Uživatel:Mmh

<mediawiki xmlns="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/ http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11.xsd" version="0.11" xml:lang="cs">
  <siteinfo>
    <sitename>Wikiverzita</sitename>
    <dbname>cswikiversity</dbname>
    <base>https://cs.wikiversity.org/wiki/Wikiverzita:Hlavn%C3%AD_strana</base>
    <generator>MediaWiki 1.47.0-wmf.14</generator>
    <case>first-letter</case>
    <namespaces>
      <namespace key="-2" case="first-letter">Média</namespace>
      <namespace key="-1" case="first-letter">Speciální</namespace>
      <namespace key="0" case="first-letter" />
      <namespace key="1" case="first-letter">Diskuse</namespace>
      <namespace key="2" case="first-letter">Uživatel</namespace>
      <namespace key="3" case="first-letter">Diskuse s uživatelem</namespace>
      <namespace key="4" case="first-letter">Wikiverzita</namespace>
      <namespace key="5" case="first-letter">Diskuse k Wikiverzitě</namespace>
      <namespace key="6" case="first-letter">Soubor</namespace>
      <namespace key="7" case="first-letter">Diskuse k souboru</namespace>
      <namespace key="8" case="first-letter">MediaWiki</namespace>
      <namespace key="9" case="first-letter">Diskuse k MediaWiki</namespace>
      <namespace key="10" case="first-letter">Šablona</namespace>
      <namespace key="11" case="first-letter">Diskuse k šabloně</namespace>
      <namespace key="12" case="first-letter">Nápověda</namespace>
      <namespace key="13" case="first-letter">Diskuse k nápovědě</namespace>
      <namespace key="14" case="first-letter">Kategorie</namespace>
      <namespace key="15" case="first-letter">Diskuse ke kategorii</namespace>
      <namespace key="100" case="first-letter">Fórum</namespace>
      <namespace key="101" case="first-letter">Diskuse k fóru</namespace>
      <namespace key="710" case="first-letter">TimedText</namespace>
      <namespace key="711" case="first-letter">TimedText talk</namespace>
      <namespace key="828" case="first-letter">Modul</namespace>
      <namespace key="829" case="first-letter">Diskuse k modulu</namespace>
      <namespace key="1728" case="first-letter">Podujatie</namespace>
      <namespace key="1729" case="first-letter">Diskusia k podujatiu</namespace>
    </namespaces>
  </siteinfo>
  <page>
    <title>Uživatel:Mmh</title>
    <ns>2</ns>
    <id>3632</id>
    <revision>
      <id>149161</id>
      <parentid>149089</parentid>
      <timestamp>2026-08-09T09:31:54Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Mmh</username>
        <id>873</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>/* Rozjeté projekty a nedodělky */ archivované zakomentovat</comment>
      <origin>149161</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="10315" sha1="13btahfrttagxgw6musppy1pqpd73k0" xml:space="preserve">&lt;!--
&lt;div style=&quot;font-size:100%;background-color:#E0E0C0;padding:5pt;border:solid grey 2px&quot; &gt;
'''Od 11. do 16. března 2026 budu na cestách a pravděpodobně nebudu mít možnost se dostat na Wikiverzitu. Problémy, které mohou počkat, vyřeším po návratu, s problémy akutními se podle jejich povahy obracejte buď [[Wikiverzita:Diskusní prostor|na všechny ostatní uživatele]], nebo na [[Wikiverzita:Nástěnka správců|na jiné správce]].'''
&lt;/div&gt;&lt;p clear=&quot;all&quot; &gt;
&lt;div style=&quot;font-size:100%;background-color:#E0E0C0;padding:5pt;border:solid grey 2px&quot; &gt;
'''Od 4. do 17. července 2026 budu mimo dosah svého stolního počítače a pravděpodobně se budu sotva dostávat k mejlu, o práci na Wikiverzitě ani nemluvě. Problémy, které mohou počkat, vyřeším po návratu, s&amp;nbsp;problémy akutními se podle jejich povahy obracejte buď [[Wikiverzita:Diskusní prostor|na všechny ostatní uživatele]], nebo na [[Wikiverzita:Nástěnka správců|na jiné správce]].'''
&lt;/div&gt;&lt;p clear=&quot;all&quot; &gt;
&lt;div style=&quot;font-size:100%;background-color:#E0E0C0;padding:5pt;border:solid grey 2px&quot; &gt;
'''Od 1. do 3. srpna 2026 budu zcela mimo připojení k internetu, tedy i mimo Wikiverzitu. Problémy, které mohou počkat, vyřeším po návratu, s&amp;nbsp;problémy akutními se podle jejich povahy obracejte buď [[Wikiverzita:Diskusní prostor|na všechny ostatní uživatele]], nebo na [[Wikiverzita:Nástěnka správců|na jiné správce]].'''
&lt;/div&gt;&lt;p clear=&quot;all&quot; &gt;
//--&gt;
{{#babel:cs|de-4|et-3|en-3|sk-2|ru-2|la-2|lt-1|lv-1|grc-1|nl-1|sv-1|no-1|nn-1|fr-1|es-1|it-1|ro-1|fi-1|vep-1|vro-1|se-1|pl-1|hr-1|sr-1|el-1|uk-1|yi-1|he-1|ka-1|pi-1|eo-1|gmh-1}}
Původně [[w:Wikipedista:Mmh|činný hlavně na české Wikipedii]], nechal jsem se v létě roku 2013 ukecat, abych na české Wikiverzitě, kde jsem do té doby vedl několik projektů, požádal o práva správce a pokusil se ji trochu uklidit a proměnit v&amp;nbsp;nástroj lépe uzpůsobený pro všeliké vzdělávání. Takže jsem nyní hlavně tady a navíc správce.&lt;/p&gt;

