Wikilibros eswikibooks https://es.wikibooks.org/wiki/Portada MediaWiki 1.47.0-wmf.11 first-letter Medio Especial Discusión Usuario Usuario discusión Wikilibros Wikilibros discusión Archivo Archivo discusión MediaWiki MediaWiki discusión Plantilla Plantilla discusión Ayuda Ayuda discusión Categoría Categoría discusión TimedText TimedText talk Módulo Módulo discusión Evento Evento discusión 4 9 428254 428026 2026-07-18T19:25:09Z Antimundo 74354 /* Estandarización de las categorías de libros */ Respuesta 428254 wikitext text/x-wiki {{Wikilibros:Café/Cabecera}} {{Usuario:MABot/config |archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s |algo = old(45d) |counter = 1 |archiveheader = {{Archivo}} |minthreadsleft = 0 |minthreadstoarchive = 1 }} == Petición para establecer una política sobre inteligencia artificial == Buenas. En el tiempo que llevo en Wikilibros, he observado varias páginas editadas mediante copias directas de texto generado por chatbots de IA (como ChatGPT, Copilot, Claude, Gemini, o Grok). Esto me preocupa, ya que este tipo de ediciones pueden resultar muy perjudiciales, y mientras que en muchas otras wikis ya se han establecido políticas sobre el uso de IA, en Wikilibros aún no tenemos ninguna política específica al respecto. Wikilibros en inglés cuenta con una política prohibiendo explícitamente esta clase de ediciones, que además explica el daño que pueden llegar a hacer, traduzco: {{Cita|Solicitar a un chatbot que escriba un libro o un ensayo puede dar lugar a la producción de [[W:Alucinación (inteligencia artificial)|invenciones completas]], incluyendo referencias ficticias. El resultado puede ser sesgado, difamar a personas reales, infringir derechos de autor o simplemente ser de mala calidad. <br>...<br> Estos problemas pueden volverse rápidamente problemáticos en comunidades y entornos grandes donde la transferencia de conocimiento, la verificabilidad, la rendición de cuentas y el pensamiento crítico son importantes. En particular, el alto volumen y la velocidad a la que los LLM pueden generar contenido, todo el cual debe ser verificado, implica que su uso supone un riesgo considerable. Por lo tanto, los materiales de aprendizaje de idiomas no deben utilizarse para generar o resumir material e ideas en Wikibooks, y no se debe confiar ciegamente en sus fuentes. |[https://en.wikibooks.org/wiki/Wikibooks:Artificial_intelligence Extraído y traducido de la política de Wikibooks (en inglés) sobre el uso de IA.] }} Wikipedia en Español también [[w:Wikipedia:Redacción de artículos con modelos de lenguaje grandes|cuenta con una política sobre este asunto]] que me parece correcta. Como Wikilibros en Español es una wiki tan pequeña, quizás sea mas adecuado adaptar o traducir la política de Wikibooks en inglés, o simplemente redirigir o adaptar la política de Wikipedia en español. En mi opinión, las políticas de estas wikis son sólidas, y además, han sido redactadas y consensuadas por más usuarios de los que tenemos aquí, por lo que cuentan con un buen consenso, y están más desarrolladas y probadas en comunidades más grandes. Quedo a la escucha de comentarios, y espero que podamos avanzar en este frente. Menciono a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] que siempre es de gran ayuda. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:33 27 jun 2026 (UTC) :Creo que sí sería conveniente que Wikilibros contara con una política específica sobre el uso de la IA, no tanto porque sea una tecnología distinta a otras herramientasd e edición, sino por la escala a la que permite generar contenido. A diferencia de Wikipedia, aquí no construimos artículos independientes, sino libros completos y materiales de aprendizaje, donde la estructura, la coherencia y la progresión de los contenidos son partwe esencial de la calidad de la obra. Un texto generado por IA puede ser correcto en términos generales y, aun así, presentar problemas de organización, inconsistencias entre capítulos, ejemplos poco adecuados o explicaciones que no responden a un criterio didáctico claro. Detectar ese tipo de problemas exige una revisión completa del libro, algo que en una comunidad pequeña como eswikibooks rara vez es posible cuando se incorporan grandes cantidades de contenido. :Por ello, considero que una política debería ser relativamente estricta con la incorporación de texto generado por IA. No porque toda utilización de estas herramientas sea necesariamente perjudicial, sino porque el riesgo de publicar contenido insuficientemente revisado es mayor que la capacidad que tiene la comunidad para detectarlo y corregirlo. En mi opinión, la IA puede tener cabida como herramienta de apoyo durante el proceso de redacción, pero no debería emplearse para generar de forma directa partes sustanciales de un libro destinadas a su publicación. En un proyecto con pocos editores activos, resulta más prudente priorizar la calidad y el mantenimiento de los libros que facilitar un aumento rápido de contenido cuya revisión efectiva no puede garantizarse. [[Usuario:Divinations|Divinations]] ([[Usuario discusión:Divinations|discusión]]) 20:49 27 jun 2026 (UTC) ::Estoy de acuerdo con todo lo que has dicho, especialmente con tu segundo párrafo, del que suscribo cada palabra al 100%. ::Lo de adaptar una política de otra wiki, lo mencioné en gran medida, no por la dificultad en sí de redactarla, si no porque en estos lugares ya existe consenso, y así puede ser más fácil ponerse de acuerdo. Pero si en Wikilibros en español también estamos todos más o menos de acuerdo, no veo por qué no podríamos redactar la nuestra propia. ::Concuerdo totalmente en que habría que ser relativamente estricto, porque por los chatbots de IA pueden generar enormes cantidades de texto, y al ser una comunidad tan pequeña no tenemos capacidad para pararnos a revisar un libro que se generase con IA. ::En este sentido, la política de enWikibooks me parece suficientemente estricta, además, [https://en.wikibooks.org/wiki/Wikibooks_talk:Artificial_intelligence/Archive_1 se puede leer el debate que tuvieron para alcanzar tal consenso (en inglés)] que es muy interesante. ::Según la política enWikibooks: ::# Se advierte brevemente de que el contenido de IA puede ser inexacto, inventado o de baja calidad. (Personalmente creo que además podría advertirse de los posibles problemas de copyright que puede llegar a causar). ::# No se permite usar IA para generar, resumir o traducir contenido. ::# Está explícitamente prohibido hacer ediciones que consistan en copiar y pegar texto de IA en páginas. ::# Se avisa de que el contenido debe ser siempre verificado y escrito por humanos. ::# No se prohíbe que alguien consulte o haga uso de la IA como apoyo externo, lo que está prohibido es que la IA genere el contenido, pero uno puede usarla para consulta externa si lo desea. ::Considero que podríamos basarnos en la política de enWikibooks y traducirla y adaptarla a nuestra versión. Si estamos más o menos de acuerdo en que es adecuada, sería muy sencillo incorporar esta política. Si os parece bien esto, podría escribirla basándome en enWikibooks y luego mencionaros para que la reviséis. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 22:47 27 jun 2026 (UTC) : De acuerdo a que en conjunto establezcamos una política en base al uso de IA. Es algo que se debe de tocar acá y me parece buen puerto, el guiarnos de la política establecida desde enWikibooks [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:29 28 jun 2026 (UTC) ::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y @[[Usuario:Divinations|Divinations]] he tomado la iniciativa y redactado la página «''[[Wikilibros:Política sobre el uso de inteligencia artificial generativa]]''» (que de momento está marcada como un borrador). Esta página está traducida y adaptada de la versión de enWikibooks, me he inspirado también en la conversación que hemos tenido por aquí, y en la misma política en la Wikipedia en español. ::Os agradecería si pudieseis revisar esta página, sentíos libres de editarla si lo consideráis, y os invito a continuar esta conversación en la discusión de esta página. Gracias por vuestra colaboración en este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 09:33 28 jun 2026 (UTC) :::<s>Gracias, [[Usuario:Antimundo|Antimundo]]. Añadí un atajo para que pueda ser encontrada más fácilmente. [[Usuario:Divinations|Divinations]] ([[Usuario discusión:Divinations|discusión]]) 17:47 28 jun 2026 (UTC)</s> ::::Parece que se borró. Creo que me adelanté antes de tiempo, mejor esperar a obtener un mejor consenso comunitario más allá de solo tres usuarios. [[Usuario:Divinations|Divinations]] ([[Usuario discusión:Divinations|discusión]]) 20:44 28 jun 2026 (UTC) : Me temo que antes de formarse como una política dentro de Wikilibros, debe ser llevada a votación, un aviso tanto para @[[Usuario:Antimundo]] como para @[[Usuario:Divinations]]. Estoy adaptando el contenido para que se proceda a votación. Saludos [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 20:52 28 jun 2026 (UTC) ::Entendido, gracias por iniciar el procedimiento. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 22:01 28 jun 2026 (UTC) == Votación sobre nueva política sobre el uso de la inteligencia artificial == En relación con el hilo anterior, se abrió una página de votación para establecer como una nueva política dentro de Wikilibros en Español. El enlace de la votación se encuentra acá: [[Wikilibros:Votaciones/Política sobre el uso de inteligencia artificial generativa]]. Saludos [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 21:24 28 jun 2026 (UTC) == Clarificar el propósito de las plantillas infraesbozo y contextualizar == Buenas, en esWikilibros contamos con las plantillas {{tlx|Infraesbozo}} y {{tlx|Contextualizar}} que se adaptaron desde esWikipedia en 2015. Sin embargo, la forma en la que están redactadas en Wikilibros, sumada a la falta de documentación, hace que resulten demasiado similares entre sí y sus propósitos se solapen. Estas plantillas en esWikipedia tienen [[w:Wikipedia:Infraesbozo|propósitos claramente diferenciados]]: * [[w:Plantilla:Infraesbozo|Infraesbozo]]: Se utiliza para páginas cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido. No depende de la longitud del texto, si no de que el artículo tenga algo de información mínima para desarrollar el tema. Se sugieren las siguientes preguntas para establecer si una página: *# ¿El artículo está contextualizado en tema, lugar y tiempo?, es decir ¿entiendo exactamente de qué habla? *# ¿El artículo aporta alguna, aunque sea mínima, información adicional enciclopédicamente pertinente? (Adicional a la imprescindible para contextualizar y marcar relevancia, se entiende). *# ¿El artículo muestra la relevancia de su tema? * [[w:Plantilla:Contextualizar|Contextualizar]]: Se utiliza para artículos que no proporcionan el contexto suficiente para un lector general. Su objetivo es solicitar que se añada información introductoria, explicaciones o contexto que permitan entender adecuadamente el tema tratado, sin que ello implique que el artículo sea demasiado corto. Quiero empezar señalando la importancia que, en mi opinión, tiene borrar los infraesbozos, especialmente en esWikilibros. En el proyecto existen muchísios libros muy incompletos y abandonados que se escribieron hace 10 o 20 años que a penas contienen una portada y, como mucho, un par de frases. En la mayoría de casos está claro que su autor no va a regresar para terminarlo, por lo que permanecen indefinidamente en ese estado. Mantener todos estos libros dificulta considerablemente el mantenimiento del proyecto. Por un lado, incrementa enormemente el número de páginas que requieren seguimiento sin aportar contenido útil. Por otro, complica la identificación de libros que realmente cuentan con algo de desarrollo o que tienen posibilidades de completarse. Además, transmiten una imagen de falta de mantenimiento y puede dificultar la navegación y el descubrimiento de obras que sí ofrecen un contenido aprovechable. A todo esto se suma, que estos infraesbozos rara vez sirven como punto de partida para futuros colaboradores, cuando alguien decide crear un libro sobre un tema que ya cuenta con un infraesbozo, lo habitual es que el contenido existente sea tan escaso que no resulte útil para construir sobre él. En la práctica, el trabajo consiste en rehacer el libro desde el principio, ya que apenas hay material que conservar o desarrollar. En estos casos, la existencia del infraesbozo ni si quiera facilita la creación del libro. Sin embargo, en Wikilibros, nuestra plantilla de «''Infraesbozo''» dice «''Este libro es demasiado reducido y carece de información básica que permita saber de qué se trata.''» Pero esto habla de contexto, y para contexto ya existe la plantilla «''Contextualizar''». Voy a poner algún ejemplo sobre por qué considero esto problemático: * Existe el libro de [[Vim]] que tiene una portada y '''absolutamenete nada''' de contenido. Está clarísimo que el libro pretende tratar sobre [[w:Vim|el editor de texto Vim]], su problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», sé perfectamente de qué quiere tratar. Pero sencillamente no contiene información útil. No hay ningún texto útil que desarrollar, ampliar o contextualizar, ni puede aportar absolutamente nada a ningún lector. Además, lleva once años sin recibir ediciones, por lo que es muy poco probable que su autor original vaya a volver en ningún momento a completarlo. Este tipo de «libros» me parecen problemáticos por lo que comenté anteriormente. * Hay muchos casos similares en Wikilibros. Por ejemplo, existe un libro de [[Vida saludable]] que contiene una portada y una breve frase introductoria, pero nada más. De nuevo, el problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», cualquiera entiende que el libro pretende tratar sobre la vida saludable. Lo que ocurre es que ese contenido no constituye ninguna base útil para un libro. No desarrolla el tema, no aporta información aprovechable al lector y, en la práctica, cualquier editor que quisiera escribir un libro sobre ese tema tendría que empezar de cero. Además hace 16 años que no se edita, no parece que su autor original vaya a volver para completarlo. Por ello, sugiero adaptar estas plantillas para que sus propósitos queden claramente diferenciados, siguiendo el criterio de esWikipedia. En concreto, que «''Infraesbozo''» se reserve para señalar libros cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido, independientemente de que el tema esté claramente identificado, y que «''Contextualizar''» se utilice únicamente cuando el problema sea la falta de contexto o de información introductoria que dificulte la comprensión del contenido existente. De este modo, ambas plantillas dejarían de solapar sus funciones y su uso resultaría mucho más claro y coherente. Además, creo que el origen del problema probablemente sea bastante trivial y ni si quiera responde a ninguna decisión deliberada: simplemente se trata de un pequeño cambio de redacción que se introdujo al adaptar las plantillas desde esWikipedia hace once años, sin que hubiera una intención concreta detrás. Con el tiempo, esa pequeña diferencia ha acabado generando este solapamiento entre ambas plantillas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:30 30 jun 2026 (UTC) :Han pasado ocho días desde que planteé esto y, dado que no ha habido ninguna objeción y tampoco considero que se trate de un cambio especialmente controvertido, voy a hacer el ajuste que propuse para clarificar la redacción de las plantillas, de forma similar a como ya está escrito en esWikipedia, tal y como expliqué anteriormente. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 16:16 8 jul 2026 (UTC) == Un pequeño hito que quería compartir == ¡Buenas! quería compartir con orgullo un pequeño hito conseguido en Wikilibros, solo por informar de las tareas que ando haciendo. 😊 Últimamente he estado arreglando literalmente '''miles''' de errores de sintaxis que reporta el [[:mw:Extension:Linter|linter]] de Wikilibros. Si entráis en la [[Especial:Errores_de_sintaxis|lista de errores de sintaxis]] podréis ver que la mayoría de categorías de errores graves están a 0, o se han reducido también drásticamente. Arreglar estos errores puede parecer poco llamativo porque no cambia en nada el contenido de las páginas, pero corregirlos hace que Wikilibros sea más fácil de mantener, más compatible con futuras actualizaciones de MediaWiki, cumpla los estándares modernos de accesibilidad y reduce la posibilidad de que las páginas no se rendericen correctamente. No puedo arreglar ''todos'' los errores porque muchos están en páginas protegidas que no puedo editar al no ser bibliotecario, además son muy numerosos (muchos miles) y algunos son complejos de arreglar. Pero ando trabajando en ello en mis ratos libres. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:14 8 jul 2026 (UTC) == Estandarización de las categorías de libros == En esWikilibros tenemos un problema grave con la catalogación de los libros, que en enWikibooks no existe gracias a una simple convención a la hora de nombrar las categorías. Ya expuse este asunto en [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|un escrito en mi página de usuario]]. ''(Nótese que voy a usar enWikibooks de ejemplo, pero que esa misma solución se usa en otras ediciones de Wikilibros como en alemán o portugués).'' Tanto en esWikilibros como en enWikibooks, los libros tienen dos clases de categorías: # '''Categoría para ''agrupar'' el libro''': Todas las páginas de un mismo libro se agrupan bajo una categoría con el mismo nombre del libro. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Book:C programming]]. # '''Categoría para ''catalogar'' el libro''': El libro en sí mismo se cataloga bajo una o varias categorías. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Shelf:C programming language]] que agrupa todos los libros sobre programación en C, como [[:en:Linear Algebra and the C Language]] o [[:en:A Little C Primer]]. Habréis notado que en enWikibooks usan los prefijos: # '''''Book''''': Para ''agrupar'' las páginas del libro. # '''''Shelf''''': Para ''catalogar'' libros. En esWikilibros, hacemos exactamente lo mismo, con la diferencia de que no usamos estos prefijos. Lo cual es un problema porque esto genera innumerables errores como los siguientes: * El libro [[Programación en C++]] se agrupa bajo la categoría [[:Categoría:Programación en C++]]. * Pero a su vez, la [[:Categoría:Programación en C++]] también se usa para catalogar libros relacionados con programación en C++, por lo que esta categoría incluye también el libro [[Desarrollo de videojuegos para PSP con C++ y SDL]] y [[Programación con Qt4]]. Es decir, la [[:Categoría:Programación en C++]] solapa dos propósitos distintos, y este problema ocurre con una gran cantidad de libros en esWikilibros, y hace que sea muy confuso navegar por las categorías de esWikilibros. ;La solución Usar el mismo sistema que usan en otras ediciones de Wikilibros, donde los libros se agrupan bajo una categoría llamada ''Libro:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Libro:Programación en C++''), y los libros a su vez se catalogan mediante ''Shelf:'' o en español ''Estante:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Estante:Programación en C++''). Curiosamente, ya ha existido algún tímido intento de usar este sistema en esWikilibros, por eso, por ejemplo, tenemos la categoría de catalogación [[:Categoría:Estante:Lenguajes de programación]] y el libro de [[Haskell]] está agrupado bajo la categoría [[:Categoría:Libro:Haskell]]. Pero esto no lo tenemos estandarizado, porque directamente no seguimos ningún sistema en particular [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|como ya expliqué en mi reciente escrito]]. ; Conclusión En consecuencia, propongo adoptar esta convención como estándar en esWikilibros: * Las categorías destinadas a agrupar las páginas de un libro pasarán a usar el prefijo «Libro:». * Las categorías destinadas a catalogar libros por temática pasarán a usar el prefijo «Estante:». Las categorías existentes se irán trasladando progresivamente a esta estructura, corrigiendo los casos en los que actualmente ambos usos se solapan. Se trata de un pequeño cambio principalmente organizativo, que no modifica el contenido de los libros, pero sí hace que la estructura de categorías sea mucho más clara, coherente y fácil de mantener, y que además ya se usa en otras ediciones de Wikilibros. Voy a esperar unos días por si alguien quiere dejar algún comentario sobre este asunto, tras los cuales mi intención es comenzar a usar esta convención y dejarla documentada para que pueda aplicarse de forma consistente en el futuro. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:18 15 jul 2026 (UTC) :Mientras trabajaba en este asunto, me he fijado también en que en Wikilibros tenemos dos «categorías raíz»: :# [[:Categoría:Categorías]] :# [[:Categoría:Principal]] :Ambas dicen ser «la categoría raíz de nuestro sistemas de categorías». Esta duplicidad es un error por motivos obvios. :Mi sugerencia es que nos quedemos sólo con [[:Categoría:Categorías]]. Por los siguientes motivos: :# «Categorías» es mucho mas claro que «Principal». ¿Qué significa principal? ¿Principal qué? «Categorías» deja bastante claro, que esa categoría alberga categorías. :# Por coherencia con otras wikis, ya que en esWikipedia la categoría raíz de otras categorías también se llama «Categorías». Y en enWikibooks se llama «Categories». :[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:04 15 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]], me alegra mucho ver los cambios recientes que has realizado en línea con esta propuesta, y que incluso has categorizado algunos libros usando esta estructura de ''libros'' y ''estantes''. Por lo tanto ¿imagino que la propuesta te parece razonable? Me gustaría conocer tu opinión, gracias de antemano. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:03 16 jul 2026 (UTC) : Hola, Antimundo: : Sí, la propuesta me parece una buena iniciativa. Comenzar a diferenciar correctamente las categorías destinadas a agrupar las páginas de cada libro de aquellas utilizadas para catalogar los libros por temática permitiría ordenar considerablemente la estructura actual de esWikilibros. : Tomar como referencia el sistema utilizado en enWikibooks, mediante los prefijos «Libro:» y «Estante:», me parece razonable, especialmente porque evita que una misma categoría cumpla simultáneamente dos funciones diferentes. Además, facilitaría la navegación, el mantenimiento y la aplicación de un criterio común en todo el proyecto. : Por esa razón, he comenzado a realizar algunos cambios siguiendo esta estructura, categorizando las secciones de los libros dentro de sus respectivas categorías «Libro:» y utilizando las categorías «Estante:» para su clasificación temática. : También procedí a eliminar una plantilla que habías creado recientemente para esta finalidad, debido a que en el proyecto ya existía previamente una plantilla destinada a autocategorizar los libros ({{tl|AutoCat}} Mantener dos plantillas con funciones iguales o muy similares habría generado duplicidad, confusión y posibles inconsistencias en la categorización. : Considero importante que esta convención quede bien documentada antes de extenderla al resto del proyecto, incluyendo el funcionamiento de las plantillas de autocategorización y el procedimiento para trasladar progresivamente las categorías existentes. : Un saludo. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 16:21 16 jul 2026 (UTC) ::Genial, gracias por tu ayuda. Sabía que existía {{ep|AutoCat}} (también existe {{ep|AutoCategoría}} por cierto) el motivo por el que hice una nueva plantilla era para no «molestar», porque estaba probando cosas y no sabía si al resto de usuarios os iba a parecer bien esta forma de categorizar, así que preferí no tocar las plantillas que ya existían. ::Estoy 100% de acuerdo contigo en que esta convención debería quedar bien documentada. Ya comenté que me parecía muy problemático que hasta ahora no hubiese ninguna convención documentada en general. ¿Supongo que esto debería ser una política y como tal habría que redactarla para ser incluída en las políticas y orientaciones? Como es una convención bastante sencilla, esto sería sencillo de redactar. Podríamos llamarla «Política de catalogación de libros» o algo así. ::Quedo a la espera de tu opinión sobre cómo proceder con este asunto de la documentación. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:14 16 jul 2026 (UTC) :::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] he modificado [[Wikilibros:Política_de_nombrado#Uso_de_categorías_y_navegación]] con esta convención. Te invito a revisarlo para ver si te parece bien. :::Espero que no haya problema en haberme adelantado a añadir esta convención en la política. Pero teniendo en cuenta que ambos estamos de acuerdo cuando somos con diferencia los usuarios más activos en Wikilibros y los únicos que participamos en estas discusiones. Y que es una convención sencilla que mejora bastante el sistema que había, no creo que este cambio resulte polémico para nadie. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:25 18 jul 2026 (UTC) eewpu3fpjsxkb8bkq6crvrw21ju8sbq 0 110 428271 245823 2026-07-18T20:04:13Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428271 wikitext text/x-wiki =Objetivos= * [[Minimódulo de ofimática/Objetivo general|Objetivo general]] * [[Minimódulo de ofimática/Objetivos específicos|Objetivos específicos]] = Justificación = Los recursos tecnológicos son una herramientas de apoyo vital para las Pymes, dentro de esta gama encontramos los programas de ofimática, que se pueden considerar como el acceso inicial de la Pymes con las tecnologías informáticas. Observando la cantidad de Pymes que existen en nuestro país y observando la situación económica de las mismas, es importante disminuir los costos de licenciamiento de software, por esta razon el minimodulo se basa en software libre. Es en este sentido y dadas las condiciones de las Pymes lo que da motivos para realizar este desarrollo. A su vez las Pymes son una gran base de la economía del país y al realizar el desarrollo con estas condiciones, se estará contribuyendo al desarrollo de la nación. También la economía mundial que se ha generado a raíz de la globalización, hace que las empresas Colombianas se vuelvan más competitivas y la aplicación que se va a realizar contribuye en algo para lograr dicho objetivo. Por ultimo ya es hora de mostrar al país que aquí también se pueden generar buenos productos y más en tecnología ya que se tiene la concepción que las cosas nacionales no tiene la misma calidad de las que llegan del resto del mundo. = Metodología = Los minimódulos son la base del Live CD que queremos desarrollar dado que lo que se busca es una aplicación de tipo modular para poderla adaptar a los diferentes tipos de Pymes que existen en nuestro país y para las cuales va dirigida nuestra aplicación. Para la implementación de dicho minimodulo se tomaran aquellas herramientas que sean funcionales para su incorporación al Live CD, después de tener las opciones adecuadas se agruparan en un minimodulo el cual finalmente será incorporado a PhEANix. La distribución base para este objetivo es Scilix. El minimodulo se implementara teniendo en cuenta que PhEANix debe ser un LiveCD de tipo modular el cual podrá ser adecuado fácilmente a los cambios que puedan resultar de acuerdo a los diferentes perfiles de los usuarios dentro del grupo de las Pymes, con el modulo de ofimática se busca satisfacer las necesidades de los trabajadores de la información y no de especialistas en informática. OpenOffice es una suite que reúne las funcionalidades básicas de una suite de ofimática en el contexto de software libre, ya que esta tiene una serie de características que la han destacado en el mercado. Dentro de estas características tenemos las siguientes. * Es compatible con los formatos mas populares existentes en las diferentes suites de ofimática como Microsoft Office, Lotus , incluso OpenOffice nos permite exportar a formato de documento electrónico (PDF), funcionalidad escasa en otras suites. * Esta disponible para los sistemas operativos mas populares tales como Linux, Windows, Macintosh y ofreciendo total funcionalidad. * Posee una serie de herramientas que facilitan el trabajo a los usuarios. Siguiendo los asistentes de manera adecuada puedo obtener documentos complejos. * Todas las aplicaciones que incluye esta herramienta se manejan en una sola suite lo que facilita aun mas su manejo. * Posee una interfaz intuitiva que le permite a los usuarios generar documentos complejos de manera ágil. = Marco Teórico = * [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Live CD|Live CD]] * [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Minimódulo|Minimódulo]] * [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Metapaquetes|Metapaquetes]] * [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática|Herramientas de ofimática]] ** [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Definición|Definición]] ** [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes|Componentes]] *** [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes/Hoja de cálculo|Hoja de cálculo]] *** [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes/Procesador de texto|Procesador de texto]] *** [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes/Editor de presentaciones|Editor de presentaciones]] * [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Metapaquete How to|Metapaquete How to]] * [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Trom|Trom]] * [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Ibuild|Ibuild]] ----- '''Páginas huérfanas en este libro:''' * [[Minimódulo de ofimática/General|Minimódulo de ofimática / General]] * [[Minimódulo de ofimática/Específicos|Minimódulo de ofimática / Específicos]] = Bibliografía = * GONZALEZ Gustavo, (Diciembre 2003) Entrevista [En Línea] Disponible. http://umeet.uninet.edu/umeet2003/spanish/talks/20031216.2.es.html. (Visitado 10 de Abril 2.004) * HIRSCHEIM, Rudy (1.985) [En Línea] Disponible Office Automation: A Social and Organizational Perspective , John Wiley & Sons, Chichester 1985. (Visitado 2 de Mayo 2004) * UNIVERSIDAD Nacional de Colombia, (Enero 2004) [En Línea] Disponible http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/economicas/92211/lecciones/unidad3/of_compone.htm#ideas , 2002 (Visitado 6 de Mayo 2004) * INSTITUTO Nacional de Estadística e Informática del Perú, (1998) Automatización de la oficina [ En Línea] Disponible http://www.uap.edu.pe/Fac/02/enlaces/manualhtmlegl/inei/Libro-5100.pdf (Visitado 6 de Mayo 2.004) * SILVA, Gustavo y MORA, Hugo (abril 2003) APT HOWTO, Capítulo 4 - Ayudantes muy útiles [En linea]. Disponible http://www.debian.org/doc/manuals/apt-howto/ch-helpers.es.html (Visitado: 13 de Agosto 2004) * OJEDA, Juan Jesús, (abril 2004), [Meta-distros] Script creador de metapaquetes, [En linea]. 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''Egipto'', ''Mozart''), siglas, y acrónimos (ej, ''OTAN'', ''RAE'', ''MySQL'', ''LaTeX''). ;Caracteres : Debes usar libremente caracteres especiales como tildes y la letra «ñ». : Es correcto llamar a un libro «''El lince ibérico en España''» y sería incorrecto evitar la tilde y la «ñ» para llamarlo «''El lince iberico en Espana''». == Estructura de las subpáginas == Todos los capítulos, deben ser subpáginas del libro al que pertenecen. Evita escribir espacios antes o después de las barras diagonales (<code>/</code>). <syntaxhighlight> Título del libro/Título del capítulo </syntaxhighlight> Si hay mas jerarquías inferiores, deben seguir este mismo esquema. <syntaxhighlight> Título del libro/Título del capítulo/Título del apartado/Título de la sección </syntaxhighlight> Para un libro de ''Astronomía'' y su capítulo ''Las estrellas'', el enlace se escribe así: <syntaxhighlight> [[Astronomía/Las estrellas|Capítulo 1: Las estrellas]] </syntaxhighlight> === Atajos para enlaces === Puedes enlazar rápidamente a páginas del mismo libro sin escribir el título completo: * <code><nowiki>[[/Subpágina]]</nowiki></code>: Enlaza a una subpágina. * <code><nowiki>[[../]]</nowiki></code>: Enlaza a la página superior (un nivel arriba). * <code><nowiki>[[../Hermana]]</nowiki></code>: Enlaza a una página del mismo nivel jerárquico. Por ejemplo, si estás en <code><nowiki>Astronomía/Las estrellas</nowiki></code>, puedes enlazar al capítulo sobre ''Los planetas'' escribiendo simplemente <code><nowiki>[[../Los planetas]]</nowiki></code>. ⚠️ Estos atajos no funcionan en versiones para imprimir, ni en transclusiones. == Uso de categorías y navegación == === Agrupar las páginas de un libro === Como los wikilibros suelen tener varias páginas, es buena idea añadirlas todas una misma categoría para facilitar encontrarlas todas en un mismo lugar. Para ello, en Wikilibros añadimos todas las páginas de un mismo libro a una misma categoría con la siguiente estructura: <code>Categoría:Libro:''Nombre del libro''</code>. Por ejemplo, el libro de «''[[Haskell]]''» tiene todas sus páginas agrupadas bajo la categoría «''[[:Categoría:Libro:Haskell]]''». Lo mas sencillo para categorizar las páginas de esta manera, es simplemente añadir la plantilla {{ep|AutoCat}} al final de todas las subpáginas, lo que las categorizará automáticamente usando este sistema. También se recomienda incluir las plantillas {{ep|Navegar}} (o {{ep|Navegador}}) en cada página para facilitar la navegación por el libro. === Catalogar un libro === Los wikilibros se clasifican en diferentes ''[[:Categoría:Estantes|estantes]]''. Para catalogar una obra, se debe añadir su página principal a la categoría del estante correspondiente mediante la siguiente estructura: <code>Categoría:Estante:''Nombre del estante''</code>. Por ejemplo: * El libro de «''[[Haskell]]''» se encuentra dentro del estante «''[[:Categoría:Estante:Lenguajes de programación]]''». * El libro de «''[[Montañismo]]''» se encuentra dentro del estante «''[[:Categoría:Estante:Deporte]]''». Lo mas sencillo para categorizar las páginas de esta manera, es añadir la plantilla {{ep|Estantes}} en la página principal del libro. ==Corrección de un título== Si tienes que corregir el título de alguna página para que cumplan esta política, usa la función de '''Trasladar'''. Esto es imprescindible para poder conservar el historial de cada página y no dejar textos redundantes y huérfanos como ocurre cuando se copia y pega el contenido en una nueva página. * Se pueden marcar los libros pendientes de corrección con la plantilla {{ep|Corregir nombrado}}. * Todos los libros pendientes de corrección aparecerán listados en la categoría [[:Categoría:Wikilibros:Nombrado incorrectamente|Nombrado incorrectamente]]. == Opciones obsoletas == Estos métodos de nombrado son obsoletos, provocan errores y no deben usarse bajo ninguna circunstancia: * Separar con dos puntos (<code><nowiki>:</nowiki></code>): Provoca conflictos con los espacios de nombres del sistema (ej. <code><nowiki>[[Libro:Capítulo 1]]</nowiki></code>). * Usar solo el título del capítulo: Nombrar las páginas sin incluir el nombre del libro genera conflictos de títulos duplicados entre diferentes libros (ej. Llamar <code><nowiki>[[Las estrellas]]</nowiki></code> a un capítulo del libro ''Astronomía'', en vez de nombrarlo como una subpágina del libro <code><nowiki>[[Astronomía/Las estrellas]]</nowiki></code>). == Véase también == *[[Wikilibros:Manual de estilo]] *[[Wikilibros:Niveles de desarrollo]] [[Categoría:Wikilibros:Políticas y orientaciones]] de6hyo0xqfpcojzc9u7x5crvncoaypo 10 317 428298 427065 2026-07-19T05:10:19Z Antimundo 74354 Añadir mención a la plantilla de respuesta que también resulta muy útil 428298 wikitext text/x-wiki {| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="6" style="font-size:95%; line-height: 15px; color: var(--color-base); background:var(--background-color-option-yellow, #faf6ed); border: 1px solid var(--border-color-subtle, #faecc8); border-radius: 2px;" |- | colspan="4" style="color: var(--color-base);background: var(--background-color-content-removed, #faecc8)" |<span style="font-size: 120%">'''Hola, {{BASEPAGENAME}}.''' Te damos la bienvenida a Wikilibros en español</span> |- | colspan="4" | Gracias por participar en el proyecto. Esperamos que la colaboración te resulte agradable y que aproveches tu estancia por aquí. |- | colspan="4" | [[w:Wikilibros|Wikilibros]] es una colección de libros de texto de contenido libre que surgió en julio de 2003; desde entonces se han establecido varios principios definidos por la comunidad. Por favor, tómate un tiempo para '''explorar los temas siguientes''', antes de comenzar a editar en Wikilibros. |- | align="right" | <imagemap> Imagen:Crystal Clear app lassist.png|30x30px default [[Wikilibros:Bienvenida]] desc none </imagemap> | [[Wikilibros:Bienvenida|'''Página de bienvenida''']]. | align="right" | <imagemap> Imagen:Nuvola apps kpdf2.svg|30x30px default [[Wikilibros:Manual]] desc none </imagemap> | [[Manual de Wikilibros|'''Manual'''.<br>Manual general de Wikilibros]]. |- | width="8%" align="right" | <imagemap> Imagen:Crystal Clear app kedit.png|30x30px default [[Wikilibros:Zona de pruebas]] desc none </imagemap> | width="38%" | [[Wikilibros:Zona de pruebas|'''Zona de pruebas'''.<br>Para que realices pruebas de edición]]. | align="right" | <imagemap> Imagen:Nuvola apps khelpcenter.png|30x30px default [[Ayuda:Cómo empezar una página]] desc none </imagemap> | [[Wikilibros:Ayuda|'''Ayuda'''<br />Página con enlaces útiles. ]] |- | align="right" | <imagemap> Imagen:Nuvola apps important yellow.svg|30x30px default [[Wikilibros:Lo que Wikilibros no es]] desc none </imagemap> | [[Wikilibros:Lo que Wikilibros no es|'''Cosas que no se deben hacer'''.<br>Resumen de errores más comunes a evitar]]. | width="8%" align="right" | <imagemap> Imagen:Crystal Clear action apply.png|30x30px default [[w:Ayuda:Cómo se edita una página]] desc none </imagemap> | [[Manual wiki/Edición|'''Aprende a editar páginas'''.<br>Guía de edición de páginas wiki]]. |- | align="right" | <imagemap> Imagen:Crystal Clear app file-manager.png|30x30px default [[Wikilibros:Políticas y orientaciones]] desc none </imagemap> | [[Wikilibros:Políticas y orientaciones|'''Las políticas de Wikilibros'''.<br>Estándares y reglas aprobadas por la comunidad]]. | align="right" | <imagemap> Imagen:Nuvola apps ksirc.png|30x30px default [[Manual wiki]] desc none </imagemap> | [[Ayuda:Preguntas frecuentes|'''Preguntas frecuentes'''.<br>Lo que mucha gente pregunta]]. |- | align="right" | <imagemap> Imagen:Nuvola apps kteatime.png|30x30px default [[Wikilibros:Café]] desc none </imagemap> | [[Wikilibros:Café|'''Café'''.<br>Donde puedes preguntar a otros wikilibristas]]. | align="right" | <imagemap> Imagen:Curly Brackets.svg|30x30px default [[w:Ayuda:Referencia rápida]] desc none </imagemap> | [[w:Ayuda:Referencia rápida| '''Referencia rápida'''.<br>Un resumen sobre cómo utilizar el wikicódigo]] |- | colspan="4" style="color: var(--color-base); border-top:1px solid var(--background-color-content-removed, #faecc8);" | [[Imagen:Signature button.png|right]] Ésta es tu '''página de discusión''', en la cual puedes recibir mensajes de otros wikilibristas. Para contactar con otro wikilibrista debes escribirle '''en su página de discusión''', o usar [[Plantilla:Respuesta a|la plantilla de respuesta]]; si no, no será notificado. Al final del mensaje debes firmar escribiendo cuatro <code><nowiki>~~~~</nowiki></code> o presionando el botón mostrado en la imagen. Recuerda que ''los libros no se firman''. |} Esperamos que pases buenos momentos en Wikilibros. <noinclude>{{documentación}}</noinclude> 7u6ndbtmjyj7ypaft676wo8qf23304p 0 3193 428217 316790 2026-07-18T14:05:34Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes y usar formato mas sencillo que se lee mejor en dispositivos móviles, modo oscuro, y versión para imprimir 428217 wikitext text/x-wiki [[Archivo:Wikipe-tan manga page1.jpg|miniaturadeimagen|Una página del manga ''Go Go! Encyclopedia Girls''.]] Wikilibros te trae en este presente tutorial, las habilidades necesarias para que otakus y neofitos puedan aprender a dibujar manga a su propio ritmo y a propiciar el desarrollo de tu propio estilo de dibujar. == Índice == === Introducción === * [[Manga/Introducción|Introducción]] === Seres humanos === * [[Manga/Seres humanos/La figura humana en el manga|La figura humana en el manga]] * [[Manga/Seres humanos/Las edades y el sexo|Las edades y el sexo]] * [[Manga/Seres humanos/El rostro y la cabeza|El rostro y la cabeza]] * [[Manga/Seres humanos/Dibujo de frente|Dibujo de frente]] * [[Manga/Seres humanos/Dibujo lateral|Dibujo lateral]] * [[Manga/Seres humanos/Dibujo en ¾|Dibujo en ¾]] * [[Manga/Seres humanos/Dibujos de la cabeza en diversas posiciones|Dibujos de la cabeza en diversas posiciones]] * [[Manga/Seres humanos/Expresiones y actitudes faciales|Expresiones y actitudes faciales]] * [[Manga/Seres humanos/El cuerpo|El cuerpo]] * [[Manga/Seres humanos/Tronco en diversas posiciones y formas|Tronco en diversas posiciones y formas]] * [[Manga/Seres humanos/Extremidades|Extremidades]] * [[Manga/Seres humanos/Manos y Pies|Manos y Pies]] === Animales === * [[Manga/Animales/Generalidades|Generalidades]] * [[Manga/Animales/Perros|Perros]] * [[Manga/Animales/Gatos|Gatos]] * [[Manga/Animales/Dragones|Dragones]] * [[Manga/Animales/Otros|Otros]] === Objetos === * [[Manga/Generalidades|Generalidades]] * [[Manga/Edificaciones|Edificaciones]] * [[Manga/Vestuario|Vestuario]] * [[Manga/Armas|Armas]] === Seres fantásticos === ''Por redactar...'' === Paisaje y composición === * [[Manga/Paisaje y composición/Introducción al paisaje en el Manga|Introducción al paisaje en el Manga]] * [[Manga/Paisaje y composición/Bosque|Bosque]] * [[Manga/Paisaje y composición/Ciudad|Ciudad]] * [[Manga/Paisaje y composición/Perspectiva|Perspectiva]] * [[Manga/Paisaje y composición/Composiciones|Composiciones]] == Enlaces == * [http://acuarelabasica.blogspot.com/ Acuarela Básica] * [http://www.laescuelavirtual.com/cursoanimalesyplantas/animalesyplantastemario.htm Dibujo de animales y plantas] {{Estantes|Arte}} 2s8uoa6xnp496s305ud181uournojgt 0 3223 428226 145430 2026-07-18T14:09:36Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428226 wikitext text/x-wiki <noinclude> Cuando dibujamos manga en especial, pensará en series de [[w:anime|anime]] como [[w:Dragon Ball|Dragon Ball]], [[w:Inuyasha|Inuyasha]], [[w:Saint Seiya|Caballeros del Zodiaco]], [[w:Sailor Moon|Sailor Moon]] entre otros, son una de las cosas que los [[w:otaku|otakus]] y neofitos podamos hacer en nuestra existencia, contemplándolas en una imagen de [[w:papel|papel]] o en un canal de [[w:televisión|T.V.]] Más aún en plena era de [[w:globalización|globalización]], el manga se nos presenta como una nueva forma de interpretar la [[w:realidad|realidad]] detrás del [[w:mito|mito]], creencia o hipotesis acerca de nuestra percepción como personas que habitamos este mundo lleno de virtudes, debilidades y contradicciones. Es más, presenta como una forma alternativa de [[w:arte|arte]] e [[w:historieta|historieta]] que se diversifica y se acepta en cualquier lugar del mundo donde la libertad de expresión y creatividad demanda interés y renovación en todos los aspectos de la vida cotidiana. Incluso, nuestros padres muestran curiosidad sobre lo que sus hijos pueden hacer de manera cognitiva y artística, en vez de lo que el mal [[w:ocio|ocio]] trata de corromper. En [[w:wikilibros|wikilibros]], es la oportunidad para que los interesados puedan desarrollar el manga y el anime de forma de tutorial, que se ajuste a su propio ritmo encuanto al prendizaje del dibujo que actualmente tiene muchos seguidores en todo el mundo, -que en su mayoría son niños y jóvenes- puedan tener herramientas y habilidades para poder desarrollar su ingenio de artistas e historietistas y que solo podemos explotarlas en un futuro cercano como opción literaria y económica. Además estará diseñado con un lenguaje serio, pero comprensible para entender y ajustado a las especificaciones y políticas de Wikilibros y Wikipedia. Es lo menos que puedan ofrecerles como valioso recurso en pro del conocimiento y aprendizaje, así como en el desarrollo de la difusión del manga y el anime. <noinclude> {{AutoCat}} </noinclude> oteqktytdrahyhurshemk7cjcojc411 0 3970 428339 427536 2026-07-19T06:51:42Z Antimundo 74354 Actualizar enlace 428339 wikitext text/x-wiki [[File:BlenderWikiBookCover.png|right|300px|BlenderWikiBookCover]]{{Aviso|Este libro está basado en Blender 2.79 y no se actualizará a nuevas versiones de Blender. Si buscas un manual para versiones actuales de Blender, consulta el libro en desarrollo [[Introducción a Blender]].}}{{Book Search}} == Sobre este libro == [http://www.blender.org Blender] es un programa de [[w: software libre | software libre]] de modelado tridimensional, es decir, para crear gráficos tridimensionales por ordenador y ''Blender 3D: De Novato a Profesional'' es un producto del esfuerzo compartido de numerosos [https://en.wikibooks.org/wiki/Blender_3D:_Noob_to_Pro/Team miembros del equipo] y editores anónimos. Su objetivo es enseñar a las personas cómo crear gráficos tridimensionales por computadora utilizando [[w:Blender|Blender]]. Este libro está diseñado para ser utilizado en conjunto con otros recursos en línea que lo complementan: * [[Subject: Blender 3D | Otros Wikilibros relacionados con Blender]] sobre temas tales como creación de scripts y creación de juegos; * La [http://wiki.blender.org/ Blender Wiki] para documentación técnica; * Foros de usuarios, como el [http://blenderartists.org/forum/ foro de Blender Artists]. Si bien puedes aprender simplemente leyendo el libro, obtendrás más de los tutoriales si los sigues. Para hacer esto, necesitarás acceso a una computadora con Blender instalado. Puedes [http://www.blender.org/download descargar Blender] desde el sitio web [http://www.blender.org/ Blender Foundation]; las instrucciones más detalladas están en el [[Unidad 1:Saber Antes de Hacer|primer módulo]]. {{B3D:N2P/Note|'''Compatibilidad de versiones:''' algunos de los siguientes tutoriales de este libro fueron escritos para versiones anteriores y aún no se han actualizado a la versión actual. En particular, se realizaron cambios importantes en la interfaz de usuario y la API de scripting a partir de la serie 2.5 ''x''. Si encuentras contenido desactualizado, siéntete libre de editarlo según sea necesario para actualizarlo a la versión 2.79.}} El contenido específico de la versión debe etiquetarse con una [[Plantilla:B3D:N2P/ForVersion|nota]] que se ve así:{{B3D:N2P/ForVersion|2.79}} == Resumen == <!