Wikilibros:Café

<mediawiki xmlns="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/ http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11.xsd" version="0.11" xml:lang="es">
  <siteinfo>
    <sitename>Wikilibros</sitename>
    <dbname>eswikibooks</dbname>
    <base>https://es.wikibooks.org/wiki/Portada</base>
    <generator>MediaWiki 1.47.0-wmf.24</generator>
    <case>first-letter</case>
    <namespaces>
      <namespace key="-2" case="first-letter">Medio</namespace>
      <namespace key="-1" case="first-letter">Especial</namespace>
      <namespace key="0" case="first-letter" />
      <namespace key="1" case="first-letter">Discusión</namespace>
      <namespace key="2" case="first-letter">Usuario</namespace>
      <namespace key="3" case="first-letter">Usuario discusión</namespace>
      <namespace key="4" case="first-letter">Wikilibros</namespace>
      <namespace key="5" case="first-letter">Wikilibros discusión</namespace>
      <namespace key="6" case="first-letter">Archivo</namespace>
      <namespace key="7" case="first-letter">Archivo discusión</namespace>
      <namespace key="8" case="first-letter">MediaWiki</namespace>
      <namespace key="9" case="first-letter">MediaWiki discusión</namespace>
      <namespace key="10" case="first-letter">Plantilla</namespace>
      <namespace key="11" case="first-letter">Plantilla discusión</namespace>
      <namespace key="12" case="first-letter">Ayuda</namespace>
      <namespace key="13" case="first-letter">Ayuda discusión</namespace>
      <namespace key="14" case="first-letter">Categoría</namespace>
      <namespace key="15" case="first-letter">Categoría discusión</namespace>
      <namespace key="710" case="first-letter">TimedText</namespace>
      <namespace key="711" case="first-letter">TimedText talk</namespace>
      <namespace key="828" case="first-letter">Módulo</namespace>
      <namespace key="829" case="first-letter">Módulo discusión</namespace>
      <namespace key="1728" case="first-letter">Evento</namespace>
      <namespace key="1729" case="first-letter">Evento discusión</namespace>
    </namespaces>
  </siteinfo>
  <page>
    <title>Wikilibros:Café</title>
    <ns>4</ns>
    <id>9</id>
    <revision>
      <id>436693</id>
      <parentid>436614</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T16:24:53Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <comment>/* Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros */</comment>
      <origin>436693</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="25466" sha1="pbz2tc274chx2nhfxi0m3967cqdzl8w" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Candidatura a Bibliotecario ==

Saludos comunidad de Wikilibros, me complace anunciar que he presentado [[Wikilibros:Candidaturas a bibliotecario/antimundo|mi candidatura a bibliotecario]], y las personas que tengáis los permisos necesarios podéis votar en ella. Podéis encontrar más información al respecto en la página de la candidatura. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 20:22 6 sep 2026 (UTC)

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==
Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== añadir ⬅️➡️en los libros de Wikichicos ==
Hola comunidad de Wikilibros

la idea es simplemente añadir flechas para desplazarse de una pagina a otra en los libros de Wikichicos, tal vez no implementarlo en otras categorías, pero Wikichicos al ser destinado a menores, es confuso que controles tienen que hacer para pasar de una pagina a otra, porque nosotros ya sabemos que Wikilibros es una fuente de información digital y no tiene por que tener flechas, pero al tener &quot;Libros&quot; en el nombre los niños lo malinterpretan. Y también otra cosa que estaría bien es que también en Wikichicos los libros tuvieran portadas y se mostraran mas o menos asi : 📗📕📙📘📕📗📘📙 (con las portadas de los libros y que sean coloridos).  [[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] ([[Usuario discusión:Erick gaytan|discusión]]) 12:53 13 sep 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] lo primero quisiera darte la bienvenida a Wikilibros. Y lo segundo voy a mencionar al usuario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] pues ahora mismo es uno de los usuarios más activos editando Wikichicos, y estos meses he observado que a menudo añade esta clase de emojis a las páginas de Wikilibros, por lo que quizás quiera opinar en esta conversación.
:Sobre el tema de la navegación, existen plantillas como la de {{Ep|Navegador}}, aunque quizás se podría hacer una versión de esta plantilla que estuviese un poco más «decorada» para tener un diseño más amigable. Llevo tiempo pensando en este asunto de hecho, quizás si saco tiempo hago una prueba y la comparto por aquí para que la veáis. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 13:13 13 sep 2026 (UTC)

::Hola a los dos:  A partir de ahora intentaré poner enlaces a la página anterior y a la siguiente. Creo que ya hay alguna plantilla que lo hace. En cuanto a la portada, creo que también hay plantillas para ello, pero no sé mucho de eso. Y por supuesto podéis añadir lo que os parezca mejor en cualquier libro de Wikichicos que veáis que puede mejorarlos.

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==
&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;

[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-09-23|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-09-23T14:00|en}} {{#time:H:i e|2026-09-23T14:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-09-23|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[m:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] 12:58 15 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==
Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==
''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==
He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==
''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==
¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

==Hola==
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)</text>
      <sha1>pbz2tc274chx2nhfxi0m3967cqdzl8w</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436699</id>
      <parentid>436693</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T08:27:56Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Corregir indentación de título</comment>
      <origin>436699</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="25470" sha1="07r1pi8i9ufo2axukp1axu6z2ewtvr2" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Candidatura a Bibliotecario ==

Saludos comunidad de Wikilibros, me complace anunciar que he presentado [[Wikilibros:Candidaturas a bibliotecario/antimundo|mi candidatura a bibliotecario]], y las personas que tengáis los permisos necesarios podéis votar en ella. Podéis encontrar más información al respecto en la página de la candidatura. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 20:22 6 sep 2026 (UTC)

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==
Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== añadir ⬅️➡️en los libros de Wikichicos ==
Hola comunidad de Wikilibros

la idea es simplemente añadir flechas para desplazarse de una pagina a otra en los libros de Wikichicos, tal vez no implementarlo en otras categorías, pero Wikichicos al ser destinado a menores, es confuso que controles tienen que hacer para pasar de una pagina a otra, porque nosotros ya sabemos que Wikilibros es una fuente de información digital y no tiene por que tener flechas, pero al tener &quot;Libros&quot; en el nombre los niños lo malinterpretan. Y también otra cosa que estaría bien es que también en Wikichicos los libros tuvieran portadas y se mostraran mas o menos asi : 📗📕📙📘📕📗📘📙 (con las portadas de los libros y que sean coloridos).  [[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] ([[Usuario discusión:Erick gaytan|discusión]]) 12:53 13 sep 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] lo primero quisiera darte la bienvenida a Wikilibros. Y lo segundo voy a mencionar al usuario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] pues ahora mismo es uno de los usuarios más activos editando Wikichicos, y estos meses he observado que a menudo añade esta clase de emojis a las páginas de Wikilibros, por lo que quizás quiera opinar en esta conversación.
:Sobre el tema de la navegación, existen plantillas como la de {{Ep|Navegador}}, aunque quizás se podría hacer una versión de esta plantilla que estuviese un poco más «decorada» para tener un diseño más amigable. Llevo tiempo pensando en este asunto de hecho, quizás si saco tiempo hago una prueba y la comparto por aquí para que la veáis. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 13:13 13 sep 2026 (UTC)

::Hola a los dos:  A partir de ahora intentaré poner enlaces a la página anterior y a la siguiente. Creo que ya hay alguna plantilla que lo hace. En cuanto a la portada, creo que también hay plantillas para ello, pero no sé mucho de eso. Y por supuesto podéis añadir lo que os parezca mejor en cualquier libro de Wikichicos que veáis que puede mejorarlos.

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==
&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;

[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-09-23|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-09-23T14:00|en}} {{#time:H:i e|2026-09-23T14:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-09-23|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[m:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] 12:58 15 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==
Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==
''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==
He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==
''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==
¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)</text>
      <sha1>07r1pi8i9ufo2axukp1axu6z2ewtvr2</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436700</id>
      <parentid>436699</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T08:44:58Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>/* Hola */ Respuesta</comment>
      <origin>436700</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="26909" sha1="pb4uqtkqiaoq1yd8bidd2eryl8c2l85" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Candidatura a Bibliotecario ==

Saludos comunidad de Wikilibros, me complace anunciar que he presentado [[Wikilibros:Candidaturas a bibliotecario/antimundo|mi candidatura a bibliotecario]], y las personas que tengáis los permisos necesarios podéis votar en ella. Podéis encontrar más información al respecto en la página de la candidatura. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 20:22 6 sep 2026 (UTC)

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==
Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== añadir ⬅️➡️en los libros de Wikichicos ==
Hola comunidad de Wikilibros

la idea es simplemente añadir flechas para desplazarse de una pagina a otra en los libros de Wikichicos, tal vez no implementarlo en otras categorías, pero Wikichicos al ser destinado a menores, es confuso que controles tienen que hacer para pasar de una pagina a otra, porque nosotros ya sabemos que Wikilibros es una fuente de información digital y no tiene por que tener flechas, pero al tener &quot;Libros&quot; en el nombre los niños lo malinterpretan. Y también otra cosa que estaría bien es que también en Wikichicos los libros tuvieran portadas y se mostraran mas o menos asi : 📗📕📙📘📕📗📘📙 (con las portadas de los libros y que sean coloridos).  [[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] ([[Usuario discusión:Erick gaytan|discusión]]) 12:53 13 sep 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] lo primero quisiera darte la bienvenida a Wikilibros. Y lo segundo voy a mencionar al usuario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] pues ahora mismo es uno de los usuarios más activos editando Wikichicos, y estos meses he observado que a menudo añade esta clase de emojis a las páginas de Wikilibros, por lo que quizás quiera opinar en esta conversación.
:Sobre el tema de la navegación, existen plantillas como la de {{Ep|Navegador}}, aunque quizás se podría hacer una versión de esta plantilla que estuviese un poco más «decorada» para tener un diseño más amigable. Llevo tiempo pensando en este asunto de hecho, quizás si saco tiempo hago una prueba y la comparto por aquí para que la veáis. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 13:13 13 sep 2026 (UTC)

::Hola a los dos:  A partir de ahora intentaré poner enlaces a la página anterior y a la siguiente. Creo que ya hay alguna plantilla que lo hace. En cuanto a la portada, creo que también hay plantillas para ello, pero no sé mucho de eso. Y por supuesto podéis añadir lo que os parezca mejor en cualquier libro de Wikichicos que veáis que puede mejorarlos.

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==
&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;

[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-09-23|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-09-23T14:00|en}} {{#time:H:i e|2026-09-23T14:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-09-23|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[m:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] 12:58 15 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==
Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==
''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==
He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==
''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==
¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)</text>
      <sha1>pb4uqtkqiaoq1yd8bidd2eryl8c2l85</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436701</id>
      <parentid>436700</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T08:54:31Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>/* Hola */ Respuesta</comment>
      <origin>436701</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="27442" sha1="qv8e6rcd7qonz4p8a3mb9p45b64bzc8" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Candidatura a Bibliotecario ==

Saludos comunidad de Wikilibros, me complace anunciar que he presentado [[Wikilibros:Candidaturas a bibliotecario/antimundo|mi candidatura a bibliotecario]], y las personas que tengáis los permisos necesarios podéis votar en ella. Podéis encontrar más información al respecto en la página de la candidatura. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 20:22 6 sep 2026 (UTC)

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==
Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== añadir ⬅️➡️en los libros de Wikichicos ==
Hola comunidad de Wikilibros

la idea es simplemente añadir flechas para desplazarse de una pagina a otra en los libros de Wikichicos, tal vez no implementarlo en otras categorías, pero Wikichicos al ser destinado a menores, es confuso que controles tienen que hacer para pasar de una pagina a otra, porque nosotros ya sabemos que Wikilibros es una fuente de información digital y no tiene por que tener flechas, pero al tener &quot;Libros&quot; en el nombre los niños lo malinterpretan. Y también otra cosa que estaría bien es que también en Wikichicos los libros tuvieran portadas y se mostraran mas o menos asi : 📗📕📙📘📕📗📘📙 (con las portadas de los libros y que sean coloridos).  [[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] ([[Usuario discusión:Erick gaytan|discusión]]) 12:53 13 sep 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] lo primero quisiera darte la bienvenida a Wikilibros. Y lo segundo voy a mencionar al usuario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] pues ahora mismo es uno de los usuarios más activos editando Wikichicos, y estos meses he observado que a menudo añade esta clase de emojis a las páginas de Wikilibros, por lo que quizás quiera opinar en esta conversación.
:Sobre el tema de la navegación, existen plantillas como la de {{Ep|Navegador}}, aunque quizás se podría hacer una versión de esta plantilla que estuviese un poco más «decorada» para tener un diseño más amigable. Llevo tiempo pensando en este asunto de hecho, quizás si saco tiempo hago una prueba y la comparto por aquí para que la veáis. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 13:13 13 sep 2026 (UTC)

::Hola a los dos:  A partir de ahora intentaré poner enlaces a la página anterior y a la siguiente. Creo que ya hay alguna plantilla que lo hace. En cuanto a la portada, creo que también hay plantillas para ello, pero no sé mucho de eso. Y por supuesto podéis añadir lo que os parezca mejor en cualquier libro de Wikichicos que veáis que puede mejorarlos.

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==
&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;

[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-09-23|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-09-23T14:00|en}} {{#time:H:i e|2026-09-23T14:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-09-23|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[m:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] 12:58 15 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==
Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==
''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==
He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==
''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==
¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)
:Con todo esto me gustaría también mencionar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y mencionar que en pos de todo lo comentado y argumentado hasta ahora me gustaría ir deshaciéndome de las plantillas de «+Portada» empezando por aquellas que no tienen ningún uso en ningún libro como {{ep|+Portada/p}}, {{ep|+Portada/j}} o {{ep|+Portada/z}} que si las revisas verás que no se usan en ningún libro y podrían borrarse sin problema. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:54 18 oct 2026 (UTC)</text>
      <sha1>qv8e6rcd7qonz4p8a3mb9p45b64bzc8</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436734</id>
      <parentid>436701</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:46:57Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <comment>/* Hola */ Respuesta</comment>
      <origin>436734</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="27785" sha1="rce7s1ek0wngoqugnkewtufr3oz8lav" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Candidatura a Bibliotecario ==

Saludos comunidad de Wikilibros, me complace anunciar que he presentado [[Wikilibros:Candidaturas a bibliotecario/antimundo|mi candidatura a bibliotecario]], y las personas que tengáis los permisos necesarios podéis votar en ella. Podéis encontrar más información al respecto en la página de la candidatura. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 20:22 6 sep 2026 (UTC)

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==
Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== añadir ⬅️➡️en los libros de Wikichicos ==
Hola comunidad de Wikilibros

la idea es simplemente añadir flechas para desplazarse de una pagina a otra en los libros de Wikichicos, tal vez no implementarlo en otras categorías, pero Wikichicos al ser destinado a menores, es confuso que controles tienen que hacer para pasar de una pagina a otra, porque nosotros ya sabemos que Wikilibros es una fuente de información digital y no tiene por que tener flechas, pero al tener &quot;Libros&quot; en el nombre los niños lo malinterpretan. Y también otra cosa que estaría bien es que también en Wikichicos los libros tuvieran portadas y se mostraran mas o menos asi : 📗📕📙📘📕📗📘📙 (con las portadas de los libros y que sean coloridos).  [[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] ([[Usuario discusión:Erick gaytan|discusión]]) 12:53 13 sep 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] lo primero quisiera darte la bienvenida a Wikilibros. Y lo segundo voy a mencionar al usuario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] pues ahora mismo es uno de los usuarios más activos editando Wikichicos, y estos meses he observado que a menudo añade esta clase de emojis a las páginas de Wikilibros, por lo que quizás quiera opinar en esta conversación.
:Sobre el tema de la navegación, existen plantillas como la de {{Ep|Navegador}}, aunque quizás se podría hacer una versión de esta plantilla que estuviese un poco más «decorada» para tener un diseño más amigable. Llevo tiempo pensando en este asunto de hecho, quizás si saco tiempo hago una prueba y la comparto por aquí para que la veáis. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 13:13 13 sep 2026 (UTC)

::Hola a los dos:  A partir de ahora intentaré poner enlaces a la página anterior y a la siguiente. Creo que ya hay alguna plantilla que lo hace. En cuanto a la portada, creo que también hay plantillas para ello, pero no sé mucho de eso. Y por supuesto podéis añadir lo que os parezca mejor en cualquier libro de Wikichicos que veáis que puede mejorarlos.

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==
&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;

[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-09-23|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-09-23T14:00|en}} {{#time:H:i e|2026-09-23T14:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-09-23|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[m:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] 12:58 15 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==
Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==
''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==
He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==
''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==
¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)
:Con todo esto me gustaría también mencionar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y mencionar que en pos de todo lo comentado y argumentado hasta ahora me gustaría ir deshaciéndome de las plantillas de «+Portada» empezando por aquellas que no tienen ningún uso en ningún libro como {{ep|+Portada/p}}, {{ep|+Portada/j}} o {{ep|+Portada/z}} que si las revisas verás que no se usan en ningún libro y podrían borrarse sin problema. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:54 18 oct 2026 (UTC)
:Podríamos empezar poco a poco. Por ejemplo empezar por un libro que ya está terminado y que tenga una estructura antigua y trasladarlo a una estructura más sencilla. Si me concretas en qué puedo colaborar, iría haciéndolo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 09:46 18 oct 2026 (UTC)</text>
      <sha1>rce7s1ek0wngoqugnkewtufr3oz8lav</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436735</id>
      <parentid>436734</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:47:28Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <comment>/* Hola */</comment>
      <origin>436735</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="27788" sha1="5hrvb7my712ymcomls3hcvart39add2" xml:space="preserve">{{Wikilibros:Café/Cabecera}}
{{Usuario:MABot/config
|archive = Wikilibros:Café/Archivo/%(year)s
|algo = old(45d)
|counter = 1
|archiveheader = {{Archivo}}
|minthreadsleft = 0
|minthreadstoarchive = 1
}}

== Candidatura a Bibliotecario ==

Saludos comunidad de Wikilibros, me complace anunciar que he presentado [[Wikilibros:Candidaturas a bibliotecario/antimundo|mi candidatura a bibliotecario]], y las personas que tengáis los permisos necesarios podéis votar en ella. Podéis encontrar más información al respecto en la página de la candidatura. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 20:22 6 sep 2026 (UTC)

== Consulta sobre decenas (o quizás cientos) de categorías de ingredientes ==
Saludos comunidad de Wikilibros.

Quería plantear un problema que considero que sería conveniente arreglar.

Actualmente, en Wikilibros existen una gran cantidad de categorías creadas hace años por un usuario, aparentemente con el objetivo de categorizar por ingredientes las recetas de [[Artes culinarias]]. Algunos ejemplos son [[:Categoría:Merluza]], [[:Categoría:Melón]], [[:Categoría:Aceite]] o [[:Categoría:Nabo]]. Hay varias decenas de categorías de este tipo, posiblemente incluso un par de cientos.

El problema es que existe una gran cantidad de estas categorías. Al pertenecer a un único libro y tener nombres genéricos como «Nabo» o «Melón», se mezclan con las categorías generales del proyecto. Esto genera bastante ruido, especialmente al realizar tareas de mantenimiento: revisar, organizar o detectar categorías innecesarias se vuelve más difícil, ya que hay que distinguir constantemente entre categorías generales de Wikilibros y estas categorías específicas de [[Artes culinarias]]. Además, muchas de ellas están vacías o tienen muy poco uso.

Veo dos posibles soluciones:
# Opción 1: Simplemente borrar estas categorías, de todas formas la mayoría están vacías y no parece que su uso sea muy extendido.
# Opción 2: Utilizar un prefijo para identificarlas. Es algo que ya se hace en Wikichicos, por ejemplo, con [[:Categoría:Wikichicos/Sistema Solar]] y [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]. Esto permite identificar fácilmente qué categorías pertenecen a ese proyecto y facilita las tareas de mantenimiento.&lt;br&gt;En este sentido, estas categorías podrían renombrarse como «''Categoría:Artes culinarias/ingrediente/nombredelingrediente''» o siguiendo algún sistema similar. De esta forma, seguirían siendo útiles para categorizar las recetas, pero quedarían claramente separadas de las categorías generales de Wikilibros.&lt;br&gt;(Por cierto, aunque es un asunto aparte, sería conveniente unificar también el criterio de los prefijos en Wikichicos: algunas categorías utilizan «:» (por ejemplo, [[:Categoría:Wikichicos:Biología]]) y otras «/» (como [[:Categoría:Wikichicos/Grandes felinos]]).)

Quedo a la espera de conocer las opiniones de la comunidad sobre este asunto. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 21:10 11 sep 2026 (UTC)

:Ha pasado una semana sin respuesta en este asunto, y tras pensar más en ello, cada vez pienso más que en mi opinión la opción 1, borrarlas, es significativamente mejor. Son una enorme cantidad de categorías que generan muchísimo ruido, que tan solo un único usuario ha editado o usado, y que de todas formas es un esfuerzo absurdo porque cada receta tiene muchos ingredientes, y a menudo varios de ellos son opcionales por lo que no tiene mucho o ningún valor pretender añadir una categoría por cada posible ingrediente. Además, he estado visitando varias webs de recetas de cocina, y si bien es común que tengan categorías por el tipo de cocina, precio, dificultad, etc. No he encontrado ninguna que categorize sus recetas de esta forma, por todos y cada uno de los ingredientes de esa receta. Además exige un esfuerzo de mantenimiento enorme, y ni si quiera están bien implementadas a pesar de llevar años creadas, evidenciándose por el hecho de que la mayoría de estas categorías están vacías. Si nadie se opone, creo que sería bastante mejor borrarlas. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:00 18 sep 2026 (UTC)
::Ha pasado casi otra semana, así que voy a proceder con los cambios. Primero voy a borrar las categorías no usadas y vacías durante los próximos días, y posteriormente el resto, simplemente por ir poco a poco. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 07:41 24 sep 2026 (UTC)

== añadir ⬅️➡️en los libros de Wikichicos ==
Hola comunidad de Wikilibros

la idea es simplemente añadir flechas para desplazarse de una pagina a otra en los libros de Wikichicos, tal vez no implementarlo en otras categorías, pero Wikichicos al ser destinado a menores, es confuso que controles tienen que hacer para pasar de una pagina a otra, porque nosotros ya sabemos que Wikilibros es una fuente de información digital y no tiene por que tener flechas, pero al tener &quot;Libros&quot; en el nombre los niños lo malinterpretan. Y también otra cosa que estaría bien es que también en Wikichicos los libros tuvieran portadas y se mostraran mas o menos asi : 📗📕📙📘📕📗📘📙 (con las portadas de los libros y que sean coloridos).  [[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] ([[Usuario discusión:Erick gaytan|discusión]]) 12:53 13 sep 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:Erick gaytan|Erick gaytan]] lo primero quisiera darte la bienvenida a Wikilibros. Y lo segundo voy a mencionar al usuario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] pues ahora mismo es uno de los usuarios más activos editando Wikichicos, y estos meses he observado que a menudo añade esta clase de emojis a las páginas de Wikilibros, por lo que quizás quiera opinar en esta conversación.
:Sobre el tema de la navegación, existen plantillas como la de {{Ep|Navegador}}, aunque quizás se podría hacer una versión de esta plantilla que estuviese un poco más «decorada» para tener un diseño más amigable. Llevo tiempo pensando en este asunto de hecho, quizás si saco tiempo hago una prueba y la comparto por aquí para que la veáis. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 13:13 13 sep 2026 (UTC)

::Hola a los dos:  A partir de ahora intentaré poner enlaces a la página anterior y a la siguiente. Creo que ya hay alguna plantilla que lo hace. En cuanto a la portada, creo que también hay plantillas para ello, pero no sé mucho de eso. Y por supuesto podéis añadir lo que os parezca mejor en cualquier libro de Wikichicos que veáis que puede mejorarlos.

== Cambio de servidor - Tu wiki estará en solo lectura por un corto tiempo pronto ==
&lt;section begin=&quot;server-switch&quot;/&gt;&lt;div class=&quot;plainlinks&quot;&gt;

[[:m:Special:MyLanguage/Tech/Server switch|Lee este mensaje en otro idioma]] • [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special:Translate&amp;group=page-Tech%2FServer+switch&amp;language=&amp;action=page&amp;filter= {{int:please-translate}}]

La [[foundation:|Fundación Wikimedia]] moverá el tráfico a otro de sus centros de datos (CPD). Esto permite asegurar que, incluso después de un desastre, Wikipedia y las demás wikis de Wikimedia puedan seguir funcionando.

Todo el tráfico cambiará al nuevo centro de datos el '''{{#time:j xg|2026-09-23|es}}'''. La prueba comenzará a las '''[https://zonestamp.toolforge.org/{{#time:U|2026-09-23T14:00|en}} {{#time:H:i e|2026-09-23T14:00}}]'''.

Lamentablemente, debido a algunas limitaciones en [[mw:Special:MyLanguage/Manual:What is MediaWiki?|MediaWiki]], no será posible editar mientras se realiza el cambio. Nos disculpamos por esta interrupción, y estamos trabajando para minimizarla en el futuro. 

Se mostrará un ''banner'' de aviso en todas las wikis 30 minutos antes de que ocurra esta operación. Este banner permanecera visible hasta el final de la operación. 
Puedes contribuir a la [https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ATranslate&amp;group=Centralnotice-tgroup-read_only_banner&amp;task=view&amp;language=&amp;filter=&amp;action=translate traducción o chequeo] del texto de este banner.

'''Se podrán leer, pero no editar, todas las wikis durante un corto período de tiempo.'''

* No se podrá editar durante un máximo de una hora el {{#time:l j xg Y|2026-09-23|es}}.
* Si tratas de editar o guardar durante ese período, verás un mensaje de error. Esperamos que ninguna edición se pierda durante esos minutos, pero no podemos garantizarlo. Si ves el mensaje de error, por favor aguarda hasta que todo vuelva a la normalidad. Después podrás guardar tus ediciones. Sin embargo, recomendamos que primero realices una copia de tus cambios, solo por si acaso.

''Otros efectos'':

* Los trabajos en segundo plano funcionarán algo más lento y algunos podrían ser descartados. Los enlaces en rojo no serán actualizados de forma tan rápida como ocurre normalmente. Si creaste un artículo que ya está enlazado en otra parte, ese enlace seguirá estando en rojo un poco más de tiempo de lo habitual. Varios ''scripts'' de larga duración serán detenidos.
* Esperamos que las actualizaciones de código ocurran normalmente como una semana normal. Sin embargo, en algunos casos podría congelarse el despliegue del código, en caso de que fuera necesario.
* [[mw:Special:MyLanguage/GitLab|GitLab]] no estará disponible por cerca de 90 minutos.

Este proyecto podrá ser aplazado de ser necesario. Puedes [[wikitech:Switch_Datacenter|consultar la agenda en wikitech.wikimedia.org]]. Cualquier cambio será anunciado en la agenda. 

'''Comparte por favor esta información con tu comunidad.'''&lt;/div&gt;&lt;section end=&quot;server-switch&quot;/&gt;

[[m:user:Trizek (WMF)|Trizek (WMF)]] 12:58 15 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Trizek (WMF)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Distribution_list/Non-Technical_Village_Pumps_distribution_list&amp;oldid=30513874 --&gt;

== Un libro y muchas redirecciones arbitrarias ==
Saludos. Hoy quería hablar del libro [[Cursos]] creado por el usuario @[[Usuario:Proferichardperez|Proferichardperez]] que lleva sin editarse desde febrero de 2025.

Por una parte quería empezar comentando que en mi opinión esta obra incumple [[WL:NOES]] y considero que quizás debería someterse a una consulta de borrado. Hasta donde yo se este usuario es docente en un centro educativo de Uruguay y supongo que usaba el libro &quot;Cursos&quot; para listar el temario que se imparte en los distintos cursos de algún sistema educativo que usará este profesor. El problema es que esto no es un libro didáctico, es como mucho un anexo, un listado sin contexto de páginas. No hay un hilo conductor, no es un libro con un principio y un final, no pretende enseñar nada en particular, sólo son listados de asignaturas sin contexto alguno.

Pero de lo que quería hablar no era de esto, lo que quería comentar es que me pregunto por qué hay una muy numerosa cantidad de páginas que no parecen tener absolutamente ninguna relación con esta obra de &quot;Cursos&quot; que tienen redirecciones hacia esta obra. Por poner algunos ejemplos:
* [[Geometría Análitica/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/3º año op. Ciencias Agrarias]]
* [[Matemáticas/Precálculo/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/E M T/2º Administración - Matemáticas/Unidad 2]]
* [[Geometría Plana/Desarrollo]] redirige a [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 7]]

Como estas, existen muchas otras redirecciones, que a mis ojos son totalmente arbitrarias y sin sentido aparente. Hay muchas redirecciones de este tipo que he borrado en colaboración con @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] en estos meses, pero este tema me está empezando a extrañar demasiado, y me hace preguntarme a qué se debe la existencia de la obra &quot;Cursos&quot; y todas estas redirecciones sin sentido aparente. Como ya he mencionado, en mi opinión esta obra debería borrarse de Wikilibros, pero antes de llevarlo a consulta de borrado quisiera preguntar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] si sabe a qué se debe esta situación y estas redirecciones tan extrañas. Saludos. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 14:33 15 sep 2026 (UTC)
: {{ping|Antimundo}} He revisado algunas de las entradas incluidas en el libro [[Cursos]] y, en efecto, considero que la gran mayoría de sus páginas —como [[Cursos/Página de edición|esta]]— podrían cumplir los criterios de borrado rápido debido al escaso contenido útil que albergan.&lt;br&gt; Cuando @[[Usuario:Proferichardperez]] creó estas páginas y redirecciones, alrededor de 2014, yo prácticamente no editaba en este proyecto, por lo que desconozco el propósito original de esta estructura. Tras una revisión preliminar, he observado lo siguiente:
:# [[Cursos/E M P|Esta página]] parece haberse creado para organizar o implementar un curso siguiendo la secuencia lógica de una clase. Sin embargo, las entradas reunidas allí carecen aparentemente de contenido útil, por lo que deberían eliminarse. Procederé con su borrado en breve.
:## [[Cursos/E M P/2º Administración - Matemática Financiera|Esta otra entrada]] presenta las mismas características.
:# [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año|Esta página]] sigue un patrón similar: presenta una unidad y, posteriormente, sus [[Cursos/Bachillerato Secundaria/4º año/Unidad 1|subpáginas]] contienen indicaciones sobre cómo abordar el curso.
:# Un caso interesante es [[Cursos/E B I/7º grado E B I]]. En su estado actual contiene orientaciones sobre el curso y señala los conocimientos imprescindibles para dominar la materia; sin embargo, el [[Special:PermanentLink/405220|contenido original de la página]] era completamente diferente.
:# Algo semejante ocurre en [[Cursos/B T/1º Robótica - Matemáticas]], donde el contenido se distribuye en módulos de enseñanza, aunque la [[Especial:PermanentLink/421180|versión inicial de la página]] tenía otra finalidad.
:# El mismo fenómeno se observa en [[Cursos/E M T/3º Construcción - Matemáticas/Unidad 6]]: su contenido actual está considerablemente alejado del propósito con el que [[Especial:PermanentLink/310114|fue creada]].
:# Por último, no todas las páginas asociadas al libro ''Cursos'' fueron creadas por Proferichardperez ni todas carecen de utilidad. Existen páginas como [[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]], creada correctamente por otro usuario y con una función real dentro de su libro correspondiente.
: A partir de lo anterior, considero que inicialmente se intentó organizar el contenido de Wikilibros haciendo que cada página principal representara un libro y que sus subpáginas siguieran una secuencia de temas o unidades. Sin embargo, esta estructura no parece haber resultado conveniente, pues existen páginas cruzadas, contenidos duplicados y materiales ubicados fuera de los libros a los que realmente corresponden.&lt;br&gt; Además, la creación de cursos como tales dentro de Wikilibros resulta discutible, puesto que Wikiversidad es el proyecto destinado específicamente al desarrollo de cursos, actividades y proyectos de aprendizaje.&lt;br&gt; Por todo ello, propongo abordar estas páginas de la siguiente manera:
:* Eliminar directamente aquellas que solo contengan títulos o esquemas del tipo «Unidad X» o «Contenido X», sin material educativo sustancial.
:* Revisar las páginas del libro ''Cursos'' que contengan material aprovechable y, cuando corresponda, trasladar o integrar esa información en el libro temático adecuado antes de eliminar la página original.
:* Cuando exista un curso efectivamente desarrollado, trasladarlo a Wikiversidad, respetando el historial y las atribuciones correspondientes, y posteriormente eliminar su ubicación en Wikilibros.
:* Eliminar las redirecciones que no conduzcan a contenidos válidos o que carezcan de una función razonable dentro de la estructura del proyecto.
:* Examinar cada caso individualmente para evitar la eliminación de páginas legítimas que sí estén correctamente integradas en otros libros.
: [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 15:35 15 sep 2026 (UTC)
::@[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] Quisiera empezar señalando que la página en la que dices que encuentras algo de contenido útil ([[Matemáticas/Números/Naturales/Menor o Mayor]]) se encuentra en el libro de «Matemáticas» y no en el de «Cursos» que es el que me parece preocupante.
::&lt;br&gt;Teniendo esto en cuenta mi pregunta es qué hacer únicamente con la obra «[[Cursos]]» como tal y sus muchas subpáginas como «[[Cursos/E B I]]» o «[[Cursos/E M T/3º Deporte - Matemáticas/Unidad 4]]». Personalmente yo creo que no aportan nada y deberían borrarse, además no creo que en Wikiversidad vayan a estar interesados en acoger estos contenidos. Podemos preguntar en el Café de esa wiki si quieres, pero no creo que les interesen, y seguramente sea mejor borrarlo directamente en mi opinión.
::&lt;br&gt;Quedo a la espera de respuestas. Saludos cordiales. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 17:04 15 sep 2026 (UTC)
: Yo puedo hacer el traslado de páginas que tienen alguna cabidad a Wikiversidad, mientras tanto, las otras páginas, pueden eliminarse sin problema, dado que no aporta como tal, un contenido útil dentro de Wikilibros [[Usuario:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-weight:bold; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;Mazbel&lt;/span&gt;]] [[Usuario discusión:Mazbel|&lt;span style=&quot;font-size:small; font-family:cursive, serif;&quot;&gt;(Discusión)&lt;/span&gt;]] 13:05 19 sep 2026 (UTC)

== Your feedback wanted: Remove ''(Language link added:) and similar'' edits from Special:RecentChanges ==
''(Apologies for posting in English. You can help by translating it)''

Hello, I’m Danny from [[:en:w:Wikimedia_Deutschland|Wikimedia Deutschland’s]] [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects|Wikidata For Wikimedia Projects]] team.&lt;br/&gt;
We have been investigating and examining how Wikidata’s use in the [[Special:RecentChanges]] and [[Special:Watchlist]] pages can be made to be more useful, or less ‘noisy’ (fewer edits that have little value to the reader).

We are currently exploring to make a change in the volume and the type of Wikidata edits that appear in these pages, and '''we need your feedback''' to help us ensure this is a positive change for the Wikis and won’t disrupt your workflows.&lt;br/&gt;
Language links are also known as sitelinks or interlanguage links and describe when a Wikidata item is connected to a Wiki, adding it to the language dropdown tool for other connected Wikis.
[[File:Types of Lang Link changes.png|x350px|frame|A variety of &quot;Language Link&quot; edits as seen in the Recent Changes feed]]

The request for feedback is whether you support the removal of these language link edits from the Recent Changes and Watchlist feed, or would you oppose such a change and if so, why?
Please share you thoughts on the dedicated '''[[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|metawiki Talk page]]'''. 

Further information about this change: [[m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|m:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Hide_Language_Link_edits]]

Thank you for any participation or feedback you give, -- [[m:User:Danny_Benjafield_(WMDE)|User:Danny Benjafield (WMDE)]] 11:46 25 sep 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31080832 --&gt;

== Invitación a participar en el nuevo sistema del libro destacado ==
He mejorado el sistema del libro destacado que aparece en la portada.

El problema con el anterior sistema, es que requería de hacer una votación cada mes para elegir este libro destacado. Debido a la baja actividad de esta wiki, nadie organizaba ni se celebraron nunca estas supuestas votaciones. Esto implica que '''llevábamos más de 15 años mostrando exactamente los mismos 12 libros en bucle''', que fueron elegidos por un sólo usuario.

El nuevo sistema introduce varias novedades:
* '''Ahora el libro cambia cada semana en vez de cada mes'''. Un cambio semanal permite dar visibilidad a muchos más libros a lo largo del año y, al mismo tiempo, transmitir una mayor sensación de actividad y renovación en la wiki.
* '''Ahora el libro destacado se selecciona aleatoriamente de una lista de forma automática'''. En la [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] encontraréis una lista de libros candidatos a ser elegidos como libro destacado de la semana, cada semana se selecciona aleatoriamente uno de estos libros. Este sistema requiere de mucho menos mantenimiento.

Pongo este mensaje en el Café porque me gustaría invitar a la comunidad a proponer, si así lo deseáis, libros para que aparezcan en la portada. Lo único que tenéis que hacer, es participar en la discusión de [[Plantilla:Portada/Libros destacados/Candidatos]] y proponer libros que consideréis que deberían ser candidatos a aparecer como destacados en la portada.

Personalmente, creo que deberíamos destacar únicamente libros que estén en un estado mínimamente decente y que cumplan todas las políticas de Wikilibros, para causar una buena impresión a los nuevos usuarios. Si tenéis propuestas de libros que consideréis buenos candidatos a destacar, no dudéis en compartirlos y participar en la conversación en el listado de candidatos.

En [[Plantilla:Portada/Libros destacados]] podéis consultar la documentación completa de cómo funciona este sistema. Gracias por vuestra atención. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:08 28 sep 2026 (UTC)

== Wikidata Sitelink changes in Recent Changes and Watchlist ==
''(Apologies for cross-posting in English, translating it will help spread the message)''

Editors on group 1 wikis, including Wikiquote, Wikibooks, Wikiversity, Wikivoyage, and Wikisource, will no longer see notifications on [[Special:RecentChanges|Recent Changes]] and [[Special:Watchlist|Watchlist]] when a link to ''another'' language version of a page is added, removed, or changed in its Wikidata item. This change will begin on '''October 5 at 07:00 UTC''' as a two-week trial to reduce high-volume, low-value notifications and make higher-value changes easier to identify. Editors who rely on these notifications should be aware of the change and can share feedback or concerns on the [[m:Wikidata For Wikimedia Projects/Clearer Wikidata Edit Summaries/Hide Language Link edits|project]] or [[m:Talk:Wikidata_For_Wikimedia_Projects/Clearer_Wikidata_Edit_Summaries/Hide_Language_Link_edits|talk page]].&lt;br/&gt;Please reach out if you have any questions, thank you! -- [[User:Danny_Benjafield_(WMDE)|Danny Benjafield (WMDE)]] ([[User_talk:Danny_Benjafield_(WMDE)|talk]])  sent via [[Usuario:MediaWiki message delivery|MediaWiki message delivery]] ([[Usuario discusión:MediaWiki message delivery|discusión]]) 12:42 1 oct 2026 (UTC)
&lt;!-- Mensaje enviado por Usuario:Danny Benjafield (WMDE)@metawiki mediante la lista en https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=User:Danny_Benjafield_(WMDE)/MassMessage_test_list&amp;oldid=31106967 --&gt;

== Invitación a leer un ensayo sobre la sintaxis wiki en Wikilibros ==
¡Saludos comunidad de Wikilibros!

Hace tiempo que intento promover que en Wikilibros usemos una sintaxis y estructura de plantillas y páginas más sencilla y amigable, y que se adapte mejor a los tiempos modernos donde el diseño web adaptable es muy importante, tanto por accesibilidad como por la gran cantidad de personas que nos visitan desde dispositivos móviles.

He escrito un ensayo intentando explicar cómo podríamos simplificar y mejorar la sintaxis wiki y estructura de muchos libros de Wikilibros para que sea más adaptable y sencilla de editar. Os invito a leerlo, pues en este escrito intento reflejar cómo estoy intentando mejorar en este aspecto muchos libros de Wikilibros: [[Usuario:Antimundo/Taller/A favor de la simplicidad]]

Simplemente lo escribo y comparto por transparencia, para explicar mis preocupaciones y motivaciones a la hora de editar Wikilibros. ¡Saludos! [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:55 17 oct 2026 (UTC)

=== Hola ===
Soy colaborador en wikilibros desde hace varios años, aunque con distinto nombre de usuario. Principalmente he añadido contenido en wikichicos y casi nunca he seguido los formatos de Portada, Portada+ y otros formatos de estandarización para los libros. La verdad es que no entendía esos formatos y decidí hacer los libros con una estructura más simple. 

Me parece bien lo que expones en tu escrito sobre simplificar, lo que no sé es cómo se puede simplificar todo lo que está tan brumoso.

En fin, ya digo que me centro en aportar contenido aún sabiendo que por ahora tiene poca visibilidad, pues Wikichicos tiene pocas visitas.

Aunque para mí, la organización interna de los libros es difícil de hacer y de entender, si necesitas ayuda par alguna tarea, me lo dices y veremos que puedo hacer.

Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 16:24 17 oct 2026 (UTC)

:Saludos @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] y gracias por el apoyo. Simplificarlo es bastante sencillo y ya lo he estado haciendo con algunos libros, lo único que hay que hacer es ir sustituyendo estas estructuras de plantillas complejas por sintaxis wiki tradicional más sencilla, es un trabajo que ya estoy en proceso de hacer poco a poco.
:Gracias por mencionar el hecho de que eres colaborador desde hace años y que decidiste usar una estructura más simple porque no entendías esos formatos. Es exactamente el problema que veo, si un editor experimentado como tu no comprende bien estos sistemas, ¿cómo se supone que va a entenderlos un editor novato que acabe de llegar a Wikilibros?
:Como además mencioné en mi escrito, esta complejidad es única de esWikilibros, en otras ediciones de Wikibooks esto no ocurre, llevo tiempo revisando las ediciones de Wikibooks de otros idiomas (Inglés, Francés, Portugués, Catalán, Italiano...) y todas ellas hacen uso de sintaxis wiki y estructuras mucho más sencillas. Estos sistemas complejos es una rareza de nuestra wiki que fue implementada masivamente por un usuario en 2007-2008 y así se ha quedado, es decir ni si quiera hay ningún consenso o buena razón para que hagamos las cosas de esta forma.
:Gracias de nuevo por tu comentario @[[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]]. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:44 18 oct 2026 (UTC)
:Con todo esto me gustaría también mencionar a @[[Usuario:Mazbel|Mazbel]] y mencionar que en pos de todo lo comentado y argumentado hasta ahora me gustaría ir deshaciéndome de las plantillas de «+Portada» empezando por aquellas que no tienen ningún uso en ningún libro como {{ep|+Portada/p}}, {{ep|+Portada/j}} o {{ep|+Portada/z}} que si las revisas verás que no se usan en ningún libro y podrían borrarse sin problema. [[Usuario:Antimundo|Antimundo]] ([[Usuario discusión:Antimundo|discusión]]) 08:54 18 oct 2026 (UTC)

:::Podríamos empezar poco a poco. Por ejemplo empezar por un libro que ya está terminado y que tenga una estructura antigua y trasladarlo a una estructura más sencilla. Si me concretas en qué puedo colaborar, iría haciéndolo. Saludos [[Usuario:AAbelardoo|AAbelardoo]] ([[Usuario discusión:AAbelardoo|discusión]]) 09:46 18 oct 2026 (UTC)</text>
      <sha1>5hrvb7my712ymcomls3hcvart39add2</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Wikilibros:Wikilibros solicitados</title>
    <ns>4</ns>
    <id>52</id>
    <revision>
      <id>436637</id>
      <parentid>435972</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:21:56Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Usar enlaces normales</comment>
      <origin>436637</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="8045" sha1="chg6xv888fbcqcaf6tjfqh8i3kiqrl7" xml:space="preserve">{{TOC|right}}
==Solicitudes destacadas==
Estas son las solicitudes destacadas en ''cambios recientes'' y son las que aparecen en la portada:
{{Portada/solicitados}}

==Wikilibros solicitados==
Por favor, antes de añadir un libro a esta lista, utilice el buscador para asegurarse de que no existe ya un libro sobre el tema con un título distinto al esperado.

===Ciencias===
* [[Educación ambiental]]
* [[Bacteriología Veterinaria]]

===Espiritualidad===
* [[Cristianismo]]

=== Idiomas ===
* [[Aimara]]
* [[Antiguo eslavo]]
* [[Aragonés]]
* [[Bielorruso]]
* [[Bretón]]
* [[Búlgaro]]
* [[Casubio]]
* [[Creolle]]
* [[Danés]]
* [[Elefen]]
* [[Eslovaco]]
* [[Esloveno]]
* [[Franco-provenzal]]
* [[Griego]]
* [[Griego antiguo]]
* [[Idioma tuvalu]]
* [[Ido]]
* [[Interlingua]]
* [[Irlandés]]
* [[Islandés]]
* [[Macedonio]]
* [[Maya]]
* [[Navajo]]
* [[Palenquero]]
* [[Ruso]]
* [[Serbocroata]]
* [[Sorabo]]
* [[Sranan tongo]]
* [[Sueco]]
* [[Ucraniano]]
* [[Wolof]]
* [[Wu]]
* [[Yidis]]
* [[Zamboangueño]]
* [[Zulú]]

=== Jergas ===
* [[Lunfardo]]
* [[Coa]]

=== Arte ===
* [[Diseño gráfico]]
* [[Diseño para impresos]]
* [[GIMP]]
* [[Historia de la música]]
* [[Historia y estética del cine]]
* [[Photoshop CS3]]
* [[Teoría del Diseño]]
* [[Curso de guitarra]]

=== Arquitectura ===
* [[Arquitectura contemporánea]]
* [[Arquitectura y tecnología digital]]
* [[Arquitectura Latinoamericana]]
* [[Arquitectura bioclimática]]
* [[Nuevos paradigmas de diseño arquitectónico con las TD]]

=== Tiempo libre ===
* [[Bridge juego de cartas]]
* [[Jardinería]]
* [[Poemario colectivo]]
* [[Fotometría CCD]]
* [[Cocina Japonesa]]
* [[Manualidades Country]]
* [[Ganchillo o Crochet]]

=== Matemáticas ===
* [[Calculo Tensorial]]
* [[Calculo Variacional]]
* [[Fractales]]
* [[Fundamentos de la Matemática]]
* [[Geometría Diferencial]]
* [[Trigonometría para niños]]

=== Astronomía y Astrofísica===
* [[Exoplanetas]]

=== Física ===
* [[Mecánica Cuántica]]
* [[Física Estadística]]
* [[Mecánica Clásica]]
* [[Electrodinámica Cuántica]]
* [[Cromodinámica Cuántica]]
* [[Física Molecular]]
* [[Física de Partículas]]

=== Informática ===
* [[Manual para hacer un pequeño DOS programado en C]]
* [[Arquitectura de computadoras]]
* [[Como reparar paso-a-paso CD y DVD rallados]]
* [[Creación y Gestión de Proyectos Informáticos]]
* [[Diseño e implementación de sistemas operativos]]
* [[Fundamentos del núcleo de FreeBSD]]
* [[Introducción a los sistemas operativos Microsoft Windows]]
* [[Introducción al sistema operativo Solaris]]
* [[Manual de Apache]]
* [[Manual de Asterisk]]
* [[Manual de Coyote Linux]]
* [[Manual de Ethereal]]
* [[Manual de Freepascal]]
* [[Manual de GNU Gatekeeper]]
* [[Manual de IP Tables]]
* [[Manual de OpenOffice]]
* [[Manual de optimización para sistemas operativos Windows]]
* [[Manual de Postfix]]
* [[Manual de Sendmail]]
* [[Manual de Trixbox]]
* [[Microprocesadores]]
* [[Programación D]]
* [[Programación en Eiffel]]
* [[Programación en Fortran]]
* [[Programación en Gambas]]
* [[Programación en Visual Basic]]
* [[Programación en Visual Basic 2008]]
* [[Programación para GNU/Linux]] 
* [[Programación para Palm OS]]
* [[Como evitar la censura en Internet]] (existe buena información [http://www.zensur.freerk.com/index-es.htm aquí] (en español), [http://www.zensur.freerk.com/ aquí] (en ingles, pero mas actualizado que el anterior), [http://en.cship.org/wiki/Main_Page aquí] (wiki que dedicada al tema) y de paso también hay información en los artículos [[:fa:کتاب_فیڶٿڕ]], [[:fa:راهنمای فرار از سانسور اینترنت]] y [[:zh:突破网络审查]] que son wikilibros en otros idiomas)
* [[Anonimato y privacidad en internet]] ([[:en:How to Protect your Internet Anonymity and Privacy]])
* [[El mundo del P2P]] ([[:en:The World of Peer-to-Peer (P2P)]], [[:pl:Sieci P2P]])
* [[Traspasar el Gran Firewall de China]] ([[:en:Transwiki:Bypassing the Great Firewall of China]])
* [[Como crear un firewall con un PC]]
* [[Como crear una PBX con un PC]]
* [[Programación en TCL]] Se podria usar [https://archive.org/details/1520339986brevemanualtcl59 este manual] como base (es algo viejo y no indica la licencia, pero lo bueno es que no es muy extenso y esta en español).
* [[Ejemplos de uso práctico de chatbots de inteligencia artificial generativa]]

=== Telecomunicaciones ===
* [[ATM]]
* [[Comunicación Satelital]]
* [[DWDM]]
* [[Framerelay]]
* [[Medios de Transmisión]]
* [[Modelo OSI]]
* [[Modelo TCP/IP]]
* [[Modulación]]
* [[MPLS]]
* [[PDH]]
* [[Protocolos de Enrutamiento]]
* [[Satélites]]
* [[SDH]]
* [[Suite de protocolos TCP/IP]]
* [[Telefonía]]
* [[VoIP y Telefonía IP]]
* [[Wifi]]
* [[WiMax]]
* [[X.25]]
* [[xDSL]]

=== Ciencias sociales ===
* [[Introducción a la sociología]]
* [[Manual de administración de empresas: cómo ser un mejor mando]]
* [[Historia de Costa Rica]]

=== Economía ===
* [[Administración de grupos creativos]]
* [[Administración]]
* [[Econometría]]
* [[Finanzas]]
* [[Historia de la economía]]
* [[Introducción a la economía]]
* [[Microeconomía]]
* [[Macroeconomía]]
* [[Cuentas nacionales]]

=== Psicología ===
* [[Psicología cognitiva]]
* [[Psicología del aprendizaje]]
* [[Psicología evolutiva]]
* [[Psicología de la personalidad]]
* [[Psicología del arte]]
* [[Psicología clínica]]
* [[Psicología educativa]]
* [[Psicología social]]
* [[Psicología Bachillerato LOGSE]]

=== Letras y Humanidades ===
* [[Bibliotecología]]
* [[Psicología]]
* [[Política]]

=== Ingeniería ===
* [[Manual de uso de energía solar]]
* [[Tratamiento de señales electrónicas]]
* [[Sistemas de telecomunicaciones]]
* [[Manual sobre sistemas de comunicación satelital]]
* [[Transmisión de información por medios ópticos]]
* [[Redes de datos]]
* [[Formas de generación de energía no convencionales]]
* [[Diseño y programación orientada a objetos]]
* [[Fundamentos de comunicaciones digitales]]
* [[Fundamentos de electrónica de potencia]]
* [[Fundamentos de telemática]]
* [[Fundamentos de bioingeniería]]
* [[Fundamentos de procesamiento digital de señales]]
* [[Fundamentos de antenas y propagación de ondas de radio]]
* [[Fundamentos de telecomunicaciones]]
* [[Fundamentos de optoelectrónica]]
* [[Fundamentos de electrónica industrial y automatización]]
* [[Teoría de circuitos]]
* [[AutoCad de forma sencilla para principiantes]]
* [[Electricidad y electrónica LOGSE]]
* [[Programación de microcontroladores PIC18fxx]]
* [[Programación en SQL]]
* [[Ingeniería Industrial]]

=== Deportes ===
* [[Masoterapia]]
* [[Masaje deportivo]]
* [[Mantenimiento de tablas de snowboad]]
* [[Manual de escalada]]
* [[Manual de buceo]]

=== Miscelánea ===
* [[Criptografía]]
* [[Curso para padres]]
* [[Edición de wikilibros]]
* [[ERP SAP]]
* [[Estampación textil]]
* [[Globalización]]
* [[Grafología]]
* [[LyX]] 
* [[Manual de conducir]]
* [[Manual de supervivencia]] (se puede comenzar a redactar usando lo que hay [[w:es:Técnicas de supervivencia|aquí]])
* [[Manual práctico de permacultura]]
* [[Organizaciones de rápido aprendizaje]] - Aprendizaje organizacional
* [[Remedios naturales]]
* [[Teorías de la conspiración]]
* [[Arquitectura Empresarial]]
* [[TOGAF]]
* [[COBIT]]
* [[ITIL]]

=== Gastronomía ===
* [[confección de embutidos]]
* [[Elaboración de productos derivados de la leche]]
* [[Elaboración de conservas caseras]]
* [[Los alimentos genéticamente modificados - sus efectos en la salud]]
* [[El vino chileno]]
* [[Elaboración de cerveza]]

=== Construcción ===
* [[tradiciones constructivas]]
* [[plantas de tratamiento]]

=== Turismo ===
* [[amadeus - GDS]]
* [[sabre - GDS]]

=== Historia ===

* [[Civilización maya]]
* [[Civilización azteca]]
* [[Civilización inca]]
* [[Civilización olmeca]]
* [[México a través de los siglos - Tomo 1]]
* [[Historia del pueblo mapuche]]

=== Filosofía ===

* [[Metafísica]]
* [[Silogismo]]

=== Zoología ===

* [[Vida silvestre]]


[[Categoría:Wikilibros|Wikilibros solicitados]]</text>
      <sha1>chg6xv888fbcqcaf6tjfqh8i3kiqrl7</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América</title>
    <ns>0</ns>
    <id>2656</id>
    <revision>
      <id>436761</id>
      <parentid>436608</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:56:32Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436761</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1550" sha1="1ckgb0ukr0dlbiczjjlqfiitvtdw3p8" xml:space="preserve">[[Archivo:Greater coat of arms of the United States.svg|miniaturadeimagen|Escudo de armas de los Estados Unidos]]
Bienvenido al wikilibro de la historia de los [[w:Estados Unidos de América|Estados Unidos de América]], que abarca desde la llegada de los primeros colonizadores europeos hasta la actualidad. 
                                                   
== La época colonial ==
#[[/El descubrimiento//]]
#[[/Las colonias inglesas//]]
#[[/La época colonial//]]

== El nacimiento de la República ==
#[[/La revolución//]]
#[[/La creación de una constitución//]]
#[[/Una nueva nación//]]

== La crisis de la República ==
#[[/Conflicto local/]]
#[[/La guerra civil/]]
#[[/La Reconstrucción/]]
== La expansión ==
#[[/El éxodo hacia el oeste/]]
#[[/El crecimiento industrial/]]
#[[/Trabajadores, inmigrantes/]]
#[[/Expansión allende los mares/]]
#[[/El movimiento progresista/]]
#[[/La guerra y la paz/]]
== Estados Unidos como gran potencia ==
#[[/Aislamiento y prosperidad/]]
#[[/La Gran Depresión/]]
#[[/La Segunda Guerra Mundial/]]
#[[/La Guerra Fría/]]
#[[/Derechos civiles/]]
#[[/La Nueva Frontera y la Gran Sociedad/]]
#[[/La Guerra de Vietnam/]]
#[[/Décadas de cambio/]]
#[[/Hacia el siglo XXI/]]
== El siglo XXI ==
#[[/El 11-S y la guerra contra el terror/]]
#[[/Los retos del nuevo siglo/]]
== Anexos ==
#[[/Bibliografía/]]
#[[/Enlaces externos/]]

{{Estantes|Historia}}
[[en:US History]]
[[fr:Histoire des États-Unis d'Amérique]]
[[ja:アメリカ合衆国史]]
[[nl:De geschiedenis van de Verenigde Staten van Amerika]]</text>
      <sha1>1ckgb0ukr0dlbiczjjlqfiitvtdw3p8</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia contemporánea de España</title>
    <ns>0</ns>
    <id>4007</id>
    <revision>
      <id>436711</id>
      <parentid>246071</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:21:35Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes y usar véase también para enlazar al otro libro sobre historia de España</comment>
      <origin>436711</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5087" sha1="k9kqtl9hoc3f6b99lnbxsd7hxi30spq" xml:space="preserve">{{esbozo}}
Este libro pretende explicar la historia reciente de España. Este libro tratará el paso del Antiguo Régimen al actual sistema democrático que impera en España.

== Temas ==
# [[/La crisis del Antiguo Régimen|&lt;big&gt;'''La crisis del Antiguo Régimen'''&lt;/big&gt;]]
## [[/La crisis del Antiguo Régimen/Estructura social|Estructura social]]
## [[/La crisis del Antiguo Régimen/Estructura económica|Estructura económica]]
## [[/La crisis del Antiguo Régimen/Estructura política|Estructura política]]
## [[/La crisis del Antiguo Régimen/Cultura|Cultura]]
## [[/La crisis del Antiguo Régimen/Acontecimientos|Acontecimientos]]
# [[/Guerra y revolución:1808-1814|&lt;big&gt;'''Guerra y revolución:1808-1814'''&lt;/big&gt;]]
# [[/Fernando VII|&lt;big&gt;'''Fernando VII'''&lt;/big&gt;]]
# [[/Isabel II|&lt;big&gt;'''Isabel II'''&lt;/big&gt;]]
## [[/Isabel II/Estructura social|Estructura social]]
## [[/Isabel II/Estructura económica|Estructura económica]]
## [[/Isabel II/Estructura política|Estructura política]]
## [[/Isabel II/Cultura|Cultura]]
## [[/Isabel II/Acontecimientos|Acontecimientos]]
# [[/El Sexenio Revolucionario de 1868|&lt;big&gt;'''El Sexenio Revolucionario de 1868'''&lt;/big&gt;]]
# [[/Alfonso XII|&lt;big&gt;'''Alfonso XII'''&lt;/big&gt;]]
## [[/Alfonso XII/Estructura social|Estructura social]]
## [[/Alfonso XII/Estructura económica|Estructura económica]]
## [[/Alfonso XII/Estructura política|Estructura política]]
## [[/Alfonso XII/Cultura|Cultura]]
## [[/Alfonso XII/Acontecimientos|Acontecimientos]]
# [[/Alfonso XIII|&lt;big&gt;'''Alfonso XIII'''&lt;/big&gt;]]
# [[/La dictadura de Primo de Rivera|&lt;big&gt;'''La dictadura de Primo de Rivera'''&lt;/big&gt;]]
# [[/La Segunda República|&lt;big&gt;'''La Segunda República'''&lt;/big&gt;]]
## [[/La Segunda República/Estructura social|Estructura social]]
## [[/La Segunda República/Estructura económica|Estructura económica]]
## [[/La Segunda República/Estructura política|Estructura política]]
## [[/La Segunda República/Cultura|Cultura]]
## [[/La Segunda República/Acontecimientos|Acontecimientos]]
# [[/La guerra civil española|&lt;big&gt;'''La guerra civil española'''&lt;/big&gt;]]
##'''El segundo bienio y el Frente Popular, 1933-1936'''
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Las elecciones de 1933|'''Las elecciones de 1933''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La insurrección de octubre de 1934|'''La insurrección de octubre de 1934''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El final del segundo bienio|'''El final del segundo bienio''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El Frente Popular|'''El Frente Popular''']]
##'''El inicio de la guerra civil'''
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El alzamiento militar|'''El alzamiento militar''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La revolución obrera|'''La revolución obrera''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La represión|'''La represión''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Intervención y no intervención|'''Intervención y no intervención''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Las primeras campañas|'''Las primeras campañas''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El gobierno de Largo Caballero|'''El gobierno de Largo Caballero''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Franco, jefe de Estado|'''Franco, jefe de Estado''']]
##'''La victoria de Franco, 1936-1939'''
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La intervención extranjera|'''La intervención extranjera''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Las operaciones militares: Madrid y el Norte  |'''Las operaciones militares: Madrid y el Norte  ''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El gobierno de Negrín|'''El gobierno de Negrín''']]
###[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El final de la guerra  |'''El final de la guerra  ''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Conclusiones| '''Conclusiones''']]
# [[/La dictadura del general Franco|&lt;big&gt;'''La dictadura del general Franco'''&lt;/big&gt;]]
## [[/La dictadura del general Franco/Estructura social|Estructura social]]
## [[/La dictadura del general Franco/Estructura económica|Estructura económica]]
## [[/La dictadura del general Franco/Estructura política|Estructura política]]
## [[/La dictadura del general Franco/Cultura|Cultura]]
## [[/La dictadura del general Franco/Acontecimientos|Acontecimientos]]
# [[/Juan Carlos I|&lt;big&gt;'''Juan Carlos I'''&lt;/big&gt;]]
## [[/Juan Carlos I/Estructura social|Estructura social]]
## [[/Juan Carlos I/Estructura económica|Estructura económica]]
## [[/Juan Carlos I/Estructura política|Estructura política]]
## [[/Juan Carlos I/Cultura|Cultura]]
## [[/Juan Carlos I/Acontecimientos|Acontecimientos]]

== Véase también ==
* [[Historia de España]]
{{Estantes|Historia}}</text>
      <sha1>k9kqtl9hoc3f6b99lnbxsd7hxi30spq</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México</title>
    <ns>0</ns>
    <id>6337</id>
    <revision>
      <id>436639</id>
      <parentid>422711</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:24:32Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436639</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="585" sha1="ntzhpnmcdchuo7a68euswvhub7ca8wq" xml:space="preserve">[[Imagen:Florentine_Codex_IX_Aztec_Warriors.jpg|500px|center|Guerreros Aztecas, dibujados en el Códice Florentino|thumb]]

== Historia de México ==

*[[/Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[/La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[/La Guerra de Independencia/]]
*[[/Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[/De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[/La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[/El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[/La Revolución Mexicana/]]
*[[/México Contemporáneo/]]
*[[/Gobernantes de México en su Historia/]]

{{Estantes|Historia}}</text>
      <sha1>ntzhpnmcdchuo7a68euswvhub7ca8wq</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/Las Culturas Prehispánicas</title>
    <ns>0</ns>
    <id>6411</id>
    <revision>
      <id>436645</id>
      <parentid>414881</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:25:46Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436645</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="40083" sha1="guuyprlcb5mkmk5cvqmx041jm2ps7w8" xml:space="preserve">== Las Culturas Prehispánicas ==

Dentro del territorio que actualmente abarcan los americanos se desarrollaron una gran variedad de culturas , cada una de estas civilizaciones tiene cosas en común, sin embargo también hay muchas características propias. Dentro del mosaico cultural que representan, sobresalen las culturas: '''Olmeca''', '''Maya''', '''Tolteca''', '''Azteca''' ('''Mexica''').
{| 
! {{wikipedia|Olmeca}} !! {{wikipedia|Tolteca}}!!{{wikipedia|Maya}}
|}

=== Origen de los primeros pobladores de América ===

* Antes que nada debemos tener en claro el '''origen de los primeros pobladores de América'''.
[[Archivo:Beringia at Arctica surface.png|miniaturadeimagen|El estrecho de Bering separa América de Asia. La teoría más aceptada indica que por ahí entraron los primeros hombres que llegaron a América, seguramente por una especie de puente.]]
Aunque durante mucho tiempo fue objeto de polémica, hoy es aceptada casi unánimemente la teoría de que el continente americano comenzó a poblarse por el norte. Según esta teoría los primeros pobladores pasaron de Asia a América  a través del '''estrecho de Bering'''.

La distancia entre el cabo Desnevf (Península ubicada en Siberia) y el cabo Príncipe de Gales (Península ubicada en Alaska) es de solo 90 km. Además debemos también tomar en cuenta que a la mitad de dicho trayecto existen numerosas islas en donde podría ser posible descansar y posiblemente la profundidad del mar en esta parte alcanzaba apenas los 40 metros, la idea del paso del hombre primitivo de un continente a otro es fácil de aceptar, aunque con reservas.

Además de todo esto, existiría otro motivo para sostener esta teoría, ya que en la era geológica conocida como Pleistoceno tuvieron lugar una serie de '''glaciaciones''' durante las cuales se desarrollaron, en las altas latitudes, enormes casquetes de hielo. En esta época una importante cantidad de agua dejaba de participar en el ciclo de lluvia-evaporación-condensación,  generando de esta manera una disminución en el nivel del mar. Es muy probable que en el estrecho de Bering América y Asia hayan quedado unidas por una llanura.
{| 
!{{wikipedia|Pleistoceno}}
|}
De esta manera hace aproximadamente 35 000 años pequeños grupos de '''cazadores''' debieron de haber cruzado al continente Americano y de manera inconsciente comenzaron a poblarlo, según la mayoría siguiendo las rutas de algún animal. 

Este proceso fue muy lento debido a las adversas condiciones climáticas. Sin embargo a lo largo de los años se fueron dando variaciones en la temperatura que dieron origen a épocas mas cálidas, en las cuales el hombre se fue desplazando hacia el sur.
{| 
!{{wikipedia|Paleolítico superior}}
|}
Estos primeros habitantes de América  poseían una cultura relacionada con el '''Paleolítico''' superior de Asia. Las características principales en estos grupos eran su capacidad para manejar el '''fuego''' y producir '''herramientas''' de piedra, con las cuales posiblemente fabricaban abrigos de pieles y labraban objetos de madera  y hueso. Una buena parte de los primeros habitantes vivían de la '''recolección''' de plantas y frutos y de la cacería de pequeños animales; otros eran pescadores y otros cazaban animales de mayor tamaño.

=== Etapas arqueológicas ===
En México, el periodo que empezó hace 22 000 años y concluyo hace 7 000 años. Incluyo una evolución cultural paulatina, de esta manera existen subdivisiones conocidas como '''horizontes'''.

==== Horizonte Arqueolítico ====
El '''horizonte Arqueolítico''' comprende, probablemente, de 22 000 a 14 000 años atrás y en esta etapa las actividades mas importantes eran la cacería y la recolección. En esta etapa, los grupos de personas, seguían siendo muy reducidos, la familia nuclear seguía siendo su base. Las herramientas que se utilizaban en ese entonces eran de '''silex''', obsidiana, basalto y pedernal, en este sentido cabe destacar el hallazgo de '''Tlapacoya''' que se encuentra a 25 km de la '''Ciudad de México''' en un terrero que en aquella época debió de haber sido una isla. Existen además otras excavaciones en Caulapan, Puebla, la Cueva del Diablo en Tamaulipas y la Laguna de Chapala en Jalisco,  donde se han encontrado diferentes utensilios de esta época.

==== Horizonte Cenolítico ====
El '''horizonte Cenolítico''' abarcó desde hace 14 000 a 7 000 años atrás, la característica principal de este horizonte fue el '''cambio climático''' y como clara consecuencia el cambio de actividades, aunque la recolección y la caza seguían siendo el principal sostén, la protoagricultura  dio sus primeros pasos, de esta forma las primeras civilizaciones comenzaron a aumentar su población y por lo tanto el grado de organización empezó a aumentar. El '''maíz''', todavía no era el principal alimento en la dieta de los pueblos precolombinos, sin embargo ya empezaba a cultivarse de forma bastante incipiente otros vegetales, en esta época también se introdujo el uso de prendas de algodón.

'''Horizonte Preclásico''':

El  '''horizonte Preclásico''' abarco del 2 300 a.C. al 100 d. C. y esta considerada como una etapa formativa que se caracteriza por la integración de una área cultural en Mesoamérica. 

En este desarrollo paulatino hacia un patrón cultural mas o menos común, podemos destacar la '''fase de Tehuacan''' del 2 300 al 1 500 a. C., al que pertenecen los restos de cerámica mas antiguos de México. Todas las piezas que se han encontrado son de forma simple que imitan recipientes de piedra o cestos, esta claro que la vida aldeana cambiaba en cada lugar de acuerdo a sus entorno, ya que del tomaba los elementos que le servían. El horizonte Preclásico marca el inicio de la vida sedentaria y la aparición de las primeras civilizaciones de Mesoamérica, entre las que destacan los '''olmecas'''.

Las civilizaciones preclásicas tuvieron su origen en los grupos aldeanos que protagonizaron la revolución agrícola. Ellas se desarrollaron en la costa del Golfo de México, el Altiplano Central, Oaxaca y las regiones maya y de occidente. La civilización más importante de esta etapa fue la olmeca, la cual se desarrolló en el territorio que hoy ocupan los estados de Tabasco y Veracruz.

Entre las principales características de las civilizaciones preclásicas destaca el establecimiento de poblaciones sedentarias en aldeas que poco a poco se transformaron en pequeñas ciudades. Sus habitantes vivían en chozas y se dedicaban fundamentalmente a la agricultura del maíz, la calabaza, el frijol, el jitomate y el chile. 

Asimismo, durante aquellos años se domesticaron las primeras especies animales -aves básicamente-, las cuales les permitieron completar su dieta. La caza, la pesca y la recolección continuaban practicándose como actividades secundarias.

Las sociedades preclásicas estaban divididas en grupos que realizaban distintas actividades: una casta sacerdotal encargada del gobierno y el culto religioso, y un amplio grupo de gobernados que estaba integrado por agricultores, artesanos y comerciantes.

La revolución del Preclásico permitió el surgimiento de nuevas culturas: los teotihuacanos, los zapotecas y los mayas, quienes crearían las más exquisitas civilizaciones de Mesoamérica.

==== Horizonte Clásico ====
En el '''horizonte Clásico''' La mayoría de las civilizaciones clásicas eran dirigidas por medio de teocracias, en las cuales los sacerdotes y los gobernantes ejercían el poder absoluto, aunque hacia el final del horizonte los grupos militares se fortalecieron a tal grado que lograron compartir el poder con los sacerdotes y los gobernantes. Durante este horizonte, en todo el territorio mesoamericano se difundió el culto al dios de la lluvia y el juego de pelota como actividad ritual. Asimismo, durante esta etapa los pueblos mesoamericanos perfeccionaron la escritura jeroglífica, los sistemas matemáticos vigesimales y los calendarios civil y ritual. Entre los años 600 y 900 los Estados mesoamericanos más poderosos se extinguieron por causas aún desconocidas, aunque sus tradiciones culturales sobrevivieron a este horizonte. Las civilizaciones más importantes del periodo Clásico en Mesoamérica fueron la '''teotihuacana''', la '''maya''' y la '''zapoteca''', aunque las dos últimas continuaron su desarrollo durante el '''horizonte Posclásico'''.

==== Horizonte Posclasico ====
Esta etapa marca el fin del mundo prehispánico. En ella, las civilizaciones mesoamericanas se transformaron y crearon las últimas grandes culturas: los '''toltecas''', los '''mexicas''' y los '''tarascos'''. 

* La '''cultura mixteca''' comenzó a conformarse en la sierra poniente de Oaxaca y, luego de enfrentarse contra los zapotecos, constituyeron una serie de señoríos independientes como Teozacoacalco, Coixtlahuaca y Yanhuitlán. Fueron grandes orfebres y sobresalieron en la '''metalurgia''' de oro, plata y cobre.

* Por su parte, la '''civilización tolteca''' floreció entre los años 850 y 1168 de nuestra era; su capital era Tula, una urbe que se localiza en el actual estado de Hidalgo. Los toltecas -una cultura marcada por el predominio de una casta militar- fueron los autores de las primeras crónicas históricas y su influencia llegó a Yucatán, sobre todo a Chichén Itzá. Su decadencia se debe a varias causas: los conflictos religiosos al interior de su sociedad, las prolongadas sequías y la presión de los mexicas, así como la de otros grupos nómadas que hacia el año 1168 arrasaron e incendiaron Tula.
* Los mexicas fueron el último '''grupo náhuatl''' que penetró al Valle de México, donde fundaron '''Tenochtitlan''' y crearon el más vasto imperio de Mesoamérica, el mismo que vio su ocaso tras la derrota que sufrieron a manos de los españoles en 1521.

* Por último, en la región que hoy ocupan los estados de Michoacán, Nayarit, Colima, Sinaloa y parte de Guerrero y Guanajuato se desarrollaron varias culturas diferentes del resto de los pueblos mesoamericanos. Hacia el año 1250 -gracias a Tariácuri, un caudillo unificador- los tarascos constituyeron un poderoso imperio, rival de los mexicas, cuyas principales ciudades fueron Pátzcuaro, Ihuatzio y Tzintzuntzan. Ellos nunca pudieron ser conquistados por los mexicas y sólo conocerían la subyugación tras la llegada de los españoles.

=== Los olmecas ===
Esta civilización se desarrollo en la parte sur del estado de Veracruz y también en el norte del estado de Tabasco. Aunque no se sabe como se decían entre si mismos la palabra “olmeca” significa “habitante del país del hule”, aunque esta palabra esta tomada del '''náhuatl''', y esta lengua no existía en aquel entonces. El asentamiento de esta cultura se ubica cerca del 1 200 a. C.

La región donde se asentó esta cultura estaba cruzada por ríos y en la región eran comunes las lluvias todo el año, con estas características, su comercio se vio beneficiado, ya que supieron aprovechar el caudal de los ríos para poder transportar todas sus mercancías. Además de todo esto, la fauna nativa era abundante, y por lo tanto en la caza incluían presas como el venado, jabalí, tapir, patos, armadillo, faisán, etc. Además aunque de menos importancia, también tuvieron guajolotes e itzcuintli o xoloescuintles que era una raza de perro comestible. Su alimentación se complementaba con los productos marinos que obtenían de la pesca.

En cuanto a la agricultura, realmente no desarrollaron grandes técnicas, y solo limpiaban el espacio a sembrar para después sembrarlo, esta técnica genera desgaste, así que es muy posible que poco a poco los terrenos de cultivo tuvieran que construirse cada vez mas lejos.

La expresión artística en la cultura Olmeca tuvo su máxima expresión en la '''escultura''' y en este ámbito resaltan las '''cabezas Olmecas''', las cuales tiene dimensiones colosales. Están esculpidas en bloques de basalto, de más de dos metros de altura y con un peso de por lo menos 30 toneladas. Teniendo en cuenta que en la región no existían  yacimientos de este material y de que en Mesoamérica no se utilizaba la rueda, no por que no se supiera de su utilidad, sino porque no había animales de carga como en Europa, la tarea de traer el material era en realidad titánica.

La figura del '''jaguar''' tenía mucha importancia para este pueblo, ya que aparece representado en alto relieve, o bien aparecen sus rasgos.

Los lugares mas explorados de esta cultura son San Lorenzo Tenochtitlán, Tres Zapotes en Veracruz y la Venta en Tabasco.
{| 
!{{wikipedia|jaguar}}
|}
Los restos mas antiguos de esta civilización se encuentra hasta el momento en las '''exploraciones''' realizadas en San Lorenzo Tenochtitlán, y proceden del 1 500, 1250 y 700 a. C. 

Se construyeron varios edificios ceremoniales y un Juego de Pelota, con orientaciones norte-sur. 

En los primeros años se fabricaban figurillas de '''arcilla''' y no de jade, ya que en esa época todavía no se utilizaba, sin embargo con los años fue uno de los materiales de mayor uso. También fue en este lugar en donde se empezaron a elaborar las cabezas colosales, sin embargo muchas de ellas fueron mutiladas y enterradas posiblemente por invasores entre el 900 y el 700 a. C.

Los Olmecas construyeron su centro ceremonial mas importante en La Venta, este se encuentra ubicado en la zona colindante de Veracruz y Tabasco, en una isla que emerge de los pantanales situada a 15 km de la costa del Golfo y mide 5.22 km&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;. Todo parece indicar que la Venta fue una ciudadela planificada con rigor en todos sus detalles, entre sus construcciones cuenta con Pirámides, Estelas y columnas.

Cabe mencionar el hecho de que toda la ciudadela esta construida con una orientación norte-sur, con una pequeña desviación de 8 grados. La venta fue destruida entre los años 600 y 400 a. C.

Muchos historiadores suelen llamar a los Olmecas como la “Cultura Madre de Mesoamérica”, ya que de ella tomaron rasgos comunes muchas de las culturas que se desarrollaron posteriormente. Para los años 400 y 300 a. C., ultima etapa del Preclásico, se inicio el proceso de decadencia de esta cultura, y por otro lado comenzó a desarrollarse la '''cultura Maya'''.

El Horizonte Clásico comprende los años 300 al 900 d. C. En esta etapa, se desarrollaron varias civilizaciones diferenciadas entre sí, que sin embargo intercambiaban ideas, población y practicaban el comercio entre ellas.

== La historia de Mesoamérica ==
{| 
!{{wikipedia|Mesoamérica}}
|}
En la región que llamamos Mesoamérica hay diversos paisajes, desde las cumbres nevadas hasta las costas tropicales. En general, el clima y las condiciones naturales de la región son favorables para la vida humana. Cuando comenzó a poblarse, la región era más húmeda que ahora. 

En muchos lugares que hoy son bastante secos, como el Valle de México, había bosques, lagos y pantanos. Abundaban los animales para la cacería y la pesca, y muchas plantas que podían recolectarse. 

La disponibilidad de agua, la fertilidad de la tierra y la variedad de plantas, ayudaron a que surgiera una agricultura muy productiva, de la que vivía una población más numerosa y densa que la de otros lugares de América. La diversidad de los climas y de los productos naturales de Mesoamérica propició desde épocas muy antiguas el intercambio comercial y cultural entre zonas apartadas. 

Aunque cada civilización mesoamericana tuvo rasgos propios, el comercio, las migraciones y las expediciones militares difundieron la influencia de los pueblos más avanzados. Por eso hay costumbres, creencias y formas de trabajo que son comunes a todos los pueblos de Mesoamérica. 

La evolución de las civilizaciones mesoamericanas es larga y complicada. Para entender mejor esa historia, los especialistas la han dividido en tres periodos, tres épocas en que los pobladores de la región comparten más o menos el mismo nivel de desarrollo cultural. Estos periodos son:

*  El formativo o '''Preclásico''' abarca desde 1800 a.C., cuando se extienden las aldeas agrícolas permanentes, hasta 200 d.C.

* El '''Clásico''' abarca del año 200 al 800. Es el tiempo de esplendor de numerosas ciudades independientes (por eso las llamamos, como a las griegas, ciudades-Estado), en las que se construyeron grandes centros ceremoniales.

* El '''Posclásico''' comprende desde el año 800 hasta la llegada de los españoles. Al principio de este periodo, las ciudades más importantes de Mesoamérica fueron abandonadas o destruidas. Después se fundaron otras y finalmente surgió el gran señorío mexica, que dominaba gran parte de Mesoamérica a principios del siglo XVI, cuando Europa y América entraron en contacto.

=== El Preclásico: las primeras civilizaciones ===
{| 
!{{wikipedia|Teotihuacan}}
|}
En las primeras décadas de este siglo, los antropólogos mexicanos encontraron que debajo de los grandes centros ceremoniales llamados clásicos, como '''Teotihuacan''' y los de la zona maya, había restos más primitivos. Por eso, se denominó Preclásico al periodo cultural de mayor antigüedad.  

Hoy sabemos que en ese periodo formativo, que dura por lo menos 20 siglos, hubo una lenta evolución desde las aldeas agrícolas hasta la primera gran civilización de Mesoamérica: La '''Olmeca'''.

Durante el  Preclásico creció aceleradamente la población de Mesoamérica, tanto así que algunos historiadores hablan de una explosión demográfica. No se sabe con precisión a qué se debió este fenómeno, pero seguramente está relacionado con el aumento de las superficies cultivadas, el invento de nuevas técnicas agrícolas y el desarrollo de variedades de maíz que producían mazorcas más grandes.  Muchos sitios de México estuvieron habitados desde principios del Preclásico.

Los vestigios de edificaciones no son muy abundantes, pues en esa época se construía generalmente con madera, hojas de palma y otros materiales que no resistieron el paso del tiempo. Los antiguos mesoamericanos creían en la existencia de un más allá donde moraban los espíritus de los muertos. Lo sabemos porque en las tumbas que han sido descubiertas enterraban a los muertos con objetos que, según ellos, podían necesitar en otra vida. Estos objetos eran: joyas, vasijas, juguetes y figurillas de barro.

Había también una religión primitiva, en la que se veneraba a fenómenos de la naturaleza como el Sol, la lluvia y la fertilidad de la tierra. En las sociedades estaban divididos en varios grupos: gobernantes, que a la vez eran sacerdotes y jefes guerreros; artesanos y campesinos, que eran la mayoría.

Estos últimos trabajaban la tierra, construían las obras públicas y en las guerras peleaban como soldados. Los trabajos agrícolas se hacían en grupo y las familias se repartían los productos del campo. Las técnicas progresaron con gran rapidez. Se tejían, entre otras cosas, telas, cuerdas, redes y cestas. Los trabajos que se hacían en piedra y en barro alcanzaron una gran perfección. Además de la civilización olmeca, en el Preclásico se desarrollaron las primeras etapas de las grandes culturas de Mesoamérica. Esto sucedió en varias regiones: en la zona maya, en la zapoteca, en el Occidente y en el Altiplano.

==== Los olmecas ====
En las selvas de lo que ahora son Veracruz y Tabasco, hacia el año 1200 a.C. se establecieron los olmecas, que formaron la primera gran cultura mesoamericana. La región es muy favorable para la agricultura. Así se pudo sostener una población numerosa, que estableció centros religiosos como los encontrados en San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes.

Los olmecas fueron notables escultores. Tallaron en '''jade''' figuras humanas de unos cuantos centímetros, pero también enormes figuras de piedra: cabezas de más de dos metros, altares y columnas labradas.

===== La herencia olmeca =====
Muchos avances logrados por los olmecas se extendieron por todo Mesoamerica. En lugares tan apartados entre sí, como Guerrero, el valle de México, Oaxaca y la zona maya se pueden encontrar elementos culturales que indudablemente tienen origen olmeca, como la técnica para trabajar la piedra, la observación de los astros y el culto a ciertas deidades. Es muy probable que el nacimiento de la escritura y del cálculo del tiempo también sean producto de esta civilización.

La arquitectura de los olmecas tuvo una gran influencia, pues fueron los primeros que construyeron centros ceremoniales, diseñados de manera que tuvieran una determinada orientación en relación con ciertos astros. 

Los centros ceremoniales estaban separados de las aldeas o los barrios donde vivía la gente. En los centros religiosos vivían únicamente los gobernantes, los sacerdotes y sus sirvientes. El pueblo se reunía en el centro sólo para las celebraciones religiosas y militares.

La religión y el arte se conocen mejor que la vida cotidiana de los pueblos mesoamericanos porque los centros ceremoniales han resistido el paso del tiempo, mientras que las casas o los mercados han desaparecido, pues estaban hechos de palma, adobe o madera.

Hacia el año 300 a.C. los centros ceremoniales olmecas ya habían sido abandonados por sus pobladores, sin que sepamos qué provocó ese hecho. Sin embargo, para entonces ya se había difundido la influencia de la que muchos historiadores llaman cultura madre de Mesoamérica.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, págs. 94-95.&lt;/ref&gt;

=== El periodo Clásico. ===
Hacia el año 200 a.C. en varias regiones de Mesoamérica, se inicia el desarrollo de grandes civilizaciones urbanas. Los centros ceremoniales se multiplicaron y las artes y las técnicas alcanzaron un esplendor impresionante. Es la época en que florecen, entre otras, la civilización '''maya''', la '''zapoteca''' y la de los pobladores de '''Teotihuacan'''.
{| 
!{{wikipedia|zapoteca}}
|}
En esta época, la organización de la sociedad se volvió más complicada. Al lado de los guerreros-sacerdotes surgieron los funcionarios encargados de impartir justicia y de recaudar tributos, comerciantes que viajaban largas distancias y artesanos de gran especialización. La religión ocupaba el lugar central de la vida y en torno a ella giraban las demás actividades.

==== Los mayas ====
Esta civilización ocupó una extensa región de nuestro país abarcando los estados de Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Chiapas antiguas regiones del Reyno de Goatemala, siendo su principal asentamiento lo que hoy es Guatemala, ocupando ademas buena parte de Belice, Honduras y El Salvador.

En el periodo Clásico, la zona maya fue el triángulo que tiene como vértices a Palenque (Chiapas), Tikal (Guatemala) y Copán (Honduras). Ahí prosperó una población numerosa que practicaba la agricultura '''quemando''' el bosque para aprovechar las cálidas tierras de origen volcánico.

En esa zona se desarrollaron muchas '''ciudades-estado''', gobernadas por una poderosa clase de guerreros y sacerdotes que ejercían la autoridad sobre el resto de la sociedad.

Los mayas crearon un avanzado '''sistema de escritura''', que ha sido descifrado poco a poco en las décadas recientes. La escritura era utilizada para registrar las hazañas guerreras de los gobernantes, para anotar la cuenta del tiempo y también con propósitos religiosos. 

El movimiento de los cuerpos celestes y la medición del tiempo interesaban muchísimo a los mayas. Organizaron un '''calendario''' sumamente preciso, que utilizaban no sólo para medir el tiempo, sino también para predecir las fechas que según sus creencias serían propicias o desdichadas para los hombres. 

Para realizar sus cálculos, los astrónomos mayas utilizaban símbolos numéricos que representaban las unidades del 1 al 4 y grupos de 5 unidades. Daban un valor a las cifras según su posición y utilizaban el cero, lo que permitía calcular magnitudes muy grandes.

El interés de los mayas en el tiempo se refleja en numerosas estelas labradas. Estas grandes losas, que se colocaban verticalmente, conmemoraban fechas especiales y son una de las mejores fuentes de información utilizadas por los historiadores.
		
A finales del Clásico, las ciudades mayas sufrieron una enorme catástrofe y fueron abandonadas.

Al sucumbir las ciudades del sur, una nueva y brillante etapa de la cultura maya se desarrolló después en el norte de la península de Yucatán, sobre todo en las ciudades de Chichén Itzá, Uxmal y Mayapán.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, págs. 98 - 100.&lt;/ref&gt; 

==== Los zapotecas ====
Desde épocas muy remotas, los zapotecas se establecieron en los valles centrales del estado de Oaxaca. Construyeron represas y canales de riego y desarrollaron una agricultura muy variada, que a principios del Clásico daba sustento a numerosas aldeas. El corazón de esta zona era el centro ceremonial de Monte Albán.

Monte Albán fue construido en la parte de una serranía que domina los valles. Es un conjunto de pirámides y plataformas que circunda a una enorme explanada, en la que se encuentra un extraordinario observatorio astronómico. Monte Albán estaba dedicado al culto de misteriosos dioses y a la celebración de las victorias militares de este pueblo.

Los zapotecas fueron, junto con los mayas, el único pueblo de la época que desarrolló un sistema completo de escritura, en el que se combinan la representación de ideas y la de sonidos. Esta escritura ha sido descifrada sólo parcialmente.

Hacia el año 800, el esplendor de Monte Albán terminó bruscamente, al igual que en otras ciudades del Clásico. La cultura zapoteca continuó en los valles de Oaxaca y siglos después los mixtecas, que vivían en las serranías al norte y al este de Monte Albán, invadieron los valles y sostuvieron una larga lucha con los zapotecas.

Los mixtecas establecieron sus propios centros religiosos. Desarrollaron un estilo de cerámica con mucho colorido y elaboraron códices muy bellos, que narran historias de los grandes jefes de sus señoríos.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, págs. 102-103.&lt;/ref&gt;

==== Teotihuacan ====
Cuando los aztecas llegaron al Altiplano a principios del siglo XIV, encontraron un inmenso centro religioso abandonado al que llamaron '''Teotihuacan'''. Tanta fue su impresión ante la grandeza del lugar, que pensaron que había sido construido por gigantes e inventaron el mito de que ahí se habían reunido los dioses para asegurar la existencia del mundo. La reacción de los aztecas no fue exagerada. Teotihuacan es el más notable de los centros religiosos de América. 

Cuesta trabajo creer que fue construido por un pueblo que no conocía las herramientas de metal, no tenían bestias de carga, ni utilizaba máquinas simples para facilitar las obras de construcción. 

Teotihuacan está situado en un amplio valle, a 45 km de la ciudad de México. La zona fue poblada desde épocas remotas, pero fue hasta el siglo I a.C. cuando se inició la construcción del centro ceremonial. Aunque éste fue construido por etapas, al parecer fue planeado como conjunto, según lo indican la armonía y funcionalidad de la distribución de los edificios. 

La zona ceremonial de Teotihuacan estaba rodeada por una gran concentración urbana que, según los investigadores, tenía en su momento de apogeo entre 125 mil y 250 mil habitantes y ocupaba unos 20 km². Era una de las cinco ciudades más pobladas en el mundo de aquella época. 

El origen de los fundadores de la región es incierto. Sin embargo, algunos especialistas creen que los teotihuacanos pertenecían al mismo tronco racial del que se desprendieron después los toltecas y los mexicas. 

El conjunto ceremonial está formado por dos grandes pirámides, la del Sol y la de la Luna y por templos, plataformas y lugares de residencia distribuidos a los lados de la larga Calzada de los Muertos. El edificio mayor, la pirámide del Sol, tiene lados de 215 metros, por lo que su base es semejante a la de la más grande de las pirámides egipcias. 

La parte residencial de la ciudad ha sido investigada por los arqueólogos, quienes nos dicen que las casas eran amplias y estaban hechas de piedra, adobe y madera. Las casas tenían numerosos aposentos, por lo que se piensa que eran habitadas por familias de muchos miembros que se dedicaban al mismo oficio. 

En Teotihuacan están representadas en pinturas y esculturas las deidades que, bajo diferentes nombres, fueron venerados después por otros pueblos mesoamericanos: las de la lluvia y el agua, el Sol y la Luna, y la serpiente emplumada llamada Quetzalcóatl por los aztecas, que representa a un dios civilizador, quien según el mito dio a los hombres ciencia y sabiduría.
{| 
!{{wikipedia|hule}}
|}
====== El juego de pelota ======
Básicamente consiste en un patio en forma de I, con unos marcadores de piedra empotrados en los muros laterales. Digamos que los marcadores eran como sus porterías.
{| 
!{{wikipedia|Quetzalcóatl}}
|}
Los marcadores debían ser golpeados con una pelota que los jugadores impulsaban con la cadera. La pelota se hacía de hule crudo y tenía un bote muy vivo. La pelota era muy pesada y el juego resultaba sumamente peligroso, tanto por un posible golpe con la misma, como por la violencia con que se jugaba. Los jugadores se protegían la cadera, los antebrazos, las rodillas y las piernas. A veces se jugaba por diversión, pero en otros casos era una ceremonia religiosa que terminaba con el sacrificio de alguno de los contendientes victoriosos.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 96.&lt;/ref&gt; 

====== Sistema de Escritura.- &quot;Los códices&quot; ======
Los códices son escritos y dibujos elaborados por los pueblos mesoamericanos en tiras de piel de venado o en una especie de papel, producido con la corteza del árbol amate. Una vez escritas, esas tiras se doblan en forma parecida a la de un acordeón.

Seguramente los códices fueron muy numerosos, pero hoy sólo se conservan unos cuantos. Muchos fueron destruidos por los '''conquistadores''' españoles, otros se perdieron por descuido o por la fragilidad del material con el que fueron fabricados. Los códices se elaboraban con distintos propósitos.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 101.&lt;/ref&gt;

=== El periodo Posclásico ===
El periodo Posclásico o histórico se inicia hacia el año 800 y termina en 1521, cuando los españoles tomaron la capital del imperio azteca.
 
El fenómeno que caracteriza al Postclásico es la invasión de Mesoamérica por '''pueblos seminómadas''' que provenían del norte, de la vasta extensión de '''Aridoamérica'''. Estos pueblos se asentaron en Mesoamérica, se mezclaron con los antiguos pobladores y asimilaron muchos elementos de las culturas Clásicas. Con el tiempo crearían una nueva civilización, comparable a las más avanzadas del continente americano.

En esta época se desarrollaron las técnicas para fundir y trabajar '''metales''' como oro, plata y cobre. Estas técnicas se inventaron en la región andina y probablemente llegaron a Mesoamérica a través de comerciantes que navegaban por las costas del Océano Pacífico. Aunque los pueblos del Postclásico fueron artesanos maravillosos, no utilizaron los metales con fines prácticos, sino únicamente en la fabricación de joyas y adornos. Los '''toltecas''' fueron una importante civilización de esta época.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 110.&lt;/ref&gt;

==== Periodo Posclásico: Los Mexicas ====
Hacia el año de 1300, los mexicas fueron la última tribu del norte árido en arribar a Mesoamérica. Eran un pueblo pobre y atrasado y fueron mal recibidos por los habitantes de los señoríos de origen tolteca ya establecidos en el Valle de México. 

Los mexicas vagaron durante años, según cuenta la leyenda, en busca de la señal en donde debían fundar su ciudad, ésta era un águila devorando a un serpiente sobre un nopal. 

Empezaron el recorrido desde Aztlán (en náhuatl &quot;Lugar de Garzas&quot; o &quot;Lugar de la Blancura&quot;), sin poder establecerse ni en las peores tierras del Valle, hasta que en 1325, fundaron su ciudad, México-Tenochtitlan.

Ya asentados, los aztecas estuvieron por varias décadas bajo el dominio del poderoso señorío de Azcapotzalco, al que servían como soldados a sueldo. 

Hacia 1430, los aztecas habían asimilado la cultura de los pueblos avanzados del Valle y se habían convertido en un eficiente poder militar. Atacaron y derrotaron entonces a Azcapotzalco y se transformaron en uno de los señoríos más fuertes de la región. Iniciaron así una sorprendente hazaña guerrera, que en sólo 70 años los haría dueños del más grande imperio que había existido en Mesoamérica.

Los mexica formaron una alianza con los señoríos de Texcoco y Tacuba creando así lo que se conoció como La Triple Alianza. Bajo el mando de notables jefes militares, como Moctezuma Ilhuicamina y Ahuitzotl, los aztecas conquistaron el centro de México, Veracruz, la costa de Guerrero, parte de Oaxaca y dominaron el territorio de Soconusco, en los límites con Guatemala. Sólo unos cuantos pueblos lograron resistir el empuje mexica: los purépechas, los tlaxcaltecas y algunos señoríos mixtecas.
{| 
!{{wikipedia|Moctezuma}}
|}
==== Los toltecas ====
Varias oleadas de invasores del norte se asentaron en Mesoamérica desde finales del Clásico. Una de ellas fue la de los purépechas, también denomidados tarascos, que se establecieron en las cercanías de los lagos del actual estado de Michoacán. Pero de todos los grupos recién llegados, el más importante fue el que dio origen al señorío tolteca de Tula.
{| 
!{{wikipedia|purépechas}}
|}
Los invasores se mezclaron con la población de los valles del actual estado de Hidalgo y hacia el año 1050 habían convertido a Tula en una gran ciudad, capital de un imperio que dominaba el centro de México y que extendía su influencia a regiones muy alejadas.
 
En su época de apogeo, Tula llegó a tener unos 40 mil habitantes que practicaban la agricultura utilizando pequeños sistemas de represas y canales, porque en esa región las lluvias no son abundantes. Al parecer, las familias emparentadas entre sí construían sus casas contiguas y las separaban del exterior con un muro.
{| 
!{{wikipedia|Tula}}
|}
El centro ceremonial de Tula tiene pirámides, habitaciones y juegos de pelota. Se distinguen ahí grandes figuras de guerreros, llamados Atlantes, y se construyó por primera vez el macabro tzompantli, un muro en el que se colocaban las cabezas de los sacrificados.
{| 
!{{wikipedia|Atlantes}}
|}
La guerra adquirió entre los toltecas mayor importancia que la que ya tenía en las culturas del Clásico. Es en Tula donde aparecen los militares profesionales, organizados en sectas o hermandades que se identificaban con ciertos animales: los guerreros águilas, jaguar o coyote. También hay evidencia de que aumentó el número de los sacrificios humanos,sobre todo el de cautivos de guerra. Este espíritu militarista fue característico de todas las culturas del Postclásico.

Los toltecas extendieron su influencia no sólo mediante la guerra, sino también a través del comercio. En Tula, como en Teotihuacan, se trabajaba la obsidiana y la cerámica. Sus artesanos tenían la fama de producir los objetos más bellos y complicados de Mesoamérica.

El final de Tula se parece al de Teotihuacan. Hacia 1170 la ciudad y su centro ceremonial fueron saqueados y semidestruídos. Sin embargo, la influencia de los toltecas sobrevivió en varios sitios. El ejemplo más notable de la influencia tolteca está en Chichén Itzá, Yucatán, situada a más de 1000 km de Tula y cuya arquitectura y representaciones religiosas se parecen extraordinariamente a las de la capital tolteca.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, págs. 112-113.&lt;/ref&gt; 

=== La gran Tenochtitlan. Los aztecas ===
Los historiadores tienen opiniones diferentes sobre el número de habitantes que tenía la capital azteca antes de la llegada de los españoles. Se cree que como mínimo tenía 100 mil, pero algunos estiman que pasaba de 200 mil.

Tenochtitlan fue construida en islotes situados en el interior de uno de los lagos de poca profundidad, que en aquella época cubrían la mayor parte del Valle de México. 
{| 
!{{wikipedia|Tenochtitlan}}
|}
Los aztecas ampliaron y consolidaron los terrenos para edificación y los unieron con el exterior mediante tres amplias calzadas y acueductos que conducían agua pura a la ciudad. Muchos canales cruzaban la capital azteca y por ellos transitaban miles de canoas.
{| 
!{{wikipedia|Tláloc}}
|}
En el centro de la ciudad estaba el recinto sagrado, formado por decenas de templos y palacios, entre los que destacaba el Templo Mayor, dedicado a Tláloc, dios de la lluvia y a Huitzilopochtli, dios del Sol, a quien los aztecas consideraban su protector.
{| 
!{{wikipedia|Huitzilopochtli}}
|}
La ciudad estaba dividida en barrios, llamados calpulli, cuyos habitantes disfrutaban de tierras de cultivo. Los agricultores sacaban agua de los canales para regar sus huertos, y estaba muy extendida la siembra en chinampas, que siempre están húmedas y producen cosechas excelentes, pero que deben ser cultivadas a mano, delicada y laboriosamente.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 116.&lt;/ref&gt;

== Aridoamérica ==
Situada entre las dos grandes cordilleras en que se separa la '''Sierra Madre''', '''Aridoamérica''' era en aquella época una región de lluvias escasas e irregulares, con grandes llanuras y serranías semidesérticas. Sus pobladores tenían una cultura primitiva y la mayor parte de ellos vivía de la caza y la recolección. Otros practicaban la agricultura de temporal y en unos cuantos lugares, como Paquimé en Chihuahua, se desarrollaron prósperas zonas de cultivo, que mantenían relaciones de comercio con las civilizaciones de Mesoamérica. 

Las difíciles condiciones de vida hicieron a los habitantes de Aridoamérica guerreros duros y temibles. Muchos usaban el arco y la flecha, arma muy superior a la vara para lanzar dardos, llamada ''atlatl'', que se utilizaba en Mesoamérica. Los aztecas llamaban '''chichimecas''' a esos pueblos, término que alude a su lenguaje y costumbres primitivos y que también fue empleado por los españoles. Seguramente se les olvidaba a los orgullosos aztecas que ellos también habían sido alguna vez chichimecas.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 110.&lt;/ref&gt;

== La Triple Alianza ==
{| 
!{{wikipedia|Azcapotzalco}}
|}
Los mexicas fundaron su ciudad, pero pasó mucho tiempo antes de que fueran poderosos. Al principio siguieron sometidos a otros señoríos. Para liberarse del dominio de '''Azcapotzalco''', se aliaron con '''Texcoco'''.
{| 
!{{wikipedia|Texcoco}}
|}
Tenochtitlan y Texcoco derrotaron a Azcapotzalco. Entonces el señorío de Tlacopan (Tacuba) se les unió para formar la Triple Alianza, que se adueñó del Valle de México y después conquistó otras regiones a las que les cobró tributo y a veces les hizo prisioneros para sacrificarlos. Pronto dominó gran parte de Mesoamérica.
{| 
!{{wikipedia|Tlacopan}}
|}
Dentro de la Triple Alianza, los mexicas se impusieron a las otras dos ciudades. Tlacopan y Texcoco quedaron como aliados de Tenochtitlan.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Cuarto grado, México, 1999, págs. 28 - 30.&lt;/ref&gt; 

== Referencias ==
{{Listaref}}

== Índice general de Historia de México ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[../La Guerra de Independencia/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[../La Revolución Mexicana/]]
*[[../México Contemporáneo/]]
*[[../Gobernantes de México en su Historia/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>guuyprlcb5mkmk5cvqmx041jm2ps7w8</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/Entre el Imperio y la República (1821-1855)</title>
    <ns>0</ns>
    <id>6413</id>
    <revision>
      <id>436642</id>
      <parentid>412860</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:25:08Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436642</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="49522" sha1="j7f0px9zijfnjt59l3c014eoq94o3zo" xml:space="preserve">== Los primeros años de México Independiente ==

'''Comienza la vida del México Independiente'''

El 28 de septiembre de 1821 se instaló una Junta Provisional de Gobierno, encargada de redactar el Acta de Independencia y de organizar un congreso que decidiera la forma de gobierno para el país.

La situación era difícil. Habían muerto seiscientos mil hombres: casi la décima parte de la población y la mitad de los que trabajaban. Minas, campos y fábricas estaban abandonados; casi nadie pagaba impuestos y los gastos del gobierno aumentaban día con día, sobre todo para mantener al ejército.  

Hasta entonces las tierras de los indígenas pertenecían a los pueblos y no a las personas. Las trabajaban entre todos los habitantes del pueblo y nadie podía venderlas. Como los indígenas no estaban acostumbrados a que la tierra fuera propiedad privada, la igualdad de todos los mexicanos ante la ley los dejó en desventaja frente a los criollos.

España no reconoció los Tratados de Córdoba que O' Donojú había firmado. No aceptó que México era independiente, y hasta 1825 siguió ocupando el fuerte de San Juan de Ulúa, en Veracruz. Además de España, otros países europeos querían apoderarse de México, para explotar sus riquezas.

A los mexicanos les faltaban armas y dinero, y así tendrían que defenderse. Lo peor era que se encontraban divididos, porque no estaban de acuerdo en la forma de gobierno que debían adoptar: unos querían una república y otros una monarquía. De estos últimos, unos querían que reinara algún príncipe español, y otros que fuera coronado Iturbide.


España no aceptó enviar un príncipe al trono de México y eso reforzó las ambiciones de Iturbide, que quería ser emperador. Sus seguidores ejercieron mucha presión para que éste fuera coronado. Así, el Congreso lo declaró Emperador, con el nombre de Agustín I. La coronación fue muy elegante, pero el imperio duró apenas once meses, hasta marzo de 1823.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 30.

===Independencia===

Evacuada la capital por las tropas españolas, hizo su entrada el ejército Trigarante el 27 de septiembre de 1821. Al día siguiente se estableció una Junta Provisional Gubernativa, compuesta de 34 miembros de las más opuestas ideologías, que después de suscribir el Acta de Independencia del Imperio mexicano nombró una Junta de Regencia, presidida por Iturbide, que tendría el poder hasta que Fernando VII viniese a tomar la corona y que retendría el poder legislativo hasta la elección de un Congreso Constituyente; se marcaron diferencias entre los puntos de vista sostenidos por los diversos grupos liberales y los que defendían los partidarios de Iturbide.

== México se hace república ==

'''Los primeros años de México Independiente '''


El 28 de septiembre de 1821 se instaló una Junta Provisional de Gobierno, encargada de redactar el Acta de Independencia y de organizar un congreso que decidiera la forma de gobierno para el país.

La situación era difícil. Habían muerto 600 000 hombres: casi la décima parte de la población y la mitad de los que trabajaban. Minas, campos y fábricas estaban abandonados; casi nadie pagaba impuestos y los gastos del gobierno aumentaban día con día, sobre todo para mantener al ejército.  

Hasta entonces las tierras de los indígenas pertenecían a los pueblos y no a las personas. Las trabajaban entre todos los habitantes del pueblo y nadie podía venderlas. Como los indígenas no estaban acostumbrados a que la tierra fuera propiedad privada, la igualdad de todos los mexicanos ante la ley los dejó en desventaja frente a los criollos.

España no reconoció los Tratados de Córdoba que O' Donojú había firmado. No aceptó que México era independiente, y hasta 1825 siguió ocupando el fuerte de San Juan de Ulúa, en Veracruz. Además de España, otros países europeos querían apoderarse de México, para explotar sus riquezas.

A los mexicanos les faltaban armas y dinero, y así tendrían que defenderse. Lo peor era que se encontraban divididos, porque no estaban de acuerdo en la forma de gobierno que debían adoptar: unos querían una república y otros una monarquía. De estos últimos, unos querían que reinara algún príncipe español, y otros que fuera coronado Iturbide.


España no aceptó enviar un príncipe al trono de México y eso reforzó las ambiciones de Iturbide, que quería ser emperador. Sus seguidores ejercieron mucha presión para que éste fuera coronado. Así, el Congreso lo declaró Emperador, con el nombre de Agustín I. La coronación fue muy elegante, pero el imperio duró apenas once meses, hasta marzo de 1823.


Muchos mexicanos se oponían a Iturbide, y algunos diputados conspiraron en su contra. El emperador disolvió el Congreso y realizó otros cambios políticos. Antonio López de Santa Anna, que era comandante general de la provincia de Veracruz, fue destituido y se rebeló contra Iturbide. Se puso de acuerdo con Guadalupe Victoria, y en febrero de 1823 Santa Anna proclamó el Plan de Casa Mata, que proponía establecer el sistema republicano.

En marzo de 1823 Iturbide renunció al trono y se fue a Europa. Las provincias de Centroamérica (lo que actualmente son Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica), que se habían unido al imperio, se separaron de México. Al año siguiente Iturbide regresó; como en su ausencia el Congreso había decretado que no podía volver a México, bajo pena de muerte, fue fusilado.

Cuando Iturbide dejó el trono, el gobierno quedó en manos de un Supremo Poder Ejecutivo formado por Nicolás Bravo, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero, ente otros, que convocó a un segundo Congreso. 

Los diputados del nuevo Congreso decidieron que México sería una república. Unos querían que la república fuera federal, formada por la unión de varios estados, libres y soberanos para resolver sus problemas internos. Otros querían que fuera centralista, con provincias o departamentos en lugar de estados, y un poder central que resolviera todos los asuntos. La Constitución de 1824, preparada por este Congreso, se promulgó el 4 de octubre. Se decidió que México fuera una república federal, y que se llamara Estados Unidos Mexicanos. 


Además, dicha Constitución declaraba que todos los mexicanos eran iguales, que la única religión sería la católica, y concedía la libertad de imprenta. El Congreso convocó a elecciones, las primeras que hubo en el México independiente; resultaron electos, como presidente Guadalupe Victoria y como vicepresidente Nicolás Bravo. 

Los primeros países que reconocieron la independencia de México fueron: Chile, Colombia, Perú, Estados Unidos de América e Inglaterra. 

El gobierno de Guadalupe Victoria consiguió que los españoles que todavía estaban en San Juan de Ulúa se rindieran, hizo efectiva la abolición de la esclavitud que había decretado Hidalgo e impulsó la educación. Dos préstamos ingleses le permitieron pagar a tiempo los sueldos del ejército y de los empleados de gobierno. Otros préstamos extranjeros hicieron posible reparar los daños que habían sufrido las minas y ponerlas a funcionar. Comerciantes europeos y estadounidenses se instalaron en México. 

Para defender sus intereses, los criollos ricos formaron agrupaciones políticas que se llamaron logias masónicas de rito escocés. Estos grupos formados por partidarios del centralismo se oponían a la república federal. El embajador Poinsett intervino nuevamente en los asuntos internos de México y organizó a la gente de clase media en otras logias, llamadas de rito yorkino, que preferían el sistema federal.

Al terminar el gobierno de Guadalupe Victoria, después de un levantamiento, asumió la presidencia Vicente Guerrero.

Mientras tanto, los españoles se preparaban en Cuba para reconquistar México. Corrió el rumor de que recibirían ayuda de los españoles que estaban en el país, y Guerrero expulsó a estos últimos. La medida tuvo efectos desastrosos, pues los desterrados se llevaron sus riquezas. 

Sin recursos suficientes, era difícil resistir las presiones del ejército y del clero que querían conservar las ventajas que habían tenido en los últimos años del virreinato. Era difícil hacer producir los campos, las minas y las fábricas; mejorar y vigilar los caminos. Sin dinero suficiente no había manera de aumentar la riqueza de la nación, de afrontar la amenaza de agresiones extranjeras, ni de mantener la paz. 

Con la intención de reconquistar México, el gobierno español envió una expedición, comandada por Isidro Barradas. Los invasores se adueñaron de Tampico en 1829, pero fueron derrotados de inmediato por Santa Anna. Guerrero mandó a su vicepresidente, Anastasio Bustamante, al frente de otro ejército a Jalapa, para contraatacar rápidamente en caso de otra invasión, pero Bustamante aprovechó esas tropas para rebelarse contra Guerrero y apoderarse de la presidencia.

Guerrero se refugió en las montañas del sur. Bustamante pagó, según se dice, cincuenta mil pesos de oro a un marino genovés, Francisco Picaluga, para que le entregara a Guerrero. Picaluga invitó al insurgente a comer a su barco, en Acapulco, y cuando lo tuvo a bordo levó anclas. Guerrero fue acusado de traición y fusilado en Cuilapan, Oaxaca, el 14 de febrero de 1831. Tras la muerte de Guerrero hubo levantamientos que obligaron a Bustamante a dejar la presidencia. 

La primera reforma liberal

Los primeros años de México Independiente

Las nuevas elecciones hicieron presidente a Antonio López de Santa Anna, y vicepresidente a Valentín Gómez Farías. Santa Anna se retiró porque se sintió enfermo, y dejó en su lugar a Gómez Farías.

Durante la primera reforma liberal, Valentín Gómez Farías y el escritor José María Luis Mora estaban convencidos de que era importante liberar al país de los gastos que significaba mantener al clero y al ejército, así como de los privilegios que uno y otro tenían. Crearon el partido reformista, que deseaba la igualdad de todos los mexicanos ante la ley. Fue el partido de los liberales, de los federalistas. 

El clero y el ejército deseaban conservar los privilegios (fueros se decía entonces) que habían tenido en el virreinato, como no pagar impuestos o contar con tribunales especiales para juzgar sus faltas. Junto con los grandes propietarios y los comerciantes más ricos, el clero y el ejército formaron el partido de los conservadores, de los centralistas, que encabezaba Lucas Alamán. Querían un gobierno central fuerte, que les parecía una solución para evitar el desorden. Pensaban que el país había perdido la mitad de su territorio y vivía en desorden porque no tenía un gobierno fuerte. 


Durante su gobierno, Gómez Farías dictó leyes contra los privilegios del clero y del ejército. Esto provocó una serie de revueltas militares de los conservadores. Se ocasionó un caos tal, que en los siguientes veinticinco años, en los que debió haber habido seis o siete periodos presidenciales (entonces de cuatro años y no de seis como ahora) ocuparon veintiún personajes la presidencia en cuarenta y tres ocasiones. En este tiempo, Santa Anna fue presidente 11 veces.

Los conservadores pensaron que hacía falta cambiar la Constitución, y en 1837 promulgaron otra, llamada de las Siete Leyes. Esa Constitución establecía el gobierno republicano central. Los estados dejaban de tener su propio gobierno y pasaban a ser departamentos, con un gobernador nombrado por el gobierno nacional. Este cambio provocó malestar en algunas regiones del país.

La independencia de Texas  
y la Guerra de los Pasteles

Los primeros años de México Independiente

Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos. 

Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los impuestos de México. Muchos de ellos fueron siempre partidarios de separarse de México, y en 1835 se declararon independientes.


Santa Anna marchó al norte para someterlos. Su ejército llegó en malas condiciones, tras cruzar las zonas desérticas del norte del país, pero en las primeras batallas resultó victorioso. Sin embargo, mientras acampaba a orillas del río San Jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. La guerra podría haber continuado, aunque él estuviera preso, pero para recobrar la libertad hizo un pacto con el jefe de los texanos, y ordenó a su segundo que se retirara con el ejército.

Vicente Filisola obedeció, pese a la oposición de otros generales, y Santa Anna reconoció la independencia de Texas. 

Otro problema surgió: Francia reclamó el pago de daños ocasionados a ciudadanos franceses durante las revueltas ocurridas en México. Muchas de las deudas que se querían cobrar eran exageradas; por ejemplo, un pastelero francés de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motín. Por eso le llamamos la Guerra de los Pasteles.

México quería pagar, pero no tenía dinero. Entonces los franceses cañonearon Veracruz, en 1838. En estos combates Santa Anna fue herido y perdió una pierna. No había dinero para pagar, ni para organizar la defensa, por lo que México tuvo que solicitar nuevos préstamos y pagó a Francia una cantidad injusta y exagerada.

La guerra con los Estados Unidos de América

Los primeros años de México Independiente

La situación del país era cada vez peor. Poca gente pagaba impuestos y el gobierno no podía cubrir los gastos de la administración. Las deudas, los pleitos entre los propios mexicanos y la inseguridad aumentaban. En el norte, algunas tribus indígenas no habían sido totalmente sometidas y asaltaban los poblados; en Yucatán los mayas se rebelaron contra los habitantes de las ciudades, por causa de las injusticias que se cometían contra ellos.

Como casi todos los pobladores de Texas eran de origen norteamericano, en 1845 este territorio decidió unirse a los Estados Unidos de América.

La unión de Texas a los Estados Unidos y la ambición de ese país de apoderarse de territorio mexicano provocaron la guerra con los Estados Unidos. El límite de Texas era el río Nueces, pero al unirse a los Estados Unidos de América los texanos dijeron que su frontera llegaba hasta el río Bravo (o Grande), más al sur. México protestó, pero los estadounidenses ocuparon el territorio entre los dos ríos. Hubo enfrentamientos entre soldados mexicanos y norteamericanos, y con ese pretexto los Estados Unidos declararon la guerra a México.


Un ejército estadounidense tomó Matamoros y luego Monterrey; otro ocupó Nuevo México y California. Un tercero desembarcó en Veracruz, atravesó ese estado y el de Puebla, y puso sitio a la capital. Los mexicanos no tenían un buen ejército, armas suficientes, ni dinero. Además, seguían divididos: liberales y conservadores luchaban entre ellos, mientras los norteamericanos avanzaban hacia la ciudad de México.

No hubo victorias para los mexicanos, en esta guerra, pero sí heroísmo y sacrificio. Santa Anna estuvo a punto de lograr el triunfo en la batallas de La Angostura, en febrero de 1847, pero su acostumbrada falta de constancia y de responsabilidad lo hizo fracasar, como sucedería en el mes siguiente en cerro Gordo. Veracruz fue defendido por todos sus habitantes, pero cayó en marzo, tras veinte días de combate

En la batalla de Churubusco, en agosto, el general Pedro María Anaya finalmente tuvo que rendirse.

Las batallas de Molino del Rey y de Chapultepec se libraron del ocho al trece de septiembre de 1847. En esta última se batieron gloriosamente el general Nicolás Bravo y el coronel Santiago Felipe Xicoténcatl, que murió en la acción. También perdieron la vida seis de los cadetes que estudiaban en el Colegio Militar. Nosotros veneramos la memoria de esa defensa en la figura de los Niños Héroes: Juan de la Barrera, Juan Escutia, Francisco Márquez, Agustín Melgar, Fernando Montes de Oca y Vicente Suárez.

Todos los sacrificios, todo el heroísmo del pueblo mexicano fueron inútiles. La toma de la ciudad de México ocurrió el 14 de septiembre de 1847, y ese día los mexicanos vieron ondear la bandera enemiga en el Palacio Nacional. La ocupación duró nueve meses.

Las consecuencias de la guerra fueron desastrosas. Para terminar la ocupación, México fue obligado a firmar el Tratado de Guadalupe Hidalgo, por el cual perdió Nuevo México, la Alta California, Texas y la parte de Tamaulipas que está entre los ríos Nueces y Bravo. Recibió quince millones de pesos. El país vio reducido su territorio a poco menos de la mitad pero la guerra hizo que los mexicanos por primera vez sintieran la necesidad de estar unidos.

Los presidentes que siguieron, José Joaquín de Herrera y Mariano Arista, hicieron grandes esfuerzos por reorganizar el gobierno, pero en 1853 volvió al poder Santa Anna y mal gobernó al país durante los dos años siguientes.

CONSTITUCIÓN DE 1857 Y LEYES DE REFORMA

ANTECEDENTES

A mediados del siglo XIX (recuerda que son los años 1800-1899) existían dos partidos políticos en nuestro país: el conservador y el liberal. Los dos querían mejorar la situación, pero no estaban de acuerdo en la forma de conseguir lo que el país necesitaba.

De 1833 a 1855, Antonio López de Santa Anna participó constantemente en la política. Intervino en muchos golpes militares, luchas internas y tropiezos económicos que vivió México. Lo mismo los liberales que los conservadores, muchas veces lo buscaron para que se hiciera cargo de la presidencia del país.

La última ocasión en que sucedió esto fue en 1853. Con el propósito de acabar con el desorden, los conservadores formaron un gobierno centralista, y para encabezarlo trajeron del destierro a Santa Anna.

El gobierno de éste se convirtió en una dictadura; el presidente suprimió los derechos y las libertades individuales, e impuso su voluntad personal. Vendió a los Estados Unidos el territorio de La Mesilla, cobró impuestos sobre coches, ventanas y perros y, finalmente, hizo que lo llamaran Alteza Serenísima. Con todo eso, el descontento se generalizó.

En 1854 un antiguo insurgente, Juan Álvarez, se levantó contra Santa Anna y proclamó el Plan de Ayutla. Este exigía que Santa Anna dejara el poder y que se convocara un nuevo Congreso para que elaborara una constitución. La revolución de Ayutla, como se llamó a este movimiento, se extendió rápidamente. El dictador salió de México y desapareció del escenario político. Regresaría después de la muerte de Benito Juárez (1872), para morir en su país, en 1876.

Los liberales en el poder

Con el triunfo de la revolución de Ayutla, llegó al poder una nueva generación de liberales, casi todos civiles. Entre ellos, Benito Juárez, Melchor Ocampo, Ignacio Ramírez, Miguel Lerdo de Tejada y Guillermo Prieto. Una junta nombró presidente interino al general Juan Álvarez y después a Ignacio Comonfort. También convocó a un Congreso que trabajaría en una nueva constitución.

El equipo de Comonfort preparó algunas leyes que promovieron cambios importantes.

La Ley Juárez (por Benito Juárez), de 1855, suprimía los privilegios del clero y del ejército, y declaraba a todos los ciudadanos iguales ante la ley.

La Ley Lerdo (por Miguel Lerdo de Tejada), de 1856, obligaba a las corporaciones civiles y eclesiásticas a vender las casas y terrenos que no estuvieran ocupando a quienes los arrendaban, para que esos bienes produjeran mayores riquezas, en beneficio de más personas.

La Ley Iglesias (por José María Iglesias), de 1857, regulaba el cobro de derechos parroquiales.

La Constitución de 1857

Finalmente el Congreso promulgó la nueva Constitución el 5 de febrero de 1857.

Esta declaraba la libertad de enseñanza, de imprenta, de industria, de comercio, de trabajo y de asociación. Volvía a organizar al país como una república federal. Entre otras cosas, incluía un capítulo dedicado a las garantías individuales, y un procedimiento judicial para proteger esos derechos conocido como amparo. También apoyaba la autonomía de los municipios, en que se dividen los estados desde un punto de vista político.

El presidente Comonfort temía que las ideas liberales de la Constitución provocaran un conflicto social y decidió no aplicarla. Los conservadores, dirigidos por Félix María Zuloaga, se rebelaron contra la Constitución. Comonfort intentó negociar con los sublevados pero fracasó, dejó la presidencia y finalmente abandonó el país.


La Constitución de 1857.

Pintura alegórica de Petronil Monroy, siglo XIX

Las Leyes de Reforma

De acuerdo con la Constitución, al faltar el Presidente de la República, el presidente de la Suprema Corte de Justicia, que era Benito Juárez, asumió la presidencia del país. Pero, los conservadores no acataron el mandato constitucional y por su cuenta nombraron como presidente a Zuloaga y se apoderaron de la capital. Esto provocó que hubiera dos presidentes, y que estallara la Guerra de Tres Años (1858-1861), o Guerra de Reforma, entre liberales y conservadores. 

Al principio las victorias fueron de los conservadores. Juárez tuvo que trasladar su gobierno a Guanajuato y a Guadalajara. En esta ciudad estuvo a punto de morir. Juárez salió del país por Manzanillo, pasó por Panamá para ir a La Habana y Nueva Orleáns, regresó por Veracruz y allí instaló su gobierno y promulgó las Leyes de Reforma. Su propósito esencial fue separar la Iglesia y el Estado. En adelante, la Iglesia no debería tomar parte en los asuntos del Estado. A esto se le llamó el Movimiento de Reforma.

Etapas del Movimiento de Reforma


En el Movimiento de Reforma debemos distinguir principalmente cuatro etapas:

1) Como antecedente, la reforma de Valentín Gómez Farías, de1833.
2) La segunda reforma, que consta de las leyes Lerdo, Juárez e Iglesias.
3) La Constitución de 1857, en que triunfaron los liberales moderados.
4) Las Leyes de Reforma o de guerra de contenido radical.

Estas últimas comprenden las siguientes leyes:

Nacionalización de Bienes Eclesiásticos (1859)

Matrimonio Civil (1859)

Registro civil (1859)

Secularización de Cementerios (1859)

Días Festivos (1859)

Libertad de cultos (1860)

Hospitales y Beneficencia (1861)

Extinción de Comunidades Religiosas (1863)


En enero de 1861, después de que Jesús González Ortega derrotó en Calpulalpan al ejército conservador de Miguel Miramón, el presidente Juárez retornó victorioso a la ciudad de México.

El imperio de Maximiliano

La intervención francesa

La victoria de los liberales fue difícil. Los conservadores no se resignaron a la derrota y emprendieron una guerra de guerrillas. Los problemas económicos del país eran tan grandes que en 1862 Juárez se vio obligado a decretar que durante dos años México dejaría de pagar las deudas que tenía con España, Francia e Inglaterra.

Una parte de la deuda se debía a préstamos solicitados desde tiempo atrás por los diversos gobiernos de México. Lo mismo liberales que conservadores. Otra parte era por reclamaciones de extranjeros residentes en México cuyas propiedades habían sufrido daños durante las revoluciones. Francia, España e Inglaterra enviaron sus flotas de guerra a ocupar Veracruz, para exigir el pago.


En ese tiempo Veracruz era un lugar malsano, donde abundaban las enfermedades. Por ello, el gobierno de Juárez permitió que los soldados extranjeros se instalaran en Córdoba, Orizaba y Tehuacán mientras se discutía el problema, con el compromiso de retirarse en cuanto se llegara a un acuerdo. Los ingleses y los españoles vieron que Juárez garantizaba que México pagaría tan pronto como fuera posible, y se marcharon. 

En cambio los franceses no cumplieron con lo pactado. El emperador Napoleón III quería formar un gran imperio que se extendiera por América. Así que aprovecharon la ventaja de hallarse en Orizaba, y avanzaron hacia la ciudad de México con un ejército numeroso y bien disciplinado, al que se sumaron las tropas conservadoras que quedaban. Aquellos conservadores que habían creído siempre que México debía ser una monarquía, veían en esta intervención la oportunidad de derrotar a los liberales y suprimir la república.

El 5 de mayo de 1862 el general francés Conde de Lorencez atacó la ciudad de Puebla, que defendía el general Ignacio Zaragoza. Puebla estaba protegida por los fuertes de Loreto y Guadalupe. Los franceses atacaron con fuerza, pero tres veces los mexicanos resistieron el ataque y finalmente vencieron a los invasores.

Sin embargo, siguieron llegando a Veracruz tropas francesas, hasta completar treinta mil hombres. En marzo del año siguiente, el Ejército francés, más numeroso y mejor entrenado y equipado que el mexicano, volvió a atacar Puebla. Las tropas mexicanas estaban ahora dirigidas por Jesús González Ortega, pues Zaragoza había muerto. 

Los franceses entraron a Puebla el 19 de mayo, en medio de la alegría de los conservadores. En junio tomaron la ciudad de México, mientras el presidente Juárez se retiraba, con el gobierno legítimo, a San Luis Potosí. 

Juárez luchó por la soberanía nacional, por sostener el gobierno electo de acuerdo con las leyes mexicanas. Sin dinero y con pocas armas, viajando de un lugar a otro hasta instalarse en Paso del Norte (hoy ciudad Juárez) el gobierno de Juárez mantuvo un larga lucha contra la intervención extranjera. Desde donde se encontrara, Juárez iba dirigiendo los movimientos de los ejércitos nacionales, que comandaban Mariano Escobedo, Ramón Corona y Porfirio Díaz, y que mantuvieron una resistencia heroica y tenaz. 

El imperio de Maximiliano

Los conservadores mexicanos consiguieron que el emperador de Francia, Napoleón III, que quería formar un gran imperio y frenar el crecimiento de los Estados Unidos de América, se interesara en imponer como gobernante de México a un príncipe europeo. 

El escogido fue el archiduque Fernando Maximiliano de Habsburgo, quien creyó a los conservadores, que lo convencieron de que sería bien recibido, y aceptó la corona. Llegó a México en 1864, con su esposa, la princesa belga Carlota Amalia; su gobierno duraría tres años. Era un hombre culto, de ideas liberales. Esto le hizo perder la simpatía de la Iglesia católica y algunos apoyos entre los conservadores. 


Maximiliano de Hasburgo,  
retratado por Velarde, hacia 1866.

La mayoría de los mexicanos defendieron la soberanía de su país y respaldaron a Juárez que representaba el gobierno nacional. Presionado por los Estados Unidos de América, Napoleón III retiró de México sus tropas gracias a las cuales Maximiliano se había sostenido; para los liberales fue entonces más fácil derrotar a los invasores. Porfirio Díaz tomó Puebla. Ramón Corona y Mariano Escobedo sitiaron a Maximiliano en Querétaro. El emperador se rindió y en junio de 1867 fue fusilado junto con sus generales mexicanos, Tomás Mejía y Miguel Miramón. Desde entonces, nadie ha vuelto a proponer un gobierno monárquico para México.


LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO MEXICANO


Benito Juárez.

Pintado por Pelegrín Clavé, hacia 1860.

El 15 de julio de 1867, la capital de México se vistió de fiesta para recibir a Juárez, que retornaba victorioso. Con su triunfo se consolidaba la república, que había sido amenazada y atacada por el imperio de Maximiliano y que la tenacidad del presidente constitucional y de sus colaboradores más cercanos, así como la resistencia del pueblo, habían logrado sostener. 

A los diez años siguientes, época en que se afianzó el gobierno republicano, se les llama a veces la República Restaurada aunque, en realidad, la firmeza ejemplar del gobierno de Juárez logró que la república no desapareciera nunca. 

Con el triunfo de Juárez y gracias al respeto que su gobierno tuvo por la Constitución y por las Leyes de Reforma, se consolidó el Estado mexicano. Disminuyó el desorden político, y México comenzó a ser una república vigilante de sus leyes. 

En esa época se promulgaron leyes que fortalecieron la educación pública, y hubo más escuelas gratuitas que el gobierno sostenía para los niños. En 1873, además, se inauguró la primera línea de ferrocarril, de la ciudad de México a Veracruz.

El Porfiriato

La paz porfirista

Juárez ocupó la presidencia desde 1858 hasta su muerte, en 1872. El año anterior Juárez había sido reelecto, y el general Porfirio Díaz se levantó en armas para protestar, pero fue derrotado. Unos meses después, al morir Juárez, de acuerdo con las leyes asumió la presidencia Sebastián Lerdo de Tejada, que era el presidente de la Suprema Corte de Justicia. Cuatro años más tarde, en 1876, cuando Lerdo de Tejada buscó que lo reeligieran, Díaz volvió a rebelarse; esta vez tuvo éxito y tomó el poder.

Cuando se levantó en armas contra Juárez y contra Lerdo de Tejada, Porfirio Díaz sostenía el principio de la &quot;no reelección&quot;; estaba en contra de que el presidente volviera a ser electo.


Pero después él mismo se reeligió muchas veces. Su gobierno fue verdaderamente largo, de 1876 a 1911, con dos interrupciones: una de dos meses, entre 1876 y 1877, en que dejó el poder a Juan N. Méndez, y otra entre 1880 y 1884, cuando gobernó Manuel González.

El pueblo mexicano estaba hastiado del desorden y la guerra, y Díaz se propuso imponer la paz a cualquier costo. México no tenía dinero, ni se lo querían prestar en ningún lado, porque no había pagado sus deudas con puntualidad. Había que atraer capital extranjero, pero nadie invertiría en México si no había estabilidad y paz.

Con mano dura, Porfirio Díaz trató de eliminar las diferencias de opiniones sobre asuntos de política, y se dedicó a mejorar el funcionamiento del gobierno.&quot;Poca política y mucha administración&quot; era el lema de ese tiempo. La paz no fue total, pero Díaz consiguió mantener el orden mediante el uso de la fuerza pública. Policías y soldados persiguieron lo mismo a los bandoleros que todo intento de oposición. Con el orden, aumentó el trabajo y se hizo posible el desarrollo económico, pues el país contaba con recursos y los empresarios podían obtener buenas ganancias.

Sin embargo, a medida que pasó el tiempo fue creciendo el descontento por la miseria en que vivía la mayoría de la gente y porque Díaz tenía demasiado tiempo en el poder. Cada vez fue más difícil mantener el orden. En los últimos años del Porfiriato se vivía en un clima de represión. La fuerza de las armas se utilizó con violencia creciente. De eso dan muestra la torpeza con que se negociaron y la dureza con que se reprimieron las huelgas de Cananea (1906), en Sonora, y de Río Blanco (1907), en Veracruz, así como la manera en que se persiguió a los periodistas que criticaban al régimen y a cualquiera que manifestara una opinión que no fuera la oficial. 

La prosperidad porfiriana

Durante el largo tiempo en que gobernó Díaz se realizaron obras importantes en varios puertos, y se tendieron 20,000 kilómetros de vías férreas. Las líneas de ferrocarril se trazaron hacia los puertos más importantes y hacia la frontera con los Estados Unidos de América para facilitar el intercambio comercial.


Muchos mexicanos se oponían a Iturbide, y algunos diputados conspiraron en su contra. El emperador disolvió el Congreso y realizó otros cambios políticos. Antonio López de Santa Anna, que era comandante general de la provincia de Veracruz, fue destituido y se rebeló contra Iturbide. Se puso de acuerdo con Guadalupe Victoria, y en febrero de 1823 Santa Anna proclamó el Plan de Casa Mata, que proponía establecer el sistema republicano. 		

En marzo de 1823 Iturbide renunció al trono y se fue a Europa. Las provincias de Centroamérica (lo que actualmente son Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica), que se habían unido al imperio, se separaron de México. Al año siguiente Iturbide regresó; como en su ausencia el Congreso había decretado que no podía volver a México, bajo pena de muerte, fue fusilado.

Cuando Iturbide dejó el trono, el gobierno quedó en manos de un Supremo Poder Ejecutivo formado por Nicolás Bravo, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero, ente otros, que convocó a un segundo Congreso. 

Los diputados del nuevo Congreso decidieron que México sería una república. Unos querían que la república fuera federal, formada por la unión de varios estados, libres y soberanos para resolver sus problemas internos. Otros querían que fuera centralista,con provincias o departamentos en lugar de estados, y un poder central que resolviera todos los asuntos. La Constitución de 1824, preparada por este Congreso, se promulgó el 4 de octubre. Se decidió que México fuera una república federal, y que se llamara Estados Unidos Mexicanos. 
Además, dicha Constitución declaraba que todos los mexicanos eran iguales, que la única religión sería la católica, y concedía la libertad de imprenta. El Congreso convocó a elecciones, las primeras que hubo en el México independiente; resultaron electos, como presidente Guadalupe Victoria y como vicepresidente Nicolás Bravo. 

Los primeros países que reconocieron la independencia de México fueron: Chile, Colombia, Perú, Estados Unidos de América e Inglaterra. 

El gobierno de Guadalupe Victoria consiguió que los españoles que todavía estaban en San Juan de Ulúa se rindieran, hizo efectiva la abolición de la esclavitud que había decretado Hidalgo e impulsó la educación. Dos préstamos ingleses le permitieron pagar a tiempo los sueldos del ejército y de los empleados de gobierno. Otros préstamos extranjeros hicieron posible reparar los daños que habían sufrido las minas y ponerlas a funcionar. Comerciantes europeos y estadounidenses se instalaron en México. 

Para defender sus intereses, los criollos ricos formaron agrupaciones políticas que se llamaron logias masónicas de rito escocés. Estos grupos formados por partidarios del centralismo se oponían a la república federal. El embajador Poinsett intervino nuevamente en los asuntos internos de México y organizó a la gente de clase media en otras logias, llamadas de rito yorkino,que preferían el sistema federal.

Al terminar el gobierno de Guadalupe Victoria, después de un levantamiento, asumió la presidencia Vicente Guerrero.

Mientras tanto, los españoles se preparaban en Cuba para reconquistar México. Corrió el rumor de que recibirían ayuda de los españoles que estaban en el país, y Guerrero expulsó a estos últimos. La medida tuvo efectos desastrosos, pues los desterrados se llevaron sus riquezas. 

Sin recursos suficientes, era difícil resistir las presiones del ejército y del clero que querían conservar las ventajas que habían tenido en los últimos años del virreinato. Era difícil hacer producir los campos, las minas y las fábricas; mejorar y vigilar los caminos. Sin dinero suficiente no había manera de aumentar la riqueza de la nación, de afrontar la amenaza de agresiones extranjeras, ni de mantener la paz. 

Con la intención de reconquistar México, el gobierno español envió una expedición, comandada por Isidro Barradas. Los invasores se adueñaron de Tampico en 1829, pero fueron derrotados de inmediato por Santa Anna. Guerrero mandó a su vicepresidente, Anastasio Bustamante, al frente de otro ejército a Jalapa, para contratacar rápidamente en caso de otra invasión, pero Bustamante aprovechó esas tropas para rebelarse contra Guerrero y apoderarse de la presidencia.

Guerrero se refugió en las montañas del sur. Bustamante pagó, según se dice, cincuenta mil pesos de oro a un marino genovés, Francisco Picaluga, para que le entregara a Guerrero. Picaluga invitó al insurgente a comer a su barco, en Acapulco, y cuando lo tuvo a bordo levó anclas. Guerrero fue acusado de traición y fusilado en Cuilapan, Oaxaca, el 14 de febrero de 1831. Tras la muerte de Guerrero hubo levantamientos que obligaron a Bustamante a dejar la presidencia. 

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 31 - 33.

== La primera reforma liberal ==
'''Los primeros años de México Independiente'''

Las nuevas elecciones hicieron presidente a Antonio López de Santa Anna, y vicepresidente a Valentín Gómez Farías. Santa Anna se retiró porque se sintió enfermo, y dejó en su lugar a Gómez Farías.

Durante la primera reforma liberal, Valentín Gómez Farías y el escritor José María Luis Mora estaban convencidos de que era importante liberar al país de los gastos que significaba mantener al clero y al ejército, así como de los privilegios que uno y otro tenían. Crearon el partido reformista, que deseaba la igualdad de todos los mexicanos ante la ley. Fue el partido de los liberales, de los federalistas.

El clero y el ejército deseaban conservar los privilegios (fueros se decía entonces) que habían tenido en el virreinato, como no pagar impuestos o contar con tribunales especiales para juzgar sus faltas. Junto con los grandes propietarios y los comerciantes más ricos, el clero y el ejército formaron el partido de los conservadores, de los centralistas, que encabezaba Lucas Alamán. Querían un gobierno central fuerte, que les parecía una solución para evitar el desorden. Pensaban que el país había perdido la mitad de su territorio y vivía en desorden porque no tenía un gobierno fuerte. 


Durante su gobierno, Gómez Farías dictó leyes contra los privilegios del clero y del ejército. Esto provocó una serie de revueltas militares de los conservadores. Se ocasionó un caos tal, que en los siguientes veinticinco años, en los que debió haber habido seis o siete periodos presidenciales (entonces de cuatro años y no de seis como ahora) ocuparon veintiun personajes la presidencia en cuarenta y tres ocasiones. En este tiempo, Santa Anna fue presidente 11 veces.

Los conservadores pensaron que hacía falta cambiar la Constitución, y en 1836 promulgaron otra, llamada de las Siete Leyes. Esa Constitución establecía el gobierno republicano central. Los estados dejaban de tener su propio gobierno y pasaban a ser departamentos, con un gobernador nombrado por el gobierno nacional. Este cambio provocó malestar en algunas regiones del país.
 

Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 33 y 34.

== Antonio López de Santa Anna ==
(1833 - 1855)


Antonio López de Santa Anna participó constantemente en la política. Intervino en muchos de los golpes militares y tropiezos económicos que vivió México. Santa Anna era vanidoso, juerguista, inconstante; pero al mismo tiempo era astuto, capaz de organizar ejércitos con poco dinero y valiente en el combate. Nunca fue un buen gobernante, pero sabía dominar la situación y hacerse querer por la gente. Lo mismo los liberales que los conservadores, muchas veces lo buscaron para que se hiciera cargo de la presidencia del país.
La última ocasión en que sucedió en 1855. Con el propósito de acabar con el desorden, los conservadores formaron un gobierno centralista, y para encabezarlo trajeron del destierro a Santa Anna. El militar, que tenía entonces sesenta y tres años, fue recibido en la ciudad de México con música carabanas y balcones adornados.

Pese a tantas manifestaciones públicas de alegría, el gobierno de Santa Anna se convirtió en una dictadura; el presidente suprimió los derechos y las libertades individuales, e impuso su voluntad personal.

Vendió a los Estados Unidos de América  el territorio de La Mesilla, cobró impuestos sobre el clero, se dedicó a asistir a juntas y, finalmente, hizo que lo llamaran Alteza Serenísima. Con todo eso, el descontento se cargo.

En 1854 un antiguo insurgente, Juan O´donoju, se encontró con Santa Anna y proclamó el Plan de Ayutla. Este exigía que Santa Anna dejara esto y que se convocara un nuevo Congreso para que elaborara una constitución. La revolución de Ayutla, como se llamó a este movimiento, se extendió rápidamente.
El dictador salió de Washington y regresaría después de la muerte de Benito Juárez (1872), para morir en su país, en 1876. 

Fuente: SEP, Historia de México 
 1999, págs. 42 y 44.

== Valentín Gómez Farías ==
(1781 - 1858)
 
Valentín Gómez Farías nació en Guadalajara, Jalisco. Fue médico. En 1833, cuando Antonio López de Santa Anna fue presidente, Gómez Farías ocupó la vicepresidencia. Como Santa Anna dejó su cargo varias veces, Gómez Farías pudo desarrollar en apenas un año una actividad muy intensa en favor de las ideas liberales. Sus reformas pretendían otorgar la libertad de prensa, acabar con los privilegios del clero y del Ejército, ampliar la instrucción pública, y mejorar las condiciones de vida de los indígenas. Gómez Farías dictó las leyes para organizar la Biblioteca Nacional, un Establecimiento de Ciencias Médicas y un Establecimiento de Bellas Artes.

Las leyes que dictó contra los privilegios del clero y del Ejército provocaron una serie de revueltas militares de los conservadores. Se ocasionó un caos tal, que en los siguientes veinticinco años, en los que debió haber habido seis o siete períodos presidenciales (entonces de cuatro años y no de seis como ahora), ocuparon la presidencia de la república veintiun personajes, en cuarenta y tres ocasiones. 

Uno de ellos, Santa Anna, entre elecciones, invitaciones, entradas y salidas, fue presidente once veces.

En buena medida, ese desorden se debía a que el Ejército era muy numeroso y no estaba bien disciplinado. Ocasionaba grandes gastos y los jefes militares se levantaban en armas en cuanto se sentían descontentos. Los sucesivos gobiernos eran siempre débiles e inestables. 

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 34.

== Lucas Alamán ==
(1792-1853)
Fue un luchador

== La independencia de Texas  y la Guerra de los Pasteles ==


Desde tiempos del Virreinato, algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas, que era parte de la Nueva España. Después de la independencia, continuaron llegando colonos estadounidenses y, con el tiempo, llegaron a ser más que los mexicanos. 

Tenían costumbres diferentes, hablaban inglés y no querían vivir sujetos a las leyes ni a los impuestos de México. Muchos de ellos fueron siempre partidarios de separarse de México, y en 1835 se declararon independientes.
 
Santa Anna marchó al norte para someterlos. Su ejército llegó en malas condiciones, tras cruzar las zonas desérticas del norte del país, pero en las primeras batallas resultó victorioso. Sin embargo, mientras acampaba a orillas del río San Jacinto, los texanos lo sorprendieron y lo tomaron prisionero. La guerra podría haber continuado, aunque él estuviera preso, pero para recobrar la libertad hizo un pacto con el jefe de los texanos, y ordenó a su segundo que se retirara con el ejército.

Vicente Filisola obedeció, pese a la oposición de otros generales, y Santa Anna reconoció la independencia de Texas. 

Otro problema surgió: Francia reclamó el pago de daños ocasionados a ciudadanos franceses durante las revueltas ocurridas en México. Muchas de las deudas que se querían cobrar eran exageradas; por ejemplo, un pastelero francés de Puebla reclamaba los pasteles perdidos en un motín. Por eso le llamamos la Guerra de los Pasteles.

México quería pagar, pero no tenía dinero. Entonces los franceses cañonearon Veracruz, en 1838. En estos combates Santa Anna fue herido y perdió una pierna. No había dinero para pagar, ni para organizar la defensa, por lo que México tuvo que solicitar nuevos préstamos y pagó a Francia una cantidad injusta y exagerada.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 35 y 36.

== La guerra con los Estados Unidos de América ==


'''Los primeros años de México Independiente'''

La situación del país era cada vez peor. Poca gente pagaba impuestos y el gobierno no podía cubrir los gastos de la administración. Las deudas, los pleitos entre los propios mexicanos y la inseguridad aumentaban. En el norte, algunas tribus indígenas no habían sido totalmente sometidas y asaltaban los poblados; en Yucatán los mayas se rebelaron contra los habitantes de las ciudades, por causa de las injusticias que se cometían contra ellos.

Como casi todos los pobladores de Texas eran de origen norteamericano, en 1845 este territorio decidió unirse a los Estados Unidos de América.

La unión de Texas a los Estados Unidos y la ambición de ese país de apoderarse de territorio mexicano provocaron la guerra con los Estados Unidos. El límite de Texas era el río Nueces, pero al unirse a los Estados Unidos de América los texanos dijeron que su frontera llegaba hasta el río Bravo (o Grande), más al sur. México protestó, pero los estadounidenses ocuparon el territorio entre los dos ríos. Hubo enfrentamientos entre soldados mexicanos y norteamericanos, y con ese pretexto los Estados Unidos declararon la guerra a México.
Un ejército estadounidense tomó Matamoros y luego Monterrey; otro ocupó Nuevo México y California. Un tercero desembarcó en Veracruz, atravesó ese estado y el de Puebla, y puso sitio a la capital. Los mexicanos no tenían un buen ejército, armas suficientes, ni dinero. Además, seguían divididos: liberales y conservadores luchaban entre ellos, mientras los norteamericanos avanzaban hacia la ciudad de México.

No hubo victorias para los mexicanos, en esta guerra, pero sí heroísmo y sacrificio. Santa Anna estuvo a punto de lograr el triunfo en la batallas de La Angostura, en febrero de 1847, pero su acostumbrada falta de constancia y de responsabilidad lo hizo fracasar, como sucedería en el mes siguiente en cerro Gordo. Veracruz fue defendido por todos sus habitantes, pero cayó en marzo, tras veinte días de combate. 

En la batalla de Churubusco, en agosto, el general Pedro María Anaya finalmente tuvo que rendirse.

Las batallas de Molino del Rey y de Chapultepec se libraron del ocho al trece de septiembre de 1847. En esta última se batieron gloriosamente el general Nicolás Bravo y el coronel Santiago Felipe Xicoténcatl, que murió en la acción. También perdieron la vida seis de los cadetes que estudiaban en el Colegio Militar. Nosotros veneramos la memoria de esa defensa en la figura de los Niños Héroes: Juan de la Barrera, Juan Escutia, Francisco Márquez, Agustín Melgar, Fernando Montes de Oca y Vicente Suárez.

Todos los sacrificios, todo el heroísmo del pueblo mexicano fueron inútiles. La toma de la ciudad de México ocurrió el 14 de septiembre de 1847, y ese día los mexicanos vieron ondear la bandera enemiga en el Palacio Nacional. La ocupación duró nueve meses.

Las consecuencias de la guerra fueron desastrosas. Para terminar la ocupación, México fue obligado a firmar el Tratado de Guadalupe Hidalgo, por el cual perdió Nuevo México, la Alta California, Texas y la parte de Tamaulipas que está entre los ríos Nueces y Bravo. Recibió quince millones de pesos. El país vio reducido su territorio a poco menos de la mitad pero la guerra hizo que los mexicanos por primera vez sintieran la necesidad de estar unidos.

Los presidentes que siguieron, José Joaquín de Herrera y Mariano Arista, hicieron grandes esfuerzos por reorganizar el gobierno, pero en 1853 volvió al poder Santa Anna y malgobernó al país durante los dos años siguientes.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 36 - 38.


==Invasión Estadounidense (1846-1850)==

Las bases fundamentales de la invasión estadunidense a México se dieron en lo que se conoce como &quot;Destino Manifiesto&quot;. Este destino manifiesto era un recurso con el que disponían los norteamericanos para extender en la medida de lo posible a otros países su ideología ya fuera por la dominación cultural o bien con la expansión militar. El segundo recurso siempre era más utilizado.
Bien a bien no se han sabido cuáles fueron las verdaderas causas por las que Estados Unidos incursionó en territorio mexicano, cualquier excusa sería justificable, sin embargo, sus ansias de expanderse hacia el sur fueron inevitables lo que provocó una guerra a todas luces desigual e inequitativa.
En ese momento el presidente de la unión americana era James Polk Knox quien habría advertido al congreso de su país de sus deseos de intervención a su débil vecino del sur, y fue el mismo congreso quien lo motivó a realizar esta invasión, es decir, casi de forma unánime se pronunciaron por esta salvo pocas voces que estaban en desacuerdo, entre ellas la de Abraham Lincoln representante de Illinois.


== INDICE GENERAL, HISTORIA DE MEXICO ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[../La Guerra de Independencia/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[../La Revolución Mexicana/]]
*[[../México Contemporáneo/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>j7f0px9zijfnjt59l3c014eoq94o3zo</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)</title>
    <ns>0</ns>
    <id>6414</id>
    <revision>
      <id>436640</id>
      <parentid>412855</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:24:54Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436640</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="28799" sha1="4trn9hemrxyp3upviml3vz7m54aepa7" xml:space="preserve">==DE LA REVOLUCION DE AYUTLA AL SEGUNDO IMPERIO==

===Revolución de Ayutla (1854-1855)===


El recuerdo de la gran revolución de Ayutla, nos da ocasión para significar la limpia trayectoria de la vida de Don Juan Alvarez, ciudadano ejemplar, revolucionario  puro que entrega a la Patria medio siglo de su existencia, amalgamada con la causa misma de la libertad y agigantada por la fuerza política y moral y el profundo contenido social de nuestras revoluciones. 

Inicia Morelos apenas sus operaciones en el Sur, cuando el 17 de noviembre de l810, en el pueblo de Coyuca, hoy de Benítes, se incorpora a su escolta el joven Juan Alvarez, quien ha de asistir al lado de Morelos, mientras este vive y después, al lado de Don Vicente Guerrero, a la mayor parte de las acciones de armas de los 11 años de la Guerra de Independencia, hasta verla coronada por el éxito en el memorable Abrazo de Acatempan, el Plan de Ayutla y la entrada a México del Ejército Trigarante. 

No disipada todavía la lucha, defiende el federalismo  (Constitución del 4 de Octubre de 1824 ), con el conocimiento pleno de que representaba la única forma de asegurar el pleno goce de las libertades, que el centralismo pretendía ahogar, continuando el sistema virreinal a base de concentrar el poder y la autoridad en unas cuantas manos. 

Esta convicción le mantuvo activo hasta 1854. En el período que va de   la consumación de la Independencia Política a la Gran Revolución de Ayutla, solo mantiene en paz a su provincia, cuando surgen los gobiernos liberales que dan vigencia a la Constitución de 1824, con una sola excepción que lo honra; Siendo presidente Santa Anna y manteniéndose los surianos en rebeldía, acaece la invasión norteamericana; el sur depone su actitud y  al mando de Juan Alvarez presta su contingente, para mantener la integridad Nacional. 

El 1º de marzo de 1854, se proclama El Plan de Ayutla y es la figura de aquel joven soldado que se unió a Morelos   en 1810, que maduro en convicciones a través del  penoso evolucionar de su pueblo, el que ha de prestarle eje y alma a la gran Revolución de Ayutla. 

Jesús Romero Flores, escribe “ Tres etapas grandiosas ha tenido la Revolución Mexicana: La lucha por la Independencia Política, 1810; la  lucha por la libertad espiritual, 1854 y la lucha por la autonomía económica 1910. Hidalgo, Alvarez y Madero, acaso sin proponérselo conscientemente, iniciaron cada una de esas etapas que fueron felizmente continuadas por otros muchos paladines “ 

Pero la figura de Juan Alvarez se actualiza, cobra importancia, a través de la política presente, porque no solo funde su vida al calor que producen las luchas libertarias, sino que es entonces y se prolonga ahora como una eterna y hermosa lección de civismo. 

El hombre que ha dado su juventud a la Patria, viejo ya, abraza una vez más su vieja causa con estas ejemplares palabras: 

{| align=center
| &quot;Mi edad bastante avanzada y mis notorias enfermedades, me exigen retirarme al descanso de la vida privada; más al llamado de mis conciudadanos he alejado de mí el bienestar particular y vengo a sacrificarlo todo a la causa sagrada que desde tiempos muy atrás sirvo con lealtad, porque ella es la de mi Patria&quot; 
|}

Y cuando triunfante la Revolución de  Ayutla estima necesario  nuevamente el sacrificio nos hereda estas preciosas palabras. 

{| align=center
|&quot;Pobre entré  a la Presidencia y pobre salgo de ella, pero con la satisfacción que no pesa sobre mí la censura pública, porque dedicado desde mi más tierna edad al trabajo personal, se manejar el arado para sostener a mi familia, sin necesidad de los puestos públicos donde otros se enriquecen con ultraje de la orfandad y la miseria&quot;

|}

===Invasión francesa de México===


Disputas con el clero, así como con los diplomáticos de España en México, habían iniciado una cadena de intranquilidades entre México y varios países Europeos. Además, la demora económica causada por la Guerra de la Reforma y la Revolución de Ayutla, a pesar de las medidas tomadas por el gobierno para reducir los costos de la guerra (por ejemplo la reducción de las fuerzas militares) forzaron al gobierno suspender la liquidación de las deudas externas por un periodo de dos años.

España, Gran Bretaña, y Francia formaron una alianza tripartita en Octubre de 1861, con propósito de protestar conjuntamente contra las pólizas mexicanas; exigirían el pago de la deuda, aunque sin intervenir en los conflictos domésticos de la nación.

Las ultimas tropas de la alianza arribaron en Veracruz durante enero 1862. Manuel Doblado, secretario Mexicano de Relaciones Exteriores, notificó a Juan Prim, a cargo del movimiento tripartito de las complicaciones económicas del país y logró persuadirlo que la suspensión de las deudas era algo transitorio. Para los gobiernos de España y Gran Bretaña esta explicación les fue suficiente, y zarparon de Veracruz, una vez concluidas las conferencias diplomáticas de La Soledad. Por su parte las tropas Francesas negaron irse, puesto que Napoleón III poseía intenciones de instaurar una monarquía en México.


====La Invasión====

Francia envio cerca de 5000 hombres bajo el mando de Carlos Fernando Latrille, conde de Lorencez, quienes llegaron a Veracruz el 6 de marzo 1862. Entre tanto los soberanos de España y Gran Bretaña disolvieron la triple alianza , agraviados por la diligencia de Francia, y se dispusieron a arreglar sus asuntos con México individualmente.

Las tropas francesas se dirigían a la capital; Lorencez marchó hacía Orizaba, dónde recibió refuerzos de L´Herillier y Gambier.

Las Tropas republicanas, bajo el mando de Ignacio Zaragoza, intentaron cortar a los franceses el camino a México cerca de las Cumbres de Acultzingo, aunque fue inútil. Zaragoza procedió a congregar sus fuerzas alrededor de Puebla; la victoria de los republicanos en la Batalla de Puebla, ocurrida el 5 de mayo 1862, proporcionó optimismo y confianza, lo cual incrementó la moral del pueblo mexicano, así como un período de tiempo en el cual Juárez tuvo la congruencia de establecer la defensa; se levantaron trincheras y se reunieron recursos para sostener un posible sitio. Francia envio 30,000 soldados suplementarios bajo el mando del General Forey.

Por su parte, el 16 de marzo, Forey comenzó el sitio de Puebla; la ciudad resistió numerosos días, pero finalmente, después de haber sido destruidos los fuertes de Santa Inés y San Javier, sucumbió a las tropas francesas. El sitio llego a su fin el 17 de mayo, cuando Forey capturó la plaza central, aunque él no entró en la ciudad hasta el 19 de mayo. González Ortega, Escobedo y Negrete fueron enviados a Francia, pero lograron escapar en el trayecto.

A continuación de la caída de Puebla, Juárez se fugó a San Luis Potosí, donde reestableció su gobierno. Mientras tanto, el 10 de junio, las tropas francesas hicieron su entrada a la ciudad de México, donde Forey constituyó el gobierno de la ocupación. Juárez, pronosticando la victoria, organizaba la resistencia, y los estados norteños tomaban medidas para la guerra.

Forey regresó a Francia, para recibir su título de mariscal, y en su ausencia fue asumido el cargo por Bazaine. El ejército francés superaba ya los 45000 hombres, y aunado a los territorios previamente conquistados, ya ocupaba a Tlaxcala, Toluca y, muy pronto, Querétaro. El 9 de noviembre partió Bazaine, acompañado de su áscar, hacía el norte; encontraron poca resistencia, lo cual les proporciono bajas pérdidas al ocupar las principales poblaciones del país. El general imperial Márquez capturo San Luis Potosí, solo días posteriormente a que Juárez trasladara su gobierno a Saltillo.

Los republicanos resistieron el avance Francés en varia partes del país, empleando básicamente las técnicas de guerrilla; la ciudad de Tampico había sido bloqueada por guerrilleros, y en el sur Porfirio Díaz al mando de 4,000 soldados impedía el paso desde México hacia Veracruz. A pesar de eso no pudo impedirse el avance francés, y estos ocuparon en 1864 Guadalajara, Aguascalientes y Zacatecas.

Los generales republicanos suplicaban a Juárez que renunciara a su cargo para, de esa manera, poner fin a la intervención francesa, entre ellos destacaban Doblado, González Ortega, así como Santiago Vidaurri, gobernador de Nuevo León y Coahuila. Este último se unió al bando imperial a causa de una vasta diferencia entre él y Juárez. Entretanto, Juárez, debido a la reducción del territorio republicano se vio forzado a trasladar nuevamente su capital a Monterrey.

Las amenazas por parte de Francia de retirar sus tropas finalmente se materializaron a principios del año 1866, lo que inició el avance republicano hacía el centro del país puesto que el ejército imperial no contaba con las tropas necesarias para contener su avance. En 1867 Maximiliano I de México reorganizó el ejército imperial, designando a los generales conservadores para altos puestos militares, como Miramón, Mejía y Arellano. Sin embargo, al acercarse las tropas republicanas a México, Maximiliano huyó a Querétaro.

El 6 de marzo de 1867 Escobedo sitió la ciudad de Querétaro; mientras tanto, Díaz sitiaba la ciudad de México, impidiendo a Vidaurri reforzar las tropas imperiales en Querétaro. Después de 71 días de resistencia, Querétaro cayó en manos de Escobedo, y el 19 de junio fueron fusilados, en el Cerro de las Campanas, Mejía, Miramón y Maximiliano. Juárez entró a la capital el 15 de julio; había triunfado la república.

====Conclusiones====

Las Invasión Francesa a México fue un intento de Napoleón III de revivir el Imperio Francés, así como prevenir el crecimiento de los Estados Unidos a través de alguna anexión de territorio mexicano. Fue devastadora para México, ya que solo ayudó a incrementar el periodo de inestabilidad y agitación durante el siglo XIX. Además incremento la deuda externa y una disrupción en la producción agrícola e industrial.

La caída del imperio de Maximiliano es atribuida principalmente a la retirada de las tropas francesas, pero el corte liberal con el que gobernó Maximiliano fue un factor interno que también jugó un papel. Las medidas liberales que expidió Maximiliano como la que instituía la educación primaria laica, gratuita e ineludible, le grangearon el rechazo de los conservadores con los cuales compartía el gobierno, sin ganarle la de los liberales republicanos. Aunado a eso, la retirada de las tropas francesas en un momento anacrónico, cuando los republicanos seguían hostiles, y sin haber llegado a un acuerdo con ellos por donde reconocieran el Imperio, les facilitó la reconquista de los territorios perdidos.

Sin embargo, la invasión francesa y la ulterior instauración de la monarquía Habsburgo se posibilitó más por factores externos que por propios. Los planes de posicionamiento francés en ultramar aprovecharon el hecho de que los Estados Unidos de América se encontraban inmersos en la Guerra de Secesión, lo que garantizaba que éstos no estarían en posición de apoyar a los federalistas mexicanos -en buena medida hermanados a través de las logias masónicas. Sin embargo, en 1867 pasarían dos hechos cruciales para la ocupación francesa: (1) los federalistas de los EEUUAA ganan la guerra de secesión, y están ahora sí en mejor posición para ayudar a Benito Juárez con armas y logística, quien se encontraba en ese entonces con su gobierno paralelo en Ciudad del Paso (hoy Ciudad Juárez); (2) el Imperio Austriaco pierde la guerra de los treinta años frente a Prusia en ese mismo año (1867), por lo que Baviera se anexa a Prusia y con ello se unifica Alemania, lo cual la convierte en latente amenaza para Francia, y que le dificulta a esta última enviar refuerzos a México para sostener a Maximiliano en el trono. A lo anterior se suma una Austria devastada por la pérdida de la guerra Austro-Prusiana, por lo que tampoco Francisco José(emperador de Austria) está en posición para ayudar ni a su propio hermano, Maximiliano I de México.

== CONSTITUCIÓN DE 1857 (1855, 1856, 1857)Y LEYES DE REFORMA ==
===Antecedentes===

A mediados del siglo XIX (recuerda que son los años 1801-1900) existían dos partidos políticos en nuestro país: el conservador y el liberal. Los dos querían mejorar la situación, pero no estaban de acuerdo en la forma de conseguir lo que el país necesitaba.

De 1833 a 1855, Antonio López de Santa Anna participó constantemente en la política. Intervino en muchos golpes militares, luchas internas y tropiezos económicos que vivió México. Lo mismo los liberales que los conservadores, muchas veces lo buscaron para que se hiciera cargo de la presidencia del país.

La última ocasión en que sucedió esto fue en 1853. Con el propósito de acabar con el desorden, los conservadores formaron un gobierno centralista, y para encabezarlo trajeron del destierro a Santa Anna.

El gobierno de éste se convirtió en una dictadura; el presidente suprimió los derechos y las libertades individuales, e impuso su voluntad personal. Vendió a los Estados Unidos el territorio de La Mesilla, cobró impuestos sobre coches, ventanas y perros y, finalmente, hizo que lo llamaran Alteza Serenísima. Con todo eso, el descontento se generalizó.

En 1854 un antiguo insurgente, Juan Alvarez, se levantó contra Santa Anna y proclamó el Plan de Ayutla. Este exigía que Santa Anna dejara el poder y que se convocara un nuevo Congreso para que elaborara una constitución. La revolución de Ayutla, como se llamó a este movimiento, se extendió rápidamente. El dictador salió de México y desapareció del escenario político. Regresaría después de la muerte de Benito Júarez (1872), para morir en su país, en 1876.

===Los liberales en el poder===

Con el triunfo de la revolución de Ayutla, llegó al poder una nueva generación de liberales, casi todos civiles. Entre ellos, Benito Juárez, Melchor Ocampo, Ignacio Ramírez, Miguel Lerdo de Tejada y Guillermo Prieto. Una junta nombró presidente interino al general Juan Alvarez y después a Ignacio Comonfort. También convocó a un Congreso que trabajaría en una nueva constitución.

El equipo de Comonfort preparó algunas leyes que promovieron cambios importantes.

La Ley Juárez (por Benito Juárez), de 1855, suprimía los privilegios del clero y del ejército, y declaraba a todos los ciudadanos iguales ante la ley.

La Ley Lerdo (por Miguel Lerdo de Tejada), de 1856, obligaba a las corporaciones civiles y eclesiásticas a vender las casas y terrenos que no estuvieran ocupando a quienes los arrendaban, para que esos bienes produjeran mayores riquezas, en beneficio de más personas.

La Ley Iglesias (por José María Iglesias), de 1857, regulaba el cobro de derechos parroquiales.

===La Constitución de 1857===

Finalmente el Congreso promulgó la nueva Constitución el 5 de febrero de 1857.

Esta declaraba la libertad de enseñanza, de imprenta, de industria, de comercio, de trabajo y de asociación. Volvía a organizar al país como una república federal. Entre otras cosas, incluía un capítulo dedicado a las garantías individuales, y un procedimiento judicial para proteger esos derechos conocido como amparo. También apoyaba la autonomía de los municipios, en que se dividen los estados desde un punto de vista político.

El presidente Comonfort temía que las ideas liberales de la Constitución provocaran un conflicto social y decidió no aplicarla. Los conservadores, dirigidos por Félix María Zuloaga, se rebelaron contra la Constitución. Comonfort intentó negociar con los sublevados pero fracasó, dejó la presidencia y finalmente abandonó el país.
	

Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 42 - 44.


===''Las Leyes de Reforma''===

De acuerdo con la Constitución, al faltar el Presidente de la República, el presidente de la Suprema Corte de Justicia, que era Benito Juárez, asumió la presidencia del país. Pero, los conservadores no acataron el mandato constitucional y por su cuenta nombraron como presidente a Zuloaga y se apoderaron de la capital. Esto provocó que hubiera dos presidentes, y que estallara la Guerra de Tres Años (1858-1861), o Guerra de Reforma, entre liberales y conservadores.

Al principio las victorias fueron de los conservadores. Juárez tuvo que trasladar su gobierno a Guanajuato y a Guadalajara. En esta ciudad estuvo a punto de morir. Juárez salió del país por Manzanillo, pasó por Panamá para ir a La Habana y Nueva Orleáns, regresó por Veracruz y allí instaló su gobierno y promulgó las Leyes de Reforma. Su propósito esencial fue separar la Iglesia y el Estado. En adelante, la Iglesia no debería tomar parte en los asuntos del Estado. A esto se le llamó el Movimiento de Reforma.

====ETAPAS DEL MOVIMIENTO DE REFORMA====


En el Movimiento de Reforma debemos distinguir principalmente cuatro etapas:

1) Como antecedente, la reforma de Valentín Gómez Farías, de1833.
2) La segunda reforma, que consta de las leyes Lerdo, Juárez e Iglesias.
3) La Constitución de 1857, en que triunfaron los liberales moderados.
4) Las Leyes de Reforma o de guerra de contenido radical.

Estas últimas comprenden las siguientes leyes:

* Nacionalización de Bienes Eclesiásticos (1859)
* Matrimonio Civil (1859)
* Registro civil (1859)
* Secularización de Cementerios (1859)
* Días Festivos (1859)
* Libertad de cultos (1860)
* Hospitales y Beneficencia (1861)
* Extinción de Comunidades Religiosas (1863) 


En enero de 1861, después de que Jesús González Ortega derrotó en Calpulalpan al ejército conservador de Miguel Miramón, el presidente Juárez retornó victorioso a la ciudad de México.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 46.

===Benito Juárez===
(1806-1872)

Nació en San Pablo Guelatao, Oaxaca, en 1806. De extracción indígena, habló solamente zapoteco durante gran parte de su niñez. En la ciudad de Oaxaca vivió con su hermana Josefa, quien servía en la casa de don Antonio Maza. Estudió en el Seminario de Santa Cruz, único plantel de secundaria que existía en Oaxaca.

Posteriormente, Juárez estudió Derecho en el Instituto de Ciencias y Artes. Fue regidor del Ayuntamiento de Oaxaca en 1831 y diputado local en 1833. Durante algún tiempo vivió de su profesión defendiendo comunidades indígenas. Al ser derrocado de la presidencia el general Paredes Arrillaga, Juárez resultó electo diputado federal, y le correspondió aprobar el préstamo que Gómez Farías había solicitado a la Iglesia (1847) para financiar la guerra contra Estados Unidos de América. 
 
Como gobernador de su estado natal (1847) procuró el equilibrio económico y ejecutó obras públicas: caminos, reconstrucción del Palacio de Gobierno, fundación de escuelas Normales; levantamiento de una carta geográfica y del plano de la ciudad de Oaxaca; reorganizó la Guardia Nacional y dejó excedentes en el tesoro. 

Al volver Santa Anna al poder, muchos liberales, entre ellos Juárez, fueron desterrados. Juárez fue a Nueva Orleans, donde, sin descuidar su actividad política, desempeñó diversos oficios para ganarse la vida. Mientras tanto en México se proclamó el Plan de Ayutla que desconocía a Santa Anna como presidente. 

Al caer Santa Anna y llegar Juan Alvarez a la presidencia, nombró a Juárez Ministro de Justicia e Instrucción Pública (1855). Desde este ministerio, expidió La Ley sobre Administración de Justicia y Orgánica de los Tribunales de la Nación, del Distrito y Territorios (Ley Juárez), con la que fueron abolidos los fueros, privilegios que tenían los militares y el clero por encima de otras personas. Nombrado gobernador de Oaxaca, convocó a elecciones; como resultado de ellas, fue reelecto. 

Promulgó en su estado la Constitución de 1857. Se le nombró ministro de Gobernación (1857) y posteriormente fue elegido presidente de la Suprema Corte de Justicia, durante el gobierno del presidente Comonfort. Al desconocer Comonfort la Constitución de 1857, y dar un golpe de Estado, encarceló a diversos ciudadanos, entre ellos Juárez. Este acto de Comonfort desencadenó la Guerra de Reforma.

Al ser liberado (11 de enero de 1858) asumió la presidencia en Guanajuato por ministerio de ley. En julio de 1859, con apoyo del grupo liberal, expidió las Leyes de Reforma, que declaraban la independencia del Estado respecto de la Iglesia, la ley sobre matrimonio civil y sobre registro civil; la de panteones y cementerios, y el paso de los bienes de la Iglesia a la nación.

Al concluir la Guerra de Reforma con el triunfo de los liberales, fue electo consitucionalmente para continuar en la Presidencia (15 de junio de 1861). Debido a la intervención francesa, en mayo de 1863 tuvo que dejar la ciudad de México, ejerciendo su gobierno desde diferentes puntos del país. Regresó a la ciudad de México el 15 de julio de 1867, después de que Maximiliano fue juzgado y fusilado. 

Por su defensa de las libertades humanas, defensa que sirvió de ejemplo a otros países latinoamericanos, fue proclamado &quot;Benemérito de las Américas&quot;.

Al triunfo de la República, dijo en un célebre discurso: &quot;Mexicanos: encaminemos ahora todos nuestros esfuerzos a obtener y a consolidar los beneficios de la paz. Bajo sus auspicios, será eficaz la protección de las leyes y de las autoridades para los derechos de todos los habitantes de la República. Que el pueblo y el gobierno respeten los derechos de todos. Entre los individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz&quot;.

&quot;Confiemos en que todos los mexicanos, aleccionados por la prolongada y dolorosa experiencia de las comunidades de la guerra, cooperaremos en el bienestar y la prosperidad de la nación que sólo pueden conseguirse con un inviolable respeto a las leyes, y con la obediencia a las autoridades elegidas por el pueblo&quot;. 

En octubre de 1867 fue reelecto presidente de la República; se dedicó a organizar la situación económica del país, redujo el ejército, organizó una reforma educativa, ordenó sofocar los alzamientos militares y enfrentó la división de los liberales. Se mostró respetuoso ante la organización de los obreros y artesanos. 

En 1871 fue reelecto por última vez como presidente. Murió el 18 de julio de 1872.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== EL IMPERIO DE MAXIMILIANO==

La victoria de los liberales fue difícil. Los conservadores no se resignaron a la derrota y emprendieron una guerra de guerrillas. Los problemas económicos del país eran tan grandes que en 1862 Juárez se vio obligado a decretar que durante dos años México dejaría de pagar las deudas que tenía con España, Francia e Inglaterra.

Una parte de la deuda se debía a préstamos solicitados desde tiempo atrás por los diversos gobiernos de México. Lo mismo liberales que conservadores. Otra parte era por reclamaciones de extranjeros residentes en México cuyas propiedades habían sufrido daños durante las revoluciones. Francia, España e Inglaterra enviaron sus flotas de guerra a ocupar veracruz, para exigir el pago.

En ese tiempo veracruz era un lugar malsano, donde abundaban las enfermedades. Por ello, el gobierno de Juárez permitió que los soldados extranjeros se instalaran en Córdoba, Orizaba y Tehuacán mientras se discutía el problema, con el compromiso de retirarse en cuanto se llegara a un acuerdo. Los ingleses y los españoles vieron que Juárez garantizaba que México pagaría tan pronto como fuera posible, y se marcharon. 

En cambio los franceses no cumplieron con lo pactado. El emperador Napoleón III quería formar un gran imperio que se extendiera por América. Así que aprovecharon la ventaja de hallarse en Orizaba, y avanzaron hacia la ciudad de México con un ejército numeroso y bien disciplinado, al que se sumaron las tropas conservadoras que quedaban. Aquellos conservadores que habían creído siempre que México debía ser una monarquía, veían en esta intervención la oportunidad de derrotar a los liberales y suprimir la república.
 
El 5 de mayo de 1862 el general francés Conde de Lorencez atacó la ciudad de Puebla, que defendía el general Ignacio Zaragoza. Puebla estaba protegida por los fuertes de Loreto y Guadalupe. Los franceses atacaron con fuerza, pero tres veces los mexicanos resistieron el ataque y finalmente vencieron a los invasores.

Sin embargo, siguieron llegando a veracruz tropas francesas, hasta completar treinta mil hombres. En marzo del año siguiente, el Ejército francés, más numeroso y mejor entrenado y equipado que el mexicano, volvió a atacar Puebla. Las tropas mexicanas estaban ahora dirigidas por Jesús González Ortega, pues Zaragoza había muerto. 

Los franceses entraron a Puebla el 19 de mayo, en medio de la alegría de los conservadores. En junio tomaron la ciudad de México, mientras el presidente Juárez se retiraba, con el gobierno legítimo, a San Luis Potosí. 

Juárez luchó por la soberanía nacional, por sostener el gobierno electo de acuerdo con las leyes mexicanas. Sin dinero y con pocas armas, viajando de un lugar a otro hasta instalarse en Paso del Norte (hoy ciudad Juárez) el gobierno de Juárez mantuvo un larga lucha contra la intervención extranjera. Desde donde se encontrara, Juárez iba dirigiendo los movimientos de los ejércitos nacionales, que comandaban Mariano Escobedo, Ramón Corona y Porfirio Díaz, y que mantuvieron una resistencia heroica y tenaz. 


===El Imperio de Maximiliano (sucesos)===

Los conservadores mexicanos consiguieron que el emperador de Francia, Napoleón III, que quería formar un gran imperio y frenar el crecimiento de los Estados Unidos de América, se interesara en imponer como gobernante de México a un príncipe europeo. 

El escogido fue el archiduque Fernando Maximiliano de Habsburgo, quien creyó a los conservadores, que lo convencieron de que sería bien recibido, y aceptó la corona. Llegó a México en 1864, con su esposa, la princesa belga Carlota Amalia; su gobierno duraría tres años. Era un hombre culto, de ideas liberales. Esto le hizo perder la simpatía de la Iglesia católica y algunos apoyos entre los conservadores. 
		
La mayoría de los mexicanos defendieron la soberanía de su país y respaldaron a Juárez que representaba el gobierno nacional. Presionado por los Estados Unidos de América, Napoleón III retiró de México sus tropas gracias a las cuales Maximiliano se había sostenido; para los liberales fue entonces más fácil derrotar a los invasores. Porfirio Díaz tomó Puebla. Ramón Corona y Mariano Escobedo sitiaron a Maximiliano en Querétaro. El emperador se rindió y en junio de 1867 fue fusilado junto con sus generales mexicanos, Tomás Mejía y Miguel Miramón. Desde entonces, nadie ha vuelto a proponer un gobierno monárquico para México.

===La Consolidación del Estado Mexicano===


El 15 de julio de 1867, la capital de México se vistió de fiesta para recibir a Juárez, que retornaba victorioso. Con su triunfo se consolidaba la república, que había sido amenazada y atacada por el imperio de Maximiliano y que la tenacidad del presidente constitucional y de sus colaboradores más cercanos, así como la resistencia del pueblo, habían logrado sostener. 

A los diez años siguientes, época en que se afianzó el gobierno republicano, se les llama a veces la República Restaurada aunque, en realidad, la firmeza ejemplar del gobierno de Juárez logró que la república no desapareciera nunca. 

Con el triunfo de Juárez y gracias al respeto que su gobierno tuvo por la Constitución y por las Leyes de Reforma, se consolidó el Estado mexicano. Disminuyó el desorden político, y México comenzó a ser una república vigilante de sus leyes. 

En esa época se promulgaron leyes que fortalecieron la educación pública, y hubo más escuelas gratuitas que el gobierno sostenía para los niños. En 1873, además, se inauguró la primera línea de ferrocarril, de la ciudad de México a veracruz.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 46 - 49 y 54.

== INDICE GENERAL, HISTORIA DE MEXICO ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[../La Guerra de Independencia/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[../La Revolución Mexicana/]]
*[[../México Contemporáneo/]]
*[[../Gobernantes de México en su Historia/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>4trn9hemrxyp3upviml3vz7m54aepa7</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/El Porfiriato (1877-1911)</title>
    <ns>0</ns>
    <id>6415</id>
    <revision>
      <id>436641</id>
      <parentid>412856</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:25:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436641</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9503" sha1="epr01hmekj462inxz8hayaha0nr44rx" xml:space="preserve">Que principios

== La Paz Porfirista ==

Juárez ocupó la presidencia desde 1855 hasta su muerte, en 1872. El año anterior Juárez había sido reelecto, y el general Porfirio Díaz se levantó en armas para protestar, pero fue derrotado. Unos meses después, al morir Juárez, de acuerdo con las leyes asumió la presidencia Sebastián Lerdo de Tejada, que era el presidente de la Suprema Corte de Justicia.Cuatro años más tarde, en 1876, cuando Lerdo de Tejada buscó que lo reeligieran, Díaz volvió a rebelarse.  El 10 de enero, Porfirio Díaz, Vicente Riva Palacio, Hermenegildo Sarmiento, entre otros mandos militares, firman el Plan de Tuxtepec en la Villa de Ojitlán, Oaxaca;
El documento desconoce los resultados de las elecciones electorales y convoca a un movimiento armado en contra del gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada.
El 21 de marzo, Porfirio Díaz promulga el Plan Palo Blanco en Tamaulipas, versión reformada del Plan de Tuxtepec. En él Díaz hace reformas en lo que concierne al principio de no-reelección, ya que aquí deja claro que ese principio será Ley Suprema. Se suprime al Senado y se desconoce al gobierno de Lerdo de Tejada.
El 25 de noviembre, Porfirio Díaz proclama oficialmente el Plan de Tuxtepec y sus reformas de Palo Blanco; al mismo tiempo, ordena el paro de todos los funcionarios y empleados del gobierno federal.


Cuando se levantó en armas contra Juárez y contra Lerdo de Tejada, Porfirio Díaz sostenía el principio de la &quot;no reelección&quot;; estaba en contra de que el presidente volviera a ser electo. 

Pero después él mismo se reeligió muchas veces. Su gobierno fue verdaderamente largo, de 1876 a 1911, con dos interrupciones: una de dos meses, entre 1876 y 1877, en que dejó el poder a Juan N. Méndez, y otra entre 1880 y 1884, cuando gobernó Manuel González.

El pueblo mexicano estaba hastiado del desorden y la guerra, y Díaz se propuso imponer la paz a cualquier costo. México no tenía dinero, ni se lo querían prestar en ningún lado, porque no había pagado sus deudas con puntualidad. Había que atraer capital extranjero, pero nadie invertiría en México si no había estabilidad y paz.

Con mano dura, Porfirio Díaz trató de eliminar las diferencias de opiniones sobre asuntos de política, y se dedicó a mejorar el funcionamiento del gobierno.&quot;Poca política y mucha administración&quot; era el lema de ese tiempo. La paz no fue total, pero Díaz consiguió mantener el orden mediante el uso de la fuerza pública. Policías y soldados persiguieron lo mismo a los bandoleros que todo intento de oposición. Con el orden, aumentó el trabajo y se hizo posible el desarrollo económico, pues el país contaba con recursos y los empresarios podían obtener buenas ganancias.

== La prosperidad porfiriana ==

Durante el largo tiempo en que gobernó Díaz se realizaron obras importantes en varios puertos, y se tendieron 20,000 kilómetros de vías férreas. Las líneas de ferrocarril se trazaron hacia los puertos más importantes y hacia la frontera con los Estados Unidos de América para facilitar el intercambio comercial. 

También sirvieron para facilitar la circulación de productos entre distintas regiones de México, y como medio de control político y militar. El correo y los telégrafos se extendieron por buena parte del territorio nacional. Se fundaron algunos bancos, se organizaron las finanzas del gobierno, se regularizó el cobro de impuestos, y poco a poco se fueron pagando las deudas. 

La agricultura progresó espectacularmente en Yucatán, en Morelos y en La Laguna, se cultivó un sólo producto: henequén, caña de azúcar y algodón. 

México tuvo un crecimiento económico nunca antes visto. Pero como poca gente tenía dinero para invertir o podía conseguirlo prestado, el desarrollo favoreció a unos cuantos mexicanos y extranjeros. Con esto, la desigualdad entre los muy ricos, que eran muy pocos, y los muy pobres, que eran muchísimos, se fue haciendo cada vez más profunda la esperanza de comer cada día.

Se agudizó la tendencia a acumular terrenos en manos de unos pocos propietarios; es decir, a la formación de latifundios.

Los indígenas perdieron muchas tierras, y la mayor parte de los habitantes del campo tuvieron que ocuparse como peones en las haciendas. Allí había trabajo, pero estaban mal pagados, tenían poca libertad y se veían obligados a gastar el poco dinero que ganaban en las tiendas de raya, que eran de los propios patrones y que vendían todo más caro. Al endeudarse en estas tiendas, los peones tenían que seguir trabajando para el mismo patrón, aunque los tratara mal. En algunas regiones, como la península de Yucatán y Valle Nacional, Oaxaca, los peones eran, por el trato que se les daba, prácticamente esclavos.

== Sociedad y cultura ==

Se hicieron grandes esfuerzos por extender la educación pública, lo que permitió que se educaran más niños; cada vez más gente pudo seguir estudios superiores y así se empezó a formar en todo el país una clase media de profesionales y empleados públicos. Se enriqueció la vida cultural con nuevos periódicos, revistas y libros escritos e impresos en México.

Se multiplicaron los caminos, puentes, edificios y escuelas. Los teatros presentaban compañías y actores europeos, y pronto el cinematógrafo fue conocido en todo el país.

La paz porfiriana fue provechosa para la cultura. Se avanzó en las ciencias, las artes y la técnica. Se fundaron academias, teatros, museos y asociaciones artísticas y científicas. Como en Europa y el resto de América, hubo una profunda influencia de la cultura francesa que puede apreciarse en la mayoría de los edificios y los monumentos de la época. 

Un grupo de historiadores publicó México a través de los siglos; otro grupo escribió México y su evolución social. Justo Sierra inaguró la Universidad Nacional. José María Velasco plasmó en cuadros maravillosos el esplendor del paisaje mexicano; Saturnino Herrán pintó una impresionante serie de cuadros con gente del pueblo y con alegorías a la mexicanidad; José Guadalupe Posada logró vigorosos grabados con escenas de la vida diaria.

Músicos como Juventino Rosas, Ricardo Castro y Felipe Villanueva buscaron crear una música con hondas raíces populares. Hubo grandes novelistas, como Federico Gamboa; cronistas y cuentistas, como Angel del Campo, y poetas como Manuel Gutiérrez Nájera, Manuel José Othón, Salvador Díaz Mirón y Amado Nervo, que dedicaron su talento a describir y a cantar a la vida y el paisaje de México, así como a explorar la intimidad de sus sentimientos.

En los últimos años del gobierno de Díaz hubo un grupo de muchachos brillantes y estudiosos que formaron en la ciudad de México el Ateneo de la Juventud. Alfonso Reyes, José Vasconcelos y Pedro Henríquez Ureña encabezaron este movimiento renovador que buscó libertad y nuevos caminos para el pensamiento y para la creación artística. Sus trabajos juveniles fueron interrumpidos por la Revolución, y todos ellos realizaron la parte más importante de su obra una vez que término la lucha.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 54 - 60.

== La Dictadura Porfirista ==

'''El Porfiriato''' 

Porfirio Díaz casi no dejó ningún poder a los gobernadores ni a las autoridades locales. El tomaba todas las decisiones. Los diputados y los senadores aprobaban todas sus iniciativas. La opinión pública debía estarle siempre agradecida. No se permitía ninguna confrontación de ideas ni de opiniones. 

El presidente se reeligió varias veces. Por largo tiempo esa fórmula funcionó porque el país anhelaba la paz y la prosperidad, y porque el gobierno de Díaz logró un impresionante impulso económico. Pero con el tiempo los defectos de la situación se fueron agudizando. A un lado de la creciente desigualdad y del clima de injusticia que se vivía, sobre todo en el campo, el problema más grave fue que no había oportunidad para que quienes deseaban participar en la política pudieran hacerlo.  

Porfirio Díaz había envejecido, se acercaba a los ochenta años y era natural pensar que pronto tendría que ser reemplazado. Pero el dictador no facilitó la inevitable sucesión.

En 1908, Porfirio Díaz concedió una entrevista al periodista norteamericano James Creelman, en la cual afirmó que México ya estaba preparado para tener elecciones libres. La noticia llenó de optimismo a mucha gente, que de inmediato comenzó a organizarse para participar en las elecciones de 1910. Surgieron varios partidos políticos, y se escribieron libros y artículos que discutían la situación del país y la solución de sus problemas. 

Lamentablemente, Díaz cambió de opinión y se reeligió de nuevo. Pero era ya imposible detener el deseo de cambio.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 60


En la historia de México, se denomina porfiriato a los aproximadamente 30 años que gobernó el país el general Porfirio Diaz

== INDICE GENERAL, HISTORIA DE MEXICO ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[../La Guerra de Independencia/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[../La Revolución Mexicana/]]
*[[../México Contemporáneo/]]
*[[../Gobernantes de México en su Historia/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>epr01hmekj462inxz8hayaha0nr44rx</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia contemporánea de España/La guerra civil española</title>
    <ns>0</ns>
    <id>6587</id>
    <revision>
      <id>436710</id>
      <parentid>330937</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:19:30Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436710</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2499" sha1="17tr4pg78nopizhw48c2i7ljlknrz6i" xml:space="preserve">[[File:Attack on Rebel Position, Somosierra, Madrid - Google Art Project.jpg|300px|thumb|Ataque a una posición rebelde en Somosierra, (Madrid) durante la guerra civil]]
#'''El segundo bienio y el Frente Popular, 1933-1936'''
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Las elecciones de 1933|'''Las elecciones de 1933''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La insurrección de octubre de 1934|'''La insurrección de octubre de 1934''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El final del segundo bienio|'''El final del segundo bienio''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El Frente Popular|'''El Frente Popular''']]
#'''El inicio de la guerra civil'''
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El alzamiento militar|'''El alzamiento militar''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La revolución obrera|'''La revolución obrera''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La represión|'''La represión''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Intervención y no intervención|'''Intervención y no intervención''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Las primeras campañas|'''Las primeras campañas''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El gobierno de Largo Caballero|'''El gobierno de Largo Caballero''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Franco, jefe de Estado|'''Franco, jefe de Estado''']]
#'''La victoria de Franco, 1936-1939'''
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/La intervención extranjera|'''La intervención extranjera''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Las operaciones militares: Madrid y el Norte  |'''Las operaciones militares: Madrid y el Norte  ''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El gobierno de Negrín|'''El gobierno de Negrín''']]
##[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/El final de la guerra  |'''El final de la guerra  ''']]
#[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Conclusiones|'''Conclusiones''']]
_______________________________________________________________
&lt;br&gt;
*[[Historia contemporánea de España/La guerra civil española/Texto completo|'''''La guerra civil española: Texto completo''''']]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>17tr4pg78nopizhw48c2i7ljlknrz6i</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Libro:Historia de España</title>
    <ns>14</ns>
    <id>9984</id>
    <revision>
      <id>436731</id>
      <parentid>428610</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:37:30Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Categoría:Historia de España]] a [[Categoría:Libro:Historia de España]]: Política de nombrado</comment>
      <origin>428610</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="39" sha1="k2wovn4wbh2s4pmcpes2qfkhez7rxc0" xml:space="preserve">{{LP}}

[[Categoría:Historia|España]]</text>
      <sha1>k2wovn4wbh2s4pmcpes2qfkhez7rxc0</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436733</id>
      <parentid>436731</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:38:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436733</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="38" sha1="p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6" xml:space="preserve">{{LP}}
[[Categoría:Estante:Historia]]</text>
      <sha1>p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa</title>
    <ns>0</ns>
    <id>10410</id>
    <revision>
      <id>436653</id>
      <parentid>424474</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:36:22Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Retirar desarrollos y colores de fondo que no se adaptan al modo oscuro</comment>
      <origin>436653</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9321" sha1="op3c8l5ynv155teth1x7w20mp9nblco" xml:space="preserve">Style=&quot;vertical-align:top; text-align: center&quot; [[Imagen:Europe satellite globe.jpg|250px|thumb]]

Bienvenido al WikiLibro '''Historia de Europa'''. Este libro es una breve introducción a la historia del continente europeo, a partir del final de la Edad Media (siglo XV).

Los capítulos del libro no abordan fechas concretas, una cronología. En su lugar, cada capítulo versa sobre un periodo concreto de la Historia de Europa. Así, por ejemplo, se habla del Renacimiento, cuyas fechas de origen son distintas, según los países. La cuna del RENACIMIENTO es Italia (siglo XIII, &quot;il Trecento&quot;).

Igualmente, el libro pretende abordar los procesos de cambios en las formas de vida, mentalidad, filosofía y visión del mundo del hombre del momento.

Nota: Para seguir el desarrollo, accede a la página de discusión
{| class=&quot;wikitable&quot; align=&quot;right&quot;
|-
! [[Historia de Europa/Texto completo|&lt;big&gt;Versión para imprimir&lt;/big&gt;]] 
|}
{| width=&quot;100%&quot;
&lt;!-- ### Prefácio ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;big&gt;&lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;
[[Historia de Europa/Prefacio|'''Prefacio''': Historia previa a la Edad Media]]
&lt;/big&gt;

'' Cómo pensar históricamente, La caída del Imperio Romano, La unidad Bárbara, El arte Románico y Gótico, El poder papal y la sociedad en la Edad Media ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Constantine Chiaramonti Inv1749.jpg|60px|Constantino I, primer emperador cristiano.]]
&lt;!-- ### Capítulo 1 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Las crisis de la Edad Media|'''Capítulo 1: ''' Las crisis de la Edad Media]]
&lt;/big&gt;

''Arte realista y literatura vernácula, Inicio de la Reforma, El Gran Cisma, Nacimiento de las Monarquías nacionales, La Guerra de los Cien Años y la Peste Negra''
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Dante Doré.jpg|60px|Dante Alighieri.]]
&lt;!-- ### Capítulo 2 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/El Renacimiento|'''Capítulo 2''': El Renacimiento]]
&lt;/big&gt;

''Renacimiento, Cambios sociales, Humanismo, Cortes, Nuevas monarquías''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, from C2RMF retouched.jpg|60px|Mona Lisa, Leonardo da Vinci.]]

&lt;!-- ### Capítulo 3 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Los descubrimientos|'''Capítulo 3''': Los descubrimientos]]

&lt;/big&gt;

''La era de los Descubrimentos, El papel portugués y el español en los Descubrimientos ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Vasco da Gama (without background).jpg|60px|Vasco da Gama.]]

&lt;!-- ### Capítulo 4 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Las reformas religiosas|'''Capítulo 4''': Las reformas religiosas]]

&lt;/big&gt;

''Reforma Protestante, Martín Lutero, Juan Calvino, Otros reformadores, Religiones importantes, Contra-Reforma''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Martin Luther, 1529.jpg|60px|Martín Lutero.]]

&lt;!-- ### Capítulo 5 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Las guerras de religión|'''Capítulo 5''': Las guerras de religión]]

&lt;/big&gt;

''Guerras y conflictos surgidos de  la Reforma, La Armada española, La Guerra de los Treinta Años''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Henry IV of france by pourbous younger.jpg|60px|Enrique IV de Francia.]]

&lt;!-- ### Capítulo 6 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El absolutismo|'''Capítulo 6''': El absolutismo]]

&lt;/big&gt;

''Luís XIV, La Guerra de Sucesión española, Mercantilismo, El surgimiento da Prusia, Inglaterra bajo los Estuardo, La República de los Países Bajos, Pedro el Grande de Rusia''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Louis XIV of France.jpg|60px|Luís XIV de Francia.]]

&lt;!-- ### Capítulo 7 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Ilustración|'''Capítulo 7''': La Ilustración]]

&lt;/big&gt;

''La era de la Ciencia, La era del Iluminismo, Despotismo Ilustrado, La Guerra de Sucesión Austríaca, La Guerra de los Siete Años''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Jean-Jacques Rousseau (painted portrait).jpg|60px|Jean-Jacques Rousseau.]]

&lt;!-- ### Capítulo 8 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Revolución Francesa|'''Capítulo 8''': La Revolución Francesa]]

&lt;/big&gt;

''Precursores, Nuevos gobiernos''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Robespierre.jpg|60px|Maximiliano Robespierre.]]

&lt;!-- ### Capítulo 9 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Napoleón Bonaparte y los nacionalismos|'''Capítulo 9''': Napoleón Bonaparte y los nacionalismos]]

&lt;/big&gt;

''El Consulado, El Imperio, El Congreso de Viena, La Restauración Borbónica, Cambios en la política exterior, El Nuevo Nacionalismo''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:The Emperor Napoleon in His Study at the Tuileries, by Jacques-Louis David (1812) - National Gallery of Art (Samuel H. Kress Foundation) - 2.jpg|60px|Napoleón I ]]

&lt;!-- ### Capítulo 10 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La época de las revoluciones|'''Capítulo 10''': La época de las revoluciones]]

&lt;/big&gt;

''La Revolución Industrial, Nuevos Movimientos Económicos, Nuevos Movimientos Políticos, Revoluciones Políticas, La era de la Realpolitik, Reformas  en Reino Unido''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Robert Peel.jpg|60px|Primer Ministro Británico Robert Peel.]]

&lt;!-- ### Capítulo 11 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El imperialismo|'''Capítulo 11: ''' El imperialismo]]

&lt;/big&gt;

''Unificación Alemana, Revuelta en la Comuna de París, Teoría Darwinista de la Evolución, Imperialismo, La Rusia del Siglo XIX, Cambios sociales en Europa, La Guerra de Crimea, La era Victoriana''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Bismarck pickelhaube.jpg|60px|Otto von Bismarck.]]

&lt;!-- ### Capítulo 12 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Primera Guerra Mundial|'''Capítulo 12''': La Primera Guerra Mundial]]

&lt;/big&gt;

''Factores que llevaron a la Precipitación, Las Alianzas, El plan Schlieffen, La Guerra, La Revolución Rusa''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Lenin loc ggbain.jpg|60px|Vladimir Lenin.]]

&lt;!-- ### Capítulo 13 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El periodo de entreguerras|'''Capítulo 13''': El periodo de entreguerras]]

&lt;/big&gt;

''El Tratado de Versalles, Problemas alemanes, El Surgimiento del Pacifismo y del Aislacionismo en los años 20, Desafío a la Democracia en los años 30, Facismo en Italia y en Alemania, La Guerra Civil Española, La Deflagración de la Segunda Guerra Mundial''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Churchill V sign HU 55521.jpg|60px|Churchill.]]

&lt;!-- ### Capítulo 14 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Segunda Guerra Mundial|'''Capítulo 14''': La Segunda Guerra Mundial]]

&lt;/big&gt;

''La Segunda Guerra Mundial''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Bundesarchiv_Bild_101I-811-1881-31,_Adolf_Hitler_bei_Rede.jpg|60px]]
&lt;!-- ### Capítulo 15 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Desde 1945 al presente|'''Capítulo 15''': Desde 1945 al presente]]

&lt;/big&gt;
''Europa Occidental hasta el presente''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Gorbachev (cropped).jpg|60px|Mikhail Gorbachev]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;!-- ### Glosario ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Glosario|'''Glosario''']]

&lt;/big&gt;

''Definición de términos. ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Angela merkel unna 2010.jpg|60px|Angela Merkel]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;!-- ### Linha do Tempo ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;
&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Autores|'''Autores y Contribuidores''']]
&lt;/big&gt;

''Participantes que colaboraron en desarrollar este texto. ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Margaret Thatcher portrait.jpg|60px|Margaret Tatcher]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;/big&gt;

&lt;!-- ### Bibliografia ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Bibliografía|'''Bibliografía''']]
&lt;/big&gt;

''Uma lista de las fuentes usadas para escribir este wikilibro. ''
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Flag of Europe.svg|60px|Unión Europea]]
|}

----

{{libro}}

[[En:European History/Contents]]

[[fr:Histoire de l'Europe/Sommaire]]

[[Categoría:Historia de Europa]]

[[de:Europäische Geschichte]]

[[en:European History]]

[[fr:Histoire de l'Europe]]

[[pt:História da Europa]]</text>
      <sha1>op3c8l5ynv155teth1x7w20mp9nblco</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436654</id>
      <parentid>436653</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:36:41Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>errata</comment>
      <origin>436654</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9274" sha1="3mq1rb73ksc1kieu5hsfomy89ni6ccp" xml:space="preserve">[[Imagen:Europe satellite globe.jpg|250px|thumb]]

Bienvenido al WikiLibro '''Historia de Europa'''. Este libro es una breve introducción a la historia del continente europeo, a partir del final de la Edad Media (siglo XV).

Los capítulos del libro no abordan fechas concretas, una cronología. En su lugar, cada capítulo versa sobre un periodo concreto de la Historia de Europa. Así, por ejemplo, se habla del Renacimiento, cuyas fechas de origen son distintas, según los países. La cuna del RENACIMIENTO es Italia (siglo XIII, &quot;il Trecento&quot;).

Igualmente, el libro pretende abordar los procesos de cambios en las formas de vida, mentalidad, filosofía y visión del mundo del hombre del momento.

Nota: Para seguir el desarrollo, accede a la página de discusión
{| class=&quot;wikitable&quot; align=&quot;right&quot;
|-
! [[Historia de Europa/Texto completo|&lt;big&gt;Versión para imprimir&lt;/big&gt;]] 
|}
{| width=&quot;100%&quot;
&lt;!-- ### Prefácio ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;big&gt;&lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;
[[Historia de Europa/Prefacio|'''Prefacio''': Historia previa a la Edad Media]]
&lt;/big&gt;

'' Cómo pensar históricamente, La caída del Imperio Romano, La unidad Bárbara, El arte Románico y Gótico, El poder papal y la sociedad en la Edad Media ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Constantine Chiaramonti Inv1749.jpg|60px|Constantino I, primer emperador cristiano.]]
&lt;!-- ### Capítulo 1 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Las crisis de la Edad Media|'''Capítulo 1: ''' Las crisis de la Edad Media]]
&lt;/big&gt;

''Arte realista y literatura vernácula, Inicio de la Reforma, El Gran Cisma, Nacimiento de las Monarquías nacionales, La Guerra de los Cien Años y la Peste Negra''
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Dante Doré.jpg|60px|Dante Alighieri.]]
&lt;!-- ### Capítulo 2 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/El Renacimiento|'''Capítulo 2''': El Renacimiento]]
&lt;/big&gt;

''Renacimiento, Cambios sociales, Humanismo, Cortes, Nuevas monarquías''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, from C2RMF retouched.jpg|60px|Mona Lisa, Leonardo da Vinci.]]

&lt;!-- ### Capítulo 3 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Los descubrimientos|'''Capítulo 3''': Los descubrimientos]]

&lt;/big&gt;

''La era de los Descubrimentos, El papel portugués y el español en los Descubrimientos ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Vasco da Gama (without background).jpg|60px|Vasco da Gama.]]

&lt;!-- ### Capítulo 4 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Las reformas religiosas|'''Capítulo 4''': Las reformas religiosas]]

&lt;/big&gt;

''Reforma Protestante, Martín Lutero, Juan Calvino, Otros reformadores, Religiones importantes, Contra-Reforma''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Martin Luther, 1529.jpg|60px|Martín Lutero.]]

&lt;!-- ### Capítulo 5 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Las guerras de religión|'''Capítulo 5''': Las guerras de religión]]

&lt;/big&gt;

''Guerras y conflictos surgidos de  la Reforma, La Armada española, La Guerra de los Treinta Años''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Henry IV of france by pourbous younger.jpg|60px|Enrique IV de Francia.]]

&lt;!-- ### Capítulo 6 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El absolutismo|'''Capítulo 6''': El absolutismo]]

&lt;/big&gt;

''Luís XIV, La Guerra de Sucesión española, Mercantilismo, El surgimiento da Prusia, Inglaterra bajo los Estuardo, La República de los Países Bajos, Pedro el Grande de Rusia''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Louis XIV of France.jpg|60px|Luís XIV de Francia.]]

&lt;!-- ### Capítulo 7 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Ilustración|'''Capítulo 7''': La Ilustración]]

&lt;/big&gt;

''La era de la Ciencia, La era del Iluminismo, Despotismo Ilustrado, La Guerra de Sucesión Austríaca, La Guerra de los Siete Años''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Jean-Jacques Rousseau (painted portrait).jpg|60px|Jean-Jacques Rousseau.]]

&lt;!-- ### Capítulo 8 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Revolución Francesa|'''Capítulo 8''': La Revolución Francesa]]

&lt;/big&gt;

''Precursores, Nuevos gobiernos''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Robespierre.jpg|60px|Maximiliano Robespierre.]]

&lt;!-- ### Capítulo 9 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Napoleón Bonaparte y los nacionalismos|'''Capítulo 9''': Napoleón Bonaparte y los nacionalismos]]

&lt;/big&gt;

''El Consulado, El Imperio, El Congreso de Viena, La Restauración Borbónica, Cambios en la política exterior, El Nuevo Nacionalismo''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:The Emperor Napoleon in His Study at the Tuileries, by Jacques-Louis David (1812) - National Gallery of Art (Samuel H. Kress Foundation) - 2.jpg|60px|Napoleón I ]]

&lt;!-- ### Capítulo 10 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La época de las revoluciones|'''Capítulo 10''': La época de las revoluciones]]

&lt;/big&gt;

''La Revolución Industrial, Nuevos Movimientos Económicos, Nuevos Movimientos Políticos, Revoluciones Políticas, La era de la Realpolitik, Reformas  en Reino Unido''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Robert Peel.jpg|60px|Primer Ministro Británico Robert Peel.]]

&lt;!-- ### Capítulo 11 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El imperialismo|'''Capítulo 11: ''' El imperialismo]]

&lt;/big&gt;

''Unificación Alemana, Revuelta en la Comuna de París, Teoría Darwinista de la Evolución, Imperialismo, La Rusia del Siglo XIX, Cambios sociales en Europa, La Guerra de Crimea, La era Victoriana''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Bismarck pickelhaube.jpg|60px|Otto von Bismarck.]]

&lt;!-- ### Capítulo 12 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Primera Guerra Mundial|'''Capítulo 12''': La Primera Guerra Mundial]]

&lt;/big&gt;

''Factores que llevaron a la Precipitación, Las Alianzas, El plan Schlieffen, La Guerra, La Revolución Rusa''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Lenin loc ggbain.jpg|60px|Vladimir Lenin.]]

&lt;!-- ### Capítulo 13 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El periodo de entreguerras|'''Capítulo 13''': El periodo de entreguerras]]

&lt;/big&gt;

''El Tratado de Versalles, Problemas alemanes, El Surgimiento del Pacifismo y del Aislacionismo en los años 20, Desafío a la Democracia en los años 30, Facismo en Italia y en Alemania, La Guerra Civil Española, La Deflagración de la Segunda Guerra Mundial''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Churchill V sign HU 55521.jpg|60px|Churchill.]]

&lt;!-- ### Capítulo 14 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Segunda Guerra Mundial|'''Capítulo 14''': La Segunda Guerra Mundial]]

&lt;/big&gt;

''La Segunda Guerra Mundial''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Bundesarchiv_Bild_101I-811-1881-31,_Adolf_Hitler_bei_Rede.jpg|60px]]
&lt;!-- ### Capítulo 15 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Desde 1945 al presente|'''Capítulo 15''': Desde 1945 al presente]]

&lt;/big&gt;
''Europa Occidental hasta el presente''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Gorbachev (cropped).jpg|60px|Mikhail Gorbachev]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;!-- ### Glosario ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Glosario|'''Glosario''']]

&lt;/big&gt;

''Definición de términos. ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Angela merkel unna 2010.jpg|60px|Angela Merkel]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;!-- ### Linha do Tempo ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;
&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Autores|'''Autores y Contribuidores''']]
&lt;/big&gt;

''Participantes que colaboraron en desarrollar este texto. ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Margaret Thatcher portrait.jpg|60px|Margaret Tatcher]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;/big&gt;

&lt;!-- ### Bibliografia ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Bibliografía|'''Bibliografía''']]
&lt;/big&gt;

''Uma lista de las fuentes usadas para escribir este wikilibro. ''
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Flag of Europe.svg|60px|Unión Europea]]
|}

----

{{libro}}

[[En:European History/Contents]]

[[fr:Histoire de l'Europe/Sommaire]]

[[Categoría:Historia de Europa]]

[[de:Europäische Geschichte]]

[[en:European History]]

[[fr:Histoire de l'Europe]]

[[pt:História da Europa]]</text>
      <sha1>3mq1rb73ksc1kieu5hsfomy89ni6ccp</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436655</id>
      <parentid>436654</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:38:03Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436655</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9245" sha1="mvw95pbi4rjl255du0mtimrbobxrxhw" xml:space="preserve">[[Imagen:Europe satellite globe.jpg|250px|thumb]]

Bienvenido al WikiLibro '''Historia de Europa'''. Este libro es una breve introducción a la historia del continente europeo, a partir del final de la Edad Media (siglo XV).

Los capítulos del libro no abordan fechas concretas, una cronología. En su lugar, cada capítulo versa sobre un periodo concreto de la Historia de Europa. Así, por ejemplo, se habla del Renacimiento, cuyas fechas de origen son distintas, según los países. La cuna del RENACIMIENTO es Italia (siglo XIII, &quot;il Trecento&quot;).

Igualmente, el libro pretende abordar los procesos de cambios en las formas de vida, mentalidad, filosofía y visión del mundo del hombre del momento.

Nota: Para seguir el desarrollo, accede a la página de discusión
{| class=&quot;wikitable&quot; align=&quot;right&quot;
|-
! [[Historia de Europa/Texto completo|&lt;big&gt;Versión para imprimir&lt;/big&gt;]] 
|}
{| width=&quot;100%&quot;
&lt;!-- ### Prefácio ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;big&gt;&lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;
[[Historia de Europa/Prefacio|'''Prefacio''': Historia previa a la Edad Media]]
&lt;/big&gt;

'' Cómo pensar históricamente, La caída del Imperio Romano, La unidad Bárbara, El arte Románico y Gótico, El poder papal y la sociedad en la Edad Media ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Constantine Chiaramonti Inv1749.jpg|60px|Constantino I, primer emperador cristiano.]]
&lt;!-- ### Capítulo 1 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Las crisis de la Edad Media|'''Capítulo 1: ''' Las crisis de la Edad Media]]
&lt;/big&gt;

''Arte realista y literatura vernácula, Inicio de la Reforma, El Gran Cisma, Nacimiento de las Monarquías nacionales, La Guerra de los Cien Años y la Peste Negra''
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Dante Doré.jpg|60px|Dante Alighieri.]]
&lt;!-- ### Capítulo 2 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/El Renacimiento|'''Capítulo 2''': El Renacimiento]]
&lt;/big&gt;

''Renacimiento, Cambios sociales, Humanismo, Cortes, Nuevas monarquías''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, from C2RMF retouched.jpg|60px|Mona Lisa, Leonardo da Vinci.]]

&lt;!-- ### Capítulo 3 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Los descubrimientos|'''Capítulo 3''': Los descubrimientos]]

&lt;/big&gt;

''La era de los Descubrimentos, El papel portugués y el español en los Descubrimientos ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Vasco da Gama (without background).jpg|60px|Vasco da Gama.]]

&lt;!-- ### Capítulo 4 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Las reformas religiosas|'''Capítulo 4''': Las reformas religiosas]]

&lt;/big&gt;

''Reforma Protestante, Martín Lutero, Juan Calvino, Otros reformadores, Religiones importantes, Contra-Reforma''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Martin Luther, 1529.jpg|60px|Martín Lutero.]]

&lt;!-- ### Capítulo 5 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Las guerras de religión|'''Capítulo 5''': Las guerras de religión]]

&lt;/big&gt;

''Guerras y conflictos surgidos de  la Reforma, La Armada española, La Guerra de los Treinta Años''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Henry IV of france by pourbous younger.jpg|60px|Enrique IV de Francia.]]

&lt;!-- ### Capítulo 6 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El absolutismo|'''Capítulo 6''': El absolutismo]]

&lt;/big&gt;

''Luís XIV, La Guerra de Sucesión española, Mercantilismo, El surgimiento da Prusia, Inglaterra bajo los Estuardo, La República de los Países Bajos, Pedro el Grande de Rusia''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Louis XIV of France.jpg|60px|Luís XIV de Francia.]]

&lt;!-- ### Capítulo 7 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Ilustración|'''Capítulo 7''': La Ilustración]]

&lt;/big&gt;

''La era de la Ciencia, La era del Iluminismo, Despotismo Ilustrado, La Guerra de Sucesión Austríaca, La Guerra de los Siete Años''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Jean-Jacques Rousseau (painted portrait).jpg|60px|Jean-Jacques Rousseau.]]

&lt;!-- ### Capítulo 8 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Revolución Francesa|'''Capítulo 8''': La Revolución Francesa]]

&lt;/big&gt;

''Precursores, Nuevos gobiernos''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Robespierre.jpg|60px|Maximiliano Robespierre.]]

&lt;!-- ### Capítulo 9 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Napoleón Bonaparte y los nacionalismos|'''Capítulo 9''': Napoleón Bonaparte y los nacionalismos]]

&lt;/big&gt;

''El Consulado, El Imperio, El Congreso de Viena, La Restauración Borbónica, Cambios en la política exterior, El Nuevo Nacionalismo''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:The Emperor Napoleon in His Study at the Tuileries, by Jacques-Louis David (1812) - National Gallery of Art (Samuel H. Kress Foundation) - 2.jpg|60px|Napoleón I ]]

&lt;!-- ### Capítulo 10 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La época de las revoluciones|'''Capítulo 10''': La época de las revoluciones]]

&lt;/big&gt;

''La Revolución Industrial, Nuevos Movimientos Económicos, Nuevos Movimientos Políticos, Revoluciones Políticas, La era de la Realpolitik, Reformas  en Reino Unido''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Robert Peel.jpg|60px|Primer Ministro Británico Robert Peel.]]

&lt;!-- ### Capítulo 11 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El imperialismo|'''Capítulo 11: ''' El imperialismo]]

&lt;/big&gt;

''Unificación Alemana, Revuelta en la Comuna de París, Teoría Darwinista de la Evolución, Imperialismo, La Rusia del Siglo XIX, Cambios sociales en Europa, La Guerra de Crimea, La era Victoriana''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Bismarck pickelhaube.jpg|60px|Otto von Bismarck.]]

&lt;!-- ### Capítulo 12 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Primera Guerra Mundial|'''Capítulo 12''': La Primera Guerra Mundial]]

&lt;/big&gt;

''Factores que llevaron a la Precipitación, Las Alianzas, El plan Schlieffen, La Guerra, La Revolución Rusa''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Lenin loc ggbain.jpg|60px|Vladimir Lenin.]]

&lt;!-- ### Capítulo 13 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/El periodo de entreguerras|'''Capítulo 13''': El periodo de entreguerras]]

&lt;/big&gt;

''El Tratado de Versalles, Problemas alemanes, El Surgimiento del Pacifismo y del Aislacionismo en los años 20, Desafío a la Democracia en los años 30, Facismo en Italia y en Alemania, La Guerra Civil Española, La Deflagración de la Segunda Guerra Mundial''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Churchill V sign HU 55521.jpg|60px|Churchill.]]

&lt;!-- ### Capítulo 14 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/La Segunda Guerra Mundial|'''Capítulo 14''': La Segunda Guerra Mundial]]

&lt;/big&gt;

''La Segunda Guerra Mundial''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Bundesarchiv_Bild_101I-811-1881-31,_Adolf_Hitler_bei_Rede.jpg|60px]]
&lt;!-- ### Capítulo 15 ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Desde 1945 al presente|'''Capítulo 15''': Desde 1945 al presente]]

&lt;/big&gt;
''Europa Occidental hasta el presente''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Gorbachev (cropped).jpg|60px|Mikhail Gorbachev]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;!-- ### Glosario ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;

[[Historia de Europa/Glosario|'''Glosario''']]

&lt;/big&gt;

''Definición de términos. ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Angela merkel unna 2010.jpg|60px|Angela Merkel]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;!-- ### Linha do Tempo ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;
&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Autores|'''Autores y Contribuidores''']]
&lt;/big&gt;

''Participantes que colaboraron en desarrollar este texto. ''
&lt;/div&gt;
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[File:Margaret Thatcher portrait.jpg|60px|Margaret Tatcher]]

&lt;!-- ### Espaço ### --&gt;
|-
| colspan=&quot;2&quot; |&lt;/big&gt;

&lt;!-- ### Bibliografia ### --&gt;
|-
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | &lt;div style=&quot;margin-right: 20px&quot;&gt;&lt;big&gt;
[[Historia de Europa/Bibliografía|'''Bibliografía''']]
&lt;/big&gt;

''Uma lista de las fuentes usadas para escribir este wikilibro. ''
| Style=&quot;vertical-align: top&quot; | [[Image:Flag of Europe.svg|60px|Unión Europea]]
|}

{{Estantes|Historia}}

[[En:European History/Contents]]

[[fr:Histoire de l'Europe/Sommaire]]

[[de:Europäische Geschichte]]

[[en:European History]]

[[fr:Histoire de l'Europe]]

[[pt:História da Europa]]</text>
      <sha1>mvw95pbi4rjl255du0mtimrbobxrxhw</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Prefacio</title>
    <ns>0</ns>
    <id>10412</id>
    <revision>
      <id>436675</id>
      <parentid>435329</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:41:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436675</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="17874" sha1="4fxrddsf2caew6msorc53iy9q0vldn6" xml:space="preserve">El objetivo de este prefacio es ofrecer al lector una base histórica previa al periodo abarcado por este libro. Dicho periodo es, concretamente, desde la alta edad media, año 1000 d.c. aproximadamente, hasta la actualidad.

== La caída del Imperio Romano ==
[[File:Constantine_Chiaramonti_Inv1749.jpg|200px|thumb|Busto del emperador Constantino el Grande. Constantino fue el emperador romano que se convirtió al cristianismo. (Mármol, arte romano, siglo 4 dC)]]
Se suele hablar de una ''Caída del Imperio Romano'', pero este término es impreciso en muchos aspectos y puede llevar a confusión. Es cierto que el estado centralizado creado por Cesar Augusto y sus sucesores desapareció de la historia, sin embargo las ciudades, pueblos, leyes, cultura y, lo más importante, el idioma, latín, que Roma había legado a Europa, persistieron y en ellos se basó la futura sociedad europea.

El último periodo del imperio romano estuvo dominado por grandes tensiones. La mayor parte de estas tensiones ocurrieron en la parte Occidental del Imperio. Al inicio del siglo V D.C., la parte occidental del imperio se encontraba sometida en mayor o menor cantidad a continuos ataques bárbaros, es decir de pueblos externos al imperio. Las regiones Occidentales perdieron el apoyo imperial durante el mandato de Constantino I. Constantino decidió dividir el imperio entre sus hijos lo cual, debido a los continuos ataques bárbaros y al hecho de la rápida decadencia de la ciudad de Roma, provocó el traslado de la capital del Imperio a Bizancio (Posteriormente llamada Constantinopla, en honor a Constantino, y en la actualidad Estambul, capital de Turquía)

La decadencia político-económica continuo durante este periodo. Sin embargo, la progresiva desaparición del poder central del imperio trajo un nuevo significado a la Provincias Romanas. A pesar de ser territorio romano, los ciudadanos que vivían en territorios fuera de la península italiana, cuyos antepasados habían aceptado a Roma como el eje del mundo, empezaron a dar mayor énfasis a sus identidades locales. Esto ocurrió con pueblos como los Galos, Hispanos, Bretones o Norte Africanos. Igualmente, las tribus bárbaras que invadían los territorios fronterizos de Roma, se establecieron en tierras imperiales, creando sociedades paralelas que lentamente se mezclaban hasta ser asimiladas por la población Romana. Este proceso duró dos o tres siglos y resultó en un lento cambio que fueron recreando la sociedad Europea, alejándola de las antiguas costumbres romanas. La región oriental, de habla griega, no latina, cambio su centro político a Bizancio, consumando el proceso de división del Imperio.

Otro acto significativo de Constantino como Emperador fue su conversión al cristianismo en el lecho de Muerte, estableciéndose así la nueva religión como futuro vínculo cultural común en toda Europa. Esto estableció la fundación de la arquitectura románica y el inicio de la construcción de templos románicos en todo el terreno Europeo. El arte romano se centraba en el realismo, mientras que el románico, propio de los primeros cristianos y bizantinos se olvidaban de este realismo en favor de un mayor sentido de proximidad a Dios.

Mientras el imperio se traslado a Bizancio/Constantinopla en Roma se fundó el nuevo papado, estableciéndose el papa como sucesor de San Pedro. El cada vez más extenso poder papal se asentó en el imperio de Occidente, mientras que Ravenna se estableció como capital no religiosa del imperio de Occidente.

El vacío de liderazgo y la tensión provocada por las continuas invasiones llevó a la caída de Roma el año 410, a manos visigodas y la caída del mismo imperio Occidental a manos del caudillo Barbaro Odoacro, que depuso al último emperador en el año 476. La caída del imperio Occidental también provocó que el imperio Oriental empezará a ser conocido a partir de entonces como Imperio Bizantino. 

Después de la caída del imperio Occidental y de la fundación del nuevo papado, Italia no volvería a ser un estado unificado hasta el siglo XIX.

==Unificaciones Bárbaras==
[[File:Karl den store krons av leo III.jpg|200px|thumb|Coronación de Carlomagno. Del manuscrito iluminado Grandes Crónicas de Francia (1375-1379).]]
Tras la desaparición del poder romano, los Visigodos establecieron un nuevo reino en la península Ibérica, mientras los Vándalos se establecieron en el Norte de África. Los britanos romanos, que habían invitado a los guerreros anglo-sajones a sus tierras para que les ayudaran a repeler los ataques de otras tribus bárbaras, vieron como finalmente las tribus anglo-sajonas se asentaban en las islas.

La provincia de las Galias, que había sido una de las más prósperas de las provincias romanas de occidente, cayó en manos de las tribus Francas. La sociedad romano-gala y sus lideres fueron asimilados por los Francos, dejando en manos de sus guerreros la seguridad de la zona y cimentando la unión mediante matrimonios con los clanes Francos. El nuevo reino Franco incluía la mayor parte de la zona Oeste de la actual Alemania y el Norte de Francia, y su poder quedó patente con las victorias sobre los Visigodos y otras tribus bárbaras rivales. Actualmente, la palabra para designar a Francia en alemán, Frankreich (el reino Franco), rinde homenaje a este antiguo reino Franco.

La dinastía Merovingia, llamada así por el legendario caudillo Merovech, fue la primera en gobernar el reino Franco. Su más poderoso líder, Clovis, se convirtió al catolicismo en 496 cumpliendo una promesa por la victoria en la batalla de Tolbiac, que le dio la hegemonía sobre los territorios germanos. A su muerte, dividió su reino entre sus hijos, cuyas rivalidades darían pie a un siglo de intermitentes y sangrientas guerras civiles. La mayor parte de los Merovingios estuvieron más preocupados en sus propio poder que en reunificar el reino. Finalmente las fortunas de los Merovingios fueron dilapidándose y la dinastía entró en decadencia.

Tras esto, surgió con fuerza la dinastía de los Carolingios, como resultado del poder del Mayordomo , o “cabeza de la casa”. Los reyes Merovingios daban a sus Mayordomos grandes poderes para controlar y dirigir sus estados y algunos de ellos lo usaron para ganar el control de territorios enteros. 

Con el apoyo del papado se eliminó a los Merovingios, convertidos ya en meras marionetas para esa época. 

Pipino el corto fue el fundador de la dinastía carolingia, que culminó en su hijo Carlomagno. Carlomagno fue el primer rey coronado como Sagrado Emperador Romano, el supuesto sucesor de los césares y protector de la iglesia católica. Carlomagno, cuyo imperio se expandió hasta conquistar y abarcar la mayor parte de las actuales Francia y Alemania, creando un renacimiento del mundo intelectual en el reino Franco. Carlomagno fundó monasterios y tuvo a monjes realizando copias de la biblia, ricamente ilustradas, en habitaciones conocidas como scriptorias. Para las mujeres, los hábitos era una de las pocas formas de expandir sus horizontes culturales y hacer algo que no fuera tener hijos y trabajar en los campos.
[[File:Bayeux_Tapestry_WillelmDux.jpg|200px|thumb|''La batalla de Hastings''. El tapiz de Bayeux representa la conquista normanda de Inglaterra (c.1070)]]
En los territorios ocupados por la moderna España, floreció una monarquía electiva visigoda, con continuos conflictos, hasta que en el 711 la mayor parte de la Iberia cayó en manos de los invasores musulmanes. Surgió un gran imperio musulmán, el Califato de Córdoba, de gran poder militar y cultural. En las cordilleras montañosas del norte, persistieron pequeños reinos, como Galicia, Asturias, Navarra y Aragón. La frontera con el imperio Franco, conocida como la Marca Hispánica, fue el origen del principado de Cataluña. Tras un largo periodo conocido como la reconquista, en las que los distintos reinos cristianos peninsulares se mantuvieron siempre separados, los musulmanes perdieron sus territorios hasta qué, en 1492 cayó Granada a manos de los reyes católicos, Fernando de Aragón y Isabel de Castilla. España mantuvo las fronteras internas y leyes independientes para cada uno de sus antiguos reinos hasta el siglo 18.

Gran Bretaña se dividió en varios reinos después de la invasión por parte de las tribus germánicas de los Anglos, los Sajones y los Jutos. Esta división duró hasta el periodo de las invasiones danesas. El rey Alfredo unificó la mayor parte de Inglaterra al final de la novena centuria. En 1066, William el Bastardo, más tarde conocido como William el conquistador, inició la invasión normanda de Inglaterra, con la Batalla. El control franco de Inglaterra durante este periodo ha quedado patente en gran parte del vocabulario formal del Inglés, con bastantes derivados del francés.

En la Antigua Rus se formó un reino con base en Kiev, incorporando tribus Eslavas y Escandinavas. Kiev, que caería bajo el poder Mongol en el siglo 13, se mantenía fuera de la política europea, hasta que Príncipe Volodymyr el Grande se convirtió al cristianismo en 988, influenciado por seguidores de los misioneros san Metodio y san Cirilio, que crearon un sistema de escritura para los pueblos eslavos y tradujeron la biblia a dicho idioma. El cirílico, nombre de dicho idioma, proviene del nombre de Cirilio, aunque realmente fue creado después de su muerte por San Clemente de Ohrid, durante la evangelización de Bulgaria.

== El Románico y el Gótico ==
[[File:Notre_Dame_Altar_July_2005.jpg|thumb|200px|Arquitectura gótica: la catedral de Notre Dame]]
El Románico y el Gótico, las corrientes artísticas más importantes de la época, fueron más evidentes en la arquitectura de las iglesias y en las ilustraciones de los manuscritos. Las iglesias románicas solían tener un techo plano de madera o una bóveda de cañón rematada por arcos. Esta forma de hacer las techumbres era más efectiva que los techos de madera frente a los incendios, algo bastante importante debido a que los monjes solían encender fuegos dentro de las iglesias en determinadas celebraciones. Las iglesias románicas solían tener techos más bajos que las góticas y usaban muchas menos cristaleras y, debido a ambas características no necesitaban de gran cantidad de contrafuertes suspendidos, como las góticas. El nombre de románico proviene del intento de imitar la gran basílica imperial de Roma, lo que se evidencia en las columnas interiores, anchas y estriadas.

Las iglesias góticas, que predominaron en los pueblos del norte y oeste de Europa, se construyeron más altas que sus contrapartidas románicas e incluyeron un mayor número de cristaleras, que se habían vuelto bastante populares en la construcción de iglesias. Ambos aspectos, mayor altura y mayor presencia de cristaleras, condujeron al amplio uso de contrafuertes suspendidos, que eran usados para sostener el peso de los edificios lateralmente, reduciendo el excesivo peso del cristal. Otro aspecto de la arquitectura gótica es el hecho de que las columnas en el interior de las naves se volvieron mucho más pequeñas. Las iglesias góticas usaban igualmente bóvedas de cañones, rematadas por arcos de medio punto.

Los manuscritos ricamente ilustrados fueron otra expresión artísticas propia de la época. Los manuscritos solían ser transcripciones de la biblia, que eran escritos y adornados con dibujos conocidos como miniaturas en los scriptoria de los monasterios. La decoración de los pergaminos, de temática religiosa, tenían a veces influencias culturales propias de la región

La poesía y la música se perpetuó gracias a un grupo de músico viajeros conocidos como trovadores. Estos trovadores igualmente llevaban noticias a través de Europa mientras viajaban y contaban canciones e historias. Algunas de las más famosas historias fueron la canción de Roland, que contaba el ataque a la retaguardia del ejército de Carlomagno a manos del ejército vasco, mientras el rey guiaba a sus hombres fuera de la península ibérica, o Beowulf, que contaba la historia de una gigantesca bestia que mantuvo aterrorizada a un pequeño pueblo alemán.

== El poder papal en la Edad Media ==

El papado fue la institución con mayor poder en la Europa medieval y, por lo tanto, los distintos Papas fueron los hombres más poderosos e influyentes de la época. El poder Papal era instituido por elección y se mantenía de por vida (al igual que en la actualidad). Muchos Papas trataron de aumentar su poder usando todos los recursos a su disposición. Las Cruzadas, una campaña militar en la que los ejércitos cristianos europeos lucharon por detener la expansión islámica en Tierra Santa, fue un intento patente del intento papal de crear un ejército. Las cruzadas eran convocadas por los Papas y a ellas se unían ejércitos de todas las nacionalidades buscando la gloria eterna y el perdón de los pecados.

Los Papas también trataron de hacerse con el control político de Europa. Presionaron a muchos reyes, poniendo a obispos en posiciones de importancia seglar. En respuestas, muchos reyes eligieron a obispos, minando el control religioso del papado, en un proceso conocido como investidura. El emperador Enrique IV vendió muchos obispados e incluso intentó disponer del Papa Gregorio VII. En respuesta, el Papa excomulgó al emperador y absolvió a sus vasallos de sus obligaciones con respecto a él. Enrique intentó mantener el reino unido, pero no pudo hacer frente a la población, que estaba aterrada ante la posibilidad de perder sus almas, con lo que tuvo que viajar al monasterio de Canossa, en los Alpes, a pedir la absorción del Papa. Estuvo durante tres días en el exterior de los muros del monasterio, descalzo en la nieve, hasta que Gregorio VII le concedió la absolución.

Durante años el Papa y el Sagrado Emperador de Roma lucharon entre ellos, hasta que el Papa Calixto II y el emperador Enrique V firmaron el Concordato de Worms. Este redujo la autoridad del Papa respecto a la investidura de nuevos obispos a las posiciones religiosas y al emperador a las posiciones seglares. Con este Concordato de Worms acabó el periodo conocido como La controversia de las Investiduras.

Los movimientos intelectuales religiosos se produjeron alrededor de las ordenes monacales. Muchos monasterios se fueron fundando a lo largo de toda Europa, y nuevas órdenes aparecieron, siguiendo distintos puntos de vista religiosos. San Benedictino fue el primero en crear una regla mediante la cual debían regirse lo monjes. La regla especificaba, por ejemplo, las distintas horas a las que debían realizarse los rezos. Algunos historiadores indican que esta regla llevó al desarrollo del reloj mecánico, que surgió aproximadamente en las fechas en las que se celebró el Cuarto Concilio de Letrán (1215-16, Roma). En este concilio, se establecieron reglas de rezos unificadas para el conjunto de las órdenes monacales, basadas en las usadas por los Cistercienses, aunque se permitía adaptar dichas reglas a las distintas costumbres regionales. Además se condenaron a determinados grupos religiosos que se apartaban demasiado de la ortodoxia católica, como los cátaros.

Los monjes no solo dirigieron los movimientos intelectuales, sino que también ayudaron a las ciudades ofreciendo comida y servicio a aquellas que lo necesitaron.

== La sociedad de la Edad Media ==

Durante la edad media, los oficios artesanales, como la arquitectura o la sastrería, estaban dominados por los Gremios, instituciones que controlaban quién podía ejercer una profesión, controlando el aprendizaje de la misma a través de un sistema de pertenencia vertical. En cuanto a los estudios en las primeras universidades, como las de Salamanca, París y Bolonia, se centraban en la llamada Escolástica, una educación filosofó-religiosa centrada en el estudio de la Biblia y las enseñanzas de Aristóteles. 

Las ciudades empezaron a tomar forma como el lugar donde se reunían las tiendas, los gremios y el comercio. Debido a la importancia del comercio para el desarrollo de las ciudades, las ciudades medievales más importantes solían ser puertos. Empezaron a surgir también los primeros bancos, mediante el uso de las llamadas letras de cambio, equivalentes a los modernos cheques y un capitalismo primigenio. Europa volvió a recuperar las rutas comerciales con China y Oriente Próximo, siendo la mas importante de ellas la ruta de la Seda. Fue un periodo de exploración, en el cual la mayoría de los países trataban de establecer las mejores rutas comerciales con Oriente.

También se hicieron avances en el campo de la agricultura. El arado romano se sustituyó por una arado en forma de peine de metal movido por animales de tiro. También se introdujo la rotación de los cultivos, en la que se dejaban determinados terrenos sin cultivar para permitir descansar la tierra y que esta pudiera recuperar nutrientes. La sociedad se basaba en el sistema feudal, de fuerte estructura piramidal, en la que el Señor feudal gobernaba sobre un territorio más o menos extenso. Sus vasallos se encargaban del cultivo de la tierra y cambiaban el grano por la protección del señor, que les permitía refugiarse en su castillo en caso de guerra. Además el señor les permitía acceso al almacenamiento del grano, al molino y a los hornos donde los vasallos cocían el pan. De todas formas, el grano medieval era grueso, resultando un pan áspero y no muy fácil de masticar. El cereal se usaba también para la fabricación de cerveza, que era la principal bebida en el norte de Europa. Por contra, en el sur europeo, la bebida más consumida fue el vino.

{{navegar
 |libro=Historia de Europa|
 |reducido=Si
 |actual=Prefacio
 |siguiente=Las crisis de la Edad Media

}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>4fxrddsf2caew6msorc53iy9q0vldn6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Las crisis de la Edad Media</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11054</id>
    <revision>
      <id>436670</id>
      <parentid>411347</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:41:08Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436670</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="17800" sha1="qo3yog7w1vzaee0depfs0mdk6bf0b03" xml:space="preserve">== Introducción ==

La Edad Media fue un periodo de aproximadamente un milenio de duración. Generalmente se acepta la caída del Imperio Romano a finales del siglo quinto como inicio de este periodo que acabaría con la reforma protestante en el siglo XVI, dando inicio a la Edad Moderna.

La Edad Media, en contra de la idea de que fue una edad oscura, de regresión y estancamiento en casi todos los aspectos, fue un periodo en el que ocurrieron importantes avances que han ayudado a conformar Europa tal y como la conocemos. En especial, la mayor parte de las instituciones modernas tienen sus raíces en esta época.

El concepto de los estados-naciones modernos con un fuerte gobierno central surge de la consolidación del poder de las monarquías. Los reyes formaron cortes reales, crearon sistemas de seguridad estatales, ejércitos del estado e iniciaron la recolección de impuestos, conceptos todos ellos centrales en los estados modernos actuales.

Durante la Edad Media, los reyes solían tener que acudir a los Parlamentos para explicar sus proyectos y conseguir financiación para ellos. En esta época los parlamentos no representaban individuos, sino a los tres estamentos básicos, el clero, la nobleza y los mercaderes.

También surge la idea de un gobierno limitado, en contraposición de la idea tradicional de la existencia de un gobernante todopoderoso y casi divino, como los Emperadores Romanos o los Faraones Egipcios. El cambio más importante ocurrió en 1215.

==== Dante Alighieri (1265-1321) ====

[[File:Dante Luca.jpg|thumb|Dante Alighieri - detalle del fresco de Luca Signorelli, capilla de San Brizio, catedral de Orviedo (1499-1502).]]

Dante Alighieri nació en 1265 en Florencia, Italia, en el seno de una familia perteneciente a la nobleza, aunque carente de riquezas. Fue educado por Brunetto Latini, que le enseñó las artes clásicas, incluyendo los idiomas latín y griego. Sin embargo, Alighieri usó su lengua vernácula en su obra La Divina Comedia, realizada en el dialecto (Toscano).

En esta obra Dante muestra sus opiniones personales respecto a muchas de las figuras del ambiente político florentino, criticando satíricamente a la Iglesia y a varios individuos tanto históricos como contemporáneos suyos. Así, una de las personas que en su relato aparece en lo más profundo del infierno es el Papa Bonifacio VIII, a cuya política de expansión territorial se opuso Alighieri.

La obra, la primera en italiano, fue considerada por el propio Alighieri como una comedia debido a las diferencias de su estilo de escritura en italiano, alejado de las tradicionales tragedias latinas. El poema se estructura en tres partes: Infierno, Purgatorio y Paraíso, siendo un viaje del propio Dante por cada uno de dichos lugares, guiado por el poeta latino Virgilio. En la obra se reflejan muchos de los estereotipos de dichos lugares, como por ejemplo la presencia del río Estigio y el barquero Caronte, propios de la mitología grecolatina.

==== Geoffrey Chaucer (1340-1400) ====

Los Cuentos de Canterbury, primera obra en lengua inglesa, son una recopilación de historias y cuentos enmarcados en el peregrinaje de varios personajes al pueblo de Canterbury. Durante dicho viaje, los peregrinos se entretienen contándose historias los unos a los otros, con temas que van desde las historias de amor a la religión, dándonos una visión global de la manera de ser de la sociedad de la época. Así podemos ver que en la mayoría de las historias los peregrinos parecen estar más interesados en los placeres materiales que en la salvación de sus almas.

Los Cuentos de Canterbury son considerados como el principal y más útil libro para estudiar el inglés antiguo. Es el ejemplo clásico del inglés medieval y es usado por los lingüistas para estudiar la evolución de dicho idioma hasta la actualidad

== La guerra de los 100 años ==

[[File:Joan of arc interrogation.jpg|thumb|Juana de Arco condujo al ejército francés contra el inglés durante la guerra de los Cien Años y detuvo el avance Inglés. Fue capturada por los inglés durante la campaña y llevada a Inglaterra para ser juzgada. Este cuadro posterior (1824) de Paul Delaroche muestra a Juana de Arco siendo interrogada por el cardenal de Winchester]]

La guerra de los cien años (1337-1453) fue una larga y compleja guerra que enfrentó a Francia e Inglaterra, con la colaboración ocasional y puntual de terceros países, en tres zonas principales de conflicto. En particular, las naciones combatieron por el control de la Gascuña, en el sureste de Francia, en el apoyo inglés a las ciudades productoras de textiles que se levantaron en rebelión y por el control del trono de Francia tras la muerte de Carlos IV.

La guerra, iniciada en un primer momento por la disputa por la sucesión del trono francés tras la muerte del rey Carlos IV, se convirtió rápidamente en una compleja guerra con muchos puntos de conflicto. El rey inglés Eduardo III y su hijo del mismo nombre, conocido también como el príncipe negro, invadieron Aquitania, una vasta región en el sureste francés reclamada por los ingleses. Con el paso del tiempo, los reyes de Inglaterra y Francia fueron iniciando una escalada bélica, incluyendo una guerra civil en Britania, disputas de comercio en el territorio que llegaría a ser Bélgica, e incluso una guerra en Castilla. Las tres principales batallas de la guerra, Crecy, Poitiers y Agincourt, se decantaron a favor de los ingleses, con la muerte en el campo de la mayor parte de la nobleza francesa. De todas formas, a pesar del mayor porcentaje de victorias inglesas, la pobreza de la corona inglesa impidió que el país tuviera los recursos suficientes para acabar de subyugar el sur de Francia, la zona más rica del país, lo que finalmente, provocó el alargamiento del conflicto y la posterior derrota inglesa, que no pudo sostener el desgaste económico que la guerra representaba. Esto también llevo a la disminución de la población.

== El triunfo del comercio ==

Durante los siglos IX y X, no existían centros de comercio ni mercaderes. Las mercancías y productos eran llevadas a las señoríos, donde se ponían en venta.

Durante la baja Edad Media (1000-1500), al regresar de las Cruzadas en el Medio Oriente se había desarrollado el gusto por bienes importados como especias exóticas, sedas, frutas, medicinas y otros productos orientales y se empezó a desarrollar el comercio a grandes distancias. 

Las ciudades del Mediterráneo participaron en el comercio que se desarrolló y Venecia se convirtió en el puerto de entrada más rico para los productos orientales. Como resultado, los artesanos se trasladaron a los florecientes centros de comercios, forzando a señores y sirvientes a acercarse a dichos centros para poder adquirir los productos mercantiles. 

El desarrollo de las ciudades tuvo un doble efecto emancipador. Forzaron a los señores feudales a ofrecer paso libre a los mercaderes y compradores. Igualmente, estos compraron esta libertad mediante un impuesto anual a los señores.

Surgen también los gremios, permitiendo la supervisión colectiva de la calidad de los productos y la mediación ante cualquier conflicto entre mercaderes. Igualmente proveían de educación a los que quisieran entrar en el gremio para aprender el oficio, normalmente a los hijos de los miembros del gremio. Finalmente, otra función de los gremios era unificar precios, para prevenir la competencia.

== El crecimiento de las monarquías ==

Durante este mismo periodo de tiempo, empezó a crecer y asentarse el poder de las monarquías, provocando además como resultado el nacimiento de las modernas naciones-estados, en contraposición al sistema feudal anterior. Los reyes disponían del poder ejecutivo e instituyeron las cortes reales. Vivían del dinero que producían sus tierras y de los honorarios e impuestos de sus vasallos.

El concilio real fue un grupo de de vasallos que le aconsejaban en asuntos de estado, lo que acabaría en la formación de departamentos de gobierno, antecesores de los modernos ministerios. Igualmente, cuando representantes de las ciudades empezaron a introducirse en los consejos reales, podemos empezar a hablar de la creación de primitivos parlamentos.

Estos parlamentos no tenían poder sobre el rey, pero podían dictar agravios, sobre los cuales el rey tenía que actuar. Esta es una forma básica de legislación moderna.

Además estos parlamentos llevaron al establecimiento de los llamados tres estamentos. El primero, formado por el clero; el segundo, formado por grandes terratenientes y la nobleza; y el tercer estamento, formado por la burguesía. Inglaterra tuvo dos sedes parlamentarias, la cámara de los lores y la cámara de los comunes, a la que podían acceder pequeños terratenientes.

== La peste negra ==

[[File:Bubonic plague-es.svg|thumb|250px|Propagación de la peste negra en Europa.]]

La peste negra, o plaga bubónica, golpeó Europa en 1347. Transmitida principalmente por ratas y pulgas, la enfermedad, proveniente de las estepas asiáticas, cruzó todo el continente, acabando con la vida de la tercera parte de la población en 1351.

=== Causas ===

El renacimiento del comercio entre las hasta ahora aisladas ciudades europeas aumentó las posibilidades de la transmisión de enfermedades infecciosas

Se piensa que la plaga se inició en Asia y que llegó a Europa durante un ataque mongol, que contagiaron la enfermedad a los habitantes de Kaffa, cerca del Mar Negro, que se convirtió en el foco de la expansión de la enfermedad por Europa. Cuenta la leyenda que los mongoles lanzaron con catapultas los cuerpos de las víctimas de la enfermedad contra la ciudad antes de abandonar la ciudad con el objetivo de contagiar a los habitantes. Esta historia de las catapultas parece no ser del todo cierta, además de que los cadáveres no transmitían la enfermedad. De todas formas, esta práctica de tirar los cadáveres se convirtió en una práctica habitual durante los asedios en las guerras europeas. En todo caso, parece que fue desde la ciudad de Kaffa, de donde los mercaderes llevaron la enfermedad a Constantinopla y desde aquí a todo el continente a través de las rutas comerciales.

La escasez de la madera, debido a la tala de bosques para la agricultura, hizo descender la práctica del baño en las casas rurales, que solían usar la madera para calentar el agua. Esto hizo que solo los ricos se bañasen habitualmente, en especial en invierno.

En las ciudades las condiciones higiénicas no eran mejores. El diseño de las ciudades, con las casas muy juntas y sin sistemas de alcantarillados, lo que forzaba a que la gente tirasen sus basuras y excrementos a la calle, se convirtió en caldo de cultivo para ratas y pulgas, auténticas portadoras de la enfermedad, que difundían rápidamente la enfermedad entre la apelotonada población

Muchos fueron culpados de la enfermedad, especialmente los judíos, que fueron elegidos como cabezas de turco. En algunas ciudades, los dirigentes de las mismas acusaron a la comunidad judía de prácticas como envenenamientos de los pozos de agua o esparcir venenos al aire a las entradas de las ciudades.

Lo más importante para comprender la expansión de la plaga es que los europeos no conocían las autenticas razones de la expansión de la enfermedad. En vez de achacar las causas de la enfermedad a las ratas, las pulgas y a la falta de higiene, pensaron que la causa era un castigo divino por su falta de fe, o por los fallos de la Iglesia, se acusó a los judíos, a la configuración de las estrellas o a la contaminación del aire.

Como ejemplo de algunos de los intentos que surgieron para detener la plaga basados en estas creencias, surgieron los flagelantes, personas que se auto flagelaban con látigos hasta sangrar para pedir a Dios el perdón de los pecados. Igualmente, muchos judíos fueron asesinados en castigo

=== Consecuencias de la plaga ===

La gran mortandad de la plaga trajo, paradójicamente, avances en la sociedad. Por ejemplo, los señores territoriales tuvieron que hacer concesiones para poder contar con más campesinos, ante el descenso de la cantidad de trabajadores. Igualmente, el descenso de la demanda de grano hizo bajar el precio del mismo lo que provocó, en definitiva, un descenso en las riquezas de la nobleza, que se volvieron más dependientes de los monarcas y de la guerra para mantener sus ingresos y poder.

Adicionalmente la plaga provocó el incremento de los niveles de vida de la población urbana. Los campesinos y artesanos tenían ahora mayores lujos y mejor dieta a causa del aumento del dinero que pagaba la nobleza y de la bajada de los precios del grano. Igualmente la producción artesanal mejoró, al pasarse de la fabricación en masa para un gran mercado a la realización de productos más refinados para un pequeño mercado.

Finalmente empezó a perderse la confianza en la Iglesia, al ver que las oraciones no paraban la expansión de la enfermedad y que ni siquiera la alta jerarquía de la iglesia podía escapar a ella.

== Los desafíos del poder religioso ==

La edad media proporcionó la base para las futuras reformas de la Iglesia en el siglo XVI. Hasta el momento, la Iglesia había proporcionado estabilidad, orden y un marco común para la Europa medieval. El sentido de la existencia en la Edad Media era obtener la salvación, la cual solo podía obtenerse a través de la Iglesia Católica. Con la progresiva pérdida de la fe de la población en la Iglesia, esta empezó también a ver disminuido su poder

=== La plaga ===

Como se ha explicado anteriormente, la peste negra provocó una fuerte pérdida de la fe de las personas en la Iglesia ya que los lideres religiosos no encontraban un fundamento válido para los orígenes de esta extraña enfermedad, conocida décadas después como la peste negra.

==== Los espíritus libres ====

Los espíritus libres creían que la Iglesia no podía resolver los problemas espirituales de la gente y reivindicaron el misticismo o la creencia de que Dios y los humanos son de la misma esencia, eliminando así la necesidad de intermediarios

==== El Lolardismo y John Wycliffe ====

Los lolardistas argumentaron que la salvación no venía del Papa y que el rey era más importante que el Papa y la religión Católica. John Wycliffe, un sacerdote inglés que fue profesor en Oxford fundó este movimiento. Decía que la lectura de la Biblia y la oración eran más importantes que cualquier rito religioso y que no era necesaria la intermediación de los sacerdotes.

Wycliffe fue uno de los primeros en traducir la Biblia a una lengua vernácula en lugar de usar el latín vulgar, acercando así la lectura de la misma a un mayor número de personas. Igualmente rechazó la extrema riqueza de la Iglesia y el clero.

==== Jan Hus, Bohemia ====

Jan Hus, un sacerdote de la ciudad de Bohemia que había estudiado las enseñanzas de Wycliff formó a los husitas y trató de extender las enseñanzas de Jan Hus por el este de Europa. Mientras que la mayoría de la gente había rechazado las tesis de Wycliff por heréticas él las consideró plenamente válidas y vio la necesidad de enseñárselas a la población.

Hus concluyó que la Iglesia estaba corrupta y dejó su tierra natal para escribir ''On the Church'', un trabajo donde criticó el rumbo que estaba tomando la iglesia. Sus enseñanzas llegaron a las gentes que formaron el grupo conocido como los husitas. En 1413 fue invitado a Roma a asistir a un concilio pensado para reformar la Iglesia pero cuando llegó fue arrestado por sus predicaciones. El juicio subsiguiente, una mera formalidad, le llevó a morir quemado en una estaca en 1415

=== Corrupción en la Iglesia ===

La vasta corrupción en la Iglesia también llevó a cuestionarse su autoridad. Las excesivas riquezas del clero y la frecuencia con la que los canónigos tenían amantes e hijos ilegítimos provocó fuertes críticas contra el estamento. Igualmente la venta de indulgencias, que consistía en pagar dinero para obtener el perdón de los pecados, la extrema riqueza de algunas catedrales, el despotismo del clero y muchos otros factores provocaron una progresiva pérdida de la fe en parte de la población

=== El gran cisma ===

[[Image:Great schism 1378 1417.jpg|thumb|left|Alianzas durante el Gran Cisma de 1378.]]

Después de que Gregorio XI volviera a establecer la sede del Papado en Roma, pues desde principios del siglo XIV había sido trasladada a Avignon, en Francia, se realizó una nueva elección de Papa. Los ciudadanos de Roma, exigieron la elección de un Papa italiano y obligaron a los cardenales a elegir a Urbano VI. Los cardenales franceses, en desacuerdo con esta opinión, eligieron a su propio Papa, Clemente VII.

Debido a esto, y durante 39 años, hubo dos Papas a la vez en Europa, cada uno con distinta áreas de influencia. Los Papas franceses, conocidos como antiPapas, gobernaron sobre Francia, España, el reino de Nápoles y Escocia, y tuvieron su lugar de residencia en Avignon.

En un intento para acabar con la situación se realizó un nuevo concilio en Pisa para elegir un nuevo Papa. Por desgracia, los dos Papas ya establecidos se negaron a abandonar el poder, con lo que llegó a haber un triple Papado. Finalmente, en el concilio de Constanza (1414-1418) se forzó a los tres Papas a renunciar al puesto. Con el apoyo del Santo Emperador Romano los tres Papas fueron depuestos y Martín V fue elegido como Papa único. Indicar asimismo que esté fue el concilio donde se condenó a Wycliff y Hus
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior=Prefacio
|actual=Las crisis de la Edad Media
|siguiente=El Renacimiento
}} 
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>qo3yog7w1vzaee0depfs0mdk6bf0b03</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de América Latina</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11352</id>
    <revision>
      <id>436681</id>
      <parentid>426095</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:51:33Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes y arreglos de sintaxis</comment>
      <origin>436681</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2006" sha1="bc0tsfr90vw5hvt9rsffgupu3pd6r2m" xml:space="preserve">[[Imagen:Battle-of-Boyaca.jpg|miniaturadeimagen]]

¡Te damos la bienvenida al libro de a '''Historia de América Latina'''!

La edición de este WikiLibro, fue iniciada en agosto de 2006.

== Contenido ==

* [[Historia_de_América_Latina/Introducción|Introducción]]
* [[Historia_de_América_Latina/Formación del Continente Americano|Capítulo 1: Formación del Continente Americano]]
* [[Historia_de_América_Latina/La prehistoria americana|Capítulo 2: La prehistoria americana]]
* [[Historia_de_América_Latina/Época precolombina|Capítulo 3: Época precolombina]]
* [[Historia_de_América_Latina/Descubrimiento de América o el encuentro de tres continentes|Capítulo 4: Descubrimiento de América o el encuentro de tres continentes]]
* [[Historia_de_América_Latina/Las conquistas europeas|Capítulo 5: Las conquistas europeas]]
* [[Historia_de_América_Latina/Las colonias euro-latinas en América|Capítulo 6: Las colonias euro-latinas en América]]
* [[Historia_de_América_Latina/Independencia de las colonias latinas|Capítulo 7: Independencia de las colonias latinas]]
* [[Historia_de_América_Latina/Las repúblicas en el siglo XIX|Capítulo 8: Las repúblicas en el siglo XIX]]
* [[Historia_de_América_Latina/Primera mitad del siglo XX|Capítulo 9: Primera mitad del siglo XX]]
* [[Historia_de_América_Latina/La Guerra Fría|Capítulo 10: La Guerra Fría]]
* [[Historia_de_América_Latina/El neoliberalismo y la globalización|Capítulo 11: El neoliberalismo y la globalización]]
* [[Historia_de_América_Latina/Las guerras americanas|Capítulo 12: Las guerras americanas]]
* [[Historia_de_América_Latina/América Latina hoy|Capítulo 13: América Latina hoy]]
* [[Historia_de_América_Latina/Conclusiones|Capítulo 14: Conclusiones]]
* [[Historia_de_América_Latina/Apendice: Latinoamericanos destacados|Apendice: Latinoamericanos destacados]]
* [[Historia_de_América_Latina/Bibliografía y centros de investigación|Bibliografía y centros de investigación]]

{{Estantes|Historia}}</text>
      <sha1>bc0tsfr90vw5hvt9rsffgupu3pd6r2m</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de América Latina/Introducción</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11354</id>
    <revision>
      <id>436685</id>
      <parentid>330219</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:52:12Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436685</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6300" sha1="m2ds8fixtfltt94hf5zhro5y735je4y" xml:space="preserve">&quot;''La libertad del nuevo mundo, es la esperanza del universo''&quot; ([[:m:w:es:Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar|El Libertador]])

El [[:m:w:es:Am%C3%A9rica|Continente Americano]] como tal sólo entró en la historia universal al contacto con los pueblos del [[:m:w:es:Europa|Continente Europeo]]. Conclusion esta a partir de lo que científicamente se deduce como [[:m:w:es:Historia|''historia'']], es decir, aquel enfoque clásico que determina historia como el momento en el cual aparece la escritura y por lo tanto, los pueblos indoamericanos que no tenían una escritura en sentido estricto (aunque sí algunas experiencias), entran a la historia sólo al contacto con pueblos con escritura. Sin embargo, el desarrollo de la historia como ciencia contemporánea abre la vía a otra perspectiva de la historia en la cual es posible la reconstrucción de  los acontecimientos de un determinado grupo humano a través por ejemplo de la [[:m:w:es:Arqueolog%C3%ADa|arqueología]], la tradición oral, la [[:m:w:es:Antropolog%C3%ADa|antropología]] y otras ciencias sociales.

[[Imagen:Map-Latin_America2.png|right|thumb|200px|Area continental de América Latina]]

== Dos posiciones ==

Frente a la primera definición - aquel de que la historia solo comienza con la aparición de la escritura y antes de ello todo es [[:m:w:es:Prehistoria|''prehistoria'']] -, existe un cierto complejo de inferioridad cuando se debe hablar de la historia en América por parte de muchos frente a historias tenidas como milenarias de continentes como Asia y Europa. 

Para otros, por el contrario, la historia de América, sea del Norte como del Sur, evidencia un hecho de gran orgullo: se trata de la historia del ''Nuevo Mundo'' y ello tiene un hondo significado semántico, político, religioso y social: es aquella parte del mundo en donde todo es siempre nuevo, aquello que se convierte en una alternativa frente al [[:m:w:es:Europa|Continente Viejo Mundo]]. No sin duda los grandes líderes republicanos de la independencia tanto en el Norte como en el Sur obraron con este pensamiento y de alguna forma este pensamiento persiste.

Tenemos pues dos extremos frente a la historia de las americas, ambos con sus aspectos positivos, pero también por rebatir. Del primero podemos afirmar que la carencia de una escritura en los pueblos indoamericanos (que no es un hecho tan exacto), no significa que los pueblos ancestrales americanos son una incognita, como si hubiesen vivido siglos de total oscuridad histórica y populados tan solo de mitos y leyendas. El avance de los estudios acerca de la época precolombian muestra lo contrario y ello es una oportunidad para el desarrollo de las ciencias sociales en el continente.

== Porqué una división continental ==

[[Imagen:Latin_America_terrain.jpg|thumb|200px]]

Obviamente la historia en el continente tiene que ser divida en dos debido a dos tipos de culturas europeas que se impusieron en el continente durante el [[:m:w:es:Siglo_XVI|siglo XVI]]: por una parte aquellas culturas de origen anglosajón (especialmente Gran Bretaña) con sus características propias que conformaron los bloques que hoy conocemos como los [[:m:w:es:Estados_Unidos|Estados Unidos de América]], el [[:m:w:es:Canad%C3%A1|Canadá]] y algunos territorios y por otra parte la cultura latina que colonizó todo el sur de [[:m:w:es:Norteam%C3%A9rica|Norteamerica]] (México), [[:m:w:es:Centroam%C3%A9rica|Mesoamérica]], las [[:m:w:es:Antillas|Antillas Mayores]] y toda la plataforma continental de [[:m:w:es:Am%C3%A9rica_del_Sur|Suramerica]], (especialmente por parte de España y Portugal).

El término [[:m:w:es:Am%C3%A9rica_Latina|Latinoamérica]] fue introducido por primera vez por el Imperio Francés de Napoleón III, durante su Invasión francesa de México, como forma de incluir a Francia entre los países con influencia en América y con el fin de excluir a los anglosajones. El término ha ido evolucionando para comprender un concepto de características culturales, étnicas, políticas, sociales y económicas similares.


== Tres ejes del WikiLibro ==

[[Imagen:razascolombianas.jpg|right|thumb|250px|La formación de los pueblos latinoamericanos implica el encuentro de tres continentes]]

Definidas pues las razones del porqué una historia ''latinoamericana'' y otra ''angloamericana'', podemos describir los ejes centrales de nuestro recorrido por la historia de un territorio extenso, pero que comparte una identidad cultural e histórica similar.

* '''América aborigen''': El primer eje lo constituye la formación geológica del continente mismo y su poblamiento, materia de constante discusión y estudio, llena de hipótesis y misterios.
* '''El encuentro de los mundos''': El segundo eje está determinado por el ''Descubrimiento de América''. Aunque el término es cuestionado por muchos, por lo pronto es la clave de nuestra investigación y para ello le agregamos el concepto &quot;''o encuentro de tres continentes''&quot;. El primer nombre es sin duda una perspectiva europea y no americana, el segundo puede ser mucho más universal. ¿Por qué tres continentes? Ciertamente se tiende a ignorar un poco la participación de [[:m:w:es:Africa|África]] dentro de la génesis histórica de las ''Américas'', dado quizá porque África llegó a América en calidad de ''esclavo'', pero la importancia del continente negro en el Nuevo Mundo no es menos importante que la de Europa y su aporte es determinante en el ethos latinoamericano. Este segundo eje comprende pues el encuentro de los tres mundos, las conquistas europeas en el continente y el establecimiento de las colonias. En aras de la distinción, llamaremos a esas colonias como &quot;colonias latinas&quot; para distinguirlas de las &quot;colonias anglosajonas&quot; y esta distinción nos ayudará a entender también la génesis del pueblo latinoamericano, pues la administración colonial de Gran Bretaña y aquella de España, Porugal e incluso Francia, fueron completamente diferentes. 
* '''Época republicana''': El tercer eje de estudio parte de la formación de las repúblicas a partir de esas colonias latinas hasta el presente. Llamaremos a este eje la &quot;época republicana&quot; porque está determinado por la vida de las jóvenes repúblicas, sus dramas y conquistas durante lo largo de los siglos XIX y XX.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>m2ds8fixtfltt94hf5zhro5y735je4y</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de América Latina/Formación del Continente Americano</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11365</id>
    <revision>
      <id>436686</id>
      <parentid>405298</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:52:18Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436686</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6173" sha1="f4sw6k3uxmglflptcz6o0i6pb8r5aql" xml:space="preserve">[[Image:LocationAmericas.png|right|thumb|200px|El Continente Americano está constituido por tres bloques y un gran archipiélago]]

Aunque hablamos de un continente americano que se divide en tres bloques principales más una área insular lo cierto es que geológicamente dichos bloques tienen orígenes diversos y ello llevará a que también exista una diferencia.

== Pangea ==

[[Image:Pangaea.png|right|thumb|200px|Así debió ser Pangea: las líneas divisorias indican los continentes que iban a salir de este]]

Para ello tenemos que remitirnos al primer continente que existio en la Tierra y al que los geólogos llaman [[:m:w:es:Pangea|Pangea]] (''que en griego significa &quot;Toda la Tierra&quot;''). Es decir, todos los continentes que hoy conocemos estaban unidos en un mismo bloque.
´
Pangea existió especialmente durante la llamada [[:m:w:es:Mesozoico|Era Mesozoica]] que se inició hace 225 millones de años y terminó hace 65 millones de años. Fue en esta época en la cual reinaron los grandes saurios ([[:m:w:es:Dinosaurio|dinosaurios]], por ejemplo) y grandes vegetales ([[:m:w:es:Con%C3%ADfera|coníferas]]) que desaparecerían para dar paso al reinado de los [[:m:w:es:Mam%C3%ADfero|mamíferos]]. 

El bloque de ''América del Norte'' se separó de ''África'' y ''América del Sur'' y la ''India'' se separaron de la ''Antártida'' que era por entonces fértil. Con el desplazamiento de los dos principales bloques americanos hacia el occidente, chocaron contra la placa tectónica del [[:m:w:es:Pac%C3%ADfico|Océano Pacífico]], lo que ocasionó violentos plieges en la parte occidental: en ''América del Norte'' crearon las [[:m:w:es:Monta%C3%B1as_Rocosas|Montañas Rocosas]], mientras que en ''América del Sur'' creó la [[:m:w:es:Andes|Cordillera de los Andes]]. Sin embargo, ambos bloques permanecieron aislados por mucho tiempo.

[[Image:Pangea_animation_03.gif|right|thumb|600px|Animación de cómo debió dividirse Pangea y conformar los continentes actuales]]

== Centroamérica: el puente que une dos extremos ==

Centroamérica es la parte geológicamente más joven del Continente. El nacimiento empezó hace unos 60 millones de años debido a la actividad volcánica y levantamiento del fondo oceánico por subducción de placa de Cocos bajo de la placa del Caribe. En el inicio se creó una fila de islas separadas y, por último, hace aproximadamente 3 millones de años, se terminó el proceso que uniría definitivamente el sur con el norte y separó el océano Pacifico del Atlántico. La actividad volcánica y  movimiento de las placas tectónicas todavía no se detuvo y constantemente en esta parte del continente ocurren terremotos y se despiertan volcanes. 

[[Image:Aconcagua.jpg|right|thumb|200px|Con 6.959 metros de altitud, el Aconcagua es la cima más alta del Continente Americano, producto del lento pero extraordinario choque entre Suramérica y la placa tectónica del Océano Pacífico]]

== Poblamiento de América ==

Una hipótesis inicial acerca del [[:m:w:es:Llegada_del_hombre_a_Am%C3%A9rica|poblamiento de América]], llegó a proponer que el Continente no era otro que lugar originario de toda la humanidad. Pero bien pronto dicho planteamiento fue reemplazado por el contrario: el Continente Americano fue quizá el último en ser poblado e inicialmente este se dio por la raza amarilla. Para la antropología, se ha sentado como extrema probabilidad, que el hombre americano original proviene de [[:m:w:es:Asia|Asia]], sea de las estepas de [[:m:w:es:Siberia|Siberia]] o del [[:m:w:es:Sudeste_asi%C3%A1tico|Sudeste Asiático]]. 

[[Image:Bering_Strait.jpeg|right|thumb|200px|El Estrecho de Bering visto desde un satélite de la NASA]]

La primera presencia del hombre en América está datada de hace 20 a 30 mil años. Pero ¿cómo llegó entonces el hombre asiático a América? Para muchos la distancia entre ambos continentes es inmensa, pero con una observación más detallada de los mapas, se puede evidenciar que ambos continentes se tocan. Ello ha hecho pensar que el hombre asiático pasó a América por el [[:m:w:es:Estrecho_de_Bering|Estrecho de Bering]], un canal que conecta al [[:m:w:es:Oc%C3%A9ano_Pac%C3%ADfico|Oceáno Pacífico]] con el [[:m:w:es:Oc%C3%A9ano_Glacial_%C3%81rtico|Oceáno Glacial Artíco]] y que tiene una altitud de tan sólo 64 kilómetros entre Alaska y Siberia. 

[[Image:Arctic_Ocean.png|right|thumb|200px|Visto así el Polo Norte, se puede evidenciar la cercanía de Siberia, Norte de Asia con el Norte de América apenas separados por un estrecho de tan solo 64 kilómetros de ancho, el Estrecho de Bering]]

Se piensa que durante las glaciaciones, el estrecho se congeló, hecho que permitió el paso humano, así como de animales. Si ésta, que es la más probable de las hipótesis, resulta un hecho, el avance desde el extremo norte del Continente hacia el sur se dio lentamente a través de pueblos nómades que buscaban siempre mejores condiciones de subsistencia. 

El yacimiento arqueológico de [[:m:w:es:Monte_Verde|Monte Verde]] en Chile es uno de los más importantes hallazgos que evidencian la presencia humana en el hemisferio occidental de la tierra. En las primeras excavaciones se conocieron las fechas de presencia humana con una antigüedad de 12.500 años adP; esta datación ha sido confirmada por un panel de científicos internacionales que visitó el sitio en 1997 (''Museo de Dallas'' y ''National Geographic'') y por la ''Sociedad Estadounidense para el Progreso de la Ciencia'' en 1998. De este modo, ''Monte Verde'' es actualmente (2006) reconocido por la mayor parte de la comunidad científica como el sitio más antiguo habitado por seres humanos de América que se haya podido verificar.

Todo el periodo humano anterior a la llegada de los pueblos ibéricos al Continente es materia de permanentes estudios, dada la poca información y la largueza del periodo. Las primeras fuentes históricas que se tienen nos vienen de las crónicas españolas del siglo XVI y las descripciones que se hicieron de los pueblos encontrados entonces, que dejan en el misterio más de 20 mil años del acontecer humano en el Nuevo Mundo.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>f4sw6k3uxmglflptcz6o0i6pb8r5aql</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de América Latina/La prehistoria americana</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11368</id>
    <revision>
      <id>436684</id>
      <parentid>413770</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:52:04Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436684</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="8195" sha1="201l44gjzanhaat7jnjs0fpy34069dj" xml:space="preserve">Si partimos de la teoría del [[:m:w:es:Llegada_del_hombre_a_Am%C3%A9rica|poblamiento a través del Estrecho de Bering]], los primeros hombres americanos venían por lo tanto de Asia y se trataba de pueblos nómadas, recolectores y cazadores. Los estudiosos señalan la [[:m:w:es:Glaciaci%C3%B3n_de_W%C3%BCrm_o_Wisconsin|glaciación de Würm o Wisconsin]] - la más reciente y que duró 50 mil años aproximadamente -, como la que permitió el paso del hombre de un continente a otro (se dieron casos similares en otras latitudes del mundo como la unión entre Australia y Tasmania, Filipinas e Indonesia, etc).

Durante 19 mil años aproximadamente, el Estrecho de Bering congelado conformó lo que los geólogos llaman el &quot;Puente de Beringia&quot;, tiempo suficiente para que los pueblos nomadas de Asia cruzaran en búsqueda siempre de nuevas tierras. Pero no solo pasó el hombre, sino que hubo un auténtico intercambio de fauna entre ambos continentes. De Asia a América pasaron a algunos animales como el bisonte, el alce, el mamut, el caribú y el buey almizclero entre otros. De América a Asia en cambio pasaron animales como el caballo, el camello, el lobo, el zorro y las marmotas, entre otros. Del caballo se puede decir que se exitingió por completo del continente americano y regresó sólo con la llegada de los pueblos europeos en a finales del siglo XV.

[[Image:Bifacial.jpg|right|thumb|200px|Punta de la tradición clovis]]

Para los científicos, el poblamiento del continente de Alaska a Tierra de Fuego debió durar aproximadamente 29 mil años, si se deduce que los pueblos nomadas asiáticos entraron por el Estrecho de Bering hace 36 mil años y se han encontrado varios rastros humanos en el extremo sur del continente datados de hace 7 mil años.

== De nómadas a la agricultura ==

Si bien los pueblos nomadas de Asia poblaron poco a poco el Nuevo Mundo, pronto se empezarían a sedentarizar y con ello vendría el descubrimiento de la agricultura. Este fenómenos de sedentarización, es decir, cuando un pueblo permanece en un mismo territorio, es obviamente gradual desde el extremo norte al extremo sur del Continente.

Entre los años 8000 y 5000 adC se desarrolla la agricultura en lo que hoy es México (sur de Norteamérica) y Centroamérica ([[:m:w:es:Mesoamérica|Mesoamérica]]). Los cultivos más antiguos de México debieron ser el guaje y la calabaza, cuyos restos más antiguos datan del final del periodo ''Cenolítico Superior''. Más tarde se domesticaron también en Sudamérica el frejol, el choclo (maíz), el maguey, el nopal, la yuca, el jitomate, el aguacate, el amaranto, el chile, el zapote, la ciruela y el algodón. A la agricultura sigue en consecuencia la domesticación de animales como el ganado vacuno, lanar, la cabra y el cerdo. Ya se había dicho que el caballo se extinguió del continente y sólo regresó con los europeos. Los pueblos primitivos americanos conocían el perro, los cobayos (llamados por los españoles &quot;conejillos de Indias&quot;), los pavos en Norteamérica, las llamas en los Andes, la alpaca, la vicuña y el guanaco, entre otros.

[[Image:Zea_mays.jpg|right|thumb|200px|El maíz, en principio se pensaba que era originario de Mesoamerica en donde tuvo un gran desarrollo, pero ahora se sabe que viene de la región andina sudamericana.]]

== La ciencia precolombina ==

Si bien por mucho tiempo los pueblos prehispánicos fueron vistos como &quot;salvajes&quot; y bajo dicha presunción se adelantaron acciones de imposición, hoy los estudios han determinado no sólo que las civilizaciones  tenían tanto valor como cualquier otra civilización del mundo, sino que además tuvieron sus aportes a la ciencia como todos los pueblos.

'''Qué no habían descubierto los pueblos prehispánicos'''

* '''La rueda''': Los pueblos prehispánicos de América no conocieron la [[:m:w:es:Rueda|rueda]], aunque paradójicamente las hacían para los juguetes de los niños. Una razón arguída es que la rueda hubiera sido inútil para fines prácticos en cordilleras y selvas de dificil tránsito. 

* '''El arco y la bóveda''': En arquitectura, los primeros americanos no conocieron el arco y la bóveda. De allí se deduce el porqué todos los puentes eran colgantes. En muchos valles andinos se descubrieron puentes hechos con material vegetal que causan admiración por su arquitectura. 

'''Qué descubrieron los pueblos prehispánicos'''

* '''El metal''': Conocieron el oro, cobre y bronce, algunos grupos destacaron en la elaboración de extraordinarias obras de arte, que poseían valor religioso, este se perdió en parte con la llegada de europeos  que veían este con otro valor, los metales no fueron utilizados para las guerras, un particular que los pondría en desventaja ante los europeos con siglos de experiencia en el uso del metal, el hierro se había inventado en Turquía y la pólvora en China. Los nativos europeos hasta esas épocas no habían hecho invento relevante.

* '''La astronomía''': Los pueblos prehispánicos vivían fascinados con la observación del cosmos, del cual tenían temor reverencial. Dicho temor no sólo dio una buena cantidad de astrólogos, sino también de verdaderos y hoy anónimos astrónomos que desarrollaron sistemas perfectos de la medida del tiempo como el [[:m:w:es:Calendario_maya|calendario maya]] y la predicción de eclipses (que todavía hoy se tiene en cuenta).

* '''Las matemáticas''': Indudablemente se dio en la América prehispánica uno de los más importantes aportes a las ciencias exactas: el descubrimiento del ''Cero'' por parte de los Mayas. Para la lógica de las culturas grecolatinas, el Cero ''no es un número'' y, aunque dicho concepto es completamente cierto (de ahí que no exista por ejemplo, un &quot;''Año Cero''&quot;), tal evidencia ponía en aprietos a las matemáticas. Imaginemos tan sólo la elaboración de una operación matemáticas con el uso de los números latinos (I, II, III... XXX... LX... MIL..). En el siglo I dC, los Mayas inventaron el Cero que consistía en un óvalo con un arco inscrito.

* '''La orfebrería''': Todo un arte en América, alcanzó todo su esplendor en el Continente, pero se volvió al mismo tiempo el signo de su maldición, cuando su descubrimiento abrió la ambición del oro de los primeros europeos en los siglos XV y XVI especialmente. De ello dan testimonios descubrimientos arqueológicos de pueblos como el Quimbaya en Colombia.

* '''La artesanía''': A lo largo y ancho del continente, la artesanía americana es rica, variada y subsiste actualmente. Es a través de la artesanía, que los arqueólogos han podido determinar muchos datos e informaciones de los primeros pobladores del Nuevo Mundo.

* '''La arquitectura''': Si bien muchos pueblos tenían una arquitectura basada en el uso de la madera y por lo cual no quedaron rastros significativos, los templos y otros monumentos en piedra son testimonio de un desarrollado conocimiento de la arquitectura. De ello dan testimonio lugares que admiran hoy como la ciudad del Cusco, Machu Picchu, Nasca, Chan Chan, Caral, Teotihuacán, Taijín, Palenque, Tulum, Tikal, Chichen-Itzá y Montealbán entre otros. Además una innumerable red de caminos, sobretodo en los Andes, demuestra la enorme capacidad que los ancestros de América tenían de la transformación de su entorno.

== Las primeras grandes civilizaciones ==

Si bien es difícil hacer un historial cronológico de eventos y acontecimientos en la ''América prehispánica'', sí es posible decir el nombre de los principales protagonistas en el Continente: las primeras grandes civilizaciones americanas, las cuales tuvieron como espacio Mesoamérica y las cordilleras andinas de Sudamérica. Los estudiosos coinciden en afirmar que las principales civilizaciones americanas fueron: los Aztecas, Mixtecas, Toltecas y Mayas en Mesoamérica, y los Chibchas, los Caral, los Moches y los Quechuas (popularizados como los Incas) en Sudamérica.

== Véase también ==

* [https://es.wikipedia.org/wiki/México_prehispánico México prehispánico]
* [https://es.wikipedia.org/wiki/Antiguo_Perú Antiguo Perú]
* [https://es.wikipedia.org/wiki/Precolombina América precolombina]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>201l44gjzanhaat7jnjs0fpy34069dj</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de América Latina/Época precolombina</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11391</id>
    <revision>
      <id>436683</id>
      <parentid>406250</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:51:58Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436683</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1456" sha1="10kygc7m6iq1y9ely5ejxgbx5hj3sxo" xml:space="preserve">Denominamos &quot;'''Época Precolombina'''&quot; al tiempo previo al encuentro entre el continente europeo, específicamente España y los pueblos aborígenes americanos (12 de octubre de 1492). La palabra &quot;''Precolombino''&quot; se refiere al Almirante Cristóbal Colón quien lideró la expedición que llevó al descubrimiento europeo del Nuevo Mundo. Lógicamente hablar de la ''Época Precolombina'' puede ser impreciso, porque ello implicaría siglos y milenios anteriores a 1492. Por lo tanto, para ser algo más precisos, nos referiremos a Época Precolombina en América al tiempo comprendido entre el apogeo de la civilización olmeca hacia el año 1500 adC y 1492. Dicha división no tiene otro objetivo que restringir el tiempo y evidenciar especialmente el surgimiento de las más importantes civilizaciones americanas previo al encuentro con Europa y África.sapo que le importa busque en su cuaderno

== Los Mayas == 
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_maya

== Los Toltecas ==
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_tolteca

== El Imperio Azteca ==
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Azteca

== Los Quechua / Incas ==
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_inca

[[Image:Quechua_subgroups.gif|right|thumb|200px|Ubicación del pueblo Quechua principalmente en los actuales Perú, Bolivia y Ecuador y en partes de Chile y Colombia]]

== Otros pueblos ==

http://es.wikipedia.org/wiki/Ind%C3%ADgenas_americanos

== Los pueblos indígenas hoy ==

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>10kygc7m6iq1y9ely5ejxgbx5hj3sxo</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/El Renacimiento</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11404</id>
    <revision>
      <id>436662</id>
      <parentid>423471</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:39:46Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436662</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="20978" sha1="qbyzz9wjoiip6kgmz1xm033uwfj2aw3" xml:space="preserve">==Introducción==
[[File:Da Vinci Vitruve Luc Viatour.jpg|thumb|150px|Hombre de Vitruvio de Leonardo Da Vinci]]
De acuerdo a la interpretación tradicional, el Renacimiento, que empezó en Italia en el siglo XV para extenderse al resto de Europa. Representa una vuelta al clasicismo de la antigüedad, el estudio de los conocimientos desarrollados por los árabes, especialmente las matemáticas, la consideración de la importancia de vivir bien en el presente y no esperar solo a una vida futura, la explosión en la difusión del conocimiento que trajo el desarrollo de la imprenta y la creación de nuevas técnicas en la mayoría de las artes, lo que trajo un cambio radical en el estilo de vida de las gentes. Este periodo, de acuerdo a este punto de vista, representa a Europa saliendo de un periodo oscuro y entrando en una época de conocimiento, comercio y exploración. Para muchos fue el comienzo del mundo moderno

De todas formas, es importante reconocer que la mayor parte de las instituciones modernas tiene su base, no en el renacimiento, sino en la Edad Media, donde surgieron los estados modernos, los parlamentos, las limitaciones al poder del gobierno, las burocracias y la regulación de los bienes y servicios comerciales.

==Orígenes==
En los momentos finales de la peste negra, que empezó a desaparecer a mediados del siglo XIV, la creencia en el poder e importancia de la Iglesia empezó a declinar. La gran cantidad de muertes que causó la plaga (se cree que entre 1347 a 1351 llegarían a morir 25 millones de personas) avisó de la necesidad de un cambio en el arte, en la educación y en la sociedad en general. La gran cantidad de muertes entre los trabajadores llevó a los supervivientes a demandar mayores salarios, produciéndose revueltas por esta causa en muchos países europeos, especialmente Alemania, Francia e Italia

Las causas del Renacimiento se pueden buscar en Italia desde los inicios del siglo XIV. En este país confluyeron muchos factores, como el sentimiento nacionalista, exacerbado por el recuerdo de la Roma Imperial, las cruzadas papales, y el auge del comercio. A lo largo de las universidades italianas, especialmente en las ciudades de Florencia, Génova, Roma, Nápoles y Milan, se volvió al estudio de la Grecia Clásica y de la literatura latina, a partir de los manuscritos que se conservaban de la época. 

Con el examen de dichos escritos, se llegó a la conclusión que la cultura era esencial para tener una vida mejor y que la educación, especialmente el conocimiento de la historia, es necesaria para conocer el pasado, comprender el presente e incluso anticiparse al futuro. Los italianos llamaron a la necesidad de un Renacimiento en la educación y cultura europea, entendiendo por Renacimiento la necesidad de acabar con el modo de vida medieval para que así pudiera nacer un nuevo modo de vida.

==Cambios en la sociedad y en la cultura==
===La casa===
La plaga trajo mejores condiciones de trabajo para las mujeres pues, ante el grave descenso de población, se necesitaba de su trabajo. Sin embargo, la participación de la mujer en la vida pública dependía mucho de la región y de la clase social. 

Los matrimonios solían ser hasta la muerte y la violencia doméstica era casi nula. Normalmente cuando una mujer quedaba viuda solía volver a casarse lo más pronto posible. Esto no tenía por que ser así en caso de ser un hombre el que se quedaba viudo, pues un hombre solo solía tener más recursos para sobrevivir y encontrar trabajo.

===Las clases bajas===
A principios del Renacimiento, la línea que separaba la pobreza de la delincuencia era muy corta. Las ciudades grandes solían tener varios problemas por bandas organizadas. La autoproclamada sociedad decente trató a los elementos marginales de la sociedad con grandes sospechas y odio. 

Las mujeres eran prominentes en las clases más bajas y muchas mujeres pobres encontraron en la prostitución la única salida. Una violación también hacía caer a una mujer en la prostitución, si es que esta era soltera y virgen, pues reducía enormemente la posibilidad de encontrar marido, además de atraer sobre la pobre víctima el repudio social.

===Los negocios===
La guerra de los cien años provocó que la mayoría de los gobiernos pidieran grandes préstamos de dinero que después no fueron capaces de pagar de vuelta. Debido a esto, los mercaderes tomaban menos riesgos y no invertían en prestamos a la realeza. Todo esto trajo consigo un notable descenso del comercio.

==El nacimiento del humanismo==
[[Image:Pico della mirandola.jpg|thumb|200px|right|'''Pico de la Mirandola''', 1463-1494, uno de los más famosos humanistas del Renacimiento. Por un artista desconocido, en los Uffizi, Florencia.]]
Durante este periodo, Italia fue el centro cultural de Europa. Los escritores fueron apoyados económicamente fueron subvencionados por las nobleza, en una práctica conocida como mecenazgo y, como resultado en los inicios del renacimiento, la literatura se desarrollo de la mano del renacer del clasicismo. Todo esto trajo consigo la aparición del humanismo, un movimiento intelectual que clamaba por el estudio de la historia y la literatura y por la identificación con la gloria del mundo antiguo. El humanismo igualmente defendía el aprendizaje de los clásicos y la participación activa de los individuos en los asuntos civiles.

La escolástica humanista trajo el concepto de “volver a las fuentes”, intentando reconciliar la fe cristiana con el estudio de la época clásica. En suma, el concepto de humanismo cívico surgió, pidiendo la participación de los humanistas en el gobierno. Estos humanistas estaban inspirados por los escritos de los emperadores romanos, y a finales del siglo XV casi todos los intelectuales dominaban a la perfección el latín, que volvió a considerarse la lengua culta

Alrededor de 1440, Johannes Gutemberg creó la imprenta de tipos móviles, permitiendo la impresión de libros en grandes cantidades y de forma rápida. Esto provocó una revolución en la comunicación, lo que ayudó enormemente a la expansión de las ideas renacentistas por Europa, al permitir, por primera vez en la historia, la impresión masiva de las ideas de los grandes pensadores.

La concepción renacentista de la vida y del papel del hombre en el mundo era mucho más seglar que antaño, pero no por ello antirreligiosa. Ellos pensaban que para Dios el hombre era la cumbre de la creación y que el mayor don que Él había dado a la humanidad era el libre albedrío. Los escolásticos argumentaron que si Dios nos hizo a su imagen y semejanza, las habilidades y capacidades humanas eran por tanto divinas y debían ser usadas. Surgió el convencimiento de la total importancia y valor de la vida terrenal, en contraposición a la idea medieval de que la vida era solo algo transitorio y que lo importante es el más allá. Debido a esto los renacentista trataron de aprovechar al máximo la existencia, tratando de desarrollarse al máximo como individuos.
===Humanismo italiano===
Francesco Petrarca fue un escolástico italiano, poeta y uno de los primeros humanistas. En sus poemas, creó personajes humanos con una auténtica personalidad, en contra de los humanos estereotipados propios de la literatura medieval.

Giovani Boccacio escribió el Decamerón, una colección de historias cortas relatadas por una serie de personajes que se reúne en una villa huyendo de la peste negra. El libro esta claramente centrado en la vida de los personajes, en lugar de tratar temas religiosos, lo que queda relegado a un segundo plano, algo nuevo en la literatura de la época.

Pico della Mirandola fue un renacentista italiano y filosofo escolástico humanista que escribió la “Oración por la dignidad del hombre”, conocido también como el “Manifiesto Renacentista”. En este libro, se explica el ilimitado potencial del hombre y su libertad para ser lo que él quiera ser. Argumentó que el hombre debía usar sus habilidades, de origen divino, y no desaprovecharlas. Finalmente explicó que las personas debían vivir con virtud y que la cualidad del ser humano es la capacidad de elegir su propio destino, usando para ello todas las habilidades de las que dispone

===Resto de Europa===
Sir Thomas More fue abogado, escritor y político inglés de profunda devoción católica. Escribió la novela “Utopía” en la cual los ideales del Humanismo Cristiano producen una sociedad ideal, sin crimen, pobreza ni guerras. La novela esta redactada como una conversación en la que se critica las costumbres y prácticas de la Europa de la época, en especial la pena de muerte.

Erasmo de Rotterdam fue un humanista y teólogo cristiano alemán. En el libro “Manual del Caballero Cristiano”, argumentó que mediante la educación se podría transformar la sociedad, acercándola a los auténticos valores cristianos. El creía que la fe, el trabajo y la caridad eran la base del cristianismo y que las ceremonias religiosas eran actos superfluos. En otro libro “Elogio de la locura”, Erasmo habló de como las auténticas virtudes cristianas habían sido sustituidas en el mundo de la época por un sistema de valores basados en la opulencia, el poder, las riquezas y similares.

==Arte==
Los pintores del renacimiento tuvieron como temas principales las proporciones del cuerpo humano, la religión, la mitología, los retratos y los temas Greco Latinos de la época clásica. Solían emplear óleo sobre lienzo y empezaron a usar técnicas para representar las sombras y luces y a usar técnicas como el punto de fuga para representar la perspectiva.

La mayoría de los artistas del renacimiento vivieron del mecenazgo provisto por la nobleza.
===Leonardo da Vinci===
[[Image:Mona_Lisa,_by_Leonardo_da_Vinci,_from_C2RMF_retouched.jpg|thumb|175px|left|Mona Lisa de Da Vinci.]]
Leonardo Da Vinci (1452-1529), florentino, fue conocido por ser uno de los más grandes maestros del renacimiento, gracias a sus innovaciones tanto en el mundo del arte, como de la ciencia. Leonardo es considerado como el arquetipo del “Hombre del renacimiento” debido a sus interese en los más amplios campos del saber humano, como el arte, la ciencia, la música, la mecánica, la guerra, la política, la filosofía y cualquier otro saber considerado importante en la época.  A estas personas se las consideran los auténticos “hombres del renacimiento”

Leonardo realizó un pequeño número de cuadros y pinturas, los más conocidos “La última Cena” y “La Gioconda” o “MonaLisa”. También realizó una gran cantidad de pequeños dibujos, centrándose en estudios anatómicos de humanos, como su famoso “Hombre de Vitruvio”, animales y plantas. También demostró aptitudes para la escultura y la arquitectura, aunque no llegó a culminar ningún proyecto en estos campos.

En ciencia, Leonardo consideró la importancia de realizar estudios y documentaciones con meticulosidad y cuidado. Realizó descubrimientos en anatomía, meteorología, geología, hidráulica y aerodinámica. Esto le llevó a idear muchos inventos, como submarinos, maquinas voladoras y maquinaria de combate aunque la mayoría de ellas no llegaron a hacerse realidad.

También hay que destacar que Leonardo realizó exhumaciones ilegales de cadáveres e incluso de fetos humanos, para realizar importantes y detallados estudios anatómicos, dibujando con todo detalle los órganos internos del ser humano

===Michelangelo===
[[Image:David von Michelangelo.jpg|thumb|170px|''[[w:David (escultura de Miguel Ángel)|David]]'' estatua de Miguel Angel, en Florencia. El original se conserva en la Academia de Florencia. &lt;Ref&gt; http://www.tickitaly.com/galleries/accademia.php &lt;/ref&gt; La estatua situada en la Plaza de la Señoría es una copia.]]
Michelangelo (1475-1564) fue uno de los artistas más destacados del renacimiento, que trabajó bajo el mecenazgo de la familia Medici en Florencia. Su obra más importante es el David, en la que el rey bíblico aparece preparado para matar al gigante Goliath. Lo auténticamente importante de esta escultura es el total abandono del estilo medieval, para volver al clasicismo grecolatino.

Otras creaciones de Michelangelo son la Capilla Sixtina en el Vaticano, con los momentos de la creación de Adán y las escenas del Juicio Final; el grupo escultórico de la Piedad, donde se representa a un Jesús muerto en manos de la Virgen o el Moises

===Rafael===
Otro gran pintor y arquitecto del renacimiento fue Rafael (1483-1520). Entre sus obras más importantes destacan “La escuela de Atenas” y “El triunfo de Galatea”

===Maquiavelo (El príncipe)===
El príncipe es un estudio sobre política realizado por el escritor florentino Nicolás Maquiavelo. En ella Maquiavelo da una serie de normas objetivas para tener éxito en la política, sin entrar en juicios morales o religioso sobre la conveniencia de determinadas decisiones. Es la primera vez que se muestra a la política como una ciencia objetiva alejada de cualquier moralidad.

Básicamente Maquiavelo nos dice que para que una persona llegue a tener éxito en la política debe tener en cuenta los siguientes principios:
#El poder es más importante que la moral o la ética
#Es mejor que los demás te teman a que te amen, pero sobre todo, evita que te odien
#Tus ayudantes deben ser fieles y leales, eligiendo principalmente a viejos y experimentados consejeros. Los jóvenes trataran de ambicionar y quitarte tu poder
#Debes de ser como el león y el zorro a la vez, fuerte y astuto
#Debes romper tratos y promesas cuando te beneficien y asume que el resto va a hacer lo mismo

Es uno de los más importantes pensadores de todos los tiempos. Nacido en Florencia (1469), tomó parte activa en la vida política de Italia.

==Diferencias Norte/Sur==
Podemos distinguir entre dos renacimientos, cada uno con una serie de peculiaridades propias. El renacimiento Italiano, o renacimiento del Sur, y el renacimiento del Norte. El primero, el del sur, se centro principalmente en el arte, mientras que el del norte se baso en el humanismo cristiano y en la ciencia.

El renacimiento Italiano ocurrió en un época temprana, desde 1350 hasta 1550, mientras que el resto de Europa empezó después y no acabaría hasta 1650. El renacimiento del sur se centró en los ideales greco latinos, dando como resultado un movimiento mucho menos religioso.

En contrapartida, el renacimiento del norte, se centró mucho más en el humanismo cristiano, es decir, en la importancia de las virtudes de la humildad, la tolerancia y a seriedad de la vida en la tierra. Estos humanistas impulsaron una serie de reformas sociales basadas en los ideales de dicha religión.

Otra diferencia es el carácter más cultural del renacimiento del sur, que enfatizó las artes, mientras que el del norte se centró más en la ciencia y la tecnología. Esta diferencia se dio principalmente a causa de que la iglesia católica impidió o trabó el desarrollo de la ciencia. En el norte, debido al surgimiento del protestantismo, esta influencia apenas existió, con lo que se produjo un amplio crecimiento del número de universidades, mientras que en el sur florecieron las escuelas de arte.

==Las nuevas monarquías==
El renacimiento trajo un cambio en las monarquías, que empezaron a adquirir cada vez más poder, y a tener responsabilidad sobre el bienestar de toda la sociedad. En el rey se centralizó todo el poder, controlando impuestos, ejércitos, algunos aspectos de la religión, las leyes y la judicatura.

Tanto la Iglesia como la nobleza trataron de impedir el desarrollo de estas nuevas monarquías, pues temían perder su poder en favor del poder real. Otro problema con el que se encontraron estos reyes para establecer su autoridad fue el tema económico, pues necesitaban mucho dinero para mantener sus costes, amén de para poder convertir sus antiguos ejércitos, basados en mercenarios, en un poder militar permanente

Las nuevas clases burguesas se aliaron con estas nuevas monarquías. Se veían favorecidas por la eliminación de los impuestos locales, y por la paz y estabilidad que traían unas monarquías poderosas, en contraposición de los antiguos señores feudales. Por otra parte a los reyes les favorecía apoyar a la burguesía, pues su principal negocio era el comercio, que podía ser cargado de impuestos en los intercambios a larga distancia
===Francia===
La dinastía Valois llegó al trono en 1358, después de que Felipe IV, el hermoso, muriese sin dejar herederos. Sus reyes más importantes fueron Carlos VII, que venció a los ingleses y Luis XI, que inició el absolutismo

Durante esta época prosigue la guerra de los cien años, en la que los ingleses y la casa de Valois luchan por el control de los territorios francos. Finalmente, Carlos VII el victorioso expulsa a los ingleses, con la ayuda de una adolescente conocida como Juana de Arco, que se ofreció a dirigir sus ejércitos. Después de la guerra Juana de Arco sería quemada acusada de brujería. Todo esto entre 1420 y 1460.

Luis XI, sucesor de Carlos VII estableció la base del sistema absolutista y consiguió expandir las fronteras de Francia, hasta dejarlas aproximadamente como están ahora, exceptuando los territorios de Bretaña y Lorena.

===Inglaterra===
La familia Tudor accede al trono después de la guerra de las Rosas, en la que los Tudor vencieron a la casa de Lancaster la disputa por el control del trono inglés. Sus reyes más destacados fueron Enrique VII y Enrique VIII.

Enrique VII fue el primer miembro de la familia Tudor en reinar sobre Inglaterra. Centró todos sus esfuerzos en reforzar su posición en el trono, para lo cual recuperó impuestos antiguos y creó nuevas tasas, gravando sobre todo a la nobleza. Limitó el poder del parlamento y apoyó el comercio. De esta forma consiguió contener a la nobleza, a la vez que se ganaba el apoyo de la burguesía.

Enrique VIII fundó la Iglesia Anglicana. Llegó a tener hasta seis mujeres en un intento de tener un descendiente varón, para así afianzar la dinastía de los Tudor. Su deseo de divorciarse de la primera de ellas, Catalina de Aragón, inició una serie de conflictos diplomáticos con el Papa Clemente VII, en esos momentos una marioneta en manos de Carlos I de España y V de Alemania, lo que finalmente tuvo como consecuencia la excomunión de Enrique VIII, la unión de este al protestantismo y la autoproclamación de él mismo como líder de la Iglesia de Inglaterra, fundando así la Iglesia Anglicana en el llamado Acto de Supremacía.

===España y el Sacro Imperio Romano===
En 1492 se da por terminada la reconquista de la península ibérica, con la victoria en Granada. La boda entre la reina Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, conocidos como los reyes católicos, une a los dos principales reinos peninsulares en uno solo, a los que se unirá el reino de Navarra, conquistado posteriormente por los reyes católicos.

Durante esta época, se expulsaron a los judíos y musulmanes no bautizados y se reforzó el poder de la inquisición, para acabar y perseguir con los últimos judíos. Este acto contó con el apoyo del papado.

Después de un breve reinado de la hija de los reyes, Juana la loca, casada con Felipe el Hermoso heredero del Sacro Imperio Romano el hijo de ambos, Carlos I de España y V de Alemania, heredaría los territorios peninsulares, Austria, Bohemia y Alemania. Esto, unido a los territorios conseguidos con el descubrimiento y conquista de América convertiría a España en la primera potencia mundial.

Indicar que Carlos I, de la casa de los Austrias, fue el primero en utilizar el título de Rey de las Españas.

===El Imperio Otomano===
El imperio Otomano, o imperio Turco, conquista los restos del Imperio Bizantino, cambiando el nombre de la capital de Constantinopla a Estambul. Posteriormente iniciarían la conquista del norte de África, entrando en conflicto con los reinos Europeos por el control del mediterráneo.

==Las cortes reales==
Los nuevos reyes introdujeron la corte para poder controlar mejor a la nobleza y a la iglesia, incrementando así su poder. La idea de las cortes reales consiste en que la nobleza y las altas jerarquías eclesiásticas vivan cerca del rey para poder este tenerlos vigilados. Por otra parte, esto también favorecía la comunicación entre el rey y la nobleza y entre los propios nobles.

Las cortes reales se caracterizaban por una vida de lujos. Continuos banquetes, fiestas, bailes, cacerías, juegos y demás actos sociales que mantenían activa la corte y distraída a la nobleza. Igualmente la burguesía, atraída por estos lujos, imitaba en lo posible este tipo de vida.
==Notas==
&lt;small&gt;&lt;references/&gt;&lt;/small&gt;

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior=Las crisis de la Edad Media
|actual= El Renacimiento
|siguiente=Los descubrimientos}} 
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>qbyzz9wjoiip6kgmz1xm033uwfj2aw3</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436663</id>
      <parentid>436662</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:40:08Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Retirar etiqueta small obsoleta</comment>
      <origin>436663</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="20963" sha1="c1scybq3tyyz0guqrrduofrrdrfo7nq" xml:space="preserve">==Introducción==
[[File:Da Vinci Vitruve Luc Viatour.jpg|thumb|150px|Hombre de Vitruvio de Leonardo Da Vinci]]
De acuerdo a la interpretación tradicional, el Renacimiento, que empezó en Italia en el siglo XV para extenderse al resto de Europa. Representa una vuelta al clasicismo de la antigüedad, el estudio de los conocimientos desarrollados por los árabes, especialmente las matemáticas, la consideración de la importancia de vivir bien en el presente y no esperar solo a una vida futura, la explosión en la difusión del conocimiento que trajo el desarrollo de la imprenta y la creación de nuevas técnicas en la mayoría de las artes, lo que trajo un cambio radical en el estilo de vida de las gentes. Este periodo, de acuerdo a este punto de vista, representa a Europa saliendo de un periodo oscuro y entrando en una época de conocimiento, comercio y exploración. Para muchos fue el comienzo del mundo moderno

De todas formas, es importante reconocer que la mayor parte de las instituciones modernas tiene su base, no en el renacimiento, sino en la Edad Media, donde surgieron los estados modernos, los parlamentos, las limitaciones al poder del gobierno, las burocracias y la regulación de los bienes y servicios comerciales.

==Orígenes==
En los momentos finales de la peste negra, que empezó a desaparecer a mediados del siglo XIV, la creencia en el poder e importancia de la Iglesia empezó a declinar. La gran cantidad de muertes que causó la plaga (se cree que entre 1347 a 1351 llegarían a morir 25 millones de personas) avisó de la necesidad de un cambio en el arte, en la educación y en la sociedad en general. La gran cantidad de muertes entre los trabajadores llevó a los supervivientes a demandar mayores salarios, produciéndose revueltas por esta causa en muchos países europeos, especialmente Alemania, Francia e Italia

Las causas del Renacimiento se pueden buscar en Italia desde los inicios del siglo XIV. En este país confluyeron muchos factores, como el sentimiento nacionalista, exacerbado por el recuerdo de la Roma Imperial, las cruzadas papales, y el auge del comercio. A lo largo de las universidades italianas, especialmente en las ciudades de Florencia, Génova, Roma, Nápoles y Milan, se volvió al estudio de la Grecia Clásica y de la literatura latina, a partir de los manuscritos que se conservaban de la época. 

Con el examen de dichos escritos, se llegó a la conclusión que la cultura era esencial para tener una vida mejor y que la educación, especialmente el conocimiento de la historia, es necesaria para conocer el pasado, comprender el presente e incluso anticiparse al futuro. Los italianos llamaron a la necesidad de un Renacimiento en la educación y cultura europea, entendiendo por Renacimiento la necesidad de acabar con el modo de vida medieval para que así pudiera nacer un nuevo modo de vida.

==Cambios en la sociedad y en la cultura==
===La casa===
La plaga trajo mejores condiciones de trabajo para las mujeres pues, ante el grave descenso de población, se necesitaba de su trabajo. Sin embargo, la participación de la mujer en la vida pública dependía mucho de la región y de la clase social. 

Los matrimonios solían ser hasta la muerte y la violencia doméstica era casi nula. Normalmente cuando una mujer quedaba viuda solía volver a casarse lo más pronto posible. Esto no tenía por que ser así en caso de ser un hombre el que se quedaba viudo, pues un hombre solo solía tener más recursos para sobrevivir y encontrar trabajo.

===Las clases bajas===
A principios del Renacimiento, la línea que separaba la pobreza de la delincuencia era muy corta. Las ciudades grandes solían tener varios problemas por bandas organizadas. La autoproclamada sociedad decente trató a los elementos marginales de la sociedad con grandes sospechas y odio. 

Las mujeres eran prominentes en las clases más bajas y muchas mujeres pobres encontraron en la prostitución la única salida. Una violación también hacía caer a una mujer en la prostitución, si es que esta era soltera y virgen, pues reducía enormemente la posibilidad de encontrar marido, además de atraer sobre la pobre víctima el repudio social.

===Los negocios===
La guerra de los cien años provocó que la mayoría de los gobiernos pidieran grandes préstamos de dinero que después no fueron capaces de pagar de vuelta. Debido a esto, los mercaderes tomaban menos riesgos y no invertían en prestamos a la realeza. Todo esto trajo consigo un notable descenso del comercio.

==El nacimiento del humanismo==
[[Image:Pico della mirandola.jpg|thumb|200px|right|'''Pico de la Mirandola''', 1463-1494, uno de los más famosos humanistas del Renacimiento. Por un artista desconocido, en los Uffizi, Florencia.]]
Durante este periodo, Italia fue el centro cultural de Europa. Los escritores fueron apoyados económicamente fueron subvencionados por las nobleza, en una práctica conocida como mecenazgo y, como resultado en los inicios del renacimiento, la literatura se desarrollo de la mano del renacer del clasicismo. Todo esto trajo consigo la aparición del humanismo, un movimiento intelectual que clamaba por el estudio de la historia y la literatura y por la identificación con la gloria del mundo antiguo. El humanismo igualmente defendía el aprendizaje de los clásicos y la participación activa de los individuos en los asuntos civiles.

La escolástica humanista trajo el concepto de “volver a las fuentes”, intentando reconciliar la fe cristiana con el estudio de la época clásica. En suma, el concepto de humanismo cívico surgió, pidiendo la participación de los humanistas en el gobierno. Estos humanistas estaban inspirados por los escritos de los emperadores romanos, y a finales del siglo XV casi todos los intelectuales dominaban a la perfección el latín, que volvió a considerarse la lengua culta

Alrededor de 1440, Johannes Gutemberg creó la imprenta de tipos móviles, permitiendo la impresión de libros en grandes cantidades y de forma rápida. Esto provocó una revolución en la comunicación, lo que ayudó enormemente a la expansión de las ideas renacentistas por Europa, al permitir, por primera vez en la historia, la impresión masiva de las ideas de los grandes pensadores.

La concepción renacentista de la vida y del papel del hombre en el mundo era mucho más seglar que antaño, pero no por ello antirreligiosa. Ellos pensaban que para Dios el hombre era la cumbre de la creación y que el mayor don que Él había dado a la humanidad era el libre albedrío. Los escolásticos argumentaron que si Dios nos hizo a su imagen y semejanza, las habilidades y capacidades humanas eran por tanto divinas y debían ser usadas. Surgió el convencimiento de la total importancia y valor de la vida terrenal, en contraposición a la idea medieval de que la vida era solo algo transitorio y que lo importante es el más allá. Debido a esto los renacentista trataron de aprovechar al máximo la existencia, tratando de desarrollarse al máximo como individuos.
===Humanismo italiano===
Francesco Petrarca fue un escolástico italiano, poeta y uno de los primeros humanistas. En sus poemas, creó personajes humanos con una auténtica personalidad, en contra de los humanos estereotipados propios de la literatura medieval.

Giovani Boccacio escribió el Decamerón, una colección de historias cortas relatadas por una serie de personajes que se reúne en una villa huyendo de la peste negra. El libro esta claramente centrado en la vida de los personajes, en lugar de tratar temas religiosos, lo que queda relegado a un segundo plano, algo nuevo en la literatura de la época.

Pico della Mirandola fue un renacentista italiano y filosofo escolástico humanista que escribió la “Oración por la dignidad del hombre”, conocido también como el “Manifiesto Renacentista”. En este libro, se explica el ilimitado potencial del hombre y su libertad para ser lo que él quiera ser. Argumentó que el hombre debía usar sus habilidades, de origen divino, y no desaprovecharlas. Finalmente explicó que las personas debían vivir con virtud y que la cualidad del ser humano es la capacidad de elegir su propio destino, usando para ello todas las habilidades de las que dispone

===Resto de Europa===
Sir Thomas More fue abogado, escritor y político inglés de profunda devoción católica. Escribió la novela “Utopía” en la cual los ideales del Humanismo Cristiano producen una sociedad ideal, sin crimen, pobreza ni guerras. La novela esta redactada como una conversación en la que se critica las costumbres y prácticas de la Europa de la época, en especial la pena de muerte.

Erasmo de Rotterdam fue un humanista y teólogo cristiano alemán. En el libro “Manual del Caballero Cristiano”, argumentó que mediante la educación se podría transformar la sociedad, acercándola a los auténticos valores cristianos. El creía que la fe, el trabajo y la caridad eran la base del cristianismo y que las ceremonias religiosas eran actos superfluos. En otro libro “Elogio de la locura”, Erasmo habló de como las auténticas virtudes cristianas habían sido sustituidas en el mundo de la época por un sistema de valores basados en la opulencia, el poder, las riquezas y similares.

==Arte==
Los pintores del renacimiento tuvieron como temas principales las proporciones del cuerpo humano, la religión, la mitología, los retratos y los temas Greco Latinos de la época clásica. Solían emplear óleo sobre lienzo y empezaron a usar técnicas para representar las sombras y luces y a usar técnicas como el punto de fuga para representar la perspectiva.

La mayoría de los artistas del renacimiento vivieron del mecenazgo provisto por la nobleza.
===Leonardo da Vinci===
[[Image:Mona_Lisa,_by_Leonardo_da_Vinci,_from_C2RMF_retouched.jpg|thumb|175px|left|Mona Lisa de Da Vinci.]]
Leonardo Da Vinci (1452-1529), florentino, fue conocido por ser uno de los más grandes maestros del renacimiento, gracias a sus innovaciones tanto en el mundo del arte, como de la ciencia. Leonardo es considerado como el arquetipo del “Hombre del renacimiento” debido a sus interese en los más amplios campos del saber humano, como el arte, la ciencia, la música, la mecánica, la guerra, la política, la filosofía y cualquier otro saber considerado importante en la época.  A estas personas se las consideran los auténticos “hombres del renacimiento”

Leonardo realizó un pequeño número de cuadros y pinturas, los más conocidos “La última Cena” y “La Gioconda” o “MonaLisa”. También realizó una gran cantidad de pequeños dibujos, centrándose en estudios anatómicos de humanos, como su famoso “Hombre de Vitruvio”, animales y plantas. También demostró aptitudes para la escultura y la arquitectura, aunque no llegó a culminar ningún proyecto en estos campos.

En ciencia, Leonardo consideró la importancia de realizar estudios y documentaciones con meticulosidad y cuidado. Realizó descubrimientos en anatomía, meteorología, geología, hidráulica y aerodinámica. Esto le llevó a idear muchos inventos, como submarinos, maquinas voladoras y maquinaria de combate aunque la mayoría de ellas no llegaron a hacerse realidad.

También hay que destacar que Leonardo realizó exhumaciones ilegales de cadáveres e incluso de fetos humanos, para realizar importantes y detallados estudios anatómicos, dibujando con todo detalle los órganos internos del ser humano

===Michelangelo===
[[Image:David von Michelangelo.jpg|thumb|170px|''[[w:David (escultura de Miguel Ángel)|David]]'' estatua de Miguel Angel, en Florencia. El original se conserva en la Academia de Florencia. &lt;Ref&gt; http://www.tickitaly.com/galleries/accademia.php &lt;/ref&gt; La estatua situada en la Plaza de la Señoría es una copia.]]
Michelangelo (1475-1564) fue uno de los artistas más destacados del renacimiento, que trabajó bajo el mecenazgo de la familia Medici en Florencia. Su obra más importante es el David, en la que el rey bíblico aparece preparado para matar al gigante Goliath. Lo auténticamente importante de esta escultura es el total abandono del estilo medieval, para volver al clasicismo grecolatino.

Otras creaciones de Michelangelo son la Capilla Sixtina en el Vaticano, con los momentos de la creación de Adán y las escenas del Juicio Final; el grupo escultórico de la Piedad, donde se representa a un Jesús muerto en manos de la Virgen o el Moises

===Rafael===
Otro gran pintor y arquitecto del renacimiento fue Rafael (1483-1520). Entre sus obras más importantes destacan “La escuela de Atenas” y “El triunfo de Galatea”

===Maquiavelo (El príncipe)===
El príncipe es un estudio sobre política realizado por el escritor florentino Nicolás Maquiavelo. En ella Maquiavelo da una serie de normas objetivas para tener éxito en la política, sin entrar en juicios morales o religioso sobre la conveniencia de determinadas decisiones. Es la primera vez que se muestra a la política como una ciencia objetiva alejada de cualquier moralidad.

Básicamente Maquiavelo nos dice que para que una persona llegue a tener éxito en la política debe tener en cuenta los siguientes principios:
#El poder es más importante que la moral o la ética
#Es mejor que los demás te teman a que te amen, pero sobre todo, evita que te odien
#Tus ayudantes deben ser fieles y leales, eligiendo principalmente a viejos y experimentados consejeros. Los jóvenes trataran de ambicionar y quitarte tu poder
#Debes de ser como el león y el zorro a la vez, fuerte y astuto
#Debes romper tratos y promesas cuando te beneficien y asume que el resto va a hacer lo mismo

Es uno de los más importantes pensadores de todos los tiempos. Nacido en Florencia (1469), tomó parte activa en la vida política de Italia.

==Diferencias Norte/Sur==
Podemos distinguir entre dos renacimientos, cada uno con una serie de peculiaridades propias. El renacimiento Italiano, o renacimiento del Sur, y el renacimiento del Norte. El primero, el del sur, se centro principalmente en el arte, mientras que el del norte se baso en el humanismo cristiano y en la ciencia.

El renacimiento Italiano ocurrió en un época temprana, desde 1350 hasta 1550, mientras que el resto de Europa empezó después y no acabaría hasta 1650. El renacimiento del sur se centró en los ideales greco latinos, dando como resultado un movimiento mucho menos religioso.

En contrapartida, el renacimiento del norte, se centró mucho más en el humanismo cristiano, es decir, en la importancia de las virtudes de la humildad, la tolerancia y a seriedad de la vida en la tierra. Estos humanistas impulsaron una serie de reformas sociales basadas en los ideales de dicha religión.

Otra diferencia es el carácter más cultural del renacimiento del sur, que enfatizó las artes, mientras que el del norte se centró más en la ciencia y la tecnología. Esta diferencia se dio principalmente a causa de que la iglesia católica impidió o trabó el desarrollo de la ciencia. En el norte, debido al surgimiento del protestantismo, esta influencia apenas existió, con lo que se produjo un amplio crecimiento del número de universidades, mientras que en el sur florecieron las escuelas de arte.

==Las nuevas monarquías==
El renacimiento trajo un cambio en las monarquías, que empezaron a adquirir cada vez más poder, y a tener responsabilidad sobre el bienestar de toda la sociedad. En el rey se centralizó todo el poder, controlando impuestos, ejércitos, algunos aspectos de la religión, las leyes y la judicatura.

Tanto la Iglesia como la nobleza trataron de impedir el desarrollo de estas nuevas monarquías, pues temían perder su poder en favor del poder real. Otro problema con el que se encontraron estos reyes para establecer su autoridad fue el tema económico, pues necesitaban mucho dinero para mantener sus costes, amén de para poder convertir sus antiguos ejércitos, basados en mercenarios, en un poder militar permanente

Las nuevas clases burguesas se aliaron con estas nuevas monarquías. Se veían favorecidas por la eliminación de los impuestos locales, y por la paz y estabilidad que traían unas monarquías poderosas, en contraposición de los antiguos señores feudales. Por otra parte a los reyes les favorecía apoyar a la burguesía, pues su principal negocio era el comercio, que podía ser cargado de impuestos en los intercambios a larga distancia
===Francia===
La dinastía Valois llegó al trono en 1358, después de que Felipe IV, el hermoso, muriese sin dejar herederos. Sus reyes más importantes fueron Carlos VII, que venció a los ingleses y Luis XI, que inició el absolutismo

Durante esta época prosigue la guerra de los cien años, en la que los ingleses y la casa de Valois luchan por el control de los territorios francos. Finalmente, Carlos VII el victorioso expulsa a los ingleses, con la ayuda de una adolescente conocida como Juana de Arco, que se ofreció a dirigir sus ejércitos. Después de la guerra Juana de Arco sería quemada acusada de brujería. Todo esto entre 1420 y 1460.

Luis XI, sucesor de Carlos VII estableció la base del sistema absolutista y consiguió expandir las fronteras de Francia, hasta dejarlas aproximadamente como están ahora, exceptuando los territorios de Bretaña y Lorena.

===Inglaterra===
La familia Tudor accede al trono después de la guerra de las Rosas, en la que los Tudor vencieron a la casa de Lancaster la disputa por el control del trono inglés. Sus reyes más destacados fueron Enrique VII y Enrique VIII.

Enrique VII fue el primer miembro de la familia Tudor en reinar sobre Inglaterra. Centró todos sus esfuerzos en reforzar su posición en el trono, para lo cual recuperó impuestos antiguos y creó nuevas tasas, gravando sobre todo a la nobleza. Limitó el poder del parlamento y apoyó el comercio. De esta forma consiguió contener a la nobleza, a la vez que se ganaba el apoyo de la burguesía.

Enrique VIII fundó la Iglesia Anglicana. Llegó a tener hasta seis mujeres en un intento de tener un descendiente varón, para así afianzar la dinastía de los Tudor. Su deseo de divorciarse de la primera de ellas, Catalina de Aragón, inició una serie de conflictos diplomáticos con el Papa Clemente VII, en esos momentos una marioneta en manos de Carlos I de España y V de Alemania, lo que finalmente tuvo como consecuencia la excomunión de Enrique VIII, la unión de este al protestantismo y la autoproclamación de él mismo como líder de la Iglesia de Inglaterra, fundando así la Iglesia Anglicana en el llamado Acto de Supremacía.

===España y el Sacro Imperio Romano===
En 1492 se da por terminada la reconquista de la península ibérica, con la victoria en Granada. La boda entre la reina Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, conocidos como los reyes católicos, une a los dos principales reinos peninsulares en uno solo, a los que se unirá el reino de Navarra, conquistado posteriormente por los reyes católicos.

Durante esta época, se expulsaron a los judíos y musulmanes no bautizados y se reforzó el poder de la inquisición, para acabar y perseguir con los últimos judíos. Este acto contó con el apoyo del papado.

Después de un breve reinado de la hija de los reyes, Juana la loca, casada con Felipe el Hermoso heredero del Sacro Imperio Romano el hijo de ambos, Carlos I de España y V de Alemania, heredaría los territorios peninsulares, Austria, Bohemia y Alemania. Esto, unido a los territorios conseguidos con el descubrimiento y conquista de América convertiría a España en la primera potencia mundial.

Indicar que Carlos I, de la casa de los Austrias, fue el primero en utilizar el título de Rey de las Españas.

===El Imperio Otomano===
El imperio Otomano, o imperio Turco, conquista los restos del Imperio Bizantino, cambiando el nombre de la capital de Constantinopla a Estambul. Posteriormente iniciarían la conquista del norte de África, entrando en conflicto con los reinos Europeos por el control del mediterráneo.

==Las cortes reales==
Los nuevos reyes introdujeron la corte para poder controlar mejor a la nobleza y a la iglesia, incrementando así su poder. La idea de las cortes reales consiste en que la nobleza y las altas jerarquías eclesiásticas vivan cerca del rey para poder este tenerlos vigilados. Por otra parte, esto también favorecía la comunicación entre el rey y la nobleza y entre los propios nobles.

Las cortes reales se caracterizaban por una vida de lujos. Continuos banquetes, fiestas, bailes, cacerías, juegos y demás actos sociales que mantenían activa la corte y distraída a la nobleza. Igualmente la burguesía, atraída por estos lujos, imitaba en lo posible este tipo de vida.
==Notas==
&lt;references/&gt;

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior=Las crisis de la Edad Media
|actual= El Renacimiento
|siguiente=Los descubrimientos}} 
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>c1scybq3tyyz0guqrrduofrrdrfo7nq</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Los descubrimientos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11405</id>
    <revision>
      <id>436673</id>
      <parentid>415283</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:41:35Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436673</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="18404" sha1="6fj75477qwp9ispcimwo5och3vyql0y" xml:space="preserve">== Introducción ==

[[Image:Portugal Império total.png|left|thumb|300px|El [[w:Imperio portugués|Imperio portugués]].]]

[[Image:Spanish Empire-World Map.png|left|thumb|300px|El [[w:Imperio español|Imperio español]].]]

Durante los siglos XV y XVI los estados europeos iniciaron la exploración del mundo, gracias a las mejoras en la tecnología marina, lo que permitía viajes por mar a largas distancias.

Los países que lideraron esta exploración fueron principalmente España y Portugal, aunque no fueron los únicos, pues otros países como Inglaterra y los Países Bajos también participaron.

Mediante estos viajes se aumentó el conocimiento que tenía Europa del resto del mundo, especialmente del África Subsahariana y de América. Las exploraciones traían consigo la conquista y evangelización de los nuevos territorios, incrementándose así la influencia político, económica y religiosa de Europa a lo largo del mundo.

== Causas ==

Las exploraciones se originaron principalmente con el objetivo de buscar nuevas rutas marítimas para el comercio con las Indias. En concreto, España viajó hacia el Oeste, tratando de llegar a Asia por el Atlántico, mientras que Portugal trató de hacer lo mismo, pero bordeando África.

En estas exploraciones se usaron nuevos diseños de barcos, más avanzados que los que habían usado los europeos hasta la época. Hasta el momento el barco más usado era la galera, un pequeño barco movido por remos. Las galeras eran rápidas y maniobrables, pero estaban diseñadas para navegar en las aguas del Mediterráneo y no eran aptas para los viajes oceánicos.

Para los viajes atlánticos, los europeos adaptaron los navíos usados en los mares del Norte y Báltico, mejorándolos con diseños árabes. Los nuevos barcos, conocidos como carabelas eran de quillas profundas, lo que les daba más estabilidad y velas triangulares o latinas, lo que les permitía aprovechar mejor el viento. Estas carabelas fueron construidas por primera vez en la escuela naval de Enrique el Navegante, príncipe de Portugal

Otro instrumento ampliamente usado al principio de la época de la exploración fue el astrolabio. Usando las estrellas como referencia, permitía a los marinos conocer el tiempo de navegación, los días transcurridos y la dirección de navegación. Este instrumento, en principio, fue desarrollado en la Grecia clásica, pero no fue usado en Europa hasta la reintroducción del mismo por parte de los árabes en el siglo X.

Pronto surgiría el sextante, como reemplazo al astrolabio. La diferencia entre ellos era que el astrolabio media la posición de las estrellas en relación consigo mismo, mientras que el sextante lo hacía en relación con el horizonte. Gracias a esto, se podía conocer la latitud, es decir la distancia en grados respecto del ecuador, lo que permitía viajar con mucha más exactitud en la posición y permitiendo sobremanera no perder el rumbo.

== Los descubrimientos de España y Portugal ==

[[Image:Treatytordesillas.gif|thumb|right|300px|El [[w:Tratado de Tordesillas|Tratado de Tordesillas]] dividió todo el globo por la mitad. El resultado, ''en la imagen'', daría lugar a una gran riqueza de España, con la posesión del continente y su oro, traído de América del Sur y de la Cuenca del Río Amazonas, ricas en recursos.]]

En 1415, Portugal establece una colonia en la actual Marruecos y a partir de 1433, tomando dicha colonia como punto de partida, inician la exploración de la costa Oeste de África. El objetivo es encontrar un camino que bordeando África permitiera llegar hasta las Indias.

Por otro lado, los reyes católicos Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, costearon la expedición del almirante Cristóbal Colón, que trataba de llegar a las Indias atravesando el océano Atlántico. Colón llegó al Caribe, fundándose una serie de colonias españolas en América Central. Se indica que inicialmente todos pensaron que realmente habían dado la vuelta al mundo y llegado a las Indias. De hecho, Colón murió con dicha creencia.

== Exploradores portugueses importantes ==

=== Príncipe Enrique (1394-1460) ===

El príncipe Enrique &quot;el Navegante&quot; dio apoyo financiero a varias expediciones. Creó una escuela para el progreso de la navegación, preparando el terreno a Portugal para que llegara a convertirse en un líder en la era de las exploraciones.

=== Bartolomé Díaz (1450-1500) ===

[[W: Bartolomé Díaz | Bartolomé Díaz]], el primer europeo en navegar alrededor del [[w: Cabo de Buena Esperanza|Cabo de Buena Esperanza]], también descubrió que a la India se podía llegar navegando alrededor de la costa del continente africano. Como resultado, el comercio con Asia y la India se hizo mucho más fácil porque los viajeros ya no tendrían que viajar a través del Oriente Medio. Por lo tanto, hubo un aumento del comercio en los países del Atlántico y una disminución en el Oriente Medio y los países mediterráneos.

=== Vasco da Gama (1460-1524) ===

[[W: Vasco da Gama|Vasco da Gama]] fue el primero en navegar con éxito directamente desde Europa a la India en 1498. Este fue un paso importante para Europa porque creó una ruta marítima entre Europa y Asia que permitió el comercio con el Lejano Oriente en lugar de utilizar la [[w: ruta de la seda|Ruta de la seda]].

=== Pedro Álvares Cabral (1985-2000) ===

El 21 de abril de 1500, Pedro Álvares Cabral descubrió accidentalmente Brasil, mientras buscaba una ruta occidental a las Indias. La primera vez que se llegó a la actual Bahía.

=== Fernando de Magallanes (1480-1521) ===

[[W: Fernando de Magallanes|Fernando de Magallanes]] fue un explorador portugués en expediciones española, y fue la primera persona en navegar por el Océano Pacífico y alrededor de América del Sur. Se trataba de dar la primera vuelta al mundo y murió en las Filipinas, a pesar de eso su tripulación completó con éxito la travesía. Uno de sus barcos dirigido por Juan Sebastián Elcano que se hizo cargo del mando después de que Magellan muriera, hizo todo el camino alrededor del globo.

=== Francisco Javier (1506 -1552) ===

Francisco Javier fue un misionero español, nacido en el castillo de Javier, un pueblo cercano a la ciudad de Pamplona, ​​de donde le viene su nombre.  Era un miembro de la nobleza y durante sus años de estudiante en París se hizo amigo de Ignacio de Loyola con quien fundaría la Compañía de Jesús
Viajó por África, la India, el Pacífico Sur, e incluso Japón y China.

== Los descubridores españoles ==

=== Cristóbal Colón (1452-1506) ===

Cristóbal Colón fue un explorador el que se piensa que era de Génova (Italia) y que después de muchos intentos fallidos de encontrar patronato para sus viajes, exploró para la corona española la posibilidad de un pasaje occidental a las Indias Orientales. Debido a errores de cálculo en la circunferencia de la Tierra, Colón no tuvo en cuenta la posibilidad de que existiera otro continente entre Europa y Asia.

Descubrió el Caribe en 1492. Introdujo el comercio español con las Américas, lo que permitió un intercambio de culturas, enfermedades y artículos de comercio, conocido como el Gran Intercambio, cuyas consecuencias, buenas y malas, todavía se están experimentando en la actualidad.

=== Francisco Pizarro (1529-1541) ===

Pizarro fue un explorador español que conquistó el pueblo y la cultura Inca, alegando que la mayor parte de América del Sur correspondía a España. Ganó una inmensidad de oro y riquezas para España con la derrota del imperio inca.

=== Vasco Núñez de Balboa (1475-1519) ===

Jerez de los Caballeros 1475 - Acla, Panamá 1517.

Núñez de Balboa tiene en su haber una de las mejores hazañas de la conquista americana: el descubrimiento del Mar del Sur, primera denominación del Océano Pacífico. De esta manera, las tesis de Colón sobre la llegada a la India por la ruta del oeste perdían el poco crédito con el que contaban. Balboa pertenecía a una familia hidalga empobrecida por lo que se inició como paje del señor de Moguer, don Pedro de Portocarrero, poniéndose en contacto con la empresa descubridora.

Cuando contaba 26 años se enroló en la expedición de Rodrigo de Bástidas hacia América, recorriendo las costas de la actual Colombia. En el Nuevo Mundo se estableció, haciéndose cargo de una granja pero no cuajó en la empresa, fracasando estrepitosamente, hasta el punto de tener que huir del lugar, perseguido por sus acreedores, escondido en una vasija. Continuó con su espíritu viajero al recorrer junto al bachiller Enciso las tierras de Nueva Andalucía, donde fundaron San Sebastián de Uraba y Santa María de la Antigua del Dairén, la primera ciudad fundada en el continente americano.

Elegido alcalde de la nueva plaza, continuó con sus empresas conquistadoras, explorando y tomando diversas zonas del istmo de Panamá. En una de estas expediciones llegó a descubrir el Océano Pacífico. Los numerosos pleitos abiertos entre Balboa, Enciso y Miguel de Pasamonte, tesorero de la Española, provocaron el declive del de Jerez de los Caballeros. A esto debemos añadir el enfrentamiento directo entre Balboa y el nuevo gobernador de la zona, Pedro Arias de Ávila, lo que motivó el triste final de Balboa.

Aunque en un primer momento Pedro Arias prometió a una de sus hijas en matrimonio a Balboa, el deseo de continuar las conquistas por parte de Vasco Núñez provocó la ira del gobernador, quien pensaba que Balboa se iba a sublevar. Arias hizo llamar a Balboa a la villa de Acla donde fue detenido, recluido y condenado a muerte por traición, junto a Botello, Argüello, Hernán Muñoz y Valderrábano. La sentencia se ejecutó entre el 14 y el 21 de enero de 1517, poniendo fin a las aspiraciones conquistadoras de uno de los más importantes personajes del momento.

=== Hernán Cortés ===

Conquistador español de México (Medellín, Badajoz, 1485 - Castilleja de la Cuesta, Sevilla, 1547). Procedente de una familia de hidalgos de Extremadura, Hernán Cortés estudió brevemente en la Universidad de Salamanca. En 1504 pasó a las Indias recién descubiertas por Colón y se estableció como escribano y terrateniente en La Española (Santo Domingo). Participó en la expedición a Cuba de 1511 como secretario del gobernador Diego Velázquez, con quien emparentó al casarse con su cuñada y que le nombró alcalde de la nueva ciudad de Santiago.

En 1518 Diego Velázquez confió a Hernán Cortés el mando de una expedición a Yucatán; sin embargo, el gobernador desconfiaba de Cortés, a quien ya había encarcelado en una ocasión acusado de conspiración, y decidió relevarle del encargo antes de partir. Advertido Cortés, aceleró la partida y se hizo a la mar antes de recibir la notificación (1519).

Con once barcos, unos seiscientos hombres, 16 caballos y 14 piezas de artillería, Hernán Cortés navegó desde Santiago a Cozumel y Tabasco; allí derrotó a los mayas y recibió -entre otros regalos- a la india doña Marina, que le serviría como amante, consejera e intérprete durante toda la campaña.

Desobedeciendo órdenes expresas del gobernador Velázquez, fundó en la costa del golfo de México la ciudad de Villa Rica de la Veracruz. Allí tuvo noticias de la existencia del imperio azteca en el interior, cuya capital se decía que guardaba grandes tesoros, y se aprestó a su conquista.

Para evitar la tentación de regresar que amenazaba a muchos de sus hombres ante la evidente inferioridad numérica, Hernán Cortés hundió sus naves en Veracruz. Logró la alianza de algunos pueblos indígenas sometidos a los aztecas, como los toltecas y tlaxcaltecas. Tras saquear Cholula, llegó a la capital azteca, Tenochtitlán, en donde fue recibido pacíficamente por el emperador Moctezuma, que se declaró vasallo del rey de Castilla. La posible identificación de los españoles con seres divinos y de Cortés con el anunciado regreso del dios Quetzalcoátl favoreció quizá esta acogida a unos extranjeros que enseguida empezaron a comportarse como invasores ambiciosos y violentos.

Tuvo que dejar la ciudad a su lugarteniente Alvarado, para hacer frente a las tropas de Pánfilo de Narváez, enviadas por el gobernador Velázquez para castigar su rebeldía y devolverle a Cuba; Cortés los derrotó en Cempoala y consiguió que se uniese a él la mayor parte del contingente (1520). Cuando regresó a Tenochtitlán, encontró una gran agitación indígena contra los españoles a causa de los ataques realizados a sus creencias y símbolos religiosos y de la matanza de sus nobles por Alvarado para desbaratar una supuesta conspiración. Hizo prisionero a Moctezuma e intentó que éste mediara para calmar a su pueblo, sin lograr otra cosa que la muerte del emperador.

=== Bartolomé de las Casas (1484-1566) ===

[[W: Bartolomé de las Casas|Las Casas]] fue un sacerdote español que defendió los derechos civiles de los nativos americanos y protestó enérgicamente por la manera en que fueron esclavizados y maltratados. Escribió ''[[w: Brevísima relación de la destrucción de las Indias|Brevísima relación de la destrucción de las Indias]]'' y ''El tesauro en Perú''.

===Juan Ponce de León (1474-1521)===
Juan Ponce de León fue un conquistador español procedente de Valladolid, España. Había servido como gobernador de Puerto Rico cuando inició su propia expedición en 1513, descubriendo Florida el 27 de marzo del mismo año y llegando a su costa oriental el 2 de abril.

== Otros exploradores ==

===Sir Francis Drake (1540-1596)===
Sir Francis Drake fue un corsario de Gran Bretaña durante la época de la reina Isabel I. Aunque es más recordado por ayudar a comandar la flota inglesa contra la Armada Española, también pasó muchos años en el Caribe y dio la vuelta al mundo con éxito entre 1577 y 1580.

===Jacques Cartier (1491-1551)===
Jacques Cartier fue un explorador que reclamó Canadá para Francia. Nació en Saint Malo, Francia, en 1491 y también fue el primer europeo, no sólo el primer francés, en describir y trazar mapas del río San Lorenzo y del golfo de San Lorenzo. Murió en Saint Malo, en 1551, a la edad de 65 años.

===Samuel de Champlain (1567-1635)===
Samuel de Champlain fue el &quot;padre de Nueva Francia&quot;. Fundó la ciudad de Quebec y hoy el lago Champlain lleva su nombre en su honor.

===Henry Hudson (1565-1611)===
En 1609, Hudson fue elegido por la Compañía Holandesa de las Indias Orientales para encontrar un paso hacia el este hacia Asia. Habiendo escuchado rumores a través de Jamestown y John Smith, él y su tripulación decidieron intentar buscar un paso a través de América del Norte.

Después de cruzar el Océano Atlántico, su barco, el Halve Maen (Media Luna), navegó brevemente por las bahías de Chesapeake y Delaware, pero Hudson concluyó que estas vías navegables no conducían al Pacífico. Luego navegó hasta el río que hoy lleva su nombre, el río Hudson y llegó hasta lo que hoy es Albany, Nueva York, donde el río se estrecha, antes de verse obligado a dar la vuelta y darse cuenta de que no era el pasaje.

Su viaje estableció los derechos holandeses sobre la región. Nueva Ámsterdam en Manhattan se convirtió en la capital de Nueva Holanda en 1625.

== Empresas descubridoras ==
El motivo original de la exploración era encontrar otra ruta a la India y dominar el comercio del Océano Índico. Esto creó fuerte competencia, ya que holandeses, ingleses y franceses crearon empresas para desafiar el control portugués sobre las Indias Orientales.

===La Compañía Holandesa de las Indias Orientales===
La Compañía Holandesa de las Indias Orientales, también conocida como Verenigde Oostindische Compagnie, abreviada como VOC, fue la primera sociedad anónima del mundo y algunos consideran que fue la primera corporación multinacional. 

Esta empresa era muy poderosa y pudo obtener el monopolio del comercio del Océano Índico durante todo el siglo XVII y principios del XVIII al hacerse cargo de propiedades portuguesas anteriores. Sin embargo, comenzó a declinar a medida que la Compañía Británica de las Indias Orientales ganó poder.

===La Compañía Británica de las Indias Orientales===
La Compañía Británica de las Indias Orientales fue una sociedad anónima creada durante el reinado de Isabel I. Inicialmente lucharon por ganar poder debido a la competencia con la Compañía Holandesa de las Indias Orientales, por lo que priorizaron afianzarse en la India continental y mejorar las relaciones con los mogoles.

== Resultados ==

La época de las exploraciones llevó a abrir nuevas vías comerciales y de comunicación. Se establecieron las primeras empresas verdaderamente globales. Se conoció el té en Europa y también se introdujeron varias frutas exóticas y nuevas tecnologías.

Trajo la destrucción y la extinción de los nativos de otros países debido a las enfermedades propagadas por los europeos y a las malas condiciones de trabajo. También condujo indirectamente a un aumento de la esclavitud (que ya se practica ampliamente en todo el mundo), ya que las exploraciones condujeron a un aumento de la oferta y por lo tanto de la demanda de [[w: algodón|algodón]], [[w: añil|indigo]] y [[w:tabaco|tabaco]].

Además España obtuvo mucha plata de sus colonias que vendían la mayor parte de su plata a los chinos a cambio de bienes populares, como seda y porcelana.

Por último, como consecuencia de la era de las exploraciones, España dominó el final del siglo XVI. La era de la exploración proporcionó la base para el imperialismo en todo el mundo y para la política comercial europea de finales de 1800. De 1580 a 1640 España heredaría el derecho a reinar en Portugal. El poder de España, bajo el rey español [[w: Felipe II de España|Felipe II]], fue más grande que nunca y renovó y financió el poder del Papado para luchar contra la Reforma protestante. Sin embargo, en el siglo XVII, como las exploraciones fueron llegando a su fin y el dinero era cada vez más escaso, otros países comenzaron a desafiar abiertamente al espíritu del tratado Tordesilas y el poder de España, que comenzó a declinar y perder su antiguo poder.
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior=El Renacimiento
|actual= Los descubrimientos
|siguiente=Las reformas religiosas}} 
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>6fj75477qwp9ispcimwo5och3vyql0y</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Las reformas religiosas</title>
    <ns>0</ns>
    <id>11546</id>
    <revision>
      <id>436672</id>
      <parentid>423585</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:41:26Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436672</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="18611" sha1="h1ypjp8bmxcti57lw6bviovycz38lqw" xml:space="preserve">== Introducción ==
[[File:Europe religions 1560.jpg|thumb|left|200px|Expansión del protestantismo durante los años 1500]]
Durante este periodo de la historia europea, la religión jugaba un papel fundamental tanto en los individuos como en la sociedad en general. Como la gente podía ver la corrupción y los problemas de la Iglesia Católica, empezaron a dudar de las bondades del sistema de la Iglesia. Muchos comenzaron a rebelarse contra la Iglesia y ella misma tuvo que intentar una reforma interna (Concilio de Trento).

== Causas de la reforma Protestante ==

=== La corrupción de la Iglesia ===

La corrupción de la Iglesia era ya un problema evidente desde el año 1000 y así han de entenderse los intentos de reforma de Cluny y de Císter. En este momento fueron a más las entregas de dinero, las ventas de cargos eclesiásticos y otros casos de corrupción. La Iglesia recibía dinero por entregar indulgencias para la salvación ante Dios. Papas y obispos fueron más figuras políticas que eclesiásticas, usando sus cargos siempre en su beneficio personal. Se ignoraban los principios de castidad y pobreza quebrando así la autoridad moral de la Iglesia. Además, se daba un frecuente absentismo y la situación del bajo clero era tan mala como en la Edad Media, sin formación y sin medios suficientes.

=== Reacciones ===

La posición de superioridad de la Iglesia y su abuso de autoridad dio lugar a un fuerte resentimiento hacia ella. Los monarcas cada vez estaban más molestos al tener que recaudar impuestos para enviar dinero a Roma y por el pago de diezmos. Las clases altas veían además una oportunidad de obtener las tierras de la Iglesia. La imprenta jugó un papel fundamental al permitir una circulación de autores ajenos a la doctrina oficial y de carácter nacionalista. En este contexto hay que entender la obra de [[:w:John Wickliffe|Wickliffe]] que inició la primera traducción al inglés de la Biblia y por la gran transmisión que logra su obra se le considera el precursor de la reforma protestante.

== Personas claves de la reforma ==

=== Martin Lutero ===
[[File:Martin_Luther,_1529.jpg|thumb|200px|Lutero a los 46 años (Lucas Cranach el Viejo, 1529)]]

[[:w:Martín Lutero|Martin Lutero]], un joven monje alemán, fue el primero que se enfrentó directamente a los problemas de moralidad de una Iglesia corrupta. Desilusionado con la Iglesia, Lutero cuestionó la idea de las buenas obras para la salvación, incluyendo oraciones, ayunos y particularmente las indulgencias. En 1517 Lutero planteó sus ''[[w:95 tesis|95 tesis]]'', que clavó en la puerta de la Iglesia de Wittenbur. Esta tesis atacaban las ideas de salvación mediante las obras en vida, la venta de indulgencias, y la recaudación de riquezas por el papado. Lutero solicitó formalmente un debate público para solucionar el problema de la Iglesia.

El Papa [[w:León X|León X]] exigió a Lutero que concluyera con sus peticiones, pero éste se negó. Lutero se vio obligado a admitir que negaba abiertamente la autoridad del Papa, lo que conllevó su excomunión en 1520. Lutero quemó el anuncio ante una multitud que le vitoreaba. El emperador del Sacro Imperio Romano, [[w:Carlos V|Carlos V]] exigió también a Lutero su presencia en la Dieta de Worms en 1521. Lutero no acudió ni modificó sus tesis por lo que fue proclamado hereje. Los edictos de Worms lo declararon al margen de la ley condenándolo incluso a muerte aunque dada su popularidad esta medida nunca pudo llevarse a la práctica.

==== Luteranismo ====

El [[w:Luteranismo|Luteranismo]] presta especial atención a todos, incluidas las mujeres. De acuerdo con la doctrina luterna, el matrimonio es importante y se deben aplicar unos roles de género: la mujer debe quedarse en casa y controlar la economía doméstica mientras que los hombres controlan el hogar. Y como novedad, el clero puede contraer matrimonio.

La [[w:Salvación|salvación]] se consigue simplemente a través de la [[w:fé|fe]] en lugar de las obras realizadas en vida. Además cada hombre es su propio sacerdote puesto que la autoridad religiosa es la [[w:Biblia|Biblia]] no el [[Papa]]. En este sentido de acercamiento al fiel, los servicios religiosos se celebran en lengua vernácula, no en latín. Solo dos sacramentos permanecían: el bautismo y la comunión, negando en este último la [[w:transubstaciación|transubstaciación]]. Este sacramento es válido al considerarlo el luteranismo &quot;Palabra de Dios&quot;, es decir, una proclamación más del Nuevo Testamento.

===== Justificación por la fe =====

La idea de justificación por la fe ataca duramente a la doctrina de las &quot;buenas obras&quot; de la Iglesia Católica así como a las bulas y demás sistemas para obtener el &quot;pase al cielo&quot;. Lutero considera que el hombre es imperfecto por naturaleza y que por tanto sólo se puede confiar en la gracia de Dios para la salvación. Así solo la fe es necesaria (y suficiente) para alcanzar la salvación eterna.

===== La Biblia como autoridad suprema =====

Lutero pone en tela de juicio la autoridad suprema del Papa para la interpretación temporal de los designios divinos. Para él la Biblia es la única autoridad suprema y todos los fieles debían ser capaces de interpretar las escrituras (de hecho, cada fiel sería su propio sacerdote). Por eso Lutero puso mucho énfasis en la alfabetización universal para que todos los cristianos pudieran leer la Biblia y alcanzar así la salvación. En este sentido realizó una traducción al alemán para hacerla más accesible. Esta edición se convirtió en una versión muy popular y alcanzó una gran difusión.

===== Los Sacramentos =====

En estos momentos la Iglesia Católica contaba con siete [[w:sacramentos|sacramentos]] que apenas han variado en la actualidad. Lutero considera que solo dos de ellos son necesarios y entre estos dos que acepta (bautismo y comunión) solo considera al [[w:Bautismo|bautismo]] como una necesidad doctrinal. Lutero rechaza la doctrina cristiana de que el sacerdote convierte el vino y el pan en la sangre y el cuerpo de Cristo respectivamente. Al contrario cree que la presencia de Cristo está presente, de forma invisible, &quot;con, entre y bajo&quot; el pan y en el vino en el ritual. Esta &quot;presencia real&quot; la causa Dios, no el sacerdote que pierde por tanto su autoridad sobre el sacramento.

=== Ulrico Zuinglio, Zuinglanismo ===

El Zuinglanismo se originó en [[w:Suiza|Suiza]] introducido por [[w:Ulrico Zuinglio|Ulrico Zuinglio]]. Zuinglio creía en los dos sacramentos del bautismo y de la comunión. La religión mantenía las principales claves de las creencias protestantes. Además situaban a la Iglesia como la autoridad última y rechazaba ritos católicos como el ayuno y otras ceremonias. Finalmente, planteó la reforma a través de la educación.

=== Calvino, Calvinismo ===

[[w:Juan Calvino|Juan Calvino]] fundó el [[w:Calvinismo|Calvinismo]] en [[w:Ginebra|Ginebra]], Suiza. El Calvinismo se extendió rápidamente por Alemania. Calvino fue un líder reformador de la segunda generación de la Reforma, sucedió a Martín Lutero como el principal referente del debate y la discusión teológica. Su obra más importante fue [[w:La Institución de la Religión Cristiana|''La Institución de la Religión Cristiana'']] publicada en 1541 cuando tenía 26 años. Con el tiempo, tuvo un tremendo impacto, y muchos consideraron a Calvino como el equivalente protestante a [[w:Tomás de Aquino|Santo Tomás de Aquino]]. En esa obra, Calvino expuso las ideas centrales de la doctrina religiosa que lleva su nombre.

==== Predestinación ====

Una de estas ideas que desarrolla Calvino es la de la doble predestinación, más conocida simplemente como predestinación. Expone que los elegidos ya están predestinados para ir al cielo por lo que no hay que intentar ganarse la salvación mediantes bulas u otras obras. Los luteranos pensaban que quien iba al infierno lo hacía por su propia voluntad. Calvino lo niega y asume que también hay una predestinación para el infierno. Por tanto Calvino llega a la conclusión de que todo hombre está predestinado pero aun así no puede saber de antemano su destino.

==== Los Sacramentos ====

Al igual que Lutero solo se mantenían la Eucaristía (comunión) y Bautismo. Sobre la primera Calvino intento llegar a una vía intermedia entre la transubstaciación y la simple presencia. Sin embargo, su punto de vista apenas tuvo trascendencia en la reforma y fue eclipsado por las opiniones de Lutero y Zuinglio.

=== Hugonotes ===

Con ese nombre se conocía a los habitantes de Francia, una nación mayoritariamente católica, que se incluían dentro de los protestantes. La rivalidad religiosa fue la base de muchos de los conflictos franceses, en especial el ciclo denominado [[w:Guerras de religión de Francia|Guerras de religión]] durante la segunda mitad del siglo XVI. El conflicto concluyó cuando [[w:Enrique IV de Francia|Enrique IV]] un protestante accedió al trono y se convirtió al catolicismo &quot;unificando&quot; ambos bandos. Entre medias del conflicto hubo momentos de gran tensión religiosa como la [[w:Matanza de San Bartolomé|Matanza de San Bartolomé]].

== Cuadro resumen de las religiones ==
La tabla a continuación ofrece un sencillo resumen  de los elementos esenciales de las principales religiones protestantes que llegaron a formarse, así como el catolicismo.

{| width=&quot;100%&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;3&quot;
|-
| width=&quot;20%&quot; valign=&quot;top&quot; | &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;'''Religión'''&lt;/div&gt;
| width=&quot;20%&quot; valign=&quot;top&quot; | &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;'''Creencias dominantes/Documentos '''&lt;/div&gt;
| width=&quot;20%&quot; valign=&quot;top&quot; | &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;'''Sacramentos'''&lt;/div&gt;
| width=&quot;20%&quot; valign=&quot;top&quot; | &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;'''Personas clave y ubicaciones '''&lt;/div&gt;
| width=&quot;20%&quot; valign=&quot;top&quot; | &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;'''Iglesia/Relación Estado'''&lt;/div&gt;
|-
| valign=&quot;top&quot; | Luteranismo || valign=&quot;top&quot; | &lt;ul&gt;
&lt;li&gt; Salvación solo por la fe &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sin venta de indulgencias&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La asistencia a la iglesia no es obligatoria; en su lugar la oración individual y lectura de la Biblia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;No existe el purgatorio&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Rechazo de la autoridad papal &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
| valign=&quot;top&quot; | &lt;p&gt;Dos:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Baautismo&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Comunión (&quot;presencia real&quot;)&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
| valign=&quot;top&quot; | &lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Martín Lutero&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Huss y Wycliffe (Nacimiento de las ideas)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Localizada en el norte de Alemania, Suecia, Noruega, Dinamarca &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
| valign=&quot;top&quot; | El Estado es más importante que la Iglesia
|-
| valign=&quot;top&quot; | Calvinismo (también conocido como presbiterianos, puritanos, hugonotes)
| valign=&quot;top&quot; | &lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Predestinación - Dios ha salvado a un grupo de personas (&quot;elegidos&quot;), pero las acciones de una persona durante su existencia pone de manifiesto la probabilidad de que sea uno de los elegidos&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La oración y el trabajo son las características de la sociedad&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La posesión de artículos de lujo indican arrogancia &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
| valign=&quot;top&quot; | &lt;p&gt;Dos:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Bautismo&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Comunión, que es simplemente simbólica (o &quot;presencia espiritual&quot;) &lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
| valign=&quot;top&quot; | &lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Juan Calvino&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nobles y clase media &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Localizada en parte del este de Francia, Escocia, Inglaterra, Bohemia, el Sacro Imperio Romano Germánico, Países Bajos  &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
| valign=&quot;top&quot; | La Iglesia es más importante que el Estado
|-
| valign=&quot;top&quot; | Catolicismo || valign=&quot;top&quot; | &lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Salvación por la gracia de Dios mediante la fe y las obras&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Es necesario ir a la Iglesia, única autoridad válida para la interpretación del Magisterio &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La Tradición, no sólo la Escritura, es fuente de doctrina &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;''Extra Ecclesiam nulla salus'' - no hay salvación fuera de la Iglesia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Autoridad papal &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
| valign=&quot;top&quot; | &lt;p&gt;Siete:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Bautismo&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Reconciliación: primero la confesión&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Comunión (transubstanciación) &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Confirmación&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Matrimonio&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ordenes Sagradas:sacerdote (sólo hombres)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Extremaunción (unción de los enfermos) &lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
| valign=&quot;top&quot; | En toda Europa, especialmente en Francia, Baviera, los países ibéricos, Austria, Polonia e Italia
| valign=&quot;top&quot; | La Iglesia es más importante que el Estado
|}

== La contrarreforma ==

Los católicos, preocupados ante el avance protestante y decididos a recuperar su control sobre las sociedad europea, iniciaron un movimiento de reforma que cobró impulso en Italia en las décadas de 1530 - 1540. La Iglesia Católica trabajó para la reforma, reafirmando sus creencias fundamentales y defendiendo su ideología sin cambiar en absoluto sus creencias básicas.

=== Concilio de Trento, 1545-1563 ===

El Papa [[w:Paulo III|Paulo III]] y el emperador [[w:Carlos I de España|Carlos V]] convocaron un concilio general de la Iglesia en [[w:Trento|Trento]] que se reunió esporádicamente entre 1545 y 1563. No acudió ningún miembro del clero protestante. El Concilio reafirmó la supremacía de los eclesiásticos sobre los poderes laicos y se intentó reformar las indulgencias aunque sin grandes éxitos. También se intentaron eliminar el nepotismo, la simonía, el nicolaísmo y otros males de la Iglesia. Se reafirmo el dogma de la [[w:Transubstanciación|transubstanciación]], que exponía que durante la Eucaristía el pan y el vino se convertían en el cuerpo de Cristo. El Concilio puso de manifiesto que el cisma entre los protestantes y los católicos se había agravado tanto que se había disipado cualquier esperanza de reconciliación.

=== Intentos de reconversión ===

La Iglesia Católica utilizo el arte [[w:Barroco|barroco]] para mostrar dramáticas escenas bíblicas. Este arte estaba orientado para que el espectador viera más agradable y cercana la religión. A la vez, en España y en Roma la [[w:Inquisición|Inquisición]] y otras instituciones trabajaban en la erradicación de las herejías. Además, la Iglesia creó el Índice de Libros Prohibidos que afectabas a las obras que se consideraban heréticas. Por último, la Iglesia envió misioneros por todo el mundo para difundir sus creencias y su fe.

=== Jesuitas ===

La orden de los [[w:Compañía de Jesús|jesuitas]] se fundó el 15 de agosto de 1534 en Francia como resultado de la Contrarreforma. Fue creada por el soldado y monje español, [[w:Ignacio de Loyola|Ignacio de Loyola]] para convertir a los protestantes y otros cristianos no católicos, así como ampliar las fronteras de la cristiandad. Los jesuitas defendieron vigorosamente la autoridad del papa y por extensión la de toda la Iglesia Católica por lo que se les conocía como los &quot;siervos del papado&quot;.

=== Principales figuras ===

Las principales naciones que se preocuparon por la contrarreforma fueron el [[w:Sacro Imperio|Sacro Imperio]], [[w:España|España]] y [[w:Francia|Francia]]. Además destacaron algunos personajes clave:

* Paulo III, el papa que convocó el concilio.
* [[w:Carlos I de España|Carlos I de España]], cabeza de los Habsburgo y principal defensor del catolicismo.
* [[w:Felipe II de España|Felipe II de España]], hijo del anterior, siguió sus mismos pasos.
* [[w:María I de Inglaterra|María I de Inglaterra]], casada con Felipe II, inició una dura represión en su reino contra los anglicanos.
* [[w:Catalina de Médici|Catalina de Médici]], reina regente de Francia.

Por otro lado, los principales dirigentes del bando protestante fueron:

* [[w:Isabel I de Inglaterra|Isabel I de Inglaterra]], que deshizo la política católica de su antecesora María.
* [[w:Guillermo de Orange|Guillermo de Orange]], líder de la resistencia holandesa contra los españoles en la [[w:Guerra de los Ochenta Años|Guerra de los Ochenta Años]].
* [[w:Gustavo II Adolfo de Suecia|Gustavo Adolfo]], rey de Suecia.

== Las reformas en España ==

Como parte del proceso de reafirmación y preservación del catolicismo en España, [[w:Reyes Católicos|Fernando e Isabel]] endurecieron las políticas contra judíos y musulmanes. Contra los judíos se llevó a cabo una política de conversión al cristianismo más o menos forzada que condujo al problema del criptojudaísmo, es decir, la práctica del judaísmo en la intimidad en la población judeoconversa. Esa problemática aumentó con la definitiva expulsión de los judíos en 1492. La [[w:Inquisición|Inquisición]] que se creó en esta época fue el instrumento principal con el que se intentó acabar con el criptojudaísmo.

Contra los musulmanes también se realizó una política de presión, especialmente tras la conquista del [[w:Reino de Granada|Reino de Granada]] en 1492. Esa presión fue en aumento hasta su conversión obligada en 1502, dando lugar a la población morisca que mantendría los usos y costumbres musulmanes bajo un teórico catolicismo hasta su definitiva expulsión en 1609.

== Problemas religiosos en Inglaterra ==
[[File:Elizabeth I of England - coronation portrait.jpg|thumb|200px |left|Isabel I Tudor]]

En 1547 asciende al trono [[w:Eduardo VI de Inglaterra|Eduardo VI]], hijo de Enrique VIII y Jane Seymour, a la edad de diez años. Con un carácter frío, cruel, altivo e increiblemente inteligente y excepcional capacidad para su edad, fue representado por una regencia que controló la nación hasta su mayoría de edad. Hasta 1549, el regente fue Edward Seymour, desde esa fecha hasta 1553 fue John Dudley. Antes de la muerte de Eduardo en 1553, hizo un testamento legando el trono a [[w:Juana Grey|Jane Grey]] dejando así fuera de la sucesión a su hermana [[w:María de Inglaterra|María]] que prometía el retorno del catolicismo.

Juana Grey reinó nueve días, pero ella y Dudley fueron arrestados con el apoyo de María de Tudor que se sentía legitimada a tomar el trono tras la muerte de su hermano Eduardo. María, que recibió el sobrenombre de ''Bloody'' (&quot;Sangrienta&quot;), permaneció en el trono hasta 1558. La principal preocupación de su gobierno fue el retorno al catolicismo, lo que hizo oficial en 1554. A partir de ese momento, inició una agresiva campaña contra los Protestantes que le valió su sobrenombre. Para reafirmar su catolicismo se casó con [[w:Felipe II de España|Felipe II]]. Sin embargo, el matrimonio no dio hijos por lo que se vio obligada a reconocer como sucesora a su hermana protestante [[w:Isabel I de Inglaterra|Isabel]].
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= Los descubrimientos
|actual= Las reformas religiosas
|siguiente= Las guerras de religión
}} 
{{AutoCat}}
[[en:European History/Challenges to Spiritual Authority]]</text>
      <sha1>h1ypjp8bmxcti57lw6bviovycz38lqw</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/La Ilustración</title>
    <ns>0</ns>
    <id>14195</id>
    <revision>
      <id>436665</id>
      <parentid>411553</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:40:27Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436665</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9795" sha1="5lxf5ct63k5viy3hn4fnx2s3owkw1y3" xml:space="preserve">== Introducción ==
El filósofo británico '''John Locke''' es a menudo llamado el padre del liberalismo y quién  introdujo a la sociedad occidental a la reforma progresiva a través de sus obras. Las creencias de Locke en una ley natural y la separación de la iglesia y el estado, influyeron fuertemente en los movimientos políticos siglos después de su época.

La ilustración fue un movimiento intelectual que se difundió por Europa y América en el siglo XVIII mediante la Enciclopedia, que es una obra publicada en Francia entre 1751 y 1772, dirigida por Diderot y D'Alembert, que recoge todo el saber de la época, con especial interés en la ciencia. Es una ideología que desarrolló al máximo el antropocentrismo y estuvo representada principalmente por la burguesía, que poseía un gran poder económico y aspiraba al poder político que le negaba la sociedad estamental del Antiguo Régimen. Esta ideología dio paso al '''deísmo''', una religión en la que sólo existe un dios creador, y que evolucionó al '''agnosticismo''' y al '''ateísmo'''

== Los ilustrados ==
Los más célebres ilustrados fueron franceses, e influyeron en la política y la cultura de la época:
*'''Voltaire''': era el principal representante de los intereses de la burguesía. Se opuso al fanatismo y a la intolerancia religiosa.
*'''Montesquieu''': su fama se debe a su idea de la '''división de poderes''', que decía que el poder político se dividía en legislativo, ejecutivo y judicial, y que los 3 nunca debía poseerlos una sola persona, como ocurre en el Absolutismo.
*'''Rousseau''': era un amante de la naturaleza y un defensor de la educación y la libertad. Aportó el concepto de '''soberanía nacional'''.

=== Los ilustrados españoles ===
En España la mayor parte de los ilustrados pertenecían a la pequeña nobleza y la burguesía, y defendían una total renovación de la enseñanza. Los principales ilustrados españoles fueron: Campomanes, Floridablanca, el Padre Feijoo y Jovellanos.

== El despotismo ilustrado ==
Se designa Despotismo ilustrado ( Absolutismo ilustrado) a la forma de gobierno característico de la Europa continental de la segunda mitad del siglo XVIII, aunque comparte con el absolutismo la exaltación del Estado y el poder del Soberano, estaba animada por los ideales de progreso, reforma y filantropía de la Ilustración (especialmente sobre la razoón). Es decir, por un lado fue una ruptura parcial con la tradición medieval, pero no acogió todas las ideas de la Ilustración, y fue una combinación de diferentes ideas y su concretización a manos del propio déspota o monarca europeo. La expresión Despotismo ilustrado no es contemporánea a los acontecimientos, sino que fue más tarde denominada así por los historiadores.

El despotismo ilustrado se desarrollo principalmente en Europa (Austria, Prusia y Rusia). Estados recientemente constituidos, de economía en general atrasada y esencialmente agrícola, donde la burguesía era muy débil y, por consecuencia, con poco poder político. En razón de esto, el Estado tuvo que sustituir la iniciativa privada, elaborando reformas administrativas y jurídicas, conducción de la economía y la educación.

El Despotismo Ilustrado contribuyo a acelerar la modernización de algunos países. Del punto de vista religioso, el despotismo ilustrado no encontró la homogeneidad, por ejemplo en algunos países se caracterizaron por un espíritu secular y en otros por ser hostiles a la religión. En algunos casos los déspotas ilustrados mantenían alianzas con la religión. Los Déspotas Ilustrados en general mantenian una tolerancia religiosa, libertad de expresión y de prensa y derecho a la propiedad privada, pero de forma relativa. La mayoría de los monarcas ilustrados fomentaron las artes, las ciencias y la educación. Voltaire fue un prominente filósofo ilustrado que sentía que las monarquías ilustrada eran la única forma real que ayudaría al avance de la sociedad.

El argumento para legitimar el poder de los Despostas Ilustrados no fue uniforme. Gran parte de los monarcas déspotas legitimaban su poder sobre la base de la teoría del Contrato Social de Thomas Hobbes, en el que habla de los derechos divinos de los reyes. También legitimaron su poder con el argumento de que gobernaban porque sabían hacerlo y en consecuencia debían asegurarse del progreso de los pueblos. En efecto, los monarcas gobernaron con la intención de mejorar las vidas de sus súbditos con el fin de fortalecer y reforzar su autoridad. En el espíritu del absolutismo ilustrado, el emperador José II dijo: &quot; Todo para el pueblo, pero sin el pueblo &quot;, de esta frase se desprende que el monarca deseaba concentrar todos los poderes del Estado y llevar a cabo reformas para el bien del pueblo, pero sin consultarle.

Los más destacados de estos gobernantes fueron Federico II Hohenzollern de Prusia, José II Habsburgo de Austria y Catalina II Romanov de Rusia.

===Federico II el Grande 1740-1786===
Federico II Hohenzollern de Prusia se declaró a sí mismo &quot;El primer servidor del Estado&quot;, creyendo que era su deber servir al Estado y hacer el bien a su nación. Extendió la educación a todas las clases y estableció una burocracia profesional y funcionarios públicos. Creó un sistema judicial uniforme y abolió la tortura. Durante su mandato, Prusia innovó la agricultura mediante el uso de patatas y nabos para reponer el suelo. Además, Federico estableció la libertad religiosa en Prusia.

===José II Habsburgo 1765-1790===
Joseph II Habsburg (también deletreado como Habsburgo) de Austria podría considerarse quizás el mayor gobernante ilustrado, y fue puramente ilustrado, trabajando únicamente por el bien de su país. Era antifeudalismo, antiiglesia y antinobleza. Él dijo célebremente: &quot;El estado debe proporcionar el mayor bien para el mayor número&quot;. Creó la igualdad de castigo e impuestos independientemente de la clase, la completa libertad de prensa, la tolerancia de todas las religiones y los derechos civiles de los judíos. Bajo José II se estableció un código de leyes uniformes, y en 1781 abolió la servidumbre y en 1789 ordenó la Ordenanza Escolar General, que requería la educación obligatoria para los niños austriacos. Sin embargo, Joseph fracasó porque enfureció a la gente al hacer cambios demasiado rápidos, e incluso los siervos no estaban satisfechos con su abrupta libertad.

===Catalina la Grande 1762-1796===
Catalina Romanov llegó al poder porque Pedro III no pudo tener un heredero varón al trono y fue asesinado. Sus reformas ilustradas incluyen:
*Restricciones a la tortura
*Tolerancia religiosa
*Educación para niñas
* Entrenó y educó a su nieto Alejandro I para que pudiera progresar en la sociedad por su mérito en lugar de por línea de sangre.

Fue amiga de Diderot, Rousseau y Voltaire. Sin embargo, Catalina también tomó una serie de acciones decididamente poco ilustradas. En 1773 reprimió violentamente la Rebelión de Pugachev, una rebelión campesina masiva contra la degradación de los siervos. Concedió más poder a los nobles y eliminó el servicio estatal. Además, la servidumbre se convirtió en equivalente a la esclavitud bajo ella.

==Guerras==
===Guerra de Sucesión de Austria===
La guerra de Sucesión de Austria de 1740 a 1748 enfrentó a Austria, Inglaterra y los holandeses contra Prusia, Francia y España. Tras la adquisición del trono de Austria por parte de María Teresa, Federico el Grande de Prusia atacó Silesia y estalló la guerra. En 1748 llegó la paz mediante el Tratado de Aix la Chapelle. El tratado preservó el equilibrio de poder y el status quo ante bellum. Austria sobrevivió pero perdió Silesia, lo que inició el &quot;dualismo alemán&quot; o la lucha entre Prusia y Austria sobre quién dominaría y eventualmente uniría a Alemania.

===Guerra de los siete años===
La paz de 1748 fue reconocida como temporal por todos, y en 1756 Austria y Francia se aliaron en lo que se conoció como la Revolución Diplomática. La inversión de la situación tradicional entre Francia y Austria se produjo como resultado del temor de ambas naciones a una Prusia militarista y en ascenso. Para consumar el matrimonio, Luis XVI se casó con María Antonieta. La Guerra de los Siete Años enfrentó a Austria, Francia, Rusia, España, Suecia y Sajonia contra Prusia e Inglaterra. El objetivo de la guerra era aniquilar a Prusia y tuvo lugar en varios frentes: en Europa, en América y en la India. 

Con la Paz de París de 1763, la guerra concluyó y Prusia retuvo todo su territorio, incluida Silesia. Francia cedió territorios en América a Gran Bretaña y España, mientras retiró Francia sus ejércitos de la India.

En este punto, el Reino Unido se convirtió en la potencia naval suprema y comenzó su dominio sobre la India.

===La partición de Polonia===
Polonia fue dividida por primera vez el 19 de febrero de 1772 entre Rusia, Austria y Prusia, en un acuerdo entre ellos para ganar más tierra y poder en Europa. Polonia pudo dividirse porque era débil y no tenía capacidad para detener a las naciones más grandes y poderosas.

==Rococo==
[[Image:Boucher Diane sortant du bain Louvre 2712.jpg|thumb|left|300px|''Diana saliendo de su baño'' de [[w:François Boucher|François Boucher]].]]
El movimiento de arte rococó de la década de 1700 enfatizó el arte elaborado, decorativo, frívolo y aristocrático. A menudo se representaban intrigas, amor y cortejo. El uso de pinceladas tenues y pasteles era común en el arte rococó. 


{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= El absolutismo
|actual= La Ilustración
|siguiente= La Revolución Francesa}} 
{{AutoCat}}
[[en:European History/Scientific Revolution and Enlightenment]]</text>
      <sha1>5lxf5ct63k5viy3hn4fnx2s3owkw1y3</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Libro:Historia de América Latina</title>
    <ns>14</ns>
    <id>16556</id>
    <revision>
      <id>436688</id>
      <parentid>144999</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:52:42Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Categoría:Historia de América Latina]] a [[Categoría:Libro:Historia de América Latina]] sin dejar una redirección: Política de nombrado</comment>
      <origin>144999</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="73" sha1="lxtj0pg5w6gvly60kso3k41t31fubvm" xml:space="preserve">{{LP|Historia de América Latina}}
[[Categoría:Historia|America Latina]]</text>
      <sha1>lxtj0pg5w6gvly60kso3k41t31fubvm</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436689</id>
      <parentid>436688</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:53:00Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436689</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="38" sha1="p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6" xml:space="preserve">{{LP}}
[[Categoría:Estante:Historia]]</text>
      <sha1>p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Libro:Historia de México</title>
    <ns>14</ns>
    <id>16559</id>
    <revision>
      <id>436650</id>
      <parentid>412845</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:26:31Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Categoría:Historia de México]] a [[Categoría:Libro:Historia de México]]: Política de nombrado</comment>
      <origin>412845</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="39" sha1="skkacn3pd52ptylsxzr60668ol9mdyh" xml:space="preserve">{{LP}}

[[Categoría:Historia|México]]</text>
      <sha1>skkacn3pd52ptylsxzr60668ol9mdyh</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436652</id>
      <parentid>436650</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:27:12Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436652</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="38" sha1="p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6" xml:space="preserve">{{LP}}
[[Categoría:Estante:Historia]]</text>
      <sha1>p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Libro:Historia de Europa</title>
    <ns>14</ns>
    <id>16560</id>
    <revision>
      <id>436676</id>
      <parentid>281127</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:42:18Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Categoría:Historia de Europa]] a [[Categoría:Libro:Historia de Europa]] sin dejar una redirección: Política de nombrado</comment>
      <origin>281127</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="30" sha1="2mh8qzuaxtkaallimmw78mqsgkwzis0" xml:space="preserve">[[Categoría:Historia|Europa]]</text>
      <sha1>2mh8qzuaxtkaallimmw78mqsgkwzis0</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436677</id>
      <parentid>436676</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:42:45Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436677</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="38" sha1="p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6" xml:space="preserve">{{LP}}
[[Categoría:Estante:Historia]]</text>
      <sha1>p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Curso de relatividad general, gravitación y cosmología</title>
    <ns>0</ns>
    <id>16776</id>
    <revision>
      <id>436617</id>
      <parentid>428073</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:11:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Retirar página de edición</comment>
      <origin>436617</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1179" sha1="fdh7z0unbi1dfad317lqtnzcn3ej0bz" xml:space="preserve">[[Archivo:Sir Isaac Newton 1702.jpg|miniaturadeimagen|Isaac Newton]]

== Índice ==
*[[Curso de relatividad general, gravitación y cosmología/La gravitación universal newtoniana|La gravitación universal newtoniana]]
*[[Curso de relatividad general, gravitación y cosmología/Introducción a la matemática de la Relatividad General|Introducción a la matemática de la Relatividad General]]
*[[Curso de relatividad general, gravitación y cosmología/Relatividad especial|Relatividad especial: El espacio-tiempo de Minkowski]]
*[[Curso de relatividad general, gravitación y cosmología/Principios fundamentales de la Relatividad General|Principios fundamentales de la Relatividad General]]
*[[Curso de relatividad general, gravitación y cosmología/Los diferentes tensores y escalares de la Relatividad General|Los diferentes tensores y escalares de la Relatividad General]]
*[[Curso de relatividad general, gravitación y cosmología/Soluciones de las ecuaciones de campo de Einstein|Soluciones de las ecuaciones de campo de Einstein]]

== Enlaces ==
{{-wikipedia|Teoría de la Relatividad|Teoría de la Relatividad}}
{{-wikilibros|Física|Física}}

{{Estantes|Física}}</text>
      <sha1>fdh7z0unbi1dfad317lqtnzcn3ej0bz</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/La Guerra de Independencia</title>
    <ns>0</ns>
    <id>17039</id>
    <revision>
      <id>436648</id>
      <parentid>426080</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:26:11Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436648</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="37111" sha1="bg59yira4b32sb2rhie455kpm8c2bxl" xml:space="preserve">== La Revolución de Independencia. Antecedentes I ==


'''El Siglo de las Luces '''

En el siglo XVIII, para estudiar, trabajar y organizarse, muchos hombres y mujeres empezaron a confiar más en la razón que en la autoridad. Se atrevieron a revisar y a rectificar lo que habían dicho los sabios del pasado. Sintieron que la razón era una luz poderosa que acababa con las tinieblas de la ignorancia, el atraso y la pobreza. Por eso llamamos a ese tiempo el Siglo de las Luces o de la Ilustración.

Al principio sucedió en Inglaterra y en Francia; después en el resto de Europa y en América.

Los pensadores ilustrados estaban en favor de la libertad y de la igualdad ante la ley de todos los hombres, y en contra de los privilegios de los reyes, los nobles y la Iglesia católica. En los dominios españoles de América, esas ideas contribuyeron a que algunas personas comenzarán a creer que era posible luchar contra los gobiernos injustos y en favor de la independencia.

Durante el Siglo de las Luces la Nueva España tuvo un gran crecimiento económico, basado sobre todo en la minería. Pero esas riquezas beneficiaron sólo a los españoles y a unos pocos criollos.

Los reyes españoles mandaban en sus territorios sin tomar en cuenta la opinión de los habitantes. La mayoría de los puestos importantes en el gobierno, la Iglesia católica y el Ejército de la Nueva España se le daban a españoles peninsulares, que habían nacido en España, en la península ibérica. Los criollos hijos de españoles que habían nacido en el Virreinato, tenían muchas menos oportunidades.

Los criollos sentían que la Nueva España era su patria y que debían participar en su gobierno, pero no eran tomados en cuenta por las autoridades españolas. Su descontento, junto con las diferencias entre los ricos, que eran pocos, y los pobres, que eran muchísimos, causaron un malestar social cada vez mayor.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 7 y 8.

== Antecedentes II ==


Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 8 y 9.

== La conspiración de Querétaro ==
'''Antecedentes de la independencia'''

 
Mientras tanto, al igual que sucedía en otros países de Hispanoamérica, algunos criollos comenzaron a reunirse en secreto para planear la forma de cambiar el gobierno del Virreinato. En 1809, una de esas conspiraciones fue descubierta en la ciudad de Valladolid, que ahora se llama Morelia. 

El año siguiente, Miguel Domínguez que era el corregidor (una clase de juez) de Querétaro, y su esposa Josefa Ortíz de Domínguez, empezaron a reunirse con algunos militares, como Ignacio Allende y Juan Aldama. A esas juntas también asistía el párroco de Dolores, Miguel Hidalgo y Costilla.

La conspiración fue descubierta, pero antes de que las autoridades pudieran apresar a los participantes, doña Josefa lo supo y consiguió avisarle a Allende. Este cabalgó toda la noche para ir de Querétaro a Dolores sin que lo vieran y prevenir a Hidalgo: sus planes habían sido delatados.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág.10.

== El Grito de Dolores ==

Hidalgo y Allende adelantaron la fecha en que debían levantarse en armas. De inmediato, en la madrugada del domingo 16 de septiembre, Hidalgo mandó tocar las campanas de la iglesia para reunir a la gente. Les recordó las injusticias que sufrían y los animó a luchar contra el mal gobierno.

Sus palabras inflamaron los corazones de los habitantes de Dolores y los convirtieron en insurgentes. Lo primero que hicieron fue sacar a los presos de la cárcel y poner dentro a las autoridades españolas.

Los hombres y las mujeres que siguieron a Hidalgo no eran un ejército organizado. Era un pueblo que quería un gobierno justo, en el que pudiera participar. No tenían armas suficientes, pero tomaron palos, hondas, machetes e instrumentos de labranza. Hidalgo comenzó su marcha con seiscientos hombres, que en pocos días llegaron a casi ochenta mil. Indios, mestizos, criollos y algunos españoles; militares, peones, mineros y sacerdotes iban mezclados.

En México, el sentimiento secesionista respecto de España fue abonado, entre otras causas, por el descontento de los criollos, la prohibición de comerciar con otros pueblos, las precarias condiciones sociales y el ejemplo de la independencia de los Estados Unidos. El 15 de septiembre de 1810, se produjo el llamado &quot;Grito de Dolores&quot;., en la ciudad de este nombre, a renglón seguido del levantamiento instigado por el cura [[Miguel Hidalgo]] (1753-1811), [[Ignacio José Allende]] (1779-1811) y los hermanos Aldama.
Como en otras ocasiones y en otro países, la superioridad militar de los realistas acabó por desnivelar la balanza a su favor, lo que dio, como resultado, entre otras cosas, el fusilamiento de Hidalgo (que en diciembre de 1810 había decretado la libertad de los esclavos) y de Allende.

Tomó el relevo en el encabezamiento de la lucha contra la metrópoli el cura José María Morelos (1765-1815), a quien se debe la declaración de independencia en Chilpancingo, el 6 de noviembre de 1813, así como un cierto tinte de social agrarismo contenido en los documentos independentistas. ''Sentimientos de la nación y Medidas políticas''. Murió fusilado en San Cristóbal Ecatépec, el 22 de diciembre de 1815, al derrotarle en Valladolid, hoy Morelia, Agustín de Iturbide (1783-1824). La guerra se hizo de guerrillas, en la que brillaron Vicente Guerrero (1783-1831), Manuel Mier y Terán (1789-1832), Guadalupe Victoria (1786-1843) y Nicolás Bravo (1784-1854), y en la que participó el español Francisco Javier Mina (1789-1817).

Se entró en un período de enorme confusión, en el que al &quot;Plan de la Profesa&quot;, apoyado por el virrey Juan Ruiz de Apodaca (1754-1835), sucedió el &quot;Plan de Iguala&quot;, formulado primero por Agustín de Iturbide y defendido después por el nuevo virrey Juan O'Donojú (1762-1821). Según el &quot;Plan de la Profesa&quot;, México era declarado reino independiente cuya corona se ofrecería a Alfonso VII. Antes era necesario pacificar el país, lo que se encomendó a Iturbide, quién lanzó el &quot;Plan de Iguala&quot;&quot;, ....

Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== Don Miguel Hidalgo y Costilla ==

(1753-1811)

Nació en la Hacienda de Corralejo, en Pénjamo, Guanajuato, el 8 de mayo de 1753.

Fue enviado a Valladolid (hoy Morelia) a estudiar al Colegio de San Nicolás Obispo, del cual llegó a ser catedrático de teología, filosofía y moral y finalmente, rector. En 1792 se ordenó como sacerdote, ejerciendo su ministerio en el Curato de Dolores, después de haberlo hecho en varios otros curatos. De ideas liberales, se unió al grupo de patriotas que en el año de 1810 conspiraban en Querétaro a favor de la independencia de México.

El movimiento armado debería iniciarse en el mes de octubre de ese mismo año, pero descubierta la conspiración y detenidos varios de los complicados, Hidalgo, en unión de Aldama, Allende, Abasolo y otros, en atención a un aviso que, con riesgo de su vida les fue enviado por la Corregidora Doña Josefa Ortíz de Domínguez decidió efectuar el levantamiento en el acto, y así, al amanecer del 16 de septiembre de 1810, los vecinos del pueblo de Dolores, alfareros, carpinteros, herreros y campesinos, acudieron al llamado del padre Miguel Hidalgo y Costilla para iniciar la lucha por la independencia.

En poco menos de dos semanas, el ejército insurgente obtuvo una serie de rápidos y fáciles triunfos. De Dolores pasaron a Atotonilco, San Miguel el Grande (hoy Allende), Chamucuero, Celaya (en este lugar se le dio a Miguel Hidalgo el grado de capitán general y a Ignacio Allende el de teniente general), Salamanca, Irapuato y Silao, hasta llegar a Guanajuato.

Ante la proximidad del ejército insurgente, los españoles, junto con sus familias y sus caudales, se refugiaron en la &quot;Alhóndiga de Granaditas&quot;, en la ciudad de Guanajuato. El 28 de septiembre, después de una sangrienta lucha en la que la multitud enfurecida aniquiló a sus defensores, fue tomada al fin la fortaleza. De Guanajuato, don Miguel Hidalgo se dirigió a Valladolid, ciudad que fue tomada por los insurgentes el 17 de octubre de 1810, sin que sus defensores opusieran resistencia. En ese lugar permaneció varios días organizando su tropa para salir a tomar la capital del virreinato: la ciudad de México.

En el Monte de las Cruces, a las afueras de México, obtuvo Hidalgo una formidable victoria el 30 de agosto, derrotando a Trujillo (Coronel Realista), victoria que desaprovechó lamentablemente, pues en lugar de lanzar sus tropas sobre la ciudad de México para apoderarse de ella, aprovechando el desconcierto que su victoria había ocasionado en las filas españolas, ordenó la retirada de sus tropas hacia Ixtlahuaca, por el camino de Toluca. En Puente de Calderón, cerca de Guadalajara, se enfrentaron insurgentes y realistas, estos últimos al mando del general Félix Calleja, en una batalla, que resultó ser desastrosa para Hidalgo y su gente, obligándolo a replegarse hacia el norte.

El 21 de mayo de 1811, al llegar a Acatita de Baján, Hidalgo, Allende y 27 compañeros más, fueron víctimas de una traidora emboscada que les tendió Ignacio Elizondo y fueron hechos prisioneros. Conducidos a Chihuahua, Allende, Aldama y Jiménez fueron fusilados el 16 de junio de 1811 y un mes después, el 30 de julio de ese mismo año, Hidalgo fue fusilado también.

El gobierno virreinal estaba convencido de que con la muerte de los caudillos, fusilados en Chihuahua, acabaría el movimiento insurgente. Pero no fue así.

Ignacio López Rayón, quien se había quedado en Saltillo, realizó la proeza de escapar del enemigo y marchar desde esa ciudad hasta la provincia de Michoacán, donde podían contar él y su tropa con la ayuda del pueblo. Y, para desgracia de los realistas, en las montañas del sur ya estaban luchando el genio militar José María Morelos, apoyando en sus campañas victoriosas por los Galeana, los Bravos, Mariano Matamoros y otros muchos.

Para 1821, el ideal por el que había luchado Miguel Hidalgo y Costilla y tantos otros mexicanos a lo largo de once años, al fin se había logrado: la patria era libre e independiente.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== La campaña de Hidalgo ==


La campaña de Hidalgo comenzó en Atotonilco. Allí, Hidalgo tomó un estandarte con la Virgen de Guadalupe. Cuando los insurgentes llegaron a Guanajuato, el intendente quiso defender la ciudad y se encerró, junto con los españoles ricos, en la Alhóndiga de Granaditas. Según se cuenta, un minero apodado el Pípila, se echó a la espalda una losa de piedra, llegó a la puerta de la alhóndiga y le prendió fuego.

La tropa tomó el edificio, mató a sus ocupantes y saqueó la ciudad, hecho que Hidalgo y Allende no pudieron evitar. Días después siguieron a Valladolid, que se rindió sin luchar pues sus habitantes estaban atemorizados por lo que había sucedido en Guanajuato. 

Cerca de Valladolid, José María Morelos, fue a hablar con Hidalgo, que había sido su maestro. Este le encargó que levantara en armas el sur de la Nueva España y se apoderara de Acapulco, el puerto más activo en el Pacífico. Dominar un puerto era importante para comunicarse con el exterior.

Hidalgo tomó Zitácuaro y Toluca, y avanzó hacia la ciudad de México. En las cercanías de la capital, en la batalla del Monte de las Cruces, logró una victoria total contra el ejército realista, el de los españoles.

Tras ese triunfo, Allende propuso que fueran sobre la capital, pero Hidalgo se opuso. Tal vez consideró que no tenía hombres y armas suficientes, o temió que la ciudad fuera saqueada como Guanajuato. El caso es que prefirió regresar a Valladolid; desalentados por esa decisión, muchos de sus seguidores abandonaron el ejército.

Poco después los insurgentes fueron atacados por Félix María Calleja en Aculco, en el hoy Estado de México, y sufrieron una terrible derrota. Quedaron casi aniquilados y perdieron muchas armas y provisiones. Hidalgo se retiró a Guadalajara, donde se suprimió la esclavitud y los tributos (impuestos debidos en productos) que pagaban los indios. Mientras tanto, en otras partes del país habían estallado revueltas que seguían su ejemplo.

Finalmente, el 16 de enero de 1811, los insurgentes fueron vencidos de nuevo, de manera definitiva, por Calleja, en Puente de Calderón, cerca de Guadalajara.

Con unos cuantos soldados, Hidalgo y Allende marcharon al norte para comprar armas en la frontera. En Coahuila, fueron traicionados y apresados, junto con Aldama y José Mariano Jiménez. En la ciudad de Chihuahua se les sometió a juicio y se les condenó a muerte. Hidalgo fue ejecutado el 30 de julio de 1811. Su cabeza, y las de Allende, Aldama y Jiménez, fueron puestas en jaulas de hierro, en las esquinas de la alhóndiga, en Guanajuato, como advertencia a la población.

== José María Morelos y Pavón ==

(1765-1815)

Nació Morelos en la ciudad de Valladolid, (hoy Morelia), en 1765. Durante su juventud, fue discípulo de Don Miguel Hidalgo y Costilla en el Colegio de San Nicolás, del cual Hidalgo era rector, en él realizó sus estudios, al término de los cuales se ordenó como sacerdote, desempeñando el curato de Curácuaro, primero y el de Nicupétaro después, ambos en Guanajuato.

Cuando las tropas insurgentes de Hidalgo marchaban incontenibles sobre Valladolid, después de tomar Guanajuato, hicieron un alto en el pueblecito de Charo, durante el cual, Morelos se presentó a su antiguo maestro, ofreciéndole sus servicios y su vida en la lucha por la independencia. 

Hidalgo lo puso al frente de un ejército; lo nombró coronel y le encargó la tarea de extender la revolución hacia el sur.
Muy pronto, el nuevo caudillo demostró sus grandes dotes de guerrillero y su claro talento militar, no superado por ninguno de los demás jefes de la rebelión.

Durante los combates de Tixtla, Valedero, Chautla de la Sal e Izúcar, demostró sus dotes de estrategia, derrotando a los españoles y obteniendo el grado de &quot;Generalísimo&quot;.

El 13 de septiembre de 1813, reunió el primer Congreso en Chilpancingo, en donde se redactó la famosa Acta de independencia, en la cual fue proclamada la República Mexicana.

Pero la hora de la liberación estaba aún lejana. Cuando se dirigía a Valladolid, Morelos fue derrotado por Iturbide que en aquel entonces era un oficial al servicio de España. Durante la primavera de 1814, Calleja lo tuvo sitiado en Cuautla durante dos meses, en condiciones desventajosas, pero Morelos, mediante una hazaña militar sin precedentes, logró burlar el sitio y evacuar la plaza con un mínimo de pérdidas, siendo muy elogiado por su temeraria hazaña. Reorganizando sus tropas, atacó Oaxaca y después Acapulco, ciudades que logró ocupar militarmente.

Hacia fines de 1815, la estrella militar de Morelos fue declinando, y el 5 de noviembre de ese año fue derrotado decisivamente en Temazcala, en donde fue aprehendido.

Fue llevado a México, en donde lo degradaron públicamente de sus investiduras sacerdotales y lo sentenciaron a la pena de muerte. El 22 de diciembre fue conducido a San Cristóbal Ecatepec, en donde fue fusilado. En 1828 su ciudad natal, Valladolid, recibió el nombre de Morelia y en 1869 Benito Juárez decretó la creación del estado que lleva su nombre.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México. 


== La campaña de Morelos ==


Mientras tanto, José María Morelos había levantado un ejército no muy numeroso pero bien organizado y animado de fervor patriótico, que iba sumando triunfos.

La campaña de Morelos comenzó bien organizada. Morelos se apoderó de Cuautla en febrero de 1812. Calleja no pudo arrebatarle la ciudad y entonces la sitió. Sin embargo, los habitantes de Cuautla la defendieron con heroísmo. Después de unos meses Morelos logró salir de esa ciudad. Después reorganizó su ejército y tomó Orizaba, Oaxaca y Acapulco. Morelos llegó a la conclusión de que hacía falta un gobierno que unificara el movimiento de independencia, y decidió organizar un Congreso para que redactara una constitución. El Congreso de Anáhuac se reunió durante cuatro meses en Chilpancingo.

Ante el Congreso, Morelos presentó un documento titulado Sentimientos de la Nación. Allí declaró que el país debía ser independiente, y propuso la abolición de la esclavitud y la igualdad de todos los hombres ante la ley. El Congreso le concedió el título de Alteza, pero Morelos lo rechazó y adoptó el de Siervo de la Nación.

En 1814, el Congreso elaboró la Constitución de Apatzingán, el primer conjunto de leyes mexicanas. Nunca entró en vigor, porque los insurgentes comenzaron a sufrir una derrota tras otra. Morelos fue hecho prisionero cuando escoltaba al Congreso camino a Tehuacán. Fue fusilado en San Cristobal Ecatepec, en el ahora Estado de México, el 22 de diciembre de 1815.

El gobierno virreinal intentó tranquilizar al país, pero el descontento continuaba. Habían muerto los primeros caudillos de la independencia, pero nuevos jefes insurgentes continuaron en pie de guerra. Entre otros, Nicolás Bravo, Pedro Moreno y Guadalupe Victoria. Vicente Guerrero mantuvo viva la llama de la rebelión en las montañas del sur.


== Guadalupe Victoria ==

Nació en Tamazula, Durango, y murió en Perote, Veracruz. Originalmente, su nombre era José Miguel Ramón Adaucto Fernández y Félix. Estudió en el seminario de Durango. Se unió a la lucha independentista iniciada por Miguel Hidalgo y adoptó el nombre de Guadalupe Victoria (1811). Fue miembro del ejército de José María Morelos, donde ascendió a general (1814); combatió al ejército realista en diversos lugares, entre éstos Oaxaca, Nautla y el Puerto de Veracruz..


En el Plan de Iguala (1821), Agustín de Iturbide declaraba que era necesario pacificar al país mediante la unión de todos los habitantes: americanos y europeos, tal unión se basaba en la religión católica, el ejército y un gobierno monárquico regido por Fernando VII, &quot;para hallarnos con una monarca ya hecho&quot;.

Sin embargo, Victoria propuso modificar dicho plan para llamar al gobierno mexicano a un excombatiente insurgente y no a un extranjero. Después de que Iturbide se autonombró emperador, traicionando el mismo plan, Victoria manifestó sus ideas republicanas, por lo que la administración imperial lo encarceló. Pudo escapar y partió nuevamente a Veracruz donde firmó el Acta de Casa Mata (1823), en que se pedía la reinstalación del Congreso Constituyente de 1822, que había sido disuelto por Iturbide. Esta acta fue firmada también por Vicente Guerrero y Santa Anna, entre otros. Victoria cedió el mando de las tropas veracruzanas a este último.

Al triunfo de los republicanos, facilitó la salida de Iturbide del país. Fue miembro del triunvirato ejecutivo (1823-1824), con Pedro Celestino Negrete y Nicolás Bravo, que gobernó después del Imperio. Sin embargo, no ocupó su puesto el primer año, pues debió enfrentar un bombardeo en el puerto de Veracruz por españoles atrincherados en San Juan de Ulúa. Ahí negoció un armisticio para que los extranjeros salieran del lugar.

Ese mismo año, el Congreso lo nombró primer Presidente de la República, y con ese cargo centralizó la haciendapública; estableció relaciones diplomáticas con diversos países, entre estos Gran Bretaña y Colombia; y constituyó la marina de guerra que liberó a San Juan de Ulúa de los últimos españoles en el país (1825). Asimismo, intentó aplicar una política para atraer a los diferentes bandos independentistas; para ello integró su primer gabinete con miembros destacados de los mismos. Afrontó la contradicción entre la libertad de expresión y prensa (garantizada por la Constitución y que respetó escrupulosamente ) y la intolerancia religiosa.

Joaquín Arena, español, organizó una rebelión para reinstalar el gobierno hispano que fue financiada por otros peninsulares. Victoria la sofocó y firmó el decreto de expulsión de los peninsulares (1827). Al término de su mandato. Dejó la presidencia a Vicente Guerrero en 1829, designado a ese puesto por el Congreso tras el triunfo del Plan de Perote. Murió en el hospital del Castillo de Perote.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== Vicente Guerrero ==

(1783 - 1831)

Vicente Guerrero nació en Tixtla en 1783, pueblo situado en el actual estado de Guerrero. Sus padres fueron Pedro Guerrero y María Guadalupe Saldaña. La familia no era rica; don Pedro trabajaba en las faenas del campo y en la arriería para sostener a la familia. Vicente, desde muy chico, siguió el camino de su padre. Su infancia, como la de muchos de Tixtla, fue marcada por la pobreza. No tuvo oportunidad de aprender a leer y a escribir; debido a la necesidad de trabajar no pudo asistir a la escuela. 

Los viajes que Vicente Guerrero hizo como arriero, el contemplar otros lugares y conocer otra gente, cambiaron su forma de pensar. Se sentía insatisfecho, tenía deseos de cambiar su vida.

En 1810, el padre Hidalgo inició la lucha por la independencia del país. En el sur, los Galeana se unieron al movimiento libertador cuando Morelos y sus hombres pasaron por Tecpan en noviembre de ese año. Vicente fue convencido por ellos para que se les uniera.

En los primeros meses que Guerrero estuvo con las fuerzas insurgentes, participó en varios combates en lo que demostró su valentía. Además, sus méritos en el terreno militar, así como su tenacidad y su lealtad a la causa, le valieron el ascenso a coronel. 

Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México. 


== La consumación de la independencia ==


Mientras Hidalgo y Morelos combatían por la independencia, en España el pueblo luchaba para expulsar a los franceses, que los había invadido en 1808. El gobierno provisional que habían formado los españoles convocó a una junta de representantes de todo el imperio, incluyendo las colonias, que se reuniría en el puerto de Cádiz.

En los dominios españoles de América hubo gran interés, pues era la primera vez que se tomaba en cuenta a los criollos. A las Cortes de Cádiz (nombre que se dio al congreso de representantes de todo el imperio español) acudieron diecisiete representantes de la Nueva España. Estos diputados exigieron que los españoles y los hispanoamericanos fueran iguales ante la ley; que se suprimieran las castas (la discriminación a quienes eran hijos de las mezclas entre españoles, indios y negros); se abrieran más caminos, escuelas e industrias; que los habitantes de la Nueva España pudieran participar en su gobierno; que hubiera libertad de imprenta y se declarara que la soberanía (el derecho a mandar, la autoridad para gobernar) reside en el pueblo.

La Constitución Política de la Monarquía Española, como se llamó el documento que produjeron las Cortes, se promulgó en marzo de 1812. El documento limitó los poderes del rey y estableció que todos los habitantes del imperio, nacidos en España o en América, eran iguales; también eliminó el tributo (impuesto debido en productos) que pagaban los indígenas.

Muchos diputados americanos y españoles estaban de acuerdo con que la situación cambiara; querían libertad y un gobierno apegado a las leyes. Eran liberales. Muchos otros no querían que las cosas cambiaran; pensaban que era mejor conservarlas como estaban. Eran conservadores.

Con la Constitución de Cádiz en vigor, los territorios de América tenían derecho a enviar representantes a España para defender sus intereses. Sin embargo, cuando las tropas de Napoleón fueron expulsadas de España, en 1814, subió al trono Fernando VII y se negó a gobernar conforme a la Constitución.

En España muchos liberales fueron perseguidos y encarcelados por el gobierno del rey Fernando VII. En 1820 lograron el apoyo de una parte del ejército y obligaron a Fernando VII a que gobernara de acuerdo con la Constitución de Cádiz. Aunque el rey no tardó en deshacerse de ella y volvió a mandar como déspota, ese breve tiempo en que se vio obligado a aceptar la Constitución tuvo consecuencias muy importantes en la Nueva España.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 18 -21.

== La Nueva España hacia 1820.La consumación de la independencia ==


En abril de 1817, el liberal español Francisco Javier Mina llegó a la Nueva España para luchar del lado de los insurgentes. Lo acompañaba el sacerdote mexicano Fray Servando Teresa de Mier.

Cuando Napoleón invadió España, Mina dejó sus estudios para combatir a los franceses pero fue capturado y estuvo prisionero en Francia hasta que Fernando VII recuperó su trono. Mina regresó a España, y al saber que el monarca traicionaba la Constitución se levantó en armas. Derrotado, huyó a Inglatera, donde conoció a ray Servando, quien lo convenció de que peleando por la independencia de México cabatiría mejor contra el rey español.

Mina llegó a Soto la Marina, en el Golfo de México, con tres barcos y poco más de trescientos hombres, con el apoyo económico de Inglaterra y de los Estados Unidos de América, ya que a estos países les interesaba debilitar a España. Mina ganó algunas batallas, ayudó al insurgente Pedro Moreno, recorrió el Bajío e intentó tomar Guanajuato.

Seis meses después de su llegada, Mina fue hecho prisionero y unos días después, fusilado.
Al llegar 1820, muchos de los insurgentes habían sido derrotados, pero algunos se mantenían en pie de lucha. Los dirigían, entre otros Juan Alvarez, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero.

Los españoles y los criollos ricos habían estado en contra de Hidalgo y de Morelos, y en contra de las Cortes de Cádiz. Sin embargo, en 1820 también ellos creyeron llegado el momento de que la Nueva España se independizara. No estaban de acuerdo con las ideas de igualdad y de soberanía popular, ni les interesaba mucho mejorar las condiciones en que vivía la gente. Pero no querían obedecer la Constitución de Cádiz, que en España acababa de ser puesta nuevamente en vigor, así que decidieron apoyar la independencia. Si la Nueva España se hacía independiente, ellos podrían controlar la situación y mantener sus privilegios.

Ahora fueron los criollos ricos y los españoles quienes empezaron a conspirar, en la iglesia de La Profesa, en la ciudad de México. En esas reuniones se decidieron por la independencia; pero antes necesitaban pacificar el Virreinato. Para conseguirlo, lograron que el virrey enviara al coronel criollo Agustín de Iturbide a combatir contra Vicente Guerrero.

Iturbide intentó derrotar a Guerrero, pero el insurgente conocía tan bien las serranías del sur que no hubo manera de vencerlo. El virrey convenció al padre de Guerrero de que le ofreciera el perdón a su hijo y le pidiera que dejase la lucha; el caudillo contestó: &quot;La patria es primero&quot;. 	Iturbide


Entonces, en enero de 1821 Iturbide le escribió a Guerrero pidiéndole que se reunieran para hablar sobre la independencia. Lo hicieron primero en Acatempan y después en Iguala, donde Guerrero aceptó apoyar a Iturbide, pues con eso ya no habría obstáculos para alcanzar la libertad de la nación.

A los dos les interesaba completar la independencia. Guerrero era el continuador del movimiento iniciado por Hidalgo y por Morelos; Iturbide representaba los intereses de los criollos ricos y de los propios españoles que vivían en América y no querían ya depender de España.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 21 - 23.


== Fray Servando Teresa de Mier ==

(1765-1827)

Fray Servando Teresa de Mier nació en Monterrey, Nuevo León, en 1765. Tomó el hábito de la orden de Santo Domingo y, en la ciudad de México, obtuvo el grado de doctor en teología.

Fray Servando aprovechaba todas las oportunidades para hablar contra el gobierno virreinal, y lo hacía con imaginación. En 1794, pronunció un sermón sobre la Virgen de Guadalupe, según el cual los antiguos mexicanos ya habían recibido la enseñanza cristiana antes de que llegaran los españoles, (según fray Servando, Quetzalcóatl era en realidad el apóstol Santo Tomás, que había cruzado el Atlántico para predicar la palabra de Cristo). Con eso, ya no había justificación para la conquista y la ocupación del Nuevo Mundo por los españoles. El sermón resultó demasiado revolucionario y fray Servando fue encarcelado y desterrado a España. 

A partir de entonces llevó una vida aventurera, conspirando y luchando por la independencia. Sufrió encierros en cárceles y en conventos de España, Francia, Italia y Portugal. En total, se llegó a fugar siete veces de diferentes prisiones.

Cuando comenzó la revolución de independencia, fray Servando comenzó a trabajar en Londres por esta causa, a través de los artículos que escribía en los periódicos. Convenció a Francisco Javier Mina de que viniera a México a pelear contra el gobierno español y lo acompañó en 1817. Aquí fue nuevamente aprehendido y juzgado por la Inquisición. 

Después de nuevas aventuras, obtuvo su libertad definitiva y llegó a ser diputado por Nuevo León en el segundo Congreso Constituyente. Fray Servando fue uno de los diputados que firmaron la Constitución de 1824. Murió tres años después, en la ciudad de México.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.


== Agustín de Iturbide ==
(1783-1824)

Nació en Valladolid (en lo que actualmente es la ciudad de Morelia), Michoacán, el 27 de septiembre de 1783. Su padre fue un rico español llamado Joaquín de Iturbide, y de la michoacana María Josefa de Arámburu, lo que le permitió tener una vida disipada y de privilegios. Estudió en el seminario de su ciudad natal y posteriormente ingresó al ejército virreinal como alférez del regimiento provincial. Al estallar el movimiento armado de 1810, el caudillo Miguel Hidalgo y Costilla lo invitó a unirse a la causa con el cargo de teniente coronel, sin embargo Iturbide optó por ponerse a las órdenes del virrey. Desde la posición de las fuerzas realistas, combatió a los instigadores del movimiento insurgente, muy especialmente a José María Morelos y a Vicente Guerrero.
 

Al ver que la causa declinaba en favor de la insurgencia, invitó al mismo Guerrero a declarar la Independencia de México en una reunión que se conoce como &quot;El abrazo de Acatempan&quot;. En 1821 ambos firmaron el Plan de Iguala y el día 27 de septiembre de ese mismo año el Ejército Trigarante entró triunfante en la ciudad de México, con lo que de declaró la consumación de la Independencia. Un día después de este acontecimiento se integró la Junta Provisional Gubernativa que eligió por unanimidad a Agustín de Iturbide como su presidente.

Acto seguido y por acuerdo de Iturbide y del virrey Juan O'Donojú el organismo constituyó la Regencia de México integrada por cinco personas: Iturbide como presidente, además del mismo O'Donojú, Manuel de la Bárcena, José Isidro Yáñez y Manuel Velázquez de León. Como resultado de una revuelta callejera ocurrida el 18 de mayo de 1822, el sargento Pío Marcha y el coronel Epitacio Sánchez, al frente de Regimiento de Celaya, proclamaron a Iturbide como emperador de México.

El Congreso ratificó la proclamación un día después y el emperador y su esposa fueron coronados el 21 de julio de 1822. Sin embargo, republicanos y liberales seguían en pie de lucha con sus ideales fijos y no aceptaron la imposición. Combatieron sin tregua al recién coronado emperador y consiguieron su abdicación el 19 de marzo de 1823. Antes de salir del país reinstaló el Congreso que había sido disuelto y luego partió rumbo a Europa con su familia, donde se estableció primero en Florencia y más tarde en Inglaterra.

La historia no obstante, no estaba concluida aún. Los partidarios de Agustín de Iturbide y del imperio siguieron, y no cejaron en su empeño hasta que lograron su regreso. Desembarcó el 14 de julio en Soto la Marina, donde fue aprehendido y conducido a Padilla, Tamaulipas. Fue juzgado, sentenciado a la pena de muerte y fusilado el 19 de julio de 1824.

== Triunfo de la independencia ==


'''La consumación de la independencia'''


El 24 de febrero de 1821, con el respaldo de Guerrero, Iturbide firmó un documento en que invitaba a todos los habitantes de la Nueva España a olvidar sus divisiones y a unirse para alcanzar la independencia. A este documento se le llamó Plan de Iguala o de las Tres Garantías.

Las tres garantías eran los motivos que los unían: religión única (la católica), unión de todos los grupos sociales, e independencia de México, que sería una monarquía constitucional.

A mediados de 1821 llegó a la Nueva España Juan O´Donojú, el último español enviado para gobernarla. O´Donojú se dio cuenta de que los mexicanos querían la independencia. Convencido de que no podría gobernar y de que era imposible cambiar lo que se había avanzado para la liberación del país, O´ Donojú firmó con Iturbide los Tratados de Córdoba, mediante los cuales reconoció la Independencia de México.

El 27 de septiembre de 1821, al frente del Ejército Trigarante, o de las Tres Garantías, Iturbide entró triunfante a la ciudad de México. Todo el país celebró la consumación de la independencia.

La rebelión que había comenzado en 1810 terminaba por fin. La nueva nación comenzaba su propia vida. Todos insistían en las riquezas de México y le profetizaban una vida esplendorosa. Pocos se daban cuenta de que la guerra lo había empobrecido; faltaban caminos y había grandes territorios deshabitados. La sociedad había quedado desorganizada y el desorden político era abrumador, se tenía que organizar un gobierno propio de México.


Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 23.

== Guerra de Independencia ==
'''(1808-1821)'''


Luego de permanecer casi tres siglos bajo el sistema colonial español, los habitantes del Virreinato de la Nueva España comenzaron a exigir la independencia de su nación por diferencias políticas y religiosas con la corona. A comienzos del siglo XIX el sentimiento cobró fuerza entre la élite de la ciudad de México y, tras algunos intentos fallidos, la guerra fue decretada la madrugada del 16 de septiembre de 1810 por el cura Miguel Hidalgo y Costilla en la parroquia de Dolores Hidalgo, Guanajuato. El conflicto duró once años y distaba mucho de ser un movimiento homogéneo. Comenzó con fuertes tintes de guerra religiosa y siendo encabezada por sacerdotes. Al poco tiempo adquirió matices republicanos y en un par de años fue sofocada casi en su totalidad por el ejército realista. La lucha pasó a ser una guerra de guerrillas confinada a las montañas del sur hasta que un hábil ex coronel realista de nombre Agustín de Iturbide pactó alianzas con casi todas las facciones incluyendo al gobierno virreinal y consumó la independencia de una manera relativamente pacífica el 27 de septiembre de 1821, aunque España no la reconoció formalmente hasta el 28 de abril de 1836.

La ex colonia española pasó a ser una efímera monarquía constitucional católica llamada Imperio Mexicano que, tras la independencia de las provincias de Centroamérica y algunos conflictos internos, se convirtió en una república federal.

Tras las revueltas independentistas iniciadas a principios del siglo XIX hasta culminar en el año de 1821, la Nueva España se separó del control de España para pasar el control administrativo y material a los españoles americanos (o &quot;criollos&quot;), evento que se logró a partir de la guerra independentista de 1810 hasta 1821, movimiento que fue iniciado por Miguel Hidalgo y Costilla y continuado por otros insurgentes. Durante el transcurso del siglo XIX el país fue sujeto de constantes revueltas y levantamientos destinados a obtener el control y el poder administrativo. Facciones que disputaban intereses eclesiásticos, conflictos territoriales, nuevas formas de gobierno, e invasiones de países extranjeros dejaron agotados los recursos con los que contaba el país haciendo que la nueva nación emergente tardara en perfilarse.

== INDICE GENERAL, HISTORIA DE MEXICO ==
* [[../Las Culturas Prehispánicas/]]
* [[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
* [[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
* [[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
* [[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
* [[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
* [[../La Revolución Mexicana/]]
* [[../México Contemporáneo/]]
* [[../Gobernantes de México en su Historia/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>bg59yira4b32sb2rhie455kpm8c2bxl</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Chile y Latinoamérica en el siglo XX</title>
    <ns>14</ns>
    <id>17677</id>
    <revision>
      <id>436680</id>
      <parentid>419595</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:51:04Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Usar categoría de historia</comment>
      <origin>436680</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="23" sha1="39mcopgbalkjvzytc4kosajyl2ipz2r" xml:space="preserve">[[Categoría:Historia]]</text>
      <sha1>39mcopgbalkjvzytc4kosajyl2ipz2r</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/La Conquista y el Periodo Colonial</title>
    <ns>0</ns>
    <id>18082</id>
    <revision>
      <id>436649</id>
      <parentid>414614</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:26:19Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436649</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="42572" sha1="fm47saxfn5a5bqjldp1ch9aq3wlp6k4" xml:space="preserve">== Antecedentes ==

En 711 los árabes, que no eran cristianos sino musulmanes, invadieron casi toda la península ibérica, donde ahora están España y Portugal. Solamente en el norte se mantuvieron libres algunos reinos cristianos, que empezaron a pelear contra los que llamaron moros. A esa larga lucha, que duró casi ocho siglos, se le llama la Reconquista.

En los reinos de la península ibérica, vivían además, muchos cristianos, musulmanes y judíos, quienes convivieron allí y enriquecieron mutuamente sus culturas. A través de esos árabes llegaron a Europa el papel, el concepto del cero, muchos escritos de los filósofos griegos, y prosperaron estudios como la alquimia y la astronomía.

Los árabes se adueñaron del sur del mediterráneo, y para los cristianos comenzó a ser difícil llegar a India o a China, pues para hacerlo tenían que atravesar tierras musulmanas. Pero en Oriente había productos muy apreciados, y los europeos se esforzaron por hallar nuevas rutas para controlar su comercio.La cuenca de México fue uno de los lugares en donde se desarrolló una de las más importantes revoluciones agrícolas de la humanidad, en donde domesticaban en sus tierras el maíz, el tomate, el chocolate y entre otros.

== En busca de nuevas rutas ==


De 1096 a 1292, en Europa se organizaron ocho expediciones contra los musulmanes, llamadas las Cruzadas. Las inspiró el deseo de que Tierra Santa, el lugar donde creían que había vivido Cristo, estuviera en poder de los cristianos. Pero estas luchas tenían también motivos económicos.

Entre los mejores navegantes figuraban los italianos y portugueses. A partir del siglo XV, éstos últimos comenzaron a navegar por las costas de Africa en busca de esclavos, negros y productos valiosos, como el marfil. El navegante portugués Bartolomé Días llegó al extremo sur de Africa y lo llamó Cabo de Buena Esperanza. Al regresar, en 1493, supo que Colón había llegado a la India cruzando el Atlántico, pero en realidad había llegado a América, que en aquel entonces nadie sabía que ése era un nuevo continente.

== Cristóbal Colón ==
[[Archivo:Desembarco de Colón de Dióscoro Puebla.jpg|alt=|miniaturadeimagen|''Primer desembarco de Cristóbal Colón en América,'' por Dióscoro Puebla. La escena representa, según una interpretación muy personal del pintor, la primera expedición a las Indias de Cristóbal Colón (1451/1456?-Valladolid, 1506), y su llegada a Guanahaní el 12 de octubre de 1492, bautizando a esta tierra con el nombre de San Salvador.]]
Cristóbal Colón (1451-1506) era un marino genovés que conocía muy bien las rutas del Mediterráneo y de la costa oriente del Atlántico. Entonces ya se sabía que la tierra era redonda y Colón estaba seguro de que si navegaba hacia el occidente llegaría a la India. 
[[Archivo:Juan Cordero - Cristopher Columbus at the Court of the Catholic Monarchs - Google Art Project.jpg|miniaturadeimagen|Cristóbal Colón en la corte de los Reyes Católicos, por Juan Cordero (1822 - 1884)]]
En 1492, los Reyes Católicos tomaron Granada, el último reino musulmán en España. Terminaron así la Reconquista y por fin apoyaron a Colón, que llevaba muchos años pidiendo ayuda.Querían seguir con su cruzada, convirtiendo infieles (como llamaban a los que no eran cristianos) del otro lado del mar. También quería riquezas; oro, en especial. 

En los viajes de exploración y conquista se mezclaban la urgencia de convertir al cristianismo a los infieles, el espíritu de aventura y el deseo de conseguir riquezas. Algunos comerciantes se dedicaban a organizarlos con el fin de obtener ganancias.

El 3 de agosto de 1492, las naves de Colón, la Niña, la Pinta y la Santa María, zarparon del puerto de Palos. El 12 de octubre llegaron a una isla en las Bahamas. Colón la nombró San Salvador. En ese viaje llegaron también a Cuba y a la isla de Haití, que Colón llamó La Española.

A su regreso, Colón deslumbró a la Corte de los Reyes Católicos con los maravillosos objetos, animales y seres humanos que traía del otro lado del mar, y con sus relatos de riquezas fabulosas. Los reyes decidieron financiar un segundo viaje a las Indias, como llamaban los europeos a América. Esa vez Colón llevó quince barcos, con más de mil hombres ansiosos por hacer fortuna.

== Consecuencias del viaje de Colón ==

Colón creyó que había llegado al Asia. Quizá nunca sospechó que había logrado el encuentro de dos mundos: el antiguo (Europa, Africa y Asia) y el nuevo, que se llamaría América. En adelante quedarían comunicadas estas dos partes de la Tierra, que habían permanecido separadas durante milenios. Entrarían en contacto sociedades distintas y las influencias mutuas cambiarían sus formas de vida. 

El encuentro fue terrible para los habitantes del Nuevo Mundo. Los europeos se apropiaron de las tierras y obligaron a los indígenas a trabajar en minas, les impusieron una religión y una forma de vida nuevas.

== La conquista de México ==

La historia de la conquista del actual territorio mexicano comenzó realmente en 1517, cuando el navegante Francisco Hernández de Córdoba exploró la costa de la península de Yucatán. Aunque los mayas pasaban por una etapa de decadencia, sus ciudades y su organización impresionaron vivamente al explorador. Gravemente herido en un combate con los indígenas, éste regresó a Cuba con las noticias de lo que había visto.

El gobernador de Cuba, Diego Velázquez, pensó que podía beneficiarse con el descubrimiento hecho en Yucatán. Organizó una nueva expedición, bajo el mando de Juan de Grijalva y éste no sólo confirmó la información de Hernández de Córdoba, sino que cuando exploraba el actual territorio de Veracruz se enteró de que existía un rico imperio que dominaba la región y que era temido y odiado por otros pueblos indígenas.

El gobernador Velázquez decidió enviar una flota más grande y bien armada. Reunió 11 naves y casi 700 hombres y dio el mando de la expedición a Hernán Cortés, quien había sido su socio en varios negocios: le ordenó explorar las costas y comerciar con sus habitantes. Cortés, sin embargo, tenía otras intenciones. Al desembarcar en tierras de Veracruz y entrar en contacto con sus habitantes, Cortés y sus hombres se dieron cuenta de que efectivamente la riqueza del imperio era grande y de que los pueblos sometidos resentían la dominación azteca. Cortés decidió avanzar hacia el interior. Conforme a la ley española, formó el ayuntamiento de la Villa Rica de la Vera Cruz e hizo que sus autoridades lo nombraran jefe de la expedición. De esa forma, sólo debería obediencia al Rey de España y no estaría sometido a la autoridad del gobernador Velázquez. 

En su marcha hacia Tenochtitlan, Cortés siguió una táctica astuta: atemorizaba a los indígenas con su fuerza militar y su crueldad, y al mismo tiempo los invitaba a que fuesen sus aliados. Así fue como los tlaxcaltecas, enemigos irreconciliables de los mexicas, decidieron apoyar a Cortés, cuando al principio habían luchado en su contra. 

Al llegar al Valle de México, los españoles fueron bien recibidos por el tlatoani Moctezuma, quien los alojó en el palacio de Axayácatl, cercano al recinto sagrado. Moctezuma era un guerrero experimentado, pero ahora estaba dominado por la indecisión y el temor. Hombre supersticioso, pensaba que tal vez los extraños visitantes eran dioses, como lo anunciaba una antigua profecía. Decidió obedecer a Cortés y entregarle valiosos tributos, con la esperanza de que los españoles regresaran por donde habían venido. 

La presencia de los extranjeros ofendía al pueblo de Tenochtitlan, pero era tanto el respeto que sentían por la figura del tlatoani, que nadie se atrevía a contradecirlo. Esa calma terminó de manera violenta.
 
Cortés salió de Tenochtitlan obligado a marchar con parte de su ejército hacia la costa del Golfo, para combatir a las tropas que el gobernador de Cuba había enviado para arrestarlo. Cortés dejó una guarnición en Tenochtitlan al mando de Pedro de Alvarado, gente de toda su confianza. 

Alvarado era un soldado impulsivo y cruel. Temía un ataque de los aztecas y aprovechó que en una gran ceremonia religiosa estaba reunida la nobleza azteca, sus jefes militares y sus sacerdotes. Estaban desarmados y danzaban cuando Alvarado lanzó contra ellos a sus tropas y a las de sus aliados. La matanza fue terrible. Cientos de mexicas murieron ese día. Eran los dirigentes que se habían educado en el calmécac, los veteranos de guerra, los intérpretes de códices.

La matanza provocó una enorme indignación. Los aztecas se lanzaron contra el palacio de Axayácatl, donde los españoles se atrincheraron, llevando con ellos a Moctezuma y a otros jefes aztecas. El palacio quedó cercado, casi sin agua, ni alimentos.

=== La conquista española. Los primeros avances ===
La conquista de México es la obra del grupo más distinguido de conquistadores del Nuevo Continente. Tanto su jefe, Hernán Cortés, como los capitanes y soldados que le acompañaban hicieron gala de unas dotes asombrosas. Entre sus capitanes destacan Pedro de Alvarado y sus hermanos, Gonzalo de Sandoval, Juan Velázquez de León, Cristóbal de Olid, Alonso Hernández Portocarrero y Bernal Díaz del Castillo. Este último hizo la relación de los hechos en que le cupo la suerte de tomar parte, en una obra que constituye una de las reliquias  más valiosas de la historografía indiana.

=== La muerte de Moctezuma ===
Mientras tanto, Cortés había vencido a sus adversarios y regresó a Tenochtitlan unos días después. Logró reunirse con sus compañeros sitiados, pero la situación era desesperada. Cortés obligó a Moctezuma a que subiera al techo del palacio y ordenara a sus súbditos a que se retirasen. Pero el pueblo ya no escuchó al tlatoani: cuando intentó hablar recibió una lluvia de piedras y resultó herido. Moctezuma murió unos días después, no se sabe si a consecuencia de sus lesiones o asesinado por los españoles, a quienes ya no era útil.
El nuevo jefe de los mexicas era Cuitláhuac, un guerrero valeroso que siempre se había opuesto a los españoles. Bajo su mando, la combatividad de los aztecas adquirió mayor fuerza.

La catequización fue  la primera  forma de educación que  los españoles   practicaron en la nueva España y que  sustituyó al   Telpocalli y al  Calmecac, cuando había caído el tenochtitlan, Cortés se dirige al emperador solicitando a la brevedad las muchas personas religiosas con el fin de la conversión a la gente.

Bajo la destrucción nos referimos al aspecto desintegración o de instrucción prehispánica. También  es importante  analizar desde el  ángulo de los conquistados varios procesos  de  transformación. La destrucción  de la sociedad prehispánica  la continuidad de  elementos prehispánicos, los cambios fundamentales las nuevas estructuras y formas de organización que se establecerse.

La catequización fue la primera forma de educación que los españoles practicaron en la nueva España  y tenía la misión de transformar los corazones y las mentes de los hombres y las mujeres del nuevo  mundo, a la vez servía de justificación para la permanencia y la explotación de los territorios y de la  población de los naciones recientes conquistados.

=== El contrataque español ===
Con sus  tropas, Cortés se refugió en el territorio de sus aliados tlaxcaltecas. Ahí se repuso y recibió el refuerzo de hombres y armas desembarcados en el Golfo.

Mientras tanto, en Tenochtitlan se había desatado una incontenible epidemia de viruela. Decenas de miles murieron, entre ellos el tlatoani Cuitláhuac. Los nobles mexicas escogieron como nuevo líder a Cuauhtémoc, quien tenía entonces unos 25 años de edad. Seis meses después de su derrota, los españoles decidieron atacar de nuevo Tenochtitlan.

Esta vez actuaron metódicamente: establecieron su base de guerra en Texcoco, principal aliado de los mexicas, y sometieron uno a uno los señoríos del Valle. Para evitar el movimiento de las canoas aztecas, construyeron una docena de pequeños barcos, armados con cañones (se les llamó bergantines). La capital de los mexicas quedó aislada y sin alimentos.
[[Archivo:Conquista-de-México-por-Cortés-Tenochtitlan-Painting.png|miniaturadeimagen|250x250px|&quot;Conquista de México por Cortés&quot;. El sitio de Tenochtitlan por el conquistador español Hernán Cortés, durante la Conquista de México.]]
Las tropas españolas y decenas de miles de aliados indígenas iniciaron el asalto a Tenochtitlan a principios de junio de 1521. Atacaron por las tres calzadas que unían a la ciudad con el Valle, pero la resistencia mexica fue heroica. El sitio se prolongó por semanas; se luchaba casa por casa, canal por canal. El alimento y el agua potable se acabaron en la ciudad, pero los defensores seguían resistiendo, recuperando por la noche el terreno que los conquistadores ganaban difícilmente durante el día.

Al empezar agosto la defensa de la ciudad era ya imposible. Se decidió que Cuauhtémoc y otros jefes aztecas intentaran escapar por el lago, para continuar la lucha en otro lado. Sin embargo, fueron detenidos por uno de los navíos de los españoles y hechos prisioneros. En los días siguientes, lo que quedaba de la ciudad fue capturado por las fuerzas de Cortés y la resistencia indígena cesó.

Cuauhtémoc permaneció preso durante 4 años. Fue asesinado por los conquistadores durante la expedición de Cortés hacia Centroamérica en 1525.

En los años que siguieron inmediatamente a las conquistas, el mando de las nuevas posesiones españolas estuvo realmente en manos de jefes militares, como Cortés y Pizarro. Sin embargo, el gobierno del rey de España necesitaba administradores ordenados, que cumplieran fielmente las órdenes de sus superiores. Además era necesario organizar la exploración metódica de los recursos naturales y de la fuerza de trabajo de las tierras conquistadas. Para cumplir esos propósitos, fueron creados organismos de gobierno. Leyes y cargos funcionarios dependientes del rey de España, que permanecería cerca de 300 años.

== La Colonia ==
A partir del siglo XVI las conquistas de los europeos -españoles, portugueses, ingleses y franceses- provocaron el derrumbe político y militar de las civilizaciones indígenas de América. Algunas de ellas, como la de las Antillas, desaparecieron totalmente. Otras más fuertes, como las de Mesoamérica y la región andina, sobrevivieron y lograron conservar muchos rasgos de su cultura, a pesar de la dominación a que fueron sometidas.

La conquista y la posterior colonización provocaron una gran destrucción material y humana. Sin embargo, también representan el origen de las modernas naciones de América, porque fue en esos siglos cuando se ocupó el territorio, se crearon las bases de una nueva cultura y se formó una población en la que se combinaron las influencias europeas, indígenas y africanas. De ahí surgieron, al paso del tiempo, los países independientes que hoy existen en nuestro continente.

La colonización de América no se desarrolló en una sola época, ni tuvo las mismas características en todas partes. En primer lugar se llevó a cabo la colonización española y la portuguesa y posteriormente se dieron la colonización inglesa y la francesa.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 160&lt;/ref&gt;

=== La colonización española ===
[[Archivo:Mapa del Virreinato de la Nueva España (1794).svg|miniaturadeimagen|250x250px|Mapa político del Virreinato de la Nueva España (1794)]]
Los españoles se establecieron a lo largo de casi tres siglos en un vasto territorio, que va desde la alta California y Florida, en el actual Estados Unidos de América, hasta el extremo sur de América.

Los españoles impusieron a sus colonias la religión católica, su idioma y las leyes de su país. Los territorios colonizados eran considerados un dominio de los reyes de España, quienes designaban a las autoridades que debían gobernar las colonias.

También cambiaron poco a poco las formas de vida y las costumbres. La mezcla de influencias culturales produjo algo nuevo, que ya tenía rasgos propios. Aun quienes descendían de europeos, habían nacido y crecido en estas tierras, se sentían más americanos -como se llamaba entonces a los habitantes del continente- que españoles.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, pily, pág. 161.&lt;/ref&gt;

=== Epidemias durante la colonización ===
Las enfermedades introducidas por los europeos en una tierra en donde eran desconocidas y cuya población no tenia defensas biológicas ni recursos específicos para combatirlas.

La primera y mas cruel de la viruela, introducida en 1520 por un individuo enfermo cuando los enviados del gobernador de cuba se presentaron en la Vera Cruz intentando detener a Cortes. la viruela hecha epidemia, se desato con tanta fuerza que fue un factor activo que obro en contra de la resistencia de la situada Tenochtitlan matando a muchos de sus defensores, incluido el propio hueytlahtoani Cuitlahuac, sucesor de Moctezuma. La  enfermedad irrumpió en un sistema ecológico frágil, sumamente presionado por una población demasiado numerosa.

En 1545 otra enfermedad, aparentemente sarampión, volvió a arrasar. Fue entonces cuando muchos pueblos desaparecieron.&lt;ref&gt;Fuente: Historia General de México versión 2000, El colegio de México, México Df, pág.255-256&lt;/ref&gt;

=== México Virreinal ===
A la caída de Tenochtitlan, los antiguos dominios mexicas quedaron bajo el mando de Hernán Cortés, a quien el emperador Carlos V nombró Capitán General. Sin embargo, la ilimitada ambición de éste y los abusos cometidos por sus colaboradores, convencieron al monarca de que era necesario establecer un gobierno más disciplinado en los dominios a los que se llamó Nueva España. Primero designó un equipo de cinco hombres, denominado Audiencia, que sólo provocó más problemas. Finalmente decidió nombrar un representante directo de la monarquía, que gobernaría con el título de Virrey.

El Virreinato duró casi 300 años. En ese lapso hubo 62 virreyes, quienes encabezaban un grupo muy numeroso de funcionarios encargados de cobrar impuestos, mantener el orden y proteger el territorio y su explotación económica.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 162.&lt;/ref&gt;

=== Las autoridades del Virreinato ===
En la Nueva España, la autoridad máxima era el virrey. Dirigía la política del Virreinato, veía que se hiciera justicia y administraba la economía; era el jefe del ejército y debía proteger a la Iglesia católica.

Además del virrey, había dos Audiencias o tribunales superiores que se encargaban de oír quejas de los pobladores, hacer justicia y asegurarse de que las leyes se cumplieran. Una estaba en la ciudad de México y la otra en Guadalajara.

Los alcaldes mayores gobernaban en los pueblos de indios, y los corregidores en los de españoles. Las autoridades más importantes en las ciudades eran los cabildos o ayuntamientos. Este sistema de cabildos o ayuntamientos, que se mantiene en estos días, fue traído a la Nueva España por los conquistadores. A finales del siglo XVIII, la Nueva España fue dividida en intendencias, que fueron la base de nuestra actual división política en estados.

En un principio, la población española se concentró en el centro de México, pero muy pronto se extendió por los actuales estados de Michoacán y Jalisco y siguió hacia el norte por la costa del Pacífico. Los españoles ocuparon la región zapoteca y mixteca y siguó después la difícil conquista de la península de Yucatán y el sureste montañoso, venciendo la decidida defensa de los pueblos mayas.

A mediados del siglo XVI los españoles encontraron ricas vetas de plata en Zacatecas y Durango, lo que estimuló la exploración y la conquista del norte de México y más allá del río Bravo, muy adentro del actual territorio de Estados Unidos de América. La resistencia de las tribus nómadas de esa enorme región dificultó la colonización estable. Por eso, las fronteras del norte de Nueva España fueron imprecisas por mucho tiempo, hasta que fueron fijadas en 1786. La colonia tenía entonces una extensión de cuatro millones de km², el doble de la actual superficie de México.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Cuarto grado, México, 1999, págs. 79 y 80.&lt;/ref&gt;

=== La conquista espiritual ===
La conversión de los indígenas a la religión católica y la eliminación de las antiguas creencias de los pueblos mesoamericanos era un propósito al que los españoles daban tanta importancia como a la dominación militar. Por eso se dice que, junto con las acciones guerreras, hubo en Nueva España una conquista espiritual.

Inmediatamente después de la derrota azteca, llegaron a la Nueva España grupos de sacerdotes católicos. Pertenecían a órdenes religiosas de misioneros, es decir, a grupos que tenían organización y disciplina propias, cuya tarea era la de extender la religión entre aquellos considerados infieles o idólatras. 

Las órdenes religiosas que llegaron primero a la colonia fueron las de los franciscanos, los dominicos y los agustinos. Entre los misioneros había ideas distintas sobre la forma de convertir a los indígenas. Unos pensaban simplemente en destruir los templos, prohibir los antiguos rituales y castigar a quienes insistieran en practicarlos. Otros creían que era necesario convencer a los indígenas mediante la prédica y el ejemplo; para lograrlo deberían conocer la lengua y las costumbres de cada pueblo y tratar humanamente a las personas.

Estas diferencias provocaron conflictos dentro de la Iglesia católica y frecuentes enfrentamientos entre los defensores de los indígenas, por un lado y, los colonizadores y el gobierno español por el otro. 

Gran parte del conocimiento que tenemos sobre las culturas indígenas de la época de la conquista se lo debemos a los misioneros. Aprendieron las lenguas, escribieron diccionarios y recogieron información valiosa sobre el saber y las formas de vida prehispánicas. 

Numerosos grupos de indígenas se resistieron a abandonar sus creencias, pero al paso del tiempo el catolicismo se arraigó en la población india y mestiza. A los rituales religiosos se incorporaron formas de celebración y de culto, que tienen su origen en las tradiciones antiguas y que dieron al catolicismo popular una personalidad propia. 

=== ¿Has oído hablar de la Inquisición? ===
En 1571, mientras en Europa se desarrollaban las guerras de religión, se extendió en la Nueva España la actividad del Santo Oficio de la Inquisición. Esta organización tenía como fin investigar y castigar, con métodos muy crueles, a todos aquellos que no eran fieles católicos. Aunque en la Colonia la acción de la Inquisición fue menos violenta que en España, provocó abusos y temores hasta que fue suprimida. 

La Iglesia católica fue un elemento central en la vida de la Colonia. La educación dependía de ella, así como hospitales y hospicios. Los impresionantes templos y conventos que fueron edificados en todas las poblaciones novohispanas son muestra del poder y difusión alcanzados por la religión. 

También en las actividades económicas tenía la iglesia un papel importante. El diezmo, impuesto recibido por las autoridades religiosas, así como las donaciones hechas por la monarquía y por los creyentes, dieron a la iglesia grandes capitales, que otorgaba en préstamo a los individuos y aun al gobierno. Asimismo, acumuló numerosas propiedades en las ciudades y en el campo, que como no se podía vender, crearon un acaparamiento poco productivo, lo que provocaría serios problemas durante el siglo XIX.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, págs. 164 y 165.&lt;/ref&gt;

La inquisición fue un tribunal eclesiástico establecido en la Edad Media para castigar los delitos contra la fe. Sus víctimas eran las &quot;brujas&quot;, los judíos, herejes, alquimistas, disidentes, homosexuales y cualquier persona no grata al clero. Los acusados eran brutalmente torturados y ejecutados, y sus bienes requisados. Se relatan aquí los instrumentos de tortura más comúnmente utilizados, su uso y sus víctimas.

Las Jaulas ColgantesHasta finales del siglo XVIII, en los paisajes urbanos de Europa no era extraño encontrar abundantes jaulas de hierro y madera adosadas al exterior de los edificios municipales, palacios ducales o de justicia, catedrales, murallas de las ciudades o en altos postes cerca de los cruces de caminos. Las víctimas, desnudas o semidesnudas, eran encerradas en las jaulas y colgadas. Morían de hambre y sed; por el mal tiempo y el frío en invierno; y por el calor y las quemaduras solares en verano. A menudo, anteriormente habían sido torturadas y mutiladas para mayor escarmiento. Normalmente los cadáveres se dejaban en descomposición hasta el desprendimiento de los huesos, aunque a veces se cubrían herméticamente con resina de pino, con el fin de retrasar los efectos de la descomposición, y se rodeaban con correas para impedir el desprendimiento de los miembros. De ésta manera, se utilizaban como escarmiento moral. Evidentemente, las víctimas, una vez muertas, eran pasto de todo tipo de animales. jaula de hierro bípeda florentina, de finales del siglo XIII.

=== Economía, agricultura y ganadería ===
Aunque la minería era la fuente más buscada de riqueza, la mayoría de los habitantes de Nueva España se dedicaban a la agricultura y la ganadería. De ellas se obtenían alimentos para la población y productos para comerciar con Europa y Oriente.

Había grandes diferencias entre la agricultura practicada por los españoles y la de las comunidades indígenas. Los españoles explotaban grandes extensiones de tierra, las haciendas, compradas o recibidas como donaciones del monarca. Al principio de la Colonia los grandes propietarios hacían trabajar sus tierras a grupos de indígenas recibidos en encomienda, a quienes supuestamente debían proteger y educar cristianamente, a cambio de tributos y trabajo gratuito. Cuando a mediados del siglo XVI se suprimió la encomienda y se prohibió la esclavitud de los indios, los propietarios obtenían trabajadores por salarios muy bajos.

En las zonas templadas, los españoles sembraban preferentemente trigo, pero a veces con maíz en surcos intercalados. Las regiones cálidas vieron surgir plantaciones de caña e ingenios azucareros y en menor medida plantíos de cacao.

La ganadería en gran escala también fue practicada por los españoles. Las planicies del Bajío y del norte fueron dedicadas a la crianza de reses, caballos, mulas y ovejas.

Los indígenas fueron expulsados de las mejores tierras y tenían constantes problemas para conservar sus propiedades, lo que provocó rebeliones en distintos momentos de la época colonial. Sin embargo, subsistieron centenares de comunidades campesinas dedicadas sobre todo a los cultivos tradicionales de maíz, frijol y chile. De acuerdo con la antigua costumbre indígena, la tierra era propiedad de la colectividad pero cada familia era responsable por su trabajo y dueña de sus productos.

La mayor parte de la agricultura en Nueva España era de temporal. A años de buenas cosechas seguían con alguna frecuencia temporadas de sequías, causantes de escasez y hambrunas en las ciudades y el campo.

Observa que dos de los rasgos de la agricultura mexicana de los siglos XIX y XX se originaron en la Colonia: la concentración de tierras en pocas manos y la propiedad comunal de superficies pequeñas.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, págs. 167 y 168.&lt;/ref&gt;

===== La minería =====
Contra lo que deseaban, los españoles no encontraron en Nueva España oro en grandes cantidades. En cambio, a partir de 1548 se descubrieron ricas vetas de plata en varios puntos del territorio. El metal produjo grandes riquezas y fue la principal fuente de ingresos para la monarquía de España. 

Muchas ciudades se fundaron en las cercanías de las minas más ricas. Algunas siguen siendo poblaciones importantes, como Zacatecas, Guanajuato y Durango. Otras, al agotarse la plata, se convirtieron en pueblos fantasmas, llenos de elegantes edificios abandonados. 

Las minas consumieron las vidas de miles de trabajadores. En ellas el esfuerzo era agobiante, los accidentes frecuentes y las enfermedades se presentaban tras unos cuantos años de labor.

Para mantener las minas en actividad sus dueños compraban esclavos, conseguían indios cautivos o se veían forzados a pagar salarios relativamente altos. 

La extracción de plata produjo las fortunas más grandes de la Nueva España. Los mineros exitosos eran dueños de haciendas y palacios, compraban títulos de nobleza y exhibían su riqueza en toda ocasión. Pero el minero con suerte era uno entre miles. Los que fracasaban realizaban cualquier trabajo, o vagaban en busca de una nueva oportunidad. Algunos, que se habían enriquecido, lo perdían todo cuando la veta se agotaba y no podían pagar sus deudas.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 169.&lt;/ref&gt; 

===== El comercio y la industria =====
Las actividades comerciales importantes, en especial las que se realizaban con el exterior, estaban controladas por los negociantes españoles y eran vigiladas por los funcionarios de la monarquía. La Colonia vendía principalmente plata, azúcar, cacao, pieles de ganado y maderas finas. En cambio compraba vinos, herramientas, telas finas y aceite de oliva.

La principal vía comercial era el camino que iba de Veracruz a México y de ahí a Acapulco. En aquella época la región que rodeaba a esos puertos era insalubre. Veracruz sólo tenía gran animación cuando llegaban las flotas de España, y Acapulco al recibir el famoso Galeón de Filipinas, que transportaba artículos de lujo de Oriente. 

El crecimiento del comercio era obstaculizado por un gran número de impuestos que cobraba el gobierno colonial y porque todos los negocios con el exterior tenían que hacerse con la intervención de España. Además, la monarquía se reservaba el derecho de vender ciertos artículos, como el mercurio que era indispensable para la extracción de la plata. 
 
La otra gran plaga del comercio fue la piratería marítima. Tanta era la audacia de los piratas, que el gobierno obligó a los navieros a enviar sus barcos en grupos y con escolta de buques de guerra.

La única industria que realmente se desarrolló en la Nueva España fue la textil. Se fabricaban telas de lana y de algodón en talleres llamados obrajes. Decenas de talleres fueron establecidos en las ciudades de la región central. Generalmente se empleaba a trabajadores cautivos, presos por algún delito o endeudados con sus patrones. De esa manera era difícil que escaparan a pesar de las duras condiciones de trabajo.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, págs. 170 y 171.&lt;/ref&gt; 

=== Política ===
En el siglo XVI España era el imperio más grande y poderoso del mundo. Tenía tantas tierras y tantas ciudades, que se decía que en sus dominios jamás se ocultaba el sol.

Entre los territorios españoles de América, los más ricos eran los virreinatos del Perú y de la Nueva España. Este último llegó a abarcar lo que ahora es México, más parte de los Estados Unidos de América y de Centroamérica.

Mantener un imperio tan grande era muy costoso. El emperador Carlos V y su hijo Felipe II, tuvieron que hacer frente a rebeliones en España, y sostuvieron muchas guerras en Europa. Construyeron palacios, iglesias y monasterios. Gastaron en la organización y la defensa de sus posesiones. A pesar del oro peruano y de la plata novohispana, el imperio vivía en bancarrota. Gastaba más de lo que recibía.

=== La Iglesia ===
La Iglesia tuvo pronto sus primeras diócesis, con sus obispos. Su deber era cristianizar a los nativos y atender las necesidades espirituales de los españoles. 

En un principio, las tareas se dividieron. De las parroquias de indígenas se encargaban las órdenes religiosas, de la gente de las ciudades, el clero secular, el que estaba en los conventos. Con el tiempo, éste fue haciéndose cargo también de los pueblos de indios. 

Como sabes, la Iglesia católica se ocupaba de la educación y de la asistencia social. Tenía colegios, hospitales, asilos y orfanatos. 

También en las actividades económicas tenía la Iglesia un papel importante. El diezmo, impuesto recibido por las autoridades religiosas, así como las donaciones hechas por la monarquía y por los creyentes, dieron a la Iglesia católica grandes capitales, que otorgaba en préstamo a los individuos y al gobierno. Asimismo, acumuló numerosas propiedades en las ciudades y en el campo, que como no se podían vender, crearon un acaparamiento poco productivo, lo que provocaría serios problemas durante el siglo XIX.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Cuarto grado, México, 1999, pág. 68. SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 165.&lt;/ref&gt; 

=== La Sociedad ===
La sociedad novohispana estaba dividida en grupos, según el origen de las personas. Los españoles eran una minoría, pero poseían muchas tierras y casi todas las minas. Ocupaban los cargos importantes, en el gobierno y en la Iglesia. Participaban en el comercio. Dominaban a los indígenas, los criollos (hijos de españoles y de criollos), los negros y las castas, que eran el resultado de las diversas mezclas. La más abundante e importante era la de los mestizos, hijos de españoles e indígenas.

Sobre todo a finales del siglo XVI, los indígenas sufrieron epidemias. Hubo, además un enorme desaliento causado por la derrota, los trabajos forzados y la certeza de que su situación empeoraba.

Muchos perdieron sus tierras y tuvieron que trabajar para los españoles y criollos. Los que no vivían en los pueblos de indios trabajaban en haciendas, minas o en las ciudades como sirvientes, artesanos, o empleados en los obrajes. La esclavitud de los indígenas estuvo casi siempre prohibida, excepto cuando se rebelaban contra el gobierno virreinal; pero se practicaba con frecuencia.

Con todas estas adversidades, muchos indígenas murieron. Durante el siglo XVII la población de la Nueva España se redujo, faltaron manos para trabajar y la economía comenzó a decaer.

Al avanzar los novohispanos hacia el norte las tribus chichimecas de San Luis Potosí, Zacatecas, Aguascalientes, Coahuila, Durango, se mezclaron tanto entre ellas mismas y con los españoles y los indígenas del centro, que comenzaron a convertirse en ese pueblo mestizo que somos los mexicanos.

Más tarde llegaron africanos y asiáticos que contribuyeron a la variedad física de los mexicanos. Ese mestizaje no ha terminado. A México sigue llegando gente de muchos lugares. El mestizaje existe en muchos otros países.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Cuarto grado, México, 1999, págs. 70 - 72.&lt;/ref&gt;

=== Los Criollos ===
Los criollos constituyeron una minoría que fue creciendo y haciéndose cada vez más importante. Tenían tierras y minas; ocupaban puestos en la Iglesia, el gobierno y el ejército, pero no los principales, que deseaban tener. Esos cargos eran de los españoles peninsulares, los nacidos en la península ibérica.

Los criollos se interesaron en el pasado de esta tierra. También se dedicaron a las artes. Mandaron construir catedrales, iglesias, conventos y casas magníficas, verdaderos palacios. Esos edificios tienen hermosos adornos labrados en piedra, estuco y madera. Los puedes ver hoy en algunas ciudades del país. 

Hubo grandes escritores criollos, como Sor Juana Inés de la Cruz y Carlos de Sigüenza y Góngora. Los dos amaban profundamente su tierra. A Sor Juana, una de las poetisas más importantes que han existido, le gustaba escribir de vez en cuando poesías en náhuatl. Don Carlos estudió intensamente el pasado indígena. 

En 1648, el sacerdote criollo Miguel Sánchez difundió la devoción por la Virgen de Guadalupe, que según la tradición se había aparecido en 1531. Indios, criollos y mestizos se unieron en un gran culto que abarcaba completa a la Nueva España, esa nueva unidad de formación.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Cuarto grado, México, 1999, págs. 72 y 73.&lt;/ref&gt;

=== Las reformas del siglo XVIII ===
Al comenzar el siglo XVII subió al trono de España la familia de los Borbones. Al imperio le faltaba dinero para sostener sus guerras y perdió posesiones, sobre todo en Europa. La falta de población había empobrecido sus dominios americanos, donde los criollos habían ido ocupando puestos cada vez más importantes.

Los Borbones redujeron la influencia de la Iglesia católica, y en 1767 expulsaron de sus dominios a los jesuitas. A los españoles establecidos en la Nueva España y a los criollos les quitaron los puestos importantes. En adelante los funcionarios vendrían de la península. Fomentaron las artes y la minería; en las minas más ricas, como las de Zacatecas, Taxco y Guanajuato, se hallaron nuevas vetas. México se convirtió en el productor de plata más importante del mundo. 

Los Borbones aumentaron los impuestos y dividieron el Virreinato en intendencias, para facilitar su administración. Con el fin de sostener sus reformas crearon un enorme y costosos Ejército, que nunca había existido en la Nueva España. 

Estos cambios reanimaron la economía, pero causaron malestar y rompieron el equilibrio social que a pesar de todo existía. La orden de los jesuitas tenía un papel muy importante en la educación de los españoles y los criollos. Eran un factor de unidad con España, que se perdió con su salida. Y la minoría educada por ellos protestó contra los nuevos funcionarios. 

El trastorno social que significaron las reformas y las dificultades económicas del imperio fueron quizá las causas más importantes de la revolución de Independencia. La sociedad novohispana, basada en el dominio de los españoles peninsulares sobre los criollos, los indígenas, los mestizos, las demás castas y los negros, presentaba enormes desigualdades económicas, sociales y de educación. También las había entre las ciudades y el campo, y entre las distintas regiones. Estas desigualdades fueron otra de las causa de la revolución de Independencia. 

Otra más fue el estancamiento en que España mantuvo sus dominios; la prohibición de fabricar muchas cosas, las trabas a la circulación de ideas y de gente, la censura contra la prensa. A finales del siglo XVIII comenzó a sentirse la influencia de nuevas ideas. Cada vez más personas ponían en duda que el poder de los reyes fuera un don divino. Surgió el romanticismo, que era una manera nueva de hacer música y poesía, y una manera nueva de vivir, en la cual uno de los valores supremos era la libertad.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Cuarto grado, México, 1999, págs. 72 y 73.&lt;/ref&gt; 

=== Religión y cultura ===
Los sacerdotes españoles, y después los novohispanos, se opusieron a las religiones indígenas y difundieron el catolicismo. Hoy, la mayoría de los mexicanos son católicos, y esta religión es parte de nuestra herencia virreinal.

En la ciudad de México se establecieron la primera imprenta (1539) y una de las tres primeras universidades de América (1553); las de Santo Domingo y Lima son las otras dos. 

La poetisa Sor Juana Inés de la Cruz es autora de poemas, obras de teatro y prosa que todavía seguimos leyendo. Su contemporáneo y amigo, el poeta, historiador y astrónomo Carlos de Sigüenza y Góngora fue un tenaz estudioso del pasado prehispánico y un avanzado científico.

Durante el siglo XVIII hubo un interés creciente por la ciencia. La medicina, la física, la botánica, la zoología, la geografía, la química, las matemáticas y la astronomía, tuvieron destacados representantes novohispanos. En ese tiempo empezaron a circular publicaciones periódicas, como la Gaceta de México, el Mercurio Volante, que fue la primera revista médica de América, La Gaceta de Literatura y el Diario de México.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Cuarto grado, México, 1999, págs. 79 y 80.&lt;/ref&gt;

=== Arte y ciencia ===
Seguramente la herencia artística más importante de la Colonia es la arquitectura. Miles de construcciones de aquella época existen en casi todo el territorio de México. Las hay de todos tipos: catedrales monumentales y templos modestos; palacios y edificios de gobierno; obras públicas, como acueductos y hospitales. En las ciudades y pueblos antiguos nos hemos acostumbrado a verlas como parte de nuestra vida diaria, pero hay que observarlas con cuidado para darnos cuenta de su belleza, la solidez de la construcción que ha permitido que resistan el paso del tiempo y el ingenio con el que sus constructores españoles e indígenas resolvieron complicados problemas de edificación.

En la Nueva España se introdujeron muy pronto dos medios indispensables para el desarrollo de la cultura:

* '''la imprenta'''
* '''y la universidad'''

Ambas existían desde el siglo XVI y ayudaron a crear posibilidades de aprender, discutir y difundir ideas.

Se desarrolló una cultura variada, con rasgos propios, que no era una simple extensión del arte y del saber cultivados en Europa.

En la segunda mitad del siglo había ya historiadores, científicos, poetas y periodistas que expresaban el sentimiento de los criollos. Se hacen frecuentes las descripciones del paisaje de nuestra tierra, la recuperación de la historia prehispánica, las narraciones relacionadas con las costumbres, las leyendas y los personajes típicos de la Colonia. Algunos historiadores llaman &quot;patriotismo criollo&quot; a esta manera de sentir y de pensar, que ejercería una gran influencia al iniciarse el movimiento de independencia en la primera década del siglo XIX.&lt;ref&gt;Fuente: SEP, Historia Quinto grado, México, 1999, pág. 172.&lt;/ref&gt;

== Referencias ==
{{Listaref}}

== Indice general, Historia de México ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[../La Guerra de Independencia/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[../La Revolución Mexicana/]]
*[[../México Contemporáneo/]]
*[[../Gobernantes de México en su Historia/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>fm47saxfn5a5bqjldp1ch9aq3wlp6k4</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/La Revolución Mexicana</title>
    <ns>0</ns>
    <id>18085</id>
    <revision>
      <id>436646</id>
      <parentid>412857</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:25:53Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436646</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="34509" sha1="mml24dscuijtqdvruse2upgc69738nj" xml:space="preserve">== Antecedentes económicos y Sociales ==
Véase también: Pánico financiero de 1907

Durante la Colonia muchos pueblos pudieron conservar algunas propiedades comunales, llamadas de forma genérica «ejidos». La Ley Lerdo de 1856 declaró baldías las propiedades corporativas, particularmente las de la Iglesia y las comunidades indígenas. Entre 1889 y 1890 el gobierno de Díaz dispuso que las tierras comunales se hicieran parcelables. Los nuevos propietarios, no acostumbrados a la propiedad privada, fueron estafados por particulares o funcionarios. Como resultado mucha de la población indígena se vio sin posesión de tierras y tuvo que emplearse en las haciendas cercanas. Otra serie de leyes de deslinde de los años 1863, 1883 y 1894, en las que una parcela sin su respectivo título podía considerarse como terreno baldío, propició que aquellos que tuvieran los recursos necesarios se hicieran con grandes porciones de tierra. Para 1910 menos del 1% de las familias en México poseían o controlaban cerca del 85% de las tierras cultivables. Los pueblos, donde se albergaba el 51% de la población rural, contaban con tan sólo pequeñas porciones de tierra y la mayor parte de ella dependían de las haciendas vecinas. Además, las leyes y la situación nacional favorecía a los hacendados, pues eran los únicos con acceso a créditos y a proyectos de irrigación por ejemplo. Por su parte, los pequeños pueblos y agricultores independientes se veían obligados a pagar altísimos impuestos. Esta situación afectó grandemente a la economía agrícola, pues las haciendas tenías grandes porciones sin cultivar y eran menos productivas que las propiedades menores.

Otra de las repercusiones del deslinde de tierras y el fraccionamiento de las tierras comunales indígenas fue el que algunos de ellos se rebelaron contra el gobierno. Los conflictos, que tuvieron lugar a finales del siglo XIX y principios del XX, fueron protagonizados por mayas, tzotziles, coras, huicholes y rarámuris, entre otros. Los conflictos más duraderos fueron los ocurridos en Yucatán, Quintana Roo y Sonora. Ante dichos grupos se tomó un política de deportación, Yucatán y Quintana Roo fueron los principales destinos. En el norte el gobierno de Díaz tomó contra los yaquis una política de violenta represión y deportación hacia el sur del país. El momento cumbre contra este grupo tuvo lugar en 1908, momento para el cual entre un cuarto y la mitad de su población había sido enviada a las plantaciones de henequén en Yucatán. A la postre, estos grupos étnicos habrían de colaborar con las fuerzas revolucionarias.

El 6 de junio siguiente, Madero fue encarcelado bajo la acusación de &quot;conato de rebelión y ultraje a las autoridades&quot;. Fue trasladado a San Luis Potosí, donde esperó la realización de los comicios, que lo favorecieron mayoritariamente, y donde recibió la noticia del fraude cometido por Díaz, quien se declaró nuevamente reelecto.

El 6 de octubre, Madero huyó, refugiándose en San Antonio, Texas. A finales de ese mes, lanzó el Plan de San Luis, en el que declaraba nula dicha reelección. Madero designó gobernadores provisionales y llamó a la insurrección nacional, que debía iniciarse el 20 de noviembre de 1910 a las seis de la tarde. 

Se desencadenaron levantamientos armados en varios estados del país.

El llamado de Madero tuvo como primer resultado la toma de ciudad Juárez, que fue un ataque sorpresivo dirigido por Pascual Orozco, Francisco Villa, José de la Luz Blanco y José Garibaldi, en el que se rindió la Plaza de ciudad Juárez, por lo que Madero instaló su gobierno provisional.

En los tratados de ciudad Juárez, firmados el 21 de mayo de 1911, se estableció el desarme de los revolucionarios, las renuncias de Porfirio Díaz y de Francisco I. Madero a la presidencia de hecho y a la presidencia provisional, respectivamente. Asimismo, se acordó que el Ministro de Relaciones Exteriores, Francisco León de la Barra, asumiera la presidencia interina para pacificar al país y convocar a elecciones generales. 

Las candidaturas de Madero para la presidencia y de Pino Suárez para la vicepresidencia triunfaron en las elecciones y el 6 de noviembre de 1911, Madero asumió el Poder Ejecutivo. Pero el gobierno maderista sufrió el asedio de la prensa, la oposición legislativa y la permanente conspiración de los porfiristas quienes, desde sus posiciones en el gobierno y con el poder económico, fraguaban el golpe de Estado que se inició el 9 de febrero de 1913. Victoriano Huerta hizo prisionero a Madero y lo obligó a renunciar el 19 de febrero. Tres días después, Huerta ordenó el asesinato de Madero y Pino Suárez, lo cual dio inicio a la revolución constitucionalista.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== El Movimiento Maderista ==

A sólo unos días de asumir el poder Francisco I. Madero, estalló en Morelos un levantamiento promovido por Emiliano Zapata, ya que al llegar Francisco I. Madero a la Presidencia, Zapata le exigió que expidiera una ley Agraria; a cambio Madero, le pidió entregar las armas. Zapata no acepta y da a conocer el Plan de Ayala, a través del cual se exigía entre otras cosas, la renuncia de Madero y Pino Suárez. Su lema era “Tierra y Libertad”. 
En 1912, Pascual Orozco da a conocer en marzo el Plan de la Empacadora o Plan de Chihuahua, en el que se desconocía a Francisco I. Madero y se pedían Reformas Sociales. Orozco derrotó a Francisco Villa, en tanto, Madero nombra a Victoriano Huerta Comandante de la División del Norte y vence a Pascual Orozco.

== Plan de San Luis ==

Madero creía en la democracia y en la necesidad de renovar el gobierno de acuerdo con las leyes. Pero el éxito de su campaña lo convirtió en un peligro para el gobierno de Díaz, y poco antes de las elecciones de 1910 fue detenido en Monterrey y encarcelado en San Luis Potosí. Allí recibió la noticia de que Díaz había vuelto a reelegirse. Mediante el pago de una fianza salió de la cárcel, aunque debía permanecer en la ciudad. Sin embargo, a principios de octubre Madero escapó a los Estados Unidos de América, donde publicó el Plan de San Luis Potosí.

En ese documento, Madero denunció la ilegalidad de las elecciones y desconoció a Porfirio Díaz como presidente. Se declaró él mismo presidente provisional, hasta que se realizaran nuevas elecciones; prometió que se devolverían las tierras a quienes hubieran sido despojados de ellas; pidió que se defendiera el sufragio (voto) efectivo y la no reelección de los presidentes. También hizo un llamado al pueblo para que se levantara en armas el 20 de noviembre de 1910, y arrojara del poder al dictador. La experiencia lo había convencido de que no había otra manera de lograr el cambio de gobernante. 

== Comienza la Revolución ==

El 14 de noviembre de 1910, en Cuchillo Parado, Chihuahua, Toribio Ortega se levantó en armas con un pequeño grupo de seguidores. El 18 del mismo mes, en Puebla, fue descubierta una conspiración maderista en la casa de la familia Serdán. Al resistirse contra la policía y los soldados, Aquiles y Máximo Serdán perdieron la vida; fueron unos de los primeros mártires de la revolución. Su hermana Carmen y su madre, que también lucharon, fueron encarceladas. 
En Chihuahua, Madero logró que Pascual Orozco y Francisco Villa estuvieran de su parte. En Morelos sucedió lo mismo con Emiliano Zapata. En la ciudad de México hubo motines contra Porfirio Díaz. 

Ni Orozco ni Villa tenían preparación militar, pero resultaron ser estrategas excelentes; los seguía gente del norte, descontenta por la exigencia de latifundios ganaderos.

En marzo de 1911, Zapata encabezó a los campesinos de Morelos, que reclamaban sus derechos sobre la tierra y el agua. En otros lugares de la República hubo también levantamientos.

El ejército de Porfirio Díaz, que había mantenido la paz durante treinta años, parecía muy fuerte, pero en realidad era débil frente al descontento general. En sólo seis meses las fuerzas maderistas triunfaron sobre las del viejo dictador. La acción definitiva fue la toma de Ciudad Juárez, por Orozco y Villa. En esa misma ciudad, en mayo de 1911, se firmó la paz entre el gobierno de Díaz y los maderistas. Porfirio Díaz renunció a la presidencia y salió del país rumbo a Francia, donde murió en 1915.

== El gobierno de Madero ==

Al renunciar Porfirio Díaz, el Congreso nombró presidente interino a Francisco León de la Barra, y convocó a elecciones. Resultaron electos Francisco I. Madero como presidente, y José María Pino Suárez, como vicepresidente. 

Madero asumió la presidencia en noviembre de 1911. Aunque Porfirio Díaz había dejado México, eso no solucionaba los viejos problemas del país.  

La riqueza seguía estando concentrada en manos de unos cuantos mexicanos y extranjeros, muy ricos, que tenían toda clase de lujos mientras la mayoría del pueblo apenas podía vivir. Continuaban las injusticias en el campo y en las ciudades. Los campesinos deseaban que les devolvieran sus tierras, y los obreros mejores salarios, un tiempo de trabajo diario más corto y el derecho a organizarse para exigir mejores condiciones de trabajo cuando fuera necesario. Además había una queja general: los mexicanos sentían que el gobierno cuidaba más los intereses extranjeros que los de los mexicanos. 

Madero tuvo que enfrentarse a todas esas dificultades. Para resolverlas había dos caminos: hacerlo poco a poco, siguiendo la ley; o cambiar de inmediato, por la fuerza si era necesario, todo lo que estaba mal. Madero prefería el primero; pero algunos de sus antiguos partidarios no querían esperar. 

Emiliano Zapata se rebeló contra Madero en Morelos apenas veinte días después de que éste ocupó la presidencia, y Pascual Orozco lo hizo en Chihuahua, a principios de 1912. Madero encargó las operaciones contra Orozco al general Victoriano Huerta, que en unos meses derrotó a los orozquistas. 

Las compañías extranjeras que estaban instaladas en México no confiaban en Madero porque no querían perder los privilegios que les había concedido Porfirio Díaz; entonces empezaron a considerar la conveniencia de eliminar el estorbo que para ellos representaba Madero.

== Emiliano Zapata ==
(1879 - 1919) 

Nació en Anenecuilco, Morelos en 1879. En 1906 participó en Cuautla en una junta en la que se planteó la necesidad de defender la tierra de los campesinos morelenses de la voracidad de los hacendados porfiristas. Como represalias, en 1908, se vio forzado a incorporarse al noveno regimiento de Cuernavaca. Esta forma de castigo, a la que se le conocía como leva, era frecuente durante el porfirismo. Sobresalió en el ejército. Posteriormente, fue autorizada su baja, luego de poco más de un año de servicio.

El 12 de septiembre de 1909 fue elegido presidente de la Junta de Defensa de las Tierras de Anenecuilco. Cuando las fuerzas armadas de los terratenientes acudieron al lugar, encontraron a la gente trabajando pacíficamente la tierra, pero con la carabina al hombro. Ese fue el principal planteamiento de Zapata: defender el derecho del pueblo a la tierra, que significaba el derecho a la existencia misma de las comunidades campesinas. Su insistencia, su intransigencia en este punto, hizo que la voz de los campesinos fuera escuchada. &quot;Yo estoy resuelto a luchar contra todo y contra todos sin más baluarte que la confianza y el apoyo de mi pueblo&quot;. Escribió Zapata en una carta dirigida a Gildardo Magaña.

En 1910, al estallar la revolución, Zapata se incorporó a las fuerzas maderistas, atraído por las demandas agrarias del Plan de San Luis. Pero una vez que triunfó este movimiento, el reparto de la tierra no se llevó a cabo. Los hacendados, aprovechando que el ejército porfiriano se mantuvo en pie, presionaron para que las fuerzas campesinas fueran desarmadas y urdieran una traición que por poco le costaba la vida a Zapata. &quot;Quiero morir siendo esclavo de los principios, no de los hombres&quot;, escribió Zapata en otra de sus cartas.

En esas condiciones, Zapata reorganizó a su ejército y tomó Yautepec, Cuautla y Cuernavaca. Al triunfo de la revolución maderista, se negó a deponer las armas mientras no se hiciera efectivo el reparto de tierras.

Esta actitud la mantendría hasta el fin de su vida, la cual le provocó enfrentamientos con quienes ocuparon el poder, mostrándose fiel a los principios del Plan de Ayala, ideario agrarista en el que se reflejaban los anhelos de los campesinos, sintetizados en la frase &quot;Tierra y Libertad&quot;. La recuperación de las tierras que les habían quitado a los campesinos era su objetivo principal.

A partir de la proclamación del Plan de Ayala, los zapatistas defenderían su resolución contra los gobiernos de Madero, Victoriano Huerta y Venustiano Carranza. Liquidaron el latifundismo y repartieron la tierra; confiscaron los ingenios y una gran empresa papelera, y los pusieron a trabajar en beneficio de la población; fundaron un banco agrícola y abrieron numerosas escuelas primarias y para adultos; reorganizaron la vida política de los municipios, dando impulso a la organización tradicional de los campesinos y creando comités de vigilancia.

&quot;El campesino tenía hambre, padecía miseria, sufría explotación y si se levantó en armas fue para obtener el pan que la avidez del rico le negaba... Se lanzó a la revuelta no para conquistar ilusorios derechos políticos que no dan de comer, sino para procurar el pedazo de tierra que ha de proporcionarle alimento y libertad, un hogar dichosos y un porvenir de independencia y en agradecimiento&quot;.

Sin embargo, derrotado Villa en el norte, en 1915, sólo el zapatismo representaba un obstáculo a la consolidación del nuevo gobierno. Contra Zapata se dirigieron numerosas fuerzas que prácticamente arrasaron el estado de Morelos.

En 1919, víctima de una celada, Zapata fue asesinado en la hacienda de Chinameca, en el mismo lugar que ocho años atrás le tendieron igual traición. El movimiento zapatista fue derrotado militarmente, más no sus ideales de justicia. En una carta dirigida a Pancho Villa, Zapata escribió: &quot;.. la ignorancia y el oscurantismo en todos los tiempos no han producido más que rebaños de esclavos para la tiranía...&quot;

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== La Decena Trágica ==

Con el apoyo de algunos diplomáticos extranjeros, encabezados por el embajador de Estados Unidos de América, en febrero de 1913 tres antiguos militares porfiristas se rebelaron contra Madero en la ciudad de México. Uno de ellos Bernardo Reyes, murió cuando dirigía un ataque contra el Palacio Nacional. Los otros dos, Félix Díaz y Manuel Mondragón, se encerraron en la Ciudadela, un antiguo depósito de armas en el centro de la capital. 

Madero se enfrentó a la situación valerosamente. Para su desgracia puso el mando de las tropas leales en manos de Victoriano Huerta, que el año anterior había sometido a los orozquistas pero ahora, sin que el presidente lo supiera, estaba de acuerdo con los sublevados. 

Durante diez días ocurrieron distintos enfrentamientos que causaron un estado de gran confusión. Hubo numerosos combates en la ciudad; muchos civiles murieron y muchos edificios fueron dañados. A estos días los llamamos la Decena Trágica. 

El embajador de los Estados Unidos de América, Henry Lane Wilson, arregló que Huerta y los militares sublevados se entrevistaran en la Embajada de los Estados Unidos de América y pactaran lo que harían. Wilson temía que el movimiento revolucionario afectara los intereses de las compañías norteamericanas. Prefería que hubiera un nuevo dictador y creía que Huerta podría serlo. 

El 18 de febrero, unos soldados de Huerta entraron a Palacio Nacional y apresaron a Madero junto con el vicepresidente José María Pino Suárez. Los dos fueron obligados a renunciar a sus cargos; los asesinaron cuatro días después. El crimen indignó a todo el país. Victoriano Huerta realizó las maquinaciones necesarias para asumir legalmente la presidencia, pero de inmediato tuvo que hacer frente a quienes no estaban dispuestos a aceptarlo.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 68 - 71.

== La Revolución Constitucionalista y la Convención de Aguascalientes ==

El gobernador de Coahuila, Venustiano Carranza, no reconoció a Victoriano Huerta como presidente y se levantó en armas. A su ejército se le llamó Constitucionalista, porque exigía el respeto a la Constitución. La lucha se extendió por el país, bajo el mando de diversos jefes militares, como Alvaro Obregón, Francisco Villa, Emiliano Zapata y muchos otros. La agricultura, la industria y el comercio sufrieron los efectos de la guerra. Hombres y mujeres abandonaron sus trabajos y se lanzaron a los campos de batalla.

En los ejércitos revolucionarios cada jefe y cada soldado tenía la esperanza de lograr una situación más justa. Formaban una tropa poco disciplinada pero entusiasta, en la que a veces iban familias enteras.

Los ferrocarriles y los telégrafos fueron decisivos para la revolución. Quien dominaba las líneas podía transportar ejércitos y cañones, sorprender al enemigo, retirarse rápidamente, avisar de inmediato lo que sucedía, coordinar los movimientos de las tropas o despistar a los contrarios.

Huerta había creído que los Estados Unidos de América lo ayudarían, pero en 1913 el presidente Woodrow Wilson se negó a reconocer su gobierno. En lugar de eso envió tropas para ocupar Veracruz. Esta nueva invasión fue rechazada heroicamente por los habitantes del puerto. Aunque esta intervención, que estaba dirigida contra Huerta, favorecía al Ejército Constitucionalista, Carranza protestó. El sostenía, con razón, que los problemas de México debían resolverlos los mexicanos.

Mientras tanto, los revolucionarios avanzaban con paso firme. Al frente del Ejército del Noroeste, Alvaro Obregón bajó desde Sonora por la costa del Pacífico, sin perder una sola batalla, hasta Guadalajara. Zapata continuó luchando en Morelos. La División del Norte, comandada por Francisco Villa, derrotó a las tropas federales en las batallas de Torreón y de Zacatecas.
siguiendo lo pasos de porfirio diaz

== La Convención de Aguascalientes ==

El movimiento constitucionalista triunfó. En agosto de 1914, Huerta dejó el país y Carranza entró en la ciudad de México. Pero no todos los revolucionarios estaban de acuerdo con que Carranza fuera el Primer Jefe, como se había hecho llamar, ni qué rumbo debía seguir la revolución. Los caudillos revolucionarios o sus representantes se reunieron en Aguascalientes, en octubre de 1914, para ponerse de acuerdo, en la Soberana Convención revolucionaria.

Los convencionistas decidieron adoptar parte del programa de Zapata sobre el reparto de tierras a los campesinos, y eligieron como presidente interino de la República a Eulalio Gutiérrez. Los grupos villistas y zapatistas aceptaron esta decisión, pero Carranza no la acató.

La revolución quedó convertida en la lucha entre dos bandos irreconciliables: carrancistas, contra villistas y zapatistas. Al principió pareció que Villa y Zapata triunfarían, ya que ocuparon casi todo el país y tomaron la capital. Carranza y su principal general, Alvaro Obregón, se refugiaron en Veracruz. Pero finalmente el talento militar de Obregón se impuso al de Villa y lo derrotó en Celaya, en abril de 1915.

Tras nuevas derrotas, Villa se refugió en la sierra de Chihuahua. En 1916, cuando el gobierno de los Estados Unidos de América reconoció al de Carranza, Villa invadió el territorio estadounidense y atacó el pueblo de Columbus, en Nuevo México. Carranza lo declaró fuera de la ley. Una columna de soldados norteamericanos entró a México para perseguirlo, pero no pudieron ni siquiera encontrarlo. La presencia de las tropas extranjeras en México provocó situaciones difíciles, pero la serenidad de Carranza y su apego a las vías diplomáticas, evitó que el conflicto creciera.

Carranza y Obregón triunfaron sobre Villa y Zapata gracias a su capacidad militar. Pero también porque sabían mejor que sus rivales lo que significaba la unidad nacional, por encima de los enfrentamientos entre caudillos. Carranza tenía una clara idea de lo que era una nación. Insistió en la legalidad de su movimiento y actuó conforme a la ley. Para éste, el nacionalismo y el apego a la ley eran los valores más importantes.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 71 - 74.

== Venustiano Carranza ==
(1859-1920)

Nació en Cuatro Ciénegas, Coahuila. Fue el undécimo hijo del coronel liberal Jesús Carranza, que había colaborado estrechamente con Benito Juárez Garcia. Se crió en esta familia de clase media acomodada, dueña de tierras rancheras y de gran tradición liberal.  Gran creyente en la soberanía estatal y municipal, participó en varias luchas contra el porfirismo para que se mantuviera el derecho de cada zona de tomar decisiones propias. Fue gobernador interino de su estado en 1908. Participó con Madero en la rebelión de 1910.
Fue secretario de Guerra y Marina en el gabinete de Madero, así como gobernador electo de Coahuila. En 1913, la traición de Huerta contra Madero lo llevó a redactar el Plan de Guadalupe, mediante el cual desconocía los poderes del usurpador.

Formó el Ejército Constitucionalista, con el fin de encabezar la rebelión destinada a restaurar el orden constitucional señalado por la Carta Magna de 1857. Tomó posesión como Presidente el primero de mayo de 1915.

Carranza fue un continuador de la tradición liberal mexicana. Gran lector de obras con ideas liberales como México a través de los siglos, de Riva Palacio, así como libros del doctor Mora, de Manuel Payno y de Justo Sierra. Quiso encauzar al movimiento revolucionario hacia la legalidad, recuperando para ello la herencia liberal de la Constitución de 1857.

Esta lucha por restablecer el orden constitucional quedó expresada en el artículo 2° de sus adiciones al Plan de Guadalupe:

'''&quot;El primer jefe de la revolución y encargado del Poder Ejecutivo expedirá y pondrá en vigor, durante la lucha, todas las leyes, disposiciones y medidas encaminadas a dar satisfacción a las necesidades económicas, sociales y políticas del país, efectuando las reformas que la opinión exige como indispensables para restablecer el régimen que garantice la igualdad de los mexicanos entre sí; leyes agrarias que favorezcan la formación de la pequeña propiedad, disolviendo los latifundios y restituyendo a los pueblos la tierra de que fueron injustamente privados; leyes fiscales encaminadas a obtener un sistema equitativo de impuestos a la propiedad raíz; legislación para mejorar la condición del peón rural, del obrero, del minero y en general, de las clases proletarias; establecimiento de la libertad municipal como institución constitucional; bases para un nuevo sistema de organización del Poder Judicial independiente, tanto en la Federación como en los estados; revisión de las leyes relativas al matrimonio y al estado civil de las personas; disposiciones que garanticen el estricto cumplimiento de las leyes de Reforma; revisión de los códigos Civil, Penal y de Comercio; reformas del procedimiento judicial, con propósito de hacer expedita y efectiva la administración de justicia; revisión de las leyes relativas a la explotación de minas, petróleo, agua, bosques y demás recursos naturales del país, y evitar que se formen otros en el futuro; reformas políticas que garanticen la verdadera aplicación de la Constitución de la República, y en general de todas las demás leyes que se estimen necesarias para asegurar a todos los habitantes del país la efectividad y el pleno goce de sus derechos y la igualdad ante la ley&quot;.''' 

En estos puntos resulta evidente la continuidad de ideas liberales, sobre todo en lo referente a la libertad municipal, la independencia del Poder Judicial o la igualdad ante la ley.

En 1915 y 1916 se hizo notoria la necesidad de reformas en siete vetas profundas de la vida mexicana: el problema agrario, el problema obrero, la soberanía sobre los recursos naturales, la relación entre la Iglesia y el Estado, el papel del Estado en la economía, el problema de a educación y la estructura política.

En 1915 proclamó la Ley del 6 de enero, que concebía al ejido como reparación de una injusticia, no como un nuevo sistema de tenencia de la tierra. Se trataba de restablecer el patrimonio territorial de los pueblos despojados y crear nuevas unidades con terrenos colindantes a los pueblos que se expropiarían para el efecto.

En septiembre de 1916, en un acto de gran resonancia política, convocó a un nuevo Congreso Constituyente:

'''&quot;A pesar de la bondad indiscutible de los principios en que descansa (...) (la Constitución) continuará siendo inadecuada para la satisfacción de las necesidades públicas y muy propicia para volver a entronizar otra tiranía igual o parecida a las que con demasiada frecuencia ha tenido el país, con la completa absorción de todos los poderes por parte del Ejecutivo; o que los otros, con especialidad del Legislativo, se conviertan en una rémora constante por la marcha regular y ordenada de la administración&quot;. Carranza recordaba la continuidad de las constituciones de 1824 y 1857 y preveía el mismo espíritu para la futura Constitución: &quot;Se respetará escrupulosamente el espíritu liberal de dicha Constitución, a la que sólo se quiere purgar de los defectos que tiene ya que por la contradicción u oscuridad de algunos de sus preceptos, ya por los huecos que hay en ella o por las reformas que con el deliberado propósito de desnaturalizar su espíritu original y democrático se le hicieron durante las dictaduras pasadas&quot;.'''

El primero de noviembre de 1918 promulgó la Doctrina Carranza, que sostiene la igualdad entre los estados y desaprueba toda intervención de los asuntos internos de otra nación así como la equivalencia de derechos de nacionales y extranjeros ante las leyes de un país. Carranza murió asesinado en Tlaxcaltongo, Puebla, en 1920.


Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== Francisco Villa ==
(1878  -  1923)

Nació en San Juan del Río, Durango, en 1878. Su nombre de pila fue Doroteo Arango Quiñones. Su madre fue Manuela Quiñones. Huérfano desde la adolescencia, fue leñador, agricultor y comerciante.

En 1894, él y sus hermanos llegaron a trabajar como medieros en la hacienda de la familia López Negrete, donde uno de los dueños abusó de su hermana Martína; Villa hirió a su patrón, por lo que tuvo que esconderse, cambiando su nombre original de Doroteo Arango por el de Pancho Villa. Vivió varios años como ladrón de ganado y estuvo brevemente preso en Durango.

Se lanzó a la revolución en 1910, llevando consigo un amplio conocimiento de las zonas en que por muchos años había vivido perseguido por la justicia y un profundo sentimiento de solidaridad con los desheredados, entre quienes él mismo se había contado.

Retomó las armas en 1912 para combatir la rebelión orozquista. Sobresalió en varios combates y fue ascendido a general brigadier por Huerta, quien luego lo acusó de insubordinación y ordenó su fusilamiento. Madero le condonó la pena por cárcel. Villa escapó de la cárcel militar de Santiago Tlatelolco a finales de ese mismo año. Se integró a la lucha contra Huerta.

En septiembre de 1913 quedó constituida en Ciudad Juárez la División del Norte, con la que creció su prestigio. Fue llamado el Centauro del Norte.

Con la firma del Pacto de Xochimilco, el 4 de diciembre de 1914, se estableció una alianza entre la División del Norte y el Ejército Libertador del Sur, dirigido por Emiliano Zapata, quien logró que el caudillo norteño se adhiere al Plan de Ayala.
Francisco Villa tenía ideas muy precisas sobre la forma en que se podía hacer el reparto agrario. 

Durante los años de 1914 y 1915, a través del periódico Vida Nueva, se expusieron una gran cantidad de propuestas por parte de los que se podrían definir como &quot;ideólogos&quot; del villismo, gente muy preparada y muy comprometida con la revolución, como Carlos Sánchez Aldana, José del Riego, Manuel Bonilla, B. Mallén y otros.

Villa, al igual que era un hombre que no teorizaba sus ideas y objetivos revolucionarios, pero a lo largo de su participación en la lucha revolucionaria fue construyendo un proyecto que se sustentaba en sus ideas y acciones: &quot;... Cuando México sea una nueva República, el ejército será disuelto, pues ya no lo necesitaremos. Daremos trabajo a los soldados y estableceremos en todo el país colonias agrícolas con los veteranos de la revolución. El Estado les dará tierras y creará muchas empresas industriales para que tengan dónde trabajar...&quot;

Villa tenía claro que una parte de los campesinos debía permanecer al pie de las parcelas y de las antiguas haciendas, produciendo el grano necesario para el abasto de la población y del mismo ejército revolucionario. En cuanto a los soldados que andaban en la revolución, gozarían de todas las ventajas y de las mejores tierras, pero eso hasta que la revolución llegara a su fin y se consolidara un poder.

La Ley Agraria villista del 6 de mayo de 1915 exponía: &quot;La gran desigualdad en la distribución ha provocado que una gran mayoría de mexicanos dependan, como jornaleros, de una minoría de terratenientes. La concentración de unos cuantos terratenientes provoca que permanezcan sin cultivarse y sin producir grandes extensiones de tierra, o bien, que en la mayoría de los casos el cultivo sea tan deficiente que la producción no alcance para resolver el abastecimiento de todos los mexicanos&quot;. Por eso la creación de la pequeña propiedad, busca obtener una abundante producción para que se cubra el consumo nacional y se impida la exageración en los precios de los alimentos y del costo de la vida.

&quot;Los ideales de la revolución del sur y del centro de la República siempre han sido, son y seguirán siendo de 'Tierra y Libertad', que son las esperanzas y anhelos del pueblo mexicano&quot;. En el plano militar, fue derrotado por Obregón sucesivamente en Celaya, León y Trinidad y obligado a replegarse hacia el norte del país, donde combatió a lo largo de 1915 y 1916. Luego de fracasar en un intento de tomar Agua Prieta, Villa se vio convertido en un guerrillero que operaba sólo en Chihuahua luego de la disolución de la División del Norte.

En represalia por el bloqueo del gobierno de Estados Unidos de América, atacó la población de Columbus, Nuevo México, el 9 de marzo de 1916. Washington envió la llamada expedición punitiva, que permaneció en México del 15 de marzo al 21 de junio de 1916, sin lograr atrapar a Villa, quien estuvo inactivo desde entonces y se amnistió mediante la firma de los Convenios de Sabinas. De acuerdo con éstos, permaneció con 50 guardias en la hacienda de Canutillo; hizo varias mejoras en ese lugar, que administraba y gobernaba. A finales de 1922 expresó sus simpatías por el pre candidato Adolfo de la Huerta, quien estaba en competencia por el cargo con Plutarco Elías Calles.

El 20 de junio de 1923 Villa y tres acompañantes fueron asesinados en una emboscada, en Hidalgo del Parral.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Micro biografías, Personajes en la historia de México.

== La Constitución de 1917 ==

A finales de 1916, los revolucionarios se reunieron en Tabaquero para reformar la Constitución de 1857. Finalmente decidieron redactar una nueva, pues las circunstancias de México en ese momento eran muy diferentes a las que había en tiempos de Juárez, cuando se hizo la de 1857. 

La nueva Constitución se promulgó el 5 de febrero de 1917. En ella se incorporaron ideas de todos los grupos revolucionarios. Retomó las libertades y los derechos de los ciudadanos, así como los ideales democráticos y federales de la de 1857. También reconoció los derechos sociales, como el de huelga y el de organización de los trabajadores, el derecho a la educación y el derecho de la nación a regular la propiedad privada de acuerdo con el interés de la comunidad. 

El Artículo 3° declara que la educación primaria debe ser obligatoria y gratuita. Además, debe ser laica, ajena a toda doctrina religiosa, para garantizar la libertad de cultos.

El Artículo 27 de esta Constitución declara que las riquezas del suelo, el subsuelo, las aguas y mares de México son de la nación. Esta puede ceder a particulares el derecho de propiedad de la tierra y de la explotación del subsuelo. Y puede expropiarlas cuando lo considere necesario. Este artículo hizo posible controlar la actividad de las compañías mineras y petroleras, así como el reparto de la tierra de las grandes haciendas entre los campesinos. 

El Artículo 123 protege a los trabajadores. Establece que la duración del trabajo diario no debe ser de más de ocho horas, en lugar de las doce a quince que se trabajaban antes, y que debe haber un día de descanso obligatorio a la semana. Prohíbe que las mujeres y los niños se ocupen de labores inadecuadas para su sexo y su edad. También reconoce que los trabajadores tienen derecho a formar sindicatos (asociaciones para defenderse) y a hacer huelgas (suspender las labores para presionar a los patrones cuando se presentan conflictos de trabajo).

La Constitución de 1917 es la que nos rige. Muchas veces ha sido reformada, para adaptarla a las circunstancias, que cambian con el tiempo, pero sus principios básicos siguen normando la vida de México. 

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 74 y 75 .


== INDICE GENERAL, HISTORIA DE MÉXICO ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[../La Guerra de Independencia/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[../La Revolución Mexicana/]]
*[[../México Contemporáneo/]]
*[[../Gobernantes de México en su Historia/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>mml24dscuijtqdvruse2upgc69738nj</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/Gobernantes de México en su Historia</title>
    <ns>0</ns>
    <id>18137</id>
    <revision>
      <id>436643</id>
      <parentid>424720</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:25:16Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436643</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="8910" sha1="jmxtu8t81fxzc0pdq592gvnmgebale0" xml:space="preserve">== México Prehispánico ==

* 1325.-Tenoch (tuna de piedra), fundador de Tenochtitlán
* 1376.-Acamapichtli (el que empuña la caña)
* 1397.-Huitzilihuitl (pluma de colibrí)
* 1417.-Chimalpopoca (escudo que humea)
* 1427.-Itzcóatl (serpiente de obsidiana)
* 1440.-Moctezuma Ilhuicamina (su Sr. airado, flechador del cielo)
* 1469.-Axayácatl (cara en el agua o mosco acuático)
* 1481.-Tizoc (pierna atravesada de obsidianas)
* 1486.-Ahuízotl (nutria)
* 1502.-Moctezuma Xocoyotzin (su señor airado, el más joven )
* 1520.-Cuitláhuac (alga desecada)
* 1520.-Cuauhtémoc (águila que desciende)

== México Novohispano ==

* 1521.-Hernán Cortés
* 1524.-Alonso Souza
* 1528.-Audiencia
* 1535.-Antonio de Mendoza, Conde de Tendilla
* 1550.-Luis de Velasco (padre)
* 1564.-Audiencia
* 1566.-Gastón de Peralta, Marqués de Falces
* 1567.-Audiencia
* 1568.-Martín Enríquez de Almanza
* 1580.-Lorenzo Suárez de Mendoza, Conde de Coruña
* 1583.-Audiencia
* 1584.-Pedro Moya de Contreras (arzobispo de México)
* 1585.-Alvaro Manrique de Zuñiga, Marqués de Villamanrique
* 1590.-Luis de Velasco (hijo)
* 1595.-Gaspar de Zúñiga y Acevedo, Conde de Monterrey
* 1603.-Juan de Mendoza y Luna, Marqués de Montesclaros
* 1607.-Luis de Velasco (hijo)
* 1611.-Fray García Guerra (arzobispo de México)
* 1612.-Diego Fernández de Córdoba, Marqués de Guadalcázar
* 1621.-Diego Carrillo de Mendoza y Pimentel
* 1624.-Rodrigo Pacheco de Osorio, Marqués de Cerralvo
* 1635.-Lope Díaz de Armendáriz, Marqués de Cadereyta
* 1640.-Diego López Pacheco Cabrera y Bobadilla
* 1642.-Juan de Palafox y Mendoza (obispo de Puebla)
* 1642.-García Sarmiento de Sotomayor, Conde de Salvatierra
* 1648.-Marcos de Torres y Rueda (obispo de Yucatán)
* 1649.-Audiencia
* 1650.-Luis Enrique de Guzmán, Conde de Alba de Liste
* 1653.-Francisco Fernández de la Cueva, Duque de Alburquerque
* 1660.-Juan de Leyva y de la Cerda, Marqués de Leyva
* 1664.-Diego Osorio de Escobar y Llamas
* 1664.-Antonio Sebastián de Toledo, Marqués de Mancera
* 1673.-Payo Enríquez de Rivera (arzobispo de México)
* 1680.-Tomás Antonio de Cerda y Aragón , Marqués de la Laguna
* 1686.-Melchor Portocarrero Lasso de la Vega, Conde de Monclova
* 1688.-Gaspar de la Cerda Sandoval, Silva y Mendoza
* 1696.-Juan de Ortega y Montañés (obispo de Michoacán)
* 1696.-José Sarmiento y Valladares, Conde de Moctezuma
* 1701.-Juan de Ortega y Montañés (obispo de Michoacán)
* 1702.-Francisco Fernández de la Cueva Enríquez
* 1711.-Fernando de Alencastre Noroña y Silva, Duque de Linares
* 1716.-Baltasar de Zúñiga y Guzmán Sotomayor y Mendoza
* 1722.-Juan de Acuña, Marqués de Casafuerte
* 1734.-Juan Antonio de Vizarrón y Eguiarreta (arzobispo de México)
* 1740.-Pedro de Castro y Figueroa, Duque de la conquista
* 1741.-Audiencia
* 1742.-Pedro de Cebrián y Agustín, Conde de Fuenclara
* 1746.-Juan Francisco de Güemes, Conde de Revillagigedo
* 1755.-Agustín de Ahumada y Villalón, Marqués de las Amarillas
* 1760.-Joaquín de Montserrat, Marqués de Cruillas
* 1766.-Carlos Francisco de Croix, Marqués de Croix
* 1771.-Antonio María de Bucareli y Ursúa
* 1779.-Martín de Mayorga
* 1783.-Matías de Gálvez
* 1784.-Audiencia
* 1785.-Bernardo de Gálvez, Conde de Gálvez
* 1786.-Audiencia
* 1787.-Manuel Antonio Flores
* 1789.-Juan Vicente de Güemes, 2o Conde de Revillagigedo
* 1794.-Manuel de la Grúa Talamanca y Branciforte
* 1798.-Miguel José de Azanza
* 1800.-Felíx Berenguer de Marquina
* 1803.-José de Iturrigaray
* 1808.-Pedro de Garibay
* 1809.-Francisco Javier Lizana y Beaumont
* 1810.-Francisco Javier Venegas de Saavedra
* 1813.-Félix María Calleja del Rey
* 1816.-Juan Ruiz de Apodaca, Conde del Venadito
* 1821.-Juan O'Donojú (Ultimo Virrey)

== México Nueva España ==
* 1521.-Hernán Cortés
* 1524.-Alonso Souza
* 1528.-Audiencia
* 1535.-Antonio de Mendoza, Conde de Tendilla
* 1550.-Luis de Velasco (padre)
* 1564.-Audiencia
* 1566.-Gastón de Peralta, Marqués de Falces
* 1567.-Audiencia
* 1568.-Martín Enríquez de Almanza
* 1580.-Lorenzo Suárez de Mendoza, Conde de Coruña
* 1583.-Audiencia
* 1584.-Pedro Moya de Contreras (arzobispo de México)
* 1585.-Alvaro Manrique de Zuñiga, Marqués de Villamanrique
* 1590.-Angel Dávila 
* 1595.-Gaspar de Zúñiga y Acevedo, Conde de Monterrey
* 1603.-Juan de Mendoza y Luna, Marqués de Montesclaros
* 1607.-Luis de Velasco (hijo)
* 1611.-Fray García Guerra (arzobispo de México)
* 1612.-Diego Fernández de Córdoba, Marqués de Guadalcázar
* 1621.-Diego Carrillo de Mendoza y Pimentel
* 1624.-Rodrigo Pacheco de Osorio, Marqués de Cerralvo
* 1635.-Lope Díaz de Armendáriz, Marqués de Cadereyta
* 1640.-Diego López Pacheco Cabrera y Bobadilla
* 1642.-Juan de Palafox y Mendoza (obispo de Puebla)
* 1642.-García Sarmiento de Sotomayor, Conde de Salvatierra
* 1648.-Marcos de Torres y Rueda (obispo de Yucatán)
* 1649.-Audiencia
* 1650.-Luis Enrique de Guzmán, Conde de Alba de Liste
* 1653.-Francisco Fernández de la Cueva, Duque de Alburquerque
* 1660.-Juan de Leyva y de la Cerda, Marqués de Leyva
* 1664.-Diego Osorio de Escobar y Llamas
* 1664.-Antonio Sebastián de Toledo, Marqués de Mancera
* 1673.-Payo Enríquez de Rivera (arzobispo de México)
* 1680.-Tomás Antonio de Cerda y Aragón , Marqués de la Laguna
* 1686.-Melchor Portocarrero Lasso de la Vega, Conde de Monclova
* 1688.-Gaspar de la Cerda Sandoval, Silva y Mendoza
* 1696.-Juan de Ortega y Montañés (obispo de Michoacán)
* 1696.-José Sarmiento y Valladares, Conde de Moctezuma
* 1701.-Juan de Ortega y Montañés (obispo de Michoacán)
* 1702.-Francisco Fernández de la Cueva Enríquez
* 1711.-Fernando de Alencastre Noroña y Silva, Duque de Linares
* 1716.-Baltasar de Zúñiga y Guzmán Sotomayor y Mendoza
* 1722.-Juan de Acuña, Marqués de Casafuerte
* 1734.-Juan Antonio de Vizarrón y Eguiarreta (arzobispo de México)
* 1740.-Pedro de Castro y Figueroa, Duque de la conquista
* 1741.-Audiencia
* 1742.-Pedro de Cebrián y Agustín, Conde de Fuenclara
* 1746.-Juan Francisco de Güemes, Conde de Revillagigedo
* 1755.-Agustín de Ahumada y Villalón, Marqués de las Amarillas
* 1760.-Joaquín de Montserrat, Marqués de Cruillas
* 1766.-Carlos Francisco de Croix, Marqués de Croix
* 1771.-Antonio María de Bucareli y Ursúa
* 1779.-Martín de Mayorga
* 1783.-Matías de Gálvez
* 1784.-Audiencia
* 1785.-Bernardo de Gálvez, Conde de Gálvez
* 1786.-Audiencia
* 1787.-Manuel Antonio Flores
* 1789.-Juan Vicente de Güemes, 2o Conde de Revillagigedo
* 1794.-Manuel de la Grúa Talamanca y Branciforte
* 1798.-Miguel José de Azanza
* 1800.-Felíx Berenguer de Marquina
* 1803.-José de Iturrigaray
* 1808.-Pedro de Garibay
* 1809.-Francisco Javier Lizana y Beaumont
* 1810.-Francisco Javier Venegas de Saavedra
* 1813.-Félix María Calleja del Rey
* 1816.-Juan Ruiz de Apodaca, Conde del Venadito
* 1821.-Juan O'Donojú (Ultimo Virrey)

== Regencia del Segundo Imperio ==
 
* (Juan N. Almonte, Mariano Salas Pelagio, Antonio de Labastida, Juan B. Ormachea)
* 1864.-Maximiliano de Habsburgo (Segundo Imperio)
* 1867.-Benito Juárez
* 1872.-Sebastián Lerdo de Tejada
* 1876.-Porfirio Díaz
* 1876.-Juan N. Mendez
* 1877.-Porfirio Díaz
* 1880.-Manuel González
* 1884.-Porfirio Díaz
         

== México Moderno ==
 
* 1911.-Francisco León de la Barra
* 1911.-Francisco I. Madero
* 1913.-Pedro Lascuráin / Victoriano Huerta
* 1913.-Victoriano Huerta
* 1914.-Francisco S. Carvajal / Venustiano Carranza
* 1914.-Eulalio Gutiérrez (Convención de Aguascalientes)
* 1915.-Roque González Garza
* 1915.-Francisco Lagos Cházaro
* 1917.-Venustiano Carranza
* 1920.-Adolfo de la Huerta
* 1920.-Alvaro Obregón
* 1924.-Plutarco Elías Calles
* 1928.-Emilio Portes Gil
* 1930.-Pascual Ortiz Rubio
* 1932.-Abelardo L. Rodríguez
* 1934.-Lázaro Cárdenas del Río
       
== México PostRevolucionario ==

* 1940.-Manuel Ávila Camacho
* 1946.-Miguel Alemán Valdés
* 1952.-Adolfo Ruiz Cortines
* 1958.-Adolfo López Mateos
* 1964.-Gustavo Díaz Ordaz
* 1970.-Luis Echeverría Álvarez
* 1976.-José López Portillo
* 1982.-Miguel de la Madrid Hurtado
* 1988.-Carlos Salinas de Gortari
* 1994.-Ernesto Zedillo Ponce de León
* 2000.-Vicente Fox Quesada
* 2006.-Felipe de Jesús Calderón Hinojosa
* 2012.-Enrique Peña Nieto
* 2018.-Andrés Manuel López Obrador
* 2024.-Claudia Sheinbaum Pardo

== INDICE GENERAL, HISTORIA DE MEXICO ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas:2500 a.C- 1521 d.C./]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial:1521-1810/]]
*[[../La Guerra de Independencia:1810-1821/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1868-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[Historia de México/La Revolución Mexicana|La Revolución Mexicana:1910-1920/]]
*[[../México Contemporáneo:1920-2010/]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>jmxtu8t81fxzc0pdq592gvnmgebale0</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Wikilibros:Proyecto mantenimiento</title>
    <ns>4</ns>
    <id>19162</id>
    <revision>
      <id>436638</id>
      <parentid>431377</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:25:22Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Añadir categorías</comment>
      <origin>436638</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5839" sha1="ipfd9qiaucg4lmz2a2s6e2zqzudwifx" xml:space="preserve">{{Nav/Proyecto|imagen=Preferences-system.svg}}
__NOTOC__{{atajo|WL:PM}}
==Objetivos==
#Plantear el [http://es.wikibooks.org/w/index.php?title=Especial%3ACategoryTree&amp;target=Wikilibros:Mantenimiento&amp;mode=categories&amp;dotree=Cargar árbol de categorías de '''Mantenimiento'''].
##Catalogar correctamente los libros por estado de desarrollo ([[Wikilibros:Libros destacados#Libros marcados como completos|completos]], [[:Categoría:Wikilibros:Libros en desarrollo|en desarrollo]], [[:Categoría:Wikilibros:Libros sin plan de desarrollo|estructurar]], dividir [[:Categoría:Wikilibros:Libros para dividir en subpáginas|libro]], [[:Categoría:Wikilibros:Fusionar|fusionar]], [[:Categoría:Wikilibros:Borrar|borrar]], [[:Categoría:Wikilibros:Nombrado incorrectamente|renombrar]]).
##Reducir al mínimo los libros mal enlazados ([[Especial:LonelyPages|huérfanas]], [[Especial:DeadendPages|sin salida]], [[Especial:WithoutInterwiki|sin interwikis]], [[Especial:UncategorizedPages|sin categorizar]]).
##Corregir las categorías con fallos ([[Especial:WantedCategories|requeridas]], [[Especial:UnusedCategories|sin uso]], [[Especial:UncategorizedCategories|sin categorizar]]).
##Corregir las redirecciones erróneas ([[Especial:BrokenRedirects|incorrectas]], [[Especial:DoubleRedirects|dobles]]).
#Organizar todas las plantillas de mantenimiento (coordinándose con el [[Wikilibros:Proyecto plantillas|Proyecto plantillas]]).
##Añadir las indicaciones de uso {{tl|documentación}} a las plantillas de mantenimiento.
##Evitar plantillas de mantenimiento en desuso y redundantes.
##Normalizar todas las plantillas de mantenimiento.

==Categorías de mantenimiento==
===Páginas huérfanas y sin salida===
*En [[Especial:Páginas huérfanas]] se encuentra un listado de todas las páginas huérfanas, es decir que no están enlazadas desde ninguna otra página de Wikilibros. Si deseas colaborar, añádelas a la categoría del libro al que pertenezca mediante &lt;code&gt;&lt;nowiki&gt;[[Categoría:«nombre del libro»]]&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;. Si no sabes a qué libro corresponde, puedes orientarte por el contenido de la página y por los enlaces que contiene.

*Lo mismo puedes hacer con las [[Especial:Deadendpages|páginas sin salida]], y mirar las páginas que llevan a ella, en ''lo que enlaza aquí''.

===Páginas deficientes===
Cuando vayas por Wikilibros y te encuentres una página que le falta información o formato, colócale una plantilla que lo indique, así puedes informar a otros lo que falta por hacer:

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
! Situación !! Plantilla
|-
| Contenido obsoleto o inexacto || {{tl|Desactualizado}}
|-
| Contenido incompleto o deficiente || {{tl|Mejorar}}
|-
| No cuenta con referencias suficientes || {{tl|Referencias}}
|-
| Neutralidad cuestionada || {{tl|Sección no neutral}}
|-
| Pendiente de completar la traducción || {{tl|Traduciendo}}
|-
| No integrado en ningún wikilibro || {{tl|Integrar al wikilibro|&lt;wikilibro&gt;}}
|-
| Propuesta de fusión de libros || {{tl|Fusionar|&lt;wikilibro&gt;}}
|-
| Formato deficiente || {{tl|Mejorar formato}}
|-
| Receta que no cumple con el libro de estilo || {{tl|Receta sin formato}}
|-
| Nombrado incorrecto || {{tl|Corregir nombrado}}
|-
| Libro no estructurado en páginas || {{tl|En subpáginas}}
|-
| En proceso de desarrollo activo || {{tl|En desarrollo}}
|-
| Esbozo || {{tl|Esbozo}}
|-
| Infraesbozo || {{tl|Infraesbozo}}
|-
| Propuesta de libro sin contenido relevante || {{tl|Propuesta}}
|-
| Revisión urgente || {{tl|Revisar}}
|-
| Artículos enciclopédicos || {{tl|a Wikipedia}}
|-
| Consulta de borrado || {{tl|Aviso de borrado}}
|-
| Sospechoso de investigación original || {{tl|Fuente primaria}}
|-
| Posible autopromoción o publicidad || {{tl|Promocional}}
|-
| Carente de contexto claro || {{tl|Contextualizar}}
|-
| Plagio || {{tl|Plagio}}
|-
| Borrado rápido || {{tl|Borrar}}
|}

=== Ediciones vandálicas, de prueba o spam ===
Aquí tienes una lista de [[:Categoría:Wikilibros:Plantillas de aviso a usuarios|plantillas de aviso a usuarios]], usadas para advertir o comunicar a los usuarios diversos mensajes prefijados.
{{Avisos}}

=== Otras plantillas de mantenimiento ===
Todas las plantillas de mantenimiento disponibles actualmente están catalogadas en esta [[:Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento|categoría]], las instrucciones de uso aparecen en la página de la misma plantilla.

=== Algunas páginas especiales relacionadas ===
* [[Especial:Unusedcategories|Categorías sin uso]]
* [[Especial:Lonelypages|Páginas huérfanas]]
* [[Especial:Uncategorizedpages|Páginas sin categorizar]]
* [[Especial:Withoutinterwiki|Páginas sin interwikis]]
* [[Especial:Deadendpages|Páginas sin salida]]
* [[Especial:DoubleRedirects|Redirecciones dobles]]
* [[Especial:BrokenRedirects|Redirecciones incorrectas]]
* [[Especial:Uncategorizedcategories|Categorías sin categorizar]]
* [[Especial:Wantedcategories|Categorías requeridas]]
Otras páginas:
* [[:Categoría:Wikilibros:Plantillas de mantenimiento|Plantillas de mantenimiento]]

==== Libros que necesitan contenido ====
* Véase [[:Categoría:Wikilibros:Infraesbozos]]. ({{PAGESINCATEGORY:Wikilibros:Infraesbozos}} páginas).
* Véase [[:Categoría:Wikilibros:Esbozos]]. ({{PAGESINCATEGORY:Wikilibros:Esbozos}} páginas).
* Véase [[:Categoría:Wikilibros:Libros sin plan de desarrollo]]. ({{PAGESINCATEGORY:Wikilibros:Libros sin plan de desarrollo}} páginas).

==== Libros que necesitan subdividirse en páginas ====
Véase [[:Categoría:Wikilibros:Libros para dividir en subpáginas]]. ({{PAGESINCATEGORY:Wikilibros:Libros para dividir en subpáginas}} páginas).

==== Libros que necesitan fusionarse ====
Véase [[:Categoría:Wikilibros:Fusionar]]. ({{PAGESINCATEGORY:Wikilibros:Fusionar}} páginas).

[[Categoría:Wikilibros:Proyectos|Mantenimiento]]
[[Categoría:Wikilibros:Mantenimiento| ]]</text>
      <sha1>ipfd9qiaucg4lmz2a2s6e2zqzudwifx</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de América Latina/El populismo en América Latina/Argentina</title>
    <ns>0</ns>
    <id>21370</id>
    <revision>
      <id>436687</id>
      <parentid>359539</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:52:27Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436687</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3126" sha1="pgrafo3ffka1u2vgncz1pbz4601jki5" xml:space="preserve">==Argentina==

*La historia más reciente de Argentina se caracteriza por el nacimiento de la que se convertiría en indiscutible primera fuerza política y sindical del país, el &quot;justicialismo&quot;, y por la alternacia de períodos con gobiernos democráticos y dictaduras militares, con neto predominio de éstas. La serie de golpes castrenses empezó en 1930, cuando el presidente [[Hipólito Yrigoyen]], perteneciente al [[Partido Radical]], fue derrocado por el general [[José Félix Uriburu]] (1868-1932). El paréntesis de gobiernos de signo conservador fue cerrado por [[Ramón S. Castillo]] (1873-1944), quien cayó, en junio de 1943, víctima del golpe encabezado por el general [[Pedro Pablo Ramírez]] (1884-1962), al que pronto sucedio un gobierno presidido por el general [[Edelmiro Julián Farrell]] (1887-1980) y en el que figuraba de vicepresidente el coronel [[Juan Domingo Perón]] (1895-1974).

* El propio Perón fue elegido, por votación popular, presidente de la república en 1946. Una vez en el poder, procedió a reformar la Constitución, en 1949, y a asegurarse la reelección, cosa que logró en 1952. Ayudado por su esposa [[María Eva Duarte]] (1919-1952), puso en marcha lo que se dio en llamar &quot;tercera vía&quot; (ni capitalismo ni comunismo), doctrina que recibió el nombre de &quot;justicialismo&quot; y cuya base era una suerte de populismo nacionalista.

*El justicialismo, en realidad, fue en su nacimiento un dique para contener cualquier avance socialista.
*Con el tiempo, se fragmentaría en varias ramas, la más reaccionaria de las cuales desembocaría en algo totalmente distinto a la evolución experimentada por otras bifurcaciones, cada vez más progresistas, de modo que bajo la denominación de justicialismo se cobijan tendencias francamente ultraderechistas o cuando menos muy conservadoras a la par que corrientes progresistas e incluso próximas al marxismo.
*De una forma u otra, el peronismo aún es en Argentina una fuerza con la que hay que contar para llegar a cualquier solución política estable en el país.
*Juan Domingo Perón, pese a su ascendencia sobre el pueblo, provocó descontentos en las filas militares y fue derrocado por un levantamiento armado el 19 de septiembre de 1955.
*En las elecciones celebradas en 1973, resultó vencedor el peronista [[Hétor J. Cámpora]], quien tomó posesión de su cargo el 25 de mayo; así nació la llamada &quot;primavera de Cámpora&quot; por lo que significaba de apertura política, de esperanza en un futuro sin intervenciones militares y de incorporación a las tareas de gobierno de elementos progresistas. Pero las presiones externas y las internas del propio peronismo hicieron que Cámpora convocase muy pronto a nuevas elecciones, en las que Juan Domingo Perón y su tercera esposa [[María Estela Martínez]] (nacida en 1931) resultarían elegidos presidente y vicepresidenta, respectivamente, de la república.
*Al fallecer Perón, el 1 de julio de 1974, su viuda asumió la presidencia de la nación y del gobierno, pero un nuevo golpe militar, acaecido el 24 de marzo de 1976, devolvería el poder a los militares.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>pgrafo3ffka1u2vgncz1pbz4601jki5</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Incas</title>
    <ns>0</ns>
    <id>22130</id>
    <revision>
      <id>436695</id>
      <parentid>377462</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T16:44:54Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <comment>formato</comment>
      <origin>436695</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6216" sha1="348bjdio5tqsppp0qtn6df34mm8mxxb" xml:space="preserve">[[Archivo:Tawantinsuyu (orthographic projection).svg|miniaturadeimagen|Máxima extensión de la civilización Inca]]

El '''Imperio incaico o Inca''' (en quechua: Tawantin suyu, lit. ‘las cuatro regiones o divisiones’) fue el mayor imperio en la '''América precolombina'''. Al territorio del mismo se denominó '''Tahuantinsuyu''' o '''Tahwantinsuyo.'''

Floreció en la '''región andina''' del subcontinente entre los '''siglos XV y XVI''', ocupando desde el '''Ecuador''' hasta el '''centro de Chile''' en lo que es hoy '''Perú'''. 

Abarcó cerca de dos millones de kilómetros cuadrados entre el '''océano Pacífico''' y la '''selva amazónica''', desde las cercanías de '''Pasto''' (Colombia) al norte hasta el '''río Maule''' (Chile) al sur.

== Ubicación ==

El territorio de los Incas abarcaba, de norte a sur, desde el '''Ecuador''' y '''sur de Colombia''', '''Perú''', '''Bolivia''', '''norte de Argentina hasta el centro de Chile'''. De oeste a este desde el '''océano Pacifico''' hasta parte de la selva alta, pasando por la '''cordillera de los Andes'''. Esto hacía que tuvieran una gran variedad de paisajes y geografía, ya que estaban en la costa, sierra y parte de la selva alta. Su capital era el '''Cusco''', ubicado en '''Perú'''.

== Origen del pueblo Inca==

=== Explicación mítica ===
[[File:Inca manco capac.jpg|miniaturadeimagen|El 1º Inca: Manco Cápac.]]
El dios Sol, '''Inti''', y la diosa Luna, '''Quilla''', compartían un amor imposible debido a que nunca se podían encontrar, pero existía una profecía que decía que un día ambos se amarían y de ese encuentro nacería un niño y una niña en el lago Titicaca.

En dicho día, la tierra se oscureció y Quilla se unió a Inti. Los que llegaron al lago encontraron allí a un hombre apuesto y fuerte, el que sería conocido como '''Manco Cápac''', junto a una doncella hermosísima, llamada '''Mama Ocllo'''.

Su padre, Inti, les ordenó que adiestren a los ignorantes en las artes de cultivar y criar animales. En cuanto a Mama Ocllo, debía enseñarles a las mujeres a hilar y tejer telas, a trabajar en el hogar y conocer las labores domésticas. 

Pero Inti también les dio una vara de oro, cuya función era señalarles un lugar fértil donde trabajar la tierra; esta vara se enterraría en el lugar donde Inti les indicara a sus hijos el fin del peregrinaje, donde fundarían su capital.

De este modo, Manco Cápac y Mama Ocllo iniciaron su viaje, el cual duró meses y en cada lugar que el hijo de Inti le parecía pertinente dejaba caer la vara, sin un resultado que él esperase. Así continuaron su viaje hacia el norte del lago sagrado, a través del '''país de los urus''', el '''país de los collas''' y el '''país de los aimaras''', donde no recibía buena acogida en su pasar, puesto que no veían con buenos ojos a los hijos de Inti. 

Desde una  cueva – '''la Tambotoco''', lo que significa lugar del origen - fue donde el primer Inca y su esposa emprendieron el viaje final.

De aquí en adelante comienza el viaje hacia el '''valle del Cuzco''', al '''cerro Huanacauri''', en donde '''Manco Cápac''' deja caer la vara de oro, enterrándose hasta casi desaparecer, por lo que el primer Inca funda la ciudad del Cuzco, el ombligo del mundo, en honor a los dioses.

=== Explicación histórica ===
El pueblo '''aimara''' buscaba mejores tierras al norte probablemente debido a cambios climáticos o quizá a la invasión de otros pueblos y desplazó a los '''tiahuanaco''' que poblaban aquellas tierras. Estos navegaron por las aguas del '''lago Titicaca''' para instalarse en una de sus islas.

Allí lograron establecerse unos años, pero tras la estabilidad aimara en el altiplano andino, estos se expandieron hacia el norte, obligando a escapar a los tiahuanaco nuevamente. Estos se desplazaron hasta alcanzar el valle del Cuzco.

'''Manco Cápac''' y su pequeño ejército atacaron a las comunidades que habitaban el '''valle del Cuzco''', y al ver sus excelentes condiciones de buen clima y suelos fértiles, decidieron establecerse allí. Más tarde Manco Cápac atacaría algunas comunidades aledañas, provocando así el temor de otras que cedieron voluntariamente algunas parcelas más. Una vez tomado el valle, formaron alianzas con las comunidades aledañas y opositoras mediante matrimonios de sus jefes con las mujeres '''taipicalas'''.

Sin embargo esto no bastaba, su estabilidad en el Cuzco se hacía difícil por los constantes ataques recibidos por otras etnias cercanas que querían expulsar a estos invasores. El señorío más grande era el de '''Ayamarca''', cuyo tamaño ejercía un gran dominio incluso en lo que era el valle del Cuzco. Más tarde, esta pequeña comunidad llamada Taipicala, sería denominada Inca.

== Organización social == 
Los Incas se organizaban jerarquizadamente, de lo más bajo a lo más alto. Su sociedad básica se llamaba ''Ayllu'', que era el pueblo productivo que trabajaba la tierra cosechándola, sembrándola y explotándola. El '''ayllu''' era la clase social más baja, e igualmente había una gran variedad de aldeanos, entre ellos los ''Yanaconas'' que eran los sirvientes incas. Socialmente, venía luego la nobleza, la realeza con más privilegios siendo la familia real y al final El Sapa Inca, quien gobernaba.

== Organización política ==

El imperio Inca estaba dividido en cuatro '''suyos''' (Partes del imperio) el ''Chinchaysuyo'', ''Antisuyo'', ''Collasuyo y Contisuyo'' que juntos formaban el ''Tahuantinsuyo'' (Imperio de los cuatro puntos cardinales) Y cada suyo estaba en un punto cardinal o en un área. 

Los incas expandían su imperio sometiendo a otros pueblos de la región. A cambio de su obediencia, les ofrecían protección y transmitían sus conocimientos y costumbres. Por lo general, los pueblos conquistados debían cumplir ciertas condiciones:

# Pagar '''tributos''': entregar productos agrícolas, oro y otros recursos.
# Hablar '''quechua''': aprender o utilizar esta lengua, hablada por los incas.
# Respetar al '''Sapa Inca''': reconocer al emperador como máxima autoridad política y religiosa, considerado hijo del dios Sol. [[Categoría:Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América]]</text>
      <sha1>348bjdio5tqsppp0qtn6df34mm8mxxb</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia del Partido Comunista Paraguayo (1928-1990)</title>
    <ns>0</ns>
    <id>23942</id>
    <revision>
      <id>436682</id>
      <parentid>432908</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:51:51Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436682</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1275" sha1="o9ee38ygyhhvxd3920ud6rh5r5mweau" xml:space="preserve">{| width=&quot;450&quot; align=&quot;center&quot;
|-
| style=&quot;font-size:120%;font-weight:bold;text-align:center;&quot; | Historia del Partido Comunista Paraguayo&lt;br&gt;(1.928 - 1.990)
|-
| style=&quot;font-weight:bold;text-align:center;&quot; | por Humberto Rosales
|-
| Primera reseña escrita a la luz pública sobre la historia del Partido Comunista Paraguayo, posibilitado con la actual apertura política, con vistas a las transformaciones democráticas necesarias.
|}


----

| [[Historia del Partido Comunista Paraguayo (1928-1990)/Indice de Contenido|Indice de Contenido]] | [[Historia del Partido Comunista Paraguayo (1928-1990)/Nota preliminar|siguiente: Nota preliminar]]

----

== Enlaces ==

* Para imprimir descarga el libro desde la Biblioteca Libre de [http://musekp.wikidot.com/biblioteca-libre http://musekp.co.cc] : '''Rosales, Humberto - Historia del Partido Comunista Paraguayo (1928-1990)'''. [http://musekp.wikidot.com/local--files/biblioteca-libre/humberto_rosales-historia_pcp-1991.odt odt] 81.46 KB, [http://musekp.wikidot.com/local--files/biblioteca-libre/humberto_rosales-historia_pcp-1991.pdf pdf] 315.73 KB
----

* Licencia

1990 (Copyleft) Humberto Rosales -Partido Comunista Paraguayo-

Digitalización: 2007 (Copyleft) Juventud Comunista Paraguaya (http://lajota.org)

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>o9ee38ygyhhvxd3920ud6rh5r5mweau</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia del siglo XX/Prefacio</title>
    <ns>0</ns>
    <id>24704</id>
    <revision>
      <id>436636</id>
      <parentid>154897</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:17:30Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436636</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5315" sha1="n6voysyjpoq2523lmefqc7vjvb8iox6" xml:space="preserve">En este prefacio se examina la situación del mundo a comienzos del siglo XX, por lo que hay que entender como termina el [[w:siglo XIX|siglo XIX]]. Ese siglo se considera el inicio de la [[w:edad contemporánea|edad contemporánea]], el comienzo pues de una nueva historia que enlaza con el siglo xx y con la actualidad. Además se muestra como se estudia la historia del siglo XX.

== Entre el XIX y el XX ==

=== Imperialismo europeo y estadounidense ===
Una de las principales características del XIX es el surgimiento de las democracias con sufragio censitario, es decir, en las que sólo podía votar una parte determinada de la población, en detrimento de las monarquías absolutas características de la edad moderna. Durante todo el siglo se sucedieron las revueltas al fin de conseguir mayor soberanía dandose además un fortalecimiento de los nacionalismos. A finales de siglo la situación revolucionaria se había calmado y la principal preocupación política era el imperialismo colonial, principalmente en África.

En Asia el imperialismo europeo se había ido desarrollando ya desde el siglo XVIII pero llegó a su apogeo en el XIX, cuando los estados occidentales pasaron a realizar una política de intervención directa. Desde el comienzo, Inglaterra a través de la [[Compañia Inglesa de las Indias Orientales]], era la principal potencia imperialista. Entre sus posesiones destacaba la India. Francia por su parte ejerció el control de la zona de Indochina.

En Europa había surgido el Imperio alemán de la mano del canciller [[w:Otto von Bismarck|Bismarck]], siendo a partir de entonces el principal podiminador de la escena europea por delante de Francia, que pasó a buscar alianzas con el resto de potencias, Inglaterra y Rusia a fin de disminuir el poderío alemán. Así, Europa se dividió en dos, preludio de la futura guerra mundial. Esa guerra ya se venía gestando desde la mitad de siglo, con la Guerra de Crimea que enfrentó a los principales estados europeos junto al decadente Imperio Otomano.

En América, hacia la mitad del siglo XIX concluyó la expansión estadounidensa. A finales del siglo, esta expansión volvió con un carácter más de dominación del continente y con un carácter moral para llevar las &quot;bondades&quot; de la civilización occidental al resto del mundo. La primera prueba de esta nueva política fue su intervención en Cuba, tras la revuelta de ésta contra el colonialismo español. La situación condujo a la [[w:Guerra Hispano-Estadounidense|Guerra Hispano-Estadounidense]] por la que Estados Unidos se apodero de la principal parte de las colonias españolas en América y en Asia.

Por otro, vale la pena señalar una cuestión que será determinante en el desenvolvimieto de los acontecimientos característicos del S. XX, principalmente las dos grandes guerras mundiales, la 1a de 1914 a 1918, y la 2a, de 1939 a 1945, así como los distintos conflictos bélicos que surguieron a partir de la segunda mitad del siglo.  La irrupción del petróleo como fuente de energía insustituible y por ende su importancia estratégica en el desarrollo de las naciones, es a todas luces un aspecto fundamental para el entendimiento y comprensión del Siglo XX; si no se tiene una noción, aunque sea de manera superficial, del papel e importancia que juegan los hidrocarburos, estarmos condenados a sólo tener un conocimiento parcial de este periodo histórico.

=== La decadencia china y la era Meiji ===
En China la [[w:dinastía Qing|Dinastía Qing]] reinaba desde el siglo XVII. De procedencia manchú, a lo largo del siglo XIX se acentúan los odios raciales. Además en este siglo las potencias comerciales occidentales se asientan en China pese a la oposición de los emperadores. A finales de siglo acaece la [[w:Primera Guerra Sino-Japonesa|Primera Guerra Sino-Japonesa]] por la que Japón se reafirma como la principal potencia regional y China debe ceder varias posesiones, entre ellas Taiwán, a los japoneses. Por otro lado, Corea accede a la independecia quedando la influencia japonesa.

En Japón desde 1868 comienza la [[w:Era Meiji|Era Meiji]] con el ascenso al trono del emperador Meiji. Es una época de modernidad y crecimiento pasando Japón a convertirse en una de las potencias mundiales. El nuevo emperador acaba con el feudalismo japonés y el dominio del [[w:Shogunato|shogunato]], que había situado al emperador como una mera figura espiritual y meramente representativa.

== La historiografía sobre el siglo XX ==
En el estudio de la historia no se suele considerar que el siglo XX empieza en 1901, si no a partir de la Primera Guerra Mundial. Se habla de un siglo XIX largo, que abarcaría desde la Revolución Francesa hasta 1914 y un siglo XX corto. Los historiadores hacen esta diferenciación al no producirse grandes cambios generales con el cambio de siglo que dieran a entender una nueva etapa histórica.&lt;ref&gt;Sobre este tema pueden leerse las introducciones de muchos libros sobre la historia del XIX o del XX, como ''Historia de Europa de Oxford. El siglo XIX: Europa 1789 - 1914'' de Blanning o la ''Historia del siglo XX'' de Hobsbawm.&lt;/ref&gt; Por eso en este libro a veces se hará referencia a hechos del siglo XIX que tienen importantes consecuencias en el siglo XX.

== Notas ==
&lt;references/&gt;
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>n6voysyjpoq2523lmefqc7vjvb8iox6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/La República Restaurada (1867-1877)</title>
    <ns>0</ns>
    <id>24717</id>
    <revision>
      <id>436647</id>
      <parentid>435651</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:26:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436647</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="22991" sha1="p6b938n5evpej220p0sjg32b9zxetrn" xml:space="preserve">== ''República Restaurada'' ==

Se ha llamado República restaurada  al periodo comprendido entre 1867, año en que terminó el imperio de ''Maximiliano'', y 1876, cuando daría comienzo una nueva etapa que en la historia se registrará como el ''Porfiriato''. Durante los nueve años (9) transcurridos entre '''1867 y 1876''', '''se sucedieron los gobiernos de Benito Juárez, primero (1867-1872), y el de Sebastián Lerdo de Tejada después (1872-1876)''', con características muy similares. Ambos presidentes eran civiles y, por lo mismo, imprimieron intentos por reconstruir el país o, mejor dicho, por empezar a construir un México moderno y poner en práctica los proyectos que desde '''la Revolución de Ayutla''' estaban en el pensamiento de los hombres de la generación de Juárez y en las leyes que elaboraron.

Primero Juárez, y luego Lerdo de Tejada, fueron los restauradores del gobierno republicano en la capital que Comonfort había perdido con su indecisión desde aquel enero de 1858, y que Juárez, en 1862, debiera abandonar amenazado por el ejército francés. En 1867 parecía que, ya sin tropiezos, el liberalismo mexicano sería una realidad, al menos en lo que se refiere a la forma republicana de gobierno.
Durante el gobierno de Benito Juárez se promulgaron las leyes de reforma que separaban al estado de la iglesia.
Pero tomando en cuenta que Juárez solo era la imagen sin embargo reconozcamos el trabajo que ocupo Ocampo siendo la cabeza de dicho movimiento.

== Durante el gobierno de Benito Juárez. ==

El triunfo de los liberales sobre el Imperio de Maximiliano significaba también una gran derrota para el conservadurismo mexicano; '''''se restauraba la República Federal''''' '''y se consolidaba el poder de los liberales'''. Poco tiempo después de reinstalado el gobierno en la capital, Juárez se dispuso a poner en orden los asuntos administrativos y a reorganizar los proyectos del programa liberal que las circunstancias le habían impedido llevar a la práctica.
La República restaurada es el periodo de la historia de México comprendido entre la derrota del segundo imperio mexicano en 1867 -encabezado por Maximiliano de Habsburgo. Después del fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo, Benito Juárez regresó victorioso a la capital en 1867. A este periodo que comienza a partir de esta fecha y los 10 años siguientes se le conoce como “República Restaurada”.
La República Restaurada se caracterizó por el constante enfrentamiento de los principales dirigentes liberales: Benito Juárez y Porfirio Díaz. 

El presidente Benito Juárez tomó varias medidas para mejorar la economía del país y para garantizar la democracia por la que tanto se había luchado: 
 
1 Convocó a elecciones para que todas las autoridades fueran elegidas por los ciudadanos de acuerdo con la ley. Juárez resultó electo presidente y ocupó este cargo hasta su muerte ocurrida en 1872. 
2 Negoció las deudas que México tenía con el extranjero para que pudieran pagarse de la mejor manera posible. 
3 Decidió reducir el ejército porque el gobierno gastaba mucho dinero en el sueldo de los soldados. 
4 Hizo tratos para que mejorara el comercio y que aumentaran las inversiones extranjeras en México.
5 Impulsó la minería, ya que durante años la extracción de metales se había suspendido porque el país estaba en guerra. 
6 Dispuso que la educación para los niños fuera gratuita, obligatoria y laica (que no se enseñara ninguna religión). 
7 Ordenó que se creara la Escuela Nacional Preparatoria para que los jóvenes estuvieran mejor capacitados. 
8 Autorizó a una compañía inglesa para que comenzara la construcción de las vías de ferrocarril que unirían a México con el puerto de Veracruz. 
9 Procuró que mejoraran la red de telégrafos, las carreteras y los puertos.
===''Aspecto político''===

En el Aspecto político, el gobierno se propuso aplicar la Constitución de 1857,  consistió en convocar las elecciones, pues desde 1865 Juárez ejercía el cargo de presidente sin haber sido elegido constitucionalmente.  Juárez proponía una serie de reformas a la  Constitución con el objeto de &quot;equilibrar los poderes supremos&quot;, a fin de que el ejecutivo tuviera mayor poder que el que le confería la Constitución y pudiera así tener más influencia en el Congreso. 

Juárez logró ganar las elecciones generales para el periodo 1867-1871, derrotando al general Porfirio Díaz.  En esas elecciones, como presidente de la Suprema Corte de Justicia quedaba Sebastián Lerdo de Tejada, el colaborador más cercano de Juárez desde tiempos de la intervención francesa, y ese cargo equivalía al de vicepresidente.

Esta lucha por el poder amenazaba con reiniciar la anarquía, y por ello Juárez se vio precisado a decretar '''estado de sitio''' '''y a suspender las garantías individuales''' cuando y donde quiera peligraba el orden, decisiones que fueron consideradas por el Congreso como anticonstitucionales. La realidad social hacía imposible cumplir con lo que los ideales democráticos dictaban.

También dentro del aspecto político y para reafirmar el carácter civilista de su gobierno, Juárez decidió reducir el ejército que había luchado contra Francia; '''en primer lugar''', para restarle fuerza a los militares; '''en segundo''', porque no era necesario un contingente tan grande para mantener la paz interior; '''en tercer lugar''', era indispensable reducir el gasto público. Pero la desocupación de miles de soldados que por años no habían hecho otra cosa que manejar las armas, aumentó el número de salteadores de caminos que no encontraban otro medio de subsistencia, y a quienes el del bandolerismo les resultaba  más fácil.

===''Aspecto económico''===

En el orden económico, la restauración juarista tenía como objetivo prioritario el de atraer el capital extranjero, necesario para poner en práctica los siguientes proyectos: 

'''a) fomentar la agricultura''', para lo cual se pretendía introducir nuevos cultivos, incorporar a la producción otras zonas del país aún no explotadas, sobre todo en el norte y el sureste y aplicar técnicas de cultivo semejantes a las que se utilizaban en Estados Unidos y en Francia;

'''b) incorporar al país a la Revolución Industrial''', teniendo en cuenta el enorme potencial hidráulico de algunas regiones para generar la fuerza motriz necesaria;

'''c) convertir a México en un puente comercial entre Asia y Europa, y entre Estados Unidos y América del Sur'''. Para tal efecto se proyectaba la creación de una red ferroviaria que uniese las regiones productoras con la costa, y permitiera el desarrollo del comercio exterior y el inicio de la comunicación con el resto del mundo.

Sin embargo, puesto que la realización de esos proyectos estaban condicionados a la inversión del capital extranjero, al gobierno le fue imposible ponerlos en práctica. México era una nación endeudada, cuyos conflictos políticos internos le habían impedido cumplir con los compromisos contraídos con los acreedores. Además, el gobierno de Juárez aún no tenía relaciones diplomáticas con los grandes países capitalistas de Europa que pudieran interesarse por invertir en México.

===''Aspecto social''===

En el orden social, el gobierno de Juárez proyectó una política poblacionista que pretendía atraer la inmigración de europeos, como ocurrió en Estados Unidos y en Argentina, pero esto no pudo realizarse porque en el extranjero se desconfiaba de la seguridad interna de México, y los europeos no encontraban aliciente alguno para venir a radicar a un país tan conflictivo.  

Otro proyecto social fue el de la formación de la pequeña propiedad a partir del fraccionamiento de los latifundios por medio del deslinde y venta de terrenos baldíos, y de la desamortización de las tierras del clero y de las comunidades indígenas, así como a través de la venta de las grandes haciendas. El gobierno se proponía dotar a cada campesino de un rancho de pequeñas dimensiones, en el que libremente trabajaran la tierra y criara ganado; pero esta meta era difícil de alcanzar porque la clase trabajadora campesina había estado acostumbrada, por siglos, al trato paternalista del hacendado; durante cientos de años de había encerrado en aquélla condición de servidumbre y no sabía qué hacer ahora con su nueva libertad. Además, el problema social agrario se había agravado por el despojo de tierra de que se hizo objeto a las comunidades indígenas, que las marginó aún más que antes e hizo más difícil su integración a la sociedad nacional.

===''Aspecto cultural''===

En el orden cultural, el liberalismo en el poder creó un vasto sistema educativo, fundamentado en la filosofía del ''positivismo'', con la que se buscaba dotar a los mexicanos del instrumento intelectual necesario para impulsar el desarrollo científico y técnico alcanzado por los países industrializados. Esta filosofía pedagógica importada de Francia era muy acrde con los propósitos del liberalismo mexicano -puesto que armonizaba con el liberalismo europeo-, que se inclinaba por una educación laica que liberara a la población del ancestral yugo de la iglesia, la introdujera en el camino de la ciencia universal y en la búsqueda del propio progreso y, en consecuencia, del progreso de la nación, inculcándole el amor al trabajo.

Pero los postulados del positivismo eran muy claros al sostener que &quot;no hay progreso sin orden&quot;, y el orden era un ideal que México aún no realizaba. A pesar de eso, la filosofía positivista impregnó todas las instituciones educativas creadas durante el gobierno de Juàrez, bajo el decreto que la educación debía ser obligatoria y gratuita. ''Algunas de estas instituciones fueron la '''Escuela Nacional Preparatoria''' organizada por Gabino Barreda;  '''La Academia de Ciencias y Literatura''', destinada a impulsar la investigación científica y a formar profesores para los niveles de educación superior; '''La Escuela Nacional de Ingenieros y La Biblioteca Nacional de México''', establecida para apoyar aquellos centros educativos''. La acción educativa del gobierno de Juárez consistió en una reforma pedagógica muy importante -aunque todavía no fuera de total alcance nacional- que renovó los métodos de enseñanza y tuvo como meta una educación integral mediante la enseñanza objetiva que postulaba el positivismo.

Otro proyecto de índole cultural fue el que tenía la finalidad de fomentar el nacionalismo, un nacionalismo unificador como el que había ayudado en la formación de los Estados-nacionales europeos. El gobierno pretendía la unificación cultural en un México dividido desde un tiempo inmemorial por el regionalismo, por la multiplicidad de grupos étnicos que no hablaban la misma lengua y por la diversidad de culturas con costumbres e intereses distintos. En tales condiciones, difícilmente podría darse un sentimiento de unidad nacional. 

La labor constructora que Juárez pretendía realizar era ambiciosa, y los liberales en el gobierno la juzgaban necesaria para la transformación del país. Sin embargo, no era una tarea fácil, y en muchos aspectos era impracticable en aquellos momentos.

En tanto se tomaba siempre a los países extranjeros como modelo sobre todo a los Estados Unidos, no se analizaba la disparidad en el desarrollo histórico y en las características culturales, suponiendo quizá que mediante la acción legislativa se podría cambiar los hábitos de trabajo, y que la sociedad mexicana alcanzara los niveles de desarrollo que tenían los vecinos del norte sólo era cuestión de tiempo. Además, la falta de orden interno dificultaba cualquier proyecto por más realizable que fuera. En 1871, la insistencia de Juárez por permanecer en el poder buscando la reelección, avivó el descontento de sus opositores, dentro y fuera del gobierno.

== Reelección de Juárez en 1871 ==


Había otros dos candidatos: uno era Sebastián Lerdo de Tejada, quien se había postulado para la presidencia suponiendo que a Juárez ya no le interesaba otra reelección, y el otro candidato era Porfirio Díaz, impaciente ya por obtener el poder político al que sus méritos militares -creía- le habían hecho merecedor. Pero Juárez no estaba dispuesto a dejar la presidencia; gozaba todavía de gran prestigio popular y eso le animaba a continuar en el poder durante más tiempo para cumplir con los proyectos que había planeado y cuya completa realización aún no era posible. Quizá creía que su obra se descontinuaría si el ejecutivo cambiaba de manos y se propuso seguir gobernando a la nación.

Lerdo de Tejada había empezado ya a trabajar por su candidatura; aprovechando el importante puesto que tenía en el gobierno de Juárez, había colocado en el Congreso a personas de su confianza y tenía también buenas amistades, tanto en el ejército como entre la gente de prensa. Con estos adeptos, logró formar un partido que no llegó a ser muy grande debido a que Lerdo no gozaba de una total simpatía por su carácter orgulloso y arrogante. En cambio, Porfirio Díaz era mucho más popular y contaba con numerosos seguidores en varias partes de la república; por ello los lerdistas decidieron unirse a su partido, con el objeto de hacer más fuerte la oposición en contra de Juárez.

Porfirio Díaz, previendo que Juárez manipularía las elecciones y triunfaría con fraudes, preparó una rebelión armada como único camino de acceso al poder. Antes de conocer el resultado de las elecciones, que se celebraron el 25 de junio de 1871, un grupo de porfiristas se sublevó en Tampico y desconoció a Juárez como presidente; lo mismo hizo Jerónimo Treviño en Monterrey. Sin embargo, el ejército juarista logró dominarlos, y aunque muchos fueron fusilados, los dirigentes lograron escapar. Como era de esperarse, dadas las fraudulentas circunstancias en que se efectuaron las elecciones, Juárez resulto triunfante e inició su nuevo periodo 1871-1875 en el mes de octubre.

Pocos días después se publicó en Oaxaca ''el Plan de la Noria'', por el que Porfirio Díaz se declaraba en contra de la reelección indefinida de Juárez, proponía una serie de reformas políticas y sociales, y concluía diciendo '''''&quot;que ningún ciudadano se imponga y perpetúe en el  ejercicio del poder y ésta será la última revolución&quot;'''''. Pero este plan no tuvo éxito; los partidarios de Lerdo no lo siguieron,      y en la Ciudad de México muy pocos políticos lo respaldaron.

Desde que Juárez iniciara su nuevo mandato en 1871 se produjeron continuas rebeliones en su contra apoyadas por Díaz y por otros adversarios de aquél, pero casi todas fueron controladas por el ejército del gobierno.

Finalmente, esas rebeliones dejaron de tener sentido con la repentina muerte de Juárez causada por un infarto, el 18 de julio de 1872. Al morir Benito Juárez correspondía a Sebastián Lerdo de Tejada, como ministro de la Suprema Corte de Justicia, desempeñar interinamente el poder ejecutivo. Tres meses después se verificaron las elecciones y  el presidente interino triunfó sobre Porfirio Díaz y otros candidatos, para gobernar a la Nación durante el cuatrienio que empezaba en diciembre de 1872 y terminaría en noviembre de 1876.

== Gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada ==

Sebastián Lerdo de Tejada era un hombre de muy vasta cultura y de gran influencia política; había sido colaborador muy estrecho de Juárez desde los años de la Intervención Francesa, y muchas de las decisiones de éste fueron inspiradas por Lerdo de Tejada. Por esta razón, su gobierno fue, en muchos aspectos, una continuación de Juárez.

===''Aspecto político''===

Lerdo de Tejada conservó el gabinete que Juárez había formado en 1871 y en cuya creación había intervenido. Por lo tanto, el nuevo presidente ejerció un fuerte predominio sobre los ministros, tanto por su influencia política-superior a la de ellos- como por los rasgos propios de su personalidad arrogante y presuntuosa. Al igual que su antecesor, Lerdo de Tejada se preocupó por pacificar al país, y con tal propósito, recién comenzó su gobierno, publicó un decreto por el cual concedía la '''''amnistía''''' a las personas que se habían sublevado en contra del gobierno; otorgaba la libertad a los presos por delitos políticos y el perdón a aquellos que se entregaban a las autoridades dentro de los quince días posteriores a la promulgación de la ley de amnistía. En general, ésta medida fue considerada prudente y tuvo efectos positivos. Muchos de los sublevados contra el gobierno de Juárez, que se oponían también a la de Lerdo, aceptaron la amnistía; incluso Porfirio Díaz, el mas fuerte opositor, se retiró a su Hacienda en Veracruz después de efectuar una conciliadora visita al presidente. La ley de Amnistía había logrado pacificar a los militares insurrectos, pero sólo por el momento. Las ambiciones de poder que surgieron en algunos militares después de la derrota de Maximiliano, se mantenían latentes en espera de una nueva oportunidad.

Hubo, no obstante, otro tipo de rebeliones armadas en contra de Lerdo. Una de ellas se debió a la persistencia del caudillo agrarista Manuel Lozada, que había causado problemas tanto a los gobiernos republicanos como al de Maximiliano. El Tigre de Älica era el cacique de un basto territorio en la Sierra de Nayarit, y tenía una gran influencia sobre los grupos de indios coras y huicholes. Lozada se había constituido en el defensor de la propiedad agrícola en la que los indígenas habían sido despojados, y así controlaba a miles de ellos para enfrentar a las fuerzas del gobierno. En contra de Lerdo de Tejada, Lozada lanzó un plan libertario, por el que desconocía a su gobierno y atacaba las Leyes de Reforma por haber ocasionado el despojo de tierras comunales indígenas, de modo que exigía la restitución a sus legítimos dueños. La insurrección de Lozada había tomado un sesgo muy peligroso para la paz de la república -pues incluso se inclinaba al conservadurismo- y tuvo que ser reprimida. Después de un enfrentamiento con las fuerzas del gobierno, Lozada fue hecho prisionero y posteriormente fusilado; con su muerte, la región que dominaba y gran parte del país volvieron a la tranquilidad. Pero el problema agrario que el Tigre de Álica abanderara no se solucionó, y su rebelión es en la historia de México un indicador del efecto negativo de las Leyes de Reforma en el sector agrario.

Una de las acciones políticas más importantes de Lerdo de Tejada fue la creación del Senado de la República, que se estableció con el objeto de moderar la cámara de diputados, al estar aquél compuesto por personas de mayor edad y, obviamente, con mayor experiencia política. El ejercicio de las funciones de senadores habría de durar cuatro años, dos mas que la de los diputados, y deberían de representar a los estados de la misma forma que lo hacían aquellos. Para dar a la creación del senado carácter de ley, fue reformada la constitución, que desde entonces consagra la forma dual del Poder Legislativo.

Otra de las medidas importantes de Lerdo de Tejada en el aspecto legislativo fue la incorporación a la constitución de las leyes que se habían expedido antes y después de 1857, y que habían quedado fuera del ordenamiento general. El propósito de Lerdo de Tejada era que esas leyes tuvieran carácter obligatorio y no se mantuvieran como decretos aislados.

A parte de consagrar en la constitución esas leyes anticlericales, que Lerdo de Tejada se propuso hacer cumplir, decretaba otras medidas en contra de la Iglesia, que prohibían las manifestaciones religiosas fuera de los templos; se expulsaba del país a los jesuitas y se obligaba a dejar los conventos a las monjas de San Vicente de Paul, hermanas de la Caridad. Además, Lerdo de Tejada apoyó la introducción del protestantismo, buscando restarle poder a la Iglesia Católica.

Estas medidas del presidente dieron origen a un nuevo movimiento en su contra incitado por el clero, que estalló en Michoacán y Jalisco en 1875. Los rebeldes, llamados cristeros pedían la renuncia de Lerdo de Tejada, desconocían la constitución de 1857, proponían un presidente interino que convocaría luego a un Congreso para restablecer a la religión católica como la oficial, y pretendían arreglar un concordato con el Vaticano, pero detrás del problema religioso había otro de índole socioeconómico pues los cristeros -campesinos en su mayoría- luchaban por defensa de sus propiedades agrícolas, sobre todo por las que habían formado parte de las tierras comunales, confiscadas a raíz de[[Categoría:]] las Leyes Reformistas. El movimiento fue reprimido y los cristeros vencidos, pero el problema social agrario, mezclado con fanatismo religioso, habría de persistir en estado latente para resurgir en circunstancias específicas.

===''Aspecto económico''===

En el aspecto económico, la República restaurada  presenta grandes transformaciones, y los que destacan en este renglón son algunos proyectos para la industrialización y modernización de México, que en su gran mayoría no pudieron llevarse a la práctica por falta de inversiones del capital extranjero.

Durante el gobierno de Lerdo de Tejada, el ministro de hacienda, Francisco Mejía, consiguió organizar un sistema fiscal a nivel nacional que permitió el pago uniforme y justo de impuesto, normalizó la contabilidad fiscal, moralizó a los funcionarios y logró un orden hacendario como no se había dado antes. Esta mejoría en la Hacienda Pública permitió, a su vez, el comienzo de algunas obras que habían estado en proyecto desde tiempos de Santa Anna. Uno de eso proyectos era la construcción de una red ferroviaria que uniera las principales ciudades del país, y sobre todo que agilizara el transporte de mercancías hacia el exterior. El ferrocarril era entonces un símbolo de progreso, y traerlo a México había sido el sueño de muchos gobernantes; fue durante la República restaurada cuando comenzó a hacerse realidad. En 1869, el gobierno de Juárez inició la construcción de la vía México-Veracruz, que correspondió inaugurar a Lerdo de Tejada en enero de 1873.

Hubo otras realizaciones importantes en el campo de las comunicaciones: entre los años 1872 y 1875 se amplió la red telegráfica en algunos 2600 kilómetros, que en total llegó a alcanzar más de 90000 kilómetros. También aumentaron y se mejoraron los caminos y los carreteros, que podían comunicar a la ciudad de México con casi todas las capitales de los estados, y a éstas con las ciudades o no vecinas. Pero no fue posible realizar otras obras públicas, o siquiera proseguir con las que se habían iniciado, pues los problemas políticos y económicos que aquejaban al gobierno de Lerdo de Tejada lo hicieron suspender las obras.11
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>p6b938n5evpej220p0sjg32b9zxetrn</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de México/México Contemporáneo</title>
    <ns>0</ns>
    <id>24718</id>
    <revision>
      <id>436644</id>
      <parentid>427429</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:25:27Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436644</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="35876" sha1="km1ea29aqedjctqxqobr0l3tu3vho0d" xml:space="preserve">mexico contemporaneo

== La Reconstrucción del País ==

La Constitución fue promulgada en 1857, pero en algunas regiones de México la guerra continuó hasta 1920. Cuando terminó, muchas cosas habían cambiado. El país quedó en manos de una nueva generación de hombres y mujeres fogueados en la revolución. 

Las huellas de la destrucción eran palpables en la agricultura, las minas, las fábricas y el comercio; los caminos, los puentes, las vías de ferrocarril, los cables del telégrafo, y muchas otras instalaciones. 

Muchos soldados y civiles murieron en las batallas, o a manos de los bandidos que aprovechaban el desorden, o por el hambre y las epidemias que provocó la lucha. Muchos hombres y mujeres salieron del país, sobre todo a los Estados Unidos de América, para buscar trabajo, o perseguidos por sus enemigos políticos.

Otros se fueron a vivir a las ciudades, en especial a la capital, porque eran más seguras. En 1910 México tenía algo más de quince millones de habitantes; en 1921, contaba con poco más de catorce millones. Entre muertos, desaparecidos y exiliados, durante la revolución la población del país disminuyó en aproximadamente un millón de personas. 

Las actividades productivas estaban paralizadas. Lo único que seguía funcionando con cierta regularidad eran los campos petroleros y algunas minas, que eran propiedad de extranjeros y fueron respetados para que no hubiera dificultades con los gobiernos de sus países.

Así fue como cambió la población de México en ese momento.

== Se Restablece la Paz ==


El orden retornó poco a poco. Los ejércitos de Zapata y de Villa fueron derrotados, pero en Morelos y en Chihuahua las guerrillas siguieron peleando contra los carrancistas, aun después de que Zapata fue traicionado y asesinado, en 1919. Villa firmó la paz con el gobierno en 1920. Recibió el Rancho de Canutillo, en Durango, y se retiro allí. En 1923 fue asesinado en una emboscada, en Hidalgo del Parral, Chihuahua.

Carranza fue el primer presidente electo después de que se promulgó la Constitución de 1917. Al final de su mandato (de cuatro años entonces, y no de seis como ahora) Carranza no logró convencer a los jefes revolucionarios de que apoyaran a su candidato para las siguientes elecciones. En consecuencia, los generales Alvaro Obregón y Plutarco Elías Calles organizaron la Rebelión de Agua Prieta, llamada así por la población en donde se inició, en el estado de Sonora.

Carranza se retiró y escapó con algunos de sus hombres rumbo a Veracruz, dispuesto a resistir. Fue asesinado, en la sierra de Puebla, en un pequeño poblado llamado Tlaxcalantongo, en mayo de 1920. 

Al triunfo de la rebelión, Adolfo de la Huerta fue nombrado presidente interino y consiguió que los generales zapatistas y el mismo Villa dejaran las armas. Así se consiguió la paz en el país y pudieron convocarse unas nuevas elecciones presidenciales, en las que triunfó Alvaro Obregón. 


Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 78 y 79.

== Alvaro Obregón ==
(1880-1928) 

Nació en Siquisiva, en el municipio de Navojoa, Sonora. Hizo sus primeros estudios en Huatabampo y en Álamos, y aunque posteriormente desempeñó funciones de maestro de primaria, su actividad primordial fue la agricultura. Inició su carrera política como presidente municipal de Huatabampo. Después ingresó al ejército con el grado de Teniente Coronel, y cuando estalló la Revolución en el norte de la República se adhirió a don Venustiano Carranza, distinguiéndose en todo momento por su actividad, entusiasmo y sus triunfos militares.

Por estas victorias, Don Venustiano Carranza le concedió en 1914 el grado de General de División, grado con el que fungió como jefe del Ejército del Noroeste. Cuando se inició la lucha entre Carranza y Villa, Alvaro Obregón se adhirió en favor del Coronel en Jefe del sur. Ganó la Batalla de Orendáin y ocupó la ciudad de Guadalajara.

Asistió como delegado a la Convención de Aguascalientes, y combatió en Trinidad, León y Celaya, posteriormente perdió un brazo en Santa Ana del Conde. Más tarde, ocupó el puesto de Ministro de Guerra y poco después pasó a establecerse en Navojoa para dedicarse a la agricultura. Cuando empezó la lucha electoral, Alvaro Obregón, con aspiraciones a la presidencia, se trasladó a Chilpancingo en donde firmó un manifiesto con fecha 20 de abril, con el que se levantó contra el gobierno. Finalmente, como resultado del Plan de Agua Prieta resultó electo para ocupar la presidencia para el período 1920-1924. En su gestión desarrolló una importante labor agraria y logró el apoyo de los grupos obreros, mejorando al mismo tiempo la educación rural. Terminó su gobierno en noviembre de 1924 y se retiró dispuesto a dedicarse a la agricultura. Pero debido a que se reformó la Constitución, volvió a presentarse como candidato a la presidencia y resultó electo en junio de 1928. El 17 de julio del mismo año, se celebraba en la Bombilla, en San Angel, un banquete en su honor cuando fue asesinado por José León Toral. Su cadáver recibió sepultura en Huatabampo, Sonora.


Fuente: Instituto de Educación de Aguascalientes.

== Plutarco Elías Calles ==
(1877-1945) 

Nació en Guaymas, Sonora en 1877 y murió en el Distrito Federal en 1945. Maestro de primaria, fue comisario de Agua Prieta, lugar que defendió de un ataque magonista en 1911. Creó la Brigada Calles. En 1912, con el grado de capitán, combatió a los orozquistas en Nacozari.

Se levantó en armas contra Victoriano Huerta (1913) bajo las órdenes de Obregón, quien lo nombró teniente coronel y meses después coronel. En 1915, Carranza lo designó comandante militar y gobernador.

*  Combatió al villismo,
* cerró el Tribunal Superior de Justicia integrado por porfiristas,
* expulsó a los sacerdotes,
* implantó la ley seca, decretó la validez del divorcio,
* estableció el salario mínimo,
* eliminó las exenciones de impuestos,
* abrió bibliotecas,
* creó una escuela normal y otra para huérfanos y
* obligo a terratenientes y empresarios a sostener centros de primera enseñanza.

En 1918 promulgó la nueva Constitución local y expidió las leyes laboral y agraria. Carranza lo designó secretario de Industria y Comercio en 1919. Al año siguiente se incorporó a la campaña presidencial de Obregón, así como a la conspiración contra Carranza manifestada en el Plan de Agua Prieta. Formó parte del gabinete de Adolfo de la Huerta como ministro de Guerra y Marina y con Alvaro Obregón fue secretario de gobernación. Durante su candidatura a la presidencia en 1923, combatió la rebelión delahuertista.

Siendo presidente electo se enfrentó con los problemas del país resultantes de los anteriores movimientos sociales y políticos. Obligó a la alta oficialidad a revalidar su grado y modernizó y profesionalizó las fuerzas armadas. Promovió la legislación agraria, de irrigación y de crédito para el campo. Fundó los bancos Ejidal y Agrícola. Reestructuró la escuela de Chapingo y la de Medicina Veterinaria. Estableció escuelas rurales y mantuvo en funcionamiento las Misiones Rurales con técnicos agrícolas. Destinó capital a la construcción de presas y nuevos caminos. Repartió más de 3 millones de hectáreas a 300 mil campesinos. Promulgó las leyes reglamentarias de los artículos 4° y 123°, normando las relaciones laborales; tuteló la sindicalización; expidió la Ley General de Pensiones Civiles a favor de los empleados federales y estimuló la creación y funcionamiento de cooperativas. Respaldó al movimiento obrero mediante la Confederación Regional Obrera Mexicana y el Partido Laborista. Nombró a Luis N. Morones, jefe de ambos agrupamientos, como secretario de Industria, Comercio y Trabajo.

Durante su gobierno se construyó la carretera México-Puebla y se iniciaro la México-Acapulco y la México-Pachuca; se terminó el ferrocarril de Sudpacífico; se reorganizó el servicio postal, inaugurándose la primera línea aérea de correo (México-Tuxpan-Tampico); se estableció la comunicación telefónica con Estados Unidos y Gran Bretaña y se realizaron leyes sobre comunicaciones. Se inició el gravamen de los ingresos personales, los giros de comercio, industria, agricultura y finanzas. Se creó la Comisión Nacional Bancaria, se expidió la Ley General de Instituciones de Crédito y se fundó el Banco de México, única institución autorizada para emitir moneda.

Al desatarse el conflicto cristero, el clero católico realizó una campaña contra diversas normas legales, por lo que Calles expulsó a los sacerdotes extranjeros y cerró locales religiosos, provocando una respuesta violenta por parte de la jerarquía eclesiástica con el apoyo del papa Pío XI. Calles rechazó las presiones de Washington contra el artículo 27° Constitucional que reivindicaba la propiedad originaria de la nación sobre sus tierras y aguas.

En 1927 reformó la Constitución para que Obregón volviera a la presidencia, lo cual provocó protestas que fueron sofocadas mediante la violencia. Ejecutó a los generales Arnulfo R. Gómez y Francisco R. Serrano. Al dejar la presidencia se puso al frente de una comisión que fundaría el Partído Nacional revolucionario en 1929. Con Calles se inició la era institucional en la que él sería llamado &quot;Jefe Máximo de la revolución&quot; y acatado como tal durante los periodos presidenciales de Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y Abelardo L. Rodríguez. A esta época se le llamó el Maximato, caracterizada por la intervención del expresidente en la vida institucional del país. Cuando expresó su desacuerdo con la política del general Lázaro Cárdenas, éste lo expulsó del país en 1936. Calles se asiló en San Diego California, pero volvió al país durante el mandato de Manuel Avila Camacho.

 
Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.

== Gobierno del general Plutarco Elías Calles ==
 
Plutarco Elías Calles fue presidente de México de 1924 a 1928. Durante su gobierno se multiplicaron las organizaciones obreras y campesinas, y en 1925 se creó un banco central, el  Banco de México. Se inició la construcción de la red de carreteras y de las primeras grandes presas para regar tierras. Sin embargo, no fueron años de prosperidad ni de paz.

Cuando el gobierno de Calles quiso hacer cumplir el Artículo 27 (las riquezas del subsuelo le pertenecen a la nación) a las compañías petroleras norteamericanas e inglesas, la tensión internacional se agudizó tanto que algunos temieron que pudiera haber otra invasión estadounidense.

La Iglesia católica había rechazado, desde que fueron promulgados algunos artículos de la Constitución de 1917; en especial los artículos 3º, 5º, 24, 27 y 130. En ellos, entre otras cosas, no se reconocía personalidad jurídica a las iglesias; se prohibía el culto externo, como las procesiones; no se reconocían derechos políticos a los sacerdotes; se establecían mecanismos para abrir templos al culto y delimitar el número de sacerdotes y se prohibía oficiar misa a los extranjeros.

El presidente Calles decidió hacer cumplir las normas de la Constitución; propuso leyes que llevaban al detalle lo que la Constitución mandaba y estableció castigos para quienes no las respetaran. Como respuesta, la Iglesia suspendió las actividades en los templos.

Muchos católicos se levantaron en armas. El Ejército intentó detenerlos y el conflicto se hizo más intenso. Empezó la rebelión cristera, llamada así porque el grito de combate de los alzados era &quot;¡Viva Cristo Rey!&quot; La rebelión duró tres años, hasta junio de 1929, cuando el gobierno y la Iglesia llegaron a un entendimiento.

== El Maximato ==


El expresidente Alvaro Obregón quiso regresar al poder y logró que se reformaran las leyes que prohibían la reelección. Ganó las elecciones presidenciales de 1928. Pero antes de tomar posesión, durante una comida en que se celebraba su victoria, fue asesinado. Desde entonces el principio de la no reelección ha sido rigurosamente respetado.

Como consecuencia del asesinato del presidente electo, el Congreso designó como presidente provisional a Emilio Portes Gil.

Para fortalecer el gobierno, Calles les propuso a los jefes políticos y militares la creación de un partido político que serviría para resolver sus diferencias y fomentar la unidad. Así nació, en 1929, el Partido Nacional revolucionario (PNR).

En las nuevas elecciones ganó el candidato del PNR, Pascual Ortiz Rubio; fue una votación muy discutida contra José Vasconcelos, que era candidato independiente.

De 1928 a 1934 hubo tres presidentes (Emilio Portes Gil, Pascual Ortíz Rubio y Abelardo Rodríguez). Ninguno de ellos cubrió un periodo completo. Sin embargo, el verdadero poder se concentró en Calles, a quien se conocía como el Jefe Máximo de la revolución. Por eso a este periodo se le llama el Maximato. La influencia de Calles terminó cuando el siguiente presidente de la República, el general Lázaro Cárdenas, lo expulsó del país. 


== La Reconstrucción del País ==

'''México contemporáneo'''

Gobierno del general Alvaro Obregón
 
En 1920, cuando llegó a la presidencia, Alvaro Obregón tenía 40 años. Había sido agricultor en Sonora. Al inicio de la lucha se integró a las filas del Ejército Constitucionalista, donde fue uno de los más brillantes militares. Como político, buscó la alianza con los trabajadores y con los antiguos zapatistas. La tarea más importante de su gobierno, hasta 1924, fue poner en marcha la reconstrucción del país y buscar la unidad nacional.

Era necesario reparar lo que estaba destruido. Y cumplir con lo que la revolución había ofrecido a los mexicanos. Para ello, comenzaron a expropiarse latifundios y a repartirse tierras a los campesinos que no las tenían. Se fijaron salarios mínimos, horarios de trabajo y condiciones de seguridad en las minas y fábricas. Se apoyó a los obreros para que pudieran organizar los primeros sindicatos. 

Durante el gobierno de Obregón hubo otra revolución, tan intensa como la armada, pero más hermosa y difícil: una revolución en la educación y en las artes, a la que se llamó revolución Cultural. 


== Revolución Cultural ==

Durante el gobierno de Obregón hubo otra revolución, tan intensa como la armada, pero más hermosa y difícil: una revolución en la educación y en las artes.

José Vasconcelos, secretario de Educación, puso en marcha una ambiciosa campaña que llamó Alfabeto, pan y jabón. Se esforzó porque la '''escuela primaria llegara a todo el país y porque todos los mexicanos supieran leer y escribir.'''

Los que sabían debían enseñar a los que no sabían; se fundaron bibliotecas en ciudades y pueblos; se publicaron revistas y libros, tanto para niños como para adultos.

En el campo, Vasconcelos organizó las misiones culturales: grupos de estudiantes y profesionistas que se instalaban temporalmente como maestros en diferentes lugares, para alfabetizar a la gente y enseñarle medidas de higiene, oficios y cómo aprovechar mejor los recursos del lugar donde vivían.

En las escuelas se dio importancia especial al deporte, la música, las artes gráficas y las manualidades. Vasconcelos fomentó las escuelas técnicas, los talleres y, sobre todo en el campo, los huertos escolares. Se preocupó por la alimentación y la salud de los niños.

Vasconcelos apoyó a los músicos, los escritores y los pintores, como Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. Compositores como Silvestre revueltas y Carlos Chávez hicieron muchas de sus obras musicales a partir de las canciones que cantaba el pueblo. La inspiración popular dio originalidad y fuerza al arte mexicano, que alcanzó reconocimiento universal.


Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 80 y 81.

== La Rebelión Delahuertista ==


En 1923 hubo nuevas elecciones presidenciales. El candidato de Obregón era el general Plutarco Elías Calles, el secretario de gobernación. Otros grupos apoyaron a Adolfo De la Huerta, secretario de Hacienda, que era civil. Algunos militares se levantaron en armas para apoyar a De la Huerta, pues consideraban que la candidatura de Calles era una imposición de Obregón, y temían que detrás del nuevo presidente siguiera gobernando Obregón. 

A este levantamiento se le conoce como la rebelión delahuertista. Aunque ésta duró sólo cuatro meses, tuvo consecuencias muy importantes. Muchos oficiales murieron o salieron del país. Con esta reducción del Ejército, comenzó el proceso que lo profesionalizó, lo convirtió en un modelo de disciplina y de civismo y acabó con las rebeliones militares.


== La Consolidación del México Contemporáneo ==

Lázaro Cárdenas llegó a la presidencia el 1º de diciembre de 1934. En su gobierno, se propuso cumplir algunas de las promesas de la revolución. El problema de los campesinos fue el que más le preocupó y durante su régimen se expropiaron grandes latifundios para repartir esa tierra entre quienes la trabajaban; se fundaron ejidos y se dedicó más dinero para atender al campo. Cárdenas se preocupó por multiplicar las escuelas, sobre todo rurales, y por impulsar la enseñanza técnica. Amplió la red de carreteras y dio facilidades para que creciera la industria nacional.
 

Los años treinta fueron difíciles. En 1929 se inició un empobrecimiento de la economía en todo el mundo. Europa vivía en crisis. La tensión entre los diversos países crecía día a día.

En España, la rebelión de una parte del ejército contra el gobierno de la república provocó la Guerra Civil (1936-1939) y obligó a miles de españoles a salir de su país. Muchos de ellos fueron recibidos por México y enriquecieron la vida del país, sobre todo en el terreno de la educación, la ciencia y las artes. 

Para mejorar la economía de México, el gobierno impulsó la formación de industrias. Se abrió un banco para prestar dinero a los campesinos y se fundó el Instituto Politécnico Nacional para mejorar la enseñanza técnica. 

Los años treinta fueron de intensa actividad cultural. En ese tiempo se crearon, entre otros organismos, el Fondo de Cultura Económica (una de las editoriales más importantes de Latinoamérica) y el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Con la llegada de los refugiados españoles, se estableció La Casa de España en México, que después se convertiría en el Colegio de México. El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura se fundarían en la década siguiente.

Un grupo de poetas y ensayistas, llamados los contemporáneos (Salvador Novo, Xavier Villaurrutia, Carlos Pellicer y José Goroztiza, entre otros), hicieron participar a la literatura mexicana de las formas literarias más modernas, mientras otros autores escribían en un estilo realista sobre la vida y los problemas de los obreros y los indígenas. En ese tiempo, además, aparecieron muchas e importantes obras sobre la revolución y sus consecuencias, como El águila y la serpiente (1928) y La sombra del caudillo (1929), de Martín Luis Guzmán, y Ulises Criollo (1936), de José Vasconcelos. 

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 90.

== Lázaro Cárdenas del Río ==
(1895-1970) 

Nació en Jiquilpan, Michoacán, el 21 de mayo de 1895. Huérfano de padre, trabajó en una imprenta y la Oficina de Rentas de su pueblo natal. En 1913 se incorporó a la revolución en Apatzingán con las fuerzas del general Guillermo García. En 1914 alcanzó el grado de capitán y un año después, el de teniente coronel. Se volvió uno de los discípulos más allegados del sonorense Plutarco Elías Calles. A su lado alcanzó los más altos puestos militares, llegando a general, y combatió en varias batallas.

Apoyó el Plan de Agua Prieta, que desconocía al presidente Carranza. Alcanzó la gubertanura para el periodo de 1928 a 1930 en Michoacán, donde puso en marcha la estrategia política y social que realizaría posteriormente en toda la República Mexicana.

En 1934 llegó a la presidencia: &quot;Estoy convencido (...) por mi experiencia como gobernador de Michoacán, que no basta la buena intención del mandatario (...) es indispensable el factor colectivo que representan los trabajadores (...) Al pueblo de México ya no lo sugestionan las frases huecas: libertad de conciencia (...) libertad económica(...)&quot;.

Cárdenas se encargó de llevar a la práctica las preocupaciones sociales de la Constitución de 1917. Esto quedaría claro al ser aplicados por primera vez hasta sus últimas consecuencias los artículos 27 y 127, referidos a la propiedad de la Nación sobre las tierras, minas y recursos naturales, y a lograr mejores condiciones para campesinos y obreros, lo cual se consiguió mediante la expropiación petrolera y la repartición de tierra, así como por medio de mejores legislaciones para que se respetaran los derechos obreros.

Cárdenas logró cambios bruscos y definitivos de los asuntos públicos. Para ello tuvo siempre el apoyo y sostén ideológico del radical Francisco J. Múgica.

Durante su gobierno, Cárdenas tocó aparte otros temas, como el religioso, porque &quot;lo que me preocupa es la cuestión social&quot;. Sus dos preocupaciones básicas fueron la integración de los trabajadores y el reparto agrario, que hasta ese momento había sido escaso. En este último problema lo impulsaba el deseo de &quot;remediar en lo posible las desigualdades&quot;, y quería libertad total para el campesino, así como darle independencia económica: &quot;Por el hecho de solicitar ejidos, el campesino rompe su liga económica con el patrón, y es estas condiciones, el papel del ejido no es el de producir el complemento económico de un salario (...) sino que el ejido, por su extensión, calidad y sistema de explotación debe bastar para la liberación económica absoluta del trabajador, creando un nuevo sistema económico-agrícola, en un todo diferente al régimen anterior (...) para sustituir al régimen de los asalariados del campo y liquidar el capitalismo agrario de la República&quot;.

Cárdenas efectuó una reforma agraria que eliminó el latifundismo, repartiendo cerca de 18 millones de hectáreas. Luego de un largo y sostenido conflicto con las compañías petroleras norteamericanas que explotaban el petróleo mexicano, expropió a estas compañías e hizo que la nación pasara a administrar el petróleo.

Cárdenas llevó a cabo profundas reformas en la educación, dio pruebas de tolerancia y capacidad de pluralidad al aceptar a Trotski como refugiado político y apoyar a la República española, canalizó el descontento campesino y organizó y unificó el movimiento campesino en una central oficial, la CNC.

Dejó la presidencia en 1940. Su sucesor fue Avila Camacho. Ocupó después diversos cargos políticos; uno de ellos, el de Vocal de la Comisión de la Cuenca de Tapalcatepec, destinada a resolver los graves problemas de esa zona. Fue en este tiempo cuando resumió su pensamiento político político-social en diez puntos:

'''I.- La miseria, la ignorancia, las enfermedades y los vicios esclavizan a los pueblos.'''

II.- A cada quien en relación a su trabajo; a todos según sus necesidades de pan, casa vestido, salud, cultura y dignidades.

III.- Obtener la máxima eficiencia, con el mínimo de esfuerzo y la más equitativa distribución de la riqueza.

IV.- Sin gran producción no hay amplio consumo, ni gran industria, ni economía poderosa, ni bienestar colectivo, ni nación soberana.

V.- Todo Estado moderno exige una técnica dirigida hacia la abundancia de bienes esenciales y de equipos eficientes de cultivo, de transformación,
		

de comunicaciones, de cambio y de cultura.

VI.- Suprimir lo superfluo para que nadie carezca de lo necesario y se evite que los ricos se hagan más ricos y los pobres más pobres.

VII.- Contra la patria, nadie. Por la patria, todos.

VIII.- Todos somos servidores de las causas de la libertad, la democracia y el progreso.

IX.- Las reformas avanzadas son victorias de las fuerzas del bien sobre el mal en sus luchas por la redención de los oprimidos.

X.- Sólo la justicia social garantiza la paz y la felicidad humana.

Enfermó de cáncer y murió en la ciudad de México el 19 de octubre de 1970.


Fuente: Instituto Nacional de Solidaridad, Microbiografías, Personajes en la historia de México.


*A partir de 1920, los gobiernos que se sucedieron en México, generalmente en períodos constitucionales de seis años, intentaron continuar, de alguna manera, la obra heredara de la revolución: repartición de tierras, nacionalización del petróleo, expropiación de los bienes de las empresas petroleras extranjeras, etc. Destacó en este período el gobierno de Lázaro Cárdenas (1895-1970), bajo el cual se dio un gran impulso a la enseñanza, se aceleró la industrialización, se deasarrolló la red vial, etc.

== La Nacionalización del Petróleo ==

'''La Consolidación del México Contemporáneo'''

En el siglo XX el petróleo ha sido un recurso esencial para los transportes, las industrias y la producción de electricidad. Del petróleo se obtienen combustibles, plásticos y muchos otros productos. En el subsuelo de México existen enormes yacimientos de petróleo, y las primeras compañías que los explotaron fueron estadounidenses e inglesas, que trabajaban en beneficio propio y de sus países. A partir de Madero, los gobiernos mexicanos trataron en vano de limitar el poder de estas compañías extranjeras.

Después de la primera Guerra Mundial (1914-1918), la demanda por petróleo aumentó de manera importante, pues fue evidente que los países debían tener suficientes reservas de petróleo para sus transportes, sus industrias y su seguridad nacional. Muchas naciones hicieron lo necesario para controlar su petróleo. 

Las compañías extranjeras se esforzaban por no pagar los impuestos que señalaba la ley, y no querían mejorar los salarios de sus trabajadores mexicanos, que eran muy inferiores a los de los trabajadores extranjeros. 

Los obreros mexicanos finalmente se fueron a huelga; tras estudiar el asunto, la Suprema Corte de Justicia decidió que el aumento que pedían era justo y ordenó que se les concediera. Sin embargo, las compañías petroleras no obedecieron a la Corte, y entonces el presidente Cárdenas decidió expropiarlas. Lo anunció el 18 de marzo de 1938, y las compañías extranjeras tuvieron que venderle a México su maquinaria, sus pozos, sus refinerías. 

Las diversas compañías se fundieron en una sola, dirigida por el gobierno, que se llama Petróleos Mexicanos (Pemex). El gobierno estadounidense, interesado en mantener buenas relaciones con México, pues había el peligro de que estallara una gran guerra en Europa, aceptó la decisión del presidente Cárdenas. Sin embargo, México tuvo que resistir que por un tiempo ningún país quisiera comprarle petróleo ni plata. Las compañías petroleras exigieron que el pago por la expropiación fuera de inmediato. 

La decisión del presidente Cárdenas se vio respaldada por los mexicanos, que cooperaron con entusiasmo para reunir el dinero que hacía falta para pagar la expropiación. Los trabajadores petroleros realizaron auténticas hazañas para no suspender la producción y para sustituir de un día para otro a los técnicos extranjeros, que salieron del país. 

Hay países que consideran que los recursos naturales deben ser explotados bajo el control de la propia nación, para que los beneficios sean primordialmente para sus habitantes.


Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 93 y 94. 


== Segunda Guerra Mundial en relación con México. ==

'''La Consolidación del México Contemporáneo'''

Mientras tanto, la crisis europea culminó en la segunda Guerra Mundial. En 1939, Alemania invadió Polonia y el año siguiente Francia.

En 1941, Italia y Japón se unieron a Alemania (los tres países formaban parte del Eje). Alemania atacó a la Unión Soviética, y los japoneses bombardearon la base estadounidense de Pearl Harbor, con lo cual los Estados Unidos entraron a la segunda Guerra Mundial del lado de los Aliados (Inglaterra, Francia, la Unión Soviética y todos los demás países, excepto los del Eje). 

En 1942, tras el hundimiento de tres barcos mexicanos por submarinos alemanes, México declaró la guerra a los países del Eje y envió a la lucha el Escuadrón 201, formado por aviones militares. El conflicto terminaría en 1945, con la derrota de Alemania 
y el lanzamiento por los Estados Unidos de bombas atómicas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki.

La mayor parte de los años de la Segunda Guerra Mundial la vivió México bajo la presidencia de Manuel Ávila Camacho (1940-1946).
Al iniciarse este conflicto, muchos artículos manufacturados comenzaron a escasear en México, porque los países industrializados se hallaban en guerra y toda su producción industrial estaba dirigida a sastifacer las necesidades militares 


Escuadrón 201

Desfile del Escuadrón 201 al terminar la Segunda Guerra Mundial. Archivo Casasola.

== Crecimiento Económico ==

'''La Consolidación del México Contemporáneo'''

La industrialización produjo grandes cambios en la economía mexicana. También el mundo cambió. Se fue haciendo cada vez más interdependiente; es decir, cada día fue siendo más importante para cualquier país lo que sucediera en los demás. Con estos cambios, hubo alzas de precios en muchos productos.

Para reducir el alza de precios y de salarios, el gobierno comenzó a gastar menos y a frenar el aumento de los sueldos a los trabajadores. Con esto los costos se estabilizaron, las finanzas del gobierno mejoraron y la economía comenzó a crecer con muy poca inflación; es decir, sin que se hiciera circular más dinero y los precios estuvieran aumentando continuamente. Por casi veinte años el gobierno de México sostuvo con buenos resultados este plan económico, que se llamó desarrollo estabilizador.

El desarrollo estabilizador se puso en práctica durante la presidencia de Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958). Su sucesor fue Adolfo López Mateos (1958-1964), cuyo gobierno tuvo que hacer frente a dos conflictos laborales graves: el movimiento de los maestros y la huelga de los ferrocarrileros en 1959.

López Mateos nacionalizó la industria eléctrica, creó la Comisión Nacional para los Libros de Texto Gratuitos y completó la nacionalización de los ferrocarriles, que había comenzado desde tiempos de Porfirio Díaz.

Al concluir este periodo presidencial, en 1964, el país llevaba más de treinta años de estabilidad política y crecimiento económico. No habían faltado problemas: entre otros, elecciones discutidas, corrupción, inflación, desigualdad en la repartición de la riqueza, falta de escuelas, injusticia, necesidad de mayor apoyo al campo. Pero la estabilidad y el crecimiento de México eran ejemplares en América Latina.

México se estaba transformando en una sociedad urbana; es decir, cada vez más gente vivía en las ciudades, que crecían con un ritmo vertiginoso. Había trabajo y educación. La esperanza de vida de los mexicanos había aumentado. Seguía habiendo pobreza, pero una parte muy importante de los mexicanos había progresado.

En nuestro país todavía existen muchos problemas graves, pero sin duda la vida ha mejorado. El México de hoy, el país en que vivimos, es el resultado de las luchas y los esfuerzos de nuestros antepasados.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, págs. 99 y 100. 


== La cultura y las ciudades ==

'''La consolidación del México contemporáneo'''

Gracias a esta estabilidad, en el país floreció la cultura. En 1934 se termina en la capital el Palacio de Bellas Artes, comenzado durante el Porfiriato. Alberga desde entonces los conciertos de la Orquesta Sinfónica Nacional, fundada en 1928 por el compositor Carlos Chávez, así como exposiciones y funciones de ópera, teatro y danza.

En 1931 se filmó la primera película sonora y en los cuarenta, las películas que dieron a esa década la fama de época de oro del cine mexicano y lanzaron al estrellato, entre otros, a María Félix, Dolores del Río, Pedro Armendáriz y Cantinflas.

En la literatura se escribió de un modo nuevo sobre México. Comenzando los treinta, el grupo de los contemporáneos trajo a México las ideas más avanzadas de los artistas europeos. En 1947 se publicó Al filo del agua, de Agustín Yáñez y, en 1955, Pedro Páramo del también jalisciense Juan Rulfo, novelas que marcan el inicio de nuestras actuales letras. También hubo una nueva oleada de reflexión sobre nuestra identidad. Samuel Ramos y Octavio Paz, entre otros, escribieron acerca del mexicano. En la pintura, el muralismo cedió el paso a otras formas de expresar la realidad.

En los años cincuenta, las ciudades experimentaron tal crecimiento que fue necesario planificar su expansión. Se construyeron los primeros multifamiliares y las primeras vías rápidas en la ciudad de México.

A principios de los años sesenta, el país que nos legó la revolución se había transformado casi en el México que conocemos hoy.

 
Fuente: SEP, Historia Sexto grado, México, 1999, pág. 66.

== MÉXICO CONTEMPORÁNEO ==


Actualmente el país esta atravesando por una serie de cambios,
que a corto plazo modificaran su fisonomía política y social, sin
embargo a continuación se intentara dar un breve resumen sobre su
situación reciente y actual.

Teniendo en cuenta el inmenso mosaico cultural y los diversos cambios sociales que ha sufrido México, los cuales han sido tratados en los capítulos anteriores, resulta un poco complicado como en todos los análisis de sociedades, abarcar no solo el estado actual por medio de porcentajes sobre la población, el PIB, la alfabetización, los principales medios productivos , ya que si bien estas son importantes para darnos un marco de referencia, dejan fuera otros puntos de gran importancia, aún así a continuación se da una reseña del México Contemporáneo.

En las elecciones presidenciales del 2 de julio de 2006 participaron más personas de las que se esperaba que iban a participar. En estas elecciones ganó el candidato del Partido Acción Nacional (PAN) Felipe Calderón Hinojosa por un estrecho margen, lo que originó inconformidad por parte de los seguidores del candidato del Partido de la Revolución Democrática (PRD) Andrés Manuel López Obrador. No sólo el estrecho margen de las cifras oficiales de la elección, sino la realización de una campaña electoral considerada como campaña negra o negativa trajo como consecuencia una fuerte división entre los ciudadanos. El Tribunal Federal Electoral, desestimó las inconformidades presentadas y el 1 de diciembre de 2006 tomó la presidencia el candidato del PAN, a partir de esa fecha no se han podido realizar los consensos políticos necesarios para enfrentar los graves problemas del país que sufre un estancamiento de su desarrollo económico que ha perdurado por varios años, trayendo como consecuencia el incremento de los índices de pobreza y de inseguridad pública.

== INDICE GENERAL, HISTORIA DE MEXICO ==
*[[../Las Culturas Prehispánicas/]]
*[[../La Conquista y el Periodo Colonial/]]
*[[../La Guerra de Independencia/]]
*[[../Entre el Imperio y la República (1821-1855)/]]
*[[../De la Revolución de Ayutla al Segundo Imperio (1855-1867)/]]
*[[../La República Restaurada (1867-1877)/]]
*[[../El Porfiriato (1877-1911)/]]
*[[../La Revolución Mexicana/]]
*[[../México Contemporáneo/]]
*[[../Gobernantes de México en su Historia/]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>km1ea29aqedjctqxqobr0l3tu3vho0d</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Las guerras de religión</title>
    <ns>0</ns>
    <id>26114</id>
    <revision>
      <id>436671</id>
      <parentid>424769</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:41:14Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436671</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="15994" sha1="ss13aartn0rbz22gp17ke18hv17ewdi" xml:space="preserve">== Introducción ==
Durante el periodo de 1525 a 1648, las guerras de religión inundaron Europa. Sin embargo, es importante reconocer que pese a que la religión es uno de los motivos principales de estas guerras, hay también otras razones para que ocurrieran, como tierras, riquezas, poder político, recursos naturales, etcétera.

Estas guerras incluyeron la [[w:Guerra de los campesinos|Guerra de los campesinos]] en el [[w:Sacro Imperio|Sacro Imperio]], la Guerra de [[w:Liga de Esmalcalda|Esmalcalda]] entre 1540 y 1555, el conflicto en curso entre el Imperio y los [[w:Imperio Turco|turcos]], la rebelión [[w:Guerras Husitas|guerras husitas]], además de la labor misionera y la conquista de los nativos americanos.

=== Conflictos bélicos ===
Las luchas y conflictos religiosos aumentaron con el protestantismo. La nueva doctrina radical introdujo a Alemania en una crisis social; las revoluciones sucedieron en 1525, llevando al caos a Austria, Suiza y al sur de Alemania. Las masas de oprimidos se rebelaron especialmente contra los ricos propietarios de tierra, exigiendo la igualdad social y la distribución de la riqueza. El movimiento tomó un cariz violento y fue duramente reprimido por los ejércitos de los príncipes. Los principales líderes fueron ejecutados. Mientras, [[w:Martín Lutero|Martín Lutero]], inspirador de la reforma, desautorizó a los rebeldes y defendió a las autoridades para que acabaran con ellos.

=== Paz de Augsburgo ===
[[image:Henry IV of france by pourbous younger.jpg|thumb|180px|Enrique IV Borbón, rey de Francia, por [[W: Frans Pourbus el Joven | Frans Pourbus el Joven]]]]
La paz de Augsburgo, en 1555, instauró el principio [[w:cuius regio, eius religio|cuius regio, eius religio]]. Es decir, cada principe podría declarar su religión como oficial en su territorio. El resultado fue la aceptación de la tolerancia al luteranismo en la Alemania católica. Esta tolerancia también causaba problemas ya que cuando un nuevo príncipe tenía otra religión obligaba a los principales grupos a la conversión. Este proceso no concluyó hasta 1648, con el fin de la guerra de los treinta años.

En el norte de Europa (Alemania del norte, Países Bajos y Francia) la clase media tendió al protestantismo, lo que corresponde con su filosofía y ética de trabajo. Los campesinos se convertían a menudo para obtener unos u otros trabajos.

=== Tratado de Cateau-Cambrésis ===
Con la [[w:Paz de Cateau-Cambrésis|Paz de Cateau-Cambrésis]], en 1559, España y Francia acordaron el fin de las hostilidades. Al mismo tiempo ambas naciones acordaron acabar con la herejía protestante, especialmente con el calvinismo, que se consideraba más peligroso que el luteranismo.

=== Guerras de Religión francesas ===
En Francia hubo una guerra civil religiosa entre 1558 y 1598 que enfrentó al rey (la Liga Católica) con la nobleza (los protestantes hugonotes). Las tres principales familias de las nación competían por el control de Francia. Esas familias eran: la familia Valois, que ostentaba el trono y era católica, los Borbón, hugonotes, y los Guisa, que también eran católicos. Finalmente, los Borbón ganarán la guerra, pero [[w:Enrique IV de Francia|Enrique IV]] no conseguía hacerse con la ciudad de París. Pudo tomarla tras convertirse al catolicismo, dando lugar al dicho &quot;París bien vale una misa&quot;. La guerra civil concluyó con el Edicto de Nantes de 1598, que consideraba al Catolicismo con religión oficial en Francia, pero a cambio, otorgaba una serie de libertades y plazas fuertes a los hugonotes.

== España y los holandeses ==
En 1566, el día de la Asunción de la Virgen, un grupo de calvinistas tomaron iglesias católicas, destruyeron estatuas y reliquias en una ciudad a las afueras de [[w:Amberes|Amberes]]. Los calvinistas holandeses estaban resentidos con el catolicismo y los conflictos religiosos, especialmente por la devoción católica, y su intransigencia con otras religiones, del rey español Felipe II. Esa intransigencia era una medida de presión de Felipe II para imponer sus condiciones al parlamento holandés. [[w:Guillermo de Orange|Guillermo de Orange]] escapó a Alemania desde donde incitaría una rebelión de 1568 en adelante, aunque al principio tuvo escaso éxito. Usando a piratas y bandidos logró tomar la ciudad de [[w:Brielle|Brielle]] en 1572. La ciudad declaró su fidelidad al príncipe de Orange. El ejemplo fue seguido por otras ciudades de las provincias de [[w:Holanda|Holanda]] y [[w:Zelanda|Zelanda]].
[[Image:WilliamOfOrange1580.jpg|thumb|200px|Guillermo de Orange, o Guillermo el Silencioso.]]
Felipe envió tropas españolas en respuesta. Tomaron [[w:Naarden|Naarden]] y [[w:Haarlem|Haarlem]], causando un gran trastorno en la población. Sin embargo, otras ciudades fueron más complicadas de tomar y por eso Felipe se quedó sin dinero para pagar a las tropas. En lo que se conoce como [[w:Saqueo de Amberes|Furia Española]] los soldados españoles atacaron Amberes en noviembre de 1576 matando a siete mil personas en once días. Amberes, que en aquel entonces era una de las ciudades más ricas pudo pagar a los mercenarios que saqueaban la ciudad y así el Parlamento de Amberes tomó el control de las acciones de Felipe. El rey, para evitar esto, mandó más tropas exigiendo al Parlamento su disolución y nombrando al Duque de Parma, Alejandro Farnesio, como nuevo gobernador de los territorios holandeses. En 1579, las diez provincias del sur, que eran católicas, formaron la [[w:Unión de Arras|Unión de Arras]], expresando su lealtad a Felipe y reafirmando la soberanía del rey español. Al mismo tiempo Guillermo de Orange formó con la siete provincias del norte la [[w:Unión de Ultrecht|Unión de Ultrecht]], en clara oposición a Felipe. Así se sellaba la separación de los Países Bajos, confirmada con el [[w:Acta de abjuración|Acta de abjuración]], de 1581, en la que las provincias del norte declaraban su independencia formando la República de las [[w:Provincias Unidas de los Países Bajos|Provincias Unidas de los Países Bajos]]. En respuesta, el ejército español fue enviado a tomar la nueva república, recrudeciéndose así la guerra.

El 10 de julio de 1584, Guillermo de Orange fue asesinado. Después de su muerte, el Duque de Parma hizo grandes progresos en la &quot;reconquista&quot;, ocupando importantes territorios de las Provincias Unidas. Sin embargo, Inglaterra, con el liderazgo de [[w:Isabel I de Inglaterra|Isabel I]], ayudó a los holandeses con tropas y caballos, y así España volvió a perder el control del Norte, esta vez de forma definitiva. Con el desarrollo de la guerra España tuvo que reconocer finalmente la independencia holandesa en 1648.

== La Armada Invencible ==
[[File:Spanish Armada.jpg|thumb|left|300px|Derrota de la Armada Española.]]
Felipe II de España intentó eliminar del trono a Isabel I de Inglaterra. Felipe se enfrentó primeramente a Isabel por sus acciones contra los católicos ingleses, pero también influyeron los ataques de los corsarios ingleses a los buques españoles y su ayuda a los holandeses, además de la ejecución de la católica [[w:María I de Escocia|María]], Reina de Escocia.

Felipe ideó un plan para invadir Inglaterra. La invasión se preparó en dos frentes. Por un lado, la mayor parte del ejército se trasladaría desde Flandes bajo el mando del Duque de Parma. Además, el [[w:Ducado de Medina-Sidonia|Duque de Medina-Sidonia]] prepararía una gran flota para unirse a las huestes de Flandes. Con esa flota España ganaría el control del Canal de la Mancha y protegería a las tropas del Duque de Parma. Finalmente, las tropas que invadieran Inglaterra forzarían a Isabel a aceptar las demandas españolas: permitir a los católicos ingleses practicar su religión, dejar de apoyar a los rebeldes holandeses e indemnizar a España por los gastos de la invasión y los daños a los barcos españoles. Felipe no intentaba invadir Inglaterra de forma permanente, tan sólo presionar a Isabel para que aceptara sus demandas, pese a que el Papa [[w:Sixto V|Sixto V]] había garantizado el apoyo papal a quien derrocara a Isabel, a la que se había declarado hereje.

=== Problemas iniciales del plan ===
En primer lugar, el Duque de Medina-Sidonia fue nombrado jefe de la operación. Su falta de experiencia en navegación fue fatal. En añadidura, el Duque de Parma se negó a cooperar poniendo en peligro la operación. Como resultado no se pudieron reunir los buques deseados. Además, durante los preparativos, Drake de Inglaterra atacó la ciudad de Cádiz, hundiendo treinta buques españoles además de quemar los barriles con la alimentación de la armada. Finalmente, la invasión consistiría en 131 barcos, lo que dificultaba enormemente las comunicaciones y la coordinación.

=== Ataque ===
=== Consecuencias de la Armada Invencible ===
La flota española fue capaz de recuperarse en cuanto a número, pero no moralmente. El suceso marcó el crecimiento de Inglaterra como potencia naval. Además, significó la independencia de hecho de los Países Bajos al no poder derrotar España a Inglaterra. En fin, fue una derrota de la Contrarreforma, pasando a un declive las posiciones contrarreformistas.

== El declive de España ==
Tras la fallida invasión de Inglaterra, España comenzó un periodo de declive por diversas razones. La contrarreforma gastó numerosos recursos españoles. Además, muchas de las fuentes de recursos de las colonias españolas estaban agotadas. Adicionalmente, sólo un tercio de la población española trabajaba (los otros dos tercios eran clérigos y baja nobleza). Finalmente, otra causa es el escaso liderazgo de la monarquía.

== La Guerra de los Treinta Años ==
[[Image:Thirtywar.gif|thumb|300px|La victoria de [[w: Gustavo Adolfo de Suecia | Gustavo Adolfo]] en la [[w: Batalla de Breitenfeld (1631) | Batalla de Breitenfeld (1631)]].]]
La [[w:Guerra de los Treinta Años|Guerra de los Treinta Años]] comienza con la [[w:defenestraciones de Praga|defenestración de Praga]]. Un grupo enfurecido de protestantes por la política anunciada por el emperador electo Fernando, que era católico, entraron en el castillo de Praga y lanzaron a varios funcionarios por la ventana.

La guerra comenzó como un mero conflicto religioso pero con su desarrollo sobrepasó ampliamente esa dimensión. Se convirtió en una lucha por definir el poder de Europa y, principalmente, en una lucha contra los Habsburgo. Así por ejemplo la católica Francia financió a la Suecia protestante. En la misma Francia es destacable la figura del cardenal Richelieu que pese a ser un jerarca católico, expresa muy bien la condición de ''politique'', poniendo primero los intereses de la nación.

=== Precedentes ===
La Paz de Augsburgo dejó varias cuestiones abiertas. En primer lugar, el principio de &quot;cuius regio, eius religio&quot; sólo se aplicaba para el catolicismo y el luteranismo, no para el calvinismo. En segundo lugar, esa paz no solucionó los problemas entre los príncipes y el emperador. Además se unen otros factores como la marcha arrolladora de la contrarreforma católica con la amenaza que sentían los príncipes protestantes o la personalidad de algunas regiones que estaba ya muy consolidada. Bohemia y Hungría, muy definidas ya, son reticentes a integrarse en el conjunto imperial. Finalmente el conflicto estallará con la elección como emperador del católico y centralista [[w:Fernando II de Habsburgo|Fernando II de Habsburgo]]. En su contra se alza una &quot;Unión Evangélica&quot; con [[w:Federico V del Palatinado|Federico V]] al frente.

=== Etapa de Bohemia (1618 - 1625) ===
Se inicia con las operaciones que se plantean en Bohemia. Fernando II decide intervenir y su brazo será el barón de Tilly quien se va a enfrentar al ejército de Federico V en un lugar próximo a Praga conocido como la Montaña Blanca en 1620. Esta batalla dio el control de Bohemia a los imperiales, seguida por una represión durísima. La religión protestante quedó abolida, la Constitución de Bohemia abolida y el alemán quedó como el idioma administrativo y comercial.

Poco después, un ejército español desciende desde los Países Bajos y toma el Palatinado, Federico V tiene que refugiarse en Holanda. El Palatinado pasará a Maximiliano de Baviera con lo cual éste podrá ser elector, cualidad que tenía el Palatinado pero no Baviera.

=== Etapa danesa (1625 - 1660) ===

El rey Christian de Dinamarca apoyó a los alemanes protestantes del norte. El general católico Albert Wallenstein fue llamado para tratar de derrotar a las fuerzas protestantes y recuperar las tierras perdidas por los católicos. Como resultado de las victorias de Austria, Fernando II promulgó el Edicto de Restitución en 1629, ordenando que los protestantes no podían tomar y secularizar las tierras de los católicos.

En el sitio de Magdeburgo, la fuerza mercenaria de Wallenstein, fuera de control, masacró la ciudad de Magdeburgo, incluyendo protestantes y católicos. Una vez más Austria salió victoriosa y Dinamarca fue derrotada fácilmente.

=== Etapa sueca (1630 - 1635) ===
El rey sueco [[w:Gustavo Adolfo de Suecia|Gustavo Adolfo]], luterano, acudió en ayuda de Alemania. Austria derrotó en última instancia a Suecia y la paz parecía posible. En este contexto se retiró el Edicto de Restitución.

=== Internacionalización del conflicto o etapa francesa (1635 - 1648) ===
Francia sacó provecho del fortalecimiento del imperio Habsburgo. En 1647 se unió a la refiega declarando la guerra a España. Al mismo tiempo forjó una alianza con los calvinistas holandeses ayudándoles en su lucha por la independencia contra los españoles. La intervención francesa conjugada con el agotamiento de todos los bandos por la lucha sin fin, dio como resultado que todos estuvieran preparados para la paz.

=== Paz de Westfalia (1648) ===
[[File:Europe_map_1648-es.png|thumb|250px|Mapa de Europa en 1648, después de la Guerra de los Treinta Años]]
En primer lugar hay que indicar que lo que se conoce como [[w:Paz de Westfalia|Paz de Westfalia]] son en realidad dos acuerdos distintos, llevados paralelamente pero no con los mismos actores, en [[w:Münster|Münster]] y [[w:Osnabrück|Osnabrück]]. Los tratados de Westfalia pusieron fin a la guerra religiosa más larga en Europa. El sistema sirvió como modelo para resolver futuros conflictos entre naciones europeas. Era la primera vez que todas las partes envueltas en alguna disputa se reunían, en vez de los habituales acuerdos a dos o tres bandas.

==== Beneficiados ====
*Francia, nuevo poder dominante en Europa, desplazando a España y Austria. Además consiguió la zona de Alsacia-Lorena e impidió la unida alemana, evitando así la presencia de un competidor fuerte.
*El Duque de la Casa de Orange. España y el Sacro Imperio tuvieron que reconocer finalmente su independencia tras más de sesenta años de guerra.
*Suizos. Lograron su independencia del Sacro Imperio.
*Suecos. Pasaron a controlar el Mar Báltico y el norte de Europa.
*Prusia y los Hohenzolerns. Es el comienzo de Prusia como gran potencia militar.
*Príncipes germanos. Ganaron soberanía y pudieron elegir la religión de sus estados.
*Protestantes. La Paz de Westaflia marcó el final de la Contra-Reforma. El Calvinismo pasó a ser tolerado.

==== Perdedores ====
*España y los Hasburgo españoles. Perdieron colonias y posesiones territoriales.
*El Sacro Imperio Romano, Austria y los Hasburgo austriacos. 1648 marca el fin efectivo de la influencia del emperador del Sacro Imperio; los príncipes ganan la soberanía.
*Catolicismo. Fin de la Contra-Reforma y de la supremacía de la autoridad papal y el poder de la Iglesia Católica.
*Unidad de Alemania.
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= Las reformas religiosas
|actual= Las guerras de religión
|siguiente= El absolutismo
}} 
[[en:European History/Religious Wars in Europe]]
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ss13aartn0rbz22gp17ke18hv17ewdi</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Orígenes/Romanización</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32081</id>
    <revision>
      <id>436716</id>
      <parentid>280526</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:33:29Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436716</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3260" sha1="7qqnb639g1pp90dogszkzq6k4rq7dqv" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|&lt;&lt; Etapas de la conquista de la Península Ibérica por Roma]] :: [[Historia de España/Orígenes/El periodo visigodo|El periodo visigodo.   &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;
==El proceso de romanización: legado cultural==
[[File:Hispania roads.svg|thumb|250px|Principales calzadas romanas en Hispania]]
Se denomina '''romanización''' al proceso de asimilación de la cultura, sociedad, política y economía romanas por parte de los pueblos que habitaban la Península Ibérica. La romanización se inicia con la conquista de Hispania en el siglo III a.C. llevada a cabo por las legiones romanas cuyos campamentos militares acabaron convirtiéndose en ciudades. Además Roma creó otras ciudades entre las que destacan '''Emerita Augusta''' (Mérida) y '''Caesaraugusta''' (Zaragoza) y anexionó otras ciudades importantes como '''Hispalis''' (Sevilla), '''Gades''' (Cádiz) o '''Malaca''' (Málaga). '''Hispania''', considerada como una colonia en Roma, se limitó a exportar materias primas e importar productos manufacturados llegando a ser conocida como &quot;el granero de Roma&quot;.

El Imperio Romano impone en Hispania el '''latín''' como lengua oficial y la propiedad privada por lo que las tierras pasaron a formar parte del ''ager'' públicos. Otra novedad aportada por Roma es el '''derecho romano''' (Ius Romanum) que sustituyó al '''derecho de gentes''' y por el cual algunas personalidades indígenas consiguieron el derecho a la ciudadanía, derecho que, en el año 212 d.C., el emperador Caracalla concedió a todas las ciudades.
[[File:Provincias de la Hispania Romana (Diocleciano).svg|thumb|250px|Provincias de la Hispania Romana en tiempos de Diocleciano]]
En un principio, Hispania sólo poseía dos provincias: '''Ulterior''' y '''Citerior''' que, con el emperador Augusto se transformaron en tres: '''Baetica''', '''Lusitania''' y '''Tarraconensis''' y que durante el bajo Imperio Romano llegaron a ser seis: '''Baetica''', '''Lusitania''', '''Tarraconensis''', '''Carthaginensis''', '''Gallaecia''' y '''Balearica'''. Es también en esta última época donde se producen grandes migraciones germánicas que acentúan la ruralización provocada por la subida de impuestos.

También hemos de resaltar que el '''cristianismo''' entró en la península durante la época romana y la cristianización fue fuerte y consistente(los visigodos no consiguieron después imponer su religión sino más bien al contrario). Como muestra de ello no hay más que ver el gran número de santos y mártires que datan de aquella época.

Hispania brindó también muchos personajes importantes al mundo de la política y la cultura. En el ámbito político cabe destacar a dos emperadores: '''Trajano''' y '''Adriano''' ambos nativos de la localidad de '''Itálica''' (actual Santiponce).  En el ámbito cultural destacamos a '''Séneca''' nativo de la localidad de '''Corduva''' (Córdoba) que fue un filósofo romano conocido por sus obras de carácter moralista.
&lt;br&gt;
&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|&lt;&lt; Etapas de la conquista de la Península Ibérica por Roma]] :: [[Historia de España/Orígenes/El periodo visigodo|El periodo visigodo.   &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>7qqnb639g1pp90dogszkzq6k4rq7dqv</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Orígenes/Prehistoria</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32082</id>
    <revision>
      <id>436718</id>
      <parentid>280436</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:33:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436718</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2471" sha1="8zbf8bn19stdd2bvxzaph0zkjdk7hwa" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[../|&lt;&lt; Capítulo 1: orígenes]] :: [[../Pueblos prerromanos|Pueblos prerromanos &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

==El proceso de hominización en la Península Ibérica: nuevos hallazgos==
[[File:Homo antecessor.jpg|thumb|200px|''Homo antecessor'', réplica del cráneo incompleto procedente de Gran Dolina, del complejo cárstico de Atapuerca (Burgos, España)]]
En la [[w:Península Ibérica|Península Ibérica]] se localiza uno de los poblamientos humanos más antiguos de [[w:Europa|Europa]]. Los restos fósiles encontrados en el yacimiento de [[w:Sierra de Atapuerca#Yacimientos|Atapuerca]] ([[w:Burgos|Burgos]]) han aportado datos decisivos sobre la evolución de los seres humanos que hoy pueblan la [[w:Tierra|Tierra]]. Con los primeros seres humanos conocidos se inicia la prehistoria, período en el que pasan de la tecnología de la piedra a la de los metales y de simples depredadores del medio a productores de alimentos. 

Los primeros representantes del género [[w:homo|homo]] llegaron desde [[w:África|África]] en el [[w:Pleistoceno|pleistoceno]] alrededor del 800.000 a.C. El hallazgo más importante se produjo en [[w:1994|1994]] en el nivel seis de la llamada [[w:Sierra de Atapuerca#Gran Dolina (TD)|Gran Dolina]] (ochenta fósiles pertenecientes a seis individuos acompañados de utensilios) que pertenecieron al género [[w:homo antecessor|homo antecessor]], antepasado tanto de los [[w:Hombre de Neandertal|neandertales]] como del [[w:homo sapiens sapiens|homo sapiens sapiens]]. 

También se encontraron en la llamada [[w:Sierra de Atapuerca#Sima de los Huesos|Sima de los Huesos]] fósiles humanos fechados hace unos 300.000 años pertenecientes a treinta individuos. Son anteriores al [[w:Hombre de Neandertal|hombre de neandertal]], que apareció en [[w:Europa|Europa]] hace unos 230.000 años. Este homo conocía el fuego y enterraba a sus muertos pero no sobrevivió al [[w:homo sapiens sapiens|homo sapiens sapiens]] con el que convivió mucho tiempo. Este último apareció también en [[w:África|África]] hace unos 200.000 años y llegó a [[w:Europa|Europa]] hacia el 45.000 a.C. Fabricó nuevos utensilios de piedra muy elaborados, utilizó el asta, el hueso y con él, aparece el arte.

==Véase también==
*[[w:Prehistoria en la Península Ibérica|Prehistoria en la Península Ibérica]]
&lt;br&gt;

&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[../|&lt;&lt; Capítulo 1: orígenes]] :: [[../Pueblos prerromanos|Pueblos prerromanos &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>8zbf8bn19stdd2bvxzaph0zkjdk7hwa</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Orígenes/Pueblos prerromanos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32083</id>
    <revision>
      <id>436717</id>
      <parentid>417434</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:33:37Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436717</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4600" sha1="g7a8iymy7m18t27ttep0rzyg0vzwx0n" xml:space="preserve">&lt;center&gt;
&lt;big&gt;[[Historia de España/Orígenes/Prehistoria|&lt;&lt; Prehistoria]] :: [[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|Colonizaciones &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

==Los pueblos prerromanos==
La primera información que se posee sobre poblamientos en la [[w:Península Ibérica|Península]] datan del primer milenio a. C. 
===Tartessos===
[[File:Tartessos.svg|thumb|200px| Zona de influencia de la civilización de Tartessos dentro de la península ibérica. ]]
El pueblo más antiguo recibe el nombre de [[w:Tartessos|Tartessos]] y estaba ubicado en torno a la desembocadura del [[w:Guadalquivir|río Guadalquivir]]. No se han encontrado documentos escritos de este pueblo pero éste es mencionado en textos griegos y fenicios. El pueblo de [[w:Tartessos|Tartessos]] fue destruido por los cartagineses que querían dominar la ruta de los metales, hasta entonces en manos de [[w:Tartessos|Tartessos]], que había adquirido un gran desarrollo en la minería. Habían establecido relaciones comerciales con [[w:Historia de Grecia#Antigua Grecia|griegos]] y [[w:Fenicia|fenicios]] aunque se dedicaban sobre todo a la agricultura. En [[w:1960|1960]] se encontraron restos arqueológicos de gran valor en [[w:Tesoro del Carambolo|Carambolo]] que se cree que pertenecen a la población tartessia. 
===Los íberos===
[[File:Iberos.png|thumb|200px|Territorio de la extensión de los íberos]]
El [[w:Íbero|pueblo íbero]] se agrupaba en tribus independientes y con la misma cultura situadas en la parte oriental de la [[w:Península Ibérica|Península]]. Conocían la escritura pero los documentos [[w:Íbero|íberos]] encontrados no se han conseguido descifrar. Económicamente, tenían una base agrícola aunque en el sur era importante la minería. Las ciudades eran extensas y estaban amuralladas y colocadas en puntos estratégicos. Las casas eran de planta cuadrangular o circular y estaban construidas de piedra o adobe y podían tener una o varias habitaciones. Las ciudades costeras se formaban por una clase dirigente que, además de poder económico, poseía el poder político pudiendo participar en asambleas y magistraturas de las ciudades. Las del interior, sin embargo, ocupaban territorios más extensos y eran gobernadas por régulos. Las ciudades [[w:Íbero|íberas]] carecían de templos aunque si construían santuarios donde depositaban ofrendas, los [[w:exvotos|exvotos]], que estaban hechos de bronce, barro cocido o piedra y solían representar guerreros con armas como la [[w:falcata|falcata]] y casco. También se han encontrado tumbas con estatuas femeninas a tamaño real entre las que destacan la [[w:Dama de Elche|Dama de Elche]], la [[w:Dama de Baza|Dama de Baza]] y la [[w:Dama de Ibiza|Gran Dama Oferente]], que servían de urnas cinerarias. Destaca también la [[w:Bicha de Balazote|Bicha de Balazote]], una representación de un animal de influencia [[w:Fenicia|fenicia]]. 
===Los celtas===
[[File:Celts in Iberia.PNG|thumb|200px|Mapa de poblaciones celtas en la Península Ibérica (Verde - celtas; Verde claro - Pre-celta )]]
Los [[w:celtas|celtas]] son de procedencia [[w:Indoeuropea#Los pueblos indoeuropeos|indoeuropea]] y llegaron a la [[w:Península Ibérica|Península]] en grandes oleadas situándose en el interior de ésta en los siglos [[w:siglo IX|IX]] y [[w:siglo VI|VI]] a.C. Se dedicaban a la agricultura de cereales de secano, a la ganadería porcina y a la metalurgia del hierro. Las tribus [[w:celtas|celtas]] son muchas, y destacaban los [[w:lusitanos|lusitanos]], los [[w:vacceos|vacceos]] y los [[w:Carpetania|carpetanos]]. 
Gracias al contacto con la cultura [[w:Íbero|íbera]] surgen los [[w:celtíberos|celtíberos]], [[w:celtas|celtas]] influenciados por la cultura íbera. En la franja cantábrica se sitúan los [[w:celtas|pueblos celtas]] menos desarrollados: los [[w:astures|astures]], los [[w:cántabros|cántabros]] y los [[w:vascones|vascones]]. Los [[w:celtas|celtas]] habitaban aldeas, llamadas [[w:castro|castros]], muy fortificadas y sin apenas calles y se organizaban en tribus o clanes. Dentro de estas aldeas no existía la [[w:propiedad privada|propiedad privada]] ya que todo se repartía equitativamente.

[[File:Iberia 300BC-es.svg|thumb|650px|center| La península ibérica en torno al año 300 a. de C.]]

# Véase también

*[[w:Prehistoria en la Península Ibérica#Pueblos prerromanos|Prehistoria en la Península Ibérica: pueblos prerromanos]]
&lt;br&gt;
&lt;center&gt;
&lt;big&gt;[[Historia de España/Orígenes/Prehistoria|&lt;&lt; Prehistoria]] :: [[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|Colonizaciones &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>g7a8iymy7m18t27ttep0rzyg0vzwx0n</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Al-Andalus/Emirato y califato</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32084</id>
    <revision>
      <id>436725</id>
      <parentid>359950</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:34:44Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436725</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2245" sha1="lhrk1fhrdko1w3ektz8tmp9hj1vj0pd" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;  
[[../Conquista musulmana|&lt;&lt; La Península Ibérica en la Edad Media: la conquista musulmana]] :: [[../Taifas e intentos de unificación|La crisis del siglo XI: los reinos taifas. &gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;
&lt;/big&gt;

==La Península Ibérica en la Edad Media: el emirato y el califato de Córdoba==
En un principio Al-Andalus se convirtió en un emirato dependiente del califato Omeya de Damasco gobernado por walíes árabes (emires). Esta población árabe constituía una minoría dirigente ya que la mayoría de la población era hispano visigoda y beréberes que conformaban el ejército musulmán y que fueron instalados en la Meseta donde se adaptaron mal y acabaron abandonando la Península facilitando así el avance cristiano y formando una zona fronteriza deshabitada denominada tierra de nadie.

A mediados del siglo VIII son asesinados los miembros de la familia Omeya a manos de los Abbasíes que se proclaman califas y trasladan la capital a Bagdad. Abd ar-Rahman I, único superviviente de la dinastía Omeya se hace con el control de Al-Andalus y la declara emirato independiente del califato Abbasí. Durante esta época se producen insurrecciones de mozárabes y de muladíes causadas por la subida de impuestos.

Durante el reinado de Abd ar-Rahman III, descendiente de Abd ar-Rahman I, la Península alcanza su máximo esplendor y, al sentirse amenazado por los pueblos cristianos que avanzan hacia el sur y por los fatimíes del Norte de África decide cortar definitivamente las relaciones con Bagdad proclamando Al-Andalus califato de Córdoba. Durante el califato destacan gobernantes como Al-Hakam II, muy preocupado por la expansión de la cultura islámica y Al-Mansur, visir del califa Hixen II, que organizó numerosas razzias en los reinos cristianos provocando la retirada de éstos de nuevo hacia la Cordillera Cantábrica. Tras la muerte del hijo de Al-Mansur renacen rivalidades internas entre las familias árabes y el califato queda reducido a un gran número de reinos taifas.

&lt;big&gt;&lt;center&gt;  
[[../Conquista musulmana|&lt;&lt; La Península Ibérica en la Edad Media: la conquista musulmana]] :: [[../Taifas e intentos de unificación|La crisis del siglo XI: los reinos taifas &gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;
&lt;/big&gt;
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>lhrk1fhrdko1w3ektz8tmp9hj1vj0pd</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Al-Andalus/Conquista musulmana</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32085</id>
    <revision>
      <id>436727</id>
      <parentid>297968</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:35:46Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436727</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1591" sha1="bypqtgijmcoyh7adj0xyjr5aok7miw0" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;    
[[../|&lt;&lt; BLOQUE II - La Península Ibérica en la Edad Media: Al-Andalus]] :: [[Historia de España/Al-Andalus/Emirato y califato|La Península Ibérica en la Edad Media: el emirato y el califato de Córdoba &gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;
==La Península Ibérica en la Edad Media: la conquista musulmana==
La conquista musulmana de la Península llevada a cabo por el walí Muza, su hijo Abd al-Aziz y su lugarteniente Tárik fue rápida debido a la inestabilidad del reino visigodo. Los musulmanes tan sólo tuvieron que derrotar al ejército de Rodrigo en la batalla de Guadalete para encaminarse por las calzadas romanas para tomar las ciudades más importantes.

En un principio Tárik y su ejército se encaminaron hacia Toledo mientras que Muza informaba en Damasco de la toma del emirato de Al-Andalus en el que nombrará emir a su propio hijo. Posteriormente, Muza se dirige a la Península y avanzando por Sevilla, Mérida y Toledo se reúne con Tárik en Zaragoza y juntos continúan la conquista de la franja cantábrica. Muchas ciudades hispanovisigodas se entregaron al ejército musulmán a cambio de conservar sus propiedades, su religión y pagar un tributo.

El ejército musulmán intentó expandir el califato por Europa pero fue derrotado en Poitiers por el ejército de Carlos Martel, abuelo de Carlomagno.
&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[../|&lt;&lt; BLOQUE II - La Península Ibérica en la Edad Media: Al-Andalus]] :: [[Historia de España/Al-Andalus/Emirato y califato|La Península Ibérica en la Edad Media: el emirato y el califato de Córdoba &gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>bypqtgijmcoyh7adj0xyjr5aok7miw0</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Orígenes/El periodo visigodo</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32087</id>
    <revision>
      <id>436719</id>
      <parentid>390604</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:33:54Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436719</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9524" sha1="sd0a8jo099l21revge3j2px72rdiyol" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[Historia de España/Orígenes/Romanización|&lt;&lt;  El proceso de romanización]] :: [[Historia de España/Al-Andalus|BLOQUE II - La Península Ibérica en la Edad Media: Al-Andalus &gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;
Durante el siglo V d.C., numerosas invasiones bárbaras precipitaron la crisis del Imperio Romano. En el año 411 d.C., Roma, al verse incapaz de defender Hispania, pidió ayuda a los visigodos que actuaron como federados romanos en la defensa de la Península. Arrinconaron a los suevos en la Gallaecia y sometieron a los alanos y vándalos. En el años 476 d.C. cae el Imperio Romano de Occidente y todos los pueblos bárbaros, incluidos los visigodos, se reconocieron como reinos independientes.

El reino visigodo se asentó en la Península y estableció la monarquía como forma de gobierno, instaurando la capital en Toledo. El monarca visigodo más representativo fue Leovigildo que conquistó a los suevos, inició la expulsión de los bizantinos asentados en el litoral levantino meridional y aplastó la revuelta de su hijo Hermenegildo. El reino visigodo continuó hasta el 711 cuando, debido al carácter electivo de los reyes, se produjo una disputa tras la muerte del monarca Rodrigo facilitando la penetración musulmana en la Península.

== Primeras invasiones: vándalos, alanos y suevos ==
Antes de la entrada en la península ibérica de poblaciones barbaras, ésta formaba parte del Imperio Romano de Occidente, dividida en cinco provincias (Bética, Cartaginensis, Galaecia, Tarraconensis y Lusitania). En el año 409 los vándalos (asdingos y silingos), suevos y alanos traspasan los Pirineos. Tres años antes habían atravesado la frontera del Rin causando estragos a su paso por el Imperio de Occidente. En la península se da a la vez un debilitamiento del poder imperial y una incapacidad de defensa militar. Por eso los invasores puedieron dedicarse al pillaje y a la matanza, creando una situación de terror generalizado tal como reflejan las fuentes del momento.

En 411 los invasores se estabilizan, pasando a comportarse de una manera más pacífica. Pudo ser o bien por un foedus o bien, como plantean fuentes del momento (Hidacio), porque los mismos invasores dicidieran poner orden. De este modo, los suevos se instalan sobre todo en Galaecia junto con grupos de vándalos que también se instalan en la Bética. Los alanos se situaron en las zonas centrales, mientras que en Tarraconensis no se estableció ningún grupo bárbaro. Pese a las invasiones y a la dominación, estos grupos eran sumamente minoritarios respecto a la población hispano-romana.

=== El reino Suevo ===
Los suevos fueron los únicos que formaron su propio reino en la península. Los vándalos pasaron al norte de África, donde fundaron un reino que peduraría hasta el siglo VI, mientras que los alanos fueron aniquilados por los visigodos. El reino Suevo duró hasta 585 con una extensión y fuerza variable en función de sus enfrentamientos con los visigodos. La máxima extensión se produjo en el año 456 al ocupar todo el oeste peninsular.

El origen exacto del reino es desconocido, pero el primer rey destacable sería '''Rekhila''', que asentó las primeras estructuras del reino. Su hijo, '''Rekhiario''' (448 - 456) convirtió a su pueblo al catolicismo, lo que mejoró las relaciones con la población hispano-romana. Con este rey sufren una grave derrota contra los visigodos, que incluso apresan y asesinan  al monarca, obligando además a la conversión al arrianismo. El reino sólo se recupera con '''Teodomiro''' (559 - 570), quien vuelve a convertirse al catolicismo por la predicación de San Martín de Dumio. Tras Teodomiro, su sucesor '''Miro''' (570 - 583) no puede evitar una rápida decadencia del reino hasta su sometimiento final a los visigodos.

== Formación del reino visigodo ==

== El Reino Visigodo de Toledo ==
=== Identificación con el territorio peninsular ===
=== Ascenso de la nobleza ===
=== Feudalización y crisis ===

== Economía ==

== Sociedad ==

==Instituciones==
La principal institución del mundo visigodo es la monarquía, pero también son destacables los concilios y la administración central y local.

=== Monarquía ===
En primer lugar, la monarquía no tenía una regulación ni un derecho sucesorio claro en sus comienzos. Existe una clara concepción de que el reino no pertenece al rey, no puede disponer ni de las tierras ni de la población. Se basa en una''' doble herencia germana y romana'''. Por el lado germano es esencialmente una realeza de carácter militar. El rey sería un caudillo militar antes que un administrador. Esto se traduce en problemas cuando no se cuenta con un heredero con condiciones militares. Además, es una monarquía de carácter gentilicio, más que el rey de un territorio es el rey de un pueblo, los visigodos. Por otro lado, la herencia romana provienes de los lazos ya comentados con el Imperio Romano de Occidente. Los visigodos se sentían herederos de los romanos y tratan de asegurar su legado imitando en parte sus formas de gobierno.

Estas dos herencias son observables también desde el punto de vista ideológico. Por la romana buscan lograr una soberanía plena sobre el territorio. Además pese al carácter esencialmente militar, contaban con la máxima potestad política, legislativa y judicial. Cuando Toledo se convierta en capital, se intentará convertir en una nueva Roma, como &quot;urbs regia&quot;, produciéndose todo un proceso de mitificación de la ciudad. Por último, la herencia romana deja una profunda huella en las relaciones con la Iglesia Católica, que deja notar su influencia especialmente a partir de la conversión de Recaredo. 

La herencia visigoda, por su parte, produce una restricción del poder real, muy supeditado a la nobleza. Pese a la pomposidad del cargo real, su poder se reducía mucho en la práctica. Para ejercer el poder era vital la personalidad del monarca. Aquellos celosos del poder real tendían a incrementarlo, al menos en las formas, teniendo en mente a los emperadores bizantinos. Para ello se valían de la '''unción regia''' a partir de Wamba, del '''uso de vestimentas imperiales''', el púrpura como color real y '''el uso de la corona y el trono'''.

==== Derecho sucesorio ====
Es oscilante durante toda la monarquía entre dos posiciones: electivo (herencia germana) o hereditario (herencia romana). Ambos modelos tenían sus ventajas e inconvenientes. Para los reyes que querían que su hijo heredara el trono se realizaba una asociación al trono, para facilitar una designación mecánica a su muerte. Al tiempo se va haciendo obvia la necesidad de fijar una de las dos opciones. Se fija en el IV Concilio de Toledo (633) aceptando las tesis electivas. Sin embargo apenas se cumplirá ni se reducirán las intrigas palaciegas clásicas durante todo el periodo visigodo.

=== Concilios ===
Eran asambleas del clero que funcionaban como órgano de gobierno eclesiástico. Realizaban los cánones que podían referirse a la moral del clero o a una correcta instrucción aparte de a temas políticos. Podían ser de diversos tipos, los más destacables son los  nacionales o generales, que se hacen  habituales desde  comienzos de la Edad 
Media. Se llaman nacionales por hacerlos en los reinos bárbaros. Se harían en la capital, Toledo. Tuvieron poca importancia hasta la conversión de los visigodos.

Los concilios eran convocados por los reyes y a ellos se debía su irregularidad. Sólo los convocaban en situaciones de debilidad o cuando era necesario promulgar algo. Participaban principalmente las jerarquías eclesiásticas pero también podía acudir la aristocracia laica aunque solo participaba en las reuniones de carácter político. En cualquier caso la participación era muy irregular por las dificultades del viaje, la enfermedad o la falta de sintonía con el monarca. Al terminar los concilios los reyes emitían unas ''leves confirmatione concilio'' para aceptar todos los cánones.

=== Administración central y territorial ===
Habría muchas transformaciones a lo largo de todo el periodo por lo que sólo toma entidad al final de la época visigoda. Se basaba en dos grandes organismos de gobierno: el ''officium palatinum'' conjunto de servicios reales a los que al mando hay un cargo de confianza y el ''aula regia'' donde se integraban los jefes de las oficinas palatinas y las jerarquías eclesiásticas.

La administración territorial es poco conocida por la escasez de fuentes. Se basaba en el sistema romano de provincias pero simplificándolo. Así se articulaba sobre las antiguas provincias romanas, al menos en principio aunque luego pudieron dividirse. En un principio el gobierno se dividiría en dos, un ''iuris'' (gobierno civil) y un ''dux'' (gobierno militar). Los elegiría el monarca entre miembros de la aristocracia. Con el paso del tiempo los dos cargos se fundirían en el ''dux'' y a su vez las provincias se dividirían en territorios dirigidos por un ''comes''. Todos estos oficios llevan a un proceso de feudalización por su privatización y patrimonialización, empezando a ejercerlos por derecho propio, no por confianza real haciéndolos incluso hereditarios. Todo esto lleva a una merma del poder real.

== Religión ==

== Cultura ==
&lt;br&gt;
&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[Historia de España/Orígenes/Romanización|&lt;&lt;  El proceso de romanización]] :: [[Historia de España/Al-Andalus|BLOQUE II - La Península Ibérica en la Edad Media: Al-Andalus &gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>sd0a8jo099l21revge3j2px72rdiyol</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Al-Andalus</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32089</id>
    <revision>
      <id>436728</id>
      <parentid>297976</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:35:55Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436728</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="493" sha1="lvngly6wfsge86048c6rx3u0lxuvkq1" xml:space="preserve">==Apartados==
&lt;onlyinclude&gt;
*[[Historia de España/Al-Andalus/Conquista musulmana|Conquista musulmana]].
*[[Historia de España/Al-Andalus/Emirato y califato|Emirato y califato]].
*[[Historia de España/Al-Andalus/Taifas e intentos de unificación|Entre los Reinos de Taifas y los intentos de unificación]].
*[[Historia de España/Al-Andalus/Organización económica y social|Organización económica y social]].
*[[Historia de España/Al-Andalus/Cultura|Cultura]].
&lt;/onlyinclude&gt;
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>lvngly6wfsge86048c6rx3u0lxuvkq1</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Orígenes/Colonizaciones</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32090</id>
    <revision>
      <id>436721</id>
      <parentid>318156</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:34:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436721</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2520" sha1="ln5me95dbgo1aly17027qdpyfmm9vbf" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[../Pueblos prerromanos|&lt;&lt; Los pueblos prerromanos]] :: [[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|Conquista de la Península Ibérica por Roma &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;
==Las colonizaciones históricas==
[[File:Ancient colonies.PNG|thumb|200px|Mapa de las colonias de la antigua Grecia y Fenicia - hacia 550 aC.]]
Atraídos por la ruta de los metales, fenicios, griegos y cartagineses establecieron contacto con Tartessos introduciendo en la Península nuevos cultivos, técnicas mineras, el torno alfarero... 
===Los fenicios===

Mediante el cabotaje de la costa de África, los fenicios llegaron al Estrecho de Gibraltar, donde fundaron diversas colonias como Malaca (Málaga), Sexi, Abdera, y la más importante de todas: Gadir (Cádiz), donde compraban el cobre y el estaño. En Gadir se han encontrado restos de su necrópolis y en Cáceres el tesoro de La Aliseda. A partir del siglo VII a. C. Tiro cae en manos de Nabucodonosor de Siria y Cartago, hasta entonces colonia fenicia, hereda el imperio comercial fenicio formando así el pueblo cartaginés.
[[File:Greek Colonization Archaic Period.png|thumb|200px|Un mapa que muestra los territorios griegos y colonias durante el período Arcaico.]]
===Los griegos=== 

Asentados en los Balcanes y con colonias en el Asia Menor, los griegos mantuvieron una fructífera relación comercial con los tartesios, al igual que habían hecho los fenicios y, en un principio, los cartagineses. El enfrentamiento entre griegos y cartagineses y la derrota griega en la batalla de Alalia hizo que redujeran su colonización al Nordeste fundando colonias como Emporion (Ampurias) o Rosas.
[[File:Carthaginianempire.PNG|thumb|left|Imperio cartaginés a través de las guerras púnicas]]
===Los cartagineses=== 
Pertenecientes al imperio fenicio, los cartagineses continuaron la política comercial fenicia en un principio pero más tarde se convirtió en una política imperialista basada en las conquistas militares. Establecieron una base militar en Ebusos (Ibiza), donde se ha encontrado la necrópolis Puig des Molins. Destruyeron Tartessos para controlar la ruta de los metales. La política cartaginesas le provocó la enemistad con Roma que desencadenó las guerras púnicas, acabando éstas con la victoria romana y la destrucción de Cartago.
{{Clear}}
&lt;br&gt;
&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[../Pueblos prerromanos|&lt;&lt; Los pueblos prerromanos]] :: [[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|Conquista de la Península Ibérica por Roma &gt;&gt;]]&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ln5me95dbgo1aly17027qdpyfmm9vbf</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Orígenes</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32091</id>
    <revision>
      <id>436729</id>
      <parentid>280530</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:36:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436729</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1127" sha1="r2w26p4fv5g2yu412mskdh9wnwwljgq" xml:space="preserve">==Apartados==
&lt;onlyinclude&gt;
*[[Historia de España/Orígenes/Prehistoria|Prehistoria]].
*[[Historia de España/Orígenes/Pueblos prerromanos|Pueblos prerromanos]].
*[[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|Colonizaciones]].
*[[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|Conquista romana]].
*[[Historia de España/Orígenes/Romanización|Romanización]].
*[[Historia de España/Orígenes/El periodo visigodo|El periodo visigodo]].
&lt;/onlyinclude&gt;
== Bibliografía del bloque ==
*Alvar Ezquerra, J. ''De Argantonio a los romanos : la Iberia protohistórica'', Madrid, Temas de Hoy, 1995.
*Cerdeño, ML. y Vega, G. ''La España de Altamira : prehistoria en la Península Ibérica'', Madrid, Temas de Hoy, 1995.
*Mangas Manjarrés, J. ''De Aníbal al emperador Augusto : Hispania durante la República romana'', Madrid, Temas de Hoy, 1995.
*Montenegro Duque, A. ''Colonizaciones y formación de los pueblos prerromanos (1200-218 a.C.) '', Madrid, Gregos, 1989.
*Orlandis, J. ''Historia del reino visigodo español : los acontecimientos, las instituciones, la sociedad, los protagonistas'', Madrid, Rialp, 2003.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>r2w26p4fv5g2yu412mskdh9wnwwljgq</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Discusión:Historia de España</title>
    <ns>1</ns>
    <id>32110</id>
    <revision>
      <id>436706</id>
      <parentid>154285</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:02:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Discusión:Historia de España/Índice]] a [[Discusión:Historia de España]]: Mover el índice a la portada en pos de simplificar la sintaxis wiki</comment>
      <origin>154285</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="397" sha1="nvo6egw4x9z9ocveaookb5ppqudi3qg" xml:space="preserve">Por favor si quieres colaborar con la edición de este libro visita la [[Historia de España/Página de edición|página de edición]]. [[Usuario:Morza|Morza]] ([[Usuario Discusión:Morza|sono qui]]) 00:19 26 jun 2010 (UTC)

Voy creando un índice provisional. Ya habrá que hacerlo bonito y concretarlo más. [[Usuario:Morza|Morza]] ([[Usuario Discusión:Morza|sono qui]]) 00:21 26 jun 2010 (UTC)</text>
      <sha1>nvo6egw4x9z9ocveaookb5ppqudi3qg</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436709</id>
      <parentid>436706</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:17:40Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Rescatando y reordenando comentarios para que otros usuarios puedan encontrarlos ordenados en futuras consultas</comment>
      <origin>436709</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="837" sha1="5k5sazvgmjotnb81pmiqaxh9stur3eg" xml:space="preserve">== Comentarios de 2010 ==
Todo el libro fue borrado por plagio el 24 de junio de 2010. Hay partes salvables que iré revisando y recuperando. Pero aun así nos queda un libro muy incompleto y sin estructura (pues hasta la estructura estaba copiada). ¿Alguna idea de como plantear todo? [[Usuario:Morza|Morza]] ([[Usuario Discusión:Morza|sono qui]]) 20:47 24 jun 2010 (UTC)

Parece que las páginas que creó [[Usuario:EternalPhoenix|EternalPhoenix]] no están plagiadas así que las he recuperado. Con esto de momento [[Usuario:Morza/España|recuperamos]] siete capítulos. [[Usuario:Morza|Morza]] ([[Usuario Discusión:Morza|sono qui]]) 21:36 24 jun 2010 (UTC)

Voy creando un índice provisional. Ya habrá que hacerlo bonito y concretarlo más. [[Usuario:Morza|Morza]] ([[Usuario Discusión:Morza|sono qui]]) 00:21 26 jun 2010 (UTC)</text>
      <sha1>5k5sazvgmjotnb81pmiqaxh9stur3eg</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32111</id>
    <revision>
      <id>436704</id>
      <parentid>297978</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:02:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Historia de España/Índice]] a [[Historia de España]]: Mover el índice a la portada en pos de simplificar la sintaxis wiki</comment>
      <origin>297978</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3073" sha1="ljxmfpnj5gnqmkq7ikt9h44kk2gp46n" xml:space="preserve">*[[Historia de España/Orígenes|Capítulo 1: orígenes]].
**[[Historia de España/Orígenes/Prehistoria|Prehistoria]].
**[[Historia de España/Orígenes/Pueblos prerromanos|Pueblos prerromanos]].
**[[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|Colonizaciones]].
**[[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|Conquista romana]].
**[[Historia de España/Orígenes/Romanización|Romanización]].
**[[Historia de España/Orígenes/El periodo visigodo|El periodo visigodo]].

*[[Historia de España/Al-Andalus|Capítulo 2: Edad Media: Al-Andalus]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Conquista musulmana|Conquista musulmana]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Emirato y califato|Emirato y califato]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Taifas e intentos de unificación|Entre los Reinos de Taifas y los intentos de unificación]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Organización económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Cultura|Cultura]].

*[[Historia de España/Reinos cristianos|Capítulo 3: Edad Media: Reinos cristianos]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Núcleos de resistencia cristianos|Núcleos de resistencia cristianos]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Siglo XII|Siglo XII]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Procesos de repoblación|Procesos de repoblación]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Organiación económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Vida cultura|Vida cultural]].

*[[Historia de España/Baja Edad Media|Capítulo 4: Baja Edad Media]]-
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIII|Reinos hispánicos en el siglo XIII]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIV|Reinos hispánicos en el siglo XIV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XV|Reinos hispánicos en el siglo XV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Estructuras políticas|Estructuras políticas]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Organización económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Cultura|Cultura]].

*[[Historia de España/Reyes Católicos|Capítulo 5: Reyes Católicos]].

*[[Historia de España/La España de los Austrias|Capítulo 6: La España de los Austrias]].

*[[Historia de España/La España de los Borbones|Capítulo 7: La España de los Borbones]].

*[[Historia de España/Crisis del Antiguo Régimen|Capítulo 8: Crisis del Antiguo Régimen]].

*[[Historia de España/Construcción del Estado liberal|Capítulo 9: Construcción del Estado liberal]].

*[[Historia de España/La Restauración|Capítulo 10: La Restauración, el sistema y su crisis]].

*[[Historia de España/Segunda República y Guerra Civil|Capítulo 11: Segunda República y Guerra Civil]].

*[[Historia de España/Franquismo|Capítulo 12: Franquismo]].

*[[Historia de España/Transición y democracia|Capítulo 13: Transición y democracia]].

[[Categoría:Historia de España]]</text>
      <sha1>ljxmfpnj5gnqmkq7ikt9h44kk2gp46n</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436708</id>
      <parentid>436704</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:09:09Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Añadir elementos faltantes de la portada</comment>
      <origin>436708</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3607" sha1="tqiirusxs4mql18n8mx1evrb72mz3e8" xml:space="preserve">[[Archivo:Spain in European Union (extended) (special marker).svg|miniaturadeimagen|Territorios de España en la actualidad.]]
Este libro recoge la larga historia de uno de los países más viejos de Europa: desde la aparición de los primeros homínidos hasta el inicio del siglo veintiuno.

== Índice ==
*[[Historia de España/Orígenes|Capítulo 1: orígenes]].
**[[Historia de España/Orígenes/Prehistoria|Prehistoria]].
**[[Historia de España/Orígenes/Pueblos prerromanos|Pueblos prerromanos]].
**[[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|Colonizaciones]].
**[[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|Conquista romana]].
**[[Historia de España/Orígenes/Romanización|Romanización]].
**[[Historia de España/Orígenes/El periodo visigodo|El periodo visigodo]].

*[[Historia de España/Al-Andalus|Capítulo 2: Edad Media: Al-Andalus]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Conquista musulmana|Conquista musulmana]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Emirato y califato|Emirato y califato]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Taifas e intentos de unificación|Entre los Reinos de Taifas y los intentos de unificación]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Organización económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Cultura|Cultura]].

*[[Historia de España/Reinos cristianos|Capítulo 3: Edad Media: Reinos cristianos]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Núcleos de resistencia cristianos|Núcleos de resistencia cristianos]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Siglo XII|Siglo XII]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Procesos de repoblación|Procesos de repoblación]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Organiación económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Vida cultura|Vida cultural]].

*[[Historia de España/Baja Edad Media|Capítulo 4: Baja Edad Media]]-
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIII|Reinos hispánicos en el siglo XIII]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIV|Reinos hispánicos en el siglo XIV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XV|Reinos hispánicos en el siglo XV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Estructuras políticas|Estructuras políticas]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Organización económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Cultura|Cultura]].

*[[Historia de España/Reyes Católicos|Capítulo 5: Reyes Católicos]].

*[[Historia de España/La España de los Austrias|Capítulo 6: La España de los Austrias]].

*[[Historia de España/La España de los Borbones|Capítulo 7: La España de los Borbones]].

*[[Historia de España/Crisis del Antiguo Régimen|Capítulo 8: Crisis del Antiguo Régimen]].

*[[Historia de España/Construcción del Estado liberal|Capítulo 9: Construcción del Estado liberal]].

*[[Historia de España/La Restauración|Capítulo 10: La Restauración, el sistema y su crisis]].

*[[Historia de España/Segunda República y Guerra Civil|Capítulo 11: Segunda República y Guerra Civil]].

*[[Historia de España/Franquismo|Capítulo 12: Franquismo]].

*[[Historia de España/Transición y democracia|Capítulo 13: Transición y democracia]].

== Véase también ==
{{-wikipedia|Historia de España}}
{{-wikipedia|España}}
{{-wikilibros|Historia contemporánea de España}}
{{-wikifuentes|Categoría:Historia de España}}
{{-wikifuentes|España}}
{{-wikicitas|España}}
[[Categoría:Historia de España]]</text>
      <sha1>tqiirusxs4mql18n8mx1evrb72mz3e8</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436730</id>
      <parentid>436708</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:36:47Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436730</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3594" sha1="52s2apd4y7zx59ejb4qob12be2fexvu" xml:space="preserve">[[Archivo:Spain in European Union (extended) (special marker).svg|miniaturadeimagen|Territorios de España en la actualidad.]]
Este libro recoge la larga historia de uno de los países más viejos de Europa: desde la aparición de los primeros homínidos hasta el inicio del siglo veintiuno.

== Índice ==
*[[Historia de España/Orígenes|Capítulo 1: orígenes]].
**[[Historia de España/Orígenes/Prehistoria|Prehistoria]].
**[[Historia de España/Orígenes/Pueblos prerromanos|Pueblos prerromanos]].
**[[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|Colonizaciones]].
**[[Historia de España/Orígenes/Conquista romana|Conquista romana]].
**[[Historia de España/Orígenes/Romanización|Romanización]].
**[[Historia de España/Orígenes/El periodo visigodo|El periodo visigodo]].

*[[Historia de España/Al-Andalus|Capítulo 2: Edad Media: Al-Andalus]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Conquista musulmana|Conquista musulmana]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Emirato y califato|Emirato y califato]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Taifas e intentos de unificación|Entre los Reinos de Taifas y los intentos de unificación]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Organización económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Al-Andalus/Cultura|Cultura]].

*[[Historia de España/Reinos cristianos|Capítulo 3: Edad Media: Reinos cristianos]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Núcleos de resistencia cristianos|Núcleos de resistencia cristianos]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Siglo XII|Siglo XII]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Procesos de repoblación|Procesos de repoblación]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Organiación económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Reinos cristianos/Vida cultura|Vida cultural]].

*[[Historia de España/Baja Edad Media|Capítulo 4: Baja Edad Media]]-
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIII|Reinos hispánicos en el siglo XIII]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIV|Reinos hispánicos en el siglo XIV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XV|Reinos hispánicos en el siglo XV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Estructuras políticas|Estructuras políticas]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Organización económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Cultura|Cultura]].

*[[Historia de España/Reyes Católicos|Capítulo 5: Reyes Católicos]].

*[[Historia de España/La España de los Austrias|Capítulo 6: La España de los Austrias]].

*[[Historia de España/La España de los Borbones|Capítulo 7: La España de los Borbones]].

*[[Historia de España/Crisis del Antiguo Régimen|Capítulo 8: Crisis del Antiguo Régimen]].

*[[Historia de España/Construcción del Estado liberal|Capítulo 9: Construcción del Estado liberal]].

*[[Historia de España/La Restauración|Capítulo 10: La Restauración, el sistema y su crisis]].

*[[Historia de España/Segunda República y Guerra Civil|Capítulo 11: Segunda República y Guerra Civil]].

*[[Historia de España/Franquismo|Capítulo 12: Franquismo]].

*[[Historia de España/Transición y democracia|Capítulo 13: Transición y democracia]].

== Véase también ==
{{-wikipedia|Historia de España}}
{{-wikipedia|España}}
{{-wikilibros|Historia contemporánea de España}}
{{-wikifuentes|Categoría:Historia de España}}
{{-wikifuentes|España}}
{{-wikicitas|España}}
{{Estantes|Historia}}</text>
      <sha1>52s2apd4y7zx59ejb4qob12be2fexvu</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Reinos cristianos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32114</id>
    <revision>
      <id>436715</id>
      <parentid>280441</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:33:20Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436715</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="511" sha1="echv87o0umuitfdqbvjoyguf3uk0vho" xml:space="preserve">== Apartados ==
&lt;onlyinclude&gt;
*[[Historia de España/Reinos cristianos/Núcleos de resistencia cristianos|Núcleos de resistencia cristianos]].
*[[Historia de España/Reinos cristianos/Siglo XII|Siglo XII]].
*[[Historia de España/Reinos cristianos/Procesos de repoblación|Procesos de repoblación]].
*[[Historia de España/Reinos cristianos/Organiación económica y social|Organización económica y social]].
*[[Historia de España/Reinos cristianos/Vida cultura|Vida cultural]].
&lt;/onlyinclude&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>echv87o0umuitfdqbvjoyguf3uk0vho</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Baja Edad Media</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32115</id>
    <revision>
      <id>436722</id>
      <parentid>280442</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:34:19Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436722</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="655" sha1="oxxnrnlm17zfcw2ibpg2qqs8rfn9dk7" xml:space="preserve">== Apartados ==
&lt;onlyinclude&gt;
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIII|Reinos hispánicos en el siglo XIII]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XIV|Reinos hispánicos en el siglo XIV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Reinos hispánicos en el siglo XV|Reinos hispánicos en el siglo XV]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Estructuras políticas|Estructuras políticas]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Organización económica y social|Organización económica y social]].
**[[Historia de España/Baja Edad Media/Cultura|Cultura]].
&lt;/onlyinclude&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>oxxnrnlm17zfcw2ibpg2qqs8rfn9dk7</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Wikichicos/Grandes civilizaciones de América</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32639</id>
    <revision>
      <id>436678</id>
      <parentid>382855</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:46:15Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Retirar etiquetas no cerradas y obsoletas</comment>
      <origin>436678</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1053" sha1="50btqqke7bhe5zmlzg3avpj9w1nnkhl" xml:space="preserve">'''¡Bienvenidos al Wilibro sobre las grandes civilizaciones de América!'''

En este wikilibro les mostraremos las diversas culturas de América. Podremos ver su forma de vida, rituales, tradiciones, etc...

El wikilibro de grandes civilizaciones es un proyecto wikichicos destinado a niños de hasta 
11 años.

[[Archivo:Peru_Machu_Picchu_Sunrise_2.jpg|center|thumb|600px|Machu Picchu (Perú)]]
==Civilizaciones==

* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Mayas|'''Los Mayas''']]  {{Bandera|México}}
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Incas|'''Los Incas''']] {{Bandera|Perú}}
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Aztecas|'''Los Aztecas o Mexicas''']] {{Bandera|México}}
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Muiscas|'''Los Muiscas''']] {{Bandera|Colombia}}

[[Categoría:Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América]]

[[de:Wikijunior Alte Zivilisationen]]
[[en:Wikijunior:Ancient Civilizations]]
[[fi:Wikijunior Muinaiset kulttuurit]]
[[fr:Wikijunior:Les civilisations anciennes]]</text>
      <sha1>50btqqke7bhe5zmlzg3avpj9w1nnkhl</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436694</id>
      <parentid>436678</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T16:31:51Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <origin>436694</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1052" sha1="mojeepkva9zb7qpmb6xdwdjhq4ceryg" xml:space="preserve">'''¡Bienvenidos al Wilibro sobre las grandes civilizaciones de América!'''

En este wikilibro les mostraremos las diversas culturas de América. Podremos ver su forma de vida, rituales, tradiciones, etc...

El wikilibro de grandes civilizaciones es un proyecto wikichicos destinado a niños de hasta 11 años.

[[Archivo:Peru_Machu_Picchu_Sunrise_2.jpg|center|thumb|600px|Machu Picchu (Perú)]]
==Civilizaciones==

* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Mayas|'''Los Mayas''']]  {{Bandera|México}}
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Incas|'''Los Incas''']] {{Bandera|Perú}}
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Aztecas|'''Los Aztecas o Mexicas''']] {{Bandera|México}}
* [[Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América/Los Muiscas|'''Los Muiscas''']] {{Bandera|Colombia}}

[[Categoría:Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América]]

[[de:Wikijunior Alte Zivilisationen]]
[[en:Wikijunior:Ancient Civilizations]]
[[fi:Wikijunior Muinaiset kulttuurit]]
[[fr:Wikijunior:Les civilisations anciennes]]</text>
      <sha1>mojeepkva9zb7qpmb6xdwdjhq4ceryg</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Sueco</title>
    <ns>0</ns>
    <id>39188</id>
    <revision>
      <id>436691</id>
      <parentid>435387</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T16:05:44Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Simplificar sintaxis wiki</comment>
      <origin>436691</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="677" sha1="8qmm3j83g58x3htf3kwt8rec0v9q1hp" xml:space="preserve">[[Archivo:Flag of Sweden.svg|miniaturadeimagen|Bandera de suecia]]
El sueco (svenska) es una lengua hablada por 9 a 14 millones de personas. Es una lengua nórdica, y es el idioma oficial de Suecia, Finalandia y las islas Åland, además de cooficial en la Isla Hiiumaa (Estonia). El sueco es importante en la política nórdica (es un idioma aceptado en el Consejo Nórdico) y europea (oficial en la Unión Europea). Aprender este idioma permitirá el rápido aprendizaje de otras lenguas nórdicas o germánicas, además de que permite el acceso a una cultura e historia ricas.

== Índice ==
* [[Sueco/Introducción|Introducción]]
{{:Sueco/Gramática}}
{{Estantes|Idiomas}}</text>
      <sha1>8qmm3j83g58x3htf3kwt8rec0v9q1hp</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436692</id>
      <parentid>436691</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T16:07:59Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Ortografía</comment>
      <origin>436692</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="677" sha1="gvjzlel5zt9esk2m9z0hv9750b1f6ki" xml:space="preserve">[[Archivo:Flag of Sweden.svg|miniaturadeimagen|Bandera de Suecia]]
El sueco (svenska) es una lengua hablada por 9 a 14 millones de personas. Es una lengua nórdica, y es el idioma oficial de Suecia, Finalandia y las islas Åland, además de cooficial en la Isla Hiiumaa (Estonia). El sueco es importante en la política nórdica (es un idioma aceptado en el Consejo Nórdico) y europea (oficial en la Unión Europea). Aprender este idioma permitirá el rápido aprendizaje de otras lenguas nórdicas o germánicas, además de que permite el acceso a una cultura e historia ricas.

== Índice ==
* [[Sueco/Introducción|Introducción]]
{{:Sueco/Gramática}}
{{Estantes|Idiomas}}</text>
      <sha1>gvjzlel5zt9esk2m9z0hv9750b1f6ki</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Libro:Sueco</title>
    <ns>14</ns>
    <id>39193</id>
    <revision>
      <id>436690</id>
      <parentid>435388</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T16:00:17Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando idiomas</comment>
      <origin>436690</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="37" sha1="7zo1pqf90j5d1guxes4bycbfzo9oad7" xml:space="preserve">{{LP}}
[[Categoría:Estante:Idiomas]]</text>
      <sha1>7zo1pqf90j5d1guxes4bycbfzo9oad7</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Libro:Historia de los Estados Unidos de América</title>
    <ns>14</ns>
    <id>41296</id>
    <revision>
      <id>436762</id>
      <parentid>229959</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:56:53Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Categoría:Historia de los Estados Unidos de América]] a [[Categoría:Libro:Historia de los Estados Unidos de América]] sin dejar una redirección: Política de nombrado</comment>
      <origin>229959</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="88" sha1="ivyyt20zpx98rhbixclsgec76mnwxpb" xml:space="preserve">{{LP|Historia de los Estados Unidos de América}}
[[Categoría:Historia|Estados Unidos]]</text>
      <sha1>ivyyt20zpx98rhbixclsgec76mnwxpb</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436763</id>
      <parentid>436762</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:59:49Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436763</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="38" sha1="p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6" xml:space="preserve">{{LP}}
[[Categoría:Estante:Historia]]</text>
      <sha1>p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/El descubrimiento</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41297</id>
    <revision>
      <id>436755</id>
      <parentid>415576</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:27Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436755</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4081" sha1="n57bcfvdwywbci2kdkokom631hm7m49" xml:space="preserve">=== Alrededor del año 1000 ===
[[Archivo:Vinland Map HiRes.jpg|miniaturadeimagen|300x300px|Vinlandia, arriba a la izquierda]]
Alrededor del '''año 1000''', un grupo de [[w:Vikingos|'''vikingos''']] islandeses bajo el mando de [[w:Leif_Ericson|'''Leif Ericson''']] navegaron hacia la costa oriental de [[w:América_del_Norte|'''América del Norte''']]. Arribaron a un lugar que llamaron [[w:Vinlandia|'''Vinlandia''']]. En la provincia canadiense de [[w:Terranova|'''Terranova''']] se han encontrado vestigios de una colonia vikinga. 

Es probable que los vikingos también visitasen [[w:Nueva_Escocia|'''Nueva Escocia''']] y '''[[w:Nueva_Inglaterra|Nueva Inglaterra]]'''. Sin embargo, no lograron fundar colonias permanentes y pronto perdieron contacto con el nuevo continente.

=== Quinientos años más tarde ===
[[Archivo:Juan Cordero - Cristopher Columbus at the Court of the Catholic Monarchs - Google Art Project.jpg|miniaturadeimagen|Cristóbal Colón en la corte de los Reyes Católicos]]
Quinientos años más tarde, la necesidad de incrementar el comercio y un error de navegación propiciaron un nuevo encuentro con el continente americano. A finales del [[w:Siglo_XV|'''siglo XV''']] había en [[w:Europa|Europa]] una gran demanda de [[w:Especia|'''especias''']], textiles y tinturas de [[w:Asia|Asia]]. 

[[w:Cristóbal_Colón|'''Cristóbal Colón''']], marino italiano, financiado por los [[w:Reyes_católicos|'''reyes católicos españoles''']], creyó erróneamente que podría llegar al Lejano Oriente navegando 6.400 kilómetros hacia el oeste partiendo de Europa. 

En 1492, persuadió a los reyes de España para que le financiaran el viaje. Colón navegó hacia occidente pero no llegó a Asia sino a una de las [[w:Islas_Bahamas|'''islas Bahamas''']] en el [[w:Caribe|'''Caribe''']]. 
[[Archivo:Primer viaje de Colón.svg|miniaturadeimagen|Primer viaje de Cristóbal Colón]]
[[Archivo:S. Augustini - pars est terra Florida, sub latitudine 30 grad, ora vero maritima humilior est, lancinata et insulosa. LOC 2004629176.jpg|izquierda|miniaturadeimagen|San Agustín en Florida]]
Colón llegó a explorar la mayor parte del área caribeña. Jamás alcanzó el Lejano Oriente; pero en cambio regresó a Europa con '''oro''', y en el lapso de 40 años los atrevidos aventureros españoles habían conquistado un enorme imperio en [[w:Centroamérica|'''Centro''']] y [[w:Suramérica|'''Suramérica''']]. Los españoles también fundaron algunas de las primeras colonias norteamericanas: San Agustín en Florida (1565), Santa Fé en Nuevo México (1609), y San Diego en California (1769).

Cuando Colón y más tarde los exploradores españoles regresaron a Europa con relatos del abundante oro que había en América, cada soberano europeo se apresuró a reclamar para sí la mayor parte posible del territorio del [[w:Nuevo_Mundo|'''Nuevo Mundo''']], junto con las riquezas que pudieran extraerse de él.
[[Archivo:Conquista amerika.png|miniaturadeimagen|Conquista de los indígenas de América]]
La única forma de hacer valer estos reclamos era mediante el establecimiento de colonias de europeos en el territorio. Este requerimiento combinado con el celo de los sacerdotes españoles por convertir a los habitantes [[w:Indígenas_de_América|'''indígenas de América''']] al [[w:Cristianismo|'''cristianismo''']], la necesidad de los disidentes religiosos y políticos europeos de escapar de la persecución en sus respectivas patrias, y la sed de aventura de algunos individuos dio impulso a la fundación de colonias.

Durante los siguientes 100 años, exploradores ingleses, españoles, holandeses, portugueses y franceses se hicieron a la vela &quot;en busca de nuevos mundos, de oro, de fama, de gloria&quot; como dijera [[w:Sir_Walter_Raleigh|'''Sir Walter Raleigh''']]. Pero, al no encontrar tesoros fabulosos en las boscosas riberas de Norteamérica a donde por fin llegaron, no se quedaron en ellas.

[[Historia de los Estados Unidos de América|Índice]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/Las colonias inglesas|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>n57bcfvdwywbci2kdkokom631hm7m49</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Las colonias inglesas</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41298</id>
    <revision>
      <id>436738</id>
      <parentid>415577</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:53:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436738</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="8413" sha1="ngoiu45n6029bt2l5sm8fbhgvn1zqay" xml:space="preserve">[[Archivo:Jamestown BAH.jpg|miniaturadeimagen|220x220px|Jamestown, Virginia]]
'''En 1607''' un grupo de colonizadores ingleses construyó una diminuta aldea en [[w:Jamestown|'''Jamestown''']], [[w:Virginia|'''Virginia''']]. Portadores de una cédula de la hija del rey [[w:Jaime_I_de_Inglaterra|'''Jaime I de Inglaterra''']], fundaron la primera [[w:Colonia_de_Virginia|'''colonia inglesa''']] que sobrevivió. 

Una compañía londinense interesada en obtener utilidades financió la fundación, pero nunca las obtuvo. De los primeros 105 colonos, 73 murieron de hambre y enfermedades en los primeros siete meses después de su arribo. Pero la colonia con el tiempo creció y prosperó. Los virginianos descubrieron la forma de ganar dinero con el cultivo del [[w:Tabaco|'''tabaco''']], el cual empezaron a enviar a Inglaterra en 1614.

En [[w:Nueva_Inglaterra|'''Nueva Inglaterra''']], la región nororiental de lo que hoy es Estados Unidos, los [[w:Puritanos|'''puritanos''']] ingleses establecieron varias colonias. Estos colonizadores pensaban que la [[w:Iglesia_de_Inglaterra|'''Iglesia de Inglaterra''']] había adoptado demasiadas prácticas del [[w:Catolicismo|'''catolicismo''']], y llegaron a América huyendo de la persecución en tierras inglesas y con la intención de fundar una colonia basada en sus propios ideales religiosos.  
[[Archivo:P405b Puritans. Engravings published in 1646 and 1649.jpg|miniaturadeimagen|Dibujo de puritanos]]
Un grupo de puritanos, conocidos como los peregrinos, cruzaron el Atlántico en un barco llamado [[w:Mayflower|'''Mayflower''']] y se establecieron en [[w:Plymouth|'''Plymouth''']], [[w:Massachusetts|'''Massachusetts''']], en 1620. Una colonia puritana mucho más grande se estableció en el área de Boston en 1630. Para 1635, algunos colonizadores ya estaban emigrando a la cercana Connecticut. 

Llegó toda clase de gente: aventureros, maleantes, fervorosos creyentes, constructores, soñadores. América les prometía, como dijo el poeta Robert Frost, un nuevo comienzo para la raza humana. 

Desde entonces, los estadounidenses han considerado a su país como un gran experimento, un modelo valioso para otras naciones. Nueva Inglaterra también estableció otra tradición: un rasgo de moralismo frecuentemente intolerante. Los puritanos creían que los gobiernos debían hacer cumplir la moralidad de Dios. Castigaban severamente a los bebedores, los adúlteros, los violadores del Séptimo Día, y los herejes. En las colonias puritanas el derecho de voto se limitaba a los miembros de la iglesia, y los salarios de los ministros se pagaban de los impuestos.

[[w:Roger_Williams|'''Roger Williams''']], un puritano que no estaba de acuerdo con las decisiones de la comunidad, sostuvo que el estado no debía intervenir en cuestiones religiosas. Obligado a salir de Massachusetts en 1635, fundó la vecina colonia de '''[[w:Rhode_Island|Rhode Island]]''', la cual garantizaba &lt;u&gt;libertad religiosa y la separación del estado y la iglesia&lt;/u&gt;. 

La colonia de [[w:Maryland|'''Maryland''']], establecida en 1634 como refugio para católicos, y [[w:Pennsylvania|'''Pennsylvania''']], fundada en 1681 por el dirigente cuáquero William Penn, también se caracterizaron por su tolerancia religiosa. Esta tolerancia, a su vez, atrajo a otros grupos de colonizadores al Nuevo Mundo.

Con el paso del tiempo, las colonias británicas de América del Norte fueron ocupadas también por muchos grupos de origen no británico. Agricultores [[w:Alemán|'''alemanes''']] se establecieron en Pennsylvania, los [[w:Sueco|'''suecos''']] fundaron la colonia de Delaware y los primeros esclavos africanos llegaron a Virginia en 1619.
[[Archivo:CastelloPlanOriginal.jpg|miniaturadeimagen|Plano de Nueva Amsterdam]]
En 1626, colonizadores [[w:Holandés|'''holandeses''']] compraron la [[w:Isla_de_Manhattan|'''isla de Manhattan''']] a los jefes indígenas de la región y erigieron la ciudad de [[w:New_Amsterdam|'''New Amsterdam''']]; en 1664, esta colonia fue tomada por los ingleses y rebautizada con el nombre de [[w:New_York|'''New York''']].

*En 1651 se dictó la primera ley en este sentido (monopolio inglés), la ''Navigation Act'' o [[w:Actas_de_Navegación|'''Ley de Navegación''']], por la que se prohibía el transporte de mercancías africanas, asiáticas o americanas a Inglaterra, o a sus dominios, en buques extranjeros; asimismo y complementariamente, el transporte desde el continente europeo estaba vedado a los barcos que no fueran ingleses o del país de procedencia.

*En 1660 se insistió en las medidas tendentes a quebrantar el comercio de las colonias mediante una nueva ''Navigation Act'', en esta ocasión se prohibió el acceso a los puertos coloniales de cualquier navío que no perteneciese a Inglaterra. Además, se elaboraron unas listas de los productos coloniales, entre los que se encontraba el '''azúcar''', el '''tabaco''', el '''algodón''' y el '''añil''', que antes de llegar a cualquier país debían pasar forzosamente por Inglaterra y, desde allí, ser reexpedidos a los países consumidores.

*Por último, en 1663, se prohibió a través de la ley conocida como '''''Staple Act''''', la posibilidad de importación, por parte de las colonias, de los artículos procedentes de otro país que no fuera Inglaterra.

*En 1750 se prohibió, por un decreto del Parlamento británico, la creación de nuevas industrias metalúrgicas. Años más tarde, en 1767, se obligó a la enumeración del hierro, por lo que el mineral debía ser enviado en su totalidad a Gran Bretaña para ser elaborado y reexpedido manufacturado a las colonias. De todas ellas, la más afectada por estas medidas fue Pennsylvania, ya que en esta región se había desarrollado una importante [[w:Industria_metalúrgica|'''industria metalúrgica''']].

*Así, pues, a través de las ''Acts of Trade and Navigation'', se relegó a las colonias a una actividad económica basada fundamentalmente en la '''agricultura''', lo que dejó en un segundo plano la incipiente industrialización y el comercio y las llevó a una situación de total dependencia económica de la metrópoli, que se erigía en la suministradora única de [[w:Producto_manufacturado|'''productos manufacturados''']].

*En 1764, el Parlamento británico prohibió la emisión de '''moneda''' en las colonias, lo que dio como resultado el enfrentamiento de éstas con [[w:Gran_Bretaña|'''Gran Bretaña''']].

*Sin embargo, durante la [[w:Guerra_de_los_Siete_Años|'''guerra de los Siete Años''']] que enfrentó a Gran Bretaña con Francia, la colonias vieron reforzada su soberanía, ya que Gran Bretaña, a cambio del apoyo colonial frente a Francia, respetó las atribuciones que ''de facto'' se habían tomado las asambleas locales.

*Una vez acabada la guerra con el triunfo de Gran Bretaña, ésta se encuentró con la ampliación de su Imperio colonial, ya que adquiere [[w:Canadá|'''Canadá''']] y [[w:Florida|'''Florida''']] -en América-, [[w:Senegal|'''Senegal''']] y la dominación definitiva sobre toda la [[w:India|India]].

*A partir de 1764 y siendo primer ministro [[w:Lord_Grenville|'''lord Grenville''']] (1712-1770), se dispusieron medidas concretas para aumentar la presión fiscal sobre las colonias y se dictaron las ''Sugar Act'' ([[w:Ley_del_azúcar|'''Ley del Azúcar''']]), la ''Stamp Act'' ([[w:Ley_del_sello|'''Ley del Timbre sobre los periódicos y documentos legales''']]) y se puso en vigor la ''Molasses Act'' ([[w:Acta_de_la_Melaza|'''Ley de las Melazas''']], ya existente pero no aplicada).

*En 1765 se celebró, en Nueva York, un Congreso intercolonial donde se discutieron las propuestas del representante por Virginia, Patrick Henry (1736-1799), y del enviado por Massachussetts, James Otis (1725-1783), que planteaban una política común contra las leyes impuestas y ponían en duda la soberanía del Parlamento británico.

*Unida a esta protesta que podríamos llamar institucional, se produjeron alteraciones populares encabezadas por la organización ''Sons of Liberty'' ([[w:Hijos_de_la_Libertad|'''Hijos de la Libertad''']]) que capitalizó el descontento, sobre todo en las ciudades portuarias más importantes, como Nueva York, Boston y Charleston.

[[Historia de los Estados Unidos de América/El descubrimiento|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/La época colonial|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ngoiu45n6029bt2l5sm8fbhgvn1zqay</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La época colonial</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41299</id>
    <revision>
      <id>436739</id>
      <parentid>415578</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:53:18Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436739</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="7433" sha1="7dyky3svjfa3l17ozk2mp67xgu5i1nl" xml:space="preserve">Para el visitante extranjero, Estados Unidos siempre ha dado la impresión de ser no una [[w:Cultura|'''cultura''']] sino una mezcla de diferentes culturas. En la [[w:Colonialismo|'''época colonial''']], esta mezcla de tradiciones contrastantes ya estaba tomando forma. El estrecho idealismo de '''Massachusetts''' coexistía con uno más tolerante de '''Rhode Island''', la diversidad étnica de '''Pennsylvania''' y la práctica agricultura comercial de '''Virginia'''. 

La mayoría de los [[w:Colono|'''colonos''']] trabajaba en '''granjas''' pequeñas. En las colonias sureñas de '''Virginia''', '''Carolina del Norte''' y '''Carolina del Sur''', los [[w:Terrateniente|'''terratenientes''']] crearon extensos plantíos de '''tabaco''' y '''arroz''' en las fértiles cuencas ribereñas. Estos plantíos eran trabajados por [[w:raza_negra|negros]] bajo el sistema de [[w:Esclavitud|'''esclavitud''']] (que se había desarrollado lentamente desde 1619) o por ingleses libres que convenían en trabajar sin pago durante varios años a cambio de su travesía a América.

Para 1770 ya habían surgido varios '''centros urbanos''' pequeños pero en proceso de expansión, y cada uno de ellos contaba con periódicos, tiendas, comerciantes y artesanos. [[w:Philadelphia|'''Philadelphia''']], con 28.000 habitantes, era la ciudad más grande, seguida por New York, Boston, y Charleston.

A diferencia de la mayor parte de las demás naciones, Estados Unidos jamás tuvo una [[w:feudalismo|'''aristocracia feudal''']]. En la era colonial la tierra era abundante y la mano de obra escasa, y todo hombre libre tenía la oportunidad de alcanzar, si no la prosperidad, al menos la independencia económica.

Todas las colonias compartían la tradición del gobierno representativo. El monarca inglés nombraba a muchos de los gobernadores coloniales, pero todos ellos debían gobernar conjuntamente con una asamblea elegida. El '''voto''' estaba restringido a los terratenientes varones blancos, pero la mayoría de los hombres blancos tenía propiedades suficientes para votar. &lt;u&gt;Inglaterra no podía ejercer un control directo sobre sus colonias norteamericanas&lt;/u&gt;. Londres estaba demasiado lejos, y los colonos tenían un espíritu muy independiente.

En 1733, los ingleses habían ocupado 13 colonias a lo largo de la costa del Atlántico, desde [[w:New_Hampshire|'''New Hampshire''']] en el norte hasta [[w:Georgia|'''Georgia''']] en el sur. Los franceses controlaban '''Canadá''' y [[w:Louisiana|'''Louisiana''']], que comprendían toda la vertiente del [[w:Mississippi|'''Mississippi''']]: un imperio vasto con pocos habitantes. 

Entre 1689 y 1815, Francia y la Gran Bretaña sostuvieron varias guerras, y América del Norte se vio envuelta en cada una de ellas. En 1756 Francia e Inglaterra estaban enfrascadas en la [[w:Guerra_de_los_Siete_Años|'''Guerra de los Siete Años''']], conocida en Estados Unidos como la Guerra Francesa e Indígena. El primer ministro británico, William Pitt, invirtió soldados y dinero en América del Norte y ganó un imperio. Las fuerzas británicas tomaron las plazas fuertes canadienses de Louisburg (1758), Quebec (1759) y Montreal (1760). La [[w:Paz_de_París|'''paz de París''']], firmada en 1763, dio a la Gran Bretaña derechos sobre Canadá y toda América del Norte al este del Río Mississippi.

La victoria de Inglaterra condujo directamente a un &lt;u&gt;conflicto con sus colonias norteamericanas&lt;/u&gt;. Para evitar que pelearan con los nativos de la región, llamados indios por los europeos, una proclama real negó a los colonos el derecho de establecerse al oeste de los [[w:Montes_Apalaches|'''montes Apalaches''']]. El gobierno británico empezó a castigar a los contrabandistas e impuso nuevos gravámenes al azúcar, el café, los textiles y otros bienes importados. La [[w:Ley_del_Alojamiento|Ley de Alojamiento]] obligó a las colonias a alojar y alimentar a los soldados británicos; y con la aprobación de la Ley de Estampillas, debían adherirse estampillas fiscales especiales a todos los periódicos, folletos, documentos legales y licencias.

Estas medidas parecieron muy justas a los políticos británicos, que habían gastado fuertes sumas de dinero para defender a sus colonias norteamericanas durante y después de la Guerra Francesa e Indígena. Seguramente su razonamiento era que los colonos debían sufragar parte de esos gastos. Pero los colonos temían que los nuevos impuestos dificultaran el comercio, y que las tropas británicas estacionadas en las colonias pudieran ser usadas para aplastar las libertades civiles que los colonos habían disfrutado hasta entonces.

En general, estos temores eran infundados, pero fueron los precursores de lo que han llegado a ser tradiciones profundamente arraigadas en la política estadounidense. Los ciudadanos desconfían del &quot;gobierno poderoso&quot;; después de todo, millones de inmigrantes llegaron a este país para escapar de la represión política. Asimismo, los ciudadanos siempre han insistido en ejercer cierto control sobre el sistema tributario que sostiene a su gobierno. Hablando como ingleses nacidos en libertad, los colonos insistieron en que sólo sus propias asambleas coloniales podían gravarlos. &quot;No admitiremos tributación sin representación&quot; era su grito de batalla.

En 1765, representantes de nueve colonias se reunieron como &quot;Congreso sobre la Ley de Estampillas&quot; y protestaron contra el nuevo impuesto. Los comerciantes se negaron a vender productos británicos, los distribuidores de estampillas se vieron amenazados por la muchedumbre enardecida y la mayoría de los colonos sencillamente se negó a comprar las mencionadas estampillas. El parlamento británico se vio forzado a revocar la Ley de Estampillas, pero hizo cumplir la Ley de Alojamiento, decretó impuestos al té y a otros productos y envió funcionarios aduaneros a Boston a cobrar esos aranceles. De nuevo los colonos optaron por desobedecer, así que se enviaron soldados británicos a Boston.

Las tensiones se aliviaron cuando [[w:Lord_North|'''Lord North''']], el nuevo ministro de hacienda británico, eliminó todos los nuevos impuestos salvo el del '''té'''. 
[[Archivo:146-BOSTON TEA-PARTY 1773.jpg|miniaturadeimagen|Imagen sobre el motín del Té]]
En 1773, un grupo de patriotas respondió a dicho impuesto escenificando la [[w:Motín_del_té|'''Fiesta del Té de Boston''']]: disfrazados de indígenas, abordaron buques mercantes británicos y arrojaron al agua, en el puerto de Boston, 342 huacales de té. El parlamento promulgó entonces las &quot;[[w:Leyes_Intolerables|'''Leyes Intolerables''']]&quot;: la independencia del gobierno colonial de Massachusetts fue drásticamente restringida y se enviaron más soldados británicos al puerto de Boston, que ya estaba cerrado a los buques mercantes. 

En septiembre de 1774 tuvo lugar en Philadelphia el [[w:Primer_Congreso_Continental|'''Primer Congreso Continental''']], reunión de líderes coloniales que se oponían a lo que percibían como opresión británica en las colonias. Estos líderes instaron a los colonos a desobedecer las '''Leyes Intolerables''' y a boicotear el comercio británico. Los colonos empezaron a organizar milicias y a almacenar armas y municiones.

[[Historia de los Estados Unidos de América/Las colonias inglesas|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/La revolución|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>7dyky3svjfa3l17ozk2mp67xgu5i1nl</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La revolución</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41300</id>
    <revision>
      <id>436741</id>
      <parentid>368804</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:53:41Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436741</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5423" sha1="2negk2fgfb9tj1rkj9xxrvxbmigpf2q" xml:space="preserve">En 1772, Samuel Adams (1722-1803) creó los Comités de Coordinación de Massachussetts para la articulación de todo el movimiento antibritánico en las colonias.

En 1773 se produjo el asalto en Boston, a los buques surtos en su puerto, acontecimiento conocido por el ''Boston Tea Party''. Este suceso marca, históricamente, la secesión de las colonias inglesas en América del Norte y el inicio de los acontecimientos que conforman la etapa histórica conocida como independencia de los Estados Unidos de América.

En la batalla en el Bunker Hill (16 de junio de 1775), las tropas británicas derrotaron a dieciséis mil norteamericanos. 

En enero de 1776, se publicó en Filadelfia el folleto ''Common Sense'' de Thomas Paine (1737-1809), y en él se fijaba, definitivamente, un programa revolucionaria con un objetivo concreto: la independencia.

Declaración de Independencia, que, una vez elaborada por Thomas Jefferson (1743-1826), fue aprobada el jueves 4 de julio de 1776.&lt;ref&gt;https://calendarhome.com/calculate/convert-a-date/&lt;/ref&gt;

{{wikipedia|Thomas Jefferson}}

Dígase a un estadounidense &quot;1776&quot; ó &quot;4 de julio&quot;, e inmediatamente cualquiera de estas fechas le traerá a la memoria la Declaración de Independencia, cuando las 13 colonias originales se separaron de Inglaterra. El 19 de abril de 1775, 700 soldados ingleses salieron de Boston para impedir la rebelión de los colonos mediante la toma de un depósito de armas de estos últimos en la vecina ciudad de Concord. En el poblado de Lexington se enfrentaron a 70 milicianos. Alguien, nadie sabe quién, abrió fuego, y la guerra de independencia comenzó. Los ingleses fácilmente se tomaron a Lexington y Concord, pero a su regreso hacia Boston fueron hostilizados por cientos de voluntarios de Massachusetts. Para junio, 10.000 soldados coloniales habían sitiado Boston, y los británicos se vieron forzados a evacuar la ciudad en marzo de 1776.

En mayo de 1775, un Segundo Congreso Continental se reunió en Philadelphia y empezó a asumir las funciones de gobierno nacional. Creó un ejército y una marina continentales bajo el mando de George Washington, un hacendado virginiano y veterano de la Guerra Francesa e Indígena. Se imprimió papel moneda y se iniciaron relaciones diplomáticas con potencias extranjeras. El 2 de julio de 1776, el Congreso finalmente resolvió : Que estas Colonias Unidas son, y por derecho deben ser, estados libres y soberanos. Thomas Jefferson, con la ayuda de otros de Virginia, redactó una Declaración de Independencia, que el Congreso aceptó el jueves 4 de julio de 1776.&lt;ref&gt;https://calendarhome.com/calculate/convert-a-date/
&lt;/ref&gt;

La declaración presentó una defensa pública de la Guerra de Independencia incluida una larga lista de quejas contra el soberano inglés Jorge III. Pero sobre todo, explicó la filosofía que sustentaba a la independencia, proclamando que todos los hombres nacen iguales, y poseen ciertos derechos inalienables, entre ellos la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad; que los gobiernos pueden gobernar sólo con el consentimiento de los gobernados; que cualquier gobierno puede ser disuelto cuando deja de proteger los derechos del pueblo. Esta teoría política tuvo su origen en el filósofo inglés John Locke, y ocupa un lugar prominente en la tradición política anglosajona.

En la Nochebuena de 1776, George Washington cruzó el río Delaware en chalupas y cayó por sorpresa sobre los británicos en Trenton. Los venció allí y, pocos días después, en Princenton.

{{wikipedia|George Washington}}

Al principio, la guerra fue desfavorable para los colonos. Los británicos se tomaron a la ciudad de New York en septiembre de 1776, y a Philadelphia un año después. Las cosas empezaron a cambiar en octubre de 1777 cuando un ejército británico bajo el mando del General John Burgoyne se rindió en Saratoga, en el norte del estado de New York. Alentada por esa victoria, Francia aprovechó la oportunidad de humillar a la Gran Bretaña, su enemiga tradicional. En febrero de 1778 se firmó una alianza franco-americana. Pese a sus escasas provisiones y limitado adiestramiento, las tropas coloniales pelearon bien en general, pero podrían haber perdido la guerra si no hubieran recibido ayuda del erario francés y de la poderosa marina francesa.

Después de 1778, la lucha se trasladó en gran medida al sur. En 1781, 8.000 tropas británicas al mando del General George Cornwallis fueron rodeadas en Yorktown, Virginia, por una flota francesa y un ejército combinado franco-americano al mando de George Washington. Cornwallis se rindió, y poco después el gobierno británico propuso la paz. El Tratado de Paris, firmado en septiembre de 1783, reconoció la independencia de Estados Unidos de América y otorgó a la nueva nación todo el territorio al norte de Florida, al sur del Canadá y al este del Río Mississippi.

Cornwallis se rindió un viernes 19 de octubre de 1781&lt;ref&gt;https://calendarhome.com/calculate/convert-a-date/&lt;/ref&gt; con sus siete mil hombre y todo su armamento. Terminada así la guerra. Gran Bretaña reconoció la independencia de los Estados Unidos por el Tratado de Versalles (3 de septiembre de 1783).

[[Historia de los Estados Unidos de América/La época colonial|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/La creación de una constitución|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>2negk2fgfb9tj1rkj9xxrvxbmigpf2q</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La creación de una constitución</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41301</id>
    <revision>
      <id>436749</id>
      <parentid>405794</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:54:43Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436749</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3650" sha1="6fil01i1bhcsvvrs4trekcuud8978fe" xml:space="preserve">Las 13 colonias eran ya estados libres y soberanos, pero aún no una nación unida. Desde 1781 habían estado gobernadas por los Artículos de la Confederación, una constitución que establecía un gobierno central muy débil. El pueblo acababa de rebelarse contra un parlamento en la distante Londres, y no quería remplazarlo con una autoridad central tiránica en su propio país. De acuerdo con los Artículos de la Confederación, el Congreso, compuesto por representantes del pueblo, no podía dictar leyes ni elevar impuestos. No había poder judicial federal ni poder ejecutivo permanente. Cada estado en lo individual era casi independiente: podía incluso establecer sus propias barreras fiscales.

En mayo de 1787 se reunió una convención en Philadelphia con instrucciones de revisar los Artículos de la Confederación. Los delegados, entre quienes estaban George Washington, Benjamin Franklin y James Madison, rebasaron su encargo y redactaron una constitución nueva y más viable, la cual estableció un gobierno federal más poderoso y con facultades para cobrar impuestos, conducir la diplomacia, mantener fuerzas armadas, y reglamentar el comercio exterior y entre los estados. Dispuso la creación de una Corte Suprema y tribunales federales menores, y dio el poder ejecutivo a un presidente electo. Lo que es más importante, estableció el principio de un &quot;equilibrio de poder&quot; entre las tres ramas del gobierno: los poderes ejecutivo, legislativo y judicial. Este principio le otorgó a cada rama medios propios para contrarrestar y equilibrar las actividades de las demás, garantizando así que ninguna de ellas pudiera ejercer autoridad dictatorial sobre las operaciones del gobierno. 
{{wikipedia|Benjamin Franklin}}

La constitución fue aceptada en 1788, pero sólo después de muchas amargas discusiones. Muchos colonos temían que un gobiemo central poderoso aplastara las libertades del pueblo, y en 1792 se agregaron a la constitución 10 enmiendas: la Declaración de Derechos. Este documento garantizó la libertad de culto, de prensa, de palabra, el derecho de los ciudadanos a portar armas, la protección contra cateos ilegales, el derecho a un juicio justo por un jurado, y la protección contra &quot;castigos crueles e inusuales&quot;. Es la más antigua constitución escrita del mundo, perdurable por tratarse de un documento general que se puede interpretar de conformidad con los cambios de la época. O bien se puede enmendar, como ya se ha hecho en 27 ocasiones.

La Constitución dejó establecida una forma de gobierno federal con facultades divididas entre los gobiernos federal y estatales. Al gobierno federal corresponden todos los asuntos que afectan a la nación en general. De este modo, la Constitución y la Declaración lograron un equilibrio entre dos aspectos fundamentales pero contradictorios de la política: la necesidad de una autoridad central eficiente y fuerte y la necesidad de garantizar libertades individuales. Los primeros dos partidos políticos de Estados Unidos reflejaron esta división ideológica. Los Federalistas estaban a favor de un presidente fuerte y un gobierno central; los Republicanos Demócratas defendían los derechos de los estados en lo individual, porque ésto parecía garantizar mayor control y responsabilidad &quot;locales&quot;. Este partido tenía las simpatías de los pequeños agricultores; el Partido Federalista era el favorito de las clases prósperas, y desaparecería en 1820.

[[Historia de los Estados Unidos de América/La revolución|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/Una nueva nación|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>6fil01i1bhcsvvrs4trekcuud8978fe</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Una nueva nación</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41302</id>
    <revision>
      <id>436736</id>
      <parentid>231057</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:52:45Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436736</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="7200" sha1="qmllw2u88gp3jpow4006coapfphhcd9" xml:space="preserve">El Distrito de Columbia (DC), que está rodeado por los estados de Maryland y Virginia, fue designado en la década de 1790 como la sede de la capital de la nación. Fue bautizada con el nombre de Washington en honor del primer presidente. En Washington, DC, quedó establecida la sede de las tres ramas del gobierno federal: la legislativa, la ejecutiva y la judicial. La rama legislativa la constituyen el Congreso, compuesto por dos cámaras, las cuales se reunen en el Capitolio. La Cámara de Representantes se compone de miembros que se eligen en cada estado en proporción con su población. El Senado está compuesto por dos miembros que elige cada estado. El poder ejecutivo está compuesto por el Presidente quien, con ayuda de su Gabinete, se encarga de administrar la ley. El Presidente es elegido por todo el pueblo y habita en la Casa Blanca. La rama judicial esta compuesta por nueve magistrados de la Corte Suprema, a quienes incumbe la decisión final en lo que se refiere a la determinación de si una ley está conforme con el espíritu de la Constitución. Así pues, el Congreso elabora las leyes, el Presidente las pone en vigor y la Corte Suprema las interpreta.

Entre las atribuciones del gobierno federal están las de acuñar monedas, imponer tributos al pueblo, mantener un ejército, una armada y una fuerza aérea para defender a la nación y dirigir sus relaciones exteriores. Además, a través de los tribunales federales el gobierno tiene autoridad sobre las personas en casos relacionados con la interpretación de la Constitución o de las leyes y tratados elaborados al amparo de la misma.

Los gobiernos estatales conservan el poder exclusivo en lo que se refiere a todo asunto local. Tienen su gobernador, sus asambleas legislativas y tribunales propios. Promulgan las leyes relacionadas con la salud, la educación, los impuestos locales y muchas otras cuestiones de importancia.

Como primer presidente de Estados Unidos, George Washington gobernó con un estilo federalista. Cuando los agricultores de Pennsylvania se negaron a pagar un impuesto federal sobre el licor, Washington movilizó a un ejército de 15.000 hombres pare sofocar la Rebelión del Whiskey. Con Alexander Hamilton al frente de la Secretaría de Hacienda, el gobierno federal se hizo cargo de las deudas de cada estado y creó una banca nacional. Estas medidas fiscales fueron concebidas pare alentar la inversión y persuadir a la iniciativa privada a que apoyara al nuevo gobierno.

En 1797, Washington fue sucedido por otro federalista, John Adams, quien se vio envuelto en una guerra naval no declarada contra Francia. En una atmósfera de histeria bélica, el Congreso, controlado por los federalistas, aprobó en 1798 las Leyes sobre Extranjeros y Sedición. Estas medidas permitieron la deportación o arresto de extranjeros &quot;peligrosos&quot;, y prescribieron multas o prisión por publicar ataques &quot;falsos, escandalosos y maliciosos&quot; contra el gobierno. Diez editores republicanos fueron condenados conforme a la Ley de Sedición, la cual fue acremente denunciada por el abogado virginiano y principal autor de la Declaración de Independencia, Thomas Jefferson.

La represión a que dieron lugar las Leyes sobre Extranjeros y Sedición terminó en 1801, cuando Thomas Jefferson fue elegido presidente. Como Republicano, Jefferson fue un jefe del ejecutivo informal y accesible. Aunque quiso limitar el poder del presidente, la realidad política lo obligó a ejercer ese poder vigorosamente. En 1803 compró a Francia el inmenso territorio de Louisiana por US$15 millones: en adelante Estados Unidos se extendería hacia el oeste hasta las Montañas Rocosas. Cuando piratas norafricanos atacaron barcos estadounidenses, Jefferson envió una expedición naval en contra del estado de Trípoli.

Mientras tanto, la Corte Suprema, bajo su presidente John Marshall, afimmaba su propia autoridad. En el caso de Marbury vs. Madison, que se ventiló en 1803, Marshall afimmó que la corte declararía nulo cualquier acto del Congreso &quot;contrario a la Constitución&quot;. Esa disposición estableció la idea más fundamental del derecho constitucional de Estados Unidos: la Corte Suprema toma la decisión final en la interpretación de la Constitución y, si los jueces determinan que una ley es inconstitucional, pueden declararla nula aunque haya sido promulgada por el Congreso y firmada por el presidente.

Durante las guerras napoleónicas, barcos de guerra británicos y franceses hostilizaron a buques de Estados Unidos. Jefferson respondió prohibiendo las exportaciones estadounidenses a Europa, pero los comerciantes de la región de Nueva lnglaterra protestaron porque su comercio se arruinaría por el embargo, el cual fue derogado por el Congreso en 1809. Sin embargo, en 1812 el Presidente James Madison le declaró la guerra a la Gran Bretaña por este asunto.

Durante la Guerra de 1812, los barcos de guerra estadounidenses tuvieron algunas victorias impresionantes, pero la marina inglesa, inmensamente superior, bloqueó los puertos de Estados Unidos. Los intentos por invadir al Canadá británico terminaron en catástrofe, y las fuerzas inglesas se tomaron y quemaron Washington, la nueva ciudad capital de la nación. Inglaterra y Estados Unidos convinieron en una paz pactada en diciembre de 1814; ninguna de las partes obtuvo concesiones de la otra. Dos semanas después, el General Andrew Jackson detuvo un asalto británico a New Orleans. La noticia del tratado de paz aún no llegaba a oídos de los soldados.

Después de la guerra, Estados Unidos gozó de un período de rápida expansión económica. Se construyó una red nacional de carreteras y canales, buques de vapor surcaban los ríos, y el primer ferrocarril de vapor se inauguró en Baltimore, Maryland, en 1830. La Revolución Industrial había llegado a Estados Unidos: la región de Nueva Inglaterra contaba con fábricas de textiles y Pennsylvania con fundiciones de hierro. Para la década de 1850 había fábricas que producían artículos de hule, máquinas de coser, zapatos, ropa, equipos agrícolas, pistolas y relojes.

Las tierras colonizadas crecieron hacia el oeste, más allá del Río Mississippi. En 1828 Andrew Jackson fue elegido presidente: el primer hombre en ocupar este cargo quien haya nacido en el seno de una familia pobre y en el oeste de Estados Unidos, lejos de las tradiciones culturales del litoral del Atlántico. Jackson y su nuevo Partido Demócrata, herederos de los Republicanos de Jefferson, promovieron un credo de democracia popular y atrajeron a los miembros humildes de la sociedad: los agricultores, los mecánicos y los obreros. Jackson destruyó el poder del Banco de Estados Unidos, que había dominado la economía de la nación. Premió con empleos gubernamentales a sus partidarios sin experiencia pero de probada lealtad. Puso tierras a disposición de los colonizadores del oeste, obligando a las tribus indígenas a emigrar al oeste del Río Mississippi.

[[Historia de los Estados Unidos de América/La creación de una constitución|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/Conflicto local|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>qmllw2u88gp3jpow4006coapfphhcd9</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Conflicto local</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41303</id>
    <revision>
      <id>436759</id>
      <parentid>231058</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:59Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436759</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5642" sha1="jd9dsr570516anfocb1k5m7pg39rmue" xml:space="preserve">La era de optimismo de Jackson se vio nublada por la existencia en Estados Unidos de una contradicción social cada día más claramente percibida como un mal social que con el tiempo desgarraría a la nación: la esclavitud. Las palabras de la Declaración de Independencia que todos los hombres nacen iguales carecían de sentido para el millón y medio de negros que eran esclavos. Thomas Jefferson, él mismo dueño de esclavos, reconoció que el sistema era inhumano e incorporó en la Declaración una impugnación de la esclavitud, pero los delegados sureños ante el Congreso Continental lo obligaron a eliminar esa parte. La importación de esclavos fue proscrita en 1808, y muchos estados del norte impulsaron la abolición de la esclavitud, pero la economía sureña se basaba en enormes plantaciones que usaban mano de obra esclava para cultivar algodón, arroz, tabaco y azúcar. Sin embargo, en varios estados del sur, pequeñas poblaciones de negros libres trabajaban también como artesanos o comerciantes.

En 1820, políticos del norte y del sur debatieron la cuestión de si la esclavitud sería legal en los territorios del oeste. El Congreso optó por pactar: se permitió la esclavitud en el nuevo estado de Missouri y en el territorio de Arkansas, y se prohibió en todas partes al oeste y al norte de Missouri. Pero el punto en disputa no desaparecío, y mientras que algunos se organizaban en sociedades abolicionistas, principalmente en el norte, los blancos sureños defendían la esclavitud con creciente pasión. La nación también se hallaba dividada en torno a la cuestión del alto arancel que protegía a las industrias del norte pero elevaba los precios para los consumidores del sur.

Mientras tanto, miles de estadounidenses se habían establecido en Texas, que en ese entonces formaba parte de México. Para los texanos el régimen mexicano bajo el General Santa Anna era cada vez más opresivo, y en 1835 se rebelaron, derrotaron a un ejército de ese país y fundaron la república independiente de Texas. En 1845 Texas se anexó a Estados Unidos, y México suspendió relaciones diplomáticas. El Presidente James K. Polk envió tropas estadounidenses al territorio disputado en la frontera texana. Después de una batalla entre soldados mexicanos y estadounidenses en mayo de 1846, el Congreso declaró la guerra a México.

Un ejército estadounidense desembarcó cerca de Veracruz en marzo de 1847 y tomó la Ciudad de México en septiembre. A cambio de US$15 millones, México se vio forzado a ceder una vastísima porción de su territorio: la mayor parte de lo que hoy es Califomia, Arizona, Nevada, Utah, Nuevo Mexico y Colorado.

En 1846, al zanjar una larga disputa fronteriza con el Canadá británico, Estados Unidos había adquirido derechos indiscutibles sobre la porción sur de la región de Oregon: los actuales estados de Oregon, Idaho y Washington. De este modo, Estados Unidos se convirtió en una potencia verdaderamente continental que se extendía desde el Atlántico hasta el Pacífico.

La adquisición de estos nuevos territorios reavivó una inquietante duda: ¿se abrirían a la esclavitud estas tierras recién adquiridas? Desde mediados del siglo XVII se traían esclavos de Africa para que trabajasen en las grandes plantaciones del sur. Los sureños pretendían que se extendiese la esclavitud a los nuevos territorios del oeste. Los norteños se oponían. En 1861 empezó la Guerra Civil entre norte y sur. 

En 1850 el Congreso convino en otro pacto: California fue admitida como estado libre, y los habitantes de los territorios de New Mexico y Utah debían decidir la cuestión por sí mismos. El Congreso también aprobó la Ley del Esclavo Fugitivo, que ayudaba a los surños a recapturar esclavos que hubieran huido a los estados libres. Sin embargo, algunos estados del norte no hicieron cumplir esta ley y los abolicionistas seguían ayudando a los negros que escapaban. Harriet Beecher Stowe, de Massachusetts, escribió Uncle Tom's Cabin (La cabaña del Tío Tom), novela sentimental pero ferozmente en contra de la esclavitud, que convirtió a muchos lectores a la causa abolicionista. En la vida política, económica y cultural de Estados Unidos, el tema de la esclavitud pasó a ser el punto central de disputa.

En 1854, el Senador Stephen Douglas, de Illinois, convenció al Congreso de permitir a los habitantes de los territorios de Kansas y Nebraska resolver la cuestión de la esclavitud dentro de sus propias fronteras, lo cual anuló el Pacto de Missouri de 1820. En Kansas, el resultado fue una contienda violenta entre los colonizadores que estaban a favor de la esclavitud y los que estaban en contra de ella. En 1857, la Corte Suprema hizo público el fallo Dred Scott, que sostenía que los negros no tenían derechos como ciudadanos estadounidenses y que el Congreso no tenía autoridad para proscribir la esclavitud en los territorios del oeste.

En 1858, cuando el Senador Douglas buscó la reelección, fue desafiado por Abraham Lincoln y el Partido Republicano (un nuevo partido en contra de la esclavitud, y que nada tenía que ver con el Partido Republicano de Jefferson). En una serie de debates históricos con Douglas, Lincoln exigió un alto a la expansión de la esclavitud. Estaba dispuesto a tolerarla en los estados del sur, pero al mismo tiempo afirmó que &quot;este gobierno no puede subsistir permanentemente siendo mitad esclavo y mitad libre&quot;.

[[Historia de los Estados Unidos de América/Una nueva nación|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/La guerra civil|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>jd9dsr570516anfocb1k5m7pg39rmue</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La guerra civil</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41304</id>
    <revision>
      <id>436747</id>
      <parentid>232718</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:54:29Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436747</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5793" sha1="8minjnqbqvdlvah5o3hgwiyzddendzz" xml:space="preserve">Lincoln perdió la contienda senatorial, pero en 1860 él y Douglas volvieron a enfrentarse: esta vez como los candidatos presidenciales Republicano y Demócrata. Para entonces la tensión entre el norte y el sur era extrema. En 1859, John Brown, un fanático del abolicionismo, había tratado de iniciar una rebelión de esclavos en Virginia atacando un depósito de municiones del ejército. Brown fue rápidamente capturado, juzgado y sentenciado a la horca, tras de lo cual muchos habitantes del norte lo aclamaron como mártir. Sin embargo, los blancos del sur se convencieron de que el norte estaba dispuesto a poner fin a la esclavitud mediante una guerra sangrienta. Douglas conminó a los Demócratas sureños a permanecer en la Unión, pero estos por su parte nombraron su propio candidato presidencial y amenazaron con separarse si los Republicanos resultaban victoriosos.

La mayoría en los estados sureños y fronterizos votaron contra Lincoln, pero el norte lo apoyó y ganó las elecciones. Unas semanas después, Carolina del Sur decidió mediante votación abandonar la Unión. Pronto se le unieron Mississippi, Florida, Alabama, Georgia, Louisiana, Texas, Virginia, Arkansas, Tennessee y Carolina del Norte. Estos estados se proclamaron nación independiente los Estados Confederados de América y así empezó la Guerra Civil.

Los sureños declararon que no peleaban sólo por la esclavitud: después de todo, la mayoría de los soldados confederados eran demasiado pobres para poseer esclavos. El sur estaba empeñado en una guerra de independencia: una segunda revolución. Los confederados generalmente tuvieron la ventaja de pelear en su propio territorio, y su moral era excelente. Tenían magníficos soldados de infantería, de caballería y generales, pero eran mucho menores en número que las fuerzas de la Unión (del norte). La red ferrocarrilera y la base industrial del sur no podían sostener un esfuerzo bélico moderno. La marina de la Unión rápidamente impuso un bloqueo que creó graves escaseces de material bélico y bienes de consumo en la confederación. Para librar la guerra, ambas partes suspendieron algunas libertades civiles, imprimieron montañas de papel moneda y recurrieron al reclutamiento.

Las dos prioridades de Lincoln fueron mantener a Estados Unidos como un sólo país y librar a la nación de la esclavitud. Reconoció que al hacer de la guerra una batalla contra la esclavitud podría obtener apoyo para la Unión tanto en el interior como en el exterior. Consecuentemente, el 1° de enero de 1863 dio a conocer la Proclama de Emancipación, que otorgaba libertad a todos los esclavos en áreas aún controladas por la Confederación.

El ejército sureño (Confederado) obtuvo algunas victorias en la primera etapa de la guerra, pero en el verano de 1863 su comandante, el General Robert E. Lee, se enfiló hacia Pennsylvania en el norte. En Gettysburg se encontró con un ejército de la Unión, y así dio comienzo la batalla de mayor magnitud jamás librada en suelo norteamericano. Después de tres días de lucha desesperada, los Confederados fueron derrotados. Al mismo tiempo, en el Río Mississippi, el General Ulysses S. Grant, de la Unión, tomó la importante ciudad de Vicksburg. Las fuerzas de la Unión controlaban ahora todo el valle del Mississippi, dividiendo en dos a la Confederación.

{{wikipedia|Robert E. Lee}}

{{wikipedia|Ulysses S. Grant}} 


En 1864, un ejército de la Unión al mando del General William T. Sherman atravesó Georgia destruyendo el campo. Mientras tanto, el General Grant se batía implacablemente con las fuerzas de Lee en Virginia. El 2 de abril de 1865, Lee se vio forzado a abandonar Richmond, la capital de la Confederación. Una semana después se rindió ante Grant en el palacio de justicia de Appomattox, y todas las demás fuerzas confederadas se rindieron poco después. El 14 de abril Lincoln fue asesinado por el actor John Wilkes Booth.

{{wikipedia|William T. Sherman}}

La Guerra Civil fue el episodio más traumático de la historia de Estados Unidos. Las cicatrices no se han cerrado por completo hasta el día de hoy. Todas las guerras posteriores en que ha participado Estados Unidos han tenido lugar mucho más allá de sus fronteras, pero este conflicto devastó al sur y sometió a esa región a la ocupación militar. El país perdió más hombres en esta guerra que en cualquier otra: un total de 635.000 muertos en ambos bandos.

La guerra resolvió dos cuestiones fundamentales que habían dividido a Estados Unidos desde 1776: puso fin a la esclavitud, que fue completamente abolida por la Enmienda 13 de la Constitución en 1865; y decidió, de una vez por todas, que Estados Unidos no es una colección de estados semi-independientes sino una sola nación indivisible. Después de cuatro amargos años de guerra, se conservó la Unión y se liberó a los esclavos. Aunque la victoria del norte en la Guerra Civil aseguró la integridad de Estados Unidos como nación indivisible, muchas cosas se destruyeron en el curso del conflicto, y el objetivo secundario de la guerra, la abolición del sistema de esclavitud, se logró sólo de manera imperfecta. Para los negros, ha sido una lucha larga y penosa en busca de la igualdad. Muchos se trasladaron a las ciudades del norte, sólo para afrontar nuevas dificultades. Pero un creciente movimiento en pro de los derechos civiles continúa bregando en contra de empecinados sistemas sociales y económicos con el fin de garantizar igualdad de oportunidades para los negros en materia de vivienda, educación y trabajo.

[[Historia de los Estados Unidos de América/Conflicto local|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/La Reconstrucción|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>8minjnqbqvdlvah5o3hgwiyzddendzz</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La Reconstrucción</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41305</id>
    <revision>
      <id>436742</id>
      <parentid>353401</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:53:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436742</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5015" sha1="pd4meg5bkeijctq47wxbw8uhcbins7y" xml:space="preserve">La derrota de la Confederación dejó económicamente destruida la región agrícola más fértil del país, y devastó su rica cultura. Al mismo tiempo, la abolición legal de la esclavitud no trajo igualdad para los antiguos esclavos. Inmediatamente después de la Guerra Civil, las legislaturas de los estados sureños, temerosas de la manera cómo los antiguos esclavos pudieran ejercer su derecho al voto y también ávidas por rescatar lo que pudieran de su anterior estilo de vida, trataron de impedir que los negros votaran y decretaron &quot;códigos negros&quot; para restringir la libertad de los antiguos esclavos. Aunque los republicanos &quot;radicales&quot; del Congreso trataron de proteger los derechos civiles de los negros y de incorporarlos en la corriente principal de la vida de Estados Unidos, sus esfuerzos fueron resistidos por el Presidente Andrew Johnson. Johnson, un sureño que había permanecido leal a la Unión durante la Guerra Civil y prestado servicio como vicepresidente republicano, asumió la presidencia al ser asesinado Abraham Lincoln.

En marzo de 1868, la Cámara de Representantes respondió a la oposición de Johnson para adoptar soluciones radicales intentando relevarlo de su puesto. Los cargos que se le imputaban carecían de fundamento, y el Senado votó en contra de una moción para declararlo culpable. En opinión de muchos, Johnson había sido demasiado indulgente con los antiguos confederados, pero su descargo constituyó una importante victoria para un principio fundamental del gobierno estadounidense. Dicho principio es la separación de poderes entre las ramas legislativa, ejecutiva y judicial del gobierno. El descargo de Johnson ayudó a conservar el delicado equilibrio del poder entre el presidente y el Congreso.

Sin embargo, este último pudo proseguir con su programa de &quot;reconstrucción&quot;, o reforma, de los estados del sur, ocupados después de la guerra por el ejército del norte. Para 1870, los estados del sur eran gobernados por grupos de negros, blancos dispuestos a cooperar, y norteños trasplantados (llamados &quot;explotadores&quot;). Muchos negros sureños fueron elegidos para ocupar cargos en las legislaturas estatales y en el Congreso. Aunque existía cierta corrupción en estos gobiemos estatales &quot;reconstruidos&quot;, fue mucho lo que hicieron por mejorar la educación, impulsar los servicios sociales, y proteger los derechos civiles.

La Reconstrucción fue amargamente resentida por la mayor parte de los blancos del sur, algunos de los cuales formaron el Ku Klux Klan, sociedad secreta violenta que esperaba proteger los intereses y ventajas de los blancos aterrorizando a los negros e impidiéndoles lograr progresos sociales. Para 1872 el gobierno federal había suprimido al Klan, pero los demócratas blancos seguían recurriendo a la violencia y al temor para reconquistar el control de sus gobiernos estatales. La Reconstrucción llegó a su fin en 1877, cuando en todos los estados sureños se ratificaron constituciones nuevas y las tropas federales en su totalidad fueron retiradas de la región.

{{wikipedia|Ku Klux Klan}}

Pese a las garantías constitucionales, los negros del sur eran ahora &quot;ciudadanos de segunda clase&quot;; es decir, estaban subordinados a los blancos aun cuando gozaban de ciertos derechos civiles. En algunos estados sureños, los negros podían votar y ocupar puestos de eiección. Había segregación racial en escuelas y hospitales, pero los trenes, parques y otras instalaciones públicas todavía podían ser usadas, en general, por personas de una y otra raza.

{{wikipedia|Apartheid}}

Hacia fines de siglo XIX, este sistema de segregación y opresión de los negros se tornó mucho más rígido. En el caso de Plessy vs. Ferguson, ventilado en 1869, la Corte Suprema de Estados Unidos determinó que la Constitución permitía instalaciones y servicios separados para las dos razas, siempre que dichas instalaciones y servicios fueran iguales. Sin más tardanza, las legislaturas de los estados del sur destinaron a los negros instalaciones separadas, pero desiguales. Las leyes pusieron en vigor una estricta segregación en el trasporte público, los teatros, los deportes e incluso en los ascensores y cementerios. La mayoría de los negros y muchos blancos pobres perdieron el derecho de voto debido a que no tenían recursos suficientes para pagar los impuestos que habían sido decretados para excluirlos de la participación política, y a que no sabían leer ni escribir. A los negros que eran acusados de delitos menores se les sentenciaba a trabajos forzados y algunas veces eran asediados por turbas violentas. La mayoría de los negros del sur, debido a su pobreza e ignorancia, seguían labrando las tierras como agricultores arrendatarios. Aunque legalmente eran libres, vivían y eran tratados como esclavos.

[[Historia de los Estados Unidos de América/La guerra civil|Capítulo anterior]] | [[Historia de los Estados Unidos de América/El éxodo hacia el oeste|Siguiente capítulo]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>pd4meg5bkeijctq47wxbw8uhcbins7y</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/El éxodo hacia el oeste</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41306</id>
    <revision>
      <id>436753</id>
      <parentid>229826</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:15Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436753</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1606" sha1="0npfcj5b7jkkxzmxqo8f2hxujooevux" xml:space="preserve">En los años siguientes a la Guerra Civil en 1865, los norteamericanos colonizaron la mitad de la región occidental de Estados Unidos. Los mineros que buscaban oro y plata se trasladaron a la región de las Montañas Rocosas. Los agricultores, incluidos muchos inmigrantes alemanes y escandinavos, se establecieron en Minnesota y en las dos Dakotas. En las planicies de Texas y en otros estados occidentales apacentaban enormes rebaños de ganado vacuno, manejados por jinetes contratados (vaqueros) que pasaron a ser los personajes más célebres y románticos de la cultura de Estados Unidos. La mayoría de esos jinetes habían sido soldados o esclavos sureños, que se habían desplazado al oeste tras la derrota del sur. El vaquero era el héroe de los Estados Unidos: trabajaba largas horas en las vastas llanuras a cambio de un salario bajo. No era tan violento como se lo representó después el cine moderno.

Los colonizadores y el ejército de Estados Unidos sostuvieron batallas frecuentes con los indígenas, cuyas tierras estaban siendo invadidas por la corriente de colonizadores blancos, pero también en este caso se ha exagerado el derramamiento del sangre. Un total de aproximadamente 7.000 blancos y 5.000 indígenas fueron muertos en el curso del siglo XIX. Un número mayor de indígenas murió de enfermedades y hambre causadas por el desplazamiento de los colonizadores hacia el oeste. Los blancos sacaron a los indígenas de sus tierras y acabaron con casi todos los búfalos, que eran la fuente principal de alimento y pieles para las tribus de las Grandes Praderas.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>0npfcj5b7jkkxzmxqo8f2hxujooevux</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/El crecimiento industrial</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41307</id>
    <revision>
      <id>436756</id>
      <parentid>229828</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:34Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436756</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3272" sha1="o1d3l1dbtbkfpm18gp5vi3v3vyusii4" xml:space="preserve">Durante este período, Estados Unidos se estaba convirtiendo en la potencia industrial más importante del mundo, y hombres de negocios sagaces amasaron grandes fortunas. El primer ferrocarril trascontinental se terminó en 1869. Entre 1860 y 1900 el kilometraje total de vías férreas aumentó de 50.000 a casi 322.000: más que en toda Europa en su conjunto. Para estimular esta expansión, el gobierno federal otorgó préstamos y regaló tierras a los ferrocarriles del oeste.

La industria del petróleo prosperó, dominada por la gigantesca Standard Oil Company de John D. Rockefeller. Andrew Carnegie, quien emigró de Escocia a Estados Unidos sin un centavo, erigió un vasto imperio de fundiciones de acero y minas de hierro que vendió en 1901 por casi US$500.000 millones. En el sur se multiplicaron las fábricas de textiles, y en Chicago y sus alrededores surgieron empacadoras de carne. La industria eléctrica se creó gracias a una serie de inventos: el teléfono, el fonógrafo, el bombillo, las películas animadas, el motor y el trasformador de corriente alterna. En Chicago, el arquitecto Louis Sullivan introdujo la construcción a base de estructuras de acero para dar forma a las ciudades del mundo con una contribución característicamente estadounidense: el rascacielos.

{{wikipedia|John D. Rockefeller}}

{{wikipedia|Andrew Carnegie}}

Los estadounidenses del siglo XIX señalaban con orgullo estos logros, y no les faltaba razón. Estados Unidos siempre ha sido hospitalario con los inventores, los experimentadores y los empresarios. La libertad para crear empresas nuevas se debe, en gran medida, a la vitalidad de la economía estadounidense. Pero el crecimiento económico irrestricto creó muchos y muy graves problemas. Algunos negocios crecieron demasiado y se volvieron extremadamente poderosos. La United States Steel Corporation, creada en 1901, era la mayor sociedad mercantil del mundo y producía el 60% del acero de la nación. Para limitar la competencia, los ferrocarriles convinieron en fusionarse y uniformar sus tarifas de embarque. Los &quot;consorcios&quot; (enormes combinaciones de sociedades mercantiles) trataron de establecer un control monopólico sobre algunas industrias, especialmente el petróleo.

Estas empresas gigantes podían producir bienes eficientemente y venderlos a precios bajos, pero también podían fijar dichos precios y destruir a los competidores pequeños. Los agricultores en especial se quejaban de que los ferrocarriles cobraban tarifas altas por transportar sus productos. Entonces como ahora, casi todos los estadounidenses admiraban el éxito en los negocios y creían en la libre empresa; pero también pensaban que el poder de las sociedades monopolistas debía limitarse para proteger los derechos del individuo.

Una respuesta a este problema era la regulación gubemamental. La Comisión para el Comercio Interestatal se creó en 1887 para controlar las tarifas ferrocarrileras. En 1890, la Ley Antimonopólica Sherman proscribió los consorcios, las fusiones y los acuerdos de negocios''que limitaran el comercio&quot;. Inicialmente, ninguna de estas medidas fue muy efectiva, pero establecieron el principio de que el gobierno federal podía regular la industria para bien de todos.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>o1d3l1dbtbkfpm18gp5vi3v3vyusii4</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Trabajadores, inmigrantes</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41308</id>
    <revision>
      <id>436737</id>
      <parentid>416023</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:52:52Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436737</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3443" sha1="i017ojj3634fhpex1dv3w16gavfi0o0" xml:space="preserve">La industrialización trajo consigo el surgimiento de los trabajadores organizados. La Federación Norteamericana del Trabajo, fundada en 1881, era una coalición de sindicatos para obreros calificados. No se pronunciaba por el socialismo, sino en favor de mejores salarios y menos horas de trabajo. Alrededor de 1900, un obrero no calificado trabajaba 52 horas semanales por un salario de nueve dólares. En la década de 1890, el descontento por los salarios bajos y las condiciones insalubres de trabajo desató una ola de paros en el trabajo industrial, algunos de ellos violentos. Varios obreros y guardias resultaron muertos durante una huelga de la fábrica de Carnegie Steel en Homestead, Pennsylvania, en 1892. En 1894 se enviaron tropas del ejército a Chicago para poner fin a una huelga de trabajadores ferrocarrileros. 

Entre 1819 y 1955, más de 40 millones de inmigrantes entraron a Estados Unidos, lo que constituye la más grande inmigración de la historia. En el corto lapso de unos 350 años se pobló todo un continente y se construyó una sociedad industrial con un grado elevado de diversificación y de pericia. De todas las tradiciones, costumbres e instituciones heredadas de muchos países, el idioma inglés se convirtió en la principal influencia unificadora. Hoy, los 260 millones de habitantes de Estados Unidos, en sus 50 estados, hablan el inglés. Con frecuencia encontraban prejuicio de los nativos, quienes desde luego eran a su vez descendientes de otros inmigrantes. Ante la insistencia de los trabajadores que veían con temor a los inmigrantes asiáticos debido a su disposición a aceptar salarios bajos por el trabajo no calificado, la legislación federal prohibió la entrada a los chinos en 1882. Los japoneses fueron excluidos en 1907, pero muchos otros inmigrantes tenían libertad para entrar a Estados Unidos. Aun así, Estados Unidos les ofrecía mayor libertad religiosa y política, y mayores oportunidades económicas de las que podían encontrar en sus países de origen. El inmigrante de primera generación normalmente tenía que luchar contra la pobreza, pero sus hijos y nietos podían alcanzar bienestar económico y éxito profesional. Desde la fundación de Jamestown, la primera colonia europea permanente en Norteamérica, en 1607, Estados Unidos ha acogido a dos terceras partes de todos los inmigrantes del mundo: un total de 50 millones de individuos.

Para los agricultores de Estados Unidos, la última parte del siglo XIX fue un período difícil. Los precios de los alimentos bajaban, y el agricultor tenía que soportar el peso de las altas tarifas de embarque por ferrocarril, hipotecas caras, e impuestos y aranceles elevados sobre los bienes de consumo. Se crearon varias organizaciones nacionales para defender los intereses de los pequeños agricultores: los Granjeros en 1867, la Alianza Nacional de Agricultores en 1877, y el Partido Populista en la década de 1890. Los populistas pedían la nacionalización de los ferrocarriles, un impuesto progresivo sobre el ingreso y una relorma monetaria. En 1896 apoyaron al candidato presidencial demócrata, William Jennings Bryan, de Nebraska. Gran orador, Bryan realizó una activa campaña nacional, denunciando los consorcios, los bancos y los ferrocarriles. Obtuvo los votos de los estados agrícolas del sur y del oeste, pero perdió las elecciones frente a William McKinley, republicano conservador.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>i017ojj3634fhpex1dv3w16gavfi0o0</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Expansión allende los mares</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41309</id>
    <revision>
      <id>436751</id>
      <parentid>422644</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436751</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4591" sha1="ektt9k1smz7ihwy2gsc16c721gap2wd" xml:space="preserve">Con excepción de la compra de Alaska a Rusia en 1867, la expansión territorial de Estados Unidos se había detenido en 1848. No obstante, alrededor de 1890, al tiempo que muchas naciones europeas expandían sus imperios coloniales, un nuevo espíritu animó la política exterior estadounidense, la cual en gran medida seguía las pautas de Europa septentrional. Los políticos, los directores de periódicos y los misioneros protestantes declararon que la &quot;raza anglosajona&quot; tenía el deber de llevar los beneficios de la civilización occidental a los pueblos de Asia, Africa y América Latina. En el punto culminante de este período (1895), Cuba se sublevó contra el colonialismo de España. El ejército español encerró a civiles cubanos en campos de detención donde 200.000 personas murieron de hambre y enfermedades. En Estados Unidos, los dueños de periódicos William Randolph Hearst y Joseph Pulitzer publicaron espeluznantes relatos de las atrocidades cometidas por los españoles, y despertaron el sentimiento popular de que Estados Unidos debía liberar la isla.

El país contaba ya con una marina moderna, y en enero de 1898 el acorazado Maine salió rumbo a La Habana, Cuba. El 15 de febrero una misteriosa explosión hizo zozobrar al Maine en el puerto de La Habana. No se sabe a ciencia cierta quién o qué provocó el desastre, pero la mayoría de los estadounidenses estaban convencidos de la culpabilidad de España. Estados Unidos exigió a España retirarse de Cuba, y empezó a movilizar tropas de voluntarios. España respondió declarando la guerra a Estados Unidos.

Las tropas de Estados Unidos arribaron a Cuba y la marina de Estados Unidos destruyó dos flotas españolas: una en la bahía de Manila en Filipinas (entonces posesión española), y la otra en Santiago de Cuba. En julio, el gobierno español pidió negociar la paz. Estados Unidos adquirió gran parte del imperio español: Cuba, Filipinas, Puerto Rico, y Guam. En una operación no relacionada con la anterior, se anexaron también las islas de Hawai.

En comparación con la manera en que las potencias europeas construyeron sus imperios, el período de codicia de Estados Unidos fue limitado en su ámbito y de corta duración. Después de la guerra hispano-estadounidense, los estadounidenses justificaron sus acciones con el argumento de que preparaban a las naciones subdesarrolladas para la democracia. Pero, ¿acaso podían ellos ser imperialistas? Después de todo, habían sido una vez un pueblo colonial y se habían rebelado contra el dominio extranjero. La Declaración de Independencia contenía el principio de autodeterminación nacional. En Filipinas, los insurgentes que habían peleado contra el colonialisrno español pronto empezaron a luchar contra las tropas de Estados Unidos. Muchos intelectuales, como el filósofo William James y el presidente de la Universidad Harvard, Charles Eliot, denunciaron estas acciones como traición de los valores estadounidenses.

Pese a las críticas de los antiimperialistas, la mayoría de los estadounidenses creían que el conflicto español había sido oportuno y estaban ansiosos por hacer sentir el poder de Estados Unidos. El Presidente Theodore Roosevelt propuso construir un canal en Centroamérica, y en 1903 ofreció al gobierno colombiano construir el canal mediante el tratado Herrán-Hay. Al rechazar el congreso de Colombia el tratado, la clase política panameña retoma sus añejos planes de convertir a Panamá en un país independiente, y decide separarla de la República de Colombia, para negociar directamente con los Estados Unidos. Roosevelt se aprovecha de los planes separatistas panameños, apoya la revuelta y rápidamente reconoce la independencia de Panamá frente a Colombia. Unos días después, se negocia el Tratado Hay-Bunau Varilla, que permitió que se estableciera el dominio de los norteamericanos sobre una franja de 10 km de ancho sobre la que pasaría el canal de Panamá y que fue llamada la Zona del Canal de Panamá. En 1914, el Canal de Panamá se abrió al tráfico marítimo.

Las tropas estadounidenses abandonaron Cuba en 1902, pero se exigió a la nueva república que otorgara bases navales a Estados Unidos. Asimismo, haste 1934, se prohibió a Cuba suscribir tratados que pudieran atraerla a la órbita de otra potencia extranjera. A Filipinas se le concedió un autogobiemo limitado en 1907, e independencia absoluta en 1946. En 1953 Puerto Rico pasó a ser un estado con gobierno propio, y en 1959 Hawai fue admitido como el quincuagésimo estado de la Unión.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ektt9k1smz7ihwy2gsc16c721gap2wd</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/El movimiento progresista</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41329</id>
    <revision>
      <id>436754</id>
      <parentid>229943</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:21Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436754</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5287" sha1="202h6cly7ps49an74b434a9kuc0zz26" xml:space="preserve">Mientras los estadounidenses probaban suerte en el extranjero, también veían con nuevos ojos los problemas sociales que tenían en casa. Aunque la economía se hallaba en pleno auge y la prosperidad se extendía, la mitad de la totalidad de los trabajadores industriales aún vivía en la pobreza; muchos de esos trabajadores eran mujeres y niños. New York, Boston, Chicago y San Francisco podían enorgullecerse de sus impresionantes museos, universidades, bibliotecas públicas. . . y atestados barrios bajos. Antes de 1900, el dogma económico vigente había sido el laissez-faire: la menor intervención posible del gobierno en la empresa privada. Despué de 1900, la ideología de moda era el &quot;progresismo'': un movimiento para reformar la sociedad y los individuos mediante la acción del gobierno.

Los trabajadores sociales empezaron a acudir a los barrios bajos para levantar centros de asistencia social que proporcionaban servicios de salud e instalaciones recreativas para los pobres. Los prohibicionistas exigieron que se pusiera fin a la venta de bebidas alcohólicas, en parte para evitar el sufrimiento que los trabajadores en estado de ebriedad imponían a sus esposas e hijos. En las ciudades, los políticos de la reforma lucharon contra la corrupción, reglamentaron el transporte público, crearon empresas municipales de servicio público y redujeron los impuestos mediante un gobierno más eficiente. Muchos estados promulgaron leyes que restringían el trabajo de menores, protegían a las obreras, limitaban las horas de trabajo y estipulaban la compensación de los trabajadores. Las mujeres se manifestaron por el derecho al voto, y para 1914 varios estados habían reconocido ese derecho.

Las revistas populares divulgaron artículos sensacionalistas escritos por los &quot;descubridores de escándalos&quot; (&quot;muckrakers&quot;), periodistas que investigaban y exponían los negocios turbios, la corrupción oficial y la pobreza de las ciudades). En 1906, Upton Sinclair atacó a la industria empacadora de carnes en su novela The Jungle (La jungla). Los lectores de la clase media se sintieron aterrados al saber lo que contenían las salchichas de su desayuno, y pronto se estableció un decreto federal para la inspección de la carne. La Ley de Alimentos y Fármacos Puros (1906) puso freno a la venta de alimentos adulterados y medicinas de patente fraudulenta: y la Ley Harrison (1914) impuso los primeros controles federales efectivos a los narcóticos.

El Presidente Theodore Roosevelt fortaleció la reglamentación federal de los ferrocarriles e hizo cumplir la Ley Antimonopólica Sherman en contra de varias sociedades mercantiles de gran tamaño, incluida la Standard Oil Company. En 1902, Roosevelt puso fin a una huelga del carbón mediante amenazas de intervención armada, no contra los trabajadores, sino contra los inflexibles propietarios de las minas. Este fue un punto decisivo en la política industrial de Estados Unidos: en lo sucesivo, el gobierno ya no se aliaría automáticamente con la parte patronal en las disputas laborales. La Administración Roosevelt también promovió la conservación de los recursos naturales. Se guardaron para las generaciones futuras vastas reservas de bosques, carbón, petróleo, minerales y agua. El Movimiento Progresista fue principalmente un movimiento de economistas, sociólogos, técnicos y servidores públicos: ingenieros sociales que creían en encontrar soluciones científicas y eficientes en cuanto a costos, para todos los problernas políticos.

Algunos ciudadanos preferían ideologías más radicales. El Partido Socialista, con Eugene V. Debs a la cabeza, propugnaba una transición pacífica, gradual y democrática a una economía regida por el estado. Los Trabajadores Industriales del Mundo (o &quot;Wobblies&quot;) convocaron a una huelga general para derrocar al sistema capitalista. Sin embargo, esta organización jamás gozó de un número importante de adeptos, y prácticamente dejó de existir para 1920.

Algunos socialistas fueron elegidos para ocupar cargos locales, pero su partido jamás obtuvo más del 6% de los votos en las contiendas presidenciales. El socialismo nunca ha gozado de mucha simpatía en Estados Unidos, donde los debates económicos generalmente han girado en torno a la cuestión de si el gobierno debe reglamentar a la empresa privada, y hasta qué punto.

Woodrow Wilson, demócrata quien fue elegido presidente en 1912, creía que el gobierno federal tenía la responsabilidad de proteger a la pequeña industria de las sociedades mercantiles de gran magnitud. Como parte de su programa &quot;Nueva Libertad&quot;, Wilson decretó un impuesto personal sobre el ingreso, hizo más rígidas las leyes antimonopólicas contra enormes fusiones corporativas y creó la Comisión Federal de Comercio pará vigilar la competencia industrial injusta. La Ley de la Reserva Federal, de 1913, creó un sistema con control gubernamental, de 12 bancos regionales de reserva, que fortaleció el control público del crédito de la nación. Wilson también promulgó leyes que restringían el trabajo de los menores, otorgaban préstamos con intereses bajos a los agricultores y fijaban una jornada laboral de ocho horas como máximo para los trabajadores ferrocarrileros.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>202h6cly7ps49an74b434a9kuc0zz26</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La guerra y la paz</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41330</id>
    <revision>
      <id>436744</id>
      <parentid>229944</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:54:03Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436744</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4541" sha1="ldyxx2jsam1vcypt2asz3689ko6gha8" xml:space="preserve">Cuando estalló la Primera Guerra Mundial en Europa en agosto de 1914, Wilson recomendó con ahinco una política exterior de estricta neutralidad. Pero muchosestadounidenses se sentían terriblemente indignados por la invasión alemana a Bélgica, y la prensa publicó informes (a menudo exagerados) de las atrocidades cometidas por los alemanes contra civiles belgas. Los estadounidenses también se encolerizaron cuando en mayo de 1915 un submarino alemán hundió al vapor británico Lusitania, provocando la muerte de 128 pasajeros estadounidenses. En enero de 1917 Alemania declaró la guerra submarina irrestricta a todos los barcos que se dirigieran a puertos aliados, incluidos los buques mercantes neutrales. En febrero, Wilson se averiguó que si Alemania y Estados Unidos entraban en combate, el ministro del exterior alemán tenía planeado proponer una alianza a México y al Japón, prometiendo que el primero recuperaría las tierras que había perdido en 1848 frente a Estados Unidos. Para entonces, este último había vendido a los aliados miles de millones de dólares en municiones y otros productos, casi todo a crédito.

En abril de 1917 Wilson pidió al Congreso una declaración de guerra; no cólo para derrocar a Alemania o poner fin a la guerra submarina, sino para salvaguardar &quot;los derechos y las libertades. . . de todos los pueblos libres&quot;. Para Wilson la guerra constituiría una gran cruzada en pro de la paz mundial y la autodeterminacióin nacional. &quot;El mundo debe convertirse en un lugar seguro para la democracia&quot;, declaró Wilson cuando Estados Unidos entró en la guerra que pondrá fin a todas las guerras.

Como en Gran Bretaña y Alemania, las necesidades de la guerra obligaron a Estados Unidos a ampliar temporalmente la autoridad del gobierno federal, el cual estaba facultado pare coordinar la administración de los ferrocarriles, las industrias de guerra, las relaciones laborales, y la producción de alimentos.

Cuando se declaró la guerra, el ejército de Estados Unidos era una pequeña fuerza de 200.000 soldados. Millones de hombres tuvieron que ser reclutados, adiestrados, equipados y enviados a Europa a través de un océano infestado de submarinos. Transcurrió un año para que el ejército de Estados Unidos estuviera listo para contribuir de manera significativa al esfuerzo bélico de los aliados.

En la primavera de 1918, los alemanes lanzaron una última y desesperada ofensiva, con la esperanza de llegar a Paris antes de que el ejército de Estados Unidos estuviera preparado para el combate. Pero unas cuantas divisiones estadounidenses estaban listas para ayudar a los franceses y a los británicos a repeler el ataque. Para el otoño, la posición de Alemania no podía ser peor: sus ejércitos se retiraban frente al inexorable fortalecimiento de los estadounidenses.

En enero de ese año, Wilson había delineado sus objetivos de guerra: los Catorce Puntos. En ellos se pedía, entre otras cosas, diplomacia abierta, libertad de los mares, libre comercio internacional, desarme y arreglo justo de disputas coloniales. El mapa de Europa sería retrazado para establecer estados independientes para cada grupo nacional, y se organizarí una asociación mundial de naciones para salvaguardar la paz. Wilson esperaba que al ofrecer condiciones de paz indulgentes, podría convencer a Alemania de cesar su lucha. En octubre, el gobierno alemán pidió la paz, y el 11 de noviembre se declaró un armisticio.

En 1919, Wilson viajó a Europa para redactar el tratado de paz. Fue acogido por muchedumbres jubilosas en las capitales de los países aliados, pero la bienvenida se agrió cuando las negociaciones comenzaron en Versalles. Pese a las protestas de Wilson, los aliados impusieron sanciones aplastantes a Alemania y se repartieron sus colonias. Wilson logró establecer la Liga de Naciones, pero muchos estadounidenses temían que dicha organización mundial arrastrara a Estados Unidos a otra guerra extranjera. Un grupo de senadores republicanos impuso restricciones al Tratado de Versalles: aceptarían la Liga de Naciones sólo con el entendimiento de que el Congreso, no la Liga, retendría el control de las fuerzas armadas estadounidenses. Inglaterra y Francia no objetaron esa restricción, pero Wilson porfiadamente se negó a modificar el tratado. El Presidente y el Congreso no lograron superar su desacuerdo respecto a esta cuestión. Estados Unidos nunca ratificó el Tratado de Versalles ni pasó a formar parte de la Liga de Naciones.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ldyxx2jsam1vcypt2asz3689ko6gha8</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Aislamiento y prosperidad</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41331</id>
    <revision>
      <id>436760</id>
      <parentid>229945</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:56:05Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436760</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="7160" sha1="skz0h3091ahf0xp33vl11aco4vnjjk3" xml:space="preserve">La mayoría de los estadounidenses no lamentaron el fracaso del tratado, ya que se habían desilusionado de los resultados de la guerra. Después de 1920, Estados Unidos volvió la mirada hacia adentro y se retiró de los asuntos europeos.

Al mismo tiempo, los estadounidenses desconfiaban cada día más de los extranjeros que encontraban en su entorno, y se mostraban hostiles hacia ellos. En 1919, una serie de bombardeos terroristas produjo lo que llegó a conocerse como el ''susto rojo&quot;. Bajo la autoridad de A. Mitchell Palmer, procurador general, se llevaron a cabo incursiones en reuniones políticas, se hicieron arrestos y se deportaron varios cientos de radicales políticos nacidos en el extranjero anarquistas, socialistas y comunistas aunque la mayoría era inocente de cualquier delito. En 1921, dos anarquistas italianos, Nicola Sacco y Bartolomeo Vanzetti, fueron hallados culpables de asesinato con base en pruebas muy dudosas. Los intelectuales protestaron alegando que Sacco y Vanzetti habían sido condenados por sus creencias políticas, pero se les negó un nuevo juicio. Después de agotar todos los procedimientos legales de apelación, los dos italianos fueron electrocutados en 1927.

En 1921 el Congreso había decretado restricciones a la inmigración, que se hicieron más estrictas en 1924 y de nuevo en 1929. Estas restricciones eran favorables a los inmigrantes ingleses, irlandeses, escandinavos y alemanes: gente de raza &quot;anglosajona&quot; y &quot;nórdica&quot;. Se reservaron pequeñas cuotas para los europeos orientales y meridionales, y se prohibió la entrada a los asiáticos. En 1920, los dirigentes del Partido Republicano arreglaron la nominación de Warren G. Harding para presidente. Político de poca escolaridad, Harding prometió a los votantes un regreso a la &quot;normalidad&quot;, y obtuvo un triunfo aplastante. Después de años de reformas, impuestos altos, guerras y enredos internacionales, la mayoría de los estadounidenses votó por un candidato que parecía encarnar los valores tradicionales estadounidenses.

Pero los años 20 fueron todo salvo normales. Fue una década extraordinaria y contradictoria, en la cual el hedonismo y la bohemia coexistieron con el conservadurismo puritano. Fueron los años de la Prohibición: en 1920 una enmienda constitucional proscribió las bebidas alcohólicas. Pero los bebedores evadieron alegremente la ley en miles de tabernas clandestinas, y los mafiosos (&quot;gangsters&quot;) hicieron fortunas vendiendo licor ilegal. El Ku Klux Klan, resucitado en 1915, atrajo a millones de seguidores y aterrorizó a negros, católicos, judíos e inmigrantes. Al mismo tiempo, hubo un florecimiento de la literatura negra el &quot;Renacimiento de Harlem&quot; y el jazz cautivó la imaginación de muchos estadounidenses blancos, incluido el compositor George Gershwin. Asimismo, en 1928 el demócrata Alfred E. Smith pasó a ser el primer católico en aspirar a la presidencia del país. Había mucha corrupción en las administraciones del Presidente Harding y de James J. Walker, el &quot;alcalde galante&quot; de la ciudad de New York. Pero en 1927 Charles Lindbergh llenó de entusiasmo a la nación cuando realizó su primer vuelo sin escalas de New York a Paris. En una era de materialismo y desencanto, este modesto y joven aviador reafirmó ante sus compatriotas la importancia del heroísmo.

Las controversias de la década se resumieron en el celebre &quot;juicio del simio&quot;, de 1925, en el cual John T. Scopes fue enjuiciado por enseñar la teoría de Darwin acerca de la evolución en las escuelas públicas de Tennessee. En su última gran cruzada, William Jennings Bryan prestó su ayuda al fiscal, afirmando la verdad literal del relato bíblico de la creación. Scopes fue defendido por Clarence Darrow, famoso agnóstico y abogado procesal que expuso al ridículo público el fundamentalismo de Bryan. El juicio fue objeto de atención nacional pues sintetizó el gran cisma cultural de los años veinte: el choque entre ias ideas modernas y los valores tradicionales.

A final de cuentas, el Presidente Warren Harding, defensor de la normalidad, hizo algo positivo al ayudar a detener la represión de los radicales políticos. Su Secretario de Estado, Charles Evans Hughes, organizó la Conferencia de Washington de 1921, en donde las principales potencias del mundo elaboraron un plan de desarme naval y convinieron en respetar la independencia de China.

El sucesor de Harding, Calvin Coolidge, tenía fama de ser hombre de pocas palabras. Su aire taciturno ocultaba una mente sagaz: sabía que el silencio era un medio excelente para intimidar a las personas que solicitaban favores políticos. Frugal, puritano y honrado a carta cabal, Coolidge fue un presidente inmensamente popular. Creía que &quot;el principal negocio del pueblo estadounidense son los negocios&quot;, y que el gobierno no debía inmiscuirse en la empresa privada. &quot;No hizo nada&quot;, dijo en tono burlón el comediante Will Rogers, &quot;pero eso era lo que la gente quería que hiciera&quot;.

Para los negocios, los años 20 fueron años de dorada prosperidad. Estados Unidos era ahora una sociedad de consumo, con un mercado en expansión para radios, electrodomésticos, textiles sintéticos, y plásticos. El hombre de negocios pasó a ser un héroe popular; la creación de riqueza, una vocación noble. Uno de los hombres más admirados de la década fue Henry Ford, quien había introducido la producción en serie en la fabricación de automóviles. Ford pudo pagar salarios altos y aun así obtener enormes utilidades al fabricar el Modelo T, un auto sencillo y sin pretensiones que estaba al alcance de millones de compradores. Por el momento parecía que Estados Unidos había resuelto el eterno problema de producir y distribuir la riqueza.

No obstante, hubo fallas fatales en la prosperidad de los años 20. La sobreproducción de cosechas deprimió los precios de los alimentos, y los agricultores sufrieron. Los trabajadores industriales ganaban mejores salarios, pero aún no tenían el poder adquisitivo suficiente para comprar la abundancia de productos que salían de sus fábricas. Con ganancias elevadas y tasas de interés bajas, había mucho dinero disponible para invertir, pero gran parte de ese capital se destinó a la especulación imprudente. Miles de millones de dólares fueron a dar al mercado de valores, y la frenética puja que se suscitó elevó los precios de las acciones mucho más allá de su valor real. Muchos inversionistas compraron acciones con fondos de margen, pidiendo dinero prestado a sus corredores para cubrir hasta el 90% del precio de compra. Mientras el mercado prosperara, los especuladores podían hacer fortunas de la noche a la mañana, pero se arriesgaban a quedar arruinados con la misma rapidez si los precios de las acciones caían. La burbuja de esta frágil prosperidad estalló en 1929 dando paso a una depresión mundial, y para 1932 los estadounidenses se enfrentaban a la peor crisis económica de los tiempos modernos. Ese derrumbe, a su vez, condujo a la revolución más profunda en la historia del pensamiento social y en la política económica estadounidenses.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>skz0h3091ahf0xp33vl11aco4vnjjk3</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La Gran Depresión</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41332</id>
    <revision>
      <id>436748</id>
      <parentid>229946</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:54:36Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436748</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5768" sha1="91nm448bw0rtas3av9t29a3zexjuvwt" xml:space="preserve">El 24 de octubre de 1929, el &quot;jueves negro&quot; una oleada de ventas de acciones provocada por el pánico arrasó la Bolsa de Valores de New York. Una vez iniciado, el derrumbe en los precios de las acciones y de otros valores no pudo detenerse. Para 1932, miles de bancos y más de 100.000 sociedades mercantiles habían quebrado. La producción industrial se redujo a la mitad, el ingreso agrícola decayó en más del 50%, los salarios bajaron un 60%, la inversión nueva tuvo se redujo un 90%, y uno de cada cuatro trabajadores estaba desempleado.

Herbert Hoover, presidente republicano, pidió a los empresarios que no recortaran los salarios, y trató de reducir las tasas de interés y apoyar los precios agrícolas. En 1932 aprobó la creación de la Corporación Financiera de Reconstrucción, que prestó dinero a los bancos que se hallaban en apuros.

Pero estas medidas resultaron inadecuadas para hacer frente al derrumbe económico, y Hoover se opuso a las propuestas de llevar a cabo programas de ayuda económica y creación de empleos con fondos federales. Creyó que podría poner fin a la Depresión equilibrando el presupuesto nacional y restaurando la confianza de la iniciativa privada. Aseguró a la población que la recuperación estaba &quot;a la vuelta de la esquina&quot;, pero la economía seguía decayendo. A las masas de trabajadores desempleados les pareció que Hoover era insensible e incapaz de ayudarlos. En las elecciones de 1932 sufrió una estruendosa derrota frente al demócrata Franklin Delano Roosevelt, quien prometió &quot;un Nuevo Trato para el pueblo estadounidense&quot; .

Garboso, optimista e imponente orador, Roosevelt, quien había sido gobernador del estado de New York, logró inspirar la confianza pública que Hoover no supo ganarse. &quot;Lo único que hay que temer es el temor mismo&quot;, declaró Roosevelt en su discurso de toma de posesión, y rápidamente tomó medidas para hacer frente a la emergencia. En un lapso de tres meses (los históricos &quot;Cien Días&quot; con los que hoy se mide a cada presidente) Roosevelt sometió a la aprobación del Congreso un gran número de leyes para ayudar a la recuperación de la economía. El Cuerpo Civil de Conservación (CCC) puso a hombres jóvenes a trabajar en programas de reforestación y control de inundaciones. La Administración Federal de Ayuda Urgente (FERA) contribuyó a los fondos de ayuda estatales y locales que se habían agotado debido a la Depresión. La Administración de Ajuste Agrícola (AAA) pagó a los agricultores para que redujeran su producción, elevando así el precio de las cosechas. La Autoridad del Valle de Tennessee (TVA) construyó una red de represas en el área del Río Tennessee, en la región sudoriental de Estados Unidos, para generar electricidad, controlar las inundaciones y producir fertilizante. Y la Administración de Recuperación Nacional (NARRA) reglamentó la &quot;competencia justa&quot; entre empresas y garantizó derechos de negociación y salarios mínimos para los trabajadores.

En 1935, la Ley de Seguridad Social estableció pensiones de vejez y para sobrevivientes a base de contribuciones, así como un programa de seguro de desempleo. La Ley Wagner de Relaciones Laborales proscribió las prácticas patronales injustas y protegió el derecho de los trabajadores a la negociación colateral.

La Administración de Operaciones en Progreso (WEPA) fue una de las medidas más efectivas del Nuevo Trato, quizás porque se basaba en la creencia, nacida con los puritanos y casi universalmente aceptada por los estadounidenses de años posteriores, de que trabajar para la propia subsistencia es algo honorable y digno, en tanto que recibir ayuda que no se gana, &quot;caridad&quot;, es algo degradante que resta a las personas independencia y sentido de autoestima. Financiada por impuestos reunidos por el gobierno federal, la WPA creó millones de empleos al emprender la construcción de carreteras, puentes, aeropuertos, hospitales, parques y edificios públicos. Aunque la WPA resultó quizás más cara que un sistema de dádivas, mantuvo a los trabajadores ocupados preservando así sus habilidades y el respeto de sí mismos. En una serie de amigables trasmisiones radiofónicas denominadas &quot;charlas al calor del hogar&quot; el Presidente explicó sus políticas al pueblo.

Los programas del Nuevo Tratamiento de Roosa no pusieron fin a la Desaparicion. Aunque econo mejoró como resultado de este programa de intervención gubernamental, la recuperación total finalmente llegó cuando Estados Unidos reforzó sus sistemas de defensa antes de entrar a la Segunda Guerra Mundial. Este reforzamiento, emprendido para ayudar a los exiliados de la nación en su batalla contra la agresión, absorbió el excedente de mano de obra incorporándolo a las industrias de guerra y a las fuerzas armadas. Pero muchos estadounidenses jóvenes y viejos aún sienten gran afecto por Franklin D. Roosevelt, el presidente que se acordó del &quot;hombre olvidado en lo más bajo de la pirámide económica&quot;.

En la década de 1930, el Partido Comunista ganó algunos adeptos entre los trabajadores y los intelectuales, y los partidos socialistas tuvieron un número mayor de seguidores. , gobernador de Louisiana, exigió una trasferencia masiva de riqueza de los ricos a los pobres. Sin embargo, aun cuando hubo mucho sufrimiento durante los peores años de la Depresión, y tales soluciones radicales para los problemas económicos de la nación se analizaron en muchos círculos, la mayoría de los estadounidenses retuvo su fe en una forma democrática de gobierno. Siguieron creyendo que con buena voluntad y trabajo arduo el pueblo de Estados Unidos saldría de sus años de dificultades con sus ideales y sus sistemas político y social intactos.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>91nm448bw0rtas3av9t29a3zexjuvwt</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La Segunda Guerra Mundial</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41333</id>
    <revision>
      <id>436740</id>
      <parentid>395535</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:53:34Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436740</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6566" sha1="mtf0qo2s45mj76es1y1gmkf3m1utnyw" xml:space="preserve">En septiembre de 1939 la guerra estalló en Europa. Roosevelt anunció que Estados Unidos sería neutral e indiferente. En septiembre de 1940, cuando Inglaterra se vio amenazada por la invasión alemana, Estados Unidos dio a los británicos 50 destructores viejos a cambio de bases navales en el Atlántico occidental. Dos semanas después el Congreso aprobó la primera conscripción militar en tiempos de paz en la historia de Estados Unidos. Para principios de 1941 Inglaterra ya no tenía dinero para comprar productos estadounidenses, así que Roosevelt convenció al Congreso de promulgar una ley de &quot;préstamo-arrendamiento&quot;. Mediante este programa Estados Unidos acabó por &quot;prestar&quot; US$13.500 millones en pertrechos de guerra a la Gran Bretaña, y otros US$9.000 millones a la Unión Soviética.

En el Lejano Oriente las fuerzas japonesas habían invadido Manchuria (1931), China (1937) e Indochina francesa (julio de 1941). Roosevelt respondió a esta agresión prohibiendo las exportaciones de chatarra, acero y petróleo a Japón y congelando los créditos japoneses en Estados Unidos.

Para noviembre de 1941 los planificadores militares de Estados Unidos se preparaban para un asalto japonés, pero esperaban un ataque al sur, hacia las Indias orientales holandesas (Indonesia) ricas en petróleo. En vez de ello, bombarderos japoneses estacionados en un portaaviones atacaron la base naval de Pearl Harbor en Hawai. El sorpresivo ataque hundió o averió ocho barcos de guerra y destruyó casi 200 aviones. Estados Unidos inmediatamente declaró la guerra a Japón. Cuatro días después Alemania e Italia, aliadas de Japón, declararon la guerra a Estados Unidos.

En 1941 Japón contaba con una marina de guerra importante y mayor número de aviones de los que podían movilizar Estados Unidos. Las posibilidades de una victoria militar japonesa dependían de que ese país pudiera derrotar a Estados Unidos antes que éste lograra reorientar su poderoso complejo industrial hacia la producción de equipo militar. Japón fracasó en esta empresa, y Estados Unidos pronto produjo enormes cantidades de barcos, aviones y armas diversas.

El gobierno de Estados Unidos tomó medidas sin precedente a fin de movilizar la economía para la guerra, incluyendo el decreto de control de salarios y precios e impuestos más altos sobre el ingreso. Se racionaron la gasolina y algunos comestibles, en tanto que la construcción de casas y la producción de automóviles y muchos otros bienes de consumo prácticamente se paralizaron. Acicateado por el temor de que Alemania creara un arma nuclear, el gobierno gastó US$2.000 millones en el ultrasecreto Proyecto Manhattan, que produjo y aprobó una bomba atómica en 1945.

Los planificadores de guerra estadounidenses, británicos y soviéticos convinieron en orientar sus esfuerzos primero en derrotar a Alemania. Para aliviar la presión sobre los aliados soviéticos, que se hallaban sitiados, los jefes de estado mayor conjunto de Estados Unidos recomendaron en 1942 una invasión a Francia pero, bajo la presión de Winston Churchill, primer ministro británico, los aliados se concentraron en el Mediterráneo. Las fuerzas angloamericanas llegaron a tierras norafricanas en noviembre de 1942, luego prosiguieron a Sicilia y a Italia continental en 1943, liberando a Roma el 4 de junio de 1944, tras meses de enconada lucha. Dos días después, el 6 de junio, conocido como &quot;Día D&quot;, las tropas aliadas invadieron Normandía en la operación anfibia más ambiciosa de la historia militar. Paris fue liberado el 24 de agosto y, para septiembre, unidades de Estados Unidos habían cruzado la frontera alemana. Sin embargo, en diciembre de 1944 los alemanes lanzaron un feroz ataque contra la región de las Ardenas en Bélgica. Les tomó a los aliados una semana reagruparse y un mes contraatacar y obligar a los alemanes a retirarse en lo que llegó a conocerse como la &quot;batalla de la Comba&quot;. Esta resultó ser la última ofensiva alemana de la Segunda Guerra Mundial. Finalmente, el 25 de abril de 1945 las fuerzas aliadas occidentales se reunieron en el pueblo de Torgau, Alemania, con las fuerzas soviéticas que avanzaban. Los alemanes se rindieron el 5 de mayo de 1945.

En el Pacífico, las fuerzas armadas japonesas lograron inicialmente una serie de victorias. Para mayo de 1942 habían invadido las Filipinas y forzado la rendición de 11.500 estadounidenses y filipinos, que fueron tratados brutalmente por sus captores. En una atmósfera de histeria bélica, 110.000 japoneses-americanos que vivían en la porción occidental de Estados Unidos fueron detenidos en campos de reubicación. Los funcionarios del gobierno justificaron esta acción como medida de precaución contra el sabotaje y el espionaje, pero no hubo un solo japonés-americano que fuera hallado culpable de algún acto de deslealtad durante la guerra, y muchos de ellos pelearon valientemente en las fuerzas armadas estadounidenses.

El 8 de mayo de 1942 la amenaza japonesa contra Australia fue detenida en la batalla del Mar del Coral. En junio la principal flota japonesa, que navegaba rumbo a Hawai, fue rechazada en la batalla de Midway, con una pérdida de cuatro portaaviones. Los criptógrafos estadounidenses eran expertos en descifrar las claves japonesas, así que los aliados generalmente conocían la disposición de la marina de guerra japonesa.

A lo largo de los tres años siguientes las fuerzas de Estados Unidos avanzaron hacia Japón &quot;saltando entre islas&quot;, es decir, tomando algunas islas estratégicas en el Pacífico y pasando por alto otras. Una fuerza aliada bajo el mando del General Joseph W. Stillwell ayudó a los chinos, y las tropas comandadas por el General Douglas MacArthur regresaron a las Filipinas en octubre de 1944. La isla de Iwo Jima, en el Pacífico central, cayó en manos de Estados Unidos en marzo, y Okinawa en junio de 1945. Desde estas dos islas los bombarderos B-29 lanzaron ataques devastadores contra ciudades japonesas.

Las fuerzas estadounidenses se prepararon en seguida pare invadir las islas japonesas. Con la esperanza de llevar la guerra a un rápido fin, el Presidente Harry Truman ordenó usar la bomba atómica contra Hiroshima (6 de agosto) y Nagasaki (9 de agosto). Japón convino en rendirse el 14 de agosto. Casi 200.000 civiles murieron en los ataques nucleares, pero los expertos militares están de acuerdo en afirmar que las bajas, japonesas y norteamencanas, hubieran sido mucho mayores si los aliados hubieran tenido que invadir Japón.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>mtf0qo2s45mj76es1y1gmkf3m1utnyw</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La Guerra Fría</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41334</id>
    <revision>
      <id>436745</id>
      <parentid>382418</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:54:16Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436745</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4954" sha1="23pqjywitjh0wp9sizsj2tuy1cf1y5j" xml:space="preserve">Después de la guerra se crearon rápidamente tensiones entre Estados Unidos y la Unión Soviética. En la Conferencia de Yalta celebrada en febrero de 1945 Roosevelt, Churchill y el líder soviético Josef Stalin prometieron elecciones libres en todas las naciones liberadas de Europa. Los aliados occidentales restauraron la democracia en Europa occidental y Japón, pero las fuerzas soviéticas impusieron dictaduras comunistas en Europa oriental.

En 1947 el Secretario de Estado George C. Marshall propuso un programa de ayuda económica masiva para reconstruir la Europa en ruinas. La URSS y las naciones europeas fueron invitadas a participar en el Plan Marshall, pero los soviéticos rechazaron la oferta. Estos se daban cuenta de que una Europa empobrecida, donde reinaban las privaciones y la desesperación, sería presa fácil de movimientos sociales y políticos hostiles a las tradiciones occidentales de libertad individual y gobierno democrático. El Plan Marshall fue un programa generoso que tuvo un éxito total. En el curso de cuatro años se proporcionaron por su conducto US$12.500 millones en ayuda y se restauraron las economías de Europa occidental.

En mayo de 1947 Estados Unidos empezó a enviar ayuda militar al gobierno griego, que estaba luchando contra guerrillas comunistas, y a Turquía, a quien los soviéticos estaban presionando para obtener concesiones territoriales. En ese momento Alemania y Berlín estaban divididas en dos: una zona occidental ocupada por estadounidenss, ingleses y franceses, y una zona oriental bajo el dominio de los soviéticos. En la primavera de 1948 estos últimos cercaron Berlín occidental con la intención de someter por hambre a la aislada ciudad. Las potencias extranjeras respondieron con un enorme puente aéreo de alimentos y combustible hasta que los soviéticos levantaron el bloqueo en mayo de 1949. Un mes antes Estados Unidos se había aliado con Canadá, Gran Bretaña, Francia, Bélgica, los Países Bajos, Italia, Luxemburgo, Noruega, Dinamarca, Islandia y Portugal para crear la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN).

El 25 de junio de 1950, provisto de armas soviéticas y actuando con la aprobación de Stalin, el ejército norcoreano invadió Corea del Sur. El Presidente Truman inmediatamente obtuvo el compromiso de las Naciones Unidas de defender Corea del Sur, y se enviaron al frente de batalla tropas estadounidenses a las cuales posteriormente se les unieron contingentes de Inglaterra, Turquía, Australia, Francia y las Filipinas. Para septiembre de 1950 los norcoreanos habían conquistado la mayor parte de Corea del Sur. Las fuerzas de la ONU estaban concentradas en un área en Busan, en el extremo meridional de la península coreana. Entonces el General Douglas MacArthur llevó a cabo un intrépido desembarco anfibio en Incheon, en Corea Central. El ejército norcoreano fue flanqueado y destrozado, y las fuerzas de MacArthur barrieron el norte hacia el Río Yalu, la frontera entre Corea del Norte y la República Popular China. No obstante, en noviembre las tropas chinas contraatacaron y obligaron al ejército de la ONU a retirarse hacia el sur del paralelo 38 (la frontera entre Corea del Norte y Corea del Sur). MacArthur estaba a favor de lanzar ataques aéreos y marítimos contra China, pero el Presidente Truman creyó que semejante estrategia conduciría a una expansión del conflicto, y el 11 de abril de 1951 relevó a MacArthur del mando de las fuerzas armadas. Las pláticas de paz comenzaron tres meses después, pero la actividad bélica continuó hasta junio de 1953, y el arreglo final no logró unificar a Corea.

Frustrados por el estancamiento de la situación coreana y enojados por las tomas de poder comunistas en Europa oriental y China, muchos estadounidenses empezaron a buscar a &quot;los responsables&quot; y acabaron por creer que también en su gobierno podrían haberse infiltrado conspiradores comunistas que luchaban por socavar la democracia como sistema político. En su mayor parte estas sospechas carecían de fundamento, pero el recelo público se despertó cuando algunos individuos acusados de ser agentes soviéticos fueron procesados en juicios escandalosos. Joseph McCarthy, senador republicano, aseguró que la Secretaría de Estado y el ejército estaban repletos de comunistas. Las sensacionalistas investigaciones de McCarthy no descrubrieron subversivos, pero sus acusaciones y calumnias destuyeron la carrera de algunos diplomáticos. En 1954, en el curso de las trasmisiones por televisión nacional, McCarthy fue denunciado como farsante y más tarde censurado por el senado. La tolerancia de la disidencia política es una de las tradiciones más fundamentales y esenciales de Estados Unidos. La era de McCarthy, la aprobación de las Leyes sobre Extranjeros y Sedición de 1798, y los excesos del Susto Rojo de 1919-1920, constituyeron graves desvíos de esta tradición.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>23pqjywitjh0wp9sizsj2tuy1cf1y5j</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Derechos civiles</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41335</id>
    <revision>
      <id>436758</id>
      <parentid>229949</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:53Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436758</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2379" sha1="bqrizpcq11n2306prqtqk074cpon50p" xml:space="preserve">De 1945 a 1970 Estados Unidos disfrutó de un largo período de crecimiento económico, interrumpido sólo por recesiones breves y bastante suaves. Por primera vez una enorme mayoría de estadounidenses podía gozar de un cómodo nivel de vida. Para 1960 el 55% de todos los hogares contaba con lavadoras de ropa, el 77% poseía autos, el 90% tenía televisores, y casi todos eran dueños de refrigeradores. Había habido una serie de huelgas después de la Segunda Guerra Mundial en las cuales los trabajadores exigían aumentos para compensar la inflación; sin embargo, la prosperidad de la posguerra permitió a los empleadores otorgar salarios más altos.

Al mismo tiempo, Estados Unidos se movía lentamente hacia la justicia racial. En 1941 la amenaza de protestas por parte de los negros persuadió al Presidente Roosevelt a prohibir la discriminación en las industrias de guerra, aunque su orden tuvo sólo un impacto limitado sobre las prácticas de contratación. En 1948 el Presidente Truman puso fin a la segregación racial en las fuerzas armadas y en todas las dependencias federales. El fallo Brown vs. la Junta de Educación de Topeka, Kansas, en 1954, permitió a la Corte Suprema determinar unánimente que la segregación en las escuelas públicas era inconstitucional; no obstante, los estados del sur siguieron oponiéndose a la integración durante varios años después del fallo. En 1955 el Reverendo Martin Luther King, Jr., encabezó un boicot contra la segregación en el trasporte público el cual finalmente acabó con la segregación en los buses urbanos de Montgomery, Alabama. En 1957 el gobernador de Arkansas trató de impedir que estudiantes negros se inscribieran en una escuela secundaria para blancos, en Little Rock, capital del estado. Para hacer cumplir la ley que exigía integración, el Presidente Dwight D. Eisenhower envió al lugar tropas federales.

Ese mismo año los estadounidenses se sintieron sacudidos por la noticia de que la Unión Soviética había lanzado el Sputnik, el primer satélite artificial de la Tierra. Esto fue un golpe para Estados Unidos, nación que siempre se había enorgullecido de su tecnología. En respuesta, el gobierno federal estadounidense incrementó los esfuerzos que ya se hacían para producir un satélite, e invirtió más dinero en educación, especialmente en las ciencias.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>bqrizpcq11n2306prqtqk074cpon50p</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La Nueva Frontera y la Gran Sociedad</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41336</id>
    <revision>
      <id>436743</id>
      <parentid>414907</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:53:55Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436743</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5304" sha1="3jgt5v6o4sjscf05d6y6vqkl6h6j05w" xml:space="preserve">
En 1960 el demócrata John F. Kennedy fue elegido presidente. Joven, vigoroso y atractivo, Kennedy prometió &quot;poner de nuevo en marcha al país&quot;; avanzar sin descanso hacía una Nueva Frontera. Pero uno de sus primeros experimentos en política exterior fue un desastre. En un esfuerzo por echar abajo la dictadura comunista de Fidel Castro en Cuba, Kennedy apoyó una invasión de la isla por un grupo de exiliados cubanos que habían sido adiestrados por la Agencia Central de Inteligencia. Mas tarde Kennedy se retracto de esta ayuda y la retiro, abandonando a su suerte a los cubanos que invadieron Bahia de Cochinos. En abril de 1961 los exiliados llegaron a la Bahía de Cochinos donde fueron capturados casi inmediatamente gracia a la falta de apoyo prometida por el gobierno de los Estados Unidos en ese momento.

En octubre de 1962 aviones de observación descubrieron que la Unión Soviética instalaba proyectiles nucleares en Cuba, lo suficientemente cerca pare atacar ciudades norteamericanas en cuestión de minutos. Kennedy impuso un bloqueo a Cuba y el primer ministro, Nikita Khrushchev, finalmente accedió a retirar los proyectiles a cambio de la promesa de los estadounidenses de no invadir a Cuba.

En abril de 1961 los soviéticos se anotaron otro triunfo en el espacio: Yuri Gagarin pasó a ser el primer hombre en describir una órbita en torno a la Tierra. El Presidente Kennedy respondió con la promesa de poner un hombre en la Luna antes de terminar la década. En febrero de 1962 John Glenn hizo el primer viaje orbital de Estados Unidos y fue aclamado como héroe a su regreso (de la misma forma como Charles Lindbergh había sido aplaudido 35 años antes cuando realizó el primer vuelo solo y sin escalas a través del Atlántico). Costó US$24 millones de y años de investigación, pero la promesa de Kennedy se cumplió en julio de 1969 cuando Neil Armstrong sacó un pie fuera de la nave Apolo 11 y lo posó sobre la superficie lunar.

En la décade de 1960, Martin Luther King Jr., encabezó una campaña no violenta para desegregar en el sur restaurantes, buses interestatales, salas de teatro y hoteles. Sus seguidores tuvieron que enfrentarse a la policía hostil, las turbas violentas, el gas lacrimógeno, las mangueras de agua y los aguijones eléctricos usados para arrear al ganado. La Administracidn Kennedy trató de proteger a quienes trabajaban en favor de los derechos civiles, y de obtener el derecho al voto para los negros del sur. En junio de 1963 el Gobernador George Wallace, de Alabama, simbólicamente se paró ante las puertas de la universidad estatal para blancos a fin de impedir la admisión de dos estudiantes negros, pero el gobierno federal lo obligó a franquearles el paso. Hablando esa noche ante la nación, el Presidente Kennedy exigió la promulgación de una estricta ley federal de derechos civiles. El 22 de noviembre, antes de poder lograr ese objetivo, Kennedy fue asesinado en Dallas, Texas. Aunque no fue un presidente al que todos quisieran, su muerte fue un golpe terrible para el pueblo estadounidense.

Lyndon Johnson, vicepresidente que asumió la presidencia a la muerte de Kennedy, aprobó la Ley de Derechos Civiles de 1964, la cual prohibió la discriminación racial en establecimientos públicos y en cualquier negocio o institución que recibiera fondos federales. Johnson fue elegido para un nuevo período presidencial con amplio apoyo popular en 1964. Alentado por su gran victoria electoral, Johnson envió al Congreso muchos programas sociales que fueron aprobados por este: ayuda federal para la educación, las artes y las humanidades; seguro de salud para los ancianos (Medicare) y para los pobres (Medicaid); viviendas de bajo costo y renovación urbana. La Ley de Derecho al Voto de 1965 finalmente permitió a los negros estadounidenses acudir a las urnas. La discriminación en la inmigración también llegó a su fin: se abolieron las cuotas por origen nacional, lo cual permitió un gran aumento en el número de visas de inmigrante para los asiáticos.

Aunque para entonces la mayoría de los estadounidenses había alcanzado la prosperidad, el libro de Michael Harrington The Other America (Los otros Estados Unidos), de 1962, identificó persistente pobreza: en los barrios bajos urbanos, en la mayoría de los vecindarios de negros y entre los blancos pobres de las montañas Apalaches orientales. El Presidente Johnson respondió con su programa Guerra contra la Pobreza, que incluía educación preescolar especial para los niños pobres, capacitación vocacional para quienes habían abandonado la escuela y empleos de servicio comunitario para los jóvenes de los barrios bajos.

Con todos estos programas, el objetivo de Johnson era construir una gran sociedad: una nación donde la igualdad de oportunidades y una alta calidad de vida fueran el patrimonio de todos. Y en 1965 había muchas razones para sentirse optimista acerca del futuro de la nación. Todas las formas de discriminación racial legal se habían eliminado, la pobreza iba en descenso, y los estadounidenses gozaban de mayor prosperidad y mejor educación que en cualquier período anterior de su historia. Sólo tres años después, la gran sociedad yacía en ruinas, destrozada por la Guerra de Vietnam.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>3jgt5v6o4sjscf05d6y6vqkl6h6j05w</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/La Guerra de Vietnam</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41337</id>
    <revision>
      <id>436746</id>
      <parentid>415575</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:54:22Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436746</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="7912" sha1="res1vpvopc5nhw7trv5912koe0d95vf" xml:space="preserve">[[Archivo:VietnamMural.jpg|miniaturadeimagen|300x300px|

* '''Arriba a la izquierda''': Batalla de la aldea de Hamo durante la [[w:Ofensiva_del_Tet|'''Ofensiva del Tet''']]. Marines estadounidenses y tropas del '''[[w:Ejército_de_la_República_de_Vietnam|ERVN]]''' defienden una posición contra el ataque enemigo.

* '''Arriba a la derecha:''' Helicópteros UH-1D transportan por aire a miembros del 2º Batallón, 14º Regimiento de Infantería desde la zona de la plantación de caucho de Filhol a una nueva zona de reagrupamiento, durante la [[:en:Operation_Wahiawa|'''Operación &quot;Wahiawa&quot;''']], una misión de búsqueda y destrucción llevada a cabo por la 25ª División de Infantería, al noreste de [[w:Distrito_Củ_Chi|'''Cu Chi''']], 1966.

* '''Abajo a la izquierda:''' Cadáveres vietnamitas no identificados en la carretera.

* '''Abajo a la derecha:''' Incendio de un campamento base del [[w:Viet_Cong|'''Viet Cong''']]. 

]]
La [[w:Guerra_de_Vietnam|'''Guerra de Vietnam''']], también conocida como '''Segunda Guerra de Indochina''', fue un conflicto bélico entre la [[w:República_de_Vietnam|República de Vietnam]] y el [[w:Frente_Nacional_de_Liberación_de_Vietnam|Frente Nacional de Liberación de Vietnam]], librado entre 1955 y 1975.

La participación de '''Estados Unidos''' en este suceso fue sustancial, debido al contexto político en el que se desarrolló, el enfrentamiento ideológico entre las doctrinas [[w:Capitalismo|'''capitalistas''']] y [[w:Comunismo|'''comunistas''']] y la búsqueda del [[w:Imperialismo|'''imperialismo''']] hegemónico por parte de este país.

== Antecedentes ==
Cuando los rebeldes comunistas y nacionalistas lucharon contra el [[w:Indochina_francesa|colonialismo francés en Indochina]] después de la [[w:Segunda_Guerra_Mundial|Segunda Guerra Mundial]], el '''presidente [[w:Harry_S._Truman|Truman]]''' envió ayuda militar a Francia. Después de retirarse los franceses del sureste de Asia en 1954, el '''presidente [[w:Dwight_D._Eisenhower|Eisenhower]]''' envió asesores y ayuda estadounidenses para contribuir al establecimiento de un gobierno democrático y pro-occidental en [[w:Vietnam_del_Sur|'''Vietnam del Sur''']].  

Con el '''presidente [[w:John_F._Kennedy|Kennedy]]''', miles de oficiales militares adiestraron a soldados survietnamitas y algunas veces manejaron aviones de guerra vietnamitas en combate. 

== Inicio de la guerra y respuesta de la población estadounidense ==
En agosto de 1964, dos [[w:Destructor|'''destructores''']] estadounidenses que navegaban en el [[w:Golfo_de_Tonkin|'''golfo de Tonkin''']] informaron haber recibido ataques de barcos torpederos de [[w:Vietnam_del_Norte|'''Vietnam del Norte''']]. El [[w:Lyndon_B._Johnson|'''presidente Johnson''']], en represalia, lanzó ataques aéreos contra bases navales norvietnamitas. 

Los primeros soldados de combate norteamericanos fueron enviados a Vietnam en marzo de 1965. Para 1968 ya habían llegado 500.000 estadounidenses. Mientras tanto, la fuerza aérea gradualmente intensificó los ataques con aviones B-52 contra Vietnam del Norte, bombardeando primero las bases y rutas militares y después las fábricas y plantas de energía cerca de [[w:Hanoi|'''Hanoi''']]. Pero esta aplicación masiva de fuerza militar sólo consiguió devastar a Vietnam.

Las universidades de Estados Unidos fueron escenario de [[w:Protestas_contra_la_guerra_de_Vietnam|protestas contra la guerra de Vietnam]] contra la participación de Estados Unidos en esta guerra no declarada y, en opinión de muchos, injustificada. 

Hubo encuentros violentos entre los estudiantes y la policía. En octubre de 1967, 200.000 manifestantes marcharon frente al [[w:El_Pentágono|'''Pentágono''']], en Washington, DC, exigiendo la paz.

Al mismo tiempo, en las ciudades empezó a haber agitación a medida que líderes negros jóvenes y más radicales tachaban de ineficaces las tácticas no violentas de [[w:Martin_Luther_King|'''Martin Luther King''']]. El [[w:Asesinato_de_Martin_Luther_King|'''asesinato de Martin Luther King, Jr.''']] en Memphis, Tennessee, en 1968, desencadenó motines raciales en más de 100 ciudades. Fueron incendiados distritos comerciales en barrios negros, y 43 personas fueron asesinadas, en su mayoría negras.

Un número cada vez mayor de estadounidenses de todas las clases sociales se oponían a la participación de Estados Unidos en la guerra de Indochina, y en las elecciones de 1968 el '''presidente Johnson''' se enfrentó a fuertes desafíos por parte de dos demócratas opuestos a la guerra: los senadores [[w:Eugene_McCarthy|'''Eugene McCarthy''']] y [[w:Robert_Kennedy|'''Robert F. Kennedy''']]. 

El 31 de mayo, en vista de una humillante derrota en las encuestas de opinión pública y de la incesante prolongación del conflicto en Vietnam, Johnson se retiró de la contienda presidencial. El 6 de junio de 1968, Robert Kennedy fue asesinado.

El candidato republicano y ex vicepresidente [[w:Richard_Nixon|Richard Nixon]] se proclama vencedor en las [[w:Elecciones_presidenciales_de_Estados_Unidos_de_1968|'''Elecciones presidenciales de Estados Unidos de 1968''']], el cual asume la presidencia el 20 de enero de 1969.

== Negociaciones de paz, vietnamización y avance de la guerra ==
5 días después de la elección de Nixon, el 25 de enero de 1969, comenzaron las conversaciones de paz, en París. Nixon, por su parte, puso en marcha una política denominada &quot;vietnamización&quot;, que consistía en reemplazar gradualmente a los soldados estadounidenses con vietnamitas entrenados por Estados Unidos. La retirada comenzó en julio de 1969. Esta acción fue bien recibida por los movimientos pacifistas, hasta que se dió conocer la [[w:Matanza_de_Mỹ_Lai|'''Matanza de Mỹ La'''i]], en la que soldados estadounidenses arremetieron contra civiles, violando mujeres y niñas, asesinando el ganado y quemando sus viviendas, dejando a su paso, 504 fallecidos.

La tensión se intensificó cuando, en abril de 1970, Nixon anunció la [[w:Invasión_de_Camboya|'''invasión de Camboya''']]. Esta acción provocó las protestas estudiantiles más violentas de la historia del país, destacándose la [[w:Masacre_de_la_Universidad_Estatal_de_Kent|'''Masacre de la Universidad Estatal de Kent''']], con 4 muertos y 9 heridos.
=== Papeles del Pentágono ===
En 1971, la divulgación de los [[w:Papeles_del_Pentágono|'''papeles del Pentágono''']], los cuales demostraban el interés del gobierno estadounidense en Vietnam desde 1945, sus mentiras y errores. Además dieron a conocer la [[w:Operación_Menú|'''operación Menú''']] y el [[w:Incidente_del_golfo_de_Tonkín|'''Incidente del golfo de Tonkín''']], usado por Estados Unidos para justificar su participación en Vietnam. Este suceso hizo desplomarse la opinión pública sobre la actuación de su país.

== Salida de Estados Unidos del conflicto == 
En 1972, Nixon puso en marcha las operaciónes: [[w:Operación_Linebacker|'''Operación Linebacker''']] y [[w:Operación_Linebacker_II|'''Operación Linebacker II''']], que consistieron en una serie de bombardeos al territorio vietnamita con el objetivo de obligar a los norvietnamitas anegociar la paz.

En 1973, Nixon había firmado un tratado de paz con Vietnam del Norte, había traído de regreso a los soldados y había puesto punto final al reclutamiento. Los estudiantes empezaron a rechazar la política radical y, en general, se orientaron hacia la búsqueda de carreras individuales. Muchos negros aún vivían en la pobreza, pero había otros que finalmente ejercían profesiones bien remuneradas. Muchas ciudades grandes como [[w:Cleveland|'''Cleveland''']], [[w:Newark|'''Newark''']], [[w:Los_Angeles|'''Los Angeles''']], [[w:Washington|'''Washington''']], [[w:Detroit|'''Detroit''']], [[w:Atlanta|'''Atlanta''']] habían elegido alcaldes negros y esto contribuyó al relajamiento de las tensiones urbanas.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>res1vpvopc5nhw7trv5912koe0d95vf</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Décadas de cambio</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41338</id>
    <revision>
      <id>436757</id>
      <parentid>335790</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:46Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436757</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5736" sha1="ir028mrpwkahwpz71igujexhuz4p36i" xml:space="preserve">No obstante lo anterior, el activismo político no desapareció en la década del 70, sino que se canalizó en otras causas. Algunos jóvenes trabajaron a favor del cumplimiento de las leyes contra la contaminación, o se unieron a grupos de protección del consumidor, o hicieron campaña contra la industria de la energía nuclear. Siguiendo el ejemplo de los negros, otras minorías como los latinos, asiáticos, indígenas, homosexuales exigieron una ampliación de sus derechos. Con frecuencia esas presiones dieron resultado, sin embargo era inevitable que se produjera una reacción contraria, aflorando muestras de hostilidad hacia estos grupos.

A partir de la Segunda Guerra Mundial las mujeres se habían estado incorporando gradualmente a la fuerza laboral, y en los años 70, un movimiento de liberación femenina pugnó por la obtención legal del aborto, la creación de guarderías, e igualdad en salarios y trabajo para las mujeres. En 1973, la Corte Suprema proscribió casi todas las restricciones concernientes al aborto, pero esta resolución sólo logró que se agudizara más una furiosa disputa a nivel nacional: las feministas defendían el aborto como un derecho constitucional, a la vez que otras lo denunciaban como un crimen en contra de un ser vivo inocente. Una Enmienda Constitucional sobre la Igualdad de Derechos fue vetada principalmente por conservadores que temían sus repercusiones. 

El Presidente Nixon logró dos importantes objetivos diplomáticos: el restablecimiento de relaciones formales con la República Popular de China y la negociación del primer Tratado sobre Limitación de Armas Nucleares (SALT I) con la Unión Soviética. En las elecciones de 1972 derrotó fácilmente a George McGovern, demócrata liberal contrario a la guerra.

Sin embargo, durante la campaña, cinco hombres fueron arrestados por irrumpir en las oficinas generales del Partido Demócrata en el edificio de apartamentos y oficinas Watergate, en Washington, DC. Periodistas que investigaban el incidente descubrieron que los ladrones eran hombres empleados por el comité de reelección del Presidente Nixon. La Casa Blanca empeoró el escándalo tratando de encubrir su conexión con el asunto. En julio de 1973 se supo que el Presidente Nixon había grabado en su oficina sus conversaciones acerca del asunto Watergate. Comités del Congreso, fiscales especiales, jueces federales y la Corte Suprema exigieron al unísono que el Presidente entregara las grabaciones. Después de una larga resistencia, finalmente las hizo públicas. Las cinta revelaron que el Presidente Nixon estuvo involucrado directamente en el encubrimiento. Para el verano de 1974 era claro que el Congreso pretendía acusar formalmente al Presidente y condenarlo. El 9 de agosto Richard Nixon se convirtió en el único presidente estadounidense que ha debido renunciar a su cargo.

Después de la Guerra de Vietnam y del escándalo Watergate, muchos estadounidenses se habían desilusionado de los hombres que los gobernaban y les habían perdido la confianza. Gerald Ford, el presidente republicano que ascendió al poder tras la renuncia de Richard Nixon, era agradable y conciliatorio. Ford hizo mucho para restaurar la confianza de los ciudadanos, aunque algunos votantes nunca le perdonaron que hubiera indultado a su ex jefe, Richard Nixon. Las elecciones de 1976 favorecieron a Jimmy Carter, ex gobernador de Georgia, debido en gran medida a su ostensible honradez personal y a su fe religiosa. Carter tenía experiencia política limitada, pero muchos votantes preferían a esas alturas a un &quot;extraño&quot;, alguien que no perteneciera al mundo político de la capital.

Precisamente por ser un extraño, al Presidente Carter se le hizo difícil trabajar con el Congreso, aun cuando ese cuerpo estaba controlado por su propio Partido Demócrata. Carter atacó frecuentemente a las burocracias de Washington y al exceso de reglamentación federal, e inició el proceso de reducir la injerencia del gobierno en las líneas aéreas, la banca, y el transporte camionero interestatal. Pero no pudo controlar el principal problema económico de los años 70: la inflación. La Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP) había venido incrementando el costo de esa materia prima desde 1973, y esos aumentos trajeron consigo un alza general de los precios. Para 1980 la inflación había alcanzado una tasa anual de crecimiento de 13,5% y la nación experimentaba un período de dificultad económica. Carter firmó un segundo Tratado sobre Limitación de Armas Estrategicas (SALT II) con la Unión Soviética, pero éste no llegó a ser ratificado por el Senado después de la invasión soviética a Afganistán en diciembre de 1979. También se mostró poco eficaz frente a otra crisis: en 1979 radicales iraníes irrumpieron en la embajada de Estados Unidos en Teherán y tomaron como rehenes a 50 ciudadanos estadounidenses. El mayor éxito de Carter fue la negociación del Acuerdo de Campo David entre Israel y Egipto, que condujo a un histórico tratado de paz entre ambas naciones.

En las elecciones de 1980 el Presidente Carter fue derrotado por su contendor republicano Ronald Reagan, y el partido triunfador también ganó terreno de manera impresionante en ambas cámaras del Congreso. Reagan ganó las elecciones por un margen amplio gracias a que recurrió a los principios tradicionales y a la antipatía estadounidense por el &quot;gobierno poderoso&quot; y los impuestos altos; antipatía que data de 1776. El primer período de Reagan se caracterizó por la recuperación y el crecimiento económico, y fue reelegido por abrumadora mayoría en la contienda contra el demócrata Walter Mondale en 1984.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ir028mrpwkahwpz71igujexhuz4p36i</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Hacia el siglo XXI</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41339</id>
    <revision>
      <id>436750</id>
      <parentid>229953</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:54:49Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436750</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="8138" sha1="d8ybopncbryh1i9mexiw074i1ekci4l" xml:space="preserve">Los cambios en la estructura de la sociedad estadounidense se hicieron más evidentes en la década del 80. La composición de la población y los trabajos y aptitudes necesarias habían sufrido grandes cambios. El predominio de los empleos de servicios llegó a tal punto que alrededor del 75% de la población trabajaba en este sector. Estas actividades se vieron beneficiadas por la accesibilidad a la tecnología de los computadores. Había llegado la era de la información.

También hubo cambios en las pautas demográficas: al terminar el auge de nacimientos (&quot;baby boom&quot;) de 1946 a 1964, la tasa de crecimiento se redujo y la población envejeció. La composición de la familia se modificó también, y una cuarta parte de las viviendas ocupadas por familias entró en la clasificación de casas no-familiares, en las cuales convivían dos o más personas que no estaban unidas por lazos de parentesco. La reforma de la política de inmigración en 1965 hizo aumentar el número de recién llegados de Asia y América Latina, y el país se convirtió nuevamente en un asilo para la gente de todo el mundo.

Las tendencias de la economía, la sociedad y la política en la década anterior provocaron un sentimiento de desilusión en muchos estadounidenses y una renovada suspicacia hacia el gobierno ante la incapacidad de éste de lidiar con los más arraigados problemas sociales y políticos. En esa época muchos fueron receptivos al mensaje conservador de imponer límites al gobierno, fortalecer la defensa nacional, y proteger los valores tradicionales.

Un gran número de cristianos fundamentalistas estaban muy alarmados por el incremento de la delincuencia y de la inmoralidad sexual. Ellos deseaban que la religión volviera a ocupar un sitio preponderante en la vida del país. Algunos de los evangelistas que predicaban por televisión se convirtieron en fuerza poderosa dentro del partido republicano. Otro tema enconado y emocional que los preocupó fue el del aborto, y las manifestaciones a favor y en contra de la libre elección llegaron a ser un rasgo permanente del paisaje político.

En el partido republicano la derecha volvió a ser el ala dominante. Gracias a la beligerancia intelectual de varios conservadores como Milton Friedman y William F. Buckley, y a la de ciertas instituciones de investigación como la Heritage Foundation, la Nueva Derecha ha desempeñado un papel decisivo desde la década del 80.

Ronald Reagan logró fusionar todas las tendencias de la derecha por su invariable optimismo y capacidad para exaltar los logros y las aspiraciones del pueblo. A pesar de su propensión a las declaraciones desacertadas, llegó a ser conocido como el gran comunicador, sobre todo por su dominio de la televisión. Reagan se propuso eliminar los programas que a su juicio no necesitaba el país, y los reglamentos que perjudicaban al consumidor, a los centros de trabajo, y al medio ambiente. Los primeros años de su presidencia se caracterizaron por una recesión que afectó a casi todos los sectores. La tasa de desempleo subió a más del 10%, y la productividad nacional se frenó, aumentando el consumo de bienes importados.

A principios de 1984 la economía se empezó a recuperar; Japón accedió a imponer una cuota voluntaria a sus automóviles exportados hacia Estados Unidos, el gasto del consumidor aumentó en respuesta a la reducción de los impuestos federales, el mercado de valores ascendió, y la economía generó más de 13 millones de nuevos empleos. Pero la deuda nacional casi se triplicó bajo Reagan.

En política exterior Reagan pugnó por darle al país un papel más afirmativo, y América Central le ofreció su primer campo de pruebas. A pesar de su vehemente retórica anticomunista, el uso de la fuerza militar durante su gobierno fue bastante restringido. En octubre de 1983 fuerzas estadounidenses desembarcaron en Granada, en respuesta a un urgente llamado de auxilio de los países vecinos del Caribe. En las relaciones con la Unión Soviética, Reagan buscó la paz por medio de a fuerza.

El heredero político de la popularidad de Ronald Reagan fue George Bush, quien había ocupado la vicepresidencia y se convirtió en el cuadragésimoprimer presidente en 1988. Bush firmó leyes para reducir la contaminación ambiental, y para facilitar el tránsito a los minusválidos, y emprendió una campaña para fomentar el voluntariado. Su presidencia enfrentó problemas al intentar contralar el déficit presupuestal. Los fraudes, la mala administración, la reglamentación laxa, y los reveses económicos fueron la causa de la insolvencia general de las instituciones de ahorro y préstamo. A pesar de sus promesas de campaña, aumentó los impuestos.

En 1990, tras conversaciones con el gobierno soviético sobre el control de armas y la unificación de Alemania, se firmaron el Tratado sobre Fuerzas Armadas Convencionales en Europa y el Tratado para la Reducción de Armas Estratégicas. Era evidente que la Guerra Fría había terminado.

Cuando la adicción a la cocaína alcanzó proporciones de epidemia, el Presidente Bush convirtió la guerra contra las drogas en uno de los puntos centrales de su programa político. En diciembre de 1989 el Presidente recibió amplio respaldo del Congreso para llevar a cabo la breve invasión a Panamá para derrocar al dictador Manuel Antonio Noriega, quien más tarde fue juzgado y convicto en Florida, por tráfico de drogas y fraude organizado.

En agosto de 1990 Iraq invadió a Kuwait. El Presidente Bush exigió el retiro inmediato y organizó una coalición militar y política con fuerzas militares de Asia, Europa, Africa, y Medio Oriente. La campaña aérea encabezada por Estados Unidos duró un mes. Los aliados lograron su objetivo militar, pero Saddam Hussein se mantuvo en el poder y más tarde reprimió con crueldad a los kurdos en el norte y a los chítas en el sur. La Guerra del Golfo hizo posible que Estados Unidos convenciera a los estados árabes, Israel y Palestina de dar comienzo a negociaciones directas para resolver sus intrincados problemas para conducir a una paz duradera en la región.

Al terminar los festejos al finalizar la Guerra del Golfo, Estados Unidos tuvo que enfrentar la recesión más profunda, bajo la cual se perdieron puestos administrativos, a diferencia de los de trabajo manual que había sido el más golpeado en los años anteriores. El déficit federal seguía en aumento, y muchos ciudadanos se sentían muy pesimistas sobre el futuro. El gobierno de Bush logró avanzar en la negociación del Tratado de Libre Comercio para América del Norte, cuya ratificación llegó a ser el centro de intenso debate nacional antes de su aprobación en 1993 bajo la Administración Clinton.

El rico empresario tejano H. Ross Perot supo aprovechar las profundas raíces de la frustración del pueblo respecto a la incapacidad del gobierno para resolver de modo eficaz los problemas económicos, y su presencia en la campaña aseguró que los temas económicos se mantuvieran en primer plano. La campaña de Bush se basó en la experiencia y la confianza; Bill Clinton organizó la suya en torno al cambio, haciendo eco de la campaña de Kennedy en 1960.

Habiendo sido gobernador de Arkansas durante 12 años, Bill Clinton hizo énfasis en su experiencia en la lucha con los problemas de crecimiento económico, la educación, y el acceso a los programas salud, que según las encuestas eran los puntos vulnerables de Bush. Clinton ganó la elección a pesar de obtener únicamente el 43% del voto popular, y fue reelegido en 1996 con un programa dedicado a construir un puente hacia el siglo XXI. Los mayores logros de su primera administración fueron en el campo económico: reorganizando el gobierno y reduciendo el déficit federal en dos terceras partes.

En las elecciones de 2000 se enfrentaron el vicepresidente Al Gore y el gobernador de Texas George W. Bush en una campaña bastante gris para los electores, quienes los consideraban muy parecidos, ganando Bush por un mínimo márgen en el final más reñido de la historia electoral.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>d8ybopncbryh1i9mexiw074i1ekci4l</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de los Estados Unidos de América/Enlaces externos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41452</id>
    <revision>
      <id>436752</id>
      <parentid>231067</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:55:08Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436752</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1245" sha1="bqvv3p3qd5ew3240xznvkjcxw1xir15" xml:space="preserve">Esta página recoge enlaces externos relevantes sobre la historia de Estados Unidos y páginas que sirvieron para la realización del libro.

== Generales ==
*[http://www.ushistory.org/ ushistory.org] - by the Independence Hall Association in Philadelphia
*[http://www.top50states.com/homework-answer.html Basic U.S. History Q&amp;A]
* [http://www.theusaonline.net/spanish/historia.htm Historia de los Estados Unidos — The USA online]
* [http://web.archive.org/web/20080612003100/http://www.america.gov/publications/books/history-outline.html ''Outline of U.S.&amp;nbsp;History''], an American history e-book from the U.S.&amp;nbsp;Department of State

== Recursos educativos ==
* [http://www.theodora.com/maps/united_states_map.html#MORE8 Mapa animación de la historia de los EE.UU.], muestra la expansión territorial y la estadidad por año (Quick Maps, Theodora.com).
* [http://www.collegeboard.com/student/testing/clep/ex_us1.html A website with testing information to pass a college credit equivalent test on U.S. History from Early Colonizations to 1877.]
* [http://www.collegeboard.com/student/testing/clep/ex_us2.html A website with testing information to pass a college credit equivalent test on U.S. History from 1877 to Present.]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>bqvv3p3qd5ew3240xznvkjcxw1xir15</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/El absolutismo</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41454</id>
    <revision>
      <id>436659</id>
      <parentid>410323</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:39:22Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436659</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="29594" sha1="r47aniv12yzyd8870fowzooun7ludns" xml:space="preserve">La era del '''[[w:absolutismo|absolutismo]]''', ejemplificada por la figura del ''Rey Sol'' Luis XIV de Francia, fue el punto álgido de la pretensión, lograda en mayor o menor grado, de que el poder de los gobernantes europeos no estuviese sometido a ninguna limitación institucional y quedara solo por debajo de la autoridad divina. En esta época el [[w:Mercantilismo|mercantilismo]], que se caracteriza por una fuerte inversión estatal centralizada, fue la forma dominante en la economía europea. Además los [[Historia de Europa/Las guerras de religión|problemas religiosos]] desaparecieron de las guerras europeas y fueron reemplazados por la lógica del equilibro de poder.

== Luis XIV, modelo de absolutismo ==

[[File:Versailles Tapis vert (1).jpg|thumb|right|El Palacio de Versalles, símbolo del poder absoluto de Luis XIV.]]

[[w:Luis XIV de Francia|Luis XIV de Francia]] fue coronado en 1643. Estaba casado con María Teresa, hija de Felipe IV de España. Basó su poder en mantener una Francia unificada y en mantener una estrategia ofensiva contra su principal rival en Europa, el príncipe de Orange, Guillermo III de Inglaterra. Su ofensiva se centró en los Países Bajos por su poder económico, su deseo de aumentar su territorio y de atacar a calvinistas y protestantes. Más allá de los Países Bajos sus objetivos en política exterior se resumían en la expansión territorial y en la propagación del catolicismo. Su política agresiva exigió mantener un ejército de 280 000 hombres. Tal esfuerzo bélico y sus escasos resultados prácticos supusieron un enorme gasto, empobreciendo a la población y provocando el odio de los protestantes.

La política económica de Luis XIV fue guiada por [[w:Jean-Baptiste Colbert|Jean-Baptiste Colbert]] y convirtió a Francia en el modelo del mercantilismo. No solo era un espejo en la economía, en toda Europa dominaba el idioma, la cultura e incluso la vestimenta francesa. Normalmente se atribuye a Luis XIV la frase &quot;El estado soy yo&quot;, o &quot;yo soy el estado&quot;, como mayor muestra de la equiparación de su reinado con el absolutismo.&lt;ref&gt;Supuestamente pronunció la frase en 1655, con 16 años, ante el Parlamento de París, pero no hay prueba documental de ello por lo que se llega a considerar apócrifa. Véase el artículo específico en wikipedia: [[w:El Estado soy yo|El Estado soy yo]] que cita a Lucien Bély, ''Louis XIV: le plus grand roi du monde'', Les classiques Gisserot de l'histoire, Éditions Jean-paul Gisserot, 2005, ISBN 9782877477727.&lt;/ref&gt; Bossuet, obispo francés, fue uno de los principales ideólogos del absolutismo, justificando el derecho divino del monarca a gobernar al considerar al rey el representante de Dios en la tierra.

Luis XIV tuvo éxito en su ambición de controlar la política interior de forma absoluta a través de una burocracia centralizada. Dominó con éxito a las nobles rebeldes y se convirtió a si mismo en el centro del poder y la cultura francesa. Todos dependían de él para cualquier avance administrativo y podían prosperar solo bajo su buena voluntad. Además estableció el [[w:Palacio de Versalles|Palacio de Versalles]], símbolo de su poder, que se construyó en catorce años. El traslado de la Corte a Versalles permitió mantener a los nobles ocupados y lo suficientemente distraídos como para que tuviera voz en los asuntos de gobierno. En una muestra más de la confianza en su poder absoluto, en 1685, el rey revocó el Edicto de Nantes, despojando a los calvinistas de todos sus derechos en Francia.

== La guerra de Sucesión Española ==

[[File:Charles II (1670-80).jpg|thumb|right|Retrato de Carlos II de España.]]

De la unión entre dos [[w:Casa de Habsburgo|Habsburgo]], Felipe IV de España y su sobrina Mariana de Austria, nació [[w:Carlos II de España|Carlos II de España]] que, con una grave discapacidad mental y física, se convertiría en rey de España en 1665. Era estéril y su muerte sin descendientes llevó a la extinción de la rama española de los Austrias y a un conflicto sucesorio que implicó a toda Europa.

Poco antes de morir Carlos II fijó un testamento muy influido por las presiones de los partidarios de la &quot;opción francesa&quot; que ocupaban los puestos de poder más cercanos al Rey. Así legó la corona a un Borbón, Felipe de Anjou, nieto de Luis XIV de Francia. Convencieron a Carlos II asegurándole que era la mejor opción para mantener la unidad de sus territorios y por el catolicismo del candidato francés frente a los candidatos barajados por la &quot;opción austriaca&quot;. La coronación de Felipe V llevó a la guerra entre una coalición antiborbónica formada por el Sacro Imperio, Inglaterra, las Provincias Unidas de los Países Bajos, Prusia y la mayoría de los estados alemanes contra Francia en un esfuerzo por mantener el equilibrio de poder europeo. La Guerra concluyó con la [[w:tratado de Utrecht|paz de Utrecht]] en la que se acordó que Felipe V debía renunciar a sus derechos sobre el trono francés. De este modo se frenaba una hipotética unión con Francia a cambio de su reconocimiento como rey de España. Además España perdió sus territorios en Bélgica e Italia lo que provocó el resentimiento de los españoles con su nuevo gobierno Borbón.

== El equilibrio de poder en la política exterior ==
[[File:Aertsen, Pieter - Market Scene.jpg|thumb|300px|left|''Mercado'' de Pieter Aertsen, ca. 1550.]]
El equilibrio de poder era un sistema en el que las naciones europeas buscaron mantener la soberanía nacional de todos los Estados europeos. El concepto era que todas las naciones europeas tenían que tratar de evitar que una nación se convierta en más poderosa que las demás, y por lo tanto los gobiernos nacionales a menudo cambiaron sus alianzas con el fin de mantener el equilibrio. La Guerra de Sucesión Española fue la primera guerra cuyo tema central fue la relación de fuerzas. Esto marcó un cambio importante, ya que las potencias europeas ya no tendrían el pretexto de participar en guerras religiosas. Por lo tanto, la Guerra de los Treinta Años sería la última guerra en poder ser etiquetada una guerra religiosa.

== La economía del mercantilismo ==

El objetivo general del mercantilismo era que las políticas mercantilistas enriquecen la economía, lo que resulta en ciudadanos prósperos, mayores ingresos fiscales y en fondos de capital para los militares y la guerra. Durante la década de 1600, las políticas mercantilistas fueron adoptadas por la mayoría de las naciones europeas.

=== Características clave ===

Exportando más bienes de los que un país importa el oro y plata fluirán a ese país. El gobierno debía fundar colonias, obteniendo las materias primas, y luego el país debería vender los productos terminados de nuevo a la colonia. El gobierno debe imponer altos aranceles externos, ayudando a mantener los productos fuera de la competencia de otras naciones y para proteger la fabricación nativa, elevando así el dinero para el gobierno. El gobierno debe eliminar todos los aranceles internos, manteniendo los bienes fluyendo libremente en el país. Por último, el país debe ser autosuficiente en todas sus necesidades.

== El ascenso de Prusia (1701-1740) ==

Prusia se convirtió en una potencia en el norte de Alemania, a diferencia de Austria, situada al sur. Surgió el tema de la dualidad alemana - preguntándose específicamente, ¿cuál de las dos uniría Alemania?

=== Problemas durante el ascenso de Prusia ===

Prusia se enfrentó a una serie de problemas durante su ascenso al poder. Una cuestión importante era que Prusia estaba dividida en tres partes que debían ser unidas - la parte central, Brandenburg, en la que se encontraba Berlín; la parte oriental, llamada Prusia, y los territorios occidentales. Además, Prusia tenía pocos recursos naturales, una población mucho menor que las otras grandes potencias de Europa, y todavía sufría los efectos de la Guerra de los Treinta Años.

=== Ascenso de Prusia ===

Bajo Federico Guillermo &quot;El gran elector, &quot; Prusia se convirtió en altamente militarista, con la sociedad en su totalidad inclinada hacia las necesidades del ejército. Se dobló el ejército hasta los 80. 000 soldados. Todavía era pequeño en comparación con otras potencias, pero era el mejor entrenado y el más eficiente del continente.

Federico Guillermo fortaleció el ejército prusiano, alistando ciudadanos prusianos en lugar de mercenarios, en lo que se conoce como el sistema de Cantón (que no debe confundirse con el sistema de comercio chino). Se cancelaron todos los gastos reales, especialmente la vida en la corte, y se establecieron altos impuestos a la clase media y baja. Se requirió el servicio al Estado de la nobleza, conocido como ''Junkers'', y con frecuencia sirvieron como oficiales del ejército, mientras que los campesinos sirvieron como infantería. Existía una muy estricta estratificación social. El gobierno subvencionó a las industrias textiles para que fabricaran los uniformes estandarizados y también se ordenó que todos los miembros de las fuerzas armadas mantuviesen el cabello y la barba estandarizada. Federico estableció la primera burocracia eficiente en Europa, y fue especialmente tolerante y acogedor en cuanto a la religión con 20. 000 refugiados hugonotes después de que Luis XIV revocó el Edicto de Nantes.

== Los Estuardo en Inglaterra 1603-1714 ==

En 1603, Isabel I murió sin dejar heredero y su sobrino, Jacobo VI de Escocia (que era a su vez el hijo de María, reina de Escocia y que había sido mandada ejecutar por Isabel en 1589) subió al trono Inglés como Jacobo I, estando Escocia e Inglaterra gobernadas por el mismo monarca; y estableciéndose la dinastía Estuardo. Sin embargo las dos naciones no se puede considerar que estuvieran unidas - cada una tenía diferente religión, leyes, tribunales, parlamentos, iglesia y costumbres, sin olvidar una desconfianza y un odio de 700 años.

=== Jacobo I 1603-1625 ===

Jacobo Estuardo I gobernó como un monarca absoluto que despreciaba el Parlamento. Fue tan lejos como para disolver el Parlamento y gobernó sin la voz del pueblo. Declaró que el monarca era lugarteniente de Dios, su emisario, y reinaba sobre la tierra. Dio comienzo al absolutismo en Inglaterra, continuado por su familia durante las siguientes generaciones. Jacobo defendía los derechos divinos de los reyes, y, también escribió un libro en el que desarrollaba la teoría del derecho divino de los reyes, titulado ''The Trew Law of Free Monarchies'' en 1598.

=== Carlos I 1625-1649 ===

Cuando Carlos subió al trono, heredó un Parlamento muy crispado, pero que compartía las creencias de su padre Jaime I en la autocracia. Nombró al arzobispo Laud para hacer de la iglesia anglicana más ceremonial, similar al catolicismo, infundiendo el temor entre la población de un retorno al catolicismo.

En 1628 el Parlamento emitió la Petición de Derechos. En este documento se declaraba que Carlos no podía decretar impuestos sin el consentimiento del Parlamento. Carlos procedió a recaudar el ''impuesto de los buques'' sin el consentimiento del Parlamento, ordenando a todos los pueblos que pagaran impuestos para apoyar a la marina inglesa. Esto enfureció a la mayoría de la población ya que el impuesto de los buques había sido tradicionalmente pagado solo por las ciudades costeras. El Parlamento de 1640, dominado por terratenientes puritanos, destituyó a Laud y derogó las impuestos decretados por Carlos.

=== Guerra civil inglesa 1642-1649 ===

La guerra enfrentó a los partidarios del Parlamento contra los partidarios del rey, y en juego estaban tanto el poder político como el control de la economía inglesa. La guerra también enfrentó a los puritanos, conocidos como &quot;cabezas redondas, &quot; en contra de los anglicanos, o &quot;cavaliers&quot;. Los partidarios del Parlamento fueron dirigidos por Oliver Cromwell.

Durante este tiempo surgieron otros movimientos, como los bautistas, cuáqueros, cavadores, buscadores y ranters, que equiparaban al clero con los nobles.

Carlos I fue capturado y el Parlamento abolido. Los Presbiterianos se opusieron a la muerte del rey, mientras que los independientes optaron por el regicidio, o la muerte del rey. En la &quot;Purga de Pride, &quot; Cromwell expulsó por la fuerza a todos los miembros del Parlamento que se oponían a la muerte del rey.

=== Los Gobiernos de Cromwell ===

Posteriormente, Cromwell formó un nuevo gobierno llamado el Commonwealth, que duró desde 1649 hasta 1653. Este gobierno era una república democrática. Sin embargo, en 1653, formó el Protectorado de Cromwell, que era efectivamente una dictadura militar. Creó el New Model Army, una fuerza pagada de devotos puritanos. Su reinado estableció leyes muy estrictas, como la prohibición de los juegos de cartas y de bailes. Él, como muchos monarcas ingleses, encontró un Parlamento difícil de controlar, así fue hasta que disolvió el Parlamento, fue proclamada la única Constitución inglesa, &quot;Los instrumentos de Gobierno&quot;.

=== Restauración de los Estuardo y Carlos II Estuardo ===

En 1660, renunció Cromwell, lo que dio lugar a la restauración de Carlos II Estuardo y por lo tanto de la línea de los Estuardo al trono. A Carlos II se le conoce comúnmente como el &quot;Alegre Monarca&quot; porque se involucró en la vida de una corte altamente festiva y tuvo muchas amantes. Sin embargo, condujo a Inglaterra a una profunda deuda y continuó una guerra con los holandeses que había comenzado bajo Cromwell desde la década de 1650 hasta la década de 1670. Practicó políticas mercantilistas. Durante el reinado de Carlos II, Inglaterra se encontró con la gran plaga de 1665 y el gran incendio en 1666.

En 1670, Carlos firmó en secreto el Tratado de Dover con Luis XIV, uniendo a Francia e Inglaterra como aliados para trabajar juntos en devolver a Inglaterra a la iglesia católica. En 1673 se firmó la ''Declaración de Indulgencia'', que establecía que los católicos podían ocupar cargos políticos y militares. El Parlamento respondió ese mismo año aprobando la ''Ley de Prueba'', declarando que los ciudadanos tendrían que profesan el anglicanismo para entrar en el Parlamento y optar a algún cargo militar mediante la adopción de la comunión anglicana.

=== Jacobo II 1685-1688 ===

[[Imagen: James II of England.jpg|thumb | left | 200px | Jacobo II Estuardo de Inglaterra]]

Jacobo II, un monarca abiertamente católico, ocupó el trono en 1685. Con su primera esposa tuvo dos hijas, María y Ana, ambas protestantes, pero con su segunda mujer que dio a luz un hijo, Jacobo, que fue bautizado católico. El Parlamento no aceptó la demanda de derogar de la ''Ley de Prueba'', y el rey instituyó la ''Declaración de las indulgencias'', lo que permitió la libertad de culto. Los protestantes enojados llamaron en el estatúder Guillermo y a su esposa María para sacarlos del apuro.

=== Revolución Gloriosa de 1688 ===

Por miedo del catolicismo declarado de Jacobo y al nacimiento de un heredero varón católico el Parlamento llamó a María Estuardo y Guillermo de Orange para gobernar Inglaterra en 1688. Conocida como la Gloriosa Revolución o incruenta Revolución porque fue pacífica, Guillermo y María tomaron el trono y firmaron la ''Declaración de Derechos''. El proyecto de ley garantizaba que el rey debía convocar al Parlamento cada tres años y no podía cancelar el nombramiento de los parlamentarios, y también que los impuestos y la guerra debían ser aprobados por el Parlamento. Inglaterra ya no era una monarquía absoluta, sino más bien una monarquía constitucional.

En 1701, el Parlamento aprobó la ''Ley de domicilio'', disponiendo que todas las monarcas de Inglaterra debían ser protestante por encima de todas las demás características.

=== Ana Estuardo y el fin de la línea Estuardo ===

La reina Ana gobernó desde 1702 hasta 1714, y emitió el ''Acta de Unión de 1707'', que fue el origen de la creación de Gran Bretaña mediante la unión de Gales, Escocia e Inglaterra. Bajo su reinado, la Cámara de los Comunes alcanzó una posición dominante en el Parlamento. Cuando murió en agosto de 1714, fue sucedida para gobernar en Gran Bretaña por Jorge I, el primero de la línea de Hannover. La expansión del poder parlamentario a expensas de la Corona que habían tenido lugar desde 1688 continuaría bajo los monarcas hannoverianos, con el primer Primer Ministro, Sir Robert Walpole, que asumió el cargo en 1721. Con el ascenso de Jorge III en 1760, la Corona tuvo ya muy poca capacidad para influir en la política nacional y lentamente se fueron desarrollando los partidos y gobiernos de izquierda en el Parlamento.

== La Gloriosa República Holandesa ==

=== Cultura y Economía ===

[[Image:Dutch Empire35.PNG|thumb | 400px | Posesiones holandesas]]

Durante un período de la década de 1600 llamado ''edad de oro holandesa'', los holandeses fueron los líderes del comercio, de la navegación y financieros de Europa. También crearon de una de las sociedades urbanas más tolerante en Europa. Ámsterdam se convirtió en un centro de comercio, en gran parte debido al saqueo de Amberes, y el Banco de Amsterdam lideró el mundo de la banca europea.

Como resultado de su comercio, los holandeses fueron la nación más rica y más próspera de la época. Hubo un gran aprecio por las artes, y algunos de los más famosos artistas barrocos fueron holandeses, como Vermeer, Rembrandt y Rubens. La sociedad holandesa promovió la libertad de expresión y la tolerancia religiosa, con una amplia gama de religiones desde los ateos a los católicos. Había una clase media amplia y bien establecida, y un excelente sistema educativo. Por último, los holandeses tuvieron una república confederada con una gran libertad para el autogobierno de sus provincias, mientras que la mayoría de los otros países europeos todavía seguían gobernados por regímenes absolutistas.

=== Las colonias de ultramar ===

La Compañía Holandesa de las Indias Orientales comenzó la invasión de la cadena de fortalezas costeras que en el aquel momento integraban el Imperio portugués. Los asentamientos portugueses estaban aislados, en caso de ataque era difícil su refuerzo, y eran susceptibles de ser conquistados uno a uno, pero sin embargo los holandeses solamente disfrutaron de un éxito relativo en sus intentos de conquistarlos. Amboina fue arrebatada a los portugueses en 1605, pero un ataque a Malaca al año siguiente no logró aunque por poco su objetivo de proporcionar una base situada más estratégicamente en las Indias Orientales. Los holandeses encontraron lo que buscaban en Jakarta, conquistada por Jan Coen en 1619, más tarde renombrada Batavia nombre en latín de Holanda, y que se convertiría en la capital de las Indias Orientales holandesas.
[[File:Engenho_com_capela.jpg|thumb|200px|Molino con la capilla por el holandés Frans Post]]
Mientras tanto, los holandeses continuaron intentando expulsar a los portugueses de sus bases en Asia. Malaca finalmente sucumbió en 1641 (después de un segundo intento de capturarla), Colombo en 1656, Ceilán en 1658, en 1662 Nagapattinam, Cranganore y Cochin en 1662. Goa, la capital del Imperio portugués en el Oriente, fue atacada por los holandeses dos veces en 1603 y 1610, en ambas ocasiones sin éxito. Mientras que los holandeses no pudieron en cuatro intentos conquistar Macao desde donde Portugal monopolizaba el lucrativo comercio entre China y Japón, lo que aumentó las sospechas del shogunato japonés de las intenciones de los Católicos Portugueses y llevó a su expulsión en 1639. Bajo la política sakoku posterior, durante doscientos años los holandeses fueron la única potencia europea a la que se permitió operar en Japón, en 1639 el comercio se realizaba solo desde Hirado y luego desde 1641 desde Deshima.

En 1650, los holandeses habían superado a Portugal como el actor dominante en el comercio de las especias y la seda, y en 1652 fundó una colonia en Ciudad del Cabo en la costa de África del Sur, como una estación de paso para sus buques en la ruta entre Europa y Asia.

En el Atlántico, la Compañía de las Indias Occidentales se concentró en arrebatar a Portugal su control sobre el comercio de azúcar y esclavos, y esto unido a ataques oportunistas contra la flota del tesoro española en la travesía de su regreso a España. Bahía en la costa noreste de Brasil fue capturada en 1624, pero sólo durante un año antes de que fuera recapturada por una expedición española-portuguesa. En 1628, Piet Heyn capturó toda la flota del tesoro español, y se hizo con una gran fortuna en metales preciosos y bienes que permitió a la compañía dos años más tarde pagar a sus accionistas un dividendo en efectivo de 70%, aunque la compañía tuvo pocos éxitos además de este contra los españoles. En 1630, ocuparon la capitanía de Pernambuco (actuales estados de Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do norte (1634), Ceara (1637) y Maranhao (1641) y en los próximos años empujó hacia el interior, anexionándose las granes plantaciones de azúcar que allí existían. Con el fin de suministrar a las plantaciones la mano de obra que requerían, se puso en marcha una expedición en 1637 desde Brasil para capturar el puesto esclavista portugués de Elmina, y en 1641 capturó con éxito las colonias portuguesas en Angola. En 1650, la Compañía de las Indias Occidentales tenía firmemente el control tanto del azúcar como de los esclavos, y había ocupado las islas caribeñas de San Martín, Curazao, Aruba y Bonaire con el fin de garantizarse el acceso a las salinas de las islas.

A la inversa a los éxitos logrados en Asia, contra los portugueses, en Brasil y África los éxitos holandeses fueron de corta duración.
Las comunidades bajo el gobierno holandés habían estado muchos años siendo gobernadas por los portugueses y los holandeses no eran colonos, sino comerciantes. En 1645, la comunidad portuguesa de Pernambuco se rebeló contra el gobierno de los holandeses y en 1654 los holandeses fueron expulsados ​​de Brasil. Los portugueses también recuperaron Luanda en Angola.

En la costa noreste de América del Norte, a Compañía de las Indias Occidentales se hizo con el control de una colonia que había sido establecida por la Sociedad de Nueva Holanda (1614-1618) en Fort Orange, Albany, en el río Hudson. Los holandeses enviaban barcos anualmente por el río Hudson para el comercio e pieles desde el primer viaje de Henry Hudson en 1609. Para proteger su delicada posición en Albany de proximidad de ingleses y franceses la Compañía fundó la ciudad fortificada de Nueva Ámsterdam en 1625, en la desembocadura del río Hudson, fomentando el poblamiento de las zonas cercanas a Long Island y Nueva Jersey. El monopolio del comercio de pieles se hizo imposible en última instancia para la Compañía debido al comercio masivo, privado e ilegal. Por lo que la población de New Holland se convirtió en inútil, no lucrativa.

En 1655, la colonia próxima, Nueva Suecia, en el río Delaware fue absorbida por New Holland después de que fueran enviados barcos y soldados por el gobernador holandés Peter Stuyvesant para capturarla.

Desde la anexión, la Compañía de las Indias Orientales Holandesas, entró en competencia con su contraparte, la Compañía Inglesa de las Indias Orientales, fundada dos años antes, aunque con ocho veces menos de fondos económicos, que competía por los mismos activos y mercados en el Este.
En 1619, la rivalidad resultó en la matanza de Amboyna, cuando muchos hombres de la Compañía Inglés fueron ejecutados por agentes holandeses. El evento dio lugar a resentimiento por parte de Inglaterra durante muchas décadas.

A finales de 1620 la Compañía Inglésa cambió su enfoque de Indonesia a la India.

[[File:Het verbranden van de Engelse vloot voor Chatham - The Dutch burn down the English fleet before Chatham - June 20 1667 (Peter van de Velde).jpg|thumb | 290px | left | Holandeses quemando la flota de inglesa en 1667]]

== Guerras ==

=== Anglo-holandesa ===

En 1651, el Parlamento Inglés aprobó la primera de las &quot;Actas de Navegación&quot;, que excluía el comercio lucrativo holandés entre Inglaterra y las colonias del Caribe. Ese fue el comienzo de las hostilidades que tuvieron lugar el año siguiente entre los dos países.

La guerra no fue decisiva e Inglaterra no pudo sustituir a Holanda como líder del comercio mundial.

=== La segunda guerra anglo-holandesa ===

Se precipitó en 1664, cuando las fuerzas británicas decidieron atacar New Holland. Después de dos años de guerra, los holandeses, dirigidos por Michiel de Ruyter, destruyeron o capturaron la mayor parte de la flota de los ingleses en Medway y Gran Bretaña se vio obligada a pedir la paz. En el marco del '' Tratado de Breda '' (1667), New Holland fue cedida a Inglaterra a cambio de establecimientos ingleses en Surinam, que habían sido conquistados por las fuerzas holandesas a principios de año.

=== Guerras con Francia ===

En 1672 los franceses invadieron la República, comenzando la guerra franco-holandés y sólo se detuvieron cuando llegaron a la línea de la playa holandesa. Inglaterra y Francia habían acordado dividirse en secreto los Países Bajos, pero después de algunas derrotas en el mar, incapaces de cruzar la línea de costa, el ejército francés comenzó a retirarse lentamente. La paz se firmó en 1678.

=== La Revolución Gloriosa ===

En 1688 el holandés Guillermo de Orange subió al trono e Inglaterra, terminando con cincuenta años de rivalidad entre Holanda e Inglaterra.

Así, los dos países unidos comenzaron a Guerra de los Nueve Años contra Francia ese mismo año. La flota anglo-holandesa (en su mayoría holandeses) dominó los mares y Francia fue derrotada.
== Pedro Romanov y la gran Rusia (1689-1723) ==

Pedro instauró en Rusia una monarquía absoluta sin ningún concepto de contrato social. La sumisión era todavía muy fuerte en Rusia, no existía clase media ni urbanización de la población.

El principal objetivo de la política exterior de Pedro fue conseguir puertos de aguas cálidas para su nación que eran esenciales para el comercio, el poder naval y el acceso a Occidente.

[[File:Young Peter the Great of Russia.jpg| thumb | 200px | right | Pedro el Grande siendo niño]]

Luchó contra Suecia por un puerto en el Mar Báltico y con los turcos otomanos por un puerto en el Mar Negro.

En la Gran Guerra del Norte contra Suecia, Rusia derrotó al ejército sueco en Poltava, utilizando la política de tierra quemada. A medida que los ejércitos rusos se retiraron, dejaron los cultivos y pueblos en llamas y luego esperó al invierno para cargar contra sus enemigos. Así logró un puerto en el Mar Báltico que se llamó San Petersburgo y conocido como ''la ventana hacia el oeste''.

Pedro decretó la ''Gran Embajada'', que fue un viaje que hizo con sus nobles por la mayoría de los países de Europa Occidental. El objetivo de la Gran Embajada era utilizar la información recopilada para occidentalizar Rusia, porque Pedro tenía miedo de la creciente potencia occidental. A través de la Gran Embajada, Pedro adquirió muchos conocimientos tecnológicos importantes, especialmente la tecnología militar, como instrumentos de guerra, la táctica militar, la tecnología de la construcción naval y las estrategias navales.

Importó trabajadores extranjeros con habilidades tecnológicas e introdujo nuevos trajes que fueron utilizados en el resto de Europa, puso en marcha el calendario Juliano, estableció mejoras en la educación y también creó el primer ejército moderno en Rusia con 200.000 hombres. Los nobles tuvieron que realizar el servicio militar en el ejército o en un servicio burocrático.

== Arte Barroco== 

[[File:Santa Maria della Vittoria - 6.jpg | thumb | 200px | left | El éxtasis de Santa Teresa, de Bernini - foto de Nina Aldin Thune]]

El arte Barroco surgió durante los años del 1600 y perduró hasta la mitad de 1700. Este estilo fue ampliamente utilizado por los católicos en la contra-reforma.
 
La principal característica del arte barroco es el color. Sus colores son ricos y vibrantes, por su intenso uso de la luz, es espectacular y exuberante.

A diferencia del arte del Renacimiento que generalmente retrataba escenas sencillas, el arte Barroco captura el clímax de una escena. Utiliza iluminación dinámica para crear un efecto de luz en la tela.

Algunos de los grandes artistas fueron Caravaggio, que era italiano y pintaba para la iglesia católica de la Contrarreforma. Entre sus obras, la Resurrección de Lázaro, la flagelación de Cristo y muchas otras.

Se introdujo la luz dramática y efectos oscuros que ayudaron en la transición a un nuevo estilo Barroco.

Un famoso escultor italiano de esta ÉPOCA fue Bernini, cuya creación más famosa es quizás EL éxtasis de Santa Teresa. Esta escultura representa A la monja mística en un trance de profundo éxtasis religioso.

Bernini fue uno de los primeros grandes maestros en entender la importancia de los efectos de la luz.

== Notas ==
&lt;small&gt;{{listaref}}&lt;/small&gt;
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= Las guerras de religión
|actual= El absolutismo
|siguiente= La Ilustración
}} 
[[en:European History/Absolutism in Europe]]
[[vi:Lịch sử châu Âu/Chế độ quân chủ chuyên chế ở châu Âu]]
[[pt:História da Europa/O Absolutismo na Europa]]

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>r47aniv12yzyd8870fowzooun7ludns</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Bibliografía</title>
    <ns>0</ns>
    <id>41457</id>
    <revision>
      <id>436657</id>
      <parentid>303739</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:39:04Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436657</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1737" sha1="ebklch83202f5zop3xm0fjy78s9qob0" xml:space="preserve">La edición original, en wikilibros en inglés, se utilizó la siguiente bibliografía como referencia:
* Baugh, Albert C. ''A History of the English Language''. 2nd ed. New York: Appleton-Century-Crofts, Inc., 1963.
* Fine Jr., John V.A. ''The early medieval Balkans a critical survey from the sixth to the late twelfth century'' University of Michigan Press, 1983.
* Fine Jr., John V.A. ''The late medieval Balkans a critical survey from the late twelfth century to the Ottoman Conquest''. 1st paperback ed. University of Michigan Press 1994.
* Durant, William. ''The Story of Civilization''. 11 vols. New York: Simon and Schuster, 1950.
* Gardner, Helen. ''Art Through the Ages''. 5th ed. New York: Harcourt, Brace &amp; World, Inc., 1970.
* Gustavson, Carl G. ''A Preface to History''. McGraw-Hill, 1955.
* Heilbroner, Robert L. ''The Wordly Philosophers: the Lives, Times, and Ideas of the Great Economic Thinkers''. 4th ed. New York: Simon and Schuster, 1972.
* Hunt, Lynn, Thomas R. Martin, Barbara H. Rosenwein, R. Po-Chia Hsia, and Bonnie G. Smith. ''The Making of the West: People and Cultures''. Vol. B. New York: Bedford/St. Martins, 2001.
* Hunt, Lynn, Thomas R. Martin, Barbara H. Rosenwein, R. Po-Chia Hsia, and Bonnie G. Smith. ''The Making of the West: People and Cultures''. Vol. C. New York: Bedford/St. Martins, 2001.
* Turner, William. Catholic Encyclopedia. 11 pp. Online. Internet. 29 May 2004

Bibliografía en español adicional:
*Artola, Miguel (Dir.) ''Historia de Europa'', 2 vols. Espasa-Calpe, 2007.
*Colección ''Historia de Europa Oxford'' en once volúmenes, desde Roma a la actualidad, varios autores.
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= Autores
|actual= Bibliografía}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ebklch83202f5zop3xm0fjy78s9qob0</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Orígenes/Conquista romana</title>
    <ns>0</ns>
    <id>52038</id>
    <revision>
      <id>436720</id>
      <parentid>280440</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:34:00Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436720</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3557" sha1="3egjap1vpkgi6vfrspogvv8vfunpgqr" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|&lt;&lt; Colonizaciones]] ::  [[Historia de España/Orígenes/Romanización|Romanización &gt;&gt;]].&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;

A finales del siglo III a. C. se inició por parte de Roma una invasión estratégica de '''Hispania''' para cortar las líneas de abastecimiento cartaginesas que sostenían la invasión de la península itálica por '''Aníbal''' durante la '''Segunda Guerra Púnica''', pronto pasó a ser una invasión de conquista que en unos doce años había expulsado por completo a las fuerzas cartaginesas de la Península.

Roma envió a Hispania tropas al mando de '''Cneo''' y '''Publio Cornelio Escipión'''. Cneo Escipión fue el primero que llegó a Hispania, mientras su hermano Publio se desviaba hacia Massalia con el fin de recabar apoyos y tratar de cortar el avance cartaginés. Emporion o Ampurias fue el punto de partida de Roma en la península. Su primera misión fue buscar aliados entre los iberos.

Consiguió firmar algunos tratados de alianza con jefes tribales íberos de la zona costera, pero probablemente no logró atraer a su causa a la mayoría. Así por ejemplo sabemos que la tribu de los Ilergetes, una de las más importantes al Norte del Ebro, era aliada de los cartagineses. Cneo Escipión sometió mediante tratado o por la fuerza la zona costera al Norte del Ebro, incluyendo la ciudad de Tarraco, donde estableció su residencia.

Sin embargo, Roma aún tardaría casi dos siglos en dominar la totalidad de la península ibérica, debido principalmente a la fuerte resistencia que los pueblos del interior (celtíberos, lusitanos, astures, cántabros, etc.) ofrecieron a los invasores. Dos siglos de guerras intermitentes aunque extremadamente violentas y crueles, tras los cuales las culturas prerromanas de Hispania fueron casi por completo exterminadas.

La dominación romana perduraría hasta la entrada en Hispania de las primeras tribus bárbaras, ya en el siglo V, formando durante los siete siglos de influencia romana una población homogénea en Hispania conocida como «hispano-romana».
== Organización política ==

Casi desde el primer momento, los romanos organizaron Hispania mediante la subdivisión de ésta en diferentes provincias administrativas bajo el gobierno de pretores que actuaban como virreyes en nombre de Roma. A lo largo del dominio romano sobre Hispania, ésta estuvo dividida en las siguientes provincias:
:* '''Hispania Ulterior''', primera división provincial en la zona sur y oeste de Hispania.
:* '''Hispania Citerior''', primera división provincial en la zona este.
:* '''Bética''', división provincial posterior, en el sur
:* '''Lusitania''', en el oeste peninsular.
:* '''Tarraconense''', en el este.
:* '''Cartaginense''', en el levante.
&lt;br&gt;
[[File:Conquista Hispania Simplificado.svg|thumb|650px|center|Mapa de la conquista romana de Hispania, desde el inicio de la Segunda Guerra Púnica (219 a. C.) hasta el inicio de las Guerras Cántabras (29 a. C.) Recoge de forma orientativa y simplificada los avances territoriales y la primitiva división provincial entre Hispania Citerior e Hispania Ulterior, así como la localización de los principales pueblos prerromanos.]]

&lt;br&gt;
&lt;big&gt;&lt;center&gt;
[[Historia de España/Orígenes/Colonizaciones|&lt;&lt; Colonizaciones]] ::  [[Historia de España/Orígenes/Romanización|Romanización &gt;&gt;]].&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;
==Fuente==
&lt;small&gt;
*[[w:Hispania romana|'''Hispania romana''']] en Wikipedia
*[[w:Conquista de Hispania|'''Conquista de Hispania''']] en Wikipedia&lt;/small&gt;

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>3egjap1vpkgi6vfrspogvv8vfunpgqr</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Al-Andalus/Taifas e intentos de unificación</title>
    <ns>0</ns>
    <id>52052</id>
    <revision>
      <id>436723</id>
      <parentid>338824</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:34:26Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436723</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6056" sha1="n9f5ber5t7tty82z4jorpinejfdax8l" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt; 
[[../ Emirato y califato|&lt;&lt; Emirato y califato]] :: [[../Organización económica y social|Organización económica y social &gt;&gt;]].
&lt;/center&gt;
&lt;/big&gt;

La etapa  del '''califato''' de los Omeyas en la práctica terminó en el 1010 con la  guerra civil que se desencadenó por el trono entre los partidarios del último califa legítimo '''Hisham II''', y los sucesores de su primer ministro o ''hayib'' '''Almanzor''', que desencadenó la fragmentación del estado omeya en multitud de reinos conocidos como Reinos de Taifas.
== Primeros reinos de taifas ==
[[File:Reinos de Taifas 1080.png|thumb|200px|Reinos de Taifas en el año 1080]]
Las '''taifas''' fueron hasta 39 pequeños reinos en que se dividió el califato como consecuencia de la guerra civil. El movimiento, iniciado con la proclamación del reino de Málaga, se generalizó durante este período y generó la fragmentación del califato y de los primeros reinos de taifas. Este no fue un periodo pacífico, ya que los distintos reinos de taifas se combatieron entre ellos.

Cada taifa se identificó al principio con una familia, clan o dinastía. Así surgen la  dinastía Hammudí que dominaría los territorios de la antigua Cora (provincia) de Rayya, Taifa de Algeciras y Cora de Ceuta, la taifa de los amiríes (descendientes de Almanzor) en Valencia; la de los tuyibíes en Zaragoza; la de los aftasíes en Badajoz; la de los birzalíes en Carmona; y la de los abadíes en Sevilla. Con el paso de los años, las taifas de Sevilla, Badajoz, Toledo y Zaragoza, constituían las potencias islámicas peninsulares.

== Imperio Almorávide ==

[[File:Map Almoravid empire-es.svg|thumb|200px|Imperio almorávide]]

La disgregación del califato en múltiples taifas hizo evidente que sólo un poder político centralizado y unificado podía resistir el avance de los reinos cristianos del norte. Así, la conquista de Toledo en 1085 por parte de Alfonso VI de León y Castilla anunciaba la amenaza cristiana de acabar con los reinos musulmanes de la península. Ante tal situación, los reyes de las taifas pidieron ayuda al sultán almorávide del norte de África, Yusuf ibn Tasufin, el cual se estableció en Algeciras y no sólo derrotó al rey castellanoleonés en la batalla de Zalaca (1086), sino que conquistó progresivamente todas las taifas. Pero su  ocupación militar termina en fracaso al resistir los castellanoleoneses la toma de la emblemática capital visigoda de Toledo.

La crisis del Imperio almorávide viene marcada por la pérdida de Zaragoza en 1118, ocupada por Alfonso I de Aragón. Los primeros indicios del malestar andalusí contra los almorávides se produjeron en Córdoba en 1121 cuando la población se rebeló contra los almorávides, sólo la intervención de los fakih pudo evitar un baño de sangre. Otras rebeliones se produjeron en distintas ciudades y a partir de 1140 el poder almorávide empieza a decaer en el norte de África por la presión almohade. A la península llegaron también esas noticias y en 1144 un sufí, Ibn Quasi empieza un movimiento anti almorávide y comienzan a surgir los llamados Segundos reinos de Taifas.

== Segundos reinos de taifas ==
=== Imperio almohade ===
[[File:Almohad Expansion-es.svg|thumb|200px|Fases de la expansión del imperio almohade]]
Los almohades desembarcaron desde 1145&lt;ref name=islamicworldeb&gt;Islamic world. (2007). In Encyclopædia Britannica. Consultada el 2 de septiembre de 2007 en [http://www.britannica.com/eb/article-26925 Encyclopædia Britannica Online].&lt;/ref&gt; en la península ibérica, y trataron de unificar las taifas utilizando como elemento de propaganda su agresión a los reinos cristianos y la defensa de la pureza islámica. En poco más de treinta años los almohades lograron forjar un poderoso imperio que se extendía desde Santarém (Centro de Portugal)  hasta Trípoli  (Libia ) y consiguieron parar el avance cristiano cuando derrotaron a las tropas castellanas en 1195 en la batalla de Alarcos.

A pesar de los esfuerzos de los gobernantes, la dinastía almohade tuvo problemas desde un principio para dominar todo el territorio de al-Ándalus, en especial Granada y Levante. Por otro lado, algunas de sus posturas más radicales fueron mal recibidas por la población musulmana de al-Ándalus, ajena a muchas tradiciones bereberes. La victoria cristiana en la batalla de Las Navas de Tolosa (1212) marca el comienzo del fin de la dinastía almohade, no sólo por el resultado del encuentro en sí mismo sino por la subsiguiente muerte del califa al-Nasir y las luchas sucesorias que se produjeron y que hundieron el califato en el caos político dando lugar a los Terceros reinos de Taifas.

== Terceros reinos de taifas ==
=== Reino nazarí de Granada ===
[[File:Reino Nazarí de Granada.png|thumb|200px|Reino Nazarí de Granada/]]
A mediados del siglo XIII Al-Ándalus quedó reducido al reino nazarí de Granada. En el año 1238, entra en Granada Muhammed I ibn Nasr conocido, asimismo, como ''Al-Ahmar'', &quot;el Rojo&quot; . Fue el creador de la dinastía Nazarí (que tuvo 20 sultanes granadinos) y fue el fundador del Reino de Granada que, si bien al principio, confraternizó con los reyes castellanos, tuvo que convertirse, pasado el tiempo, en tributario de los mismos a fin de mantener su independencia. Así pues, en las últimas décadas de la dinastía nazarí de Granada estuvo dividida por una guerra civil interna que enfrentó  Al-Zagal, Muley Hacen hermano de Al-Zagal, y  su hijo Boabdil. 

El último rey de la dinastía nazarí fue Boabdil (Abu 'Abd-Allāh). Su derrota en 1492 por los Reyes Católicos puso fin a la Reconquista, proceso que comenzó en el siglo VIII con Don Pelayo y la batalla de Covadonga. El Reino de Granada fue anexionado a la Corona de Castilla.
==Notas==
&lt;small&gt;{{listaref}}
==Fuente==
* [[w:Al-Ándalus|'''Al-Ándalus''']] en Wikipedia&lt;/small&gt;

&lt;big&gt;&lt;center&gt; 
[[../ Emirato y califato|&lt;&lt; Emirato y califato]] :: [[../Organización económica y social|Organización económica y social &gt;&gt;]].
&lt;/center&gt;
&lt;/big&gt;
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>n9f5ber5t7tty82z4jorpinejfdax8l</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Al-Andalus/Organización económica y social</title>
    <ns>0</ns>
    <id>52053</id>
    <revision>
      <id>436724</id>
      <parentid>297971</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:34:33Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436724</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="8084" sha1="ruzzjavxvg22pltgy9qmhsj4gueu4ly" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt;  
[[../Taifas e intentos de unificación|&lt;&lt; Taifas e intentos de unificación]] :: [[../Cultura|Cultura&gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;
&lt;/big&gt;
== Organización territorial ==
[[File:Coras del Emirato de Córdoba.svg|thumb|200px|Coras del Emirato de Córdoba]]
En la época del Emirato y, sobre todo, del Califato, el territorio se organizó en seis grandes regiones (''nabiya''), tres interiores y tres fronterizas, todas con sus respectivas Coras Entre estas demarcaciones y los reinos cristianos se situaban las tres ''Marcas'': al-Tagr al-Ala o Marca Superior (Zaragoza); al-Tagr al-Awsat o Marca Media (Toledo); y la al-Tagr al-Adna o Marca Inferior Mérida). Estas Marcas se mantuvieron hasta la aparición de los Reinos de Taifas.

Cada ''Cora'' tenía atribuido un territorio con una capital, en la que residía un walí o gobernador, que habitaba en la parte fortificada de la ciudad, o alcazaba. En cada ''Cora'' había también un cadí o juez. Las ''&quot;Marcas&quot;'' o ''&quot;thugur&quot;'', en cambio, tenían a su frente un jefe militar llamado qa’id, cuya autoridad se superponía a las autoridades de las ''coras'' incluidas en la ''marca''.

Las ''Coras'', a su vez, estaban divididas en demarcaciones menores, llamadas ''iqlim'', que eran unidades de carácter económico-administrativo, cada una de ellas con un pueblo o castillo como cabecera. Esta estructura administrativa se mantiene invariable hasta el siglo X, en que los distritos se modifican, aumentando mucho su tamaño, denominándose ''&quot;aqâlîm&quot;''.

== Economía ==

En las ciudades musulmanas existía el ''suq'' (zoco) o mercado. En ellos se realizaba el comercio de productos diversos, principalmente de los productos de metal y de artesanía así como sedas, algodón o tejidos de lana.

En al-Ándalus también se daba la esclavitud como fuente de mano de obra.

* '''Agricultura'''

En las zonas secas se cultivó el trigo y la cebada, que eran la base de la alimentación de la población. En períodos de baja producción se recurría a la importación de cereales del norte de África. Fue durante esta época que el cultivo del arroz se introdujo en la península, así como el de la berenjena, la alcachofa y la caña de azúcar. Los frutales ocupaban un área agrícola importante.

* '''Ganadería'''

La cría de ganado era también una práctica común, en particular de ganado bovino y caprino. Asimismo, los conejos y las gallinas eran muy apreciados en la alimentación. Los musulmanes cruzaron los sistemas hidráulicos de los romanos con los de los visigodos y con las técnicas que trajeron de Oriente. A lo largo de los ríos construyeron molinos de agua y para sacar agua de los pozos introdujeron la noria

* '''Minería'''

Durante este periodo continuó la explotación de los yacimientos mineros de la península, como se hacía desde los tiempos de los romanos. La minería se revitalizó con respecto a la época visigoda: destacaron el hierro y el cobre, además del mercurio de Almacén (topónimo de origen árabe).

Canteras de mármol se citan las de Sierra Morena, aunque seguía siendo deficitario al-Ándalus en materiales de construcción suntuario y había que importarlos.

* '''Otras actividades'''

La abundante madera de los bosques se usaba para la fabricación de piezas de mobiliario y para la construcción naval y como combustible

La pesca y la extracción de sal eran propiciadas por la existencia de una larga línea costera. En cuanto a la '''pesca''', se daba tanto pesca marítima como fluvial. Aunque el pescado no debió de tener un papel importante en la dieta. Las especies más capturadas eran la sardina y el atún, utilizándose para la captura de este último un tipo de red propia, denominada almadraba.

En cuanto a la '''sal''' se obtenía tanto de minas de sal gema en la región de Zaragoza como de salinas (lo más habitual) en las regiones de Alicante, Almería y Cádiz. Gracias a la sal se pudo desarrollar una importante industria de salazón que constituyó uno de los objetos de exportación

== Sociedad ==

La población de al-Ándalus era muy heterogénea, sobre todo al principio, y varió durante el tiempo. Desde el punto de vista étnico estaba constituida principalmente por hispanogodos; seguidos por los bereberes, que conformaban el grueso de los ejércitos omeyas, los árabes que eran el grupo dominante y dirigente, también cabe destacar otras etnias como eslavos, judíos y una amplia masa de esclavos negros.

Desde el punto de vista religioso la población era o musulmana o dhimmi (cristianos y judíos). Se conoce como muladíes a los hispanogodos cristianos de al-Ándalus que se habían convertido al islam o los descendientes de matrimonios mixtos entre árabes y hispanos, mientras que se llama mozárabes a los que conservaron la religión cristiana. Tanto unos como otros adoptaron costumbres y formas de vida musulmanas. La clase dominante estaba formada por árabes, beréberes y muladíes y la clase dominada lo estaba por cristianos y judíos.

La estructura social andalusí estaba condicionada por el origen étnico de cada grupo y por la clase social. Aunque el islam sólo reconoce un tipo de sociedad, la ''umma'' o comunidad de creyentes, los juristas islámicos fundaron el estatuto social sobre la condición de hombres libres y esclavos.

Los mozárabes y los judíos gozaban de libertad de culto, pero a cambio estaban obligados al pago de dos tributos: el impuesto personal (''yizia'') y el impuesto predial sobre el ingreso de las tierras (''jaray''). Estos dos grupos tenían autoridades propias, gozaban de libertad de circulación y podían ser juzgados de acuerdo con su derecho. Sin embargo, también estaban sujetos a las siguientes restricciones:

* no podían ejercer cargos políticos;

* los hombres no podían casarse con una musulmana;

* no podían tener criados musulmanes o enterrar sus muertos con ostentación;

* debían habitar en barrios separados de los musulmanes;

* estaban obligados a dar hospitalidad al musulmán que la necesitara, sin recibir remuneración.

Ciudades como Toledo, Mérida, Valencia, Cordoba y Lisboa eran importantes centros mozárabes. La convivencia no siempre estuvo libre de conflictos. En Toledo los mozárabes llegaron a encabezar una revuelta contra el dominio árabe. Algunos mozárabes emigraron a los reinos cristianos del norte, difundiendo con ellos elementos arquitectónicos, onomásticos y toponímicos de la cultura mozárabe.

En cuanto a los judíos, se calcula que a finales del siglo XV había unos 50&amp;nbsp; 000 judíos en Granada y unos 100&amp;nbsp; 000 en toda la Iberia islámica.&lt;ref&gt;Wasserstein, 1995, p. 101.&lt;/ref&gt;

Los negros llegaron a al-Ándalus como esclavos o como mercenarios. Desempeñaron funciones como miembros de la guardia personal de los soberanos, mientras que otros trabajaban como mensajeros.

Las casas de las clases más acomodadas se caracterizaban por su confort y belleza, gracias a la presencia de divanes, alfombras, almohadas y tapices que cubrían las paredes. En estas casas las noches se animaban con la presencia de poetas, músicos y bailarines.

En las zonas rurales y urbanas existían baños públicos (''hammam''), que funcionaban no sólo como espacios para la higiene, sino también de convivencia. Los baños árabes presentaban una estructura heredada de los baños romanos, con varias salas con piscinas de agua fría, tibia y caliente. Con la Reconquista cristiana muchos de estos baños se cerraron.

El pan era la base de la alimentación del al-Ándalus, consumiéndose también carne, pescado, legumbres y frutas. La grasa usada era el aceite (''al-zait''). Los dulces eran también apreciados, como las ''queijadas'' (''qayyata''), el arroz dulce con canela y diversos pasteles hechos con frutos secos y miel, que son aún hoy característicos de la gastronomía de ciertas regiones de la península.

==Notas==
&lt;small&gt;{{listaref}}&lt;/small&gt;

&lt;big&gt;&lt;center&gt;  
[[../Taifas e intentos de unificación|&lt;&lt; Taifas e intentos de unificación]] :: [[../Cultura|Cultura&gt;&gt;]]
&lt;/center&gt;
&lt;/big&gt;
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ruzzjavxvg22pltgy9qmhsj4gueu4ly</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Al-Andalus/Cultura</title>
    <ns>0</ns>
    <id>52061</id>
    <revision>
      <id>436726</id>
      <parentid>297981</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:35:23Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436726</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3762" sha1="iz737xyufajsf32wivjka5uq9a5bxuw" xml:space="preserve">&lt;big&gt;&lt;center&gt; 
[[Historia de España/Al-Andalus/Organización económica y social|&lt;&lt; Al-Andalus: Organización económica y social]] ::  [[Historia de España/Reinos cristianos|BLOQUE III: Edad Media: Reinos cristianos &gt;&gt; ]].
&lt;/big&gt;&lt;/center&gt; 

Tras una primera etapa de asimilación y emulación de los logros conseguidos por el Califato de Bagdad y los distintos reinos persas (no se debe olvidar que Persia es el centro cultural primordial del Islam clásico), se estableció una cultura andalusí original, alcanzando un alto nivel, sobre todo en los siglos X, XI y XII, hasta el punto de que al-Ándalus se convirtió en referencia para Europa y para el resto del Islam, y convirtiéndose además en transmisor principal de los conocimientos griegos, árabes, chinos e hindúes llegados de oriente. Por todo esto, muchos historiadores hablan de un primer Renacimiento Europeo, o Pre-renacimiento. El árabe se impuso como idioma culto, aunque gran parte de la población empleaba lenguas romances o hebreo. Esta diversidad lingüística se reflejó en la literatura, concretamente en la ''moaxaja''.

Gracias al uso del papel, que permitía copias económicas, la biblioteca de al-Hakam II en Córdoba (una de las 70 en la ciudad), contenía 400&amp;nbsp; 000 volúmenes, entre ellos, los tesoros de la antigüedad greco-latina y aportaciones originales de pensadores musulmanes como Avempace y Averroes.

=== Ciencia ===

A semejanza de lo que sucedió en el dominio artístico, los árabes y bereberes que se asentaron en la península ibérica el siglo VIII comenzaron por recurrir a los saberes legados por la civilización visigoda

Todas las disciplinas científicas se impartían en madrasas, en las que el intercambio de estudiantes con el mundo islámico del otro lado del Mediterráneo era importante.

Abderramán II fue uno de los primeros gobernantes que se esforzó por convertir la corte cordobesa en un centro de cultura y sabiduría, reclutando con este objetivo a varios sabios del mundo islámico. 
[[File:Averroes. Lithograph by P. R. Vignéron, 1825. Wellcome V0000251.jpg|thumb|150px|Dibujo de Averroes (1126-1198), realizado en 1825]]
Al-Zahrawi (936-1013), más conocido como Albucasis, médico de la corte del califa Alhakén II, fue un importante cirujano de al-Ándalus. Es conocido como autor de la enciclopedia Tasrif, en la cual presentó sus procedimientos quirúrgicos (amputaciones, tratamientos dentarios, cirugías oculares...). Esta obra sería traducida al latín y usada en Europa en la enseñanza de la medicina durante la Edad Media. 

Al-Idrisi, nacido en ''Sabtah'' (Ceuta), recibió su educación en la Córdoba de los Almorávides, pero tuvo que abandonar la ciudad por motivos de persecución política y religiosa, para instalarse en la Sicilia de los Normandos. En esta isla escribió el ''Libro de Rogelio'', (cuyo nombre deriva del nombre del patrono de al-Idrisi, el rey Rogelio II de Sicilia), donde describía el mundo conocido hasta entonces. Las informaciones de la obra serían plasmadas en un planisferio de plata.

En Filosofía destaca Ibn Rusd (Averroes) (siglo XII). Entre sus obras cabe señalar los comentarios realizados sobre la obra de Aristóteles, del que fue su traductor, de Platón y una enciclopedia médica. En la Universidad de París el pensamiento de Aristóteles, en el siglo XIII, llegará fundamentalmente gracias a Averroes. Otros filósofos importantes, además de Ibn Rusd (Averroes) fueron Ibn Bayya (Avempace) e Ibn Tufayl.

&lt;big&gt;&lt;center&gt; 
[[Historia de España/Al-Andalus/Organización económica y social|&lt;&lt; Al-Andalus: Organización económica y social]] ::  [[Historia de España/Reinos cristianos|BLOQUE III: Edad Media: Reinos cristianos &gt;&gt; ]].
&lt;/big&gt;&lt;/center&gt; 
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>iz737xyufajsf32wivjka5uq9a5bxuw</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Wikichicos/Grandes Civilizaciones de América</title>
    <ns>14</ns>
    <id>52553</id>
    <revision>
      <id>436679</id>
      <parentid>382583</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:46:41Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Retirar categorización obsoleta</comment>
      <origin>436679</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="33" sha1="0fkfgbr3679xlpritqk9mwl1pcszet8" xml:space="preserve">{{LP}}

[[Categoría:Wikichicos]]</text>
      <sha1>0fkfgbr3679xlpritqk9mwl1pcszet8</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/La Revolución Francesa</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53454</id>
    <revision>
      <id>436667</id>
      <parentid>303729</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:40:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <origin>436667</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="16599" sha1="e2rm00h8sz5hrh19v61tmi3hgr4og36" xml:space="preserve">==Época de cambios==
[[File:Louise Elisabeth Vigée-Lebrun - Marie-Antoinette de Lorraine-Habsbourg, reine de France et ses enfants - Google Art Project.jpg | thumb | right | 200px | María Antonieta y sus hijos]]

La revolución francesa de 1789 es reconocida como uno de los eventos más importantes en la historia del mundo. Marca la sublevación de la tercera clase, después de siglos pagando altos impuestos al Rey.

El impacto de la revolución sería muy grande por lo que sirvió de ejemplo a las revoluciones posteriores de 1830, 1848 y muchas otras.

La revolución estuvo centrada (en su auge) en torno al débil Luis XVI y la inmadura reina María Antonieta con el lujoso estilo de vida de la corte en Versalles.En ese momento, el  pueblo estaba descontento con las condiciones de vida bajo la monarquía absoluta de Luis XVI y sobre todo odiaba a su esposa, María Antonieta, refiriéndose a ella en muchas ocasiones como &quot;la puta austriaca.&quot;

Por último, la Revolución Francesa fue un período en el que los problemas sociales, económicos y políticos se juntaron cuando las circunstancias eran propicias para cambiar.

El pueblo francés en 1789 estaba siendo influenciado por los medios de comunicación, que de ninguna manera ayudaron en la situación. La prensa crea historias de la &quot;Reina Malvada,&quot; despilfarradora, que malgastaba el dinero público y sus muchos amoríos, lo que la hizo muy impopular entre la población francesa.

[[Image:Death of Marat by David.jpg | thumb | left | 200px | ''La muerte de Marat'' por Jacques-Louis David]]

El día 6 de octubre de 1789 marca el inicio de la Revolución, cuando cientos de mujeres de los mercados (y hombres vestidos de mujer) marcharon hacia el palacio de Versalles para exigir la cabeza de la reina y el retorno inmediato del rey a París. Las mujeres tuvieron éxito en obtener la vuelta de la familia real, aunque no lograron asesinar a la reina, lo que perseguían. La situación empeoró cuando el &quot;Reinado del Terror&quot; llegó al poder.

Júntase a esto la llamada Revolución Diplomática. Qué es un término aplicado a la reversión de las viejas alianzas diplomáticas al principio de la paz de Aix-la-Chapelle con la que concluyó la Guerra de Sucesión de Austria en 1748.

Las tradicionales alianzas de Francia y Prusia contra Gran Bretaña y Austria cambiaron a Francia y Austria contra Gran Bretaña y Prusia. Con el fin de consumar la alianza, María Teresa de Austria se casó a su hija, María Antonieta, con Luis XVI, heredero al trono francés.

== Neoclasicismo ==
El Neoclasicismo apareció por primera vez a principios del siglo XVIII. El movimiento estuvo influenciado por la Ilustración, haciendo hincapié en la razón y el orden en oposición a los sentimientos del barroco o del rococó. En el arte neoclásico, los colores llamativos reemplazaron a los tonos pasteles de las generaciones anteriores de arte.

Tal vez el más famoso artista neoclásico fue Jacques Louis David, que pintó para los revolucionarios de la Revolución Francesa y para Napoleón Bonaparte.

== Los precursores de la Revolución Francesa ==

Innumerables ideas de la Ilustración contribuyeron a la Revolución Francesa. Las ideas de Locke de derrocar a los gobiernos que no respetaran el contrato social y las ideas de la voluntad general de Rousseau así como la falta del gobierno francés de representar esta voluntad, fueron factores capitales.

La Ilustración también criticó la religión, especialmente el catolicismo, atacando directamente la teoría del derecho divino en el que Luis XVI se había basado para justificar su reinado.
[[File:Couder Stati generali.jpg|thumb|300px|Apertura de los Estados Generales]]
Al mismo tiempo hubo una gran escasez de alimentos en toda Francia, una guerra constante, el odio que engendra la desigualdad social y una reina y un rey débiles. Por otra parte, un invierno muy frío dio lugar a una mala cosecha y a la falta de alimentos, especialmente pan, causando pobreza, muerte y destrucción.

La chispa de la Revolución Francesa, sin embargo, fue la crisis financiera en Francia. Este problema se originó a partir de una gran variedad de factores. Uno de los más destacados fue el hecho de que los nobles no tenían que pagar impuestos y resistieron todos los intentos del rey por imponérselos.

Francia también tenía una deuda acumulada por las ayudas a la Revolución Americana, así como la debida a la Guerra de los Siete Años. Por último, los cobradores de impuestos franceses eran corruptos. Como resultado, Luis llamó a los ''Estados Generales'' para que prestasen auxilio y resolvieran la crisis financiera.

Los Estados Generales fueron divididos en tres y cada uno tenía el mismo número de representantes:
*  El primer Estado se componía de clérigos.
*  El segundo Estado estaba formado por nobles.
*  El tercer Estado se componía de comerciantes y clases populares, que representa al menos el 98% de la población.
El tercer Estado furioso con su representación desproporcionada y la incapacidad para actuar de acuerdo a sus necesidades se rebeló y se declaró como ''la Asamblea Nacional''. Tres días más tarde, los miembros del tercer Estado hicieron el juramento del ''juego de Pelota'', jurando lealtad a la nación francesa y esbozando una lista de quejas contra el rey. Su objetivo era representar democráticamente la voluntad del pueblo y dar una constitución democrática para el pueblo y guiándose claramente en la Revolución de 1688 en Inglaterra.

Por primera vez, la guerra puso a las diferentes clases sociales cara a cara - uniéndose el clero y el común contra los nobles. La igualdad social y el inmovilismo social fueron una de las causas principales de la Revolución.

== Fin de la familia real==
[[File:Marie Therese and Louis Charles by Ludwig Guttenbrunn.jpg|thumb|200px|left|María Teresa y Luís Carlos de Francia]]
El rey Luís XVI, María Antonieta y sus dos hijos (María Teresa de 11 años y Luís Carlos 4 años) aterrorizados, junto con la hermana del rey Madame Elizabeth, huyeron de las Tullerías. Sin embargo, al día siguiente cometió la imprudencia de dejarse ver, fue arrestado en Varennes por un oficial del pueblo y devuelto a París escoltado por la guardia. A su regreso a París el pueblo se mantuvo en silencio, y la familia real permaneció bajo custodia.
[[File:Louis XVI au pied de l'échafaud.jpg|thumb|200px|Luis XVI y el abate Edgeworth Firmont al pie del cadalso, el 21 de enero de 1793.]]
Los siguientes cuatro años de vida de la familia real fueron de angustia y esperanza. A pesar de los esfuerzos de la familia austríaca de la reina y de los amigos cercanos del rey y la reina, como el Conde Ferson o el Conde Mercy, y de un intento fallido de rescate, permanecieron prisioneros. La familia real fue testigo del terror de la Revolución Francesa, el sobrino de la Reina subió al trono de Austria en 1792 y entonces era emperador, pero no se molestó en ayudar a una tía que no había conocido en su vida.

En 1792 se abolió la monarquía en favor de la República y el rey fue juzgado en enero de 1793, acusado de traición y condenado a muerte en la guillotina. El 21 de enero el rey fue ejecutado. Finalmente, cuatro años después de la revolución fue ejecutada la reina María Antonieta en la guillotina el 16 de octubre 1793. Madame  Elizabeth siguió a su hermano y a su cuñada y fue ejecutada un año más tarde. Luis Carlos murió solo en su celda en 1795 (tenía 10 años).
[[File:Basilica di saint Denis tomba luigi xvi e maria antonietta.JPG|thumb|200px|Saint Denis, monumento funerario de Luís XVI y María Antonieta]]
María Teresa sobrevivió a la revolución y vivió hasta 1850, convirtiéndose en reina de Francia durante 20 minutos y con el título que su madre  convirtió en icónico ''Delfin de Francia.'' Murió en Austria, vivió la mayor parte de su vida en el exilio en varios lugares, Escocia, Kent y Austria.
Volvió a Francia por un corto tiempo y tuvo que exiliarse obligada por Napoleón, que dijo de ella ''que había sido el único hombre de la familia'', cuando María Teresa reunió un ejército y se negó a salir de Francia.

== Toma de la Bastilla ==

El 14 de julio de 1789, la turba de París tomó la Bastilla.

Aunque sólo había siete prisioneros dentro de sus murallas, este acontecimiento fue esencial porque simboliza que el pueblo ya no estaba bajo el poder de los nobles y el rey, o el levantamiento de la población contra la tiranía del absolutismo.

La Toma de la Bastilla también simboliza no sólo la primera vez y que sin duda no sería la última, durante la revolución, que los levantamientos populares deberían producirse y actuar fuera del sistema legal.

Los levantamientos, llamados en Francia ''journées'', resultarían extremadamente influyente en la opinión pública y también la causa de que los legisladores aprobaran muchas leyes importantes pues no quería correr el riesgo de una masiva revuelta popular en contra de la controlada ''revolución burguesa''.
[[File:Prise_de_la_Bastille_clean.jpg|thumb|200px|Toma de la Bastilla el 14 de julio 1789]]
Por lo tanto los revolucionarios franceses establecieron un nuevo gobierno con el fin de lograr lo que querían.
== Asamblea Nacional 1789-1791 ==

Los miembros de la Asamblea Nacional procedían de los miembros tercer Estado, de los Estados Generales. Tendían a ser de clase media alta o e la burguesía, y fueron llamados &quot;jacobinos&quot;, ya que se reunían normalmente en los clubes jacobinos para discutir la Revolución.

El tercer estado más bajo, el resto de los ciudadanos, dirigió el brazo armado de la Revolución y de la Asamblea Nacional en esta época. Sin embargo, no tomaron parte en el gobierno. La clase media urbana dirigió la Toma de la Bastilla y la marcha hacia Versalles.
 
== Esfuerzos para reconstruir la sociedad ==

La Asamblea Nacional adoptó una serie de medidas para reformar la sociedad. Estableció la igualdad social y firmó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, que era un contrato social. Proporcionó libertad de religión, la igualdad ante los impuestos, la igualdad jurídica y la libertad de prensa y de expresión.

Redactó una Constitución que establecía una monarquía constitucional con un parlamento. El Parlamento debía ser dirigido por la burguesía, que fue considerada formadora de ciudadanos &quot;activos&quot;, mientras que el resto de los ciudadanos se consideraban ciudadanos &quot;pasivos&quot; y no tenían derecho a participar en el gobierno.

Los cargos públicos se abrieron al progreso basado en el mérito.

Por último, la Asamblea Nacional estableció la Constitución Civil del Clero (1790), en la que los clérigos se vieron obligados a hacer el juramento en 1791.

Esta constitución civil, para nacionalizar las propiedades de la iglesia, abolió los votos religiosos y convertía a todo el clero de la iglesia, incluyendo monjes y monjas, en funcionarios públicos, que recibían una paga por sus tareas, no de Roma, sino de París.

A pesar de que fue bien recibida inicialmente por muchos franceses, que aplaudieron el control de la iglesia por la nación, los castigos subsecuentes tomados en contra de los clérigos que no aceptaron tomar el juramento (llamados clérigos refractarios), fue la causa de un gran resentimiento en las provincias occidentales, y fue una de las causas de la revuelta de la Vendée en 1793.
[[File:Muller_-_Lanjuinais_à_la_tribune_de_la_Convention.jpg|thumb|250px|left|Jean Denis conde de Lanjuinais en la tribuna de la Convención]]
== Asamblea Legislativa 1791-1792 ==

Las medidas adoptadas por la Asamblea Nacional establecieron lo que se suponía que era una monarquía constitucional permanente, la Asamblea Legislativa, con Luis XVI como monarca.

Sin embargo, la Asamblea Legislativa fracasó muy pronto debido a una serie de factores. El grupo formado por tercer estado más bajo se sintió políticamente abandonado por la burguesía.

Además, la Asamblea Legislativa no logró mitigar los problemas con la comida y el desempleo. En respuesta, los trabajadores franceses, o ''sans-culottes'', se levantaron contra la Asamblea Legislativa.

== La guerra con Austria y Prusia ==

Los nobles emigrados que habían huido de Francia durante la Revolución querían que Austria aplastase la revolución. Al mismo tiempo otras naciones temían revoluciones en sus propios territorios. Austria firmó la Declaración de Pillnitz (1791), en la que se estableció que si las otras potencias atacaban a Francia, Austria también lo haría. Los franceses interpretaron esto como una posible declaración de guerra.

El Manifiesto de Brunswick (1792) realizado por Prusia decía que los prusianos castigarían a los ciudadanos de París si hacían algo en contra de Luis XVI y María Antonieta.

Prusia y Austria se unieron para formar un contrapeso que debilitara a Francia. Las amenazas de guerra contribuyeron también a la caída del gobierno recién formado.

== Convención Nacional 1792-1795 ==
[[File:Robespierre.jpg|thumb|200px|Retrato anônimo de Maximilien Robespierre, 1793 (Museu Carnavalet).]]
La Convención fue una república de emergencia con el sufragio universal masculino. El comité principal de la convención fue el Comité de Seguridad Pública, que trabajó para perseguir a los disidentes y proteger la revolución. El Comité fue encabezado por Maximilien Robespierre. La dirección de la Convención se dividió en dos facciones: la montaña, que era más radical y en la que se incluía Robespierre, y la llanura o pantano, que era más o menos radical.

La Convención tenía algunos problemas por resolver. En primer lugar, y quizás el más importante, la participación activa en la guerra contra Prusia y Austria. Instituyeron el primer reclutamiento llamado ''levee en masse'', y entre las tropas surgió un sentimiento nacionalista . En 1794, el ejército francés invadió Austria y tuvo éxito.

La Convención necesitaba reconstruir la sociedad. Sus miembros establecieron la &quot;descristianización&quot;, que era esencialmente la extinción del cristianismo en Francia. Necesitaba también solucionar el problema de la falta de alimentos, y estableció el &quot;General Maximum&quot; que controlaba el precio del pan y de los salarios. Por último, la Convención tenía que parar la Contra-Revolución y redactar una nueva constitución.

Durante un período conocido como &quot;El Terror&quot;, Robespierre y el Comité de Salud Pública utilizaron la guillotina recién inventada para terminar con todos los contrarrevolucionarios, por lo que las cifras llegaron a los miles.

La Convención redactó, con éxito, una nueva constitución, el establecimiento de un gobierno conocido como directorio como república permanente. El 27 de julio (9 thermidor, el calendario revolucionario) de 1794, el propio Robespierre fue detenido y ejecutado al día siguiente. La &quot;reacción termidoriana&quot; resultante fue una respuesta al giro de Francia hacia la izquierda, durante el cual el gobierno quedó momentáneamente hacia la derecha y, finalmente, se volvió hacia el centro. Los jacobinos y la Montaña fueron reemplazados por los moderados girondinos (burgueses) y los miembros de la Montaña fueron ejecutados.

== Directorio 1795-1799 ==

Fue la primera república constitucional, tenía un cuerpo ejecutivo de cinco consejeros, así como una legislatura bicameral compuesta por el Consejo de Ancianos y el Consejo de los 500.

En 1797, se realizaron las primeras elecciones libres y el pueblo de Francia sorprendió a los miembros del atónito Directorio, eligiendo una mayoría de monárquicos para la legislatura.

No dispuestos a correr el riesgo de perder todo lo que habían logrado desde 1789, miembros del ala izquierda de la legislatura, en combinación con el apoyo de los militares, eliminaron del Directorio a los miembros de la derecha en el golpe del 18 Fructidor golpe. Este golpe de Estado estableció una dictadura controlada por los directores del ala izquierdista.

De cualquier manera, el pueblo tenía miedo de la vuelta del Terror, por lo que cuando Napoleón Bonaparte y el abate Sieyès llevaron a cabo el golpe de Estado del 18 de Brumario para poner fin al Directorio y en su lugar,establecer el Consulado hubo poca oposición.
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= La Ilustración
|actual= La Revolución Francesa
|siguiente= Napoleón Bonaparte y los nacionalismos
}} 
{{AutoCat}}
[[pt:História da Europa/Revolução na França]]
[[en:European History/Revolution in France]]</text>
      <sha1>e2rm00h8sz5hrh19v61tmi3hgr4og36</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Napoleón Bonaparte y los nacionalismos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53471</id>
    <revision>
      <id>436674</id>
      <parentid>394155</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:41:42Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436674</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5157" sha1="2n97ad0zttvdcnu1p9m59ay9xj31as2" xml:space="preserve">Para tratar de evitar que los realistas, libremente elegidos, tomaran posesión del Directorio en 1799, los miembros de la burguesía enviaron a Napoleón Bonaparte y su ejército para defender el Directorio y anular las elecciones.

Así fue que Napoleón se aprovechó de la situación y con el golpe de Estado del 18 de Brumario tomó el control de la nación.
== El consulado 1799-1804 ==
[[File:1801_Antoine-Jean_Gros_-_Bonaparte_on_the_Bridge_at_Arcole.jpg|thumb|200px|Napoleón Bonaparte]]
Napoleón tomó el poder e inicialmente instaló un despotismo ilustrado conocido como Consulado. Fue durante este tiempo cuando instituyó una serie de reformas ilustradas e importantes.

La más importante de ellos fue el Código Napoleónico, que garantizaba la libertad de culto, códigos de leyes igualitarias, la igualdad social y jurídica, derechos de propiedad, y el fin de los derechos feudales. Napoleón también puso en práctica la enseñanza obligatoria en todo el país, conocida como la Universidad de Francia.

== El Imperio 1804-1814 ==
[[File:Ingres,_Napoleon_on_his_Imperial_throne.jpg|thumb|150px|left|Napoleón, por Ingres]]
Napoleón se declaró emperador de Francia y se convirtió en un dictador militar. En la guerra, venció a sus tres principales enemigos continentales: derrotó a Austria, Rusia y Prusia varias veces.
 
Durante su gobierno, conquistó gran parte e la Europa continental para Francia. Sin embargo, no pudo hacer frente a Inglaterra, fue derrotado en el intento de aplastar a la marina británica en la batalla de Trafalgar por el Almirante Nelson.

Como resultado de ello, Napoleón usó el ''Bloqueo Continental'', una especie de guerra económica. Se prohibió el comercio con los británicos y el bloqueo de todas las costas de Europa, lo que impidió la exportación.

Por desgracia para Napoleón, este bloqueo no funcionó, ya que los británicos pudieron traer de contrabando mercancías a Europa y también comerciar con sus propias colonias en Asia y en América.

Napoleón eliminó el Sacro Imperio Romano y en 1806 consolidó su poder en 40 estados europeos llamados la Confederación del Rin.

Después de que Alejandro I se retirase del bloqueo continental, Napoleón invadió Rusia en 1812. Fue su primera derrota cuando el ejército ruso utilizó la estrategia de tierra quemada para derrotar al ejército francés.

Aún así, Napoleón levantó rápidamente un nuevo ejército, pero fue aplastado por la Cuádruple Alianza de Inglaterra, Alemania, Austria, Rusia y Prusia en la batalla de las naciones/Leipzig en 1813.

Napoleón fue desterrado a la isla de Elba, pero logró escapar y regresar en 1815 para gobernar durante un periodo conocido como los Cien Días.

La Cuádruple Alianza derrotó a su nuevo ejército en la batalla de Waterloo, dirigido por el gran  general británico Wolsey (Duque de Wellington). A continuación, Napoleón fue desterrado a la isla de Santa Elena, donde murió en 1821.

== El Congreso de Viena 1814-1815 ==
[[File:Napoleon_statue_-_tomb_of_Napoleon_II.jpg|200px|thumb|Estatua de Napoleón en los Inválidos, París, Francia]]
La Cuádruple Alianza se reunió en el Congreso de Viena para crear una Europa pos-napoleonica. Sus representantes fueron: Castlereagh por Gran Bretaña, Talleyrand por Francia, Metternich por Austria y Alejandro I de Rusia.

El Congreso de Viena con el apoyo militar de la Santa Alianza fue muy indulgente con Francia. Simplemente restauró las antiguas fronteras y puso a Luis XVIII en el trono. No se requirieron reparaciones. La razón fue el deseo de los aliados de tener una Francia estable y próspera que no les amenazase  con revoluciones o invasiones.
== Los cambios ==

Luis XVIII de Borbón cuando subió al trono de Francia no revirtió las reformas que había traído la revolución. Por el contrario, concedió la Carta de 1814 que preveía un poder ejecutivo, un parlamento bicameral, tolerancia religiosa, el Código Civil de Napoleón y la abolición del feudalismo.

En política exterior, hubo un punto de inflexión después de la caída de Napoleón. Era muy importante preservar el equilibrio de poder, ahora más centrado en la guerra entre los defensores del liberalismo (revolucionarios, republicanos, nacionalistas) contra el conservadurismo o el Antiguo Régimen (monarquía, la aristocracia, el clero).

Los nobles del antiguo régimen, dirigidos por Metternich, utilizaron el Sistema de Congresos, también llamado ''Concierto europeo'' para que los países europeos trabajan juntos con el fin de evitar cualquier tipo de revolución en su territorio.

Un nuevo sentido de nacionalismo surgió en los territorios ocupados por Napoleón durante su imperio. Durante la ocupación, Napoleón destruyó o anuló las culturas individuales de muchas naciones. Como resultado, en las naciones antiguamente ocupadas explotó un nuevo nacionalismo, especialmente en Alemania e Italia, a un nivel que antes no existía.

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= La Revolución Francesa
|actual=Napoleón Bonaparte y los nacionalismos
|siguiente= La época de las revoluciones
}} 
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>2n97ad0zttvdcnu1p9m59ay9xj31as2</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/La época de las revoluciones</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53473</id>
    <revision>
      <id>436669</id>
      <parentid>424395</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:41:02Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436669</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="14932" sha1="mr6787001rdpzq1hxxk89w3mcuc0gmj" xml:space="preserve">== Tensiones sociales y políticas ==

[[File:Revolutions of 1848 in Europe (pasopt eng).svg|thumb|right|300px|Revoluciones de 1848 en Europa]]

Los principios del siglo XIX estuvieron dominados por las consecuencias de la Revolución Francesa y las guerras napoleónicas. A pesar de que Napoleón fue derrotado en 1815 y la monarquía borbónica fue restaurada en Francia, muchos países europeos habían sido transformados por 25 años de conflicto.

Estados como Prusia, Austria y los Países Bajos habían ampliado sus territorios por el Acuerdo de Paz de 1815, por el contrario, Polonia se disolvió en este proceso de consolidación de los países.

Los levantamientos nacionales estuvieron acompañados por un fuerte sentido de nacionalismo en muchas naciones, que se avivó por las ideas de la Ilustración repartidas por toda Europa con las conquistas de Napoleón.

En las décadas que siguieron a la Paz de 1815, muchos países europeos fueron sacudidos por conflictos sociales, ya que la población trató de hacer valer sus derechos contra los gobernantes autocráticos en general en sus países. Eso produjo lo que el historiador Eric Hobsbawm llamó la ''Era de las Revoluciones, '' es decir, las tensiones entre las naciones entraron en erupción con frecuencia, eran convulsiones políticas a gran escala, como las revoluciones en Francia en 1830 y 1848.

== Europa en la era de las revoluciones ==

Europa era un continente turbulento en el período que siguió a las guerras napoleónicas. A pesar de que el Congreso de Viena buscó devolver a muchas naciones europeas al estatus en que se encontraban antes de la guerra, la influencia de los años de la guerra fue significativa, sobre todo por el hecho de que las ideas de la Ilustración se extendieron por toda Europa llevadas por los ejércitos de Napoleón Bonaparte.

El resultado fue una era de las revoluciones. Un hecho destacable fue la forma en que las olas revolucionarias barrieron Europa, especialmente en 1830 y 1848, cuando las revueltas populares en Francia incitaron a los pueblos de otros países a rebelarse contra sus gobernantes.

 [[File:LocationBelgiumInEurope.png|thumb|200px|Localización de Bélgica en Europa]]

==== Bélgica ====

Antes del siglo XIX, la parte sur de los Países Bajos había estado dominada por potencias extranjeras, especialmente por los Estados de los Habsburgo de España y Austria. Sin embargo, la posición geográfica crítica de la zona llevó a los gobiernos más poderosos de Europa, en el Congreso de Viena, a ceder territorio para formar el Reino de los Países Bajos, estando Bélgica sometida a Holanda.

Esto causó resentimiento en la región; a los liberales locales no les gustaba la naturaleza autocrática del rey de Holanda, mientras que a los católicos conservadores no les gustaba el predominio del protestantismo holandés. Estas tensiones llevaron al estallido de la revolución de 1830, cuando la región declaró su independencia, tomando el nombre de Bélgica, en referencia a las tribus celtas que habían vivido en la zona en la antigüedad.

La respuesta del gobierno holandés llegó en agosto de 1831, cuando el ejército holandés emprendió la llamada ''Campaña de los Diez Días''. Fue una acción muy exitosa, el ejército holandés entró en el corazón de Bélgica en unos pocos días, capturando de la ciudad clave de Amberes.

Sin embargo, después de que Bélgica pidiera desesperadamente ayuda a Francia, las tropas francesas cruzaron la frontera de Bélgica. Rusia estaba demasiado ocupada para apoyar a Holanda, y ambas partes acordaron un alto el fuego. El 20 de diciembre 1830, las naciones europeas reconocieron la independencia de Bélgica del Reino de los Países Bajos. Pero sólo con el Tratado de Londres el 19 de abril de 1839, firmado por los grandes países de Europa (incluidos los Países Bajos) se reconoció a Bélgica como un país independiente y neutral.

=== Francia ===

El Congreso de Viena restauró la monarquía borbónica en el país. A pesar de que el primer rey después de la restauración fue querido por el país, su sucesor, Carlos X resultó impopular.

Gobernante autocrático, Carlos adoptó una serie de actos que quitaban al pueblo el poder prometido por Luís. Esto culminó en las ''Ordenanzas de julio'', que disolvieron el Parlamento. El resultado fue la revuelta del pueblo que se conoció como la ''Revolución de julio'', sustituyendo a Carlos X por Luis Felipe Orleans en el movimiento llamado la ''Monarquía de Julio''.
[[File:Charles_X_of_France_1.PNG|thumb|150px|Carlos X]]

En febrero de 1848, los ciudadanos se amotinaron nuevamente, esta vez se formó de un gobierno interino dirigido por dos hombres: Lamartine, un político republicano que defendía el libre mercado y Louis Blanc un republicano que defendía el socialismo social. Blanc creó un sistema conocido como ''asociaciones profesionales'', que crearon puestos de trabajo para el pueblo e Francia.

La Asamblea Nacional de 1848 estableció el sufragio universal masculino y el pueblo no eligió a un socialista en las elecciones de ese año. El nuevo gobierno abandonó las asociaciones profesionales, dando como resultado el levantamiento popular. El pueblo, buscando la vieja gloria de Francia, instaló a Luis Napoleón Bonaparte en el gobierno, un pariente de Napoleón Bonaparte.
[[File:Franz_Xaver_Winterhalter_Napoleon_III.jpg|thumb|left|150px|Napoleón III]]
Como presidente, reconstruyó el centro de París, mandó construir nuevos edificios, abrió calles rectas, largas y anchas, alcantarillado y saneamiento. También amplió las calles de París, en un intento de subvertir las futuras revoluciones, una vez que en el pasado, los revolucionarios utilizaban las calles para hacer barricadas y protegerse.

Elegido por votación como presidente, dio un golpe de estado en 1851 que permitió la restauración imperial a su favor.

El emperador Napoleón III fue llamado el emperador socialista, porque creó muchos programas sociales para los ciudadanos. Construyó hospitales, y una medicina socializada, el derecho de sindicación y de huelga, menos horas de trabajo, viviendas para los trabajadores con discapacidad, rediseño el sistema penitenciario y mucho más.

Sin embargo, Napoleón III no era un buen militar. Eligió participar en guerras que no debía, tratando de revivir las glorias de Napoleón I. Fue derrotado en su participación en la unificación de Italia, cuando envió tropas a Roma para proteger al Papa. Fue nuevamente derrotado en su implicación con el Imperio mexicano de 1862-1867, y también en la guerra franco-prusiana de 1870-1871, durante la cual fue capturado por los ejércitos prusianos y murió en el exilio.

===Reino Unido===
[[File:Robert Peel.jpg|thumb|left|200px|Primer Ministro Robert Peel]]
Si bien la reforma en muchos estados europeos solo se logró con la ayuda de una revolución sangrienta, la democracia parlamentaria británica significó que Gran Bretaña logró reformarse y modernizarse de manera relativamente pacífica. El ejemplo más notable de esto es la Ley de Reforma de 1832, que reasignó escaños en la Cámara de los Comunes para abordar las nuevas ciudades industriales de Gran Bretaña y aumentó el sufragio de 500.000 hombres a 800.000 hombres. Esto sería seguido treinta años más tarde por la Ley de Reforma de 1867 que otorgó el sufragio a 1/3 de los hombres británicos.

Gran Bretaña vio otras reformas, como la Ley de fábricas de 1833, que prohibió el empleo de niños menores de 9 años y limitó la jornada laboral de todos los niños o la Ley de Minas de 1842, una legislación reformista similar, que prohibía formalmente a mujeres y niños trabajar bajo tierra.

Una de las reformas políticas más entretenidas durante esta era no estaba relacionada con la vida laboral, sino con la gestión económica de Gran Bretaña. Las Leyes del Maíz eran impuestos que se aplicaban a los bienes importados para proteger los propios bienes de Gran Bretaña. Obligando a los británicos a comprar el grano británico más caro y de menor calidad aplicando un arancel al grano francés, que tendía a ser menos costoso y de mayor calidad. 

En 1819, 80.000 personas se reunieron en Manchester para exigir la derogación de las Leyes del Maíz. Los soldados británicos abrieron fuego, matando a 11 manifestantes, en lo que se conoció como la Masacre de Peterloo. Como resultado, la Liga Anti-Corn Law se estableció en Manchester y utilizó panfletos, manifestaciones masivas y desfiles con antorchas para protestar contra las leyes del maíz.

En 1846, las leyes del maíz fueron derogadas bajo el mandato del primer ministro Robert Peel. El gobierno todavía estaba dirigido por Tories, pero la hambruna irlandesa de la papa llevó a la derogación, demostrando el nuevo poder de los trabajadores industriales.

===España===
El reinado de Fernando en España incluyó la pérdida de las colonias españolas en el Nuevo Mundo, a excepción de Cuba y Puerto Rico, en las décadas de 1810 y 1820, estallando una serie de guerras civiles en España entre diferentes facciones. El punto culminante se produjo con las &quot;Guerras Carlistas&quot; entre la moderada reina Isabel y su tío, el reaccionario absolutista infante Carlos.

===Resto de Europa===
En Italia, el desempleo, las demandas de tierras y los salarios más altos provocaron revueltas. El rey Carlos Alberto dirigió una campaña militar contra Austria, mientras Mazzini intentaba organizar una república en Roma. Sin embargo, el movimiento fracasó en gran medida porque los diferentes grupos de nacionalistas no pudieron ponerse de acuerdo sobre los objetivos. Austria derrotó en campaña y Napoleón Bonaparte envió sus tropas a Roma.

En Alemania comenzaron las revueltas para lograr derechos más liberales, pero los objetivos pronto fueron reemplazados por sentimientos nacionalistas. La Asamblea Constituyente, bajo la dirección de 800 delegados de los estados alemanes, ofreció a Federico Guillermo IV, rey de Prusia, la corona de una Alemania unificada. Sin embargo, este movimiento también fracasó, ya que la Asamblea Constituyente no tenía poder real y Federico no aceptó. Las tropas prusianas sofocaron las revueltas en Berlín y otras revueltas en toda Alemania.

En Austria, las demandas de reforma política y el nacionalismo crearon demandas de autonomía. Metternich huyó a Inglaterra y el emperador Fernando abdicó a favor de Francisco José. Se produjeron varias revueltas en Viena, Praga y Budapest. Se organizó un congreso eslavo en Praga y los húngaros exigieron un gobierno autónomo. Finalmente, con la ayuda de Rusia, Austria pudo reprimir las revoluciones.

En 1848, Suiza se convirtió en un estado federal tras la guerra de Sonderbund.

== Impacto de la Revolución Industrial==
El cambio que precipitó muchos de los conflictos de principios del siglo XIX fue la revolución industrial. La creciente base industrial de muchos países europeos iba a fomentar la urbanización, a menudo a expensas de las condiciones de vida de los trabajadores. A esto se sumó nuevas tecnologías agrarias que requerían que menos personas trabajaran la tierra y al mismo tiempo producían mayores rendimientos agrícolas. 

En algunos países esto precipitó una revolución industrial, donde la industria urbana jugó un papel cada vez más dominante en la economía. Este proceso se observó por primera vez en Gran Bretaña, Prusia y los Países Bajos a finales del siglo XVIII y principios del XIX, mientras que otros países, como Francia, Italia y los Estados Unidos de América, se industrializaron a finales del siglo XIX. Algunos estados, como Rusia y Austria, no lograron industrializarse significativamente en este período, un factor que conduciría a dificultades posteriores durante la Primera Guerra Mundial.

[[File:YCBA London a Pilgrimage 06 (cropped).jpg|thumb|225px|right|''Tren sobre Londres'' [[w:Gustave Doré|Gustave Doré]] c 1870.]]

La Revolución Industrial resultó en malas condiciones de vida urbana sin saneamiento. El crecimiento urbano e industrial quedó fuera del control del Estado. La embriaguez pública como reacción al deprimente estilo de vida se hizo prominente, y las ciudades estaban sucias y las condiciones de vida eran difíciles. La esperanza de vida era muy corta y las enfermedades proliferaban. También surgieron nuevas clases sociales, en particular la clase media industrial y los trabajadores urbanos. El nivel de vida de muchos disminuyó, con salarios bajos y precios altos, así como condiciones laborales horribles y el empleo de niños.

Dentro de sus principales movimientos obreros surgen:

Los luditas: eran un grupo de trabajadores que se oponían a los efectos de la mecanización de la industria, particularmente en el sector textil. La llegada de las máquinas de hilar y tejer a gran escala significó que se podían producir textiles a costos más bajos que antes, subcotizando los precios de la industria artesanal tradicional de tejedores manuales.

Los ataques de los luditas comenzaron en 1811 y tenían como objetivo la maquinaria de los propietarios de fábricas y talleres. Las campañas de los luditas a menudo estaban dirigidas estrechamente a formas específicas de maquinaria y, a pesar de las connotaciones modernas del nombre, el grupo no se oponía al progreso en un principio.

El cartismo: fue el primer movimiento político de la clase trabajadora a gran escala.

La Asociación de Trabajadores de Londres redactó objetivos de reforma en un estatuto, con seis puntos:

#Sufragio universal masculino
#Elección anual de la Cámara de los Comunes
#Votos secretos
#Distritos electorales iguales
#Abolición de los requisitos de propiedad para la Cámara de los Comunes
#Salarios de los miembros de la Cámara de los Comunes

Aunque el movimiento cartista no vio un éxito inmediato en sus objetivos, todos los puntos principales de la carta, con excepción de las elecciones anuales, fueron adoptados a principios del siglo XX.

==Movimiento Romántico==
El movimiento romántico duró desde la década de 1790 hasta la primera mitad del siglo XIX. En respuesta al movimiento barroco decadente y religioso, los románticos se centraron en obras de arte emocionales e imaginativas y en una experiencia personal del mundo. Los románticos resistieron el racionalismo de la Revolución Científica y la Ilustración; en cambio, idealizaron la naturaleza y lo fantástico.

El arte romántico también pretendía mostrar respuestas emocionales innatas al mundo como en ''El caminante sobre un mar de nubes'' de Caspar David Friedrich  que representaban paisajes rurales o naturales y personas observando la naturaleza. 

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= Napoleón Bonaparte y los nacionalismos
|actual=La época de las revoluciones
|siguiente= El imperialismo
}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>mr6787001rdpzq1hxxk89w3mcuc0gmj</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/El imperialismo</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53510</id>
    <revision>
      <id>436660</id>
      <parentid>377106</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:39:29Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436660</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="30678" sha1="j7f94mb8m88eo0nb74txk55oa9yzebs" xml:space="preserve">[[File: Krupp Gussstahlfabrik AK um 1913.jpg|thumb|right|300px|Fábrica de acero Krupp, Alemania 1913]]

== Una era de novedades ==

El período comprendido entre 1870 y 1914 vio una Europa mucho más estable que en las décadas anteriores. Esto, en gran parte, fue el producto de la formación de nuevos estados en Alemania e Italia, y la reforma política en los estados de más antiguos y establecidos, como el Reino Unido y Austria.

Esta estabilidad interna, junto con los avances tecnológicos de la revolución industrial, significaba que los estados europeos eran cada vez más capaces y estaban más dispuestos a buscar el poder político en el exterior.

El imperialismo no era, por supuesto, un nuevo concepto en el siglo XIX. Una serie de países europeos, especialmente España, Portugal y los Países Bajos, habían levantado imperios de ultramar en la era de las exploraciones. De cualquier manera, las nuevas tecnologías del siglo XIX alentaron el crecimiento de los imperios.

Tomemos como ejemplo la ''quinina '' (es un alcaloide amargo que tiene funciones antipiréticas, analgésicas y contra la malaria. El sulfato de quinina es la quinina. Se extrae del quino, árbol de la quina) que permitió la conquista del interior de África, o el telégrafo que permitió que las naciones estuvieran en contacto con sus territorios imperiales en todo el mundo.

Cuando nos fijamos en la importancia de estas nuevas tecnologías, se pone de manifiesto cómo las naciones europeas comenzaron a conquistar grandes extensiones de territorios en África y Asia, lo que anunciaba la llegada de una nueva era del imperialismo.

== Los Estados europeos ==

=== Francia ===

Después de la derrota en la guerra franco-prusiana, Bismarck exigió que Francia que convocara elecciones para poder negociar la paz. Las elecciones dieron lugar a un gobierno provisional y fueron elegidos los monárquicos, esto era inaceptable para los revolucionarios de París.

París respondió con la formación de su propio gobierno, un ''consejo de 40 miembros o comuna'' con su propia Guardia Nacional. La comuna establece la igualdad de todos los ciudadanos, la promoción de los derechos de la mujer y las instalaciones comunitarias. El 21 de mayo, Adolph Theirs, líder del gobierno provisional francés envió tropas para restablecer el orden en París. Los miembros de la comuna asesinaron al arzobispo, llenaron de pólvora las Tullerías y la hicieron explotar. Cuando todo terminó más de 20 000 parisinos habían sido asesinados por las tropas.

[[File:CPA Tuileries en ruine.JPG|thumb | left | 280px | Vista de las ruinas del jardín de las Tullerías, París]]

Así comenzó la Tercera República de Francia de 1871 a 1940. La tercera República fue formada por un presidente ceremonial y dos parlamentos camerales con sufragio universal masculino.

=== Alemania ===

La idea de una nación alemana existía ya desde la formación del Reino de Alemania en la alta Edad Media. El reino fue sucedido por el Santo Imperio Romano, pero la autoridad del emperador era débil, y el poder del estado central se redujo hasta su fin en 1806.

En 1815 los territorios de habla alemana fueron divididos en unos 40 estados, muchos de ellos pequeños. El comienzo del nacionalismo popular en Alemania se remonta a la invasión de Napoleón Bonaparte del territorio alemán en 1806.

Al mismo tiempo que este acto ayudó a precipitar la disolución del Sacro Imperio Romano, las maquinaciones políticas napoleónicas ayudaron a fomentar el sentimiento nacionalista. Muchas personas que vivían en los estados alemanes, querían escapar de la influencia de los autócratas, como los emperadores de Francia y Austria y soñaban con construir su propia nación.

Este sentimiento que ya estaba muy difundido, fue animado por el trabajo de escritores y filósofos alemanes del siglo XVIII como
Johann Wolfgang von Goethe y especialmente Johann Gottfried Herder. Con su trabajo en la estética, el arte gótico y la poesía popular, Herder alentó la idea de que los alemanes tenían un patrimonio cultural rico y común. Aunque Herder glorifica a los alemanes, viajó mucho y se dio cuenta de que cada país tenía características únicas y eran dignos de admiración.

De cualquier manera, la unificación de Alemania no se debió solamente al nacionalismo. Es interesante observar que en una época en la que Europa estaba cada vez más dominada por grandes imperios, muchos estados alemanes eran pequeños como para ser insignificantes. La mayoría de los gobernantes alemanes se dieron cuenta de que serían más fuertes trabajando juntos. Este entendimiento fomentó la cooperación entre los estados de la región, el ejemplo más notable fue el ''Zollverein'', la unión aduanera, que abarcó a la mayor parte del norte de Alemania en la década de 1830.

Esta variedad de factores, tanto nacionalistas como económicos, fueron explotados por los conservadores, el rey de Prusia, Guillermo I y su primer ministro Otto von Bismarck. Ambos comprendieron el valor de una Alemania unificada, en particular una Alemania que excluyera la influencia de Austria.

[[File:Germany Laender 1947 1990 DDR.png|thumb | 200px | Estados unidos de Alemania 1947-1990]]

A pesar de que tenía la idea clara de que la unificación de Alemania debería ser su objetivo, Bismarck fue un político astuto, así que exploró los eventos, en lugar de iniciarlos.

Las sucesiones dinásticas eran complicadas dentro de la confederación alemana y demostraron ser una excelente herramienta para alcanzar su meta.

El primero de estos conflictos fue provocado por la cuestión de Schleswig-Holstein, que eran principados alemanes cuyo gobernante era el rey Federico VII de Dinamarca. la muerte de Federico en 1863 causó consternación entre los nacionalistas alemanes cuando su sucesor, Christian IX, decidió anexar Schleswig y Holstein y hacer de los principados alemanes, parte del estado danés. La asamblea de la Confederación Alemana exigió que la decisión danesa no se llevase a efecto y animó a Prusia y Austria, los únicos estados alemanes que poseían una fuerza militar a que invadieran Dinamarca.

La guerra entre Dinamarca y los estados alemanes fue breve y decisiva y los daneses fueron derrotados en 1864. Poe el tratado resultante de la paz, el rey danés renunció a sus derechos a los territorios en disputa de Schleswig y Holstein a favor de Prusia y Austria, respectivamente.

La ocupación de Schleswig y Holstein fue el comienzo de la próxima guerra, la Guerra de las Siete Semanas en 1866. Mientras que el control de estas provincias se regirá por la Convención de Gastein de 1865, Bismarck consiguió provocar que los austriacos les declarar la guerra. Esto fue determinante en el conflicto anterior. Los avances meticulosamente planificadas por Prusia ´sacaron la alfombra de los pies´ a los austriacos, que se vieron obligados a actuar a la defensiva y fueron derrotados.

En 1867, Prusia estableció la Confederación del Norte de Alemania, que reunió a 21 pequeños estados del norte con una constitución y el Kaiser Guillermo como rey. Los pequeños estados eran todavía un vacío y necesitan algún tipo de estímulo para unirse a Prusia.

En 1870, se ofreció al príncipe Leopoldo de Hohenzollern, la corona de España, y Francia exigió a los prusianos un acuerdo por el que ningún Hohenzollern debería sentarse en el trono español, la llamada &quot;Orden de Ems. &quot; Bismarck manipuló el telegrama; sus cambios hicieron parecer a Francia y Alemania más hostil de lo que realmente eran. Después de que la prensa europea tomó nota del documento, Francia declaró la guerra a Prusia y el resto de los estados alemanes, se unieron a Prusia para su protección.

[[File:Schleswig-Holstein location map G.svg|thumb | left | 200px | Localización de Schleswig Holstein]]

La guerra franco-prusiana duró desde 1870 hasta 1871 y dio lugar a la derrota del emperador Napoleón III. Fue capturado el 2 de septiembre 1870 en la batalla de Sedán. El 18 de enero de 1871, el Imperio Alemán fue proclamado en Versalles como una gran afrenta a los franceses. En mayo de 1871, se firmó el Tratado de Frankfurt y Francia cedió Alsacia-Lorena y 5 mil millones de francos en oro para Alemania.

=== Italia ===

Durante la Edad Media y hasta el comienzo de la Era Moderna, Italia consistía en un conjunto de pequeños estaos. Su urbanización y la posición en el Mediterráneo, significaban que Italia era importante políticamente en la región y durante la mayor parte de este periodo fue dominado por potencias extranjeras, sobre todo por la dinastía de los Borbones, que durante el siglo XVIII, proporcionó reyes tanto a Francia como a España.

La dominación de potencias extranjeras finalizó con las guerras napoleónicas. Napoleón Bonaparte trató de dominar la península, pero no pudo, y las monarquías de Francia y España se debilitaron por largos años de guerra.

De hecho, Napoleón trató de unir la mayor parte de Italia en una sola nación, un proceso que alimentó el sentimiento de los italianos, de que todos pertenecían al mismo país. Es de destacar, por ejemplo, que fue Napoleón quien proporcionó una bandera nacional a Italia, verde, blanca y roja (tricolor).

Aunque el Tratado de Viena restauró muchos de los pequeños estados italianos, el sentimiento nacionalista se mantuvo y fue preservado por los grupos nacionalistas y revolucionarios como los ''carbonarios'' en el sur de Italia. Estos grupos fueron inspirados por la actividad revolucionaria en otros estados europeos. El resultado fue que el siglo XIX vio numerosas rebeliones contra los pequeños autócratas que gobernaron los estados italianos, sobre todo inspiradas en las revueltas francesas de 1831, que afligían a los Estados Pontificios. Estos disturbios se produjeron a pequeña escala y se resolvieron con bastante facilidad por los gobiernos.

[[File:Garibaldi's triumphant march.jpg|thumb|150px|Marcha triunfal de Garibaldi]]

La unificación italiana fue un movimiento liderado en un principio por dos figuras centrales: el conde Camillo Benso di Cavour, que proporcionó la mayor parte de la ideología al movimiento y Giuseppe Garibaldi que dirigió la lucha.

Cavour era el primer ministro de Piamonte-Cerdeña (Reino de la casa de Saboya) y sirvió al rey Víctor Manuel II. Fortaleció al reino con un poderoso ejército, una fuerte economía y libertades políticas, tales como la libertad de prensa. Cavour obtuvo el apoyo de Napoleón III, prometiéndole Saboya y Niza. Austria invadió Italia, pero los italianos respaldados por las tropas francesas derrotaron a los austriacos en las batallas de Magenta y Solferino.

Garibaldi lideró a los ''camisas rojas'' o partidarios de Italia. Era defensor de la república, pero admitió la monarquía. Llevó a sus hombres hacia el sur de Italia y conquistó Nápoles y las dos Sicilias. Cavour envió tropas al sur con el fin de impedir a Garibaldi la invasión de Roma, que fue ocupada por las tropas francesas. Pero las dos partes se reunieron en Nápoles y, sorprendentemente, se convirtieron en aliados.

En 1861, fue declarado el Reino de Italia, con el rey Víctor Manuel II como gobernante. Sin embargo, el hecho de que el sur de Italia era agrario y el norte industrial fue difícil la unidad y la unificación no fue completa hasta 1871, después de la guerra franco-prusiana.

=== Rusia ===

Durante la década de 1800, Rusia comenzó a aumentar su poder y, en general a occidentalizarse. El país se considera débil militarmente comparado con otras naciones y había sido derrotado por Inglaterra y Francia en la Guerra de Crimea de 1853-1856.

Rusia tenía un zar utocrático, no tenía un pacto social y la servidumbre todavía existía en el país. La clase media era pequeña y la industrialización muy escasa, Nicolás I llegó al poder tras la muerte de su hermano Alejandro I. Su reinado comenzó frustrado por la revuelta de los decembristas de 1825 entre los soldados, algunos de ellos apoyaron a su otro hermano. Por lo tanto, Nicolás reinó bajo la acción policial y el uso del ejército.

Alejandro II llegó al trono, usando la derrota en la guerra de Crimea como la principal razón para las reformas. Creía que Rusia necesitaba seguir el modelo europeo a llegar aser más poderosa. El resultado fue que en 1861, liberó a los siervos en general. A pesar de que los funcionarios todavía quedan atados en algunos aspectos a sus obligaciones feudales. Se les dio la mitad de la tierra a los antiguos siervos y los nobles se mantuvieron con la otra mitad. Pero, sin embargo, los antiguos siervos tenían que pagar una ''tasa de rescate'' común a sus antiguos amos.

[[File:Alexander II of Russia by Monogrammist V.G. (1888, Hermitage) detail.jpg|thumb|150px|El zar Alejandro II]]

Para completar las reformas, Alejandro II terminó con la policía secreta instituidas por Nicolás I, creado juicios públicos que contaban con jueces profesionales con sueldo pagado por el gobierno, así como los jurados. Creó los ''zemstvos'', que eran los consejos locales provinciales, elegidos por el pueblo y que se ocupaban de cuestiones de gobierno local, tales como las carreteras y las escuelas.

A pesar de todas las reformas de Alejandro, Rusia todavía continuaba en ebullición. Campesinos revolucionarios no aceptaron las tasas de rescate y dos nuevos grupos surgieron en Rusia. El primero, los nihilistas, no creían en nada más que en la ciencia, y rechazaron la sociedad y la cultura tradicional. El segundo, los anarquistas, dirigidos por Mikhail Bakunin, tenían la intención de destruir cualquier gobierno hasta el de un zar reformista como Alejandro II. En 1881, un grupo anarquista conocido como ''la voluntad del pueblo'' asesinó a Alejandro II con una bomba.

[[File:Stolypin by Repin.jpg|thumb|150px|Stolypin]]

En 1860, los rusos fundaron la ciudad de Vladivostok en el Océano Pacífico y comenzó a operar el ferrocarril transiberiano para conectar el este y el oeste. La guerra ruso-japonesa fue motivada por las ambiciones imperiales de Rusia y Japón en Manchuria y Corea. Debido a la victoria en una serie de importantes batallas, la guerra fue ganada sorprendentemente por Japón que tenía un acuerdo de paz mediado por el presidente estadounidense Theodore Rooservelt en 1905.

La guerra resultó en el establecimiento de Japón como una de las principales potencias mundiales. Japón copió la industrialización europea y el militarismo, aumentó sus intereses en China, ganando el dominio de Corea y el establecimiento de una reclamación en Manchuria. Esta expansión fue una de las causas de la Primera Guerra Mundial.

La guerra (ruso-japonesa) marcó la primera victoria de una potencia no occidental sobre una potencia occidental. Como resultado de la derrota en Rusia se produjo una gran decepción y descontento que condujo a la Revolución de 1905. Por último, como consecuencia de la derrota, Rusia volvió sus intereses hacia Occidente y los Balcanes.

Bajo el zar Nicolás II, que reinó desde 1896 hasta 1917, la gente creía que el padre zar escucharía sus quejas y las resolvería. Pero pronto la gente descubrió que no podía confiar en él. En lo que se conoce como el ''Domingo Sangriento'', 22 de de junio de 1905, una marcha pacífica de miles de obreros de San Petersburgo dirigidos por el Padre Gapon, llegó hasta el palacio de invierno. Querían ocho horas de trabajo por día, el establecimiento de un salario mínimo y una asamblea constituyente.

El zar no estaba en la ciudad y las tropas rusas entraron en pánico y mataron a muchos cientos de manifestantes. Como resultado del Domingo Sangriento, estallaron disturbios en todo el país durante el año 1905. Los soviéticos formaron consejos obreros en San Petersburgo y Moscú.

Las demandas han aumentaron y el vínculo moral entre el zar y el pueblo se rompió. Como resultado, fue aprobado el ''Manifiesto de Octubre'' para tratar de detener los disturbios. Este manifiesto garantizaba una constitución, un parlamento llamado ''la Duma'' y algunas libertades civiles. La Duma en realidad tenía poco poder, se creó con el fin de dividir y calmar a los revolucionarios.
la colonización en torno a 1800

Pyotr Arkadyevich Stolypin fue el ministro elegido por el zar para resolver los problemas de 1905. En vista de las recomendaciones de Stolypin, el zar terminó con el pago de la ''tasa de reembolso'' por los siervos, aumentó el poder de los ''zemstvos'', y permitió por primera vez, a los campesinos tener su propia tierra.

Ahora los campesinos podían comprar las tierras que quisiesen par aumentar su capital, e incluso podrían obtener préstamos. De alguna manera, era un verdadero intento de reforma, y ​​así se creó una nueva clase de campesinos y empresarios prósperos, llamado ''kulaks''. Pero la mayoría de todo esto, era un intento de someter a los revolucionarios. El gran interés de este plan era crear una nueva clase de agricultores campesinos que serían conservadores y leales al zar.

Bajo el liderazgo de Stolypin los revolucionarios y descontentos fueron castigados brutalmente en lo que se conoció como las ''corbata de Stolypin'' (horcas). Stolypin fue asesinado en 1911.

== Relaciones Internacionales ==

=== Imperialismo ===

[[File:Colonisation 1800 es.png|thumb|250px|Colonización hacia 1800]]

En 1871 la estabilidad política de los países europeos dio lugar a un renovado interés por el imperialismo. El Reino Unido se implicó completamente en el colonialismo. Alemania, recientemente unificada, veía la expansión como un símbolo de grandeza. Francia también participó en cuestiones imperialistas debido a la competencia extranjera.

La dominación política, económica y militar de Europa en el mundo, creó la noción británica de ''White man´s burden'' sacada de un poema de Rudyard Kipling del mismo nombre. ''(De acuerdo con The Free Dictionary.com significa la supuesta o presunta responsabilidad de los hombres blancos para gobernar y difundir su cultura a los hombres no blancos, que habitualmente usada como justificación para el colonialismo europeo)''

[[File:William Blake-Europe Supported By Africa and America 1796.png|left|thumb|150px| Europa sostenida por África y América por William Blake]]

Así, algunos gobiernos europeos la utilizaron para justificar sus políticas imperialistas. Para completar, como resultado de la industrialización los países europeos tenían una necesidad constante de materias primas como el algodón, el caucho y el combustible. Además, se vivía en Europa un alto nivel de nacionalismo y a medida que crecía, los ciudadanos quería más tropas en sus ejércitos, por lo que las colonias debieron proporcionar más tropas, así como bases navales y puertos de reabastecimiento de combustible para los buques.

Alrededor de 1800, muchas naciones de Europa tenían nuevos territorios coloniales. Bélgica tomó el Congo, en África central. Francia controlaba Argelia e Italia controlaba Somalia. Había un dicho que decía que el sol nunca se ponía en el Imperio Británico. Esto significaba que Gran Bretaña tenía territorios coloniales en todo el mundo y durante la década de 1800 amplió sus posesiones hasta incluir Egipto, Kenia y Sudáfrica.

En Asia, los británicos, holandeses y franceses crearon o ampliaron sus colonias.

== La guerra de Crimea ==

Las raíces de la guerra de Crimea fueron la denominada ''Cuestión de Oriente'' y la cuestión de qué hacer con la caída del Imperio Otomano. La guerra de Crimea fue causada por la presión continúa del zar ruso Nicolás I sobre el Imperio Otomano en descomposición y de las reivindicaciones rusas, que querían ser el protector de los súbditos cristianos ortodoxos del sultán otomano.

El Reino Unido y Francia estuvieron involucrados en prevenir la expansión de Rusia y evitar que los rusos tomaron el control de los estrechos de Turquía y del este del Mediterráneo. De este modo impedir que Rusia desequilibrara el equilibrio de poder.

La guerra de Crimea es considerada una de las primeras guerras modernas e introdujo La guerra de Crimea

Las raíces guerra de Crimea son la denominada cuestión de Oriente y la cuestión de qué hacer con la caída del Imperio Otomano. La guerra de Crimea fue causado por la presión continúa zar ruso Nicolás I del Imperio Otomano en descomposición y de las reivindicaciones rusas, que quería ser el protector de los súbditos cristianos ortodoxos del sultán otomano.

El Reino Unido y Francia se involucraron para prevenir la expansión de Rusia y evitar que tomara el control de los estrechos de Turquía y el este del Mediterráneo. De este modo impedir que Rusia desequilibrara el equilibrio de poder.

La guerra de Crimea es considerada una de las primeras guerras modernas e introdujo varios ''primeros'' en el caso de las guerras:

* marca la primera vez que los ferrocarriles se usaron tácticamente, para el transporte de tropas y suministros
* fue también la primera vez que los barcos de vapor se utilizaron en la guerra,
* además, se utilizaron nuevas armas y técnicas, incluyendo rifles que se cargaban desde la parte posterior, la artillería y la ejecución de trincheras,
* fue la primera vez que se utilizó el telégrafo, permitiendo que la primera ''guerra en vivo'', fuese transmitida por la prensa.

El conflicto marca el final del ''Concierto de Europa de Metternich''. Al final de la guerra, Rusia fue derrotada y como resultado quedó debilitada. La derrota en la guerra de Crimea llevó a Alejandro II a poner en marcha un conjunto de reformas internas. Alejandro reconoció que su país necesitaba modernizarse e industrializarse, para competir con las otras naciones. Por último, el Imperio Otomano se mantuvo intacto pero continuó en declive hasta la Primera Guerra Mundial.

== Sociedad, la cultura y las ciencias y las artes ==

Este fue un momento de la historia en que los hombres creían que el progreso y el deseo de conocimiento eran parte del cambio. El progreso intelectual, social y económico era la base del crecimiento humano.

En su libro, &quot;El origen de las especies mediante la selección natural&quot;, Charles Darwin (1809-1882) escribía que las criaturas experimentan mutaciones genéticas antes del nacimiento. Algunas de estas mutaciones al aleatorias eran beneficiosas y otras no. Explicó que en el mundo, las criaturas que se adaptan mejor tienen más probabilidades de sobrevivir y, por tanto, de transmitir sus genes. A este proceso lo denominó ''selección natural'', y resulta en criaturas más fuertes sobreviviendo, mientras que las más débiles se extinguen.

la teoría e la evolución de Darwin supuso una diferencia importante con la iglesia católica. Esto, además de la Reforma, el Renacimiento y la Ilustración más el crecimiento del deísmo y otros movimientos relacionados con él, hizo que la iglesia perdiera mucha influencia en la sociedad.

Por otra parte, la teoría de Darwin dio lugar a un concepto de darwinismo social o de la supervivencia de los mejores. Esta teoría fue creada por Herbert Spencer y abrazó la idea de que una interacción económica consensual y los derechos de propiedad, permiten a las empresas avanzar, haciendo que sus miembros productivos crezcan y los miembros no productivos sean castigados con la pobreza.

Ciertamente, la teoría del darwinismo social tuvo un impacto importante en la teoría clásica liberal y libertaria. De todos modos, en los círculos no libertários, este darwinismo social no adquirió una reputación favorable, ya que favorecía a los ricos al tiempo que condenaba a los pobres.

[[File:HMS Beagle in Straits of Magellan.jpg|thumb | right | 280px | El Beagle en el Estrecho de Magallanes - 1913]]

Como resultado de la teoría de Darwin, surgió un nuevo grupo de ciencias de la mente. La gente creía que la vida era una lucha y decidió intentar explicar los problemas. Estas nuevas ciencias mentales fueron apoyadas por los conceptos de la real politik y del capitalismo, y rechazaron la idea de que la vida era ordenada y armoniosa, previsible y razonable.

En ese momento, Sigmund Freud fundó lo que se conoció como la escuela psicoanalítica. Postulaba que las personas no son criaturas razonables, como sugería la Ilustración, más bien, que la gente actuaba debido a motivaciones subconscientes. Dividió estas motivaciones en: ello, yo y superyó.
La importancia de las tesis de Freud influirán e influyen en toda esta rama de estudio.

[[File:Sigmund en Anna.jpg|thumb | left | 150px | Freud y su hija Anna]]

La era victoriana fue un período en la cual, las apariencias eran lo más importante para afirmar la condición social. La clase dominante era la clase media o la burguesía. Se siguían altas normas morales y estrictos códigos sociales, en especial de etiqueta y categoría social.

Esta época también vio a la clase media interesarse ​​en la reforma social que beneficiaría a las clases más bajas. La vida moderna general, fue difícil para los europeos toda vez que su antigua forma de vida fue ocupada por la urbanización, la industrialización, el socialismo, el imperialismo y un sinnúmero de otros ''ismos''.

La población aumentó con la revolución de la agricultura así como los avances en la medicina y los ciudadanos vivían más tiempo. Esto dio lugar a que parte de la población creciente emigrase a otros lugares, también a otros países.

Los europeos emigraron del campo a las ciudades en busca de trabajo en la industria. Por otro lado, muchos europeos emigraron lejos de sus países a los Estados Unidos, América del Sur, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, por varias razones: para escapar de la persecución antisemita, huyendo de la hambruna en Irlanda en 1840 e incluso a causa del hacinamiento en Italia.

[[File:Colonos alemaes 1874.jpg|thumb |280px | Colonos alemanes en Brasil - 1874]]

De todos modos, al mismo tiempo, las tasas de natalidad fueron cayendo como resultado del cambio social a gran escala en Europa. Las leyes que penalizaban el trabajo infantil entraron en vigor en todo el continente y la educación obligatoria se convirtió en obligatoria. Por lo tanto, el valor de los niños en la familia no era el mismo que anteriormente, ya que no generaban dinero, y entonces el coste de tener un niño recayó en los padres.

En aquel momento apareció en la sociedad un nuevo tipo de trabajador, el de cuello blanco y Europa observaba la incorporación de mujeres educadas en los trabajos de oficina, los negocios y el gobierno. Así con más oferta de empleo, más personas recibían un salario en la familia, por lo que comenzaron a abrirse tiendas por departamentos y en muchos lugares. Las personas gustaban de la ropa de moda, de muebles, máquinas variadas y muchos otros artículos. Las actividades de ocio se volvieron populares, como la caza, los viajes y el ciclismo, así como los deportes, incluyendo el polo, el cricket y el fútbol.

En las artes, el impresionismo hizo escuela. Fue un movimiento del siglo XIX, que surgió con artista sin lazos con clientes potenciales, con base en París, y que mostraban su arte a toda clase de público en la década de 1860.

El nombre del movimiento se deriva del título de una obra de '''Claude Monet''', ''Impression, soleil levant'' (Impresión, sol naciente), que inspiró al crítico Louis Leroy a acuñar el término en un artículo satírico publicado en Le Charivari.

Radicales en su tiempo, los primeros impresionistas rompieron las reglas de la pintura académica. Comenzaron con el uso del color, los trazos libres, utilizando como fuente de inspiración la obra de pintores como Eugène Delacroix. También llevaron la pintura fuera del estudio. Los pintores anteriores a ellos, los retratos o los paisajes por lo general se pintaban en los talleres.

Los impresionistas encontraron que podrían capturar los efectos momentáneos y transitorios de la luz del sol con la pintura al aire libre. Pintar escenas realistas de la vida moderna, acentuaron efectos vivos en vez de detalles. Utilizaron pinceles pequeños, colores puros y sin mezcla de manchas como era la costumbre. Querían que el efecto de color fuese vibrante e intenso.

[[File:Starry Night Over the Rhone.jpg|thumb | left | 250px | Noche estrellada sobre el Ródano - Van Gogh]]

Los postimpresionistas cambiaron el impresionismo en cuantos que rechazaba sus limitaciones, continuaron utilizando colores vivos, la aplicación de capas de pintura, pinceladas distintivas y temas de la vida real, pero eran más propensos a enfatizar formas geométricas, distorsionar las formas para expresar el efecto y utilizar colores arbitrarios y no naturales.

Los post-impresionistas estaban insatisfechos con la trivialidad de los motivos y la pérdida de estructura de las pinturas impresionistas, y no estaban de acuerdo con eso.

'''Georges Seurat''' y sus seguidores trabajaron con el puntillismo, el uso sistemático de los puntos de colores. '''Paul Cézanne''' trató de recuperar un cierto sentido de orden y estructura en la pintura, trató de ''hacer del impresionismo algo sólido y duradero, como el arte de los museos''.
Lo logró mediante la reducción de los objetos a sus formas básicas, manteniendo los colores vivos y frescos del impresionismo.

'''Camille Pissarro''', era impresionista y experimentó ideas neoimpresionistas entre mediados de 1880 y el comienzo de la década de 1890, pero regresó al impresionismo puro en la última década de su vida.

'''Vincent van Gogh''' utilizó el color y el movimiento giratorio de sus pinceladas para seguir sus sentimientos y su estado mental.

== El cristianismo y la religión contestados ==

Las nuevas teorías científicas como la teoría de la evolución de Darwin, y las ideas de Freud amenazaron los valores tradicionales. Ciencias como la arqueología comenzaron a cuestionar la veracidad de la Biblia y filósofos como Marx y Nietzsche cuestionaron la moralidad del cristianismo. Debido a la actuación de los gobiernos para ampliar la educación las religión organizadas fueron objeto de ataques por las personas más informadas.

Estas presiones llevaron Papa Pío IX a reafirmar la doctrina de la infalibilidad papal.

El Papa León XIII debatió los principales problemas sociales, condenó el socialismo y pidió mejoras en las condiciones de trabajo.

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= La época de las revoluciones
|actual=El imperialismo
|siguiente= La Primera Guerra Mundial
}}

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>j7f94mb8m88eo0nb74txk55oa9yzebs</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/La Primera Guerra Mundial</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53535</id>
    <revision>
      <id>436666</id>
      <parentid>394578</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:40:35Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436666</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="30315" sha1="rxs9stu7qmwhcx7qy5rcty0zhsulp22" xml:space="preserve">[[File:Keisari_vihelm_II.jpg|thumb|200px|El kaiser Guillermo II]]
== Factores generadores de la guerra ==

Como resultado de la unidad alemana y del creciente nacionalismo alemán, así como debido a varias otras causas, Alemania, como dijo el Kaiser Guillermo II, ''inició un nuevo camino para obtener su lugar al sol''. Desde 1871, el comercio y la industria alemana crecieron vigorosamente y en algunas áreas incluso superando a Gran Bretaña, hasta entonces la nación industrial más importante de Europa.

Se desarrolló una rivalidad cada vez más intensa en varias facetas entre Alemania y Gran Bretaña cuando Guillermo II, a veces bastante agresivo, llegó al poder y comenzó a preparar una potente marina con buques oceánicos. Buscando equilibrar el crecimiento del poder de Alemania, Francia y Gran Bretaña comenzaron a acercarse diplomáticamente a principios del siglo XX.

En la mente de los líderes alemanes comenzó a germinar el posible peligro de estar rodeada por naciones hostiles. Todos estos factores juntos formaron la mecha que encendería el estallido de la guerra en 1914. Es interesante notar, sin embargo, que todas las familias dominantes europeas estaban vinculadas de alguna manera por parentescos.

== Caminos de guerra ==
La Primera Guerra Mundial es una de las cuestiones más candentes de la historia; la complejidad y el número de causas teóricas pueden dar lugar a una importante de confusión. Una de las principales razones de esta complejidad es el largo período sobre el que se construyó la tensión de esta guerra, comenzando con la unificación de Alemania por Bismarck, y aumentando a partir de ahí. No hay duda de que la equivocada política exterior de Alemania contribuyó al estallido de la guerra, sin embargo la medida en que contribuyó es el tema discutido.

Algunos historiadores sugieren que Alemania deseaba la guerra y planeó su estallido, y otros incluso sugieren que Alemania se sintió obligada a ir a la guerra en ese momento. Sin embargo, algunos sugieren que la guerra fue provocada por un liderazgo pobre en ese momento, otros argumentan que la guerra fue provocada por accidente - que Europa tropezó en la guerra debido a la tensión entre los sistemas de alianzas.

Por último, algunos historiadores sostienen que la Primera Guerra Mundial fue la culminación de los acontecimientos históricos en Europa. Este argumento afirma que la guerra era inevitable entre Austria y Serbia, que la expansión imperial de Rusia hacia el este también era probable que provocara la guerra, y que los franceses estaban todavía furiosos por la pérdida de Alsacia-Lorena en la guerra franco-prusiana.

[[File:Triple Entente.jpg|thumb |230px |left|Triple Entente - Francia, Rusia y Gran Bretaña]]
Ciertamente hubo un aumento general del nacionalismo en Europa, que desempeñó un papel importante en el inicio del conflicto. La guerra se hizo inevitable cuando se creó el llamado &quot;cheque en blanco&quot; cuando el emperador austro-húngaro Francisco José envió una carta al káiser alemán Guillermo II, pidiendo el apoyo alemán contra Serbia. Theobald von Bethmann-Hollweg, el Canciller Imperial del Káiser Guillermo II, telegrafió que Austria-Hungría podía confiar en que Alemania apoyaría cualquier acción necesaria para tratar con Serbia.

== El sistema de alianzas ==

Un factor que contribuyó a la escalada del conflicto fue el sistema de alianzas de finales del siglo XIX. A pesar de que los diversos países de Europa siempre habían mantenido alianzas entre sí, durante el siglo XIX la diplomacia se inclinó por establecer alianzas secretas. Los países se comprometieron a tomar medidas militares defensivas. Esto fue alentado por Bismarck que en el proceso de unificación de Alemania trató de pacificar a los estados vecinos que podrían llegar a ser hostiles.

Aunque Alemania se alió con los imperios de Austria y Rusia en ese momento, a principios de siglo XX las alianzas habían cambiado. Alemania se alió con Austria-Hungría e Italia, las llamadas potencias centrales, por lo que estos países formaron lo que se conoce como la '''Triple Alianza'''.

Mientras tanto, Francia, buscando desesperadamente aliados después de la guerra franco-prusiana, estableció lazos de amistad con Rusia. Gran Bretaña también se sentía aislada por el entorno europeo cada vez más dividido en facciones y buscó alianzas con otras grandes potencias de Europa. Esto llevó a la '''Entente Cordial''' con Francia, que más tarde se convirtió en la '''Triple Entente''' entre Gran Bretaña, Francia y Rusia.

Para el año 1914 la mayoría de los pequeños estados europeos se encontraban integrados en alguna de estas alianzas. Serbia se alió con Rusia, antes su enemiga. Bulgaria eligió ponerse del lado de Alemania. Algunos estados pequeños mantuvieron su neutralidad en esta complicada red de alianzas. Bélgica, por ejemplo, fue un estado neutral, su independencia estuvo garantizada por Gran Bretaña, Francia y Alemania.

== El comienzo de la guerra ==
[[File:Triple Alliance.png|thumb |250px |right|Triple Alianza]]
El Mariscal de Campo Conde Alfred von Schlieffen que se convirtió en jefe del Estado Mayor en 1891vestableció el ''Plan Schlieffen'' y presentó su plan en 1905.

Por temor a una guerra en dos frentes, que por supuesto, Alemania no podía ganar, ideó un plan para eliminar uno de los frentes, atacando antes de que el ejército contrario se pudiera preparar.

El plan implicaba la invasión de la neutral Bélgica, derrotando rápidamente a Francia para poder lanzar todo el potencial militar alemán contra Rusia. La rápida eliminación de la amenaza francesa, permitiría, en teoría, a Alemania una mejor defensa contra los rusos o contra un ejército británico. De todos modos, no estaba prevista la participación británica en la guerra en el Plan Schlieffen, al menos no al principio de la guerra.

En 1905, el Conde Schlieffen esperaba que su poderosa ala derecha se moviese básicamente lo largo de la costa a través de los Países Bajos. Se contaba con que los holandeses estarían de acuerdo y garantizarían al ejército el derecho a cruzar sus fronteras.

Schlieffen se retiró de su puesto en 1906 y fue reemplazado por Helmuth von Moltke. El plan de batalla fue modificado posteriormente. En 1907, el plan de Moltke consistía en la reducción de la distribución proporcional de los ejércitos, reducir el ala derecha y optaba por una estrategia más defensiva. También, posiblemente, en la creencia de que los Países Bajos no les garantizaría el permiso para cruzar sus fronteras, dirigió el Ejército a través de Bélgica. Moltke esperaba que la fuerza francesa invadiera oficialmente la Bélgica neutral primero en un intento de tomar la posición ventajosa en el Mosa.

== Agosto de 1914 - estallido de la guerra ==

El 28 de junio de 1914, el archiduque Francisco Fernando, heredero del trono de Austria-Hungría, fue asesinado en Sarajevo. Como resultado, Austria declaró la guerra a Serbia. Alemania declaró la guerra a Rusia y a Francia. El 4 de agosto, Alemania invadió Bélgica que era neutral, antes que los franceses. Esto precipitó la declaración de guerra de Gran Bretaña contra Alemania.

[[File:Ypres Belgium NGM-v31-p337-B.jpg|thumb | 250px | left | Ypres, Bélgica - 1&lt;sup&gt;a&lt;/sup&gt; guerra]]

Usando la variación Moltke del Plan Schlieffen, el ejército alemán entró en Bélgica, atacando la fortaleza de Lieja. Aunque no pudieron parar a la gran fuerza invasora, las tropas belgas lucharon con valentía y el asedio duró 10 días. Este revés a la programación alemana permitió la movilización de las fuers expedicionarias de Francia y Gran Bretaña.

Durante la segunda mitad de agosto, sin embargo, la débil contraofensiva francesa en Lorena sucumbió al poderoso ejército alemán. Los ejércitos franceses se desplomaron mientras que los alemanes cruzaron Bélgica par entrar en Francia en un amplio frente. Manteniendo su alianza con Francia, los ejércitos rusos invadieron la provincia más oriental de Alemania, Prusia Oriental, todavía en agosto.

El alto mando alemán envió el general Paul von Hindenburg para defender la provincia. Hindenburg tomó el mando y venció a Rusia en la batalla de Tannenberg, poniendo fin a las esperanzas de los rusos de llegar hasta Berlín.

Los días finales de agosto se caracterizaron por el casi pánico que se produjo en el norte de Francia, ya que la ofensiva se dirigía hacia París, y parecía imposible de ser detenida.

En el lado alemán, sin embargo, se abrieron espacios entre los ejércitos occidentales, y el rápido avance fue agotador para las tropas. Los franceses se esforzaron para reforzar París. En la primera semana de septiembre, en medio de intensos combates, los alemanes fueron detenidos a lo largo del río Marne. Esto marcó el comienzo de la línea de trincheras que definiría el frente de Europa occidental durante 4 años.

== 1915-1916 ==

El 4 de febrero de 1915, Alemania declaró el bloqueo submarino de Gran Bretaña, de modo que cualquier nave que se aproximara a Inglaterra se convertía en un blanco legítimo.

El 7 de mayo de 1915, Alemania hundió el barco de pasajeros Lusitania, lo que ocasionó un enorme revuelo en los Estados Unidos, más de 100 ciudadanos norteamericanos murieron en el ataque.

El 30 de agosto Alemania respondió haciendo una pausa en la táctica de hundir barcos sin previo aviso. El frente en Francia se convirtió en el foco de ataques en masa, que costaron muchas vidas y poca ganancia. Gran Bretaña se alió por completo con Francia, efectuando un gran reclutamiento y formando un enorme ejército por primera vez en su historia.

El año 1915 vio los primeros ataques con gas de cloro por los alemanes y luego a los aliados respondiendo de manera similar. Durante la mayor parte de 1916, se dio la batalla más larga de la guerra, la batalla de Verdún, una ofensiva alemana contra Francia y Gran Bretaña. Fue una batalla sin ganadores y dio lugar a una estimación de un millón de víctimas.

Del 1 julio al 18 noviembre se produjo la Batalla del Somme, una ofensiva francesa y británica contra los alemanes. De nuevo el resultado fue de alrededor de un millón de víctimas, pero nadie salió ganador.

== 1917-1918 - fases finales ==
[[File:Uncle_Sam_(pointing_finger).jpg|thumb|200px|Propaganda de guerra]]
El 1 de febrero de 1917, Alemania volvió a declarar el estado de guerra submarina sin restricciones. Los alemanes creyeron que era posible derrotar a los británicos en seis meses con esa actitud, y pensamos que tomaría por lo menos un año para que Estados Unidos se moviliza como resultado de esta acción. Por lo que hicieron esta apuesta con la esperanza de derrotar a Gran Bretaña antes de que Estados Unidos entrara en la guerra. Una especie de desesperación cultural se difundió por la mayor parte de la Europa de esa época, toda una generación de jóvenes se perdió en la furia de los combates.

Los ejércitos franceses estaban cerca de una revuelta en 1917, eran enviados a ataques que sabían que eran en vano. Alemania bloqueó el comercio marítimo, apareció el hambre y las privaciones en la población, con huelgas y un creciente descontento político.

Por otro lado, Rusia se derrumbó, su ejército derrotado y al zar depuesto en favor de un régimen liberal-socialista.

El 6 de abril de 1917, los Estados Unidos entraron en la guerra, declarando la guerra a Alemania. Esto ocurrió en parte debido al hundimiento del Lusitania y el Telegrama Zimmermann, que fue un intento de persuadir a México para que atacase a Estados Unidos a cambio de la devolución de Texas, Nuevo México y Arizona, pero solo si Estados Unidos entraba en la guerra atacando a Alemania.

31 de julio al 10 noviembre de 1917, la tercera batalla de Ypres también llamada Passchendaele, dio lugar a pequeñas victorias para los británicos, pero todavía no estaban debilitadas las defensas de Alemania. Durante este tiempo, el 7 de noviembre, los bolcheviques dirigidos por Lenin, derrocaron al gobierno recién formado. Como resultado, en marzo de 1918, el nuevo gobierno de Rusia, representada por León Trotsky, firmó un tratado de armisticio con Alemania, retirándose del frente oriental de Alemania.

El 21 de marzo, Alemania lanzó la llamada ofensiva de Ludendorff con la esperanza de ganar la guerra antes de que llegaran las tropas norteamericanas. Sin embargo, el esfuerzo alemán no dio resultado, como anteriormente; los alemanes se acercaron a París, pero a finales de verano estaban agotados por la lucha contra las defensas de los aliados, que ahora incluían a los descansados ejércitos de América del Norte.

El 29 de septiembre de 1918, las tropas aliadas atacaron la línea Hindenburg, la fortificación alemana, por lo que el final de la guerra se acercaba. El 9 de noviembre 1918 el Kaiser Guillermo II abdicó y el 10 de noviembre se fundó la República alemana de Weimar.

El 11 de noviembre de 1918, a las 11 horas del día 11 del mes 11 de 1918, la guerra terminó, cuando Alemania y los aliados firmaron un tratado de armisticio.
[[File:President Woodrow Wilson portrait December 2 1912.jpg|thumb |200px |left|Presidente Woodrow Wilson]]

== La guerra en Italia ==

Italia se alió con el Imperio alemán y austrohúngaro desde 1882 como parte de la Triple Alianza. A pesar de que la nación tenía sus propios intereses en los territorios austriacos en las provincias de Trento, Istria y Dalmacia. Roma tenía un pacto secreto desde 1902 con Francia, lo que hacía nula la alianza.

Al comienzo de las hostilidades, Italia se negó a enviar tropas, alegando que la Triple Alianza era de naturaleza defensiva y que Austria-Hungría había sido el agresor. El gobierno austrohúngaro comenzó las negociaciones para garantizar la neutralidad de Italia, ofreciendo la colonia francesa de Túnez a cambio.

Los aliados hicieron una contraoferta en la que Italia recibiría la provincia alpina de Tirol del Sur y los territorios en la costa dálmata después de la derrota de Austria-Hungría. Este fue formalizado por el Tratado de Londres.

Más tarde, animada por la invasión aliada de Turquía en abril de 1915, Italia se unió a la Triple Entente y declaró la guerra a Austria-Hungría el 23 de mayo. Quince meses después, Italia declaró la guerra a Alemania.

Militarmente los italianos tenían superioridad numérica. Esta ventaja, sin embargo, se perdió, no sólo por la dificultad del terreno en el que se desarrolló la lucha, sino también a causa de las estrategias y tácticas empleadas. El mariscal de campo Luigi Cadorna, un defensor acérrimo del asalto frontal, tenía el sueño de penetrar en la meseta de Eslovenia, tomar Ljubljana y amenazar Viena. Era un plan napoleónico, que no tenía posibilidades reales de éxito en una era de alambre de púas, ametralladoras y artillería indirecta, combinado con el terreno montañoso.

En el frente del Trentino los austrohúngaros tomaron ventaja debido al terreno montañoso, lo que favoreció su defensa. Después de la retirada estratégica inicial, el frente se mantuvo sin cambios. Los austrohúngaros contraatacaron en Asiago hacia Verona y Padua, en la primavera de 1916, pero avanzaron poco

A principios de 1915, los italianos dirigidos por Cadorna efectuaron once ofensivas en el frente de Isonzo a lo largo del río Isonzo, al noreste de Trieste. Los once ofensivas fueron repelidas por los austro-húngaros, que mantuvieron la posición.
[[File:Luigi Cadorna.jpg|thumb |220px |right|Luigi Cadorna]]
En el verano de 1916, los italianos capturaron la ciudad de Gorizia. Después de esta victoria menor, el frente se mantuvo estático durante un año, a pesar de las muchas ofensivas italiana. En el otoño de 1917, debido a la situación en el frente occidental, los austriacos habían recibido grandes refuerzos, incluidas tropas de asalto alemanas, la élite Alpenkorps.

El 26 de octubre de 1917 fue lanzada una ofensiva masiva comandada por los alemanes. Fueron victoriosos en Caporetto. El ejército italiano fue derrotado y se retiró más de 100 kilómetros para reorganizarse, estableciendo un frente en el río Piave.

En 1918 los austrohúngaros no lograron ganar una serie de batallas en la meseta de Asiago, siendo finalmente derrotados definitivamente en la batalla de Vittorio Veneto, en octubre de ese año. Austria Hungría se rindió en noviembre de 1918..&lt;ref&gt;{{cita web|url=http://www.firstworldwar.com/battles/isonzo.htm  |publisher=FirstWorldWar.com|title=The Battles of the Isonzo, 1915-17}}&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;{{cita web|url=http://www.firstworldwar.com/maps/italianfront.htm  |publisher=FirstWorldWar.com|title=Battlefield Maps: Italian Front}}&lt;/ref&gt;

== La guerra en el mar ==

Al comienzo de la guerra, el Imperio Alemán tenía cruceros dispersos por todo el mundo, algunos de los cuales se utilizaron posteriormente para atacar a la marina mercante aliada. La Marina Real Británica los persiguió sistemáticamente, aunque no sin cierta vergüenza por su incapacidad de proteger la navegación aliada.

Por ejemplo, el crucero ligero alemán SMS Emden, parte de la escuadra de Asia Oriental estacionado en Tsingtao, atacó o destryó 15 buques mercantes, y hundió un crucero ruso y un destructor francés. Aunque el grueso de la flota alemana en el Este de Asia, que constaba de los cruceros armados SMS Scharnhorst y SMS Gneisenau, cruceros ligeros SMS Nürnberg y SMS Leipzig y dos buques de transporte - no tenían órdenes de atacar a los barcos, más bien tenían órdenes de los alemanes para encontrar elementos de la flota británica.

Por ejemplo, el crucero ligero alemán SMS Emden, parte del escuadrón de Asia Oriental estacionado en Tsingtao, incautó o destruyó 15 mercantes, también hundió un crucero ruso y un destructor francés. Sin embargo, el grueso de la escuadra alemana de Asia oriental -constituida por los cruceros blindados SMS Scharnhorst y SMS Gneisenau, los cruceros ligeros SMS Nürnberg y SMS Leipzig y dos buques de transporte- no tenía órdenes de atacar y, en cambio, se dirigía a Alemania cuando se encontró con elementos de la flota británica.

La flotilla alemana, junto con el SMS Dresden, hundió dos cruceros blindados en la Batalla de Coronel, pero fue casi completamente destruida en la Batalla de las Islas Malvinas en diciembre de 1914, con sólo el Dresden y unos pocos auxiliares escapando, pero en la Batalla de Más a Tierra éstos también fueron destruidos. 

Poco después del estallido de las hostilidades, Gran Bretaña inició un bloqueo naval a Alemania. La estrategia demostró ser eficaz, ya que cortó los suministros militares y civiles vitales, aunque este bloqueo violó el derecho internacional generalmente aceptado por varios acuerdos internacionales de los dos últimos siglos. Gran Bretaña minó las aguas internacionales para impedir que ningún barco entrara en zonas enteras del océano, lo que provocó el peligro incluso para los barcos neutrales. Dado que la respuesta a esta táctica fue limitada, Alemania esperaba una respuesta similar a su guerra submarina sin restricciones.

La Batalla de Jutlandia de 1916 (en alemán: Skagerrakschlacht, o &quot;Batalla del Skagerrak&quot;) se convirtió en la mayor batalla naval de la guerra, el único enfrentamiento a gran escala de acorazados durante la guerra. Tuvo lugar del 31 de mayo al 1 de junio de 1916, en el Mar del Norte frente a Jutlandia. La flota de alta mar de la marina de Kaiserliche, comandada por el Vicealmirante Reinhard Scheer, se enfrentó a la Gran Flota de la Marina Real, liderada por el Almirante Sir John Jellicoe. El enfrentamiento fue un empate, ya que los alemanes, superados por la mayor flota británica, lograron escapar e infligieron más daños a la flota británica de los que recibieron. Sin embargo, estratégicamente, los británicos afirmaron su control del mar, y el grueso de la flota de superficie alemana permaneció confinada en el puerto durante toda la guerra.

[[File:The_King_addressing_the_crews_-_HMS_Warspite_in_background.jpg|thumb|200px|El rey habla a los soldados - HMS Warspite el fondo - 1916]]


Los submarinos alemanes intentaron cortar la línea de suministro entre América del Norte y Gran Bretaña.&lt;ref&gt;{{cita web |url=http://www.uscg.mil/History/h_AtlWar.html|title=Coast Guard in the North Atlantic War|accessdate=2007-10-30|work=}}&lt;/ref&gt; El esquema de la guerra submarina era que los ataques siempre se hacían sin previo aviso, por lo que las tripulaciones de los buques mercantes tenía pocas posibilidades de sobrevivir. Los Estados Unidos elevaron una protesta, y Alemania modificó las reglas de la lucha. Después del famoso hundimiento del RMS Lusitania en 1915, Alemania prometió no tomar como objetivos los buques de pasajeros, mientras que los británicos tenían sus buques mercantes armados bajo la protección de las ''normas de cruceros'' que implicaban advertir y poner a la tripulación a salvo.

Finalmente, a principios de 1917 Alemania adoptó una política de guerra submarina sin restricciones, imaginando que los norteamericanos probablemente entrarían en la guerra. Alemania trató de estrangular las rutas aliadas antes de que los EE.UU. pudieran transportar un gran ejército a través del mar.

La amenaza de los submarinos se redujo en 1917, cuando los buques mercantes comenzaron a navegar en convoyes escoltados por destructores. Esta táctica hacía que fuese difícil para los submarinos encontrar objetivos, lo que significaba muchas menos pérdidas. Con la introducción de la nueva tecnología de detección, los destructores ya podían atacar a un submarino con cierto éxito.
[[File:HMS_Furious-8.jpg|thumb|200px|HMS Furious con los  Sopwith Camels  en la cubierta para atacar Tondern, julio de 1918]]

El sistema de convoyes retrasaba la llegada de suministros, dado que los buques tenían que esperar a que se formase el convoy. La solución fue construir nuevos cargueros. Los navíos de tropas eran demasiado rápidos para los submarinos y no viajaban por el Atlántico Norte en convoyes..&lt;ref&gt;{{cita web |url=http://www.gov.ns.ca/legislature/hansard//comm/va/va_2006nov09.htm |title= Nova Scotia House of Assembly Committee on Veterans' Affairs |accessdate=2007-10-30|work=Hansard}}&lt;/ref&gt;&lt;ref&gt;{{cita web |url=http://www.pahh.com/oss/pt3/p23.html |title=Greek American Operational Group OSS, Part 3 continued |accessdate=2007-10-30 |work=}}&lt;/ref&gt; Los submarinos hundieron cerca de 5.000 aliados y perdieron 178 submarinos.&lt;ref&gt;[http://www.uboat.net/history/wwi/part6.htm The U-boat War in World War One]&lt;/ref&gt; 

En la Primera Guerra Mundial también se utilizaron por primera vez portaaviones en combate, con el HMS Furious lanzando Sopwith Camels en una incursión con éxito contra los hangares de Zeppelin en Tondern en julio de 1918, así como dirigibles para la patrulla antisubmarina.

== Ciencia y tecnología - nuevas técnicas militares ==

La Primera Guerra Mundial fue un acontecimiento en el que por primera vez hubo una movilización total, es decir, todas las naciones participantes estaban profundamente implicadas.

Además, marcó el final de la visión de la guerra como un ''ocupación encantadora '' y mostró lo terrible y brutal que una guerra pueden ser cuando se lleva a cabo por naciones que producen armas en gran cantidad y ejércitos masivos sacados de entre la población.

La Primera Guerra Mundial también introdujo una serie de nuevas tecnologías y técnicas. El estallido de la guerra sacó al mundo de la era del carbón para llevarlo a una nueva era en la que la energía se derivó del petróleo, un combustible muy superior utilizado en muchas máquinas de guerra y en sistemas de transporte por tierra y mar.

El producto más letal de la nueva industria fue la guerra química, con muchos soldados sufriendo y muriendo en los ataques con gas.

También los submarinos fueron utilizados con eficacia, lo que llevó a la aparición de medios para explorar los fondos marinos y los sonares. También llegaron al campo de batalla cerca del final de la guerra tanques rudimentarios y pertrechos para el ejército.

Por último, la ametralladora hizo su debut en la Primera Guerra Mundial. Todo esto llevó a avanzar en la guerra de trincheras, en la que ambas partes cavaban zanjas profundas y trataban de atacar al otro bano, por lo general con poco o ningún éxito.

[[File:13Pdr6cwtAAgunThornycroftLorry1916.jpg|thumb | 250px | left | Batería antiaérea en 1916]]

== La revolución de marzo de 1917 ==

La revolución rusa marcó el primer brote del comunismo en Europa. Contrariamente a la creencia popular, en realidad hubo sólo dos únicas y específicas revoluciones que se produjeron durante 1917 - la verdadera revolución marxista así como la revolución dirigida por Lenin, que no era la verdadera revolución marxista.

En marzo de 1917 los campesinos estaban descontentos con el zar, por el resultado de las pérdidas en la Primera Guerra Mundial, la falta de representación real y la disolución de la Duma, la influencia de Rasputin en Alejandra, el hambre, la escasez de alimentos y las condiciones de trabajo en la industria.

El resultado fue que el 8 de marzo de 1917, las protestas por la falta de alimentos estallaron en San Petersburgo; y los soldados se negaron a abrir fuego contra los manifestantes. En ese momento, dos fuerzas competían por el control de la revolución. Los miembros del comité ejecutivo de la Duma pedían un gobierno constitucional moderado, mientras los soviéticos, miembros de los consejos de trabajadores, querían la revolución y la reforma industrial.

El 15 de marzo 1917, el zar trató de volver en tren a Rusia, pero fue detenido por las tropas y obligado a abdicar.
De marzo a noviembre, hubo un gobierno provisional dirigido por Alexander Kerensky, un socialista y el príncipe Lvov.
Sin embargo, este gobierno no estaba destinado a funcionar porque no tomó medidas para la distribución de tierras, continuó luchando en la guerra y falló en la distribución de alimentos.

El general Kornilov intentó un golpe, pero Kerenski utilizó a los Sóviets y a los bolcheviques para derrotar el golpe. Esto demostró la debilidad de Kerenski.

La revolución de marzo marcó la primera lucha entre clases que había sido predicha por Karl Marx. De hecho, la revolución de marzo fue una verdadera revolución marxista, basada en las teorías de Marx en el ''Manifiesto Comunista''.


== La revolución de noviembre de 1917 ==

Vladimir Lenin se dio cuenta de que era el momento para hacer estallar la revolución. Fue el autor de las Tesis de Abril en las que prometió paz con las potencias centrales, redistribución de la tierra y el reconocimiento de los Sóviets como el poder supremo en Rusia.

En este sentido, la Revolución de Noviembre fue dirigida por Lenin, en lugar de ser un golpe dado por los trabajadores en general. Por esta razón, la revolución de noviembre no puede ser etiquetada como una verdadera revolución marxista.

La revolución tal vez nunca hubiera sucedido si el primer ministro de la época Aleksandr Kerenski no haubiese destruido su autoridad sobre el ejército y la marina, permitiendo que los bolcheviques y mencheviques adquirieran gran poder.

Kerenski desarmó efectivamente al hombre que podría haber impedido la revolución. El hombre en cuestión era el comandante en jefe, el general Lavr Kornilov, que intentó poner freno al gobierno populista de Kerenski y restaurar la autoridad dell estado y del ejército.

Kerensky tuvo la oportunidad de destituir a Kornilov de su cargo y dar el poder de manera efectiva a los bolcheviques. Los llamó la Guardia Roja junto con los marineros de Petrogrado y les dio carta blanca para tomar las armas en defensa del denominado Gobierno Provisional. El ejército perdió a su comandante y las calles fueron tomadas por los bolcheviques. En marzo de 1918 Lenin estableció la ''dictadura del proletariado'' adoptó el nombre de ''Partido Comunista'' y firmó el Tratado de Brest-Litovsk retirando a Rusia de la Primera Guerra Mundial.

La guerra civil estalló en Rusia 1918-1922, enfrentando a los Rojos (bolcheviques dirigidos por Trotsky) contra los Blancos, que eran los zarista, liberales, burgueses, mencheviques, Estados Unidos, Gran Bretaña y Francia.

Los bolcheviques victoriosos trataron de eliminar a la oposición utilizando grupos de la policía secreta como la Checa, el NKVD y la KGB. Lenin trató de mantener el marxismo con el fin de alcanzar un Estado sin propiedad privada, la utopía de la no existencia de clases. De todos modos esta búsqueda del comunismo, en general fracasó y la economía declinó. Por lo tanto, Lenin estableció la ''Nueva Política Económica'' en marzo de 1921, que se comprometía con muchos aspectos del comunismo pero permitía el establecimiento de algunas empresas privadas.

== Arte Moderno ==
[[File:Philip Absolon. Cassie Thinking About Cubism.jpg|thumb |200px |left|Ejemplo de pintura cubista - autor Philip Absolon]]
La década de 1900 vio la creación de un nuevo movimiento de arte moderno. El '''fauvismo''' fue un tipo de arte moderno que hizo hincapié en la naturaleza, los colores extremos, la abstracción, las líneas simples, la frescura y la espontaneidad.

El '''cubismo''' es otra forma de arte moderno que utiliza una representación geométrica de los objetos con planos y ángulos.

El movimiento de arte moderno surgió debido a la llegada de la fotografía, los motivos artísticos no precisaban tener una representación realista.
Quizás el más famoso artista moderno fue '''Pablo Picasso''', un pintor, escultor y diseñador español. Fue uno de los maestros del arte del siglo XX y co-fundador del cubismo con '''Georges Braque'''.

Georges Braque comenzó a exponer en el estilo fauvista, formas simples y colores puros. Entonces, al volver herido de la Primera Guerra Mundial, comenzó a pintar en 1917 dedicándose a los bodegones y pinturas figurativas dentro del estilo cubista.
== Referencias ==

{{listaref}}
&lt;br/&gt;

{{navegar

|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= El imperialismo
|actual= La Primera Guerra Mundial
|siguiente= El periodo de entreguerras
}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>rxs9stu7qmwhcx7qy5rcty0zhsulp22</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/El periodo de entreguerras</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53600</id>
    <revision>
      <id>436661</id>
      <parentid>387975</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:39:39Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436661</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="23076" sha1="n8439pvteiuraicvn8e15eln3cncvjx" xml:space="preserve">==== Introducción ====

[[File:Big four.jpg|thumb | 250px | right | David Lloyd George, Vittorio Orlando, Georges Clemenceau, Woodrow Wilson]]

El final de la Primera Guerra Mundial acabó con las naciones que habían participado en los combates agotadas, toda una generación de jóvenes muertos en el campo de batalla y las condiciones políticas completamente modificadas, muy diferentes de las de antes de la guerra.

Las monarquías de Alemania, Austria y Rusia habían sido apeadas del poder y en su lugar ahora tenían gobiernos democráticos o revolucionarios. Muchos grupos étnicos europeos que estaban sujetos a estas tres naciones buscaban una oportunidad para obtener su independencia. Contra esta situación las potencias vencedoras trataron de obtener la paz permanente en Europa.

Los vencedores de la guerra rápidamente culparon a Alemania del estallido de la guerra y decidieron castigarla, y eso es exactamente lo que hicieron con el Tratado de Versalles en 1919. El Tratado fue tan difícil para Alemania porque Francia e Italia la responsabilizaban de toda la situación.

==== El Tratado de Versalles 1919 ====

En el Tratado de Versalles o también llamada ''Paz de París'', los cuatro grandes acordaron llegar al mejor resultado para el final de la guerra.

Los cuatro grandes eran: los Estados Unidos, representado por su presidente Woodrow Wilson; Gran Bretaña representada por su primer ministro Lloyd-George; Francia representada por el primer ministro Georges Clemenceau, que era quien más abogaba por la venganza contra Alemania; y el primer ministro de Italia, Vittorio Emanuele Orlando.

Alemania y Rusia no fueron invitadas, ya que Alemania fue derrotada y Rusia había firmado la paz por separado con Alemania en 1917, y era temida debido al crecimiento de los revolucionarios bolcheviques.

Durante el debate, encabezados por el presidente Wilson, ya que los Estados Unidos habían sido los menos afectados y por lo tanto eran los más neutrales de los vencedores, y porque los otros miembros vieron en el plan de los 14 puntos que Wilson proponía un camino ideal para un nuevo futuro.
cambios territoriales resultantes de la Primera Guerra Mundial.

[[File:Map Europe 1923-es.svg|thumb |250px |left|Mapa de Europa (1923) en el que se muestran los cambios territoriales ocurridos como consecuencia de la Primera Guerra mundial.]]

==== Los catorce puntos de Wilson ====

Era un nuevo tipo de tratado, democrático, liberal, ilustrado y progresista - diseñado para hacer que la paz estuviese asegurada para siempre. Los puntos claves de estas propuestas fueron diseñados para prevenir tratados secretos en el futuro, para permitir la libertad en el mar, proporcionar una reducción de armamentos, permitir la libre determinación de las naciones y establecer la Sociedad de las Naciones, que Wilson veía como el principal instrumento para garantizar la paz futura.

==== El Tratado con respecto a Alemania ====

En contraste con el idealismo de Wilson, el Tratado de Versalles fue duro, brutal, punitivo y vengativo, especialmente por que Francia seguía rumiando su rabia en contra de la guerra franco-prusiana y afirmaba que la mayor parte de la guerra habían sido en suelo francés.

Los aspectos del Tratado fueron diseñados para evitar la posibilidad de que Alemania hiciera la guerra en el futuro. Se decidió que Alemania devolviese muchas de sus colonias recientes, incluyendo Alsacia-Lorena a Francia. La Renania, entre Francia y Alemania sería desmilitarizada y transformada en una zona de separación entre las dos naciones.

Las colonias alemanas se repartieron entre Francia y Gran Bretaña y Alemania perdió un 13, 5% de la tierra y el 12, 5% de su población. La marina alemana fue confiscada y el ejército alemán se limitó a 100. 000 miembros, no se les permitió ningún submarino o aviones ni artillería.

Alemania fue obligada a pagar unas reparaciones de guerra brutales de 132 mil millones de marcos oro. Por último, el artículo 231, la ''Cláusula de la culpa de la guerra'', era una medida estrictamente retributiva que obligaba a Alemania a asumir la plena responsabilidad de la guerra.

==== Los problemas de Alemania después de la Primera Guerra Mundial ====

El nuevo gobierno democrático de Alemania, llamado la República de Weimar se enfrentó a graves problemas después del Tratado de Versalles. A pesar de que el Kaiser Guillermo II abdicó y la cúpula militar perdió su autoridad, los alemanes definitivamente se negaron a admitir que su ejército había perdido la guerra.

Gran parte de los alemanes creían que si Alemania hubiera seguido luchando podría haber sido capaz de ganar, y que la rendición fue traicionar a un ejército capaz de ganar la guerra.

Mientras que esta idea socavaba gravemente la credibilidad de la nueva república, la noción de que Alemania podría haber continuado luchando y ganar finalmente fue rechazada por la mayoría de los historiadores debido a la llegada de las fuerzas descansadas de Estados Unidos y al desgaste de los alemanes después de cuatro años de batallas.

De hecho, a finales de 1918, el alto mando alemán frente a una poderosa ofensiva de los aliados en suelo alemán, y el agotamiento de sus propias tropas, se dirigieron desesperados a políticos demócratas y les pidiero a ver de qué manera los Aliado encontrarían aceptables unas negociaciones.
pueblo alemán en frente del Reichstag en contra del Tratado de Versalles

[[File:Mass demonstration in front of the Reichstag against the Treaty of Versailles.jpg|thumb | 280px | right | El pueblo alemán frente al Reichstag en contra del Tratado de Versalles]]

Inmediatamente después de la guerra, la República de Weimar se encontró con serios problemas económicos. Millones de soldados desmovilizados que regresaban a casa para enfrentar el hecho de que prácticamente no había trabajo. Se extendió el hambre. Para complicar las cosas, Francia y Gran Bretaña tuvieron que pagar las deudas con los Estados Unidos y Alemania y para eso requerían reparación a Alemania.

Alemania no podía pagar, entonces Francia se anexionó las ciudades industriales del valle del Ruhr. En respuesta a Alemania comenzó a imprimir dinero para pagar a los trabajadores en paro del Ruhr, lo que resultó en una hiperinflación absurda en el país.

Políticamente, fue durante muchos años un casi-caos, a medida que los grupos políticos, tanto de izquierda y derecha, se enfrentaron abiertamente por el gobierno central. Los espartaquistas o comunistas llevaron a cabo levantamientos en Berlín y otras ciudades y tomaron el poder brevemente en Baviera. Los Freikorps, varias bandas de soldados desmovilizados que no quieren dejar las armas aplastaron el golpe de Estado de Baviera.

Entre tanto, los Freikorps también trataron de derrocar al gobierno de la República de Weimar, con un golpe de estado en 1920, que fracasó cuando los trabajadores alemanes respondieron con una huelga general.

Esta era la atmósfera en 1919, cuando un pequeño grupo de la extrema derecha en Múnich adoptó a un nuevo miembro, un cabo del ejército llamado Adolf Hitler. Experto orador y político, Hitler tomó rápidamente la posición de cabeza del partido ''Partido Nacional Socialista de los Trabajadores Alemanes'', conocido como Nazis.

==== El regreso de la próspera Alemania ====

A finales de 1920 la prosperidad volvió a Alemania, principalmente como resultado de los esfuerzos de América del Norte a través del Plan Dawes de 1924 y del Plan Young de 1929.

Estos planes otorgaron préstamos a la República de Weimar y permitió a la República mantener un plan realista de pagos de las reparaciones de guerra, ayudando a la estabilización económica. Esta prosperidad logró calmar a los grupos radicales de izquierda y derecha. El interés por estos grupos se redujo como resultado de la prosperidad alemana.

==== El crecimiento del pacifismo y el aislamiento en la década de 1920 ====

Durante los años 20, las actitudes que prevalecían entre los pueblos y las naciones en general eran el pacifismo y el aislamiento. Después de ver los horrores y atrocidades de la guerra las naciones deseaban evitar este tipo de situaciones en el futuro. Fue por esto que Europa tomó numerosas medidas para garantizar la paz durante la década de 1920.

[[File:Standarte Reichspräsident 1926-1933.gif|thumb |200px |left|Bandera de la Republica de Weimar 1926-1933]]

En la Conferencia Naval de Washington, en 1921, los Estados Unidos, Gran Bretaña, Francia, Japón e Italia acordaron reducir el tamaño de sus flotas y no construir nuevos buques de guerra durante diez años.
bandera de la República de Weimar 1926-1933

Mediante los Tratados de Locarno de 1925, Alemania aseguró las fronteras con Francia y Bélgica incondicionalmente y prometió no violar nunca las fronteras con Checoslovaquia y Polonia. En 1926, Alemania entró en la Sociedad de las Naciones. La Sociedad fue uno de los mayores instrumentos europeos para asegurar la paz durante este tiempo. En 1928, 65 naciones firmaron el Pacto Briand-Kellogg, rechazando la guerra como política. En 1934, Rusia se unió a la Liga de las Naciones.

==== Democracias en Europa a partir de 1919 hasta 1939 ====

A medida que creció el fascismo en Europa, las democracias liberales en Gran Bretaña y Francia buscaron el aislamiento y el pacifismo, como se ha explicado anteriormente, y se enfrentaron con problemas de desempleo y disputas coloniales. Como resultado de la gran depresión de la década de 1930, el concepto de que el gobierno era responsable de proporcionar las necesidades sociales de los ciudadanos se convirtió en muy popular.

===== Gran Bretaña =====

Después de la Primera Guerra Mundial, Gran Bretaña se enfrentó a una serie de problemas. Uno de los más graves fue el desempleo, con cerca de 2 millones de personas dependiendo del sistema de bienestar público.

Esto dio como resultado el crecimiento del Partido del Trabajo. Este partido creó un sistema social moderno en Gran Bretaña, comenzando por una pensión para los ancianos, asistencia médica, vivienda pública y un seguro de desempleo. Las industrias británicas quedaron anticuadas y cada vez vendían menos, mientras que Estados Unidos subió en el ranking industrial. Los países miembros de las colonias británicas, como Irlanda, Egipto, la India y Palestina estaban absorbiendo los ideales de la Ilustración y comenzando a resistirse a las reglas del gobierno británico.

Por último, la Gran Depresión causó serios problemas en Gran Bretaña. El primer ministro Ramsay MacDonald, un miembro del Grupo de Trabajo no estaba de acuerdo con la política sugerida por el comité, según la cual el gobierno debería reducir sus gastos, incluyendo los beneficios sociales, puestos de trabajo para las mujeres y crear un arancel del 100% para los bienes importados. Actuó de acuerdo a las ideas de JM Keynes, que defendía la idea del gobierno de poner más dinero en la economía para reducir la depresión. Sus ideas fueron derrotadas y él renunció.

===== Francia =====

La Tercera República de Francia fue el órgano de gobierno desde 1870 hasta 1940. A pesar de que fue ampliamente criticada por su inestabilidad política y la corrupción, logró llevar a Francia a una edad de oro, que se conoció como la ''belle epoque'' en París.

Por toda la ciudad surgieron nuevos monumentos y edificios públicos, en especial la Torre Eiffel, construida para la Exposición Universal de París de 1889. París fue renovada como un centro artístico con los impresionistas inspirándose en los nuevos paisajes.

Al mismo tiempo, París adquirió una reputación menos amigable como la capital del pecado de Europa, con cientos de burdeles, teatros de revistas y cabarets, de los cuales el más famoso fue el Moulin Rouge. La ciudad también creó un sistema de metro, inaugurado en el año 1900.
Lautrec pintura - Moulin Rouge 1891

[[File:Lautrec moulin rouge, la goulue (poster) 1891.jpg|thumb |200px |right|Pintura de Lautrec – Moulin Rouge 1891]]

En 1877, el presidente MacMahon trató de disolver el Parlamento no sólo disgustado como primer ministro sino con ganas de más poder. Sin embargo, los franceses eligieron a los mismos diputados para Parlamento. El pueblo claramente quería evitar que otro dictador tomara el gobierno.

En 1886-1889, el general Boulanger estuvo a punto de derrocar al gobierno. Logró un fuerte apoyo entre los realistas, los aristócratas y los trabajadores instando a la lucha contra Alemania. Sin embargo, perdió los nervios en el momento del golpe, huyó a Bélgica y se suicidó.

En 1894, un judío francés, oficial del ejército, llamado Alfred Dreyfus, fue falsamente acusado de traición, en lo que se llamó el caso Dreyfus, lo que demuestra que el antisemitismo todavía tenía fuerza en Francia, especialmente en el ejército y en la Iglesia Católica. Émile Zola escribió la famosa carta &quot;J'Accuse!&quot; en la que pidió apoyo para Dreyfus, que fue finalmente indultado y recuperó su posición en el ejército. En 1905, Francia aprobó la separación de iglesia y estado.

Después de la 1ª Guerra Mundial, Francia experimentó varios problemas. Tuvo grandes dificultades con el costo y la carga de la recuperación de la nación y también perdió todas sus inversiones en Rusia como resultado de la revolución rusa. Las indemnizaciones no fueron pagadas por Alemania como se esperaba, además, la evasión de impuestos se hizo común en Francia en esa etapa.

A finales de 1920, se recuperó la prosperidad. A pesar de que la gran depresión de la década de 1930 dio lugar a inestabilidad política y disturbios sociales.

En 1934, los socialistas y los comunistas competían con los fascistas en la Cámara de Representantes, una de las Cámaras del Parlamento. Como resultado del malestar, el pueblo eligió al Frente Popular, una coalición de socialistas, liberales y comunistas para el gobierno. El líder de este Frente Popular era Leon Blum, que durante su gobierno decretó ayuda para las familias, beneficios sociales, dos semanas de vacaciones, la semana de cuarenta horas y la negociación colectiva. Leon Blum fue sustituido en 1938 por Eduard Daladier.

=== Desafíos de la democracia en los años 30 ===

Como resultado de la gran depresión, los grupos disidentes como los fascistas y comunistas se hicieron más atractivos para las personas en general en Europa.

La Gran Depresión se produjo por varias razones. Salarios bajos que dieron lugar a pocas posibilidades de compra. Mayores rendimientos en la agricultura y la caída de los salarios resultaron en la disminución de la demanda. Sobreproducción en las fábricas y la súper expansión del crédito, así como la quiebra de la bolsa de valores en 1929 también contribuyeron a agravar la situación.

=== Efectos en las colonias ===

Los cambios en Europa dieron lugar a clamores en las colonias por la autonomía, y la influencia de la propuesta de Woodrow Wilson sobre la autodeterminación de las naciones, hizo que estos se incrementaran.
El presidente Woodrow Wilson

[[File:President Woodrow Wilson (1913).jpg|thumb |200px |left|Presidente Woodrow Wilson]]

En 1931, el Estatuto de Westminster creó la Comunidad de Naciones (Commonwealth) que agrupaba a Canadá, Nueva Zelanda, Australia, el Estado Libre de Irlanda y Sudáfrica.

Estas naciones tenían autonomía, pero estaban vinculadas a Gran Bretaña a través del comercio.

En 1930, la India comenzó a clamar por la autonomía. La Liga Musulmana y el Congreso de la India pedían un espacio más grande en el gobierno. La desobediencia civil de Gandhi llevó al final del mandato británico y en 1935, el Gobierno de la India permitió que la India tuviese un gobierno propio. En 1947 la India obtuvo su independencia y se separó de Pakistán.

En 1908 los Jóvenes Turcos derrocaron a Abdul Hamid II del poder en Turquía y gobernó el país hasta 1918.

Después de la Primera Guerra Mundial, Kemal Ataturk lideró el gobierno turco. En 1923 se trasladó la capital de Constantinopla a Ankara, marcando el comienzo de la República de Turquía. Por último, en 1930, cambió el nombre de Constantinopla por Estambul.

Ataturk estableció el código de vestimenta occidental, el alfabeto latino y la poligamia quedó prohibida en Turquía. En 1936, las mujeres obtuvieron el derecho al voto y fueron admitidas a trabajar en el parlamento.

=== El fascismo en Alemania e Italia ===

Italia experimentó un cambio de tendencia con el fascismo tras la Primera Guerra Mundial, y Benito Mussolini llegó al gobierno como dictador. Un poco más tarde, Alemania bajo Hitler, tomó el mismo camino.

El fascismo fue una nueva forma de gobierno, iniciada por Mussolini, que promovía el nacionalismo extremo y la unidad nacional; Hizo hincapié en la masculinidad, la juventud, la agresión y la violencia; la superioridad racial; un líder supremo con habilidades sobrehumanas; el rechazo de los derechos individuales; el uso de la policía secreta, la censura y la propaganda; una política exterior militarista y agresiva; estricto control central de la economía; y el control de los intereses de los individuos que quedaban sujetos a las necesidades de la sociedad en su conjunto.

=== El régimen fascista italiano ===

El establecimiento del liberalismo en Italia, por temor a una revolución socialista, inspirado en las ideas de la revolución rusa, elevó al pequeño Partido Nacional Fascista, dirigido por Benito Mussolini.

Después de varios años de esfuerzo, en octubre de 1922 los fascistas intentaron un golpe de estado (la marcha sobre Roma); las fuerzas fascistas eran mucho menores, pero el rey ordenó al ejército no interferir, formó una alianza con Mussolini y convenció al partido liberal para que apoyara un gobierno dirigido por los fascistas.

En los años siguientes, Mussolini (que llegó a ser conocido como Il Duce) eliminó todos los partidos políticos, incluyendo el liberal y redujo las libertades personales con el pretexto de prevenir una revolución.

=== El crecimiento del fascismo y Hitler en Alemania ===

[[File:Bundesarchiv Bild 102-09844, Mussolini in Mailand.jpg|thumb |250px |right| Mussolini]]

A principios de 1930, Alemania no estaba lejos de una guerra civil. Tropas paramilitares, pertenecientes a diferentes partidos, tenían a los votantes intimidados y sembraban la violencia y el odio en el pueblo que sufría por la desocupación masiva y la pobreza.

Mientras tanto, los elitistas en posiciones de influencia, asustados por el surgimiento de grupos antigubernamentales se enfrentaron entre sí y exploraron la autoridad de emergencia, que consistía en la Constitución de Weimar para gobernar de manera no democrática por decreto presidencial.

Después de una serie de gabineteas sin éxito, el 29 de enero de 1933, el presidente von Hindenburg, ya con pocas alternativas y empujado por sus asesores eligió a Adolf Hitler como canciller de Alemania. El 27 de febrero, el Reichstag estaba en llamas. Los derechos básicos se habían anulado en virtud de un decreto de emergencia. Una ley habilitante dio al gobierno de Hitler pleno poder legislativo.

Se estableció un estado totalitario centralizado, ya no sobre la base de las leyes democráticas, una política que Hitler había dibujado en su biografía Mein Kampf. El nuevo régimen convirtió a Alemania en una nación de unpartido único, por lo que los partidos de oposición fueron declarados ilegales y reprimidas las ideas diferentes del pueblo. Los instrumentos para ello fueron las organizaciones SA y las SS, así como la policía de seguridad de nueva creación, la Gestapo. La industria estaba estrechamente regulada con cuotas y requisitos, para cambiar la economía a una basada en la producción de guerra.

[[File:Flag map of Germany (1938).svg|thumb |200px |left|Mapa de Alemania en 1938]]

Proyectos de obras públicas masivas y una extenso déficit del estado, ayudaron a hacer la alta tasa de desempleo significativamente más baja. Esto y los grandes programas de bienestar fueron los principales factores que mantuvieron el apoyo de la gente incluso cuando la guerra ya estaba en marcha. En 1936, las tropas alemanas entraron en la Renania desmilitarizada en un intento de reconstruir la autoestima nacional.

Envalentonado, Hitler siguió a partir de 1938 una política de expansionismo para establecer la Gran Alemania, que era una sola nación alemana, empezando por la unificación con Austria (llamado Anschluss) y la anexión de los Sudetes (integración de las minorías germánicas) en la montañosa región de Checoslovaquia.

El primer ministro británico se dio cuenta de que su política de apaciguamiento con Alemania estaba siendo explotada por la misma Alemania. Para evitar una guerra en dos frentes, Hitler concluyó el Pacto Molotov-Ribbentrop, un tratado de no agresión con la Unión Soviética.

=== La Guerra Civil Española 1936-1939 ===

[[File:Guernica Gernikara.JPG|thumb | 250px | right | Mural del Guernica]]

En 1923, un golpe de Estado dirigido por el general Miguel Primo de Rivera, formó un nuevo gobierno en alianza con el rey Alfonso XIII Borbón.
En 1930, la oposición al gobierno de derecha de Primo de Rivera llevó a su renuncia.

Los españoles querían la democracia y el socialismo, Alfonso fue apeado del gobierno en 1931 y fue proclamada una república.
En 1936, el Frente Popular de izquierda fue elegido para el parlamento y tomó el control del gobierno. Las acciones anticlericales de izquierdistas y sus ataques directos a las iglesias y monasterios católicos enfureció a los conservadores españoles.

Los activistas políticos de derecha e izquierda se enfrentaron en las calles. En julio de 1936, la rebelión estalló en gran parte del ejército.  Recibió el apoyo de las fuerzas conservadoras de todos los matices de la sociedad y comenzó la lucha.

La nación se dividió en dos facciones. Los ''republicanos'' o ''legalistas'', que eran: comunistas, socialistas, anarquistas y liberales, y que recibió algún apoyo internacional, así como una importante ayuda financiera y militar de Stalin. Los ''nacionales'' que eran: monárquicos, católicos extremistas, terratenientes, el ejército, miembros del Partido Falange y los tradicionalistas; recibieron una gran ayuda directa de Italia y Alemania.

En 1936, Gran Bretaña, Francia y Estados Unidos firmaron un pacto de no intervención en relación con la guerra civil.

En 1937, la ciudad de Guernica, una ciudad civil fue atacada y bombardeada por la aviación alemana. En 1939 los nacionales tomaron Barcelona y Madrid y el general Francisco Franco anunció el fin de la guerra civil.

De 1939 a 1975 gobernó en España como dictador el general Francisco Franco, vencedor en la Guerra Civil.
{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= La Primera Guerra Mundial
|actual= El periodo de entreguerras
|siguiente= La Segunda Guerra Mundial
}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>n8439pvteiuraicvn8e15eln3cncvjx</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/La Segunda Guerra Mundial</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53616</id>
    <revision>
      <id>436668</id>
      <parentid>411527</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:40:56Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436668</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9559" sha1="6lk1zcqa02bfijqv5crenvvcg8gzzvs" xml:space="preserve">==El estallido de la Segunda Guerra Mundial ==

El Tratado de Versalles produjo los llamados ''poderes revisionistas'': Alemania, que perdió la guerra, tuvo duras reparaciones que cumplir, Italia no había ganado nada con la Paz de París,  Hungría perdió dos tercios de su territorio y una tercera parte de los húngaros, étnicamente hablando, estaba siendo gobernado por extranjeros, Japón no recibió la cláusula de igualdad racial que quería, incluso después de derrotar a los rusos en la guerra ruso-japonesa y la Unión Soviética fue rechazada en la Paz de París, e incluso, no fue invitada a participar.

== Acciones agresivas por parte de las potencias del Eje y la respuesta occidental ==

En 1933, Alemania abandonó la Sociedad de Naciones. En 1934, Alemania intentó anexionarse Austria. En 1935, Italia invadió Etiopía, mientras que Alemania volvía a ocupar el valle del Sarre (Sarre es el estado más pequeño de Alemania. Limita con Francia y Luxemburgo) y comenzó a reclutar hombres y a rearmarse. En 1936 Alemania remilitarizó Renania. En 1938, Alemania se anexó Austria y los Sudetes.

El pacifismo se impuso en la década de 1920 en Europa porque los países europeos se mostraron reacios a interferir en las acciones de las potencias revisionistas. Por otra parte, las naciones del Tratado de Versalles comenzaron a sentirse culpables por el tratamiento a Alemania, y pensaron que habían hecho daño al país.

En particular, el hecho de que las áreas que Alemania había invadido eran todas de ascendencia alemana, y los líderes de las naciones pensaron que quizás Alemania había hecho lo correcto al ocupar estos territorios. Los líderes se reunieron en la Conferencia de Munich en 1938 con Hitler y éste prometió no tomar más medidas agresivas.

Sin embargo, en 1939, Alemania ocupó el resto de Checoslovaquia, lo que demostró que la guerra era inevitable y que la reconciliación no podía ser efectiva. Polonia y Hungría también participaron, tomando partes del territorio checo y eslovaco, cerca de sus fronteras. Durante el mismo año, Italia y Alemania firmaron una alianza llamada el Pacto de Acero.

El primer ministro británico, Neville Chamberlain, respondió a la ocupación de Checoslovaquia dando garantías a Polonia de que Gran Bretaña iría a la guerra contra Alemania si esta atacaba a Polonia.

El gobierno polaco no había pedido esta alianza. Muchos historiadores han visto en esta actitud, mostraba que Chamberlain estaba abriendo sus ojos a los planes agresivos de Hitler. Pero otros sostienen que ese pacto hizo mucho más probable la guerra, envalentonando a Polonia a desafiar a Alemania en las negociaciones sobre el Corredor polaco y la ciudad de Danzig.

[[File:MunichAgreement.jpg|thumb |250px |left|Neville Chamberlain, Pacto de Munich]]

Posiblemente, en respuesta a la acción de Chamberlain, Alemania y la Unión Soviética sorprendieron a las potencias occidentales mediante la firma de un pacto de no agresión. Este pacto mostró que la guerra era inminente porque los dos sistemas de gobierno que predicaban la mutua destrucción, llegaron a un acuerdo. El 1 de septiembre de 1939, Alemania invadió Polonia con su nueva máquina de guerra, llamada Blitzkrieg o guerra relámpago.

El resultado fue que el 3 de septiembre de 1939, Gran Bretaña y Francia declararon la guerra a Alemania. El 7 de septiembre de 1939, la Unión Soviética invadió Polonia. En 1940, Alemania, Italia y Japón firmaron el Tratado Tripartito, formando el eje.

== La Segunda Guerra Mundial ==

Después de la invasión de Polonia el 1 de septiembre de 1939, entre el otoño del 39 y la primavera de 1940 los aliados no atacaron Alemania directamente, sino que participaron en diversas operaciones, en lo que se conoce como ''guerra falsa''. Esto le permitió a Alemania completar el despliegue de sus fuerzas.

En abril de 1940, Alemania invadió Dinamarca y Noruega. Al mes siguiente fue el turno de Bélgica, los Países Bajos y Francia fueron atacados. En seis semanas Francia se rindió.

Winston Churchill se convirtió en el primer ministro de Gran Bretaña en mayo de 1940. Churchill se dedicó a la destrucción de Hitler a cualquier costo y utilizando cualquier medio que fuera necesario. Churchill comenzó una nueva era en la guerra con el lanzamiento de una campaña de bombardeos de objetivos civiles sin precedentes en Alemania.

Los alemanes se vengaron y la heroica defensa británica se convirtió en lo que se conoció como la '''Batalla de Gran Bretaña'''. Londres y muchas otras ciudades en Inglaterra fueron duramente golpeadas con elevadas bajas civiles. En 1941, Alemania invadió Rusia en un intento de destruir el comunismo y obtener el petróleo que ambos necesitaban para abastecer a su maquinaria de guerra.

Sin embargo, la invasión fracasó, el invierno golpeó en Rusia, causando destrucción y un sinnúmero de muertes entre el ejército alemán. En 1942, Alemania trató de asediar la ciudad rusa de Stalingrado, pero el ataque terminó con la victoria soviética y la derrota de los alemanes. También en 1942, los británicos, junto con los norteamericanos derrotaron a las fuerzas alemanas en el norte de África.

En 1943, llegaron los aliados a Italia y fueron empujados por las fuerzas de Mussolini. Durante 1943, se desarrolló en el frente oriental la batalla de Kursk, con la mayor participación de blindados conocida hasta entonces. Una vez más los soviéticos fueron los grandes ganadores en contra de las fuerzas alemanas.

El 8 de septiembre de 1943, Italia se rindió a los aliados. En 1943 se produjo una campaña de bombardeo masivo por parte de Estados Unidos y Gran Bretaña. El objetivo era disuadir a Alemania de la guerra, destruyendo sus ciudades y dejando a su población sin hogar. Casi todas las principales ciudades fueron devastadas con gran pérdida de vidas, pero después de la guerra, los estudios han demostrado que el bombardeo tuvo poco efecto sobre la producción industrial, y esto pudo haber aumentado el deseo de luchar de los alemanes.

El 6 de junio de 1944, las fuerzas aliadas llegaron a las playas de Normandía en lo que se conoció como el Día D La ofensiva fue un éxito para los aliados, que sufrió una menor pérdida de vidas de lo esperado. Este fue el evento que marcó el final de la guerra.

[[File:Yalta summit 1945 with Churchill, Roosevelt, Stalin.jpg|thumb |280px |left|Churchill, Roosevelt y Stalin en la conferencia de Yalta]]

En diciembre de 1944, se produjo en Bélgica la batalla de las Ardenas, la última gran ofensiva alemana en Europa occidental. El resultado fue la victoria de los aliados y el aplastamiento de la mayoría de las fuerzas alemanas que aun le quedaban. El 8 de mayo 1945 fue el Día de la Victoria en Europa cuando los rusos tomaron Berlín.

== El final de la guerra ==

Con el fin de las hostilidades, se llevaron a cabo dos importantes conferencias para discutir la forma más eficaz para poner fin a la guerra.

* La Conferencia de Yalta - comenzó el 11 de febrero de 1945. Los participantes fueron el presidente Franklin D. Roosevelt, el primer ministro británico Winston Churchill y el líder soviético Joseph Stalin.

Yalta dio lugar a una serie de disposiciones clave.

La primera fue la creación de las Naciones Unidas, una organización internacional que se describía como ''una asociación global de gobiernos que facilitara la cooperación en el derecho internacional, la seguridad internacional, el desarrollo económico y la igualdad social''.

Las Naciones Unidas es el organismo que reemplazó a la Sociedad de las Naciones y recibió la capacidad de imponerse militarmente.

Yalta pidió el desmembramiento de Alemania en cuatro partes, para al Reino Unido, Francia, EE.UU. y Rusia. Esto, basado en el hecho de que una Alemania dividida, no sería ninguna amenaza lo que podría suceder si la nación estuviera unificada. Los criminales de guerra fueron juzgados en Nuremberg, y esta fue la primera vez que miembros del ejército fueron juzgadas por los estándares internacionales.

Polonia fue reconstruida, aunque con importantes cambios territoriales y bajo la esfera de influencia soviética. Se requirieron reparaciones a Alemania y se acordó que Rusia entraría en la guerra contra el Japón después de la derrota de Alemania. Por último, las partes acordaron la Declaración de Europa Libre. Esto permitió a los países que fueron liberados tener el derecho a elecciones libres y a elegir su propio gobierno. De hecho, fue un intento de evitar que Stalin se anexionara Europa del Este, pero, obviamente, este intento fracasó.

* La Conferencia de Potsdam - se llevó a cabo entre julio y agosto de 1945. A petición del Presidente Harry S. Truman, que reemplazó el presidente Roosevelt que había fallecido. También el primer ministro británico Attle del partido de los trabajadores, sustituyó a Churchill del partido conservador y Joseph Stalin.

En esta conferencia se planeó el desarme, la desmilitarización y la desnazificación de Alemania. Las fronteras de Polonia fueron trasladadas hacia oeste para recompensar a la Unión Soviética y castigar a Alemania, el resultado fue una migración masiva en la posguerra. Por último, Japón fue amenazado de destrucción por una &quot;nueva arma poderosa&quot; que después supimos se trataba de la bomba atómica.

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= El periodo de entreguerras
|actual=La Segunda Guerra Mundial
|siguiente= Desde 1945 al presente
}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>6lk1zcqa02bfijqv5crenvvcg8gzzvs</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Desde 1945 al presente</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53618</id>
    <revision>
      <id>436658</id>
      <parentid>366714</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:39:12Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436658</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="31617" sha1="irqikbzahh40rbkizx7kt9eqc99n8lz" xml:space="preserve">== Introducción ==

[[File:Allied Victory Parade in Brussels BU9474.jpg|right|thumb|250px|Desfile de la victoria de los Aliados en Bruselas en 1944]]

Europa entró en una nueva era, las dos guerras mundiales seguían vivas en la memoria colectiva, y la paz y la prosperidad parecía ser sin duda el deseo de todos.

La Unión Soviética se disolvió en 1991, lo que resultó en una Europa cuyas fronteras y países volvían a su estado anterior a la Segunda Guerra Mundial. Estos países, sin embargo, enfrentaba una población en vías de envejecimiento y una disminución de la tasa de natalidad, haciendo de los caros programas de servicios sociales algo extremadamente difícil de sostener.

A principios del siglo XXI, el continente comienza a redefinir el multiculturalismo, con una fuerte política común en lo económico y la formación del Parlamento Europeo.

La Europa de las Naciones, cuyos sentimientos nacionalistas llevaron a dos guerras mundiales en el siglo pasado, veía que el federalismo de Estados Unidos podía ser una solución para forjar una Europa unida.

== Europa Occidental en 1945 - presente ==

Después de la Segunda Guerra Mundial, los países europeos tuvieron dificultades para reconstruir sus economías. Suecia, Suiza, Irlanda y España, que se había mantenido neutrales durante la guerra, lo tenían más o menos bien.
Suecia y Suiza habían colaborado con sus bancos y materiales para el esfuerzo de guerra nazi, esto significaba que para ambos países era relativamente fácil salir de la guerra indemnes.

La neutralidad tuvo sus ventajas, pero para los países que estuvieron en la vanguardia de la acción militar, la situación era infinitamente peor. Las
industrias británicas se habían dedicado casi exclusivamente al esfuerzo de guerra, esto se unió a la pérdida de influencia política y económica entre sus colonias. La visión de una rápida recuperación era imposible.

Los países que fueron ocupados por Alemania vieron su producción industrial aplicada all esfuerzo de guerra alemán y la afluencia de dinero y mercancías procedentes de estos países hacia la economía alemana significó que la escasez y la austeridad de la guerra no había sido sentida por la población alemana hasta el último año de la guerra.

[[File:Marshall Plan poster.JPG|left | thumb | 200px | Cartel del Plan Marshall]]

En toda Europa, la expectativa era de un retorno a la normalidad y al poder económico, aunque pronto se dieron cuenta que esto sólo se podía lograr con la ayuda de América del Norte. En un comunicado emitido en Harvard en 1947 por George C. Marshall, Secretario de Estado de América del Norte, la propuesta era que la recuperación de las economías europeas, como Alemania, se llevaría a cabo en parte por donaciones de los Estados Unidos.

'' La verdad del asunto es que los requisitos de Europa para los próximos tres o cuatro años de comida extranjera y otros productos esenciales - principalmente de América - son mucho mayores que su capacidad actual para pagar, entonces debe tener ayuda adicional sustancial o enfrentar un deterioro económico, social y político de carácter muy grave ''.
Extraído del discurso de Harvard por George C. Marshall.

El Plan Marshall se convirtió en ley por el presidente Truman en abril de 1948, bajo el nombre formal de &quot;Programa de recuperación en Europa. &quot;
El Plan Marshall fue creado para ser aplicado a todas las zonas de Europa que habían sido devastadas por la guerra, independientemente de si el país había estado alineado con los aliados o con los miembros del Eje.

Stalin rechazó el plan, asegurando que Alemania Oriental, Polonia, Rumania, Yugoslavia y otros países, ahora bajo la ocupación o influencia soviética de posguerra también deberían ser excluidos.

=== Reino Unido ===

Después de la guerra el país tenía una gran deuda. El bombardeo de los centros urbanos más grandes, junto con el agotamiento de los recursos humanos debido a las víctimas de la guerra, añadió más dificultades financieras. El daño a la economía llevó al racionamiento que se extendió hasta la siguiente década.

Desde 1945 hasta 1951, el Partido del Trabajo y el primer ministro Attlee sustituyen el partido conservador. Winston Churchill fue considerado por la población en general como el &quot;primer ministro de la Guerra&quot;, pero incluso perdiendo las primeras elecciones después de la guerra, todavía fue primer ministro desde 1951 hasta 1955.

En agosto de 1947, la India se independizó de Gran Bretaña. Entre 1950 y 1980 Gran Bretaña, ahora sin los beneficios económicos de sus colonias, abrazó el capitalismo de libre mercado como los Estados Unidos, pero con mayor énfasis en los programas sociales y en la propiedad de las empresas estatales de importancia estratégica.

En muchos sentidos, la participación de Estados Unidos en la guerra había sido condicionada al compromiso de Gran Bretaña para que esta desmantelara su poderío colonial, que los Estados Unidos veían como un obstáculo para sus ideas comerciales y el capitalismo de libre mercado.

Esto fue propuesto por primera vez por Roosevelt a Churchill en una reunión en agosto de 1941, donde se discutió el futuro de la Europa de posguerra.
El comercio colonial británico como monopolista en América y el ataque a Pearl Harbour y la agresión japonesa llevaron a los Estados Unidos a la guerra, la agenda sobre la independencia colonial se mantuvo.

América, la colonia que se enfrentó en una guerra contra los británicos por la independencia estaba predispuesta cultural y económicamente a hacer esta propuesta.

[[Archivo: Thatcher reviews troops.jpg|right | thumb | 200px | Thatcher revista a las tropas]]

Margaret Thatcher, líder del Partido Conservador, se convirtió en la primera ministra de 1979 a 1990. Fue la primera mujer líder occidental de la era moderna, y se enfrentó a una depresión con inflación especulativa - alto desempleo y la inflación resultante de los altos precios del petróleo.
Thatcher fue un aliado muy cercano al presidente norteamericano Ronald Reagan. En su gobierno elaboró un programa riguroso para dominar la inflación. Redujo los impuestos a los ricos, esperando con ello que con el dinero extra contrataran personal y apoyó la privatización y la desregulación.

También recortó muchos programas sociales, incluidos los programas de educación, salud y bienestar, y vendió las industrias nacionales como British Petróleo y British Airways. También quebró el poder de los sindicatos en Gran Bretaña.

Todo esto fue importante dentro de la austeridad de su administración, cuando el objetivo era reducir la inflación.

Thatcher también empleó la fuerza para recuperar el control de las Islas Malvinas después de la invasión de las islas por la Argentina en 1982, lo que le trajo una amplia aprobación popular.

John Major fue primer ministro conservador 1990-1997.

Tony Blair fue el nuevo primer ministro laborista 1997-2007, se enfrentó a la invasión de Irak y al conflicto en Afganistán.

Gordon Brown fue un gobernante pasajero, la coalición de conservadores y liberales demócratas gobernó hasta las elecciones generales de 2010, con los rumores de una posible independencia de Escocia y la posible salida de la Unión Europea.

=== Francia ===

El régimen de Vichy, instalado por los nazis después de la invasión de Francia durante la Segunda Guerra Mundial, fue sustituido en 1946 por la Cuarta República, que duró hasta 1958. La Cuarta República consistía en un parlamento fuerte con un primer ministro (primer ministro) designado por el partido mayoritario. También existía un presidente débil y ceremonial.

Charles De Gaulle, que dirigió el movimiento de la Resistencia francesa contra los nazis durante la ocupación de Francia en la Segunda Guerra Mundial fue elegido, pero se negó a participar en un gobierno bien definido y por lo tanto renunció.

Después de la Segunda Guerra Mundial Francia descolonizó Indochina, Marruecos, Túnez y el resto de África Occidental.
La Cuarta República también permitió el voto femenino.

Surgió un violento conflicto en Argelia que todavía era una colonia francesa. Bombas, terrorismo y la muerte de casi un millón de personas durante las acciones antifrancesas llevaron este conflicto al escenario principal de la política francesa.
Cuando los oficiales de alto rango del ejército francés en Argelia en rebelaron de mayo de 1958 y el miedo a un golpe de estado se extendió entre los miembros del gobierno, Charles De Gaulle fue llamado para resolver el problema.

De Gaulle se negó a tomar el poder a menos que el gobierno permitiera que el Presidente tuviese una posición fuerte.
Los franceses cedieron, y en 1958 se formó la Quinta República con un presidente fuerte y autoritario.

[[File:De Gaulle-OWI.jpg|left | thumb | 180px |El general Charles de Gaulle en 1942]]

Sin embargo, la solución de De Gaulle al problema fue simplemente liberar a Argelia.
En 1968, los estudiantes universitarios realizaron una protesta en relación con sus problemas y esto llevó a una huelga general de la clase obrera.

Después de la derrota en el referéndum sobre la regionalización, De Gaulle dimitió en 1969. Los siguientes presidentes fueron dos de la izquierda, Georges Pompidou (elegido en 1969 y muerto en 1974), y Valéry Giscard d'Estaing (elegido en 1974).

El aborto fue legalizado bajo el presidente Giscard.

De 1981 a 1995, gobernó Francia François Mitterrand. Era socialista e implementó numerosos programas sociales. Abolió la pena de muerte, instituyó bancos nacionalizados, industrias de seguros e industrias de defensa. Los salarios de los trabajadores aumentaron durante su administración y las horas trabajadas disminuyeron. Sin embargo, cuando la economía de Francia se estacionó en 1984, abandonó el socialismo y reactivó la economía.

En 1986, la derecha ganó las elecciones parlamentarias, y esta fue la primera vez que el Presidente y el Primer Ministro no pertenecían al mismo partido político. Jacques Chirac, alcalde de París y fundador del partido gaullista RPR, fue elegido como primer ministro. Mitterrand fue reelegido en 1988, pero tuvo que enfrentar el gobierno nuevamente dividido en dos partidos desde 1993 hasta 1995, con Édouard Balladur como primer ministro.

En 1995, Jacques Chirac se convirtió en presidente. También tuvo que hacer frente a un gobierno dividido por tercera vez en la historia, con el socialista Lionel Jospin como primer ministro de 1997 a 2002. Chirac fue elegido con facilidad en el año 2002 contra el candidato de extrema derecha Jean-Marie Le Pen, que llegó a la elección de forma inesperada eliminando a Jospin en la primera vuelta.

Jacques Chirac fundó después un nuevo partido, la UMP unirendo a los políticos más derechistas. Jacques Chirac fue reemplazado por Nicolas Sarkozy, presidente de la UMP en 2007.

En 2012, Nicolas Sarkozy impopular por tener que luchar contra la crisis económica, fue derrotado por el candidato socialista François Hollande.

=== Alemania ===

Después de la Segunda Guerra Mundial, Alemania fue dividida en zonas que ya estaban definidas entre las potencias aliadas. Las zonas occidentales fueron colocadas bajo el control de América del Norte y Europa Occidental, mientras que las áreas del este quedaron bajo el control de la Unión Soviética.

Alemania sería ocupada por los aliados hasta algún momento en el futuro, y cómo se haría esto se convertirtió en una fuente de conflicto entre los aliados. Esta división de Alemania también llevó consigo la presencia de tropas aliadas en los países actualmente libres de Europa. El ejército soviético mantuvo su presencia militar en Polonia, Rumania y otros países de Europa del Este. Las tropas norteamericanas todavía están estacionadas en muchos países de Europa Occidental.

Con el fin de la guerra, el acuerdo entre los EE.UU. y Rusia se tambaleó y Alemania y muchos de sus vecinos ocuparon el centro de una batalla ideológica entre los que habían sido aliados anteriormente.

La división de Berlín fue precursora de la Guerra Fría, el primer escenario posterior a la guerra debido a las profundas diferencias entre Rusia y los Estados Unidos y una mala señal para los conflictos que vinieron después como Vietnam y Corea.

[[File:East Germany Border Defenses - Flickr - The Central Intelligence Agency.jpg|right | thumb | 250px |Frontera de Alemania del Este]]

En 1948, entró en acción el bloqueo de Berlín. Berlín fue en la parte oriental administrada por los soviéticos, aunque la ciudad fue administrada por Francia, Estados Unidos, Gran Bretaña y los soviéticos. Los aliados occidentales habían unido las tres áreas ocupadas por ellos después de la guerra. El preludio de este bloqueo se sintió como una escalada de la tensión.

En primer lugar, los soviéticos trasladaron sus tropas a las fronteras lo que hizo que la inteligencia norteamericana pensara que los soviéticos tratabas de expandir su territorio. Los rusos entonces dieron órdenes al general Dratvin (mando ruso en Berlín) de que todos los trenes que entran en Berlín deberían ser inspeccionados y llevar la documentación apropiada.

Esta acción de Rusia, fue comunicada al General Clay (comandante norteamericano en Berlín), que envió un telegrama a Washington. La administración de Washington llegó a la conclusión de que una invasión rusa inminente era poco probable y que el propósito del movimiento ruso era tratar de desalojar a los aliados de Berlín.

Los rusos aumentaron la presión con nuevos puntos de control en las carreteras y canales de Berlín. En marzo de 1948 nueve barcos británicos fueron registrados e interceptados en Buchhorst y en abril, trenes militares británicos y estadounidenses fueron detenidos en Marienborn con la escusa de que los rusos no habían sido autorizados a inspeccionarlos.

Las carreteras también estaban bajo presión, con los rusos insistiendo en que los británicos evacuaron dos estaciones de emergencia en la autopista entre Berlín y Helmstedt.

El 18 de junio, los aliados emitieron una nueva moneda llamada al ''marco alemán'', que sustituyó al ''Reichsmark'' y el mismo día, Rusia suspendió todos los viajes en tren y por carretera hacia y fuera de Berlín. El 4 de agosto, los aliados comenzaron un puente aéreo para abastecer a Berlín.

En 1949, las dos áreas se separaron formalmente en la República Federal de Alemania (RFA) y la República Democrática Alemana (RDA).
Para completar la separación fue promulgada en 1949 la ''Ley Fundamental alemana'' (Constitución de Alemania).

A partir de 1949 hasta 1963, el canciller Konrad Adenauer, miembro del Partido Demócrata Cristiano (CDU), llegó al poder en Alemania Occidental y trató de mantener una política de integración con la OTAN y con Estados Unidos.

Adenauer resistió con éxito la presión interna de Alemania a adoptar una política de neutralidad entre los bloques de la Guerra Fría, como camino para la reunificación.

Durante su gobierno, la República Federal de Alemania desarrolló su ''Wirtschaftswunder'' o milagro económico, con una gran recuperación de toda la nación.

[[Archivo: Adenauer 1956.jpg|left | thumb | 150px | Adenauer 1956]]

El país entró en un desnazificación, que implicó la censura de las ideas fascistas y emisión de películas realizadas en Dachau y otros campos de concentración en los cines alemanes. El sistema educativo de Alemania fue también objeto de desnazificación con libros de texto desechados debido a la inclusión de la propaganda nazi.

Los juicios de Nuremberg fueron el ejemplo más visible de desnazificación durante este período, ya que afectaron a los miembros más antiguos del partido nazi, a pesar de que miles de personas habían sido juzgadas localmente por los aliados.

Uno de los problemas de los aliados respecto a la desnazificación fue que, eliminar todo lo que era nazi en el país, dejaba a Alemania luchando para reconstruirse, saltándose todo un período de su historia. En muchos sentidos, los alemanes que habían sido cómplices de las matanzas de Hitler escaparon ilesos porque, o no llegaron al conocimiento de los aliados o formaban parte del movimiento de reconstrucción de Alemania.

En 1961, las autoridades de Alemania del Este, con el apoyo soviético, erigieron el muro de Berlín para detener la avalancha de refugiados que escapaban a Occidente.

Tanto Adenauer y sus oponentes parlamentarios, los socialdemócratas, consideraban la RDA (Alemania del Este) como una parte ocupada de la nación alemana legal unificada, pero que no estaban en condiciones de cambiar las circunstancias a causa de la Guerra Fría entre los EE.UU. y la URSS.
La importancia de Berlín como el primer escenario de la Guerra Fría se reflejó en la Crisis de Octubre de 1962 Cuba.

Documentos clasificados sobre la crisis cubana, muestran que la Administración estadounidense estaba preocupada por no mostrar ningún signo de debilidad durante la crisis de los misiles ya que esto podría iniciar un asalto soviético a Berlín.

Las zonas de división de 1945 se convirtió en fronteras en 1962 y en Berlín a instancias del Partido Socialista Unificado de Alemania se construyó un muro de hormigón y alambre de púas. Ahí es donde comenzó la Guerra Fría y era el lugar donde tendría que terminar.

Desde 1963 hasta 1966, el partido de la CDU (Unión Demócrata Cristiana de Alemania) eligió como canciller a Ludwig Erhard y después de él a Kurt Georg Kiesinger.

Desde 1969 hasta 1974, el canciller fue Willy Brandt de los socialdemócratas (SPD). Promulgó la Ostpolitik, una política de cooperación económica y comercial con los países del Este y con la Alemania del Este. A pesar de que apoyó a la OTAN, la apertura de Brandt hacia oriente le ganaron la desconfianza en algunos círculos occidentales que pensaban que podría negociar una alianza para la unificación de Alemania.
Irónicamente, el gobierno Brandt sufrió el escándalo de tener un espía de Alemania Oriental en su gabinete. Su sucesor fue Helmut Schmidt también del SPD (1974-1982).

[[File:Crane removed part of Wall Brandenburg Gate.jpg|right | thumb | 250px | 21 de de diciembre de 1989 - demoliendo parte del muro]]

De 1982 hasta 1998, el canciller fue Helmut Kohl de la CDU. Estaba en su oficina en 1989, cuando cayó el muro de Berlín, cuando Gorbachov abandonó la Doctrina Brezhnev de la protección soviética a los otros regímenes comunistas.

En 1990 se reunificaron las dos partes de Alemania, pero la economía de Alemania Oriental estaba muy por detrás de Occidente. Incluso con el canciller Kohl mostrándose como un conservador siguiendo el modelo de Ronald Reagan y Margaret Thatcher, reduciendo el gasto en programas sociales y los impuestos para ayudar al crecimiento de la economía.

De 1998 a 2006, el gobernante fue el canciller Gerhard Schroeder del SPD. Estuvo muy implicado en su oposición sin concesiones a los EE.UU. debido a la invasión de Irak, así como en la abolición de beneficios del seguro de desempleo en las denominadas reformas Hartz.
Después de las elecciones de 2006 Angela Merkel se convirtió en Canciller siendo miembro de la CDU.

== La Unión Europea ==

[[Image:Flag_of_Europe.svg|right|thumb|250px|Bandera de la Unión Europea]]

La guerra franco-prusiana, la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial dejaron una marca indeleble en la Europa moderna. La ferocidad y la destrucción de estas guerras dio lugar a un esfuerzo concertado por los líderes europeos para asegurar una paz duradera en Europa. En el plano político se acordó que el mejor método sería el de unir a las naciones económica y políticamente. Así comenzó la Unión Europea (UE).

=== Miembros ===

En este momento son 28 los miembros de la Unión Europea. Los seis miembros originales fueron Francia, Alemania (Occidental), Italia, Luxemburgo, Bélgica y los Países Bajos. Entre 1973 y 1986, Dinamarca, Irlanda, Gran Bretaña, Grecia, Portugal y España se unieron a la UE. El emblema de la Unión Europea es una bandera azul con doce estrellas de color oro. En 1995, Austria, Finlandia y Suecia se unieron a la UE. Nueve años después fueron admitidos diez países - Polonia, República Checa, Eslovaquia, Lituania, Letonia, Estonia, Hungría, Eslovenia, Malta y Chipre. El número de miembros de la UE se elevó de nuevo en enero de 2007 con la incorporación de Rumania y Bulgaria y en julio de 2013, cuando se unió Croacia. Macedonia, Montenegro, Serbia y Turquía están actualmente en conversaciones como futuros posibles miembros de la UE.

=== Antecedentes ===

En 1944, el acuerdo de Bretton Woods creó la Organización Mundial de Comercio (OMC) que se interesó por eliminar los aranceles y promover el libre comercio. Se estableció el Banco Mundial, que proporciona préstamos a los países menos desarrollados, y el Fondo Monetario Internacional (FMI), que otorga préstamos a países en crisis económica para evitar el colapso de sus gobiernos. El acuerdo también fija los tipos de cambio de divisas, que se convirtieron en tipos flotantes en 1971.

En 1945 se crearon las Naciones Unidas.

En 1951, se estableció la Comunidad Europea del Carbón y del Acero (CECA) con Bélgica, República Federal de Alemania, Luxemburgo, Francia, Italia, los Países Bajos como miembros.

En 1957, el Tratado de Roma estableció la Comunidad Europea de la Energía Atómica (EURATOM) y la Comunidad Económica Europea (CEE). Los miembros eliminaron las barreras comerciales entre ellos y formaron el &quot;Mercado Común&quot;.

En 1992, el Tratado de Maastricht estableció la colaboración en la aplicación de las leyes, en la justicia penal, los asuntos judiciales civiles, y el asilo y la inmigración.

En 2004, Estonia, Letoniaia, Lituania, Polonia, la República Checa, Hungría, Eslovaquia, Eslovenia, Malta y Chipre fueron admitidos en los EE.UU..

En 2007, Rumania y Bulgaria ingresaron como miembros de la UE.

En 2013, Croacia fue admitida como miembro de la UE.

== La Unión Soviética ==

La Unión Soviética después de la guerra se encontró en buena posición para asegurar sus fronteras y para avanzar en su propia ideología económica y política en los estados vecinos. Rusia y sus estados vecinos rechazaron el Plan Marshall y crearon una solución alternativa conocida como  la Kominform (Oficina de Información de los Partidos Comunistas y Obreros) una organización para el intercambio de información y experiencias entre los partidos comunistas.

Las tropas rusas habían sido las primeras en entrar en Berlín y Stalin, con todos sus defectos, era un político astuto que vio en esta situación la oportunidad de convertir a Rusia en una potencia mundial. El Ejército Rojo mantuvo su presencia en muchos de los países que había liberado. Los estadounidenses que habían querido librarse de los problemas de Europa se encontraron entonces involucrados de lleno en la región más enredadas de Europa. La Guerra Fría había comenzado.

Nikita Jruschov 1953-1964

Jruschov revirtió muchas de las políticas de Stalin a través del proceso que se conoció como &quot;la desestalinización&quot;. Este período de tiempo se conoce como &quot;el deshielo&quot;, ya que las tensiones entre los EE.UU. y la URSS se relajaron. La teoría de la coexistencia pacífica, que habían creído en que las naciones comunistas podrían vivir en paz con las democracias de Occidente, se fue extendiendo por toda la Unión Soviética gracias a Jruschov, que asistió a las cumbres de paz en Ginebra y Camp David. Además, Jruschov trató de modernizar Rusia y dar a sus ciudadanos más libertad. Se eliminaron las purgas, reemplazadas por juicios normales. Se concedió más libertad a los 6 estados del este de Europa, y también se permitió una mayor libertad de expresión y la crítica a Stalin. En el XX Congreso del Partido de 1956, Khrushchev anunció Que Stalin efectivamente había cometido muchos errores durante su gobierno.

Jruschov trató de reformar la agricultura colectivizada y reorganizar el Partido Comunista con el fin de eliminar la ineficiencia, por lo que el partido le obligó a dimitir en 1964.

Occidente se refiere a Jruschov como una persona impredecible por lo general, especialmente teniendo en cuenta sus acciones en la Crisis de los Misiles de 1962.

Leonid Brezhnev (1964-1982)

Después de la dimisión de Khrushchev de su cargo, llegó al poder Leonid Brézhnev. Fue visto como una persona carente de humor y sin imaginación. Puso fin a la desestalinización y se le culpa de llevar a la Unión Soviética a una era de estancamiento.

Brezhnev es bien conocido por su Doctrina Brezhnev, por la que se comprometió a intervenir en caso de que un régimen socialista se viera amenazado. Durante el régimen de Brezhnev, en 1968, se reprimió la revolución en Checoslovaquia. Alexander Dubcek fue elegido líder del partido comunista, y decidió optar por la libertad de prensa y la democracia, entre otras reformas. Frenó la represión, y abogó por un &quot;socialismo con rostro humano&quot;, en lo que se conoce como la &quot;Primavera de Praga&quot; - es decir, más derechos, más bienes de consumo, y más libertad. Sin embargo, los soviéticos invadieron el país para acabar con este nuevo gobierno en agosto de 1968.

Bajo Brezhnev, los Estados Unidos y la Unión Soviética se comprometieron a la ''Distensión,'' que era, en esencia, una relajación de las tensiones entre las dos naciones. Esto ocurrió principalmente debido a que ambos países reconocieron el concepto de la ''Destrucción Mutua Asegurada'', que se deriva de la comprensión de que con la proliferación de armas nucleares existía la seguridad de que cada nación tenía suficientes cabezas nucleares para garantizar la destrucción del otro. Fue durante este período cuando en muchos países aparecieron campañas para el desarme nuclear promovidas por la gente en general. Estas campañas fueron determinantes en los fenómenos sociales ocurridos durante las décadas de los 60 y 70 años, sobre todo dentro de los países de la OTAN, y en parte ayudaron al &quot;deshielo&quot; de la Guerra Fría.

En 1975, los miembros de la OTAN y del Pacto de Varsovia firmaron los Acuerdos de Helsinki. En estos, Occidente reconoció la ocupación soviética de Europa del Este, y los soviéticos se comprometieron a respetar los derechos civiles de las personas que vivían en los territorios ocupados.

Brezhnev tuvo una gran cantidad de problemas durante su gobierno. En 1977 la disidencia Checa, dirigida por el escritor Václav Havel, firmó un manifiesto denominado la ''Carta 77'' que exigía el respeto a los derechos humanos, la libertad de expresión, libertad religiosa y el derecho a organizarse. Luego, a partir de 1980 hasta 1989, la Unión Soviética se involucró en una acción militar en Afganistán en apoyo del gobierno comunista que luchaba en una guerra contra musulmanes anticomunistas. La URSS finalmente retiró sus tropas después de llegarse a un punto muerto y cuando las bajas rusas seguían aumentando.

Brezhnev presidió la URSS durante más tiempo que cualquier otro después de Stalin, y nunca existió un complot para derrocarle. Se le permitió envejecer en el cargo, y murió el 10 de noviembre, 1982 a la edad de 75 años. Fue sucedido por Yuri Andropov, a continuación, Konstantín Chernenko,  os cuales gobernaron sólo alrededor de un año, y tuvieron poco impacto real en la Unión Soviética. Ambos tenían mala salud, murieron poco después de llegar al cargo, y Chernenko fue sucedido por el reformista Mijail Gorbachov.

=== Mikhail Gorbachov (1985-1991) ===

[[Image:Mikhail Gorbachev 1987.jpg| right | thumb | 200px | Mikhail Gorbachov en 1987.]]

Con la Unión Soviética al borde del colapso económico, un joven, vigoroso y creativo secretario general, Gorbachov, llegó al poder. Gorbachov creó la política de '' glasnost '', o &quot;apertura&quot;, lo que permitió la crítica (aunque limitada) del sistema, el examen de los errores del pasado, víctimas rehabilitadas de la purga, y cambió los libros de texto en la nación.

También implementó la '' Perestroika '', o &quot;reestructuración económica&quot;. Se descentralizó la economía, ofreció incentivos a los gerentes para aumentar la producción y la calidad y les permitió tomar más decisiones, introdujo elementos como &quot;democracia en lugar de trabajo&quot; y permitió que los campesinos arrendaran su propia tierra.

Sin embargo, estas políticas económicas fracasaron en la realidad, y la situación se hizo cada vez peor. La Unión Soviética se encontró con problemas masivos en la década de 1990, incluyendo el alcoholismo, el divorcio, una alta tasa de aborto, baja esperanza de vida, y no había bienes de consumo.

====  Revoluciones de 1988-1990====
En 1988 fue creado el movimiento de liberación de Lituania - ''Sajudis'' y en Letonia  el-  Frente Popular de Estonia  - ''Rahvarinne'' y pronto comenzó lucha por la independencia de los estados del Báltico.

En 1989, un número de estados del bloque del Este comenzaron a rebelarse contra la autoridad soviética.

La chispa de todo esto se encendió en 1989, cuando el cambio en Polonia obligó a legalizar el partido de Lech Walesa &quot;solidaridad&quot;. El partido obtuvo el control del gobierno econ una victoria aplastante. Gorbachov indicó entonces al satélite bloque del Este que él no podía hacer cumplir la Doctrina Brezhnev. Como resultado, otras naciones siguieron el ejemplo de Polonia. Hungría celebró elecciones, los controles económicos se relajaron, y abrió sus puertas a Occidente. Los gobiernos comunistas checoslovacos y búlgara colapsaron sin derramamiento de sangre en lo que se conoce como la &quot;revolución de terciopelo&quot;. En Alemania del Este, los alemanes inundaron Hungría y luego a Occidente. El líder comunista de Alemania del Este, Honecker se vio obligado a renunciar y el muro de Berlín fue derribado el 9 de noviembre de 1989. En Rumania, Nicolae Ceauşescu, un brutal dictador estalinista, fue ejecutado el 25 de diciembre de 1989. Ceauşescu fue el único líder ejecutado durante el levantamiento del bloque del Este y la propia Rumania el único país en derrocar violentamente a su régimen comunista.

==== La desintegración de la Unión Soviética ====

El fracaso de la Perestroika y la Glasnost en reactivar la situación en la Unión Soviética dio lugar a su desaparición.

En 1989 se llevaron a cabo las primeras elecciones abiertas desde 1917 para el Congreso de los Soviets de Diputados del Pueblo. Boris Yeltsin fue elegido y se convirtió en el líder de la oposición en la U.R.S.S. En 1990, se hicieron otras elecciones toleradas oficialmente, y en junio de 1991 Yeltsin fue elegido Presidente de Rusia. Del 19 de agosto al 21 de 1991, se produjo un golpe de comunistas de línea dura mientras Gorbachov estaba en Crimea. Yeltsin dirigió la resistencia no violenta al golpe de Estado, lo que finalmente se impuso y acabó viendo con todos los líderes del golpe eran arrestados o se suicidaron. El 24 de agosto de 1991, el Partido Comunista fue prohibido en Rusia. El 31 de diciembre de 1991, la Unión Soviética dejó de existir oficialmente y fue sustituida por 15 estados independientes.

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= La Segunda Guerra Mundial
|actual=Desde 1945 al presente
|siguiente= Glosario
}}

{{AutoCat}}
[[Vi: Lich sự châu Au / Châu Âu Tự 1945 đen hiện Tai]]</text>
      <sha1>irqikbzahh40rbkizx7kt9eqc99n8lz</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Glosario</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53626</id>
    <revision>
      <id>436664</id>
      <parentid>411520</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:40:16Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436664</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="60599" sha1="i875lc5qa6plrt6k5wqs3w911af96ex" xml:space="preserve">{| border=&quot;0&quot; id=&quot;toc&quot; style=&quot;margin: 0 auto; &quot; align=center
| &amp;nbsp; [[#A|A]] &amp;nbsp; [[#B|B]] &amp;nbsp; [[#C|C]] &amp;nbsp; [[#D|D]] &amp;nbsp; [[#E|E]] &amp;nbsp; [[#F|F]] &amp;nbsp; [[#G|G]] &amp;nbsp; [[#H|H]] &amp;nbsp; [[#I|I]] &amp;nbsp; [[#J|J]] &amp;nbsp; [[#K|K]] &amp;nbsp; [[#L|L]] &amp;nbsp; [[#M|M]] &amp;nbsp; [[#N|N]] &amp;nbsp; [[#O|O]] &amp;nbsp; [[#P|P]] &amp;nbsp; [[#Q|Q]] &amp;nbsp; [[#R|R]] &amp;nbsp; [[#S|S]] &amp;nbsp; [[#T|T]] &amp;nbsp; [[#U|U]] &amp;nbsp; [[#V|V]] &amp;nbsp; [[#W|W]] &amp;nbsp; 
|}

== A ==

* '''[[W: Absolutismo|Absolutismo]]''' - La teoría política de que una persona debe tener todo el poder; en algunos casos justificado por &quot;derecho divino de los reyes. &quot;

* '''[[W: Academia de Ciencias de Francia|Academia de las Ciencias francesa]]''' '' (1666) '' - Sociedad científica fundada por Luis XIV para fomentar la investigación científica francesa.
* '''[[W:Acta de Fábricas|Acta de Fábricas]]''' '' (1833) '' - Un intento de establecer horas normales de trabajo para los trabajadores de la industria textil.
* '''[[W: Acta de Supremacía|Acta de Supremacía]]''' '' (1534) '' - Ley del Parlamento bajo el rey Enrique VIII de Inglaterra declarando al rey como cabeza de la Iglesia de Inglaterra, haciendo oficial la Reforma Inglesa; (1559) restablecimiento del acta original por la reina Isabel I de Inglaterra.

* '''[[W: Acuerdos de Múnich|Acuerdo de Munich]]''' '' (1938) '' - Acuerdo con respecto a la crisis de Múnich; en él se discutió el futuro de Checoslovaquia y terminó entregando gran parte de ese estado a la Alemania nazi, presentado como un importante ejemplo de apaciguamiento.
* '''[[W: Adam Smith|Adam Smith]]''' '' (1723-1790) '' - Economista y filósofo escocés, autor del libro '' La riqueza de las naciones '', considerado como el padre de la economía capitalista.

* '''[[W: Albert Einstein|Albert Einstein]]''' '' (1879-1955) '' - Físico quien propuso la teoría de la relatividad e hizo avances en la mecánica cuántica, mecánica estadística, y la cosmología.
* '''[[W: Alexander Kerensky|Alexander Kerensky]]''' '' (1881-1970) '' - El segundo primer ministro del gobierno provisional ruso, inmediatamente antes de que los bolcheviques y Lenin llegaron al poder.

* '''[[W: Anschluss|Anschluss]]''' '' (1938) '' - La inclusión de Austria en una &quot;Gran Alemania&quot;; en contaste con el '' Ausschluss '', la exclusión de Austria de la Alemania imperial en 1871.
* '''[[W: Antiguo Régimen|Antiguo Régimen]]''' '' ( &quot;Viejo Orden&quot;) '' - el sistema social y político establecido en Francia bajo la monarquía absoluta; eliminado por la Revolución Francesa.
* '''[[W: Apaciguamiento|Apaciguamiento]]''' - Política de Neville Chamberlain de aceptar las condiciones impuestas por la Alemania nazi.

* '''[[W: Ario|Arios]]''' - En el nazismo y el neonazismo, un caucásico no judío, especialmente uno de tipo nórdico, se supone que es parte de una raza superior.
* '''[[W: Autarquía|Autarquía]]''' - Una economía que no comercia con el mundo exterior.

== B ==

* '''[[W: Banalidad (derecho señorial)|Banalidades]]''' - Cuotas impuestas por un señor feudal a los siervos por el uso de sus instalaciones.
* '''[[W: Barroco|Barroco]]''' - Un movimiento cultural en el arte que se origina alrededor de 1600 en Roma; arte diseñado para los iletrados y no para los estudiosos '' (Reforma protestante'')
* '''[[W: La Bastilla|Bastilla]]''''' (&quot;La Fortaleza&quot;) '' - Generalmente se refiere a la Bastilla de San Antonio, demolida en la '' Toma de la Bastilla '' en el inicio de la Revolución francés.
* '''[[W: Batalla de Gallipoli|Batalla de Gallipoli]]''' '' (1915) '' - Intento fallido por parte de los aliados para capturar la capital otomana de Constantinopla. ''(Primera Guerra Mundial)''
* '''[[W: Batalla de Jutlandia|Batalla de Jutlandia]]''' '' (1916) '' - La mayor batalla naval de la Primera Guerra Mundial; entablada en el Mar del Norte entre las flotas británica y alemana.
* '''[[W: Ofensiva de Meuse-Argonne|Batalla del Argonne]]''' '' (1918) '' - Mayor operación y victoria de la Fuerza Expedicionaria Estadounidense (AEF) en la Primera Guerra Mundial; en el sector de Verdún.
* '''[[W: batalla del Somme|Batalla del Somme]]''' '' (1916) '' - Intento de las fuerzas británicas y francesas de romper las líneas alemanas, para distraer a las fuerzas alemanas y alejarlas de Verdun.
* '''[[W: Batalla de Verdún|Batalla de Verdún]]''' '' (febrero-diciembre 1916) '' - Posiblemente la mayor y más larga batalla en la historia; resultando en más de 1 millón de muertes y 450. 000 heridos o desaparecidos.
* '''[[W: Batalla de Lepanto|Batalla de Lepanto]]''' '' (1571) '' - La primera victoria importante de cualquier potencia europea sobre el Imperio Otomano; destruidas la mayor parte de las naves del Imperio Otomano dio lugar a la pérdida de su control sobre el Mar Mediterráneo.

* '''[[W: Benjamin Disraeli|Benjamin Disraeli]]''' '' (1804-1881) '' - Autor británico y primer ministro, mejor conocido por su defensa de los aranceles a la importación para apoyar los precios del grano británico doméstico.

* '''[[W: Bolcheviques|Bolcheviques]]''' - Una facción del movimiento revolucionario ruso formado en 1903 por seguidores de Vladimir Lenin.

* '''[[W: Burschenschaften|Burschenschaften]]''' - Asociaciones alemanas liberales de estudiantes universitarios; ayudaron a iniciar la ''revolución de 1848 en Alemania''.

== C ==

* '''[[W: Canal de Suez|Canal de Suez]]''' '' (construido 1854-1869) '' - Un canal en Egipto entre el Mediterráneo y el Mar Rojo, permitiendo el acceso entre Europa y Asia.

* '''[[W: Calvinismo|Calvinismo]]''' - Religión protestante fundada por Juan Calvino, centrada en &quot;la soberanía de Dios&quot; ''(Reforma protestante)''.
* ''' [[W: Carbonario|Carbonarios]]''' ''(&quot;quemadores de carbón&quot;)'' - Grupo de sociedades secretas revolucionarias fundado en principios del siglo 19 Italia, e instrumento en la organización de la revolución en Italia en 1820 y 1848.
* '''[[W: Catorce Puntos|Catorce puntos]]''' - Propuestas realizadas por el presidente de Estados Unidos Woodrow Wilson para la reconstrucción de Europa después de la Primera Guerra Mundial
* '''[[W: Carrera de armamentos|Carrera de armamentos]]''' - Una competición entre dos o más países por la supremacía militar. Esta fue quizás más prominente durante la Guerra Fría, enfrentando a los EE.UU. contra la Unión Soviética.

* '''[[W: cautividad de Babilonia|Cautividad de Babilonia]]''' - Un término que se refiere al Papado de Aviñón que implica que los Papas eran cautivos de los reyes franceses.
* '''[[W:Cavalier (apodo)|Cavaliers]]''' - Los partidarios de Carlos I de Inglaterra en la Guerra Civil Inglesa; también conocidos como ''realistas ''.
* '''[[W: Cecil Rhodes|Cecil Rhodes]]''' - (1853-1902) Imperialista británico y eficaz fundador del estado de Rhodesia (desde 1980 conocido como Zimbabwe), que lleva su nombre. Se aprovechó en gran medida de los recursos naturales del sur de África, en general, a expensas de los nativos; extremadamente racista.

* '''[[W: Cesare Beccaria|Cesare Beccaria]]''' '' (1735-1794) '' - Filósofo y matemático italiano, autor de '' De los delitos y las penas '' que dio como resultado las reformas del código penal.
* '''[[W: Charles Fourier|Charles Fourier]]''' '' (1772-1837) '' - Pensador socialista utópico francés; el derecho del hombre a un nivel mínimo de vida.
* '''[[W:Carlos I de Inglaterra|Carlos I]]''' (de Inglaterra, Escocia) '' (1600-1649) '' - Luchó contra el Parlamento, lo que favoreció el absolutismo, hostil a los esfuerzos de reformas religiosas; ejecutado al final de la Guerra Civil Inglesa.
* '''[[W: cartismo|Cartismo]]''' - Un movimiento de reforma social y política en Inglaterra, llamado de la '' Carta del Pueblo '' de 1838.
* '''[[W: Cheka|Cheka]]''' '' (1917-1922) '' - La primera de las muchas organizaciones de la policía secreta soviética.
* '''[[W:Caballería medieval|Caballería]]''' - Código guerrero ético de los los caballeros, la valoración de la valentía, la lealtad y el espíritu de sacrificio
* '''[[W:Cercamiento|Cercamiento]]''' - El proceso post-feudal de cerrar campos abiertos en las propiedades particulares; se impuso rápidamente en los siglos XV y XVI cuando la cría de ovejas se convirtió cada vez más rentable.

* '''[[W: Cisma de Occidente|Cisma de Occidente]]''' '' (1378) '' - División dentro de la Iglesia católica al final del Papado de Aviñón.

* '''[[W: Clasicismo|Clásico]]''' - Perteneciente a la cultura de la antigua Grecia y Roma.

* '''[[W: Henri de Saint-Simon|Claude Henri de Saint-Simon]]''' '' (1760-1825) '' - El fundador del socialismo francés.

* '''[[W: Conferencia de Paz de París (1919)|Conferencia de Paz de París]]''' '' (1919) '' - Una conferencia internacional de seis meses e duración entre las Potencias Aliadas y Asociadas y sus antiguos enemigos; propuso el Tratado de Versalles.
* '''[[W: Código Napoleónico|Código Napoleónico]]''' - Código francesa de derecho civil, establecido por Napoleón el 21 de marzo de 1804, para reformar el sistema legal francés, de conformidad con los principios de la Revolución Francesa.
* ''' [[W: Comintern|Comintern]]''' '' (Internacional Comunista) '' - Organización Internacional Comunista inaugurada en marzo de 1919 por Lenin con la intención de luchar por la abolición completa del Estado.
* '''[[W: Comité de Salud Pública|Comité de Salud Pública]]''' - El gobierno ejecutivo de Francia durante el reinado del terror de la Revolución Francesa, establecido el 6 de abril, 1793.

* '''[[W: Código Napoleónico|Código Napoleónico]]''' - Creado por una comisión a la que le fue encomendada la recopilación de la tradición jurídica francesa, dio como resultado la promulgación del ''Code civil des Français'' el 21 de marzo de 1804, durante el gobierno de Napoleón Bonaparte.
* '''[[W: Colectivización|Colectivización]]''' - Un sistema agrícola en el que a los campesinos no se les pagan salarios, sino que reciben una parte de la producción neta de la granja.
* '''[[W: Compañía de las Indias Orientales Holandesas|Compañía Holandesa de las Indias Orientales]]''' '' (1602-1798) '' - La primera sociedad anónima; el gobierno de los Países Bajos le concedido el monopolio del comercio con Asia.

* '''[[W: Comuna de París|Comuna de París]]''' '' (1871) '' - Gobierno socialista en el poder brevemente en París, formada por un levantamiento civil de los revolucionarios después de la guerra franco-prusiana.

* '''[[W: Compañía de Jesús|Compañía de Jesús]]''' - Una orden católica fundada en 1534 por Ignacio de Loyola '' (Reforma protestante) ''.

* '''[[W: Concordato de 1801|Concordato de 1801]]''' - Acuerdo entre Napoleón y el Papa Pío VII después del golpe de Estado de Napoléon en Francia.

* '''[[W: Conferencia de Algeciras|Conferencia de Algeciras]]''' - Se llevó a cabo en 1906 en Algeciras, España. El propósito de la conferencia era mediar en el conflicto de Marruecos entre Francia y Alemania, y para asegurar la devolución de un gran préstamo hecho al sultán en 1904. La Entente Cordiale entre Francia y el Reino Unido dio a los británicos mano libre en Egipto a cambio de mano libre francesa en Marruecos. Francia intentó conseguir un protectorado sobre Marruecos, pero fue rechazada por Alemania.
* '''[[W: Congreso de Berlín|Congreso de Berlín]]''' - Impulsado en 1878 por Otto von Bismarck para revisar el Tratado de San Stefano. Propuso y ratificó el Tratado de Berlín.
* '''[[W: Congo Belga|Congo Belga]]''' - Una zona de África central que estuvo bajo el control formal del Parlamento belga de 1908 a 1960. La administración belga ejerció un colonialismo paternalista en el que el sistema educativo y político estaban dominados por la Iglesia católica y la protestante.
* '''[[W: Congreso de Viena|Congreso de Viena]]''' '' (1814-1815) '' - Una conferencia celebrada en Viena, Austria, para volver a dibujar el mapa político de Europa después de la derrota de la Francia napoleónica.
* '''[[W: Consubstanciación|Consubstanciación]]''' - Creencia de la iglesia luterana de que en el sacramento de la Eucaristía, el Espíritu de Cristo está presente en el pan y el vino, pero no son realmente el cuerpo y la sangre de Cristo '' (Reforma Protestante)''.

* '''[[W:Corvea|Corvea]]''' - En las sociedades feudales, un impuesto anual sobre los siervos que se pagaba trabajando; utilizado para completar los proyectos reales, para mantener los caminos, y para otros fines.
* '''[[W: Concilio de Constanza|Concilio de Constanza]]''' '' (1414-1418) '' - Llamado para la abdicación de los tres papas del Cisma de Occidente; siendo elegido con éxito Martín V como el único Papa y poniendo fin al Cisma.
* '''[[W: Concilio de Trento|Concilio de Trento]]''' '' (1545-1563) '' - Consejo de la Iglesia Católica para condenar el protestantismo e iniciar alguna reforma interna sobre la corrupción de la Iglesia '' ( Reforma Protestante)''.
* '''[[W: Conde de Cavour|Conde de Cavour]]''' '' (1810-1861) '' - Líder en el movimiento por la unificación de Italia; primer Primer Ministro del Reino de Italia.

* '''[[W: Aristóteles|Cosmología aristotélica (ptolemaica)]]''' - La creencia de que la Tierra era el centro del universo

* '''[[W:Crédito Mobiliario de América|Crédit Mobilier]]''' '' (1872) '' - Comprendía a la Union Pacific Railroad y a la empresa constructora Crédit Mobilier de América. Unos 47 millones de contratos habían dado a Crédit Mobilier una ganancia de 21 de millones de dólares y dejado a Union Pacific y a otros inversores al borde de la quiebra. Una investigación del Congreso de los trece miembros llevó a la censura de los miembros del consejo y muchas figuras políticas resultaron dañadas en sus carreras.

* '''[[W: Crisis de Berlín|Crisis de Berlín]]''' '' (1948-1949) '' - El bloqueo soviético de Berlín Occidental durante la Guerra Fría; amainó después de que la Unión Soviética no actuó para detener los puentes aéreos estadounidenses, británicos y franceses de alimentos y otras provisiones para los sectores bajo administración occidental de Berlín
* ''' [[W: Crisis de los Misiles|Crisis de los Misiles]]''' '' (1962) '' - Iniciada el 16 de octubre de 1962, cuando los Estados Unidos de América demostró bajo la presidencia del presidente John F. Kennedy pruebas para la instalaciones de misiles nucleares soviéticos en la isla, y se prolongó durante 13 días hasta el 28 de octubre de 1962, cuando el líder soviético Nikita Khrushchev anunció que las instalaciones serían desmanteladas.

* '''[[W: Cuadernos de quejas|Cuadernos de quejas]]''' ''(&quot;Declaración de Reclamaciones&quot;)'' - Los documentos elaborados por los electores de los Estados Generales franceses, desde 1484, listado de quejas con el estado.

== D ==

* '''[[W: Dante Alighieri|Dante Alighieri]]''' '' (1265-1321) '' - Autor de '' La Divina Comedia '', una obra altamente sarcástica que critica a la Iglesia; uno de los primeros autores que escriben en lengua vernácula.
* '''[[W: David Hume|David Hume]]''' '' (1711-1776) '' - Filósofo e historiador de la Ilustración escocesa.
* '''[[W: Revuelta decembrista|Decemberistas]]''' - Oficiales del ejército ruso que llevaron a 3. 000 soldados en la revuelta de los decembristas, un intento de levantamiento en la Plaza del Senado en diciembre de 1825.

* '''[[W: Bill of Rights|Declaración de Derechos de 1689]]''' - Uno de los documentos fundamentales del Derecho Inglés; acordado por los reyes Guillermo y María a cambio de su afirmación como co-gobernantes por el Parlamento Inglés después de la Revolución Gloriosa.
* '''[[W: Declaración de Pillnitz|Declaración de Pillnitz]]''' '' (1791) '' - Una declaración emitida por el emperador Leopoldo II y Federico Guillermo II de Prusia, advirtiendo a los revolucionarios franceses a permitir la restauración en el poder de Luis XVI.

* '''[[W: Cuello blanco|De cuello blanco]]''' - Clase de trabajo en tareas menos &quot;duras&quot; y mejor pagadas que los de cuello azul, los trabajadores manuales.

* '''[[W: Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano|Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano]]''' '' (1789) '' - Documento de la Revolución Francesa que definirá un conjunto de derechos del individuo, aprobado por la Asamblea Nacional Constituyente como un primer paso para redactar una constitución.
* '''[[W: Defenestración de Praga|Defenestración de Praga]]''' (Tercera) '' (1618) '' - Revuelta de la nobleza de Bohemia contra la elección de Fernando II, un fanático católico, como gobernante del Santo Imperio Romano.
* '''[[W: Deísmo|Deísmo]]''' - La creencia en un Dios como creador, basada en la razón en lugar de en la fe '' (Ilustración) ''.
* '''[[W: Denis Diderot|Denis Diderot]]''' '' (1713-1784) '' -Escritor y filósofo francés que trató el libre albedrío, editor en jefe de la etapa in icial de la Enciclopedia '' (Ilustración)''.

* '''[[W:Decretos de Karlsbad|Decretos de Karlsbad]]''' '' (1819) '' - Un conjunto de restricciones impuestas a los alemanes, bajo la influencia de Metternich de Austria; disolvió el Burschenschaften, proporciono inspectores a la universidad y censores de prensa.
* ''' [[W: Desestalinización|Desestalinización]]''' - Acciones tomadas por Kruschev en la Unión Soviética para permitir una mayor disenso y para hablar en contra de las acciones del ex presidente de la URSS, Stalin.
* '''[[W: Distensión (Diplomacia)|Distensión]]''' - La relajación de las tensiones entre los soviéticos y estadounidenses.

* '''[[W: Directorio|Directorio]]''' - Un grupo de cinco hombres que tenía el poder ejecutivo en Francia, de acuerdo con la constitución de la Revolución Francesa de 1795.

* '''[[W: Doctrina Truman|Doctrina Truman]]''' '' (1947) '' - Declaración de Harry S. Truman estableciendo la política de contención de EE.UU. hacia Rusia.
* '''[[W: Duque de Alba|Duque de Alba]]''' - comúnmente se refiere a '' Fernando Álvarez de Toledo '', el tercer duque de Alba.

== E ==

* '''[[W: Edicto de Nantes|Edicto de Nantes]]''' '' (1598) '' - Declaración de Enrique IV de Francia concediendo a los Hugonotes derechos sustanciales en una nación católica; introducción de la tolerancia religiosa '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: Edicto de Worms|Edicto de Worms]]''' '' (1521) '' - Declaración del emperador Carlos V al final de la Dieta de Worms por la que Martín Lutero fue declarado un proscrito y un hereje '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: Edmund Burke|Edmund Burke]]''' '' (1729-1797) '' - Filósofo irlandés, político ''old whig'' (viejos liberales), y fundador del conservadurismo moderno; criticó la Revolución Francesa.

* '''[[W: Ekaterimburgo|Ekaterimburgo]]''' - El lugar en el que la familia del zar Nicolás II fue asesinada por los bolcheviques.

* '''[[W: Emigración|Emigración]]''' - La acción y el fenómeno de dejar su país natal para instalarse en el extranjero. En particular, una gran emigración tuvo lugar durante la década de 1800 en Europa.
* '''[[W: Enrique V de Inglaterra|Enrique V]]''' '' (1387-1422) '' - Rey de Inglaterra '' (1413-1422) ''; aceptado por los ingleses como heredero de Carlos VI al trono francés, comenzando así la Guerra de los Cien Años.
* '''[[W: Ilustración|Era de la Ilustración]]''' - Un movimiento intelectual en la Europa del siglo XVIII marcado por el pensamiento racional, en contraste con la superstición de la Edad Media.* '''[[W: Erich Ludendorff|Erich Ludendorff]]''' '' (1865-1937) '' - General alemán responsable de la captura de los fuertes de Lieja, crítico con el Plan Schlieffen.
* '''[[W: Erich Maria Remarque|Erich Maria Remarque]]''' '' (1898-1970) '' - Soldado alemán en el frente de la Primera Guerra Mundial, escribió '' Sin novedad en el frente '' (1929).
* '''[[W: Escorial|Escorial]]''' - Gran palacio, monasterio, museo y biblioteca cercano a Madrid, (España); mandado construir por el rey Felipe II, promoviendo el estudio de la ayuda a la Contrarreforma.
* '''[[W: Estados Generales|Estados Generales]]''' - Una asamblea de las tres clases, o Estados, de Francia antes de la Revolución Francesa.

* '''[[W: Esfera de Influencia|Esfera de influencia]]''' - Un área territorial sobre la cual la influencia política o económica es manejada por una nación.
* '''[[W: Cavadores|Excavadores]]''' - Un grupo iniciado por Gerrard Winstanley en 1649 durante el mandato de Oliver Cromwell en Inglaterra; llamó a una revolución social hacia un estilo de vida comunitario y agrario basado en el nacionalismo cristiano.
* '''[[W: Excomunión|Excomunión]]''' - Suspensión de un miembro de la comunidad religiosa; prohibición realizada por la Iglesia.

== F ==

* '''[[W: Fall of Eagles|Fall of Eagles]]''' - Serie de televisión que se refiere al colapso de la Rusia zarista.
* '''[[W: Fascismo|Fascismo]]''' - Movimiento político autoritario de derecha.

* '''[[W: Ferdinand Lassalle|Ferdinand Lassalle]]''' '' (1825-1864) '' - Político alemán cuyas acciones llevaron a la formación del Partido Socialdemócrata, que se opuso firmemente a Karl Marx.
* '''[[W: Fernando Álvarez de Toledo y Pimentel|Fernando Álvarez de Toledo]]''' '' (1508-1583) '' - General española gobernador de los Países Bajos españoles, apodado &quot;el Duque de Hierro&quot; por su crueldad; luchó contra los protestantes en los Países Bajos '' (Guerra de los ochenta años) ''.
* '''[[W: Feudalismo|Feudalismo]]''' - Sistema medieval de la donación de la tierra como un feudo proporcionado por un señor al vasallo.
* '''[[W: Feudo|Feudo]]''' -La tierra que el señor otorga al vasallo en el contrato del vasallaje '' (feudalismo) ''.

* '''[[W: Flora Tristán|Flora Tristán]]''' '' (1803-1844) '' - Una de las fundadoras del feminismo moderno, autora de varias obras femenistas; abuela de Paul Gauguin.

* '''[[W: Francesco Sforza|Francesco Sforza]]''' '' (1401-1466) '' - Fundador de la dinastía Sforza en Milán, Italia; modernizó con éxito la ciudad, que se convirtió en un centro de aprendizaje y cultura renacentista.
* '''[[W: Francis Bacon|Francis Bacon]]''' '' (1561-1626) '' - Filósofo Inglés, defensor del deber absoluto de la soberanía, y defensor de la revolución científica.

* '''[[W: Friedrich Engels|Friedrich Engels]]''' '' (1820-1895) '' - Filósofo alemán socialista que co-publicó el Manifiesto Comunista, con Karl Marx.

== G ==

* '''[[W: Galileo Galilei|Galileo Galilei]]''' '' (1564-1642) '' - El primero en utilizar el telescopio en la astronomía; demostrado la teoría heliocéntrica de Copérnico ''(Revolución Científica) ''.

* '''[[W: Joseph Joffre|General Joseph Joffre,]]''' '' (1852-1931) '' - General Catalán Francés; ayudó a contrarrestar el Plan Schlieffen a través de retiradas y contraataques en la primera batalla del Marne.

* '''[[W: Paul von Hindenburg|General Paul von Hindenburg]]''' '' (1847-1934) '' - General alemán durante la Primera guerra mundial; Presidente del Reich de Alemania (1925-1934).

* '''[[W: Geoffrey Chaucer|Geoffrey Chaucer]]''' '' (1340-1400) '' - Autor de '' Los cuentos de Canterbury '', una colección de historias que exponen el materialismo de una parte de la sociedad inglesa.

* '''[[W: Gestapo|Gestapo]]''' - La policía secreta oficial de la Alemania nazi, Geheime Staatspolizei '' (policía secreta del estado) ''.
* '''[[W: Girolamo Savonarola|Girolamo Savonarola]]''' '' (1452-1498) '' - Efímero gobernante de Florencia conocido por su predicación religiosa anti-renacimiento, la quema de libros y la destrucción del arte.
* '''[[W: Giuseppe Garibaldi|Giuseppe Garibaldi]]''' '' (1807-1885) '' - El más famoso soldado del Risorgimento italiano.
* '''[[W: Giuseppe Mazzini|Giuseppe Mazzini]]''' '' (1805-1872) '' -Escritor y político italiano que ayudó a unificar el estado italiano moderno.
* '''[[W: Revolución Gloriosa|Gloriosa Revolución]]''' '' (1688-1689) '' - La eliminación del rey Jaime II Estuardo de los tronos de Inglaterra, Escocia e Irlanda; reemplazado por '' Guillermo y María ''; a veces conocida como la '' Revolución sin Sangre ''.

* '''[[W: Guardia Roja (Rusia)|Guardias rojos]]''' '' (Rusia) '' - La principal fuerza de choque de los bolcheviques, creada en marzo de 1917.
* '''[[W: Guerra de los Ochenta Años|Guerra de los Ochenta Años]]''' '' (1568-1648) '' - Una guerra de secesión en la que los Países Bajos lograron la independencia como la República Holandesa.
* '''[[W: Guerra de los Boers|Guerra de los Boers]]''' - Dos guerras, una en 1880-81 y la segunda entre el 11 de octubre de 1899 y el 31 de mayo de 1902, entre los británicos y los colonos de origen holandés (llamados ''bóeres'', ''afrikaners'' o ''voortrekkers'') en Sudáfrica, que puso fin a las dos repúblicas independientes que los bóeres habían fundado.\
* '''[[W: Guerra Civil Inglesa|Guerra Civil inglesa]]''' '' (1642-1649) '' - Guerra civil librada entre los partidarios de Carlos I, (rey de Inglaterra, Escocia e Irlanda) y el Parlamento largo dirigido por Oliver Cromwell.

* '''[[W: Guerra Civil Española|Guerra Civil Española]]''' '' (1936-1939) '' - El resultado de la división política e incluso cultural en España.
* '''[[W: Guerra de la Independencia Española|Guerra de la Independencia]]''' '' (1808-1814) '' - Un conflicto importante durante las guerras napoleónicas, librado en la Península Ibérica; España, Portugal y Gran Bretaña contra Francia.
* '''[[W: Guerra de los Cien Años|Guerra de los Cien Años]]''' ''(1337-1453)''- Conflicto que duró 116 años entre Inglaterra y Francia.
* '''[[W: Guerra franco-prusiana|Guerra franco-prusiana]]''' '' (1870-1871) '' - Guerra librada entre Francia y Prusia sobre una posible reclamación alemana al trono español.

* '''[[W: Guerra de las Rosas|Guerra de las Rosas]]''' '' (1455-1487) '' - Guerra civil intermitente librada por el trono de Inglaterra entre la Casa de Lancaster y la Casa de York.

* '''[[W: Guerra de los Tres Enriques|Guerra de los Tres Enriques]]''' '' (1584-1598) '' - Una serie de tres guerras civiles en Francia, también conocidas como las guerras de los hugonotes; librada entre la Liga Católica y los hugonotes.
* '''[[W: Guerra del Opio|Guerra del Opio]]''' '' (1834-1860) '' - Dos guerras entre Gran Bretaña y China durante un intento de China para eliminar el tráfico de opio y reducir la influencia extranjera dentro de sus fronteras.

* '''[[W: Guillermo III|Guillermo y María]]''' - El rey Guillermo III y la reina María II; gobernadores en común de Inglaterra y Escocia después de la Revolución de 1688; que sustituyeron al absolutista rey Jacobo II de Inglaterra y gobernaron como monarquía constitucional.

* '''[[W:Gobierno corporativo|Gobierno corporativo]]''' - Un sistema político en el que se le da poder legislativo a las empresas que representan a grupos económicos, industriales y profesionales.

* '''[[W: Golpe de Estado|Golpe de Estado]]''' - Caída repentina de un gobierno, por lo general realizado por un pequeño grupo que sólo reemplaza a los gobernantes superiores.
* '''[[W: Golpe de Múnich|Golpe de Múnich]]''' '' (1923) '' - Un golpe de estado fallido de Adolf Hitler y otros líderes en Munich, Baviera, Alemania.

* '''[[W: Gran Miedo|Gran Miedo]]''' '' (1789) '' - Evento en el inicio de la Revolución Francesa; sobre los rumores de que los nobles planeaban destruir la cosecha de los campesinos, los campesinos saquearon los castillos de los nobles y quemaron los registros de las obligaciones feudales.
* '''[[W:Gran Purga|Grandes purgas]]''' - Campañas de represión contra los grupos sociales, a menudo visto como un deseo de consolidar la autoridad de José Stalin.
* '''[[W: Gran Cisma|Gran Cisma]]''' - Término utilizado para referirse a cualquiera de los Cisma occidental u oriental dentro de la Iglesia Católica.

* '''[[W: Grigori Rasputin|Grigori Rasputin]]''' '' (1872-1916) '' - Místico ruso que tuvo gran influencia sobre Alexandra, la esposa del zar Nicolás II, en última instancia condujo a la caída de la dinastía de los Romanov y a la Revolución bolchevique.

* '''[[W: Gulag|Gulag]]''' - La rama de la policía soviética que gestionó los campos de trabajo forzado y las prisiones.

== H ==

* '''[[W: Heinrich Himmler|Heinrich Himmler]]''' '' (1900-1945) '' - El comandante alemán de la Schutzstaffel y uno de los hombres más poderosos de la Alemania nazi; una de las figuras clave en la organización del Holocausto.
* '''[[W: Lord Palmerston|Henry Palmerston]]''' '' (1784-1865) '' - El primer ministro británico y político liberal.
* '''[[W: Philippe Petain|Henri-Philippe Petain]]''' ''(1856-1951)'' - Un soldado francés y Jefe de Estado de la Francia de Vichy. Se convirtió en un héroe francés debido a su liderazgo militar en la Primera Guerra Mundial. ''

* '''[[W: Hermann Goering|Hermann Goering]]''' '' (1893-1946) '' - Un miembro prominente del partido nazi, fundador de la Gestapo, y uno de los principales arquitectos de la Alemania nazi.
* '''[[W: Herejía|Herejía]]''' - Creencias que son contrarias a las de la religión organizada.
* '''[[W: hugonote|Hugonote]]''' - Miembro de la Iglesia protestante reformada de Francia '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: Humanismo|Humanismo]]''' - Una ideología secular centrada en los intereses humanos, haciendo hincapié en el valor de la persona ''(Renacimiento)''.
* '''[[W: Humanitarismo|Humanitarismo]]''' - La creencia de que la única obligación moral de la humanidad es la mejora del bienestar humano.

== I ==

* '''[[W: Ignacio de Loyola|Ignacio de Loyola]]''' '' (1491-1556) '' - Fundador de la Compañía de Jesús, para fortalecer a la Iglesia contra el protestantismo ''(Reforma protestante)''.
* '''[[W: Duce|Il Duce]]''' '' (el líder) '' - Nombre adoptado por el primer ministro italiano Benito Mussolini en 1923 para posicionarse como el líder supremo de la nación.
* '''[[W:Impresionismo|Impresionismo]]''' - Movimiento artístico centro en crear una impresión visual inmediata, el uso de colores primarios y pequeños trazos para simular la luz reflejada. ''(Siglo XIX)''
* '''[[W: Imperialismo|Imperialismo]]''' - La política de extender la autoridad de una nación nmediante la conquista territorial o por el establecimiento de la hegemonía económica y política sobre otras naciones.

* '''[[W: Incidente de Manchuria|Incidente de Manchuria]]''' '' (1931) '' - Incidente militar poe el que Japón acusó a los disidentes chinos de la voladura de una sección de un ferrocarril japonés en Manchuria, proporcionando así una excusa a los japoneses para la anexión de Manchuria.

* '''[[W:Incidente de Fachoda|Incidente de Fachoda]]''' - El punto culminante de las disputas coloniales entre Francia y la Gran Bretaña imperial en África Oriental; Gran Bretaña y Francia estuvieron al borde de la guerra, pero terminó en una victoria diplomática para Gran Bretaña.
* '''[[W: Individualismo|Individualismo]]''' - El subrayado del individuo en oposición al grupo; humanismo '' (Renacimiento) ''.
* '''[[W: Inocencio III|Inocencio III]]''' - El Papa que organizó la Quinta Cruzada (1217); comenzó la interferencia del Papado en los asuntos europeos.

* '''[[W: Isaac Newton|Isaac Newton]]''' '' (1643-1727) '' - Inglés físico, matemático, astrónomo y filósofo; acreditado por el estudio de la gravitación universal, las leyes del movimiento y el cálculo '' (Revolución Científica) ''.

== J ==

* '''[[W: James Hargreaves|James Hargreaves]]''' '' (1720-1778) '' - Inventor inglés de la máquina de hilar en 1764.
* '''[[W: James Watt|James Watt]]''' '' (1736-1819) '' - ingeniero escocés que mejoró la máquina de vapor, un catalizador de la revolución industrial.
* '''[[W: Jan Hus|Jan Hus]]''' '' (1369-1415) '' - Fundador de los husitas, con objetivos de reforma similares a las de John Wyclif; autor de '' En la Iglesia '', que criticaba a la Iglesia; fue quemado en la hoguera.
* '''[[W: Jean-Jacques Rousseau|Jean-Jacques Rousseau]]''' '' (1712-1778) '' - Filósofo suizo-francés y teórico político; su idea del &quot;buen salvaje&quot;, propugnaba que el hombre es bueno por naturaleza pero es corrompido por la sociedad.
* '''[[W: jesuita|Jesuitas]]''' - '' ver [[W:Compañía de Jesús]] ''
* '''[[W: Juana de Arco|Juana de Arco]]''' '' (1412-1431) '' - Muchacha campesina que luchó contra los inglés durante el sitio de Orleans durante s Guerra de los Cien Años; fue capturada y quemada por hereje.

* '''[[W: Juramento del Juego de Pelota|Juramento del Juego de Pelota]]''' '' (1789) '' - Una promesa realizada por el tercer estado francés para continuar reuniéndose hasta que hubieran sido escrita una constitución; puede ser considerado como el nacimiento de la Revolución Francesa.
* '''[[W: Johann Tetzel|Johann Tetzel]]''' '' (1465-1519) '' - Dominico conocido por la venta de indulgencias '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: Juan Calvino|Juan Calvino]]''' '' (1509-1564) '' - Fundador del calvinismo en Ginebra, Suiza '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: John Kay|John Kay]]''' '' (1704-1780) '' - Inventor británico de la lanzadera volante para tejer, un catalizador de la revolución industrial.
* '''[[W: John Knox|John Knox]]''' '' (1505-1572) '' - Reformador protestante que fundó el presbiterianismo en Escocia '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: John Locke|John Locke]]''' '' (1632-1704) '' - Filósofo Inglés de la Ilustración que escribió acerca de un &quot;gobierno con el consentimiento de los gobernados&quot; y los derechos naturales del hombre; presentado la justificación para la '' Revolución Gloriosa ''.
* '''[[W: John Wyclif|John Wyclif]]''' '' (1328-1384) '' - Iniciador de la primera traducción al Inglés de la Biblia, un paso importante hacia la reforma protestante.

* '''[[W: Joseph Stalin|Joseph Stalin]]''' '' (1879-1953) '' - Bolchevique revolucionario que gobernó la Unión Soviética después de la muerte de Lenin; responsable de la Gran Purga y los planes de cinco años.

== K ==

* '''[[W: Karl Marx|Karl Marx]]''' '' (1818-1883) '' - Un influyente político teórico alemán, cuyos escritos sobre la lucha de clases fueron la base de los movimientos comunistas y socialistas.
* '''[[W: Nikita Jrushchov|Kruschev]]''' - Véase '' Nikita Khrushchev ''
* '''[[W: Noche de los Cristales Rotos|Kristallnacht]]''' '' (1938) '' - Un pogrom nacional masivo en Alemania, dirigido a los ciudadanos judíos en todo el país.
* '''[[W: Kulturkampf|Kulturkampf]]''' '' (Lucha Cultural) '' - Intento del canciller Otto von Bismarck para reducir la influencia católica en los primeros años del Imperio Alemán 1871.

== L ==

* '''[[W: Laicidad|Laicidad]]''' - La preocupación por las ideas del mundo, como la ciencia y el racionalismo, en lugar de la religión y la superstición '' (Renacimiento) ''.
* '''[[W:La consagración de la primavera|La consagración de la primavera]]''' - Ballet compuesto por el ruso Igor Stravinsky; controversia debido a su tema, el sacrificio pagano.
* '''[[W: Liberalismo|Liberalismo]]''' - Filosofía del capitalismo puro, sin la regulación del comercio '' (Ilustración) ''.

* '''[[W: Liberalismo clásico|Liberalismo clásico]]''' - Una filosofía política y económica, fundamentada originalmente en la tradición ilustrada que intenta circunscribir los límites del poder político y de definir y apoyar los derechos individuales.
* '''[[W: Ley del máximum general|Ley del máximum general]]''' - Un programa completo para el control de precios y salarios en la Francia revolucionaria.

* '''[[W:Corn Laws|Leyes del Maíz]]''' '' (1815-1846) '' - Los aranceles de importación británicos destinados a proteger a los agricultores y propietarios de tierras contra la competencia extranjera.* '''[[W: Laicismo|Laico]]''' - En el catolicismo, todas las personas que no son clérigos.

* '''[[W: Libro de Oración Común|Libro de Oración Común]]''' - El libro de oraciones de la Iglesia de Inglaterra; fue publicado por primera vez en 1544 y ha pasado por muchas revisiones.

* '''[[W: León Trotsky|León Trotsky]]''' '' (1879-1940) '' - Revolucionario político bolchevique y miembro fundador del Politburó; expulsado del Partido Comunista después de una lucha de poder con Stalin.

* '''[[W: Leonardo da Vinci|Leonardo da Vinci]]''' '' (1452-1519) '' - Arquitecto italiano del renacimiento, inventor, ingeniero, escultor y pintor; más conocido por '' La última cena '' y '' Mona Lisa ''; el arquetipo del &quot;hombre del Renacimiento&quot;.
* '''[[W: Leopoldo III de Bélgica|Leopoldo III]]''' '' (1835-1909) '' - Rey de Bélgica; fundador del Estado Libre del Congo, un proyecto privado para extraer caucho y marfil.
* '''[[W: Leva en masa|Leva en masa]]''' - Término francés para el reclutamiento de masas, que se utilizó para movilizar ejércitos durante las guerras revolucionarias francesas.
* '''[[W: Levantamiento de los bóxers|Levantamiento de los bóxers]]''' - Levantamiento contra la influencia occidental en China.
* '''[[W: Lorenzo de Medici|Lorenzo de Medici]]''' '' (1449-1492) '' - Gobernante de la República florentina durante el renacimiento; seguidor de cistianismo, del platonismo y del humanismo.
* '''[[W: Napoleon III|Luis Napoleón Bonaparte]]''' '' (1808-1873) '' - Sobrino del emperador Napoleón I de Francia; miembro de los Carbonarios en su juventud; elegido Presidente de la Segunda República de Francia en 1848; reinó como emperador Napoleón III del Segundo Imperio Francés (1852-1870).

== M ==

* '''[[W: Maquiavelismo|Maquiavélico]]''' - Tener las cualidades enunciadas por Nicolás Maquiavelo como ideal para una gobernante; el uso de tácticas autoritarias implacables para mantener el poder.

* '''[[W: Manierismo|Manierismo]]''' - Arte posterior al Alto Renacimiento surgido como reacción a él mediante la exageración o distorsión en lugar del equilibrio y la proporción.

* '''[[W: Manifiesto Comunista|Manifiesto Comunista]]''' - Documento por el que se llevaron a cabo los propósitos de la Liga Comunista, publicado por primera vez el 21 de febrero de 1848, por Karl Marx y Friedrich Engels.
* '''[[W: Manor|Manor]]''' - La competencia territorial de un señor sobre la que tiene poder jurídico y económico ''(feudalismo)''.

* '''[[W: Ferdinand Foch|Mariscal Ferdinand Foch]]''' '' (1851-1929) '' - Mariscal francés artífice de la detención de avance alemán durante la primavera de 1918 y la segunda batalla del Marne (julio de 1918); inició el contraataque que condujo a la derrota alemana.

* '''[[W: Materialismo dialéctico|Materialismo dialéctico]]''' - La base filosófica del marxismo tal como fue definido por los comunistas posteriores; utiliza los conceptos de tesis, antítesis y síntesis para explicar el crecimiento y desarrollo de la historia humana.
* '''[[W: Marqués de Condorcet|Marqués de Condorcet]]''' '' (1743-1794) '' - Filósofo y matemático francés, inventor del método Condorcet, un sistema de votación.

* '''[[W: Lutero|Martin Luthero]]''' '' (1483-1546) '' -Teólogo alemán y monje agustino que fundó el luteranismo e inició la Reforma protestante.

* '''[[W: Masacre del Día de San Bartolomé|Masacre del Día de San Bartolomé]]''' '' (1572) '' - Una ola de violencia callejera católica contra los hugonotes, que duró varios meses.

* '''[[W: Mein Kampf|Mein Kampf]]''' '' (Mi lucha) '' - Libro escrito por Adolf Hitler, combinando elementos autobiográficos con una exposición de la ideología política de Hitler del nazismo.
* '''[[W: mencheviques|Mencheviques]]''' - Facción del movimiento revolucionario ruso formado en 1903 por seguidores de Julius Martov, que creyeron en un grupo muy grande de activistas.

* '''[[W: Mercado Común|Mercado Común]]''' - Unión aduanera con políticas comunes sobre la reglamentación de los productos, y la libertad de movimiento de los cuatro factores de producción (bienes, servicios, capital y mano de obra). Estableció en la mayoría de las naciones europeas modernas.
* '''[[W: Mercantilismo|Mercantilismo]]''' - La teoría económica de que la prosperidad económica de un país depende de sus reservas de oro y plata, y que un país debe exportar más de lo que importa.
* '''[[W: Metternich|Metternich]]''' ''(1773-1858)'' - Ministro de Asuntos Exteriores de Austria durante y después de la época de Napoleón.
* '''[[W: Miguel Ángel|Miguel Ángel]]''' '' (1475-1564) '' - Pintor renacentista, escultor, poeta y arquitecto; más conocido por los frescos del techo de la Capilla Sixtina.
* '''[[W: Monacato|Monacato]]''' - Entrega total al trabajo espiritual.

* '''[[W: Rebelión en la India de 1857|Motín indio]]''' '' (1857-1858) '' - Rebeliones contra el dominio colonial británico en la India; causando el fin del dominio de la Compañía Británica de las Indias Orientales en la India, y de un siglo de gobierno directo de la India por Gran Bretaña.

== N ==

* '''[[W: Napoléon Bonaparte|Napoléon Bonaparte]]''' '' (1769-1821) '' - General y político de Francia, que gobernó como primer cónsul (1779-1804) y luego como emperador (1804- 1814).

* '''[[W: Nacionalismo|Nacionalismo]]''' - Ideología que sustenta la nación como un concepto de identidad común entre grupos de personas.

* '''[[W: neoplatonismo|Neoplatonismo]]''' - Filosofía basado en las enseñanzas de Platón, que volvió a ponerse de actualidad en el Renacimiento.
* '''[[W: Neville Chamberlain|Neville Chamberlain]]''' '' (1869-1940) '' - Primer ministro británico, que mantuvo una política de apaciguamiento hacia la Alemania nazi.
* '''[[W: Nueva Política Económica|Nueva Política Económica]]''' '' (NEP) '' '' (1921) '' - Sistema de reformas económicas que restauraron la propiedad privada a algunos aspectos de la economía de Lenin.
* '''[[W: New Model Army|New Model Army]]''' - Ejército de soldados profesionales dirigidos por generales entrenados; formado por Roundheads (cabezas redondas en inglés) sobre la aprobación de la Ordenanza de los abnegados en 1645; se hizo famoso por su celo religioso puritano '' (Guerra Civil Inglesa) ''.
* '''[[W: Nicolás Maquiavelo|Nicolás Maquiavelo]]''' '' (1469-1527) '' - Filósofo y político florentino; autor de '' El Príncipe '' '' (Renacimiento) ''.
* '''[[W: Nicolás Copérnico|Nicolás Copérnico]]''' '' (1473-1543) '' - Astrónomo y matemático que desarrolló la teoría heliocéntrica del sistema solar '' (Revolución Científica) ''.

* '''[[W: Noche de los cuchillos largos|Noche de los cuchillos largos]]''' '' (1934) '' - Una purga ordenada por Adolf Hitler de los posibles rivales políticos en la Sturmabteilung.
* ''' [[W: Nihilismo|Nihilismo]]''' - Filosofía de ver el mundo y la existencia humana como sin sentido ni propósito.
* '''[[W: Nikita Jruschov|Nikita Kruschev]]''' - Líder de la Unión Soviética después de la muerte de Stalin, a partir de 1953 hasta 1964.
* '''[[W: NKVD|NKVD]]''' - Una agencia conocida por su función de policía secreta de la Unión Soviética; También se manejaba en otros asuntos tales como el transporte, los bomberos, las tropas fronterizas, etc.

== O ==

* '''[[W: Oliver Cromwell|Oliver Cromwell]]''' '' (1599-1658) '' - Líder militar y político que dirigió el derrocamiento de la monarquía británica en la Guerra Civil Inglesa; estableció la Commonwealth de Inglaterra que gobernaba como Lord Protector.

* '''[[W: Otto von Bismarck|Otto von Bismarck]]''' '' (1815-1898) '' - Primer ministro de Prusia que unificó Alemania y se convirtió en el Canciller del Imperio Alemán.
* '''[[W: OTAN|OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte)]]''' '' (1769-1821) '' - Una organización internacional para la seguridad colectiva establecida en 1949, en apoyo del Tratado del Atlántico Norte firmado en Washington, DC, el 4 de abril 1949.

== P ==

* '''[[W: Pablo Picasso|Picasso]]''' '' (1881-1973) '' - Fundador, junto con Georges Braque, del cubismo.

* '''[[W: pacto de no agresión germano-soviético|Pacto germano-soviético de no agresión]]''' '' (1939) '' - Un tratado de no agresión entre los ministros de Exteriores Ribbentrop de Alemania (Tercer Reich ) y Molotov de Rusia (Unión Soviética).

* '''[[W: Pacto de Varsovia|Pacto de Varsovia]]''' '' (1455-1487) '' - Una organización de estados comunistas de Europa del Este y Central. Fue establecido en 1955 para contrarrestar la amenaza de la alianza de la OTAN.

* '''[[W: Paganismo|Pagano]]''' - Perteneciente o relativo a las religiones clásicas, no cristianas.

* '''[[W: Papado de Aviñón|Papado de Aviñón]]''' '' (1305-1378) '' - Periodo durante el cual el papado se trasladó de Roma a Aviñón, Francia.
* '''[[W: Parlamentario|Parlamentarios]]''' - Cualquier cosa asociada con un parlamento; A veces se refiere a los cabezas redondas (''Guerra Civil Inglesa'').

* '''[[W: Partido Nacional Socialista Alemán de los Trabajadores|Partio Nacional Socialista Alemán de los Trabajadores]]'''- El partido nazi que fue conducido al poder en Alemania por Adolf Hitler en 1933.
* '''[[W: Paz de Westfalia|Paz de Westfalia]]''' '' (1648) '' - Una serie de tratados que terminaron con las guerra de los Treinta años.

* '''[[W: Perspectiva|Perspectiva]]''' - Técnica artística utilizada para producir una pintura que tiene la apariencia de tres dimensiones al representar objetos en primer plano de mayor tamaño que los del fondo '' (Renacimiento) ''.

* '''[[W: Peste Negra|Peste Negra]]''' - La plaga que mató a un tercio de la población europea en el siglo XIV.
* '''[[W: Pierre-Joseph Proudhon|Pierre-Joseph Proudhon]]''' '' (1809-1865) '' - Anarquista francés, su más famosa afirmación fue &quot;la propiedad es un robo&quot;.

* '''[[W: Plan Marshall|Plan Marshall]]''' - El plan principal de los Estados Unidos para la reconstrucción de los países aliados de Europa y contrarrestar al comunismo después de la Segunda Guerra Mundial.

* '''[[W: Política de puertas abiertas|Política de puertas abiertas]]''' - Mantenimiento de los derechos comerciales e industriales iguales para todas las naciones en China después de la Guerra del Opio.

* '''[[W: Politburó|Politburó]]''' '' (Buró Político) '' - La organización ejecutiva de los partidos comunistas.
* '''[[W: Politiques|Politiques]]''' - Término usado en el siglo XVI para describir a un jefe de Estado que ponía el bienestar de la política y de la nación antes de la religión.

* '''[[W: Potencias Aliadas|Potencias aliadas]]''' '' (I Guerra Mundial) '' - Rusia, Francia, Imperio Británico, Italia y Estados Unidos.* '''[[W: Predestinación|Predestinación]]''' - La idea religiosa de que las decisiones de Dios determinan el destino; particularmente frecuente en el calvinismo '' (Reforma protestante) ''.

* '''[[W: Potencias Centrales|Potencias centrales]]''' '' (I Guerra Mundial) '' - Doble Alianza de Alemania, Austria-Hungría, el Imperio Otomano y Bulgaria.* '''[[W: presbiterianismo|Presbiterianismo]]''' - Una iglesia protestante basada en las enseñanzas de Juan Calvino y establecido en Escocia por John Knox '' (Reforma protestante) ''.

* '''[[W:Plan Quinquenal (Unión Soviética)|Primer Plan Quinquenal]]''' - Esquema de los objetivos de la burocracia soviética, centrándose en la industria pesada.
* '''[[W: Proletariado|Proletariado]]''' - La clase social más baja; término usado por Karl Marx para identificar a la clase obrera.
* '''[[W: Protectorado|Protectorado]]''' - Relación de protección y control parcial asumida por un poder superior sobre un país o una región que depende de él; el país o la región protegida.

== Q ==

* '''[[W: Querella de las Investiduras|Querella de las Investiduras]]''' - La proclamación de clérigos por un rey (un laico).

== R ==

* '''[[W: Rafael Sanzio|Rafael]]''' '' (1483-1520) '' - Pintor y arquitecto florentino del Renacimiento italiano.

* '''[[W: Racionalismo|Racionalismo]]''' - La idea filosófica de que la verdad se deriva de la razón y el análisis, en lugar de desde la fe y el dogma religioso (Renacimiento).
* '''[[W: Realismo filosófico|Realismo filosófico]]''' '' (Renacimiento) '' - Representación de imágenes que es realista en lugar de idealista.
* '''[[W: Realismo artístico|Realismo artístico]]''' '' (siglo XIX) '' - Movimiento artístico originario de Francia como reacción al '' Romanticismo ''; representación de lo común en lugar de temas idealizados.
*reyes. &quot;
* '''[[W: Royal Society|Real Sociedad de Londres]]''' '' (1660) '' - Sociedad científica comprometida con el contenido abierto, la libre disponibilidad y flujo de información.

* '''[[W: Victoria del Reino Unido|Reina Victoria]]''' '' (1819-1901) '' - Reina del Reino Unido, reinó desde 1837 hasta su muerte, más que cualquier otro monarca británico. Además de ser reina del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda, también fue el primer monarca en usar el título emperatriz de la India. El reinado de Victoria estuvo marcado por una gran expansión del Imperio Británico. La época victoriana estuvo en la cúspide de la revolución industrial, un período de grandes cambios sociales, económicos y tecnológicos en el Reino Unido.
* '''[[W: Restauración Meiji|Restauración Meiji]]''' '' (1866-1869) '' - Revolución en Japón; reemplazó el shogunato Tokugawa por el dominio imperial y modernizó un país feudal; provocado por la apertura de los puertos de Japón a Occidente.
* '''[[W: Realpolitik|Realpolitik]]''' '' (Política de la realidad) '' - Un término acuñado por Otto von Bismarck que se refiere a la política exterior en base a preocupaciones prácticas en lugar de a la teoría o a la ética.
* '''[[W: Reconquista|Reconquista]]''' - La &quot;reconquista&quot; española que resultó en la eliminación de los judios y musulmanes del estado, y la unificación de España bajo el catolicismo.

* '''[[W: Alzamiento de Pascua|Rebelión irlandesa de Pascua]]''' '' (Lunes de Pascua, 1916) '' - Una fallida rebelión contra el dominio británico en Irlanda.

* '''[[W: Reichstag|Reichstag]]''' '' (Dieta Imperial) '' - Entre 1871 y 1945, el Parlamento alemán.
* '''[[W: Rembrandt van Rijn|Rembrandt van Rijn]]''' '' (1606-1669) '' - Pintor y grabador barroco de los Países Bajos durante la Edad de Oro holandesa.
* '''[[W: Renacimiento|Renacimiento]]''' - Movimiento cultural iniciado en Italia en el siglo XIV, marcado por un renacimiento del arte clásico y el aprendizaje científico de la antigua Grecia y Roma.
* '''[[W: René Descartes|René Descartes]]''' '' (1596-1650) '' - Matemático (inventor del sistema de coordenadas cartesianas) y filósofo racionalista (&quot;Pienso, luego existo&quot;).

* '''[[W: República de Weimar|República de Weimar]]''' '' (1919-1933) '' - El primer intento de la democracia liberal en Alemania; el nombre de la ciudad de Weimar, donde la fue escrita la nueva constitución.

* ''' [[W: Revolución de Octubre|Revolución de Octubre]]''' '' (1917) '' - La segunda etapa de la revolución rusa de 1917, dirigida por León Trotsky; la primera revolución comunista oficialmente, también conocida como la '' revolución bolchevique ''.
* ''' [[W: Revolución de Febrero|Revolución de Febrero]]''' '' (1917) '' - La primera etapa de la Revolución Rusa de 1917, que consta de disturbios en Petrogrado que dieron lugar a la abdicación del zar Nicolás II.
* '''[[W: Revolución Gloriosa|Revolución incruenta]]''' - un término utilizado para referirse a la '' Revolución Gloriosa ''; la descripción es en gran medida exacta de como fue la sucesión de Guillermo al trono Inglés, aunque su lucha por obtener los tronos escocés e irlandés estuvo lejos de ser incruenta.
* '''[[W: Guerra de los Ochenta Años|Revuelta holandesa]]''' - Término que se refiere a la '' Guerra de los ochenta años ''.
* '''[[W: Reyes Católicos|Reyes Católicos]]''' - Los gobernantes españoles, la reina Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón cuyo matrimonio marcó el inicio de la preponderancia el Cristianismo en España.
* '''[[W: Risorgimento|Risorgimento]]''' '' (resurrección) '' - La unificación gradual de Italia, que culminó con la declaración del Reino de Italia (1861) y de la conquista de Roma (1870).

* '''[[W: Robert Owen|Robert Owen]]''' '' (1771-1858) '' - Reformador social de Gales, el padre del movimiento cooperativo.
* '''[[W: Robespierre|Robespierre]]''' '' (1758-1794) '' - Uno de los líderes más conocidos de la Revolución Francesa; conocido como &quot;el Incorruptible&quot;; líder del Comité de Salud Pública.
* '''[[W: Romanticismo|Romanticismo]]''' '' (siglo XVIII) '' - Movimiento artístico e intelectual, posterior al período de la Ilustración, hace hincapié en las emociones fuertes, la imaginación, la libertad de la corrección clásica en las formas de arte, y la rebelión contra las convenciones sociales.
* '''[[W: Roundheads|Roundheads]]''' - Los puritanos bajo Oliver Cromwell en la Guerra Civil Inglesa; el nombre parece que proviene de que llevaban el pelo muy corto; también conocidos como '' parlamentarios''.

== S ==

* '''[[W: Sans culottes|Sansculottes]]''' '' (sin calzones) '' - Término que se refiere a los voluntarios-mal vestidos y mal equipados del ejército revolucionario francés.

* '''[[W: Señor|Señor]]''' - El propietario de la tierra que concede un feudo a un vasallo ''(sistema feudal)''.
* '''[[W: Schleswig-Holstein|Schleswig-Holstein]]''' - Una región del norte de Alemania, que Dinamarca entregó a Otto von Bismarck en 1865.
* '''[[W: Schutzstaffel|Schutzstaffel (SS)]]''' '' (Esc&amp;shy; rón de Protección) '' - Una gran organización paramilitar que pertenecía al partido nazi.

* '''[[W: Sigmund Freud|Sigmund Freud]]''' '' (1856-1939) '' - Neurólogo austríaco creador del psicoanálisis y la teoría de los motivos inconscientes.
* '''[[W: simonía|Simonía]]''' - La compra o venta de cargos o puestos en la jerarquía de una iglesia '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: Sir Richard Arkwright|Sir Richard Arkwright]]''' '' (1732-1792) '' - Inglés inventor del marco giratorio movido por agua (Water Frame), una fábrica de algodón de accionamiento hidráulico.
* '''[[W: Tomás Moro|Sir Thomas More]]''' - Autor de '' Utopía '', una novela que exalta la sociedad ideal hipotética, según los ideales del Renacimiento del Norte, del humanismo y el cristianismo.

* '''[[W: Sistema Continental|Sistema Continental]]''' - La política exterior económica de guerra de Napoleón, que consistía en un bloqueo contra Gran Bretaña, que fracasó.
* ''' [[W: socialdarwinismo|Socialdarwinismo]]''' - La aplicación del darwinismo al estudio de la sociedad humana, en concreto una teoría en sociología que señala que los individuos o grupos tienen una ventaja sobre los demás como resultado de la genética o de una superioridad biológica.

* '''[[W: Socialismo utópico|Socialismo utópico]]''' - Los ideales socialistas de la creación de una sociedad comunista perfecta. Escritores como Charles Fourier, Henri de Saint-Simon y Robert Owen fueron prominentes socialistas utópicos.
* '''[[W: Economía de subsistencia|Subsistencia]]''' - La producción de alimentos sólo en cantidades necesarias para la supervivencia, sin la creación de excedentes.
* '''[[W: Sudetes|Sudetes]]''' - La región habitada en su mayoría por alemanes de los Sudetes en varios lugares de Bohemia, Moravia y Silesia; se convirtió en parte de Checoslovaquia en 1945.

* '''[[W: Übermensch|Superhombre de Nietzsche]]''' '' (Übermensch) '' - Concepto de que el más fuerte y dotado debe dominar a los débiles.

== T ==

* '''[[W: Tabla rasa|Tabula rasa]]''' (pizarra en blanco) - La idea de John Locke de que los seres humanos nacen sin ideas innatas, y que la identidad se define por los hechos ocurridos después del nacimiento.
* '''[[W: Talla (impuesto)|Talla]]''' - Un impuesto directo a la tierra sobre el campesinado francés en Francia durante el antiguo régimen.
* '''[[W: Telegrama Ems|Telegrama Ems]]''' '' (1870) '' - Documento escrito por Otto von Bismarck para provocar la guerra franco-prusiana.

* '''[[W: Telegrama Zimmermann|Telegrama Zimmermann]]''' '' (1917) '' - Mensaje enviado por el alemán Arthur Zimmermann, proponiendo que México se aliara con Alemania en contra de los Estados Unidos; aceleró la entrada de EE.UU. en la Primera Guerra Mundial

* '''[[W: Tesis de Abril|Tesis de abril]]''' '' (1917) '' - Escritos de Lenin sobre cómo Rusia debía ser gobernada y el futuro de los bolcheviques.

* '''[[W: Telón de acero|Telón de acero]]''' - límite que separa Europa Occidental y Oriental durante la Guerra Fría.

* '''[[W: Tierra de nadie (guerra)|Tierra de nadie]]''' '' (Primera Guerra Mundial) '' - En la guerra de trincheras, tierra entre dos trincheras opuestas que no proporcionaba ninguna cobertura.

* '''[[W: Thomas Edward Lawrence|T. E. Lawrence]] ''' ''(1888-1935)''- También conocido como Lawrence de Arabia; un oficial de enlace británico durante la revuelta árabe de 1916 a 1918.

* '''[[W: Guerra de los Treinta Años|Guerra de los Treinta Años]]''' '' (1618-1648) '' - Conflicto que tuvo lugar principalmente en el Santo Imperio Romano que implicó un conflicto religioso entre protestantes y católicos, librado por la autoconservación de la dinastía de los Habsburgo.
* '''[[W: Thomas Hobbes|Thomas Hobbes]]''' '' (1588-1679) '' - Filósofo y político inglés que abogó por una versión autoritaria del contrato social ( '' absolutismo '').
* '''[[W: Thomas Malthus|Thomas Malthus]]''' '' (1766-1834) '' - Economista inglés que en '' Ensayo sobre el principio de la población '', predijo que el aumento del crecimiento de la población causaría una escasez masiva de alimentos.
* '''[[W: Thomas Newcomen|Thomas Newcomen]]''' '' (1664-1729)'' - Inventor inglés de la máquina de Newcomen, una máquina de vapor para bombear agua de las minas.
* '''[[W: Tory|Tory]]''' - Un miembro del partido conservador británico.
* '''[[W: Totalitarismo|Totalitarismo]]''' - Una forma de gobierno en la que la autoridad política ejercía un control absoluto y centralizado sobre todos los aspectos de la vida.

* '''[[W: Tratado Cobden-Chevalier|Tratado Cobden-Chevalier]]''' '' (1860) '' - Tratado para rebajar sustancialmente los aranceles aduaaneros entre el Reino Unido y Francia, en un marcado aumento de la cooperación entre las dos naciones.

* '''[[W: Tratados de Tilsit|Tratado de Tilsit]]''' '' (1807) '' - Tratado que acabó con la guerra entre Rusia y Francia; Inició una poderosa alianza secreta entre los dos países.
* '''[[W: Tratado de Brest-Litovsk|Tratado de Brest-Litovsk]]''' '' (1918) '' - Tratado de paz que marcó la salida de Rusia de la Primera Guerra Mundia
* '''[[W: Tratado de Versalles|Tratado de Versalles]]''' '' (1919) '' - Tratado de paz salido de la Conferencia de Paz de París; terminó oficialmente la Primera Guerra Mundial

== U ==

* '''[[W: Ulrico Zuinglio|Ulrich Zwingli]]''' '' (1484-1531) '' - Fundador de zwinglianismo en Zürich, Suiza; líder de la Reforma Suiza '' (Reforma protestante) ''.
* '''[[W: usura|Usura]]''' - Recarga de una tarifa general en forma de intereses de los préstamos; prohibida por la mayoría de las doctrinas religiosas '' (Reforma protestante) ''. La usura fue prohibida en la Iglesia Católica, con lo que los judios se convirtieron en comerciantes adionerados, exitosos

== V ==

* '''[[W: Vanguardias|Vanguardia]]''' - Las personas o acciones que son nuevas y experimentales, en particular con respecto a las artes y la cultura.
* '''[[W: Vasallaje|Vasallo]]''' - El inquilino de la tierra que recibe un feudo a cambio de los servicio del caballero '' (feudalismo) ''.

* '''[[W: Lenin|Vladimir Lenin,]]''' '' (1870-1924) '' - Líder del partido bolchevique y primer ministro de la Unión Soviética; promulgó la nueva política económica.
* '''[[W: vernáculo|Vernácula]]''' - El estándar, la lengua nativa de una región (en general, a diferencia de América).
* '''[[W: Voltaire|Voltaire]]''' '' (1694-1778) '' - filósofo deísta francés, autor de '' Cándido '', que ataca con sarcasmo el optimismo religioso y filosófico '' (Ilustración) ''.

== W ==

* '''[[W: Whig|Whig]]''' - Un miembro del partido liberal demócrata británico.

* '''[[W: William Gladstone|William Gladstone]]''' '' (1809-1898) '' - Un político liberal británico y primer ministro (1868-1874, 1880-1885, 1886 y 1892-1894), un reformador político notable, conocido por sus discursos populistas, y fue durante muchos años el principal rival político de Benjamin Disraeli.


{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= Desde 1945 al presente
|actual=Glosario
|siguiente= Autores
}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>i875lc5qa6plrt6k5wqs3w911af96ex</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Europa/Autores</title>
    <ns>0</ns>
    <id>53688</id>
    <revision>
      <id>436656</id>
      <parentid>303738</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T15:38:56Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436656</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="378" sha1="kyhld1i1e8zfer7bqme3lam9c7pe40j" xml:space="preserve">La lista de autores se puede ver en la página de '''historial'''. Parte del libro ha sido traducida de las versiones  en [https://en.wikibooks.org/wiki/European_History inglés ] y en [https://pt.wikibooks.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_Europa portugués].

{{navegar
|libro=Historia de Europa|
|reducido=Si
|anterior= Glosario
|actual=Autores
|siguiente=Bibliografía}}
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>kyhld1i1e8zfer7bqme3lam9c7pe40j</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60372</id>
    <revision>
      <id>436633</id>
      <parentid>436611</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:16:09Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436633</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1447" sha1="m3j6f9tnguzu63775422kddv6bv1jlt" xml:space="preserve">{{Referencias}}


[[Archivo:HDF - couverture.svg|300px|right|Historia de Francia]]
El objetivo de este wikilibro es crear un libro de texto sobre la Historia de [[w:Francia|Francia]]. La mayor parte del contenido de este wikilibro es una traducción directa del wikilibro en francés «''[[:fr:Histoire de France|Histoire de France]]''».

== Índice ==
* [[Historia de Francia/Introducción|Introducción]]
* '''Época Antigua'''
*# [[Historia de Francia/P1/Antes de los Celtas|Antes de los Celtas]]
*# [[Historia de Francia/P1/Galos y Romanos|Galia]]
*  '''Época medieval'''
*# [[Historia de Francia/P2/Merovingios|Merovingios]]
*# [[Historia de Francia/P2/Carolingios|Carolingios]]
*# [[Historia de Francia/P2/Capetos|Capetos]]
*# [[Historia de Francia/P2/Guerra de Cien Años|Guerra de Cien Años]]
*  '''Época Moderna'''
*# [[Historia de Francia/P3/Guerras de Italia y Austria|Guerras de Italia y Austria]]
*# [[Historia de Francia/P3/Guerras de Religión|Guerras de Religión]]
*# [[Historia de Francia/P3/Absolutismo|Absolutismo]]
*# [[Historia de Francia/P3/Revolución|Revolución]]
*  '''Época Contemporanea '''
*# [[Historia de Francia/P4/Consulado e Imperio|Consulado e Imperio]]
*# [[Historia de Francia/P4/Restauración|Restauración]]
*# [[Historia de Francia/P4/Républica e Imperio|Républica e Imperio]]
*# [[Historia de Francia/P4/De 1875 a la Primer Guerra Mundial|De 1875 a la Primer Guerra Mundial]]

{{Estantes|Historia}}</text>
      <sha1>m3j6f9tnguzu63775422kddv6bv1jlt</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P3/Absolutismo</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60373</id>
    <revision>
      <id>436625</id>
      <parentid>435878</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:14:37Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436625</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="5181" sha1="hdws7zqzmz8o94zc05u7wqb81ufm1c9" xml:space="preserve">==Luis XIV==
[[File:Louis XIV of France.jpg|thumb|Louis XIV par Hyacinthe Rigaud (1659-1743) en 1701]]
Después de la muerte de Mazarino el 9 de marzo de 1661, la primera decisión de Luis XIV fue abolir el cargo de primer ministro y tomar el control personal del gobierno. También conocido como el Rey Sol, Luis XIV refuerza la monarquía que se convierte en monarquía absoluta por derecho divino. El 13 de abril de 1655, el rey decretó diecisiete edictos destinados a reponer las arcas del Estado. Cuenta la leyenda que en esta ocasión supuestamente les dijo a los parlamentarios renuentes el famoso pero controvertido: &quot;¡Yo soy el Estado!&quot; &quot;. De hecho, nunca lo declaró. Incluso dijo lo contrario en su lecho de muerte en 1715: &quot;Me voy, pero el Estado siempre se quedará&quot;. Luis XIV se disocia del Estado, del que se define como, único, primer servidor.

La monarquía de derecho divino es un régimen político monárquico en el que el poder del rey, del emperador o de cualquier otra autoridad, está legitimado por una deidad, ya sea su elección natural o civil, directa o indirecta. Es además absoluto cuando el poseedor de un poder ligado a su persona, concentra todos los poderes en sus manos, gobierna sin ningún control.

Luis XIV quería dominar no solo Francia, sino Europa. Su ambición creció con sus victorias. Después de la paz de Nimega (10 de agosto de 1678), deshonró a Colbert para seguir el consejo de Louvois, quien lo instó a la guerra. Además, durante su reinado, los años de guerra fueron más numerosos que los años de paz.

El Tratado de Nimega se firmó en la ciudad del mismo nombre, en los Países Bajos, el 10 de agosto de 1678, entre las Provincias Unidas (hoy Países Bajos) y Francia. Luis XIV se deshace de los enclaves en territorios extranjeros y regresa, Maastricht y el principado de Orange, Charleroi, Binche, Ath, Oudenaarde y Courtrai. España cede a Francia Franco Condado, las fortalezas flamencas de Cassel, Bailleul, Ypres, Wervick y Warneton, así como Cambrai, Bouchain, Condé-sur-l'Escaut, Bavay y la fortaleza de Valenciennes, en Hainaut.

Luis XIV irritó a Europa sobre todo al establecer salas de reuniones. Estos tribunales, establecidos en Metz, Brisach y Besançon, tenían la tarea de encontrar y unir a Francia los territorios dependientes de Alsacia y Franco Condado; así como Estrasburgo, antes de ciudad libre e imperial, pasó a ser francesa (29 de septiembre de 1681) tras un asedio sin lucha.

Los principales ministros de Luis XIV fueron Colbert, quien dirigió las finanzas, la agricultura, las obras públicas, el comercio y la marina, Louvois, que le dio al rey un ejército sólido,  Vauban, famoso arquitecto y Hugues de Lionne, negociador de tratados y alianzas.

Jean-Baptiste Colbert, hijo de un comerciante de telas de Reims, entró al servicio de Mazarino, quien lo recomendó al rey antes de su muerte. Luis XIV nombró a Colbert su ministro de Finanzas en lugar de Fouquet, acusado de despilfarro y encerrado en Pignerol. Era un hombre de aspecto severo; fue llamado &quot;el hombre de mármol&quot;. El nuevo ministro empezó a poner en orden sus finanzas. Mejoró la distribución del impuesto reduciendo el tamaño, que afectaba sólo a las personas, y aumentando la ayuda, que afectaba a todos. Impulsó la agricultura, propugnó la incautación de ganado y herramientas de arado, fomentó la cría de ganado, el cultivo y la vid, el secado de los pantanos.

==Luis XV==
El testamento de Luis XIV estableció un consejo de regencia; el parlamento anuló el testamento y entregó la regencia al duque de Orleans. Las finanzas estaban en desorden: las guerras del reinado anterior dejaron una deuda de más de dos mil millones; este problema tenía que ser solucionado. El duque de Orleans depositó su confianza en el escocés Law, que fundó un banco (1716) cuyas operaciones fueron inicialmente exitosas; pero el intento realizado sin prudencia pronto desembocó en la quiebra.

Francia se recuperó de las desgracias de las guerras. La industria tuvo un gran auge: sedas, sábanas finas, tapices y porcelana tenían demanda en todas partes; Europa quería  vivir “a la francesa”. La agricultura había encontrado un poderoso estímulo en el decreto que autorizaba la libre circulación de cereales. Canadá y Luisiana mantuvieron relaciones activas con los puertos del Océano Atlántico; Dupleix había conquistado todo el territorio que conecta Pondicherry con Chandernagore.

Este renacimiento marítimo y comercial preocupó a Inglaterra, pero en lugar de dedicar todos sus recursos contra Inglaterra, Luis XV cometió el grave error de aliarse con María Teresa, que quería recuperar Silesia de manos de Federico II. Así, entró a la guerra de siete años que comenzó casi al mismo tiempo en el continente, en el mar y en las colonias.

Con Luis XIV, Francia fue fuerte y respetada; había derrotado a los españoles y a los alemanes pero no amenazaba el equilibrio europeo, mientras que su sucesor Luis XV, sufrió numerosas derrotas y perdió su imperio colonial. Y aunque Luis XVI hizo varias reformas, llegó demasiado tarde para salvar la monarquía francesa.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>hdws7zqzmz8o94zc05u7wqb81ufm1c9</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P3/Revolución</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60374</id>
    <revision>
      <id>436622</id>
      <parentid>435884</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:14:19Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436622</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="10917" sha1="dxa3zkhnvlqh2zyd7gjysg2gipln5t7" xml:space="preserve">[[Image:Serment du Jeu de Paume - Jacques-Louis David.jpg|thumb|]]

==Luis XVI==
A pesar de su falta de coherencia y firmeza en las grandes reformas, el gobierno de Luis XVI dio algunos frutos. La Francia de 1789 era diferente de la conocida un siglo antes. Los síntomas de esta prosperidad se manifiestan de varias maneras: la industria  progreso considerablemente, el comercio se vuelve más emprendedor; el comercio marítimo, en particular, se ha duplicado en los últimos veinte años; el producto de todos los derechos de consumo aumenta en dos millones al año, según Necker, economista del rey.

Se crean las asambleas provinciales que están llevando a cabo una importante labor de reforma administrativa que debería conducir poco a poco a la abolición de los privilegios y a la reforma política. Sin embargo, no impidió la Revolución.

La sociedad anterior a 1789 se divide en tres órdenes, definidos por la posesión o no de ventajas: privilegios. También se divide en tres clases sociales, definidas por la posesión o no de riqueza. Esta organización genera tensiones: la burguesía, una clase enriquecida del tercer estado, está celosa de la nobleza; la nobleza modesta tiene miedo de retroceder socialmente y quiere aumentar sus privilegios: es la reacción noble; además, los muy pobres del tercer estado están descontentos y dispuestos a seguir a cualquiera que proteste.

Los parlamentos, tribunales formados por nobles elegidos por el rey (y la mayoría de las veces por nacimiento) se negaron alrededor de 1785 a firmar la reforma fiscal real. El rey castiga a los nobles, pero finalmente los deja hacerlo. Paradójicamente, cuentan con el apoyo de los más pobres del tercer estado, que apoyan a todos los que protestan como durante el Día de Tuiles en Grenoble en junio de 1788. El primer grupo en disputar la monarquía absoluta es, por tanto, la nobleza. Luis XVI está indeciso y no sabe tomar decisiones. No le gusta la política y prefiere la caza o el cerrajero. A diferencia de Luis XV, no le gusta estar expuesto, vive en sus apartamentos y tiene una imagen ridícula con la gente. Se muestra incapaz de imponer la reforma fiscal que salvaría al estado de la quiebra. Esta reforma tenía como objetivo hacer que los nobles pagaran impuestos.

El sistema político vigente es arcaico y burocrático. No hay funcionarios para recaudar impuestos; son granjeros generales que dan dinero al rey y ellos mismos cobran el impuesto sobre el tercer estado. Este sistema es injusto porque se aprovechan de su situación para extraer más dinero. Además, los cargos de los jueces son pagaderos: para convertirse en juez, debe pagar una tarifa. No son funcionarios y son pagados por los litigantes: la justicia es corrupta.

Los Estados Generales, convocados por Luis XVI, se reunieron en Versalles el 5 de mayo de 1789. Tenían 1.145 diputados: 291 del clero, 270 de la nobleza y 584 del tercer estado. El rey hizo su entrada en medio de entusiastas vítores. Él pronunció su discurso de apertura que terminó con estas palabras: &quot;¡Que reine, señores, una feliz armonía en esta asamblea, y esta época sea para siempre memorable para la felicidad del reino! &quot;. El acuerdo no fue de larga duración. En el primer caso, las dos órdenes privilegiadas, a saber, el clero y la nobleza, uniéndose siempre podrían prevalecer sobre el tercer estado; mientras que en el segundo, un tercio tenía la mayoría asegurada, ya que contaba con más de la mitad de los diputados.

Luego de cinco semanas de discusiones infructuosas, el tercer estado al no poder hacer prevalecer el voto por cabeza, resolvió prescindir de otras órdenes y se proclamó asamblea nacional el 17 de junio. Para responder a esta audacia, el rey cerró el salón de estados y anunció una sesión real para el 23 de junio; pero los diputados del tercero no se dejaron intimidar; se reunieron el día 20 en la sala del juego de pelota, bajo la presidencia de Bailly, diputado por París.

La reunión final de las tres órdenes tuvo lugar el 27 de junio de 1789. La asamblea así formada tomó el nombre de Asamblea Nacional Constituyente para mostrar que representaba a toda la nación y que se dio la misión de hacer una constitución. Este evento puso fin a los Estados Generales y dio inicio a la Revolución.

== La Bastilla ==

Las luchas de la asamblea tuvieron su reacción en París y en las provincias. El rey consideró prudente concentrar tropas en París y Versalles . Inmediatamente la capital, temiendo que estas tropas fueran utilizadas en una sangrienta represión de la naciente Revolución, se levanta a la voz de Camille Desmoulins que llama al pueblo a las armas; se saquearon las armerías, se fabricaron picas, se recuperaron cañones y rifles del Hôtel des Invalides; luego los insurgentes avanzan hacia la Bastilla que es tomada y demolida. 

El 14 de julio, una multitud armada marchó en masa hacia la fortaleza, que solo fue defendida por unos pocos hombres. El gobernador de Launay, para evitar el derramamiento de sangre, parlamentó y consintió en bajar el puente levadizo. Pero es masacrado, desafiando la palabra dada, y su cabeza es llevada triunfante al final de una pica. Ante esta noticia, Luis XIV exclamó: “¡Pero, por tanto, es una revuelta! - No, señor, responde un cortesano, es una revolución ». La fortaleza fue demolida y la gente bailó sobre sus ruinas. Es en memoria de la toma de la Bastilla, un hito de la Revolución, que la fiesta nacional francesa se celebra cada 14 de julio.

==Asamblea Constituyente==
===Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano===
Mientras el país estaba en las garras de la anarquía, la Asamblea estaba ocupada preparando esta constitución que había prometido darle. Hizo que procediera, como preámbulo, de la famosa Declaración de los Derechos del Hombre que contiene los llamados principios de 1789. Los principales derechos allí estipulados son: la libertad religiosa y civil, la inviolabilidad de la propiedad, la libertad de prensa, la admisibilidad de todos a los cargos públicos, la distribución equitativa de los impuestos, la responsabilidad de los agentes de la autoridad.

===Constitución de 1791=== 
La nueva constitución fue proclamada el 14 de septiembre de 1791. La monarquía absoluta fue destruida y reemplazada por la monarquía constitucional que estableció la separación de poderes. El poder legislativo pertenecía a una asamblea única y permanente, elegida por dos años por los franceses de veinticinco años. El rey sólo conservaba el poder ejecutivo con derecho de veto, es decir, derecho a oponerse durante cuatro años a la ejecución de leyes que no aprobaba. Además, su persona era inviolable y tenía derecho a declarar la guerra y hacer la paz.

===Constitución Civil del Clero===
La Asamblea quería cambiar la constitución de la Iglesia de Francia. Abolió las órdenes religiosas, suprimió los antiguos obispados y estableció una nueva organización eclesiástica; luego decidió que los obispos y los sacerdotes serían sometidos a la elección y se prohibió a los primeros recibir institución canónica del soberano pontífice. A esto se le llama la constitución civil del clero, a la que todo eclesiástico debe prestar juramento. Pero como el Papa había prohibido este juramento cismático, la gran mayoría del clero en lugar de someterse prefirió esconderse.

===Reformas financieras===
Estas innovaciones perturbaron la conciencia, pero no suplieron el déficit que aumentaba cada día. Para remediar esto, la Asamblea Constituyente creó un papel moneda y para darle un valor real a este papel, decidió apoderarse de los bienes del clero y ponerlos a disposición del Estado.

===Reformas administrativas y judiciales===
Todos los antiguos tribunales fueron abolidos. En su lugar, se instituyeron un tribunal de paz por cantón, un tribunal civil por distrito, un tribunal penal por departamento y, en París, un tribunal de casación, encargado de la debida administración de justicia en los tribunales inferiores.

La Constituyente, habiendo terminado su obra, se separó el 30 de septiembre de 1791.

== El Terror==
La Convención Nacional se reunió el 21 de septiembre de 1792. Desde su primera reunión, bajo la presidencia de Pétion, votó por la abolición de la realeza y al día siguiente, 22 de septiembre, proclamó la república.

Los miembros de la Convención, que suman alrededor de setecientos sesenta, formaron tres partidos:
# los girondinos o republicanos moderados, entre los que se encontraban notables oradores: Vergniaud, Lanjuinais, Louvet, Barbaroux, Roland, Pétion;
# los montañeses o republicanos entusiastas, Robespierre, Danton, Marat, Saint-Just, Couthon, Philippe-Égalité;
# la llanura o la marisma, que incluía a los tímidos y a los indecisos: Barras, Boissy-d'Anglas, Sieyès, Monge, Cambacérès. Por lo general, seguían a los más fuertes.

La división no tardó en estallar entre los girondinos y los montañeses. Roland exigió el castigo de los asesinos de septiembre; Danton, por su parte, reprochó a los girondinos soñar con un gobierno federativo y declaró la república única e indivisible. Solo pudieron llegar a un acuerdo para llevar al rey a juicio.

En la noche del 20 de enero, el ministro de Justicia vino a notificar al rey de su condena. Al día siguiente, Luis XVI, a la llamada de sus verdugos, cruzó París en un coche cerrado, entre dos filas de bayonetas, después de haber oído misa. Al llegar al cadalso, dirigió unas palabras a la multitud pero un redoble de tambores le impidió continuar. Unos minutos más tarde, su cabeza cayó. La muerte de Luis XVI indignó a Europa; pero ella no reconcilió las partes. La lucha se hizo cada vez más ardiente entre los girondinos, que dominaban por el número en la Convención y los montañeses apoyados por la Comuna, los clubes y las secciones armadas o guardia nacional.

Los montañeses lograron dominar el tribunal revolucionario y el comité de seguridad pública  fue instituido por la Convención.

El Comité de Seguridad Pública, que se había vuelto todopoderoso, hizo del terror un medio de gobierno. Robespierre dio un nuevo impulso a la marcha de la revolución: se llenaron las cárceles, se erigió permanentemente el cadalso en los lugares públicos y la guillotina realizaba cada día su obra de muerte con una actividad cada vez mayor. El asesinato de Marat, por Charlotte Corday, el 13 de julio, provocó una nueva violencia: el terror se redobló. Todos los partidos y todas las clases sociales proporcionaron víctimas.

Robespierre se quedó sin rival e impuso su dominio sobre la Comuna, el Comité de Seguridad Pública, la Convención, toda Francia: era la época del Gran Terror que acabó al morir Robespierre. Surgiendo el Directorio el cual fue más moderado dando paso al Consulado.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>dxa3zkhnvlqh2zyd7gjysg2gipln5t7</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/Introducción</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60375</id>
    <revision>
      <id>436632</id>
      <parentid>435864</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:15:45Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436632</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="911" sha1="gh3hy1z8qfj85rgow77s425sp2lekfl" xml:space="preserve">[[File:La Marseillaise.ogg|thumb|''La Marseillaise''.]]
[[File:Flag of France.svg|thumb|La Tricolor.]]
La Francia metropolitana se encuentra en uno de los extremos occidentales de Europa. Limita con el Mar del Norte al norte, el Canal de la Mancha al noroeste, el Océano Atlántico al oeste y el Mar Mediterráneo al sureste. con su bandera tricolor, el lema ''Libertad, Igualdad, Fraternidad'', la Marsellesa y otros  tantos símbolos de un país de 65,35 millones de habitantes (cifra de Insee, enero de 2012), quinta potencia económica mundial a tipos de cambio de mercado en 2009, que le llegan de su pasado. A lo largo de la evolución de la humanidad y sus medios de transporte, las guerras, ha conocido varios periodos políticos desde la prehistoria hasta la república moderna pasando por la Edad Media, el Renacimiento y el Imperio. Te invitamos a descubrir su historia, rica en eventos.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>gh3hy1z8qfj85rgow77s425sp2lekfl</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P1/Galos y Romanos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60376</id>
    <revision>
      <id>436630</id>
      <parentid>435868</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:15:29Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436630</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4706" sha1="i7mkfelx5xthp1iyriwlvde9tj6suig" xml:space="preserve">==Galos==
Los primeros habitantes de la Galia formaron tres familias principales: los belgas en el norte, los celtas  en el centro y los ligures hacia los Pirineos. Estas tres familias se subdividieron en un gran número de pueblos o tribus cuyos nombres a veces han permanecido en las antiguas provincias francesas: los Arvernes (Auvernia), los Bellovaques (Beauvais), los Bituriges (Berry), los Bretones o los Armóricains (Bretaña). La ropa principal de los galos eran los calzones, como la prenda del personaje de Obelix, una especie de pantalón corto y holgado; la túnica bajando hasta la mitad de las piernas; el saie o abrigo que engraparon en el hombro. 

Los primeros galos adoraban y temían todo lo que les parecía grande e inexplicable: las estrellas, el fuego, los vientos, el trueno. Posteriormente se introdujo el druidismo en la Galia y desde entonces las principales divinidades fueron Teutates, el dios supremo; Taranis, el dios del trueno; Hesus, el dios de la guerra y Ogmius, el dios de la elocuencia. Los ministros de este culto eran los druidas y las druidas. Los galos eran politeístas, es decir, creían en una multitud de dioses. Los druidas fueron eruditos, pero rodearon su ciencia de misterio y la preservaron con celoso cuidado. Se desempeñaron como jueces, médicos e incluso gobernadores de ciudades. Se les confió la educación de los jóvenes. Los druidas no levantaron templos ni estatuas a sus dioses, que concibieron demasiado grandes para encerrarlos dentro del recinto de un edificio; era en la cima de las montañas o en los bosques profundos donde realizaban las ceremonias de su adoración. Los sacrificios humanos están atestiguados entre los galos por excavaciones de pozos de sacrificio. Las druidesas predijeron el futuro y también inmolaron víctimas que a menudo eran prisioneras de guerra.

Al final de cada año, buscaban el muérdago en los robles del bosque; cuando er encontrado, el gran druida, vestido de blanco, fue solemnemente a cortarlo con una hoz de oro, mientras otros lo recibieron en un velo de lino sin que tocara el suelo. Se distribuyó a las personas que le atribuyeron la virtud de curar todos los males. Fue objeto de una fiesta.

== Romanos ==
[[Image:Lionel Royer - Vercingetorix Throwing down His Weapons at the feet of Julius Caesar.jpg|350px|right|thumb|]]
Luego, un siglo antes de nuestra era, la Galia fue devastada durante varios años por los cimbros y teutones, pueblos bárbaros, que venían de las profundidades de Germania. Finalmente fueron aplastados por el general romano Marius, los teutones en Provenza y los Cimbri en el norte de Italia. Esto dio pie a que Roma se internara en la Galia.

Julio César, gran capitán romano, finalmente resolvió conquistar toda la Galia. Después de siete años de guerras sangrientas con Julio César, la Galia parecía sumisa cuando, con un último esfuerzo, se levantó a la voz del jefe de los Arvernes, Vercingetorix. Aprovechando la ausencia de César, Vercingetorix izó la bandera de la independencia; todos los pueblos del centro y del oeste se alinearon bajo su mando, y entró en campaña con un gran ejército. Ante esta noticia, César se apresuró a llegar desde Italia, cruzó las Cevennes en dos metros de nieve y se preparó para atacar a su formidable adversario. Este último, en lugar de dar batalla, quería matar de hambre a César para obligarlo a dispersar su ejército. Por esto ordenó destruir las ciudades y aldeas para arruinar el país; pero después de haber salvado a Bourges a petición de sus habitantes, los romanos, después de muchos esfuerzos, se apoderaron de ella y encontraron comida allí. El líder galo no se desanimó: hostigó al ejército romano y lo conquistó bajo las murallas de Gergovia; luego, persiguiéndolo, lo alcanzó cerca del Saona, donde fue derrotado a su vez. Las cohortes galas, aterrorizadas, huyeron y se refugiaron en las murallas de Alesia, bastión de la Galia. A partir de ahí, Vercingetorix hizo un último llamamiento a sus compatriotas, ofreciéndose a resistir a los romanos hasta que le enviaran ayuda.

César estableció sus legiones alrededor de la ciudad y comenzó el asedio; la rodeó de profundas zanjas y formidables trincheras. Al mismo tiempo fortificaba su campamento en el campo, para detener al ejército de socorro que, de hecho, no tardó en aparecer. La lucha fue encarnizada, porque el orgullo romano se enfrentaba al patriotismo galo; pero la ciencia militar y la disciplina romana se impusieron: los galos, después de haber hecho increíbles esfuerzos para salvar Alesia, se dispersaron. Fue justo con esa victoria que César conquisto la Galia y su carrera en Roma.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>i7mkfelx5xthp1iyriwlvde9tj6suig</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P3/Guerras de Religión</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60377</id>
    <revision>
      <id>436623</id>
      <parentid>435882</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:14:25Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436623</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="8928" sha1="bkts8kfg83f2gzecizybmhkl927ra3g" xml:space="preserve">==Francisco II y Carlos IX==
Enrique II dejó cuatro hijos; tres de ellos portaron la corona: Francisco II, Carlos II y Enrique III. El cuarto, Francisco, fue duque de Alençon. 

Francisco II, de sólo dieciséis años, de carácter indolente y enfermizo, dejó el poder a su madre, Catalina de Médicis, y especialmente a la Casa de Guisa, rama más joven de la Casa de Lorena. 
#Los Guisa tenían como rivales a los Borbones y a los Châtillon. 
#Los Borbones, de sangre real, resolvieron derrocarlos y para ello se pusieron a la cabeza del partido reformado.
#Los Châtillon, aunque menos importantes también querían ejercer el poder e hicieron lo mismo.

A la muerte de Francisco II, dejó el trono a su hermano Carlos IX de 11 años. Su madre, Catalina de Medici, se apoderó de la regencia y ahora se acercó a los Borbones para mantener el equilibrio entre católicos y protestantes, con el fin de reinar con mayor seguridad unos sobre otros. Su lema era “Divide y vencerás”. Entonces se formaron tres partidos muy distintos en Francia:

# Partido Católico, encabezado por François de Guise, el Condestable de Montmorency y el Mariscal de Saint-André.
# Partido protestante, cuyos líderes eran los Borbones y los Châtillons.
# Partido político, dirigido por Catalina de Medici.

El  1 de marzo de 1562, François de Guise, líder carismático de los católicos, al ir a París, pasa con su escolta a Wassy, ​​en Champagne. Se entera de que se está llevando a cabo una asamblea de protestantes en un granero dentro de la ciudad, lo que viola el edicto de enero. Enviado allí, sus emisarios recibieron una mala recepción por parte de los protestantes. El altercado degenera en violencia, insultos y piedras caen sobre las tropas de Guisa. Habiendo llegado a la escena mientras tanto, el propio duque se conmovió. El asalto al granero por parte de sus tropas degeneró en masacre. Mata a unos cincuenta protestantes, entre mujeres y niños, y unos ciento cincuenta heridos. Aunque el duque habla de un incidente, los partidarios de la guerra, por el contrario, se convencen de una premeditación de su parte y se creen autorizados a lanzar una lucha abierta. Este caso abre la era de las guerras religiosas en Francia. Protestantes y católicos se levantan en armas. En Dauphiné, el barón des Adrets cometió atrocidades espantosas. Montluc, por su parte, vengó a los católicos con terribles ejecuciones en Guyenne: fue diente por diente.

== La Noche de San Bartolome==
Carlos IX, después de haber resistido durante varias horas las obsesiones de su madre, acabó exclamando con miedo y rabia: &quot;Mátalos a todos, al menos, para que no haya ni uno solo para reprocharme después&quot;. En la noche del 23 de agosto, se dice que el rey se reunió con sus asesores (el &quot;consejo estrecho&quot;) para decidir qué hacer a continuación. Estaban la reina madre, el duque de Anjou, el guardián de los sellos René de Birague, el mariscal de Tavannes, el barón de Retz y el duque de Nevers. No hay ningún documento que diga con certeza que en esta reunión se tomó la decisión de derribar a los principales líderes militares protestantes. Dadas las circunstancias, el concilio decidió proceder con &quot;justicia extraordinaria&quot; y se decidió la eliminación de los líderes protestantes. Esto fue para poner fuera de peligro a los capitanes de guerra protestantes. El consejo perdonó a los jóvenes príncipes de sangre, al rey de Navarra y al príncipe de Condé.

A partir de la noche, la masacre que tuvo como objetivo solo a los líderes protestantes se extendió a todos los protestantes en París, independientemente de su edad, sexo o rango social. La masacre parisina dura varios días, a pesar de los intentos del rey de hacerla arrestar. Encerrados en una ciudad atravesada por la milicia burguesa, los protestantes tienen pocas posibilidades de salir. Sus casas son saqueadas y sus cadáveres despojados y arrojados al Sena. Algunos lograron refugiarse con familiares, pero también se registraron las casas de los católicos sospechosos. Quienes muestran su hostilidad hacia la masacre corren el riesgo de ser asesinados. La masacre también afecta a los extranjeros, especialmente a los italianos.

La reina madre consulta de inmediato con Henri de Guise; en pocas horas, las milicias están listas, en medio de la noche, la campana de Saint-Germain se pone en movimiento, y los protestantes son masacrados con gritos de: &quot;¡Muerte a los protestantes!&quot; &quot;. El almirante de Coligny y los principales dirigentes del partido, que habían acudido a los tribunales con motivo de la boda de la princesa, mueren asesinados. Enrique de Navarra le debe la vida a una abjuración fingida. 

Avisados ​​por testigos, cartas de comerciantes, alentados por agitadores como el conde de Montsoreau en el valle del Loira, las ciudades de provincia lanzaron sus propias masacres. El 25 de agosto, la masacre llegó a Orleans (donde habría cobrado mil víctimas) y Meaux; el 26, La Charité-sur-Loire; los días 28 y 29, en Angers y Saumur; el 31 de agosto en Lyon; El 11 de septiembre en Bourges; 3 de octubre, en Burdeos; 4 de octubre en Troyes, Rouen, Toulouse; el 5 de octubre en Albi, Gaillac; También se vieron afectados Bourges, Romanos, Valence, Orange. Faltan fuentes para reconstruir la violencia en otras ciudades.

A principios del siglo XVII, por falta de fuentes, los historiadores todavía están divididos sobre el papel exacto de la corona. Sostienen que solo los líderes militares del clan protestante fueron atacados por la orden real. Desde la mañana del 24 de agosto, Carlos IX había ordenado que cesaran las matanzas, pero abrumado por el celo y la furia del pueblo, no pudo evitarlas.

En total, el número de muertes se estima en 3.000 en París y de 5.000 a 10.000 en toda Francia, o incluso 30.000.

==Los Enriques ==
[[image:King Henry IV of France.jpg|thumb]]
A la muerte de Carlos IX, su hermano Enrique, primer duque de Anjou y luego rey de Polonia, huyó apresuradamente de su nuevo reino para venir a recoger la corona de Francia, mientras los católicos formaron una Liga Santa. París era el centro de la Liga y Enrique de Guisa, su líder. Enrique III, por política, también quiso ponerse a la cabeza, pero nunca contó con su confianza.

Entonces, tres hombres con el nombre de Enrique jugaron un papel importante; Ellos eran:

*'''Enrique III''', rey frívolo que no justificaba las esperanzas que habían despertado sus victorias de Jarnac y Montcontour
* '''Enrique de Borbón''', rey de Navarra, el heredero más cercano al trono desde la muerte del duque de Alençon. Era un príncipe vivaz, ardiente, de rostro franco, de conversación alegre, &quot;ojos llenos de fuego&quot;;
* '''Enrique de Guise''', hijo del famoso Francisco de Guise. Era un hábil líder del partido que soñaba con alcanzar el trono.

El triunfo de Enrique de Guise fue breve. El rey fingió reconciliarse con él y nombró a Guisa teniente general del reino, luego convocó a los estados generales a Blois. La asamblea estuvo formada únicamente por la liga. 

El rey resolvió deshacerse de Guisa; lo hizo asesinar por sus guardias en la puerta de su habitación. Paris, exasperado, se levantó y el parlamento declaró contra Enrique III, por  arrojarse a los brazos de Enrique de Navarra y  fue asesinado. Así terminó la dinastía de los Valois: había dado trece reyes a Francia, desde 1328 hasta 1589.

La muerte de Enrique III llamó al trono a Enrique de Borbón, que tomó el nombre de Enrique IV, y fue recibido rey, en Saint-Cloud, por sus compañeros de armas; pero las tropas de Enrique III lo abandonaron en parte, y los católicos declararon que un &quot;príncipe hereje&quot; no podía reinar en Francia. Finalmente luchó, se corono rey y proclamo ''El Edicto de Nantes'' (sobre tolerancia religiosa).

==Luis XIII==

A la muerte de Enrique IV dejó el trono a su hijo de nueve años, Luis XIII por lo que la reina María de Medici asumió la regencia; Los señores y protestantes inmediatamente levantaron la cabeza. “Ha pasado la época de los reyes, ha llegado la de los grandes y los príncipes”, escribe uno de ellos y las guerras civiles comenzaron de nuevo.

Luis XIII, un príncipe taciturno y aburrido al que sólo le gustaba la caza de pájaros, se unió a un ambicioso Charles d'Albert de Luynes, quien aprovechó su crédito para despertar en el alma del joven rey el deseo de reinar por sí mismo.

Al reinado de los favoritos seguiría el reinado de un gran ministro que supo dirigir al rey y, en su nombre, gobernar Francia. Este ministro era Armand du Plessis, cardenal de  Richelieu. Tan pronto como llegó al poder, Richelieu juzgó la situación, logrando:

* Someter a los protestantes.
* Reducir a los nobles a la obediencia.
* Reducir el poder de la Casa de Austria.

El gobierno de Luis XIII y Richelieu preparó así el camino al reinado de Luis XIV
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>bkts8kfg83f2gzecizybmhkl927ra3g</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P3/Guerras de Italia y Austria</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60378</id>
    <revision>
      <id>436624</id>
      <parentid>435880</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:14:31Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436624</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4644" sha1="it9ihw0nkqih9qq2wr8nq6bj6sv95mg" xml:space="preserve">==Luis XII==
[[Image:Louis-xii-roi-de-france.jpg|thumb]]
Carlos VIII se esforzó por gobernar bien su reino, cuando murió prematuramente como consecuencia de un accidente, en el castillo de Amboise, el 7 de abril de 1498, cuando golpeó violentamente un dintel de piedra con la frente en la brida del castillo. Después de su muerte, la sucesión fue para su primo Luis XII, quien también se casó con su viuda, Ana de Bretaña.

Lamentablemente, Luis XII, como su antecesor, se dejó conquistar por la manía de conquista. Resolvió hacer valer sus derechos:
* En Nápoles, como sucesor de Carlos VIII
* En Milan como heredero de su abuela, Valentina Visconti.

Primero conquistó el Ducado de Milán (1500); luego se apoderó de parte del reino de Nápoles y cedió la otra a Fernando de España. Pero los españoles jugaron contra Francia y los vencieron ahí.  

===Tratados de Blois===
Luis XII, desanimado, firmó, en 1505, los tratados de Blois que separaban Bretaña y Borgoña de Francia para dar como dote a Claudia de Francia, su hija, comprometida con Carlos de Austria, que más tarde fue el emperador Carlos V. Estos tratados fueron anulados por los estados generales de Tours (1506), quienes suplicaron al rey que casara a su hija con Francisco de Angulema, presunto heredero de la corona, lo que tuvo lugar.

===Liga de Cambrai===
Luis XII comenzó de nuevo la guerra: se lanzó a la liga de Cambrai contra los venecianos y los derrotó en la batalla de Agnadel (1509).

===Santa Liga===
Los venecianos vencidos consiguieron romper la liga de Cambrai y poner a sus antiguos aliados contra los franceses; formaron, con el rey de Aragón, el papa Julio II, el emperador de Alemania, el rey de Inglaterra y Suiza, una nueva alianza conocida como la Liga Santa (1511). Luis XII se defendió enérgicamente y encargó a su sobrino Gastón de Foix que dirigiera la guerra. Liberó Bolonia, ganó la batalla de Ravena (1512). Sin embargo, cayó atravesado por golpes y murió Gastón.

== Francisco I ==
[[Image:Francis1-1.jpg|thumb]]
Luis XII dejó el trono a su primo y yerno Francisco, bisnieto de Luis de Orleans, hermano de Carlos VI. Este príncipe, que se había casado con Claudia de Francia, hija del último rey, fue recibido con entusiasmo por la nobleza francesa.

Desde el primer año de su reinado (1515), François Ier se hizo cargo de los planes de sus predecesores para Italia. Cruzó los Alpes y aplastó a la infantería suiza en Marignan, hasta entonces considerada la primera de Europa.

La victoria de Marignan entregó los milaneses a Francisco I y provocó la conclusión de tres tratados que pusieron fin a las guerras en Italia propiamente dicha (1516).

#Tratado de Friburgo o Paz Perpetua con Suiza.
#Concordato de Bolonia, con el Papa León X.
#Tratado de Noyon, con España para Nápoles. 

A su regreso a Francia, Maximiliano I, emperador del Sacro Imperio Romano Germánico, murió el 12 de enero de 1519. Esta corona, si no agrega ningún control territorial, en cambio aporta a su poseedor un prestigio adicional y un cierto peso diplomático; así, la sucesión es difícil entre Carlos I de España y Francisco I, rey de Francia librando nuevas guerras con Austria  que culminarán con la ''Paz de Madrid'' (1526).

Francisco I gobernó como rey absoluto e hizo varias reformas como la ordenanza de Villers-Cotterets que estableció los registros del estado civil, que debían llevar los sacerdotes de cada parroquia, reemplazó el latín por el francés en los documentos públicos y se intentaron los primeros intentos de colonización en Canadá.

==Enrique II==
[[File:Henry II of France..jpg|thumb|Enrique II por François Clouet, 1559]]
Enrique II era inteligente, pero se dejó gobernar demasiado por consejeros ambiciosos. Para hacer frente a las extravagancias de la corte y a los costes de la guerra, aumentó los impuestos, lo que provocó numerosas revueltas, especialmente en Guyena.

Pensó en reanudar la guerra contra la Casa de Austria y renovó las alianzas de su padre con los príncipes alemanes, los estados italianos y los turcos, fue héroe de Metz y Calais, amado por el pueblo, temido por el parlamento y considerado por los reformadores como su adversario más formidable.

En uno de los torneos celebrados, Enrique II fue herido por Montgommery, su capitán de la guardia, con una astilla de lanza en el ojo, el 30 de junio de 1559. A pesar de los cuidados de los médicos reales y cirujanos, entre ellos Ambroise Paré, autorizados a reproducir la herida en los condenados para tratarla mejor, murió entre sufrimientos insoportables el 10 de julio de 1559.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>it9ihw0nkqih9qq2wr8nq6bj6sv95mg</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P1/Antes de los Celtas</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60379</id>
    <revision>
      <id>436631</id>
      <parentid>435866</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:15:35Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436631</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2740" sha1="ebeqsgdhkkjnxi3e2c38k00cc61zgda" xml:space="preserve">Antes del establecimiento de los celtas, los territorios que luego se convertirían en la Galia ya estaban poblados por grupos prehistóricos.

==Paleolítico ==
Durante la glaciación de Günz, la cueva de Vallonnet cerca de Roquebrune en los Alpes Marítimos estaba habitada por pequeños grupos de Homo erectus de África. Luego ocuparon muchos sitios hasta el valle de Somme. Hace alrededor de 400.000 años, llegó una segunda ola de población de Asia. En Terra Amata, cerca de Niza, los investigadores encontraron restos achelenses, así como uno de los hogares documentados más antiguos. Hace alrededor de - 280.000 años, los Atlanthropes del norte de África se establecieron en España y Francia y pasaron por Inglaterra en tierra firme donde fabrican herramientas bifaciales de almendra, con una punta afilada, unidas al extremo de un mango o que sirven como hacha.

Del 200 al 35 milenio antes de Cristo. los neandertales están presentes en todo el territorio correspondiente a la actual Francia. Cortaron pedernal utilizando el método Levallois. En los sitios de Eyzies y Moustier en Dordoña, se encontraron muchas herramientas: raspadores, bifaces, picos, tijeras. Cazan bisontes, uros, caballos, lobos y renos. 

El hombre de Cromañón, que vino de Oriente Medio, pobló las regiones ocupadas por los neandertales y lo reemplazó gradualmente. Los hombres de Cro-Magnon son notables artesanos. Dejaron lanzas de hueso largas y finamente trabajadas, espátulas, punzones, alisadores decorados. Los yacimientos que dan fe de su actividad son muy numerosos: Pincevent, la cueva de Lascaux famosa por sus 150 pinturas y 1.500 grabados, los de Cosquer, Gargas y Chauvet .

El yacimiento de La Madeleine en Dordoña habitado alrededor del XV milenio av. AD por cazadores de renos y pescadores entregaron arpones con punta móvil y dieron su nombre a la civilización de este período: la Magdaleniense.

==Neolítico==
[[Image:4743.1099 Menhire,bis zu 4 Meter hoch,von OstnachWest in 1167 Meter Langen Alignements(Granit-Steinreihen) in einem Halbkreis endend Le Ménec,Carnac ,Departement Morbihan,Bretagne Steffen Heilfort.JPG|thumb]]
Alrededor del sexto milenio antes de Cristo. J. - C. en el Sureste, entre -5700 y - 5500 en el Este de Francia, aparecen gradualmente el cultivo de los cereales, la domesticación de los animales, y las nuevas técnicas artesanales como la alfarería, el tejido, el piedras de pulido. Se establecieron grupos humanos, dando lugar a los primeros pueblos y las primeras tumbas megalíticas: túmulos, mojones, dólmenes y menhires.

Los menhires están muy presentes en Bretaña, aislados o alineados como en Carnac o en el pico de Saint-Barthélemy cerca de Luzenac en Ariège.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>ebeqsgdhkkjnxi3e2c38k00cc61zgda</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P2/Merovingios</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60380</id>
    <revision>
      <id>436626</id>
      <parentid>435876</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:14:54Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436626</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4320" sha1="gyv615dd1gocad3wpxm0tzpo4sf3toq" xml:space="preserve">Gobernó por 332 años del 420 al 752 con 32 reyes. Siendo el primero Clovis I y el ultimo Childerico III. 
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
{{#tag:timeline|
ImageSize = width:1100 height:130
PlotArea = left:20 right:20 top:20 bottom:80
Period = from:481 till:800
AlignBars = justify
TimeAxis = orientation:horizontal
Colors =
  id:CLOV value:green
  id:CVFI value:orange 
  id:CTFI value:red
  id:CLOT value:purple 
  id:DAGO value:blue 
  id:FAIN value:yellow
  id:CARO value:gray(0.8)

ScaleMajor = unit:year increment:100 start:481
ScaleMinor = unit:year increment:10 start:481

PlotData =
  bar:Règne width:30 mark:(line,white) fontsize:M
  from:start till:511 color:CLOV shift:(-40,-5) text:Clovis I
  from:511 till:561 color:CVFI shift:(-40,-5) text:Hijos de Clovis
  from:561 till:584 color:CTFI shift:(-40,-5) text:Clotario I
  from:584 till:628 color:CLOT shift:(-40,-5) text:ClotarioII
  from:628 till:638 color:DAGO shift:(-40,-5) text:Dagoberto
  from:638 till:751 color:FAIN shift:(-40,-5) text:Reyes Holgazanes
  from:751 till:end color:CARO shift:(-40,-5) text:Carolingios
}}
&lt;/div&gt;

[[File:MerovingiensDescendanceClovis(couleurs).png|center|500px|Arbol genealogico Merovingio, descendientes de Clovis.]]

==Clovis==
[[Image:Clotilde partageant le royaume entre ses fils.jpg|thumb]]
Clovis, hijo de Childerico, tenía solo 15 años cuando comenzó. Al principio solo reinó en un baluarte con poca extensión, pero joven e intrépido, pronto entrenó a sus compañeros de armas para emprender la conquista de otras partes de la Galia. 

El baluarte era un gran escudo sobre el que se erguía el recién elegido rey franco. Estos reyes fueron elegidos de la familia Mérovée, cuyos miembros tenían el privilegio de llevar el pelo largo, de ahí el nombre común de reyes peludos.

Tan hábil como valiente, el joven rey trató de reconciliar a los pueblos perdonando a los obispos y respetando la religión de los galos, como lo demuestra el jarrón de Reims. con Clovis empieza el reino de los merovingios. 

En el 493, Clovis se casó con una princesa cristiana, Clotilde, sobrina de Gondebaudo, rey de los borgoñoneses. Este matrimonio preparó y pronto provocaría la conversión de Clovis en Reims. 

== El reino Merovingio ==
Bajo los reyes merovingios, la sociedad franca se dividió en cuatro clases: nobles, los hombres libres, los colonos y los siervos.

#Los nobles eran los fieles del rey, sus compañeros de armas; a cambio de sus buenos servicios, habían recibido ricas propiedades denominadas ganancias o feudos que se volvieron inamovibles con el tratado de Andelot y finalmente hereditarios trescientos años después.

#Los hombres libres eran los otros guerreros francos que, tras la conquista, habían recibido una parte de las tierras conquistadas. Estas posesiones, más pequeñas que los feudos, se llamaban ''alleux'' y estaban exentas de todo impuesto.

#Los colonos tributarios eran en su mayor parte galo-romanos a quienes los nobles y los hombres libres daban el disfrute de un lote de tierra llamado mansión, a cambio de ciertos honorarios. 

#Los siervos o esclavos formaron la cuarta clase de la nación. Pertenecían a sus amos a quienes debían todo el fruto de su trabajo. Sin embargo, no podían venderse en los mercados como los esclavos de la antigüedad y tenían derecho a crear una familia.

===Instituciones===
Por encima de estas cuatro clases estaba el rey, cuya dignidad era a la vez electiva, por ser elegido por hombres libres, y hereditaria, porque siempre fue acogido en la familia de Mérovée.

Entre los nobles, se elegía a los duques o jefes de ejército, condes o gobernadores de ciudades y provincias, los marqueses, que administraban las marcas o provincias fronterizas y los intendentes de la casa real que gradualmente se convirtieron en los alcaldes todopoderosos del palacio.

Cada año, en marzo o mayo, los nobles y libres se reunían con el rey para deliberar sobre asuntos estatales, hacer leyes y decidir sobre la paz o la guerra. Cada pueblo galo tenia sus leyes particulares, lo que resultaba en una gran confusión en la administración de justicia.

===Monasterios===
En sus conventos, los monjes copiaban manuscritos clásicos, otros removían la tierra con la pala o el arado. Los monasterios eran escuelas-granjas.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>gyv615dd1gocad3wpxm0tzpo4sf3toq</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P2/Carolingios</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60381</id>
    <revision>
      <id>436628</id>
      <parentid>435872</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:15:14Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436628</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4530" sha1="g5wrnvalaxsfl1am7b2vsif0lsqqo4u" xml:space="preserve">Los Carolingios fueron 14 reyes que reinaron Francia del 752 al 987, siendo 235 años.
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
{{#tag:timeline|
ImageSize = width:1100 height:130
PlotArea = left:20 right:20 top:20 bottom:80
Period = from:720 till:1000
AlignBars = justify
TimeAxis = orientation:horizontal
Colors =
  id:FAIN value:gray(0.8)
  id:PEPI value:yellow
  id:CHAR value:green
  id:DEBO value:orange 
  id:CHAU value:red
  id:GROS value:purple 
  id:SIMP value:blue
  id:DERN value:purple
  id:CAPE value:gray(0.8)

ScaleMajor = unit:year increment:100 start:720
ScaleMinor = unit:year increment:10 start:720

PlotData =
  bar:Règne width:30 mark:(line,white) fontsize:M
  from:start till:752 color:FAIN  shift:(-40,-5) text:Merovingios
  from:752 till:768 color:PEPI shift:(-40,-5) text:Pipino el Breve
  from:768 till:814 color:CHAR shift:(-40,-5) text:Carlomagno
  from:814 till:840 color:DEBO shift:(-40,-5) text:Luis el Piadoso
  from:840 till:877 color:CHAU shift:(-40,-5) text:Carlos el Calvo
  from:884 till:887 color:GROS shift:(-40,-5) text:Carlos el Gordo
  from:898 till:923 color:SIMP shift:(-40,-5) text:Carlos el Simple
  from:923 till:987 color:DERN shift:(-40,-5) text:Últimos Carolingios
  from:987 till:end color:CAPE shift:(-40,-5) text:Capetos
}}
&lt;/div&gt;
*Últimos Reyes:Rodolfo, Luis IV de Ultramar, Lotario y Luis V.

==Carolingios==
[[Image:Empire carolingien 768-811.jpg|thumb]]
Durante mucho tiempo, los merovingios ya no eran reyes excepto de nombre; Carlos Martel incluso había dejado el trono vacante durante varios años. Sin embargo, los descendientes de Clovis siempre fueron respetados; Por eso Pipino pensó en legitimar su ocupación del trono con la aprobación del Papa. Por lo tanto, le preguntó si, en el estado en que se encontraba entonces el reino, era apropiado que la calidad de rey estuviera separada de la autoridad. 

El pontífice respondió que quien tuviera la autoridad podía agregarle el título de rey. Pepino el Breve abre así la dinastía carolingia, que lleva el nombre de su padre que dio a luz sus inicios.

Pepino murió en Saint-Denis en el 768 y antes de morir dividió sus estados entre sus dos hijos, Carlos (conocido como Carlomagno) y Carlomán, pero este último murió tres años después y Carlomagno quedó  entonces como el único rey. 

Carlomagno, dejó un recuerdo inolvidable. Era robusto, de alta estatura, apasionado por la caza y la guerra. Las principales guerras de Carlomagno fueron dirigidas contra los pueblos bárbaros establecidos en el norte y sur del reino franco, fueron:

#los lombardos en Italia;
#los árabes en España;
#los sajones en Alemania;
#los bávaros y los ávaros en el valle del Danubio.

Llevando el cristianismo a los diferentes pueblos de Europa.

Al verse a sí mismo avanzado en edad, Carlomagno dividió sus propiedades entre sus tres hijos; pero tuvo la pena de perder a dos, Carlos y Pepino, que murieron antes que él. Finalmente murió en Aix-la-Chapelle, lleno de días, virtudes y gloria, el 28 de enero de 814, a la edad de 72 años, después de 46 años de reinado.

==Gobierno Carolingio==

La autoridad se ejercía en nombre de Carlomagno en las provincias por dos tipos de agentes, algunos permanentes y otros temporales. Los primeros, duques, condes o vizcondes que  residían en las provincias donde comandaban las tropas, administraban justicia y recaudaban impuestos. Los otros, llamados ''enviados del maestro'' visitaban cada provincia para supervisar su administración e informar de todo al emperador. 

===Asambleas nacionales===
Dos veces al año, en otoño y en mayo, Carlomagno convocó las asambleas generales de la nación. 

===Letras===
Carlomagno se dedicó sobre todo a educar a su pueblo. Para ello, se rodeó de los hombres más doctos de la época.

== Decadencia==
Luis, apodado el Piadoso por la debilidad de su carácter, sucedió a su padre Carlomagno en 814. Poco después dividió sus estados entre sus tres hijos, Lotario, Luis y Pepino,  su sobrino Bernardo se quedó con Italia, que había poseído desde la muerte de Pepino, su padre.

Bernardo, descontento con esta división, se rebeló. Fue derrotado y murió como resultado de una tortura. Unos años más tarde, en 829, el emperador Luis tuvo de Judith, su segunda esposa, un cuarto hijo llamado Carlos. También quería asegurarle una parte de sus Estados volviendo a la división ya hecha; pero los tres mayores tomaron las armas contra su padre, lo conquistaron y lo encerraron en un claustro en el 830.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>g5wrnvalaxsfl1am7b2vsif0lsqqo4u</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P2/Capetos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60382</id>
    <revision>
      <id>436629</id>
      <parentid>435870</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:15:22Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436629</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6399" sha1="g8fi8keacwmgqd0wr9yzs54d7yv9xlh" xml:space="preserve">Los Capetos directos gobernaron 341 años, del 987 al 1328 siendo 14 reyes de Francia.
{{#tag:timeline|
ImageSize = width:1100 height:130
PlotArea = left:20 right:20 top:20 bottom:80
Period = from:950 till:1370
AlignBars = justify
TimeAxis = orientation:horizontal
Colors =
  id:CARO value:gray(0.8)
  id:CAPE value:green
  id:PIEU value:orange 
  id:HENI value:red
  id:PHIL value:purple 
  id:GROS value:blue 
  id:JEUN value:yellow
  id:AUGU value:coral
  id:LION value:lightorange
  id:SAIN value:redorange
  id:HARD value:pink
  id:BEL  value:oceanblue
  id:FIPH value:skyblue
  id:VALO value:gray(0.8)

ScaleMajor = unit:year increment:100 start:950
ScaleMinor = unit:year increment:10 start:950

PlotData =
  bar:Règne width:30 mark:(line,white) fontsize:M
  from:start till:987 color:CARO shift:(-40,-5) text:Carolingios
  from:987  till:996  color:CAPE shift:(-10,20) text:Hugo Capeto
  from:996  till:1031 color:PIEU shift:(-45,-5) text:Roberto el Piadoso
  from:1031 till:1060 color:HENI shift:(-25,-5) text:Enrique I
  from:1060 till:1108 color:PHIL shift:(-30,-5) text:Felipe I
  from:1108 till:1137 color:GROS shift:(-40,-5) text:Luis VI
  from:1137 till:1180 color:JEUN shift:(-40,-5) text:Luis VII
  from:1180 till:1223 color:AUGU shift:(-40,-5) text:Felipe II
  from:1223 till:1226 color:LION shift:(-40,-5) text:Luis VIII
  from:1226 till:1270 color:SAIN shift:(-40,-5) text:Luis IX 
  from:1270 till:1285 color:HARD shift:(-40,-5) text:Felipe III
  from:1285 till:1314 color:BEL  shift:(-40,-5) text:Felipe IV
  from:1314 till:1328 color:FIPH shift:(-40,-5) text:Hijos
  from:1328 till:end  color:VALO shift:(-40,-5) text:Valois
}}
Hijos de Felipe IV: Luis X, Juan I, Felipe V y Carlos IV

==Hugo Capeto==
[[image:Médaillon Hugues Capet.jpg|thumb]]
Hugo Capeto era un señor feudal que intentó aumentar su autoridad buscando el apoyo de la Iglesia. Fue consagrado por el arzobispo de Reims, durante su reino devolvió al clero y los monasterios una gran cantidad de beneficios eclesiásticos, y él mismo renunció a las abadías de Saint-Denis y Saint-Germain que poseía. 

Para asegurar la corona a sus descendientes, consagró a su hijo Roberto y lo asoció con su poder. Esta precaución también fue tomada por todos sus sucesores hasta Felipe Augusto, quien se sintió lo suficientemente dueño del trono como para descuidarlo sin peligro.

En el 996 muere Hugo Capeto, después de haber ejercido el poder durante treinta y un años como duque de Francia y durante nueve años como rey.

==Ordenes de caballería==
El título de caballero era una asociación, tanto religiosa como militar, cuyos miembros se comprometían solemnemente a proteger a los viajeros, viudas, huérfanos y clérigos. Los nobles solos, y solo después de largas pruebas, podían ser admitidos.

A partir de los siete años, el futuro caballero abandonaba el castillo paterno para entrar al servicio del señor supremo. Practicaba el manejo de la lanza y la espada, sucesivamente se convertía en paje, ayuda de cámara y escudero; finalmente, a los veintiún años, admitido entre los caballeros.

Mientras Enrique I y Felipe I pasaban su vida oscuramente en el trono, los señores franceses, sacaron del reino su ardor guerrero y se distinguieron en todas partes por sus brillantes hazañas. Sus principales expediciones fueron las de Portugal, Sicilia, Inglaterra y Tierra Santa.

==Cruzadas==
Con el nombre de cruzadas, designamos las expediciones, tanto religiosas como bélicas, emprendidas por los cristianos de Occidente para liberar Palestina de los musulmanes. Suelen haber ocho.

La cruzada de Túnez fue la última de estas lejanas expediciones que no consiguieron su objetivo, la liberación del Santo Sepulcro, pero que tuvieron inmensos resultados para Occidente. Detuvieron las invasiones musulmanas; unieron la cristiandad, favorecieron el progreso de las comunas y de la burguesía y el poder real.

==San Luis Rey (Luis IX)==
De regreso a sus dominios después de la Séptima Cruzada, San Luis se propuso gobernar bien a su pueblo y reprimir los abusos. Para evitar guerras privadas, renovó la guardia real e impuso a los señores en disputa una tregua de cuarenta días, antes de llegar a los golpes. La certeza o seguridad dio a cada uno de los adversarios, durante este intervalo, el derecho a recurrir a los jueces reales. La guerra se convirtió así en un juicio.

También se esforzó por procurar la justicia exacta para todos sus súbditos; con este propósito publicó una colección de leyes conocidas como ''Establecimientos de San Luis''. Su reputación estaba tan bien establecida a este respecto que fue tomado varias veces como árbitro en asuntos muy delicados, especialmente en la revuelta de los barones ingleses contra su rey y en las disputas entre el Papa y el Emperador de Alemania.

Luis IX fomentó el comercio y la industria; la moneda real corría por todo el reino. Favoreció especialmente su ciudad de París.

==Felipe el Hermoso==
[[Image:Amiens Cathedral Interior 1.jpg|thumb]]
Felipe había tenido como consejeros a Guillaume de Nogaret, Pierre Flotte, Enguerrand de Marigny, hombres que habían salido de la burguesía. Bajo la inspiración de estos juristas, el rey publicó numerosas ordenanzas, para regularizar la administración del reino en el siglo XIII.

Antes de Felipe el Hermoso, las asambleas nacionales estaban compuestas únicamente por nobles y obispos; pero desde el establecimiento de las comunas, la burguesía había adquirido tal importancia que el rey decidió admitir a sus representantes en los estados. Estas asambleas fueron convocadas a partir de entonces como estados generales y a los diputados de los dos primeros órdenes o estados se les había sumado los del tercer estado.

Las letras y las artes no fueron olvidadas durante el siglo XIII. Los poetas franceses que utilizaron la lengua romance en sus canciones fueron llamados &quot;trovadores&quot;. 

Roberto de Sorbon, confesor de San Luis, fundó el colegio de la Sorbona, que se convirtió en una famosa escuela teológica  y se construyeron un gran número de catedrales, como las de París, Reims, Amiens, Rouen, Estrasburgo y Chartres.

Luis X, hijo mayor de Felipe el Hermoso, heredó el poder. Un acto de este reinado  que merece ser mencionado, es la autorización que se les dio a los siervos del dominio real para comprar su libertad en 1316.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>g8fi8keacwmgqd0wr9yzs54d7yv9xlh</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P2/Guerra de Cien Años</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60383</id>
    <revision>
      <id>436627</id>
      <parentid>435874</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:15:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436627</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6742" sha1="56avfou4e15do28bhng8ve6adb29zeh" xml:space="preserve">La muerte de Carlos IV, rey de Francia, en 1328, deja el trono vacante. En ausencia de un descendiente masculino sobreviviente, surge la pregunta de quién reinará entonces. Tres pretendientes se presentaron para cobrar su herencia: 
# Felipe de Valois, que tenía los derechos de su padre
# Eduardo de Inglaterra, que los tuvo de su madre
# Felipe de Évreux, esposo de Juana de Navarra, hija de Luis X. 

Bajo la ley sálica, Felipe de Valois fue proclamado rey por los Estados Generales de 1328.

La Guerra de los Cien Años abarca un período de ciento dieciséis años, de 1337 a 1453, durante el cual dos dinastías, los Plantagenets y los Capetos-Valois, se enfrentaron en suelo francés, durante numerosos conflictos, intercalados con treguas de más o menos duración.

*Reyes Capetos-Valois: Felipe IV, Juan II, Carlos V, Carlos VI, Carlos VII y Luis XI
*   

== Guerra de Flandes==
Felipe VI inauguró su reinado con una victoria. Los flamencos formaron dos partidos: los nobles, de origen francés, y los burgueses, de origen flamenco. Los burgueses flamencos, irritados contra su conde Luis de Nevers, que a menudo violaba sus privilegios, se rebelaron (1328). El mismo Felipe acudió en ayuda de su vasallo, ganó una batalla bajo los muros de Cassel y se apoderó de esa ciudad, a pesar de la bravuconería de los flamencos.

==Homenaje del Rey Eduardo==
Esta victoria decidió que Eduardo III viniera a rendir homenaje al rey de Francia por el ducado de Guyenne. La ceremonia se llevó a cabo con gran pompa en la catedral de Amiens; pero el rey de Inglaterra conservó un profundo resentimiento que pronto se manifestó.

==Guerra de los Cien Años==
Las principales causas de la Guerra de los Cien Años son:
# La conquista de Inglaterra por Guillermo el Conquistador.
#El divorcio de Luis VII con Leonor.
#Las pretensiones de Eduardo III a la corona de Francia.
#La ausencia de un heredero directo de la corona.
#Una crisis demográfica, económica y social.

Las primeras hostilidades tuvieron lugar contra los aliados de Inglaterra, en Flandes y en Bretaña; la lucha continuó luego directamente contra los ingleses que invadieron Francia y triunfaron en Crécy, luego en Calais.

===Invasión de Eduardo===
Eduardo III, guiado por Harcourt, bajó a Normandía, con un ejército fuerte, y devastó las orillas del Sena. Philippe marchó contra él con 60.000 hombres, lo obligó a alejarse y lo alcanzó en Crécy, donde estaba atrincherado. Sin dar tiempo a descansar a sus cansadas tropas, el rey de Francia se enfrentó a la batalla, que perdió por su imprudente impaciencia en 1346

===Batalla de Crécy===
Los ingleses se habían extendido por la ladera de la colina Crécy. Hacia las tres de la tarde llegó desordenadamente la caballería francesa, bajo una lluvia torrencial, Felipe dio inmediatamente órdenes a los ballesteros genoveses para que comenzaran el ataque; pero la lluvia aflojó sus arcos, y las flechas no alcanzan al enemigo.

===Captura de Calais===
Eduardo aprovechó su victoria para ir a investir Calais, que era para él como la llave de Francia. Los habitantes, después de defenderse ferozmente durante once meses, finalmente se vieron obligados a rendirse. Todos fueron expulsados ​​de la ciudad que fue repoblada con familias inglesas. Eduardo, irritado por la larga resistencia de Calais, quiso pasarlos a todos por la espada; accedió, sin embargo, a dejarlos vivir, con la condición de que seis de los notables vinieran descalzos a traerle las llaves de la ciudad.

===Adquisición de la corona===
Felipe compensó los desastres de su reinado con algunas adquisiciones. En su acceso, había unido a la corona a los ducados de Valois, Anjou y Maine.

===Batalla de Poitiers===
El Príncipe de Gales hizo un descenso en Guyenne. Juan, al frente de un gran ejército, cortó la retirada de los ingleses que ya habían asolado varias provincias. El Príncipe al verse rodeado en una altura, en Maupertuis, cerca de Poitiers, pidió la paz en determinadas condiciones; pero Juan el Bueno quiso imponerle otras mucho más duras. Los franceses, habiendo cometido las mismas faltas que en Crécy, fueron derrotados.

===Tratado de Brétigny===
La paz se firmó finalmente con los ingleses en 1360; fue desastroso. Donde el rey Juan cedió a Inglaterra el Ducado de Aquitania y sus dependencias, es decir, Poitou, Saintonge, etc.,  renunció a Calais, Guines y el condado de Ponthieu y debía pagar, en seis años, 3 millones de coronas de oro por su rescate y dejar a sus dos hijos como rehenes. A este precio, el rey Juan murió en su prisión de Londres en 1364.

Después de un intervalo de treinta y cinco años, se reanudó la Guerra de los Cien Años, aprovechando los ingleses la discordia francesa. Enrique V pidió la ejecución del Tratado de Brétigny y la mano de Catalina, hija de Carlos VI.

===Defensa de Rouen===
Los habitantes de Rouen se defendieron durante siete meses con admirable coraje. Cada vez más presionados, pidieron ayuda al duque de Borgoña, al delfín y al propio rey, y les imploraron que no les permitieran convertirse en súbditos del rey de Inglaterra.

===Tratado de Troyes===
El Tratado de Troyes (1420), que entregó la Francia al inglés. Enrique V que debía casarse con la hija de Carlos VI, tomar el título de regente hasta la muerte del rey, luego heredar la corona con exclusión de Carlos &quot;el llamado Delfín&quot;. Carlos VI murió dos años después (1422), pero Enrique V había fallecido antes que él.

===Juana de Arco===
[[Image:Lenepveu, Jeanne d'Arc au siège d'Orléans.jpg|thumb]]
Juana de Arco fue una pastora pobre, nacida en 1412, en Domrémy en Lorena. Estaba animada por un ardiente patriotismo. A los trece, se dice que se inspiró en una voz del cielo para librar a Francia de los ingleses. Juana se puso a la cabeza de los soldados, se dirigió a Orleans donde entró a la vista de los ingleses proscritos. Los habitantes recuperan el valor y luchan con entusiasmo; además, ocho días después, el 8 de mayo de 1429, los sitiadores desanimados levantaron el sitio y Orleans fue liberada.

===Fin de la Guerra===
Después de la muerte de Juana de Arco, el odio contra los ingleses se hizo más profundo. En 1435, el duque de Borgoña se reconcilió con el rey de Francia, firmó el Tratado de Arras; al año siguiente, la burguesía de París entregó la ciudad al alguacil y el rey hizo su entrada en la capital. 

Las victorias de Formigny y Castillon pusieron fin a la Guerra de los Cien Años en 1453

Aunque no hubo batallas importantes después de 1453, la Guerra de los Cien Años no terminó oficialmente hasta la firma del Tratado de Picquigny por Luis XI de Francia y Eduardo IV de Inglaterra en 1475.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>56avfou4e15do28bhng8ve6adb29zeh</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P4/Restauración</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60384</id>
    <revision>
      <id>436619</id>
      <parentid>435890</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:13:55Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436619</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1842" sha1="s0grd2jvfnijepe19732g1ehal01iod" xml:space="preserve">==Luis Felipe==
[[File:1841 portrait painting of Louis Philippe I (King of the French) by Winterhalter.jpg|thumb|left|Luis Felipe I por Franz Xaver Winterhalter, 1841.]]
Las ideas, nacidas bajo la revolución de 1789, fueron retomadas por la monarquía de julio. En primer lugar, vemos que Luis Felipe ya no es, a diferencia de sus predecesores Luis XVIII y Carlos X, &quot;rey de Francia&quot;, sino es &quot;rey de los franceses&quot;: el pueblo está detrás del rey, se ha conservado la soberanía popular. Además, Luis Felipe viste uniforme militar, puesto que lleva charreteras, sable y condecoraciones: esto se refiere a su participación en la batalla de Valmy, en 1792, para hacer retroceder a las monarquías vecinas que intentan invadir Francia; también vemos el mérito como criterio. En el escudo de armas de la monarquía de julio aparece la bandera tricolor de la libertad, símbolo creado bajo la revolución y suprimido durante la restauración.

El sistema político quiere limitar los poderes del rey. En el escudo de armas, en el centro está la “Carta Constitucional de 1830” a la que el Rey ha prestado juramento: el régimen político es una monarquía parlamentaria liberal. Por tanto, el Parlamento se conserva: está formado por la Cámara de los pares, una réplica francesa de la “Cámara de los Lores”, y por la Cámara de los Diputados. Finalmente, el rey debe ser aceptado por el parlamento y la sucesión deja de ser hereditaria.

Las libertades están garantizadas. El catolicismo ya no es la religión oficial: los franceses pueden elegir la religión de su elección, es libertad de conciencia. En cuanto a las libertades individuales, las libertades fundamentales ya no se conceden a los franceses, sino que se consideran derechos naturales. Además, es posible reunirse mediante asociaciones fundadoras.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>s0grd2jvfnijepe19732g1ehal01iod</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P4/Républica e Imperio</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60385</id>
    <revision>
      <id>436618</id>
      <parentid>435892</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:13:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436618</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2566" sha1="rjv1btmnbl0b1skdjaf4jbx8zjrn272" xml:space="preserve">==República de 1848==
[[Image:Franz Xaver Winterhalter Napoleon III.jpg|thumb| Napoleon III]]
Mientras Luis Felipe partía al exilio, los insurgentes victoriosos proclamaron la república e instalaron un gobierno provisional de once miembros, siendo los principales Lamartine y Ledru-Rollin. 

El gobierno provisional mantiene la bandera tricolor, que los revolucionarios quisieron reemplazar por la bandera roja; establece el sufragio universal para todos los franceses de 21 años; elige una asamblea nacional constituyente que se reúne el 4 de mayo y se ocupa de la redacción de una nueva constitución. Pero las ideas socialistas se habían extendido a la clase trabajadora.

Para calmar las cosas y acudir en ayuda de los trabajadores, se crearon los talleres nacionales en París. Estos talleres pronto contaron con 100.000 trabajadores que recibieron un franco por horno. Cuando fueron reprimidos por la asamblea constituyente, una gran insurrección ensangrentó las calles de París durante cuatro días. Para ponerle fin, la asamblea confió la dictadura al general Cavaignac, quien finalmente logró reprimir el motín.

Cavaignac conservó el poder hasta la finalización de la constitución. Esta constitución confió el poder legislativo a una asamblea de 750 miembros elegidos por cuatro años; y el poder ejecutivo a un presidente también elegido por cuatro años por sufragio universal. No pudo ser elegido dos veces seguidas. 

Así, el 10 de diciembre de 1848 estaban presentes dos candidatos: el general Cavaignac y el príncipe Luis Napoleón. Este último, que tenía para él el prestigio de un nombre popular, fue elegido por más de cinco millones de votos, mientras que Cavaignac solo obtuvo un millón y medio.

== Imperio ==
De 1852 a 1860, Napoleón III fue el único responsable según la constitución siendo la autoridad en la administración, el mando del ejército, la dirección de la política interna. El poder legislativo pertenecía, es cierto, a dos asambleas: el Senado y el Legislativo; pero los miembros del senado eran nombrados por el jefe de estado, y los miembros del cuerpo legislativo, aunque elegidos por sufragio universal, todavía estaban sujetos a la influencia gubernamental.

1852 a 1860:  el emperador fue soberano absoluto
1860 a 1870: el emperador se vuelve liberal
1870 el gobierno del emperador fue constitucional y parlamentario.

En su política exterior, Napoleón III apoyó cuatro grandes guerras: la Guerra de Crimea, la Guerra de Italia, la Guerra de México y la Guerra de Prusia.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>rjv1btmnbl0b1skdjaf4jbx8zjrn272</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P4/Consulado e Imperio</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60386</id>
    <revision>
      <id>436621</id>
      <parentid>435886</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:14:08Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436621</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4838" sha1="bc64nek1se3pbcqex6s4vziazrhp74a" xml:space="preserve">==Consulado ==
Una nueva constitución, conocida como del año VIII, confía el poder ejecutivo a tres cónsules elegidos por diez años. Bonaparte, nombrado primer cónsul, se arrogó toda la autoridad; se unió a Cambaceres y Lebrun, que solo tenían voz consultiva. El poder legislativo fue compartido entre el Senado, el cuerpo legislativo, el tribuno y el consejo de estado.

El Consejo de Estado, cuyos miembros fueron nombrados por el Primer Cónsul y revocables por él, preparó los proyectos de ley. El tribuno, integrado por cien miembros, discutió públicamente las leyes elaboradas por el Consejo de Estado, por iniciativa del Primer Cónsul. El cuerpo legislativo, compuesto por trescientos miembros, calificó o rechazó las leyes que había preparado el consejo de estado y que el tribunal había discutido. El senado debía velar por la observancia de las leyes y el mantenimiento de la constitución. Sus miembros, con edades comprendidas entre los cuarenta y un mes, fueron nombrados de por vida. El Senado nombró a los cónsules.

==Imperio Napoleónico==
===Austerlitz===
Fue el 2 de diciembre de 1805, aniversario de la coronación, cuando se libró la batalla de los tres emperadores. Antes de entrar en combate, Napoleón recorre las filas, dice una palabra a sus regimientos y comienza la batalla. Con hábiles maniobras, coloca a sus adversarios en posiciones favorables, corta a su ejército por la mitad y empuja a los batallones rusos hacia estanques helados donde los soldados son devorados por miles. A la una de la tarde, los austríacos y los rusos estaban huyendo, dejando 15.000 muertos, 20.000 prisioneros y 180 fusiles. Francia había perdido 7.000 hombres. 

===Trafalgar===
Un solo revés había señalado el año 1805. Mientras Napoleón hacía su rápida campaña en Austerlitz, la flota francesa, comandada por el almirante Villeneuve, se encontró, el 21 de octubre, con la flota inglesa, cerca del cabo de Trafalgar. Siguió una batalla: le costó la vida al almirante Nelson; Villeneuve fue hecho prisionero, la flota francesa completamente destruida y el Imperio del Océano perdido ante Francia. Esta derrota irritó a Napoleón, exaltó a Inglaterra y dio valor a las demás potencias de Europa.

===España===
Los ingleses enviaron ejércitos fuertes y su mejor general, Wellington, en ayuda de Portugal. Este último obligó a Junot a firmar la rendición de Cintra y a evacuar Portugal. Al mismo tiempo, el general Dupont capituló ante Baylen y Joseph, apenas instalado, se vio obligado a abandonar su nueva capital y retirarse tras el Ebro.

El emperador, que acababa de tener una entrevista amistosa en Erfurt con Alejandro de Rusia, se apresuró a ayudar, derrotó a los españoles en Burgos, en el paso de Somo-Sierra, y restableció a su hermano en Madrid; pero casi de inmediato fue llamado a Alemania por la Quinta Coalición.

===Apogeo ===
Napoleón estaba en la cima del poder. Su imperio, que se extendía desde las orillas del Elba hasta las del Tíber, formaba 130 departamentos y contaba con más de sesenta millones de súbditos. Sus mariscales eran todos príncipes o duques. París se estaba volviendo más hermosa y la emperatriz María Luisa le había dado un hijo al que llamó Rey de Roma en 1811.

===Regreso ===
La caída de Napoleón en 1814 devolvió al trono a la dinastía borbónica. Ya en Burdeos y en el sur, los realistas habían proclamado rey al conde de Provenza, hermano de Luis XVI, con el nombre de Luis XVIII. El Senado lo aceptó y el Rey entró en París el 3 de mayo de 1814.

Luis XVIII reemplazó la constitución imperial con la Carta que estableció el sistema parlamentario. El poder legislativo se confió a dos asambleas: una elegida, denominada Cámara de Diputados; el otro designado por el rey y hereditario, llamado cámara de pares. El rey gobernaba a través de los ministros responsables de las cámaras.

Pero el 20 de marzo de 1814, Napoleón regresó triunfante a las Tullerías recuperando el poder sin disparar un arma. Luis XVIII había huido el día anterior.

===Waterloo===
En poco tiempo, 300.000 prusianos e ingleses estaban a pie y avanzaron por Bélgica bajo las órdenes de Wellington y Blücher. El emperador con 150.000 hombres marcha al frente de su ejército. El 16 de junio derrotó a los prusianos en Ligny; el día 18 atacó a los ingleses cerca del pueblo de Waterloo, pero allí experimentó un desastre irreparable y fue finalmente derrotado.

El emperador ya no tenía ejército; los prusianos y los ingleses marcharon sobre París llegando después los rusos y austriacos. Napoleón abdicó por segunda vez y pidió asilo a los ingleses, quienes lo trataron como a un prisionero de guerra y lo enviaron a Santa Elena (isla de África) donde murió el 5 de mayo de 1821 a la edad de 52 años.
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>bc64nek1se3pbcqex6s4vziazrhp74a</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de Francia/P4/De 1875 a la Primer Guerra Mundial</title>
    <ns>0</ns>
    <id>60387</id>
    <revision>
      <id>436620</id>
      <parentid>435888</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:14:02Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436620</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4500" sha1="iuw7j36749h26yz1evhc5w5uxojx4db" xml:space="preserve">En la segunda mitad del siglo XIX, los países europeos extendieron su dominio sobre el mundo. Ciertos estados, como Gran Bretaña y Francia, asumen entonces una “misión civilizadora” que pocos se atreven a disputar. Es el comienzo de la colonización.

==Colonialismo==

Antes de 1880, la colonización era empírica y no estaba planificada. Asegura la posesión de los mares a través de puestos comerciales. De 1880 a 1910, la colonización se llevó a cabo para la explotación económica. Una conferencia internacional, la de Berlín en 1885, dispuso la libre circulación de mercancías en los océanos para el comercio. Estas nuevas resoluciones son completamente colonialistas. Sancionan la competencia política pero también económica, y los estados reemplazan a los exploradores y científicos privados (Livingstone, etc.). Los imperios coloniales se formaron en 1914. Por lo tanto, el fenómeno es extremadamente rápido.

Los europeos se dan la conciencia tranquila mostrando a los pueblos colonizados como niños, salvajes: hay que cuidarlos. El escritor británico Rudyard Kipling habla de &quot;la carga del hombre blanco&quot;. En última instancia, el peaje será muy elevado. La partición colonial estuvo acompañada de una terrible violencia contra los indígenas; a las masacres de la conquista se sumaron las desamortizaciones de tierras y el desplazamiento de poblaciones. Se estima que entre 1900 y 1930, la población indígena disminuyó en un tercio, víctima de pésimas condiciones de trabajo y sangrienta represión.

== Tercera República==
La Tercera República fue el régimen político de Francia de 1870 a 1940. Tras la derrota en Sedán de Napoleón III en septiembre de 1870, la oposición parlamentaria, especialmente republicana, encabezada por Léon Gambetta logró establecer un gobierno provisional de Defensa Nacional. 

La República fue proclamada el 4 de septiembre de 1870, desde el balcón del Ayuntamiento de París, aunque se proclamó por primera vez en algunas ciudades de provincia (Lyon en particular).

El Presidente de la República es elegido por 7 años por los miembros de la Cámara de Diputados y del Senado, formando conjuntamente la Asamblea Nacional. Sus prerrogativas son, entre otras, la disolución de la Cámara de Diputados, la iniciativa de las leyes, el gobierno del país, la dirección del gobierno, el veto provisional a las leyes votadas por las cámaras, la supervisión de la ejecución de las leyes, promulgación de leyes y derecho al indulto. Además, nombra al presidente del Consejo. Este último obtuvo, de hecho, más importancia que el propio Presidente de la República. Es él quien coordina la acción de los ministros.

Cuando Sadi Carnot fue víctima de un ataque anarquista el 24 de junio de 1894 en Lyon. La consecuencia de este hecho es la adopción por la Cámara de Diputados de la más llamativa de las “leyes villanas” que prohibían a los anarquistas cualquier tipo de propaganda.

La Tercera Republica contó con 14 presidentes, durando 69 años, 10 meses y 7 días.

&lt;gallery&gt; 
File:Adolphe Thiers Nadar 2.JPG|'''[[w:Adolphe Thiers|Adolphe Thiers]]'''&lt;/br&gt;(15/04/1797-03/09/1877)
File:Macmahon.jpg|'''[[w:Patrice de Mac Mahon|Patrice de Mac Mahon]]'''&lt;/br&gt;(13/07/1808-17/10/1893)
File:Jules Grevy.jpg|'''[[w:Jules Grévy|Jules Grévy]]'''&lt;/br&gt;(15/08/1807-09/09/1891)
File:Marie Francois Sadi Carnot.jpg|'''[[w:Sadi Carnot|Sadi Carnot]]'''&lt;/br&gt;(11/08/1837-25/06/1894)
File:Jean Casimir-Perier.jpg|'''[[w:Jean Casimir-Perier|Jean Casimir-Perier]]'''&lt;/br&gt;(08/11/1847-11/03/1907)
File:Felix Faure.jpg|'''[[w:Félix Faure|Félix Faure]]'''&lt;/br&gt;(30/01/1841-16/02/1899)
File:Emile Loubet.jpg|'''[[w:Émile Loubet|Émile Loubet]]'''&lt;/br&gt;(30/12/1838-20/12/1929)
File:Armand Fallieres 1910.jpg|'''[[w:Armand Fallières|Armand Fallières]]'''&lt;/br&gt;(06/11/1841-22/06/1931)
File:Raymond Poincaré 1914.jpg|'''[[w:Raymond Poincaré|Raymond Poincaré]]'''&lt;/br&gt;(20/08/1860-15/10/1934)
File:Paul Deschanel 01.jpg|'''[[w:Paul Deschanel|Paul Deschanel]]'''&lt;/br&gt;(13/02/1855-28/04/1922)&lt;/br&gt;
File:Alexandre Millerand 02.jpg|'''[[w:Alexandre Millerand|Alexandre Millerand]]'''&lt;/br&gt;(10/02/1859-06/04/1943)
File:Gaston Doumergue.jpg|'''[[w:Gaston Doumergue|Gaston Doumergue]]'''&lt;/br&gt;(01/08/1863-18/06/1937)&lt;/br&gt;
File:Paul Doumer 1931.jpg|'''[[w:Paul Doumer|Paul Doumer]]'''&lt;/br&gt;(22/03/1857-07/05/1932)
File:Albert Lebrun 1932 (2).jpg|'''[[w:Albert Lebrun|Albert Lebrun]]'''&lt;/br&gt;(29/08/1871-06/03/1950)
&lt;/gallery&gt;
{{AutoCat}}</text>
      <sha1>iuw7j36749h26yz1evhc5w5uxojx4db</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Categoría:Libro:Historia de Francia</title>
    <ns>14</ns>
    <id>60388</id>
    <revision>
      <id>436634</id>
      <parentid>397563</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:16:25Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Categoría:Historia de Francia]] a [[Categoría:Libro:Historia de Francia]] sin dejar una redirección: Política de nombrado</comment>
      <origin>397563</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="23" sha1="39mcopgbalkjvzytc4kosajyl2ipz2r" xml:space="preserve">[[Categoría:Historia]]</text>
      <sha1>39mcopgbalkjvzytc4kosajyl2ipz2r</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436635</id>
      <parentid>436634</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T13:16:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando estantes</comment>
      <origin>436635</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="38" sha1="p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6" xml:space="preserve">{{LP}}
[[Categoría:Estante:Historia]]</text>
      <sha1>p10b78c1kt4ijneddfq2t7msagbbrm6</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Reinos cristianos/Núcleos de resistencia cristianos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>62299</id>
    <revision>
      <id>436714</id>
      <parentid>415670</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:33:13Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436714</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="35948" sha1="7og6sx2ilbx27d7p9wop3modygwsxgx" xml:space="preserve">Tras la invasión, la '''resistencia cristiana''' cristaliza en dos focos de los cuales '''Asturias''' fue el más precoz.

=== Núcleo asturiano ===
[[Archivo:Asturias in 800.png|miniaturadeimagen|320x320px|Mapa del Reino de Asturias en el año 800 d.C.]]
Tras la invasión islámica, una minoría cristiana escapó al '''norte de la península ibérica'''.​ Del núcleo asturiano surgió una '''monarquía''' cuyo poder les permitiría avanzar en los años siguientes hasta la línea del '''Duero''',​ entre Oporto y Simancas.​ 

En el año 718 se sublevó un noble llamado '''Pelayo''' (718-37). Fracasó, fue hecho prisionero y enviado a Córdoba (los escritos usan la palabra «Córdoba», pero esto no implica que fuera la capital, ya que los árabes llamaban ''Córdoba'' a todo el califato). Sin embargo, consiguió escapar y organizó una segunda revuelta en los montes de Asturias, que empezó con la [[w:Batalla_de_Covadonga|'''batalla de Covadonga''']] en 722.​ 
[[Archivo:El rey Don Pelayo en Covadonga (Museo del Prado).jpg|izquierda|miniaturadeimagen|258x258px|[[:Archivo:El rey Don Pelayo en Covadonga (Museo del Prado).jpg|El rey Don Pelayo en Covadonga]]]]
Esta batalla se considera el comienzo de la [[w:Reconquista|'''Reconquista''']]. La interpretación es discutida: mientras que en las crónicas cristianas aparece como «una gran victoria frente a los infieles, gracias a la ayuda de Dios», los cronistas árabes la describen como un enfrentamiento con un reducido grupo de cristianos, a los que tras vencer se desiste de perseguir al considerarlos inofensivos. 

Probablemente fuera una victoria cristiana sobre un pequeño contingente de exploración. La realidad es que esta victoria de Covadonga, por pequeñas que fueran las fuerzas contendientes, tuvo una importancia tal que creó en torno a Don Pelayo, un foco de independencia del poder musulmán que le permitió mantenerse independiente en Oviedo e ir incorporando nuevas tierras a sus dominios. 
[[Archivo:En primer término el Cuchallón de Villasobrada (2.461 m), en los Urrieles. Al fondo el Macizo de Ándara.jpg|izquierda|miniaturadeimagen|Relieve de la cordillera Cantábrica que da una idea de las condiciones en que se pudo desarrollar la batalla de Covadonga]]
Con [[w:Alfonso_I_de_Asturias|'''Alfonso I de Asturias''']] (739-757) el reino se benefició de las dificultades de [[w:Al-Ándalus|'''al-Ándalus''']]​ y de la inmigración de cristianos venidos del valle del Duero, que quedó prácticamente despoblado. Este aporte humano permitió a los reyes de Asturias ampliar sus dominios.

En cualquier caso, los árabes desistieron de controlar la zona más septentrional de la península,​​ dado que en su opinión, dominar una región montañosa de limitados recursos e inviernos extremos no valía la pena. Además, la fuerte resistencia de los francos en Aquitania y Septimania les impidió destinar fuerzas a la cornisa cantábrica.​

Los cristianos de la zona no representaban un peligro, y controlar el extremo más alejado supondría más costes que beneficios. Las poblaciones astures y cántabras emprendieron una campaña de resistencia y depredación contra las tierras del Duero.​ 

El yerno de Pelayo, '''Alfonso I de Asturias''', aprovechó la crisis interna del emirato de Córdoba para extender el control desde '''Galicia''' a '''Álava'''.​ La sorprendente expansión y consolidación del minúsculo reino con el largo reinado​ de [[w:Alfonso_II_de_Asturias|'''Alfonso II (791-842)''']], quien ya pudo vencer en batalla campal a los musulmanes, recuperó conscientemente la herencia visigoda (''officium palatinum''), favoreció la creación de monasterios​ y estableció la capital en '''Oviedo'''.​ 

Esta situación preocupó a las autoridades califales, por lo que se llevaron a cabo sucesivas incursiones (en tiempos de Alfonso II, se hizo una cada año en territorio asturiano), pero el reino sobrevivió y se siguió expandiendo, con sonoras victorias como la '''[[w:Batalla_de_Lutos|batalla de Lutos]]''', '''[[w:Batalla_de_Polvoraria|Polvoraria]]''' y la toma de Lisboa en 798. 
[[Archivo:Catedral de Santiago de Compostela 10.jpg|izquierda|miniaturadeimagen|Catedral de Santiago de Compostela]]
La aparición del presunto sepulcro del [[w:Apóstol_Santiago|'''apóstol Santiago''']] en [[w:Santiago_de_Compostela|'''Compostela''']] sirvió para fortalecer la identidad e ideología del reino.

El reino de Asturias era inicialmente de carácter astur, pero fue sometido en sus últimas décadas a una sucesiva [[w:Gótico_español|'''gotificación''']] debida a la influencia de los inmigrantes de cultura hispanogoda que huían desde el sur.​ 

Asimismo, fue un referente para parte del espacio cultural europeo con la batalla contra el [[w:Adopcionismo|'''adopcionismo''']], al romper con el obispado de Toledo.​ 

El reino estuvo por épocas muy vinculado al [[w:Reino_de_los_francos_en_la_época_merovingia|'''reino de los francos''']], sobre todo a raíz del «descubrimiento» del supuesto sepulcro del apóstol Santiago. Esta idea «propagandista» consiguió vincular a la Europa cristiana con el pequeño reino del norte, frente al sur islamizado. 

La emigración de clérigos mozárabes a Asturias permitió crear la doctrina que consideraba al rey como heredero de los visigodos, con derechos a avanzar hacia el sur sobre los territorios de al-Ándalus. Esta doctrina proporcionó a la nueva monarquía elementos propios de las tradiciones godas.

=== El foco pirenaico: formación de los reinos ===
[[Archivo:Map Iberian Peninsula 750-es.svg|miniaturadeimagen|320x320px|La península ibérica en el año 750.]]
[[Archivo:Mort de Roland.jpg|izquierda|miniaturadeimagen|Batalla de Roncesvalles en 778. Muerte de Roldán, en las Grandes Crónicas de Francia, ilustradas por Jean Fouquet, Tours, hacia 1455-1460, BNF.]]
Se originó a partir de la resistencia carolingia (el caudillo franco [[w:Carlos_Martel|'''Carlos Martel''']] había rechazado la invasión musulmana de Aquitania en la [[w:Batalla_de_Poitiers|'''batalla de Poitiers''']] en 732). Posteriormente su sucesor, [[w:Carlomagno|'''Carlomagno''']], trató de hacer retroceder a los musulmanes mediante una expedición en el valle del Ebro, consiguiendo conquistar Barcelona y Gerona. 

Con todo, la expedición fue un desastre tras la derrota ante los [[w:Vascones|'''vascones''']] en la [[w:Batalla_de_Roncesvalles|'''batalla de Roncesvalles''']], tal y como narra la ''[[w:Chanson_de_Roland|'''Chanson de Roland''']]''. 

Tras este fracaso creó la [[w:Marca_Hispánica|'''Marca Hispánica''']] como barrera defensiva​ (frontera militar del sur), que con el tiempo dio origen a otros focos cristianos en la península: el [[w:Reino_de_Pamplona|'''reino de Pamplona''']], los actualmente llamados [[w:Condados_catalanes|'''condados catalanes''']], y los de [[w:Condado_de_Aragón|'''Aragón''']], [[w:condado_de_Sobrarbe|'''Sobrarbe''']] y [[w:condado_de_Ribagorza|'''Ribagorza''']]

==== La Marca Hispánica ====
[[Archivo:Península ibérica 814.svg|miniaturadeimagen|320x320px|Mapa de la península ibérica en 814]]
El territorio situado entre el oriente de Navarra y el mar se dividió en condados sometidos a los francos. Los condados catalanes fueron divisiones de la zona occidental de la Marca Hispánica y los condados de Aragón, Sobrarbe y Ribagorza ocupaban la zona intermedia. 

Fue una zona de contención militar que tomaron los francos para frenar las incursiones sarracenas. Si bien la intención inicial de estos era llevar las fronteras hasta el Ebro, la Marca quedó delimitada por los Pirineos en el norte y por el río Llobregat en el Sur. 

Los francos favorecieron la llegada de [[w:Mozárabes|'''mozárabes''']], entre los que surgió con el tiempo un sentimiento contrario al dominio franco. Posteriormente se independizó del dominio franco gracias a la actuación de los condes [[w:Aznar_I_Galíndez|'''Aznar Galíndez''']], conde de Aragón desde 809 hasta 820 y [[w:Wifredo_el_Velloso|'''Wifredo el Velloso''']], que en el año 874 reunió y gobernó de forma autónoma los condados catalanes para legarlo luego a sus descendientes​ [[w:Borrell_II|Borrell II]] (947-92) y [[w:Ramón_Borrell|'''Ramón Borrell''']] (992-1018).

En la zona de los condados catalanes, el [[w:Condado_de_Barcelona|'''condado de Barcelona''']] se convirtió muy pronto en el dominante de la zona. Tras la unión dinástica entre el [[w:Reino_de_Aragón|'''Reino de Aragón''']] y el conjunto de condados vinculados al de Barcelona, tendría origen la [[w:Corona_de_Aragón|'''Corona de Aragón''']], que extendería sus dominios hacia el sur y el Mediterráneo.

==== Los condados catalanes ====
[[Archivo:Comtats catalans s. VIII-XII-es.svg|miniaturadeimagen|268x268px|Condados catalanes en los siglos VIII-XII]]
'''Condados catalanes''' es la denominación historiográfica​ que designa a los condados  que aparecen en el noreste de la península ibérica a partir de la '''Marca Hispánica''' del [[w:Imperio_carolingio|'''imperio carolingio''']] (siglo IX). Es un territorio aproximadamente coincidente con la denominada [[w:Cataluña_vieja|'''Cataluña vieja''']] y lo que actualmente son el [[w:Principado_de_Andorra|'''principado de Andorra''']] y [[w:Rosellón|'''Rosellón''']]. 
[[Archivo:Península ibérica 1150.svg|izquierda|miniaturadeimagen|La península Ibérica hacia 1150. El condado de Barcelona arriba  a la derecha]]
Los condados más orientales acabaron siendo incorporados al '''condado de Barcelona''' y formaron parte de la unión dinástica con el '''reino de Aragón''' en la llamada '''Corona de Aragón''' (1162), mientras que el [[w:Condado_de_Urgel|'''condado de Urgel''']] mantuvo su dinastía propia hasta 1413 y el de [[w:condado_de_Pallars_Sobirá|'''Pallars Sobirá''']] hasta 1491. 

Las [[w:Taifa|taifas]] (reinos musulmanes) de [[w:taifa_de_Tortosa|'''Tortosa''']] y [[w:taifa_de_Lérida|'''Lérida''']] habían sido conquistadas por el Príncipe de Aragón y conde de Barcelona [[w:Ramón_Berenguer_IV|'''Ramón Berenguer IV''']] (en 1148 y 1149 respectivamente), y no se constituyeron como nuevos condados sino que Ramón Berenguer adoptó el título de [[w:Marqués|'''marqués''']] de estos territorios.

=== El avance cristiano ===
El avance de los reinos cristianos en la península ibérica fue un proceso lento, discontinuo y complejo, en el que se alternaron períodos de expansión con otros de estabilización de fronteras y en el que muchas veces los diferentes reinos o núcleos cristianos siguieron también ritmos de expansión distintos, a la vez que se remodelaban internamente, con uniones, divisiones y reagrupaciones territoriales de signo dinástico.También cambiaba internamente la forma y fuerza del poder musulmán peninsular al que se enfrentaban, experimentando diversas fases de poder centralizado y períodos de disgregación.

La expansión conquistadora estuvo salpicada de continuos conflictos y cambiantes pactos entre reinos cristianos, negociaciones y acuerdos con poderes regionales musulmanes y, puntualmente, alianzas cristianas más amplias, como la que se dio en la [[w:Batalla_de_Simancas|'''batalla de Simancas''']] (939), que aseguró el control cristiano del valle del Duero y del Tormes; o la más sonada (por su excepcionalidad) y de más amplios vuelos en la batalla de las Navas de Tolosa en 1212, que supuso el principio del fin de la presencia almohade en la península ibérica. El estudio de tan dilatado y complejo proceso pasa por el establecimiento de diferentes fases en las que los historiadores han establecido perfiles diferenciados en los ritmos y características de conquista, ocupación y repoblación.

=== Siglos VIII a XI ===
Derrotado el reino visigodo de Toledo entre el año 711 y el 714,​ al margen de la invasión solo queda una estrecha franja montañosa en el norte peninsular. El principal esfuerzo de estos primeros núcleos de resistencia hasta el siglo X irá dirigido a consolidar nuevas estructuras político-institucionales sobre una realidades socioeconómica en transformación (el asentamiento masivo de población huida del avance musulmán), configurando las bases del feudalismo en la península ibérica. Al oeste se afianzó el reino asturiano, extendiéndose entre Galicia, el Duero y el Nervión. Al este la Marca defensiva carolingia germinará en diferentes núcleos cristianos pirenaicos. Su precaria situación quedará demostrada durante el reinado de [[w:Abd_al-Rahman_III|'''Abd al-Rahman III''']] (912-961), cuando reconocieron la soberanía del Califato y se convirtieron en estados tributarios.

Durante el siglo IX y a comienzos del X, los territorios cristianos asistieron a un incremento de la población y al desarrollo de la colonización y explotación de tierras. Los avances de las conquistas fueron lentos al principio, durante los últimos años del reinado de '''Alfonso II''' (Brañosera, 824), para acelerarse con posterioridad desde mediados del siglo IX, durante los reinados de '''Ordoño I''' y '''Alfonso III''' -Braga, Tuy, Astorga, León, Amaya, Briviesca, Miranda, Oporto (868), Simancas (889) y Zamora (893)-.​ En la zona castellana serían incorporadas a territorio cristiano: Clunia, Roa, San Esteban de Gormaz (912) y Osma.​ En el año 914 durante el reinado de '''Sancho Garcés I''' se añadiría la zona alta de La Rioja.

==== Asturias ====
El avance sobre el valle del Duero a lo largo del siglo IX parece confirmar la visión goticista iniciada con '''Alfonso III el Magno''' (866-910). En &lt;u&gt;el año 856 se produce la toma de León&lt;/u&gt;, siendo la nueva sede de los monarcas para administrar mejor los nuevos territorios.​ Con Alfonso III la frontera quedó fijada en el Duero gracias a la política de colonización llevada adelante con habitantes de las montañas y huidos cristianos de la zona islámica.​ Las tierras de repoblación pasan a ser propiedad de los labriegos en lo que se conoce como presuras. Estos campesinos llevaban una vida rudimentaria, basada fundamentalmente en la ganadería y agricultura, constituyendo pequeños núcleos.

El [[w:Reino_de_Asturias|'''reino de Asturias''']] tuvo varias escisiones. La primera, a la muerte del rey Alfonso III ''el Magno'', que repartió sus dominios entre tres de sus cinco hijos: '''García''', '''Ordoño''' y '''Fruela'''. Estos dominios incluían, además de Asturias, los condados de León, Castilla y Galicia y las marcas de Álava y Portugal (esta última, frontera sur de Galicia). García se quedó '''León, Álava y Castilla''', fundando el '''reino de León'''. Ordoño se quedó el '''reino de Galicia''' y Fruela se quedó '''Asturias'''.

==== León ====
[[Archivo:España910.sv.svg|miniaturadeimagen|El reino de León  en el año 910.]]
En la primera mitad del siglo X se llegó a superar la línea del Duero, avanzando hasta Salamanca y Coímbra. En la zona oriental del Duero se produjeron choques más duros contra los musulmanes, entre los que destacamos la derrota de las fuerzas conjuntas de Ordoño II de León y Sancho Garcés I de Pamplona en la Valdejunquera (920) contra el emir Abderramán III y la victoria de '''Ramiro II''' (931-951) en [[w:batalla_de_Simancas|Simancas]] (939).​ Ramiro II repobló Sepúlveda y la cuenca del Tormes. A Ordoño III de León (951-956) sucede '''Sancho I''' (956-958) por presiones de la facción navarra, cuya influencia culmina con '''Ramiro III'''.

El avance cristiano al sur del Duero no terminó consolidándose a causa de la reunificación de al-Ándalus por '''Abderramán III''', que en el año 929 se autoproclamó califa, iniciando el [[w:Califato_de_Córdoba|'''califato de Córdoba''']]. Será bajo su gobierno que la zona islámica peninsular alcanzará su cenit político, económico y cultural.​ El territorio cristiano sufrió ataques con las ''aceifas'' de [[w:Almanzor|'''Almanzor''']],​ canciller del califato de Córdoba y ''hayib'' o chambelán del califa '''Hisham II''' (976-1009). Se perdieron todas las plazas situadas al sur del Duero y la mayoría de las ciudades importantes del norte peninsular, como Santiago, León y Barcelona, sufrieron asaltos y daños importantes.

En la época de '''Alfonso VII el Emperador''' (1126-1157), reyes de toda la península ibérica y del sur de Francia se declararon sus vasallos. Sin embargo, tras una etapa de esplendor imperial la unidad se desvaneció, desapareciendo también el título de ''emperador'' de León.

Ya bajo Alfonso VII, &lt;u&gt;Portugal se independizó de León&lt;/u&gt;, creando un reino gobernado por la hija de Alfonso VI, '''Teresa''', casada con '''Enrique de Borgoña''', y se recrudecieron las luchas fronterizas con Castilla, y a su muerte, el hijo de Alfonso, '''Fernando II''', heredó el '''reino de León''', y '''Sancho III''', el de '''Castilla'''.

Su sucesor, Alfonso IX, se convirtió en uno de los más afamados monarcas del reino de León. Bajo su mandato se convocan las Cortes Leonesas de 1188, primeras cortes europeas en las que participó el tercer estado. En ellas se reconoció la inviolabilidad del domicilio, del correo, la necesidad del rey de convocar Cortes para hacer la guerra o declarar la paz, y se garantizaron numerosos derechos individuales y colectivos. Con Alfonso IX el reino se extendió por '''Extremadura''', logrando una gran expansión territorial.
==== Castilla ====
'''Castilla''' (''territorium Castellae'') fue mencionada por primera vez en un documento en el año 800.​ Era la zona más oriental de León y expuesta a las incursiones islámicas del valle del Ebro​ y se correspondía al valle alto del río Trueba, al norte de la provincia de Burgos y al pie de la Cordillera Cantábrica.​ 

Se trataba de un condado poblado fundamentalmente por vascones cristianizados que había ido adquiriendo autonomía a medida que declinaba el poder de los reyes de León.​ Se fue consolidando un estilo de vida propio de la zona de frontera: una sociedad fuertemente jerarquizada en lo militar (con unos condes muy autónomos con respecto al poder de los reyes de León), habituada a la guerra y al botín por un lado y a las relaciones mercantiles con al-Ándalus por otro.​ 
[[Archivo:Map Iberian Peninsula 1000-es.svg|miniaturadeimagen|Mapa de la peninsula ibérica en el año 1000 con el condado de Castilla dependiente del reino de León.]]
El [[w:Condado_de_Castilla|'''condado de Castilla''']] se hizo hereditario por primera vez con '''Fernán González''' (930-970). La expansión castellana, tanto guerrera como pacífica, tuvo como resultado lejano la construcción de un amplio conjunto de territorios desde el Atlántico al Mediterráneo.​ En su avance hacia territorios despoblados del sur durante los siglos IX y X se definirán dos zonas: «Castilla Vieja», que correspondería a los territorios al norte del Duero, y lo que quedaría al sur hasta la Cordillera Central o ''Extrema Dorii'', que durante mucho tiempo conservará un derecho propio y unas instituciones urbanas particulares.

Tras ser un condado hereditario con Fernán González (923-970), pasa a ser un reino con '''Fernando I''' (1032-1065). Le siguen '''Sancho II''' (1065-72) y '''Alfonso VI''' (1072-1109).

'''Reino de Castilla'''
[[Archivo:Ferdinand_Leonsky.jpg|miniaturadeimagen|285x285px|El reparto de los territorios de Fernando I —hijo de Sancho III de Pamplona que había sido conde de Castilla y posteriormente rey de León— entre sus hijos condujo a la creación por primera vez del reino de Castilla, recibido por Sancho II.]]
A la muerte de Fernando I, ocurrida en 1065, los reinos fueron repartidos entre sus hijos, siendo para '''Sancho II''' el de '''Castilla''' y para '''Alfonso VI''' el de '''León'''.​ Sancho II es asesinado en 1072 y su hermano accede al trono de Castilla.​ 

El que la misma persona rigiera en ambos reinos es un hecho que se mantendría durante varias generaciones. A su muerte le sucedió en el trono su hija, '''Urraca'''. Esta se casó, en segundas nupcias, con '''Alfonso I de Aragón''', pero al no lograr regir ambos reinos, y debido a los grandes enfrentamientos de clases entre ellos, Alfonso I repudió a Urraca en 1114, lo que agudizó los enfrentamientos. 

Si bien el papa Pascual II anuló el matrimonio anteriormente, ellos siguieron juntos hasta esa fecha. Urraca, condesa de Galicia, también tuvo que enfrentarse a su hijo, el Rey Alfonso VII de Galicia, para hacer valer sus derechos sobre ese reino. Dos años después, Alfonso VII es coronado también rey de León como Alfonso VII, fruto de su primer matrimonio. Alfonso VII consiguió anexionarse tierras de los reinos de Navarra y Aragón (debido a la debilidad de estos reinos causados por su secesión a la muerte de Alfonso I de Aragón). Renunció a su derecho a la conquista de la costa mediterránea a favor de la nueva unión de Aragón con el Condado de Barcelona, a través del matrimonio de '''Petronila de Aragón''' y '''Ramón Berenguer IV''').

En su testamento regresó la tradición real de distintos monarcas para cada reino. '''Fernando II''' fue proclamado rey de '''León,''' y '''Sancho III''', rey de C'''astilla'''

==== Navarra ====
[[Archivo:Map Iberian Peninsula 1030-es.svg|miniaturadeimagen|Mapa de la península ibérica en 1030, antes de la muerte de Sancho III de Pamplona]]
El '''[[w:Reino_de_Pamplona|reino de Pamplona]]''', posteriormente llamado reino de Navarra, tuvo como origen la propia familia gobernante, que había pactado la expulsión de las tropas francas de Pamplona con los muladíes de Tudela, la familia [[w:Banu_Qasi|'''Banu Qasi''']].​ Su primer rey fue '''Íñigo Arista''' (820-851). Tras él, el nuevo reino logró mantener la autonomía con García Íñiguez (851-70) y Fortún Garcés (870-905).​ A principios del siglo X, la familia Jimena sustituye a la Arista y el primer rey es Sancho Garcés I (905-26), que tiene un gran éxito militar.

Le seguirán García Sánchez I (926-70), Sancho Garcés II (970-94) y García Sánchez II (994-1000). 

La economía del reino estaba basada fundamentalmente en la agricultura y el pastoreo, con algunos contactos comerciales con los musulmanes.​ 

Pamplona llegó a controlar lo que actualmente es '''Navarra''' (su origen), '''La Rioja''' (llamado entonces «Reino de Nájera») y lo que en la actualidad es el '''País Vasco''',​ y a unir dinásticamente los '''condados de Castilla''', dependiente de '''León''' pero muy autónomo, y '''Aragón''' (tras haberse constituido como dinastía hereditaria con el conde Aznar Galíndez), Sobrarbe y Ribagorza en los Pirineos en tiempos de '''Sancho el Mayor''' (1004-1035). 

A su muerte legó su reino patrimonial (el reino de Pamplona) a '''García Sánchez III de Pamplona''' (1035-54), a quien ''de iure'', deberían estar subordinados los tenentes de las otras zonas de su reino: '''Fernando''', que recibió el '''condado de Castilla''', '''Ramiro''', que recibió el '''condado de Aragón''' y '''Gonzalo''', el menor de los hermanos, que heredó '''Sobrarbe''' y '''Ribagorza'''. Tras anexionarse Sobrarbe y Ribagorza en 1045, Aragón se independiza.

Entre los años 1000 y 1035, '''Sancho el Mayor''' somete a la Iglesia a Roma con la reforma benedictina con Cluny como referencia. Tras '''García Sánchez''' (1035-54) el &lt;u&gt;reino se divide entre castellanos y aragoneses&lt;/u&gt;.

Bajo su mandato el reino cristiano de Nájera-Pamplona alcanza su mayor extensión territorial, abarcando casi todo el tercio norte peninsular, desde Astorga hasta Ribagorza​. 

Tenía su residencia en Nájera, extendiendo sus relaciones más allá de los Pirineos, con el ducado de Gascuña, y aceptando las nuevas corrientes políticas, religiosas e intelectuales.

Su reinado coincidió con la crisis del mundo califal, iniciado a la muerte de '''Almanzor''' y terminado con el principio de los '''reinos de Taifas'''. Pretendió la unificación de los estados cristianos, bien por vínculos de vasallaje o bajo su propio mando.

En 1016 fijó las fronteras entre '''Navarra''' y el '''condado de Castilla''', e inició un período de relaciones cordiales entre ambos Estados, facilitadas por su matrimonio con Munia, también conocida como Muniadona, hija del conde castellano Sancho García. De este matrimonio nacieron Fernando ('''Fernando I de Castilla'''), '''Gonzalo''' (Conde de Sobrarbe y Ribagorza) y las hijas Mayor y '''Jimena''', reina de León al casarse con '''Bermudo III'''.

Durante el reinado de '''García Sánchez III''' (1035 - Atapuerca, 15 de septiembre de 1054) apodado &quot;''el de Nájera''&quot;, y su hijo '''Sancho Garcés''', &lt;u&gt;Navarra se separa de los reinos vecinos&lt;/u&gt;.

En 1076, tras el asesinato de '''Sancho IV, el de Peñalén''' (arrojado por un precipicio así llamado ubicado en Funes) '''Pamplona''' y '''Aragón''' &lt;u&gt;volverán nuevamente a estar juntos casi 60 años&lt;/u&gt; durante el reinado de tres monarcas: '''Sancho Ramírez''' (1076-1094), su hijo '''Pedro''' I (1094-1104) y, finalmente, el hermano de éste, '''Alfonso I el Batallador''' (1104-1134),

==== Aragón ====
[[Archivo:Reino de Pamplona Sancho III.svg|miniaturadeimagen|Situación del condado de Aragón]]
El '''condado de Aragón''' fue un estado que se originó a principios del siglo IX d. C. en una franja montañosa en el Pirineo central que comprendía los valles de '''Ansó''', '''Hecho''' y '''Aragón'''. Se crea el condado de Aragón y los otros condados de la '''Marca Hispánica''' por el interés manifiesto de la dinastía  carolingia de proteger su frontera meridional de los posibles ataques musulmanes.

Aunque en un principio estuvo bajo la tutela de los '''reyes francos''', conforme iba extendiéndose por la cuenca alta del río Gállego se desprendía del amparo carolingio y se acercaba al núcleo de gobernantes de Pamplona.

El reino de Aragón tiene su origen en un condado perteneciente a la '''Marca Hispánica'''. Se uniría al de Pamplona gracias al enlace dinástico de '''Andregoto Galíndez''' con '''García Sánchez I''' en el año 943.​ Tras la muerte de '''Sancho III de Navarra''' en 1035, legó a su hijo '''Ramiro''' (1035-63) el dominio del '''condado de Aragón'''.​ 

Tras anexionarse los condados de Sobrarbe y Ribagorza, Ramiro I establecería un reino de facto que comprendía los tres antiguos condados y ocupaba los Pirineos centrales. En 1076, durante el reinado de '''Sancho Ramírez de Aragón''', llegó a anexionarse '''Navarra'''. 

Durante el reinado de '''Alfonso I el Batallador''' y tras una dura lucha con las taifas de Zaragoza, el reino aragonés llegó al Ebro, conquistando la capital en 1118. Tras la muerte de '''Alfonso I''', los &lt;u&gt;reinos de Aragón y Navarra se escinden al elegir cada uno a su gobernant&lt;/u&gt;e.

=== Disgregación del Califato ===
La disgregación del Califato en una treintena de taifas, coincidirá con la reorganización y consolidación política de los reinos hispano-cristianos​ y facilitará un lento avance cristiano por la Meseta norte y el valle del Ebro. Ello será financiado con las imposiciones tributarias (parias) a que sometieron a los reinos musulmanes '''Fernando I de Castilla y León''' (1035-1065), '''Sancho Garcés IV de Pamplona''' (1054-1076), '''Sancho Ramírez de Aragón''' (1064-1094) y '''Ramón Berenguer I de Barcelona''' (1035-1076),​ convirtiéndolos virtualmente en protectorados. 

Es un período de ''europeización,''​ con la apertura a las corrientes culturales continentales (Cluny, Císter) y la aceptación de la supremacía religiosa de Roma. La guerra con al-Ándalus se plantea ya como una guerra de reconquista, provocando que la frontera adquiera un carácter de provisionalidad permanente.​ 

El avance castellano-leonés (Toledo, 1085) provocó sucesivas invasiones norteafricanas –almorávides y almohades– que evitaron el colapso de la España musulmana. La repoblación entre el Duero y el Tajo se produce con colonos libres formando concejos con amplia autonomía (fueros), mientras que en el Ebro, los señoríos cristianos explotarán a la población agrícola musulmana.

==== Las taifas ====
Las '''taifas''', palabra que significa &quot;bando&quot; o &quot;facción&quot;) fueron pequeños reinos en los que se dividió el califato de Córdoba a partir de la ''Revolución Cordobesa'' que depuso al califa '''Hisham II''' en 1009; aunque el Califato no desapareció en ese momento. 

En los años siguientes, en la llamada Fitna de al-Ándalus, el califato rivalizó con los primeros reinos de taifas, hasta que fue desterrado el califa '''Hisham III''' (de la dinastía omeya), lo que puso fin al califato en 1031. 

==== Primeros reinos de taifas ====
[[Archivo:Reinos de Taifas en 1080.svg|miniaturadeimagen|Los reinos de taifas en 1080]]
Desde que el califa Hisham II es obligado a abdicar en 1009 hasta el año de la abolición formal del califato en 1031 se suceden en el trono de Córdoba nueve califas, de las dinastías omeya y hamudí, en medio de un caos total que se refleja en la independencia paulatina de las taifas de Almería, Murcia, Alpuente, Arcos, Badajoz, Carmona, Denia, Granada, Huelva, Morón, Silves, Toledo, Tortosa, Valencia y Zaragoza. Cuando el último califa Hisham III es depuesto y sustituido en Córdoba por un gobierno interino, todas las ''coras'' (provincias) de al-Ándalus que aún no se habían independizado se autoproclaman independientes, regidas por clanes árabes y bereberes.

En el trasfondo se hallaban problemas muy profundos. Por una parte, las luchas por el trono califal no hacían sino reproducir las luchas internas que siempre habían asolado el emirato y el califato por causas raciales (árabes, bereberes y muladíes o esclavos, estos últimos, esclavos libertos del norte peninsular o de origen centroeuropeo). También influían la mayor o menor presencia de población mozárabe, el ansia independentista de las áreas con mayores recursos económicos y también la agobiante presión fiscal necesaria para financiar el coste de los esfuerzos bélicos.

Cada taifa se identificó al principio con una familia, clan o dinastía. Así surgen la taifa de los amiríes (descendientes de Almanzor) en Valencia; la de los tuyibíes en Zaragoza; la de los aftasíes en Badajoz; la de los birzalíes en Carmona; la de los ziríes en Granada; la de los hamudíes en Algeciras, Ceuta y Málaga; y la de los abadíes en Sevilla. Con el paso de los años, las taifas de Sevilla (que había conquistado toda la Andalucía occidental y parte de la oriental), Badajoz, Toledo y Zaragoza, constituían las potencias islámicas peninsulares.

Durante el apogeo de los reinos de taifas (siglo XI y hasta mediados del siglo XII), los reyes de las taifas compitieron entre sí no solo militarmente, sino sobre todo en prestigio. Para ello, trataron de patrocinar a los más prestigiosos poetas y artesanos.

Sin embargo, la disgregación del califato en múltiples taifas, las cuales podían subdividirse o concentrarse con el paso del tiempo, hizo evidente que solo un poder político centralizado y unificado podía resistir el avance de los reinos cristianos del norte.

Careciendo de las tropas necesarias, las taifas contrataban mercenarios para luchar contra sus vecinos o para oponerse a los reinos cristianos del norte. Incluso guerreros cristianos, como el propio Cid Campeador, sirvieron a reyes musulmanes, luchando incluso contra otros reyes cristianos. 

Sin embargo, esto no fue suficiente y los reinos cristianos aprovecharían la división musulmana y la debilidad de cada taifa individual para someterlas. Al principio el sometimiento era únicamente económico, forzando a las taifas a pagar un tributo anual, las ''parias'', a los monarcas cristianos. 

Sin embargo, la [[w:Conquista_de_Toledo_(1085)|'''conquista de Toledo en 1085''']] por parte de '''Alfonso VI de León y Castilla''' hizo palpable que la amenaza cristiana podía acabar con los reinos musulmanes de la península. Ante tal amenaza, los reyes de las taifas pidieron ayuda al sultán almorávide del norte de África, Yúsuf ibn Tasufin, el cual pasó el estrecho asentándose en Algeciras y no solo derrotó al rey leonés en la [[w:Batalla_de_Zalaca|'''batalla de Zalaca''']] (1086), sino que conquistó progresivamente todas las taifas.

'''Relación de taifas del primer período'''
{{columnas}}
* '''Albarracín''': 1012-1104 (almorávides)
* '''Algeciras''': 1013-1026 (Málaga); 1035-55 (abadíes)
* '''Almería''': 1012-91 (almorávides)
* '''Alpuente''': 1009-1106 (almorávides)
* '''Arcos''': 1012-69 (Sevilla)
* '''Badajoz''': 1009-1095 (almorávides)
* '''Islas Baleares''' o '''Mallorca''': 1076-1116 (almorávides)
* '''Ceuta''': 1061-1084 (almorávides)
* '''Calatayud''': 1046-1055 (Zaragoza)
* '''Carmona''': 1013-67 (Sevilla)
* '''Córdoba''' (repúblicas): 1031-70 (Sevilla)
* '''Denia''': 1010-76 (Zaragoza)
* '''Granada''' (''Garnata''): 1013-90 (almorávides)
* '''Huelva''': 1012-52 (Sevilla)
* '''Jaén''': 1018-19 (Granada)
* '''Lérida''': 1031-1078 (Saraqusta); 1082-1102 (almohades)
* '''Lisboa''': 1022-34 (Badajoz)
* '''Lorca''': 1042-91 (almorávides)
* '''Málaga''': 1026-57 (ziríes); 1073-90 (almorávides)
{{nueva columna}}
* '''Melilla''': 1030-1079 (almorávides)
* '''Mértola''': 1033-44 (Sevilla)
* '''Molina''': 1030-1046 (Toledo); 1085-1128 (Aragón)
* '''Morón''': 1014-66 (Sevilla)
* '''Murcia''': 1012/13-78 (Sevilla); 1145-1172 (almohades); 1228-1243 (Castilla)
* '''Murviedro y Sagunto''': 1086-92 (almorávides)
* '''Niebla''': 1023-53 (Sevilla)
* '''Ronda''': 1015-66 (Sevilla)
* '''Santa María del Algarve''': 1016-52 (Sevilla)
* '''Segorbe''' 1065-1075
* '''Sevilla''': 1023-91 (almorávides)
* '''Silves''': 1027-63 (Sevilla)
* '''Talavera de la Reina''': 1073-80 (Toledo)
* '''Toledo''': 1035-85 (castellanos)
* '''Tortosa''': 1009-61 (Zaragoza)
* '''Tudela''': 1046-51 (Zaragoza)
* '''Valencia''': 1011-1094 (Toledo)
* '''Zaragoza''': 1018-1110 (almorávides)
{{final columnas}}
==== &lt;big&gt;La expansión castellano-leonesa y portuguesa&lt;/big&gt; ====
'''Conquista y ocupación de la ''Extrema Durii'' (segunda mitad del siglo XI)'''

La conquista de las tierras «más allá del Duero» (&quot;Extrema Durii”) la inicia el rey '''Fernando I de Castilla y León''' con la ocupación entre 1055 y 1064 de importantes plazas estratégicas en el oeste (Viseu, Lamego y Coímbra), pero el paso decisivo lo dio su hijo '''Alfonso VI''' con la espectacular ocupación de Toledo en 1085. Alfonso VI llegó a proclamarse a raíz de esta conquista, &quot;imperator totius Hispaniae”. A partir de ese momento la cordillera del Sistema Central se convierte en la nueva línea fronteriza del reino castellano-leonés, con Toledo como avanzada.

La '''''Extrema Durii''''' era una zona que se hallaba prácticamente despoblada, por lo que para proceder a su repoblación los reyes castellano-leoneses crearon diversos concejos (Segovia, Ávila, Salamanca,...) que eran la cabeza de un amplio territorio o '''alfoz''' en el que se diseminaban numerosas aldeas. El conjunto del concejo-madre y el alfoz constituyó la '''comunidad de villa y tierra''', que recibió de los monarcas generosos fueros ―tomando como modelo el fuero de Sepúlveda de 1076― para atraer pobladores y asegurar así la frontera.

Allí se desarrolló una típica «sociedad de frontera», dirigida por señores y caballeros, que corrían con el peso principal de las tareas militares, mientras que los &quot;pecheros&quot; o &quot;peones&quot; se dedicaban al cultivo de la tierra o al cuidado del ganado, guerreaban en las milicias concejiles ―en posiciones subordinadas a los «caballeros»― y cargaban con todo el peso de los tributos. Una de las actividades económicas principales de estos concejos será la ganadería, aprovechando los pastos de la sierra próxima y la facilidad de movilizar el ganado en caso de ataque.

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>7og6sx2ilbx27d7p9wop3modygwsxgx</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Reinos cristianos/Organiación económica y social</title>
    <ns>0</ns>
    <id>62303</id>
    <revision>
      <id>436713</id>
      <parentid>415650</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:33:06Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436713</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="13802" sha1="nquay9tmhfzbowewkzfn8i70bhk1ywe" xml:space="preserve">Durante los siglos XI al XIII las relaciones entre las dos formaciones sociales en que se dividía la península ibérica desde hacía tres siglos, la cristiana y la musulmana, experimentaron un vuelco radical, pues si hasta entonces los Estados cristianos del norte se habían limitado a sobrevivir ante la superior potencia económica, política y militar de '''[[w:Al-Ándalus|Al-Ándalus]]''' ―con unas fronteras prácticamente estabilizadas desde el siglo IX― a partir del 1031, fecha en que desaparece el [[w:Califato_de_Córdoba|califato de Córdoba]], inician una ofensiva que en 250 años va a reducir Al-Ándalus al pequeño [[w:Reino_de_Granada|'''reino nazarí de Granada''']].​​ Esta expansión tan extraordinaria formó parte de un movimiento europeo más amplio fruto de la consolidación de las sociedades feudales, pues coincide con la penetración alemana al Este del río Elba y con las [[w:Cruzadas|Cruzadas a Tierra Santa]].​

=== La organización territorial ===
[[Archivo:Reinos Antiguo Régimen.svg|miniaturadeimagen|250x250px|División territorial de la Península Ibérica durante el Antiguo Régimen.En '''azul''', el '''reino de Portugal''' (incorporado a la Monarquía Hispánica entre 1580 y 1640). En '''naranja''' la '''Corona de Castilla''' y en rosa la '''Corona de Aragón''' (reunidas primero por el matrimonio de los '''Reyes Católicos''' y definitivamente por la herencia de '''Carlos V''' -1516-). En '''violeta''' el '''reino de Navarra''' (incorporado a Castilla en 1516).

El '''reino de Galicia''' y el '''principado de Asturias''' no tenían existencia institucional, y pertenecían al '''reino de León''' (su representación en Cortes eran las ciudades de Zamora y León respectivamente). Además del '''señorío de Vizcaya''', había dentro de la Corona de Castilla otras circunscripciones con título diferente al de reino, especialmente el '''condado de Álava''' y la '''provincia de Guipúzcoa''' (las tres eran llamadas '''provincias vascongadas''' o provincias exentas), y el '''señorío de Molina''' (este de la actual provincia de Guadalajara).]]
En la '''Corona de Castilla''', término que comienza a emplearse tras la '''reunificación de los reinos de Castilla y León''' a principios del siglo XIII bajo [[w:Fernando_III_de_Castilla|Fernando III]], los territorios de '''Al-Ándalus''' que fue incorporando recibieron el título de reinos (de Toledo, de Sevilla, de Córdoba, de Jaén, de Murcia) pero éstos no tendrán instituciones ni leyes propias y se regirán, por tanto, por las leyes de Castilla ―lo mismo sucede con el [[w:Reino_de_Galicia|'''reino de Galicia''']]―. La excepción la constituirán el [[w:Señorío_de_Vizcaya|'''Señorío de Vizcaya''']] y, más tarde, los territorios de Guipúzcoa y de Álava.

En la [[w:Corona_de_Aragón|'''Corona de Aragón''']], desde su inicios se respetaron las instituciones y las leyes propias del '''condado de Barcelona''' y del '''reino de Aragón''' que a partir de su constitución estarán regidos por una misma dinastía. 

Al producirse la expansión de la Corona de Aragón dos nuevos estados se añadirán a la confederación catalano-aragonesa primitiva, a los que se dotarán de sus propias instituciones y leyes diferenciadas: el [[w:Reino_de_Mallorca|'''reino de Mallorca''']] y el [[w:Reino_de_Valencia|'''reino de Valencia''']]. 

Mientras que el reino de Valencia fue incorporado plenamente a la Corona ―tenía sus propias Cortes, reunidas por primera vez en 1283, y se regía por sus propias leyes, &quot;els Furs&quot;―, el Reino de Mallorca entre 1276 y 1349 tuvo sus propios monarcas ya que al morir [[w:Jaime_I|'''Jaime I''']] lo heredó su segundo hijo Jaime (II de Mallorca), que se declaró vasallo de su hermano mayor Pedro III que había heredado el resto de estados de la Corona ―los reinos de Aragón y de Valencia y el condado de Barcelona―. Finalmente Pedro IV derrotó a Jaime III de Mallorca en 1349 y el reino se integró plenamente en la confederación al compartir un mismo rey ―el reino de Mallorca no tuvo Cortes propias porque sus reyes, al ser vasallos del monarca aragonés, acudían a las de Cataluña, cuya primera reunión había tenido lugar en 1213 sin distinguir los territorios de los antiguos condados―.

=== Las instituciones ===

==== El rey ====
Los reinos cristianos siguieron el modelo de las [[w:Monarquías_feudales|'''Monarquías feudales''']] europeas, donde el rey era un jefe guerrero que constituía el vértice de las relaciones de vasallaje que vinculaban entre sí a los señores que eran los que de hecho detentaban el poder político en sus respectivos territorios (los señoríos). Sin embargo, en los reinos peninsulares los reyes gozaron de mayores prerrogativas, pues, por ejemplo, siempre se reservaron la alta jurisdicción, y mantuvieron derechos y atribuciones exclusivos (regalías) como la titularidad sobre las minas y las salinas o la acuñación de moneda. 

En la Corona de Castilla, por ejemplo, los reyes adoptaron los símbolos de la realeza visigoda (corona, espada, cetro...) siendo proclamados mediante una ceremonia en alguna iglesia catedral. A pesar de todo, las relaciones de vasallaje entre el rey y los señores, tanto laicos como eclesiásticos, siguieran siendo determinantes en la vertebración del reino.​​​

El rey convocaba a los señores a su ''corte'' para que cumplieran con sus obligaciones de vasallos (''auxilium et consilium''). Así se constituía la Curia, que asesoraba al rey en el gobierno del reino y era el más alto tribunal de justicia. 

En los diversos territorios de realengo ―es decir, los que estaban baja la jurisdicción directa de la Corona― el rey nombraba el [[w:Merino|'''merino''']] ―así llamado en Castilla y en Navarra― o el Batlle o [[w:Veguer|'''veguer''']] ―en la Corona de Aragón― que era quien administraba las posesiones del rey (el &quot;Real Patrimonio&quot;), recaudaba las rentas e impuestos, reclutaba tropas e impartía justicia. 

Fuera de la jurisdicción real quedaban los señoríos laicos y eclesiásticos (solariegos y abadengos), donde los propios señores desempeñaban las funciones del rey y en ellos ni merinos ni batlles podían intervenir. Sin embargo, desde mediados del siglo XIII las monarquía feudales iniciaron un proceso de fortalecimiento del poder de la Corona frente a los señores y frente a la ciudades en el que desempeñará un papel clave la unificación legislativa inspirada en el [[Derecho romano|'''derecho romano''']] ya que éste daba mayores prerrogativas a la autoridad pública.​​

==== El reino: las Cortes ====
El resurgimiento urbano que se produce a partir del siglo XI tuvo como resultado que las ciudades tuvieran cada vez mayor peso, lo que dio nacimiento a las [[w:Cortes|'''Cortes''']] cuando el rey convocó también a su corte con carácter extraordinario, junto con los señores laicos y eclesiásticos, a los representantes de las ciudades y villas reales. Así, las Cortes se constituyeron en la asamblea de los representantes de los &quot;brazos” (o estamentos) del reino, convocadas y presididas por el rey para discutir asuntos de interés general ―fundamentalmente la aprobación de nuevos impuestos ordinarios o de &quot;servicios&quot; (impuestos extraordinarios)― o para jurar al nuevo rey. 

Se reunieron por primera vez el año 1188 en el [[w:Reino_de_León|'''reino de León''']] ―se consideran las primeras de Europa―, un poco más tarde en el de Castilla, en 1218 en el principado de Cataluña, en 1254 en el [[w:Reino_de_Portugal|'''reino de Portugal''']], en 1274 en el reino de Aragón, en 1283 en el [[w:Reino_de_Valencia|'''reino de Valencia''']], y en 1300 en el [[w:Reino_de_Navarra|'''reino de Navarra''']].​​

==== Las relaciones entre rey y reino ====
[[Archivo:Jaume el Conqueridor cortesy.jpg|miniaturadeimagen|Reunión de las cortes catalanas presididas por el rey de Aragón y conde de Barcelona Jaime I.]]
En la Corona de Aragón el fortalecimiento del poder de los reyes sobre sus vasallos no se hizo por la vía de la imposición, sino como resultado de un pacto entre rey y reino que comportaba para el rey la obligación de respetar la ley y las Cortes. 

Esta concepción del poder político, denominada &quot;pactismo&quot;, acaba imponiéndose debido a que la Monarquía no pudo financiar su política de expansión mediterránea con sus posesiones patrimoniales y se vio obligada a recurrir a las Cortes para la obtención de &quot;subsidios&quot; extraordinarios y éstas a cambio exigieron el reconocimiento de los privilegios y [[w:Fuero|'''fueros''']] de los estamentos allí representados. 

Un momento clave fue 1283 cuando el rey de Aragón y conde de Barcelona Pedro III, agobiado económica y políticamente, tras la anexión de Sicilia, concedió privilegios generales o constituciones por los que dotaba a sus Estados de unos ordenamientos jurídicos escritos que los monarcas no podían vulnerar.​​

En la Corona de Castilla sus Cortes tuvieron un papel limitado debido a que los reyes consiguieron una cierta independencia financiera al dotarse de un sistema impositivo independiente de los “servicios” extraordinarios votados en las Cortes, por lo que no tuvieron tanta necesidad de hacer concesiones para obtener el dinero que necesitaban.

=== La cultura de los reinos cristianos durante la Plena Edad Media ===
[[Archivo:Norte peninsular 1035.svg|miniaturadeimagen|300x300px|El camino de Santiago o ''camino francés'']]
La cultura peninsular en la Plena Edad Media siguió marcada por la [[w:Religión_cristiana|'''religión cristiana''']], dado que la Iglesia mantuvo su preponderancia espiritual e ideológica. En el '''siglo XI''' se difundió la [[w:Reforma_cluniacense|'''reforma cluniacense''']] y en el '''siglo XII''' la de la [[w:Orden_del_Císter|'''Orden del Císter''']], que pretendían devolver la pureza a los monasterios benedictinos. En el '''siglo XIII''', aparecen las [[w:Órdenes_mendicantes|'''órdenes mendicantes''']], como dominicos ―fundados por el castellano Domingo de Guzmán— y franciscanos, que fundan conventos en las ciudades.

Durante este período se produce una mayor relación con la cultura del resto de la Europa cristiana gracias al [[w:Camino_de_Santiago|'''Camino de Santiago''']] o ''camino francés'', por el que no sólo circulan peregrinos que van a visitar el sepulcro del Apóstol en Galicia, sino también ideas y creencias innovadoras.​​ 

Una de las consecuencias de la intensificación de la relación con el resto de Europa fue la sustitución del [[w:Rito_mozárabe|'''rito mozárabe''']] por el '''[[w:Rito_romano|rito romano]]''' en los reinos de Castilla y León, así como la introducción del '''derecho canónico gregoriano''' que sustituyó al visigodo.​​

En los siglos XII y XIII se produce una renovación cultural alrededor de las escuelas episcopales de las ciudades y, sobre todo, de las [[w:Universidad|universidades]] ―las primeras de Castilla fueron las de Palencia y Salamanca (1212 y 1218, respectivamente), y de la Corona de Aragón, la de  Lérida (1300)―. En ellas se impartió la [[w:Escolástica|'''escolástica''']] ―unas enseñanzas en las que se intentaba armonizar la teología cristiana con la filosofía del griego antiguo Aristóteles―, y también se desarrollaron los estudios de derecho y medicina, además de las tradicionales [[w:Trívium|'''trívium''']] (gramática, dialéctica y retórica) y [[w:Quadrivium|'''quadrivium''']] (aritmética, geometría, astronomía y música).​

Pero no sólo estuvo presente la cultura de raíz cristiana, aunque fue sin duda absolutamente dominante, sino que coexistió con la judía y la islámica. 

Se realizaron traducciones al latín o a [[w:Lenguas_romances|'''lenguas romances''']] de obras árabes, orientales o de la cultura greco-romana perdidas en Occidente. 

En esa labor destacó Toledo, gracias a la existencia de importantes comunidades de mudéjares, mozárabes y judíos que residían en la ciudad.​​ Y la culminarían el rey castellano, '''[[w:Alfonso_X_de_Castilla|Alfonso X]]''', que por eso fue llamado &quot;El Sabio&quot;, el mallorquín [[w:Ramon_Llull|'''Ramon Llull''']], que utilizó tanto el árabe, el latín o el catalán para escribir sus obras, o el teólogo y médico valenciano Arnau de Vilanova, que conocía el árabe y el hebreo.​​​ 

El llamado [[w:Arte_mudéjar|'''arte mudéjar''']] es otro ejemplo del contacto de lo cristiano con lo árabe. Se trata de edificios construidos en tierras cristianas con una enorme influencia musulmana en las formas y técnicas. Unos sobre una base románica (como la iglesia de San Román (Toledo)), otros sobre una base gótica (como las iglesias y torres mudéjares de Zaragoza y de Teruel).

Junto con el latín, a partir del siglo XIII las lenguas romances ―el castellano y el catalán, fundamentalmente, ya que son las lenguas de las cancillerías de ambas Coronas― se convierten también en lenguas de cultura: el [[w:Poema_del_Mío_Cid|'''Poema del Mío Cid''']], en castellano, data de principios del siglo XIII; el ''Llibre dels feits'', de Jaime I, es la primera crónica escrita en catalán.​​

En cuanto al arte, en los siglos XI y XII se desarrolla el '''[[w:Arte_románico|arte románico]]''' ―en los que destaca la catedral de Santiago de Compostela y el Monasterio de Ripoll, en arquitectura; los frescos de las  iglesias de Tahull y de San Isidoro de León, en pintura; y los capiteles de los claustros de varias monasterios y el Pórtico de la Gloria, en escultura) y durante el siglo XIII comienza a difundirse el [[w:Arte_gótico|'''arte gótico''']] para la construcción de las catedrales de las pujantes ciudades castellanas (Burgos, León y Toledo).​​

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>nquay9tmhfzbowewkzfn8i70bhk1ywe</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Reinos cristianos/Vida cultura</title>
    <ns>0</ns>
    <id>62315</id>
    <revision>
      <id>436712</id>
      <parentid>415652</parentid>
      <timestamp>2026-10-18T09:32:39Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Categorizar usando AutoCat</comment>
      <origin>436712</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="4448" sha1="di8okuxih6ksro2g3c165m9unmifd6g" xml:space="preserve">
=== La cultura de los reinos cristianos durante la Plena Edad Media ===
[[Archivo:Norte_peninsular_1035.svg|miniaturadeimagen|300x300px|El camino de Santiago o ''camino francés'']]
La cultura peninsular en la Plena Edad Media siguió marcada por la [[w:Religión_cristiana|'''religión cristiana''']], dado que la Iglesia mantuvo su preponderancia espiritual e ideológica. En el '''siglo XI''' se difundió la [[w:Reforma_cluniacense|'''reforma cluniacense''']] y en el '''siglo XII''' la de la [[w:Orden_del_Císter|'''Orden del Císter''']], que pretendían devolver la pureza a los monasterios benedictinos. En el '''siglo XIII''', aparecen las [[w:Órdenes_mendicantes|'''órdenes mendicantes''']], como dominicos ―fundados por el castellano Domingo de Guzmán— y franciscanos, que fundan conventos en las ciudades.

Durante este período se produce una mayor relación con la cultura del resto de la Europa cristiana gracias al [[w:Camino_de_Santiago|'''Camino de Santiago''']] o ''camino francés'', por el que no sólo circulan peregrinos que van a visitar el sepulcro del Apóstol en Galicia, sino también ideas y creencias innovadoras.

Una de las consecuencias de la intensificación de la relación con el resto de Europa fue la sustitución del [[w:Rito_mozárabe|'''rito mozárabe''']] por el '''[[w:Rito_romano|rito romano]]''' en los reinos de Castilla y León, así como la introducción del '''derecho canónico gregoriano''' que sustituyó al visigodo.

En los siglos XII y XIII se produce una renovación cultural alrededor de las escuelas episcopales de las ciudades y, sobre todo, de las [[w:Universidad|universidades]] ―las primeras de Castilla fueron las de Palencia y Salamanca (1212 y 1218, respectivamente), y de la Corona de Aragón, la de  Lérida (1300)―. En ellas se impartió la [[w:Escolástica|'''escolástica''']] ―unas enseñanzas en las que se intentaba armonizar la teología cristiana con la filosofía del griego antiguo Aristóteles―, y también se desarrollaron los estudios de derecho y medicina, además de las tradicionales [[w:Trívium|'''trívium''']] (gramática, dialéctica y retórica) y [[w:Quadrivium|'''quadrivium''']] (aritmética, geometría, astronomía y música).

Pero no sólo estuvo presente la cultura de raíz cristiana, aunque fue sin duda absolutamente dominante, sino que coexistió con la judía y la islámica.

Se realizaron traducciones al latín o a [[w:Lenguas_romances|'''lenguas romances''']] de obras árabes, orientales o de la cultura greco-romana perdidas en Occidente.

En esa labor destacó Toledo, gracias a la existencia de importantes comunidades de mudéjares, mozárabes y judíos que residían en la ciudad.​​ Y la culminarían el rey castellano, '''[[w:Alfonso_X_de_Castilla|Alfonso X]]''', que por eso fue llamado &quot;El Sabio&quot;, el mallorquín [[w:Ramon_Llull|'''Ramon Llull''']], que utilizó tanto el árabe, el latín o el catalán para escribir sus obras, o el teólogo y médico valenciano Arnau de Vilanova, que conocía el árabe y el hebreo.

El llamado [[w:Arte_mudéjar|'''arte mudéjar''']] es otro ejemplo del contacto de lo cristiano con lo árabe. Se trata de edificios construidos en tierras cristianas con una enorme influencia musulmana en las formas y técnicas. Unos sobre una base románica (como la iglesia de San Román (Toledo)), otros sobre una base gótica (como las iglesias y torres mudéjares de Zaragoza y de Teruel).

Junto con el latín, a partir del siglo XIII las lenguas romances ―el castellano y el catalán, fundamentalmente, ya que son las lenguas de las cancillerías de ambas Coronas― se convierten también en lenguas de cultura: el [[w:Poema_del_Mío_Cid|'''Poema del Mío Cid''']], en castellano, data de principios del siglo XIII; el ''Llibre dels feits'', de Jaime I, es la primera crónica escrita en catalán.

En cuanto al arte, en los siglos XI y XII se desarrolla el '''[[w:Arte_románico|arte románico]]''' ―en los que destaca la catedral de Santiago de Compostela y el Monasterio de Ripoll, en arquitectura; los frescos de las  iglesias de Tahull y de San Isidoro de León, en pintura; y los capiteles de los claustros de varias monasterios y el Pórtico de la Gloria, en escultura) y durante el siglo XIII comienza a difundirse el [[w:Arte_gótico|'''arte gótico''']] para la construcción de las catedrales de las pujantes ciudades castellanas (Burgos, León y Toledo).

{{AutoCat}}</text>
      <sha1>di8okuxih6ksro2g3c165m9unmifd6g</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Wikichicos/Geografía de España</title>
    <ns>0</ns>
    <id>63883</id>
    <revision>
      <id>436696</id>
      <parentid>435799</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T16:50:29Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <comment>/* 8.  Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo */</comment>
      <origin>436696</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="9568" sha1="n6hmc5k6s607htlj7p5jhxkcknye50x" xml:space="preserve">== 1. Wikichicos/Geografía de España/Introducción a la Geografía ==
* [[Wikichicos/Geografía de España/Introducción a la Geografía/¿Qué es la geografía?|¿Qué es la Geografía?]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/Introducción a la Geografía/Tipos de Geografía (física y humana)|Tipos de Geografía (física y humana)]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/Introducción a la Geografía/¿Por qué es importante?|¿Por qué es importante?]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/Introducción a la Geografía/Actividad: “Mi lugar en el mundo”|Actividad: “Mi lugar en el mundo”]]

== 2.  Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación ==

* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/El planeta Tierra (forma y movimientos)|El planeta Tierra (forma y movimientos)]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Mapas, planos y globos terráqueos|Mapas, planos y globos terráqueos]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Elementos de un mapa|Elementos de un mapa]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Actividad: crear un mapa sencillo|Actividad: crear un mapa sencillo]]

----

== 3.  Wikichicos/Geografía de España/Continentes y océanos ==

* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Los 6 continentes|Los 6 continentes]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Los 5 océanos|Los 5 océanos]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Ubicación en el mapa|Ubicación en el mapa]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/La Tierra y su representación/Actividad: colorear y etiquetar|Actividad: colorear y etiquetar]]

----
== 4.  Wikichicos/Geografía de España/El clima y el tiempo ==

* [[Wikichicos/Geografía de España/El clima y el tiempo/Diferencia entre clima y tiempo|Diferencia entre clima y tiempo]]
* Tipos de clima (cálido, templado, frío)
* [[Wikichicos/Geografía de España/El clima y el tiempo/Factores del clima|Factores del clima]]
* Actividad: diario del clima

----
== 5.  Wikichicos/Geografía de España/Geografía física ==

* [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve|Relieve]]
** [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas|Montañas]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras interiores a la Meseta Central|Cordilleras interiores a la Meseta Central]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras interiores a la Meseta Central/Sistema Cental|Sistema Cental]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras interiores a la Meseta Central/Montes de Toledo|Montes de Toledo]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras que rodean la Meseta Central|Cordilleras que rodean la Meseta Central]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras que rodean la Meseta Central/Montes de León|Montes de León]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras que rodean la Meseta Central/Cordillera Cantábrica|Cordillera Cantábrica]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras que rodean la Meseta Central/Sistema Ibérico|Sistema Ibérico]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras que rodean la Meseta Central/Sierra Morena|Sierra Morena]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras exteriores a la Meseta Central|Cordilleras exteriores a la Meseta Central]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras exteriores a la Meseta/Pirineos |Pirineos]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras exteriores a la Meseta/Cordillera Prebética|Cordillera Prebética]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras exteriores a la Meseta/Cordillera Subbética|Cordillera Subbética]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras exteriores a la Meseta/Cordillera Penibética|Cordillera Penibética]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras exteriores a la Meseta/Cordilleras Costero-Catalanas|Cordilleras Costero-Catalanas]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Cordilleras exteriores a la Meseta/Macizo Galaico|Macizo Galaico]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Relieve insular|Relieve insular]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Montañas/Relieve de las plazas de soberanía|Relieve de las plazas de soberanía]]
** [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Llanuras|Llanuras]]
** [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Relieve/Mesetas|Mesetas]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Hidrografía|Hidrografía]]
** [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Hidrografía/Ríos|Ríos]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Hidrografía/Ríos/Ríos de la vertiente Atlántica|Ríos de la vertiente Atlántica]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Hidrografía/Ríos/Ríos de la vertiente Mediterránea|Ríos de la vertiente Mediterránea]]
***[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Hidrografía/Ríos/Ríos de la vertiente Cantábrica|Ríos de la vertiente Cantábrica]]
** [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Hidrografía/Lagos|Lagos]]
** [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Hidrografía/Costas|Costas]]
* [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Climas y paisajes|Climas y paisajes]]
**[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Climas y paisajes/Clima Atlántico|Clima Atlántico]]
**[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Climas y paisajes/Clima Mediterráneo|Clima Mediterráneo]]
**[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Climas y paisajes/Clima de montaña|Clima de Montaña]]
**[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía física/Climas y paisajes/Clima Subtropical|Clima Subtropical]]
* Actividad: clasificar paisajes

----

== 6. Wikichicos/Geografía de España/Geografía humana ==

* [[Wikichicos/Geografía de España/Geografía humana/Población (qué es, cómo se distribuye)|Población (qué es, cómo se distribuye)]]
**[[Wikichicos/Geografía de España/Geografía humana/Población de España|Población de España]]
* Ciudades y pueblos
* Actividades económicas:
** Agricultura
** Industria
** Servicios
* Actividad: describir tu comunidad

----

== 7.  Wikichicos/Geografía de España/Medio ambiente y sostenibilidad ==

* Recursos naturales
* Problemas ambientales:
** Contaminación
** Deforestación
* Cómo cuidar el planeta
* Actividad: “Mi plan ecológico”

----

== 8.  Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo ==
* Ubicación del país
* [[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España|Organización territorial de España]]
**[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas|Comunidades autónomas]]:
***[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía|Andalucía]]
****[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía|Provincias de Andalucía]]
*****[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía/Almería|Almería]]
*****[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía/Cádiz|Cádiz]]
*****[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía/Málaga|Málaga]]
*****[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía/Granada|Granada]]
*****[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía/Jaén|Jaén]]
*****[[Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía/Córdoba|Córdoba]]


* Cultura y diversidad
* Actividad: mapa del país

----

== 9.  Wikichicos/Geografía de España/Herramientas del geógrafo ==

* Brújula
* Coordenadas (latitud y longitud, nivel básico)
* Tecnología (GPS, satélites)
* Actividad: juego de orientación

----

== 10.  Wikichicos/Geografía de España/Repaso y proyecto final ==

* Juegos de repaso
* Preguntas tipo quiz
* Proyecto:
** Crear un “mini atlas”
** Exposición de un país o región

----

= Elementos clave en cada unidad =
Para mantener el interés:

* “¿Sabías que…?”
*  Actividades prácticas
*  Mapas e ilustraciones
* Juegos (sopas de letras, crucigramas)
* Preguntas de reflexión

[[Categoría:Wikichicos/Geografía de España]]</text>
      <sha1>n6hmc5k6s607htlj7p5jhxkcknye50x</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Wikichicos/Geografía de España/Mi país y el mundo/Organización territorial de España/Comunidades autónomas/Andalucía/Provincias de Andalucía/Córdoba</title>
    <ns>0</ns>
    <id>65103</id>
    <revision>
      <id>436697</id>
      <timestamp>2026-10-17T17:08:24Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <comment>Página creada con «'''Córdoba''' es una provincia del '''sur de España''', en la parte norte-central de la '''comunidad autónoma de Andalucía'''. Limita con las '''provincias de Sevilla''', '''Badajoz, Málaga, Ciudad Real, Jaén y Granada'''. Su capital es '''Córdoba'''.  Su área es 13 771 km². Su población es de 774 313 habitantes (2024). Más del 40 % vive en la capital, y su densidad demográfica es de 56,23 hab/km².  === Geografía === Archivo:Provincia_de_Córdoba_relie…»</comment>
      <origin>436697</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2536" sha1="cgal3h0y3g5jhkwjz5uszblb2rep2cc" xml:space="preserve">'''Córdoba''' es una provincia del '''sur de España''', en la parte norte-central de la '''comunidad autónoma de Andalucía'''. Limita con las '''provincias de Sevilla''', '''Badajoz, Málaga, Ciudad Real, Jaén y Granada'''. Su capital es '''Córdoba'''.

Su área es 13 771 km². Su población es de 774 313 habitantes (2024). Más del 40 % vive en la capital, y su densidad demográfica es de 56,23 hab/km².

=== Geografía ===
[[Archivo:Provincia_de_Córdoba_relieve.PNG|izquierda|miniaturadeimagen|Relieve de la provincia]]
La provincia se divide principalmente en tres zonas geográficas: '''Sierra Morena''' al norte, el '''valle del Guadalquivir''' en el centro y las '''Sierras Subbéticas''' al sur.

==== Clima  ====
El '''clima es mediterráneo continentalizado''', con inviernos frescos y veranos muy calurosos, en los que las temperaturas pueden superar los 40 °C. En verano hay grandes diferencias entre las temperaturas del día y de la noche. Las precipitaciones anuales oscilan entre 400 y 600 mm y se concentran principalmente entre octubre y abril.

==== Parques naturales  ====
La provincia cuenta con tres parques naturales:{{lista de columnas|2|* '''Parque natural Sierra de Cardeña y Montoro''' con 38&amp;nbsp;449 hectáreas protegidas en los municipios de Cardeña y Montoro
* '''Sierra de Hornachuelos''' con 60&amp;nbsp;032 hectáreas protegidas en los municipios de Almodóvar del Río, Córdoba Córdoba, Hornachuelos, Posadas y Villaviciosa de Córdoba
*'''Parque natural de las Sierras Subbéticas''' con 32&amp;nbsp;056 hectáreas protegidas en los municipios de Cabra, Carcabuey, Doña Mencia, Iznájar, Luque, Priego de Córdoba, Rute y Zuheros
}}
==== Comarcas  ====
{| align=&quot;right&quot; style=&quot;background:transparent; margin: 0px 14px 46px 6px&quot;
En la provincia [[España|española]] de  '''[[provincia de Córdoba (España)|Córdoba]]''', en la [[Comunidades autónomas de España|comunidad autónoma]] de [[Andalucía]], existen 8 comarcas de acuerdo con el catálogo elaborado por la Consejería de Turismo y Deporte de la [[Junta de Andalucía]] el día 27 de marzo del año 2003.&lt;ref&gt;[http://www.derechodeportivo.org/legislacion/orden%20comarcas.pdf Lista de comarcas de Andalucía]. Listado comarcal definido por la Consejería de Turismo y Deporte de la [[Junta de Andalucía]]&lt;/ref&gt;

* '''Alto Guadalquivir '''
* '''Guadajoz-Campiña Este '''
* '''Campiña Sur '''
* '''Comarca de Córdoba '''
* '''Los Pedroches '''
* '''Subbética '''
* '''Valle del Guadiato '''
* '''Valle Medio del Guadalquivir '''</text>
      <sha1>cgal3h0y3g5jhkwjz5uszblb2rep2cc</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>436698</id>
      <parentid>436697</parentid>
      <timestamp>2026-10-17T17:09:04Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AAbelardoo</username>
        <id>123302</id>
      </contributor>
      <origin>436698</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2782" sha1="rwf1m64yfucg9zj30vum4o9963hlgyk" xml:space="preserve">'''Córdoba''' es una provincia del '''sur de España''', en la parte norte-central de la '''comunidad autónoma de Andalucía'''. Limita con las '''provincias de Sevilla''', '''Badajoz, Málaga, Ciudad Real, Jaén y Granada'''. Su capital es '''Córdoba'''.

Su área es 13 771 km². Su población es de 774 313 habitantes (2024). Más del 40 % vive en la capital, y su densidad demográfica es de 56,23 hab/km².

=== Geografía ===
[[Archivo:Provincia_de_Córdoba_relieve.PNG|izquierda|miniaturadeimagen|Relieve de la provincia]]
La provincia se divide principalmente en tres zonas geográficas: '''Sierra Morena''' al norte, el '''valle del Guadalquivir''' en el centro y las '''Sierras Subbéticas''' al sur.

==== Clima  ====
El '''clima es mediterráneo continentalizado''', con inviernos frescos y veranos muy calurosos, en los que las temperaturas pueden superar los 40 °C. En verano hay grandes diferencias entre las temperaturas del día y de la noche. Las precipitaciones anuales oscilan entre 400 y 600 mm y se concentran principalmente entre octubre y abril.

==== Parques naturales  ====
La provincia cuenta con tres parques naturales:{{lista de columnas|2|* '''Parque natural Sierra de Cardeña y Montoro''' con 38&amp;nbsp;449 hectáreas protegidas en los municipios de Cardeña y Montoro
* '''Sierra de Hornachuelos''' con 60&amp;nbsp;032 hectáreas protegidas en los municipios de Almodóvar del Río, Córdoba Córdoba, Hornachuelos, Posadas y Villaviciosa de Córdoba
*'''Parque natural de las Sierras Subbéticas''' con 32&amp;nbsp;056 hectáreas protegidas en los municipios de Cabra, Carcabuey, Doña Mencia, Iznájar, Luque, Priego de Córdoba, Rute y Zuheros
}}
==== Comarcas  ====

En la provincia española de  '''Córdoba''', en la comunidad autónoma de Andalucía, existen 8 comarcas de acuerdo con el catálogo elaborado por la Consejería de Turismo y Deporte de la Junta de Andalucía el día 27 de marzo del año 2003.
{| align=&quot;right&quot; style=&quot;background:transparent; margin: 0px 14px 46px 6px&quot;
En la provincia [[España|española]] de  '''[[provincia de Córdoba (España)|Córdoba]]''', en la [[Comunidades autónomas de España|comunidad autónoma]] de [[Andalucía]], existen 8 comarcas de acuerdo con el catálogo elaborado por la Consejería de Turismo y Deporte de la [[Junta de Andalucía]] el día 27 de marzo del año 2003.&lt;ref&gt;[http://www.derechodeportivo.org/legislacion/orden%20comarcas.pdf Lista de comarcas de Andalucía]. Listado comarcal definido por la Consejería de Turismo y Deporte de la [[Junta de Andalucía]]&lt;/ref&gt;

* '''Alto Guadalquivir '''
* '''Guadajoz-Campiña Este '''
* '''Campiña Sur '''
* '''Comarca de Córdoba '''
* '''Los Pedroches '''
* '''Subbética '''
* '''Valle del Guadiato '''
* '''Valle Medio del Guadalquivir '''</text>
      <sha1>rwf1m64yfucg9zj30vum4o9963hlgyk</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Historia de España/Índice</title>
    <ns>0</ns>
    <id>65106</id>
    <redirect title="Historia de España" />
    <revision>
      <id>436705</id>
      <timestamp>2026-10-18T09:02:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Historia de España/Índice]] a [[Historia de España]]: Mover el índice a la portada en pos de simplificar la sintaxis wiki</comment>
      <origin>436705</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="37" sha1="9ble1kfjfg2r2lyzmneemv906egfuqc" xml:space="preserve">#REDIRECCIÓN [[Historia de España]]</text>
      <sha1>9ble1kfjfg2r2lyzmneemv906egfuqc</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Discusión:Historia de España/Índice</title>
    <ns>1</ns>
    <id>65107</id>
    <redirect title="Discusión:Historia de España" />
    <revision>
      <id>436707</id>
      <timestamp>2026-10-18T09:02:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Antimundo</username>
        <id>74354</id>
      </contributor>
      <comment>Antimundo trasladó la página [[Discusión:Historia de España/Índice]] a [[Discusión:Historia de España]]: Mover el índice a la portada en pos de simplificar la sintaxis wiki</comment>
      <origin>436707</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="48" sha1="lpih84tabm45or7m7mrnoh3tr8pz6lo" xml:space="preserve">#REDIRECCIÓN [[Discusión:Historia de España]]</text>
      <sha1>lpih84tabm45or7m7mrnoh3tr8pz6lo</sha1>
    </revision>
  </page>
</mediawiki>