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Facultad de Ciencias de la Salud
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{{título portal
|Bienvenidos a la '''Facultad de Ciencias de la Salud''' de la '''Wikiversidad en español'''.
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}}
{{Caja texto|Presentación
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[[Image:Drug ampoule JPN.jpg|right|300px]]
Las '''[[w:Ciencias de la Salud|Ciencias de la Salud]]''' son un conjunto de disciplinas que proporcionan los conocimientos adecuados para la prevención y promoción de la salud y el bienestar, tanto del individuo como de la colectividad.
Las ciencias de la salud entrañan un conjunto de diferentes disciplinas ([[w:Ciencias Aplicadas|ciencias aplicadas]]) que están orientadas o se dedican a la salud de seres humanos y animales.
Se dice que las ciencias de la salud son de carácter interdisciplinario, ya que entrelazan y combinan varias ciencias puras, tales como la biología o la química, además de otras tantas ciencias sociales, como, por ejemplo, la sociología o la antropología.
''De '''[[w:Wikipedia:Portada|Wikipedia]]''', la enciclopedia libre.''
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}}
<div class="portal-columna-izquierda">
{{Caja texto|Advertencia
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[[Archivo:Star of life.svg{{!}}derecha{{!}}50px]]
{{centrar|'''<big>[[Wikiversidad:Aviso médico|Wikiversidad no da consejos médicos]]</big>'''.<br />Si usted cree que puede requerir tratamiento, por favor consulte a su médico.}}
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{{Caja texto|Departamentos
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* [[Departamento de deportes]]
* [[Departamento de farmacia]]
* [[Departamento de medicina]]
* [[Departamento de odontología]]
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<div class="portal-columna-derecha">
{{Caja texto|Proyectos de aprendizaje destacados
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* [[Entrenamiento deportivo]]
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</div>
__NOTOC__
[[Categoría:Wikiversidad:Facultades|Ciencias de la salud]]
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Wikiversidad:Aviso médico
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'''Wikiversidad contiene artículos sobre cuestiones médicas. Sin embargo, no es posible garantizar la veracidad del contenido de dichos artículos''', pudiendo presentar estos errores o falsedades. Y aunque la información pueda ser correcta o fiable y su contenido estar bien documentado, es posible que lo que se describa no corresponda con tu situación particular de salud.
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[[Categoría:Wikiversidad]]
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[[Archivo:Wikidebate logo.svg|thumb|El logo del proyecto Wikidebate representa un pequeño árbol de debate.]]
[[Wikidebate]] es un [[Wikiversidad:Proyectos de aprendizaje|proyecto de aprendizaje]] para compilar y organizar todos los argumentos y objeciones en torno a cuestiones controversiales. Este no es un lugar para defender tus puntos de vista preferidos, pero los argumentos originales son aceptados y bienvenidos.
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== Debates ==
=== Leyes ===
* [[/¿Debería ser legal el cannabis?/]]
* [[/¿Debería ser legal el suicidio?/]]
* [[/¿Debería ser legal el aborto?/]]
* [[/¿Debería ser legal la pena de muerte?/]]
* [[/¿Debería ser legal la eutanasia?/]]
* [[/¿Debería ser legal la experimentación con animales?/]]
* [[/¿Debería ser legal el matrimonio entre personas del mismo sexo?/]]
* [[/¿Debería ser legal la poligamia?/]]
* [[/¿Se debería prohibir a los civiles portar armas? /]]
=== Ciencia ===
* [[/¿Deberíamos colonizar Marte?/]]
* [[/¿Deberíamos usar energía nuclear?/]]
* [[/¿Los humanos son omnívoros o herbívoros?/]]
* [[/¿Existe vida extraterrestre inteligente en la galaxia?/]]
* [[/¿Los humanos son la principal causa del cambio climático?/]]
=== Filosofía ===
* [[/¿Dios existe?/]]
* [[/¿Los humanos tienen libre albedrío?/]]
* [[/¿Es objetiva la moral?/]]
* [[/¿Todo ocurre por una razón suficiente?/]]
* [[/¿Los individuos tienen responsabilidad social?/]]
* [[/¿Existe la realidad objetiva?/]]
* [[/¿Los axiomas son definiciones disfrazadas?/]]
=== Cultura ===
* [[/¿Quién es Satoshi Nakamoto?/]]
* [[/¿Deberíamos adoptar el veganismo?/]]
* [[/¿Es sostenible el capitalismo?/]]
* [[/¿Es deseable un gobierno mundial?/]]
* [[/¿El 11 de Septiembre fue una operación de bandera falsa?/]]
* [[/¿Era necesario usar bombas atómicas para terminar la segunda guerra mundial? /]]
=== Otros ===
* [[/¿Jesús resucitó?/]]
* [[Psicología forense/¿La función del psicólogo forense debe ser estrictamente consultiva?|¿La función del psicólogo forense debe ser estrictamente consultiva?]]
* [[Entrenamiento deportivo/¿Es la remuneración de los atletas un factor determinante en su rendimiento?|¿Es la remuneración de los atletas un factor determinante en su rendimiento?]]
* [[/¿Fue bueno o malo que los estadounidenses arrestaran a Nicolás Maduro?]]
== Cambios recientes ==
{{Cambios relacionados}}
== Véase también ==
* [[Wikidebate/Directrices]] - Algo de sabiduría sobre cómo wikidebatir
* [[Wikidebate/Precarga]] - Precarga para nuevos wikidebates
* [[:Categoría:Wikidebates]] - Categoría que contiene todos los wikidebates
* [[meta:Wikidebate]] - Propuesta de proyecto en Meta-Wiki
* [https://tools.wmflabs.org/massviews?source=wikilinks&target=https%3A%2F%2Fes.wikiversity.org%2Fwiki%2FWikidebate&range=last-month Tráfico del proyecto el último mes]
[[Categoría:Lógica]]
[[Categoría:Filosofía]]
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[[Archivo:Wikidebate logo.svg|thumb|El logo del proyecto Wikidebate representa un pequeño árbol de debate.]]
[[Wikidebate]] es un [[Wikiversidad:Proyectos de aprendizaje|proyecto de aprendizaje]] para compilar y organizar todos los argumentos y objeciones en torno a cuestiones controversiales. Este no es un lugar para defender tus puntos de vista preferidos, pero los argumentos originales son aceptados y bienvenidos.
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== Debates ==
=== Leyes ===
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=== Ciencia ===
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=== Cultura ===
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=== Otros ===
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* [[Psicología forense/¿La función del psicólogo forense debe ser estrictamente consultiva?|¿La función del psicólogo forense debe ser estrictamente consultiva?]]
* [[Entrenamiento deportivo/¿Es la remuneración de los atletas un factor determinante en su rendimiento?|¿Es la remuneración de los atletas un factor determinante en su rendimiento?]]
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== Cambios recientes ==
{{Cambios relacionados}}
== Véase también ==
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[[Categoría:Lógica]]
[[Categoría:Filosofía]]
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Wikidebate/¿Fue bueno o malo que los estadounidenses arrestaran a Nicolás Maduro?
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{{Wikidebate}}
La '''captura de Nicolas Maduro''' por la Administración de Control de Drogas de los EE. UU.<ref>{{cita noticia|título=Maduro fue llevado a una prisión federal de Nueva York|url=https://www.dw.com/es/maduro-fue-llevado-a-una-prisi%C3%B3n-federal-de-nueva-york/a-75381852|fechaacceso=9 de enero de 2026|obra=[[Deutsche Welle]]|fecha=4 de enero de 2026|cita=El gobernante venezonalo fue arrestado y escoltado por agentes de la DEA}}</ref> ocurrió el 3 de enero de 2026 en Caracas, a las 02:01 hora local de Venezuela (06:01 UTC), en el marco de la operación Determinación Absoluta liderada por autoridades estadounidenses.<ref>{{Cita web|url=https://elpais.com/internacional/2026-01-03/reconstruccion-del-ataque-asi-fue-la-mision-de-estados-unidos-en-venezuela-para-capturar-a-nicolas-maduro.html|título=Reconstrucción del ataque: así fue la operación de Estados Unidos en Venezuela para capturar a Nicolás Maduro|fechaacceso=2026-01-04|apellido=González|nombre=Jesús Sérvulo|fecha=2026-01-03|sitioweb=[[El País]]}}</ref>.
== Debate ==
*{{A favor}} Maduro violaba los derechos humanos en Venezuela según el Alto comisionado de la ONU.<ref>{{Cita web|url=https://news.un.org/es/story/2026/01/1540977|título=Rendir cuentas por las violaciones de derechos humanos no se logra mediante una intervención militar unilateral|fechaacceso=24 de enero de 2026|fecha=6 de enero de 2026|sitioweb=Naciones Unidas}}</ref>
*{{En contra}} El problema es que también se violó el Derecho Internacional en esta operación.
**{{Objeción}} Maduro al igual que muchos dictadores nunca le ha importado el Derecho Internacional.
*{{A favor}} Si no intervenía Estados Unidos podría Venezuela tener una guerra civil
**{{Objeción}} Eso ultimo es una posibilidad no una consecuencia lógica.
== Referencias ==
*
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas Académicas ==
* [[/Ciencias Exactas y Naturales|Ciencias Exactas y Naturales]] (Matemáticas, Física, Química, Biología)
* [[/Ciencias Sociales y Humanidades|Ciencias Sociales y Humanidades]] (Historia, Filosofía, Sociología)
* [[/Idiomas y Lingüística|Idiomas y Lingüística]] (Gramática, Comprensión lectora, Vocabulario)
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas Académicas ==
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* [[/Ciencias Sociales y Humanidades|Ciencias Sociales y Humanidades]] (Historia, Filosofía, Sociología)
* [[/Idiomas y Lingüística|Idiomas y Lingüística]] (Gramática, Comprensión lectora, Vocabulario)
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
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* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]: Física, química, biología.
* [[/Ciencias Exactas|Ciencias Exactas]]: Matemáticas
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== Áreas Académicas ==
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]:
** Física
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* [[/Ciencias Sociales y Humanidades|Ciencias Sociales y Humanidades]]: Historia, filosofía, sociología.
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== Áreas Académicas ==
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]:
** Física
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** Aritmética
** Geometría
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* [[/Ciencias Sociales y Humanidades|Ciencias Sociales y Humanidades]]:
** Historia
** Filosofía
** Sociología
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** Gramática
** Sintaxis
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** Programación
** Sistemas
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales.
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== Áreas Académicas ==
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]:
** Física
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** Biología
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** Aritmética
** Geometría
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* [[/Ciencias Sociales y Humanidades|Ciencias Sociales y Humanidades]]:
** Historia
** Filosofía
** Sociología
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** Gramática
** Sintaxis
** Vocabulario
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** Comprensión lectora
** Análisis lector
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** Programación
** Sistemas
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas Académicas ==
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]:
** Física
** Química
** Biología
* [[/Ciencias Exactas|Ciencias Exactas]]
** Aritmética
** Geometría
** Lógica
* [[/Ciencias Sociales y Humanidades|Ciencias Sociales y Humanidades]]:
** Historia
** Filosofía
** Sociología
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** Gramática
** Sintaxis
** Vocabulario
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** Comprensión lectora
** Análisis lector
* [[/Tecnología e Ingeniería|Tecnología e Ingeniería]]:
** Programación
** Sistemas
** Herramientas digitales
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/* Áreas Académicas */
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== Uso del repositorio ==
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== Áreas Académicas ==
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== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas Académicas ==
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]:
** Física
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== Uso del repositorio ==
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* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas Académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las áreas que incluyen.
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]:
** Física
** Química
** Biología
* [[/Ciencias Exactas|Ciencias Exactas]]
** Aritmética
** Geometría
** Lógica
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** Sociología
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== Áreas Académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]:
** Física
** Química
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** Aritmética
** Geometría
** Lógica
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** Sintaxis
** Vocabulario
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** Artes plásticas
** Arquitectura
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** Programación
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
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** Aritmética
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
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** Aritmética
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen..
* [[/Ciencias Naturales|Ciencias Naturales]]
** Física
** Química
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** Aritmética
** Geometría
** Lógica
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** Sociología
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** Gramática
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** Artes plásticas
** Arquitectura
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
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** Aritmética
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
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* [[/Ciencias Naturales/]]
** Física
** Química
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** Aritmética
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** Sociología
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** Gramática
** Sintaxis
** Vocabulario
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** Artes plásticas
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/* Áreas académicas */
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
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* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
* [[/Ciencias Naturales/]]
** Física
** Química
** Biología
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** Aritmética
** Geometría
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** Historia
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ingeniería]]
** [[/Electrónica/]]
** [[/Informática/]]
** [[/Ingeniería civil/]]
** [[/Ingeniería eléctrica/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
* [[Facultad de Ciencias Sociales]]
* [[Facultad de Ciencias de la Salud]]
* [[Facultad de Ingeniería]]
** [[/Electrónica/]]
** [[/Informática/]]
** [[/Ingeniería civil/]]
** [[/Ingeniería eléctrica/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
* [[//]]
* [[//]]
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* [[//]]
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* [[Facultad de Ciencias Sociales]]
* [[Facultad de Ciencias de la Salud]]
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/* Áreas académicas */
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
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/* Áreas académicas */
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
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* [[Facultad de Ciencias de la Salud]]
* [[Facultad de Ingeniería]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[//]]
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* [[Facultad de Ciencias de la Salud]]
* [[Facultad de Ingeniería]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
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/* Áreas académicas */
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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** [[/Biología/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
** [[/Astronomía/]]
** [[/Biología/]]
** [[/Ciencias ambientales/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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** [[/Biología/]]
** [[/Ciencias ambientales/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
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== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes o clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
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* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes, clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes, clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
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text/x-wiki
Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes, clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
** [[/Astronomía/]]
** [[/Biología/]]
** [[/Ciencias ambientales/]]
** [[/Física/]]
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* [[Facultad de Ciencias Sociales]]
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* [[Facultad de Artes y Humanidades]]
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** [[/Teología/]]
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/* Áreas académicas */
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes, clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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Este es un repositorio de guías, evaluaciones, materiales y otros apoyos didácticos que abarca múltiples áreas académicas. El objetivo de este repositorio no es enseñar, sino que evaluar y repasar contenidos presentes en otras lecciones.
== Uso del repositorio ==
* '''Si eres docente:''' Puedes enlazar estos exámenes a tus lecciones existentes, clonar el código de las preguntas para tus propias clases virtuales o utilizar versiones impresas.
* '''Si eres estudiante:''' Busca tu área de interés abajo, selecciona una guía y ponte a prueba. Muchas evaluaciones ofrecen retroalimentación inmediata.
== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas siendo categorizadas según la facultad.
* [[Facultad de Ciencias Formales y Naturales]]
** [[/Agronomía/]]
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== Evaluaciones de monitoreo ==
== Evaluaciones extensas ==
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
== Evaluaciones de monitoreo ==
== Evaluaciones extensas ==
[[Categoría:Lengua y literatura]]
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Nueva página: == Guías de trabajo == == Materiales == == Evaluaciones de monitoreo == == Evaluaciones extensas ==
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
== Evaluaciones de monitoreo ==
== Evaluaciones extensas ==
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
== Evaluaciones de monitoreo ==
== Evaluaciones extensas ==
[[Categoría:Proyectos de aprendizaje]]
[[Categoría:Artes]]
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
== Evaluaciones de monitoreo ==
== Evaluaciones extensas ==
[[Categoría:Proyectos de aprendizaje]]
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
== Evaluaciones de monitoreo ==
== Evaluaciones extensas ==
[[Categoría:Proyectos de aprendizaje]]
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
== Evaluaciones de monitoreo ==
== Evaluaciones extensas ==
[[Categoría:Categoría:Artes y humanidades]]
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== Guías de trabajo ==
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== Evaluaciones extensas ==
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== Guías de trabajo ==
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== Guías de trabajo ==
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== Evaluaciones extensas ==
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* Tema: [[Teorema de Pitágoras]]
* Tiempo estimado:
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
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== Material ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Básica
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y encierra o escribe la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
== Respuesta ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Básica
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
== 1.ª Pregunta ==
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de ancho y 4 metros de alto. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
== 2.ª Pregunta ==
== Respuesta ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
== 1.ª Pregunta ==
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de ancho y 4 metros de alto. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
== 2.ª Pregunta ==
== Respuesta ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de ancho y 4 metros de alto. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
== 2.ª Pregunta ==
== Respuesta ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de ancho y 4 metros de alto. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
=== 2.ª Pregunta ===
== Respuesta ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de ancho y 4 metros de alto. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de ancho y 4 metros de alto. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante a² + b² = c²
a136d9afm7hycw5q1smyapgvc379uba
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Jackie SMG
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/* Respuesta */
181205
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de ancho y 4 metros de alto. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula:
gp1ztsr0monfsq2umh5sr37axid0jen
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Jackie SMG
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/* 1.ª Pregunta */
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula:
7hh8gnfrnh660fsufqa0d0fkb9qovsa
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2026-10-10T17:01:58Z
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula:
=== 1.ª Pregunta ===
[[File:In a right-angled triangle, the square (of the length) of the Hypotenuse is equal in area to the sum of the squares (of the lengths) of the other two sides.png|thumb|Representación de la terna 3, 4, 5]]
=== 2.ª Pregunta ===
lzj1jmu3yhvcz9sm68nkxqken4k8snw
181208
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula:
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 .</math>
=== 1.ª Pregunta ===
[[File:In a right-angled triangle, the square (of the length) of the Hypotenuse is equal in area to the sum of the squares (of the lengths) of the other two sides.png|thumb|Representación de la terna 3, 4, 5]]
=== 2.ª Pregunta ===
q91j8g1qu8hyi23y14ecvcnxykcslfz
181209
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Jackie SMG
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/* Respuesta */
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula:
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
[[File:In a right-angled triangle, the square (of the length) of the Hypotenuse is equal in area to the sum of the squares (of the lengths) of the other two sides.png|thumb|Representación de la terna 3, 4, 5]]
=== 2.ª Pregunta ===
js5id6t35mcatr1goahy5cs4hb1qvvg
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>, por lo tanto, también se puede representar como <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math> y <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>.
=== 1.ª Pregunta ===
[[File:In a right-angled triangle, the square (of the length) of the Hypotenuse is equal in area to the sum of the squares (of the lengths) of the other two sides.png|thumb|Representación de la terna 3, 4, 5]]
=== 2.ª Pregunta ===
41ok2b0xcdx5on7rkh336qseqw198la
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Jackie SMG
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wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>.
=== 1.ª Pregunta ===
[[File:In a right-angled triangle, the square (of the length) of the Hypotenuse is equal in area to the sum of the squares (of the lengths) of the other two sides.png|thumb|Representación de la terna 3, 4, 5]]
=== 2.ª Pregunta ===
szqiginxf2bzyami5nxo0vdqqpy03x4
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Jackie SMG
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181212
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
[[File:In a right-angled triangle, the square (of the length) of the Hypotenuse is equal in area to the sum of the squares (of the lengths) of the other two sides.png|thumb|Representación de la terna 3, 4, 5]]
=== 2.ª Pregunta ===
qu02ms15tx8tln2kptbh4bi7tznerb5
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2026-10-10T17:11:07Z
Jackie SMG
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/* 1.ª Pregunta */
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
=== 2.ª Pregunta ===
9q3rnkt66l82ighwn634678zhvr7tay
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2026-10-10T17:12:11Z
Jackie SMG
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181214
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
=== Cálculo ===
=== 2.ª Pregunta ===
2492irjbvzgg2aij26kl8k7qr0sgqd7
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2026-10-10T17:12:22Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
=== 2.ª Pregunta ===
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2026-10-10T17:12:31Z
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/* 2.ª Pregunta */
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
bxhc713i3wg3t7d5h8flcm4o82h9lor
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2026-10-10T17:12:46Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
2eptev2bey6nsetnw8nqmjqsdoju2dp
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2026-10-10T17:12:57Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
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2026-10-10T17:13:26Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1: 3
# Cateto 2: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1:
# Cateto 2:
# Hipotenusa:
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
pnd5hhu0lm5kkda76rdei0s90kvuieo
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2026-10-10T17:14:30Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1: 3
# Cateto 2: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1: 6
# Cateto 2: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
r0y4ji8jqnxijzpqkz9j0m9hl8fvk5t
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2026-10-10T17:14:42Z
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/* Extracción de datos */
181221
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto 1: 6
# Cateto 2: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
bzqvuvj6d0fue50ztpm18pd1zoqaz58
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2026-10-10T17:14:53Z
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/* Extracción de datos */
181222
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
bu6chtcno7klm0902540sxu39rp2vq6
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2026-10-10T17:30:56Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
sk0dm95hg4u0j88ra6mxt8z5vqrebom
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Jackie SMG
61636
/* Conclusión */
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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2026-10-10T18:09:29Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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2026-10-10T18:10:24Z
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61636
181226
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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181226
2026-10-10T18:10:45Z
Jackie SMG
61636
/* Cálculo */
181227
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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2026-10-10T18:11:00Z
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">√25 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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/* Cálculo */
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
<math display="block">5 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
<math display="block">5 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
<math display="block">5 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
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==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
<math display="block">5 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
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==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
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==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
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# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
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La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
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==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
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==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
<math display="block">5 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
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==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
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==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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/* Conclusión */
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
<math display="block">5 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
[[Categoría:Matemática]]
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Wikidebate/Fue bueno o malo que arrestaran a Maduro, los estadounidenses?
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
* [[/Ciencias Naturales/]]
** Física
** Química
** Biología
* [[/Ciencias Exactas/]]
** Aritmética
** Geometría
** Lógica
* [[/Ciencias Sociales y Humanidades/]]
** Historia
** Filosofía
** Sociología
* [[/Ciencias Lingüísticas/]]
** Gramática
** Sintaxis
** Vocabulario
* [[/Literatura/]]
** Comprensión lectora
** Análisis lector
* [[/Artes/]]
** Artes plásticas
** Arquitectura
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** Programación
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/* Áreas académicas */
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== Áreas académicas ==
Estas son nuestras áreas académicas y las ''subáreas'' que incluyen.
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== Áreas académicas ==
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== Áreas académicas ==
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== Áreas académicas ==
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== Áreas académicas ==
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== Áreas académicas ==
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== Áreas académicas ==
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== Áreas académicas ==
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== Áreas académicas ==
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* [[/Ticket del teorema de Pitágoras sin decimales y de desarrollo/]]
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
== Evaluaciones de monitoreo ==
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== Evaluaciones extensas ==
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== Guías de trabajo ==
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Lee atentamente cada situación, realiza el desarrollo necesario aplicando el Teorema de Pitágoras y redacta la respuesta final con su respectiva unidad de medida.
=== 1.ª Pregunta ===
Un carpintero necesita colocar un tirante diagonal para reforzar una puerta rectangular que mide 3 metros de altura y 4 metros de largo. ¿Cuál debe ser la longitud exacta del tirante?
[[File:Areatrirec.svg|thumb|Representación de la puerta]]
=== 2.ª Pregunta ===
Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 3
# Cateto: 4
# Hipotenusa: x
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">3^2 + 4^2 = x^2 </math>
<math display="block">9 + 16 = x^2 </math>
<math display="block">25 = x^2 </math>
<math display="block">\sqrt25 = x </math>
<math display="block">5 = x </math>
==== Conclusión ====
La longitud del tirante mide 5m.
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
[[Categoría:Matemática]]
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== Guías de trabajo ==
== Materiales ==
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Repositorio transversal de evaluaciones y guías didácticas/Educación
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Jackie SMG
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Jackie SMG
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Nueva página: <inputbox> type = create placeholder = Ingresa el nombre del material, guía o evaluación prefix = Repositorio transversal de evaluaciones y guías didácticas/Teología/ buttonlabel = Continuar useve = true </inputbox> == Guías de trabajo == == Materiales == == Evaluaciones de monitoreo == == Evaluaciones extensas ==
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Repositorio
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Jackie SMG
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Página redirigida a [[Repositorio transversal de evaluaciones y guías didácticas]]
181380
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text/x-wiki
#REDIRECCIÓN [[Repositorio transversal de evaluaciones y guías didácticas]]
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Repositorio transversal de evaluaciones y guías didácticas/Matemática/Ticket del teorema de Pitágoras sin decimales y de selección múltiple
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181387
2026-10-11T01:32:00Z
Jackie SMG
61636
Nueva página: * Tema: [[Triángulos rectángulos]] * Tiempo estimado: 5 a 12 minutos * Dificultad: Intermedia == Material == === 1.ª Pregunta === == Respuesta == El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como: * <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math> * <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math> === 1.ª Pregunta ===
181387
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
=== 1.ª Pregunta ===
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
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=== 1.ª Pregunta ===
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181388
181387
2026-10-11T01:33:21Z
Jackie SMG
61636
181388
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
<quiz></quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
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=== 1.ª Pregunta ===
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181389
181388
2026-10-11T01:35:08Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181389
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
<quiz>¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?- 3, 4, 5
- 60, 80, 1000
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== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
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=== 1.ª Pregunta ===
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181390
181389
2026-10-11T01:40:00Z
Jackie SMG
61636
181390
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?- 3, 4, 5
- 60, 80, 1000
+ 7, 12, 18
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== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
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=== 1.ª Pregunta ===
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181391
181390
2026-10-11T01:40:20Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181391
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
-3, 4, 5
-60, 80, 1000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
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== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181392
181391
2026-10-11T01:43:03Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181392
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 1000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
</quiz>
<quiz display=simple>
{¿Dónde se deben poner los cuestionarios de auto-evaluación en este proyecto de aprendizaje?
|type="()"}
- En ninguna parte, no se admiten
- Repartidos entremedias de los contenidos de la lección
+ Al final de la lección, en una sección llamada «Cuestionarios de auto-evaluación»
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181393
181392
2026-10-11T01:43:14Z
Jackie SMG
61636
181393
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 1000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181394
181393
2026-10-11T01:43:20Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181394
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 1000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181395
181394
2026-10-11T01:43:56Z
Jackie SMG
61636
181395
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una'' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 1000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
cxtewztdwurpzmu1n2uhd8jp13shrku
181396
181395
2026-10-11T01:45:16Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181396
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una'' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
lith5lqath1zlkrx0bjscwmr888j2h0
181397
181396
2026-10-11T01:45:35Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181397
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
exd4fu8hlrvx9ag9uuqor1oeizrkc2i
181398
181397
2026-10-11T01:45:59Z
Jackie SMG
61636
/* */
181398
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
{{En desarrollo}}
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
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=== 1.ª Pregunta ===
67ev9c1n8r2lb6pwvfys5oq3eehjbm5
181399
181398
2026-10-11T02:59:56Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181399
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
{{En desarrollo}}
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
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-5, 12, 13
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-
-
+
-
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181400
181399
2026-10-11T03:01:32Z
Jackie SMG
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/* Material */
181400
wikitext
text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
{{En desarrollo}}
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
-
-
+
-
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181401
181400
2026-10-11T03:02:20Z
Jackie SMG
61636
/* Material */
181401
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
{{En desarrollo}}
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- 16m
- √136m
+ 8m
- 4m
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181402
181401
2026-10-11T03:02:53Z
Jackie SMG
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
{{En desarrollo}}
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- 16m
- 11m
+ 8m
- 4m
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181403
181402
2026-10-11T03:03:22Z
Jackie SMG
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/* */
181403
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- 16m
- 11m
+ 8m
- 4m
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
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181404
181403
2026-10-11T03:04:35Z
Jackie SMG
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- 16m
- 11m
+ 8m
- 4m
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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181405
181404
2026-10-11T03:05:42Z
Jackie SMG
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/* Material */
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- La escalera se encuentra a 16m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 11m de altura del suelo
+ La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 4m de altura del suelo
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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181406
181405
2026-10-11T03:08:53Z
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- La escalera se encuentra a 16m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 11m de altura del suelo
+ La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 4m de altura del suelo
{¿Cuál de las siguientes opciones es una terna pitagórica de números naturales?
|type="()"}
- 4, 5, 12
- 1, 1, √2
- 15, 20, 25
+ 2, 3, 4
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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181407
181406
2026-10-11T03:09:20Z
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/* */
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* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
{{En desarrollado}}
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- La escalera se encuentra a 16m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 11m de altura del suelo
+ La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 4m de altura del suelo
{¿Cuál de las siguientes opciones es una terna pitagórica de números naturales?
|type="()"}
- 4, 5, 12
- 1, 1, √2
- 15, 20, 25
+ 2, 3, 4
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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181408
181407
2026-10-11T03:09:26Z
Jackie SMG
61636
/* */
181408
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text/x-wiki
* Tema: [[Triángulos rectángulos]]
* Tiempo estimado: 5 a 12 minutos
* Dificultad: Intermedia
{{En desarrollo}}
== Material ==
Responde cada pregunta marcando '''solo una''' como correcta.
<quiz display=simple>
{¿Cuál de las siguientes opciones no es una terna pitagórica?
|type="()"}
-3, 4, 5
-60, 80, 10 000
+7, 12, 18
-5, 12, 13
{Una escalera de 10 metros de longitud está apoyada contra una pared vertical. Si la base de la escalera se encuentra a 6 metros de distancia de la pared, ¿a qué altura del suelo llega la parte superior de la escalera?
[[File:Teorema de Pitágoras (6, 8, 10 con 8 oculto).svg|thumb|Representación de la escalera]]
|type="()"}
- La escalera se encuentra a 16m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 11m de altura del suelo
+ La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo
- La escalera se encuentra a 4m de altura del suelo
{¿Cuál de las siguientes opciones es una terna pitagórica de números naturales?
|type="()"}
- 4, 5, 12
- 1, 1, √2
- 15, 20, 25
+ 2, 3, 4
</quiz>
== Respuesta ==
El teorema de Pitágoras se expresa mediante la fórmula: <math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math> ; por lo tanto, también se puede representar como:
* <math display="block">c^2 - b^2 = a^2 </math>
* <math display="block">c^2 - a^2 = b^2 </math>
=== 1.ª Pregunta ===
=== 2.ª Pregunta ===
==== Extracción de datos ====
# Cateto: 6
# Cateto: x
# Hipotenusa: 10
==== Cálculo ====
<math display="block">a^2 + b^2 = c^2 </math>
<math display="block">6^2 + x^2 = 10^2 </math>
<math display="block">36 + x^2 = 100 </math>
<math display="block"> x^2 = 100 - 36 </math>
<math display="block"> x^2 = 64 </math>
<math display="block"> x = \sqrt64 </math>
<math display="block"> x = 8 </math>
==== Conclusión ====
La escalera se encuentra a 8m de altura del suelo.
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