-- {{collection}} para cuando haya version pdf --> La base de este libro es una serie de tutoriales que aumentan en complejidad, con tutoriales posteriores basados en los anteriores. Si bien los usuarios experimentados pueden adelantarse, ''recomendamos a los principiantes que procedan a través de los tutoriales en orden''. Los tutoriales de la serie principal están agrupados en cuatro '''unidades''': # [[#Unidad 1: Trasfondo|''Trasfondo'']] - una orientación básica con respecto a: #* gráficos de computadora #* la interfaz de usuario de Blender (UI) # [[#Unidad 2: Modelado básico y sombreado|''Modelado básico y sombreado'']] - técnicas básicas para construir y renderizar modelos 3D # [[#Unidad 3: Ampliando horizontes|''Ampliando horizontes'']] #* técnicas alternativas de modelado y renderizado #* introducciones a la iluminación, animación y creación de juegos # [[#Unidad 4: Despegar con tutoriales avanzados|''Despegar'']] #* scripting #* técnicas avanzadas para modelado, animación y creación de juegos Cada unidad se subdivide en '''secciones''', que se componen de '''módulos'''. También se proporcionan tres apéndices: * ''Material de referencia'', que incluye: ** [[/FAQ|Preguntas más frecuentes]] ** [[/Glosario|Glosario]] * ''Consejo general'': consejos para ayudarte a aprovechar al máximo Blender * ''Tutoriales diversos'' - tutoriales que no forman parte de la serie principal {{clear}} == Introducción == === Sinopsis === Este libro consiste en una serie de tutoriales cuyo objetivo es ayudar al usuario novato a convertirse en un experto en Blender. Los tutoriales procuran aumentar en dificultad siguiendo una ruta de aprendizaje probable, de modo que usuarios intermedios puedan comenzar por el tutorial que les resulte más útil según su grado de conocimiento y puedan seguir la secuencia a partir de este punto. Aunque hay diversas rutas de aprendizaje posibles, la intención de los autores es la de dar cabida a todos los tipos de usuarios. Los tutoriales deben seguirse en orden. Los principiantes no pueden esperar resultados si se adelantan a los temas dado que cada tutorial se construye sobre la base de los tutoriales previos. ¡Buena suerte a todos! === Versión === Este libro se basa en la versión 2.79 de Blender. Blender está disponible como ejecutable precompilado (es decir, listo para instalar/usar) en las siguientes plataformas: Windows XP/Vista/7 (32 ó 64 bits), Mac OS X, Linux x86(32 y 64 bits) y FreeBSD. Como Blender es un proyecto de [[:m:w:es:Open_source|código abierto]], puede ser compilado también para otras plataformas que dispongan de un compilador [[:m:w:es:C_M%C3%A1s_M%C3%A1s|C++]] y la biblioteca de gráficas tridimensionales [[:m:w:es:OpenGL|OpenGL]] o equivalentes. Para informarte de nuevos lanzamientos y obtener el programa, visita la [https://www.blender.org/download/ página de descarga(en Inglés)]. === Contribuciones a este libro === ''NOTA a los usuarios de [http://www.mozilla.org/products/firefox/ Firefox]: existe un [http://wikipedia.mozdev.org/ útil aditivo para la barra de herramientas] que facilita la edición de páginas Wiki.'' Si deseas contribuir con este libro ¡eres bienvenido! (léase: "¡te lo rogamos!") Hay un par de cosas que puedes desear hacer: '''Editar una página''' Haz click en "editar" en la parte superior de cualquier página que quieras corregir. Tu contribución tendrá efecto inmediatamente, pero también se revisará rápidamente, así que enlazar con tu página favorita de pornografía constituye una pérdida de tiempo. Puedes también hacer preguntas y comentarios sobre cada página presionando el enlace "discusión" en la parte superior de la página. '''Añadir una página''' Si quisieras agregar una página al libro, tal como una página de tutorial nueva o una página de referencia, crea un enlace a la nueva página en la [[Blender3d#Contenido|Sección de contenido]], situada más abajo en esta misma página. Una vez que esté activo este enlace, haz click sobre él y llegarás a una página nueva donde podrás crear el contenido de la misma. Si estás añadiendo un tutorial y no sabes donde pertenece, déjalo en la sección ''miscelánea''. Por favor leé las [[Wikilibros:Política de nombrado|instrucciones]] indicadas para nombrar tus páginas apropiadamente. == Contenido == {{Leyenda desarrollo}} === [[Blender 3D: novato a profesional/Clases particulares de principiante|Tutoriales para principiantes]][[Archivo:100 percent.svg]] === == Tabla de Contenidos == === Unidad 1: Trasfondo === * [[/Unidad 1:Saber Antes de Hacer|Saber Antes de Hacer]][[Archivo:75%.svg]] &nbsp;<span style="color:green">'''⇐ COMIENZA AQUÍ'''</span> * [[/Lo Que Blender Puede Hacer/]] * Sección 1A: Conceptos 3D ** [[/Geometría 3D/]] ** [[/Transformación de coordenadas/]] *** [[/Vista ortográfica/]] *** [[/Vista perspectiva/]] ** [[/Espacios de coordenadas en Blender/]] * [[Blender 3D: novato a profesional/Texto completo]] * [[Blender 3D: novato a profesional/Sintaxis del Tutorial|Sintaxis del Tutorial]][[Archivo:100 percent.svg]] * [[Blender 3D: novato a profesional/La Interfaz de Blender|Familiarizándote con el Interfaz de Blender]] [[Archivo:100 percent.svg]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/Aprende el Sistema de ventanas Blender|Aprende el Sistema de Ventanas de Blender]][[Archivo:75%.png]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/La Ventana de Botones|La Ventana de Botones]][[Archivo:75%.png]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/La Ventana Del Visor 3D|La Ventana del Visor 3D]] [[Archivo:75%.png]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/otras ventanas|Otras ventanas]] [[Archivo:75%.png]] * [[Blender 3D: novato a profesional/Aprende a modelar|Aprendiendo a Modelar]] [[Archivo:100 percent.svg]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/Trucos para Principiantes|Trucos para Principiantes]][[Archivo:100 percent.svg]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/Modelado rápido|Modelado Rápido]] [[Archivo:100 percent.svg]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/Renderizado rápido|Renderizado Rápido]] [[Archivo:100 percent.svg]] ** [[Blender 3D: novato a profesional/Modelado de malla|Modelado de malla]] [[Archivo:100 percent.svg]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Modelando una persona simple|Modelando una persona simple]] [[Archivo:100 percent.svg]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Detallando una persona simple 1|Detallando una persona simple 1]] [[Archivo:100 percent.svg]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Detallando una persona simple 2|Detallando una persona simple 2]] [[Archivo:75%.png]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Creando un Sombrero Simple|Creando un sombrero simple]] [[Archivo:100 percent.svg]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Colocando el sombrero en la persona|Colocando el sombrero en la persona]] [[Archivo:00%.svg]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Montañas y montículos|Montañas y montículos]] [[Archivo:75%.png]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Convirtiendo un cubo en un perrito|Convirtiendo un cubo en un perrito]] [[Archivo:25%.png]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Modelando un hombre de pan de jengibre|Modelando un hombre de pan de jengibre]] [[Archivo:75%.png]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Modelando un dado|Modelando un dado]] [[Archivo:100 percent.svg]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Modelando una copa|Modelando una copa]] [[Archivo:75%.png]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Vehículo Simple|Vehículo Simple]] [[Archivo:00%.svg]] **** [[Blender 3D: novato a profesional/Vehículo Simple: Rueda|Vehículo Simple: Rueda]] [[Archivo:00%.svg]] **** [[Blender 3D: novato a profesional/Vehículo Simple: Asiento|Vehículo Simple: Asiento]] [[Archivo:00%.svg]] **** [[Blender 3D: novato a profesional/Vehículo Simple: Lanzacohetes|Vehículo Simple: Lanzacohetes]] [[Archivo:00%.svg]] **** [[Blender 3D: novato a profesional/Vehículo Simple: Cuerpo|Vehículo Simple: Cuerpo]] [[Archivo:00%.svg]] **** [[Blender 3D: novato a profesional/Vehículo Simple: Ensamblaje final|Vehículo Simple: Ensamblaje final]] [[Archivo:00%.svg]] *** [[Blender 3D: novato a profesional/Modelando paisajes con mapas de altura|Modelando paisajes con mapas de altura]] [[Archivo:75%.png]] ** [[/Imágenes de texturas/]] [[Archivo:00%.svg]] *** [[/Creando ojos estilo Pixar en Blender|Creando ojos estilo Pixar]] [[Archivo:75%.png]] *** [[/Creando cesped|Creando cesped]] [[Archivo:75%.png]] *** [[/Creando cabellos|Creando cabellos]] [[Archivo: 00%.png]] == Links == [http://wiki.blender.org/index.php/Manual.es/Manual Manual en español] [[:m:b:en:Blender_3D:_Tutorial_Links_List#Human|Lista de enlaces a tutoriales]] [https://www.youtube.com/playlist?list=PLug2BNqcHKuK-g05XY1hifNAfVJL6Hg-j Curso básico de Blender]: vídeotutoriales en español paso a paso. [[Categoría:Informática]] [[Categoría:Diseño Gráfico y Fotografía]] [[Categoría:Software libre]] kfo40eodgeb1o12p1n5l1d4uhf79jqt 0 7152 428205 398359 2026-07-18T13:38:00Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428205 wikitext text/x-wiki __NOTOC__ {|style="width:100%;text-align:right;" |rowspan="2" style="width:130px;"| |style="font-size:250%;font-weight:bold;"|Historia digital del Arte |- |style="font-size:180%;"|Una mirada multilateral |} {| cellpadding="5" style="width:100%;" | style="background:#f8f8e8;width:37%;" valign="top" rowspan="3" | == Tabla de Contenidos == * [[/Introducción|'''Introducción''']] * [[/Conceptos elementales|'''Conceptos Elementales de Historia del Arte''']] * [[Historia digital del Arte/ El arte prehistórico|'''El arte prehistórico''']] *# [[Historia digital del Arte/ El arte prehistórico/ Paleolitico|'''Arte del Paleolítico''']] *# [[Historia digital del Arte/ El arte prehistórico/ Neolitico|'''Arte del Neolítico''']] * [[/Arte egipcio|'''El Arte Egipcio''']] *# [[Historia digital del Arte/ Arte egipcio/El imperio antiguo|'''El Imperio Antiguo''']] *# [[Historia digital del Arte/ Arte egipcio/El imperio medio|'''El Imperio Medio''']] *# [[/Arte egipcio/Época Amarniana|'''La revolución de Amenofis IV''']] * '''Arte del Próximo Oriente''' *# [[/Arte del próximo Oriente/Mesopotamia|'''Mesopotamia''']] *# [[Historia digital del Arte/ Arte del próximo Oriente/ Arte cretense|'''El Arte cretense''']] * [[/Arte griego|'''El arte Griego''']] * [[/Arte roma|'''Arte Romano''']] * [[/Arte islámico|'''El Arte Islámico''']] * [[/Arte románico|'''El Arte Románico''']] * '''El Arte Gótico''' *# [[/Arte gótico/ Origen y expansión del Arte gótico|'''El origen y expansión del Arte gótico''']] *# [[Historia digital del Arte/ Arte gótico/ Pintura del Trecento|'''Pintura del Trecento''']] *# [[/Arte gótico/ Realismo burgués en el siglo XV|'''El realismo burgués en el siglo XV''']] * [[/Renacimiento|'''El Renacimiento''']] *# [[/Renacimiento/ Quattrocento|'''El Quattrocento ''']] *# [[/Renacimiento/ Cinquecento|'''El Cinquecento''']] * [[/Manierismo|'''El Manierismo''']] * [[/Barroco|'''El Barroco''']] * [[/Barroco tardio y Rococó|'''El Barroco tardio y el Rococó''']] * [[/Neoclásico|'''El Neoclásico''']] * [[/Romanticismo|'''El Romanticismo''']] * [[/Impresionismo|'''El Impresionismo''']] * [[/Origen del Arte moderno|'''El Origen del Arte moderno''']] * [[/Bibliografía|'''Bibliografía Consultada''']] |- | style="background:#e8f8f8;width:40%;" valign="top" | <DIV STYLE="font-family:Verdana;"> == Propósito y enfoque == Este wikilibro tiene por cometido ser la primera historia universal del Arte escrita en formato digital para los lectores de Internet. Sin embargo, el enfoque metodológico debe ir más allá de la simple reproducción y descripción de obras. La Historia del Arte es un campo comprometido del conocimiento humano, en el cual son comunes las discrepancias y la diversidad de opiniones. Es por ello que el fiel de la balanza debe constituirlo el análisis y contraste de las diversas posturas que han tomado los más reconocidos historiadores y críticos, entre los que se proponen a [[w:Arnold Hauser|Arnold Hauser]], [[w:Heinrich Wolfflin|Heinrich Wolfflin]], [[w:Ernst Gombrich|Ernst Gombrich]], [[w:Erwin Panofsky|Erwin Panofsky]], [[w:José Pijoan|José Pijoan]] y JF Ráfols. Además, un apropiado tratamiento de las diferencias metodológicas de cada uno permitirán ofrecer una panorámica completa, integral, que permita a los lectores, especialmente los más jóvenes, comprender y aprehender los profundos dilemas que, a través de los siglos, ha atravesado - y expresado -la Humanidad. == Desarrollo y coordinación == Este wikilibro espera por la colaboración de todos aquellos que quieran desarrollar a fondo el tema de la Historia del Arte. Nuestra meta es producir un texto sumamente valioso en términos académicos a través de la discusión, la selección, y la pluralidad de las ideas. === Colaboradores === '''Editor principal:''' [[Usuario:anamassanet|Ana Massanet]] '''Colaboradores:''' * '''Colaborador 2:''' [[Usuario:Vicens|Vicens]] * '''Colaborador 3:''' [[Dredian]] * '''Colaborador 4:''' [[Usuario:Anxova|Anxova]] * '''Colaborador 5:''' [[Usuario:Lmlor|Lmlor]] 09:30 18 jul 2007 (UTC) * '''Colaborador 6:''' ''(Solrac)'' == Recursos en la Red == * [http://www.artehistoria.com/ ArteHistoria] * [http://dmoz.org/World/Espa%c3%b1ol/Artes/ Arte en Dmoz] * [http://dmoz.org/World/Espa%c3%b1ol/Sociedad/Historia/Por_tema/Artes/ Historia del Arte en Dmoz] </div> {{Estantes|Historia|Arte}} 90z8yzz6agldf4pftc7ydjilifsr89u 0 8235 428321 224056 2026-07-19T06:21:13Z Antimundo 74354 Libro de dudosa cabida, no lo marco de borrado rápido porque se ve escrito con buena intención y así se dan 30 días de aviso. 428321 wikitext text/x-wiki {{Libro de dudosa cabida| * Libro que claramente incumple con [[WL:PVN]], dedicado a intentar convencer al lector de las bondades de ciertos softwares. * Libro de fuente primaria. Por ejemplo el capítulo de «''[[El software libre en la educación/Experiencias|Experiencias]]''» enumera una serie de experiencias muy específicas de las bondades de ciertos software en ciertas universidades, sin aportar ninguna referencia o enlace que pueda confirmar esto. * Incumple claramente [[WL:NOES]], pues «Wikilibros no es una tribuna improvisada» entre otros. * Además, sumamente escaso de contenido y abandonado.}} =='''Prólogo'''== Este libro fue escrito originalmente con la intención de servir como argumento teórico a un proyecto de migración a [[w:Software_libre|Software Libre]](SL) de una universidad. Por lo cual, todo su contenido esta enfocado a las ventajas del SL en este ámbito y en la formas de integrarlo a la educación. Este libro aspira a constituir un auténtico [[w:dossier|dossier]] que permita explicar, a nivel absolutamente profano, todas las posiblidades reales que permiten los diversos paquetes de software libre en la aplicación del día a día en la educación, ilustrando con ejemplos que se estén llevando a cabo, con la idea de que la ''evangelización [[w:Código_abierto|open source]]'' no se quede en eruditos ensayos on-line, sino que puedan ser presentados como propuestas concretas a nivel de escuelas, institutos, centros cívicos, organizaciones etc... y que no haya que partir de cero cada vez que se quiera recopilar esta información en un dossier comprensible. == '''Capítulos''' == * ''' [[El software libre en la educación/Teoría|¿Por qué software libre?]]''' * ''' [[el software libre en la educación/Ejemplos prácticos|Guía Practica para llevar a cabo el cambio]] ''' * ''' [[El software libre en la educación/Experiencias|Experiencias de quienes ya dieron el paso]] ''' == '''Sobre el Libro''' == * [[El software libre en la educación/Autores|Autores]] * [[El software libre en la educación/Licencia|Licencia]] * [[El software libre en la educación/Por hacer|Por hacer]] [[Categoría:Software libre]] lgkv9iyxahefs8pvz2hw19dnw3sbokj 0 8408 428320 306400 2026-07-19T06:08:42Z Antimundo 74354 Añadir plantilla referencias, se hacen muchas afirmaciones muy específicas sin ninguna referencia 428320 wikitext text/x-wiki {{Referencias}} La migración a software libre ya puesta en marcha en muchas Universidades del mundo que ya gozan de sus ventajas. Los siguientes son algunos ejemplos que pueden ser tomados como referencia para quienes deseen ver los resultados en la practica. == Universidad de Cádiz == Después de evaluar las ventajas que puede ofrecer el impulsar el uso de software libre en la universidad, el Consejo de Gobierno de la Universidad de Cádiz, aprobó el 15 de marzo de 2004 de forma institucional una declaración de apoyo al software libre junto a la creación de la Oficina de Software Libre de la Universidad de Cádiz (OSLUCA). Esta declaración marcó un importante hito, situando a la universidad como abanderada en la adopcion de estrategias de la información basadas en software libre en su comunidad, codo a codo con la Junta de Andalucia y con un puñado de universidades, asociaciones e instituciones publicas espanolas. Desde la Dirección General de Tecnologías de la Información, la OSLUCA coordinara los esfuerzos de la comunidad universitaria para promover el conocimiento y el software libre. maria silva La OSLUCA es fruto de un ambicioso plan de intenciones tanto a corto como a largo plazo, en el que se apuesta decididamente por el uso de software libre, y en general por la libre difusión del conocimiento para potenciar el papel de la universidad como fuente de educación, innovación y tecnología en la sociedad gaditana. ===Objetivos=== La Oficina de Software Libre de la Universidad de Cádiz se dedicará a impulsar el uso de software libre (y en general la libre difusión del conocimiento) con los siguientes objetivos generales: 1. Fomentar el papel de la Universidad de Cádiz en la sociedad como fuente de conocimiento e innovación. 2. Promover la educación en aspectos éticos positivos, como la colaboración, solidaridad, innovación,... 3. Favorecer el desarrollo de la industria de software local y minimizar la subordinación y dependencia de proveedores foráneos. 4. Colaborar con otras instituciones que compartan estos objetivos para el impulso de la educación, la ciencia, la cultura y la tecnología libres 5. Reducir el presupuesto de adquisición de software para emplear el excedente en la mejora de los servicios de la Universidad de Cádiz. ===Iniciativas === Algunas de las iniciativas comenzadas hasta el momento son: * Identificar los recursos de nuestra universidad a los que no sea posible acceder utilizando software libre y poner en marcha las iniciativas necesarias para corregirlos.Se pretende garantizar que ningún integrante de la universidad de Cádiz se sienta discriminado por usar software libre en su trabajo o en sus estudios. En este sentido, se tratará de fomentar el uso de formatos estándares para el intercambio de la información. Por ejemplo, informar a los usuarios de la inconveniencia de usar ficheros de MS-Word para intercambiar documentos.El usar estándares abiertos conllevará la independencia de proveedores de software, garantizará la disponibilidad de los datos y facilitará el acceso a los mismos usando software libre.El Consejo de Gobierno de la UCA ha aprobado una "Normativa para el Intercambio de Información Instiucional" que establece la obligación de utilizar formatos estándares para tal fin. * Potenciar el uso de software libre en la docencia en aulas y en la investigación. Identificar a aquellos profesores que puedan estar interesados en el uso del software libre y actuar de acuerdo con ellos.El Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, cuenta con un núcleo de profesores con muchos años de experiencia en el uso de software libre y está colaborando estrechamente con la OSLUCA en varios asuntos (formación, proyectos fin de carrera,...) * Promover cursos, congresos y campañas de información en todos los estamentos para explicar en qué consiste y cuáles son las ventajas de uso de software libre. * Impulsar la elaboración de material libre por parte de los alumnos. Publicar y dotar de licencia libre a sus trabajos, fomentar los aspectos éticos asociados al software libre: colaboración, soliaridad, libertad,... * Ofrecer al personal del Área de Informática de la Universidad de Cádiz que así lo desee la posibilidad de dedicar parte de su tiempo a la creación de software libre, con el fin de desarrollar aquellas aplicaciones que sean de interés prioritario para la Universidad de Cádiz. * Fomentar la colaboración con instituciones externas a la UCA para la creación y/o adaptación de software libre de interés común. Elaborar un sistema operativo libre adaptado a las necesidades específicas de nuestra universidad. Ofrecer copias de este sistema operativo a todos los miembros de la universidad y fomentar su uso en los distintos planes de formación. * Garantizar que todo el hardware que adquiera la UCA sea compatible con sistemas operativos libres. Incentivar a los proveedores para que los ordenadores que sean adquiridos por nuestra universidad tengan instalado el sistema operativo libre que mejor se adapte a sus miembros. * Promocionar a las empresas locales cuyo negocio esté relacionado con el software libre o con la libre difusión del conocimiento. ===Más=== Para obtener mas información sobre el uso de software libre en la Universidad de Cádiz visitar: [http://www.uca.es/softwarelibre Web OSLUCA] ==Universidad de las Palmas de Gran Canarias (ULPGC)== La ULPGC dentro de su espíritu innovador y su constante apuesta por las nuevas tecnologías ha decicido crear la Oficina del Software Libre. La Oficina del Software Libre de la ULPGC esta destinada a fomentar y divulgar el uso de Software Libre. También se espera, en un futuro, poder ofrecer soporte a todo aquel que lo solicite, ya sea mediante cursos, documentación u otros medios. Esta oficina nace con la idea de hacer de la ULPGC un ejemplo de reutilización de los propios recursos, de un mejor aprovechamiento de los fondos públicos y de una apuesta por la innovación tecnológica y la pluralidad. ===Proyectos emprendidos=== * '''SILU''' (Sistema Informático Libre Universitario): La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y el Cabildo de Gran Canaria, en colaboración con el proyecto Metadistros de la asociación Hispalinux están desarrollando un sistema para hacer distribuciones de GNU/Linux a medida de sus estudiantes. Ahora mismo este proyecto está bastante avanzado y ya permite realizar de manera sencilla distribuciones que se pueden ejecutar desde la unidad lectora de CDs. La Oficina del Software Libre ha optado por desarrollar la base del sistema, para que tanto esta universidad, como otras, e incluso otras instituciones como la Junta de Andalucía o Extremadura, se puedan beneficiar de este trabajo. Así la universidad cumpliría con uno de sus objetivos fundamentales de aportar nuevo conocimiento, ciencia y tecnología a la sociedad. Gracias a todo esto la Oficina puede ofrecer a los alumnos de la ULPGC un CD con un sistema operativo y aplicaciones libres, que puedan usar en cualquier ordenador, sin necesidad de instalárselo. Con esto pretendemos que se pierda el miedo a usar estos sistemas, e ir cubriendo todas las necesidades software de los alumnos. Tanto en las aulas y laboratorios como en sus casas, sin tener que pagar carísimas licencias. Pero siempre dentro de la legalidad. * '''Migración de aulas hacia Software Libre''' Este proyecto consiste en ir haciendo una migración progresiva de las aulas de libre disposición de toda la Universidad, hacia Software Libre. Dicha migración está planificada que comience en el curso académico 2003/2004 con la instalación de Software Libre que funcione en el sistema operativo MS Windows, de las aulas existentes. Se prevee que durante el primer cuatrimestre y parte del segundo convivan en muchas de estas aulas, aplicaciones libres y no libres, para que el cambio no sea traumático para los usuarios. En una segunda fase se eliminarán todas aquellas aplicaciones informáticas propietarias cuyas funcionalidades queden cubiertas por software libre. Y el objetivo de la última fase es mantener las mismas aplicaciones libres que ya estén usando los usuarios, pero se cambiará el sistema operativo MS Windows, por uno libre como es GNU/Linux. ===Más=== Para obtener más información sobre el uso de software libre en la ULPGC visite [http://www.softwarelibre.ulpgc.es/ www.softwarelibre.ulpgc.es] ==Universidad de Murcia== La Universidad de Murcia, a través del Vicerrectorado de Investigación y Nuevas Tecnologías y el Área de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Aplicadas ATICA, ha puesto en marcha un plan estratégico para el desarrollo y uso del software libre dentro de la institución. Este plan integral pretende implantar y apoyar el uso de software libre en los diversos ámbitos de la actividad relacionada con las tecnologias de la información y las comunicaciones dentro de la UM: docencia, investigación, administración. Este plan, conocido como proyecto SOFTLA, ha sido presentado por el Consejo de Gobierno de la institución académica celebrado el 11 de mayo de 2004. ===Retos y Dificultades=== Aunque el objetivo inequívoco para la Universidad de Murcia, y en consecuencia para Ática sea el desarrollo progresivo de soluciones basadas en software Libre, el reto final de llegar a sustituir los sistemas operativos, programas y desarrollos basados actualmente en software cerrado por productos libres o con licencia de software libre es realmente muy complejo. Las dificultades más importantes que nos encontramos son: *Costumbre y formación. La primera barrera es superar la tendencia de los usuarios a seguir usando el entorno de sistema operativo y aplicaciones que han venido usando hasta ahora. Concretamente, la mayoría de los usuarios de la UM usan el sistema operativo Windows en sus diversas variantes, así como la suite ofimática Office y una serie de aplicaciones. ** Superación: Esta limitación es superable habida cuenta el desarrollo de los entornos gráficos en el sistema operativo Linux así como la aparición de suites de aplicaciones ofimáticas similares a Office que generan tanto documentos en formatos compatibles con Microsoft como formatos estándares como PDF. Aun así, es preciso realizar una labor de concienciación del uso del software libre, favorecer su uso mediante divulgación e información, dar asistencia técnica adecuada y cambiar los planes de formación en TICs vigentes actualmente. *Software desarrollado. Actualmente la UM posee gran cantidad de software corporativo desarrollado internamente a lo largo del tiempo para entornos Windows que no funcionan en otros sistemas operativos. Se trata de las aplicaciones de gestión entre las que se encuentran (Gestión Económica Justo, Gestión Académica Siva, Investigación, Gestión de Personal). ** Superación: Esta limitación se supera de dos formas. A medio plazo, para permitir que puestos de trabajo no-Windows accediesen a las aplicaciones seria preciso utilizar emuladores de Windows (Wine por eje.) desde puestos clientes Linux. A largo plazo, habría que abordar un plan de migración de estas aplicaciones a entornos abiertos accesibles desde Intranet-Internet con navegadores de software libre y herramientas como Java, XML, etc. *Cantidad de aplicaciones. El número de aplicaciones comerciales disponibles para entornos como Windows es hoy por hoy superior al de las aplicaciones libres. **Superación: Cabe destacar en este punto que esta tendencia está cambiado y el catálogo de software libre crece de manera sorprendente. De todas formas, si no existe una aplicación Windows para entorno Linux, es perfectamente posible realizar una emulación de la misma. *Conjunto de hardware soportado. Hoy día, no todos los dispositivos hardware del mercado (monitores, impresoras, tarjetas de video, lectores de tarjetas inteligentes, escáneres) no disponen de drivers que permitan su funcionamiento en Linux. **Superación: Esta tendencia también está cambiando en los últimos tiempos ya que los fabricantes facilitan la documentación técnica para que se puedan desarrollar drivers de sus dispositivos para Linux o bien los desarrolla el propio fabricante. *Falta de garantía y soporte. Si se encuentran problemas con el uso de software libre, no se garantiza por parte del autor la resolución de los mismos ya que no se establece ningún vinculo ‘contractual'. De igual forma, tampoco está garantizado el desarrollo exitoso de iniciativas de proyectos de este tipo. **Superación: Afortunadamente, la gran cantidad de usuarios y desarrolladores de Internet, hacen posible el desarrollo de muchos proyectos que han surgido de manera casual, a veces. Sin ir, más lejos hay que destacar que Internet está llena de proyectos de software libre que han acabado en estándares de "hecho" como el servidor web Apache, servidores de resolución de nombres DNS como Bind, el lenguaje del WWW Perl, etc. ==Estrategias hacia el software libre== Todas las iniciativas tendentes a la implantación de software libre en cualquier institución, y en la Universidad de Murcia, en particular han de pasar por la elaboración de unas líneas estratégicas claras y perfectamente definidas apoyadas desde los órganos de gobierno de la Universidad, en particular desde el Consejo de Gobierno. Se trata de un proyecto claramente horizontal que afecta a todas la comunidad universitaria y no solo a las unidades relacionadas directamente con las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones * A los órganos de gobierno en tanto en cuanto habrá que reorientar las asignaciones presupuestarias en TICs ya que disminuirán los costes de adquisición de software, pero será preciso poner en marcha proyectos que requieran recursos humanos mientras se efectúa está migración hacia el software libre. * A alumnos puesto que determinará el entorno de trabajo de los puestos en aulas de docencia y de libre acceso ADLAs. * A personal docente, en tanto en cuanto influirá en el desarrollo de practicas docentes y en la elección de material para las mismas. * A personal investigador, tanto para el uso de software convencional (ofimático, telemáticos, etc.) como especifico para el desarrollo de su labor. * Al personal de administración y servicios en tanto en cuanto se verá modificado no solo su sistema operativo clásico, sino también la suite de programas utilizados. * Al Área de Recursos Humanos y sindicatos ya que será preciso modificar los planes de formación de TICs vigentes. Es preciso destacar que se trata de un proyecto a medio y largo plazo ya que existen muchas dificultades iniciales que es preciso erradicar si se desea una implantación exitosa del proyecto. Entre estas barreras se encuentra el rechazo inicial de determinados usuarios acostumbrados a un entorno de trabajo y la necesidad consiguiente de establecer un adecuado plan de formación que satisfaga sus necesidades. Se trata, por tanto, de un proyecto gestionado desde el Área de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ATICA y desde el Vicerrectorado de Investigación y Nuevas Tecnologías, pero que tendrá muchas implicaciones a todos los niveles entre los usuarios, proveedores, fabricantes, integradores, etc y que ha de contar con el apoyo institucional necesario. ===Software libre en la UM=== A continuación destacamos algunas de las iniciativas y proyectos llevados ya a cabo en ATICA y otras unidades de la Universidad de Murcia donde se ha usado software libre: * Paquete ofimático StarOffice/OpenOffice. En Enero de 2003, se realizó la instalación del paquete de software libre StarOffice de Sun Microsystems en las ALAs de la UM como alternativa al uso del paquete MS Office. * Desde Ática se viene apoyando la iniciativa libre Caldum, promovida por un grupo de profesores, becarios y estudiantes de la Universidad de Murcia y cuyo primer objetivo es el desarrollo de una distribución especial de Linux para el PDI de la UM. Es una iniciativa que nos parece altamente interesante y que pronto realizará sus primeras presentaciones públicas. * La Junta de la Facultad de Informática, mediante acuerdo específico, se ha posicionado también a favor de promover esta iniciativa en todas sus áreas de actividad, procurando un entorno de prácticas y formación de software libre a sus alumnos. * Desde hace un año, se viene prestando soporte para la resolución de incidencias de los usuarios con Linux. * Desde hace varios años se vienen desarrollando por parte de ATICA, aplicaciones Intranet-Internet basadas en Java accesibles desde navegadores de software libre: campus virtual SUMA, CURIE, DUMBO, MATILDE. ===Lineas de acción=== A continuación se detallan las fases más importantes de este proyecto con las actuaciones más destacadas dentro de cada una de ellas: Fase 0 (año 2004) * Asignación de recursos humanos a proyecto SOFTLA * Formación interna en Ática. Curso Linux a Administradores de Sistemas y Operadores de soporte de Campus. (Proyecto Oreja) * Investigación sobre herramientas de libre acceso y elaboración de catálogo de software libre de la UM de cara a sustituir catalogo actual basado en Windows. * Apoyo iniciativa CALDUM. Distribución paquete entre PDI. * Creación de portal institucional sobre software libre en la UM (distribuciones, formación, información) * Seminarios regulares sobre software libre. * Distribución paquete software libre a alumnos, * Jornada institucional de apoyo al software libre (Diciembre 2004) Fase 1 (año 2005). En ALAs * Formación en Linux y Open Office dentro del programa FATIMA. * Implementación del paquete StarOffice/Openoffice. Eliminación de MS Office. * Instalación de otras aplicaciones software libre (eliminación soft no libre). * Experiencia piloto de un ALA con Linux. * Desarrollo del módulo autentificación y control de acceso en ALAs para Linux En Soporte PAS * Migración a Open Office desde aplicaciones MS * Cambios Plan de Formación. Elaboración de nuevos manuales * Experiencia piloto con estaciones de trabajo Linux. Este actuación conlleva una serie de cambios en la arquitectura de las estaciones de trabajo actuales a estos niveles: ***Sistema operativo Linux ***Sistema de ficheros SAMBA ***Entorno KDE ***Explorador de archivos Konqueror ***Ofimática: Open Office ***Navegador: Mozilla ***Correo: Mozilla/Netscape ***Herramientas multimedia ***Editores gráficos: GIMP ***Etc. En Soporte PDI * Soporte oficial con calidad de servicio en Linux y paquete de software libre. * Establecimiento y difusión de suite de software para PDI de la UM * Experiencia piloto de servicios ofimáticos con Linux (una Facultad). * Seminarios de formación en Linux y software libre. Fase 2 (año 2006-) A partir de este año se ha de plantear la progresiva eliminación del software no libre en todos los niveles. En soporte ALAs * Migración a Linux desde MS Windows de determinadas aulas En soporte PAS * Inicio de migración de aplicativos de gestión Windows a entono Linux * Migración a entorno Linux de 300 usuarios PAS En soporte PDI * Migración a entorno Linux de 1000 usuarios PDI. ===Más=== Para obtener más información sobre el uso de software libre en la ULPGC visite [http://www.um.es/atica/softla/index.php www.um.es/atica/softla/] q1etc8o7mxpy3pffi1rfnezmfe9fdg1 10 10497 428323 427203 2026-07-19T06:22:04Z Antimundo 74354 Retirar punto final 428323 wikitext text/x-wiki {{metaplantilla de avisos |tipo = serio |texto = {{ #ifeq: {{PAGENAME}} | {{BASEPAGENAME}} | Este libro | Esta página }} puede '''[[:Categoría:Wikilibros:Libros de dudosa cabida|no tener cabida en Wikilibros]]'''. 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Si {{ #ifeq: {{PAGENAME}} | {{BASEPAGENAME}} | el libro | la página }} no se adapta para cumplir con las políticas locales en el plazo de un mes podría ser [[Wikilibros:Política de borrado|borrad]]{{ #ifeq: {{PAGENAME}} | {{BASEPAGENAME}} | o | a }} o bien enviad{{ #ifeq: {{PAGENAME}} | {{BASEPAGENAME}} | o | a }} a [[Wikilibros:Consultas de borrado|consulta]] para su debate.{{#if:{{{1|}}}|<br>'''Comentarios adicionales''': {{{1}}}}} }} <includeonly> [[Categoría:Wikilibros:{{dispara evento|Borrar|Libros de dudosa cabida|cuando= 30 days}}]] </includeonly> <noinclude> {{documentación}} </noinclude> fpvweqe8c3o92imbf3qtq860i8v55yl 0 14392 428235 247245 2026-07-18T18:09:43Z Mazbel 57931 categorización 428235 wikitext text/x-wiki '''Ojetivo del curso:''' estudiar las diferentes funcionalidades de un Manejador de Bases de Datos (MDB) y estudiar estrategias para implementar eficientemente bases de datos. * [[/Estructuras de Almacenamiento Secundario|Capítulo 1: Estructuras de Almacenamiento Secundario]] * [[/Índices|Capítulo 2: Índices]] * [[/Diseño Físico|Capítulo 3: Diseño físico]] * [[/Evaluación de operadores relacionales|Capítulo 4: Evaluación de operadores relacionales]] * [[/Optimización de consultas|Capítulo 5: Optimización de consultas]] * [[/Estructuras Físicas de DBMS|Capítulo 6: Estructuras Físicas de DBMS]] * [[/Transacciones|Capítulo 7: Transacciones]] * [[/Serialización|Capítulo 8: Serialización]] * [[/Concurrencia y Recuperación|Capítulo 9: Concurrencia y Recuperación]] * [[/Seguridad e integridad|Capítulo 10: Seguridad e integridad]] {{Estantes|Ofimática}} hcwr2dpt03b34qt791xh5fvuteey7b9 0 14568 428236 195284 2026-07-18T18:10:09Z Mazbel 57931 categorización 428236 wikitext text/x-wiki == Manejadores de Bases de Datos == * '''Manejo de integridad:''' módulo que se encarga de garantizar que los datos almacenados en la BD satisfagan las propiedades estructurales y dinámicas que los describen. * '''Máquina de ejecución:''' módulo encargado de evaluar las consultas en un lenguaje declarativo. Está constituido por: ** Parser: encargado de hacer el chequeo semántico y traducir a las estructuras internas del MBD. ** Optimizador de consultas: en base a estadísticas sobre los datos y propiedades de los operadores usados en la consulta se encarga de identificar planes de ejecución eficientes. ** Evaluador de consultas: encargado de evaluar el plan identificado por el optimizador. * '''Manejo de concurrencia:''' encargado de garantizar el acceso concurrente a los datos sea equivalente al acceso secuencial de los mismos. * '''Manejador de recuperación:''' * '''Manejador de seguridad:''' == Niveles de abstracción == Externo (vistas) → Lógico (Esquemas relacionales, objeto-relacionales < Esquema Físico) == Jerarquía de Memorias == * MEMORIA PRINCIPAL (RAM, DRAM) → costosa, volátil y limitada * MEMORIA SECUNDARIA (DISCOS MAGNÉTICOS Y ÓPTICOS) → económica, no-volátil/persistente, no limitada * MEMORIA TERCIARIA (CINTAS) → backup == Dispositivos de memoria secundaria == === Definiciones: === # '''Boque:''' colección de datos. Está identificado por plato, la pista y la posición dentro de la pista. # '''Registros:''' conjunto de campos que representan un ente almacenado. Los registros tienen identificadores que permiten al manejador de archivos determinar el bloque (bloques) donde se encuentra almacenado el mismo. # '''Factor de bloqueo:''' número de registros que pueden ser almacenados en un bloque. # '''Discos magnéticos: pista → sector → bloque''' Costo para leer/escribir. ::* Seek time: tiempo requerido para que la cabeza lectora se posicione sobre la pista. ::* Rotation time: tiempos requerido para que el plato de vuelta y se coloque debajo de la cabeza lectora. En promedio se considera que es la mitad del tiempo requerido para dar una vuelta completa. ::* Transfer time: tiempo para transferir (leer o escribir) el bloque. === Tipos de bloques === # Spaned (extensibles): para economizar el espacio de almacenamiento, un registro en diversos en diversos bloques. Enlazados por medio de apuntadores. # Unspanned (no extensibles): todos los registros almacenados en un bloque deben estar completos. '''¿Cómo determinar el factor de bloqueo?''' Depende del tipo de bloque y el tipo de registro. * Bloques no extensibles y registro de longitud fija: :B: tamaño del bloque en bytes :R: tamaño del registro en bytes ::<math>FB = piso(B/R)</math> * Bloque extensible y registro de tamaño fijo: :B: tamaño del bloque en bytes :R: tamaño del registro en bytes ::<math>FB = B/R</math> * Bolques no extensibles y registros de tamaño variable: no se puede calcular el tamaño de cada bloque, se calcula el FB promedio (FBp)... :R': tamaño promedio de los registros. ::<math>FBp = piso(B/R')</math> === Tipos de Archivos === Se estudiará la eficiencia en operaciones como scan (recorrido del archivo), búsqueda por igualdad, búsqueda por rango, inserción, eliminación, actualización de algunos tipos de archivos: # Archivos Heap # Archivos Ordenados # Indexados (B+ Tree) # Hash '''Leyenda de símbolos usados en los costos''' ::'''B''' → número de bloques del archivo. ::'''D''' → tiempo promedio para procesar un bloque. ::'''R''' → número de registros por bloque. ::'''C''' → tiempo para procesar un registro que no está en memoria principal. ==== Heap ==== Los registros están almacenados en la forma en que almacenados en la forma en que fueron almacenados en el sistema. ===== Inserción ===== Se recupera el último bloque del archivo y si hay espacio se inserta el registro en dicho bloque. En caso de que no exista espacio, se solicita un nuevo bloque el cual pasa a ser el último bloque del archivo. * Bloques no extensibles: ** Mejor caso: 2*D + C ** Peor caso: 3*D * Bloques extensibles: ('''K''' = 1 ó 2, K*B es el número de bloques necesarios para almacenar el registro) ** Mejor caso: 2*D + C ** Peor caso: 3*D + K*B * D ===== Inserción ===== Costo único: B(C+R*D) ===== Búsqueda por igualdad ===== * Peor Caso: B(D + R*C) * Promedio: 0.5 * B * (D + R*C) → Atributos clave ===== Búsqueda por Rango ===== Costo: B (D + R*C) ===== Eliminación y Actualizaciòn ===== Son iguales debido a que se puede considerar que una eliminación es una actualización en la que se busca el bloque donde se encuentra el registro a eliminar y se marca como eliminado. Costo: Costo(Búsqueda) + R * (D+C) {{AutoCat}} 2taq09ouklx1exljulewibixd1v6463 0 14649 428211 411815 2026-07-18T13:43:26Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428211 wikitext text/x-wiki == La línea. == El dibujo es un medio de expresión que nos sirve para plasmar, en distintos tipos de materiales, ya sea en papel, lienzo o en cualquier otro material, entre otras cosas, para expresar ideas y describir formas. Mediante el dibujo podemos comunicarnos expresar ideas con todo el mundo. La línea es la manera más fácil de expresar una forma, y la más fácil de recordar. Esto es por un mecanismo innato del ser humano que reduce la imágen de los objetos a una línea que bordea su forma y un color local que lo rellena. Por ello los primeros dibujos que hacemos en nuestra vida suelen ser simples bordes de cosas (generalmente personas), que más adelante tendemos a colorear. El dibujo '''a mano alzada''' es aquel que se realiza de forma directa, sin boceto previo y sin correcciones o modificaciones mas adelante, controlando el trazo a pulso. Se usa sobre todo en dibujo y pintura artísticas, ilustración pero también tiene aplicación en dibujo técnico (croquis) se realiza con distintos materiales ya sea lápiz, bolígrafo etc. Un dibujo es '''figurativo''' cuando representa algo que podría o puede verse. Es el caso de los retratos, paisajes, bodegones, etcétera, de la pintura clásica. Dibujo o pintura '''abstractos''' son aquellos que no representan nada visible, sino que pretenden expresar estados de ánimo, o crear una imagen y un colorido agradables. Es el caso de las decoraciones geométricas. Dibujo '''Artístico''' En este tipo de dibujo se expresan las ideas del artista usando distintas técnicas y tipos de materiales. Los elementos usados en el dibujo son instrumentos, tintas y soportes. == El encajado. == El encajado es un paso casi imprescindible a la hora de dibujar. Los dibujantes novatos tienen tendencia a olvidarse , pero aquellos que tienen práctica lo usan ya automáticamente. Mediante el encajado es más fácil calcular y corregir los trazos, por lo que es muy importante para hacer correctamente cualquier obra. El encajado consiste en trazar líneas auxiliares, sin apretar, que nos den una idea aproximada de la forma y la precisión de lo que dibujamos. Para encajar hay que calcular primero el tamaño del dibujo en el papel, que no sea ni demasiado grande ni demasiado pequeño. Lo siguiente que hay que hacer es comprobar que el dibujo va a salir centrado. Después la proporción entre el alto y el ancho, comprobándola mirando al modelo. Cuando se ha hecho el encajado del objeto, se procede a dibujar las partes, comprobando después siempre su proporción respecto del total. De esta forma se trabaja hasta llegar al detalle, pero no es correcto hacer los detalles sin antes haber encajado los objetos mayores. Imaginen que tenemos que escribir un cartel enorme con unas palabras. Si no tenemos experiencia, empezaremos a escribir la primera letra, luego la siguiente. Al final podríamos descubrir que no hemos calculado bien y hemos hecho las letras demasiado grandes o demasiado pequeñas. Para evitar eso, una persona con experiencia haría un encajado, es decir, trazaría líneas sin apretar que sirviesen para hacerse una idea del tamaño total de la frase que quiere colocar en el cartel. Haría las modificaciones sobre la marcha con otras líneas, sin necesidad de borrar. Cuando las líneas de toda la frase están situadas bien, se dividiría la frase en palabras, luego en letras, luego en las partes de las letras, así hasta llegar al detalle y siempre comprobando cada paso antes de pasar al siguiente. El propósito del encajado, repito, es situar la imagen y sus partes, por tanto, para hacer correctamente un encajado, es preciso seguir las siguientes reglas: a.- El papel debe estar perpendicular a la vista, y visualmente cerca del modelo. Así facilitas que puedas comparar el modelo con el dibujo. Fija el dibujo sobre una tabla rígida y colócala apoyada entre tus rodillas y la mesa. Sepárate un poco de la mesa para que puedas manejar el lápiz con soltura. b.- Los trazos deben ser siempre sin apretar. Así permites una fácil rectificación sin necesidad de borrar. Si aprietas te costará más ver los errores y te costará mucho más borrarlos. c.- Cada trazo debe hacerse muy rápidamente y siempre después de comparar bien el dibujo con el original. Si tardas más de medio segundo en un trazo, no estás dibujando lo que ves, sino lo que recuerdas. d.- Se debe empezar por colocar debidamente el conjunto de lo que se va a dibujar. Por debidamente se entiende que es ni demasiado grande, ni pequeño, ni descentrado. También hay que colocar el papel vertical u horizontal según convenga. e.- Sólo cuando se ha comprobado suficientemente las partes grandes, se pasará a encajar las pequeñas. Esto es así porque si hemos cometido un error en lo grande lo iremos repitiendo en lo pequeño. f.- Hay que comparar constantemente el modelo con el dibujo, de tal forma que llegues a "ver" el modelo en el papel. Ese es el momento de hacer el trazo, pues el siguiente instante ya es tarde. No hay que mirar al modelo una vez y hacer muchos trazos, sino que hay que mirar muchas veces al modelo y hacer un trazo. * [[Dibujo del Natural]] == Véase también == * [[Manga]] {{AutoCat}} 5l8ds8uzyht0a6ja6dup0ljnbcsfcq9 0 14651 428214 415347 2026-07-18T13:43:57Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428214 wikitext text/x-wiki == El lenguaje plástico y visual == '''Comunicación y comunicación visual''' Diariamente usamos muchos tipos de comunicación entre nosotros. Unas veces usamos palabras, otras gestos, y a veces dibujos. Actualmente, la comunicación visual (la que se recibe por la vista) está tomando cada vez más importancia. Es por ello que es importante saber manejar bien este lenguaje y saber interpretarlo para poder comunicarnos. La principal ventaja de la comunicación visual es que se percibe de forma inmediata y sin apenas necesidad de trabajo intelectual. Eso la hace muy apta para usos como el entretenimiento y la publicidad.` Hay distintas '''formas de comunicación visual''': la pintura, la fotografía, la escultura, el modelado, la arquitectura, la historieta, el cine, el teatro, la danza, etc. En todas ellas, el autor crea una imagen que está pensada para que los que la vean entiendan su mensaje. Las formas de comunicación visuales también se suelen llamar '''artes visuales''', en el sentido de que en el proceso de comunicación visual se suele hacer uso de la habilidad y de la creatividad, que son características de las artes. Dentro de las artes visuales se encuentran las '''artes plásticas''', que son aquellas en que el objeto artístico es algo material y manipulable. Un arte plástica puede ser la escultura y la pintura, mientras que la danza o el cine no lo son. == Contenido == # [[/Funciones principales de la comunicación visual/]] # [[/Elementos de la comunicación visual/]] {{AutoCat}} 9i5xj3k1whk2rkydumbdqrpq2qa9pzs 0 14653 428324 426235 2026-07-19T06:25:24Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428324 wikitext text/x-wiki {| class="wikitable" |+ |'''⚠️ Aviso''' Este libro trata sobre Jahshaka, un editor de vídeo de código abierto que tuvo cierta popularidad a principios de los años 2000. Sin embargo, su desarrollo quedó interrumpido hace años, la última versión estable fue la 2.0 publicada en 2006. <br><br>Existieron algunos intentos posteriores de restablecer el proyecto, sin éxito, por lo que hace años que este proyecto está totalmente abandonado. Por ello, gran parte de la información de este libro puede estar desactualizada y no ser aplicable a sistemas operativos actuales. <br><br>Si buscas un editor de vídeo de código abierto cuyo desarrollo siga en activo, te recomendamos leer el libro sobre [[Kdenlive]]. |} == Índice == * [[/Uso básico del programa|Capítulo 1: Uso básico del programa]] - Es muy recomendable leer este capítulo antes para tener una idea del uso básico del programa y de la terminología de este tutorial. * [[/Atajos de teclado|Capítulo 2: Atajos de teclado]] - Imprescindible, pues hay comandos a los que solo se puede acceder desde el teclado. * [[/Reproducción y desplazamiento por el proyecto de video|Capítulo 3: Reproducción y desplazamiento por el proyecto de vídeo]] * [[/Uso medio del programa|Capítulo 4: Uso medio del programa]] * [[/Cómo crear un vídeo de Karaoke sencillo desde una canción de mp3, wav, u otros formatos|Capítulo 5: Cómo crear un vídeo de Karaoke sencillo desde una canción de mp3, wav, u otros formatos]] - Este capítulo explica un fin muy concreto para el programa, sin embargo puede dar una buena idea introductoria para usarlo para otros fines. * [[/Crear efectos especiales básicos|Capítulo 6: Crear efectos especiales básicos]] == Véase también == <noinclude> * [[/Texto completo|Versión para imprimir del tutorial completo]] - También útil para descargar todo este manual de una vez para poderlo ver off-line.</noinclude> * [[w:Jahshaka|Jahshaka - Definición en la Wikipedia]] == Enlaces externos == * [http://www.jahshaka.org/ Página oficial de Jahshaka] * [http://www.jahshaka.org/component/option,com_docman/task,cat_view/gid,42/Itemid,49/ Enlace directo para la descarga, previa selección de sistema operativo](Binarios) * [http://www.geneome.net/other/videotutorials/Jahshaka-Exporting-XviD.avi VideoTutorial] - Está en inglés, pero aun así puede dar una muy buena idea, solo viendo las imágenes, del uso de la interfaz. * [http://www.youtube.com/watch?v=r9YuJSYXlm VideoTutorial de uso de interfaz y edición] - También vea esta serie de video-tutoriales de uso básico de interfaz y edición (en Inglés, sin embargo el ejemplo gráfico puede ser de gran ayuda) <noinclude> {{Estantes|Software multimedia}} </noinclude> gqhh35hjs4eucr7iswyw3tzuk0k4hmp 0 14657 428207 424675 2026-07-18T13:41:19Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428207 wikitext text/x-wiki El '''dibujo''' es un arte, una técnica y una forma de registrar imágenes. El dibujo es el arte y la técnica de crear imágenes sobre una superficie por medio de líneas, formas y trazos. Es la forma fundamental de expresión de las artes plásticas y una de las artes visuales. Mediante el acto de dibujar, se registra una imagen a la que también se llama dibujo. Se dibujaría con una gran variedad de instrumentos o materiales como tintas, carboncillos y lápices que serían de grafito, de carbón o de color, y en soportes como papel, tela, madera, arcilla, metal o plástico, entre muchos otros. También existe el dibujo digital, que emplea lápices digitales y tabletas gráficas. El dibujo es una representación gráficaen dos dimensiones, es decir, en el plano horizontal. Ha sido un lenguaje y una herramienta de expresión y comunicación universal y una vía de transmisión de símbolos y signos en prácticamente todas las culturas. == Historia del dibujo == Los primeros dibujos se remontan a la prehistoria. En cuevas de todo el planeta se han hallado pinturas rupestres que datan de hace miles de años, con representaciones figurativas de personas, animales y escenas de la vida cotidiana, así como símbolos geométricos abstractos. En las antiguas civilizaciones el dibujo era una forma de representación de escenas históricas, mitológicas o cotidianas. Durante la Edad Media fue muy utilizado para ilustrar manuscritos y libros. Con la llegada del Renacimiento, el dibujo adquirió gran relevancia como forma artística y científica. Artistas como Leonardo da Vinci (1452-1519), Rafael Sanzio (1483-1520) y Miguel Ángel (1475-1564) utilizaron el dibujo para realizar bocetos de obras de arte, proyectos arquitectónicos y estudios anatómicos. Actualmente el dibujo es utilizado en muchos contextos y para múltiples propósitos. Además del arte, la ilustración, la arquitectura y el diseño, el dibujo sirve a una amplia gama de actividades y disciplinas. Es fundamental en terrenos científicos y en ramas que van desde la ingeniería y la educación hasta la salud mental. == Dibujo artístico == El dibujo artístico expresa la voluntad o el mundo propio del artista. En el dibujo artístico el autor se expresa desde su voluntad de crear e imaginar y tiene la libertad de explorar emociones, ideas, pensamientos, experiencias o conceptos propios. A diferencia del dibujo técnico (que procura la mayor objetividad posible), el dibujo artístico es la manifestación de una visión creativa. El artista usaría diferentes técnicas como la perspectiva, el ''sfumato'' (o difuminado), la trama o el puntillismo, emplear materiales como lápices de grafito (de distintos grados, según la dureza de la mina), tintas, pinceles o carboncillos, y utilizar diferentes soportes como papel para técnicas secas (lápiz, pastel, carboncillo) o húmedas (tinta, acuarela, gouache, marcadores o rotuladores), tela, madera, piedra, metal e incluso plástico. == Dibujo técnico == El dibujo técnico se usa para planos de arquitectura o dibujos topográficos. También para hacer representaciones gráficas precisas de proyectos de distinto tipo, como planos de arquitectura o dibujos topográficos. Se basa en normativas establecidas por instituciones autorizadas y su principal intención es comunicar, de la manera más exacta posible, las dimensiones y la forma de un objeto determinado. Es la clase de dibujo que utilizan los profesionales de disciplinas como ingeniería, arquitectura, geología o topografía. == Tipos de dibujo técnico == * '''Dibujo a mano alzada.''' Es un dibujo rápido o boceto que sirve para registrar una idea que se utilizará posteriormente. * '''Dibujo con instrumentos.''' Es realizado generalmente sobre una mesa de dibujo y se emplean instrumentos especializados como reglas, compases y escuadras. * '''Dibujo asistido por computadora.''' Conocido como CAD (en inglés: computer-aided design, que significa “diseño asistido por computadora”), emplea software de diseño que reemplaza el dibujo en papel. Sería bidimensional (2D) o tridimensional (3D). == Elementos usados en el dibujo == * '''Instrumentos.''' Comprende todos los artefactos para hacer trazos. Los más comunes son: # Lápices de grafito de diferentes durezas # Carboncillo # Lápices de color en barra, cera o acuarelables # Pinceles # Químicos como fijador, alcohol o lejía * '''Instrumentos de trazo y medición''' como escuadra, regla y compás * '''Marcadores''' o '''rotuladores''' * '''Tintas. Son pigmentos o colorantes en partículas pequeñas dispersas en un vehículo líquido. Este líquido sería agua, alcohol o aceite. * Las '''tintas''' se aplican con pinceles, plumas, lapiceras, rotuladores o impresoras. Una pequeña cantidad de tinta colorearía una gran superficie. * '''Pigmentos.''' Son partículas sólidas de color. Son frecuentemente minerales triturados, pero serían también sintéticos. Se utilizan mayormente con medios aceitosos o acuosos. Tienen alta capacidad de cobertura, por lo que generalmente son más costosos que las tintas. * '''Soporte.''' Es la superficie sobre la que se realiza el dibujo. Puede ser papel, metal, cartón, madera, plástico, piedra, lienzo o cualquier otro material que sirva [[Image:William-Adolphe_Bouguereau_(1825-1905)_-_Study_of_a_Seated_Veiled_Female_Figure_(19th_Century).png|thumb|250px|''William Adolphe Bouguereau'']] Las reglas que se presentan a continuación están dirigidas más a las personas que quieren aprender a dibujar cosas de manera realista, en lugar de ingenuamente. == Contenido == * [[Dibujo/Dibujo Artístico|Dibujo Artístico]] * [[Dibujo/Dibujo técnico (geometría plana)|Dibujo técnico (geometría plana)]] * [[Dibujo/Dibujo técnico (geometría descriptiva y perspectivas)|Dibujo técnico (geometría descriptiva y perspectivas)]] * [[Dibujo/Técnicas de dibujo y pintura|Técnicas de dibujo y pintura]] * [[Dibujo/Dibujo Croquis|Croquis]] * [[dibujo/como hacer que dibujar sea facil|como hacer que dibujar sea facil]] * [[Dibujo/colorear|colorear]] == Wikilibros relacionados == * [[Teoría de la comunicación visual]] {{Estantes|Arte}} rn8hpgxl0808csn7qjtwoyzepc734fb 0 14661 428213 168409 2026-07-18T13:43:47Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428213 wikitext text/x-wiki == Geometría Descriptiva y perspectivas == * [[Dibujo/Sistema acotado|Sistema acotado]] * [[Dibujo/Sistema diédrico|Sistema diédrico]] * [[Dibujo/Sistema axonométrico|Sistema axonométrico]] * [[Dibujo/Sistema axonométrico oblicuo (perspectiva Caballera)|Sistema axonométrico oblicuo (perspectiva Caballera)]] * [[Dibujo/Sistema cónico|Sistema cónico]] ==<font color="#CC6600">'''Conexiones externas'''</font>== * [http://trazoide.com/introduccion.html '''Trazoide'''. Portal sobre dibujo técnico y geometría. Gran cantidad de ejercicios resueltos de buen nivel.] {{AutoCat}} m31x3mxf1o9qaxfz4nhxv8yfhptcgnd 0 14774 428237 68844 2026-07-18T18:10:28Z Mazbel 57931 actualización 428237 wikitext text/x-wiki ==Optimización de Consultas basadas en Costos== <math>T' = \sigma _{cond} (T)</math> ===Estimación del tamaño de T'=== <math>T' = FS(cond) + |T|</math> Asumiendo: * Los valores de los atributos en las condiciones en cond se distribuyen uniformemente. * Las condiciones en cond son independientes. ===Estimación del tamaño Join's=== ''A'' <math> \bowtie</math>_cond ''B'' = | A | * | B | * FS(c) ===Proyección (Estimación del tamaño del proyecto)=== <math>CURSAR(CodMat, Carnetm Trimestre, Nota)</math> <math>\pi\ _{carnet, trimestre} (CURSAR)</math> ¿Cuantas materias puedo cursar un estudiante en un trimestre? Eso lo necesito para predecir el tamaño de la proyección. El manejador no elimina duplicados. Factores de Reducción de la Proyección sin considerar la eliminación de duplicados (FR). Tamaño -----> numAtributos(todos) X --------------> numAtributos ---- ===Estimar el costo de un plan físico === <math>n! m_{n-1}</math> → olvidando las proyecciones y selecciones. No es posible realizar una exploración exhaustiva del espacio. Problema: Identifica un plan de ejecución dada una consulta q y el conjunto de operadores físicos. Queremos identificar un plan de ejecución para q, tal que el costo(q) sea el menor posible. * Solución "buena": es una solución que se aleja del peor caso que es la solución del árbol canónico. * Solucion "ingenua": (Algoritmo greedy) \n Construir un plan de ejecución por etapas siguiendo una estrategia "Greedy" Entrada: <math>ConjuntoRelaciones \{T_i / T_i es una tabla en q\}</math> ConsultaParcial = la tabla del conjunto de relaciones con las proyecciones y relaciones que aparecen en la consulta y cuyo tamaño de resultado sea el más pequeño. <code> SELECT attList FROM T₁, ... , T_n WHERE cond </code> Mientras existan tablas en <var>ConjuntoRelaciones</var> asignar a <var>ConsultaParcial</var> la consulta formada por σ_c(ConsultaParcial<math>\bowtie</math> T_i) donde T_i <math>\in</math> ConjuntoRelaciones <math>\pi _A (\sigma _c (ConsultaParcial \bowtie T_i))</math> es la solución con menor tamaño estimado Costo de la solución ingenua: <math>T_1, ..., T_n</math> O(n) Puede ser muy malo en función de la salida pero bueno en función del costo. {{AutoCat}} d3avh0ibjtcznatzv45ywp9j9d67sfu 0 14776 428238 101347 2026-07-18T18:10:38Z Mazbel 57931 /* Propiedades de las transacciones */ ; categorización 428238 wikitext text/x-wiki ==Conceptos Básicos== ===Concurrencia=== Actividad de coordinar el acceso o acciones de procesos que interactúan en paralelo con una Base de Datos y potencialmente interfieren unos con otros. ===Recuperación=== Es la actividad de grarantizar que fallas de software y hardware no corrompan los datos persistentes. ===Transacciones=== Conjunto de operaciones que deben evaluarse de manera atómica. Entre las operaciones a considerar se encuentran: '''start, commit, read(x), write(x,valor), abort'''.. *Start: comienza una transacción. *Commit: indica que la transacción se realizó con éxito. *Abort: indica que la transacción fue cancelada. *Read(x): se lee el valor del item x. *Write(x,valor): se asigna valor al item x. ====Propiedades de las transacciones==== '''ACID''' → (Atómicas, Consistentes, Independientes, Duraderas) *Atómicas: todas las acciones/operaciones que constituyen a una transacción deben ejecutarse atómicamente o totalmente. *Consistentes: toda transacción debe llevar la Base de Datos de un estado consistente a otro estado consistente. *Independientes: aunque varias transacciones se ejecuten en paralelo, sus operaciones asociadas no interfieren entre ellas. *Duraderas: los resultados de transacciones que terminan exitosamente (commit) deben perdurar en el tiempo. {{AutoCat}} c3xhce2m24uyj7w59adf4vbtlom3tei 0 15486 428299 424287 2026-07-19T05:17:03Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428299 wikitext text/x-wiki [[Archivo:030.svg|left|60px]]Este libro está completo al 32%.<br />Este libro está siendo escrito en este momento. Por favor deja tus sugerencias en la [[Discusión:Programación_en_Pascal|discusión]] de esta página. Por favor, ayuda si tienes conocimientos. Gracias. [[Archivo:LazarusLogo.png|right|300px]] [[:w:es:Lenguaje de programación Pascal|Pascal]], lenguaje claro, sencillo, completo, rápido, flexible y elegante. Aprende con nosotros los secretos de este lenguaje y empieza a usarlo para crear aplicaciones completas y robustas. Este curso cubre desde la instalación del compilador, hasta la creación de aplicaciones gráficas complejas. Para las prácticas, puede usarse tanto [[:w:es:Delphi|Delphi]] como [[:w:es:Lazarus|Lazarus]]. Recomendamos este último pues, además de ser el empleado en el curso, es [[:w:es:Open Source|Open Source]] y multiplataforma. = Índice = {{aviso|Los temas específicos de Free Pascal / Lazarus se tratan en el wiki específico de Lazarus, con el fin de evitar repeticiones y trabajos dobles. Si se va usar Lazarus, recomendamos consultar esos enlaces como parte de este curso. Han sido colocados en el orden que creemos conveniente para el aprendizaje.}} [[Archivo:LazarusPantallazo.png|thumb|290px|right|Pantalla de Lazarus: el IDE de FreePascal]] # [[/Introducción|Introducción]] [[Archivo:080.svg|25px]] ## [[/Historia|Evolución Histórica]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Porqué Pascal|Porqué Pascal (comparativa con otros lenguajes)]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} # Conceptos básicos sobre programación (viene en parte de la antigua página [[Aprendiendo a programar con Free Pascal I]]) [[Archivo:080.svg|25px]] ## [[/Antes de empezar|Antes de empezar]] {{desarrollo|50%|22:14 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Nociones generales|Nociones generales]] {{desarrollo|50%|01:18 26 nov 2008 (UTC)}} ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Installing_Lazarus/es Instalación de Free Pascal / Lazarus (externo)] # Pascal Standard [[Archivo:050.svg|25px]] ## [[/Hola Mundo|El primer programa: ¡Hola mundo!]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Las variables|Las variables y los tipos enteros en Pascal]] {{desarrollo|75%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Los tipos básicos|Los tipos básicos]] {{desarrollo|25%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Tipos simples definidos por el usuario|Tipos simples definidos por el usuario]] {{desarrollo|25%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Constantes|Constantes]] {{desarrollo|25%|22:40 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Control condicional|Control básico (condicional) de la ejecución]] {{desarrollo|25%|13:57 21 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Control repetitivo|Control repetitivo (bucles) de la ejecución]] {{desarrollo|50%|18:49 22 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Funciones y procedimientos|Funciones y procedimientos]] {{desarrollo|25%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Tipos avanzados|Tipos avanzados (records y variants)]] {{desarrollo|25%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Arrays|Arrays (cadenas)]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Punteros|Punteros]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Ficheros|Ficheros]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Unidades|Unidades (librerías)]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Ejemplo|Ejemplo en Pascal Standard: el juego de la serpiente.]] {{desarrollo|75%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} # Estructuras dinamicas de datos [[Archivo:000.svg|25px]] ## [[/Listas|Listas]] ## [[/Pilas|Pilas]] ## [[/Colas|Colas]] ## [[/Grafos|Grafos]] ## [[/Árboles|Árboles]] # Object Pascal [[Archivo:020.svg|25px]] ## [[/Los objetos y las clases|Los objetos y las clases]] {{desarrollo|100%| 06 May 2009 (UTC)}} ## [[/Visibilidad|Visibilidad]] {{desarrollo|75%|07 May 2009 (UTC)}} ## [[/Polimorfismo|Polimorfismo]] ## [[/Propiedades|Propiedades]] ## [[/Herencia e interfaces|Herencia e interfaces]] ## [[/Sobrecarga de operadores|Sobrecarga de operadores]] # El compilador [[Archivo:000.svg|25px]] ## [[/Optimizaciones|Optimizaciones]] ## [[/Directivas|Directivas]] ## [[/Librerías standard|Un repaso de las librerías]] ## [[/Librerías externas|Librerías externas]] # Las aplicaciones prácticas (específico Free Pascal/Lazarus)[[Archivo:090.svg|25px]] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Tutorial/es Crear un interface gráfico en Lazarus (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Developing_with_Graphics/es TBitmap y creación de nuevos controles (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Database_Tutorial/es Bases de datos y aplicaciones de gestión (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Multithreaded_Application_Tutorial/es Multithreading (multihilo) (externo)] * [[Programación en Pascal/Texto completo|Todo el texto en una página]], ideal para imprimir. * Huérfanos: ** [[/Object Pascal|Manual del lenguaje Object Pascal]] ** [[/VCL|La VCL (explicación más detallada)]] ** [[/Instalación|Instalación del compilador Free Pascal y el IDE Lazarus]] = Enlaces externos = * [http://freepascal.org/ Free Pascal]: el compilador (en inglés). * [http://www.lazarus.freepascal.org/ Lazarus]: el IDE (en inglés). * [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Documentation Lazarus documentation] Wiki oficial con documentación sobre Lazarus/Free Pascal (en inglés) * [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Documentation/es Documentación de Lazarus] Wiki oficial con documentación sobre Lazarus/Free Pascal (en español) * [http://www.codegear.com/products/delphi/win32 Delphi 2009] (en inglés) {{Estantes|Lenguajes de programación}} [[de:GNU-Pascal in Beispielen]] [[en:Pascal Programming]] [[fr:Programmation Pascal]] [[he:פסקל]] [[it:Pascal]] [[ko:파스칼 프로그래밍]] [[nl:Programmeren in Pascal]] [[pl:Object Pascal]] [[pt:Pascal]] [[uk:Pascal]] iz1sosp9r0e7sd6oureyoeetvkbi0xc 428300 428299 2026-07-19T05:27:33Z Antimundo 74354 Arreglar enlaces a imágenes rotos, enlaces a Wikipedia erroneos, y otros arreglos menores de formato 428300 wikitext text/x-wiki {| class="wikitable" |- | [[Archivo:030.svg|left|60px]]Este libro está completo al 32%.<br>Este libro está siendo escrito en este momento. Por favor deja tus sugerencias en la [[Discusión:Programación_en_Pascal|discusión]] de esta página. Por favor, ayuda si tienes conocimientos. Gracias. |} [[Archivo:Lazarus Logo.svg|derecha|sinmarco]] [[:w:es:Lenguaje de programación Pascal|Pascal]], lenguaje claro, sencillo, completo, rápido, flexible y elegante. Aprende con nosotros los secretos de este lenguaje y empieza a usarlo para crear aplicaciones completas y robustas. Este curso cubre desde la instalación del compilador, hasta la creación de aplicaciones gráficas complejas. Para las prácticas, puede usarse tanto ''Delphi'' como ''Lazarus''. Recomendamos este último pues, además de ser el empleado en el curso, es [[:w:es:software libre|software libre]] y multiplataforma. == Índice == {{aviso|Los temas específicos de Free Pascal / Lazarus se tratan en el wiki específico de Lazarus, con el fin de evitar repeticiones y trabajos dobles. Si se va usar Lazarus, recomendamos consultar esos enlaces como parte de este curso. Han sido colocados en el orden que creemos conveniente para el aprendizaje.}} [[Archivo:Lazarus 2.0 unter Windows 10.png|miniaturadeimagen|300px|Captura de pantalla de Lazarus: el IDE de FreePascal]] # [[/Introducción|Introducción]] [[Archivo:080.svg|25px]] ## [[/Historia|Evolución Histórica]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Porqué Pascal|Porqué Pascal (comparativa con otros lenguajes)]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} # Conceptos básicos sobre programación (viene en parte de la antigua página [[Aprendiendo a programar con Free Pascal I]]) [[Archivo:080.svg|25px]] ## [[/Antes de empezar|Antes de empezar]] {{desarrollo|50%|22:14 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Nociones generales|Nociones generales]] {{desarrollo|50%|01:18 26 nov 2008 (UTC)}} ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Installing_Lazarus/es Instalación de Free Pascal / Lazarus (externo)] # Pascal Standard [[Archivo:050.svg|25px]] ## [[/Hola Mundo|El primer programa: ¡Hola mundo!]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Las variables|Las variables y los tipos enteros en Pascal]] {{desarrollo|75%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Los tipos básicos|Los tipos básicos]] {{desarrollo|25%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Tipos simples definidos por el usuario|Tipos simples definidos por el usuario]] {{desarrollo|25%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Constantes|Constantes]] {{desarrollo|25%|22:40 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Control condicional|Control básico (condicional) de la ejecución]] {{desarrollo|25%|13:57 21 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Control repetitivo|Control repetitivo (bucles) de la ejecución]] {{desarrollo|50%|18:49 22 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Funciones y procedimientos|Funciones y procedimientos]] {{desarrollo|25%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Tipos avanzados|Tipos avanzados (records y variants)]] {{desarrollo|25%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Arrays|Arrays (cadenas)]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Punteros|Punteros]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Ficheros|Ficheros]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Unidades|Unidades (librerías)]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Ejemplo|Ejemplo en Pascal Standard: el juego de la serpiente.]] {{desarrollo|75%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} # Estructuras dinamicas de datos [[Archivo:000.svg|25px]] ## [[/Listas|Listas]] ## [[/Pilas|Pilas]] ## [[/Colas|Colas]] ## [[/Grafos|Grafos]] ## [[/Árboles|Árboles]] # Object Pascal [[Archivo:020.svg|25px]] ## [[/Los objetos y las clases|Los objetos y las clases]] {{desarrollo|100%| 06 May 2009 (UTC)}} ## [[/Visibilidad|Visibilidad]] {{desarrollo|75%|07 May 2009 (UTC)}} ## [[/Polimorfismo|Polimorfismo]] ## [[/Propiedades|Propiedades]] ## [[/Herencia e interfaces|Herencia e interfaces]] ## [[/Sobrecarga de operadores|Sobrecarga de operadores]] # El compilador [[Archivo:000.svg|25px]] ## [[/Optimizaciones|Optimizaciones]] ## [[/Directivas|Directivas]] ## [[/Librerías standard|Un repaso de las librerías]] ## [[/Librerías externas|Librerías externas]] # Las aplicaciones prácticas (específico Free Pascal/Lazarus)[[Archivo:090.svg|25px]] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Tutorial/es Crear un interface gráfico en Lazarus (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Developing_with_Graphics/es TBitmap y creación de nuevos controles (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Database_Tutorial/es Bases de datos y aplicaciones de gestión (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Multithreaded_Application_Tutorial/es Multithreading (multihilo) (externo)] * [[Programación en Pascal/Texto completo|Todo el texto en una página]], ideal para imprimir. * Huérfanos: ** [[/Object Pascal|Manual del lenguaje Object Pascal]] ** [[/VCL|La VCL (explicación más detallada)]] ** [[/Instalación|Instalación del compilador Free Pascal y el IDE Lazarus]] == Enlaces externos == * [http://freepascal.org/ Free Pascal]: el compilador (en inglés). * [http://www.lazarus.freepascal.org/ Lazarus]: el IDE (en inglés). * [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Documentation Lazarus documentation] Wiki oficial con documentación sobre Lazarus/Free Pascal (en inglés) * [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Documentation/es Documentación de Lazarus] Wiki oficial con documentación sobre Lazarus/Free Pascal (en español) * [http://www.codegear.com/products/delphi/win32 Delphi 2009] (en inglés) {{Estantes|Lenguajes de programación}} [[de:GNU-Pascal in Beispielen]] [[en:Pascal Programming]] [[fr:Programmation Pascal]] [[he:פסקל]] [[it:Pascal]] [[ko:파스칼 프로그래밍]] [[nl:Programmeren in Pascal]] [[pl:Object Pascal]] [[pt:Pascal]] [[uk:Pascal]] qhi1s3qen16tfjx0tgotru1xqriz1ll 428303 428300 2026-07-19T05:44:24Z Antimundo 74354 Añadir noinclude para que no se transcluya en su versión para imprimir 428303 wikitext text/x-wiki {| class="wikitable" |- | [[Archivo:030.svg|left|60px]]Este libro está completo al 32%.<br>Este libro está siendo escrito en este momento. Por favor deja tus sugerencias en la [[Discusión:Programación_en_Pascal|discusión]] de esta página. Por favor, ayuda si tienes conocimientos. Gracias. |} [[Archivo:Lazarus Logo.svg|derecha|sinmarco]] [[:w:es:Lenguaje de programación Pascal|Pascal]], lenguaje claro, sencillo, completo, rápido, flexible y elegante. Aprende con nosotros los secretos de este lenguaje y empieza a usarlo para crear aplicaciones completas y robustas. Este curso cubre desde la instalación del compilador, hasta la creación de aplicaciones gráficas complejas. Para las prácticas, puede usarse tanto ''Delphi'' como ''Lazarus''. Recomendamos este último pues, además de ser el empleado en el curso, es [[:w:es:software libre|software libre]] y multiplataforma. == Índice == {{aviso|Los temas específicos de Free Pascal / Lazarus se tratan en el wiki específico de Lazarus, con el fin de evitar repeticiones y trabajos dobles. Si se va usar Lazarus, recomendamos consultar esos enlaces como parte de este curso. Han sido colocados en el orden que creemos conveniente para el aprendizaje.}} [[Archivo:Lazarus 2.0 unter Windows 10.png|miniaturadeimagen|300px|Captura de pantalla de Lazarus: el IDE de FreePascal]] # [[/Introducción|Introducción]] [[Archivo:080.svg|25px]] ## [[/Historia|Evolución Histórica]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Porqué Pascal|Porqué Pascal (comparativa con otros lenguajes)]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} # Conceptos básicos sobre programación (viene en parte de la antigua página [[Aprendiendo a programar con Free Pascal I]]) [[Archivo:080.svg|25px]] ## [[/Antes de empezar|Antes de empezar]] {{desarrollo|50%|22:14 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Nociones generales|Nociones generales]] {{desarrollo|50%|01:18 26 nov 2008 (UTC)}} ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Installing_Lazarus/es Instalación de Free Pascal / Lazarus (externo)] # Pascal Standard [[Archivo:050.svg|25px]] ## [[/Hola Mundo|El primer programa: ¡Hola mundo!]] {{desarrollo|75%| 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Las variables|Las variables y los tipos enteros en Pascal]] {{desarrollo|75%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Los tipos básicos|Los tipos básicos]] {{desarrollo|25%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Tipos simples definidos por el usuario|Tipos simples definidos por el usuario]] {{desarrollo|25%|20:10 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Constantes|Constantes]] {{desarrollo|25%|22:40 20 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Control condicional|Control básico (condicional) de la ejecución]] {{desarrollo|25%|13:57 21 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Control repetitivo|Control repetitivo (bucles) de la ejecución]] {{desarrollo|50%|18:49 22 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Funciones y procedimientos|Funciones y procedimientos]] {{desarrollo|25%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Tipos avanzados|Tipos avanzados (records y variants)]] {{desarrollo|25%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Arrays|Arrays (cadenas)]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Punteros|Punteros]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Ficheros|Ficheros]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Unidades|Unidades (librerías)]] {{desarrollo|25%|22:02 25 nov 2008 (UTC)}} ## [[/Ejemplo|Ejemplo en Pascal Standard: el juego de la serpiente.]] {{desarrollo|75%|00:06 24 nov 2008 (UTC)}} # Estructuras dinamicas de datos [[Archivo:000.svg|25px]] ## [[/Listas|Listas]] ## [[/Pilas|Pilas]] ## [[/Colas|Colas]] ## [[/Grafos|Grafos]] ## [[/Árboles|Árboles]] # Object Pascal [[Archivo:020.svg|25px]] ## [[/Los objetos y las clases|Los objetos y las clases]] {{desarrollo|100%| 06 May 2009 (UTC)}} ## [[/Visibilidad|Visibilidad]] {{desarrollo|75%|07 May 2009 (UTC)}} ## [[/Polimorfismo|Polimorfismo]] ## [[/Propiedades|Propiedades]] ## [[/Herencia e interfaces|Herencia e interfaces]] ## [[/Sobrecarga de operadores|Sobrecarga de operadores]] # El compilador [[Archivo:000.svg|25px]] ## [[/Optimizaciones|Optimizaciones]] ## [[/Directivas|Directivas]] ## [[/Librerías standard|Un repaso de las librerías]] ## [[/Librerías externas|Librerías externas]] # Las aplicaciones prácticas (específico Free Pascal/Lazarus)[[Archivo:090.svg|25px]] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Tutorial/es Crear un interface gráfico en Lazarus (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Developing_with_Graphics/es TBitmap y creación de nuevos controles (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Database_Tutorial/es Bases de datos y aplicaciones de gestión (externo)] ## [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Multithreaded_Application_Tutorial/es Multithreading (multihilo) (externo)] * [[Programación en Pascal/Texto completo|Todo el texto en una página]], ideal para imprimir. * Huérfanos: ** [[/Object Pascal|Manual del lenguaje Object Pascal]] ** [[/VCL|La VCL (explicación más detallada)]] ** [[/Instalación|Instalación del compilador Free Pascal y el IDE Lazarus]] == Enlaces externos == * [http://freepascal.org/ Free Pascal]: el compilador (en inglés). * [http://www.lazarus.freepascal.org/ Lazarus]: el IDE (en inglés). * [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Documentation Lazarus documentation] Wiki oficial con documentación sobre Lazarus/Free Pascal (en inglés) * [http://wiki.lazarus.freepascal.org/Lazarus_Documentation/es Documentación de Lazarus] Wiki oficial con documentación sobre Lazarus/Free Pascal (en español) * [http://www.codegear.com/products/delphi/win32 Delphi 2009] (en inglés) <noinclude> {{Estantes|Lenguajes de programación}} </noinclude> [[de:GNU-Pascal in Beispielen]] [[en:Pascal Programming]] [[fr:Programmation Pascal]] [[he:פסקל]] [[it:Pascal]] [[ko:파스칼 프로그래밍]] [[nl:Programmeren in Pascal]] [[pl:Object Pascal]] [[pt:Pascal]] [[uk:Pascal]] bris0n8xllyri6mexgz5eg9vtej0epd 14 15943 428227 333861 2026-07-18T14:09:55Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:Manga]] a [[Categoría:Libro:Manga]]: Categorizar usando estantes 333861 wikitext text/x-wiki {{LP|Manga}} [[Categoría:Arte]] [[Categoría:Dibujo]] [[Categoría:Literatura]] fhjmazvf9h8xtgd0udzmrd60h1fzp1p 428229 428227 2026-07-18T14:11:02Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes y como libro organizado 428229 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Arte]] [[Categoría:Libros organizados]] 2fswka2qa7hgtjg7hnjs4f9otw6i0im 0 16587 428220 145425 2026-07-18T14:07:31Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428220 wikitext text/x-wiki Manga (漫画, Manga) es la palabra japonesa para designar a la historieta. Se traduce, literalmente, como "dibujos caprichosos" o "garabatos"; fuera del Japón, se la utiliza exclusivamente para referirse a la historieta japonesa. Hokusai Katsushika, un representante del ukiyo-e, acuñó el término manga, al combinar los kanji correspondientes a informal (漫 man) y a dibujo (画 ga). Al autor de manga se le conoce como mangaka, y al aficionado, como Akiba-kei u Otaku (más utilizado pero de connotaciones más negativas). El manga nace de una mezcla entre el ukiyo-e y el estilo de dibujo occidental, y sólo tras la Segunda Guerra Mundial, se convertiría, progresivamente, en lo que hoy conocemos. Una pequeña cantidad del total de mangas publicados en Japón suele convertirse en anime. Este último se crea, usualmente, una vez que la serie ha tenido cierto éxito. Lo más común es que las historias sean modificadas para hacerlas más comerciales o para cumplir con ciertas regulaciones de los canales de televisión. Hoy en día, el manga o historieta japonesa es el estilo más conocido del mundo y constituye una parte importantísima del mercado literario del país. El manga abarca todos los géneros y llega a todos los públicos, motivando además adaptaciones a distintos formatos: series de dibujos animados, películas de imagen real y Videojuegos. {{AutoCat}} cc865dkbbeghu5vrf91sv7116j3jl6r 0 17242 428341 111747 2026-07-19T09:30:31Z Antimundo 74354 Wikificar lista 428341 wikitext text/x-wiki # No le dé alimentos crudos de ningún origen (carnes rojas, vísceras, pollo, verduras), ya que transmiten enfermedades: Toxoplasmosis, Brucelosis, Tuberculosis, Coccidiosis, otras parasitosis gastrointestinales, etc. # No le dé huesos de ningún tipo y tamaño, ya que puede traerle trastornos gastrointestinales: obstrucciones, perforaciones, heridas, todas ellas muy dañinas para la salud de su mascota. # No lo bañe con detergentes, jabones o champúes con esencias; hágalo con productos elaborados para mascotas o con jabón neutro. # No le ponga los perfumes que usted utiliza. Existen perfumes especialmente elaborados para mascotas. # Vacúnelo según le indique su Veterinario. La vacunación, en cierto modo, depende de la incidencia de las enfermedades infecto-contagiosas en su área de residencia. Por el mismo motivo, si ud. piensa mudarse o transladar a su mascota a otro sitio (por ejemplo al ir de vacaciones), consulte a su Veterinario acerca de la necesidad de agregar alguna/s vacuna/s. # Visite al menos 2 veces al año a su Veterinario para realizarle un chequeo; muchas enfermedades, diagnosticadas a tiempo, tienen mejor pronóstico. # Realícele un coproparasitológico (análisis de materia fecal para comprobar la existencia y tipo de parásitos en el tracto gastrointestinal) cada 4 a 6 meses. Esto es mejor que desparasitar “porque sí”. # Si no piensa cruzar a su mascota, lo mejor es castrarla a edad temprana. Es mentira que necesitan tener primero una cría. Esto evita problemas de comportamiento, preñeces indeseadas, transmisión de enfermedades venéreas y algunas patologías reproductivas (por ejemplo piómetra, quistes/tumores ováricos, etc.); también disminuye la incidencia de ciertas patologías relacionadas (por ej., tumor de mamas, problemas prostáticos, etc.). # No medique a su mascota por su cuenta: muchos medicamentos que ud. usa pueden ser dañinos para su mascota. # Mantenga aseada su boca mediante cepillado y aplicando productos veterinarios. La formación de sarro predispone a enfermedades bucales, lleva a la pérdida de dientes y al acúmulo de placa bacteriana (la cual puede afectar otros órganos: corazón, riñones, etc.). # Tenga en cuenta que existen enfermedades que su mascota puede transmitirle (Zoonosis): Leptospirosis, Rabia, Salmonelosis, Colibacilosis, Tuberculosis, Tiña, Toxoplasmosis, Sarna Sarcóptica, Dipyllidium, etc. # Realice los tratamientos de la manera que son indicados por su veterinario: ignore los comentarios de sus vecinos, familiares, paseadores de perros, criadores, etc. Es el Veterinario quien está debidamente capacitado y posee la experiencia necesaria para cuidar la salud de su mascota. # Nunca termine un tratamiento antes de lo establecido: es el Veterinario quien da de alta a su mascota, no usted. '''RECUERDE QUE ADOPTAR UNA MASCOTA IMPLICA UNA RESPONSABILIDAD DE POR VIDA, Y QUE ELLA NECESITARÁ DE CUIDADOS, ALIMENTACIÓN, ALOJO Y ATENCIÓN VETERINARIA.''' 9x6y58h7eoaqvmydi4w8279nyfvylwb 0 17696 428278 425873 2026-07-18T20:19:46Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428278 wikitext text/x-wiki {{esbozo}} == Contenido == Manual de usuario de "Kdenlive" Kdenlive es un programa de edición de video no lineal. Para más detalles ver [[Kdenlive/Que es Kdenlive|Que es Kdenlive]] Versión original en inglés: Copyright © 2003 Jason Wood Version castellana: Copyright © 2007 Juan M Herrera Este libro es una traducción del manual original en inglés, por lo que son de aplicación las mismas clausulas y condiciones indicadas en dicho original. Para mas detalles ir a [[:m:b:en:Kdenlive|la versión inglesa]] = Capítulos = * [[Kdenlive/Que es Kdenlive|Que es Kdenlive]] * [[Kdenlive/Obtener e instalar|Obtener e instalar Kdenlive]] * [[Kdenlive/Guía rápida|Guía rápida]] * [[Kdenlive/Vídeo digital|Vídeo digital y edición no lineal]] * [[Kdenlive/Usar Kdenlive|Usar Kdenlive]] * [[Kdenlive/Efectos|Efectos de Video y Audio]] * [[Kdenlive/Solución de problemas|Solución de problemas y errores conocidos]] * [[Kdenlive/Preguntas frecuentes|Preguntas frecuentes]] * [[kdenlive/Desarrollo|Desarrollo]] {{Estantes|Software multimedia}} 2o1alsp371z82zhhepoxcflsp4sjgis 0 17819 428279 361023 2026-07-18T20:20:05Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428279 wikitext text/x-wiki '''Kdenlive''' (pronunciado ''Ka-den-laif'', acrónimo de ''KDE Non-Linear Video Editor'') es un [[Kdenlive/Principios de la edición de video no lineal|editor de video no lineal]] para el entorno de trabajo KDE. Este proyecto fue iniciado por Jason Wood en 2002 y, actualmente, es mantenido por un pequeño grupo de desarrolladores liderado por Jean Baptiste Mardelle. Kdenlive pretende convertirse, algún día, en el más avanzado editor de vídeo no lineal en GNU/Linux. Esta documentación esta basada, principalmente, en la versión 0.5 del programa aunque algunas opciones pueden pertenecer a la versión de desarrollo y por tanto no estar disponibles en la versión que estés utilizando. = Formatos y Codecs soportados = * Soporte de ficheros de videocámaras de baja resolución, incluyendo: ** [[:m:w:en:DV|DV]] (Raw y AVI). ** Mpeg2, mpeg4 y h264 AVCHD , * Soporte de ficheros de videocámaras de alta resolución, incluyendo: ** Mpeg2 HDV. ** h264 AVCHD HDV. ** Edición nativa [[:m:w:en:HDV|HDV]], 720 y 1080 líneas, entrelazadas o no * Soporte para nuevos codecs y formatos: ** SNOW lossless codec, ** Ogg vorbis, etc ... * Habilidad para mezclar diferentes fuentes de video en un proyecto. Por ejemplo, es posible editar un video utilizando ficheros mpeg4 y HDV mpeg2 a la vez. ** Kdenlive adapta la resolución de los ficheros origen a la resolución del proyecto. ** Cualquier ratio de imágenes por segundo (de 15 fps a 30 fps). Kdenlive duplicara/eliminara los fotogramas según necesidad. * Exportación a la mayoría de formatos. ** Cualquiera soportado por ffmpeg, incluyendo DV (PAL y NTSC), Mpeg2 (PAL, NTSC y HDV) y AVCHD (HDV). ** Exportación a cualquier dispositivo DV. ** Creación de DVD con capítulos y menús simples. = Otras características = * No es necesario importar/convertir los videos antes de editarlos. Kdenlive sabe como manipular cualquier formato. * Edición multipista con, virtualmente, un número ilimitado de pistas de audio y video. * Posibilidad de extraer la pista de audio de la de video y trabajar separadamente con ellas. También es posible incorporar nuevas pistas de audio para añadirlas a las de vídeo, sustituyendo a las originales. * Renderización no bloqueante. Puede seguir trabajando en su proyecto y al mismo tiempo estar generando un fichero de salida. * Funciones de [[Kdenlive/Captura|captura]] de video [[:m:w:en:DV|DV]] y [[:m:w:en:HDV|HDV]] integradas en el programa. * [[Kdenlive/Efectos|Efectos]] y [[Kdenlive/Transiciones|transiciones]] pueden ser utilizados fácilmente. También pueden crearse transiciones y efectos personalizados. * Incorpora unas sencillas herramientas para la creación de clips de color y texto (títulos). * Puede incorporar imágenes fijas en formato JPG, PNG, ... y añadirlas a los videoclips. También se pueden generar automáticamente presentaciones de diapositivas con las imágenes de un directorio especificado, añadiendo transiciones cruzadas entre ellas. * Atajos de teclado y esquemas de pantalla configurables por el usuario * y muchas mas opciones ! = Entornos de trabajo relacionados = Kdenlive esta basado en dos de los entornos de trabajo mas importantes y activos actualmente en el mundo del software libre: == MLT == El entorno de trabajo [http://www.dennedy.org/mlt/twiki/bin/view/MLT/WebHome MLT] es el corazón y el alma de Kdenlive. Su nombre proviene del acrónimo de "mutton, lettuce and tomato" (cordero, lechuga y tomate) pero, en lugar de tratarse de un apetitoso sándwich, se trata de un entorno de trabajo abierto (open-source framework) para multimedia, específicamente diseñado para emisiones de televisión. == ffmpeg == [http://ffmpeg.mplayerhq.hu/index.html ffmpeg] es una solución completa para registrar, convertir y exportar ficheros de audio y video. Incluye libavcodec, la librería líder entre los codecs de audio/video. ffmpeg es el proyecto mas activo en el mundo del software libre. MLT (y consecuentemente Kdenlive) esta basado en este proyecto, de manera que cuando un nuevo codec es añadido, en breve tiempo se puede asegurar que Kdenlive lo soportara. = Licencia = Kdenlive esta liberado bajo licencia [http://www.fsf.org/licensing/licenses/gpl.html GPL (GNU Public License)]. Esto significa que Kdenlive es ''libre'' en el sentido de que se puede copiar tantas veces como se desee, distribuirlo libremente y modificarlo siempre y cuando estas modificaciones no afecten a su estatus de libre. = Desarrolladores y colaboradores de Kdenlive = '''Jean-Baptiste Mardelle''' - Actualmente, líder del proyecto y desarrollador principal. jb AT kdenlive.org '''Jason Wood''' - Fundador original del proyecto Kdenlive (actualmente no en activo). jasonwood AT blueyonder.co.uk {{AutoCat}} [[de:Kdenlive/ Was Kdenlive ist]] [[en:Kdenlive/What Kdenlive is]] [[fr:Kdenlive/Découvrir Kdenlive]] [[it:Kdenlive/Cos'è Kdenlive]] 4sv3k6mz1vs9vivulcayq69k4rb27zf 1 18957 428302 207405 2026-07-19T05:42:25Z Antimundo 74354 Añadir muchas firmas en comentarios no firmados 428302 wikitext text/x-wiki == Primer comentario == Para: Orestes Leal R. De : Oscar E. Palacios. Hola mi estimado compañero Orestes, no te molestes si te digo compañero es por que veo que tú al igual que yo te has tomado la tarea de escribir para este libro. Sabes, yo estoy trabajando en este proyecto desde hace un par de meses y, aunque no se quien lo inició, he escrito el capítulo 3 y estoy por terminar el capítulo 4. Me gustaría (si es posible) recibir sugerencias acerca de mi trabajo, puesto que como dicen por allí --dos cabezas piensan mejor que una--. Por otro lado, dejame felicitarte por el trabajo que tú estas realizando y te deseo lo mejor en la conclusión del mismo. {{No firmado|El lobo|05:43 10 feb 2008}} == Restructuración de indice == Este día, jueves 14 de febrero de 2008, se inicia la restructuración del indice. Por favor comunique Cualquier duda o reclamo a <mailto:oscarpalacios1@yahoo.com> {{No firmado|El lobo|10:48 14 feb 2008}} Hola me gustaría sugerir que incluyeran en enlace para descargar enteros los libros. RMNV2009 {{No firmado|201.220.215.14|18:52 6 oct 2009}} Coincido con RMNV2009 hasta donde he visto, el libro me parece muy didáctico. {{No firmado|190.55.79.142|01:04 14 oct 2012}} == Reestructuración de código para programadores novatos. == He comenzado por cambiar trozos de código compactados y sin comentarios por código de fácil copiado, con explicaciones y aclaraciones para que a los usuarios que entren en este wikilibro y no hayan tocado nunca el tema de la programación aprendan y comprendan con mejor facilidad una forma más correcta de programar, con anotaciones donde el programador normalmente debería poner comentarios y ciñiéndome a las normas de codificación de estilo de: http://www.possibility.com/Cpp/CppCodingStandard.html Toda discusión es bien recibida. {{No firmado|The Fantasy Club|22:23 2 abr 2012}} De igual manera, en todo código estoy poniendo esto: style="font-size:14px;", por que con el nuevo formato de wikilibros aparece el código diminuto y es difícil de leer para los usuarios. --[[Usuario:The Fantasy Club|The Fantasy Club]] ([[Usuario discusión:The Fantasy Club|discusión]]) 22:24 2 abr 2012 (UTC) == Redacción == Hola Comunidad: No he leído por completo sus magníficos aportes en éste libro. Pero, como cualquiera con un teclado en éstos días, quisiera proponerles algunos cambios que iré dejando esporádicamente a lo largo del mismo. Me enfocaré a la redacción privilegiando el entendimiento llano, y hasta proponer asociaciones a términos cotidianos sin que se pierda el rigor, o caer en excesos simplistas. La actual la percibo muy "cuadrada", como para (o de) alumnos de maestros discordantes con la programación; esos que solo la tienen como obligación y que hoy, como en cualquier otra profesión, abundan. Por favor, me reclaman cualquier enmienda que lejos de clarificar, enreda, o peor, es imprecisa. Su seguro servidor: Oscar Palacios M. <0zkr@outlook.com> Julio 13, 2013 {{No firmado|0zkr|22:16 13 jul 2013}} 4uvrfkuunkkzya6bndb717p4ckj327q 0 19096 428240 231964 2026-07-18T18:33:27Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428240 wikitext text/x-wiki {{Propuesta}} Excel es una aplicación que ofrece herramientas que permiten crear modelos matemáticos de datos, realizar una representación gráfica de datos, '''crear bases de datos y realizar análisis de los mismos'''. En este documento veremos cómo crear y mantener una BD y cómo obtener información de la misma. * [[Base de Datos con Excel/Qué es un base de datos|Qué es una base de datos]] * [[Base de Datos con Excel/Agregar registro|Agregar registro]] * [[Base de Datos con Excel/Subtotales|Subtotales]] {{Estantes|Ofimática}} 28b6zg1xic49wcx8ew6v6xzkjzm108j 428244 428240 2026-07-18T18:37:29Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel]] a [[Base de datos con Excel]]: [[WL:PN]] 428240 wikitext text/x-wiki {{Propuesta}} Excel es una aplicación que ofrece herramientas que permiten crear modelos matemáticos de datos, realizar una representación gráfica de datos, '''crear bases de datos y realizar análisis de los mismos'''. En este documento veremos cómo crear y mantener una BD y cómo obtener información de la misma. * [[Base de Datos con Excel/Qué es un base de datos|Qué es una base de datos]] * [[Base de Datos con Excel/Agregar registro|Agregar registro]] * [[Base de Datos con Excel/Subtotales|Subtotales]] {{Estantes|Ofimática}} 28b6zg1xic49wcx8ew6v6xzkjzm108j 4 19175 428261 112938 2026-07-18T19:56:42Z Antimundo 74354 /* Requisitos */ Esto no es ninguna política que se haya votado discutido o consensuado en ningún momento 428261 wikitext text/x-wiki {{Nav/Proyecto|libros por mejorar}} __NOTOC__ ==Objetivo== Se trata de conseguir una mejora general de los libros alojados en Wikilibros. La prioridad es mejorar los libros que ya existen y hay que tener en cuenta [[Wikilibros:Wikilibros por mejorar]]. En orden de preferencia: #Terminar los candidatos a [[Wikilibros:Libros destacados|Libros destacados]] #Subir de nivel los libros de la [[Portada]] #Completar los [[Wikilibros:Wikilibros por mejorar|Wikilibros por mejorar]] #Mejorar los [[Wikilibros:Libros nuevos|Libros nuevos]] #Crear los [[Wikilibros:Wikilibros solicitados|Wikilibros solicitados]] ==Requisitos== *Que el libro y sus capítulos estén bien nombrados. Ver [[Wikilibros:Manual de estilo]]. *Que el libro esté subdividido eficientemente en subpáginas. *Que todas las páginas del libro estén categorizadas en una categoría con igual nombre que el libro. *Que la portada sea legible. *Se valorará que tenga enlaces a otros proyectos. Existe una lista de lo que falta por hacer [[Wikilibros:Wikilibros por mejorar|'''aquí''']], junto con una lista de todos los libros que están señalados como esbozos o trabajados hasta un 50% ==Solicitudes de libros nuevos== {{Portada/solicitados}} ==Libros nuevos que aparecen en la portada== {{Portada/nuevos}} == Libros para mejorar que aparecen en la portada == {{Portada/Libros por mejorar}} [[Categoría:Wikilibros:Proyectos|Libros por mejorar]] 3zwa203cyfpi3jcgcfvzttt7wfqpam4 0 20934 428222 145435 2026-07-18T14:08:02Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428222 wikitext text/x-wiki Los objetos generalmente en el manga están formados por figuras geométricas como cilindros, paralelepípedos, piramides… Etc, suelen cambiar de forma dependiendo del ángulo en que lo veas. ==Objetos hechos por formas geométricas== Todos los objetos pueden dibujarse con formas geómetricas, sean un auto o una taza, al verlo desde su estructura original puede adaptar formas. Algunos ejemplos simples son como la mesa formada por un gran cilindro generalemente. Los objetos del manga son dibujados en 2 dimensiones y cambian con el simple uso de sombras, los cual les da una apariencia de 3 Dimensiones. {{AutoCat}} ioqrfqjarg9rpnl4jr1bd6ayhulilly 0 21788 428325 427539 2026-07-19T06:28:33Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428325 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} [[Archivo:Blender 4.5.1 startup screen-es.png|miniaturadeimagen|Captura de Pantalla de Blender 4.5.]] Este esbozo de libro, pretende estar dedicado exclusivamente a la última versión LTS de Blender. A diferencia del libro [[Blender 3D: De Novato a Profesional]] (el cual permanece congelado como referencia histórica para la versión 2.79), el propósito de este libro es ofrecer una guía de aprendizaje actualizada y adaptada al flujo de trabajo y la interfaz actuales del software. '''Nota para los colaboradores:''' Este texto constituye el esbozo inicial para la creación de un nuevo Wikilibro. Si quieres, puedes colaborar editando, redactando y expandiendo este manual, ¡tu ayuda es bienvenida! Siéntete libre de editar y crear las páginas necesarias. Pero ten en cuenta el propósito de este libro, que es estar actualizado a la última versión LTS de Blender. == Contenido == # [[/Introducción/]] # [[/Interfaz/]] # [[/Modelado/]] # [[/Materiales/]] # [[/Renderizado/]] # [[/Animación/]] {{Estantes|Software multimedia}} n09e2c5yjq9sk39e2ja5kyqpebq4jai 428328 428325 2026-07-19T06:34:22Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Manual básico de Blender]] a [[Introducción a Blender]]: Traslado para adecuar el título al alcance real del libro, centrado en una introducción y primeros pasos con Blender. 428325 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} [[Archivo:Blender 4.5.1 startup screen-es.png|miniaturadeimagen|Captura de Pantalla de Blender 4.5.]] Este esbozo de libro, pretende estar dedicado exclusivamente a la última versión LTS de Blender. A diferencia del libro [[Blender 3D: De Novato a Profesional]] (el cual permanece congelado como referencia histórica para la versión 2.79), el propósito de este libro es ofrecer una guía de aprendizaje actualizada y adaptada al flujo de trabajo y la interfaz actuales del software. '''Nota para los colaboradores:''' Este texto constituye el esbozo inicial para la creación de un nuevo Wikilibro. Si quieres, puedes colaborar editando, redactando y expandiendo este manual, ¡tu ayuda es bienvenida! Siéntete libre de editar y crear las páginas necesarias. Pero ten en cuenta el propósito de este libro, que es estar actualizado a la última versión LTS de Blender. == Contenido == # [[/Introducción/]] # [[/Interfaz/]] # [[/Modelado/]] # [[/Materiales/]] # [[/Renderizado/]] # [[/Animación/]] {{Estantes|Software multimedia}} n09e2c5yjq9sk39e2ja5kyqpebq4jai 428338 428328 2026-07-19T06:49:51Z Antimundo 74354 Mejorar explicación de la introducción 428338 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {| class="wikitable" |'''Nota para los colaboradores:''' Este texto constituye el esbozo inicial para la creación de un nuevo Wikilibro. Si quieres, puedes colaborar editando, redactando y expandiendo este manual, ¡tu ayuda es bienvenida! Siéntete libre de editar y crear las páginas necesarias. |} [[Archivo:Blender 4.5.1 startup screen-es.png|miniaturadeimagen|Captura de Pantalla de Blender 4.5.]] Este libro está dedicado exclusivamente a la última versión LTS de Blender y tiene como propósito ofrecer una introducción actualizada al programa, adaptada a su flujo de trabajo y a su interfaz actuales. A diferencia del libro ''[[Blender 3D: De Novato a Profesional]]'', que permanece congelado como referencia histórica para la versión 2.79, este Wikilibro se mantiene orientado a las versiones actuales del software. Su objetivo es servir como una introducción a Blender para quienes nunca han utilizado el programa o desean dar sus primeros pasos. Por ello, se centra en los conceptos fundamentales, la interfaz y las herramientas básicas necesarias para comenzar a trabajar con Blender, sin pretender ser un manual exhaustivo ni abordar técnicas avanzadas o especializadas. == Contenido == # [[/Introducción/]] # [[/Interfaz/]] # [[/Modelado/]] # [[/Materiales/]] # [[/Renderizado/]] # [[/Animación/]] {{Estantes|Software multimedia}} g7xwgtjpcbvosgckktl632d8sgk4f5x 1 21789 428330 427535 2026-07-19T06:34:22Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Discusión:Manual básico de Blender]] a [[Discusión:Introducción a Blender]]: Traslado para adecuar el título al alcance real del libro, centrado en una introducción y primeros pasos con Blender. 427535 wikitext text/x-wiki ==Justificación de la presente edición== Hay otro libro sobre Blender: [[Blender 3D: novato a profesional]]. Pero se trata de una traducción del Wikilibros inglés, por lo que la estructura del mismo, resulta bastante rígida. Por otro lado, se tratará de realizar otro tipo de acercamiento a Blender en esta versión. Se aceptan sugerencias, [[Usuario:Akhram|Akhram]] ([[Usuario Discusión:Akhram|comentarios]]) 13:16 10 oct 2008 (UTC). :Sé que respondo a un comentario de hace 17 años, pero estoy de acuerdo contigo en que el libro de [[Blender 3D: novato a profesional]] actualmente es una es una traducción bastante rígida, y además está escrita en su mayoría para la versión 2.7x, por lo que es mejor mantener ese libro como un libro de la versión 2.7x y crear aquí un nuevo libro que se actualize a la última versión de Blender LTS. :Véase mi comentario completo sobre este tema: [[Discusión:Blender_3D:_De_Novato_a_Profesional#Mantener_este_libro_como_referencia_a_Blender_2.7x]] [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:42 7 jul 2026 (UTC) 163g69iitreg4hvpmeeqq63e27tes00 0 22012 428224 285864 2026-07-18T14:08:38Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428224 wikitext text/x-wiki La cara y el rostro de un personaje, es uno de los principales puntos del ser humano, además uno de los más complejos y con más elementos. == Los ojos == Existen muchos tipos y formas distintas de dibujar ojos como libros, mangas, etcétera, depende del gusto del autor, además los ojos varian en sexo, edad y tipo de manga. Aunque los ojos sean distintos siempre poseen ciertos puntos: * Pupila * Iris [[Archivo:Basic, wide anime eyes.png|thumb|150px|Estos son ojos de patrón simple, usados comúnmente en borradores o por novatos]] * Brillo de la pupila * Marco, el borde del ojo en general Pueden cumplir estas condiciones en distintos ordenes y grados de complejidad, siendo ojos simples o complejos, planos o grandes. Por ejemplo, los ojos de las chicas suelen ser más grandes, con mayor expresión y presentan más pestañas y brillo que los de los hombres. [[Archivo:Bright anime eyes.png|left|thumb|150px|Ojos de un niño]] Si es por el tema de las edades los ojos varian entre niño pequeño, niño adolescente y adulto, siendo los de los niños pequeños más redondos y grandes en la mayoría de los casos. [[Archivo:Aniaugen.svg|thumb|150px|Estos ojos demuestran ira, enojo u otro sentimiento del personaje.]] Los ojos también sirven de ayuda para mostrar las reaccíones y sentimientos del personaje, ya que demuestran si el personaje esta feliz, triste, enfadado o durmiendo, los ojos pueden demostrar cosas que la cara en si no demuestra sola, las miradas son un gran punto de los ojos que generalmente son ayudadas por las cejas cuando uno esta sorprendido o enfadado. === El color de ojos === [[Archivo:Anime eye.svg|thumb|150px|Este ojo presenta tonos de café claro, rojiso y oscuro junto el blanco y el negro.]] Otro gran punto de los ojos es su color, el cual no solo se presenta cuando un manga esta coloreado, si no también cuando es un borrador, dibujo o incluso entintado a blanco y negro. Esto es posible ya que el color no esta presente como uno solo, más bien como un intercalado de luces y el mismo color más oscuro, aunque algunas veces se presenta solo el color claro, oscuro blanco siempre esta el color claro, sombreado y la luz. El orden no tiene mucha importancia, pero siempre el color oscuro se presenta mayormente en la parte superior del ojo. El color de ojos no demuestra sentimientos del personaje, solamente es una característica como el color de cabello o la ropa, pero además diferencia un personaje del otro y da más realismo al dibujo que un ojo negro sin color. == El cabello == Igual que en los ojos, existen millones de tipos de peinados y cabellos diferentes como en la vida real, esto depende del sexo, color de cabello, largo, tamaño y más que nada de los gustos del personaje, demostrando así su personalidad. [[Archivo:Manga colored triangular underlined eyes.svg|thumb|200px|Cabello desordenado con un pequeño patrón general]] El cabello desordenado es un tipo de cabello usado en muchos mangas, el cual se trata de mechones de cabello desordenados sin mucho detalle, este tipo de cabello puede tener un patrón general como estar echado para un lado pero no muy regulado, o simplemente estar totalmente sin orden alguno. A diferencia del cabello desordenado, está el cabello liso o laceo, que es completamente diferente. El cabello laceo es básicamente cabello ordenado y recto que cae, las puntas totalmente rectas y los bordes igualmente. {{AutoCat}} 5ggt7tn7b0o2r0j30kfasfjyrmj0bg8 0 22026 428225 307080 2026-07-18T14:08:53Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428225 wikitext text/x-wiki Para que un personaje demuestre estar vivo como una persona de verdad, necesita demostrar sentimientos, emociones y todo lo que siente mediante su rostro, así cuando este feliz no puede estar con cara de serio o cuando esta sorprendido como esta cualquier otro día, demostrando lo que siente y no, siendo una figura monotona inanimada. == Los sentimientos faciales == Las emociones se expresan mediante al rostro, entre los ojos, boca, cejas y otros elementos como las mejillas o el cabello. Más información en [[Manga/Seres humanos/El rostro y la cabeza]]. [[Image:Manga emotions-EN.jpg|thumb|250px|Conjunto de emociones solamente cambiando el rostro.]] Juntando estos elementos normalmente se obtiene el rostro común, el cual el personaje presenta la gran mayoría del tiempo, cuando camina, en la escuela, en el trabajo, leyendo, etc, en muchas situaciones más. Pero si cambiamos las cejas, la boca y los ojos de lugar se provoca un cambio emocional como veremos aquí: === Enojo === El enojo es característicamente con las cejas caídas levemente, los ojos se aplanan dejando espacio a las cejas y la boca esta cerrada como un abre parentesis para abajo. === Rabia, ira, enfado === [[Imagen:Aniaugen.svg|thumb|150px|Ojos mostrando rabia]] Este sentimiento es como el enojo pero más fuerte, las cejas están caídas fuertemente y los ojos ya no tan redondos. La boca esta abierta mostrando los dientes y a veces el cabello se muestra parado o tieso. En algunas ocasiones cuando la ira es pura, la boca y la nariz estan abiertas, las cejas más frondosas y más juntas. {{AutoCat}} ob1aurchovo8ssx3vpbux542pbfs8yn 0 22417 428221 145431 2026-07-18T14:07:46Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428221 wikitext text/x-wiki Dibujar animales de manga no es muy diferente a dibujar objetos, ya que los dos se basan en figuras geométricas de todos tipos. Si, puede estarse preguntando ''¿Qué tiene que ver un lobo con una figura geométrica?'' Pues mucho, resulta que la mayoría de las cosas del manga están formadas por figuras de todos tipos, ya que su cabeza, tronco, patas, etc tiene una formación básica. == Empezando por las formas básicas == [[Imagen:Gato boceto 001.jpg|thumb|150px|Gato formado por varios círculos.]] Para empezar a dibujar, lo primero que hay que hacer es obviamente elegir el animal que vas a dibujar. No tiene que ser tan fácil, pero tampoco hay que exagerar es la complejidad. Cuando el animal este elegido no hay que hacer más que fijarse en la composisión del animal, ver como uno mismo puede hacerlo de una manera que tenga estilo propio que empieze tan solo formado con la cabeza siendo un círculo y el cuerpo otros más... Empezando desde ese patrón básico de las figuras geométricas en lápiz a mina que sea fácil de borrar, empieza a darle forma al animal dejándole rasgos como los ojos y boca en el círculo que seria la cara, luego empieza a darle más forma a las figuras convirtiéndolas en partes del cuerpo. == Dandole mayor forma == == Terminando y perfeccionando == [[Imagen:Gato boceto 003.jpg|thumb|150px|El gato con las líneas borradas y terminado]] Para el final de tu figura no hace más falta que borrar las líneas en lápiz mina del dibujo para dejar solo las en lápiz permanente, borrando así las formas geométricas originales ¡Y dejando el dibujo como un animal de manga verdadero! En esta etapa hay que tener cuidado de no comenzar a borrar cuando la tinta este recien puesta, hay que esperar a que este totalmente seco para no correr la tinta del dibujo y estropearlo. Luego de esto uno puede empezar a colorear. {{AutoCat}} 33324kdheocgevwstloqeigizt7j9oc 0 22507 428223 145438 2026-07-18T14:08:23Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428223 wikitext text/x-wiki Para comenzar a dibujar bosques, hay que comenzar por lo primero, o sea los elementos que construyen un bosque, partiendo por los árboles y plantas, yendo luego por las montañas y caminos y todo lo que quieras ponerle a tu bosque. Dibujar un bosque suele ser bastante general, dependiendo de cómo lo quieras hacer… Bueno, manos a la obra y comencemos. == Árboles == Los árboles en si suelen ser bastantes complejos ya que poseen detalladamente muchas ramas, hojas, líneas en el tronco, etc, etc… Pero para hacer un árbol básico tan solo un círculo como hojas y dos líneas paralelas como tronco… Después de ir dibujando árboles básicos hay que detallar las hojas y los elementos del árbol. Existen muchas formas de dibujar árboles como tipos de árboles que dibujar. Entre ellas se encuentra la forma de copiar un árbol básico por imágenes de árboles, o copiar los del jardín. {{AutoCat}} l6mgx2p3rzld79adfyxihqkdf2h2c4x 0 22972 428342 111750 2026-07-19T09:32:19Z Antimundo 74354 Wikificar sintaxis 428342 wikitext text/x-wiki ==Anorexia en Felinos== ''Por redactar...'' ==Constipación en Felinos== === Signo principal === La constipación o estreñimiento es una condición donde las heces secas y endurecidas tienen dificultad para ser evacuadas. Los intentos defecatorios (tenesmo) en general sólo producen eliminaciones parciales. En condiciones normales los gatos suelen defecar cada 24 a 48 hrs. === Signos Secundarios === El paciente puede tener vómitos y anorexia, si la constipación se alarga por más de 4 o 5 días, y con el tiempo se puede producir pérdida de peso y también obstrucción de la eliminación urinaria por compresión del cuello de la vejiga. === Posibles causas === El gato es naturalmente un animal que come poca fibra, y que toma poco agua, lo cual hace que tenga la materia fecal de poco volumen, bastante seca y compacta, esto lo predispone fácilmente a la constipación. Varias causas pueden producir esta señal de alarma: # Retención voluntaria de materia fecal debido a incomodidad o suciedad de la bandeja sanitaria; también los dolores articulares o de la zona anal que dificultan la defecación. # Dietas con insuficiente fibra que no estimulen la eliminación intestinal. # Obstrucción mecánica a la eliminación, como alteraciones óseas del canal pélvico, (por ej. Osteodistrofias y raquitismo), tumores de la pared intestinal o de la zona pélvica, hernias, etc. # Alteraciones Neurológicas de la médula espinal, (como hernias de disco o defectos genéticos) que afectan la inervación del intestino grueso. # Megacolon, es una alteración donde el colon se dilata y pierde fuerza muscular, en estos casos la materia fecal queda retenida por la falta de contracciones evacuatorias. Las causas 1 a 4, que producen constipación, pueden terminar formando un megacolon, lo cual agrava el cuadro clínico y dificulta el tratamiento. === Procedimientos Diagnósticos === Todo gato con constipación debe ser evaluado en forma clínica, si bien es fácil determinar que hay constipación, se debe tratar de llegar a determinar la causa del problema. Como método de diagnóstico por imágenes, la radiología es importante para determinar si hay un megacolon y/o lesiones óseas que impidan la evacuación. Los análisis generales de sangre y orina ayudan a la evaluación del paciente, sobre todo en los gatos gerontes. === Observación del propietario === El propietario observará que el gato hace infructuosos intentos defecatorios sin resultados, además la ausencia de materia fecal por varios días y en cuanto avanza el problema observará los vómitos y la falta de apetito. === Recomendaciones para el propietario === * Todo gato con dificultad evacuatoria debe ser llevado en forma urgente al veterinario para determinar si la dificultad es la evacuación de la materia fecal o hay dificultad para orinar, porque la primera si bien es un problema no es una urgencia, mientras que la segunda (dificultad para orinar) es una urgencia que pone en riesgo la vida del paciente. * Los gatos predispuestos a la constipación, se deben controlar periódicamente, si no hay defecación en 4 o 5 días, se debe consultar al Médico Veterinario. * Los cachorros deben consumir una dieta bien balanceada para evitar trastornos óseos que debiliten o deformen los huesos durante el crecimiento. * Se debe mantener la bandeja sanitaria limpia y en un lugar tranquilo y de permanente y fácil acceso para el gato. ov93h0vkqpou9b7x46hthcx67dicnle 0 22973 428343 367775 2026-07-19T09:37:02Z Antimundo 74354 Algunos arreglos de sintaxis wiki 428343 wikitext text/x-wiki =Bacterianas= ==Brucelosis== Es una zoonosis producida en el hombre (humano) por bacterias del género Brucella cuyas especies conocidas son B. melitensis, B. suis, B. abortus, B. canis, B. neotomae, B. ovis y recientemente se ha descubierto dos especies en mamíferos marinos: Brucella pinnipedialis y Brucella ceti. En 2008 se reportó la novena especie del género, denominándose Brucella microti La especie más dañina es B. melitensis, siendo la más infecciosa, la que causa la mayor sintomatología y la más difícil de tratar. === Epidemiología === Algunos de los reservorios naturales son los bovinos, caprinos, ovinos, cerdos y mamíferos marinos, pero se han encontrado brucellas en una inmensa cantidad de mamíferos tan dispares como pequeños roedores, cánidos, camélidos y cetáceos. Cabe destacar que la bacteria en los animales también causa la enfermedad, aunque puede que con distinta sintomatología, dependiendo del huésped y la especie de Brucella en cuestión. La vías de contagio suelen ser: mucosas, heridas en la piel y la vía digestiva. La bacteria puede incluso entrar por las vías respiratorias mediante aerosoles. Muchas infecciones provienen de la manipulación de animales contaminados, por ingesta de leche o de sus productos no pasteurizados y de carnes poco cocidas. En países desarrollados es una enfermedad típicamente ocupacional donde las personas más expuestas son veterinarios, peones de campo y trabajadores de la industria de la carne. === Patogenia=== Varias circunstancias hacen a Brucella especial desde el punto de vista patogénico. En primer lugar, la virulencia de Brucella no va ligada a los factores de virulencia clásicos de otros gérmenes: exotoxinas o endotoxinas; en segundo lugar, Brucella consigue invadir y persistir en el interior de las células mediante la inhibición de los mecanismos celulares de muerte celular programada (apoptosis). La infección tiene lugar por contacto, consumo o inhalación de material infectado. La contaminación de las mucosas se sigue de su fagocitosis, dos componentes de su superficie relacionados con los receptores histidina kinasa (BvrS/BvrR) se relacionan con el proceso de internalización de Brucella. ===Manifestaciones clínicas=== En el hombre, su sintomatología inicial es fiebre, cefalea, dolor vertebral con afectación de las articulaciones sacroilíacas y adenopatías (inflamación de los ganglios) en el 50% de los afectados. En casos más graves puede producir endocarditis y neumonía. La fiebre suele subir durante la noche y disminuir durante el día, con períodos de oscilación (de ahí que se dé el nombre de fiebre ondulante a la enfermedad). ===Diagnóstico=== Se diagnostica generalmente mediante la detección de anticuerpos específicos contra Brucella en sangre por seroaglutinación. También por aislamento del patógeno mediante hemocultivo. Con el advenimiento de las tecnologías del ADN en las últimas décadas se está utilizando para diagnóstico la PCR (Polymerase Chain Reaction) la cual es altamente especifica e incluso sirve para distinguir entre las diferentes especies de Brucella, pero su costo hace que la seroaglutinación siga siendo la técnica más utilizada. ===Tratamiento=== Su tratamiento consiste en general en administrar una combinación de antibióticos durante períodos de varias semanas, en promedio de 6 a 8, con tetraciclinas especialmente doxicliclina, y como alternativa trimetoprim sulfametoxazol (cotrimoxazol) se ha encontrado cierta sensibilidad sobre la brucella. ==Erlichiosis canina== Es una enfermedad bacteriana producida por ''Erlichia canis''. '''Sinonimia''': * Tifus canino * Fiebre hemorrágica canina * Síndrome linfohemorrágico idiopático * Pancitopenia tropical canina * Enfermedad del perro rastreador Hasta el momento se sabe que la trasmite la garrapata marrón (vector) del perro, ''Rhipicephalus sanguineus''. Se reconocen 3 fases de la enfermedad: aguda, subaguda y crónica, la cual se puede presentar en formas moderada y severa. * '''Signos clínicos''': en general son bastantes inespecíficos, e incluye fiebre muy alta, linfoadenomegalia, anemia, signos neurológicos, ceguera, etc. En la forma crónica severa (es la más común) se desarrolla un cuadro clínico característico de hemorragias (coagulopatías), anemia, fiebre y linfoadenomegalia. En las pruebas laboratoriales, se suele relacionar a un coeficiente albúmina/globulina plasmáticas con un valor inferior a 0.8. El diagnóstico de Erlichiosis canina con frecuencia puede resultar difícil debido a que muchos signos clínicos asociados con la enfermedad son altamente inespecíficos. Los signos que nos orientan hacia el diagnóstico de Ehrlichiosis canina tales como tenencia de garrapatas, pueden no estar presente en el momento de la consulta, en un alto porcentaje de pacientes. * El '''diagnóstico''' habitualmente se llega a través de un análisis de sangre del paciente (frotis sanguíneo). * El '''tratamiento''' en una antibioticoterapia prolongada, que no siempre responden a la misma. * Como '''profilaxis''' de la enfermedad se recomienda el control estricto de garrapatas, tanto sobre el perro como en el ambiente donde este habita. ==Leptospirosis== =Virales= ==Parvovirosis== '''''SIGNOS''''' === Forma miocárdica=== * Sobreaguda: muerte súbita * Aguda: # Depresión # [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Fiebre|Hipotermia]] # Hipotonía muscular # Taquisfixia # Mucosas pálidas o cianóticas # Muerte en 24-72 hs. * Subaguda: - signos de insuficiencia cardíaca: #Intolerancia al ejercicio #[[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Edema pulmonar]] #[[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Disnea]] #Taquicardia #[[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Ascites]] # Alteraciones electrocardiográficas # Muerte en poco tiempo. * Crónica: alteraciones electrocardiográficas. ===Forma digestiva (más frecuente)=== * Gastroenteritis aguda: # [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Anorexia]] # Depresión severa # [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Vómitos]] frecuentes de aspecto espumoso. # [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Diarrea]] gris intensa y fétida, con estrías de sangre, pudiendo llegar a ser francamente hemorrágica # Dolor abdominal # [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Fiebre|Hipertermia]] a comienzo, luego temperatura normal o inferior # [[Deshidratación]] # Muerte. # Curso de 3 a 5 días: buen pronóstico. '''''DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL''''' * Forma miocárdica: #Electrocución # Anomalías congénitas * Forma digestiva: #Virales: ##[[Distemper Canino (Moquillo)]] ##[[Hepatitis Infecciosa]] ## [[Coronavirosis]] ##[[Rotavirosis]] ##[[Herpesvirosis]] #Parasitosis: ##Ancylostoma ##[[Coccidiosis]] ##[[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias/Giardiasis|Giardiasis]] #Bacterianas: ##Colibacilosis ## Salmonelosis ##Clostridiosis ##[[Leptospirosis]] #Intoxicaciones externas: ## Metales pesados ## Oorganofosforados ## Ddicumarínicos # Intoxicaciones internas: ##Síndrome urémico #[[Pancreatitis aguda]]. # Enfermedad de Addison. # Obstrucciones: cuerpos extraños, vólvulos '''''TRATAMIENTO -> SINTOMÁTICO''''': * [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Definición de fluidoterapia|Fluidoterapia]] * Antibióticos * Vitaminas * Ayuno * Antieméticos * Glucocorticoides? * Antidiarreicos? * Otros ==Hepatitis infecciosa canina== ==Rabia== ==Distemper Canino (Moquillo)== === MOQUILLO CANINO === El moquillo o Distemper canino es una enfermedad producida por un virus: el Distemper, que tiene una estructura muy similar al virus del sarampión humano. Se conoce como una enfermedad de alta morbilidad y mortalidad no sólo para la especie canina sino para varias especies de carnívoros domésticos desde hace aproximadamente doscientos años. La puerta de entrada del virus del moquillo canino, es la inhalación del virus (aire), de allí pasa a las amígdalas palatinas y a los ganglios bronquiales, siguiendo su recorrido hasta el torrente sanguíneo, este recorrido lo hace en aproximadamente 48 horas, distribuyéndose luego a todo el organismo. Se contagian a menudo con las secreciones corporales de otros animales afectados por la enfermedad, y las personas también pueden llevar al hogar el virus en ropas, zapatos o neumáticos del coche por lo que los animales domésticos de interior no están libres de la amenaza de la enfermedad; otra realidad a tener en cuenta que es un virus aerotransportado y puede infectar animales domésticos a través de ventanas y de puertas abiertas. === Signos === (''ver [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Moquillo: signos|Moquillo: signos]]'') A esta tan temida enfermedad algunos autores se animaron a llamarla la enfermedad de los mil signos (pues éstos son muchos y variables): decaimiento, aumento de la temperatura corporal, presencia de una secreción mucosa de color verde amarillento en los ojos (conjuntivitis purulenta) y en la nariz, tos intermitente, vómitos, diarrea, conjuntivas oculares irritadas, los pulpejos (almohadillas plantares) se encuentran endurecidos y resquebrajados. A partir la 4° semana desde el comienzo de la enfermedad, si el animal sobrevive, en la mayoría de los casos comienzan a aparecer los signos nerviosos. Para su mejor comprensión la podemos clasificar por los signos y los órganos y/o sistemas afectados pero que quede claro que no son varias enfermedades sino una sola con varias presentaciones, por separado o más de una a la vez: * Respiratoria: tos, estornudos, secreción nasal, fiebre, queratitis nasal. * Ocular: conjuntivitis purulenta. * Intestinal: diarrea amarillenta, vómitos aislados, fiebre, decaimiento. * Cutánea: pústulas, piodermias, etc. * Nerviosa: tics, trismo masticatorio, convulsiones. * Fulminante: muerte sin signos previos. === Diagnóstico === Se llega al diagnóstico no solo con la clínica, sino también con la observación de la evolución y la escasa respuesta a los tratamientos; también como métodos complementarios el veterinario podrá solicitar un hemograma, citología de secreciones oculares y/o las determinaciones virales para confirmar el diagnóstico presuntivo. Vale destacar que un animal que presenta secreciones nasales, conjuntivitis y tos productiva o simplemente un cuadro digestivo, no necesariamente va a ser moquillo, puede ser una bronquitis producida por bacterias que responderán en forma sensible a los antibióticos correspondientes, la diferencia está en que el moquillo es ocasionado por un virus que no será destruido por los antibióticos, sino que es una enfermedad que se previene con vacunas. === Tratamiento === Actualmente, no hay drogas disponibles que curan la enfermedad pues es una infección viral. En general el tratamiento es sintomático: * [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Definición de fluidoterapia|Fluidoterapia]] de sostén * Antibióticos de amplio espectro (evitan complicaciones bacterianas) * Limpieza de secreciones nasales y oculares (gotas oftalmológicas) * Nebulizaciones * Sedantes y anticonvulsivantes (de presentar signos neurológicos) * Complejos vitamínicos y elevadores inespecíficos de las defensas (fortalecer el sistema inmune) Como con la mayoría de la enfermedades virales el tratamiento es de apoyo para consolidar y fortalecer el sistema inmunológico y para prevenir la infección secundaria. === Pronóstico === El pronóstico de la enfermedad es de reservado a grave. Como se mencionó previamente, en la mayoría de los casos es mortal. Los animales que se recuperan generalmente pueden quedar con secuelas nerviosa y su recuperación es un proceso muy largo y costoso. La eutanasia es un recurso que se debe considerar una vez agotadas todas las alternativas medicamentosas posibles y cuando el animal se encuentre en un estado de sufrimiento continuo. === Prevención === Es el punto fundamental para controlar esta enfermedad, mediante la adecuada vacunación. La primera vacuna preventiva control el moquillo canino se DEBE realizar a los 45 días de vida del cachorro y es conveniente a esa edad emplear la vacuna del moquillo canino con el virus del sarampión, para neutralizar los efectos de los anticuerpos maternales. La revacunación en los cachorros son mensuales y en los adultos anuales (consular con su Veterinario). ==Virus de la Leucemia Felina (VILEF) == === LA LEUCEMIA FELINA === ''Artículo publicado por la escuela de veterinarios de la universidad de Michigan. (20/03/2007)'' === '''Etiología:''' === La enfermedad causada por el virus de la leucemia felina (FeLV) perteneciente a la familia de los Retrovirus y a la subfamilia de los Oncovirus. Hay tres tipos de oncovirus felinos: los oncovirus endógenos que no provocan enfermedad, los exógenos y capaces de replicarse (FeLV) y los exógenos que, para replicarse requieren la presencia de FeLV como el virus del sarcoma felino (FeSV). Hay tres variedades de FeLV (A, B y C) en función de las características de la proteína gp 70 del envoltorio del virus. La mayoría de gatos infectados lo están por la variedad A o bien por coexistencia de las variedades A y B. Es una infección distribuida mundialmente que afecta principalmente a gatos que viven en grupos, ligera predisposición en machos en edad entre 1 a 6 años. El contagio se realiza mediante contacto directo entre gatos a través del lamido, peleas, compartir platos, a través de saliva, sangre, orina, lagrimas y leche. También se contagia de forma intrauterina. La '''exposición''' al FeLV puede acabar en tres situaciones diferentes según la respuesta inmunitaria del gato: Leucemia felina # Resistencia a la infección. # Infección progresiva (viremia persistente, desarrollo de enfermedades asociadas a FeLV). # Infección regresiva (viremia transitoria o latencia). La '''susceptibilidad''' a desarrollar una viremia persistente por FeLV depende de la edad en la cual se produce la exposición. Solamente 1/3 de los gatos adultos expuestos se mantendrán virémicos, 1/3 a 1/2 de los gatos mayores de 2 meses y prácticamente todos los gatitos menores de 2 meses. La '''patogenia''' puede dividirse en cinco estadíos: # Replicación en los ganglios regionales de la zona de entrada. # Viremia primaria (diseminación en el interior de pocos linfocitos B y macrófagos). # Replicación en tejidos del sistema reticuloendotelial y médula ósea. # Viremia secundaria (diseminación en neutrófilos y plaquetas desde la médula ósea). # Infección de múltiples tejidos y líquidos corporales (viremia persistente). Si el gato produce una respuesta inmunitaria eficaz frena la progresión en el estadío 2 o 3 quedando en latencia. La presentación de signos clínicos asociados a la infección por el FeLV se da algunos meses a años después de la infección. El '''pronóstico''' es fatal. La gran mayoría de gatos mueren a los pocos meses de manifestarse los signos clínicos. '' ver [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/VILEF-signos|VILEF-signos]]'' ==Virus de la Inmunodeficiencia Felina (VIF) == === '''''signos de VIF''''' === Dependen de la etapa de la enfermedad: '''* Etapa aguda''' (1 hasta 4 meses postinfección): * [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Fiebre|Fiebre]] * Neutropenia severa' * Linfoadenopatía generalizada * Depresión * [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Diarrea|Diarrea]] * Baja mortalidad '''* Etapa asintomática''' (meses a años) '''* Linfoadenopatía generalizada''' (2 a 4 meses): * Pelaje hirsuto, seco, desmejorado. * Baja de paso * [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Anemia|Anemia]] * Leucopenia' * Linfoadenopatía generalizada * Sin infecciones secundarias * Un 30% de los gatos concurren a consulta en esta etapa. '''* Sintomática o Complejo asociado a SIDA''': * Comienzan a aparecer infecciones bacterianas secundarias: - Cavidad bucal = 50% - Aparato respiratorio = 25% - Aparato urinario, gastrointestinal, piel y oído = 10% * Pérdida de peso manifiesto = < 20% * Alteraciones hematológicas: - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Anemia|Anemia]] - linfopenia' - trombocitopenia' * Aproximadamente el 90% muere en esta etapa '''* SIDA''': * Infecciones oportunistas: - Virus: . [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Herpesvirosis felina|Herpesvirosis felina]] . [[Calicivirosis felina]] . Coronavirus . Papilomavirus - Bacterias: . Cocos Gram (+) . ''Mycobacterium'' - Hongos: . Candidiasis . [[Criptococosis]] . ''Mycrosporum'' ([[Tiña]]) . Isosporidiosis . Criptosporidiosis - Ectoparásitos: . [[Demodexia]] * [[Anemia]] * Leucopenia' * Adelgazamiento importante = > 20% * Afecciones oculares: - Uveitis anterior * Afecciones directas del SNC: - Cambios de conducta - Demencia - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Convulsiones|Convulsiones]] - Espasmos faciales * Se le asocian: - Neoplasias: . Linfosarcomas de Células B . trastornos Mieloproliferativos . Fibrosarcomas . CCE - Enfermedades autoinmunes: . anemia hemolítica autoinmune . trombocitopenia' . artritis '' ver [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Hematología: alteraciones en felinos|Hematología: alteraciones en felinos]]'' ==Complejo Respiratorio Felino== '''AGENTES ETIOLÓGICOS''': ''(ver)'' * [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Herpesvirosis felina|Herpesvirosis felina]] (FHV 1) * [[Calicivirosis felina]] (FCV) * [[Clamidiosis felina]] ==Peritonitis Infecciosa Felina (PIF) == La peritonitis infecciosa felina (FIP o PIF) es una enfermedad inmunomediada producida por un coronavirus felino. Descubierta hace más de 30 años todavía supone, hoy en día, una fuente de problemas en cuanto a su origen, incidencia, epidemiología, diagnóstico, prevención y tratamiento. Sin embargo, en los últimos años se ha realizado un avance importante en la comprensión de una enfermedad que, sin tener una alta incidencia, es una de las grandes olvidadas en nuestra práctica clínica diaria. ---------------- '''ETIOLOGÍA''' El agente causal de la FIP es un coronavirus. Cuando se realizó este descubrimiento parecía que la enfermedad iba a ser finalmente clarificada, pero en 1981 se descubrió otro coronavirus felino antigénicamente indistinguible del primero, y que no producía FIP. A raíz de este descubrimiento, surgieron las más variadas hipótesis sobre la etiología del proceso. Actualmente se conocen los siguientes datos: Relación entre el virus de la peritonitis infecciosa felina (FIPV) y el coronavirus entérico felino (FECV). Existen dos coronavirus felinos conocidos: FIPV y FECV. Ambos son virtualmente el mismo virus desde el punto de vista genético y antigénico. Sin embargo uno de ellos (FIPV) desarrolla una enfermedad mortal y el otro (FECV) sólo una leve enteritis. Actualmente está aceptado que el FIPV es un virus mutante del FECV aunque todavía no se ha descubierto la mutación responsable del aumento de patogenicidad del virus. Este hecho concuerda con los resultados de estudios recientes en los que se ha comprobado que la incidencia de peritonitis infecciosa felina es la misma en comunidades felinas seropositivas tengan o no una historia previa de FIP. Para complicar este cuadro hay otros dos datos importantes: * Existen diferentes líneas de FIPV, desde las que son prácticamente avirulentas o producen FIP en una minoría de gatos hasta las que originan una mortalidad del 100 % en los gatos infectados. * Todos los coronavirus felinos, ya sean FECV o FIPV pertenecen a dos serotipos distintos clasificados en función de la facilidad (serotipo I) o dificultad (serotipo II) de crecimiento en cultivos celulares. Casi todas las líneas productoras de FIP pertenecen al serotipo I. '''Relación con coronavirus de otras especies''' El coronavirus canino, virus de la gastroenteritis tansmisible porcina y coronavirus humano del tractor respiratorio pertenecen a un grupo de virus estrechamente relacionados con los coronavirus felinos aunque parecen estar lo suficientemente distantes para no producir infecciones en los gatos. Sin embargo, se ha comprobado que algunas líneas de coronavirus canino pueden infectar a los gatos directamente. '''Persistencia ambiental del FIPV''' El virus de la peritonitis infecciosa felina es bastante inestable fuera del hospedador, siendo inactivado en 24 horas a temperatura ambiente. Sin embargo, en determinadas condiciones de sequedad sobre una superficie puede mantenerse infeccioso durante 7 semanas. Afortunadamente el FIPV es destruído por la mayoría de los antisépticos usados habitualmente (clorhexidina, cloruro de benzalconio, betadine, lejía). ------------------- '''INCIDENCIA''' La incidencia de la enfermedad es uno de los puntos en los que se observa mayor discrepancia en los diferentes estudios realizados dado que influyen factores como la edad o el modo de vida del gato (solitario, con otros gatos). En general las cifras se aproximan a una incidencia de 1:5000 gatos en el caso de que vivan solos y de un 5 % en animales que viven en comunidades de varios gatos. Además, se ha comprobado que el riesgo de que un gato desarrolle FIP disminuye a medida que pase el tiempo desde el primer contacto con el coronavirus, siendo infrecuentes las muertes producidas después de 36 meses de la infección por un coronavirus felino. Cuando se producen muertes más tardías suele deberse a reinfecciones con otros virus. En cuanto a la edad la incidencia es mayor entre los 6 meses y 2 años, siendo la aparición esporádica entre los 5 y los 13 años y produciéndose un nuevo incremento a partir de los 14 años de edad. Finalmente no parece existir una predisposición ligada al sexo ni a la raza aunque es más frecuente encontrar la enfermedad en gatos de raza debido a su mayor presencia en criaderos. ---------------------- '''TRANSMISIÓN''' Se ha comprobado que la excreción de coronavirus por un gato infectado se produce a través de las heces, secreciones oronasales y posiblemente a través de la orina. El modo más común de infección es a través de la ruta orofecal. Los virus pueden encontrarse en las heces desde el día 2 hasta el día 15 post infección, antes por lo general, de que el gato se encuentre clínicamente enfermo, lo que supone un problema a la hora de prevenir la transmisión. Una vez que el gato presenta signos de FIP (más de 15 días de la infección) no excreta más virus. --------------- '''PATOGENIA''' La peritonitis infecciosa felina es una enfermedad dependerá fundamentalmente de dos factores: la respuesta inmunitaria del gato y el virus que origina la infección. '''Respuesta inmunitaria''' Se ha comprobado que la inmunidad celular es la responsable de la protección frente al FIPV, mientras que la inmunidad humoral no es protectiva. El gato, dependiendo de su capacidad inmunitaria, puede responder al FIPV de tres formas: * Si el gato presenta una fuerte inmunidad celular con bajo niveles de anticuerpos, aumentan sus posibilidades de superar la infección, pudiendo curarse completamente o desarrollar un proceso subclínico que lo convierta en portador asintomático. En este último caso la enfermedad podría reaparecer como consecuencia de una inmunosupresión (infección por el virus de la leucemia felina, estrés, fármacos que deprimen la inmunidad, edad). * Si el gato presenta una fuerte inmunidad humoral, con una inmunidad celular parcial, se desarrollará la forma no efusiva de FIP. * Si el gato presenta una fuerte inmunidad humoral, con una inmunidad celular débil o ausente, se desarrollará la forma efusiva de FIP. '''El virus''' La peritonitis infecciosa se produce cuando un gato se expone a un virus mutante del FECV que ha adquirido la capacidad de infectar y replicarse en los macrófagos. Desde ese momento, el virus se convierte en un patógeno intracelular sistémico que es distribuido a través de la sangre al peritoneo, pleura, vísceras abdominales y torácicas, meninges y tracto uveal. Las lesiones inflamatorias de la FIP se desarrollan cuando los anticuerpos no neutralizantes se unen al virus o partículas víricas originando inmunocomplejos que se depositan alrededor de pequeñas vénulas en los tejidos, produciendo las típicas lesiones de vasculitis. Por último, numerosos estudios has demostrado que en gatos con una exposición previa a un coronavirus felino, la infección experimental con un FIPV provocaba un desarrollo muy virulento de la enfermedad. Sin embargo un estudio reciente, realizado en condiciones naturales, no encontró ninguna evidencia de este cuadro "reforzado" cuando los gatos eran reexpuestos al virus. Es posible, por tanto, que las condiciones experimentales expongan al gato a unas dosis víricas o a vías de transmisión que no se dan en las infecciones naturales. -------------- '''CUADRO CLÍNICO''' La enfermedad tiene un período de incubación variable, por lo general de 2 a 7 días aunque en algunos casos puede durar varios meses. Una vez que el cuadro clínico se ha desarrollado, suele conducir inevitablemente a la muerte del animal. Tradicionalmente se ha considerado la existencia de dos presentaciones: la forma efusiva o húmeda (vasculitis/piogranulomatosa) y la forma no efusiva o seca (granulomatosa); sin embargo la delimitación entre ambas formas no siempre es clara e incluso la presentación puede cambiar a lo largo del curso de la enfermedad. Así la mayoría de los casos de FIP seca comienzan con un breve período de FIP húmeda; y muchos casos de FIP seca terminan después de varios meses en un cuadro de FIP húmeda que precede a la muerte. Estos cambios se correlacionan con los cambios que va sufriendo la inmunidad del paciente. Tanto la forma húmeda como la seca comparten una serie de síntomas inespecíficos que se presentan al comienzo del proceso: * [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Fiebre|Fiebre]] crónica, fluctuante, que no responde a antibióticos. * [[Anorexia]]. * Depresión. * Pérdida de peso. Posteriormente aparecen los síntomas que van a definir la presentación del proceso: - '''''FIP efusiva o húmeda''''': Su principal característica es el acúmulo de un exudado no séptico en cavidad peritoneal y/o pleural, produciendo respectivamente distensión abdominal (75 % de los gatos) o [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Disnea|Disnea]] (25 % de los gatos). Es esta la forma más sencilla de diagnosticar debido a las características del exudado, que presenta un aspecto amarillo pálido, traslúcido, con espuma (debido a su alto contenido en proteínas), y frecuentemente con "grumos" de fibrina. - '''''FIP no efusiva o seca''''': Es un proceso de desarrollo más lento en el cual se ven implicados diferentes órganos en los que se producen reacciones inflamatorias granulomatosas y necrosis. Las lesiones son más inespecíficas, dificultando el diagnóstico. Los órganos abdominales son los que con más frecuencia presentan granulomas, fundamentalmente en riñón y nódulos linfáticos mesentéricos y con menos frecuencia en hígado, ciego o bazo. Los síntomas dependerán de la capacidad de los órganos afectados para realizar su función. El sistema nervioso central puede verse afectado variando los síntomas según las estructuras involucradas; así, la paresia o parálisis del tercio posterior (el síntoma más frecuente) está asociado a lesiones medulares, mientras que lesiones cerebrales pueden provocar demencia, tics nerviosos, cambios de personalidad, [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Convulsiones|Convulsiones]]. Las lesiones oculares son menos frecuentes y afectan generalmente al tracto uveal, apareciendo iridociclitis, hipopión, hifema, sinequias anteriores, edema y vascularización corneal. Es importante reseñar que aproximadamente un 15% de los casos de FIP presentan exclusivamente lesiones oculares. La cavidad torácica presenta una sintomatología más difusa debido a que la pleuritis, infiltrados peribronquiales o pericarditis relacionadas con el proceso no suelen ser aparentes. Sí puede apreciarse esporádicamente los síntomas de una neumonía piogranulomatosa. ---------------------------- '''DIAGNÓSTICO''' El diagnóstico de la peritonitis infecciosa felina no es complicado en el caso de la presentación húmeda con existencia de un exudado característico, pero puede ser más complejo en presentaciones con exudados atípicos o en la forma seca. Actualmente no existe ninguna prueba laboratorial que ofrezca una sensibilidad y especificidad suficientes para resultar concluyentes en el diagnóstico de la enfermedad. Por tanto debe existir una compatibilidad entre la historia clínica, sintomatología, analítica y serología para poder decidir si un gato tiene o no FIP. Diferentes autores han propuesto sistemas de diagnóstico basados en algoritmos o en puntuaciones de los datos recogidos, que pueden ser muy útiles en los casos más complejos. '''Historia y sintomatología''' En los apartados de incidencia y cuadro clínico aparecen los datos que pueden hacernos sospechar de la presencia de FIP. Hay que destacar, sobre todo, la presencia de signos inespecíficos ([[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Fiebre|Fiebre]] resistente a antibióticos, decaimiento, apatía, [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Anorexia|Anorexia]], pérdida de peso) y de [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Efusión pleural|Efusión pleural]] y/o [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Ascites|Ascites]]. '''Analítica''' Análisis del exudado peritoneal/pleural: en los casos de FIP húmeda, puede resultar concluyente, evitando la realización de más pruebas. El líquido extraído presenta un color claro/amarillento, viscoso con fibrina y con una gravedad específica de 1017-1047. Contiene un número variable de leucocitos (1.600-25.000) intactos (a diferencia de las peritonitis bacterianas en las que proliferan los neutrófilos degenerados). Por último, el contenido en proteínas es muy alto, similar al del plasma (5-8 g/dl). Si se realiza un proteinograma, prácticamente todos los casos de FIP tienen un porcentaje de gammaglobulina superior al 32%, un porcentaje de albúmina inferior al 48% y un coeficiente albúmina/globulina menor de 0,8. '''Analítica sanguínea''': Las alteraciones son similares en FIP húmeda y seca. Se produce con frecuencia una [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Anemia|Anemia]] no regenerativa, leucocitosis con neutrofilia y linfopenia, y alteraciones en la bioquímica sérica relacionadas con los órganos afectados (aumentos en GPT, BT, BUN, creatinina). Las proteínas plasmáticas suelen estar elevadas (por encima de 7,8 g/dl) y muestran un aumento en la fracción de gamma-globulina (por encima de 4,6 g/dl). '''Anatomopatología/histología''' Muchos cuadros de FIP seca son confirmados en el examen postmortem gracias a la existencia de lesiones granulomatosas en distintos órganos, que, en un estudio histológico, muestran las lesiones típicas de vasculitis, con un infiltrado perivascular de macrófagos linfocitos, neutrófilos y células plasmáticas. La toma de biopsias puede ser también de gran utilidad a la hora de confirmar un diagnóstico de FIP, pero chocan con el problema de que el animal puede no tolerar una sedación profunda/anestesia y además, al estar los órganos muy friables, las agujas de biopsia pueden provocar hemorragias severas. '''Pruebas serológicas específicas''' Los análisis para detección de anticuerpos frente al FIPV (IFI, ELISA) tienen un valor limitado y sus resultados deben valorarse en función de los demás datos recogidos. Actualmente no existe ningún test que diferencie los anticuerpos producidos en respuesta a un FECV de los producidos en respuesta a un FIPV. Además hay un pequeño porcentaje de gatos con FIP que dan títulos muy bajos o negativos, posiblemente debido a la formación de complejos Ag/Ac que eliminan la mayoría de los anticuerpos de la circulación o debido a que la infección está causada por un serotipo vírico diferente. El test más frecuente en los laboratorios de referencia es la inmunofluorescencia indirecta (IFI). Es la prueba más específica para la detección de anticuerpos frente a coronavirus felino. A pesar de que no pueda distinguir entre FIPV y FECV se consideran los siguientes resultados: - Título superior a 1:3.200: frecuentemente relacionado con FIP, principalmente en su forma seca. - Título entre 1:25 y 1:3.200: dudoso; en los niveles superiores suele estar relacionado con FIP, aunque existen casos de gatos con FECV y títulos altos y casos de gatos con FIP y títulos bajos. - Título por debajo de 1:25: Por lo general se considera que el gato no ha estado expuesto o ha superado una infección producida por coronavirus (ya sea FECV o FIP). Sin embargo, existen casos de FIP con titulaciones muy bajas o negativas. En gatos sanos en los que el resultado es negativo, se recomienda repetir en la prueba un mes más tarde, antes de introducirlos en una comunidad felina, ya que la infección puede estar en un estadío inicial (no se produce seroconversión hasta pasados 7-14 días). Por último, hay que recordar que los resultados y la interpretación pueden variar mucho entre laboratorios, por lo que siempre hay que pedir los rangos de referencia. El ELISA, más asequible para el veterinario que realice las pruebas en su propia clínica, es más sensible que la IFI, aunque menos específico a la hora de detectar anticuerpos frente a coronavirus. Una variante del ELISA convencional es el ELISA cinético (KELA). Este test mide la intensidad y la velocidad con que se desarrolla el color después de la adición de los sustratos (snap FIP Test-IDDEX), aunque en niveles altos de anticuerpos sigue siendo más fiable la IFI. '''Otras pruebas''' Recientemente se ha empezado a utilizar un análisis para detección de ARN de coronavirus felino en heces y fluidos corporales. Este test (PCR) puede detectar cantidades muy bajas de ARN vírico en tejidos y su utilidad se basa según los autores en dos presunciones: que el FIPV se encuentra en tejidos mientras que el FECV sólo se localiza en heces, y que es posible determinar con este método el genoma de las diferentes cepas víricas. Desgraciadamente ambas afirmaciones han resultado ser incorrectas: se han encontrado FECV en sangre, y se ha comprobado que el genoma vírico puede variar según las localizaciones geográficas. Por ello este test no puede recomendarse actualmente como definitivo a la hora de ofrecer un diagnóstico. La PCR puede, sin embargo, ser muy útil en el control y seguimiento de infecciones por coronavirus en comunidades felinas, ya que aplicada a test fecales, detecta la presencia de coronavirus, permitiendo diferenciar y aislar a los gatos que estén excretando virus. ----------------------- '''TRATAMIENTO''' No existe hasta el momento ningún tratamiento curativo frente a la FIP. Esto no quiere decir que todos los gatos que sufran una infección por FIPV se mueran: hay gatos que de forma natural (poseen una inmunidad celular eficaz) superan la enfermedad, casi siempre antes de que aparezcan signos clínicos de la misma. Pero en aquellos gatos en los que la enfermedad cursa con una sintomatología evidente, la mortalidad es superior al 95 %. Se han intentado diferentes tratamientos con inmunomoduladores y antivíricos pero ninguno ha sido muy eficaz in vivo. Hasta ahora, el tratamiento paliativo más eficaz es el que se ha venido utilizando tradicionalmente, aunque la mejoría en algunos gatos tratados con interferón y ribavirina parecen indicar que en el futuro se utilizarán terapias combinadas. '''Tratamiento tradicional''' Trata de producir una inmunosupresión mediante la adición de corticoides y agentes citotóxicos. La combinación más utilizada es la siguiente: - Prednisolona: 4 mg/kg/día PO - Ciclofosfamida: 2-4 mg/kg/día PO, en ciclos de 4 días por semana. Otra posibilidad es: 200-300 mg/m2 PO cada 2-3 semanas. Este tratamiento consigue la remisión de los síntomas en aproximadamente el 10% de los gatos, pero incluso en estos casos, el cuadro vuelve a desarrollarse al cabo de algunas semanas o meses. Es importante mantener un buen cuidado del paciente prestando especial atención a la posible aparición de infecciones concomitantes como consecuencia del tratamiento inmunosupresor. '''Tratamiento con inmunomoduladores''' La mayoría de los estudios se han basado en la utilización de interferón (beta-interferón humano, beta-interferón felino). Al igual que ha ocurrido en el caso de la leucemia felina, se ha comprobado que dosis bajas beta-interferón (0,5-5 UI/día PO) son inmunoestimulantes, mientras que dosis más altas pueden producir inmunosupresión. La utilización de estas dosis bajas de interferón en gatos con FIP seca condujo en algunos casos a la mejoría transitoria del cuadro clínico, mientras que en gatos con FIP húmeda no se obtuvo ninguna respuesta. Esta diferencia puede deberse a que en el primer caso existe una inmunidad celular parcial que puede ser estimulada, mientras que en el segundo la inmunidad celular es prácticamente nula. Estudios realizados con otros inmunomoduladores (Propionibacterium acnes, tioprolina) han dado resultados más pobres en el control de la enfermedad. '''Tratamiento con antivíricos''' El único fármaco antivírico sintético que se ha estudiado en relación a FIP es la Ribavirina. Su efecto in vitro es muy bueno, pero in vivo presenta un serio inconveniente: resulta muy tóxico para el gato. De hecho, los gatos tratados con dosis medias de ribavirina (16,5 mg/Kg.) murieron, en un estudio, más rápidamente que los no tratados. A pesar de esto, la ribavirina puede ser útil, ya que se ha comprobado que, en dosis bajas (5mg/Kg), consigue incrementar el período de supervivencia en gatos con FIP. ------------------------------- '''PREVENCIÓN''' La peritonitis infecciosa felina es una enfermedad de baja incidencia y alta mortalidad. Su incidencia es mayor en comunidades felinas numerosas y en criaderos, por lo que será en estos casos donde haya que prestar una especial atención a los controles sanitarios. '''Medidas profilácticas''' Dado que la principal ruta de transmisión es la orofecal, habrá que mantener una limpieza y desinfección adecuada de entorno, así como un control sobre gatos seropositivos que esté excretando virus. Resulta fundamental la realización de pruebas serológicas a todo nuevo gato que vaya a entrar en la comunidad, teniendo en cuenta tres datos importantes: En los cachorros no se debe realizar el test hasta las 12 semanas de edad, ya que gatos con menos de 6-8 semanas con madres seropositivas tienen una titulación positiva debido a los anticuerpos maternales transmitidos en el calostro; y entre las 6 y 12 semanas, si ellos contraen la enfermedad, pueden dar resultados negativos al no haberse producido todavía la seroconversión. En gatos con resultados negativos debería mantenerse la cuarentena durante 1 mes y repetir de nuevo las pruebas, ya que en el momento del primer análisis podría estar todavía incubando la enfermedad. La existencia de un gato seropositivo no significa que tenga FIP ni que lo vaya a tener. Por tanto no tiene sentido el sacrificio de animales sanos con titulación positiva. De hecho, muchos de estos gatos, si no se reexponen al virus, terminan siendo seronegativos al cabo de 6-12 meses. '''Vacunación''' Desde comienzos de los 90 existe en el mercado una vacuna diseñada con virus vivo termosensible. La vacuna se aplica por vía nasal en gatos con una edad mínima de 16 semanas, siendo necesaria la inoculación de 2 dosis con un intervalo de 3-4 semanas. Desde que se desarrolló la vacuna, se han realizado numerosos estudios sobre su seguridad y eficacia, siendo posible, en este momento, extrapolar los siguientes datos: - Seguridad: En todos los estudios de campo realizados la vacuna se ha mostrado segura, siendo incapaz de inducir o potenciar una infección por virus de FIP. El virus vacunal es termosensible, siendo capaz de replicarse a 31º pero no a 39º. - Eficacia: » Gatos sin contacto previo con coronavirus: la vacuna se ha mostrado eficaz, ofreciendo una protección variable según los estudios: entre 50 y 80%. » Gatos con contacto previo con coronavirus (Títulos positivos frente a FECV): la vacunación en gatos con titulación positiva frente a coronavirus no reduce la aparición de FIP. » Gatos con FIP: la vacunación no altera el curso de la enfermedad. Protección de gatos frente a coronavirus entérico felino (FECV): La vacunación a temprana edad reduce las infecciones por FECV y la aparición de enfermedades entéricas relacionadas. Si el FIPV aparece como una mutación del FECV, la vacunación puede reducir la incidencia de peritonitis infecciosa felina mediante el control del FECV. De lo anteriormente expuesto se deduce que la vacunación es muy recomendable en gatos seronegativos que puedan estar expuestos al contagio con un FECV o un FIPV. En comunidades felinas con persistencia elevada de FIP, el control se obtendrá mediante la vacunación de gatos seronegativos y las medidas de prevención adecuadas: cuarentena y análisis en gatos nuevos, desinfección, sacrificio de gatos con FIP, control de la evolución de gatos infectados con FECV, aislamiento de gatos sanos con titulación negativa. '' ver [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/PIF-signos|PIF-signos]]'' ==Panleucopenia felina== ''ver [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Panleucopenia|Panleucopenia-signos]]'' =Micóticas= '''Micosis: conjunto de enfermedades causadas por hongos.''' * [[Criptococosis]] * [[Tiña]] =Vacunación= * [[Medicina Veterinaria/Vacunación y revacunación]] * [[Medicina Veterinaria/Vacunación en Felinos]] * [[Medicina Veterinaria/Principales recomendaciones de la AAFP para la vacunación Felina]] 2lcucgjdlmrmn775v97quxwongj8hov 0 23506 428326 120653 2026-07-19T06:28:58Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428326 wikitext text/x-wiki Blender es un software de diseño 3D multiplataforma, que además de permitirte hacer una creación completa de modelos y entornos 3d, también tiene integrado herramientas de edición de imagen, video, postproducción y creación de juegos con soporte de físicas, lo que lo convierte en una herramienta completa y totalmente integrada de producción. {{AutoCat}} hqd3ezern7an0mqh9m1rny7f6lrm73g 428332 428326 2026-07-19T06:35:23Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Manual básico de Blender/Introducción]] a [[Introducción a Blender/Introducción]]: Los mismos motivos que la página principal 428326 wikitext text/x-wiki Blender es un software de diseño 3D multiplataforma, que además de permitirte hacer una creación completa de modelos y entornos 3d, también tiene integrado herramientas de edición de imagen, video, postproducción y creación de juegos con soporte de físicas, lo que lo convierte en una herramienta completa y totalmente integrada de producción. {{AutoCat}} hqd3ezern7an0mqh9m1rny7f6lrm73g 0 23507 428327 409014 2026-07-19T06:29:09Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428327 wikitext text/x-wiki La interfaz de blender es única, y en un principio puede ser complicado acostumbrarse ya que difiere del formato habitual de windows. Se base principalmente en la interacción del mouse y del teclado sobre un área específica, es decir la interfaz reacciona muy dependiente de la posición del mouse y de los eventos del teclado. Tiene una gran cantidad de combinaciones de teclado, por tanto una persona que logra acostumbrarse al uso de sus hotkeys podrá optimizar el tiempo de trabajo de forma sorprendente. La interfaz es idéntica para cualquier sistema operativo, y su portabilidad es completa, además de ser ligero, es de gran portabilidad y puede ser usado como navaja suiza de cualquier usuario. {{AutoCat}} f27n8e5e3na5ravblkl8r15wmvpaeek 428334 428327 2026-07-19T06:35:40Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Manual básico de Blender/Interfaz]] a [[Introducción a Blender/Interfaz]]: Los mismos motivos que la página principal 428327 wikitext text/x-wiki La interfaz de blender es única, y en un principio puede ser complicado acostumbrarse ya que difiere del formato habitual de windows. Se base principalmente en la interacción del mouse y del teclado sobre un área específica, es decir la interfaz reacciona muy dependiente de la posición del mouse y de los eventos del teclado. Tiene una gran cantidad de combinaciones de teclado, por tanto una persona que logra acostumbrarse al uso de sus hotkeys podrá optimizar el tiempo de trabajo de forma sorprendente. La interfaz es idéntica para cualquier sistema operativo, y su portabilidad es completa, además de ser ligero, es de gran portabilidad y puede ser usado como navaja suiza de cualquier usuario. {{AutoCat}} f27n8e5e3na5ravblkl8r15wmvpaeek 0 24277 428242 338139 2026-07-18T18:35:16Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428242 wikitext text/x-wiki == Agregar registro == La idea es generar todos los datos como una matriz, cada fila corresponde con un registro y las columnas corresponden con las columnas de una tabla. Se puede proceder de dos formas, manejar los datos manual mente o usar un formulario para ingresar los datos === Crear un formulario === # Estando en Excel, Presiona ALT + F11 # Crea un formulario {{AutoCat}} hynbq53vl3681g072dus1m9t7dpahr3 428248 428242 2026-07-18T18:37:52Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel/Agregar registro]] a [[Base de datos con Excel/Agregar registro]]: [[WL:PN]] 428242 wikitext text/x-wiki == Agregar registro == La idea es generar todos los datos como una matriz, cada fila corresponde con un registro y las columnas corresponden con las columnas de una tabla. Se puede proceder de dos formas, manejar los datos manual mente o usar un formulario para ingresar los datos === Crear un formulario === # Estando en Excel, Presiona ALT + F11 # Crea un formulario {{AutoCat}} hynbq53vl3681g072dus1m9t7dpahr3 0 26068 428262 302650 2026-07-18T19:59:44Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428262 wikitext text/x-wiki Microsoft Office Excel, mas conocido como Microsoft Excel o simplemente '''Excel''', es una aplicación para manejar hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables. Tal como en otros programas del paquete Office de Microsoft, existen distintas formas de realizar una misma tarea. En todos los casos se mencionará en este manual la más utilizada en primer lugar. ''Nota sobre este curso:'' El presente curso estará dividido en tres niveles: básico, intermedio y avanzado. En principio se esbozarán los contenidos principales, y luego se dará la edición wiki del libro. == Excel básico == * [[Microsoft Excel/Definiciones|Definiciones]] Capítulo I: * [[Microsoft Excel/Abrir el programa|Abrir el programa]] * [[Microsoft Excel/Hoja de cálculo|Partes de la hoja de cálculo]] Capítulo II: * [[Microsoft Excel/Introducción y modificación de datos|Introducción y modificación de datos]] * [[Microsoft Excel/Fórmulas|Fórmulas]] * [[Microsoft Excel/Barras de herramientas|Barras de herramientas]] == Excel intermedio == ''Por redactar...'' == Excel avanzado == ''Por redactar...'' {{Estantes|Ofimática}} [[en:Microsoft Office]] [[ja:Microsoft Excel]] [[nl:Microsoft Office Excel/Introductie]] [[pl:Informatyka dla szkoły podstawowej/Excel]] [[pt:Microsoft Office/Excel]] 9bruc6zdtddl5uajs5jb9yuisol6orz 0 26069 428263 392983 2026-07-18T20:00:33Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat y retirar plantilla enobras pues lleva años sin editarse 428263 wikitext text/x-wiki Reunimos aquí las definiciones de términos básicos que se verán en este manual. == B == * '''Barra de herramientas:''' Es una barra con botones y opciones que se utilizan para ejecutar comandos. Para mostrar una barra de herramientas, haga clic en Personalizar en el menú Herramientas. [[Archivo:Http://galeon.com/jordagom/hojaexcel.JPG|miniaturadeimagen]] == C == * '''Celdas:''' En las hojas de cálculo, una celda es el lugar donde se pueden introducir los datos. Es un espacio rectangular que se forma en la intersección de una fila y una columna y se les identifica con un nombre como C4 (C es el nombre de la columna y 4 el de la fila). ** '''Celda activa:''' Es la celda seleccionada en la que se escriben datos cuando comienza a escribir. Sólo una celda está activa cada vez y se la identifica con un borde grueso. * '''Columnas:''' Es la línea vertical. En excel se nombra por los numeros (comenzando por el "1"). (Van de arriba a abajo). == E == * '''Etiquetas:''' Nombre que se le asigna a la hoja de cálculo. En el inicio se abren como "Hoja1", "Hoja2", y "Hoja3". También puede asignársele color. == F == * '''Filas:''' Se encuentran enumeradas Horizontalmente con letras comenzando por la "A". Es una sección numerada de la hoja de cálculo. * '''Fórmulas:''' Las fórmulas (fórmula: secuencia de valores, referencias de celda, nombres, funciones u operadores de una celda que producen juntos un valor nuevo. Una fórmula comienza siempre con el signo igual (=).) son ecuaciones que efectúan cálculos con los valores de la hoja de cálculo. * '''Funciones:''' Cálculos pre diseñados por Excel. == H == * '''Hoja de cálculo:''' Es un programa que permite manipular datos numéricos y alfanuméricos dispuestos en forma de tablas, que estará formada por la unión de filas y columnas. Habitualmente es posible realizar cálculos complejos con fórmulas y funciones y dibujar distintos tipos de gráficas. Las operaciones se basan en cálculos entre celdas. == L == * '''Libro:''' Un libro de Microsoft Office Excel es un archivo que incluye una o varias hojas de cálculo que se pueden utilizar para organizar distintos tipos de información relacionada. == M == * '''Menú contextual:''' Es un menú que muestra una lista de comandos relacionados con un elemento determinado. Para mostrar un menú contextual, haga clic con el botón secundario del mouse (ratón) en el elemento, o presione MAYÚS+F10. == R == * '''Rango:''' Son dos o más celdas seleccionadas de una hoja. Las celdas de un rango pueden ser adyacentes o no adyacentes. * '''Referencia:''' Es la identificación que se le da a la celda. {{AutoCat}} 7k0swqd8s9u69zwwvjtqawle13xllpb 0 26082 428264 233679 2026-07-18T20:00:49Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428264 wikitext text/x-wiki == ¿Cómo abro el programa? == Desde el botón "Inicio" en la esquina inferior izquierda de la pantalla, seleccionamos "Programas". Excel podrá localizarse directamente dentro de "Programas" o bien dentro de "Microsoft Office". El icono que identifica a este programa es una X de color verde. <div id="toc"> <center> ''Resumen:'' Inicio / Programas / Microsoft Excel </center> </div> Se abrirá el programa mostrando una hoja de cálculo, como la que se muestra a continuación: .... Archivo a subir .... {{AutoCat}} mbjq6s50anylb8mw53p6xigsvizpexu 0 26084 428265 419084 2026-07-18T20:01:02Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428265 wikitext text/x-wiki == Descripción de las partes de la hoja de calculo == .... Imagen a subir .... En la parte superior se ubican las diferentes barras. Dependiendo de la configuración de tu programa podrás visualizar más o menos barras. .... Imagen a subir .... # '''Barra de título:''' Nos muestra el título de libro en la parte izquierda y hacia la derecha los botones de minimizar, maximizar y cierre del documento. Al abrirlo por primera vez mostrará como título "Libro1". Una vez guardado mostrará el nombre asignado. # '''Barra de menús/menúes:''' Formada por ## Archivo ## Edición ## Ver ## Insertar ## Formato ## Herramientas ## Datos ## Ventana ## ? (Ayuda) # '''Barra de herramientas estándar:''' Está formada por los íconos (botones) para realizar las operaciones más comunes (abrir, guardar e imprimir documentos, copiar, cortar y pegar, etc. # '''Barra de herramientas formato:''' Tipo de letra, cursiva, negrita y subrayado, texto centrado, alineado, bordes y color de celda, color de fuente, etc. # '''Barra de fórmulas:''' Consta de ## Cuadro de nombre: ''señala el nombre de la celda activa.'' ## fx: ''cuadro de entrada de datos de una celda.'' Si se desea agregar o quitar una barra ir al menú "Ver", desplegar la lista, seleccionar "Barras de herramientas" y seleccionar de la lista anexa la barra que se desee. Por ejemplo "Dibujo". <div id="toc"> <center> ''Resumen:'' Menú Ver / Barras de herramientas / Dibujo </center> </div> Debajo de las barras se encuentra la cuadrícula formada por las celdas, ordenadas en filas y columnas, que constituye la zona de trabajo. Al pie de la cuadrícula, se encuentran: # a la izquierda, las barras de desplazamiento de hojas. Inicialmente el libro está formado por 3 hojas, pero pueden ser agregadas las que sean necesarias. # a la derecha, la barra de desplazamiento en el documento. {{AutoCat}} g56qhuuhyvncu14rbq332iapee5eg2b 0 26089 428266 376929 2026-07-18T20:01:14Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428266 wikitext text/x-wiki == Ingreso de datos == El ingreso de datos puede realizarse de dos formas: '''A)''' Ubicamos el cursor en la celda activa (identificada con un borde grueso) e ingresamos el dato. Intro/Enter o flecha hacia abajo desde el teclado. '''B)''' En la barra de fórmulas (identicada con ''fx'') situamos el cursor y escribimos. === Columnas y filas === En pantalla aparecerá una porción de la hoja de cálculo. A medida que se utilicen una mayor cantidad de filas o columnas la hoja aumentaré de tamaño. Todas las columnas y las filas aparecen de igual tamaño, pero este se puede modificar (aumentar o dismunuir) a nuestros requerimientos. ''Métodos para modificar el ancho de una columna:'' * Situar el cursor del mouse en la línea que divide la columna '''A''' y '''B'''. El cursor cambiará su forma, y permitirá el ajuste del ancho. * Con el botón izquierdo del mouse, situarse en la columna A, dar clic (el cursor cambiará su forma a una flecha gruesa descendente y seleccionará toda la columna), y abrir el menú contextual (botón derecho) y seleccionar "Ancho de columna". Se abrirá un pequeño cuadro que se podrá modificar y "Aceptar". ''Métodos para modificar el alto de una fila:'' * Situar el cursor del mouse en la línea que divide dos filas, donde se encuentran los números. El cursor cambiará su forma, y permitirá el ajuste del alto. * Con el botón izquierdo del mouse, situarse en una fila cualquiera y dar clic (el cursor cambiará su forma a una flecha gruesa lateral y seleccionará toda la fila), y abrir el menú contextual (botón derecho) y seleccionar "Alto de fila". Se abrirá un pequeño cuadro que se podrá modificar y "Aceptar". {{AutoCat}} e3et0l9w5jbigac9if5louhifuhuvos 0 28621 428202 380648 2026-07-18T13:26:50Z Antimundo 74354 Usar plantilla mas común 428202 wikitext text/x-wiki {{Caja de archivos| #[[Artes culinarias/Tareas pendientes/Archivo 2008|Archivo de 2008]]}} == Comentarios == En esta página se pueden escribir las tareas pendientes de la misma forma que se hace en [[Wikilibros:Tareas pendientes]]. Si se hace referencia a una página, debe ponerse el enlace interno a la misma. Añade cualquier comentario que estimes oportuno, pero hazlo a partir del siguiente título. [[Categoría:Artes culinarias|Tareas pendientes]] == Tareas (añadir arriba) == <!-- Si se hace referencia a una página, debe ponerse el enlace interno a la misma.--> <!-- SI SE VA A BORRAR LA PÁGINA, HACERLO A PARTIR DE AQUÍ (para no descategorizar, etc)--> <big><span class="plainlinks">[{{SERVER}}{{localurl:{{NAMESPACE}}:{{PAGENAME}}|action=purge}} Purgar página]</span> </big> {{tareas pendientes|tamaño=100% | Tarea1= Categoría ingredientes |Estado1= 2 |Objetivo1= Revisar todas las recetas en ''[[:categoría:Ingredientes]]'' y ''[[:categoría:Por ingrediente|Por ingrediente]]'' y colocarlas en las sub categoría correspondiente: Por ejemplo la receta {{rec|Filete de pollo}} tuvo que ser categorizada en [[:categoría:Aves]] o en [[:categoría:Pollo]] | |Tarea2= Revisar formato |Estado2= 2 |Objetivo2= Revisar la [[:categoría:Recetas]] para ir colocando la {{tl|Receta sin formato}} a las recetas que no tengan el estilo de Artes culinarias, es decir, que no cuenten en su página con la plantilla {{tl|Artes culinarias/Datos de receta}}. | |Tarea3= Pasar a formato |Estado3= 2 |Objetivo3= Pasar al formato actual todas las recetas que se encuentren en [[:Categoría:Wikilibros:Mantenimiento de recetas]], añadiendo la plantilla {{tl|Artes culinarias/Datos de receta}} y haciendo las demás mejoras que correspondan. | Tarea4= Carrusel |Estado4= 2 |Objetivo4= Acondicionar el [[Artes_culinarias/Recomendados/Ingrediente|Carrusel de Ingredientes]]. }} dday6z9tac336brclyarr2kx3dkxgav 0 28730 428241 335736 2026-07-18T18:34:54Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428241 wikitext text/x-wiki Las '''funciones de bases de datos''' sirven para realizar cálculos en una hoja de cálculos Excel. Es posible realizar operaciones para obtener el total, promedio, mínimo o máximo, además de contar o sumar el contenido del campo (columna o fila) de una base de datos en particular, esto es siempre que y cuando los criterios de verificación se cumplan. Si te das cuenta, Excel utiliza una versión de funciones para base de datos que realizan operaciones definidas en las funciones matemáticas y estadísticas como: Suma, Min, Max, Promedio y Contar. Cada una de estas funciones comienza con “DB” que proviene de base de datos: DBsuma, DBmin, DBmax, DBPromedio y DBContar. En otras palabras, las funciones de base de datos en Excel se utilizan para interrogar, comparar, verificar o calcular los datos contenidos en una hoja de cálculo. Las principales funciones de Base de Datos más comúnmente utilizadas en Excel son: DBPROMEDIO, DBCONTAR, DBMAX, DBMIN, DBSUMA El siguiente resumen muestra la lista de cuales son las funciones de Base de Datos predefinidas en Excel. {| class="wikitable" |BDPROMEDIO |BDCONTAR |BDCONTARA |- |BDEXTRAER |BDMAX |BDMIN |- |BDPRODUCTO |BDDESVEST |BDDESVESTP |- |BDSUMA |BDVAR |BDVARP |}  A continuación una breve descripción de las funciones de Base de Datos en Excel. '''BDPROMEDIO''' Devuelve el promedio de las entradas seleccionadas en la base de datos. '''BDCONTAR''' Cuenta el número de celdas que contienen números en una base de datos. '''BDCONTARA''' Cuenta el número de celdas no vacías en una base de datos. '''BDEXTRAER''' Extrae de una base de datos un único registro que cumple los criterios especificados. '''BDMAX''' Devuelve el valor máximo de las entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDMIN''' Devuelve el valor mínimo de las entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDPRODUCTO''' Multiplica los valores de un campo concreto de registros de una base de datos que cumplen los criterios especificados. '''BDDESVEST''' Calcula la desviación estándar a partir de una muestra de entradas seleccionadas en la base de datos. '''BDDESVESTP''' Calcula la desviación estándar en función de la población total de las entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDSUMA''' Suma los números de la columna de campo de los registros de la base de datos que cumplen los criterios. '''BDVAR''' Calcula la varianza a partir de una muestra de entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDVARP''' Calcula la varianza a partir de la población total de entradas seleccionadas de la base de datos. {{AutoCat}} 4kp0vfmyazwd0jnd55k0ro6ys5itgtf 428246 428241 2026-07-18T18:37:40Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel/Qué es un base de datos]] a [[Base de datos con Excel/Qué es un base de datos]]: [[WL:PN]] 428241 wikitext text/x-wiki Las '''funciones de bases de datos''' sirven para realizar cálculos en una hoja de cálculos Excel. Es posible realizar operaciones para obtener el total, promedio, mínimo o máximo, además de contar o sumar el contenido del campo (columna o fila) de una base de datos en particular, esto es siempre que y cuando los criterios de verificación se cumplan. Si te das cuenta, Excel utiliza una versión de funciones para base de datos que realizan operaciones definidas en las funciones matemáticas y estadísticas como: Suma, Min, Max, Promedio y Contar. Cada una de estas funciones comienza con “DB” que proviene de base de datos: DBsuma, DBmin, DBmax, DBPromedio y DBContar. En otras palabras, las funciones de base de datos en Excel se utilizan para interrogar, comparar, verificar o calcular los datos contenidos en una hoja de cálculo. Las principales funciones de Base de Datos más comúnmente utilizadas en Excel son: DBPROMEDIO, DBCONTAR, DBMAX, DBMIN, DBSUMA El siguiente resumen muestra la lista de cuales son las funciones de Base de Datos predefinidas en Excel. {| class="wikitable" |BDPROMEDIO |BDCONTAR |BDCONTARA |- |BDEXTRAER |BDMAX |BDMIN |- |BDPRODUCTO |BDDESVEST |BDDESVESTP |- |BDSUMA |BDVAR |BDVARP |}  A continuación una breve descripción de las funciones de Base de Datos en Excel. '''BDPROMEDIO''' Devuelve el promedio de las entradas seleccionadas en la base de datos. '''BDCONTAR''' Cuenta el número de celdas que contienen números en una base de datos. '''BDCONTARA''' Cuenta el número de celdas no vacías en una base de datos. '''BDEXTRAER''' Extrae de una base de datos un único registro que cumple los criterios especificados. '''BDMAX''' Devuelve el valor máximo de las entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDMIN''' Devuelve el valor mínimo de las entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDPRODUCTO''' Multiplica los valores de un campo concreto de registros de una base de datos que cumplen los criterios especificados. '''BDDESVEST''' Calcula la desviación estándar a partir de una muestra de entradas seleccionadas en la base de datos. '''BDDESVESTP''' Calcula la desviación estándar en función de la población total de las entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDSUMA''' Suma los números de la columna de campo de los registros de la base de datos que cumplen los criterios. '''BDVAR''' Calcula la varianza a partir de una muestra de entradas seleccionadas de la base de datos. '''BDVARP''' Calcula la varianza a partir de la población total de entradas seleccionadas de la base de datos. {{AutoCat}} 4kp0vfmyazwd0jnd55k0ro6ys5itgtf 0 29136 428243 198112 2026-07-18T18:35:32Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428243 wikitext text/x-wiki Podemos operar sobre campos numericos de una Lista. Aquí Excel automáticamente calcula los datos del subtotal y total general, colocando las filas adicionales necesarias y creando un esquema dentro de la lista para poder ver u obviar ciertos datos. {{AutoCat}} bpxy1yyhzosuzythl193tb6ydfh777c 428250 428243 2026-07-18T18:38:05Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel/Subtotales]] a [[Base de datos con Excel/Subtotales]]: [[WL:PN]] 428243 wikitext text/x-wiki Podemos operar sobre campos numericos de una Lista. Aquí Excel automáticamente calcula los datos del subtotal y total general, colocando las filas adicionales necesarias y creando un esquema dentro de la lista para poder ver u obviar ciertos datos. {{AutoCat}} bpxy1yyhzosuzythl193tb6ydfh777c 14 29465 428260 410740 2026-07-18T19:40:16Z Antimundo 74354 Categorizar como categoría 428260 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Categorías]] 47oc5xjv7lkoq7oxmpyrbxlnwr1tsm8 14 29842 428267 306519 2026-07-18T20:02:16Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:Microsoft Excel]] a [[Categoría:Libro:Microsoft Excel]]: Categorizar usando estantes 306519 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Ofimática]] t4gnqlmyd0yyjukusi41gblkrjt7svy 428270 428267 2026-07-18T20:03:48Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428270 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Ofimática]] 7myimvo4kjip3t4406m7yy40lkwvc54 14 30644 428208 108523 2026-07-18T13:41:39Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:Dibujo]] a [[Categoría:Libro:Dibujo]]: Categorizar usando estantes 108523 wikitext text/x-wiki {{LP|Dibujo}} [[Categoría:Arte]] [[Categoría:Dibujo artístico]] [[Categoría:Historieta]] 2z6m35tpxrxtmc2qhnwkv04nwmahk95 428210 428208 2026-07-18T13:42:41Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428210 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Arte]] cpyjac9lbkuxea944n7imraby9m0pzf 428215 428210 2026-07-18T13:44:55Z Antimundo 74354 Categorizar como libro organizado 428215 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Arte]] [[Categoría:Libros organizados]] 2fswka2qa7hgtjg7hnjs4f9otw6i0im 0 32752 428218 405673 2026-07-18T14:06:57Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428218 wikitext text/x-wiki El manga (漫画) es la palabra japonesa para designar a la historieta en general. Fuera de Japón, se utiliza exclusivamente para referirse a los cómics de este país. Se traduce, literalmente, como "dibujos caprichosos" o "garabatos". Al profesional que escribe o dibuja mangas se le conoce como mangaka. En Japón, todos los Mangas son publicados en blanco y negro. Las páginas a color son sólo entre 2 y 4 por revista o tomo. Las impresiones en b/n son más baratas que las de color, y se dibujan más rápido. Las razones por las cuales el Manga tiene tanta popularidad en Japón es porque son baratos y rápidos. Los Mangakas japoneses usualmente crean de 15 a 20 páginas por semana para las revistas semanales y de 30 a 60 páginas por mes para las revistas mensuales. Hoy en día, el manga es la historieta más influyente del mundo y constituye una parte importantísima del mercado editorial del país. El manga abarca todos los géneros y llega a todos los públicos {{AutoCat}} mafuvl3jnkm2r00l4g71yznd2jiy56z 0 32753 428219 157615 2026-07-18T14:07:16Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428219 wikitext text/x-wiki [[Archivo:MangaStoreJapan.jpg|thumb|right|200px|Venta de Manga|Venta de Manga]] El manga nace de la combinación de dos tradiciones: La del arte gráfico japonés, producto de una larga evolución a partir del siglo XI, y la de la historieta occidental, afianzada en el siglo XIX. Sólo cristalizaría con los rasgos que hoy conocemos tras la Segunda Guerra Mundial y la labor pionera de Osamu Tezuka. {{AutoCat}} gjbpz7qnubshq8pycpw1lggl5udmd54 0 32988 428272 426175 2026-07-18T20:14:54Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428272 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {{wikipedia|GIMP}} Bienvenido al Wikilibro sobre '''GIMP''' ('''G'''NU '''I'''mage '''M'''anipulation '''P'''rogram) para editar imágenes de mapa de bits. El libro cubre las herramientas básicas, filtros, scripts y mucho conceptos básicos o más avanzados. También incluye algunos tutoriales. == Contenido == [[Archivo:The GIMP icon - gnome.svg|right|200px|]] <div class="autocount-list"> # [[/Introducción/]] [[Archivo:50%.png]] # [[/La caja de herramientas|La caja de herramientas]] [[Archivo:75%.png]] ## [[/Herramienta de mezcla/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Herramienta mover/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Herramienta de recorte/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Herramientas de selección/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Selección de rectángulo/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Selección elíptica/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Selección libre/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Selección difusa/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Selección por color/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Tijeras de selección/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Selección del primer plano/]] [[Archivo:00%.svg]] ## Otras herramientas ### [[/Herramienta recoge-color/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Herramienta de ampliación/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Herramienta de medida/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Herramienta de texto/]] [[Archivo:00%.svg]] # [[/Editando|Editando una imágen]] [[Archivo:00%.svg]] # [[/Colores|Colores y transparencias]] [[Archivo:00%.svg]] # [[/Guardar|Guardar la imágen]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Guardar como JPEG/]] [[Archivo:00%.svg]] # [[/Capas/]] [[Archivo:00%.svg]] # [[/Canales/]] [[Archivo:00%.svg]] # [[/Descomponer/]] [[Archivo:00%.svg]] # Tonos y Colores ## [[/Niveles|Herramientas de niveles]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Curvas|Herramientas de curvas]] [[Archivo:00%.svg]] # Filtros ## Desenfoques ### [[/Desenfoque gaussiano/]] [[Archivo:00%.svg]] ### [[/Pixelizar/]] [[Archivo:00%.svg]] ## Realzar ### [[/Máscara de desenfoque/]] [[Archivo:00%.svg]] # Scripts ## [[/Fractal Explorer/]] [[Archivo:00%.svg]] # Tutoriales ## [[/Ensamblar imágenes/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Deformación de cuerpo/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Crear un efecto de metal]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Crear un globo/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Crear una textura de piedra/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Añadir bocadillos en un cómic/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Mezclando exposiciones/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Instalando plugins/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Elimina ruido coherente|Eliminar ruido coherente con análisis de Fourier]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Eliminación de elementos no deseados en la imagen/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Titular una imagen/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Añadir brillo a los botones/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Usando una máscara de capa para combinar imágenes/]] [[Archivo:00%.svg]] ## [[/Tutoriales externos/]] [[Archivo:00%.svg]] # Contenido adicional ## [[/Glosario/]] ## [[/Índice/]] ## [[/Descarga/]] ## [[/Enlaces/]] ## [[/Tapas/]] # Para editores ## [[/Manual de estilo]] [[Archivo:Symbol_question.svg|12px]] </div> {{-}} {{Leyenda desarrollo}} {{Estantes|Software multimedia}} [[cs:GIMP]] [[de:GIMP]] [[en:GIMP]] [[fi:GIMP]] [[fr:Photographie/Logiciels/Retouche et modification des images/GIMP]] [[ja:GIMP]] [[pl:GIMP/Okładka]] [[pt:GIMP]] [[sv:Rita med Gimp]] [[th:GIMP]] 7re3zc6uhru53f8r1vur2z0bbti0w2i 0 36448 428212 419082 2026-07-18T13:43:35Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 428212 wikitext text/x-wiki El [[Croquis]] es un tipo de dibujo utilizado en Arquitectura para tener una observación al respecto. El fin de un croquis no es el de un perfecto dibujo, aunque también se realiza a mano alzada, se trata de un dibujo a escala y [https://es.wikipedia.org/wiki/Acotaci%C3%B3n acotado]; lo que busca es acercarse a un esbozo que muestre lo más importante de lo que se esta observando. Por ejemplo, vemos una esquina donde hay un almacén comercial y personas caminando fuera de éste, digámos que nuestra Obervación sobre este hecho, es que es las personas transitaban más lento al pasar por el almacén para mirar las estanterías. Dada esta descripión, lo que aparecerá en el croquis, es un esbozo del almacén, los trazos de las personas, y los tamaños de estos, lo que no aparecerá, serán los letreros publicitarios, los detalles de la ropa de las personas, o si eran hombres o mujeres, la intensión es mostrar en pocos trazos la idea observada. Un croquis es un dibujo a mano alzada que se vale de los espesores de los trazos para señalar profundidas y destacar observaciones, también del achurado en las sobras y texturas, y de la observación. [[File:Croquis_-_sample.jpg|thumb|300px|Ejemplo de Croquis]] {{AutoCat}} 7rxb9sk69nq25tiahznb3pm879l368q 0 37817 428304 416667 2026-07-19T05:53:22Z Antimundo 74354 Todos los enlaces de «descarga» son enlaces rotos, mejor retirarlos. 428304 wikitext text/x-wiki Es un libro destinado a chicos de 3 a 12 años, propuestas de actividades sobre herramientas, software y contenidos educativos libres. La idea es escribir capítulos cortos y con capturas de pantalla donde cada capítulo brinde un “paso a paso” de una propuesta, sin necesidad de definiciones o de mostrar “la esencia” del programa... Pertenece a un proyecto alojado en el wiki de [http://gleducar.org.ar Gleducar] denominado [http://wiki.gleducar.org.ar/index.php/Sembrando_Libertad Sembrando Libertad] En proceso de transcripción a este sitio. Se agradecen colaboraciones. == Contenido == === Organización del libro === # [[Sembrando Libertad/Libro 1/Prólogo|Prólogo]] por Iris Fernández # '''[[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción|Introducción]]''' por Franco Iacomella e Iris Fernández #* Vidas paralelas #* [[Proyecto Sembrando Libertad/Licencias y derechos de autor|Licencias y derechos de autor: ¿Me prestas tus creaciones? ¿Qué puedo hacer con ellas?]] <small>(por [[Usuario:Seeker|Alejandro Joos]], corregido por [[Usuario:Yaco|Franco Iacomella]])</small> # '''Pequeños usuarios''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción juegos para aprender|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Juguemos al Tángram con Gcompris''', por María del Carmen Vázquez. Versión Corregida x Iris 27-01-10 #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Tux Paint|'''Tux Paint''']], por M. Eugenia Núñez. Versión Final x Euge 31-03-10 (8 páginas) # '''Grandes artistas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción grandes artistas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Mezcla dos fotos usando Gimp''', por Iris Fernández. Versión corregida x Javier 9-02-10 #* '''Jugando a ser locutores con Audacity''', por Marisa Conde. Versión Corregida según propuesta de Iris del 03/02 #* '''El inventor loco (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. Ok, falta al final dónde compartir los proyectos. # '''Herramientas para compartir tus conocimientos''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción para hacer las tareas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Crea tu árbol genealógico (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. #* '''Mi club de amigos en Wikispaces''', por María Jesús Rodríguez Arenas. Versión Corregida x Iris 03-03-10 #* '''[[Repasando temas escolares con JClic]]''', por Fernando Pelillo #* '''Vikidia: muéstrale a los demás todo lo que sabes''', por Alejandro Joos y Óscar Noé Rodríguez Martínez. #* '''Grafica los datos de una encuesta usando Calc, de OpenOffice.org''', por Mabel Alejandra Barbella. #* '''¿Cómo llegará a rombo desde este cuadrilátero trazado con GeoGebra?''', por Liliana Saidón. # '''Crear, mejorar o adaptar programas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción mis propios programas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* Ordénale a la computadora que te ayude con las tareas, por Daniel Ajoy. Ok (8 páginas). #* '''Tu pinball virtual''' con Etoys / Squeak, por Iris Fernández. Versión corregida x Alejandro 5-03-10 #* '''Creando una historieta animada''' con Scratch, por Patricio Acevedo. #* '''[[Rompecabezas y otros juegos]]''' con JClic Author, por Fernando Pelillo. Ok!! #* '''Programando en Python''', por Javier Castrillo. Ok (¿última frase?) == Enlace a Proyecto == [http://www.sembrandolibertad.org.ar/libros/libro-1/ Sembrando Libertad: Libro1] <!-- Busca libros de temática semejante en otros idiomas y reemplaza el enlace siguiente --> [[Categoría:Software libre]] n1t7mb6ey0rq7iuhyoxssw3nn8oen2d 428305 428304 2026-07-19T05:56:02Z Antimundo 74354 Retirar «enlace externo» que tan solo es un enlace roto 428305 wikitext text/x-wiki Es un libro destinado a chicos de 3 a 12 años, propuestas de actividades sobre herramientas, software y contenidos educativos libres. La idea es escribir capítulos cortos y con capturas de pantalla donde cada capítulo brinde un “paso a paso” de una propuesta, sin necesidad de definiciones o de mostrar “la esencia” del programa... Pertenece a un proyecto alojado en el wiki de [http://gleducar.org.ar Gleducar] denominado [http://wiki.gleducar.org.ar/index.php/Sembrando_Libertad Sembrando Libertad] En proceso de transcripción a este sitio. Se agradecen colaboraciones. == Contenido == === Organización del libro === # [[Sembrando Libertad/Libro 1/Prólogo|Prólogo]] por Iris Fernández # '''[[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción|Introducción]]''' por Franco Iacomella e Iris Fernández #* Vidas paralelas #* [[Proyecto Sembrando Libertad/Licencias y derechos de autor|Licencias y derechos de autor: ¿Me prestas tus creaciones? ¿Qué puedo hacer con ellas?]] <small>(por [[Usuario:Seeker|Alejandro Joos]], corregido por [[Usuario:Yaco|Franco Iacomella]])</small> # '''Pequeños usuarios''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción juegos para aprender|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Juguemos al Tángram con Gcompris''', por María del Carmen Vázquez. Versión Corregida x Iris 27-01-10 #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Tux Paint|'''Tux Paint''']], por M. Eugenia Núñez. Versión Final x Euge 31-03-10 (8 páginas) # '''Grandes artistas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción grandes artistas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Mezcla dos fotos usando Gimp''', por Iris Fernández. Versión corregida x Javier 9-02-10 #* '''Jugando a ser locutores con Audacity''', por Marisa Conde. Versión Corregida según propuesta de Iris del 03/02 #* '''El inventor loco (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. Ok, falta al final dónde compartir los proyectos. # '''Herramientas para compartir tus conocimientos''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción para hacer las tareas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Crea tu árbol genealógico (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. #* '''Mi club de amigos en Wikispaces''', por María Jesús Rodríguez Arenas. Versión Corregida x Iris 03-03-10 #* '''[[Repasando temas escolares con JClic]]''', por Fernando Pelillo #* '''Vikidia: muéstrale a los demás todo lo que sabes''', por Alejandro Joos y Óscar Noé Rodríguez Martínez. #* '''Grafica los datos de una encuesta usando Calc, de OpenOffice.org''', por Mabel Alejandra Barbella. #* '''¿Cómo llegará a rombo desde este cuadrilátero trazado con GeoGebra?''', por Liliana Saidón. # '''Crear, mejorar o adaptar programas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción mis propios programas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* Ordénale a la computadora que te ayude con las tareas, por Daniel Ajoy. Ok (8 páginas). #* '''Tu pinball virtual''' con Etoys / Squeak, por Iris Fernández. Versión corregida x Alejandro 5-03-10 #* '''Creando una historieta animada''' con Scratch, por Patricio Acevedo. #* '''[[Rompecabezas y otros juegos]]''' con JClic Author, por Fernando Pelillo. Ok!! #* '''Programando en Python''', por Javier Castrillo. Ok (¿última frase?) [[Categoría:Software libre]] 5br1etappmlvdrohcs6oa5vhxnd4aue 428314 428305 2026-07-19T06:00:11Z Antimundo 74354 Integrar hojas sueltas 428314 wikitext text/x-wiki Es un libro destinado a chicos de 3 a 12 años, propuestas de actividades sobre herramientas, software y contenidos educativos libres. La idea es escribir capítulos cortos y con capturas de pantalla donde cada capítulo brinde un “paso a paso” de una propuesta, sin necesidad de definiciones o de mostrar “la esencia” del programa... Pertenece a un proyecto alojado en el wiki de [http://gleducar.org.ar Gleducar] denominado [http://wiki.gleducar.org.ar/index.php/Sembrando_Libertad Sembrando Libertad] En proceso de transcripción a este sitio. Se agradecen colaboraciones. == Contenido == === Organización del libro === # [[Sembrando Libertad/Libro 1/Prólogo|Prólogo]] por Iris Fernández # '''[[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción|Introducción]]''' por Franco Iacomella e Iris Fernández #* Vidas paralelas #* [[Proyecto Sembrando Libertad/Licencias y derechos de autor|Licencias y derechos de autor: ¿Me prestas tus creaciones? ¿Qué puedo hacer con ellas?]] <small>(por [[Usuario:Seeker|Alejandro Joos]], corregido por [[Usuario:Yaco|Franco Iacomella]])</small> # '''Pequeños usuarios''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción juegos para aprender|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Juguemos al Tángram con Gcompris''', por María del Carmen Vázquez. Versión Corregida x Iris 27-01-10 #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Tux Paint|'''Tux Paint''']], por M. Eugenia Núñez. Versión Final x Euge 31-03-10 (8 páginas) # '''Grandes artistas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción grandes artistas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Mezcla dos fotos usando Gimp''', por Iris Fernández. Versión corregida x Javier 9-02-10 #* '''Jugando a ser locutores con Audacity''', por Marisa Conde. Versión Corregida según propuesta de Iris del 03/02 #* '''El inventor loco (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. Ok, falta al final dónde compartir los proyectos. # '''Herramientas para compartir tus conocimientos''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción para hacer las tareas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Crea tu árbol genealógico (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. #* '''Mi club de amigos en Wikispaces''', por María Jesús Rodríguez Arenas. Versión Corregida x Iris 03-03-10 #* '''[[Software Libre para gente pequeña/Repasando temas escolares con JClic|Repasando temas escolares con JClic]]''', por Fernando Pelillo #* '''Vikidia: muéstrale a los demás todo lo que sabes''', por Alejandro Joos y Óscar Noé Rodríguez Martínez. #* '''Grafica los datos de una encuesta usando Calc, de OpenOffice.org''', por Mabel Alejandra Barbella. #* '''¿Cómo llegará a rombo desde este cuadrilátero trazado con GeoGebra?''', por Liliana Saidón. # '''Crear, mejorar o adaptar programas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción mis propios programas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* Ordénale a la computadora que te ayude con las tareas, por Daniel Ajoy. Ok (8 páginas). #* '''Tu pinball virtual''' con Etoys / Squeak, por Iris Fernández. Versión corregida x Alejandro 5-03-10 #* '''Creando una historieta animada''' con Scratch, por Patricio Acevedo. #* '''[[Software Libre para gente pequeña/Rompecabezas y otros juegos|Rompecabezas y otros juegos]]''' con JClic Author, por Fernando Pelillo. Ok!! #* '''Programando en Python''', por Javier Castrillo. Ok (¿última frase?) [[Categoría:Software libre]] mm3bos4ql4blsbr3p8mev6gutadtip9 428319 428314 2026-07-19T06:03:55Z Antimundo 74354 Retirar enlaces de usuarios que no existen en esta wiki 428319 wikitext text/x-wiki Es un libro destinado a chicos de 3 a 12 años, propuestas de actividades sobre herramientas, software y contenidos educativos libres. La idea es escribir capítulos cortos y con capturas de pantalla donde cada capítulo brinde un “paso a paso” de una propuesta, sin necesidad de definiciones o de mostrar “la esencia” del programa... Pertenece a un proyecto alojado en el wiki de [http://gleducar.org.ar Gleducar] denominado [http://wiki.gleducar.org.ar/index.php/Sembrando_Libertad Sembrando Libertad] En proceso de transcripción a este sitio. Se agradecen colaboraciones. == Contenido == === Organización del libro === # [[Sembrando Libertad/Libro 1/Prólogo|Prólogo]] por Iris Fernández # '''[[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción|Introducción]]''' por Franco Iacomella e Iris Fernández #* Vidas paralelas #* [[Proyecto Sembrando Libertad/Licencias y derechos de autor|Licencias y derechos de autor: ¿Me prestas tus creaciones? ¿Qué puedo hacer con ellas?]] <small>(por Alejandro Joos, corregido por Franco Iacomella)</small> # '''Pequeños usuarios''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción juegos para aprender|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Juguemos al Tángram con Gcompris''', por María del Carmen Vázquez. Versión Corregida x Iris 27-01-10 #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Tux Paint|'''Tux Paint''']], por M. Eugenia Núñez. Versión Final x Euge 31-03-10 (8 páginas) # '''Grandes artistas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción grandes artistas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Mezcla dos fotos usando Gimp''', por Iris Fernández. Versión corregida x Javier 9-02-10 #* '''Jugando a ser locutores con Audacity''', por Marisa Conde. Versión Corregida según propuesta de Iris del 03/02 #* '''El inventor loco (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. Ok, falta al final dónde compartir los proyectos. # '''Herramientas para compartir tus conocimientos''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción para hacer las tareas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* '''Crea tu árbol genealógico (OpenOffice.org)''', por Marisa Conde. #* '''Mi club de amigos en Wikispaces''', por María Jesús Rodríguez Arenas. Versión Corregida x Iris 03-03-10 #* '''[[Software Libre para gente pequeña/Repasando temas escolares con JClic|Repasando temas escolares con JClic]]''', por Fernando Pelillo #* '''Vikidia: muéstrale a los demás todo lo que sabes''', por Alejandro Joos y Óscar Noé Rodríguez Martínez. #* '''Grafica los datos de una encuesta usando Calc, de OpenOffice.org''', por Mabel Alejandra Barbella. #* '''¿Cómo llegará a rombo desde este cuadrilátero trazado con GeoGebra?''', por Liliana Saidón. # '''Crear, mejorar o adaptar programas''' #* [[Sembrando Libertad/Libro 1/Introducción mis propios programas|Introducción a la sección]], por Fernando Pelillo e Iris Fernández #* Ordénale a la computadora que te ayude con las tareas, por Daniel Ajoy. Ok (8 páginas). #* '''Tu pinball virtual''' con Etoys / Squeak, por Iris Fernández. Versión corregida x Alejandro 5-03-10 #* '''Creando una historieta animada''' con Scratch, por Patricio Acevedo. #* '''[[Software Libre para gente pequeña/Rompecabezas y otros juegos|Rompecabezas y otros juegos]]''' con JClic Author, por Fernando Pelillo. Ok!! #* '''Programando en Python''', por Javier Castrillo. Ok (¿última frase?) [[Categoría:Software libre]] 5yng64pjt4y7ev436a6iccaogkkia7t 0 37819 428306 196785 2026-07-19T05:56:43Z Antimundo 74354 Infraesbozo 428306 wikitext text/x-wiki {{Infraesbozo}} Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... 9dsg56pwshcaca4frwh4snxr2p0npi9 0 37820 428307 196786 2026-07-19T05:56:55Z Antimundo 74354 Infraesbozo 428307 wikitext text/x-wiki {{Infraesbozo}} Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... 9dsg56pwshcaca4frwh4snxr2p0npi9 0 37821 428308 409223 2026-07-19T05:57:15Z Antimundo 74354 Infraesbozo 428308 wikitext text/x-wiki {{Infraesbozo}} Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... 9dsg56pwshcaca4frwh4snxr2p0npi9 0 37822 428309 196788 2026-07-19T05:57:27Z Antimundo 74354 Infraesbozo 428309 wikitext text/x-wiki {{Infraesbozo}} Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... 9dsg56pwshcaca4frwh4snxr2p0npi9 0 37823 428312 215538 2026-07-19T05:58:23Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Repasando temas escolares con JClic]] a [[Software Libre para gente pequeña/Repasando temas escolares con JClic]]: Título mal escrito 215538 wikitext text/x-wiki {{Hoja suelta|Software Libre para gente pequeña}} Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... [[Archivo:Splash_player.png‎|150px|right]] [[:Archivo:Buscarjclic.odt‎|'''<span style="color:purple">[Descargar capítulo.]</span>''']] Obtener JClic en español para instalar: http://www.argenclic.org.ar/?page_id=570 ==Buscando actividades educativas== ¿Hay temas nuevos en la escuela que resultan difíciles? ¿Es necesario ejercitarse para aprenderlos? ¿ Puedo aprender jugando en mi computadora? La respuesta es '''SI'''. Hay muchos temas escolares para aprender jugando y una herramienta muy interesante para hacerlo es '''JClic'''. Pero... ¿ es el único programa de juegos educativos? NO, hay muchos programas que cumplen funciones similares. Se pueden clasificar en programas libres y no libres (los que se pueden compartir y los que no dan permiso para compartir). Otra forma de clasificarlos es en programas abiertos y cerrados (los que permiten que se modifique el contenido y los que no permiten que se modifique el contenido). Esto no quiere decir que sean gratuitos o haya que pagar por ellos. Existen de toda clase. Algunos ejemplos de programas que no se pueden compartir son: *'''Hot potatoes''' ( es gratuito pero debes solicitarlo al autor y no puedes compartir copias. Sus contenidos pueden modificarse si el autor distribuye el material para hacerlo). Un ejemplo de juegos puede encontrarse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[1]</span>''']]. *'''Flash''' (debe comprarse y los contenidos que se distribuyen no pueden modificarse). Un ejemplo de juegos puede encontrarse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[2]</span>''']]. Algunos ejemplos de programas que pueden compartirse son: *'''EDILIM''' (No es software libre porque no se permite modificar el código fuente del programa, pero permite su uso con cualquier propósito). Un ejemplo de sus aplicaciones puede verse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[3]</span>''']]. *'''MALTED''' (Software libre del Gobierno de España para la enseñanza de idiomas). Un ejemplo puede verse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[4]</span>''']]. *'''JClic''' es un programa libre (se puede compartir), gratuito y abierto (se pueden modificar los contenidos). Entonces... ===¿Qué es JClic? === “JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.” Muy simple: es un programa con el que maestras y maestros han creado juegos divertidos como rompecabezas, crucigramas, sopas de letras... con los temas de la escuela. Para crear estos juegos utilizaron imágenes (dibujos y fotografías), animaciones, videos, sonidos, música... A estos materiales se los suele llamar MULTIMEDIA. Puedes consultar el capítulo Crear, mejorar o adaptar programas/Rompecabezas y otros juegos para aprender a crear tus propios juegos. Y... ===¿Cómo se juega?=== [[Archivo:Applet01.png‎|350px|left]]Existen dos maneras de acceder a los proyectos Jclic: ====Visualizar las actividades en un applet==== Un applet es un objeto incrustado en una página web. Los proyectos que se ven de esta manera no quedan almacenados en el disco duro: JClic los descarga, los utiliza y finalmente los borra. Para jugar desde una página web, no es necesario instalar el programa en tu computadora. ====Instalar el programa y las actividades en tu computadora==== [[Archivo:Actividades04.png‎|450px|right]] JClic tiene un asistente que permite descargar las actividades y guardarlas en la biblioteca de proyectos de la computadora. La biblioteca se crea la primera vez que se pone en marcha JClic, o cuando se intenta hacer la primera instalación de un proyecto. Para ver los proyectos de la biblioteca será necesario descargar e instalar JClic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[5]</span>''']], en cualquier Sistema Operativo que tengas (GNU/Linux, Mac, Solaris, Windows, etc.). Algunos juegos que puedes encontrar en los paquetes de actividades JClic son: Las pantallas de juego se encadenan en una secuencia o paquete de actividades. Normalmente debe completarse una pantalla de juego para continuar con la siguiente actividad, aunque también se pueden utilizar las flechas [[Archivo:Flechas.png‎]] de avance y retroceso. Un panel de contadores [[Archivo:Contadores.png‎]] registra tus actividades. ===¿Dónde puedo conseguir actividades?=== Existen muchos sitios en Internet que ofrecen actividades para descargar o jugar en la web. La recomendación es comenzar a buscar en el sitio oficial del programa, Zona Clic, ya que dispone de la Biblioteca de actividades más extensa y variada. [[Archivo:ZonaclicBusca02.jpg|480px]] Pero uno de las características más valiosas de JClic es la comunidad internacional que crea y comparte actividades, como ArgenClic (una comunidad argentina de JClic): [[Archivo:BuscaArgenClic.png]] O MurciaClic (JClic en la región de Murcia, España), que ofrece un DVD lleno de actividades para descargar a tu biblioteca de actividades: [[Archivo:Murciaclic.png]] * Enlaces: Además de Zona Clic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[6]</span>''']] y ArgenClic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[7]</span>''']] puedes buscar sitios dedicados a JClic en muchas regiones de España y algunos países de América Latina. * Enterarte de novedades: Puedes suscribirte a las listas de correo de Zona Clic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[8]</span>''']] o ArgenClic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[9]</span>''']] para recibir noticias de nuevas actividades. ===Referencias=== # http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/dinosauriojmatch.htm # http://media.educ.ar/juegos/dilemas/index.html # http://www.educalim.com/demos_es/educvial.html # http://malted.cnice.mec.es/unidades/projects/Earth_Mission/Earth_Mission.html # http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.htm # http://clic.xtec.cat/es/ # http://www.argenclic.org.ar/ # http://clic.xtec.cat/es/com/llistes.htm # http://www.argenclic.org.ar/?page_id=56 6v682t5ar2slolockhd6kjx7zdi9jh4 428318 428312 2026-07-19T06:02:22Z Antimundo 74354 Retirar plantilla de hoja suelta 428318 wikitext text/x-wiki Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... [[Archivo:Splash_player.png‎|150px|right]] [[:Archivo:Buscarjclic.odt‎|'''<span style="color:purple">[Descargar capítulo.]</span>''']] Obtener JClic en español para instalar: http://www.argenclic.org.ar/?page_id=570 ==Buscando actividades educativas== ¿Hay temas nuevos en la escuela que resultan difíciles? ¿Es necesario ejercitarse para aprenderlos? ¿ Puedo aprender jugando en mi computadora? La respuesta es '''SI'''. Hay muchos temas escolares para aprender jugando y una herramienta muy interesante para hacerlo es '''JClic'''. Pero... ¿ es el único programa de juegos educativos? NO, hay muchos programas que cumplen funciones similares. Se pueden clasificar en programas libres y no libres (los que se pueden compartir y los que no dan permiso para compartir). Otra forma de clasificarlos es en programas abiertos y cerrados (los que permiten que se modifique el contenido y los que no permiten que se modifique el contenido). Esto no quiere decir que sean gratuitos o haya que pagar por ellos. Existen de toda clase. Algunos ejemplos de programas que no se pueden compartir son: *'''Hot potatoes''' ( es gratuito pero debes solicitarlo al autor y no puedes compartir copias. Sus contenidos pueden modificarse si el autor distribuye el material para hacerlo). Un ejemplo de juegos puede encontrarse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[1]</span>''']]. *'''Flash''' (debe comprarse y los contenidos que se distribuyen no pueden modificarse). Un ejemplo de juegos puede encontrarse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[2]</span>''']]. Algunos ejemplos de programas que pueden compartirse son: *'''EDILIM''' (No es software libre porque no se permite modificar el código fuente del programa, pero permite su uso con cualquier propósito). Un ejemplo de sus aplicaciones puede verse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[3]</span>''']]. *'''MALTED''' (Software libre del Gobierno de España para la enseñanza de idiomas). Un ejemplo puede verse en esta dirección[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[4]</span>''']]. *'''JClic''' es un programa libre (se puede compartir), gratuito y abierto (se pueden modificar los contenidos). Entonces... ===¿Qué es JClic? === “JClic es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java. Es una aplicación de software libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos: Linux, Mac OS X, Windows y Solaris.” Muy simple: es un programa con el que maestras y maestros han creado juegos divertidos como rompecabezas, crucigramas, sopas de letras... con los temas de la escuela. Para crear estos juegos utilizaron imágenes (dibujos y fotografías), animaciones, videos, sonidos, música... A estos materiales se los suele llamar MULTIMEDIA. Puedes consultar el capítulo Crear, mejorar o adaptar programas/Rompecabezas y otros juegos para aprender a crear tus propios juegos. Y... ===¿Cómo se juega?=== [[Archivo:Applet01.png‎|350px|left]]Existen dos maneras de acceder a los proyectos Jclic: ====Visualizar las actividades en un applet==== Un applet es un objeto incrustado en una página web. Los proyectos que se ven de esta manera no quedan almacenados en el disco duro: JClic los descarga, los utiliza y finalmente los borra. Para jugar desde una página web, no es necesario instalar el programa en tu computadora. ====Instalar el programa y las actividades en tu computadora==== [[Archivo:Actividades04.png‎|450px|right]] JClic tiene un asistente que permite descargar las actividades y guardarlas en la biblioteca de proyectos de la computadora. La biblioteca se crea la primera vez que se pone en marcha JClic, o cuando se intenta hacer la primera instalación de un proyecto. Para ver los proyectos de la biblioteca será necesario descargar e instalar JClic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[5]</span>''']], en cualquier Sistema Operativo que tengas (GNU/Linux, Mac, Solaris, Windows, etc.). Algunos juegos que puedes encontrar en los paquetes de actividades JClic son: Las pantallas de juego se encadenan en una secuencia o paquete de actividades. Normalmente debe completarse una pantalla de juego para continuar con la siguiente actividad, aunque también se pueden utilizar las flechas [[Archivo:Flechas.png‎]] de avance y retroceso. Un panel de contadores [[Archivo:Contadores.png‎]] registra tus actividades. ===¿Dónde puedo conseguir actividades?=== Existen muchos sitios en Internet que ofrecen actividades para descargar o jugar en la web. La recomendación es comenzar a buscar en el sitio oficial del programa, Zona Clic, ya que dispone de la Biblioteca de actividades más extensa y variada. [[Archivo:ZonaclicBusca02.jpg|480px]] Pero uno de las características más valiosas de JClic es la comunidad internacional que crea y comparte actividades, como ArgenClic (una comunidad argentina de JClic): [[Archivo:BuscaArgenClic.png]] O MurciaClic (JClic en la región de Murcia, España), que ofrece un DVD lleno de actividades para descargar a tu biblioteca de actividades: [[Archivo:Murciaclic.png]] * Enlaces: Además de Zona Clic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[6]</span>''']] y ArgenClic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[7]</span>''']] puedes buscar sitios dedicados a JClic en muchas regiones de España y algunos países de América Latina. * Enterarte de novedades: Puedes suscribirte a las listas de correo de Zona Clic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[8]</span>''']] o ArgenClic[[:#Referencias‎|'''<span style="color:purple">[9]</span>''']] para recibir noticias de nuevas actividades. ===Referencias=== # http://www.aula21.net/primera/ejerciciospotatoes/dinosauriojmatch.htm # http://media.educ.ar/juegos/dilemas/index.html # http://www.educalim.com/demos_es/educvial.html # http://malted.cnice.mec.es/unidades/projects/Earth_Mission/Earth_Mission.html # http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.htm # http://clic.xtec.cat/es/ # http://www.argenclic.org.ar/ # http://clic.xtec.cat/es/com/llistes.htm # http://www.argenclic.org.ar/?page_id=56 n7duex8v12msyv2ankey4bfsh981a4o 0 37824 428310 373566 2026-07-19T05:58:06Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Rompecabezas y otros juegos]] a [[Software Libre para gente pequeña/Rompecabezas y otros juegos]]: Título mal escrito 373566 wikitext text/x-wiki {{Hoja suelta|Software Libre para gente pequeña}} Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... [[:Archivo:Rompecabezas.odt‎|'''<span style="color:purple">[Descargar capítulo.]</span>''']] Como vimos en el capítulo ''Herramientas para compartir tus conocimientos/Repasando temas escolares con JClic'', hay muchos temas escolares para aprender jugando con JClic. Este programa incluye una herramienta para crear/modificar actividades llamada '''JClic Author''', con la que se pueden inventar algunos juegos divertidos como rompecabezas, crucigramas, sopas de letras... Para empezar deberás abrir el programa JClic Author desde el menú de programas de tu computadora. Cuando esté listo, comienzas un “'''Nuevo Proyecto'''” [[Archivo:nombreproyecto.png|300px|thumb|left|Nombrar el proyecto jclic]] En la ventana emergente, eliges un nombre para tu secuencia de juegos (tu proyecto). Te recomendamos que sea una sola palabra sin acentos ni símbolos, aunque puedes intercalar números (por ejemplo: juegos001) Al aceptar, podrás comenzar a crear juegos para tus amigos. Comenzaremos con un rompecabezas a partir de una fotografía o imagen. Para ello, abre una imagen tuya o una en la que el autor te haya dado permiso para usarla (ver Licencias y derechos de autor). Por ejemplo, una de estas imágenes publicadas en [http://openclipart.org/ Open Clip Art Library]. [[Archivo:mediateca.png|300px|thumb|right|Elegir una imagen]]Debes guardarla en tu computadora (haciendo clic con el botón derecho del mouse, y eligiendo Guardar imagen como...). Recuerda el lugar en el que guardas el archivo para después abrirlo en JClic Author. Desde JClic Author, seleccionaremos la pestaña “Mediateca”, donde se guardan todos los archivos multimedia que usarás en tu proyecto (imágenes, sonidos, etc.). Haz clic en el botón AÑADIR [[image:media_new.gif]](primero de la izquierda ) y busca tu imagen. Para este ejemplo hemos elegido un guitarrista. Cuando lo encuentres, el programa te preguntará si deseas copiar tu archivo de imagen en la carpeta del proyecto. Te recomendamos responder que SI.[[Archivo:Simediateca.png|300px|thumb|left|Aceptar]] [[Archivo:Musicoenmediateca.png|300px|thumb|right|Tu imagen en mediateca]] Si todo marcha bien, verás tu imagen de esta manera: Ahora podemos comenzar a diseñar nuestra primera actividad, el ROMPECABEZAS o PUZZLE. Para ello, pasamos a la lengüeta “ACTIVIDADES” y hacemos clic en el botón “AÑADIR” [[image:New_miniclic.png]]. Se abrirá una ventana que permite seleccionar el tipo de juego que queremos diseñar. Vamos a elegir “puzzle de intercambio” (luego puedes probar con otras opciones). Del mismo modo que al comenzar el proyecto, deberás colocarle un nombre al rompecabezas. Te sugerimos usar el nombre el archivo de la imagen: MUSICO. [[Archivo:nuevaactividad.png|300px|thumb|left|Elige el tipo de actividad y coloca un nombre]] Al aceptar, aparecerán 4 nuevas pestañas de herramientas (OPCIONES – VENTANA – MENSAJES - PANEL), que deberás utilizar para darle a tu rompecabezas un aspecto que te agrade. Vamos a comenzar a diseñar desde la lengûeta “Panel”, como se ve en la siguiente figura. [[Archivo:001006.png|300px|thumb|right|Tu imagen en mediateca]] Puedes elegir la forma del borde de las piezas (en la figura: Encajes con unión ovalada), definir la cantidad de filas (en este ejemplo son 4) y de columnas (3). Las casillas de ancho (133) y alto (141) no producen cambios ya que el rompecabezas no deforma el tamaño de la imagen (para hacer rompecabezas de frases escondidas, escribiendo una palabra en cada pieza). Junto a la palabra Imagen se encuentra un botón que permite elegir entre las imágenes disponibles en la “Mediateca” (en nuestro ejemplo, sólo estará “musico.png”). [[Archivo:Estilo.png|300px|thumb|left|Cambia los colores y estilos]] El botón “Estilo” abre una ventana con este aspecto y permite elegir colores para darle el aspecto que más te guste, como el color o grosor del borde de las piezas. Cuando hayas obtenido el efecto deseado, puedes probar el resultado con el botón “Probar el funcionamiento de la actividad” [[Archivo:Next_.gif]] [[Archivo:001007.png|300px|thumb|center|Así se verá tu rompecabezas]] Si te gusta como quedó, es hora de guardar el Proyecto, utilizando “Archivo/Guardar” de la barra de menú. Se generará un archivo con el nombre “juegos001.jclic.zip” (normalmente dentro de la carpeta “Jclic/projets/juegos001”). Puedes agregar más juegos (otros rompecabezas o actividades de otro tipo). Para jugar con el rompecabezas (y desafiar a tus amigos a resolverlo) debes abrir Jclic Player [[Archivo:Splash_player.png‎|100px]] y buscar “juegos001.jclic.zip”. *Desafíos: Construir una sopa de letras con los nombres de tus músicos favoritos. Construir un rompecabezas con los nombres de los jugadores de tu equipo colocados en el campo de juego según su puesto (portería, defensa, etc...). Puedes dibujar un campo de tu deporte favorito utilizando GIMP. *Enlaces: En [http://clic.xtec.cat/es/ Zona Clic] y [http://argenclic.org.ar ArgenClic] son dos ejemplos de sitios con muchos recursos para seguir aprendiendo sobre este programa, con manuales y ayudas. *Compartir tus creaciones: Puedes enviar tus trabajos a Zona Clic4 o ArgenClic5 para que otros niños jueguen con tus invenciones. a2yn245e5vigi0qi6g53aqp5hwfgdm7 428317 428310 2026-07-19T06:01:51Z Antimundo 74354 Retirar plantilla de hoja suelta 428317 wikitext text/x-wiki Volver a [[Software_Libre_para_gente_pequeña]] En construcción... [[:Archivo:Rompecabezas.odt‎|'''<span style="color:purple">[Descargar capítulo.]</span>''']] Como vimos en el capítulo ''Herramientas para compartir tus conocimientos/Repasando temas escolares con JClic'', hay muchos temas escolares para aprender jugando con JClic. Este programa incluye una herramienta para crear/modificar actividades llamada '''JClic Author''', con la que se pueden inventar algunos juegos divertidos como rompecabezas, crucigramas, sopas de letras... Para empezar deberás abrir el programa JClic Author desde el menú de programas de tu computadora. Cuando esté listo, comienzas un “'''Nuevo Proyecto'''” [[Archivo:nombreproyecto.png|300px|thumb|left|Nombrar el proyecto jclic]] En la ventana emergente, eliges un nombre para tu secuencia de juegos (tu proyecto). Te recomendamos que sea una sola palabra sin acentos ni símbolos, aunque puedes intercalar números (por ejemplo: juegos001) Al aceptar, podrás comenzar a crear juegos para tus amigos. Comenzaremos con un rompecabezas a partir de una fotografía o imagen. Para ello, abre una imagen tuya o una en la que el autor te haya dado permiso para usarla (ver Licencias y derechos de autor). Por ejemplo, una de estas imágenes publicadas en [http://openclipart.org/ Open Clip Art Library]. [[Archivo:mediateca.png|300px|thumb|right|Elegir una imagen]]Debes guardarla en tu computadora (haciendo clic con el botón derecho del mouse, y eligiendo Guardar imagen como...). Recuerda el lugar en el que guardas el archivo para después abrirlo en JClic Author. Desde JClic Author, seleccionaremos la pestaña “Mediateca”, donde se guardan todos los archivos multimedia que usarás en tu proyecto (imágenes, sonidos, etc.). Haz clic en el botón AÑADIR [[image:media_new.gif]](primero de la izquierda ) y busca tu imagen. Para este ejemplo hemos elegido un guitarrista. Cuando lo encuentres, el programa te preguntará si deseas copiar tu archivo de imagen en la carpeta del proyecto. Te recomendamos responder que SI.[[Archivo:Simediateca.png|300px|thumb|left|Aceptar]] [[Archivo:Musicoenmediateca.png|300px|thumb|right|Tu imagen en mediateca]] Si todo marcha bien, verás tu imagen de esta manera: Ahora podemos comenzar a diseñar nuestra primera actividad, el ROMPECABEZAS o PUZZLE. Para ello, pasamos a la lengüeta “ACTIVIDADES” y hacemos clic en el botón “AÑADIR” [[image:New_miniclic.png]]. Se abrirá una ventana que permite seleccionar el tipo de juego que queremos diseñar. Vamos a elegir “puzzle de intercambio” (luego puedes probar con otras opciones). Del mismo modo que al comenzar el proyecto, deberás colocarle un nombre al rompecabezas. Te sugerimos usar el nombre el archivo de la imagen: MUSICO. [[Archivo:nuevaactividad.png|300px|thumb|left|Elige el tipo de actividad y coloca un nombre]] Al aceptar, aparecerán 4 nuevas pestañas de herramientas (OPCIONES – VENTANA – MENSAJES - PANEL), que deberás utilizar para darle a tu rompecabezas un aspecto que te agrade. Vamos a comenzar a diseñar desde la lengûeta “Panel”, como se ve en la siguiente figura. [[Archivo:001006.png|300px|thumb|right|Tu imagen en mediateca]] Puedes elegir la forma del borde de las piezas (en la figura: Encajes con unión ovalada), definir la cantidad de filas (en este ejemplo son 4) y de columnas (3). Las casillas de ancho (133) y alto (141) no producen cambios ya que el rompecabezas no deforma el tamaño de la imagen (para hacer rompecabezas de frases escondidas, escribiendo una palabra en cada pieza). Junto a la palabra Imagen se encuentra un botón que permite elegir entre las imágenes disponibles en la “Mediateca” (en nuestro ejemplo, sólo estará “musico.png”). [[Archivo:Estilo.png|300px|thumb|left|Cambia los colores y estilos]] El botón “Estilo” abre una ventana con este aspecto y permite elegir colores para darle el aspecto que más te guste, como el color o grosor del borde de las piezas. 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Puedes dibujar un campo de tu deporte favorito utilizando GIMP. *Enlaces: En [http://clic.xtec.cat/es/ Zona Clic] y [http://argenclic.org.ar ArgenClic] son dos ejemplos de sitios con muchos recursos para seguir aprendiendo sobre este programa, con manuales y ayudas. *Compartir tus creaciones: Puedes enviar tus trabajos a Zona Clic4 o ArgenClic5 para que otros niños jueguen con tus invenciones. 5njzr17nigiggzjxlfvrqc3m69xk00o 14 39010 428280 210211 2026-07-18T20:20:18Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:Kdenlive]] a [[Categoría:Libro:Kdenlive]]: Categorizar usando estantes 210211 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Edición de vídeo]] 33js61hoxkexysq0y8tu51i4fskpmkd 428282 428280 2026-07-18T20:21:08Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428282 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Software multimedia]] fsp50emuqhsj0shni7l91nu4tl6t7yp 0 40683 428277 376648 2026-07-18T20:18:44Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428277 wikitext text/x-wiki <!-- Este es un modelo para escribir el nuevo libro, no olvides sustituir los textos de ejemplo por los adecuados para tu libro. Si tienes dudas consulta [[Wikilibros:Ayuda]] '''INTRODUCCIÓN''' El libro '''Herramientas para la creación de vídeo''' es un recorrido por todas las fases de producción de una obra audiovisual, en el que nos centraremos en destacar qué herramientas existen para cada etapa. En los últimos años, la incursión de las nuevas tecnologías ha contribuído a mejorar los procesos de guionización, grabación, edición y postproducción audiovisual. Hoy en días, la creación de vídeos se ha convertido en algo accesible a casi todo el mundo; el contenido audiovisual se utiliza en muchos ámbitos (el empresarial, el educativo, etc.) y existe una enorme cantidad de aplicaciones y webs dedicadas a su creación. En este libro se describirán esas herramientas. --> == '''Introducción''' == A lo largo de los últimos años, la producción audiovisual ha evolucionado al mismo tiempo que las tecnologías. La introducción de las herramientas digitales ha propiciado el desarrollo de nuevas prestaciones, en forma de equipamiento y aplicaciones, en el proceso productivo de audiovisuales, lo que ha provocado un cambio drástico en el concepto de creación videográfica, haciéndolo más democrático y accesible. La especialización que ha vivido este sector durante sus primeros años de vida hacía que la creación videográfica fuera una actividad que se desarrollaba, sólamente, en el mundo profesional. Los productos audiovisuales eran elaborados por productoras; los equipos de grabación y edición sólo estaban al alcance de las empresas del sector, ya que requerían una inversión de dinero y formación que no era asumible para un usuario no profesional. Hoy en día, la tecnología está permitiendo que esto cambie. El desarrollo de equipamiento de alta calidad a costes relativamente bajos y la enorme cantidad de aplicaciones, en muchos casos de licencia abierta, aplicadas al tratamiento y edición de imágenes, con un planteamiento sencillo y muy intuitivo, están permitiendo que cualquier usuario pueda crear vídeos de alta calidad sin necesidad de asumir costes y utilizando herramientas para las que no se requieren grandes conocimientos técnicos. El móvil se ha convertido en una potencial cámara de vídeo; las webs ofrecen plataformas de edición on-line y publicación de contenidos; las redes sociales permiten compartir contenidos de vídeo... Se ha abierto todo un mundo de posibilidades dentro de la creación audiovisual. Este proceso de democratización y cambio de concepto abarca todo el proceso productivo, desde la guionización (nuevas aplicaciones para elaborar guiones) hasta la grabación (cámaras fotográficas que graban vídeo, móviles, webcams,...), la edición (software de edición, plataformas on-line,...) o la publicación de contenidos audiovisuales (webs como Youtube o Vimeo) A lo largo de este libro haremos un recorrido por todas esas herramientas, analizando las nuevas aplicaciones, los nuevos soportes y equipos y las nuevas formas de crear vídeos utilizando la tecnología actual. == '''Preproducción''' == Es la etapa comprendida desde la concepción de la idea, aquello que queremos contar, hasta el primer día de rodaje. El trabajo durante esta etapa es fundamental para asegurar el resultado del producto, ya que las decisiones tomadas a lo largo de la misma serán determinantes para el éxito o el fracaso del producto final. Es considerada como la parte más compleja, tediosa y larga del proceso y, en algunos casos, puede durar más que la fase de producción.<br /> El objetivo de la Preproducción es llevar a cabo la realización de un documento que defina el proyecto y que asegure el funcionamiento correcto de la producción y la postproducción. Este documento debe incluir:<br /> '''- INVESTIGACIÓN.''' Es la primera fase del proceso de preproducción que se lleva a cabo una vez establecida la idea que queremos contar. Debemos investigar sobre ella u familiarizarnos con el tema tanto como nos sea posible, ya que este trabajó creará las condiciones óptimas para una producción eficiente. Y también determinará el guion de la producción.<br /> '''- GUION:''' Es la base del producto audiovisual. Consiste en la descripción de todo lo qué se va a mostrar, cómo se va a mostrar y dónde se va a mostrar. En toda producción audiovisual debemos crear 3 tipos de guion:<br /> * Guion literario<br /> * Guión técnico<br /> * Storyboard<br /> '''- DESGLOSE DE PRODUCCIÓN.''' Este documento es una herramienta de trabajo dentro del departamento de producción. Se trata de una serie de plantillas que muestran de forma clara todos los elementos (actores, figurantes, vestuario, iluminación, decorado, efectos especiales, etc.) que forma parte de cada una de las secuencias que forman el vídeo.<br /> '''- PLAN DE RODAJE:''' Se elabora en base al desglose de producción. Estudia la disponibilidad de los actores y las localizaciones con el objetivo de optimizar al máximo el tiempo y los recursos disponibles.<br /> '''- PRESUPUESTO.''' Es la valoración del coste del proyecto e incluye todas las fases de desarrollo del producto, desde la preproducción hasta la postproducción. Más allá de la rentabilidad del producto, este documento determina la viabilidad del mismo. == '''Producción''' == 2.1 Grabación 2.2 Cámaras de vídeo == '''PostProducción''' == === Definición === La [[w:Posproduccion|postproducción]] de vídeo es la fase posterior a la grabación de imágenes. En ella, se ''captura'' todo el material grabado durante el proceso de producción y se almacena en un ordenador, transformando la señal de vídeo en información digital, lo que se conoce como [[w:digitalización|digitalización]] de las imágenes. En la etapa de postproducción, se lleva a cabo el montaje del vídeo, así como el tratamiento digital de la imagen (efectos, grafismos, rótulos, etc.) y el acabado final del producto. También se trabaja toda la parte de sonorización, músicas y, en general, la postproducción de sonido. En este sentido, hay que decir que, actualmente, existen programas para trabajar el sonido que utilizan formatos compatibles con el software de edición de imagen, de manera que se puede editar la banda sonora de un vídeo por un lado y luego añadirla a la línea de tiempo de nuestro proyecto de vídeo y sincronizarla, para, posteriormente, exportar el proyecto al formato de vídeo que deseemos. El proceso de postproducción comprende varias fases, a través de las cuales se va avanzando en la realización del vídeo hasta llegar al resultado final. Para detallar qué herramientas se utilizan en cada una de ellas, distinguiremos entre postproducción de vídeo y postproducción de sonido, siguiendo el orden lógico de trabajo que se lleva a cabo durante el desarrollo del vídeo. === Postproducción de vídeo === ==== 1. Fases ==== 1. Captura <br /> 2. Montaje/Edición<br /> 3. Creación de efectos y grafismos<br /> 4. Etalonaje<br /> 5. Acabado final<br /> 6. Exportación/Formatos ==== 2. Estilos ==== ==== 3. Tipos de edición ==== ==== 4. Herramientas de edición ==== '''4.1 Online<br />''' [http://videolean.com/?gclid=CLnO-rnb0L0CFaQfwwodkWcA2g Videolan]. Página web que permite la edición on-line de vídeos. Dispone de una gran número de plantillas para poder utilizar (muchas de ellas de pago)<br /> [http://www.wevideo.com/ Wevideo]. '''4.2 Software de instalación doméstico'''<br /> [[w:Windows Movie Maker|Windows Movie Maker]]<br /> [[w:IMovie|IMovie]]<br /> [[w:OpenShot (código abierto)|OpenShot]]<br /> [[w:Magic Video Deluxe|Magic Video Deluxe]]<br /> <br /> '''4.3 Software de instalación profesional/semiprofesional'''<br /> [[w:Final Cut Pro (video software)|Final Cut Pro]]<br /> [[w:Adobe Premiere|Adobe Premiere]]<br /> [[w:Sony Vegas|Sony Vegas]]<br /> [[w:Avid|Avid]]<br /> [[w:After Effects|After Effects]]<br /> 5. Montaje<br /> 6. Etalonaje<br /> === Postproducción de sonido === == '''Publicación''' == 3.4.1 Páginas contenedoras de vídeos YouTube Vimeo Khan Academy 3.4.2 Herramientas de publicación Vine == '''Herramientas para vídeo educativo''' == En este apartado, nos centraremos en las herramientas para la creación de vídeo centradas en usos educativos. Existen gran cantidad de herramientas centradas en el ámbito educativo, pues cada vez son más los docentes que apuestan por el uso de la TIC (Tecnologías de Información y la Comunicación), y concreta-mente el uso de herramientas de vídeo, en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Actualmente, uno de los retos educativos que tiene el docente es encontrar materiales y recursos novedosos y motivadores que faciliten la construcción de nuevos conocimientos teniendo en cuenta la edad, el entorno de aprendizaje y los contenidos propios del nivel de los alumnos. Es por este motivo que el medio audiovisual es un recurso que ofrece muchas posibilidades en la asimilación de aprendizajes a la vez que les es muy familiar a los alumnos. Recordemos que vivimos la era de la información en donde la televisión, Internet, los videojuegos, el cine y los dispositivos móviles utilizan el audiovisual como medio fundamental de comunicación y creación de conocimiento. Existen un sinfín de audiovisuales educativos ya creados y a los que se puede acceder de manera sencilla y rápida. Un ejemplo de ellos es You Tube o Khan Academy los cuales ya incluyen miles y miles de vídeos de diferentes temáticas y niveles educativos. Ambos son gratuïtos. No obstante, existe también la posibilidad de que sea el propio docente el que se embarque en la tarea de elaborar sus propios materiales audiovisuales y así poder atender de un modo más directo las necesidades reales del contexto de aprendizaje y de los alumnos a los que va dirigido dicho contenido. Además, también existe la posibilidad de que sean los alumnos quienes elaboren dichos audiovisuales poniendo en juego no solo aprendizajes previos y sus capacidades cognoscitivas sino también la creación e innovación, creando por tanto nuevos conocimientos mediante el uso de teorías del aprendizaje basados en el constructivismo y el conectivismo en donde es el propio alumno el que construye y desarrolla su propio aprendizaje. Así pues, podemos encontrar centenares de herramientas, en su mayor parte, en la web 2.0 y que generalmente se basan en la creación de tutoriales, lecciones, vídeos explicativos, exposiciones o conferencias entre otros. '''Entre los más destacados podemos encontrar:''' *Pixorial: es un editor de vídeo online y también existe la versión app para Android. Esta herramienta permite subir vídeos o fotos y realizar la edición poniendo textos o música hasta un máximo de 1 Gb de tamaño. También se puede grabar en directo con la webcam. Requiere previo registro y es gratuito. *PowToon: es una herramienta dirigida al ámbito educativo, en donde profesores y/o estudiantes pueden crear sus presentaciones, lecciones o vídeos didácticos en poco tiempo de una manera rápida y sencilla. Funciona mediante un simple sistema de coger y arrastrar, en donde se pueden colocar los diferentes elementos como imágenes, textos y música. Esta herramienta aún está en fase beta aunque se puede acceder registrándose en su página web. *WeVídeo: Esta aplicación, también ofrece la posibilidad de editar vídeos en alta definición de hasta 720p, insertando textos, imágenes, sonidos, efectos especiales, música e incluso transiciones en 3D. Es una práctica herramienta para plasmar exposiciones y vídeos educativos de una manera muy fácil y divertida. Además es gratuita y no es necesario registrarse aunque es conveniente si se quieren guardar las producciones. *Animoto: es otra aplicación web que permite, en su versión gratuita, crear vídeos de hasta 30 segundos. Ideal para realizar explicaciones breves de conceptos u otros contenidos didácticos. *Picasa: es un software que nació en el 2004 con la posibilidad de crear álbumes de imágenes a la vez que Google desarrolló un portal de servicios fotográficos a través de la web llamado Picasaweb. Actualmente, ya permite la edición de vídeos con un formato senzillo y accesible para los usuarios y por tanto es otra herramienta muy útil para los docentes en la creación de sus lecciones o presentaciones. *Moovly: es una herramienta muy útil para el uso en el ámbito educativo tanto para los profesores como para los alumnos, en donde se desarrolla en gran medida la creatividad a la hora de presentar exposiciones, lecciones o trabajos. Se pueden compartir en la red exportándolas directamente a YouTube y Facebook. Existe una versión gratuita y otras dos de pago con más prestaciones. <!-- No olvides cambiar la categoría siguiente por la adecuada --> {{Estantes|Software multimedia}} <!-- Busca libros de temática semejante en otros idiomas y reemplaza el enlace siguiente --> [[en:{{PAGENAME}}]] 9ld8ke6j0amolorcypgj056gt2jymqf 3 40829 428203 225419 2026-07-18T13:27:15Z Antimundo 74354 Mantenimiento: Usar plantilla mas común para evitar duplicidades 428203 wikitext text/x-wiki {{Caja de archivos}} <small>Archivos</small> == Pruebas de edición == [[Archivo:Commons-emblem-legal.svg|40px|left|link=]] Hola, {{PAGENAME}}. Estamos encantados de que Wikilibros haya atraído tu atención, y de que te hayas interesado en aprender a editar en el proyecto. La prueba de edición que has hecho {{ #if: | en [[{{{1}}}]] | }} funcionó; sin embargo, deberías tener en cuenta que el objetivo de este proyecto es poner a la disposición de cualquier persona libros de texto, manuales, tutoriales u otros textos pedagógicos de contenido libre y de acceso gratuito que todos puedan consultar. Tu edición afectaba {{ #if: | al contenido | a un artículo }}, por lo que ha sido retirada. Si quieres aprender a editar en Wikilibros, la [[Wikilibros:Zona de pruebas|zona de pruebas]] está a tu disposición para todas las pruebas que quieras realizar. Si tus comentarios eran específicos a un artículo el sitio correcto es la página de discusión del mismo. Estaríamos encantados de contar contigo como colaborador del proyecto; consulta nuestra [[Wikilibros:Bienvenidos|página de bienvenida]] para más información. Gracias.<big><span style="text-shadow:gray 3px 3px 2px;">[[User:Leitoxx|<font face="AR Cena" color="004B70"><b>Leit</b></font>]][[User talk:Leitoxx|<font face="AR Cena" color="00703E"><b>oxx</b></font>]]</span></big> 15:37 25 may 2014 (UTC) == Mover página == Por favor, le pido que cese su conducta de juego. Wikilibros es un centro educativo al igual que Wikiversidad y Wikipedia. Si sigue con su juegito, me veré obligado a pedir su bloqueo. Queda usted advertido. Cordiales saludos <big><span style="text-shadow:gray 3px 3px 2px;">[[User:Leitoxx|<font face="AR Cena" color="004B70"><b>Leit</b></font>]][[User talk:Leitoxx|<font face="AR Cena" color="00703E"><b>oxx</b></font>]]</span></big> 02:47 26 may 2014 (UTC) :Cero y van dos... siga con su comportamiento disruptivo y pediré el bloqueo total de sus cuentas en todos los proyectos. --[[Usuario:Taichi|Taichi]] ([[Usuario discusión:Taichi|discusión]]) 02:57 26 may 2014 (UTC) 54rnmlkmtlo6zynxq99trzfqwnahnv5 4 42333 428216 328050 2026-07-18T14:04:49Z Antimundo 74354 Retirar etiqueta que hace el texto demasiado grande e ilegible 428216 wikitext text/x-wiki {{Wikilibros:Evaluación 2015/Plantilla}} <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"> {{EvaluarLibro |libro = Macroeconomía |notas = Libro de 3 Páginas |página = |voto = mantener |opinión = Poco Formato.(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} {{EvaluarLibro |libro = Main Page |notas = Indexa a la página principal |página = |voto = borrar |opinión = No sirve para nada(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manga]]</b> <i>(34 páginas)</i>: [[Manga/Anexo/Generalidades]] - [[Manga/Anexo/Historia del manga y del anime]] - [[Manga/Anexo/Subgéneros]] - [[Manga/Anexo/Terminología]] - [[Manga/Anexos]] - [[Manga/Anexos/Dibujos]] - [[Manga/Anexos/Generalidades]] - [[Manga/Anexos/Guión]] - [[Manga/Anexos/Historia del manga y del anime]] - [[Manga/Anexos/Instrumentos]] - [[Manga/Anexos/Materiales]] - [[Manga/Anexos/Pigmentos]] - [[Manga/Animales]] - [[Manga/Animales/Generalidades]] - [[Manga/contenido]] - [[Manga/Desarrollo]] - [[Manga/Enlaces]] - [[Manga/Generalidades]] - [[Manga/Historia del manga y del anime]] - [[Manga/Info]] - [[Manga/Introducción]] - [[Manga/Objetos]] - [[Manga/Objetos/Generalidades]] - [[Manga/Paisaje y composición]] - [[Manga/Paisaje y composición/Bosque]] - [[Manga/Paisaje y composición/Tipos de paisajes y entornos/Bosque]] - [[Manga/Seres humanos]] - [[Manga/Seres humanos/El rostro y la cabeza]] - [[Manga/Seres humanos/Expresiones y actitudes faciales]] - [[Manga/Seres humanos/La figura humana en el manga]] - [[Manga/Subgéneros]] - [[Manga/Terminología]] - [[Manga/Tipos de paisajes y entornos/Bosque]].</p> {{EvaluarLibro |libro = Mantenimiento y Montaje de Equipos |notas = Índice a Contenido |página = |voto = mantener |opinión = Buena estructura y diseño.(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos]]</b> <i>(145 páginas)</i>: [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 1.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 1.2 Introducción a los sistemas informáticos]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 1.3 Funcionamiento del computador]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 1.4 Actividades]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.10 El Microprocesador]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.11 Tarjetas de expansión]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.2 Conectores]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.3 Chasis o caja del computador]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.4 La placa base]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.5 El B.I.O.S]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.6 El chipset]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.7 La memoria R.A.M.]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.8 La tarjeta gráfica]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 2.9 Los Buses]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 3.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 3.2 Almacenamiento magnético]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 3.3 Almacenamiento óptico]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 3.4 Almacenamiento electrónico]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 4.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 4.2 Introducción]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 4.3 Periféricos únicamente de Entrada]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 4.4 Periféricos únicamente de Salida]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 4.5 Periféricos de Entrada y Salida]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 5.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 5.2 Medición de los parámetros eléctricos]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 5.2 Precauciones]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 5.3 La fuente de alimentación]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 5.3 Protección ambiental]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 5.4 S.A.I.]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 6.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 6.2 Precauciones]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 6.3 Protección ambiental]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 6.4 Herramientas]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 6.5 Secuenciado del montaje]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 6.6 Overclocking]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 7.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 7.2 Mantenimiento preventivo]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 7.3 Mantenimiento predictivo]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 7.3 Mantenimiento preventivo]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 7.4 Mantenimiento correctivo]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 8.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 8.2 La clonación de dispositivos de almacenamiento]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 8.3 Copias de seguridad o Respaldo de ficheros]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 8.4 Sistema R.A.I.D]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 8.5 Malware y Antivirus]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Capítulo 8.6 Otras utilidades]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Desarrollo]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Desarrollo/Bitacora]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Desarrollo/ToDo]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Enlaces]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Índice]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Índice/Capítulo 1.1 Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Índice/Capítulo 1.2 Introducción a los sistemas informáticos]] - 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Informáticos/Tema 2/El Microprocesador]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/Introducción]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/La memoria R.A.M.]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/La placa base]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/La tarjeta gráfica]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/Los Buses]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/Tarjetas de expansión]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/Texto completo]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 2/Vocabulario]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 3]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 3/Actividades]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 3/Almacenamiento electrónico]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos Informáticos/Tema 3/Almacenamiento magnético]] - [[Mantenimiento y Montaje de Equipos 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|libro = Manual Básico para la edición de textos científicos. |notas = |página = |voto = mantener |opinión = Buen artículo(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} {{EvaluarLibro |libro = Manual Básico para un programador |notas = |página = |voto = mantener |opinión = Bien organizado(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} {{EvaluarLibro |libro = Manual completo sobre instalaciones electrotécnicas |notas = |página =Libro con 3 páginas |voto = mantener |opinión = A medio hacer, lo que hay hecho, está bastante completo.(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b 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Linux |notas = |página =Introducción a Linux |voto = mantener |opinión = Bien organizado(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} {{EvaluarLibro |libro = Manual de edición wiki |notas = |página = |voto = mantener |opinión = Buena estructura(UTC)[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} {{EvaluarLibro |libro = Manual de Filosofia |notas = |página = |voto = borrar |opinión = Contiene Información personal [[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} {{EvaluarLibro |libro = Manual de Go |notas = |página = |voto = borrar |opinión = Mayoría de enlaces no funcionan[[Usuario:Mariorrgg|<b style="color:#378B69">Mariorrgg</b>]]<small>&nbsp;[[Usuario discusión:Mariorrgg|&#9993;]]&nbsp;[[w:Usuario discusión:Mariorrgg|w&#9993;]]</small> |voto2 = |opinión2 = |voto3 = |opinión3 = |voto4 = |opinión4 = }} [[Manual de Go/Desarrollo]] - [[Manual de Go/Enlaces]] - [[Manual de Go/Estrategia]] - [[Manual de Go/Estrategia/Estrategia básica]] - [[Manual de Go/Estrategia/Reglas]] - [[Manual de Go/Info]] - [[Manual de Go/Información]] - [[Manual de Go/Información/¿Por qué debo aprender a jugar Go?]] - [[Manual de Go/Información/Acerca de este libro]] - [[Manual de Go/Información/Principios filosóficos]] - [[Manual de Go/Introducción]] - [[Manual de Go/Página de edición]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de heráldica]]</b> <i>(7 páginas)</i>: [[Manual de heráldica / Básica / Esmaltes]] - [[Manual de heráldica/Básica/Esmaltes]] - [[Manual de heráldica/Básica/Particiones]] - [[Manual de heráldica/Básica/Piezas]] - [[Manual de heráldica/Desarrollo]] - [[Manual de heráldica/Introducción]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de Ingeniería Informática]]</b> <i>(15 páginas)</i>: [[Manual de Ingeniería Informática/ Cómo colaborar]] - [[Manual de Ingeniería Informática/ Índice de Contenidos]] - [[Manual de Ingeniería Informática/Algunos Nombres Propios]] - [[Manual de Ingeniería Informática/Arquitectura de Redes]] - [[Manual de Ingeniería Informática/Desarrollo]] - [[Manual de Ingeniería Informática/Evolución]] - [[Manual de Ingeniería Informática/Lógica Matemática]] - [[Manual de Ingeniería Informática/Necesidad de Patrones]] - [[Manual de Ingeniería Informática/Página de 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con Microsoft Office]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Alertas al Ingresar a Iuris Explorer]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Errores al Ingresar a Iuris Explorer]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Errores Casuales en Iuris Explorer 8]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Errores con Microsoft Office]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Fallas durante el uso de las Utilidades de Iuris Explorer]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Instalación de Iuris Explorer]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Instalacion de Iuris Explorer 8]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Instalación de Iuris Explorer 8]] - [[Manual de Iuris Explorer/Base de Conocimiento y Procedimientos/Instalacion de Iuris Explorer 8.0.11]] - [[Manual de Iuris Explorer/Características Generales]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Biblioteca Jurídica]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Biblioteca Jurídica/Libros]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Correo Electrónico Corporativo]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Empresas]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Expedientes de Baja]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Herramientas]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Juzgados]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Los Perfiles]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Mis Documentos]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Notas Entre Oficinas]] - [[Manual de Iuris Explorer/El Estudio/Iuris Utilidades/Tablas]] - [[Manual de Iuris 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Explorer/Personalización del Panel Derecho]] - [[Manual de Iuris Explorer/Pestañas]] - [[Manual de Iuris Explorer/Preguntas Frecuentes]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de la bicicleta]]</b> <i>(29 páginas)</i>: [[Manual de la bicicleta/Amortiguación delantera]] - [[Manual de la bicicleta/Arreglar un pinchazo]] - [[Manual de la bicicleta/Bicicleta]] - [[Manual de la bicicleta/Bomba]] - [[Manual de la bicicleta/Cadena]] - [[Manual de la bicicleta/Cambio delantero]] - [[Manual de la bicicleta/Cambio trasero]] - [[Manual de la bicicleta/Centrar una rueda]] - [[Manual de la bicicleta/Cuadro]] - [[Manual de la bicicleta/Desarrollo]] - [[Manual de la bicicleta/Dinamo]] - [[Manual de la bicicleta/Glosario español-inglés de la bicicleta]] - [[Manual de la bicicleta/Glosarios de compañías]] - [[Manual de la bicicleta/Herramientas]] - [[Manual de la bicicleta/Introducción]] - 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preliminares/Instalación en Linux]] - [[Manual de LaTeX/Datos preliminares/Instalación en MS Windows]] - [[Manual de LaTeX/Datos preliminares/Instalación en OS X]] - [[Manual de LaTeX/Datos preliminares/Introducción a LaTeX]] - [[Manual de LaTeX/Datos preliminares/La escritura en LaTeX]] - [[Manual de LaTeX/Datos preliminares/Programas complementarios]] - [[Manual de LaTeX/Desarrollo]] - [[Manual de LaTeX/Enlaces]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Alineación del texto]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Capítulos y secciones]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Caracteres especiales]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Citas]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Entornos de enumeración]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Espacios]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Estilos de página]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Listas]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo texto/Notas al pie]] - [[Manual de LaTeX/Escribiendo 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subíndices]] - [[Manual de LaTeX/Textos técnicos/Música/MusiXTeX]] - [[Manual de LaTeX/Textos técnicos/Química/chemfig]] - [[Manual de LaTeX/Textos técnicos/Química/XyMTeX]] - [[Manual de LaTeX/Tipos de letra]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de MySQL]]</b> <i>(16 páginas)</i>: [[Manual de programación de OS/2]] - [[Manual de programación de OS/2/Apendice B - códigos de error de OS/2]] - [[Manual de programación de OS/2/Condiciones de distribución]] - [[Manual de programación de OS/2/Créditos]] - [[Manual de programación de OS/2/Desarrollo]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx del sistema de ficheros]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx para cauces (pipes)]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx para colas]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx para gestión de memoria]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx para gestión de sesiones]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx para multitarea]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx para semáforos]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas DOSxxx para temporizadores]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas KBDxxx para acceso al teclado]] - [[Manual de programación de OS/2/Llamadas MOUxxx para acceso al ratón]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de Programación en Basic]]</b> <i>(9 páginas)</i>: [[Manual de Programación en Basic/Entrada y salida de datos]] - [[Manual de Programación en Basic/Estructuras de control]] - [[Manual de Programación en Basic/Gráficos]] - [[Manual de Programación en Basic/Instrucciones básicas]] - [[Manual de Programación en Basic/Operaciones con archivos]] - [[Manual de programación en Basic/Otras funciones]] - [[Manual de programación en Basic/Sonidos]] - [[Manual de Programación en Basic/Variables y arreglos]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de protocolo de investigación]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de Protocolo de Investigación]]</b> <i>(31 páginas)</i>: [[Manual de protocolo de investigación/Formulación de la hipótesis]] - [[Manual de Protocolo de Investigación/Formulación de la hipótesis]] - [[Manual de protocolo de investigación/Marco conceptual]] - [[Manual de Protocolo de Investigación/Marco conceptual]] - [[Manual de protocolo de investigación/Material y métodos]] - [[Manual de Protocolo de Investigación/Material y métodos]] - [[Manual de protocolo de investigación/Objetivo]] - [[Manual de Protocolo de Investigación/Objetivo]] - [[Manual de protocolo de investigación/Objetivos]] - [[Manual de Protocolo de Investigación/Objetivos de la investigación]] - [[Manual de Scilab/Xcos]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Aplicación en sistemas de control]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Cálculo simbólico con SciMax]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Control en el espacio de estados]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Desarrollo]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Editor de texto (SciNotes)]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Ejemplo de simulación con Xcos]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Funciones]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Generador de una señal PWM.]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Gráficos]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Instalación]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Instalación de W3Scilab]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Interfaz web para Scilab]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Introducción]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Operaciones básicas]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Programación en Scilab]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Sistemas en tiempo continuo]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Sistemas en tiempo discreto]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Vectores y matrices]] - [[Manual de Scilab/Xcos/Xcos]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de Telegram]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual de uso wiki]]</b> <i>(14 páginas)</i>: [[Manual de uso wiki/¿Cómo edito, creo o traslado una página wiki?]] - [[Manual de uso wiki/¿Cuándo borro una página?]] - [[Manual de uso wiki/¿Cuándo y cómo protejo una página?]] - [[Manual de uso wiki/¿Cuándo y cómo revierto una página?]] - [[Manual de uso wiki/¿Desde dónde se edita la interfaz?]] - [[Manual de uso wiki/Bibliotecarios:¿Cuándo y cómo bloqueo a un usuario?]] - [[Manual de uso wiki/Bibliotecarios:¿Cuándo y cómo bloqueo a un usuario?/Opciones]] - [[Manual de uso wiki/Cambios recientes]] - [[Manual de uso wiki/La comunidad:Cómo evitar y resolver conflictos]] - [[Manual de uso wiki/La Enciclopedia Libre]] - [[Manual de uso wiki/La firma del usuario]] - [[Manual de uso wiki/Wikitravel]] - [[Manual de vexilología/Desarrollo]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual del emigrante]]</b> <i>(12 páginas)</i>: [[Manual del emigrante/Alimentación/Recolección]] - [[Manual del emigrante/La casa/Autoconstrucción]] - [[Manual del emigrante/La casa/Diseño]] - [[Manual del emigrante/La casa/Materiales]] - [[Manual del emigrante/La casa/Orientación]] - [[Manual del emigrante/La tierra/Compra]] - [[Manual del emigrante/La tierra/Entorno favorable a la permacultura]] - [[Manual del emigrante/La tierra/Formas de propiedad]] - [[Manual del emigrante/La tierra/Lugares afines a la permacultura]] - [[Manual del emigrante/La tierra/Ocupación]] - [[Manual del emigrante/La tierra/Zonas]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual del escritor]]</b> <i>(21 páginas)</i>: [[Manual del escritor/Anexo]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales/Conceptos preliminares]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales/Diseño de los personajes]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales/El formato de un guion audiovisual]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales/El lenguaje audiovisual]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales/Géneros audiovisuales]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales/La premisa]] - [[Manual del escritor/Audiovisuales/Los personajes actuando]] - [[Manual del escritor/Desarrollo]] - [[Manual del escritor/Didáctica]] - [[Manual del escritor/Enlaces]] - [[Manual del escritor/Info]] - [[Manual del escritor/Introducción]] - [[Manual del escritor/Medios digitales]] - [[Manual del escritor/Narrativa]] - [[Manual del escritor/Página de edición]] - [[Manual del escritor/Poesía]] - [[Manual del escritor/Radio]] - [[Manual del escritor/Radio/Los tipos de programas radiales]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN]]</b> <i>(149 páginas)</i>: [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Álgebra y Geometría Analítica]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Álgebra y Geometría Analítica/Determinantes]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Álgebra y Geometría Analítica/Eigenvalores y eigenvectores]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Algoritmos y Estructuras de Datos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Algoritmos y Estructuras de Datos/Metodología TOP-DOWN]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Análisis Matemático I]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Arquitectura de Computadoras]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/Administración de la seguridad]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/Alta disponibilidad]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/Arquitectura de la base de datos Oracle]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/Auditoría de la base de datos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/Backup y recuperación]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/El diccionario de datos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/Integridad de los datos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Bases de datos avanzadas/Los archivos de 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computacional/Solución al ejercicio 3 de complejidad computacional]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Complejidad computacional/Solución al ejercicio 4 de complejidad computacional]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Complejidad computacional/Solución al ejercicio 5 de complejidad computacional]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Complejidad computacional/Solución al ejercicio 6 de complejidad computacional]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Grafos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Recursividad]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Recursividad/Solución al ejercicio 1 de recursividad]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Recursividad/Solución al ejercicio 3 de recursividad]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Recursividad/Solución al ejercicio 4 de recursividad]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Recursividad/Solución al ejercicio 5 de recursividad]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Secuencias]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Secuencias/Solución al ejercicio 2 de secuencias]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Secuencias/Solución al ejercicio 5 de secuencias]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Guías prácticas/Secuencias/Solución al ejercicio 7 de secuencias]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Talleres]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Talleres/Taller 2 del 2007]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Talleres/Taller 3 del 2007]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Trabajos prácticos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3/Árboles]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3/Cantidad de nodos en un árbol]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3/Colas de prioridad y montones]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3/Estructuras lineales]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3/Grafos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3/Indexación de un heap]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 3/Tablas Hash]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 4]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 4/Algoritmos de búsqueda]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 4/Algoritmos de optimización]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Estructuras de Datos/Unidad 4/Algoritmos de ordenamiento]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Sistemas Operativos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Sistemas Operativos/El sistema compañero de alocación de memoria]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Sistemas Operativos/La gestión de memoria en MINIX]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Sistemas Operativos/Trabajo final]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Diseño e Implementación de Sistemas Operativos/Trabajo final/alloc original]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/El Mercado]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/El MERCOSUR]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/La globalización]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/La moneda]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/Macroeconomía y microeconomía]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/Objeto de la Economía]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/Producto, inversión, consumo]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Economía/Teoría de oferta y demanda]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Evaluación y modelado de redes de información]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Evaluación y modelado de redes de información/Unidad 1]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Gestión de Datos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Gestión de Datos/Bases de datos relacionales]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Ingeniería de requerimientos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Ingeniería de requerimientos/Unidad I]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Ingeniería de requerimientos/Unidad III]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Ingeniería de requerimientos/Unidad IV]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Ingeniería de requerimientos/Unidad VII]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Ingeniería de requerimientos/Unidad VIII]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de 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UTN/Sistemas de Información Geográficos/Unidad 5, Entrada de datos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control/Control de procesos]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control/La transformada de Laplace y su aplicación a la resolución de EDOs lineales de coeficientes constantes]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control/La transformada Z]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control/Modelado y análisis de sistemas]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control/Práctica de transformada de Laplace]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control/Práctica de transformada de Laplace/Solución al ejercicio 4 de la guía de Transformada de Laplace]] - [[Manual del estudiante de Ingeniería en Sistemas de UTN/Teoría de Control/Representación de sistemas dinámicos lineales continuos en variables de estado]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual del mate y la yerba mate]]</b> <i>(23 páginas)</i>: [[Manual del mate y la yerba mate/Cebado]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Costumbres]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Costumbres/Lenguaje]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Curado]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Del mate]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Desarrollo]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos/Bombilla]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos/Etimología de mate]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos/Gaseosa de mate]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos/Mate (infusión)]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos/Mate cocido]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos/Tereré]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Introducción/Conceptos/Yerba mate]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Lenguaje]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Preparación]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Secciones]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Secciones/Costumbres]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Secciones/Delmate]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Secciones/Explorar]] - [[Manual del mate y la yerba mate/Secciones/Introducción]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual sencillo de remedios naturales]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manual wiki]]</b> <i>(67 páginas)</i>: [[Manual wiki/Anexo]] - [[Manual wiki/Anexo/Acercándose a un wiki]] - [[Manual wiki/Anexo/Aplicaciones que facilitan el trabajo al wikiusuario]] - [[Manual wiki/Anexo/Carta de colores]] - [[Manual wiki/Anexo/Futuro wiki]] - [[Manual wiki/Anexo/Glosario wiki]] - [[Manual wiki/Anexo/Instalando el software]] - [[Manual wiki/Anexo/Manual urgente del bibliotecario novato]] - [[Manual wiki/Anexo/Otras Wikis]] - [[Manual wiki/Carrusel]] - [[Manual wiki/Carrusel/Consejo01]] - [[Manual wiki/Carrusel/Consejo02]] - [[Manual wiki/Carrusel/Consejo03]] - [[Manual wiki/Carrusel/Consejo12]] - [[Manual wiki/Carrusel/Consejo13]] - [[Manual wiki/Carrusel/Consejo14]] - [[Manual wiki/Carrusel/Consejo15]] - [[Manual wiki/Desarrollo]] - [[Manual wiki/Edición]] - [[Manual wiki/Edición/Colores]] - [[Manual wiki/Edición/Enlaces]] - [[Manual wiki/Edición/Etiquetas HTML]] - [[Manual wiki/Edición/Funciones]] - [[Manual wiki/Edición/Imágenes]] - [[Manual wiki/Edición/Imágenes y sonidos]] - [[Manual wiki/Edición/Líneas de tiempo]] - 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entorno wiki/Navegando]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Manutención y reparación de puentes de madera]]</b> <i>(12 páginas)</i>: [[Manutención y reparación de puentes de madera/Bibliografía]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Capitulo 1 - Introducción]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Capítulo 2 - El Recurso Forestal]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Capítulo 3 - Puentes de Madera]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Capítulo 4 - Inspección del puente para la pudrición y otras deterioraciones]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Capítulo 5 - Tratamiento de la madera]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Capítulo 6 - Métodos para la detección de la deterioración]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Capítulo 7 - Mantención y reparación de puentes de madera]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Derechos de Autor]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Introducción]] - [[Manutención y reparación de puentes de madera/Página de edición]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mapudungun]]</b> <i>(5 páginas)</i>: [[Mapudungun/Desarrollo]] - [[Mapudungun/Verbo]] - [[Mapudungun/Verbo/Modos y tiempos]] - [[Mapudungun/Verbo/Negación]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mapundungun]]</b> <i>(28 páginas)</i>: [[Mapundungun/Colores]] - [[Mapundungun/Desarrollo]] - [[Mapundungun/El hogar]] - [[Mapundungun/Formación de oraciones]] - [[Mapundungun/Frases usuales]] - [[Mapundungun/Historia]] - [[Mapundungun/Introducción]] - [[Mapundungun/La familia]] - [[Mapundungun/Lección 1-Mari mari]] - [[Mapundungun/Lección 2-Chumül akuymi?]] - [[Mapundungun/Lección 3-Ta Tüfey]] - [[Mapundungun/Lección 4-¿Chef müley...?]] - [[Mapundungun/Lección 4-Chew müley...?]] - [[Mapundungun/Números]] - [[Mapundungun/Partes del cuerpo]] - [[Mapundungun/Pronombres]] - [[Mapundungun/Pronunciación y escritura]] - [[Mapundungun/Pronunciación y escritura/Alfabeto de Erize]] - [[Mapundungun/Pronunciación y escritura/Alfabeto Unificado]] - [[Mapundungun/Pronunciación y escritura/Grafemario Azümchefe]] - [[Mapundungun/Pronunciación y escritura/Grafemario Raguileo]] - [[Mapundungun/Pronunciación y escritura/Grafia y Fonética]] - [[Mapundungun/Verbo]] - [[Mapundungun/Verbo/Modos y tiempos]] - [[Mapundungun/Verbo/Negación]] - [[Mapundungun/Verbo/Verbos utiles]] - [[Mapundungun/Verbo/Verbos útiles]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Marcha]]</b> <i>(14 páginas)</i>: [[Marcha/Desarrollo]] - [[Marcha/Enlaces]] - [[Marcha/Historia]] - [[Marcha/Introducción]] - [[Marcha/Página de edición]] - [[Marcha/Reglamento]] - [[Marcha/Técnica]] - [[Marcha/Técnica/Apoyo doble]] - [[Marcha/Técnica/Apoyo simple]] - [[Marcha/Técnica/Ejercios de adaptación]] - [[Marcha/Técnica/Ejercios de asimilación]] - [[Marcha/Técnica/Perfeccionamiento]] - [[Marcha/Técnica/Texto completo]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Más sobre LaTeX]]</b> <i>(7 páginas)</i>: [[Más sobre LaTeX/¿Cómo se procesa un documento LaTeX?]] - [[Más sobre LaTeX/¿Qué es LaTeX exactamente?]] - [[Más sobre LaTeX/¿Qué necesito para empezar con LaTeX?]] - [[Más sobre LaTeX/Primeras aproximaciones con ejemplos sencillos]] - [[Más sobre LaTeX/Razones para usar LaTeX]] - [[Matemática/Enlaces pendientes/Operaciones]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Matemáticas]]</b> <i>(2 páginas)</i>: [[Matemáticas / Lógica matemática computacional]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Matemáticas Bachillerato LOGSE]]</b> <i>(255 páginas)</i>: [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Álgebra]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Análisis Combinatorio]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Aritmética]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Combinatoria]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Complejos]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Desarrollo]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Distribuciones bidimensionales]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Distribuciones de probabilidad]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Experiencias aleatorias. Sucesos]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Funciones]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Funciones y fórmulas trigonométricas]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Funciones. Continuidad y ramas infinitas]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Geometría analítica]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Geometría Analítica]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Herramientas Algebraicas]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Herramientas de aritmética]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Índice]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Iniciación a las integrales]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Iniciación al cálculo de derivadas]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Números complejos]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Probabilidad]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Representación de funciones elementales]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Resolución de triángulos]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Trigonometría]] - [[Matemáticas Bachillerato LOGSE/Vectores]] - [[Matemáticas/Álgebra]] - [[Matemáticas/Álgebra/Clasificación de sistemas]] - [[Matemáticas/Álgebra/Ecuaciones]] - [[Matemáticas/Álgebra/Ecuaciones/Ecuación de segundo grado]] - [[Matemáticas/Álgebra/Ecuaciones/Ecuaciones de primer grado]] - [[Matemáticas/Álgebra/Ecuaciones/Ecuaciones de segundo grado incompletas]] - [[Matemáticas/Álgebra/Ecuaciones/Ecuaciones de tercer grado]] - [[Matemáticas/Álgebra/Ecuaciones/Ecuaciones exponenciales]] - [[Matemáticas/Álgebra/Ecuaciones/Ecuaciones reducibles a segundo grado]] - [[Matemáticas/Álgebra/Historia del Álgebra]] - [[Matemáticas/Álgebra/Inecuaciones]] - [[Matemáticas/Álgebra/Introducción]] - [[Matemáticas/Álgebra/Monomios]] - [[Matemáticas/Álgebra/Polinomios]] - [[Matemáticas/Álgebra/Polinomios/Definiciones]] - [[Matemáticas/Álgebra/Polinomios/Observaciones]] - [[Matemáticas/Álgebra/Polinomios/Valor]] - [[Matemáticas/Álgebra/Programación lineal]] - [[Matemáticas/Álgebra/Reglas derivadas]] - [[Matemáticas/Álgebra/Sucesiones]] - [[Matemáticas/Álgebra/Texto completo]] - [[Matemáticas/Anexo/Legislación española]] - [[Matemáticas/Aritmética]] - [[Matemáticas/Aritmética/Clasificación de los números]] - [[Matemáticas/Aritmética/Comparación de fracciones]] - [[Matemáticas/Aritmética/División]] - [[Matemáticas/Aritmética/División de fracciones]] - [[Matemáticas/Aritmética/Introducción]] - [[Matemáticas/Aritmética/Introducción a las operaciones básicas]] - [[Matemáticas/Aritmética/Logaritmación]] - [[Matemáticas/Aritmética/Los números]] - [[Matemáticas/Aritmética/Multiplicación]] - [[Matemáticas/Aritmética/Multiplicación de fracciones]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números complejos]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números compuestos]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números decimales]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números enteros]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números fraccionarios]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números fraccionarios/Ejercicios]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números imaginarios]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números irracionales]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números naturales]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números Naturales]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números primos]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números racionales]] - [[Matemáticas/Aritmética/Números reales]] - [[Matemáticas/Aritmética/Operaciones con números complejos]] - 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[[Matemáticas/Geometría]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas Cartesianas]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas cartesianas/Abscisa de un punto]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas cartesianas/Coordenadas del punto medio]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas cartesianas/Función distancia]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas cartesianas/Orden en rectas]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas cartesianas/Recta y números]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas cartesianas/Sistema cartesiano de ejes]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Coordenadas cartesianas/Teorema de Chasles]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/Introducción]] - [[Matemáticas/Geometría/Analítica en el plano/La Recta/Tres puntos alineados]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Abscisa]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Cartesianas]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Cilíndricas]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Definiciones]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Descartes]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Esféricas]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Funciones]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Funciones inversas]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Geográficas]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Introducción]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Métodos fundamentales]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Ordenada]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Ortogonales]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Paralelas del plano]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Polares]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Resumen]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Sistemas]] - [[Matemáticas/Geometría/Coordenadas/Varios]] - [[Matemáticas/Geometría/Figuras]] - [[Matemáticas/Geometría/Funciones trigonométricas]] - [[Matemáticas/Geometría/Introducción]] - [[Matemáticas/Geometría/Poliedros]] - [[Matemáticas/Geometría/Teorema de Pitágoras]] - [[Matemáticas/Geometría/Teorema de Tales]] - [[Matemáticas/Geometría/Texto completo]] - [[Matemáticas/Geometría/Triángulos]] - [[Matemáticas/Geometría/Trigonometría]] - [[Matemáticas/Índice]] - [[Matemáticas/Introducción]] - [[Matemáticas/Lógica]] - [[Matemáticas/Lógica/Cuantificador]] - [[Matemáticas/Lógica/Definiciones]] - [[Matemáticas/Lógica/Expresión Lógica]] - [[Matemáticas/Lógica/Filosofía]] - [[Matemáticas/Lógica/Historia]] - [[Matemáticas/Lógica/Introducción]] - [[Matemáticas/Lógica/Leyes]] - [[Matemáticas/Lógica/Método]] - [[Matemáticas/Lógica/Operaciones]] - [[Matemáticas/Lógica/Pensamiento lógico]] - [[Matemáticas/Lógica/Proposición]] - [[Matemáticas/Lógica/Tablas de la verdad]] - [[Matemáticas/Lógica/Teoría]] - [[Matemáticas/Lógica/Texto completo]] - [[Matemáticas/Los números]] - [[Matemáticas/Los números/Clasificación de los números]] - [[Matemáticas/Los números/Números Complejos]] - [[Matemáticas/Los números/Números Compuestos]] - [[Matemáticas/Los números/Números Decimales]] - [[Matemáticas/Los números/Números Enteros]] - [[Matemáticas/Los números/Números Fraccionarios]] - [[Matemáticas/Los números/Números Imaginarios]] - [[Matemáticas/Los números/Números Impares]] - [[Matemáticas/Los números/Números Irracionales]] - [[Matemáticas/Los números/Números Naturales]] - [[Matemáticas/Los números/Números Primos]] - [[Matemáticas/Los números/Números Quebrados]] - [[Matemáticas/Los números/Números Racionales]] - [[Matemáticas/Los números/Números Reales]] - [[Matemáticas/Los números/Otras Categorías]] - [[Matemáticas/Matrices]] - [[Matemáticas/Matrices/Adición y Sustracción de matrices]] - [[Matemáticas/Matrices/Biografía de Cramer]] - [[Matemáticas/Matrices/Concepto de Matriz]] - [[Matemáticas/Matrices/Conceptos previos]] - [[Matemáticas/Matrices/Determinantes]] - [[Matemáticas/Matrices/Introducción]] - [[Matemáticas/Matrices/Inversa]] - [[Matemáticas/Matrices/Multiplicación]] - [[Matemáticas/Matrices/Multiplicación de matrices]] - [[Matemáticas/Matrices/Multiplicar una matriz por un escalar]] - [[Matemáticas/Matrices/Regla de Cramer]] - [[Matemáticas/Matrices/Regla de Cramer/Cálculo de Determinantes]] - [[Matemáticas/Matrices/Regla de Cramer/Cramer, Gabriel]] - [[Matemáticas/Matrices/Regla de Cramer/Determinante]] - [[Matemáticas/Matrices/Sistema de ecuaciones lineales]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 1]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 10]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 11]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 12]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 13]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 2]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 3]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 4]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 5]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 6]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 7]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 8]] - [[Matemáticas/Matrices/Teoremas/Teorema 9]] - [[Matemáticas/Matrices/Texto completo]] - 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[[Matemáticas/Programación Lineal/Historia]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/Introducción]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/IO]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/IO/Antecedentes históricos]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/IO/Definiciones]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/IO/Fundamentos]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/IO/Historia]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/IO/Prólogo]] - [[Matemáticas/Programación Lineal/Texto completo]] - [[Matemáticas/Texto completo]] - [[Matemáticas/Topología]] - [[Matemáticas/Topología/Espacios métricos]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Matlab]]</b> <i>(14 páginas)</i>: [[Matlab/Bucle «for»]] - [[Matlab/Bucle «while»]] - [[Matlab/Desarrollo]] - [[Matlab/El entorno de Matlab]] - [[Matlab/Entrada de valores por teclado]] - [[Matlab/Formato de salida de valores de datos]] - [[Matlab/Graficación de datos]] - [[Matlab/Línea de comandos]] - [[Matlab/Operaciones escalares]] - [[Matlab/Operaciones matriciales]] - [[Matlab/Selector «if»]] - [[Matlab/Selector «switch»]] - [[Matlab/Sentencia «break»]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Maya yucateco]]</b> <i>(14 páginas)</i>: [[Maya yucateco/Curso]] - [[Maya yucateco/Curso/Lección 1]] - [[Maya yucateco/Curso/Lección 2]] - [[Maya yucateco/Desarrollo]] - [[Maya yucateco/Ejercicios]] - [[Maya yucateco/Enlaces]] - [[Maya yucateco/Gramática]] - [[Maya yucateco/Info]] - [[Maya yucateco/Lecturas]] - [[Maya yucateco/Vocabulario]] - [[Maya yucateco/Vocabulario/Colores]] - [[Maya yucateco/Vocabulario/La familia]] - [[Maya yucateco/Vocabulario/Partes del cuerpo]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mayonesa española]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mecánica clásica]]</b> <i>(13 páginas)</i>: [[Mecánica clásica/Apéndices matemáticos/Notación compacta para operaciones vectoriales]] - [[Mecánica clásica/Desarrollo]] - [[Mecánica clásica/Introducción]] - [[Mecánica clásica/Mecánica analítica/Ejercicios]] - [[Mecánica clásica/Mecánica analítica/Ejercicios/El oscilador armónico]] - [[Mecánica clásica/Mecánica analítica/Ejercicios/Un potencial cúbico]] - [[Mecánica clásica/Mecánica analítica/El principio de D'Alembert]] - [[Mecánica clásica/Mecánica analítica/Formulación Hamiltoniana]] - [[Mecánica clásica/Mecánica analítica/Formulación Lagrangiana]] - [[Mecánica clásica/Mecánica analítica/Transformaciones canónicas]] - [[Mecánica clásica/Mecánica de una partícula/El vector de posición]] - [[Mecánica clásica/Sólido rígido]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mecánica cuántica]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mecánica Cuántica]]</b> <i>(31 páginas)</i>: [[Mecánica cuántica/Densidad y corriente de probabilidad]] - [[Mecánica cuántica/Desarrollo]] - [[Mecánica cuántica/El espacio de Hilbert]] - [[Mecánica cuántica/El grupo de las rotaciones]] - [[Mecánica cuántica/Formulación de Feynman: Integral de caminos]] - [[Mecánica cuántica/Funciones de onda]] - [[Mecánica cuántica/Introducción]] - [[Mecánica cuántica/Introducción a la teoría de colisiones]] - [[Mecánica cuántica/Introducción a las partículas idénticas]] - [[Mecánica cuántica/Inversión temporal]] - [[Mecánica cuántica/Isoespín]] - [[Mecánica cuántica/La luz]] - [[Mecánica cuántica/La matriz densidad]] - [[Mecánica cuántica/Matriz densidad y evolución temporal]] - [[Mecánica cuántica/Momento angular orbital y momento angular de spin]] - [[Mecánica cuántica/Operadores creación y aniquilación]] - [[Mecánica cuántica/Operadores vectoriales y tensoriales]] - [[Mecánica cuántica/Operadores y observables]] - [[Mecánica cuántica/Postulado de simetrización]] - [[Mecánica cuántica/Pozo de potencial infinito]] - [[Mecánica cuántica/Reglas de conmutación del momento angular orbital]] - [[Mecánica cuántica/Representación de momentos]] - [[Mecánica cuántica/Representación de posiciones]] - [[Mecánica cuántica/Representaciones del momento angular]] - [[Mecánica cuántica/Simetría bajo partículas idénticas]] - [[Mecánica cuántica/Simetrías discretas: Paridad]] - [[Mecánica cuántica/Sistemas de dos electrones]] - [[Mecánica cuántica/Sistemas de espín]] - [[Mecánica cuántica/Stern-Gerlach]] - [[Mecánica cuántica/Suma de momentos angulares]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Medicina]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Medicina natural]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Medicina Veterinaria]]</b> <i>(129 páginas)</i>: [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Ácaros]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Ácaros/Otodectes cynotis]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica/Epitelioma espinocelular]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica/Hemangioma]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica/Histiocitoma]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica/Linfoma tipo Hodgkin]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica/Melanoma]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica/Microfilaria immitis]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Citología dermatológica/Plasmocitoma]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Histopatología dermatológica]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Histopatología dermatológica/Células linfoides neoplásicas]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Histopatología dermatológica/Células plasmáticas atípicas]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Histopatología dermatológica/Histiocitoma]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Imágenes/Histopatología dermatológica/Melanoma]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Abdomen agudo]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Aborto]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Aborto espontáneo en caninos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Aborto espontáneo en felinos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Acidosis metabólica]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Anisocoria]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Ascites]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Ataxia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Cianosis]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Cicatrización retardada]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/CID]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Claudicación en caninos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Coma]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Dermatosis erosiva-ulcerativa]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Dermatosis exfoliativas]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Dermatosis nasal]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Dermatosis papulonodular]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Dermatosis vesiculopustulosas]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Diabetes mellitus]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Diarrea]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Disfagia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Disnea]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Disquecia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Dolor]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Edema]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Efusión pericárdica]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Enoftalmia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Estrabismo]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Etiologías]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Exoftalmia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Fiebre]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Flatulencia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Hematología: alteraciones en felinos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Hiperadrenocorticismo]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Hipertermia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Hipotiroidismo]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Hipotiroidismo en cachorros]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Insuficiencia Cardíaca Congestiva]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Insuficiencia hepática]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Lipidosis hepática]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Lipidosis Hepática]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Moquillo: signos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Panleucopenia]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/PIF-signos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Polidipsia–Poliuria]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Queratoconjuntivitis seca]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Shock]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Soplos-causas]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Teratógenos usados en clínica]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/Tos]] - [[Medicina Veterinaria/Apéndices/Signos clínicos/VILEF-signos]] - [[Medicina Veterinaria/Cardiología/Cardiomiopatías felinas]] - [[Medicina Veterinaria/Cardiología/Conducto Arterioso Persistente]] - [[Medicina Veterinaria/Cardiología/Efusión pericárdica]] - [[Medicina Veterinaria/Cardiología/Estenosis Aórtica]] - [[Medicina Veterinaria/Cardiología/Estenosis pulmonar]] - [[Medicina Veterinaria/Cardiología/Fibrilación y Aleteo auricular]] - 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[[Medicina Veterinaria/Dermatología/Lesiones dermatológicas/Nódulos]] - [[Medicina Veterinaria/Dermatología/Lesiones dermatológicas/Pápula]] - [[Medicina Veterinaria/Dermatología/Lesiones dermatológicas/Pústula]] - [[Medicina Veterinaria/Dermatología/Lesiones dermatológicas/Tumor]] - [[Medicina Veterinaria/Dermatología/Lesiones dermatológicas/Vesícula]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades infecciosas]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades infecciosas/Zoonosis]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias/Breve clasificación]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias/Desparasitación vs. exámenes complementarios]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias/Giardiasis]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias/Hemobartonelosis]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias/Parásitos intestinales]] - [[Medicina Veterinaria/Enfermedades parasitarias/Sarnas]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Administración intraósea de fluidos]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Complicaciones de la fluidoterapia]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Definición de fluidoterapia]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Estimación del porcentaje de deshidratación]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Indicaciones de la fluidoterapia]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Principios de la fluidoterapia]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Soluciones a utilizar]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Soluciones parenterales]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Velocidad de infusión]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Vías de rehidratación]] - [[Medicina Veterinaria/Fluidoterapia/Volumen a administrar]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Afecciones congénitas]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Afecciones congénitas/Policoria]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Patologías de la dinámica palpebral]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Patologías más frecuentes en oftalmología]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Persistencia de la membrana de la pupila]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Queratoconjuntivitis seca]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Retinopatías]] - [[Medicina Veterinaria/Oftalmología/Uveitis]] - [[Medicina Veterinaria/Principales recomendaciones de la AAFP para la vacunación Felina]] - [[Medicina Veterinaria/Recomendaciones]] - [[Medicina Veterinaria/Recomendaciones generales]] - [[Medicina Veterinaria/Señales de alarma frecuentes]] - [[Medicina Veterinaria/Vacunación en Felinos]] - [[Medicina Veterinaria/Zoonosis]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mejores Practicas para Redes de Datos]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mejores prácticas para redes de datos]]</b> <i>(37 páginas)</i>: [[Mejores prácticas para redes de datos/Administración de redes LAN y WAN]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Alcance de las Redes]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Ampliación de Redes]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Análisis de Riesgos]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Bitácoras de sucesos]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Componentes Básicos de Conectividad]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Conceptos Básicos 1]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Conectividad de Acceso Remoto]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Copias de seguridad y restauración de datos]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Correo Electrónico]] - [[Mejores Practicas para Redes de Datos/Definición de contraseñas]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Definición de contraseñas]] - [[Mejores Practicas para Redes de Datos/Definición de Red]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Definición de Red]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Desarrollo]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Direccionamiento]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Equipo de Seguridad]] - 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[[Mejores prácticas para redes de datos/Topologías de Red]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/Videoconferencia]] - [[Mejores prácticas para redes de datos/VoIP]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mensajería Instantánea Jabber]]</b> <i>(11 páginas)</i>: [[Mensajería Instantánea Jabber/¿Por qué Jabber?]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Clientes]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Comunidades]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Desarrollo]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Preguntas frecuentes]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Primeros pasos]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Propuesta email]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Scripts de arranque]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Servidores]] - [[Mensajería Instantánea Jabber/Suscripción no abierta, gestión de usuarios desde mysql]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Metasploit]]</b> <i>(8 páginas)</i>: [[Metasploit/Contenidos]] - [[Metasploit/EscribiendoExploitsdeWindows]] - [[Metasploit/GuiadeEstilo]] - [[Metasploit/Logos]] - [[Metasploit/Preguntas Frecuentes]] - [[Metasploit/TipsyTrucos]] - [[Metasploit/VideoTutoriales]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Metodologías de diseño de amplificadores de microondas]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Métodos matemáticos en Física]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Métodos Matemáticos en Física]]</b> <i>(3 páginas)</i>: [[Métodos matemáticos en Física/Desarrollo]] - [[Métodos matemáticos en Física/Vectores y Transformaciones]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Metro (programa informático)]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Metro programa informático]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Microbiología]]</b> <i>(19 páginas)</i>: [[Microbiología/Antibiograma]] - [[Microbiología/Antibióticos]] - [[Microbiología/Bioseguridad]] - [[Microbiología/Células Procariotas]] - [[Microbiología/Estirilización]] - [[Microbiología/Exámen microscópico de Bacterias]] - [[Microbiología/Índice]] - [[Microbiología/La Microbiología y su Historia]] - [[Microbiología/Lavado de Manos]] - [[Microbiología/Limpieza]] - [[Microbiología/Material corto-punzante]] - [[Microbiología/Material corto-punzante y Limpieza]] - [[Microbiología/Medios de cultivo]] - [[Microbiología/Micología]] - [[Microbiología/Morfología bacteriana]] - [[Microbiología/Obtención de Cultivos Puros Siembre y Aislamiento]] - [[Microbiología/Obtención de Cultivos Puros: Siembra y Aislamiento]] - [[Microbiología/Virus]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Microcontroladores PICs]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Microsoft Excel]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Microsoft Excel 2013]]</b> <i>(9 páginas)</i>: [[Microsoft Excel 2013/Fórmulas]] - [[Microsoft Excel 2013/Nivel básico]] - [[Microsoft Excel 2013/Nivel básico/Conociendo el entorno de trabajo]] - [[Microsoft Excel 2013/Nivel básico/Trabajando por primera vez]] - [[Microsoft Excel/Abrir el programa]] - [[Microsoft Excel/Definiciones]] - [[Microsoft Excel/Hoja de cálculo]] - [[Microsoft Excel/Introducción y modificación de datos]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Minimódulo de ofimática]]</b> <i>(17 páginas)</i>: [[Minimódulo de ofimática/Desarrollo]] - [[Minimódulo de ofimática/Específicos]] - [[Minimódulo de ofimática/General]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes/Editor de presentaciones]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes/Hoja de cálculo]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Componentes/Procesador de texto]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Herramientas de ofimática/Definición]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Ibuild]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Live CD]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Metapaquete How to]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Metapaquetes]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Minimódulo]] - [[Minimódulo de ofimática/Marco teórico/Trom]] - [[Minimódulo de ofimática/Objetivo general]] - [[Minimódulo de ofimática/Objetivos específicos]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mme]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[MME]]</b> <i>(2 páginas)</i>: [[Mme/]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Modo 13h de video]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Moldes inyección de plásticos]]</b> <i>(3 páginas)</i>: [[Moldes inyección de plásticos/Aceros para moldes]] - [[Moldes inyección de plásticos/Desarrollo]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mondongo antioqueño]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Monociclo]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Montaje y Mantenimiento de Equipos]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Montaje y Mantenimiento de Equipos Informáticos]]</b> <i>(4 páginas)</i>: [[Montaje y Mantenimiento de Equipos Informáticos/]] - [[Montaje y Mantenimiento de Equipos Informáticos/Desarrollo]] - [[Montaje y Mantenimiento de Equipos/]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Montañismo]]</b> <i>(24 páginas)</i>: [[Montañismo/Acercamiento]] - [[Montañismo/Acondicionamiento fisico]] - [[Montañismo/Acondicionamiento físico]] - [[Montañismo/Alimentación]] - [[Montañismo/Apéndices]] - [[Montañismo/Avance en montaña]] - [[Montañismo/Calzado y vestimenta]] - [[Montañismo/Campamento y vivac]] - [[Montañismo/Desarrollo]] - [[Montañismo/Equipo]] - [[Montañismo/Equipo y vestido]] - [[Montañismo/Expediciones]] - [[Montañismo/Las protecciones]] - [[Montañismo/Lugares de acampada]] - [[Montañismo/Nudos]] - [[Montañismo/Organización]] - [[Montañismo/Página de edición]] - [[Montañismo/Peligros]] - [[Montañismo/Peligros objetivos y subjetivos]] - [[Montañismo/Primeros auxilios]] - [[Montañismo/Técnicas de descenso]] - [[Montañismo/Técnicas especiales]] - [[Montañismo/Versión para imprimir]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Morphix]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mozilla Firefox]]</b> <i>(51 páginas)</i>: [[Mozilla Firefox/¿De qué están hechas las aplicaciones Mozilla?]] - [[Mozilla Firefox/Anexo]] - [[Mozilla Firefox/Anexos]] - [[Mozilla Firefox/Anexos/Bibliografía]] - [[Mozilla Firefox/Anexos/Comparación de versiones]] - [[Mozilla Firefox/Anexos/Texto completo]] - [[Mozilla Firefox/Carrusel]] - [[Mozilla Firefox/Configuración]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Cómo configurar el navegador]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Crear un complemento de Personas]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Crear una extensión para Firefox 3]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Personalización CSS]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Portabilización]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Texto completo]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Usando about:config]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Usando programas externos]] - [[Mozilla Firefox/Configuración/Usando protocolo HTTPS]] - [[Mozilla Firefox/Crear una extensión para Firefox 3]] - [[Mozilla Firefox/Desarrollo]] - [[Mozilla Firefox/Enlaces]] - [[Mozilla Firefox/Extensiones]] - [[Mozilla Firefox/Extensiones/User Agents]] - 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[[Mozilla Firefox/Utilización/Sicronización]] - [[Mozilla Firefox/Utilización/Temas]] - [[Mozilla Firefox/Utilización/Texto completo]] - [[Mozilla Firefox/Utilización/Usos frecuentes]] - [[Mozilla Firefox/Utilización/Ventana de preferencias]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Mucolipidosis]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[MUELA]]</b> <i>(23 páginas)</i>: [[MUELA/ACVA]] - [[MUELA/Alteraciones hidroelectrolíticas]] - [[MUELA/Cardiología y vascular]] - [[MUELA/Desarrollo]] - [[MUELA/Editores]] - [[MUELA/Embarazo ectópico]] - [[MUELA/Endocrinología]] - [[MUELA/Endocrinología/Alteraciones hidroelectrolíticas]] - [[MUELA/Endocrinología/Alteraciones hidroelectrolíticas/Hipernatremia]] - [[MUELA/Endocrinología/Alteraciones hidroelectrolíticas/Hiperpotasemia]] - [[MUELA/Endocrinología/Alteraciones hidroelectrolíticas/Hiponatremia]] - [[MUELA/Endocrinología/Transtornos hidroelectrolíticos/Hiponatremia]] - [[MUELA/Endocrinología/Urgencias diabéticas]] - [[MUELA/Endocrinología/Urgencias diabéticas/Hiperglucemia]] - [[MUELA/Ginecología y obstetricia]] - [[MUELA/GuiaRapida]] - [[MUELA/Insuficiencia cardiaca]] - [[MUELA/Parada cardiorespiratoria]] - [[MUELA/Plantilla de Enfermedad]] - [[MUELA/tratamientosFJD]] - [[MUELA/Tromboembolismo pulmonar]] - [[MUELA/Trombosis venosa profunda]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Multiterminal]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Multiterminal usando evdev]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Multiterminal usando faketty]]</b> <i>(Página suelta)</i></p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Multiterminal usando Xephyr]]</b> <i>(5 páginas)</i>: [[Multiterminal/Desarrollo]] - [[Multiterminal/Usando evdev]] - [[Multiterminal/Usando faketty]] - [[Multiterminal/Usando Xephyr]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[Musculación]]</b> <i>(3 páginas)</i>: [[Musculación/Desarrollo]] - [[Musculación/Extremidades Superiores/Bíceps y Braquial]].</p> <p style="text-indent:-100px; margin-left:150px; text-align:justify; font-size:90%"><b style="font-variant:small-caps; font-size:140%">[[MySQL]]</b> <i>(9 páginas)</i>: [[MySQL/Chuletario de trucos y recetas]] - [[MySQL/El comando SELECT]] - [[MySQL/Introducción a MySQL]] - [[MySQL/Qué es MySQL y MySQL AB]] - [[MySQL/SQL Básico]] - [[MySQL/Tablas MyISAM]] - [[MySQL/Utilizando los programas clientes de MySQL]] - [[MySQL/Utilizando los programas clientes de MySQL/--help]].</p> bntm4gxxfpvm960jcjdug2uwaioif2y 14 43013 428273 245020 2026-07-18T20:15:13Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:GIMP]] a [[Categoría:Libro:GIMP]]: Categorizar usando estantes 245020 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Informática]] 1n0z3uxaeilllhu1yezo4bp5icdwgjx 0 53865 428283 427401 2026-07-19T01:06:04Z MASB85 127556 Añado sección EDVAC y su primer párrafo 428283 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus ==EDVAC (1945)== La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. 6gxepochqlypgyzxdefposhnpyuunv1 428284 428283 2026-07-19T01:25:41Z MASB85 127556 /* EDVAC (1945) */ Agrego subsección «programa almacenado» 428284 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus ==EDVAC (1945)== La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. ===Programa almacenado=== La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. qpnmi9nz1xpdjrvgu89y8u4wlnaa0gw 428285 428284 2026-07-19T01:48:03Z MASB85 127556 /* EDVAC (1945) */ Añado subsección memoria 428285 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus ==EDVAC (1945)== La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. ===Programa almacenado=== La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. ===Memoria=== A mitad del siglo XX había un optimismo exacerbado respecto a las posibilidades de la tecnología; Posiblemente, la invención de la bomba atómica y la victoria en la Segunda Guerra Mundial, les haya dado a científicos estadounidenses un aire de superioridad y de casi omnipotencia. Seguramente estaban convencidos que prontamente, conforme los avances de la tecnología, iban a poder imitar un cerebro humano. Por eso von Neumann haya nombrado a uno de los componentes de la EDVAC ''memoria'', como si fuera análoga a la verdadera memoria humana<ref>Es 2026, ochenta años pasaron, y se necesitan grandes —inmensísimos— centros de datos, inimaginable cantidad de información, mucha de ella robada, solamente para producir textos que imitan la escritura de una persona medianamente competente</ref>. Esa llamada memoria, que bien pudo haberse llamado ''cinta'' como así la llamó Alan Turing en su modelo, tenía un doble propósito: servía como anotación temporal de las variables de cálculo y para almacenar el programa. Es más parecida a una larga cinta de papel sobre el cual se han impreso casilleros que deben llenarse con cifras. Obviamente, no es de papel sino que está compuesto por dispositivos electrónicos o [[w:Memoria de núcleos magnéticos|magnéticos]]. ply1ih99auy0dqe0lu7m0kygmtpjgbr 428286 428285 2026-07-19T02:08:25Z MASB85 127556 Añado esbozos de capítulos y disminuyo nivel de secciones 428286 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus =EDVAC (1945)= La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. ==Programa almacenado== La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. ==Memoria== A mitad del siglo XX había un optimismo exacerbado respecto a las posibilidades de la tecnología; Posiblemente, la invención de la bomba atómica y la victoria en la Segunda Guerra Mundial, les haya dado a científicos estadounidenses un aire de superioridad y de casi omnipotencia. Seguramente estaban convencidos que prontamente, conforme los avances de la tecnología, iban a poder imitar un cerebro humano. Por eso von Neumann haya nombrado a uno de los componentes de la EDVAC ''memoria'', como si fuera análoga a la verdadera memoria humana<ref>Es 2026, ochenta años pasaron, y se necesitan grandes —inmensísimos— centros de datos, inimaginable cantidad de información, mucha de ella robada, solamente para producir textos que imitan la escritura de una persona medianamente competente</ref>. Esa llamada memoria, que bien pudo haberse llamado ''cinta'' como así la llamó Alan Turing en su modelo, tenía un doble propósito: servía como anotación temporal de las variables de cálculo y para almacenar el programa. Es más parecida a una larga cinta de papel sobre el cual se han impreso casilleros que deben llenarse con cifras. Obviamente, no es de papel sino que está compuesto por dispositivos electrónicos o [[w:Memoria de núcleos magnéticos|magnéticos]]. =PDP-11 (1970)= {{stub}} =Intel 8080 (1974)= {{stub}} =Motorola 6800 (1975)= {{stub}} oi9wvxp3bz9ccnnbitiqtplvhi0i6vz 428287 428286 2026-07-19T02:35:27Z MASB85 127556 /* EDVAC (1945) */ órganos de entrada y salida 428287 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus =EDVAC (1945)= La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. ==Programa almacenado== La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. ==Memoria== A mitad del siglo XX había un optimismo exacerbado respecto a las posibilidades de la tecnología; Posiblemente, la invención de la bomba atómica y la victoria en la Segunda Guerra Mundial, les haya dado a científicos estadounidenses un aire de superioridad y de casi omnipotencia. Seguramente estaban convencidos que prontamente, conforme los avances de la tecnología, iban a poder imitar un cerebro humano. Por eso von Neumann haya nombrado a uno de los componentes de la EDVAC ''memoria'', como si fuera análoga a la verdadera memoria humana<ref>Es 2026, ochenta años pasaron, y se necesitan grandes —inmensísimos— centros de datos, inimaginable cantidad de información, mucha de ella robada, solamente para producir textos que imitan la escritura de una persona medianamente competente</ref>. Esa llamada memoria, que bien pudo haberse llamado ''cinta'' como así la llamó Alan Turing en su modelo, tenía un doble propósito: servía como anotación temporal de las variables de cálculo y para almacenar el programa. Es más parecida a una larga cinta de papel sobre el cual se han impreso casilleros que deben llenarse con cifras. Obviamente, no es de papel sino que está compuesto por dispositivos electrónicos o [[w:Memoria de núcleos magnéticos|magnéticos]]. ==''Órganos'' sensores y ''órganos'' motores== Siguiendo con el optimismo acerca de prontamente imitar el cerebro humano y sus neuronas, von Neuman tuvo el descaro, además de llamar memoria a la cinta, de asimilar los dispositivos de entrada y salida de información a neuronas sensoras y neuronas motoras, respectivamente. Así, los órganos de entrada de información serían botones, teclas o tarjetas perforadas, y los órganos de de salida de información, los órganos motores, como luces indicadoras o registros en cinta magnética. =PDP-11 (1970)= {{stub}} =Intel 8080 (1974)= {{stub}} =Motorola 6800 (1975)= {{stub}} d4woowqyxab7rm93qzh0hyjzva4fvx4 428288 428287 2026-07-19T02:58:30Z MASB85 127556 /* EDVAC (1945) */ Añado sección electrónica 428288 wikitext text/x-wiki {{Esbozo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus =EDVAC (1945)= La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. ==Programa almacenado== La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. ==Memoria== A mitad del siglo XX había un optimismo exacerbado respecto a las posibilidades de la tecnología; Posiblemente, la invención de la bomba atómica y la victoria en la Segunda Guerra Mundial, les haya dado a científicos estadounidenses un aire de superioridad y de casi omnipotencia. Seguramente estaban convencidos que prontamente, conforme los avances de la tecnología, iban a poder imitar un cerebro humano. Por eso von Neumann haya nombrado a uno de los componentes de la EDVAC ''memoria'', como si fuera análoga a la verdadera memoria humana<ref>Es 2026, ochenta años pasaron, y se necesitan grandes —inmensísimos— centros de datos, inimaginable cantidad de información, mucha de ella robada, solamente para producir textos que imitan la escritura de una persona medianamente competente</ref>. Esa llamada memoria, que bien pudo haberse llamado ''cinta'' como así la llamó Alan Turing en su modelo, tenía un doble propósito: servía como anotación temporal de las variables de cálculo y para almacenar el programa. Es más parecida a una larga cinta de papel sobre el cual se han impreso casilleros que deben llenarse con cifras. Obviamente, no es de papel sino que está compuesto por dispositivos electrónicos o [[w:Memoria de núcleos magnéticos|magnéticos]]. ==''Órganos'' sensores y ''órganos'' motores== Siguiendo con el optimismo acerca de prontamente imitar el cerebro humano y sus neuronas, von Neuman tuvo el descaro, además de llamar memoria a la cinta, de asimilar los dispositivos de entrada y salida de información a neuronas sensoras y neuronas motoras, respectivamente. Así, los órganos de entrada de información serían botones, teclas o tarjetas perforadas, y los órganos de de salida de información, los órganos motores, como luces indicadoras o registros en cinta magnética. ==Electrónica== Las computadoras siempre se realizaron con la tecnología disponible en el momento. Así [[w:Charles Babbage|Charles Babbage]] pensó su [[w:Máquina Analítica|máquina analítica]] en engranajes de bronce y latón y en máquinas de vapor. Con el desarrollo del [[w:Telégrafo|telégrafo]] surgió el [[w:Relé|relé]] y con la [[w:Telefonía|telefonía]] el conmutador telefónico. Éste último, al tener diez posiciones distintas, habilitó computadoras que representan los números en base decimal. La EDVAC aprovechó el avance que hubo tenido las [[w:Válvula termoiónica|válvulas de vacío]]. Éstas son muchísimo más rápidas que los relés y los conmutadores. La desventaja es que solamente presenta dos estados eléctricos: conducción y corte. Necesariamente los números deben tener representación binaria en esta computadora. =PDP-11 (1970)= {{stub}} =Intel 8080 (1974)= {{stub}} =Motorola 6800 (1975)= {{stub}} q9g1bux0erdrgchioujkw88ivy1325k 428289 428288 2026-07-19T03:08:21Z MASB85 127556 Plantilla «en desarrollo» 428289 wikitext text/x-wiki {{En desarrollo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus =EDVAC (1945)= La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. ==Programa almacenado== La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. ==Memoria== A mitad del siglo XX había un optimismo exacerbado respecto a las posibilidades de la tecnología; Posiblemente, la invención de la bomba atómica y la victoria en la Segunda Guerra Mundial, les haya dado a científicos estadounidenses un aire de superioridad y de casi omnipotencia. Seguramente estaban convencidos que prontamente, conforme los avances de la tecnología, iban a poder imitar un cerebro humano. Por eso von Neumann haya nombrado a uno de los componentes de la EDVAC ''memoria'', como si fuera análoga a la verdadera memoria humana<ref>Es 2026, ochenta años pasaron, y se necesitan grandes —inmensísimos— centros de datos, inimaginable cantidad de información, mucha de ella robada, solamente para producir textos que imitan la escritura de una persona medianamente competente</ref>. Esa llamada memoria, que bien pudo haberse llamado ''cinta'' como así la llamó Alan Turing en su modelo, tenía un doble propósito: servía como anotación temporal de las variables de cálculo y para almacenar el programa. Es más parecida a una larga cinta de papel sobre el cual se han impreso casilleros que deben llenarse con cifras. Obviamente, no es de papel sino que está compuesto por dispositivos electrónicos o [[w:Memoria de núcleos magnéticos|magnéticos]]. ==''Órganos'' sensores y ''órganos'' motores== Siguiendo con el optimismo acerca de prontamente imitar el cerebro humano y sus neuronas, von Neuman tuvo el descaro, además de llamar memoria a la cinta, de asimilar los dispositivos de entrada y salida de información a neuronas sensoras y neuronas motoras, respectivamente. Así, los órganos de entrada de información serían botones, teclas o tarjetas perforadas, y los órganos de de salida de información, los órganos motores, como luces indicadoras o registros en cinta magnética. ==Electrónica== Las computadoras siempre se realizaron con la tecnología disponible en el momento. Así [[w:Charles Babbage|Charles Babbage]] pensó su [[w:Máquina Analítica|máquina analítica]] en engranajes de bronce y latón y en máquinas de vapor. Con el desarrollo del [[w:Telégrafo|telégrafo]] surgió el [[w:Relé|relé]] y con la [[w:Telefonía|telefonía]] el conmutador telefónico. Éste último, al tener diez posiciones distintas, habilitó computadoras que representan los números en base decimal. La EDVAC aprovechó el avance que hubo tenido las [[w:Válvula termoiónica|válvulas de vacío]]. Éstas son muchísimo más rápidas que los relés y los conmutadores. La desventaja es que solamente presenta dos estados eléctricos: conducción y corte. Necesariamente los números deben tener representación binaria en esta computadora. =PDP-11 (1970)= {{stub}} =Intel 8080 (1974)= {{stub}} =Motorola 6800 (1975)= {{stub}} 7u50gddryj6vz369rdy6b296n2xum28 428291 428289 2026-07-19T03:52:49Z MASB85 127556 Muevo sección EDVAC a su propia página 428291 wikitext text/x-wiki {{En desarrollo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. =Enfoque Histórico= En 1945 se comercializa la [[/EDVAC]], computadora que es el prototipo de todas las modernas. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus =PDP-11 (1970)= {{stub}} =Intel 8080 (1974)= {{stub}} =Motorola 6800 (1975)= {{stub}} 19xt6dusyevxt4jq5cz40gf6ukf8wxs 428292 428291 2026-07-19T04:01:42Z MASB85 127556 Mejoro el enlace para EDVAC 428292 wikitext text/x-wiki {{En desarrollo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. =Enfoque Histórico= En 1945 se comercializa la [[/EDVAC|EDVAC]], computadora que es el prototipo de todas las modernas. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus =PDP-11 (1970)= {{stub}} =Intel 8080 (1974)= {{stub}} =Motorola 6800 (1975)= {{stub}} 0dqy89hqs9o8ygy5n0ucmjrctydqwrm 428294 428292 2026-07-19T04:19:26Z MASB85 127556 Agrego historia de arquitecturas con enlaces a páginas 428294 wikitext text/x-wiki {{En desarrollo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. =Historia de las arquitecturas de computadoras= En 1945 se comercializa la [[/EDVAC|EDVAC]], computadora que es el prototipo de todas las modernas. Fue la primera en tener memoria, unidad aritmético lógica, unidad de control, periféricos de entrada y salida. Entre 1970 y 1980 Digital Equipment Corp. comercializa su [[/PDP-11|PDP-11]], primer minicomputadora en la que se desarrolló el [[w:sistema operativo|sistema operativo]] [[w:UNIX|UNIX]]. Fue una arquitectura influyente, que inspiró a la arquitectura del [[/Motorola 68000|Motorola 68000]]. En 1974 [[w:Intel|Intel]] comercializa su [[/Intel 8080|8080]]. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus ntl8g21k9tf3oms9bn4b5z8t6qbsqq8 428295 428294 2026-07-19T04:25:51Z MASB85 127556 /* Historia de las arquitecturas de computadoras */ Quito enlaces a wikipedia para evitar confusiones 428295 wikitext text/x-wiki {{En desarrollo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. =Historia de las arquitecturas de computadoras= En 1945 se comercializa la [[/EDVAC|EDVAC]], computadora que es el prototipo de todas las modernas. Fue la primera en tener memoria, unidad aritmético lógica, unidad de control, periféricos de entrada y salida. Entre 1970 y 1980 Digital Equipment Corp. comercializa su [[/PDP-11|PDP-11]], primer minicomputadora en la que se desarrolló el sistema operativo UNIX. Fue una arquitectura influyente, que inspiró a la arquitectura del [[/Motorola 68000|Motorola 68000]]. En 1974 Intel comercializa su [[/Intel 8080|8080]]. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus n02zki1v7rzlvouksv227spun04df20 428296 428295 2026-07-19T04:50:39Z MASB85 127556 Agrego arquitecturas de Intel 428296 wikitext text/x-wiki {{En desarrollo}} {{Mejorar}} La arquitectura de computadoras analiza la estructura de los módulos de la computadora, los elementos que la integran y cómo interactúan entre sí. =Historia de las arquitecturas de computadoras= En 1945 se comercializa la [[/EDVAC|EDVAC]], computadora que es el prototipo de todas las modernas. Fue la primera en tener memoria, unidad aritmético lógica, unidad de control, periféricos de entrada y salida. Entre 1970 y 1980 Digital Equipment Corp. comercializa su [[/PDP-11|PDP-11]], primer minicomputadora en la que se desarrolló el sistema operativo UNIX. Fue una arquitectura influyente, que inspiró a la arquitectura del [[/Motorola 68000|Motorola 68000]]. En 1974 Intel comercializa su [[/Intel 8080|8080]]. En 1978 esta misma empresa lanza su procesador 8086, el primero con palabra de 16 bits y ''pipelining'' y también el primero de su [[/Intel x86|arquitectura x86]]. Tres años después, en 1981, IBM lanza al mercado la PC usando el procesador 8088, variante del 8086, en un bus ISA. ==Contenido== ===Arquitecturas de computadoras=== #Modelos de arquitectura de computadoras ##Modelo Von Newman: El modelo Von Newman es la arquitectura clásica descrita por John Von Newman en 1945, consta de procesador, que contempla la unidad de control, unidad lógica-aritmética y una unidad de registros; un bus de datos para acceder a la memoria, y los dispositivos de entrada y salida. ##Modelos Pipeline: Consiste en la segmentación de las instrucciones del procesador, así hay varias instrucciones procesándose simultáneamente, aumentando el flujo de instrucciones procesadas, un ejemplo de esta arquitectura es la RISC. ##Modelos multiprocesador: Es una arquitectura de dos o más microprocesadores compartiendo el mismo hardware, puede ser de manera simétrica o asimétrica. ===Componentes=== ##CPU ##Memoria ##Dispositivos de entrada/salida ##Bus s3zdpsd20yzsdpnfxyxk1qxkjli3ife 0 56433 428234 340711 2026-07-18T14:32:13Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428234 wikitext text/x-wiki Este libro trata sobre la aplicación de las TIC en el ámbito educativo. [[/Incorporación de las TIC en la educación|1. Incorporación de las TIC en la educación.]] [[/Incorporación de las TIC en la educación/Uso de las TIC en las prácticas educativas|1.1 Uso de las TIC en las prácticas educativas]] [[/Incorporación de las TIC en la educación/Aportaciones de las TIC en las prácticas educativas|1.2 Aportaciones de las TIC en las prácticas educativas.]] [[/Incorporación de las TIC en la educación/Cambios en las prácticas educativas con la incorporación de las TIC|1.3 Cambios en las prácticas educativas con la incorporación de las TIC.]] [[/Incorporación de las TIC en la educación/Competencias docentes con la incorporación de las TIC en educación|1.4 Competencias docentes con la incorporación de las TIC en educación.]] [[/Proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC|2. Proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC.]] [[/Proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC/Entornos formativos de enseñanza-aprendizaje con las TIC|2.1 Entornos formativos de enseñanza-aprendizaje con las TIC.]] [[/Proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC/Estrategias de enseñanza con el uso de las TIC|2.2 Estrategias de enseñanza con el uso de las TIC.]] [[/Proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC/Internet en el aprendizaje|2.3 Internet en el aprendizaje.]] [[/Proceso de enseñanza-aprendizaje con las TIC/Recursos digitales de enseñanza|2.4 Recursos digitales de enseñanza.]] [[/Conectivismo|3. Conectivismo.]] [[/Conectivismo/Creador del conectivismo|3.1 Creador del conectivismo.]] [[/Conectivismo/¿Qué es el conectivismo?|3.2 ¿Qué es el conectivismo?]] [[/Conectivismo/Características del conectivismo|3.3 Características del conectivismo.]] {{Estantes|Educación}} a614a3cl5823ffrllywc2ycwennp3al 14 58845 428258 383235 2026-07-18T19:36:23Z Antimundo 74354 Categorizar en catalogación 428258 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Catalogación]] eof5jbs4oyt2himtgje01e67wsd409y 14 58870 428256 383293 2026-07-18T19:35:21Z Antimundo 74354 Retirar categoría redundante 428256 wikitext text/x-wiki '''[[Wikilibros:Libros destacados|Libros destacados]]''' son libros de calidad que la comunidad cree que son lo mejor que Wikibooks tiene para ofrecer y que deberían inspirar a las personas a mejorar la calidad de otros libros. Para nominar libros, visite la [[Wikilibros:Libros destacados/Nominaciones|página de nominaciones]]. Todas las nominaciones deben cumplir con los [[Wikilibros:Buenos libros|criterios mínimos]] para ser destacados. __HIDDENCAT__ [[Categoría:Wikilibros:Mantenimiento]] [[Categoría:Catalogación]] 1v2hwe6hbctmtr1cw0t77jsjyarocds 4 61412 428322 427671 2026-07-19T06:21:25Z Alexis Jazz 97860 Updating gadget usage statistics from [[Special:GadgetUsage]] ([[phab:T121049]]) 428322 wikitext text/x-wiki {{#ifexist:Project:GUS2Wiki/top|{{/top}}|This page provides a historical record of [[Special:GadgetUsage]] through its page history. To get the data in CSV format, see wikitext. To customize this message or add categories, create [[/top]].}} Los siguientes datos provienen de la caché, y fueron actualizados por última vez a fecha de: 2026-07-16T11:05:00Z. La caché contiene {{PLURAL:5000|un resultado|5000 resultados}} como máximo. {| class="sortable wikitable" ! 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Me resulta una pena, pero creo que es mejor borrar esta clase de infraesbozos abandonados para poder centrarse en el mantenimiento de los libros que tienen una estructura y objetivos mas definidos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:23 22 jun 2026 (UTC) {{cierracdb-ab}} == Cinco plantillas sin uso y obsoletas == '''Páginas''': Las cinco plantillas bajo la categoría: * [[:Categoría:Wikilibros:Plantillas para evitar la evaluación por MediaWiki]] Lo cual incluye las siguientes páginas (junto a sus páginas de uso). * [[Plantilla:!]] * [[Plantilla:!!]] * [[Plantilla:((]] * [[Plantilla:))]] * [[Plantilla:=]] '''Motivación''': Ninguna de estas plantillas están enlazadas ni transcluidas por ninguna otra página, y su uso está obsoleto, de hecho, incluso la propia documentación de la plantilla desaconseja su uso «''En general, evite el uso de estas plantillas si es posible.''». Fueron creadas entre 2008 y 2014 para sustituir caracteres como <code>!</code> o <code>=</code> por llamadas a plantillas (por ejemplo, <code><nowiki>|</nowiki></code> en lugar de <code>!</code>), evitando que MediaWiki los interpretara como parte de la sintaxis wiki. Esa técnica era habitual en versiones muy antiguas del software, pero hace años que ha quedado obsoleta: esos casos se resuelven escribiendo el carácter directamente, usando [[mw:Help:Formatting/es#Nowiki_para_HTML|nowiki]] cuando es necesario o reestructurando la plantilla. La propia documentación oficial de MediaWiki ya no recomienda este tipo de plantillas ([[mw:Help:Extension:ParserFunctions]]); para el caso de <code>!</code> indica expresamente que fue sustituida por la palabra mágica <code><nowiki>{{!}}</nowiki></code> desde MediaWiki 1.24 (publicada en 2014) (Véase la documentación oficial: [[mw:Help:Extension:ParserFunctions#Escaping_pipe_characters]] que de hecho llama a esta práctica un «''kludge''» que en español se traduce como «''chapuza''» o «''parche''»), y para el resto de casos la documentación moderna describe otros mecanismos (nowiki, entidades HTML o funciones del parser) sin recurrir a plantillas de escape. En definitiva, se trata de plantillas obsoletas, sin transclusiones ni enlaces entrantes y cuyo propio uso está desaconsejado. Dado que actualmente no dependen de ellas otras páginas, este es el momento idóneo para retirarlas antes de que alguien empiece usarlas y se genere una dependencia innecesaria. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:13 6 jul 2026 (UTC) ;Discusión * * {{voto|borrar}} , como proponente. --[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:15 6 jul 2026 (UTC) == Borrar el libro Manual de Iuris Explorer == '''Libro''': El libro completo de [[Manual de Iuris Explorer]]. '''Motivación''': Este libro fue creado en 2008, muy probablemente por la empresa que había creado el propio software, por ese motivo, el antiguo bibliotecario @[[Usuario:Morza|Morza]] lo marcó para borrar en 2009 ([[Wikilibros:Votaciones/2009/Borrar el libro Iurius Explorer]]), esta votación se cerró con un voto en contra y dos abstenciones (incluído el propio Morza que decidió abstenerse). Esto fue debido a que el usuario que había creado el libro comentó que estaba en proceso de seguir mejorandolo. Este siguió realizando algunas ediciones, y su última edición en Wikilibros fue en ese mismo año 2009. En la evaluación 2011 de Wikilibros ([[Wikilibros:Evaluación 2011/M]]) el usuario Morza escribió sobre este libro: {{cita|En su momento plantee su borrado: [[Wikilibros:Votaciones/2009/Borrar el libro Iurius Explorer]], aunque se decidió mantener por consenso. Creo que está hecho por la propia empresa, pero en su momento no se consideró promocional.}} Hoy, todos los enlaces a este software que aparecen en este libro están rotos (ejemplo https://www.juridica.com.ar/productos/iuris.html), y buscando en navegadores Google y DuckDuckGo me ha resultado imposible encontrar ninguna página que haga referencia a la existencia este software, las únicas referencias que existen son a este libro de Wikilibros. Además de estar abandonado, considero que este libro es totalmente irrelevante, a nadie le va a resultar útil un manual de un software que ni si quiera existe rastro o se puede encontrar en ningún lugar. Sumado a esto, coincido en las observaciones que se hicieron hace 15 años de que este libro está escrito en un lenguaje promocional, esto se evidencia por las constantes frases alabando las bondades de este software como: {{cita|* IurisExplorer está diseñado para satisfacer las exigencias del trabajo de un abogado, tanto en su desempeño individual como en su tarea dentro del estudio, adaptándose a las necesidades de profesionales jóvenes o con mayor experiencia. * IurisExplorer está diseñado desde la óptica del Profesional para ayudar al abogado en todas las tareas que éste debe realizar para el seguimiento de sus causas. IurisExplorer está integrado completamente con el standard de trabajo habitual que es Microsoft Office de manera de facilitar y completar la labor del profesional. * Cumpliendo con la total personalización de IurisExplorer, usted puede configurar el sistema para... * ...Cambia la posibilidad de “buscar información” por la de “TENER” la información donde se está trabajando, lo que implica más poder... * Utiliza Microsoft Word como Procesador de Textos potenciándolo en lugar de limitarlo... * ...Esta totalmente integrado con Microsoft Word, Microsoft Outlook y con Microsoft Excel. * Toda la potencia de Microsoft Word + Iuris Explorer facilita la creación y edición de escritos judiciales... * Informes: Iuris Explorer permite su total personalización derivándolos a Microsoft Word para su edición o impresión...}} Resumiendo, mis motivos para pedir el borrado son: * El usuario que creó el libro probablemente era un miembro de la propia empresa, y este lleva desde 2009 sin realizar ninguna edición. * Ni si quiera soy capaz de encontrar en internet ni una sola referencia a la propia existencia de este software, descontando este libro. Además, todos los enlaces que tiene este libro están rotos. * La empresa que realizaba el software (Jurídica.com S.A) ni si quiera sigue existiendo ya que parece que cerró en 2014 según he podido investigar. * El manual está escrito en un claro tono promocional. * No parece que este libro pueda ser de utilidad para nadie. Es un manual de un software privado que no se distribuye desde hace más de una década, del que no existen referencias públicas y cuyo sitio web ha desaparecido, por lo que su valor como material de aprendizaje es prácticamente nulo. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 09:51 9 jul 2026 (UTC) * {{voto|borrar}} , como proponente. --[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 09:52 9 jul 2026 (UTC) :: {{voto|comentario}} Buenas {{Ping|Mazbel}} disculpa por mencionarte en tantos lugares. Esta consulta de borrado ha sido cerrada automáticamente por el bot pues ya ha pasado el tiempo de votación, con un sólo voto (el mío). No sé muy bien cómo se procede en estos casos, aunque como ya he argumentado, yo considero que debería borrarse. ¡Un saludo! --[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:32 18 jul 2026 (UTC) 9v7u9cm1j0stvi2ln60wvzfm9u4tndl 14 64072 428301 427922 2026-07-19T05:34:51Z Antimundo 74354 Añadir a libros organizados 428301 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Lenguajes de programación]] [[Categoría:Libros organizados]] 99qezphhbang3fprkfft2jxm0izjol7 14 64101 428206 2026-07-18T13:38:52Z Antimundo 74354 Crear estante 428206 wikitext text/x-wiki [[Archivo:P art.svg|sinmarco|derecha|120px]] Estante para libros sobre arte. [[Categoría:Estantes]] 1kenwg7pc6czx0rx4eqykrg46ckyubb 14 64102 428209 2026-07-18T13:41:40Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:Dibujo]] a [[Categoría:Libro:Dibujo]]: Categorizar usando estantes 428209 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[:Categoría:Libro:Dibujo]] t35oos526wi6a8vzraugrwsvkb48331 14 64103 428228 2026-07-18T14:09:55Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:Manga]] a [[Categoría:Libro:Manga]]: Categorizar usando estantes 428228 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[:Categoría:Libro:Manga]] 8my2jd2s0ppbti4dwpo5o503pdtj5ib 14 64104 428239 2026-07-18T18:32:32Z Antimundo 74354 Crear estante 428239 wikitext text/x-wiki [[Archivo:P comp.svg|sinmarco|derecha|120px]] Estante para libros relacionados con ofimática. [[Categoría:Estante:Informática]] 50cua2ztczm536iggef6oiri8nyuu4o 0 64105 428245 2026-07-18T18:37:29Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel]] a [[Base de datos con Excel]]: [[WL:PN]] 428245 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Base de datos con Excel]] 9df3oskk4kdsoxzdi11ywtuuk9xb4tj 0 64106 428247 2026-07-18T18:37:40Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel/Qué es un base de datos]] a [[Base de datos con Excel/Qué es un base de datos]]: [[WL:PN]] 428247 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Base de datos con Excel/Qué es un base de datos]] 5zmavdauw7md54pl7bjh7thgwdvluoe 0 64107 428249 2026-07-18T18:37:52Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel/Agregar registro]] a [[Base de datos con Excel/Agregar registro]]: [[WL:PN]] 428249 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Base de datos con Excel/Agregar registro]] 5fiw8fptu4zj7o2b13h0uqi7e00vjma 0 64108 428251 2026-07-18T18:38:05Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Base de Datos con Excel/Subtotales]] a [[Base de datos con Excel/Subtotales]]: [[WL:PN]] 428251 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Base de datos con Excel/Subtotales]] efq0cll76doqeofvf752adwddmsaiyb 14 64109 428252 2026-07-18T18:38:37Z Antimundo 74354 Crear categoría de libro 428252 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Ofimática]] 7myimvo4kjip3t4406m7yy40lkwvc54 14 64111 428274 2026-07-18T20:15:13Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:GIMP]] a [[Categoría:Libro:GIMP]]: Categorizar usando estantes 428274 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[:Categoría:Libro:GIMP]] gcysc4gqtour8l7jbdw9hpcwoujkk38 14 64112 428275 2026-07-18T20:17:34Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 428275 wikitext text/x-wiki [[Archivo:P Movie.svg|sinmarco|derecha|120px]] Estante para libros relacionados con software multimedia. [[Categoría:Informática]] g9lsxdzd68g6exyftkrfdiaow4tkpp9 428276 428275 2026-07-18T20:17:50Z Antimundo 74354 errata 428276 wikitext text/x-wiki [[Archivo:P Movie.svg|sinmarco|derecha|120px]] Estante para libros relacionados con software multimedia. [[Categoría:Estante:Informática]] sjsp8sfjsf6twb3871htxufpjhsmn28 14 64113 428281 2026-07-18T20:20:18Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Categoría:Kdenlive]] a [[Categoría:Libro:Kdenlive]]: Categorizar usando estantes 428281 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[:Categoría:Libro:Kdenlive]] b9q4ikxagcnzi7rqkr1mk1yitr8dmdd 0 64114 428290 2026-07-19T03:51:11Z MASB85 127556 Muevo sección EDVAC a su propia página 428290 wikitext text/x-wiki =EDVAC (1945)= La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. ==Programa almacenado== La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. ==Memoria== A mitad del siglo XX había un optimismo exacerbado respecto a las posibilidades de la tecnología; Posiblemente, la invención de la bomba atómica y la victoria en la Segunda Guerra Mundial, les haya dado a científicos estadounidenses un aire de superioridad y de casi omnipotencia. Seguramente estaban convencidos que prontamente, conforme los avances de la tecnología, iban a poder imitar un cerebro humano. Por eso von Neumann haya nombrado a uno de los componentes de la EDVAC ''memoria'', como si fuera análoga a la verdadera memoria humana<ref>Es 2026, ochenta años pasaron, y se necesitan grandes —inmensísimos— centros de datos, inimaginable cantidad de información, mucha de ella robada, solamente para producir textos que imitan la escritura de una persona medianamente competente</ref>. Esa llamada memoria, que bien pudo haberse llamado ''cinta'' como así la llamó Alan Turing en su modelo, tenía un doble propósito: servía como anotación temporal de las variables de cálculo y para almacenar el programa. Es más parecida a una larga cinta de papel sobre el cual se han impreso casilleros que deben llenarse con cifras. Obviamente, no es de papel sino que está compuesto por dispositivos electrónicos o [[w:Memoria de núcleos magnéticos|magnéticos]]. ==''Órganos'' sensores y ''órganos'' motores== Siguiendo con el optimismo acerca de prontamente imitar el cerebro humano y sus neuronas, von Neuman tuvo el descaro, además de llamar memoria a la cinta, de asimilar los dispositivos de entrada y salida de información a neuronas sensoras y neuronas motoras, respectivamente. Así, los órganos de entrada de información serían botones, teclas o tarjetas perforadas, y los órganos de de salida de información, los órganos motores, como luces indicadoras o registros en cinta magnética. ==Electrónica== Las computadoras siempre se realizaron con la tecnología disponible en el momento. Así [[w:Charles Babbage|Charles Babbage]] pensó su [[w:Máquina Analítica|máquina analítica]] en engranajes de bronce y latón y en máquinas de vapor. Con el desarrollo del [[w:Telégrafo|telégrafo]] surgió el [[w:Relé|relé]] y con la [[w:Telefonía|telefonía]] el conmutador telefónico. Éste último, al tener diez posiciones distintas, habilitó computadoras que representan los números en base decimal. La EDVAC aprovechó el avance que hubo tenido las [[w:Válvula termoiónica|válvulas de vacío]]. Éstas son muchísimo más rápidas que los relés y los conmutadores. La desventaja es que solamente presenta dos estados eléctricos: conducción y corte. Necesariamente los números deben tener representación binaria en esta computadora. rq6yhlqkok4v34ji6gvg3m36ik3p9ju 428293 428290 2026-07-19T04:02:40Z MASB85 127556 Subo jerarquía de secciones 428293 wikitext text/x-wiki La '''''E'''lectronic '''D'''iscrete '''V'''ariable '''A'''utomatic '''C'''omputer'' merece un capítulo dedicado ya que es virtualmente el prototipo de todas las computadoras modernas. Fue diseñada por los ingenieros eléctricos John Mauchly y J. Presper Eckert. A este dúo se le sumó John von Neumann quien escribió un artículo sobre la misma y por quien conocemos esta arquitectura en la actualidad. =Programa almacenado= La EDVAC fue la primer computadora que tenía el programa almacenado como un estado interno que podía ser cambiado en funcionamiento, a diferencia de computadoras predecesoras que no distinguían entre programa y la computadora misma<ref>Desconozco el conocimiento que pudieron haber tenido sus creadores del trabajo de Alan Turing.</ref>. Es decir, sus predecesoras tenían que configurarse de forma diferente según el algoritmo que se pretendía ejecutar. Por ejemplo la ENIAC debía '''cablearse''', modificarse físicamente, en forma diferente según la tarea. En la actualidad, todas las computadoras deben ''cargar'' un programa en memoria para realizar algo útil. El programa más básico queda cargado ''de fábrica'' en memoria no volátil. =Memoria= A mitad del siglo XX había un optimismo exacerbado respecto a las posibilidades de la tecnología; Posiblemente, la invención de la bomba atómica y la victoria en la Segunda Guerra Mundial, les haya dado a científicos estadounidenses un aire de superioridad y de casi omnipotencia. Seguramente estaban convencidos que prontamente, conforme los avances de la tecnología, iban a poder imitar un cerebro humano. Por eso von Neumann haya nombrado a uno de los componentes de la EDVAC ''memoria'', como si fuera análoga a la verdadera memoria humana<ref>Es 2026, ochenta años pasaron, y se necesitan grandes —inmensísimos— centros de datos, inimaginable cantidad de información, mucha de ella robada, solamente para producir textos que imitan la escritura de una persona medianamente competente</ref>. Esa llamada memoria, que bien pudo haberse llamado ''cinta'' como así la llamó Alan Turing en su modelo, tenía un doble propósito: servía como anotación temporal de las variables de cálculo y para almacenar el programa. Es más parecida a una larga cinta de papel sobre el cual se han impreso casilleros que deben llenarse con cifras. Obviamente, no es de papel sino que está compuesto por dispositivos electrónicos o [[w:Memoria de núcleos magnéticos|magnéticos]]. =''Órganos'' sensores y ''órganos'' motores= Siguiendo con el optimismo acerca de prontamente imitar el cerebro humano y sus neuronas, von Neuman tuvo el descaro, además de llamar memoria a la cinta, de asimilar los dispositivos de entrada y salida de información a neuronas sensoras y neuronas motoras, respectivamente. Así, los órganos de entrada de información serían botones, teclas o tarjetas perforadas, y los órganos de de salida de información, los órganos motores, como luces indicadoras o registros en cinta magnética. =Electrónica= Las computadoras siempre se realizaron con la tecnología disponible en el momento. Así [[w:Charles Babbage|Charles Babbage]] pensó su [[w:Máquina Analítica|máquina analítica]] en engranajes de bronce y latón y en máquinas de vapor. Con el desarrollo del [[w:Telégrafo|telégrafo]] surgió el [[w:Relé|relé]] y con la [[w:Telefonía|telefonía]] el conmutador telefónico. Éste último, al tener diez posiciones distintas, habilitó computadoras que representan los números en base decimal. La EDVAC aprovechó el avance que hubo tenido las [[w:Válvula termoiónica|válvulas de vacío]]. Éstas son muchísimo más rápidas que los relés y los conmutadores. La desventaja es que solamente presenta dos estados eléctricos: conducción y corte. Necesariamente los números deben tener representación binaria en esta computadora. cobm4fi7nduudyy8hhsk4rhnc6n41ds 3 64115 428297 2026-07-19T05:03:36Z Antimundo 74354 Bienvenida 428297 wikitext text/x-wiki == Bienvenida == {{Bienvenida}} --[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 05:02 19 jul 2026 (UTC) 0il5b0si04kubfdmmeq5ftmspcamufx 0 64118 428329 2026-07-19T06:34:22Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Manual básico de Blender]] a [[Introducción a Blender]]: Traslado para adecuar el título al alcance real del libro, centrado en una introducción y primeros pasos con Blender. 428329 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Introducción a Blender]] 4r8meabwt3vdn12szst822xadjq3qgn 1 64119 428331 2026-07-19T06:34:22Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Discusión:Manual básico de Blender]] a [[Discusión:Introducción a Blender]]: Traslado para adecuar el título al alcance real del libro, centrado en una introducción y primeros pasos con Blender. 428331 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Discusión:Introducción a Blender]] k60aixrayyluybnyvp4q08mx11jcvcj 14 64122 428340 2026-07-19T06:53:27Z Antimundo 74354 Crear categoría 428340 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Software multimedia]] fsp50emuqhsj0shni7l91nu4tl6t7yp