যারের বাস্তবসম্মত সুবিধার ওপর বিশেষভাবে জোর দেওয়া হয়েছিল।

রেমন্ড বর্ণনা করেন যে, সোর্স কোড উন্মুক্ত করে এবং উন্মুক্ত বিকাশ প্রক্রিয়া ব্যবহার করে সফটওয়্যার প্রকল্পগুলো পরিচালনা করলে এতে কাজ করতে সক্ষম মানুষের সংখ্যা বাড়ে, যা আরও উন্নত সফটওয়্যার তৈরিতে সহায়ক হয়। তিনি একটি জনপ্রিয় প্রবচন তৈরি করেছিলেন—&quot;যথেষ্ট চোখ থাকলে, সব বাগই অগভীর&quot;—যা মূলত এই বিষয়টির ওপর জোর দেয় যে, একটি প্রোগ্রাম নির্মাণের সাথে জড়িত অনেক মানুষ কীভাবে ভুল বা দুর্বলতাগুলো খুঁজে বের করতে এবং তা দ্রুত সংশোধনে সাহায্য করতে পারেন। প্রবন্ধে তিনি নিজস্ব আগ্রহ থেকে কাজ করা স্ব-নির্বাচিত সহযোগী দলগুলোর সুবিধার কথাও উল্লেখ করেন:

:''...লিনাক্সে অবদানগুলো কোনো র্যান্ডম নমুনা থেকে আসে না। বরং এমন মানুষদের কাছ থেকে আসে যারা সফটওয়্যারটি ব্যবহার করতে যথেষ্ট আগ্রহী, এটি কীভাবে কাজ করে তা জানতে চান, নিজেদের সম্মুখীন হওয়া সমস্যার সমাধান করতে চেষ্টা করেন এবং বাস্তবসম্মত কোনো সমাধানও তৈরি করেন। এই সমস্ত প্রক্রিয়া পেরিয়ে আসা যেকোনো ব্যক্তির অবদান রাখার মতো কার্যকর কিছু থাকার সম্ভাবনা অনেক বেশি। (এরিক এস. রেমন্ড, &quot;The Cathedral and the Bazaar,&quot; লিনাক্স কংগ্রেসে উপস্থাপিত, ১৯৯৭)''

[[File:C2 wiki.png|thumb|চিত্র ২.৬. http://c2.com/cgi/wiki-এ থাকা মূল উইকির প্রথম পাতা]]

তুলনামূলকভাবে, উইকিপিডিয়া তার অসংখ্য পাঠককে লেখক, তথ্য-যাচাইকারী এবং অনুলিপি-সম্পাদক হওয়ার আহ্বান জানায়। এটি যে কাউকেই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার কিংবা ভুল তথ্য সংশোধনের সুযোগ দেয়। বিস্তৃত অর্থে বলতে গেলে, ভাগ করে নেওয়া উন্নতি এবং সমষ্টিগত যাচাই-বাছাইয়ের এই ধারণাগুলো উইকি, মুক্ত সফটওয়্যার এবং উন্মুক্ত বিশ্বকোষের মূল ভিত্তির মধ্যেই মিশে আছে।

=== ২০০০: অনলাইন কমিউনিটি ডায়নামিক্স ===

উইকিপিডিয়া একটি সুবিশাল ও অসাধারণ স্বেচ্ছাসেবক সম্প্রদায় গড়ে তোলার জন্য বিখ্যাত হলেও, এটিই প্রথম অনলাইন বা প্রথম উইকি সম্প্রদায়—এমনটি মোটেও নয়। অন্যান্য অনেক দল অনেক আগেই এমন কিছু ধারণা নিয়ে কাজ করেছিল, যা পরবর্তীতে উইকিপিডিয়ার সামাজিক নীতিগুলোর ভিত্তি হয়ে ওঠে।

কম্পিউটার নেটওয়ার্কের একেবারে শুরুর দিক থেকেই নিবেদিতপ্রাণ ভার্চুয়াল সম্প্রদায়গুলোর অস্তিত্ব ছিল। ইন্টারনেটের প্রসারের সাথে সাথে গড়ে উঠেছে শত শত অনলাইন সম্প্রদায়, যার প্রতিটিরই নিজস্ব রীতিনীতি ও ঐতিহ্য রয়েছে। সম্প্রদায়ের ধারণাটি মূলত এই ইঙ্গিত দেয় যে, সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিদের ওপর গুরুত্বারোপ করা এবং তাঁরা কীভাবে একে অপরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করছেন, তা-ই এসব দলের কাজের ধরন বোঝার মূল চাবিকাঠি। উইকিপিডিয়া ভার্চুয়াল সম্প্রদায়ের একটি সংজ্ঞা এভাবে প্রস্তাব করে: &quot;একটি সাধারণ আগ্রহ, ধারণা, কাজ বা লক্ষ্যকে কেন্দ্র করে গড়ে ওঠা এমন এক সামাজিক নেটওয়ার্ক, যা ভৌগোলিক ও সাংগঠনিক সীমানা পেরিয়ে ভার্চুয়াল সমাজে মিথস্ক্রিয়া করতে এবং ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তুলতে সক্ষম।&quot; উদাহরণস্বরূপ, প্রথম দিকের কিছু উল্লেখযোগ্য অনলাইন সম্প্রদায়ের কথা নিচে উল্লেখ করা হলো (উইকিপিডিয়ার 'ভার্চুয়াল কমিউনিটি' নিবন্ধ থেকে অভিযোজিত):

: ''ইউজনেট (Usenet), যা ১৯৮০ সালে একটি ডিস্ট্রিবিউটেড ইন্টারনেট ডিসকাশন সিস্টেম হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এটি ছিল স্বেচ্ছাসেবক মডারেটরদের দ্বারা পরিচালিত অত্যন্ত উন্নত অনলাইন সম্প্রদায়গুলোর মধ্যে অন্যতম।''

: ''১৯৮৫ সালে প্রতিষ্ঠিত 'দ্য ওয়েল' (The WELL) ছিল অনলাইন কমিউনিটি সংস্কৃতির অন্যতম পথপ্রদর্শক। সেখানে অনেক ব্যবহারকারী স্বেচ্ছায় সম্প্রদায় নির্মাণ এবং রক্ষণাবেক্ষণে অবদান রাখতেন, যেমনটি বর্তমানে বিভিন্ন কনফারেন্স হোস্টরা করে থাকেন।''

: ''এওএল (AOL) তার সূচনার পর ১৯৮৩ সাল থেকে চ্যাট ও গেমিংয়ের বিভিন্ন রূপ প্রস্তাব করে এবং পরবর্তীতে সমসাময়িক 'চ্যাটরুম'-এর ধারণাকে জনপ্রিয় করে তোলে। এই চ্যাটরুমগুলো প্রাথমিকভাবে স্বেচ্ছাসেবক কমিউনিটি লিডারদের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হতো, যা এওএল-কে বৃহত্তম অনলাইন পরিষেবা প্রদানকারীদের মধ্যে অন্যতম শীর্ষস্থানে পৌঁছে দিয়েছিল।''

নব্বইয়ের দশকের শেষের দিকে নতুন উইকি সম্প্রদায়গুলো অনলাইনে মিথস্ক্রিয়া করার ধারণা নিয়ে কাজ শুরু করে। এর ফলেই এ ধরনের অনলাইন সম্প্রদায়গুলোর উদ্ভব ঘটে। এরপর ক্রমবর্ধমান মুক্ত ও ওপেন সোর্স সফটওয়্যার আন্দোলনের মাধ্যমে তারা 'উন্মুক্ত গণ-সহযোগিতা'র ধারণাগুলোও এর সাথে যুক্ত করে। কিন্তু উইকিগুলো ক্রমশ পরিণত হওয়ার সাথে সাথে—এত বেশি উন্মুক্ত ও আমূল ভিন্নধর্মী ওয়েবসাইটে মানুষ কীভাবে ফলপ্রসূভাবে সহযোগিতা করতে পারে—তার জন্য নতুন ধারণা ও নীতি প্রণয়নের প্রয়োজন দেখা দেয়।

আদি উইকিউইকিওয়েবে (WikiWikiWeb) কর্মরত ব্যক্তিরা কিছু পরিভাষা ও ধারণা তৈরি করেছিলেন, যা পরবর্তীতে অন্যান্য উইকি সম্প্রদায়গুলোতে বেশ প্রভাবশালী হয়ে ওঠে। উদাহরণস্বরূপ, লোকেরা বিভিন্ন ভূমিকা গ্রহণ করতে শুরু করে, যেমন—'উইকি গনোমস' (WikiGnomes), যারা মূলত ফরম্যাট ও শৈলীর ছোটখাটো বিষয়গুলো ঠিক করতে সাইটে ঘুরে বেড়ায়। তাঁরা আরও লক্ষ্য করেছিলেন যে, একটি উইকিতে বিষয়বস্তু বিভিন্নভাবে বিকশিত হতে পারে, যার মধ্যে কিছু পদ্ধতি অন্যগুলোর চেয়ে অনেক বেশি কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, 'প্রাচীর ঘেরা বাগান' (walled garden) বা কন্টেন্ট-ঘন এলাকা, যেখানে সাধারণ সম্পাদকের পক্ষে প্রবেশ করা বেশ কঠিন ছিল।

এই আলোচনাটি 'মিটবলউইকি' (MeatballWiki) নামের একটি ছোট কিন্তু প্রভাবশালী উইকিতে অব্যাহত থাকে, যা কানাডিয়ান সুনি শাহ ২০০০ সালের এপ্রিলে চালু করেছিলেন। এই উইকিটি মূলত তাদেরই আকৃষ্ট করেছিল, যারা অনলাইন সম্প্রদায়, এদের গতিশীলতা এবং সাধারণ সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে আগ্রহী ছিলেন। মিটবলউইকির বেশিরভাগ আলোচনাই ছিল উইকি সম্পাদনার স্বাধীনতার প্রতি ব্যক্তিগত সম্পাদকদের সাড়া দেওয়ার প্রবণতা নিয়ে। 'সফট সিকিউরিটি' (অর্থাৎ হার্ড-কোডেড সীমার পরিবর্তে গ্রুপ ডায়নামিক্সের মাধ্যমে নিরাপত্তা নিশ্চিত করা) এবং 'চলে যাওয়ার অধিকার' (অর্থাৎ কোনো উইকি সম্প্রদায়ে সহজে ও সুন্দরভাবে যোগদান এবং প্রয়োজন শেষে তা ছেড়ে যাওয়ার ক্ষমতা)—এসব বিষয় এখানেই প্রথম আলোচিত হয়েছিল। ব্যবহারকারীরা সম্পূর্ণ সম্প্রদায়কে প্রভাবিত করতে পারে এমন বৃহত্তর পরিসরের ধারণাগুলো নিয়েও আলোচনা করেছেন, যেমন 'ফর্কিং' (forking) এবং 'ইন্টারউইকি সংযোগ' (interwiki link)—যার মাধ্যমে সম্প্রদায়গুলো বিভক্ত হতে বা একত্রিত হতে পারে। মিটবলউইকি আজও সক্রিয় রয়েছে এবং এটি একটি স্বাস্থ্যকর ও সফল অনলাইন সম্প্রদায় কী করে গড়ে ওঠে এবং উইকিতে কাজ করার অর্থ কী—তা নিয়ে প্রবন্ধ, আলোচনা, যুক্তি ও চিন্তাভাবনায় পরিপূর্ণ।

এভাবে উইকিউইকিওয়েব, মিটবলউইকি এবং অন্যান্য প্রারম্ভিক সাইটগুলো নতুন পরিভাষা তৈরি করে এবং সম্প্রদায় গঠনের নীতিগুলো প্রকাশ করে, যার সাহায্যে উইকিপিডিয়াসহ অনেক উইকি আজও কাজ করে চলেছে। অন্যদিকে, উইকিপিডিয়া এই ধারণাগুলো বৃহৎ পরিসরে প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে এতটা এগিয়েছে, যা প্রথম দিককার উইকি নির্মাতারা হয়তো কল্পনাও করতে পারেননি।

==== উইকি সম্প্রদায় হিসেবে উইকিপিডিয়া ====

উইকিপিডিয়া এমন এক পরিবেশে বিকশিত হয়েছিল, যেখানে উইকিগুলো ইতিমধ্যেই এক বিশেষ ধরনের অনলাইন সম্প্রদায় হিসেবে প্রতিষ্ঠিত। উইকি (Wiki) শব্দটিকে মাঝেমধ্যে 'ব্যাকরোনিম' (backronym) বা পশ্চাৎ-গঠিত আদ্যক্ষর হিসেবে ব্যাখ্যা করা হয়। ইন্টারনেটের পরিভাষায় আপনি এটিকে 'হোয়াট আই নো ইজ' (What I Know Is) হিসেবেও পড়তে পারেন, যা মূলত জ্ঞান অবদান, সংরক্ষণ ও বিনিময়ের ক্ষেত্রে উইকির ভূমিকাকে নির্দেশ করে। একটি সাধারণ উইকি এখনো কোনো বর্ধিত ব্রেইনস্টর্মিং সেশনের নোটের কথাই স্মরণ করিয়ে দেয়, যেখানে হাইপারটেক্সট কাঠামোর মাধ্যমে যেকোনো আলোচনার সূত্রপাত করা সম্ভব। প্রথম দিকের উইকিগুলো কেবল প্রযুক্তির দিক থেকেই উইকিপিডিয়ার পূর্বসূরী ছিল না, বরং শুরু থেকেই মানুষ উইকি সম্পাদনাকে জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার একটি অনন্য উপায় হিসেবে দেখেছিল। তবে উইকিপিডিয়া উইকি মডেলটিকে কেবল সহকর্মীদের মধ্যকার অবিরত কথোপকথনের গণ্ডি থেকে বের করে তথ্য সংগ্রহ ও সমৃদ্ধ তথ্যসূত্র তৈরির একটি প্রকল্পে রূপান্তরিত করেছে। আর এভাবেই উইকিপিডিয়া প্রমাণ করেছে যে, ভাষা ও ভৌগোলিক সীমানা পেরিয়ে একটি বিশাল ও বৈচিত্র্যময় অনলাইন সম্প্রদায়ের মাধ্যমে ঐক্যবদ্ধভাবে কাজ করা সম্ভব।

উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তুর জন্য উইকি সাইট হওয়াটাই একমাত্র শর্ত নয়, তবে উইকি প্রযুক্তির যথার্থ অভিযোজনই এমন একটি ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়ার দ্রুত সাফল্যের চাবিকাঠি হয়েছে, যেখানে আগের অনেক প্রকল্পই ব্যর্থ হয়েছিল। একজন প্রযুক্তি ইতিহাসবিদের দৃষ্টিতে উইকিপিডিয়াকে এখনই 'কিলার অ্যাপ' (killer app) হিসেবে অভিহিত করা যায়, যা মূলত প্রযুক্তির এমন এক প্রয়োগ যা উইকির সার্থকতা প্রমাণ করেছে। উইকিপিডিয়া তার উইকি-বৈশিষ্ট্যগুলোকে সফলভাবে ব্যবহার করে বিশ্বের বৃহত্তম ও সবচেয়ে সমৃদ্ধ বিশ্বকোষ গড়ে তুলেছে।

বিশ্বকোষের দীর্ঘ ইতিহাস, মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের উন্মুক্ততা এবং অনলাইন সম্প্রদায় ও উইকিগুলোর সহযোগিতামূলক দিকগুলোকে গ্রহণ করার ফলেই উইকিপিডিয়া প্রযুক্তি-সচেতন বিশাল এক জনগোষ্ঠীকে কাজে লাগাতে সক্ষম হয়েছে। এই অবদানকারীদের মধ্যে যেমন মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের সুবিধাভোগীরা ছিলেন, তেমনি ছিলেন অনেক অ-প্রযুক্তিগত মানুষ—যারা বিশ্বকোষীয় লক্ষ্য ও সম্প্রদায়ভিত্তিক কাঠামোর প্রতি আগ্রহী ছিলেন। সহজে অনুমান করা কঠিন—এমন অনেক ক্ষেত্রেও এখানে উচ্চ স্তরের সহযোগিতা দেখা গেছে। উদাহরণস্বরূপ, সমসাময়িক ঘটনাবলি বা সংবাদের নিবন্ধগুলো এখানে অত্যন্ত দ্রুত হালনাগাদ করা হয়। অনেক সময় একটি নিবন্ধে দিনে শত শত মানুষের হাজার বা তারও বেশি সম্পাদনা পরিলক্ষিত হয়, যা মূলত এই সহযোগিতামূলক সরঞ্জামের অসাধারণ প্রতিক্রিয়াশীল ক্ষমতাকেই প্রদর্শন করে।


=== ২০০১: উইকিপিডিয়ার সূচনা ===

উইকিপিডিয়া শুরু থেকেই একটি বিবর্তিত রূপ পেয়েছে। খুব দ্রুত এটি বিশ্বজুড়ে মানুষের মনোযোগ আকর্ষণ করতে সক্ষম হয়।

উইকিপিডিয়ার তাৎক্ষণিক পূর্বসূরী ছিল নুপিডিয়া। তবে এটিই ইন্টারনেটের প্রথম বিশ্বকোষের ধারণা ছিল না; ১৯৯৩ সালের 'ইন্টারপিডিয়া' নামক একটি প্রকল্প ড্রয়িং বোর্ড থেকে কখনোই বাস্তবে রূপ পায়নি। নুপিডিয়া মূলত জিমি ওয়েলস শুরু করেছিলেন এবং ল্যারি স্যাঙ্গার এতে প্রধান সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। প্রকল্পটি 'বমিস' (Bomis) দ্বারা সমর্থিত ছিল, যা ওয়েলস এবং টিম শেল প্রতিষ্ঠিত ও পরিচালিত একটি ইন্টারনেট পোর্টাল কোম্পানি। নুপিডিয়া একটি মুক্ত-বিষয়বস্তু লাইসেন্সের অধীনে অনলাইন বিশ্বকোষ তৈরির লক্ষ্য নিয়েছিল। তবে এর মডেলটি ছিল বেশ প্রথাগত; এটি কোনো উইকি ছিল না এবং অবদানকারীদের নিজ নিজ বিষয়ে বিশেষজ্ঞ হতে হতো। জমা দেওয়া লেখাগুলো কঠোর পিয়ার রিভিউ বা সহকর্মী পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার পরই কেবল সাইটে প্রকাশিত হতো। দীর্ঘমেয়াদী পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার কারণে প্রকল্পটি গতি হারিয়ে ফেলে এবং শেষ পর্যন্ত মাত্র কয়েকটি নিবন্ধ সম্পন্ন করা সম্ভব হয়েছিল।

২০০১ সালের ১৫ জানুয়ারি একটি উন্মুক্ত উইকি সাইট হিসেবে উইকিপিডিয়ার যাত্রা শুরু হয়। প্রাথমিকভাবে সাইটটিকে নুপিডিয়ার পরিপূরক হিসেবে উপস্থাপন করা হয়েছিল, যার উদ্দেশ্য ছিল নতুন অবদানকারী ও নিবন্ধ আকৃষ্ট করা। সাইটটির বিকাশে স্যাঙ্গার এবং ওয়েলস—উভয়েই শুরুর দিকে সক্রিয় ছিলেন। পরবর্তীতে তাঁদের উইকিপিডিয়ার &quot;সহ-প্রতিষ্ঠাতা&quot; হিসেবে গণ্য করা নিয়ে কিছু বিতর্কও সৃষ্টি হয়। স্যাঙ্গার ২০০২ সালে প্রকল্পটি ছেড়ে গেলেও ওয়েলস আজও উইকিপিডিয়ায় অগ্রণী ভূমিকা পালন করে চলেছেন। নুপিডিয়া থেকে আলাদা করার লক্ষ্যেই নতুন এই প্রকল্পের নাম দেওয়া হয়েছিল 'উইকিপিডিয়া'।

উইকিপিডিয়া শুরু থেকেই অভাবনীয় সাফল্য পায়। এর উইকি কাঠামো প্রবেশের বাধা কমিয়ে দেয় এবং কোনো প্রকার বিজ্ঞাপন ছাড়াই মুখে মুখে সাইটটির প্রচার ছড়িয়ে পড়ে। কয়েকটি জনপ্রিয় ওয়েবসাইটে সাইটটির উল্লেখ মানুষের দৃষ্টি আকর্ষণ করে। ২০০১ সালের মার্চ মাসে 'স্ল্যাশডট' (Slashdot)-এ একটি পোস্ট এবং জুলাই মাসে প্রযুক্তিবিষয়ক ওয়েবসাইট 'কুরো৫হিন' (Kuro5hin)-এ প্রকাশিত একটি নিবন্ধ উইকিপিডিয়ায় বিপুল পরিমাণ ট্রাফিক নিয়ে আসে, যার মধ্যে প্রযুক্তিমনস্ক মানুষেরাও ছিলেন। গুগলসহ বিভিন্ন সার্চ ইঞ্জিন থেকেও প্রতিদিন শত শত নতুন দর্শনার্থী আসতে শুরু করে। মূলধারার সংবাদমাধ্যমে সাইটটির প্রথম বড় কভারেজ প্রকাশিত হয় ২০০১ সালের ২০ সেপ্টেম্বর, 'দ্য নিউ ইয়র্ক টাইমস'-এ।

২০০১ সালের মাঝামাঝি নাগাদ উইকিপিডিয়া নিজস্ব পরিচয় গড়ে তুলতে শুরু করে। চিত্র ২.৭-এ ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো দেখানো হয়েছে। লোগোটি 'দ্য কাংক্টেটর' (The Cunctator) নামক এক স্বেচ্ছাসেবক ডিজাইন করেছিলেন, যা একটি উন্মুক্ত প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। একই সময়ে কাতালান, চীনা, জার্মান, ফরাসি, হিব্রু, ইতালীয়, স্প্যানিশ, জাপানি, রুশ, পর্তুগিজ এবং এস্পেরান্তো সংস্করণ তৈরি করা হয় এবং প্রযুক্তিগত অবকাঠামো প্রস্তুত করা হয়। এসব কাজের বেশিরভাগই ছিল পর্দার আড়ালে, যেখানে জিমি ওয়েলস আইআরসি (IRC)-তে চ্যাট করতেন এবং মেইলিং লিস্টে বিভিন্ন সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতেন। দর্শনার্থী বাড়ার সাথে সাথে নিবন্ধের সংখ্যা ও গুণমানও বাড়তে থাকে। প্রকল্পটি ২০০১ সালের ১২ ফেব্রুয়ারির কাছাকাছি ১,০০০ নিবন্ধ এবং ৭ সেপ্টেম্বরের দিকে ১০,০০০ নিবন্ধের মাইলফলক স্পর্শ করে। চিত্র ২.৮-এ ২০০১ সালের শেষের দিকে উইকিপিডিয়ার রূপ কেমন ছিল তা তুলে ধরা হয়েছে, যা 'নস্টালজিয়া উইকি' থেকে নেওয়া একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ। অন্যদিকে, নুপিডিয়া তার তিন বছরের জীবদ্দশায় (২০০০-২০০৩) মাত্র ২৪টি সম্পূর্ণ নিবন্ধ তৈরি করতে পেরেছিল।

[[File:Wiki logo The Cunctator.png|thumb|চিত্র ২.৭. ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো। এই লোগোটি দ্য কাংক্টেটর নামক একজন স্বেচ্ছাসেবক ডিজাইন করেছিলেন, যা একটি উন্মুক্ত প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। সময়ের সাথে উইকিপিডিয়ার লোগোর বিবর্তন দেখুন http://meta.wikimedia.org/wiki/Meta:Historical/Logo_history।]]

=== বর্তমান উইকিপিডিয়া ===

আজ ইন্টারনেটে প্রবেশাধিকার আছে এমন প্রত্যেকের কাছেই উইকিপিডিয়া একটি সুপরিচিত নাম। ২০০৭ সালের শেষের দিকে আলেক্সার (Alexa) রেটিং অনুযায়ী, সাইটটি বিশ্বের অষ্টম সর্বাধিক পরিদর্শন করা ওয়েবসাইটের মর্যাদা লাভ করে।&lt;ref&gt;আলেক্সা হলো ওয়েব-ট্রাফিক পরিমাপক একটি প্রতিষ্ঠান, যা তাদের টুলবার ব্যবহারকারীদের তথ্যের ভিত্তিতে র‍্যাঙ্কিং তৈরি করে (http://www.alexa.com/)।&lt;/ref&gt; উইকিপিডিয়ার স্বেচ্ছাসেবক-ভিত্তিক সম্প্রদায়টি এখন অত্যন্ত বিস্তৃত; তারা অতীতের ভুল থেকে প্রতিনিয়ত শিক্ষা নিচ্ছে এবং নতুন নতুন প্রাতিষ্ঠানিক কাঠামো গড়ে তুলছে। উইকিপিডিয়া কেবল হাইপারটেক্সটের সমষ্টি নয়; এটি আজ পর্যন্ত অস্তিত্ব থাকা বস্তুনিষ্ঠ তথ্যের সবচেয়ে বৃহৎ ও অন্তর্ভুক্তিমূলক ক্রস-রেফারেন্সযুক্ত একক সংগ্রহ। বিষয়বস্তুর এই নিরলস ক্রস-লিংকিংয়ের কারণেই উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো সার্চ ইঞ্জিনের ফলাফলে শীর্ষস্থানে থাকে। ওয়েবে করা বেশিরভাগ প্রশ্নের উত্তর উইকিপিডিয়ার নিবন্ধের মাধ্যমেই পাওয়া সম্ভব। উইকিপিডিয়া ইন্টারনেটের এক অনন্য বিস্ময়, যার প্রযুক্তিগত বিশালতা ও বিস্তৃতি কিছুদিন আগেও কল্পনা করা ছিল দুঃসাধ্য।

সূচনালগ্নে প্রযুক্তিগত, আর্থিক ও সামাজিকভাবে উইকিপিডিয়া সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবকদের ওপর নির্ভরশীল ছিল। সাইট পরিচালনার প্রয়োজনীয় হার্ডওয়্যার ও কর্মীবাহিনীর জোগান দিত বমিস (Bomis)—জিমি ওয়েলস এবং টিম শেল কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত একটি ইন্টারনেট পোর্টাল কোম্পানি। তবে সময়ের সঙ্গে সঙ্গে উইকিপিডিয়ার চাহিদা বমিসের সক্ষমতাকে ছাড়িয়ে যায়। এখন সাইটটির পরিকাঠামো অলাভজনক সংস্থা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন (ডব্লিউএমএফ) পরিচালনা করে, যদিও এর বিষয়বস্তুর স্বত্ব বা মালিকানা তাদের নয়। ফাউন্ডেশন ও এর কার্যক্রম সম্পর্কে ১৭ নম্বর অধ্যায়, 'ফাউন্ডেশন ও প্রকল্প সমন্বয়'-এ বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

অল্প সংখ্যক কর্মী ও পরিচালনা পর্ষদ নিয়ে ডব্লিউএমএফ সারা বিশ্বের বিশাল ও বৈচিত্র্যময় স্বেচ্ছাসেবক দলকে সমন্বয় করার দায়িত্ব পালন করে। ২০০৮ সালের মধ্যেই ২৫০টিরও বেশি ভাষায় উইকিপিডিয়ার সংস্করণ চালু হয়। এই ফাউন্ডেশনটি সব উইকিপিডিয়া ও এর সহপ্রকল্পগুলোর মূল সংস্থা হিসেবে কাজ করে। অন্যান্য রেফারেন্স প্রকল্পগুলো সম্পর্কে ১৬ নম্বর অধ্যায়, 'উইকিমিডিয়া কমন্স এবং অন্যান্য সহপ্রকল্প'-এ বর্ণনা করা হয়েছে। প্রাথমিকভাবে ফ্লোরিডার সেন্ট পিটার্সবার্গে অবস্থিত হলেও, ২০০৮ সালের শুরুর দিকে ডব্লিউএমএফ সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত হয়। তবে উইকিপিডিয়ার পরিকাঠামো সরবরাহকারী বেশিরভাগ সার্ভার এখনও ফ্লোরিডাতেই হোস্ট করা হয়, যার পাশাপাশি ইউরোপ ও দক্ষিণ কোরিয়াতেও কিছু সার্ভার রয়েছে।

[[File:Wikipedia Screenshot 2001-12-17.png|thumb|''চিত্র ২.৮. ১৭ই ডিসেম্বর ২০০১ সালে উইকিপিডিয়ার ইন্টারফেস (নস্টালজিয়া উইকি দেখুন, https://nostalgia.wikipedia.org, যা ২০০১ সালের উইকিপিডিয়ার একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ)'']]

ফাউন্ডেশনের লক্ষ্যগুলো বিনামূল্যে বিষয়বস্তু তৈরি ও বিশ্বে তথ্য ছড়িয়ে দিতে আগ্রহী স্বেচ্ছাসেবকদের আদর্শের সঙ্গে সম্পূর্ণ সামঞ্জস্যপূর্ণ। তাদের লক্ষ্য বিবৃতির একটি অংশে বলা হয়েছে:

:''সারা বিশ্বের মানুষকে মুক্ত লাইসেন্সের অধীনে বা পাবলিক ডোমেইনে শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু সংগ্রহ ও বিকাশে এবং তা বিশ্বব্যাপী ছড়িয়ে দিতে ক্ষমতায়ন ও নিযুক্ত করা... ফাউন্ডেশন তার প্রকল্পগুলো থেকে প্রাপ্ত তথ্যের ভাণ্ডার ইন্টারনেটে চিরকালের জন্য বিনামূল্যে ও সবার জন্য উন্মুক্ত রাখবে।''

উইকিপিডিয়ার বাকি ইতিহাস চতুর্থ খণ্ডে আলোচনা করা হয়েছে। সেখানে বিভিন্ন ভাষায় প্রকল্পগুলোর বর্তমান অবস্থা এবং উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন সম্পর্কে বিস্তারিত জানা যাবে। এই প্রকল্প ও ফাউন্ডেশনের মূল ভিত্তিগুলো শুরুর ছয় মাসের মধ্যেই সুসংগঠিত হয়ে ওঠে। এর মধ্যে রয়েছে সফটওয়্যার উন্নয়নে নিবেদিত ডেভেলপার, উন্মুক্ত লেখকত্ব, আন্তর্জাতিক ও বহুভাষিক অবদানকারীদের অংশগ্রহণ, প্রচারের জন্য মৌখিক জনপ্রিয়তা এবং কমিউনিটি-চালিত নমনীয় অথচ কার্যকর সম্পাদকীয় প্রক্রিয়ার সঙ্গে পরিকাঠামোগত কেন্দ্রীয় নিয়ন্ত্রণ।

=== অসমাপ্ত কাজ ===

উইকিপিডিয়ার প্রবৃদ্ধি এখনও অব্যাহত—কোথায় গিয়ে থামতে হবে, সেই প্রশ্নটিকে পুরোপুরি উপেক্ষা করে প্রকল্পটি নিজের পথ তৈরি করে নিয়েছে। ইংরেজি উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধের সংখ্যা ভবিষ্যতে আরও তিন-চার গুণ, এমনকি তার চেয়েও বেশি বেড়ে যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ভৌগোলিক তথ্যের গভীরতা যতটুকু, বিশ্বের বাকি অংশের জন্যও যদি ঠিক ততটুকু তথ্য যুক্ত করা হয়, তবে ইংরেজি উইকিপিডিয়াই অনায়াসে ৫০ থেকে ১ কোটি নিবন্ধের বিশাল ভাণ্ডারে পরিণত হতে পারে।

তবে কেবল ভবিষ্যতের প্রবৃদ্ধি নিয়ে ভাবার চেয়েও জরুরি কিছু প্রশ্ন রয়েছে। নতুন বিশ্বকোষীয় বিষয় খুঁজে পাওয়া আসলে কতটা সহজ? সম্পাদনা সম্প্রদায় কখন সামগ্রিকভাবে তথ্যের ব্যাপক প্রসারের পরিবর্তে প্রতিটি নিবন্ধের গভীরতা ও গুণমান বৃদ্ধির দিকে মনোযোগ দেবে? সম্ভবত এটি ইতিমধ্যেই ঘটতে শুরু করেছে: পরিমাণের পাশাপাশি বিষয়বস্তুর গুণমান এখন সমান গুরুত্ব পাচ্ছে। এসব গুণমান-কেন্দ্রিক উদ্যোগ এবং কীভাবে এগুলোতে অংশগ্রহণ করতে হবে, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন।

'এনকোয়ার উইদিন আপন এভরিথিং' ছিল ভিক্টোরিয়ান যুগের একটি অত্যন্ত জনপ্রিয় রেফারেন্স ও নির্দেশনামূলক বই, যা ১৮৫৬ সালে প্রথম প্রকাশিত হয়। টিম বার্নার্স-লি তাঁর প্রারম্ভিক ওয়েব প্রকল্প 'এনকোয়ার'-এর নামকরণেও এই বইটির কথা উল্লেখ করেছিলেন। উইকিপিডিয়ার জন্য এটি বেশ উপযুক্ত একটি শিরোনাম হতে পারত, কারণ এটি ধীরে ধীরে 'সবকিছু সম্পর্কে রেফারেন্স' হয়ে উঠছে। তবে উইকিপিডিয়া ব্যবহারের সময় এখনও কিছু সতর্কতা অবলম্বন করা প্রয়োজন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা ও মূল্যায়ন করা' অংশে আলোচনা করা হয়েছে। এটি প্রত্যাশিতও বটে; উইকি সংস্কৃতিতে অসম্পূর্ণতা ও অপূর্ণতার প্রতি এক ধরনের গ্রহণযোগ্যতা রয়েছে, যা একটি সক্রিয় সম্প্রদায়কে অনুপ্রাণিত করার জন্য অনিবার্য এবং সম্ভবত প্রয়োজনীয়।

;আরও পঠন

বিশ্বকোষ

http://en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia#History বিশ্বকোষের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_encyclopedias বিশ্বকোষের তালিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_encyclopedia_project একটি অনলাইন বিশ্বকোষ নির্মাণের প্রকল্প সম্পর্কিত তথ্য

মুক্ত সফটওয়্যার এবং ওপেন সোর্স

http://www.fsf.org/ ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন

http://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman রিচার্ড স্টলম্যানের জীবনী

http://www.catb.org/~esr/writings/cathedral-bazaar/ এরিক রেমন্ডের প্রবন্ধ: &quot;The Cathedral and the Bazaar&quot;

উইকি এবং সম্প্রদায়

http://c2.com/cgi/wiki?WelcomeVisitors c2.com, প্রথম এবং আদি 'উইকিউইকিওয়েব'

http://en.wikipedia.org/wiki/Wiki উইকিপিডিয়ার উইকি বিষয়ক নিবন্ধ

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_wikis উইকির ইতিহাস

http://meta.wikimedia.org/wiki/Interwiki_map ইন্টারউইকি প্রিফিক্স সম্পর্কে মেটা পাতা

http://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_community ভার্চুয়াল বা অনলাইন সম্প্রদায়

http://www.usemod.com/cgi-bin/mb.pl?WikiPediaIsNotTypical মিটবলউইকির একটি প্রবন্ধ: &quot;WikiPediaIsNotTypical&quot;

উইকিপিডিয়া

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia#History উইকিপিডিয়ার ইতিহাস (উইকিপিডিয়া থেকে)

http://wikimediafoundation.org/wiki/Mission_statement ডব্লিউএমএফ-এর মিশন স্টেটমেন্ট

http://www.alexa.com/data/details/traffic_details/wikipedia.org উইকিপিডিয়া সাইটগুলোর জন্য আলেক্সার ট্র্যাফিক পরিসংখ্যান

http://reagle.org/joseph/2005/historical/digital-works.html উইকিপিডিয়ার প্রভাব ও প্রাথমিক ইতিহাসের ওপর জোসেফ রেগলের একটি প্রবন্ধ: &quot;Wikipedia's Heritage: Vision, Pragmatics, and Happenstance&quot;

== উইকিপিডিয়া মডেল নিয়ে বিতর্ক ==

উইকিপিডিয়া অনেক ভাষায় বহুল ব্যবহৃত ও মুক্ত-বিষয়বস্তু সমৃদ্ধ বিশ্বকোষ তৈরির মিশনে অসাধারণভাবে সফল হয়েছে। এই সাফল্য সাইটটির ব্যাপক ব্যবহার এবং উইকিপিডিয়া তৈরি করা নিবেদিত স্বেচ্ছাসেবকদের সুগঠিত বিশ্বব্যাপী সম্প্রদায়ের মধ্যে প্রতিফলিত হয়। তবে উইকিপিডিয়া এখনও অসমাপ্ত এবং নিখুঁত হওয়া থেকে অনেকটাই দূরে, যা সাইটটি সম্পর্কে সংবাদমাধ্যমেও প্রতিফলিত হয়। সাইটটি সম্পর্কে বাইরের খবরগুলো প্রায়শই আরও বিনামূল্যের বিষয়বস্তু সম্পর্কে কোনো &quot;সুখবর&quot; দেয় না। বরং মিডিয়া সাইটটির ব্যর্থতা সম্পর্কে &quot;খারাপ খবর&quot; প্রচারেই বেশি আগ্রহ দেখায়। এর মানে হলো, অনেক মানুষ উইকিপিডিয়া সম্পর্কে প্রথমবার কোনো সমালোচনামূলক মন্তব্যের মাধ্যমেই জানতে পারে, যা সাধারণত ভুল তথ্যের বিষয়েই হয়ে থাকে।

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া অনেক সমালোচকও তৈরি করেছে এবং এর কভারেজের ত্রুটি নিয়ে শত শত গল্প প্রকাশিত হয়েছে। কেউ কেউ পৃথক নিবন্ধের সমস্যা নিয়ে আলোচনা করেন, আবার অন্যরা উইকিপিডিয়ার সামগ্রিক নীতি ও প্রশাসনের ওপর নেতিবাচক মন্তব্য করেন। এমনকি কেউ কেউ উইকিপিডিয়ার পেছনের পুরো ধারণাটিরও সমালোচনা করে থাকেন। এই সমালোচনা কেবল বাইরের মিডিয়াতেই সীমাবদ্ধ নয়; অভ্যন্তরীণভাবেও অবদানকারীরা উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে এবং কীভাবে এটিকে আরও উন্নত করা যায়, তা নিয়ে আলোচনা করতে প্রচুর সময় ব্যয় করেন।

এই বিভাগে আমরা উইকিপিডিয়ার কাজের মডেলটির কিছু সাধারণ আপত্তি তুলে ধরব। যেমন—ভুল তথ্যের সম্ভাবনা, প্রাতিষ্ঠানিক সম্মান, বিশেষজ্ঞ ও প্রামাণ্য মতামতের প্রতি সম্মানের অভাব এবং অপেশাদার সম্পাদকদের প্রতি উন্মুক্ততা। আমরা বাস্তব জীবনের কয়েকটি কেস স্টাডি ও সমালোচনা বর্ণনা করব এবং উইকিপিডিয়ার প্রতিক্রিয়াও তুলে ধরব। এই আপত্তিগুলোর কোনোটিই সহজ উত্তরসহ মীমাংসিত বিষয় নয়; উইকিপিডিয়া প্রতিনিয়ত এর মডেলটিকে পরিমার্জন করে চলেছে। আপনি যখন এই বইটি পড়বেন এবং উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে সে সম্পর্কে আরও জানবেন, তখন আমরা আপনাকে নিজের মতামত গঠনের ক্ষেত্রে এই এবং অন্যান্য প্রশ্নগুলো বিবেচনা করতে উৎসাহিত করব।

=== ভুল তথ্য: সিগেন্থালার কেলেঙ্কারি ===

২০০৫ সালের মে মাসে 'নিউ পেজ পেট্রল' বা নতুন পাতা টহলের নজর এড়িয়ে একটি মানহানিকর নিবন্ধ প্রকাশিত হয়। নিউ পেজ পেট্রল হলো মূলত উইকিপিডিয়া সম্পাদকদের অনানুষ্ঠানিক দল, যারা নতুন নিবন্ধগুলো তৈরি হওয়ার সময় পরীক্ষা করে দেখেন। একজন বেনামী প্রতারক মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কেনেডি হোয়াইট হাউসের বিচার বিভাগে কাজ করা বিশিষ্ট সাংবাদিক জন সিগেন্থালার সিনিয়রের নিবন্ধে মাত্র পাঁচটি বাক্যের একটি ছোট বানোয়াট জীবনী প্রবেশ করান। ওই পাঠ্যটিতে দাবি করা হয়েছিল যে, সিগেন্থালার কেনেডি হত্যাকাণ্ডের সাথে যুক্ত ছিলেন। দীর্ঘ পাঁচ মাস ধরে কেউ এটি লক্ষ্য করেনি। অবশেষে ২০০৫ সালের সেপ্টেম্বরে এই প্রতারণা উন্মোচিত হয় এবং খবরের শিরোনামে পরিণত হয়।

সিগেন্থালারের একজন বন্ধু প্রাথমিকভাবে নিবন্ধটি আবিষ্কার করেছিলেন। তিনি সিগেন্থালারকে সতর্ক করলে সিগেন্থালার জিমি ওয়েলসের কাছে অভিযোগ করেন। আপত্তিকর বিষয়বস্তুটি নজরে আসার প্রায় সাথে সাথেই ২০০৫ সালের ২৪ সেপ্টেম্বরের মধ্যে লাইভ পেজ থেকে মুছে ফেলা হয়। অক্টোবরের শুরুতে নিবন্ধটি সম্পূর্ণ মুছে ফেলা হয়েছিল, যাতে পেজ হিস্ট্রি থেকে আপত্তিকর সংস্করণটি আর দেখা না যায়। পরবর্তীতে একটি সঠিক জীবনী পুনরায় তৈরি করা হয়েছিল। যেহেতু উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু অন্যান্য সাইটেও মিরর করা হয়, তাই সিগেন্থালারকে অ্যান্সারস ডট কম এবং রেফারেন্স ডট কম-এর মতো কিছু সাইটেও তাঁর জীবনী অপসারণের অনুরোধ করতে হয়েছিল।

তবে বিষয়টি সেখানেই থেমে থাকেনি। সিগেন্থালার সেই বছরের নভেম্বরে ইউএসএ টুডে-তে একটি অতিথি সম্পাদকীয় প্রকাশ করেন।&lt;ref&gt;দেখুন John Seigenthaler, &quot;A false Wikipedia 'biography,'&quot; USA Today (November 29, 2005), http://www.usatoday.com/news/opinion/editorials/2005-11-29-wikipedia-edit_x.htm.&lt;/ref&gt; এতে তিনি নিজের &quot;ইন্টারনেট চরিত্রহনন&quot; সম্পর্কে কথা বলেন, ইন্টারনেটে ঘুরে বেড়ানো &quot;বিষ-কলম বুদ্ধিজীবীদের&quot; তীব্র নিন্দা জানান এবং উইকিপিডিয়াকে একটি ত্রুটিপূর্ণ গবেষণার হাতিয়ার বলে অভিহিত করেন। এটি সাইটটি সম্পর্কে আরও বেশ কয়েকটি নিবন্ধ এবং সিগেন্থালার ও জিমি ওয়েলস—উভয়ের সাথেই সাক্ষাৎকারের সূত্রপাত করে।&lt;ref&gt;পুরো ঘটনার ইতিহাস [[:w:Seigenthaler incident|]] নিবন্ধে সংক্ষেপিত করা হয়েছে।&lt;/ref&gt;

পুরো ঘটনাটি সাইটটির জন্য একটি সংজ্ঞায়িত মুহূর্তের মতোই ছিল। ভাঙচুর করা সিগেন্থালার জীবনীর জাতীয় সংবাদ এই বিষয়টিকে সামনে নিয়ে আসে যে, উইকিপিডিয়া এখন এতটাই বিশিষ্ট পর্যায়ে পৌঁছেছে যে এর প্রতিটি নিবন্ধের নির্ভুলতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। মানহানিকর বা ভুল বিষয়বস্তু সত্যিই ব্যক্তিজীবনে মারাত্মক ক্ষতি করতে পারে। সিগেন্থালার কেলেঙ্কারির আগে, উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা সাইটে কিছু ভুল বিষয়বস্তু আছে তা মেনে নেওয়ার প্রবণতা রাখতেন এবং &quot;তাহলে এটি ঠিক করুন&quot; দর্শনটি ধরে রাখতেন। এই ধারণা, যা এখনও উইকিপিডিয়ার মৌলিক দর্শনের একটি মূল অংশ, মূলত এটাই বোঝায় যে একটি উন্মুক্ত উইকিতে যেখানে যে কেউ অবদান রাখতে পারে, সেখানে কেউ ভুল কিছু দেখলে তিনি নিজেই তা ঠিক করতে পারেন এবং সেটি করাই তাঁর উচিত। সিগেন্থালার ঘটনাটি আরও সঠিকভাবে উৎস প্রদান করে নিবন্ধ লিখতে, বাজে কথার জন্য একটি শূন্য-সহনশীল পরিবেশ স্থাপন করতে এবং উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো দ্বারা এমন মানুষও প্রভাবিত হতে পারেন যাদের সাইটে কাজ করার কোনো ইচ্ছাই নেই—তা স্বীকৃতি দিতে একটি তীব্র প্রচেষ্টার সূচনা করেছিল।

এই ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে এবং ২০০৫ সালের শেষে উইকিপিডিয়ার অসাধারণ বৃদ্ধির সাথে যুক্ত সমস্যাগুলোর কারণে বেশ কয়েকটি পদ্ধতিগত পরিবর্তনও আনা হয়। এর মধ্যে অন্যতম ছিল জীবিত ব্যক্তির জীবনী বিষয়ক নীতি ([[Wikipedia:Biographies of living persons]], শর্টকাট WP:BLP)। এই নীতিটি এ ধরনের জীবনীগুলোকে 'যাচাইযোগ্যতা' এবং 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়' নীতির সাথে কঠোরভাবে সম্মত থাকতে নির্দেশ দেয়। এছাড়া নেতিবাচক ও অপ্রাসঙ্গিক তথ্য বা নিবন্ধের বাকি অংশের সাথে ভারসাম্যহীন তথ্য মোকাবিলা করার সময় কীভাবে 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' বজায় রাখা যায়, তা নিয়েও এটি আলোচনা করে। গসিপ বা মানহানিকর বিষয়বস্তু সন্নিবেশ করে এই নীতি লঙ্ঘন করা অত্যন্ত গুরুতর একটি অপরাধ। প্রশ্নবিদ্ধ নিবন্ধ বা সংস্করণটি মুছে ফেলা হতে পারে এবং চলমান লঙ্ঘনের কারণে একজন সম্পাদককে সম্পাদনা করা থেকে অবরুদ্ধও করা হতে পারে। নিবন্ধের অভিযোগ মোকাবিলা করার জন্য উইকিপিডিয়া বিশ্বস্ত স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারা পরিচালিত একটি ইমেইল ঠিকানা এবং উত্তর দেওয়ার ব্যবস্থাও সেট আপ করেছে।

২০০৫ সালের ডিসেম্বরে আইপি ঠিকানা থেকে বেনামী নিবন্ধ তৈরি করা বন্ধ করা হয়। একটি নিবন্ধ তৈরি করতে আপনাকে এখন অবশ্যই নিবন্ধন করতে হবে এবং লগ ইন করতে হবে। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন। এই নীতিটি বাজে পাতা তৈরি হওয়ার সংখ্যা কমাতে দারুণভাবে সাহায্য করেছে, যে পাতাগুলো সাইট প্রশাসকদের মুছে ফেলতে হতো এবং যা প্রতিদিন হাজার হাজার পৃষ্ঠার মতো বিশাল এক কাজে পরিণত হয়েছিল। কেউ কেউ অবশ্য প্রশ্ন তোলেন যে এই পদক্ষেপটি আদৌ কার্যকর কি না। ভবিষ্যতেও উইকিপিডিয়া বেনামী নিবন্ধ তৈরি করা পুনরায় চালু করে পরীক্ষা করে দেখতে পারে যে এটি আসলে কতটা পার্থক্য তৈরি করতে সক্ষম।

এই কেলেঙ্কারির একটি পার্শ্ব-প্রতিক্রিয়া হলো, মিডিয়াতে কাজ করা মানুষেরা এবং যাদের নাম খবরে এসেছে, তাঁরা এখন পরীক্ষা করে দেখেন যে তাঁদের নামে কোনো উইকিপিডিয়া পাতা আছে কি না। অনেকেই নিজেদের পাতাটি পরিবর্তন করার বা কিছু ক্ষেত্রে মুছে ফেলারও অনুরোধ করেন। তবে সম্পাদকেরা এ ধরনের অনুরোধগুলো বেশ সাবধানে বিবেচনা করেন। তাঁরা নিরপেক্ষতা ও সঠিক উৎস প্রদানের বিষয়টি বিবেচনা করেন এবং কেবল কারও ব্যক্তিগত ইচ্ছাপূরণের জন্যই নিবন্ধগুলো পরিবর্তন করেন না।

উইকিপিডিয়ার ক্রমবর্ধমান মিডিয়া শক্তির দায়িত্বশীল ব্যবহার সম্পর্কে জন সিগেন্থালারের ভাষণ মোটেও বৃথা যায়নি। কোনো নিবন্ধ যে নজর এড়িয়ে যেতে পারে, এই সম্ভাবনাটি খুবই বাস্তব। খারাপ বিষয়বস্তু খুঁজে বের করা এবং তা সংশোধন করার জন্য ক্রমবর্ধমান পরিশীলিত অনেক প্রক্রিয়া তৈরি করা হয়েছে (এ বিষয়ে জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন)। তবে উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ততা—যা এর একটি মূল মানদণ্ড—এর মানে হলো যে কোনো ভুল তথ্য জমা দেওয়া হতে পারে এবং বড় কোনো সমস্যা সৃষ্টি না করা পর্যন্ত তা অলক্ষিতও থেকে যেতে পারে।

=== শৌখিন অবদানকারী, কর্তৃত্ব এবং শিক্ষায়তন ===

যেকোনো উইকিপিডিয়া অবদানকারী বেনামী হতে পারেন এবং বেশিরভাগই ছদ্মনাম ব্যবহার করেন। অবদানকারীরা &quot;বাস্তব জীবনে&quot; তাঁরা কে, তা প্রকাশ করতে কোনোভাবেই বাধ্য নন এবং বেশিরভাগই তা করেনও না। একজন লেখক স্বেচ্ছায় সেই তথ্য প্রদান না করলে আপনি সত্যিই কোনো বিষয়ে তাঁর অভিজ্ঞতার বিস্তারিত জানতে পারবেন না। আর অভিজ্ঞতা এখানে মুখ্য হওয়ার কথাও নয়: কেউ কলেজের অধ্যাপক হোন বা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী হোন, যা গুরুত্বপূর্ণ তা হলো তিনি উইকিপিডিয়ার নিয়মগুলোকে সম্মান করেন কি না এবং বিশ্বকোষে উৎপাদনশীলভাবে অবদান রাখেন কি না। এই নীতিটি শুরু থেকেই প্রাথমিক গুরুত্ব বহন করে আসছে। একজন লেখক বা সম্পাদকের ব্যক্তিগত পটভূমি উইকিপিডিয়ায় অবদানকারী হিসেবে তাঁর অবস্থানকে কোনোভাবেই প্রভাবিত করবে না।

একই যুক্তিতে, 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?'-তে নির্ধারিত বিষয়বস্তুর নীতিগুলো, বিশেষ করে যাচাইযোগ্যতা সবার জন্যই সমানভাবে প্রযোজ্য। উইকিপিডিয়া কেবল কর্তৃপক্ষের যুক্তিতর্ক গ্রহণ করে না। কোনো ক্ষেত্রের সুপরিচিত বিশেষজ্ঞদেরও, অন্তত নীতিগতভাবে, প্রকাশিত সাহিত্যের যথাযথ তথ্যসূত্র যুক্ত করে তাঁদের করা সমস্ত দাবি প্রমাণ করতে হয়।

এই প্রেক্ষাপটে অনেক প্রশ্নের উদয় হয়। বেশিরভাগ অবদানকারী যদি আধা-বেনামী হন, তবে কেউ যদি নিজের পরিচয় সম্পর্কে মিথ্যা বলেন, তবে কি তা নিয়ে মাথা ঘামানোর কিছু আছে? উইকিপিডিয়া কি শিক্ষায়তন বা একাডেমিয়া বিরোধী? বিশেষজ্ঞদের মতামতকে যথেষ্ট সম্মান না করে এটি কি নিজেরই ক্ষতি করছে? আর যেহেতু শৌখিন ব্যক্তিরা এটি তৈরি করেছেন, তাই সাইটটি আসলে কতটা বিশ্বাসযোগ্য?

এই বিভাগে আমরা কর্তৃপক্ষের বিভিন্ন দিক এবং উইকিপিডিয়ার মডেলের সমালোচনাগুলো দেখব।

==== উইকিপিডিয়া এবং প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব ====

শিক্ষাবিদদের কাছে উইকিপিডিয়ার মিশ্র খ্যাতি রয়েছে। কেউ কেউ একে নিম্নমানের বলে মনে করেন, আবার অন্যরা শিক্ষার্থীদের উইকিপিডিয়া যথাযথভাবে ব্যবহার করার প্রশিক্ষণ দেন। অনেক কলেজ এখন এটি স্পষ্ট করে দিয়েছে যে টার্ম পেপারে উইকিপিডিয়া থেকে উদ্ধৃতি দেওয়া কোনোভাবেই গ্রহণযোগ্য নয়।&lt;ref&gt;দেখুন Noam Cohen, &quot;A History Department Bans Citing Wikipedia as a Research Source,&quot; The New York Times (February 21, 2007), http://www.nytimes.com/2007/02/21/education/21wikipedia.html.&lt;/ref&gt; উইকিপিডিয়া প্রাতিষ্ঠানিক সম্মানের কিছু পরীক্ষায় মূলত দুটি মৌলিক কারণে ব্যর্থ হয়।

এর একটি হলো উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তুর গুণমান এবং নির্ভুলতা সম্পর্কে উদ্বেগ, যা সাইটজুড়ে ভিন্ন ভিন্ন হয়। অন্য আরও মৌলিক কারণটি হলো কলেজ-স্তরের শিক্ষায়তনগুলো যেকোনো মানের বিশ্বকোষের নিবন্ধগুলোকে কেবল অলস শিক্ষার্থীদের জন্য বলে বিবেচনা করতে পারে। তাদের মতে, শিক্ষার্থীদের নিজস্ব গবেষণা করা উচিত।

যারা উইকিপিডিয়ায় কাজ করেন তাঁরা সাধারণত এই বিষয়ে একমত হবেন। নিবন্ধগুলোর উদ্দেশ্য হলো তথ্যে দ্রুত প্রবেশাধিকার দেওয়া। পাণ্ডিত্যপূর্ণ রচনাগুলোতে উইকিপিডিয়ার তথ্যসূত্রগুলো কেবল অধ্যয়নের সুবিধার্থে দেওয়া হয়, মূল গবেষণাকে প্রতিস্থাপন করার জন্য নয়। শিক্ষার্থীদের উচিত নিবন্ধে দেওয়া তথ্যসূত্রগুলো অনুসরণ করা এবং অন্যান্য উৎসেও নির্দিষ্ট বিষয় নিয়ে গবেষণা করা। উইকিপিডিয়া থেকে অনুলিপি করে প্রবন্ধ লেখা কোনোভাবেই গ্রহণযোগ্য নয়। সরাসরি উইকিপিডিয়া কপি করা অবশ্যই একটি 'এফ' গ্রেড পাওয়ার যোগ্য কাজ। দুর্ভাগ্যবশত, শিক্ষার্থীরা সহজেই অন্যান্য উৎসের জায়গায় এই সাইটটি ব্যবহার করতে পারে। উইকিপিডিয়া ব্যবহার করে এবং উইকিপিডিয়া সম্পর্কে উদ্বিগ্ন শিক্ষাবিদদের জন্য নির্দিষ্ট উপদেশের জন্য 'পরিশিষ্ট খ: শিক্ষকদের জন্য উইকিপিডিয়া' অংশটি দেখতে পারেন।

==== উইকিপিডিয়া এবং বিশেষজ্ঞ ====

নিবন্ধগুলোর বিবৃতির জন্য সমর্থনকারী তথ্যসূত্রগুলো খুঁজে পাওয়ার প্রয়োজনীয়তা (যা 'যাচাইযোগ্যতা' এবং 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়' নীতিতে সন্নিবেশিত) সাইটে বিতর্কগুলো কীভাবে পরিচালিত হয় তার সাথে সংযুক্ত। বিশেষ করে অবদানকারীর দক্ষতার প্রশ্নগুলো এর সাথে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। আপনি যদি বিতর্কযোগ্য কোনো কিছু পোস্ট করেন, তবে নিজ ক্ষেত্রে আপনার অবস্থান যাই হোক না কেন, আপনাকে অবশ্যই অন্যদের এটি নিয়ে প্রশ্ন করার অনুমতি দিতে হবে। বিবৃতিগুলোতে পরিষ্কার হওয়া উচিত যে কে, কোথায়, কী বলেছেন। নিরপেক্ষতার মানে হলো আপনি মতামতের সম্পূর্ণ পরিসর এখানে অন্তর্ভুক্ত করবেন। আপনি নিজের কাজ ব্যাক আপ করার জন্য কোনো রেফারেন্স ছাড়াই উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু হিসেবে আপনার বিশেষজ্ঞ জ্ঞান যুক্ত করতে পারবেন না।

এ কারণেই উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের জন্য একটি সমতাভিত্তিক নীতি রয়েছে। একজন বিশেষজ্ঞ ঠিক অন্য যেকোনো সম্পাদকের মতোই সুযোগ-সুবিধা পেয়ে থাকেন: তাঁর দক্ষতা অবশ্যই সম্পাদনা ও আলোচনা প্রক্রিয়ার মাধ্যমেই প্রকাশ পেতে হবে। সাধারণ যুক্তি হলো, আপনি যদি কোনো বিষয়ে বিশেষজ্ঞ হন, তবে আপনি সম্ভবত প্রাসঙ্গিক সাহিত্য দেখার জন্য বেশ কয়েক বছর ব্যয় করেছেন এবং আপনার উল্লেখ করার মতো প্রাসঙ্গিক প্রকাশনাগুলো সম্পর্কেও জানা উচিত। তাই আপনি সহজেই নীতিগুলো অনুসরণ করতে পারবেন। উদ্ধৃতি প্রদানের প্রয়োজনীয়তা মূলত সাধারণ ও সংশয়বাদী পাঠকের প্রতি একটি ছাড় এবং &quot;আমি বলছি বলেই আপনাকে এটি মেনে নিতে হবে&quot; এর মতো যেকোনো অযৌক্তিক দাবি বাতিল করে দেয়। আপনি যদি আপনার উৎসের উল্লেখ না করে কোনো পূর্বপ্রস্তুতি ছাড়াই লেখেন, তবে &quot;আপনি কীভাবে জানেন?&quot; এই ধরনের প্রশ্নের জন্য প্রস্তুত থাকুন। এটি বিশেষজ্ঞ এবং অ-বিশেষজ্ঞ উভয় ধরনের অবদানকারীর ক্ষেত্রেই ঘটবে।

কেউ কেউ যুক্তি দিয়েছেন যে, উইকিপিডিয়া মডেলের এই সমতলকরণ পদ্ধতিটি একেবারেই ভুল। এই যুক্তির একটি ভিত্তি হলো, বিশেষজ্ঞ এবং অধ্যাপকদের মতামতের জন্য পাণ্ডিত্যপূর্ণ সমর্থন চাওয়াটা তাঁদের জন্য অবমাননাকর। আরেকটি যুক্তি হলো, উইকিপিডিয়া বিশেষজ্ঞ এবং বিশেষজ্ঞ জ্ঞানের প্রতি সক্রিয়ভাবে বিরূপ মনোভাবাপন্ন, যা কোনো ক্ষেত্রের সবচেয়ে জ্ঞানী ব্যক্তিদেরও চরম সংশয়বাদী এবং অপেশাদারদের দ্বারা চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন হতে বাধ্য করে।

সিদ্ধান্ত দেওয়া এবং কেন কিছু কারণ বাদ দেওয়া হলো—এ ধরনের বিশ্বকোষীয় ঐতিহ্য ও সম্পূর্ণ বিবরণ এবং উৎসের ওপর জোর দেওয়ার মধ্যে একটি অমিল দেখা দিতে পারে। এমনকি নির্ভরযোগ্য উৎসের ওপর নির্ভরতাও অনেক সময় সমস্যাযুক্ত হতে পারে। নির্ভরযোগ্য উৎসগুলো উদ্ধৃত করা উচিত ঠিকই, কিন্তু কোন উৎসগুলো নির্ভরযোগ্য, তা কে নির্ধারণ করবে? উৎসের সমালোচনা নিরপেক্ষ হওয়া উচিত, তবে বিশেষজ্ঞরা বাইরের মানুষদের কাছে তাঁদের যুক্তিতর্ক বা বিচারে খুব দ্রুত বলে মনে হতে পারে।

এই অসুবিধাগুলোর সমাধানে উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোর সাথে সংযুক্ত নিবেদিত আলোচনার পাতার সুবিধা প্রদান করে। আলোচনা পাতায় আপনি নিবন্ধগুলোতে করা যুক্তির ধাপগুলো নিয়ে প্রশ্ন করে বিষয়টি পরিষ্কার করতে পারেন। সেইসাথে এই বিবৃতিগুলোর উৎস নিয়েও প্রশ্ন তুলতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনো বইয়ের অবস্থা নিয়ে প্রশ্ন থাকে, তবে একটি প্রতিকূল পর্যালোচনা আলোচনার পাতায় আনা যেতে পারে, যদিও এটি নিবন্ধে যুক্ত করাটা ভুল জায়গায় স্থাপন করা হতো। তবে শুধু আলোচনা কখনো কখনো দক্ষতার প্রশ্ন জড়িত বিবাদগুলোর সমাধান করতে পারে না, যেমনটি নিচের কেস স্টাডিগুলোতে দেখানো হয়েছে। যদি সংশয়বাদী মনে করেন যে বিশেষজ্ঞ বিষয়টি এড়িয়ে যাচ্ছেন এবং বিশেষজ্ঞ যদি কেবল সংক্ষিপ্ত হওয়ার চেষ্টা করেন, তবে কোনো পক্ষই সন্তুষ্ট হবে না।

==== প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্বের কেস স্টাডি ====

শিক্ষায়তনের সাথে উইকিপিডিয়ার ইন্টারফেস এর অগ্রগতির জন্য দারুণ গুরুত্বপূর্ণ। তবে উইকিপিডিয়ায় নিজের যুক্তি প্রতিষ্ঠা করার জন্য প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব একাই যথেষ্ট নয়। এই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার পদ্ধতিটি মূলত বাস্তব-বিশ্বের অভিজ্ঞতা দ্বারা গঠিত—যার মধ্যে রয়েছে সম্পাদনা বিবাদ, কেলেঙ্কারি এবং সাইটের বিচার ব্যবস্থার মাধ্যমে যাওয়া বিভিন্ন বিষয়। অবদানকারীরা যখন ছদ্মনামে কাজ করেন, তখন তাঁদের যোগ্যতাগুলো হয় বিশ্বাস করতে হবে, অথবা পুরোপুরি উপেক্ষা করতে হবে। উপরন্তু, উইকিপিডিয়ার ইতিহাস এটাই প্রমাণ করে যে, এমনকি নিশ্চিত প্রাতিষ্ঠানিক প্রমাণপত্রও সাইটে সম্পাদকীয় সংঘাতের বিরুদ্ধে বাস্তবসম্মত কোনো সুরক্ষাকবচ নয়। প্রমাণপত্র ধারণকারীদের সম্পাদনা নিয়েও প্রতিনিয়ত প্রতিদ্বন্দ্বিতা হতে পারে।

বিজ্ঞানের একটি বিতর্কিত এবং অত্যন্ত দৃশ্যমান ক্ষেত্র হলো জলবায়ু পরিবর্তন এবং এর সম্ভাব্য কারণ। বিষয়টি ২০০৫ সালে উইকিপিডিয়ায় একটি রীতিমতো নাটকের জন্ম দেয়। এর সাথে অনেকগুলো নিবন্ধ জড়িত ছিল। ওই সময়ে জলবায়ু বিশেষজ্ঞদের ওপর প্রায় ১০০টি নিবন্ধ, গ্লোবাল ওয়ার্মিং সংশয়বাদীদের ওপর ১০০টিরও বেশি নিবন্ধ এবং গ্লোবাল ওয়ার্মিং বিজ্ঞানের ওপর প্রায় ১০০টি নিবন্ধ বিদ্যমান ছিল। আপনি এগুলোকে [[:w:Category:Climatology|ক্যাটাগরি:ক্লাইমেটোলজি]]-এর অধীনে থাকা উপশ্রেণিগুলোতে খুঁজে পেতে পারেন।

উইলিয়াম এম. কনলি হলেন একজন প্রাতিষ্ঠানিক জলবায়ু বিশেষজ্ঞ, যিনি উইকিপিডিয়ায় তাঁর আসল নামেই সম্পাদনা করেন। কনলি যখন জলবায়ু পরিবর্তন সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো সম্পাদনা করছিলেন, তখন চরম সংশয়বাদীদের মুখোমুখি হয়ে জলবায়ু পরিবর্তনের পাতাগুলো পর্যবেক্ষণ ও হালনাগাদ করার ক্ষেত্রে তিনি সমস্যায় পড়েন। স্রেফ অবিশ্বাস সর্বসম্মত মতামতের সাথে সামঞ্জস্য রেখে সংবেদনশীল বৈজ্ঞানিক উপাদান লেখার যেকোনো চেষ্টাকে ক্ষুন্ন করতে পারে। এক্ষেত্রে বিতর্কটি দুই পক্ষের মধ্যে রীতিমতো একটি সম্পাদনা যুদ্ধের দিকে মোড় নেয়।

এই বিরোধের কারণে কনলিকে সালিশি কমিটি দ্বারা শাস্তি দেওয়া হয়েছিল। এটি মূলত স্বেচ্ছাসেবক সম্পাদকদের একটি আনুষ্ঠানিক সংস্থা, যারা সাইটে বিরোধগুলো নিয়ন্ত্রণ ও সমাধান করতে সহায়তা করে এবং প্রয়োজনে সম্পাদকদের শাস্তি দেওয়ার ক্ষমতা রাখে (দেখুন 'অধ্যায় ১৪: বিরোধ, বাধাদান এবং বহিষ্কার')।&lt;ref&gt;২০০৫ সালের প্রথম মামলা থেকে এই বিধিনিষেধের বিবরণ Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute-এ পোস্ট করা হয়েছে। ২০০৫ সালের এই বিষয়ের ওপর দ্বিতীয় মামলায় (Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute 2), দেখা গেছে যে &quot;উইলিয়াম এম. কনলি সাধারণত তার রিভার্ট প্যারোল মেনে চলেছেন, যদিও বিচ্ছিন্ন দৃষ্টান্ত পাওয়া যেতে পারে যেখানে সম্মতি অসম্পূর্ণ বা প্রশ্নবিদ্ধ,&quot; এবং &quot;উইলিয়াম এম. কনলির ওপর দেওয়া একটি রিভার্ট প্যারোল একটি অপ্রয়োজনীয় পদক্ষেপ ছিল, এবং এতদ্বারা বাতিল করা হলো।&quot;&lt;/ref&gt; তাঁর শাস্তির মধ্যে একটি রিভার্ট প্যারোল অন্তর্ভুক্ত ছিল—অর্থাৎ, তিনি দিনে কেবল অন্য সম্পাদকের করা একটি পরিবর্তনই বাতিল করতে পারতেন। মূলত সম্পাদনা যুদ্ধ রোধে সহায়তা করার জন্যই এই পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছিল। এই শাস্তিগুলো পরে পুনর্বিবেচনা করে বাতিল করা হয়। পুরো ঘটনা জুড়ে জলবায়ু সংক্রান্ত বিষয়ে কনলির যোগ্যতা নিয়ে কোনো সমস্যা ছিল না। উৎপাদনশীলভাবে এবং অন্যান্য সম্পাদকদের সাথে মিলেমিশে সম্পাদনা করার ক্ষমতার সাথে কোনো বিষয়ে কারও ব্যক্তিগত জ্ঞানের খুব সামান্যই সম্পর্ক রয়েছে।

২০০৬ সালের শেষের দিকে ছদ্মবিজ্ঞানের একটি পরবর্তী মামলায় ([[Wikipedia:Requests for arbitration/Pseudoscience]]), প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার দৃষ্টিভঙ্গি আরও পরিষ্কার করা হয়েছিল। এর অন্তর্নিহিত বিষয়টি ছিল নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি এবং বৈজ্ঞানিক প্রশ্ন থাকলে সমস্ত প্রধান দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিনিধিত্ব করার ক্ষেত্রে এর প্রভাব। সালিশি কমিটির এই রায়টি মূলধারার বিজ্ঞানের সাথেই আরও স্পষ্টভাবে একমত পোষণ করেছে; বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলোতে বৈজ্ঞানিক ঐকমত্য প্রাধান্য পাবে বলেই আশা করা হয়। প্রাসঙ্গিক নীতিটিতে উল্লেখ রয়েছে, &quot;উইকিপিডিয়া:নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি একটি মৌলিক নীতি, বৈজ্ঞানিক গোঁড়ামির উল্লেখযোগ্য বিকল্পগুলোর ন্যায্য প্রতিনিধিত্ব করা যার অন্যতম শর্ত। উল্লেখযোগ্য বিকল্পগুলো বলতে এ ক্ষেত্রে ছদ্মবিজ্ঞানের বিপরীতে বৈধ বৈজ্ঞানিক মতানৈক্যকে বোঝায়।&quot;

এই ধারার একটি তৃতীয় মামলায় ম্যাসাচুসেট্‌স ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজির এমেরিটাস সহযোগী অধ্যাপক কার্ল হিউইট জড়িত ছিলেন। তাঁকে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ায় কিছু নিবন্ধ সম্পাদনা করা থেকে নিষিদ্ধ করা হয়েছিল।&lt;ref&gt;দেখুন Jenny Kleeman, &quot;Wikipedia Ban for Disruptive Professor,&quot; The Guardian (December 9, 2007), http://www.guardian.co.uk/technology/2007/dec/09/wikipedia.internet.&lt;/ref&gt; সালিশি কমিটির রায়ে নির্ধারিত হয় যে, তিনি 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' নীতি লঙ্ঘন করেছেন এবং তাত্ত্বিক কম্পিউটার বিজ্ঞান, বিজ্ঞান সমাজবিজ্ঞান ও কোয়ান্টাম বলবিজ্ঞানের মতো কিছু অন্যান্য ক্ষেত্রে নিজের অবদানগুলোর (এবং তাঁর শিক্ষার্থীদের অবদানের) গুরুত্ব অতিরঞ্জিত করে উপস্থাপন করেছেন। এখানকার বিষয়টি প্রাতিষ্ঠানিক ও অ-প্রাতিষ্ঠানিক পদ্ধতির সীমানা নির্ধারণ নয়, বরং একাডেমিক সাহিত্যের জরিপ হিসেবে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোতে কোনো নির্দিষ্ট পদ্ধতিকে অযাচিত গুরুত্ব দেওয়া উচিত নয়। এর একটি প্রভাবিত এলাকা ছিল লজিক প্রোগ্রামিং, যা &quot;পঞ্চম প্রজন্মের কম্পিউটিং&quot; প্রকল্পের মৌলিক প্রযুক্তি। এখানে হিউইট 'কোনো মৌলিক গবেষণা নয়'-এর নীতিটি অতিক্রম করেছিলেন এবং নিবন্ধে নিজের ক্ষেত্রের নিজস্ব সংজ্ঞা চাপিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;ref&gt;তার মামলার বিবরণ [[:w:Wikipedia:Requests for arbitration/Carl Hewitt|]]-এ পোস্ট করা হয়েছে। হিউইট রায়ের বিচার গ্রহণ করেননি এবং তার ওপর আরোপিত সম্পাদনার বিধিনিষেধগুলো এড়িয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;/ref&gt;

এই সবগুলো মামলাই উইকিপিডিয়া মডেলের সুনির্দিষ্ট কিছু অসুবিধা তুলে ধরে। শিক্ষাবিদ এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞরা আচরণ ও বিষয়বস্তু সম্পর্কিত একই নীতিগুলোর অধীনস্থ, যা সাইটের অন্য সবার ক্ষেত্রেও সমানভাবে প্রযোজ্য। তবে এই মামলাগুলো ভিন্ন ধরনের। হিউইটের পদ্ধতি নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গির মূল মর্মার্থকেই লঙ্ঘন করেছিল, যা স্পষ্টতই স্বার্থের সংঘাত সৃষ্টি করে। বিশেষজ্ঞরা মানুষের ব্যর্থতা এবং আবেগের ঊর্ধ্বে নন। ঝামেলাপূর্ণ অ-বিশেষজ্ঞদের সাথে কনলির সমস্যাগুলো ছিল স্বল্পস্থায়ী, কারণ শাস্তি এবং অন্যান্য সম্পাদকদের প্রতি তাঁর ধৈর্য ছিল। তাঁর নিজস্ব অবদানের প্রমাণ কখনোই কোনো সমস্যা তৈরি করেনি। আপনার দক্ষতা যতই দুর্দান্ত হোক না কেন, উইকিপিডিয়ায় একটি নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখা কেবল আলোচনার অযোগ্য একটি বিষয় নয়, বরং এটি বাধ্যতামূলক।

==== ছদ্মনাম এবং দাবিকৃত দক্ষতা ====

সম্পাদকরা নিজেদের সম্পর্কে কী বলতে পারেন, সে বিষয়ে তাঁদের কর্তৃত্ব ও দক্ষতার ভূমিকা নিয়েও বিতর্ক হয়েছে। ইউজার:এসজে, যার আসল নাম রায়ান জর্ডান, তাঁর মামলাটি ২০০৭ সালের বসন্তে প্রকাশ্যে আসে এবং বেশ কিছু সময়ের জন্য সংবাদের শিরোনামে ছিল।

এসজে ইংরেজি ভাষার উইকিপিডিয়ার একজন সুপরিচিত ও অভিজ্ঞ সম্পাদক ছিলেন, যিনি বেশ কয়েকটি বিশ্বস্ত প্রশাসনিক পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। তিনিও বেনামী থাকার দাবি করেছিলেন এবং সাইটে নিজের আসল নাম বা পরিচয় প্রকাশ করেননি। তবে তাঁর ব্যবহারকারী পাতায় দাবি করেছিলেন যে, ধর্মতত্ত্বে তাঁর ডক্টরেট ডিগ্রি এবং প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষকতার একটি অবস্থান রয়েছে। তিনি সাধারণত বিষয়বস্তুর পরিবর্তে সাইটের প্রশাসনিক ও প্রক্রিয়াগত দিকগুলোতে বেশি কাজ করতেন এবং একজন ন্যায্য ও প্রতিশ্রুতিবদ্ধ উইকিপিডিয়ান হিসেবে সবার কাছে সম্মানিত ছিলেন।

২০০৬ সালে দ্য নিউ ইয়র্কারে একটি দীর্ঘ লেখার জন্য এসজে-র সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়েছিল&lt;ref&gt;দেখুন Stacy Schiff, &quot;Know It All: Can Wikipedia Conquer Expertise?&quot; The New Yorker (July 31, 2006), http://www.newyorker.com/archive/2006/07/31/060731fa_fact.&lt;/ref&gt; এবং তিনি একজন শিক্ষাবিদ হিসেবে বিবৃতি দেওয়া অব্যাহত রেখেছিলেন। এটি পরে অসত্য বলে প্রমাণিত হয়। জর্ডান মূলত ধর্মতত্ত্বে কোনো অভিজ্ঞতা না থাকা একজন তরুণ শিক্ষার্থী ছিলেন। সাংবাদিককে বিভ্রান্ত করে তিনি উইকিপিডিয়াকে বেশ বিব্রত করেন। কেলেঙ্কারিটি ছড়িয়ে পড়ার পর তিনি সাইট থেকে পদত্যাগ করেন। তিনি কখনও বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার জন্য নিজের দাবিকৃত দক্ষতা ব্যবহার করেছিলেন কি না এবং উইকিপিডিয়ায় একজন সম্পাদক হিসেবে তাঁর সু-নথিভুক্ত দক্ষতাগুলো বিবেচনা করার সময় শেষ পর্যন্ত তাঁর দাবিকৃত, অথচ মিথ্যা প্রাসঙ্গিক দক্ষতা গুরুত্বপূর্ণ ছিল কি না—তা নিয়ে প্রশ্ন থেকেই যায়। উইকিপিডিয়ায় কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে আসা যুক্তি গ্রহণ না করার মতবাদ সম্পর্কে অবগত যে কারও ক্ষেত্রে বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার যেকোনো চেষ্টাকে উপেক্ষা করা উচিত ছিল। তবে এটি সত্যিই এমন ছিল কি না, তা বিতর্কের জন্য উন্মুক্ত। ব্যবহারকারী পাতাগুলো সম্পর্কে আরও জানতে এবং সেখানে কী পোস্ট করতে হবে সে বিষয়ে উপদেশের জন্য 'অধ্যায় ১১: উইকিপিডিয়ান হয়ে ওঠা' দেখুন।

==== শৌখিনদের ভিড় ====

এই প্রথম দুটি অধ্যায়ে আপনি বিষয়বস্তুর জন্য উইকিপিডিয়ার মডেলের একটি রূপরেখা দেখেছেন। বছরের পর বছর ধরে কয়েকটি পরিবর্তন এলেও, উইকিপিডিয়া কী উপাদান সংগ্রহ করতে চায়, এটি কীভাবে উপস্থাপন ও বিতরণ করা হয় এবং কেন জিনিসগুলো একভাবে করা হয় ও অন্যভাবে করা হয় না—তার মূল ধারণাগুলো সময়ের সাথে খুব বেশি পরিবর্তিত হয়নি। এর কারণে কয়েকটি প্রশ্ন থেকেই যায়। কারা লেখালেখি ও সম্পাদনা করেন? সাইটটি কি সত্যিই সবার জন্য উন্মুক্ত একটি প্ল্যাটফর্ম, নাকি পর্দার আড়ালে বাস্তব কোনো প্রকল্প ব্যবস্থাপনা ও আমলাতন্ত্র রয়েছে? এই পয়েন্টগুলো এই বইয়ের পরের দিকে আলোচনা করা হয়েছে (যথাক্রমে দেখুন 'অধ্যায় ১২: সম্প্রদায় এবং যোগাযোগ' এবং 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ')। তবে উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে তার পরিপ্রেক্ষিতে এই উত্তরগুলো বেশ জটিল।

বিশেষজ্ঞদের প্রতি বৈরী হিসেবে উইকিপিডিয়ার সমালোচনার পাশাপাশি সম্পাদকদের সম্প্রদায় সম্পর্কে একটি সম্পর্কিত সমালোচনা রয়েছে—তা হলো, উইকিপিডিয়া মূলত শৌখিনদের ওপর নির্ভর করে।&lt;ref&gt;দেখুন Andrew Keen, The Cult of the Amateur: How the Democratization of the Digital World is Assaulting Our Economy, Our Culture, and Our Values (New York: Doubleday, 2007)। কিনের দৃষ্টিভঙ্গি উইকিপিডিয়ার প্রতি বৈরী, যা দক্ষতা এবং বিশ্বকোষ ব্যবসায়ের ওপর প্রভাবের ওপর জোর দেয়।&lt;/ref&gt; একটি সাধারণ দাবি হলো, উইকিপিডিয়ার সাফল্যের পেছনের একমাত্র জিনিস হলো একদল অপেশাদার লেখক, যাদের একটি ভালো রেফারেন্স কাজ তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতার অভাব রয়েছে। আরেকটি সমালোচনা হলো, দক্ষতার ইস্যুটিকে উইকিপিডিয়ার কাঠামোবদ্ধ করা ইন্টারনেট সংস্কৃতির একটি বৃহত্তর সমস্যার অংশ। এই দৃষ্টিকোণ থেকে উইকিপিডিয়ার &quot;ব্যবসায়িক মডেল&quot; নিয়ে ব্যাপক আলোচনা শুরু হলেও, একটি অলাভজনক উদ্যোগ হিসেবে উইকিপিডিয়ার অবস্থা বিবেচনা করলে এটি অপ্রাসঙ্গিক হতে পারে।

একটি দুর্দান্ত বিশ্বকোষ লিখতে কি নথিভুক্ত অবদানকারীর দক্ষতা থাকা অপরিহার্য? এর উত্তরের জন্য কিছু যোগ্যতা প্রয়োজন। সব উইকিপিডিয়ান অপেশাদার নন; অনেকেই শিক্ষাবিদ, যদিও তাঁরা তাঁদের দক্ষতার ক্ষেত্রে নিবন্ধ নাও লিখতে পারেন। আর যখন উৎসগুলো বিবেচনা করা হয়, তখন দক্ষতা মোটেও প্রত্যাখ্যান করা হয় না: বিশেষজ্ঞ-লিখিত উপাদানগুলো সাইটের নিবন্ধগুলোর জন্য সবচেয়ে বাঞ্ছনীয় উৎস। লক্ষ্যটি আসলে কী, তা স্পষ্ট করতে এর মিশনটি দেখুন। উইকিপিডিয়া উপকরণ ও তথ্যের একটি বিশাল সংকলন তৈরি করছে, যার বেশিরভাগই ঐতিহ্যগত উৎস থেকে আসে। এখানে বিষয়বস্তুর নীতিগুলো কেবল জমা দেওয়া সবকিছুর ওপর প্রয়োগ করা মান হিসেবে কাজ করে। উইকিপিডিয়ানদের নতুন বিশ্বকোষ রচয়িতা হিসেবে চিন্তা করা বোধগম্য। তবে আরও নিখুঁতভাবে বললে, তাঁরা একটি নেটওয়ার্কযুক্ত বিশ্বের জন্য নতুন ধরনের তৃতীয় স্তরের উৎস তৈরি করতে নিযুক্ত, যা বিনামূল্যে সরবরাহ করা হয়।

তবে এটি স্পষ্ট যে ব্যাপক ও উন্মুক্ত অংশগ্রহণ ছাড়া এক দশকেরও কম সময়ে বিশ্বের বৃহত্তম রেফারেন্স কাজটি তৈরি করা সম্ভব হতো না।&lt;ref&gt;দেখুন Don Tapscott and Anthony D. Williams, Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything (New York: Penguin, 2006)। ট্যাপস্কট এবং উইলিয়ামস একটি ব্যবসায়িক প্রেক্ষাপটে উইকিপিডিয়া নিয়ে আলোচনা করে উইকিপিডিয়ার প্রতি সহানুভূতিশীল।&lt;/ref&gt; সাইটটি শৌখিনদের দ্বারা তৈরি হওয়ার সমালোচনার বিপরীতে অনেকেই মনে করেন, নতুন ধরনের রেফারেন্স লেখার জন্য উইকিপিডিয়া যেভাবে জনগণকে কাজে লাগিয়েছে, তা একটি দুর্দান্ত পদক্ষেপ। অন্যান্য নতুন মিডিয়ার মতো এই নতুন পদ্ধতিটিরও কিছু শক্তি ও দুর্বলতা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, খুব দ্রুত আপডেট মডেলটির শক্তিশালী ও দুর্বল—উভয় দিকই রয়েছে এবং এটিতে অভ্যস্ত হতে কিছুটা সময় লাগে।

উইকিপিডিয়ার সাফল্যের আরেকটি বড় কারণ হলো, এর আগমন ছিল অত্যন্ত সময়োপযোগী। ২০০১ সাল থেকে এটি নিবন্ধগুলোর এমন একটি ভিত্তি এবং অবদানকারীদের এমন একটি সম্প্রদায় গড়ে তুলেছে, যার সাথে রাতারাতি প্রতিদ্বন্দ্বিতা করা সম্ভব নয়। এখনও এমন কোনো বহুভাষিক রেফারেন্স সাইট তৈরি হয়নি, যা এর সাথে প্রতিযোগিতা করতে পারে। সম্ভবত এই অধ্যায়ে উল্লিখিত সমালোচনাগুলো উইকিপিডিয়া মডেল বা পদ্ধতির পরিবর্তনের দিকে পরিচালিত করবে এবং বিশ্বকোষটির আরও উন্নতি সাধন করবে। অথবা সম্পূর্ণ নতুন কোনো সাইট উইকিপিডিয়ার প্রাথমিক মডেলটিকে আরও উন্নত করে তুলতে পারে। এই ধারণাটি মোটেও অবাস্তব নয়। জিএফডিএল লাইসেন্স এবং উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ত নীতি স্পষ্টভাবে সাইটটির যেকোনো ধরনের সিক্যুয়েল বা অনুক্রমকে উৎসাহিত করে। আর এই গ্রহের জন্য দুটি বা তার চেয়েও বেশি তৃতীয় স্তরের উৎস থাকতে বাধা কোথায়? ভবিষ্যৎ সবার জন্যই উন্মুক্ত।

== টীকা ==
&lt;references/&gt;

== সারসংক্ষেপ ==

২০০৭ সালের ১৫ মার্চ একটি বড় মাইলফলক অর্জিত হয়েছিল, যখন প্রযুক্তিটির অস্তিত্বের ঠিক ১২ বছরেরও কম সময়ের মধ্যে 'উইকি' শব্দটি অনলাইনে অক্সফোর্ড ইংলিশ ডিকশনারিতে স্থান করে নেয়। উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্য আরও অনেক পেছন থেকে শুরু হয়েছে। এর বিস্তৃতি প্রাচীন বিশ্বের অনেক প্রাথমিক বিশ্বকোষ, জ্ঞান-সংগ্রহের প্রকল্প এবং এনলাইটেনমেন্ট যুগে বিশ্বকে বোঝার প্রেরণা পর্যন্ত প্রসারিত। সাম্প্রতিক সময়ে পার্সোনাল কম্পিউটার ও ইন্টারনেটের প্রযুক্তিগত উন্নয়ন উইকি এবং উইকিপিডিয়া উভয়কেই বাস্তবে রূপ দিয়েছে। অন্যদিকে মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন উইকিপিডিয়াকে এর দার্শনিক অবস্থান প্রদান করেছে। এই সমৃদ্ধ ইতিহাস উইকিপিডিয়াকে বিশ্বের প্রত্যেকটি মানুষকে তাঁদের নিজস্ব ভাষায় বিনামূল্যে তথ্য প্রদান করার লক্ষ্য নির্ধারণে সাহায্য করেছে। পাশাপাশি একটি স্বচ্ছ, সহযোগিতামূলক, গতিশীল ও উন্মুক্ত পদ্ধতিতে এটি সম্পন্ন করার পথ দেখিয়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার উইকিপিডিয়াকে এর বিষয়বস্তুর লাইসেন্সও দিয়েছে: জিএফডিএল, যা নিশ্চিত করে যে বিষয়বস্তু খোলা, অ্যাক্সেসযোগ্য এবং যে কারও দ্বারা অবাধে পুনর্ব্যবহারযোগ্য থাকবে। এই লক্ষ্যগুলো ২০০১ সালে সাইটটির শুরু থেকেই উইকিপিডিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। তবে এর সমস্ত আদর্শ থাকা সত্ত্বেও, সাইটটি অবশ্যই এর নিজস্ব মডেল এবং বাস্তবায়ন—উভয়ের সমালোচনা থেকে সম্পূর্ণ মুক্ত ছিল না। এই অধ্যায়ে আমরা এই সমালোচনাগুলো চিত্রিত করে কয়েকটি কেস স্টাডি উপস্থাপন করেছি।


{{BookCat}}</text>
      <sha1>2y7o3miqv39wmaz2ly4w6lcmoyqd929</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106536</id>
      <parentid>106533</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T09:13:27Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* উইকিপিডিয়া মডেল নিয়ে বিতর্ক */</comment>
      <origin>106536</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="199371" sha1="p4vd6ve724ryr8io5tdvszvqw9b1a4t" xml:space="preserve">{{TOCright}}
;বিশ্ব পেল একটি মুক্ত বিশ্বকোষ

উইকিপিডিয়ার শুরুর দিকের সেই আশাবাদী স্বপ্নগুলো আজ বাস্তবে রূপ নিয়েছে। আজ একটি উন্মুক্ত অনলাইন বিশ্বকোষ সত্যিই বিদ্যমান। 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?' অংশে আপনারা ইতিমধ্যে এর বিষয়বস্তু সম্পর্কে জেনেছেন। কিন্তু ঠিক কীসের অনুপ্রেরণায় উইকিপিডিয়া তৈরি হয়েছে এবং এই সাইটটির পেছনের দর্শনই বা কী?

