Wikisumber idwikisource https://id.wikisource.org/wiki/Halaman_Utama MediaWiki 1.47.0-wmf.21 first-letter Media Istimewa Pembicaraan Pengguna Pembicaraan Pengguna Wikisumber Pembicaraan Wikisumber Berkas Pembicaraan Berkas MediaWiki Pembicaraan MediaWiki Templat Pembicaraan Templat Bantuan Pembicaraan Bantuan Kategori Pembicaraan Kategori Pengarang Pembicaraan Pengarang Indeks Pembicaraan Indeks Halaman Pembicaraan Halaman Portal Pembicaraan Portal TimedText TimedText talk Modul Pembicaraan Modul Acara Pembicaraan Acara 0 4141 318986 257856 2026-09-24T02:00:03Z ~2026-51394-76 27690 /* BAB I (ADLIANSYAH) */ 318986 wikitext text/x-wiki {{header | title = {{PAGENAME}} | author = | section = | previous = | next = | year = 1949 |portal = Konstitusi Republik Indonesia | wikipedia = | commons = | commonscat = | wikiquote = | wikinews = | wiktionary = | wikibooks = | wikiversity= | wikispecies= | meta = | notes = }} <center> '''KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA SERIKAT''' (Keputusan Pres. RIS 31 Djan. 1950 Nr. 48.(c) LN 50–3) (du. 6 Peb. ’50) MUKADDIMAH </center> Kami bangsa Indonesia semendjak berpuluh-puluh tahun lamanja bersatu-padu dalam perdjuangan-kemerdekaan, dengan senantiasa berhati-teguh berniat menduduki hak-hidup sebagai bangsa jang merdeka-berdaulat. Kini dengan berkat dan rahmat Tuhan telah sampai kepada tingkatan sedjarah jang berbahagia dan luhur. Maka demi ini kami menjusun kemerdekaan kami itu dalam suatu Piagam negara jang berbentuk republik-federasi, berdasarkan pengakuan ke-Tuhanan Jang Maha-Esa, peri-kemanusiaan, kebangsaan, kerakjatan dan keadilan sosial. Untuk mewudjudkan kebahagiaan kesedjahteraan perdamaian dan kemerdekaan dalam masjarakat dan negara-hukum Indonesia Merdeka jang berdaulat sempurna. ==BAB I (ADLIANSYAH)== NEGARA REPUBLIK INDONESIA SERIKAT ===Bagian 1=== Bentuk Negara dan Kedaulatan. ====Pasal 1==== # Republik Indonesia Serikat yang merdeka dan berdaulat adalah suatu negara-hukum yang demokrasi dan berbentuk federasi. # Kekuasaan berkedaulatan Republik Indonesia Serikat dilakukan oleh Pemerintah bersamasama dengan Dewan Perwakilan Rakyat dan Senat. ===Bagian 2=== Daerah Negara. ====Pasal 2==== Republik Indonesia Serikat meliputi seluruh daerah Indonesia, yaitu daerah bersama: <poem> a. ''Negara Republik Indonesia'', dengan daerah menurut status quo seperti tersebut dalam persetujuan Renville tanggal 17 Djanuari tahun 1948; ''Negara Indonesia Timur''; ''Negara Pasundan'', termasuk Distrik Federal Jakarta; ''Negara Djawa Timur''; ''Negara Madura''; ''Negara Sumatera Timur'', dengan pengertian, bahwa status quo Asahan Selatan dan Labuhan Batu berhubungan dengan Negara Sumatera Timur tetap berlaku; ''Negara Sumatera Selatan''; b. Satuan² kenegaraan jang tegak sendiri; ''Djawa Tengah''; ''Bangka''; ''Belitung''; ''Riau''; ''Kalimantan Barat (Daerah istimewah)''; ''Dayak Besar''; ''Daerah Bandjar''; ''Kalimantan Tenggara''; dan ''Kalimantan Timur''; </poem> a. dan b. jalah daerah bagian jang dengan kemerdekaan menentukan nasib sendiri bersatu dalam ikatan federasi Republik Indonesia Serikat, berdasarkan jang ditetapkan dalam Konstitusi ini dan lagi c. daerah Indonesia selebihnja jang bukan daerah²-bagian. ===Bagian 3=== Lambang dan Bahasa Negara. ====Pasal 3==== # Bendera kebangsaan Republik Indonesia Serikat jalah bendera Sang Merah Putih. # Lagu kebangsaan jalah lagu "Indonesia Raja". # Pemerintah menetapkan meterai dan lambang negara. ====Pasal 4==== Bahasa resmi Negara Republik Indonesia Serikat jalah Bahasa Indonesia. ===Bagian 4=== Kewarga-Negaraan dan Penduduk Negara ====Pasal 5==== # Kewarga-negaraan Republik Indonesia Serikat diatur oleh undang-undang federal. # Pewarga-negaraan (naturalisasi) dilakukan oleh atau dengan kuasa undang-undang federal.<br>Undang-undang federal mengatur akibat pewarga-negaraan terhadap isteri orang jang telah diwarga-negarakan dan anak²nja jang belum dewasa. ====Pasal 6==== Penduduk Negara jalah mereka jang diam di Indonesia menurut aturan² jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ===Bagian 5=== Hak dan Kebebasan Dasar Manusia ====Pasal 7==== # Setiap orang diakui sebagai manusia pribadi terhadap Undang-undang. #Segala orang berhak menuntut perlakuan dan perlindungan jang sama oleh Undang-undang. #Segala orang berhak menuntut perlindungan jang sama terhadap tiap pembelakangan dan terhadap tiap2 penghasutan untuk melakukan pembelakangan demikian. #Setiap orang berhak mendapat bantuan-hukum jang sungguh dari hakim2 jang ditentukan untuk itu, melawan perbuatan2 jang berlawanan dengan hak2 dasar jang diperkenankan kepadanja menurut hukum. ====Pasal 8==== Sekalian orang jang ada didaerah Negara sama berhak menuntut perlindungan untuk diri dan harta-bendanja. ====Pasal 9==== # Setiap orang berhak dengan bebas bergerak dan tinggal dalam perbatasan Negara. #Setiap orang berhak meninggalkan negeri dan–djika ia warga-negara atau penduduk–kembali kesitu. ====Pasal 10==== Tiada seorang pun boleh diperbudak, diperulur atau diperhamba. Perbudakan, perdagangan-budak dan perhambaan dan segala perbuatan berupa apapun jang tudjuannja kepada itu, terlarang. ====Pasal 11==== Tiada seorang djuapun akan disiksa ataupun diperlakukan atau dihukum setjara ganas, tidak mengenal perikemanusiaan atau menghina. ====Pasal 12==== Tiada seorang djuapun boleh ditangkap atau ditahan, selainnja atas perintah untuk itu oleh kekuasaan jang sah menurut aturan² undang-undang dalam hal² dan menurut tjara jang diterangkan dalamnja. ====Pasal 13==== #Setiap orang berhak, dalam persamaan jang sepenuhnja, mendapat perlakuan djudjur dalam perkaranja oleh hakim jang tak memihak, dalam hal menetapkan hak² dan kewadjiban²nja dan dalam hal menetapkan apakah suatu tuntutan hukuman jang dimadjukan terhadapnja beralasan atau tidak. #Bertentangan dengan kemauannja tiada seorang djuapun dapat dipisahkan dari pada hakim, jang diberikan kepadanja oleh aturan hukum jang berlaku. ====Pasal 14==== # Setiap orang jang dituntut karena disangka melakukan sesuatu peristiwa pidana berhak dianggap tak bersalah, sampai dibuktikan kesalahannja dalam suatu sidang pengadilan, menurut aturan2 hukum jang berlaku, dan ia dalam sidang itu diberikan segala djaminan jang telah ditentukan dan jang perlu untuk pembelaan. # Tiada seorang djuapun boleh dituntut untuk dihukum atau didjatuhkan hukuman, ketjuali karena suatu aturan hukum jang sudah ada dan berlaku terhadapnja. # Apabila ada perubahan dalam aturan hukum seperti tersebut dalam ajat diatas, maka dipakailah ketentuan jang lebih baik bagi sitersangka. ====Pasal 15==== # Tiada suatu pelanggaran kedjahatanpun boleh diantjamkan hukuman berupa rampasan semua barang kepunjaan jang bersalah. # Tidak suatu hukumanpun mengakibatkan kematian perdata atau kehilangan segala hak2 kewargaan. ====Pasal 16==== # Tempat kediaman siapapun tidak boleh diganggu-gugat. # Mengindjak suatu pekarangan tempat kediaman atau memasuki suatu rumah bertentangan dengan kehendak orang jang mendiaminja, hanja dibolehkan dalam hal2 jang ditetapkan dalam suatu aturan hukum jang berlaku baginja. ====Pasal 17==== Kemerdekaan dan rahasia dalam perhubungan surat-menjurat tidak boleh diganggu-gugat, selainnja dari pada atas perintah hakim atau kekuasaan lain jang telah disahkan untuk itu menurut peraturan2 undang-undang dalam hal2 jang diterangkan dalam peraturan itu. ====Pasal 18==== Setiap orang berhak atas kebebasan pikiran keinsjafan batin dan agama; hak ini meliputi pula kebebasan bertukar agama atau kejakinan, begitu pula kebebasan menganut agamanja atau kejakinannja, baik sendiri maupun bersama-sama dengan orang lain, baik dimuka umum maupun dalam lingkungannja sendiri dengan djalan mengadjarkan, mengamalkan, beribadat, mentaati perintah dan aturan2 agama, serta dengan djalan mendidik anak2 dalam iman dan kejakinan orang tua mereka. ====Pasal 19==== Setiap orang berhak atas kebebasan mempunjai dan mengeluarkan pendapat. ====Pasal 20==== Hak penduduk atas kebebasan berkumpul dan berapat setjara damai diakui dan sekadar perlu didjamin dalam peraturan² undang-undang. ====Pasal 21==== # Setiap orang berhak dengan bebas memadjukan pengaduan kepada penguasa, baik dengan lisan ataupun dengan tertulis. # Setiap orang berhak memadjukan permohonan kepada penguasa jang sah. ====Pasal 22==== (1) Setiap warga-negara berhak turut serta dalam pemerintahan dengan langsung atau dengan perantaraan wakil² jang dipilih dengan bebas menurut tjara jang ditentukan oleh undang-undang. (2) Setiap warga-negara dapat diangkat dalam tiap² djabatan pemerintah. Orang asing boleh diangkat dalam djabatan² pemerintah menurut aturan² jang ditetapkan oleh undang-undang. ====Pasal 23==== Setiap warga-negara berhak dan berkewadjiban turut serta dengan sungguh dalam pertahanan kebangsaan. ====Pasal 24==== (1) Penguasa tidak akan mengikatkan keuntungan atau kerugian kepada termasuknja warganegara dalam sesuatu golongan rakjat. (2) Perbedaan dalam kebutuhan masjarakat dan kebutuhan hukum golongan rakjat akan diperhatikan. ====Pasal 25==== (1) Setiap orang berhak mempunjai milik, baik sendiri maupun bersama-sama dengan orang lain. (2) Seorangpun tidak boleh dirampas miliknja dengan semena-mena. ====Pasal 26==== (1) Pentjabutan hak (onteigening) untuk kepentingan umum atas sesuatu benda atau hak tidak dibolehkan, ketjuali dengan mengganti kerugian dan menurut aturan2 undang-undang. (2) Apabila sesuatu benda harus dibinasakan untuk kepentingan umum, ataupun, baik untuk selama-lamanja maupun untuk beberapa lama, harus dirusakkan sampai tak terpakai lagi, oleh kekuasaan umum, maka hal itu dilakukan dengan mengganti kerugian dan menurut aturan2 undang-undang, ketjuali djika ditentukan jang sebaliknja oleh aturan2 itu. ====Pasal 27==== (1) Setiap warga-negara, dengan menurut sjarat2 kesanggupan, berhak atas pekerdjaan jang ada. Setiap orang berhak dengan bebas memilih pekerdjaan dan berhak pula atas sjarat2 perburuhan jang adil. (2) Setiap orang jang melakukan pekerdjaan dalam hal2 jang sama, berhak atas pengupahan adil jang mendjamin kehidupannja bersama dengan keluarganja, sepadan dengan martabat manusia. ====Pasal 28==== Setiap orang berhak mendirikan serikat-sekerdja dan masuk kedalamnja untuk memperlindungi kepentingannja. ====Pasal 29==== (1) Mengadjar adalah bebas, dengan tidak mengurangi pengawasan penguasa jang dilakukan terhadap itu menurut peraturan2 undang-undang. (2) Memilih pengadjaran jang akan diikuti, adalah bebas. ====Pasal 30==== Kebebasan melakukan pekerdjaan sosial dan amal, mendirikan organisasi2 untuk itu, dan djuga untuk pengadjaran partikulir, dan mentjari dan mempunjai harta untuk maksud2 itu, diakui. ====Pasal 31==== Setiap orang jang ada didaerah Negara harus patuh kepada Undang-undang, termasuk aturan2 hukum jang tak tertulis, dan kepada penguasa2 jang sah dan jang bertindak sah. ====Pasal 32==== (1) Peraturan2 undang-undang tentang melakukan hak2 dan kebebasan2 jang diterangkan dalam bagian ini, djika perlu, akan menetapkan batas2 hak2 dan kebebasan2 itu, akan tetapi hanjalah semata-mata untuk mendjamin pengakuan dan pernghormatan jang tak boleh tiada terhadap hak2 serta kebebasan2 orang lain, dan untuk memenuhi sjarat2 jang adil untuk ketenteraman kesusilaan dan kesedjahteraan umum dalam suatu persekutuan jang demokrasi. (2) Djika perlu, undang-undang federal menentukan pedoman dalam hal itu bagi undang-undang daerah2-bagian. ====Pasal 33==== Tiada suatu ketentuanpun dalam bagian ini boleh ditafsirkan dengan pengertian, sehingga sesuatu penguasa, golongan atau orang dapat memetik hak dari padanja untuk mengusahakan sesuatu apa atau melakukan perbuatan berupa apapun jang bermaksud menghapuskan sesuatu hak atau kebebasan jang diterangkan dalamnja. ===Bagian 6=== Asas2 Dasar ====Pasal 34==== Kemauan Rakjat adalah dasar kekuasaan penguasa; kemauan itu dinjatakan dalam pemilihan berkala jang djudjur dan jang dilakukan menurut hak-pilih jang sedapat mungkin bersifat umum dan berkesamaan, serta dengan pemungutan suara jang rahasia ataupun menurut tjara jang djuga mendjamin kebebasan mengeluarkan suara. ====Pasal 35==== Penguasa sesanggupnja memadjukan kepastian dan djaminan sosial, teristimewa pemastian dan keadaan2 perburuhan sjarat2 pendjaminan perburuhan dan jang baik, pentjegahan dan pemberantasan pengangguran serta penjelenggaraan persediaan untuk hari-tua dan pemeliharaan djanda2 dan anak2 jatim-piatu. ====Pasal 36==== (1) Meninggikan kemakmuran rakjat adalah suatu hal jang terus-menerus diselenggarakan oleh penguasa, dengan kewadjibannja senantiasa mendjamin bagi setiap orang deradjat hidup jang sesuai dengan martabat manusia untuk dirinja serta keluarganja. (2) Dengan tidak mengurangi pembatasan jang ditentukan untuk kepentingan umum dengan peraturan2 undang-undang, maka kepada sekalian orang diberikan kesempatan menurut sifat, bakat dan ketjakapan masing2 untuk turut serta dalam perkembangan sumber2 kemakmuran negeri. ====Pasal 37==== Keluarga berhak atas perlindungan oleh masjarakat dan Negara. ====Pasal 38==== Penguasa melindungi kebebasan mengusahakan kebudajaan serta kesenian dan ilmu-pengetahuan. Dengan mendjundjung asas ini maka penguasa memadjukan sekuat tenaganja perkembangan kebangsaan dalam kebudajaan serta kesenian dan ilmu-pengetahuan. ====Pasal 39==== (1) Penguasa wadjib memadjukan sedapat-dapatnja perkembangan rakjat baik rohani maupun djasmani, dan dalam hal ini teristimewa berusaha selekas-lekasnja menghapuskan buta-huruf. (2) Dimana perlu, penguasa memenuhi kebutuhan akan pengadjaran umum jang diberikan atas dasar memperdalam keinsjafan kebangsaan, mempererat persatuan Indonesia, membangun dan memperdalam perasaan peri-kemanusiaan, kesabaran dan penghormatan jang sama terhadap kejakinan agama setiap orang dengan memberikan kesempatan dalam djampeladjaran untuk mengadjarkan peladjaran agama sesuai dengan keinginan orang-tua murid2. (3) Murid2 sekolah partikulir memenuhi sjarat2 kebaikan2 menurut undang-undang bagi pengadjaran umum, haknja sama dengan hak murid2 sekolah umum. (4) Terhadap pengadjaran rendah, maka penguasa berusaha melaksanakan dengan lekas kewadjiban beladjar jang umum. ====Pasal 40==== Penguasa senantiasa berusaha dengan sungguh2 memadjukan kebersihan umum dan kesehatan rakjat. ====Pasal 41==== (1) Penguasa memberi perlindungan jang sama kepada segala perkumpulan dan persekutuan agama jang diakui. (2) Penguasa mengawasi supaja segala persekutuan dan perkumpulan agama patuh-taat kepada Undang-undang, termasuk aturan2 hukum jang tak tertulis. ==BAB II== REPUBLIK INDONESIA SERIKAT DAN DAERAH²-BAGIAN ===Bagian 1=== Daerah²-Bagian <center>Babakan 1 Ketentuan umum</center> ====Pasal 42==== Sambil menunggu penjelesaian susunan Republik Indonesia Serikat sebagai federasi antara negara²-bagian jang saling sama-martabat dan saling sama-hak, maka daerah2 bagian jang tersebut dalam pasal 2 adalah saling sama-hak. ====Pasal 43==== Dalam penjelesaian susunan federasi Republik Indonesia Serikat maka berlakulah asas-pedoman, bahwa kehendak Rakjatlah didaerah-daerah bersangkutan jang dinjatakan dengan merdeka menurut djalan demokrasi, memutuskan status jang kesudahannja akan diduduki oleh daerah² bahwa kehendak merdeka tersebut dalam federasi. ====Pasal 44==== Perubahan daerah sesuatu daerah-bagian, begitu pula masuk kedalam atau menggabungkan diri kepada suatu daerah-bagian jang telah ada, hanja boleh dilakukan oleh sesuatu daerah sungguhpun sendiri bukan daerah-bagian–menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal, dengan mendjundjung asas seperti tersebut dalam pasal 43, dan sekadar hal itu mengenai masuk atau menggabungkan diri, dengan persetudjuan daerah-bagian jang bersangkutan. ====Pasal 45==== Tataan dan tjara mendjalankan pemerintahan daerah2-bagian haruslah menurut tjara demokrasi, sesuai dengan asas² jang termaktub dalam Konstitusi ini. <center>Babakan 2 Negara².</center> ====Pasal 46==== (1) Negara² jang baru dibentuk membutuhkan pengakuan undang-undang federal. (2) Undang-undang federal tidak memberikan status negara kepada daerah² jang dipandang tidak akan sanggup melaksanakan dan memenuhi hak², kekuasaan² dan kewadjiban² suatu negara. ====Pasal 47==== Peraturan² ketatanegaraan negara² haruslah mendjamin hak atas kehidupan-rakjat sendiri kepada pelbagai persekutuan-rakjat didalam lingkungan daerah mereka itu dan harus pula mengadakan kemungkinan untuk mewudjudkan hal itu setjara kenegaraan dengan aturan² tentang penjusunan persekutuan itu setjara demokrasi dalam daerah² otonomi. ====Pasal 48==== (1) Peraturan² ketatanegaraan negara² tidak akan memuat ketentuan jang seluruhnja atau sebagian berlawanan dengan Konstitusi ini. (2) Peraturan² ketatanegaraan tersebut atau perubahan² dalamnja baru mulai berlaku sesudah ditimbang oleh Pemerintah federal. Untuk maksud itu maka peraturan² tersebut sesudah selesai dibuat, dengan selekas-lekasnja dikirimkan oleh Pemerintah negara kepada Pemerintah federal. (3) Sekiranja menurut timbangan Pemerintah federal ada sesuatu jang berlawanan sebagai dimaksud dalam ajat (1), maka dalam dua bulan sesudah menerima surat² itu Pemerintah federal menjampaikan hal itu kepada Pemerintah negara dan mengundangnja supaja bertindak membuat perubahan. (4) Apabila Pemerintah negara tetap melalaikan menurut petundjuk² jang dimaksud dalam ajat diatas seluruh atau sebagiannja, ataupun apabila Pemerintah negara berpendapat bahwa pentundjuk² itu tak tepat diberikan, maka baik Pemerintah federal maupun Pemerintah negara boleh meminta keputusan tentang itu kepada Mahkamah Agung Indonesia dan keputusan ini bersifat mengikat. (5) Apabila Pemerintah federal memberitahukan kepada Pemerintah negara dalam waktu jang tersebut dalam ajat (3), bahwa peraturan ketatanegaraan atau perubahan dalamnja jang dipertimbangkan kepadanja mendapat persetudjuannja, ataupun dalam waktu tersebut tidak memaklumkan timbangan apa², maka peraturan ketatanegaraan itu dipandang telah mendapat pengakuan Pemerintah federal sebagai peraturan ketatanegaraan negara itu jang sah, ataupun perubahan tersebut dianggap telah diakuinja sebagai termasuk ketatanegaraan Negara itu jang sah dan dalam hal demikian maka peraturan ketatanegaraan itu lalu didjaminnja; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditentukan dalam Bab IV, Bagian III. <center>Babakan 3 Satuan2 kenegaraan jang tegak sendiri jang bukan negara.</center> ====Pasal 49==== Kedudukan dalam federasi bagi satuan² kenegaraan jang tegak sendiri dan jang bukan berstatus negara, diatur dengan undang-undang federal. <center>Babakan 4 Daerah2 jang bukan daerah-bagian dan distrik federal Djakarta.</center> ====Pasal 50==== (1) Pemerintahan atas daerah² jang diluar lingkungan daerah sesuatu daerah-bagian, dan atas distrik federal Djakarta dilakukan oleh alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat menurut aturan2 jang akan ditetapkan dengan undang-undang federal. (2) Daerah²-bagian jang masuk bilangan untuk itu, boleh disertakan dalam pemerintahan itu dengan persetudjuan pemerintahnja. ===Bagian 2=== Pembagian Penjelenggaraan-Pemerintahan Antara Republik Indonesia Serikat Dengan Daerah2-Bagian. <center>Babakan 1 Pembagian penjelenggaraan-pemerintahan.</center> ====Pasal 51==== (1) Penjelenggaraan-pemerintahan tentang pokok² jang terdaftar dalam lampiran Konstitusi ini dibebankan semata-mata kepada Republik Indonesia Serikat. (2) Daftar lampiran penjelenggaraan-pemerintahan jang tersebut dalam ajat (1) diubah, baik atas permintaan daerah²-bagian bersama-sama ataupun atas inisiatip Pemerintah federal sesudah mendapat persesuaian dengan daerah2-bagian bersama-sama, menurut atjara jang ditetapkan dengan undang-undang federal. (3) Perundang-undangan federal selandjutnja akan mengambil segala tindakan jang perlu untuk mengurus penjelenggaraan-pemerintahan jang dibebankan kepada federasi dengan semestinja. (4) Segala penjelenggaraan-pemerintahan jang tidak masuk dalam penetapan pada ajat² diatas adalah kekuasaan daerah²-bagian semata-mata. ====Pasal 52==== (1) Daerah-bagian berhak mendapat bagian jang sebesar-besarnja dalam melaksanakan penjelenggaraan-pemerintahan federal oleh perlengkapan daerah-bagian itu sendiri. Untuk itu maka Republik Indonesia Serikat sedapat-dapatnja meminta bantuan daerah²-bagian. (2) Apabila Republik Indonesia Serikat menuntut bantuan daerah-bagian untuk melaksanakan peraturan² federal, maka daerah-bagian wadjib memberikan bantuan itu. (3) Daerah2-bagian melaksanakan pemerintahan ikut-serta jang ditetapkan dalam pasal ini sesuai dengan pendapat lebih tinggi alat²-perlengkapan federal jang bersangkutan. ====Pasal 53==== Dalam menjelenggarakan tugas-pemerintahannja daerah2-bagian dapat bekerdja bersama menurut aturan2 umum jang ditetapkan undang-undang federal; aturan² itu menentukan pula tjampurtangan Republik Indonesia Serikat jang boleh djadi dilakukan dalam hal itu. ====Pasal 54==== (1) Penjelenggaraan seluruh atau sebagian tugas-pemerintahan suatu daerah-bagian oleh Republik Indonesia Serikat atau dengan kerdja-sama antara alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat dan alat²-perlengkapan daerah-bagian jang bersangkutan, hanjalah dapat dilaksanakan atas permintaan daerah-bagian jang bersangkutan itu. Bantuan Republik Indonesia Serikat itu sedapat mungkin terbatas pada tugas pemerintahan jang melampaui tenaga daerah-bagian itu. (2) Untuk memulai dan menjelenggarakan tugas-pemerintahan sesuatu daerah-bagian dengan tiada permintaan jang bermaksud demikian, Republik Indonesia Serikat hanja berkuasa dalam hal² jang akan ditentukan oleh Pemerintah federal dengan persesuaian Senat dan Dewan Perwakilan Rakjat, jakni apabila daerah-bagian itu sangat melalaikan tugasnja, dan menurut aturan² jang ditetapkan dengan undang-undang federal. <center>Babakan 2 Perhubungan keuangan.</center> ====Pasal 55==== (1) Undang-undang federal menentukan pendapatan2 jang, sebagai pendapatan federasi sendiri, masuk perbendaharaan Republik Indonesia Serikat; sekalian pendapatan jang lain, sekadar menurut hukum tidak mendjadi bagian persekutuan-hukum bawahan, masuk semata-mata untuk kegunaan perbendaharaan daerah-bagian, sebagai pendapatan sendiri bagi daerah2 itu. (2) Pada pembagian pendapatan2 jang dimaksud ajat diatas diusahakan mentjapai perimbangan, sehingga baik Republik Indonesia Serikat maupun daerah2-bagian berdaja membajar segala pembajaran jang bersangkutan dengan penjelenggaraan-pemerintahannja, dari pendapatan2 sendiri. (3) Dengan tidak mengurangi dasar seperti tersebut dalam ajat jang lalu maka pembagian pendapatan2 seboleh-bolehnja disesuaikan dengan pembagian penjelenggaraan-pemerintahan seperti ditentukan dalam babakan diatas. (4) Oleh undang-undang federal dapat ditentukan bahwa atas padjak2 daerah2-bagian dipungut ''opcenten'' untuk keperluan federasi. ====Pasal 56==== (1) Menurut aturan² jang ditetapkan dengan undang-undang federal kekurangan uang pada dinas biasa dalam anggaran daerah²-bagian ditutup dengan bantuan-biaja dari kas perbendaharaan Republik Indonesia Serikat. (2) Kekurangan uang pada dinas luar biasa boleh ditutup dengan bantuan-biaja jang sedemikian. ====Pasal 57==== (1) Pindjaman uang diluar negeri dilaksanakan hanja semata-mata oleh Republik Indonesia Serikat. (2) Atas permintaan daerah-bagian, Republik Indonesia Serikat boleh melaksanakan pindjaman uang diluar negeri untuk keperluan daerah-bagian itu. (3) Untuk melaksanakan pindjaman uang dalam negeri, daerah²-bagian membutuhkan pensahan lebih dahulu dari Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 58==== (1) Anggaran daerah²-bagian jang kekurangannja ditutup dengan memberatkan kasperbendaharaan federal atau dengan djalan pindjaman, membutuhkan pensahan Pemerintah federal. (2) Dalam hal² jang ditundjuk oleh undang-undang federal dan menurut aturan2 undang-undang itu, pensahan jang dimaksud dalam ajat tadi dapat disangkutkan kepada mengadakan perubahan² dalam anggaran jang bersangkutan itu menurut petundjuk² jang dianggap perlu oleh Pemerintah federal sepakat dengan Senat. ====Pasal 59==== (1) Anggaran faedah²-bagian selain dari pada jang tersebut dalam pasal 58 tidaklah ditjampuri oleh Republik Indonesia Serikat. (2) Akan tetapi djikalau ternjata kekatjauan dalam kebidjaksanaan-keuangan maka Pemerintah federal sepakat dengan Senat boleh menghendaki supaja daerah-bagian jang bersangkutan mengadakan perubahan tertentu dalam anggarannja. (3) Undang-undang federal menetapkan apa jang dimaksud dengan perkataan kekatjauan dalam kebidjaksanaan-keuangan, dan membuat aturan² untuk melaksanakan kekuasaan seperti tersebut dalam ajat diatas, serta mengatur akibatnja berhubungan dengan pertangguhan jang mungkin terdjadi dalam melaksanakan bagian² jang bersangkutan dalam anggaran itu. ====Pasal 60==== (1) Apa jang ditetapkan dalam pasal 56 sampai dengan pasal 59 tidak boleh dilaksanakan setjara apapun, sehingga oleh karena itu terdjadi peristiwa-perubahan dalam pembagian penjelenggaraan-pemerintahan dan dalam perhubungan keuangan antara Republik Indonesia Serikat dan daerah²-bagian seperti diterangkan dalam bagian ini. (2) Teristimewa tidaklah akan dihubungkan sjarat² jang menudju kearah itu kepada pemberian bantuan oleh Republik Indonesia Serikat kepada daerah²-bagian, dan djuga tidak kepada pensahan pindjaman uang atau kepada pensahan anggaran. ====Pasal 61==== Undang-undang federal jang selandjutnja memuat aturan² tentang perhubungan keuangan antara Republik Indonesia Serikat dengan daerah²-bagian, dimana mungkin akan menentukan lagi djaminan² lain, sehingga Republik Indonesia Serikat dan daerah²-bagian saling mendjundjung tinggi sepenuh-penuhnja segala hak dan kekuasaannja. <center>Babakan 3 Hak² dan kewadjiban².</center> ====Pasal 62==== Segala milik harta-benda, piutang dan hak² lain jang diterima dari Indonesia pada pemulihan kedaulatan mendjadilah hak-milik Republik Indonesia Serikat dan daerah²-bagian, jaitu sekadar bergantung kepada penjelenggaraan-pemerintahan jang mendjadi beban Republik Indonesia Serikat ataupun beban daerah²-bagian. ====Pasal 63==== Segala kewadjiban jang diterima dari Indonesia pada pemulihan kedaulatan adalah kewadjiban Republik Indonesia Serikat. ===Bagian 3=== Daerah² Swapradja.</center> ====Pasal 64==== Daerah² Swapradja jang sudah ada, diakui. ====Pasal 65==== Mengatur kedudukan daerah² Swapradja masuk dalam tugas dan kekuasaan daerah²-bagian jang bersangkutan dengan pengertian, bahwa mengatur itu dilakukan dengan kontrak jang diadakan antara daerah-bagian dan daerah² Swapradja bersangkutan dan bahwa dalam kontrak itu kedudukan istimewa Swapradja akan diperhatikan dan bahwa tiada suatupun dari daerah² Swapradja jang sudah ada, dapat dihapuskan atau diperketjil bertentangan dengan kehendaknja, ketjuali untuk kepentingan umum dan sesudah undang-undang federal jang menjatakan, bahwa, kepentingan umum menuntut penghapusan atau pengetjilan itu, memberi kuasa untuk itu kepada pemerintah daerah-bagian bersangkutan. ====Pasal 66==== Sambil menunggu peraturan² sebagai dimaksud dalam pasal jang lalu dibuat, maka peraturan² jang sudah ada tetap berlaku, dengan pengertian, bahwa pendjabat² Indonesia dahulu jang tersebut dalamnja diganti dengan pendjabat² jang demikian pada daerah-bagian bersangkutan. ====Pasal 67==== Perselisihan² antara daerah²-bagian dan daerah² Swapradja bersangkutan tentang peraturan² sebagai dimaksud dalam pasal 65 dan tentang mendjalankannja, diputuskan oleh Mahkamah Agung Indonesia baik pada tingkat jang pertama dan jang tertinggi djuga, ataupun pada tingkat apel. ==BAB III== PERLENGKAPAN REPUBLIK INDONESIA SERIKAT<br><br> Ketentuan Umum<br> Alat²-perlengkapan federal Republik Indonesia Serikat jalah:<br> a. Presiden;<br> b. Menteri²;<br> c. Senat;<br> d. Dewan Perwakilan Rakjat;<br> e. Mahkamah Agung Indonesia;<br> f. Dewan Pengawas Keuangan. ===Bagian 1=== Pemerintah ====Pasal 68==== (1) Presiden dan Menteri2 bersama-sama merupakan Pemerintah. (2) Dimana-mana dalam Konstitusi ini disebut Pemerintah, maka jang dimaksud jalah Presiden dengan seorang atau beberapa atau para menteri, jakni menurut tanggung-djawab chusus atau tanggung-djawab umum mereka itu. (3) Pemerintah berkedudukan diibu-kota Djakarta, ketjuali djika dalam hal darurat Pemerintah menentukan tempat jang lain. ====Pasal 69==== (1) Presiden jalah Kepala Negara. (2) Beliau dipilih oleh orang2 jang dikuasakan oleh pemerintah daerah2-bagian jang tersebut dalam pasal 2. Dalam memilih Presiden, orang2 jang dikuasakan itu berusaha mentjapai kata-sepakat. (3) Presiden harus orang Indonesia jang telah berusia 30 tahun; Beliau tidak boleh orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau mendjalankan hak-pilih ataupun orang jang telah ditjabut haknja untuk dipilih. ====Pasal 70==== Presiden berkedudukan ditempat-kedudukan Pemerintah. ====Pasal 71==== Presiden sebelum memangku djabatan, mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) menurut tjara agamanja dihadapan orang2 jang dikuasakan oleh daerah2-bagian sebagai tersebut dalam Pasal 69 dan jang untuk itu bersidang dalam rapat umum, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk dipilih mendjadi Presiden Republik Indonesia Serikat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dengan dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali akan menerima dari siapapun djuga, langsung ataupun tak langsung, sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja sekuat tenaga akan memadjukan kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan melindungi dan mempertahankan kebebasan2 dan hak2 umum dan chusus sekalian penghuni Negara. Saja bersumpah (berdjandji) setia kepada Konstitusi dan lagi bahwa saja akan memelihara dan menjuruh memelihara segala peraturan jang berlaku bagi Republik Indonesia Serikat, bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara dan bahwa saja dengan setia akan memenuhi segala kewadjiban jang ditanggungkan kepada saja oleh djabatan Presiden Republik Indonesia Serikat, sebagai sepantasnja bagi kepala negara jang baik." ====Pasal 72==== (1) Djika perlu karena Presiden berhalangan, maka Beliau memerintahkan Perdana-Menteri mendjalankan pekerdjaan djabatannja sehari-hari. (2) Undang-undang federal mengatur pemilihan Presiden baru untuk hal, apabila Presiden tetap berhalangan, berpulang atau meletakkan djabatannja. ====Pasal 73==== Jang dapat diangkat mendjadi Menteri jalah orang jang telah berusia 25 tahun dan jang bukan orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau mendjalankan hak-pilih ataupun orang jang telah ditjabut haknja untuk dipilih. ====Pasal 74==== (1) Presiden sepakat dengan orang2 jang dikuasakan oleh daerah2-bagian sebagai tersebut dalam Pasal 69, menundjuk tiga pembentuk Kabinet. (2) Sesuai dengan andjuran ketiga pembentuk Kabinet itu, Presiden mengangkat seorang dari padanja mendjadi Perdana-Menteri dan mengangkat Menteri2 jang lain. (3) Sesuai dengan andjuran ketiga pembentuk itu djuga, Presiden menetapkan siapa2 dari Menteri2 itu diwadjibkan memimpin departemen masing2. Boleh pula diangkat Menteri2 jang tidak memangku sesuatu departemen. (4) Keputusan2 Presiden jang memuat pengangkatan jang diterangkan dalam ajat (2) dan (3) pasal ini serta ditanda-tangani oleh ketiga pembentuk Kabinet. (5) Pengangkatan atau penghentian antara-waktu Menteri2 dilakukan dengan keputusan Pemerintah. ====Pasal 75==== (1) Menteri2 jang diwadjibkan memimpin departemen Pertahanan, Urusan Luar-Negeri, Urusan Dalam-Negeri, Keuangan dan Urusan Ekonomi, dan djuga Perdana-Menteri, sungguhpun ia tidak diwadjibkan memimpin salah satu departemen tersebut, berkedudukan chusus seperti diterangkan dibawah ini. (2) Menteri2-pembentuk biasanja masing2 memimpin salah satu dari departemen2 tersebut dalam ajat jang lalu. (3) Dalam hal2 jang memerlukan tindakan dengan segera dan dalam hal2 darurat, maka para menteri jang berkedudukan chusus bersama-sama berkuasa mengambil keputusan2 jang dalam hal itu dengan kekuatan jang sama, menggantikan keputusan2 Dewan Menteri jang lengkap. Dalam mengambil keputusan, Menteri2 itu berusaha mentjapai kata-sepakat. (4) Dalam memusjawaratkan dan memutuskan sesuatu hal jang langsung mengenai sesuatu pokok jang masuk dalam tugas suatu departemen jang lain dari pada jang tersebut dalam ajat (1), Menteri Kepala Departemen itu turut serta. ====Pasal 76==== (1) Untuk merundingkan bersama-sama kepentingan2 umum Republik Indonesia Serikat, Menteri2 bersidang dalam Dewan Menteri jang diketuai oleh Perdana-Menteri atau dalam hal Perdana-Menteri berhalangan, oleh salah seorang Menteri berkedudukan chusus. (2) Dewan Menteri senantiasa memberitahukan segala urusan jang penting kepada Presiden. Masing2 Menteri berkewadjiban sama berhubung dengan urusan2 jang chusus masuk tugasnja. ====Pasal 77==== Sebelum memangku djabatannja, Menteri2 mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) dihadapan Presiden menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk diangkat mendjadi Menteri, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali menerima dari siapapun djuga, langsung ataupun tak langsung sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) setia kepada Konstitusi, bahwa saja akan memelihara segala peraturan jang berlaku bagi Republik Indonesia Serikat, bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara dan bahwa saja akan memenuhi dengan setia segala kewadjiban jang ditanggungkan kepada saja oleh djabatan Menteri." ====Pasal 78==== Gadji Presiden dan gadji Menteri2, begitu pula ganti-rugi untuk biaja perdjalanan dan biaja penginapan dan, djika ada, ganti-rugi jang lain2, diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 79==== (1) Djabatan Presiden dan Menteri tidak boleh dipangku bersama-sama dengan mendjalankan djabatan umum apapun didalam dan diluar Republik Indonesia Serikat. (2) Presiden dan Menteri2 tidak boleh, langsung atau tak langsung, turut serta dalam ataupun mendjadi penanggung untuk sesuatu badan perusahaan jang berdasarkan perdjandjian untuk memperoleh laba atau untung jang diadakan dengan Republik Indonesia Serikat atau dengan sesuatu bagian dari Indonesia. (3) Mereka tidak boleh mempunjai piutang atas tanggungan Republik Indonesia Serikat, ketjuali surat2-utang umum. (4) Jang ditetapkan dalam ajat (2) dan (3) pasal ini tetap berlaku atas mereka selama tiga tahun sesudah mereka meletakkan djabatannja. ===Bagian 2=== Senat ====Pasal 80==== (1) Senat mewakili daerah2-bagian. (2) Setiap daerah-bagian mempunjai dua anggota dalam Senat. (3) Setiap anggota Senat mengeluarkan satu suara dalam Senat. ====Pasal 81==== (1) Anggota2 Senat ditundjuk oleh pemerintah daerah2-bagian, dari daftar jang disampaikan oleh masing2 perwakilan rakjat dan jang memuat tiga tjalon untuk tiap2 kursi. (2) Apabila dibutuhkan tjalon untuk dua kursi, maka pemerintah bersangkutan bebas untuk menggunakan sebagai satu, daftar2 jang disampaikan oleh perwakilan rakjat untuk pilihan kembar itu. (3) Dalam pada itu daerah2-bagian sendiri mengadakan peraturan2 jang perlu untuk menundjuk anggota2 dalam Senat. ====Pasal 82==== Jang boleh mendjadi anggota Senat jalah warga-negara jang telah berusia 30 tahun dan jang bukan orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau mendjalankan hak-pilih ataupun jang haknja untuk dipilih