==Rozjeté projekty a nedodělky==

*[[Mediální výchova a informatika]]
*[[Latina pro začátečníky]] &lt;!--([[Latina pro začátečníky/2023]])//--&gt;
*:dodělat [[Latina pro začátečníky/Citáty 10]]
*:dodělat [[Latina pro začátečníky/Lekce 11]]
*:probrat a zařadit do odkazů https://sites.google.com/site/latinalexikon/
*[[Koiné pro začátečníky]]
*:dodělat [[Koiné pro začátečníky/Lekce 3]]
*:dodělat [[Řecká abeceda]]
*:dodělat [[Výslovnost řečtiny]]
*:dodělat [[Starořečtina/Lexikální témata/Škola]]
*[[Programování pro hračičky]] (&lt;!--[[Programování pro hračičky/Měniči/2025]], //--&gt;[[Programování pro hračičky/Andělé/2025]])
*:dodělat [[Programování pro hračičky/Opičky/Lekce 9]]
*:dodělat [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 13]]
*:dodělat [[Programování pro hračičky/Andělé/Lekce 8]]
*:vysvětlit záhlaví souboru mimo /w
*:vysvětlit chybník a chyby
*[[Informatika pro kombinované lyceum]] ([[Informatika pro kombinované lyceum/2025]])
* [[ZSV pro kombinované lyceum]], [[Pedagogika pro kombinované lyceum]], [[Psychologie pro kombinované lyceum]]
*[[Prahy]]
*:dodělat [[Programování pro hračičky/Jak zacházet s editorem]]
*:doplnit [[Programování pro hračičky/Jak se připojit mezi Prahy#Mudlet]]
*[[Estonština]] ([[Estonština/Mmh]])
*[[Česko-estonská stratigrafie]]
*[[Latina]]
*:dodělat [[Latina/Lexikální témata/Kalendář]]
*[[Litevština]] ([[Litevština/Mmh]], [[Litevština/Tónově odlišené páry slov]])
*:[[Litevština/Přízvukové třídy]]: tabulky rozdělit podle deklinací, do tabulky koncovek přidat adjektiva
*:udělat [[Litevština/Přízvukování slovotvorných afixů]]
*[[Lotyština]] ([[Lotyština/Mmh]], [[Lotyština/Tónově odlišené páry slov]], [[Baltské jazyky/Falešní přátelé]])
*[[Korejština]] ([[Korejština/Mmh]], [[Korejština/Přehled morfémů]], [[Korejština/Zdvořilostní stupně]])
*[[Čínské znaky]] ([[Čínské znaky/Konkordance základních znaků]])
* předělat [[Práce na Wikipedii]]
* [[Slovenština/Falešní přátelé]]: zapracovat ta z Wikislovníku (viz odkazy)
* různé osobní drobnosti: [[Tamilština/Mmh]], [[Japonština/Mmh]], [[Bambarština/Mmh]], [[Ukrajinština/Mmh]]

==Správa Wikiverzity==

===Konkrétní===

====Hned====

* [[/Návrhy/Metapravidlo]]
* dopřeuspořádat [[Mobilní telefon]]
* podobně s noutbuky, viz [[Diskuse:Lenovo TB-X606X]]
* [[Open Ph.D.]] ? 
* dodělat kategorie a šablony zmiňované v [[Diskuse s uživatelem:Martin Urbanec#Jak je to s aktualizací modulů?]]
* [[Wikiverzita:Koncepce 2008/2009]], [[Wikiverzita:Koncepce rozvoje pro rok 2010]]
* zprojektovat [[Strong]]
* udělat archiv Nástěnky správců 2020, jakmile se tam objeví něco v roce 2021
*[[Linux]]
* [[Hebrejština/slovníky]] a [[Hebrejština/samostudium]] integrovat do [[Hebrejština]]
* [[Šablona:Rejstříkové soudy ČR]] dokumentace na podstránku
* [[TeX]], [[LaTeX]]
* kategorizace modulů? [[:Kategorie:Dokumentace modulů]]?
*[[Šablona:3]]
* [[Šablona:Zvýrazňovač]]
* [[MySQL]]
* [[Diskuse:Česká slova/Vzor hesla]]
* [[w:Diskuse_s_wikipedistou:Jaroslav_Mašek]]
* [[Diskuse k šabloně:COinS]]
* postupně přejmenovat:
*:https://cs.wikiversity.org/wiki/Speci%C3%A1ln%C3%AD:Str%C3%A1nky_podle_za%C4%8D%C3%A1tku?prefix=Kv%C3%ADz&amp;namespace=0
* [[Wikiverzita:Hlasování/Kvórum]]
* [[:Kategorie:Kandži]]
* nutno předělat [[Nápověda:Jak se zaregistrovat]], [[Nápověda:Jak se přihlásit]], [[Nápověda:Vizuální editor]], [[Nápověda:Vzhled stránky]], [[Nápověda:Seznamy]], [[Nápověda:Formátování pomocí HTML]], [[Nápověda:Obrázky]], [[Nápověda:Přejmenování stránky]], [[Nápověda:Vzorce]]
* [[Diskuse s uživatelem:Kychot#Velké písmeno?]]
* projít interwiki jazykových kategorií ([[:Kategorie:Angličtina]] apod.) na Wikidatech (asi nutno leccos zmerdžovat)
* [[Diskuse ke kategorii:Přednášky]]
* [[Persie-referáty]]?
* projít [[:Kategorie:Šablony pro údržbu Wikiverzity|údržbové šablony]], aby měly dokumentaci, nevkládaly se samy do sebe, neřadily se do své údržbové kategorie (hotovo {{tl|Přesunout}}, {{tl|Archiv diskuse}}, {{tl|Archiv kurzu}}, ještě zkontrolovat či opravit {{tl|Archivovat}}, {{tl|Archivováno}}, {{tl|Chyba}}, {{tl|Diskuse o smazání}}, {{tl|Doplnit}}, {{tl|Experimenty}}, {{tl|Fórum}}, {{tl|Kategorizovat}}, {{tl|Nahlášeno}}, {{tl|Nehotovo}}, {{tl|Pahýl}}, {{tl|Pahýl část}}, {{tl|Popsat}}, {{tl|Požadovaná stránka}}, {{tl|Pracuje se}}, {{tl|Pravidlo}}, {{tl|Převést seznam na kategorii}}, {{tl|Rozdělit}}, {{tl|Sloučit}}, {{tl|Smazat}}, {{tl|Vítejte}})
* [[Wikiverzita:Diskusní prostor#Označení uživatelů-studentů?]]
* projít a sepsat, co nutné, aby WV byla použitelná pro učitele
:* nějaká šablona pro hromadné smazání (nebo i jiné akce?) cvičných stránek skončeného kursu
* dodělat a schválit návrh [[Uživatel:Mmh/Návrhy/Jazyk stránky]]
* nějak rozumně zakategorizovat archiv Diskusního prostoru
* zvážit kategorizaci stránek označených šablonami {{tl|Nesmazáno}}, {{tl|Opakovaně nesmazáno}}, {{tl|Znovuzaloženo}}
* probrat [[Speciální:Seznam uživatelských práv]]
* okomentovat [[Uživatel:Kusurija/návrh Útoky proti projektu wikiverzity]]
* začlenit do nápovědy: [[Wikiverzita:Struktura Wikiverzity]], [[Wikiverzita:Rychlé smazání]], [[Nápověda:Kategorizace stránky]]
* [[Diskuse k šabloně:Clear]], {{tl|Chyba}}, [[:Kategorie:Stránky určené k opravě]]
* [[m:Terms of use/Creative Commons 4.0]]