বিখ্যাত ইতালীয় শিক্ষাবিদ ও বুদ্ধিজীবী উমবার্তো ইকো তাঁর 'সেরেন্ডিপিটিস' গ্রন্থে প্রথম প্রবন্ধের ইতি টেনেছিলেন ঠিক এমন একটি চিন্তার মাধ্যমে:

:''সর্বোপরি, একজন সুশিক্ষিত ব্যক্তির প্রথম কর্তব্য হলো সর্বদা বিশ্বকোষ পুনর্লিখনের জন্য প্রস্তুত থাকা।''&lt;ref&gt;দেখুন উমবার্তো ইকো, &quot;The Force of Falsity,&quot; in Serendipities: Language and Lunacy, trans. William Weaver (New York: Columbia, 1998), 21.&lt;/ref&gt;

১৯৯৪ সালে বোলোনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে &quot;দ্য ফোর্স অব ফলসিটি&quot; শীর্ষক বক্তৃতায় ইকো কথাটি আক্ষরিক অর্থে বলেননি। তাঁর কাছে বিশ্বকোষ ছিল একটি রূপক মাত্র; বিশ্বাসের পরিবর্তন হলো এমন এক সভ্যতার লক্ষণ, যে সভ্যতা নিজেকে প্রশ্ন করতে জানে। নতুন দৃষ্টিভঙ্গি ও আবিষ্কার—যেমন বিজ্ঞানের অগ্রগতি বা কোনো জালিয়াতি উন্মোচন—আমাদের নতুন করে জ্ঞানের সারসংক্ষেপ তৈরিতে উৎসাহিত করে। তবে উইকিপিডিয়া এই রূপকটিকে বাস্তবে রূপ দিয়েছে: প্রতিদিন হাজার হাজার মানুষ এই &quot;বিশ্বকোষ পুনর্লিখন&quot; করছেন। এসব সম্পাদকের উপযুক্ত প্রাতিষ্ঠানিক ডিগ্রি বা যোগ্যতার প্রমাণপত্র আছে কি না, কিংবা তাঁরা কী পোশাক পরে কাজ করছেন, তা কেউ যাচাই করে দেখে না।

উইকিপিডিয়া মূলত বিশ্বকোষ, উইকি ওয়েবসাইট এবং উন্মুক্ত আধেয়ের ধারণাকে একীভূত করেছে। সর্বজনীন অংশগ্রহণের মাধ্যমে কীভাবে একটি মুক্ত বিশ্বকোষ তৈরি করা সম্ভব, এটি তারই দৃষ্টান্ত স্থাপন করে। এই অধ্যায়ে আমরা এই তিনটি ধারণা ও সেগুলোর বিবর্তন নিয়ে আলোচনা করব। সেই সাথে এই প্রকল্পের পেছনের অনুপ্রেরণা ও এর প্রাথমিক ইতিহাস তুলে ধরা হবে। পাশাপাশি, বেশ কয়েকটি কেস স্টাডির আলোকে সাইটটির কিছু সাধারণ সমালোচনার মাধ্যমে উইকিপিডিয়ার কর্মপদ্ধতির সীমাবদ্ধতাগুলোও আমরা খতিয়ে দেখব। বইয়ের শেষ অধ্যায়ে আমরা উইকিপিডিয়ার সাম্প্রতিক ইতিহাস ও এর বর্তমান সাংগঠনিক কাঠামোর দিকে নজর দেব। আপনি যখন কোনো নিবন্ধ পড়বেন, সম্পাদনা করবেন বা সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেবেন, তখন উইকিপিডিয়ার এই দার্শনিক পটভূমি ও প্রভাব সম্পর্কে ধারণা থাকলে এর কাজের ধরন বোঝা আপনার জন্য অনেক সহজ হবে।

== উইকিপিডিয়ার লক্ষ্য ==

উইকিপিডিয়ার ভূমিকা কী? একবিংশ শতাব্দীতে তথ্য মানুষের কাছে পৌঁছে দেওয়া আগের যেকোনো সময়ের চেয়ে অনেক সহজ হয়ে উঠেছে। এক মেগাবাইট উপাত্ত যা কিনা একটি বড় বইয়ের সমতুল্য তা এখন বিশ্বের বেশিরভাগ জায়গায় মোবাইল ফোনের মাধ্যমে এক সেন্টেরও কম খরচে পাঠানো যায়। ইন্টারনেট অবকাঠামো ক্রমেই বিশ্ববাসীর কাছে সহজলভ্য হয়ে উঠছে। এর ফলে সম্প্রচার মাধ্যম ও প্রকাশকদের মতো মধ্যস্থতাকারীদের প্রয়োজনীয়তাও কমে আসছে।

এত কিছুর পরও এতদিন যে ঘাটতিটি ছিল, তা হলো বিনামূল্যে নির্ভরযোগ্য তথ্যের সহজলভ্যতা। ইন্টারনেটে খবর, মতামত, অনলাইন কেনাকাটা কিংবা সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমের মতো অসংখ্য বিষয়বস্তু রয়েছে। কিন্তু সেখানে নিরেট বা বস্তুনিষ্ঠ তথ্যের বেশ অভাব ছিল, অথচ মানসম্মত ও নির্ভরযোগ্য তথ্য মানুষের জীবন বদলে দিতে পারে।

ঠিক এই শূন্যস্থান পূরণেই উইকিপিডিয়ার আত্মপ্রকাশ। এর মূল লক্ষ্য বিশ্বের সব তথ্য পৃথিবীর সব ভাষায় সবার জন্য উন্মুক্ত করা। এর আগে এটি সম্ভব হয়নি, কারণ বড় বড় তথ্যসূত্রমূলক পাঠাগারগুলো সারা বিশ্বে সমানভাবে ছড়িয়ে নেই। আপনি যদি মনে করেন যে সঠিক ও বস্তুনিষ্ঠ তথ্য সবারই প্রয়োজন, তবে একটি বিস্তৃত ও নিরপেক্ষ অনলাইন বিশ্বকোষ কতটা গুরুত্বপূর্ণ, তা সহজেই বুঝতে পারবেন। আর তথ্যকে যদি দৈনন্দিন জীবনের একটি প্রয়োজনীয় হাতিয়ার হিসেবে বিবেচনা করেন, তবে একটি বিনামূল্যের ও উন্মুক্ত বিশ্বকোষ কেন অপরিহার্য, তা-ও আপনি উপলব্ধি করতে পারবেন। দৈনন্দিন জীবনে দ্রুত ও সহজে তথ্য এবং সহায়ক উপকরণগুলোতে প্রবেশাধিকার থাকা এখন অত্যন্ত জরুরি। এটি এখন আর আইজ্যাক আসিমভের 'এনসাইক্লোপিডিয়া গ্যালাক্টিকা' কিংবা ডগলাস অ্যাডামসের 'হিচহাইকারস গাইড'-এর মতো নিছক কোনো বৈজ্ঞানিক কল্পকাহিনীর ধারণা নয়।

* ''উইকিপিডিয়ার কাজ:'' &quot;এমন একটি পৃথিবীর কথা কল্পনা করুন, যেখানে প্রতিটি মানুষের কাছে মানবজাতির সমস্ত জ্ঞানভাণ্ডার বিনামূল্যে উন্মুক্ত। আমরা ঠিক সেই কাজটিই করছি।&quot; —উইকিপিডিয়ার প্রতিষ্ঠাতা জিমি ওয়েলস (২০০৪ সালে স্ল্যাশডটে দেওয়া তাঁর একটি বহুল উদ্ধৃত সাক্ষাৎকার থেকে)।

;আরও পঠন

http://en.wikipedia.org/wiki/Serendipities এই অধ্যায়ের শুরুতে উল্লেখিত উমবার্তো ইকোর বই সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধ

http://en.wikiquote.org/wiki/Jimmy_Wales স্ল্যাশডটের উদ্ধৃতি এবং জিমি ওয়েলসের অন্যান্য উক্তি

== উইকিপিডিয়ার শেকড় ==

২০০১ সালে উইকিপিডিয়ার যাত্রা শুরু হলেও, এই সাইটটি গড়ে তোলার পেছনে থাকা গুরুত্বপূর্ণ ধারণা ও প্রযুক্তিগুলোর বিকাশ ঘটেছিল আরও অনেক আগে। নিচে এসব ধারণার একটি কালানুক্রমিক তালিকা তুলে ধরা হলো। বিশেষ করে ১৯৯০ সালের পর 'ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েব' যখন বাস্তবে রূপ নেয়, তখন থেকে প্রযুক্তির এই বিকাশ এক অভাবনীয় গতি লাভ করে।

পুরো নব্বইয়ের দশক জুড়েই প্রযুক্তির অবিশ্বাস্য অগ্রগতি ঘটেছিল। এর ফলে প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম ব্যবহারের দৃষ্টিভঙ্গিতেও আসে ব্যাপক পরিবর্তন। নানা রকম অভিনব ও উদ্ভাবনী চিন্তার সমন্বয়ে কম্পিউটার প্রযুক্তির বিষয়বস্তু ও এর ব্যবহারিক প্রভাবের পরিসর ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পায়। প্রযুক্তির এই বিকাশ এমন কিছু নতুন ধারণার জন্ম দিয়েছে, যা আজ পুরো বিশ্বকেই নতুন করে সাজাচ্ছে।

তবে উইকিপিডিয়া মূলত ইন্টারনেট-পূর্ববর্তী এক দীর্ঘ ঐতিহ্যেরই অংশ। উইকিপিডিয়ার সংস্কৃতির সাথে বেশ কিছু পুরনো ধারণাও মিশে আছে—যার মধ্যে অন্যতম হলো বিশ্বকোষ সৃষ্টির বৈপ্লবিক ধারণা।

=== প্রাচীন গ্রিস থেকে বর্তমান: বিশ্বকোষ ===

বিশ্বকোষ আসলে কী? সাধারণ মানুষের কাছে বিশ্বকোষ বলতে বিশাল আকারের কোনো বই বা বহু খণ্ডে প্রকাশিত বৃহৎ কোনো গ্রন্থাবলিকে বোঝায়। অসংখ্য ছোট নিবন্ধের সমন্বয়ে গঠিত বিশ্বকোষ মূলত জ্ঞানের নির্দিষ্ট কোনো শাখাকে বিভিন্ন বিষয়ে বিভক্ত করে। বিশ্বকোষ হলো এক ধরনের সহায়ক বা তথ্যসূত্রমূলক গ্রন্থ, যা নতুন পাঠকদের দিকনির্দেশনা দিয়ে থাকে। বিভিন্ন প্রকাশনায় ছড়িয়ে-ছিটিয়ে থাকা তথ্যগুলোকে একত্রিত করে সহজবোধ্য ভাষায় সংক্ষেপে তুলে ধরাই এর প্রধান উদ্দেশ্য। একটি মানসম্মত বিশ্বকোষ মূল উৎসগুলোকে অবিকৃত রেখেই পাঠকের অসংখ্য প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে।

বিশ্বকোষ হলো তৃতীয় স্তরের উৎসের একটি চমৎকার উদাহরণ। এগুলো ঐতিহাসিক নথিপত্রের মতো কোনো প্রাথমিক উৎস নয়; আবার পাঠ্যবইয়ের মতো মাধ্যমিক উৎসও নয়, যেখানে সাধারণত প্রাথমিক উৎসগুলোর আলোচনা, পর্যালোচনা বা ব্যাখ্যা থাকে। বরং, বিশ্বকোষের সংকলকেরা সহজলভ্য মাধ্যমিক উৎসগুলো (অনেক সময় প্রাথমিক উৎসগুলোও) সংগ্রহ ও সংক্ষেপিত করে কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা নির্দিষ্ট সময়ের সমসাময়িক চিন্তাধারার ওপর ভিত্তি করে একটি পূর্ণাঙ্গ রূপরেখা তৈরি করেন।

বিশ্বকোষের ইতিহাস বেশ প্রাচীন। বিশ্বের বিভিন্ন সংস্কৃতিতে পাণ্ডুলিপি আকারে এর আদি নিদর্শন পাওয়া যায়। বলা চলে, বইয়ের ইতিহাস যতদিন প্রাচীন, বাঁধাই করা বিশ্বকোষের প্রচলনও প্রায় ততটাই পুরোনো। ৭৭ খ্রিস্টাব্দে রচিত প্লিনির বিশাল গ্রন্থ 'হিস্টোরিয়া ন্যাচারালিস'-কে প্রায়শই আদি বিশ্বকোষগুলোর অন্যতম হিসেবে বিবেচনা করা হয়। অন্তত ১৫০০ বছর ধরে এই গ্রন্থটির ব্যাপক প্রভাব ছিল। প্রাচীনকালের অন্যান্য বিশ্বকোষের মধ্যে কয়েকটি চীনা ভাষায় (যেমন ২২০ খ্রিস্টাব্দের দিকে প্রকাশিত ও বর্তমানে বিলুপ্ত 'হুয়াং লিয়ান') এবং আরবি ভাষায় (যেমন ৮৮০ খ্রিস্টাব্দের দিকে সংকলিত ১০ খণ্ডের 'কিতাব উইয়ুন আল-আখবার' বা 'আদাব আল-কিতাব') রচিত হয়েছিল। মধ্যযুগে ইউরোপে আরও বেশ কিছু বিশ্বকোষীয় গ্রন্থ রচিত হয়, যার বেশিরভাগই ছিল লাতিন ভাষায় এবং মূলত দার্শনিক ও ধর্মীয় চেতনার ওপর ভিত্তি করে তৈরি।

তবে এসব রচনাকে সংজ্ঞায়িত করতে 'বিশ্বকোষ' শব্দটির ব্যবহার শুরু হয় আরও অনেক পরে। তাহলে এই শব্দের উৎপত্তি কোথায়? উইকিপিডিয়া নিজেই এর চমৎকার একটি ব্যাখ্যা দিয়েছে, যার কৃতিত্ব দেওয়া হয় ষোড়শ শতাব্দীর পণ্ডিত জোয়াকিম স্টারক ফন রিঙ্গেলবার্গকে (চিত্র ২.১, &quot;Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia, ১৫৪১-এর প্রচ্ছদ পাতা&quot;):

: ইংরেজি এনসাইক্লোপিডিয়া শব্দটি ধ্রুপদি গ্রিক &quot;ὲγкύкλια παιδεία&quot; বা এনকাইক্লিয়া পাইদেইয়া থেকে এসেছে, যার আক্ষরিক অর্থ &quot;সু-বৃত্তাকার শিক্ষা&quot; বা &quot;সাধারণ জ্ঞান&quot;। জ্ঞানের সারসংক্ষেপ তৈরির ধারণাটি হাজার হাজার বছরের পুরোনো হলেও, ১৫৪১ সালে জোয়াকিমাস ফোর্টিয়াস রিঙ্গেলবার্গিয়াসের একটি বইয়ের শিরোনামে প্রথম শব্দটি ব্যবহৃত হয়েছিল, ''Lucubrationes vel potius absolutissima kyklopaideia'' (বাসেল, ১৫৪১)। বিশ্বকোষ রচয়িতা পাভাও স্কালিক তাঁর বইয়ের শিরোনামে প্রথম বিশেষ্য হিসেবে এই শব্দটি ব্যবহার করেছিলেন, ''Encyclopaedia seu orbis disciplinarum tam sacrarum quam prophanarum epistemon'' (বাসেল, ১৫৫৯)। ([[:w:Encyclopedia|এনসাইক্লোপিডিয়া]] থেকে, এপ্রিল ২০০৭)

আদি বিশ্বকোষগুলো সমগ্র বিশ্ব সম্পর্কিত জ্ঞানকে সংকলিত করত এবং এগুলোকে একটি স্বয়ংসম্পূর্ণ শিক্ষা হিসেবে পুরোপুরি পড়ার উদ্দেশ্যেই তৈরি করা হতো।&lt;ref&gt;দেখুন Robert Collison, ''Encyclopedias: Their History Throughout the Ages'' (New York: Hafner, 1996), 21.&lt;/ref&gt; পরবর্তীতে এই ধারণাটি বিবর্তিত হয়ে বিশ্বকোষের একটি আধুনিক রূপ লাভ করে, যা মূলত তথ্যসূত্র বা সহায়ক গ্রন্থ হিসেবে কাজ করে। এটি অনেকটা অভিধানের ধারণার মতোই, যেখানে সহজে খুঁজে পাওয়ার সুবিধার্থে শব্দগুলোর সংজ্ঞা দেওয়া থাকে। 'বিশ্বকোষীয় অভিধান' নামক একটি সংকর রূপ অন্তত দ্বিতীয় শতাব্দী থেকেই প্রচলিত রয়েছে। সমসাময়িক অর্থে একটি বিশ্বকোষ বিভিন্ন বিষয়কে চিত্রিত করতে পারে, স্থানের মানচিত্র তুলে ধরতে পারে এবং ইতিহাস, ভূগোল, বিজ্ঞান ও জীবনীসহ বাস্তব জ্ঞানের এক বিশাল পরিমণ্ডল নিয়ে নিবন্ধ ধারণ করতে পারে।

[[File:Ringelbergius, 'Lucubrationes...KYKLOPEDEIA...' ed. Basel 1541 original.JPG|thumb|''চিত্র ২.১. ১৫৪১ সালের লুকুব্রেশনস-এর প্রচ্ছদ পাতা'']]

আধুনিক যুগে ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলো সীমিত পরিসর ও সম্পাদকীয় সীমাবদ্ধতা সত্ত্বেও পাঠকদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখতে আপ্রাণ চেষ্টা করেছে। সাধারণ বিশ্বকোষগুলোর লক্ষ্য থাকে সর্বজনীন হওয়া। একই সাথে প্রতি কয়েক দশক পরপর এগুলোকে পুরোপুরি হালনাগাদ করার সুবিধার্থে এবং বইয়ের তাকে সহজে মানানসই করতে এগুলোকে যথাসম্ভব সংক্ষিপ্ত করা হয়। অন্যদিকে, বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষগুলো কোনো নির্দিষ্ট ক্ষেত্র বা উপক্ষেত্রের জন্য সমপরিমাণ স্থান দখল করতে পারে। 'ওয়ার্ল্ড বুক'-এর মতো সাধারণ শিশুদের বিশ্বকোষ যেকোনো বৈজ্ঞানিক বিশ্বকোষের তুলনায় ভিন্ন বিন্যাস ও উদ্দেশ্যে রচিত হলেও, উভয়টিই স্ব স্ব বিষয়ের ওপর স্পষ্ট ধারণা প্রদান করে। অষ্টাদশ শতাব্দী থেকে শুরু করে বর্তমান সময় পর্যন্ত এই কৌশলটি প্রকাশকদের ব্যাপক ব্যবসায়িক সাফল্য এনে দিয়েছে।

বর্তমানে মুদ্রিত আকারে হাজার হাজার বিশেষজ্ঞ বিশ্বকোষ প্রচলিত রয়েছে। চিত্র ২.২-এ প্রদর্শিত 'এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা' এমনই একটি উদাহরণ, যা মূলত লিথুয়ানিয়া সম্পর্কিত ইংরেজি ভাষার ছয় খণ্ডের একটি বিশ্বকোষ। এটি ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সালের মধ্যে ম্যাসাচুসেটসের বোস্টন থেকে প্রকাশিত হয়েছিল। সাধারণ বিশ্বকোষগুলো সবার ঘরে ঘরে একটি পরিচিত নাম হয়ে উঠেছে। উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজি ভাষাভাষীদের জন্য এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকা&lt;ref&gt;এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার সমালোচনার জন্য দেখুন, Harvey Einbinder, ''The Myth of the Britannica'' (New York: Grove Press, 1964). পদার্থবিদ আইন্ডবিন্ডারের এই বইটি কেবল এনসাইক্লোপিডিয়া ব্রিটানিকার মধ্য-শতাব্দীর সংস্করণগুলোর জন্যই প্রামাণ্য; এর একটি বিরূপ পক্ষপাত রয়েছে, তবে এতে হালনাগাদ করা, খ্যাতিমান লেখক, বিজ্ঞানের কভারেজ এবং মানবতাবাদী পদ্ধতির মতো সাধারণ তৃতীয় স্তরের উৎসের বিষয়গুলো সম্পর্কে অনেক আকর্ষণীয় আলোচনা এবং গবেষণা রয়েছে।&lt;/ref&gt; ও ওয়ার্ল্ড বুক, জার্মান ভাষার ব্রকহাউস এবং ফরাসি ভাষার লারোস বিশ্বকোষের কথা বলা যায়। 'দ্য গ্রেট সোভিয়েত এনসাইক্লোপিডিয়া' রুশ ভাষায় ১,০০,০০০ নিবন্ধের মাইলফলক স্পর্শ করেছিল এবং সোভিয়েত ইউনিয়নের অন্যান্য ভাষাতেও এই বিশ্বকোষটি তৈরি করা হয়েছিল।

[[File:EL cover.jpg|thumb|''চিত্র ২.২. ছয় খণ্ডের এনসাইক্লোপিডিয়া লিথুয়ানিকা, ম্যাসাচুসেটসের বস্টনে ১৯৭০ থেকে ১৯৭৮ সালের মধ্যে প্রকাশিত'']]

=== সপ্তদশ শতাব্দীর শেষভাগ: আধুনিক বিশ্বকোষ ===

বর্তমান যুগে বিশ্বকোষ বলতে আমরা যা বুঝি, তা মূলত অষ্টাদশ শতাব্দীর ইউরোপীয় জ্ঞানদীপ্তি দ্বারা ব্যাপকভাবে প্রভাবিত। উইকিপিডিয়ার শেকড়ও সেখানেই নিহিত, যার মূলে রয়েছে বিশ্বের সব বিষয় সম্পর্কে জানা ও তা নথিবদ্ধ করার এক যৌক্তিক তাগিদ।

জোনাথন ইজরায়েল&lt;ref&gt;দেখুন Jonathan Israel, Radical Enlightenment: Philosophy and the Making of Modernity, 1650–1750 (Oxford: Oxford University Press, 2001), 134.&lt;/ref&gt; লুই মোরিরির 'গ্র্যান্ড ডিকশনারি'-কে (চিত্র ২.৩, &quot;লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ&quot;) প্রথম আধুনিক বিশ্বকোষ হিসেবে আখ্যায়িত করেছেন। ১৬৭৪ সালে প্রথম প্রকাশের পর অর্ধশতাব্দী ধরে এর একাধিক সংস্করণ প্রকাশিত হয়। বর্তমান সময়ের মতোই সে যুগের প্রেক্ষাপটও খুব দ্রুত বদলাচ্ছিল। এর আগের দশকে প্রতিষ্ঠিত 'রয়্যাল সোসাইটি অব লন্ডন' মূলত বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরের অপেশাদারদের নিয়ে গঠিত হলেও, তাঁরা ছিলেন অত্যন্ত সুশিক্ষিত এবং আধুনিক বৈজ্ঞানিক পদ্ধতির পথিকৃৎ। সে সময়ের নতুন মাধ্যম ছিল সাময়িকী। উদাহরণস্বরূপ রয়্যাল সোসাইটির 'ফিলোসফিক্যাল ট্রানজ্যাকশনস'-এর কথা বলা যায়, যা মূলত বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার ও তত্ত্ব প্রচারের কাজে ব্যবহৃত হতো। ইজরায়েলের মতে, মোরিরির বিশ্বকোষ প্রকাশের এক দশকের মধ্যেই বিদ্বানদের সাময়িকী প্রকাশের এই নতুন ধারা তৎকালীন প্রতিষ্ঠিত চিন্তাধারাকে রীতিমতো হুমকির মুখে ফেলে দিয়েছিল।

জ্ঞানদীপ্তির যুগে বহুমুখী প্রতিভাধর মানুষের যে নবজাগরণের সূচনা হয়েছিল, তা এক চূড়ান্ত সীমায় পৌঁছে যায়। বিজ্ঞান ও গবেষণার প্রসারে জ্ঞানের ভাণ্ডারে এত বিপুল পরিমাণ তথ্য যুক্ত হয়েছিল যে, কোনো একক ব্যক্তির পক্ষে গুরুত্বপূর্ণ সবকিছু আত্মস্থ করা আর সম্ভব ছিল না।

তাই বিশ্বকোষের সম্পাদকেরা শীর্ষস্থানীয় পণ্ডিত ও বুদ্ধিজীবীদের কাজের সমন্বয় সাধন করেন। তাঁরা সহজলভ্য তথ্যগুলোকে সংক্ষেপিত করে জ্ঞানের বিভিন্ন শাখাকে সাধারণ পাঠকের জন্য উন্মুক্ত করে দেন। ইজরায়েল লিখেছেন, &quot;এই বিশাল কর্মযজ্ঞগুলো... মূলত বৃহত্তর পাঠকগোষ্ঠীর কথা মাথায় রেখেই তৈরি করা হয়েছিল।&quot; জার্মান ভাষায় প্রকাশিত &quot;বিস্ময়কর&quot; ৬৪ খণ্ডের 'জেডলার ইউনিভার্সাল-লেক্সিকন' (১৭৩১-১৭৫০)-এর কথা উল্লেখ করার পাশাপাশি তিনি সে যুগে একটি সমৃদ্ধ গ্রন্থাগার গড়ে তোলার বিপুল ব্যয়ের বিষয়টিও তুলে ধরেছেন।&lt;ref&gt;Israel, Radical Enlightenment, 135&lt;/ref&gt; এর ফলে কেবল ধনী ও বুদ্ধিজীবী সমাজের গণ্ডি পেরিয়ে সাধারণ তথ্যভাণ্ডারে প্রবেশাধিকার তৎকালীন সচ্ছল মধ্যবিত্ত শ্রেণির জন্যও উন্মুক্ত হয়ে যায়।

[[File:Portret van Louis Moreri, RP-P-BI-7563.jpg|thumb|চিত্র ২.৩. লুই মোরিরি (১৬৪৩–১৬৮০), আধুনিক বিশ্বকোষের একজন পথিকৃৎ]]

নতুন প্রজন্মের এসব বিশ্বকোষের মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত ছিল ডেনিস দিদেরোর লেখা সাড়া জাগানো ফরাসি গ্রন্থ 'Encyclopédie, ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers'। এগুলো মূলত সাধারণ বিশ্বকোষ হিসেবেই রচিত হয়েছিল। প্রযুক্তিগত বিষয় থেকে শুরু করে আধ্যাত্মিক ও ধর্মতাত্ত্বিক—জ্ঞানের সম্ভাব্য সব শাখাই এতে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল।

=== বিশ্বকোষ হিসেবে উইকিপিডিয়া ===

উইকিপিডিয়া বিশ্বকোষের সেই পুরোনো ঐতিহ্যই বহন করে চলেছে, তবে এতে কিছু মৌলিক পরিবর্তন রয়েছে। সবচেয়ে বড় পরিবর্তনটি মূলত প্রযুক্তিগত: উইকিপিডিয়া অনলাইনে তথ্য ধারণ করে, তাই প্রথাগত মুদ্রণ ও প্রকাশনা ব্যয়ের সীমাবদ্ধতা একে আটকাতে পারে না।

উইকি পাতার গঠনকাঠামো অল্প কয়েকটি বিশাল নিবন্ধের বদলে অসংখ্য ছোট ছোট নিবন্ধ তৈরিতে সহায়ক। পাতাগুলো মূলত হাইপারটেক্সট হওয়ার কারণেই এটি সম্ভব হয়েছে; অর্থাৎ, এটি পারস্পরিকভাবে যুক্ত নিবন্ধের এক বিশাল সংগ্রহ। পুরোনো বিশ্বকোষগুলোতে এক নিবন্ধের সাথে অন্য নিবন্ধ যুক্ত করতে পাদটীকা ও সূচিপত্র ব্যবহার করা হতো। কিন্তু উইকিপিডিয়া হাইপারটেক্সটের পূর্ণ সম্ভাবনা কাজে লাগিয়ে মুদ্রিত পাতার তুলনায় সম্পূর্ণ ভিন্ন এক সাংগঠনিক রূপ পেয়েছে। এই বিস্তৃত সংযোগ কেবল ইংরেজি সংস্করণের নিবন্ধগুলোর মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়; ফরাসি থেকে সোয়াহিলির মতো বিভিন্ন ভাষার উইকিপিডিয়াও (চিত্র ২.৪) লক্ষ লক্ষ লিংকের মাধ্যমে আন্তঃসংযুক্ত রয়েছে। 'অধ্যায় ১৫: ২০০ ভাষা ও আরও বাড়ছে'-তে বিষয়টি বিস্তারিত তুলে ধরা হয়েছে।

[[File:Wikipedia-logo-v2-sw.svg|thumb|''চিত্র ২.৪. সোয়াহিলি সংস্করণের উইকিপিডিয়ার লোগো'']]

'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?'-তে বলা হয়েছে যে, মূলধারার বিশ্বকোষের সম্পাদকদের মতো উইকিপিডিয়ার সম্পাদকেরাও একই ধরনের সমস্যার সম্মুখীন হন—কোন বিষয়গুলো অন্তর্ভুক্ত করা হবে এবং সেগুলো কীভাবে উপস্থাপন করা হবে। বিষয়বস্তুর মান ও রচনাশৈলীর নির্দেশিকা তৈরির মাধ্যমে তাঁরা এসব সমস্যার সমাধান করেন। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো কোনো ব্যক্তিগত প্রবন্ধ নয়; বরং এগুলো হওয়া উচিত সম্পূর্ণ, নির্ভুল ও বস্তুনিষ্ঠ তথ্যের এক সংক্ষিপ্ত রূপরেখা। অভিধানের মতো এর নিবন্ধগুলোর প্রারম্ভিক অংশেও বিষয়ের দ্রুত সারসংক্ষেপ তুলে ধরা হয়। রচনাশৈলীর এসব নির্দেশিকাই উইকিপিডিয়াকে বিশ্বকোষের প্রথাগত উদ্দেশ্য পূরণে সহায়তা করে। সাধারণ পাঠকেরা যেকোনো বিষয় সম্পর্কে দ্রুত প্রাথমিক ধারণা পেতে এই সাইটের সাহায্য নেন।

তবে উইকিপিডিয়ার পরিধি অতীতের যেকোনো বিশ্বকোষীয় প্রকল্পের তুলনায় অনেক বেশি বিস্তৃত। ঐতিহ্যগতভাবে বিশ্বকোষগুলো জ্ঞানের কোনো একটি নির্দিষ্ট শাখার বিস্তারিত নির্দেশিকা হিসেবে প্রকাশিত হতো। অন্যদিকে, উইকিপিডিয়া হলো বিশেষজ্ঞ ও সাধারণ বিশ্বকোষ—উভয়েরই এক বিশাল সংগ্রহ, যা একটি সমন্বিত রূপ লাভ করেছে। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো তাৎক্ষণিকভাবে হালনাগাদ করা সম্ভব। নিবন্ধগুলো গতিশীল হওয়ার কারণে এর বিষয়বস্তু প্রতিদিন, এমনকি সাম্প্রতিক কোনো ঘটনার ক্ষেত্রে প্রতি মিনিটেও পরিবর্তিত হতে পারে। উইকিপিডিয়ার এই বিশাল পরিধি ও দ্রুত হালনাগাদ প্রক্রিয়ার পেছনের অন্যতম কারণ হলো এর সম্পূর্ণ ভিন্নধর্মী লেখক-কাঠামো। এখানে বিখ্যাত লেখক বা বিশেষজ্ঞদের দিয়ে নিবন্ধ লেখানোর চিরাচরিত ধারণাটি পুরোপুরি বাতিল করা হয়েছে।

সর্বোপরি, অতীতের বিশ্বকোষগুলোর বিপরীত মেরুতে দাঁড়িয়ে উইকিপিডিয়া একটি সম্পূর্ণ অবাণিজ্যিক প্রকল্প হিসেবে গড়ে উঠেছে। এর বিষয়বস্তুগুলো পরিকল্পিতভাবেই এমন মুক্ত লাইসেন্সের আওতায় রাখা হয়েছে, যেন সবাই এগুলো বিনামূল্যে ব্যবহার করতে পারে। তথ্যের এই অবারিত সহজলভ্যতা প্রাথমিক যুগের বিশ্বকোষ রচয়িতাদের কল্পনার চেয়েও নিশ্চিতভাবে বহুগুণ বেশি।

=== ১৯৬০ ও ১৯৭০-এর দশক: ইউনিক্স, নেটওয়ার্ক ও পার্সোনাল কম্পিউটার ===

কয়েক শতাব্দী পেরিয়ে এসে আমরা এখন উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্যের প্রযুক্তিগত দিকগুলোতে নজর দেব। এর মধ্যে রয়েছে মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন, ইন্টারনেট ও পার্সোনাল কম্পিউটারের ব্যাপক প্রসার এবং উইকি প্রযুক্তির বিকাশ।

ষাটের দশকের শেষের দিকে কম্পিউটিং প্রযুক্তিতে দুটি গুরুত্বপূর্ণ অগ্রগতি সাধিত হয়। এর প্রথমটি হলো আধুনিক অপারেটিং সিস্টেমের উদ্ভাবন, যা নেটওয়ার্ক কম্পিউটিংয়ের জন্য ছিল অপরিহার্য। ষাটের দশকে সাধারণ মানুষের কাছে কম্পিউটার বলতে ছিল আইবিএম-এর অত্যন্ত ব্যয়বহুল 'এস/৩৬০' সিরিজের মেইনফ্রেম কম্পিউটারগুলো। সে যুগে এর ঘূর্ণায়মান টেপ ড্রাইভগুলোই দ্রুতগতির ইলেকট্রনিক মস্তিষ্কের প্রতীক হয়ে উঠেছিল। অন্যদিকে, ঠিক সেই সময়েই বেল ল্যাবসে ডিজিটাল ইকুইপমেন্ট কর্পোরেশনের তৈরি একটি সাধারণ 'পিডিপি-৭' মিনিকম্পিউটারে ইউনিক্স অপারেটিং সিস্টেম তৈরি করা হয়। প্রচলিত আছে যে, করিডোরে পড়ে থাকা অব্যবহৃত একটি যন্ত্র কুড়িয়ে নিয়েই এই কাজে লাগানো হয়েছিল। কালক্রমে ইন্টারনেট পরিচালনাকারী সার্ভারগুলোর জন্য ইউনিক্স অন্যতম প্রধান অপারেটিং সিস্টেম হয়ে ওঠে। আইবিএম মেইনফ্রেম কম্পিউটারগুলো বিলুপ্তপ্রায় হার্ডওয়্যারে পরিণত হওয়ার অনেক পরেও ইউনিক্সের বিকাশ অব্যাহত ছিল। এমনকি এটি পরবর্তীতে বিভিন্ন মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পকেও অনুপ্রাণিত করেছিল।

ঠিক একই সময়ে ভবিষ্যৎ ইন্টারনেটের ভিত্তিপ্রস্তরও স্থাপিত হয়। ইন্টারনেটের আদি রূপটি ছিল মার্কিন প্রতিরক্ষা দপ্তরের একটি প্রকল্প, যা 'আরপানেট' নামে পরিচিত। ষাটের দশকেই এটি প্রথম তাত্ত্বিক রূপ লাভ করেছিল। অন্যান্য নেটওয়ার্কের পাশাপাশি আরপানেটই সর্বপ্রথম বিশ্ববিদ্যালয় ও গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে সংযোগ স্থাপন করেছিল। পরবর্তীতে এই নেটওয়ার্ক প্রযুক্তিটি সাধারণ গ্রাহকদের জন্য নতুন নেটওয়ার্কের মাধ্যমে সহজলভ্য হয়ে ওঠে। উদাহরণস্বরূপ, ১৯৭৯ সালে 'কম্পিউসার্ভ' প্রথম ইমেইল পরিষেবা চালু করে এবং একই বছর নিউজগ্রুপ সফটওয়্যারও তৈরি হয়।

এর প্রায় এক দশক পর টিম বার্নার্স-লি হাইপারটেক্সট ধারণার ওপর ভিত্তি করে একটি নেটওয়ার্ক ব্যবস্থা গড়ে তোলেন, যা পরবর্তীকালে ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবে রূপ নেয়। নব্বইয়ের দশকের গোড়ার দিকে ওয়েব ব্রাউজারের বিকাশ ঘটে। ফলে সত্তরের দশকের মাঝামাঝি সময় থেকে যাঁরা পার্সোনাল কম্পিউটার ব্যবহার করছিলেন, তাঁরা খুব সহজেই ইন্টারনেটে যুক্ত হতে শুরু করেন। এভাবেই ক্রমবর্ধমান ইন্টারনেট জগতে সাধারণ মানুষের অংশগ্রহণ বাড়তে থাকে। ১৯৭৭ সালে 'অ্যাপল টু' বাজারে আসার পর পার্সোনাল কম্পিউটার কেনার এই প্রবণতা ব্যাপক আকার ধারণ করে। 

মাত্র কয়েক দশকের ব্যবধানে ঘটে যাওয়া এসব প্রযুক্তিগত অগ্রগতি আধুনিক বিশ্বকে সম্পূর্ণ নতুন রূপ দিয়েছে। পাশাপাশি এটি উইকিপিডিয়ার মতো বৃহৎ অনলাইন প্রকল্পগুলোকে বাস্তবে রূপ দিতেও সহায়তা করেছে। ব্যক্তিগত কম্পিউটারে নেটওয়ার্ক সুবিধার আগমন মুক্ত সফটওয়্যার ও অনলাইন সম্প্রদায়ের ধারণাকে এক শক্তিশালী প্রযুক্তিগত ভিত্তি প্রদান করেছিল, যা উইকিপিডিয়ার বিকাশে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছে।

=== ১৯৮০-এর দশক: মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন ===

আশির দশকের শুরুর দিকে এমআইটির কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা গবেষণাগারের সফটওয়্যার ডেভেলপার রিচার্ড এম. স্টলম্যান কম্পিউটার প্রোগ্রামারদের স্বাধীনতা হারানোর বিষয়টি উপলব্ধি করে গভীরভাবে শঙ্কিত হয়ে পড়েন। এর আগে দুই দশক ধরে তিনি এমন এক সহযোগিতামূলক পরিবেশে কাজ করেছিলেন, যেখানে সফটওয়্যারের পরিবর্তন বা পরিমার্জন প্রযুক্তিগতভাবে যেমন সম্ভব ছিল, তেমনি ছিল আইনি ঝামেলামুক্ত। কারও যদি অন্যের তৈরি করা কোনো প্রোগ্রামের প্রয়োজন হতো, তবে তিনি সেটি চেয়ে নিতে পারতেন এবং নিজের প্রয়োজনমতো তাতে পরিবর্তন আনতে পারতেন।

উইকিপিডিয়ায় বিষয়টি এভাবে ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''সত্তরের দশকের শেষভাগ ও আশির দশকে এসে স্টলম্যানের পরিচিত হ্যাকার সংস্কৃতি ভেঙে পড়তে শুরু করে। প্রতিযোগীদের কম্পিউটারে নিজেদের সফটওয়্যার ব্যবহার ঠেকাতে বেশিরভাগ নির্মাতাই সোর্স কোড দেওয়া বন্ধ করে দেন। পাশাপাশি সফটওয়্যার কপি করা ও অন্যদের মাঝে বিতরণ সীমিত বা পুরোপুরি নিষিদ্ধ করতে তাঁরা কপিরাইট ও কঠোর সফটওয়্যার লাইসেন্সের ব্যবহার শুরু করেন। এ ধরনের মালিকানাধীন সফটওয়্যার আগেও ছিল, তবে ধীরে ধীরে এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে, ভবিষ্যতে এটিই সাধারণ নিয়মে পরিণত হতে চলেছে। ...''

:''১৯৮০ সালে স্টলম্যান এবং এআই ল্যাবের অন্যান্য কয়েকজন হ্যাকারকে জেরক্স ৯৭০০ লেজার প্রিন্টারের সফটওয়্যারের সোর্স কোড দেওয়া হয়নি। কম্পিউটারের ইতিহাসে এটি ছিল এ ধরনের প্রথম ঘটনা। ([[:w:Richard Stallman|রিচার্ড স্টলম্যান]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

এর আগে স্টলম্যান এবং তাঁর সহকর্মী হ্যাকাররা ল্যাবের অন্য একটি প্রিন্টারকে এমনভাবে কাস্টমাইজ করেছিলেন যেন পেপার জ্যাম হলে প্রিন্ট করতে চাওয়া ব্যবহারকারীর কাছে একটি সতর্কবার্তা চলে যায়। কিন্তু নতুন ডোভার প্রিন্টারটির ক্ষেত্রে তাঁরা এই সুবিধা যুক্ত করতে পারলেন না। প্রিন্টারটি অন্য তলায় থাকায় এটি ছিল একটি বড় সমস্যা। স্টলম্যান প্রিন্টারের সফটওয়্যারটি চেয়েছিলেন, কিন্তু তাঁকে তা দেওয়া হয়নি। এই ঘটনা এবং আনুষঙ্গিক অন্যান্য বিষয় স্টলম্যানকে মুক্ত সফটওয়্যারের নৈতিক প্রয়োজনীয়তার বিষয়ে গভীরভাবে বিশ্বাসী করে তোলে।

মাইক্রোসফটের মতো কোম্পানিগুলোর তৈরি সফটওয়্যারগুলো তখন সম্পূর্ণ মালিকানাধীন ও নিয়ন্ত্রিত ছিল। এগুলো অন্যদের সাথে শেয়ার করার অর্থ ছিল লাইসেন্স লঙ্ঘন করা এবং সরাসরি আইন অমান্য করা। সোর্স কোড—অর্থাৎ কোনো প্রোগ্রামে পরিবর্তন আনার জন্য প্রয়োজনীয় মূল কোড—সাধারণত গোপন রাখা হতো। ফলে সফটওয়্যারের পুরো দাম পরিশোধ করার পরও ব্যবহারকারীদের সেটি নিজেদের মতো করে কাস্টমাইজ করার সুযোগ ছিল না।

১৯৮৩ সালে স্টলম্যান 'গ্নু' অপারেটিং সিস্টেম তৈরির ঘোষণা দেন এবং এর ঠিক দুই বছর পর 'ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন' প্রতিষ্ঠা করেন। &quot;মুক্ত সফটওয়্যার কী?&quot; শিরোনামের একটি প্রবন্ধে স্টলম্যান মুক্ত সফটওয়্যারের জন্য অপরিহার্য স্বাধীনতাগুলো স্পষ্টভাবে তুলে ধরেন:

* যেকোনো উদ্দেশ্যে প্রোগ্রামটি চালানোর স্বাধীনতা।
* প্রোগ্রামটি কীভাবে কাজ করে তা অধ্যয়ন করা এবং নিজের প্রয়োজন অনুসারে তা পরিবর্তন করার স্বাধীনতা।
* অন্যদের সাহায্য করার জন্য এর অনুলিপি বা কপি বিতরণ করার স্বাধীনতা।
* প্রোগ্রামটি উন্নত করা এবং সেই পরিবর্তনগুলো জনসাধারণের জন্য উন্মুক্ত করার স্বাধীনতা, যাতে পুরো সম্প্রদায় এর দ্বারা উপকৃত হতে পারে।

ইউনিক্স দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়ে গ্নু প্রকল্প সম্পূর্ণ মুক্ত একটি অপারেটিং সিস্টেম তৈরির উদ্দেশ্যে যাত্রা শুরু করে। নামটির সাথে মিল রেখেই এর লোগোতে একটি গ্নু প্রাণী ব্যবহার করা হয়েছে, যা চিত্র ২.৫-এ দেখা যাচ্ছে। 'গ্নু' শব্দটি মূলত প্রোগ্রামারদের একটি কৌতুক থেকে এসেছে, যার অর্থ হলো 'গ্নু ইউনিক্স নয়'। একটি সহযোগিতামূলক প্রকল্প হিসেবে গ্নু নব্বইয়ের দশকের গোড়ার দিকে পুরোদমে কাজ শুরু করে। তবে এর একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ তখনো অসম্পূর্ণ ছিল। ১৯৯১ সালে লিনাস টরভ্যাল্ডস নামের এক তরুণ ফিনিশ প্রোগ্রামার সেই অপরিহার্য অংশটি, অর্থাৎ 'কার্নেল' তৈরি করেন।

[[File:Heckert GNU white.svg|thumb|''চিত্র ২.৫. গ্নু প্রকল্পের লোগো'']]

টরভ্যাল্ডস তাঁর তৈরি এই কার্নেলের নাম দেন লিনাক্স। লিনাক্স কার্নেল ও গ্নু সফটওয়্যারের সমন্বয়ে গঠিত এই অপারেটিং সিস্টেমটি গ্নু/লিনাক্স নামে পরিচিত। বর্তমানে ব্যক্তিগত ও প্রাতিষ্ঠানিক—উভয় পর্যায়েই এটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে। বিশ্বব্যাপী অসংখ্য মানুষ এই অপারেটিং সিস্টেমের উন্নয়নে অবদান রেখেছেন ও রাখছেন。&lt;ref&gt;লিনাক্সের প্রতি সহানুভূতিশীল বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতার আলোচনার জন্য দেখুন, James Surowiecki, The Wisdom of Crowds: Why the Many Are Smarter Than the Few and How Collective Wisdom Shapes Business, Economies, Societies and Nations (New York: Doubleday, 2004)। গ্নু/লিনাক্সের ইতিহাসের জন্য দেখুন, Glen Moody, Rebel Code: Inside Linux and the Open Source Revolution (New York: Basic Books, 2001)।&lt;/ref&gt;

বিভিন্ন উদ্দেশ্যে তৈরি অসংখ্য ডিস্ট্রিবিউশনের ভিত্তি হয়ে ওঠা এই অপারেটিং সিস্টেমটি মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের অন্যতম বড় সাফল্য। রেড হ্যাট লিনাক্সের মতো গ্নু/লিনাক্সের কিছু সংস্করণ বাণিজ্যিকভাবেও বিতরণ করা হয়। মুক্ত সফটওয়্যারের পেছনের দর্শন বিশ্বজুড়ে ব্যাপকভাবে ছড়িয়ে পড়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার প্রকল্পের অন্যান্য সফল উদাহরণ হলো অ্যাপাচি, যার ওপর অনেক সার্ভার চলে এবং মোজিলা ওয়েব ব্রাউজার, যা লক্ষ লক্ষ মানুষ প্রতিদিন ব্যবহার করেন। বর্তমানে অবাধে লাইসেন্সপ্রাপ্ত ও সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি সফটওয়্যারগুলো বিশ্বজুড়ে ব্যবসা ও ব্যক্তিগত কর্মকাণ্ডকে নির্বিঘ্নে সহায়তা করে যাচ্ছে।

গ্নু ডেভেলপাররা বুঝতে পেরেছিলেন যে, এই প্রোগ্রামগুলো আইনত শেয়ার করার স্বাধীনতা বজায় রাখতে নতুন ধরনের সফটওয়্যার লাইসেন্স প্রয়োজন, যা কপিরাইটের প্রথাগত ধারণা থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। কপিরাইট দ্বারা অর্পিত অধিকারগুলো দীর্ঘদিন ধরেই বিতর্কের বিষয়। মার্কিন সংবিধানেও কপিরাইটের উল্লেখ রয়েছে, যা কংগ্রেসকে &quot;লেখক ও উদ্ভাবকদের তাঁদের নিজ নিজ লেখা ও আবিষ্কারের ওপর সীমিত সময়ের জন্য একচেটিয়া অধিকার প্রদান করে বিজ্ঞান ও শিল্পের অগ্রগতি ত্বরান্বিত করার&quot; ক্ষমতা দেয়। কিন্তু পার্সোনাল কম্পিউটার ও ইন্টারনেটের আবির্ভাব কপিরাইট সংক্রান্ত জটিলতাকে আরও বাড়িয়ে তুলেছে। সাধারণভাবে বলতে গেলে, কপিরাইট আইন কোনো সৃজনশীল কাজের স্রষ্টাকে সেটি বিক্রি ও বিতরণের কিছু একচেটিয়া অধিকার দেয়, যা অন্য কাউকে অনুমতি ছাড়া অনুলিপি করা বা আর্থিকভাবে লাভবান হওয়া থেকে বিরত রাখে। বর্তমানে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রসহ অনেক দেশে কোনো কাজ সম্পন্ন হওয়ার সাথে সাথেই স্বয়ংক্রিয়ভাবে এর কপিরাইট অর্পিত হয়। তবে কম্পিউটার ফাইলের মতো ডিজিটাল অনুলিপি তৈরি করা এখন অত্যন্ত দ্রুত, রুটিনমাফিক এবং প্রায় খরচবিহীন একটি কাজ হওয়ায় ইলেকট্রনিক পরিবেশে কপিরাইট আইনের প্রয়োগ ও কার্যকারিতা নিয়ে নানা প্রশ্ন উঠেছে।

ঐতিহ্যগত কপিরাইটের বিকল্প হিসেবে স্টলম্যান ১৯৮৯ সালে জেনারেল পাবলিক লাইসেন্স বা জিপিএল তৈরি করেন। বর্তমানে এই লাইসেন্সটি মুক্ত সফটওয়্যারের ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি ব্যবহৃত হয়। এই লাইসেন্সটি মূলত 'কপিলেফট'-এর একটি উদাহরণ। কপিলেফট হলো নতুন লাইসেন্সিং ব্যবস্থা ব্যবহারের মাধ্যমে সৃজনশীল কাজের স্বাধীনতা রক্ষার একটি আন্দোলন, যা মুক্ত সফটওয়্যার থেকে উদ্ভূত ধারণাগুলোর ওপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে।

উইকিপিডিয়ায় যেমনটি ব্যাখ্যা করা হয়েছে:

:''কপিলেফট মূলত কপিরাইট শব্দটির একটি কৌতুক। এটি কপিরাইট আইনকে ব্যবহার করে কোনো কাজের অনুলিপি ও সংশোধিত সংস্করণ বিতরণের ক্ষেত্রে থাকা বিধিনিষেধ দূর করার একটি পদ্ধতি। একই সাথে এটি পরিবর্তিত সংস্করণগুলোতেও একই ধরনের স্বাধীনতা বজায় রাখা বাধ্যতামূলক করে।''

:''কপিলেফট হলো লাইসেন্সিং-এর একটি রূপ, যা কম্পিউটার সফটওয়্যার, নথি, সঙ্গীত এবং শিল্পের মতো কাজগুলোর কপিরাইট বিধানে পরিবর্তন আনতে ব্যবহৃত হতে পারে। সাধারণত কপিরাইট আইন একজন লেখককে তাঁর কাজের অনুলিপি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করা থেকে অন্যদের নিষেধ করার অনুমতি দেয়। এর বিপরীতে, একজন লেখক কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার মাধ্যমে ওই কাজের অনুলিপি গ্রহণকারীদের সবাইকে কাজটি পুনরুৎপাদন, অভিযোজন বা বিতরণ করার অনুমতি দিতে পারেন, যতক্ষণ পর্যন্ত ওই অনুলিপি বা অভিযোজনও একই কপিলেফট লাইসেন্সিং ব্যবস্থার দ্বারা আবদ্ধ থাকে। ([[:w:Copyleft|কপিলেফট]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণাগুলো কেবল কম্পিউটার কোডের গণ্ডিতে সীমাবদ্ধ থাকেনি। ২০০০ সালে স্টলম্যান গ্নু ফ্রি ডকুমেন্টেশন লাইসেন্স বা জিএফডিএল তৈরি করেন। জিএফডিএল-কে জিপিএল-এর পরিপূরক হিসেবে বিবেচনা করা হলেও, এটি কোডের পরিবর্তে মূলত সফটওয়্যার ডকুমেন্টেশনের মতো লিখিত কাজের জন্য তৈরি করা হয়েছিল। উইকিপিডিয়া শুরুতেই সাইটে তৈরি সমস্ত বিষয়বস্তুর লাইসেন্স হিসেবে জিএফডিএল গ্রহণ করে। এই পদক্ষেপটি নিশ্চিত করে যে, সাইটের বিষয়বস্তু চিরকাল বিনামূল্যে ব্যবহার এবং পুনঃবিতরণের জন্য সবার কাছে উন্মুক্ত থাকবে।

==== উইকিপিডিয়া এবং মুক্ত দৃষ্টিভঙ্গি ====

উইকিপিডিয়ার কার্যপদ্ধতি মূলত মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের আদর্শের সাথেই অঙ্গাঅঙ্গিভাবে জড়িত। উইকিপিডিয়া যে সফটওয়্যার ব্যবহার করে—অর্থাৎ মিডিয়াউইকি—এবং সাইটের যাবতীয় বিষয়বস্তু, উভয়ই যথাক্রমে জিপিএল (GPL) ও জিএফডিএল (GFDL) লাইসেন্সের শর্তাধীনে যে কারও ব্যবহার, অভিযোজন ও পরিবর্তনের জন্য সম্পূর্ণ বিনামূল্যে উন্মুক্ত। উইকিপিডিয়ার মূল স্লোগানই হলো—'উইকিপিডিয়া, মুক্ত বিশ্বকোষ'। উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো পড়ার জন্য কাউকে কোনো অর্থ প্রদান করতে হয় না। তবে এখানে 'মুক্ত' শব্দটি আরও ব্যাপক অর্থ বহন করে। মুক্ত মানে হলো এখানে &quot;কোনো শর্ত যুক্ত নেই&quot;, আর এটিই উইকিমিডিয়া প্রকল্পগুলোর মূল লক্ষ্য। এই স্বাধীনতার অর্থ হলো খরচের স্বাধীনতা, যেকোনো বিষয়বস্তু পরিবর্তন ও পরিমার্জনের বাধা থেকে মুক্তি, পুনঃবিতরণের স্বাধীনতা, যে কারও অংশগ্রহণের সুযোগ এবং বাণিজ্যিক প্রভাব থেকে মুক্ত থাকা।&lt;ref&gt;দেখুন 'ফ্রি কালচারাল ওয়ার্কসের সংজ্ঞা' (http://freecontentdefinition.org/), যা ২০০৭ সালে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন তাদের প্রকল্পগুলোর জন্য গ্রহণ করেছিল (http://wikimediafoundation.org/wiki/Resolution:Licensing_policy)।&lt;/ref&gt; জিএফডিএল লাইসেন্স অনুযায়ী, এর আওতাভুক্ত যেকোনো কাজ আইনত যে কেউ পুনঃব্যবহার ও পুনঃপ্রকাশ করতে পারে। এর একমাত্র শর্ত হলো, এই ধরনের পুনঃপ্রকাশকেও অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং মূল লেখকদের যথাযথ স্বীকৃতি দিতে হবে। সহজ কথায়, এই লাইসেন্সটি নিশ্চিত করে যে, জিএফডিএল-লাইসেন্সপ্রাপ্ত যেকোনো বিষয়বস্তু সবসময় সবার জন্য অবাধে উপলব্ধ থাকবে। যদিও উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা তাঁদের কাজের ওপর কপিরাইট বজায় রাখেন, কিন্তু তাঁরা নিজের ইচ্ছেমতো সেই কাজের শর্ত নির্ধারণের অধিকারটি উন্মুক্ত করে দেন।

এই লাইসেন্সকে সম্মান জানিয়ে যেকোনো সাইট চাইলে উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোকে নতুন আঙ্গিকে সাজিয়ে আর্থিকভাবে লাভবান হতে পারে। প্রকৃতপক্ষে, ইন্টারনেটে এমন অনেক বৈধ ওয়েবসাইট রয়েছে, যেগুলোকে 'মিরর সাইট' বলা হয়। সার্চ ইঞ্জিনে খুঁজলে এগুলোর দেখা মেলে। এক্ষেত্রে একমাত্র নিয়ম হলো, কোনো সাইট যদি উইকিপিডিয়ার উপাদান অনুলিপি করে, তবে সেই পাতাগুলোকেও অবশ্যই জিএফডিএল-এর অধীনে লাইসেন্সপ্রাপ্ত হতে হবে এবং বিষয়বস্তুর মূল উৎসের স্বীকৃতি দিতে হবে। এই বিশেষ বৈশিষ্ট্যের কারণে জিএফডিএল-কে অনেক সময় 'ভাইরাল লাইসেন্স' বলা হয়; কারণ এটি নিজের শর্তগুলোকে স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রচার ও প্রসারিত করে।

উইকিপিডিয়ায় অবদান রাখতে চাওয়া যেকোনো লেখকেরই এই লাইসেন্স সম্পর্কে পরিষ্কার ধারণা থাকা প্রয়োজন। নিজের কাজের ওপর সম্পূর্ণ ব্যক্তিগত নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখা যদি আপনার কাছে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ হয়, তবে আপনার সেই লেখা উইকিপিডিয়ায় যোগ করা উচিত নয়। একবার আপনি সাইটে আপনার অবদান সংরক্ষণ করলে, আপনি এটিই স্বীকার করে নিলেন যে অন্যরা সেগুলো পরিবর্তন করতে পারবেন এবং লাইসেন্সিং শর্তাবলির অধীনে যেকোনো উপায়ে সেগুলো ব্যবহার করতে পারবেন।

জিএফডিএল ব্যবহার করা অন্যান্য কাজের মধ্যে আপনার পড়া এই বইটিও অন্তর্ভুক্ত; অর্থাৎ একই শর্তে এই বইয়ের অংশবিশেষও পুনরায় ব্যবহার করা সম্ভব। জিএফডিএল-এর জন্য মূলত লেখকত্বের ইতিহাস সংরক্ষণ করা প্রয়োজন। উইকিপিডিয়ার প্রতিটি পাতার 'পেজ হিস্ট্রি' বা 'পাতা ইতিহাস' অপশনে গিয়ে আপনি নিবন্ধের মূল লেখকদের সম্পূর্ণ তালিকা দেখতে পারবেন, যেখানে ছদ্মনাম, স্বয়ংক্রিয় সম্পাদনা এবং আইপি নম্বরগুলোও সংরক্ষিত থাকে। জিএফডিএল এবং বিষয়বস্তু পুনঃব্যবহার সম্পর্কে আরও বিস্তারিত জানতে পরিশিষ্ট ক এবং পরিশিষ্ট ঙ দেখুন।

=== ১৯৯৫: ওয়ার্ডের উইকি ===

ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের প্রযুক্তির পথিকৃৎ টিম বার্নার্স-লি বরাবরই চেয়েছিলেন ওয়েব যেন আরও বেশি মিথস্ক্রিয় বা ইন্টারেক্টিভ হয়। ইন্টারনেট ব্যবহারের সামাজিক ও সহযোগিতামূলক দিকটি বর্তমানে সেই সম্ভাবনার পথ ধরেই এগিয়ে চলছে এবং উইকি সাইটগুলো সেই বৃহত্তর কাঠামোরই অংশ।

উইকি হলো এক ধরনের ওয়েবসাইট, যা যে কেউ স্বাধীনভাবে সম্পাদনা করতে পারে। উইকি সেট আপ করার মাধ্যমে দলগতভাবে কাজ করার ও সহযোগিতামূলকভাবে লেখার একটি অত্যন্ত কার্যকর হাতিয়ার তৈরি হয়। সহজ কথায় বলতে গেলে, উইকি হলো ওয়েব পাতার একটি সংগ্রহ, যা ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের একটি সাধারণ ঠিকানায় অবস্থিত। এগুলো পাতার শিরোনামের মাধ্যমে একে অপরের সাথে যুক্ত থাকে এবং কোনো বিশেষ অনুমতি ছাড়াই অবদানকারীরা অনলাইনে তা সম্পাদনা করতে পারেন। প্রযুক্তিগতভাবে, উইকি হলো এক ধরনের ডাটাবেস, যা ওয়েবের মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল-এর পাতা নিয়ে গঠিত। তবে সহজতর একটি মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করায় অবদানকারীরা অত্যন্ত সহজে উইকি পাতা সম্পাদনা করতে পারেন।


কাঠামোগতভাবে একটি উইকিতে অনেক বিষয়ে একাধিক আলোচনা থাকতে পারে এবং স্বভাবগত কারণেই এটি অত্যন্ত পরিবর্তনশীল ও গতিশীল। বেশিরভাগ উইকি তাদের করা প্রতিটি পরিবর্তন রেকর্ড করে রাখে, পাতার পূর্ববর্তী সংস্করণগুলো সংরক্ষণ করে এবং সাইটের এক পাতা থেকে অন্য পাতায় ক্লিকযোগ্য লিংক যোগ করার প্রক্রিয়াটিকে অত্যন্ত সহজ করে তোলে। উন্মুক্ততাই বেশিরভাগ উইকির মূল বৈশিষ্ট্য। অধিকাংশ উইকি পাতা সম্পাদনা করতে খুব বেশি প্রযুক্তিগত জ্ঞান বা বিশেষ অনুমতির প্রয়োজন হয় না; বরং আপনি যেমনটি উপযুক্ত মনে করেন, ঠিক সেভাবেই পরিবর্তন করতে পারেন। উইকি পাতাগুলো প্রথাগত ওয়েব পাতার ঠিক বিপরীত, কারণ প্রথাগত ওয়েব পাতার বেশিরভাগই স্থির ও অপরিবর্তনীয় বিষয়বস্তু ধারণ করে।

উইকি ধারণা ও নামটি মূলত আমেরিকান কম্পিউটার প্রোগ্রামার হাওয়ার্ড জি. &quot;ওয়ার্ড&quot; কানিংহামের অবদান। নিজের প্রথম ধারণার নাম 'কুইকওয়েব' না রেখে, তিনি তাঁর ওয়েবসাইট 'উইকিউইকিওয়েব' সেট আপ করার সময় হাওয়াইয়ান শব্দ 'উইকি উইকি' বেছে নিয়েছিলেন:

:''প্রোগ্রামারদের মধ্যে ধারণা বিনিময় সহজ করার লক্ষ্যে ওয়ার্ড কানিংহাম আশির দশকের শেষের দিকে হাইপারকার্ড স্ট্যাকের বিকশিত ধারণার ওপর ভিত্তি করে ১৯৯৪ সালে উইকিউইকিওয়েব তৈরি করা শুরু করেন। তিনি ১৯৯৫ সালের ২৫ মার্চ তাঁর কোম্পানি কানিংহাম অ্যান্ড কানিংহামের ওয়েবসাইট c2.com-এ উইকিউইকিওয়েব ইনস্টল করেন। কানিংহাম উইকিউইকিওয়েবের এমন অদ্ভুত নাম দিয়েছিলেন কারণ তাঁর মনে পড়েছিল হনলুলু আন্তর্জাতিক বিমানবন্দরের এক কর্মী তাঁকে বিমানবন্দরের টার্মিনালগুলোর মধ্যে চলা &quot;উইকি উইকি&quot; শাটল বাস লাইন ব্যবহার করতে বলেছিলেন। হাওয়াইয়ান ভাষায় &quot;উইকি উইকি&quot; মানে দ্রুত। ([[:w:WikiWikiWeb|উইকিউইকিওয়েব]], এপ্রিল ২০০৭ থেকে)''

পোর্টল্যান্ড প্যাটার্ন রিপোজিটরির জন্য তৈরি এই আদি উইকি সাইটে (চিত্র ২.৬, &quot;মূল উইকির প্রথম পাতা&quot;), প্রোগ্রামাররা প্রোগ্রামিংয়ের ধরন ও পদ্ধতিগুলো নিয়ে নিজেদের মধ্যে ধারণা বিনিময় করতেন। এটি কিছুটা অগোছালো হলেও আলোচনার জন্য একটি অত্যন্ত ফলপ্রসূ মাধ্যম হিসেবে কাজ করেছিল।

মূলত কোনো অভিন্ন আগ্রহকে কেন্দ্র করে একটি সম্প্রদায়ের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশের মাধ্যমই হলো উইকি। পাশাপাশি ধারণা নিয়ে আলোচনা ও নতুন সম্পদ গড়ে তোলার জন্য মানুষকে একটি অভিন্ন প্ল্যাটফর্মে একত্রিত করে এটি। উইকি ওয়েবসাইটের প্রধান উদ্দেশ্য হলো সাইটের বিষয়বস্তু নির্মাণে অবদানকারীদের পারস্পরিক সহযোগিতা সহজতর করা। সাইটটি যদি ব্যাপকভাবে উন্মুক্ত থাকে, তবে সেখানে &quot;সম্প্রদায়&quot; বলতে ঠিক কাদের বোঝানো হচ্ছে তা অস্পষ্ট হতে পারে। তবে উইকি সম্প্রদায়কে প্রায়শই কেবল সেইসব মানুষের সমষ্টি হিসেবেই সংজ্ঞায়িত করা হয়, যারা প্রতিনিয়ত সাইটটি সম্পাদনা করছেন।

সুতরাং, উইকি কেবল একটি প্রযুক্তি নয়; এটি সহযোগিতামূলক কাজে ব্যবহৃত যেকোনো দলের জন্য একটি পদ্ধতি বা দর্শন। একক ব্যবহারকারী বা সম্পাদকের দৃষ্টিকোণ থেকে এটিকে সঠিকভাবে প্রকাশ করা কঠিন, কারণ উইকির একটি সমষ্টিগত দিক রয়েছে। এক্ষেত্রে, উইকিগুলো অন্যান্য অনলাইন ও ওপেন সোর্স সম্প্রদায়ের সংস্কৃতির সাথে ওতপ্রোতভাবে সম্পর্কিত এবং সেখান থেকে প্রতিনিয়ত শিক্ষা গ্রহণ করে।

=== ১৯৯৭: ওপেন সোর্স সম্প্রদায় ===

সফটওয়্যার বিনামূল্যে পাওয়া এক জিনিস, কিন্তু সফটওয়্যার তৈরিতে অনেকের অংশগ্রহণ থাকা সম্পূর্ণ ভিন্ন একটি বিষয়। ১৯৯৭ সালে প্রকাশিত এক প্রভাবশালী প্রবন্ধ &quot;দ্য ক্যাথেড্রাল অ্যান্ড দ্য বাজার&quot;-এ এরিক এস. রেমন্ড লিনাক্স বিকাশের ইতিহাস তুলে ধরেন। তিনি যুক্তি দেখান যে, মুক্ত সফটওয়্যারের উন্মুক্ত প্রকৃতি বৃহৎ পরিসরে সহযোগিতা ও বিকাশের সুযোগ করে দেয়। রেমন্ড 'ওপেন সোর্স' নামে একটি নতুন পরিভাষা প্রবর্তন করেন, যার সংজ্ঞা মূলত মুক্ত সফটওয়্যারের ধারণারই অনুরূপ। নব্বইয়ের দশকের শেষের দিকে বে এরিয়ার একদল কম্পিউটার প্রোগ্রামার এবং রেমন্ড যৌথভাবে ওপেন সোর্স আন্দোলন গড়ে তোলেন। এটি মূলত শেয়ারযোগ্য সফটওয়্যারকে কেন্দ্র করে গড়ে উঠলেও, এতে কোম্পানিগুলোর জন্য সহযোগিতামূলকভাবে তৈরি সফটওয়্যারের বাস্তবসম্মত সুবিধার ওপর বিশেষভাবে জোর দেওয়া হয়েছিল।

রেমন্ড বর্ণনা করেন যে, সোর্স কোড উন্মুক্ত করে এবং উন্মুক্ত বিকাশ প্রক্রিয়া ব্যবহার করে সফটওয়্যার প্রকল্পগুলো পরিচালনা করলে এতে কাজ করতে সক্ষম মানুষের সংখ্যা বাড়ে, যা আরও উন্নত সফটওয়্যার তৈরিতে সহায়ক হয়। তিনি একটি জনপ্রিয় প্রবচন তৈরি করেছিলেন—&quot;যথেষ্ট চোখ থাকলে, সব বাগই অগভীর&quot;—যা মূলত এই বিষয়টির ওপর জোর দেয় যে, একটি প্রোগ্রাম নির্মাণের সাথে জড়িত অনেক মানুষ কীভাবে ভুল বা দুর্বলতাগুলো খুঁজে বের করতে এবং তা দ্রুত সংশোধনে সাহায্য করতে পারেন। প্রবন্ধে তিনি নিজস্ব আগ্রহ থেকে কাজ করা স্ব-নির্বাচিত সহযোগী দলগুলোর সুবিধার কথাও উল্লেখ করেন:

:''...লিনাক্সে অবদানগুলো কোনো র্যান্ডম নমুনা থেকে আসে না। বরং এমন মানুষদের কাছ থেকে আসে যারা সফটওয়্যারটি ব্যবহার করতে যথেষ্ট আগ্রহী, এটি কীভাবে কাজ করে তা জানতে চান, নিজেদের সম্মুখীন হওয়া সমস্যার সমাধান করতে চেষ্টা করেন এবং বাস্তবসম্মত কোনো সমাধানও তৈরি করেন। এই সমস্ত প্রক্রিয়া পেরিয়ে আসা যেকোনো ব্যক্তির অবদান রাখার মতো কার্যকর কিছু থাকার সম্ভাবনা অনেক বেশি। (এরিক এস. রেমন্ড, &quot;The Cathedral and the Bazaar,&quot; লিনাক্স কংগ্রেসে উপস্থাপিত, ১৯৯৭)''

[[File:C2 wiki.png|thumb|চিত্র ২.৬. http://c2.com/cgi/wiki-এ থাকা মূল উইকির প্রথম পাতা]]

তুলনামূলকভাবে, উইকিপিডিয়া তার অসংখ্য পাঠককে লেখক, তথ্য-যাচাইকারী এবং অনুলিপি-সম্পাদক হওয়ার আহ্বান জানায়। এটি যে কাউকেই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার কিংবা ভুল তথ্য সংশোধনের সুযোগ দেয়। বিস্তৃত অর্থে বলতে গেলে, ভাগ করে নেওয়া উন্নতি এবং সমষ্টিগত যাচাই-বাছাইয়ের এই ধারণাগুলো উইকি, মুক্ত সফটওয়্যার এবং উন্মুক্ত বিশ্বকোষের মূল ভিত্তির মধ্যেই মিশে আছে।

=== ২০০০: অনলাইন কমিউনিটি ডায়নামিক্স ===

উইকিপিডিয়া একটি সুবিশাল ও অসাধারণ স্বেচ্ছাসেবক সম্প্রদায় গড়ে তোলার জন্য বিখ্যাত হলেও, এটিই প্রথম অনলাইন বা প্রথম উইকি সম্প্রদায়—এমনটি মোটেও নয়। অন্যান্য অনেক দল অনেক আগেই এমন কিছু ধারণা নিয়ে কাজ করেছিল, যা পরবর্তীতে উইকিপিডিয়ার সামাজিক নীতিগুলোর ভিত্তি হয়ে ওঠে।

কম্পিউটার নেটওয়ার্কের একেবারে শুরুর দিক থেকেই নিবেদিতপ্রাণ ভার্চুয়াল সম্প্রদায়গুলোর অস্তিত্ব ছিল। ইন্টারনেটের প্রসারের সাথে সাথে গড়ে উঠেছে শত শত অনলাইন সম্প্রদায়, যার প্রতিটিরই নিজস্ব রীতিনীতি ও ঐতিহ্য রয়েছে। সম্প্রদায়ের ধারণাটি মূলত এই ইঙ্গিত দেয় যে, সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিদের ওপর গুরুত্বারোপ করা এবং তাঁরা কীভাবে একে অপরের সাথে মিথস্ক্রিয়া করছেন, তা-ই এসব দলের কাজের ধরন বোঝার মূল চাবিকাঠি। উইকিপিডিয়া ভার্চুয়াল সম্প্রদায়ের একটি সংজ্ঞা এভাবে প্রস্তাব করে: &quot;একটি সাধারণ আগ্রহ, ধারণা, কাজ বা লক্ষ্যকে কেন্দ্র করে গড়ে ওঠা এমন এক সামাজিক নেটওয়ার্ক, যা ভৌগোলিক ও সাংগঠনিক সীমানা পেরিয়ে ভার্চুয়াল সমাজে মিথস্ক্রিয়া করতে এবং ব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তুলতে সক্ষম।&quot; উদাহরণস্বরূপ, প্রথম দিকের কিছু উল্লেখযোগ্য অনলাইন সম্প্রদায়ের কথা নিচে উল্লেখ করা হলো (উইকিপিডিয়ার 'ভার্চুয়াল কমিউনিটি' নিবন্ধ থেকে অভিযোজিত):

: ''ইউজনেট (Usenet), যা ১৯৮০ সালে একটি ডিস্ট্রিবিউটেড ইন্টারনেট ডিসকাশন সিস্টেম হিসেবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এটি ছিল স্বেচ্ছাসেবক মডারেটরদের দ্বারা পরিচালিত অত্যন্ত উন্নত অনলাইন সম্প্রদায়গুলোর মধ্যে অন্যতম।''

: ''১৯৮৫ সালে প্রতিষ্ঠিত 'দ্য ওয়েল' (The WELL) ছিল অনলাইন কমিউনিটি সংস্কৃতির অন্যতম পথপ্রদর্শক। সেখানে অনেক ব্যবহারকারী স্বেচ্ছায় সম্প্রদায় নির্মাণ এবং রক্ষণাবেক্ষণে অবদান রাখতেন, যেমনটি বর্তমানে বিভিন্ন কনফারেন্স হোস্টরা করে থাকেন।''

: ''এওএল (AOL) তার সূচনার পর ১৯৮৩ সাল থেকে চ্যাট ও গেমিংয়ের বিভিন্ন রূপ প্রস্তাব করে এবং পরবর্তীতে সমসাময়িক 'চ্যাটরুম'-এর ধারণাকে জনপ্রিয় করে তোলে। এই চ্যাটরুমগুলো প্রাথমিকভাবে স্বেচ্ছাসেবক কমিউনিটি লিডারদের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হতো, যা এওএল-কে বৃহত্তম অনলাইন পরিষেবা প্রদানকারীদের মধ্যে অন্যতম শীর্ষস্থানে পৌঁছে দিয়েছিল।''

নব্বইয়ের দশকের শেষের দিকে নতুন উইকি সম্প্রদায়গুলো অনলাইনে মিথস্ক্রিয়া করার ধারণা নিয়ে কাজ শুরু করে। এর ফলেই এ ধরনের অনলাইন সম্প্রদায়গুলোর উদ্ভব ঘটে। এরপর ক্রমবর্ধমান মুক্ত ও ওপেন সোর্স সফটওয়্যার আন্দোলনের মাধ্যমে তারা 'উন্মুক্ত গণ-সহযোগিতা'র ধারণাগুলোও এর সাথে যুক্ত করে। কিন্তু উইকিগুলো ক্রমশ পরিণত হওয়ার সাথে সাথে—এত বেশি উন্মুক্ত ও আমূল ভিন্নধর্মী ওয়েবসাইটে মানুষ কীভাবে ফলপ্রসূভাবে সহযোগিতা করতে পারে—তার জন্য নতুন ধারণা ও নীতি প্রণয়নের প্রয়োজন দেখা দেয়।

আদি উইকিউইকিওয়েবে (WikiWikiWeb) কর্মরত ব্যক্তিরা কিছু পরিভাষা ও ধারণা তৈরি করেছিলেন, যা পরবর্তীতে অন্যান্য উইকি সম্প্রদায়গুলোতে বেশ প্রভাবশালী হয়ে ওঠে। উদাহরণস্বরূপ, লোকেরা বিভিন্ন ভূমিকা গ্রহণ করতে শুরু করে, যেমন—'উইকি গনোমস' (WikiGnomes), যারা মূলত ফরম্যাট ও শৈলীর ছোটখাটো বিষয়গুলো ঠিক করতে সাইটে ঘুরে বেড়ায়। তাঁরা আরও লক্ষ্য করেছিলেন যে, একটি উইকিতে বিষয়বস্তু বিভিন্নভাবে বিকশিত হতে পারে, যার মধ্যে কিছু পদ্ধতি অন্যগুলোর চেয়ে অনেক বেশি কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, 'প্রাচীর ঘেরা বাগান' (walled garden) বা কন্টেন্ট-ঘন এলাকা, যেখানে সাধারণ সম্পাদকের পক্ষে প্রবেশ করা বেশ কঠিন ছিল।

এই আলোচনাটি 'মিটবলউইকি' (MeatballWiki) নামের একটি ছোট কিন্তু প্রভাবশালী উইকিতে অব্যাহত থাকে, যা কানাডিয়ান সুনি শাহ ২০০০ সালের এপ্রিলে চালু করেছিলেন। এই উইকিটি মূলত তাদেরই আকৃষ্ট করেছিল, যারা অনলাইন সম্প্রদায়, এদের গতিশীলতা এবং সাধারণ সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে আগ্রহী ছিলেন। মিটবলউইকির বেশিরভাগ আলোচনাই ছিল উইকি সম্পাদনার স্বাধীনতার প্রতি ব্যক্তিগত সম্পাদকদের সাড়া দেওয়ার প্রবণতা নিয়ে। 'সফট সিকিউরিটি' (অর্থাৎ হার্ড-কোডেড সীমার পরিবর্তে গ্রুপ ডায়নামিক্সের মাধ্যমে নিরাপত্তা নিশ্চিত করা) এবং 'চলে যাওয়ার অধিকার' (অর্থাৎ কোনো উইকি সম্প্রদায়ে সহজে ও সুন্দরভাবে যোগদান এবং প্রয়োজন শেষে তা ছেড়ে যাওয়ার ক্ষমতা)—এসব বিষয় এখানেই প্রথম আলোচিত হয়েছিল। ব্যবহারকারীরা সম্পূর্ণ সম্প্রদায়কে প্রভাবিত করতে পারে এমন বৃহত্তর পরিসরের ধারণাগুলো নিয়েও আলোচনা করেছেন, যেমন 'ফর্কিং' (forking) এবং 'ইন্টারউইকি সংযোগ' (interwiki link)—যার মাধ্যমে সম্প্রদায়গুলো বিভক্ত হতে বা একত্রিত হতে পারে। মিটবলউইকি আজও সক্রিয় রয়েছে এবং এটি একটি স্বাস্থ্যকর ও সফল অনলাইন সম্প্রদায় কী করে গড়ে ওঠে এবং উইকিতে কাজ করার অর্থ কী—তা নিয়ে প্রবন্ধ, আলোচনা, যুক্তি ও চিন্তাভাবনায় পরিপূর্ণ।

এভাবে উইকিউইকিওয়েব, মিটবলউইকি এবং অন্যান্য প্রারম্ভিক সাইটগুলো নতুন পরিভাষা তৈরি করে এবং সম্প্রদায় গঠনের নীতিগুলো প্রকাশ করে, যার সাহায্যে উইকিপিডিয়াসহ অনেক উইকি আজও কাজ করে চলেছে। অন্যদিকে, উইকিপিডিয়া এই ধারণাগুলো বৃহৎ পরিসরে প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে এতটা এগিয়েছে, যা প্রথম দিককার উইকি নির্মাতারা হয়তো কল্পনাও করতে পারেননি।

==== উইকি সম্প্রদায় হিসেবে উইকিপিডিয়া ====

উইকিপিডিয়া এমন এক পরিবেশে বিকশিত হয়েছিল, যেখানে উইকিগুলো ইতিমধ্যেই এক বিশেষ ধরনের অনলাইন সম্প্রদায় হিসেবে প্রতিষ্ঠিত। উইকি (Wiki) শব্দটিকে মাঝেমধ্যে 'ব্যাকরোনিম' (backronym) বা পশ্চাৎ-গঠিত আদ্যক্ষর হিসেবে ব্যাখ্যা করা হয়। ইন্টারনেটের পরিভাষায় আপনি এটিকে 'হোয়াট আই নো ইজ' (What I Know Is) হিসেবেও পড়তে পারেন, যা মূলত জ্ঞান অবদান, সংরক্ষণ ও বিনিময়ের ক্ষেত্রে উইকির ভূমিকাকে নির্দেশ করে। একটি সাধারণ উইকি এখনো কোনো বর্ধিত ব্রেইনস্টর্মিং সেশনের নোটের কথাই স্মরণ করিয়ে দেয়, যেখানে হাইপারটেক্সট কাঠামোর মাধ্যমে যেকোনো আলোচনার সূত্রপাত করা সম্ভব। প্রথম দিকের উইকিগুলো কেবল প্রযুক্তির দিক থেকেই উইকিপিডিয়ার পূর্বসূরী ছিল না, বরং শুরু থেকেই মানুষ উইকি সম্পাদনাকে জ্ঞান ভাগ করে নেওয়ার একটি অনন্য উপায় হিসেবে দেখেছিল। তবে উইকিপিডিয়া উইকি মডেলটিকে কেবল সহকর্মীদের মধ্যকার অবিরত কথোপকথনের গণ্ডি থেকে বের করে তথ্য সংগ্রহ ও সমৃদ্ধ তথ্যসূত্র তৈরির একটি প্রকল্পে রূপান্তরিত করেছে। আর এভাবেই উইকিপিডিয়া প্রমাণ করেছে যে, ভাষা ও ভৌগোলিক সীমানা পেরিয়ে একটি বিশাল ও বৈচিত্র্যময় অনলাইন সম্প্রদায়ের মাধ্যমে ঐক্যবদ্ধভাবে কাজ করা সম্ভব।

উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তুর জন্য উইকি সাইট হওয়াটাই একমাত্র শর্ত নয়, তবে উইকি প্রযুক্তির যথার্থ অভিযোজনই এমন একটি ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়ার দ্রুত সাফল্যের চাবিকাঠি হয়েছে, যেখানে আগের অনেক প্রকল্পই ব্যর্থ হয়েছিল। একজন প্রযুক্তি ইতিহাসবিদের দৃষ্টিতে উইকিপিডিয়াকে এখনই 'কিলার অ্যাপ' (killer app) হিসেবে অভিহিত করা যায়, যা মূলত প্রযুক্তির এমন এক প্রয়োগ যা উইকির সার্থকতা প্রমাণ করেছে। উইকিপিডিয়া তার উইকি-বৈশিষ্ট্যগুলোকে সফলভাবে ব্যবহার করে বিশ্বের বৃহত্তম ও সবচেয়ে সমৃদ্ধ বিশ্বকোষ গড়ে তুলেছে।

বিশ্বকোষের দীর্ঘ ইতিহাস, মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের উন্মুক্ততা এবং অনলাইন সম্প্রদায় ও উইকিগুলোর সহযোগিতামূলক দিকগুলোকে গ্রহণ করার ফলেই উইকিপিডিয়া প্রযুক্তি-সচেতন বিশাল এক জনগোষ্ঠীকে কাজে লাগাতে সক্ষম হয়েছে। এই অবদানকারীদের মধ্যে যেমন মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলনের সুবিধাভোগীরা ছিলেন, তেমনি ছিলেন অনেক অ-প্রযুক্তিগত মানুষ—যারা বিশ্বকোষীয় লক্ষ্য ও সম্প্রদায়ভিত্তিক কাঠামোর প্রতি আগ্রহী ছিলেন। সহজে অনুমান করা কঠিন—এমন অনেক ক্ষেত্রেও এখানে উচ্চ স্তরের সহযোগিতা দেখা গেছে। উদাহরণস্বরূপ, সমসাময়িক ঘটনাবলি বা সংবাদের নিবন্ধগুলো এখানে অত্যন্ত দ্রুত হালনাগাদ করা হয়। অনেক সময় একটি নিবন্ধে দিনে শত শত মানুষের হাজার বা তারও বেশি সম্পাদনা পরিলক্ষিত হয়, যা মূলত এই সহযোগিতামূলক সরঞ্জামের অসাধারণ প্রতিক্রিয়াশীল ক্ষমতাকেই প্রদর্শন করে।


=== ২০০১: উইকিপিডিয়ার সূচনা ===

উইকিপিডিয়া শুরু থেকেই একটি বিবর্তিত রূপ পেয়েছে। খুব দ্রুত এটি বিশ্বজুড়ে মানুষের মনোযোগ আকর্ষণ করতে সক্ষম হয়।

উইকিপিডিয়ার তাৎক্ষণিক পূর্বসূরী ছিল নুপিডিয়া। তবে এটিই ইন্টারনেটের প্রথম বিশ্বকোষের ধারণা ছিল না; ১৯৯৩ সালের 'ইন্টারপিডিয়া' নামক একটি প্রকল্প ড্রয়িং বোর্ড থেকে কখনোই বাস্তবে রূপ পায়নি। নুপিডিয়া মূলত জিমি ওয়েলস শুরু করেছিলেন এবং ল্যারি স্যাঙ্গার এতে প্রধান সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। প্রকল্পটি 'বমিস' (Bomis) দ্বারা সমর্থিত ছিল, যা ওয়েলস এবং টিম শেল প্রতিষ্ঠিত ও পরিচালিত একটি ইন্টারনেট পোর্টাল কোম্পানি। নুপিডিয়া একটি মুক্ত-বিষয়বস্তু লাইসেন্সের অধীনে অনলাইন বিশ্বকোষ তৈরির লক্ষ্য নিয়েছিল। তবে এর মডেলটি ছিল বেশ প্রথাগত; এটি কোনো উইকি ছিল না এবং অবদানকারীদের নিজ নিজ বিষয়ে বিশেষজ্ঞ হতে হতো। জমা দেওয়া লেখাগুলো কঠোর পিয়ার রিভিউ বা সহকর্মী পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার পরই কেবল সাইটে প্রকাশিত হতো। দীর্ঘমেয়াদী পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার কারণে প্রকল্পটি গতি হারিয়ে ফেলে এবং শেষ পর্যন্ত মাত্র কয়েকটি নিবন্ধ সম্পন্ন করা সম্ভব হয়েছিল।

২০০১ সালের ১৫ জানুয়ারি একটি উন্মুক্ত উইকি সাইট হিসেবে উইকিপিডিয়ার যাত্রা শুরু হয়। প্রাথমিকভাবে সাইটটিকে নুপিডিয়ার পরিপূরক হিসেবে উপস্থাপন করা হয়েছিল, যার উদ্দেশ্য ছিল নতুন অবদানকারী ও নিবন্ধ আকৃষ্ট করা। সাইটটির বিকাশে স্যাঙ্গার এবং ওয়েলস—উভয়েই শুরুর দিকে সক্রিয় ছিলেন। পরবর্তীতে তাঁদের উইকিপিডিয়ার &quot;সহ-প্রতিষ্ঠাতা&quot; হিসেবে গণ্য করা নিয়ে কিছু বিতর্কও সৃষ্টি হয়। স্যাঙ্গার ২০০২ সালে প্রকল্পটি ছেড়ে গেলেও ওয়েলস আজও উইকিপিডিয়ায় অগ্রণী ভূমিকা পালন করে চলেছেন। নুপিডিয়া থেকে আলাদা করার লক্ষ্যেই নতুন এই প্রকল্পের নাম দেওয়া হয়েছিল 'উইকিপিডিয়া'।

উইকিপিডিয়া শুরু থেকেই অভাবনীয় সাফল্য পায়। এর উইকি কাঠামো প্রবেশের বাধা কমিয়ে দেয় এবং কোনো প্রকার বিজ্ঞাপন ছাড়াই মুখে মুখে সাইটটির প্রচার ছড়িয়ে পড়ে। কয়েকটি জনপ্রিয় ওয়েবসাইটে সাইটটির উল্লেখ মানুষের দৃষ্টি আকর্ষণ করে। ২০০১ সালের মার্চ মাসে 'স্ল্যাশডট' (Slashdot)-এ একটি পোস্ট এবং জুলাই মাসে প্রযুক্তিবিষয়ক ওয়েবসাইট 'কুরো৫হিন' (Kuro5hin)-এ প্রকাশিত একটি নিবন্ধ উইকিপিডিয়ায় বিপুল পরিমাণ ট্রাফিক নিয়ে আসে, যার মধ্যে প্রযুক্তিমনস্ক মানুষেরাও ছিলেন। গুগলসহ বিভিন্ন সার্চ ইঞ্জিন থেকেও প্রতিদিন শত শত নতুন দর্শনার্থী আসতে শুরু করে। মূলধারার সংবাদমাধ্যমে সাইটটির প্রথম বড় কভারেজ প্রকাশিত হয় ২০০১ সালের ২০ সেপ্টেম্বর, 'দ্য নিউ ইয়র্ক টাইমস'-এ।

২০০১ সালের মাঝামাঝি নাগাদ উইকিপিডিয়া নিজস্ব পরিচয় গড়ে তুলতে শুরু করে। চিত্র ২.৭-এ ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো দেখানো হয়েছে। লোগোটি 'দ্য কাংক্টেটর' (The Cunctator) নামক এক স্বেচ্ছাসেবক ডিজাইন করেছিলেন, যা একটি উন্মুক্ত প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। একই সময়ে কাতালান, চীনা, জার্মান, ফরাসি, হিব্রু, ইতালীয়, স্প্যানিশ, জাপানি, রুশ, পর্তুগিজ এবং এস্পেরান্তো সংস্করণ তৈরি করা হয় এবং প্রযুক্তিগত অবকাঠামো প্রস্তুত করা হয়। এসব কাজের বেশিরভাগই ছিল পর্দার আড়ালে, যেখানে জিমি ওয়েলস আইআরসি (IRC)-তে চ্যাট করতেন এবং মেইলিং লিস্টে বিভিন্ন সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতেন। দর্শনার্থী বাড়ার সাথে সাথে নিবন্ধের সংখ্যা ও গুণমানও বাড়তে থাকে। প্রকল্পটি ২০০১ সালের ১২ ফেব্রুয়ারির কাছাকাছি ১,০০০ নিবন্ধ এবং ৭ সেপ্টেম্বরের দিকে ১০,০০০ নিবন্ধের মাইলফলক স্পর্শ করে। চিত্র ২.৮-এ ২০০১ সালের শেষের দিকে উইকিপিডিয়ার রূপ কেমন ছিল তা তুলে ধরা হয়েছে, যা 'নস্টালজিয়া উইকি' থেকে নেওয়া একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ। অন্যদিকে, নুপিডিয়া তার তিন বছরের জীবদ্দশায় (২০০০-২০০৩) মাত্র ২৪টি সম্পূর্ণ নিবন্ধ তৈরি করতে পেরেছিল।

[[File:Wiki logo The Cunctator.png|thumb|চিত্র ২.৭. ২০০১ সালের শেষের দিক থেকে ২০০৩ সাল পর্যন্ত ব্যবহৃত উইকিপিডিয়ার লোগো। এই লোগোটি দ্য কাংক্টেটর নামক একজন স্বেচ্ছাসেবক ডিজাইন করেছিলেন, যা একটি উন্মুক্ত প্রতিযোগিতায় বিজয়ী হয়েছিল। সময়ের সাথে উইকিপিডিয়ার লোগোর বিবর্তন দেখুন http://meta.wikimedia.org/wiki/Meta:Historical/Logo_history।]]

=== বর্তমান উইকিপিডিয়া ===

আজ ইন্টারনেটে প্রবেশাধিকার আছে এমন প্রত্যেকের কাছেই উইকিপিডিয়া একটি সুপরিচিত নাম। ২০০৭ সালের শেষের দিকে আলেক্সার (Alexa) রেটিং অনুযায়ী, সাইটটি বিশ্বের অষ্টম সর্বাধিক পরিদর্শন করা ওয়েবসাইটের মর্যাদা লাভ করে।&lt;ref&gt;আলেক্সা হলো ওয়েব-ট্রাফিক পরিমাপক একটি প্রতিষ্ঠান, যা তাদের টুলবার ব্যবহারকারীদের তথ্যের ভিত্তিতে র‍্যাঙ্কিং তৈরি করে (http://www.alexa.com/)।&lt;/ref&gt; উইকিপিডিয়ার স্বেচ্ছাসেবক-ভিত্তিক সম্প্রদায়টি এখন অত্যন্ত বিস্তৃত; তারা অতীতের ভুল থেকে প্রতিনিয়ত শিক্ষা নিচ্ছে এবং নতুন নতুন প্রাতিষ্ঠানিক কাঠামো গড়ে তুলছে। উইকিপিডিয়া কেবল হাইপারটেক্সটের সমষ্টি নয়; এটি আজ পর্যন্ত অস্তিত্ব থাকা বস্তুনিষ্ঠ তথ্যের সবচেয়ে বৃহৎ ও অন্তর্ভুক্তিমূলক ক্রস-রেফারেন্সযুক্ত একক সংগ্রহ। বিষয়বস্তুর এই নিরলস ক্রস-লিংকিংয়ের কারণেই উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলো সার্চ ইঞ্জিনের ফলাফলে শীর্ষস্থানে থাকে। ওয়েবে করা বেশিরভাগ প্রশ্নের উত্তর উইকিপিডিয়ার নিবন্ধের মাধ্যমেই পাওয়া সম্ভব। উইকিপিডিয়া ইন্টারনেটের এক অনন্য বিস্ময়, যার প্রযুক্তিগত বিশালতা ও বিস্তৃতি কিছুদিন আগেও কল্পনা করা ছিল দুঃসাধ্য।

সূচনালগ্নে প্রযুক্তিগত, আর্থিক ও সামাজিকভাবে উইকিপিডিয়া সম্পূর্ণ স্বেচ্ছাসেবকদের ওপর নির্ভরশীল ছিল। সাইট পরিচালনার প্রয়োজনীয় হার্ডওয়্যার ও কর্মীবাহিনীর জোগান দিত বমিস (Bomis)—জিমি ওয়েলস এবং টিম শেল কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত একটি ইন্টারনেট পোর্টাল কোম্পানি। তবে সময়ের সঙ্গে সঙ্গে উইকিপিডিয়ার চাহিদা বমিসের সক্ষমতাকে ছাড়িয়ে যায়। এখন সাইটটির পরিকাঠামো অলাভজনক সংস্থা উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন (ডব্লিউএমএফ) পরিচালনা করে, যদিও এর বিষয়বস্তুর স্বত্ব বা মালিকানা তাদের নয়। ফাউন্ডেশন ও এর কার্যক্রম সম্পর্কে ১৭ নম্বর অধ্যায়, 'ফাউন্ডেশন ও প্রকল্প সমন্বয়'-এ বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

অল্প সংখ্যক কর্মী ও পরিচালনা পর্ষদ নিয়ে ডব্লিউএমএফ সারা বিশ্বের বিশাল ও বৈচিত্র্যময় স্বেচ্ছাসেবক দলকে সমন্বয় করার দায়িত্ব পালন করে। ২০০৮ সালের মধ্যেই ২৫০টিরও বেশি ভাষায় উইকিপিডিয়ার সংস্করণ চালু হয়। এই ফাউন্ডেশনটি সব উইকিপিডিয়া ও এর সহপ্রকল্পগুলোর মূল সংস্থা হিসেবে কাজ করে। অন্যান্য রেফারেন্স প্রকল্পগুলো সম্পর্কে ১৬ নম্বর অধ্যায়, 'উইকিমিডিয়া কমন্স এবং অন্যান্য সহপ্রকল্প'-এ বর্ণনা করা হয়েছে। প্রাথমিকভাবে ফ্লোরিডার সেন্ট পিটার্সবার্গে অবস্থিত হলেও, ২০০৮ সালের শুরুর দিকে ডব্লিউএমএফ সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত হয়। তবে উইকিপিডিয়ার পরিকাঠামো সরবরাহকারী বেশিরভাগ সার্ভার এখনও ফ্লোরিডাতেই হোস্ট করা হয়, যার পাশাপাশি ইউরোপ ও দক্ষিণ কোরিয়াতেও কিছু সার্ভার রয়েছে।

[[File:Wikipedia Screenshot 2001-12-17.png|thumb|''চিত্র ২.৮. ১৭ই ডিসেম্বর ২০০১ সালে উইকিপিডিয়ার ইন্টারফেস (নস্টালজিয়া উইকি দেখুন, https://nostalgia.wikipedia.org, যা ২০০১ সালের উইকিপিডিয়ার একটি ব্রাউজযোগ্য সংস্করণ)'']]

ফাউন্ডেশনের লক্ষ্যগুলো বিনামূল্যে বিষয়বস্তু তৈরি ও বিশ্বে তথ্য ছড়িয়ে দিতে আগ্রহী স্বেচ্ছাসেবকদের আদর্শের সঙ্গে সম্পূর্ণ সামঞ্জস্যপূর্ণ। তাদের লক্ষ্য বিবৃতির একটি অংশে বলা হয়েছে:

:''সারা বিশ্বের মানুষকে মুক্ত লাইসেন্সের অধীনে বা পাবলিক ডোমেইনে শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু সংগ্রহ ও বিকাশে এবং তা বিশ্বব্যাপী ছড়িয়ে দিতে ক্ষমতায়ন ও নিযুক্ত করা... ফাউন্ডেশন তার প্রকল্পগুলো থেকে প্রাপ্ত তথ্যের ভাণ্ডার ইন্টারনেটে চিরকালের জন্য বিনামূল্যে ও সবার জন্য উন্মুক্ত রাখবে।''

উইকিপিডিয়ার বাকি ইতিহাস চতুর্থ খণ্ডে আলোচনা করা হয়েছে। সেখানে বিভিন্ন ভাষায় প্রকল্পগুলোর বর্তমান অবস্থা এবং উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন সম্পর্কে বিস্তারিত জানা যাবে। এই প্রকল্প ও ফাউন্ডেশনের মূল ভিত্তিগুলো শুরুর ছয় মাসের মধ্যেই সুসংগঠিত হয়ে ওঠে। এর মধ্যে রয়েছে সফটওয়্যার উন্নয়নে নিবেদিত ডেভেলপার, উন্মুক্ত লেখকত্ব, আন্তর্জাতিক ও বহুভাষিক অবদানকারীদের অংশগ্রহণ, প্রচারের জন্য মৌখিক জনপ্রিয়তা এবং কমিউনিটি-চালিত নমনীয় অথচ কার্যকর সম্পাদকীয় প্রক্রিয়ার সঙ্গে পরিকাঠামোগত কেন্দ্রীয় নিয়ন্ত্রণ।

=== অসমাপ্ত কাজ ===

উইকিপিডিয়ার প্রবৃদ্ধি এখনও অব্যাহত—কোথায় গিয়ে থামতে হবে, সেই প্রশ্নটিকে পুরোপুরি উপেক্ষা করে প্রকল্পটি নিজের পথ তৈরি করে নিয়েছে। ইংরেজি উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধের সংখ্যা ভবিষ্যতে আরও তিন-চার গুণ, এমনকি তার চেয়েও বেশি বেড়ে যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ভৌগোলিক তথ্যের গভীরতা যতটুকু, বিশ্বের বাকি অংশের জন্যও যদি ঠিক ততটুকু তথ্য যুক্ত করা হয়, তবে ইংরেজি উইকিপিডিয়াই অনায়াসে ৫০ থেকে ১ কোটি নিবন্ধের বিশাল ভাণ্ডারে পরিণত হতে পারে।

তবে কেবল ভবিষ্যতের প্রবৃদ্ধি নিয়ে ভাবার চেয়েও জরুরি কিছু প্রশ্ন রয়েছে। নতুন বিশ্বকোষীয় বিষয় খুঁজে পাওয়া আসলে কতটা সহজ? সম্পাদনা সম্প্রদায় কখন সামগ্রিকভাবে তথ্যের ব্যাপক প্রসারের পরিবর্তে প্রতিটি নিবন্ধের গভীরতা ও গুণমান বৃদ্ধির দিকে মনোযোগ দেবে? সম্ভবত এটি ইতিমধ্যেই ঘটতে শুরু করেছে: পরিমাণের পাশাপাশি বিষয়বস্তুর গুণমান এখন সমান গুরুত্ব পাচ্ছে। এসব গুণমান-কেন্দ্রিক উদ্যোগ এবং কীভাবে এগুলোতে অংশগ্রহণ করতে হবে, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন।

'এনকোয়ার উইদিন আপন এভরিথিং' ছিল ভিক্টোরিয়ান যুগের একটি অত্যন্ত জনপ্রিয় রেফারেন্স ও নির্দেশনামূলক বই, যা ১৮৫৬ সালে প্রথম প্রকাশিত হয়। টিম বার্নার্স-লি তাঁর প্রারম্ভিক ওয়েব প্রকল্প 'এনকোয়ার'-এর নামকরণেও এই বইটির কথা উল্লেখ করেছিলেন। উইকিপিডিয়ার জন্য এটি বেশ উপযুক্ত একটি শিরোনাম হতে পারত, কারণ এটি ধীরে ধীরে 'সবকিছু সম্পর্কে রেফারেন্স' হয়ে উঠছে। তবে উইকিপিডিয়া ব্যবহারের সময় এখনও কিছু সতর্কতা অবলম্বন করা প্রয়োজন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা ও মূল্যায়ন করা' অংশে আলোচনা করা হয়েছে। এটি প্রত্যাশিতও বটে; উইকি সংস্কৃতিতে অসম্পূর্ণতা ও অপূর্ণতার প্রতি এক ধরনের গ্রহণযোগ্যতা রয়েছে, যা একটি সক্রিয় সম্প্রদায়কে অনুপ্রাণিত করার জন্য অনিবার্য এবং সম্ভবত প্রয়োজনীয়।

;আরও পঠন

বিশ্বকোষ

http://en.wikipedia.org/wiki/Encyclopedia#History বিশ্বকোষের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_encyclopedias বিশ্বকোষের তালিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Internet_encyclopedia_project একটি অনলাইন বিশ্বকোষ নির্মাণের প্রকল্প সম্পর্কিত তথ্য

মুক্ত সফটওয়্যার এবং ওপেন সোর্স

http://www.fsf.org/ ফ্রি সফটওয়্যার ফাউন্ডেশন

http://en.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman রিচার্ড স্টলম্যানের জীবনী

http://www.catb.org/~esr/writings/cathedral-bazaar/ এরিক রেমন্ডের প্রবন্ধ: &quot;The Cathedral and the Bazaar&quot;

উইকি এবং সম্প্রদায়

http://c2.com/cgi/wiki?WelcomeVisitors c2.com, প্রথম এবং আদি 'উইকিউইকিওয়েব'

http://en.wikipedia.org/wiki/Wiki উইকিপিডিয়ার উইকি বিষয়ক নিবন্ধ

http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_wikis উইকির ইতিহাস

http://meta.wikimedia.org/wiki/Interwiki_map ইন্টারউইকি প্রিফিক্স সম্পর্কে মেটা পাতা

http://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_community ভার্চুয়াল বা অনলাইন সম্প্রদায়

http://www.usemod.com/cgi-bin/mb.pl?WikiPediaIsNotTypical মিটবলউইকির একটি প্রবন্ধ: &quot;WikiPediaIsNotTypical&quot;

উইকিপিডিয়া

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia#History উইকিপিডিয়ার ইতিহাস (উইকিপিডিয়া থেকে)

http://wikimediafoundation.org/wiki/Mission_statement ডব্লিউএমএফ-এর মিশন স্টেটমেন্ট

http://www.alexa.com/data/details/traffic_details/wikipedia.org উইকিপিডিয়া সাইটগুলোর জন্য আলেক্সার ট্র্যাফিক পরিসংখ্যান

http://reagle.org/joseph/2005/historical/digital-works.html উইকিপিডিয়ার প্রভাব ও প্রাথমিক ইতিহাসের ওপর জোসেফ রেগলের একটি প্রবন্ধ: &quot;Wikipedia's Heritage: Vision, Pragmatics, and Happenstance&quot;

== উইকিপিডিয়া মডেল নিয়ে বিতর্ক ==

উইকিপিডিয়া বহু ভাষায় মুক্ত-বিষয়বস্তুর এক বিশাল বিশ্বকোষ তৈরির লক্ষ্য অর্জনে অভাবনীয় সাফল্য দেখিয়েছে। সাইটটির ব্যাপক জনপ্রিয়তা এবং এর পেছনে নিবেদিতপ্রাণ স্বেচ্ছাসেবকদের সুসংগঠিত বিশ্বব্যাপী সম্প্রদায়ই এই সাফল্যের প্রমাণ। তবে উইকিপিডিয়া এখনো পূর্ণাঙ্গ নয় এবং নিখুঁত হওয়ার পথে এর দীর্ঘ পথ পাড়ি দেওয়া বাকি। সংবাদমাধ্যমেও সাইটটি সম্পর্কে মিশ্র প্রতিক্রিয়া পাওয়া যায়। প্রায়শই গণমাধ্যমগুলো উন্মুক্ত জ্ঞানভাণ্ডার সম্পর্কে কোনো গঠনমূলক তথ্যের চেয়ে এর সীমাবদ্ধতা বা বিচ্যুতি নিয়েই বেশি সরব থাকে। ফলে অনেকেই উইকিপিডিয়া সম্পর্কে প্রথমবার জানতে পারেন নেতিবাচক কোনো বিতর্কের সূত্র ধরে, যা সাধারণত ভুল তথ্য সংক্রান্ত কোনো সমস্যার কারণে তৈরি হয়।

সময়ের সঙ্গে উইকিপিডিয়ার সমালোচকও তৈরি হয়েছে এবং এর তথ্যের নির্ভুলতা নিয়ে শত শত সংবাদ প্রকাশিত হয়েছে। কেউ কেউ নির্দিষ্ট নিবন্ধের ত্রুটি নিয়ে প্রশ্ন তুলেছেন, আবার কেউ কেউ উইকিপিডিয়ার সামগ্রিক নীতিমালা ও পরিচালনা পদ্ধতির সমালোচনা করেছেন। এমনকি প্রকল্পের মূল দর্শন নিয়েও প্রশ্ন তুলেছেন কেউ কেউ। শুধু বাইরের মিডিয়াতেই এই সমালোচনা সীমাবদ্ধ নয়; খোদ উইকিপিডিয়ার অবদানকারীরাও সাইটটির কার্যপদ্ধতি ও গুণমান উন্নয়নের উপায় নিয়ে অভ্যন্তরীণ আলোচনায় অনেক সময় ব্যয় করেন।

এই অংশে আমরা উইকিপিডিয়ার কার্যপদ্ধতি নিয়ে সাধারণ কিছু আপত্তি—যেমন ভুল তথ্যের ঝুঁকি, প্রাতিষ্ঠানিক স্বীকৃতির অভাব, বিশেষজ্ঞ মতামতের যথাযথ মূল্যায়ন না হওয়া এবং অপেশাদার সম্পাদকের জন্য উন্মুক্ত রাখার যৌক্তিকতা—নিয়ে আলোচনা করব। আমরা বাস্তব কিছু উদাহরণ ও সমালোচনার প্রেক্ষাপটে উইকিপিডিয়ার অবস্থান তুলে ধরার চেষ্টা করব। এসব আপত্তির কোনোটিই সহজ সমাধানের বিষয় নয়; উইকিপিডিয়া তার মডেলটিকে প্রতিনিয়ত পরিমার্জন ও উন্নত করে চলেছে। এই বইটি পড়ার সময় এবং উইকিপিডিয়ার কার্যপদ্ধতি সম্পর্কে জানার সময়, আমরা আপনাকে এই প্রশ্নগুলো বিবেচনায় রেখে নিজের মতামত গঠনের জন্য উৎসাহিত করছি।

=== ভুল তথ্য: সিগেন্থালার কেলেঙ্কারি ===

২০০৫ সালের মে মাসে 'নিউ পেজ পেট্রল' বা নতুন পাতা টহলের নজর এড়িয়ে একটি মানহানিকর নিবন্ধ প্রকাশিত হয়। নিউ পেজ পেট্রল হলো মূলত উইকিপিডিয়া সম্পাদকদের একটি অনানুষ্ঠানিক দল, যারা নতুন তৈরি হওয়া নিবন্ধগুলো নিয়মিত পরীক্ষা করে থাকেন। একজন বেনামী প্রতারক মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কেনেডি হোয়াইট হাউসের বিচার বিভাগে কাজ করা বিশিষ্ট সাংবাদিক জন সিগেন্থালার সিনিয়রের নিবন্ধে মাত্র পাঁচটি বাক্যের একটি বানোয়াট জীবনী প্রবেশ করান। ওই পাঠ্যটিতে দাবি করা হয় যে, সিগেন্থালার কেনেডি হত্যাকাণ্ডের সাথে জড়িত ছিলেন। দীর্ঘ পাঁচ মাস এটি কারও নজরে পড়েনি। অবশেষে ২০০৫ সালের সেপ্টেম্বরে এই প্রতারণা উন্মোচিত হয় এবং খবরের শিরোনামে পরিণত হয়।

সিগেন্থালারের একজন বন্ধু প্রথম নিবন্ধটি আবিষ্কার করেন। তিনি সিগেন্থালারকে সতর্ক করলে তিনি জিমি ওয়েলসের কাছে অভিযোগ করেন। আপত্তিকর বিষয়বস্তুটি নজরে আসার সাথে সাথেই ২০০৫ সালের ২৪ সেপ্টেম্বরের মধ্যে তা লাইভ পেজ থেকে মুছে ফেলা হয়। অক্টোবরের শুরুতে নিবন্ধটি সম্পূর্ণ মুছে ফেলা হয়, যাতে পেজ হিস্ট্রি থেকেও আপত্তিকর সংস্করণটি আর দেখা না যায়। পরবর্তীতে সঠিক তথ্যের ভিত্তিতে একটি নতুন জীবনী তৈরি করা হয়। যেহেতু উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু অন্যান্য সাইটে মিরর করা হয়, তাই সিগেন্থালারকে অ্যান্সারস ডট কম এবং রেফারেন্স ডট কম-এর মতো কিছু সাইট থেকেও তাঁর জীবনী অপসারণের অনুরোধ করতে হয়েছিল।

তবে বিষয়টি সেখানেই থেমে থাকেনি। সিগেন্থালার সেই বছরের নভেম্বরে ইউএসএ টুডে-তে একটি অতিথি সম্পাদকীয় প্রকাশ করেন।&lt;ref&gt;দেখুন John Seigenthaler, &quot;A false Wikipedia 'biography,'&quot; USA Today (November 29, 2005), http://www.usatoday.com/news/opinion/editorials/2005-11-29-wikipedia-edit_x.htm.&lt;/ref&gt; এতে তিনি নিজের &quot;ইন্টারনেট চরিত্রহনন&quot; সম্পর্কে কথা বলেন, ইন্টারনেটে ঘুরে বেড়ানো &quot;বিষাক্ত কলমধারী বুদ্ধিজীবীদের&quot; তীব্র নিন্দা জানান এবং উইকিপিডিয়াকে একটি ত্রুটিপূর্ণ গবেষণার হাতিয়ার বলে অভিহিত করেন। এই ঘটনা সাইটটি সম্পর্কে বেশ কয়েকটি নিবন্ধ প্রকাশের পাশাপাশি সিগেন্থালার ও জিমি ওয়েলস—উভয়ের সাথেই সাক্ষাৎকারের সূত্রপাত ঘটায়।&lt;ref&gt;পুরো ঘটনার ইতিহাস [[:w:Seigenthaler incident|]] নিবন্ধে সংক্ষেপিত করা হয়েছে।&lt;/ref&gt;

পুরো ঘটনাটি সাইটটির জন্য একটি সন্ধিক্ষণ ছিল। ভাঙচুর করা সিগেন্থালার জীবনীর জাতীয় সংবাদ এই বিষয়টিকে সামনে নিয়ে আসে যে, উইকিপিডিয়া এখন এতটাই বিশিষ্ট পর্যায়ে পৌঁছেছে যে এর প্রতিটি নিবন্ধের নির্ভুলতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। মানহানিকর বা ভুল বিষয়বস্তু ব্যক্তিজীবনে মারাত্মক ক্ষতি করতে পারে। সিগেন্থালার কেলেঙ্কারির আগে উইকিপিডিয়ায় অবদানকারীরা সাইটে ভুল বিষয়বস্তু থাকাটা মেনে নেওয়ার প্রবণতা রাখতেন এবং &quot;তাহলে এটি ঠিক করুন&quot; দর্শনটি ধরে রাখতেন। এই ধারণা, যা এখনও উইকিপিডিয়ার মৌলিক দর্শনের একটি অংশ, মূলত বোঝায় যে একটি উন্মুক্ত উইকিতে যে কেউ ভুল কিছু দেখলে তিনি নিজেই তা সংশোধন করতে পারেন এবং সেটি করাই তাঁর উচিত। সিগেন্থালার ঘটনাটি নিবন্ধে যথাযথ তথ্যসূত্র প্রদান, বাজে তথ্যের জন্য শূন্য-সহনশীল পরিবেশ স্থাপন এবং উইকিপিডিয়ার নিবন্ধের প্রভাবে সাধারণ মানুষও প্রভাবিত হতে পারেন—তা স্বীকার করে নেওয়ার একটি জোরালো প্রচেষ্টার সূচনা করে।

এই ঘটনার পরিপ্রেক্ষিতে এবং ২০০৫ সালের শেষে উইকিপিডিয়ার অসাধারণ বৃদ্ধির সাথে যুক্ত সমস্যাগুলোর কারণে বেশ কিছু পদ্ধতিগত পরিবর্তন আনা হয়। এর মধ্যে অন্যতম ছিল জীবিত ব্যক্তির জীবনী বিষয়ক নীতি ([[Wikipedia:Biographies of living persons]], শর্টকাট WP:BLP)। এই নীতিতে বলা হয়, এ ধরনের জীবনীগুলোকে 'যাচাইযোগ্যতা' এবং 'মৌলিক গবেষণাবিহীন' নীতির সাথে কঠোরভাবে একমত হতে হবে। এছাড়া নেতিবাচক, অপ্রাসঙ্গিক বা ভারসাম্যহীন তথ্য মোকাবিলায় কীভাবে 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' বজায় রাখা যায়, তাও এতে আলোচিত হয়েছে। গসিপ বা মানহানিকর বিষয়বস্তু সন্নিবেশ করা এই নীতির লঙ্ঘন এবং এটি গুরুতর অপরাধ হিসেবে গণ্য হয়। প্রশ্নবিদ্ধ নিবন্ধ বা সংস্করণ মুছে ফেলা হতে পারে এবং নীতিমালা লঙ্ঘনের কারণে কোনো সম্পাদককে সম্পাদনা থেকে বিরতও রাখা হতে পারে। নিবন্ধের অভিযোগ মোকাবিলা করার জন্য উইকিপিডিয়া বিশ্বস্ত স্বেচ্ছাসেবকদের দ্বারা পরিচালিত একটি ইমেইল ঠিকানা ও উত্তর প্রদানের ব্যবস্থাও চালু করেছে।

২০০৫ সালের ডিসেম্বরে আইপি ঠিকানা থেকে বেনামী নিবন্ধ তৈরি করা বন্ধ করা হয়। একটি নিবন্ধ তৈরি করতে এখন অবশ্যই নিবন্ধন করতে হয় এবং লগ ইন করতে হয়। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন। এই নীতি বাজে পাতা তৈরি হওয়ার সংখ্যা কমাতে সাহায্য করেছে, যা আগে প্রশাসকদের জন্য প্রতিদিন হাজার হাজার পৃষ্ঠার মতো বিশাল এক কাজে পরিণত হয়েছিল। কেউ কেউ অবশ্য প্রশ্ন তোলেন যে এই পদক্ষেপটি আদৌ কার্যকর কি না। ভবিষ্যতেও উইকিপিডিয়া বেনামী নিবন্ধ তৈরির সুযোগ পুনরায় চালু করে পরীক্ষা করে দেখতে পারে যে এটি আসলে কতটা প্রভাব ফেলে।

এই কেলেঙ্কারির একটি পার্শ্ব-প্রতিক্রিয়া হলো, সংবাদমাধ্যম ও জনসমক্ষে পরিচিত ব্যক্তিরা এখন পরীক্ষা করে দেখেন যে তাঁদের নামে কোনো উইকিপিডিয়া পাতা আছে কি না। অনেকেই নিজেদের পাতাটি পরিবর্তন বা মুছে ফেলার অনুরোধ করেন। তবে সম্পাদকেরা এ ধরনের অনুরোধগুলো বেশ সতর্কতার সাথে বিবেচনা করেন। তাঁরা নিরপেক্ষতা ও তথ্যের সঠিক উৎস প্রদানের বিষয়টি প্রাধান্য দেন এবং কেবল কারও ব্যক্তিগত ইচ্ছাপূরণের জন্য নিবন্ধ পরিবর্তন করেন না।

উইকিপিডিয়ার ক্রমবর্ধমান মিডিয়া শক্তির দায়িত্বশীল ব্যবহার সম্পর্কে জন সিগেন্থালারের ভাষণ মোটেও বৃথা যায়নি। কোনো নিবন্ধ যে নজর এড়িয়ে যেতে পারে, এই সম্ভাবনাটি খুবই বাস্তব। খারাপ বিষয়বস্তু খুঁজে বের করা এবং তা সংশোধন করার জন্য ক্রমবর্ধমান পরিশীলিত অনেক প্রক্রিয়া তৈরি করা হয়েছে (এ বিষয়ে জানতে 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ' দেখুন)। তবে উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ততা—যা এর একটি মূল মানদণ্ড—এর মানে হলো যে কোনো ভুল তথ্য জমা দেওয়া হতে পারে এবং বড় কোনো সমস্যা সৃষ্টি না করা পর্যন্ত তা অলক্ষিতও থেকে যেতে পারে।

=== শৌখিন অবদানকারী, কর্তৃত্ব এবং শিক্ষায়তন ===

যেকোনো উইকিপিডিয়া অবদানকারী নামহীন হতে পারেন এবং বেশিরভাগই ছদ্মনাম ব্যবহার করেন। &quot;বাস্তব জীবনে&quot; তাঁরা কে, তা প্রকাশ করতে অবদানকারীরা বাধ্য নন; অধিকাংশ ক্ষেত্রেই তাঁরা নিজের পরিচয় গোপন রাখেন। কোনো লেখক স্বেচ্ছায় নিজের তথ্য প্রকাশ না করলে, তাঁর অভিজ্ঞতা সম্পর্কে বিস্তারিত জানার উপায় নেই। উইকিপিডিয়ায় অভিজ্ঞতার চেয়েও বড় বিষয় হলো, তিনি নীতিমালার প্রতি শ্রদ্ধাশীল কি না এবং বিশ্বকোষে গঠনমূলক অবদান রাখতে পারছেন কি না। শুরু থেকেই এই নীতি অত্যন্ত গুরুত্বের সাথে পালিত হয়ে আসছে। একজন লেখক বা সম্পাদকের ব্যক্তিগত পরিচয় বা পটভূমি অবদানকারী হিসেবে তাঁর অবস্থানকে বিন্দুমাত্র প্রভাবিত করে না।

একই যুক্তিতে, 'অধ্যায় ১: উইকিপিডিয়ায় কী আছে?' অংশে নির্ধারিত বিষয়বস্তু সংক্রান্ত নীতিমালা, বিশেষ করে 'যাচাইযোগ্যতা', সবার জন্য সমানভাবে প্রযোজ্য। উইকিপিডিয়া কেবল কর্তৃপক্ষের দাবি বা যুক্তিতর্ক গ্রহণ করে না। কোনো ক্ষেত্রের প্রথিতযশা বিশেষজ্ঞদেরও, নীতিগতভাবে, প্রকাশিত নির্ভরযোগ্য তথ্যের যথাযথ সূত্র উদ্ধৃত করে নিজেদের দাবি প্রমাণ করতে হয়।

এই প্রেক্ষাপটে স্বাভাবিকভাবেই অনেক প্রশ্নের উদয় হয়। বেশিরভাগ অবদানকারী যদি ছদ্মনামের আড়ালে থাকেন, তবে কেউ নিজের পরিচয় নিয়ে ভুল তথ্য দিলে তা কতটা উদ্বেগের বিষয়? উইকিপিডিয়া কি শিক্ষায়তন বা একাডেমিয়া-বিরোধী? বিশেষজ্ঞদের মতামতের যথাযথ মূল্যায়ন না করে সাইটটি কি নিজের বিশ্বাসযোগ্যতা হারাচ্ছে? আর শৌখিন ব্যক্তিদের দ্বারা তৈরি হওয়ায় এই বিশ্বকোষ আসলে কতটা নির্ভরযোগ্য?

এই বিভাগে আমরা কর্তৃপক্ষের বিভিন্ন দিক এবং উইকিপিডিয়ার কার্যপদ্ধতি নিয়ে প্রচলিত সমালোচনাগুলো বিশ্লেষণ করব।

==== উইকিপিডিয়া এবং প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব ====

শিক্ষাবিদদের কাছে উইকিপিডিয়ার গ্রহণযোগ্যতা মিশ্র। কেউ কেউ একে নিম্নমানের বলে মনে করেন, আবার অনেকে শিক্ষার্থীদের এটি যথাযথভাবে ব্যবহারের প্রশিক্ষণ দেন। অনেক কলেজ টার্ম পেপারে উইকিপিডিয়া থেকে উদ্ধৃতি দেওয়া নিষিদ্ধ করেছে।&lt;ref&gt;দেখুন Noam Cohen, &quot;A History Department Bans Citing Wikipedia as a Research Source,&quot; The New York Times (February 21, 2007), http://www.nytimes.com/2007/02/21/education/21wikipedia.html.&lt;/ref&gt; প্রাতিষ্ঠানিক মানদণ্ডে উইকিপিডিয়া মূলত দুটি কারণে ব্যর্থ বলে বিবেচিত হয়।

প্রথমত, উইকিপিডিয়ার তথ্যের গুণমান ও নির্ভুলতা নিয়ে উদ্বেগ, যা নিবন্ধভেদে ভিন্ন হতে পারে। দ্বিতীয়ত, উচ্চশিক্ষার ক্ষেত্রে যেকোনো সাধারণ বিশ্বকোষের নিবন্ধকে অলস শিক্ষার্থীদের জন্য 'সহজ পথ' বলে মনে করা হয়। শিক্ষাবিদদের মতে, শিক্ষার্থীদের নিজস্ব গবেষণায় মনোনিবেশ করা উচিত।

উইকিপিডিয়ায় যাঁরা কাজ করেন, তাঁরাও সাধারণত এ বিষয়ে একমত। এই নিবন্ধগুলোর মূল উদ্দেশ্য হলো দ্রুত তথ্য সরবরাহ করা। পাণ্ডিত্যপূর্ণ রচনার ক্ষেত্রে উইকিপিডিয়ার তথ্যসূত্রগুলোকে কেবল প্রাথমিক নির্দেশিকা হিসেবে ব্যবহার করা উচিত, মূল গবেষণার বিকল্প হিসেবে নয়। শিক্ষার্থীদের উচিত নিবন্ধে উল্লিখিত তথ্যসূত্রগুলো যাচাই করা এবং নির্দিষ্ট বিষয়ে আরও গভীর গবেষণা করা। উইকিপিডিয়া থেকে তথ্য কপি করে প্রবন্ধ লেখা কোনোভাবেই গ্রহণযোগ্য নয়। সরাসরি উইকিপিডিয়া থেকে তথ্য নকল করলে একাডেমিক শাস্তির সম্মুখীন হওয়া স্বাভাবিক। দুর্ভাগ্যবশত, শিক্ষার্থীরা অনেক ক্ষেত্রে মূল উৎসের বদলে এই সাইটটিকে ব্যবহারের সহজ পথ বেছে নেয়। উইকিপিডিয়া সম্পর্কে উদ্বিগ্ন শিক্ষাবিদদের জন্য নির্দিষ্ট পরামর্শ জানতে 'পরিশিষ্ট খ: শিক্ষকদের জন্য উইকিপিডিয়া' অংশটি দেখুন।

==== উইকিপিডিয়া ও বিশেষজ্ঞগণ ====

নিবন্ধের বক্তব্যের সমর্থনে নির্ভরযোগ্য তথ্যসূত্র খুঁজে বের করার আবশ্যকতা (যা 'যাচাইযোগ্যতা' ও 'মৌলিক গবেষণাবিহীন' নীতির মূল ভিত্তি) সাইটটিতে কীভাবে বিতর্ক পরিচালিত হবে, তা নির্ধারণ করে। বিশেষ করে অবদানকারীর দক্ষতার প্রশ্নটি এর সঙ্গে ওতপ্রোতভাবে জড়িত। আপনি কোনো বিতর্কিত তথ্য যোগ করলে, নিজ ক্ষেত্রে আপনার অবস্থান যাই হোক না কেন, অন্যদের সেটির সত্যতা নিয়ে প্রশ্ন তোলার পূর্ণ অধিকার রয়েছে। তথ্যে স্পষ্ট হতে হবে যে কে, কোথায়, কী বলেছেন। নিরপেক্ষতার অর্থ হলো, এখানে সব ধরনের গ্রহণযোগ্য মতামতের প্রতিফলন থাকবে। আপনি নিজের বিশেষজ্ঞ জ্ঞানকে উইকিপিডিয়ার বিষয়বস্তু হিসেবে যুক্ত করতে পারবেন না, যদি না তা সমর্থন করার মতো কোনো নির্ভরযোগ্য তথ্যসূত্র থাকে।

এ কারণেই উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের জন্য একটি সমতাভিত্তিক নীতি কার্যকর রয়েছে। একজন বিশেষজ্ঞ ঠিক অন্য যেকোনো সম্পাদকের মতোই সুযোগ-সুবিধা ভোগ করেন: তাঁর দক্ষতার ছাপ সম্পাদনা ও আলোচনা প্রক্রিয়ার মাধ্যমেই স্পষ্ট হতে হবে। সাধারণ যুক্তি হলো, আপনি যদি কোনো বিষয়ের বিশেষজ্ঞ হন, তবে নিশ্চয়ই প্রাসঙ্গিক সাহিত্য পর্যালোচনার জন্য বছরের পর বছর ব্যয় করেছেন এবং আপনার উল্লেখ করার মতো নির্ভরযোগ্য প্রকাশনাগুলো সম্পর্কেও আপনার জানা থাকার কথা। সুতরাং, নীতিগুলো মেনে চলা আপনার জন্য কঠিন হওয়ার কথা নয়। উদ্ধৃতি প্রদানের বাধ্যবাধকতা মূলত সাধারণ ও সংশয়বাদী পাঠকের প্রতি এক ধরনের দায়বদ্ধতা এবং &quot;আমি বলছি বলেই আপনাকে মানতে হবে&quot;—এ ধরনের যেকোনো অযৌক্তিক দাবিকে নাকচ করে দেয়। আপনি যদি উৎসের উল্লেখ না করে কোনো তথ্য যোগ করেন, তবে &quot;আপনি কীভাবে জানলেন?&quot;—এমন প্রশ্নের জন্য প্রস্তুত থাকুন। বিশেষজ্ঞ এবং অ-বিশেষজ্ঞ নির্বিশেষে সব অবদানকারীর ক্ষেত্রেই এটি প্রযোজ্য।

কেউ কেউ যুক্তি দেখান যে, উইকিপিডিয়া মডেলের এই সমতলকরণ পদ্ধতিটি ভুল। তাঁদের মতে, বিশেষজ্ঞ ও অধ্যাপকদের মতামতের সপক্ষে পাণ্ডিত্যপূর্ণ সমর্থন চাওয়া তাঁদের জন্য অবমাননাকর। অন্য একটি যুক্তি হলো, উইকিপিডিয়া বিশেষজ্ঞ ও বিশেষজ্ঞ জ্ঞানের প্রতি বিরূপ; এটি কোনো ক্ষেত্রের সবচেয়ে জ্ঞানী ব্যক্তিদেরও অপেশাদারদের দ্বারা চ্যালেঞ্জের মুখে ঠেলে দেয়।

সিদ্ধান্ত গ্রহণ এবং কেন কিছু তথ্য বাদ দেওয়া হলো—এ ধরনের বিশ্বকোষীয় রীতির সঙ্গে সম্পূর্ণ বিবরণ ও উৎসের ওপর জোর দেওয়ার মধ্যে এক ধরনের দ্বন্দ্ব থাকতে পারে। এমনকি নির্ভরযোগ্য উৎস খোঁজার প্রক্রিয়াটিও অনেক সময় জটিল হয়ে দাঁড়ায়। নির্ভরযোগ্য উৎস উদ্ধৃত করা উচিত ঠিকই, কিন্তু কোন উৎসকে নির্ভরযোগ্য বলে গণ্য করা হবে, তা নির্ধারণ করবে কে? উৎসের সমালোচনা নিরপেক্ষ হওয়া প্রয়োজন, কিন্তু বিশেষজ্ঞদের যুক্তি বা বিচার অনেক সময় সাধারণ মানুষের কাছে দুর্বোধ্য মনে হতে পারে।

এই জটিলতা নিরসনে উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধগুলোর সঙ্গে নিবেদিত 'আলোচনা পাতা'র ব্যবস্থা রয়েছে। আলোচনা পাতায় আপনি নিবন্ধে উপস্থাপিত যুক্তির ধাপগুলো নিয়ে প্রশ্ন তুলে বিষয়টি পরিষ্কার করতে পারেন। সেই সঙ্গে এসব তথ্যের উৎস নিয়েও জানতে চাইতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, কোনো বইয়ের গ্রহণযোগ্যতা নিয়ে প্রশ্ন থাকলে তা আলোচনায় তোলা যেতে পারে, যদিও সরাসরি নিবন্ধের মূল অংশে তা যুক্ত করা ভুল হবে। তবে, শুধু আলোচনার মাধ্যমে দক্ষতার প্রশ্ন জড়িত বিবাদগুলোর সমাধান সবসময় সম্ভব হয় না, যা নিচের কেস স্টাডিগুলো থেকে স্পষ্ট হবে। সংশয়বাদী যদি মনে করেন যে বিশেষজ্ঞ বিষয়টি এড়িয়ে যাচ্ছেন, আর বিশেষজ্ঞ যদি মনে করেন অপরপক্ষ শুধু বিতর্কই করছে, তবে কোনো পক্ষই সন্তুষ্ট হয় না।

==== প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব: কিছু কেস স্টাডি ====

শিক্ষাঙ্গনের সঙ্গে উইকিপিডিয়ার সংযোগ এর অগ্রগতির জন্য গুরুত্বপূর্ণ হলেও, এখানে নিজের যুক্তি প্রতিষ্ঠা করার জন্য কেবল প্রাতিষ্ঠানিক ডিগ্রিই যথেষ্ট নয়। এ বিষয়ে উইকিপিডিয়ার পদ্ধতিটি মূলত বাস্তব অভিজ্ঞতা থেকে গড়ে উঠেছে—যার মধ্যে রয়েছে সম্পাদনা বিবাদ, নানা কেলেঙ্কারি এবং সাইটের বিচার ব্যবস্থার মধ্য দিয়ে অর্জিত শিক্ষা। অবদানকারীরা ছদ্মনামে কাজ করায় তাঁদের যোগ্যতা হয় বিশ্বাস করতে হয়, অথবা পুরোপুরি উপেক্ষা করতে হয়। তদুপরি, উইকিপিডিয়ার ইতিহাস প্রমাণ করে যে, এমনকি নিশ্চিত প্রাতিষ্ঠানিক প্রমাণপত্রও সাইটে সম্পাদকীয় সংঘাতের বিরুদ্ধে কোনো সুরক্ষা কবচ নয়। ডিগ্রিধারী ব্যক্তিদের সম্পাদনা নিয়েও প্রতিনিয়ত প্রতিদ্বন্দ্বিতা হতে পারে।

বিজ্ঞানের ক্ষেত্রে জলবায়ু পরিবর্তন ও এর সম্ভাব্য কারণের বিতর্কটি অত্যন্ত আলোচিত। ২০০৫ সালে উইকিপিডিয়ায় এটি নিয়ে বেশ নাটকীয় পরিস্থিতির সৃষ্টি হয়েছিল। সেই সময়ে জলবায়ু বিজ্ঞানীদের নিয়ে প্রায় ১০০টি নিবন্ধ, গ্লোবাল ওয়ার্মিং নিয়ে সংশয়বাদীদের নিয়ে শতাধিক এবং জলবায়ু বিজ্ঞানের ওপর আরও শতাধিক নিবন্ধ ছিল। এগুলোকে [[:w:Category:Climatology|ক্যাটাগরি:ক্লাইমেটোলজি]]-এর অধীনে বিভিন্ন উপশ্রেণিতে খুঁজে পাওয়া যায়।

উইলিয়াম এম. কনলি হলেন একজন পেশাদার জলবায়ু বিশেষজ্ঞ, যিনি উইকিপিডিয়ায় তাঁর আসল নামেই সম্পাদনা করেন। তিনি যখন জলবায়ু পরিবর্তন সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো সম্পাদনা করছিলেন, তখন চরম সংশয়বাদীদের বাধার মুখে পড়ে সংবেদনশীল বৈজ্ঞানিক তথ্য হালনাগাদ করার ক্ষেত্রে বেশ সমস্যায় পড়েন। স্রেফ অবিশ্বাস, ঐকমত্যের ভিত্তিতে সংবেদনশীল বৈজ্ঞানিক তথ্য লেখার যেকোনো প্রচেষ্টাকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে। এটি দুই পক্ষের মধ্যে রীতিমতো একটি 'সম্পাদনা যুদ্ধে' রূপ নেয়।

এই বিরোধের জেরে কনলিকে 'সালিশি কমিটি' (Arbitration Committee) দ্বারা শাস্তি দেওয়া হয়। এটি মূলত স্বেচ্ছাসেবক সম্পাদকদের একটি আনুষ্ঠানিক সংস্থা, যারা সাইটের বিরোধ নিরসনে সহায়তা করে এবং প্রয়োজনবোধে সম্পাদকদের শাস্তি প্রদানের ক্ষমতা রাখে (বিস্তারিত জানতে দেখুন 'অধ্যায় ১৪: বিরোধ, বাধাদান এবং বহিষ্কার')।&lt;ref&gt;২০০৫ সালের প্রথম মামলার বিধিনিষেধের বিবরণ Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute-এ সংরক্ষিত আছে। ২০০৫ সালের দ্বিতীয় মামলায় (Wikipedia:Requests for arbitration/Climate change dispute 2) দেখা গেছে যে, &quot;উইলিয়াম এম. কনলি সাধারণত তার 'রিভার্ট প্যারোল' মেনে চলেছেন, যদিও বিচ্ছিন্ন কিছু ক্ষেত্রে অসম্পূর্ণতা দেখা গেছে,&quot; এবং &quot;তাঁর ওপর আরোপিত এই বিধিনিষেধ ছিল অপ্রয়োজনীয় এবং তা বাতিল করা হলো।&quot;&lt;/ref&gt; তাঁর শাস্তির মধ্যে একটি 'রিভার্ট প্যারোল' (revert parole) অন্তর্ভুক্ত ছিল—অর্থাৎ, তিনি দিনে কেবল অন্য সম্পাদকের করা একটি পরিবর্তনই বাতিল করতে পারতেন। সম্পাদনা যুদ্ধ রোধের জন্যই এই পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছিল এবং পরবর্তীতে তা বাতিলও করা হয়। পুরো ঘটনায় জলবায়ু সংক্রান্ত বিষয়ে কনলির যোগ্যতা নিয়ে কোনো প্রশ্ন ওঠেনি। কারণ, কোনো বিষয়ে জ্ঞান থাকার সঙ্গে অন্যান্য সম্পাদকের সঙ্গে মিলেমিশে কাজ করার ক্ষমতার সম্পর্ক সামান্যই।

২০০৬ সালের শেষের দিকে ছদ্মবিজ্ঞানের একটি মামলায় ([[Wikipedia:Requests for arbitration/Pseudoscience]]) প্রাতিষ্ঠানিক কর্তৃত্ব সম্পর্কে উইকিপিডিয়ার দৃষ্টিভঙ্গি আরও স্পষ্ট হয়। বিষয়টি ছিল নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি এবং বৈজ্ঞানিক প্রশ্নে প্রধান সব মতামতের প্রতিনিধিত্ব নিশ্চিত করা। সালিশি কমিটির রায়টি মূলধারার বিজ্ঞানের পক্ষেই ছিল; বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলোতে বৈজ্ঞানিক ঐকমত্যই প্রাধান্য পাবে—এটিই প্রত্যাশিত। সংশ্লিষ্ট নীতিতে উল্লেখ রয়েছে, &quot;নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি একটি মৌলিক নীতি, বৈজ্ঞানিক মতামতের উল্লেখযোগ্য বিকল্পগুলোর ন্যায্য প্রতিনিধিত্ব করা যার অন্যতম শর্ত। উল্লেখযোগ্য বিকল্প বলতে এখানে ছদ্মবিজ্ঞানের বিপরীতে বৈধ বৈজ্ঞানিক মতপার্থক্যকে বোঝায়।&quot;

এই ধারার তৃতীয় একটি মামলায় ম্যাসাচুসেট্‌স ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজির (MIT) এমেরিটাস অধ্যাপক কার্ল হিউইট জড়িত ছিলেন। তাঁকে ইংরেজি উইকিপিডিয়ায় কিছু নিবন্ধ সম্পাদনা করা থেকে নিষিদ্ধ করা হয়েছিল।&lt;ref&gt;দেখুন Jenny Kleeman, &quot;Wikipedia Ban for Disruptive Professor,&quot; The Guardian (December 9, 2007), http://www.guardian.co.uk/technology/2007/dec/09/wikipedia.internet.&lt;/ref&gt; সালিশি কমিটির রায়ে দেখা যায় যে, তিনি 'নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি' নীতি লঙ্ঘন করেছেন এবং তাত্ত্বিক কম্পিউটার বিজ্ঞান, সমাজবিজ্ঞান ও কোয়ান্টাম বলবিজ্ঞানের মতো ক্ষেত্রে নিজের (ও তাঁর শিক্ষার্থীদের) গবেষণার গুরুত্ব অতিরঞ্জিত করে তুলে ধরেছেন। এখানে মূল সমস্যাটি প্রাতিষ্ঠানিক ও অ-প্রাতিষ্ঠানিক পদ্ধতির সীমানা নির্ধারণ ছিল না, বরং একাডেমিক সাহিত্যের জরিপ হিসেবে নিবন্ধগুলোতে কোনো নির্দিষ্ট পদ্ধতিকে অযাচিত গুরুত্ব প্রদান করা ছিল। লজিক প্রোগ্রামিংয়ের ক্ষেত্রেও হিউইট 'মৌলিক গবেষণাবিহীন' নীতি লঙ্ঘন করে নিবন্ধে নিজের ক্ষেত্রের নিজস্ব সংজ্ঞা চাপিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;ref&gt;তাঁর মামলার বিস্তারিত [[:w:Wikipedia:Requests for arbitration/Carl Hewitt|]]-এ সংরক্ষিত আছে। হিউইট এই রায় মেনে নেননি এবং আরোপিত নিষেধাজ্ঞা এড়িয়ে চলার চেষ্টা করেছিলেন।&lt;/ref&gt;

এই মামলাগুলো উইকিপিডিয়া মডেলের সীমাবদ্ধতাগুলো তুলে ধরে। শিক্ষাবিদ ও বিশেষজ্ঞরা এখানে আচরণ ও বিষয়বস্তু সংক্রান্ত সেই একই নীতির অধীন, যা সবার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। হিউইটের ক্ষেত্রে সমস্যাটি ছিল নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গির মূল মর্মার্থ লঙ্ঘন করা এবং স্বার্থের সংঘাত সৃষ্টি করা। বিশেষজ্ঞরা মানুষের সাধারণ ভুলভ্রান্তি ও আবেগের ঊর্ধ্বে নন। কনলির ক্ষেত্রে সমস্যাটি ছিল স্বল্পস্থায়ী, কারণ শাস্তি এবং অন্য সম্পাদকদের প্রতি তাঁর ধৈর্য ও সহনশীলতা ছিল। আপনার দক্ষতা যতই দুর্দান্ত হোক না কেন, উইকিপিডিয়ায় নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি বজায় রাখা আলোচনার অযোগ্য একটি বিষয়—এটি বাধ্যতামূলক।

==== ছদ্মনাম এবং দাবিকৃত দক্ষতা ====

সম্পাদকদের পরিচয় বা তাঁরা নিজেদের সম্পর্কে কী দাবি করেন, সে বিষয়ে তাঁদের কর্তৃত্ব ও দক্ষতার ভূমিকা নিয়ে বিতর্ক রয়েছে। ইউজার:এসজে, যার প্রকৃত নাম রায়ান জর্ডান, তাঁর ঘটনাটি ২০০৭ সালের বসন্তে প্রকাশ্যে আসে এবং বেশ কিছুদিন সংবাদ শিরোনামে ছিল।

এসজে ইংরেজি উইকিপিডিয়ার একজন সুপরিচিত ও অভিজ্ঞ সম্পাদক ছিলেন, যিনি বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ প্রশাসনিক দায়িত্ব পালন করেছিলেন। তিনিও ছদ্মনামের আড়ালে কাজ করতেন এবং সাইটে নিজের প্রকৃত পরিচয় প্রকাশ করেননি। তবে ব্যবহারকারী পাতায় তিনি দাবি করেছিলেন যে, ধর্মতত্ত্বে তাঁর ডক্টরেট ডিগ্রি আছে এবং তিনি একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করেন। তিনি সাধারণত নিবন্ধের বিষয়বস্তুর চেয়ে সাইটের প্রশাসনিক ও প্রক্রিয়াগত দিকগুলোতে বেশি সক্রিয় ছিলেন এবং একজন নিরপেক্ষ ও নিবেদিতপ্রাণ উইকিপিডিয়ান হিসেবে সবার কাছে সম্মানিত ছিলেন।

২০০৬ সালে 'দ্য নিউ ইয়র্কার' পত্রিকায় প্রকাশিত একটি দীর্ঘ প্রতিবেদনে এসজে-র সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়েছিল&lt;ref&gt;দেখুন Stacy Schiff, &quot;Know It All: Can Wikipedia Conquer Expertise?&quot; The New Yorker (July 31, 2006), http://www.newyorker.com/archive/2006/07/31/060731fa_fact.&lt;/ref&gt; এবং তিনি সেখানে একজন শিক্ষাবিদ হিসেবে নিজের অবস্থান জাহির করেছিলেন। পরে এটি মিথ্যা বলে প্রমাণিত হয়। জর্ডান মূলত ধর্মতত্ত্বে কোনো অভিজ্ঞতা না থাকা একজন তরুণ শিক্ষার্থী ছিলেন। সাংবাদিককে বিভ্রান্ত করার মাধ্যমে তিনি উইকিপিডিয়ার ভাবমূর্তিও ক্ষুণ্ণ করেছিলেন। এই কেলেঙ্কারি প্রকাশ্যে আসার পর তিনি সাইট থেকে পদত্যাগ করেন। তিনি কখনও বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার জন্য নিজের মিথ্যা দক্ষতার সুযোগ নিয়েছিলেন কি না, অথবা একজন সম্পাদক হিসেবে তাঁর যে দক্ষতাগুলো নথিভুক্ত ছিল, তার সামনে তাঁর দাবিকৃত মিথ্যা দক্ষতা আদৌ গুরুত্বপূর্ণ ছিল কি না—তা নিয়ে প্রশ্ন থেকেই যায়। উইকিপিডিয়ায় কোনো কর্তৃপক্ষের দাবি সরাসরি গ্রহণ না করার নীতি সম্পর্কে সচেতন যে কারও ক্ষেত্রে বিষয়বস্তুকে প্রভাবিত করার যেকোনো চেষ্টাকে শুরুতেই গুরুত্বহীন মনে করা উচিত ছিল। তবে বাস্তবে তেমনটি ঘটেছিল কি না, তা বিতর্কের বিষয়। ব্যবহারকারী পাতার নিয়মাবলি সম্পর্কে জানতে এবং সেখানে কী ধরনের তথ্য যুক্ত করা উচিত, সে বিষয়ে পরামর্শের জন্য 'অধ্যায় ১১: উইকিপিডিয়ান হয়ে ওঠা' দেখুন।

==== শৌখিনতার বিতর্ক ====

এই দুটি অধ্যায়ে আপনি বিষয়বস্তুর জন্য উইকিপিডিয়ার মডেলের একটি রূপরেখা দেখেছেন। সময়ের সঙ্গে সঙ্গে কিছু পরিবর্তন এলেও, উইকিপিডিয়া কী ধরনের উপকরণ সংগ্রহ করতে চায়, কীভাবে সেগুলো উপস্থাপন বা বিতরণ করা হয় এবং কেন নির্দিষ্ট কিছু পদ্ধতি অনুসরণ করা হয়—সে সম্পর্কিত মূল ধারণাগুলো খুব একটা পরিবর্তিত হয়নি। এ নিয়ে কিছু প্রশ্ন থেকেই যায়। কারা লেখালেখি ও সম্পাদনা করেন? সাইটটি কি সত্যিই সবার জন্য উন্মুক্ত একটি প্ল্যাটফর্ম, নাকি নেপথ্যে বাস্তব কোনো প্রকল্প ব্যবস্থাপনা ও আমলাতন্ত্র রয়েছে? এই বিষয়গুলো বইয়ের পরের দিকে আলোচনা করা হয়েছে (যথাক্রমে দেখুন 'অধ্যায় ১২: সম্প্রদায় এবং যোগাযোগ' ও 'অধ্যায় ৭: পরিষ্করণ, প্রকল্প এবং প্রক্রিয়াসমূহ')। উইকিপিডিয়ার কার্যপদ্ধতির পরিপ্রেক্ষিতে এই উত্তরগুলো বেশ জটিল।

বিশেষজ্ঞদের প্রতি বৈরী আচরণের অভিযোগের পাশাপাশি উইকিপিডিয়ার সম্পাদক সম্প্রদায় সম্পর্কে আরও একটি সমালোচনা রয়েছে—তা হলো, এটি মূলত শৌখিনদের ওপর নির্ভরশীল।&lt;ref&gt;দেখুন Andrew Keen, The Cult of the Amateur: How the Democratization of the Digital World is Assaulting Our Economy, Our Culture, and Our Values (New York: Doubleday, 2007)। কিনের দৃষ্টিভঙ্গি উইকিপিডিয়ার প্রতি বিরূপ, যা দক্ষতা এবং বিশ্বকোষ বাণিজ্যের ওপর এর প্রভাবকে গুরুত্ব দেয়।&lt;/ref&gt; একটি প্রচলিত দাবি হলো, উইকিপিডিয়ার সাফল্যের পেছনের একমাত্র কারণ হলো একদল অপেশাদার লেখক, যাদের মানসম্মত রেফারেন্স কাজ তৈরির মতো দক্ষতার অভাব রয়েছে। আরেকটি সমালোচনা হলো, দক্ষতার এই সংকট উইকিপিডিয়ার কাঠামোবদ্ধ ইন্টারনেট সংস্কৃতির একটি বৃহত্তর সমস্যারই অংশ। এই দৃষ্টিকোণ থেকে উইকিপিডিয়ার &quot;ব্যবসায়িক মডেল&quot; নিয়ে ব্যাপক আলোচনা শুরু হলেও, অলাভজনক উদ্যোগ হিসেবে উইকিপিডিয়ার অবস্থান বিবেচনা করলে তা অনেক ক্ষেত্রে অপ্রাসঙ্গিক মনে হয়।

একটি চমৎকার বিশ্বকোষ লিখতে অবদানকারীর প্রাতিষ্ঠানিক দক্ষতা থাকা কি অপরিহার্য? এর উত্তরের জন্য কিছু বিশ্লেষণ প্রয়োজন। সব উইকিপিডিয়ানই অপেশাদার নন; অনেকেই শিক্ষাবিদ, যদিও তাঁরা নিজ নিজ দক্ষতার ক্ষেত্রে নিবন্ধ নাও লিখতে পারেন। আর তথ্যের উৎস বিবেচনায় দক্ষতা মোটেও উপেক্ষিত নয়: বিশেষজ্ঞ-লিখিত উপাদানগুলো উইকিপিডিয়ার নিবন্ধের জন্য সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য উৎস হিসেবে বিবেচিত হয়। লক্ষ্যটি কী, তা স্পষ্ট করতে এর মিশন বা লক্ষ্য বিবৃতিটি দেখুন। উইকিপিডিয়া তথ্য ও জ্ঞানের একটি বিশাল সংকলন তৈরি করছে, যার বেশিরভাগই আসে প্রথাগত উৎস থেকে। এখানে বিষয়বস্তু সংক্রান্ত নীতিমালাগুলো প্রতিটি জমার ওপর প্রয়োগ করা হয়। উইকিপিডিয়ানদের নতুন যুগের বিশ্বকোষ রচয়িতা হিসেবে দেখাটা যৌক্তিক। তবে আরও নিখুঁতভাবে বললে, তাঁরা একটি নেটওয়ার্কযুক্ত বিশ্বের জন্য নতুন ধারার তৃতীয় স্তরের উৎস তৈরিতে নিযুক্ত, যা সবার জন্য বিনামূল্যে সরবরাহ করা হয়।

তবে এটি স্পষ্ট যে, ব্যাপক ও উন্মুক্ত অংশগ্রহণ ছাড়া এক দশকেরও কম সময়ে বিশ্বের বৃহত্তম রেফারেন্স কাজটি তৈরি করা সম্ভব হতো না।&lt;ref&gt;দেখুন Don Tapscott and Anthony D. Williams, Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything (New York: Penguin, 2006)। ট্যাপস্কট এবং উইলিয়ামস ব্যবসায়িক প্রেক্ষাপটে উইকিপিডিয়া নিয়ে আলোচনা করেছেন এবং তাঁরা উইকিপিডিয়ার প্রতি বেশ সহানুভূতিশীল।&lt;/ref&gt; সাইটটি শৌখিনদের দ্বারা পরিচালিত—এই সমালোচনার বিপরীতে অনেকেই মনে করেন, নতুন ধারার রেফারেন্স কাজের জন্য উইকিপিডিয়া যেভাবে জনগণকে কাজে লাগিয়েছে, তা একটি যুগান্তকারী পদক্ষেপ। অন্যান্য নতুন মিডিয়ার মতো এই পদ্ধতিরও কিছু শক্তি ও দুর্বলতা রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, অত্যন্ত দ্রুত হালনাগাদ করার মডেলটির সবল ও দুর্বল—উভয় দিকই আছে এবং এটিতে অভ্যস্ত হতে কিছুটা সময়ের প্রয়োজন।

উইকিপিডিয়ার সাফল্যের আরেকটি বড় কারণ হলো এর সময়োপযোগী উদ্ভব। ২০০১ সাল থেকে এটি নিবন্ধের এমন একটি ভিত্তি এবং অবদানকারীদের এমন একটি সম্প্রদায় গড়ে তুলেছে, যার সঙ্গে রাতারাতি প্রতিদ্বন্দ্বিতা করা প্রায় অসম্ভব। এখন পর্যন্ত এমন কোনো বহুভাষিক রেফারেন্স সাইট তৈরি হয়নি, যা এর সঙ্গে পাল্লা দিতে পারে। সম্ভবত এই অধ্যায়ে উল্লিখিত সমালোচনাগুলোই উইকিপিডিয়া মডেল বা পদ্ধতির বিবর্তন ঘটাবে এবং বিশ্বকোষটির গুণগত উন্নতি সাধন করবে। অথবা সম্পূর্ণ নতুন কোনো সাইট উইকিপিডিয়ার প্রাথমিক মডেলটিকে আরও উন্নত করে তুলতে পারে—এই সম্ভাবনা মোটেও অবাস্তব নয়। জিএফডিএল লাইসেন্স এবং উইকিপিডিয়ার উন্মুক্ত নীতি স্পষ্টভাবে সাইটটির যেকোনো ধরনের উত্তরসূরি বা অনুকরণকে উৎসাহিত করে। আর এই পৃথিবীতে একের অধিক তৃতীয় স্তরের নির্ভরযোগ্য তথ্যভাণ্ডার থাকলে সমস্যা কোথায়? ভবিষ্যৎ সবার জন্যই উন্মুক্ত।

== টীকা ==
&lt;references/&gt;

== সারসংক্ষেপ ==

২০০৭ সালের ১৫ মার্চ একটি বড় মাইলফলক অর্জিত হয়েছিল, যখন প্রযুক্তিটির অস্তিত্বের ঠিক ১২ বছরেরও কম সময়ের মধ্যে 'উইকি' শব্দটি অনলাইনে অক্সফোর্ড ইংলিশ ডিকশনারিতে স্থান করে নেয়। উইকিপিডিয়ার ঐতিহ্য আরও অনেক পেছন থেকে শুরু হয়েছে। এর বিস্তৃতি প্রাচীন বিশ্বের অনেক প্রাথমিক বিশ্বকোষ, জ্ঞান-সংগ্রহের প্রকল্প এবং এনলাইটেনমেন্ট যুগে বিশ্বকে বোঝার প্রেরণা পর্যন্ত প্রসারিত। সাম্প্রতিক সময়ে পার্সোনাল কম্পিউটার ও ইন্টারনেটের প্রযুক্তিগত উন্নয়ন উইকি এবং উইকিপিডিয়া উভয়কেই বাস্তবে রূপ দিয়েছে। অন্যদিকে মুক্ত সফটওয়্যার আন্দোলন উইকিপিডিয়াকে এর দার্শনিক অবস্থান প্রদান করেছে। এই সমৃদ্ধ ইতিহাস উইকিপিডিয়াকে বিশ্বের প্রত্যেকটি মানুষকে তাঁদের নিজস্ব ভাষায় বিনামূল্যে তথ্য প্রদান করার লক্ষ্য নির্ধারণে সাহায্য করেছে। পাশাপাশি একটি স্বচ্ছ, সহযোগিতামূলক, গতিশীল ও উন্মুক্ত পদ্ধতিতে এটি সম্পন্ন করার পথ দেখিয়েছে। মুক্ত সফটওয়্যার উইকিপিডিয়াকে এর বিষয়বস্তুর লাইসেন্সও দিয়েছে: জিএফডিএল, যা নিশ্চিত করে যে বিষয়বস্তু খোলা, অ্যাক্সেসযোগ্য এবং যে কারও দ্বারা অবাধে পুনর্ব্যবহারযোগ্য থাকবে। এই লক্ষ্যগুলো ২০০১ সালে সাইটটির শুরু থেকেই উইকিপিডিয়ার একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ। তবে এর সমস্ত আদর্শ থাকা সত্ত্বেও, সাইটটি অবশ্যই এর নিজস্ব মডেল এবং বাস্তবায়ন—উভয়ের সমালোচনা থেকে সম্পূর্ণ মুক্ত ছিল না। এই অধ্যায়ে আমরা এই সমালোচনাগুলো চিত্রিত করে কয়েকটি কেস স্টাডি উপস্থাপন করেছি।


{{BookCat}}</text>
      <sha1>p4vd6ve724ryr8io5tdvszvqw9b1a4t</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>উইকিপিডিয়া কীভাবে কাজ করে/অধ্যায় ৫</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32928</id>
    <revision>
      <id>106525</id>
      <parentid>105472</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:38:06Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <origin>106525</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="164031" sha1="0e68d35yug97r4ljqi7polsvxs4cqwy" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো একক পরিবর্তনকেই 'সম্পাদনা' বলা হয়। অর্থাৎ, কোনো পাতায় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান ভুল ঠিক করা থেকে শুরু করে একদম শুরু থেকে একটি সম্পূর্ণ নিবন্ধ নতুন করে লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি মাত্র সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ পাঠ্য পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, আপনার উপযুক্ত মনে হলে যেকোনো নিবন্ধ পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। সম্পাদনা করার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি উইকিপিডিয়ার একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে আপনি সব ধরনের সম্পাদক দেখতে পাবেন। কেউ হয়তো কেবল সিস্টেমটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউ হয়তো উইকিপিডিয়ায় পুরোটা সময় দিচ্ছেন। এই উন্মুক্ত সম্পাদকীয় প্রক্রিয়া অন্যান্য প্রকাশনার সম্পাদকীয় স্তরগুলোর চেয়ে একেবারে আলাদা। তবে মনে রাখবেন, যেকোনো সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশাও থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুন। উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব মূল্যবোধ ও রীতিনীতি রয়েছে, যা একটি দৃঢ় ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই একে অপরের ভালো সহকর্মী হতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সোর্স টেক্সট বক্সে (যাকে সম্পাদনা উইন্ডো বলা হয়) প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো টাইপ করুন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরে আপনার সম্পাদনার একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনাটি 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্যান্য ব্যক্তিরাও অবিলম্বে তা দেখতে পাবেন।

আপনি যখন 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করেন, তখন কেবল যে আপনার সংরক্ষিত সংস্করণটিই অনলাইনে সরাসরি দেখা যায় তা নয়। বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে একটি স্থায়ী সংস্করণ হিসেবে সংরক্ষিত থাকে, যা 'ইতিহাস' ট্যাব থেকে দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ যদি পাতাটিতে আরও কোনো পরিবর্তন করেন, তবে সেই নতুন সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। কিন্তু আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে সংরক্ষিত থাকে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' এবং 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একজন সম্পাদক। যিনি উইকিপিডিয়ার সম্পাদনা সুবিধা ব্যবহার করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা যায়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি বড় পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান ভুল ঠিক করেন)—এসব ভূমিকা উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে বিশেষজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত লোডের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশে সমস্যা হচ্ছে। এমন হলে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি অংশ রয়েছে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। একেবারে ওপরের দিকে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোটি আপনাকে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখায়। এখান থেকে আপনি পাঠ্য, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করতে পারবেন। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা থাকে, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষের দিকে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচে একটি সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর এবং তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করে আপনি আপনার করা পরিবর্তনগুলো দেখতে বা সংরক্ষণ করতে পারবেন। পাতার একেবারে নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প থাকে। সম্পাদনা করার সময় আপনি মূলত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের পাঠ্য পরিবর্তন করেন। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে মানিয়ে নিতে একটু সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হন, কারণ সোর্স টেক্সটের প্রথম শব্দগুলো নিবন্ধের আসল প্রথম শব্দ নাও হতে পারে। এর বদলে শুরুতে কিছু ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

আপনি যা দেখছেন তা স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা'-তে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, কিন্তু নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরুর আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য এবং নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখতে পাবেন। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। আপাতত চাইলে আপনি এই শেষ স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে আপনি সহজেই স্ক্রল করে নিচে নেমে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গায় পৌঁছাতে পারেন, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই ভালো।

অবশ্য সব নিবন্ধে যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকে, কিন্তু ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, আপনি চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে রেন্ডার করা পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয় যদি আপনি সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নেন। একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত বিভিন্ন বোতামের একটি সারি, যা উইকিসিনট্যাক্সের বিভিন্ন কাজে ব্যবহার করা হয় (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলেও এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্স যুক্ত করতে চান সেখানে কার্সার রাখুন। এরপর নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করলেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স সম্পর্কে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল সংক্রান্ত একটি সতর্কতা এবং সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। অন্যান্য সম্পাদকরা যাতে আপনার করা পরিবর্তনগুলোর সারসংক্ষেপ সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও, যেকোনো সম্পাদনার পর একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা'-এ সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' দেখতে পারেন। এ ছাড়া অন্যান্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি অবিলম্বে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা জানিয়ে দেয়। আপনি যখন কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে পারেন না, তখন আপনার পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলে যেন পাতা সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনা করার পর, চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণ এবং বর্তমান সোর্স কোডের মধ্যে পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে বা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে, এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সাহায্যের প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সাহায্যকারী নির্দেশিকা খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। পাতার মার্কআপ সম্পর্কে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই নির্দেশিকাগুলো খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ডটি পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেকগুলো উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যাতে সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো দেওয়া হয়েছে। পাঠ্যের মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) যুক্ত করতে, সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই সেটি পাঠ্যে যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে এবং জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচে, বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে চাইলে, কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

আপনি যদি কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করেন, তবে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করা একই কথা। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের পাঠ্য দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০ অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর যদি বড় হয়, তবে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজ করতে সুবিধা হবে। আবার আপনি যদি ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করেন, তবে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি পছন্দসমূহ থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল-ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

খুব বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল একটি নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সটই সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনা করার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, কোনো আসল নিবন্ধ পরিবর্তন না করে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। আপনি যদি উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চান এবং সংরক্ষণ করার পর সেটি কেমন দেখাবে তা নিয়ে নিশ্চিত হতে না পারেন, তবে খেলাঘরই হচ্ছে আপনার জন্য সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিতভাবে পরিষ্কার করা হয়, তাই আপনার করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। কীভাবে নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের পর্যালোচনার প্রয়োজন নেই বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটি মাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা বা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলোই মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় সামান্য কিছু পাঠ্যই পরিবর্তন করা হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধে একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পরিবর্তন করে ১৬৬৭ করা হলে তা আকারে ছোট হলেও 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে ধরা যাবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের অর্থের বড় ধরনের পরিবর্তন করে না এবং এটি নিয়ে কোনো বিতর্কের সুযোগও থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' বক্সে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। এরপর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি একটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় যদি কোনো ছোট সম্পাদনা আসে, তবে সেটি নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ লেখা উচিত। সাধারণত কোনো সম্পাদনার জন্য যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে সেটি আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকে আপনি সহজেই বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো কিছু যুক্ত করাকে অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে বাক্সটিতে টিক না দেওয়াই ভালো। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে পছন্দসমূহের 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে তাদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করতে পারেন। তবে আমরা এটি না করারই পরামর্শ দিই। কারণ এর ফলে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি করতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সবকিছুই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে যদি নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হয়, তবে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটি শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত সংশ্লিষ্ট অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সাহসী হতে সবসময় উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, বরং এটি এই সাইটের অন্যতম পুরোনো একটি স্লোগান। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান অত্যন্ত নিম্নমানের হয়, যেখানে ছোটখাটো পরিবর্তন করাটা যথেষ্ট নয়। বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী সিদ্ধান্ত নেওয়াই সময়ের দাবি। তারপরও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সবার কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট পদক্ষেপ নেওয়া উচিত।

বড় সম্পাদনার কাজগুলোকে কয়েকটি ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে সংরক্ষণ করতে হবে। আপনার ইন্টারনেট সংযোগ খুব খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর কাজটি সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশন ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় ব্যাকআপ হিসেবে কোনো ওয়ার্ড-প্রসেসিং ফাইলে উইকিটেক্সট কপি করে রাখলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করবে।

কোনো বড় সম্পাদনা করার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারও কি কোনো আপত্তি আছে?&quot; বলে একটি প্রস্তাব উত্থাপন করে আলোচনা করা ভালো। এরপর অন্যদের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, যেকোনো বড় পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে সাইটে কর্মরত অন্যান্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন যে আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন এবং কোনো নির্দিষ্ট অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলে ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে দুজন সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা ও সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটি ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যাতে হারিয়ে না যায়, তাই প্রথমেই আপনার পরিবর্তিত পাঠ্যটি কোনো ওয়ার্ড নথিতে কপি করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের সাংঘর্ষিক পাঠ্য থাকে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে শেষ পার্থক্যটি (diff) মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজ এবং আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; আগেরটির ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি দেখা যায়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে আপনি যদি 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে দুবার চাপ দেন, তবে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে কিংবা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামোটি তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর, প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনার কাজ শেষ হলে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকদের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তারা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} লিখুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে বলে একটি টেমপ্লেট বার্তা যুক্ত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় আপনার সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদকরা আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন এবং পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

আপনি যদি ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেলেন বা আপনার সম্পাদনাটি ঠিকমতো কাজ না করে, তবে চিন্তার কিছু নেই! যেহেতু প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই আপনি যেকোনো সময় পাতাকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে বা রিভার্ট করতে পারেন। কেবল সম্পাদনা করে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয় যা আর ঠিক করা যাবে fix না। যেকোনো পাতাকেই পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি প্রথম যখন তৈরি হয়েছিল, সেই সংস্করণেও ফেরা সম্ভব। তবে কেবল প্রয়োজন হলেই সর্বশেষ ভালো সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াটাই উত্তম।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নিতে সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিন এবং সেই সংরক্ষিত সংস্করণটি পুনরুদ্ধার করুন, যার পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা বুঝতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে সংস্করণগুলোর মধ্যে তুলনা করতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্যগুলোর (diffs) মধ্য দিয়ে যাওয়ার সময় ডানপাশের অংশটিতে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি দেখানো হয়। 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশে পাতার ইতিহাস বাছাই করার কৌশলগুলো দেখতে পারেন।

আপনি যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান সেটি খুঁজে পাওয়ার পর তা নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট সংস্করণটি দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনা করার সময়, আপনি যে সংস্করণটি সম্পাদনা করতে চান সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামটিতে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের পাঠ্যটি চলে আসবে। এ সময় আপনি একটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যেখানে লেখা থাকবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে পাঠ্যে কোনো পরিবর্তনের দরকার নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই হবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি পুনরুদ্ধার করার পর নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ দিন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। আপনি একটু আগে যে সংস্করণটি দেখছিলেন সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হয়ে যাবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

টীকা:
প্রাকদর্শন ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা দুর্ঘটনা এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়ে থাকে। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং ভালো তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত rvv পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন লেখাগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি দারুণ কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া গেলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য বা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন ব্যক্তি ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় গিয়ে নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:3RR) দেখতে পারেন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা এবং মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, সে অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতা খুব কমই আছে। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

   JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

   এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার। যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় ক্যাসকেডিং সুরক্ষা নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। যদি মনে হয় কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট

http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy সুরক্ষা নীতি

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং স্ক্রিনে পাঠ্য কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলাতে পারেন (পাতা সংরক্ষণের আগে এটি কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল জানার কোনো প্রয়োজন নেই। সাধারণ পাঠ্য ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি কোনো তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো পাঠ্যের দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে পাঠ্যকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকত্রু করা পাঠ্যের ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকত্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকত্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া হয়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এর মতো একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে, আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য, আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে লিংক করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