telah ditjabut. ====Pasal 83==== Anggota2 Senat sebelum memangku djabatannja, mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) dihadapan Presiden atau Ketua Senat jang dikuasakan untuk itu oleh Presiden, menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja untuk ditundjuk mendjadi anggota Senat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini tiada sekali-kali menerima, langsung ataupun tak langsung, dari siapapun djuga sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja senantiasa akan membantu memelihara Konstitusi dan segala peraturan jang lain jang berlaku bagi Negara, bahwa saja akan mengabdi sekuat tenaga kepada kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara." ====Pasal 84==== Anggota2 Senat senantiasa boleh meletakkan djabatannja. Mereka memberitahukan hal itu dengan surat kepada Ketua. ====Pasal 85==== (1) Presiden mengangkat Ketua Senat dari andjuran jang dimadjukan oleh Senat dan jang memuat sekurang-kurangnja dua orang, baik dari antaranja sendiri maupun tidak. (2) Ketua harus memenuhi sjarat2 jang termaktub dalam pasal 82. (3) Ketua bukan anggota dan mempunjai suara penasehat. Ialah jang memanggil Senat. (4) Apabila salah seorang anggota telah diangkat mendjadi Ketua, maka pemerintah daerahbagian jang bersangkutan menundjuk orang lain mendjadi anggota sebagai penggantinja. (5) Senat menundjuk dari antaranja seorang Wakil-Ketua jang tetap mempunjai keanggotaan dan hak-suara. (6) Dalam hal Ketua dan Wakil-Ketua berhalangan atau tidak ada, maka rapat diketuai untuk sementara oleh anggota jang tertua usianjaª anggota ini tetap mempunjai keanggotaan dan hak-suara. ====Pasal 86==== Sebelum memangku djabatannja, Ketua Senat mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) dihadapan Presiden menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk diangkat mendjadi Ketua Senat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali akan menerima, langsung ataupun tak langsung, dari siapapun djuga sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja senantiasa akan membantu memelihara Konstitusi dan segala peraturan jang lain jang berlaku bagi Negara, bahwa saja akan mengabdi sekuat tenaga kepada kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara." ====Pasal 87==== Senat mengadakan rapat2nja di Djakarta ketjuali djika dalam hal2 darurat Pemerintah menentukan tempat jang lain. ====Pasal 88==== (1) Rapat2 jang mengenai pokok2 sebagai dimaksud dalam pasal 127 sub a dan pasal 168 harus terbuka bagi umum, ketjuali djika Ketua menimbang perlu ataupun sekurang-kurangnja lima anggota menuntut, supaja pintu ditutup bagi umum. (2) Sesudah pintu ditutup, rapat memutuskan apakah permusjawaratan dilakukan dengan pintu tertutup. (3) Tentang hal2 jang dibitjarakan dalam rapat tertutup dapat djuga diputuskan dengan pintu tertutup. ====Pasal 89==== Ketua dan anggota2 Senat tidak dapat dituntut dimuka pengadilan karena jang dikatakannja dalam rapat atau jang dikemukakannja dengan surat kepada madjelis itu, ketjuali djika mereka dengan itu mengumumkan apa jang dikatakan atau jang dikemukakan dalam rapat tertutup dengan sjarat supaja dirahasiakan. ====Pasal 90==== (1) Anggota2 Senat mengeluarkan suaranja sebagai orang jang bebas, menurut perasaan kehormatan dan keinsjafan batinnja, tidak atas perintah atau dengan kewadjiban berembuk dahulu dengan mereka jang menundjuknja sebagai anggota. (2) Mereka tidak mengeluarkan suara tentang hal jang mengena dirinja sendiri. ====Pasal 91==== Keanggotaan Senat tidak dapat dirangkap dengan keanggotaan Perwakilan Rakjat, dan djuga tidak dengan djabatan2 federal, jakni djabatan Presiden, Menteri, Djaksa Agung, Ketua, Wakil-Ketua atau Anggota Mahkamah Agung, Ketua, Wakil-Ketua atau Anggota Dewan Pengawas Keuangan, Presiden Bank-Sirkulasi dan dengan djabatan2 Wali Negara, Menteri atau Kepala-departemen daerah-bagian. ====Pasal 92==== Gadji Ketua Senat, tundjangan2 jang akan diberikan kepada anggota2 dan mungkin djuga kepada Ketua, begitu pula biaja perdjalanan dan penginapan jang harus didapatnja, diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 93==== (1) Sekalian orang jang menghadiri rapat Senat jang tertutup, wadjib merahasiakan jang dibitjarakan dalam rapat itu, ketjuali djika madjelis ini memutuskan lain, ataupun djika kewadjiban merahasiakan itu dihapuskan. (2) Hal itu berlaku djuga terhadap anggota2, Menteri2 dan pegawai2 jang mendapat tahu dengan tjara bagaimanapun tentang jang dibitjarakan itu. ====Pasal 94==== (1) Senat tidak boleh bermusjawarat atau mengambil keputusan, djika tidak hadir lebih dari seperdua djumlah anggota-sidang. (2) Sekadar dalam Konstitusi ini tidak ditetapkan lain, maka segala keputusan diambil dengan djumlah terbanjak mutlak suara jang dikeluarkan. (3) Apabila, pada waktu mengambil keputusan, suara2 sama berat, dalam hal rapat itu lengkap anggotanja, usul itu dianggap ditolak atau dalam hal lain, mengambil keputusan ditangguhkan sampai rapat jang berikut. Apabila suara2 sama berat lagi, maka usul itu dianggap ditolak. (4) Pemungutan suara tentang orang dilakukan dengan rahasia dan tertulis. Apabila suara2 sama berat, maka keputusan diambil dengan undian. ====Pasal 95==== Senat selekas mungkin menetapkan peraturan ketertibannja. ====Pasal 96==== Senat dapat mengundang Menteri2 untuk turut serta dalam permusjawaratannja dan memberi penerangan dalamnja. ====Pasal 97==== Pada saat jang tersebut dalam pasal 112, maka Senat jang bersidang dibubarkan dan diganti dengan Senat baru. ===Bagian 3=== Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 98==== Dewan Perwakilan Rakjat mewakili seluruh Rakjat Indonesia dan terdiri dari 150 anggota; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam ajat kedua pasal 100. ====Pasal 99==== Djumlah anggota dari Negara Republik Indonesia seperdua dari djumlah semua anggota dari daerah2 Indonesia selebihnja. ====Pasal 100==== (1) Golongan2-ketjil Tionghoa, eropah dan Arab akan berwakil alam Dewan Perwakilan Rakjat dengan berturut-turut 9, 6 dan 3 anggota. (2) Djika djumlah2 itu tidak tertjapai dengan pengutusan atas dasar pasal 109 dan pasal 110, ataupun pasal 111, tidak tertjapai, maka Pemerintah Republik Indonesia Serikat mengangkat wakil2 tambahan bagi golongan2-ketjil itu. Djumlah anggota Dewan Perwakilan Rakjat sebagai tersebut dalam pasal 98 ditambah dalam hal itu djika perlu dengan djumlah pengangkatan2 itu. ====Pasal 101==== Jang boleh mendjadi anggota Dewan Perwakilan Rakjat jalah warganegara jang telah berusia 25 tahun dan bukan orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau-mendjalankan hak-pilih ataupun orang jang haknja untuk dipilih telah ditjabut. ====Pasal 102==== Keanggotaan Dewan Perwakilan Rakjat tidak dapat dirangkap dengan keanggotaan Senat dan djuga tidak dengan djabatan2 jang tersebut dalam pasal 91. ====Pasal 103==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat memilih dari antaranja seorang Ketua dan seorang atau beberapa orang Wakil-Ketua. Pemilihan2 ini membutuhkan pensahan Presiden. (2) Selama pemilihan Ketua dan Wakil-Ketua belum disahkan oleh Presiden, rapat diketuai untuk sementara oleh anggota jang tertua umurnja. ====Pasal 104==== Anggota2 Dewan Perwakilan Rakjat sebelum memangku djabatannja, mengangkat sumpah dihadapan Presiden atau Ketua Dewan Perwakilan Rakjat jang dikuasakan untuk itu oleh Presiden, menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk dipilih (diangkat) mendjadi anggota Dewan Perwakilan Rakjat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali akan menerima, langsung ataupun tak langsung, dari siapapun djuga sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji), bahwa saja senantiasa akan membantu memelihara Konstitusi dan segala peraturan jang lain jang berlaku bagi Negara, bahwa saja akan mengabdi sekuat tenaga kepada kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara." ====Pasal 105==== Menteri2 duduk dalam Dewan Perwakilan Rakjat dengan suara penasehat. Ketua memberi kesempatan berbitjara kepadanja, apabila dan tiap2 kali mereka mengingininja. ====Pasal 106==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat bersidang, apabila Pemerintah menjatakan kehendaknja tentang itu atau apabila Ketua atau sekurang-kurangnja limabelas anggota menganggap hal itu perlu. (2) Ketua memanggil rapat Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 107==== Rapat2 Dewan Perwakilan Rakjat terbuka untuk umum, ketjuali djika Ketua menimbang perlu ditutup ataupun sekurang-kurangnja sepuluh anggota menuntut hal itu. ====Pasal 108==== Jang ditetapkan untuk Senat dalam pasal 84, 87, 88 ajat kedua dan ketiga, 89, 90, 92, 93, 94 dan 95 berlaku demikian djuga berhubung dengan Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 109==== (1) Untuk Dewan Perwakilan Rakjat jang pertama, mengutus anggota2 dari daerah2 selebihnja jang tersebut dalam pasal 99, diatur dan diselenggarakan dengan perundingan bersama-sama oleh daerah2-bagian jang tersebut dalam pasal 2, ketjuali Negara Republik Indonesia dengan memperhatikan asas2 demokrasi dan seboleh-bolehnja dengan perundingan dengan daerah2 jang tersebut dalam pasal 2, sub c jang bukan daerah-bagian. (2) Untuk pembagian djumlah2 anggota jang akan diutus diantara daerah2 itu, diambil sebagai dasar perbandingan djumlah-djiwa rakjat daerah2-bagian tersebut. ====Pasal 110==== (1) Bagaimana tjaranja anggota diutus ke Dewan Perwakilan Rakjat jang pertama, diatur oleh daerah2-bagian. (2) Dimana pengutusan demikian tidak dapat terdjadi dengan djalan pemilihan jang seumumumumnja, pengutusan itu dapat dilakukan dengan djalan penundjukan anggota2 oleh perwakilan rakjat daerah2 bersangkutan, djika ada disitu perwakilan demikian. Djuga apabila, karena hal2 jang sungguh, perlu diturut tjara jang lain, akan diusahakan untuk mentjapai perwakilan jang sesempurna-sempurnanja, menurut kehendak rakjat. ====Pasal 111==== (1) Dalam tempo satu tahun sesudah Konstitusi mulai berlaku, maka diseluruh Indonesia Pemerintah memerintahkan mengadakan pemilihan jang bebas dan rahasia untuk menjusun Dewan Perwakilan Rakjat jang dipilih setjara umum. (2) Undang-Undang federal mengadakan aturan2 untuk pemilihan Dewan Perwakilan Rakjat baru jang dimaksud dalam ajat (1) dan menentukan pembagian djumlah2 anggota jang akan diutus, antara daerah2 selebihnja jang tersebut dalam pasal 99. ====Pasal 112==== Pada saat jang akan ditetapkan oleh Pemerintah, selekas mungkin sesudah pemilihan jang dimaksud dalam pasal 111 Dewan Perwakilan Rakjat pertama dibubarkan dan diganti dengan Dewan Perwakilan Rakjat jang dipilih itu. ===Bagian 4=== Mahkamah Agung. ====Pasal 113==== Maka adalah suatu Mahkamah Agung Indonesia jang susunan dan kekuasaannja diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 114==== (1) Untuk pertama kali dan selama undang-undang federal belum menetapkan lain, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Mahkamah Agung diangkat oleh Presiden setelah mendengarkan Senat. Pengangkatan itu adalah untuk seumur hidup; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam ajat2 jang berikut. (2) Undang-undang federal dapat menetapkan, bahwa Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Mahkamah Agung diperhentikan, apabila mentjapai usia jang tertentu. (3) Mereka dapat dipetjat atau diperhentikan menurut tjara dan dalam hal jang ditentukan oleh undang-undang federal. (4) Mereka dapat diperhentikan oleh Presiden atas permintaan sendiri. ===Bagian 5=== Dewan Pengawas Keuangan ====Pasal 115==== Maka adalah suatu Dewan Pengawas Keuangan jang susunan dan kekuasaannja diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 116==== (1) Untuk pertama kali dan selama undang-undang federal belum menetapkan lain, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Dewan Pengawas Keuangan diangkat oleh Presiden setelah mendengarkan Senat. Pengangkatan itu adalah untuk seumur hidup; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam ajat2 jang berikut. (2) Undang-undang federal dapat menetapkan bahwa Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 diperhentikan, apabila mentjapai usia jang tertentu. (3) Mereka dapat dipetjat atau diperhentikan menurut tjara dan dalam hal jang ditentukan dengan undang-undang federal. (4) Mereka dapat diperhentikan oleh Presiden atas permintaan sendiri. ==BAB IV== PEMERINTAHAN ===Bagian 1=== Ketentuan2 Umum ====Pasal 117==== (1) Pemerintahan federal atas Indonesia–sekadar tidak diwadjibkan kepada alat2-perlengkapan jang lain–didjalankan oleh Pemerintah Republik Indonesia Serikat. (2) Pemerintah menjelenggarakan kesedjahteraan Indonesia dan teristimewa mengurus, supaja Konstitusi, undang-undang federal dan peraturan2 lain jang berlaku untuk Republik Indonesia Serikat, didjalankan. ====Pasal 118==== (1) Presiden tidak dapat diganggu-gugat. (2) Menteri2 bertanggung-djawab atas seluruh kebidjaksanaan Pemerintah, baik bersama-sama untuk seluruhnja, maupun masing2 untuk bagiannja sendiri2 dalam hal itu. ====Pasal 119==== Sekalian keputusan Presiden serta ditanda-tangani oleh Menteri2 jang bersangkutan, ketjuali jang ditetapkan dalam pasal 74, ajat keempat. ====Pasal 120==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat mempunjai hak interpelasi dan hak menanjaª anggota2 mempunjai hak menanja. (2) Menteri2 memberikan kepada Dewan Perwakilan Rakjat, baik dengan lisan maupun dengan tertulis, segala penerangan jang dikehendaki menurut ajat jang lalu dan jang pemberiannja dianggap tidak berlawanan dengan kepentingan umum Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 121==== Dewan Perwakilan Rakjat mempunjai hak menjelidik (''enquete''), menurut aturan2 yang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 122==== Dewan Perwakilan Rakjat jang ditundjuk menurut pasal 109 dan 110 tidak dapat memaksa Kabinet atau masing2 Menteri meletakkan djabatannja. ====Pasal 123==== (1) Pemerintah mendengarkan Senat tentang segala hal, apabila dianggapnja perlu untuk itu. (2) Senat dapat memberikan nasehat kepada Pemerintah atas kehendaknja sendiri tentang segala hal apabila dianggapnja perlu untuk itu. (3) Senat didengarkan tentang urusan2 penting jang chusus mengenai satu, beberapa atau semua daerah-bagian atau bagian2nja, ataupun jang chusus mengenai perhubungan antara Republik Indonesia Serikat dan daerah2 jang tersebut dalam pasal 2. Aturan ini mempunjai ketjuali, djika, karena keadaan2 jang mendesak, perlu diambil tindakan jang segera, sedang Senat tidak bersidang. (4) Senat didengarkan, ketjuali dalam hal sebagai diterangkan dalam suku kedua ajat jang lalu, tentang segala rantjangan undang-undang darurat sebagai dimaksud dalam pasal 139. (5) Pemerintah memberitahukan kepada Senat segala keputusan tentang hal2 jang dalamnja Senat telah didengarkan. (6) Djika Senat telah didengarkan, maka hal itu diberitahukan dikepala surat2-keputusan bersangkutan. ====Pasal 124==== (1) Senat dapat, baik dengan lisan maupun dengan tertulis, meminta keterangan kepada Pemerintah. (2) Pemerintah memberikan keterangan itu, ketjuali djika menurut timbangannja hal itu berlawanan dengan kepentingan umum Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 125==== Pegawai2 Republik Indonesia Serikat diangkat menurut aturan jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 126==== Presiden memberikan tanda2 kehormatan jang diadakan dengan undang-undang federal. ===Bagian 2=== Perundang-undangan ====Pasal 127==== Kekuasaan perundang-undangan federal, sesuai dengan ketentuan2 bagian ini, dilakukan oleh: a. Pemerintah, bersama-sama dengan Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat, sekadar hal itu mengenai peraturan2 tentang hal2 jang chusus mengenai satu, beberapa atau semua daerahbagian atau bagian2nja, ataupun jang chusus mengenai perhubungan antara Republik Indonesia Serikat dan daerah2 jang tersebut dalam pasal 2; b. Pemerintah bersama-sama dengan Dewan Perwakilan Rakjat, dalam seluruh lapangan pengaturan selebihnja. ====Pasal 128==== (1) Usul Pemerintah tentang undang-undang disampaikan kepada Dewan Perwakilan Rakjat dengan amanat Presiden dan dikirimkan serentak kepada Senat untuk diketahui. (2) Senat berhak memadjukan usul undang-undang kepada Dewan Perwakilan Rakjat tentang hal2 sebagai tersebut dalam pasal 127, sub a. Apabila Senat menggunakan hak ini, maka hal itu diberitahukannja serentak kepada Presiden, dengan menjampaikan salinan usul itu. (3) Dewan Perwakilan Rakjat berhak memadjukan usul undang-undang kepada Pemerintah. ====Pasal 129==== Dewan Perwakilan Rakjat berhak mengadakan perubahan2 dalam usul undang-undang jang dimadjukan oleh Pemerintah atau Senat kepadanja, ketjuali jang ditetapkan dalam pasal 132. ====Pasal 130==== (1) Sekalian usul undang-undang jang telah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat dan, djika usul2 itu mengenai urusan sebagai diterangkan dalam pasal 127, sub a, telah dirundingkan oleh Senat sesuai dengan jang ditetapkan dalam pasal 131 dan pasal2 berikutnja, memperoleh kekuatan undang-undang, apabila sudah disahkan oleh Pemerintah. (2) Undang-undang federal tidak dapat diganggu-gugat. ====Pasal 131==== Usul undang-undang dirundingkan oleh Senat, berdasarkan kekuasaannja turut serta membuat undang-undang, djika baik Pemerintah, maupun Dewan Perwakilan Rakjat ataupun Senat sendiri menimbang, bahwa usul itu mengenai pengaturan urusan jang masuk dalam jang diterangkan dalam pasal 127, sub a. ====Pasal 132==== (1) Apabila Senat menolak usul jang sebelum itu sudah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka sungguhpun demikian, usul itu dapat djuga disahkan oleh Pemerintah, djika Dewan Perwakilan Rakjat menerimanja dengan tidak mengubahnja lagi dan dengan sekurang kurangnja duapertiga dari djumlah suara anggota2 jang hadir. (2) Keputusan jang tersebut dalam ajat pertama, hanja akan dapat diambil oleh Dewan Perwakilan Rakjat dalam rapat jang dalamnja sekurang-kurangnja hadir duapertiga dari djumlah anggotasidang. ====Pasal 133==== (1) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat menerima usul undang-undang Pemerintah dengan mengubahnja ataupun tidak, maka usul itu dikirimkannja dengan memberitahukan hal itu, kepada: a. Senat, djika usul itu mengenai pengaturan suatu urusan sebagai diterangkan dalam pasal 127, sub a, dengan pemberitahuan serentak kepada Presiden; b. Presiden, djika usul itu mengenai pengaturan urusan jang lain. (2) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat menerima usul jang dimadjukan kepadanja oleh Senat, maka usul itu dikirimkannja: a. djika diubahnja, kepada Senat untuk dirundingkan lebih djauh; b. djika tidak diubahnja, kepada Pemerintah untuk disahkan. Dalam hal sub a Dewan Perwakilan Rakjat memberitahukan hal itu kepada Presiden, dalam hal sub b kepada Senat. ====Pasal 134==== Apabila Dewan Perwakilan Rakjat menolak usul undang-undang Pemerintah, maka hal itu diberitahukannja kepada Presiden dan djuga kepada Senat, djika usul itu mengenai urusan jang tersebut dalam pasal 127, sub a. ====Pasal 135==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat, apabila memutuskan akan mengandjurkan usul undang-undang, mengirimkan usul itu untuk dirundingkan kepada Senat, djika usul itu mengenai pengaturan urusan jang tersebut dalam pasal 127, sub a, dengan pemberitahuan serentak kepada Presiden. (2) Dalam sekalian hal jang lain Dewan Perwakilan Rakjat mengirimkan usulnja tentang undangundang, untuk disahkan oleh Pemerintah, kepada Presiden dan serentak kepada Senat untuk diketahui. ====Pasal 136==== (1) Apabila Senat menerima pula usul jang telah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka usul itu dikirimkannja dengan memberitahukan hal itu kepada Presiden, untuk disahkan oleh Pemerintah dan keputusannja diberitakannja serentak kepada Dewan Perwakilan Rakjat. (2) Apabila Senat menolak usul jang sebelum itu sudah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka usul itu dikirimkannja dengan memberitahukan hal itu kepada Presiden, dengan pemberitaan serentak kepada Dewan Perwakilan Rakjat. (3) Pemerintah dapat menjampaikan sekali lagi usul jang telah ditolak oleh Senat, kepada Dewan Perwakilan Rakjat untuk diulang dirundingkan sesuai dengan pasal 132. Apabila Pemerintah memutuskan untuk berbuat demikian, maka jang ditetapkan dalam ajat pertama pasal 128 berlaku demikian djuga. ====Pasal 137==== (1) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat pada pengulangan perundingan sesuai dengan pasal 132, menerima usul undang-undang, maka usul itu dikirimkannja kepada Presiden untuk disahkan oleh Pemerintah dan keputusannja diberitahukannja serentak kepada Senat. (2) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat pada pengulangan perundingan menolak usul undangundang maka hal itu diberitahukannja kepada Presiden dan kepada Senat. ====Pasal 138==== (1) Selama suatu usul undang-undang belum diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat sesuai dengan ketentuan2 jang lalu dalam bagian ini, dan–djika usul itu mengenai urusan sebagai diterangkan dalam pasal 127, sub a–belum dirundingkan oleh Senat, maka usul itu dapat ditarik kembali oleh alat-perlengkapan jang memadjukannja. (2) Pemerintah harus mensahkan usul undang-undang jang sudah diterima, ketjuali djika ia dalam satu bulan sesudah usul itu disampaikan kepadanja untuk disahkan, menjatakan keberatannja jang tak dapat dihindarkan. (3) Pensahan oleh Pemerintah, ataupun keberatan Pemerintah sebagai dimaksud dalam ajat jang lalu, diberitahukan kepada Dewan Perwakilan Rakjat dan kepada Senat dengan amanat Presiden. ====Pasal 139==== (1) Pemerintah berhak atas kuasa dan tanggung-djawab sendiri menetapkan undang-undang darurat untuk mengatur hal2 penjelenggaraan-pemerintahan federal jang karena keadaan2 jang mendesak perlu diatur dengan segera. (2) Undang-undang darurat mempunjai kekuasaan dan kuasa undang-undang federalª ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam pasal jang berikut. ====Pasal 140==== (1) Peraturan2 jang termaktub dalam undang-undang darurat, segera sesudah ditetapkan, disampaikan kepada Dewan Perwakilan Rakjat jang merundingkan peraturan itu menurut jang ditentukan tentang merundingkan usul undang-undang Pemerintah. (2) Djika suatu peraturan jang dimaksud dalam ajat jang lalu, waktu dirundingkan sesuai dengan ketentuan2 bagian ini, ditolak oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka peraturan itu tidak berlaku lagi karena hukum. (3) Djika undang-undang darurat jang menurut ajat jang lalu tidak berlaku lagi, tidak mengatur segala akibat jang timbul dari peraturannja–baik jang dapat dibetulkan maupun jang tidak– maka undang-undang federal mengadakan tindakan2 jang perlu tentang itu. (4) Djika peraturan jang termaktub dalam undang-undang darurat itu diubah dan ditetapkan sebagai undang-undang federal, maka akibat2 perubahannja diatur pula sesuai dengan jang ditetapkan dalam ajat jang lalu. ====Pasal 141==== (1) Peraturan2 pendjalankan undang-undang ditetapkan oleh Pemerintah. Namanja jalah peraturan-Pemerintah. (2) Peraturan-Pemerintah dapat mengantjamkan hukuman2 atas pelanggaran aturan2nja. Batas2 hukuman jang akan ditetapkan diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 142==== (1) Undang-undang federal dan peraturan-Pemerintah dapat memerintahkan kepada alat2perlengkapan lain dalam Republik Indonesia Serikat mengatur selandjutnja pokok2 jang tertentu jang diterangkan dalam ketentuan2 undang-undang dan peraturan itu. (2) Undang-undang dan peraturan-Pemerintah jang bersangkutan memberikan aturan2 tentang pengumuman peraturan2 demikian. ====Pasal 143==== (1) Undang-undang federal mengadakan aturan2 tentang mengeluarkan, mengumumkan dan mulai berlakunja undang-undang federal dan peraturan2-Pemerintah. (2) Pengumuman, terdjadi dalam bentuk menurut undang-undang, adalah sjarat tunggal untuk kekuatan mengikat. ===Bagian 3=== Pengadilan ====Pasal 144==== (1) Perkara perdata dan perkara hukuman perdata, semata-mata masuk perkara jang diadili oleh pengadilan2 jang diadakan atau diakui dengan atau atas kuasa undang-undang, termasuk dalamnja hakim daerah Swapradja, hakim adat dan hakim agama. (2) Mengangkat dalam djabatan kehakiman jang diadakan dengan atau atas kuasa undangundang, didasarkan semata-mata pada sjarat kepandaian, ketjakapan, dan kelakuan takbertjela jang ditetapkan dengan undang-undang. Memperhentikan, memetjat untuk sementara dan memetjat dari djabatan jang demikian hanja boleh dalam hal2 jang ditentukan dengan undang-undang. ====Pasal 145==== (1) Segala tjampur-tangan, bagaimanapun djuga, oleh alat2-perlengkapan jang bukan perlengkapan kehakiman, terlarang, ketjuali djika diizinkan oleh undang-undang. (2) Asas ini hanja berlaku terhadap pengadilan Swapradja dan pengadilan adat, sekadar telah diatur tjara meminta pertimbangan kepada hakim jang ditundjuk dengan undang-undang. ====Pasal 146==== (1) Segala keputusan kehakiman harus berisi alasan2nja dan dalam perkara hukuman harus menjebut aturan2 undang-undang dan aturan2 hukum adat jang didjadikan dasar hukuman itu. (2) Lain daripada ketjuali2 jang ditetapkan oleh undang-undang, sidang pengadilan terbuka untuk umum. Untuk ketertiban dan kesusilaan umum, hakim boleh menjimpang dari aturan ini. (3) Keputusan senantiasa dinjatakan dengan pintu terbuka. ====Pasal 147==== (1) Mahkamah Agung Indonesia jalah pengadilan federal tertinggi. (2) Pengadilan2 federal jang lain dapat diadakan dengan undang-undang federal, dengan pengertian, bahwa dalam Distrik Federal Djakarta akan dibentuk sekurang-kurangnja satu pengadilan federal jang mengadili dalam tingkat pertama, dan sekurang-kurangnja satu pengadilan federal jang mengadili dalam tingkat apel. ====Pasal 148==== (1) Presiden, Menteri2, Ketua dan anggota2 Senat, Ketua dan anggota2 Dewan Perwakilan Rakjat, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Mahkamah Agung, Djaksa Agung pada Mahkamah ini, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Dewan Pengawas Keuangan, Presiden Bank-Sirkulasi serta pegawai2, anggota2 madjelis2 tinggi dan pendjabat2 lain jang ditundjuk dengan undangundang federal, diadili dalam tingkat pertama dan tertinggi djuga dimuka Mahkamah Agung, pun sesudah mereka berhenti, berhubung dengan kedjahatan-dan pelanggaran-djabatan serta kedjahatan dan pelanggaran lain ditentukan dengan undang-undang federal dan jang dilakukannja dalam masa pekerdjaannja, ketjuali djika ditetapkan lain dengan undang-undang federal. (2) Dengan undang-undang federal dapat ditetapkan bahwa perkara perdata dan perkara hukuman perdata terhadap golongan2 orang dan badan jang tertentu hanja boleh diadili oleh pengadilan federal jang ditundjuk dengan undang-undang itu. (3) Dengan undang-undang federal dapat ditetapkan bahwa perkara perdata jang mengenai peraturan2 jang diadakan dengan atau atas kuasa undang-undang federal hanja boleh diadili oleh pengadilan federal. (4) Dalam hal2 jang ditundjuk dengan undang-undang federal, terhadap keputusan2 jang diberikan dalam tingkat tertinggi oleh pengadilan2 lain dari pada Mahkamah Agung, kasasi dapat diminta kepada Mahkamah Agung. ====Pasal 149==== Tataan, kekuasaan dan djalan-pengadilan pengadilan2 federal ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 150==== Mahkamah Agung melakukan pengawasan tertinggi atas perbuatan pengadilan2 federal jang lain, menurut aturan2 ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 151==== Dengan mengetjualikan jang ditetapkan dalam pasal 148 dan dengan tidak mengurangi jang ditetapkan dalam pasal 50, pengadilan dalam perkara perdata dan hukuman perdata dalam daerah2-bagian dilakukan oleh pengadilan jang diadakan atau diakui dengan atau atas kuasa undang-undang daerah-bagian itu. ====Pasal 152==== Tataan, kekuasaan dan djalan-pengadilan pengadilan2 jang diadakan dengan atau atas kuasa undang-undang daerah-bagian, ditetapkan dengan undang-undang itu. ====Pasal 153==== (1) Mahkamah Agung melakukan pengawasan tertinggi atas perbuatan2 pengadilan tertinggi daerah-bagian, menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal. (2) Mahkamah itu melakukan pengawasan tertinggi, djuga menurut aturan2 undang-undang federal, atas pengadilan2 lain jang diadakan dengan atau atas kuasa undang-undang daerahbagian, tetapi hanja selama tidak diadakan pengawasan tertinggi lain oleh daerah-bagian itu. ====Pasal 154==== (1) Keputusan kehakiman jang diambil oleh pengadilan2 jang diadakan atau diakui dengan atau atas kuasa undang-undang daerah-bagian sedang keputusan itu dapat didjalankan dalam seluruh daerah-hukum daerah-bagian itu, dengan tjara sedemikian dapat didjalankan djuga dilain-lain tempat di Indonesia. (2) Dengan undang-undang federal dapat ditetapkan akta2 jang dapat didjalankan diseluruh Indonesia, dengan tjara jang seboleh-bolehnja sesuai dengan tjara jang ditentukan dalam hukum-daerah. ====Pasal 155==== Undang-undang daerah-bagian mengatur kekuasaan pengadilan2 jang diakui dengan atau atas kuasa undang-undang itu. ====Pasal 156==== # Djika Mahkamah Agung atau pengadilan2 lain jang mengadili dalam perkara perdata atau dalam perkara hukuman perdata, beranggapan bahwa suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau undang2 suatu daerah-bagian berlawanan dengan Konstitusi ini, maka dalam keputusan kehakiman itu djuga, ketentuan itu dinjatakan dengan tegas tak-menurut-Konstitusi. # Mahkamah Agung berkuasa djuga menjatakan dengan tegas bahwa suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau dalam undang-undang daerah-bagian tak-menurut-Konstitusi, djika ada surat permohonan jang beralasan jang dimadjukan, untuk Pemerintah Republik Indonesia Serikat, oleh atau atas nama Djaksa Agung pada Mahkamah Agung, ataupun, untuk suatu pemerintah daerah-bagian jang lain, oleh Kedjaksaan pada pengadilan tertinggi daerah-bagian jang dimaksud kemudian. ====Pasal 157==== # Sebelum pernjataan tak-menurut-Konstitusi tentang suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau undang-undang suatu daerah-bagian untuk pertama kali diutjapkan atau disahkan, maka Mahkamah Agung memanggil Djaksa Agung pada Madjelis itu, atau kepala Kedjaksaan pada pengadilan tertinggi daerah-bagian bersangkutan, untuk didengarkan dalam madjelis-pertimbangan. # Keputusan Mahkamah Agung jang dalamnja pernjataan tak-menurut-Konstitusi untuk pertama kali diutjapkan atau disahkan, diutjapkan pada sidang pengadilan umum. Pernjataan itu selekas mungkin diumumkan oleh Djaksa Agung pada Mahkamah Agung dalam warta resmi Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 158==== # Djika dalam perkara perdata atau dalam perkara hukuman perdata, pengadilan lain dari pada Mahkamah Agung menjatakan suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau undang-undang daerah-bagian tak-menurut-Konstitusi, dan Mahkamah Agung karena sesuatu sebab memeriksa perkara itu, maka karena djabatannja ia mempertimbangkan dalam keputusannja apakah pernjataan tak-menurut-Konstitusi itu dilakukan pada tempatnja. # Terhadap pernjataan tak-menurut-Konstitusi sebagai dimaksud dalam ajat jang lalu, pihak2 jang dikenai kerugian oleh pernjataan itu dan jang tidak mempunjai alat-hukum terhadapnja, dapat memadjukan tuntutan untuk kasasi karena pelanggaran hukum kepada Mahkamah Agung. # Djaksa Agung pada Mahkamah Agung dan djuga kepala Kedjaksaan pada pengadilan tertinggi daerah-bagian itu, dapat karena djabatannja memadjukan tuntutan kepada Mahkamah Agung untuk kasasi karena pelanggaran hukum terhadap pernjataan tak-menurut-Konstitusi jang tak terubah lagi sebagai dimaksud dalam ajat (1). # Pernjataan tak-menurut-Konstitusi tentang suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan suatu daerah-bagian oleh pengadilan lain dari pada Mahkamah Agung, djika tidak dengan tegas berdasarkan pernjataan tak-menurut-Konstitusi jang sudah dilakukan oleh Mahkamah Agung terhadap ketentuan itu dan jang telah diumumkan menurut pasal 157, haruslah disahkan oleh Mahkamah Agung, sebelum keputusan kehakiman jang berdasar atasnja dapat didjalankan. Permohonan untuk pensahan dirundingkan dalam madjelis-pertimbangan. Permohonan itu ditiadakan djika pernjataan tak-menurut-Konstitusi itu dihapuskan sebelum perundingan itu selesai. Djika Mahkamah Agung menolak permohonan pensahan itu, maka Mahkamah menghapuskan keputusan kehakiman jang memuat pernjataan tak-menurut-Konstitusi sekadar itu dan Mahkamah itupun bertindak selandjutnja seakan-akan salah suatu pihak telah memadjukan tuntutan untuk kasasi karena pelanggaran hukum. # Tentang jang ditentukan dalam pasal ini dan kedua pasal jang lalu, dengan undang-undang federal dapat ditetapkan aturan2 lebih landjut, termasuk tenggang2. ====Pasal 159==== Pengadilan perkara hukuman ketenteraan diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 160==== # Presiden mempunjai hak memberi ampun dari hukuman2 jang didjatuhkan oleh keputusan kehakiman. Hak itu dilakukannja sesudah meminta nasehat dari Mahkamah Agung, sekadar dengan undang-undang federal tidak ditundjuk pengadilan jang lain untuk memberi nasehat. # Djika hukuman mati didjatuhkan, maka keputusan kehakiman itu tidak dapat didjalankan, melainkan sesudah Presiden, menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal, diberikan kesempatan untuk memberi ampun. # Amnesti hanja dapat diberikan dengan undang-undang federal ataupun, atas kuasa undang-undang federal, oleh Presiden sesudah meminta nasehat dari Mahkamah Agung. ====Pasal 161==== Pemutusan tentang sengketa jang mengenai hukum tata-usaha diserahkan kepada pengadilan jang mengadili perkara perdata ataupun kepada alat2-perlengkapan lain, tetapi djika demikian sebolehbolehnja dengan djaminan jang serupa tentang keadilan dan kebenaran. ====Pasal 162==== Dengan undang-undang federal dapat diatur tjara memutuskan sengketa jang mengenai hukum tata-usaha dan jang bersangkutan dengan peraturan2 jang diadakan dengan atau atas kuasa Konstitusi ini atau jang diadakan dengan undang-undang federal, sedang peraturan2 itu tidak langsung mengenai semata-mata alat2-perlengkapan dan penghuni satu daerah-bagian sadja, termasuk badan2-hukum publik jang dibentuk atau diakui dengan atau atas kuasa suatu undang undang daerah-bagian itu. ====Pasal 163==== # Dimana dalam bagian ini disebut "undang-undang", maka dimaksud dengan itu baik undang-undang federal maupun undang-undang daerah-bagian, ketjuali djika ditetapkan jang sebaliknja. # Dimana dalam bagian ini disebut "undang-undang daerah-bagian" maka dimaksud dengan itu peraturan2 jang ditetapkan oleh alat2 pengundang-undang daerah-bagian jang tertinggi. # Dimana dalam pasal 154, 156 dan 158 bagian ini disebut "keputusan kehakiman", maka dengan itu dimaksud pula penetapan2 kehakiman. ===Bagian 4=== Keuangan <center>Babakan 1 Hak uang</center> ====Pasal 164==== # Diseluruh daerah Republik Indonesia Serikat hanja diakui sah, alat2-pembajar jang aturan2 pengeluarannja ditetapkan dengan undang-undang federal. # Satuan-hitung untuk menjatakan alat2-pembajar sah itu ditetapkan dengan undang-undang federal. # Undang-undang federal mengakui sah alat2-pembajar baik hingga djumlah jang tak terbatas maupun hingga djumlah terbatas jang ditentukan untuk itu. # Pengeluaran alat2-pembajar jang sah dilakukan oleh atau atas nama Pemerintah Republik Indonesia Serikat ataupun oleh bank-sirkulasi. ====Pasal 165==== # Untuk Indonesia ada satu bank-sirkulasi. # Penundjukan sebagai bank-sirkulasi dan pengaturan tataan dan kekuasaannja dilakukan dengan undang-undang federal. <center>Babakan 2 Pengurusan Keuangan Federal Anggaran–Pertanggung-djawaban–Gadji</center> ====Pasal 166==== # Pemerintah memegang pengurusan umum keuangan federal. # Keuangan Republik Indonesia Serikat dipimpin dan ditanggung-djawabkan menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 167==== Dengan undang-undang federal ditetapkan anggaran semua pengeluaran Republik Indonesia Serikat dan ditundjuk pendapatan2 untuk menutup pengeluaran itu. ====Pasal 168==== # Usul undang-undang penetapkan anggaran umum oleh Pemerintah dimadjukan kepada Dewan Perwakilan Rakjat sebelum permulaan masa jang berkenaan dengan anggaran itu. Masa itu tidak boleh lebih dari dua tahun. # Usul undang-undang pengubah anggaran umum, tiap2 kali djika perlu dimadjukan Pemerintah kepada Dewan Perwakilan Rakjat. # Usul undang-undang dimaksud dalam kedua ajat jang lalu dirundingkan pula oleh Senat atas dasar ketentuan2 Bagian II Bab ini. ====Pasal 169==== # Anggaran terdiri dari bagian2 jang masing2, sekadar perlu, dibagi dalam dua bab, jaitu satu untuk mengatur pengeluaran2 dan satu lagi untuk menundjuk pendapatan2. Bab2 terbagi dalam pos2. # Untuk tiap2 departemen kementerian anggaran sedikit-dikitnja memuat satu bagian. # Undang-undang penetapkan anggaran masing2 memuat tidak lebih dari satu bagian. # Dengan undang-undang dapat diizinkan pemindahan. ====Pasal 170==== Pengeluaran dan penerimaan Republik Indonesia Serikat ditanggung-djawabkan kepada Dewan Perwakilan Rakjat, sambil memadjukan perhitungan jang disahkan oleh Dewan Pengawas Keuangan, menurut aturan2 jang diberikan dengan undang-undang federal. ====Pasal 171==== Tidak diperkenankan memungut padjak untuk kegunaan kas federal, ketjuali dengan kuasa undang-undang federal. ====Pasal 172==== # Pindjaman uang atas tanggungan Republik Indonesia Serikat tidak dapat diadakan, didjamin atau disahkan, ketjuali dengan kuasa undang-undang federal. # Pemerintah berhak, dengan mengindahkan aturan2 jang akan ditetapkan dengan undangundang federal, mengeluarkan biljet2 dan promes2-perbendaharaan. ====Pasal 173==== # Dengan tidak mengurangi jang diatur dengan ketentuan2 chusus, gadji2 dan lain2 pendapatan anggota madjelis2 dan pegawai2 Republik Indonesia Serikat ditentukan oleh Pemerintah, dengan mengindahkan aturan2 jang akan ditetapkan dengan undang-undang federal dan menurut asas, bahwa dari djabatan tidak boleh diperoleh keuntungan lain dari pada jang dengan tegas diperkenankan. # Undang-undang dapat memperkenankan pemindahan kekuasaan jang diterangkan dalam ajat (1) kepada alat2-perlengkapan lain jang berkuasa. # Pemberian pensiun kepada pegawai2 Republik Indonesia Serikat diatur dengan undang-undang federal. ===Bagian 5=== Perhubungan Luar-Negeri ====Pasal 174==== Pemerintah memegang pengurusan perhubungan luar-negeri. ====Pasal 175==== # Presiden mengadakan dan mensahkan segala perdjandjian (traktat) dan persetudjuan lain dengan negara2 lain. Ketjuali djika ditentukan lain dengan undang-undang federal, perdjandjian atau persetudjuan lain tidak disahkan, melainkan djika sudah disetudjui dengan undang-undang. # Masuk dalam dan memutuskan perdjandjian dan persetudjuan lain, hanja dilakukan oleh Presiden dengan kuasa undang-undang federal. ====Pasal 176==== Berdasarkan perdjandjian dan persetudjuan jang tersebut dalam pasal 175, Pemerintah memasukkan Republik Indonesia Serikat kedalam organisasi2 antarnegara. ====Pasal 177==== Pemerintah berusaha memetjahkan perselisihan2 dengan negara2 lain dengan djalan damai dan dalam hal itu memutuskan pula tentang meminta ataupun tentang menerima pengadilan atau pewasitan antarnegara. ====Pasal 178==== Presiden mengangkat wakil2 Republik Indonesia Serikat pada negara2 lain dan menerima wakil negara2 lain pada Republik Indonesia Serikat. ===Bagian 6=== Pertahanan Kebangsaan dan Keamanan Umum ====Pasal 179==== Undang-undang federal menetapkan aturan2 tentang hak dan kewadjiban warga-negara jang sanggup membantu mempertahankan kemerdekaan Republik Indonesia Serikat dan membela daerahnja. Ia mengatur tjara mendjalankan hak dan kewadjiban itu dan menentukan ketjualinja. ====Pasal 180==== (1) Tentera Republik Indonesia Serikat bertugas melindungi kepentingan2 Republik Indonesia Serikat. Tentera itu dibentuk dari mereka jang sukarela masuk tentera dan mereka jang wadjib masuk tentera. (2) Undang-undang federal mengatur masuk tentera jang diwadjibkan. ====Pasal 181==== # Pemerintah memegang pengurusan pertahanan. # Undang-undang federal mengatur pembentukan, susunan dan tataan, tugas dan kekuasaan alat-perlengkapan jang diberi kewadjiban menjelenggarakan kebidjaksanaan pertahanan pada umumnja, mengorganisasi dan membagi tugas tentera dan, dalam waktu perang, memimpin perang. ====Pasal 182==== (1) Presiden jalah Panglima Tertinggi tentera Republik Indonesia Serikat. (2) Pemerintah, djika perlu, menaruh tentera dibawah seorang panglima umum. Menteri Pertahanan dapat ditundjuk merangkap djabatan itu. (3) Opsir2 diangkat, dinaikkan pangkat dan diperhentikan oleh atau atas nama Presiden, menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 183==== (1) Pemerintah tidak menjatakan perang, melainkan djika hal itu diizinkan lebih dahulu oleh Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat. (2) Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat memutuskan pengizinan itu dalam rapat bersama, seakan-akan mereka satu badan, diketuai oleh Ketua Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 184==== (1) Dengan tjara dan dalam hal2 jang akan ditentukan dengan undang-undang federal, Pemerintah dapat menjatakan daerah Republik Indonesia Serikat atau bagian2 dari padanja dalam keadaan perang atau dalam keadaan darurat perang, sekadar dan selama ia menganggap hal itu perlu untuk kepentingan keamanan dalam negeri dan keamanan terhadap luar negeri. (2) Undang-undang federal mengatur akibat2 pernjataan demikian itu dan dapat pula menetapkan, bahwa kekuasaan2 alat2-perlengkapan kuasa sipil jang berdasarkan Konstitusi tentang ketertiban umum dan polisi, seluruhnja atau sebagian beralih kepada alat2perlengkapan sipil jang lain ataupun kepada kuasa ketenteraan, dan bahwa penguasa2 sipil takluk kepada penguasa2 ketenteraan. ====Pasal 185==== (1) Daerah2-bagian tidak mempunjai tentera sendiri. (2) Untuk mendjamin ketertiban, ketenteraman dan keamanan umum, maka atas permintaan pemerintah daerah-bagian Pemerintah Republik Indonesia Serikat dapat memberi bantuan ketenteraan kepada daerah-bagian itu. Undang-undang federal menetapkan aturan2 tentang hal itu. ==BAB V== KONSTITUANTE ====Pasal 186==== Konstituante (Sidang Pembuat Konstitusi), bersama-sama dengan Pemerintah selekas-lekasnja menetapkan Konstitusi Republik Indonesia Serikat jang akan menggantikan Konstitusi sementara ini. ====Pasal 187==== (1) Rantjangan Konstitusi dibuat oleh Pemerintah dan dengan amanat Presiden disampaikan kepada Konstituante untuk dimusjawaratkan, demi Sidang itu berapat. (2) Pemerintah mendjaga, supaja rantjangan Konstitusi berdasarkan pembangunan Republik Indonesia Serikat dari negara2 sesuai dengan kehendak rakjat, sebagai jang akan dinjatakan dengan tjara demokrasi menurut jang ditetapkan dalam pasal 43 sampai dengan 46. (3) Berkenaan dengan mendjalankan jang ditetapkan dalam pasal2 jang tersebut dalam ajat jang lalu, undang-undang federal akan mengadakan tindakan2 jang perlu, sehingga pernjataan suara rakjat jang diperlukan, diperoleh dalam satu tahun sesudah Konstitusi ini mulai berlaku. ====Pasal 188==== (1) Konstituante dibentuk dengan djalan memperbesar Dewan Perwakilan Rakjat jang dipilih menurut pasal 111 dan Senat baru jang ditundjuk menurut pasal 97, dengan anggota2 luar biasa sebanjak djumlah anggota biasa madjelis itu masing2. Anggota2 luar biasa itu dipilih ataupun ditundjuk atau diangkat dengan tjara jang sama sebagai anggota biasa. Ketentuan2 jang berlaku bagi anggota2 biasa berlaku pula bagi mereka itu. Pemerintah mengadakan persediaan, sekadar perlu dengan mupakat dengan daerah2-bagian, untuk mendjamin supaja anggota2 luar biasa Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat dipilih, diangkat ataupun ditundjuk pada waktunja. (2) Rapat gabungan Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat, keduanja dengan djumlah anggota dua kali lipat, itulah Konstituante. (3) Ketua Dewan Perwakilan Rakjat jalah Ketua Konstituante, Ketua Senat jalah Wakil Ketua. (4) Jang ditetapkan dalam pasal 87, 93, 94, ajat (3) dan (4), 95 dan 105, berlaku demikian djuga bagi Konstituante. (5) Rapat2 Konstituante terbuka bagi umum, ketjuali djika dianggap perlu oleh Ketua menutup pintu ataupun djika sekurang-kurangnja dua puluh lima anggota menuntut hal itu. ====Pasal 189==== (1) Konstituante tidak dapat bermupakat atau mengambil keputusan tentang rantjangan Konstituante baru, djika pada rapatnja tidak hadir sekurang-kurangnja dua-pertiga dari djumlah anggota-sidang. (2) Konstituante berhak mengadakan perubahan² dalam rantjangan Konstitusi. Konstitusi baru berlaku, djika rantjangannja telah diterima dengan sekurang-kurangnja duapertiga dari djumlah suara anggota jang hadir dan kemudian disahkan oleh Pemerintah. (3) Apabila Konstituante sudah menerima rantjangan Konstitusi, maka dikirimkannja rantjangan itu kepada Presiden untuk disahkan oleh Pemerintah. Pemerintah harus mensahkan rantjangan itu dengan segera. Pemerintah mengumumkan Konstitusi itu dengan keluhuran. (4) Kepada tiap² negara-bagian akan diberikan kesempatan menerima Konstitusi. Dalam hal suatu negara-bagian tidak menerima Konstitusi itu, maka negara itu berhak bermusjawarat tentang suatu perhubungan chusus dengan Republik Indonesia Serikat dan Keradjaan Nederland. ==BAB VI PERUBAHAN, KETENTUAN² PERALIHAN DAN KETENTUAN² PENUTUP== ===Bagian 1=== Perubahan ====Pasal 190==== (1) Dengan tidak mengurangi jang ditetapkan dalam pasal 51, ajat kedua, maka Konstitusi ini hanja dapat diubah dengan undang-undang federal dan menjimpang dari ketentuan²nja hanja diperkenankan atas kuasa undang-undang federal; baik Dewan Perwakilan Rakjat maupun Senat tidak boleh bermupakat ataupun mengambil keputusan tentang usul untuk itu, djika tidak sekurang-kurangnja dua-pertiga dari djumlah anggota-sidang menghadiri rapat. (2) Undang-undang sebagai dimaksud dalam ajat pertama, dirundingkan pula oleh Senat menurut ketentuan2 Bagian 2 Bab IV. (3) Usul undang-undang untuk mengubah Konstitusi ini atau menjimpang dari ketentuan2nja hanja dapat diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat ataupun oleh Senat dengan sekurangkurangnja dua-pertiga djumlah suara anggota jang hadir. Djika usul itu dirundingkan lagi menurut jang ditetapkan dalam pasal 132, maka Dewan Perwakilan Rakjat hanja dapat menerimanja dengan sekurang-kurangnja tiga-perempat dari djumlah suara anggota jang hadir. ====Pasal 191==== (1) Dengan tidak mengurangi ketentuan² tentang mengeluarkan dan mengumumkan undang-undang federal, maka perubahan² dalam Konstitusi diumumkan oleh Pemerintah dengan keluhuran, menurut tjara jang akan ditentukannja. (2) Naskah Konstitusi jang diubah itu diumumkan sekali lagi oleh Pemerintah setelah, sekadar perlu, bab²nja, bagian² tiap² bab dan pasal²nja diberi nomor berturut dan penundjukan²nja diubah. (3) Alat²-perlengkapan berkuasa jang sudah ada dan peraturan² serta keputusan² jang berlaku pada saat suatu perubahan dalam Konstitusi mulai berlaku, dilandjutkan sampai diganti dengan jang lain menurut Konstitusi, ketjuali djika melandjutkannja itu berlawanan dengan ketentuan² baru dalam Konstitusi jang tidak memerlukan peraturan undang² atau tindakan2 pendjalankan jang lebih lanjut. ===Bagian 2=== Ketentuan2 Peralihan ====Pasal 192==== (1) Peraturan² undang-undang dan ketentuan² tata-usaha jang sudah ada pada saat Konstitusi ini mulai berlaku, tetap berlaku dengan tidak berubah sebagai peraturan² dan ketentuan² Republik Indonesia Serikat sendiri, selama dan sekadar peraturan2 dan ketentuan2 itu tidak ditjabut, ditambah atau diubah oleh undang² dan ketentuan² tata-usaha atas kuasa Konstitusi ini. (2) Pelandjutan peraturan² undang-undang dan ketentuan² tata-usaha jang sudah ada sebagai diterangkan dalam ajat (1) hanja berlaku, sekadar peraturan² dan ketentuan² itu tidak bertentangan dengan ketentuan² Piagam Pemulihan Kedaulatan, Statut Uni, Persetudjuan Peralihan ataupun persetudjuan² jang lain jang berhubungan dengan pemulihan kedaulatan dan sekadar peraturan² dan ketentuan² itu tidak berlawanan dengan ketentuan² Konstitusi ini jang tidak memerlukan peraturan undang-undang atau tindakan² pendjalankan. ====Pasal 193==== (1) Sekadar hal itu belum ternjata dari ketentuan² Konstitusi ini, maka undang-undang federal menentukan alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat jang mana akan mendjalankan tugas dan kekuasaan alat-perlengkapan jang mendjalankan tugas dan kekuasaan itu sebelum pemulihan kedaulatan, jakni atas dasar perundang-undangan jang masih tetap berlaku karena Pasal 1. (2) Pemerintah dengan segera menundjuk seorang wakil di Negeri Belanda jang–sambil menunggu peraturan² jang akan diadakan nanti–mendjalankan atas namanja segala kekuasaan-pengurus jang, sebelum pemulihan kedaulatan, didjalankan untuk Pemerintah Indonesia dulu oleh alat²-perlengkapan Belanda di Negeri Belanda. ====Pasal 194==== Sambil menunggu pengaturan kewarganegaraan dengan undang-undang jang tersebut dalam ajat (±) pasal 5, maka jang sudah warga-negara Republik Indonesia Serikat, jalah mereka jang mempunjai kewarganegaraan itu menurut persetudjuan jang mengenai penentuan kewarganegaraan jang dilampirkan pada Piagam Pemulihan Kedaulatan. ====Pasal 195==== Apabila sesuatu pokok jang pada saat Konstitusi ini mulai berlaku, masuk dalam jang diterangkan dalam lampiran Konstitusi ini, diselenggarakan oleh suatu daerah-bagian, maka daerah-bagian itu berkuasa melandjutkan menjelenggarakan pokok itu hingga Republik Indonesia Serikat mengambil tugas penjelenggaraan itu. Djika demikian, maka daerah-bagian dalam melandjutkan penjelenggaraan itu untuk sementara, akan bertindak sesuai dengan pendapat lebih tinggi alat²-perlengkapan federal jang bersangkutan. ===Bagian 3=== Ketentuan² Penutup ====Pasal 196==== Segera sesudah Konstitusi ini mulai berlaku, Pemerintah mewadjibkan satu atau beberapa panitia jang diangkatnja, untuk mendjalankan tugas, sesuai dengan petundjuk²nja, bekerdja mengichtiarkan, supaja aturan² jang diperlukan oleh Konstitusi ini diadakan, serta supaja pada umumnja sekalian perundang-undangan jang sudah ada pada saat tersebut disesuaikan kepada Konstitusi. ====Pasal 197==== (1) Konstitusi ini mulai berlaku pada saat pemulihan kedaulatan. Naskahnja diumumkan pada hari itu dengan keluhuran menurut tjara jang akan ditentukan oleh Pemerintah. (2) Djikalau dan sekadar sebelum saat jang tersebut dalam ajat (1), sudah dilakukan tindakan² untuk membentuk alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat dan untuk menjiapkan penerimaan kedaulatan, sekaliannja atas dasar ketentuan² Konstitusi ini, maka ketentuan² itu berlaku surut sampai pada hari tindakan² bersangkutan dilakukan. Lampiran. Pokok² Penjelenggaraan-Pemerintahan jang dibebankan kepada Republik Indonesia Serikat menurut Pasal 51 Konstitusi. a. Pengaturan kewarganegaraan dan kependudukan Republik Indonesia Serikat; b. Imigrasi dan emigrasi, dengan pengertian, bahwa undang-undang federal akan memuat, bahwa tentang banjaknja imigrasi jang diizinkan terhadap suatu daerah-bagian harus ada persesuaian dengan daerah bersangkutan; c. Pengaturan umum urusan kolonisasi dan transmigrasi, ketjuali djika kolonisasi dan transmigrasi itu terjadi didalam daerah suatu daerah-bagian dan dengan pengertian, bahwa dalam hal transmigrasi dari suatu daerah-bagian kedaerah-bagian lain, tentu harus ada persesuaian antara daerah-bagian bersangkutan tentang banjaknja transmigrasi jang akan dilakukan; d. Hak memberi ampun (grasi), amnesti dan abolisi; e. Pengaturan hak pengarang, milik industri, dan hak pembiak (kwekersrecht); f. Pengaturan asas²-pokok hukum sipil antarnegara dan hukum antargolongan; g. Pengaturan hukum sipil dan hukum dagang, sekadar hal itu masuk bilangan untuk diatur dari pusat, baik karena kepentingan sosial umum atau karena alasan² ekonomi, maupun karena artinja jang chusus untuk bagian² penduduk jang penting jang sebagai demikian tidak masuk kewargaan sesuatu daerah-bagian; h. Pengaturan asas²-pokok hukum-pidana; i. Pengaturan asas²-pokok hukum atjara perdata–termasuk dalamnja hukum bukti–dan hukum atjara pidana; j. Pengaturan susunan kehakiman federal; k. Pugas dan kekuasaan pendaftaran tanah; l. Pengembalian perhubungan-hukum ekonomi; m. Ganti-rugi kerugian perang; n. Mengatur dan mendjalankan tugas polisi bersangkutan dengan pokok² penjelenggaraanpemerintahan federal; Pendidikan pegawai atasan polisi; Mengadakan persediaan² untuk memadjukan ketjakapan teknik dan daja-guna kepolisian Republik Indonesia Serikat; Mengadakan tindakan² untuk memadjukan kerdjasama jang tepat, dimana perlu, dalam pekerdjaan pelbagai alat-perlengkapan polisi; o. Hal mata-uang, hal uang dan hal bank, dan djuga pengaturan devisen; p. Pengaturan padjak perseroan; q. Pengaturan padjak kekajaan; r. Pengaturan padjak pendapatan untuk hal² istimewa jang ditentukan undang-undang federal; s. Pengaturan impor dari dan ekspor keluar negeri, termasuk bea-masuk dan bea-keluar dan djuga penentuan daerah-bea; t. Pengaturan bea meterai; u. Pengaturan tjukai, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; v. Monopoli² pemerintah; w. Hubungan² luar negeri, hak² dan kewadjiban² terhadap pemerintah2 luar-negeri, dan djuga pada umumnja segala pokok jang mempunjai hubungan rapat dengan perhubungan dengan luar-negeri, (sedang dalam perhubungan itu Republik Indonesia Serikat harus seluruhnja bertindak); x. Pertahanan negeri, termasuk hal mengatur hukum pidana dan hukum patuh-taat ketentaraan, madi dan zahiri, dan susunan kehakiman jang bersangkutan dengan itu, dan djuga mengatur dan mengumumkan keadaan perang dan keadaan darurat perang; y. Institut dan organisasi ilmu-pengetahuan jang penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; z. Pemeliharaan monumen dan perlindungan alam jang penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; A. Pengumpulan bahan2 statistik dan dokumen jang penting bagi Republik Indonesia seluruhnja; B. Pengaturan dan tindakan² sosial jang penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; C. Memberikan pedoman² tentang kedudukan-hukum kepegawaian pemerintah, supaja sedapat-dapatnja didjamin kesesuaian dalam peraturan² jang bersangkutan; D. Pengaturan pengadjaran tinggi dan djalan pengadjaran akademi jang berhubungan dengan itu, termasuk pedoman² tentang pendidikan² jang memberi hak untuk masuk udjian² akademi, dan akibat sipil idjazah pengadjaran tinggi; E. Pedoman² tentang penerangan dan penjiaran radio, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; F. Aturan² umum tentang pengawasan atas impor dan djuga tentang pengudjian pilem²; G. Pedoman² umum tentang politik agraria, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; H. Menolak penjakit menular; I. Perniagaan, keradjinan, pertanian, penternakan perikanan dan urusan² ekonomi jang lain diantaranja termasuk penjediaan makanan, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; J. Perhubungan lalu-lintas, sekadar lebih penting dari pada bagi satu daerah-bagian sadja, dan djuga pemanduan dan penerangan pantai; K. Penerbangan dan metereologi; L. Topografi dan hidrografi; M. Pengawasan dilaut; N. Pemeliharaan pelabuhan² dan sungai², sekadar penting bagi peladjaran antarnegara; O. Urusan pos, telgram dan telpon, sekadar Republik Indonesia Serikat jang menjediakan kebutuhan²nja; P. Pengaturan pertambangan; Q. Perundang-undangan umum tentang tenaga air dan listrik, dan djuga pembangunan dan eksplotasi perusahaan² tenaga air jang ditentukan oleh federasi; R. Hal tera. ==PIAGAM-PERSETUDJUAN== antara Delegasi Republik Indonesia dan Delegasi Pertemuan Untuk Permusjawaratan Federal (Bijeenkomst Federaal Overleg) tentang rentjana Kontitusi Republik Indonesia Serikat. Pada hari Sabtu tanggal dua-puluh sembilan bulan Oktober tahun seribu sembilan-ratus empatpuluh sembilan kami Delegasi Republik Indonesia dan Delegasi Pertemuan Untuk Permusjawaratan Federal (''Bijeenkomst Federaal Overleg'') jang melangsungkan persidangan kami di Scheveningen. Setelah mempertimbangkan dan menjetudjui pikiran2 ketatanegaraan jang disusun oleh kedua Panitia Ketatanegaraan kami dalam beberapa persidangan bersama di Scheveningen dan ‘s Gravenhage semendjak bulan Agustus sampai achir bulan Oktober tahun 1949; Dengan mendjundjung tinggi segala putusan kebulatan jang diambil dalam Konperensi Inter- Indonesia dalam sidangnja dikota Jogjakarta dan Djakarta dalam bulan Djuli dan Agustus 1949; Setelah mempeladjari dan mempertimbangkan rentjana Konstitusi Republik Indonesia Serikat itu, maka kami Menjatakan bahwa kami menjetudjui naskah Undang-Undang Dasar Peralihan bernama Konstitusi Republik Indonesia Serikat jang dilampirkan pada Piagam-Persetudjuan ini. Kemudian dari pada itu maka untuk membuktikan itu kami kedua Delegasi dengan bersaksikan Tuhan Jang Maha-Esa terhadap sikap-sutji dan kesungguhan-keinginan Bangsa dan Tanah Air Indonesia Serikat membubuhkan tanda-tangan parap kami pada Piagam-Persetudjuan ini: <poem> a. Untuk Republik Indonesia, ''Pemimpin Delegasi Republik Indonesia'' (Drs. Moh. Hatta) b Untuk Daerah²-Bagian jang bekerdja-sama dalam perhubungan B.F.O. ''Utusan Kalimantan Barat'' (Sultan Hamid II) Ketua B.F.O. ''Utusan Indonesia Timur'' (Ide Anak Agoeng Gde Agoeng) Wakil Ketua B.F.O. pertama ''Utusan Madura'' (Dr. Soeparmo) Wakil Ketua B.F.O. kedua ''Utusan Bandjar'' (A.A. Rivai) ''Utusan Bangka'' (Saleh Achmad) ''Utusan Belitung'' (K.A. Moh. Joesoef) ''Utusan Dajak Besar'' (Mochran Bin Hadji Moh. Ali) ''Utusan Djawa Tengah'' (Dr. r. Sudjito) ''Utusan Djawa Timur'' (R. Tg. Djuwito) ''Utusan Kalimantan Tenggara'' (M. Jamani) ''Utusan Kalimantan Timur'' (Adji Pangeran Sosronegoro) ''Utusan Pasundan'' (Mr. R. Tg. Djumhana Wiriaatmadja) ''Utusan Riau'' (Radja Mohammad) ''Utusan Sumatera Selatan'' (Abdul Malik) ''Utusan Sumatera Timur'' (Radja Kaliamsjah Sinaga) </poem> [[Kategori:Undang-Undang Dasar Republik Indonesia| {{PAGENAME}}]] bmmht4y0ld92v7ffwd0s8ga00lwy301 318987 318986 2026-09-24T02:01:04Z ~2026-51394-76 27690 318987 wikitext text/x-wiki {{header | title = {{PAGENAME}} | author = | section = | previous = | next = | year = 1949 |portal = Konstitusi Republik Indonesia | wikipedia = | commons = | commonscat = | wikiquote = | wikinews = | wiktionary = | wikibooks = | wikiversity= | wikispecies= | meta = | notes = }} <center> '''KONSTITUSI REPUBLIK INDONESIA SERIKAT''' (Keputusan Pres. RIS 31 Djan. 1950 Nr. 48.(c) LN 50–3) (du. 6 Peb. ’50) MUKADDIMAH </center> Kami bangsa Indonesia semendjak berpuluh-puluh tahun lamanja bersatu-padu dalam perdjuangan-kemerdekaan, dengan senantiasa berhati-teguh berniat menduduki hak-hidup sebagai bangsa jang merdeka-berdaulat. Kini dengan berkat dan rahmat Tuhan telah sampai kepada tingkatan sedjarah jang berbahagia dan luhur. Maka demi ini kami menjusun kemerdekaan kami itu dalam suatu Piagam negara jang berbentuk republik-federasi, berdasarkan pengakuan ke-Tuhanan Jang Maha-Esa, peri-kemanusiaan, kebangsaan, kerakjatan dan keadilan sosial. Untuk mewudjudkan kebahagiaan kesedjahteraan perdamaian dan kemerdekaan dalam masjarakat dan negara-hukum Indonesia Merdeka jang berdaulat sempurna. ==BAB I== NEGARA REPUBLIK INDONESIA SERIKAT ===Bagian 1=== Bentuk Negara dan Kedaulatan. ====Pasal 1==== # Republik Indonesia Serikat yang merdeka dan berdaulat adalah suatu negara-hukum yang demokrasi dan berbentuk federasi. # Kekuasaan berkedaulatan Republik Indonesia Serikat dilakukan oleh Pemerintah bersamasama dengan Dewan Perwakilan Rakyat dan Senat. ===Bagian 2=== Daerah Negara. ====Pasal 2==== Republik Indonesia Serikat meliputi seluruh daerah Indonesia, yaitu daerah bersama: <poem> a. ''Negara Republik Indonesia'', dengan daerah menurut status quo seperti tersebut dalam persetujuan Renville tanggal 17 Djanuari tahun 1948; ''Negara Indonesia Timur''; ''Negara Pasundan'', termasuk Distrik Federal Jakarta; ''Negara Djawa Timur''; ''Negara Madura''; ''Negara Sumatera Timur'', dengan pengertian, bahwa status quo Asahan Selatan dan Labuhan Batu berhubungan dengan Negara Sumatera Timur tetap berlaku; ''Negara Sumatera Selatan''; b. Satuan² kenegaraan jang tegak sendiri; ''Djawa Tengah''; ''Bangka''; ''Belitung''; ''Riau''; ''Kalimantan Barat (Daerah istimewah)''; ''Dayak Besar''; ''Daerah Bandjar''; ''Kalimantan Tenggara''; dan ''Kalimantan Timur''; </poem> a. dan b. jalah daerah bagian jang dengan kemerdekaan menentukan nasib sendiri bersatu dalam ikatan federasi Republik Indonesia Serikat, berdasarkan jang ditetapkan dalam Konstitusi ini dan lagi c. daerah Indonesia selebihnja jang bukan daerah²-bagian. ===Bagian 3=== Lambang dan Bahasa Negara. ====Pasal 3==== # Bendera kebangsaan Republik Indonesia Serikat jalah bendera Sang Merah Putih. # Lagu kebangsaan jalah lagu "Indonesia Raja". # Pemerintah menetapkan meterai dan lambang negara. ====Pasal 4==== Bahasa resmi Negara Republik Indonesia Serikat jalah Bahasa Indonesia. ===Bagian 4=== Kewarga-Negaraan dan Penduduk Negara ====Pasal 5==== # Kewarga-negaraan Republik Indonesia Serikat diatur oleh undang-undang federal. # Pewarga-negaraan (naturalisasi) dilakukan oleh atau dengan kuasa undang-undang federal.<br>Undang-undang federal mengatur akibat pewarga-negaraan terhadap isteri orang jang telah diwarga-negarakan dan anak²nja jang belum dewasa. ====Pasal 6==== Penduduk Negara jalah mereka jang diam di Indonesia menurut aturan² jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ===Bagian 5=== Hak dan Kebebasan Dasar Manusia ====Pasal 7==== # Setiap orang diakui sebagai manusia pribadi terhadap Undang-undang. #Segala orang berhak menuntut perlakuan dan perlindungan jang sama oleh Undang-undang. #Segala orang berhak menuntut perlindungan jang sama terhadap tiap pembelakangan dan terhadap tiap2 penghasutan untuk melakukan pembelakangan demikian. #Setiap orang berhak mendapat bantuan-hukum jang sungguh dari hakim2 jang ditentukan untuk itu, melawan perbuatan2 jang berlawanan dengan hak2 dasar jang diperkenankan kepadanja menurut hukum. ====Pasal 8==== Sekalian orang jang ada didaerah Negara sama berhak menuntut perlindungan untuk diri dan harta-bendanja. ====Pasal 9==== # Setiap orang berhak dengan bebas bergerak dan tinggal dalam perbatasan Negara. #Setiap orang berhak meninggalkan negeri dan–djika ia warga-negara atau penduduk–kembali kesitu. ====Pasal 10==== Tiada seorang pun boleh diperbudak, diperulur atau diperhamba. Perbudakan, perdagangan-budak dan perhambaan dan segala perbuatan berupa apapun jang tudjuannja kepada itu, terlarang. ====Pasal 11==== Tiada seorang djuapun akan disiksa ataupun diperlakukan atau dihukum setjara ganas, tidak mengenal perikemanusiaan atau menghina. ====Pasal 12==== Tiada seorang djuapun boleh ditangkap atau ditahan, selainnja atas perintah untuk itu oleh kekuasaan jang sah menurut aturan² undang-undang dalam hal² dan menurut tjara jang diterangkan dalamnja. ====Pasal 13==== #Setiap orang berhak, dalam persamaan jang sepenuhnja, mendapat perlakuan djudjur dalam perkaranja oleh hakim jang tak memihak, dalam hal menetapkan hak² dan kewadjiban²nja dan dalam hal menetapkan apakah suatu tuntutan hukuman jang dimadjukan terhadapnja beralasan atau tidak. #Bertentangan dengan kemauannja tiada seorang djuapun dapat dipisahkan dari pada hakim, jang diberikan kepadanja oleh aturan hukum jang berlaku. ====Pasal 14==== # Setiap orang jang dituntut karena disangka melakukan sesuatu peristiwa pidana berhak dianggap tak bersalah, sampai dibuktikan kesalahannja dalam suatu sidang pengadilan, menurut aturan2 hukum jang berlaku, dan ia dalam sidang itu diberikan segala djaminan jang telah ditentukan dan jang perlu untuk pembelaan. # Tiada seorang djuapun boleh dituntut untuk dihukum atau didjatuhkan hukuman, ketjuali karena suatu aturan hukum jang sudah ada dan berlaku terhadapnja. # Apabila ada perubahan dalam aturan hukum seperti tersebut dalam ajat diatas, maka dipakailah ketentuan jang lebih baik bagi sitersangka. ====Pasal 15==== # Tiada suatu pelanggaran kedjahatanpun boleh diantjamkan hukuman berupa rampasan semua barang kepunjaan jang bersalah. # Tidak suatu hukumanpun mengakibatkan kematian perdata atau kehilangan segala hak2 kewargaan. ====Pasal 16==== # Tempat kediaman siapapun tidak boleh diganggu-gugat. # Mengindjak suatu pekarangan tempat kediaman atau memasuki suatu rumah bertentangan dengan kehendak orang jang mendiaminja, hanja dibolehkan dalam hal2 jang ditetapkan dalam suatu aturan hukum jang berlaku baginja. ====Pasal 17==== Kemerdekaan dan rahasia dalam perhubungan surat-menjurat tidak boleh diganggu-gugat, selainnja dari pada atas perintah hakim atau kekuasaan lain jang telah disahkan untuk itu menurut peraturan2 undang-undang dalam hal2 jang diterangkan dalam peraturan itu. ====Pasal 18==== Setiap orang berhak atas kebebasan pikiran keinsjafan batin dan agama; hak ini meliputi pula kebebasan bertukar agama atau kejakinan, begitu pula kebebasan menganut agamanja atau kejakinannja, baik sendiri maupun bersama-sama dengan orang lain, baik dimuka umum maupun dalam lingkungannja sendiri dengan djalan mengadjarkan, mengamalkan, beribadat, mentaati perintah dan aturan2 agama, serta dengan djalan mendidik anak2 dalam iman dan kejakinan orang tua mereka. ====Pasal 19==== Setiap orang berhak atas kebebasan mempunjai dan mengeluarkan pendapat. ====Pasal 20==== Hak penduduk atas kebebasan berkumpul dan berapat setjara damai diakui dan sekadar perlu didjamin dalam peraturan² undang-undang. ====Pasal 21==== # Setiap orang berhak dengan bebas memadjukan pengaduan kepada penguasa, baik dengan lisan ataupun dengan tertulis. # Setiap orang berhak memadjukan permohonan kepada penguasa jang sah. ====Pasal 22==== (1) Setiap warga-negara berhak turut serta dalam pemerintahan dengan langsung atau dengan perantaraan wakil² jang dipilih dengan bebas menurut tjara jang ditentukan oleh undang-undang. (2) Setiap warga-negara dapat diangkat dalam tiap² djabatan pemerintah. Orang asing boleh diangkat dalam djabatan² pemerintah menurut aturan² jang ditetapkan oleh undang-undang. ====Pasal 23==== Setiap warga-negara berhak dan berkewadjiban turut serta dengan sungguh dalam pertahanan kebangsaan. ====Pasal 24==== (1) Penguasa tidak akan mengikatkan keuntungan atau kerugian kepada termasuknja warganegara dalam sesuatu golongan rakjat. (2) Perbedaan dalam kebutuhan masjarakat dan kebutuhan hukum golongan rakjat akan diperhatikan. ====Pasal 25==== (1) Setiap orang berhak mempunjai milik, baik sendiri maupun bersama-sama dengan orang lain. (2) Seorangpun tidak boleh dirampas miliknja dengan semena-mena. ====Pasal 26==== (1) Pentjabutan hak (onteigening) untuk kepentingan umum atas sesuatu benda atau hak tidak dibolehkan, ketjuali dengan mengganti kerugian dan menurut aturan2 undang-undang. (2) Apabila sesuatu benda harus dibinasakan untuk kepentingan umum, ataupun, baik untuk selama-lamanja maupun untuk beberapa lama, harus dirusakkan sampai tak terpakai lagi, oleh kekuasaan umum, maka hal itu dilakukan dengan mengganti kerugian dan menurut aturan2 undang-undang, ketjuali djika ditentukan jang sebaliknja oleh aturan2 itu. ====Pasal 27==== (1) Setiap warga-negara, dengan menurut sjarat2 kesanggupan, berhak atas pekerdjaan jang ada. Setiap orang berhak dengan bebas memilih pekerdjaan dan berhak pula atas sjarat2 perburuhan jang adil. (2) Setiap orang jang melakukan pekerdjaan dalam hal2 jang sama, berhak atas pengupahan adil jang mendjamin kehidupannja bersama dengan keluarganja, sepadan dengan martabat manusia. ====Pasal 28==== Setiap orang berhak mendirikan serikat-sekerdja dan masuk kedalamnja untuk memperlindungi kepentingannja. ====Pasal 29==== (1) Mengadjar adalah bebas, dengan tidak mengurangi pengawasan penguasa jang dilakukan terhadap itu menurut peraturan2 undang-undang. (2) Memilih pengadjaran jang akan diikuti, adalah bebas. ====Pasal 30==== Kebebasan melakukan pekerdjaan sosial dan amal, mendirikan organisasi2 untuk itu, dan djuga untuk pengadjaran partikulir, dan mentjari dan mempunjai harta untuk maksud2 itu, diakui. ====Pasal 31==== Setiap orang jang ada didaerah Negara harus patuh kepada Undang-undang, termasuk aturan2 hukum jang tak tertulis, dan kepada penguasa2 jang sah dan jang bertindak sah. ====Pasal 32==== (1) Peraturan2 undang-undang tentang melakukan hak2 dan kebebasan2 jang diterangkan dalam bagian ini, djika perlu, akan menetapkan batas2 hak2 dan kebebasan2 itu, akan tetapi hanjalah semata-mata untuk mendjamin pengakuan dan pernghormatan jang tak boleh tiada terhadap hak2 serta kebebasan2 orang lain, dan untuk memenuhi sjarat2 jang adil untuk ketenteraman kesusilaan dan kesedjahteraan umum dalam suatu persekutuan jang demokrasi. (2) Djika perlu, undang-undang federal menentukan pedoman dalam hal itu bagi undang-undang daerah2-bagian. ====Pasal 33==== Tiada suatu ketentuanpun dalam bagian ini boleh ditafsirkan dengan pengertian, sehingga sesuatu penguasa, golongan atau orang dapat memetik hak dari padanja untuk mengusahakan sesuatu apa atau melakukan perbuatan berupa apapun jang bermaksud menghapuskan sesuatu hak atau kebebasan jang diterangkan dalamnja. ===Bagian 6=== Asas2 Dasar ====Pasal 34==== Kemauan Rakjat adalah dasar kekuasaan penguasa; kemauan itu dinjatakan dalam pemilihan berkala jang djudjur dan jang dilakukan menurut hak-pilih jang sedapat mungkin bersifat umum dan berkesamaan, serta dengan pemungutan suara jang rahasia ataupun menurut tjara jang djuga mendjamin kebebasan mengeluarkan suara. ====Pasal 35==== Penguasa sesanggupnja memadjukan kepastian dan djaminan sosial, teristimewa pemastian dan keadaan2 perburuhan sjarat2 pendjaminan perburuhan dan jang baik, pentjegahan dan pemberantasan pengangguran serta penjelenggaraan persediaan untuk hari-tua dan pemeliharaan djanda2 dan anak2 jatim-piatu. ====Pasal 36==== (1) Meninggikan kemakmuran rakjat adalah suatu hal jang terus-menerus diselenggarakan oleh penguasa, dengan kewadjibannja senantiasa mendjamin bagi setiap orang deradjat hidup jang sesuai dengan martabat manusia untuk dirinja serta keluarganja. (2) Dengan tidak mengurangi pembatasan jang ditentukan untuk kepentingan umum dengan peraturan2 undang-undang, maka kepada sekalian orang diberikan kesempatan menurut sifat, bakat dan ketjakapan masing2 untuk turut serta dalam perkembangan sumber2 kemakmuran negeri. ====Pasal 37==== Keluarga berhak atas perlindungan oleh masjarakat dan Negara. ====Pasal 38==== Penguasa melindungi kebebasan mengusahakan kebudajaan serta kesenian dan ilmu-pengetahuan. Dengan mendjundjung asas ini maka penguasa memadjukan sekuat tenaganja perkembangan kebangsaan dalam kebudajaan serta kesenian dan ilmu-pengetahuan. ====Pasal 39==== (1) Penguasa wadjib memadjukan sedapat-dapatnja perkembangan rakjat baik rohani maupun djasmani, dan dalam hal ini teristimewa berusaha selekas-lekasnja menghapuskan buta-huruf. (2) Dimana perlu, penguasa memenuhi kebutuhan akan pengadjaran umum jang diberikan atas dasar memperdalam keinsjafan kebangsaan, mempererat persatuan Indonesia, membangun dan memperdalam perasaan peri-kemanusiaan, kesabaran dan penghormatan jang sama terhadap kejakinan agama setiap orang dengan memberikan kesempatan dalam djampeladjaran untuk mengadjarkan peladjaran agama sesuai dengan keinginan orang-tua murid2. (3) Murid2 sekolah partikulir memenuhi sjarat2 kebaikan2 menurut undang-undang bagi pengadjaran umum, haknja sama dengan hak murid2 sekolah umum. (4) Terhadap pengadjaran rendah, maka penguasa berusaha melaksanakan dengan lekas kewadjiban beladjar jang umum. ====Pasal 40==== Penguasa senantiasa berusaha dengan sungguh2 memadjukan kebersihan umum dan kesehatan rakjat. ====Pasal 41==== (1) Penguasa memberi perlindungan jang sama kepada segala perkumpulan dan persekutuan agama jang diakui. (2) Penguasa mengawasi supaja segala persekutuan dan perkumpulan agama patuh-taat kepada Undang-undang, termasuk aturan2 hukum jang tak tertulis. ==BAB II== REPUBLIK INDONESIA SERIKAT DAN DAERAH²-BAGIAN ===Bagian 1=== Daerah²-Bagian <center>Babakan 1 Ketentuan umum</center> ====Pasal 42==== Sambil menunggu penjelesaian susunan Republik Indonesia Serikat sebagai federasi antara negara²-bagian jang saling sama-martabat dan saling sama-hak, maka daerah2 bagian jang tersebut dalam pasal 2 adalah saling sama-hak. ====Pasal 43==== Dalam penjelesaian susunan federasi Republik Indonesia Serikat maka berlakulah asas-pedoman, bahwa kehendak Rakjatlah didaerah-daerah bersangkutan jang dinjatakan dengan merdeka menurut djalan demokrasi, memutuskan status jang kesudahannja akan diduduki oleh daerah² bahwa kehendak merdeka tersebut dalam federasi. ====Pasal 44==== Perubahan daerah sesuatu daerah-bagian, begitu pula masuk kedalam atau menggabungkan diri kepada suatu daerah-bagian jang telah ada, hanja boleh dilakukan oleh sesuatu daerah sungguhpun sendiri bukan daerah-bagian–menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal, dengan mendjundjung asas seperti tersebut dalam pasal 43, dan sekadar hal itu mengenai masuk atau menggabungkan diri, dengan persetudjuan daerah-bagian jang bersangkutan. ====Pasal 45==== Tataan dan tjara mendjalankan pemerintahan daerah2-bagian haruslah menurut tjara demokrasi, sesuai dengan asas² jang termaktub dalam Konstitusi ini. <center>Babakan 2 Negara².</center> ====Pasal 46==== (1) Negara² jang baru dibentuk membutuhkan pengakuan undang-undang federal. (2) Undang-undang federal tidak memberikan status negara kepada daerah² jang dipandang tidak akan sanggup melaksanakan dan memenuhi hak², kekuasaan² dan kewadjiban² suatu negara. ====Pasal 47==== Peraturan² ketatanegaraan negara² haruslah mendjamin hak atas kehidupan-rakjat sendiri kepada pelbagai persekutuan-rakjat didalam lingkungan daerah mereka itu dan harus pula mengadakan kemungkinan untuk mewudjudkan hal itu setjara kenegaraan dengan aturan² tentang penjusunan persekutuan itu setjara demokrasi dalam daerah² otonomi. ====Pasal 48==== (1) Peraturan² ketatanegaraan negara² tidak akan memuat ketentuan jang seluruhnja atau sebagian berlawanan dengan Konstitusi ini. (2) Peraturan² ketatanegaraan tersebut atau perubahan² dalamnja baru mulai berlaku sesudah ditimbang oleh Pemerintah federal. Untuk maksud itu maka peraturan² tersebut sesudah selesai dibuat, dengan selekas-lekasnja dikirimkan oleh Pemerintah negara kepada Pemerintah federal. (3) Sekiranja menurut timbangan Pemerintah federal ada sesuatu jang berlawanan sebagai dimaksud dalam ajat (1), maka dalam dua bulan sesudah menerima surat² itu Pemerintah federal menjampaikan hal itu kepada Pemerintah negara dan mengundangnja supaja bertindak membuat perubahan. (4) Apabila Pemerintah negara tetap melalaikan menurut petundjuk² jang dimaksud dalam ajat diatas seluruh atau sebagiannja, ataupun apabila Pemerintah negara berpendapat bahwa pentundjuk² itu tak tepat diberikan, maka baik Pemerintah federal maupun Pemerintah negara boleh meminta keputusan tentang itu kepada Mahkamah Agung Indonesia dan keputusan ini bersifat mengikat. (5) Apabila Pemerintah federal memberitahukan kepada Pemerintah negara dalam waktu jang tersebut dalam ajat (3), bahwa peraturan ketatanegaraan atau perubahan dalamnja jang dipertimbangkan kepadanja mendapat persetudjuannja, ataupun dalam waktu tersebut tidak memaklumkan timbangan apa², maka peraturan ketatanegaraan itu dipandang telah mendapat pengakuan Pemerintah federal sebagai peraturan ketatanegaraan negara itu jang sah, ataupun perubahan tersebut dianggap telah diakuinja sebagai termasuk ketatanegaraan Negara itu jang sah dan dalam hal demikian maka peraturan ketatanegaraan itu lalu didjaminnja; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditentukan dalam Bab IV, Bagian III. <center>Babakan 3 Satuan2 kenegaraan jang tegak sendiri jang bukan negara.</center> ====Pasal 49==== Kedudukan dalam federasi bagi satuan² kenegaraan jang tegak sendiri dan jang bukan berstatus negara, diatur dengan undang-undang federal. <center>Babakan 4 Daerah2 jang bukan daerah-bagian dan distrik federal Djakarta.</center> ====Pasal 50==== (1) Pemerintahan atas daerah² jang diluar lingkungan daerah sesuatu daerah-bagian, dan atas distrik federal Djakarta dilakukan oleh alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat menurut aturan2 jang akan ditetapkan dengan undang-undang federal. (2) Daerah²-bagian jang masuk bilangan untuk itu, boleh disertakan dalam pemerintahan itu dengan persetudjuan pemerintahnja. ===Bagian 2=== Pembagian Penjelenggaraan-Pemerintahan Antara Republik Indonesia Serikat Dengan Daerah2-Bagian. <center>Babakan 1 Pembagian penjelenggaraan-pemerintahan.</center> ====Pasal 51==== (1) Penjelenggaraan-pemerintahan tentang pokok² jang terdaftar dalam lampiran Konstitusi ini dibebankan semata-mata kepada Republik Indonesia Serikat. (2) Daftar lampiran penjelenggaraan-pemerintahan jang tersebut dalam ajat (1) diubah, baik atas permintaan daerah²-bagian bersama-sama ataupun atas inisiatip Pemerintah federal sesudah mendapat persesuaian dengan daerah2-bagian bersama-sama, menurut atjara jang ditetapkan dengan undang-undang federal. (3) Perundang-undangan federal selandjutnja akan mengambil segala tindakan jang perlu untuk mengurus penjelenggaraan-pemerintahan jang dibebankan kepada federasi dengan semestinja. (4) Segala penjelenggaraan-pemerintahan jang tidak masuk dalam penetapan pada ajat² diatas adalah kekuasaan daerah²-bagian semata-mata. ====Pasal 52==== (1) Daerah-bagian berhak mendapat bagian jang sebesar-besarnja dalam melaksanakan penjelenggaraan-pemerintahan federal oleh perlengkapan daerah-bagian itu sendiri. Untuk itu maka Republik Indonesia Serikat sedapat-dapatnja meminta bantuan daerah²-bagian. (2) Apabila Republik Indonesia Serikat menuntut bantuan daerah-bagian untuk melaksanakan peraturan² federal, maka daerah-bagian wadjib memberikan bantuan itu. (3) Daerah2-bagian melaksanakan pemerintahan ikut-serta jang ditetapkan dalam pasal ini sesuai dengan pendapat lebih tinggi alat²-perlengkapan federal jang bersangkutan. ====Pasal 53==== Dalam menjelenggarakan tugas-pemerintahannja daerah2-bagian dapat bekerdja bersama menurut aturan2 umum jang ditetapkan undang-undang federal; aturan² itu menentukan pula tjampurtangan Republik Indonesia Serikat jang boleh djadi dilakukan dalam hal itu. ====Pasal 54==== (1) Penjelenggaraan seluruh atau sebagian tugas-pemerintahan suatu daerah-bagian oleh Republik Indonesia Serikat atau dengan kerdja-sama antara alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat dan alat²-perlengkapan daerah-bagian jang bersangkutan, hanjalah dapat dilaksanakan atas permintaan daerah-bagian jang bersangkutan itu. Bantuan Republik Indonesia Serikat itu sedapat mungkin terbatas pada tugas pemerintahan jang melampaui tenaga daerah-bagian itu. (2) Untuk memulai dan menjelenggarakan tugas-pemerintahan sesuatu daerah-bagian dengan tiada permintaan jang bermaksud demikian, Republik Indonesia Serikat hanja berkuasa dalam hal² jang akan ditentukan oleh Pemerintah federal dengan persesuaian Senat dan Dewan Perwakilan Rakjat, jakni apabila daerah-bagian itu sangat melalaikan tugasnja, dan menurut aturan² jang ditetapkan dengan undang-undang federal. <center>Babakan 2 Perhubungan keuangan.</center> ====Pasal 55==== (1) Undang-undang federal menentukan pendapatan2 jang, sebagai pendapatan federasi sendiri, masuk perbendaharaan Republik Indonesia Serikat; sekalian pendapatan jang lain, sekadar menurut hukum tidak mendjadi bagian persekutuan-hukum bawahan, masuk semata-mata untuk kegunaan perbendaharaan daerah-bagian, sebagai pendapatan sendiri bagi daerah2 itu. (2) Pada pembagian pendapatan2 jang dimaksud ajat diatas diusahakan mentjapai perimbangan, sehingga baik Republik Indonesia Serikat maupun daerah2-bagian berdaja membajar segala pembajaran jang bersangkutan dengan penjelenggaraan-pemerintahannja, dari pendapatan2 sendiri. (3) Dengan tidak mengurangi dasar seperti tersebut dalam ajat jang lalu maka pembagian pendapatan2 seboleh-bolehnja disesuaikan dengan pembagian penjelenggaraan-pemerintahan seperti ditentukan dalam babakan diatas. (4) Oleh undang-undang federal dapat ditentukan bahwa atas padjak2 daerah2-bagian dipungut ''opcenten'' untuk keperluan federasi. ====Pasal 56==== (1) Menurut aturan² jang ditetapkan dengan undang-undang federal kekurangan uang pada dinas biasa dalam anggaran daerah²-bagian ditutup dengan bantuan-biaja dari kas perbendaharaan Republik Indonesia Serikat. (2) Kekurangan uang pada dinas luar biasa boleh ditutup dengan bantuan-biaja jang sedemikian. ====Pasal 57==== (1) Pindjaman uang diluar negeri dilaksanakan hanja semata-mata oleh Republik Indonesia Serikat. (2) Atas permintaan daerah-bagian, Republik Indonesia Serikat boleh melaksanakan pindjaman uang diluar negeri untuk keperluan daerah-bagian itu. (3) Untuk melaksanakan pindjaman uang dalam negeri, daerah²-bagian membutuhkan pensahan lebih dahulu dari Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 58==== (1) Anggaran daerah²-bagian jang kekurangannja ditutup dengan memberatkan kasperbendaharaan federal atau dengan djalan pindjaman, membutuhkan pensahan Pemerintah federal. (2) Dalam hal² jang ditundjuk oleh undang-undang federal dan menurut aturan2 undang-undang itu, pensahan jang dimaksud dalam ajat tadi dapat disangkutkan kepada mengadakan perubahan² dalam anggaran jang bersangkutan itu menurut petundjuk² jang dianggap perlu oleh Pemerintah federal sepakat dengan Senat. ====Pasal 59==== (1) Anggaran faedah²-bagian selain dari pada jang tersebut dalam pasal 58 tidaklah ditjampuri oleh Republik Indonesia Serikat. (2) Akan tetapi djikalau ternjata kekatjauan dalam kebidjaksanaan-keuangan maka Pemerintah federal sepakat dengan Senat boleh menghendaki supaja daerah-bagian jang bersangkutan mengadakan perubahan tertentu dalam anggarannja. (3) Undang-undang federal menetapkan apa jang dimaksud dengan perkataan kekatjauan dalam kebidjaksanaan-keuangan, dan membuat aturan² untuk melaksanakan kekuasaan seperti tersebut dalam ajat diatas, serta mengatur akibatnja berhubungan dengan pertangguhan jang mungkin terdjadi dalam melaksanakan bagian² jang bersangkutan dalam anggaran itu. ====Pasal 60==== (1) Apa jang ditetapkan dalam pasal 56 sampai dengan pasal 59 tidak boleh dilaksanakan setjara apapun, sehingga oleh karena itu terdjadi peristiwa-perubahan dalam pembagian penjelenggaraan-pemerintahan dan dalam perhubungan keuangan antara Republik Indonesia Serikat dan daerah²-bagian seperti diterangkan dalam bagian ini. (2) Teristimewa tidaklah akan dihubungkan sjarat² jang menudju kearah itu kepada pemberian bantuan oleh Republik Indonesia Serikat kepada daerah²-bagian, dan djuga tidak kepada pensahan pindjaman uang atau kepada pensahan anggaran. ====Pasal 61==== Undang-undang federal jang selandjutnja memuat aturan² tentang perhubungan keuangan antara Republik Indonesia Serikat dengan daerah²-bagian, dimana mungkin akan menentukan lagi djaminan² lain, sehingga Republik Indonesia Serikat dan daerah²-bagian saling mendjundjung tinggi sepenuh-penuhnja segala hak dan kekuasaannja. <center>Babakan 3 Hak² dan kewadjiban².</center> ====Pasal 62==== Segala milik harta-benda, piutang dan hak² lain jang diterima dari Indonesia pada pemulihan kedaulatan mendjadilah hak-milik Republik Indonesia Serikat dan daerah²-bagian, jaitu sekadar bergantung kepada penjelenggaraan-pemerintahan jang mendjadi beban Republik Indonesia Serikat ataupun beban daerah²-bagian. ====Pasal 63==== Segala kewadjiban jang diterima dari Indonesia pada pemulihan kedaulatan adalah kewadjiban Republik Indonesia Serikat. ===Bagian 3=== Daerah² Swapradja.</center> ====Pasal 64==== Daerah² Swapradja jang sudah ada, diakui. ====Pasal 65==== Mengatur kedudukan daerah² Swapradja masuk dalam tugas dan kekuasaan daerah²-bagian jang bersangkutan dengan pengertian, bahwa mengatur itu dilakukan dengan kontrak jang diadakan antara daerah-bagian dan daerah² Swapradja bersangkutan dan bahwa dalam kontrak itu kedudukan istimewa Swapradja akan diperhatikan dan bahwa tiada suatupun dari daerah² Swapradja jang sudah ada, dapat dihapuskan atau diperketjil bertentangan dengan kehendaknja, ketjuali untuk kepentingan umum dan sesudah undang-undang federal jang menjatakan, bahwa, kepentingan umum menuntut penghapusan atau pengetjilan itu, memberi kuasa untuk itu kepada pemerintah daerah-bagian bersangkutan. ====Pasal 66==== Sambil menunggu peraturan² sebagai dimaksud dalam pasal jang lalu dibuat, maka peraturan² jang sudah ada tetap berlaku, dengan pengertian, bahwa pendjabat² Indonesia dahulu jang tersebut dalamnja diganti dengan pendjabat² jang demikian pada daerah-bagian bersangkutan. ====Pasal 67==== Perselisihan² antara daerah²-bagian dan daerah² Swapradja bersangkutan tentang peraturan² sebagai dimaksud dalam pasal 65 dan tentang mendjalankannja, diputuskan oleh Mahkamah Agung Indonesia baik pada tingkat jang pertama dan jang tertinggi djuga, ataupun pada tingkat apel. ==BAB III== PERLENGKAPAN REPUBLIK INDONESIA SERIKAT<br><br> Ketentuan Umum<br> Alat²-perlengkapan federal Republik Indonesia Serikat jalah:<br> a. Presiden;<br> b. Menteri²;<br> c. Senat;<br> d. Dewan Perwakilan Rakjat;<br> e. Mahkamah Agung Indonesia;<br> f. Dewan Pengawas Keuangan. ===Bagian 1=== Pemerintah ====Pasal 68==== (1) Presiden dan Menteri2 bersama-sama merupakan Pemerintah. (2) Dimana-mana dalam Konstitusi ini disebut Pemerintah, maka jang dimaksud jalah Presiden dengan seorang atau beberapa atau para menteri, jakni menurut tanggung-djawab chusus atau tanggung-djawab umum mereka itu. (3) Pemerintah berkedudukan diibu-kota Djakarta, ketjuali djika dalam hal darurat Pemerintah menentukan tempat jang lain. ====Pasal 69==== (1) Presiden jalah Kepala Negara. (2) Beliau dipilih oleh orang2 jang dikuasakan oleh pemerintah daerah2-bagian jang tersebut dalam pasal 2. Dalam memilih Presiden, orang2 jang dikuasakan itu berusaha mentjapai kata-sepakat. (3) Presiden harus orang Indonesia jang telah berusia 30 tahun; Beliau tidak boleh orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau mendjalankan hak-pilih ataupun orang jang telah ditjabut haknja untuk dipilih. ====Pasal 70==== Presiden berkedudukan ditempat-kedudukan Pemerintah. ====Pasal 71==== Presiden sebelum memangku djabatan, mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) menurut tjara agamanja dihadapan orang2 jang dikuasakan oleh daerah2-bagian sebagai tersebut dalam Pasal 69 dan jang untuk itu bersidang dalam rapat umum, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk dipilih mendjadi Presiden Republik Indonesia Serikat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dengan dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali akan menerima dari siapapun djuga, langsung ataupun tak langsung, sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja sekuat tenaga akan memadjukan kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan melindungi dan mempertahankan kebebasan2 dan hak2 umum dan chusus sekalian penghuni Negara. Saja bersumpah (berdjandji) setia kepada Konstitusi dan lagi bahwa saja akan memelihara dan menjuruh memelihara segala peraturan jang berlaku bagi Republik Indonesia Serikat, bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara dan bahwa saja dengan setia akan memenuhi segala kewadjiban jang ditanggungkan kepada saja oleh djabatan Presiden Republik Indonesia Serikat, sebagai sepantasnja bagi kepala negara jang baik." ====Pasal 72==== (1) Djika perlu karena Presiden berhalangan, maka Beliau memerintahkan Perdana-Menteri mendjalankan pekerdjaan djabatannja sehari-hari. (2) Undang-undang federal mengatur pemilihan Presiden baru untuk hal, apabila Presiden tetap berhalangan, berpulang atau meletakkan djabatannja. ====Pasal 73==== Jang dapat diangkat mendjadi Menteri jalah orang jang telah berusia 25 tahun dan jang bukan orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau mendjalankan hak-pilih ataupun orang jang telah ditjabut haknja untuk dipilih. ====Pasal 74==== (1) Presiden sepakat dengan orang2 jang dikuasakan oleh daerah2-bagian sebagai tersebut dalam Pasal 69, menundjuk tiga pembentuk Kabinet. (2) Sesuai dengan andjuran ketiga pembentuk Kabinet itu, Presiden mengangkat seorang dari padanja mendjadi Perdana-Menteri dan mengangkat Menteri2 jang lain. (3) Sesuai dengan andjuran ketiga pembentuk itu djuga, Presiden menetapkan siapa2 dari Menteri2 itu diwadjibkan memimpin departemen masing2. Boleh pula diangkat Menteri2 jang tidak memangku sesuatu departemen. (4) Keputusan2 Presiden jang memuat pengangkatan jang diterangkan dalam ajat (2) dan (3) pasal ini serta ditanda-tangani oleh ketiga pembentuk Kabinet. (5) Pengangkatan atau penghentian antara-waktu Menteri2 dilakukan dengan keputusan Pemerintah. ====Pasal 75==== (1) Menteri2 jang diwadjibkan memimpin departemen Pertahanan, Urusan Luar-Negeri, Urusan Dalam-Negeri, Keuangan dan Urusan Ekonomi, dan djuga Perdana-Menteri, sungguhpun ia tidak diwadjibkan memimpin salah satu departemen tersebut, berkedudukan chusus seperti diterangkan dibawah ini. (2) Menteri2-pembentuk biasanja masing2 memimpin salah satu dari departemen2 tersebut dalam ajat jang lalu. (3) Dalam hal2 jang memerlukan tindakan dengan segera dan dalam hal2 darurat, maka para menteri jang berkedudukan chusus bersama-sama berkuasa mengambil keputusan2 jang dalam hal itu dengan kekuatan jang sama, menggantikan keputusan2 Dewan Menteri jang lengkap. Dalam mengambil keputusan, Menteri2 itu berusaha mentjapai kata-sepakat. (4) Dalam memusjawaratkan dan memutuskan sesuatu hal jang langsung mengenai sesuatu pokok jang masuk dalam tugas suatu departemen jang lain dari pada jang tersebut dalam ajat (1), Menteri Kepala Departemen itu turut serta. ====Pasal 76==== (1) Untuk merundingkan bersama-sama kepentingan2 umum Republik Indonesia Serikat, Menteri2 bersidang dalam Dewan Menteri jang diketuai oleh Perdana-Menteri atau dalam hal Perdana-Menteri berhalangan, oleh salah seorang Menteri berkedudukan chusus. (2) Dewan Menteri senantiasa memberitahukan segala urusan jang penting kepada Presiden. Masing2 Menteri berkewadjiban sama berhubung dengan urusan2 jang chusus masuk tugasnja. ====Pasal 77==== Sebelum memangku djabatannja, Menteri2 mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) dihadapan Presiden menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk diangkat mendjadi Menteri, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali menerima dari siapapun djuga, langsung ataupun tak langsung sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) setia kepada Konstitusi, bahwa saja akan memelihara segala peraturan jang berlaku bagi Republik Indonesia Serikat, bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara dan bahwa saja akan memenuhi dengan setia segala kewadjiban jang ditanggungkan kepada saja oleh djabatan Menteri." ====Pasal 78==== Gadji Presiden dan gadji Menteri2, begitu pula ganti-rugi untuk biaja perdjalanan dan biaja penginapan dan, djika ada, ganti-rugi jang lain2, diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 79==== (1) Djabatan Presiden dan Menteri tidak boleh dipangku bersama-sama dengan mendjalankan djabatan umum apapun didalam dan diluar Republik Indonesia Serikat. (2) Presiden dan Menteri2 tidak boleh, langsung atau tak langsung, turut serta dalam ataupun mendjadi penanggung untuk sesuatu badan perusahaan jang berdasarkan perdjandjian untuk memperoleh laba atau untung jang diadakan dengan Republik Indonesia Serikat atau dengan sesuatu bagian dari Indonesia. (3) Mereka tidak boleh mempunjai piutang atas tanggungan Republik Indonesia Serikat, ketjuali surat2-utang umum. (4) Jang ditetapkan dalam ajat (2) dan (3) pasal ini tetap berlaku atas mereka selama tiga tahun sesudah mereka meletakkan djabatannja. ===Bagian 2=== Senat ====Pasal 80==== (1) Senat mewakili daerah2-bagian. (2) Setiap daerah-bagian mempunjai dua anggota dalam Senat. (3) Setiap anggota Senat mengeluarkan satu suara dalam Senat. ====Pasal 81==== (1) Anggota2 Senat ditundjuk oleh pemerintah daerah2-bagian, dari daftar jang disampaikan oleh masing2 perwakilan rakjat dan jang memuat tiga tjalon untuk tiap2 kursi. (2) Apabila dibutuhkan tjalon untuk dua kursi, maka pemerintah bersangkutan bebas untuk menggunakan sebagai satu, daftar2 jang disampaikan oleh perwakilan rakjat untuk pilihan kembar itu. (3) Dalam pada itu daerah2-bagian sendiri mengadakan peraturan2 jang perlu untuk menundjuk anggota2 dalam Senat. ====Pasal 82==== Jang boleh mendjadi anggota Senat jalah warga-negara jang telah berusia 30 tahun dan jang bukan orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau mendjalankan hak-pilih ataupun jang haknja untuk dipilih telah ditjabut. ====Pasal 83==== Anggota2 Senat sebelum memangku djabatannja, mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) dihadapan Presiden atau Ketua Senat jang dikuasakan untuk itu oleh Presiden, menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja untuk ditundjuk mendjadi anggota Senat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini tiada sekali-kali menerima, langsung ataupun tak langsung, dari siapapun djuga sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja senantiasa akan membantu memelihara Konstitusi dan segala peraturan jang lain jang berlaku bagi Negara, bahwa saja akan mengabdi sekuat tenaga kepada kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara." ====Pasal 84==== Anggota2 Senat senantiasa boleh meletakkan djabatannja. Mereka memberitahukan hal itu dengan surat kepada Ketua. ====Pasal 85==== (1) Presiden mengangkat Ketua Senat dari andjuran jang dimadjukan oleh Senat dan jang memuat sekurang-kurangnja dua orang, baik dari antaranja sendiri maupun tidak. (2) Ketua harus memenuhi sjarat2 jang termaktub dalam pasal 82. (3) Ketua bukan anggota dan mempunjai suara penasehat. Ialah jang memanggil Senat. (4) Apabila salah seorang anggota telah diangkat mendjadi Ketua, maka pemerintah daerahbagian jang bersangkutan menundjuk orang lain mendjadi anggota sebagai penggantinja. (5) Senat menundjuk dari antaranja seorang Wakil-Ketua jang tetap mempunjai keanggotaan dan hak-suara. (6) Dalam hal Ketua dan Wakil-Ketua berhalangan atau tidak ada, maka rapat diketuai untuk sementara oleh anggota jang tertua usianjaª anggota ini tetap mempunjai keanggotaan dan hak-suara. ====Pasal 86==== Sebelum memangku djabatannja, Ketua Senat mengangkat sumpah (keterangan dan djandji) dihadapan Presiden menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk diangkat mendjadi Ketua Senat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali akan menerima, langsung ataupun tak langsung, dari siapapun djuga sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja senantiasa akan membantu memelihara Konstitusi dan segala peraturan jang lain jang berlaku bagi Negara, bahwa saja akan mengabdi sekuat tenaga kepada kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara." ====Pasal 87==== Senat mengadakan rapat2nja di Djakarta ketjuali djika dalam hal2 darurat Pemerintah menentukan tempat jang lain. ====Pasal 88==== (1) Rapat2 jang mengenai pokok2 sebagai dimaksud dalam pasal 127 sub a dan pasal 168 harus terbuka bagi umum, ketjuali djika Ketua menimbang perlu ataupun sekurang-kurangnja lima anggota menuntut, supaja pintu ditutup bagi umum. (2) Sesudah pintu ditutup, rapat memutuskan apakah permusjawaratan dilakukan dengan pintu tertutup. (3) Tentang hal2 jang dibitjarakan dalam rapat tertutup dapat djuga diputuskan dengan pintu tertutup. ====Pasal 89==== Ketua dan anggota2 Senat tidak dapat dituntut dimuka pengadilan karena jang dikatakannja dalam rapat atau jang dikemukakannja dengan surat kepada madjelis itu, ketjuali djika mereka dengan itu mengumumkan apa jang dikatakan atau jang dikemukakan dalam rapat tertutup dengan sjarat supaja dirahasiakan. ====Pasal 90==== (1) Anggota2 Senat mengeluarkan suaranja sebagai orang jang bebas, menurut perasaan kehormatan dan keinsjafan batinnja, tidak atas perintah atau dengan kewadjiban berembuk dahulu dengan mereka jang menundjuknja sebagai anggota. (2) Mereka tidak mengeluarkan suara tentang hal jang mengena dirinja sendiri. ====Pasal 91==== Keanggotaan Senat tidak dapat dirangkap dengan keanggotaan Perwakilan Rakjat, dan djuga tidak dengan djabatan2 federal, jakni djabatan Presiden, Menteri, Djaksa Agung, Ketua, Wakil-Ketua atau Anggota Mahkamah Agung, Ketua, Wakil-Ketua atau Anggota Dewan Pengawas Keuangan, Presiden Bank-Sirkulasi dan dengan djabatan2 Wali Negara, Menteri atau Kepala-departemen daerah-bagian. ====Pasal 92==== Gadji Ketua Senat, tundjangan2 jang akan diberikan kepada anggota2 dan mungkin djuga kepada Ketua, begitu pula biaja perdjalanan dan penginapan jang harus didapatnja, diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 93==== (1) Sekalian orang jang menghadiri rapat Senat jang tertutup, wadjib merahasiakan jang dibitjarakan dalam rapat itu, ketjuali djika madjelis ini memutuskan lain, ataupun djika kewadjiban merahasiakan itu dihapuskan. (2) Hal itu berlaku djuga terhadap anggota2, Menteri2 dan pegawai2 jang mendapat tahu dengan tjara bagaimanapun tentang jang dibitjarakan itu. ====Pasal 94==== (1) Senat tidak boleh bermusjawarat atau mengambil keputusan, djika tidak hadir lebih dari seperdua djumlah anggota-sidang. (2) Sekadar dalam Konstitusi ini tidak ditetapkan lain, maka segala keputusan diambil dengan djumlah terbanjak mutlak suara jang dikeluarkan. (3) Apabila, pada waktu mengambil keputusan, suara2 sama berat, dalam hal rapat itu lengkap anggotanja, usul itu dianggap ditolak atau dalam hal lain, mengambil keputusan ditangguhkan sampai rapat jang berikut. Apabila suara2 sama berat lagi, maka usul itu dianggap ditolak. (4) Pemungutan suara tentang orang dilakukan dengan rahasia dan tertulis. Apabila suara2 sama berat, maka keputusan diambil dengan undian. ====Pasal 95==== Senat selekas mungkin menetapkan peraturan ketertibannja. ====Pasal 96==== Senat dapat mengundang Menteri2 untuk turut serta dalam permusjawaratannja dan memberi penerangan dalamnja. ====Pasal 97==== Pada saat jang tersebut dalam pasal 112, maka Senat jang bersidang dibubarkan dan diganti dengan Senat baru. ===Bagian 3=== Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 98==== Dewan Perwakilan Rakjat mewakili seluruh Rakjat Indonesia dan terdiri dari 150 anggota; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam ajat kedua pasal 100. ====Pasal 99==== Djumlah anggota dari Negara Republik Indonesia seperdua dari djumlah semua anggota dari daerah2 Indonesia selebihnja. ====Pasal 100==== (1) Golongan2-ketjil Tionghoa, eropah dan Arab akan berwakil alam Dewan Perwakilan Rakjat dengan berturut-turut 9, 6 dan 3 anggota. (2) Djika djumlah2 itu tidak tertjapai dengan pengutusan atas dasar pasal 109 dan pasal 110, ataupun pasal 111, tidak tertjapai, maka Pemerintah Republik Indonesia Serikat mengangkat wakil2 tambahan bagi golongan2-ketjil itu. Djumlah anggota Dewan Perwakilan Rakjat sebagai tersebut dalam pasal 98 ditambah dalam hal itu djika perlu dengan djumlah pengangkatan2 itu. ====Pasal 101==== Jang boleh mendjadi anggota Dewan Perwakilan Rakjat jalah warganegara jang telah berusia 25 tahun dan bukan orang jang tidak diperkenankan serta dalam atau-mendjalankan hak-pilih ataupun orang jang haknja untuk dipilih telah ditjabut. ====Pasal 102==== Keanggotaan Dewan Perwakilan Rakjat tidak dapat dirangkap dengan keanggotaan Senat dan djuga tidak dengan djabatan2 jang tersebut dalam pasal 91. ====Pasal 103==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat memilih dari antaranja seorang Ketua dan seorang atau beberapa orang Wakil-Ketua. Pemilihan2 ini membutuhkan pensahan Presiden. (2) Selama pemilihan Ketua dan Wakil-Ketua belum disahkan oleh Presiden, rapat diketuai untuk sementara oleh anggota jang tertua umurnja. ====Pasal 104==== Anggota2 Dewan Perwakilan Rakjat sebelum memangku djabatannja, mengangkat sumpah dihadapan Presiden atau Ketua Dewan Perwakilan Rakjat jang dikuasakan untuk itu oleh Presiden, menurut tjara agamanja, sebagai berikut: "Saja bersumpah (menerangkan) bahwa saja, untuk dipilih (diangkat) mendjadi anggota Dewan Perwakilan Rakjat, langsung ataupun tak langsung, dengan nama atau dalih apapun, tiada memberikan atau mendjandjikan ataupun akan memberikan sesuatu kepada siapapun djuga. Saja bersumpah (berdjandji) bahwa saja, untuk melakukan atau meninggalkan sesuatu dalam djabatan ini, tiada sekali-kali akan menerima, langsung ataupun tak langsung, dari siapapun djuga sesuatu djandji atau pemberian. Saja bersumpah (berdjandji), bahwa saja senantiasa akan membantu memelihara Konstitusi dan segala peraturan jang lain jang berlaku bagi Negara, bahwa saja akan mengabdi sekuat tenaga kepada kesedjahteraan Republik Indonesia Serikat dan bahwa saja akan mengabdi dengan setia kepada Nusa dan Bangsa dan Negara." ====Pasal 105==== Menteri2 duduk dalam Dewan Perwakilan Rakjat dengan suara penasehat. Ketua memberi kesempatan berbitjara kepadanja, apabila dan tiap2 kali mereka mengingininja. ====Pasal 106==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat bersidang, apabila Pemerintah menjatakan kehendaknja tentang itu atau apabila Ketua atau sekurang-kurangnja limabelas anggota menganggap hal itu perlu. (2) Ketua memanggil rapat Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 107==== Rapat2 Dewan Perwakilan Rakjat terbuka untuk umum, ketjuali djika Ketua menimbang perlu ditutup ataupun sekurang-kurangnja sepuluh anggota menuntut hal itu. ====Pasal 108==== Jang ditetapkan untuk Senat dalam pasal 84, 87, 88 ajat kedua dan ketiga, 89, 90, 92, 93, 94 dan 95 berlaku demikian djuga berhubung dengan Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 109==== (1) Untuk Dewan Perwakilan Rakjat jang pertama, mengutus anggota2 dari daerah2 selebihnja jang tersebut dalam pasal 99, diatur dan diselenggarakan dengan perundingan bersama-sama oleh daerah2-bagian jang tersebut dalam pasal 2, ketjuali Negara Republik Indonesia dengan memperhatikan asas2 demokrasi dan seboleh-bolehnja dengan perundingan dengan daerah2 jang tersebut dalam pasal 2, sub c jang bukan daerah-bagian. (2) Untuk pembagian djumlah2 anggota jang akan diutus diantara daerah2 itu, diambil sebagai dasar perbandingan djumlah-djiwa rakjat daerah2-bagian tersebut. ====Pasal 110==== (1) Bagaimana tjaranja anggota diutus ke Dewan Perwakilan Rakjat jang pertama, diatur oleh daerah2-bagian. (2) Dimana pengutusan demikian tidak dapat terdjadi dengan djalan pemilihan jang seumumumumnja, pengutusan itu dapat dilakukan dengan djalan penundjukan anggota2 oleh perwakilan rakjat daerah2 bersangkutan, djika ada disitu perwakilan demikian. Djuga apabila, karena hal2 jang sungguh, perlu diturut tjara jang lain, akan diusahakan untuk mentjapai perwakilan jang sesempurna-sempurnanja, menurut kehendak rakjat. ====Pasal 111==== (1) Dalam tempo satu tahun sesudah Konstitusi mulai berlaku, maka diseluruh Indonesia Pemerintah memerintahkan mengadakan pemilihan jang bebas dan rahasia untuk menjusun Dewan Perwakilan Rakjat jang dipilih setjara umum. (2) Undang-Undang federal mengadakan aturan2 untuk pemilihan Dewan Perwakilan Rakjat baru jang dimaksud dalam ajat (1) dan menentukan pembagian djumlah2 anggota jang akan diutus, antara daerah2 selebihnja jang tersebut dalam pasal 99. ====Pasal 112==== Pada saat jang akan ditetapkan oleh Pemerintah, selekas mungkin sesudah pemilihan jang dimaksud dalam pasal 111 Dewan Perwakilan Rakjat pertama dibubarkan dan diganti dengan Dewan Perwakilan Rakjat jang dipilih itu. ===Bagian 4=== Mahkamah Agung. ====Pasal 113==== Maka adalah suatu Mahkamah Agung Indonesia jang susunan dan kekuasaannja diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 114==== (1) Untuk pertama kali dan selama undang-undang federal belum menetapkan lain, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Mahkamah Agung diangkat oleh Presiden setelah mendengarkan Senat. Pengangkatan itu adalah untuk seumur hidup; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam ajat2 jang berikut. (2) Undang-undang federal dapat menetapkan, bahwa Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Mahkamah Agung diperhentikan, apabila mentjapai usia jang tertentu. (3) Mereka dapat dipetjat atau diperhentikan menurut tjara dan dalam hal jang ditentukan oleh undang-undang federal. (4) Mereka dapat diperhentikan oleh Presiden atas permintaan sendiri. ===Bagian 5=== Dewan Pengawas Keuangan ====Pasal 115==== Maka adalah suatu Dewan Pengawas Keuangan jang susunan dan kekuasaannja diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 116==== (1) Untuk pertama kali dan selama undang-undang federal belum menetapkan lain, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Dewan Pengawas Keuangan diangkat oleh Presiden setelah mendengarkan Senat. Pengangkatan itu adalah untuk seumur hidup; ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam ajat2 jang berikut. (2) Undang-undang federal dapat menetapkan bahwa Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 diperhentikan, apabila mentjapai usia jang tertentu. (3) Mereka dapat dipetjat atau diperhentikan menurut tjara dan dalam hal jang ditentukan dengan undang-undang federal. (4) Mereka dapat diperhentikan oleh Presiden atas permintaan sendiri. ==BAB IV== PEMERINTAHAN ===Bagian 1=== Ketentuan2 Umum ====Pasal 117==== (1) Pemerintahan federal atas Indonesia–sekadar tidak diwadjibkan kepada alat2-perlengkapan jang lain–didjalankan oleh Pemerintah Republik Indonesia Serikat. (2) Pemerintah menjelenggarakan kesedjahteraan Indonesia dan teristimewa mengurus, supaja Konstitusi, undang-undang federal dan peraturan2 lain jang berlaku untuk Republik Indonesia Serikat, didjalankan. ====Pasal 118==== (1) Presiden tidak dapat diganggu-gugat. (2) Menteri2 bertanggung-djawab atas seluruh kebidjaksanaan Pemerintah, baik bersama-sama untuk seluruhnja, maupun masing2 untuk bagiannja sendiri2 dalam hal itu. ====Pasal 119==== Sekalian keputusan Presiden serta ditanda-tangani oleh Menteri2 jang bersangkutan, ketjuali jang ditetapkan dalam pasal 74, ajat keempat. ====Pasal 120==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat mempunjai hak interpelasi dan hak menanjaª anggota2 mempunjai hak menanja. (2) Menteri2 memberikan kepada Dewan Perwakilan Rakjat, baik dengan lisan maupun dengan tertulis, segala penerangan jang dikehendaki menurut ajat jang lalu dan jang pemberiannja dianggap tidak berlawanan dengan kepentingan umum Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 121==== Dewan Perwakilan Rakjat mempunjai hak menjelidik (''enquete''), menurut aturan2 yang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 122==== Dewan Perwakilan Rakjat jang ditundjuk menurut pasal 109 dan 110 tidak dapat memaksa Kabinet atau masing2 Menteri meletakkan djabatannja. ====Pasal 123==== (1) Pemerintah mendengarkan Senat tentang segala hal, apabila dianggapnja perlu untuk itu. (2) Senat dapat memberikan nasehat kepada Pemerintah atas kehendaknja sendiri tentang segala hal apabila dianggapnja perlu untuk itu. (3) Senat didengarkan tentang urusan2 penting jang chusus mengenai satu, beberapa atau semua daerah-bagian atau bagian2nja, ataupun jang chusus mengenai perhubungan antara Republik Indonesia Serikat dan daerah2 jang tersebut dalam pasal 2. Aturan ini mempunjai ketjuali, djika, karena keadaan2 jang mendesak, perlu diambil tindakan jang segera, sedang Senat tidak bersidang. (4) Senat didengarkan, ketjuali dalam hal sebagai diterangkan dalam suku kedua ajat jang lalu, tentang segala rantjangan undang-undang darurat sebagai dimaksud dalam pasal 139. (5) Pemerintah memberitahukan kepada Senat segala keputusan tentang hal2 jang dalamnja Senat telah didengarkan. (6) Djika Senat telah didengarkan, maka hal itu diberitahukan dikepala surat2-keputusan bersangkutan. ====Pasal 124==== (1) Senat dapat, baik dengan lisan maupun dengan tertulis, meminta keterangan kepada Pemerintah. (2) Pemerintah memberikan keterangan itu, ketjuali djika menurut timbangannja hal itu berlawanan dengan kepentingan umum Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 125==== Pegawai2 Republik Indonesia Serikat diangkat menurut aturan jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 126==== Presiden memberikan tanda2 kehormatan jang diadakan dengan undang-undang federal. ===Bagian 2=== Perundang-undangan ====Pasal 127==== Kekuasaan perundang-undangan federal, sesuai dengan ketentuan2 bagian ini, dilakukan oleh: a. Pemerintah, bersama-sama dengan Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat, sekadar hal itu mengenai peraturan2 tentang hal2 jang chusus mengenai satu, beberapa atau semua daerahbagian atau bagian2nja, ataupun jang chusus mengenai perhubungan antara Republik Indonesia Serikat dan daerah2 jang tersebut dalam pasal 2; b. Pemerintah bersama-sama dengan Dewan Perwakilan Rakjat, dalam seluruh lapangan pengaturan selebihnja. ====Pasal 128==== (1) Usul Pemerintah tentang undang-undang disampaikan kepada Dewan Perwakilan Rakjat dengan amanat Presiden dan dikirimkan serentak kepada Senat untuk diketahui. (2) Senat berhak memadjukan usul undang-undang kepada Dewan Perwakilan Rakjat tentang hal2 sebagai tersebut dalam pasal 127, sub a. Apabila Senat menggunakan hak ini, maka hal itu diberitahukannja serentak kepada Presiden, dengan menjampaikan salinan usul itu. (3) Dewan Perwakilan Rakjat berhak memadjukan usul undang-undang kepada Pemerintah. ====Pasal 129==== Dewan Perwakilan Rakjat berhak mengadakan perubahan2 dalam usul undang-undang jang dimadjukan oleh Pemerintah atau Senat kepadanja, ketjuali jang ditetapkan dalam pasal 132. ====Pasal 130==== (1) Sekalian usul undang-undang jang telah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat dan, djika usul2 itu mengenai urusan sebagai diterangkan dalam pasal 127, sub a, telah dirundingkan oleh Senat sesuai dengan jang ditetapkan dalam pasal 131 dan pasal2 berikutnja, memperoleh kekuatan undang-undang, apabila sudah disahkan oleh Pemerintah. (2) Undang-undang federal tidak dapat diganggu-gugat. ====Pasal 131==== Usul undang-undang dirundingkan oleh Senat, berdasarkan kekuasaannja turut serta membuat undang-undang, djika baik Pemerintah, maupun Dewan Perwakilan Rakjat ataupun Senat sendiri menimbang, bahwa usul itu mengenai pengaturan urusan jang masuk dalam jang diterangkan dalam pasal 127, sub a. ====Pasal 132==== (1) Apabila Senat menolak usul jang sebelum itu sudah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka sungguhpun demikian, usul itu dapat djuga disahkan oleh Pemerintah, djika Dewan Perwakilan Rakjat menerimanja dengan tidak mengubahnja lagi dan dengan sekurang kurangnja duapertiga dari djumlah suara anggota2 jang hadir. (2) Keputusan jang tersebut dalam ajat pertama, hanja akan dapat diambil oleh Dewan Perwakilan Rakjat dalam rapat jang dalamnja sekurang-kurangnja hadir duapertiga dari djumlah anggotasidang. ====Pasal 133==== (1) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat menerima usul undang-undang Pemerintah dengan mengubahnja ataupun tidak, maka usul itu dikirimkannja dengan memberitahukan hal itu, kepada: a. Senat, djika usul itu mengenai pengaturan suatu urusan sebagai diterangkan dalam pasal 127, sub a, dengan pemberitahuan serentak kepada Presiden; b. Presiden, djika usul itu mengenai pengaturan urusan jang lain. (2) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat menerima usul jang dimadjukan kepadanja oleh Senat, maka usul itu dikirimkannja: a. djika diubahnja, kepada Senat untuk dirundingkan lebih djauh; b. djika tidak diubahnja, kepada Pemerintah untuk disahkan. Dalam hal sub a Dewan Perwakilan Rakjat memberitahukan hal itu kepada Presiden, dalam hal sub b kepada Senat. ====Pasal 134==== Apabila Dewan Perwakilan Rakjat menolak usul undang-undang Pemerintah, maka hal itu diberitahukannja kepada Presiden dan djuga kepada Senat, djika usul itu mengenai urusan jang tersebut dalam pasal 127, sub a. ====Pasal 135==== (1) Dewan Perwakilan Rakjat, apabila memutuskan akan mengandjurkan usul undang-undang, mengirimkan usul itu untuk dirundingkan kepada Senat, djika usul itu mengenai pengaturan urusan jang tersebut dalam pasal 127, sub a, dengan pemberitahuan serentak kepada Presiden. (2) Dalam sekalian hal jang lain Dewan Perwakilan Rakjat mengirimkan usulnja tentang undangundang, untuk disahkan oleh Pemerintah, kepada Presiden dan serentak kepada Senat untuk diketahui. ====Pasal 136==== (1) Apabila Senat menerima pula usul jang telah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka usul itu dikirimkannja dengan memberitahukan hal itu kepada Presiden, untuk disahkan oleh Pemerintah dan keputusannja diberitakannja serentak kepada Dewan Perwakilan Rakjat. (2) Apabila Senat menolak usul jang sebelum itu sudah diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka usul itu dikirimkannja dengan memberitahukan hal itu kepada Presiden, dengan pemberitaan serentak kepada Dewan Perwakilan Rakjat. (3) Pemerintah dapat menjampaikan sekali lagi usul jang telah ditolak oleh Senat, kepada Dewan Perwakilan Rakjat untuk diulang dirundingkan sesuai dengan pasal 132. Apabila Pemerintah memutuskan untuk berbuat demikian, maka jang ditetapkan dalam ajat pertama pasal 128 berlaku demikian djuga. ====Pasal 137==== (1) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat pada pengulangan perundingan sesuai dengan pasal 132, menerima usul undang-undang, maka usul itu dikirimkannja kepada Presiden untuk disahkan oleh Pemerintah dan keputusannja diberitahukannja serentak kepada Senat. (2) Apabila Dewan Perwakilan Rakjat pada pengulangan perundingan menolak usul undangundang maka hal itu diberitahukannja kepada Presiden dan kepada Senat. ====Pasal 138==== (1) Selama suatu usul undang-undang belum diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat sesuai dengan ketentuan2 jang lalu dalam bagian ini, dan–djika usul itu mengenai urusan sebagai diterangkan dalam pasal 127, sub a–belum dirundingkan oleh Senat, maka usul itu dapat ditarik kembali oleh alat-perlengkapan jang memadjukannja. (2) Pemerintah harus mensahkan usul undang-undang jang sudah diterima, ketjuali djika ia dalam satu bulan sesudah usul itu disampaikan kepadanja untuk disahkan, menjatakan keberatannja jang tak dapat dihindarkan. (3) Pensahan oleh Pemerintah, ataupun keberatan Pemerintah sebagai dimaksud dalam ajat jang lalu, diberitahukan kepada Dewan Perwakilan Rakjat dan kepada Senat dengan amanat Presiden. ====Pasal 139==== (1) Pemerintah berhak atas kuasa dan tanggung-djawab sendiri menetapkan undang-undang darurat untuk mengatur hal2 penjelenggaraan-pemerintahan federal jang karena keadaan2 jang mendesak perlu diatur dengan segera. (2) Undang-undang darurat mempunjai kekuasaan dan kuasa undang-undang federalª ketentuan ini tidak mengurangi jang ditetapkan dalam pasal jang berikut. ====Pasal 140==== (1) Peraturan2 jang termaktub dalam undang-undang darurat, segera sesudah ditetapkan, disampaikan kepada Dewan Perwakilan Rakjat jang merundingkan peraturan itu menurut jang ditentukan tentang merundingkan usul undang-undang Pemerintah. (2) Djika suatu peraturan jang dimaksud dalam ajat jang lalu, waktu dirundingkan sesuai dengan ketentuan2 bagian ini, ditolak oleh Dewan Perwakilan Rakjat, maka peraturan itu tidak berlaku lagi karena hukum. (3) Djika undang-undang darurat jang menurut ajat jang lalu tidak berlaku lagi, tidak mengatur segala akibat jang timbul dari peraturannja–baik jang dapat dibetulkan maupun jang tidak– maka undang-undang federal mengadakan tindakan2 jang perlu tentang itu. (4) Djika peraturan jang termaktub dalam undang-undang darurat itu diubah dan ditetapkan sebagai undang-undang federal, maka akibat2 perubahannja diatur pula sesuai dengan jang ditetapkan dalam ajat jang lalu. ====Pasal 141==== (1) Peraturan2 pendjalankan undang-undang ditetapkan oleh Pemerintah. Namanja jalah peraturan-Pemerintah. (2) Peraturan-Pemerintah dapat mengantjamkan hukuman2 atas pelanggaran aturan2nja. Batas2 hukuman jang akan ditetapkan diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 142==== (1) Undang-undang federal dan peraturan-Pemerintah dapat memerintahkan kepada alat2perlengkapan lain dalam Republik Indonesia Serikat mengatur selandjutnja pokok2 jang tertentu jang diterangkan dalam ketentuan2 undang-undang dan peraturan itu. (2) Undang-undang dan peraturan-Pemerintah jang bersangkutan memberikan aturan2 tentang pengumuman peraturan2 demikian. ====Pasal 143==== (1) Undang-undang federal mengadakan aturan2 tentang mengeluarkan, mengumumkan dan mulai berlakunja undang-undang federal dan peraturan2-Pemerintah. (2) Pengumuman, terdjadi dalam bentuk menurut undang-undang, adalah sjarat tunggal untuk kekuatan mengikat. ===Bagian 3=== Pengadilan ====Pasal 144==== (1) Perkara perdata dan perkara hukuman perdata, semata-mata masuk perkara jang diadili oleh pengadilan2 jang diadakan atau diakui dengan atau atas kuasa undang-undang, termasuk dalamnja hakim daerah Swapradja, hakim adat dan hakim agama. (2) Mengangkat dalam djabatan kehakiman jang diadakan dengan atau atas kuasa undangundang, didasarkan semata-mata pada sjarat kepandaian, ketjakapan, dan kelakuan takbertjela jang ditetapkan dengan undang-undang. Memperhentikan, memetjat untuk sementara dan memetjat dari djabatan jang demikian hanja boleh dalam hal2 jang ditentukan dengan undang-undang. ====Pasal 145==== (1) Segala tjampur-tangan, bagaimanapun djuga, oleh alat2-perlengkapan jang bukan perlengkapan kehakiman, terlarang, ketjuali djika diizinkan oleh undang-undang. (2) Asas ini hanja berlaku terhadap pengadilan Swapradja dan pengadilan adat, sekadar telah diatur tjara meminta pertimbangan kepada hakim jang ditundjuk dengan undang-undang. ====Pasal 146==== (1) Segala keputusan kehakiman harus berisi alasan2nja dan dalam perkara hukuman harus menjebut aturan2 undang-undang dan aturan2 hukum adat jang didjadikan dasar hukuman itu. (2) Lain daripada ketjuali2 jang ditetapkan oleh undang-undang, sidang pengadilan terbuka untuk umum. Untuk ketertiban dan kesusilaan umum, hakim boleh menjimpang dari aturan ini. (3) Keputusan senantiasa dinjatakan dengan pintu terbuka. ====Pasal 147==== (1) Mahkamah Agung Indonesia jalah pengadilan federal tertinggi. (2) Pengadilan2 federal jang lain dapat diadakan dengan undang-undang federal, dengan pengertian, bahwa dalam Distrik Federal Djakarta akan dibentuk sekurang-kurangnja satu pengadilan federal jang mengadili dalam tingkat pertama, dan sekurang-kurangnja satu pengadilan federal jang mengadili dalam tingkat apel. ====Pasal 148==== (1) Presiden, Menteri2, Ketua dan anggota2 Senat, Ketua dan anggota2 Dewan Perwakilan Rakjat, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Mahkamah Agung, Djaksa Agung pada Mahkamah ini, Ketua, Wakil-Ketua dan anggota2 Dewan Pengawas Keuangan, Presiden Bank-Sirkulasi serta pegawai2, anggota2 madjelis2 tinggi dan pendjabat2 lain jang ditundjuk dengan undangundang federal, diadili dalam tingkat pertama dan tertinggi djuga dimuka Mahkamah Agung, pun sesudah mereka berhenti, berhubung dengan kedjahatan-dan pelanggaran-djabatan serta kedjahatan dan pelanggaran lain ditentukan dengan undang-undang federal dan jang dilakukannja dalam masa pekerdjaannja, ketjuali djika ditetapkan lain dengan undang-undang federal. (2) Dengan undang-undang federal dapat ditetapkan bahwa perkara perdata dan perkara hukuman perdata terhadap golongan2 orang dan badan jang tertentu hanja boleh diadili oleh pengadilan federal jang ditundjuk dengan undang-undang itu. (3) Dengan undang-undang federal dapat ditetapkan bahwa perkara perdata jang mengenai peraturan2 jang diadakan dengan atau atas kuasa undang-undang federal hanja boleh diadili oleh pengadilan federal. (4) Dalam hal2 jang ditundjuk dengan undang-undang federal, terhadap keputusan2 jang diberikan dalam tingkat tertinggi oleh pengadilan2 lain dari pada Mahkamah Agung, kasasi dapat diminta kepada Mahkamah Agung. ====Pasal 149==== Tataan, kekuasaan dan djalan-pengadilan pengadilan2 federal ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 150==== Mahkamah Agung melakukan pengawasan tertinggi atas perbuatan pengadilan2 federal jang lain, menurut aturan2 ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 151==== Dengan mengetjualikan jang ditetapkan dalam pasal 148 dan dengan tidak mengurangi jang ditetapkan dalam pasal 50, pengadilan dalam perkara perdata dan hukuman perdata dalam daerah2-bagian dilakukan oleh pengadilan jang diadakan atau diakui dengan atau atas kuasa undang-undang daerah-bagian itu. ====Pasal 152==== Tataan, kekuasaan dan djalan-pengadilan pengadilan2 jang diadakan dengan atau atas kuasa undang-undang daerah-bagian, ditetapkan dengan undang-undang itu. ====Pasal 153==== (1) Mahkamah Agung melakukan pengawasan tertinggi atas perbuatan2 pengadilan tertinggi daerah-bagian, menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal. (2) Mahkamah itu melakukan pengawasan tertinggi, djuga menurut aturan2 undang-undang federal, atas pengadilan2 lain jang diadakan dengan atau atas kuasa undang-undang daerahbagian, tetapi hanja selama tidak diadakan pengawasan tertinggi lain oleh daerah-bagian itu. ====Pasal 154==== (1) Keputusan kehakiman jang diambil oleh pengadilan2 jang diadakan atau diakui dengan atau atas kuasa undang-undang daerah-bagian sedang keputusan itu dapat didjalankan dalam seluruh daerah-hukum daerah-bagian itu, dengan tjara sedemikian dapat didjalankan djuga dilain-lain tempat di Indonesia. (2) Dengan undang-undang federal dapat ditetapkan akta2 jang dapat didjalankan diseluruh Indonesia, dengan tjara jang seboleh-bolehnja sesuai dengan tjara jang ditentukan dalam hukum-daerah. ====Pasal 155==== Undang-undang daerah-bagian mengatur kekuasaan pengadilan2 jang diakui dengan atau atas kuasa undang-undang itu. ====Pasal 156==== # Djika Mahkamah Agung atau pengadilan2 lain jang mengadili dalam perkara perdata atau dalam perkara hukuman perdata, beranggapan bahwa suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau undang2 suatu daerah-bagian berlawanan dengan Konstitusi ini, maka dalam keputusan kehakiman itu djuga, ketentuan itu dinjatakan dengan tegas tak-menurut-Konstitusi. # Mahkamah Agung berkuasa djuga menjatakan dengan tegas bahwa suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau dalam undang-undang daerah-bagian tak-menurut-Konstitusi, djika ada surat permohonan jang beralasan jang dimadjukan, untuk Pemerintah Republik Indonesia Serikat, oleh atau atas nama Djaksa Agung pada Mahkamah Agung, ataupun, untuk suatu pemerintah daerah-bagian jang lain, oleh Kedjaksaan pada pengadilan tertinggi daerah-bagian jang dimaksud kemudian. ====Pasal 157==== # Sebelum pernjataan tak-menurut-Konstitusi tentang suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau undang-undang suatu daerah-bagian untuk pertama kali diutjapkan atau disahkan, maka Mahkamah Agung memanggil Djaksa Agung pada Madjelis itu, atau kepala Kedjaksaan pada pengadilan tertinggi daerah-bagian bersangkutan, untuk didengarkan dalam madjelis-pertimbangan. # Keputusan Mahkamah Agung jang dalamnja pernjataan tak-menurut-Konstitusi untuk pertama kali diutjapkan atau disahkan, diutjapkan pada sidang pengadilan umum. Pernjataan itu selekas mungkin diumumkan oleh Djaksa Agung pada Mahkamah Agung dalam warta resmi Republik Indonesia Serikat. ====Pasal 158==== # Djika dalam perkara perdata atau dalam perkara hukuman perdata, pengadilan lain dari pada Mahkamah Agung menjatakan suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan atau undang-undang daerah-bagian tak-menurut-Konstitusi, dan Mahkamah Agung karena sesuatu sebab memeriksa perkara itu, maka karena djabatannja ia mempertimbangkan dalam keputusannja apakah pernjataan tak-menurut-Konstitusi itu dilakukan pada tempatnja. # Terhadap pernjataan tak-menurut-Konstitusi sebagai dimaksud dalam ajat jang lalu, pihak2 jang dikenai kerugian oleh pernjataan itu dan jang tidak mempunjai alat-hukum terhadapnja, dapat memadjukan tuntutan untuk kasasi karena pelanggaran hukum kepada Mahkamah Agung. # Djaksa Agung pada Mahkamah Agung dan djuga kepala Kedjaksaan pada pengadilan tertinggi daerah-bagian itu, dapat karena djabatannja memadjukan tuntutan kepada Mahkamah Agung untuk kasasi karena pelanggaran hukum terhadap pernjataan tak-menurut-Konstitusi jang tak terubah lagi sebagai dimaksud dalam ajat (1). # Pernjataan tak-menurut-Konstitusi tentang suatu ketentuan dalam peraturan ketatanegaraan suatu daerah-bagian oleh pengadilan lain dari pada Mahkamah Agung, djika tidak dengan tegas berdasarkan pernjataan tak-menurut-Konstitusi jang sudah dilakukan oleh Mahkamah Agung terhadap ketentuan itu dan jang telah diumumkan menurut pasal 157, haruslah disahkan oleh Mahkamah Agung, sebelum keputusan kehakiman jang berdasar atasnja dapat didjalankan. Permohonan untuk pensahan dirundingkan dalam madjelis-pertimbangan. Permohonan itu ditiadakan djika pernjataan tak-menurut-Konstitusi itu dihapuskan sebelum perundingan itu selesai. Djika Mahkamah Agung menolak permohonan pensahan itu, maka Mahkamah menghapuskan keputusan kehakiman jang memuat pernjataan tak-menurut-Konstitusi sekadar itu dan Mahkamah itupun bertindak selandjutnja seakan-akan salah suatu pihak telah memadjukan tuntutan untuk kasasi karena pelanggaran hukum. # Tentang jang ditentukan dalam pasal ini dan kedua pasal jang lalu, dengan undang-undang federal dapat ditetapkan aturan2 lebih landjut, termasuk tenggang2. ====Pasal 159==== Pengadilan perkara hukuman ketenteraan diatur dengan undang-undang federal. ====Pasal 160==== # Presiden mempunjai hak memberi ampun dari hukuman2 jang didjatuhkan oleh keputusan kehakiman. Hak itu dilakukannja sesudah meminta nasehat dari Mahkamah Agung, sekadar dengan undang-undang federal tidak ditundjuk pengadilan jang lain untuk memberi nasehat. # Djika hukuman mati didjatuhkan, maka keputusan kehakiman itu tidak dapat didjalankan, melainkan sesudah Presiden, menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal, diberikan kesempatan untuk memberi ampun. # Amnesti hanja dapat diberikan dengan undang-undang federal ataupun, atas kuasa undang-undang federal, oleh Presiden sesudah meminta nasehat dari Mahkamah Agung. ====Pasal 161==== Pemutusan tentang sengketa jang mengenai hukum tata-usaha diserahkan kepada pengadilan jang mengadili perkara perdata ataupun kepada alat2-perlengkapan lain, tetapi djika demikian sebolehbolehnja dengan djaminan jang serupa tentang keadilan dan kebenaran. ====Pasal 162==== Dengan undang-undang federal dapat diatur tjara memutuskan sengketa jang mengenai hukum tata-usaha dan jang bersangkutan dengan peraturan2 jang diadakan dengan atau atas kuasa Konstitusi ini atau jang diadakan dengan undang-undang federal, sedang peraturan2 itu tidak langsung mengenai semata-mata alat2-perlengkapan dan penghuni satu daerah-bagian sadja, termasuk badan2-hukum publik jang dibentuk atau diakui dengan atau atas kuasa suatu undang undang daerah-bagian itu. ====Pasal 163==== # Dimana dalam bagian ini disebut "undang-undang", maka dimaksud dengan itu baik undang-undang federal maupun undang-undang daerah-bagian, ketjuali djika ditetapkan jang sebaliknja. # Dimana dalam bagian ini disebut "undang-undang daerah-bagian" maka dimaksud dengan itu peraturan2 jang ditetapkan oleh alat2 pengundang-undang daerah-bagian jang tertinggi. # Dimana dalam pasal 154, 156 dan 158 bagian ini disebut "keputusan kehakiman", maka dengan itu dimaksud pula penetapan2 kehakiman. ===Bagian 4=== Keuangan <center>Babakan 1 Hak uang</center> ====Pasal 164==== # Diseluruh daerah Republik Indonesia Serikat hanja diakui sah, alat2-pembajar jang aturan2 pengeluarannja ditetapkan dengan undang-undang federal. # Satuan-hitung untuk menjatakan alat2-pembajar sah itu ditetapkan dengan undang-undang federal. # Undang-undang federal mengakui sah alat2-pembajar baik hingga djumlah jang tak terbatas maupun hingga djumlah terbatas jang ditentukan untuk itu. # Pengeluaran alat2-pembajar jang sah dilakukan oleh atau atas nama Pemerintah Republik Indonesia Serikat ataupun oleh bank-sirkulasi. ====Pasal 165==== # Untuk Indonesia ada satu bank-sirkulasi. # Penundjukan sebagai bank-sirkulasi dan pengaturan tataan dan kekuasaannja dilakukan dengan undang-undang federal. <center>Babakan 2 Pengurusan Keuangan Federal Anggaran–Pertanggung-djawaban–Gadji</center> ====Pasal 166==== # Pemerintah memegang pengurusan umum keuangan federal. # Keuangan Republik Indonesia Serikat dipimpin dan ditanggung-djawabkan menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 167==== Dengan undang-undang federal ditetapkan anggaran semua pengeluaran Republik Indonesia Serikat dan ditundjuk pendapatan2 untuk menutup pengeluaran itu. ====Pasal 168==== # Usul undang-undang penetapkan anggaran umum oleh Pemerintah dimadjukan kepada Dewan Perwakilan Rakjat sebelum permulaan masa jang berkenaan dengan anggaran itu. Masa itu tidak boleh lebih dari dua tahun. # Usul undang-undang pengubah anggaran umum, tiap2 kali djika perlu dimadjukan Pemerintah kepada Dewan Perwakilan Rakjat. # Usul undang-undang dimaksud dalam kedua ajat jang lalu dirundingkan pula oleh Senat atas dasar ketentuan2 Bagian II Bab ini. ====Pasal 169==== # Anggaran terdiri dari bagian2 jang masing2, sekadar perlu, dibagi dalam dua bab, jaitu satu untuk mengatur pengeluaran2 dan satu lagi untuk menundjuk pendapatan2. Bab2 terbagi dalam pos2. # Untuk tiap2 departemen kementerian anggaran sedikit-dikitnja memuat satu bagian. # Undang-undang penetapkan anggaran masing2 memuat tidak lebih dari satu bagian. # Dengan undang-undang dapat diizinkan pemindahan. ====Pasal 170==== Pengeluaran dan penerimaan Republik Indonesia Serikat ditanggung-djawabkan kepada Dewan Perwakilan Rakjat, sambil memadjukan perhitungan jang disahkan oleh Dewan Pengawas Keuangan, menurut aturan2 jang diberikan dengan undang-undang federal. ====Pasal 171==== Tidak diperkenankan memungut padjak untuk kegunaan kas federal, ketjuali dengan kuasa undang-undang federal. ====Pasal 172==== # Pindjaman uang atas tanggungan Republik Indonesia Serikat tidak dapat diadakan, didjamin atau disahkan, ketjuali dengan kuasa undang-undang federal. # Pemerintah berhak, dengan mengindahkan aturan2 jang akan ditetapkan dengan undangundang federal, mengeluarkan biljet2 dan promes2-perbendaharaan. ====Pasal 173==== # Dengan tidak mengurangi jang diatur dengan ketentuan2 chusus, gadji2 dan lain2 pendapatan anggota madjelis2 dan pegawai2 Republik Indonesia Serikat ditentukan oleh Pemerintah, dengan mengindahkan aturan2 jang akan ditetapkan dengan undang-undang federal dan menurut asas, bahwa dari djabatan tidak boleh diperoleh keuntungan lain dari pada jang dengan tegas diperkenankan. # Undang-undang dapat memperkenankan pemindahan kekuasaan jang diterangkan dalam ajat (1) kepada alat2-perlengkapan lain jang berkuasa. # Pemberian pensiun kepada pegawai2 Republik Indonesia Serikat diatur dengan undang-undang federal. ===Bagian 5=== Perhubungan Luar-Negeri ====Pasal 174==== Pemerintah memegang pengurusan perhubungan luar-negeri. ====Pasal 175==== # Presiden mengadakan dan mensahkan segala perdjandjian (traktat) dan persetudjuan lain dengan negara2 lain. Ketjuali djika ditentukan lain dengan undang-undang federal, perdjandjian atau persetudjuan lain tidak disahkan, melainkan djika sudah disetudjui dengan undang-undang. # Masuk dalam dan memutuskan perdjandjian dan persetudjuan lain, hanja dilakukan oleh Presiden dengan kuasa undang-undang federal. ====Pasal 176==== Berdasarkan perdjandjian dan persetudjuan jang tersebut dalam pasal 175, Pemerintah memasukkan Republik Indonesia Serikat kedalam organisasi2 antarnegara. ====Pasal 177==== Pemerintah berusaha memetjahkan perselisihan2 dengan negara2 lain dengan djalan damai dan dalam hal itu memutuskan pula tentang meminta ataupun tentang menerima pengadilan atau pewasitan antarnegara. ====Pasal 178==== Presiden mengangkat wakil2 Republik Indonesia Serikat pada negara2 lain dan menerima wakil negara2 lain pada Republik Indonesia Serikat. ===Bagian 6=== Pertahanan Kebangsaan dan Keamanan Umum ====Pasal 179==== Undang-undang federal menetapkan aturan2 tentang hak dan kewadjiban warga-negara jang sanggup membantu mempertahankan kemerdekaan Republik Indonesia Serikat dan membela daerahnja. Ia mengatur tjara mendjalankan hak dan kewadjiban itu dan menentukan ketjualinja. ====Pasal 180==== (1) Tentera Republik Indonesia Serikat bertugas melindungi kepentingan2 Republik Indonesia Serikat. Tentera itu dibentuk dari mereka jang sukarela masuk tentera dan mereka jang wadjib masuk tentera. (2) Undang-undang federal mengatur masuk tentera jang diwadjibkan. ====Pasal 181==== # Pemerintah memegang pengurusan pertahanan. # Undang-undang federal mengatur pembentukan, susunan dan tataan, tugas dan kekuasaan alat-perlengkapan jang diberi kewadjiban menjelenggarakan kebidjaksanaan pertahanan pada umumnja, mengorganisasi dan membagi tugas tentera dan, dalam waktu perang, memimpin perang. ====Pasal 182==== (1) Presiden jalah Panglima Tertinggi tentera Republik Indonesia Serikat. (2) Pemerintah, djika perlu, menaruh tentera dibawah seorang panglima umum. Menteri Pertahanan dapat ditundjuk merangkap djabatan itu. (3) Opsir2 diangkat, dinaikkan pangkat dan diperhentikan oleh atau atas nama Presiden, menurut aturan2 jang ditetapkan dengan undang-undang federal. ====Pasal 183==== (1) Pemerintah tidak menjatakan perang, melainkan djika hal itu diizinkan lebih dahulu oleh Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat. (2) Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat memutuskan pengizinan itu dalam rapat bersama, seakan-akan mereka satu badan, diketuai oleh Ketua Dewan Perwakilan Rakjat. ====Pasal 184==== (1) Dengan tjara dan dalam hal2 jang akan ditentukan dengan undang-undang federal, Pemerintah dapat menjatakan daerah Republik Indonesia Serikat atau bagian2 dari padanja dalam keadaan perang atau dalam keadaan darurat perang, sekadar dan selama ia menganggap hal itu perlu untuk kepentingan keamanan dalam negeri dan keamanan terhadap luar negeri. (2) Undang-undang federal mengatur akibat2 pernjataan demikian itu dan dapat pula menetapkan, bahwa kekuasaan2 alat2-perlengkapan kuasa sipil jang berdasarkan Konstitusi tentang ketertiban umum dan polisi, seluruhnja atau sebagian beralih kepada alat2perlengkapan sipil jang lain ataupun kepada kuasa ketenteraan, dan bahwa penguasa2 sipil takluk kepada penguasa2 ketenteraan. ====Pasal 185==== (1) Daerah2-bagian tidak mempunjai tentera sendiri. (2) Untuk mendjamin ketertiban, ketenteraman dan keamanan umum, maka atas permintaan pemerintah daerah-bagian Pemerintah Republik Indonesia Serikat dapat memberi bantuan ketenteraan kepada daerah-bagian itu. Undang-undang federal menetapkan aturan2 tentang hal itu. ==BAB V== KONSTITUANTE ====Pasal 186==== Konstituante (Sidang Pembuat Konstitusi), bersama-sama dengan Pemerintah selekas-lekasnja menetapkan Konstitusi Republik Indonesia Serikat jang akan menggantikan Konstitusi sementara ini. ====Pasal 187==== (1) Rantjangan Konstitusi dibuat oleh Pemerintah dan dengan amanat Presiden disampaikan kepada Konstituante untuk dimusjawaratkan, demi Sidang itu berapat. (2) Pemerintah mendjaga, supaja rantjangan Konstitusi berdasarkan pembangunan Republik Indonesia Serikat dari negara2 sesuai dengan kehendak rakjat, sebagai jang akan dinjatakan dengan tjara demokrasi menurut jang ditetapkan dalam pasal 43 sampai dengan 46. (3) Berkenaan dengan mendjalankan jang ditetapkan dalam pasal2 jang tersebut dalam ajat jang lalu, undang-undang federal akan mengadakan tindakan2 jang perlu, sehingga pernjataan suara rakjat jang diperlukan, diperoleh dalam satu tahun sesudah Konstitusi ini mulai berlaku. ====Pasal 188==== (1) Konstituante dibentuk dengan djalan memperbesar Dewan Perwakilan Rakjat jang dipilih menurut pasal 111 dan Senat baru jang ditundjuk menurut pasal 97, dengan anggota2 luar biasa sebanjak djumlah anggota biasa madjelis itu masing2. Anggota2 luar biasa itu dipilih ataupun ditundjuk atau diangkat dengan tjara jang sama sebagai anggota biasa. Ketentuan2 jang berlaku bagi anggota2 biasa berlaku pula bagi mereka itu. Pemerintah mengadakan persediaan, sekadar perlu dengan mupakat dengan daerah2-bagian, untuk mendjamin supaja anggota2 luar biasa Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat dipilih, diangkat ataupun ditundjuk pada waktunja. (2) Rapat gabungan Dewan Perwakilan Rakjat dan Senat, keduanja dengan djumlah anggota dua kali lipat, itulah Konstituante. (3) Ketua Dewan Perwakilan Rakjat jalah Ketua Konstituante, Ketua Senat jalah Wakil Ketua. (4) Jang ditetapkan dalam pasal 87, 93, 94, ajat (3) dan (4), 95 dan 105, berlaku demikian djuga bagi Konstituante. (5) Rapat2 Konstituante terbuka bagi umum, ketjuali djika dianggap perlu oleh Ketua menutup pintu ataupun djika sekurang-kurangnja dua puluh lima anggota menuntut hal itu. ====Pasal 189==== (1) Konstituante tidak dapat bermupakat atau mengambil keputusan tentang rantjangan Konstituante baru, djika pada rapatnja tidak hadir sekurang-kurangnja dua-pertiga dari djumlah anggota-sidang. (2) Konstituante berhak mengadakan perubahan² dalam rantjangan Konstitusi. Konstitusi baru berlaku, djika rantjangannja telah diterima dengan sekurang-kurangnja duapertiga dari djumlah suara anggota jang hadir dan kemudian disahkan oleh Pemerintah. (3) Apabila Konstituante sudah menerima rantjangan Konstitusi, maka dikirimkannja rantjangan itu kepada Presiden untuk disahkan oleh Pemerintah. Pemerintah harus mensahkan rantjangan itu dengan segera. Pemerintah mengumumkan Konstitusi itu dengan keluhuran. (4) Kepada tiap² negara-bagian akan diberikan kesempatan menerima Konstitusi. Dalam hal suatu negara-bagian tidak menerima Konstitusi itu, maka negara itu berhak bermusjawarat tentang suatu perhubungan chusus dengan Republik Indonesia Serikat dan Keradjaan Nederland. ==BAB VI PERUBAHAN, KETENTUAN² PERALIHAN DAN KETENTUAN² PENUTUP== ===Bagian 1=== Perubahan ====Pasal 190==== (1) Dengan tidak mengurangi jang ditetapkan dalam pasal 51, ajat kedua, maka Konstitusi ini hanja dapat diubah dengan undang-undang federal dan menjimpang dari ketentuan²nja hanja diperkenankan atas kuasa undang-undang federal; baik Dewan Perwakilan Rakjat maupun Senat tidak boleh bermupakat ataupun mengambil keputusan tentang usul untuk itu, djika tidak sekurang-kurangnja dua-pertiga dari djumlah anggota-sidang menghadiri rapat. (2) Undang-undang sebagai dimaksud dalam ajat pertama, dirundingkan pula oleh Senat menurut ketentuan2 Bagian 2 Bab IV. (3) Usul undang-undang untuk mengubah Konstitusi ini atau menjimpang dari ketentuan2nja hanja dapat diterima oleh Dewan Perwakilan Rakjat ataupun oleh Senat dengan sekurangkurangnja dua-pertiga djumlah suara anggota jang hadir. Djika usul itu dirundingkan lagi menurut jang ditetapkan dalam pasal 132, maka Dewan Perwakilan Rakjat hanja dapat menerimanja dengan sekurang-kurangnja tiga-perempat dari djumlah suara anggota jang hadir. ====Pasal 191==== (1) Dengan tidak mengurangi ketentuan² tentang mengeluarkan dan mengumumkan undang-undang federal, maka perubahan² dalam Konstitusi diumumkan oleh Pemerintah dengan keluhuran, menurut tjara jang akan ditentukannja. (2) Naskah Konstitusi jang diubah itu diumumkan sekali lagi oleh Pemerintah setelah, sekadar perlu, bab²nja, bagian² tiap² bab dan pasal²nja diberi nomor berturut dan penundjukan²nja diubah. (3) Alat²-perlengkapan berkuasa jang sudah ada dan peraturan² serta keputusan² jang berlaku pada saat suatu perubahan dalam Konstitusi mulai berlaku, dilandjutkan sampai diganti dengan jang lain menurut Konstitusi, ketjuali djika melandjutkannja itu berlawanan dengan ketentuan² baru dalam Konstitusi jang tidak memerlukan peraturan undang² atau tindakan2 pendjalankan jang lebih lanjut. ===Bagian 2=== Ketentuan2 Peralihan ====Pasal 192==== (1) Peraturan² undang-undang dan ketentuan² tata-usaha jang sudah ada pada saat Konstitusi ini mulai berlaku, tetap berlaku dengan tidak berubah sebagai peraturan² dan ketentuan² Republik Indonesia Serikat sendiri, selama dan sekadar peraturan2 dan ketentuan2 itu tidak ditjabut, ditambah atau diubah oleh undang² dan ketentuan² tata-usaha atas kuasa Konstitusi ini. (2) Pelandjutan peraturan² undang-undang dan ketentuan² tata-usaha jang sudah ada sebagai diterangkan dalam ajat (1) hanja berlaku, sekadar peraturan² dan ketentuan² itu tidak bertentangan dengan ketentuan² Piagam Pemulihan Kedaulatan, Statut Uni, Persetudjuan Peralihan ataupun persetudjuan² jang lain jang berhubungan dengan pemulihan kedaulatan dan sekadar peraturan² dan ketentuan² itu tidak berlawanan dengan ketentuan² Konstitusi ini jang tidak memerlukan peraturan undang-undang atau tindakan² pendjalankan. ====Pasal 193==== (1) Sekadar hal itu belum ternjata dari ketentuan² Konstitusi ini, maka undang-undang federal menentukan alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat jang mana akan mendjalankan tugas dan kekuasaan alat-perlengkapan jang mendjalankan tugas dan kekuasaan itu sebelum pemulihan kedaulatan, jakni atas dasar perundang-undangan jang masih tetap berlaku karena Pasal 1. (2) Pemerintah dengan segera menundjuk seorang wakil di Negeri Belanda jang–sambil menunggu peraturan² jang akan diadakan nanti–mendjalankan atas namanja segala kekuasaan-pengurus jang, sebelum pemulihan kedaulatan, didjalankan untuk Pemerintah Indonesia dulu oleh alat²-perlengkapan Belanda di Negeri Belanda. ====Pasal 194==== Sambil menunggu pengaturan kewarganegaraan dengan undang-undang jang tersebut dalam ajat (±) pasal 5, maka jang sudah warga-negara Republik Indonesia Serikat, jalah mereka jang mempunjai kewarganegaraan itu menurut persetudjuan jang mengenai penentuan kewarganegaraan jang dilampirkan pada Piagam Pemulihan Kedaulatan. ====Pasal 195==== Apabila sesuatu pokok jang pada saat Konstitusi ini mulai berlaku, masuk dalam jang diterangkan dalam lampiran Konstitusi ini, diselenggarakan oleh suatu daerah-bagian, maka daerah-bagian itu berkuasa melandjutkan menjelenggarakan pokok itu hingga Republik Indonesia Serikat mengambil tugas penjelenggaraan itu. Djika demikian, maka daerah-bagian dalam melandjutkan penjelenggaraan itu untuk sementara, akan bertindak sesuai dengan pendapat lebih tinggi alat²-perlengkapan federal jang bersangkutan. ===Bagian 3=== Ketentuan² Penutup ====Pasal 196==== Segera sesudah Konstitusi ini mulai berlaku, Pemerintah mewadjibkan satu atau beberapa panitia jang diangkatnja, untuk mendjalankan tugas, sesuai dengan petundjuk²nja, bekerdja mengichtiarkan, supaja aturan² jang diperlukan oleh Konstitusi ini diadakan, serta supaja pada umumnja sekalian perundang-undangan jang sudah ada pada saat tersebut disesuaikan kepada Konstitusi. ====Pasal 197==== (1) Konstitusi ini mulai berlaku pada saat pemulihan kedaulatan. Naskahnja diumumkan pada hari itu dengan keluhuran menurut tjara jang akan ditentukan oleh Pemerintah. (2) Djikalau dan sekadar sebelum saat jang tersebut dalam ajat (1), sudah dilakukan tindakan² untuk membentuk alat²-perlengkapan Republik Indonesia Serikat dan untuk menjiapkan penerimaan kedaulatan, sekaliannja atas dasar ketentuan² Konstitusi ini, maka ketentuan² itu berlaku surut sampai pada hari tindakan² bersangkutan dilakukan. Lampiran. Pokok² Penjelenggaraan-Pemerintahan jang dibebankan kepada Republik Indonesia Serikat menurut Pasal 51 Konstitusi. a. Pengaturan kewarganegaraan dan kependudukan Republik Indonesia Serikat; b. Imigrasi dan emigrasi, dengan pengertian, bahwa undang-undang federal akan memuat, bahwa tentang banjaknja imigrasi jang diizinkan terhadap suatu daerah-bagian harus ada persesuaian dengan daerah bersangkutan; c. Pengaturan umum urusan kolonisasi dan transmigrasi, ketjuali djika kolonisasi dan transmigrasi itu terjadi didalam daerah suatu daerah-bagian dan dengan pengertian, bahwa dalam hal transmigrasi dari suatu daerah-bagian kedaerah-bagian lain, tentu harus ada persesuaian antara daerah-bagian bersangkutan tentang banjaknja transmigrasi jang akan dilakukan; d. Hak memberi ampun (grasi), amnesti dan abolisi; e. Pengaturan hak pengarang, milik industri, dan hak pembiak (kwekersrecht); f. Pengaturan asas²-pokok hukum sipil antarnegara dan hukum antargolongan; g. Pengaturan hukum sipil dan hukum dagang, sekadar hal itu masuk bilangan untuk diatur dari pusat, baik karena kepentingan sosial umum atau karena alasan² ekonomi, maupun karena artinja jang chusus untuk bagian² penduduk jang penting jang sebagai demikian tidak masuk kewargaan sesuatu daerah-bagian; h. Pengaturan asas²-pokok hukum-pidana; i. Pengaturan asas²-pokok hukum atjara perdata–termasuk dalamnja hukum bukti–dan hukum atjara pidana; j. Pengaturan susunan kehakiman federal; k. Pugas dan kekuasaan pendaftaran tanah; l. Pengembalian perhubungan-hukum ekonomi; m. Ganti-rugi kerugian perang; n. Mengatur dan mendjalankan tugas polisi bersangkutan dengan pokok² penjelenggaraanpemerintahan federal; Pendidikan pegawai atasan polisi; Mengadakan persediaan² untuk memadjukan ketjakapan teknik dan daja-guna kepolisian Republik Indonesia Serikat; Mengadakan tindakan² untuk memadjukan kerdjasama jang tepat, dimana perlu, dalam pekerdjaan pelbagai alat-perlengkapan polisi; o. Hal mata-uang, hal uang dan hal bank, dan djuga pengaturan devisen; p. Pengaturan padjak perseroan; q. Pengaturan padjak kekajaan; r. Pengaturan padjak pendapatan untuk hal² istimewa jang ditentukan undang-undang federal; s. Pengaturan impor dari dan ekspor keluar negeri, termasuk bea-masuk dan bea-keluar dan djuga penentuan daerah-bea; t. Pengaturan bea meterai; u. Pengaturan tjukai, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; v. Monopoli² pemerintah; w. Hubungan² luar negeri, hak² dan kewadjiban² terhadap pemerintah2 luar-negeri, dan djuga pada umumnja segala pokok jang mempunjai hubungan rapat dengan perhubungan dengan luar-negeri, (sedang dalam perhubungan itu Republik Indonesia Serikat harus seluruhnja bertindak); x. Pertahanan negeri, termasuk hal mengatur hukum pidana dan hukum patuh-taat ketentaraan, madi dan zahiri, dan susunan kehakiman jang bersangkutan dengan itu, dan djuga mengatur dan mengumumkan keadaan perang dan keadaan darurat perang; y. Institut dan organisasi ilmu-pengetahuan jang penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; z. Pemeliharaan monumen dan perlindungan alam jang penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; A. Pengumpulan bahan2 statistik dan dokumen jang penting bagi Republik Indonesia seluruhnja; B. Pengaturan dan tindakan² sosial jang penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; C. Memberikan pedoman² tentang kedudukan-hukum kepegawaian pemerintah, supaja sedapat-dapatnja didjamin kesesuaian dalam peraturan² jang bersangkutan; D. Pengaturan pengadjaran tinggi dan djalan pengadjaran akademi jang berhubungan dengan itu, termasuk pedoman² tentang pendidikan² jang memberi hak untuk masuk udjian² akademi, dan akibat sipil idjazah pengadjaran tinggi; E. Pedoman² tentang penerangan dan penjiaran radio, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; F. Aturan² umum tentang pengawasan atas impor dan djuga tentang pengudjian pilem²; G. Pedoman² umum tentang politik agraria, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; H. Menolak penjakit menular; I. Perniagaan, keradjinan, pertanian, penternakan perikanan dan urusan² ekonomi jang lain diantaranja termasuk penjediaan makanan, sekadar penting bagi Republik Indonesia Serikat seluruhnja; J. Perhubungan lalu-lintas, sekadar lebih penting dari pada bagi satu daerah-bagian sadja, dan djuga pemanduan dan penerangan pantai; K. Penerbangan dan metereologi; L. Topografi dan hidrografi; M. Pengawasan dilaut; N. Pemeliharaan pelabuhan² dan sungai², sekadar penting bagi peladjaran antarnegara; O. Urusan pos, telgram dan telpon, sekadar Republik Indonesia Serikat jang menjediakan kebutuhan²nja; P. Pengaturan pertambangan; Q. Perundang-undangan umum tentang tenaga air dan listrik, dan djuga pembangunan dan eksplotasi perusahaan² tenaga air jang ditentukan oleh federasi; R. Hal tera. ==PIAGAM-PERSETUDJUAN== antara Delegasi Republik Indonesia dan Delegasi Pertemuan Untuk Permusjawaratan Federal (Bijeenkomst Federaal Overleg) tentang rentjana Kontitusi Republik Indonesia Serikat. Pada hari Sabtu tanggal dua-puluh sembilan bulan Oktober tahun seribu sembilan-ratus empatpuluh sembilan kami Delegasi Republik Indonesia dan Delegasi Pertemuan Untuk Permusjawaratan Federal (''Bijeenkomst Federaal Overleg'') jang melangsungkan persidangan kami di Scheveningen. Setelah mempertimbangkan dan menjetudjui pikiran2 ketatanegaraan jang disusun oleh kedua Panitia Ketatanegaraan kami dalam beberapa persidangan bersama di Scheveningen dan ‘s Gravenhage semendjak bulan Agustus sampai achir bulan Oktober tahun 1949; Dengan mendjundjung tinggi segala putusan kebulatan jang diambil dalam Konperensi Inter- Indonesia dalam sidangnja dikota Jogjakarta dan Djakarta dalam bulan Djuli dan Agustus 1949; Setelah mempeladjari dan mempertimbangkan rentjana Konstitusi Republik Indonesia Serikat itu, maka kami Menjatakan bahwa kami menjetudjui naskah Undang-Undang Dasar Peralihan bernama Konstitusi Republik Indonesia Serikat jang dilampirkan pada Piagam-Persetudjuan ini. Kemudian dari pada itu maka untuk membuktikan itu kami kedua Delegasi dengan bersaksikan Tuhan Jang Maha-Esa terhadap sikap-sutji dan kesungguhan-keinginan Bangsa dan Tanah Air Indonesia Serikat membubuhkan tanda-tangan parap kami pada Piagam-Persetudjuan ini: <poem> a. Untuk Republik Indonesia, ''Pemimpin Delegasi Republik Indonesia'' (Drs. Moh. Hatta) b Untuk Daerah²-Bagian jang bekerdja-sama dalam perhubungan B.F.O. ''Utusan Kalimantan Barat'' (Sultan Hamid II) Ketua B.F.O. ''Utusan Indonesia Timur'' (Ide Anak Agoeng Gde Agoeng) Wakil Ketua B.F.O. pertama ''Utusan Madura'' (Dr. Soeparmo) Wakil Ketua B.F.O. kedua ''Utusan Bandjar'' (A.A. Rivai) ''Utusan Bangka'' (Saleh Achmad) ''Utusan Belitung'' (K.A. Moh. Joesoef) ''Utusan Dajak Besar'' (Mochran Bin Hadji Moh. Ali) ''Utusan Djawa Tengah'' (Dr. r. Sudjito) ''Utusan Djawa Timur'' (R. Tg. Djuwito) ''Utusan Kalimantan Tenggara'' (M. Jamani) ''Utusan Kalimantan Timur'' (Adji Pangeran Sosronegoro) ''Utusan Pasundan'' (Mr. R. Tg. Djumhana Wiriaatmadja) ''Utusan Riau'' (Radja Mohammad) ''Utusan Sumatera Selatan'' (Abdul Malik) ''Utusan Sumatera Timur'' (Radja Kaliamsjah Sinaga) </poem> [[Kategori:Undang-Undang Dasar Republik Indonesia| {{PAGENAME}}]] 8voo6jwu36ql2hh9ptdt1goc3oeh11g 3 12795 318983 318929 2026-09-24T00:25:49Z Umar Faruqi, S.H.I 5669 /* umar faruqi */ 318983 wikitext text/x-wiki Umar Faruqi nama aslinya. Putra dari pasangan Bapak Nurrochman dan ibu Tasniyah ini lahir sekitar 26 th yang lalu di desa Sidabowa Patikraja Banyumas. Memiliki 6 saudara kandung, yakni Muslihah, Mu'tiyah, 'Asykariyah, Munawaroh, Jamaludin, dan Achmad Maemun. Umar kecil sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Ma'arif NU Sidabowa, kemudian melanjutkan ke Madrasah Tsanawiyah NU 1 Patikraja, setelah itu Umar menginjak remaja melanjutkan sekolah di Madrasah Aliyah Negeri 2 Purwokerto. Tidak sampai disitu saja petualangan umar menimba ilmunya. Ia diberi anugerah oleh Alloh SWT dapat merasakan atmosfer kajian keilmuan di bangku perkuliahan, yakni di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Purwokerto Jurusan Syari'ah program study Ahwal Al-Syakhshiyah. == umar faruqi == setahu saya, beliau kerja menjadi petugas pemulasara jenazah di Rs Margono Soekarjo Purwokerto JAwa Tengah [[Istimewa:Kontribusi pengguna/~2026-51366-33|~2026-51366-33]] ([[Pembicaraan Pengguna:~2026-51366-33|Pembicaraan]]) 23 September 2026 04.21 (UTC) iya betul, sekarang beliau mempunyai tiga anak dari istri yang bernama Fitri Nurriyah Sari. 170sb0fhov38zouvapwuhmydibddxfh 318993 318983 2026-09-24T03:04:44Z Rachmat04 3937 Rachmat04 memindahkan halaman [[Pembicaraan Pengguna:Umar mona]] ke [[Pembicaraan Pengguna:Umar Faruqi, S.H.I]]: Secara otomatis memindahkan halaman ketika mengganti nama pengguna "[[Special:CentralAuth/Umar mona|Umar mona]]" menjadi "[[Special:CentralAuth/Umar Faruqi, S.H.I|Umar Faruqi, S.H.I]]" 318983 wikitext text/x-wiki Umar Faruqi nama aslinya. Putra dari pasangan Bapak Nurrochman dan ibu Tasniyah ini lahir sekitar 26 th yang lalu di desa Sidabowa Patikraja Banyumas. Memiliki 6 saudara kandung, yakni Muslihah, Mu'tiyah, 'Asykariyah, Munawaroh, Jamaludin, dan Achmad Maemun. Umar kecil sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Ma'arif NU Sidabowa, kemudian melanjutkan ke Madrasah Tsanawiyah NU 1 Patikraja, setelah itu Umar menginjak remaja melanjutkan sekolah di Madrasah Aliyah Negeri 2 Purwokerto. Tidak sampai disitu saja petualangan umar menimba ilmunya. Ia diberi anugerah oleh Alloh SWT dapat merasakan atmosfer kajian keilmuan di bangku perkuliahan, yakni di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Purwokerto Jurusan Syari'ah program study Ahwal Al-Syakhshiyah. == umar faruqi == setahu saya, beliau kerja menjadi petugas pemulasara jenazah di Rs Margono Soekarjo Purwokerto JAwa Tengah [[Istimewa:Kontribusi pengguna/~2026-51366-33|~2026-51366-33]] ([[Pembicaraan Pengguna:~2026-51366-33|Pembicaraan]]) 23 September 2026 04.21 (UTC) iya betul, sekarang beliau mempunyai tiga anak dari istri yang bernama Fitri Nurriyah Sari. 170sb0fhov38zouvapwuhmydibddxfh 102 48404 319040 151726 2026-09-24T09:10:18Z Bennylin 334 319040 proofread-index text/x-wiki {{:MediaWiki:Proofreadpage_index_template |Type=book |wikidata_item=Q119954204 |Title= |Subtitle= |Language=id |Volume= |Edition= |Author= |Co-author1= |Co-author2= |Co-author3= |Translator= |Co-translator1= |Co-translator2= |Editor= |Co-editor1= |Co-editor2= |Illustrator= |Publisher= |Address= |Printer= |Year= |Key= |ISBN= |Source=PDF |Image=5 |Progress=X |Pages=<pagelist /> |Volumes= |Remarks= |Notes=https://setangkaidupa.com/artikel/kitab-buku-hari-raja-orang-tjina-hari-raya-orang-cina-唐人节日-tang-ren-jie-ri-teng-lang-chiat-jit/ |Header= |Footer= }} 42zchvgigajnx8cq1bmtie4e6rvzuxo 106 90251 318984 298876 2026-09-24T01:54:51Z Mnam23 12152 318984 wikitext text/x-wiki {{UU tahun|2026}} {| class="wikitable" |- !width="12%" |UU Nomor !Tentang !{{singk|LN|Lembaran Negara}} !{{singk|TLN|Tambahan Lembaran Negara}} !Keterangan |- |[[Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2026|1 Tahun 2026]] |Penyesuaian Pidana | | | |- |[[Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2026|2 Tahun 2026]] |Pelindungan Pekerja Rumah Tangga | | | |- |[[Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2026|3 Tahun 2026]] |Pelindungan Saksi dan Korban | | | |- |[[Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2026|4 Tahun 2026]] |Perubahan atas [[Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2023|Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2023]] tentang Pengembangan dan Penguatan Sektor Keuangan | | | |- |[[Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2026|5 Tahun 2026]] |Perubahan Ketiga atas [[Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2002|Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2002]] Tentang Kepolisian Negara Republik Indonesia | | | |} {{UU/Lihat pula}} nhnk1l3di744y6ir9q8gkvlr8ryahi5 104 115410 318980 2026-09-24T00:13:20Z Suga Widi 25678 /* Telah diuji baca */ 318980 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Suga Widi" /></noinclude>'''Ilalang''' <Poem> Inginku terbang menggapai langit Langkahi mega-mega yang bergerak di angkasa Arungi biru dan menyatu bersama semilir bayu Lalui setiap penjuru yang menjadi bukti kuasa-Mu Akan kuceritakan pada semesta bukti kebesaran-Mu yang teramat nyata Namun, apalah dayaku... Gemulai lambaianku layu meluruh tanah bersama untaian istigfar yang tertumpah {{Right|Tasikmalaya, 21-03-2020}} </Poem><noinclude>{{rh|||158}}</noinclude> lftfjfgbr8z3qi1puhaebthx1wl82l1 104 115411 318981 2026-09-24T00:15:33Z Suga Widi 25678 /* Telah diuji baca */ 318981 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Suga Widi" /></noinclude><poem> Bersimpuh memohon ampunan atas segala khilaf dan kesalahan Meski tak seputih saat datang, setidaknya kita tak pulang dengan hitam yang bergelimang Quotes Mawas Diri Tasikmalaya, 24-03-2020 </Poem><noinclude></noinclude> b5cqr2u1kvrwyr0ys1e29affxogbfdj 104 115412 318982 2026-09-24T00:17:55Z Suga Widi 25678 /* Telah diuji baca */ 318982 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Suga Widi" /></noinclude>'''Cukup''' <Poem> Jernih... Dangkal... Saat dijangkau ternyata dalam dan menggelincirkan Tenang... Tak beriak Saat diselami ternyata berpusar kuat dan menghanyutkan Penuh tipuan, Seperti segumpal darah dalam badan. Simpati, Empati, Ataukah penghakiman? Yang dilakukan, yang dirasakan Cukup Yang Mahatahu yang memberi penilaian {{Right|Pangandaran, 25-03-2020}} </Poem><noinclude>{{rh|||162}}</noinclude> 076vi29kuqilvcy1ehbir1v5e6ity1o 3 115413 318985 2026-09-24T01:56:10Z Mnam23 12152 /* Selamat datang */ bagian baru 318985 wikitext text/x-wiki == Selamat datang == <div style="border:2px solid #f3e4f2; background-color:#ffffff; font-size:95%; margin-right:1em; margin-left :1em; margin-bottom : 1em; padding: 5px;"> {{larger|'''Selamat datang, ''{{BASEPAGENAME}}''!'''}} Halo dan [[Wikisource:Selamat datang|selamat datang]] di [[Wikisource bahasa Indonesia|Wikisumber bahasa Indonesia]]! '''[[Wikisource:Apakah Wikisource itu?|Wikisumber]]''' adalah sumber dokumen bebas multibahasa yang isinya ditulis bersama-sama oleh para penggunanya dan disusun agar dapat dibaca dan disunting oleh siapa pun juga. * Anda bisa mengucapkan selamat datang kepada Wikipustakawan lainnya di [[Wikisource:Halaman perkenalan|Halaman perkenalan]] * Pertanyaan, usulan, dan komentar tentang Wikisumber bahasa Indonesia bisa dilakukan di [[Wikisource:Warung Kopi|Warung Kopi]]. Jangan lupa untuk menandatangani pesan Anda, sehingga pengguna lain mengetahui siapa sang penulis pesan. Caranya: ketik &#126;&#126;&#126;&#126; (empat kali tanda gelombang/tilde). * '''Baca dan pelajarilah terlebih dahulu [[wikisource:kebijakan dan pedoman|kebijakan dan pedoman]] yang berlaku di Wikisumber bahasa Indonesia.''' * Untuk bereksperimen, mencoba-coba, atau tes, lakukanlah di [[Wikisource:Bak pasir|bak pasir]]. * Walaupun begitu perhatikan juga [[Wikisource:Hindari kesalahan umum|hal-hal yang tidak boleh dilakukan di {{SITENAME}}]]. * Untuk menulis profil atau sekilas informasi tentang Anda, bisa dilakukan di [[Pengguna:{{PAGENAME}}]], sehingga pengguna lain bisa mengenal sedikit tentang Anda. <div class="tabbertab" title="Contributing texts" lang="en"> {{larger|'''Welcome to Wikisource, ''{{BASEPAGENAME}}''!'''}} *Hope you enjoy contributing to Wikisource ''Bahasa Indonesia'', the library that is free for everyone to use! *If you are not an Indonesian speaker, you may want to visit the [[:w:Wikipedia:Kedutaan|Indonesian Wikisource embassy]] or get some [[:w:Wikipedia:Babel/id-0|information about finding users who speak your language]]. Or just '''<span class="plainlinks">[{{fullurl:User talk:{{BASEPAGENAME}}|action=edit&section=new}} edit]</span>''' this page and ask your question here. Be sure to place <code><nowiki>{{</nowiki>[[:Kategori:Pengguna mencari bantuan|helpme]]<nowiki>}}</nowiki></code> before your question to get the attention of [[:Kategori:Pengurus Wikisource|our administrators]]. Finally, ''please "sign" your comments on [[Wikisource:Warung kopi|discussion pages]] by using four tildes (<nowiki>~~~~</nowiki>)''; this will automatically produce your username (or IP address if you're not logged in) and the current date. '''Enjoy!''' </div> </div> [[Pengguna:Mnam23|Mnam23]] ([[Pembicaraan Pengguna:Mnam23|bicara]]) 24 September 2026 01.56 (UTC) nr162ry03xo9doidbbpq012n3rbrqix 104 115414 318988 2026-09-24T02:32:56Z Thersetya2021 15831 /* Tanpa teks */ 318988 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="0" user="Thersetya2021" /></noinclude><noinclude></noinclude> 30jx1lygruprj5alacv96idkwiji99b 104 115415 318989 2026-09-24T02:40:32Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318989 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>'''2. THE RIAU MALAY, TANJUNG PINANG LIST''' {{multicol}} 1. toeboh<br> 2. kǎpala, oeloe<br> 3. moekà<br> 4. dahi <1><br> 5. <2><br> 6. rambot<br> 8. poentjak kǎpala<br> 9. telinga<br> 11. màta<br> 15. boeloe kening <3><br> 17. aer màta, ajer derdja<br> 18. idong<br> 20. slesma, ingos <4><br> 21. pipi<br> 22. moeloet<br> 25. bibir<br> 27. misai <5><br> 28. djanggot koemis <6><br> 29. dagoe<br> 30. tjambang <7><br> 31. lidah<br> 32. langit-langit<br> 33. gigi<br> 34. graham <8><br> 35. goesi<br> 37. teka' <9><br> 38. leher<br> 41/<br> 42. <10><br> 45. poeting soesoe, poeting tete'<br> 46. ajer soesoe, aer tete' <11><br> 48. <12><br> 50. toelang roesok<br> 52. djantoeng <13><br> 53. peroet <14><br> 54. peroet<br> 56. limpa, pelih<br> 57. mempedoe, hǎmpedoe <15><br> 61. poesat<br> 62. tali poesat<br> 63. belakang belikat <16> {{multicol-break}} 66. toelang belikat<br> 68. pantat, ekor<br> 69. <17><br> 70. <18><br> 72. béra', boeang aer besar <19><br> 73. tai', béra' <20><br> 75. kentoet, terkentoet<br> 76. berbaoe boeso'<br> 77. <21><br> 78. poeki nono, kelintit <22><br> 82. <23><br> 83. aer kentjing <24><br> 84. kaki<br> 86. kaki<br> 88. <25><br> 90. paha<br> 91. loetot <26><br> 93. <27><br> 94. toelang kering<br> 95. lengan<br> 97. tangan<br> 99. ketia'<br> 100. sikoe<br> 102. tapa' tangan<br> 105. djari, anak djari<br> 107. koekoe<br> 108. iboe djari <28><br> 109. teloendjo' <29><br> 110. djari hantoe <30><br> 111. djari manis<br> 112. kelingking<br> 115. toelang (toelang minoelang)<br> 116. darah<br> 117. daging<br> 118. oerat<br> 121. koelit <31><br> 122/<br> 123. <32><br> 124. peloh, keringat <33><br> 125. aer loedah, aer lior<br> 126. daha' lendir, kahak {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 056krqdin8kyktwv7xsj5a00yvov5ju 104 115416 318990 2026-09-24T02:43:53Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318990 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 127. bernapas, berangap <34> 128. <35> 129. lapar, kaboelor 130. minom 131. mabok 132. dehaga, aos 133. <36> 134. <36> 137. telan 138. tidor, lelap beradoe 139. bermimpi <37> 140. mimpi <38> 144. berdiri, tega' 145. berdjalan 146. telentang 147. tiarap, teloekop <39> 148. baring 149. doedok 150. bersela 151. bersimpoeh 152. <40> 153. berenang 154. mandi bersiram 156. gagap 157. pelat, te'lor <41> 158. swara 159. serak 160. bertereak mendjerit <42> 161. <43> 163. menangis 165. senjoem, senjoem simpoel <44> 166. mengeloh (keloh kesah) 167. meloedah 169. bersin <45> 170. bato' <46> 172. sedoe 173. mangkalan keseda'kan 174. serdawa 176. ngoeap 177. enggok, mengenggok 182. hajat (hidop) 183. <47> {{multicol-break}} 184. maut, kematian 188. mait, bangkai 191. qoebor 192. memboenoh, mematikan 193. menerima poesaka 194. poesaka, peninggalan terkǎh 196. loeka 197. bengka' (poeroe) 198. <48> 199. sakit, gering 200. sakit gering 202. <49> 203. <50> 205. <51> 207. sakit peroet 209. mentjeret, tertjeret<br>{{gap}}tertjeret <52> 210. ketoembohan, tjatjar <53> 214. tjapoe' 219. <54> 220. <55> 222. selesma, sema sema 223. semoet semoet <56> 224. <57> 225. tépo', loempoh 227. bisoe 228. peka', toeli 229. boeta, boeta larang 231. djoeling, selar <58> 232. semboeh <59> 234. <60> 235. doekoen, bomo <61> 236. manoesia 237. orang 238. orang 239. nama 240. nama timangan <62> 241. laki-laki, djantan 242. prampoean betina <63> 243. laki laki 244. djantan 243/ 244. djantan {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> h0c3kjw4u62fchibjwo6khtn01mokx9 318992 318990 2026-09-24T02:50:32Z Thersetya2021 15831 318992 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 127. bernapas, berangap <34><br> 128. <35><br> 129. lapar, kaboelor<br> 130. minom<br> 131. mabok<br> 132. dehaga, aos<br> 133. <36><br> 134. <36><br> 137. telan<br> 138. tidor, lelap beradoe<br> 139. bermimpi <37><br> 140. mimpi <38><br> 144. berdiri, tega'<br> 145. berdjalan<br> 146. telentang<br> 147. tiarap, teloekop <39><br> 148. baring<br> 149. doedok<br> 150. bersela<br> 151. bersimpoeh<br> 152. <40><br> 153. berenang<br> 154. mandi bersiram<br> 156. gagap<br> 157. pelat, te'lor <41><br> 158. swara<br> 159. serak<br> 160. bertereak mendjerit <42><br> 161. <43><br> 163. menangis<br> 165. senjoem, senjoem simpoel <44><br> 166. mengeloh (keloh kesah)<br> 167. meloedah<br> 169. bersin <45><br> 170. bato' <46><br> 172. sedoe<br> 173. mangkalan keseda'kan<br> 174. serdawa<br> 176. ngoeap<br> 177. enggok, mengenggok<br> 182. hajat (hidop)<br> 183. <47> {{multicol-break}} 184. maut, kematian<br> 188. mait, bangkai<br> 191. qoebor<br> 192. memboenoh, mematikan<br> 193. menerima poesaka<br> 194. poesaka, peninggalan terkǎh<br> 196. loeka<br> 197. bengka' (poeroe)<br> 198. <48><br> 199. sakit, gering<br> 200. sakit gering<br> 202. <49><br> 203. <50><br> 205. <51><br> 207. sakit peroet<br> 209. mentjeret, tertjeret<br>{{gap}}tertjeret <52><br> 210. ketoembohan, tjatjar <53><br> 214. tjapoe'<br> 219. <54><br> 220. <55><br> 222. selesma, sema sema<br> 223. semoet semoet <56><br> 224. <57><br> 225. tépo', loempoh<br> 227. bisoe<br> 228. peka', toeli<br> 229. boeta, boeta larang<br> 231. djoeling, selar <58><br> 232. semboeh <59><br> 234. <60><br> 235. doekoen, bomo <61><br> 236. manoesia<br> 237. orang<br> 238. orang<br> 239. nama<br> 240. nama timangan <62><br> 241. laki-laki, djantan<br> 242. prampoean betina <63><br> 243. laki laki<br> 244. djantan<br> 243/<br> 244. djantan {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> kagfur4nmi7lmmwdbqfxnqvf2mniq18 104 115417 318991 2026-09-24T02:47:43Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318991 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 245. prampoean <63><br> 246. betina<br> 245/<br> 246. betina<br> 248/<br> 249. <64><br> 250. <65><br> 252. <66><br> 255. <67><br> 256. <68><br> 257. anak soelong <69><br> 258. anak boengsoe <70><br> 257/<br> 258. anak (poetera)<br> 261. <71><br> 262. <72><br> 263. dato' <73><br> 264. dato prempoean, dato betina <74><br> 266. dato' nene' mojang<br> 267. datoe'-nene' <75><br> 268. saudara <76><br> 269. saudara prampoean/betina <77><br> 270/<br> 271. <78><br> 272/<br> 273. adi', adinda<br> 274. tjoetjoe, tjoenda<br> 275/<br> 276. <79><br> 277/<br> 279. pa'toea, pa'abang <80><br> 278/<br> 280. pa'tji'<br> 283/<br> 285. ma' teoa<br> 284/<br> 286. ma tji'<br> 281-<br> 286. ma' saudara <81><br> 287-<br> 290. anak saudara <82><br> 291-<br> 294. anak saudara <82><br> 297/<br> 298. mǎrtoea <83><br> 299. menantoe <84> {{multicol-break}} 300. menantoe <85><br> 302/<br> 303. anak tiri<br> 304. bapa' tiri, ma' tiri<br> 305. <86><br> 306-<br> 309. ipar<br> 310/<br> 314. ipar<br> 315. berkǎloearga, berkerabat <87><br> 316. <88><br> 317. laki, swami <89><br> 318. prempoean, betina <90><br> 320. <91><br> 324. <92><br> 326. negri<br> 327. bandar, iboe negri<br> 329. doeson (kampong)<br> 330. orang negri, bangsa<br> 331. orang obatan, pandai sihir <93><br> 332. tangkal, djimat athimat <94><br> 333. djampi, mentro <95><br> 334. <96><br> 335. tibtib, soerat mentro<br> 337. berhala<br> 338. <97><br> 339. hantoe <98><br> 340. malaikat <99><br> 341. <98><br> 342. plasit, penanggal<br> 342/<br> 344. <100><br> 345. toehan, Allah <101><br> 347. menjembah<br> 351. soerat toelisan<br> 352. hoeroef, abadjad<br> 353. karthas<br> 354. soerat, wargah<br> 355. kitab (boekoe)<br> 356. tjerita<br> 358. sja'ir, seloeka<br> 359. <102> {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> fdcpr4gfgv5am3h44jdcmttefon4io5 3 115418 318994 2026-09-24T03:04:44Z Rachmat04 3937 Rachmat04 memindahkan halaman [[Pembicaraan Pengguna:Umar mona]] ke [[Pembicaraan Pengguna:Umar Faruqi, S.H.I]]: Secara otomatis memindahkan halaman ketika mengganti nama pengguna "[[Special:CentralAuth/Umar mona|Umar mona]]" menjadi "[[Special:CentralAuth/Umar Faruqi, S.H.I|Umar Faruqi, S.H.I]]" 318994 wikitext text/x-wiki #ALIH [[Pembicaraan Pengguna:Umar Faruqi, S.H.I]] pdqe4dqfijtp9qfidmon6meuu82x1zg 104 115419 318995 2026-09-24T03:10:37Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318995 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 362. <103><br> 364. langit (?)<br> 365. <104><br> 366. <105><br> 367. <106><br> 368. kesalahan, dosa derhaka<br> 369. haram <107><br> 370. pantang, pamali<br> 371. lebei, hadji<br> 372. lebei prempoean, lebei<br>{{gap}}betina<br> 374. mesdjid<br> 375. tempat keramat, magam<br> 377. mohakkamat<br> 378. <108><br> 379. <109><br> 380. <110><br> 381. <111><br> 382. poeaka<br> 386. <112><br> 388. <113><br> 389. orang toea-toea<br> 390. askar, orang patikama<br> 391. oentong, moedjor<br> 392. <114><br> 393. orang merdika<br> 394. hamba, abdi<br> 396. adat istiadat<br> 397. <115><br> 399. manghoekoem, menjeksa<br> 400. denda<br> 401. sjaksi<br> 402. hakim<br> 403. orang beroetang<br> 404. chandoeri, arwah<br> 407/<br> 408. nikah, kawin<br> 410. tjerei, talaq<br> 411. <116><br> 412. bertoenangan<br> 413. <117><br> 414. bidan<br> 415. <118> {{multicol-break}} 416. <119><br> 417. djoget<br> 418. (ma'jong)?-topeng<br> 419. rebab (biola)<br> 420. <120><br> 421. gendang (dol)<br> 422. rebana, dap<br> 423. gambang<br> 424. gong<br> 426. geng-gong<br> 427. <121><br> 428. <122><br> 430. teka' teki<br> 432. main, bermain-main<br> 433. gasing<br> 437. roemah<br> 438. <123><br> 440. boembong, perabong<br> 441. atap<br> 442. peloepoh<br> 443/<br> 444. sirap<br> 446. kasau<br> 449. pintoe<br> 451. tingkap, djendela<br> 452. pendjoeroe, soedot<br> 453. tangga, ketapak <124><br> 454. tangga tokong<br> 456. peloepoeh<br> 457. lantai<br> 458. dinding<br> 459. <125><br> 461. tiang sri, tiang agong <126><br> 462. gelegar para<br> 464. klamboe<br> 465. <127><br> 468. hamparan, tikar <128><br> 469. bantal, kalang hoeloe<br> 470. pentas <129><br> 471. <130><br> 472. para <131><br> 473. para dapor <131> {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> jo4q5j3mxzthco6aez2pl20col3otcx 104 115420 318996 2026-09-24T03:41:52Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318996 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 474. <132><br> 475. api<br> 476. kabakaran<br> 477. menghidoepkan api<br> 478. memadamkan api<br> 482. asap<br> 483. aboe<br> 484. kajoe api, kajoe bakar<br> 485. pasang pelita, pasang dama <133><br> 486. <134><br> 487. bawah roemah<br> 488. kelamboe<br> 489. tempat doedok, koeda-koeda<br> 493. kwali<br> 494. belanga<br> 495. <135><br> 496. periok tanah, periok tambika<br> 495/<br> 496. periok<br> 497. pinggan, piring<br> 498. tjangker, mangko' tjawan<br> 499. tjangkir<br> 501. pinggan<br> 502. piring<br> 503. <136><br> 505. pisau <137><br> 506. parang<br> 507. keris, toembo' lada<br> 508. badi' badi'<br> 509. kampak<br> 510. <138><br> 511. sandoe'<br> 513. mengambil aer<br> 514. <139><br> 515. <140><br> 516. soemboe (lampoe)<br> 517. <141><br> 519. bangking, kotak kotak<br> 520. peti pakaian<br> 522. periok<br> 524. tempajan, boejong {{multicol-break}} 525-<br> 527. masa' masa'<br> 528. <142><br> 529. membembam<br> 530. memanggang, menjala<br> 534. <143><br> 535. perbekalan, bekal bekal<br> 536. goelai, laoe' laoe'<br> 537. sajor-sajoran<br> 539. daging<br> 540. dendeng<br> 541. ikan<br> 544. beras<br> 545. nasi<br> 543-<br> 545. padi?<br> 546. padi<br> 547. batang padi<br> 548. tangkai padi<br> 549. loembong <144><br> 550. lesoeng/loempang<br> 551. taloe, antan<br> 553. niroe, tetampah<br> 554. deda', sakam<br> 555. menggiling, mengisar<br> 561. boebor<br> 562. lada itam, lada soeloh<br> 563. garam<br> 565. sarong, kain<br> 567. slewar, tjalana<br> 569/<br> 570. badjoe<br> 571/<br> 572. <145><br> 573. sikat (sisir)<br> 576. tjintjin<br> 577. ikat pinggang<br> 578. pending<br> 579. gelang tangan<br> 580. gelang kaki<br> 582. anting anting<br> 583. keraboe<br> 586. <146><br> 588. tjaping (?) {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 2ca53wycj4jscftdnfoerqfcuatfhsk 104 115421 318997 2026-09-24T04:15:56Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318997 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 589. kain tjita, kain tjit <147><br> 590. soetra<br> 593. bertenoen<br> 594. <148><br> 595. toerak, gelentong<br> 596. langsin<br> 597. pakan<br> 600. anjam<br> 601. <149><br> 602. tali<br> 603. benang<br> 604. <150><br> 605. poendi-poendi, poendjin<br> 606. poendi-poendi, poendjin<br> 608. pedang (soendang)?<br> 609. <151><br> 611. tombak, lembing<br> 612. soempitan<br> 613. boesar panah<br> 614. iboe panah<br> 615. anak panah<br> 616. sarong anak panah<br> 617. perisai<br> 619. lila, rentaka<br> 620. <152><br> 621. obat bedil <153><br> 622. peloeroe, anak bedil<br> 623. menembak<br> 624. oemban tali, ali-ali<br> 626. peperangan, perang<br> 627. moesoh, lawan<br> 628. meriam<br> 629. mengajau<br> 630. damai, perdamaian<br> 631. koeboe<br> 634. toendok, ta'loq<br> 635. kemenangan<br> 636. tawanan<br> 637. oetoesan<br> 639. <154><br> 640. tjoekai, bea<br> 642. badjak {{multicol-break}} 643. mata badjak<br> 644. panggaroek<br> 645. toegal<br> 648. sodok<br> 649. parang penebas roempoet<br> 650. sabit<br> 651. pengetam, penoeai<br> 652. tjangkoel, pangkoel<br> 653. kebon, ladang<br> 654. ladang<br> 655. sawah<br> 657. parit<br> 659. pagar<br> 660. tanam-tanaman<br> 662/<br> 663. menaboer<br> 664. benih<br> 665. menǎnam<br> 668. masak<br> 669. moeda<br> 671. <155><br> 674. djagoeng<br> 677. katjang<br> 679. ketimon, antimoen<br> 681. tambakau<br> 682. teboe<br> 683. katjang tanah<br> 684. bawang<br> 685. laboe katorak<br> 686. oebi, kantang<br> 688. keledé<br> 689. keladi<br> 690. lada<br> 691. poko' nioer, poko' kelapa<br> 692. boeah nioer, boeah kelapa<br> 695. poko' kaboeng, ǎnau<br> 696. poko' lontar<br> 697. nira<br> 698. toeak, tjoeka?<br> 700. goela tjaer, strop<br> 701. goela<br> 702. nipah<br> 703. poko' sagoe, poko' roembia {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 1rohp7gljmkk88lddupcrn6slesgpia 104 115422 318998 2026-09-24T04:22:35Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318998 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 704. sagoe<br> 705. kapas<br> 706. kapok, kaboe kaboe<br> 707. pandan<br> 708. <156><br> 709. nangka, tjepedak<br> 710. ramboetan<br> 711. doerian<br> 712. djamboe<br> 713. lansat<br> 716. pisang tanam<br> 717. pisang oetan<br> 720. limau manis<br> 721. limau besar, wangkang<br> 722. limau nipis <157><br> 723. kopi, kawa (gahwa)<br> 724. taroem<br> 725. nila<br> 726. gambir<br> 727. bengkoedoe<br> 728. kapoer <158><br> 729. koenjit<br> 731. <159><br> 732. <160><br> 733. rebong<br> 734. poko (pokok)<br> 737. memandjat, mendaki naik<br> 739/<br> 740. <161><br> 741. teras empoelor<br> 742-<br> 744. <162><br> 746. daoen<br> 748. koelit<br> 750. getah<br> 752. pinang<br> 753. sirih<br> 754. damar<br> 755. damar (boeah keras?)<br> 757. poetjok, toenas<br> 758. boenga<br> 759. boeah<br> 761. <163> {{multicol-break}} 763. bidji<br> 764. isi<br> 765. tandan, goegos<br> 766. minjak<br> 770. roempot<br> 771. roempot roempot<br> 772. alang alang helalang, lalang<br> 773. gelegah<br> 774. heiwan, binatang<br> 775. anak binatang <164><br> 778. ekor<br> 779. kaki<br> 780. koekoe<br> 781. kaki, tjakar<br> 786. sajap, kepak<br> 787. boeloe<br> 789. sarang<br> 790. telor<br> 794. babi<br> 797. <165><br> 799. kambing<br> 800-<br> 802. kerbau, banteng<br> 803. lemboe betina<br> 804. lemboe djantan<br> 803/<br> 804. lemboe<br> 805. mengembe'<br> 806. melengoh<br> 807. koeda<br> 808. mendjeret<br> 809. roesa<br> 811. andjing<br> 812. menggonggong, menjalak<br> 813. koetjing<br> 814. mengiau<br> 815. harimau, rimau<br> 816. menderam, mengaoem<br> 817. beroewang<br> 818. landak<br> 822. tenggiling<br> 823. boerong kaswari<br> 824. boerong merpati/boerong <166> {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> gl6g352uil8360gztu3f5v8jsn721er 104 115423 318999 2026-09-24T04:28:13Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 318999 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 825. gaga'<br> 826. ajam<br> 827. anak ajam<br> 828. ajam betina, iboe ajam<br> 830. <167><br> 831. ajam sabong, andalan<br> 834. <168><br> 835. <169><br> 836. boeroeng lajang lajang<br> 840. bangau (?)<br> 843. lang<br> 844. boerong<br> 845. toepai<br> 846. kelawar, kelelawar<br> 847. kaloeang<br> 849. kidjang<br> 850. <170><br> 851. tikos, tikos padi<br> 852. tikos mondok<br> 853. tikos toeri (kastoeri)<br> 854. <171><br> 861. djala <172><br> 864. <173><br> 865. <174><br> 866. koetoe, toema<br> 869. telor koetoe<br> 870. koetoe andjing<br> 871. laba-laba (lawa-lawa)<br> 872. lalat, langau<br> 877. njamoek, agas<br> 878. koepoe koepoe, rama rama<br> 879. oelat<br> 881. belalang<br> 884. semoet <175><br> 886. oelar <176><br> 888. lipan <177><br> 891. tjatjing<br> 892. oedang<br> 893. ketam<br> 894. <178><br> 896. katak, kodok<br> 898. tjetjak {{multicol-break}} 899. biawak<br> 900. boeaja<br> 901/<br> 902. <179><br> 903. alam<br> 905. boelan<br> 906. matahari<br> 907. <180><br> 908. boelan<br> 910. <181><br> 911. boelan gerhana<br> 912. bintang <182><br> 917. doenia (boemi)<br> 919. oedjan<br> 920. embon, 'mbon<br> 921. awan<br> 923. pelangi, toenggol-toenggol<br> 924. <183><br> 925. panah peter, gigi peter<br> 927. gempa<br> 928. angin<br> 929. riboet, badai<br> 930. aer<br> 931. laoet<br> 932. <184><br> 934. pasang, pasang penoh<br> 935. glombang<br> 936. <185><br> 937. telok<br> 938. pantei<br> 939. selat<br> 940. boesong<br> 941. teroemboe<br> 942. darat<br> 943. negri<br> 944. poelau<br> 945. genting<br> 946. tandjong (?)<br> 947. goenong<br> 948. boekit, boesat boesat<br> 950. menoeroen<br> 951. tanah datar, tanah rata<br> 952. lembah {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> gb61yfyfnlvemyvrdw3zw286uix1x0z 104 115424 319000 2026-09-24T04:37:37Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319000 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 955. rimba, oetan<br> 957. beloekar<br> 958. goenong berapi<br> 959. djalan, lorong<br> 960. <186><br> 961. <187><br> 962. watas, sempadan<br> 963. soengei<br> 964. djembatan, titihan<br> 965. moedik<br> 966. ilir<br> 967. <188><br> 968. <189><br> 969. batoe<br> 970. tanah<br> 971. pasir<br> 973. besi<br> 974. tembaga<br> 975. gangsa<br> 976. perak<br> 977. emas, mas<br> 978. timah poetih<br> 979. timah itam<br> 980. blerang<br> 981. pandei besi<br> 982. dapoer pandei besi<br> 984. arang, bara<br> 985. toekol<br> 986. landasan<br> 987. sepit penjepit<br> 988. bara api<br> 989. mangasah, menggosok<br> 991. <190><br> 992. <191><br> 993. berdamai<br> 994. <192><br> 995. <193><br> 996. bertjoetjok tanam, peladang<br>{{gap}}berhoema<br> 999. pengiring, djoak djoak<br> 1000. kawan<br> 1001. <194><br> 1002. pasar, pekan {{multicol-break}} 1003. <195><br> 1004. <196><br> 1005. djaroem<br> 1007. harga, nilai<br> 1008. oentong, laba<br> 1009. roegi<br> 1010. beli<br> 1011. mahal<br> 1012. moaah<br> 1013. oetang<br> 1014. menoenggoe, menagih<br> 1015. bajar, djelaskan<br> 1016. djoeal<br> 1017/<br> 1018. pindjam<br> 1019. toekar<br> 1020. menawar<br> 1021. menggadai<br> 1022. menawar<br> 1025. naratja<br> 1026-<br> 1028. <197><br> 1029. kapal berniaga, kapal<br>{{gap}}dagang<br> 1030. kapal angkatan, kapal<br>{{gap}}perang<br> 1031. kapal api<br> 1032. bot, sekotji<br> 1033. perahoe <198><br> 1035. tiang<br> 1037. lajar<br> 1038. kamoedi<br> 1040. <199><br> 1043. mendajong, bertoenda<br> 1049. saoeh, djangkar<br> 1050. rakit<br> 1051. pelabohan<br> 1052. <200><br> 1053. badjak, lanoen<br> 1058. peneboek<br> 1060. meneboes<br> 1061. besar<br> 1062. ketjil<br> 1063. pandjang {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 2pevmftz3kfrvvns5zhrkwc3mvhz6bz 104 115425 319001 2026-09-24T04:48:32Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319001 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1064. lama, lambat<br> 1065. pendek<br> 1066. <201><br> 1067. gemoek tamboen<br> 1068. <202><br> 1070. <203><br> 1071. koeros<br> 1072-<br> 1074. gemok, lemak<br> 1075. ramping, lampai<br> 1076. kedil<br> 1079. djinak<br> 1080/<br> 1081. liar<br> 1082. pemaloe, penjegan<br> 1083/<br> 1084. dalam<br> 1085/<br> 1086. tohor, tjetek<br> 1087. tinggi<br> 1088. rendah<br> 1089. loeroes<br> 1090. bengkok, lengkong-lengkok<br> 1096. ringan, enteng<br> 1097. séngét, tjondong<br> 1098. tadjam<br> 1101. keras<br> 1102. lembik, lembot<br> 1104/<br> 1105. panas, angat<br> 1106/<br> 1107. sedjok, dingin<br> 1109/<br> 1110. boelat, boentar<br> 1112. pesagi, boedjor sangkar<br> 1113. lebar, loewas<br> 1115. sempit, ketat<br> 1116. loeas, lapang<br> 1117. <204><br> 1118. lemah<br> 1119. gagah, berani<br> 1121. malas<br> 1125. kering<br> 1127. basah <205><br> 1130. baek, elok {{multicol-break}} 1132-<br> 1134. <206><br> 1135. bagoes<br> 1136-<br> 1138. odoh, boerok<br> 1139. boerok, odoh<br> 1142. kosong, hampa<br> 1143. penoh<br> 1146/<br> 1147. <207><br> 1148/<br> 1149. <208><br> 1150. toea <209><br> 1152. moeda<br> 1153. baharoe, baroe<br> 1154. miskin, bangsat<br> 1155. njaman, senang<br> 1156. <210><br> 1159. <211><br> 1160. pandai, tjerdik<br> 1161. manis<br> 1162. asam<br> 1163. pait<br> 1164. kelat, sepat<br> 1166. <212><br> 1167. poetih<br> 1168. itam<br> 1169. merah kesoemba<br> 1170. sampang, itam manis<br> 1171. koening<br> 1172. biroe, klaboe<br> 1173. hidjau<br> 1174. tjari<br> 1175. dapat, boleh<br> 1176. <213><br> 1179. ambik, poengot<br> 1180. ambik djempoet<br> 1193. kenal, tahoe<br> 1194. <214><br> 1195. tahoe, mengetahoei<br> 1196. <215><br> 1197. loepa, alpa<br> 1198. moengkir, engkar<br> 1199. mengakoe, ikrar {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> hmawzgohg8hda306s7lj4rr47oarjh0 104 115426 319002 2026-09-24T04:53:52Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319002 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1200. diam, berdiam diri <216><br> 1201. <217><br> 1202. <218><br> 1203. njanji<br> 1206. panggil, teriak <219><br> 1208. <220><br> 1210. kerdja<br> 1211. memikol, mengandai <221><br> 1212. mendjoendjong <222><br> 1213. membembet, mendjendjeng<br> 1214. mengelik <223><br> 1215. mengepit<br> 1216. menggenggam<br> 1220. mendoekong<br> 1221. mengandah<br> 1223. djaga<br> 1224. <224><br> 1225. intai<br> 1227. mendengar<br> 1228. <225><br> 1229. tjioem, baoe<br> 1233. iroep<br> 1234. memboewang ingoes, mengesang<br> 1236/<br> 1237. mentjioem<br> 1238. <226><br> 1239. bentji, ta' soeka <227><br> 1240. tjemboeroe (an)<br> 1243. <228><br> 1244. menghendakkan, berhadjat<br> 1245. memboeta, menjingkap<br> 1246. <229><br> 1251. mengenai<br> 1253-<br> 1255. petjah, poetoes<br> 1259. <230><br> 1260/<br> 1261. moelai, moelakan<br> 1262/<br> 1263. soedah, soedahkan<br> 1264. <231><br> 1265. menjemboenjikan<br> 1266. bersemboenji, mengendap<br> 1267. <232> {{multicol-break}} 1268. djawab, menjaoet<br> 1269. <233><br> 1271. menipoe, mendaja<br> 1272. mempohong <234><br> 1276. <235><br> 1277. <236><br> 1278. menggali<br> 1284. tiba, sampai<br> 1286. <237><br> 1291. memoekoel <238><br> 1292. membalas, membela<br> 1293. satoe, sa<br> 1294. doea<br> 1295. tigo<br> 1296. ampat<br> 1297. lima<br> 1298. anam<br> 1299. toedjoh<br> 1300. lapan, delapan<br> 1301. sambilan<br> 1302. sepoeloh<br> 1303. sebelas<br> 1304. doewablas<br> 1305. tigablas<br> 1310. delapan blas, lapanblas<br> 1311. sembilanblas<br> 1312. doea poeloeh<br> 1313. doea poeloh satoe, salikoer<br> 1315. doea poeloh doea,<br>{{gap}}doealikoer<br> 1316. tiga poeloh<br> 1317. ampat poeloh<br> 1318. lima poeloh<br> 1319. anam poeloh<br> 1323. seratoes<br> 1324. seriboe<br> 1325. selaksa<br> 1326. <239><br> 1327. seperempat, soekoe<br> 1328. sekali<br> 1329. doea kali<br> 1330/<br> 1331. jang pertama {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> pgm19zop8landgkg84hjto2i3eu0gve 104 115427 319003 2026-09-24T04:58:32Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319003 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1332/<br> 1333. jang kadoea<br> 1336/<br> 1337. <240><br> 1338. berapa<br> 1339. banjak<br> 1340. sedikit, sikit<br> 1347. lebih<br> 1348. terbanjak<br> 1349. koerang<br> 1350. <241><br> 1356. satoe satoe, tiada sebrapa<br> 1357. <242><br> 1358. saja sendiri, akoe sendiri<br> 1359. <243><br> 1362. <244><br> 1363. dia, ijanja<br> 1365. kita<br> 1366. kami<br> 1367/<br> 1368. marika itoe<br> 1369. saja poenja <245><br> 1370. saja poenja <245><br> 1373/<br> 1374. engkau poenja, kamoe poenja<br> 1375/<br> 1376. marika itoe poenja<br> 1378. <246><br> 1379. siapa<br> 1380. apa<br> 1382. jang mana<br> 1383. ini, ika<br> 1385. itoe<br> 1386. itoe<br> 1388. sini, sika<br> 1389. sana, sitoe<br> 1394. hari <247><br> 1402. malam <248><br> 1406. tahon<br> 1407. moesim<br> 1408. <249><br> 1409. <250><br> 1411. <251><br> 1412. <252> {{multicol-break}} 1413. sebelom, lebih dahoeloe<br> 1416. tadi<br> 1418. semalam<br> 1419. kemaren<br> 1420. hari ini<br> 1422. besok<br> 1423. loesa<br> 1426. kadang kadang, terkadang<br> 1427. <253><br> 1428. soedah, telah<br> 1429. belom<br> 1431. oetara<br> 1432. selatan<br> 1433. timor<br> 1434. barat<br> 1435. kiri<br> 1436. kanan<br> 1437. diatas<br> 1439. dari atas<br> 1440. dibawah<br> 1441. dari bawah<br> 1442/<br> 1443. dari-sampai, semendjak-hingga<br> 1445. <254><br> 1446. dari, daripada<br> 1447. hingga, sampai<br> 1448. di<br> 1449. kepada, pada<br> 1450. dalam<br> 1451. dari dalam, keloewar<br> 1452. dekat, hampir<br> 1453. djaoh<br> 1454. koeliling<br> 1460. dimana<br> 1461. bagemana, betapa<br> 1462. begitoe, damkian<br> 1465. <255><br> 1466. tentoe, ija benar<br> 1467. barangkali, agaknja<br> 1469. dan<br> 1470. dengan<br> 1471. tidak {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> emf246wncq2ce235reto88bws8p238u 104 115428 319004 2026-09-24T05:05:29Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319004 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1472. <256><br> 1474. boekan, tidak<br> 1475. djangan<br> 1476. <257><br> 1477. <258> {{multicol-break}} 1478. <259><br> 1479. tetapi, akan tetapi<br> 1481. tetapi, akan tetapi<br> 1482. poen<br> 1486. <260> {{multicol-end}} '''No. 95'''<br> 1522. bilakah ladang/sawah/tanah/kebon ini hendak ditanami<br> 1523. Apakah padi jang hendak ditanamkan di tanah ini<br> 1524. saja ta' hendak bajar sebanjak itoe (itoe terlaloe mahal)<br> 1525. saja bajar dengan tembakau<br> 1526. djoeallah barang itoe kepada kami<br> 1527. merika itoe membeli matjam matjam barang daripada kami<br> 1528. siapakah jang telah didjadikan oetoesan toeankoe / kebawah doeli? = siapakah jang baginda oetoeskan<br> 1529. berapakah banjaknja orang jang dibawah perintah radjamoe/radja negri<br> 1530. soengei ini tidak dapat (ditempoh oleh perahoe perahoe) dilajari<br> 1531. berapakah lamanja belajar maka sampai kelaoet<br> 1532. ta' ada djambatan disini; bageimanakah saja akan dapat (boleh) menjebrang!<br> 1533. setiap hari kami pergi mentjari boeah-boeahan dalam hoetan<br> 1534. saja hendak mentjari roempoet oentok koda saja<br> 1535. telah berapa hari tiada hoedjan?<br> 1536. tiada benar apa apa jang marika itoe katakan dari pada kami<br> 1537. djalan itoe bersimpang 2 jang manakah jang hendak kita tempoh (toerot)<br> 1538. siapakah dapat membawa' peti ini<br> 1539. ambilkan ajer pembasoh pakaian saja<br> 1540. mintakkanlah kepadanja ajam saekor doea; barangkali akan dibrinja<br> 1541. siapa jang tiada dapat mengikoet tingallah disini<br> 1542. saja tinggal kan doea orang disini<br> 1543. setelah baginda mangkat maka patjahlah perang<br> 1544. siapakah jang menang dalam peperangan itoe<br> 1545. apakah sebabnja orang orang ini dapat sakit<br> 1546. adakah orang jang dapat menjembohkan toean '''3. NOTES'''<br> 1. (MK kening or kaning)<br> 2. batoe kepala, tempoerong kepala, batok kepala, tangkora'<noinclude></noinclude> mf3bmlprplkfcto2typvai0zo8q0k52 104 115429 319005 2026-09-24T05:08:08Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319005 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="3"> MK alis mata<br> # MK salemo ingoea<br> # MK soengoet, sisoengoei'<br> # MK djanggoei'<br> # MK djambe' tali toedoeng<br> # MK garaman<br> # MK rakoengan<br> # dada, soesoe, tete'<br> # MK dadih<br> # mengisap, menjoesoe, menete'<br> # as in: a good heart: hati<br> # gizzard of birds: ampedal MK kalang<br> # MK ampadoe<br> # MK poenggoeng<br> # boerit, boeritan, poenggoeng<br> # toelang pantat, toelang ekor, toelang coelbi, tongkong<br> # MK tatjiri'<br> # MK tjiri', tji'<br> # peler, boetoh, konok (MK patoea tjipoea')<br> # MK pante', boentoei'<br> # kentjing, kasoengei, boeang aer ketjil (MK karair, kadjamban)<br> # MK sisih<br> # pergelangan kaki, mata kaki, boekoe kaki<br> # MK loetoeng<br> # djantong betis, perot betis, boeah betis<br> # MK hampoe<br> # MK toendjoea'<br> # MK djari malang, djari tengah<br> # MK djange'<br> # rambot, boeloe, roma (MK aboea')<br> # MK paloeah<br> # MK mahango<br> # makan, santap, ajap<br> # kenjang, djenoh, poeas<br> # MK berasian<br> # MK rasian<br> # MK menoengkoei'<br> # mendjongko', mengengkeng, bertenggong (MK maroenggoeah)<br> # MK te'loh<br> # MK mamaki'<br> # ketawa, mengilei, mengilei gela' (MK gala')<br> # MK gala', sanjoem<noinclude></noinclude> rsc7iivrhl2kjqlus49kppdo711f4v5 104 115430 319006 2026-09-24T05:13:13Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319006 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="230"> peras, tjoebit, sepit<br> # ikat, kebat, bebat, tambat<br> # tanja, toentot, so'al<br> # meminta, memoehoenkan, mengetjek (to beg)<br> # MK doeto<br> # membakar, memanggang, mengalai<br> # terbakar, terpanggang, tersalai<br> # berangkat, bertolak, berdjalan, melangkah<br> # poekol, bedal, gasak, bantai<br> # setengah, seperdoea, separo<br> # jang kamdian, jang achir, jang pengabisan, jang kesoedahan<br> # segala, sekalian, semoea<br> # saja, akoe, kita, kami, kalian, hamba, patjik<br> # engaku, awak, toean, entji', engkoe, tengkoe, kamoe<br> # engkau orang, kamoe orang, toean toean sekalian<br> # poenjakoe, poenja saja<br> # dia poenja, miliknja, haknja<br> # (pagi, siang, malam) tengah hari<br>a.m. 6 toeroen ajam, 6 boeka' lawang sepanggalah, 9 tengah naik, 10 angkat kening, 11 sandar haloe<br>noon: boentar bajang bajang<br>p.m. 1 lampau tapak (lhohor), 2 sepenggalah, 3 kesasaran, 4 lanipan djoendjong, 5 kesajoepan<br> # 6 o'clock; pasang damar (maghrib), 7 mandi anak (awal 'isja), 8 kaloeasan, 9 mandah, 10 boedak tidor, 11 toetop lawang, 12 oendang ajer, 1 sedang tjendera, 2 anak menangis, 3 dini hari, 4 pelalajan, 5 mandong bekokok or moerai berkitjauw<br> # inilah, kenen, masa ini<br> # sekarang, kelak, nanti, sakadjap lagi, sadjoeroes lagi<br> # lebih dahoeloe, kemaren, masa dahoeloe<br> # dimoeka, didepan, dihadapan<br> # bilo, bilamana, apabila<br> # pada, dekat, dengan<br> # apa sebab, kenapa, mengapa, apa kena<br> # ija, benar, aok<br> # ada, benar, ija, aok<br> # hanja, sadja, sahadja, sakadar<br> # hampir, dekat, njaris<br> # tiada, ta'ada, tidag<noinclude></noinclude> 3b3hp39l7iu6hron62xiuvtpaiyd7fq 104 115431 319007 2026-09-24T05:16:43Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319007 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="45"> MK basin<br> # MK kahoea<br> # manti, wafat, mampos<br> # bekas, loeka, paroet, tjapoe'<br> # cehat, afiat, sentosa<br> # bisoel, belisoean, djerawat batoe, barah, barah kelawar, barah oelar, barah peroet, boeah mangga, besaman, pekpo, palau, iboe sawan<br> # demam, koera, pelih, loekap, pialoe MK kapialoe<br> # MK gatja<br> # MK persanan, panggadangkan<br> # sakit kepala, pening kepala, gering oeloe, pening oeloe MK ngaloe<br> # sakit toelang, bisa toelang, peras, sengal sengal MK gisilan, sasik<br> # MK kapiradan<br> # peroet moelas, meraijan, ketal kedjir<br> # MK senda<br> # MK tjega'<br> # (obat, djampi mentro, tawar)?<br> # MK datoe'<br> # MK galar imbauan<br> # MK padoesi<br> # MK padoesi<br> # kana'-kana', anak laki-laki, anak djantan, awang<br> # anak prempoean, anak betina, dajang, jang<br> # bapa', ajah, wa' MK apa' nana'<br> # iboe, boenda, mama MK biri oeai, mande, ande, amai<br> # MK boejoeng gadang<br> # MK boejoeng kete'<br> # anak laki', anak djantan, awang<br> # anak prempoean, anak betina, dajang, nini' MK anak padoesi<br> # MK inji'<br> # MK toeo, andoeng<br> # MK nini' mojang<br> # MK dausana'<br> # MK dousana' prampoean/padoesi<br> # abang, akak', kakanda MK for a brother: oedo, ambo; for a sister: angah<br> # bapa' or pa' saudara pa' long (eldest uncle)<br>pa'ngah (the uncle in the middle) pa' boesoe or oetjoe (youngest uncle)<br>MK mamanda, mama' panaman<br> # MK ma'toeo<noinclude></noinclude> rtfj8q4qsygmkao676wqsmcdna4mu74 104 115432 319008 2026-09-24T05:20:25Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319008 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="81"> (according to their age, as with 'uncle')<br> # (MK sister's son: kamanakan, at Indragiri: kamana'an)<br> # bèsan = biras<br> # MK binantoe laki laki<br> # binantoe prampoean<br> # anak angkat, anak piara, anak ambil<br> # MK berkarib<br> # tida' berkěloearga, boekan kerabat, tida berkarib<br> # MK also: djoendjoengan<br> # MK padoesi, wife: bini, istri, prempoean<br>indoe' baras, ames padja<br>woman of a lower class, married to a man of much higher class = goendik<br> # kawan, tolan, handai, cahbat<br> # orang djamoe, dajoeh, orang dagang<br> # MK pandai pandojang<br> # th = jò<br> # MK desjo<br> # toengkat batoeah, toengkat kesaktian, tongkat poeaka<br> # alamat, tanah, sambajan<br> # sjeitan, hantoe, iblis, devil (all the well-known kinds of evil spirits): 'poentianak': dangerous for women in childbirth and newborn babies; 'polong' by which people are possessed. A similar (spirit is) MK 'sitjindei'; 'penangkal', according to popular belief there are people who can detach the head from the body and send it out to suck blood, esp. the blood of women in labour and small children. 'plasit' a spirit which does the same as the penangkal<br> # (= angel)<br> # djiwa, roh, semangat<br> # Muhammedan<br> # dibawah petala boemi, ketoedjoeh petala boemi, ketoedjoeh lampis boemi?<br> # gaja, lagoe, ragam<br> # orang negri, ra'jat, orang peri boemi, anak boeda'<br> # hidop di achirat, hidop jang kekal<br> # pahala, bakti, goena, djasa.<br> # (nadjis = kotor)<br> # radja, jang dipertoean, jamtoean<br> # tamanggong, bandahara, koerir (?)<br> # mantri, wazir, mangkoeboemi<br> # hoeloebalang, panglima, laksmana (= admiral)<noinclude></noinclude> d974m3pmxbtyqa7sx7ayti77d99gggs 104 115433 319009 2026-09-24T05:29:22Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319009 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="112"> katoea, panghoeloe batin, djoeroe<br> # orang bangsawan, radja radja, kaum keradjaan<br>orang besar (people of high rank in the East Indies, in the ... royalty)<br> # tjilaka, malang, sial<br> # orang salah, orang djahat, orang derhaka, orang berdosa<br> # oewang hantaran, mas kawin, isi kawin, mahar MK tjaro<br> # beranak, bersalin, berpoetra<br> # zina, mokah, kandak<br> # prempoean djalang, prempoean djanga', prempoean soendal<br> # soeling, serdam, bangsie<br> # seroenei, napiri, poepoet<br> # menari, berdjoget, pantja'<br> # pondok, dangau, teratak, barong-barong<br> # MK djandjang<br> # sasak, dinding bamboe, dinding peloepoeh<br> # MK tonggak toea<br> # tempat tidor, geta katil, randjang, katidoran, peradoean, balei-balei<br> # MK lapie' katidoeran<br> # MK pesalah<br> # madjelis, sangkoeap, gadjah manjoeroe<br> # MK pagoe<br> # penanggah, dapor, toengkoe<br> # njalai palito<br> # tioep, padamkan-, boenoh-, matikan-, pelita/damar<br> # periok, tembaga, dalang, berambang, dandang<br> # doelang, talam tjeper, semberip, kaki, batil<br> # pisau dapor, pisau pena, pisau tjoekoer<br>gambar sekin{{gap}}gambar handle{{gap}} pisau raoet djantan<br>gambar pisau raoet betina{{gap}}gambar pisau blati{{gap}}gambar pisau kapak<br> # <li value="138">tjamtja, soedoe, sendo'<br> # I. bakol, II. krandjang, III. raga<noinclude></noinclude> iaal3zz9tqs7aproc4h65qx5hq06vwn 104 115434 319010 2026-09-24T05:33:45Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319010 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude><ol>I. round basket made of closely woven pandanus, bamboo or rattan; greatest height and width appr. 5 <0.5?> m.<br>{{gap}}gambar {{gap}} gambar<br>II. round basket made of bamboo or rattan, sometimes loosely woven; height 1-1.5m., width appr. 1m.<br>{{gap}}gambar<br>III. round basket made of bamboo or rattan, loosely woven; shape appr. as of krandjang, greatest height and width appr. 0.5m.<br>{{gap}}gambar</ol> # <li value="140"> lampoe, pelita, karang tiga<br> # soeloh, andang, damar<br> # menggoreng, merandang, memanggang, menjalai<br> # makanan, santapan, ajapan<br> # MK kapoe', rangkiang<br> # setangan kepala, destar, boelang oeloe<br> # selendang, kain lepas, gabai, slanpir<br> # locally produced cotton materials are not known here<br> # sisir, sikat, karap<br> # memintal tali, menjaring tali, melenong tali<br> # menjirat, mengandoel, menjimpol<br> # sarong ... (the name of the knife)<br> # bedil, senapan, pamoeras, satengga, tekol<br> # MK mensioe<br> # oepeti, bakti, persembahan, boenga mas<br> # moesim menjabit, moesim menoeai, moesim mengetam<br> # mangga, paoeh, pelam<br> # MK limau kapas<br> # at night: 'tai boeroeng'. Many people say that at night it is taboo to mention the word koepoer<br> # rotan, semamboe, manau<br> # bamboe, betong, boeloh, aoer talang<br> # dahan, tjabang, tjaram, ranting<noinclude></noinclude> jbaizxb4whbcog1h0yyomkkx8pzh5sj 104 115435 319011 2026-09-24T05:44:24Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319011 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="162"> iboe akar, akar djalar, akar oebi<br> # koelit, saboet, tempoerong (?)<br> # anak lemboe, anak koeda, anak ajam enz<br>(anak ... followed by the name of full-grown animal)<br> # berdekos, koer-koer, mengarok, balangok<br> # balam pergam, poenai, poenai tengai, poenai tanah, ketitiran, mereboe' rawa, lemboe'<br> # ajam djantan, djago, bapa' ajam, mandoeng<br> # kakatoea, noeri, bajan, sarindit<br> # bajau, noeri, kastoeri<br> # kantjil, pelandok, napo<br> # monjet, kera, berok, siamang, loetong, dengka; kekah kongkang<br> # (cast net), tanggok, sondong, djaring, tangkoel<br>{{gap}}I. tanggok: of rattan, akar, rope, yarn or loosely woven material with rattan or bamboo<br>{{gap}}{{gap}}gambar handle<br>{{gap}}II. sondong: kind of net which is held in front of oneself when wading through shallow water.<br>{{gap}}{{gap}}gambar<br>{{gap}}III. djaring: rectangular net, often very long; also used to catch large animals. If used for the latter purpose it is made of rattan.<br>{{gap}}{{gap}}wooden floats gambar<br>{{gap}}IV. tangkoel: square net, shaped as shown below<br>{{gap}}{{gap}}net gambar leaver {{gap}}pole<noinclude></noinclude> cvzwzfqrs4ke61zfl8ming7dev5uem1 104 115436 319012 2026-09-24T05:53:55Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319012 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="173"> ikan pari, pari oelat, pari toempat, pari riman, pari ontjet, pari moro, pari mingki, pari daon, pari boerong, pari lalat, pari lang # ikan mowa, belot, maloeng # semoet itam, semoet api, semoet aloes, semoet poetih, semoet gadjah, kerangga, anai-anai # oelar todong, oelar moera, oelar lidi, oelar sawa, oelar bakau, oelar aer, oelar mati, poetjok, oelar mata datjing, oelar belang, tedong matahari, tedong aboe, tedong bara # lipan tanah, lipan bara # kerang, loka, ibau, kepoh, rimis koepang # koera koera, labi labi, toentong # mythology: gerhana # <ol> 1. Almahram (moharam)<br>2. cafar<br>3. rabioel awal (manen)<br>4. rabioel achir {{gap}} } ampat senama<br> 5. djemadil awal<br>6. djemadil achir<br>7. radjab<br>8. sja'ban (arwah)<br>9. ramdlan (poeasa)<br>10. sjawal (hari raja)<br>11. zoelqaidah<br>12. zoelhidjah</ol> # <li value="182">bintang timor, bintang barat, bintang toedjoh, bintang perdah, bintang djong, bintang soekat malam # peter, goentor, goeroh, halilintar # soerot, timpas, toehor # bakat, kena, galoero # loempor, letjah, letjoek # djedjak, bekas, tapak # oeloe, tjaroek, goentong, mata aer # bah, kodjoh, ampok # keroenia, anoegerah, derma, hadiah, pengasihan, pembrian, bingkisan # bermoesjawarat, bermoepakat, berbitjara, beroending # bersatia, bertagoh, -tagohan, berwa'ad, berdjandji # saudagar, orang djoelana, pedjadjah, orang berniaga, orang dagang # goedang, tokoh, kedai # berniaga, berdagang, djoelana, berdjadjah # barang jdoealan, barang perniaga'an, barang dagangan<noinclude></noinclude> qfoaewpuho0fjazriyis95c3zyabblj 104 115437 319013 2026-09-24T06:01:50Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319013 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="197"> oekoeran, timbangan, soekatan<br> # {{gap}} gambar sampan {{gap}}{{gap}} gambar kota'<br>{{gap}}gambar sampan pandjang{{gap}}gambar kole'<br> # dajong, pengajoh, tjiam<br> # kandas, lekat, karam<br> # tjepat, lekas, segra, sekadjap, sedjoeras<br> # besar, tebas, kasar<br> # aloes, tipis, tjaer (of a solution)<br> # tegap, tegoh, koewat, koekoh<br> # lembab (moist)<br> # katjak, ranggi, bagoes, tjantik, molek, elok<br> # herat, kentjang, tegoh, koeat<br> # lepas, perei, tanggal, oerai<br> # MK gaek<br> # penat, letih, lelah, lesoe<br> # bodoh, bebal, dengoe<br> # asin, masin, pajau<br> # beri, kasi, keronia, anoegrah<br> # ingat, fikir, kira, aga'<br> # ingat, kenang, teringat, terkenang<br> # MK basi paka' ?<br> # tjakap, mengamam, meranoem, besangga?<br> # bertjakap, bertoetor, beroending (MK mangetje')<br> # MK imbau<br> # pandai, dapat, boleh<br> # MK menggalas or menggaleh<br> # MK mendjoedjoeng<br> # MK mengipa'<br> # mendjaga, mengawal, menoenggoe, melendongkan<br> # melihat, menengok, memandang, mengerling, mendjeling<br> # kasih, sajang, tjinta, berahi, soeka, mesra<br> # MK djadjo'<br> # hendak, maoe, harap<br> # menoetap, mengatoep, menjoembat<noinclude></noinclude> szyrc6l46f3krifbzl6uvb5hdgaihin 102 115438 319014 2026-09-24T06:05:43Z Thersetya2021 15831 ←Membuat halaman berisi '' 319014 proofread-index text/x-wiki {{:MediaWiki:Proofreadpage_index_template |Type=book |wikidata_item= |Title=101 Bajau, Aceh |Subtitle= |Language=id |Volume= |Edition= |Author=Karel Frederik Holle |Co-author1= |Co-author2= |Co-author3= |Translator= |Co-translator1= |Co-translator2= |Editor=Stokhof, W. A. L. |Co-editor1= |Co-editor2= |Illustrator= |Publisher= |Address= |Printer= |Year=1985 |Key= |ISBN= |Source=djvu |Image=1 |Progress=X |Pages=<pagelist /> |Volumes= |Remarks= |Notes= |Header= |Footer= }} 6gwnft15gxoeonu2enmziivrf0cddk6 102 115439 319015 2026-09-24T06:07:59Z Thersetya2021 15831 ←Membuat halaman berisi '' 319015 proofread-index text/x-wiki {{:MediaWiki:Proofreadpage_index_template |Type=book |wikidata_item= |Title=104 Kotabumi |Subtitle= |Language=id |Volume= |Edition= |Author=Karel Frederik Holle |Co-author1= |Co-author2= |Co-author3= |Translator= |Co-translator1= |Co-translator2= |Editor=Stokhof, W. A. L. |Co-editor1= |Co-editor2= |Illustrator= |Publisher= |Address= |Printer= |Year=1987 |Key= |ISBN= |Source=djvu |Image=1 |Progress=X |Pages=<pagelist /> |Volumes= |Remarks= |Notes= |Header= |Footer= }} mc1o84cz71jnsz2bapnq93wi2d9j7gb 102 115440 319016 2026-09-24T06:09:35Z Thersetya2021 15831 ←Membuat halaman berisi '' 319016 proofread-index text/x-wiki {{:MediaWiki:Proofreadpage_index_template |Type=book |wikidata_item= |Title=109 Sawu |Subtitle= |Language=id |Volume= |Edition= |Author=Karel Frederik Holle |Co-author1= |Co-author2= |Co-author3= |Translator= |Co-translator1= |Co-translator2= |Editor=Stokhof, W. A. L. |Co-editor1= |Co-editor2= |Illustrator= |Publisher= |Address= |Printer= |Year=1983 |Key= |ISBN= |Source=djvu |Image=1 |Progress=X |Pages=<pagelist /> |Volumes= |Remarks= |Notes= |Header= |Footer= }} 1nl9yvrans2nx2tfexenr0tlvrwo8jb 102 115441 319017 2026-09-24T06:10:35Z Thersetya2021 15831 ←Membuat halaman berisi '' 319017 proofread-index text/x-wiki {{:MediaWiki:Proofreadpage_index_template |Type=book |wikidata_item= |Title=110 Kambang |Subtitle= |Language=id |Volume= |Edition= |Author=Karel Frederik Holle |Co-author1= |Co-author2= |Co-author3= |Translator= |Co-translator1= |Co-translator2= |Editor=Stokhof, W. A. L. |Co-editor1= |Co-editor2= |Illustrator= |Publisher= |Address= |Printer= |Year=1987 |Key= |ISBN= |Source=djvu |Image=1 |Progress=X |Pages=<pagelist /> |Volumes= |Remarks= |Notes= |Header= |Footer= }} bqjkgkb7r1bmvgcv1mzyi99gkb148lb 104 115442 319018 2026-09-24T06:27:26Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319018 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="48">sea-arm: aroetan<br> # djalan, pasar, rot<br> # large: geudōng<br>small: keudē<br>warong: djamboe<br> # a span: djangkoj<br>from 3rd finger to elbow (esta): ha'<br>one fathom (hand-to-hand): deupa<br>one fathom (from hand to foot): deupa meulara<br> # weights are used for precious metals only: manjau, boengkaj<br> # nalih, goentja, kajau, tong, arē<br> # djaloeë (small); prahoe (large)<br> {{gap}} gambar <br>{{gap}}{{gap}}{{gap}}{{gap}}{{gap}}tōp; koelè'<br>fishing canoe: djaloeë poekat<br> # at sea: amò'; on land: baté<br> # of people, animals: pendjaoeët<br>of inanimate objects: oebiet, lipih<br> # orange: mérah moeda<br> # by itself: patah<br> # theukeutoe, dip, mit, batjoet<br> # di, ba, di ateuë<br> # tiba' (plant); thi dròë (person)<br> # addressing a person of higher rank = oelōn, lōn (normal), kèë (rude)<br> # dròëneu (polite) - gata (normal); kah (rude)<br> # gobnjan (polite), geu (normal); dji (rude)<br> # kae (rude)<br> # just before sunrise: moerih<br>one half of the sun already above the horizon: thoebòh<br>sun, risen above the horizon completely: beungò<br>noon: tjot oeròë<br>afternoon (2 p.m.): leuho<br>afternoon (5 p.m.): athar<br>evening: theupoet<br> # early part of the night: theupoet<br>remainder of the night: malam '''4. ADDITIONAL DATA'''<br> # Salamander: taroeng<noinclude></noinclude> ofphd4gnqgrbv559h5go5bofzgelfii 104 115443 319019 2026-09-24T06:33:00Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319019 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>'''2. BAYAU, ACEH LIST''' {{multicol}} 1. badan<br> 2. oelèë<br> 3. moeka<br> 4. tala'<br> 5. brō oelèë<br> 6. ō'<br> 8. poetha<br> 9. gloenjoeëng<br> 11. mata<br> 15. keunēng<br> 17. ieë mata<br> 18. idōng<br> 20. ieë idōng<br> 21. miëng<br> 22. babah<br> 25. bibi<br> 27. mithe<br> 28. djangōt<br> 29. Keuëng<br> 30. baō'<br> 31. lidah<br> 32. deulangèt<br> 33. gigoë<br> 34. geuheuëm<br> 35. goethiē<br> 37. takoeë, marèh<br> 38. takoeë<br> 41. tjèp<br> 42. tjèp<br> 45. oedjōng tjèp<br> 46. ieë tjèp<br> 48. tjèp<br> 50. toeleung roethō'<br> 52. djantōng<br> 53. pedeuë'<br> 54. proeët<br> 56. até<br> 57. phit<br> 61. poethat<br> 62. talòë poethat<br> 63. likoet {{multicol-break}} 66. toeleung bahoe<br> 68. boh poenggōng<br> 69. poenggōng<br> 70. toeleung poenggōng<br> 72. tōh è <tōk è?><br> 73. è<br> 75. geuntōt<br> 76. bhè khèp <1><br> 77. bōh<br> 78. poekòë<br> 82, tōh iểu' <2><br> 83. iëu <2><br> 84. gaki<br> 86. gaki<br> 88. toemit<br> 90. pha<br> 91. teu ōt<br> 93. boh beutih<br> 94. beutih, toeleung gathieu<br> 95. thapai<br> 97. djaròë<br> 99. geutië<br> 100. thingkèë<br> 102. palud djaròë<br> 105. aneu' djaròë<br> 107. goekèë<br> 108. inang djaròë<br> 109. poenjō' djaròë, the unoenjō'<br> 110. radja djaròë<br> 111. poetoe djaròë<br> 112. giti', giti' djaròë<br> 115. toeleung, toebōh<br> 116. darah<br> 117. thië<br> 118. leundée, oerat<br> 121. koelét<br> 122/<br> 123. boelèë<br> 124. reu ōh<br> 125. iëe babah<br> 126. loedah<br> 127. nāphā {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> brb3v9lv2ysgqxjtw1uk0ztj8l9c2y4 104 115444 319020 2026-09-24T06:39:05Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319020 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 128. padjoeh<br> 129. deuë'<br> 130. djiel<br> 131. mabō'<br> 132. grah<br> 133. katròë<br> 134. katròë<br> 137. oeët<br> 138. éh<br> 139/<br> 140. meuloempòë<br> 144. dang<br> 145. dja<br> 146. éh theulienteung<br> 147. éh theuloengkop, meugom<br> 148. bali'<br> 149. doeë'<br> 150. doeë thoempan<br> 151. doeë tiëmpoeh<br> 152. doeë tiënggong<br> 153. lãngòë<br> 154. manàë <manòë?><br> 156. gagap<br> 157. tilo<br> 158. thoe<br> 159. hana thoe, grèh<br> 160. thorā'<br> 161. khimkhim, khim<br> 163. djimòë<br> 165. thinjōm<br> 166. peuleuih napaih<br> 167. meuloedah<br> 169. breuthin<br> 170. batō'<br> 172. tjeumeukò'<br> 173. oeë<br> 174. geureuòp<br> 176. theumeungěp<br> 177. mëu' angō angō'<br> 182. oedip (nada)<br> 183. mati<br> 188. manjèt {{multicol-break}} 191. djeurat<br> 192. boenòn<br> 193. toeëng peuthaka<br> 194. arta peuthaka<br> 196. loeka<br> 197. loeka, tjabò'<br> 198. paroet<br> 199. thakit<br> 200. thakit<br> 202. poelih<br> 203. toemoeët<br> 205. deumam<br> 207. thakit proeët<br> 209. tjirit<br> 210. boengòngi, peulawa<br> 211. proek<br> 214. goedik, kajap<br> 219. thakit oelèë<br> 220. thakit lam toeleuëng<br> 222. thakit thidjoeë'<br> 223. keubòh<br> 224. keuòt oerat<br> 225. leumiëe<br> 227. hana thoe, a'eu<br> 228. klòë<br> 229. boeta<br> 231. tharoe', djoeling<br> 232. meut heumah, poelih<br> 234. geuradja<br> 235. tabieb<br> 236. manōthia, oereuëng<br> 237. oereuëng<br> 238. oereuëng, gob<br> 239. nan<br> 241. agam, oereuëng lakòë<br> 242. inòng, oereuëng binòë<br> 243/<br> 244. agam<br> 245/<br> 246. inòng<br> 248. aneu' dara<br> 249. bikir<br> 250. agam, aneu' agam {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 2qshdldzoj1pg5o7pnc9ou2va3orpgw 104 115445 319021 2026-09-24T06:44:17Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319021 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 252. aneu' inòng<br> 255. <3><br> 256. ma, nja'<br> 257. oelèë bara<br> 258. toeloet<br> 257/<br> 258. aneu'<br> 261. <4><br> 262. <5><br> 263. nē'<br> 264. nē<br> 266. nē' nē'<br> 267. intoe<br> 268. theudara agam<br> 269. theudara inōng<br> 270. <6><br> 271. <7><br> 272/<br> 273. adòë, adi' <8><br> 274. tjoetjò<br> 275. teungkoe apa, apa<br> 276. teungkoe apa, apa<br> 277/<br> 279. koeja, wa'<br> 278/<br> 280. apa<br> 281. teungkoe apa, apa<br> 282. teungkoe apa, apa<br> 283/<br> 285. ma' jah, wa'<br> 284/<br> 286. ma tjoet, ma' tih<br> 287/<br> 289. keumoeën<br> 288/<br> 290. keumoeën<br> 291/<br> 293. keumoeën<br> 292/<br> 294. keumoeën<br> 295. keumoeën<br> 296. keumoeën<br> 297/<br> 298. bithan<br> 299. meulientèë<br> 300. meulientèë {{multicol-break}} 302/<br> 303. aneu' mò<br> 304. ajah<br> 305. <9><br> 306-<br> 309. paroel<br> 310. paroei<br> 311-<br> 314. toemoeda<br> 315. meutheudara<br> 316. hana meutheudara<br> 317. lakòë<br> 318. peuroemōh, binoë<br> 320. rakau<br> 324. djamè, oereung meudagang<br> 326. nanggròë<br> 327. koeta<br> 329. poelò<br> 330. bangtha<br> 331. noedjoem<br> 332. adjeumat<br> 333. mientra<br> 334. kajèe tangkaj<br> 335. thoerat keutika<br> 337. patoeng<br> 338. alamat, moemarah <10><br> 339. <11><br> 340. djeu gòt<br> 341. <11><br> 342. sidang bila<br> 343/<br> 344. njawa<br> 345. Allah <12><br> 347. theumah<br> 351. theumoerat<br> 352. harath<br> 353. keureutath<br> 354. thoerat<br> 355. bōb<br> 356. haba<br> 358. pantōn<br> 359. lagèë<br> 362. noeraka<br> 364. theurga {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 3sx9qun7e2n5v56srbtb3u4eyjmehmn 104 115446 319022 2026-09-24T06:48:43Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319022 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 365. aneu' rajat<br> 366. oedip ngon hòjat<br> 367. keubadjikan<br> 368. dewasa<br> 369. hareum<br> 370. pantang<br> 371. pandita<br> 374. meuthigit, meunatha<br> 375. èlia<br> 377. balè<br> 378. radja<br> 380. peudana<br> 381. oelêebalang<br> 382. ganòng<br> 386. peutoeha<br> 388. geunasih<br> 389. keutji'<br> 390. moeprang<br> 391. laba<br> 392. tjeulaka<br> 393. meurdika<br> 394. teumōn<br> 396. adat<br> 397. oereung meureuboet<br> 399. hoekoem<br> 400. deunda<br> 401. thakthi<br> 402. hakim kali<br> 403. oereung doeë<br> 404. kandoeri<br> 407/<br> 408. nikah, kawin<br> 410. tjré', taleu'<br> 411. djinamèë<br> 412. djandji nikah<br> 413. meu' aneu'<br> 414. blieu<br> 415. me umoekah<br> 416. hareum djalath<br> 417. diangkat<br> 418. patoeng<br> 419. biola, hareubab {{multicol-break}} 420. banthie<br> 421. tamboe<br> 422. rapana, rapai<br> 423. gambang<br> 424. göng<br> 426. geundrang<br> 427. bergoe<br> 428. meunari<br> 430. hiëm<br> 432. piathan<br> 433. gathing<br> 437. roemòh<br> 438. rangkang<br> 440. toeleung roeëng<br> 441. ōn<br> 443/<br> 444. thirap<br> 446. gatheuë'<br> 449. pintoe<br> 451. tingkap<br> 452. sagòë<br> 453. reunjeum<br> 454. reunjeum<br> 456. aleuë triëng<br> 457. aleuë bleuët<br> 458. bintēh papeun<br> 459. bintèh triëng<br> 458/<br> 459. <13><br> 461. tamēh<br> 462. bara<br> 464. tabing<br> 465. parataih<br> 468. tika<br> 469. bantaj<br> 470. balè, binatha <14><br> 471. theuladang<br> 472. para<br> 473. thaning<br> 474. dapoe<br> 475. apoei<br> 476. katoetoeng<br> 477. peudip apoei {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> areptrhh6eddojt89y5s1vopabbcyrv 104 115447 319023 2026-09-24T06:55:34Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319023 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 478. peutōn apoei<br> 482. athap<br> 483. abèë<br> 484. kajeè apoei<br> 485. teud<br> 486. pō<br> 487. keunaleung<br> 488. keuleumboe parataih<br> 489. bankoe doeǐ'<br> 493. blangòë beuthòë<br> 494. blangòë tanòh<br> 495. kanòt tambaga<br> 496. kanòt tanòh<br> 497. pingan<br> 498. mangkōng, tjawan <15><br> 499. baṭi<br> 502. tjawan batèe<br> 503. talam, daloeng <16><br> 505. <17><br> 506. parang, moenoe' <18><br> 507. <19><br> 508. <19><br> 509. <20><br> 510. aoeë <doeë '?><br> 511. tjinoe<br> 513. tjrong ië<br> 514. grantjang, raga <21><br> 515. tanglōng, panjòt <22<br> 516. daih<br> 517. thoeloeh<br> 519. bakoej, gatin <23><br> 520. peutòë<br> 522. keuboe'<br> 524. goetjië, peudeuna <24><br> 525-<br> 527. tagōën<br> 528. tjroih<br> 529. lheue<br> 530. panggang<br> 534. peunadjoeh<br> 535. beukaih<br> 536. goelè {{multicol-break}} 537. bajam<br> 539. thieë<br> 540. thieë tho <25><br> 541. eungkoet <26><br> 544. breuǐh<br> 545. boe<br> 546. padé<br> 547. ba' <27><br> 548. moe<br> 549. <28><br> 550/<br> 551. neuthoeng ngon alèë <29><br> 553. djièë<br> 554. theukeuëm<br> 555. geupih<br> 561. ieë boe<br> 562. lada<br> 563. thira<br> 565. idja kroeng<br> 567. theuloeweu<br> 569/<br> 570. badjèë<br> 571/<br> 572. tangkoeloe'<br> 573. thoegoet<br> 576. intjin<br> 577/<br> 578. talòë keuiëng<br> 579. gleung<br> 580. gleung gaki<br> 583. thoebang<br> 586. idja thawa'<br> 588. tjawat<br> 589. kain, kain benang<br> 590. thoetra<br> 593. pō'<br> 594. thoeri<br> 595. toereu'<br> 596. teuneung<br> 597. ragòë<br> 600. manjoem <manjam?><br> 601. poeta talòë<br> 602. taloë {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> omrhwdgp874uet8r1fybf8byp4fl6bp 104 115448 319024 2026-09-24T07:00:19Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319024 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 603. beuneung<br> 604. rḥat<br> 605. baloeëm<br> 605/<br> 606. eumpang tiëp <30><br> 608. <31><br> 609, tharōng<br> 611. kapa' leumbing, tōmbà'<br> 612. thoempiat<br> 613. boethoe<br> 615. aneu' boethoe<br> 616. ploe', keureupò <32><br> 617. prithè<br> 619. lila<br> 620. beudi, theunapang<br> 621. meuthoe<br> 622. aneu' beudi<br> 623. teut beudi, teut meuriam<br> 624. ali ali<br> 626. prang<br> 627. moethoeh<br> 628. meuriam<br> 629. kòh takoeë<br> 630. göt<br> 631. bèntèng<br> 634. peudjoe dròë<br> 635. keumanangan<br> 636. oereung rampathan<br> 637. waki<br> 639. bakeuti<br> 640. adat, wang keupala<br> 642. langai<br> 643. mata langai<br> 644. tjeureuh<br> 645. toekaj<br> 648. thangkioet<br> 649. thadeup<br> 650. thadeup<br> 651. gling<br> 652. tjangkoej<br> 653. lampōih<br> 654. oemòng {{multicol-break}} 655. ladang<br> 654/<br> 655. blang<br> 656. ateuëng<br> 657. loeëng<br> 659. pageuë<br> 662/<br> 663. teumaboe<br> 664. taboe<br> 665. poela<br> 668. matha'<br> 669. moeda<br> 671. koh <33><br> 672. pot <34><br> 674. djagōng<br> 677. reuteu'<br> 679. timòn<br> 681. bakōng<br> 682. teubèë<br> 683. aneu' katjang<br> 684. bawang<br> 685. boh laboe<br> 686. oebi<br> 688. katila, keupila<br> 689. peuti', kaladi<br> 690. tjampli/tjapli<br> 691. ba'oe<br> 692. oe, bohoe<br> 695. ba' djoe'<br> 696. beureudin<br> 697. nira<br> 698. tjoeka<br> 700. ië theurbat<br> 701. thaka<br> 702. nipa<br> 703. maria<br> 704. thaga<br> 705. gapeuëh palimbang<br> 706. gapeuëh panjòë<br> 707. theukè<br> 708. (boh) mangita<br> 709. (boh) panaih<br> 710. (boh) ramboet {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> d514kcikqpjwewohxbjp3d54lrsc40g 104 115449 319025 2026-09-24T07:04:42Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319025 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 711. (boh) driën<br> 712. boh djamèë<br> 713. lansat<br> 716. pithang<br> 717. pithang boeò'<br> 720. boh limò<br> 721. boh meutoei<br> 722. boh gloegoe<br> 723. kahwa<br> 724. nilam<br> 725. theunam<br> 726. gambé<br> 727. keumoedèë<br> 728. gapoeë<br> 729. koenjèt<br> 731. awèë<br> 739/<br> 740. djareung<br> 741. krà'<br> 742. oekeuë<br> 743. toenjang<br> 744. djanggoet<br> 746. ōn<br> 748. koelit<br> 750. ië<br> 752. pineung<br> 753. ranoeb<br> 754. dama<br> 755. dama<br> 757. poetjoe'<br> 758. boengòng<br> 759. bòh<br> 761. koelit<br> 763. aneu' boh<br> 764. athōë<br> 765. moe<br> 766. minjeu'<br> 770. naleuëng<br> 771. naleuëng<br> 772. naleuëng lakòë<br> 773. rabò<br> 774. binateung {{multicol-break}} 775. <35><br> 778. ikoe<br> 779. gaki<br> 780. goekèë<br> 781. djaròë, gaki <36><br> 786. thajeup<br> 787. boelèë<br> 789. eumpōng<br> 790. boh<br> 794. boei<br> 797. thoe <37><br> 799. kamèng<br> 800-<br> 802. keubeuë<br> 803. leumò inòng<br> 804. leumò agam<br> 805. thoe<br> 806. thoe leumò<br> 807. goeda<br> 808. thoe goeda<br> 809. roetha<br> 811. athèë<br> 812. meurangoeng<br> 813. mieë<br> 814. thoe mieë<br> 815. rimoeëng<br> 816. thoe rimoeëng <38><br> 817. tjagèë<br> 818. landa'<br> 824. <39><br> 825. kākà'<br> 827. aneu' nò'<br> 828. manō' inōng<br> 830. manō' agam<br> 831. manō'<br> 826-<br> 831. manō'<br> 834. noeri<br> 835. bajeuën<br> 836. tjitjim oedjeun<br> 840. <40><br> 843. kleuëng<br> 844. tjitjim {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 2qoeaegkmi2skew84uumn2rpw25c5ro 104 115450 319026 2026-09-24T07:09:50Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319026 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 845. toepèë<br> 846. theumantōng<br> 847. lōng<br> 849. gloeëh<br> 850. peulandoe'<br> 851. tikoeih tin<br> 852. tikoeih<br> 854. <41><br> 861. <42><br> 864. pardë<br> 865. <43><br> 866. goetèë<br> 869. bòh goetèë<br> 870. goetèë tanoh<br> 871. rambideun<br> 872. lalat<br> 877. njamō'<br> 878. bangbang<br> 879. oelat<br> 881. daroet<br> 884. thidom <44><br> 885. kamòë<br> 886. oeleuë <45><br> 888. limpoeën<br> 891. glang<br> 892. oedeung<br> 893. keurōngkōng<br> 894. kreung<br> 896. tjangoe<br> 898. tjangkadà', tjitjà'<br> 899. meuroewa<br> 900. boeja<br> 901. baning, toentoeng<br> 902. poenji<br> 903. doenja<br> 905. langèt<br> 906. mata oeròë<br> 907. goerana oeròë<br> 908. boeleun<br> 910. boeleun <46><br> 911. goerana boeleun<br> 912. bintang <47> {{multicol-break}} 917. boemòë<br> 919. oedjeun<br> 920. ië mōn<br> 921. awan, reudō<br> 923. boeleun radja timò<br> 924. geulanteuë<br> 925. gigòë geulanteuë<br> 927. geumpa<br> 928. angèn<br> 929. angèn badè<br> 930. ië<br> 931. laōt<br> 932. thoeroet<br> 934. patheung<br> 935. bakat<br> 936. rijeu'<br> 937. lhō<br> 938. pathi<br> 939. aroengan <48><br> 940. poethoeng<br> 941. kareung<br> 942. tanoh, darat<br> 943. nangròë<br> 944. poelò<br> 945. geunting<br> 946. oedjōng<br> 947. boekit, glé<br> 948. tjot<br> 950. troen<br> 951. panitòn<br> 952. oerōng<br> 955. oeteun<br> 957. tamah<br> 958. boekit beureutoes<br> 959. <49><br> 960. leuhop<br> 961. tapa<br> 962. tjieuë<br> 963. kroeng<br> 964. titi<br> 965. moedik<br> 966. ili {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> re5o2w64kvahq53d93jdwjdpgzwauoa 104 115451 319027 2026-09-24T07:26:30Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319027 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 967. mata ië<br> 968. ië raja<br> 969. batèë<br> 970. tanoh<br> 971. anòë<br> 973. beut hòë<br> 974. teumbaga<br> 975. beuthdë teuroetam<br> 976. péra<br> 977. meuih<br> 978. timah poetéh<br> 979. timah itam<br> 980. tanoh tjeumpaga<br> 981. oetoes beuthòë<br> 982. teumpeuën<br> 984. ngeu<br> 985. palè<br> 986. landath<br> 987. pati beuroedoe<br> 988. ngeuë<br> 989. tjané<br> 991. boengōng djarōë<br> 992. meudjandji, moefakat<br> 993. meugòt<br> 994. meudjandji<br> 995. theudaga<br> 996. oereung meugòë,<br>{{gap}}oereung meulampaih<br> 999. rakan<br> 1000. moedjandji, rakan<br> 1001. <50><br> 1002. keudèj<br> 1003. meuniaga<br> 1004. meuneukat<br> 1005. djaroem<br> 1007. joem<br> 1008. laba<br> 1009. roegòë<br> 1010. blòë<br> 1011. mahaj<br> 1012. moerah<br> 1013. oetang {{multicol-break}} 1014. teumoegèë<br> 1015. bajeu<br> 1016. poeblòë<br> 1017/<br> 1018. ngoei<br> 1019. toeka<br> 1020. lakèë<br> 1021. gala<br> 1022. lakèikoereung<br> 1025. pinggan raja<br> 1026. <51><br> 1027. <52><br> 1028. <53><br> 1029. kapaj meuniaga<br> 1030. kapaj prang<br> 1029/<br> 1030. kapaj<br> 1031. kapaj apoei<br> 1032. bhoot<br> 1033. djaloeë, prahoe <54><br> 1035. tihang<br> 1037. lajeu<br> 1038. keumoedòë<br> 1040. dajōng<br> 1041. amò' <55><br> 1042. boh ië meu' amò'<br> 1043. meudajōng<br> 1049. thaō'<br> 1050. rakit<br> 1051. lhō<br> 1052. lḥam<br> 1053. oereung meureuboet<br> 1058. oereung meureuboet<br> 1060. teubōih<br> 1061. rajeu'<br> 1062. oebiet<br> 1063. djara', djiōh<br> 1064. trip<br> 1065. paneu'<br> 1066. trip sikat<br> 1067. teumboen<br> 1068. raja, teubaj<br> 1070. <56> {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 8yh5qgmpiyvk0izph95gj39266y4wbx 104 115452 319028 2026-09-24T07:33:14Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319028 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1071. peudjoeët<br> 1072-<br> 1074. teumboen<br> 1075. teumboen gèt<br> 1079. theuiët<br> 1080/<br> 1081. kleuët<br> 1082. malèë<br> 1083/<br> 1084. lhō<br> 1085/<br> 1086. deuë<br> 1087. manjang<br> 1088. meujoep<br> 1089. teupat<br> 1090. tjikò<br> 1096. pḥoei<br> 1097. tjingè<br> 1098. tadjam<br> 1101. kreuh<br> 1102. leumië<br> 1104/<br> 1105. toetoeng<br> 1106/<br> 1107. thidjoeë<br> 1109/<br> 1110. boelat<br> 1112. peuët thagòi<br> 1113. rajeu'<br> 1115. impit tat<br> 1116. rajeu' tat<br> 1117. teugah<br> 1118. hè'<br> 1119. beuhōë<br> 1121. beuòë<br> 1125. tḥō<br> 1127. batha<br> 1130. got, gèt<br> 1132-<br> 1135. gèt<br> 1136-<br> 1139. hana got (gèt)<br> 1142. thò<br> 1143. peunòh<br> 1146/<br> 1147. kreuh {{multicol-break}} 1148/<br> 1149. tjroh, leumië<br> 1150. toehe<br> 1152. moeda<br> 1153. baròë<br> 1154. gathiểu<br> 1155. kaja<br> 1156. hè'<br> 1159. koereung akaj<br> 1160. tjeudas<br> 1161. mamèh<br> 1162. matham<br> 1163. phit<br> 1164. reuhang, prāt<br> 1166. mathin<br> 1167. poetéh<br> 1168. itam<br> 1169. mérah<br> 1170. mérah lhap bangka <57><br> 1171. koenèng<br> 1172. idjo<br> 1173. idjo<br> 1174. mīta<br> 1175. meutěmăng<br> 1176. djoe<br> 1179. tjò'<br> 1180. tjò', pòt<br> 1193. toeri, toethòë<br> 1194. ingat, piki<br> 1195. toepoeë<br> 1196. ingat<br> 1197. toewò<br> 1198. hana meungakoe<br> 1199. meungakoe<br> 1200. meu'iëm<br> 1201. keun batjoet<br> 1202. peugah, keun<br> 1203. meupantoen<br> 1206. meuhöe<br> 1208. ée<br> 1210. poboeboeët<br> 1211. goelam<br> 1212. theu'ōn {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> nsxfc3j8hl4hb3govwf5zj6yapj1pmy 104 115453 319029 2026-09-24T07:38:59Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319029 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1213. tidjie<br> 1214. tiengkoeë<br> 1215. gapiët<br> 1216. reugam<br> 1220. ambōng<br> 1221. boebò<br> 1223. djaga<br> 1224. djaga<br> 1225. djinap<br> 1227. deungò<br> 1228. ngiêng, kalòn<br> 1229. moebèë<br> 1233. hiroep<br> 1234. hienjeu<br> 1236/<br> 1237. tjoem, theumah<br> 1238. meugala<br> 1239. thakit tat ati<br> 1240. thoethah ati<br> 1243. tim<br> 1244. toeëng<br> 1245. boeka<br> 1246. toetoep<br> 1251. keunòng<br> 1253-<br> 1255. oewiët <58><br> 1259. tjeupiet<br> 1260/<br> 1261. pḥen, poepḥoen<br> 1262/<br> 1263. pioeh<br> 1264. ikat<br> 1265. meuthom<br> 1266. meuthom dròë<br> 1267. lakèë<br> 1268. djawāb, mariep<br> 1269. lakèë<br> 1270. hana bri, hana<br>{{gap}}meutēmēng<br> 1271. tipèë, peungět<br> 1272. beurakah<br> 1276. teuët<br> 1277. toetoeng {{multicol-break}} 1278. koeh<br> 1284. tamōng<br> 1286. dja<br> 1292. balaih<br> 1293. thabo<br> 1294. doewa<br> 1295. lhèë<br> 1296. peuët<br> 1297. limòng<br> 1298. nam<br> 1299. toedjoeh<br> 1300. lapan<br> 1301. thikoereung<br> 1302. thiploeh<br> 1303. thiblaih<br> 1304. doewa blaih<br> 1305. lhèë blaih<br> 1310. lapan blaih<br> 1311. thikoereung blaih<br> 1312. doewa ploeh<br> 1313. doewa ploeh tha<br> 1315. doewa ploeh limong<br> 1316. lhèë ploeh<br> 1317. peuët ploeh<br> 1318. limong ploeh<br> 1319. nam ploeh<br> 1323. thireutōih<br> 1324. thiribèë<br> 1325. thiploehribèë, thilaksa<br> 1326. thiteungoh<br> 1327. thithoehèë<br> 1328. thigò<br> 1329. doewa gò<br> 1330/<br> 1331. phoen<br> 1332/<br> 1333. keudoewa<br> 1336/<br> 1337. jang likoet tat,<br>{{gap}}jang keuhabih<br> 1338. padoem<br> 1339. leu<br> 1340. <59> {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> 5g7il41gpcyyots334avt62g8n2evch 104 115454 319030 2026-09-24T07:45:19Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319030 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1341. <60><br> 1347. leubèh<br> 1348. leu tat<br> 1349. koereung<br> 1350. bandoem<br> 1356. djareung <61><br> 1357. oelōn <62><br> 1358. lōn dròë<br> 1359. dròëneu, kèë <63><br> 1362. gata (gata kandoem)<br> 1363. <64><br> 1365. geutanjòë<br> 1366. kamòë<br> 1368. dji, gobnjan<br> 1369. lōn, kae <65><br> 1370. geutanjòë, kamòë<br> 1373. droëneu, gata<br> 1374. droëneu, gata<br> 1375/<br> 1376. dji, gobnjan<br> 1378. dji, gobnjan<br> 1379. thòë<br> 1380. рōё<br> 1382. рōё<br> 1383. njoë<br> 1385. njan<br> 1386. djih<br> 1388. dithinòë<br> 1389. dithinan<br> 1394. oeròë <66><br> 1398. tjahja<br> 1402. malam <67><br> 1406. tḥoen<br> 1407. moethim<br> 1408. djinòë<br> 1409. prè di lèë<br> 1411. dilèë<br> 1412/<br> 1413. dikeu<br> thiật<br> 1416. thiàt<br> 1418. baròë<br> 1419. baròë tha<br> 1420. oeròë njoë {{multicol-break}} 1422. thingò<br> 1423. loetha<br> 1426. hana teuntèë<br> 1427. padjan<br> 1428. kaleuhe<br> 1429. gòh lom<br> 1431. oetara<br> 1432. sēlatan<br> 1433. timō<br> 1434. barat<br> 1435. oewië<br> 1436. oenoen<br> 1437. ateuë<br> 1439. di ateuë<br> 1440. meujoeb<br> 1441. di joeb<br> 1442/<br> 1443. di - toe'<br> 1445. ba<br> 1446. ba<br> 1447. toe'<br> 1448. di<br> 1449. keu<br> 1450. dalam<br> 1451. oeloewa<br> 1452. rap<br> 1453. djarà'<br> 1454. lingka<br> 1460. pat<br> 1461. pakri, pakri bau<br> 1462. meunan, meunòë<br> 1465. pakòn<br> 1466. bit<br> 1467. kadang<br> 1469. ngòn<br> 1470. dèngòn<br> 1471. hana<br> 1472. njo<br> 1474. kòn<br> 1475. bè<br> 1476. njo, bit<br> 1477. mantòng<br> 1478. rap {{multicol-end}}<noinclude></noinclude> eqr5wj6sji7p63mzabrkptsvftkku4k 104 115455 319031 2026-09-24T07:50:00Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319031 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude>{{multicol}} 1479. tapi<br> 1481. tjiet {{multicol-break}} 1482. biet<br> 1486. hana {{multicol-end}} '''No. 101'''<br> # <li value="1522"> Padjan blang njoë geupoela?<br> # Poë padéi geupoela blang njoë<br> # Leu tat hana lōntim bajeu<br> # Lōn bri bakōng thoepaja bajeu<br> # Ta poeblòë barang njan keu kamòë<br> # tjeublòë ba geutanjoë doepoë barang<br> # thoë geubōh leh oelèebalang djeut waki?<br> # Padoem na leu oereung geupreutah leh oelèebalang<br> # Kroeëng njoë hana djeut toeëng<br> # Padoem ne djara' ta dja kroeëng njoë oe pathi<br> # Hana titi, pakri lōn djeumeurang kroeëng njoë?<br> # Djeub² oeròë kamòë mita boh kajèë lam oeteun<br> # Lōn dja mita naleung eumpeuën goeda lōn<br> # Padoem oeròë hana oedjeun?<br> # Njan hana bit, oereung njan peugah niba kamòë<br> # Rot oeh meuthimpang, jang tòh geutanjōë dja?<br> # Thòë jang é' beuët peutoë njoë?<br> # Dja tjò ië meungatarah idja lōn<br> # Dja lakè manòk doewa boh, njoem lōn djibri<br> # Thoë hana dja thadjan lon, tinggal dithinòë<br> # Lōn tinggal dithinòë oereung doewa dròë<br> # Kamaté oelèebalang, prang phoen<br> # Thòë meunang dalam prang?<br> # Pōë thabab oereung njoë djeut keuthakit?<br> # Na oereung jang penoebat gata '''3. NOTES'''<br> # nasal<br> # with a nasal sound<br> # koe, ajah, aboe<br> # aneu'agam, thigam, nja, agam<br> # aneu' inong, thinong, nja, inòng<br> # abang, dalim, adoeëu<br> # tjoet da, da, da pō<br> # (3rd person)<br> # aneu' peulara, aneu' doeë', aneu' geutoeëng<br> # alamat (good), moemarah (bad)<br> # I. boerōng<br>a. female ghost with a hollow backside who tries to kill pregnant women<noinclude></noinclude> 2a0cbicdowxedhvc9l4vbgh0v5znoc6 104 115456 319032 2026-09-24T07:57:46Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319032 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude><ol>b. male ghost (not with a hollow backside), of a man who has been shot dead, or has been cut to pieces<br>II. ròh, the soul of a living person, which is wandering about:<br>{{gap}}- the reason that there are crazy people and idiots<br>III. djin: fire spirits, air spirits, water spirits (according to Muslim belief)</ol> ## <li value="12"> (Muh.)<br> # bintèh bleuët: coconut frond<br> # balè (small)<br>binatha (large)<br> # mangkōng (large)<br>tjawan (small)<br> # talam (without a base)<br>daloeng (with a base)<br> # I. badi': small, ordinary kind of knife<br>II. rèntjōng e théwah: dagger with one sharp edge<br>III. krih: dagger with two sharp edges<br>IV. rampagòë: knife for cutting pinang{{gap}} gambar<br>V. grass knife with serrated edge{{gap}} gambar<br> # machete{{gap}} {{gap}} {{gap}} moenoe'<br>{{gap}} gambar{{gap}}{{gap}}{{gap}} gambar<br> # rèntjōng, théwah, krih<br> # bātjië, balioeng, tjikèh<br> # grandjang{{gap}}{{gap}}{{gap}}raga<br>{{gap}}{{gap}}gambar{{gap}}{{gap}}{{gap}}gambar<br> # panjòt (earth<enware?>)<br> # bakoej (closed)<br>gatin (open)<br> # peudeuna (large)<br> # eungkoet thieë (boiled)<br> # meat of land-animals: eungkoet thieë<br>meat of birds: tjitjim<br> # straw: djeundrang<br> # krōng (bamboo)<br>brandang (boards)<br>kreupoe' (bark)<br> # rice pounder operated by the feet <?>: djeungki # (pandanus)<noinclude></noinclude> 7z8731rmle9vhdf6ofaj8dts5y0a230 319033 319032 2026-09-24T07:58:09Z Thersetya2021 15831 319033 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude><ol>b. male ghost (not with a hollow backside), of a man who has been shot dead, or has been cut to pieces<br>II. ròh, the soul of a living person, which is wandering about:<br>{{gap}}- the reason that there are crazy people and idiots<br>III. djin: fire spirits, air spirits, water spirits (according to Muslim belief)</ol> # <li value="12"> (Muh.)<br> # bintèh bleuët: coconut frond<br> # balè (small)<br>binatha (large)<br> # mangkōng (large)<br>tjawan (small)<br> # talam (without a base)<br>daloeng (with a base)<br> # I. badi': small, ordinary kind of knife<br>II. rèntjōng e théwah: dagger with one sharp edge<br>III. krih: dagger with two sharp edges<br>IV. rampagòë: knife for cutting pinang{{gap}} gambar<br>V. grass knife with serrated edge{{gap}} gambar<br> # machete{{gap}} {{gap}} {{gap}} moenoe'<br>{{gap}} gambar{{gap}}{{gap}}{{gap}} gambar<br> # rèntjōng, théwah, krih<br> # bātjië, balioeng, tjikèh<br> # grandjang{{gap}}{{gap}}{{gap}}raga<br>{{gap}}{{gap}}gambar{{gap}}{{gap}}{{gap}}gambar<br> # panjòt (earth<enware?>)<br> # bakoej (closed)<br>gatin (open)<br> # peudeuna (large)<br> # eungkoet thieë (boiled)<br> # meat of land-animals: eungkoet thieë<br>meat of birds: tjitjim<br> # straw: djeundrang<br> # krōng (bamboo)<br>brandang (boards)<br>kreupoe' (bark)<br> # rice pounder operated by the feet <?>: djeungki # (pandanus)<noinclude></noinclude> gsqoiuxljgzdgdnxtlghb48mrbhddv6 104 115457 319034 2026-09-24T08:03:06Z Thersetya2021 15831 /* Telah diuji baca */ 319034 proofread-page text/x-wiki <noinclude><pagequality level="3" user="Thersetya2021" /></noinclude># <li value="31"> a. gliwang, ladeung (without a sheath)<br>b. thikin panjang, peudeung (with a sheath)<br> # ploe' (bamboo)<br>keureupò (leather)<br> # (to cut)<br> # (to pick)<br> # calf: aneu' leumo<br>calf of a water-buffalo: aneu' oeë<br>foal aneu' goeda<br>chick: aneu' nò'<br>there are almost no special names for the young of animals<br> # of a beast of prey: djaròë; of a bird of prey: gaki<br> # to grunt<br> # to growl: beukam<br> # marapati, rampoeni, rampoeni banthi, beurgom, rawa, perkoetoet or balam (Mal.) leuë', tjeumpala<br> # koeë', bakā, radja tandjōng<br> # with a short tail: 'ngkōng<br>long-tailed (grey): boeë', kra<br>long-tailed (black): loetōng, reungkaih<br>grey gibbon (without a tail): oemeu'<br>black gibbon (without a tail) (siamang): himèë<br>orang oetan: mawaih<br> # long net with a bag at one end: poekat<br>long narrow drift-net: njaring<br>round castnet: djeuë<br>scoop net (totebel): injap<br>oval or triangular net for catching prawns: thawō'<br> # ilih, paling, kirè, linò<br> # red ant: thidom theure unga<br>small black ant: thidom tjeungè<br>earth ant <?>: tanoh<br> # piton; oeleuë lhan<br>oelar babi (cobra): oeleuë theudoeng<br>small poisonous snake which adapts its colour to its environment: oeleuë mati ikoe<br> # mèhèram, safar, rabioe-awaih, rabioe achi, djamadoe awaih, djamadoe achi, radjab, sjahban, ramoelan, sjawal, djoelkaidah, djoelhidjah<br> # Venus bintang timō - barat<br>fish (constellation): bitang paròë (rayfish)<br>scorpion (constellation): bintang kala<noinclude></noinclude> 9mevvgbgdpqdb53abswc4a7d2l37pzz 0 115458 319035 2026-09-24T08:49:31Z Bennylin 334 San Zi Jing 319035 wikitext text/x-wiki {{header | title = Kitab Tiga Aksara (San Zi Jing) | author = | translator = Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh [https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ Majaputera Karniawan 謝偉强] Juni 2022 | section = | previous = | next = | year = | notes = }} Kitab Tiga Karakter Klasik memperkenalkan banyak karakter baru dan dipelajari dengan hati oleh anak-anak selama berabad-abad di Tiongkok. Ini membentuk langkah pertama untuk menjadi seorang sarjana dan mengambil Ujian Imperial. Karya tersebut mengandung banyak unsur budaya dan sejarah dan mengikuti doktrin Konfusianisme. Ini dibagi menjadi tiga kelompok karakter dalam blok empat, 12 karakter di setiap bagian. Karakter mengikuti struktur berirama untuk diucapkan dengan lantang oleh seluruh kelas. Ini berasal dari dinasti Song (c. 1280CE) dan dikaitkan dengan Wang Yinglin atau Ou Shizi . Bagian sejarah diperbarui selama berabad-abad untuk mencerminkan kebangkitan dinasti baru. Kaum Taiping selama pemberontakan mereka menghasilkan versi mereka sendiri dari doktrin Konfusianisme klasik yang menggantikan Kristen. Itu jatuh ke dalam penurunan pada abad kedua puluh ketika praktik pengajaran baru diperkenalkan, selama Revolusi Kebudayaan itu ditekan bersama dengan klasik kuno lainnya. Baru-baru ini beberapa keluarga telah mendorong anak-anak mereka untuk mempelajarinya sebagai bahasa dasar yang baik. Terjemahan bahasa Inggris yang paling umum terlihat di Internet dan di buku-buku adalah terjemahan yang ditulis oleh cendekiawan Inggris-Tionghoa Herbert Giles yang berasal dari tahun 1910. Bagi pembaca modern, terjemahan ini tampak kuno dan oleh karena itu kami menyediakan terjemahan baru yang di beberapa tempat lebih dekat. ke aslinya dan menghindari istilah bahasa Inggris kuno yang tidak dipahami dengan baik. Klasik ditujukan untuk anak laki-laki saja, di tempat-tempat saya telah memperlunak nada yang agak negatif terhadap anak perempuan dan perempuan yang lazim ketika ditulis. Tiga karakter klasik terdiri dari beberapa bagian: pentingnya belajar; dasar-dasar bilangan dan sifat; Kode moral; belajar klasik; sejarah dinasti yang komprehensif dan contoh lebih lanjut dan peringatan tentang perlunya belajar keras. Ini ditulis dengan hati-hati untuk memperkenalkan karakter yang sering digunakan yang berguna dalam kehidupan sehari-hari. Sumber * https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ 01 人之初，性本善。 rén zhī chū ， xìnɡ běn shàn 。 性相近，习相远。 xìnɡ xiānɡ jìn ， xí xiānɡ yuǎn 。 Manusia saat terlahir, secara alamiah bersifat baik. Sifat sejati semuanya sama baik, tetapi kebiasaan-kebiasaan yang menjadikan mereka berbeda. 02 苟不教，性乃迁。 ɡǒu bù jiāo ， xìnɡ nǎi qiān 。 教之道，贵以专。 jiāo zhī dào ， ɡuì yǐ zhuān 。 Jika lalai tidak diajar, sikap mereka memburuk. Diajar sampai mengerti dengan baik, adalah dengan pengajaran yang sangat teliti. 03 昔孟母，择邻处。 xī mènɡ mǔ ， zé lín chù 。 子不学，断机杼。 zǐ bù xué ， duàn jī zhù 。 Dulu ibunda Bingcu (Mengzi/Mencius) memilih lingkungan tinggal yang baik (kondusif untuk belajar) Ketika Bingcu kecil tidak mau belajar, ibunya merusak alat pemintal dari mesin menjahit (untuk memberitahu bahaya menjadi malas). 04 窦燕山，有义方。 dòu yàn shān ， yǒu yì fānɡ 。 教五子，名俱扬。 jiāo wǔ zǐ ， mínɡ jù yánɡ 。 Seorang bernama Dou Yanshan窦燕山, memiliki metode yang tepat. Dia mengajar lima putra, yang masing-masing berhasil mengangkat reputasi keluarga. 05 养不教，父之过。 yǎnɡ bù jiāo ， fù zhī ɡuò 。 教不严，师之惰。 jiāo bù yán ， shī zhī duò 。 Hanya membesarkan tanpa memberikan pelajaran, adalah kesalahan ayah. Hanya mengajar tanpa ketegasan dalam membentuk karakter, adalah kemalasan guru. 06 子不学，非所宜。 zǐ bù xué ， fēi suǒ yí 。 幼不学，老何为。 yòu bù xué ， lǎo hé wéi 。 Jika anak yang tidak mau belajar, itu adalah perbuatan tidak pantas. Jika anak tidak belajar selagi muda, mau jadi apa saat sudah tua? 07 玉不琢，不成器。 yù bù zhuó ， bù chénɡ qì 。 人不学，不知义。 rén bù xué ， bù zhī yì 。 Batu giok yang tidak dipoles tidak dapat digunakan. Pribadi yang tidak belajar tidak dapat mengetahui keadilan (mampu membedakan baik dan buruk). 08 为人子，方少时。 wéi rén zǐ ， fānɡ shǎo shí 。 亲师友，习礼仪。 qīn shī yǒu ， xí lǐ yí 。 Sebagai seorang anak, selagi masih muda. Harus terlibat belajar bersama guru dan teman; dan melatih moral etika. 09 香九龄，能温席。 xiānɡ jiǔ línɡ ， nénɡ wēn xí 。 孝于亲，所当执。 xiào yú qīn ， suǒ dānɡ zhí 。 Seorang bernama xiang saat usia 9 tahun sudah dapat menghangatkan ranjang orang tuanya di musim dingin. Laku bakti kepada orang tua harus dilakukan. 10 融四岁，能让梨。 rónɡ sì suì ， nénɡ rànɡ lí 。 弟于长，宜先知。 dì yú chánɡ ， yí xiān zhī 。 Seorang bernama rong saat berumur 4 tahun, memberikan buah pir yang lebih besar kepada kakaknya. Berperilaku sebagai adik terhadap orang yang lebih senior, adalah salah satu hal pertama yang harus diketahui. 11 首孝弟，次见闻。 shǒu xiào dì ， cì jiàn wén 。 知某数，识某文。 zhī mǒu shù ， shí mǒu wén 。 Dimulai dari berbakti dan bercintakasih pada saudara, kemudian melihat dan mendengar. Barulah belajar menghitung, dan belajar membaca. 12 一而十，十而百。 yì ér shí ， shí ér bǎi 。 百而千，千而万。 bǎi ér qiān ， qiān ér wàn 。 Belajar menghitung dari 1 ke 10, 10 ke 100. 100 ke 1000, dan 1000 ke 10000. 13 三才者，天地人。 sān cái zhě ， tiān dì rén 。 三光者，日月星。 sān ɡuānɡ zhě ， rì yuè xīnɡ 。 Tiga formasi keserasian adalah Langit, bumi, dan manusia. Tiga benda yang menerangi adalah matahari, bulan, dan rasi bintang 14 三纲者，君臣义。 sān ɡānɡ zhě ， jūn chén yì 。 父子亲，夫妇顺。 fù zǐ qīn ， fū fù shùn 。 Tiga prinsip hubungan: Tugas di antara pemberi perintah dan hambanya (Konteks masa lalu: Raja dan abdinya; masa kini: atasan & bawahan, red). Cinta di antara ayah dan anak, dan harmoni di antara suami dan istri. 15 曰春夏，曰秋冬。 yuē chūn xià ， yuē qiū dōnɡ 。 此四时，运不穷。 cǐ sì shí ， yùn bù qiónɡ 。 Kita bicara tentang musim semi dan musim panas, kita bicara musim gugur dan musim dingin. Keempat musim terus bersiklus tanpa berhenti. 16 曰南北，曰西东。 yuē nán běi ， yuē xī dōnɡ 。 此四方，应乎中。 cǐ sì fānɡ ， yīnɡ hū zhōnɡ 。 Kita bicara tentang utara dan selatan, kita bicara tentang timur dan barat. Keempat penjuru arah bergantung pada penjuru tengah. 17 曰水火，木金土。 yuē shuí huǒ ， mù jīn tǔ 。 此五行，本乎数。 cǐ wǔ xínɡ ， běn hū shù 。 Kita bicara tentang air, api, kayu, logam, dan tanah. Kelima elemen saling berasal dan berurutan (Siklus daur ulang: Air menghasilkan kayu, kayu menghasilkan api, api menghasilkan tanah, tanah menghasilkan logam, logam kembali menghasilkan air, red). 18 曰仁义，礼智信。 yuē rén yì ， lǐ zhì xìn 。 此五常，不容紊。 cǐ wǔ chánɡ ， bù rónɡ wěn 。 Kita bicara tentang kebaikan hati (kemanusiaan), keadilan (kebenaran), etika moral, kebijaksanaan, dan sifat dapat dipercaya (berperilaku sesuai kebenaran). Kelima sifat bajik itu harus dilaksanakan tanpa kompromi. 19 稻粱菽，麦黍稷。 dào liánɡ shū ， mài shǔ jì 。 此六谷，人所食。 cǐ liù ɡǔ ， rén suǒ shí 。 Beras, jawawut (millet) halus, kacang-kacangan, tepung, jawawut (millet) ketan, dan beragam jawawut. Keenam biji-bijian itulah yang orang-orang makan 20 马牛羊，鸡犬豕。 mǎ niú yánɡ ， jī quǎn shǐ 。 此六畜，人所饲。 cǐ liù chù ， rén suǒ sì 。 Kuda, kerbau, domba, ayam, anjing, dan babi. Keenam hewan ini adalah yang dipelihara manusia. 21 曰喜怒，曰哀惧。 yuē xǐ nù ， yuē āi jù 。 爱恶欲，七情具。 ài è yù ， qī qínɡ jù 。 Kita bicara sukacita dan kemarahan, kita bicara kesedihan dan ketakutan. Cinta, benci, dan keinginan. Itu adalah 7 jenis emosi. 22 匏土革，木石金。 páo tǔ ɡé ， mù shí jīn 。 与丝竹，乃八音。 yǔ sī zhú ， nǎi bā yīn 。 Labu kundur, gerabah, kulit, kayu, batu, logam, Sutera, bambu, adalah 8 benda yang menghasilkan suara musik. 23 高曾祖，父而身。 ɡāo zēnɡ zǔ ， fù ér shēn 。 身而子，子而孙。 shēn ér zǐ ， zǐ ér sūn 。 Kakek Buyut sesepuh (Kong co co), Kakek Buyut (Kongco), Kakek (Kung-kung), Ayah, Diri saya. Diri saya dan anak, anak dan cucu. 24 自子孙，至元曾。 zì zǐ sūn ， zhì yuán cénɡ 。 乃九族，人之伦。 nǎi jiǔ zú ， rén zhī lún 。 Dari anak dan cucu, sampai ke cicit dan generasi setelah cicit. Ke sembilan generasi (dari Kakek buyut sesepuh sampai ke generasi setelah cicit) adalah yang dapat membentuk keluargamu. 25 父子恩，夫妇从。 fù zǐ ēn ， fū fù cónɡ 。 兄则友，弟则恭。 xiōnɡ zé yǒu ， dì zé ɡōnɡ 。 Kebaikan hati antara ayah dan anak. Harmoni antara suami dan istri. Persaudaran antar sesama saudara, dan hormat dari saudara yang lebih muda. 26 长幼序，友与朋。 zhǎnɡ yòu xù ， yǒu yǔ pénɡ 。 君则敬，臣则忠。 jūn zé jìnɡ ， chén zé zhōnɡ 。 Mengetahui posisi lebih tinggi antara yang lebih tua dengan yang lebih muda, Saling mendukung antara teman. Penghormatan dari penguasa, loyalitas/satya dari bawahan. 27 此十义，人所同。 cǐ shí yì ， rén suǒ tónɡ 。 Kesemua 10 keadilan, adalah sama untuk semua. Catatan: Sepuluh keadilan (Shi Yi 十义): Cinta kasih ayah/Fu Ci父慈、Bakti seorang anak/ Zi Xiao子孝、Keharmonisan oleh suami/Fu He夫和、Ketaatan istri/Qi Shun妻顺、Persaudaraan sesama sahabat/ Xiong You兄友、Saling menghormati sesama saudara/Di Gong弟恭、Menjadi pribadi yang dapat dipercaya/Peng Xin朋信、Bersikap adil kepada sahabat/Peng Yi友义、Penghormatan kepada pemerintah/Jun Jing君敬、dan Satya sebagai bawahan/Chen Zhong臣忠 28 凡训蒙，须讲究。 fán xùn ménɡ ， xū jiǎnɡ jiū 。 详训诂，明句读。 xiánɡ xùn ɡǔ ， mínɡ jù dòu 。 Ketika mengajar orang dengan kecerdasan rendah, harus ada penjelasan dan penyelidikan. Ajarkan teks-teks lama dengan hati-hati, identifikasi kalimat dan paragraf dengan jelas. 29 为学者，必有初。 wéi xué zhě ， bì yǒu chū 。 小学终，至四书。 xiǎo xué zhōnɡ ， zhì sì shū 。 Mereka yang mau belajar, harus mulai dari awal dahulu. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, baru mulai memahami empat kitab klasik (Si Shu四书) 30 论语者，二十篇。 lún yǔ zhě ， èr shí piān 。 群弟子，记善言。 qún dì zǐ ， jì shàn yán 。 Kitab Lun Gi (Analek Khonghucu) terdiri dari 20 Bab. Di sini terdapat banyak murid telah mencatat kata-kata bijak dari Khonghucu semasa hidupnya 31 孟子者，七篇止。 mènɡ zǐ zhě ， qī piān zhǐ 。 讲道德，说仁义。 jiǎnɡ dào dé ， shuō rén yì 。 Kitab Bingcu (Mencius) terdiri dari 7 Bab. Membicarakan jalan menuju kebajikan yang utama, berbicara tentang kebaikan (kemanusiaan) dan keadilan. 32 作中庸，乃孔伋。 zuò zhōnɡ yōnɡ ， nǎi kǒng jí 。 中不偏，庸不易。 zhōnɡ bù piān ， yōnɡ bú yì 。 Ajaran untuk tengah sempurna (Kitab Tiong Yong), ditulis oleh Khong Ji (Cucu Khonghucu). Artinya untuk bersifat tengah (tidak menyimpang) berlebihan ke satu sisi, Sang Jalan kebenaran tidak berubah seiring waktu. 33 作大学，乃曾子。 zuò dà xué ， nǎi cénɡ zǐ 。 自修齐，至平治。 zì xiū qí ， zhì pínɡ zhì 。 Ia yang menulis kitab Thay Hak adalah filsuf Zeng Zi. Kitab itu berisikan ajaran mulai dari menjadi individu yang terus bertumbuh hingga membangun pemerintahan yang damai. 34 孝经通，四书熟。 xiào jīnɡ tōnɡ ， sì shū shú 。 如六经，始可读。 rú liù jīnɡ ， shǐ kě dú 。 Kitab laku bakti (Hauw Keng) dikuasai, dan empat buku (Su Si) telah dipelajari Kemudian 6 Kitab klasik dapat mulai dipelajari. 35 诗书易，礼春秋。 shī shū yì ， lǐ chūn qiū 。 号六经，当讲求。 hào liù jīnɡ ， dānɡ jiǎnɡ qiú 。 Kitab sanjak (Shi Jing), Kitab dokumen sejarah (Shu Jing), Kitab wahyu perubahan (Yi Jing), Kitab kesusilaan (Li Jing), Kitab Musim semi (Chun Qiu Jing), dan Kitab Ritus Zhou (Zhou Li) Adalah 6 kitab klasik yang seharusnya sudah dipelajari mendalam dan dianalisis. 36 有连山，有归藏。 yǒu lián shān ， yǒu ɡuī cánɡ 。 有周易，三易详。 yǒu zhōu yì ， sān yì xiánɡ 。 Ada sistem Lian Shan, ada sistem Gui Cang. Ada sistem Adipati Zhou, itulah tiga sistem yang menjelaskan Kitab Perubahan (Yak Keng). 37 有典谟，有训诰。 yǒu diǎn mó ， yǒu xùn ɡào 。 有誓命，书之奥。 yǒu shì mìnɡ ， shū zhī ào 。 Ada standar-standar, ada instruksi-instruksi dan mandat-mandat Ada sumpah-sumpah, perintah-perintah, termasuk segala misterinya dijelaskan dalam kitab Dokumen Sejarah (Shu Jing). 38 我周公，作周礼。 wǒ zhōu ɡōnɡ ， zuò zhōu lǐ 。 著六官，存治体。 zhù liù ɡuān ， cún zhì tǐ 。 Adipati Zhou kami menulis Kitab Ritus Zhou (Zhou Li). di mana ia mendirikan enam kelas pejabat sehingga memberikan bentuk formasi kepada pemerintah. 39 大小戴，注礼记。 dà xiǎo dài ， zhù lǐ jì 。 述圣言，礼乐备。 shù shènɡ yán ， lǐ yuè bèi 。 Dai Senior dan Dai Junior, menulis kitab komentar dari Kitab kesusilaan (Li Jing), Mereka menerbitkan kata-kata bijak, dan mengatur upacara dan musik. 40 曰国风，曰雅颂。 yuē ɡuó fēnɡ ， yuē yǎ sònɡ 。 号四诗，当讽咏。 hào sì shī ， dānɡ fěnɡ yǒnɡ 。 Kita bicara tentang angin-angin negara, kita bicara tentang syair pujian minor, syair pujian mayor, dan lagu-lagu. Ada 4 bagian dalam Kitab sanjak (Shi Jing), yang harus dilafalkan lagi dan lagi. 41 诗既亡，春秋作。 shī jì wánɡ ， chūn qiū zuò 。 寓褒贬，别善恶。 yù bāo biǎn ， bié shàn è 。 Ketika era Kitab Puisi berakhir, Kitab Sejarah Musim Semi dan Musim Gugur (Chun Qiu Jing) diproduksi. Kitab Sejarah ini berisi pujian dan celaakon, dan membedakan hal baik dari yang buruk. 42 三传者，有公羊。 sān chuán zhě ， yǒu ɡōnɡ yánɡ 。 有左氏，有谷梁。 yǒu zuǒ shì ， yǒu gǔ liánɡ 。 Ketiga kitab komentar kitab Chun Qiu Jing: ada dari Gou Yang, ada dari Zuo dan dari Gou Liang. 43 经既明，方读子。 jīnɡ jì mínɡ ， fānɡ dú zǐ 。 撮其要，记其事。 cuō qí yào ， jì qí shì 。 Ketika telah memahami kitab-kitab klasik. baca kitab-kitab filsafat para filsuf. Ambil esensi-esensi maknanya, dan ingatlah fakta-faktanya. 44 五子者，有荀杨。 wǔ zǐ zhě ， yǒu xún yánