Wikilibros eswikibooks https://es.wikibooks.org/wiki/Portada MediaWiki 1.47.0-wmf.13 first-letter Medio Especial Discusión Usuario Usuario discusión Wikilibros Wikilibros discusión Archivo Archivo discusión MediaWiki MediaWiki discusión Plantilla Plantilla discusión Ayuda Ayuda discusión Categoría Categoría discusión TimedText TimedText talk Módulo Módulo discusión Evento Evento discusión 4 9 429597 429303 2026-07-30T18:47:07Z Antimundo 74354 /* Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros */ Respuesta 429597 wikitext text/x-wiki {{Wikilibros:Café/Cabecera}} {{Usuario:MABot/config |archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s |algo = old(45d) |counter = 1 |archiveheader = {{Archivo}} |minthreadsleft = 0 |minthreadstoarchive = 1 }} == Clarificar el propósito de las plantillas infraesbozo y contextualizar == Buenas, en esWikilibros contamos con las plantillas {{tlx|Infraesbozo}} y {{tlx|Contextualizar}} que se adaptaron desde esWikipedia en 2015. Sin embargo, la forma en la que están redactadas en Wikilibros, sumada a la falta de documentación, hace que resulten demasiado similares entre sí y sus propósitos se solapen. Estas plantillas en esWikipedia tienen [[w:Wikipedia:Infraesbozo|propósitos claramente diferenciados]]: * [[w:Plantilla:Infraesbozo|Infraesbozo]]: Se utiliza para páginas cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido. No depende de la longitud del texto, si no de que el artículo tenga algo de información mínima para desarrollar el tema. Se sugieren las siguientes preguntas para establecer si una página: *# ¿El artículo está contextualizado en tema, lugar y tiempo?, es decir ¿entiendo exactamente de qué habla? *# ¿El artículo aporta alguna, aunque sea mínima, información adicional enciclopédicamente pertinente? (Adicional a la imprescindible para contextualizar y marcar relevancia, se entiende). *# ¿El artículo muestra la relevancia de su tema? * [[w:Plantilla:Contextualizar|Contextualizar]]: Se utiliza para artículos que no proporcionan el contexto suficiente para un lector general. Su objetivo es solicitar que se añada información introductoria, explicaciones o contexto que permitan entender adecuadamente el tema tratado, sin que ello implique que el artículo sea demasiado corto. Quiero empezar señalando la importancia que, en mi opinión, tiene borrar los infraesbozos, especialmente en esWikilibros. En el proyecto existen muchísios libros muy incompletos y abandonados que se escribieron hace 10 o 20 años que a penas contienen una portada y, como mucho, un par de frases. En la mayoría de casos está claro que su autor no va a regresar para terminarlo, por lo que permanecen indefinidamente en ese estado. Mantener todos estos libros dificulta considerablemente el mantenimiento del proyecto. Por un lado, incrementa enormemente el número de páginas que requieren seguimiento sin aportar contenido útil. Por otro, complica la identificación de libros que realmente cuentan con algo de desarrollo o que tienen posibilidades de completarse. Además, transmiten una imagen de falta de mantenimiento y puede dificultar la navegación y el descubrimiento de obras que sí ofrecen un contenido aprovechable. A todo esto se suma, que estos infraesbozos rara vez sirven como punto de partida para futuros colaboradores, cuando alguien decide crear un libro sobre un tema que ya cuenta con un infraesbozo, lo habitual es que el contenido existente sea tan escaso que no resulte útil para construir sobre él. En la práctica, el trabajo consiste en rehacer el libro desde el principio, ya que apenas hay material que conservar o desarrollar. En estos casos, la existencia del infraesbozo ni si quiera facilita la creación del libro. Sin embargo, en Wikilibros, nuestra plantilla de «''Infraesbozo''» dice «''Este libro es demasiado reducido y carece de información básica que permita saber de qué se trata.''» Pero esto habla de contexto, y para contexto ya existe la plantilla «''Contextualizar''». Voy a poner algún ejemplo sobre por qué considero esto problemático: * Existe el libro de [[Vim]] que tiene una portada y '''absolutamenete nada''' de contenido. Está clarísimo que el libro pretende tratar sobre [[w:Vim|el editor de texto Vim]], su problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», sé perfectamente de qué quiere tratar. Pero sencillamente no contiene información útil. No hay ningún texto útil que desarrollar, ampliar o contextualizar, ni puede aportar absolutamente nada a ningún lector. Además, lleva once años sin recibir ediciones, por lo que es muy poco probable que su autor original vaya a volver en ningún momento a completarlo. Este tipo de «libros» me parecen problemáticos por lo que comenté anteriormente. * Hay muchos casos similares en Wikilibros. Por ejemplo, existe un libro de [[Vida saludable]] que contiene una portada y una breve frase introductoria, pero nada más. De nuevo, el problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», cualquiera entiende que el libro pretende tratar sobre la vida saludable. Lo que ocurre es que ese contenido no constituye ninguna base útil para un libro. No desarrolla el tema, no aporta información aprovechable al lector y, en la práctica, cualquier editor que quisiera escribir un libro sobre ese tema tendría que empezar de cero. Además hace 16 años que no se edita, no parece que su autor original vaya a volver para completarlo. Por ello, sugiero adaptar estas plantillas para que sus propósitos queden claramente diferenciados, siguiendo el criterio de esWikipedia. En concreto, que «''Infraesbozo''» se reserve para señalar libros cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido, independientemente de que el tema esté claramente identificado, y que «''Contextualizar''» se utilice únicamente cuando el problema sea la falta de contexto o de información introductoria que dificulte la comprensión del contenido existente. De este modo, ambas plantillas dejarían de solapar sus funciones y su uso resultaría mucho más claro y coherente. Además, creo que el origen del problema probablemente sea bastante trivial y ni si quiera responde a ninguna decisión deliberada: simplemente se trata de un pequeño cambio de redacción que se introdujo al adaptar las plantillas desde esWikipedia hace once años, sin que hubiera una intención concreta detrás. Con el tiempo, esa pequeña diferencia ha acabado generando este solapamiento entre ambas plantillas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:30 30 jun 2026 (UTC) :Han pasado ocho días desde que planteé esto y, dado que no ha habido ninguna objeción y tampoco considero que se trate de un cambio especialmente controvertido, voy a hacer el ajuste que propuse para clarificar la redacción de las plantillas, de forma similar a como ya está escrito en esWikipedia, tal y como expliqué anteriormente. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 16:16 8 jul 2026 (UTC) == Un pequeño hito que quería compartir == ¡Buenas! quería compartir con orgullo un pequeño hito conseguido en Wikilibros, solo por informar de las tareas que ando haciendo. 😊 Últimamente he estado arreglando literalmente '''miles''' de errores de sintaxis que reporta el [[:mw:Extension:Linter|linter]] de Wikilibros. Si entráis en la [[Especial:Errores_de_sintaxis|lista de errores de sintaxis]] podréis ver que la mayoría de categorías de errores graves están a 0, o se han reducido también drásticamente. Arreglar estos errores puede parecer poco llamativo porque no cambia en nada el contenido de las páginas, pero corregirlos hace que Wikilibros sea más fácil de mantener, más compatible con futuras actualizaciones de MediaWiki, cumpla los estándares modernos de accesibilidad y reduce la posibilidad de que las páginas no se rendericen correctamente. No puedo arreglar ''todos'' los errores porque muchos están en páginas protegidas que no puedo editar al no ser bibliotecario, además son muy numerosos (muchos miles) y algunos son complejos de arreglar. Pero ando trabajando en ello en mis ratos libres. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:14 8 jul 2026 (UTC) == Estandarización de las categorías de libros == En esWikilibros tenemos un problema grave con la catalogación de los libros, que en enWikibooks no existe gracias a una simple convención a la hora de nombrar las categorías. Ya expuse este asunto en [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|un escrito en mi página de usuario]]. ''(Nótese que voy a usar enWikibooks de ejemplo, pero que esa misma solución se usa en otras ediciones de Wikilibros como en alemán o portugués).'' Tanto en esWikilibros como en enWikibooks, los libros tienen dos clases de categorías: # '''Categoría para ''agrupar'' el libro''': Todas las páginas de un mismo libro se agrupan bajo una categoría con el mismo nombre del libro. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Book:C programming]]. # '''Categoría para ''catalogar'' el libro''': El libro en sí mismo se cataloga bajo una o varias categorías. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Shelf:C programming language]] que agrupa todos los libros sobre programación en C, como [[:en:Linear Algebra and the C Language]] o [[:en:A Little C Primer]]. Habréis notado que en enWikibooks usan los prefijos: # '''''Book''''': Para ''agrupar'' las páginas del libro. # '''''Shelf''''': Para ''catalogar'' libros. En esWikilibros, hacemos exactamente lo mismo, con la diferencia de que no usamos estos prefijos. Lo cual es un problema porque esto genera innumerables errores como los siguientes: * El libro [[Programación en C++]] se agrupa bajo la categoría [[:Categoría:Programación en C++]]. * Pero a su vez, la [[:Categoría:Programación en C++]] también se usa para catalogar libros relacionados con programación en C++, por lo que esta categoría incluye también el libro [[Desarrollo de videojuegos para PSP con C++ y SDL]] y [[Programación con Qt4]]. Es decir, la [[:Categoría:Programación en C++]] solapa dos propósitos distintos, y este problema ocurre con una gran cantidad de libros en esWikilibros, y hace que sea muy confuso navegar por las categorías de esWikilibros. ;La solución Usar el mismo sistema que usan en otras ediciones de Wikilibros, donde los libros se agrupan bajo una categoría llamada ''Libro:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Libro:Programación en C++''), y los libros a su vez se catalogan mediante ''Shelf:'' o en español ''Estante:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Estante:Programación en C++''). Curiosamente, ya ha existido algún tímido intento de usar este sistema en esWikilibros, por eso, por ejemplo, tenemos la categoría de catalogación [[:Categoría:Estante:Lenguajes de programación]] y el libro de [[Haskell]] está agrupado bajo la categoría [[:Categoría:Libro:Haskell]]. Pero esto no lo tenemos estandarizado, porque directamente no seguimos ningún sistema en particular [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|como ya expliqué en mi reciente escrito]]. ; Conclusión En consecuencia, propongo adoptar esta convención como estándar en esWikilibros: * Las categorías destinadas a agrupar las páginas de un libro pasarán a usar el prefijo «Libro:». * Las categorías destinadas a catalogar libros por temática pasarán a usar el prefijo «Estante:». Las categorías existentes se irán trasladando progresivamente a esta estructura, corrigiendo los casos en los que actualmente ambos usos se solapan. Se trata de un pequeño cambio principalmente organizativo, que no modifica el contenido de los libros, pero sí hace que la estructura de categorías sea mucho más clara, coherente y fácil de mantener, y que además ya se usa en otras ediciones de Wikilibros. Voy a esperar unos días por si alguien quiere dejar algún comentario sobre este asunto, tras los cuales mi intención es comenzar a usar esta convención y dejarla documentada para que pueda aplicarse de forma consistente en el futuro. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:18 15 jul 2026 (UTC) :Mientras trabajaba en este asunto, me he fijado también en que en Wikilibros tenemos dos «categorías raíz»: :# [[:Categoría:Categorías]] :# [[:Categoría:Principal]] :Ambas dicen ser «la categoría raíz de nuestro sistemas de categorías». Esta duplicidad es un error por motivos obvios. :Mi sugerencia es que nos quedemos sólo con [[:Categoría:Categorías]]. Por los siguientes motivos: :# «Categorías» es mucho mas claro que «Principal». ¿Qué significa principal? ¿Principal qué? «Categorías» deja bastante claro, que esa categoría alberga categorías. :# Por coherencia con otras wikis, ya que en esWikipedia la categoría raíz de otras categorías también se llama «Categorías». Y en enWikibooks se llama «Categories». :[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:04 15 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]], me alegra mucho ver los cambios recientes que has realizado en línea con esta propuesta, y que incluso has categorizado algunos libros usando esta estructura de ''libros'' y ''estantes''. Por lo tanto ¿imagino que la propuesta te parece razonable? Me gustaría conocer tu opinión, gracias de antemano. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:03 16 jul 2026 (UTC) : Hola, Antimundo: : Sí, la propuesta me parece una buena iniciativa. Comenzar a diferenciar correctamente las categorías destinadas a agrupar las páginas de cada libro de aquellas utilizadas para catalogar los libros por temática permitiría ordenar considerablemente la estructura actual de esWikilibros. : Tomar como referencia el sistema utilizado en enWikibooks, mediante los prefijos «Libro:» y «Estante:», me parece razonable, especialmente porque evita que una misma categoría cumpla simultáneamente dos funciones diferentes. Además, facilitaría la navegación, el mantenimiento y la aplicación de un criterio común en todo el proyecto. : Por esa razón, he comenzado a realizar algunos cambios siguiendo esta estructura, categorizando las secciones de los libros dentro de sus respectivas categorías «Libro:» y utilizando las categorías «Estante:» para su clasificación temática. : También procedí a eliminar una plantilla que habías creado recientemente para esta finalidad, debido a que en el proyecto ya existía previamente una plantilla destinada a autocategorizar los libros ({{tl|AutoCat}} Mantener dos plantillas con funciones iguales o muy similares habría generado duplicidad, confusión y posibles inconsistencias en la categorización. : Considero importante que esta convención quede bien documentada antes de extenderla al resto del proyecto, incluyendo el funcionamiento de las plantillas de autocategorización y el procedimiento para trasladar progresivamente las categorías existentes. : Un saludo. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 16:21 16 jul 2026 (UTC) ::Genial, gracias por tu ayuda. Sabía que existía {{ep|AutoCat}} (también existe {{ep|AutoCategoría}} por cierto) el motivo por el que hice una nueva plantilla era para no «molestar», porque estaba probando cosas y no sabía si al resto de usuarios os iba a parecer bien esta forma de categorizar, así que preferí no tocar las plantillas que ya existían. ::Estoy 100% de acuerdo contigo en que esta convención debería quedar bien documentada. Ya comenté que me parecía muy problemático que hasta ahora no hubiese ninguna convención documentada en general. ¿Supongo que esto debería ser una política y como tal habría que redactarla para ser incluída en las políticas y orientaciones? Como es una convención bastante sencilla, esto sería sencillo de redactar. Podríamos llamarla «Política de catalogación de libros» o algo así. ::Quedo a la espera de tu opinión sobre cómo proceder con este asunto de la documentación. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:14 16 jul 2026 (UTC) :::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] he modificado [[Wikilibros:Política_de_nombrado#Uso_de_categorías_y_navegación]] con esta convención. Te invito a revisarlo para ver si te parece bien. :::Espero que no haya problema en haberme adelantado a añadir esta convención en la política. Pero teniendo en cuenta que ambos estamos de acuerdo cuando somos con diferencia los usuarios más activos en Wikilibros y los únicos que participamos en estas discusiones. Y que es una convención sencilla que mejora bastante el sistema que había, no creo que este cambio resulte polémico para nadie. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:25 18 jul 2026 (UTC) == Request for comment (the future of Abstract Wikipedia) == <bdi lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> Apologies if this has not yet been translated into your wiki's language. {{int:Please-translate}} You are invited to voice your opinions in a [[:m:Requests for comment/The future of Abstract Wikipedia|request for comment about the future of Abstract Wikipedia]]. {{Int:Feedback-thanks-title}} [[:m:User:Kowal2701|Kowal2701]] ([[:m:User talk:Kowal2701|talk]]) 12:24 24 jul 2026 (UTC) </bdi> <!-- Mensaje enviado por Usuario:DreamRimmer@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Global_message_delivery&oldid=30513860 --> == Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros == Recientemente he estado compartiendo mensajes con @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]], quien actualmente está realizando una gran labor como el administrador más activo de nuestro proyecto hermano Wikisource. Wikisource usó en sus inicios exactamente el mismo sistema de «porcentajes» que usamos actualmente en Wikilibros, el cual fue sustituido recientemente, pues Ignacio ha creado [[s:Wikisource:Calidad de textos|un sistema más claro y sencillo de mantener]] que personalmente me parece mucho más adecuado. Inspirado por su labor y sus mensajes, me puse a redactar una propuesta para mejorar el sistema que usamos para medir la calidad de los wikilibros. Actualmente tenemos dos sistemas principales, uno son los [[Wikilibros:Libros destacados|libros destacados]], y otro es el [[Wikilibros:Niveles de desarrollo|nivel de desarrollo]]. Pero aunque ambos sistemas existen básicamente desde la concepción misma de Wikilibros, encuentro numerosos problemas con ellos. * '''El sistema de porcentajes es profundamente ambiguo.''' Intenta asignar un valor numérico a algo que, por naturaleza, es subjetivo. Un wikilibro nunca está realmente «terminado», ya que puede seguir ampliándose y mejorándose indefinidamente, por lo que es discutible siquiera afirmar que un libro pueda llegar a estar nunca 100% desarrollado, y resulta muy difícil justificar que un libro esté al 25 %, al 50 % o al 75 % de desarrollo. * '''La clasificación no refleja la calidad real de los libros.''' Es habitual encontrar libros marcados con porcentajes bajos a pesar de estar bastante desarrollados, mientras que otros aparecen como completados al 75 % o al 100 % cuando todavía presentan importantes carencias de contenido o de calidad. * '''Requiere un mantenimiento constante que nuestra comunidad difícilmente puede asumir.''' Para que los porcentajes fueran mínimamente útiles habría que revisarlos continuamente conforme evolucionan los libros, algo poco realista en un proyecto con una comunidad reducida. * '''Ambos sistemas reciben muy poco mantenimiento.''' Aunque existe desde hace muchos años, el sistema de libros destacados apenas se ha utilizado, nunca se han celebrado votaciones y ni siquiera existen unas instrucciones claras sobre cómo debe otorgarse esta distinción. Por su parte la gran mayoría de páginas de «Desarrollo» llevan intactas desde hace una o dos décadas sin que nadie las actualice. * '''El sistema de porcentajes requiere mucho esfuerzo para la utilidad que aporta.''' En lugar de indicar con claridad si un libro ha sido revisado y cumple unos estándares mínimos de calidad, intenta clasificar los libros mediante criterios difíciles de medir y que generan más dudas que certezas. Por estos motivos llevo tiempo trabajando en una propuesta inspirada en el sistema que actualmente utiliza Wikisource y en la filosofía de revisión de Wikipedia. Mi propuesta es sustituir ambos sistemas por un modelo mucho más simple, objetivo y fácil de mantener, basado en tres estados: # [[File:Circle with Pencil.svg|20px]] '''No corregido''' - Por defecto. Al igual que en Wikipedia, la mayoría de páginas y libros simple y llanamente no han sido revisadas. Pueden llegar a tener problemas que se evidenciarían por las plantillas de mantenimiento ({{ep|Desactualizado}}, {{ep|Referencias}}, {{ep|Esbozo}}, etc) que tenga. # [[File:Yellow Checkmark Circle.svg|20px]] '''Corregido''' - La página o libro ha sido corregida por al menos un usuario, y esta se ha marcado «Para validar». Una página o libro corregida debería cumplir todas las políticas de Wikilibros, y tener un formato, sintaxis, redacción y extensión adecuadas. # [[File:Yes Check Circle.svg|20px]] '''Validado''' - La página o libro estaba corregida, y posteriormente ha sido validada por al menos un bibliotecario. Las principales ventajas de este sistema son que elimina la ambigüedad de los porcentajes, reduce enormemente el mantenimiento que requiere la comunidad y proporciona dos sellos de calidad claros: «''Corregido''», cuando al menos un editor considera que el libro cumple los estándares de Wikilibros, y «''Validado''», cuando además un bibliotecario ha revisado y confirmado esa valoración. En definitiva, creo que ofrece una información mucho más útil tanto para los lectores como para los propios editores. ;En la práctica Cuando un usuario quiera marcar una página como «''corregida''» lo haría añadiendo a esa página la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>, como solo los bibliotecarios deberían poder marcar una página como «''validada''» se puede usar un filtro antiabusos (AbuseFilter) para evitar que un usuario sin permisos escriba <code><nowiki>{{calidad|nivel=validado}}</nowiki></code>. Las páginas «''corregidas''» se añadirán a una categoría de mantenimiento como ''Categoría:Páginas marcadas como corregidas'', para que los bibliotecarios puedan ver las páginas a la espera de validarse. ;Quiero destacar algunas cosas: # Que llevo más de un mes pensando en este asunto y pensando una propuesta que pueda ser interesante, estoy más que abierto a comentarios y opiniones, invito a todo el mundo a [[Antimundo/Taller/Propuesta de sistema de medición de calidad|leer mi propuesta completa]]. # Sé que este cambio puede resultar disruptivo, pero en realidad el sistema de porcentajes fue añadido por un usuario en 2005 y adoptado de facto desde entonces, pero no existe ninguna votación ni consenso formal que lo aprobara (que haya podido encontrar). Como toda propuesta, estoy abierto a escuchar opiniones y sugerencias, ya que la idea en Wikilibros es buscar el consenso. Dicho esto, considero que el sistema actual presenta problemas importantes por los motivos expuestos anteriormente, y creo que este nuevo modelo supone una mejora clara, por lo que mi intención es trabajar para que pueda implementarse. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:40 26 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] te menciono como siempre porque actualmente somos los usuarios más activos de esta wiki, y como siempre, me interesan tus opiniones y comentarios. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:41 26 jul 2026 (UTC) : Disculpando la inactividad a seguir en estos hilos, debido al trabajo del día a día, procederé a dar mi punto de vista sobre esto. En términos generales, puede ser un buen sistema para verificar de una manera más clara la calidad de los libros y de sus páginas. La clasificación entre «No corregido», «Corregido» y «Validado» resulta más comprensible que el sistema actual de porcentajes y permitiría distinguir con mayor precisión entre una página que simplemente existe, una que ha sido revisada por un usuario y otra que ha recibido una revisión adicional por parte de un bibliotecario, aunque este cambio conlleva a mejorar por completo la forma tradicional de trabajar con nuevas entradas, es decir, modificar plantillas y eliminar casi "en masa", todas esas entradas de libros con «Libro/Desarrollo». Por lo mismo, antes de avanzar con una posible implementación, considero importante aclarar cómo funcionaría técnicamente el estado «No corregido». Si este nivel será el estado predeterminado, entiendo que todas las páginas y libros existentes, así como cada nueva página que se cree en el futuro, quedarían catalogados inicialmente como «No corregidos». ¿Esta clasificación se aplicaría de manera automática mediante una plantilla, un módulo, una categoría oculta o algún otro mecanismo, o sería necesario añadirla manualmente página por página? Este punto es especialmente relevante, considerando la cantidad de páginas que existen actualmente en Wikilibros y el trabajo que supondría realizar una modificación manual en cada una de ellas.<br> Respecto del nivel «Validado», considero muy acertado que solamente pueda ser otorgado por un bibliotecario. Si cualquier usuario pudiera marcar una página como validada, el nivel perdería parte de su valor como garantía de calidad. En este sentido, el uso del filtro antiabusos podría ser una alternativa adecuada, aunque habría que revisar con detalle cómo impedir modificaciones indebidas sin bloquear ediciones legítimas.<br> Sería excelente que @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]] pudiera explicarnos en este mismo hilo cómo funciona internamente el sistema de categorización y validación utilizado en Wikisource. En particular, sería útil conocer qué elementos funcionan automáticamente, cuáles requieren una acción manual y cómo se registran los usuarios y las fechas de revisión.<br> También sería importante que nos comentara cómo se realiza allí el proceso de marcar una sección o página como «Validada». Según entiendo, en Wikisource existe una relación entre las páginas transcritas, el índice de la obra y la página principal del texto, de manera que, una vez validada la transcripción, el contenido mostrado en el espacio principal se construye o se reemplaza mediante una indexación de las páginas transcritas. Sería conveniente confirmar si esto funciona efectivamente de esa manera y determinar qué partes de ese procedimiento podrían adaptarse a Wikilibros, considerando que la estructura de ambos proyectos es diferente. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:17 27 jul 2026 (UTC) ::Gracias por tu respuesta @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. Me gustaría responder a tus comentarios sobre cómo se implementaría esto en la práctica. ::<br>El cómo funciona este sistema en Wikisource puede leerse en ''[[s:Wikisource:Calidad de textos]]''. Su uso es distinto a cómo lo haríamos en Wikilibros, principalmente porque su implementación en Wikisource se realiza a través de la extensión de MediaWiki [[m:Extension:Proofread Page]] que es una extensión especialmente creada para digitalizar textos para Wikisource por lo que no tendría sentido usarla en Wikilibros. Por eso mi propuesta consiste en usar plantillas que bastante más simple y sencillo. ::<br>Sobre el «''no corregido''», mi idea es que, cuando una página no tenga ninguna plantilla de calidad, se pueda asumir que simplemente aún no ha sido corregida. Del mismo modo que en Wikipedia los [[w:Artículos buenos|artículos buenos]] se identifican mediante una plantilla, mientras que los artículos «''no buenos''» no llevan ninguna plantilla: simplemente no presentan ninguna distinción ni sello de calidad. ::Esto lo planteo de esta forma, precisamente para evitar tener que añadir masivamente una plantilla de <code><nowiki>{{calidad|nivel=nocorregido}}</nowiki></code> a las miles de páginas de Wikilibros. Al igual que en Wikipedia con los artículos «buenos» y «destacados» se asume que las páginas que no lleven ninguna plantilla de distinción de calidad no están «corregidas». ::<br>Quería destacar otra diferencia respecto a mi propuesta y el sistema de Wikisource. En Wikisource existe la clasificación de «[[File:Purple Exclamation.svg|20px]] ''Problemático''». Yo no he puesto esta clasificación por el mismo motivo que no he puesto una plantilla de ''no corregido'', por sencillez. Cuando un contenido es marcado con una plantilla de mantenimiento como {{ep|esbozo}}, {{ep|desactualizado}}, {{ep|referencias}}, {{ep|hoja suelta}}, {{ep|corregir nombrado}}, etc. Se asume que esa página tiene ese problema, al igual que en Wikipedia donde tampoco se marcan las páginas como ''problemáticas'' simplemente tienen una cierta plantilla de mantenimiento y ya. En Wikisource tiene sentido que usen esta distinción de «''problemático''» porque como ya mencioné usan la extensión de ''Proofread Page'', pero en Wikilibros y Wikipedia añadir esto solo sería complejidad innecesaria. ::<br>Sobre la eliminación en masa de páginas de ''/Desarrollo'', esta es mi humilde opinión, y disculpad si peco de radical. Considero que muchas indicaciones de desarrollo tienen poco valor y, con frecuencia, son demasiado imprecisas o llevan años (e incluso décadas) desactualizadas. Además, exigir que todos los libros tengan una página independiente de ''/Desarrollo'' añade una complejidad adicional al mantenimiento cuya principal ventaja es poder mostrar el nivel de desarrollo en la portada. Sin embargo, ni siquiera esa ventaja resulta especialmente útil, ya que la portada está protegida y solo los bibliotecarios pueden actualizar esa información. En la práctica, esto significa que los propios autores no pueden mantener al día el nivel de desarrollo de sus libros, por lo que el sistema pierde buena parte de su razón de ser. ::Esto sumado a los problemas que ya destaqué sobre los problemas con las páginas de ''/Desarrollo'' hace que personalmente no le vea mucho problema al hecho de ir borrando las páginas de ''/Desarrollo'', aunque personalmente no las borraría en masa con ninguna herramienta, y me tomaría la molestia de hacer el cambio poco a poco, para ir asegurándose de que esto no provoca errores de sintaxis en otros lados, y que no se pierde nada de valor. Personalmente estoy dispuesto a realizar ese trabajo. ::<br>También quería añadir respecto del nivel «Validado», que si bien he puesto que sólo podrían editarlo, bibliotecarios, vería interesante que quizás en un futuro podría plantearse que otros usuarios estuviesen autorizados para hacer esta tarea, por ejemplo se podría hacer que los [[Wikilibros:Verificadores|verificadores]] también tuviesen la capacidad de marcar páginas como validadas, o crear un nuevo rol de ''usuario validador'' específicamente destinado para esta tarea. Esto no sería necesario ahora, pero lo planteo como posibilidad en un futuro hipotético donde hiciese falta más gente ayudando a validar páginas. ::<br>Por último, quería aclarar que en la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>. Lo de «usuario» y «fecha» lo pongo porque creo que es importante registrar quién y cuándo ha marcado una cierta página como corregida o validada, aquí habría que esperar que los usuarios usen la plantilla correctamente, otra opción más sencilla es tener que firmar al añadir la plantilla: <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|firma=~~~~}}}}</nowiki></code>. No tengo una preferencia personal sobre cómo se podría implementar esto, quizás lo de la firma es más sencillo y menos usuarios se equivocarían al ponerlo. Actualmente la plantilla {{ep|desarrollo}} supuestamente también hay que firmarla, aunque muchos usuarios se olvidan de hacerlo (seguramente en parte porque esta práctica no está muy bien documentada). ::<br>Espero haber aclarado las posibles dudas de la implementación. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 06:41 27 jul 2026 (UTC) ::;Un comentario adicional ::Buenas, quería añadir un ejemplo concreto para apoyar mi argumento contra las páginas de ''/Desarrollo''. Quiero poner algunos ejemplos específicos de cómo estas páginas están en abandono. A continuación, voy a listar una serie de páginas de ''/Desarrollo'', todas ellas tienen en estos momentos una sola edición del año 2005, y en 21 años no han sido editadas ni una sola vez, a pesar de que todos sus respectivos libros han recibido numerosas ediciones en todos estos años: ::<br>[[Programación en Ada/Desarrollo]], [[Montañismo/Desarrollo]], [[Tecnologías de Internet/Desarrollo]], [[Manual de la bicicleta/Desarrollo]], [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Desarrollo]], [[Hacks para un estilo de vida digital/Desarrollo]], [[Escultismo para muchachos/Desarrollo]], [[Historia de los Estados Unidos de América/Desarrollo]], [[Documentación en línea de OsiriX/Desarrollo]], [[Manual de ASP/Desarrollo]], [[Programemos en AspectJ/Desarrollo]], [[XUL/Desarrollo]], [[MUELA/Desarrollo]], [[Diccionario europeo de la informática/Desarrollo]], [[Introducción a Linux/Desarrollo]], [[Quechua/Desarrollo]], [[Vietnamita/Desarrollo]], [[Cómo aprender lenguas/Desarrollo]], [[Psicología Social de la Comunicación/Desarrollo]], [[Cálculo en una variable/Desarrollo]], [[Manual de Filosofía/Desarrollo]], [[Introduccion a la Psicología/Desarrollo]], [[Fractalidades en Investigación Crítica/Desarrollo]], [[Transporte de información y redes/Desarrollo]], [[Manual de heráldica/Desarrollo]], [[Historia digital del Arte/Desarrollo]]. ::<br>Me detengo aquí porque creo que con listar 26 se entiende la idea, pero podría listar muchísimas más. La gran mayoría de páginas de Desarrollo fueron creadas unilateralmente tras la concepción de Wikilibros pues en aquel momento simplemente se copiaban los sistemas que había por entonces en enWikibooks de forma arbitraria. Pero actualmente este sistema está totalmente abandonado, lo que suma a mi opinión de que este sistema de ''/Desarrollo'' añade una complejidad de mantenimiento innecesaria, y da información imprecisa y confusa a los lectores y resulta de poca o nula utilidad. ::Gracias por la atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:47 30 jul 2026 (UTC) hk5sy0yk1uojaimfzdmrt8kq81hto2c 429605 429597 2026-07-30T19:56:34Z Antimundo 74354 /* Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros */ Respuesta 429605 wikitext text/x-wiki {{Wikilibros:Café/Cabecera}} {{Usuario:MABot/config |archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s |algo = old(45d) |counter = 1 |archiveheader = {{Archivo}} |minthreadsleft = 0 |minthreadstoarchive = 1 }} == Clarificar el propósito de las plantillas infraesbozo y contextualizar == Buenas, en esWikilibros contamos con las plantillas {{tlx|Infraesbozo}} y {{tlx|Contextualizar}} que se adaptaron desde esWikipedia en 2015. Sin embargo, la forma en la que están redactadas en Wikilibros, sumada a la falta de documentación, hace que resulten demasiado similares entre sí y sus propósitos se solapen. Estas plantillas en esWikipedia tienen [[w:Wikipedia:Infraesbozo|propósitos claramente diferenciados]]: * [[w:Plantilla:Infraesbozo|Infraesbozo]]: Se utiliza para páginas cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido. No depende de la longitud del texto, si no de que el artículo tenga algo de información mínima para desarrollar el tema. Se sugieren las siguientes preguntas para establecer si una página: *# ¿El artículo está contextualizado en tema, lugar y tiempo?, es decir ¿entiendo exactamente de qué habla? *# ¿El artículo aporta alguna, aunque sea mínima, información adicional enciclopédicamente pertinente? (Adicional a la imprescindible para contextualizar y marcar relevancia, se entiende). *# ¿El artículo muestra la relevancia de su tema? * [[w:Plantilla:Contextualizar|Contextualizar]]: Se utiliza para artículos que no proporcionan el contexto suficiente para un lector general. Su objetivo es solicitar que se añada información introductoria, explicaciones o contexto que permitan entender adecuadamente el tema tratado, sin que ello implique que el artículo sea demasiado corto. Quiero empezar señalando la importancia que, en mi opinión, tiene borrar los infraesbozos, especialmente en esWikilibros. En el proyecto existen muchísios libros muy incompletos y abandonados que se escribieron hace 10 o 20 años que a penas contienen una portada y, como mucho, un par de frases. En la mayoría de casos está claro que su autor no va a regresar para terminarlo, por lo que permanecen indefinidamente en ese estado. Mantener todos estos libros dificulta considerablemente el mantenimiento del proyecto. Por un lado, incrementa enormemente el número de páginas que requieren seguimiento sin aportar contenido útil. Por otro, complica la identificación de libros que realmente cuentan con algo de desarrollo o que tienen posibilidades de completarse. Además, transmiten una imagen de falta de mantenimiento y puede dificultar la navegación y el descubrimiento de obras que sí ofrecen un contenido aprovechable. A todo esto se suma, que estos infraesbozos rara vez sirven como punto de partida para futuros colaboradores, cuando alguien decide crear un libro sobre un tema que ya cuenta con un infraesbozo, lo habitual es que el contenido existente sea tan escaso que no resulte útil para construir sobre él. En la práctica, el trabajo consiste en rehacer el libro desde el principio, ya que apenas hay material que conservar o desarrollar. En estos casos, la existencia del infraesbozo ni si quiera facilita la creación del libro. Sin embargo, en Wikilibros, nuestra plantilla de «''Infraesbozo''» dice «''Este libro es demasiado reducido y carece de información básica que permita saber de qué se trata.''» Pero esto habla de contexto, y para contexto ya existe la plantilla «''Contextualizar''». Voy a poner algún ejemplo sobre por qué considero esto problemático: * Existe el libro de [[Vim]] que tiene una portada y '''absolutamenete nada''' de contenido. Está clarísimo que el libro pretende tratar sobre [[w:Vim|el editor de texto Vim]], su problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», sé perfectamente de qué quiere tratar. Pero sencillamente no contiene información útil. No hay ningún texto útil que desarrollar, ampliar o contextualizar, ni puede aportar absolutamente nada a ningún lector. Además, lleva once años sin recibir ediciones, por lo que es muy poco probable que su autor original vaya a volver en ningún momento a completarlo. Este tipo de «libros» me parecen problemáticos por lo que comenté anteriormente. * Hay muchos casos similares en Wikilibros. Por ejemplo, existe un libro de [[Vida saludable]] que contiene una portada y una breve frase introductoria, pero nada más. De nuevo, el problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», cualquiera entiende que el libro pretende tratar sobre la vida saludable. Lo que ocurre es que ese contenido no constituye ninguna base útil para un libro. No desarrolla el tema, no aporta información aprovechable al lector y, en la práctica, cualquier editor que quisiera escribir un libro sobre ese tema tendría que empezar de cero. Además hace 16 años que no se edita, no parece que su autor original vaya a volver para completarlo. Por ello, sugiero adaptar estas plantillas para que sus propósitos queden claramente diferenciados, siguiendo el criterio de esWikipedia. En concreto, que «''Infraesbozo''» se reserve para señalar libros cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido, independientemente de que el tema esté claramente identificado, y que «''Contextualizar''» se utilice únicamente cuando el problema sea la falta de contexto o de información introductoria que dificulte la comprensión del contenido existente. De este modo, ambas plantillas dejarían de solapar sus funciones y su uso resultaría mucho más claro y coherente. Además, creo que el origen del problema probablemente sea bastante trivial y ni si quiera responde a ninguna decisión deliberada: simplemente se trata de un pequeño cambio de redacción que se introdujo al adaptar las plantillas desde esWikipedia hace once años, sin que hubiera una intención concreta detrás. Con el tiempo, esa pequeña diferencia ha acabado generando este solapamiento entre ambas plantillas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:30 30 jun 2026 (UTC) :Han pasado ocho días desde que planteé esto y, dado que no ha habido ninguna objeción y tampoco considero que se trate de un cambio especialmente controvertido, voy a hacer el ajuste que propuse para clarificar la redacción de las plantillas, de forma similar a como ya está escrito en esWikipedia, tal y como expliqué anteriormente. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 16:16 8 jul 2026 (UTC) == Un pequeño hito que quería compartir == ¡Buenas! quería compartir con orgullo un pequeño hito conseguido en Wikilibros, solo por informar de las tareas que ando haciendo. 😊 Últimamente he estado arreglando literalmente '''miles''' de errores de sintaxis que reporta el [[:mw:Extension:Linter|linter]] de Wikilibros. Si entráis en la [[Especial:Errores_de_sintaxis|lista de errores de sintaxis]] podréis ver que la mayoría de categorías de errores graves están a 0, o se han reducido también drásticamente. Arreglar estos errores puede parecer poco llamativo porque no cambia en nada el contenido de las páginas, pero corregirlos hace que Wikilibros sea más fácil de mantener, más compatible con futuras actualizaciones de MediaWiki, cumpla los estándares modernos de accesibilidad y reduce la posibilidad de que las páginas no se rendericen correctamente. No puedo arreglar ''todos'' los errores porque muchos están en páginas protegidas que no puedo editar al no ser bibliotecario, además son muy numerosos (muchos miles) y algunos son complejos de arreglar. Pero ando trabajando en ello en mis ratos libres. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:14 8 jul 2026 (UTC) == Estandarización de las categorías de libros == En esWikilibros tenemos un problema grave con la catalogación de los libros, que en enWikibooks no existe gracias a una simple convención a la hora de nombrar las categorías. Ya expuse este asunto en [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|un escrito en mi página de usuario]]. ''(Nótese que voy a usar enWikibooks de ejemplo, pero que esa misma solución se usa en otras ediciones de Wikilibros como en alemán o portugués).'' Tanto en esWikilibros como en enWikibooks, los libros tienen dos clases de categorías: # '''Categoría para ''agrupar'' el libro''': Todas las páginas de un mismo libro se agrupan bajo una categoría con el mismo nombre del libro. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Book:C programming]]. # '''Categoría para ''catalogar'' el libro''': El libro en sí mismo se cataloga bajo una o varias categorías. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Shelf:C programming language]] que agrupa todos los libros sobre programación en C, como [[:en:Linear Algebra and the C Language]] o [[:en:A Little C Primer]]. Habréis notado que en enWikibooks usan los prefijos: # '''''Book''''': Para ''agrupar'' las páginas del libro. # '''''Shelf''''': Para ''catalogar'' libros. En esWikilibros, hacemos exactamente lo mismo, con la diferencia de que no usamos estos prefijos. Lo cual es un problema porque esto genera innumerables errores como los siguientes: * El libro [[Programación en C++]] se agrupa bajo la categoría [[:Categoría:Programación en C++]]. * Pero a su vez, la [[:Categoría:Programación en C++]] también se usa para catalogar libros relacionados con programación en C++, por lo que esta categoría incluye también el libro [[Desarrollo de videojuegos para PSP con C++ y SDL]] y [[Programación con Qt4]]. Es decir, la [[:Categoría:Programación en C++]] solapa dos propósitos distintos, y este problema ocurre con una gran cantidad de libros en esWikilibros, y hace que sea muy confuso navegar por las categorías de esWikilibros. ;La solución Usar el mismo sistema que usan en otras ediciones de Wikilibros, donde los libros se agrupan bajo una categoría llamada ''Libro:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Libro:Programación en C++''), y los libros a su vez se catalogan mediante ''Shelf:'' o en español ''Estante:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Estante:Programación en C++''). Curiosamente, ya ha existido algún tímido intento de usar este sistema en esWikilibros, por eso, por ejemplo, tenemos la categoría de catalogación [[:Categoría:Estante:Lenguajes de programación]] y el libro de [[Haskell]] está agrupado bajo la categoría [[:Categoría:Libro:Haskell]]. Pero esto no lo tenemos estandarizado, porque directamente no seguimos ningún sistema en particular [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|como ya expliqué en mi reciente escrito]]. ; Conclusión En consecuencia, propongo adoptar esta convención como estándar en esWikilibros: * Las categorías destinadas a agrupar las páginas de un libro pasarán a usar el prefijo «Libro:». * Las categorías destinadas a catalogar libros por temática pasarán a usar el prefijo «Estante:». Las categorías existentes se irán trasladando progresivamente a esta estructura, corrigiendo los casos en los que actualmente ambos usos se solapan. Se trata de un pequeño cambio principalmente organizativo, que no modifica el contenido de los libros, pero sí hace que la estructura de categorías sea mucho más clara, coherente y fácil de mantener, y que además ya se usa en otras ediciones de Wikilibros. Voy a esperar unos días por si alguien quiere dejar algún comentario sobre este asunto, tras los cuales mi intención es comenzar a usar esta convención y dejarla documentada para que pueda aplicarse de forma consistente en el futuro. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:18 15 jul 2026 (UTC) :Mientras trabajaba en este asunto, me he fijado también en que en Wikilibros tenemos dos «categorías raíz»: :# [[:Categoría:Categorías]] :# [[:Categoría:Principal]] :Ambas dicen ser «la categoría raíz de nuestro sistemas de categorías». Esta duplicidad es un error por motivos obvios. :Mi sugerencia es que nos quedemos sólo con [[:Categoría:Categorías]]. Por los siguientes motivos: :# «Categorías» es mucho mas claro que «Principal». ¿Qué significa principal? ¿Principal qué? «Categorías» deja bastante claro, que esa categoría alberga categorías. :# Por coherencia con otras wikis, ya que en esWikipedia la categoría raíz de otras categorías también se llama «Categorías». Y en enWikibooks se llama «Categories». :[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:04 15 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]], me alegra mucho ver los cambios recientes que has realizado en línea con esta propuesta, y que incluso has categorizado algunos libros usando esta estructura de ''libros'' y ''estantes''. Por lo tanto ¿imagino que la propuesta te parece razonable? Me gustaría conocer tu opinión, gracias de antemano. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:03 16 jul 2026 (UTC) : Hola, Antimundo: : Sí, la propuesta me parece una buena iniciativa. Comenzar a diferenciar correctamente las categorías destinadas a agrupar las páginas de cada libro de aquellas utilizadas para catalogar los libros por temática permitiría ordenar considerablemente la estructura actual de esWikilibros. : Tomar como referencia el sistema utilizado en enWikibooks, mediante los prefijos «Libro:» y «Estante:», me parece razonable, especialmente porque evita que una misma categoría cumpla simultáneamente dos funciones diferentes. Además, facilitaría la navegación, el mantenimiento y la aplicación de un criterio común en todo el proyecto. : Por esa razón, he comenzado a realizar algunos cambios siguiendo esta estructura, categorizando las secciones de los libros dentro de sus respectivas categorías «Libro:» y utilizando las categorías «Estante:» para su clasificación temática. : También procedí a eliminar una plantilla que habías creado recientemente para esta finalidad, debido a que en el proyecto ya existía previamente una plantilla destinada a autocategorizar los libros ({{tl|AutoCat}} Mantener dos plantillas con funciones iguales o muy similares habría generado duplicidad, confusión y posibles inconsistencias en la categorización. : Considero importante que esta convención quede bien documentada antes de extenderla al resto del proyecto, incluyendo el funcionamiento de las plantillas de autocategorización y el procedimiento para trasladar progresivamente las categorías existentes. : Un saludo. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 16:21 16 jul 2026 (UTC) ::Genial, gracias por tu ayuda. Sabía que existía {{ep|AutoCat}} (también existe {{ep|AutoCategoría}} por cierto) el motivo por el que hice una nueva plantilla era para no «molestar», porque estaba probando cosas y no sabía si al resto de usuarios os iba a parecer bien esta forma de categorizar, así que preferí no tocar las plantillas que ya existían. ::Estoy 100% de acuerdo contigo en que esta convención debería quedar bien documentada. Ya comenté que me parecía muy problemático que hasta ahora no hubiese ninguna convención documentada en general. ¿Supongo que esto debería ser una política y como tal habría que redactarla para ser incluída en las políticas y orientaciones? Como es una convención bastante sencilla, esto sería sencillo de redactar. Podríamos llamarla «Política de catalogación de libros» o algo así. ::Quedo a la espera de tu opinión sobre cómo proceder con este asunto de la documentación. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:14 16 jul 2026 (UTC) :::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] he modificado [[Wikilibros:Política_de_nombrado#Uso_de_categorías_y_navegación]] con esta convención. Te invito a revisarlo para ver si te parece bien. :::Espero que no haya problema en haberme adelantado a añadir esta convención en la política. Pero teniendo en cuenta que ambos estamos de acuerdo cuando somos con diferencia los usuarios más activos en Wikilibros y los únicos que participamos en estas discusiones. Y que es una convención sencilla que mejora bastante el sistema que había, no creo que este cambio resulte polémico para nadie. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:25 18 jul 2026 (UTC) == Request for comment (the future of Abstract Wikipedia) == <bdi lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> Apologies if this has not yet been translated into your wiki's language. {{int:Please-translate}} You are invited to voice your opinions in a [[:m:Requests for comment/The future of Abstract Wikipedia|request for comment about the future of Abstract Wikipedia]]. {{Int:Feedback-thanks-title}} [[:m:User:Kowal2701|Kowal2701]] ([[:m:User talk:Kowal2701|talk]]) 12:24 24 jul 2026 (UTC) </bdi> <!-- Mensaje enviado por Usuario:DreamRimmer@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Global_message_delivery&oldid=30513860 --> == Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros == Recientemente he estado compartiendo mensajes con @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]], quien actualmente está realizando una gran labor como el administrador más activo de nuestro proyecto hermano Wikisource. Wikisource usó en sus inicios exactamente el mismo sistema de «porcentajes» que usamos actualmente en Wikilibros, el cual fue sustituido recientemente, pues Ignacio ha creado [[s:Wikisource:Calidad de textos|un sistema más claro y sencillo de mantener]] que personalmente me parece mucho más adecuado. Inspirado por su labor y sus mensajes, me puse a redactar una propuesta para mejorar el sistema que usamos para medir la calidad de los wikilibros. Actualmente tenemos dos sistemas principales, uno son los [[Wikilibros:Libros destacados|libros destacados]], y otro es el [[Wikilibros:Niveles de desarrollo|nivel de desarrollo]]. Pero aunque ambos sistemas existen básicamente desde la concepción misma de Wikilibros, encuentro numerosos problemas con ellos. * '''El sistema de porcentajes es profundamente ambiguo.''' Intenta asignar un valor numérico a algo que, por naturaleza, es subjetivo. Un wikilibro nunca está realmente «terminado», ya que puede seguir ampliándose y mejorándose indefinidamente, por lo que es discutible siquiera afirmar que un libro pueda llegar a estar nunca 100% desarrollado, y resulta muy difícil justificar que un libro esté al 25 %, al 50 % o al 75 % de desarrollo. * '''La clasificación no refleja la calidad real de los libros.''' Es habitual encontrar libros marcados con porcentajes bajos a pesar de estar bastante desarrollados, mientras que otros aparecen como completados al 75 % o al 100 % cuando todavía presentan importantes carencias de contenido o de calidad. * '''Requiere un mantenimiento constante que nuestra comunidad difícilmente puede asumir.''' Para que los porcentajes fueran mínimamente útiles habría que revisarlos continuamente conforme evolucionan los libros, algo poco realista en un proyecto con una comunidad reducida. * '''Ambos sistemas reciben muy poco mantenimiento.''' Aunque existe desde hace muchos años, el sistema de libros destacados apenas se ha utilizado, nunca se han celebrado votaciones y ni siquiera existen unas instrucciones claras sobre cómo debe otorgarse esta distinción. Por su parte la gran mayoría de páginas de «Desarrollo» llevan intactas desde hace una o dos décadas sin que nadie las actualice. * '''El sistema de porcentajes requiere mucho esfuerzo para la utilidad que aporta.''' En lugar de indicar con claridad si un libro ha sido revisado y cumple unos estándares mínimos de calidad, intenta clasificar los libros mediante criterios difíciles de medir y que generan más dudas que certezas. Por estos motivos llevo tiempo trabajando en una propuesta inspirada en el sistema que actualmente utiliza Wikisource y en la filosofía de revisión de Wikipedia. Mi propuesta es sustituir ambos sistemas por un modelo mucho más simple, objetivo y fácil de mantener, basado en tres estados: # [[File:Circle with Pencil.svg|20px]] '''No corregido''' - Por defecto. Al igual que en Wikipedia, la mayoría de páginas y libros simple y llanamente no han sido revisadas. Pueden llegar a tener problemas que se evidenciarían por las plantillas de mantenimiento ({{ep|Desactualizado}}, {{ep|Referencias}}, {{ep|Esbozo}}, etc) que tenga. # [[File:Yellow Checkmark Circle.svg|20px]] '''Corregido''' - La página o libro ha sido corregida por al menos un usuario, y esta se ha marcado «Para validar». Una página o libro corregida debería cumplir todas las políticas de Wikilibros, y tener un formato, sintaxis, redacción y extensión adecuadas. # [[File:Yes Check Circle.svg|20px]] '''Validado''' - La página o libro estaba corregida, y posteriormente ha sido validada por al menos un bibliotecario. Las principales ventajas de este sistema son que elimina la ambigüedad de los porcentajes, reduce enormemente el mantenimiento que requiere la comunidad y proporciona dos sellos de calidad claros: «''Corregido''», cuando al menos un editor considera que el libro cumple los estándares de Wikilibros, y «''Validado''», cuando además un bibliotecario ha revisado y confirmado esa valoración. En definitiva, creo que ofrece una información mucho más útil tanto para los lectores como para los propios editores. ;En la práctica Cuando un usuario quiera marcar una página como «''corregida''» lo haría añadiendo a esa página la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>, como solo los bibliotecarios deberían poder marcar una página como «''validada''» se puede usar un filtro antiabusos (AbuseFilter) para evitar que un usuario sin permisos escriba <code><nowiki>{{calidad|nivel=validado}}</nowiki></code>. Las páginas «''corregidas''» se añadirán a una categoría de mantenimiento como ''Categoría:Páginas marcadas como corregidas'', para que los bibliotecarios puedan ver las páginas a la espera de validarse. ;Quiero destacar algunas cosas: # Que llevo más de un mes pensando en este asunto y pensando una propuesta que pueda ser interesante, estoy más que abierto a comentarios y opiniones, invito a todo el mundo a [[Antimundo/Taller/Propuesta de sistema de medición de calidad|leer mi propuesta completa]]. # Sé que este cambio puede resultar disruptivo, pero en realidad el sistema de porcentajes fue añadido por un usuario en 2005 y adoptado de facto desde entonces, pero no existe ninguna votación ni consenso formal que lo aprobara (que haya podido encontrar). Como toda propuesta, estoy abierto a escuchar opiniones y sugerencias, ya que la idea en Wikilibros es buscar el consenso. Dicho esto, considero que el sistema actual presenta problemas importantes por los motivos expuestos anteriormente, y creo que este nuevo modelo supone una mejora clara, por lo que mi intención es trabajar para que pueda implementarse. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:40 26 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] te menciono como siempre porque actualmente somos los usuarios más activos de esta wiki, y como siempre, me interesan tus opiniones y comentarios. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:41 26 jul 2026 (UTC) : Disculpando la inactividad a seguir en estos hilos, debido al trabajo del día a día, procederé a dar mi punto de vista sobre esto. En términos generales, puede ser un buen sistema para verificar de una manera más clara la calidad de los libros y de sus páginas. La clasificación entre «No corregido», «Corregido» y «Validado» resulta más comprensible que el sistema actual de porcentajes y permitiría distinguir con mayor precisión entre una página que simplemente existe, una que ha sido revisada por un usuario y otra que ha recibido una revisión adicional por parte de un bibliotecario, aunque este cambio conlleva a mejorar por completo la forma tradicional de trabajar con nuevas entradas, es decir, modificar plantillas y eliminar casi "en masa", todas esas entradas de libros con «Libro/Desarrollo». Por lo mismo, antes de avanzar con una posible implementación, considero importante aclarar cómo funcionaría técnicamente el estado «No corregido». Si este nivel será el estado predeterminado, entiendo que todas las páginas y libros existentes, así como cada nueva página que se cree en el futuro, quedarían catalogados inicialmente como «No corregidos». ¿Esta clasificación se aplicaría de manera automática mediante una plantilla, un módulo, una categoría oculta o algún otro mecanismo, o sería necesario añadirla manualmente página por página? Este punto es especialmente relevante, considerando la cantidad de páginas que existen actualmente en Wikilibros y el trabajo que supondría realizar una modificación manual en cada una de ellas.<br> Respecto del nivel «Validado», considero muy acertado que solamente pueda ser otorgado por un bibliotecario. Si cualquier usuario pudiera marcar una página como validada, el nivel perdería parte de su valor como garantía de calidad. En este sentido, el uso del filtro antiabusos podría ser una alternativa adecuada, aunque habría que revisar con detalle cómo impedir modificaciones indebidas sin bloquear ediciones legítimas.<br> Sería excelente que @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]] pudiera explicarnos en este mismo hilo cómo funciona internamente el sistema de categorización y validación utilizado en Wikisource. En particular, sería útil conocer qué elementos funcionan automáticamente, cuáles requieren una acción manual y cómo se registran los usuarios y las fechas de revisión.<br> También sería importante que nos comentara cómo se realiza allí el proceso de marcar una sección o página como «Validada». Según entiendo, en Wikisource existe una relación entre las páginas transcritas, el índice de la obra y la página principal del texto, de manera que, una vez validada la transcripción, el contenido mostrado en el espacio principal se construye o se reemplaza mediante una indexación de las páginas transcritas. Sería conveniente confirmar si esto funciona efectivamente de esa manera y determinar qué partes de ese procedimiento podrían adaptarse a Wikilibros, considerando que la estructura de ambos proyectos es diferente. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:17 27 jul 2026 (UTC) ::Gracias por tu respuesta @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. Me gustaría responder a tus comentarios sobre cómo se implementaría esto en la práctica. ::<br>El cómo funciona este sistema en Wikisource puede leerse en ''[[s:Wikisource:Calidad de textos]]''. Su uso es distinto a cómo lo haríamos en Wikilibros, principalmente porque su implementación en Wikisource se realiza a través de la extensión de MediaWiki [[m:Extension:Proofread Page]] que es una extensión especialmente creada para digitalizar textos para Wikisource por lo que no tendría sentido usarla en Wikilibros. Por eso mi propuesta consiste en usar plantillas que bastante más simple y sencillo. ::<br>Sobre el «''no corregido''», mi idea es que, cuando una página no tenga ninguna plantilla de calidad, se pueda asumir que simplemente aún no ha sido corregida. Del mismo modo que en Wikipedia los [[w:Artículos buenos|artículos buenos]] se identifican mediante una plantilla, mientras que los artículos «''no buenos''» no llevan ninguna plantilla: simplemente no presentan ninguna distinción ni sello de calidad. ::Esto lo planteo de esta forma, precisamente para evitar tener que añadir masivamente una plantilla de <code><nowiki>{{calidad|nivel=nocorregido}}</nowiki></code> a las miles de páginas de Wikilibros. Al igual que en Wikipedia con los artículos «buenos» y «destacados» se asume que las páginas que no lleven ninguna plantilla de distinción de calidad no están «corregidas». ::<br>Quería destacar otra diferencia respecto a mi propuesta y el sistema de Wikisource. En Wikisource existe la clasificación de «[[File:Purple Exclamation.svg|20px]] ''Problemático''». Yo no he puesto esta clasificación por el mismo motivo que no he puesto una plantilla de ''no corregido'', por sencillez. Cuando un contenido es marcado con una plantilla de mantenimiento como {{ep|esbozo}}, {{ep|desactualizado}}, {{ep|referencias}}, {{ep|hoja suelta}}, {{ep|corregir nombrado}}, etc. Se asume que esa página tiene ese problema, al igual que en Wikipedia donde tampoco se marcan las páginas como ''problemáticas'' simplemente tienen una cierta plantilla de mantenimiento y ya. En Wikisource tiene sentido que usen esta distinción de «''problemático''» porque como ya mencioné usan la extensión de ''Proofread Page'', pero en Wikilibros y Wikipedia añadir esto solo sería complejidad innecesaria. ::<br>Sobre la eliminación en masa de páginas de ''/Desarrollo'', esta es mi humilde opinión, y disculpad si peco de radical. Considero que muchas indicaciones de desarrollo tienen poco valor y, con frecuencia, son demasiado imprecisas o llevan años (e incluso décadas) desactualizadas. Además, exigir que todos los libros tengan una página independiente de ''/Desarrollo'' añade una complejidad adicional al mantenimiento cuya principal ventaja es poder mostrar el nivel de desarrollo en la portada. Sin embargo, ni siquiera esa ventaja resulta especialmente útil, ya que la portada está protegida y solo los bibliotecarios pueden actualizar esa información. En la práctica, esto significa que los propios autores no pueden mantener al día el nivel de desarrollo de sus libros, por lo que el sistema pierde buena parte de su razón de ser. ::Esto sumado a los problemas que ya destaqué sobre los problemas con las páginas de ''/Desarrollo'' hace que personalmente no le vea mucho problema al hecho de ir borrando las páginas de ''/Desarrollo'', aunque personalmente no las borraría en masa con ninguna herramienta, y me tomaría la molestia de hacer el cambio poco a poco, para ir asegurándose de que esto no provoca errores de sintaxis en otros lados, y que no se pierde nada de valor. Personalmente estoy dispuesto a realizar ese trabajo. ::<br>También quería añadir respecto del nivel «Validado», que si bien he puesto que sólo podrían editarlo, bibliotecarios, vería interesante que quizás en un futuro podría plantearse que otros usuarios estuviesen autorizados para hacer esta tarea, por ejemplo se podría hacer que los [[Wikilibros:Verificadores|verificadores]] también tuviesen la capacidad de marcar páginas como validadas, o crear un nuevo rol de ''usuario validador'' específicamente destinado para esta tarea. Esto no sería necesario ahora, pero lo planteo como posibilidad en un futuro hipotético donde hiciese falta más gente ayudando a validar páginas. ::<br>Por último, quería aclarar que en la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>. Lo de «usuario» y «fecha» lo pongo porque creo que es importante registrar quién y cuándo ha marcado una cierta página como corregida o validada, aquí habría que esperar que los usuarios usen la plantilla correctamente, otra opción más sencilla es tener que firmar al añadir la plantilla: <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|firma=~~~~}}}}</nowiki></code>. No tengo una preferencia personal sobre cómo se podría implementar esto, quizás lo de la firma es más sencillo y menos usuarios se equivocarían al ponerlo. Actualmente la plantilla {{ep|desarrollo}} supuestamente también hay que firmarla, aunque muchos usuarios se olvidan de hacerlo (seguramente en parte porque esta práctica no está muy bien documentada). ::<br>Espero haber aclarado las posibles dudas de la implementación. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 06:41 27 jul 2026 (UTC) ::;Un comentario adicional ::Buenas, quería añadir un ejemplo concreto para apoyar mi argumento contra las páginas de ''/Desarrollo''. Quiero poner algunos ejemplos específicos de cómo estas páginas están en abandono. A continuación, voy a listar una serie de páginas de ''/Desarrollo'', todas ellas tienen en estos momentos una sola edición del año 2005, y en 21 años no han sido editadas ni una sola vez, a pesar de que todos sus respectivos libros han recibido numerosas ediciones en todos estos años: ::<br>[[Programación en Ada/Desarrollo]], [[Montañismo/Desarrollo]], [[Tecnologías de Internet/Desarrollo]], [[Manual de la bicicleta/Desarrollo]], [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Desarrollo]], [[Hacks para un estilo de vida digital/Desarrollo]], [[Escultismo para muchachos/Desarrollo]], [[Historia de los Estados Unidos de América/Desarrollo]], [[Documentación en línea de OsiriX/Desarrollo]], [[Manual de ASP/Desarrollo]], [[Programemos en AspectJ/Desarrollo]], [[XUL/Desarrollo]], [[MUELA/Desarrollo]], [[Diccionario europeo de la informática/Desarrollo]], [[Introducción a Linux/Desarrollo]], [[Quechua/Desarrollo]], [[Vietnamita/Desarrollo]], [[Cómo aprender lenguas/Desarrollo]], [[Psicología Social de la Comunicación/Desarrollo]], [[Cálculo en una variable/Desarrollo]], [[Manual de Filosofía/Desarrollo]], [[Introduccion a la Psicología/Desarrollo]], [[Fractalidades en Investigación Crítica/Desarrollo]], [[Transporte de información y redes/Desarrollo]], [[Manual de heráldica/Desarrollo]], [[Historia digital del Arte/Desarrollo]]. ::<br>Me detengo aquí porque creo que con listar 26 se entiende la idea, pero podría listar muchísimas más. La gran mayoría de páginas de Desarrollo fueron creadas unilateralmente tras la concepción de Wikilibros pues en aquel momento simplemente se copiaban los sistemas que había por entonces en enWikibooks de forma arbitraria. Pero actualmente este sistema está totalmente abandonado, lo que suma a mi opinión de que este sistema de ''/Desarrollo'' añade una complejidad de mantenimiento innecesaria, y da información imprecisa y confusa a los lectores y resulta de poca o nula utilidad. ::Gracias por la atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:47 30 jul 2026 (UTC) :Buenas he creado la plantilla {{ep|Verificación}}, y la he incluido en la página «''[[Introducción a Linux/Navegación básica]]''» como un ejemplo para que se vea cómo funcionaría. También he creado su documentación, así que si entras en {{ep|Verificación}} podrás ver cómo funciona, es una plantilla bastante sencilla. :<br>Personalmente me gustaría más que la plantilla se llamase de otra forma en vez de ''Verificación'', pero los nombres {{ep|estado}} y {{ep|revisión}} ya pertenecen a otras plantillas. :<br>Evidentemente esta plantilla aún tiene el problema de que no existe ningún filtro AntiAbusos que controle el uso del estado «''Validado''», por lo que actualmente cualquier usuario podría añadir manualmente la plantilla con dicho estado y marcar una página como validada. Aun así, sería algo relativamente sencillo de solucionar mediante un filtro que impidiese a los usuarios sin permisos utilizar ese estado. :<br>Espero tus opiniones, @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. El otro día preguntaste por la implementación, pues ya está implementado, así que puedes revisarlo y comentar qué te parece. Solo falta la parte del filtro AntiAbusos. Muchas gracias por tu tiempo. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:56 30 jul 2026 (UTC) 6cr30yin61fmrdchmxhiigb125fkacy 429617 429605 2026-07-31T02:41:33Z Mazbel 57931 /* Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros */ responder ([[mw:c:Special:MyLanguage/User:JWBTH/CD|CD]]) 429617 wikitext text/x-wiki {{Wikilibros:Café/Cabecera}} {{Usuario:MABot/config |archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s |algo = old(45d) |counter = 1 |archiveheader = {{Archivo}} |minthreadsleft = 0 |minthreadstoarchive = 1 }} == Clarificar el propósito de las plantillas infraesbozo y contextualizar == Buenas, en esWikilibros contamos con las plantillas {{tlx|Infraesbozo}} y {{tlx|Contextualizar}} que se adaptaron desde esWikipedia en 2015. Sin embargo, la forma en la que están redactadas en Wikilibros, sumada a la falta de documentación, hace que resulten demasiado similares entre sí y sus propósitos se solapen. Estas plantillas en esWikipedia tienen [[w:Wikipedia:Infraesbozo|propósitos claramente diferenciados]]: * [[w:Plantilla:Infraesbozo|Infraesbozo]]: Se utiliza para páginas cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido. No depende de la longitud del texto, si no de que el artículo tenga algo de información mínima para desarrollar el tema. Se sugieren las siguientes preguntas para establecer si una página: *# ¿El artículo está contextualizado en tema, lugar y tiempo?, es decir ¿entiendo exactamente de qué habla? *# ¿El artículo aporta alguna, aunque sea mínima, información adicional enciclopédicamente pertinente? (Adicional a la imprescindible para contextualizar y marcar relevancia, se entiende). *# ¿El artículo muestra la relevancia de su tema? * [[w:Plantilla:Contextualizar|Contextualizar]]: Se utiliza para artículos que no proporcionan el contexto suficiente para un lector general. Su objetivo es solicitar que se añada información introductoria, explicaciones o contexto que permitan entender adecuadamente el tema tratado, sin que ello implique que el artículo sea demasiado corto. Quiero empezar señalando la importancia que, en mi opinión, tiene borrar los infraesbozos, especialmente en esWikilibros. En el proyecto existen muchísios libros muy incompletos y abandonados que se escribieron hace 10 o 20 años que a penas contienen una portada y, como mucho, un par de frases. En la mayoría de casos está claro que su autor no va a regresar para terminarlo, por lo que permanecen indefinidamente en ese estado. Mantener todos estos libros dificulta considerablemente el mantenimiento del proyecto. Por un lado, incrementa enormemente el número de páginas que requieren seguimiento sin aportar contenido útil. Por otro, complica la identificación de libros que realmente cuentan con algo de desarrollo o que tienen posibilidades de completarse. Además, transmiten una imagen de falta de mantenimiento y puede dificultar la navegación y el descubrimiento de obras que sí ofrecen un contenido aprovechable. A todo esto se suma, que estos infraesbozos rara vez sirven como punto de partida para futuros colaboradores, cuando alguien decide crear un libro sobre un tema que ya cuenta con un infraesbozo, lo habitual es que el contenido existente sea tan escaso que no resulte útil para construir sobre él. En la práctica, el trabajo consiste en rehacer el libro desde el principio, ya que apenas hay material que conservar o desarrollar. En estos casos, la existencia del infraesbozo ni si quiera facilita la creación del libro. Sin embargo, en Wikilibros, nuestra plantilla de «''Infraesbozo''» dice «''Este libro es demasiado reducido y carece de información básica que permita saber de qué se trata.''» Pero esto habla de contexto, y para contexto ya existe la plantilla «''Contextualizar''». Voy a poner algún ejemplo sobre por qué considero esto problemático: * Existe el libro de [[Vim]] que tiene una portada y '''absolutamenete nada''' de contenido. Está clarísimo que el libro pretende tratar sobre [[w:Vim|el editor de texto Vim]], su problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», sé perfectamente de qué quiere tratar. Pero sencillamente no contiene información útil. No hay ningún texto útil que desarrollar, ampliar o contextualizar, ni puede aportar absolutamente nada a ningún lector. Además, lleva once años sin recibir ediciones, por lo que es muy poco probable que su autor original vaya a volver en ningún momento a completarlo. Este tipo de «libros» me parecen problemáticos por lo que comenté anteriormente. * Hay muchos casos similares en Wikilibros. Por ejemplo, existe un libro de [[Vida saludable]] que contiene una portada y una breve frase introductoria, pero nada más. De nuevo, el problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», cualquiera entiende que el libro pretende tratar sobre la vida saludable. Lo que ocurre es que ese contenido no constituye ninguna base útil para un libro. No desarrolla el tema, no aporta información aprovechable al lector y, en la práctica, cualquier editor que quisiera escribir un libro sobre ese tema tendría que empezar de cero. Además hace 16 años que no se edita, no parece que su autor original vaya a volver para completarlo. Por ello, sugiero adaptar estas plantillas para que sus propósitos queden claramente diferenciados, siguiendo el criterio de esWikipedia. En concreto, que «''Infraesbozo''» se reserve para señalar libros cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido, independientemente de que el tema esté claramente identificado, y que «''Contextualizar''» se utilice únicamente cuando el problema sea la falta de contexto o de información introductoria que dificulte la comprensión del contenido existente. De este modo, ambas plantillas dejarían de solapar sus funciones y su uso resultaría mucho más claro y coherente. Además, creo que el origen del problema probablemente sea bastante trivial y ni si quiera responde a ninguna decisión deliberada: simplemente se trata de un pequeño cambio de redacción que se introdujo al adaptar las plantillas desde esWikipedia hace once años, sin que hubiera una intención concreta detrás. Con el tiempo, esa pequeña diferencia ha acabado generando este solapamiento entre ambas plantillas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:30 30 jun 2026 (UTC) :Han pasado ocho días desde que planteé esto y, dado que no ha habido ninguna objeción y tampoco considero que se trate de un cambio especialmente controvertido, voy a hacer el ajuste que propuse para clarificar la redacción de las plantillas, de forma similar a como ya está escrito en esWikipedia, tal y como expliqué anteriormente. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 16:16 8 jul 2026 (UTC) == Un pequeño hito que quería compartir == ¡Buenas! quería compartir con orgullo un pequeño hito conseguido en Wikilibros, solo por informar de las tareas que ando haciendo. 😊 Últimamente he estado arreglando literalmente '''miles''' de errores de sintaxis que reporta el [[:mw:Extension:Linter|linter]] de Wikilibros. Si entráis en la [[Especial:Errores_de_sintaxis|lista de errores de sintaxis]] podréis ver que la mayoría de categorías de errores graves están a 0, o se han reducido también drásticamente. Arreglar estos errores puede parecer poco llamativo porque no cambia en nada el contenido de las páginas, pero corregirlos hace que Wikilibros sea más fácil de mantener, más compatible con futuras actualizaciones de MediaWiki, cumpla los estándares modernos de accesibilidad y reduce la posibilidad de que las páginas no se rendericen correctamente. No puedo arreglar ''todos'' los errores porque muchos están en páginas protegidas que no puedo editar al no ser bibliotecario, además son muy numerosos (muchos miles) y algunos son complejos de arreglar. Pero ando trabajando en ello en mis ratos libres. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:14 8 jul 2026 (UTC) == Estandarización de las categorías de libros == En esWikilibros tenemos un problema grave con la catalogación de los libros, que en enWikibooks no existe gracias a una simple convención a la hora de nombrar las categorías. Ya expuse este asunto en [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|un escrito en mi página de usuario]]. ''(Nótese que voy a usar enWikibooks de ejemplo, pero que esa misma solución se usa en otras ediciones de Wikilibros como en alemán o portugués).'' Tanto en esWikilibros como en enWikibooks, los libros tienen dos clases de categorías: # '''Categoría para ''agrupar'' el libro''': Todas las páginas de un mismo libro se agrupan bajo una categoría con el mismo nombre del libro. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Book:C programming]]. # '''Categoría para ''catalogar'' el libro''': El libro en sí mismo se cataloga bajo una o varias categorías. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Shelf:C programming language]] que agrupa todos los libros sobre programación en C, como [[:en:Linear Algebra and the C Language]] o [[:en:A Little C Primer]]. Habréis notado que en enWikibooks usan los prefijos: # '''''Book''''': Para ''agrupar'' las páginas del libro. # '''''Shelf''''': Para ''catalogar'' libros. En esWikilibros, hacemos exactamente lo mismo, con la diferencia de que no usamos estos prefijos. Lo cual es un problema porque esto genera innumerables errores como los siguientes: * El libro [[Programación en C++]] se agrupa bajo la categoría [[:Categoría:Programación en C++]]. * Pero a su vez, la [[:Categoría:Programación en C++]] también se usa para catalogar libros relacionados con programación en C++, por lo que esta categoría incluye también el libro [[Desarrollo de videojuegos para PSP con C++ y SDL]] y [[Programación con Qt4]]. Es decir, la [[:Categoría:Programación en C++]] solapa dos propósitos distintos, y este problema ocurre con una gran cantidad de libros en esWikilibros, y hace que sea muy confuso navegar por las categorías de esWikilibros. ;La solución Usar el mismo sistema que usan en otras ediciones de Wikilibros, donde los libros se agrupan bajo una categoría llamada ''Libro:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Libro:Programación en C++''), y los libros a su vez se catalogan mediante ''Shelf:'' o en español ''Estante:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Estante:Programación en C++''). Curiosamente, ya ha existido algún tímido intento de usar este sistema en esWikilibros, por eso, por ejemplo, tenemos la categoría de catalogación [[:Categoría:Estante:Lenguajes de programación]] y el libro de [[Haskell]] está agrupado bajo la categoría [[:Categoría:Libro:Haskell]]. Pero esto no lo tenemos estandarizado, porque directamente no seguimos ningún sistema en particular [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|como ya expliqué en mi reciente escrito]]. ; Conclusión En consecuencia, propongo adoptar esta convención como estándar en esWikilibros: * Las categorías destinadas a agrupar las páginas de un libro pasarán a usar el prefijo «Libro:». * Las categorías destinadas a catalogar libros por temática pasarán a usar el prefijo «Estante:». Las categorías existentes se irán trasladando progresivamente a esta estructura, corrigiendo los casos en los que actualmente ambos usos se solapan. Se trata de un pequeño cambio principalmente organizativo, que no modifica el contenido de los libros, pero sí hace que la estructura de categorías sea mucho más clara, coherente y fácil de mantener, y que además ya se usa en otras ediciones de Wikilibros. Voy a esperar unos días por si alguien quiere dejar algún comentario sobre este asunto, tras los cuales mi intención es comenzar a usar esta convención y dejarla documentada para que pueda aplicarse de forma consistente en el futuro. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:18 15 jul 2026 (UTC) :Mientras trabajaba en este asunto, me he fijado también en que en Wikilibros tenemos dos «categorías raíz»: :# [[:Categoría:Categorías]] :# [[:Categoría:Principal]] :Ambas dicen ser «la categoría raíz de nuestro sistemas de categorías». Esta duplicidad es un error por motivos obvios. :Mi sugerencia es que nos quedemos sólo con [[:Categoría:Categorías]]. Por los siguientes motivos: :# «Categorías» es mucho mas claro que «Principal». ¿Qué significa principal? ¿Principal qué? «Categorías» deja bastante claro, que esa categoría alberga categorías. :# Por coherencia con otras wikis, ya que en esWikipedia la categoría raíz de otras categorías también se llama «Categorías». Y en enWikibooks se llama «Categories». :[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:04 15 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]], me alegra mucho ver los cambios recientes que has realizado en línea con esta propuesta, y que incluso has categorizado algunos libros usando esta estructura de ''libros'' y ''estantes''. Por lo tanto ¿imagino que la propuesta te parece razonable? Me gustaría conocer tu opinión, gracias de antemano. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:03 16 jul 2026 (UTC) : Hola, Antimundo: : Sí, la propuesta me parece una buena iniciativa. Comenzar a diferenciar correctamente las categorías destinadas a agrupar las páginas de cada libro de aquellas utilizadas para catalogar los libros por temática permitiría ordenar considerablemente la estructura actual de esWikilibros. : Tomar como referencia el sistema utilizado en enWikibooks, mediante los prefijos «Libro:» y «Estante:», me parece razonable, especialmente porque evita que una misma categoría cumpla simultáneamente dos funciones diferentes. Además, facilitaría la navegación, el mantenimiento y la aplicación de un criterio común en todo el proyecto. : Por esa razón, he comenzado a realizar algunos cambios siguiendo esta estructura, categorizando las secciones de los libros dentro de sus respectivas categorías «Libro:» y utilizando las categorías «Estante:» para su clasificación temática. : También procedí a eliminar una plantilla que habías creado recientemente para esta finalidad, debido a que en el proyecto ya existía previamente una plantilla destinada a autocategorizar los libros ({{tl|AutoCat}} Mantener dos plantillas con funciones iguales o muy similares habría generado duplicidad, confusión y posibles inconsistencias en la categorización. : Considero importante que esta convención quede bien documentada antes de extenderla al resto del proyecto, incluyendo el funcionamiento de las plantillas de autocategorización y el procedimiento para trasladar progresivamente las categorías existentes. : Un saludo. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 16:21 16 jul 2026 (UTC) ::Genial, gracias por tu ayuda. Sabía que existía {{ep|AutoCat}} (también existe {{ep|AutoCategoría}} por cierto) el motivo por el que hice una nueva plantilla era para no «molestar», porque estaba probando cosas y no sabía si al resto de usuarios os iba a parecer bien esta forma de categorizar, así que preferí no tocar las plantillas que ya existían. ::Estoy 100% de acuerdo contigo en que esta convención debería quedar bien documentada. Ya comenté que me parecía muy problemático que hasta ahora no hubiese ninguna convención documentada en general. ¿Supongo que esto debería ser una política y como tal habría que redactarla para ser incluída en las políticas y orientaciones? Como es una convención bastante sencilla, esto sería sencillo de redactar. Podríamos llamarla «Política de catalogación de libros» o algo así. ::Quedo a la espera de tu opinión sobre cómo proceder con este asunto de la documentación. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:14 16 jul 2026 (UTC) :::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] he modificado [[Wikilibros:Política_de_nombrado#Uso_de_categorías_y_navegación]] con esta convención. Te invito a revisarlo para ver si te parece bien. :::Espero que no haya problema en haberme adelantado a añadir esta convención en la política. Pero teniendo en cuenta que ambos estamos de acuerdo cuando somos con diferencia los usuarios más activos en Wikilibros y los únicos que participamos en estas discusiones. Y que es una convención sencilla que mejora bastante el sistema que había, no creo que este cambio resulte polémico para nadie. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:25 18 jul 2026 (UTC) == Request for comment (the future of Abstract Wikipedia) == <bdi lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> Apologies if this has not yet been translated into your wiki's language. {{int:Please-translate}} You are invited to voice your opinions in a [[:m:Requests for comment/The future of Abstract Wikipedia|request for comment about the future of Abstract Wikipedia]]. {{Int:Feedback-thanks-title}} [[:m:User:Kowal2701|Kowal2701]] ([[:m:User talk:Kowal2701|talk]]) 12:24 24 jul 2026 (UTC) </bdi> <!-- Mensaje enviado por Usuario:DreamRimmer@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Global_message_delivery&oldid=30513860 --> == Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros == Recientemente he estado compartiendo mensajes con @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]], quien actualmente está realizando una gran labor como el administrador más activo de nuestro proyecto hermano Wikisource. Wikisource usó en sus inicios exactamente el mismo sistema de «porcentajes» que usamos actualmente en Wikilibros, el cual fue sustituido recientemente, pues Ignacio ha creado [[s:Wikisource:Calidad de textos|un sistema más claro y sencillo de mantener]] que personalmente me parece mucho más adecuado. Inspirado por su labor y sus mensajes, me puse a redactar una propuesta para mejorar el sistema que usamos para medir la calidad de los wikilibros. Actualmente tenemos dos sistemas principales, uno son los [[Wikilibros:Libros destacados|libros destacados]], y otro es el [[Wikilibros:Niveles de desarrollo|nivel de desarrollo]]. Pero aunque ambos sistemas existen básicamente desde la concepción misma de Wikilibros, encuentro numerosos problemas con ellos. * '''El sistema de porcentajes es profundamente ambiguo.''' Intenta asignar un valor numérico a algo que, por naturaleza, es subjetivo. Un wikilibro nunca está realmente «terminado», ya que puede seguir ampliándose y mejorándose indefinidamente, por lo que es discutible siquiera afirmar que un libro pueda llegar a estar nunca 100% desarrollado, y resulta muy difícil justificar que un libro esté al 25 %, al 50 % o al 75 % de desarrollo. * '''La clasificación no refleja la calidad real de los libros.''' Es habitual encontrar libros marcados con porcentajes bajos a pesar de estar bastante desarrollados, mientras que otros aparecen como completados al 75 % o al 100 % cuando todavía presentan importantes carencias de contenido o de calidad. * '''Requiere un mantenimiento constante que nuestra comunidad difícilmente puede asumir.''' Para que los porcentajes fueran mínimamente útiles habría que revisarlos continuamente conforme evolucionan los libros, algo poco realista en un proyecto con una comunidad reducida. * '''Ambos sistemas reciben muy poco mantenimiento.''' Aunque existe desde hace muchos años, el sistema de libros destacados apenas se ha utilizado, nunca se han celebrado votaciones y ni siquiera existen unas instrucciones claras sobre cómo debe otorgarse esta distinción. Por su parte la gran mayoría de páginas de «Desarrollo» llevan intactas desde hace una o dos décadas sin que nadie las actualice. * '''El sistema de porcentajes requiere mucho esfuerzo para la utilidad que aporta.''' En lugar de indicar con claridad si un libro ha sido revisado y cumple unos estándares mínimos de calidad, intenta clasificar los libros mediante criterios difíciles de medir y que generan más dudas que certezas. Por estos motivos llevo tiempo trabajando en una propuesta inspirada en el sistema que actualmente utiliza Wikisource y en la filosofía de revisión de Wikipedia. Mi propuesta es sustituir ambos sistemas por un modelo mucho más simple, objetivo y fácil de mantener, basado en tres estados: # [[File:Circle with Pencil.svg|20px]] '''No corregido''' - Por defecto. Al igual que en Wikipedia, la mayoría de páginas y libros simple y llanamente no han sido revisadas. Pueden llegar a tener problemas que se evidenciarían por las plantillas de mantenimiento ({{ep|Desactualizado}}, {{ep|Referencias}}, {{ep|Esbozo}}, etc) que tenga. # [[File:Yellow Checkmark Circle.svg|20px]] '''Corregido''' - La página o libro ha sido corregida por al menos un usuario, y esta se ha marcado «Para validar». Una página o libro corregida debería cumplir todas las políticas de Wikilibros, y tener un formato, sintaxis, redacción y extensión adecuadas. # [[File:Yes Check Circle.svg|20px]] '''Validado''' - La página o libro estaba corregida, y posteriormente ha sido validada por al menos un bibliotecario. Las principales ventajas de este sistema son que elimina la ambigüedad de los porcentajes, reduce enormemente el mantenimiento que requiere la comunidad y proporciona dos sellos de calidad claros: «''Corregido''», cuando al menos un editor considera que el libro cumple los estándares de Wikilibros, y «''Validado''», cuando además un bibliotecario ha revisado y confirmado esa valoración. En definitiva, creo que ofrece una información mucho más útil tanto para los lectores como para los propios editores. ;En la práctica Cuando un usuario quiera marcar una página como «''corregida''» lo haría añadiendo a esa página la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>, como solo los bibliotecarios deberían poder marcar una página como «''validada''» se puede usar un filtro antiabusos (AbuseFilter) para evitar que un usuario sin permisos escriba <code><nowiki>{{calidad|nivel=validado}}</nowiki></code>. Las páginas «''corregidas''» se añadirán a una categoría de mantenimiento como ''Categoría:Páginas marcadas como corregidas'', para que los bibliotecarios puedan ver las páginas a la espera de validarse. ;Quiero destacar algunas cosas: # Que llevo más de un mes pensando en este asunto y pensando una propuesta que pueda ser interesante, estoy más que abierto a comentarios y opiniones, invito a todo el mundo a [[Antimundo/Taller/Propuesta de sistema de medición de calidad|leer mi propuesta completa]]. # Sé que este cambio puede resultar disruptivo, pero en realidad el sistema de porcentajes fue añadido por un usuario en 2005 y adoptado de facto desde entonces, pero no existe ninguna votación ni consenso formal que lo aprobara (que haya podido encontrar). Como toda propuesta, estoy abierto a escuchar opiniones y sugerencias, ya que la idea en Wikilibros es buscar el consenso. Dicho esto, considero que el sistema actual presenta problemas importantes por los motivos expuestos anteriormente, y creo que este nuevo modelo supone una mejora clara, por lo que mi intención es trabajar para que pueda implementarse. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:40 26 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] te menciono como siempre porque actualmente somos los usuarios más activos de esta wiki, y como siempre, me interesan tus opiniones y comentarios. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:41 26 jul 2026 (UTC) : Disculpando la inactividad a seguir en estos hilos, debido al trabajo del día a día, procederé a dar mi punto de vista sobre esto. En términos generales, puede ser un buen sistema para verificar de una manera más clara la calidad de los libros y de sus páginas. La clasificación entre «No corregido», «Corregido» y «Validado» resulta más comprensible que el sistema actual de porcentajes y permitiría distinguir con mayor precisión entre una página que simplemente existe, una que ha sido revisada por un usuario y otra que ha recibido una revisión adicional por parte de un bibliotecario, aunque este cambio conlleva a mejorar por completo la forma tradicional de trabajar con nuevas entradas, es decir, modificar plantillas y eliminar casi "en masa", todas esas entradas de libros con «Libro/Desarrollo». Por lo mismo, antes de avanzar con una posible implementación, considero importante aclarar cómo funcionaría técnicamente el estado «No corregido». Si este nivel será el estado predeterminado, entiendo que todas las páginas y libros existentes, así como cada nueva página que se cree en el futuro, quedarían catalogados inicialmente como «No corregidos». ¿Esta clasificación se aplicaría de manera automática mediante una plantilla, un módulo, una categoría oculta o algún otro mecanismo, o sería necesario añadirla manualmente página por página? Este punto es especialmente relevante, considerando la cantidad de páginas que existen actualmente en Wikilibros y el trabajo que supondría realizar una modificación manual en cada una de ellas.<br> Respecto del nivel «Validado», considero muy acertado que solamente pueda ser otorgado por un bibliotecario. Si cualquier usuario pudiera marcar una página como validada, el nivel perdería parte de su valor como garantía de calidad. En este sentido, el uso del filtro antiabusos podría ser una alternativa adecuada, aunque habría que revisar con detalle cómo impedir modificaciones indebidas sin bloquear ediciones legítimas.<br> Sería excelente que @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]] pudiera explicarnos en este mismo hilo cómo funciona internamente el sistema de categorización y validación utilizado en Wikisource. En particular, sería útil conocer qué elementos funcionan automáticamente, cuáles requieren una acción manual y cómo se registran los usuarios y las fechas de revisión.<br> También sería importante que nos comentara cómo se realiza allí el proceso de marcar una sección o página como «Validada». Según entiendo, en Wikisource existe una relación entre las páginas transcritas, el índice de la obra y la página principal del texto, de manera que, una vez validada la transcripción, el contenido mostrado en el espacio principal se construye o se reemplaza mediante una indexación de las páginas transcritas. Sería conveniente confirmar si esto funciona efectivamente de esa manera y determinar qué partes de ese procedimiento podrían adaptarse a Wikilibros, considerando que la estructura de ambos proyectos es diferente. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:17 27 jul 2026 (UTC) ::Gracias por tu respuesta @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. Me gustaría responder a tus comentarios sobre cómo se implementaría esto en la práctica. ::<br>El cómo funciona este sistema en Wikisource puede leerse en ''[[s:Wikisource:Calidad de textos]]''. Su uso es distinto a cómo lo haríamos en Wikilibros, principalmente porque su implementación en Wikisource se realiza a través de la extensión de MediaWiki [[m:Extension:Proofread Page]] que es una extensión especialmente creada para digitalizar textos para Wikisource por lo que no tendría sentido usarla en Wikilibros. Por eso mi propuesta consiste en usar plantillas que bastante más simple y sencillo. ::<br>Sobre el «''no corregido''», mi idea es que, cuando una página no tenga ninguna plantilla de calidad, se pueda asumir que simplemente aún no ha sido corregida. Del mismo modo que en Wikipedia los [[w:Artículos buenos|artículos buenos]] se identifican mediante una plantilla, mientras que los artículos «''no buenos''» no llevan ninguna plantilla: simplemente no presentan ninguna distinción ni sello de calidad. ::Esto lo planteo de esta forma, precisamente para evitar tener que añadir masivamente una plantilla de <code><nowiki>{{calidad|nivel=nocorregido}}</nowiki></code> a las miles de páginas de Wikilibros. Al igual que en Wikipedia con los artículos «buenos» y «destacados» se asume que las páginas que no lleven ninguna plantilla de distinción de calidad no están «corregidas». ::<br>Quería destacar otra diferencia respecto a mi propuesta y el sistema de Wikisource. En Wikisource existe la clasificación de «[[File:Purple Exclamation.svg|20px]] ''Problemático''». Yo no he puesto esta clasificación por el mismo motivo que no he puesto una plantilla de ''no corregido'', por sencillez. Cuando un contenido es marcado con una plantilla de mantenimiento como {{ep|esbozo}}, {{ep|desactualizado}}, {{ep|referencias}}, {{ep|hoja suelta}}, {{ep|corregir nombrado}}, etc. Se asume que esa página tiene ese problema, al igual que en Wikipedia donde tampoco se marcan las páginas como ''problemáticas'' simplemente tienen una cierta plantilla de mantenimiento y ya. En Wikisource tiene sentido que usen esta distinción de «''problemático''» porque como ya mencioné usan la extensión de ''Proofread Page'', pero en Wikilibros y Wikipedia añadir esto solo sería complejidad innecesaria. ::<br>Sobre la eliminación en masa de páginas de ''/Desarrollo'', esta es mi humilde opinión, y disculpad si peco de radical. Considero que muchas indicaciones de desarrollo tienen poco valor y, con frecuencia, son demasiado imprecisas o llevan años (e incluso décadas) desactualizadas. Además, exigir que todos los libros tengan una página independiente de ''/Desarrollo'' añade una complejidad adicional al mantenimiento cuya principal ventaja es poder mostrar el nivel de desarrollo en la portada. Sin embargo, ni siquiera esa ventaja resulta especialmente útil, ya que la portada está protegida y solo los bibliotecarios pueden actualizar esa información. En la práctica, esto significa que los propios autores no pueden mantener al día el nivel de desarrollo de sus libros, por lo que el sistema pierde buena parte de su razón de ser. ::Esto sumado a los problemas que ya destaqué sobre los problemas con las páginas de ''/Desarrollo'' hace que personalmente no le vea mucho problema al hecho de ir borrando las páginas de ''/Desarrollo'', aunque personalmente no las borraría en masa con ninguna herramienta, y me tomaría la molestia de hacer el cambio poco a poco, para ir asegurándose de que esto no provoca errores de sintaxis en otros lados, y que no se pierde nada de valor. Personalmente estoy dispuesto a realizar ese trabajo. ::<br>También quería añadir respecto del nivel «Validado», que si bien he puesto que sólo podrían editarlo, bibliotecarios, vería interesante que quizás en un futuro podría plantearse que otros usuarios estuviesen autorizados para hacer esta tarea, por ejemplo se podría hacer que los [[Wikilibros:Verificadores|verificadores]] también tuviesen la capacidad de marcar páginas como validadas, o crear un nuevo rol de ''usuario validador'' específicamente destinado para esta tarea. Esto no sería necesario ahora, pero lo planteo como posibilidad en un futuro hipotético donde hiciese falta más gente ayudando a validar páginas. ::<br>Por último, quería aclarar que en la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>. Lo de «usuario» y «fecha» lo pongo porque creo que es importante registrar quién y cuándo ha marcado una cierta página como corregida o validada, aquí habría que esperar que los usuarios usen la plantilla correctamente, otra opción más sencilla es tener que firmar al añadir la plantilla: <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|firma=~~~~}}}}</nowiki></code>. No tengo una preferencia personal sobre cómo se podría implementar esto, quizás lo de la firma es más sencillo y menos usuarios se equivocarían al ponerlo. Actualmente la plantilla {{ep|desarrollo}} supuestamente también hay que firmarla, aunque muchos usuarios se olvidan de hacerlo (seguramente en parte porque esta práctica no está muy bien documentada). ::<br>Espero haber aclarado las posibles dudas de la implementación. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 06:41 27 jul 2026 (UTC) ::;Un comentario adicional ::Buenas, quería añadir un ejemplo concreto para apoyar mi argumento contra las páginas de ''/Desarrollo''. Quiero poner algunos ejemplos específicos de cómo estas páginas están en abandono. A continuación, voy a listar una serie de páginas de ''/Desarrollo'', todas ellas tienen en estos momentos una sola edición del año 2005, y en 21 años no han sido editadas ni una sola vez, a pesar de que todos sus respectivos libros han recibido numerosas ediciones en todos estos años: ::<br>[[Programación en Ada/Desarrollo]], [[Montañismo/Desarrollo]], [[Tecnologías de Internet/Desarrollo]], [[Manual de la bicicleta/Desarrollo]], [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Desarrollo]], [[Hacks para un estilo de vida digital/Desarrollo]], [[Escultismo para muchachos/Desarrollo]], [[Historia de los Estados Unidos de América/Desarrollo]], [[Documentación en línea de OsiriX/Desarrollo]], [[Manual de ASP/Desarrollo]], [[Programemos en AspectJ/Desarrollo]], [[XUL/Desarrollo]], [[MUELA/Desarrollo]], [[Diccionario europeo de la informática/Desarrollo]], [[Introducción a Linux/Desarrollo]], [[Quechua/Desarrollo]], [[Vietnamita/Desarrollo]], [[Cómo aprender lenguas/Desarrollo]], [[Psicología Social de la Comunicación/Desarrollo]], [[Cálculo en una variable/Desarrollo]], [[Manual de Filosofía/Desarrollo]], [[Introduccion a la Psicología/Desarrollo]], [[Fractalidades en Investigación Crítica/Desarrollo]], [[Transporte de información y redes/Desarrollo]], [[Manual de heráldica/Desarrollo]], [[Historia digital del Arte/Desarrollo]]. ::<br>Me detengo aquí porque creo que con listar 26 se entiende la idea, pero podría listar muchísimas más. La gran mayoría de páginas de Desarrollo fueron creadas unilateralmente tras la concepción de Wikilibros pues en aquel momento simplemente se copiaban los sistemas que había por entonces en enWikibooks de forma arbitraria. Pero actualmente este sistema está totalmente abandonado, lo que suma a mi opinión de que este sistema de ''/Desarrollo'' añade una complejidad de mantenimiento innecesaria, y da información imprecisa y confusa a los lectores y resulta de poca o nula utilidad. ::Gracias por la atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:47 30 jul 2026 (UTC) :Buenas he creado la plantilla {{ep|Verificación}}, y la he incluido en la página «''[[Introducción a Linux/Navegación básica]]''» como un ejemplo para que se vea cómo funcionaría. También he creado su documentación, así que si entras en {{ep|Verificación}} podrás ver cómo funciona, es una plantilla bastante sencilla. :<br>Personalmente me gustaría más que la plantilla se llamase de otra forma en vez de ''Verificación'', pero los nombres {{ep|estado}} y {{ep|revisión}} ya pertenecen a otras plantillas. :<br>Evidentemente esta plantilla aún tiene el problema de que no existe ningún filtro AntiAbusos que controle el uso del estado «''Validado''», por lo que actualmente cualquier usuario podría añadir manualmente la plantilla con dicho estado y marcar una página como validada. Aun así, sería algo relativamente sencillo de solucionar mediante un filtro que impidiese a los usuarios sin permisos utilizar ese estado. :<br>Espero tus opiniones, @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. El otro día preguntaste por la implementación, pues ya está implementado, así que puedes revisarlo y comentar qué te parece. Solo falta la parte del filtro AntiAbusos. Muchas gracias por tu tiempo. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:56 30 jul 2026 (UTC) : Hola , @[[Usuario:Antimundo|Antimundo]], realmente se aprecia el esfuerzo en mejorar Wikilibros, así como tus propuestas. Revisé la plantilla {{tl|Verificación}} y pues, cumple con el propósito de verificar la calidad de un libro. Respecto a nombrarlo de otra forma, sugiero lo siguiente: :: Eliminar la plantilla {{Tl|revisión}} y reemplazarlo por {{tl|Verificación}}, dado que la primera es una plantilla casi inutilizada y no tiene tantas páginas indexadas. Me comentas si te parece y procedo a redireccionar y eliminar. :::Respecto a agilizar el mismo procedimiento de marcar páginas como no corregido, revisado, validado, estuve creando una especie de gadget , como para evitar entrar a la página y copiar manualmente la plantilla. Si gustas, puedes probarla en tu [[Special:MyPage/common.js]] importándolo con <syntaxhighlight lang="wikitext"> importScript ('Usuario:Mazbel/Verificación.js'); </syntaxhighlight> :::Este gadget por defecto, sólo debería mostrar dos íconos (no corregido y corregido) para cualquier usuario. La parte "validado" sólo aparecerían a los usuarios con permisos de administrador. :: Crearé una entrada para que el filtro anti abusos también limite el colocar la opción de "validado", de modo que sólo los administradores puedan hacerlo, a modo de prueba. Estaré al tanto de tu respuesta. Saludos [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:41 31 jul 2026 (UTC) : [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:41 31 jul 2026 (UTC) dud5jkkxirx9zck9oom4sc3wg85ibm9 429623 429617 2026-07-31T03:26:29Z Mazbel 57931 /* Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros */ editar respuesta ([[mw:c:Special:MyLanguage/User:JWBTH/CD|CD]]) 429623 wikitext text/x-wiki {{Wikilibros:Café/Cabecera}} {{Usuario:MABot/config |archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s |algo = old(45d) |counter = 1 |archiveheader = {{Archivo}} |minthreadsleft = 0 |minthreadstoarchive = 1 }} == Clarificar el propósito de las plantillas infraesbozo y contextualizar == Buenas, en esWikilibros contamos con las plantillas {{tlx|Infraesbozo}} y {{tlx|Contextualizar}} que se adaptaron desde esWikipedia en 2015. Sin embargo, la forma en la que están redactadas en Wikilibros, sumada a la falta de documentación, hace que resulten demasiado similares entre sí y sus propósitos se solapen. Estas plantillas en esWikipedia tienen [[w:Wikipedia:Infraesbozo|propósitos claramente diferenciados]]: * [[w:Plantilla:Infraesbozo|Infraesbozo]]: Se utiliza para páginas cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido. No depende de la longitud del texto, si no de que el artículo tenga algo de información mínima para desarrollar el tema. Se sugieren las siguientes preguntas para establecer si una página: *# ¿El artículo está contextualizado en tema, lugar y tiempo?, es decir ¿entiendo exactamente de qué habla? *# ¿El artículo aporta alguna, aunque sea mínima, información adicional enciclopédicamente pertinente? (Adicional a la imprescindible para contextualizar y marcar relevancia, se entiende). *# ¿El artículo muestra la relevancia de su tema? * [[w:Plantilla:Contextualizar|Contextualizar]]: Se utiliza para artículos que no proporcionan el contexto suficiente para un lector general. Su objetivo es solicitar que se añada información introductoria, explicaciones o contexto que permitan entender adecuadamente el tema tratado, sin que ello implique que el artículo sea demasiado corto. Quiero empezar señalando la importancia que, en mi opinión, tiene borrar los infraesbozos, especialmente en esWikilibros. En el proyecto existen muchísios libros muy incompletos y abandonados que se escribieron hace 10 o 20 años que a penas contienen una portada y, como mucho, un par de frases. En la mayoría de casos está claro que su autor no va a regresar para terminarlo, por lo que permanecen indefinidamente en ese estado. Mantener todos estos libros dificulta considerablemente el mantenimiento del proyecto. Por un lado, incrementa enormemente el número de páginas que requieren seguimiento sin aportar contenido útil. Por otro, complica la identificación de libros que realmente cuentan con algo de desarrollo o que tienen posibilidades de completarse. Además, transmiten una imagen de falta de mantenimiento y puede dificultar la navegación y el descubrimiento de obras que sí ofrecen un contenido aprovechable. A todo esto se suma, que estos infraesbozos rara vez sirven como punto de partida para futuros colaboradores, cuando alguien decide crear un libro sobre un tema que ya cuenta con un infraesbozo, lo habitual es que el contenido existente sea tan escaso que no resulte útil para construir sobre él. En la práctica, el trabajo consiste en rehacer el libro desde el principio, ya que apenas hay material que conservar o desarrollar. En estos casos, la existencia del infraesbozo ni si quiera facilita la creación del libro. Sin embargo, en Wikilibros, nuestra plantilla de «''Infraesbozo''» dice «''Este libro es demasiado reducido y carece de información básica que permita saber de qué se trata.''» Pero esto habla de contexto, y para contexto ya existe la plantilla «''Contextualizar''». Voy a poner algún ejemplo sobre por qué considero esto problemático: * Existe el libro de [[Vim]] que tiene una portada y '''absolutamenete nada''' de contenido. Está clarísimo que el libro pretende tratar sobre [[w:Vim|el editor de texto Vim]], su problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», sé perfectamente de qué quiere tratar. Pero sencillamente no contiene información útil. No hay ningún texto útil que desarrollar, ampliar o contextualizar, ni puede aportar absolutamente nada a ningún lector. Además, lleva once años sin recibir ediciones, por lo que es muy poco probable que su autor original vaya a volver en ningún momento a completarlo. Este tipo de «libros» me parecen problemáticos por lo que comenté anteriormente. * Hay muchos casos similares en Wikilibros. Por ejemplo, existe un libro de [[Vida saludable]] que contiene una portada y una breve frase introductoria, pero nada más. De nuevo, el problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», cualquiera entiende que el libro pretende tratar sobre la vida saludable. Lo que ocurre es que ese contenido no constituye ninguna base útil para un libro. No desarrolla el tema, no aporta información aprovechable al lector y, en la práctica, cualquier editor que quisiera escribir un libro sobre ese tema tendría que empezar de cero. Además hace 16 años que no se edita, no parece que su autor original vaya a volver para completarlo. Por ello, sugiero adaptar estas plantillas para que sus propósitos queden claramente diferenciados, siguiendo el criterio de esWikipedia. En concreto, que «''Infraesbozo''» se reserve para señalar libros cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido, independientemente de que el tema esté claramente identificado, y que «''Contextualizar''» se utilice únicamente cuando el problema sea la falta de contexto o de información introductoria que dificulte la comprensión del contenido existente. De este modo, ambas plantillas dejarían de solapar sus funciones y su uso resultaría mucho más claro y coherente. Además, creo que el origen del problema probablemente sea bastante trivial y ni si quiera responde a ninguna decisión deliberada: simplemente se trata de un pequeño cambio de redacción que se introdujo al adaptar las plantillas desde esWikipedia hace once años, sin que hubiera una intención concreta detrás. Con el tiempo, esa pequeña diferencia ha acabado generando este solapamiento entre ambas plantillas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:30 30 jun 2026 (UTC) :Han pasado ocho días desde que planteé esto y, dado que no ha habido ninguna objeción y tampoco considero que se trate de un cambio especialmente controvertido, voy a hacer el ajuste que propuse para clarificar la redacción de las plantillas, de forma similar a como ya está escrito en esWikipedia, tal y como expliqué anteriormente. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 16:16 8 jul 2026 (UTC) == Un pequeño hito que quería compartir == ¡Buenas! quería compartir con orgullo un pequeño hito conseguido en Wikilibros, solo por informar de las tareas que ando haciendo. 😊 Últimamente he estado arreglando literalmente '''miles''' de errores de sintaxis que reporta el [[:mw:Extension:Linter|linter]] de Wikilibros. Si entráis en la [[Especial:Errores_de_sintaxis|lista de errores de sintaxis]] podréis ver que la mayoría de categorías de errores graves están a 0, o se han reducido también drásticamente. Arreglar estos errores puede parecer poco llamativo porque no cambia en nada el contenido de las páginas, pero corregirlos hace que Wikilibros sea más fácil de mantener, más compatible con futuras actualizaciones de MediaWiki, cumpla los estándares modernos de accesibilidad y reduce la posibilidad de que las páginas no se rendericen correctamente. No puedo arreglar ''todos'' los errores porque muchos están en páginas protegidas que no puedo editar al no ser bibliotecario, además son muy numerosos (muchos miles) y algunos son complejos de arreglar. Pero ando trabajando en ello en mis ratos libres. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:14 8 jul 2026 (UTC) == Estandarización de las categorías de libros == En esWikilibros tenemos un problema grave con la catalogación de los libros, que en enWikibooks no existe gracias a una simple convención a la hora de nombrar las categorías. Ya expuse este asunto en [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|un escrito en mi página de usuario]]. ''(Nótese que voy a usar enWikibooks de ejemplo, pero que esa misma solución se usa en otras ediciones de Wikilibros como en alemán o portugués).'' Tanto en esWikilibros como en enWikibooks, los libros tienen dos clases de categorías: # '''Categoría para ''agrupar'' el libro''': Todas las páginas de un mismo libro se agrupan bajo una categoría con el mismo nombre del libro. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Book:C programming]]. # '''Categoría para ''catalogar'' el libro''': El libro en sí mismo se cataloga bajo una o varias categorías. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Shelf:C programming language]] que agrupa todos los libros sobre programación en C, como [[:en:Linear Algebra and the C Language]] o [[:en:A Little C Primer]]. Habréis notado que en enWikibooks usan los prefijos: # '''''Book''''': Para ''agrupar'' las páginas del libro. # '''''Shelf''''': Para ''catalogar'' libros. En esWikilibros, hacemos exactamente lo mismo, con la diferencia de que no usamos estos prefijos. Lo cual es un problema porque esto genera innumerables errores como los siguientes: * El libro [[Programación en C++]] se agrupa bajo la categoría [[:Categoría:Programación en C++]]. * Pero a su vez, la [[:Categoría:Programación en C++]] también se usa para catalogar libros relacionados con programación en C++, por lo que esta categoría incluye también el libro [[Desarrollo de videojuegos para PSP con C++ y SDL]] y [[Programación con Qt4]]. Es decir, la [[:Categoría:Programación en C++]] solapa dos propósitos distintos, y este problema ocurre con una gran cantidad de libros en esWikilibros, y hace que sea muy confuso navegar por las categorías de esWikilibros. ;La solución Usar el mismo sistema que usan en otras ediciones de Wikilibros, donde los libros se agrupan bajo una categoría llamada ''Libro:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Libro:Programación en C++''), y los libros a su vez se catalogan mediante ''Shelf:'' o en español ''Estante:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Estante:Programación en C++''). Curiosamente, ya ha existido algún tímido intento de usar este sistema en esWikilibros, por eso, por ejemplo, tenemos la categoría de catalogación [[:Categoría:Estante:Lenguajes de programación]] y el libro de [[Haskell]] está agrupado bajo la categoría [[:Categoría:Libro:Haskell]]. Pero esto no lo tenemos estandarizado, porque directamente no seguimos ningún sistema en particular [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|como ya expliqué en mi reciente escrito]]. ; Conclusión En consecuencia, propongo adoptar esta convención como estándar en esWikilibros: * Las categorías destinadas a agrupar las páginas de un libro pasarán a usar el prefijo «Libro:». * Las categorías destinadas a catalogar libros por temática pasarán a usar el prefijo «Estante:». Las categorías existentes se irán trasladando progresivamente a esta estructura, corrigiendo los casos en los que actualmente ambos usos se solapan. Se trata de un pequeño cambio principalmente organizativo, que no modifica el contenido de los libros, pero sí hace que la estructura de categorías sea mucho más clara, coherente y fácil de mantener, y que además ya se usa en otras ediciones de Wikilibros. Voy a esperar unos días por si alguien quiere dejar algún comentario sobre este asunto, tras los cuales mi intención es comenzar a usar esta convención y dejarla documentada para que pueda aplicarse de forma consistente en el futuro. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:18 15 jul 2026 (UTC) :Mientras trabajaba en este asunto, me he fijado también en que en Wikilibros tenemos dos «categorías raíz»: :# [[:Categoría:Categorías]] :# [[:Categoría:Principal]] :Ambas dicen ser «la categoría raíz de nuestro sistemas de categorías». Esta duplicidad es un error por motivos obvios. :Mi sugerencia es que nos quedemos sólo con [[:Categoría:Categorías]]. Por los siguientes motivos: :# «Categorías» es mucho mas claro que «Principal». ¿Qué significa principal? ¿Principal qué? «Categorías» deja bastante claro, que esa categoría alberga categorías. :# Por coherencia con otras wikis, ya que en esWikipedia la categoría raíz de otras categorías también se llama «Categorías». Y en enWikibooks se llama «Categories». :[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:04 15 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]], me alegra mucho ver los cambios recientes que has realizado en línea con esta propuesta, y que incluso has categorizado algunos libros usando esta estructura de ''libros'' y ''estantes''. Por lo tanto ¿imagino que la propuesta te parece razonable? Me gustaría conocer tu opinión, gracias de antemano. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:03 16 jul 2026 (UTC) : Hola, Antimundo: : Sí, la propuesta me parece una buena iniciativa. Comenzar a diferenciar correctamente las categorías destinadas a agrupar las páginas de cada libro de aquellas utilizadas para catalogar los libros por temática permitiría ordenar considerablemente la estructura actual de esWikilibros. : Tomar como referencia el sistema utilizado en enWikibooks, mediante los prefijos «Libro:» y «Estante:», me parece razonable, especialmente porque evita que una misma categoría cumpla simultáneamente dos funciones diferentes. Además, facilitaría la navegación, el mantenimiento y la aplicación de un criterio común en todo el proyecto. : Por esa razón, he comenzado a realizar algunos cambios siguiendo esta estructura, categorizando las secciones de los libros dentro de sus respectivas categorías «Libro:» y utilizando las categorías «Estante:» para su clasificación temática. : También procedí a eliminar una plantilla que habías creado recientemente para esta finalidad, debido a que en el proyecto ya existía previamente una plantilla destinada a autocategorizar los libros ({{tl|AutoCat}} Mantener dos plantillas con funciones iguales o muy similares habría generado duplicidad, confusión y posibles inconsistencias en la categorización. : Considero importante que esta convención quede bien documentada antes de extenderla al resto del proyecto, incluyendo el funcionamiento de las plantillas de autocategorización y el procedimiento para trasladar progresivamente las categorías existentes. : Un saludo. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 16:21 16 jul 2026 (UTC) ::Genial, gracias por tu ayuda. Sabía que existía {{ep|AutoCat}} (también existe {{ep|AutoCategoría}} por cierto) el motivo por el que hice una nueva plantilla era para no «molestar», porque estaba probando cosas y no sabía si al resto de usuarios os iba a parecer bien esta forma de categorizar, así que preferí no tocar las plantillas que ya existían. ::Estoy 100% de acuerdo contigo en que esta convención debería quedar bien documentada. Ya comenté que me parecía muy problemático que hasta ahora no hubiese ninguna convención documentada en general. ¿Supongo que esto debería ser una política y como tal habría que redactarla para ser incluída en las políticas y orientaciones? Como es una convención bastante sencilla, esto sería sencillo de redactar. Podríamos llamarla «Política de catalogación de libros» o algo así. ::Quedo a la espera de tu opinión sobre cómo proceder con este asunto de la documentación. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:14 16 jul 2026 (UTC) :::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] he modificado [[Wikilibros:Política_de_nombrado#Uso_de_categorías_y_navegación]] con esta convención. Te invito a revisarlo para ver si te parece bien. :::Espero que no haya problema en haberme adelantado a añadir esta convención en la política. Pero teniendo en cuenta que ambos estamos de acuerdo cuando somos con diferencia los usuarios más activos en Wikilibros y los únicos que participamos en estas discusiones. Y que es una convención sencilla que mejora bastante el sistema que había, no creo que este cambio resulte polémico para nadie. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:25 18 jul 2026 (UTC) == Request for comment (the future of Abstract Wikipedia) == <bdi lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> Apologies if this has not yet been translated into your wiki's language. {{int:Please-translate}} You are invited to voice your opinions in a [[:m:Requests for comment/The future of Abstract Wikipedia|request for comment about the future of Abstract Wikipedia]]. {{Int:Feedback-thanks-title}} [[:m:User:Kowal2701|Kowal2701]] ([[:m:User talk:Kowal2701|talk]]) 12:24 24 jul 2026 (UTC) </bdi> <!-- Mensaje enviado por Usuario:DreamRimmer@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Global_message_delivery&oldid=30513860 --> == Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros == Recientemente he estado compartiendo mensajes con @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]], quien actualmente está realizando una gran labor como el administrador más activo de nuestro proyecto hermano Wikisource. Wikisource usó en sus inicios exactamente el mismo sistema de «porcentajes» que usamos actualmente en Wikilibros, el cual fue sustituido recientemente, pues Ignacio ha creado [[s:Wikisource:Calidad de textos|un sistema más claro y sencillo de mantener]] que personalmente me parece mucho más adecuado. Inspirado por su labor y sus mensajes, me puse a redactar una propuesta para mejorar el sistema que usamos para medir la calidad de los wikilibros. Actualmente tenemos dos sistemas principales, uno son los [[Wikilibros:Libros destacados|libros destacados]], y otro es el [[Wikilibros:Niveles de desarrollo|nivel de desarrollo]]. Pero aunque ambos sistemas existen básicamente desde la concepción misma de Wikilibros, encuentro numerosos problemas con ellos. * '''El sistema de porcentajes es profundamente ambiguo.''' Intenta asignar un valor numérico a algo que, por naturaleza, es subjetivo. Un wikilibro nunca está realmente «terminado», ya que puede seguir ampliándose y mejorándose indefinidamente, por lo que es discutible siquiera afirmar que un libro pueda llegar a estar nunca 100% desarrollado, y resulta muy difícil justificar que un libro esté al 25 %, al 50 % o al 75 % de desarrollo. * '''La clasificación no refleja la calidad real de los libros.''' Es habitual encontrar libros marcados con porcentajes bajos a pesar de estar bastante desarrollados, mientras que otros aparecen como completados al 75 % o al 100 % cuando todavía presentan importantes carencias de contenido o de calidad. * '''Requiere un mantenimiento constante que nuestra comunidad difícilmente puede asumir.''' Para que los porcentajes fueran mínimamente útiles habría que revisarlos continuamente conforme evolucionan los libros, algo poco realista en un proyecto con una comunidad reducida. * '''Ambos sistemas reciben muy poco mantenimiento.''' Aunque existe desde hace muchos años, el sistema de libros destacados apenas se ha utilizado, nunca se han celebrado votaciones y ni siquiera existen unas instrucciones claras sobre cómo debe otorgarse esta distinción. Por su parte la gran mayoría de páginas de «Desarrollo» llevan intactas desde hace una o dos décadas sin que nadie las actualice. * '''El sistema de porcentajes requiere mucho esfuerzo para la utilidad que aporta.''' En lugar de indicar con claridad si un libro ha sido revisado y cumple unos estándares mínimos de calidad, intenta clasificar los libros mediante criterios difíciles de medir y que generan más dudas que certezas. Por estos motivos llevo tiempo trabajando en una propuesta inspirada en el sistema que actualmente utiliza Wikisource y en la filosofía de revisión de Wikipedia. Mi propuesta es sustituir ambos sistemas por un modelo mucho más simple, objetivo y fácil de mantener, basado en tres estados: # [[File:Circle with Pencil.svg|20px]] '''No corregido''' - Por defecto. Al igual que en Wikipedia, la mayoría de páginas y libros simple y llanamente no han sido revisadas. Pueden llegar a tener problemas que se evidenciarían por las plantillas de mantenimiento ({{ep|Desactualizado}}, {{ep|Referencias}}, {{ep|Esbozo}}, etc) que tenga. # [[File:Yellow Checkmark Circle.svg|20px]] '''Corregido''' - La página o libro ha sido corregida por al menos un usuario, y esta se ha marcado «Para validar». Una página o libro corregida debería cumplir todas las políticas de Wikilibros, y tener un formato, sintaxis, redacción y extensión adecuadas. # [[File:Yes Check Circle.svg|20px]] '''Validado''' - La página o libro estaba corregida, y posteriormente ha sido validada por al menos un bibliotecario. Las principales ventajas de este sistema son que elimina la ambigüedad de los porcentajes, reduce enormemente el mantenimiento que requiere la comunidad y proporciona dos sellos de calidad claros: «''Corregido''», cuando al menos un editor considera que el libro cumple los estándares de Wikilibros, y «''Validado''», cuando además un bibliotecario ha revisado y confirmado esa valoración. En definitiva, creo que ofrece una información mucho más útil tanto para los lectores como para los propios editores. ;En la práctica Cuando un usuario quiera marcar una página como «''corregida''» lo haría añadiendo a esa página la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>, como solo los bibliotecarios deberían poder marcar una página como «''validada''» se puede usar un filtro antiabusos (AbuseFilter) para evitar que un usuario sin permisos escriba <code><nowiki>{{calidad|nivel=validado}}</nowiki></code>. Las páginas «''corregidas''» se añadirán a una categoría de mantenimiento como ''Categoría:Páginas marcadas como corregidas'', para que los bibliotecarios puedan ver las páginas a la espera de validarse. ;Quiero destacar algunas cosas: # Que llevo más de un mes pensando en este asunto y pensando una propuesta que pueda ser interesante, estoy más que abierto a comentarios y opiniones, invito a todo el mundo a [[Antimundo/Taller/Propuesta de sistema de medición de calidad|leer mi propuesta completa]]. # Sé que este cambio puede resultar disruptivo, pero en realidad el sistema de porcentajes fue añadido por un usuario en 2005 y adoptado de facto desde entonces, pero no existe ninguna votación ni consenso formal que lo aprobara (que haya podido encontrar). Como toda propuesta, estoy abierto a escuchar opiniones y sugerencias, ya que la idea en Wikilibros es buscar el consenso. Dicho esto, considero que el sistema actual presenta problemas importantes por los motivos expuestos anteriormente, y creo que este nuevo modelo supone una mejora clara, por lo que mi intención es trabajar para que pueda implementarse. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:40 26 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] te menciono como siempre porque actualmente somos los usuarios más activos de esta wiki, y como siempre, me interesan tus opiniones y comentarios. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:41 26 jul 2026 (UTC) : Disculpando la inactividad a seguir en estos hilos, debido al trabajo del día a día, procederé a dar mi punto de vista sobre esto. En términos generales, puede ser un buen sistema para verificar de una manera más clara la calidad de los libros y de sus páginas. La clasificación entre «No corregido», «Corregido» y «Validado» resulta más comprensible que el sistema actual de porcentajes y permitiría distinguir con mayor precisión entre una página que simplemente existe, una que ha sido revisada por un usuario y otra que ha recibido una revisión adicional por parte de un bibliotecario, aunque este cambio conlleva a mejorar por completo la forma tradicional de trabajar con nuevas entradas, es decir, modificar plantillas y eliminar casi "en masa", todas esas entradas de libros con «Libro/Desarrollo». Por lo mismo, antes de avanzar con una posible implementación, considero importante aclarar cómo funcionaría técnicamente el estado «No corregido». Si este nivel será el estado predeterminado, entiendo que todas las páginas y libros existentes, así como cada nueva página que se cree en el futuro, quedarían catalogados inicialmente como «No corregidos». ¿Esta clasificación se aplicaría de manera automática mediante una plantilla, un módulo, una categoría oculta o algún otro mecanismo, o sería necesario añadirla manualmente página por página? Este punto es especialmente relevante, considerando la cantidad de páginas que existen actualmente en Wikilibros y el trabajo que supondría realizar una modificación manual en cada una de ellas.<br> Respecto del nivel «Validado», considero muy acertado que solamente pueda ser otorgado por un bibliotecario. Si cualquier usuario pudiera marcar una página como validada, el nivel perdería parte de su valor como garantía de calidad. En este sentido, el uso del filtro antiabusos podría ser una alternativa adecuada, aunque habría que revisar con detalle cómo impedir modificaciones indebidas sin bloquear ediciones legítimas.<br> Sería excelente que @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]] pudiera explicarnos en este mismo hilo cómo funciona internamente el sistema de categorización y validación utilizado en Wikisource. En particular, sería útil conocer qué elementos funcionan automáticamente, cuáles requieren una acción manual y cómo se registran los usuarios y las fechas de revisión.<br> También sería importante que nos comentara cómo se realiza allí el proceso de marcar una sección o página como «Validada». Según entiendo, en Wikisource existe una relación entre las páginas transcritas, el índice de la obra y la página principal del texto, de manera que, una vez validada la transcripción, el contenido mostrado en el espacio principal se construye o se reemplaza mediante una indexación de las páginas transcritas. Sería conveniente confirmar si esto funciona efectivamente de esa manera y determinar qué partes de ese procedimiento podrían adaptarse a Wikilibros, considerando que la estructura de ambos proyectos es diferente. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:17 27 jul 2026 (UTC) ::Gracias por tu respuesta @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. Me gustaría responder a tus comentarios sobre cómo se implementaría esto en la práctica. ::<br>El cómo funciona este sistema en Wikisource puede leerse en ''[[s:Wikisource:Calidad de textos]]''. Su uso es distinto a cómo lo haríamos en Wikilibros, principalmente porque su implementación en Wikisource se realiza a través de la extensión de MediaWiki [[m:Extension:Proofread Page]] que es una extensión especialmente creada para digitalizar textos para Wikisource por lo que no tendría sentido usarla en Wikilibros. Por eso mi propuesta consiste en usar plantillas que bastante más simple y sencillo. ::<br>Sobre el «''no corregido''», mi idea es que, cuando una página no tenga ninguna plantilla de calidad, se pueda asumir que simplemente aún no ha sido corregida. Del mismo modo que en Wikipedia los [[w:Artículos buenos|artículos buenos]] se identifican mediante una plantilla, mientras que los artículos «''no buenos''» no llevan ninguna plantilla: simplemente no presentan ninguna distinción ni sello de calidad. ::Esto lo planteo de esta forma, precisamente para evitar tener que añadir masivamente una plantilla de <code><nowiki>{{calidad|nivel=nocorregido}}</nowiki></code> a las miles de páginas de Wikilibros. Al igual que en Wikipedia con los artículos «buenos» y «destacados» se asume que las páginas que no lleven ninguna plantilla de distinción de calidad no están «corregidas». ::<br>Quería destacar otra diferencia respecto a mi propuesta y el sistema de Wikisource. En Wikisource existe la clasificación de «[[File:Purple Exclamation.svg|20px]] ''Problemático''». Yo no he puesto esta clasificación por el mismo motivo que no he puesto una plantilla de ''no corregido'', por sencillez. Cuando un contenido es marcado con una plantilla de mantenimiento como {{ep|esbozo}}, {{ep|desactualizado}}, {{ep|referencias}}, {{ep|hoja suelta}}, {{ep|corregir nombrado}}, etc. Se asume que esa página tiene ese problema, al igual que en Wikipedia donde tampoco se marcan las páginas como ''problemáticas'' simplemente tienen una cierta plantilla de mantenimiento y ya. En Wikisource tiene sentido que usen esta distinción de «''problemático''» porque como ya mencioné usan la extensión de ''Proofread Page'', pero en Wikilibros y Wikipedia añadir esto solo sería complejidad innecesaria. ::<br>Sobre la eliminación en masa de páginas de ''/Desarrollo'', esta es mi humilde opinión, y disculpad si peco de radical. Considero que muchas indicaciones de desarrollo tienen poco valor y, con frecuencia, son demasiado imprecisas o llevan años (e incluso décadas) desactualizadas. Además, exigir que todos los libros tengan una página independiente de ''/Desarrollo'' añade una complejidad adicional al mantenimiento cuya principal ventaja es poder mostrar el nivel de desarrollo en la portada. Sin embargo, ni siquiera esa ventaja resulta especialmente útil, ya que la portada está protegida y solo los bibliotecarios pueden actualizar esa información. En la práctica, esto significa que los propios autores no pueden mantener al día el nivel de desarrollo de sus libros, por lo que el sistema pierde buena parte de su razón de ser. ::Esto sumado a los problemas que ya destaqué sobre los problemas con las páginas de ''/Desarrollo'' hace que personalmente no le vea mucho problema al hecho de ir borrando las páginas de ''/Desarrollo'', aunque personalmente no las borraría en masa con ninguna herramienta, y me tomaría la molestia de hacer el cambio poco a poco, para ir asegurándose de que esto no provoca errores de sintaxis en otros lados, y que no se pierde nada de valor. Personalmente estoy dispuesto a realizar ese trabajo. ::<br>También quería añadir respecto del nivel «Validado», que si bien he puesto que sólo podrían editarlo, bibliotecarios, vería interesante que quizás en un futuro podría plantearse que otros usuarios estuviesen autorizados para hacer esta tarea, por ejemplo se podría hacer que los [[Wikilibros:Verificadores|verificadores]] también tuviesen la capacidad de marcar páginas como validadas, o crear un nuevo rol de ''usuario validador'' específicamente destinado para esta tarea. Esto no sería necesario ahora, pero lo planteo como posibilidad en un futuro hipotético donde hiciese falta más gente ayudando a validar páginas. ::<br>Por último, quería aclarar que en la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>. Lo de «usuario» y «fecha» lo pongo porque creo que es importante registrar quién y cuándo ha marcado una cierta página como corregida o validada, aquí habría que esperar que los usuarios usen la plantilla correctamente, otra opción más sencilla es tener que firmar al añadir la plantilla: <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|firma=~~~~}}}}</nowiki></code>. No tengo una preferencia personal sobre cómo se podría implementar esto, quizás lo de la firma es más sencillo y menos usuarios se equivocarían al ponerlo. Actualmente la plantilla {{ep|desarrollo}} supuestamente también hay que firmarla, aunque muchos usuarios se olvidan de hacerlo (seguramente en parte porque esta práctica no está muy bien documentada). ::<br>Espero haber aclarado las posibles dudas de la implementación. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 06:41 27 jul 2026 (UTC) ::;Un comentario adicional ::Buenas, quería añadir un ejemplo concreto para apoyar mi argumento contra las páginas de ''/Desarrollo''. Quiero poner algunos ejemplos específicos de cómo estas páginas están en abandono. A continuación, voy a listar una serie de páginas de ''/Desarrollo'', todas ellas tienen en estos momentos una sola edición del año 2005, y en 21 años no han sido editadas ni una sola vez, a pesar de que todos sus respectivos libros han recibido numerosas ediciones en todos estos años: ::<br>[[Programación en Ada/Desarrollo]], [[Montañismo/Desarrollo]], [[Tecnologías de Internet/Desarrollo]], [[Manual de la bicicleta/Desarrollo]], [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Desarrollo]], [[Hacks para un estilo de vida digital/Desarrollo]], [[Escultismo para muchachos/Desarrollo]], [[Historia de los Estados Unidos de América/Desarrollo]], [[Documentación en línea de OsiriX/Desarrollo]], [[Manual de ASP/Desarrollo]], [[Programemos en AspectJ/Desarrollo]], [[XUL/Desarrollo]], [[MUELA/Desarrollo]], [[Diccionario europeo de la informática/Desarrollo]], [[Introducción a Linux/Desarrollo]], [[Quechua/Desarrollo]], [[Vietnamita/Desarrollo]], [[Cómo aprender lenguas/Desarrollo]], [[Psicología Social de la Comunicación/Desarrollo]], [[Cálculo en una variable/Desarrollo]], [[Manual de Filosofía/Desarrollo]], [[Introduccion a la Psicología/Desarrollo]], [[Fractalidades en Investigación Crítica/Desarrollo]], [[Transporte de información y redes/Desarrollo]], [[Manual de heráldica/Desarrollo]], [[Historia digital del Arte/Desarrollo]]. ::<br>Me detengo aquí porque creo que con listar 26 se entiende la idea, pero podría listar muchísimas más. La gran mayoría de páginas de Desarrollo fueron creadas unilateralmente tras la concepción de Wikilibros pues en aquel momento simplemente se copiaban los sistemas que había por entonces en enWikibooks de forma arbitraria. Pero actualmente este sistema está totalmente abandonado, lo que suma a mi opinión de que este sistema de ''/Desarrollo'' añade una complejidad de mantenimiento innecesaria, y da información imprecisa y confusa a los lectores y resulta de poca o nula utilidad. ::Gracias por la atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:47 30 jul 2026 (UTC) :Buenas he creado la plantilla {{ep|Verificación}}, y la he incluido en la página «''[[Introducción a Linux/Navegación básica]]''» como un ejemplo para que se vea cómo funcionaría. También he creado su documentación, así que si entras en {{ep|Verificación}} podrás ver cómo funciona, es una plantilla bastante sencilla. :<br>Personalmente me gustaría más que la plantilla se llamase de otra forma en vez de ''Verificación'', pero los nombres {{ep|estado}} y {{ep|revisión}} ya pertenecen a otras plantillas. :<br>Evidentemente esta plantilla aún tiene el problema de que no existe ningún filtro AntiAbusos que controle el uso del estado «''Validado''», por lo que actualmente cualquier usuario podría añadir manualmente la plantilla con dicho estado y marcar una página como validada. Aun así, sería algo relativamente sencillo de solucionar mediante un filtro que impidiese a los usuarios sin permisos utilizar ese estado. :<br>Espero tus opiniones, @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. El otro día preguntaste por la implementación, pues ya está implementado, así que puedes revisarlo y comentar qué te parece. Solo falta la parte del filtro AntiAbusos. Muchas gracias por tu tiempo. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:56 30 jul 2026 (UTC) : Hola , @[[Usuario:Antimundo|Antimundo]], realmente se aprecia el esfuerzo en mejorar Wikilibros, así como tus propuestas. Revisé la plantilla {{tl|Verificación}} y pues, cumple con el propósito de verificar la calidad de un libro. Respecto a nombrarlo de otra forma, sugiero lo siguiente: :: Eliminar la plantilla {{Tl|revisión}} y reemplazarlo por {{tl|Verificación}}, dado que la primera es una plantilla casi inutilizada y no tiene tantas páginas indexadas. Me comentas si te parece y procedo a redireccionar y eliminar. :::Respecto a agilizar el mismo procedimiento de marcar páginas como no corregido, revisado, validado, estuve creando una especie de gadget , como para evitar entrar a la página y copiar manualmente la plantilla. Si gustas, puedes probarla en tu [[Special:MyPage/common.js]] importándolo con <syntaxhighlight lang="wikitext"> importScript ('Usuario:Mazbel/Verificación.js'); </syntaxhighlight> :::Este gadget por defecto, sólo debería mostrar dos íconos (no corregido y corregido) para cualquier usuario. La parte "validado" sólo aparecerían a los usuarios con permisos de administrador. :: Crearé una entrada para que el filtro anti abusos también limite el colocar la opción de "validado", de modo que sólo los administradores puedan hacerlo, a modo de prueba. Estaré al tanto de tu respuesta. Saludos. : Filtro creado y tal parece que funciona bien. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:41 31 jul 2026 (UTC) : [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:41 31 jul 2026 (UTC) jjc6jzvd8n3budobyf196997jlg7erb 429651 429623 2026-07-31T08:15:50Z Antimundo 74354 /* Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros */ Respuesta 429651 wikitext text/x-wiki {{Wikilibros:Café/Cabecera}} {{Usuario:MABot/config |archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s |algo = old(45d) |counter = 1 |archiveheader = {{Archivo}} |minthreadsleft = 0 |minthreadstoarchive = 1 }} == Clarificar el propósito de las plantillas infraesbozo y contextualizar == Buenas, en esWikilibros contamos con las plantillas {{tlx|Infraesbozo}} y {{tlx|Contextualizar}} que se adaptaron desde esWikipedia en 2015. Sin embargo, la forma en la que están redactadas en Wikilibros, sumada a la falta de documentación, hace que resulten demasiado similares entre sí y sus propósitos se solapen. Estas plantillas en esWikipedia tienen [[w:Wikipedia:Infraesbozo|propósitos claramente diferenciados]]: * [[w:Plantilla:Infraesbozo|Infraesbozo]]: Se utiliza para páginas cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido. No depende de la longitud del texto, si no de que el artículo tenga algo de información mínima para desarrollar el tema. Se sugieren las siguientes preguntas para establecer si una página: *# ¿El artículo está contextualizado en tema, lugar y tiempo?, es decir ¿entiendo exactamente de qué habla? *# ¿El artículo aporta alguna, aunque sea mínima, información adicional enciclopédicamente pertinente? (Adicional a la imprescindible para contextualizar y marcar relevancia, se entiende). *# ¿El artículo muestra la relevancia de su tema? * [[w:Plantilla:Contextualizar|Contextualizar]]: Se utiliza para artículos que no proporcionan el contexto suficiente para un lector general. Su objetivo es solicitar que se añada información introductoria, explicaciones o contexto que permitan entender adecuadamente el tema tratado, sin que ello implique que el artículo sea demasiado corto. Quiero empezar señalando la importancia que, en mi opinión, tiene borrar los infraesbozos, especialmente en esWikilibros. En el proyecto existen muchísios libros muy incompletos y abandonados que se escribieron hace 10 o 20 años que a penas contienen una portada y, como mucho, un par de frases. En la mayoría de casos está claro que su autor no va a regresar para terminarlo, por lo que permanecen indefinidamente en ese estado. Mantener todos estos libros dificulta considerablemente el mantenimiento del proyecto. Por un lado, incrementa enormemente el número de páginas que requieren seguimiento sin aportar contenido útil. Por otro, complica la identificación de libros que realmente cuentan con algo de desarrollo o que tienen posibilidades de completarse. Además, transmiten una imagen de falta de mantenimiento y puede dificultar la navegación y el descubrimiento de obras que sí ofrecen un contenido aprovechable. A todo esto se suma, que estos infraesbozos rara vez sirven como punto de partida para futuros colaboradores, cuando alguien decide crear un libro sobre un tema que ya cuenta con un infraesbozo, lo habitual es que el contenido existente sea tan escaso que no resulte útil para construir sobre él. En la práctica, el trabajo consiste en rehacer el libro desde el principio, ya que apenas hay material que conservar o desarrollar. En estos casos, la existencia del infraesbozo ni si quiera facilita la creación del libro. Sin embargo, en Wikilibros, nuestra plantilla de «''Infraesbozo''» dice «''Este libro es demasiado reducido y carece de información básica que permita saber de qué se trata.''» Pero esto habla de contexto, y para contexto ya existe la plantilla «''Contextualizar''». Voy a poner algún ejemplo sobre por qué considero esto problemático: * Existe el libro de [[Vim]] que tiene una portada y '''absolutamenete nada''' de contenido. Está clarísimo que el libro pretende tratar sobre [[w:Vim|el editor de texto Vim]], su problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», sé perfectamente de qué quiere tratar. Pero sencillamente no contiene información útil. No hay ningún texto útil que desarrollar, ampliar o contextualizar, ni puede aportar absolutamente nada a ningún lector. Además, lleva once años sin recibir ediciones, por lo que es muy poco probable que su autor original vaya a volver en ningún momento a completarlo. Este tipo de «libros» me parecen problemáticos por lo que comenté anteriormente. * Hay muchos casos similares en Wikilibros. Por ejemplo, existe un libro de [[Vida saludable]] que contiene una portada y una breve frase introductoria, pero nada más. De nuevo, el problema no es que «''carece de información básica que permita saber de qué se trata.''», cualquiera entiende que el libro pretende tratar sobre la vida saludable. Lo que ocurre es que ese contenido no constituye ninguna base útil para un libro. No desarrolla el tema, no aporta información aprovechable al lector y, en la práctica, cualquier editor que quisiera escribir un libro sobre ese tema tendría que empezar de cero. Además hace 16 años que no se edita, no parece que su autor original vaya a volver para completarlo. Por ello, sugiero adaptar estas plantillas para que sus propósitos queden claramente diferenciados, siguiendo el criterio de esWikipedia. En concreto, que «''Infraesbozo''» se reserve para señalar libros cuyo contenido es insuficiente para constituir un esbozo válido, independientemente de que el tema esté claramente identificado, y que «''Contextualizar''» se utilice únicamente cuando el problema sea la falta de contexto o de información introductoria que dificulte la comprensión del contenido existente. De este modo, ambas plantillas dejarían de solapar sus funciones y su uso resultaría mucho más claro y coherente. Además, creo que el origen del problema probablemente sea bastante trivial y ni si quiera responde a ninguna decisión deliberada: simplemente se trata de un pequeño cambio de redacción que se introdujo al adaptar las plantillas desde esWikipedia hace once años, sin que hubiera una intención concreta detrás. Con el tiempo, esa pequeña diferencia ha acabado generando este solapamiento entre ambas plantillas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:30 30 jun 2026 (UTC) :Han pasado ocho días desde que planteé esto y, dado que no ha habido ninguna objeción y tampoco considero que se trate de un cambio especialmente controvertido, voy a hacer el ajuste que propuse para clarificar la redacción de las plantillas, de forma similar a como ya está escrito en esWikipedia, tal y como expliqué anteriormente. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 16:16 8 jul 2026 (UTC) == Un pequeño hito que quería compartir == ¡Buenas! quería compartir con orgullo un pequeño hito conseguido en Wikilibros, solo por informar de las tareas que ando haciendo. 😊 Últimamente he estado arreglando literalmente '''miles''' de errores de sintaxis que reporta el [[:mw:Extension:Linter|linter]] de Wikilibros. Si entráis en la [[Especial:Errores_de_sintaxis|lista de errores de sintaxis]] podréis ver que la mayoría de categorías de errores graves están a 0, o se han reducido también drásticamente. Arreglar estos errores puede parecer poco llamativo porque no cambia en nada el contenido de las páginas, pero corregirlos hace que Wikilibros sea más fácil de mantener, más compatible con futuras actualizaciones de MediaWiki, cumpla los estándares modernos de accesibilidad y reduce la posibilidad de que las páginas no se rendericen correctamente. No puedo arreglar ''todos'' los errores porque muchos están en páginas protegidas que no puedo editar al no ser bibliotecario, además son muy numerosos (muchos miles) y algunos son complejos de arreglar. Pero ando trabajando en ello en mis ratos libres. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:14 8 jul 2026 (UTC) == Estandarización de las categorías de libros == En esWikilibros tenemos un problema grave con la catalogación de los libros, que en enWikibooks no existe gracias a una simple convención a la hora de nombrar las categorías. Ya expuse este asunto en [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|un escrito en mi página de usuario]]. ''(Nótese que voy a usar enWikibooks de ejemplo, pero que esa misma solución se usa en otras ediciones de Wikilibros como en alemán o portugués).'' Tanto en esWikilibros como en enWikibooks, los libros tienen dos clases de categorías: # '''Categoría para ''agrupar'' el libro''': Todas las páginas de un mismo libro se agrupan bajo una categoría con el mismo nombre del libro. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Book:C programming]]. # '''Categoría para ''catalogar'' el libro''': El libro en sí mismo se cataloga bajo una o varias categorías. Por ejemplo, el libro [[:en:C programming]] pertenece a la categoría [[:en:Category:Shelf:C programming language]] que agrupa todos los libros sobre programación en C, como [[:en:Linear Algebra and the C Language]] o [[:en:A Little C Primer]]. Habréis notado que en enWikibooks usan los prefijos: # '''''Book''''': Para ''agrupar'' las páginas del libro. # '''''Shelf''''': Para ''catalogar'' libros. En esWikilibros, hacemos exactamente lo mismo, con la diferencia de que no usamos estos prefijos. Lo cual es un problema porque esto genera innumerables errores como los siguientes: * El libro [[Programación en C++]] se agrupa bajo la categoría [[:Categoría:Programación en C++]]. * Pero a su vez, la [[:Categoría:Programación en C++]] también se usa para catalogar libros relacionados con programación en C++, por lo que esta categoría incluye también el libro [[Desarrollo de videojuegos para PSP con C++ y SDL]] y [[Programación con Qt4]]. Es decir, la [[:Categoría:Programación en C++]] solapa dos propósitos distintos, y este problema ocurre con una gran cantidad de libros en esWikilibros, y hace que sea muy confuso navegar por las categorías de esWikilibros. ;La solución Usar el mismo sistema que usan en otras ediciones de Wikilibros, donde los libros se agrupan bajo una categoría llamada ''Libro:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Libro:Programación en C++''), y los libros a su vez se catalogan mediante ''Shelf:'' o en español ''Estante:'' (de forma que quedaría ''Categoría:Estante:Programación en C++''). Curiosamente, ya ha existido algún tímido intento de usar este sistema en esWikilibros, por eso, por ejemplo, tenemos la categoría de catalogación [[:Categoría:Estante:Lenguajes de programación]] y el libro de [[Haskell]] está agrupado bajo la categoría [[:Categoría:Libro:Haskell]]. Pero esto no lo tenemos estandarizado, porque directamente no seguimos ningún sistema en particular [[Usuario:Antimundo/Taller/El estado actual de Wikilibros#Problemas_de_organización|como ya expliqué en mi reciente escrito]]. ; Conclusión En consecuencia, propongo adoptar esta convención como estándar en esWikilibros: * Las categorías destinadas a agrupar las páginas de un libro pasarán a usar el prefijo «Libro:». * Las categorías destinadas a catalogar libros por temática pasarán a usar el prefijo «Estante:». Las categorías existentes se irán trasladando progresivamente a esta estructura, corrigiendo los casos en los que actualmente ambos usos se solapan. Se trata de un pequeño cambio principalmente organizativo, que no modifica el contenido de los libros, pero sí hace que la estructura de categorías sea mucho más clara, coherente y fácil de mantener, y que además ya se usa en otras ediciones de Wikilibros. Voy a esperar unos días por si alguien quiere dejar algún comentario sobre este asunto, tras los cuales mi intención es comenzar a usar esta convención y dejarla documentada para que pueda aplicarse de forma consistente en el futuro. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:18 15 jul 2026 (UTC) :Mientras trabajaba en este asunto, me he fijado también en que en Wikilibros tenemos dos «categorías raíz»: :# [[:Categoría:Categorías]] :# [[:Categoría:Principal]] :Ambas dicen ser «la categoría raíz de nuestro sistemas de categorías». Esta duplicidad es un error por motivos obvios. :Mi sugerencia es que nos quedemos sólo con [[:Categoría:Categorías]]. Por los siguientes motivos: :# «Categorías» es mucho mas claro que «Principal». ¿Qué significa principal? ¿Principal qué? «Categorías» deja bastante claro, que esa categoría alberga categorías. :# Por coherencia con otras wikis, ya que en esWikipedia la categoría raíz de otras categorías también se llama «Categorías». Y en enWikibooks se llama «Categories». :[[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:04 15 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]], me alegra mucho ver los cambios recientes que has realizado en línea con esta propuesta, y que incluso has categorizado algunos libros usando esta estructura de ''libros'' y ''estantes''. Por lo tanto ¿imagino que la propuesta te parece razonable? Me gustaría conocer tu opinión, gracias de antemano. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:03 16 jul 2026 (UTC) : Hola, Antimundo: : Sí, la propuesta me parece una buena iniciativa. Comenzar a diferenciar correctamente las categorías destinadas a agrupar las páginas de cada libro de aquellas utilizadas para catalogar los libros por temática permitiría ordenar considerablemente la estructura actual de esWikilibros. : Tomar como referencia el sistema utilizado en enWikibooks, mediante los prefijos «Libro:» y «Estante:», me parece razonable, especialmente porque evita que una misma categoría cumpla simultáneamente dos funciones diferentes. Además, facilitaría la navegación, el mantenimiento y la aplicación de un criterio común en todo el proyecto. : Por esa razón, he comenzado a realizar algunos cambios siguiendo esta estructura, categorizando las secciones de los libros dentro de sus respectivas categorías «Libro:» y utilizando las categorías «Estante:» para su clasificación temática. : También procedí a eliminar una plantilla que habías creado recientemente para esta finalidad, debido a que en el proyecto ya existía previamente una plantilla destinada a autocategorizar los libros ({{tl|AutoCat}} Mantener dos plantillas con funciones iguales o muy similares habría generado duplicidad, confusión y posibles inconsistencias en la categorización. : Considero importante que esta convención quede bien documentada antes de extenderla al resto del proyecto, incluyendo el funcionamiento de las plantillas de autocategorización y el procedimiento para trasladar progresivamente las categorías existentes. : Un saludo. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 16:21 16 jul 2026 (UTC) ::Genial, gracias por tu ayuda. Sabía que existía {{ep|AutoCat}} (también existe {{ep|AutoCategoría}} por cierto) el motivo por el que hice una nueva plantilla era para no «molestar», porque estaba probando cosas y no sabía si al resto de usuarios os iba a parecer bien esta forma de categorizar, así que preferí no tocar las plantillas que ya existían. ::Estoy 100% de acuerdo contigo en que esta convención debería quedar bien documentada. Ya comenté que me parecía muy problemático que hasta ahora no hubiese ninguna convención documentada en general. ¿Supongo que esto debería ser una política y como tal habría que redactarla para ser incluída en las políticas y orientaciones? Como es una convención bastante sencilla, esto sería sencillo de redactar. Podríamos llamarla «Política de catalogación de libros» o algo así. ::Quedo a la espera de tu opinión sobre cómo proceder con este asunto de la documentación. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:14 16 jul 2026 (UTC) :::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] he modificado [[Wikilibros:Política_de_nombrado#Uso_de_categorías_y_navegación]] con esta convención. Te invito a revisarlo para ver si te parece bien. :::Espero que no haya problema en haberme adelantado a añadir esta convención en la política. Pero teniendo en cuenta que ambos estamos de acuerdo cuando somos con diferencia los usuarios más activos en Wikilibros y los únicos que participamos en estas discusiones. Y que es una convención sencilla que mejora bastante el sistema que había, no creo que este cambio resulte polémico para nadie. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:25 18 jul 2026 (UTC) == Request for comment (the future of Abstract Wikipedia) == <bdi lang="en" dir="ltr" class="mw-content-ltr"> Apologies if this has not yet been translated into your wiki's language. {{int:Please-translate}} You are invited to voice your opinions in a [[:m:Requests for comment/The future of Abstract Wikipedia|request for comment about the future of Abstract Wikipedia]]. {{Int:Feedback-thanks-title}} [[:m:User:Kowal2701|Kowal2701]] ([[:m:User talk:Kowal2701|talk]]) 12:24 24 jul 2026 (UTC) </bdi> <!-- Mensaje enviado por Usuario:DreamRimmer@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Global_message_delivery&oldid=30513860 --> == Una nueva propuesta para medir la calidad de los libros == Recientemente he estado compartiendo mensajes con @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]], quien actualmente está realizando una gran labor como el administrador más activo de nuestro proyecto hermano Wikisource. Wikisource usó en sus inicios exactamente el mismo sistema de «porcentajes» que usamos actualmente en Wikilibros, el cual fue sustituido recientemente, pues Ignacio ha creado [[s:Wikisource:Calidad de textos|un sistema más claro y sencillo de mantener]] que personalmente me parece mucho más adecuado. Inspirado por su labor y sus mensajes, me puse a redactar una propuesta para mejorar el sistema que usamos para medir la calidad de los wikilibros. Actualmente tenemos dos sistemas principales, uno son los [[Wikilibros:Libros destacados|libros destacados]], y otro es el [[Wikilibros:Niveles de desarrollo|nivel de desarrollo]]. Pero aunque ambos sistemas existen básicamente desde la concepción misma de Wikilibros, encuentro numerosos problemas con ellos. * '''El sistema de porcentajes es profundamente ambiguo.''' Intenta asignar un valor numérico a algo que, por naturaleza, es subjetivo. Un wikilibro nunca está realmente «terminado», ya que puede seguir ampliándose y mejorándose indefinidamente, por lo que es discutible siquiera afirmar que un libro pueda llegar a estar nunca 100% desarrollado, y resulta muy difícil justificar que un libro esté al 25 %, al 50 % o al 75 % de desarrollo. * '''La clasificación no refleja la calidad real de los libros.''' Es habitual encontrar libros marcados con porcentajes bajos a pesar de estar bastante desarrollados, mientras que otros aparecen como completados al 75 % o al 100 % cuando todavía presentan importantes carencias de contenido o de calidad. * '''Requiere un mantenimiento constante que nuestra comunidad difícilmente puede asumir.''' Para que los porcentajes fueran mínimamente útiles habría que revisarlos continuamente conforme evolucionan los libros, algo poco realista en un proyecto con una comunidad reducida. * '''Ambos sistemas reciben muy poco mantenimiento.''' Aunque existe desde hace muchos años, el sistema de libros destacados apenas se ha utilizado, nunca se han celebrado votaciones y ni siquiera existen unas instrucciones claras sobre cómo debe otorgarse esta distinción. Por su parte la gran mayoría de páginas de «Desarrollo» llevan intactas desde hace una o dos décadas sin que nadie las actualice. * '''El sistema de porcentajes requiere mucho esfuerzo para la utilidad que aporta.''' En lugar de indicar con claridad si un libro ha sido revisado y cumple unos estándares mínimos de calidad, intenta clasificar los libros mediante criterios difíciles de medir y que generan más dudas que certezas. Por estos motivos llevo tiempo trabajando en una propuesta inspirada en el sistema que actualmente utiliza Wikisource y en la filosofía de revisión de Wikipedia. Mi propuesta es sustituir ambos sistemas por un modelo mucho más simple, objetivo y fácil de mantener, basado en tres estados: # [[File:Circle with Pencil.svg|20px]] '''No corregido''' - Por defecto. Al igual que en Wikipedia, la mayoría de páginas y libros simple y llanamente no han sido revisadas. Pueden llegar a tener problemas que se evidenciarían por las plantillas de mantenimiento ({{ep|Desactualizado}}, {{ep|Referencias}}, {{ep|Esbozo}}, etc) que tenga. # [[File:Yellow Checkmark Circle.svg|20px]] '''Corregido''' - La página o libro ha sido corregida por al menos un usuario, y esta se ha marcado «Para validar». Una página o libro corregida debería cumplir todas las políticas de Wikilibros, y tener un formato, sintaxis, redacción y extensión adecuadas. # [[File:Yes Check Circle.svg|20px]] '''Validado''' - La página o libro estaba corregida, y posteriormente ha sido validada por al menos un bibliotecario. Las principales ventajas de este sistema son que elimina la ambigüedad de los porcentajes, reduce enormemente el mantenimiento que requiere la comunidad y proporciona dos sellos de calidad claros: «''Corregido''», cuando al menos un editor considera que el libro cumple los estándares de Wikilibros, y «''Validado''», cuando además un bibliotecario ha revisado y confirmado esa valoración. En definitiva, creo que ofrece una información mucho más útil tanto para los lectores como para los propios editores. ;En la práctica Cuando un usuario quiera marcar una página como «''corregida''» lo haría añadiendo a esa página la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>, como solo los bibliotecarios deberían poder marcar una página como «''validada''» se puede usar un filtro antiabusos (AbuseFilter) para evitar que un usuario sin permisos escriba <code><nowiki>{{calidad|nivel=validado}}</nowiki></code>. Las páginas «''corregidas''» se añadirán a una categoría de mantenimiento como ''Categoría:Páginas marcadas como corregidas'', para que los bibliotecarios puedan ver las páginas a la espera de validarse. ;Quiero destacar algunas cosas: # Que llevo más de un mes pensando en este asunto y pensando una propuesta que pueda ser interesante, estoy más que abierto a comentarios y opiniones, invito a todo el mundo a [[Antimundo/Taller/Propuesta de sistema de medición de calidad|leer mi propuesta completa]]. # Sé que este cambio puede resultar disruptivo, pero en realidad el sistema de porcentajes fue añadido por un usuario en 2005 y adoptado de facto desde entonces, pero no existe ninguna votación ni consenso formal que lo aprobara (que haya podido encontrar). Como toda propuesta, estoy abierto a escuchar opiniones y sugerencias, ya que la idea en Wikilibros es buscar el consenso. Dicho esto, considero que el sistema actual presenta problemas importantes por los motivos expuestos anteriormente, y creo que este nuevo modelo supone una mejora clara, por lo que mi intención es trabajar para que pueda implementarse. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:40 26 jul 2026 (UTC) :Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] te menciono como siempre porque actualmente somos los usuarios más activos de esta wiki, y como siempre, me interesan tus opiniones y comentarios. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:41 26 jul 2026 (UTC) : Disculpando la inactividad a seguir en estos hilos, debido al trabajo del día a día, procederé a dar mi punto de vista sobre esto. En términos generales, puede ser un buen sistema para verificar de una manera más clara la calidad de los libros y de sus páginas. La clasificación entre «No corregido», «Corregido» y «Validado» resulta más comprensible que el sistema actual de porcentajes y permitiría distinguir con mayor precisión entre una página que simplemente existe, una que ha sido revisada por un usuario y otra que ha recibido una revisión adicional por parte de un bibliotecario, aunque este cambio conlleva a mejorar por completo la forma tradicional de trabajar con nuevas entradas, es decir, modificar plantillas y eliminar casi "en masa", todas esas entradas de libros con «Libro/Desarrollo». Por lo mismo, antes de avanzar con una posible implementación, considero importante aclarar cómo funcionaría técnicamente el estado «No corregido». Si este nivel será el estado predeterminado, entiendo que todas las páginas y libros existentes, así como cada nueva página que se cree en el futuro, quedarían catalogados inicialmente como «No corregidos». ¿Esta clasificación se aplicaría de manera automática mediante una plantilla, un módulo, una categoría oculta o algún otro mecanismo, o sería necesario añadirla manualmente página por página? Este punto es especialmente relevante, considerando la cantidad de páginas que existen actualmente en Wikilibros y el trabajo que supondría realizar una modificación manual en cada una de ellas.<br> Respecto del nivel «Validado», considero muy acertado que solamente pueda ser otorgado por un bibliotecario. Si cualquier usuario pudiera marcar una página como validada, el nivel perdería parte de su valor como garantía de calidad. En este sentido, el uso del filtro antiabusos podría ser una alternativa adecuada, aunque habría que revisar con detalle cómo impedir modificaciones indebidas sin bloquear ediciones legítimas.<br> Sería excelente que @[[Usuario:Ignacio Rodríguez|Ignacio Rodríguez]] pudiera explicarnos en este mismo hilo cómo funciona internamente el sistema de categorización y validación utilizado en Wikisource. En particular, sería útil conocer qué elementos funcionan automáticamente, cuáles requieren una acción manual y cómo se registran los usuarios y las fechas de revisión.<br> También sería importante que nos comentara cómo se realiza allí el proceso de marcar una sección o página como «Validada». Según entiendo, en Wikisource existe una relación entre las páginas transcritas, el índice de la obra y la página principal del texto, de manera que, una vez validada la transcripción, el contenido mostrado en el espacio principal se construye o se reemplaza mediante una indexación de las páginas transcritas. Sería conveniente confirmar si esto funciona efectivamente de esa manera y determinar qué partes de ese procedimiento podrían adaptarse a Wikilibros, considerando que la estructura de ambos proyectos es diferente. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:17 27 jul 2026 (UTC) ::Gracias por tu respuesta @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. Me gustaría responder a tus comentarios sobre cómo se implementaría esto en la práctica. ::<br>El cómo funciona este sistema en Wikisource puede leerse en ''[[s:Wikisource:Calidad de textos]]''. Su uso es distinto a cómo lo haríamos en Wikilibros, principalmente porque su implementación en Wikisource se realiza a través de la extensión de MediaWiki [[m:Extension:Proofread Page]] que es una extensión especialmente creada para digitalizar textos para Wikisource por lo que no tendría sentido usarla en Wikilibros. Por eso mi propuesta consiste en usar plantillas que bastante más simple y sencillo. ::<br>Sobre el «''no corregido''», mi idea es que, cuando una página no tenga ninguna plantilla de calidad, se pueda asumir que simplemente aún no ha sido corregida. Del mismo modo que en Wikipedia los [[w:Artículos buenos|artículos buenos]] se identifican mediante una plantilla, mientras que los artículos «''no buenos''» no llevan ninguna plantilla: simplemente no presentan ninguna distinción ni sello de calidad. ::Esto lo planteo de esta forma, precisamente para evitar tener que añadir masivamente una plantilla de <code><nowiki>{{calidad|nivel=nocorregido}}</nowiki></code> a las miles de páginas de Wikilibros. Al igual que en Wikipedia con los artículos «buenos» y «destacados» se asume que las páginas que no lleven ninguna plantilla de distinción de calidad no están «corregidas». ::<br>Quería destacar otra diferencia respecto a mi propuesta y el sistema de Wikisource. En Wikisource existe la clasificación de «[[File:Purple Exclamation.svg|20px]] ''Problemático''». Yo no he puesto esta clasificación por el mismo motivo que no he puesto una plantilla de ''no corregido'', por sencillez. Cuando un contenido es marcado con una plantilla de mantenimiento como {{ep|esbozo}}, {{ep|desactualizado}}, {{ep|referencias}}, {{ep|hoja suelta}}, {{ep|corregir nombrado}}, etc. Se asume que esa página tiene ese problema, al igual que en Wikipedia donde tampoco se marcan las páginas como ''problemáticas'' simplemente tienen una cierta plantilla de mantenimiento y ya. En Wikisource tiene sentido que usen esta distinción de «''problemático''» porque como ya mencioné usan la extensión de ''Proofread Page'', pero en Wikilibros y Wikipedia añadir esto solo sería complejidad innecesaria. ::<br>Sobre la eliminación en masa de páginas de ''/Desarrollo'', esta es mi humilde opinión, y disculpad si peco de radical. Considero que muchas indicaciones de desarrollo tienen poco valor y, con frecuencia, son demasiado imprecisas o llevan años (e incluso décadas) desactualizadas. Además, exigir que todos los libros tengan una página independiente de ''/Desarrollo'' añade una complejidad adicional al mantenimiento cuya principal ventaja es poder mostrar el nivel de desarrollo en la portada. Sin embargo, ni siquiera esa ventaja resulta especialmente útil, ya que la portada está protegida y solo los bibliotecarios pueden actualizar esa información. En la práctica, esto significa que los propios autores no pueden mantener al día el nivel de desarrollo de sus libros, por lo que el sistema pierde buena parte de su razón de ser. ::Esto sumado a los problemas que ya destaqué sobre los problemas con las páginas de ''/Desarrollo'' hace que personalmente no le vea mucho problema al hecho de ir borrando las páginas de ''/Desarrollo'', aunque personalmente no las borraría en masa con ninguna herramienta, y me tomaría la molestia de hacer el cambio poco a poco, para ir asegurándose de que esto no provoca errores de sintaxis en otros lados, y que no se pierde nada de valor. Personalmente estoy dispuesto a realizar ese trabajo. ::<br>También quería añadir respecto del nivel «Validado», que si bien he puesto que sólo podrían editarlo, bibliotecarios, vería interesante que quizás en un futuro podría plantearse que otros usuarios estuviesen autorizados para hacer esta tarea, por ejemplo se podría hacer que los [[Wikilibros:Verificadores|verificadores]] también tuviesen la capacidad de marcar páginas como validadas, o crear un nuevo rol de ''usuario validador'' específicamente destinado para esta tarea. Esto no sería necesario ahora, pero lo planteo como posibilidad en un futuro hipotético donde hiciese falta más gente ayudando a validar páginas. ::<br>Por último, quería aclarar que en la plantilla <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki></code>. Lo de «usuario» y «fecha» lo pongo porque creo que es importante registrar quién y cuándo ha marcado una cierta página como corregida o validada, aquí habría que esperar que los usuarios usen la plantilla correctamente, otra opción más sencilla es tener que firmar al añadir la plantilla: <code><nowiki>{{calidad|nivel=corregido|firma=~~~~}}}}</nowiki></code>. No tengo una preferencia personal sobre cómo se podría implementar esto, quizás lo de la firma es más sencillo y menos usuarios se equivocarían al ponerlo. Actualmente la plantilla {{ep|desarrollo}} supuestamente también hay que firmarla, aunque muchos usuarios se olvidan de hacerlo (seguramente en parte porque esta práctica no está muy bien documentada). ::<br>Espero haber aclarado las posibles dudas de la implementación. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 06:41 27 jul 2026 (UTC) ::;Un comentario adicional ::Buenas, quería añadir un ejemplo concreto para apoyar mi argumento contra las páginas de ''/Desarrollo''. Quiero poner algunos ejemplos específicos de cómo estas páginas están en abandono. A continuación, voy a listar una serie de páginas de ''/Desarrollo'', todas ellas tienen en estos momentos una sola edición del año 2005, y en 21 años no han sido editadas ni una sola vez, a pesar de que todos sus respectivos libros han recibido numerosas ediciones en todos estos años: ::<br>[[Programación en Ada/Desarrollo]], [[Montañismo/Desarrollo]], [[Tecnologías de Internet/Desarrollo]], [[Manual de la bicicleta/Desarrollo]], [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Desarrollo]], [[Hacks para un estilo de vida digital/Desarrollo]], [[Escultismo para muchachos/Desarrollo]], [[Historia de los Estados Unidos de América/Desarrollo]], [[Documentación en línea de OsiriX/Desarrollo]], [[Manual de ASP/Desarrollo]], [[Programemos en AspectJ/Desarrollo]], [[XUL/Desarrollo]], [[MUELA/Desarrollo]], [[Diccionario europeo de la informática/Desarrollo]], [[Introducción a Linux/Desarrollo]], [[Quechua/Desarrollo]], [[Vietnamita/Desarrollo]], [[Cómo aprender lenguas/Desarrollo]], [[Psicología Social de la Comunicación/Desarrollo]], [[Cálculo en una variable/Desarrollo]], [[Manual de Filosofía/Desarrollo]], [[Introduccion a la Psicología/Desarrollo]], [[Fractalidades en Investigación Crítica/Desarrollo]], [[Transporte de información y redes/Desarrollo]], [[Manual de heráldica/Desarrollo]], [[Historia digital del Arte/Desarrollo]]. ::<br>Me detengo aquí porque creo que con listar 26 se entiende la idea, pero podría listar muchísimas más. La gran mayoría de páginas de Desarrollo fueron creadas unilateralmente tras la concepción de Wikilibros pues en aquel momento simplemente se copiaban los sistemas que había por entonces en enWikibooks de forma arbitraria. Pero actualmente este sistema está totalmente abandonado, lo que suma a mi opinión de que este sistema de ''/Desarrollo'' añade una complejidad de mantenimiento innecesaria, y da información imprecisa y confusa a los lectores y resulta de poca o nula utilidad. ::Gracias por la atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 18:47 30 jul 2026 (UTC) :Buenas he creado la plantilla {{ep|Verificación}}, y la he incluido en la página «''[[Introducción a Linux/Navegación básica]]''» como un ejemplo para que se vea cómo funcionaría. También he creado su documentación, así que si entras en {{ep|Verificación}} podrás ver cómo funciona, es una plantilla bastante sencilla. :<br>Personalmente me gustaría más que la plantilla se llamase de otra forma en vez de ''Verificación'', pero los nombres {{ep|estado}} y {{ep|revisión}} ya pertenecen a otras plantillas. :<br>Evidentemente esta plantilla aún tiene el problema de que no existe ningún filtro AntiAbusos que controle el uso del estado «''Validado''», por lo que actualmente cualquier usuario podría añadir manualmente la plantilla con dicho estado y marcar una página como validada. Aun así, sería algo relativamente sencillo de solucionar mediante un filtro que impidiese a los usuarios sin permisos utilizar ese estado. :<br>Espero tus opiniones, @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]]. El otro día preguntaste por la implementación, pues ya está implementado, así que puedes revisarlo y comentar qué te parece. Solo falta la parte del filtro AntiAbusos. Muchas gracias por tu tiempo. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 19:56 30 jul 2026 (UTC) : Hola , @[[Usuario:Antimundo|Antimundo]], realmente se aprecia el esfuerzo en mejorar Wikilibros, así como tus propuestas. Revisé la plantilla {{tl|Verificación}} y pues, cumple con el propósito de verificar la calidad de un libro. Respecto a nombrarlo de otra forma, sugiero lo siguiente: :: Eliminar la plantilla {{Tl|revisión}} y reemplazarlo por {{tl|Verificación}}, dado que la primera es una plantilla casi inutilizada y no tiene tantas páginas indexadas. Me comentas si te parece y procedo a redireccionar y eliminar. :::Respecto a agilizar el mismo procedimiento de marcar páginas como no corregido, revisado, validado, estuve creando una especie de gadget , como para evitar entrar a la página y copiar manualmente la plantilla. Si gustas, puedes probarla en tu [[Special:MyPage/common.js]] importándolo con <syntaxhighlight lang="wikitext"> importScript ('Usuario:Mazbel/Verificación.js'); </syntaxhighlight> :::Este gadget por defecto, sólo debería mostrar dos íconos (no corregido y corregido) para cualquier usuario. La parte "validado" sólo aparecerían a los usuarios con permisos de administrador. :: Crearé una entrada para que el filtro anti abusos también limite el colocar la opción de "validado", de modo que sólo los administradores puedan hacerlo, a modo de prueba. Estaré al tanto de tu respuesta. Saludos. : Filtro creado y tal parece que funciona bien. [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:41 31 jul 2026 (UTC) : [[User:Mazbel|<span style="color:#000000;font-weight:bold;font-family:cursive, serif">Mazbel</span>]] [[User talk:Mazbel|<span style="color:#000000;font-size:small;font-family:cursive, serif;">(Talk)</span>]] 02:41 31 jul 2026 (UTC) ::Buenas @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] gracias por lo del filtro AntiAbusos, efectivamente acabo de intentar probar marcar una página como ''validado'' y MediaWiki no me deja grabar la edición junto a un aviso explicando que "''Solo los bibliotecarios pueden asignar el nivel «validado»''". No sé si habrá alguna forma de que un vándalo consiga «evadir» ese filtro antiabusos, pero a priori veo que está funcionando perfectamente, muchas gracias por crearlo. 🙂 ::<br>En el siguiente punto, estoy totalmente de acuerdo en que «''revisión''» es un nombre más adecuado. Aunque no me parecía del todo adecuado eliminar la plantilla de revisión por motivos históricos, dado que resulta interesante ver el contenido de la «''Evaluación 2011''» y «''Evaluación 2015''» por ver las opiniones de usuarios de esos años, es un buen registro histórico del estado de Wikilibros en esos años. ::Por este motivo, lo que he hecho ha sido trasladar esa plantilla a {{ep|Estado de evaluación por prefijo}}, y de paso la he simplificado bastante porque el código era un espagueti algo problemático. ::Ahora {{ep|Revisión}} es tan solo es una redirección sin uso a {{ep|Estado de evaluación por prefijo}}, así que ahora sí, puede ser eliminada sin necesidad de borrar el registro histórico de evaluaciones pasadas. ::<br>Yo no puedo hacerlo porque carezco de los permisos, pero lo que haría yo sería borrar la redirección que existe actualmente en {{ep|Revisión}} para hacer hueco a {{ep|Verificación}}, y renombrar esta última para que use el nombre de ''«Revisión»''. Tras esto, hay que recordar actualizar el FiltroAntiabusos con el nuevo nombre. Finalmente yo terminaría por eliminar la plantilla {{ep|Verificación}} solo por limpieza ya que este nombre al final no sería usado. ::Si pudieses hacer esto, lo agradecería pues yo no puedo hacerlo. ::<br>Por último quiero añadir una opinión personal, tristemente, encuentro que una enorme mayoría de páginas en Wikilibros no cumplen lo que para mí serían los criterios para considerarse corregidas. Pocas páginas hay que cumplan correctamente todas las políticas de Wikilibros y no tengan alguna clase de problema (desde esbozos, páginas sin referencias de fuente primaria, páginas que tienen problemas de sintaxis, etc...) Por lo que personalmente no tengo interés en marcar de forma masiva páginas como corregidas, me gustaría de hecho ir marcando páginas como corregidas sólo tras haberlas revisado manualmente una tras una. ::Además, como ya comenté en anteriores mensajes, tampoco veo la necesidad de marcar masivamente las páginas como ''no corregido'', al igual que en Wikipedia las páginas que no son marcadas como ''buenas'' simplemente no tienen ningún sello de calidad. Por poner un ejemplo, la página ''«[[w:Obra literaria]]»'' no es un artículo bueno, entonces simplemente no tiene ninguna distinción especial. Mientras tanto, «''[[w:Novela]]''» sí es un artículo bueno, y por lo tanto en la parte superior de la página tiene su sello distintivo. ::<br>Con todo esto quiero decir que, en mi opinión, este sistema debería servir para destacar aquellas páginas cuya calidad se haya comprobado realmente, y no para clasificar automáticamente todo el contenido restante. Creo que aporta más valor que el distintivo de «revisado» tenga un significado claro y fiable, aunque el proceso sea más lento y requiera una revisión manual de cada página. ¡Un saludo! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:15 31 jul 2026 (UTC) d5vgzqmcerdfhdign1yb6eich5nlp9v 0 2096 429664 426303 2026-07-31T11:07:19Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 429664 wikitext text/x-wiki {{corregir nombrado}} == Capítulos == *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/Sistema_operativo|Capítulo 1: El sistema operativo]] *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/Modificando nuestro entorno de usuario|Capítulo 2: Modificando nuestro entorno de usuario]] *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/Entornos gráficos X-Window|Capítulo 3: Entornos gráficos X-Window]] *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/El sistema de ficheros|Capítulo 4: El sistema de ficheros]] *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/El kernel|Capítulo 5: El kernel]] *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/Backups, protegiendo y restaurando nuestros datos|Capítulo 6: Backups, protegiendo y restaurando nuestros datos]] *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/Dispositivos|Capítulo 7: Dispositivos]] *[[Hacks_para_sistemas_operativos_Unix-like/Usando expresiones regulares|Capítulo 8: Usando expresiones regulares]] === Capítulos sin clasificar === * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Teclas de acceso rápido en Bash|Teclas de acceso rápido en Bash]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Contenedor de basura|Contenedor de basura]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Flujo de un ataque|Flujo de un ataque]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Honeypots|Honeypots]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Montar Apache|Montar Apache]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Instalar OpenSSL en Linux|Instalar OpenSSL en Linux]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Tipos de ataques remotos|Tipos de ataques remotos]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Servicio de base de datos con MySQL|Servicio de base de datos con MySQL]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Eliminar servicios innecesarios|Eliminar servicios innecesarios]] * [[Hacks para sistemas operativos Unix-like/Crear cuentas de usuarios|Crear cuentas de usuarios]] ==Prólogo== Hacks para sistemas operativos Unix-like pretende ser un libro de carácter práctico, donde encontrar trucos para hacer nuestros sistemas operativos más fáciles, útiles, eficientes y seguros. Pretende imitar a los libros de cocina donde cada receta se explica en una ficha que es guardada en su correspondiente categoría, al contrario que en otros enfoques donde todo debe llevar una correlación ya que se va explicando de forma continua; pretendemos con el formato de recetas hacer que cada una de ellas pueda, en la medida de lo posible, ser más independiente, y así facilitar la tarea de la creación colectiva. Este libro, al igual que el resto de los alojados en wikibooks, es un proyecto de creación colectiva, por lo cual os animamos a colaborar en los temas que os sean posibles. Podeis crear nuevas recetas, escribir una de las propuestas en el índice o modificar alguna de las existentes. Todo el material aquí disponible está bajo licencia GFDL. Para tener un formato estándar entre las recetas, y que así éstas sean más sencillas de leer, existe una plantilla que podeis utilizar. [[Hacks para Unix-like/Plantilla|Plantilla para la serie hacks]]. El otro convenio que estamos siguiendo es crear las páginas con la siguiente nomenclatura: ''' '[ [Hacks para Unix-like/Título de la receta] ]' ''' Gracias por vuestra colaboración. {{Estantes|Sistemas operativos}} oik3nsyn5nnqnkqnchobvfn2zluv3bt 0 4125 429665 427201 2026-07-31T11:09:34Z Antimundo 74354 Añadir información a los motivos de borrado 429665 wikitext text/x-wiki {{Libro de dudosa cabida|Motivos explicados en la discusión del artículo. En resumen, incumple con [[WL:NOES]] en que «''Wikilibros no es un repositorio de textos originales''» y que los «'' ensayos de opinión''» no están permitidos en Wikilibros.}} {{+Portada/a |nombre =Ensayar el software libre |imagen =HuC6270A 01.jpg |sección1=Contenido/El concepto de software libre se basa en la defensa al derecho de la libre expresión del hombre |sección2=Contenido/Los hackers revolucionan la programación |sección3=Contenido/Evolución ideológica |tono =azul }} 235l4srz8mfpwtm8an50venw9vas5ey 0 4872 429622 233775 2026-07-31T03:24:04Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429622 wikitext text/x-wiki {{navegador|libro=Lenguaje HTML |actual=Enlaces |anterior=Tablas |siguiente=Imágenes }} Un documento html es sobre todo un hipertexto, un documento en el que los contenidos pueden estar enlazados, a otros contenidos dentro del mismo documento o en otro distinto, que puede estar en el mismo ordenador, o en cualquier punto de la web. Desde este punto de vista, los enlaces pueden clasificarse de la siguiente manera: == Tipos de enlaces == * Internos Dentro del mismo documento. * Externos A otro documento, y dependiendo de donde se halle: ==Elemento '''a'''== '''a''' (anchor = ancla)<br /> Sus etiquetas son: &lt;'''a'''&gt;&lt;/'''a'''&gt; (ambas obligatorias) <br /> Sus principales atributos son:<br /> :''href'' -(hipertexto-referencia) indica el recurso al que queremos acceder desde el ancla origen :''name'' - (nombre) asigna un nombre al elemento '''a''' para que pueda ser usado como ancla destino Su estructura básica consiste en el tag <a href="página"> al principio del enlace y cerrando con el tag </a>. El término página hace referencia a una URL (Localización de Recurso Universal, por sus siglas en inglés) que puede indicar la referencia a un documento HTTP, FTP, MAIL y otros protocolos de Internet que permiten localizar información en la Red. Ejemplos: *Referencia a una página local... *:<a href="index.html">Principal </a> *Referencia a una página en un servidor HTTP... *:<nowiki><a href="http://www.wikipedia.org/index.html"> Bienvenido a Wikipedia </a></nowiki> *Referencia a un archivo en un servidor FTP... *:<nowiki><a href="ftp://ftp.debian.org/gcc.zip"> Archivo del compilador GCC </a></nowiki> == URL absoluta y relativa == absolutas - contienen la ruta de acceso completa al recurso. relativas - contienen la ruta de acceso desde la ubicación del documento que contiene el ancla origen. Supongamos que en el directorio /home/yo/Desktop/enlaces/ tenemos los siguientes directorios y archivos: <br /> indice.html <br /> doc-0.html <br /> 11/doc-11.html <br /> 22/doc-22.html <br /> 22/222/doc-222.html <br /> Los vínculos locales con referencias absolutas a estos archivos serían: <br /> &lt;'''a''' ''href''='/home/yo/Desktop/enlaces/indice.html'&gt;vínculos al indice.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='/home/yo/Desktop/enlaces/doc-0.html'&gt;vínculos a doc-0.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='/home/yo/Desktop/enlaces/11/doc-11.html'&gt;vínculos a doc-11.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='/home/yo/Desktop/enlaces/22/doc-22.html'&gt;vínculos a doc-22.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='/home/yo/Desktop/enlaces/22/222/doc-222.html'&gt;vínculos a doc-222.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> Si queremos que indice.html incluya vínculos locales relativos a los otros documentos: <br /> &lt;'''a''' ''href''='doc-0.html'&gt;vínculos a doc-0.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='11/doc-11.html'&gt;vínculos a doc-11.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='22/doc-22.html'&gt;vínculos a doc-22.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='22/222/doc-222.html'&gt;vínculos a doc-222.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> Si queremos que doc-11.html incluya vínculos locales relativos a los otros documentos: <br /> &lt;'''a''' ''href''='../doc-0.html'&gt;vínculos a doc-0.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='../indice.html'&gt;vínculos a indice.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='../22/doc-22.html'&gt;vínculos a doc-22.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='../22/222/doc-222.html'&gt;vínculos a doc-222.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> Si queremos que doc-222.html incluya vínculos locales relativos a los otros documentos: <br /> &lt;'''a''' ''href''='../../doc-0.html'&gt;vínculos a doc-0.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='../../indice.html'&gt;vínculos a indice.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='../doc-22.html'&gt;vínculos a doc-22.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> &lt;'''a''' ''href''='../../11/doc-11.html'&gt;vínculos a doc-11.html&lt;/'''a'''&gt; <br /> {{AutoCat}} pi5db2vksiqmz0lk76tj1gnrpeau6lm 0 9801 429590 411498 2026-07-30T18:09:58Z Antimundo 74354 /* ¿Cómo son sus anillos? */ Usar estilo de wikitabla 429590 wikitext text/x-wiki [[Image:Jupiter voy1.jpg|250px|thumb|right|Júpiter, el gigante gaseoso]] '''Júpiter''' es el planeta más grande de nuestro '''Sistema Solar''': dos veces y medio más grande que todos los planetas juntos. Es el quinto planeta desde el '''Sol''' y uno de los más brillantes también. Júpiter es muchas veces llamado "el gigante gaseoso" debido a que la mayor parte del planeta es líquido y gas. ==¿Que tamaño tiene Júpiter?== [[Image:Jupiter Earth Comparison.png|thumb|200px|Júpiter comparado con nuestro planeta]] Júpiter mide 142 984 km de diámetro en el ecuador, lo que equivale a 11 Tierras. Y esto significa que tiene ¡Un décimo del diámetro del Sol! En Júpiter caben 1 400 Tierras y el diámetro de Júpiter en los polos equivale a 10 veces el diámetro de la Tierra, alrededor de 133 709 km. La rápida rotación de Júpiter hace que sea achatado en los polos. El campo magnético de Júpiter es el objeto planetario más grande del Sistema Solar. Tiene 26 millones de kilómetros de largo, siendo 20 veces más grande que el Sol. Este campo magnético tiene una cola que alcanza la órbita de Saturno. Si se pudiera ver desde la Tierra, se vería del tamaño de 5 lunas llenas. == ¿Cómo es su superficie? == [[Image:Jupiter from Voyager 1.jpg|160px|left|Jupiter's atmosphere]] La superficie que vemos no es sólida. Este enorme planeta tiene un núcleo relativamente pequeño de roca sólida. Una variedad de líquidos y gases rodean y envuelven su atmósfera. Júpiter es un planeta con muchas nubes, viento y tormentas violentas. Se encuentra cubierto todo el tiempo con nubes y la velocidad de sus vientos llega a la increíble cifra de 600 km/h. Las tormentas son visibles como torbellinos, bandas o puntos. Existe un tormenta particularmente grande que tiene el diámetro de la tierra, es llamada la Gran Mancha Roja. Según los cálculos de los científicos esta tormenta se encuentra activa ¡Desde hace 300 años! Las capas de nubes están dividas en muchas bandas. Las bandas más claras son llamadas '''zonas''' y las más oscuras son llamadas '''cinturones'''. Los colores son causados por pequeños cambios en la temperatura y la química de las nubes. Cada banda rota en dirección opuesta a sus vecinas. A lo largo de los bordes de cada banda, estas corrientes se cruzan creando remolinos. La tormentosa atmósfera de Júpiter produce rayos, al igual que la Tierra. Sin embargo, estos rayos pueden ser hasta 100 veces más poderosos. == ¿Cómo son sus anillos? == [[Imagen:Jupiter Ring.png|thumb|200px|Imagen de los anillos de Júpiter]] Los anillos de Júpiter a diferencia de los de Saturno, son oscuros y difíciles de ver. Están hechos de pequeñas partículas de meteoros que impactaron las lunas internas de Júpiter o de restos de cometas que pasaron cerca de la órbita del gigante. De hecho fue gracias a la nave '''Voyager''', que en su viaje a Júpiter tomó fotos a los anillos de Júpiter, que los científicos supieron de la existencia de ellos. Dos de los anillos de Júpiter pueden ser claramente asociados con dos grupos de lunas internas. Estos son los nombres de los anillos y sus tamaños {| class="wikitable" |+'''Anillos de Júpiter''' |- ! Nombre del anillo !! Distancia desde el centro de Júpiter (en miles de km) |- |Halo || 100 - 122 |- |Main || 122 - 129 |- |Gossamer (interior)|| 129 - 182 |- |Gossamer (exterior)|| 182 - 225 |} <br clear="all"> == ¿Cómo son sus satélites? == [[File:Jupiter family.jpg|thumb|200px|Montaje de Júpiter y los satélites galileanos: Io, Europa, Ganímedes y Calisto. Todo fotografiado por el Voyager 1.]] Júpiter tiene '''63''' satélites conocidos. Los cuatro satélites mayores fueron descubiertos por Galileo en 1610. Estos son Io, Europa, Ganímedes y Calisto; son llamados también los satélites galileos. Los eclipses causados por estos satélites son comunes y visibles en las nubes superiores de Júpiter. === [[/Amaltea|Grupo Amaltea]] === Son cuatro pequeños satélites que orbitan el interior de la órbita de Io. Este grupo es llamado Amaltea debido a que Amaltea es el nombre del satélite más grande. Se caracterizan por ser satélites pequeñas y con forma de papa. Amaltea es particularmente roja. El material que compone los anillos de Júpiter proviene de meteoritos que desprendieron material de estos satélites. === [[/Io|Io]] === Io es el satélite mayor y más cercano a Júpiter. Tiene 3642 km de diámetro y es ligeramente más grande que nuestro satélite llamado Luna. Io posee '''volcanes''' y '''lagos''' de azufre derretido. No existen muchos cráteres debido a la actividad volcánica de este satélite. Asimismo Io tiene núcleo de hierro de 1800km de diámetro que posiblemente también esté formado por sulfuro de hierro. Este núcleo está rodeado por una coraza de '''silicato'''. Hay muy poca agua en Io. Esto puede deberse a que cuando Júpiter se estaba formando, estuvo lo suficientemente caliente como para evaporarla. En la mitología romana, Io fue una bella mujer de la cual Júpiter se enamoró. <div class="noprint"> {{Wikichicos Sistema Solar}} </div> === [[/Europa|Europa]] === [[File:Europa from Voyager 1 Full Disk PIA00016.jpg|thumb|150px|left|Europa fotografiado desde el Voyager 1]] Europa es un satélite que tiene un diámetro de 3.121,6 km y es 10% más pequeña que nuestro satélite. Está formada por silicatos y tiene una capa hielo de entre 10 a 30 km de espesor. Esta capa de hielo tiene grandes rajaduras y muy pocos cráteres. Desde la Tierra se ve como un mar de hielo. Existe agua líquida debajo de la capa de hielo hasta 100 km bajo la superficie. Existen también grandes manchas en la superficie. En la mitología romana, Europa fue cortejada por Júpiter en la forma de un toro. === [[/Ganímedes|Ganímedes]] === Ganímedes tiene 5262,4 km de diámetro, lo que la hace 380 km más grande que Mercurio. Ganímedes también es la luna más grande de Júpiter y del Sistema Solar. Se cree que tenía placas tectónicas como en la Tierra. Existen áreas más antiguas y más oscuras que otras. Las áreas más nuevas muestran movimiento de las placas. Los cráteres más nuevos tienen destellos brillantes debido al material dispersado por los impactos. Los cráteres antiguos se ven aplanados y con los bordes atenuados porque el hielo no mantiene la forma de los cráteres por largo tiempo como lo hace la roca. Ganímedes tiene un núcleo de hierro y azufre con un manto de silicato y una capa de hielo. Podría ser como Io excepto por la capa de hielo en ella. En la mitología romana Ganímedes era un apuesto joven que fue raptado por Júpiter para servir las copas de los dioses en el Monte Olimpo. === [[/Calisto|Calisto]] === Calisto es un satélite que tiene 4820,6 km de diámetro, casi el tamaño de Mercurio. Tiene muchos cráteres. Como en Ganímedes, los más antiguos se han aplanado. El cráter mas grande es ''Valhalla''. Tiene un centro brillante de 600 km de diámetro con anillos a su alrededor hasta los 3000 km de distancia. Calisto está compuesto de silicatos y hielo. Posee una gruesa '''corteza''' de 200 km de espesor con un mar de agua liquida debajo. En la mitología romana Calisto fue transformada en un oso por la celosa esposa de Júpiter, Juno. Más tarde. Júpiter la puso entre las estrellas como la gran osa(la constelación de la Ursa Mayor). === Otros satélites === Los otros satélites son pequeños y se encuentran en varios grupos fuera de las órbitas de los satélites mayores. Allí está Themisto y cuatro grupos de pequeños satélites orbitando lejanamente a Júpiter. [[Image:Hubble Spies Jupiter Eclipses.jpg|thumb|150px|right|Eclipses en Júpiter]] == ¿Cuánto dura un día en Júpiter? == El día en Júpiter dura aproximadamente 10 horas terrestres. Es necesario decir aproximadamente porque Júpiter rota a diferentes velocidades dependiendo su centro. Esto es causado por el hecho que la mayor parte de los gases en Júpiter está en constante movimiento y alguna veces van en sentidos contrarios. Se han hecho algunos esfuerzos para determinar la velocidad de rotación del núcleo rocoso de Júpiter, pero debido a los campos magnéticos de Júpiter y la cantidad de ondas de radio emitidas por su atmósfera esto no ha sido posible. == ¿Cuánto dura un año en este planeta? == Un año en Júpiter equivale a 4.335 días en la tierra, lo que sería 11,87 años. Un año de Júpiter es igual a los cuatro décimos (o dos quintos) de un año de Saturno. Lo que significa que cada dos años de Saturno, Júpiter ha completado cinco órbitas completas alrededor del Sol. Eso significa que después de 59 años, Saturno y Júpiter estarán en la misma posición. Cuando el período de las órbitas de dos planetas tienen una razón sencilla como ésta, se dice que hay una '''resonancia'''. ==¿Cuánto me atraería la gravedad sobre Júpiter? == Si tú estuvieras flotando cerca de las nubes altas de Júpiter, ese gran planeta podría atraerte con una fuerza de aproximadamente dos y media veces la de la Tierra. [[Image:Statue_of_Zeus.jpg|thumb|150px|Estatua de Zeus (Júpiter) en Olimpia, Grecia]] La rápida rotación de Júpiter hace que su ecuador (su línea media) sea abultada. Esto disminuye aproximadamente en un décimo la fuerza de su gravedad sobre el ecuador (dado que tú estarías más lejos del centro del planeta). Como consecuencia, a medida que te acercaras a los polos de ese planeta, la fuerza de su gravedad aumentaría. == ¿Cuál es el origen de su nombre? == Júpiter debe su nombre al jefe de los dioses romanos, también conocido como '''Zeus''' en la antigua Grecia. Fue llamado así debido al gran tamaño de este planeta, el cual dominaba a todos los otros. *<big>[[Wikichicos/Sistema Solar/Saturno|Siguiente tema: '''Saturno''']]</big> <noinclude> [[bs:Wiki junior Sunčev sistem/Jupiter]] [[ca:Viquijúnior: Sistema Solar/Júpiter]] [[de:Wikijunior Sonnensystem/ Jupiter]] [[en:Wikijunior:Solar System/Jupiter]] [[fi:Wikijunior Aurinkokunta/Jupiter]] [[nl:Wikijunior:Zonnestelsel/Jupiter]] [[pl:Wikijunior:Układ Słoneczny/Jowisz]] [[zh:Wikijunior:太阳系/木星]] </noinclude> [[Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] ialw0pla8xk8h2jvque05tqzabzw0o9 0 10878 429667 326348 2026-07-31T11:19:13Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes y otros arreglos menores 429667 wikitext text/x-wiki El objetivo de este libro es proporcionar al usuario de informática (bajo, medio y avanzado) las herramientas y conocimientos necesarios para prevenir, detectar y corregir los problemas generados por amenazas informáticas. == Contenido == [[Archivo:PortadaSeguridadinformática.png|400px|thumb|]] === General === * [[/Introducción/]] * [[/Definición/]] * [[/Terminología/]] * [[/Tecnología y el malware/]] * [[/Mitos/]] * [[/Principios básicos|Principios básicos de la seguridad informática]] === Seguridad informática en los distintos sistemas operativos === ==== Gnu/Linux ==== * [[/Lo básico en seguridad/]] * [[/¿Es necesario antivirus?