আপনি যখন পাতাটি সংরক্ষণ করবেন, তখন নিবন্ধের নামটি নিবন্ধের পাঠ্যে একটি নীল আন্ডারলাইন করা শব্দ হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে আপনার লিংক করা পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন তা হলো /wiki/-এর পরে থাকা পাতার ইউআরএলের অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম`-এ নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর থাকা উচিত নয়: `[[নিবন্ধের_নাম]]` হলো `[[নিবন্ধের নাম]]`-এর সমতুল্য, এবং নিবন্ধের পাঠ্যে, আন্ডারস্কোর অনাকাঙ্ক্ষিত। কোনো নিবন্ধের নামের কেবল প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` ঠিক সেখানেই যায় যেখানে `[[Wikipedia]]` যায়।

লিংকটির নিজস্ব পাঠ্য থেকে ভিন্ন কোনো লিংক করা পাঠ্য প্রদর্শন করতে, পাতার নাম এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি টাইপ করেন:

&lt;nowiki&gt;
[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]
&lt;/nowiki&gt;

তাহলে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' প্রদর্শিত হবে, যা 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে লিংক করা থাকবে।

পাইপ অক্ষরটি উল্লম্ব বার নামেও পরিচিত এবং সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড (QWERTY) কীবোর্ডে ব্যাকস্ল্যাশ কীতে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে যেকোনো বিকল্প বা প্রদর্শিত পাঠ্য অর্থবহ এবং নিবন্ধের প্রবাহকে ব্যাহত করে না; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর পরিবর্তে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করুন, যা নিবন্ধে উপস্থিত হওয়া উচিত নয়।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও লিংক করতে পারেন যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে, আপনার মতে থাকা উচিত এমন কোনো পাতার নামটি কেবল ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন। অস্তিত্বহীন পাতার একটি লিংক নীলের পরিবর্তে লাল হিসেবে প্রদর্শিত হবে; ফলস্বরূপ, এই লিংকগুলোকে লাল সংযোগ বলা হয়। কোনোটিতে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি স্ক্রিনে নিয়ে যাবে যেখানে আপনি নতুন পাতাটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়াকে বাড়তে সাহায্য করে। একটি লাল সংযোগ একজন পাঠককে হতাশ করতে পারে; কিন্তু এটি একজন সম্পাদককে একটি প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরি করতে চ্যালেঞ্জ জানায়।

নিয়মিত অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতো লাল সংযোগগুলোও পাইপ করা যেতে পারে। মাঝে মাঝে, আপনি দেখতে পাবেন যে নিবন্ধ হওয়ার যোগ্য দুটি বা ততোধিক বিষয় একটি নাম শেয়ার করে, তবে কেবল একটিই ইতিমধ্যে প্রকৃত নিবন্ধ। সে ক্ষেত্রে, এগিয়ে যান এবং দ্বিতীয় বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লিখছেন, তবে আপনি ইতিমধ্যে উপস্থিত নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`, যিনি স্কচগার্ডের সহ-উদ্ভাবক, বা নিবন্ধ আছে এমন অন্য কোনো স্যামুয়েল স্মিথ-এর লিংক চাইবেন না। এই ক্ষেত্রে, আপনি `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]`-এর জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করতে পারেন, যা পাঠকের জন্য ভুল ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বের লিংক দেওয়ার চেয়ে কম বিভ্রান্তিকর এবং সম্ভবত এটি রাজনীতিবিদের ওপর একটি নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করতে বেশি কার্যকর।

যদি কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ে উইকিপিডিয়ায় কোনো নিবন্ধ না থাকে, তবে একটি লাল সংযোগ তৈরি করে তা চাওয়া উপযুক্ত যদি সাইটে এমন একটি নিবন্ধ থাকা উচিত বলে মনে হয়। কেবল তখনই একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন যদি বিষয়টি নিজেই একটি নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো লেখকের ভক্তরা প্রায়শই কোনো গ্রন্থপঞ্জির সমস্ত শিরোনাম উইকিফাই করেন, যা ইঙ্গিত দেয় যে প্রতিটি কাজ তার নিজস্ব নিবন্ধের যোগ্য। এ বিষয়ে মতভেদ থাকতে পারে। তবুও, অন্যদের দ্বারা প্রবর্তিত লাল সংযোগগুলো কেবল তখনই অপসারণ করা উচিত যদি নিবন্ধের ভেতরে অতি-লিংক বা ওভারলিংকিং সুস্পষ্ট হয়, অথবা আপনি একটি শক্তিশালী যুক্তি দাঁড় করাতে পারেন যে বিষয়টি নিয়ে কোনো বিশ্বকোষীয় নিবন্ধ লেখা সম্ভব নয় বা লেখা উচিত নয়। মাঝে মাঝে ভুলবশত পাঠ্য লিংক করা হতে পারে, এবং পাঠ্যটিকে অক্ষত রেখে লিংকটি অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, আপনি যদি লাল সংযোগগুলো অপসারণ করা শুরু করেন, তবে আপনি একটি বার্তা দিচ্ছেন যে প্রস্তাবিত বৃদ্ধি সাইটটির জন্য নেতিবাচক হবে, এবং কিছু সুস্পষ্ট ঘটনা বাদে, অন্যরা এটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার ব্যাপারে আপনার কর্তৃত্ব নিয়ে প্রশ্ন তোলার প্রবণতা দেখাবে।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরপরই আপনি স্পেস ছাড়া যে পাঠ্যটি টাইপ করবেন তা লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। এই কৌশলটি লিংকগুলোকে বহুবচন শব্দ বানানোর জন্য কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু পাঠ্যে horses শব্দের প্রয়োজন হয়, তবে কেবল টাইপ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি কেবল পাঠ্যের অক্ষরগুলোর ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য এবং এটি অ্যাপোস্ট্রফির সাথে কাজ করে না (বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে সাধারণত বহুবচনের বিভক্তিগুলো পাইপ লিংক ব্যবহার করে আলাদা করতে হয়, যেমন `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`)।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের বাইরে অন্যান্য নামস্থানের সাথে লিংক করতে, সম্পূর্ণ নামস্থানের নামটি অন্তর্ভুক্ত করুন: উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহারকারী ফিবি-এর ব্যবহারকারী পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]`-এ লিংক করুন। আপনি যদি উপসর্গটিকে লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শন করতে না চান তবে পাইপ অক্ষর এবং বিকল্প পাঠ্য ব্যবহার করুন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত পাতাগুলোর জন্য, একটি লিংক তৈরি করতে যা উপসর্গ ছাড়াই পাতার নাম তৈরি করবে (নিবন্ধের নামটি পুনরায় টাইপ না করেই), আপনি লিংকের শেষে পাইপ অক্ষরটি ব্যবহার করতে পারেন, যার পরে কিছুই থাকবে না:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি টাইপ করলে পাঠ্যে কেবল 'Phoebe' নামের একটি লিংক তৈরি হবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস সন্নিবেশ করলে লিংকটি পুরোপুরি লুকিয়ে যায়।

একটি বিষয়শ্রেণী পাতার সাথে লিংক করতে (কোনো পাতাকে কোনো বিষয়শ্রেণীতে রাখার পরিবর্তে), লিংকের আগে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]`-এর একটি লিংক প্রদর্শন করবে। প্রাথমিক কোলনটি না থাকলে, কোনো পাঠ্য প্রদর্শিত হবে না; বরং, পাতাটি সেই বিষয়শ্রেণীতে রাখা হবে এবং পাতার নীচে বিষয়শ্রেণীর নামটি উপস্থিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব পরিস্থিতিতেই লিংক তৈরি করতে কাজ করে। আপনি সেগুলোকে ছবির ক্যাপশন এবং টেমপ্লেটের পাঠ্যের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। খুব বেশি উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথম উপস্থিতিতে। একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া এই উদ্ধৃতাংশটি এর শৈলী দেখায়:

   &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল, যা তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] এবং [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা একশত চৌদ্দটি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল, যখন অ্যানিমেশন ইউনিটটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার (কার্টুন)]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট: 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' (অ্যানিমেশন ইউনিটে) শব্দগুলো এবং 'অ্যানিমেটেড'-এর দ্বিতীয় ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` হলো ভিন্ন ভিন্ন নিবন্ধ (`[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` একটি পুনর্নির্দেশ হতে পারত, কিন্তু আসলে তা নয়), তাই তারা উভয়ই লিংক পায়। 'বিড়াল' এবং 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে নিবন্ধের পরবর্তী অংশে লিংক করার প্রয়োজন হবে না।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট একটি দীর্ঘ নিবন্ধে, কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে পিছনে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা সদয় আচরণ।

কী লিংক করা উচিত? আপনার প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার দরকার নেই: 'গাছ' সর্বদা একটি লিংক হওয়ার দরকার নেই, যদি গাছটি সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকে। আধুনিক সময়ের প্রতিটি বছরের একটি পাতা আছে, কিন্তু ১৯৬৬ যখনই ঘটবে তখনই এটি একটি উইকিলিংক হওয়ার দরকার নেই। একটি সাধারণ নিয়ম হলো কোনো ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর জন্য তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা। সাধারণভাবে, আপনি যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের কোনো লিংক একটি বড় শহরের নির্দিষ্ট প্রতিবেশী বা শহরতলীর লিংকের তুলনায় একটি নিবন্ধে সামান্যই মূল্য যোগ করে; পাঠকরা লন্ডন সম্পর্কে কিছু জানেন তা প্রায় নিশ্চিত, কিন্তু [[ বাকিংহাম প্যালেস ]]-এর তুলনায় [[ কেনসিংটন ]] কোথায় অবস্থিত সে সম্পর্কে তাদের কোনো ধারণা নাও থাকতে পারে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। এটি `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` হওয়া উচিত। যদি একটি একক ধারণা তার নিজের অধিকারে একটি বিষয় হিসেবে উপযুক্ত হয়, তবে এটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন, এমনকি নিবন্ধটি এখনও লেখা না হয়ে থাকলেও। কখনও কখনও আপনাকে অদ্ভুত সিনট্যাক্স পরিবর্তন করতে হবে: অধ্যাপক বোর এবং আইনস্টাইনকে `অধ্যাপক [[নিলস বোর]]` এবং `অধ্যাপক [[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` হিসেবে উইকিফাই করাটা অনেক বেশি অর্থপূর্ণ, কিন্তু তারপর আপনার ভাবা উচিত যে 'অধ্যাপক' শব্দটি আদৌ কেন ব্যবহৃত হয়েছে। আইনস্টাইন যে একজন অধ্যাপক ছিলেন তা জানা কি প্রয়োজনীয় কিছু যোগ করে? শেষ পর্যন্ত কেবল `[[নিলস বোর]]` এবং `[[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` ব্যবহার করা আসলে অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা এমন লিংকগুলোর প্রবর্তন করবেন না যা একই নিবন্ধে ফিরে আসে। এগুলো লক্ষ করা বেশ সহজ যদি সেগুলো কেবল নিবন্ধের শিরোনাম নিয়ে গঠিত হয়: সেক্ষেত্রে, সফটওয়্যার সেগুলোকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় টাইপ হিসেবে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগগুলো ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন একটি পাতার লিংক দেন যা আপনি যে নিবন্ধটি থেকে লিংক করছেন সেটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে, 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয় কারণ `[[রেমাস]]` সরাসরি `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]`-এ পুনর্নির্দেশ করে। এই নিষেধাজ্ঞার একমাত্র ব্যতিক্রম হলো যখন আপনি একই নিবন্ধের অন্য একটি অনুচ্ছেদে লিংক করেন, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন

কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হবে যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করবেন; যাই হোক, এটি তৈরি করার জন্য একটি ভালো অভ্যাস, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নিয়ে যাবে না।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে লিংক করতে, আপনি কেবল একটি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) পেস্ট করতে পারেন:

http://www.google.com

এবং এটি একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে।

আপনি লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমনটি: [১]। পাতায় আরও লিংক যোগ করার সাথে সাথে সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বৃদ্ধি পাবে।

একটি বহিঃসংযোগ প্রদর্শনের পছন্দের পদ্ধতি হলো এটিকে লেবেল করা। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে, ইউআরএল এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। বহিঃসংযোগের জন্য পাইপ অক্ষর ব্যবহার করবেন না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোতে প্রায়শই 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ অন্তর্ভুক্ত থাকে যা প্রথাগতভাবে একটি নিবন্ধের শেষের দিকে রাখা হয় এবং এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের ওয়েব পাতাগুলোর লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত যা নিবন্ধটির সাথে প্রাসঙ্গিক।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো পছন্দ করুন

অভ্যন্তরীণ সংযোগের জায়গায় বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরি করার পরিবর্তে একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন; যেকোনো বহিঃসংযোগের বদলে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

কোন বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করতে হবে সে সম্পর্কে উইকিপিডিয়ায় বেশ কয়েকটি নির্দেশিকা রয়েছে। স্বাগত জানানো সাইটগুলোর মধ্যে রয়েছে নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন একটি কোম্পানি সম্পর্কে নিবন্ধের জন্য একটি কোম্পানির হোমপেজ), স্বনামধন্য উৎস থেকে আসা পাতা যেগুলোতে আরও বর্ণনা বা গবেষণা রয়েছে যা নির্ভুল এবং বিষয়ভিত্তিক, এমন তথ্যের পাতা যা কপিরাইট বা বিশদ বিবরণের ঘনত্বের কারণে (যেমন পেশাদার ক্রীড়াবিদদের পরিসংখ্যান বা সম্পূর্ণ চলচ্চিত্রের ক্রেডিট) নিবন্ধে যুক্ত করা যায়নি, বা অন্য যেকোনো প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তু যা পাঠকের একটি বিষয় বুঝতে সাহায্য করতে পারে কিন্তু একটি নিবন্ধে অন্তর্ভুক্তির জন্য উপযুক্ত নয় (যেমন একটি সাক্ষাৎকার)। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে নিবন্ধে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে এটিকে উৎস হিসেবে তালিকাভুক্ত করা উচিত এবং 'বহিঃসংযোগ' বিভাগের পরিবর্তে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের সাইটগুলোর সোর্স সাইটেশন দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের বাইরে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করা উচিত।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ স্বাগত, তবে প্রতিটি বিষয় সম্পর্কিত বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা অন্তর্ভুক্ত করার জায়গা উইকিপিডিয়া নয়—উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়। সাধারণত, বাণিজ্যিক পাতা বা সাইটগুলো যেগুলোর কেবল একটি পণ্য বিক্রি করার অস্তিত্ব রয়েছে সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা হয় না; টেলিভিশন সম্পর্কে নিবন্ধে টেলিভিশন সেট বিক্রি করে এমন কোম্পানিগুলোর লিংকের তালিকা অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয় (এ জাতীয় লিংকের অন্তর্ভুক্তিগুলো সাধারণত স্প্যাম হিসেবে অপসারণ করা হয়)। সাধারণভাবে, আপনার মনে রাখা উচিত যে উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের জন্য নয়; ওয়েবমাস্টার এবং ওয়েব লেখকদের তাদের কাজ করা ওয়েবসাইটগুলোর লিংক যুক্ত করা উচিত নয়।

নোফলো

উইকিপিডিয়া নোফলো ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো যখন র‍্যাঙ্কিং হিসাব করে তখন উইকিপিডিয়া থেকে কোনো সাইট লিংক করা আছে কি না তা বিবেচনায় নেয় না। সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের দৃষ্টিকোণ থেকে, উইকিপিডিয়া নিবন্ধে কোনো সাইট অন্তর্ভুক্ত করলে কোনো লাভ নেই। এই সিদ্ধান্তটি নেওয়া হয়েছিল যাতে অতি-উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা তাদের সাইটগুলোকে বুস্ট করার জন্য উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার চেষ্টা থেকে নিরুৎসাহিত হন।

আপনি যদি কোনো নিবন্ধ থেকে কোনো লিংক সরিয়ে দেন, তবে খেয়াল রাখবেন লেখক যেন এটিকে উৎস হিসেবে ব্যবহার না করে থাকেন, তা পাঠ্যে একটি ইনলাইন লিংক হিসেবেই হোক বা 'বহিঃসংযোগ' বা 'তথ্যসূত্র' বিভাগের লিংক হিসেবেই হোক। আপনি যদি কোনো লিংক দরকারী কি না তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার চেষ্টা করছেন, তবে পাতার ইতিহাস পরীক্ষা করে দেখুন কে লিংকটি যোগ করেছে এবং তারা এটি যোগ করার কোনো ব্যাখ্যা দিয়েছে কি না। লিংক অপসারণ করা একটি কৌশলী কাজ; আপনি যদি অনিশ্চিত হন, তবে আপনি সর্বদা আলাপ পাতায় একটি দ্রুত বার্তা পোস্ট করতে পারেন।

কিছু সম্পূর্ণ সাইট লিংক করা উচিত নয়। উইকিমিডিয়া এই সাইটগুলোর একটি কালো তালিকা বজায় রাখে, যা মিডিয়াউইকি সফটওয়্যারে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যদি এই সাইটগুলোর কোনোটির একটি লিংক কোনো পাতায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়, তবে আপনি পাতাটি সংরক্ষণ করতে অক্ষম হবেন; এর পরিবর্তে, আপনি আপত্তিকর লিংক(গুলো) সরিয়ে ফেলার জন্য প্ররোচিত করে একটি বার্তা পাবেন। (মাঝে মাঝে আপনি এই বার্তাটি পেতে পারেন এমনকি যদি আপনি সেই ব্যক্তি না হন যিনি লিংকটি প্রাথমিকভাবে যুক্ত করেছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, কালো তালিকাভুক্ত করার পরে লিংকটি যদি সরানো না হয়)। কালো তালিকাভুক্ত সাইটগুলোর সিংহভাগই হলো পর্নোগ্রাফি সাইট এবং বাণিজ্যিক সাইট যা এক বা একাধিক প্রকল্পে ধারাবাহিকভাবে &quot;স্প্যাম&quot; করা হয়েছে (সাধারণত অনেক সম্পর্কহীন নিবন্ধে লিংক হিসেবে, কখনও কখনও স্বয়ংক্রিয়ভাবে রাখার মাধ্যমে)। মেটা উইকিতে তালিকার ব্যাখ্যা হিসেবে বলা হয়েছে, &quot;উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন প্রকল্পগুলোর ব্যাপক স্প্যামিং নিয়ন্ত্রণ করার জন্যই মূলত স্প্যাম কালো তালিকার অস্তিত্ব রয়েছে। এটি স্প্যামের জন্য একটি শেষ অবলম্বন হিসেবে উদ্দিষ্ট যা একাধিক প্রকল্প জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে, এবং যা একাধিক ব্যক্তি বা আইপি ঠিকানা দ্বারা অনুধাবন করা হয়।&quot; কোনো সংযোজন প্রস্তাব করতে বা কোনো সিদ্ধান্তের আবেদন করতে [[উইকিপিডিয়া:স্প্যাম কালো তালিকা]] দেখুন। এই বিধিনিষেধের পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন যেকোনো সাইট (যেমন কোনো কাজের অবৈধভাবে পোস্ট করা কপি) লিংক করা উচিত নয়।

বাংলা ব্যতীত অন্য ভাষার সাইটগুলোর লিংকগুলো কিছুটা নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে তা বিষয়ের ওপর নির্ভর করে। যদি কোনো বিষয় জার্মানি, জার্মান ভাষাভাষীদের বা জার্মান ভাষার সাথে যুক্ত থাকে, তবে জার্মান ভাষার সাইটের একটি লিংক সাধারণত ঠিক থাকে। অন্যান্য যে ক্ষেত্রে আপনি অ-বাংলা সাইটের লিংক অন্তর্ভুক্ত করতে চাইতে পারেন তা হলো যখন সাইটটি কভার করা উপাদানগুলো ওয়েবে বাংলায় উপলব্ধ থাকে না, বিষয়ের ওপর প্রামাণ্য তথ্য সাধারণত সেই ভাষায় প্রকাশিত হয়, বা সাইটটি স্পষ্টতই পাণ্ডিত্যপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ।

একটি সহায়ক কৌশল হলো লিংকের পূর্বে একটি ভাষার আইকন টেমপ্লেট যেমন {{de icon}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{de}}) ব্যবহার করা, যা পাঠককে সতর্ক করে যে (এক্ষেত্রে) সাইটটি জার্মান ভাষায়। অনেক ভাষার টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:ভাষা আইকন]]-এ পাওয়া যেতে পারে।

আক্রমণাত্মক সাইট

একটি দীর্ঘস্থায়ী বিতর্ক হলো আক্রমণাত্মক সাইট-এর শিথিলভাবে সংজ্ঞায়িত শব্দটি নিয়ে, যার অর্থ হলো এমন একটি সাইট যেখানে আক্রমণাত্মক পাঠ্য এবং পক্ষপাতদুষ্ট সমালোচনা বা এমনকি মানহানির পাতা বা বিচ্ছিন্ন অংশ রয়েছে। কার্যকারিতায়, একটি আক্রমণাত্মক সাইট হলো একটি প্রোপাগান্ডা ওয়েবসাইট। উইকিপিডিয়া এ জাতীয় সাইটের লিংক দিতে চায় না, যদিও কিছু সমালোচনামূলক অংশ নিবন্ধগুলো থেকে লিংক করা হতে পারে, এবং সংস্থাগুলোর সাথে সংযুক্ত কিছু সাইট উল্লেখ করা হয় যদিও তাদের বিষয়বস্তু আপত্তিকর হতে পারে। খারাপ উপাদানগুলোর লিংক প্রদান করে এমন কোনো সাইটের কিছু অনপত্তিকর অংশের লিংক দেওয়া গ্রহণযোগ্য কি না তা নিষ্পত্তি হয়নি। এই বিষয়গুলো সাধারণত উইকিপিডিয়ার একটি বিশ্বকোষীয় কাজ সংকলনের মিশন এবং একটি লিংকের সাথে এর কোনো সম্পর্ক আছে কি না তা উল্লেখ করে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। একদিকে অবহিত করা এবং অন্যদিকে আপত্তিকর হতে পারে এমন উপাদানের লিংক এড়ানোর মধ্যে কিছু আপস রয়েছে। অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য সাইটগুলোর লিংক দেওয়া সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], শর্টকাট WP:HARASS, অনসাইট হয়রানি মোকাবিলা করার একটি নির্দেশিকা)।

=== অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদগুলো নিবন্ধগুলোকে পঠনযোগ্য অংশে বিভক্ত করে। এগুলোর অন্যান্য ব্যবহারও রয়েছে যেমন আলাপ পাতায় কথোপকথন বিভক্ত করা। একটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় চিহ্নিত করে এবং কোনো পাতায় একটি সম্পাদনযোগ্য ইউনিট সংজ্ঞায়িত করতেও কাজ করে। আপনি একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) এবং অনুচ্ছেদের নাম যোগ করে কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে অভ্যন্তরীণ সংযোগ তৈরি করতে পারেন; অনুচ্ছেদে বহিঃসংযোগও কাজ করে, তবে অনুচ্ছেদের নামে তখন স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হবে।

শীর্ষ অনুচ্ছেদ (লিড অনুচ্ছেদ বা ভূমিকা) ছাড়া আপনি যেকোনো পাতায় যেকোনো অনুচ্ছেদে ক্লিক করে আলাদাভাবে সম্পাদনা করতে পারেন। প্রথাগতভাবে, পাতাটি কোনো অনুচ্ছেদের শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না বরং একটি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো দিয়ে শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী কোনো পাতা সম্পাদনা করা বিভিন্নভাবে সুবিধাজনক: এটি অত্যধিক স্ক্রলিং বাঁচায় এবং সম্পাদনা সারাংশে একটি স্বয়ংক্রিয় উপসর্গ তৈরি করে।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

যদিও আপনি কেবল একটি সমান চিহ্ন ব্যবহার করতে পারেন, তবে কেবল একটি ব্যবহার করলে এমন একটি শিরোনাম তৈরি হয় যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হওয়া পাতার শিরোনামের মতো একই আকারের হয় এবং নিবন্ধগুলোর জন্য সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো গাঢ় থাকে, তাই আপনার অন্য কোনো ফরম্যাটিং যোগ করার দরকার নেই (এবং প্রকৃতপক্ষে, এটি কাজ করে না)। সাধারণ ইংরেজির মতো ব্যতীত শিরোনামগুলোতে বড় হাতের অক্ষর ব্যবহার করা উচিত নয়: Fried eggs, Fried Eggs নয় (বাংলার ক্ষেত্রে এটি প্রযোজ্য নয়)। আপনি শিরোনামগুলোতে উইকিলিংক বা এমনকি বহিঃসংযোগও অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। তবে, এটি কিছুটা কুৎসিত, এবং নিবন্ধগুলোতে সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো নিবন্ধের সূচিপত্রে প্রদর্শিত হয়।

যদি কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকে, তবে একটি সূচিপত্র স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হবে; এই সূচিপত্রে উপস্থিত অনুচ্ছেদগুলোর লিংক থাকে। সূচিপত্র পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধগুলো নেভিগেট করার জন্য একটি সহজ উপায় প্রদান করে। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্র লুকাতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

আপনি পাতার বডির কোথাও __NOTOC__ বিশেষ সিনট্যাক্সটি অন্তর্ভুক্ত করে একটি নিবন্ধ থেকে সূচিপত্রটি সম্পূর্ণভাবে সরিয়ে ফেলতে পারেন। আপনি বিশেষ টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্র ফরম্যাট বা সংশোধন করতে পারেন (উদাহরণস্বরূপ, বর্ণানুক্রমিক এ–জেড তালিকা হিসেবে প্রদর্শন করতে), যেমনটি 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর'-এ বর্ণিত হয়েছে।

একটি পরিষ্কার লিখন শৈলীর জন্য, আপনার একটি বাজেভাবে সাজানো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় (একটি ভালো প্রথম পদক্ষেপ হিসেবে) অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা উচিত। কোনো নিবন্ধের বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ এবং পরিবর্তন করাও পাঠ্যকে পরিষ্কার করতে সাহায্য করতে পারে। {{sections}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}}) টেমপ্লেটটি হলো পরিষ্করণ বার্তা যা অনুচ্ছেদ প্রবর্তনের অনুরোধ করতে ব্যবহৃত হয়; আরও কিছু বিস্তারিত উপদেশের জন্য [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:SECT) দেখুন।

==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নোঙ্গর পয়েন্ট হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে লিংক করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

হলো `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে একটি অভ্যন্তরীণ উইকিলিংক। কোনো নিবন্ধে, আপনি অবশ্যই এমন একটি লিংক পাইপ করবেন:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

যাতে এমন একটি উইকিলিংক তৈরি হয় যা পড়তে 'lion cub' মনে হয় কিন্তু তা আপনাকে সরাসরি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়। এই লিংকের সম্পূর্ণ ইউআরএল হবে:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

যা আপনাকে সরাসরি অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়।

মাঝে মাঝে, আপনি পাঠকদের কোনো অনুচ্ছেদ থেকে অন্য কোনো নিবন্ধে নির্দেশ করতে চাইবেন, উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনো বিষয়ের ওপর একটি শীর্ষ-স্তরের নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি বিস্তৃত বিষয়ের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রদান করে যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে সম্বোধন করা হয়। এই ক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর যে অনুচ্ছেদটি গৃহযুদ্ধ নিয়ে কাজ করে সেটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি হয়, যেমন

&lt;nowiki&gt;
{{main|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{মূল|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তা দিয়ে পাঠককে কোনো বিষয়ের ওপর মূল নিবন্ধের দিকে নির্দেশ করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো

&lt;nowiki&gt;
{{details|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{বিস্তারিত|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

একটি সম্পর্কিত টেমপ্লেট,

&lt;nowiki&gt;
{{see|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{দেখুন|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' রেন্ডার করে।

আপনি যে অনুচ্ছেদটি থেকে লিংক করতে চান তার শুরুতে কেবল টেমপ্লেটটি রাখুন। প্রতিটি ক্ষেত্রে, 'পাতার নাম'-কে আপনার লিংক করা পাতার নাম দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।

অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধের সাথে লিংক করা উইকিপিডিয়াকে হাইপারটেক্সটের একটি অংশ হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে একটি প্রধান সাংগঠনিক ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিশদ বিবরণ অন্বেষণ করার আমন্ত্রণ জানাতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` আসলে ওই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার কাছে যা দেওয়ার আছে তার প্রতিনিধিত্ব করে—যে পাঠকরা এটি আগাগোড়া পড়বেন, সেই নিবন্ধটিকে বিচ্ছিন্নভাবে দেখবেন। কিন্তু সেই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের সুযোগ দেওয়ার জন্যও রয়েছে। যদিও ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলোতে দীর্ঘ নিবন্ধগুলো সেভাবে মূল্যায়ন করা হতে পারে, তবে উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অনেক নিবন্ধের মধ্যে সার্ফিং করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্স প্রদর্শন করতে চাইতে পারেন, এটি মার্কআপ হিসেবে কাজ না করেই। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে চাইতে পারেন বা অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লিখতে পারেন।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা, যা উইকি মার্কআপ উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও একাধিক স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় ফরম্যাট করে। &lt;nowiki&gt; ব্যবহার করতে, আপনি যে পাঠ্যটি মার্কআপসহ প্রদর্শন করতে চান তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর মধ্যে আবদ্ধ করুন। আপনি এই ট্যাগগুলোর মধ্যে যে সিনট্যাক্সটি রাখবেন তা আপনি যেভাবে টাইপ করেছেন ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পুনরায় ফরম্যাট করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন যা নতুন লাইন এবং স্পেসগুলোকে পুনরায় ফরম্যাট হওয়া থেকে থামায় কিন্তু তবুও উইকিসিনট্যাক্সকে অনুবাদ করে। কেবল একটি লাইনের শুরুতে একটি লিডিং সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা পাতার বাকি অংশের মতো ফরম্যাট করা হয় না। আপনি কেবল নিবন্ধগুলোতে মাঝে মাঝে এটি দেখতে পাবেন, তবে এটি, উদাহরণস্বরূপ, কম্পিউটার কোডের স্নিপেট প্রদর্শনের জন্য ভালো। ফরম্যাট করা পাঠ্যের কোনো লাইনের শুরুতে দুর্ঘটনাবশত স্পেস থেকে গেলেও আপনি এই ফরম্যাটিংটি দেখতে পাবেন।

মন্তব্য ট্যাগ () দিয়ে কোনো পাতায় লুকানো মন্তব্য রাখা যেতে পারে। 'মন্তব্য পাঠ্য'-কে আপনার যে মন্তব্য বা কথাটি রাখতে চান তা দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। ট্যাগগুলোর মাঝখানের পাঠ্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে অন্যরা পাতাটি সম্পাদনা করলে তা উইকিসোর্সে উপস্থিত হবে।

সাধারণত, কোনো পাতার কাঁচা পাঠ্যে মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে করা যেকোনো কিছু এর পরিবর্তে আলাপ পাতায় রাখা উচিত। পাতার উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো কার্যকর হতে পারে, তবে তা কোনো নির্দিষ্ট টেমপ্লেট কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে সেটির নোট হিসেবে বা দ্রুত খসড়া তৈরির জন্য নিজের কাছে একটি নোট হিসেবে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা মন্তব্য, পৃথক মন্তব্য পাতা যা কখনও কখনও রেটিং পাতার অংশ হিসেবে থাকে, বা 'মন্তব্যের জন্য অনুরোধ' প্রক্রিয়ার সাথে এটিকে বিভ্রান্ত করা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার পাতাগুলো যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন, সে উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। কোনো পাতার নতুন সংস্করণ দৃশ্যমান হওয়ার এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করার আগে কোনো বাছবিছার নেই। কেবলমাত্র কয়েকটি পাতাই যেকোনো ধরনের সম্পাদনা থেকে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করে আপনি কাজ শুরু করতে পারেন। পাতা সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড দেখা যায়, তাকে উইকিটেক্সট বা উইকিসোর্স বলা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী শিখে নেওয়া যেতে পারে। পাঠ্য ফরম্যাটিংয়ের মৌলিক বিষয়গুলো এবং উইকিটেক্সটের স্তরযুক্ত পদ্ধতি সম্পর্কে জানা আপনার জন্য ভালো কার্যকর হবে, এটি দ্রুত সম্পাদনা করা সহজ ও সম্ভব করে তুলবে। তালিকা এবং শিরোনাম বোঝা নিবন্ধগুলোকে সাজাতে এবং আলোচনা পাতায় অবদান রাখতেও সাহায্য করে।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>0e68d35yug97r4ljqi7polsvxs4cqwy</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106529</id>
      <parentid>106525</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:43:35Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* একটি পাতা সম্পাদনা করা */</comment>
      <origin>106529</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="163957" sha1="3hrp3gguevb6chye7hn9jurqd7kyydm" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো ছোট বা বড় পরিবর্তনকেই ‘সম্পাদনা’ বলা হয়। মূলত, কোনো পাতায় প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান সংশোধন থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ নতুন একটি নিবন্ধ লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ লেখা পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, কোনো নিবন্ধের মানোন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। তবে সম্পাদনার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি এর একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে নানা ধরনের সম্পাদক রয়েছেন; কেউ হয়তো কেবল প্রক্রিয়াটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউবা এখানে নিয়মিত সময় দিচ্ছেন। উইকিপিডিয়ার এই উন্মুক্ত সম্পাদনা প্রক্রিয়া প্রথাগত প্রকাশনার সম্পাদকীয় কাঠামোর চেয়ে একেবারেই আলাদা। তবে মনে রাখবেন, প্রত্যেক সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশা থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুক। দীর্ঘদিনের ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব কিছু মূল্যবোধ ও রীতিনীতি গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি সহযোগিতাপূর্ণ আচরণ করতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সম্পাদনা উইন্ডো বা টেক্সট বক্সে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো যুক্ত করুন। 'সম্পাদনা সারাংশ' ঘরে আপনার করা পরিবর্তনের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে পাতাটি সংরক্ষণ করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে 'সাম্প্রতিক পরিবর্তন' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্য সম্পাদকরাও তা তাৎক্ষণিকভাবে দেখতে পাবেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার পর আপনার সংশোধিত সংস্করণটি যে শুধু সরাসরি অনলাইনে প্রকাশিত হয় তা নয়; বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে স্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে। পাতার ওপরের 'ইতিহাস' ট্যাবে ক্লিক করে এটি দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ পাতাটিতে নতুন কোনো পরিবর্তন আনলে সেই হালনাগাদ সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। তবে আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে থেকে যাবে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারবেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' ও 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একেকজন সম্পাদক। উইকিপিডিয়ায় যিনি সম্পাদনা করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা হয়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি লেখার বড় ধরনের পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান সংশোধন করেন)—এই ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকাগুলো উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে অভিজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত চাপের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশেজনিত কোনো সমস্যা হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি অংশ রয়েছে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। একেবারে ওপরের দিকে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোটি আপনাকে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখায়। এখান থেকে আপনি পাঠ্য, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করতে পারবেন। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা থাকে, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষের দিকে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচে একটি সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর এবং তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করে আপনি আপনার করা পরিবর্তনগুলো দেখতে বা সংরক্ষণ করতে পারবেন। পাতার একেবারে নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প থাকে। সম্পাদনা করার সময় আপনি মূলত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের পাঠ্য পরিবর্তন করেন। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে মানিয়ে নিতে একটু সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হন, কারণ সোর্স টেক্সটের প্রথম শব্দগুলো নিবন্ধের আসল প্রথম শব্দ নাও হতে পারে। এর বদলে শুরুতে কিছু ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

আপনি যা দেখছেন তা স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা'-তে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, কিন্তু নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরুর আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য এবং নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখতে পাবেন। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। আপাতত চাইলে আপনি এই শেষ স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে আপনি সহজেই স্ক্রল করে নিচে নেমে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গায় পৌঁছাতে পারেন, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই ভালো।

অবশ্য সব নিবন্ধে যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকে, কিন্তু ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, আপনি চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে রেন্ডার করা পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয় যদি আপনি সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নেন। একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত বিভিন্ন বোতামের একটি সারি, যা উইকিসিনট্যাক্সের বিভিন্ন কাজে ব্যবহার করা হয় (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলেও এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্স যুক্ত করতে চান সেখানে কার্সার রাখুন। এরপর নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করলেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স সম্পর্কে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল সংক্রান্ত একটি সতর্কতা এবং সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। অন্যান্য সম্পাদকরা যাতে আপনার করা পরিবর্তনগুলোর সারসংক্ষেপ সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও, যেকোনো সম্পাদনার পর একটি সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা'-এ সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' দেখতে পারেন। এ ছাড়া অন্যান্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি অবিলম্বে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা জানিয়ে দেয়। আপনি যখন কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে পারেন না, তখন আপনার পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলে যেন পাতা সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনা করার পর, চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণ এবং বর্তমান সোর্স কোডের মধ্যে পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে বা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে, এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সাহায্যের প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সাহায্যকারী নির্দেশিকা খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। পাতার মার্কআপ সম্পর্কে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই নির্দেশিকাগুলো খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ডটি পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেকগুলো উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যাতে সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো দেওয়া হয়েছে। পাঠ্যের মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) যুক্ত করতে, সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই সেটি পাঠ্যে যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে এবং জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচে, বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে চাইলে, কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

আপনি যদি কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করেন, তবে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করা একই কথা। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের পাঠ্য দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০ অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর যদি বড় হয়, তবে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজ করতে সুবিধা হবে। আবার আপনি যদি ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করেন, তবে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি পছন্দসমূহ থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল-ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

খুব বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল একটি নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সটই সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনা করার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, কোনো আসল নিবন্ধ পরিবর্তন না করে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। আপনি যদি উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চান এবং সংরক্ষণ করার পর সেটি কেমন দেখাবে তা নিয়ে নিশ্চিত হতে না পারেন, তবে খেলাঘরই হচ্ছে আপনার জন্য সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিতভাবে পরিষ্কার করা হয়, তাই আপনার করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। কীভাবে নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের পর্যালোচনার প্রয়োজন নেই বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটি মাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা বা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলোই মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় সামান্য কিছু পাঠ্যই পরিবর্তন করা হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধে একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পরিবর্তন করে ১৬৬৭ করা হলে তা আকারে ছোট হলেও 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে ধরা যাবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের অর্থের বড় ধরনের পরিবর্তন করে না এবং এটি নিয়ে কোনো বিতর্কের সুযোগও থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' বক্সে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। এরপর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি একটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় যদি কোনো ছোট সম্পাদনা আসে, তবে সেটি নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ লেখা উচিত। সাধারণত কোনো সম্পাদনার জন্য যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে সেটি আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকে আপনি সহজেই বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো কিছু যুক্ত করাকে অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে বাক্সটিতে টিক না দেওয়াই ভালো। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে পছন্দসমূহের 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে তাদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করতে পারেন। তবে আমরা এটি না করারই পরামর্শ দিই। কারণ এর ফলে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি করতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সবকিছুই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে যদি নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হয়, তবে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটি শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত সংশ্লিষ্ট অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সাহসী হতে সবসময় উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, বরং এটি এই সাইটের অন্যতম পুরোনো একটি স্লোগান। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান অত্যন্ত নিম্নমানের হয়, যেখানে ছোটখাটো পরিবর্তন করাটা যথেষ্ট নয়। বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী সিদ্ধান্ত নেওয়াই সময়ের দাবি। তারপরও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সবার কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট পদক্ষেপ নেওয়া উচিত।

বড় সম্পাদনার কাজগুলোকে কয়েকটি ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হচ্ছে। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে সংরক্ষণ করতে হবে। আপনার ইন্টারনেট সংযোগ খুব খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর কাজটি সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশন ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় ব্যাকআপ হিসেবে কোনো ওয়ার্ড-প্রসেসিং ফাইলে উইকিটেক্সট কপি করে রাখলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করবে।

কোনো বড় সম্পাদনা করার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারও কি কোনো আপত্তি আছে?&quot; বলে একটি প্রস্তাব উত্থাপন করে আলোচনা করা ভালো। এরপর অন্যদের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, যেকোনো বড় পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে সাইটে কর্মরত অন্যান্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন যে আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন এবং কোনো নির্দিষ্ট অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলে ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে দুজন সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা ও সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটি ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যাতে হারিয়ে না যায়, তাই প্রথমেই আপনার পরিবর্তিত পাঠ্যটি কোনো ওয়ার্ড নথিতে কপি করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের সাংঘর্ষিক পাঠ্য থাকে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে শেষ পার্থক্যটি (diff) মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজ এবং আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; আগেরটির ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি দেখা যায়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে আপনি যদি 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে দুবার চাপ দেন, তবে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে কিংবা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামোটি তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর, প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনার কাজ শেষ হলে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকদের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তারা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} লিখুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে বলে একটি টেমপ্লেট বার্তা যুক্ত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় আপনার সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদকরা আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন এবং পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

আপনি যদি ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেলেন বা আপনার সম্পাদনাটি ঠিকমতো কাজ না করে, তবে চিন্তার কিছু নেই! যেহেতু প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই আপনি যেকোনো সময় পাতাকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে বা রিভার্ট করতে পারেন। কেবল সম্পাদনা করে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয় যা আর ঠিক করা যাবে fix না। যেকোনো পাতাকেই পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি প্রথম যখন তৈরি হয়েছিল, সেই সংস্করণেও ফেরা সম্ভব। তবে কেবল প্রয়োজন হলেই সর্বশেষ ভালো সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াটাই উত্তম।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নিতে সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিন এবং সেই সংরক্ষিত সংস্করণটি পুনরুদ্ধার করুন, যার পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা বুঝতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে সংস্করণগুলোর মধ্যে তুলনা করতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্যগুলোর (diffs) মধ্য দিয়ে যাওয়ার সময় ডানপাশের অংশটিতে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি দেখানো হয়। 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশে পাতার ইতিহাস বাছাই করার কৌশলগুলো দেখতে পারেন।

আপনি যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান সেটি খুঁজে পাওয়ার পর তা নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট সংস্করণটি দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনা করার সময়, আপনি যে সংস্করণটি সম্পাদনা করতে চান সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামটিতে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের পাঠ্যটি চলে আসবে। এ সময় আপনি একটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যেখানে লেখা থাকবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে পাঠ্যে কোনো পরিবর্তনের দরকার নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই হবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি পুনরুদ্ধার করার পর নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ দিন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। আপনি একটু আগে যে সংস্করণটি দেখছিলেন সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হয়ে যাবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

টীকা:
প্রাকদর্শন ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা দুর্ঘটনা এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়ে থাকে। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং ভালো তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত rvv পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন লেখাগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি দারুণ কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া গেলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য বা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন ব্যক্তি ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় গিয়ে নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:3RR) দেখতে পারেন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা এবং মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, সে অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতা খুব কমই আছে। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

   JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

   এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার। যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় ক্যাসকেডিং সুরক্ষা নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। যদি মনে হয় কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট

http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy সুরক্ষা নীতি

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং স্ক্রিনে পাঠ্য কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলাতে পারেন (পাতা সংরক্ষণের আগে এটি কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল জানার কোনো প্রয়োজন নেই। সাধারণ পাঠ্য ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি কোনো তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো পাঠ্যের দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে পাঠ্যকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকত্রু করা পাঠ্যের ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকত্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকত্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া হয়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এর মতো একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে, আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য, আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে লিংক করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

আপনি যখন পাতাটি সংরক্ষণ করবেন, তখন নিবন্ধের নামটি নিবন্ধের পাঠ্যে একটি নীল আন্ডারলাইন করা শব্দ হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে আপনার লিংক করা পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন তা হলো /wiki/-এর পরে থাকা পাতার ইউআরএলের অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম`-এ নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর থাকা উচিত নয়: `[[নিবন্ধের_নাম]]` হলো `[[নিবন্ধের নাম]]`-এর সমতুল্য, এবং নিবন্ধের পাঠ্যে, আন্ডারস্কোর অনাকাঙ্ক্ষিত। কোনো নিবন্ধের নামের কেবল প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` ঠিক সেখানেই যায় যেখানে `[[Wikipedia]]` যায়।

লিংকটির নিজস্ব পাঠ্য থেকে ভিন্ন কোনো লিংক করা পাঠ্য প্রদর্শন করতে, পাতার নাম এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি টাইপ করেন:

&lt;nowiki&gt;
[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]
&lt;/nowiki&gt;

তাহলে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' প্রদর্শিত হবে, যা 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে লিংক করা থাকবে।

পাইপ অক্ষরটি উল্লম্ব বার নামেও পরিচিত এবং সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড (QWERTY) কীবোর্ডে ব্যাকস্ল্যাশ কীতে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে যেকোনো বিকল্প বা প্রদর্শিত পাঠ্য অর্থবহ এবং নিবন্ধের প্রবাহকে ব্যাহত করে না; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর পরিবর্তে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করুন, যা নিবন্ধে উপস্থিত হওয়া উচিত নয়।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও লিংক করতে পারেন যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে, আপনার মতে থাকা উচিত এমন কোনো পাতার নামটি কেবল ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন। অস্তিত্বহীন পাতার একটি লিংক নীলের পরিবর্তে লাল হিসেবে প্রদর্শিত হবে; ফলস্বরূপ, এই লিংকগুলোকে লাল সংযোগ বলা হয়। কোনোটিতে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি স্ক্রিনে নিয়ে যাবে যেখানে আপনি নতুন পাতাটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়াকে বাড়তে সাহায্য করে। একটি লাল সংযোগ একজন পাঠককে হতাশ করতে পারে; কিন্তু এটি একজন সম্পাদককে একটি প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরি করতে চ্যালেঞ্জ জানায়।

নিয়মিত অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতো লাল সংযোগগুলোও পাইপ করা যেতে পারে। মাঝে মাঝে, আপনি দেখতে পাবেন যে নিবন্ধ হওয়ার যোগ্য দুটি বা ততোধিক বিষয় একটি নাম শেয়ার করে, তবে কেবল একটিই ইতিমধ্যে প্রকৃত নিবন্ধ। সে ক্ষেত্রে, এগিয়ে যান এবং দ্বিতীয় বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লিখছেন, তবে আপনি ইতিমধ্যে উপস্থিত নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`, যিনি স্কচগার্ডের সহ-উদ্ভাবক, বা নিবন্ধ আছে এমন অন্য কোনো স্যামুয়েল স্মিথ-এর লিংক চাইবেন না। এই ক্ষেত্রে, আপনি `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]`-এর জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করতে পারেন, যা পাঠকের জন্য ভুল ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বের লিংক দেওয়ার চেয়ে কম বিভ্রান্তিকর এবং সম্ভবত এটি রাজনীতিবিদের ওপর একটি নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করতে বেশি কার্যকর।

যদি কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ে উইকিপিডিয়ায় কোনো নিবন্ধ না থাকে, তবে একটি লাল সংযোগ তৈরি করে তা চাওয়া উপযুক্ত যদি সাইটে এমন একটি নিবন্ধ থাকা উচিত বলে মনে হয়। কেবল তখনই একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন যদি বিষয়টি নিজেই একটি নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো লেখকের ভক্তরা প্রায়শই কোনো গ্রন্থপঞ্জির সমস্ত শিরোনাম উইকিফাই করেন, যা ইঙ্গিত দেয় যে প্রতিটি কাজ তার নিজস্ব নিবন্ধের যোগ্য। এ বিষয়ে মতভেদ থাকতে পারে। তবুও, অন্যদের দ্বারা প্রবর্তিত লাল সংযোগগুলো কেবল তখনই অপসারণ করা উচিত যদি নিবন্ধের ভেতরে অতি-লিংক বা ওভারলিংকিং সুস্পষ্ট হয়, অথবা আপনি একটি শক্তিশালী যুক্তি দাঁড় করাতে পারেন যে বিষয়টি নিয়ে কোনো বিশ্বকোষীয় নিবন্ধ লেখা সম্ভব নয় বা লেখা উচিত নয়। মাঝে মাঝে ভুলবশত পাঠ্য লিংক করা হতে পারে, এবং পাঠ্যটিকে অক্ষত রেখে লিংকটি অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, আপনি যদি লাল সংযোগগুলো অপসারণ করা শুরু করেন, তবে আপনি একটি বার্তা দিচ্ছেন যে প্রস্তাবিত বৃদ্ধি সাইটটির জন্য নেতিবাচক হবে, এবং কিছু সুস্পষ্ট ঘটনা বাদে, অন্যরা এটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার ব্যাপারে আপনার কর্তৃত্ব নিয়ে প্রশ্ন তোলার প্রবণতা দেখাবে।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরপরই আপনি স্পেস ছাড়া যে পাঠ্যটি টাইপ করবেন তা লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। এই কৌশলটি লিংকগুলোকে বহুবচন শব্দ বানানোর জন্য কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু পাঠ্যে horses শব্দের প্রয়োজন হয়, তবে কেবল টাইপ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি কেবল পাঠ্যের অক্ষরগুলোর ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য এবং এটি অ্যাপোস্ট্রফির সাথে কাজ করে না (বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে সাধারণত বহুবচনের বিভক্তিগুলো পাইপ লিংক ব্যবহার করে আলাদা করতে হয়, যেমন `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`)।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের বাইরে অন্যান্য নামস্থানের সাথে লিংক করতে, সম্পূর্ণ নামস্থানের নামটি অন্তর্ভুক্ত করুন: উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহারকারী ফিবি-এর ব্যবহারকারী পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]`-এ লিংক করুন। আপনি যদি উপসর্গটিকে লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শন করতে না চান তবে পাইপ অক্ষর এবং বিকল্প পাঠ্য ব্যবহার করুন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত পাতাগুলোর জন্য, একটি লিংক তৈরি করতে যা উপসর্গ ছাড়াই পাতার নাম তৈরি করবে (নিবন্ধের নামটি পুনরায় টাইপ না করেই), আপনি লিংকের শেষে পাইপ অক্ষরটি ব্যবহার করতে পারেন, যার পরে কিছুই থাকবে না:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি টাইপ করলে পাঠ্যে কেবল 'Phoebe' নামের একটি লিংক তৈরি হবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস সন্নিবেশ করলে লিংকটি পুরোপুরি লুকিয়ে যায়।

একটি বিষয়শ্রেণী পাতার সাথে লিংক করতে (কোনো পাতাকে কোনো বিষয়শ্রেণীতে রাখার পরিবর্তে), লিংকের আগে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]`-এর একটি লিংক প্রদর্শন করবে। প্রাথমিক কোলনটি না থাকলে, কোনো পাঠ্য প্রদর্শিত হবে না; বরং, পাতাটি সেই বিষয়শ্রেণীতে রাখা হবে এবং পাতার নীচে বিষয়শ্রেণীর নামটি উপস্থিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব পরিস্থিতিতেই লিংক তৈরি করতে কাজ করে। আপনি সেগুলোকে ছবির ক্যাপশন এবং টেমপ্লেটের পাঠ্যের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। খুব বেশি উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথম উপস্থিতিতে। একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া এই উদ্ধৃতাংশটি এর শৈলী দেখায়:

   &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল, যা তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] এবং [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা একশত চৌদ্দটি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল, যখন অ্যানিমেশন ইউনিটটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার (কার্টুন)]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট: 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' (অ্যানিমেশন ইউনিটে) শব্দগুলো এবং 'অ্যানিমেটেড'-এর দ্বিতীয় ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` হলো ভিন্ন ভিন্ন নিবন্ধ (`[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` একটি পুনর্নির্দেশ হতে পারত, কিন্তু আসলে তা নয়), তাই তারা উভয়ই লিংক পায়। 'বিড়াল' এবং 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে নিবন্ধের পরবর্তী অংশে লিংক করার প্রয়োজন হবে না।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট একটি দীর্ঘ নিবন্ধে, কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে পিছনে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা সদয় আচরণ।

কী লিংক করা উচিত? আপনার প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার দরকার নেই: 'গাছ' সর্বদা একটি লিংক হওয়ার দরকার নেই, যদি গাছটি সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকে। আধুনিক সময়ের প্রতিটি বছরের একটি পাতা আছে, কিন্তু ১৯৬৬ যখনই ঘটবে তখনই এটি একটি উইকিলিংক হওয়ার দরকার নেই। একটি সাধারণ নিয়ম হলো কোনো ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর জন্য তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা। সাধারণভাবে, আপনি যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের কোনো লিংক একটি বড় শহরের নির্দিষ্ট প্রতিবেশী বা শহরতলীর লিংকের তুলনায় একটি নিবন্ধে সামান্যই মূল্য যোগ করে; পাঠকরা লন্ডন সম্পর্কে কিছু জানেন তা প্রায় নিশ্চিত, কিন্তু [[ বাকিংহাম প্যালেস ]]-এর তুলনায় [[ কেনসিংটন ]] কোথায় অবস্থিত সে সম্পর্কে তাদের কোনো ধারণা নাও থাকতে পারে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। এটি `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` হওয়া উচিত। যদি একটি একক ধারণা তার নিজের অধিকারে একটি বিষয় হিসেবে উপযুক্ত হয়, তবে এটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন, এমনকি নিবন্ধটি এখনও লেখা না হয়ে থাকলেও। কখনও কখনও আপনাকে অদ্ভুত সিনট্যাক্স পরিবর্তন করতে হবে: অধ্যাপক বোর এবং আইনস্টাইনকে `অধ্যাপক [[নিলস বোর]]` এবং `অধ্যাপক [[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` হিসেবে উইকিফাই করাটা অনেক বেশি অর্থপূর্ণ, কিন্তু তারপর আপনার ভাবা উচিত যে 'অধ্যাপক' শব্দটি আদৌ কেন ব্যবহৃত হয়েছে। আইনস্টাইন যে একজন অধ্যাপক ছিলেন তা জানা কি প্রয়োজনীয় কিছু যোগ করে? শেষ পর্যন্ত কেবল `[[নিলস বোর]]` এবং `[[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` ব্যবহার করা আসলে অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা এমন লিংকগুলোর প্রবর্তন করবেন না যা একই নিবন্ধে ফিরে আসে। এগুলো লক্ষ করা বেশ সহজ যদি সেগুলো কেবল নিবন্ধের শিরোনাম নিয়ে গঠিত হয়: সেক্ষেত্রে, সফটওয়্যার সেগুলোকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় টাইপ হিসেবে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগগুলো ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন একটি পাতার লিংক দেন যা আপনি যে নিবন্ধটি থেকে লিংক করছেন সেটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে, 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয় কারণ `[[রেমাস]]` সরাসরি `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]`-এ পুনর্নির্দেশ করে। এই নিষেধাজ্ঞার একমাত্র ব্যতিক্রম হলো যখন আপনি একই নিবন্ধের অন্য একটি অনুচ্ছেদে লিংক করেন, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন

কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হবে যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করবেন; যাই হোক, এটি তৈরি করার জন্য একটি ভালো অভ্যাস, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নিয়ে যাবে না।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে লিংক করতে, আপনি কেবল একটি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) পেস্ট করতে পারেন:

http://www.google.com

এবং এটি একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে।

আপনি লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমনটি: [১]। পাতায় আরও লিংক যোগ করার সাথে সাথে সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বৃদ্ধি পাবে।

একটি বহিঃসংযোগ প্রদর্শনের পছন্দের পদ্ধতি হলো এটিকে লেবেল করা। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে, ইউআরএল এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। বহিঃসংযোগের জন্য পাইপ অক্ষর ব্যবহার করবেন না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোতে প্রায়শই 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ অন্তর্ভুক্ত থাকে যা প্রথাগতভাবে একটি নিবন্ধের শেষের দিকে রাখা হয় এবং এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের ওয়েব পাতাগুলোর লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত যা নিবন্ধটির সাথে প্রাসঙ্গিক।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো পছন্দ করুন

অভ্যন্তরীণ সংযোগের জায়গায় বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরি করার পরিবর্তে একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন; যেকোনো বহিঃসংযোগের বদলে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

কোন বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করতে হবে সে সম্পর্কে উইকিপিডিয়ায় বেশ কয়েকটি নির্দেশিকা রয়েছে। স্বাগত জানানো সাইটগুলোর মধ্যে রয়েছে নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন একটি কোম্পানি সম্পর্কে নিবন্ধের জন্য একটি কোম্পানির হোমপেজ), স্বনামধন্য উৎস থেকে আসা পাতা যেগুলোতে আরও বর্ণনা বা গবেষণা রয়েছে যা নির্ভুল এবং বিষয়ভিত্তিক, এমন তথ্যের পাতা যা কপিরাইট বা বিশদ বিবরণের ঘনত্বের কারণে (যেমন পেশাদার ক্রীড়াবিদদের পরিসংখ্যান বা সম্পূর্ণ চলচ্চিত্রের ক্রেডিট) নিবন্ধে যুক্ত করা যায়নি, বা অন্য যেকোনো প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তু যা পাঠকের একটি বিষয় বুঝতে সাহায্য করতে পারে কিন্তু একটি নিবন্ধে অন্তর্ভুক্তির জন্য উপযুক্ত নয় (যেমন একটি সাক্ষাৎকার)। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে নিবন্ধে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে এটিকে উৎস হিসেবে তালিকাভুক্ত করা উচিত এবং 'বহিঃসংযোগ' বিভাগের পরিবর্তে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের সাইটগুলোর সোর্স সাইটেশন দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের বাইরে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করা উচিত।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ স্বাগত, তবে প্রতিটি বিষয় সম্পর্কিত বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা অন্তর্ভুক্ত করার জায়গা উইকিপিডিয়া নয়—উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়। সাধারণত, বাণিজ্যিক পাতা বা সাইটগুলো যেগুলোর কেবল একটি পণ্য বিক্রি করার অস্তিত্ব রয়েছে সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা হয় না; টেলিভিশন সম্পর্কে নিবন্ধে টেলিভিশন সেট বিক্রি করে এমন কোম্পানিগুলোর লিংকের তালিকা অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয় (এ জাতীয় লিংকের অন্তর্ভুক্তিগুলো সাধারণত স্প্যাম হিসেবে অপসারণ করা হয়)। সাধারণভাবে, আপনার মনে রাখা উচিত যে উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের জন্য নয়; ওয়েবমাস্টার এবং ওয়েব লেখকদের তাদের কাজ করা ওয়েবসাইটগুলোর লিংক যুক্ত করা উচিত নয়।

নোফলো

উইকিপিডিয়া নোফলো ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো যখন র‍্যাঙ্কিং হিসাব করে তখন উইকিপিডিয়া থেকে কোনো সাইট লিংক করা আছে কি না তা বিবেচনায় নেয় না। সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের দৃষ্টিকোণ থেকে, উইকিপিডিয়া নিবন্ধে কোনো সাইট অন্তর্ভুক্ত করলে কোনো লাভ নেই। এই সিদ্ধান্তটি নেওয়া হয়েছিল যাতে অতি-উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা তাদের সাইটগুলোকে বুস্ট করার জন্য উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার চেষ্টা থেকে নিরুৎসাহিত হন।

আপনি যদি কোনো নিবন্ধ থেকে কোনো লিংক সরিয়ে দেন, তবে খেয়াল রাখবেন লেখক যেন এটিকে উৎস হিসেবে ব্যবহার না করে থাকেন, তা পাঠ্যে একটি ইনলাইন লিংক হিসেবেই হোক বা 'বহিঃসংযোগ' বা 'তথ্যসূত্র' বিভাগের লিংক হিসেবেই হোক। আপনি যদি কোনো লিংক দরকারী কি না তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার চেষ্টা করছেন, তবে পাতার ইতিহাস পরীক্ষা করে দেখুন কে লিংকটি যোগ করেছে এবং তারা এটি যোগ করার কোনো ব্যাখ্যা দিয়েছে কি না। লিংক অপসারণ করা একটি কৌশলী কাজ; আপনি যদি অনিশ্চিত হন, তবে আপনি সর্বদা আলাপ পাতায় একটি দ্রুত বার্তা পোস্ট করতে পারেন।

কিছু সম্পূর্ণ সাইট লিংক করা উচিত নয়। উইকিমিডিয়া এই সাইটগুলোর একটি কালো তালিকা বজায় রাখে, যা মিডিয়াউইকি সফটওয়্যারে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যদি এই সাইটগুলোর কোনোটির একটি লিংক কোনো পাতায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়, তবে আপনি পাতাটি সংরক্ষণ করতে অক্ষম হবেন; এর পরিবর্তে, আপনি আপত্তিকর লিংক(গুলো) সরিয়ে ফেলার জন্য প্ররোচিত করে একটি বার্তা পাবেন। (মাঝে মাঝে আপনি এই বার্তাটি পেতে পারেন এমনকি যদি আপনি সেই ব্যক্তি না হন যিনি লিংকটি প্রাথমিকভাবে যুক্ত করেছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, কালো তালিকাভুক্ত করার পরে লিংকটি যদি সরানো না হয়)। কালো তালিকাভুক্ত সাইটগুলোর সিংহভাগই হলো পর্নোগ্রাফি সাইট এবং বাণিজ্যিক সাইট যা এক বা একাধিক প্রকল্পে ধারাবাহিকভাবে &quot;স্প্যাম&quot; করা হয়েছে (সাধারণত অনেক সম্পর্কহীন নিবন্ধে লিংক হিসেবে, কখনও কখনও স্বয়ংক্রিয়ভাবে রাখার মাধ্যমে)। মেটা উইকিতে তালিকার ব্যাখ্যা হিসেবে বলা হয়েছে, &quot;উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন প্রকল্পগুলোর ব্যাপক স্প্যামিং নিয়ন্ত্রণ করার জন্যই মূলত স্প্যাম কালো তালিকার অস্তিত্ব রয়েছে। এটি স্প্যামের জন্য একটি শেষ অবলম্বন হিসেবে উদ্দিষ্ট যা একাধিক প্রকল্প জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে, এবং যা একাধিক ব্যক্তি বা আইপি ঠিকানা দ্বারা অনুধাবন করা হয়।&quot; কোনো সংযোজন প্রস্তাব করতে বা কোনো সিদ্ধান্তের আবেদন করতে [[উইকিপিডিয়া:স্প্যাম কালো তালিকা]] দেখুন। এই বিধিনিষেধের পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন যেকোনো সাইট (যেমন কোনো কাজের অবৈধভাবে পোস্ট করা কপি) লিংক করা উচিত নয়।

বাংলা ব্যতীত অন্য ভাষার সাইটগুলোর লিংকগুলো কিছুটা নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে তা বিষয়ের ওপর নির্ভর করে। যদি কোনো বিষয় জার্মানি, জার্মান ভাষাভাষীদের বা জার্মান ভাষার সাথে যুক্ত থাকে, তবে জার্মান ভাষার সাইটের একটি লিংক সাধারণত ঠিক থাকে। অন্যান্য যে ক্ষেত্রে আপনি অ-বাংলা সাইটের লিংক অন্তর্ভুক্ত করতে চাইতে পারেন তা হলো যখন সাইটটি কভার করা উপাদানগুলো ওয়েবে বাংলায় উপলব্ধ থাকে না, বিষয়ের ওপর প্রামাণ্য তথ্য সাধারণত সেই ভাষায় প্রকাশিত হয়, বা সাইটটি স্পষ্টতই পাণ্ডিত্যপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ।

একটি সহায়ক কৌশল হলো লিংকের পূর্বে একটি ভাষার আইকন টেমপ্লেট যেমন {{de icon}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{de}}) ব্যবহার করা, যা পাঠককে সতর্ক করে যে (এক্ষেত্রে) সাইটটি জার্মান ভাষায়। অনেক ভাষার টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:ভাষা আইকন]]-এ পাওয়া যেতে পারে।

আক্রমণাত্মক সাইট

একটি দীর্ঘস্থায়ী বিতর্ক হলো আক্রমণাত্মক সাইট-এর শিথিলভাবে সংজ্ঞায়িত শব্দটি নিয়ে, যার অর্থ হলো এমন একটি সাইট যেখানে আক্রমণাত্মক পাঠ্য এবং পক্ষপাতদুষ্ট সমালোচনা বা এমনকি মানহানির পাতা বা বিচ্ছিন্ন অংশ রয়েছে। কার্যকারিতায়, একটি আক্রমণাত্মক সাইট হলো একটি প্রোপাগান্ডা ওয়েবসাইট। উইকিপিডিয়া এ জাতীয় সাইটের লিংক দিতে চায় না, যদিও কিছু সমালোচনামূলক অংশ নিবন্ধগুলো থেকে লিংক করা হতে পারে, এবং সংস্থাগুলোর সাথে সংযুক্ত কিছু সাইট উল্লেখ করা হয় যদিও তাদের বিষয়বস্তু আপত্তিকর হতে পারে। খারাপ উপাদানগুলোর লিংক প্রদান করে এমন কোনো সাইটের কিছু অনপত্তিকর অংশের লিংক দেওয়া গ্রহণযোগ্য কি না তা নিষ্পত্তি হয়নি। এই বিষয়গুলো সাধারণত উইকিপিডিয়ার একটি বিশ্বকোষীয় কাজ সংকলনের মিশন এবং একটি লিংকের সাথে এর কোনো সম্পর্ক আছে কি না তা উল্লেখ করে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। একদিকে অবহিত করা এবং অন্যদিকে আপত্তিকর হতে পারে এমন উপাদানের লিংক এড়ানোর মধ্যে কিছু আপস রয়েছে। অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য সাইটগুলোর লিংক দেওয়া সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], শর্টকাট WP:HARASS, অনসাইট হয়রানি মোকাবিলা করার একটি নির্দেশিকা)।

=== অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদগুলো নিবন্ধগুলোকে পঠনযোগ্য অংশে বিভক্ত করে। এগুলোর অন্যান্য ব্যবহারও রয়েছে যেমন আলাপ পাতায় কথোপকথন বিভক্ত করা। একটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় চিহ্নিত করে এবং কোনো পাতায় একটি সম্পাদনযোগ্য ইউনিট সংজ্ঞায়িত করতেও কাজ করে। আপনি একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) এবং অনুচ্ছেদের নাম যোগ করে কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে অভ্যন্তরীণ সংযোগ তৈরি করতে পারেন; অনুচ্ছেদে বহিঃসংযোগও কাজ করে, তবে অনুচ্ছেদের নামে তখন স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হবে।

শীর্ষ অনুচ্ছেদ (লিড অনুচ্ছেদ বা ভূমিকা) ছাড়া আপনি যেকোনো পাতায় যেকোনো অনুচ্ছেদে ক্লিক করে আলাদাভাবে সম্পাদনা করতে পারেন। প্রথাগতভাবে, পাতাটি কোনো অনুচ্ছেদের শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না বরং একটি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো দিয়ে শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী কোনো পাতা সম্পাদনা করা বিভিন্নভাবে সুবিধাজনক: এটি অত্যধিক স্ক্রলিং বাঁচায় এবং সম্পাদনা সারাংশে একটি স্বয়ংক্রিয় উপসর্গ তৈরি করে।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

যদিও আপনি কেবল একটি সমান চিহ্ন ব্যবহার করতে পারেন, তবে কেবল একটি ব্যবহার করলে এমন একটি শিরোনাম তৈরি হয় যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হওয়া পাতার শিরোনামের মতো একই আকারের হয় এবং নিবন্ধগুলোর জন্য সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো গাঢ় থাকে, তাই আপনার অন্য কোনো ফরম্যাটিং যোগ করার দরকার নেই (এবং প্রকৃতপক্ষে, এটি কাজ করে না)। সাধারণ ইংরেজির মতো ব্যতীত শিরোনামগুলোতে বড় হাতের অক্ষর ব্যবহার করা উচিত নয়: Fried eggs, Fried Eggs নয় (বাংলার ক্ষেত্রে এটি প্রযোজ্য নয়)। আপনি শিরোনামগুলোতে উইকিলিংক বা এমনকি বহিঃসংযোগও অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। তবে, এটি কিছুটা কুৎসিত, এবং নিবন্ধগুলোতে সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো নিবন্ধের সূচিপত্রে প্রদর্শিত হয়।

যদি কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকে, তবে একটি সূচিপত্র স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হবে; এই সূচিপত্রে উপস্থিত অনুচ্ছেদগুলোর লিংক থাকে। সূচিপত্র পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধগুলো নেভিগেট করার জন্য একটি সহজ উপায় প্রদান করে। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্র লুকাতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

আপনি পাতার বডির কোথাও __NOTOC__ বিশেষ সিনট্যাক্সটি অন্তর্ভুক্ত করে একটি নিবন্ধ থেকে সূচিপত্রটি সম্পূর্ণভাবে সরিয়ে ফেলতে পারেন। আপনি বিশেষ টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্র ফরম্যাট বা সংশোধন করতে পারেন (উদাহরণস্বরূপ, বর্ণানুক্রমিক এ–জেড তালিকা হিসেবে প্রদর্শন করতে), যেমনটি 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর'-এ বর্ণিত হয়েছে।

একটি পরিষ্কার লিখন শৈলীর জন্য, আপনার একটি বাজেভাবে সাজানো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় (একটি ভালো প্রথম পদক্ষেপ হিসেবে) অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা উচিত। কোনো নিবন্ধের বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ এবং পরিবর্তন করাও পাঠ্যকে পরিষ্কার করতে সাহায্য করতে পারে। {{sections}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}}) টেমপ্লেটটি হলো পরিষ্করণ বার্তা যা অনুচ্ছেদ প্রবর্তনের অনুরোধ করতে ব্যবহৃত হয়; আরও কিছু বিস্তারিত উপদেশের জন্য [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:SECT) দেখুন।

==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নোঙ্গর পয়েন্ট হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে লিংক করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

হলো `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে একটি অভ্যন্তরীণ উইকিলিংক। কোনো নিবন্ধে, আপনি অবশ্যই এমন একটি লিংক পাইপ করবেন:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

যাতে এমন একটি উইকিলিংক তৈরি হয় যা পড়তে 'lion cub' মনে হয় কিন্তু তা আপনাকে সরাসরি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়। এই লিংকের সম্পূর্ণ ইউআরএল হবে:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

যা আপনাকে সরাসরি অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়।

মাঝে মাঝে, আপনি পাঠকদের কোনো অনুচ্ছেদ থেকে অন্য কোনো নিবন্ধে নির্দেশ করতে চাইবেন, উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনো বিষয়ের ওপর একটি শীর্ষ-স্তরের নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি বিস্তৃত বিষয়ের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রদান করে যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে সম্বোধন করা হয়। এই ক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর যে অনুচ্ছেদটি গৃহযুদ্ধ নিয়ে কাজ করে সেটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি হয়, যেমন

&lt;nowiki&gt;
{{main|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{মূল|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তা দিয়ে পাঠককে কোনো বিষয়ের ওপর মূল নিবন্ধের দিকে নির্দেশ করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো

&lt;nowiki&gt;
{{details|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{বিস্তারিত|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

একটি সম্পর্কিত টেমপ্লেট,

&lt;nowiki&gt;
{{see|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{দেখুন|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' রেন্ডার করে।

আপনি যে অনুচ্ছেদটি থেকে লিংক করতে চান তার শুরুতে কেবল টেমপ্লেটটি রাখুন। প্রতিটি ক্ষেত্রে, 'পাতার নাম'-কে আপনার লিংক করা পাতার নাম দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।

অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধের সাথে লিংক করা উইকিপিডিয়াকে হাইপারটেক্সটের একটি অংশ হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে একটি প্রধান সাংগঠনিক ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিশদ বিবরণ অন্বেষণ করার আমন্ত্রণ জানাতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` আসলে ওই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার কাছে যা দেওয়ার আছে তার প্রতিনিধিত্ব করে—যে পাঠকরা এটি আগাগোড়া পড়বেন, সেই নিবন্ধটিকে বিচ্ছিন্নভাবে দেখবেন। কিন্তু সেই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের সুযোগ দেওয়ার জন্যও রয়েছে। যদিও ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলোতে দীর্ঘ নিবন্ধগুলো সেভাবে মূল্যায়ন করা হতে পারে, তবে উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অনেক নিবন্ধের মধ্যে সার্ফিং করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্স প্রদর্শন করতে চাইতে পারেন, এটি মার্কআপ হিসেবে কাজ না করেই। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে চাইতে পারেন বা অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লিখতে পারেন।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা, যা উইকি মার্কআপ উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও একাধিক স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় ফরম্যাট করে। &lt;nowiki&gt; ব্যবহার করতে, আপনি যে পাঠ্যটি মার্কআপসহ প্রদর্শন করতে চান তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর মধ্যে আবদ্ধ করুন। আপনি এই ট্যাগগুলোর মধ্যে যে সিনট্যাক্সটি রাখবেন তা আপনি যেভাবে টাইপ করেছেন ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পুনরায় ফরম্যাট করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন যা নতুন লাইন এবং স্পেসগুলোকে পুনরায় ফরম্যাট হওয়া থেকে থামায় কিন্তু তবুও উইকিসিনট্যাক্সকে অনুবাদ করে। কেবল একটি লাইনের শুরুতে একটি লিডিং সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা পাতার বাকি অংশের মতো ফরম্যাট করা হয় না। আপনি কেবল নিবন্ধগুলোতে মাঝে মাঝে এটি দেখতে পাবেন, তবে এটি, উদাহরণস্বরূপ, কম্পিউটার কোডের স্নিপেট প্রদর্শনের জন্য ভালো। ফরম্যাট করা পাঠ্যের কোনো লাইনের শুরুতে দুর্ঘটনাবশত স্পেস থেকে গেলেও আপনি এই ফরম্যাটিংটি দেখতে পাবেন।

মন্তব্য ট্যাগ () দিয়ে কোনো পাতায় লুকানো মন্তব্য রাখা যেতে পারে। 'মন্তব্য পাঠ্য'-কে আপনার যে মন্তব্য বা কথাটি রাখতে চান তা দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। ট্যাগগুলোর মাঝখানের পাঠ্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে অন্যরা পাতাটি সম্পাদনা করলে তা উইকিসোর্সে উপস্থিত হবে।

সাধারণত, কোনো পাতার কাঁচা পাঠ্যে মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে করা যেকোনো কিছু এর পরিবর্তে আলাপ পাতায় রাখা উচিত। পাতার উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো কার্যকর হতে পারে, তবে তা কোনো নির্দিষ্ট টেমপ্লেট কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে সেটির নোট হিসেবে বা দ্রুত খসড়া তৈরির জন্য নিজের কাছে একটি নোট হিসেবে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা মন্তব্য, পৃথক মন্তব্য পাতা যা কখনও কখনও রেটিং পাতার অংশ হিসেবে থাকে, বা 'মন্তব্যের জন্য অনুরোধ' প্রক্রিয়ার সাথে এটিকে বিভ্রান্ত করা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার পাতাগুলো যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন, সে উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। কোনো পাতার নতুন সংস্করণ দৃশ্যমান হওয়ার এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করার আগে কোনো বাছবিছার নেই। কেবলমাত্র কয়েকটি পাতাই যেকোনো ধরনের সম্পাদনা থেকে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করে আপনি কাজ শুরু করতে পারেন। পাতা সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড দেখা যায়, তাকে উইকিটেক্সট বা উইকিসোর্স বলা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী শিখে নেওয়া যেতে পারে। পাঠ্য ফরম্যাটিংয়ের মৌলিক বিষয়গুলো এবং উইকিটেক্সটের স্তরযুক্ত পদ্ধতি সম্পর্কে জানা আপনার জন্য ভালো কার্যকর হবে, এটি দ্রুত সম্পাদনা করা সহজ ও সম্ভব করে তুলবে। তালিকা এবং শিরোনাম বোঝা নিবন্ধগুলোকে সাজাতে এবং আলোচনা পাতায় অবদান রাখতেও সাহায্য করে।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>3hrp3gguevb6chye7hn9jurqd7kyydm</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106530</id>
      <parentid>106529</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:49:50Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা */</comment>
      <origin>106530</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="164066" sha1="oi2ta908hoxresxgmovzg1wujrb4d74" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো ছোট বা বড় পরিবর্তনকেই ‘সম্পাদনা’ বলা হয়। মূলত, কোনো পাতায় প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান সংশোধন থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ নতুন একটি নিবন্ধ লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ লেখা পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, কোনো নিবন্ধের মানোন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। তবে সম্পাদনার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি এর একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে নানা ধরনের সম্পাদক রয়েছেন; কেউ হয়তো কেবল প্রক্রিয়াটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউবা এখানে নিয়মিত সময় দিচ্ছেন। উইকিপিডিয়ার এই উন্মুক্ত সম্পাদনা প্রক্রিয়া প্রথাগত প্রকাশনার সম্পাদকীয় কাঠামোর চেয়ে একেবারেই আলাদা। তবে মনে রাখবেন, প্রত্যেক সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশা থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুক। দীর্ঘদিনের ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব কিছু মূল্যবোধ ও রীতিনীতি গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি সহযোগিতাপূর্ণ আচরণ করতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সম্পাদনা উইন্ডো বা টেক্সট বক্সে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো যুক্ত করুন। 'সম্পাদনা সারাংশ' ঘরে আপনার করা পরিবর্তনের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে পাতাটি সংরক্ষণ করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে 'সাম্প্রতিক পরিবর্তন' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্য সম্পাদকরাও তা তাৎক্ষণিকভাবে দেখতে পাবেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার পর আপনার সংশোধিত সংস্করণটি যে শুধু সরাসরি অনলাইনে প্রকাশিত হয় তা নয়; বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে স্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে। পাতার ওপরের 'ইতিহাস' ট্যাবে ক্লিক করে এটি দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ পাতাটিতে নতুন কোনো পরিবর্তন আনলে সেই হালনাগাদ সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। তবে আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে থেকে যাবে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারবেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' ও 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একেকজন সম্পাদক। উইকিপিডিয়ায় যিনি সম্পাদনা করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা হয়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি লেখার বড় ধরনের পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান সংশোধন করেন)—এই ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকাগুলো উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে অভিজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত চাপের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশেজনিত কোনো সমস্যা হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি নির্দিষ্ট অংশ থাকে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। উইন্ডোর একেবারে ওপরের অংশে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর ঠিক নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোতে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখা যায়। এখান থেকে লেখার বিষয়বস্তু, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করা যায়। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা হয়, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষাংশে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচেই সম্পাদনা সারাংশ লেখার একটি ঘর ও তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলোর সাহায্যে পরিবর্তনগুলো প্রাকদর্শন করা বা সংরক্ষণ করা যায়। পাতার একদম নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প দেওয়া থাকে। সম্পাদনা করার সময় সাধারণত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের মূল লেখাতেই পরিবর্তন আনা হয়। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে পরিচিত হতে কিছুটা সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে তা খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হতে পারেন, কারণ সোর্স টেক্সটের শুরুতে থাকা লেখা নিবন্ধের মূল পাঠ্য না-ও হতে পারে। এর বদলে সেখানে বিভিন্ন ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

সম্পাদনা উইন্ডোর লেখাগুলো স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, অর্থাৎ নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরু হওয়ার আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য ও নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখা যায়। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। প্রাথমিকভাবে চাইলে আপনি শেষের এই স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে সহজেই স্ক্রল করে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গাটায় যাওয়া সম্ভব, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই শ্রেয়।

অবশ্য সব নিবন্ধেই যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকলেও ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে প্রদর্শিত পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয়, সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নিলে। এর মধ্যে একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত উইকিসিনট্যাক্স যুক্ত করার বিভিন্ন বোতামের একটি সারি (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি নির্দিষ্ট বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনায় আপনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলে এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্সটি যুক্ত করতে চান, সেখানে কার্সার রেখে নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করুন। সাথে সাথেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স নিয়ে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল-সংক্রান্ত একটি সতর্কতা ও সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। আপনার করা পরিবর্তনের সারসংক্ষেপ যেন অন্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও যেকোনো সম্পাদনার পর সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' অংশটি দেখতে পারেন। এছাড়া, অন্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি তাৎক্ষণিকভাবে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা প্রদর্শন করে। কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে, পাতার ওপর পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলবশত পাতা যেন সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনার পর চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি বর্তমান সোর্স কোড ও আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণের মধ্যকার পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে কিংবা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সহায়তার প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সহায়িকাটি খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। উইকি মার্কআপের সাথে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই সহায়িকাটি খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ড পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেক উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যেন সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো যুক্ত করা হয়েছে। লেখার মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) বসাতে সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই তা লেখায় যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে, অর্থাৎ জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচেই বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে থেকে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করলে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে আপনি সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করার কাজ একই। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে কাজ করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের লেখা দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০টি অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর বড় হলে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজে সুবিধা হবে। আবার ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করলে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি 'পছন্দসমূহ' থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

অনেক বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল নির্দিষ্ট কোনো অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সট সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে আপনি [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, মূল নিবন্ধে পরিবর্তন না এনে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চাইলে এবং সংরক্ষণের পর তা কেমন দেখাবে সে বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে আপনার জন্য খেলাঘরই সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিত পরিষ্কার করা হয়, তাই এখানে করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর কীভাবে তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন ধরনের পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের যাচাই করার প্রয়োজন পড়ে না বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটিমাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা কিংবা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলো মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় লেখার খুব সামান্যই পরিবর্তন হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধের একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পাল্টে ১৬৬৭ করা হলে, আকারে ছোট হওয়া সত্ত্বেও তা 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে গণ্য হবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের মূল অর্থের পরিবর্তন ঘটায় না এবং তা নিয়ে বিতর্কের কোনো অবকাশ থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' ঘরে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। সংরক্ষণের পর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' পাতা থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় এ ধরনের কোনো ছোট সম্পাদনা থাকলে তা নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ যুক্ত করা উচিত। কোনো সম্পাদনার বিবরণ দিতে গিয়ে যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে তা আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকেই আপনি সহজে বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো তথ্য যুক্ত করাকে উইকিপিডিয়ায় অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না, তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে ঘরটিতে টিক না দেওয়াই শ্রেয়। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে 'পছন্দসমূহ'-এর 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে নিজেদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন। তবে এই বিকল্পটি চালু না করারই পরামর্শ দেওয়া হয়। কারণ এতে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সব পরিবর্তনই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হলে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটিমাত্র শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত নিবন্ধটিতে আগ্রহী অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাঁদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সর্বদা সাহসী হতে উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, এটি উইকিপিডিয়ার পুরোনো স্লোগানগুলোর একটি। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান এতটাই খারাপ থাকে যে ছোটখাটো পরিবর্তনে তার উন্নতি হয় না, বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী পদক্ষেপ নেওয়াই সময়ের দাবি। তা সত্ত্বেও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সকলের কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট নিয়ম মেনে চলা উচিত।

বড় সম্পাদনাগুলোকে কয়েকটি ছোট ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে পাতা সংরক্ষণ করতে হবে। ইন্টারনেট সংযোগ খুব বেশি খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশনের মেয়াদ শেষ হয়ে গিয়ে ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় উইকিটেক্সট অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড প্রসেসরে ব্যাকআপ হিসেবে রেখে দিলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করে।

কোনো বড় সম্পাদনার কাজে হাত দেওয়ার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারো কোনো আপত্তি আছে কি না&quot; জানতে চেয়ে একটি প্রস্তাব রাখা ভালো। এরপর অন্যান্য সম্পাদকের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, বড় ধরনের যেকোনো পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে অন্যান্য সম্পাদক সহজেই বুঝতে পারেন আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন। নির্দিষ্ট কোনো অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলেও ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে একাধিক সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা করে সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটা ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যেন হারিয়ে না যায়, সে জন্য প্রথমেই পরিবর্তিত লেখাটি অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড নথিতে সংরক্ষণ করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের লেখা থাকে, যার সাথে আপনার দ্বন্দ্ব তৈরি হয়েছে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে সর্বশেষ পার্থক্য মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজের সাথে আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; পুরোনো লেখার ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি হয়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে পরপর দুবার চাপ দিলে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে, যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনের বিষয়ে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে বা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামো তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনা শেষে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তাঁরা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলেমিশে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} টেমপ্লেট যুক্ত করুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে জানিয়ে একটি বার্তা প্রদর্শিত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদক আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন এবং পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