====Počkat====

* odpovědi: [[w:Diskuse k Wikipedii:Uč (s) Wiki]]
* do 17. června: [[Wikiverzita:Diskuse o smazání/Příprava na státnice (Juandev)]]
* do 8. července: [[Diskuse k Wikiverzitě:Hlavní strana#Odkaz na IRC]], [[Diskuse k Wikiverzitě:Filtr zneužívání]]
* do 11. července: [[Wikiverzita:Diskuse o smazání/Wikiverzita:IRC]], [[voy:Wikicesty:Na rozcestí#Přesuny stránek na Wikicesty?]]
* do 24. srpna: [[Wikiverzita:Diskusní prostor#Drobné úpravy do Wikiverzita:Rychlé smazání]]

====Dodiskutovat====
* [[:Kategorie:Úrovně vzdělávání]] (nutno znovu otevřít nejspíš jako samostatné vlákno na fóru Kategorizace)
* [[Wikiverzita:Diskusní prostor#Stránky zdrojů]]

====Někdy====
* diskusní prostor &amp;rarr; Aula ?
* [[w:Wikipedista:Bagateja/Pískoviště]] (Gaudiopolis)
* [[w:Wikipedista:Anežka Dbalá/Pískoviště]] (Šestá hlídka)
* [[w:Wikipedista:Jakub Biza/Pískoviště]] (Písmenková polévka)
* [[w:Wikipedista:Rusalkasmrdi/Pískoviště]] (Divadlo Naoko Praha)
* [[w:Wikipedista:Vojta Mužík/Concept art]]

===Obecné===

*Kontrolovat [[Speciální:Poslední změny|poslední změny]] a [https://cs.wikiversity.org/wiki/Speciální:Nové_stránky?namespace=all nové stránky]
*Kontrolovat [[:Kategorie:Stránky určené ke smazání|stránky k rychlému smazání]]
*Kontrolovat [[:Kategorie:Stránky navržené ke smazání|stránky navržené ke smazání na základě diskuse]], [[:Kategorie:Stránky navržené k přesunu|stránky navržené k přesunu]] a [[:Kategorie:Údržba Wikiverzity|další údržbové kategorie]]
*Kontrolovat [[:Kategorie:Rozpracované stránky|rozpracované stránky]]
*Postupně prolézat [[:Kategorie:Kategorie|strom kategorií]] a čistit
*Do jednotlivých kategorií dopisovat popis
*Klasifikační nálepku používat všude
*Průběžně kategorizovat tu a tam vznikající [[Speciální:Nekategorizované stránky|nekategorizované stránky]]
*Postupně procházet a doplňovat (nebo odlinkovávat) [[Speciální:Chybějící kategorie|chybějící kategorie]]
*Postupně nahrazovat interwiki wikidaty tam, kde to jde

==Pracovní odkazy==

Tyto odkazy vedou k různým mým pracovním nástrojům a jsou určeny pro mne samotného, abych je nemusel dohledávat, ručně vypisovat a pod., a mohl si na ně přímo kliknout:

*{{tl|info}}
*[[Uživatel:Mmh/Pískoviště]]
*[[Uživatel:Mmh/Skladiště]]
*[[Uživatel:Mmh/Návrhy]]
*[[Special:Version]]
*{{tl|Citace monografie}}
*[[meta:Main Page]]
*[[:en:How to be a Wikimedia sysop]]
*[[meta:Special:CentralAuth]]
*[[mw:Help:Magic words]]
*[[mw:Help:Extension:ParserFunctions]]
*[https://wikipedialibrary.wmflabs.org/users/my_library/ Wikipedia Library]</text>
      <sha1>13btahfrttagxgw6musppy1pqpd73k0</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Programování pro hračičky/Měniči/2025</title>
    <ns>0</ns>
    <id>20254</id>
    <revision>
      <id>149160</id>
      <parentid>146806</parentid>
      <timestamp>2026-08-09T09:30:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Mmh</username>
        <id>873</id>
      </contributor>
      <comment>archivace ročníku kurzu</comment>
      <origin>149160</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="15667" sha1="4hwocp31tpx6j5cnleybt3ino1d6fjn" xml:space="preserve">{{Info
  | typ = kurs
  | typ2 =
  | kategorie = Programování pro hračičky
  | kategorie2 =
  | jazyk =
  | jazyk2 = 
  | jazyk3 = 
  | úroveň = středoškolská
  | úroveň2 = 
  | úroveň3 = 
  | příslušnost = Programování pro hračičky/Správci
}}
{{archiv kurzu}}
Ve školním roce 2025/2026 probíhá skupinová výuka podle Měničského kurzu Programování pro hračičky od konce ledna do začátku dubna 2025 souběžně s hodinami programování 4. ročníku pražského Waldorfského lycea. Rozvrh počítá se dvěma pravidelnými hodinami týdně (ve čtvrtek a vpátek), obsahy kurzu jsou proto rozděleny do dávek odpovídajících jedné vyučovací hodině a přiřazeny čtvrtečním a pátečním datům (při vynechání dnů, kdy z nějakého důvodu odpadá informatika, nebo se dokonce vůbec nejde do školy — například protože jsou prázdniny). Kurz však nevyžaduje vazbu na tyto rozvrhové časy, účastníci se mohou kurzem prokousávat svým tempem a v časech, které se jim hodí, protože Prahy běží neustále a komunikovat spolu můžeme i asynchronně.

Účastníci kurzu mohou s lektorem kurzu nebo s ostatními účastníky komunikovat v rámci hry Prahy či po jakýchkoli dalších kanálech, ale dotazy, které mohou principiálně zajímat i ostatní účastníky kurzu, je vhodné psát na [[Diskuse:Programování pro hračičky/Měniči/2025|diskusní stránku tohoto běhu kurzu]], a dotazy, které by mohly zajímat všechny hráče Prahů, do [https://www.okoun.cz/boards/prahy diskusního klubu Prahy] na serveru [[w:Okoun.cz|Okoun]].

==22. ledna==

* V kurzu budeme postupovat podle [[Programování pro hračičky/Měniči|měničského kurzu]] [[Programování pro hračičky]]. V popisu úkolů na aktuální hodinu na této stránce (tedy na místě, na které zrovna koukáte) vždy najdete odkaz na lekce, s nimiž budeme na hodině pracovat, a případné doplňující pokyny.
* Ve hře [[Prahy]] byste nyní všichni měli mít založenu funkční postavu. Pokud někdo ještě nemá, měl by si ji [[Programování pro hračičky/Jak si vytvořit herní postavu|obratem založit]] a nahlásit ji [[Uživatel:Mmh|uživateli Mmh]], který tento kurz vede.
* Pokud již Prahy znáte (což by mělo platit pro celou školní skupinu), projděte se hrou a občerstvěte si, jak se ovládá, zjistěte, kde se nacházíte, snažte se sejít s ostatními. Pokud jste v Prazích poprvé, pak si podle herní nápovědy, příp. též podle [[Programování pro hračičky/Jak zacházet s Prahy|návodu zde na Wikiverzitě]] vyzkoušejte ovládání hry a pokuste se zorientovat v jejím textovém světě.
* Při zacházení se světem hry pozorujte jeho objektovou strukturu, tedy to, co je podrobněji popsáno [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 1|v&amp;nbsp;1.&amp;nbsp;lekci]] měničského kurzu. Zkuste si uvědomit, jaké všechny objekty ve hře potkáváte, jak jsou tyto objekty vůči sobě umístěny a jaké mají další vlastnosti.
* Jako vodítko v poznávání herního světa a návod k procvičování obsahu 1. lekce vám poslouží [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 1#Úkoly|úkoly]] uvedené v závěru lekce.
* Pokud vám to jde dobře, tak především zkuste trochu pomoci pomalejším spolužákům — to je princip, který se budeme snažit dodržovat během celého kurzu, abychom jím co nejvíce mohli postupovat společně.

===Upozornění na časté chyby===

* Když se odhlašujete ze hry, tak to nedělejte tak, že prostě zavřete okno, ale tím, že ve hře napíšete příkaz &lt;code&gt;konec&lt;/code&gt;. Tím se vám uloží aktuální herní stav a ze hry skutečně zmizíte. (Když neukončíte příkazem &lt;code&gt;konec&lt;/code&gt;, tak po vás ve hře nejprve nějakou dobu straší zkamenělina, což znamená hráče, kterému se přerušilo spojení — pak se předpokládá, že spojení se přerušilo omylem, a nějakou dobu se čeká, zda se znovu připojíte.)

==23. ledna==

* Protože někteří účastníci ještě zápasí s úkoly z minulé hodiny, nebudeme si dnes přidávat další teorii. Připomínáme si, [[Programování pro hračičky/Jak zacházet s Prahy|jak se zachází se světem Prahů]] a snažíme se na něm cvičit objektový pohled, jak je popsán [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 1|v&amp;nbsp;1.&amp;nbsp;lekci]].
* Už při tomto úvodním cvičení se ovšem pustíme do toho, co budeme potřebovat všichni absolvovat, abychom se mohli volně pohybovat ve hře, tedy do prvního herního úkolu, jehož splněním hráč přestane být nováčkem a stane se plnoprávným občanem herního světa. Jako nápovědu můžeme použít návod [[Prahy/Jak splnit první úkol|Jak splnit první úkol]], tedy přečíst si z něho vždy další kousek, když sami nedokážeme přijít na to, jak postupovat dál.
* Vzhledem k tomu, že někteří už první úkol splněn mají, je nabíledni, že si můžeme dávat radit i od nich. Je přece naším společným cílem, abychom všichni splnili první úkol a dostali se za první práh, tedy každý, kdož je pokročilejší, pomáhejž těm méně pokročilým!

==5. února==

Pracujeme na tom, co bylo zadáno 22. a 23. ledna, tedy všímáme si objektové struktury herního světa, a přitom pracujeme na splnění začátečnického úkolu s lektvarem, abychom se následně všichni mohli volně pohybovat všemi herními světy. Pokud si s něčím nebudeme vědět rady, pomohou nám buď různé nápovědy ve hře, nebo obsáhlé návody na Wikiverzitě, anebo zkušenější spolužáci.

==12. února==

* Dnešní teorií bude uvědomění akcí spojených s objekty a s tím souvisící rozlišování mezi reálnými a virtuálními objekty. To všechno (spolu s návodem na hlášení chyb a podnětů k vylepšení hry) najdete ve [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 2|2.&amp;nbsp;lekci]].
* Jinak se ovšem všichni snažíme [[Prahy/Jak splnit první úkol|splnit první úkol]], abychom přestali být nováčky a mohli se volně pohybovat celou hrou.
* Protože někteří už první úkol splněn mají, zatímco jiní ještě ani nenašli recept, a potřeba mít splněn první úkol je naše společná, pomáháme si navzájem, seč můžeme. Až i ten poslední z nás překročí práh vedoucí ze začátečnického domu do dalšího světa, bude to naše společné vítězství!

==13. února==

* Dnes se stručně seznámíme s LMS MUDle, tedy uvědomíme si, že nově máme studentské průkazy a s nimi spojených pár příkazů zejména pro vzájemnou komunikaci.
* A jinak jako včera všichni společně pracujeme na tom, abychom měli všichni splněn [[Prahy/Jak splnit první úkol|první úkol]]. Jakmile to nastane, budeme se moci vydat do hloubi herního světa, stát se měniči (tedy programátory) a podívat se na další zadané úkoly (které by nám sotva něco řekly, dokud měniči nejsme).

==26. února==

Kromě pár opozdilců mají nyní všichni uvařen lektvar a mohou se volně pohybovat hrou. Využijeme proto kouzelné možnosti, kterou nám dává do Prahů vestavěný [[w:Learning Management System|LMS]] MUDle, přeskočíme dlouhou cestu, kterou popisují [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 3|3.]], [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 4|4.]] a [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 5|5.]] lekce měničského kurzu (teoretické výklady obsažené v těchto lekcích si doplníme během příštích hodin), a vstoupíme do Bratrstva změny a vyzkoušíme si nové možnosti s tím spojené, jak je popisuje [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 6|lekce 6]].

==27. února==

* Tuto hodinu si (zatím jen zběžně) doplníme představu o celkové struktuře herního světa (dílčí úkoly a hry, jednotlivé světy a prahy mezi nimi, zastínění), kterou najdeme popsánu též v lekcích [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 3|3]], [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 4|4]] a [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 5|5]].
* Protože téměř všichni nyní mají splněn první úkol a stali se měniči, ukážeme si ještě jednou základní zacházení s příkazem &lt;code&gt;změň&lt;/code&gt; a budeme se v něm cvičit, k čemuž najdeme rady a cvičení v lekci 7 v kapitolách [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 7#Herní využití změněných vlastností|Herní využití změněných vlastností]] a [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 7#Úkoly|Úkoly]].
* Opozdilci si ještě budou dodělávat první úkol nebo vstupovat do cechu, v čemž jim všichni ostatní budou podle možností nápomocni.

===Upozornění na časté chyby===

* Měnění spotřebovává duševní body. Aby si člověk uvědomil, kolik bodů mu ještě zbývá, je vhodné mít zapnuto okamžité ukazování změn bodů (příkaz &lt;code&gt;nastavení&lt;/code&gt;, resp. zkratka &lt;code&gt;nast&lt;/code&gt;, v nastavení oddíl &lt;code&gt;Vzhled výstupu&lt;/code&gt;, v něm přepínače vpravo nahoře).
* Vypotřebované duševní body se během času samy doplňují. Doplňují se ovšem v závislosti na tom, jak se člověku daří, zejména jak dobře je najeden a napit. Pokud máte hlad nebo žízeň, doplňují se vám body pomaleji, anebo se přestanou doplňovat úplně. Pro urychlení doplňování je naopak možno si někam sednout nebo lehnout, případně pít a jíst přípravky k doplňování bodů určené (např. Protokola v měničském baru, ale jinak též některé volně dostupné potraviny či voda z některých pramenů).

==5., 6., 12., 13. března==

V těchto dnech má školní skupina v hodinách informatiky zadánu samostatnou práci, protože učitel je na pracovních cestách:
* Všichni jsou již členy Bratrstva změny (těm, kdo ještě nebyli, protože chyběli, to bylo nastaveno administrátorsky), tedy mohou rozvíjet svou měničskou dovednost podle lekcí [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 6|6]], [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 7|7]], [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 8|8]] a dalších. Je k tomu potřeba základní měničský nástroj, mushle (vypadá jako mořská mušle, ale ve skutečnosti je to „shell“, tedy příkazový řádek). Pokud někdo mushli nemá nebo o ni přišel (například pádem ze svahu na Calenhadu), může si pro ni dojít do Matice, kde by mu měla automaticky skočit do inventáře (pokud neskočí, což se může stát při souběžném příchodu vícera hráčů, vylezte z Matice a zkuste to znovu).
* Kdo ještě nemá splněn úkol s lektvarem, ať ho kouká co nejdříve splnit, a ostatní mu v tom pomáhejtež. Dokud je totiž člověk nováčkem, jsou mu některé herní akce zapovězeny.
* Všichni by si měli připomenout již probranou teorii: objekty a jejich vlastnosti, objekt hráče, poloha a pohyb objektů jsou popsány v [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 1|1. lekci]], zacházení s objekty, reálné a virtuální objekty, hlášení chyb ve [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 2|2. lekci]], úkoly a hry ve [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 3|3. lekci]], světy a prahy ve [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 4|4. lekci]], zastínění v [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 5|5. lekci]].
* Zatím jsme si nevysvětlovali, ale za seznámení stojí rozdíl mezi mapovými a nemapovými oblastmi hry, popsaný v kapitole [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 4#Exteriéry a mapy|Exteriéry a mapy]] ve 4. lekci.
* Všichni by si také měli vzít k srdci zacházení s duševními body, popsané v [[Programování pro hračičky/Měniči/2025#Upozornění na časté chyby 2|upozornění na časté chyby]] k 27. únoru.
* Školní skupina má navíc v Moodle zadány úkoly pro pololetní hodnocení, takže se může zabývat i jimi.

==19. března==

* Připomeneme si funkci a používání příkazu &lt;code&gt;změň&lt;/code&gt;.
* Vyzkoušíme si podrobněji, jak se zachází s [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 8#Gramatické funkce|gramatickými funkcemi]] a [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 8#Pseudoklauzury|pseudoklauzurami]].
* Připomeneme si, že existuje příkaz &lt;code&gt;zkratka&lt;/code&gt; (viz &lt;code&gt;pomoc zkratka&lt;/code&gt;).
* A pak už budeme každý po své ose zkoušet, jak všelijak to jde ve hře využít.