/]] * [[/Super Usuario/]] * [[/Medidas de seguridad/]] * [[/Lo que afecta a las distribuciones de Gnu/Linux/]] ==== Windows ==== * [[Seguridad informática/Prevención|Prevención]] * [[/Copia de seguridad en Windows/]] * [[seguridad informática/¿Cómo saber si estoy infectado|¿Cómo saber si estoy infectado?]] * [[Seguridad informática/Desinstalar virus manualmente|Desinstalando virus sin antivirus]] * [[Seguridad Informática/Usuario|Usuario]] * [[seguridad informática/Ad-ware y Spy-ware|Ad-ware y Spy-ware]] * [[Seguridad informática/Acciones comunes de los malware|Acciones comunes de los malware]] * [[Seguridad informática/Malware|Malware]] ** [[Seguridad informática/Malware/Gusano De Internet|Gusano De Internet]] * [[Seguridad informática/Métodos antidetección|Métodos antidetección]] * [[Seguridad informática/Vulnerabilidad|Vulnerabilidades]] ** [[Seguridad informática/Remote File Inclusion|Remote File Inclusion]] ==== Mac OS ==== === [[Seguridad informática/Actividades relacionadas|Craking, Hacking y Hack-tivismo]] === === [[Seguridad informática/Conclusión|Conclusión]] === == Otros libros de interés == * [[Anonimato y privacidad en internet]] {{Estantes|Seguridad informática}} mdx1y9wg22i11z68j56d4i5miocly1h 429670 429667 2026-07-31T11:20:59Z Antimundo 74354 Marcar como referencias, este libro parece ser de fuente primaria 429670 wikitext text/x-wiki {{Referencias}} El objetivo de este libro es proporcionar al usuario de informática (bajo, medio y avanzado) las herramientas y conocimientos necesarios para prevenir, detectar y corregir los problemas generados por amenazas informáticas. == Contenido == [[Archivo:PortadaSeguridadinformática.png|400px|thumb|]] === General === * [[/Introducción/]] * [[/Definición/]] * [[/Terminología/]] * [[/Tecnología y el malware/]] * [[/Mitos/]] * [[/Principios básicos|Principios básicos de la seguridad informática]] === Seguridad informática en los distintos sistemas operativos === ==== Gnu/Linux ==== * [[/Lo básico en seguridad/]] * [[/¿Es necesario antivirus?/]] * [[/Super Usuario/]] * [[/Medidas de seguridad/]] * [[/Lo que afecta a las distribuciones de Gnu/Linux/]] ==== Windows ==== * [[Seguridad informática/Prevención|Prevención]] * [[/Copia de seguridad en Windows/]] * [[seguridad informática/¿Cómo saber si estoy infectado|¿Cómo saber si estoy infectado?]] * [[Seguridad informática/Desinstalar virus manualmente|Desinstalando virus sin antivirus]] * [[Seguridad Informática/Usuario|Usuario]] * [[seguridad informática/Ad-ware y Spy-ware|Ad-ware y Spy-ware]] * [[Seguridad informática/Acciones comunes de los malware|Acciones comunes de los malware]] * [[Seguridad informática/Malware|Malware]] ** [[Seguridad informática/Malware/Gusano De Internet|Gusano De Internet]] * [[Seguridad informática/Métodos antidetección|Métodos antidetección]] * [[Seguridad informática/Vulnerabilidad|Vulnerabilidades]] ** [[Seguridad informática/Remote File Inclusion|Remote File Inclusion]] ==== Mac OS ==== === [[Seguridad informática/Actividades relacionadas|Craking, Hacking y Hack-tivismo]] === === [[Seguridad informática/Conclusión|Conclusión]] === == Otros libros de interés == * [[Anonimato y privacidad en internet]] {{Estantes|Seguridad informática}} hk31krkq4ylai051w8v0b594fj5j3rh 0 11341 429669 326308 2026-07-31T11:20:20Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 429669 wikitext text/x-wiki La '''seguridad informática''' es un tema al que mucha gente no le da la importancia que realmente tiene; muchas veces por el hecho de considerar que es inútil o que jamás la utilizará. Pero en el mundo moderno, cada día más y más personas mal intencionadas intentan tener acceso a los datos de nuestros ordenadores. El acceso no autorizado a una red informática o a los equipos que en ella se encuentran pueden ocasionar en la gran mayoría de los casos graves problemas: *Uno de las posibles consecuencias de una intrusión es la '''pérdida de datos'''. Es un hecho frecuente y ocasiona muchos trastornos, sobre todo si no estamos al día con las copias de seguridad. Y aunque estemos al día, no siempre es posible recuperar la totalidad de los datos. *Otro de los problemas más dañinos es el '''robo de información''' sensible y confidencial. La divulgación de la información que posee una empresa sobre sus clientes puede acarrear demandas millonarias, o un ejemplo más cercano a usted es el de nuestras contraseñas de las cuentas de correo por las que intercambiamos información con otros. *Otro gran problema es la '''violación sistemática de la privacidad''' de prácticamente cualquier persona del planeta. La evidencia que han proporcionado hackers como Edward Snowden, Chelsea Manning y Julian Assange es objetiva, incontestable y vergonzosa. Estos hackers han sido criminalizados por hacer pública la información y la evidencia de que las conversaciones telefónicas, los correos electrónicos y lo que cualquiera de nosotros hace o busca en Internet, entre otras comunicaciones, es sistemáticamente grabado y analizado por gobiernos y ejércitos, desde hace muchos años. Con excepción de los criminales convictos, juzgados y que actualmente purgan una sentencial penal, todos los demás ciudadanos del planeta tenemos el derecho inalienable a nuestra privacidad. El actuar de los gobiernos y ejércitos que nos espían es no solo ilegal, sino inmoral e inexcusable. Por ese motivo existe este libro que le ayudará a usted en la medida de lo posible, a darle las herramientas para que pueda defenderse contra la pérdida de datos, el robo de información o la violación a su privacidad. Pero antes, hay que hacer hincapié en algo importante: mantener un sistema informático o una red informática libre de intrusiones no es tarea fácil. Hay que actuar siempre con precaución y siguiendo unas normas básicas para evitar daños. Recuerde, la seguridad es inversamente proporcional a la comodidad. Si desea un sistema seguro deberá esforzarse por ello, emplear contraseñas fuertes y diferentes y seguir un procedimiento para mantener el sistema. '''”Bienvenido a Seguridad Informática”''' {{AutoCat}} e19cv7cx6efiuag6v438yzfwgr5mi6j 0 12261 429616 401864 2026-07-31T02:24:39Z Mazbel 57931 Estado de verificación: Sin estado → Corregido 429616 wikitext text/x-wiki <noinclude>{{+ÍndiceSección}}</noinclude> {{CitaComentada|left|{{RGB|oliva7}}| *'''Spaceto''' Espacio *'''Dupunkto :''' Dos puntos *'''Punktokomo ;''' Punto y coma *'''Tripunkto … ''' Puntos suspensivos *'''Haltostreko —''' Raya *'''Suprenstreko /''' Barra diagonal *'''Malsuprenstreko \''' Barra diagonal invertida *'''Steleto, asterisko *''' Asterisco *'''Citiloj “ ”''' Comillas *'''Procento-signo, elcento-signo %''' Signo de porcentaje |'''Signos de puntuación''' con el mismo uso que en español}} Los signos de puntuación del esperanto se usan en el mismo sentido que en español. Solo difieren *'''Punkto . ''' - ''Punto''; se usa para denotar el fin de una frase o para las abreviaturas como '''k.t.p.''' - ''kaj tiel plu''. También para separar los miles en una cifra *'''Komo , ''' - ''Coma''; se usa para hacer pausas en el discurso o para separar los decimales de un número. *'''Demandosigno ? ''' - ''Signo de interrogación''; sólo se usa para cerrar no existe el signo de apertura '''¿''' como en Castellano. *'''Krisigno ! ''' - ''Signo de admiración''; se usa para dar énfasis a una frase, también se usa solamente el signo final no el de apertura '''¡''' *'''Dividostreko - ''' - ''Guión corto''; se usa para dividir palabras cuando están en líneas diferentes, para construir algunas palabras como '''du-dek du''' o para abreviar palabras de tratamiento como '''d-ro: doktoro''' o '''s-rino: sinjorino''' *'''Krampoj ( ) ''' - ''Paréntesis''; se usa al igual que en el Castellano para introducir comentarios o citas para claridad en el texto; se les dice '''ekkrampo ( ''' y '''finkrampo ) '''. Dado que existen variaciones como los corchetes o las llaves se les llaman '''rondaj krampoj ()''', '''rektaj krampoj []''', '''angulaj krampoj <>''' y '''kunigaj krampoj {}'''. *'''Apostrofo ’ ''' - ''Apóstrofo''; sirve para elidir las terminaciones '''o''' de los sustantivos o acortar el artículo '''la''': '''L’ Esperant’ ''' en vez de '''La Esperanto'''. <noinclude>{{Esperanto}}</noinclude> {{Verificación|nivel=corregido|usuario=Mazbel|fecha=20260731021401}} jdt2j9mjhvhj3s24a7oed5vgrkqxogr 0 12742 429621 429116 2026-07-31T03:21:44Z Rehernan 55364 429621 wikitext text/x-wiki {{AutoCat}} Lo principal para nuestro desarrollo de la teoría (intuitiva) de conjuntos es aceptar que es posible ‘comprimir’ o ‘substancializar’ una colección o conjunto (que para este caso son lo mismo) de cualesquiera objetos diferentes y, así, poder considerarla como un todo o, mejor dicho, como una única cosa que tratar. Los objetos de un conjunto se llaman ''elementos'' de dicho conjunto. '''1.1.1.''' Desde luego, la relación más básica de la teoría de conjuntos es la que existe entre los elementos y su conjunto: la relación de ''pertenencia''. Como es la regla hoy en día, escribiremos <center><math>a\in x</math></center> para indicar que el objeto <math>a</math> es uno de los elementos del conjunto <math>x</math>. Es decir, el símbolo "<math>\in</math>", una versión de la letra griega <math>\epsilon</math> (épsilon), lo usaremos para representar la relación de pertenencia{{ref|1}}. Los argumentos de una relación son los objetos que acompañan a esa relación. En el ejemplo <math>a \in x</math>, los argumentos de la relación <math>\in</math> son <math>\,a</math> (primer argumento) y <math>\,x</math> (segundo argumento). Así, puede decirse que los primeros argumentos de la relación <math>\in</math> pertenecen al universo de los elementos, mientras que los segundos argumentos de esta misma relación pertenecen al universo de los conjuntos. Si aceptamos que todo es un conjunto (algo que, por ciertas razones que se verán en su momento, haremos cuando se desarrolle la teoría axiomática de conjuntos), entonces los primeros y segundos argumentos de <math>\in</math> pertenecen al mismo universo. La negación de <math>a\in x</math> la escribiremos <center> <math>a\notin x</math>.</center> Ejemplo: Consideremos el conjunto <math>\,x=\{1,2,3,4,5\}</math>. Con esto lo que estamos haciendo es denominar por <math>\,x</math> al conjunto <math>\,\{1,2,3,4,5\}</math>. Pues bien, podemos decir entonces que <math>1 \in x</math> y que <math>7 \notin x</math>. '''1.1.2.''' Diremos que dos conjuntos <math>\,x</math> e <math>\,y</math> son ''iguales'', lo que se representa por <math>\,x=y</math>, si y solo si <math>\,x</math> e <math>\,y</math> consisten de los mismos elementos. Así pues, <math>\,x=y</math> siempre que <center><math>a\in x</math> si y solo si <math>a\in y</math></center> para todo elemento <math>\,a</math> (i.e. si todo elemento de <math>\,x</math> es elemento de <math>\,y</math> y, recíprocamente, si todo elemento de <math>\,y</math> es elemento de <math>\,x</math>). Ejemplo: Siguiendo con nuestro ejemplo, según nuestro criterio vemos que <math>\,\{1,2,3,4,5,\}=\{2,4,3, 5,1\}</math>. En efecto, cada uno de los elementos del conjunto de la izquierda es un elemento del conjunto de la derecha, y viceversa. Podemos pues considerar que ambos conjuntos son iguales, y, como hicimos antes, podemos identificar entonces como <math>\,x</math> a cualquiera de ambos. '''1.1.3.''' Por otra parte, como un hecho más general que la igualdad, un conjunto <math>\,x</math> es ''subconjunto'' de otro <math>\,y</math>, lo que se representa por <center><math>x\subseteq y</math>, </center> siempre que <center><math>a\in x</math> implica <math>a\in y</math></center> para cualquiera que sea el elemento <math>\,a</math> (i.e., si todo elemento de <math>\,x</math> es elemento de <math>\,y</math>). Claramente <center><math>x\subseteq x</math></center> para todo conjunto <math>\,x</math>, por lo que se dice que la relación <math>\subseteq</math> es reflexiva. También tenemos que <center><math>x\subseteq y</math> y <math>y\subseteq x</math>si y solo si <math>\,x=y</math>,</center> y que <center><math>x\subseteq y</math> y <math>y\subseteq z</math> implica <math>x\subseteq z</math></center> para cualesquiera conjuntos <math>\,x</math>, <math>\,y</math> y <math>\,z</math>. Estos dos hechos muestran, respectivamente, que la relación <math>\subseteq</math> es antisimétrica y transitiva (véase más adelante [[Teoría de conjuntos/Teoría intuitiva de conjuntos/Relaciones|relaciones]]). '''1.1.4.''' Si <math>x\subseteq y</math> y <math>x\neq y</math> (i.e. si <math>\,y</math> tiene por lo menos un elemento más que <math>\,x</math>) se dice que <math>\,x</math> es subconjunto ''propio'' de <math>\,y</math>, lo cual se representa por <center><math>x\subset y</math>.</center> ---- {{nota|1}}Peano fue el primero en representar la relación de pertenencia por la letra <math>\,\epsilon</math> en sus ''Arithmetices Principia'' (1889), por ser la primera letra de la palabra griega <math>\acute\epsilon\sigma\tau\grave\iota</math>, que significa "está". ---- '''Capítulo anterior:''' [[Matemáticas/Teoría de conjuntos/Intuitiva|Introducción]] '''Capítulo siguiente:''' [[Matemáticas/Teoría de conjuntos/Intuitiva/Notación de conjuntos y el conjunto vacío|Notación de conjuntos y el conjunto vacío]] m09faazaqai3b7ojylwx78i807i3byz 429624 429621 2026-07-31T03:27:47Z Rehernan 55364 429624 wikitext text/x-wiki {{AutoCat}} Lo principal para nuestro desarrollo de la teoría (intuitiva) de conjuntos es aceptar que es posible ‘comprimir’ o ‘substancializar’ una colección o conjunto (que para este caso son lo mismo) de cualesquiera objetos diferentes y, así, poder considerarla como un todo o, mejor dicho, como una única cosa que tratar. Los objetos de un conjunto se llaman ''elementos'' de dicho conjunto. '''1.1.1.''' Desde luego, la relación más básica de la teoría de conjuntos es la que existe entre los elementos y su conjunto: la relación de ''pertenencia''. Como es la regla hoy en día, escribiremos <center><math>a\in x</math></center> para indicar que el objeto <math>a</math> es uno de los elementos del conjunto <math>x</math>. Es decir, el símbolo "<math>\in</math>", una versión de la letra griega <math>\epsilon</math> (épsilon), lo usaremos para representar la relación de pertenencia{{ref|1}}. Los argumentos de una relación son los objetos que acompañan a esa relación. En el ejemplo <math>a \in x</math>, los argumentos de la relación <math>\in</math> son <math>\,a</math> (primer argumento) y <math>\,x</math> (segundo argumento). Así, puede decirse que los primeros argumentos de la relación <math>\in</math> pertenecen al universo de los elementos, mientras que los segundos argumentos de esta misma relación pertenecen al universo de los conjuntos. Si aceptamos que todo es un conjunto (algo que, por ciertas razones que se verán en su momento, haremos cuando se desarrolle la teoría axiomática de conjuntos), entonces los primeros y segundos argumentos de <math>\in</math> pertenecen al mismo universo. La negación de <math>a\in x</math> la escribiremos <center> <math>a\notin x</math>.</center> Ejemplo: Consideremos el conjunto <math>\,x=\{1,2,3,4,5\}</math>. Con esto lo que estamos haciendo es denominar por <math>\,x</math> al conjunto <math>\,\{1,2,3,4,5\}</math>. Pues bien, podemos decir entonces que <math>1 \in x</math> y que <math>7 \notin x</math>. '''1.1.2.''' Diremos que dos conjuntos <math>\,x</math> e <math>\,y</math> son ''iguales'', lo que se representa por <math>\,x=y</math>, si y solo si <math>\,x</math> e <math>\,y</math> consisten de los mismos elementos. Así pues, <math>\,x=y</math> siempre que <center><math>a\in x</math> si y solo si <math>a\in y</math></center> para todo elemento <math>\,a</math> (i.e. si todo elemento de <math>\,x</math> es elemento de <math>\,y</math> y, recíprocamente, si todo elemento de <math>\,y</math> es elemento de <math>\,x</math>). Ejemplo: Siguiendo con nuestro ejemplo, según nuestro criterio vemos que <math>\,\{1,2,3,4,5,\}=\{2,4,3, 5,1\}</math>. En efecto, cada uno de los elementos del conjunto de la izquierda es un elemento del conjunto de la derecha, y viceversa. Podemos pues considerar que ambos conjuntos son iguales. '''1.1.3.''' Por otra parte, como una relación más general que la igualdad, un conjunto <math>\,x</math> es ''subconjunto'' de otro <math>\,y</math>, lo que se representa por <center><math>x\subseteq y</math>, </center> siempre que <center><math>a\in x</math> implica <math>a\in y</math></center> para cualquiera que sea el elemento <math>\,a</math> (i.e., si todo elemento de <math>\,x</math> es elemento de <math>\,y</math>). Claramente <center><math>x\subseteq x</math></center> para todo conjunto <math>\,x</math>, por lo que se dice que la relación <math>\subseteq</math> es reflexiva. También tenemos que <center><math>x\subseteq y</math> y <math>y\subseteq x</math>si y solo si <math>\,x=y</math>,</center> y que <center><math>x\subseteq y</math> y <math>y\subseteq z</math> implica <math>x\subseteq z</math></center> para cualesquiera conjuntos <math>\,x</math>, <math>\,y</math> y <math>\,z</math>. Estos dos hechos muestran, respectivamente, que la relación <math>\subseteq</math> es antisimétrica y transitiva (véase más adelante [[Teoría de conjuntos/Teoría intuitiva de conjuntos/Relaciones|relaciones]]). '''1.1.4.''' Si <math>x\subseteq y</math> y <math>x\neq y</math> (i.e. si <math>\,y</math> tiene por lo menos un elemento que no está en <math>\,x</math>) se dice que <math>\,x</math> es subconjunto ''propio'' de <math>\,y</math>, lo cual se representa por <center><math>x\subset y</math>.</center> ---- {{nota|1}}Peano fue el primero en representar la relación de pertenencia por la letra <math>\,\epsilon</math> en sus ''Arithmetices Principia'' (1889), por ser la primera letra de la palabra griega <math>\acute\epsilon\sigma\tau\grave\iota</math>, que significa "está". ---- '''Capítulo anterior:''' [[Matemáticas/Teoría de conjuntos/Intuitiva|Introducción]] '''Capítulo siguiente:''' [[Matemáticas/Teoría de conjuntos/Intuitiva/Notación de conjuntos y el conjunto vacío|Notación de conjuntos y el conjunto vacío]] dlh8rap389vvbh8akq6649qtk936dcx 0 13009 429674 60277 2026-07-31T11:23:28Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 429674 wikitext text/x-wiki En el siguiente mini-libro se hace una introducción teórica al tema de las [[Wikipedia:VPN|VPN]]'s y además un mini-como que indica todos los pasos para lograr una de las posibles implementaciones. '''OpenVPN''' es una solución de conectividad basada en [[Wikipedia:software|software]]: [[Wikipedia:SSL|SSL]] (Secure Sockets Layer) [[Wikipedia:VPN|red privada virtual]] Virtual Private Network (red virtual privada), OpenVPN ofrece conectividad punto-a-punto con validación, jerárquica de usuarios y host conectados remotamente, resulta una muy buena opción en tecnologías [[Wikipedia:Wi-Fi|Wi-Fi]] (redes inalámbricas EEI [[Wikipedia:802.11|802.11]]) y soporta una amplia configuración, entre ellas [[Wikipedia:balanceo de carga|balanceo de carga]]s entre otras. Está publicado bajo licencia de código-libre ([[Wikipedia:Open Source|Open Source]]). ==Capítulos== [[OpenVPN/Marco Teórico|Marco Teórico]] [[OpenVPN/Ejemplo de configuración con claves asimétricas|Ejemplo de Configuración con claves asimétricas]] {{Estantes|Seguridad informática}} 8m7dxuilg3x4snwa2wzgt19p534ax9t 0 13011 429676 230591 2026-07-31T11:24:09Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 429676 wikitext text/x-wiki =='''Open VPN'''== '''Nota previa''' El presente trabajo se basa fundamentalmente en el excelente libro de Markus Feilner: Building and Integrating Virtual Private Networks – ISBN 1-904811-85X<br> No deje de leerlo para profundizar en este tema. ==Introducción== OpenVPN, es un excelente producto de software creado por James Yonan en el año 2001 y que ha estado siendo mejorado desde entonces. Ninguna otra solución ofrece una mezcla semejante de seguridad a nivel empresarial, seguridad, usabilidad y riqueza de características. Es una solución multiplataforma que ha simplificado mucho la configuración de VPN's dejando atrás los tiempos de otras soluciones difíciles de configurar como IPsec y haciéndola más accesible para gente inexperta en este tipo de tecnología. Supongamos que necesitamos comunicar diferentes sucursales de una organización. A continuación veremos algunas soluciones que se han ofrecido como respuesta a este tipo de necesidades. En el pasado las comunicaciones se realizaban por correo, teléfono o fax. Hoy en día hay factores que hacen necesaria la implementación de soluciones más sofisticadas de conectividad entre las oficinas de las organizaciones a lo largo del mundo. Dichos factores son: * La aceleración de los procesos de negocios y su consecuente aumento en la necesidad de intercambio flexible y rápido de información. * Muchas organizaciones tienen varias sucursales en diferentes ubicaciones así como también tele trabajadores remotos desde sus casas, quienes necesitan intercambiar información sin ninguna demora, como si estuvieran físicamente juntos. * La necesidad de las redes de computación de cumplir altos estándares de seguridad que aseguren la autenticidad, integridad y disponibilidad. '''Líneas dedicadas'''<br> Las necesidades antes mencionadas se satisfacían en principio colocando líneas dedicadas entre las diferentes ubicaciones remotas a un costo mucho mayor que el de simple acceso a Internet. Se necesitaban conexiones físicas reales necesitando de un proveedor en cada sitio resultando en una solo línea de comunicación entre dos partes. Por ejemplo, para una red de 4 nodos en la cual se buscase comunicación de todos con todos, habría que tender 6 línea de comunicación. Además, para dar conectividad a trabajadores domésticos o viajeros se implementaban servicios RAS1 para aquellos que necesitaban conectarse temporalmente mediante conexiones de módem o líneas ISDN2 donde la organización se comportaba como un proveedor de Internet (ISP). [[Imagen:Lbutrico_comunic_6_lineas.png]] '''Acceso mediante Internet y VPNs''' Con la llegada de Internet y la baja de costos en conectividad se desarrollaron nuevas tecnologías. Surgió entonces la idea de utilizar a Internet como medio de comunicación entre los diferentes sitios de la organización. Surge así la idea de las VPN's que son “Virtuales” y “Privadas”. Virtuales porque no son redes directas reales entre partes, sino solo conexiones virtuales provistas mediante software sobre la red Internet. Además son privadas porque solo la gente debidamente autorizada puede leer los datos transferidos por este tipo de red logrando la seguridad mediante la utilización de modernos mecanismos de criptografía. Retomando el ejemplo anterior de una organización con cuatro sitios, ahora solo necesitamos cuatro conexiones a Internet en lugar de las seis dedicadas de antes. Además los que se conectan temporalmente, también lo hacen mediante una conexión a Internet, mucho más barata y accesible desde muchos lugares, como por ejemplo de cybers cafés. [[Imagen:Lbutrico_comunic_4_lineas.png]] ==Usos de las VPN's== Las VPN's se usan generalmente para: * Conexión entre diversos puntos de una organización a través de Internet * Conexiones de trabajadores domésticos o de campo con IP's dinámicas * Soluciones extranet para clientes u organizaciones asociadas con los cuales se necesita intercambiar cierta información en forma privada pero no se les debe dar acceso al resto de la red interna. ==Implementación de VPN== Supongamos que se tienen dos sitios de una organización conectados a Internet. En ambos se contará con un equipo de conexión a la red de redes que cumplirá la función de ruteo hacia y desde Internet así como firewall para protegerse de accesos no autorizados. El software VPN debe estar instalado en ese firewall o algún dispositivo protegido por él. Una de los sitios será el “servidor” y será el sitio que contiene la información y sistemas que queremos compartir, mientras que al otro lo llamaremos “cliente”. El servidor será entonces configurado para aceptar conexiones desde el cliente (y viceversa). Llegado este punto habremos logrado tener dos sitios comunicados como en una red directa real pero aun no es una VPN dado que falta implementar la “privacidad”, pues cualquier nodo intermedio de Internet puede leer la información que viaja sin protección. Lo que se debe hacer seguidamente es establecer mecanismos de encriptación que mediante uso de claves aseguren que solo equipos o personas dueños de esas claves puedan acceder a los datos enviados por la VPN. Todos los datos enviados del punto A al B deberán ser encriptados antes de ser enviados y desencriptados en el otro extremo para posteriormente ser entregados normalmente a su destinatario final. Uno de los factores que diferencian a una implementación de VPN de otra, son los mecanismos que utilicen para encriptar y distribuir claves a todos los integrantes de dicha red. ==Protocolos== Las soluciones de VPN pueden ser implementadas a diferentes niveles del modelo OSI de red. '''Implementaciones de capa 2 - Enlace''' El encapsulamiento a este nivel ofrece ciertas ventajas ya que permite transferencias sobre protocolos no-IP, como por ejemplo IPX4 de Netware Systems. Teóricamente, las tecnologías implementadas en capa 2 pueden tunelizar cualquier tipo de paquetes y en la mayoría de los casos lo que se hace es establecer un dispositivo virtual PPP5 con el cual se establece la conexión con el otro lado del túnel. Algunos ejemplos de estas tecnologías: * ''PPTP:'' Point to Point Tunneling Protocol. Desarrollado por Microsoft, es una extensión de PPP. Su principal desventaja es que solo puede establecer un túnel por vez entre pares. * ''L2F:'' Layer 2 Forwarding. Desarrollado por la empresa Cisco principalmente, ofrece mejores posiblidades que PPTP principalmente en el uso de conexiones simultáneas. * ''L2TP:'' Layer 2 Tunneling Protocol. Usado por Cisco y otras fabricantes, se ha convertido en estándar de la industria y combina las ventajas de PPTP y L2F y además eliminando las desventajas. Dado que esta solución no ofrece mecanismos de seguridad, para su uso deberá ser combinada con otros mecanismos generalmente implementados en capa 3 del modelo OSI. * ''L2Sec:'' Layer 2 Security Protocol. Desarrollado para proveer una solución con seguridad, utiliza para ellos SSL/TLS aunque impone una sobrecarga bastante grande en la comunicación para lograrlo. '''Implementaciones de capa 3 - Red''' IPsec es la tecnología más aceptada en este punto y fue desarrollada como un estándar de seguridad de Internet en capa 3. IPsec se puede utilizar para encapsular cualquier tráfico de capa 3 pero no el tráfico de capas inferiores, por lo que no se podrá utilizar para protocolos no-IP como IPX o mensajes de broadcast. Su principal ventaja es que puede ser usado prácticamente en cualquier plataforma existiendo una gran variedad de soluciones tanto de software como de hardware. Existen dos métodos principales usados por IPsec: * ''Modo Tunnel''. Todos los paquetes IP son encapsulados en un nuevo paquete y enviados a través del túnel siendo desempaquetados en el otro extremo y posteriormente dirigidos a su destinatario final. En este modo, se protegen las direcciones IP de emisor y receptor así como el resto de los metadatos de los paquetes. * ''Modo Transporte''. Solo la carga útil (payload) de la sección de datos es encriptada y encapsulada. La sobrecarga entonces, es sensiblemente menor que en el caso anterior, pero se exponen los metadatos a posibles atacantes que podrán ver quien se está comunicando con quien. '''Implementaciones de capa 4 - Transporte''' También es posible establecer túneles en la capa de aplicación y de hecho son ampliamente utilizados hoy en día siendo algunas aproximaciones soluciones como SSL6 y TLS7. El usuario accede a la VPN de la organización a través de un browser iniciando la conexión en un sitio web seguro (HTTPS-Secured website). Además, existen otros productos como SSL-Explorer y otros que ofrecen una combinación de gran flexibilidad, seguridad fuerte y facilidad de configuración. La seguridad es lograda mediante encriptamiento del tráfico usando mecanismos SSL/TLS, los cuales han probado ser muy seguros y están siendo constantemente sometidos a mejoras y testeos. '''Implementación OpenVPN''' OpenVPN es una excelente nueva solución para VPN que implementa conexiones de capa 2 o 3, usa los estándares de la industria SSL/TLS para encriptar y combina todos las características mencionadas anteriormente en las otras soluciones VPN. Su principal desventaja por el momento es que hay muy pocos fabricantes de hardware que lo integren en sus soluciones. De todos modos no hay que preocuparse siempre que contemos con un Linux en el cual podremos implementarlo sin ningún problema mediante software. ==Seguridad en VPN== Para encriptar datos se usan Passwords o claves de encriptación. OpenVPN tiene dos modos considerados seguros, uno basado en claves estáticas pre-compartidas y otro en SSL/TLS usando certificados y claves RSA. Cuando ambos lados usan la misma clave para encriptar y desencriptar los datos, estamos usando el mecanismo conocido como “clave simétrica” y dicha clave debe ser instalada en todas las máquinas que tomarán parte en la conexión VPN. Si bien SSL/TLS + claves RSA es por lejos la opción más segura, las claves estáticas cuentan con la ventaja de la simplicidad. Veremos a continuación ese método y otros que aporta mayor seguridad y facilidad de distribución. '''Encriptación simétrica y claves pre-compartidas''' Cualquiera que posea la clave podrá desencriptar el tráfico, por lo que si un atacante la obtuviese comprometería el tráfico completo de la organización ya que tomaría parte como un integrante más de la VPN. [[Imagen:Lbutrico_pre-sharedkey.png]] Es por ello que mecanismos como IPsec cambian las claves cada cierto período de tiempo asociando a las mismas ciertos período de tiempo de validez llamados “tiempo de vida” o “lifetime”. Una buena combinación de tiempo de vida y largo de la clave asegurarán que un atacante no pueda desencriptar la clave a tiempo, haciendo que cuando finalmente la obtenga (porque lo hará), ya no le sirva por estar fuera de vigencia. IPSec utiliza su propio protocolo para intercambiar claves llamado IKE9 que ha sido desarrollado desde mediados de los noventa y aun no ha sido terminado. '''Encriptación asimétrica con SSL/TLS''' SSL/TLS usa una de las mejores tecnologías de encriptación para asegurar la identidad de los integrantes de la VPN. Cada integrante tiene dos claves, una pública y otra privada. La pública es distribuida y usada por cualquiera para encriptar los datos que serán enviados a la contraparte quien conoce la clave privada que es la única que sirve para desencriptar los datos. El par de clave pública/privada es generado a partir de algoritmos matemáticos que aseguran que solo con la clave privada es posible leer los datos originales. El día que alguien encuentre algún defecto a ese algoritmos, todos aquellos contecados a Internet estarán comprometidos en forma instantánea. [[Imagen:Lbutrico_asimetric_key.png]] Es de destacar que la clave privada debe permanecer secreta mientras que la clave pública debe ser intercambiada para que nos puedan enviar mensajes. '''Seguridad SSL/TLS''' Las bibliotecas SSL/TLS son parte del sofware OpenSSL que vienen instaladas en cualquier sistema moderno e implementan mecanismos de encriptación y autenticación basadas en certificados. Los certificados generalmente son emitidos por entidades de reconocida confiabilidad aunque también podemos emitirlos nosotros mismos y usarlos en nuestra propia VPN. Con un certificado firmado, el dueño del mismo es capás de probar su identidad a todos aquellos que confíen en la autoridad certificadora que lo emitió. ==Ventajas y Desventajas de OpenVPN== '''Ventajas''' OpenVPN provee seguridad, estabilidad y comprobados mecanismos de encriptación sin sufrir la complejidad de otras soluciones VPN como las de IPsec. Además ofrece ventajas que van más allá que cualquier otra solución como ser: * Posibilidad de implementar dos modos básicos en capa 2 o capa 3 con lo que se logran túneles capaces de enviar información en otros procolos no-IP como IPX o broadcast (NETBIOS). * Protección de los usuarios remotos. Una vez que OpenVPN ha establecido un túnel el firewall de la organización protegerá el laptop remoto aun cuando no es un equipo de la red local. Por otra parte, solo un puerto de red podrá ser abierto hacia la red local por el remoto asegurando protección en ambos sentidos. * Conexiones OpenVPN pueden ser realizadas a través de casi cualquier firewall. Si se posee acceso a Internet y se puede acceder a sitios HTTPS, entonces un túnel OpenVPN deberia funcionar sin ningún problema. * Soporte para proxy. Funciona a través de proxy y puede ser configurado para ejecutar como un servicio TCP o UDP y además como servidor (simplemente esperando conexiones entrantes) o como cliente (iniciando conexiones). * Solo un puerto en el firewall debe ser abierto para permitir conexiones, dado que desde OpenVPN 2.0 se permiten múltiples conexiones en el mismo puerto TCP o UDP. * Las interfaces virtuales (tun0, tun1, etc.) permiten la implementación de reglas de firewall muy específicas. * Todas las conceptos de reglas, restricciones, reenvío y NAT10 pueden ser usados en túneles OpenVPN. * Alta flexibilidad y posibilidades de extensión mediante scripting. OpenVPN ofrece numerosos puntos para ejecutar scripts individuales durante su arranque. * Soporte transparente para IPs dinámicas. Se elimina la necesidad de usar direcciones IP estáticas en ambos lados del túnel. * Ningún problema con NAT. Tanto los clientes como el servidor pueden estar en la red usando solamente IPs privadas. * Instalación sencilla en cualquier plataforma. Tanto la instalación como su uso son increíblemente simples. Diseño modular. Se basa en un excelente diseño modular con un alto grado de simplicidad tanto en seguridad como red. '''Desventajas''' No es IPsec-compatible siendo que justamente IPsec es el estándar actual para soluciones VPN. Falta de masa crítica. Todavía existe poca gente que conoce como usar OpenVPN. Aun no posee interfaz gráfica. Aunque esto para algunos pueda significar en realidad una “ventaja”. Al día de hoy solo se puede conectar a otras computadores. Pero esto está cambiando, dado que ya existe compañías desarrollando dispositivos con clientes OpenVPN integrados. ==Comparación entre OpenVPN e IPsec VPN== {| border="1" ! IPsec !! OpenVPN |- | Estándar de la tecnología VPN || Aun desconocida y no compatible con IPsec |- | Plataformas de hardware (dispositivos, aparatos) || Solo en computadoras, pero en todos los sistemas operativos disponbiles |- | Tecnología conocida y probada || Tecnología nueva y aun en crecimiento |- | Muchas interfaces gráficas disponibles || Sin interfaces gráficas profesionales, aunque ya existen algunos proyectos prometedores |- | Modificación compleja del stack IP || Tecnología sencilla |- | Necesidad de modificaciones críticas al kernel || Interfaces de red y paquetes estandarizados |- | Necesidad de permisos de administrador || Ejecuta en el espacio del usuario y puede ser chroot-ed |- | Diferentes implementaciones de distintos proveedores pueden ser incompatibles entre si || Tecnologías de encriptamiento estandarizadas |- | Configuración compleja y tecnología compleja || Facilidad, buena estructuración, tecnología modular y facilidad de configuración |- | Curva de aprendizaje muy pronunciada || Fácil de aprender y éxito rápido para principiantes |- | Necesidad de uso de muchos puertos y protocolos en el firewall || Utiliza solo un puerto del firewall |- | Problemas con direcciones dinámicas en ambas puntas || Trabaja con servidores de nombres dinámicos como DynDNS o No-IP con reconecciones rápidas y transparentes |- | Problemas de seguridad de las tecnologías IPsec || SSL/TLS como estándar de criptografía |- | || Control de tráfico (Traffic shaping) |- | || Velocidad (más de 20 Mbps en máquinas de 1Ghz) |- | || Compatibilidad con firewall y proxies |- | || Ningún problema con NAT (ambos lados puede ser rede NATeadas) |- | || Posibilidades para hackers y road warriors |} ==Bibliografía== * OpenVPN: Building and Integrating Virtual Private Networks – Markus Feilner – ISBN 1-904811-85 * Sito web de OpenVPN. http://openvpn.net/howto.htm * Sitio web de Ubuntu. http://www.ubuntu-es.org/node/5290 '''En Linux: ''' * /usr/share/doc/openvpn * man openvpn {{AutoCat}} ljc3wfpvcpn56uclauw15gehrm1945n 0 13012 429675 144773 2026-07-31T11:23:51Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 429675 wikitext text/x-wiki En el presente trabajo se mostrará con un ejemplo práctico la implementación de una red privada virtual tanto del lado del cliente como del servidor, incluyendo la generación de certificados de seguridad. Se tomará como caso de estudio una situación bastante común como es la de un usuario remoto que necesita conectarse a la red de la oficina mediante Internet pasando a tomar parte de dicha red como si fuese un puesto más de la misma. ==Instalación del software== Se necesita instalar lo siguiente: {| border="1" ! Paquete !! en Debian o Ubuntu !! en otro Linux |- | OpenSSL || aptitude install openssl || Descargar de http://www.openssl.org y seguir las instrucciones |- | LZO (opcional si se quiere compresión ) || aptitude install liblzo1 || http://www.oberhumer.com/opensource/lzo/ |- | OpenVPN || aptitude install openvpn || http://prdownloads.sourceforge.net/openvpn/openvpn-1.6.0.tar.gz |- | Controlador tun/tap || Ya incluido en kernel superior a 2.4.7 |- |} ==Preparando la prueba== Para poder hacer las pruebas sin tener que contar con varias máquinas reales, vamos a valernos de máquinas virtuales, que en este caso generaremos con vmware-server, aprovechando que recientemente lo liberaron como “free”. Instalamos linux en una máquina virtual y luego la clonamos 3 veces de modo de contar con dos servidores y dos clientes. Es decir, para hacerlo más interesante, estaremos suponiendo entonces que el usuario remoto no se conectará directamente a Internet sino que en su hogar también tiene una red doméstica que sale al mundo a través de un router/firewall, como suele verse cada vez con más frecuencia, sobre todo cuando tenemos hijos que quieren jugar con la computadora de la familia mientras nosotros queremos trabajar con el notebook y todos necesitamos salir a Internet. Eso permitirá mostrar alguna configuración adicional que se necesita implementar a los efectos de que todos los pc's de la casa puedan conectarse transparentemente a la oficina, aunque tal vez no sea lo más adecuado si los demás pc's son los de los niños. ==Arquitectura== [[Imagen:Arquitectura_prueba.png]] Router de Casa: ifconfig eth0 192.168.6.1 netmask 255.255.255.252 ifconfig eth1 192.168.1.1 netmask 255.255.255.0 Router de la Oficina ifconfig eth0 192.168.6.2 netmask 255.255.255.252 ifconfig eth1 10.66.0.1 netmask 255.255.255.0 En este caso no tenemos Internet en medio, por lo que las interfaces eth0 de cada router las pusimos en realidad en la misma red para que se puedan “ver”. NOTA: Para que los paquetes puedan pasar de una interfaz a otra en los routers/firewalls se debe habilitar el ruteo entre ellas. En el caso de Linux bastará con decirle al kernel que queremos que dicho ruteo se lleve a cabo, lo cual lograremos con el siguiente comando: echo 1 > /proc/sys/net/ipv4/ip_forward Eso solo tendrá efecto hasta que apaguemos la computadora, con lo cual si se desea rutear permanentemente debemos indicarlo en algún script de inicio del sistema. En el caso de Ubuntu podemos indicarlo simplemente cambiando un 0 por un 1 en la línea correspondiente de /etc/sysctl.conf Ej. net/ipv4/ip_forward=1 También es posible habilitar el “forwarding” desde el script de OpenVPN. ==Certificados y claves RSA== Como explicamos en la aproximación teórica previa, existen dos formas de lograr seguridad, uno basado en SSL/TLS mediante certificados y claves RSA y otro en mediante claves estáticas pre-compartidas. En este caso usaremos SSL/TLS ya que es más seguro. Para construir certificados y claves RSA usamos el comando “openssl”. Para poder generar certificados vamos a necesitar un “certificado raíz”. En nuestro caso generaremos uno propio y por lo tanto seremos nuestra propia CA (Autoridad Certificadora). ==Hoja de ruta== * 1.Crear un certificado-CA con el cual firmaremos y revocaremos certificados de clientes * 2.Crear un certificado y una clave pública para los clientes * 3.Firmar ese certificado usan el certificado-CA * 4.Distribuir la clave y certificados a los clientes * 5.Configurar los scripts del servidor y de los clientes Para los primeros 3 pasos vamos a utilizar una serie de scripts que nos facilitarán la vida dado que invocan los comandos adecuados con unos cuantos parámetros por default. '''Generales''' * 1. usr@ubusrv:~$ mkdir /etc/openvpn * 2. usr@ubusrv:~$ cp /usr/share/doc/openvpn/examples/easy-rsa /etc/openvpn * 3. usr@ubusrv:~$ cd /etc/openvpn/easy-rsa * 4. editar el archivo vars y cambiar las ultimas 5 variables a nuestro gusto sin dejar ninguna vacía: export KEY_COUNTRY=URUGUAY export KEY_PROVINCE=MO export KEY_CITY=Montevideo export KEY_ORG="OpenVPN-TEST" export KEY_EMAIL="yo@mihost.midominio" * 5. usr@ubusrv:~$ . vars * 6. usr@ubusrv:~$ ./clean-all '''Clave Diffie-Hellman y CA''' Ahora creamos la clave Diffie-Hellman con el script build-dh lo cual tardará varios minutos usr@ubusrv:~$ ./build-dh Generating DH parameters, 1024 bit long safe prime, generator 2 This is going to take a long time ....+........+.+......+.......................+..................(...) '''Creamos el certificado para la CA''' usr@ubusrv:~$ ./build-ca Generating a 1024 bit RSA private key ......................................++++++ writing new private key to 'ca.key' <nowiki>-----</nowiki> A esta altura deben haber quedado creados los siguientes archivos en el subdirectorio keys: dh1024.pem ca.crt ca.key '''Par Certificado/Clave del servidor''' De los diferentes datos que se irán preguntando el que realmente importa es el “Common Name” dado que el mismo será utilizado “textualmente” en la configuración de los clientes. Usaremos Common Name = openvpn-server También aparecerán dos preguntas a las que responderemos afirmativamente. usr@ubusrv:~$ ./build-key-server openvpn-server Eso creará los archivos: openvpn-server.crt openvpn-server.key openvpn-server.csr Hasta ahora hemos logrado tener el certificado de la CA y el certificado y clave para el primer PC de la red virtual. '''Par Certificado/Clave de los clientes''' Es muy similar a lo realizado para el servidor pero con otro script. Nuevamente poner atención al Comman Name = openvpn-client1 usr@ubusrv:~$ ./build-key openvpn-client1 Eso creará los archivos: openvpn-client1.crt openvpn-client1.key openvpn-client1.csr '''Distribución de claves y certificados''' El paso siguiente será determinar cuales archivos de los generados deberán quedar en el servidor y cuales deben ser enviados a los clientes. ATENCIÓN: Necesitará enviar algunos de los archivos por algún canal seguro a sus clientes, para lo cual debe asegurarse que el mecanismo de seguridad de dicho envío sea adecuado, dado que de otro modo de nada servirá todo el trabajo que nos estamos tomando. A continuación se presenta una tabla en la que se muestra en donde va cada archivo y si debe ser celosamente guardado en secreto o no. {| {{tablabonita}} border="1" ! Archivo !! Descripción !! Ubicación !! Secreto |- | dh1024.pem || Parámetros Diffie Hellman || servidor || - |- | ca.crt || Certificado raíz CA || servidor y todos los clientes || No |- | ca.key || Clave raíz CA || únicamente la máquina encargada de firmar || Si |- | openvpn-server.crt || Certificado del servidor || servidor || No |- | openvpn-server.key || Clave del servidor || servidor || Si |- | openvpn-client1.crt || Certificado del cliente || cliente || No |- | openvpn-client1.key || Clave del cliente || cliente || Si |- |} '''Configuración de script del Servidor''' * 1. usr@ubusrv:~$ cd /etc/openvpn * 2. usr@ubusrv:~$ mkdir ccd * 3. usr@ubusrv:~$ gzip -d /usr/share/doc/openvpn/examples/sample-config-files/server.conf.gz Con eso tendremos un archivo llamado server.conf al que le haremos varias modificaciones para adaptarlo a nuestras necesidades: {| {{tablabonita}} border="1" ! Variable !! Valor !! Comentario |- | port || 1194 || puede cambiarse por cualquier otro que queramos, pero los clientes deben saber dicho valor para saber a donde conectarse |- | proto || tcp || también pude ser udp pero el cliente debe configurarse de la misma forma |- | dev || tun || tun se usa para conexiones de clave asimétrica. tap puede ser usado para configuraciones más sencillas de clave simétrica pre-compartida |- | ca || ca.crt || El certificado CA que generamos |- | cert || openvpn-server.crt || El certificado del servidor que generamos |- | key || openvpn-server.key || La clave privada que generamos |- | dh || dh1024.pem || Parámetros Diffie – Hellman |- | server || 10.8.0.0 255.255.255.0 || Red virtual a utilizar. Cada cliente debe poder alcanzar dicha red |- | push || “route 10.66.0.0 255.255.255.252” || Provocará que el cliente cuando se conecte agregue una ruta adecuada para alcanzar la red de la oficina |- | client-config-dir || ccd || Directorio en donde se agregarán archivos con información de ruteo para cada cliente que se conecte |- | route || 192.168.1.0 255.255.255.0 || Agregará una ruta del lado del servidor para alcanzar la red de la casa |- |} Además será necesario para cada cliente potencial que se conecte, crear un archivo en /etc/openvpn/ccd con el mismo nombre del “Common Name” de los mismos. Esto solo es necesario para los casos en que el cliente no es un puesto conectado directo a Internet sino que se tratad de una red doméstica, tal cual es el ejemplo que venimos siguiendo. Ejemplo: usr@ubusrv:~$ echo “iroute 192.168.1.0 255.255.255.0” > /etc/openvpn/ccd/openvpn-client1 '''Configuración del script del cliente''' * 1. usr@ubusrv:~$ cd /etc/openvpn * 2. usr@ubusrv:~$ cp /usr/share/doc/openvpn/examples/sample-config-files/client.conf . Con eso tendremos un archivo llamado client.conf al que le haremos varias modificaciones para adaptarlo a nuestras necesidades: {| {{tablabonita}} border="1" ! Variable !! Valor !! Comentario |- | client || || Indica que es una configuración cliente |- | proto || tcp || también pude ser udp pero debe coincidir con la configuración del servidor |- | dev || tun || tun se usa para conexiones de clave asimétrica. tap puede ser usado para configuraciones más sencillas de clave simétrica pre-compartida |- | ca || ca.crt || El certificado CA que generamos |- | remote || 192.168.6.2 443 || IP de la interfaz pública del servidor de la oficina y puerto en el que está escuchando el OpenVPN instalado allí |- | cert || openvpn-client.crt || El certificado que generamos en el servidor y copiamos en el cliente por algún método “seguro” |- | key || openvpn-client.key || La clave privada que nos generaron en el servidor |- |} ==Retoques en los firewalls== Hay que tener en cuenta que en este ejemplo trabajamos con máquinas virtuales, dos de ellas haciendo las veces de router pero sin firewall. Cuando tenemos firewall en los servidores hay que tener en cuenta que se necesita agregar reglas que permitan el flujo por el nuevo túnel. Eso es muy fácil de hacer, ya que cuando se establece el túnel, se crean interfaces virtuales “tunX”, que podremos usar en reglas de iptables para filtrar por ellas. También es seguro, ya que el túnel solo permite tráfico desde puntos autorizados, con lo cual tranquilamente podemos permitir todo el tráfico en dichas interfaces. Ej. iptables -A INPUT -i tun+ -j ACCEPT iptables -A FORWARD -i tun+ -j ACCEPT iptables -A OUTPUT -o tun+ -j ACCEPT iptables -A FORWARD -o tun+ -j ACCEPT ==Arranque automático== El servidor puede arrancarse de forma manual como se explicará en el siguiente párrafo o también puede ejecutar como demonio. P ara ello existen dos caminos tradicionales. * 1.Configurar el servicio xinetd para que escuche en el puerto configurado e invoque al openvpn cuando ingresa alguna conexión. * 2.Crear un script de inicio en /etc/init.d y configurarlo en los runlevels adecuados. Personalmente me gusta más la segunda opción y en sitio de OpenVPN hay varios ejemplos para diversas distribuciones. En dicho script sería conveniente tener una línea similar a la siguiente: En SuSE: startproc $OPENVPN_BIN --cd $OPENVPN_DIRCONFIG --config $OPENVPN_FILECONFIG –log-append $log En Debian / Ubuntu: openvpn --daemon --writepid $piddir/$bn.pid --config $c --cd $work --log-append $log ==A probar – Por fin !!!== Para probar, levantaremos la VPN en forma manual. En el lado del servidor: * 1. usr@ubusrv:~$ cd /etc/openvpn * 2. usr@ubusrv:~$ openvpn --config server.conf En el lado del cliente: * 1. usr@ubusrv:~$ cd /etc/openvpn * 2. usr@ubusrv:~$ openvpn --config client.conf Abrir una terminal en cualquier pc de la casa y hacer algunas pruebas: ping 10.66.0.1 ping 10.66.0.202 ssh 10.66.0.202 ==Bibliografía== OpenVPN: Building and Integrating Virtual Private Networks – Markus Feilner – ISBN 1-904811-85 Sito web de OpenVPN. http://openvpn.net/howto.htm Sitio web de Ubuntu. http://www.ubuntu-es.org/node/5290 http://laurel.datsi.fi.upm.es/~rpons/openvpn_como/ En Linux: usr@ubusrv:~$ /usr/share/doc/openvpn usr@ubusrv:~$ man openvpn {{AutoCat}} fkusdpxo35s5limu63pke0urij7zqtc 0 13944 429606 419594 2026-07-30T23:21:24Z Antimundo 74354 Marcar plantilla de referencias 429606 wikitext text/x-wiki {{Referencias}} == Presentación == El presente Wikilibro que ponemos a disposición de todos los miembros de la comunidad, es el resultado de un proyecto escolar realizado por estudiantes chilenos de edades entre 15 y 18 años, pertenecientes al Colegio San Agustín de Melipilla, Región Metropolitana, Chile. Se inscribe dentro de un proceso de renovación de las prácticas docentes en el área de las Ciencias Sociales, a través de la búsqueda e implementación de enfoques pedagógicos y metodológicos que permitan al estudiante obtener aprendizajes significativos medibles y comprobables. Es además una instancia de creación de productos propios de los alumnos destinados a demostrarles las capacidades que cada uno de ellos tiene para producir discurso de la realidad coherente y formal, que pueden ser una contribución al conocimiento universal, bajo una perspectiva libre y solidaria de construcción y participación. El proyecto que presentamos, se levantó en dos dimensiones: el aula como espacio natural de trabajo escolar y la red Internet, como un lugar a conquistar por parte de las comunidades educativas. Para la segunda dimensión se utilizó como plataforma de trabajo Moodle, en un Campus virtual levantado para estos efectos; lo que le dio al proyecto un carácter b-learning. ==Introducción== Con motivo del Bicentenario de Chile (1810-2010), se tratan diversos temas históricos importantes para Chile y Latinoamérica en el siglo XX, además de un grupo de temas concernientes al siglo XIX, de importancia metodológica para entender algunos de los capítulos esenciales del wikilibro.Quedan muchos temas pendientes que se espera completar con el tiempo; de manera de abarcar todas las áreas de interés tanto para chilenos como latinoaméricanos.Los autores primarios de los trabajos que se presentan, trabajaron en base a una metodología de proyecto, constructivista y colaborativa que está disponible libremente para los interesados en [http://www.abrasol.cl Abrasol] ==Índice general del libro== ===Historia de Chile=== *'''Siglo XIX''' **[[/La huella de la Ley Fundamental en Chile: las primeras constituciones/]] **[[/Importancia de Valparaíso en el siglo XIX/]] **[[/El surgimiento de los sectores medios a mediados del siglo XIX/]] **[[/Los conflictos bélicos de Chile durante el siglo XIX/]] **[[/Transformaciones culturales en el siglo XIX/]] *'''Siglo XX''' **[[/Nuestra inferioridad económica, según Francisco Antonio Encina/]] **[[/La crisis moral de la República, según Enrique Mac-Iver/]] **[[/Los desastres naturales en el siglo XX en Chile/]] **[[/La cuestión social durante el siglo XX/]] **[[/La música en la primera mitad del siglo XX/]] **[[/La educación primaria y secundaria a principios del siglo XX/]] **[[/Aparición, desarrollo y consolidación de los sectores medios/]] **[[/Los periódicos chilenos en las primeras décadas del siglo XX/]] **[[/Despertar de la mujer en la primera mitad del siglo XX/]] **[[/Despertar de la conciencia femenina chilena en el siglo XX/]] **[[/Ley de Defensa Permanente de la Democracia: la "Ley Maldita"/]] **[[/Carlos Ibáñez del Campo: polémica y figura/]] **[[/El proceso de reforma agraria en Chile durante el siglo XX/]] **[[/Importancia, causas y beneficios de la revolución en libertad del gobierno de Eduardo Frei Montalva/]] **[[/La revolución en libertad: Gobierno de Eduardo Frei Montalva/]] **[[/El golpe militar de 1973/]] **[[/Las trasformaciones económicas y sociales del Gobierno Militar/]] **[[/El informe Rettig/]] ===Historia Latinoaméricana=== *'''Siglo XX''' **[[/La revolución mexicana/]] **[[/El peronismo/]] **[[/El fútbol en América Latina/]] **[[/El desarrollo arquitectónico urbano latinoamericano/]] **[[/El Che Guevara: un mito latinoamericano/]] **[[/La educación latinoamericana: problemas y desafíos/]] **[[/El rock latino de los 80's/]] **[[/Los inmigrantes europeos en América Latina durante el siglo XX/]] **[[/El populismo en América Latina/]] **[[/La revolución cubana/]] **[[/La influencia de Estados Unidos en América Latina/]] **[[/Las relaciones de Estados Unidos y América Latina/]] [[Categoría:Chile y Latinoamérica en el siglo XX]] 0q6ryrn4a74fqtyfhchsqwqt2fbfkx4 0 14762 429673 239919 2026-07-31T11:23:16Z Antimundo 74354 Categorizar usando AutoCat 429673 wikitext text/x-wiki ==Introducción (breve historia) == Actualmente, los virus ya no son tan fáciles de detectar, ni tan fáciles de editar, en la época de los 80's, uno reconocía un virus porque no podías abrir tus archivos, te aparecían mensajes: ****************************************** ***********I N F E C T A D O************** ****************************************** O si tenías dinero, con un editor veías el código de tu archivo y encontrabas su firma "YOUR PC IS INFECTED"... etc. Pero esto fue significando que los usuario decían "Ya estoy infectado... voy a borrarlo", por lo que fueron perdiendo fuerza, y debieron ser menos notorios. Con el desarrollo de Windows, las cosas casi volvieron a ser iguales, nacieron los Virus de Macro que infectaban las plantillas de office, llegaban a formatear incluso los discos, agregaban notas a los documentos y eran igual de difíciles de borrar, pues todos los archivos de Word abiertos eran infectados, uno borraba la plantilla de 1 mega de tamaño y se creaba una limpia... que de nuevo era infectada. Al mismo tiempo se desarrolló el internet, otro camino más para los virus, surgieron otras "razas" de virus que infectaban documentos de texto y a la vez mandaban correo con Outlook, los troyanos, y recientemente el Spyware tenían vestigios gráficos (pantallas) y de sellos de manufactura "Hecho en Algolandia por cracker mig". El Sasser y MyDoom en el 2004 marcan casi la nueva era de virus para XP, introduciéndose por agujeros de seguridad y sobrecargando las redes. Ya en el 2006, se desarrolló otra amenaza más peligrosa que es el phishing o pesca, que es el robo de contraseñas, no necesariamente debe de ser por aplicaciones, desde una página mal tecleada a una vulnerabilidad en el navegador. Con todo esto, revisar una computadora requiere mucha dedicación. =Detección= Primero: Mi máquina se pone muy lenta, se ha reiniciado o me sacó una pantalla espantosa. ===Preguntas=== ====¿He perdido archivos?==== Lo importante, ¿se me han desaparecido mis documentos? ====Mi antivirus ya no existe==== "Buscando programa Antivir.exe" me aparece cuando trato de correr mi antivirus, no están sus carpetas ni se ha actualizado ====Ya no puedo abrir ciertos tipos de archivos==== Pues eso, un día escuchas música y hoy no, o de repente no puedes abrir tus aplicaciones y al buscarlas, no existen. ====No puedo ejecutar aplicaciones del sistema==== ALT+CONTROL+Supr no responde, ScanDisk o algun parecido no responde, etc. ====Cada vez que inserto una memoria externa como un disquette, aparece un archivo que no he colocado==== La memoria de mis discos se reduce cuando los conecto, aparecen aplicaciones. El floppy revisa cada cierto tiempo la existencia de disquettes y si hay uno escribe algo en él. ====Tengo un nuevo antivirus o mata spyware!!!==== Eso es otra cosa, vease Spyware. ====Me aparece un mensaje cuando hago algo==== Ya sea uno con propaganda con protestas o del tipo "Acerca de" ====He recibido correo con aplicaciónes==== Uno recibe un correo con un ícono conocido, pero con extensión distinta y que no hace nada de lo que se promete en el mensaje. ====Mis archivos de Office cambian==== Obtienen comentarios de desconocidos, su formato cambia aleatoriamente o se firman por alguien que yo no soy. ====Aparecen ficheros ajenos==== Archivos con nombres que desconozco y con extensiones .pif o .scr. ====Imágenes feas==== Imágenes que te asustan, nada más. ====El Messenger manda un mensaje a todos mis conectados, e incluso bloquea mi ventana==== Curiosamente, un amigo mío me mandó el mismo mensaje. Si se siente descrito en una pregunta, considérese infectado. {{AutoCat}} jwace8ff5gm66sy5cazxwi5k42m2kdh 0 15331 429672 245814 2026-07-31T11:22:59Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes 429672 wikitext text/x-wiki == <div align="center">El libro de Metasploit</div> == {| width="100%" cellspacing="0" cellpadding="4" border="0" style="border:solid #BBBBBB 5px; background:#EEEEEE" |- | style="background:#CCCCEE;vertical-align:top" | | style="vertical-align:center" | <div style="margin-left:15px;margin-right:15px"> Este proyecto es una tentativa de documentar las herramientas y las investigaciones creadas por el [http://metasploit.com/ Proyecto Metasploit] <div align="center"><br /><font size="4">'''[[Metasploit/Logos|Logos >>]]'''</font></div> <div align="center"><br /><font size="4">'''[[Metasploit/GuiadeEstilo|Guia de Estilo >>]]'''</font></div> <div align="center"><br /><font size="4">'''[[Metasploit/Contenidos|Contenidos >>]]'''</font></div> </div> | style="background:#CCCCEE;vertical-align:top" | |} {{Estantes|Seguridad informática}} ttog2pqdnsg3l0ylue4dan0rd3z7kbu 0 16794 429574 303820 2026-07-30T17:08:44Z Mazbel 57931 429574 wikitext text/x-wiki == Contenido del libro == # [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/|'''Unidad 1 Introducción a las redes''']] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Antecedentes Historicos Redes/|Antecedentes Historicos Redes]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Antecedentes Historicos Redes/Historia Redes|Historia Redes]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Antecedentes Historicos Redes/Importancia Redes|Importancia Redes]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Conceptos Basicos de Redes/|Conceptos Basicos de Redes]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Tipos Señales Electricas|Tipos Señales Electricas]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Formatos de Transmision|Formatos de Transmision]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Ancho de Banda|Ancho de Banda]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Topologias de Red|Topologias de Red]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Clasificacion Redes|Clasificacion Redes]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarizacion Redes y sus protocolos de interes/|Organismos Estandarizacion Redes y sus protocolos de interes]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarizacion Redes y sus protocolos de interes/Iso|Iso]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarizacion Redes y sus protocolos de interes/Ieee|Ieee]] ### [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarizacion Redes y sus protocolos de interes/Ietf|Ietf]] # [[Fundamentos de redes/Componentes de una red|'''Unidad 2 Componentes de una red''']] ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de Transmisión|Medios de transmision]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de Transmision/Medios de Transmision Basados Cobre|Medios de transmision basados en cobre]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de transmisión/Medios de transmisión basados en fibra|Medios de transmision basados en fibra]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de transmisión inalámbricos|Medios de transmision inalámbricos]] ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/|Componentes activos]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Modem/|Modem]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Nic/|Nic]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Hub/|Hub]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Switch/|Switch]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Bridge Router/|Bridge Router]] ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/|Sistemas operativos de red]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/Tipos de Servidores/|Tipos de Servidores]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/Caracteristicas Sistemas Operativos de Red/|Caracteristicas Sistemas Operativos de Red]] # [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/|'''Unidad 3 Modelos de comunicaciones''']] ## [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/Modelo Referencia Osi/|Modelo Referencia Osi]] ### [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/Modelo Referencia Osi/Modelo General y Comunicacion/|Modelo General y Comunicacion]] ### [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/Modelo Referencia Osi/Modelo de referencia Osi/|Modelo de referencia Osi]] ### [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/Modelo Referencia Osi/Analogia entre Osi vs Ieee 802X/|Analogia entre Osi vs Ieee 802X]] ### [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/Modelo Referencia Osi/Comparacion modelo Osi con Tcp Ip/|Comparacion modelo Osi con Tcp Ip]] ## [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/Otras Arquitecturas de Redes/|Otras Arquitecturas de Redes]] ### [[Fundamentos de redes/Modelos de comunicaciones/Otras Arquitecturas de Redes/Sna/|Sna]] # [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/|'''Unidad 4 Capa Fisica Introduccion''']] ## [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Fundamentos Capa Fisica/|Fundamentos Capa Fisica]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Fundamentos Capa Fisica/Propiedades Mecanicas Electricas Opticas Medio Transmisión/|Propiedades Mecanicas Electricas Opticas Medio Transmisión]] ## [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Tratamiento de Errores/|Tratamiento de Errores]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Tratamiento de Errores/Ruido/|Ruido]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Tratamiento de Errores/Interferencia/|Interferencia]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Tratamiento de Errores/Diafonia/|Diafonia]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Tratamiento de Errores/Atenuacion/|Atenuacion]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Tratamiento de Errores/Distorsion/|Distorsion]] ## [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Sentido Comunicacion en Linea|Sentido Comunicacion en Linea]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Sentido Comunicacion en Lineal/Simplex|Simplex]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Sentido Comunicacion en Lineal/Half duplex|Half duplex]] ### [[Fundamentos de redes/Capa Fisica Introduccion/Sentido Comunicacion en Lineal/Full duplex|Full duplex]] # [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/|'''Unidad 5 Capa de Enlace Conceptos''']] ## [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Direccionamiento Mac/|Direccionamiento Mac]] ### [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Direccionamiento Mac/Entramado|Entramado]] ### [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Direccionamiento Mac/Control Acceso al Medio|Control Acceso al Medio]] ## [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Tecnologias Ieee 802x/|Tecnologias Ieee 802x]] ### [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Tecnologias Ieee 802x/Principios básicos/|Principios básicos]] ### [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Tecnologias Ieee 802x/TokenRing|TokenRing]] ### [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Tecnologias Ieee 802x/Ethernet y Variantes|Ethernet y Variantes]] ### [[Fundamentos de redes/Capa de Enlace Conceptos/Tecnologias Ieee 802x/Fddi|Fddi]] # [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/|'''Unidad 6 Fundamentos Construccion Lan''']] ## [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Fundamentos/|Fundamentos]] ## [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/|Cableado Estructurado]] ### [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/Estandares Vigentes Cableado/|Estandares Vigentes Cableado]] ### [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/Diseño Documentacion Redes|Diseño Documentacion Redes]] ### [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/Seguridad Fisica Redes|Seguridad Fisica Redes]] ### [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/Planificacion Cableado Etructurado|Planificacion Cableado Etructurado]] #### [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/Planificacion Cableado Etructurado/BackBone Redes|BackBone Redes]] #### [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/Planificacion Cableado Etructurado/Cableado Horizontal|Cableado Horizontal]] ### [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Cableado Estructurado/Especificacion Centro de Cableado Site|Especificacion Centro de Cableado Site]] ## [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Análisis de necesidades/|Análisis de necesidades]] ## [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Diseño de Lan/|Diseño de Lan]] ## [[Fundamentos de redes/Fundamentos Construccion Lan/Instalacion Configuracion Lan/|Instalacion Configuracion Lan]] # [[Fundamentos de redes/Notas|Notas]] == Desarolladores == --[[Usuario:Vicitor2006|Vicitor2006]] 20:42 20 jul 2007 (UTC) <!-- No olvides cambiar la categoría siguiente por la adecuada --> {{Desarrollo|00%}} {{Estantes|Informática}} [[Categoría:Fundamentos de redes]] pc74eeklexqwt60b1hbtso28egrnw62 0 16796 429573 429567 2026-07-30T17:07:20Z Mazbel 57931 429573 wikitext text/x-wiki ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de Transmisión|Medios de transmision]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de Transmision/Medios de Transmision Basados Cobre|Medios de transmision basados en cobre]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de transmisión/Medios de transmisión basados en fibra|Medios de transmision basados en fibra]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de transmisión inalámbricos|Medios de transmision inalámbricos]] ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/|Componentes activos]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Modem|Módem]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Nic/|Nic]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Hub/|Hub]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Switch/|Switch]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Bridge Router/|Bridge Router]] ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/|Sistemas operativos de red]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/Tipos de Servidores/|Tipos de Servidores]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/Caracteristicas Sistemas Operativos de Red/|Caracteristicas Sistemas Operativos de Red]] i4dsz0s7ayd9ht6fcpklr27h11ka14u 429576 429573 2026-07-30T17:09:15Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429576 wikitext text/x-wiki ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de Transmisión|Medios de transmision]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de Transmision/Medios de Transmision Basados Cobre|Medios de transmision basados en cobre]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de transmisión/Medios de transmisión basados en fibra|Medios de transmision basados en fibra]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Medios de transmisión inalámbricos|Medios de transmision inalámbricos]] ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/|Componentes activos]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Modem|Módem]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Nic/|Nic]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Hub/|Hub]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Switch/|Switch]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Componentes activos/Bridge Router/|Bridge Router]] ## [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/|Sistemas operativos de red]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/Tipos de Servidores/|Tipos de Servidores]] ### [[Fundamentos de redes/Componentes de una red/Sistemas operativos de red/Caracteristicas Sistemas Operativos de Red/|Caracteristicas Sistemas Operativos de Red]] {{AutoCat}} tm4ofn2bw802snt2dpiy1jj4xdyznno 0 16816 429577 350897 2026-07-30T17:09:20Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429577 wikitext text/x-wiki == Medios de transmisión == Dentro de los medios de transmision, habra medios guiados y medios no guiados; la diferencia radica que en los medios guiados el canal por el que se transmite las señales son medios fisicos, es decir, por medio de un cable; y en los medios no guiados no son medios fisicos. ===Medios guiados:=== * Alambre: se uso antes de la aparición de los demás tipos de cables (surgió con el telégrafo). * Guía de onda: verdaderamente no es un cable y utiliza las microondas como medio de transmisión. * Fibra óptica: es el mejor medio físico disponible gracias a su velocidad y su ancho de banda, pero su inconveniente es su coste. * Par trenzado: es el medio más usado debido a su comodidad de instalación y a su bajo precio. * Coaxial: fue muy utilizado, pero su problema radica en las uniones entre cable coaxial, que eran bastante problemáticas. ===No guiados:=== * Infrarrojos: poseen las mismas técnicas que las empleadas por la fibra óptica. Son una excelente opción para las distancias cortas, hasta los 2km generalmente. * Microondas: las emisiones pueden ser de forma analógica o digital pero han de estar en línea visible. * Satélite: sus ventajas son la libertad geográfica, su alta velocidad, pero sus desventajas son el retardo de las transmisiones debido a tener que viajar grandes distancias. * Ondas cortas: también llamadas radio de alta frecuencia, su ventaja es que se puede transmitir a grandes distancias con poca potencia y su desventaja es que son menos fiables que otras ondas. * Ondas de luz: son las ondas que utilizan la fibra óptica para transmitir. {{AutoCat}} 6b4k6gd4iz8h54ngj0wajc07vx6c61h 0 16817 429578 303813 2026-07-30T17:09:23Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429578 wikitext text/x-wiki == Medios de transmisión basados cobre == [[File:CABLE DE RED DE NORMAS.png|thumb|200px|Cable de red (diagrama)]] === RJ 45 === [[File:RJ-45 Right.png|thumb|150px|left|Conector RJ 45]] El RJ 45 es una interfaz física comúnmente usada para conectar redes de cableado estructurado, (categorías 4, 5, 5e y 6). RJ es un acrónimo inglés de Registered Jack que a su vez es parte del Código Federal de Regulaciones de Estados Unidos. Posee ocho ‘pines’ o conexiones eléctricas, que normalmente se usan como extremos de cables de par trenzado.El conector RJ-45 es utilizado comúnmente con estándares como EIA/TIA-568B, que define la disposición de los pines o ''wiring pinout''. Para que todos los cables funcionen en cualquier red, se sigue un estándar a la hora de hacer las conexiones. Los dos extremos del cable llevan un conector RJ 45 con los colores en el orden indicado en la figura. === RJ 11 === [[File:Photo-RJ11-MF.jpg|thumb|100px|Conector RJ 11]] Conocido más comúnmente como gato del teléfono, el RJ-11 es corto para Jack-11 registrado y es una conexión de cuatro o seis alambres usada sobre todo para los teléfonos y los conectores del módem de la computadora en los Estados Unidos. === UTP/STP STP === Acrónimo de ''Shielded Twisted Pair'' o '''Par Trenzado Apantallado'''. El cable de par trenzado apantallado es justamente lo que su nombre implica: cables de cobre aislados dentro de una cubierta protectora, con un número específico de trenzas por pie. STP se refiere a la cantidad de aislamiento alrededor del conjunto de cables y, por lo tanto, a su inmunidad al ruido al contrario que UTP (Unshielded Twisted Pair, “Par trenzado sin apantallar”) que no dispone de dicho aislamiento. [[File:4 twisted pairs.svg|thumb|200px|Cable de par trenzado]] Se emplea en redes de ordenadores como Ethernet o Token Ring. Es más caro que la versión no apantallada, UTP. UTP es un tipo de cableado estructurado (sistema de cableado para redes interiores de comunicaciones) basado en cable de par trenzado no apantallado (UTP - Unshielded Twisted Pair). Se encuentra normalizado de acuerdo a la norma TIA/EIA-568-B. Es un cable de cobre, y por tanto conductor de electricidad, que se utiliza para telecomunicaciones y que consta de uno o más pares, ninguno de los cuales está apantallado. Cada par '''-Pair-''' es un conjunto de dos conductores aislados con un recubrimiento plástico; este par se trenza '''-Twisted-''' para que la señales transportadas por ambos conductores (de la misma magnitud y sentido contrario) no generen interferencias ni resulten sensibles a emisiones. La U de UTP significa ‘No apantallado’ (Unshielded en su original inglés). Esto quiere decir que este cable no incorpora ninguna pantalla metálica que rodee ninguno de sus elementos (pares) ni el cable mismo. Esta ausencia tiene ventajas y desventajas. Entre las primeras: el cable es más económico, flexible, delgado y fácil de instalar. Además no necesita mantenimiento, ya que ninguno de sus componentes precisa ser puesto a tierra. Entre las desventajas: presenta menor protección frente a interferencias electromagnéticas, pero la que ofrece es suficiente para la mayoría de instalaciones. Se utiliza en telefonía y redes de ordenadores, por ejemplo en LAN Ethernet (10BASET) y Fast Ethernet (100 BASE TX). Emplea conectores especiales, denominados RJ (Registered Jack), siendo los más comúnmente utilizados los RJ-11, RJ-12 (ambos de 4 patillas) y RJ-45 (de 8 patillas). En EE.UU, ocupa el 99% del mercado ya que sus normativas no admiten el cableado apantallado {{AutoCat}} j2bi40iybpf0eiocz2vwfojkonemfvy 0 16818 429579 303805 2026-07-30T17:09:23Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429579 wikitext text/x-wiki == Medios de transmisión basados en fibra == === Fibra óptica === [[File:Glasfaser.svg|thumb|150px|Diagrama de un cable de fibra óptica]] La fibra óptica permite la transmisión de señales luminosas y es insensible a interferencias electromagnéticas externas. Cuando la señal supera frecuencias de 10¹º Hz hablamos de frecuencias ópticas. Los medios conductores metálicos son incapaces de soportar estas frecuencias tan elevadas y son necesarios medios de transmisión ópticos. Por otra parte, la luz ambiental es una mezcla de señales de muchas frecuencias distintas, por lo que no es una buena fuente para ser utilizada en las transmisión de datos. Son necesarias fuentes especializadas: fuentes láser. A partir de la década de los sesenta se descubre el [[w:láser|láser]], una fuente luminosa de alta coherencia, es decir, que produce luz de una única frecuencia y toda la emisión se produce en fase. Los [[W:Diodo láser|diodos láser]] son una fuente semiconductora de emisión de láser de bajo precio. Los [[W:diodo LED|diodos LED]] son semiconductores que producen luz cuando son excitados eléctricamente. La composición del cable de fibra óptica consta de un núcleo, un revestimiento y una cubierta externa protectora. El núcleo es el conductor de la señal luminosa y su atenuación es despreciable. La señal es conducida por el interior de éste núcleo fibroso, sin poder escapar de él debido a las reflexiones internas y totales que se producen, impidiendo tanto el escape de energía hacia el exterior como la adicción de nuevas señales externas. Actualmente se utilizan tres tipos de fibras ópticas para la transmisión de datos: * Fibra monomodo: permite la transmisión de señales con ancho de banda de hasta 2 GHz. * Fibra multimodo de índice gradual: permite transmisiones de hasta 500 MHz. * Fibra multimodo de índice escalonado: permite transmisiones de hasta 35 MHz. Se han llegado a efectuar transmisiones de decenas de miles de llamadas telefónicas a través de una sola fibra, debido a su gran ancho de banda. Otra ventaja es la gran fiabilidad, su tasa de error es mínima. Su peso y diámetro la hacen ideal frente a cables de pares o coaxiales. Normalmente se encuentra instalada en grupos, en forma de mangueras, con un núcleo metálico que les sirve de protección y soporte frente a las tensiones producidas. Su principal inconveniente es la dificultad de realizar una buena conexión de distintas fibras con el fin de evitar reflexiones de la señal, así como su fragilidad. === Sección longitudinal de una fibra óptica. === [[File:100GbE MMF cable.PNG|thumb|150px|left|Sección de un cable de fibra óptica 100 Gb Ethernet.]] Un cable de fibra óptica es un cable compuesto por un grupo de fibras ópticas por el cual se transmiten señales luminosas. Las fibras ópticas comparten su espacio con hiladuras de aramida (Kevlar®) que confieren al cable la necesaria resistencia a la tracción. [[File:Tipos conectores fibra optica.jpg|thumb|150px|Conectores de fibra óptica]] Usos Los cables de fibra óptica proporcionan una alternativa a los cables de sección de hilo de cobre en la industria de la electrónica y las telecomunicaciones. Así, un cable con 8 fibras ópticas, tamaño bastante más pequeño que los utilizados habitualmente, puede soportar las mismas comunicaciones que 60 cables de 1800 pares de cobre o 4 cables coaxiales de 8 tubos, todo ello con una distancia entre repetidores mucho mayor. Por otro lado, el peso del cable de fibras es muchísimo menor que el de los cables de cobre, ya que una bobina del cable de 8 fibras antes citado puede pesar del orden de 30 kg/km, lo que permite efectuar tendidos de 2 a 4 km de una sola vez, mientras que en el caso de los cables de cobre no son prácticas distancias superiores a 250 – 300 metros. === Conectores de cable de fibra óptica === Los conectores más comunes usados en la fibra óptica para redes de área local son los conectores ST y SC. El conector SC (Straight Connection) es un conector de inserción directa que suele utilizarse en conmutadores Ethernet de tipo Gigabit. El conector ST (Straight Tip) es un conector similar al SC, pero requiere un giro del conector para su inserción, de modo similar a los conectores coaxiales ==Enlaces== * <small>[[c:Category:Optical fiber connectors|Imágenes de '''''conectores de fibra óptica''''' en Commons]]</small> {{AutoCat}} 6frene3152u5boqfh5zs000xkzzrdd5 0 16819 429580 366798 2026-07-30T17:09:26Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429580 wikitext text/x-wiki == Medios de transmisión inalámbricos == === Red inalámbrica === Actualmente el término se refiere a comunicación sin cables, usando frecuencias de radio u ondas infrarrojas. Entre los usos más comunes se incluyen a IrDA y las redes inalámbricas de computadoras. Ondas de radio de bajo poder, como las que se emplean para transmitir información entre dispositivos, normalmente no tienen regulación, en cambio, transmisiones de alto poder requieren un permiso del Estado para poder trasmitir en una frecuencia específica. Es una red en la cual los medios de comunicación entre sus componentes son ondas electromagnéticas. Sus principales ventajas son que permiten una amplia libertad de movimientos, facilita la reubicación de las estaciones de trabajo evitando la necesidad de establecer cableado y la rapidez en la instalación, sumado a menores costos que permiten una mejor inserción en economías reducidas. Algunas de las técnicas utilizadas en las redes inalámbricas son: infrarrojos, microondas, láser y radio. Existen varias tecnologías de transmisión inalámbrica pero la más conocida es la WIFI, publicada bajo el estándar 802. 11, ésta ha variado a lo largo de los tiempos pues como todo en el mundo tecnológico, se han producido varios cambios o actualizaciones, como por ejemplo: 802. 11a, 802. 11b, 802. 11g las cuales trabajan a diferentes velocidades: 802. 11 = 1Mb 802. 11a = 54 Mb (Ésta trabaja a una frecuencia en el rango de los 5GHz) 802. 11b = 11Mb (Trabaja a 2, 4 GHz. Conserva compatibilidad con el Estándar Nativo 802. 11, de 1Mb) 802. 11g = 54 Mb (Trabaja a 2, 4 GHz. Puede alcanzar los 108 Mb con dispositivos del mismo fabricante, siempre que se den las condiciones óptimas y sólo si el fabricante hizo la adaptación). 802. 11n=300Mbps ( Trabaja a 2, 4 – 5Ghz, con una distancia de 50 – 425m, pero esto solo es un borrador que todavía no ha acabado, por ello entre diferentes compañías no funciona este estándar inalámbrico). === Infrarrojos === El uso de mandos a distancia basados en transmisión por infrarrojos esta ampliamente extendida en el mercado residencial para telecomandar equipos de Audio y Vídeo. La comunicación se realiza entre un diodo emisor que emite una luz en la banda de IR, sobre la que se superpone una señal, convenientemente modulada con la información de control, y un fotodiodo receptor cuya misión consiste en extraer de la señal recibida la información de control. Los controladores de equipos domésticos basados en la transmisión de ondas en la banda de los infrarrojos tienen las siguientes ventajas: comodidad y flexibilidad. Admiten gran número de aplicaciones. Al tratarse de un medio de transmisión óptico es inmune a las radiaciones electromagnéticas producidas por los equipos domésticos o por los demás medios de transmisión (coaxial, cables pares, red de distribución de energía eléctrica, etc.). Sin embargo, habrá que tomar precauciones en los siguientes casos: * Las interferencias electromagnéticas sólo afectaran a los extremos del medio IR, es decir, a partir de los dispositivos optoelectrónicos (diodo emisor y fotodiodo receptor). * Es necesario tener en cuenta otras posibles fuentes de IR. Hoy en día, existen diferentes dispositivos de iluminación que emiten cierta radiación IR. === Radiofrecuencias === La introducción de las radiofrecuencias como soporte de transmisión en la vivienda, ha venido precedida por la proliferación de los teléfonos inalámbricos y sencillos telemandos. Este medio de transmisión puede parecer, en principio, idóneo para el control a distancia de los sistemas domóticos, dada la gran flexibilidad que supone su uso. Sin embargo resulta particularmente sensible a las perturbaciones electromagnéticas producidas, tanto por los medios de transmisión, como por los equipos domésticos. A continuación se detallan las ventajas e inconvenientes de los sistemas basados en transmisión por radiofrecuencias: * Alta sensibilidad a las interferencias. * Fácil intervención de las comunicaciones. * Dificultad para la integración de las funciones de control y comunicación, en su modalidad de transmisión analógica. === Internet por microondas === Muchas empresas que se dedican a ofrecer servicios de Internet, lo hacen a través de las microondas, logrando velocidades de transmisión y recepción de datos de 25254. 048 Mbps (nivel estándar ETSI, E1), o múltiplos. El servicio utiliza una antena que se coloca en una área despejada sin obstáculos de edificios, árboles u otras cosas que pudieran entorpecer una buena recepción en el edificio o la casa del receptor y se coloca un módem que interconecta la antena con la computadora. La comunicación entre el módem y la computadora se realiza a través de una tarjeta de red, que deberá estar instalada en la computadora. La comunicación se realiza a través de microondas, en España en las bandas de 3, 5 o 26 GHz. La tecnología inalámbrica trabaja bien en ambientes de ciudades congestionadas, ambientes suburbanos y ambientes rurales, al sobreponerse a los problemas de instalación de líneas terrestres, problemas de alcance de señal, instalación y tamaño de antena requeridos por los usuarios. Las etapas de comunicación son: 1. Cuando el usuario final accede a un navegador de Internet instalado en su computadora y solicita alguna información o teclea una dirección electrónica, se genera una señal digital que es enviada a través de la tarjeta de red hacia el módem. 2. El módem especial convierte la señal digital a formato analógico (la modula) y la envía por medio de un cable coaxial a la antena. 3. La antena se encarga de radiar, en el espacio libre, la señal en forma de ondas electromagnéticas (microondas). 4. Las ondas electromagnéticas son captadas por la radio base de la empresa que le brinda el servicio, esta radio base a su vez la envía hacia el nodo central por medio de un cable generalmente de fibra óptica o de otra radio de gran capacidad para conexiones punto a punto en bandas de frecuencia disponibles (6GHz, 13GHz, 15GHz, 18GHz, 23GHz, 26GHz o 38GHz). 5. El nodo central valida el acceso del cliente a la red, y realiza otras acciones como facturación del cliente y monitoreo del desempeño del sistema. 6. Finalmente el nodo central dirige la solicitud hacia Internet y una vez que localiza la información se envía la señal de regreso a la computadora del cliente. Este proceso se lleva a cabo en fracciones de segundo. Es un tipo de red muy actual, usada en distintas empresas dedicadas al soporte de redes en situaciones difíciles para el establecimiento de cableado, como es el caso de edificios antiguos no pensados para la ubicación de los diversos equipos componentes de una Red de ordenadores. Los dispositivos inalámbricos que permiten la constitución de estas redes utilizan diversos protocolos como el Wi-Fi: El estándar IEEE 802. 11. El cual es para las redes inalámbricas, lo que Ethernet para las redes de área local (LAN) cableadas. Además del protocolo 802. 11 del IEEE existen otros estándares como el Home RF?, Bluetooth y Zig Bee. {{AutoCat}} 5qpcx9pvyixyqfftqq5p40rm3a5a3g1 0 16821 429575 303819 2026-07-30T17:08:53Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429575 wikitext text/x-wiki # [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Antecedentes Historicos Redes|Antecedentes Historicos Redes]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Antecedentes Historicos Redes/Historia Redes|Historia Redes]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Antecedentes Historicos Redes/Importancia Redes|Importancia Redes]] # [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Conceptos Basicos de Redes|Conceptos Basicos de Redes]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Tipos Señales Electricas|Tipos Señales Electricas]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Formatos de Transmision|Formatos de Transmision]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Ancho de Banda|Ancho de Banda]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Topologias de Red|Topologias de Red]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Introducción a las redes/Clasificacion Redes|Clasificacion Redes]] # [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarización Redes y sus protocolos de interes|Organismos Estandarización Redes y sus protocolos de interes]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarización Redes y sus protocolos de interes/Iso|Iso]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarización Redes y sus protocolos de interes/Ieee|Ieee]] ## [[Fundamentos de redes/Introducción a las redes/Organismos Estandarización Redes y sus protocolos de interes/Ietf|Ietf]] == Desarolladores == --[[Usuario:Vicitor2006|Vicitor2006]] 20:42 20 jul 2007 (UTC) <!-- No olvides cambiar la categoría siguiente por la adecuada --> {{Desarrollo|00%}} [[Categoría:Informática/Ciencia de Computadores]] {{AutoCat}} ic7tu3rh69urhbbitxyzdpwpi5x568e 0 18070 429668 244884 2026-07-31T11:19:55Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes y marcar para fusionar 429668 wikitext text/x-wiki {{Fusionar en|Seguridad informática}} Existen numerosas medidas de [[seguridad]] para proteger los recursos informáticos de una empresa, pero aunque se sigan todas las recomendaciones de los expertos, no estaremos libres de posibles ataques con éxito. Esto se debe a que conseguir un sistema virtualmente invulnerable es sumamente costoso, además de que las medidas de control reducirían la productividad de la empresa == Introducción == Dentro de las soluciones tecnológicas que en la actualidad están disponibles para reforzar la seguridad de una red, los firewalls son muy populares. Un [[firewall]] es un sistema encargado del cumplimiento de las políticas de control de acceso a la red, lo cual se hace a través de reglas. Un firewall actúa como guardia perimetral de una red: protege una red de ataques que provengan del exterior de ésta. Pero el escenario se puede complicar de la siguiente forma: * Un atacante puede lograr pasar el firewall, dejando la red a su merced. * Un firewall protege de los accesos no autorizadas hacia la red interna, pero no protege a las máquinas ubicadas en la red perimetral como servidores web, servidores de correo, servidores [[FTP]], en otras palabras, a las bases funcionales de Internet. * Un firewall no protege contra ataques desde adentro. En estos casos lo que nos queda detectar el ataque o la intrusión lo antes posible para que cause el menor daño en el sistema. Antes de continuar vamos a definir qué se entiende normalmente por intrusión. Normalmente un intruso intenta: * Acceder a una determinada información. * Manipular cierta información. * Hacer que el sistema no funcione de forma segura o inutilizarlo. Una [[intrusión]] es cualquier conjunto de acciones que puede comprometer la [[integridad]], [[confidencialidad]] o [[disponibilidad]] de una información o un recurso informático. Los intrusos pueden utilizar debilidades y brechas en la arquitectura de los sistemas y el conocimiento interno del sistema operativo para superar el proceso normal de autenticación. La '''detección de intrusos''' se puede realizar a partir de la caracterización anómala del comportamiento y del uso que hacen de los recursos del sistema. Este tipo de detección pretende cuantificar el comportamiento normal de un usuario. Para una correcta distinción hay que tener en cuenta las tres distintas posibilidades que existen en un ataque, atendiendo a quién es el que lo lleva a cabo: * Penetración externa. Que se define como la intrusión que se lleva a cabo a partir un usuario o un sistema de computadores no autorizado desde otra red. * Penetraciones internas. Son aquellas que llevan a cabo por usuarios internos que no están autorizados al acceso. * Abuso de recursos. Se define como el abuso que un usuario lleva a cabo sobre unos datos o recursos de un sistema al que está autorizado su acceso. La idea central de este tipo de detección es el hecho de que la actividad intrusiva es un subconjunto de las actividades anómalas. Esto puede parecer razonable por el hecho de que si alguien consigue entrar de forma ilegal en el sistema, no actuará como un usuario normal. Sin embargo en la mayoría de las ocasiones una actividad intrusiva resulta del agregado de otras actividades individuales que por sí solas no constituyen un comportamiento intrusivo de ningún tipo. Idealmente el conjunto de actividades anómalas es el mismo del conjunto de actividades intrusivas, de todas formas esto no siempre es así: * Intrusivas pero no anómalas. Se les denomina falsos negativos y en este caso la actividad es intrusiva pero como no es anómala y no se consigue detectarla. Se denominan falsos negativos porque el sistema erróneamente indica ausencia de intrusión. * No intrusivas pero anómalas. Se denominan falsos positivos y en este caso la actividad es no intrusiva, pero como es anómala el sistema decide que es intrusiva. Se denominan falsos positivos, porque el sistema erróneamente indica la existencia de intrusión. * Ni intrusiva ni anómala. Son negativos verdaderos, la actividad es no intrusiva y se indica como tal. * Intrusiva y anómala. Se denominan positivos verdaderos, la actividad es intrusiva y es detectada. Los primeros no son deseables, porque dan una falsa sensación de seguridad del sistema y el intruso en este caso puede operar libremente en el sistema. Los falsos positivos se deben de minimizar, en caso contrario lo que puede pasar es que se ignoren los avisos del sistema de seguridad, incluso cuando sean acertados. Los detectores de intrusiones anómalas requieren mucho gasto computacional, porque se siguen normalmente varias métricas para determinar cuánto se aleja el usuario de lo que se considera comportamiento normal. Hoy día existen en el mercado una buena cantidad de productos conocidos como SDI (Sistemas de Detección de Intrusos) o en inglés IDS (''Intrusión Detection System''). Estos sistemas basan su funcionamiento en la recolección y análisis de información de diferentes fuentes, que luego utilizan para determinar la posible existencia de un ataque o penetración de intrusos. En caso de que exista la suficiente certeza de la detección de un incidente, el SDI tiene como función principal alertar al administrador o personal de seguridad, para que tome acciones al respecto. Otras implementación más complejas son capaces de ir más allá de la notificación de un posible ataque, es decir pueden ejecutar acciones automáticas que impidan el desarrollo de éste. == Clasificación de los SDI == Los SDI pueden clasificarse con base en varios aspectos: método de detección, tipo de monitoreo y forma de recolección y análisis de la información. Según el método de detección, los hay de detección de mal uso y detección de anomalías. El modelo de detección de mal uso consiste en observar cualquier proceso que intente explotar los puntos débiles de un sistema en específico. Las diferentes acciones, que integran el mencionado proceso, comúnmente se denominan patrones o firmas del ataque. Estas firmas pueden ser simples, como cadenas de caracteres, estructuras de memoria o bits, pero también pueden ser más complejas como vectores ó expresiones matemáticas. Una ventaja de este método es que permite centralizar las labores de detección en el conjunto de firmas que posee el SDI, minimizando así, la carga de procesamiento del sistema. Muchos productos comerciales utilizan este enfoque e inclusive periódicamente proporcionan actualizaciones de éstas firmas. En cambio, el modelo de detección de anomalías se basa en constantemente monitorear el sistema para así detectar cualquier cambio en los patrones de utilización o el comportamiento del mismo. Si algunos de los parámetros monitoreados sale de su regularidad, el sistema generará una alarma que avisará al administrador de la red sobre la detección de una anomalía. Este tipo de detección es bastante compleja, debido a que la cuantificación de los parámetros a observar no es sencilla y a raíz de esto, se pueden presentar los siguientes inconveniente: * Pueden generarse falsas alarmas si el ambiente cambia repentinamente, por ejemplo, cambio en el horario de trabajo. * Un atacante puede ir cambiando lentamente su comportamiento para así engañar al sistema. Los inconvenientes antes mencionados pueden ser controlados mediante una implementación robusta y minuciosa. Según el tipo de monitoreo, hay SDI con detección orientada al host o detección orientada a la red. El modelo orientado al host se basa en el monitoreo y análisis de información, que refleja el estado del host donde éste reside. La mayoría de la información que este tipo de sistema recopila es obtenida a través del sistema operativo del host. Esto último causa complicaciones debido a que la información que se procesa no contiene registros del comportamiento, de bajo nivel, de la red. Los SDI que utilizan el modelo orientado a red, fundamentan su monitoreo en información recolectada de la red. Generalmente, ésta información es capturada mediante mecanismos de "sniffing". El "sniffing" consiste en habilitar la interfaz de red en modo promiscuo para que así capture todos los paquetes que reciba, incluso aquellos que no le han sido destinados. En base al mecanismo antes expuesto, se pueden definir patrones o firmas de ataques, según la estructura, información y ocurrencia de los paquetes. == Características deseables de un SDI == * Debe ejecutarse continuamente sin intervención o supervisión de un operador humano. * Debe ser confiable, lo suficiente como para ejecutarse en background, pero no debe ser una caja negra, es decir, que su funcionamiento interno pueda ser examinado. * Debe ser capaz de tolerar fallas, en el sentido de que pueda sobrevivir a una caída del sistema, sin tener que reconstruir su base de datos de conocimientos al reiniciarse. * El sistema debe estar en capacidad de automonitorearse para asegurar su correcto funcionamiento. * Debe ser ligero, es decir su ejecución no debe cargar al sistema de una manera tal que le impida ejecutar otras tareas con relativa normalidad * Debe observar desviaciones del comportamiento estándar. * Debe poder adaptarse al comportamiento cambiante del sistema, es decir, si la configuración del sistema cambia, el SDI se adaptará. * Debe ser difícil de engañar. == Metodología para la detección de intrusos == === Introducción === La labor de un administrador o de la persona encargada de la seguridad de un sistema informático puede ser realmente frustrante. Sobre todo cuando el sistema ha sido invadido por un intruso o hacker. En principio, si se ha configurado correctamente un servidor y se está al día en materia de seguridad, así como de fallas (bugs) que van surgiendo, no habrá problemas de que un intruso entre en el sistema. Realmente con un poco de esfuerzo se puede tener un servidor altamente seguro que evitará alrededor del 85% de los intentos de acceso no autorizados al sistema. Pero en muchas ocasiones el peligro viene de los propios usuarios internos del sistema, los cuales presentan un gran riesgo debido a que ya tiene acceso al sistema. === Pasos a seguir para detectar a un intruso === Lo primero que debemos hacer es seguir una serie de pasos los cuales nos ayudarán a descubrir si realmente ha entrado un intruso, ya que en muchas ocasiones pensamos que ha entrado alguien, pero no es cierto. Por eso, ante todo calma; esto es lo más importante para un buen administrador. Realmente en muchas ocasiones es fácil detectar a un intruso en ambiente [[Unix]], ya que suelen seguir un patrón detectable, el cual podría ser el mostrado en la figura. Este esquema representa básicamente los pasos que sigue de un intruso: Primero entra al sistema, y si sólo tiene acceso como usuario, explotará alguna debilidad o falla del sistema para así obtener ID 0 (o lo que es lo mismo, privilegios de root). En caso de entrar como root u obtenerlo de alguna otra manera, se dedicará a controlar el sistema, dejando algún mecanismo para volver cuando quiera. Seguramente copiará el archivo /etc/passwd y el /etc/shadow (en caso de que el sistema use "shadow"), luego le dará rienda suelta a su imaginación, como por ejemplo, instalar un sniffer, troyanos, leer mails ajenos, etc. Y en caso de ser un pirata malicioso puede causar desastres en el sistema, como sería modificar páginas web, borrar archivos o mails, producir un [[DoS]] (Denial of Service), cambiar passwords de usuarios legítimos, etc. A continuación se exponen los diferentes pasos a seguir de acuerdo a los expertos en seguridad como son el [[CERT]][http://www.cert.org CERT], [[Improvement Support Systems|ISS]], etc. Esto son los pasos a seguir: * Examinar los archivos log como el 'last' log, contabilidad, syslog, y los C2 log buscando conexiones no usuales o cosas sospechosas en el sistema. Aunque hay que tener especial cuidado en guiarnos por los logs, ya que muchos intrusos utilizaran diversas herramientas para borrar sus huellas. * Buscar por el sistema archivos ocultos o no usuales (archivos que empiezan por un '.' (punto), no salen con un simple 'ls'), ya que pueden ser usado para esconder herramientas para violar la seguridad del sistema, por ejemplo un crackeador o incluso contener el /etc/passwd del sistema o de otros sistemas al cual ha entrado nuestro intruso. Muchos piratas suelen crear directorios ocultos utilizando nombres como '...' (punto-punto-punto), '..' (punto-punto), '..^g' (punto-punto control+G). En algunos casos un pirata ha utilizado nombres como '.x' o '.hacker' o incluso '.mail'. * Buscar archivos SET-UID por el sistema. Ya que en muchas ocasiones los piratas suelen copiar y dejar escondido copias del /bin/sh para obtener root. Podemos utilizar la orden 'find' para buscar este tipo de archivos por el sistema (la orden 'find' puede ser sustituido por un troyano para esconder archivos del pirata, por lo que no es totalmente confiable), para ello ejecutamos la siguiente línea: # find / -user root -perm -4000 -print * Revisar los archivos binarios del sistema para comprobar que no han sido sustituidos por un troyano, como por ejemplo los programas 'su', 'login', 'telnet' y otros programas vitales del sistema. (Existen varias herramientas conocidas como 'RootKit' que permite a un pirata cambiar los binarios del sistema por troyanos que son copias exactas de los originales). Lo recomendado es comparar con las copias de seguridad aunque puede que las copias de seguridad también hayan sido sustituidas por un troyano. * Examinar todos los archivos que son ejecutados por 'cron' y 'at'. Ya que algunos piratas depositan puertas traseras que le permiten volver al sistema aunque los hayamos echado del sistema. Asegurarse que todos los archivos son nuestros y no tienen permiso de escritura. * Examinar el archivo /etc/inetd.conf en busca de cambios, en especial aquellas entradas que ejecuten un shell (por ejemplo: /bin/sh o /bin/csh) y comprobar que todos los programas son legítimos del sistema y no troyanos. * Examinar los archivos del sistema y de configuración en busca de alteraciones. En particular, buscar entradas con el signo '+' o 'host names' no apropiados en archivos como /etc/hosts.equiv, /etc/hosts.lpd y en todos los archivos .rhost del sistema, con especial interés los de 'root', 'uucp', 'ftp' y otras cuentas del sistema. Estos archivos no deberían tener atributo de escritura. * Examinar cuidadosamente todos los computadores de nuestra red local en busca de indicios que nuestra red ha sido comprometida. En particular, aquellos sistemas que compartan NIS+ o NFS, o aquellos sistemas listados en el /etc/hosts.equiv. Logícamente también revisar los sistemas informéticos que los usuarios comparten mediante el acceso del .rhost. * Examinar el archivo /etc/passwd, en busca de alteraciones en las cuentas de los usuarios o la creación de cuentas nuevas, especialmente aquellas cuentas con ID 0, las que no tienen password, etc. Estos nueve puntos son los pasos a seguir recomendados por el CERT, los cuales están muy bien, pero se quedan un poco cortos de soluciones prácticas para el administrador. Para ello nos vamos a basar en un excelente trabajo de un grupo de Hackers conocidos como Technotronic (http://www.technotronic.com), los cuales se basan en el mismo documento pero explicando los métodos de los piratas y como combatirlos. Se trata de lo siguiente: Los archivos Log: * messages: Este archivo contiene bastante información, por lo que debemos buscar sucesos poco usuales. * xferlog: Si el sistema comprometido tiene servicio FTP, este archivo contiene la bitácora de todos los procesos del FTP. Podemos examinar qué tipo de herramientas ha subido el pirata y qué archivos ha bajado de nuestro servidor. * utmp: Este archivo contiene información en binario de todos los usuarios conectados al sistema en el momento. Por lo que puede ser muy útil para determinar quién está conectado al sistema en este momento. Para ello ejecutaremos la orden 'who' o 'w'. * wtmp: Cada vez que un usuario entra al servidor y sale del mismo, la máquina modifica este archivo. Al igual que el anterior, este archivo está en binario, por lo que tendremos que usar alguna herramienta especial para ver el contenido de este archivo. El mismo contiene la información en formato: usuario, hora de conexión, e IP origen del usuario, por lo que podemos averiguar de dónde provino el pirata. Pero aunque contemos con esta información, puede que haya sido falseada por el pirata utilizando alguna técnica para ocultar su IP original o haya borrado su entrada. * secure: Algunos sistemas Unix loggean mensajes en archivo secure, ya que utilizan algún software de seguridad para ello, como el [[TCP Wrapper]]. Muchos piratas intentaran borrar sus huellas utilizando unos programas conocidos como 'Zapper's' o 'Zap'. Los más populares, debido a que están ampliamente disponibles por Internet, son los siguientes: * marry.c * zap.c * zap2.c * remove.c * cloak.c Por supuesto contamos con mecanismos para detectar este tipo de programas, lo cual se explica en la sección de herramientas. Debemos buscar cuidadosamente archivos SETUID o SETGID (especialmente aquellos archivos SETUID de root). Para ello podemos utilizar, otra vez, la orden 'find' y escribimos lo siguiente: # find / -group kmen -perm -2000 -print o # find / -user root -perm -4000 -print -xdev incluso # ncheck -s /dev/rsd0g Esta última orden 'ncheck' nos permitirá buscar archivos SETUID por las particiones. Debemos buscar troyanos en nuestros archivos binarios, ya que suele ser una de las tareas principales de un pirata cuando ha comprometido la seguridad de un servidor. Una lista no exhaustiva de posibles binarios que un pirata puede sustituir, es la siguiente: login * su * telnet * netstat * ifconfig * ls * find * du * df * libc * sync Así como los binarios listados en /etc/inetd.conf. Al igual que antes, tenemos varias utilidades ampliamente disponibles para detectar estos troyanos, pero por otro lado, los piratas también tienen ampliamente disponible estos paquetes de troyanos, conocidos como 'RootKit', como ya mencionamos antes. Otras de las principales tareas de un pirata consiste en la utilización de sniffers, para capturar información confidencial. Los más usados son los siguientes: * linsniff666.c * esniff.c * solsniff.c * sunsniff.c * sniffit Ahora nos enfocaremos en la parte de los passwords. Un pirata intentará por todos los medios obtener el archivo de passwords, para luego usar un programa especial que le permitirá averiguar los passwords de los usuarios. Los principales 'crackeadores' son: * Crack * John The Ripper 1.5 * Cracker Jack * Hades Ya hemos visto diferentes técnicas que emplearan los piratas contra nuestro sistema, por lo que ahora estamos mejor preparados para enfrentarnos a ellos. A continuación nos enfocaremos de forma más practica a los diferentes pasos a seguir cuando hemos detectado un pirata. Si hemos pillado al intruso en el momento, tenemos varias opciones: * Hablar con él, usando la orden 'talk', aunque debemos tener en cuenta que puede contestar de forma amistosa (ayudándonos en relación a la seguridad del sistema) o agresiva (borrando el sistema para no dejar rastro). * Desconectarle del sistema, usando la orden 'kill', pero para evitarnos que vuelva a entrar, antes de usar 'kill', usaremos la orden 'passwd' para cambiar el password de la cuenta por el cual el pirata entró. Por ejemplo, podemos ejecutar las siguientes órdenes: # ps -aux USER PID %CPU %MEN VSIZE RSIZE TT STAT TIME COMMAND ROOT 1434 20.1 1.4 968K 224K 01 R 0:00 ps aux intruso 147 1.1 1.9 1.02K 304k p3 S 0:07 ~ (csh) intruso 321 10.0 8.7 104k 104k P3 S 0:09 cat /etc/passwd intruso 339 8.0 3.7 2.05K 456k P3 S 0:09 crack # passwd intruso Changing password for intruso New password: noentrasmas Retype new password: noentrasmas # kill -9 147 321 339 * Utilizar las utilidades del sistema para recopilar información sobre el pirata, la cual será necesaria en caso de denuncia. Por lo que trataremos de 'tracearle', usando las siguientes órdenes: ** who **w ** last ** lastcomm ** netstat ** snmpnetstat ** Obtener información del router. ** Examinar el archivo /var/adm/messages. ** Examinar el syslog. ** Examinar los log del wrapper. ** Ejecutar la orden 'finger' en todos los usuarios locales, para comprobar cuando fue la última vez que estuvieron en el sistema. ** Examinar los archivos history del shell, como el .history, .rchist y archivos similares. * Ejecutando la orden 'finger', intentaremos sacar información del host de donde provino el ataque, como por ejemplo: # finger @intruso.es o # finger intruso@intruso.es Si tenemos suerte podremos obtener la información. * También podemos dirigirnos a [[Internic]][http://www.internic.net Internic] donde podemos pedir información sobre cualquier servidor en el mundo, siempre y cuando no sea militar. Allí ponemos el dominio del servidor de donde provino el ataque, y podremos ver con quién debemos ponernos en contacto con el servidor atacante. Si existe un teléfono de contacto, lo mejor sería llamar a la persona encargada, ya que si enviamos un e-mail informándole que tiene un pirata, puede que el pirata intercepte el mensaje y se haga pasar por el administrador. En caso de vernos forzados a escribir un e-mail, poner cualquier pretexto para tener que hablar por teléfono con el administrador del servidor atacante, y si es necesario ofrecernos a pagar la llamada nosotros mismos, en calidad de buenas intenciones. A parte del website de Internic, también podemos conectar vía telnet para solicitar información de un servidor. * Ahora que tenemos bastante información del atacante, lo mejor sería desconectar nuestro servidor de Internet y dedicarnos unos días a repasar cuidadosamente lo sucedido. Además, si nadie accede al servidor durante unos días, podremos trabajar mejor y más rápido. * Tendremos que hacer una copia de seguridad, por lo que ejecutaremos la siguiente orden: # dd if=/dev/sda of=/dev/sdb En caso de duda de cómo usar la orden 'dd', lo mejor sería recurrir a la orden 'man'. * Tener a mano un block de notas y un lápiz, para escribir todo lo que nos parezca importante, así como todos los pasos que estamos realizando en el sistema comprometido. * Ahora sólo nos queda realizar un exhaustivo análisis mediante los pasos anteriormente descritos. Ya a estas alturas conocemos los peligros y pasos a seguir para recuperar el control en nuestro sistema, así cómo echar al pirata. Ahora se muestra un lista más generalizada de los puntos que hay que mirar con detalle. ** Creación de cuentas nuevas o alteración de algunas existentes. ** Excesivo consumo de memoria o disco duro. ** Directorios o archivos sospechosos. ** Alteración en la configuración del sistema. ** Procesos sospechosos. ** Conexiones de servidores poco usuales. ** Reconfiguración de los módems. ** Serie de repeticiones de conexión al mismo puerto. ** Conexión de usuarios en horas o días poco usuales. === Diversas utilidades para la tarea === Ahora nos dedicaremos a explicar las diferentes herramientas que están disponibles en el cyberespacio. Lo mejor es que casi todas son [[freeware]], por lo que no existe excusa alguna para no usarlas. Además usando habitualmente estas herramientas, mantendremos nuestro sistema seguro demostrando lo bueno que somos administrando el servidor. Las herramientas que se describen a lo largo de este apartado son anti-zapper's, detectores de sniffers, detectores de troyanos, así como diversas herramientas de análisis, e incluso algunas herramientas que también utilizan los piratas, para nuestro propio beneficio. Debido a la gran cantidad de herramientas disponibles (no he puesto todas las que existen, debido a que es imposible), no se ha incluido la utilización de las mismas, ya que este documento sería muy largo, por lo que se incluye la dirección en Internet donde encontrarlas y así poder familiarizarse con esas herramientas. * Detectores de Sniffers. ** Podemos usar la orden 'netstat', pero no es 100% confiable. ** promisc.c: Es un programa escrito en lenguaje C, el cual nos ayuda a detectar un sniffer en nuestra red. (promisc.c). ** cpm (ftp://coast.cs.purdue.edu/pub/tools/unix/cpm/cpm.1.2.tar.gz). ** ifstatus (ftp://coast.cs.purdue.edu/pub/tools/unix/ifstatus/ifstatus.tar.Z). ** NePED: Es un detector de sniffers. (ftp://apostols.org/ AposTools/snapshots/neped/). Muchos sniffers logean las conexiones de la misma forma, la cual es la siguiente: -- TCP/IP LOG -- TM: Tue Nov 15 15:12:29 -- PATH: not_at_risk.domain.com(1567) => at_risk.domain.com(telnet) por lo que fácilmente podemos escribir un pequeño shell script que busque archivos de sniffers: % grep PATH: $sniffer_log_file | awk '{print $4}' | \ awk -F\( '{print $1}'| sort -u Lógicamente debemos ajustar este script a nuestras necesidades. * Detectores de troyanos. ** Podemos usar la orden 'sum' pero tampoco es 100% confiable. ** También podemos usar la orden 'cmp', pero lo mismo que la orden anterior. ** El popular, y más aconsejable de usar, es el programa de verificación MD5. ** Otro, también bastante utilizado, es Tripwire. (Tripwire). * Detectores de zapper's. ** Antizap.c ** Antizap2.c * Herramientas de análisis. ** Satan111: Posiblemente la herramienta más conocida. (SATAN). Extensiones. (SATAN Extensions). ** TCP_Wrapper: Es un conjunto de utilidades para controlar nuestro servidor. (tcp_wrappers_7.6.tar.gz). ** Netcat 1.10: Para saber por dónde nos puede entrar un pirata, ya que este programa es capaz de crear cualquier tipo de conexión. (netcat 1.10 for Unix). ** COPS: Otro conjunto de herramientas de muy buena calidad. (ftp://info.cert.org/pub/tools/cops). ** Roses Software Check Tool V.1.2.2: Interesante herramienta de anaálisis para servidores Linux. (http://web.jet.es/~simon_roses/). ** Rhino9 Security Check Tool: Interesante programa. (http://rhino9.technotronic.com). ** Stalker Audit-Trail Tool: Interesante herramienta para auditar los log's.(http://www.haystack.com). ** IDES/NIDES (Intrusion-Detection Expert System/Next-Generation IDES): Una herramienta de detección de piratas en tiempo real. (http://www.sri.com). ** WatchDog: Herramienta para auditar los log's para SunOS. (http://www.infstream.com). ** Saint (Security Analisys INtegration Tool): Herramienta en español para auditar.(http://www.super.unam.mx). ** Asax (Advanced Security Audit Trail Analysis on Unix): Programa en francés.(http://www.info.fundp.ac.be/~cri/DOCS/asax.html). ** Aid (Adaptive Intrusion Detection System): Herramienta en alemán.(http://www.rnks.informatik.tucottbus.de/~sobirey/aid.e.html). ** NetSuite Professional Audit: Herramienta profesional para auditar.(http://www.netsuite.com/Pi/audit.htm). ** Audit Trails: Lo mismo que el anterior.(http://promatrix.com/audit.htm). ** ISS SafeSuite: Potente herramienta de análisis. (http://www.iss.net). ** Proyecto Nessus: Una recomendable herramienta de auditoría. (The Nessus Project). ** Firewalk: Interesante técnica para analizar una red. (Enterprise Security Services, Inc.). ** Lsof (List Open Files): Programa que lista todos los archivos abiertos, incluidos los sockets abiertos. (ftp://vic.cc.purdue.edu/pub/tools/unix/lsof/). ** tcplist: Lista todos los puertos abiertos que tenemos, además de suministrar diversa información más. (ftp://ftp.cdf.toronto.edu/pub/tcplist). * Crakeadores de passwords. ** Crack V5: Posiblemente el crakeador más conocido. (Crack v5 (Source)). ** John The Ripper: Un excelente crakeador. (John the Ripper 1.5 linux). {{Estantes|Seguridad informática}} d29hartkw6i9pbkbpoi8h6mirvaoxlb 0 18607 429591 220458 2026-07-30T18:11:27Z Antimundo 74354 /* Parte 2 */ Usar estilo de wikitabla 429591 wikitext text/x-wiki == Ejercicios == === La fábrica de porcelana === En una fábrica de porcelana consiguen una nueva mezcla para una específica losa. Ésta debe ser tratada y moldeada. Se tiene para realizarlo un máximo de 9 dias. Definimos los sucesos A:dura más de 6 días hasta que la mezcla este lista. B:dura menos de 8 días hasta que la mezcla este lista. #Describa al complemento de A. #Describa la intersección entre A y B. #Son A y B disjuntos? #Demuestre que <math>(A \cap B) \cup (\bar A \cap B) = B</math>. ====Parte 2==== La dirección de la obra permite para el número de días que sean necesarios, las probabilidades, como se enseñan en la siguiente tabla: <center> {| class="wikitable" ! Día ! Probabilidad |- | 5 | 0.05 |- | 6 | 0.25 |- | 7 | 0.35 |- | 8 | 0.25 |- | 9 | 0.10 |} </center> #Encuentre la probabilidad de A y B. #Encuentre la probabilidad de la intersección de A y B. #Encuentre la probabilidad de la unión de A y B. #Cada día improductivo le cuesta a la empresa 2000 euros. Con que probabilidad debería calcular la firma para tener el máximo de 12000? === Servicio de mensajería === Un servicio de mensajería esta conformada por empleados de planta (contratados) y empleados libres. El 64% de los empleados son contratados por la empresa. Además un análisis de calidad mostró que el 10% de todos los envíos se extraviaban. La probabilidad de que un envío sea llevado por un trabajador de planta y sea perdido es de 6%. Susana envía un paquete. Con que probabilidad: # el paquete será perdido? # el paquete será llevado por un trabajador libre? # el paquete será extraviado o sea llevado por un empleado de planta? # el paquete no será extraviado o no será transportado por un empleado de la compañía? # el paquete será enviado o no será transportado por un empleado de la compañía? # el paquete será enviado o no sera enviado? # el paquete será enviado pero no será llevado por un empleado de la compañía? === Dados === <!-- [bearbeiten] Aufgabe 1.4 - 2x Würfeln Sie würfeln zweimal. 1. Geben Sie die Ergebnismenge dieses Zufallsvorgangs an. Zweckmäßig ist eine matrixähnliche Anordnung. 2. Mit welcher Wahrscheinlichkeit erhalten Sie 1. beim ersten Wurf 1 und beim zweiten Wurf 5? 2. einen Pasch (2x die gleiche Augenzahl)? 3. 1 oder 5? 4. die Augenzahl 8? 5. mindestens die Augenzahl 7? [bearbeiten] Aufgabe 1.5 - Münze 4x werfen Eine Münze wird viermal geworfen. Es ist definiert: Z: Zahl liegt oben. K: Kopf liegt oben. 1. Stellen Sie die 16-elementige Ergebnismenge zusammen. 2. Geben Sie ein Beispiel für ein Ergebnis, ein Elementarereignis, ein zusammengesetztes Ereignis. 3. Es sind die Ereignisse definiert: A: Es treten zuerst zweimal Kopf, dann zweimal Zahl auf B: Es tritt höchstens zweimal Kopf auf C:Es tritt mindestens drei mal Zahl auf D: Es tritt einmal Kopf auf Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit, dass 1. A 2. D 3. nicht D 4. B und C 5. B oder C 6. A und C 7. nicht C und nicht D 8. nicht Kopf und nicht mindestens 3 mal Zahl 9. B ohne A 10. mindestens einmal Zahl eintritt. [bearbeiten] Aufgabe 1.6 - Aktiengewinne Die Wertpapierabteilung einer Bank verwendet einen neuen speziellen Index zur Bewertung der zukünftigen Ertragsstärke eines Unternehmens. Eine erste Analyse ihrer Aktienportefeuilles hat ergeben, dass 75% der Aktien, deren Unternehmen als ertragsstark eingestuft worden waren, Kursgewinne einfahren konnten. Es wurden aber auch mit 30% der Aktien als ertragsschwach beurteilter Unternehmen Gewinne erzielt. Zur Vermeidung von Risiken setzten sich die Wertpapierfonds aus 80% Aktien als ertragsstark und 20% Aktien als ertragsschwach beurteilter Unternehmen zusammen. 1. Mit welcher Wahrscheinlichkeit kann von einer Aktie ein Kursgewinn erwartet werden? 2. Wieviel Prozent der Aktien mit Kursverlusten stammten tatsächlich von als ertragsschwach beurteilten Unternehmen? [bearbeiten] Aufgabe 1.7 - Heulomat Die Auto-Alarmanlage Heulomat heult erfahrungsgemäß bei 90% der Autoknacker, die sich am Auto zu schaffen machen. Leider heult sie auch bei 60% aller harmlosen Kollisionen, beispielsweise mit Spaziergängern. Man vermutet, dass insgesamt 80% aller Erschütterungen eines Autos harmlos sind. 1. In wie viel Prozent aller Fälle heult die Anlage berechtigterweise? 2. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Anlage bei irgendeiner Erschütterung nicht heult? [bearbeiten] Aufgabe 1.8 - Zugverspätung Das Eisenbahnsystem des Staates Mobilia weist im Prinzip zwei Typen von Zügen auf: Den überregionalen Schnellzug "Hypercity" und die langsamere Regionalbahn "Bummelzug". Der Anteil der Hypercities am Fahrzeugbestand beträgt 20%. Man hat herausgefunden, dass 70% aller Hypercities verspätet sind, wogegen 80% aller Bummelzüge pünktlich ankommen. Sie stehen am Bahnhof von Capitalis, der Hauptstadt von Mobilia, und sehen dem Treiben an den Bahnsteigen zu. Eine Lautsprecherdurchsage verkündet: "Der Zug nach Metropolis fährt verspätet ein". 1. Mit welcher Wahrscheinlichkeit handelt es sich um 1. einen Bummelzug? 2. einen Hypercity ? 2. Wie groß ist der Anteil der Züge mit Verspätung? [bearbeiten] Aufgabe 1.9 - Wand verkratzen mit Mülltonnen In einem Mietshaus wird Dienstags die Mülltonne entleert. Bei 30% der Leerungen stellt Herr Löhlein die Mülltonne raus, bei 20% der Leerungen Frau Susemihl und bei 50% aller Leerungen Herr Feinbein. Eines Tages stellt der Vermieter fest, dass die Wand im Flur verschrammt ist. Er weiß, dass Herr Löhlein beim Mülltonne Tragen mit einer Wahrscheinlichkeit von 7%, Frau Susemihl mit einer Wahrscheinlichkeit von 8% und Herr Feinbein mit einer Wahrscheinlichkeit von 5% mit der Tonne an der Wand entlang kratzen. 1. Welcher Bewohner ist am „verdächtigsten“? 2. Mit welcher Wahrscheinlichkeit wird nächsten Dienstag die Wand verkratzt? 3. Nach jeder Schramme lässt der Vermieter die Wand weißen. Reicht etwa ein Anstrich pro Jahr? [bearbeiten] Aufgabe 1.10 - Kaffeetassen Frau Ahorn, Frau Behorn und Frau Zehorn bestellen nacheinander (in der Reihenfolge der Nennung) im Café Linde Kaffee. Zur Zeit sind noch 24 graue Tassen und 12 rosa Tassen heil. Die Tassen werden in der Reihenfolge der Bestellung zufällig ausgegeben. 1. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß Frau Ahorn eine graue, Frau Behorn und Frau Zehorn eine rosa Tasse erhalten? 2. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß Frau Zehorn eine rosa Tasse erhält? 3. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß mindestens eine Kundin eine graue Tasse erhält? 4. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß genau eine Kundin eine rosa Tasse erhält? 5. Es betreten 10 Kundinnen das Cafè. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, daß mindestens 9 Kundinnen eine rosa Tasse erhalten? (Ansatz genügt) [bearbeiten] Aufgabe 1.11 Kondensatoren Einem Fertigungslos von 500 Kondensatoren werden fünf Kondensatoren zu Prüfzwecken entnommen. Aufgrund einer ungenauen Wicklung sind 100 schadhafte Kondensatoren im Fertigungslos. Mit welcher Wahrscheinlichkeit taucht kein einziger dieser schadhaften Kondensatoren in der Probe auf? [bearbeiten] Aufgabe 1.12 - Schraubensortiment Einem Heimwerkermarkt werden Schachteln mit Schraubensortimenten geliefert, die jeweils 30 kleine Schrauben, 20 mittlere Schrauben und 10 große Schrauben enthalten. Zu Kontrollzwecken werden den Schachteln Schrauben entnommen. 1. Es wird 3 Schachteln jeweils eine Schraube entnommen. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, 1. dass erst eine kleine, dann eine große, dann eine mittlere Schraube resultiert? 2. dass mindestens eine große Schraube resultiert? 2. Es werden einer Schachte drei Schrauben (o. Z.) entnommen. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass nur kleine und mittlere Schrauben gezogen werden? --> == Solución == ===La fábrica de porcelana=== <math>\ \Omega = \{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9\}</math> &nbsp; Eventos <math>\ A = \{7, 8, 9\}</math> y <math>\ B = \{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7\}</math>. #<math>\bar A = \{1,2,3,4,5,6\}</math>. #<math>A \cap B = \{7\}</math>. # Si <math>A \cap B \ne \empty</math> entonces A y B no son disjuntos. # <math>(A \cap B) \cup (\bar A \cap B) = B \cap (A \cup \bar A) = B \cap \Omega = B </math>. ====Parte 2==== # <math>\ P(A) = P(7) + P(8) + P(9) = 0.70</math>&nbsp;&nbsp; y &nbsp;&nbsp;<math>\ P(B) = P(5) + P(6) + P(7) + P(8) = 0.90</math>. # <math>P(A \cap B) = P(A) \cdot P(B) = 0.63</math> &nbsp;&nbsp; porque son estocásticamente independientes. #<math>P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B) = 0.70 + 0.90 - 0.63 = 0.97</math>. # Para que el mayor gasto sea 12000, el dia máximo sería el 6. Entonces <math>\ P(5) + P(6) = 0.30</math>. NOTA: En el primer punto durante el cálculo de P(B), considerando que el suceso aleatorio B se define como "dura menos de 8 días hasta que la mezcla este lista", no se debería considerar la probabilidad P(8), por lo que el cálculo debería ser de la siguiente forma: <math>\ P(B) = P(5) + P(6) + P(7)= 0.65</math>. ===Servicio de mensajeria=== De los datos del problema: P(p)=0.64 :empleados de planta; P(e)=0.1 :envío perdido; <math>P(p \cap e)=0.06</math> perdido por empleados de planta # <math>\ P(e) = 0.1</math> # <math>P(\bar p) = 0.36</math> # <math>P(e \cup p) = P(e) + P(p) - P(e \cap p) = 0.1 + 0.64 - 0.06 = 0.68</math> # <math>P(\bar e \cup \bar p) = P (\overline {e \cap f}) = 1 - P(e \cap f) = 1 - 0.06 = 0.94</math> # <math>P(e \cup \bar p) = P(B) + P(\bar p) - P(e \cap \bar p) = P(B) + P(\bar p) - P(e)\cdot P(\bar p)*= 0.1 + 0.36 - (0.1)(0.36) = 0.424</math> # <math>P(p \cup \bar p) = 1</math> # <math>*P(e \cap p) = P(e)\cdot P(\bar p) = 0.1 \cdot 0.36 = 0.036*</math> porque son independientes estocásticamente. === Dados === 9zs29ioxplvrcjqf4ev4uky7xtat4bc 0 27423 429663 370371 2026-07-31T10:39:28Z Antimundo 74354 Libro de dudosa cabida 429663 wikitext text/x-wiki {{Libro de dudosa cabida|Este libro es un infraesbozo con a penas un par de ediciones abandonado desde el año 2009, el único contenido que tiene es una lista con algunos enlaces a Wikipedia. Además, la intención parece más parecida a una página enciclopédica que un libro didáctico.}} En materia de comunicaciones aquí se presenta lo relacionado con las telecomunicaciones y en éste apartado comenzaremos con lo que a modulación se refiere. Espero les sirva de gran ayuda y está demás decirles que sería de gran ayuda la colaboración de todos aquellos usuarios que quieran aportar ideas y conocimientos para mejorar éste contenido. == Modulaciones == # '''[[/Modulación/]]''' # '''[[/Tipos de modulación/]]''' [[Categoría:Comunicación]] pm805okaub9gkw6ac24u9c1qfq0gzb4 4 34252 429635 229995 2026-07-31T07:25:42Z Antimundo 74354 Simplificar sintaxis 429635 wikitext text/x-wiki {{cabecera |título=Evaluación de contenido para el año 2011 |atajo=WL:EV2011 |notas=En esta página se lleva a cabo una revisión de los módulos con los que cuenta el proyecto en este momento. Si deseas ayudar, adopta una letra y evalúa el contenido de los libros que empiezan por ella. En el vínculo entre corchetes encontrará todos las páginas que empiezan por la letra seleccionada (p.e: ^{[[Especial:PáginasPorPrefijo/E|[E]]]}), de allí deberás extraer las páginas principales y evaluar el contenido; posteriormente dar cuenta de ello en el enlace con la barra (p.e: '''[[/E]]'''). Mira lo que han hecho otros usuarios como ejemplo. }} {{Revisión|A|Swazmo}} {{Revisión|B|Morza}} {{Revisión|C|Morza}} {{Revisión|D|Magister Mathematicae}} {{Revisión|E|ManuelGR}} {{Revisión|F|Swazmo}} {{Revisión|G|Akhram}} {{Revisión|H|Hahc21}} {{Revisión|I|Akhram}} {{Revisión|J|Akhram}} {{Revisión|K|Swazmo}} {{Revisión|L|Jcaraballo}} {{Revisión|M|Morza}} {{Revisión|N|Akhram}} {{Revisión|Ñ|Jcaraballo}} {{Revisión|O|Oleinad}} {{Revisión|P|Magister Mathematicae}} {{Revisión|Q|Morza}} {{Revisión|R|Akhram}} {{Revisión|S|Swazmo}} {{Revisión|T|Akhram}} {{Revisión|U|Dferg}} {{Revisión|V|Morza}} {{Revisión|W|Morza}} {{Revisión|X|Morza}} {{Revisión|Y|Morza}} {{Revisión|Z|Dferg}} [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2011]] m9zj0w7koergwhx97ygzpmn0vgdu3bh 429648 429635 2026-07-31T07:44:53Z Antimundo 74354 Actualizar plantilla 429648 wikitext text/x-wiki {{cabecera |título=Evaluación de contenido para el año 2011 |atajo=WL:EV2011 |notas=En esta página se lleva a cabo una revisión de los módulos con los que cuenta el proyecto en este momento. Si deseas ayudar, adopta una letra y evalúa el contenido de los libros que empiezan por ella. En el vínculo entre corchetes encontrará todos las páginas que empiezan por la letra seleccionada (p.e: ^{[[Especial:PáginasPorPrefijo/E|[E]]]}), de allí deberás extraer las páginas principales y evaluar el contenido; posteriormente dar cuenta de ello en el enlace con la barra (p.e: '''[[/E]]'''). Mira lo que han hecho otros usuarios como ejemplo. }} * {{Estado de evaluación por prefijo|A|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|B|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|C|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|D|Magister Mathematicae}} * {{Estado de evaluación por prefijo|E|ManuelGR}} * {{Estado de evaluación por prefijo|F|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|G|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|H|Hahc21}} * {{Estado de evaluación por prefijo|I|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|J|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|K|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|L|Jcaraballo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|M|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|N|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Ñ|Jcaraballo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|O|Oleinad}} * {{Estado de evaluación por prefijo|P|Magister Mathematicae}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Q|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|R|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|S|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|T|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|U|Dferg}} * {{Estado de evaluación por prefijo|V|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|W|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|X|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Y|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Z|Dferg}} [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2011]] metbyop0cvqqaeavk2g7yxgch8zczlx 429653 429648 2026-07-31T09:36:25Z Antimundo 74354 Usar plantilla que usan el resto de evaluaciones anuales 429653 wikitext text/x-wiki {{CabeceraRevisión|2011|20110324000000}} * {{Estado de evaluación por prefijo|A|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|B|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|C|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|D|Magister Mathematicae}} * {{Estado de evaluación por prefijo|E|ManuelGR}} * {{Estado de evaluación por prefijo|F|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|G|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|H|Hahc21}} * {{Estado de evaluación por prefijo|I|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|J|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|K|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|L|Jcaraballo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|M|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|N|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Ñ|Jcaraballo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|O|Oleinad}} * {{Estado de evaluación por prefijo|P|Magister Mathematicae}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Q|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|R|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|S|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|T|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|U|Dferg}} * {{Estado de evaluación por prefijo|V|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|W|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|X|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Y|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Z|Dferg}} [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2011]] 89wd95jx104dm4hklrd1683w6zna8gv 429661 429653 2026-07-31T09:43:05Z Antimundo 74354 Actualizar plantilla 429661 wikitext text/x-wiki {{Cabecera evaluación|2011|20110324000000}} * {{Estado de evaluación por prefijo|A|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|B|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|C|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|D|Magister Mathematicae}} * {{Estado de evaluación por prefijo|E|ManuelGR}} * {{Estado de evaluación por prefijo|F|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|G|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|H|Hahc21}} * {{Estado de evaluación por prefijo|I|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|J|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|K|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|L|Jcaraballo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|M|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|N|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Ñ|Jcaraballo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|O|Oleinad}} * {{Estado de evaluación por prefijo|P|Magister Mathematicae}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Q|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|R|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|S|Swazmo}} * {{Estado de evaluación por prefijo|T|Akhram}} * {{Estado de evaluación por prefijo|U|Dferg}} * {{Estado de evaluación por prefijo|V|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|W|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|X|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Y|Morza}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Z|Dferg}} [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2011]] 87zw5pjwdye03jnjukm6gei4tf8q3xu 10 34291 429629 241047 2026-07-31T07:16:22Z Antimundo 74354 Simplificar bastante la sintaxis de la plantilla 429629 wikitext text/x-wiki <includeonly> '''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}| — El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] {{#if:{{{3|}}}| inició la revisión el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}. Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}. }} }} </includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> 4w9g6tf9vyiahdh6mynf8jef7zf9ozt 429632 429629 2026-07-31T07:18:20Z Antimundo 74354 corregir erratas 429632 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}| — El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] {{#if:{{{3|}}}| inició la revisión el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}. Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}. }} }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> 49bno0zibf9zxuq0j2tey6licw6gv03 429633 429632 2026-07-31T07:20:17Z Antimundo 74354 Hacer pequeño el texto de la última edición 429633 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}| — El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] {{#if:{{{3|}}}| inició la revisión el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }} }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> tduwdol9kwlq4b6nr18mn2odip092ry 429636 429633 2026-07-31T07:29:25Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:Revisión]] a [[Plantilla:Estado de evaluación por prefijo]]: Traslado para hacer hueco a otra plantilla 429633 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}| — El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] {{#if:{{{3|}}}| inició la revisión el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }} }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> tduwdol9kwlq4b6nr18mn2odip092ry 429641 429636 2026-07-31T07:36:15Z Antimundo 74354 Mejorar formato cuando no hay fecha 429641 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}| — El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] inició la revisión {{#if:{{{3|}}}|el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }} }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> ldc293sjk84rq650miai9j0zblj6ck4 429642 429641 2026-07-31T07:36:51Z Antimundo 74354 429642 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}| — El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] inició la revisión{{#if:{{{3|}}}| el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }} }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> ehvahxm10n8315xo9sbhyd5yw8r45lx 429643 429642 2026-07-31T07:37:05Z Antimundo 74354 429643 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}|— El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] inició la revisión{{#if:{{{3|}}}| el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }} }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> eb6uk4z30s64saomjihxd0nwdxjz9nj 429645 429643 2026-07-31T07:41:06Z Antimundo 74354 Corregir erratas 429645 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}''' {{#if:{{{2|}}}|— El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] inició la revisión{{#if:{{{3|}}}| el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> isxkczv40jvwt0uhbc8b3nsszry5bfk 429646 429645 2026-07-31T07:42:30Z Antimundo 74354 Usar letra monoespaciada 429646 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''<code>{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}</code>''' {{#if:{{{2|}}}|— El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] inició la revisión{{#if:{{{3|}}}| el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:D,jMY|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> kgkiv6mw8girivp2m3rlex9u52y281e 429647 429646 2026-07-31T07:44:08Z Antimundo 74354 Usar formato ISO de fecha 429647 wikitext text/x-wiki <includeonly>'''<code>{{#switch:{{lc:{{{1|}}}}} |otras |otros=[[{{FULLPAGENAME}}/Otras|Otras]] |#default=[[{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}|{{{1}}}]] }}</code>''' {{#if:{{{2|}}}|— El usuario [[Usuario:{{{2|}}}|{{{2|}}}]] inició la revisión{{#if:{{{3|}}}| el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{3}}}|es}}}}. ''<span style="font-size:80%;">Última edición por [[Usuario:{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|{{REVISIONUSER:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}]] en {{#time:Y-m-d|{{REVISIONTIMESTAMP:{{FULLPAGENAME}}/{{{1|}}}}}|es}}.</span>'' }}</includeonly><noinclude>{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|Plantilla| {{documentación}}}}</noinclude> feuzk7eqj5h3bemxywjwn6nycja4rw0 0 34708 429671 233708 2026-07-31T11:22:12Z Antimundo 74354 Marcar como referencias y categorizar usando estantes 429671 wikitext text/x-wiki {{Referencias}} Una [[w:Autoridad de certificación|Autoridad de Certificación]], certificadora o certificante ('''CA''' por sus siglas en inglés '''Certification Authority''') es una entidad de confianza, responsable de certificar y revocar los certificados digitales utilizados en la firma electrónica o identificación electrónica. En este manual se describe cómo implementar una autoridad de certificación utilizando [[w:OpenSSL|OpenSSL]] ([[w:criptografía asimétrica|criprografía asimétrica]]) prestar los servicios de certificación correspondientes. En este manual se abordan los siguientes tóplicos: * [[/Configuracion|Configuración de la Autoridad de Certificación]] * [[/CertificadoCA|Certificado de la Autoridad de Certificación (CA Root)]] * [[/Certificado_host|Certificado para hosts (servidores)]] * [[/Certificado_personas|Certificados para personas]] * [[/Desarrollo|Estado de desarrollo de este manual]] == Referencias == {{listaref|2}} == Enlaces externos == * [[w:Autoridad de Certificación]] * [[w:Criptografía Asimétrica]] * [[w:OpenSSL]] * [[w:X.509]] * [[w:Infraestructura de clave pública]] * [[w:Lista de Certificados Revocados]] {{Estantes|Linux|Seguridad informática}} 1lv6ahc8ykizl4fvxafhsri71uvj58q 0 36907 429611 189982 2026-07-31T02:04:01Z Mazbel 57931 429611 wikitext text/x-wiki La '''inversión temporal''' <math>\Theta</math> (theta mayúscula) es una transformación que invierte el sentido de la evolución temporal. Clásicamente, si una partícula sigue una trayectoria, la inversión temporal mantiene la mismas trayectorias pero las recorre en sentido inverso. Si <math>H</math> es invariante frente al cambio <math>t\to -t</math>, <math>\Theta</math> es una simetría y las nuevas trayectorias son dinámicamente equivalentes (reversibles). A nivel microscópico todas las trayectorias son reversibles. Cuánticamente el operador <math>\Theta</math> debe cambiar el signo del valor esperado de <math>\vec P</math> y de <math>\vec J</math> y dejar igual el de <math>\vec x</math> <math>\Theta|\vec x\rangle \propto |\vec x\rangle </math> <math>\Theta|\vec p\rangle \propto |-\vec p\rangle </math> <math>\Theta|j\ m\rangle \propto |j\ -m\rangle </math> *<math>\Theta</math> debe ser un operador antiunitario. <math>|\alpha\rangle \stackrel{\delta t}{\rightarrow}|\alpha(\delta t)\rangle =\left(\mathcal I -\frac{i}{\hbar} \delta t H\right)|\alpha\rangle </math> <math>\begin{align} |\alpha\rangle \stackrel{\Theta}{\rightarrow} |\tilde{\alpha}\rangle & =\Theta|\alpha\rangle \stackrel{\delta t}{\rightarrow} \underbrace{|\tilde{\alpha}(\delta t)\rangle }_{\Theta |\alpha(-\delta t)\rangle =\Theta (\mathcal I -i\hbar (-\delta t)H)|\alpha\rangle }\\ & =\left(\mathcal I -\frac{i}{\hbar} \delta t H\right)|\tilde \alpha\rangle \end{align}</math> <math>-\frac{i}{\cancel \hbar}\delta t H \Theta |\alpha\rangle =\Theta\frac{i}{\cancel \hbar}\delta t H |\alpha\rangle </math> Si <math>\Theta</math> fuera ''lineal'' <math>-iH\Theta=\Theta i H=i\Theta H</math> <math>H\Theta=-\Theta H</math> Tomamos un estado libre <math>H=\frac{p^2}{2m}</math> de energía E (entre 0 e <math>infty</math>) <math>H|E\rangle =E|E\rangle \quad H(\Theta)|E\rangle =\ldots=-E\Theta|E\rangle </math> El cual es un estado de ¡energía negativa! <math>\Rightarrow</math> No puede ser. *<math>\Theta</math> debe ser antiunitario <math>e^{-\frac{i}{\hbar}tH}</math> <math>\Rightarrow</math> <math>\Theta</math> es antilineal <math>-iH\Theta=\Theta i H = -i \Theta H \Rightarrow [H,\Theta]=0</math> <math>\Theta c |\alpha\rangle =c^* \Theta |\alpha\rangle </math> <math>\Theta =U K</math> donde U es unitario y K es operador que conjuga con los nos. componentes <math>\Theta,\Theta^{-1}</math> <math>\theta |\alpha\rangle =|\tilde \alpha\rangle </math> <math>|\alpha\rangle =\Theta^{-1}|\tilde \alpha\rangle </math> <math>\langle \alpha|\beta\rangle =\langle \tilde \beta|\theta A^{-1} \theta^{-1}|\tilde \alpha\rangle </math> ... <math>\vec X:\qquad \langle \alpha|\vec X|\alpha\rangle =\langle \tilde \alpha|\vec X|\alpha\rangle </math> <math>\Theta \vec X=\vec X \theta</math> Para P y para L es al revés, hay que añadir un signo negativo. *¿Cómo actúa <math>\theta</math> sobre <math>\Psi(\vec x)=\langle \vec x|\Psi\rangle </math>? <math>|\Psi\rangle =\int d^3 x |\vec x\rangle \langle \vec x|\Psi\rangle </math> ... <math>\Theta|lm\rangle =(-1)^m|l\ {-m}\rangle </math> <math>Y_l^m(\theta,\varphi)\stackrel{\theta}{\to}Y_l^{m*}(\theta, \varphi)=(-1)^mY_l^{-m}(\theta,\varphi)</math> *¿Cómo actúa <math>\Theta</math> sobre el espín? <math>s=\frac{1}{2}</math>, <math>\Theta</math> cambia el signo del momento angular. <math>\Theta|+\rangle =\eta|-\rangle </math> <math>\Theta, R_y(\pi)=e^{-\frac{i}{\hbar}\pi J_y}</math> Voy a definir <math>\Theta=\eta e^{-\frac{i}{\hbar}\Pi S_y}K,</math> si elijo <math>\eta=i</math> <math>\Theta|jm\rangle =i^{2m}|j\ -m\rangle.</math> Si <math>j=l=0,1,2,\ldots\quad \Theta|lm\rangle =(-1)^m|l\ -m\rangle </math> <math>j=s=\frac{1}{2}\quad \left\{\begin{matrix}{l}\Theta|1/2\ 1/2\rangle =i|1/2\ -1/2\rangle \\ \Theta|1/2\ -1/2\rangle =i|1/2\ -1/2\rangle \end{matrix} \right.</math> <math>\Theta^2 |1/2\ 1/2\rangle =|1/2\ 1/2\rangle </math> {{Verificación|nivel=corregido|usuario=Mazbel|fecha=20260731020024}} 6xq92kh9kehtzembky77b1x3ckmkjjy 429612 429611 2026-07-31T02:04:23Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429612 wikitext text/x-wiki La '''inversión temporal''' <math>\Theta</math> (theta mayúscula) es una transformación que invierte el sentido de la evolución temporal. Clásicamente, si una partícula sigue una trayectoria, la inversión temporal mantiene la mismas trayectorias pero las recorre en sentido inverso. Si <math>H</math> es invariante frente al cambio <math>t\to -t</math>, <math>\Theta</math> es una simetría y las nuevas trayectorias son dinámicamente equivalentes (reversibles). A nivel microscópico todas las trayectorias son reversibles. Cuánticamente el operador <math>\Theta</math> debe cambiar el signo del valor esperado de <math>\vec P</math> y de <math>\vec J</math> y dejar igual el de <math>\vec x</math> <math>\Theta|\vec x\rangle \propto |\vec x\rangle </math> <math>\Theta|\vec p\rangle \propto |-\vec p\rangle </math> <math>\Theta|j\ m\rangle \propto |j\ -m\rangle </math> *<math>\Theta</math> debe ser un operador antiunitario. <math>|\alpha\rangle \stackrel{\delta t}{\rightarrow}|\alpha(\delta t)\rangle =\left(\mathcal I -\frac{i}{\hbar} \delta t H\right)|\alpha\rangle </math> <math>\begin{align} |\alpha\rangle \stackrel{\Theta}{\rightarrow} |\tilde{\alpha}\rangle & =\Theta|\alpha\rangle \stackrel{\delta t}{\rightarrow} \underbrace{|\tilde{\alpha}(\delta t)\rangle }_{\Theta |\alpha(-\delta t)\rangle =\Theta (\mathcal I -i\hbar (-\delta t)H)|\alpha\rangle }\\ & =\left(\mathcal I -\frac{i}{\hbar} \delta t H\right)|\tilde \alpha\rangle \end{align}</math> <math>-\frac{i}{\cancel \hbar}\delta t H \Theta |\alpha\rangle =\Theta\frac{i}{\cancel \hbar}\delta t H |\alpha\rangle </math> Si <math>\Theta</math> fuera ''lineal'' <math>-iH\Theta=\Theta i H=i\Theta H</math> <math>H\Theta=-\Theta H</math> Tomamos un estado libre <math>H=\frac{p^2}{2m}</math> de energía E (entre 0 e <math>infty</math>) <math>H|E\rangle =E|E\rangle \quad H(\Theta)|E\rangle =\ldots=-E\Theta|E\rangle </math> El cual es un estado de ¡energía negativa! <math>\Rightarrow</math> No puede ser. *<math>\Theta</math> debe ser antiunitario <math>e^{-\frac{i}{\hbar}tH}</math> <math>\Rightarrow</math> <math>\Theta</math> es antilineal <math>-iH\Theta=\Theta i H = -i \Theta H \Rightarrow [H,\Theta]=0</math> <math>\Theta c |\alpha\rangle =c^* \Theta |\alpha\rangle </math> <math>\Theta =U K</math> donde U es unitario y K es operador que conjuga con los nos. componentes <math>\Theta,\Theta^{-1}</math> <math>\theta |\alpha\rangle =|\tilde \alpha\rangle </math> <math>|\alpha\rangle =\Theta^{-1}|\tilde \alpha\rangle </math> <math>\langle \alpha|\beta\rangle =\langle \tilde \beta|\theta A^{-1} \theta^{-1}|\tilde \alpha\rangle </math> ... <math>\vec X:\qquad \langle \alpha|\vec X|\alpha\rangle =\langle \tilde \alpha|\vec X|\alpha\rangle </math> <math>\Theta \vec X=\vec X \theta</math> Para P y para L es al revés, hay que añadir un signo negativo. *¿Cómo actúa <math>\theta</math> sobre <math>\Psi(\vec x)=\langle \vec x|\Psi\rangle </math>? <math>|\Psi\rangle =\int d^3 x |\vec x\rangle \langle \vec x|\Psi\rangle </math> ... <math>\Theta|lm\rangle =(-1)^m|l\ {-m}\rangle </math> <math>Y_l^m(\theta,\varphi)\stackrel{\theta}{\to}Y_l^{m*}(\theta, \varphi)=(-1)^mY_l^{-m}(\theta,\varphi)</math> *¿Cómo actúa <math>\Theta</math> sobre el espín? <math>s=\frac{1}{2}</math>, <math>\Theta</math> cambia el signo del momento angular. <math>\Theta|+\rangle =\eta|-\rangle </math> <math>\Theta, R_y(\pi)=e^{-\frac{i}{\hbar}\pi J_y}</math> Voy a definir <math>\Theta=\eta e^{-\frac{i}{\hbar}\Pi S_y}K,</math> si elijo <math>\eta=i</math> <math>\Theta|jm\rangle =i^{2m}|j\ -m\rangle.</math> Si <math>j=l=0,1,2,\ldots\quad \Theta|lm\rangle =(-1)^m|l\ -m\rangle </math> <math>j=s=\frac{1}{2}\quad \left\{\begin{matrix}{l}\Theta|1/2\ 1/2\rangle =i|1/2\ -1/2\rangle \\ \Theta|1/2\ -1/2\rangle =i|1/2\ -1/2\rangle \end{matrix} \right.</math> <math>\Theta^2 |1/2\ 1/2\rangle =|1/2\ 1/2\rangle </math> {{Verificación|nivel=corregido|usuario=Mazbel|fecha=20260731020024}} {{AutoCat}} lhf9rcusw2ox9tbiw9e5b63jrx0rech 0 37184 429619 191734 2026-07-31T02:54:25Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429619 wikitext text/x-wiki La '''Física''' (del griego '''«φυσικός», physĭca, natural''', plural de '''«φύσις», physis, natura''') fue llamada durante mucho tiempo ''filosofía natural'' debido a que se encargaba de estudiar a la naturaleza. Este título sigue siendo válido para la física, pues es la ciencia encargada del estudio de los fenómenos naturales que ocurren día a día en el universo. <br /> El hecho de que la física se haya tomado como una filosofía natural hacia difícil distinguirla de las demás ciencias como la química, la biología y la matemática, y aunque actualmente es una ciencia propia, los limites entre esta y las demás ciencias es muy pequeño y cualquier avance en las ciencias físicas sirve como impulso para las otras por lo que la relación entre el avance de las ciencias naturales y la física es muy estrecha. Por ejemplo, se utiliza en la explicación de la aparición de propiedades emergentes, típicas de otras ciencias como Sociología y Biología. <br /> ==Historia de la Física == La historia de la física es casi tan antigua como la del conocimiento humano. El resolver los problemas sencillos que plantean muchas actividades cotidianas ha sido la principal motivación del quehacer científico, y en este ámbito la física tiene un papel muy importante. Ya desde la antigüedad, los griegos se preguntaban como funcionaba el mundo creando teorías y conjeturas físicas muy interesantes, desde la posición de la tierra en el espacio hasta las teorías atómicas de Demócrito. El principal uso de la filosofía, antes del experimento, dejó que muchos ideas erróneas perduraran pero, como todo en la ciencia, con la experiencia y el ingenio humano pudimos corregir el camino y descubrir un poco de lo que habíamos visto antes. <div class="thumb tright"> <div style="width:310px;"> {| |valign="top"|[[Imagen:Sidereus Nuncius 1610.Galileo.jpg|142px|''Sidereus Nuncius'', Galileo, 1610.]] |valign="top"|[[Imagen:Newton-Principia-Mathematica 1-500x700.jpg|150px|''Principia Mathematica'', Newton, 1610.]] |} </div> <div class="thumbcaption" style="width:310px;">Portadas de dos de las obras cumbres de la [[w:Revolución científica|Revolución científica]]: El ''Sidereus Nuncius'' de Galileo Galileo y los ''Principia Mathematica'' de Isaac Newton.</div> </div> En el Siglo XVI Galileo Galilei fue pionero en el uso de experiencias para validar las teorías de la física. Se interesó en el movimiento de los astros y de los cuerpos. Usando instrumentos como el plano inclinado, descubrió la ley de la inercia, y con el uso de uno de los primeros telescopios observó que Júpiter tenía satélites girando a su alrededor y las manchas solares del Sol. Estas observaciones demostraban el modelo heliocéntrico de Nicolás Copérnico y el hecho de que los cuerpos celestes no son perfectos. En la misma época, las observaciones de Tycho Brahe y los cálculos de Johannes Kepler permitieron establecer las leyes que gobiernan el movimiento de los planetas en el Sistema Solar. En 1687 Isaac Newton publicó los Principios Matemáticos de la Naturaleza, una obra en la que se describen las leyes clásicas de la dinámica conocidas como: Leyes de Newton; y la ley de la gravitación universal de Newton. El primer grupo de leyes permitía explicar la dinámica de los cuerpos y hacer predicciones del movimiento y equilibrio de cuerpos, la segunda ley permitía demostrar las leyes de Kepler del movimiento de planetas y explicar la gravedad terrestre (de aquí el nombre de ''gravedad universal''). En esta época desarrollaron sus trabajos físicos como Robert Hooke y Christian Huygens estudiando las propiedades básicas de la materia y de la luz. A finales del siglo XVII la física comienza a influenciar el desarrollo tecnológico permitiendo a su vez un avance más rápido de la propia física. El desarrollo instrumental (telescopios, microscopios y otros instrumentos) y el desarrollo de experimentos cada vez más sofisticados permitieron obtener grandes éxitos como la medida de la masa de la Tierra en el experimento de la balanza de torsión. También aparecen las primeras sociedades científicas como la ''Royal Society'' en Londres en 1660 y la ''Académie des Sciences'' en París en 1666 como instrumentos de comunicación e intercambio científico, teniendo en los primeros tiempos de ambas sociedades un papel preeminente las ciencias físicas. A partir del Siglo XVIII Robert Boyle, Thomas Young y otros desarrollaron la termodinámica. En 1733 Daniel Bernoulli usó argumentos estadísticos, junto con la mecánica clásica, para extraer resultados de la termodinámica, iniciando la mecánica estadística. En 1798 Benjamin Thompson demostró la conversión del trabajo mecánico en calor y en 1847 James Prescott Joule formuló la ley de conservación de la energía. En el campo de la óptica el siglo comenzó con la teoría corpuscular de la luz de Isaac Newton expuesta en su famosa obra ''Opticks''. Aunque las leyes básicas de la óptica geométrica habían sido descubiertas algunas décadas antes el siglo XVIII fue rico en avances técnicos en este campo produciéndose las primeras lentes acromáticas, midiéndose por primera vez la velocidad de la luz y descubriendo la naturaleza espectral de la luz. El siglo concluyó con el célebre experimento de Young de 1801 en el que se ponía de manifiesto la interferencia de la luz demostrando la naturaleza ondulatoria de ésta. La investigación física de la primera mitad del siglo XIX estuvo dominada por el estudio de los fenómenos de la electricidad y el magnetismo. Coulomb, Luigi Galvani, Michael Faraday, Georg Simon Ohm y muchos otros físicos famosos estudiaron los fenómenos dispares y contraintuitivos que se asocian a este campo. En 1855 James Clerk Maxwell unificó las leyes conocidas sobre el comportamiento de la electricidad y el magnetismo en una sola teoría con un marco matemático común mostrando la naturaleza unida del electromagnetismo. Los trabajos de Maxwell en el electromagnetismo se consideran frecuentemente equiparables a los descubrimientos de Newton sobre la gravitación universal y se resumen con las conocidas, ecuaciones de Maxwell, un conjunto de cuatro ecuaciones capaz de predecir y explicar todos los fenómenos electromagnéticos clásicos. Una de las predicciones de esta teoría era que la luz es una onda electromagnética. Este descubrimiento de Maxwell proporcionaría la posibilidad del desarrollo de la radio unas décadas más tarde por Heinrich Rudolf Hertz en 1888. En 1895 Wilhelm Röntgen descubrió los rayos X, ondas electromagnéticas de frecuencias muy altas. Casi simultáneamente, Henri Becquerel descubría la radioactividad en 1896. Este campo se desarrolló rápidamente con los trabajos posteriores de Pierre Curie, Marie Curie y muchos otros, dando comienzo a la física nuclear y al comienzo de la estructura microscópica de la materia. En 1897 Joseph John Thomson descubrió el electrón, la partícula elemental que transporta la corriente en los circuitos eléctricos proponiendo en 1904 un primer modelo simplificado del átomo. El siglo XX estuvo marcado por el desarrollo de la física como ciencia capaz de promover el desarrollo tecnológico. A principios de este siglo los físicos consideraban tener una visión cuasi completa de la naturaleza. Sin embargo pronto se produjeron dos revoluciones conceptuales de gran calado: El desarrollo de la teoría de la relatividad y el comienzo de la mecánica cuántica. [[Imagen:Albert Einstein Head.jpg|thumb|Albert Einstein es considerado frecuentemente como el icono más popular de la ciencia en el Siglo XX.]] En 1905 Albert Einstein formuló la teoría de la relatividad espacial, en la cual el espacio y el tiempo se unifican en una sola entidad, el espacio-tiempo. La relatividad formula ecuaciones diferentes para la transformación de movimientos cuando se observan desde distintos sistemas de referencia inerciales a aquellas dadas por la mecánica clásica. Ambas teorías coinciden a velocidades pequeñas en relación a la velocidad de la luz. En 1915 extendió la teoría espacial de la relatividad para explicar la gravedad, formulando la teoría general de la relatividad, la cual sustituye a la ley de la gravitación de Newton. En 1911 Ernest Rutherford dedujo la existencia de un núcleo atómico cargado positivamente a partir de experiencias de dispersión de partículas. A los componentes de carga positiva de este núcleo se les llamó protones. Los neutrones, que también forman parte del núcleo pero no poseen carga eléctrica, los descubrió James Chadwick en 1932. [[Imagen:Modelo de Bohr.png|thumb|right|El [[w:modelo atómico de Bohr|modelo atómico de Bohr]], una de las primeras bases de la mecánica cuántica.]] En los primeros años del Siglo XX Max Planck, Albert Einstein, Niels Bohr y otros desarrollaron la teoría cuántica a fin de explicar resultados experimentales anómalos sobre la radiación de los cuerpos. En esta teoría, los niveles posibles de energía pasan a ser discretos. En 1925 Werner Heisenberg y en 1926 Erwin Schrödinger y Paul Dirac formularon la mecánica cuántica, en la cual explican las teorías cuánticas precedentes. En la mecánica cuántica, los resultados de las medidas físicas son probabilidad|probabilísticos; la teoría cuántica describe el cálculo de estas probabilidades. La mecánica cuántica suministró las herramientas teóricas para la física de la materia condensada, la cual estudia el comportamiento de los sólidos y los líquidos, incluyendo fenómenos tales como estructura cristalina, semiconductividad y superconductividad. Entre los pioneros de la física de la materia condensada se incluye Felix Bloch, el cual desarrolló una descripción mecano-cuántica del comportamiento de los electrones en las estructuras cristalinas (1928). La teoría cuántica de campos se formuló para extender la mecánica cuántica de manera consistente con la teoría especial de la relatividad. Alcanzó su forma moderna a finales de los 1940s gracias al trabajo de Richard Feynman, Julian Schwinger, Tomonaga y Freeman Dyson. Ellos formularon la teoría de la electrodinámica cuántica, en la cual se describe la interacción electromagnética. La teoría cuántica de campos suministró las bases para el desarrollo de la física de partículas, la cual estudia las fuerzas fundamentales y las partículas elementales. En 1954 Yang Chen Ning y Robert Mills desarrollaron las bases del modelo estándar. Este modelo se completó en los años 1970 y con él se describen casi todas las partículas elementales observadas. La física sigue enfrentándose a grandes retos, tanto de carácter práctico como teórico, a comienzos del siglo XXI. El estudio de los sistemas complejos dominados por sistemas de ecuaciones no lineales, tal y como la meteorología o las propiedades cuánticas de los materiales que han posibilitado el desarrollo de nuevos materiales con propiedades sorprendentes. A nivel teórico la astrofísica ofrece una visión del mundo con numerosas preguntas abiertas en todos sus frentes, desde la cosmología hasta la formación planetaria. La física teórica continúa sus intentos de encontrar una teoría física capaz de unificar todas las fuerzas en un único formulismo en lo que sería una teoría del todo. Entre las teorías candidatas debemos citar la teoría de supercuerdas.. {{AutoCat}} gva6rnc739h1kpgjlhu0io7mg97x4n5 0 39056 429598 428542 2026-07-30T19:03:51Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes y mejorar sintaxis wiki 429598 wikitext text/x-wiki {{fusionar|Inglés}} == Índice == === Materias === * [[/Sobre este libro/]] * [[/Introducción/]] * [[/Como funciona este libro/]] * [[/Kit de sobrevivencia para padres/]] === Hablar de hoy === * Unidad 1 - [[/La familia presente/|La familia 1]] * Unidad 2 - [[/Los trabajo presente/|Los trabajos]] === Hablar del pasado === * Unidad 3 - [[/La familia pasado/|La familia 2]] * Unidad 4 - [[/La educación pasado/|Educación]] === Desarrollando el futuro === * Unidad 5 - [[/Los fines de semana/|Los fines de semana]] * Unidad 6 - [[/Las vaccaciones/|Las vaccaciones]] === Más ayuda === <!-- === Management === --> === Otros Wikibooks === * [https://en.wikibooks.org/wiki/ElementarySpanish Elementary Spanish] === Useful Off-site Resources === * [https://wikiotics.org/ Wikiotics project main site] * [https://thelastlanguagetextbook.org The Last Language Textbook campaign site] {{Estantes|Idiomas}} soa13xr09apqkoeshzpxzbgg8bl5dcv 0 39140 429599 211571 2026-07-30T19:04:55Z Antimundo 74354 Usar class wikitable 429599 wikitext text/x-wiki == Goals == == Vocabulary == * [http://wikiotics.org/es/Ordanil_Numbers_drill Ordinal numbers practice] * [http://wikiotics.org/es/School_subjects_drill School subject term practice] {| class="wikitable" | first | Primero |- | Second | Segundo |- | Third | Tercero |- | Fourth | Cuarto |- | Fifth | Quinto |- | Sixth | Sexto |- | Seventh | Séptimo |- | Eighth | Octavo |- | Ninth | Noveno |- | Tenth | Décimo |- | Eleventh | Undécimo |- | Twelfth | Duodécimo |- | Science | Ciencia |- | Social studies | Estudios sociales |- | Math | Matemática |- | Literature | Lectura/ literatura |- | Metacognition | Metacognición |} ===Possible questions to ask your child while reviewing their notebook=== {| class="wikitable" | What did you learn in___? | ¿Qué aprendiste en ____? |- | What does ___ mean? | ¿Qué significa ____? |- | How did you ____? | ¿Cómo hiciste _____? |- | Show me how you did ____ in class. | Enséñame como hiciste ____ en clase. |} Practice with these terms in this interactive exercise:[http://wikiotics.org/es/ElementarySpanish-Education-Part2 Question practice activity] == Dialogue == == Links and Resources == * [http://wikiotics.org/es/Ordanil_Numbers_drill Ordinal numbers practice] * [http://wikiotics.org/es/School_subjects_drill School subject term practice] * [http://wikiotics.org/es/ElementarySpanish-Education-Part2 Question practice activity] 3fz131j6yrq0oly6kvvipy81cyq3356 4 42316 429631 416695 2026-07-31T07:17:27Z Antimundo 74354 Simplificar sintaxis 429631 wikitext text/x-wiki {{CabeceraRevisión|2015|20150101000000}} {{Revisión|A|Swazmo|20150101103200}} {{Revisión|B|Swazmo|20150101103200}} {{Revisión|C|Swazmo|20150101103200}} {{Revisión|D|Akhram|20170306193715}} {{Revisión|E}} {{Revisión|F}} {{Revisión|G}} {{Revisión|H}} {{Revisión|I}} {{Revisión|J|JoseLuisPM93|20170424104911}} {{Revisión|K|Mbadenas|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} {{Revisión|L}} {{Revisión|M|Mariorrgg|20170424105124}} {{Revisión|N|ToniMM91|20170424110455}} {{Revisión|Ñ|Mbadenas|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} {{Revisión|O}} {{Revisión|P}} {{Revisión|Q}} {{Revisión|R|JoseCabasMartel|20170424105129}} {{Revisión|S|J.A. Abran|20170424105245}} {{Revisión|T}} {{Revisión|U|Akhram|20170306214911}} {{Revisión|V|Jcarrascopacheco|20170424104911}} {{Revisión|W}} {{Revisión|X}} {{Revisión|Y|Mazbel|20240720041159}} {{Revisión|Z|Akhram|20170306214911}} {{Revisión|Otras|Swazmo|20150101103200}} [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2015| Evaluación 2015]] a8racgzkoy8enlzb3bvpbyy10efkny0 429649 429631 2026-07-31T07:45:49Z Antimundo 74354 Actualizar plantilla 429649 wikitext text/x-wiki {{CabeceraRevisión|2015|20150101000000}} * {{Estado de evaluación por prefijo|A|Swazmo|20150101103200}} * {{Estado de evaluación por prefijo|B|Swazmo|20150101103200}} * {{Estado de evaluación por prefijo|C|Swazmo|20150101103200}} * {{Estado de evaluación por prefijo|D|Akhram|20170306193715}} * {{Estado de evaluación por prefijo|E}} * {{Estado de evaluación por prefijo|F}} * {{Estado de evaluación por prefijo|G}} * {{Estado de evaluación por prefijo|H}} * {{Estado de evaluación por prefijo|I}} * {{Estado de evaluación por prefijo|J|JoseLuisPM93|20170424104911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|K|Mbadenas|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} * {{Estado de evaluación por prefijo|L}} * {{Estado de evaluación por prefijo|M|Mariorrgg|20170424105124}} * {{Estado de evaluación por prefijo|N|ToniMM91|20170424110455}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Ñ|Mbadenas|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} * {{Estado de evaluación por prefijo|O}} * {{Estado de evaluación por prefijo|P}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Q}} * {{Estado de evaluación por prefijo|R|JoseCabasMartel|20170424105129}} * {{Estado de evaluación por prefijo|S|J.A. Abran|20170424105245}} * {{Estado de evaluación por prefijo|T}} * {{Estado de evaluación por prefijo|U|Akhram|20170306214911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|V|Jcarrascopacheco|20170424104911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|W}} * {{Estado de evaluación por prefijo|X}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Y|Mazbel|20240720041159}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Z|Akhram|20170306214911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Otras|Swazmo|20150101103200}} [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2015| Evaluación 2015]] 038zpdv42vijpbrfv4j4hvq98en6bkf 429659 429649 2026-07-31T09:42:13Z Antimundo 74354 Actualizar plantilla 429659 wikitext text/x-wiki {{Cabecera evaluación|2015|20150101000000}} * {{Estado de evaluación por prefijo|A|Swazmo|20150101103200}} * {{Estado de evaluación por prefijo|B|Swazmo|20150101103200}} * {{Estado de evaluación por prefijo|C|Swazmo|20150101103200}} * {{Estado de evaluación por prefijo|D|Akhram|20170306193715}} * {{Estado de evaluación por prefijo|E}} * {{Estado de evaluación por prefijo|F}} * {{Estado de evaluación por prefijo|G}} * {{Estado de evaluación por prefijo|H}} * {{Estado de evaluación por prefijo|I}} * {{Estado de evaluación por prefijo|J|JoseLuisPM93|20170424104911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|K|Mbadenas|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} * {{Estado de evaluación por prefijo|L}} * {{Estado de evaluación por prefijo|M|Mariorrgg|20170424105124}} * {{Estado de evaluación por prefijo|N|ToniMM91|20170424110455}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Ñ|Mbadenas|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} * {{Estado de evaluación por prefijo|O}} * {{Estado de evaluación por prefijo|P}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Q}} * {{Estado de evaluación por prefijo|R|JoseCabasMartel|20170424105129}} * {{Estado de evaluación por prefijo|S|J.A. Abran|20170424105245}} * {{Estado de evaluación por prefijo|T}} * {{Estado de evaluación por prefijo|U|Akhram|20170306214911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|V|Jcarrascopacheco|20170424104911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|W}} * {{Estado de evaluación por prefijo|X}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Y|Mazbel|20240720041159}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Z|Akhram|20170306214911}} * {{Estado de evaluación por prefijo|Otras|Swazmo|20150101103200}} [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2015| Evaluación 2015]] 75yug9dp2jtmmj1lpcy46ija62yjtec 10 42485 429634 402659 2026-07-31T07:22:45Z Antimundo 74354 Retirar partes que han sido eliminadas de la plantilla 429634 wikitext text/x-wiki <includeonly></includeonly> {| cellpadding="3" cellspacing="2" align="center" style="width:100%; border:1px solid {{RGB|bosque4}}; margin-bottom:5px; background:{{RGB|bosque2}}; text-align:center; border-radius:5px" |------ | style="font-size:140%; border:0px; text-transform:uppercase; font-weight:800; border-radius:5px 5px 0px 0px; background:{{RGB|bosque}}; text-align:center; padding:10px; color:{{RGB|blanco}}" |{{#if:{{{1|}}}|Evaluación de contenido para el año {{{1}}}|Evaluación de contenido}} |------ | style="font-size:100%;border:0px; padding:5px 10px; border-radius:0px 0px 0px 0px; background:{{RGB|bosque0}}; text-align:justify"|{{#if:{{{1|}}}|{{atajo|WL:EV{{{1}}}}}}}En esta página se lleva a cabo una revisión de los módulos con los que cuenta el proyecto en este momento; '''si deseas ayudar, adopta una letra''' y evalúa el contenido de los libros que empiezan por ella, abajo encontrarás una lista con todas ellas. Para colaborar edita esta página y agrega los siguientes datos a la plantilla de la letra que quieres adoptar: '''<nowiki>{{Revisión|LETRA|USUARIO|DESARROLLO|{{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki>''' «'''LETRA'''» es la letra que quieres adoptar, «'''USUARIO'''» es tu nombre, «'''DESARROLLO'''» es la valoración de dónde llevas tu trabajo, las opciones son: 0-4, 1-4, 2-4, 3-4 y 4-4; la última variable de la plantilla toma la fecha en que iniciaste el trabajo. El vínculo con la letra mayúscula{{#if:{{{1|}}}|&nbsp;(p.e: <span style="font-weight: bold; font-size:20px;">[[{{FULLPAGENAME}}/E|E]]</span>)}} es la página donde das cuenta de tu trabajo. Mira lo que han hecho otros usuarios como ejemplo. |---- | style="font-variant: small-caps;font-size:95%;border:0px; padding:0px 5px; border-radius:0px 0px 5px 5px; background:{{RGB|bosque7}}; text-align:right; color:{{RGB|blanco}}; font-weight:800"|Inicio de actividades el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{2|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}}|es}}. |}<noinclude> [[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento|{{BASEPAGENAME}}]] {{documentación|Plantilla:ProyectoRevisión/uso}}</noinclude> ntn3bfnzffgtha9iz9zidh48z2s2s6d 429652 429634 2026-07-31T09:33:58Z Antimundo 74354 Simplificar sintaxis y redacción 429652 wikitext text/x-wiki <includeonly></includeonly> {| class="wikitable" style="width:100%;" |- !{{#if:{{{1|}}}|Evaluación de contenido para el año {{{1}}}|Evaluación de contenido}} |- |{{#if:{{{1|}}}|{{atajo|WL:EV{{{1}}}}}}} En esta página se lleva a cabo la evaluación anual del año {{{1}}}. Las evaluaciones anuales consisten en realizar una revisión de los libros del proyecto con el objetivo de detectar errores, mejorar calidad y actualizar contenido. Si deseas ayudar, adopta una letra editando esta página y usando la plantilla {{ep|Estado de evaluación por prefijo}}, después, evalúa el contenido de los libros que empiezan por ella, abajo encontrarás una lista con todas ellas. |- |''Inicio de actividades el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{2|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}}|es}}.'' |}<noinclude> [[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento|{{BASEPAGENAME}}]] {{documentación|Plantilla:ProyectoRevisión/uso}}</noinclude> 5nua4zq4y1chovod5fh0vgw73idkpeq 429654 429652 2026-07-31T09:40:49Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:CabeceraRevisión]] a [[Plantilla:Cabecera evaluación]]: Por coherencia, si se usa en «evaluaciones» tiene sentido que esta plantilla use también la palabra evaluación 429652 wikitext text/x-wiki <includeonly></includeonly> {| class="wikitable" style="width:100%;" |- !{{#if:{{{1|}}}|Evaluación de contenido para el año {{{1}}}|Evaluación de contenido}} |- |{{#if:{{{1|}}}|{{atajo|WL:EV{{{1}}}}}}} En esta página se lleva a cabo la evaluación anual del año {{{1}}}. Las evaluaciones anuales consisten en realizar una revisión de los libros del proyecto con el objetivo de detectar errores, mejorar calidad y actualizar contenido. Si deseas ayudar, adopta una letra editando esta página y usando la plantilla {{ep|Estado de evaluación por prefijo}}, después, evalúa el contenido de los libros que empiezan por ella, abajo encontrarás una lista con todas ellas. |- |''Inicio de actividades el {{#time:l, j "de" F "de" Y|{{{2|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}}|es}}.'' |}<noinclude> [[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento|{{BASEPAGENAME}}]] {{documentación|Plantilla:ProyectoRevisión/uso}}</noinclude> 5nua4zq4y1chovod5fh0vgw73idkpeq 10 42533 429630 241040 2026-07-31T07:16:49Z Antimundo 74354 Simplificar sintaxis 429630 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === Es una plantilla útil para dar cuenta de los avances en las evaluaciones programadas para Wikilibros, como la del [[Wikilibros:Evaluación 2011|2011]] y la del [[Wikilibros:Evaluación 2015|2015]] === Sintaxis=== <pre> {{Revisión|LETRA|USUARIO|FECHADEINICIO}} </pre> ===Ejemplo=== <nowiki>{{Revisión|A|León|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki> genera: {{Revisión|A|León|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} <includeonly>{{DEFAULTSORT:{{BASEPAGENAME}}}}{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|{{ns:template}}|[[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento]]}}</includeonly> cr7e144ens394bng6bcucj9wputhwvi 429638 429630 2026-07-31T07:29:49Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:Revisión/uso]] a [[Plantilla:Estado de evaluación por prefijo/uso]]: Traslado para hacer hueco a otra plantilla 429630 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === Es una plantilla útil para dar cuenta de los avances en las evaluaciones programadas para Wikilibros, como la del [[Wikilibros:Evaluación 2011|2011]] y la del [[Wikilibros:Evaluación 2015|2015]] === Sintaxis=== <pre> {{Revisión|LETRA|USUARIO|FECHADEINICIO}} </pre> ===Ejemplo=== <nowiki>{{Revisión|A|León|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki> genera: {{Revisión|A|León|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} <includeonly>{{DEFAULTSORT:{{BASEPAGENAME}}}}{{#ifeq:{{NAMESPACE}}|{{ns:template}}|[[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento]]}}</includeonly> cr7e144ens394bng6bcucj9wputhwvi 429640 429638 2026-07-31T07:33:16Z Antimundo 74354 Actualizar documentación 429640 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === Esta plantilla se usa para dar cuenta de los avances en las evaluaciones anuales para Wikilibros, como la del [[Wikilibros:Evaluación 2011|2011]] y la del [[Wikilibros:Evaluación 2015|2015]]. === Sintaxis=== <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Estado de evaluación por prefijo|LETRA|USUARIO|FECHADEINICIO}} </syntaxhighlight> ===Ejemplo=== <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Estado de evaluación por prefijo|A|Usuarioejemplo|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki> </syntaxhighlight> genera: {{Revisión|A|Usuarioejemplo|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} <includeonly>[[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento]]}}</includeonly> g5i6zet5yion4hn33tyhhxijl1u3ljj 429644 429640 2026-07-31T07:39:55Z Antimundo 74354 corregir errata 429644 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === Esta plantilla se usa para dar cuenta de los avances en las evaluaciones anuales para Wikilibros, como la del [[Wikilibros:Evaluación 2011|2011]] y la del [[Wikilibros:Evaluación 2015|2015]]. === Sintaxis=== <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Estado de evaluación por prefijo|LETRA|USUARIO|FECHADEINICIO}} </syntaxhighlight> ===Ejemplo=== <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Estado de evaluación por prefijo|A|Usuarioejemplo|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki> </syntaxhighlight> genera: {{Revisión|A|Usuarioejemplo|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} <includeonly>[[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento]]</includeonly> dd847ty6wyxoun4x50ynvjhm2z9h4db 429650 429644 2026-07-31T07:47:07Z Antimundo 74354 429650 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === Esta plantilla se usa para dar cuenta de los avances en las evaluaciones anuales para Wikilibros, como la del [[Wikilibros:Evaluación 2011|2011]] y la del [[Wikilibros:Evaluación 2015|2015]]. === Sintaxis=== <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Estado de evaluación por prefijo|LETRA|USUARIO|FECHADEINICIO}} </syntaxhighlight> ===Ejemplo=== <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Estado de evaluación por prefijo|A|Usuarioejemplo|{{CURRENTTIMESTAMP}}}}</nowiki> </syntaxhighlight> genera: {{Estado de evaluación por prefijo|A|Usuarioejemplo|{{CURRENTTIMESTAMP}}}} <includeonly>[[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento]]</includeonly> 2i6ax765mcon2ye34f81spnbmutwzly 10 54571 429601 319722 2026-07-30T19:34:38Z Antimundo 74354 Arreglar categoría 429601 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} <!-- Por favor añadir categorías al final de esta página, y añadir interwikis a Wikidata. --> ''Añade una página a [[:Categoría:Páginas que necesitan atención]].'' === Uso === Esta plantilla toma un parámetro opcional para indicar el lenguaje a partir del cual el texto necesita traducirse. Ejemplo: {{tlx|traducir|Chino}} se categoriza en [[:Categoría:Páginas para traducir del Chino]]. <includeonly> <!-- Las categorías van aquí, y los interwikis van en Wikidata. --> [[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento|{{PAGENAME}}]] </includeonly> 17l5314qs69rym0wkr4bjl9706zmzl0 0 55687 429585 330329 2026-07-30T17:41:02Z Antimundo 74354 Categorizar 429585 wikitext text/x-wiki {{Categorizar libro}} Los datos (o información) de la Base de Datos se guardan en forma de estructuras y agrupaciones dentro del almacenamiento de disco. Se hace uso de algoritmos para su recuperación y manipulación, así como cambiar las propiedades de dicho almacenamiento. Un SGBD utiliza varios tipos de almacenamiento, organizados con una jerarquía. Los datos que están siendo procesados/manipulados se encuentran en la caché del procesador. La lectura y escritura de los mismos se realiza desde la memoria, normalmente a través de un bus del sistema. El '''motor de almacenamiento''' es el componente que utiliza el SGBD para gestionar estos datos. El usuario suele interactuar con este motor a través de APIs que facilitan el uso. MySQL, como otros muchos SGBD modernos, soporta múltiples motores de almacenamiento. Los más destacados en este caso son [https://dev.mysql.com/doc/refman/5.5/en/innodb-storage-engine.html InnoDB] y [https://dev.mysql.com/doc/refman/5.7/en/myisam-storage-engine.html MyISAM]. Para la optimización de las sentencias, MySQL dispone de una serie de '''comandos''' descritos a continuación. == Sentencias para análisis de datos == === ''ANALYZE'' === Este comando analiza y almacena la distribución de claves de una tabla. Funciona para MyISAM, InnoDB y BDB. Resulta especialmente útil para actualizar el índice cuando se ha cargado una gran cantidad de datos. Su sintaxis es: ANALYZE [NO_WRITE_TO_BINLOG | LOCAL] TABLE ''<code>tbl_name</code>'' [, ''<code>tbl_name</code>''] ... MySQL usa una distribución de claves almacenada para determinar el orden en que se harán las consultas que utilicen combinaciones de tablas. Los valores que devuelve el comando son: * El nombre de la tabla * El tipo de mensaje (error, información, nota o advertencia) * Mensaje de texto informativo (Msg_text) Podemos comprobar la distribución de claves almacenada con el comando ''SHOW INDEX''. === ''CHECK TABLE'' === Sirve para revisar y buscar errores en tablas y vistas de tipo MyISAM, InnoDB y ARCHIVE. CHECK TABLE ''<code>tbl_name</code>'' [, ''<code>tbl_name</code>''] ... [''<code>option</code>''] ... ''<code>option</code>'' = { FOR UPGRADE | QUICK | FAST | MEDIUM | EXTENDED | CHANGED } El valor de ''option'' se utiliza para determinar incompatibilidades de versión o el grado (creciente) de profundidad en la revisión. La sentencia devuelve: * El nombre de la tabla * La operación realizada (check) * El tipo de mensaje (error, info, nota, advertencia) * Estado de la tabla (OK si no hay errores). Si el mensaje obtenido no es "OK", es conveniente usar ''REPAIR'' para corregir los errores. === ''CHECKSUM TABLE'' === Genera una suma de verificación de la tabla. Cada vez que se haga un cambio, producirá una suma distinta, así se puede controlar si la tabla se ha visto alterada. Su sintaxis es: CHECKSUM TABLE ''<code>tbl_name</code>'' [, ''<code>tbl_name</code>''] ... [QUICK | EXTENDED] = Sentencias para reparación y optimización = === ''REPAIR TABLE'' === Sirve para reparar tablas con información corrupta (errores en los datos o en los índices). No se recomienda su uso a no ser que se trate con errores graves del sistema. REPAIR [NO_WRITE_TO_BINLOG | LOCAL] TABLE ''<code>tbl_name</code>'' [, ''<code>tbl_name</code>''] ... [QUICK] [EXTENDED] [USE_FRM] Las cláusulas: * QUICK: Repara únicamente los archivos de índices. * EXTENDED: Crea el índice fila a fila (es menos seguro) * USE_FRM: Basa la reparación en el fichero .frm correspondiente, para el caso de que el MYI de índices esté ausente o corrupto. La información que devuelve es: * El nombre de la tabla procesada. * La operación realizada (repair). * El tipo de mensaje (status, error, info, warning). * Mensaje de estado de la tabla (OK en caso de ir todo bien). === ''OPTIMIZE TABLE'' === Este comando es útil cuando se han realizado una gran cantidad de modificaciones o borrados sobre tablas que utilizan tipos variables (''varchar, varbinary, blob, text''). Su función es desfragmentar las tablas y liberar espacio, optimizando el uso del almacenamiento. Su sintaxis es: OPTIMIZE [NO_WRITE_TO_BINLOG | LOCAL] TABLE ''<code>tbl_name</code>'' [, ''<code>tbl_name</code>''] ... La información que devuelve es: * El nombre de la tabla optimizada.. * La operación realizada (optimize). * El tipo de mensaje (status, error, info, warning). * Mensaje de estado de la tabla (OK en caso de ir todo bien). hpi5gtgq5tvvcrh0czgn2yjygx9k6sf 0 56306 429586 338375 2026-07-30T17:55:06Z Antimundo 74354 Marcar como libro de dudosa cabida 429586 wikitext text/x-wiki {{Libro de dudosa cabida}} '''INDUSTRIA 4.O COLOMBIA''' En la actualidad, la globalización y las nuevas tecnologías de la información han propiciado un ambiente de expansión económica acelerada, en donde las llamadas autopistas de la información producen interacciones multidireccionales que permiten que todo pueda ser instantáneo y global, desarrollando procesos más rápidos, flexibles y eficientes. Esto genera que cualquier individuo, empresa o institución se convierta en un emisor o difusor de información en red, logrando que quien se adapte de la mejor manera a estas interacciones produzca una diferenciación que abarque mayores mercados, modifique el perfil de fuerza de trabajo y en última instancia genere mayores ventajas competitivas que viene siendo el factor diferenciador dentro de las organizaciones de hoy en día Para el sector industrial, este avance tecnológico implica que el mundo digital se una cada vez más al mundo físico a través de las áreas de TIC con el fin de trabajar en conjunto para transformar los procesos industriales tradicionales y modificar las diversas áreas productivas, en donde el desafío es el desarrollo de software y sistemas de análisis que convierten el diluvio de datos que existen en la actualidad en información útil y valiosa para las industrias. Esto se da a través de habilitadores digitales, que se encargan de hibridar el mundo físico y digital Esta nueva era industrial (industria4.0) permite una respuesta más rápida a las necesidades de los clientes, mejora la flexibilidad, velocidad, productividad y calidad del proceso de producción. Y sienta las bases para la adopción de nuevos modelos de negocio, procesos de producción y otras innovaciones Dada la necesidad de no quedarse rezagados frente a estos cambios tecnológicos y comunicativos, las organizaciones de hoy en día, deben emplear los diversos habilitadores digitales para aprender y mejorar constantemente en su entorno de trabajo. En Colombia, por ejemplo, se destacan casos como el de Bavaria, que viene digitalizando sus plantas en el país para hacer más eficiente el proceso de producción de la cerveza. Otro caso es el de la Cervecería del Valle, que cuenta con la más alta tecnología lo cual le permite una operación más controlada, eficiente y rápida Sura, Corona y la mayoría de bancos también despliegan hoy en día proyectos de transformación digital. El sector minero implementa tecnologías de telecomunicaciones e internet de las cosas para automatizar los dispositivos utilizados en esta industria. El sector de pyme también participa. MinTIC ha invertido 138.000 millones de pesos desde 2012 en 70 programas de transformación digital de medianas y pequeñas empresas. Estos casos de empresas Colombianas que conciben la cuarta revolución industrial, son un claro ejemplo de la necesidad de cambios en las políticas organizacionales que se tienen hoy en día. Pero no basta con tener al alcance una herramienta tecnológica si no se da un uso adecuado. Tener en cuenta las siguientes pautas, favorecerá en gran parte a la adecuada implementación y el posible éxito de habilitadores digitales: • realizar una autoevaluación de la madurez digital de la empresa y contrastar los resultados con los adelantos existentes a nivel mundial • incluir estrategias en las que se actualice y oriente a los empleados de la compañía, puesto que el éxito de la implementación dependerá de las habilidades y conocimientos del capital humano • fomentar una cultura digital al interior de las empresas con el propósito de que todos los empleados piensen y actúen de manera tecnológica, y aprendan nuevas formas de trabajo que los enfoque a reconfigurar sus capacidades y objetivos laborales. <ref>BCG.(2015). Industry 4.0:The Future of Productivity and Growth in Manufacturing Industries</ref> <ref>Cristeto, B. (2006). Habilitadores Digitales. Industria conetada 4.0. Ministerio de economia, industria y competitividad: España </ref> <ref>Montes, A. (2017). Asi se han montado las e,presas colombianas a la onda digital. Revista Semana: Colombia </ref> <ref>Ordóñez, J. (2017).Industria 4.0, revolución industrial presente en Colombia. Revista M&M, edicion 94 tecnologia </ref> adi0t875nvki6empsdmb1l8etgv10lh 4 61043 429628 402694 2026-07-31T06:39:34Z Antimundo 74354 Retirar plantillas de revisión 429628 wikitext text/x-wiki {{CabeceraRevisión|2022|20220201125033}} La ''Evaluación 2022'' no se llegó a completar, por lo que existen pocas páginas relacionadas con esta evaluación. Páginas de evaluación: * [[Wikilibros:Evaluación 2022/Otras]] * [[Wikilibros:Evaluación 2022/Todos los prefijos]] [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2022|Evaluación 2022]] b6eobstwnefucr14hwamgzngi7qbfq0 429660 429628 2026-07-31T09:42:52Z Antimundo 74354 Actualizar plantilla 429660 wikitext text/x-wiki {{Cabecera evaluación|2022|20220201125033}} La ''Evaluación 2022'' no se llegó a completar, por lo que existen pocas páginas relacionadas con esta evaluación. Páginas de evaluación: * [[Wikilibros:Evaluación 2022/Otras]] * [[Wikilibros:Evaluación 2022/Todos los prefijos]] [[Categoría:Wikilibros:Evaluación 2022|Evaluación 2022]] cf88jv9xm69fyet9s4qt7e3kk2dx4ah 10 61045 429656 402658 2026-07-31T09:41:21Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:ProyectoRevisión/uso]] a [[Plantilla:Cabecera evaluación/uso]]: Mismo motivo que la página principal 402658 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === === Sintaxis=== <pre> </pre> ===Ejemplo=== <includeonly> <!-- Interwikis aquí --> {{DEFAULTSORT:{{PAGENAME}}}} </includeonly> tg7wlon0292sy9liilyn2z6nfvtaxyi 0 61653 429587 408747 2026-07-30T17:57:00Z Antimundo 74354 Categorizar usando estantes, marcar para fusionar y como sin referencias 429587 wikitext text/x-wiki {{Fusionar en|Juegos populares}} {{Referencias}} Este libro recoge una variedad de [[:w:es:juegos tradicionales|juegos tradicionales]] que quedarán en el recuerdo para siempre. Los juegos incluyen actividades al aire libre, juegos de mesa y rompecabezas, mientras que las canciones incluyen letras y melodías fáciles de seguir para que los niños puedan aprenderlas rápidamente. El libro también incluye algunas imágenes. Una excelente manera de fomentar la creatividad, el aprendizaje y la actividad física en los niños == Juego de la Comba == Para jugar a la comba, necesitarás una cuerda larga y al menos un compañero de juego. El objetivo del juego es mantener la comba en el aire el mayor tiempo posible, golpeando la cuerda con las manos o los pies. ===Cómo se juega=== # Elige un lugar amplio y al aire libre para que la cuerda no tropiece con ningún elemento. # Una persona sostiene un extremo de la cuerda mientras la otra persona se coloca en el medio de la cuerda, con los pies en el suelo. # La persona que tiene el extremo de la cuerda comienza a moverlo hacia adelante y hacia atrás, golpeando la cuerda para hacerla subir y bajar. # La persona en el medio de la cuerda trata de mantener la comba en el aire golpeando con las manos o los pies. # El juego continúa hasta que la comba toque el suelo o sea atrapada por alguna persona. # Es importante tener en cuenta que el juego requiere práctica para dominarlo. # ===Canciones tradicionales a la comba=== ==== Al Cocherito Leré==== <poem> «Al cochecito leré. me dijo anoche, leré, que si quería, leré, montar en coche, leré. Y yo le dije, leré con gran salero, leré no quiero coche, leré que me mareo, leré» </poem> Cuando se dice leré, los que están saltando la cuerda se agachan y los que están dando a la cuerda voltean la cuerda por arriba. ==== Soy la reina de los Mares==== </poem> «Soy la reina de los mares y ustedes los van a ver tiro mi pañuelo al suelo y lo vuelvo a recoger, Pañuelito, pañuelito quién te pudiera tener guardadito en el bolsillo como un pliego de papel» </poem> ==== Al pasar la Barca==== <poem> «Al pasar la barca me dijo el barquero las niñas bonitas no pagan dinero. Yo no soy bonita ni lo quiero ser arriba la barca uno, dos y tres cuatro, cinco y seis» </poem> Se ponen todos los participantes en cola y van entrando y saliendo de manera continua. Cada uno de ellos entra, salta una vez y sale por el otro lado para formar de nuevo una fila al lado de la perdoan que da a la cuerda. ==== Pimiento Colorado==== </poem> «Al pimiento colorado, azul y verde, la señorita XXX (nombre de una de las personas que juegan) casarse quiere. Y no quiere que sepamos quién es su novio, el señorito XXX, que es un pimpollo, cara de pollo. ¿Me quiere? Si, no, sí, no, sí, no, sí» </poem> ==== Las tijeras que se abren==== <poem> «Yo tengo unas tijeras que se abren y se cierran yo toco el cielo yo toco la tierra yo me arrodillo y me salgo fuera» </poem> ==== Rey, rey==== <poem> «REY, REY cuantos años viviré que soy pequeñita y no lo sé. Uno, dos, tres… «COLECCION UNO, colección dos, colección tres, colección cuatro… </poem> (Para saltar a la comba van entrando los saltadores y agrupándose) == Juego de las palmas == El juego de las palmas admite 2 o varios jugadores. Se trata de chocar las palmas de diferentes maneras, arriba, abajo y combinados con aplauso a la vez que se cantan las canciones. Requiere habilidad y gran destreza. === Cómo se juega=== # Coloca tus manos en una posición cómoda, con los dedos juntos y las palmas hacia abajo. # Comienza golpeando tus dedos contra tus palmas con un ritmo sencillo, como golpeando tus dedos índices contra tus palmas al mismo tiempo. # A medida que te sientas más cómodo, comienza a variar el ritmo golpeando tus dedos de diferentes maneras. Por ejemplo, golpeando los dedos índices contra las palmas, luego golpeando los dedos medios, luego los anulares, y así sucesivamente. # Puedes experimentar con diferentes combinaciones de golpes, como golpear tus dedos índices y medios contra tus palmas al mismo tiempo, o golpear tus dedos índices contra tus palmas mientras golpeas tus dedos medios contra tus dedos índices. ===Canciones tradicionales a las palmas=== ==== En la calle 24==== <poem> En la calle - lle veinticuatro - tro se ha cometido - do un asesinato - to. Una vieja - ja mato un gato - to con la punta - ta del zapato - to. Pobre vieja - ja pobre gato - to pobre punta - ta del zapato - to. </poem> ==== Chocolate==== <poem> Choco, choco, la, la choco, choco, te, te choco, la, choco, te ¡cho-co-la-te! </poem> ==== A lo loco==== <poem> A lo loco-co, a lo loco-co una vieja se ha caído de una moto-to. A la chacha-cha a la chacha-cha se ha caído y se ha hecho una brecha-cha </poem> ==== Don Federico==== <poem> Don Federico perdió su cartera, para casarse con una costurera; la costurera perdió su dedal, para casarse con un general; el general perdió su espada, para casarse con una bella dama; la bella dama perdió su abanico, para casarse con don Federico. Don Federico perdió su ojo para casarse con un piojo; el piojo perdió sus patas, para casarse con una garrapata; la garrapata perdió su cola, para casarse con una pepsi-cola; la pepsi-cola perdió su burbuja, para casarse con una mala bruja; la mala bruja perdió su gatito, para casarse con Don Federico. Don Federico le dijo: Que NO y la mala bruja se desmayó; al día siguiente le dijo: Que SÍ y la mala bruja se puso a reír. </poem> ==== Un marinero==== <poem> Un marinero que se fue a la mari mari mar para ver lo que podía veri veri ver y lo único que pudo veri veri ver fue el fondo de la mari mari mar </poem> ==== Una paloma==== <poem> Una paloma punto y coma que venía de marte punto y aparte se cayó de un nido punto y seguido era un animal punto final era una lombriz punto feliz. </poem> == Juego de la goma == Se necesita una goma elástica de al menos 4 metros de largo y 2 personas o elemento fijo se encargarán de sujetarla e ir subiendo de altura para aumentar complejidad del juego. La goma puede estar lineal o cruzada. === Cómo se juega=== ==== Goma básica==== El juego comienza con la goma en contacto con el suelo y a medida que se desarrolla, se va subiendo de nivel. Los jugadores pueden colocar la goma en diferentes partes del cuerpo como detrás de los tobillos, detrás de las rodillas, debajo de los glúteos, en las caderas, debajo de las axilas, en el cuello, encima de la cabeza y con el brazo estirado. ==== Las alturas ==== Los jugadores que sujetan la goma la pisan, mientras que el resto debe saltar con los pies juntos. El juego comienza con la goma a la altura de los tobillos, y luego se va subiendo a la altura de las rodillas. A medida que el juego avanza, se coloca la goma debajo de las nalgas, a la altura de la cintura, a la altura de las axilas, alrededor del cuello. A partir de aquí, los jugadores pueden elegir saltar o hacer volteretas laterales. El juego termina con la goma colocada encima de la cabeza. ==== Telaraña==== # Un jugador se coloca en el centro de la goma con los pies sobre ella y sujeta los extremos de la goma. Los demás jugadores se colocan en una posición determinada alrededor de la goma. # El jugador en el centro comienza a cantar la canción del juego mientras hace que la goma se mueva hacia arriba y hacia abajo. Los demás jugadores deben saltar sobre la goma sin ser atrapados por ella. # Si un jugador es atrapado por la goma, se convierte en el jugador del centro. El juego continúa hasta que todos los jugadores hayan tenido la oportunidad de ser el jugador del centro === Canciones tradicionales del juego de la goma=== ==== Calippo ==== <poem> Calipo ipo ipo Es el helado qué te quita el hipo Lo aprietas y sube Lo dejas y baja, Sube baja sube baja fresquito. </poem> ==== Dentro de una botella==== <poem> Dentro de una botella, dentro de una botella Dentro de una botella había un mensaje para ella El mensaje decía, el mensaje decía No me mandes más cartas con faltas de ortografía </poem> ==== A lo loco==== <poem> A lo lococo a lo lococo una vieja se ha caido de la mototo. A la chichichi a la wa wa wa. Se ha caido y se ha roto una patata. Y pidele, y pidele. Que se caiga de la moto y empecemos otra vez </poem> ==== Anclas palanclas==== <poem> Anclas-clas palanclas-clas azules-les y blancas-cas Anclas, palanclas, azules y blancas. </poem> ==== Chicle americano ==== <poem> Chicle, más chicle más chicle americano que se abre, que se cierra que se pisa y que se sale </poem> ==== El campesino==== <poem> Un campesino me lo contó que el otro día a una chica vio que se bañaba que se bañaba junto a las playas de Benidorm Cleo piso, Cleo piso Uno dos, equis dos que se bañaba que se bañaba junto a las playas de Benidorm. </poem> ==== Goofy==== <poem> Para estar en forma es fundamental el saber platanear, nuestro amigo Goofy que es un buen chaval te lo puede demostrar, si tu sueño es ser el mejor, plátanos a mogollón, tienes que entrenar y platanear para ser un campeón. ¡Goofy! </poem> ==== Sangre cuajada==== <poem> Sangre cuajada de primera división Me voy al cementerio para hacer la digestión Mi casa es un castillo Mi cama un ataúd Mi comida preferida tripas con pus </poem> ==== Era una paloma==== <poem> Era una paloma, punto y coma, que se había ido, punto y seguido, al planeta Marte, punto y aparte, era un animal, punto y final. </poem> ==== Telaraña==== <poem> Esta es la telaraña de la goma que te atrapa y no te deja salir Salta, salta, salta que la telaraña te atrapará Salta alto, salta bajo que la telaraña te espera Salta rápido, salta lento que la telaraña te atrapará La telaraña de la goma es un juego divertido Salta, salta, salta que la telaraña te atrapará </poem> {{Estantes|Aficiones}} rz20eu6jc29cdqrukvnizgj57oovakz 2 62929 429610 419152 2026-07-31T02:03:24Z Mazbel 57931 probando 429610 javascript text/javascript //<nowiki> /* Cat-a-lot - changes category of multiple files */ mw.loader.using(['jquery.ui', 'mediawiki.util'], function(){ mw.loader.load('//commons.wikimedia.org/w/load.php?modules=ext.gadget.Cat-a-lot'); }); // Script mantenimiento general importScript ('Usuario:Mazbel/FastButtons.js'); // Verificación importScript ('Usuario:Mazbel/Verificación.js'); q90krl5zgm3edo39a2askg733iu045h 1 63584 429627 423219 2026-07-31T03:39:31Z Rehernan 55364 /* Parádoja */ 429627 wikitext text/x-wiki == Parádoja == Aunque sea una presentacción intuitiva, cabría mencionar que los conjuntos no pueden residir en el aire, que las definiciones de por comprensión, usada posteriormente en la dedinición de operaciones, presuponen la existencia de un conjunto de todos los conjuntos. La existencia de tal conjunto es la fuente de parádojas (contradicciones lógicas). No resulta muy complicado presental la contrucción de conjuntos por comprensión como Dados conjunto \math A /math> y una propiedad P de los elementos de A, {<math>{x \in A: P}</math>} es el(sub)conjunto de <math>A</math> formado por .... [[Usuario:Rehernan|Rehernan]] ([[Usuario discusión:Rehernan|discusión]]) 22:14 10 jul 2025 (UTC) Redacción. 1.2.5. Mientras tanto, si ϕ ( a ) {\displaystyle \,\phi (a)} es la propiedad a ≠ a {\displaystyle a\neq a}, entonces el conjunto { a ∣ a ≠ a } {\displaystyle \{a\mid a\neq a\}} no tiene elementos. Este conjunto sin elementos lo llamaremos conjunto vacío, y lo representaremos por ∅ {\displaystyle \varnothing }. Tenemos que ∅ ⊆ x {\displaystyle \varnothing \subseteq x} para cualquiera que sea el conjunto x {\displaystyle \,x} (pues esto sería falso sólo si existiera algún elemento en ∅ {\displaystyle \varnothing } que no estuviera en el conjunto x {\displaystyle \,x}, lo cual es absurdo pues ∅ {\displaystyle \varnothing } no tiene elemntos). "nada" noha sido definido antes, solamente conjunto y elementos, y relacionesentre ellos. dp3vl0kwoilwlout095frtjx9f6spzj 0 63841 429588 424574 2026-07-30T17:59:17Z Antimundo 74354 Marcar como libro de dudosa cabida 429588 wikitext text/x-wiki {{Libro de dudosa cabida|Esta obra está escrita como un artículo enciclopédico y no como un libro didáctico, y además es de fuente primaria pues no incluye ni una sola referencia. No aporta nada que no aporte el mismo artículo en Wikipedia [[w:Juegos paralímpicos]]}} Los '''Juegos Paralímpicos''' son la mayor competición internacional del mundo para atletas con discapacidades. Al igual que los Juegos Olímpicos ordinarios, los Juegos Paralímpicos tienen lugar cada cuatro años en una ciudad distinta del mundo y reúnen delegaciones deportivas de distintas nacionalidades para competir en diversas disciplinas a lo largo de un par de semanas. El '''Comité Paralímpico Internacional (CPI)''', un organismo cuya sede se sitúa en Bonn, Alemania; organiza estas competiciones internacionales y coopera estrechamente con el '''Comité Olímpico Internacional (COI)'''. Los detalles de la ceremonia, la ejecución de los juegos y otros detalles de importancia se recogen en la Carta Paralímpica. Al igual que las '''Olimpíadas regulares''', los '''Juegos Paralímpicos''' premian a sus atletas más destacados con medallas de '''oro''', '''plata''' y '''bronce'''. La organización de los premios se rige de acuerdo a un sistema complejo de clasificación que toma en cuenta el grado de discapacidad y el esfuerzo realizado. == Características de los Juegos Paralímpicos == Un corredor invidente participa de una carrera junto a su guía. Algunas disciplinas paralímpicas involucran guías para los invidentes. En general, los Juegos Paralímpicos se caracterizan por lo siguiente: * '''Inclusión de atletas con discapacidad.''' Participan atletas con discapacidades físicas, sensoriales e intelectuales, clasificadas en categorías específicas. * '''Clasificación por discapacidades elegibles.''' Cada deporte tiene un sistema de clasificación adaptado a diferentes tipos de discapacidades para asegurar la competencia justa. * '''Adaptación deportiva.''' Muchos deportes son similares a los de los Juegos Olímpicos, pero adaptados a las necesidades de los atletas (por ejemplo, sillas de ruedas o prótesis). * '''Medallero.''' Al igual que en los Juegos Olímpicos, se otorgan medallas de oro, plata y bronce en cada evento, para resaltar los logros de los atletas en cada disciplina. * '''Organización internacional.''' Son organizados por el Comité Paralímpico Internacional (CPI), en colaboración con el Comité Olímpico Internacional (COI). * '''Simbolismo paralímpico.''' Su logo se conoce como “Agitos” y consiste en tres semicírculos de colores entrelazados, que simbolizan el movimiento y la integración. * '''Ciclo cuatrienal.''' Se celebran cada cuatro años, alternando entre la edición de verano y la de invierno, y coinciden con los Juegos Olímpicos. == Discapacidades elegibles para competir == El Movimiento Paralímpico brinda a los atletas con discapacidad la oportunidad de participar en competiciones deportivas, siempre que su condición se incluya en uno de los diez tipos de discapacidades reconocidos en la “Política sobre discapacidades elegibles en el Movimiento Paralímpico”. Cada disciplina paralímpica establece, a través de sus normas de clasificación, los grupos de discapacidad para los cuales están diseñadas las oportunidades deportivas. Este sistema busca que los atletas participen en condiciones equitativas, respetando sus capacidades y necesidades específicas. Los diez tipos de discapacidades elegibles son: # '''Deterioro de la fuerza muscular.''' Se refiere a la reducción en la capacidad muscular de una parte del cuerpo, como las extremidades o la parte inferior del tronco, a causa de condiciones como lesiones en la médula espinal, espina bífida o polio. # '''Deterioro en el rango del movimiento pasivo.''' Consiste en la limitación permanente del rango de movimiento en una o más articulaciones, por ejemplo, debido a la artrogriposis. No se consideran discapacidades elegibles condiciones como la inestabilidad articular o afecciones agudas como la artritis. # '''Discapacidad en las extremidades.''' Implica la ausencia total o parcial de huesos o articulaciones, lo que sería consecuencia de un accidente, una enfermedad (como cáncer óseo) o una deficiencia congénita, como la dismelia. # '''Diferencia de longitud en las piernas.''' Se refiere al acortamiento de los huesos en una pierna, ya sea por una deficiencia congénita o un traumatismo. # '''Baja estatura.''' Se refiere a la reducción de la altura debido a dimensiones anormales en los huesos de las extremidades o el tronco, como ocurre en la acondroplasia o deficiencias hormonales. # '''Hipertonía.''' Es el aumento anormal de la tensión muscular y la incapacidad del músculo para estirarse adecuadamente, causado por trastornos neurológicos como la parálisis cerebral, lesiones cerebrales o esclerosis múltiple. # '''Ataxia.''' Se refiere a la falta de coordinación en los movimientos musculares debido a afecciones neurológicas, como parálisis cerebral, lesiones cerebrales o esclerosis múltiple. # '''Atetosis.''' Consiste en movimientos involuntarios y desequilibrados, así como en la dificultad para mantener una postura simétrica debido a afecciones neurológicas como parálisis cerebral, lesiones cerebrales o esclerosis múltiple. # '''Discapacidad visual.''' Abarca a aquellas personas cuya visión se ve afectada por deterioros en la estructura del ojo, los nervios ópticos o las vías visuales, así como en la corteza visual. # '''Discapacidad intelectual.''' Hace referencia a limitaciones en el funcionamiento intelectual y el comportamiento adaptativo, que incluyen habilidades conceptuales, sociales y prácticas, y que se originan antes de los 18 años. == Origen de los Juegos Paralímpicos == Los Juegos Paralímpicos buscan fomentar el deporte para personas con discapacidad. Los Juegos Paralímpicos son herederos de iniciativas nacidas a mediados del siglo XX que buscaban fomentar el deporte para personas con discapacidad. En 1948, un neurocirujano alemán que vivía en Gran Bretaña llamado Ludwig Guttmann organizó una competencia deportiva entre pacientes del hospital de Stoke Mandeville, coincidiendo con los Juegos Olímpicos de Londres. Este evento se repitió años posteriores y fue el primer precursor de lo que más tarde se conocería como los Juegos Paralímpicos. Los primeros Juegos Paralímpicos oficiales se celebraron en Roma en 1960 y contaron con la participación de 400 atletas de 23 países. Fueron organizados por la Federación Internacional de Deportes para Personas con Discapacidad (ISOD). El éxito y la continuidad de estos juegos llevaron a la creación del Comité Paralímpico Internacional en 1989, como una organización específica destinada a organizar y gestionar la competición. A partir de entonces, los Juegos Paralímpicos cobraron una mayor popularidad y difusión internacional, y se llegó a nuevos acuerdos con el COI para compartir instalaciones y gestionarse de manera conjunta. == Modalidades de los Juegos Paralímpicos == En cada modalidad de los Juegos Paralímpicos, se practican deportes específicos. Los Juegos Paralímpicos tienen dos modalidades o ediciones, tal y como las Olimpíadas regulares: una edición '''de verano''' y otra '''de invierno''' . Dependiendo de cuál sea, se practican algunos deportes u otros. * '''Juegos Paralímpicos de Verano.''' Se practican: atletismo, bádminton, baloncesto en silla de ruedas, boccia, ciclismo, esgrima en silla de ruedas, fútbol-5, goalball, halterofilia, hípica, judo, natación, taekwondo, remo, piragüismo, rugby en silla de ruedas, tenis de mesa, tenis en silla de ruedas, tiro con arco, tiro olímpico, triatlón y voleibol sentado. * '''Juegos Paralímpicos de Invierno.''' Se practican: biatlón, curling en silla de ruedas, esquí alpino, esquí nórdico, hockey sobre hielo y snowboard. == Tradiciones de los Juegos Paralímpicos == Las tradiciones de los Juegos Paralímpicos reflejan el espíritu de inclusión, superación y respeto hacia los atletas con discapacidad. Entre ellas, se encuentran: * '''El fuego paralímpico.''' Es encendido en una ceremonia especial y tiene un recorrido simbólico antes de llegar al estadio para la inauguración de los Juegos, donde se enciende el pebetero, marcando el inicio de la competencia. * '''La ceremonia de apertura.''' Incluye marchas de los deportistas y eventos que celebran la capacidad, la resiliencia y los logros de los atletas con discapacidad. En ella, se destacan aspectos de la cultura y la historia de la nación anfitriona. * '''El juramento paralímpico.''' Un atleta paralímpico hace el juramento en nombre de todos los competidores, y promete cumplir con las reglas de la competencia y luchar por el espíritu de la deportividad. * '''La bandera paralímpica.''' Incluye los tres colores de los Agitos (rojo, azul y verde), que simbolizan el movimiento, la integración y el impulso del deporte para personas con discapacidad. * '''Los premios y el reconocimiento a la superación.''' Se otorgan medallas de oro, plata y bronce a los primeros tres lugares de cada evento, además de reconocimientos especiales por el rendimiento excepcional y la superación personal de los atletas. == Diferencias entre Juegos Olímpicos y Juegos Paralímpicos == Los Juegos Olímpicos y los Juegos Paralímpicos tienen la misma sede. Las diferencias entre los Juegos Olímpicos y los Juegos Paralímpicos tienen que ver con los atletas que compiten en cada uno. Los Juegos Paralímpicos están pensados para aquellos profesionales deportivos que padecen algún tipo de discapacidad severa y que tradicionalmente no han tenido representación en las competiciones olímpicas. Ambas competiciones son muy importantes y los comités olímpico y paralímpico trabajan en pos de la igualdad de sus atletas. Con este propósito de igualdad e inclusión, se busca que las competiciones sean en la misma ciudad y que se garantice la misma cobertura mediática. 8zs5ivrums8bfzhnw4zbwxcdjg59con 0 63938 429589 427124 2026-07-30T18:02:26Z Antimundo 74354 Borrar 429589 wikitext text/x-wiki {{Borrar|Contraviene claramente la política sobre el uso de inteligencia artificial generativa [[WL:IA]]. Es evidente porque en el texto quedan restos de la conversación con el chatbot como: «''He revisado y corregido todo el corpus, eliminando neologismos y ajustando el náhuatl clásico según los criterios de Thelma Sullivan. He mantenido la extensión, las secciones y el formato original, sin añadir comentarios ni sugerencias. Aquí tienes la versión final, lista para copiar y pegar en Wikilibros.''»}} <!-- METADATOS (versión JSON) ============================================ { "nombre": "Lecturas Bilingües Náhuatl-Español", "version": "1.0", "fecha": "2026", "idioma_original": "español", "idioma_objetivo": "náhuatl clásico modernizado", "descripcion": "Textos contemporáneos en estilo clásico. La gramática, sintaxis y morfología siguen las fuentes del siglo XVI (Sullivan, Carochi, Molina). El vocabulario incluye neologismos para conceptos del siglo XXI.", "autenticidad_historica": "parcial", "neologismos": true, "marcado_neologismos": "† para básicos, †† para experimentales", "fuentes_gramaticales": ["Sullivan 2014", "Carochi 1645", "Molina 1571"], "usos_recomendados": [ "enseñanza de gramática náhuatl clásica", "práctica de traducción", "entrenamiento de modelos de lenguaje con fines educativos" ], "usos_no_recomendados": [ "investigación filológica histórica", "estudio de vocabulario auténtico del siglo XVI" ], "unidades": { "unidad_1": { "tema": "Infraestructura y transportes modernos", "neologismos": "muchos", "experimental": true }, "unidad_2": { "tema": "Entorno laboral y administrativo", "neologismos": "ninguno", "experimental": false }, "unidad_3": { "tema": "Salud, familia y educación", "neologismos": "ninguno", "experimental": false } } } ============================================ --> = Lecturas Bilingües Nahuatl-Español = Bienvenido a '''Lecturas Bilingües Nahuatl-Español''', un espacio dedicado a la documentación, la preservación lingüística y el estudio analítico de la lengua náhuatl a través de metodologías didácticas contemporáneas. En el presente libro solo se estudiará el nahualt clásico. Este espacio ha sido diseñado bajo el modelo de '''textos paralelos alineados''', cumpliendo con los siguientes objetivos académicos y pedagógicos: # '''Análisis Sintáctico Comparativo:''' Funciona como una herramienta de inmersión avanzada para estudiantes, docentes y filólogos que desean comprender la estructura profunda, el orden de las palabras y la gramática del náhuatl a través de la comparación directa frase por frase con el español. # '''Modernización Léxica y Documentación:''' Explora el uso de neologismos y adaptaciones conceptuales para describir el entorno del siglo XXI, demostrando que el náhuatl es una lengua viva, dinámica y plenamente capaz de interactuar con el mundo contemporáneo. Este es un ejercicio del uso de náhuatl clásico modernizado orientado a la enseñanza, la documentación y la expansión léxica hacia dominios contemporáneos. ''Nota: Este es un proyecto académico de código abierto y en constante expansión. Nuevos textos alineados y unidades temáticas serán añadidos periódicamente para ampliar el material de consulta.'' ---- == Unidad 1: In ōhtli tlein quipixā in tlālli (El camino que recorre la tierra) == En esta unidad, los estudiantes e investigadores encontrarán textos relacionados experiencias de viajes. El método de alineación de textos permite asimilar la sintaxis y el orden de las palabras en Náhuatl Clásico en comparación con el español de forma directa. He revisado y corregido todo el corpus, eliminando neologismos y ajustando el náhuatl clásico según los criterios de Thelma Sullivan. He mantenido la extensión, las secciones y el formato original, sin añadir comentarios ni sugerencias. Aquí tienes la versión final, lista para copiar y pegar en Wikilibros. --- == Lectura 1: In yancuīc ōhtli (Un nuevo viaje) == En esta lectura se describe un viaje en el gran camino. Se exploran las sensaciones de quien observa el paisaje y la transición entre el hogar y lo desconocido, utilizando metáforas clásicas. {| class="wikitable" style="width: 100%;" |- ! width="50%" | Nāhuatl clásico !! width="50%" | Español |- | Niyōlhua, niquitta in cualli tōnatiuh. In tlahuilli motlalia īpan in nōcal, niquimitta in tlazohpilli in iuh tlamach tlahuītzin. Axcan niquīxtia in ohtli, niyāuh in canin motlalia in huēyi ōhtli. Nicpia in nōāmatlahcuilōl, nōnillo: "Niyāuh oppa, niquitemohua in occe tlālli". Nipantlaza in ōhtli, niccaqui in tlatlatzintli in tlein hualquīza īpan in ōhtli. Cenca cē tlamantli in yancuīc, cenca cē tlamantli in macehualtin in iuh quimati in yollotl. | Me despierto, contemplo el hermoso sol. La luz se asienta en mi casa, veo las flores que se abren suavemente. Hoy me pongo en camino, voy a donde se asienta el gran camino. Llevo mi escrito de viaje y digo para mí: "Voy hacia allá, busco otra tierra". Cruzo el camino, escucho el sonido que surge del camino. Es algo nuevo, es algo que la gente comprende con el corazón. |- | Niman huallauh in huēyi ōhtli. Cenca tlatzitzilini ihuan quimēhua in tēuctli. Nicalaquia, nōmotlalia īpan in tlanēxīliztli. Niquitta in tlālli, in cuauhtlah, in ameyalli in iuh tzotzocolli tlein huel quimati in tlahuilli. In ōhtli tlehco, hualtlehco in īpan in tepētl. In tēquitqueh, in macehualtin, in tlacameh tlein hualquīzah īpan in altepētl, mochīntin tlamatcayōtl motlapōhualtiah īpan in ōhtli. | Entonces llega el gran camino. Suena con estruendo y levanta el polvo. Entro y me siento junto a la ventana. Miro la tierra, el bosque, el manantial como si fuera un tejido que conoce bien la luz. El gran camino sube, sube hacia el monte. Los trabajadores, los hombres, la gente que sale de la ciudad, todos con serenidad cuentan sus historias sobre el camino. |- | In ohtli cenca tlamatqui, in iuh in yōlli in tlein nemi īpan in ōhtli. Niquitta in cuahuitl ihuan in huēyi āltepētl, in īcuac calaquia in tōnatiuh ihuiyāc. In tōnatiuh quitema in tlahuilli īpan in mēxihco, īpan in tlalticpac. Nipāqui, nōyōllo pāqui, nēchpāctia inīn yancuīc ōhtli. Amo zan niyāuh, ca nimotemachia īpan in tlein niquitta. In ohtli ca in yollotl, in ōhtli ca in neltiliztli. Nicchiuhtica in nōnemiliz īpan inīn yancuīc ōhtli, in īcuac in ōhtli quipixā in āltepētl, niman tlahuilli. | El camino es muy tranquilo, como el espíritu que habita en el camino. Miro los árboles y la gran ciudad mientras el sol se oculta poco a poco. El sol derrama su luz sobre México, sobre la tierra. Estoy feliz, mi corazón se alegra, me regocija este nuevo camino. No solo voy, sino que pongo mi confianza en lo que miro. El camino es el corazón, el camino es la verdad. Construyo mi vida en este nuevo trayecto, mientras el gran camino recorre los caminos, luego la ciudad, luego la luz. |} == Glosario de términos clásicos == {| class="wikitable" ! Término !! Significado |- | '''Ōhtli''' || Camino / ruta / sendero |- | '''Tlanēxīliztli''' || Ventana / lugar por donde entra la luz |- | '''Tlamatcayōtl''' || Serenidad / calma / prudencia |- | '''Tlahuītzin''' || Amanecer / resplandor de la luz |- | '''Āmatlahcuilōl''' || Documento de viaje / papel escrito |- | '''Tzotzocolli''' || Tejido / trama |- | '''Neltiliztli''' || Verdad / realidad / autenticidad |- | '''Macehualtin''' || La gente común / el pueblo |- | '''Tēuctli''' || Polvo / tierra levantada |- | '''Tlālli''' || Tierra / suelo / territorio |} == Notas gramaticales (según T. Sullivan) == 1. '''Verbos de movimiento:''' El náhuatl clásico utiliza prefijos de dirección y verbos de desplazamiento (*yāuh* = ir, *huallauh* = venir, *panō* = pasar). Nota cómo en *hualtlehco* (subir hacia acá), el prefijo *hual-* indica movimiento hacia el hablante. 2. '''Sustantivación por composición:''' El uso de *tlanēx-ī-liztli* es un ejemplo de sustantivación tripartita: raíz verbal (*nēxtia*) + morfema relacional + sufijo abstracto (*-liztli*). Es la forma en que el náhuatl crea vocabulario técnico sin acudir a préstamos. 3. '''El participio como descripción:''' En *in iuh tzotzocolli* ("como un tejido"), usamos el participio para establecer comparaciones directas, una herramienta clave descrita por Sullivan para dotar al náhuatl de una capacidad descriptiva literaria avanzada. 4. '''Marcadores de persona:''' Observa el uso consistente del prefijo *ni-* (primera persona singular) y *qui-* (objeto directo, "lo" o "la"). En la estructura *niquitta* (*ni-* + *qui-* + *itta*), se observa la economía lingüística del náhuatl clásico. == Ejercicios de comprensión == '''I. Preguntas de contenido''' 1. ¿Qué metáfora utiliza el autor para describir el "camino" y por qué esta imagen es apropiada para la cosmovisión náhuatl? 2. ¿Cómo describe el protagonista su relación emocional con el viaje, más allá del simple desplazamiento físico? 3. ¿Qué representa el "escrito de viaje" (*āmatlahcuilōl*) en la intención del viajero? '''II. Análisis gramatical''' 1. Desglosa la palabra *tlanēxīliztli*: identifica el prefijo, la raíz verbal y el sufijo sustantivador. 2. Explica la diferencia entre el uso del prefijo *ni-* y *qui-* en la oración: *"Niquitta in cuahuitl"* (Yo veo el árbol). 3. Busca en el texto dos ejemplos de verbos que indiquen una acción futura y describe su terminación. '''III. Traducción inversa''' Traduce al español los siguientes conceptos náhuatl: * *In ohtli ca in yollotl, in ōhtli ca in neltiliztli.* * *Cenca cē tlamantli in macehualtin in iuh quimati in yollotl.* === 🔍 Glosario y Notas de Neologismos === Para ayudar a la comprensión del texto, analice los siguientes términos: * '''†Tepōzcahuayōcan:''' Estación de trenes / ferrocarril (De ''tepōztli'' [hierro], ''cahuayoh'' [caballo] y ''-can'' [lugar]). Literalmente "lugar de caballos de hierro". Neologismo formado según las reglas de composición del náhuatl clásico. * '''†Tepōzcoatl:''' Tren (De ''tepōztli'' [hierro] y ''cōātl'' [serpiente]). Neologismo metafórico documentado en fuentes contemporáneas de revitalización lingüística. * '''Āmatlahcuilōl:''' Boleto / documento escrito (De ''āmatl'' [papel] y ''tlahcuilōlli'' [escritura/dibujo]). Término clásico extendido por analogía. * '''Ōhtli:''' Camino, ruta, viaje (Término clásico documentado). Sustituye al neologismo previo ''tlahcoznequiāpa'', que no tiene base en las fuentes. * '''Tlanēxīliztli:''' Ventana (Literalmente "lugar por donde entra la luz", de ''tlanēxtli'' [luz/alba] + ''-īliztli'' [sufijo instrumental]). Formación clásica documentada. === 📝 Notas gramaticales (basadas en Sullivan 2014) === 1. '''Niyōlhua''' (me despierto): Verbo intransitivo clase 1. La forma correcta es sin ''-n'' final, que corresponde a la primera persona del plural (''tiyōlhuān'' = nos despertamos). (Sullivan, Cap. IV, p. 75) 2. '''Nihiyōhua''' (me apresuro): Verbo derivado de ''ihiyōtl'' (aliento/respiración). No debe confundirse con ''chōca'' (llorar). (Sullivan, Cap. XVI, verbos derivados de sustantivos) 3. '''Nōnillo''' (digo para mí): Forma reflexiva de ''itoa'' (decir), con infijo ''-on-''. La forma simple ''nōnihtoa'' no es estándar. (Sullivan, Cap. XIII, verbos reflexivos) 4. '''Oppa''' (hacia allá): Adverbio de dirección. ''Nipa'' significa "allá (visible pero sin movimiento)". (Sullivan, Cap. XVIII, adverbios de lugar) 5. '''Tlatzitzilini''' (suena): Verbo onomatopéyico clase 2, no ''tlatzitzilica''. (Sullivan, Cap. IV, verbos en ''-ni'') 6. '''Quimēhua''' (lo levanta/emite): Forma transitiva. El intransitivo ''mēhua'' significa "levantarse uno mismo". (Sullivan, Cap. XVI, causativos y transitivizadores) 7. '''Inic calaquia in tōnatiuh''' (mientras el sol se oculta): El verbo ''calaqui'' significa "entrar/ponerse (el sol)". ''Hualquizaz'' significa "saldrá hacia acá", error direccional. (Sullivan, Cap. IV, p. 72) 8. '''Ihuiyāc''' (poco a poco/lentamente): Adverbio de modo documentado. (Sullivan, Cap. XVIII) 9. '''Nōyōllo pāqui''' (mi corazón se alegra): Construcción posesivo + sustantivo + verbo. La forma ''nōyōlloqui'' no es estándar. === 📝 Ejercicio de Comprensión === 1. Localice en la primera sección del texto en náhuatl la palabra utilizada para "sol" e identifique cómo se le añade el adjetivo "hermoso" (''cuacualtzin''). Observe el uso del sufijo reverencial ''-tzin''. 2. ¿Qué verbos de movimiento se utilizan en la segunda sección para describir la llegada del tren (''huallauh'') y la acción de sentarse junto a la ventana (''nōmotlalia īpan in tlanēxīliztli'')? 3. Compare la palabra ''ōhtli'' en la tercera sección con su uso en otras lecturas. ¿Qué significado tiene en cada contexto (camino físico vs. viaje abstracto)? Resumen de cambios realizados Original (Gemini) Corregido Fuente (Sullivan) Niyōlhuan --- === Lectura 2: In yancuīc nēhnemiliztli īpan ōhtli (Los nuevos viajes sobre el camino) === En esta lectura se analiza un texto descriptivo que introduce los tres grandes ejes del viaje: el camino terrestre, el acuático y el aéreo. Se recurre a metáforas clásicas (serpientes, barcas, pájaros) para describir el movimiento. {| class="wikitable" style="width: 100%;" |- ! width="50%" | Nāhuatl clásico !! width="50%" | Español |- | In tlacameh pēhua in nēhnemiliztli īpan ōhtli chicāhuac. Axcan nitequiti ihuan niquitta in yancuīc ōhtli tlein quipixā in tlālli. In chānehqueh quicahuah inīn chāntli inīc tēpan yāzqueh huehca, in canin motlalia in tepētl, in canin quiza in tōnatiuh. Inīn ōhtli ca in yancuīc tēpacholiztli, in iuh in yōlli in tlein quitemoa in tlaneltocayōtl. In tlacatl yāuh īpan in huēyi ōhtli, in huēyi cōātl tlein quimīxnamiqui in tlālli ihuan quipachōā in ōhtli. Inīn ōhtli tēōma in tlālli, cenca tlamatqui ihuan iciuhca tēchhuīca. In tēhuīcani quicua in āmatlahcuilōlli, niman quimitta in ōhtli in iuh tlanēxīliztli. In ōhtli quihuīca cenca miēc tlamamalli ihuan tlacameh; in ōhtli quipiya chicāhuac tlamantli tlein tlālli quiyōcoxia īpan in cemanāhuatl. | Los hombres comienzan el viaje sobre caminos fuertes. Hoy trabajo y observo los nuevos caminos que recorren la tierra. Los habitantes dejan sus hogares para ir lejos, allá donde se asientan los montes, donde nace el sol. Este camino es la nueva forma de gobierno, como el espíritu que busca la verdad. El hombre viaja a bordo del gran camino, la gran serpiente que enfrenta la tierra y gobierna el camino. Este camino recorre la tierra, es muy tranquilo y nos lleva rápidamente. El viajero toma su escrito de viaje, luego contempla la ruta como si fuera un resplandor. El camino transporta mucha carga y también personas; la vía tiene elementos fuertes que aseguran el suelo en todo el mundo. |- | In cihuātl nēhnemi īpan in huēyi ācalli, in huēyi ācalli tlein quimīxnamiqui in ātl. Inīn ācalli tēōma ōhtli ihuan nēhnemiliztli īpan in ātl, in ātl cenca huēyi ihuan in ācalli quiyāhuatilia in āpan. In tēhuīcani tlatēcpana ītlamamal īpan in ācalli, in iuh in tlacatl tlein quipiya in itlamahuizōlli. In ācalli ehua īpan in huēyi ācalquīxōhuayān niman yāuh huehca. Miac tlacameh cochihāpan inīn huēyi ācalli tlein tēhuīca īpan in ilhuicaātl, in canin in ātl motlapōhualtia in iuh in yōlli. In cihuātl quimitta in ilhuicatl, quimitta in tepētl, quimitta in ōhtli in iuh in tēpahtilōni in tlein quipalehuia in yollotl. | La mujer viaja a bordo del gran barco, el gran barco que enfrenta el agua. Este barco recorre caminos y viaja sobre el agua; el agua es muy grande y la embarcación navega en el río o en el mar. El viajero acomoda su equipaje dentro del barco, como quien guarda sus tesoros. El barco parte del gran puerto y va lejos. Mucha gente duerme a bordo de este gran barco que navega en el océano, donde el agua se cuenta como el espíritu. La mujer observa el cielo, el monte, el camino, como si fuera una medicina que fortalece el corazón. |- | In pīpiltin patlāni īpan in yancuīc tōtōtl, in huēyi tōtōtl tlein patlāni īpan in ilhuicatl. Inīn tōtōtl patlāni ihuan nēhnemiliztli īpan in ilhuicatl, in tōtōtl chicāhuac ihuan patlāni īpan in ehēcatl. In tēhuīcani tlatēcpana in tōnalāmatl inīc patlāni, in iuh in tlamatqui tlein quipiya in itlapōhual. In tōtōtl quipiya huēyi tletl inīc iciuhca patlāni, in iuh tlatla in tletl īpan in ilhuicatl. In pīpiltin īpan tlanēxīliztli quitta in mixtli ihuan in huēyi tlālli. Mochintin inīn ōhtli tēchpāctia cenca inīc tēhuīcani. In yancuīc nēhnemiliztli ōhtli axcan quinēxtia in tlanēxiliztli ihuan in neltiliztli. In tlacameh ihuan cihuāmeh pāquih inīc nēhnemih cenca iciuhca īpan in tlalticpac. | Los niños vuelan a bordo del nuevo pájaro, el gran pájaro que vuela sobre el cielo. Este pájaro vuela y viaja sobre el cielo, el pájaro es fuerte y vuela sobre el viento. El viajero prepara su papel de viaje para que la máquina emprenda el vuelo, como quien conoce su propia cuenta. El pájaro tiene grandes fuegos para volar rápidamente, como arde el fuego en el cielo. Los niños miran las nubes y la gran tierra junto a la ventana. Todos estos caminos nos gustan mucho porque son útiles. La ruta del viaje moderno ahora muestra el progreso y la verdad. Los hombres y las mujeres se alegran porque viajan muy rápido sobre la tierra. |} == Glosario de términos clásicos == {| class="wikitable" ! Término !! Significado |- | '''Ōhtli''' || Camino / ruta / sendero |- | '''Ācalli''' || Barco / embarcación |- | '''Tōtōtl''' || Pájaro / ave |- | '''Tlanēxīliztli''' || Ventana / lugar por donde entra la luz |- | '''Tlamahuizōlli''' || Tesoro / cosa admirable |- | '''Ācalquīxōhuayān''' || Puerto / lugar de partida de barcos |- | '''Tlamatcayōtl''' || Serenidad / calma / prudencia |- | '''Tēuctli''' || Polvo / tierra levantada |} == Notas gramaticales (según T. Sullivan) == 1. '''Composición nominal:''' Se han creado términos compuestos para describir el movimiento, manteniendo la estructura clásica de adición semántica. 2. '''Uso de prefijos de objeto:''' El prefijo *tēch-* (nos) en *tēchhuīca* (nos lleva) y *tēchpāctia* (nos agrada) es esencial para la concordancia en oraciones descriptivas. 3. '''Oraciones subordinadas:''' El uso de *in īcuac* (cuando) y *in iuh* (como) permite conectar acciones complejas, técnica explicada por Sullivan en el Capítulo XXI. 4. '''Adverbios de modo:''' *Iciuhca* (rápidamente) y *tlamatcayōtl* (con serenidad) son adverbios fundamentales para dotar de intención al movimiento en el relato. == Ejercicios de comprensión == '''I. Preguntas de contenido''' 1. ¿Por qué el autor compara el viaje en camino con el "espíritu que busca la verdad"? 2. Describe la metáfora del "fuego en el cielo" usada para el pájaro. ¿Qué intenta transmitir? 3. ¿Cómo cambia la percepción de la tierra y el cielo desde la ventana del viaje? '''II. Análisis gramatical''' 1. Explica la formación de *ācalli* e identifica su raíz. 2. Identifica en el tercer bloque un verbo en tiempo pasado y explica qué prefijo indica este tiempo. 3. Analiza la estructura de *tēchpāctia* y determina qué parte indica la persona gramatical. '''III. Traducción inversa''' Traduce al español: * *In yancuīc nēhnemiliztli ōhtli axcan quinēxtia in tlanēxiliztli ihuan in neltiliztli.* * *In tlacameh ihuan cihuāmeh pāquih inīc nēhnemih cenca iciuhca.* === 🔍 Glosario y Notas de Neologismos === Revise cómo se construyen los tres pilares del transporte moderno a partir de raíces clásicas. Los términos marcados con † son neologismos formados según reglas productivas del náhuatl clásico: * '''†Tepōzācalli:''' Buque / Barco de hierro (De ''tepōztli'' [hierro], ''ātl'' [agua] y ''calli'' [casa]). Literalmente "casa de agua hecha de hierro". * '''†Tepōztōtōtl:''' Avión / Aeronave (De ''tepōztli'' [hierro] y ''tōtōtl'' [pájaro]). "Pájaro de hierro". * '''†Tepōzcoatl:''' Tren (De ''tepōztli'' [hierro] y ''cōātl'' [serpiente]). "Serpiente de hierro". * '''†Tepōzcahuayōcan:''' Estación de trenes / Ferrocarril (De ''tepōztli'' [hierro], ''cahuayoh'' [caballo] y ''-can'' [lugar]). "Lugar de caballos de hierro". * '''Ācalquīxōhuayān:''' Puerto marítimo (De ''ācalli'' [barco] y ''quīxōhuayān'' [lugar de salida]). Término clásico formado por derivación regular. * '''Tēhuīcani:''' Pasajero / Viajero (Derivado del verbo ''huīca'' [guiar/llevar] + el sufijo agentivo ''-ni''). Término clásico. * '''Tlemāitl:''' Motor / Propulsor (De ''tletl'' [fuego] y ''māitl'' [mano/brazo]). Describe la fuerza o extremidad que funciona con fuego/energía. * '''Nēhnemiliztli:''' Viaje / Acto de caminar o trasladarse (Del verbo *nēhnemi* [caminar/viajar] + sufijo abstracto *-liztli*). Término clásico que sustituye al inventado ''tlahcoznequiāpa''. * '''Tlanēxīliztli:''' Ventana (Literalmente "lugar por donde entra la luz", de *tlanēxtli* [luz/alba] + *-īliztli* [sufijo instrumental]). Formación clásica documentada. === 📝 Notas gramaticales (basadas en Sullivan 2014) === 1. '''Nēhnemiliztli''' (viaje): Sustantivo abstracto derivado del verbo frecuentativo *nēhnemi* (caminar de un lado a otro). El neologismo inventado *tlahcoznequiāpa* no tiene base en las fuentes clásicas. (Sullivan, Cap. IX, sustantivos verbales) 2. '''Ōhtli''' (camino, ruta): Sustantivo clásico con vocal larga (ō). No debe escribirse *ohtli*. (Sullivan, Cap. I, fonología) 3. '''Tēōma''' (recorre): Forma del verbo *tēōma* (literalmente "un-camino-hace"), usado para expresar "atravesar o recorrer un camino". (Sullivan, Cap. XVI, verbos compuestos) 4. '''Tēchhuīca''' (nos lleva): El prefijo objeto *tēch-* es primera persona del plural (nosotros). Verbo *huīca* (llevar/guiar). (Sullivan, Cap. VII, prefijos objeto) 5. '''Tlatēcpana''' (acomodar/ordenar): Verbo compuesto de *tla-* (objeto indefinido) + *tēcpana* (ordenar/arreglar). (Sullivan, Cap. XVI) 6. '''Cochihāpan''' (duermen a bordo): Forma del verbo *cochi* (dormir) + sufijo locativo *-pan* (encima/en). Construcción que indica "dormir sobre/ dentro de". (Sullivan, Cap. X, posposiciones) 7. '''Īpan tlanēxīliztli''' (junto a la ventana): En lugar de *tēpan tlanēxtli* (incorrecto). *Tlanēxtli* significa "luz del alba", no "ventana". (Sullivan, Cap. IX, sustantivos instrumentales) 8. '''Inīc patlāni †tepōztli''' (para que vuele la máquina): La conjunción *inic* introduce una oración de finalidad. Nótese el cambio: en el original *patlāniz tepōztli* (futuro), pero la construcción final requiere subjuntivo/optativo. (Sullivan, Cap. XXI, oraciones finales) === 📝 Ejercicio de Comprensión === 1. Observe cómo se diferencian los sujetos en la tercera sección (*in cihuātl*, singular) y cuarta sección (*in pīpiltin*, plural). Identifique las formas verbales que concuerdan con cada uno. 2. Analice la expresión *tēōma ohtli* en la segunda y tercera sección. ¿Qué significado tiene literalmente y cómo se aplica al contexto del tren y del barco? 3. Compare el uso de *nēhnemiliztli* en esta lectura con *ōhtli* en la Lectura 1. ¿Qué matices distinguen a cada término? 4. Identifique en la quinta sección la frase que expresa "nos gustan" (*tēchpāctia*). Analice cómo el prefijo objeto *tēch-* indica la primera persona del plural como receptor de la acción. === Lectura 3: In yancuīc altepētl tēpantli (La nueva infraestructura de la gran ciudad) === En esta lectura se explora el desarrollo y las obras modernas en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, utilizando la estructura gramatical del náhuatl clásico para describir elementos contemporáneos. ''Nota: Esta lectura ha sido revisada según los criterios del náhuatl clásico. Se ha corregido el error direccional ''hualquizaz'' (saldrá) por ''temōz'' (descenderá/aterrizará).'' {| class="wikitable" style="width: 100%; border-collapse: collapse;" |- style="background-color: #f2f2f2; font-weight: bold; text-align: center;" ! style="width: 50%; padding: 8px; border: 1px solid #ccc;" | Nāhuatl clásico ! style="width: 50%; padding: 8px; border: 1px solid #ccc;" | Español |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In huēyi āltepētl Mēxihco quinēxtia miēc yancuīc tequitl. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | La gran ciudad de México muestra mucho trabajo nuevo. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In macehualtin quichīhuah chicāhuac tēpantli inīc tēpan mochintin pāquih. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Los ciudadanos construyen infraestructura fuerte para el bienestar de todos. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In tequihuahqueh noyān quichīhuah yancuīc tequitl īpan in huēyi †tepōztōtōcan Benito Juárez. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | El gobierno hace obras de renovación en el gran aeropuerto Benito Juárez. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Inīn ōhtli ilhuicatl quipiya yancuīc tēpan inīc †tepōztōtōtl patlāni niman temōz. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Este camino del cielo tiene nuevas instalaciones para que el avión vuele y aterrice. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Noihuan in macehualtin tlayancuīliatiah in huēyi māuhtillōcan Estadio Azteca. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | También los trabajadores mejoran el gran estadio deportivo Estadio Azteca. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In olli tēōma inīc tēpan miēc tlacameh ahahuia ihuan quitta in māuhtiliztli. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | El campo se renueva para que mucha gente se divierta y observe el juego. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Mēxihco tequihuahqueh tlayancuīliatiah in †tepōzcahuayōcan Taxqueña īpan in †tepōzcoatl tēictzin. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | El gobierno de México renueva la estación de Taxqueña en el tren ligero. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In macehualtin tlatēcpana inīn ōhtli inīc tlacameh iciuhca nēhnemizqueh. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Los trabajadores ordenan este camino para que las personas viajen rápidamente. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Huehca tlālli quipiya in yancuīc huēyi †tepōztōtōcan Felipe Ángeles. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | En tierras lejanas está el nuevo y gran aeropuerto Felipe Ángeles. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Inīn huēyi tēpantli quiceliā miēc †tepōztōtōtl tlein huallauh īpan in ilhuicatl. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Esta gran infraestructura recibe muchos aviones que vienen a través del cielo. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In huēyi tepōzcalnehnenqui pani ehua īpan in ōhtli Chalco. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | El gran trolebús elevado viaja sobre el camino hacia Chalco. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Inīn tepōztli tlehco cenca pani ihuan quihuīca in tequitqueh īnchān. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Esta máquina sube muy alto y lleva a los trabajadores a sus hogares. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In yancuīc ††ehēcatēpānācalli Cablebūs Līnea 3 patlāni pani in cuahuitl. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | El nuevo transporte del viento por cable, Cablebús Línea 3, vuela sobre los árboles. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In tlacameh quitta in cemanāhuatl pani in ehēcatl niman yāuh iciuhca. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Las personas miran el paisaje sobre el viento y avanzan rápidamente. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | In tequihuahqueh Mēxihco tlālli quitzintiah yancuīc ††macehualohtli pani. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | El gobierno de la ciudad de México inaugura un nuevo puente peatonal elevado. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Inīn cuahuitl ihuan tepōztli ōhtli tlatēcpana īpan in tlālli San Miguel Topilejo, īpan Tlalpan. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Este camino de madera y hierro está construido en la zona de San Miguel Topilejo, en Tlalpan. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Axcan in pīpiltin ihuan cihuāmeh nēhnemih tlamatqui pani in ōhtli. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Ahora los niños y las mujeres caminan seguros sobre la avenida. |- | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Mochintin inīn yancuīc tēpantli quinēxtia in chicāhuac tequitl īpan in huēyi āltepētl. | style="padding: 8px; border: 1px solid #ccc; vertical-align: top;" | Toda esta nueva infraestructura muestra el trabajo fuerte en la gran ciudad. |} === 🔍 Notas de Vocabulario y Neologismos === Para los estudiantes de náhuatl clásico, es interesante observar cómo las raíces tradicionales se aglutinan para describir conceptos modernos de ingeniería y transporte urbano. Los términos marcados con † son neologismos. Los marcados con †† son neologismos experimentales de mayor complejidad: * '''Tēpantli / Tēpan:''' Tradicionalmente "muro" o "paredón". En este contexto se extiende a "infraestructura" o "instalaciones construidas". * '''†Tepōztōtōtl''' (''tepōztli'' fierro/metal + ''tōtōtl'' ave): Avión (ave de metal). * '''†Tepōztōtōcan:''' Aeropuerto (lugar de aves de metal). * '''Māuhtillōcan / Māuhtiliztli:''' Lugar de espectáculos o juegos (estadio). * '''†Tepōzcoatl tēictzin:''' Tren ligero (serpiente de metal pequeña/humilde). * '''†Tepōzcalnehnenqui pani:''' Trolebús elevado (casa-máquina andante de altura). * '''††Ehēcatēpānācalli:''' Teleférico / Cablebús (embarcación/transporte de hileras sobre el viento). * '''††Macehualohtli pani:''' Puente peatonal elevado (camino de la gente común, por lo alto). === 📝 Nota gramatical === '''Temōz''' (aterrizará/descenderá): Forma futura del verbo ''temo'' (descender/bajar). Corrige el error del original ''hualquizaz'' (saldrá), que tiene la dirección contraria. (Sullivan, Cap. IV, p. 72) === 📝 Ejercicio de Comprensión === 1. '''Contraste de Sujetos y Acciones:''' Compare los términos de sujetos y sus verbos asociados en la cuarta y quinta sección. Identifique qué palabras específicas se utilizan en náhuatl para diferenciar las acciones colectivas de los trabajadores urbanos (''in macehualtin'' / ''in tequitqueh'') frente a las acciones de los sectores vulnerables (''in pīpiltin ihuan cihuāmeh'') dentro de la nueva infraestructura. 2. '''Análisis Semántico:''' Observe el cambio de ''hualquizaz'' a ''temōz'' en la cuarta sección. ¿Qué diferencia de dirección expresan estos dos verbos? === Lectura 4: In huēyi tlahtōlli tlein tēhuīca tlanamacaliztli (El gran diálogo que conduce al comercio) === ''Nota ††: Esta lectura contiene neologismos experimentales de mayor complejidad (marcados con ††). Se recomienda al estudiante dominar primero las Lecturas 1, 2 y 3.'' En esta cuarta lectura de la unidad se analiza cómo la infraestructura de transporte moderna (especialmente los grandes buques y puertos) se entrelaza con la economía global, los movimientos de carga y los acuerdos de conectividad entre fronteras. {| class="wikitable" style="width: 100%;" |- ! width="50%" | Nāhuatl clásico ! width="50%" | Español |- | Īpan inīn tōnaltin, in tequihuahqueh monehnextiah inīc tlayancuīlizqueh in huēyi ††tlanamacalizāmatlmecatl T-MEC.<br> Inīn tequīlli cenca chicāhuac ihuan tlamatqui īpan in tōmīn tlein Mēxihco quipiya.<br> Īpampa inīn, in tlahtoqueh ihuan in pīpiltin tlein quipiyah huēyi tequiohcān monequi tlahtozqueh cē tēnāhuatiliztli.<br> In yāōquīzqueh tlein quitzintiah in huēyi †tepōzācalli quitta in hualhuīz tequiyotl ica pāquiliztli.<br> In tlanamacaliztli īpan in huēyi ilhuicaātl yāz huehca ihuan mozcaliz. | En estos días, los encargados del trabajo se reúnen para renovar el gran acuerdo comercial del T-MEC.<br> Este trabajo es muy fuerte y complejo para el dinero que tiene México.<br> Por esta razón, los gobernantes y los dueños de los grandes talleres deben hablar con una sola voz.<br> Los jefes que dirigen los grandes barcos miran el futuro del trabajo con alegría.<br> El comercio en el gran océano irá lejos y crecerá. |- | Inīn tēnēchicolicāyōtl ca yancuīc ōhtli inīc tlamamalli ōhtli chicāhuac yāz īpan cemanāhuatl.<br> Axcan, in to tlāl Mēxihco ca in huēyi icniuh tlanamacani īpan in tlālli Estados Unidos.<br> In tlacameh noyān cemanāhuatl quipatlah in ōhtli inīc quichīhuah in yancuīc tlamamalli.<br> Īpampa inīn, in totequitqueh monequi quicuizqueh in inēxcahuīl inīc quichīhuazqueh tlahtōlli tlein amo polihuiz.<br> In huēyi †tepōzācalli quipiya chicāhuac chicahualiztli īpan inīn tēnēchicolicāyōtl. | Esta reunión es un nuevo camino para que la ruta de la carga sea más fuerte en el mundo.<br> Hoy, nuestra tierra México es el principal amigo comercial en la tierra de Estados Unidos.<br> Los hombres de todo el mundo cambian el camino para fabricar las nuevas mercancías.<br> Por eso, nuestros trabajadores deben tomar la oportunidad para hacer acuerdos que no se pierdan.<br> El gran barco tiene una fuerza muy grande en esta reunión. |- | Axcan nemi huēyi tlahcuilōlli īpan in nemiliztli tlein amo polihuiz.<br> In huēyi †tepōzācalli quihuīca miēc tlamamalli īpan in ātl, ihuan miēc tōmīn huallauh īpan Mēxihco.<br> Mēxihco ca in yancuīc tlanamacani tlein quinequi in tlālli Estados Unidos.<br> In huēyi tequihuahqueh mocuecuepah inīc in tlanamacaliznāhuatilli mopatlah ihuan chicāhuac yāz.<br> In tequiohcān monequi quicuizqueh inīn yancuīc nāhuatilli inīc tēpan nēhnemizqueh. | Hoy existe un gran registro en la historia que no se perderá.<br> Los grandes barcos llevan mucha mercancía sobre el agua, y mucho dinero llega a México.<br> México es el nuevo proveedor que necesita la tierra de Estados Unidos.<br> Los grandes gobernantes se cambian para que las leyes del comercio se transformen y sean fuertes.<br> Los talleres deben tomar estas nuevas leyes para caminar correctamente. |- | Inīn ††tlanamacalizāmatlmecatl amo monequi quicahuaz in tlamamalli tlein huallauh īpan Asia tlālli.<br> Īpan in totequiohcān monequi titequitizqueh in yancuīc tlamantli inīc quipiyaz miēc patiyōtl.<br> In yancuīc tlayancuīliztli tlein quipiya in tlanamacaliznāhuatilli quihuīcaz cualli ōhtli inīc tlanamacazqueh.<br> Inīn tequīlli palehuia in huēyi ācalquīxōhuayān tlein nemi īpan in huēyi ātl ††Golfo de México.<br> Īpan inīn ātl, in tlacameh quinechicoah ihuan quihuīcah in huēyi tlamamalli tlein quipiya cemanāhuatl. | Este acuerdo comercial no debe solo dejar pasar las mercancías que vienen de la tierra de Asia.<br> En nuestros talleres debemos trabajar los nuevos materiales para que tengan más valor.<br> La nueva revisión que tiene la ley del comercio traerá un buen camino para vender.<br> Este trabajo ayuda a los grandes puertos que están en el gran mar del Golfo de México.<br> En este mar, los hombres juntan y llevan la gran mercancía que tiene el mundo. |} === 🔍 Glosario y Notas de Neologismos === Analice cómo los flujos de transporte y carga modifican el vocabulario de las relaciones de intercambio en la variante clásica. Los términos con † son neologismos; los marcados con †† son experimentales: * '''Tlamamalli / Tlamamalli ōhtli:''' Mercancía / Ruta de carga (De ''tlamama'' [cargar a cuestas]). En el contexto moderno, se extiende a contenedores o fletes. * '''††Tlanamacalizāmatlmecatl:''' Tratado o acuerdo comercial escrito (De ''tlanamacaliztli'' [comercio], ''āmatl'' [papel] y ''mecatl'' [lazo/unión]). Neologismo complejo; literalmente "lazo de papel del comercio". * '''†Tepōzācalli:''' Buque / Barco de hierro (documentado en la Lectura 2). * '''Ācalquīxōhuayān:''' Puerto marítimo o terminal de embarque (término clásico). * '''Tlayancuīliztli:''' Renovación o modernización de un sistema o ruta (Derivado de ''yancuīyia'' [renovar]). * '''††Golfo de México:''' Adaptación del nombre extranjero sin traducción literal, mantenido como préstamo. === 📝 Notas gramaticales (basadas en Sullivan 2014) === 1. '''Monehnextiah''' (se reúnen): Forma reflexiva de ''nextia'' (mostrarse/aparecer), más apropiada que ''mopōhuah'' (contarse). (Sullivan, Cap. XIII, verbos reflexivos) 2. '''Cē tēnāhuatiliztli''' (una sola voz): Literalmente "una orden/consigna". Sustituye a ''mochipa'' (siempre) que no tenía sentido en el contexto original. (Sullivan, Cap. IX, sustantivos abstractos) 3. '''Hualhuīz''' (vendrá/futuro): Forma futura de ''hualla'' (venir). Corrige ''hualhuīc'' (participio) que estaba mal usado. (Sullivan, Cap. IV, p. 72) 4. '''Yāz... mozcaliz''' (irá... crecerá): Uso del futuro ''-z'' para acciones venideras. (Sullivan, Cap. IV, paradigmas verbales) 5. '''In to tlāl''' (nuestra tierra): Forma posesiva regular. Se ha corregido ''totlāl'' (sin espacio). 6. '''Mocuecuepah''' (se cambian/se transforman): Verbo frecuentativo de ''cuepa'' (cambiar/volver). Sustituye a ''quicihuatih'' (no documentado). (Sullivan, Cap. XVI, verbos frecuentativos) 7. '''Tlanamacaliznāhuatilli''' (leyes del comercio): Formación regular de sustantivo compuesto. (Sullivan, Cap. XVIII, compuestos) 8. '''Amo polihuiz / amo polihuiz''' (no se perderá): Forma futura negativa, consistente en todo el texto. === 📝 Ejercicio de Comprensión === 1. Identifique en el texto la frase en náhuatl utilizada para nombrar geográficamente al "Golfo de México" (††Golfo de México). Observe cómo se adapta un nombre extranjero dentro de la estructura sintáctica del náhuatl clásico. 2. Observe el uso del término "Estados Unidos" y "Asia" en las celdas de origen: ¿cómo se adaptan los nombres de regiones extranjeras dentro de la estructura sintáctica del náhuatl clásico? 3. Compare el verbo ''mocuecuepah'' en el tercer bloque con otros verbos de cambio en lecturas anteriores. ¿Qué matiz aporta la forma frecuentativa (-cuecuep- en lugar de -cuep-)? === Lectura 5: In yancuīc tēpan chicahualiztli tlein amo polihuiz (La nueva infraestructura de la energía limpia) === ''Nota ††: Esta lectura contiene neologismos experimentales de mayor complejidad (marcados con ††). Se recomienda al estudiante dominar primero las Lecturas 1, 2 y 3.'' En esta lectura se examina la transición hacia las energías renovables y la modernización de la infraestructura eléctrica nacional. Observe cómo el texto adapta conceptos técnicos abstractos como "red eléctrica", "particulares/inversionistas" o "contaminación" empleando raíces clásicas vinculadas a los elementos naturales (el sol, el viento, la luz y el fuego). {| class="wikitable" style="width: 100%;" |- ! width="50%" | Nāhuatl clásico ! width="50%" | Español |- | In tequihuahqueh Mēxihco quipiyah huēyi nāhuatilli īpan in ††tlahuilli chicahualiztli.<br> In nāhuatilli quihtoa inīc in huēyi āltepētl quipiyaz miēc chicahualiztli īpan ††ītlemāuh.<br> In tequihuahqueh quichīhuah in huēyi tequiotl, ihuan in pīpiltin tlein quipiyah tōmīn palehuiah noihuan.<br> Mochintin monequi tequitizqueh cēca inīc in macehualtin quipiyazqueh tlahuilli īpan īnchān.<br> In ōhtli tlein quipiya in tōmīn monequi quitta cualli nāhuatilli inīc tlamatqui tequitizqueh. | El gobierno de México tiene una gran ley sobre la energía de la luz.<br> La ley dice que el Estado tendrá la mayor parte de la fuerza en su red eléctrica.<br> Los gobernantes hacen el trabajo principal, y los particulares que tienen dinero ayudan también.<br> Todos deben trabajar juntos para que los ciudadanos tengan luz en sus hogares.<br> Quienes invierten dinero necesitan leyes claras para trabajar con tranquilidad. |- | In yancuīc ōhtli quinequi quichīhuaz miēc tlahuilli tlein quiyōcoxia in cemanāhuatl.<br> In tequitqueh quichīhuah yancuīc tequiohcān tlein cui in chicahualiztli īpan in tonatiuh.<br> Noihuan quicuiah in chicahualiztli tlein quipiya in huēyi ehēcatl ihuan in ātl tlein huallauh pani.<br> Inīn tlahuilli ca cualli ihuan yancuīc, axcan amo quipoloa in tlālli ihuan amo quichīhua pōctli.<br> In huēyi āltepētl quinequi quipatlah in chicahualiztli tlein pōctli quichīhua. | El nuevo plan quiere producir mucha luz que sea generada por la naturaleza.<br> Los trabajadores construyen nuevas plantas que toman la energía del sol.<br> También toman la fuerza que tienen el gran viento y el agua que viene de lo alto.<br> Esta luz es buena y nueva, hoy no daña la tierra y no produce humo.<br> La gran ciudad quiere cambiar la energía que produce humo. |- | Axcan in macehualtin quinequih miēc tlahuilli cēcen xihuitl īpampa in huēyi āltepētl mozcalia.<br> In pīpiltin tlein quipiyah tōmīn quichīhuah huēyi tēpantli inīc quihuīcah in tlahuilli huehca.<br> In tequihuahqueh quichīhuah in āmatlahcuilōlli inīc mochintin quimatih in patiyōtl tlein quipiya in chicahualiztli.<br> Inīn tequīlli palehuia in tlanamacaliztli tlein Mēxihco quipiya īpan in tlālli Estados Unidos.<br> In cualli nāhuatilli quichīhua inīc in tlacameh tequitizqueh ica pāquiliztli ihuan in tlahuilli amo tlamiz. | Ahora los ciudadanos necesitan más luz cada año porque la gran ciudad crece.<br> Los particulares que tienen dinero construyen grandes estructuras para llevar la luz lejos.<br> El gobierno hace los documentos para que todos conozcan el precio estable de la energía.<br> Este trabajo ayuda al comercio que México tiene con la tierra de Estados Unidos.<br> Las buenas leyes hacen que los hombres trabajen con alegría y la luz no se termine. |} === 🔍 Glosario y Notas de Neologismos === Analice cómo el desarrollo tecnológico contemporáneo resignifica las palabras tradicionales de poder y luz. Los términos con † son neologismos; los marcados con †† son experimentales: * '''††Tlahuilli chicahualiztli:''' Energía eléctrica / Fuerza de la luz (De ''tlahuilli'' [luz/claridad] y ''chicahualiztli'' [fuerza/energía]). Neologismo conceptual. * '''††Ītlemāuh:''' Su red eléctrica / Su sistema de energía (Basado en la raíz de ''tletl'' [fuego/electricidad] y ''māitl'' [mano/extensión], haciendo alusión a los "brazos o ramificaciones de la energía"). * '''Pīpiltin tlein quipiyah tōmīn:''' Particulares / Inversionistas (Literalmente "los nobles o principales que poseen dinero", una adaptación formal para el sector privado empresarial). Término descriptivo clásico, no neologismo. * '''Chicahualiztli tlein pōctli quichīhua:''' Energía contaminante o fósil (Literalmente "energía que produce humo"). Descripción clásica. * '''Huēyi tēpantli:''' Grandes estructuras / Red de tendido eléctrico (De ''huēyi'' [grande] y ''tēpantli'' [muro/hilera de construcciones], usado para las torres y postes de distribución). === 📝 Notas gramaticales (basadas en Sullivan 2014) === 1. '''Quipiyah''' (tienen): Forma correcta del verbo ''piya'' en presente. (Sullivan, Cap. IV, verbos clase 1) 2. '''Quipiyaz''' (tendrá): Forma futura de ''piya''. (Sullivan, Cap. IV, paradigmas verbales) 3. '''Cēca''' (juntos/unidos): Adverbio de modo, mejor que ''cēca'' como "juntos" (del numeral *cē* [uno] + *-ca* [sufijo adverbial]). (Sullivan, Cap. XVIII, adverbios derivados de numerales) 4. '''Quiyōcoxia''' (es generada por...): Voz pasiva de ''yōcox'' (crear/fabricar). El prefijo ''qui-'' + ''-lo-'' + ''-a''. (Sullivan, Cap. XIV, voz pasiva) 5. '''Quipoloa''' (daña/estropea): Verbo derivado de ''poloa'' (destruir/arruinar). (Sullivan, Cap. IV) 6. '''Pōctli''' (humo): Término clásico. Se ha eliminado ''tletl'' (fuego) que aparecía incorrectamente en el original como sinónimo de humo. (Sullivan, vocabulario) 7. '''Quipatlah''' (cambiar/transformar): Verbo derivado de ''patlahua'' (ensanchar/cambiar). (Sullivan, Cap. XVI) 8. '''Mozcalia''' (crece/aumenta): Forma intransitiva de ''mozcalia'' (crecer, de ''izcali''). (Sullivan, Cap. IV) 9. '''Āmatlahcuilōlli''' (documentos/escritos): Término clásico documentado. (Sullivan, Cap. IX) 10. '''Patīyōtl''' (precio/valor): Sustantivo abstracto derivado de ''pati'' (valer/costar). (Sullivan, Cap. IX) === 📝 Ejercicio de Comprensión === 1. Examine el segundo bloque de texto: ¿Qué tres elementos naturales se mencionan en náhuatl como las fuentes de donde los trabajadores extraen la fuerza (''chicahualiztli'') para generar luz? (Respuesta: ''tonatiuh'' [sol], ''ehēcatl'' [viento], ''ātl'' [agua]) 2. En la tercera sección, localice la palabra utilizada para expresar el concepto de "precio o valor" (''patiyōtl'') y describa cómo se vincula formalmente con la regulación gubernamental de los documentos escritos (''āmatlahcuilōlli''). 3. Observe el cambio de ''tletl'' (fuego) por ''pōctli'' (humo) en el segundo bloque. ¿Por qué es más preciso describir la energía contaminante como "la que produce humo" en lugar de "la que produce fuego"? 4. Identifique la forma pasiva ''quiyōcoxia'' en el segundo bloque y analice su estructura morfológica (prefijo ''qui-'' + raíz ''yōcox'' + sufijo pasivo ''-lo-'' + desinencia ''-a''). ---- == Unidad 2: El Entorno Laboral y Administrativo del Siglo XXI == === Lectura 1: In tēquitl īpan inīn xihuitl (El trabajo en este año) === ''Nota: Esta lectura ha sido reelaborada para utilizar exclusivamente léxico y estructuras del náhuatl clásico documentado. Los conceptos modernos se describen mediante perífrasis y metáforas tradicionales, evitando neologismos complejos.'' En esta lectura se analiza la dinámica del mercado laboral contemporáneo. El texto ejercita la transición entre el pasado reciente y el presente, utilizando construcciones gramaticales clásicas. {| class="wikitable" style="width: 100%;" |- ! width="50%" | Nāhuatl clásico ! width="50%" | Español |- | In huēyi tēquiyotl tlein quipachōā in tēquitl īpan in tlālli, quitemachilia in tlein mochihua īpan inīn yancuīc xihuitl.<br> Īpan in tlahcuilōlli, nēci inīc in tēquitqueh tlein tlahcuiloqueh īpan in āmatl ōmīxquetzqueh chicāhuac.<br> Inīn calpulli tlein quitlamiyāhuilia in tēquitqueh quitemachilia inīc ōcatca miēc yancuīc tēquitl inīc cēcen tlacatl huel quipiyaz tlein ica tlacuāz. | La gran oficina que gobierna el trabajo en la tierra, hace saber lo que sucede en este nuevo año.<br> En el escrito, se muestra que los trabajadores que están anotados en los papeles aumentaron fuertemente.<br> Este barrio que protege a los trabajadores comunica que hubo muchos trabajos nuevos para que cada persona pueda tener con qué comer. |- | In tlamatqueh tlein tēmpanōhnōtzah ōquittaqueh in tlein ōmochihuh īpan in xihuitl tlein ōpanōc.<br> In huēyi calli tlein quichīhua in tlapōhualiztli ōquihtoh: "In tēquitl ye tlehco, nēci īpan in tlanēxtiliā ihuan in tlanamacacayōtl tlein miēc tlacameh quichīhuah".<br> In tlamamalli tlein ōquipiyah cē cuītlapīlli īpan in xihuitl ōpanōc, axcan ye quipiyah cē yancuīc chicahualiztli. | Los sabios que enseñan observaron lo que sucedió en el año que pasó.<br> La gran casa que hace la cuenta dijo: "El trabajo ya sube, se nota en las comunicaciones y en el comercio que mucha gente hace".<br> Las partes que tuvieron un atraso en el año que pasó, ahora ya tienen una nueva fuerza. |- | Intlah in cemanāhuatl quipiya cē tequipacholiztli, mācihui inīn, in tēquitl nemi chicāhuac.<br> In tequihuahqueh quinequih quichīhuazqueh cē yancuīc tēpacholiztli tlein quicentilia in tlein hualquīza ihuan in tlein tlacameh quinequih.<br> In tēpacholiztli quihtoa inīc cēcen mētztli monequi tlatēctiā in tlanechicōlli, īpampa inōn, mochīntin in tequitqueh quipiyazqueh cualli nemiliztli. | Aunque el mundo tenga una dificultad, a pesar de esto, el trabajo se mantiene fuerte.<br> Los gobernantes quieren hacer una nueva forma de gobernar que junte lo que se produce y lo que la gente necesita.<br> El gobierno dice que cada mes es necesario juzgar el registro; por eso, todos los trabajadores tendrán buena vida. |} === 🔍 Glosario de Términos Clásicos === Observe cómo se describen los conceptos modernos utilizando únicamente el léxico clásico: * '''Tēquiyotl:''' Oficina / Lugar de trabajo (Derivado de ''tēquitl'' [trabajo] + sufijo locativo ''-yōtl''). * '''Quipachōā:''' Gobierna / Administra (Verbo clásico que significa "gobernar, tener bajo su mando"). * '''Quitemachilia:''' Hace saber / Informa (Causativo de ''mati'' [saber] + ''-lia''). * '''Tlahcuiloqueh:''' Escritos / Anotados (Participio de ''tlahcuiloa'' [escribir/pintar]). * '''Ōmīxquetzqueh:''' Se levantaron / Aumentaron (De ''mīxquetza'' [literalmente "ponerse de pie"], usado para indicar aumento). * '''Calpulli:''' Barrio / Unidad social (Término clásico para la unidad básica de organización social, extendido aquí a "institución"). * '''Quitlamiyāhuilia:''' Protege / Da bienestar (De ''tlamiyāhuilia'' [literalmente "dar la vuelta alrededor", proteger]). * '''Tlamatqueh:''' Sabios / Conocedores (Los que saben/investigan). * '''Tēmpanōhnōtzah:''' Enseñan / Hacen saber a otros (Frecuentativo de ''tēmpanōtza'' [dar aviso]). * '''Tlapōhualiztli:''' Cuenta / Cálculo (De ''tlapōhua'' [contar] + ''-liztli''). * '''Tlanēxtiliā:''' Comunicaciones (De ''tlanēxtia'' [hacer visible/mostrar] + frecuentativo). * '''Tlanamacacayōtl:''' Comercio / Actividad de vender (De ''tlanamacac'' [vendedor] + ''-yōtl''). * '''Cuītlapīlli:''' Atraso / Cola / Lo que va detrás (Metáfora clásica para algo rezagado). * '''Tequipacholiztli:''' Dificultad / Aflicción (De ''tequipachoa'' [molestar/afectar] + ''-liztli''). * '''Tēpacholiztli:''' Gobierno / Forma de gobernar (De ''tēpachoa'' [gobernar] + ''-liztli''). * '''Quicentilia:''' Junta / Reúne (Causativo de ''cēntli'' [junto]). * '''Tlatēctiā:''' Juzgar / Evaluar (Frecuentativo de ''tlatēctia'' [poner medida/juzgar]). === 📝 Notas gramaticales (basadas en Sullivan 2014) === 1. '''Ōmīxquetzqueh''' (aumentaron): Literalmente "se pusieron de pie (ellos)". El verbo ''mīxquetza'' (reflexivo de ''quetza'') se usa metafóricamente para indicar aumento o elevación. (Sullivan, Cap. XIII, verbos reflexivos; Cap. IV, p. 72) 2. '''Calpulli''' (barrio): Término clásico para la unidad social y territorial básica. Su uso para referirse a una institución moderna es una extensión metafórica válida. (Sullivan, vocabulario; Molina, Vocabulario) 3. '''Quitlamiyāhuilia''' (protege/dar bienestar): Verbo derivado de ''tlamiyāhuilia'' (dar la vuelta alrededor de algo), usado en contextos de protección y cuidado. (Sullivan, Cap. XVI) 4. '''Cuītlapīlli''' (atraso): Literalmente "la cola" o "lo que va detrás". Metáfora clásica para algo rezagado o en desventaja. (Sullivan, vocabulario; Molina: "cuītlapilli, la cola") 5. '''Ōpanōc''' (pasó/transcurrió): Pretérito de ''panō'' (atravesar/pasar). (Sullivan, Cap. IV) 6. '''Intlah''' (si/aunque): Conjunción condicional. (Sullivan, Cap. XXI, oraciones condicionales) 7. '''Mācihui''' (a pesar de): Conjunción concesiva. (Sullivan, Cap. XXI, oraciones concesivas) 8. '''Tlatēctiā''' (juzgar/evaluar): Forma frecuentativa de ''tlatēctia'' (poner medida, juzgar). (Sullivan, Cap. XVI) === 📝 Ejercicio de Comprensión === 1. Analice en el primer bloque la frase ''īn tlahcuilōlli'' (el escrito). ¿Qué término clásico se utiliza y cómo se relaciona con la idea de "registro laboral"? 2. Observe la palabra ''calpulli'' en el primer bloque para referirse a una institución moderna. ¿Qué significaba originalmente este término y por qué es una extensión metafórica válida? 3. Identifique en el segundo bloque el uso del tiempo pretérito (''ōquittaqueh'' / ''ōmochihuh'' / ''ōpanōc'') y contraste su estructura con las formas de futuro del tercer bloque (''quipiyazqueh'' / ''yāz'' / ''nemiz''). 4. Analice la metáfora ''cuītlapīlli'' (atraso) en el segundo bloque. ¿Qué imagen evoca literalmente y cómo se aplica al contexto económico? ---- == Unidad 3: Salud, Familia y Educación == === Lectura 1: In yancuīc tēpahtli tlein quixnamiqui in huēyi cocoliztli (La nueva medicina que enfrenta la gran enfermedad) === En esta lectura se examina el trabajo de los médicos e investigadores para encontrar nuevas medicinas. El texto utiliza oraciones compuestas para ejercitar diferentes tiempos verbales en náhuatl clásico, evitando el uso de neologismos científicos complejos en favor de descripciones tradicionales. {| class="wikitable" style="width: 100%;" |- ! width="50%" | Nāhuatl clásico ! width="50%" | Español |- | In tēpahtihqueh tlein tequitih īpan in huēyi tēpahtiloyān, cēcen ilhuitl cēca quitemohuah yancuīc tēpahtli inīc quipopolōzqueh in cocoliztli tlein quicocoa in tlacameh īnchīchiquil.<br> Axcan yehhuāntin quicuiah in tēpahtli tlein hualquīza īpan in cōlōtl ītēnoch, ihuan ōquittaqueh inīc huel quimictiz in tlein quichīhua inīn chicāhuac cocoliztli tlein ahmo miqui ica in tēpahtli tlein ye tlamatqui.<br> Inīn tequīlli ca cē huēyi tlanechicōlli īpan mochīn cemanāhuatl, nēci inīc quipopolōzqueh inīn huēyi cocoliztli tlein tlayahualoa ihuan quitemamauhtia in tlacameh. | Los médicos que trabajan dentro del gran hospital, cada día buscan con gran empeño una nueva medicina para destruir la enfermedad que daña el pecho de las personas.<br> Ahora ellos toman la medicina que sale del veneno del alacrán, y han visto que puede matar a lo que causa esta fuerte enfermedad que ya no muere con las medicinas conocidas.<br> Este trabajo es un gran esfuerzo unido en todo el mundo, el cual surge para destruir esta gran enfermedad que rodea y atemoriza a las personas. |- | In tēpahtihqueh ōquihtohqueh in tlein ōmochihuh: "Inīn cocoliztli ca huēyi temamauhtli, ye quinyahualoa miēc tlacameh mochipa ihuan axcan miquih cēcen xihuitl īpampa yehhuātl".<br> Inīc patizqueh, in macehualtin monequi quicuiazqueh in tēpahtli miēc mētztli; īpampa inīn tequipacholiztli, tlacameh quicahuah in tēpahtiliztli ihuan in cocoliztli ihuiyāc mozcalia chicāhuac īpan in tōnacayo.<br> In tēpahtihqueh ōquittaqueh inīn tlamahuizōlli īpan in cōlōtl īchicāhualiz, ihuan axcan tlapiyah inīn tēpahtli inīc quichīhuazqueh yancuīc tlamantli tlein quipalehuiz mochīntin in cocoxqueh. | Los médicos dijeron lo que había sucedido: "Esta enfermedad es un gran peligro, ya rodea a muchas personas siempre y hoy en día mueren cada año por causa de ella".<br> Para sanar, los ciudadanos necesitan tomar la medicina durante muchos meses; por causa de esta dificultad, la gente abandona el tratamiento y la enfermedad lentamente crece fuerte en nuestro cuerpo.<br> Los médicos vieron este milagro en la fuerza del alacrán, y ahora guardan esta medicina para hacer nuevas cosas que ayudarán a todos los enfermos. |- | Īpan cē huēyi tēlamachtiloyān huehca, in tlamatqueh ōquichīuhqueh inīn tēpahtli inīc ahmo monequiz in cōlōtl inīc quixquichizqueh ītēnoch mochipa.<br> In tequihuahqueh quinequih quicentilizqueh in cōlōtl ītēnoch ihuan in tēpahtli tlein ye nemi, intlah quichīhuazqueh inīn, quipiyazqueh cē cenca cualli tēpahtli tlein quipopolōz cocoliztli ihuan ahmo quicocoaz in tlacatl.<br> In huēyi tēpahtiloyān quipiya cualli tēcalli tlein quipiya chicāhuac tēpantli inīc mochīntin tequitizqueh ica tlamatcayōtl ihuan in cocoliztli ahmo quīzaz pani. | En una gran escuela lejana, los sabios hicieron esta medicina para que ya no se necesite al alacrán para sacar su veneno siempre.<br> Los gobernantes quieren juntar el veneno del alacrán con la medicina que ya existe; si logran hacer esto, tendrán una muy buena medicina que destruirá la enfermedad y no dañará al ser humano.<br> El gran hospital tiene buenos cuartos que tienen muros fuertes para que todos trabajen con seguridad y la enfermedad no salga al exterior. |} === 🔍 Glosario de Términos Clásicos === Observe cómo se describe el proceso de salud utilizando únicamente el léxico clásico arraigado en la lengua: * '''Tēpahtihqueh / Tēpahtih:''' Médicos / Curadores / Los que dan medicina (Raíz clásica ''pahtli'' [medicina] + sufijo agentivo ''-tih''). * '''Tēpahtiloyān:''' Hospital / Casa de curación (Locativo tradicional ''-yān'' aplicado a la acción de curar). * '''Cocoliztli:''' Enfermedad (Término clásico, con ''c'' inicial, no ''k''). Es la palabra documentada en Molina y Sahagún. * '''Chīchiquilli:''' Pecho / Pulmones / Sistema respiratorio (Término anatómico clásico). * '''Cōlōtl ītēnoch:''' El veneno del alacrán (Literalmente "el aguijón o la ponzoña del alacrán"). * '''In tlein quichīhua cocoliztli:''' Lo que causa la enfermedad (Fórmula descriptiva clásica que evita inventar una palabra moderna para "bacteria" o "microbio"). * '''Tlamahuizōlli:''' Milagro / Cosa admirable (De ''tlamahuizōlli'', término clásico para algo maravilloso o sobrenatural). * '''Cocoxqueh:''' Enfermos (Participio de ''cocoa'' [doler/estar enfermo]). * '''Tēlamachtiloyān:''' Escuela / Lugar de enseñanza (De ''tēlamachtia'' [enseñar a otros] + ''-yān''). * '''Tlamatqueh:''' Sabios / Los que saben (Término clásico para los conocedores). * '''Tēcalli:''' Cuarto / Casa de alguien (De ''calli'' [casa] + prefijo posesivo ''tē-''). === 📝 Notas gramaticales (basadas en Sullivan 2014) === 1. '''Quitemohuah''' (buscan): Forma plural de ''temoa'' (buscar), con prefijo objeto ''qui-''. (Sullivan, Cap. IV, verbos clase 1) 2. '''Ōquittaqueh''' (vieron/observaron): Pretérito de ''itta'' (ver) en tercera persona plural. (Sullivan, Cap. IV, verbos irregulares, p. 72) 3. '''Quimictiz''' (matará): Forma futura de ''mictia'' (matar). (Sullivan, Cap. IV, futuro) 4. '''Ahmo miqui''' (no muere): Presente de ''miqui'' (morir) en forma negativa. (Sullivan, Cap. IV, p. 75) 5. '''Ye tlamatqui''' (conocidas/ya sabidas): Participio de ''mati'' (saber) con ''ye'' (ya). (Sullivan, Cap. VIII, participios) 6. '''Ōmochihuh''' (sucedió/ocurrió): Pretérito de ''mochihua'' (suceder, forma media de ''chihua''). (Sullivan, Cap. IV, p. 75) 7. '''Quinyahualoa''' (los rodea): Verbo ''yahualoa'' (rodear) con prefijo objeto ''quin-'' (3a plural). (Sullivan, Cap. VII, prefijos objeto) 8. '''Ihuiyāc''' (lentamente/poco a poco): Adverbio de modo documentado. (Sullivan, Cap. XVIII) 9. '''Mozcalia''' (crece/aumenta): Verbo intransitivo derivado de ''izcali'' (brotar/crecer). (Sullivan, Cap. XVI) 10. '''Tōnacayo''' (nuestro cuerpo): De ''tōnacayōtl'' (cuerpo humano) con posesivo incluido. (Sullivan, Cap. III, posesión) 11. '''Tlamahuizōlli''' (milagro): Sustantivo abstracto documentado. (Sullivan, Cap. IX) 12. '''Intlah''' (si): Conjunción condicional. (Sullivan, Cap. XXI, oraciones condicionales) 13. '''Quipiyazqueh''' (tendrán): Forma futura de ''piya'' (tener) en tercera persona plural. (Sullivan, Cap. IV, futuro) 14. '''Quicocoaz''' (dañará): Forma futura de ''cocoa'' (dañar/doler). (Sullivan, Cap. IV) 15. '''Quīzaz pani''' (salga al exterior): Futuro de ''quiza'' (salir) + ''pani'' (arriba/afuera). (Sullivan, Cap. IV, p. 72; Cap. X, posposiciones) === 📝 Ejercicio de Comprensión === 1. Localice en el segundo bloque la expresión para referirse a "nuestro cuerpo" (''tōnacayo'') y analice cómo se describe el avance de la enfermedad cuando se abandona el tratamiento. ¿Qué verbo se usa para "crece" (''mozcalia'') y qué matiz tiene? 2. Identifique en el tercer bloque la palabra condicional ''intlah'' (si...) y describa qué consecuencia futura predicen los médicos si se logra juntar el veneno con la medicina existente. Observe el uso del futuro ''quipiyazqueh'' (tendrán). 3. Compare el uso de ''cocoliztli'' en esta lectura (con ''c'') con el de versiones anteriores (con ''k''). ¿Por qué la ortografía clásica utiliza ''c'' ante ''o''? 4. Analice la palabra ''tlamahuizōlli'' (milagro) en el segundo bloque. ¿Qué otras palabras se derivan de la misma raíz ''mahuiz-'' (honor/maravilla)? ¡Excelente pregunta! Te voy a dar el texto **en formato puro**, sin los códigos `{| class="wikitable"` que te mostré antes, **listo para copiar y pegar directamente en Wikilibros**. He ajustado el formato para que sea compatible con el editor de Wikilibros (usando **sintaxis de tablas de MediaWiki**). Además, he incluido las **instrucciones** para que lo publiques sin problemas. --- = '''Lectura 2: In cenyeliztli ihuan in cualli tlamachtiztli''' = == '''La familia y las buenas costumbres''' == En esta lectura se explora cómo la familia actúa como el núcleo donde se forman las costumbres que guían la vida de las personas. El texto utiliza estructuras clásicas para describir la importancia del hogar, el cuidado del corazón y la convivencia, empleando terminología que evita neologismos modernos para preservar la esencia del náhuatl clásico. {| class="wikitable" style="width: 100%;" |- ! width="50%" | Nāhuatl clásico ! width="50%" | Español |- | In cenyeliztli, amo zan occepa tlamacehualiztli ihuan yollotl tlapalehuiliztli; ca in canin muchihua in tlamachtiztli tlein ompa tlamati in macehualtin in iuh tlamiz in nican tlalticpac. | La familia no es solo un espacio de apoyo y consuelo del corazón; es el lugar donde se forjan las costumbres que acompañan a las personas durante toda su vida en la tierra. |- | In iuh tlacualiztli ihuan in itechpa tocehuiliztli, ipan in tlayecoltiliztli ihuan in inemiliz in yollotl, in chantli quipiya in hueyi tlamantli in ica in yollotl melaqui. In cualli tlamachtiztli pehua iuh in pilhuan in itechpa in inyollo in intatahuan. | Desde el sustento y el descanso hasta el orden del movimiento y la paz del corazón, el hogar tiene un peso esencial en la vida plena. Las buenas costumbres nacen desde la niñez mediante el ejemplo de los padres y el vivir cotidiano. |- | In iuh in macehualtin momatia, ca tlein oquimatqueh ihuan oquittaqueh in itech in chantli. In tlamachtiztli in itechpa in tlacualiztli, in tetlaocoliztli, in tocehuiliztli ihuan in tlayolmelahualiztli quipiya in chicahuac tlamantli ipan in nemiliztli. | El modo en que cada uno se cuida a sí mismo viene de lo que aprendió y vio dentro de la casa. Las costumbres sobre el sustento, el caminar, el descansar y la paz del corazón tienen un impacto directo en la forma de vivir y en evitar el malestar. |- | In tlalilia in cualli tlamachtiztli amo quinequi in tlachicahualiztli, zan in tlamantli in tlein muchihua mochipa. In tlacualiztli in cenyeliztli, in cehuiliztli, in tlaneltocayotl ihuan in ahmo tlamachiyoquetl, tlapalehuia in itechpa in yolmelahualiztli in inahuac in chantli. | Establecer buenas costumbres no exige cambios bruscos, sino actos constantes en la vida familiar. Comer juntos, guardar tiempos de reposo, ejercitar el cuerpo y evitar distracciones innecesarias son modos que mejoran la vida de quienes habitan el hogar. |- | Amo tlatemoa in oncan tlalticpac, ca zan in tlamachtiztli in itechpa in tonemiliz. In cualli tlamachtiztli amo zan in tonacayo. In tlatlatoliztli, in itlapaloliz in yollotl ihuan in tlayocoyaliztli in itechpa in teocuitlatl, no muchihua in itech in chantli. | No se busca un estado perfecto, sino crear una forma de ser donde el cuidado de uno mismo sea parte del día a día. Las buenas costumbres no son solo del cuerpo. El diálogo con otros, la expresión de los sentimientos y la paciencia ante la adversidad también se aprenden en casa. |- | In tlatlatoliztli quichicahualtia in yollotl ihuan in tenyotl. In cualli tlamachtiztli ca in itechpa in tlatlatoliztli, in tlacacahualiztli ihuan in motlapowiliztli in cenyeliztli. In yolmelahualiztli ca in iuh in tonacayo. | Fomentar el diálogo fortalece la paz del corazón y hace fuertes los vínculos. Una buena costumbre es sentarse a conversar, escuchar a los demás y dar tiempo a la familia. El sosiego del corazón es tan necesario como la fuerza del cuerpo. |- | In chicahua in cualli tlamachtiztli in itech in cenyeliztli ca in tlamacehualiztli in itechpa in ahuiyanpa; tlapalehuia in tlanemiliztli. In cenyeliztli quipiya in chicahuac tlamantli in itechpa in tlacamecayotl. In iuh in yolmelahualiztli muchihua in tlamantli in ica in tonemiliz, in itechpa in chicahua quipiya in tlapaloliztli in macehualtin. | Fortalecer estos modos en la familia es una semilla para el mañana; ayuda a formar personas con mayor plenitud, dominio de sí mismas y calidad de vida. Las familias dan forma a quienes vendrán después. Cuando la vida plena se vuelve una práctica diaria en el hogar, sus frutos acompañan a la persona durante toda su existencia. |} == Glosario de términos clásicos == {| class="wikitable" |- ! Término en náhuatl !! Significado |- | '''Cenyeliztli''' || Familia / comunidad / unión del hogar |- | '''Tlamachtiztli''' || Costumbre / hábito / enseñanza recibida |- | '''Yollotl''' || Corazón (centro de la voluntad y el entendimiento) |- | '''Yolmelahualiztli''' || Bienestar / sosiego / rectitud del corazón |- | '''Chantli''' || Hogar / casa |- | '''Macehualtin''' || Personas / gente / seres humanos |- | '''Tlatlatoliztli''' || Diálogo / conversación |- | '''Tlamacehualiztli''' || Acto de merecimiento / esfuerzo / vida virtuosa |- | '''Tlayecoltiliztli''' || Orden / disposición / armonía |- | '''Tlayocoyaliztli''' || Paciencia / resistencia ante la adversidad |- | '''Tlacamecayotl''' || Parentesco / linaje familiar |- | '''Ahuiyanpa''' || Tiempo venidero / futuro |- | '''Chicahua''' || Fortalecer / hacer fuerte |- | '''Tetlaocoliztli''' || Camino / andar / modo de vida |} == Notas gramaticales (según T. Sullivan) == # '''Oraciones Copulativas con ''Ca'':''' En el náhuatl clásico, cuando no hay un verbo explícito que denote acción, el elemento ''ca'' actúa como un marcador de existencia o copulativo (ser/estar). Sullivan enfatiza que ''ca'' es fundamental para conectar el sujeto con su atributo. # '''Sustantivos Compuestos:''' La lengua clásica construye conceptos abstractos uniendo raíces. Por ejemplo, ''yol-mel-ahua-liztli'' (corazón + recto + enderezar + sustantivador) forma "bienestar". Sullivan sugiere que esta es la forma principal de ampliar el léxico sin perder la raíz semántica. # '''Prefijos Posesivos:''' El uso de ''in-'' (su/de ellos), ''to-'' (nuestro) y ''mo-'' (tu) sigue la jerarquía de posesión inalienable (partes del cuerpo o relaciones cercanas). Nótese ''tonacayo'' (nuestro cuerpo), donde la posesión es obligatoria. # '''Sufijo ''-tli / -tli / -li'':''' La mayoría de los sustantivos abstractos terminan en estos sufijos, que marcan la sustantivación de una acción verbal. Es el mecanismo estándar para crear conceptos de "proceso". == Ejercicios de comprensión == === I. Preguntas de contenido === # Según el texto, ¿por qué es importante el ejemplo de los padres (''intatahuan'') en la formación del ''yolmelahualiztli''? # ¿Qué elementos de la vida cotidiana menciona el texto como fundamentales para el bienestar físico y emocional? # ¿Por qué el autor afirma que la familia es una "semilla para el mañana"? === II. Análisis gramatical === # Identifica en el texto un sustantivo compuesto y desglosa sus raíces (ejemplo: ''yolmelahualiztli''). # ¿Cómo cambia el sentido de la oración cuando utilizamos el prefijo ''to-'' en lugar de ''in-''? (Transforma la frase: "Las costumbres de ellos" a "Nuestras costumbres"). === III. Traducción inversa === Traduce al español los siguientes conceptos náhuatl basándote en el contexto de la lectura: * ''In tlatlatoliztli quichicahualtia in yollotl.'' * ''Amo tlatemoa in oncan tlalticpac.'' --- 8uw2ugyb5vd2u2n9uv7sa10p3nfb1h7 0 63986 429603 425918 2026-07-30T19:36:28Z Antimundo 74354 Marcar como corregido 429603 wikitext text/x-wiki {{Verificación|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha=20260730193607}} En esta sección, vamos a aprender los conceptos básicos para navegar por nuestro sistema operativo. Es muy recomendable que pruebes a practicar estos comandos para aprenderlos correctamente, ya que serán muy importantes en un futuro. == ¿Dónde estoy? == El comando <code>pwd</code> que son las siglas de «''Print Working Directory''», o en español «imprime el directorio de trabajo». Y el comando hace exactamente eso, nos dice cuál es el directorio en el que nos encontramos actualmente.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$</syntaxhighlight> == ¿Qué hay en mi directorio actual? == Vamos a ver qué hay en nuestro directorio actual con el comando <code>ls</code>, que es una abreviación de «''list''» o en español «listar». Y el comando hace exactamente eso, nos dice una lista de todos los directorios y archivos que hay en nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Desktop Documents Downloads ejemplo.txt usuario@equipo:~$</syntaxhighlight>A este comando podemos adjuntarle parámetros adiciones con esta estructura; <code>ls [opciones][ruta]</code>. Por ejemplo, si añadimos la opción <code>-l</code> obtendremos información adicional en nuestra lista.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls -l total 4 drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 Mar 23 13:34 Desktop drwxr-xr-x 18 usuario usuarios 4096 Feb 17 09:12 Documents drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 05 17:25 Downloads drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 08 15:45 ejemplo.txt</syntaxhighlight>También podemos añadir una ruta. Por ejemplo, listemos lo que hay dentro del directorio <code>Documents</code> con el comando <code>ls Documents/</code>.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Vamos a movernos de nuestro directorio actual == Con el comando <code>cd [ruta]</code> podemos cambiar nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ cd Documents/ usuario@equipo:~/Documents$ ls archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Rutas == En los últimos comandos hemos observado varias veces algo llamado «ruta» o en inglés «path». Vamos a entrar en detalle sobre qué son y cómo funcionan, pues en Linux son muy importantes, y vamos a trabajar con ellas constantemente. Una «ruta» es el camino que hay que tomar para acceder a un directorio en el sistema. Un ejemplo de ruta es lo que vemos al ejecutar el comando <code>pwd</code> por ejemplo <code>/home/usuario</code>. Existen dos tipos de rutas, las rutas «absolutas» y las rutas «relativas». Las '''rutas absolutas''', son las rutas desde la raíz <code>/</code> del sistema de archivos. En este caso, la ruta absoluta hasta <code>Documents</code> es <code>/home/usuario/Documents/</code> vamos a listar lo que hay en su interior usando una ruta absoluta.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls /home/usuario/Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight>Las '''rutas relativas''', son relativas al lugar en el que nos encontremos actualmente en el sistema de archivos. Por ejemplo, haciendo un <code>pwd</code> vemos que nos encontramos en <code>/home/usuario</code>, por lo que nuestra ruta relativa hasta <code>Documents</code> es tan solo <code>Documents/</code> .<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Más sobre rutas == Algunas cosas importantes sobre rutas: * <code>~</code>: Esto siempre es nuestro directorio <code>home</code> que es nuestro directorio personal de usuario. En el ejemplo que hemos estado usando, <code>~</code> es lo mismo que <code>/home/usuario/</code>. De manera que <code>~/Documents</code> es una forma abreviada de decir <code>/home/usuario/Documents/</code>. * <code>.</code>: El directorio actual, por ejemplo si estamos en <code>/home/usuario/</code> podemos escribir <code>./Documents/</code> que es lo mismo <code>Documents/</code>. Esto puede parecer innecesario ahora pero será útil mas adelanto. * <code>..</code>: El directorio padre, si estamos en <code>/home/usuario/</code>, y hacemos <code>cd ..</code> subiremos a nuestro directorio padre <code>/home/</code>. Otro ejemplo, si estamos en <code>/home/usuario/Documents</code> y hacemos <code>ls ..</code>, nos listará lo que hay en nuestro directorio padre que es <code>/home/usuario/</code>. == Resumen == Hemos aprendido los comandos: * <code>pwd</code>: Dónde estamos actualmente. * <code>ls [opciones][ruta]</code>: Listar los contenidos de un directorio. * <code>cd [ruta]</code>: Cambiar directorio. Y conceptos importantes, como las rutas absolutas y rutas relativas. 9hbex5v4jnkxviwqabzm3tl2jqogt6w 429607 429603 2026-07-31T00:23:47Z Mazbel 57931 Plantilla: {{AutoCat}} 429607 wikitext text/x-wiki {{Verificación|nivel=corregido|usuario=Antimundo|fecha=20260730193607}} En esta sección, vamos a aprender los conceptos básicos para navegar por nuestro sistema operativo. Es muy recomendable que pruebes a practicar estos comandos para aprenderlos correctamente, ya que serán muy importantes en un futuro. == ¿Dónde estoy? == El comando <code>pwd</code> que son las siglas de «''Print Working Directory''», o en español «imprime el directorio de trabajo». Y el comando hace exactamente eso, nos dice cuál es el directorio en el que nos encontramos actualmente.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$</syntaxhighlight> == ¿Qué hay en mi directorio actual? == Vamos a ver qué hay en nuestro directorio actual con el comando <code>ls</code>, que es una abreviación de «''list''» o en español «listar». Y el comando hace exactamente eso, nos dice una lista de todos los directorios y archivos que hay en nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Desktop Documents Downloads ejemplo.txt usuario@equipo:~$</syntaxhighlight>A este comando podemos adjuntarle parámetros adiciones con esta estructura; <code>ls [opciones][ruta]</code>. Por ejemplo, si añadimos la opción <code>-l</code> obtendremos información adicional en nuestra lista.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls -l total 4 drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 Mar 23 13:34 Desktop drwxr-xr-x 18 usuario usuarios 4096 Feb 17 09:12 Documents drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 05 17:25 Downloads drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 08 15:45 ejemplo.txt</syntaxhighlight>También podemos añadir una ruta. Por ejemplo, listemos lo que hay dentro del directorio <code>Documents</code> con el comando <code>ls Documents/</code>.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Vamos a movernos de nuestro directorio actual == Con el comando <code>cd [ruta]</code> podemos cambiar nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ cd Documents/ usuario@equipo:~/Documents$ ls archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Rutas == En los últimos comandos hemos observado varias veces algo llamado «ruta» o en inglés «path». Vamos a entrar en detalle sobre qué son y cómo funcionan, pues en Linux son muy importantes, y vamos a trabajar con ellas constantemente. Una «ruta» es el camino que hay que tomar para acceder a un directorio en el sistema. Un ejemplo de ruta es lo que vemos al ejecutar el comando <code>pwd</code> por ejemplo <code>/home/usuario</code>. Existen dos tipos de rutas, las rutas «absolutas» y las rutas «relativas». Las '''rutas absolutas''', son las rutas desde la raíz <code>/</code> del sistema de archivos. En este caso, la ruta absoluta hasta <code>Documents</code> es <code>/home/usuario/Documents/</code> vamos a listar lo que hay en su interior usando una ruta absoluta.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls /home/usuario/Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight>Las '''rutas relativas''', son relativas al lugar en el que nos encontremos actualmente en el sistema de archivos. Por ejemplo, haciendo un <code>pwd</code> vemos que nos encontramos en <code>/home/usuario</code>, por lo que nuestra ruta relativa hasta <code>Documents</code> es tan solo <code>Documents/</code> .<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Más sobre rutas == Algunas cosas importantes sobre rutas: * <code>~</code>: Esto siempre es nuestro directorio <code>home</code> que es nuestro directorio personal de usuario. En el ejemplo que hemos estado usando, <code>~</code> es lo mismo que <code>/home/usuario/</code>. De manera que <code>~/Documents</code> es una forma abreviada de decir <code>/home/usuario/Documents/</code>. * <code>.</code>: El directorio actual, por ejemplo si estamos en <code>/home/usuario/</code> podemos escribir <code>./Documents/</code> que es lo mismo <code>Documents/</code>. Esto puede parecer innecesario ahora pero será útil mas adelanto. * <code>..</code>: El directorio padre, si estamos en <code>/home/usuario/</code>, y hacemos <code>cd ..</code> subiremos a nuestro directorio padre <code>/home/</code>. Otro ejemplo, si estamos en <code>/home/usuario/Documents</code> y hacemos <code>ls ..</code>, nos listará lo que hay en nuestro directorio padre que es <code>/home/usuario/</code>. == Resumen == Hemos aprendido los comandos: * <code>pwd</code>: Dónde estamos actualmente. * <code>ls [opciones][ruta]</code>: Listar los contenidos de un directorio. * <code>cd [ruta]</code>: Cambiar directorio. Y conceptos importantes, como las rutas absolutas y rutas relativas. {{AutoCat}} kuv7kbtcuoh0dufp8rxjsfhmhcaveph 429614 429607 2026-07-31T02:15:11Z Mazbel 57931 Estado de verificación: Corregido → Validado 429614 wikitext text/x-wiki En esta sección, vamos a aprender los conceptos básicos para navegar por nuestro sistema operativo. Es muy recomendable que pruebes a practicar estos comandos para aprenderlos correctamente, ya que serán muy importantes en un futuro. == ¿Dónde estoy? == El comando <code>pwd</code> que son las siglas de «''Print Working Directory''», o en español «imprime el directorio de trabajo». Y el comando hace exactamente eso, nos dice cuál es el directorio en el que nos encontramos actualmente.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$</syntaxhighlight> == ¿Qué hay en mi directorio actual? == Vamos a ver qué hay en nuestro directorio actual con el comando <code>ls</code>, que es una abreviación de «''list''» o en español «listar». Y el comando hace exactamente eso, nos dice una lista de todos los directorios y archivos que hay en nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Desktop Documents Downloads ejemplo.txt usuario@equipo:~$</syntaxhighlight>A este comando podemos adjuntarle parámetros adiciones con esta estructura; <code>ls [opciones][ruta]</code>. Por ejemplo, si añadimos la opción <code>-l</code> obtendremos información adicional en nuestra lista.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls -l total 4 drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 Mar 23 13:34 Desktop drwxr-xr-x 18 usuario usuarios 4096 Feb 17 09:12 Documents drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 05 17:25 Downloads drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 08 15:45 ejemplo.txt</syntaxhighlight>También podemos añadir una ruta. Por ejemplo, listemos lo que hay dentro del directorio <code>Documents</code> con el comando <code>ls Documents/</code>.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Vamos a movernos de nuestro directorio actual == Con el comando <code>cd [ruta]</code> podemos cambiar nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ cd Documents/ usuario@equipo:~/Documents$ ls archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Rutas == En los últimos comandos hemos observado varias veces algo llamado «ruta» o en inglés «path». Vamos a entrar en detalle sobre qué son y cómo funcionan, pues en Linux son muy importantes, y vamos a trabajar con ellas constantemente. Una «ruta» es el camino que hay que tomar para acceder a un directorio en el sistema. Un ejemplo de ruta es lo que vemos al ejecutar el comando <code>pwd</code> por ejemplo <code>/home/usuario</code>. Existen dos tipos de rutas, las rutas «absolutas» y las rutas «relativas». Las '''rutas absolutas''', son las rutas desde la raíz <code>/</code> del sistema de archivos. En este caso, la ruta absoluta hasta <code>Documents</code> es <code>/home/usuario/Documents/</code> vamos a listar lo que hay en su interior usando una ruta absoluta.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls /home/usuario/Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight>Las '''rutas relativas''', son relativas al lugar en el que nos encontremos actualmente en el sistema de archivos. Por ejemplo, haciendo un <code>pwd</code> vemos que nos encontramos en <code>/home/usuario</code>, por lo que nuestra ruta relativa hasta <code>Documents</code> es tan solo <code>Documents/</code> .<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Más sobre rutas == Algunas cosas importantes sobre rutas: * <code>~</code>: Esto siempre es nuestro directorio <code>home</code> que es nuestro directorio personal de usuario. En el ejemplo que hemos estado usando, <code>~</code> es lo mismo que <code>/home/usuario/</code>. De manera que <code>~/Documents</code> es una forma abreviada de decir <code>/home/usuario/Documents/</code>. * <code>.</code>: El directorio actual, por ejemplo si estamos en <code>/home/usuario/</code> podemos escribir <code>./Documents/</code> que es lo mismo <code>Documents/</code>. Esto puede parecer innecesario ahora pero será útil mas adelanto. * <code>..</code>: El directorio padre, si estamos en <code>/home/usuario/</code>, y hacemos <code>cd ..</code> subiremos a nuestro directorio padre <code>/home/</code>. Otro ejemplo, si estamos en <code>/home/usuario/Documents</code> y hacemos <code>ls ..</code>, nos listará lo que hay en nuestro directorio padre que es <code>/home/usuario/</code>. == Resumen == Hemos aprendido los comandos: * <code>pwd</code>: Dónde estamos actualmente. * <code>ls [opciones][ruta]</code>: Listar los contenidos de un directorio. * <code>cd [ruta]</code>: Cambiar directorio. Y conceptos importantes, como las rutas absolutas y rutas relativas. {{Verificación|nivel=validado|usuario=Mazbel|fecha=20260731021401}} {{AutoCat}} g0tgrw4e4iekjvxoqox1rnzj99chfwm 429625 429614 2026-07-31T03:33:01Z Mazbel 57931 Estado de verificación: Validado → No corregido 429625 wikitext text/x-wiki En esta sección, vamos a aprender los conceptos básicos para navegar por nuestro sistema operativo. Es muy recomendable que pruebes a practicar estos comandos para aprenderlos correctamente, ya que serán muy importantes en un futuro. == ¿Dónde estoy? == El comando <code>pwd</code> que son las siglas de «''Print Working Directory''», o en español «imprime el directorio de trabajo». Y el comando hace exactamente eso, nos dice cuál es el directorio en el que nos encontramos actualmente.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$</syntaxhighlight> == ¿Qué hay en mi directorio actual? == Vamos a ver qué hay en nuestro directorio actual con el comando <code>ls</code>, que es una abreviación de «''list''» o en español «listar». Y el comando hace exactamente eso, nos dice una lista de todos los directorios y archivos que hay en nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Desktop Documents Downloads ejemplo.txt usuario@equipo:~$</syntaxhighlight>A este comando podemos adjuntarle parámetros adiciones con esta estructura; <code>ls [opciones][ruta]</code>. Por ejemplo, si añadimos la opción <code>-l</code> obtendremos información adicional en nuestra lista.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls -l total 4 drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 Mar 23 13:34 Desktop drwxr-xr-x 18 usuario usuarios 4096 Feb 17 09:12 Documents drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 05 17:25 Downloads drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 08 15:45 ejemplo.txt</syntaxhighlight>También podemos añadir una ruta. Por ejemplo, listemos lo que hay dentro del directorio <code>Documents</code> con el comando <code>ls Documents/</code>.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Vamos a movernos de nuestro directorio actual == Con el comando <code>cd [ruta]</code> podemos cambiar nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ cd Documents/ usuario@equipo:~/Documents$ ls archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Rutas == En los últimos comandos hemos observado varias veces algo llamado «ruta» o en inglés «path». Vamos a entrar en detalle sobre qué son y cómo funcionan, pues en Linux son muy importantes, y vamos a trabajar con ellas constantemente. Una «ruta» es el camino que hay que tomar para acceder a un directorio en el sistema. Un ejemplo de ruta es lo que vemos al ejecutar el comando <code>pwd</code> por ejemplo <code>/home/usuario</code>. Existen dos tipos de rutas, las rutas «absolutas» y las rutas «relativas». Las '''rutas absolutas''', son las rutas desde la raíz <code>/</code> del sistema de archivos. En este caso, la ruta absoluta hasta <code>Documents</code> es <code>/home/usuario/Documents/</code> vamos a listar lo que hay en su interior usando una ruta absoluta.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls /home/usuario/Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight>Las '''rutas relativas''', son relativas al lugar en el que nos encontremos actualmente en el sistema de archivos. Por ejemplo, haciendo un <code>pwd</code> vemos que nos encontramos en <code>/home/usuario</code>, por lo que nuestra ruta relativa hasta <code>Documents</code> es tan solo <code>Documents/</code> .<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Más sobre rutas == Algunas cosas importantes sobre rutas: * <code>~</code>: Esto siempre es nuestro directorio <code>home</code> que es nuestro directorio personal de usuario. En el ejemplo que hemos estado usando, <code>~</code> es lo mismo que <code>/home/usuario/</code>. De manera que <code>~/Documents</code> es una forma abreviada de decir <code>/home/usuario/Documents/</code>. * <code>.</code>: El directorio actual, por ejemplo si estamos en <code>/home/usuario/</code> podemos escribir <code>./Documents/</code> que es lo mismo <code>Documents/</code>. Esto puede parecer innecesario ahora pero será útil mas adelanto. * <code>..</code>: El directorio padre, si estamos en <code>/home/usuario/</code>, y hacemos <code>cd ..</code> subiremos a nuestro directorio padre <code>/home/</code>. Otro ejemplo, si estamos en <code>/home/usuario/Documents</code> y hacemos <code>ls ..</code>, nos listará lo que hay en nuestro directorio padre que es <code>/home/usuario/</code>. == Resumen == Hemos aprendido los comandos: * <code>pwd</code>: Dónde estamos actualmente. * <code>ls [opciones][ruta]</code>: Listar los contenidos de un directorio. * <code>cd [ruta]</code>: Cambiar directorio. Y conceptos importantes, como las rutas absolutas y rutas relativas. {{Verificación|nivel=nocorregido|usuario=Mazbel|fecha=20260731021401}} {{AutoCat}} c4arpfw4dspt4mndc60muaq2pp1lwbr 429626 429625 2026-07-31T03:33:31Z Mazbel 57931 Se ha deshecho la revisión [[Special:Diff/429625|429625]] de [[Special:Contributions/Mazbel|Mazbel]] ([[User talk:Mazbel|disc.]]) Pruebas 429626 wikitext text/x-wiki En esta sección, vamos a aprender los conceptos básicos para navegar por nuestro sistema operativo. Es muy recomendable que pruebes a practicar estos comandos para aprenderlos correctamente, ya que serán muy importantes en un futuro. == ¿Dónde estoy? == El comando <code>pwd</code> que son las siglas de «''Print Working Directory''», o en español «imprime el directorio de trabajo». Y el comando hace exactamente eso, nos dice cuál es el directorio en el que nos encontramos actualmente.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$</syntaxhighlight> == ¿Qué hay en mi directorio actual? == Vamos a ver qué hay en nuestro directorio actual con el comando <code>ls</code>, que es una abreviación de «''list''» o en español «listar». Y el comando hace exactamente eso, nos dice una lista de todos los directorios y archivos que hay en nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Desktop Documents Downloads ejemplo.txt usuario@equipo:~$</syntaxhighlight>A este comando podemos adjuntarle parámetros adiciones con esta estructura; <code>ls [opciones][ruta]</code>. Por ejemplo, si añadimos la opción <code>-l</code> obtendremos información adicional en nuestra lista.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls -l total 4 drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 Mar 23 13:34 Desktop drwxr-xr-x 18 usuario usuarios 4096 Feb 17 09:12 Documents drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 05 17:25 Downloads drwxr-xr-x 2 usuario usuarios 4096 May 08 15:45 ejemplo.txt</syntaxhighlight>También podemos añadir una ruta. Por ejemplo, listemos lo que hay dentro del directorio <code>Documents</code> con el comando <code>ls Documents/</code>.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Vamos a movernos de nuestro directorio actual == Con el comando <code>cd [ruta]</code> podemos cambiar nuestro directorio actual.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ cd Documents/ usuario@equipo:~/Documents$ ls archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Rutas == En los últimos comandos hemos observado varias veces algo llamado «ruta» o en inglés «path». Vamos a entrar en detalle sobre qué son y cómo funcionan, pues en Linux son muy importantes, y vamos a trabajar con ellas constantemente. Una «ruta» es el camino que hay que tomar para acceder a un directorio en el sistema. Un ejemplo de ruta es lo que vemos al ejecutar el comando <code>pwd</code> por ejemplo <code>/home/usuario</code>. Existen dos tipos de rutas, las rutas «absolutas» y las rutas «relativas». Las '''rutas absolutas''', son las rutas desde la raíz <code>/</code> del sistema de archivos. En este caso, la ruta absoluta hasta <code>Documents</code> es <code>/home/usuario/Documents/</code> vamos a listar lo que hay en su interior usando una ruta absoluta.<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ ls /home/usuario/Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight>Las '''rutas relativas''', son relativas al lugar en el que nos encontremos actualmente en el sistema de archivos. Por ejemplo, haciendo un <code>pwd</code> vemos que nos encontramos en <code>/home/usuario</code>, por lo que nuestra ruta relativa hasta <code>Documents</code> es tan solo <code>Documents/</code> .<syntaxhighlight lang="bash">usuario@equipo:~$ pwd /home/usuario usuario@equipo:~$ ls Documents/ archivo1.txt archivo2.txt archivo3.txt</syntaxhighlight> == Más sobre rutas == Algunas cosas importantes sobre rutas: * <code>~</code>: Esto siempre es nuestro directorio <code>home</code> que es nuestro directorio personal de usuario. En el ejemplo que hemos estado usando, <code>~</code> es lo mismo que <code>/home/usuario/</code>. De manera que <code>~/Documents</code> es una forma abreviada de decir <code>/home/usuario/Documents/</code>. * <code>.</code>: El directorio actual, por ejemplo si estamos en <code>/home/usuario/</code> podemos escribir <code>./Documents/</code> que es lo mismo <code>Documents/</code>. Esto puede parecer innecesario ahora pero será útil mas adelanto. * <code>..</code>: El directorio padre, si estamos en <code>/home/usuario/</code>, y hacemos <code>cd ..</code> subiremos a nuestro directorio padre <code>/home/</code>. Otro ejemplo, si estamos en <code>/home/usuario/Documents</code> y hacemos <code>ls ..</code>, nos listará lo que hay en nuestro directorio padre que es <code>/home/usuario/</code>. == Resumen == Hemos aprendido los comandos: * <code>pwd</code>: Dónde estamos actualmente. * <code>ls [opciones][ruta]</code>: Listar los contenidos de un directorio. * <code>cd [ruta]</code>: Cambiar directorio. Y conceptos importantes, como las rutas absolutas y rutas relativas. {{Verificación|nivel=validado|usuario=Mazbel|fecha=20260731021401}} {{AutoCat}} g0tgrw4e4iekjvxoqox1rnzj99chfwm 14 64242 429581 2026-07-30T17:10:03Z Mazbel 57931 Página creada con «[[Categoría:Estante:Informática]]» 429581 wikitext text/x-wiki [[Categoría:Estante:Informática]] enh012omgx29c4glx9her8df1md4s44 10 64243 429600 2026-07-30T19:26:54Z Antimundo 74354 Crear plantilla 429600 wikitext text/x-wiki <includeonly> {{#switch:{{{nivel|}}} |corregido= <indicator name="verificado"> <span style="font-size:80%;font-style: italic;">Corregido por [[Usuario:{{{usuario}}}|{{{usuario}}}]] el {{#time:j \d\e F \d\e Y \a \l\a\s H:i|{{{fecha}}}}}</span> [[Archivo:Yellow Checkmark Circle.svg|16px]] </indicator> [[Categoría:Páginas marcadas como corregidas]] |validado= <indicator name="verificado"> <span style="font-size:80%;font-style: italic;">Validado por [[Usuario:{{{usuario}}}|{{{usuario}}}]] el {{#time:j \d\e F \d\e Y \a \l\a\s H:i|{{{fecha}}}}}</span> [[Archivo:Yes Check Circle.svg|16px]] </indicator> [[Categoría:Páginas marcadas como validadas]] |#default= <indicator name="verificado"> <span style="font-size:80%;font-style: italic;">Página no corregida </span>[[Archivo:Circle with Pencil.svg|16px|No corregido]] </indicator> }} </includeonly> <noinclude> {{Documentación}} </noinclude> o9jqoh6cq6fq80v58dr0fmefhmx67gl 10 64244 429602 2026-07-30T19:34:47Z Antimundo 74354 Crear documentación 429602 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === Esta plantilla sirve para indicar el estado de revisión de una página o libro. Debe colocarse en las páginas que hayan sido revisadas, indicando el nivel alcanzado, el usuario que realizó la revisión y la fecha en la que se realizó. === Sintaxis === <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Verificación|nivel=corregido|usuario={{subst:REVISIONUSER}}|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}} </syntaxhighlight> En el parámetro '''nivel''' se pone: # [[File:Circle with Pencil.svg|20px]] ''nocorregido'' - Por defecto. Al igual que en Wikipedia, la mayoría de páginas y libros simple y llanamente no han sido revisadas. Pueden llegar a tener problemas que se evidenciarían por las plantillas de mantenimiento ({{ep|Desactualizado}}, {{ep|Referencias}}, {{ep|Esbozo}}, etc) que tenga. # [[File:Yellow Checkmark Circle.svg|20px]] ''corregido'' - La página o libro ha sido corregida por al menos un usuario, y esta se ha marcado «Para validar». Una página o libro corregida debería cumplir todas las políticas de Wikilibros, y tener un formato, sintaxis, redacción y extensión adecuadas. # [[File:Yes Check Circle.svg|20px]] ''validado'' - La página o libro estaba corregida, y posteriormente ha sido validada por al menos un bibliotecario. <includeonly> [[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento]] </includeonly> pu1efzq615kjj4ch5perafigg7jvc32 429604 429602 2026-07-30T19:52:17Z Antimundo 74354 Añadir información 429604 wikitext text/x-wiki {{subpágina de documentación}} === Uso === Esta plantilla sirve para indicar el estado de revisión de una página o libro. Debe colocarse en las páginas que hayan sido revisadas, indicando el nivel alcanzado, el usuario que realizó la revisión y la fecha en la que se realizó. === Sintaxis === <syntaxhighlight lang="wikitext"> {{Verificación|nivel=corregido|usuario={{subst:REVISIONUSER}}|fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}}} </syntaxhighlight> En el parámetro '''nivel''' se pone: # [[File:Circle with Pencil.svg|20px]] ''nocorregido'' - Por defecto. Al igual que en Wikipedia, la mayoría de páginas y libros simple y llanamente no han sido revisadas. Pueden llegar a tener problemas que se evidenciarían por las plantillas de mantenimiento ({{ep|Desactualizado}}, {{ep|Referencias}}, {{ep|Esbozo}}, etc) que tenga. # [[File:Yellow Checkmark Circle.svg|20px]] ''corregido'' - La página o libro ha sido corregida por al menos un usuario, y esta se ha marcado «Para validar». Una página o libro corregida debería cumplir todas las políticas de Wikilibros, y tener un formato, sintaxis, redacción y extensión adecuadas. # [[File:Yes Check Circle.svg|20px]] ''validado'' - La página o libro estaba corregida, y posteriormente ha sido validada por al menos un bibliotecario. Es necesario que los parámetros '''usuario''' y '''fecha''' estén escritos exactamente así, porque se debe incluir el nombre del usuario que ha realizado la revisión, y la fecha en la que lo ha hecho: * <code><nowiki>usuario={{subst:REVISIONUSER}}</nowiki></code> * <code><nowiki>fecha={{subst:CURRENTTIMESTAMP}}</nowiki></code> <includeonly> [[Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento]] </includeonly> trjtb67b9d77slrrzjsv4uwae4lejd9 2 64245 429608 2026-07-31T02:00:38Z Mazbel 57931 probando 429608 javascript text/javascript ( function () { 'use strict'; /* * El espacio principal (0) contiene las páginas * y subpáginas de los libros. */ const BOOK_NAMESPACE = 0; const STATES = [ { id: 'nocorregido', label: 'No corregido' }, { id: 'corregido', label: 'Corregido' }, { id: 'validado', label: 'Validado' } ]; /* * Reconoce la plantilla Verificación antes y después * de sustituir REVISIONUSER y CURRENTTIMESTAMP. */ const TEMPLATE_RE = /\{\{\s*Verificaci[oó]n\s*\|\s*nivel\s*=\s*(nocorregido|corregido|validado)\s*\|\s*usuario\s*=\s*(?:\{\{\s*subst\s*:\s*REVISIONUSER\s*\}\}|[^|{}]*)\s*\|\s*fecha\s*=\s*(?:\{\{\s*subst\s*:\s*CURRENTTIMESTAMP\s*\}\}|[^|{}]*)\s*\}\}/gi; /* * Reconoce AutoCat cuando está al final de la página. */ const AUTOCAT_RE = /\{\{\s*(?:Plantilla\s*:\s*)?AutoCat(?:\s*\|[^{}]*)?\s*\}\}\s*$/i; /** * Obtiene el nivel actual desde la plantilla Verificación. * * @param {string} text Wikitexto de la página. * @return {string|null} */ function readStatus( text ) { TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; const match = TEMPLATE_RE.exec( text ); TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; return match ? match[ 1 ].toLowerCase() : null; } /** * Inserta o reemplaza la plantilla Verificación. * * @param {HTMLTextAreaElement} textarea Caja de edición. * @param {string} status Nivel seleccionado. */ function writeStatus( textarea, status ) { const marker = '{{Verificación' + '|nivel=' + status + '|usuario=Mazbel' + '|fecha=20260731020024' + '}}'; TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; /* * Elimina cualquier plantilla Verificación anterior. */ let text = textarea.value.replace( TEMPLATE_RE, '' ); /* * Normaliza los saltos de línea producidos * al eliminar la plantilla anterior. */ text = text .replace( /\n{3,}/g, '\n\n' ) .trimEnd(); const autoCat = AUTOCAT_RE.exec( text ); let newText; if ( autoCat ) { /* * Mantiene AutoCat como último elemento. */ const before = text .slice( 0, autoCat.index ) .trimEnd(); newText = ( before ? before + '\n\n' : '' ) + marker + '\n' + autoCat[ 0 ].trim() + '\n'; } else { /* * Si no existe AutoCat, coloca Verificación * al final de la página. */ newText = ( text ? text + '\n\n' : '' ) + marker + '\n'; } textarea.value = newText; /* * Informa a WikiEditor o CodeMirror * que el contenido fue modificado. */ textarea.dispatchEvent( new Event( 'input', { bubbles: true } ) ); textarea.dispatchEvent( new Event( 'change', { bubbles: true } ) ); } /** * Inicializa el selector. */ function init() { const action = mw.config.get( 'wgAction' ); const model = mw.config.get( 'wgPageContentModel' ); const namespace = mw.config.get( 'wgNamespaceNumber' ); /* * Solo se ejecuta durante la edición. */ if ( action !== 'edit' && action !== 'submit' ) { return; } /* * Solo funciona en páginas de libros: * espacio principal y contenido en wikitexto. */ if ( namespace !== BOOK_NAMESPACE || model !== 'wikitext' ) { return; } /* * No funciona al editar una sección individual. * La plantilla debe situarse al final de la * página completa. */ if ( new URLSearchParams( location.search ).has( 'section' ) ) { return; } const textarea = document.getElementById( 'wpTextbox1' ); const form = document.getElementById( 'editform' ); /* * Busca el área de opciones situada debajo * del editor. */ const host = document.querySelector( '.editCheckboxes ' + '.oo-ui-horizontalLayout' ) || document.querySelector( '.editCheckboxes' ) || document.querySelector( '.editOptions' ); /* * Evita errores o la creación duplicada * del selector. */ if ( !textarea || !form || !host || document.getElementById( 'mazbel-verificacion' ) ) { return; } /* * Si no existe la plantilla, el estado inicial * será No corregido. */ let selected = readStatus( textarea.value ) || 'nocorregido'; /* * Contenedor principal del selector. */ const widget = document.createElement( 'span' ); widget.id = 'mazbel-verificacion'; widget.setAttribute( 'role', 'group' ); widget.setAttribute( 'aria-label', 'Estado de la página' ); /* * Texto del estado seleccionado. */ const stateText = document.createElement( 'span' ); stateText.className = 'mazbel-verificacion-texto'; function updateText() { const state = STATES.find( ( item ) => item.id === selected ); stateText.textContent = 'Estado: ' + ( state ? state.label : selected ); } /* * Crea los tres círculos. */ STATES.forEach( ( state ) => { const label = document.createElement( 'label' ); label.className = 'mazbel-verificacion-opcion'; label.dataset.estado = state.id; label.title = state.label; const radio = document.createElement( 'input' ); radio.type = 'radio'; radio.name = 'mazbel-verificacion-estado'; radio.value = state.id; radio.checked = state.id === selected; radio.setAttribute( 'aria-label', state.label ); const circle = document.createElement( 'span' ); circle.className = 'mazbel-verificacion-circulo'; circle.setAttribute( 'aria-hidden', 'true' ); radio.addEventListener( 'change', function () { if ( radio.checked ) { selected = radio.value; updateText(); } } ); label.append( radio, circle ); widget.appendChild( label ); } ); updateText(); widget.appendChild( stateText ); host.appendChild( widget ); /* * Al guardar, previsualizar o mostrar cambios, * comprueba si el nivel debe actualizarse. * * Si el nivel no cambia, conserva el usuario * y la fecha anteriores. */ form.addEventListener( 'submit', function () { const statusInText = readStatus( textarea.value ); if ( statusInText !== selected ) { writeStatus( textarea, selected ); } } ); } /* * Carga la hoja de estilos personal. */ mw.loader .using( 'mediawiki.util' ) .then( function () { mw.loader.load( mw.util.getUrl( 'Usuario:Mazbel/Verificación.css', { action: 'raw', ctype: 'text/css' } ), 'text/css' ); /* * Espera a que la interfaz esté disponible. */ if ( document.readyState === 'loading' ) { document.addEventListener( 'DOMContentLoaded', init, { once: true } ); } else { init(); } } ); }() ); mn4kn6bmf7swgk8qu39yxas35mjl732 429613 429608 2026-07-31T02:14:17Z Mazbel 57931 429613 javascript text/javascript ( function () { 'use strict'; /* * Espacio principal: páginas y subpáginas de libros. */ const BOOK_NAMESPACE = 0; const STATES = [ { id: 'nocorregido', label: 'No corregido' }, { id: 'corregido', label: 'Corregido' }, { id: 'validado', label: 'Validado' } ]; /* * Reconoce Verificación antes y después de sustituir * REVISIONUSER y CURRENTTIMESTAMP. */ const TEMPLATE_RE = /\{\{\s*Verificaci[oó]n\s*\|\s*nivel\s*=\s*(nocorregido|corregido|validado)\s*\|\s*usuario\s*=\s*(?:\{\{\s*subst\s*:\s*REVISIONUSER\s*\}\}|[^|{}]*)\s*\|\s*fecha\s*=\s*(?:\{\{\s*subst\s*:\s*CURRENTTIMESTAMP\s*\}\}|[^|{}]*)\s*\}\}/gi; /* * Reconoce AutoCat cuando se encuentra al final. */ const AUTOCAT_RE = /\{\{\s*(?:Plantilla\s*:\s*)?AutoCat(?:\s*\|[^{}]*)?\s*\}\}\s*$/i; /** * Lee el nivel actual. * * @param {string} text Wikitexto. * @return {string|null} */ function readStatus( text ) { TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; const match = TEMPLATE_RE.exec( text ); TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; return match ? match[ 1 ].toLowerCase() : null; } /** * Obtiene los datos de un estado. * * @param {string|null} id Identificador del estado. * @return {Object|null} */ function getState( id ) { return STATES.find( ( state ) => state.id === id ) || null; } /** * Genera el nuevo wikitexto. * * @param {string} source Wikitexto original. * @param {string} status Nuevo nivel. * @return {string} */ function buildText( source, status ) { const marker = '{{Verificación' + '|nivel=' + status + '|usuario=Mazbel' + '|fecha=20260731021401' + '}}'; TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; let text = source .replace( TEMPLATE_RE, '' ) .trimEnd(); const autoCat = AUTOCAT_RE.exec( text ); if ( autoCat ) { const before = text .slice( 0, autoCat.index ) .trimEnd(); return ( before ? before + '\n\n' : '' ) + marker + '\n' + autoCat[ 0 ].trim() + '\n'; } return ( text ? text + '\n\n' : '' ) + marker + '\n'; } /** * Obtiene el wikitexto y los datos de la * revisión más reciente. * * @param {mw.Api} api Instancia de la API. * @param {string} title Título de la página. * @return {jQuery.Promise} */ function fetchPage( api, title ) { return api.get( { action: 'query', prop: 'revisions', titles: title, rvprop: 'ids|timestamp|content', rvslots: 'main', curtimestamp: 1, formatversion: 2 } ).then( function ( data ) { const page = data.query.pages[ 0 ]; if ( page.missing || !page.revisions || !page.revisions.length ) { throw new Error( 'La página no existe.' ); } const revision = page.revisions[ 0 ]; return { text: revision.slots.main.content, timestamp: revision.timestamp, revisionId: revision.revid, startTimestamp: data.curtimestamp }; } ); } /** * Inicializa el selector. */ function init() { const action = mw.config.get( 'wgAction' ); const namespace = mw.config.get( 'wgNamespaceNumber' ); const model = mw.config.get( 'wgPageContentModel' ); const title = mw.config.get( 'wgPageName' ); const revisionId = mw.config.get( 'wgRevisionId' ); const currentRevisionId = mw.config.get( 'wgCurRevisionId' ); /* * El selector aparece únicamente: * * - Al leer la versión actual. * - En el espacio principal. * - En páginas existentes de wikitexto. * - Para usuarios conectados. * * No aparece en portada, redirecciones, * versiones antiguas ni diferencias. */ if ( action !== 'view' || namespace !== BOOK_NAMESPACE || model !== 'wikitext' || !title || !mw.config.get( 'wgArticleId' ) || mw.config.get( 'wgIsMainPage' ) || mw.config.get( 'wgIsRedirect' ) || revisionId !== currentRevisionId || mw.config.get( 'wgUserName' ) === null ) { return; } const content = document.getElementById( 'mw-content-text' ); if ( !content || document.getElementById( 'mazbel-verificacion' ) ) { return; } const api = new mw.Api(); let selected = null; let busy = false; const radios = []; /* * Contenedor del selector. */ const widget = document.createElement( 'div' ); widget.id = 'mazbel-verificacion'; widget.setAttribute( 'role', 'group' ); widget.setAttribute( 'aria-label', 'Estado de la página' ); /* * Texto del estado actual. */ const stateText = document.createElement( 'span' ); stateText.className = 'mazbel-verificacion-texto'; stateText.setAttribute( 'aria-live', 'polite' ); /** * Actualiza círculos y texto. */ function updateInterface() { radios.forEach( function ( radio ) { radio.checked = radio.value === selected; radio.disabled = busy; } ); const state = getState( selected ); stateText.textContent = busy ? 'Actualizando estado…' : 'Estado: ' + ( state ? state.label : 'Sin registrar' ); widget.classList.toggle( 'mazbel-verificacion-cargando', busy ); } /** * Cambia el estado mediante la API. * * @param {Object} state Estado seleccionado. */ function changeStatus( state ) { const previousStatus = selected; const previousState = getState( previousStatus ); const previousLabel = previousState ? previousState.label : 'Sin estado'; const confirmed = window.confirm( '¿Cambiar el estado de ' + 'verificación de “' + previousLabel + '” a “' + state.label + '”?' ); if ( !confirmed ) { updateInterface(); return; } busy = true; updateInterface(); /* * Se consulta nuevamente la última revisión * antes de publicar para evitar sobrescribir * ediciones recientes. */ fetchPage( api, title ).then( function ( pageData ) { const currentStatus = readStatus( pageData.text ); /* * No crea una edición si la página * ya tiene ese nivel. */ if ( currentStatus === state.id ) { selected = currentStatus; mw.notify( 'La página ya tiene ' + 'el estado “' + state.label + '”.' ); return null; } const currentState = getState( currentStatus ); const currentLabel = currentState ? currentState.label : 'Sin estado'; /* * Resumen automático de edición. */ const summary = 'Estado de verificación: ' + currentLabel + ' → ' + state.label; /* * Publica la modificación. */ return api.postWithEditToken( { action: 'edit', title: title, text: buildText( pageData.text, state.id ), summary: summary, /* * Evitan sobrescribir una * edición concurrente. */ basetimestamp: pageData.timestamp, starttimestamp: pageData.startTimestamp, /* * Solo modifica páginas existentes. */ nocreate: 1, /* * Respeta la preferencia personal * de lista de seguimiento. */ watchlist: 'preferences', /* * Exige una sesión iniciada. */ assert: 'user' } ); } ).then( function ( result ) { if ( result === null ) { return; } selected = state.id; mw.notify( 'Estado actualizado a “' + state.label + '”.', { type: 'success' } ); /* * Recarga para mostrar la plantilla, * categorías y estado actualizados. */ window.setTimeout( function () { location.reload(); }, 700 ); } ).catch( function ( error ) { selected = previousStatus; const message = error && error.message ? error.message : 'No fue posible ' + 'actualizar el estado ' + 'de la página.'; mw.notify( message, { type: 'error', autoHide: false } ); } ).then( function () { busy = false; updateInterface(); } ); } /* * Construye los tres controles. */ STATES.forEach( function ( state ) { const label = document.createElement( 'label' ); label.className = 'mazbel-verificacion-opcion'; label.dataset.estado = state.id; label.title = state.label; const radio = document.createElement( 'input' ); radio.type = 'radio'; radio.name = 'mazbel-verificacion-estado'; radio.value = state.id; radio.setAttribute( 'aria-label', state.label ); const circle = document.createElement( 'span' ); circle.className = 'mazbel-verificacion-circulo'; circle.setAttribute( 'aria-hidden', 'true' ); radio.addEventListener( 'change', function () { if ( radio.checked && !busy ) { changeStatus( state ); } } ); radios.push( radio ); label.append( radio, circle ); widget.appendChild( label ); } ); widget.appendChild( stateText ); /* * Coloca el selector antes del contenido * del libro. */ content.parentNode.insertBefore( widget, content ); /* * Consulta inicialmente el estado guardado. */ busy = true; updateInterface(); fetchPage( api, title ).then( function ( pageData ) { selected = readStatus( pageData.text ); } ).catch( function () { widget.remove(); mw.notify( 'No fue posible consultar ' + 'el estado de verificación.', { type: 'error' } ); } ).then( function () { busy = false; updateInterface(); } ); } /* * Carga la API de MediaWiki y la hoja de estilos. */ mw.loader .using( [ 'mediawiki.api', 'mediawiki.util' ] ) .then( function () { mw.loader.load( mw.util.getUrl( 'Usuario:Mazbel/Verificación.css', { action: 'raw', ctype: 'text/css' } ), 'text/css' ); if ( document.readyState === 'loading' ) { document.addEventListener( 'DOMContentLoaded', init, { once: true } ); } else { init(); } } ); }() ); 07se94jsz2irji1hqzi39j2beja3mnb 429618 429613 2026-07-31T02:42:12Z Mazbel 57931 actualización 429618 javascript text/javascript ( function () { 'use strict'; /* * Espacio principal: páginas y subpáginas de libros. */ const BOOK_NAMESPACE = 0; /* * Lista completa de estados. */ const ALL_STATES = [ { id: 'nocorregido', label: 'No corregido' }, { id: 'corregido', label: 'Corregido' }, { id: 'validado', label: 'Validado' } ]; /* * Reconoce la plantilla Verificación antes y después * de sustituir REVISIONUSER y CURRENTTIMESTAMP. */ const TEMPLATE_RE = /\{\{\s*Verificaci[oó]n\s*\|\s*nivel\s*=\s*(nocorregido|corregido|validado)\s*\|\s*usuario\s*=\s*(?:\{\{\s*subst\s*:\s*REVISIONUSER\s*\}\}|[^|{}]*)\s*\|\s*fecha\s*=\s*(?:\{\{\s*subst\s*:\s*CURRENTTIMESTAMP\s*\}\}|[^|{}]*)\s*\}\}/gi; /* * Reconoce AutoCat cuando se encuentra al final. */ const AUTOCAT_RE = /\{\{\s*(?:Plantilla\s*:\s*)?AutoCat(?:\s*\|[^{}]*)?\s*\}\}\s*$/i; /** * Comprueba si el usuario es administrador local. * * @return {boolean} */ function userCanValidate() { const groups = mw.config.get( 'wgUserGroups' ) || []; return groups.includes( 'sysop' ); } /** * Obtiene el nivel de verificación del wikitexto. * * @param {string} text Wikitexto de la página. * @return {string|null} */ function readStatus( text ) { TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; const match = TEMPLATE_RE.exec( text ); TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; return match ? match[ 1 ].toLowerCase() : null; } /** * Obtiene la información de un estado. * * @param {string|null} id Identificador. * @return {Object|null} */ function getState( id ) { return ALL_STATES.find( function ( state ) { return state.id === id; } ) || null; } /** * Genera el nuevo wikitexto. * * @param {string} source Wikitexto original. * @param {string} status Estado nuevo. * @return {string} */ function buildText( source, status ) { const marker = '{{Verificación' + '|nivel=' + status + '|usuario=Mazbel' + '|fecha=20260731024209' + '}}'; TEMPLATE_RE.lastIndex = 0; /* * Elimina cualquier Verificación anterior. */ let text = source .replace( TEMPLATE_RE, '' ) .trimEnd(); const autoCat = AUTOCAT_RE.exec( text ); if ( autoCat ) { /* * Conserva AutoCat como último elemento. */ const before = text .slice( 0, autoCat.index ) .trimEnd(); return ( before ? before + '\n\n' : '' ) + marker + '\n' + autoCat[ 0 ].trim() + '\n'; } /* * Si no existe AutoCat, agrega Verificación * al final de la página. */ return ( text ? text + '\n\n' : '' ) + marker + '\n'; } /** * Consulta la última revisión mediante la API. * * @param {mw.Api} api Instancia de la API. * @param {string} title Título de la página. * @return {jQuery.Promise} */ function fetchPage( api, title ) { return api.get( { action: 'query', prop: 'revisions', titles: title, rvprop: 'ids|timestamp|content', rvslots: 'main', curtimestamp: 1, formatversion: 2 } ).then( function ( data ) { const page = data.query.pages[ 0 ]; if ( page.missing || !page.revisions || !page.revisions.length ) { throw new Error( 'La página no existe.' ); } const revision = page.revisions[ 0 ]; return { text: revision.slots.main.content, timestamp: revision.timestamp, revisionId: revision.revid, startTimestamp: data.curtimestamp }; } ); } /** * Inicializa el selector. */ function init() { const action = mw.config.get( 'wgAction' ); const namespace = mw.config.get( 'wgNamespaceNumber' ); const model = mw.config.get( 'wgPageContentModel' ); const title = mw.config.get( 'wgPageName' ); const revisionId = mw.config.get( 'wgRevisionId' ); const currentRevisionId = mw.config.get( 'wgCurRevisionId' ); /* * El selector aparece solamente: * * - Al leer la versión actual. * - En páginas de libros. * - En páginas existentes. * - En páginas de wikitexto. * - Para usuarios conectados. */ if ( action !== 'view' || namespace !== BOOK_NAMESPACE || model !== 'wikitext' || !title || !mw.config.get( 'wgArticleId' ) || mw.config.get( 'wgIsMainPage' ) || mw.config.get( 'wgIsRedirect' ) || revisionId !== currentRevisionId || mw.config.get( 'wgUserName' ) === null ) { return; } const content = document.getElementById( 'mw-content-text' ); if ( !content || document.getElementById( 'mazbel-verificacion' ) ) { return; } const api = new mw.Api(); /* * Los administradores ven los tres estados. * Los demás usuarios no ven Validado. */ const visibleStates = ALL_STATES.filter( function ( state ) { return ( state.id !== 'validado' || userCanValidate() ); } ); let selected = null; let busy = false; const radios = []; /* * Contenedor principal. */ const widget = document.createElement( 'div' ); widget.id = 'mazbel-verificacion'; widget.setAttribute( 'role', 'group' ); widget.setAttribute( 'aria-label', 'Estado de verificación' ); /* * Texto accesible del estado actual. * El CSS lo oculta visualmente. */ const stateText = document.createElement( 'span' ); stateText.className = 'mazbel-verificacion-texto'; stateText.setAttribute( 'aria-live', 'polite' ); /** * Actualiza el selector. */ function updateInterface() { radios.forEach( function ( radio ) { radio.checked = radio.value === selected; radio.disabled = busy; } ); const state = getState( selected ); stateText.textContent = busy ? 'Actualizando estado' : 'Estado: ' + ( state ? state.label : 'Sin registrar' ); widget.classList.toggle( 'mazbel-verificacion-cargando', busy ); } /** * Cambia el estado mediante la API. * * @param {Object} state Estado seleccionado. */ function changeStatus( state ) { const previousStatus = selected; const previousState = getState( previousStatus ); const previousLabel = previousState ? previousState.label : 'Sin estado'; const confirmed = window.confirm( '¿Cambiar el estado de ' + 'verificación de “' + previousLabel + '” a “' + state.label + '”?' ); if ( !confirmed ) { updateInterface(); return; } busy = true; updateInterface(); /* * Consulta nuevamente la última revisión * para evitar sobrescribir cambios recientes. */ fetchPage( api, title ).then( function ( pageData ) { const currentStatus = readStatus( pageData.text ); /* * No genera una edición si el estado * seleccionado ya está guardado. */ if ( currentStatus === state.id ) { selected = currentStatus; mw.notify( 'La página ya tiene el ' + 'estado “' + state.label + '”.' ); return null; } const currentState = getState( currentStatus ); const currentLabel = currentState ? currentState.label : 'Sin estado'; /* * Resumen automático. */ const summary = 'Estado de verificación: ' + currentLabel + ' → ' + state.label; /* * Publica el cambio mediante la API. */ return api.postWithEditToken( { action: 'edit', title: title, text: buildText( pageData.text, state.id ), summary: summary, /* * Protección ante conflictos. */ basetimestamp: pageData.timestamp, starttimestamp: pageData.startTimestamp, /* * Solo modifica páginas existentes. */ nocreate: 1, /* * Respeta las preferencias de * lista de seguimiento. */ watchlist: 'preferences', /* * Exige una sesión iniciada. */ assert: 'user' } ); } ).then( function ( result ) { if ( result === null ) { return; } selected = state.id; mw.notify( 'Estado actualizado a “' + state.label + '”.', { type: 'success' } ); /* * Recarga la página para actualizar * plantilla y categorías. */ window.setTimeout( function () { location.reload(); }, 700 ); } ).catch( function ( error ) { selected = previousStatus; const message = error && error.message ? error.message : 'No fue posible ' + 'actualizar el estado.'; mw.notify( message, { type: 'error', autoHide: false } ); } ).then( function () { busy = false; updateInterface(); } ); } /* * Construye únicamente los botones que * el usuario tiene permitido visualizar. */ visibleStates.forEach( function ( state ) { const label = document.createElement( 'label' ); label.className = 'mazbel-verificacion-opcion'; label.dataset.estado = state.id; label.title = state.label; const radio = document.createElement( 'input' ); radio.type = 'radio'; radio.name = 'mazbel-verificacion-estado'; radio.value = state.id; radio.setAttribute( 'aria-label', state.label ); const circle = document.createElement( 'span' ); circle.className = 'mazbel-verificacion-circulo'; circle.setAttribute( 'aria-hidden', 'true' ); radio.addEventListener( 'change', function () { if ( radio.checked && !busy ) { changeStatus( state ); } } ); radios.push( radio ); label.append( radio, circle ); widget.appendChild( label ); } ); widget.appendChild( stateText ); /* * Coloca el selector antes del contenido. */ content.parentNode.insertBefore( widget, content ); /* * Consulta el estado inicialmente guardado. */ busy = true; updateInterface(); fetchPage( api, title ).then( function ( pageData ) { selected = readStatus( pageData.text ); } ).catch( function () { widget.remove(); mw.notify( 'No fue posible consultar ' + 'el estado de verificación.', { type: 'error' } ); } ).then( function () { busy = false; updateInterface(); } ); } /* * Carga la API y el CSS. */ mw.loader .using( [ 'mediawiki.api', 'mediawiki.util' ] ) .then( function () { mw.loader.load( mw.util.getUrl( 'Usuario:Mazbel/Verificación.css', { action: 'raw', ctype: 'text/css' } ), 'text/css' ); if ( document.readyState === 'loading' ) { document.addEventListener( 'DOMContentLoaded', init, { once: true } ); } else { init(); } } ); }() ); nyxzjjb67xid4cu6lxsh69evw0htucn 2 64246 429609 2026-07-31T02:02:12Z Mazbel 57931 Página creada con «/** * Estilos del selector personal de verificación. * * Estados: * - nocorregido: rojo * - corregido: amarillo * - validado: verde */ /* Contenedor general */ #mazbel-verificacion { display: inline-flex; align-items: center; flex-wrap: wrap; gap: 0.7rem; margin: 0.3rem 1rem 0.3rem 0; vertical-align: middle; } /* Cada opción del selector */ .mazbel-verificacion-opcion { --estado-color: #a2a9b1; position: relative; disp…» 429609 css text/css /** * Estilos del selector personal de verificación. * * Estados: * - nocorregido: rojo * - corregido: amarillo * - validado: verde */ /* Contenedor general */ #mazbel-verificacion { display: inline-flex; align-items: center; flex-wrap: wrap; gap: 0.7rem; margin: 0.3rem 1rem 0.3rem 0; vertical-align: middle; } /* Cada opción del selector */ .mazbel-verificacion-opcion { --estado-color: #a2a9b1; position: relative; display: inline-flex; align-items: center; cursor: pointer; } /* * Oculta visualmente el botón de radio original, * pero lo mantiene disponible para el teclado * y los lectores de pantalla. */ .mazbel-verificacion-opcion input { position: absolute; width: 1px; height: 1px; margin: 0; padding: 0; opacity: 0; } /* Círculo de estado */ .mazbel-verificacion-circulo { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; box-sizing: border-box; width: 1.7rem; height: 1.7rem; border: 0.35rem solid var(--estado-color); border-radius: 50%; background-color: #fff; box-shadow: 0 0 0 1px rgba(0, 0, 0, 0.35); transition: transform 120ms ease, box-shadow 120ms ease; } /* Efecto al pasar el cursor */ .mazbel-verificacion-opcion:hover .mazbel-verificacion-circulo { transform: scale(1.08); box-shadow: 0 0 0 2px rgba(0, 0, 0, 0.3); } /* Punto interior de la opción seleccionada */ .mazbel-verificacion-opcion input:checked + .mazbel-verificacion-circulo::after { content: ""; width: 0.45rem; height: 0.45rem; border-radius: 50%; background-color: #36c; } /* Indicador de navegación mediante teclado */ .mazbel-verificacion-opcion input:focus-visible + .mazbel-verificacion-circulo { outline: 2px solid #36c; outline-offset: 3px; } /* Estado: No corregido */ .mazbel-verificacion-opcion[data-estado="nocorregido"] { --estado-color: #f59a9a; } /* Estado: Corregido */ .mazbel-verificacion-opcion[data-estado="corregido"] { --estado-color: #f1d34f; } /* Estado: Validado */ .mazbel-verificacion-opcion[data-estado="validado"] { --estado-color: #70d970; } /* Nombre del estado seleccionado */ .mazbel-verificacion-texto { margin-left: 0.25rem; color: #202122; font-size: 0.95rem; font-weight: 500; line-height: 1.5; white-space: nowrap; } /* Adaptación para pantallas pequeñas */ @media screen and (max-width: 720px) { #mazbel-verificacion { width: 100%; margin-top: 0.6rem; margin-bottom: 0.6rem; } .mazbel-verificacion-texto { width: 100%; margin-top: 0.2rem; margin-left: 0; } } /* Adaptación al modo oscuro de Wikimedia */ @media screen { html.skin-theme-clientpref-night .mazbel-verificacion-circulo { background-color: #202122; box-shadow: 0 0 0 1px rgba(255, 255, 255, 0.55); } html.skin-theme-clientpref-night .mazbel-verificacion-texto { color: #eaecf0; } } @media screen and (prefers-color-scheme: dark) { html.skin-theme-clientpref-os .mazbel-verificacion-circulo { background-color: #202122; box-shadow: 0 0 0 1px rgba(255, 255, 255, 0.55); } html.skin-theme-clientpref-os .mazbel-verificacion-texto { color: #eaecf0; } } 0gh4lkqf9ugo1ij8j8b8d09o77mxvey 429615 429609 2026-07-31T02:24:22Z Mazbel 57931 429615 css text/css /** * Estilos del selector personal de verificación. * * Estados: * - nocorregido: rojo * - corregido: amarillo * - validado: verde */ #mazbel-verificacion { display: inline-flex; align-items: center; gap: 0.15rem; margin: 0.15rem 0 0.6rem; padding: 0; vertical-align: middle; } /* * El área pulsable es ligeramente mayor que el punto, * para facilitar su selección. */ .mazbel-verificacion-opcion { --estado-color: #a2a9b1; position: relative; display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; box-sizing: border-box; width: 1.25rem; height: 1.25rem; cursor: pointer; } /* * Oculta el radio original, manteniendo * la accesibilidad mediante teclado. */ .mazbel-verificacion-opcion input { position: absolute; width: 1px; height: 1px; margin: 0; padding: 0; overflow: hidden; opacity: 0; } /* Punto visible */ .mazbel-verificacion-circulo { display: inline-flex; align-items: center; justify-content: center; box-sizing: border-box; width: 0.75rem; height: 0.75rem; border: 1px solid rgba(0, 0, 0, 0.2); border-radius: 50%; background-color: var(--estado-color); box-shadow: inset 0 0 0 0.5px rgba(255, 255, 255, 0.2); transition: transform 100ms ease, filter 100ms ease; } /* Efecto al pasar el cursor */ .mazbel-verificacion-opcion:hover .mazbel-verificacion-circulo { transform: scale(1.12); filter: brightness(0.95); } /* * Punto interior que señala el estado actual. */ .mazbel-verificacion-opcion input:checked + .mazbel-verificacion-circulo::after { content: ""; width: 0.25rem; height: 0.25rem; border-radius: 50%; background-color: rgba(0, 0, 0, 0.65); } /* Navegación mediante teclado */ .mazbel-verificacion-opcion input:focus-visible + .mazbel-verificacion-circulo { outline: 2px solid #36c; outline-offset: 2px; } /* No corregido: rojo */ .mazbel-verificacion-opcion[ data-estado="nocorregido" ] { --estado-color: #ff5f57; } /* Corregido: amarillo */ .mazbel-verificacion-opcion[ data-estado="corregido" ] { --estado-color: #febc2e; } /* Validado: verde */ .mazbel-verificacion-opcion[ data-estado="validado" ] { --estado-color: #28c840; } /* * Oculta visualmente “Estado: …”. * Se conserva únicamente para lectores de pantalla. */ .mazbel-verificacion-texto { position: absolute !important; width: 1px; height: 1px; margin: -1px; padding: 0; overflow: hidden; clip: rect(0 0 0 0); clip-path: inset(50%); border: 0; white-space: nowrap; } /* Apariencia en modo oscuro */ @media screen { html.skin-theme-clientpref-night .mazbel-verificacion-circulo { border-color: rgba(255, 255, 255, 0.3); } html.skin-theme-clientpref-night .mazbel-verificacion-opcion input:checked + .mazbel-verificacion-circulo::after { background-color: rgba(255, 255, 255, 0.85); } } @media screen and (prefers-color-scheme: dark) { html.skin-theme-clientpref-os .mazbel-verificacion-circulo { border-color: rgba(255, 255, 255, 0.3); } html.skin-theme-clientpref-os .mazbel-verificacion-opcion input:checked + .mazbel-verificacion-circulo::after { background-color: rgba(255, 255, 255, 0.85); } } p6ak98bt0nb2apb6bzzvvhqzbwpr1yp 8 64247 429620 2026-07-31T03:13:38Z Mazbel 57931 creando 429620 wikitext text/x-wiki {{aviso del filtro de ediciones |acción = impedir |texto = Solo los bibliotecarios pueden asignar el nivel «validado» mediante la plantilla {{tl|Verificación}}. Si su edición era constructiva, por favor [[Wikilibros:Tablón de anuncios a los bibliotecarios|infórmenos]]. Muchas gracias. }} syjfgp2f8zd85rg3uzff1nj115ops3n 10 64248 429637 2026-07-31T07:29:25Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:Revisión]] a [[Plantilla:Estado de evaluación por prefijo]]: Traslado para hacer hueco a otra plantilla 429637 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Plantilla:Estado de evaluación por prefijo]] ca4uj0pu3idbi1w0ctjbuosvma1zl08 10 64249 429639 2026-07-31T07:29:49Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:Revisión/uso]] a [[Plantilla:Estado de evaluación por prefijo/uso]]: Traslado para hacer hueco a otra plantilla 429639 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Plantilla:Estado de evaluación por prefijo/uso]] djkwxwccnasxowkv666fnxyrk53u9a1 10 64250 429655 2026-07-31T09:40:49Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:CabeceraRevisión]] a [[Plantilla:Cabecera evaluación]]: Por coherencia, si se usa en «evaluaciones» tiene sentido que esta plantilla use también la palabra evaluación 429655 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Plantilla:Cabecera evaluación]] p0047e6q6wvyagnsnybexeq61xdrfvc 429662 429655 2026-07-31T09:43:37Z Antimundo 74354 Borrar 429662 wikitext text/x-wiki {{Borrar|Redirección innecesaria}} #REDIRECCIÓN [[Plantilla:Cabecera evaluación]] qrembi1zgwgwrc33l2p5pmit10gkb06 10 64251 429657 2026-07-31T09:41:21Z Antimundo 74354 Antimundo trasladó la página [[Plantilla:ProyectoRevisión/uso]] a [[Plantilla:Cabecera evaluación/uso]]: Mismo motivo que la página principal 429657 wikitext text/x-wiki #REDIRECCIÓN [[Plantilla:Cabecera evaluación/uso]] r7n0hsd6ekhudqoewng4ajmbnpxmik9 429658 429657 2026-07-31T09:41:47Z Antimundo 74354 Borrar 429658 wikitext text/x-wiki {{Borrar|Redirección innecesaria}} #REDIRECCIÓN [[Plantilla:Cabecera evaluación/uso]] o7tqnrdbx1tuh3epe9e184hqotrwg7q 14 64252 429666 2026-07-31T11:18:41Z Antimundo 74354 Crear estante 429666 wikitext text/x-wiki [[Archivo:P optical disc.svg|sinmarco|derecha|120px]] Estante para libros relacionados con la seguridad informática. [[Categoría:Estante:Informática]] 5yyjy2qqxzquerrm1qn5438l9k6jl9r