আপনি যদি ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেলেন বা আপনার সম্পাদনাটি ঠিকমতো কাজ না করে, তবে চিন্তার কিছু নেই! যেহেতু প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই আপনি যেকোনো সময় পাতাকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে বা রিভার্ট করতে পারেন। কেবল সম্পাদনা করে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয় যা আর ঠিক করা যাবে fix না। যেকোনো পাতাকেই পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি প্রথম যখন তৈরি হয়েছিল, সেই সংস্করণেও ফেরা সম্ভব। তবে কেবল প্রয়োজন হলেই সর্বশেষ ভালো সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াটাই উত্তম।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নিতে সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিন এবং সেই সংরক্ষিত সংস্করণটি পুনরুদ্ধার করুন, যার পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা বুঝতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে সংস্করণগুলোর মধ্যে তুলনা করতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্যগুলোর (diffs) মধ্য দিয়ে যাওয়ার সময় ডানপাশের অংশটিতে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি দেখানো হয়। 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশে পাতার ইতিহাস বাছাই করার কৌশলগুলো দেখতে পারেন।

আপনি যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান সেটি খুঁজে পাওয়ার পর তা নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট সংস্করণটি দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনা করার সময়, আপনি যে সংস্করণটি সম্পাদনা করতে চান সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামটিতে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের পাঠ্যটি চলে আসবে। এ সময় আপনি একটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যেখানে লেখা থাকবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে পাঠ্যে কোনো পরিবর্তনের দরকার নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই হবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি পুনরুদ্ধার করার পর নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ দিন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। আপনি একটু আগে যে সংস্করণটি দেখছিলেন সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হয়ে যাবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. আপনি যখন কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করেন তখন একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

টীকা:
প্রাকদর্শন ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা দুর্ঘটনা এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়ে থাকে। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং ভালো তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত rvv পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন লেখাগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি দারুণ কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া গেলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য বা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন ব্যক্তি ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় গিয়ে নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:3RR) দেখতে পারেন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা এবং মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, সে অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতা খুব কমই আছে। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

   JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

   এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার। যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় ক্যাসকেডিং সুরক্ষা নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। যদি মনে হয় কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট

http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy সুরক্ষা নীতি

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং স্ক্রিনে পাঠ্য কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলাতে পারেন (পাতা সংরক্ষণের আগে এটি কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল জানার কোনো প্রয়োজন নেই। সাধারণ পাঠ্য ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি কোনো তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো পাঠ্যের দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে পাঠ্যকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকত্রু করা পাঠ্যের ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকত্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকত্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া হয়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এর মতো একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে, আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য, আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে লিংক করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

আপনি যখন পাতাটি সংরক্ষণ করবেন, তখন নিবন্ধের নামটি নিবন্ধের পাঠ্যে একটি নীল আন্ডারলাইন করা শব্দ হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে আপনার লিংক করা পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন তা হলো /wiki/-এর পরে থাকা পাতার ইউআরএলের অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম`-এ নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর থাকা উচিত নয়: `[[নিবন্ধের_নাম]]` হলো `[[নিবন্ধের নাম]]`-এর সমতুল্য, এবং নিবন্ধের পাঠ্যে, আন্ডারস্কোর অনাকাঙ্ক্ষিত। কোনো নিবন্ধের নামের কেবল প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` ঠিক সেখানেই যায় যেখানে `[[Wikipedia]]` যায়।

লিংকটির নিজস্ব পাঠ্য থেকে ভিন্ন কোনো লিংক করা পাঠ্য প্রদর্শন করতে, পাতার নাম এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি টাইপ করেন:

&lt;nowiki&gt;
[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]
&lt;/nowiki&gt;

তাহলে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' প্রদর্শিত হবে, যা 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে লিংক করা থাকবে।

পাইপ অক্ষরটি উল্লম্ব বার নামেও পরিচিত এবং সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড (QWERTY) কীবোর্ডে ব্যাকস্ল্যাশ কীতে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে যেকোনো বিকল্প বা প্রদর্শিত পাঠ্য অর্থবহ এবং নিবন্ধের প্রবাহকে ব্যাহত করে না; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর পরিবর্তে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করুন, যা নিবন্ধে উপস্থিত হওয়া উচিত নয়।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও লিংক করতে পারেন যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে, আপনার মতে থাকা উচিত এমন কোনো পাতার নামটি কেবল ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন। অস্তিত্বহীন পাতার একটি লিংক নীলের পরিবর্তে লাল হিসেবে প্রদর্শিত হবে; ফলস্বরূপ, এই লিংকগুলোকে লাল সংযোগ বলা হয়। কোনোটিতে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি স্ক্রিনে নিয়ে যাবে যেখানে আপনি নতুন পাতাটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়াকে বাড়তে সাহায্য করে। একটি লাল সংযোগ একজন পাঠককে হতাশ করতে পারে; কিন্তু এটি একজন সম্পাদককে একটি প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরি করতে চ্যালেঞ্জ জানায়।

নিয়মিত অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতো লাল সংযোগগুলোও পাইপ করা যেতে পারে। মাঝে মাঝে, আপনি দেখতে পাবেন যে নিবন্ধ হওয়ার যোগ্য দুটি বা ততোধিক বিষয় একটি নাম শেয়ার করে, তবে কেবল একটিই ইতিমধ্যে প্রকৃত নিবন্ধ। সে ক্ষেত্রে, এগিয়ে যান এবং দ্বিতীয় বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লিখছেন, তবে আপনি ইতিমধ্যে উপস্থিত নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`, যিনি স্কচগার্ডের সহ-উদ্ভাবক, বা নিবন্ধ আছে এমন অন্য কোনো স্যামুয়েল স্মিথ-এর লিংক চাইবেন না। এই ক্ষেত্রে, আপনি `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]`-এর জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করতে পারেন, যা পাঠকের জন্য ভুল ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বের লিংক দেওয়ার চেয়ে কম বিভ্রান্তিকর এবং সম্ভবত এটি রাজনীতিবিদের ওপর একটি নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করতে বেশি কার্যকর।

যদি কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ে উইকিপিডিয়ায় কোনো নিবন্ধ না থাকে, তবে একটি লাল সংযোগ তৈরি করে তা চাওয়া উপযুক্ত যদি সাইটে এমন একটি নিবন্ধ থাকা উচিত বলে মনে হয়। কেবল তখনই একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন যদি বিষয়টি নিজেই একটি নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো লেখকের ভক্তরা প্রায়শই কোনো গ্রন্থপঞ্জির সমস্ত শিরোনাম উইকিফাই করেন, যা ইঙ্গিত দেয় যে প্রতিটি কাজ তার নিজস্ব নিবন্ধের যোগ্য। এ বিষয়ে মতভেদ থাকতে পারে। তবুও, অন্যদের দ্বারা প্রবর্তিত লাল সংযোগগুলো কেবল তখনই অপসারণ করা উচিত যদি নিবন্ধের ভেতরে অতি-লিংক বা ওভারলিংকিং সুস্পষ্ট হয়, অথবা আপনি একটি শক্তিশালী যুক্তি দাঁড় করাতে পারেন যে বিষয়টি নিয়ে কোনো বিশ্বকোষীয় নিবন্ধ লেখা সম্ভব নয় বা লেখা উচিত নয়। মাঝে মাঝে ভুলবশত পাঠ্য লিংক করা হতে পারে, এবং পাঠ্যটিকে অক্ষত রেখে লিংকটি অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, আপনি যদি লাল সংযোগগুলো অপসারণ করা শুরু করেন, তবে আপনি একটি বার্তা দিচ্ছেন যে প্রস্তাবিত বৃদ্ধি সাইটটির জন্য নেতিবাচক হবে, এবং কিছু সুস্পষ্ট ঘটনা বাদে, অন্যরা এটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার ব্যাপারে আপনার কর্তৃত্ব নিয়ে প্রশ্ন তোলার প্রবণতা দেখাবে।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরপরই আপনি স্পেস ছাড়া যে পাঠ্যটি টাইপ করবেন তা লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। এই কৌশলটি লিংকগুলোকে বহুবচন শব্দ বানানোর জন্য কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু পাঠ্যে horses শব্দের প্রয়োজন হয়, তবে কেবল টাইপ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি কেবল পাঠ্যের অক্ষরগুলোর ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য এবং এটি অ্যাপোস্ট্রফির সাথে কাজ করে না (বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে সাধারণত বহুবচনের বিভক্তিগুলো পাইপ লিংক ব্যবহার করে আলাদা করতে হয়, যেমন `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`)।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের বাইরে অন্যান্য নামস্থানের সাথে লিংক করতে, সম্পূর্ণ নামস্থানের নামটি অন্তর্ভুক্ত করুন: উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহারকারী ফিবি-এর ব্যবহারকারী পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]`-এ লিংক করুন। আপনি যদি উপসর্গটিকে লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শন করতে না চান তবে পাইপ অক্ষর এবং বিকল্প পাঠ্য ব্যবহার করুন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত পাতাগুলোর জন্য, একটি লিংক তৈরি করতে যা উপসর্গ ছাড়াই পাতার নাম তৈরি করবে (নিবন্ধের নামটি পুনরায় টাইপ না করেই), আপনি লিংকের শেষে পাইপ অক্ষরটি ব্যবহার করতে পারেন, যার পরে কিছুই থাকবে না:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি টাইপ করলে পাঠ্যে কেবল 'Phoebe' নামের একটি লিংক তৈরি হবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস সন্নিবেশ করলে লিংকটি পুরোপুরি লুকিয়ে যায়।

একটি বিষয়শ্রেণী পাতার সাথে লিংক করতে (কোনো পাতাকে কোনো বিষয়শ্রেণীতে রাখার পরিবর্তে), লিংকের আগে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]`-এর একটি লিংক প্রদর্শন করবে। প্রাথমিক কোলনটি না থাকলে, কোনো পাঠ্য প্রদর্শিত হবে না; বরং, পাতাটি সেই বিষয়শ্রেণীতে রাখা হবে এবং পাতার নীচে বিষয়শ্রেণীর নামটি উপস্থিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব পরিস্থিতিতেই লিংক তৈরি করতে কাজ করে। আপনি সেগুলোকে ছবির ক্যাপশন এবং টেমপ্লেটের পাঠ্যের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। খুব বেশি উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথম উপস্থিতিতে। একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া এই উদ্ধৃতাংশটি এর শৈলী দেখায়:

   &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল, যা তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] এবং [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা একশত চৌদ্দটি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল, যখন অ্যানিমেশন ইউনিটটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার (কার্টুন)]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট: 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' (অ্যানিমেশন ইউনিটে) শব্দগুলো এবং 'অ্যানিমেটেড'-এর দ্বিতীয় ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` হলো ভিন্ন ভিন্ন নিবন্ধ (`[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` একটি পুনর্নির্দেশ হতে পারত, কিন্তু আসলে তা নয়), তাই তারা উভয়ই লিংক পায়। 'বিড়াল' এবং 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে নিবন্ধের পরবর্তী অংশে লিংক করার প্রয়োজন হবে না।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট একটি দীর্ঘ নিবন্ধে, কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে পিছনে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা সদয় আচরণ।

কী লিংক করা উচিত? আপনার প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার দরকার নেই: 'গাছ' সর্বদা একটি লিংক হওয়ার দরকার নেই, যদি গাছটি সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকে। আধুনিক সময়ের প্রতিটি বছরের একটি পাতা আছে, কিন্তু ১৯৬৬ যখনই ঘটবে তখনই এটি একটি উইকিলিংক হওয়ার দরকার নেই। একটি সাধারণ নিয়ম হলো কোনো ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর জন্য তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা। সাধারণভাবে, আপনি যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের কোনো লিংক একটি বড় শহরের নির্দিষ্ট প্রতিবেশী বা শহরতলীর লিংকের তুলনায় একটি নিবন্ধে সামান্যই মূল্য যোগ করে; পাঠকরা লন্ডন সম্পর্কে কিছু জানেন তা প্রায় নিশ্চিত, কিন্তু [[ বাকিংহাম প্যালেস ]]-এর তুলনায় [[ কেনসিংটন ]] কোথায় অবস্থিত সে সম্পর্কে তাদের কোনো ধারণা নাও থাকতে পারে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। এটি `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` হওয়া উচিত। যদি একটি একক ধারণা তার নিজের অধিকারে একটি বিষয় হিসেবে উপযুক্ত হয়, তবে এটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন, এমনকি নিবন্ধটি এখনও লেখা না হয়ে থাকলেও। কখনও কখনও আপনাকে অদ্ভুত সিনট্যাক্স পরিবর্তন করতে হবে: অধ্যাপক বোর এবং আইনস্টাইনকে `অধ্যাপক [[নিলস বোর]]` এবং `অধ্যাপক [[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` হিসেবে উইকিফাই করাটা অনেক বেশি অর্থপূর্ণ, কিন্তু তারপর আপনার ভাবা উচিত যে 'অধ্যাপক' শব্দটি আদৌ কেন ব্যবহৃত হয়েছে। আইনস্টাইন যে একজন অধ্যাপক ছিলেন তা জানা কি প্রয়োজনীয় কিছু যোগ করে? শেষ পর্যন্ত কেবল `[[নিলস বোর]]` এবং `[[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` ব্যবহার করা আসলে অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা এমন লিংকগুলোর প্রবর্তন করবেন না যা একই নিবন্ধে ফিরে আসে। এগুলো লক্ষ করা বেশ সহজ যদি সেগুলো কেবল নিবন্ধের শিরোনাম নিয়ে গঠিত হয়: সেক্ষেত্রে, সফটওয়্যার সেগুলোকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় টাইপ হিসেবে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগগুলো ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন একটি পাতার লিংক দেন যা আপনি যে নিবন্ধটি থেকে লিংক করছেন সেটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে, 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয় কারণ `[[রেমাস]]` সরাসরি `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]`-এ পুনর্নির্দেশ করে। এই নিষেধাজ্ঞার একমাত্র ব্যতিক্রম হলো যখন আপনি একই নিবন্ধের অন্য একটি অনুচ্ছেদে লিংক করেন, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন

কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হবে যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করবেন; যাই হোক, এটি তৈরি করার জন্য একটি ভালো অভ্যাস, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নিয়ে যাবে না।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে লিংক করতে, আপনি কেবল একটি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) পেস্ট করতে পারেন:

http://www.google.com

এবং এটি একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে।

আপনি লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমনটি: [১]। পাতায় আরও লিংক যোগ করার সাথে সাথে সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বৃদ্ধি পাবে।

একটি বহিঃসংযোগ প্রদর্শনের পছন্দের পদ্ধতি হলো এটিকে লেবেল করা। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে, ইউআরএল এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। বহিঃসংযোগের জন্য পাইপ অক্ষর ব্যবহার করবেন না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোতে প্রায়শই 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ অন্তর্ভুক্ত থাকে যা প্রথাগতভাবে একটি নিবন্ধের শেষের দিকে রাখা হয় এবং এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের ওয়েব পাতাগুলোর লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত যা নিবন্ধটির সাথে প্রাসঙ্গিক।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো পছন্দ করুন

অভ্যন্তরীণ সংযোগের জায়গায় বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরি করার পরিবর্তে একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন; যেকোনো বহিঃসংযোগের বদলে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

কোন বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করতে হবে সে সম্পর্কে উইকিপিডিয়ায় বেশ কয়েকটি নির্দেশিকা রয়েছে। স্বাগত জানানো সাইটগুলোর মধ্যে রয়েছে নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন একটি কোম্পানি সম্পর্কে নিবন্ধের জন্য একটি কোম্পানির হোমপেজ), স্বনামধন্য উৎস থেকে আসা পাতা যেগুলোতে আরও বর্ণনা বা গবেষণা রয়েছে যা নির্ভুল এবং বিষয়ভিত্তিক, এমন তথ্যের পাতা যা কপিরাইট বা বিশদ বিবরণের ঘনত্বের কারণে (যেমন পেশাদার ক্রীড়াবিদদের পরিসংখ্যান বা সম্পূর্ণ চলচ্চিত্রের ক্রেডিট) নিবন্ধে যুক্ত করা যায়নি, বা অন্য যেকোনো প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তু যা পাঠকের একটি বিষয় বুঝতে সাহায্য করতে পারে কিন্তু একটি নিবন্ধে অন্তর্ভুক্তির জন্য উপযুক্ত নয় (যেমন একটি সাক্ষাৎকার)। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে নিবন্ধে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে এটিকে উৎস হিসেবে তালিকাভুক্ত করা উচিত এবং 'বহিঃসংযোগ' বিভাগের পরিবর্তে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের সাইটগুলোর সোর্স সাইটেশন দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের বাইরে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করা উচিত।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ স্বাগত, তবে প্রতিটি বিষয় সম্পর্কিত বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা অন্তর্ভুক্ত করার জায়গা উইকিপিডিয়া নয়—উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়। সাধারণত, বাণিজ্যিক পাতা বা সাইটগুলো যেগুলোর কেবল একটি পণ্য বিক্রি করার অস্তিত্ব রয়েছে সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা হয় না; টেলিভিশন সম্পর্কে নিবন্ধে টেলিভিশন সেট বিক্রি করে এমন কোম্পানিগুলোর লিংকের তালিকা অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয় (এ জাতীয় লিংকের অন্তর্ভুক্তিগুলো সাধারণত স্প্যাম হিসেবে অপসারণ করা হয়)। সাধারণভাবে, আপনার মনে রাখা উচিত যে উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের জন্য নয়; ওয়েবমাস্টার এবং ওয়েব লেখকদের তাদের কাজ করা ওয়েবসাইটগুলোর লিংক যুক্ত করা উচিত নয়।

নোফলো

উইকিপিডিয়া নোফলো ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো যখন র‍্যাঙ্কিং হিসাব করে তখন উইকিপিডিয়া থেকে কোনো সাইট লিংক করা আছে কি না তা বিবেচনায় নেয় না। সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের দৃষ্টিকোণ থেকে, উইকিপিডিয়া নিবন্ধে কোনো সাইট অন্তর্ভুক্ত করলে কোনো লাভ নেই। এই সিদ্ধান্তটি নেওয়া হয়েছিল যাতে অতি-উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা তাদের সাইটগুলোকে বুস্ট করার জন্য উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার চেষ্টা থেকে নিরুৎসাহিত হন।

আপনি যদি কোনো নিবন্ধ থেকে কোনো লিংক সরিয়ে দেন, তবে খেয়াল রাখবেন লেখক যেন এটিকে উৎস হিসেবে ব্যবহার না করে থাকেন, তা পাঠ্যে একটি ইনলাইন লিংক হিসেবেই হোক বা 'বহিঃসংযোগ' বা 'তথ্যসূত্র' বিভাগের লিংক হিসেবেই হোক। আপনি যদি কোনো লিংক দরকারী কি না তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার চেষ্টা করছেন, তবে পাতার ইতিহাস পরীক্ষা করে দেখুন কে লিংকটি যোগ করেছে এবং তারা এটি যোগ করার কোনো ব্যাখ্যা দিয়েছে কি না। লিংক অপসারণ করা একটি কৌশলী কাজ; আপনি যদি অনিশ্চিত হন, তবে আপনি সর্বদা আলাপ পাতায় একটি দ্রুত বার্তা পোস্ট করতে পারেন।

কিছু সম্পূর্ণ সাইট লিংক করা উচিত নয়। উইকিমিডিয়া এই সাইটগুলোর একটি কালো তালিকা বজায় রাখে, যা মিডিয়াউইকি সফটওয়্যারে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যদি এই সাইটগুলোর কোনোটির একটি লিংক কোনো পাতায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়, তবে আপনি পাতাটি সংরক্ষণ করতে অক্ষম হবেন; এর পরিবর্তে, আপনি আপত্তিকর লিংক(গুলো) সরিয়ে ফেলার জন্য প্ররোচিত করে একটি বার্তা পাবেন। (মাঝে মাঝে আপনি এই বার্তাটি পেতে পারেন এমনকি যদি আপনি সেই ব্যক্তি না হন যিনি লিংকটি প্রাথমিকভাবে যুক্ত করেছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, কালো তালিকাভুক্ত করার পরে লিংকটি যদি সরানো না হয়)। কালো তালিকাভুক্ত সাইটগুলোর সিংহভাগই হলো পর্নোগ্রাফি সাইট এবং বাণিজ্যিক সাইট যা এক বা একাধিক প্রকল্পে ধারাবাহিকভাবে &quot;স্প্যাম&quot; করা হয়েছে (সাধারণত অনেক সম্পর্কহীন নিবন্ধে লিংক হিসেবে, কখনও কখনও স্বয়ংক্রিয়ভাবে রাখার মাধ্যমে)। মেটা উইকিতে তালিকার ব্যাখ্যা হিসেবে বলা হয়েছে, &quot;উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন প্রকল্পগুলোর ব্যাপক স্প্যামিং নিয়ন্ত্রণ করার জন্যই মূলত স্প্যাম কালো তালিকার অস্তিত্ব রয়েছে। এটি স্প্যামের জন্য একটি শেষ অবলম্বন হিসেবে উদ্দিষ্ট যা একাধিক প্রকল্প জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে, এবং যা একাধিক ব্যক্তি বা আইপি ঠিকানা দ্বারা অনুধাবন করা হয়।&quot; কোনো সংযোজন প্রস্তাব করতে বা কোনো সিদ্ধান্তের আবেদন করতে [[উইকিপিডিয়া:স্প্যাম কালো তালিকা]] দেখুন। এই বিধিনিষেধের পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন যেকোনো সাইট (যেমন কোনো কাজের অবৈধভাবে পোস্ট করা কপি) লিংক করা উচিত নয়।

বাংলা ব্যতীত অন্য ভাষার সাইটগুলোর লিংকগুলো কিছুটা নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে তা বিষয়ের ওপর নির্ভর করে। যদি কোনো বিষয় জার্মানি, জার্মান ভাষাভাষীদের বা জার্মান ভাষার সাথে যুক্ত থাকে, তবে জার্মান ভাষার সাইটের একটি লিংক সাধারণত ঠিক থাকে। অন্যান্য যে ক্ষেত্রে আপনি অ-বাংলা সাইটের লিংক অন্তর্ভুক্ত করতে চাইতে পারেন তা হলো যখন সাইটটি কভার করা উপাদানগুলো ওয়েবে বাংলায় উপলব্ধ থাকে না, বিষয়ের ওপর প্রামাণ্য তথ্য সাধারণত সেই ভাষায় প্রকাশিত হয়, বা সাইটটি স্পষ্টতই পাণ্ডিত্যপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ।

একটি সহায়ক কৌশল হলো লিংকের পূর্বে একটি ভাষার আইকন টেমপ্লেট যেমন {{de icon}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{de}}) ব্যবহার করা, যা পাঠককে সতর্ক করে যে (এক্ষেত্রে) সাইটটি জার্মান ভাষায়। অনেক ভাষার টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:ভাষা আইকন]]-এ পাওয়া যেতে পারে।

আক্রমণাত্মক সাইট

একটি দীর্ঘস্থায়ী বিতর্ক হলো আক্রমণাত্মক সাইট-এর শিথিলভাবে সংজ্ঞায়িত শব্দটি নিয়ে, যার অর্থ হলো এমন একটি সাইট যেখানে আক্রমণাত্মক পাঠ্য এবং পক্ষপাতদুষ্ট সমালোচনা বা এমনকি মানহানির পাতা বা বিচ্ছিন্ন অংশ রয়েছে। কার্যকারিতায়, একটি আক্রমণাত্মক সাইট হলো একটি প্রোপাগান্ডা ওয়েবসাইট। উইকিপিডিয়া এ জাতীয় সাইটের লিংক দিতে চায় না, যদিও কিছু সমালোচনামূলক অংশ নিবন্ধগুলো থেকে লিংক করা হতে পারে, এবং সংস্থাগুলোর সাথে সংযুক্ত কিছু সাইট উল্লেখ করা হয় যদিও তাদের বিষয়বস্তু আপত্তিকর হতে পারে। খারাপ উপাদানগুলোর লিংক প্রদান করে এমন কোনো সাইটের কিছু অনপত্তিকর অংশের লিংক দেওয়া গ্রহণযোগ্য কি না তা নিষ্পত্তি হয়নি। এই বিষয়গুলো সাধারণত উইকিপিডিয়ার একটি বিশ্বকোষীয় কাজ সংকলনের মিশন এবং একটি লিংকের সাথে এর কোনো সম্পর্ক আছে কি না তা উল্লেখ করে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। একদিকে অবহিত করা এবং অন্যদিকে আপত্তিকর হতে পারে এমন উপাদানের লিংক এড়ানোর মধ্যে কিছু আপস রয়েছে। অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য সাইটগুলোর লিংক দেওয়া সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], শর্টকাট WP:HARASS, অনসাইট হয়রানি মোকাবিলা করার একটি নির্দেশিকা)।

=== অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদগুলো নিবন্ধগুলোকে পঠনযোগ্য অংশে বিভক্ত করে। এগুলোর অন্যান্য ব্যবহারও রয়েছে যেমন আলাপ পাতায় কথোপকথন বিভক্ত করা। একটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় চিহ্নিত করে এবং কোনো পাতায় একটি সম্পাদনযোগ্য ইউনিট সংজ্ঞায়িত করতেও কাজ করে। আপনি একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) এবং অনুচ্ছেদের নাম যোগ করে কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে অভ্যন্তরীণ সংযোগ তৈরি করতে পারেন; অনুচ্ছেদে বহিঃসংযোগও কাজ করে, তবে অনুচ্ছেদের নামে তখন স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হবে।

শীর্ষ অনুচ্ছেদ (লিড অনুচ্ছেদ বা ভূমিকা) ছাড়া আপনি যেকোনো পাতায় যেকোনো অনুচ্ছেদে ক্লিক করে আলাদাভাবে সম্পাদনা করতে পারেন। প্রথাগতভাবে, পাতাটি কোনো অনুচ্ছেদের শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না বরং একটি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো দিয়ে শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী কোনো পাতা সম্পাদনা করা বিভিন্নভাবে সুবিধাজনক: এটি অত্যধিক স্ক্রলিং বাঁচায় এবং সম্পাদনা সারাংশে একটি স্বয়ংক্রিয় উপসর্গ তৈরি করে।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

যদিও আপনি কেবল একটি সমান চিহ্ন ব্যবহার করতে পারেন, তবে কেবল একটি ব্যবহার করলে এমন একটি শিরোনাম তৈরি হয় যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হওয়া পাতার শিরোনামের মতো একই আকারের হয় এবং নিবন্ধগুলোর জন্য সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো গাঢ় থাকে, তাই আপনার অন্য কোনো ফরম্যাটিং যোগ করার দরকার নেই (এবং প্রকৃতপক্ষে, এটি কাজ করে না)। সাধারণ ইংরেজির মতো ব্যতীত শিরোনামগুলোতে বড় হাতের অক্ষর ব্যবহার করা উচিত নয়: Fried eggs, Fried Eggs নয় (বাংলার ক্ষেত্রে এটি প্রযোজ্য নয়)। আপনি শিরোনামগুলোতে উইকিলিংক বা এমনকি বহিঃসংযোগও অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। তবে, এটি কিছুটা কুৎসিত, এবং নিবন্ধগুলোতে সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো নিবন্ধের সূচিপত্রে প্রদর্শিত হয়।

যদি কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকে, তবে একটি সূচিপত্র স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হবে; এই সূচিপত্রে উপস্থিত অনুচ্ছেদগুলোর লিংক থাকে। সূচিপত্র পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধগুলো নেভিগেট করার জন্য একটি সহজ উপায় প্রদান করে। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্র লুকাতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

আপনি পাতার বডির কোথাও __NOTOC__ বিশেষ সিনট্যাক্সটি অন্তর্ভুক্ত করে একটি নিবন্ধ থেকে সূচিপত্রটি সম্পূর্ণভাবে সরিয়ে ফেলতে পারেন। আপনি বিশেষ টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্র ফরম্যাট বা সংশোধন করতে পারেন (উদাহরণস্বরূপ, বর্ণানুক্রমিক এ–জেড তালিকা হিসেবে প্রদর্শন করতে), যেমনটি 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর'-এ বর্ণিত হয়েছে।

একটি পরিষ্কার লিখন শৈলীর জন্য, আপনার একটি বাজেভাবে সাজানো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় (একটি ভালো প্রথম পদক্ষেপ হিসেবে) অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা উচিত। কোনো নিবন্ধের বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ এবং পরিবর্তন করাও পাঠ্যকে পরিষ্কার করতে সাহায্য করতে পারে। {{sections}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}}) টেমপ্লেটটি হলো পরিষ্করণ বার্তা যা অনুচ্ছেদ প্রবর্তনের অনুরোধ করতে ব্যবহৃত হয়; আরও কিছু বিস্তারিত উপদেশের জন্য [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:SECT) দেখুন।

==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নোঙ্গর পয়েন্ট হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে লিংক করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

হলো `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে একটি অভ্যন্তরীণ উইকিলিংক। কোনো নিবন্ধে, আপনি অবশ্যই এমন একটি লিংক পাইপ করবেন:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

যাতে এমন একটি উইকিলিংক তৈরি হয় যা পড়তে 'lion cub' মনে হয় কিন্তু তা আপনাকে সরাসরি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়। এই লিংকের সম্পূর্ণ ইউআরএল হবে:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

যা আপনাকে সরাসরি অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়।

মাঝে মাঝে, আপনি পাঠকদের কোনো অনুচ্ছেদ থেকে অন্য কোনো নিবন্ধে নির্দেশ করতে চাইবেন, উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনো বিষয়ের ওপর একটি শীর্ষ-স্তরের নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি বিস্তৃত বিষয়ের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রদান করে যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে সম্বোধন করা হয়। এই ক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর যে অনুচ্ছেদটি গৃহযুদ্ধ নিয়ে কাজ করে সেটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি হয়, যেমন

&lt;nowiki&gt;
{{main|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{মূল|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তা দিয়ে পাঠককে কোনো বিষয়ের ওপর মূল নিবন্ধের দিকে নির্দেশ করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো

&lt;nowiki&gt;
{{details|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{বিস্তারিত|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

একটি সম্পর্কিত টেমপ্লেট,

&lt;nowiki&gt;
{{see|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{দেখুন|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' রেন্ডার করে।

আপনি যে অনুচ্ছেদটি থেকে লিংক করতে চান তার শুরুতে কেবল টেমপ্লেটটি রাখুন। প্রতিটি ক্ষেত্রে, 'পাতার নাম'-কে আপনার লিংক করা পাতার নাম দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।

অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধের সাথে লিংক করা উইকিপিডিয়াকে হাইপারটেক্সটের একটি অংশ হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে একটি প্রধান সাংগঠনিক ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিশদ বিবরণ অন্বেষণ করার আমন্ত্রণ জানাতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` আসলে ওই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার কাছে যা দেওয়ার আছে তার প্রতিনিধিত্ব করে—যে পাঠকরা এটি আগাগোড়া পড়বেন, সেই নিবন্ধটিকে বিচ্ছিন্নভাবে দেখবেন। কিন্তু সেই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের সুযোগ দেওয়ার জন্যও রয়েছে। যদিও ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলোতে দীর্ঘ নিবন্ধগুলো সেভাবে মূল্যায়ন করা হতে পারে, তবে উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অনেক নিবন্ধের মধ্যে সার্ফিং করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্স প্রদর্শন করতে চাইতে পারেন, এটি মার্কআপ হিসেবে কাজ না করেই। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে চাইতে পারেন বা অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লিখতে পারেন।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা, যা উইকি মার্কআপ উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও একাধিক স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় ফরম্যাট করে। &lt;nowiki&gt; ব্যবহার করতে, আপনি যে পাঠ্যটি মার্কআপসহ প্রদর্শন করতে চান তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর মধ্যে আবদ্ধ করুন। আপনি এই ট্যাগগুলোর মধ্যে যে সিনট্যাক্সটি রাখবেন তা আপনি যেভাবে টাইপ করেছেন ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পুনরায় ফরম্যাট করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন যা নতুন লাইন এবং স্পেসগুলোকে পুনরায় ফরম্যাট হওয়া থেকে থামায় কিন্তু তবুও উইকিসিনট্যাক্সকে অনুবাদ করে। কেবল একটি লাইনের শুরুতে একটি লিডিং সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা পাতার বাকি অংশের মতো ফরম্যাট করা হয় না। আপনি কেবল নিবন্ধগুলোতে মাঝে মাঝে এটি দেখতে পাবেন, তবে এটি, উদাহরণস্বরূপ, কম্পিউটার কোডের স্নিপেট প্রদর্শনের জন্য ভালো। ফরম্যাট করা পাঠ্যের কোনো লাইনের শুরুতে দুর্ঘটনাবশত স্পেস থেকে গেলেও আপনি এই ফরম্যাটিংটি দেখতে পাবেন।

মন্তব্য ট্যাগ () দিয়ে কোনো পাতায় লুকানো মন্তব্য রাখা যেতে পারে। 'মন্তব্য পাঠ্য'-কে আপনার যে মন্তব্য বা কথাটি রাখতে চান তা দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। ট্যাগগুলোর মাঝখানের পাঠ্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে অন্যরা পাতাটি সম্পাদনা করলে তা উইকিসোর্সে উপস্থিত হবে।

সাধারণত, কোনো পাতার কাঁচা পাঠ্যে মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে করা যেকোনো কিছু এর পরিবর্তে আলাপ পাতায় রাখা উচিত। পাতার উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো কার্যকর হতে পারে, তবে তা কোনো নির্দিষ্ট টেমপ্লেট কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে সেটির নোট হিসেবে বা দ্রুত খসড়া তৈরির জন্য নিজের কাছে একটি নোট হিসেবে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা মন্তব্য, পৃথক মন্তব্য পাতা যা কখনও কখনও রেটিং পাতার অংশ হিসেবে থাকে, বা 'মন্তব্যের জন্য অনুরোধ' প্রক্রিয়ার সাথে এটিকে বিভ্রান্ত করা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার পাতাগুলো যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন, সে উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। কোনো পাতার নতুন সংস্করণ দৃশ্যমান হওয়ার এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করার আগে কোনো বাছবিছার নেই। কেবলমাত্র কয়েকটি পাতাই যেকোনো ধরনের সম্পাদনা থেকে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করে আপনি কাজ শুরু করতে পারেন। পাতা সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড দেখা যায়, তাকে উইকিটেক্সট বা উইকিসোর্স বলা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী শিখে নেওয়া যেতে পারে। পাঠ্য ফরম্যাটিংয়ের মৌলিক বিষয়গুলো এবং উইকিটেক্সটের স্তরযুক্ত পদ্ধতি সম্পর্কে জানা আপনার জন্য ভালো কার্যকর হবে, এটি দ্রুত সম্পাদনা করা সহজ ও সম্ভব করে তুলবে। তালিকা এবং শিরোনাম বোঝা নিবন্ধগুলোকে সাজাতে এবং আলোচনা পাতায় অবদান রাখতেও সাহায্য করে।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>oi2ta908hoxresxgmovzg1wujrb4d74</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106531</id>
      <parentid>106530</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:57:30Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* ভুল সংশোধন এবং পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ */</comment>
      <origin>106531</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="164183" sha1="g313n3nie4vv64c77eka4ant9webwgi" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো ছোট বা বড় পরিবর্তনকেই ‘সম্পাদনা’ বলা হয়। মূলত, কোনো পাতায় প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান সংশোধন থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ নতুন একটি নিবন্ধ লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ লেখা পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, কোনো নিবন্ধের মানোন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। তবে সম্পাদনার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি এর একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে নানা ধরনের সম্পাদক রয়েছেন; কেউ হয়তো কেবল প্রক্রিয়াটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউবা এখানে নিয়মিত সময় দিচ্ছেন। উইকিপিডিয়ার এই উন্মুক্ত সম্পাদনা প্রক্রিয়া প্রথাগত প্রকাশনার সম্পাদকীয় কাঠামোর চেয়ে একেবারেই আলাদা। তবে মনে রাখবেন, প্রত্যেক সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশা থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুক। দীর্ঘদিনের ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব কিছু মূল্যবোধ ও রীতিনীতি গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি সহযোগিতাপূর্ণ আচরণ করতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সম্পাদনা উইন্ডো বা টেক্সট বক্সে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো যুক্ত করুন। 'সম্পাদনা সারাংশ' ঘরে আপনার করা পরিবর্তনের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে পাতাটি সংরক্ষণ করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে 'সাম্প্রতিক পরিবর্তন' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্য সম্পাদকরাও তা তাৎক্ষণিকভাবে দেখতে পাবেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার পর আপনার সংশোধিত সংস্করণটি যে শুধু সরাসরি অনলাইনে প্রকাশিত হয় তা নয়; বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে স্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে। পাতার ওপরের 'ইতিহাস' ট্যাবে ক্লিক করে এটি দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ পাতাটিতে নতুন কোনো পরিবর্তন আনলে সেই হালনাগাদ সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। তবে আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে থেকে যাবে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারবেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' ও 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একেকজন সম্পাদক। উইকিপিডিয়ায় যিনি সম্পাদনা করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা হয়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি লেখার বড় ধরনের পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান সংশোধন করেন)—এই ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকাগুলো উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে অভিজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত চাপের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশেজনিত কোনো সমস্যা হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি নির্দিষ্ট অংশ থাকে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। উইন্ডোর একেবারে ওপরের অংশে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর ঠিক নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোতে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখা যায়। এখান থেকে লেখার বিষয়বস্তু, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করা যায়। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা হয়, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষাংশে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচেই সম্পাদনা সারাংশ লেখার একটি ঘর ও তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলোর সাহায্যে পরিবর্তনগুলো প্রাকদর্শন করা বা সংরক্ষণ করা যায়। পাতার একদম নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প দেওয়া থাকে। সম্পাদনা করার সময় সাধারণত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের মূল লেখাতেই পরিবর্তন আনা হয়। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে পরিচিত হতে কিছুটা সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে তা খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হতে পারেন, কারণ সোর্স টেক্সটের শুরুতে থাকা লেখা নিবন্ধের মূল পাঠ্য না-ও হতে পারে। এর বদলে সেখানে বিভিন্ন ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

সম্পাদনা উইন্ডোর লেখাগুলো স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, অর্থাৎ নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরু হওয়ার আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য ও নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখা যায়। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। প্রাথমিকভাবে চাইলে আপনি শেষের এই স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে সহজেই স্ক্রল করে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গাটায় যাওয়া সম্ভব, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই শ্রেয়।

অবশ্য সব নিবন্ধেই যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকলেও ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে প্রদর্শিত পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয়, সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নিলে। এর মধ্যে একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত উইকিসিনট্যাক্স যুক্ত করার বিভিন্ন বোতামের একটি সারি (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি নির্দিষ্ট বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনায় আপনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলে এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্সটি যুক্ত করতে চান, সেখানে কার্সার রেখে নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করুন। সাথে সাথেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স নিয়ে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল-সংক্রান্ত একটি সতর্কতা ও সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। আপনার করা পরিবর্তনের সারসংক্ষেপ যেন অন্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও যেকোনো সম্পাদনার পর সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' অংশটি দেখতে পারেন। এছাড়া, অন্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি তাৎক্ষণিকভাবে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা প্রদর্শন করে। কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে, পাতার ওপর পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলবশত পাতা যেন সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনার পর চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি বর্তমান সোর্স কোড ও আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণের মধ্যকার পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে কিংবা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সহায়তার প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সহায়িকাটি খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। উইকি মার্কআপের সাথে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই সহায়িকাটি খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ড পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেক উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যেন সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো যুক্ত করা হয়েছে। লেখার মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) বসাতে সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই তা লেখায় যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে, অর্থাৎ জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচেই বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে থেকে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করলে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে আপনি সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করার কাজ একই। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে কাজ করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের লেখা দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০টি অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর বড় হলে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজে সুবিধা হবে। আবার ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করলে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি 'পছন্দসমূহ' থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

অনেক বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল নির্দিষ্ট কোনো অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সট সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে আপনি [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, মূল নিবন্ধে পরিবর্তন না এনে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চাইলে এবং সংরক্ষণের পর তা কেমন দেখাবে সে বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে আপনার জন্য খেলাঘরই সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিত পরিষ্কার করা হয়, তাই এখানে করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর কীভাবে তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন ধরনের পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের যাচাই করার প্রয়োজন পড়ে না বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটিমাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা কিংবা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলো মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় লেখার খুব সামান্যই পরিবর্তন হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধের একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পাল্টে ১৬৬৭ করা হলে, আকারে ছোট হওয়া সত্ত্বেও তা 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে গণ্য হবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের মূল অর্থের পরিবর্তন ঘটায় না এবং তা নিয়ে বিতর্কের কোনো অবকাশ থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' ঘরে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। সংরক্ষণের পর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' পাতা থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় এ ধরনের কোনো ছোট সম্পাদনা থাকলে তা নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ যুক্ত করা উচিত। কোনো সম্পাদনার বিবরণ দিতে গিয়ে যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে তা আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকেই আপনি সহজে বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো তথ্য যুক্ত করাকে উইকিপিডিয়ায় অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না, তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে ঘরটিতে টিক না দেওয়াই শ্রেয়। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে 'পছন্দসমূহ'-এর 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে নিজেদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন। তবে এই বিকল্পটি চালু না করারই পরামর্শ দেওয়া হয়। কারণ এতে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সব পরিবর্তনই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হলে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটিমাত্র শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত নিবন্ধটিতে আগ্রহী অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাঁদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সর্বদা সাহসী হতে উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, এটি উইকিপিডিয়ার পুরোনো স্লোগানগুলোর একটি। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান এতটাই খারাপ থাকে যে ছোটখাটো পরিবর্তনে তার উন্নতি হয় না, বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী পদক্ষেপ নেওয়াই সময়ের দাবি। তা সত্ত্বেও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সকলের কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট নিয়ম মেনে চলা উচিত।

বড় সম্পাদনাগুলোকে কয়েকটি ছোট ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে পাতা সংরক্ষণ করতে হবে। ইন্টারনেট সংযোগ খুব বেশি খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশনের মেয়াদ শেষ হয়ে গিয়ে ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় উইকিটেক্সট অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড প্রসেসরে ব্যাকআপ হিসেবে রেখে দিলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করে।

কোনো বড় সম্পাদনার কাজে হাত দেওয়ার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারো কোনো আপত্তি আছে কি না&quot; জানতে চেয়ে একটি প্রস্তাব রাখা ভালো। এরপর অন্যান্য সম্পাদকের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, বড় ধরনের যেকোনো পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে অন্যান্য সম্পাদক সহজেই বুঝতে পারেন আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন। নির্দিষ্ট কোনো অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলেও ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে একাধিক সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা করে সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটা ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যেন হারিয়ে না যায়, সে জন্য প্রথমেই পরিবর্তিত লেখাটি অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড নথিতে সংরক্ষণ করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের লেখা থাকে, যার সাথে আপনার দ্বন্দ্ব তৈরি হয়েছে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে সর্বশেষ পার্থক্য মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজের সাথে আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; পুরোনো লেখার ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি হয়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে পরপর দুবার চাপ দিলে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে, যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনের বিষয়ে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে বা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামো তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনা শেষে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তাঁরা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলেমিশে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} টেমপ্লেট যুক্ত করুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে জানিয়ে একটি বার্তা প্রদর্শিত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদক আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন ও পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেললে কিংবা আপনার সম্পাদনা ঠিকমতো কাজ না করলে চিন্তার কিছু নেই! উইকিপিডিয়ায় প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই যেকোনো সময় পাতাটিকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া বা রিভার্ট করা সম্ভব। সম্পাদনার মাধ্যমে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয়, যা আর সংশোধন করা যাবে না। যেকোনো পাতাকেই তার যেকোনো পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি একেবারে শুরুতে যেমন ছিল, চাইলে সেই সংস্করণেও ফিরে যাওয়া সম্ভব। তবে প্রয়োজন অনুযায়ী সর্বশেষ সঠিক সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াই সবচেয়ে ভালো।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়ার জন্য সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিয়ে তা পুনরুদ্ধার করতে হয়। এর পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা নির্ধারণ করতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে বিভিন্ন সংস্করণের মধ্যে তুলনা করে দেখতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি খুঁজে না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় তালিকার একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্য (diffs) দেখার সময় ডানদিকের অংশে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি প্রদর্শিত হয়। পাতার ইতিহাস ঘেঁটে দেখার কৌশলগুলো সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশটি দেখতে পারেন।

যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান, সেটি খুঁজে পাওয়ার পর নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট কোনো সংস্করণ দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনার সময়, যে সংস্করণটি আপনি সম্পাদনা করতে চান, সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা প্রদর্শিত হবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের লেখাগুলো চলে আসবে। এ সময় আপনি আরেকটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যা আপনাকে মনে করিয়ে দেবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে মূল লেখায় কোনো পরিবর্তনের প্রয়োজন নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই চলবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি উইন্ডোতে আসার পর, নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করুন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে, কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। একটু আগে আপনি যে সংস্করণটি দেখছিলেন, সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হিসেবে সংরক্ষিত হবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

&gt; **টীকা:**
&gt; 'প্রাকদর্শন' ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা-জনিত ত্রুটি এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা বৈধ পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং সঠিক তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত 'rvv' পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন পরিবর্তনগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি অত্যন্ত কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া সম্ভব হলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত অন্য ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য কিংবা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন সম্পাদক ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (শর্টকাট: WP:3RR) দেখুন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা ও মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, সে অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতা খুব কমই আছে। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

   JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

   এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার। যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় ক্যাসকেডিং সুরক্ষা নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। যদি মনে হয় কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট

http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy সুরক্ষা নীতি

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং স্ক্রিনে পাঠ্য কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলাতে পারেন (পাতা সংরক্ষণের আগে এটি কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল জানার কোনো প্রয়োজন নেই। সাধারণ পাঠ্য ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি কোনো তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো পাঠ্যের দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে পাঠ্যকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকত্রু করা পাঠ্যের ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকত্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকত্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া হয়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এর মতো একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে, আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য, আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে লিংক করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

আপনি যখন পাতাটি সংরক্ষণ করবেন, তখন নিবন্ধের নামটি নিবন্ধের পাঠ্যে একটি নীল আন্ডারলাইন করা শব্দ হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে আপনার লিংক করা পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন তা হলো /wiki/-এর পরে থাকা পাতার ইউআরএলের অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম`-এ নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর থাকা উচিত নয়: `[[নিবন্ধের_নাম]]` হলো `[[নিবন্ধের নাম]]`-এর সমতুল্য, এবং নিবন্ধের পাঠ্যে, আন্ডারস্কোর অনাকাঙ্ক্ষিত। কোনো নিবন্ধের নামের কেবল প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` ঠিক সেখানেই যায় যেখানে `[[Wikipedia]]` যায়।

লিংকটির নিজস্ব পাঠ্য থেকে ভিন্ন কোনো লিংক করা পাঠ্য প্রদর্শন করতে, পাতার নাম এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি টাইপ করেন:

&lt;nowiki&gt;
[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]
&lt;/nowiki&gt;

তাহলে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' প্রদর্শিত হবে, যা 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে লিংক করা থাকবে।

পাইপ অক্ষরটি উল্লম্ব বার নামেও পরিচিত এবং সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড (QWERTY) কীবোর্ডে ব্যাকস্ল্যাশ কীতে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে যেকোনো বিকল্প বা প্রদর্শিত পাঠ্য অর্থবহ এবং নিবন্ধের প্রবাহকে ব্যাহত করে না; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর পরিবর্তে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করুন, যা নিবন্ধে উপস্থিত হওয়া উচিত নয়।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও লিংক করতে পারেন যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে, আপনার মতে থাকা উচিত এমন কোনো পাতার নামটি কেবল ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন। অস্তিত্বহীন পাতার একটি লিংক নীলের পরিবর্তে লাল হিসেবে প্রদর্শিত হবে; ফলস্বরূপ, এই লিংকগুলোকে লাল সংযোগ বলা হয়। কোনোটিতে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি স্ক্রিনে নিয়ে যাবে যেখানে আপনি নতুন পাতাটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়াকে বাড়তে সাহায্য করে। একটি লাল সংযোগ একজন পাঠককে হতাশ করতে পারে; কিন্তু এটি একজন সম্পাদককে একটি প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরি করতে চ্যালেঞ্জ জানায়।

নিয়মিত অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতো লাল সংযোগগুলোও পাইপ করা যেতে পারে। মাঝে মাঝে, আপনি দেখতে পাবেন যে নিবন্ধ হওয়ার যোগ্য দুটি বা ততোধিক বিষয় একটি নাম শেয়ার করে, তবে কেবল একটিই ইতিমধ্যে প্রকৃত নিবন্ধ। সে ক্ষেত্রে, এগিয়ে যান এবং দ্বিতীয় বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লিখছেন, তবে আপনি ইতিমধ্যে উপস্থিত নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`, যিনি স্কচগার্ডের সহ-উদ্ভাবক, বা নিবন্ধ আছে এমন অন্য কোনো স্যামুয়েল স্মিথ-এর লিংক চাইবেন না। এই ক্ষেত্রে, আপনি `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]`-এর জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করতে পারেন, যা পাঠকের জন্য ভুল ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বের লিংক দেওয়ার চেয়ে কম বিভ্রান্তিকর এবং সম্ভবত এটি রাজনীতিবিদের ওপর একটি নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করতে বেশি কার্যকর।

যদি কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ে উইকিপিডিয়ায় কোনো নিবন্ধ না থাকে, তবে একটি লাল সংযোগ তৈরি করে তা চাওয়া উপযুক্ত যদি সাইটে এমন একটি নিবন্ধ থাকা উচিত বলে মনে হয়। কেবল তখনই একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন যদি বিষয়টি নিজেই একটি নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো লেখকের ভক্তরা প্রায়শই কোনো গ্রন্থপঞ্জির সমস্ত শিরোনাম উইকিফাই করেন, যা ইঙ্গিত দেয় যে প্রতিটি কাজ তার নিজস্ব নিবন্ধের যোগ্য। এ বিষয়ে মতভেদ থাকতে পারে। তবুও, অন্যদের দ্বারা প্রবর্তিত লাল সংযোগগুলো কেবল তখনই অপসারণ করা উচিত যদি নিবন্ধের ভেতরে অতি-লিংক বা ওভারলিংকিং সুস্পষ্ট হয়, অথবা আপনি একটি শক্তিশালী যুক্তি দাঁড় করাতে পারেন যে বিষয়টি নিয়ে কোনো বিশ্বকোষীয় নিবন্ধ লেখা সম্ভব নয় বা লেখা উচিত নয়। মাঝে মাঝে ভুলবশত পাঠ্য লিংক করা হতে পারে, এবং পাঠ্যটিকে অক্ষত রেখে লিংকটি অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, আপনি যদি লাল সংযোগগুলো অপসারণ করা শুরু করেন, তবে আপনি একটি বার্তা দিচ্ছেন যে প্রস্তাবিত বৃদ্ধি সাইটটির জন্য নেতিবাচক হবে, এবং কিছু সুস্পষ্ট ঘটনা বাদে, অন্যরা এটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার ব্যাপারে আপনার কর্তৃত্ব নিয়ে প্রশ্ন তোলার প্রবণতা দেখাবে।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরপরই আপনি স্পেস ছাড়া যে পাঠ্যটি টাইপ করবেন তা লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। এই কৌশলটি লিংকগুলোকে বহুবচন শব্দ বানানোর জন্য কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু পাঠ্যে horses শব্দের প্রয়োজন হয়, তবে কেবল টাইপ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি কেবল পাঠ্যের অক্ষরগুলোর ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য এবং এটি অ্যাপোস্ট্রফির সাথে কাজ করে না (বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে সাধারণত বহুবচনের বিভক্তিগুলো পাইপ লিংক ব্যবহার করে আলাদা করতে হয়, যেমন `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`)।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের বাইরে অন্যান্য নামস্থানের সাথে লিংক করতে, সম্পূর্ণ নামস্থানের নামটি অন্তর্ভুক্ত করুন: উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহারকারী ফিবি-এর ব্যবহারকারী পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]`-এ লিংক করুন। আপনি যদি উপসর্গটিকে লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শন করতে না চান তবে পাইপ অক্ষর এবং বিকল্প পাঠ্য ব্যবহার করুন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত পাতাগুলোর জন্য, একটি লিংক তৈরি করতে যা উপসর্গ ছাড়াই পাতার নাম তৈরি করবে (নিবন্ধের নামটি পুনরায় টাইপ না করেই), আপনি লিংকের শেষে পাইপ অক্ষরটি ব্যবহার করতে পারেন, যার পরে কিছুই থাকবে না:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি টাইপ করলে পাঠ্যে কেবল 'Phoebe' নামের একটি লিংক তৈরি হবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস সন্নিবেশ করলে লিংকটি পুরোপুরি লুকিয়ে যায়।

একটি বিষয়শ্রেণী পাতার সাথে লিংক করতে (কোনো পাতাকে কোনো বিষয়শ্রেণীতে রাখার পরিবর্তে), লিংকের আগে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]`-এর একটি লিংক প্রদর্শন করবে। প্রাথমিক কোলনটি না থাকলে, কোনো পাঠ্য প্রদর্শিত হবে না; বরং, পাতাটি সেই বিষয়শ্রেণীতে রাখা হবে এবং পাতার নীচে বিষয়শ্রেণীর নামটি উপস্থিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব পরিস্থিতিতেই লিংক তৈরি করতে কাজ করে। আপনি সেগুলোকে ছবির ক্যাপশন এবং টেমপ্লেটের পাঠ্যের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। খুব বেশি উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথম উপস্থিতিতে। একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া এই উদ্ধৃতাংশটি এর শৈলী দেখায়:

   &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল, যা তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] এবং [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা একশত চৌদ্দটি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল, যখন অ্যানিমেশন ইউনিটটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার (কার্টুন)]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট: 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' (অ্যানিমেশন ইউনিটে) শব্দগুলো এবং 'অ্যানিমেটেড'-এর দ্বিতীয় ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` হলো ভিন্ন ভিন্ন নিবন্ধ (`[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` একটি পুনর্নির্দেশ হতে পারত, কিন্তু আসলে তা নয়), তাই তারা উভয়ই লিংক পায়। 'বিড়াল' এবং 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে নিবন্ধের পরবর্তী অংশে লিংক করার প্রয়োজন হবে না।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট একটি দীর্ঘ নিবন্ধে, কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে পিছনে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা সদয় আচরণ।

কী লিংক করা উচিত? আপনার প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার দরকার নেই: 'গাছ' সর্বদা একটি লিংক হওয়ার দরকার নেই, যদি গাছটি সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকে। আধুনিক সময়ের প্রতিটি বছরের একটি পাতা আছে, কিন্তু ১৯৬৬ যখনই ঘটবে তখনই এটি একটি উইকিলিংক হওয়ার দরকার নেই। একটি সাধারণ নিয়ম হলো কোনো ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর জন্য তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা। সাধারণভাবে, আপনি যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের কোনো লিংক একটি বড় শহরের নির্দিষ্ট প্রতিবেশী বা শহরতলীর লিংকের তুলনায় একটি নিবন্ধে সামান্যই মূল্য যোগ করে; পাঠকরা লন্ডন সম্পর্কে কিছু জানেন তা প্রায় নিশ্চিত, কিন্তু [[ বাকিংহাম প্যালেস ]]-এর তুলনায় [[ কেনসিংটন ]] কোথায় অবস্থিত সে সম্পর্কে তাদের কোনো ধারণা নাও থাকতে পারে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। এটি `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` হওয়া উচিত। যদি একটি একক ধারণা তার নিজের অধিকারে একটি বিষয় হিসেবে উপযুক্ত হয়, তবে এটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন, এমনকি নিবন্ধটি এখনও লেখা না হয়ে থাকলেও। কখনও কখনও আপনাকে অদ্ভুত সিনট্যাক্স পরিবর্তন করতে হবে: অধ্যাপক বোর এবং আইনস্টাইনকে `অধ্যাপক [[নিলস বোর]]` এবং `অধ্যাপক [[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` হিসেবে উইকিফাই করাটা অনেক বেশি অর্থপূর্ণ, কিন্তু তারপর আপনার ভাবা উচিত যে 'অধ্যাপক' শব্দটি আদৌ কেন ব্যবহৃত হয়েছে। আইনস্টাইন যে একজন অধ্যাপক ছিলেন তা জানা কি প্রয়োজনীয় কিছু যোগ করে? শেষ পর্যন্ত কেবল `[[নিলস বোর]]` এবং `[[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` ব্যবহার করা আসলে অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা এমন লিংকগুলোর প্রবর্তন করবেন না যা একই নিবন্ধে ফিরে আসে। এগুলো লক্ষ করা বেশ সহজ যদি সেগুলো কেবল নিবন্ধের শিরোনাম নিয়ে গঠিত হয়: সেক্ষেত্রে, সফটওয়্যার সেগুলোকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় টাইপ হিসেবে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগগুলো ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন একটি পাতার লিংক দেন যা আপনি যে নিবন্ধটি থেকে লিংক করছেন সেটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে, 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয় কারণ `[[রেমাস]]` সরাসরি `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]`-এ পুনর্নির্দেশ করে। এই নিষেধাজ্ঞার একমাত্র ব্যতিক্রম হলো যখন আপনি একই নিবন্ধের অন্য একটি অনুচ্ছেদে লিংক করেন, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন

কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হবে যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করবেন; যাই হোক, এটি তৈরি করার জন্য একটি ভালো অভ্যাস, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নিয়ে যাবে না।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে লিংক করতে, আপনি কেবল একটি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) পেস্ট করতে পারেন:

http://www.google.com

এবং এটি একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে।

আপনি লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমনটি: [১]। পাতায় আরও লিংক যোগ করার সাথে সাথে সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বৃদ্ধি পাবে।

একটি বহিঃসংযোগ প্রদর্শনের পছন্দের পদ্ধতি হলো এটিকে লেবেল করা। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে, ইউআরএল এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। বহিঃসংযোগের জন্য পাইপ অক্ষর ব্যবহার করবেন না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোতে প্রায়শই 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ অন্তর্ভুক্ত থাকে যা প্রথাগতভাবে একটি নিবন্ধের শেষের দিকে রাখা হয় এবং এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের ওয়েব পাতাগুলোর লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত যা নিবন্ধটির সাথে প্রাসঙ্গিক।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো পছন্দ করুন

অভ্যন্তরীণ সংযোগের জায়গায় বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরি করার পরিবর্তে একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন; যেকোনো বহিঃসংযোগের বদলে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

কোন বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করতে হবে সে সম্পর্কে উইকিপিডিয়ায় বেশ কয়েকটি নির্দেশিকা রয়েছে। স্বাগত জানানো সাইটগুলোর মধ্যে রয়েছে নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন একটি কোম্পানি সম্পর্কে নিবন্ধের জন্য একটি কোম্পানির হোমপেজ), স্বনামধন্য উৎস থেকে আসা পাতা যেগুলোতে আরও বর্ণনা বা গবেষণা রয়েছে যা নির্ভুল এবং বিষয়ভিত্তিক, এমন তথ্যের পাতা যা কপিরাইট বা বিশদ বিবরণের ঘনত্বের কারণে (যেমন পেশাদার ক্রীড়াবিদদের পরিসংখ্যান বা সম্পূর্ণ চলচ্চিত্রের ক্রেডিট) নিবন্ধে যুক্ত করা যায়নি, বা অন্য যেকোনো প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তু যা পাঠকের একটি বিষয় বুঝতে সাহায্য করতে পারে কিন্তু একটি নিবন্ধে অন্তর্ভুক্তির জন্য উপযুক্ত নয় (যেমন একটি সাক্ষাৎকার)। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে নিবন্ধে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে এটিকে উৎস হিসেবে তালিকাভুক্ত করা উচিত এবং 'বহিঃসংযোগ' বিভাগের পরিবর্তে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের সাইটগুলোর সোর্স সাইটেশন দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের বাইরে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করা উচিত।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ স্বাগত, তবে প্রতিটি বিষয় সম্পর্কিত বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা অন্তর্ভুক্ত করার জায়গা উইকিপিডিয়া নয়—উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়। সাধারণত, বাণিজ্যিক পাতা বা সাইটগুলো যেগুলোর কেবল একটি পণ্য বিক্রি করার অস্তিত্ব রয়েছে সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা হয় না; টেলিভিশন সম্পর্কে নিবন্ধে টেলিভিশন সেট বিক্রি করে এমন কোম্পানিগুলোর লিংকের তালিকা অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয় (এ জাতীয় লিংকের অন্তর্ভুক্তিগুলো সাধারণত স্প্যাম হিসেবে অপসারণ করা হয়)। সাধারণভাবে, আপনার মনে রাখা উচিত যে উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের জন্য নয়; ওয়েবমাস্টার এবং ওয়েব লেখকদের তাদের কাজ করা ওয়েবসাইটগুলোর লিংক যুক্ত করা উচিত নয়।

নোফলো

উইকিপিডিয়া নোফলো ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো যখন র‍্যাঙ্কিং হিসাব করে তখন উইকিপিডিয়া থেকে কোনো সাইট লিংক করা আছে কি না তা বিবেচনায় নেয় না। সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের দৃষ্টিকোণ থেকে, উইকিপিডিয়া নিবন্ধে কোনো সাইট অন্তর্ভুক্ত করলে কোনো লাভ নেই। এই সিদ্ধান্তটি নেওয়া হয়েছিল যাতে অতি-উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা তাদের সাইটগুলোকে বুস্ট করার জন্য উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার চেষ্টা থেকে নিরুৎসাহিত হন।

আপনি যদি কোনো নিবন্ধ থেকে কোনো লিংক সরিয়ে দেন, তবে খেয়াল রাখবেন লেখক যেন এটিকে উৎস হিসেবে ব্যবহার না করে থাকেন, তা পাঠ্যে একটি ইনলাইন লিংক হিসেবেই হোক বা 'বহিঃসংযোগ' বা 'তথ্যসূত্র' বিভাগের লিংক হিসেবেই হোক। আপনি যদি কোনো লিংক দরকারী কি না তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার চেষ্টা করছেন, তবে পাতার ইতিহাস পরীক্ষা করে দেখুন কে লিংকটি যোগ করেছে এবং তারা এটি যোগ করার কোনো ব্যাখ্যা দিয়েছে কি না। লিংক অপসারণ করা একটি কৌশলী কাজ; আপনি যদি অনিশ্চিত হন, তবে আপনি সর্বদা আলাপ পাতায় একটি দ্রুত বার্তা পোস্ট করতে পারেন।

কিছু সম্পূর্ণ সাইট লিংক করা উচিত নয়। উইকিমিডিয়া এই সাইটগুলোর একটি কালো তালিকা বজায় রাখে, যা মিডিয়াউইকি সফটওয়্যারে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যদি এই সাইটগুলোর কোনোটির একটি লিংক কোনো পাতায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়, তবে আপনি পাতাটি সংরক্ষণ করতে অক্ষম হবেন; এর পরিবর্তে, আপনি আপত্তিকর লিংক(গুলো) সরিয়ে ফেলার জন্য প্ররোচিত করে একটি বার্তা পাবেন। (মাঝে মাঝে আপনি এই বার্তাটি পেতে পারেন এমনকি যদি আপনি সেই ব্যক্তি না হন যিনি লিংকটি প্রাথমিকভাবে যুক্ত করেছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, কালো তালিকাভুক্ত করার পরে লিংকটি যদি সরানো না হয়)। কালো তালিকাভুক্ত সাইটগুলোর সিংহভাগই হলো পর্নোগ্রাফি সাইট এবং বাণিজ্যিক সাইট যা এক বা একাধিক প্রকল্পে ধারাবাহিকভাবে &quot;স্প্যাম&quot; করা হয়েছে (সাধারণত অনেক সম্পর্কহীন নিবন্ধে লিংক হিসেবে, কখনও কখনও স্বয়ংক্রিয়ভাবে রাখার মাধ্যমে)। মেটা উইকিতে তালিকার ব্যাখ্যা হিসেবে বলা হয়েছে, &quot;উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন প্রকল্পগুলোর ব্যাপক স্প্যামিং নিয়ন্ত্রণ করার জন্যই মূলত স্প্যাম কালো তালিকার অস্তিত্ব রয়েছে। এটি স্প্যামের জন্য একটি শেষ অবলম্বন হিসেবে উদ্দিষ্ট যা একাধিক প্রকল্প জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে, এবং যা একাধিক ব্যক্তি বা আইপি ঠিকানা দ্বারা অনুধাবন করা হয়।&quot; কোনো সংযোজন প্রস্তাব করতে বা কোনো সিদ্ধান্তের আবেদন করতে [[উইকিপিডিয়া:স্প্যাম কালো তালিকা]] দেখুন। এই বিধিনিষেধের পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন যেকোনো সাইট (যেমন কোনো কাজের অবৈধভাবে পোস্ট করা কপি) লিংক করা উচিত নয়।

বাংলা ব্যতীত অন্য ভাষার সাইটগুলোর লিংকগুলো কিছুটা নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে তা বিষয়ের ওপর নির্ভর করে। যদি কোনো বিষয় জার্মানি, জার্মান ভাষাভাষীদের বা জার্মান ভাষার সাথে যুক্ত থাকে, তবে জার্মান ভাষার সাইটের একটি লিংক সাধারণত ঠিক থাকে। অন্যান্য যে ক্ষেত্রে আপনি অ-বাংলা সাইটের লিংক অন্তর্ভুক্ত করতে চাইতে পারেন তা হলো যখন সাইটটি কভার করা উপাদানগুলো ওয়েবে বাংলায় উপলব্ধ থাকে না, বিষয়ের ওপর প্রামাণ্য তথ্য সাধারণত সেই ভাষায় প্রকাশিত হয়, বা সাইটটি স্পষ্টতই পাণ্ডিত্যপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ।

একটি সহায়ক কৌশল হলো লিংকের পূর্বে একটি ভাষার আইকন টেমপ্লেট যেমন {{de icon}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{de}}) ব্যবহার করা, যা পাঠককে সতর্ক করে যে (এক্ষেত্রে) সাইটটি জার্মান ভাষায়। অনেক ভাষার টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:ভাষা আইকন]]-এ পাওয়া যেতে পারে।

আক্রমণাত্মক সাইট

একটি দীর্ঘস্থায়ী বিতর্ক হলো আক্রমণাত্মক সাইট-এর শিথিলভাবে সংজ্ঞায়িত শব্দটি নিয়ে, যার অর্থ হলো এমন একটি সাইট যেখানে আক্রমণাত্মক পাঠ্য এবং পক্ষপাতদুষ্ট সমালোচনা বা এমনকি মানহানির পাতা বা বিচ্ছিন্ন অংশ রয়েছে। কার্যকারিতায়, একটি আক্রমণাত্মক সাইট হলো একটি প্রোপাগান্ডা ওয়েবসাইট। উইকিপিডিয়া এ জাতীয় সাইটের লিংক দিতে চায় না, যদিও কিছু সমালোচনামূলক অংশ নিবন্ধগুলো থেকে লিংক করা হতে পারে, এবং সংস্থাগুলোর সাথে সংযুক্ত কিছু সাইট উল্লেখ করা হয় যদিও তাদের বিষয়বস্তু আপত্তিকর হতে পারে। খারাপ উপাদানগুলোর লিংক প্রদান করে এমন কোনো সাইটের কিছু অনপত্তিকর অংশের লিংক দেওয়া গ্রহণযোগ্য কি না তা নিষ্পত্তি হয়নি। এই বিষয়গুলো সাধারণত উইকিপিডিয়ার একটি বিশ্বকোষীয় কাজ সংকলনের মিশন এবং একটি লিংকের সাথে এর কোনো সম্পর্ক আছে কি না তা উল্লেখ করে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। একদিকে অবহিত করা এবং অন্যদিকে আপত্তিকর হতে পারে এমন উপাদানের লিংক এড়ানোর মধ্যে কিছু আপস রয়েছে। অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য সাইটগুলোর লিংক দেওয়া সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], শর্টকাট WP:HARASS, অনসাইট হয়রানি মোকাবিলা করার একটি নির্দেশিকা)।

=== অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদগুলো নিবন্ধগুলোকে পঠনযোগ্য অংশে বিভক্ত করে। এগুলোর অন্যান্য ব্যবহারও রয়েছে যেমন আলাপ পাতায় কথোপকথন বিভক্ত করা। একটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় চিহ্নিত করে এবং কোনো পাতায় একটি সম্পাদনযোগ্য ইউনিট সংজ্ঞায়িত করতেও কাজ করে। আপনি একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) এবং অনুচ্ছেদের নাম যোগ করে কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে অভ্যন্তরীণ সংযোগ তৈরি করতে পারেন; অনুচ্ছেদে বহিঃসংযোগও কাজ করে, তবে অনুচ্ছেদের নামে তখন স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হবে।

শীর্ষ অনুচ্ছেদ (লিড অনুচ্ছেদ বা ভূমিকা) ছাড়া আপনি যেকোনো পাতায় যেকোনো অনুচ্ছেদে ক্লিক করে আলাদাভাবে সম্পাদনা করতে পারেন। প্রথাগতভাবে, পাতাটি কোনো অনুচ্ছেদের শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না বরং একটি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো দিয়ে শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী কোনো পাতা সম্পাদনা করা বিভিন্নভাবে সুবিধাজনক: এটি অত্যধিক স্ক্রলিং বাঁচায় এবং সম্পাদনা সারাংশে একটি স্বয়ংক্রিয় উপসর্গ তৈরি করে।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

যদিও আপনি কেবল একটি সমান চিহ্ন ব্যবহার করতে পারেন, তবে কেবল একটি ব্যবহার করলে এমন একটি শিরোনাম তৈরি হয় যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হওয়া পাতার শিরোনামের মতো একই আকারের হয় এবং নিবন্ধগুলোর জন্য সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো গাঢ় থাকে, তাই আপনার অন্য কোনো ফরম্যাটিং যোগ করার দরকার নেই (এবং প্রকৃতপক্ষে, এটি কাজ করে না)। সাধারণ ইংরেজির মতো ব্যতীত শিরোনামগুলোতে বড় হাতের অক্ষর ব্যবহার করা উচিত নয়: Fried eggs, Fried Eggs নয় (বাংলার ক্ষেত্রে এটি প্রযোজ্য নয়)। আপনি শিরোনামগুলোতে উইকিলিংক বা এমনকি বহিঃসংযোগও অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। তবে, এটি কিছুটা কুৎসিত, এবং নিবন্ধগুলোতে সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো নিবন্ধের সূচিপত্রে প্রদর্শিত হয়।

যদি কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকে, তবে একটি সূচিপত্র স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হবে; এই সূচিপত্রে উপস্থিত অনুচ্ছেদগুলোর লিংক থাকে। সূচিপত্র পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধগুলো নেভিগেট করার জন্য একটি সহজ উপায় প্রদান করে। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্র লুকাতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

আপনি পাতার বডির কোথাও __NOTOC__ বিশেষ সিনট্যাক্সটি অন্তর্ভুক্ত করে একটি নিবন্ধ থেকে সূচিপত্রটি সম্পূর্ণভাবে সরিয়ে ফেলতে পারেন। আপনি বিশেষ টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্র ফরম্যাট বা সংশোধন করতে পারেন (উদাহরণস্বরূপ, বর্ণানুক্রমিক এ–জেড তালিকা হিসেবে প্রদর্শন করতে), যেমনটি 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর'-এ বর্ণিত হয়েছে।

একটি পরিষ্কার লিখন শৈলীর জন্য, আপনার একটি বাজেভাবে সাজানো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় (একটি ভালো প্রথম পদক্ষেপ হিসেবে) অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা উচিত। কোনো নিবন্ধের বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ এবং পরিবর্তন করাও পাঠ্যকে পরিষ্কার করতে সাহায্য করতে পারে। {{sections}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}}) টেমপ্লেটটি হলো পরিষ্করণ বার্তা যা অনুচ্ছেদ প্রবর্তনের অনুরোধ করতে ব্যবহৃত হয়; আরও কিছু বিস্তারিত উপদেশের জন্য [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:SECT) দেখুন।

==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নোঙ্গর পয়েন্ট হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে লিংক করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

হলো `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে একটি অভ্যন্তরীণ উইকিলিংক। কোনো নিবন্ধে, আপনি অবশ্যই এমন একটি লিংক পাইপ করবেন:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

যাতে এমন একটি উইকিলিংক তৈরি হয় যা পড়তে 'lion cub' মনে হয় কিন্তু তা আপনাকে সরাসরি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়। এই লিংকের সম্পূর্ণ ইউআরএল হবে:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

যা আপনাকে সরাসরি অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়।

মাঝে মাঝে, আপনি পাঠকদের কোনো অনুচ্ছেদ থেকে অন্য কোনো নিবন্ধে নির্দেশ করতে চাইবেন, উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনো বিষয়ের ওপর একটি শীর্ষ-স্তরের নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি বিস্তৃত বিষয়ের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রদান করে যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে সম্বোধন করা হয়। এই ক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর যে অনুচ্ছেদটি গৃহযুদ্ধ নিয়ে কাজ করে সেটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি হয়, যেমন

&lt;nowiki&gt;
{{main|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{মূল|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তা দিয়ে পাঠককে কোনো বিষয়ের ওপর মূল নিবন্ধের দিকে নির্দেশ করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো

&lt;nowiki&gt;
{{details|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{বিস্তারিত|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

একটি সম্পর্কিত টেমপ্লেট,

&lt;nowiki&gt;
{{see|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{দেখুন|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' রেন্ডার করে।

আপনি যে অনুচ্ছেদটি থেকে লিংক করতে চান তার শুরুতে কেবল টেমপ্লেটটি রাখুন। প্রতিটি ক্ষেত্রে, 'পাতার নাম'-কে আপনার লিংক করা পাতার নাম দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।

অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধের সাথে লিংক করা উইকিপিডিয়াকে হাইপারটেক্সটের একটি অংশ হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে একটি প্রধান সাংগঠনিক ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিশদ বিবরণ অন্বেষণ করার আমন্ত্রণ জানাতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` আসলে ওই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার কাছে যা দেওয়ার আছে তার প্রতিনিধিত্ব করে—যে পাঠকরা এটি আগাগোড়া পড়বেন, সেই নিবন্ধটিকে বিচ্ছিন্নভাবে দেখবেন। কিন্তু সেই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের সুযোগ দেওয়ার জন্যও রয়েছে। যদিও ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলোতে দীর্ঘ নিবন্ধগুলো সেভাবে মূল্যায়ন করা হতে পারে, তবে উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অনেক নিবন্ধের মধ্যে সার্ফিং করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্স প্রদর্শন করতে চাইতে পারেন, এটি মার্কআপ হিসেবে কাজ না করেই। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে চাইতে পারেন বা অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লিখতে পারেন।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা, যা উইকি মার্কআপ উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও একাধিক স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় ফরম্যাট করে। &lt;nowiki&gt; ব্যবহার করতে, আপনি যে পাঠ্যটি মার্কআপসহ প্রদর্শন করতে চান তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর মধ্যে আবদ্ধ করুন। আপনি এই ট্যাগগুলোর মধ্যে যে সিনট্যাক্সটি রাখবেন তা আপনি যেভাবে টাইপ করেছেন ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পুনরায় ফরম্যাট করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন যা নতুন লাইন এবং স্পেসগুলোকে পুনরায় ফরম্যাট হওয়া থেকে থামায় কিন্তু তবুও উইকিসিনট্যাক্সকে অনুবাদ করে। কেবল একটি লাইনের শুরুতে একটি লিডিং সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা পাতার বাকি অংশের মতো ফরম্যাট করা হয় না। আপনি কেবল নিবন্ধগুলোতে মাঝে মাঝে এটি দেখতে পাবেন, তবে এটি, উদাহরণস্বরূপ, কম্পিউটার কোডের স্নিপেট প্রদর্শনের জন্য ভালো। ফরম্যাট করা পাঠ্যের কোনো লাইনের শুরুতে দুর্ঘটনাবশত স্পেস থেকে গেলেও আপনি এই ফরম্যাটিংটি দেখতে পাবেন।

মন্তব্য ট্যাগ () দিয়ে কোনো পাতায় লুকানো মন্তব্য রাখা যেতে পারে। 'মন্তব্য পাঠ্য'-কে আপনার যে মন্তব্য বা কথাটি রাখতে চান তা দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। ট্যাগগুলোর মাঝখানের পাঠ্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে অন্যরা পাতাটি সম্পাদনা করলে তা উইকিসোর্সে উপস্থিত হবে।

সাধারণত, কোনো পাতার কাঁচা পাঠ্যে মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে করা যেকোনো কিছু এর পরিবর্তে আলাপ পাতায় রাখা উচিত। পাতার উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো কার্যকর হতে পারে, তবে তা কোনো নির্দিষ্ট টেমপ্লেট কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে সেটির নোট হিসেবে বা দ্রুত খসড়া তৈরির জন্য নিজের কাছে একটি নোট হিসেবে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা মন্তব্য, পৃথক মন্তব্য পাতা যা কখনও কখনও রেটিং পাতার অংশ হিসেবে থাকে, বা 'মন্তব্যের জন্য অনুরোধ' প্রক্রিয়ার সাথে এটিকে বিভ্রান্ত করা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার পাতাগুলো যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন, সে উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। কোনো পাতার নতুন সংস্করণ দৃশ্যমান হওয়ার এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করার আগে কোনো বাছবিছার নেই। কেবলমাত্র কয়েকটি পাতাই যেকোনো ধরনের সম্পাদনা থেকে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করে আপনি কাজ শুরু করতে পারেন। পাতা সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড দেখা যায়, তাকে উইকিটেক্সট বা উইকিসোর্স বলা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী শিখে নেওয়া যেতে পারে। পাঠ্য ফরম্যাটিংয়ের মৌলিক বিষয়গুলো এবং উইকিটেক্সটের স্তরযুক্ত পদ্ধতি সম্পর্কে জানা আপনার জন্য ভালো কার্যকর হবে, এটি দ্রুত সম্পাদনা করা সহজ ও সম্ভব করে তুলবে। তালিকা এবং শিরোনাম বোঝা নিবন্ধগুলোকে সাজাতে এবং আলোচনা পাতায় অবদান রাখতেও সাহায্য করে।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>g313n3nie4vv64c77eka4ant9webwgi</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106532</id>
      <parentid>106531</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:58:47Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* কে কী সম্পাদনা করতে পারে? */</comment>
      <origin>106532</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="164247" sha1="qllrg23o4cq5xnz3lmtu0deuqk2wdw9" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো ছোট বা বড় পরিবর্তনকেই ‘সম্পাদনা’ বলা হয়। মূলত, কোনো পাতায় প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান সংশোধন থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ নতুন একটি নিবন্ধ লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ লেখা পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, কোনো নিবন্ধের মানোন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। তবে সম্পাদনার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি এর একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে নানা ধরনের সম্পাদক রয়েছেন; কেউ হয়তো কেবল প্রক্রিয়াটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউবা এখানে নিয়মিত সময় দিচ্ছেন। উইকিপিডিয়ার এই উন্মুক্ত সম্পাদনা প্রক্রিয়া প্রথাগত প্রকাশনার সম্পাদকীয় কাঠামোর চেয়ে একেবারেই আলাদা। তবে মনে রাখবেন, প্রত্যেক সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশা থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুক। দীর্ঘদিনের ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব কিছু মূল্যবোধ ও রীতিনীতি গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি সহযোগিতাপূর্ণ আচরণ করতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সম্পাদনা উইন্ডো বা টেক্সট বক্সে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো যুক্ত করুন। 'সম্পাদনা সারাংশ' ঘরে আপনার করা পরিবর্তনের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে পাতাটি সংরক্ষণ করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে 'সাম্প্রতিক পরিবর্তন' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্য সম্পাদকরাও তা তাৎক্ষণিকভাবে দেখতে পাবেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার পর আপনার সংশোধিত সংস্করণটি যে শুধু সরাসরি অনলাইনে প্রকাশিত হয় তা নয়; বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে স্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে। পাতার ওপরের 'ইতিহাস' ট্যাবে ক্লিক করে এটি দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ পাতাটিতে নতুন কোনো পরিবর্তন আনলে সেই হালনাগাদ সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। তবে আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে থেকে যাবে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারবেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' ও 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একেকজন সম্পাদক। উইকিপিডিয়ায় যিনি সম্পাদনা করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা হয়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি লেখার বড় ধরনের পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান সংশোধন করেন)—এই ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকাগুলো উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে অভিজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত চাপের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশেজনিত কোনো সমস্যা হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি নির্দিষ্ট অংশ থাকে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। উইন্ডোর একেবারে ওপরের অংশে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর ঠিক নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোতে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখা যায়। এখান থেকে লেখার বিষয়বস্তু, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করা যায়। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা হয়, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষাংশে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচেই সম্পাদনা সারাংশ লেখার একটি ঘর ও তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলোর সাহায্যে পরিবর্তনগুলো প্রাকদর্শন করা বা সংরক্ষণ করা যায়। পাতার একদম নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প দেওয়া থাকে। সম্পাদনা করার সময় সাধারণত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের মূল লেখাতেই পরিবর্তন আনা হয়। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে পরিচিত হতে কিছুটা সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে তা খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হতে পারেন, কারণ সোর্স টেক্সটের শুরুতে থাকা লেখা নিবন্ধের মূল পাঠ্য না-ও হতে পারে। এর বদলে সেখানে বিভিন্ন ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

সম্পাদনা উইন্ডোর লেখাগুলো স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, অর্থাৎ নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরু হওয়ার আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য ও নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখা যায়। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। প্রাথমিকভাবে চাইলে আপনি শেষের এই স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে সহজেই স্ক্রল করে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গাটায় যাওয়া সম্ভব, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই শ্রেয়।

অবশ্য সব নিবন্ধেই যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকলেও ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে প্রদর্শিত পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয়, সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নিলে। এর মধ্যে একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত উইকিসিনট্যাক্স যুক্ত করার বিভিন্ন বোতামের একটি সারি (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি নির্দিষ্ট বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনায় আপনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলে এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্সটি যুক্ত করতে চান, সেখানে কার্সার রেখে নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করুন। সাথে সাথেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স নিয়ে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল-সংক্রান্ত একটি সতর্কতা ও সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। আপনার করা পরিবর্তনের সারসংক্ষেপ যেন অন্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও যেকোনো সম্পাদনার পর সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' অংশটি দেখতে পারেন। এছাড়া, অন্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি তাৎক্ষণিকভাবে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা প্রদর্শন করে। কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে, পাতার ওপর পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলবশত পাতা যেন সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনার পর চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি বর্তমান সোর্স কোড ও আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণের মধ্যকার পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে কিংবা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সহায়তার প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সহায়িকাটি খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। উইকি মার্কআপের সাথে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই সহায়িকাটি খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ড পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেক উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যেন সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো যুক্ত করা হয়েছে। লেখার মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) বসাতে সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই তা লেখায় যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে, অর্থাৎ জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচেই বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে থেকে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করলে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে আপনি সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করার কাজ একই। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে কাজ করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের লেখা দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০টি অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর বড় হলে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজে সুবিধা হবে। আবার ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করলে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি 'পছন্দসমূহ' থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

অনেক বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল নির্দিষ্ট কোনো অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সট সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে আপনি [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, মূল নিবন্ধে পরিবর্তন না এনে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চাইলে এবং সংরক্ষণের পর তা কেমন দেখাবে সে বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে আপনার জন্য খেলাঘরই সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিত পরিষ্কার করা হয়, তাই এখানে করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর কীভাবে তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন ধরনের পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের যাচাই করার প্রয়োজন পড়ে না বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটিমাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা কিংবা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলো মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় লেখার খুব সামান্যই পরিবর্তন হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধের একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পাল্টে ১৬৬৭ করা হলে, আকারে ছোট হওয়া সত্ত্বেও তা 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে গণ্য হবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের মূল অর্থের পরিবর্তন ঘটায় না এবং তা নিয়ে বিতর্কের কোনো অবকাশ থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' ঘরে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। সংরক্ষণের পর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' পাতা থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় এ ধরনের কোনো ছোট সম্পাদনা থাকলে তা নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ যুক্ত করা উচিত। কোনো সম্পাদনার বিবরণ দিতে গিয়ে যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে তা আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকেই আপনি সহজে বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো তথ্য যুক্ত করাকে উইকিপিডিয়ায় অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না, তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে ঘরটিতে টিক না দেওয়াই শ্রেয়। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে 'পছন্দসমূহ'-এর 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে নিজেদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন। তবে এই বিকল্পটি চালু না করারই পরামর্শ দেওয়া হয়। কারণ এতে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সব পরিবর্তনই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হলে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটিমাত্র শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত নিবন্ধটিতে আগ্রহী অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাঁদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সর্বদা সাহসী হতে উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, এটি উইকিপিডিয়ার পুরোনো স্লোগানগুলোর একটি। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান এতটাই খারাপ থাকে যে ছোটখাটো পরিবর্তনে তার উন্নতি হয় না, বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী পদক্ষেপ নেওয়াই সময়ের দাবি। তা সত্ত্বেও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সকলের কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট নিয়ম মেনে চলা উচিত।

বড় সম্পাদনাগুলোকে কয়েকটি ছোট ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে পাতা সংরক্ষণ করতে হবে। ইন্টারনেট সংযোগ খুব বেশি খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশনের মেয়াদ শেষ হয়ে গিয়ে ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় উইকিটেক্সট অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড প্রসেসরে ব্যাকআপ হিসেবে রেখে দিলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করে।

কোনো বড় সম্পাদনার কাজে হাত দেওয়ার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারো কোনো আপত্তি আছে কি না&quot; জানতে চেয়ে একটি প্রস্তাব রাখা ভালো। এরপর অন্যান্য সম্পাদকের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, বড় ধরনের যেকোনো পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে অন্যান্য সম্পাদক সহজেই বুঝতে পারেন আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন। নির্দিষ্ট কোনো অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলেও ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে একাধিক সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা করে সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটা ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যেন হারিয়ে না যায়, সে জন্য প্রথমেই পরিবর্তিত লেখাটি অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড নথিতে সংরক্ষণ করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের লেখা থাকে, যার সাথে আপনার দ্বন্দ্ব তৈরি হয়েছে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে সর্বশেষ পার্থক্য মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজের সাথে আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; পুরোনো লেখার ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি হয়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে পরপর দুবার চাপ দিলে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে, যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনের বিষয়ে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে বা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামো তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনা শেষে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তাঁরা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলেমিশে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} টেমপ্লেট যুক্ত করুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে জানিয়ে একটি বার্তা প্রদর্শিত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদক আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন ও পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেললে কিংবা আপনার সম্পাদনা ঠিকমতো কাজ না করলে চিন্তার কিছু নেই! উইকিপিডিয়ায় প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই যেকোনো সময় পাতাটিকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া বা রিভার্ট করা সম্ভব। সম্পাদনার মাধ্যমে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয়, যা আর সংশোধন করা যাবে না। যেকোনো পাতাকেই তার যেকোনো পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি একেবারে শুরুতে যেমন ছিল, চাইলে সেই সংস্করণেও ফিরে যাওয়া সম্ভব। তবে প্রয়োজন অনুযায়ী সর্বশেষ সঠিক সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াই সবচেয়ে ভালো।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়ার জন্য সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিয়ে তা পুনরুদ্ধার করতে হয়। এর পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা নির্ধারণ করতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে বিভিন্ন সংস্করণের মধ্যে তুলনা করে দেখতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি খুঁজে না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় তালিকার একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্য (diffs) দেখার সময় ডানদিকের অংশে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি প্রদর্শিত হয়। পাতার ইতিহাস ঘেঁটে দেখার কৌশলগুলো সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশটি দেখতে পারেন।

যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান, সেটি খুঁজে পাওয়ার পর নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট কোনো সংস্করণ দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনার সময়, যে সংস্করণটি আপনি সম্পাদনা করতে চান, সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা প্রদর্শিত হবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের লেখাগুলো চলে আসবে। এ সময় আপনি আরেকটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যা আপনাকে মনে করিয়ে দেবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে মূল লেখায় কোনো পরিবর্তনের প্রয়োজন নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই চলবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি উইন্ডোতে আসার পর, নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করুন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে, কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। একটু আগে আপনি যে সংস্করণটি দেখছিলেন, সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হিসেবে সংরক্ষিত হবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

&gt; **টীকা:**
&gt; 'প্রাকদর্শন' ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা-জনিত ত্রুটি এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা বৈধ পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং সঠিক তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত 'rvv' পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন পরিবর্তনগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি অত্যন্ত কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া সম্ভব হলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত অন্য ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য কিংবা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন সম্পাদক ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (শর্টকাট: WP:3RR) দেখুন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা ও মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, তা তিনি অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতার সংখ্যা খুবই কম। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'সম্পাদনা' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা খুব একটা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

&gt; JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com — লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)
&gt;
&gt; এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। — রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার; যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় 'ক্যাসকেডিং সুরক্ষা' নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন বলে মনে হলে (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page — মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts — উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit — ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold — পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy — সুরক্ষা নীতি।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox — সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর।

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং স্ক্রিনে পাঠ্য কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলাতে পারেন (পাতা সংরক্ষণের আগে এটি কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা এইচটিএমএল জানার কোনো প্রয়োজন নেই। সাধারণ পাঠ্য ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি কোনো তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো পাঠ্যের দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে পাঠ্যকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকত্রু করা পাঠ্যের ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকত্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকত্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া হয়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এর মতো একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে, আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য, আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২
&lt;/nowiki&gt;

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।

চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে লিংক করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

আপনি যখন পাতাটি সংরক্ষণ করবেন, তখন নিবন্ধের নামটি নিবন্ধের পাঠ্যে একটি নীল আন্ডারলাইন করা শব্দ হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে আপনার লিংক করা পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন তা হলো /wiki/-এর পরে থাকা পাতার ইউআরএলের অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম`-এ নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর থাকা উচিত নয়: `[[নিবন্ধের_নাম]]` হলো `[[নিবন্ধের নাম]]`-এর সমতুল্য, এবং নিবন্ধের পাঠ্যে, আন্ডারস্কোর অনাকাঙ্ক্ষিত। কোনো নিবন্ধের নামের কেবল প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` ঠিক সেখানেই যায় যেখানে `[[Wikipedia]]` যায়।

লিংকটির নিজস্ব পাঠ্য থেকে ভিন্ন কোনো লিংক করা পাঠ্য প্রদর্শন করতে, পাতার নাম এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]
&lt;/nowiki&gt;

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি টাইপ করেন:

&lt;nowiki&gt;
[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]
&lt;/nowiki&gt;

তাহলে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' প্রদর্শিত হবে, যা 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে লিংক করা থাকবে।

পাইপ অক্ষরটি উল্লম্ব বার নামেও পরিচিত এবং সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড (QWERTY) কীবোর্ডে ব্যাকস্ল্যাশ কীতে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে যেকোনো বিকল্প বা প্রদর্শিত পাঠ্য অর্থবহ এবং নিবন্ধের প্রবাহকে ব্যাহত করে না; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর পরিবর্তে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করুন, যা নিবন্ধে উপস্থিত হওয়া উচিত নয়।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও লিংক করতে পারেন যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে, আপনার মতে থাকা উচিত এমন কোনো পাতার নামটি কেবল ডাবল বর্গাকার বন্ধনীতে আবদ্ধ করুন। অস্তিত্বহীন পাতার একটি লিংক নীলের পরিবর্তে লাল হিসেবে প্রদর্শিত হবে; ফলস্বরূপ, এই লিংকগুলোকে লাল সংযোগ বলা হয়। কোনোটিতে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি স্ক্রিনে নিয়ে যাবে যেখানে আপনি নতুন পাতাটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়াকে বাড়তে সাহায্য করে। একটি লাল সংযোগ একজন পাঠককে হতাশ করতে পারে; কিন্তু এটি একজন সম্পাদককে একটি প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরি করতে চ্যালেঞ্জ জানায়।

নিয়মিত অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতো লাল সংযোগগুলোও পাইপ করা যেতে পারে। মাঝে মাঝে, আপনি দেখতে পাবেন যে নিবন্ধ হওয়ার যোগ্য দুটি বা ততোধিক বিষয় একটি নাম শেয়ার করে, তবে কেবল একটিই ইতিমধ্যে প্রকৃত নিবন্ধ। সে ক্ষেত্রে, এগিয়ে যান এবং দ্বিতীয় বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে একটি নিবন্ধ লিখছেন, তবে আপনি ইতিমধ্যে উপস্থিত নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`, যিনি স্কচগার্ডের সহ-উদ্ভাবক, বা নিবন্ধ আছে এমন অন্য কোনো স্যামুয়েল স্মিথ-এর লিংক চাইবেন না। এই ক্ষেত্রে, আপনি `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]`-এর জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করতে পারেন, যা পাঠকের জন্য ভুল ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বের লিংক দেওয়ার চেয়ে কম বিভ্রান্তিকর এবং সম্ভবত এটি রাজনীতিবিদের ওপর একটি নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করতে বেশি কার্যকর।

যদি কোনো নির্দিষ্ট বিষয়ে উইকিপিডিয়ায় কোনো নিবন্ধ না থাকে, তবে একটি লাল সংযোগ তৈরি করে তা চাওয়া উপযুক্ত যদি সাইটে এমন একটি নিবন্ধ থাকা উচিত বলে মনে হয়। কেবল তখনই একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন যদি বিষয়টি নিজেই একটি নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো লেখকের ভক্তরা প্রায়শই কোনো গ্রন্থপঞ্জির সমস্ত শিরোনাম উইকিফাই করেন, যা ইঙ্গিত দেয় যে প্রতিটি কাজ তার নিজস্ব নিবন্ধের যোগ্য। এ বিষয়ে মতভেদ থাকতে পারে। তবুও, অন্যদের দ্বারা প্রবর্তিত লাল সংযোগগুলো কেবল তখনই অপসারণ করা উচিত যদি নিবন্ধের ভেতরে অতি-লিংক বা ওভারলিংকিং সুস্পষ্ট হয়, অথবা আপনি একটি শক্তিশালী যুক্তি দাঁড় করাতে পারেন যে বিষয়টি নিয়ে কোনো বিশ্বকোষীয় নিবন্ধ লেখা সম্ভব নয় বা লেখা উচিত নয়। মাঝে মাঝে ভুলবশত পাঠ্য লিংক করা হতে পারে, এবং পাঠ্যটিকে অক্ষত রেখে লিংকটি অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, আপনি যদি লাল সংযোগগুলো অপসারণ করা শুরু করেন, তবে আপনি একটি বার্তা দিচ্ছেন যে প্রস্তাবিত বৃদ্ধি সাইটটির জন্য নেতিবাচক হবে, এবং কিছু সুস্পষ্ট ঘটনা বাদে, অন্যরা এটি সিদ্ধান্ত নেওয়ার ব্যাপারে আপনার কর্তৃত্ব নিয়ে প্রশ্ন তোলার প্রবণতা দেখাবে।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরপরই আপনি স্পেস ছাড়া যে পাঠ্যটি টাইপ করবেন তা লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। এই কৌশলটি লিংকগুলোকে বহুবচন শব্দ বানানোর জন্য কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু পাঠ্যে horses শব্দের প্রয়োজন হয়, তবে কেবল টাইপ করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি কেবল পাঠ্যের অক্ষরগুলোর ক্ষেত্রেই প্রযোজ্য এবং এটি অ্যাপোস্ট্রফির সাথে কাজ করে না (বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে সাধারণত বহুবচনের বিভক্তিগুলো পাইপ লিংক ব্যবহার করে আলাদা করতে হয়, যেমন `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`)।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের বাইরে অন্যান্য নামস্থানের সাথে লিংক করতে, সম্পূর্ণ নামস্থানের নামটি অন্তর্ভুক্ত করুন: উদাহরণস্বরূপ, ব্যবহারকারী ফিবি-এর ব্যবহারকারী পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]`-এ লিংক করুন। আপনি যদি উপসর্গটিকে লিংকের অংশ হিসেবে প্রদর্শন করতে না চান তবে পাইপ অক্ষর এবং বিকল্প পাঠ্য ব্যবহার করুন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত পাতাগুলোর জন্য, একটি লিংক তৈরি করতে যা উপসর্গ ছাড়াই পাতার নাম তৈরি করবে (নিবন্ধের নামটি পুনরায় টাইপ না করেই), আপনি লিংকের শেষে পাইপ অক্ষরটি ব্যবহার করতে পারেন, যার পরে কিছুই থাকবে না:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি টাইপ করলে পাঠ্যে কেবল 'Phoebe' নামের একটি লিংক তৈরি হবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস সন্নিবেশ করলে লিংকটি পুরোপুরি লুকিয়ে যায়।

একটি বিষয়শ্রেণী পাতার সাথে লিংক করতে (কোনো পাতাকে কোনো বিষয়শ্রেণীতে রাখার পরিবর্তে), লিংকের আগে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]`-এর একটি লিংক প্রদর্শন করবে। প্রাথমিক কোলনটি না থাকলে, কোনো পাঠ্য প্রদর্শিত হবে না; বরং, পাতাটি সেই বিষয়শ্রেণীতে রাখা হবে এবং পাতার নীচে বিষয়শ্রেণীর নামটি উপস্থিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব পরিস্থিতিতেই লিংক তৈরি করতে কাজ করে। আপনি সেগুলোকে ছবির ক্যাপশন এবং টেমপ্লেটের পাঠ্যের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। খুব বেশি উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথম উপস্থিতিতে। একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া এই উদ্ধৃতাংশটি এর শৈলী দেখায়:

   &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল, যা তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] এবং [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা একশত চৌদ্দটি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল, যখন অ্যানিমেশন ইউনিটটি বন্ধ করে দেওয়া হয়। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার (কার্টুন)]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট: 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' (অ্যানিমেশন ইউনিটে) শব্দগুলো এবং 'অ্যানিমেটেড'-এর দ্বিতীয় ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` হলো ভিন্ন ভিন্ন নিবন্ধ (`[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` একটি পুনর্নির্দেশ হতে পারত, কিন্তু আসলে তা নয়), তাই তারা উভয়ই লিংক পায়। 'বিড়াল' এবং 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে নিবন্ধের পরবর্তী অংশে লিংক করার প্রয়োজন হবে না।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট একটি দীর্ঘ নিবন্ধে, কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে পিছনে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা সদয় আচরণ।

কী লিংক করা উচিত? আপনার প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার দরকার নেই: 'গাছ' সর্বদা একটি লিংক হওয়ার দরকার নেই, যদি গাছটি সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকে। আধুনিক সময়ের প্রতিটি বছরের একটি পাতা আছে, কিন্তু ১৯৬৬ যখনই ঘটবে তখনই এটি একটি উইকিলিংক হওয়ার দরকার নেই। একটি সাধারণ নিয়ম হলো কোনো ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর জন্য তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা। সাধারণভাবে, আপনি যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের কোনো লিংক একটি বড় শহরের নির্দিষ্ট প্রতিবেশী বা শহরতলীর লিংকের তুলনায় একটি নিবন্ধে সামান্যই মূল্য যোগ করে; পাঠকরা লন্ডন সম্পর্কে কিছু জানেন তা প্রায় নিশ্চিত, কিন্তু [[ বাকিংহাম প্যালেস ]]-এর তুলনায় [[ কেনসিংটন ]] কোথায় অবস্থিত সে সম্পর্কে তাদের কোনো ধারণা নাও থাকতে পারে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। এটি `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` হওয়া উচিত। যদি একটি একক ধারণা তার নিজের অধিকারে একটি বিষয় হিসেবে উপযুক্ত হয়, তবে এটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন, এমনকি নিবন্ধটি এখনও লেখা না হয়ে থাকলেও। কখনও কখনও আপনাকে অদ্ভুত সিনট্যাক্স পরিবর্তন করতে হবে: অধ্যাপক বোর এবং আইনস্টাইনকে `অধ্যাপক [[নিলস বোর]]` এবং `অধ্যাপক [[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` হিসেবে উইকিফাই করাটা অনেক বেশি অর্থপূর্ণ, কিন্তু তারপর আপনার ভাবা উচিত যে 'অধ্যাপক' শব্দটি আদৌ কেন ব্যবহৃত হয়েছে। আইনস্টাইন যে একজন অধ্যাপক ছিলেন তা জানা কি প্রয়োজনীয় কিছু যোগ করে? শেষ পর্যন্ত কেবল `[[নিলস বোর]]` এবং `[[আলবার্ট আইনস্টাইন]]` ব্যবহার করা আসলে অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা এমন লিংকগুলোর প্রবর্তন করবেন না যা একই নিবন্ধে ফিরে আসে। এগুলো লক্ষ করা বেশ সহজ যদি সেগুলো কেবল নিবন্ধের শিরোনাম নিয়ে গঠিত হয়: সেক্ষেত্রে, সফটওয়্যার সেগুলোকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় টাইপ হিসেবে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগগুলো ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন একটি পাতার লিংক দেন যা আপনি যে নিবন্ধটি থেকে লিংক করছেন সেটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে, 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয় কারণ `[[রেমাস]]` সরাসরি `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]`-এ পুনর্নির্দেশ করে। এই নিষেধাজ্ঞার একমাত্র ব্যতিক্রম হলো যখন আপনি একই নিবন্ধের অন্য একটি অনুচ্ছেদে লিংক করেন, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন

কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হবে যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করবেন; যাই হোক, এটি তৈরি করার জন্য একটি ভালো অভ্যাস, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নিয়ে যাবে না।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে লিংক করতে, আপনি কেবল একটি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) পেস্ট করতে পারেন:

http://www.google.com

এবং এটি একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে।

আপনি লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমনটি: [১]। পাতায় আরও লিংক যোগ করার সাথে সাথে সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বৃদ্ধি পাবে।

একটি বহিঃসংযোগ প্রদর্শনের পছন্দের পদ্ধতি হলো এটিকে লেবেল করা। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে, ইউআরএল এবং আপনি যে পাঠ্যটি প্রদর্শন করতে চান তার মাঝখানে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। বহিঃসংযোগের জন্য পাইপ অক্ষর ব্যবহার করবেন না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়া নিবন্ধগুলোতে প্রায়শই 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ অন্তর্ভুক্ত থাকে যা প্রথাগতভাবে একটি নিবন্ধের শেষের দিকে রাখা হয় এবং এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের ওয়েব পাতাগুলোর লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত যা নিবন্ধটির সাথে প্রাসঙ্গিক।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো পছন্দ করুন

অভ্যন্তরীণ সংযোগের জায়গায় বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরি করার পরিবর্তে একটি লাল সংযোগ তৈরি করুন; যেকোনো বহিঃসংযোগের বদলে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

কোন বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করতে হবে সে সম্পর্কে উইকিপিডিয়ায় বেশ কয়েকটি নির্দেশিকা রয়েছে। স্বাগত জানানো সাইটগুলোর মধ্যে রয়েছে নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন একটি কোম্পানি সম্পর্কে নিবন্ধের জন্য একটি কোম্পানির হোমপেজ), স্বনামধন্য উৎস থেকে আসা পাতা যেগুলোতে আরও বর্ণনা বা গবেষণা রয়েছে যা নির্ভুল এবং বিষয়ভিত্তিক, এমন তথ্যের পাতা যা কপিরাইট বা বিশদ বিবরণের ঘনত্বের কারণে (যেমন পেশাদার ক্রীড়াবিদদের পরিসংখ্যান বা সম্পূর্ণ চলচ্চিত্রের ক্রেডিট) নিবন্ধে যুক্ত করা যায়নি, বা অন্য যেকোনো প্রাসঙ্গিক বিষয়বস্তু যা পাঠকের একটি বিষয় বুঝতে সাহায্য করতে পারে কিন্তু একটি নিবন্ধে অন্তর্ভুক্তির জন্য উপযুক্ত নয় (যেমন একটি সাক্ষাৎকার)। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে নিবন্ধে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে এটিকে উৎস হিসেবে তালিকাভুক্ত করা উচিত এবং 'বহিঃসংযোগ' বিভাগের পরিবর্তে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের সাইটগুলোর সোর্স সাইটেশন দ্বারা প্রদত্ত তথ্যের বাইরে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করা উচিত।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ স্বাগত, তবে প্রতিটি বিষয় সম্পর্কিত বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা অন্তর্ভুক্ত করার জায়গা উইকিপিডিয়া নয়—উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়। সাধারণত, বাণিজ্যিক পাতা বা সাইটগুলো যেগুলোর কেবল একটি পণ্য বিক্রি করার অস্তিত্ব রয়েছে সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা হয় না; টেলিভিশন সম্পর্কে নিবন্ধে টেলিভিশন সেট বিক্রি করে এমন কোম্পানিগুলোর লিংকের তালিকা অন্তর্ভুক্ত করা উচিত নয় (এ জাতীয় লিংকের অন্তর্ভুক্তিগুলো সাধারণত স্প্যাম হিসেবে অপসারণ করা হয়)। সাধারণভাবে, আপনার মনে রাখা উচিত যে উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের জন্য নয়; ওয়েবমাস্টার এবং ওয়েব লেখকদের তাদের কাজ করা ওয়েবসাইটগুলোর লিংক যুক্ত করা উচিত নয়।

নোফলো

উইকিপিডিয়া নোফলো ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো যখন র‍্যাঙ্কিং হিসাব করে তখন উইকিপিডিয়া থেকে কোনো সাইট লিংক করা আছে কি না তা বিবেচনায় নেয় না। সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের দৃষ্টিকোণ থেকে, উইকিপিডিয়া নিবন্ধে কোনো সাইট অন্তর্ভুক্ত করলে কোনো লাভ নেই। এই সিদ্ধান্তটি নেওয়া হয়েছিল যাতে অতি-উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা তাদের সাইটগুলোকে বুস্ট করার জন্য উইকিপিডিয়া ব্যবহার করার চেষ্টা থেকে নিরুৎসাহিত হন।

আপনি যদি কোনো নিবন্ধ থেকে কোনো লিংক সরিয়ে দেন, তবে খেয়াল রাখবেন লেখক যেন এটিকে উৎস হিসেবে ব্যবহার না করে থাকেন, তা পাঠ্যে একটি ইনলাইন লিংক হিসেবেই হোক বা 'বহিঃসংযোগ' বা 'তথ্যসূত্র' বিভাগের লিংক হিসেবেই হোক। আপনি যদি কোনো লিংক দরকারী কি না তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার চেষ্টা করছেন, তবে পাতার ইতিহাস পরীক্ষা করে দেখুন কে লিংকটি যোগ করেছে এবং তারা এটি যোগ করার কোনো ব্যাখ্যা দিয়েছে কি না। লিংক অপসারণ করা একটি কৌশলী কাজ; আপনি যদি অনিশ্চিত হন, তবে আপনি সর্বদা আলাপ পাতায় একটি দ্রুত বার্তা পোস্ট করতে পারেন।

কিছু সম্পূর্ণ সাইট লিংক করা উচিত নয়। উইকিমিডিয়া এই সাইটগুলোর একটি কালো তালিকা বজায় রাখে, যা মিডিয়াউইকি সফটওয়্যারে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। যদি এই সাইটগুলোর কোনোটির একটি লিংক কোনো পাতায় অন্তর্ভুক্ত করা হয়, তবে আপনি পাতাটি সংরক্ষণ করতে অক্ষম হবেন; এর পরিবর্তে, আপনি আপত্তিকর লিংক(গুলো) সরিয়ে ফেলার জন্য প্ররোচিত করে একটি বার্তা পাবেন। (মাঝে মাঝে আপনি এই বার্তাটি পেতে পারেন এমনকি যদি আপনি সেই ব্যক্তি না হন যিনি লিংকটি প্রাথমিকভাবে যুক্ত করেছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, কালো তালিকাভুক্ত করার পরে লিংকটি যদি সরানো না হয়)। কালো তালিকাভুক্ত সাইটগুলোর সিংহভাগই হলো পর্নোগ্রাফি সাইট এবং বাণিজ্যিক সাইট যা এক বা একাধিক প্রকল্পে ধারাবাহিকভাবে &quot;স্প্যাম&quot; করা হয়েছে (সাধারণত অনেক সম্পর্কহীন নিবন্ধে লিংক হিসেবে, কখনও কখনও স্বয়ংক্রিয়ভাবে রাখার মাধ্যমে)। মেটা উইকিতে তালিকার ব্যাখ্যা হিসেবে বলা হয়েছে, &quot;উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন প্রকল্পগুলোর ব্যাপক স্প্যামিং নিয়ন্ত্রণ করার জন্যই মূলত স্প্যাম কালো তালিকার অস্তিত্ব রয়েছে। এটি স্প্যামের জন্য একটি শেষ অবলম্বন হিসেবে উদ্দিষ্ট যা একাধিক প্রকল্প জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে, এবং যা একাধিক ব্যক্তি বা আইপি ঠিকানা দ্বারা অনুধাবন করা হয়।&quot; কোনো সংযোজন প্রস্তাব করতে বা কোনো সিদ্ধান্তের আবেদন করতে [[উইকিপিডিয়া:স্প্যাম কালো তালিকা]] দেখুন। এই বিধিনিষেধের পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন যেকোনো সাইট (যেমন কোনো কাজের অবৈধভাবে পোস্ট করা কপি) লিংক করা উচিত নয়।

বাংলা ব্যতীত অন্য ভাষার সাইটগুলোর লিংকগুলো কিছুটা নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে তা বিষয়ের ওপর নির্ভর করে। যদি কোনো বিষয় জার্মানি, জার্মান ভাষাভাষীদের বা জার্মান ভাষার সাথে যুক্ত থাকে, তবে জার্মান ভাষার সাইটের একটি লিংক সাধারণত ঠিক থাকে। অন্যান্য যে ক্ষেত্রে আপনি অ-বাংলা সাইটের লিংক অন্তর্ভুক্ত করতে চাইতে পারেন তা হলো যখন সাইটটি কভার করা উপাদানগুলো ওয়েবে বাংলায় উপলব্ধ থাকে না, বিষয়ের ওপর প্রামাণ্য তথ্য সাধারণত সেই ভাষায় প্রকাশিত হয়, বা সাইটটি স্পষ্টতই পাণ্ডিত্যপূর্ণ এবং গুরুত্বপূর্ণ।

একটি সহায়ক কৌশল হলো লিংকের পূর্বে একটি ভাষার আইকন টেমপ্লেট যেমন {{de icon}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{de}}) ব্যবহার করা, যা পাঠককে সতর্ক করে যে (এক্ষেত্রে) সাইটটি জার্মান ভাষায়। অনেক ভাষার টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:ভাষা আইকন]]-এ পাওয়া যেতে পারে।

আক্রমণাত্মক সাইট

একটি দীর্ঘস্থায়ী বিতর্ক হলো আক্রমণাত্মক সাইট-এর শিথিলভাবে সংজ্ঞায়িত শব্দটি নিয়ে, যার অর্থ হলো এমন একটি সাইট যেখানে আক্রমণাত্মক পাঠ্য এবং পক্ষপাতদুষ্ট সমালোচনা বা এমনকি মানহানির পাতা বা বিচ্ছিন্ন অংশ রয়েছে। কার্যকারিতায়, একটি আক্রমণাত্মক সাইট হলো একটি প্রোপাগান্ডা ওয়েবসাইট। উইকিপিডিয়া এ জাতীয় সাইটের লিংক দিতে চায় না, যদিও কিছু সমালোচনামূলক অংশ নিবন্ধগুলো থেকে লিংক করা হতে পারে, এবং সংস্থাগুলোর সাথে সংযুক্ত কিছু সাইট উল্লেখ করা হয় যদিও তাদের বিষয়বস্তু আপত্তিকর হতে পারে। খারাপ উপাদানগুলোর লিংক প্রদান করে এমন কোনো সাইটের কিছু অনপত্তিকর অংশের লিংক দেওয়া গ্রহণযোগ্য কি না তা নিষ্পত্তি হয়নি। এই বিষয়গুলো সাধারণত উইকিপিডিয়ার একটি বিশ্বকোষীয় কাজ সংকলনের মিশন এবং একটি লিংকের সাথে এর কোনো সম্পর্ক আছে কি না তা উল্লেখ করে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়। একদিকে অবহিত করা এবং অন্যদিকে আপত্তিকর হতে পারে এমন উপাদানের লিংক এড়ানোর মধ্যে কিছু আপস রয়েছে। অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য সাইটগুলোর লিংক দেওয়া সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], শর্টকাট WP:HARASS, অনসাইট হয়রানি মোকাবিলা করার একটি নির্দেশিকা)।

=== অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদগুলো নিবন্ধগুলোকে পঠনযোগ্য অংশে বিভক্ত করে। এগুলোর অন্যান্য ব্যবহারও রয়েছে যেমন আলাপ পাতায় কথোপকথন বিভক্ত করা। একটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় চিহ্নিত করে এবং কোনো পাতায় একটি সম্পাদনযোগ্য ইউনিট সংজ্ঞায়িত করতেও কাজ করে। আপনি একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) এবং অনুচ্ছেদের নাম যোগ করে কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে অভ্যন্তরীণ সংযোগ তৈরি করতে পারেন; অনুচ্ছেদে বহিঃসংযোগও কাজ করে, তবে অনুচ্ছেদের নামে তখন স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হবে।

শীর্ষ অনুচ্ছেদ (লিড অনুচ্ছেদ বা ভূমিকা) ছাড়া আপনি যেকোনো পাতায় যেকোনো অনুচ্ছেদে ক্লিক করে আলাদাভাবে সম্পাদনা করতে পারেন। প্রথাগতভাবে, পাতাটি কোনো অনুচ্ছেদের শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না বরং একটি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো দিয়ে শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী কোনো পাতা সম্পাদনা করা বিভিন্নভাবে সুবিধাজনক: এটি অত্যধিক স্ক্রলিং বাঁচায় এবং সম্পাদনা সারাংশে একটি স্বয়ংক্রিয় উপসর্গ তৈরি করে।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

যদিও আপনি কেবল একটি সমান চিহ্ন ব্যবহার করতে পারেন, তবে কেবল একটি ব্যবহার করলে এমন একটি শিরোনাম তৈরি হয় যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হওয়া পাতার শিরোনামের মতো একই আকারের হয় এবং নিবন্ধগুলোর জন্য সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো গাঢ় থাকে, তাই আপনার অন্য কোনো ফরম্যাটিং যোগ করার দরকার নেই (এবং প্রকৃতপক্ষে, এটি কাজ করে না)। সাধারণ ইংরেজির মতো ব্যতীত শিরোনামগুলোতে বড় হাতের অক্ষর ব্যবহার করা উচিত নয়: Fried eggs, Fried Eggs নয় (বাংলার ক্ষেত্রে এটি প্রযোজ্য নয়)। আপনি শিরোনামগুলোতে উইকিলিংক বা এমনকি বহিঃসংযোগও অন্তর্ভুক্ত করতে পারেন। তবে, এটি কিছুটা কুৎসিত, এবং নিবন্ধগুলোতে সুপারিশ করা হয় না। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো নিবন্ধের সূচিপত্রে প্রদর্শিত হয়।

যদি কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকে, তবে একটি সূচিপত্র স্বয়ংক্রিয়ভাবে তৈরি হবে; এই সূচিপত্রে উপস্থিত অনুচ্ছেদগুলোর লিংক থাকে। সূচিপত্র পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধগুলো নেভিগেট করার জন্য একটি সহজ উপায় প্রদান করে। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্র লুকাতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

আপনি পাতার বডির কোথাও __NOTOC__ বিশেষ সিনট্যাক্সটি অন্তর্ভুক্ত করে একটি নিবন্ধ থেকে সূচিপত্রটি সম্পূর্ণভাবে সরিয়ে ফেলতে পারেন। আপনি বিশেষ টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্র ফরম্যাট বা সংশোধন করতে পারেন (উদাহরণস্বরূপ, বর্ণানুক্রমিক এ–জেড তালিকা হিসেবে প্রদর্শন করতে), যেমনটি 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর'-এ বর্ণিত হয়েছে।

একটি পরিষ্কার লিখন শৈলীর জন্য, আপনার একটি বাজেভাবে সাজানো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় (একটি ভালো প্রথম পদক্ষেপ হিসেবে) অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা উচিত। কোনো নিবন্ধের বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ এবং পরিবর্তন করাও পাঠ্যকে পরিষ্কার করতে সাহায্য করতে পারে। {{sections}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}}) টেমপ্লেটটি হলো পরিষ্করণ বার্তা যা অনুচ্ছেদ প্রবর্তনের অনুরোধ করতে ব্যবহৃত হয়; আরও কিছু বিস্তারিত উপদেশের জন্য [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ WP:SECT) দেখুন।

==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নোঙ্গর পয়েন্ট হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে লিংক করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

হলো `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে একটি অভ্যন্তরীণ উইকিলিংক। কোনো নিবন্ধে, আপনি অবশ্যই এমন একটি লিংক পাইপ করবেন:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

যাতে এমন একটি উইকিলিংক তৈরি হয় যা পড়তে 'lion cub' মনে হয় কিন্তু তা আপনাকে সরাসরি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়। এই লিংকের সম্পূর্ণ ইউআরএল হবে:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

যা আপনাকে সরাসরি অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়।

মাঝে মাঝে, আপনি পাঠকদের কোনো অনুচ্ছেদ থেকে অন্য কোনো নিবন্ধে নির্দেশ করতে চাইবেন, উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনো বিষয়ের ওপর একটি শীর্ষ-স্তরের নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি বিস্তৃত বিষয়ের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রদান করে যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে সম্বোধন করা হয়। এই ক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর যে অনুচ্ছেদটি গৃহযুদ্ধ নিয়ে কাজ করে সেটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি হয়, যেমন

&lt;nowiki&gt;
{{main|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{মূল|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তা দিয়ে পাঠককে কোনো বিষয়ের ওপর মূল নিবন্ধের দিকে নির্দেশ করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো

&lt;nowiki&gt;
{{details|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{বিস্তারিত|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

একটি সম্পর্কিত টেমপ্লেট,

&lt;nowiki&gt;
{{see|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{দেখুন|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' রেন্ডার করে।

আপনি যে অনুচ্ছেদটি থেকে লিংক করতে চান তার শুরুতে কেবল টেমপ্লেটটি রাখুন। প্রতিটি ক্ষেত্রে, 'পাতার নাম'-কে আপনার লিংক করা পাতার নাম দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।

অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধের সাথে লিংক করা উইকিপিডিয়াকে হাইপারটেক্সটের একটি অংশ হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে একটি প্রধান সাংগঠনিক ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিশদ বিবরণ অন্বেষণ করার আমন্ত্রণ জানাতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` আসলে ওই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার কাছে যা দেওয়ার আছে তার প্রতিনিধিত্ব করে—যে পাঠকরা এটি আগাগোড়া পড়বেন, সেই নিবন্ধটিকে বিচ্ছিন্নভাবে দেখবেন। কিন্তু সেই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের সুযোগ দেওয়ার জন্যও রয়েছে। যদিও ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলোতে দীর্ঘ নিবন্ধগুলো সেভাবে মূল্যায়ন করা হতে পারে, তবে উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অনেক নিবন্ধের মধ্যে সার্ফিং করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্স প্রদর্শন করতে চাইতে পারেন, এটি মার্কআপ হিসেবে কাজ না করেই। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে চাইতে পারেন বা অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লিখতে পারেন।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা, যা উইকি মার্কআপ উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও একাধিক স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় ফরম্যাট করে। &lt;nowiki&gt; ব্যবহার করতে, আপনি যে পাঠ্যটি মার্কআপসহ প্রদর্শন করতে চান তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর মধ্যে আবদ্ধ করুন। আপনি এই ট্যাগগুলোর মধ্যে যে সিনট্যাক্সটি রাখবেন তা আপনি যেভাবে টাইপ করেছেন ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পুনরায় ফরম্যাট করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন যা নতুন লাইন এবং স্পেসগুলোকে পুনরায় ফরম্যাট হওয়া থেকে থামায় কিন্তু তবুও উইকিসিনট্যাক্সকে অনুবাদ করে। কেবল একটি লাইনের শুরুতে একটি লিডিং সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা পাতার বাকি অংশের মতো ফরম্যাট করা হয় না। আপনি কেবল নিবন্ধগুলোতে মাঝে মাঝে এটি দেখতে পাবেন, তবে এটি, উদাহরণস্বরূপ, কম্পিউটার কোডের স্নিপেট প্রদর্শনের জন্য ভালো। ফরম্যাট করা পাঠ্যের কোনো লাইনের শুরুতে দুর্ঘটনাবশত স্পেস থেকে গেলেও আপনি এই ফরম্যাটিংটি দেখতে পাবেন।

মন্তব্য ট্যাগ () দিয়ে কোনো পাতায় লুকানো মন্তব্য রাখা যেতে পারে। 'মন্তব্য পাঠ্য'-কে আপনার যে মন্তব্য বা কথাটি রাখতে চান তা দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। ট্যাগগুলোর মাঝখানের পাঠ্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে অন্যরা পাতাটি সম্পাদনা করলে তা উইকিসোর্সে উপস্থিত হবে।

সাধারণত, কোনো পাতার কাঁচা পাঠ্যে মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে করা যেকোনো কিছু এর পরিবর্তে আলাপ পাতায় রাখা উচিত। পাতার উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো কার্যকর হতে পারে, তবে তা কোনো নির্দিষ্ট টেমপ্লেট কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে সেটির নোট হিসেবে বা দ্রুত খসড়া তৈরির জন্য নিজের কাছে একটি নোট হিসেবে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা মন্তব্য, পৃথক মন্তব্য পাতা যা কখনও কখনও রেটিং পাতার অংশ হিসেবে থাকে, বা 'মন্তব্যের জন্য অনুরোধ' প্রক্রিয়ার সাথে এটিকে বিভ্রান্ত করা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার পাতাগুলো যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন, সে উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। কোনো পাতার নতুন সংস্করণ দৃশ্যমান হওয়ার এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করার আগে কোনো বাছবিছার নেই। কেবলমাত্র কয়েকটি পাতাই যেকোনো ধরনের সম্পাদনা থেকে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করে আপনি কাজ শুরু করতে পারেন। পাতা সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড দেখা যায়, তাকে উইকিটেক্সট বা উইকিসোর্স বলা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী শিখে নেওয়া যেতে পারে। পাঠ্য ফরম্যাটিংয়ের মৌলিক বিষয়গুলো এবং উইকিটেক্সটের স্তরযুক্ত পদ্ধতি সম্পর্কে জানা আপনার জন্য ভালো কার্যকর হবে, এটি দ্রুত সম্পাদনা করা সহজ ও সম্ভব করে তুলবে। তালিকা এবং শিরোনাম বোঝা নিবন্ধগুলোকে সাজাতে এবং আলোচনা পাতায় অবদান রাখতেও সাহায্য করে।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>qllrg23o4cq5xnz3lmtu0deuqk2wdw9</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106534</id>
      <parentid>106532</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T09:10:44Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* সিনট্যাক্স */</comment>
      <origin>106534</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="152023" sha1="ns30vq83j0d0krhobfqpv4b9m8elbyl" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো ছোট বা বড় পরিবর্তনকেই ‘সম্পাদনা’ বলা হয়। মূলত, কোনো পাতায় প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান সংশোধন থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ নতুন একটি নিবন্ধ লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ লেখা পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, কোনো নিবন্ধের মানোন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। তবে সম্পাদনার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি এর একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে নানা ধরনের সম্পাদক রয়েছেন; কেউ হয়তো কেবল প্রক্রিয়াটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউবা এখানে নিয়মিত সময় দিচ্ছেন। উইকিপিডিয়ার এই উন্মুক্ত সম্পাদনা প্রক্রিয়া প্রথাগত প্রকাশনার সম্পাদকীয় কাঠামোর চেয়ে একেবারেই আলাদা। তবে মনে রাখবেন, প্রত্যেক সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশা থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুক। দীর্ঘদিনের ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব কিছু মূল্যবোধ ও রীতিনীতি গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি সহযোগিতাপূর্ণ আচরণ করতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সম্পাদনা উইন্ডো বা টেক্সট বক্সে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো যুক্ত করুন। 'সম্পাদনা সারাংশ' ঘরে আপনার করা পরিবর্তনের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে পাতাটি সংরক্ষণ করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে 'সাম্প্রতিক পরিবর্তন' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্য সম্পাদকরাও তা তাৎক্ষণিকভাবে দেখতে পাবেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার পর আপনার সংশোধিত সংস্করণটি যে শুধু সরাসরি অনলাইনে প্রকাশিত হয় তা নয়; বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে স্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে। পাতার ওপরের 'ইতিহাস' ট্যাবে ক্লিক করে এটি দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ পাতাটিতে নতুন কোনো পরিবর্তন আনলে সেই হালনাগাদ সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। তবে আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে থেকে যাবে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারবেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' ও 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একেকজন সম্পাদক। উইকিপিডিয়ায় যিনি সম্পাদনা করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা হয়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি লেখার বড় ধরনের পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান সংশোধন করেন)—এই ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকাগুলো উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে অভিজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত চাপের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশেজনিত কোনো সমস্যা হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি নির্দিষ্ট অংশ থাকে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। উইন্ডোর একেবারে ওপরের অংশে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর ঠিক নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোতে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখা যায়। এখান থেকে লেখার বিষয়বস্তু, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করা যায়। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা হয়, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষাংশে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচেই সম্পাদনা সারাংশ লেখার একটি ঘর ও তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলোর সাহায্যে পরিবর্তনগুলো প্রাকদর্শন করা বা সংরক্ষণ করা যায়। পাতার একদম নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প দেওয়া থাকে। সম্পাদনা করার সময় সাধারণত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের মূল লেখাতেই পরিবর্তন আনা হয়। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে পরিচিত হতে কিছুটা সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে তা খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হতে পারেন, কারণ সোর্স টেক্সটের শুরুতে থাকা লেখা নিবন্ধের মূল পাঠ্য না-ও হতে পারে। এর বদলে সেখানে বিভিন্ন ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

সম্পাদনা উইন্ডোর লেখাগুলো স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, অর্থাৎ নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরু হওয়ার আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য ও নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখা যায়। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। প্রাথমিকভাবে চাইলে আপনি শেষের এই স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে সহজেই স্ক্রল করে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গাটায় যাওয়া সম্ভব, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই শ্রেয়।

অবশ্য সব নিবন্ধেই যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকলেও ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে প্রদর্শিত পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয়, সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নিলে। এর মধ্যে একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত উইকিসিনট্যাক্স যুক্ত করার বিভিন্ন বোতামের একটি সারি (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি নির্দিষ্ট বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনায় আপনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলে এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্সটি যুক্ত করতে চান, সেখানে কার্সার রেখে নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করুন। সাথে সাথেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স নিয়ে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল-সংক্রান্ত একটি সতর্কতা ও সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। আপনার করা পরিবর্তনের সারসংক্ষেপ যেন অন্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও যেকোনো সম্পাদনার পর সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' অংশটি দেখতে পারেন। এছাড়া, অন্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি তাৎক্ষণিকভাবে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা প্রদর্শন করে। কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে, পাতার ওপর পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলবশত পাতা যেন সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনার পর চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি বর্তমান সোর্স কোড ও আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণের মধ্যকার পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে কিংবা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সহায়তার প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সহায়িকাটি খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। উইকি মার্কআপের সাথে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই সহায়িকাটি খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ড পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেক উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যেন সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো যুক্ত করা হয়েছে। লেখার মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) বসাতে সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই তা লেখায় যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে, অর্থাৎ জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচেই বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে থেকে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করলে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে আপনি সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করার কাজ একই। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে কাজ করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের লেখা দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০টি অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর বড় হলে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজে সুবিধা হবে। আবার ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করলে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি 'পছন্দসমূহ' থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

অনেক বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল নির্দিষ্ট কোনো অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সট সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে আপনি [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, মূল নিবন্ধে পরিবর্তন না এনে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চাইলে এবং সংরক্ষণের পর তা কেমন দেখাবে সে বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে আপনার জন্য খেলাঘরই সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিত পরিষ্কার করা হয়, তাই এখানে করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর কীভাবে তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন ধরনের পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের যাচাই করার প্রয়োজন পড়ে না বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটিমাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা কিংবা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলো মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় লেখার খুব সামান্যই পরিবর্তন হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধের একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পাল্টে ১৬৬৭ করা হলে, আকারে ছোট হওয়া সত্ত্বেও তা 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে গণ্য হবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের মূল অর্থের পরিবর্তন ঘটায় না এবং তা নিয়ে বিতর্কের কোনো অবকাশ থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' ঘরে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। সংরক্ষণের পর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' পাতা থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় এ ধরনের কোনো ছোট সম্পাদনা থাকলে তা নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ যুক্ত করা উচিত। কোনো সম্পাদনার বিবরণ দিতে গিয়ে যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে তা আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকেই আপনি সহজে বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো তথ্য যুক্ত করাকে উইকিপিডিয়ায় অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না, তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে ঘরটিতে টিক না দেওয়াই শ্রেয়। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে 'পছন্দসমূহ'-এর 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে নিজেদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন। তবে এই বিকল্পটি চালু না করারই পরামর্শ দেওয়া হয়। কারণ এতে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সব পরিবর্তনই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হলে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটিমাত্র শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত নিবন্ধটিতে আগ্রহী অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাঁদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সর্বদা সাহসী হতে উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, এটি উইকিপিডিয়ার পুরোনো স্লোগানগুলোর একটি। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান এতটাই খারাপ থাকে যে ছোটখাটো পরিবর্তনে তার উন্নতি হয় না, বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী পদক্ষেপ নেওয়াই সময়ের দাবি। তা সত্ত্বেও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সকলের কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট নিয়ম মেনে চলা উচিত।

বড় সম্পাদনাগুলোকে কয়েকটি ছোট ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে পাতা সংরক্ষণ করতে হবে। ইন্টারনেট সংযোগ খুব বেশি খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশনের মেয়াদ শেষ হয়ে গিয়ে ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় উইকিটেক্সট অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড প্রসেসরে ব্যাকআপ হিসেবে রেখে দিলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করে।

কোনো বড় সম্পাদনার কাজে হাত দেওয়ার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারো কোনো আপত্তি আছে কি না&quot; জানতে চেয়ে একটি প্রস্তাব রাখা ভালো। এরপর অন্যান্য সম্পাদকের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, বড় ধরনের যেকোনো পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে অন্যান্য সম্পাদক সহজেই বুঝতে পারেন আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন। নির্দিষ্ট কোনো অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলেও ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে একাধিক সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা করে সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটা ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যেন হারিয়ে না যায়, সে জন্য প্রথমেই পরিবর্তিত লেখাটি অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড নথিতে সংরক্ষণ করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের লেখা থাকে, যার সাথে আপনার দ্বন্দ্ব তৈরি হয়েছে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে সর্বশেষ পার্থক্য মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজের সাথে আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; পুরোনো লেখার ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি হয়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে পরপর দুবার চাপ দিলে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে, যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনের বিষয়ে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে বা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামো তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনা শেষে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তাঁরা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলেমিশে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} টেমপ্লেট যুক্ত করুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে জানিয়ে একটি বার্তা প্রদর্শিত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদক আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন ও পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেললে কিংবা আপনার সম্পাদনা ঠিকমতো কাজ না করলে চিন্তার কিছু নেই! উইকিপিডিয়ায় প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই যেকোনো সময় পাতাটিকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া বা রিভার্ট করা সম্ভব। সম্পাদনার মাধ্যমে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয়, যা আর সংশোধন করা যাবে না। যেকোনো পাতাকেই তার যেকোনো পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি একেবারে শুরুতে যেমন ছিল, চাইলে সেই সংস্করণেও ফিরে যাওয়া সম্ভব। তবে প্রয়োজন অনুযায়ী সর্বশেষ সঠিক সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াই সবচেয়ে ভালো।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়ার জন্য সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিয়ে তা পুনরুদ্ধার করতে হয়। এর পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা নির্ধারণ করতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে বিভিন্ন সংস্করণের মধ্যে তুলনা করে দেখতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি খুঁজে না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় তালিকার একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্য (diffs) দেখার সময় ডানদিকের অংশে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি প্রদর্শিত হয়। পাতার ইতিহাস ঘেঁটে দেখার কৌশলগুলো সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশটি দেখতে পারেন।

যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান, সেটি খুঁজে পাওয়ার পর নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট কোনো সংস্করণ দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনার সময়, যে সংস্করণটি আপনি সম্পাদনা করতে চান, সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা প্রদর্শিত হবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের লেখাগুলো চলে আসবে। এ সময় আপনি আরেকটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যা আপনাকে মনে করিয়ে দেবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে মূল লেখায় কোনো পরিবর্তনের প্রয়োজন নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই চলবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি উইন্ডোতে আসার পর, নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করুন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে, কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। একটু আগে আপনি যে সংস্করণটি দেখছিলেন, সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হিসেবে সংরক্ষিত হবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

&gt; **টীকা:**
&gt; 'প্রাকদর্শন' ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা-জনিত ত্রুটি এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা বৈধ পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং সঠিক তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত 'rvv' পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন পরিবর্তনগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি অত্যন্ত কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া সম্ভব হলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত অন্য ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য কিংবা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন সম্পাদক ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (শর্টকাট: WP:3RR) দেখুন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা ও মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, তা তিনি অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতার সংখ্যা খুবই কম। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'সম্পাদনা' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা খুব একটা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

&gt; JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com — লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)
&gt;
&gt; এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। — রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার; যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় 'ক্যাসকেডিং সুরক্ষা' নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন বলে মনে হলে (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page — মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts — উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit — ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold — পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy — সুরক্ষা নীতি।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox — সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর।

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং পর্দায় লেখা কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলে নিন (পাতা সংরক্ষণের আগে তা কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা (এইচটিএমএল) জানার প্রয়োজন নেই। সাধারণ লেখা ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো লেখার দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি (apostrophe) রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে লেখাকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকথ্রু (strikethrough) করা লেখার ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকথ্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকথ্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া যায়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;


এটি একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে, যা চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এ দেখানো হয়েছে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন (*) ব্যবহার করুন:

* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে সংযোগ স্থাপন করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীর ভেতরে লিখুন:

[[নিবন্ধের নাম]]

পাতাটি সংরক্ষণ করার পর, নিবন্ধের নামটি নীল রঙের লিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে কাঙ্ক্ষিত পাতায় নিয়ে যাবে।


লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন, তা মূলত ইউআরএলের `/wiki/` অংশের পরবর্তী অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম` ঠিকানায় নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর ব্যবহারের প্রয়োজন নেই: `[[নিবন্ধের_নাম]]` এবং `[[নিবন্ধের নাম]]` একই কাজ করবে, তবে নিবন্ধের মূল পাঠ্যে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করা থেকে বিরত থাকাই ভালো। নিবন্ধের নামের প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` এবং `[[Wikipedia]]` একই পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংকের প্রদর্শিত নাম পরিবর্তন করতে পাতার নামের পরে একটি পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি লেখেন:

[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]

তবে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' লেখাটি দেখা যাবে, যা মূলত 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে সংযুক্ত থাকবে।


পাইপ অক্ষরটি (অর্থাৎ `|`) সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড কীবোর্ডের ব্যাকস্ল্যাশ কীর উপরে বা আশেপাশে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে প্রদর্শিত পাঠ্যটি যেন অর্থবহ হয় এবং নিবন্ধের সাবলীলতা নষ্ট না করে; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর মতো অস্পষ্ট শব্দগুচ্ছ ব্যবহার না করে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করাই উত্তম।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও সংযোগ স্থাপন করতে পারেন, যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে কেবল আপনার প্রস্তাবিত নিবন্ধের নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীর ভেতরে লিখুন। অস্তিত্বহীন পাতার লিংক নীল রঙের পরিবর্তে লাল রঙে প্রদর্শিত হবে; এগুলোকেই 'লাল সংযোগ' বলা হয়। লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি পাতায় নিয়ে যাবে, যেখানে আপনি নতুন নিবন্ধটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়ার কলেবর বৃদ্ধিতে সাহায্য করে। যদিও এটি পাঠকের কাছে অসম্পূর্ণ মনে হতে পারে, তবে তা সম্পাদকদের একটি নতুন প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করে।

সাধারণ অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতোই লাল সংযোগের ক্ষেত্রেও পাইপ ব্যবহার করা সম্ভব। অনেক সময় দুটি ভিন্ন বিষয়ের নাম একই হতে পারে, কিন্তু উইকিপিডিয়ায় হয়তো তার একটিমাত্র নিবন্ধ বিদ্যমান। সেক্ষেত্রে আপনি অন্য বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করে দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ লেখেন, তবে আপনি ভুলবশত আগে থেকে বিদ্যমান নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`-এর সাথে লিংক করতে চাইবেন না। এর পরিবর্তে, `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]` লিখে একটি লাল সংযোগ তৈরি করা অনেক বেশি কার্যকর, যা পাঠককে ভুল তথ্যের দিকে পরিচালিত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করবে।

যদি কোনো বিষয়ের ওপর উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ না থাকে এবং বিষয়টি বিশ্বকোষীয় মানদণ্ড অনুযায়ী নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়, তবেই কেবল লাল সংযোগ তৈরি করা উচিত। অনেক ক্ষেত্রে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে অতিরিক্ত লিংকের আধিক্য (overlinking) থাকলে বা বিষয়টি নিবন্ধের উপযোগী না হলে লাল সংযোগ অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, কোনো যুক্তি ছাড়া লাল সংযোগ অপসারণ করা থেকে বিরত থাকা ভালো, কারণ এটি নতুন নিবন্ধ তৈরির সুযোগকে সংকুচিত করে। কোনো ভুল লিংকের ক্ষেত্রে মূল লেখাটি অক্ষত রেখে কেবল লিংকটি সরিয়ে ফেলা যায়। মনে রাখবেন, লাল সংযোগগুলো উইকিপিডিয়ার প্রসারের ইঙ্গিত বহন করে, তাই এগুলোকে অযথা মুছে ফেলা বাঞ্ছনীয় নয়।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের ঠিক পরপরই কোনো স্পেস না রেখে পরবর্তী অক্ষরগুলো লিখলে তা লিংকের অংশ হিসেবে গণ্য হয়। এই কৌশলটি মূলত কোনো শব্দকে বহুবচন করার ক্ষেত্রে কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু নিবন্ধের ভেতর 'horses' শব্দটি প্রয়োজন হয়, তবে এভাবে লিখুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি মূলত শব্দের শেষে বাড়তি অক্ষর যোগ করার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, কিন্তু অ্যাপোস্ট্রফির ক্ষেত্রে এটি কাজ করে না। বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে বহুবচন বা বিভক্তি যুক্ত করতে সাধারণত পাইপ লিংক ব্যবহার করাই শ্রেয়, যেমন: `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের (namespace) বাইরে অন্য কোনো নামস্থানের সাথে লিংক করতে হলে নামস্থানের নামটিসহ উল্লেখ করুন। উদাহরণস্বরূপ, কোনো ব্যবহারকারীর পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]` লিখুন। আপনি যদি লিংকের উপসর্গটি দেখাতে না চান, তবে পাইপ অক্ষর ব্যবহার করে বিকল্প নাম লিখে দিতে পারেন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত কোনো পাতার নাম পুনরায় টাইপ না করেই কেবল তার নামটুকু দেখাতে চাইলে লিংকের শেষে একটি পাইপ অক্ষর যুক্ত করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এভাবে লিখলে নিবন্ধে কেবল 'Phoebe' লেখাটি লিংক হিসেবে দেখা যাবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস দিলে লিংকটি অদৃশ্য হয়ে যায়।

কোনো বিষয়শ্রেণী বা ক্যাটাগরি পাতায় সরাসরি লিংক করতে (অর্থাৎ পাতাটিকে ওই বিষয়শ্রেণীতে অন্তর্ভুক্ত না করে কেবল লিংক হিসেবে দেখাতে), লিংকের শুরুতে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]` হিসেবে একটি লিংক প্রদর্শন করবে। শুরুতে কোলন ব্যবহার না করলে পাতাটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে ওই বিষয়শ্রেণীতে যুক্ত হয়ে যাবে এবং পাতার নিচে বিষয়শ্রেণীর নামটি প্রদর্শিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব ক্ষেত্রেই কাজ করে। এমনকি ছবির ক্যাপশন বা টেমপ্লেটের ভেতরেও আপনি এগুলো অনায়াসে ব্যবহার করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। অতিরিক্ত উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথমবার উল্লেখের সময়ই এটি করুন। নিচে একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া উদাহরণটি দেখুন:

&gt; &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি, যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল। এটি তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] ও [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা ১১৪টি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

এখানে পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট ধারণা দেয়; তাই 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' বা 'অ্যানিমেটেড'-এর পরবর্তী ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` ভিন্ন দুটি নিবন্ধ, তাই উভয়ই লিংক পেতে পারে। নিবন্ধের পরবর্তী অংশে 'বিড়াল' বা 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে আবার লিংক করার প্রয়োজন নেই।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট দীর্ঘ নিবন্ধের ক্ষেত্রে কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে উপরে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা যুক্তিসঙ্গত।

কী লিংক করা উচিত? প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার প্রয়োজন নেই: 'গাছ' সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকলে প্রতিটি ক্ষেত্রে একে লিংক করার দরকার নেই। একইভাবে, আধুনিক সময়ের তারিখগুলো সবক্ষেত্রে লিংক করার প্রয়োজন নেই; ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর ক্ষেত্রেই তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা উচিত। সাধারণভাবে, যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের মতো অতি পরিচিত শহরের লিংকের তুলনায় কোনো ছোট শহরতলীর লিংক নিবন্ধে অনেক বেশি মূল্য যোগ করে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` লিখুন। যদি কোনো বিষয় নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়, তবে সেটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন। কখনও কখনও লিংকের ক্ষেত্রে বাড়তি শব্দের ব্যবহার পরিহার করাই শ্রেয়; যেমন: 'অধ্যাপক [[নিলস বোর]]' না লিখে কেবল `[[নিলস বোর]]` লেখাই অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা একই নিবন্ধে ফিরে আসে এমন লিংক তৈরি করা থেকে বিরত থাকুন। কোনো নিবন্ধের শিরোনামে লিংক করলে সফটওয়্যার স্বয়ংক্রিয়ভাবে সেটিকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় অক্ষরে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগ ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন কোনো পাতার লিংক দেন যা বর্তমানে থাকা নিবন্ধটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয়, কারণ `[[রেমাস]]` স্বয়ংক্রিয়ভাবে `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধেই পুনর্নির্দেশ করে। এই নিয়মের একমাত্র ব্যতিক্রম হলো নিবন্ধের অন্য কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে লিংক করা, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন। কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হয় যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করেন। তাই লিংক তৈরির পরপরই তা পরীক্ষা করে দেখার অভ্যাস করা ভালো, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নাও নিয়ে যেতে পারে।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে, আপনি সরাসরি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) লিখে দিতে পারেন:

http://www.google.com

এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংকে পরিণত হবে।

আপনি চাইলে লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

এক্ষেত্রে ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমন: [১]। পাতায় নতুন লিংক যুক্ত করার সাথে সাথে এই সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বাড়তে থাকবে।

তবে বহিঃসংযোগের ক্ষেত্রে সেটিকে লেবেল বা নাম দিয়ে চিহ্নিত করাই শ্রেয়। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে চাইলে ইউআরএল এবং আপনার কাঙ্ক্ষিত নামটির মাঝে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। মনে রাখবেন, বহিঃসংযোগের ক্ষেত্রে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করা যাবে না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোর একেবারে শেষের দিকে সাধারণত 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ থাকে। এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের এমন সব ওয়েব পাতার লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত, যা নিবন্ধটির বিষয়বস্তুকে আরও সমৃদ্ধ করে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগের প্রাধান্য

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরিবর্তে বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরির বদলে বরং একটি লাল সংযোগ (red link) তৈরি করুন। এছাড়া, কোনো বহিঃসংযোগের পরিবর্তে সেটিকে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা অধিক যুক্তিযুক্ত।

কোন ধরনের বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করা উচিত, সে বিষয়ে উইকিপিডিয়ার সুনির্দিষ্ট নির্দেশিকা রয়েছে। নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন: কোনো কোম্পানির নিবন্ধের জন্য তাদের দাপ্তরিক ওয়েবসাইট), স্বনামধন্য ও নির্ভুল উৎস থেকে প্রাপ্ত তথ্যবহুল পাতা, কিংবা এমন কোনো বিশেষ তথ্য বা উপাত্ত যা কপিরাইট বা অতিরিক্ত বিবরণের কারণে নিবন্ধে যুক্ত করা সম্ভব হয়নি (যেমন: পেশাদার খেলোয়াড়দের পরিসংখ্যান বা চলচ্চিত্রের ক্রেডিট), সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে তা 'বহিঃসংযোগ' বিভাগে না রেখে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের মূল উদ্দেশ্য হলো নিবন্ধে থাকা তথ্যের বাইরেও পাঠককে নতুন কিছু জানানো।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ গুরুত্বপূর্ণ, তবে উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়; তাই এখানে বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা তৈরি করা অনুচিত। সাধারণত বাণিজ্যিক পাতা বা কেবল পণ্য বিক্রির উদ্দেশ্যে তৈরি সাইটগুলো এখানে অন্তর্ভুক্ত করা হয় না। মনে রাখবেন, উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের স্থান নয়; তাই ওয়েবমাস্টার বা লেখকদের নিজেদের ওয়েবসাইটের লিংক যুক্ত করা থেকে বিরত থাকা উচিত।

নোফলো (nofollow) ট্যাগ

উইকিপিডিয়া 'নোফলো' ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো র‍্যাঙ্কিং করার সময় উইকিপিডিয়া থেকে যুক্ত কোনো সাইটকে বিবেচনায় নেয় না। এসইও (SEO) বা সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের উদ্দেশ্যে উইকিপিডিয়ায় কোনো সাইট যুক্ত করে কোনো লাভ নেই; এই নিয়মটি করা হয়েছে যাতে অতিরিক্ত উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা উইকিপিডিয়াকে নিজেদের সাইটের প্রচারের মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার না করেন।

কোনো নিবন্ধ থেকে লিংক সরানোর সময় খেয়াল রাখবেন সেটি অন্য কোথাও উৎস হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে কি না। লিংক সরানোর বিষয়ে অনিশ্চিত হলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় আলোচনার প্রস্তাব দিন।

স্প্যাম ও কালো তালিকা

উইকিমিডিয়া কিছু ক্ষতিকারক সাইটের একটি কালো তালিকা বজায় রাখে। এই তালিকাভুক্ত কোনো সাইটের লিংক যুক্ত করলে আপনি পাতা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। পর্নোগ্রাফিক বা স্প্যাম হিসেবে চিহ্নিত বাণিজ্যিক সাইটগুলো সাধারণত এই তালিকার অন্তর্ভুক্ত থাকে। মেটা-উইকিতে এ সংক্রান্ত বিস্তারিত নীতিমালা রয়েছে। এর পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন কোনো সাইট (যেমন: বই বা চলচ্চিত্রের অবৈধ কপি) লিংক করা সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ।

অ-বাংলা ভাষার লিংক

সাধারণত বাংলা ভাষার বাইরের সাইটের লিংক নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে বিষয়ের ওপর ভিত্তি করে এর ব্যতিক্রম হতে পারে। যদি নিবন্ধটি কোনো অ-বাংলাভাষী দেশ বা সংস্কৃতি সম্পর্কিত হয়, তবে সেই ভাষার দাপ্তরিক বা গুরুত্বপূর্ণ তথ্যের সাইট যুক্ত করা যেতে পারে। এক্ষেত্রে লিংকের আগে ভাষার আইকন টেমপ্লেট (যেমন: {{de}}) ব্যবহার করা একটি সহায়ক কৌশল, যা পাঠককে সতর্ক করে যে সাইটটি অন্য ভাষার।

আক্রমণাত্মক সাইট

যেসব সাইটে আক্রমণাত্মক বা মানহানিকর তথ্য রয়েছে, উইকিপিডিয়া সেগুলোর লিংক দিতে চায় না। তবে কিছু ক্ষেত্রে সমালোচনামূলক বা কোনো সংস্থার সাথে সংযুক্ত সাইটের লিংকের বিষয়ে ভিন্ন ভিন্ন মত থাকতে পারে। বিশ্বকোষীয় নিরপেক্ষতা ও আপত্তিকর উপাদানের মাঝে ভারসাম্য বজায় রাখাই এর মূল লক্ষ্য। মনে রাখবেন, অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য কোনো সাইটের লিংক ব্যবহার করা সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], সংক্ষেপে WP:HARASS)।

=== অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদগুলো নিবন্ধকে পঠনযোগ্য বিভিন্ন অংশে বিভক্ত করে। কথোপকথন সাজানো বা আলোচনার খাতিরে আলাপ পাতায় অনুচ্ছেদের ব্যবহার বেশ কার্যকর। প্রতিটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় চিহ্নিত করে এবং পাতার একটি সুনির্দিষ্ট সম্পাদনযোগ্য অংশ হিসেবে কাজ করে। কোনো অনুচ্ছেদে সরাসরি সংযোগ স্থাপন করতে হ্যাশ চিহ্ন (#) এবং অনুচ্ছেদের নাম ব্যবহার করা যায়। এক্ষেত্রে অনুচ্ছেদের নামে স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হয়।

ভূমিকা বা লিড অনুচ্ছেদ ছাড়া যেকোনো পাতায় প্রতিটি অনুচ্ছেদের পাশেই সম্পাদনা করার আলাদা লিংক থাকে। উইকিপিডিয়ার রীতি অনুযায়ী, নিবন্ধ সাধারণত কোনো শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না, বরং সরাসরি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো দিয়েই শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী সম্পাদনা করলে বারবার স্ক্রল করার ঝামেলা কমে এবং সম্পাদনা সারাংশে স্বয়ংক্রিয়ভাবে সংশ্লিষ্ট অনুচ্ছেদের নাম যুক্ত হয়।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

আপনি একটি সমান চিহ্ন ব্যবহার করতে পারলেও তা সুপারিশ করা হয় না, কারণ এতে শিরোনামটি পাতার মূল শিরোনামের মতো আকার ধারণ করে। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে গাঢ় থাকে, তাই বাড়তি কোনো ফরম্যাটিংয়ের প্রয়োজন হয় না (এবং তা কাজও করে না)। ইংরেজি শিরোনামে যেমন সব শব্দের প্রথম অক্ষর বড় হাতের হয় না, বাংলা নিবন্ধের ক্ষেত্রেও একই নিয়ম প্রযোজ্য। শিরোনামে উইকিলিংক বা বহিঃসংযোগ যুক্ত করা সম্ভব হলেও, তা নিবন্ধের নান্দনিকতা নষ্ট করে বলে সাধারণত নিরুৎসাহিত করা হয়। নিবন্ধের শিরোনামগুলো সূচিপত্রে স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রদর্শিত হয়।

কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকলে সেখানে স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি সূচিপত্র তৈরি হয়। এই সূচিপত্রটি পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধে সহজে চলাচলের পথ দেখায়। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্রটি আড়াল করে রাখতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

পাতার যেকোনো অংশে `__NOTOC__` সিনট্যাক্সটি ব্যবহার করে নিবন্ধ থেকে সূচিপত্র পুরোপুরি সরিয়ে ফেলা যায়। এছাড়া বিভিন্ন টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্রের বিন্যাস পরিবর্তন বা সংশোধন করা সম্ভব (যেমন: বর্ণানুক্রমিক তালিকা তৈরি করা), যা 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' অংশে আলোচনা করা হয়েছে।

নিবন্ধের পঠনযোগ্যতা বাড়াতে অগোছালো কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় প্রথমেই অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা একটি ভালো পদক্ষেপ। বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ ও পরিবর্তন করলে নিবন্ধের মান আরও উন্নত হয়। অনুচ্ছেদের অভাব থাকলে তা নির্দেশ করতে {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}} টেমপ্লেটটি ব্যবহার করা হয়। বিস্তারিত জানতে [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:SECT) দেখুন।

==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নোঙ্গর পয়েন্ট হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে লিংক করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

হলো `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে একটি অভ্যন্তরীণ উইকিলিংক। কোনো নিবন্ধে, আপনি অবশ্যই এমন একটি লিংক পাইপ করবেন:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

যাতে এমন একটি উইকিলিংক তৈরি হয় যা পড়তে 'lion cub' মনে হয় কিন্তু তা আপনাকে সরাসরি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়। এই লিংকের সম্পূর্ণ ইউআরএল হবে:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

যা আপনাকে সরাসরি অনুচ্ছেদে নিয়ে যায়।

মাঝে মাঝে, আপনি পাঠকদের কোনো অনুচ্ছেদ থেকে অন্য কোনো নিবন্ধে নির্দেশ করতে চাইবেন, উদাহরণস্বরূপ, যখন কোনো বিষয়ের ওপর একটি শীর্ষ-স্তরের নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি বিস্তৃত বিষয়ের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ প্রদান করে যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে সম্বোধন করা হয়। এই ক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর যে অনুচ্ছেদটি গৃহযুদ্ধ নিয়ে কাজ করে সেটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি হয়, যেমন

&lt;nowiki&gt;
{{main|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{মূল|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তা দিয়ে পাঠককে কোনো বিষয়ের ওপর মূল নিবন্ধের দিকে নির্দেশ করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো

&lt;nowiki&gt;
{{details|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{বিস্তারিত|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

একটি সম্পর্কিত টেমপ্লেট,

&lt;nowiki&gt;
{{see|পাতার নাম}} (বা বাংলা উইকিপিডিয়ায় {{দেখুন|পাতার নাম}})
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' রেন্ডার করে।

আপনি যে অনুচ্ছেদটি থেকে লিংক করতে চান তার শুরুতে কেবল টেমপ্লেটটি রাখুন। প্রতিটি ক্ষেত্রে, 'পাতার নাম'-কে আপনার লিংক করা পাতার নাম দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন।

অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধের সাথে লিংক করা উইকিপিডিয়াকে হাইপারটেক্সটের একটি অংশ হিসেবে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে একটি প্রধান সাংগঠনিক ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিশদ বিবরণ অন্বেষণ করার আমন্ত্রণ জানাতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` আসলে ওই বিষয়ে উইকিপিডিয়ার কাছে যা দেওয়ার আছে তার প্রতিনিধিত্ব করে—যে পাঠকরা এটি আগাগোড়া পড়বেন, সেই নিবন্ধটিকে বিচ্ছিন্নভাবে দেখবেন। কিন্তু সেই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের সুযোগ দেওয়ার জন্যও রয়েছে। যদিও ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষগুলোতে দীর্ঘ নিবন্ধগুলো সেভাবে মূল্যায়ন করা হতে পারে, তবে উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অনেক নিবন্ধের মধ্যে সার্ফিং করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্স প্রদর্শন করতে চাইতে পারেন, এটি মার্কআপ হিসেবে কাজ না করেই। উদাহরণস্বরূপ, আপনি আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনা করতে চাইতে পারেন বা অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লিখতে পারেন।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা, যা উইকি মার্কআপ উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও একাধিক স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় ফরম্যাট করে। &lt;nowiki&gt; ব্যবহার করতে, আপনি যে পাঠ্যটি মার্কআপসহ প্রদর্শন করতে চান তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর মধ্যে আবদ্ধ করুন। আপনি এই ট্যাগগুলোর মধ্যে যে সিনট্যাক্সটি রাখবেন তা আপনি যেভাবে টাইপ করেছেন ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পুনরায় ফরম্যাট করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন যা নতুন লাইন এবং স্পেসগুলোকে পুনরায় ফরম্যাট হওয়া থেকে থামায় কিন্তু তবুও উইকিসিনট্যাক্সকে অনুবাদ করে। কেবল একটি লাইনের শুরুতে একটি লিডিং সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা পাতার বাকি অংশের মতো ফরম্যাট করা হয় না। আপনি কেবল নিবন্ধগুলোতে মাঝে মাঝে এটি দেখতে পাবেন, তবে এটি, উদাহরণস্বরূপ, কম্পিউটার কোডের স্নিপেট প্রদর্শনের জন্য ভালো। ফরম্যাট করা পাঠ্যের কোনো লাইনের শুরুতে দুর্ঘটনাবশত স্পেস থেকে গেলেও আপনি এই ফরম্যাটিংটি দেখতে পাবেন।

মন্তব্য ট্যাগ () দিয়ে কোনো পাতায় লুকানো মন্তব্য রাখা যেতে পারে। 'মন্তব্য পাঠ্য'-কে আপনার যে মন্তব্য বা কথাটি রাখতে চান তা দিয়ে প্রতিস্থাপন করুন। ট্যাগগুলোর মাঝখানের পাঠ্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে অন্যরা পাতাটি সম্পাদনা করলে তা উইকিসোর্সে উপস্থিত হবে।

সাধারণত, কোনো পাতার কাঁচা পাঠ্যে মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে করা যেকোনো কিছু এর পরিবর্তে আলাপ পাতায় রাখা উচিত। পাতার উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো কার্যকর হতে পারে, তবে তা কোনো নির্দিষ্ট টেমপ্লেট কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে সেটির নোট হিসেবে বা দ্রুত খসড়া তৈরির জন্য নিজের কাছে একটি নোট হিসেবে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা মন্তব্য, পৃথক মন্তব্য পাতা যা কখনও কখনও রেটিং পাতার অংশ হিসেবে থাকে, বা 'মন্তব্যের জন্য অনুরোধ' প্রক্রিয়ার সাথে এটিকে বিভ্রান্ত করা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার পাতাগুলো যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন, সে উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। কোনো পাতার নতুন সংস্করণ দৃশ্যমান হওয়ার এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করার আগে কোনো বাছবিছার নেই। কেবলমাত্র কয়েকটি পাতাই যেকোনো ধরনের সম্পাদনা থেকে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করে আপনি কাজ শুরু করতে পারেন। পাতা সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড দেখা যায়, তাকে উইকিটেক্সট বা উইকিসোর্স বলা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী শিখে নেওয়া যেতে পারে। পাঠ্য ফরম্যাটিংয়ের মৌলিক বিষয়গুলো এবং উইকিটেক্সটের স্তরযুক্ত পদ্ধতি সম্পর্কে জানা আপনার জন্য ভালো কার্যকর হবে, এটি দ্রুত সম্পাদনা করা সহজ ও সম্ভব করে তুলবে। তালিকা এবং শিরোনাম বোঝা নিবন্ধগুলোকে সাজাতে এবং আলোচনা পাতায় অবদান রাখতেও সাহায্য করে।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>ns30vq83j0d0krhobfqpv4b9m8elbyl</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106535</id>
      <parentid>106534</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T09:12:14Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম */</comment>
      <origin>106535</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="149599" sha1="nzi2lx4s6b1akw9g387pk2r44w4nbal" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো ছোট বা বড় পরিবর্তনকেই ‘সম্পাদনা’ বলা হয়। মূলত, কোনো পাতায় প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান সংশোধন থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ নতুন একটি নিবন্ধ লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ লেখা পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, কোনো নিবন্ধের মানোন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। তবে সম্পাদনার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি এর একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে নানা ধরনের সম্পাদক রয়েছেন; কেউ হয়তো কেবল প্রক্রিয়াটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউবা এখানে নিয়মিত সময় দিচ্ছেন। উইকিপিডিয়ার এই উন্মুক্ত সম্পাদনা প্রক্রিয়া প্রথাগত প্রকাশনার সম্পাদকীয় কাঠামোর চেয়ে একেবারেই আলাদা। তবে মনে রাখবেন, প্রত্যেক সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশা থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুক। দীর্ঘদিনের ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব কিছু মূল্যবোধ ও রীতিনীতি গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি সহযোগিতাপূর্ণ আচরণ করতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সম্পাদনা উইন্ডো বা টেক্সট বক্সে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো যুক্ত করুন। 'সম্পাদনা সারাংশ' ঘরে আপনার করা পরিবর্তনের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে পাতাটি সংরক্ষণ করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে 'সাম্প্রতিক পরিবর্তন' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্য সম্পাদকরাও তা তাৎক্ষণিকভাবে দেখতে পাবেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার পর আপনার সংশোধিত সংস্করণটি যে শুধু সরাসরি অনলাইনে প্রকাশিত হয় তা নয়; বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে স্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে। পাতার ওপরের 'ইতিহাস' ট্যাবে ক্লিক করে এটি দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ পাতাটিতে নতুন কোনো পরিবর্তন আনলে সেই হালনাগাদ সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। তবে আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে থেকে যাবে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারবেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' ও 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একেকজন সম্পাদক। উইকিপিডিয়ায় যিনি সম্পাদনা করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা হয়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি লেখার বড় ধরনের পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান সংশোধন করেন)—এই ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকাগুলো উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে অভিজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত চাপের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশেজনিত কোনো সমস্যা হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি নির্দিষ্ট অংশ থাকে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। উইন্ডোর একেবারে ওপরের অংশে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর ঠিক নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোতে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখা যায়। এখান থেকে লেখার বিষয়বস্তু, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করা যায়। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা হয়, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষাংশে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচেই সম্পাদনা সারাংশ লেখার একটি ঘর ও তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলোর সাহায্যে পরিবর্তনগুলো প্রাকদর্শন করা বা সংরক্ষণ করা যায়। পাতার একদম নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প দেওয়া থাকে। সম্পাদনা করার সময় সাধারণত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের মূল লেখাতেই পরিবর্তন আনা হয়। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে পরিচিত হতে কিছুটা সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে তা খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হতে পারেন, কারণ সোর্স টেক্সটের শুরুতে থাকা লেখা নিবন্ধের মূল পাঠ্য না-ও হতে পারে। এর বদলে সেখানে বিভিন্ন ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

সম্পাদনা উইন্ডোর লেখাগুলো স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, অর্থাৎ নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরু হওয়ার আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য ও নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখা যায়। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। প্রাথমিকভাবে চাইলে আপনি শেষের এই স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে সহজেই স্ক্রল করে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গাটায় যাওয়া সম্ভব, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই শ্রেয়।

অবশ্য সব নিবন্ধেই যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকলেও ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে প্রদর্শিত পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয়, সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নিলে। এর মধ্যে একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত উইকিসিনট্যাক্স যুক্ত করার বিভিন্ন বোতামের একটি সারি (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি নির্দিষ্ট বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনায় আপনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলে এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্সটি যুক্ত করতে চান, সেখানে কার্সার রেখে নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করুন। সাথে সাথেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স নিয়ে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল-সংক্রান্ত একটি সতর্কতা ও সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। আপনার করা পরিবর্তনের সারসংক্ষেপ যেন অন্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও যেকোনো সম্পাদনার পর সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' অংশটি দেখতে পারেন। এছাড়া, অন্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি তাৎক্ষণিকভাবে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা প্রদর্শন করে। কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে, পাতার ওপর পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলবশত পাতা যেন সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনার পর চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি বর্তমান সোর্স কোড ও আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণের মধ্যকার পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে কিংবা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সহায়তার প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সহায়িকাটি খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। উইকি মার্কআপের সাথে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই সহায়িকাটি খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ড পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেক উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যেন সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো যুক্ত করা হয়েছে। লেখার মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) বসাতে সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই তা লেখায় যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে, অর্থাৎ জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচেই বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে থেকে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করলে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে আপনি সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করার কাজ একই। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে কাজ করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের লেখা দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০টি অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর বড় হলে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজে সুবিধা হবে। আবার ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করলে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি 'পছন্দসমূহ' থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

অনেক বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল নির্দিষ্ট কোনো অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সট সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে আপনি [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, মূল নিবন্ধে পরিবর্তন না এনে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চাইলে এবং সংরক্ষণের পর তা কেমন দেখাবে সে বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে আপনার জন্য খেলাঘরই সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিত পরিষ্কার করা হয়, তাই এখানে করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর কীভাবে তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন ধরনের পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের যাচাই করার প্রয়োজন পড়ে না বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটিমাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা কিংবা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলো মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় লেখার খুব সামান্যই পরিবর্তন হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধের একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পাল্টে ১৬৬৭ করা হলে, আকারে ছোট হওয়া সত্ত্বেও তা 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে গণ্য হবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের মূল অর্থের পরিবর্তন ঘটায় না এবং তা নিয়ে বিতর্কের কোনো অবকাশ থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' ঘরে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। সংরক্ষণের পর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' পাতা থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় এ ধরনের কোনো ছোট সম্পাদনা থাকলে তা নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ যুক্ত করা উচিত। কোনো সম্পাদনার বিবরণ দিতে গিয়ে যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে তা আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকেই আপনি সহজে বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো তথ্য যুক্ত করাকে উইকিপিডিয়ায় অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না, তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে ঘরটিতে টিক না দেওয়াই শ্রেয়। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে 'পছন্দসমূহ'-এর 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে নিজেদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন। তবে এই বিকল্পটি চালু না করারই পরামর্শ দেওয়া হয়। কারণ এতে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সব পরিবর্তনই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হলে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটিমাত্র শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত নিবন্ধটিতে আগ্রহী অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাঁদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সর্বদা সাহসী হতে উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, এটি উইকিপিডিয়ার পুরোনো স্লোগানগুলোর একটি। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান এতটাই খারাপ থাকে যে ছোটখাটো পরিবর্তনে তার উন্নতি হয় না, বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী পদক্ষেপ নেওয়াই সময়ের দাবি। তা সত্ত্বেও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সকলের কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট নিয়ম মেনে চলা উচিত।

বড় সম্পাদনাগুলোকে কয়েকটি ছোট ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে পাতা সংরক্ষণ করতে হবে। ইন্টারনেট সংযোগ খুব বেশি খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশনের মেয়াদ শেষ হয়ে গিয়ে ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় উইকিটেক্সট অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড প্রসেসরে ব্যাকআপ হিসেবে রেখে দিলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করে।

কোনো বড় সম্পাদনার কাজে হাত দেওয়ার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারো কোনো আপত্তি আছে কি না&quot; জানতে চেয়ে একটি প্রস্তাব রাখা ভালো। এরপর অন্যান্য সম্পাদকের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, বড় ধরনের যেকোনো পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে অন্যান্য সম্পাদক সহজেই বুঝতে পারেন আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন। নির্দিষ্ট কোনো অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলেও ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে একাধিক সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা করে সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটা ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যেন হারিয়ে না যায়, সে জন্য প্রথমেই পরিবর্তিত লেখাটি অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড নথিতে সংরক্ষণ করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের লেখা থাকে, যার সাথে আপনার দ্বন্দ্ব তৈরি হয়েছে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে সর্বশেষ পার্থক্য মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজের সাথে আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; পুরোনো লেখার ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি হয়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে পরপর দুবার চাপ দিলে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে, যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনের বিষয়ে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে বা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামো তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনা শেষে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তাঁরা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলেমিশে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} টেমপ্লেট যুক্ত করুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে জানিয়ে একটি বার্তা প্রদর্শিত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদক আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন ও পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেললে কিংবা আপনার সম্পাদনা ঠিকমতো কাজ না করলে চিন্তার কিছু নেই! উইকিপিডিয়ায় প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই যেকোনো সময় পাতাটিকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া বা রিভার্ট করা সম্ভব। সম্পাদনার মাধ্যমে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয়, যা আর সংশোধন করা যাবে না। যেকোনো পাতাকেই তার যেকোনো পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি একেবারে শুরুতে যেমন ছিল, চাইলে সেই সংস্করণেও ফিরে যাওয়া সম্ভব। তবে প্রয়োজন অনুযায়ী সর্বশেষ সঠিক সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াই সবচেয়ে ভালো।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়ার জন্য সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিয়ে তা পুনরুদ্ধার করতে হয়। এর পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা নির্ধারণ করতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে বিভিন্ন সংস্করণের মধ্যে তুলনা করে দেখতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি খুঁজে না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় তালিকার একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্য (diffs) দেখার সময় ডানদিকের অংশে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি প্রদর্শিত হয়। পাতার ইতিহাস ঘেঁটে দেখার কৌশলগুলো সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশটি দেখতে পারেন।

যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান, সেটি খুঁজে পাওয়ার পর নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট কোনো সংস্করণ দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনার সময়, যে সংস্করণটি আপনি সম্পাদনা করতে চান, সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা প্রদর্শিত হবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের লেখাগুলো চলে আসবে। এ সময় আপনি আরেকটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যা আপনাকে মনে করিয়ে দেবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে মূল লেখায় কোনো পরিবর্তনের প্রয়োজন নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই চলবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি উইন্ডোতে আসার পর, নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করুন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে, কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। একটু আগে আপনি যে সংস্করণটি দেখছিলেন, সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হিসেবে সংরক্ষিত হবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

&gt; **টীকা:**
&gt; 'প্রাকদর্শন' ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা-জনিত ত্রুটি এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা বৈধ পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং সঠিক তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত 'rvv' পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন পরিবর্তনগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি অত্যন্ত কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া সম্ভব হলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত অন্য ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য কিংবা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন সম্পাদক ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (শর্টকাট: WP:3RR) দেখুন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা ও মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, তা তিনি অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতার সংখ্যা খুবই কম। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'সম্পাদনা' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা খুব একটা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

&gt; JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com — লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)
&gt;
&gt; এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। — রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার; যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় 'ক্যাসকেডিং সুরক্ষা' নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন বলে মনে হলে (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page — মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts — উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit — ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold — পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy — সুরক্ষা নীতি।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox — সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর।

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং পর্দায় লেখা কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলে নিন (পাতা সংরক্ষণের আগে তা কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা (এইচটিএমএল) জানার প্রয়োজন নেই। সাধারণ লেখা ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো লেখার দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি (apostrophe) রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে লেখাকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকথ্রু (strikethrough) করা লেখার ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকথ্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকথ্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া যায়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;


এটি একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে, যা চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এ দেখানো হয়েছে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন (*) ব্যবহার করুন:

* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে সংযোগ স্থাপন করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীর ভেতরে লিখুন:

[[নিবন্ধের নাম]]

পাতাটি সংরক্ষণ করার পর, নিবন্ধের নামটি নীল রঙের লিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে কাঙ্ক্ষিত পাতায় নিয়ে যাবে।


লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন, তা মূলত ইউআরএলের `/wiki/` অংশের পরবর্তী অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম` ঠিকানায় নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর ব্যবহারের প্রয়োজন নেই: `[[নিবন্ধের_নাম]]` এবং `[[নিবন্ধের নাম]]` একই কাজ করবে, তবে নিবন্ধের মূল পাঠ্যে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করা থেকে বিরত থাকাই ভালো। নিবন্ধের নামের প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` এবং `[[Wikipedia]]` একই পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংকের প্রদর্শিত নাম পরিবর্তন করতে পাতার নামের পরে একটি পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি লেখেন:

[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]

তবে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' লেখাটি দেখা যাবে, যা মূলত 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে সংযুক্ত থাকবে।


পাইপ অক্ষরটি (অর্থাৎ `|`) সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড কীবোর্ডের ব্যাকস্ল্যাশ কীর উপরে বা আশেপাশে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে প্রদর্শিত পাঠ্যটি যেন অর্থবহ হয় এবং নিবন্ধের সাবলীলতা নষ্ট না করে; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর মতো অস্পষ্ট শব্দগুচ্ছ ব্যবহার না করে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করাই উত্তম।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও সংযোগ স্থাপন করতে পারেন, যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে কেবল আপনার প্রস্তাবিত নিবন্ধের নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীর ভেতরে লিখুন। অস্তিত্বহীন পাতার লিংক নীল রঙের পরিবর্তে লাল রঙে প্রদর্শিত হবে; এগুলোকেই 'লাল সংযোগ' বলা হয়। লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি পাতায় নিয়ে যাবে, যেখানে আপনি নতুন নিবন্ধটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়ার কলেবর বৃদ্ধিতে সাহায্য করে। যদিও এটি পাঠকের কাছে অসম্পূর্ণ মনে হতে পারে, তবে তা সম্পাদকদের একটি নতুন প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করে।

সাধারণ অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতোই লাল সংযোগের ক্ষেত্রেও পাইপ ব্যবহার করা সম্ভব। অনেক সময় দুটি ভিন্ন বিষয়ের নাম একই হতে পারে, কিন্তু উইকিপিডিয়ায় হয়তো তার একটিমাত্র নিবন্ধ বিদ্যমান। সেক্ষেত্রে আপনি অন্য বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করে দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ লেখেন, তবে আপনি ভুলবশত আগে থেকে বিদ্যমান নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`-এর সাথে লিংক করতে চাইবেন না। এর পরিবর্তে, `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]` লিখে একটি লাল সংযোগ তৈরি করা অনেক বেশি কার্যকর, যা পাঠককে ভুল তথ্যের দিকে পরিচালিত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করবে।

যদি কোনো বিষয়ের ওপর উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ না থাকে এবং বিষয়টি বিশ্বকোষীয় মানদণ্ড অনুযায়ী নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়, তবেই কেবল লাল সংযোগ তৈরি করা উচিত। অনেক ক্ষেত্রে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে অতিরিক্ত লিংকের আধিক্য (overlinking) থাকলে বা বিষয়টি নিবন্ধের উপযোগী না হলে লাল সংযোগ অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, কোনো যুক্তি ছাড়া লাল সংযোগ অপসারণ করা থেকে বিরত থাকা ভালো, কারণ এটি নতুন নিবন্ধ তৈরির সুযোগকে সংকুচিত করে। কোনো ভুল লিংকের ক্ষেত্রে মূল লেখাটি অক্ষত রেখে কেবল লিংকটি সরিয়ে ফেলা যায়। মনে রাখবেন, লাল সংযোগগুলো উইকিপিডিয়ার প্রসারের ইঙ্গিত বহন করে, তাই এগুলোকে অযথা মুছে ফেলা বাঞ্ছনীয় নয়।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের ঠিক পরপরই কোনো স্পেস না রেখে পরবর্তী অক্ষরগুলো লিখলে তা লিংকের অংশ হিসেবে গণ্য হয়। এই কৌশলটি মূলত কোনো শব্দকে বহুবচন করার ক্ষেত্রে কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু নিবন্ধের ভেতর 'horses' শব্দটি প্রয়োজন হয়, তবে এভাবে লিখুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি মূলত শব্দের শেষে বাড়তি অক্ষর যোগ করার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, কিন্তু অ্যাপোস্ট্রফির ক্ষেত্রে এটি কাজ করে না। বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে বহুবচন বা বিভক্তি যুক্ত করতে সাধারণত পাইপ লিংক ব্যবহার করাই শ্রেয়, যেমন: `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের (namespace) বাইরে অন্য কোনো নামস্থানের সাথে লিংক করতে হলে নামস্থানের নামটিসহ উল্লেখ করুন। উদাহরণস্বরূপ, কোনো ব্যবহারকারীর পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]` লিখুন। আপনি যদি লিংকের উপসর্গটি দেখাতে না চান, তবে পাইপ অক্ষর ব্যবহার করে বিকল্প নাম লিখে দিতে পারেন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত কোনো পাতার নাম পুনরায় টাইপ না করেই কেবল তার নামটুকু দেখাতে চাইলে লিংকের শেষে একটি পাইপ অক্ষর যুক্ত করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এভাবে লিখলে নিবন্ধে কেবল 'Phoebe' লেখাটি লিংক হিসেবে দেখা যাবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস দিলে লিংকটি অদৃশ্য হয়ে যায়।

কোনো বিষয়শ্রেণী বা ক্যাটাগরি পাতায় সরাসরি লিংক করতে (অর্থাৎ পাতাটিকে ওই বিষয়শ্রেণীতে অন্তর্ভুক্ত না করে কেবল লিংক হিসেবে দেখাতে), লিংকের শুরুতে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]` হিসেবে একটি লিংক প্রদর্শন করবে। শুরুতে কোলন ব্যবহার না করলে পাতাটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে ওই বিষয়শ্রেণীতে যুক্ত হয়ে যাবে এবং পাতার নিচে বিষয়শ্রেণীর নামটি প্রদর্শিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব ক্ষেত্রেই কাজ করে। এমনকি ছবির ক্যাপশন বা টেমপ্লেটের ভেতরেও আপনি এগুলো অনায়াসে ব্যবহার করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। অতিরিক্ত উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথমবার উল্লেখের সময়ই এটি করুন। নিচে একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া উদাহরণটি দেখুন:

&gt; &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি, যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল। এটি তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] ও [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা ১১৪টি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

এখানে পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট ধারণা দেয়; তাই 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' বা 'অ্যানিমেটেড'-এর পরবর্তী ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` ভিন্ন দুটি নিবন্ধ, তাই উভয়ই লিংক পেতে পারে। নিবন্ধের পরবর্তী অংশে 'বিড়াল' বা 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে আবার লিংক করার প্রয়োজন নেই।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট দীর্ঘ নিবন্ধের ক্ষেত্রে কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে উপরে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা যুক্তিসঙ্গত।

কী লিংক করা উচিত? প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার প্রয়োজন নেই: 'গাছ' সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকলে প্রতিটি ক্ষেত্রে একে লিংক করার দরকার নেই। একইভাবে, আধুনিক সময়ের তারিখগুলো সবক্ষেত্রে লিংক করার প্রয়োজন নেই; ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর ক্ষেত্রেই তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা উচিত। সাধারণভাবে, যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের মতো অতি পরিচিত শহরের লিংকের তুলনায় কোনো ছোট শহরতলীর লিংক নিবন্ধে অনেক বেশি মূল্য যোগ করে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` লিখুন। যদি কোনো বিষয় নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়, তবে সেটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন। কখনও কখনও লিংকের ক্ষেত্রে বাড়তি শব্দের ব্যবহার পরিহার করাই শ্রেয়; যেমন: 'অধ্যাপক [[নিলস বোর]]' না লিখে কেবল `[[নিলস বোর]]` লেখাই অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা একই নিবন্ধে ফিরে আসে এমন লিংক তৈরি করা থেকে বিরত থাকুন। কোনো নিবন্ধের শিরোনামে লিংক করলে সফটওয়্যার স্বয়ংক্রিয়ভাবে সেটিকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় অক্ষরে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগ ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন কোনো পাতার লিংক দেন যা বর্তমানে থাকা নিবন্ধটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয়, কারণ `[[রেমাস]]` স্বয়ংক্রিয়ভাবে `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধেই পুনর্নির্দেশ করে। এই নিয়মের একমাত্র ব্যতিক্রম হলো নিবন্ধের অন্য কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে লিংক করা, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন। কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হয় যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করেন। তাই লিংক তৈরির পরপরই তা পরীক্ষা করে দেখার অভ্যাস করা ভালো, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নাও নিয়ে যেতে পারে।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে, আপনি সরাসরি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) লিখে দিতে পারেন:

http://www.google.com

এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংকে পরিণত হবে।

আপনি চাইলে লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

এক্ষেত্রে ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমন: [১]। পাতায় নতুন লিংক যুক্ত করার সাথে সাথে এই সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বাড়তে থাকবে।

তবে বহিঃসংযোগের ক্ষেত্রে সেটিকে লেবেল বা নাম দিয়ে চিহ্নিত করাই শ্রেয়। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে চাইলে ইউআরএল এবং আপনার কাঙ্ক্ষিত নামটির মাঝে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। মনে রাখবেন, বহিঃসংযোগের ক্ষেত্রে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করা যাবে না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোর একেবারে শেষের দিকে সাধারণত 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ থাকে। এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের এমন সব ওয়েব পাতার লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত, যা নিবন্ধটির বিষয়বস্তুকে আরও সমৃদ্ধ করে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগের প্রাধান্য

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরিবর্তে বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরির বদলে বরং একটি লাল সংযোগ (red link) তৈরি করুন। এছাড়া, কোনো বহিঃসংযোগের পরিবর্তে সেটিকে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা অধিক যুক্তিযুক্ত।

কোন ধরনের বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করা উচিত, সে বিষয়ে উইকিপিডিয়ার সুনির্দিষ্ট নির্দেশিকা রয়েছে। নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন: কোনো কোম্পানির নিবন্ধের জন্য তাদের দাপ্তরিক ওয়েবসাইট), স্বনামধন্য ও নির্ভুল উৎস থেকে প্রাপ্ত তথ্যবহুল পাতা, কিংবা এমন কোনো বিশেষ তথ্য বা উপাত্ত যা কপিরাইট বা অতিরিক্ত বিবরণের কারণে নিবন্ধে যুক্ত করা সম্ভব হয়নি (যেমন: পেশাদার খেলোয়াড়দের পরিসংখ্যান বা চলচ্চিত্রের ক্রেডিট), সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে তা 'বহিঃসংযোগ' বিভাগে না রেখে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের মূল উদ্দেশ্য হলো নিবন্ধে থাকা তথ্যের বাইরেও পাঠককে নতুন কিছু জানানো।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ গুরুত্বপূর্ণ, তবে উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়; তাই এখানে বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা তৈরি করা অনুচিত। সাধারণত বাণিজ্যিক পাতা বা কেবল পণ্য বিক্রির উদ্দেশ্যে তৈরি সাইটগুলো এখানে অন্তর্ভুক্ত করা হয় না। মনে রাখবেন, উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের স্থান নয়; তাই ওয়েবমাস্টার বা লেখকদের নিজেদের ওয়েবসাইটের লিংক যুক্ত করা থেকে বিরত থাকা উচিত।

নোফলো (nofollow) ট্যাগ

উইকিপিডিয়া 'নোফলো' ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো র‍্যাঙ্কিং করার সময় উইকিপিডিয়া থেকে যুক্ত কোনো সাইটকে বিবেচনায় নেয় না। এসইও (SEO) বা সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের উদ্দেশ্যে উইকিপিডিয়ায় কোনো সাইট যুক্ত করে কোনো লাভ নেই; এই নিয়মটি করা হয়েছে যাতে অতিরিক্ত উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা উইকিপিডিয়াকে নিজেদের সাইটের প্রচারের মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার না করেন।

কোনো নিবন্ধ থেকে লিংক সরানোর সময় খেয়াল রাখবেন সেটি অন্য কোথাও উৎস হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে কি না। লিংক সরানোর বিষয়ে অনিশ্চিত হলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় আলোচনার প্রস্তাব দিন।

স্প্যাম ও কালো তালিকা

উইকিমিডিয়া কিছু ক্ষতিকারক সাইটের একটি কালো তালিকা বজায় রাখে। এই তালিকাভুক্ত কোনো সাইটের লিংক যুক্ত করলে আপনি পাতা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। পর্নোগ্রাফিক বা স্প্যাম হিসেবে চিহ্নিত বাণিজ্যিক সাইটগুলো সাধারণত এই তালিকার অন্তর্ভুক্ত থাকে। মেটা-উইকিতে এ সংক্রান্ত বিস্তারিত নীতিমালা রয়েছে। এর পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন কোনো সাইট (যেমন: বই বা চলচ্চিত্রের অবৈধ কপি) লিংক করা সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ।

অ-বাংলা ভাষার লিংক

সাধারণত বাংলা ভাষার বাইরের সাইটের লিংক নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে বিষয়ের ওপর ভিত্তি করে এর ব্যতিক্রম হতে পারে। যদি নিবন্ধটি কোনো অ-বাংলাভাষী দেশ বা সংস্কৃতি সম্পর্কিত হয়, তবে সেই ভাষার দাপ্তরিক বা গুরুত্বপূর্ণ তথ্যের সাইট যুক্ত করা যেতে পারে। এক্ষেত্রে লিংকের আগে ভাষার আইকন টেমপ্লেট (যেমন: {{de}}) ব্যবহার করা একটি সহায়ক কৌশল, যা পাঠককে সতর্ক করে যে সাইটটি অন্য ভাষার।

আক্রমণাত্মক সাইট

যেসব সাইটে আক্রমণাত্মক বা মানহানিকর তথ্য রয়েছে, উইকিপিডিয়া সেগুলোর লিংক দিতে চায় না। তবে কিছু ক্ষেত্রে সমালোচনামূলক বা কোনো সংস্থার সাথে সংযুক্ত সাইটের লিংকের বিষয়ে ভিন্ন ভিন্ন মত থাকতে পারে। বিশ্বকোষীয় নিরপেক্ষতা ও আপত্তিকর উপাদানের মাঝে ভারসাম্য বজায় রাখাই এর মূল লক্ষ্য। মনে রাখবেন, অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য কোনো সাইটের লিংক ব্যবহার করা সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], সংক্ষেপে WP:HARASS)।

=== অনুচ্ছেদ ও শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদ নিবন্ধকে পাঠযোগ্য বিভিন্ন অংশে বিভক্ত করে। আলোচনার সুবিধার্থে আলাপ পাতায় অনুচ্ছেদের ব্যবহার অত্যন্ত কার্যকর। প্রতিটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় নির্দেশ করে এবং নিবন্ধের একটি সুনির্দিষ্ট ও সম্পাদনযোগ্য অংশ হিসেবে কাজ করে। হ্যাশ চিহ্ন (#) ও অনুচ্ছেদের নাম ব্যবহার করে কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে সরাসরি সংযোগ স্থাপন করা যায়। এক্ষেত্রে অনুচ্ছেদের নামে স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হয়।

ভূমিকা বা লিড অনুচ্ছেদ ব্যতীত প্রতিটি অনুচ্ছেদের পাশেই সম্পাদনার আলাদা লিংক থাকে। উইকিপিডিয়ার রীতি অনুযায়ী, নিবন্ধ সাধারণত কোনো শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না, বরং সরাসরি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো থেকেই শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী সম্পাদনা করলে বারবার স্ক্রল করার ঝামেলা কমে এবং সম্পাদনা সারাংশে স্বয়ংক্রিয়ভাবে সংশ্লিষ্ট অনুচ্ছেদের নাম যুক্ত হয়।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

একটি মাত্র সমান চিহ্ন ব্যবহার করা সুপারিশযোগ্য নয়, কারণ এতে শিরোনামটি পাতার মূল শিরোনামের মতো আকার ধারণ করে। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে গাঢ় থাকে, তাই বাড়তি কোনো ফরম্যাটিংয়ের প্রয়োজন হয় না (এবং তা কাজও করে না)। শিরোনামে উইকিলিংক বা বহিঃসংযোগ যুক্ত করা সম্ভব হলেও, তা নিবন্ধের নান্দনিকতা নষ্ট করে বলে সাধারণত নিরুৎসাহিত করা হয়। নিবন্ধের শিরোনামগুলো সূচিপত্রে স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রদর্শিত হয়।

কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকলে সেখানে স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি সূচিপত্র তৈরি হয়। এই সূচিপত্রটি পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধে সহজে চলাচলের পথ দেখায়। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্রটি আড়াল করে রাখতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

পাতার যেকোনো অংশে `__NOTOC__` সিনট্যাক্সটি ব্যবহার করে নিবন্ধ থেকে সূচিপত্র পুরোপুরি সরিয়ে ফেলা যায়। এছাড়া বিভিন্ন টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্রের বিন্যাস পরিবর্তন বা সংশোধন করা সম্ভব (যেমন: বর্ণানুক্রমিক তালিকা তৈরি করা), যা 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' অংশে আলোচনা করা হয়েছে।

নিবন্ধের পঠনযোগ্যতা বাড়াতে অগোছালো কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় প্রথমেই অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা একটি ভালো পদক্ষেপ। বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ ও পরিবর্তন করলে নিবন্ধের মান আরও উন্নত হয়। অনুচ্ছেদের অভাব থাকলে তা নির্দেশ করতে {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}} টেমপ্লেটটি ব্যবহার করা হয়। বিস্তারিত জানতে [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:SECT) দেখুন।
==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নির্দিষ্ট নোঙ্গর (anchor) হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে সংযোগ স্থাপন করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

এই লিংকটি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে সরাসরি নিয়ে যাবে। কোনো নিবন্ধে লিংক করার সময় পাইপ ব্যবহার করা উত্তম:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

এতে লিংকের নাম 'lion cub' দেখালেও তা আপনাকে `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যাবে। এর সম্পূর্ণ ইউআরএল হলো:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

অনেক সময় পাঠককে একটি অনুচ্ছেদ থেকে অন্য নিবন্ধে নির্দেশ করার প্রয়োজন হয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো বিষয়ের ওপর একটি বিস্তৃত নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেয় যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে আলোচিত হয়। সেক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর গৃহযুদ্ধ সম্পর্কিত অনুচ্ছেদটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
{{মূল|পাতার নাম}}
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তাটি প্রদর্শন করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো:

&lt;nowiki&gt;
{{বিস্তারিত|পাতার নাম}}
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

সম্পর্কিত আরেকটি টেমপ্লেট হলো:

&lt;nowiki&gt;
{{দেখুন|পাতার নাম}}
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' বার্তাটি প্রদর্শন করে।

যে অনুচ্ছেদ থেকে লিংক করতে চান, তার শুরুতে এই টেমপ্লেটগুলো যুক্ত করুন এবং 'পাতার নাম'-এর স্থানে সংশ্লিষ্ট নিবন্ধের শিরোনাম বসান।

নিবন্ধের বিভিন্ন অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধে সংযোগ স্থাপন করা উইকিপিডিয়াকে একটি বিশাল হাইপারটেক্সট ভাণ্ডারে পরিণত করার ক্ষেত্রে প্রধান ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিস্তারিত বিবরণ অন্বেষণ করতে উৎসাহিত করতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো সাধারণ গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো কেবল স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` নিবন্ধটি ওই বিষয়ের ওপর উইকিপিডিয়ার যাবতীয় তথ্যের একমাত্র প্রতিনিধিত্ব করে এবং পাঠক এটি বিচ্ছিন্নভাবে পড়বেন। অথচ এই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের প্রবেশদ্বার হিসেবেও কাজ করে। ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষের দীর্ঘ নিবন্ধগুলো হয়তো এভাবে মূল্যায়ন করা যেতে পারে, কিন্তু উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অসংখ্য নিবন্ধের মধ্যে বিচরণের জন্য নকশা করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্সকে মার্কআপ হিসেবে কাজ না করিয়ে কেবল পাঠ্য হিসেবে দেখাতে চাইতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনার সময় বা সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লেখার ক্ষেত্রে এটি প্রয়োজন হতে পারে।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা। এটি উইকি মার্কআপকে উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও অতিরিক্ত স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় বিন্যস্ত করে। আপনি যে অংশটি দেখাতে চান, তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর ভেতরে আবদ্ধ করুন। আপনি যেভাবে টাইপ করবেন, তা ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পরিবর্তন করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ (constant-width) পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন, যা নতুন লাইন এবং স্পেসের ফরম্যাটিং অপরিবর্তিত রাখে এবং উইকিসিনট্যাক্সকেও অনুবাদ করে। কোনো লাইনের শুরুতে একটি সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা সাধারণ অনুচ্ছেদের মতো ফরম্যাট হয় না। এটি সাধারণত কম্পিউটার কোড প্রদর্শনের জন্য ব্যবহার করা হয়।

লুকানো মন্তব্য রাখার জন্য &lt;!-- মন্তব্য পাঠ্য --&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা যায়। 'মন্তব্য পাঠ্য'-এর স্থানে আপনার কাঙ্ক্ষিত মন্তব্যটি লিখুন। এই মন্তব্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে পাতাটি সম্পাদনা করলে উইকিসোর্সে তা দেখা যাবে।

সাধারণত নিবন্ধের মূল লেখায় মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে কোনো বার্তা থাকলে তা আলাপ পাতায় রাখা উচিত। উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো নির্দিষ্ট টেমপ্লেটের ব্যবহার ব্যাখ্যা করতে বা দ্রুত খসড়া তৈরির নোট হিসেবে কার্যকর হতে পারে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা আলোচনার সঙ্গে এটিকে গুলিয়ে ফেলা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার পাতাগুলো যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন, সে উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। কোনো পাতার নতুন সংস্করণ দৃশ্যমান হওয়ার এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করার আগে কোনো বাছবিছার নেই। কেবলমাত্র কয়েকটি পাতাই যেকোনো ধরনের সম্পাদনা থেকে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে 'এই পাতাটি সম্পাদনা করুন' ট্যাবে ক্লিক করে আপনি কাজ শুরু করতে পারেন। পাতা সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড দেখা যায়, তাকে উইকিটেক্সট বা উইকিসোর্স বলা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী শিখে নেওয়া যেতে পারে। পাঠ্য ফরম্যাটিংয়ের মৌলিক বিষয়গুলো এবং উইকিটেক্সটের স্তরযুক্ত পদ্ধতি সম্পর্কে জানা আপনার জন্য ভালো কার্যকর হবে, এটি দ্রুত সম্পাদনা করা সহজ ও সম্ভব করে তুলবে। তালিকা এবং শিরোনাম বোঝা নিবন্ধগুলোকে সাজাতে এবং আলোচনা পাতায় অবদান রাখতেও সাহায্য করে।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>nzi2lx4s6b1akw9g387pk2r44w4nbal</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106537</id>
      <parentid>106535</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T09:15:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <comment>/* সারসংক্ষেপ */</comment>
      <origin>106537</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="149795" sha1="tgcf1qkghpwyzcwwk7ctwgkid9q7ot4" xml:space="preserve">;মৌলিক সম্পাদনা

উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ নিয়ে কাজ করা থেকে শুরু করে সম্প্রদায়ের আলোচনায় অংশ নেওয়া—সব ধরনের কার্যক্রমের কেন্দ্রবিন্দুতেই রয়েছে উইকি পাতা সম্পাদনা। মূলত এ কারণেই উইকিপিডিয়া সাধারণ কোনো তথ্যকোষের চেয়েও বেশি কিছু। উইকিপিডিয়ার যেকোনো নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবটি সবাইকে এতে অবদান রাখার আমন্ত্রণ জানায়।

উইকিপিডিয়ার পাতা সম্পাদনা করা মোটেও কঠিন কোনো কাজ নয়। আপনি লেখার পরিমার্জন, গবেষণা ও লেখালেখি, তথ্য যাচাই কিংবা ধ্বংসপ্রবণতা রোধ—যে বিষয়েই আগ্রহী হোন না কেন, উইকিপিডিয়ায় সমৃদ্ধ ও সম্প্রসারণ করার মতো নিবন্ধের কোনো অভাব নেই। এই অধ্যায়ে বিদ্যমান পাতা সম্পাদনার মৌলিক প্রক্রিয়াগুলো নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে সম্পাদনার উইন্ডো খোলা ও তা বোঝা এবং লেখার বিন্যাস নির্ধারণে উইকিসিনট্যাক্সের ব্যবহার। পাশাপাশি ছোট ও বড় সম্পাদনা করার পদ্ধতি, ভুল সংশোধনের জন্য কোনো সম্পাদনা বাতিল করে পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া এবং পাতা সুরক্ষিত রাখার বিষয়গুলো নিয়েও এখানে আলোচনা করা হবে। এই অধ্যায়ের তথ্যগুলো পরবর্তী পাঁচটি অধ্যায়ে বর্ণিত সম্পাদনার উন্নত কৌশলগুলো বোঝার ভিত্তি হিসেবে কাজ করবে।

== একটি পাতা সম্পাদনা করা ==

উইকি পাতায় করা যেকোনো ছোট বা বড় পরিবর্তনকেই ‘সম্পাদনা’ বলা হয়। মূলত, কোনো পাতায় প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করে তা সংরক্ষণ করাই হলো সম্পাদনা। এর পরিধি একটি সাধারণ বানান সংশোধন থেকে শুরু করে সম্পূর্ণ নতুন একটি নিবন্ধ লেখা পর্যন্ত হতে পারে। একটি সম্পাদনার মাধ্যমে আপনি কোনো পাতার যেকোনো পরিমাণ লেখা পরিবর্তন করতে পারেন। সহজ কথায়, কোনো নিবন্ধের মানোন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন করার অধিকার আপনার রয়েছে। তবে সম্পাদনার এই সুযোগ আপনি কীভাবে কাজে লাগাবেন, তা সম্পূর্ণ আপনার ওপর নির্ভর করে।

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদনা করার মাধ্যমেই আপনি এর একজন সম্পাদক হয়ে ওঠেন। এই সাইটে নানা ধরনের সম্পাদক রয়েছেন; কেউ হয়তো কেবল প্রক্রিয়াটি পরীক্ষা করে দেখছেন, আবার কেউবা এখানে নিয়মিত সময় দিচ্ছেন। উইকিপিডিয়ার এই উন্মুক্ত সম্পাদনা প্রক্রিয়া প্রথাগত প্রকাশনার সম্পাদকীয় কাঠামোর চেয়ে একেবারেই আলাদা। তবে মনে রাখবেন, প্রত্যেক সম্পাদকের কাছে উইকিপিডিয়ার কিছু প্রত্যাশা থাকে। উইকিপিডিয়া কখনোই চায় না কোনো সম্পাদক এর কোনো পাতা বা প্রকল্পের ক্ষতি করুক। দীর্ঘদিনের ঐতিহ্যের ওপর ভিত্তি করে উইকিপিডিয়া সম্প্রদায়ের নিজস্ব কিছু মূল্যবোধ ও রীতিনীতি গড়ে উঠেছে। তাই সম্পাদকদের অবশ্যই পরস্পরের প্রতি সহযোগিতাপূর্ণ আচরণ করতে হয়।

কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করতে পাতার ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এরপর সম্পাদনা উইন্ডো বা টেক্সট বক্সে প্রয়োজনীয় পরিবর্তনগুলো যুক্ত করুন। 'সম্পাদনা সারাংশ' ঘরে আপনার করা পরিবর্তনের একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দিন এবং সবশেষে পাতাটি সংরক্ষণ করুন। এর ফলে পাতাটির একটি নতুন সংস্করণ তৈরি হবে, যা সাথে সাথে সবার কাছে দৃশ্যমান হবে। আপনার এই সম্পাদনা স্বয়ংক্রিয়ভাবে 'সাম্প্রতিক পরিবর্তন' পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে এবং নিবন্ধটিতে কাজ করা অন্য সম্পাদকরাও তা তাৎক্ষণিকভাবে দেখতে পাবেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার পর আপনার সংশোধিত সংস্করণটি যে শুধু সরাসরি অনলাইনে প্রকাশিত হয় তা নয়; বরং এটি আপনার ব্যবহারকারী নাম বা আইপি ঠিকানার সাথে যুক্ত হয়ে পাতার ইতিহাসে স্থায়ীভাবে সংরক্ষিত থাকে। পাতার ওপরের 'ইতিহাস' ট্যাবে ক্লিক করে এটি দেখা যায়। পরবর্তীতে অন্য কেউ পাতাটিতে নতুন কোনো পরিবর্তন আনলে সেই হালনাগাদ সংস্করণটিই বর্তমান নিবন্ধ হিসেবে প্রদর্শিত হবে। তবে আপনার করা সংস্করণটিও উইকিপিডিয়ার ইতিহাসে থেকে যাবে এবং যে কেউ যেকোনো সময় পাতার ইতিহাস ঘেঁটে তা দেখতে পারবেন।

অবদানকারী বনাম সম্পাদক

উইকিপিডিয়ায় 'অবদানকারী' ও 'সম্পাদক' শব্দ দুটি প্রায় সমার্থক হিসেবেই ব্যবহৃত হয়। প্রতিটি সম্পাদকই মূলত একজন অবদানকারী, আবার প্রতিটি অবদানকারীই একেকজন সম্পাদক। উইকিপিডিয়ায় যিনি সম্পাদনা করেন, তাকেই 'সম্পাদক' বলা হয়। প্রথাগত প্রকাশনার ক্ষেত্রে লেখক, চিত্রকর, সম্পাদক (যিনি লেখার বড় ধরনের পরিবর্তন করেন), অনুলিপি-সম্পাদক (যিনি ব্যাকরণ ও লিখনশৈলী ঠিক করেন) এবং প্রুফরিডার (যিনি বানান সংশোধন করেন)—এই ভিন্ন ভিন্ন ভূমিকাগুলো উইকিপিডিয়ায় যেকোনো ব্যক্তি একাই পালন করতে পারেন। অনেক অবদানকারী সময়ের সাথে সাথে অভিজ্ঞ হয়ে ওঠেন এবং নির্দিষ্ট কোনো বিষয়ে বা উইকিপিডিয়ার কাঠামোগত প্রকল্পগুলোতে কাজ করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন।

সম্পাদনা সংরক্ষণ করার সাথে সাথেই পাতাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে হালনাগাদ হয়ে যায়। যদি তা না হয়, তবে সার্ভারে অতিরিক্ত চাপের কারণে সম্ভবত ব্রাউজারের ক্যাশেজনিত কোনো সমস্যা হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে ফায়ারফক্স, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার বা অন্যান্য ব্রাউজারে CTRL-F5 চেপে ক্যাশে পরিষ্কার করে নিতে পারেন।

=== সম্পাদনা উইন্ডো বোঝা ===

'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করলে যে উইন্ডোটি আসে, তার কয়েকটি নির্দিষ্ট অংশ থাকে (দেখুন চিত্র ৫.১, “সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য”)। উইন্ডোর একেবারে ওপরের অংশে থাকা সম্পাদনা টুলবারে সাধারণ সিনট্যাক্স ও ফরম্যাটিং সহজে যুক্ত করার জন্য বিভিন্ন বোতাম থাকে। এর ঠিক নিচেই থাকে মূল সম্পাদনা উইন্ডো। এই উইন্ডোতে পাতার উইকিটেক্সট বা সোর্স কোড দেখা যায়। এখান থেকে লেখার বিষয়বস্তু, ফরম্যাটিং বা উভয়ই পরিবর্তন করা যায়। উইকিটেক্সট মূলত একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষায় (উইকিসিনট্যাক্স) লেখা হয়, যা নিয়ে এই অধ্যায়ের শেষাংশে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক নিচেই সম্পাদনা সারাংশ লেখার একটি ঘর ও তিনটি বোতাম থাকে। এই বোতামগুলোর সাহায্যে পরিবর্তনগুলো প্রাকদর্শন করা বা সংরক্ষণ করা যায়। পাতার একদম নিচে বিশেষ অক্ষরের একটি মেনুসহ আরও বেশ কিছু সিনট্যাক্স বিকল্প দেওয়া থাকে। সম্পাদনা করার সময় সাধারণত সম্পাদনা উইন্ডোতে থাকা নিবন্ধের মূল লেখাতেই পরিবর্তন আনা হয়। তবে তার আগে একটি সাধারণ নিবন্ধের কাঠামো কেমন হয়, তা বুঝে নেওয়া জরুরি।

==== নিবন্ধের উইকিটেক্সট পড়া ====

সম্পাদনা উইন্ডোটির সাথে পরিচিত হতে কিছুটা সময় নিন। সোর্স টেক্সটের শুরুতে কী লেখা আছে তা খেয়াল করুন। নতুন সম্পাদকরা অনেক সময় বিভ্রান্ত হতে পারেন, কারণ সোর্স টেক্সটের শুরুতে থাকা লেখা নিবন্ধের মূল পাঠ্য না-ও হতে পারে। এর বদলে সেখানে বিভিন্ন ফরম্যাটিং সিনট্যাক্স বা কোড থাকতে পারে।

সম্পাদনা উইন্ডোর লেখাগুলো স্পষ্টভাবে বুঝতে একটি সাধারণ নিবন্ধের বিভিন্ন স্তর খেয়াল করুন, যা 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে বিস্তারিত বর্ণনা করা হয়েছে। নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তু সাধারণত উইকিটেক্সটের দুটি স্তরের ঠিক মাঝখানে থাকে। সোর্স টেক্সটের শুরুতে, অর্থাৎ নিবন্ধের মূল পাঠ্য শুরু হওয়ার আগে কিছু কাঠামোগত তথ্য থাকতে পারে। যেমন: পরিষ্করণ টেমপ্লেট, হ্যাটনোট, ছবির লিংক বা ছক আকারে সাজানো তথ্যছক। এসব তথ্য ও নিবন্ধের মূল পাঠ্য স্ক্রল করে নিচে নামলে পাতার একেবারে শেষে উইকিটেক্সটের আরেকটি স্তর দেখা যায়। এখানে সাধারণত বিষয়শ্রেণী, অসম্পূর্ণ টেমপ্লেট এবং ইন্টারউইকি লিংক থাকে। প্রাথমিকভাবে চাইলে আপনি শেষের এই স্তরটি এড়িয়ে যেতে পারেন।

উইকি ফরম্যাটিংয়ের প্রথম স্তরটি শুরুতে কিছুটা বিভ্রান্তিকর মনে হতে পারে। তবে সহজেই স্ক্রল করে নিবন্ধের ঠিক সেই জায়গাটায় যাওয়া সম্ভব, যেখানে আপনি সম্পাদনা করতে চান। অর্থাৎ, প্রাথমিক সম্পাদনার ক্ষেত্রে ফরম্যাটিং কোডগুলো নিয়ে না ভেবে কেবল নিবন্ধের মূল বিষয়বস্তুর দিকে মনোযোগ দেওয়াই শ্রেয়।

অবশ্য সব নিবন্ধেই যে এই উপাদানগুলো থাকবে, এমন কোনো কথা নেই। অনেক নিবন্ধে উইকিটেক্সটের নিচের দিকের স্তরটি থাকলেও ওপরের দিকের স্তরটি থাকে না। কোনো সিনট্যাক্স বা ফরম্যাটিং নিয়ে বিভ্রান্তি তৈরি হলে, চাইলে সোর্স টেক্সটের সাথে প্রদর্শিত পাতার (অর্থাৎ 'নিবন্ধ' ট্যাবে পাতাটি সাধারণত যেমন দেখা যায়) তুলনা করে দেখতে পারেন। সবচেয়ে ভালো হয়, সম্পাদনা করার সময় ব্রাউজারের দুটি আলাদা ট্যাবে একই নিবন্ধ খুলে নিলে। এর মধ্যে একটি ট্যাব সম্পাদনা করার জন্য ব্যবহার করুন এবং অন্যটিতে সম্পাদনার আগে নিবন্ধটি কেমন ছিল তা মিলিয়ে দেখুন।

চিত্র ৫.১. সম্পাদনা উইন্ডোর দৃশ্য

==== সম্পাদনা উইন্ডোর টুল ব্যবহার করা ====

সম্পাদনা উইন্ডোর ঠিক ওপরেই রয়েছে সম্পাদনা টুলবার। এটি মূলত উইকিসিনট্যাক্স যুক্ত করার বিভিন্ন বোতামের একটি সারি (চিত্র ৫.২, “সম্পাদনা টুলবার”)। কোন বোতামের কী কাজ, তা জানতে কার্সারটি নির্দিষ্ট বোতামের ওপর রাখুন। ওয়ার্ড প্রসেসরের অপশন মেনুর মতো এই বোতামগুলো সম্পাদনায় আপনার সময় বাঁচায়। বিশেষ করে উইকিসিনট্যাক্সের সঠিক ফরম্যাটিং মনে না থাকলে এগুলো বেশ কাজে আসে। এই বোতামগুলো ব্যবহার করতে চাইলে, সম্পাদনা উইন্ডোর যে জায়গায় সিনট্যাক্সটি যুক্ত করতে চান, সেখানে কার্সার রেখে নির্দিষ্ট বোতামে ক্লিক করুন। সাথে সাথেই সিনট্যাক্সটি পাতায় যুক্ত হয়ে যাবে। (পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে প্রতিটি সিনট্যাক্স নিয়ে আলাদাভাবে আলোচনা করা হবে।)

চিত্র ৫.২. সম্পাদনা টুলবার

সম্পাদনা উইন্ডোর নিচে জিএফডিএল-সংক্রান্ত একটি সতর্কতা ও সম্পাদনা সারাংশ লেখার ঘর থাকে। আপনার করা পরিবর্তনের সারসংক্ষেপ যেন অন্য সম্পাদকরা সহজেই বুঝতে পারেন, সে জন্যই এই ব্যবস্থা। এটি বাধ্যতামূলক না হলেও যেকোনো সম্পাদনার পর সংক্ষিপ্ত সারাংশ যুক্ত করা ভালো শিষ্টাচারের অংশ। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন, তা সংক্ষেপে এখানে লিখে দিন। 'অধ্যায় ৪: একটি নিবন্ধ বোঝা এবং মূল্যায়ন করা' অংশে সম্পাদনা সারাংশ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। কিছু সাধারণ পরিভাষা সম্পর্কে জানতে 'পরিশিষ্ট গ: সম্পাদনা সারাংশ পরিভাষা' অংশটি দেখতে পারেন। এছাড়া, অন্য সম্পাদকদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে সম্পাদনা সারাংশের ব্যবহার সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখুন।

এরপর তিনটি বোতাম রয়েছে: পাতা সংরক্ষণ করুন, প্রাকদর্শন এবং পরিবর্তনসমূহ দেখান:

   'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামটি তাৎক্ষণিকভাবে আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করে এবং পাতার একটি নতুন সংস্করণ প্রকাশ করে।

   'প্রাকদর্শন' বোতামটি সম্পাদনা সংরক্ষণের আগেই আপনার করা পরিবর্তনগুলো কেমন দেখাবে, তা প্রদর্শন করে। কোনো নির্দিষ্ট সিনট্যাক্স ব্যবহারের বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে, পাতার ওপর পরিবর্তনের প্রভাব যাচাই করতে এই বোতামে ক্লিক করতে পারেন। তবে খেয়াল রাখবেন, ভুলবশত পাতা যেন সংরক্ষণ করে না ফেলেন! পাতা সম্পাদনার পর চূড়ান্তভাবে সংরক্ষণের আগে প্রাকদর্শন দেখে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষ করে আপনি যদি উইকি মার্কআপে নতুন হয়ে থাকেন বা জটিল কোনো সিনট্যাক্স ব্যবহার করেন, তবে এটি অত্যন্ত জরুরি।

   'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামটি বর্তমান সোর্স কোড ও আপনার অসংরক্ষিত সংস্করণের মধ্যকার পার্থক্য তুলে ধরে। আপনি ঠিক কী পরিবর্তন করেছেন তা ভুলে গেলে কিংবা আপনার সম্পাদনা পাতায় কী প্রভাব ফেলবে তা বুঝতে না পারলে এই বোতামটি দারুণ কাজে আসে।

আপনি যদি কোনো পরিবর্তন সংরক্ষণ করতে না চান, তবে ব্রাউজারের ব্যাক বোতামে ক্লিক করুন, অথবা 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামের পাশে থাকা 'বাতিল' লিংকে ক্লিক করুন। এতে ওই পাতার মূল পাঠ্য বা সংস্করণ ইতিহাসে কোনো প্রভাব পড়বে না।

সম্পাদনায় কোনো সহায়তার প্রয়োজন হলে সম্পাদনা সারাংশ ঘরের নিচে একটি লিংক পাবেন। অন্য একটি উইন্ডোতে সহায়িকাটি খুলতে 'সম্পাদনায় সাহায্য' লিংকে ক্লিক করুন। উইকি মার্কআপের সাথে ভালোভাবে পরিচিত না হওয়া পর্যন্ত ব্রাউজারের আরেকটি উইন্ডো বা ট্যাবে এই সহায়িকাটি খোলা রাখতে পারেন। সম্পাদনা সারাংশ ঘরের ঠিক ওপরে ও নিচে যাচাইযোগ্যতা, জিএফডিএল এবং কপিরাইট লঙ্ঘন সংক্রান্ত কিছু সংক্ষিপ্ত অথচ গুরুত্বপূর্ণ বার্তা দেখতে পাবেন। এই বইয়ের প্রথম খণ্ড পড়ে থাকলে এসব তথ্য আপনার কাছে পরিচিত মনে হবে।

বোতামগুলোর নিচে অনেক উইকি মার্কআপ ও বিশেষ প্রতীক দেওয়া থাকে। সাধারণ বা জটিল সিনট্যাক্স এবং বিভিন্ন অক্ষর যেন সহজে ব্যবহার করা যায়, সে জন্যই এগুলো যুক্ত করা হয়েছে। লেখার মধ্যে কোনো অক্ষর (যেমন: অ্যাকসেন্টযুক্ত অক্ষর) বসাতে সম্পাদনা উইন্ডোর নির্দিষ্ট জায়গায় কার্সার রাখুন। এরপর কাঙ্ক্ষিত অক্ষরটিতে ক্লিক করলেই তা লেখায় যুক্ত হয়ে যাবে।

এর নিচে, অর্থাৎ জিএফডিএল-এর চূড়ান্ত টীকাটির ঠিক নিচেই বর্তমান পাতায় ব্যবহৃত (বা ট্রান্সক্লুড করা) টেমপ্লেটগুলোর একটি তালিকা দেখতে পাবেন। এর মধ্যে থেকে যেকোনো টেমপ্লেট আলাদাভাবে দেখতে কেবল সেটির নামের ওপর ক্লিক করুন; এতে আপনাকে ওই টেমপ্লেটের পাতায় নিয়ে যাওয়া হবে।

কীবোর্ড শর্টকাট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করলে উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন পাতায় যাওয়া বা সম্পাদনা করার কাজে আপনি সেগুলো ব্যবহার করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেট এক্সপ্লোরারে ALT-S-ENTER (বা মজিলা ফায়ারফক্সে ALT-SHIFT-S) চাপলে পাতা সংরক্ষিত হবে। অন্যদিকে, ALT-V-ENTER (বা ALT-SHIFT-V) চাপা আর 'পরিবর্তনসমূহ দেখান' বোতামে ক্লিক করার কাজ একই। [[উইকিপিডিয়া:কীবোর্ড শর্টকাট]] পাতায় এ ধরনের আরও অনেক শর্টকাটের তালিকা দেওয়া আছে। তবে শর্টকাটগুলো সাধারণত আপনার ব্রাউজার এবং উইকিপিডিয়ার নির্বাচিত স্কিনের ওপর নির্ভর করে কাজ করে।

সম্পাদনা উইন্ডো কাস্টমাইজ করা

পূর্বনির্ধারিতভাবে সম্পাদনা উইন্ডোতে ২৫ লাইনের লেখা দেখা যায় এবং প্রতিটি লাইন ৮০টি অক্ষর চওড়া হয়। আপনার মনিটর বড় হলে সম্পাদনা উইন্ডোটি আরও বড় বা প্রশস্ত করে নিলে কাজে সুবিধা হবে। আবার ছোট কোনো ডিভাইসে সম্পাদনা করলে উইন্ডোটি ছোট করে নিতে পারেন। অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে আপনি 'পছন্দসমূহ' থেকে সম্পাদনা উইন্ডোর সেটিংস পরিবর্তন করতে পারবেন। পাতার ওপরের ডানদিকে থাকা 'আমার পছন্দসমূহ' লিংকে ক্লিক করে 'সম্পাদনা' ট্যাবটি বেছে নিন এবং সম্পাদনা বাক্সের আকার অংশে সারি ও কলামের নতুন মান বসান। এখান থেকে অন্যান্য সম্পাদনা বিকল্পও নির্ধারণ করা যায়। উদাহরণস্বরূপ, পাতায় ডাবল ক্লিক করে সম্পাদনা উইন্ডো খোলার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন, যা দ্রুত সম্পাদনার ক্ষেত্রে আপনার সময় বাঁচাবে।

অনেক বড় নিবন্ধ সম্পাদনার সময় সোর্স টেক্সটের কোথায় কাজ করছেন তা হারিয়ে ফেলা স্বাভাবিক। তাই বড় নিবন্ধগুলোতে একবারে একটি অনুচ্ছেদ ধরে কাজ করাই ভালো। কেবল নির্দিষ্ট কোনো অনুচ্ছেদ সম্পাদনা করতে, সেই অনুচ্ছেদের শিরোনামের ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকে ক্লিক করুন (চিত্র ৫.৩, “সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম”)। এতে কেবল ওই অনুচ্ছেদটির উইকিটেক্সট সম্পাদনা উইন্ডোতে আসবে।

চিত্র ৫.৩. সম্পাদনা লিংকসহ অনুচ্ছেদের শিরোনাম

খেলাঘর

সম্পাদনার বাস্তব অভিজ্ঞতা পেতে আপনি [[উইকিপিডিয়া:খেলাঘর]] পাতায় যেতে পারেন। নাম শুনেই বোঝা যাচ্ছে, মূল নিবন্ধে পরিবর্তন না এনে ইচ্ছেমতো পরীক্ষা-নিরীক্ষা করার জন্যই খেলাঘর তৈরি করা হয়েছে। উইকি মার্কআপ পরীক্ষা করতে চাইলে এবং সংরক্ষণের পর তা কেমন দেখাবে সে বিষয়ে নিশ্চিত হতে না পারলে আপনার জন্য খেলাঘরই সেরা জায়গা। খেলাঘর নিয়মিত পরিষ্কার করা হয়, তাই এখানে করা পরীক্ষাগুলো মুছে যাওয়া নিয়ে চিন্তার কিছু নেই। (তবে যে লেখাগুলো আপনি সংরক্ষণ করে রাখতে চান, সেগুলো নিয়ে কাজ শুরু করার জন্য খেলাঘর উপযুক্ত জায়গা নয়। নিজের ব্যক্তিগত খেলাঘর কীভাবে তৈরি করতে হয়, তা জানতে 'অধ্যায় ১.৫: খসড়া তৈরি করা'-এর &quot;খসড়া তৈরি করা&quot; অংশটি দেখুন।)

==== ১.২. বড় বনাম ছোট সম্পাদনা ====

'ছোট সম্পাদনা' বলতে এমন ধরনের পরিবর্তনকে বোঝায়, যা অন্য সম্পাদকদের যাচাই করার প্রয়োজন পড়ে না বলে ধরে নেওয়া হয়। সাধারণ বানান বা ব্যাকরণ সংশোধন, একটিমাত্র অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করা, বিরামচিহ্ন ঠিক করা কিংবা ফরম্যাটিংয়ের ছোটখাটো পরিবর্তন—এগুলো মূলত ছোট সম্পাদনার আওতায় পড়ে। যদিও বেশিরভাগ ছোট সম্পাদনায় লেখার খুব সামান্যই পরিবর্তন হয়, তবে সব ছোটখাটো পরিবর্তনই 'অনুল্লেখ্য' বা 'ছোট সম্পাদনা' নয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো নিবন্ধের একটি তারিখ ১৭৭৬ থেকে পাল্টে ১৬৬৭ করা হলে, আকারে ছোট হওয়া সত্ত্বেও তা 'অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' হিসেবে গণ্য হবে না। ছোট সম্পাদনা কখনোই কোনো নিবন্ধের মূল অর্থের পরিবর্তন ঘটায় না এবং তা নিয়ে বিতর্কের কোনো অবকাশ থাকে না।

উইকিপিডিয়ায় লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা পাতা সংরক্ষণের সময় 'এটি একটি অনুল্লেখ্য সম্পাদনা' ঘরে টিক দিয়ে নিজেদের পরিবর্তনগুলোকে ছোট সম্পাদনা হিসেবে চিহ্নিত করতে পারেন। সংরক্ষণের পর পাতার ইতিহাসে সম্পাদনাটি ছোট হাতের গাঢ় 'অ' অক্ষর দিয়ে চিহ্নিত থাকে। ছোট সম্পাদনার মূল উদ্দেশ্য হলো সাধারণ বানান বা ফরম্যাটিং সংশোধনের মতো পরিবর্তনগুলোকে ব্যক্তিগত নজরতালিকা এবং 'সাম্প্রতিক পরিবর্তনসমূহ' পাতা থেকে আলাদা করে দেখার সুযোগ দেওয়া। আপনার নজরতালিকায় এ ধরনের কোনো ছোট সম্পাদনা থাকলে তা নিয়ে খুব বেশি মাথা ঘামানোর প্রয়োজন নেই।

অন্য যেকোনো সম্পাদনার মতো ছোট সম্পাদনার ক্ষেত্রেও সারাংশ যুক্ত করা উচিত। কোনো সম্পাদনার বিবরণ দিতে গিয়ে যদি দীর্ঘ সারাংশের প্রয়োজন হয়, তবে তা আর ছোট সম্পাদনা থাকে না। অভিজ্ঞতার আলোকেই আপনি সহজে বুঝতে পারবেন কোনটি ছোট সম্পাদনা। তবে ছোট সম্পাদনার নাম করে নিবন্ধের গুরুত্বপূর্ণ কোনো অংশ মুছে ফেলা বা বিতর্কিত কোনো তথ্য যুক্ত করাকে উইকিপিডিয়ায় অত্যন্ত নেতিবাচক হিসেবে দেখা হয়। তাই কোনো সম্পাদনা ছোট কি না, তা নিয়ে সন্দেহ থাকলে ঘরটিতে টিক না দেওয়াই শ্রেয়। লগ ইন করা ব্যবহারকারীরা চাইলে 'পছন্দসমূহ'-এর 'সম্পাদনা' ট্যাব থেকে পূর্বনির্ধারিতভাবে নিজেদের সব সম্পাদনাকে ছোট হিসেবে চিহ্নিত করার বিকল্পটি চালু করে রাখতে পারেন। তবে এই বিকল্পটি চালু না করারই পরামর্শ দেওয়া হয়। কারণ এতে কোনো বড় সম্পাদনা ভুলবশত ছোট হিসেবে চিহ্নিত হয়ে অনাকাঙ্ক্ষিত সমস্যার সৃষ্টি হতে পারে।

ছোট সম্পাদনার আওতার বাইরে থাকা বাকি সব পরিবর্তনই বড় সম্পাদনার অন্তর্ভুক্ত। কোনো পরিবর্তনে নিবন্ধের মূল অর্থ প্রভাবিত হলে সেটি বড় সম্পাদনা হিসেবেই গণ্য হবে; হোক তা কেবল একটিমাত্র শব্দের পরিবর্তন। বিষয়টি এভাবে ভাবা যেতে পারে: বড় সম্পাদনা মূলত নিবন্ধটিতে আগ্রহী অন্যান্য সম্পাদকদের জন্য একটি সংকেত, যা তাঁদের ওই পরিবর্তনগুলো পরীক্ষা করে দেখার আহ্বান জানায়।

==== ১.৩. বড় সম্পাদনার কাজ পরিচালনা করা ====

উইকিপিডিয়ায় সম্পাদকদের সর্বদা সাহসী হতে উৎসাহিত করা হয়। [[উইকিপিডিয়া:সাহসী হোন]] কেবল একটি সম্পাদনা নির্দেশিকাই নয়, এটি উইকিপিডিয়ার পুরোনো স্লোগানগুলোর একটি। অনেক সময় দেখা যায়, কিছু নিবন্ধের মান এতটাই খারাপ থাকে যে ছোটখাটো পরিবর্তনে তার উন্নতি হয় না, বরং পুরো নিবন্ধটিকেই ঢেলে সাজানোর প্রয়োজন পড়ে। এমন পরিস্থিতিতে সাহসী পদক্ষেপ নেওয়াই সময়ের দাবি। তা সত্ত্বেও, বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো যেন সুন্দর ও সকলের কাছে গ্রহণযোগ্য হয়, তা নিশ্চিত করতে সম্পাদকদের কিছু সুনির্দিষ্ট নিয়ম মেনে চলা উচিত।

বড় সম্পাদনাগুলোকে কয়েকটি ছোট ছোট ধাপে ভাগ করে নেওয়ার জোরালো পরামর্শ দেওয়া হয়। তবে এর মানে এই নয় যে বারবার অপ্রয়োজনে পাতা সংরক্ষণ করতে হবে। ইন্টারনেট সংযোগ খুব বেশি খারাপ না হলে কয়েক সেকেন্ড পরপর পাতা সংরক্ষণের প্রয়োজন নেই। কয়েক মিনিট পরপর সংরক্ষণ করা ভালো, কারণ দীর্ঘ সময় সম্পাদনা উইন্ডো খোলা রাখলে সেশনের মেয়াদ শেষ হয়ে গিয়ে ত্রুটি দেখা দিতে পারে। বড় ধরনের পরিবর্তনের সময় উইকিটেক্সট অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড প্রসেসরে ব্যাকআপ হিসেবে রেখে দিলে তা অনাকাঙ্ক্ষিত দুর্ঘটনা এড়াতে সাহায্য করে।

কোনো বড় সম্পাদনার কাজে হাত দেওয়ার আগে নিবন্ধের আলাপ পাতায় &quot;কারো কোনো আপত্তি আছে কি না&quot; জানতে চেয়ে একটি প্রস্তাব রাখা ভালো। এরপর অন্যান্য সম্পাদকের মতামতের জন্য কিছুদিন অপেক্ষা করুন। সম্পাদনার কাজটিকে কয়েকটি ছোট অংশে ভাগ করে নিন, যেন প্রতিটি পরিবর্তন স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা যায়। আদর্শভাবে, বড় ধরনের যেকোনো পুনর্লিখন কয়েকটি সুনির্দিষ্ট ধাপে করা উচিত। এর ফলে অন্যান্য সম্পাদক সহজেই বুঝতে পারেন আপনি কোথায় কী পরিবর্তন করেছেন। নির্দিষ্ট কোনো অংশে তাদের দ্বিমত থাকলে তা স্পষ্টভাবে তুলেও ধরতে পারেন।

সম্পাদনা দ্বন্দ্ব

একই সময়ে একাধিক সম্পাদক কোনো পাতা সম্পাদনা করে সংরক্ষণ করার চেষ্টা করলে অপ্রত্যাশিতভাবে সম্পাদনা দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে। এমনটা ঘটলে পাতার একেবারে ওপরে একটি সতর্কবার্তা দেখা যাবে এবং আপনি আপনার সম্পাদনা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। এতে আতঙ্কিত হওয়ার কিছু নেই! লেখাটি যেন হারিয়ে না যায়, সে জন্য প্রথমেই পরিবর্তিত লেখাটি অনুলিপি করে কোনো ওয়ার্ড নথিতে সংরক্ষণ করে রাখুন। আপনার পরিবর্তন করা উইকিসোর্স দেখতে নিচের উইন্ডোটিতে স্ক্রল করুন (ওপরের উইন্ডোটিতে অন্য সম্পাদকের লেখা থাকে, যার সাথে আপনার দ্বন্দ্ব তৈরি হয়েছে)। এরপর ব্রাউজারের ব্যাক বোতাম চেপে সম্পাদনাটি বাতিল করুন। পাতাটি রিফ্রেশ করার পর আগের সংস্করণে কী পরিবর্তন হয়েছে, তা দেখতে সর্বশেষ পার্থক্য মিলিয়ে নিন। এরপর আগের সম্পাদকের কাজের সাথে আপনার পরিবর্তনগুলোর সমন্বয় ঘটিয়ে পাতাটি পুনরায় সম্পাদনা করুন; পুরোনো লেখার ওপর স্রেফ নিজের লেখা পেস্ট করে দেবেন না। সাধারণত যেসব পাতায় প্রচুর ব্যবহারকারী আসেন, সেখানেই সম্পাদনা দ্বন্দ্ব বেশি হয়। তবে সতর্ক থাকবেন, প্রথম ক্লিকটি কাজ করেনি ভেবে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে পরপর দুবার চাপ দিলে আপনার নিজের সাথেই দ্বন্দ্ব তৈরি হতে পারে! এটিও মনে রাখা জরুরি যে, সম্পাদনা দ্বন্দ্ব আর সম্পাদনা যুদ্ধ এক নয়। সম্পাদনা যুদ্ধ তখন ঘটে, যখন দুজন সম্পাদক কোনো পরিবর্তনের বিষয়ে ঐকমত্যে পৌঁছাতে পারেন না।

বড় নিবন্ধগুলোর ক্ষেত্রে অনুচ্ছেদ ধরে ধরে কাজ করা ভালো। কোনো অগোছালো নিবন্ধে যদি অনুচ্ছেদ না থাকে বা নতুন অনুচ্ছেদ যুক্ত করার প্রয়োজন হয়, তবে প্রথমেই সেই কাঠামো তৈরি করে নিন। লেখাগুলোকে নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে ভাগ করার পর প্রতিটি অনুচ্ছেদ আলাদাভাবে সম্পাদনা করে প্রয়োজনীয় তথ্যসূত্র যুক্ত করতে পারেন।

সম্পাদনা শেষে পরিবর্তনগুলো নথিবদ্ধ করতে একটি সামগ্রিক ও চূড়ান্ত সারাংশ লিখুন। এটি ভালো শিষ্টাচারের অংশ। বড় ধরনের সম্পাদনাগুলো অন্যান্য সম্পাদকের কাছে কতটা গ্রহণযোগ্য হয়েছে, তা নিশ্চিত করতেও এটি সাহায্য করে। তাঁরা দ্বিমত পোষণ করলেও অন্তত এটুকু বুঝতে পারবেন যে, আপনি নিবন্ধের ওপর ঐকমত্যে পৌঁছানোর লক্ষ্যে সবার সাথে মিলেমিশে কাজ করার চেষ্টা করছেন। যেকোনো দীর্ঘ মন্তব্য নিবন্ধের আলাপ পাতায় যুক্ত করুন। নিবন্ধের কাঠামো কীভাবে সাজানো যায় এবং বড় পরিবর্তনগুলো কীভাবে করতে হয়, সে সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'অধ্যায় ৬: ভালো লিখন এবং গবেষণা' দেখতে পারেন।

চলমান কাজ

নিয়মতান্ত্রিকভাবে কাজ করার মানে হলো কোনো নিবন্ধে দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করা। আপনি যদি এভাবে সম্পাদনা করতে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করেন, তবে পাতার একেবারে ওপরে {{কাজ চলছে}} বা {{inuse}} টেমপ্লেট যুক্ত করুন। এতে নিবন্ধটিতে কাজ চলছে জানিয়ে একটি বার্তা প্রদর্শিত হবে। তবে কাজ শেষ হওয়ার পর এটি সরিয়ে নিতে ভুলবেন না! আপনি চাইলে আলাপ পাতায় সম্পাদনার বিস্তারিত পরিকল্পনা জানিয়ে একটি বার্তাও রেখে দিতে পারেন। এতে অন্যান্য সম্পাদক আপনার কাজ শেষ হওয়া পর্যন্ত ধৈর্য ধরে অপেক্ষা করবেন।

=== ভুল সংশোধন ও পূর্বাবস্থায় ফেরানোর অন্যান্য কারণ ===

ভুলবশত কোনো পাতার ভুল সংস্করণ সংরক্ষণ করে ফেললে কিংবা আপনার সম্পাদনা ঠিকমতো কাজ না করলে চিন্তার কিছু নেই! উইকিপিডিয়ায় প্রতিটি নিবন্ধের সব সংস্করণ সংরক্ষিত থাকে, তাই যেকোনো সময় পাতাটিকে আগের সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া বা রিভার্ট করা সম্ভব। সম্পাদনার মাধ্যমে এমন কোনো ভুল করা সম্ভব নয়, যা আর সংশোধন করা যাবে না। যেকোনো পাতাকেই তার যেকোনো পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়া যায়, এমনকি নিবন্ধটি একেবারে শুরুতে যেমন ছিল, চাইলে সেই সংস্করণেও ফিরে যাওয়া সম্ভব। তবে প্রয়োজন অনুযায়ী সর্বশেষ সঠিক সংস্করণে (অর্থাৎ ভুল সম্পাদনার ঠিক আগের সংস্করণে) ফিরে যাওয়াই সবচেয়ে ভালো।

কোনো নিবন্ধ পূর্বাবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়ার জন্য সম্পাদনার ইতিহাস থেকে আগের একটি সংস্করণ বেছে নিয়ে তা পুনরুদ্ধার করতে হয়। এর পদ্ধতি নিচে বর্ণনা করা হলো।

পুরোনো সংস্করণ বাছাই করা

ঠিক কোন সংস্করণটি আপনি পুনরুদ্ধার করতে চান, তা নির্ধারণ করতে পাতার ইতিহাসে থাকা রেডিও বোতামগুলো ব্যবহার করে বিভিন্ন সংস্করণের মধ্যে তুলনা করে দেখতে পারেন। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণটি খুঁজে না পাওয়া পর্যন্ত বর্তমান সংস্করণের সাথে পুরোনো সংস্করণগুলোর তুলনা করতে থাকুন। পাতার ইতিহাসে সর্বশেষ সংস্করণটি সবসময় তালিকার একেবারে ওপরে থাকে। পার্থক্য (diffs) দেখার সময় ডানদিকের অংশে অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটি প্রদর্শিত হয়। পাতার ইতিহাস ঘেঁটে দেখার কৌশলগুলো সম্পর্কে বিস্তারিত জানতে 'ধ্বংসপ্রবণতা বাতিল করা' পাতা এবং 'অধ্যায় ১.৩.৩: সম্পাদনা সারাংশ এবং ছোট সম্পাদনা' অংশটি দেখতে পারেন।

যে সংস্করণটিকে বর্তমান সংস্করণ হিসেবে রাখতে চান, সেটি খুঁজে পাওয়ার পর নির্বাচন করুন। পাতার ইতিহাস থেকে নির্দিষ্ট কোনো সংস্করণ দেখতে সেটির তারিখ ও সময়ের লিংকে ক্লিক করুন। দুটি সংস্করণের মধ্যে তুলনার সময়, যে সংস্করণটি আপনি সম্পাদনা করতে চান, সেটির ওপর থাকা তারিখ ও সময়ের শিরোনামে ক্লিক করুন। এ সময় একটি সতর্কবার্তা প্রদর্শিত হবে, যা আপনাকে জানাবে যে আপনি নিবন্ধটির পুরোনো একটি সংস্করণ দেখছেন (দেখুন চিত্র ৫.৪, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)।

এরপর নিবন্ধের ওপরের দিকে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করুন। এতে সম্পাদনা উইন্ডোতে পুরোনো সংস্করণের লেখাগুলো চলে আসবে। এ সময় আপনি আরেকটি সতর্কবার্তা দেখতে পাবেন, যা আপনাকে মনে করিয়ে দেবে যে আপনি একটি পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করছেন (দেখুন চিত্র ৫.৫, “কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।”)। আপনি চাইলে এই সতর্কবার্তাগুলো এড়িয়ে যেতে পারেন।

কোনো পাতাকে পুরোনো সংস্করণে ফিরিয়ে নিতে মূল লেখায় কোনো পরিবর্তনের প্রয়োজন নেই; কেবল পাতাটি পুনরায় সংরক্ষণ করলেই চলবে। কাঙ্ক্ষিত সংস্করণের লেখাটি উইন্ডোতে আসার পর, নিচে স্ক্রল করে একটি উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করুন (যেমন: &quot;পূর্বাবস্থায় ফেরানো হচ্ছে, কারণ...&quot;) এবং অন্য কোনো পরিবর্তন না করেই 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন। একটু আগে আপনি যে সংস্করণটি দেখছিলেন, সেটিই এখন নিবন্ধটির সর্বশেষ সংস্করণ হিসেবে সংরক্ষিত হবে। ব্যস, আপনার কাজ শেষ!

চিত্র ৫.৪. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ দেখার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

চিত্র ৫.৫. কোনো পাতার পুরোনো সংস্করণ সম্পাদনা করার সময় একটি সতর্কীকরণ বার্তা প্রদর্শিত হয়।

&gt; **টীকা:**
&gt; 'প্রাকদর্শন' ব্যবহার করুন! পরিবর্তন সংরক্ষণ করার আগে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করলে নিজের করা ভুলগুলো সহজেই চোখে পড়ে এবং অনাকাঙ্ক্ষিত সম্পাদনা-জনিত ত্রুটি এড়ানো যায়।

পূর্ববর্তী সংস্করণে ফিরিয়ে নেওয়ার মাধ্যমেই মূলত বেশিরভাগ ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা হয়। কোনো নিবন্ধ ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হতে দেখলে সম্পাদনার ইতিহাসে গিয়ে সর্বশেষ ভালো সংস্করণটি খুঁজুন, যা সাধারণত ধ্বংসপ্রবণতার ঠিক আগের সংস্করণটিই হয়। এরপর পাতাটিকে সেই ভালো সংস্করণে ফিরিয়ে নিন। তবে খেয়াল রাখবেন, এর ফলে যেন ভালো কোনো তথ্য বা বৈধ পরিবর্তন হারিয়ে না যায়। সমস্ত ধ্বংসপ্রবণতা মুছে ফেলা হয়েছে এবং সঠিক তথ্যগুলো অক্ষত আছে কি না, তা নিশ্চিত করতে সর্বশেষ সংস্করণের সাথে আগের কয়েকটি সংস্করণ মিলিয়ে দেখুন। অনেক সময় একই সম্পাদক দুই-তিনটি ধাপে ধ্বংসপ্রবণতা চালাতে পারে। পরিবর্তনগুলো সংরক্ষণের সময় উপযুক্ত সম্পাদনা সারাংশ যুক্ত করতে ভুলবেন না; এক্ষেত্রে সাধারণত 'rvv' পরিভাষাটি বেশি ব্যবহৃত হয়।

অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকলে একই পদ্ধতিতে আপনি বেশিরভাগ সম্পাদনা বাতিল করতে পারবেন। পাতার ইতিহাসে গিয়ে দুটি সংস্করণের তুলনা করুন। অপেক্ষাকৃত নতুন সংস্করণটির ডানদিকে থাকা 'সম্পাদনা' লিংকের পাশেই 'বাতিল' নামের একটি লিংক দেখতে পাবেন। এই লিংকে ক্লিক করলে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নতুন পরিবর্তনগুলো মুছে যাবে (বা মুছে ফেলা লেখাগুলো ফিরে আসবে) এবং আপনাকে সম্পাদনা উইন্ডোতে নিয়ে যাবে। এরপর পরিবর্তনটি চূড়ান্ত করতে 'পাতা সংরক্ষণ করুন' বোতামে ক্লিক করুন।

স্পষ্ট ধ্বংসপ্রবণতা দূর করতে বা একেবারে সাম্প্রতিক কোনো ভুল সংশোধনের জন্য 'বাতিল' লিংকটি অত্যন্ত কার্যকর। তবে অন্য কোনো কাজে এটি ব্যবহারের ক্ষেত্রে সতর্ক থাকা উচিত। যেকোনো পরিবর্তন আগের অবস্থায় ফিরিয়ে নেওয়া সম্ভব হলেও, পাতার ইতিহাসের মাঝামাঝি কোনো সংস্করণে ফিরে যাওয়ার সময় অসাবধানতাবশত অন্য ভালো সম্পাদনাগুলোও বাতিল হয়ে যাওয়ার আশঙ্কা থাকে।

বাতিল বা রিভার্ট-এর অতিরিক্ত ব্যবহার

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, উইকিপিডিয়ায় হওয়া মোট সম্পাদনার প্রায় ২০ শতাংশ বাতিল করা হয়, যার মূল কারণ জনপ্রিয় নিবন্ধগুলোতে ঘটে যাওয়া ধ্বংসপ্রবণতা। তবে তর্কে জেতার জন্য কিংবা নিবন্ধে নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গি চাপিয়ে দিতে রিভার্ট বা বাতিলের অপব্যবহার করা উচিত নয়। এই বিষয়টি নিশ্চিত করতে 'তিন-রিভার্ট নিয়ম' বা 3RR তৈরি করা হয়েছে। এর মানে হলো, ধ্বংসপ্রবণতা রোধ করা ছাড়া অন্য কোনো কারণে একজন সম্পাদক ২৪ ঘণ্টার মধ্যে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে তিনবারের বেশি রিভার্ট করতে পারবেন না। মতপার্থক্য থাকলে সম্পাদকদের উচিত একে অপরের সম্পাদনা বাতিল না করে আলাপ পাতায় আলোচনার মাধ্যমে ঐকমত্যে পৌঁছানো। নিয়ম অনুযায়ী, আলাপ পাতায় নিজের পক্ষের যুক্তি তুলে ধরার আগে কেবল একবারই রিভার্ট করা উচিত। বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:তিন-রিভার্ট নিয়ম]] (শর্টকাট: WP:3RR) দেখুন। এই নিয়ম ভাঙার চেষ্টাকে অত্যন্ত নেতিবাচক দৃষ্টিতে দেখা হয় এবং একই নিবন্ধে বারবার রিভার্ট করলে ব্যবহারকারীকে ব্লকও করা হতে পারে। দুই বা ততোধিক সম্পাদকের মতবিরোধের জেরে বারবার একই লেখা যুক্ত করা ও মুছে ফেলার মতো সম্পাদনা যুদ্ধ ঠেকাতে এই নীতি অত্যন্ত কার্যকর।

=== কে কী সম্পাদনা করতে পারে? ===

উইকিপিডিয়ার বেশিরভাগ পাতাই যে কেউ সম্পাদনা করতে পারেন, তা তিনি অ্যাকাউন্টে লগ ইন করা থাকুক বা না থাকুক। সম্পাদনার সুযোগ নেই এমন পাতার সংখ্যা খুবই কম। এর মধ্যে কিছু সিস্টেম পাতা এবং স্থায়ীভাবে সুরক্ষিত কয়েকটি মূল পাতা (যেমন: প্রধান পাতা বা [[উইকিপিডিয়া:সাধারণ দাবিত্যাগ]]-এ থাকা সাইটের দাবিত্যাগ) অন্যতম।

এগুলো ছাড়াও 'সুরক্ষাকরণ' নামের একটি প্রশাসনিক পদক্ষেপের মাধ্যমে যেকোনো সময় কিছু পাতা সম্পাদনার জন্য বন্ধ করে রাখা হতে পারে। সাধারণত কোনো পাতায় অতিরিক্ত ধ্বংসপ্রবণতা দেখা দিলে অস্থায়ী পদক্ষেপ হিসেবে এটি করা হয়। সুরক্ষা মূলত দুই ধরনের: পূর্ণ সুরক্ষা এবং অর্ধ-সুরক্ষা। সুরক্ষিত পাতাগুলোর একেবারে ওপরে ধূসর রঙের একটি টেমপ্লেট বার্তা দিয়ে বিষয়টি স্পষ্ট করে জানিয়ে দেওয়া হয়। কোনো সাধারণ নিবন্ধ সম্পাদনা করতে না পারলে বুঝতে হবে পাতাটি সুরক্ষিত করা আছে। সেক্ষেত্রে 'সম্পাদনা' ট্যাবের বদলে 'উৎস দেখুন' নামের একটি ট্যাব দেখতে পাবেন।

সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতা কেবল সাইট প্রশাসকরাই সম্পাদনা করতে পারেন, ফলে সাধারণ সম্পাদকরা সেটিতে আর কোনো পরিবর্তন করতে পারেন না। সাধারণত কোনো নিবন্ধের বিষয়বস্তু নিয়ে তীব্র সম্পাদনা যুদ্ধ শুরু হলে অস্থায়ীভাবে এই সুরক্ষা দেওয়া হয়, যা খুব একটা সচরাচর দেখা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, অভিনেতা বার্ট রেনল্ডসের জন্মস্থান নিয়ে তুমুল বিতর্কের জেরে [[Burt Reynolds]] নিবন্ধটি সুরক্ষিত করা হয়েছিল। নিচে আলাপ পাতায় দুজন সম্পাদকের বিতর্কের একটি নমুনা তুলে ধরা হলো:

&gt; JSDA যেমনটা উল্লেখ করেছেন, তার 'দাপ্তরিক ওয়েবসাইট'-এ জন্মস্থান হিসেবে এখন মিশিগানের ল্যান্সিং দেওয়া আছে। আপনি কীভাবে এর ব্যাখ্যা দেবেন? আপনি কি এই গুঞ্জন চালিয়েই যাবেন? আমি আগেই বলেছি, তিনি দক্ষিণের দাবি করতেই পারেন, তবে তা সত্য নয়। আবারও ওয়েবসাইটের লিংকটি দিচ্ছি। Burt Reynolds.com — লুগনাট২১৫ ০০:৪৭, ৬ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)
&gt;
&gt; এটি স্পষ্ট যে পাতাটি যিনি তৈরি করছেন, তিনি কেবল ওয়েবে পাওয়া তথ্যেরই পুনরাবৃত্তি করছেন, কোনো তথ্য যাচাই করছেন না। ব্যক্তিগত সাধারণ জিজ্ঞাসা (FAQs) অংশে এখানে আরও একটি 'মিথ্যা' রয়েছে। মূল কথা হলো, টেলিভিশন সাক্ষাৎকারে যখন তার জন্মস্থান সম্পর্কে জানতে চাওয়া হয়, তখন তিনি জর্জিয়ার ওয়েক্রস বলেছিলেন। প্রায় ১০টি ভিন্ন ভিন্ন সাক্ষাৎকারে তিনি এ কথা বলেছেন। এমন কোনো টেলিভিশন সাক্ষাৎকার নেই যেখানে তিনি মিশিগানের কথা বলেছেন। — রোগ গ্রেমলিন ০৩:৩৩, ৭ জুলাই ২০০৭ (ইউটিসি)

কেবল অত্যন্ত বিতর্কিত বিষয়, যেখানে দুই বা তার বেশি সম্পাদকের মধ্যে ব্যাপক সম্পাদনা যুদ্ধ চলতে থাকে, সেগুলোর ক্ষেত্রেই পাতা সুরক্ষিত করা হয়। বারবার নিবন্ধ পরিবর্তন না করে আলোচনা ও তথ্য যাচাইয়ের মাধ্যমে বিবাদ সমাধানের জন্য সুরক্ষা মূলত একটি সাময়িক বিরতি।

অন্যদিকে, লগ ইন করা বেশিরভাগ ব্যবহারকারীই অর্ধ-সুরক্ষিত পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারেন। তবে যারা অ্যাকাউন্টে লগ ইন করেননি (অর্থাৎ যারা বেনামে কেবল আইপি ঠিকানা ব্যবহার করে সম্পাদনা করছেন) বা যাদের অ্যাকাউন্ট গত চার দিনের মধ্যে তৈরি হয়েছে, তারা এই পাতাগুলো সম্পাদনা করতে পারবেন না। সংবাদের শিরোনামে থাকা বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে বর্তমানে অর্ধ-সুরক্ষা বেশ সাধারণ ব্যাপার; যেমন: অল্প সময়ের জন্য আলোচনায় আসা কোনো সেলিব্রিটি। এ ধরনের নিবন্ধগুলোতে প্রায়ই অযাচিত সম্পাদনা হতে দেখা যায়, আর অর্ধ-সুরক্ষা এসব ধ্বংসপ্রবণতা অনেকটাই আটকে দেয়।

এসব ক্ষেত্রে বিষয়টি নিয়ে গণমাধ্যমের আগ্রহ কমে গেলে সাধারণত সুরক্ষা তুলে নেওয়া হয়। তবে কিছু পাতা যদি খুব বেশি দেখা হয় বা বারবার ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়, তবে সেগুলোকে দীর্ঘ সময়ের জন্য অর্ধ-সুরক্ষিত করে রাখা হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বর্তমান রাষ্ট্রপতির নিবন্ধটি প্রায়ই ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হয়। অনেক সময় স্কুল শিক্ষার্থীদের দ্বারা ধ্বংসপ্রবণতার শিকার হওয়া নিবন্ধগুলোকেও অর্ধ-সুরক্ষার আওতায় আনা হয় (বিশেষ করে প্রাথমিক বা উচ্চ বিদ্যালয় সংক্রান্ত নিবন্ধগুলো বেশি ঝুঁকিপূর্ণ)। বহুল ব্যবহৃত টেমপ্লেট বা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পাতার উপাদানগুলোকে ধ্বংসপ্রবণতার হাত থেকে বাঁচাতে সুরক্ষিত করে রাখা হয়। অনেক সময় 'ক্যাসকেডিং সুরক্ষা' নামের একটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে করা হয়, যার ফলে সম্পূর্ণ সুরক্ষিত কোনো পাতার (যেমন: প্রধান পাতা) ভেতরের সব উপাদানও সুরক্ষিত হয়ে যায়।

স্পষ্টতই অর্ধ-সুরক্ষা &quot;যে কেউ সম্পাদনা করতে পারে&quot; এই মৌলিক উইকি নীতির সাথে সাংঘর্ষিক। তারপরও উইকিপিডিয়ার মান বজায় রাখতেই এটি জরুরি হয়ে পড়েছে। পাতা সুরক্ষিত করা এবং এর স্থিতি পর্যালোচনা করার দায়িত্ব মূলত প্রশাসকদের। এ বিষয়ে বিস্তারিত জানতে [[উইকিপিডিয়া:সুরক্ষা নীতি]] (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PROT) দেখতে পারেন। দীর্ঘমেয়াদে সুরক্ষিত পাতাগুলোর তালিকা [[উইকিপিডিয়া:অনির্দিষ্টকালের জন্য সুরক্ষিত পাতার তালিকা]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:PERMPROT) পাওয়া যাবে। আপনি চাইলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় অর্ধ-সুরক্ষা নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, কারণ আলাপ পাতাগুলো সুরক্ষিত থাকে না। কোনো নিবন্ধে অর্ধ-সুরক্ষা প্রয়োজন বলে মনে হলে (যেমন: নিবন্ধটিতে প্রতিদিন অনেক ধ্বংসপ্রবণতা হচ্ছে), তবে [[উইকিপিডিয়া:পাতা সুরক্ষার অনুরোধ]]-এ (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:RFPP) একটি অনুরোধ জানিয়ে রাখুন। পরবর্তীতে একজন প্রশাসক তা পর্যালোচনা করে প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবেন।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:How_to_edit_a_page — মৌলিক সিনট্যাক্স এবং কীভাবে পাতা সম্পাদনা করতে হয় তার নির্দেশাবলীর সারসংক্ষেপ।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Keyboard_shortcuts — উইকিপিডিয়া সম্পাদনার জন্য কীবোর্ড শর্টকাট।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Minor_edit — ছোট সম্পাদনা সম্পর্কে তথ্য।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Be_bold — পাতা হালনাগাদ করার জন্য 'সাহসী হোন' নির্দেশিকা।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Protection_policy — সুরক্ষা নীতি।
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Sandbox — সম্পাদনা পরীক্ষা করার জন্য খেলাঘর।

== সিনট্যাক্স ==

উইকিপিডিয়ায় পাতা ফরম্যাটিং বা বিন্যাসের জন্য একটি বিশেষ মার্কআপ ভাষা ব্যবহার করা হয়। এই সিনট্যাক্সটি উইকিসিনট্যাক্স, উইকি মার্কআপ বা কেবল উইকিটেক্সট নামেও পরিচিত। এটি উইকি পাতাগুলোকে সাজিয়ে তোলে এবং পর্দায় লেখা কীভাবে প্রদর্শিত হবে তা নির্ধারণ করে। মিডিয়াউইকি সফটওয়্যার ব্যবহার করে এমন সব উইকির জন্যই এই সিনট্যাক্সটি সাধারণ (তবে অন্যান্য সফটওয়্যার দিয়ে চলা উইকিতে এটি কাজ করবে না)।

টেম্পলেট সম্পর্কে দু-চার কথা

সময়ের সাথে সাথে উইকিপিডিয়া পাঠকের কাছে কাঠামোগত তথ্য ও বার্তা তুলে ধরতে টেমপ্লেট বা বিশেষ পাতার উপাদান (যেমন: নেভিগেশন উপাদান বা বার্তা বাক্স) ব্যবহারের দিকে ঝুঁকেছে, যা অন্যান্য পাতায় সহজেই যুক্ত করা যায়। সোর্স কোডে ডাবল কোঁকড়া বন্ধনীর ভেতরে টেমপ্লেটের নাম (যেমন: {{message}} বা {{mystatsbox}}) দেখেই আপনি সেগুলো চিনতে পারবেন। আপাতত চাইলে আপনি এগুলো এড়িয়ে কেবল সম্পাদনার কাজ চালিয়ে যেতে পারেন। পরবর্তী কয়েকটি অধ্যায়ে পাতা ফরম্যাটিং ও সাজানোর জন্য প্রয়োজনীয় টেমপ্লেটগুলো নিয়ে আলোচনা করা হবে। আপনি যদি কোনো টেমপ্লেট ব্যবহার করতে চান, তবে কোঁকড়া বন্ধনীর সিনট্যাক্সটি হুবহু টাইপ করে পাতায় বসিয়ে দিন। প্রয়োজন হলে পরিবর্তনশীল পাঠ্যগুলো বদলে নিন (পাতা সংরক্ষণের আগে তা কেমন দেখাচ্ছে তা নিশ্চিত হতে 'প্রাকদর্শন' বোতামটি ব্যবহার করুন)। টেমপ্লেট এবং সেগুলো সরাসরি সম্পাদনা করার পদ্ধতি সম্পর্কে আরও জানতে 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' দেখুন।

একজন দক্ষ উইকিপিডিয়া সম্পাদক হতে আপনাকে সাধারণ ওয়েব পেজ মার্কআপ ভাষা (এইচটিএমএল) জানার প্রয়োজন নেই। সাধারণ লেখা ইনডেন্ট করা বা লেখাকে তির্যক ও গাঢ় করার মতো সহজ কাজের পাশাপাশি ছবি বা গণিতের সূত্র যুক্ত করা এবং পুনরায় ব্যবহারের জন্য টেমপ্লেট তৈরি করার মতো জটিল কাজেও এই মৌলিক মার্কআপ ব্যবহার করা হয়। সম্পাদনা ও লেখা শুরু করার জন্য এখানে যা আলোচনা করা হয়েছে, তা-ই যথেষ্ট। কাজ করার সময় বাড়তি তথ্যের প্রয়োজন হলে [[সাহায্য:সম্পাদনা]] এবং [[সাহায্য:উইকিটেক্সট উদাহরণ]] পাতাগুলো দেখতে পারেন, যেখানে উইকিসিনট্যাক্স নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে।

=== পাঠ্য মার্কআপের মৌলিক বিষয় ===

মার্কআপ সম্পর্কে প্রাথমিকভাবে আপনার যেসব বিষয় জানা দরকার, সেগুলো নিচে তুলে ধরা হলো:

==== গাঢ় এবং তির্যক ====

কোনো লেখার দুপাশে তিনটি অ্যাপোস্ট্রফি (apostrophe) রেখে সেটিকে গাঢ় করা যায়, যেমন:

'''গাঢ় পাঠ্য এখানে বসবে'''

উইকিপিডিয়ার প্রমিত লিখনশৈলী অনুযায়ী, প্রথম অনুচ্ছেদে নিবন্ধের মূল বিষয়টি তুলে ধরতে সর্বদা গাঢ় পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। তবে বাক্যের কোনো অংশে কেবল জোর দেওয়ার জন্য গাঢ় পাঠ্যের ব্যবহার যতটা সম্ভব কম করা উচিত।

দুটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে লেখাকে তির্যক করা যায়:

''তির্যক পাঠ্য এখানে বসবে''
''অ্যা ফেয়ারওয়েল টু আর্মস''

বাক্যে জোর দেওয়ার পাশাপাশি কোনো বই বা কাজের শিরোনাম বোঝাতেও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা হয়।

পাঁচটি অ্যাপোস্ট্রফি ব্যবহার করে আপনি কোনো লেখাকে একই সাথে গাঢ় ও তির্যক করতে পারেন:

'''''একটি হাইলাইট করা শিরোনাম'''''

কোনো নির্দিষ্ট সৃষ্টি বা কাজ নিয়ে লেখা নিবন্ধের মূল বিষয় তুলে ধরতে গাঢ় ও তির্যক পাঠ্য ব্যবহার করা বেশ মানানসই। উদাহরণস্বরূপ, 'ওয়ার অ্যান্ড পিস' নিয়ে লেখা নিবন্ধের প্রথম বাক্যে বইটির শিরোনাম একসাথে গাঢ় ও তির্যক করে লেখা হবে।

উইকিপিডিয়ায় আন্ডারলাইন বা স্ট্রাইকথ্রু (strikethrough) করা লেখার ব্যবহার সাধারণত দেখা যায় না। কোনো লেখাকে আন্ডারলাইন করতে সেটিকে &lt;u&gt; এবং &lt;/u&gt; ট্যাগ দিয়ে যুক্ত করতে হয়। তবে নিবন্ধের ক্ষেত্রে আন্ডারলাইনের চেয়ে তির্যক পাঠ্যই বেশি প্রাধান্য পায়। আলাপ পাতায় কোনো চলমান আলোচনায় নিজের বলা কথা ফিরিয়ে নিতে স্ট্রাইকথ্রু ব্যবহার করা সুবিধাজনক (কারণ অন্যরা এরই মধ্যে উত্তর দিয়ে থাকলে হুট করে কোনো লেখা মুছে ফেলা বিভ্রান্তিকর হতে পারে)। স্ট্রাইকথ্রু করতে লেখাকে &lt;s&gt; এবং &lt;/s&gt; ট্যাগ দিয়ে আবদ্ধ করুন।

==== ইনডেন্টেশন, লাইন এবং অনুচ্ছেদ বিরতি ====

উইকিপিডিয়ায় কেবল একটি নতুন লাইন তৈরি করেই লাইন ও অনুচ্ছেদের বিরতি দেওয়া যায়। দুটি অনুচ্ছেদের মাঝে ফাঁকা জায়গা রাখতে একটি খালি লাইন ব্যবহার করুন, যা সোর্স কোডে যেমন দেওয়া হবে, বাস্তবেও ঠিক সেভাবেই দেখাবে।

ইনডেন্ট করা লাইন তৈরি করতে, যে লাইনটি ইনডেন্ট করতে চান তার ঠিক আগে একটি কোলন (:) দিন। দুটি কোলন (::) দিলে তা দুই ধাপ ইনডেন্ট করা একটি লাইন তৈরি করবে, আর এভাবেই এটি চলতে থাকবে। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
:এটি একটি মন্তব্য
::এটি একটি উত্তর
:::এটি আরেকটি উত্তর
&lt;/nowiki&gt;


এটি একটি ফরম্যাটিং তৈরি করবে, যা চিত্র ৫.৬, “উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন”-এ দেখানো হয়েছে।

চিত্র ৫.৬. উইকিপিডিয়ায় ইনডেন্টেশন

দীর্ঘ ও চলমান আলোচনাগুলো সহজে পড়ার জন্য সাধারণত আলাপ পাতায় ইনডেন্ট করা পাঠ্য ব্যবহার করা হয়। এ ছাড়া নিবন্ধে থাকা বিভিন্ন উদ্ধৃতি এবং গণিত বা কম্পিউটার কোডের উদাহরণগুলো আলাদা করে বোঝাতেও ইনডেন্টেশন ব্যবহৃত হয়। তবে কোনো অনুচ্ছেদের শুরুতে ইনডেন্ট করার প্রয়োজন নেই।

উদ্ধৃতি প্রদর্শন

নিবন্ধে উদ্ধৃতি তুলে ধরার সহজ উপায় হলো ইনডেন্টেশন ব্যবহার করা। তবে দীর্ঘ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে আপনি &lt;blockquote&gt; এবং &lt;/blockquote&gt; ট্যাগ ব্যবহার করতে পারেন। এটি দুই দিকের মার্জিন ইনডেন্ট করে উদ্ধৃতিটিকে আরও সুন্দরভাবে ফুটিয়ে তুলবে। আপনি চাইলে {{cquote|উদ্ধৃতির পাঠ্য এখানে বসবে}} টেমপ্লেটটিও ব্যবহার করতে পারেন, যা উদ্ধৃতিটিকে একেবারে কেন্দ্রে রাখে এবং কিছু গ্রাফিক্যাল উদ্ধৃতি চিহ্ন যুক্ত করে। তবে উদ্ধৃতির সাথে অবশ্যই তথ্যসূত্র দিতে ভুলবেন না! এ ধরনের আরও টেমপ্লেট [[:বিষয়শ্রেণী:উদ্ধৃতি টেমপ্লেট]] পাতায় পাওয়া যাবে।

==== সংখ্যাযুক্ত এবং বুলেটযুক্ত তালিকা ====

উইকিপিডিয়ার বিভিন্ন জায়গায় তালিকার ব্যাপক ব্যবহার রয়েছে। এটি যেমন স্বয়ংসম্পূর্ণভাবে ব্যবহৃত হয়, তেমনি 'আরও দেখুন' ও 'বহিঃসংযোগ'-এর মতো অনুচ্ছেদগুলোতেও এর দেখা মেলে। সাধারণ গদ্যের তুলনায় নিবন্ধে বুলেট পয়েন্টের ব্যবহার বেশি হয়। যদিও বুলেট পয়েন্ট টাইপোগ্রাফির সৌন্দর্য কিছুটা কমিয়ে দেয়, তবে এটি পাঠযোগ্যতা অনেকটাই বাড়ায়।

একটি বুলেটযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, প্রতিটি নতুন আইটেমের জন্য একটি তারকাচিহ্ন (*) ব্যবহার করুন:

* উদাহরণ ১
* উদাহরণ ২
* উদাহরণ ৩

একটি বুলেটযুক্ত তালিকায় কোনো আইটেম ইনডেন্ট করতে আরও তারকাচিহ্ন ব্যবহার করুন:

* প্রতিটি নতুন আইটেম একটি তারা দিয়ে শুরু হয়
** আরও তারার অর্থ
*** গভীরতর স্তর
* যা একত্রিত করা যেতে পারে

এটি চিত্র ৫.৭, “একটি বুলেটযুক্ত তালিকা”-এ থাকা তালিকার মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৭. একটি বুলেটযুক্ত তালিকা

আপনি তারকাচিহ্ন এবং কোলন উভয় ব্যবহার করেও পাঠ্য ইনডেন্ট করতে পারেন:

* উদাহরণ ১
:* উদাহরণ ২
::* উদাহরণ ৩

এটি একই প্রভাব তৈরি করবে এবং আলোচনা পাতায় সাধারণত দেখা যায়।

একটি ক্রমানুসারে সংখ্যাযুক্ত তালিকা তৈরি করতে, একটি হ্যাশ চিহ্ন (#) ব্যবহার করুন। (ধারাবাহিক সংখ্যায়ন নিশ্চিত করতে, তালিকা আইটেমগুলো আলাদা করতে খালি লাইন ব্যবহার করবেন না।) উদাহরণস্বরূপ:

# উদাহরণ ১
# উদাহরণ ২
# উদাহরণ ৩

এটি চিত্র ৫.৮, “একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৮. একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

ইনডেন্ট করা স্তরের জন্য আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করুন। আরও হ্যাশ চিহ্ন ব্যবহার করলে সেই স্তরের জন্য সংখ্যায়ন আবার শুরু হবে, কিন্তু যতক্ষণ আপনি তালিকার আইটেমগুলোকে আলাদা করবেন না, আপনি প্রতিটি স্তরের জন্য সংখ্যায়ন চালিয়ে যেতে পারবেন। উদাহরণস্বরূপ:

# তালিকা আইটেম এ১
## তালিকা আইটেম বি১
## তালিকা আইটেম বি২
### তালিকা আইটেম সি১
# তালিকা আইটেম এ২

এটি চিত্র ৫.৯, “আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা”-এর মতো একটি তালিকা তৈরি করে।


চিত্র ৫.৯. আরও জটিল একটি সংখ্যাযুক্ত তালিকা

=== অভ্যন্তরীণ এবং বহিঃসংযোগ ===

উইকিপিডিয়া ঘেঁটে দেখার মূল চাবিকাঠি হিসেবে 'অধ্যায় ৩: উইকিপিডিয়ার আধেয় খোঁজা' অংশে লিংক বা সংযোগগুলোর সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয়েছিল। যেকোনো নিবন্ধে লিংক যুক্ত করা খুবই সহজ। সঠিক অভ্যন্তরীণ সংযোগ যুক্ত করে কোনো পাতাকে উইকিফাই করা উইকিপিডিয়ায় কাজ শুরুর ক্ষেত্রে অন্যতম সহজ ও সহায়ক একটি ধাপ। এই লিংকগুলো উইকিপিডিয়া নিবন্ধের হাইপারটেক্সট ওয়েব তৈরি করে এবং পুরো সাইটটিকে ইন্টারনেটের এক বিশাল তথ্যভাণ্ডারে রূপ দেয়। উইকিপিডিয়ায় মূলত দুই ধরনের লিংক থাকে: অন্যান্য উইকিপিডিয়া পাতার সাথে যুক্ত অভ্যন্তরীণ সংযোগ এবং অন্যান্য ওয়েবসাইটের সাথে যুক্ত বহিঃসংযোগ।

==== অভ্যন্তরীণ সংযোগ ====

উইকিপিডিয়ার অন্য একটি পাতায় একটি অভ্যন্তরীণ সংযোগ বা উইকিলিংক তৈরি করতে, আপনি যে পাতাটির সাথে সংযোগ স্থাপন করতে চান তার নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীর ভেতরে লিখুন:

[[নিবন্ধের নাম]]

পাতাটি সংরক্ষণ করার পর, নিবন্ধের নামটি নীল রঙের লিংক হিসেবে প্রদর্শিত হবে; সেই লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে কাঙ্ক্ষিত পাতায় নিয়ে যাবে।


লিংক তৈরি করতে আপনি নিবন্ধের যে নামটি ব্যবহার করেন, তা মূলত ইউআরএলের `/wiki/` অংশের পরবর্তী অংশ। অতএব, `[[নিবন্ধের নাম]]` লিংকটি `http://bn.wikipedia.org/wiki/নিবন্ধের_নাম` ঠিকানায় নিয়ে যায়।

অভ্যন্তরীণ সংযোগে আন্ডারস্কোর ব্যবহারের প্রয়োজন নেই: `[[নিবন্ধের_নাম]]` এবং `[[নিবন্ধের নাম]]` একই কাজ করবে, তবে নিবন্ধের মূল পাঠ্যে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করা থেকে বিরত থাকাই ভালো। নিবন্ধের নামের প্রথম অক্ষরটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে বড় হাতের অক্ষরে রূপান্তরিত হয়, তাই `[[wikipedia]]` এবং `[[Wikipedia]]` একই পাতায় নিয়ে যাবে।

লিংকের প্রদর্শিত নাম পরিবর্তন করতে পাতার নামের পরে একটি পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করুন:

[[নিবন্ধের নাম|প্রদর্শিত নাম]]

উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি এটি লেখেন:

[[মিকি মাউস|ওয়াল্ট ডিজনির মিকি]]

তবে পাঠ্যে 'ওয়াল্ট ডিজনির মিকি' লেখাটি দেখা যাবে, যা মূলত 'মিকি মাউস' নিবন্ধের সাথে সংযুক্ত থাকবে।


পাইপ অক্ষরটি (অর্থাৎ `|`) সাধারণত স্ট্যান্ডার্ড কীবোর্ডের ব্যাকস্ল্যাশ কীর উপরে বা আশেপাশে পাওয়া যায়।

নিশ্চিত করুন যে প্রদর্শিত পাঠ্যটি যেন অর্থবহ হয় এবং নিবন্ধের সাবলীলতা নষ্ট না করে; &quot;এখানে ক্লিক করুন&quot; বা &quot;এই লিংক&quot; এর মতো অস্পষ্ট শব্দগুচ্ছ ব্যবহার না করে বর্ণনামূলক পাঠ্য ব্যবহার করাই উত্তম।

===== লাল সংযোগ =====

আপনি এমন কোনো পাতার সাথেও সংযোগ স্থাপন করতে পারেন, যার অস্তিত্ব এখনও নেই। এটি করতে কেবল আপনার প্রস্তাবিত নিবন্ধের নামটি ডাবল বর্গাকার বন্ধনীর ভেতরে লিখুন। অস্তিত্বহীন পাতার লিংক নীল রঙের পরিবর্তে লাল রঙে প্রদর্শিত হবে; এগুলোকেই 'লাল সংযোগ' বলা হয়। লিংকে ক্লিক করলে তা আপনাকে এমন একটি পাতায় নিয়ে যাবে, যেখানে আপনি নতুন নিবন্ধটি তৈরি করতে পারবেন। লাল সংযোগ উইকিপিডিয়ার কলেবর বৃদ্ধিতে সাহায্য করে। যদিও এটি পাঠকের কাছে অসম্পূর্ণ মনে হতে পারে, তবে তা সম্পাদকদের একটি নতুন প্রয়োজনীয় নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহিত করে।

সাধারণ অভ্যন্তরীণ সংযোগের মতোই লাল সংযোগের ক্ষেত্রেও পাইপ ব্যবহার করা সম্ভব। অনেক সময় দুটি ভিন্ন বিষয়ের নাম একই হতে পারে, কিন্তু উইকিপিডিয়ায় হয়তো তার একটিমাত্র নিবন্ধ বিদ্যমান। সেক্ষেত্রে আপনি অন্য বিষয়টির জন্য একটি লাল সংযোগ তৈরি করে দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ১৮৫০ সালে ব্রুকলিনের মেয়র স্যামুয়েল স্মিথ সম্পর্কে কোনো নিবন্ধ লেখেন, তবে আপনি ভুলবশত আগে থেকে বিদ্যমান নিবন্ধ `[[স্যামুয়েল স্মিথ (রসায়নবিদ)]]`-এর সাথে লিংক করতে চাইবেন না। এর পরিবর্তে, `[[স্যামুয়েল স্মিথ (ব্রুকলিনের মেয়র)|স্যামুয়েল স্মিথ]]` লিখে একটি লাল সংযোগ তৈরি করা অনেক বেশি কার্যকর, যা পাঠককে ভুল তথ্যের দিকে পরিচালিত হওয়ার হাত থেকে রক্ষা করবে।

যদি কোনো বিষয়ের ওপর উইকিপিডিয়ায় নিবন্ধ না থাকে এবং বিষয়টি বিশ্বকোষীয় মানদণ্ড অনুযায়ী নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়, তবেই কেবল লাল সংযোগ তৈরি করা উচিত। অনেক ক্ষেত্রে কোনো নির্দিষ্ট নিবন্ধে অতিরিক্ত লিংকের আধিক্য (overlinking) থাকলে বা বিষয়টি নিবন্ধের উপযোগী না হলে লাল সংযোগ অপসারণ করা যেতে পারে। তবে সাধারণভাবে, কোনো যুক্তি ছাড়া লাল সংযোগ অপসারণ করা থেকে বিরত থাকা ভালো, কারণ এটি নতুন নিবন্ধ তৈরির সুযোগকে সংকুচিত করে। কোনো ভুল লিংকের ক্ষেত্রে মূল লেখাটি অক্ষত রেখে কেবল লিংকটি সরিয়ে ফেলা যায়। মনে রাখবেন, লাল সংযোগগুলো উইকিপিডিয়ার প্রসারের ইঙ্গিত বহন করে, তাই এগুলোকে অযথা মুছে ফেলা বাঞ্ছনীয় নয়।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগের কিছু কৌশল =====

অভ্যন্তরীণ সংযোগের ঠিক পরপরই কোনো স্পেস না রেখে পরবর্তী অক্ষরগুলো লিখলে তা লিংকের অংশ হিসেবে গণ্য হয়। এই কৌশলটি মূলত কোনো শব্দকে বহুবচন করার ক্ষেত্রে কার্যকর। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি `[[Horse]]` নিবন্ধের সাথে লিংক করতে চান কিন্তু নিবন্ধের ভেতর 'horses' শব্দটি প্রয়োজন হয়, তবে এভাবে লিখুন:

&lt;nowiki&gt;
[[horse]]s
&lt;/nowiki&gt;

টীকা:
এই কৌশলটি মূলত শব্দের শেষে বাড়তি অক্ষর যোগ করার ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, কিন্তু অ্যাপোস্ট্রফির ক্ষেত্রে এটি কাজ করে না। বাংলা উইকিপিডিয়ার ক্ষেত্রে বহুবচন বা বিভক্তি যুক্ত করতে সাধারণত পাইপ লিংক ব্যবহার করাই শ্রেয়, যেমন: `[[ঘোড়া|ঘোড়ারা]]`।

মূল নিবন্ধের নামস্থানের (namespace) বাইরে অন্য কোনো নামস্থানের সাথে লিংক করতে হলে নামস্থানের নামটিসহ উল্লেখ করুন। উদাহরণস্বরূপ, কোনো ব্যবহারকারীর পাতা অ্যাক্সেস করতে `[[ব্যবহারকারী:Phoebe]]` লিখুন। আপনি যদি লিংকের উপসর্গটি দেখাতে না চান, তবে পাইপ অক্ষর ব্যবহার করে বিকল্প নাম লিখে দিতে পারেন। বিকল্পভাবে, উপসর্গযুক্ত কোনো পাতার নাম পুনরায় টাইপ না করেই কেবল তার নামটুকু দেখাতে চাইলে লিংকের শেষে একটি পাইপ অক্ষর যুক্ত করুন:

&lt;nowiki&gt;
[[User:Phoebe|]]
&lt;/nowiki&gt;

এভাবে লিখলে নিবন্ধে কেবল 'Phoebe' লেখাটি লিংক হিসেবে দেখা যাবে। পাইপ অক্ষরের পরে একটি স্পেস দিলে লিংকটি অদৃশ্য হয়ে যায়।

কোনো বিষয়শ্রেণী বা ক্যাটাগরি পাতায় সরাসরি লিংক করতে (অর্থাৎ পাতাটিকে ওই বিষয়শ্রেণীতে অন্তর্ভুক্ত না করে কেবল লিংক হিসেবে দেখাতে), লিংকের শুরুতে একটি কোলন ব্যবহার করুন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাতায় `[[:বিষয়শ্রেণী:Dogs]]` হিসেবে একটি লিংক প্রদর্শন করবে। শুরুতে কোলন ব্যবহার না করলে পাতাটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে ওই বিষয়শ্রেণীতে যুক্ত হয়ে যাবে এবং পাতার নিচে বিষয়শ্রেণীর নামটি প্রদর্শিত হবে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগগুলো প্রায় সব ক্ষেত্রেই কাজ করে। এমনকি ছবির ক্যাপশন বা টেমপ্লেটের ভেতরেও আপনি এগুলো অনায়াসে ব্যবহার করতে পারেন।

===== অভ্যন্তরীণ সংযোগ নীতি =====

নিবন্ধগুলোতে উইকিলিংকের জন্য একটি 'গোল্ডিলকস' শৈলীর নীতি রয়েছে: খুব বেশিও নয় আবার খুব কমও নয়। অতিরিক্ত উইকিলিংক যোগ করা সাধারণত নতুনদের অতি-উৎসাহের কারণে হয়ে থাকে। মূল ধারণাটি হলো: প্রতিটি নিবন্ধে যেকোনো পদ সর্বাধিক একবার লিংক করুন, এবং সাধারণত প্রথমবার উল্লেখের সময়ই এটি করুন। নিচে একটি লিড বা সূচনামূলক অনুচ্ছেদ থেকে নেওয়া উদাহরণটি দেখুন:

&gt; &quot;'টম অ্যান্ড জেরি'&quot; হলো একটি [[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]] [[বিড়াল]] (&quot;টম&quot;) এবং [[ইঁদুর]] (&quot;জেরি&quot;)-এর জুটি, যারা [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]] থিয়েট্রিকাল [[শর্ট সাবজেক্ট]]-এর একটি সফল সিরিজের ভিত্তি তৈরি করেছিল। এটি তৈরি, [[চিত্রনাট্য|লিখেছিলেন]] এবং [[চলচ্চিত্র পরিচালক|পরিচালনা]] করেছিলেন অ্যানিমেটর [[উইলিয়াম হানা]] ও [[জোসেফ বারবেরা]] (পরবর্তীতে [[হানা-বারবেরা প্রডাকশন্স|হানা-বারবেরা]] খ্যাতির অধিকারী)। ১৯৪০ থেকে ১৯৫৭ সালের মধ্যে [[হলিউড]]-এর [[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]] দ্বারা ১১৪টি &quot;টম অ্যান্ড জেরি&quot; কার্টুন তৈরি করা হয়েছিল। এই শর্টগুলো সাতটি [[সেরা অ্যানিমেটেড শর্ট ফিল্মের জন্য একাডেমি পুরস্কার|একাডেমি পুরস্কার]] জেতার জন্য উল্লেখযোগ্য, যা এটিকে [[ওয়াল্ট ডিজনি]]-এর &quot;[[সিলি সিম্ফনিস]]&quot;-এর সাথে সর্বাধিক পুরস্কারপ্রাপ্ত থিয়েট্রিকাল অ্যানিমেটেড সিরিজ হিসেবে সমকক্ষ করে তোলে।

এখানে পাইপ করা লিংক `[[অ্যানিমেশন|অ্যানিমেটেড]]` অ্যানিমেশন সম্পর্কে যথেষ্ট ধারণা দেয়; তাই 'অ্যানিমেটর', 'অ্যানিমেশন' বা 'অ্যানিমেটেড'-এর পরবর্তী ব্যবহারের জন্য লিংকের প্রয়োজন নেই। `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার]]` এবং `[[মেট্রো-গোল্ডউইন-মেয়ার কার্টুন স্টুডিও]]` ভিন্ন দুটি নিবন্ধ, তাই উভয়ই লিংক পেতে পারে। নিবন্ধের পরবর্তী অংশে 'বিড়াল' বা 'ইঁদুর' শব্দগুলোকে আবার লিংক করার প্রয়োজন নেই।

একাধিক অনুচ্ছেদবিশিষ্ট দীর্ঘ নিবন্ধের ক্ষেত্রে কেবল একবার লিংক করার নিয়মটি কখনও কখনও শিথিল করা হয়। যদি কোনো পাঠককে একটি উইকিলিংক খুঁজতে দীর্ঘ পথ স্ক্রল করে উপরে যেতে হয়, তবে লিংকটির পুনরাবৃত্তি করা যুক্তিসঙ্গত।

কী লিংক করা উচিত? প্রতিটি সাধারণ বিশেষ্য লিংক করার প্রয়োজন নেই: 'গাছ' সম্পর্কে বিশেষ কিছু না থাকলে প্রতিটি ক্ষেত্রে একে লিংক করার দরকার নেই। একইভাবে, আধুনিক সময়ের তারিখগুলো সবক্ষেত্রে লিংক করার প্রয়োজন নেই; ঐতিহাসিক গুরুত্ব থাকা ইভেন্টগুলোর ক্ষেত্রেই তারিখের লিংকগুলো সংরক্ষণ করা উচিত। সাধারণভাবে, যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট ধারণায় লিংক করুন: লন্ডন বা প্যারিসের মতো অতি পরিচিত শহরের লিংকের তুলনায় কোনো ছোট শহরতলীর লিংক নিবন্ধে অনেক বেশি মূল্য যোগ করে।

একটি একক ধারণাকে বিভক্ত করা এড়িয়ে চলুন। `[[রোমান ক্যাথলিক]] [[শিকাগো]]র [[আর্চডায়োসিস]]`-এর পরিবর্তে `[[শিকাগোর রোমান ক্যাথলিক আর্চডায়োসিস]]` লিখুন। যদি কোনো বিষয় নিবন্ধ পাওয়ার যোগ্য হয়, তবে সেটিকে একটি একক অভ্যন্তরীণ সংযোগ করুন। কখনও কখনও লিংকের ক্ষেত্রে বাড়তি শব্দের ব্যবহার পরিহার করাই শ্রেয়; যেমন: 'অধ্যাপক [[নিলস বোর]]' না লিখে কেবল `[[নিলস বোর]]` লেখাই অনেক ভালো।

স্ব-সংযোগ বা একই নিবন্ধে ফিরে আসে এমন লিংক তৈরি করা থেকে বিরত থাকুন। কোনো নিবন্ধের শিরোনামে লিংক করলে সফটওয়্যার স্বয়ংক্রিয়ভাবে সেটিকে লিংকের পরিবর্তে গাঢ় অক্ষরে প্রদর্শন করে। সাধারণত স্ব-সংযোগ ঘটে যখন কোনো সম্পাদক অসাবধানতাবশত এমন কোনো পাতার লিংক দেন যা বর্তমানে থাকা নিবন্ধটিতেই পুনর্নির্দেশ করে। উদাহরণস্বরূপ, `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধে 'রেমাস' নামটি লিংক করা উচিত নয়, কারণ `[[রেমাস]]` স্বয়ংক্রিয়ভাবে `[[রোমুলাস এবং রেমাস]]` নিবন্ধেই পুনর্নির্দেশ করে। এই নিয়মের একমাত্র ব্যতিক্রম হলো নিবন্ধের অন্য কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে লিংক করা, যেমনটি 'অধ্যায় ২.৩: অনুচ্ছেদ এবং শিরোনাম'-এ বর্ণিত হয়েছে।

উইকিলিংক যুক্ত করার পরপরই তা যাচাই করুন। কখনও কখনও স্ব-সংযোগের সমস্যাগুলো কেবল তখনই প্রদর্শিত হয় যখন আপনি লিংকগুলো পরীক্ষা করেন। তাই লিংক তৈরির পরপরই তা পরীক্ষা করে দেখার অভ্যাস করা ভালো, কারণ উইকিলিংকগুলো সর্বদা আপনার প্রত্যাশিত জায়গায় নাও নিয়ে যেতে পারে।

==== বহিঃসংযোগ ====

কোনো বাহ্যিক ওয়েবসাইটের সাথে সংযোগ স্থাপন করতে, আপনি সরাসরি উইকি পাতায় ইউআরএল (http:// উপসর্গসহ) লিখে দিতে পারেন:

http://www.google.com

এটি স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি ক্লিকযোগ্য হাইপারলিংকে পরিণত হবে।

আপনি চাইলে লিংকটিকে একক বর্গাকার বন্ধনীতেও আবদ্ধ করতে পারেন:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com]
&lt;/nowiki&gt;

এক্ষেত্রে ইউআরএলটি বর্গাকার বন্ধনীতে একটি সংখ্যা হিসেবে প্রদর্শিত হবে, যেমন: [১]। পাতায় নতুন লিংক যুক্ত করার সাথে সাথে এই সংখ্যাগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে ক্রমানুসারে বাড়তে থাকবে।

তবে বহিঃসংযোগের ক্ষেত্রে সেটিকে লেবেল বা নাম দিয়ে চিহ্নিত করাই শ্রেয়। বহিঃসংযোগের জন্য বিকল্প পাঠ্য তৈরি করতে চাইলে ইউআরএল এবং আপনার কাঙ্ক্ষিত নামটির মাঝে একটি স্পেস দিন। উদাহরণস্বরূপ:

&lt;nowiki&gt;
[http://www.google.com গুগলের সার্চ ইঞ্জিন]
&lt;/nowiki&gt;

এটি পাঠ্যে 'গুগলের সার্চ ইঞ্জিন' কথাটি লিংক হিসেবে প্রদর্শন করবে। মনে রাখবেন, বহিঃসংযোগের ক্ষেত্রে পাইপ অক্ষর (|) ব্যবহার করা যাবে না।

===== বহিঃসংযোগ নীতি =====

উইকিপিডিয়ার নিবন্ধগুলোর একেবারে শেষের দিকে সাধারণত 'বহিঃসংযোগ' নামে একটি অনুচ্ছেদ থাকে। এতে উইকিপিডিয়ার বাইরের এমন সব ওয়েব পাতার লিংক অন্তর্ভুক্ত থাকা উচিত, যা নিবন্ধটির বিষয়বস্তুকে আরও সমৃদ্ধ করে।

অভ্যন্তরীণ সংযোগের প্রাধান্য

অভ্যন্তরীণ সংযোগের পরিবর্তে বহিঃসংযোগ ব্যবহার করবেন না। উইকিপিডিয়ায় কোনো ধারণা বা সত্তা সম্পর্কে নিবন্ধ না থাকলে, বাহ্যিক সাইটের লিংক তৈরির বদলে বরং একটি লাল সংযোগ (red link) তৈরি করুন। এছাড়া, কোনো বহিঃসংযোগের পরিবর্তে সেটিকে তথ্যসূত্র হিসেবে ব্যবহার করা অধিক যুক্তিযুক্ত।

কোন ধরনের বহিঃসংযোগ অন্তর্ভুক্ত করা উচিত, সে বিষয়ে উইকিপিডিয়ার সুনির্দিষ্ট নির্দেশিকা রয়েছে। নিবন্ধের বিষয়ের সাথে সরাসরি প্রাসঙ্গিক পাতা (যেমন: কোনো কোম্পানির নিবন্ধের জন্য তাদের দাপ্তরিক ওয়েবসাইট), স্বনামধন্য ও নির্ভুল উৎস থেকে প্রাপ্ত তথ্যবহুল পাতা, কিংবা এমন কোনো বিশেষ তথ্য বা উপাত্ত যা কপিরাইট বা অতিরিক্ত বিবরণের কারণে নিবন্ধে যুক্ত করা সম্ভব হয়নি (যেমন: পেশাদার খেলোয়াড়দের পরিসংখ্যান বা চলচ্চিত্রের ক্রেডিট), সেগুলো অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। যদি কোনো বাহ্যিক পাতাকে তথ্যের উৎস হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তবে তা 'বহিঃসংযোগ' বিভাগে না রেখে নিবন্ধের 'তথ্যসূত্র' বিভাগে রাখা উচিত। বহিঃসংযোগের মূল উদ্দেশ্য হলো নিবন্ধে থাকা তথ্যের বাইরেও পাঠককে নতুন কিছু জানানো।

যদিও কিছু বহিঃসংযোগ গুরুত্বপূর্ণ, তবে উইকিপিডিয়া কোনো ডিরেক্টরি নয়; তাই এখানে বহিঃসংযোগের একটি বিস্তৃত তালিকা তৈরি করা অনুচিত। সাধারণত বাণিজ্যিক পাতা বা কেবল পণ্য বিক্রির উদ্দেশ্যে তৈরি সাইটগুলো এখানে অন্তর্ভুক্ত করা হয় না। মনে রাখবেন, উইকিপিডিয়া স্ব-প্রচারের স্থান নয়; তাই ওয়েবমাস্টার বা লেখকদের নিজেদের ওয়েবসাইটের লিংক যুক্ত করা থেকে বিরত থাকা উচিত।

নোফলো (nofollow) ট্যাগ

উইকিপিডিয়া 'নোফলো' ট্যাগ ব্যবহার করে, যার অর্থ হলো সার্চ ইঞ্জিনগুলো র‍্যাঙ্কিং করার সময় উইকিপিডিয়া থেকে যুক্ত কোনো সাইটকে বিবেচনায় নেয় না। এসইও (SEO) বা সার্চ ইঞ্জিন অপ্টিমাইজেশনের উদ্দেশ্যে উইকিপিডিয়ায় কোনো সাইট যুক্ত করে কোনো লাভ নেই; এই নিয়মটি করা হয়েছে যাতে অতিরিক্ত উৎসাহী ওয়েবমাস্টাররা উইকিপিডিয়াকে নিজেদের সাইটের প্রচারের মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার না করেন।

কোনো নিবন্ধ থেকে লিংক সরানোর সময় খেয়াল রাখবেন সেটি অন্য কোথাও উৎস হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে কি না। লিংক সরানোর বিষয়ে অনিশ্চিত হলে নিবন্ধের আলাপ পাতায় আলোচনার প্রস্তাব দিন।

স্প্যাম ও কালো তালিকা

উইকিমিডিয়া কিছু ক্ষতিকারক সাইটের একটি কালো তালিকা বজায় রাখে। এই তালিকাভুক্ত কোনো সাইটের লিংক যুক্ত করলে আপনি পাতা সংরক্ষণ করতে পারবেন না। পর্নোগ্রাফিক বা স্প্যাম হিসেবে চিহ্নিত বাণিজ্যিক সাইটগুলো সাধারণত এই তালিকার অন্তর্ভুক্ত থাকে। মেটা-উইকিতে এ সংক্রান্ত বিস্তারিত নীতিমালা রয়েছে। এর পাশাপাশি, অন্যের কপিরাইট লঙ্ঘন করে এমন কোনো সাইট (যেমন: বই বা চলচ্চিত্রের অবৈধ কপি) লিংক করা সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ।

অ-বাংলা ভাষার লিংক

সাধারণত বাংলা ভাষার বাইরের সাইটের লিংক নিরুৎসাহিত করা হয়, তবে বিষয়ের ওপর ভিত্তি করে এর ব্যতিক্রম হতে পারে। যদি নিবন্ধটি কোনো অ-বাংলাভাষী দেশ বা সংস্কৃতি সম্পর্কিত হয়, তবে সেই ভাষার দাপ্তরিক বা গুরুত্বপূর্ণ তথ্যের সাইট যুক্ত করা যেতে পারে। এক্ষেত্রে লিংকের আগে ভাষার আইকন টেমপ্লেট (যেমন: {{de}}) ব্যবহার করা একটি সহায়ক কৌশল, যা পাঠককে সতর্ক করে যে সাইটটি অন্য ভাষার।

আক্রমণাত্মক সাইট

যেসব সাইটে আক্রমণাত্মক বা মানহানিকর তথ্য রয়েছে, উইকিপিডিয়া সেগুলোর লিংক দিতে চায় না। তবে কিছু ক্ষেত্রে সমালোচনামূলক বা কোনো সংস্থার সাথে সংযুক্ত সাইটের লিংকের বিষয়ে ভিন্ন ভিন্ন মত থাকতে পারে। বিশ্বকোষীয় নিরপেক্ষতা ও আপত্তিকর উপাদানের মাঝে ভারসাম্য বজায় রাখাই এর মূল লক্ষ্য। মনে রাখবেন, অন্যান্য সম্পাদকদের হয়রানি করার জন্য কোনো সাইটের লিংক ব্যবহার করা সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ ([[উইকিপিডিয়া:হয়রানি]], সংক্ষেপে WP:HARASS)।

=== অনুচ্ছেদ ও শিরোনাম ===

অনুচ্ছেদ নিবন্ধকে পাঠযোগ্য বিভিন্ন অংশে বিভক্ত করে। আলোচনার সুবিধার্থে আলাপ পাতায় অনুচ্ছেদের ব্যবহার অত্যন্ত কার্যকর। প্রতিটি অনুচ্ছেদ একটি উপ-বিষয় নির্দেশ করে এবং নিবন্ধের একটি সুনির্দিষ্ট ও সম্পাদনযোগ্য অংশ হিসেবে কাজ করে। হ্যাশ চিহ্ন (#) ও অনুচ্ছেদের নাম ব্যবহার করে কোনো নির্দিষ্ট অনুচ্ছেদে সরাসরি সংযোগ স্থাপন করা যায়। এক্ষেত্রে অনুচ্ছেদের নামে স্পেসের পরিবর্তে আন্ডারস্কোর ব্যবহার করতে হয়।

ভূমিকা বা লিড অনুচ্ছেদ ব্যতীত প্রতিটি অনুচ্ছেদের পাশেই সম্পাদনার আলাদা লিংক থাকে। উইকিপিডিয়ার রীতি অনুযায়ী, নিবন্ধ সাধারণত কোনো শিরোনাম দিয়ে শুরু হয় না, বরং সরাসরি নিবন্ধের প্রথম শব্দগুলো থেকেই শুরু হয়। অনুচ্ছেদ অনুযায়ী সম্পাদনা করলে বারবার স্ক্রল করার ঝামেলা কমে এবং সম্পাদনা সারাংশে স্বয়ংক্রিয়ভাবে সংশ্লিষ্ট অনুচ্ছেদের নাম যুক্ত হয়।

সমান চিহ্ন ব্যবহার করে অনুচ্ছেদ তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
==অনুচ্ছেদ==
===উপ-অনুচ্ছেদ===
====উপ-উপ-অনুচ্ছেদ====
&lt;/nowiki&gt;

একটি মাত্র সমান চিহ্ন ব্যবহার করা সুপারিশযোগ্য নয়, কারণ এতে শিরোনামটি পাতার মূল শিরোনামের মতো আকার ধারণ করে। অনুচ্ছেদের শিরোনামগুলো স্বয়ংক্রিয়ভাবে গাঢ় থাকে, তাই বাড়তি কোনো ফরম্যাটিংয়ের প্রয়োজন হয় না (এবং তা কাজও করে না)। শিরোনামে উইকিলিংক বা বহিঃসংযোগ যুক্ত করা সম্ভব হলেও, তা নিবন্ধের নান্দনিকতা নষ্ট করে বলে সাধারণত নিরুৎসাহিত করা হয়। নিবন্ধের শিরোনামগুলো সূচিপত্রে স্বয়ংক্রিয়ভাবে প্রদর্শিত হয়।

কোনো নিবন্ধে চারটি বা তার বেশি অনুচ্ছেদ থাকলে সেখানে স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি সূচিপত্র তৈরি হয়। এই সূচিপত্রটি পাঠকদের দীর্ঘ নিবন্ধে সহজে চলাচলের পথ দেখায়। আপনি 'লুকান' লিংকে ক্লিক করে সূচিপত্রটি আড়াল করে রাখতে পারেন।

সূচিপত্র ফরম্যাট করা

পাতার যেকোনো অংশে `__NOTOC__` সিনট্যাক্সটি ব্যবহার করে নিবন্ধ থেকে সূচিপত্র পুরোপুরি সরিয়ে ফেলা যায়। এছাড়া বিভিন্ন টেমপ্লেট ব্যবহার করেও সূচিপত্রের বিন্যাস পরিবর্তন বা সংশোধন করা সম্ভব (যেমন: বর্ণানুক্রমিক তালিকা তৈরি করা), যা 'অধ্যায় ৯: ছবি, টেমপ্লেট এবং বিশেষ অক্ষর' অংশে আলোচনা করা হয়েছে।

নিবন্ধের পঠনযোগ্যতা বাড়াতে অগোছালো কোনো নিবন্ধ সম্পাদনা করার সময় প্রথমেই অনুচ্ছেদ প্রবর্তন করা একটি ভালো পদক্ষেপ। বিদ্যমান অনুচ্ছেদের কাঠামো সম্প্রসারণ ও পরিবর্তন করলে নিবন্ধের মান আরও উন্নত হয়। অনুচ্ছেদের অভাব থাকলে তা নির্দেশ করতে {{অনুচ্ছেদ বিভক্ত করুন}} টেমপ্লেটটি ব্যবহার করা হয়। বিস্তারিত জানতে [[সাহায্য:অনুচ্ছেদ]] (সংক্ষিপ্ত পথ: WP:SECT) দেখুন।
==== অনুচ্ছেদের ভেতরে এবং বাইরে লিংক করা ====

পাতার অনুচ্ছেদগুলো নির্দিষ্ট নোঙ্গর (anchor) হিসেবে কাজ করে এবং সেগুলোতে সংযোগ স্থাপন করা যায়। উদাহরণস্বরূপ,

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs]]&lt;/nowiki&gt;

এই লিংকটি `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' (শাবক) অনুচ্ছেদে সরাসরি নিয়ে যাবে। কোনো নিবন্ধে লিংক করার সময় পাইপ ব্যবহার করা উত্তম:

&lt;nowiki&gt;[[Lion#cubs|lion cub]]&lt;/nowiki&gt;

এতে লিংকের নাম 'lion cub' দেখালেও তা আপনাকে `[[Lion]]` নিবন্ধের 'cubs' অনুচ্ছেদে নিয়ে যাবে। এর সম্পূর্ণ ইউআরএল হলো:

http://en.wikipedia.org/wiki/Lion#cubs

অনেক সময় পাঠককে একটি অনুচ্ছেদ থেকে অন্য নিবন্ধে নির্দেশ করার প্রয়োজন হয়। উদাহরণস্বরূপ, কোনো বিষয়ের ওপর একটি বিস্তৃত নিবন্ধ, যেমন `[[History of the United States]]` (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস), একটি সংক্ষিপ্ত বিবরণ দেয় যা আরও বেশ কয়েকটি বিশেষায়িত নিবন্ধ দ্বারা বিশদভাবে আলোচিত হয়। সেক্ষেত্রে, `[[History of the United States]]`-এর গৃহযুদ্ধ সম্পর্কিত অনুচ্ছেদটি পাঠককে আরও তথ্যের জন্য মূল নিবন্ধ `[[History of the United States (1849–1865)]]`-এর দিকে নির্দেশ করে।

এই লিংকগুলো সাধারণত টেমপ্লেট দ্বারা তৈরি করা হয়, যেমন:

&lt;nowiki&gt;
{{মূল|পাতার নাম}}
&lt;/nowiki&gt;

যা 'মূল নিবন্ধ: পাতার নাম' বার্তাটি প্রদর্শন করে।

আরেকটি টেমপ্লেট হলো:

&lt;nowiki&gt;
{{বিস্তারিত|পাতার নাম}}
&lt;/nowiki&gt;

এটি 'আরও বিস্তারিত জানার জন্য, পাতার নাম দেখুন' বার্তা তৈরি করে।

সম্পর্কিত আরেকটি টেমপ্লেট হলো:

&lt;nowiki&gt;
{{দেখুন|পাতার নাম}}
&lt;/nowiki&gt;

যা 'আরও তথ্যের জন্য: পাতার নাম' বার্তাটি প্রদর্শন করে।

যে অনুচ্ছেদ থেকে লিংক করতে চান, তার শুরুতে এই টেমপ্লেটগুলো যুক্ত করুন এবং 'পাতার নাম'-এর স্থানে সংশ্লিষ্ট নিবন্ধের শিরোনাম বসান।

নিবন্ধের বিভিন্ন অনুচ্ছেদ থেকে অন্যান্য নিবন্ধে সংযোগ স্থাপন করা উইকিপিডিয়াকে একটি বিশাল হাইপারটেক্সট ভাণ্ডারে পরিণত করার ক্ষেত্রে প্রধান ভূমিকা পালন করে। উচ্চ-স্তরের নিবন্ধগুলোতে অন্যান্য নিবন্ধের বিস্তারিত বিবরণ অন্বেষণ করতে উৎসাহিত করতে এই কাঠামোটি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়।

হাইপারটেক্সট কোনো সাধারণ গদ্য নয়

উইকিপিডিয়ার কিছু সমালোচনা এমন ভুল ধারণার ওপর ভিত্তি করে তৈরি হয়েছে যে নিবন্ধগুলো কেবল স্বয়ংসম্পূর্ণ গদ্য। ধারণাটি হলো, উদাহরণস্বরূপ, `[[মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাস]]` নিবন্ধটি ওই বিষয়ের ওপর উইকিপিডিয়ার যাবতীয় তথ্যের একমাত্র প্রতিনিধিত্ব করে এবং পাঠক এটি বিচ্ছিন্নভাবে পড়বেন। অথচ এই নিবন্ধটি অন্যান্য নিবন্ধে প্রবেশের প্রবেশদ্বার হিসেবেও কাজ করে। ঐতিহ্যবাহী বিশ্বকোষের দীর্ঘ নিবন্ধগুলো হয়তো এভাবে মূল্যায়ন করা যেতে পারে, কিন্তু উইকিপিডিয়াকে আন্তঃসংযুক্ত অসংখ্য নিবন্ধের মধ্যে বিচরণের জন্য নকশা করা হয়েছে।

==== ২.৪. ফরম্যাটিং অপসারণ এবং মন্তব্য লুকানো ====

কখনও কখনও আপনি কোনো পাতায় উইকিসিনট্যাক্সকে মার্কআপ হিসেবে কাজ না করিয়ে কেবল পাঠ্য হিসেবে দেখাতে চাইতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, আলাপ পাতায় কোনো ফরম্যাটিং সমস্যা নিয়ে আলোচনার সময় বা সম্পাদকদের জন্য উদাহরণসহ সাহায্য পাতা লেখার ক্ষেত্রে এটি প্রয়োজন হতে পারে।

এটি করার সবচেয়ে সহজ উপায় হলো &lt;nowiki&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা। এটি উইকি মার্কআপকে উপেক্ষা করে এবং নতুন লাইন ও অতিরিক্ত স্পেস মুছে ফেলে পাঠ্যকে পুনরায় বিন্যস্ত করে। আপনি যে অংশটি দেখাতে চান, তা &lt;nowiki&gt; এবং &lt;/nowiki&gt;-এর ভেতরে আবদ্ধ করুন। আপনি যেভাবে টাইপ করবেন, তা ঠিক সেভাবেই প্রদর্শিত হবে।

&lt;pre&gt; এবং &lt;/pre&gt; ট্যাগগুলোও একই রকম, তবে এগুলো নতুন লাইন বা একাধিক স্পেসকে পরিবর্তন করে না।

আপনি কনস্ট্যান্ট-উইডথ (constant-width) পাঠ্যও তৈরি করতে পারেন, যা নতুন লাইন এবং স্পেসের ফরম্যাটিং অপরিবর্তিত রাখে এবং উইকিসিনট্যাক্সকেও অনুবাদ করে। কোনো লাইনের শুরুতে একটি সিঙ্গেল-স্পেস ইনডেন্টেশন রাখুন। এটি চারপাশে একটি ডটেড-লাইন বক্সসহ এমন পাঠ্য তৈরি করে যা সাধারণ অনুচ্ছেদের মতো ফরম্যাট হয় না। এটি সাধারণত কম্পিউটার কোড প্রদর্শনের জন্য ব্যবহার করা হয়।

লুকানো মন্তব্য রাখার জন্য &lt;!-- মন্তব্য পাঠ্য --&gt; ট্যাগ ব্যবহার করা যায়। 'মন্তব্য পাঠ্য'-এর স্থানে আপনার কাঙ্ক্ষিত মন্তব্যটি লিখুন। এই মন্তব্য রেন্ডার করা পাতায় পাঠকদের জন্য প্রদর্শিত হবে না, তবে পাতাটি সম্পাদনা করলে উইকিসোর্সে তা দেখা যাবে।

সাধারণত নিবন্ধের মূল লেখায় মন্তব্য রাখা অনুপযুক্ত; পাঠক বা সম্পাদকদের উদ্দেশ্যে কোনো বার্তা থাকলে তা আলাপ পাতায় রাখা উচিত। উইকিটেক্সটে রাখা মন্তব্যগুলো নির্দিষ্ট টেমপ্লেটের ব্যবহার ব্যাখ্যা করতে বা দ্রুত খসড়া তৈরির নোট হিসেবে কার্যকর হতে পারে। মন্তব্য ট্যাগ খুব কমই ব্যবহৃত হয় এবং আলাপ পাতায় রাখা আলোচনার সঙ্গে এটিকে গুলিয়ে ফেলা উচিত নয়।

;আরও পড়ুন

* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Build_the_web অভ্যন্তরীণ সংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:External_links বহিঃসংযোগের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Wikitext_examples#Links লিংক যোগ করার প্রাথমিক উদাহরণ
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Link লিংকগুলো কীভাবে কাজ করে তার সমস্ত দিক সম্পর্কে বিস্তৃত সাহায্য পাতা

তালিকা এবং অনুচ্ছেদ

* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:List তালিকার সিনট্যাক্স সহ সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:List_guideline উইকিপিডিয়ায় তালিকা ব্যবহারের নির্দেশিকা
* http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Section অনুচ্ছেদ এবং সূচিপত্র ব্যবহার ও সম্পাদনা করার সাহায্য
* http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_of_Style#Invisible_comments পাঠ্যে মন্তব্য রাখার নির্দেশিকা

== সারসংক্ষেপ ==

উইকিপিডিয়ার যেকোনো পাতা যে কেউ দ্রুত এবং সরাসরি সম্পাদনা করতে পারেন; এর জন্য উইকিপিডিয়ায় লগ-ইন করা বাধ্যতামূলক নয়। সম্পাদনা সংরক্ষণের পরপরই তা নতুন সংস্করণ হিসেবে প্রকাশ পায় এবং আগের সংস্করণটিকে প্রতিস্থাপন করে। শুধুমাত্র গুটিকয়েক অতি গুরুত্বপূর্ণ পাতা সম্পাদনার ক্ষেত্রে সুরক্ষিত থাকে। সম্পাদনা উইন্ডোতে প্রবেশ করতে নিবন্ধের শীর্ষে থাকা 'সম্পাদনা' ট্যাবে ক্লিক করলেই আপনি কাজ শুরু করতে পারবেন। সম্পাদনার সময় যে সোর্স কোড বা উইকিটেক্সট দেখা যায়, তা ব্যবহার করেই মূলত নিবন্ধের খসড়া ও বিন্যাস তৈরি করা হয়।

উইকিটেক্সটের বেশিরভাগ মার্কআপ আপনার প্রয়োজন অনুযায়ী ধীরে ধীরে শিখে নেওয়া সম্ভব। লেখার ফরম্যাটিং ও উইকিটেক্সটের গঠনগত স্তরগুলো সম্পর্কে প্রাথমিক ধারণা থাকলে আপনার পক্ষে সম্পাদনা করা অনেক সহজ হবে। এছাড়া তালিকা ও শিরোনাম ব্যবহারের নিয়ম জানা থাকলে নিবন্ধকে যেমন সুশৃঙ্খলভাবে সাজানো যায়, তেমনি আলাপ পাতায় কার্যকরভাবে মতামতও তুলে ধরা যায়।

{{BookCat}}</text>
      <sha1>tgcf1qkghpwyzcwwk7ctwgkid9q7ot4</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>অর্থসংস্থানের বিজ্ঞান</title>
    <ns>0</ns>
    <id>33384</id>
    <revision>
      <id>106520</id>
      <parentid>106158</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:31:15Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <origin>106520</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1784" sha1="jdilf1shji2uoxsyot591betstgsizn" xml:space="preserve">অর্থসংস্থান হবে শব্দটা 


&lt;gallery mode=&quot;packed-overlay&quot; heights=&quot;300px&quot;&gt;
[[চিত্র:Philippine-stock-market-board.jpg|{{Book title|{{BOOKNAME}}|''অর্থসংস্থান মানে হলো অগ্রগতির মাধ্যম,&lt;br&gt; নিজেকে বা অন্যকে সক্ষম করে তোলা।''}}]]
&lt;/gallery&gt;
== সূচিপত্র ==
{{Book search}}
{{Print version}}


* [[/ভূমিকা/|/ভূমিকা/]]
* [[/সম্পদ কী?/|সম্পদ কী?]]
* [[/আয়/|আয়]]
* [[/অর্থ কোথা থেকে আসে?/|টাকা কোথা থেকে আসে?]]
* [[/অর্থনীতি পরিচিতি/|/অর্থনীতি পরিচিতি/]]
* [[/অর্থনীতিতে অর্থায়ন]]
* [[/অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা/|/অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা/]]
* [[/আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি?]]
* [[/ঝুঁকিপূর্ণ প্রকল্পের মূল্য]]
* [[/ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য]]
* [[/ঝুঁকির ব্যয় এবং সুবিধা]]
* [[/ঝুঁকির হিসাব]]
* [[/থিয়েরি বনাম ড্রাগন ক্রিপ্টো]]
* [[/প্রকল্প মূল্যায়ন]]
* [[/সম্ভাব্যতা এবং ঝুঁকি মূল্যায়ন]]
* [[/সারসংক্ষেপ]]
* [[/গ্রন্থপঞ্জি]]

{{Status|100%}}</text>
      <sha1>jdilf1shji2uoxsyot591betstgsizn</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106521</id>
      <parentid>106520</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:32:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <origin>106521</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2517" sha1="3nrze8y1r4gn7ln4cfd8yygmapeqwzl" xml:space="preserve">অর্থসংস্থান হবে শব্দটা 


&lt;gallery mode=&quot;packed-overlay&quot; heights=&quot;300px&quot;&gt;
[[চিত্র:Philippine-stock-market-board.jpg|{{Book title|{{BOOKNAME}}|''অর্থসংস্থান মানে হলো অগ্রগতির মাধ্যম,&lt;br&gt; নিজেকে বা অন্যকে সক্ষম করে তোলা।''}}]]
&lt;/gallery&gt;
== সূচিপত্র ==
{{Book search}}
{{Print version}}


* [[/ভূমিকা/|ভূমিকা]]
* [[/সম্পদ কী?/|সম্পদ কী?]]
* [[/আয়/|আয়]]
* [[/অর্থ কোথা থেকে আসে?/|টাকা কোথা থেকে আসে?]]
* [[/অর্থনীতি পরিচিতি/|/অর্থনীতি পরিচিতি/]]
* [[/অর্থনীতিতে অর্থায়ন/|/অর্থনীতিতে অর্থায়ন/]]
* [[/অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা/|অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা]]
* [[/আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি?/|/আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি?/]]
* [[/ঝুঁকিপূর্ণ প্রকল্পের মূল্য/|/ঝুঁকিপূর্ণ প্রকল্পের মূল্য/]]
* [[/ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য/|/ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য/]]
* [[/ঝুঁকির ব্যয় এবং সুবিধা/|/ঝুঁকির ব্যয় এবং সুবিধা/]]
* [[/ঝুঁকির হিসাব/|/ঝুঁকির হিসাব/]]
* [[/থিয়েরি বনাম ড্রাগন ক্রিপ্টো/|/থিয়েরি বনাম ড্রাগন ক্রিপ্টো/]]
* [[/প্রকল্প মূল্যায়ন/|/প্রকল্প মূল্যায়ন/]]
* [[/সম্ভাব্যতা এবং ঝুঁকি মূল্যায়ন/|/সম্ভাব্যতা এবং ঝুঁকি মূল্যায়ন/]]
* [[/সারসংক্ষেপ/|/সারসংক্ষেপ/]]
* [[/গ্রন্থপঞ্জি/|/গ্রন্থপঞ্জি/]]

{{Status|100%}}</text>
      <sha1>3nrze8y1r4gn7ln4cfd8yygmapeqwzl</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106522</id>
      <parentid>106521</parentid>
      <timestamp>2026-06-06T08:32:52Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Aishik Rehman</username>
        <id>5249</id>
      </contributor>
      <origin>106522</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2493" sha1="oasegqs1b1jcnglvwj7o8pvjx77vi8u" xml:space="preserve">অর্থসংস্থান হবে শব্দটা 


&lt;gallery mode=&quot;packed-overlay&quot; heights=&quot;300px&quot;&gt;
[[চিত্র:Philippine-stock-market-board.jpg|{{Book title|{{BOOKNAME}}|''অর্থসংস্থান মানে হলো অগ্রগতির মাধ্যম,&lt;br&gt; নিজেকে বা অন্যকে সক্ষম করে তোলা।''}}]]
&lt;/gallery&gt;
== সূচিপত্র ==
{{Book search}}
{{Print version}}


* [[/ভূমিকা/|ভূমিকা]]
* [[/সম্পদ কী?/|সম্পদ কী?]]
* [[/আয়/|আয়]]
* [[/অর্থ কোথা থেকে আসে?/|টাকা কোথা থেকে আসে?]]
* [[/অর্থনীতি পরিচিতি/|অর্থনীতি পরিচিতি]]
* [[/অর্থনীতিতে অর্থায়ন/|অর্থনীতিতে অর্থায়ন]]
* [[/অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা/|অর্থসংস্থানের ক্ষেত্রে অসমতা]]
* [[/আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি?/|আমরা কীভাবে শূন্য থেকে অর্থ সৃষ্টি করতে পারি?]]
* [[/ঝুঁকিপূর্ণ প্রকল্পের মূল্য/|ঝুঁকিপূর্ণ প্রকল্পের মূল্য]]
* [[/ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য/|ঝুঁকিমুক্ত প্রকল্পের মূল্য]]
* [[/ঝুঁকির ব্যয় এবং সুবিধা/|ঝুঁকির ব্যয় এবং সুবিধা]]
* [[/ঝুঁকির হিসাব/|ঝুঁকির হিসাব]]
* [[/থিয়েরি বনাম ড্রাগন ক্রিপ্টো/|থিয়েরি বনাম ড্রাগন ক্রিপ্টো]]
* [[/প্রকল্প মূল্যায়ন/|প্রকল্প মূল্যায়ন]]
* [[/সম্ভাব্যতা এবং ঝুঁকি মূল্যায়ন/|সম্ভাব্যতা এবং ঝুঁকি মূল্যায়ন]]
* [[/সারসংক্ষেপ/|সারসংক্ষেপ]]
* [[/গ্রন্থপঞ্জি/|গ্রন্থপঞ্জি]]

{{Status|100%}}</text>
      <sha1>oasegqs1b1jcnglvwj7o8pvjx77vi8u</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>ব্যবহারকারী:Belayet73</title>
    <ns>2</ns>
    <id>33477</id>
    <revision>
      <id>106502</id>
      <parentid>106489</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T15:00:50Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* ২০২৬ */</comment>
      <origin>106502</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5166" sha1="dhfl4s58p8itg6n0czwjfn14mqk1k7h" xml:space="preserve">ব্যবহারকারী একজন 
#[[উইকিপিডিয়া:অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]  
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬/অংশগ্রহণকারী]]
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]

আমার সম্পাদিত পাতা সমুহের তালিকাঃ
==অন্যন্য পাতা==
===২০২৬===
#[[আরিমা/শব্দকোষ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]]

===২০২৪===
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/উল্লম্ব বক্ররেখা]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/পরিকল্পনা]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/কিনারায়া]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইনুকটিটুট]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ডাগবানি]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইলোকানো]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/আই-ও ইন্টারফেসিং]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/মডেলিং]]
===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#[https://bn.wikipedia.org/wiki/বোরা_বোরা_রাজ্য]
#[https://bn.wikipedia.org/wiki/তাহিতি_রাজ্য]
#[https://bn.wikipedia.org/wiki/আলোকদিকমুখিতা]
#[https://bn.wikipedia.org/wiki/নৌচালনবিদ্যার_ইতিহাস]
#[https://bn.wikipedia.org/wiki/ইয়াপেস_সাম্রাজ্য]
#[https://bn.wikipedia.org/wiki/হাওয়াইয়ান কিংডম]
#[https://bn.wikipedia.org/wiki/সুইস অ্যাসোসিয়েটস]

==রন্ধনপ্রণালী==
===২০২৬===
#[[রন্ধনপ্রণালী:হেলেঞ্চা শাকের সর্ষে বাটা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বড়ি দিয়ে পালং শাকের ঘণ্ট]]	
#[[রন্ধনপ্রণালী:মুগ ডাল দিয়ে চালকুমড়ো ঘণ্ট]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি খিচুড়ি ডালিম পাতা দিয়ে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:করলা আলু দিয়ে তিতোর ডাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:কাতলা মাছের তেল ঝাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বেলে মাছের ঝাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা আলু]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লেমন রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাট শাক ভাজা মুচমুচে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বোয়াল মাছের ঝাল ভুনা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বুটের ডালের হালুয়া]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাটিসাপটা পিঠা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাঁচমিশালি সবজি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ইলিশ খিচুড়ি]]

===২০২৪===
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু গাজর]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপির রোল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটলের চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপি ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটল ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু ভাজা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডিম কষা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লাউ চিংড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু বেগুন]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি পোলাও]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:খিচুড়ি]]</text>
      <sha1>dhfl4s58p8itg6n0czwjfn14mqk1k7h</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106511</id>
      <parentid>106502</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T17:36:45Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪ */</comment>
      <origin>106511</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5224" sha1="4m2zxatupp1ra5dpvpu4u6g6r8dynjf" xml:space="preserve">ব্যবহারকারী একজন 
#[[উইকিপিডিয়া:অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]  
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬/অংশগ্রহণকারী]]
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]

আমার সম্পাদিত পাতা সমুহের তালিকাঃ
==অন্যন্য পাতা==
===২০২৬===
#[[আরিমা/শব্দকোষ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]]

===২০২৪===
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/উল্লম্ব বক্ররেখা]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/পরিকল্পনা]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/কিনারায়া]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইনুকটিটুট]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ডাগবানি]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইলোকানো]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/আই-ও ইন্টারফেসিং]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/মডেলিং]]
===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/বোরা_বোরা_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/তাহিতি_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আলোকদিকমুখিতা
#https://bn.wikipedia.org/wiki/নৌচালনবিদ্যার_ইতিহাস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/ইয়াপেস_সাম্রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/হাওয়াইয়ান_কিংডম
#https://bn.wikipedia.org/wiki/সুইস_অ্যাসোসিয়েটস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইটোল্ড_পিলেকি

==রন্ধনপ্রণালী==
===২০২৬===
#[[রন্ধনপ্রণালী:হেলেঞ্চা শাকের সর্ষে বাটা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বড়ি দিয়ে পালং শাকের ঘণ্ট]]	
#[[রন্ধনপ্রণালী:মুগ ডাল দিয়ে চালকুমড়ো ঘণ্ট]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি খিচুড়ি ডালিম পাতা দিয়ে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:করলা আলু দিয়ে তিতোর ডাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:কাতলা মাছের তেল ঝাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বেলে মাছের ঝাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা আলু]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লেমন রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাট শাক ভাজা মুচমুচে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বোয়াল মাছের ঝাল ভুনা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বুটের ডালের হালুয়া]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাটিসাপটা পিঠা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাঁচমিশালি সবজি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ইলিশ খিচুড়ি]]

===২০২৪===
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু গাজর]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপির রোল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটলের চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপি ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটল ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু ভাজা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডিম কষা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লাউ চিংড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু বেগুন]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি পোলাও]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:খিচুড়ি]]</text>
      <sha1>4m2zxatupp1ra5dpvpu4u6g6r8dynjf</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106512</id>
      <parentid>106511</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T17:58:32Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* ২০২৬ */</comment>
      <origin>106512</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5803" sha1="8zbo01hzk0g0r39d1bp5qc5uuux7pu8" xml:space="preserve">ব্যবহারকারী একজন 
#[[উইকিপিডিয়া:অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]  
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬/অংশগ্রহণকারী]]
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]

আমার সম্পাদিত পাতা সমুহের তালিকাঃ
==অন্যন্য পাতা==
===২০২৬===
#[[আরিমা/শব্দকোষ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]]
#https://bn.wikipedia.org/wiki/শাহ_আলম_লেক_গার্ডেন


===২০২৫===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_বায়ু_বিদ্যুৎ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_জৈব_জ্বালানি
#https://bn.wikipedia.org/wiki/দ্য_কিংডম_অব_দিস_ওয়ার্ল্ড
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মিজেরি_(উপন্যাস)
#https://bn.wikipedia.org/wiki/স্টিফেন_ব্রেয়ার

===২০২৪===
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/উল্লম্ব বক্ররেখা]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/পরিকল্পনা]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/কিনারায়া]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইনুকটিটুট]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ডাগবানি]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইলোকানো]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/আই-ও ইন্টারফেসিং]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/মডেলিং]]
===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/বোরা_বোরা_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/তাহিতি_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আলোকদিকমুখিতা
#https://bn.wikipedia.org/wiki/নৌচালনবিদ্যার_ইতিহাস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/ইয়াপেস_সাম্রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/হাওয়াইয়ান_কিংডম
#https://bn.wikipedia.org/wiki/সুইস_অ্যাসোসিয়েটস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইটোল্ড_পিলেকি

==রন্ধনপ্রণালী==
===২০২৬===
#[[রন্ধনপ্রণালী:হেলেঞ্চা শাকের সর্ষে বাটা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বড়ি দিয়ে পালং শাকের ঘণ্ট]]	
#[[রন্ধনপ্রণালী:মুগ ডাল দিয়ে চালকুমড়ো ঘণ্ট]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি খিচুড়ি ডালিম পাতা দিয়ে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:করলা আলু দিয়ে তিতোর ডাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:কাতলা মাছের তেল ঝাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বেলে মাছের ঝাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা আলু]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লেমন রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাট শাক ভাজা মুচমুচে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বোয়াল মাছের ঝাল ভুনা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বুটের ডালের হালুয়া]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাটিসাপটা পিঠা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাঁচমিশালি সবজি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ইলিশ খিচুড়ি]]

===২০২৪===
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু গাজর]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপির রোল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটলের চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপি ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটল ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু ভাজা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডিম কষা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লাউ চিংড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু বেগুন]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি পোলাও]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:খিচুড়ি]]</text>
      <sha1>8zbo01hzk0g0r39d1bp5qc5uuux7pu8</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106513</id>
      <parentid>106512</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T17:59:41Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* ২০২৪ */</comment>
      <origin>106513</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6009" sha1="m2vy6p1pq9fffg857ur4kdkh56je1xl" xml:space="preserve">ব্যবহারকারী একজন 
#[[উইকিপিডিয়া:অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]  
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬/অংশগ্রহণকারী]]
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]

আমার সম্পাদিত পাতা সমুহের তালিকাঃ
==অন্যন্য পাতা==
===২০২৬===
#[[আরিমা/শব্দকোষ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]]
#https://bn.wikipedia.org/wiki/শাহ_আলম_লেক_গার্ডেন


===২০২৫===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_বায়ু_বিদ্যুৎ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_জৈব_জ্বালানি
#https://bn.wikipedia.org/wiki/দ্য_কিংডম_অব_দিস_ওয়ার্ল্ড
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মিজেরি_(উপন্যাস)
#https://bn.wikipedia.org/wiki/স্টিফেন_ব্রেয়ার

===২০২৪===
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/উল্লম্ব বক্ররেখা]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/পরিকল্পনা]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/কিনারায়া]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইনুকটিটুট]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ডাগবানি]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইলোকানো]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/আই-ও ইন্টারফেসিং]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/মডেলিং]]
#https://bn.wikipedia.org/wiki/পল_হারম্যান_মুলার
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আরএনএ_সক্রিয়করণ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মং_মাও

===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/বোরা_বোরা_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/তাহিতি_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আলোকদিকমুখিতা
#https://bn.wikipedia.org/wiki/নৌচালনবিদ্যার_ইতিহাস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/ইয়াপেস_সাম্রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/হাওয়াইয়ান_কিংডম
#https://bn.wikipedia.org/wiki/সুইস_অ্যাসোসিয়েটস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইটোল্ড_পিলেকি

==রন্ধনপ্রণালী==
===২০২৬===
#[[রন্ধনপ্রণালী:হেলেঞ্চা শাকের সর্ষে বাটা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বড়ি দিয়ে পালং শাকের ঘণ্ট]]	
#[[রন্ধনপ্রণালী:মুগ ডাল দিয়ে চালকুমড়ো ঘণ্ট]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি খিচুড়ি ডালিম পাতা দিয়ে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:করলা আলু দিয়ে তিতোর ডাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:কাতলা মাছের তেল ঝাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বেলে মাছের ঝাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা আলু]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লেমন রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাট শাক ভাজা মুচমুচে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বোয়াল মাছের ঝাল ভুনা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বুটের ডালের হালুয়া]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাটিসাপটা পিঠা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাঁচমিশালি সবজি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ইলিশ খিচুড়ি]]

===২০২৪===
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু গাজর]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপির রোল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটলের চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপি ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটল ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু ভাজা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডিম কষা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লাউ চিংড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু বেগুন]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি পোলাও]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:খিচুড়ি]]</text>
      <sha1>m2vy6p1pq9fffg857ur4kdkh56je1xl</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106516</id>
      <parentid>106513</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T18:03:13Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* ২০২৪ */</comment>
      <origin>106516</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6071" sha1="l8s0er34dqpq9p3t3i4opemwyaz5kva" xml:space="preserve">ব্যবহারকারী একজন 
#[[উইকিপিডিয়া:অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]  
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬/অংশগ্রহণকারী]]
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]

আমার সম্পাদিত পাতা সমুহের তালিকাঃ
==অন্যন্য পাতা==
===২০২৬===
#[[আরিমা/শব্দকোষ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]]
#https://bn.wikipedia.org/wiki/শাহ_আলম_লেক_গার্ডেন


===২০২৫===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_বায়ু_বিদ্যুৎ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_জৈব_জ্বালানি
#https://bn.wikipedia.org/wiki/দ্য_কিংডম_অব_দিস_ওয়ার্ল্ড
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মিজেরি_(উপন্যাস)
#https://bn.wikipedia.org/wiki/স্টিফেন_ব্রেয়ার

===২০২৪===
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/উল্লম্ব বক্ররেখা]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/পরিকল্পনা]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/কিনারায়া]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইনুকটিটুট]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ডাগবানি]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইলোকানো]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/আই-ও ইন্টারফেসিং]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/মডেলিং]]
#https://bn.wikipedia.org/wiki/পল_হারম্যান_মুলার
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আরএনএ_সক্রিয়করণ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মং_মাও
#https://bn.wikipedia.org/wiki/জুলুইনিকোব

===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/বোরা_বোরা_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/তাহিতি_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আলোকদিকমুখিতা
#https://bn.wikipedia.org/wiki/নৌচালনবিদ্যার_ইতিহাস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/ইয়াপেস_সাম্রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/হাওয়াইয়ান_কিংডম
#https://bn.wikipedia.org/wiki/সুইস_অ্যাসোসিয়েটস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইটোল্ড_পিলেকি

==রন্ধনপ্রণালী==
===২০২৬===
#[[রন্ধনপ্রণালী:হেলেঞ্চা শাকের সর্ষে বাটা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বড়ি দিয়ে পালং শাকের ঘণ্ট]]	
#[[রন্ধনপ্রণালী:মুগ ডাল দিয়ে চালকুমড়ো ঘণ্ট]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি খিচুড়ি ডালিম পাতা দিয়ে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:করলা আলু দিয়ে তিতোর ডাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:কাতলা মাছের তেল ঝাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বেলে মাছের ঝাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা আলু]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লেমন রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাট শাক ভাজা মুচমুচে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বোয়াল মাছের ঝাল ভুনা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বুটের ডালের হালুয়া]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাটিসাপটা পিঠা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাঁচমিশালি সবজি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ইলিশ খিচুড়ি]]

===২০২৪===
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু গাজর]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপির রোল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটলের চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপি ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটল ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু ভাজা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডিম কষা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লাউ চিংড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু বেগুন]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি পোলাও]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:খিচুড়ি]]</text>
      <sha1>l8s0er34dqpq9p3t3i4opemwyaz5kva</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106517</id>
      <parentid>106516</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T18:21:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <origin>106517</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6448" sha1="32q3ksvjilbeftcl5buhrwo17sy1e5t" xml:space="preserve">ব্যবহারকারী একজন অংশগ্রহণকারীঃ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইকিপিডিয়া:অমর_একুশে_নিবন্ধ_প্রতিযোগিতা_২০২৪/অংশগ্রহণকারী
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬/অংশগ্রহণকারী]]
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]

আমার সম্পাদিত পাতা সমুহের তালিকাঃ
==২০২৬==
===উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬===
#[[আরিমা/শব্দকোষ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]]

===অন্যান্য পাতা===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/শাহ_আলম_লেক_গার্ডেন

==২০২৫==
===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৫===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_বায়ু_বিদ্যুৎ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_জৈব_জ্বালানি
#https://bn.wikipedia.org/wiki/দ্য_কিংডম_অব_দিস_ওয়ার্ল্ড
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মিজেরি_(উপন্যাস)
#https://bn.wikipedia.org/wiki/স্টিফেন_ব্রেয়ার
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইটোল্ড_পিলেকি

==২০২৪==
===উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/উল্লম্ব বক্ররেখা]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/পরিকল্পনা]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/কিনারায়া]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইনুকটিটুট]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ডাগবানি]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইলোকানো]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/আই-ও ইন্টারফেসিং]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/মডেলিং]]


===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/বোরা_বোরা_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/তাহিতি_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আলোকদিকমুখিতা
#https://bn.wikipedia.org/wiki/ইয়াপেস_সাম্রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/হাওয়াইয়ান_কিংডম
#https://bn.wikipedia.org/wiki/সুইস_অ্যাসোসিয়েটস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/জুলুইনিকোব

===অন্যান্য পাতা===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আরএনএ_সক্রিয়করণ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মং_মাও
#https://bn.wikipedia.org/wiki/নৌচালনবিদ্যার_ইতিহাস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/পল_হারম্যান_মুলার


==রন্ধনপ্রণালী==
===২০২৬===
#[[রন্ধনপ্রণালী:হেলেঞ্চা শাকের সর্ষে বাটা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বড়ি দিয়ে পালং শাকের ঘণ্ট]]	
#[[রন্ধনপ্রণালী:মুগ ডাল দিয়ে চালকুমড়ো ঘণ্ট]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি খিচুড়ি ডালিম পাতা দিয়ে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:করলা আলু দিয়ে তিতোর ডাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:কাতলা মাছের তেল ঝাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বেলে মাছের ঝাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা আলু]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লেমন রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাট শাক ভাজা মুচমুচে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বোয়াল মাছের ঝাল ভুনা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বুটের ডালের হালুয়া]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাটিসাপটা পিঠা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাঁচমিশালি সবজি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ইলিশ খিচুড়ি]]

===২০২৪===
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু গাজর]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপির রোল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটলের চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপি ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটল ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু ভাজা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডিম কষা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লাউ চিংড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু বেগুন]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি পোলাও]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:খিচুড়ি]]</text>
      <sha1>32q3ksvjilbeftcl5buhrwo17sy1e5t</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106518</id>
      <parentid>106517</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T18:24:19Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <origin>106518</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6642" sha1="5eyfjnzw06jrectiplkht4n8ytkzad4" xml:space="preserve">ব্যবহারকারী একজন অংশগ্রহণকারীঃ
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬/অংশগ্রহণকারী]]
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইকিপিডিয়া:অমর_একুশে_নিবন্ধ_প্রতিযোগিতা_২০২৫/অংশগ্রহণকারী
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইকিপিডিয়া:অমর_একুশে_নিবন্ধ_প্রতিযোগিতা_২০২৪/অংশগ্রহণকারী
#[[উইকিবই:উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪/অংশগ্রহণকারী]]

আমার সম্পাদিত পাতা সমুহের তালিকাঃ
==২০২৬==
===উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৬===
#[[আরিমা/শব্দকোষ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/কৌশলসমূহ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/অবস্থান নির্ধারণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/সারসংক্ষেপ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উদাহরণ: হাতি-কুকুর আক্রমণ]]
#[[আরিমা/আক্রমণ/উট ট্র্যাপের বিরুদ্ধে আক্রমণ]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/বগরোড]]
#[[মাগলস গাইড টু হ্যারি পটার/চরিত্র/ডলিশ]]

===অন্যান্য পাতা===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/শাহ_আলম_লেক_গার্ডেন

==২০২৫==
===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৫===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_বায়ু_বিদ্যুৎ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/অস্ট্রেলিয়ায়_জৈব_জ্বালানি
#https://bn.wikipedia.org/wiki/দ্য_কিংডম_অব_দিস_ওয়ার্ল্ড
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মিজেরি_(উপন্যাস)
#https://bn.wikipedia.org/wiki/স্টিফেন_ব্রেয়ার
#https://bn.wikipedia.org/wiki/উইটোল্ড_পিলেকি

==২০২৪==
===উইকিবই লিখন প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/উল্লম্ব বক্ররেখা]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/পরিকল্পনা]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/কিনারায়া]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইনুকটিটুট]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ডাগবানি]]
#[[উইকিশৈশব:ভাষা/ইলোকানো]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/আই-ও ইন্টারফেসিং]]
#[[ডিজিটাল সার্কিট/কার্নো ম্যাপ]]
#[[পরিবহনে বিজ্ঞান/মডেলিং]]


===অমর একুশে নিবন্ধ প্রতিযোগিতা ২০২৪===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/বোরা_বোরা_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/তাহিতি_রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আলোকদিকমুখিতা
#https://bn.wikipedia.org/wiki/ইয়াপেস_সাম্রাজ্য
#https://bn.wikipedia.org/wiki/হাওয়াইয়ান_কিংডম
#https://bn.wikipedia.org/wiki/সুইস_অ্যাসোসিয়েটস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/জুলুইনিকোব

===অন্যান্য পাতা===
#https://bn.wikipedia.org/wiki/আরএনএ_সক্রিয়করণ
#https://bn.wikipedia.org/wiki/মং_মাও
#https://bn.wikipedia.org/wiki/নৌচালনবিদ্যার_ইতিহাস
#https://bn.wikipedia.org/wiki/পল_হারম্যান_মুলার


==রন্ধনপ্রণালী==
===২০২৬===
#[[রন্ধনপ্রণালী:হেলেঞ্চা শাকের সর্ষে বাটা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বড়ি দিয়ে পালং শাকের ঘণ্ট]]	
#[[রন্ধনপ্রণালী:মুগ ডাল দিয়ে চালকুমড়ো ঘণ্ট]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি খিচুড়ি ডালিম পাতা দিয়ে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:করলা আলু দিয়ে তিতোর ডাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:কাতলা মাছের তেল ঝাল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বেলে মাছের ঝাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:জিরা আলু]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লেমন রাইস]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাট শাক ভাজা মুচমুচে]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বোয়াল মাছের ঝাল ভুনা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বুটের ডালের হালুয়া]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাটিসাপটা পিঠা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডাল চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পাঁচমিশালি সবজি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ইলিশ খিচুড়ি]]

===২০২৪===
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু গাজর]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপির রোল]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটলের চচ্চড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:বাঁধাকপি ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:পটল ভর্তা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু ভাজা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:ডিম কষা]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:লাউ চিংড়ি]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:আলু বেগুন]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:সবজি পোলাও]]
#[[রন্ধনপ্রণালী:খিচুড়ি]]</text>
      <sha1>5eyfjnzw06jrectiplkht4n8ytkzad4</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>ব্যবহারকারী আলাপ:Forhad Mojumdar</title>
    <ns>3</ns>
    <id>33479</id>
    <revision>
      <id>106501</id>
      <timestamp>2026-06-05T12:40:24Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>KanikBot</username>
        <id>8129</id>
      </contributor>
      <comment>স্বাগতম!</comment>
      <origin>106501</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="187" sha1="s0148pggmf6i120dhe1we3jrru256xk" xml:space="preserve">== বাংলা উইকিবইয়ে স্বাগত ==

{{স্বাগত/২য় সংস্করণ}} ১২:৪০, ৫ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)</text>
      <sha1>s0148pggmf6i120dhe1we3jrru256xk</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>উইকিবই আলোচনা:রচনাশৈলী নির্দেশিকা</title>
    <ns>5</ns>
    <id>33480</id>
    <revision>
      <id>106505</id>
      <timestamp>2026-06-05T16:13:33Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রসঙ্গে */ নতুন অনুচ্ছেদ</comment>
      <origin>106505</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="808" sha1="e6z6chwy251gbmsc2wr8u27ttg9x33o" xml:space="preserve">== পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রসঙ্গে ==

পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রয়োজন মনে করে আমি একটি অনুচ্ছেদ বাংলায় করেছি। পাতাটিতে ইতিপুর্বে যারা অবদান রেখেছেন তাদের অনুমতি পেলে সম্পুর্ণটা বাংলায় রুপান্তর করা যেতে পারে। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৬:১৩, ৫ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)</text>
      <sha1>e6z6chwy251gbmsc2wr8u27ttg9x33o</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106506</id>
      <parentid>106505</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T16:16:51Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রসঙ্গে */</comment>
      <origin>106506</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="987" sha1="2x3x60ymjylwz74cm8s8wlw5u59buog" xml:space="preserve">== পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রসঙ্গে ==

পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রয়োজন মনে করে আমি একটি অনুচ্ছেদ ([[উইকিবই আলোচনা:রচনাশৈলী নির্দেশিকা# উইকিবইয়ের শিরোনাম]]) বাংলায় রুপান্তর করেছি। পাতাটিতে ইতিপুর্বে যারা অবদান রেখেছেন তাদের অনুমতি পেলে সম্পুর্ণটা বাংলায় রুপান্তর করা যেতে পারে। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৬:১৩, ৫ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)</text>
      <sha1>2x3x60ymjylwz74cm8s8wlw5u59buog</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>106507</id>
      <parentid>106506</parentid>
      <timestamp>2026-06-05T16:17:30Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Belayet73</username>
        <id>9547</id>
      </contributor>
      <comment>/* পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রসঙ্গে */</comment>
      <origin>106507</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="888" sha1="jajq2b1i2y9bog5zlfsvwpk8esi4d1z" xml:space="preserve">== পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রসঙ্গে ==

পাতাটি বাংলায় রুপান্তর করা প্রয়োজন মনে করে আমি একটি অনুচ্ছেদ (উইকিবইয়ের শিরোনাম) বাংলায় রুপান্তর করেছি। পাতাটিতে ইতিপুর্বে যারা অবদান রেখেছেন তাদের অনুমতি পেলে সম্পুর্ণটা বাংলায় রুপান্তর করা যেতে পারে। ধন্যবাদ। [[ব্যবহারকারী:Belayet73|Belayet73]] ([[ব্যবহারকারী আলাপ:Belayet73|আলাপ]]) ১৬:১৩, ৫ জুন ২০২৬ (ইউটিসি)</text>
      <sha1>jajq2b1i2y9bog5zlfsvwpk8esi4d1z</sha1>
    </revision>
  </page>
</mediawiki>