==20. března==

* Dnes cvičíme, co už umíme, abychom to uměli lépe, a co ještě neumíme, abychom to uměli aspoň trochu (měnění, pseudoklauzury), a tím nám narůstá měničská zkušenost.
* Někteří se už stali tovaryši, a tak si už ukážeme i příkaz &lt;code&gt;přeonač&lt;/code&gt;, ale podrobněji to přenecháme samostudiu [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 9|lekce 9]].

==26. a 27. března==

Protože školní skupina má nyní poslední dvě hodiny, snažíme se splnit co nejvíce z jejích hodnocených úkolů. Vzájemně si při tom pomáháme, předáváme si potřebné předměty atd., abychom pokud možno i každému ze spolužáků pomohli k co nejlepšímu výsledku.

&lt;!--

==12. března==

* Měníme, měníme a měníme, abychom si vyzkoušeli co nejvíce gramatických funkcí a jejich použití v&amp;nbsp;pseudoklauzurách ([[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 8|lekce 8]]).

* A pokud nám zrovna [[Programování pro hračičky/Měniči/2024#Upozornění na časté chyby 2|budou docházet duševní body a nezvládneme si je dost rychle doplnit]], budeme zkoumat, co všechno jiného se dá ve světech mezi Prahy dělat.

==19. března==

* Jako dnešní teorii si představíme pojem vzájemného zastínění objektů, který je popsán v [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 5|5. lekci]].
* Hlavní náplní nám bude stále měnění (lekce [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 7|7]] a [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 8|8]]).
* Protože někteří se už blíží hodnosti tovaryšů, pustíme se do [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 9|9. lekce]], která objasňuje, jak jsou herní akce navázány na objekty, a uvádí do měničského příkazu &lt;code&gt;přeonač&lt;/code&gt;.

==20. března==

* Kdo je tovaryš, začne si zkoušet přeonačování, kdo ještě tovaryšem není, ten se jím buď může už stát, anebo mění a mění, aby mu zkušenost vyrostla nad požadovanou mez. Stačí si zkusit změnit všechny změnitelné vlastnosti objektů a smysluplně při tom využít všechny gramatické funkce pro OBJ_TP i OBJ_TO, a vaše měničská zkušenost už bude na přijetí za tovaryše stačit.
* Jinak můžeme dále objevovat nová herní zákoutí, pomáhat ostatním atd.

==26. března==

* Pokračujeme v seznamování s tovaryšskými dovednostmi, tentokrát hlavně s těmi, které jsou představeny [[Programování pro hračičky/Měniči/Lekce 10|v&amp;nbsp;10.&amp;nbsp;lekci]]: využití různých akcí při přeonačování a zapojení různých objektů do těchto akcí.
* Ti, kdo ještě tovaryši nejsou, si zkouší různé měnění, aby jim narostla zkušenost, a případně se už i tovaryši stanou. Ti, kdo jsou už mistři, postupují dále samostudiem, anebo pomáhají ostatním.
* Co dělat ve chvílích, kdy čekáte na doplnění duševních sil, už mezitím jistě víte.

==27. března==

Pro školní skupinu poslední povinná hodina, proto věnována procvičování a plnění interně hodnocených úkolů. Samozřejmě i nadále je možno individuálně postupovat po měničské cestě a konzultovat s vedoucím kurzu.
//--&gt;

[[Kategorie:Programování pro hračičky/Měniči/2025| ]]</text>
      <sha1>4hwocp31tpx6j5cnleybt3ino1d6fjn</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Kategorie:Programování pro hračičky/Měniči/2025</title>
    <ns>14</ns>
    <id>20255</id>
    <revision>
      <id>149159</id>
      <parentid>142363</parentid>
      <timestamp>2026-08-09T09:29:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Mmh</username>
        <id>873</id>
      </contributor>
      <comment>archivace ročníku kurzu</comment>
      <origin>149159</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="350" sha1="2pvgthfvpwjv9piacc9xqchj3e8xjgv" xml:space="preserve">{{Info
  | typ = kurs
  | typ2 =
  | kategorie = Programování pro hračičky
  | kategorie2 =
  | jazyk =
  | jazyk2 = 
  | jazyk3 = 
  | úroveň = středoškolská
  | úroveň2 = 
  | úroveň3 = 
  | příslušnost = Programování pro hračičky/Správci
}}
{{archiv kurzu}}
[[Kategorie:Programování pro hračičky/Měniči|{{SUBPAGENAME}}]]</text>
      <sha1>2pvgthfvpwjv9piacc9xqchj3e8xjgv</sha1>
    </revision>
  </page>
</mediawiki>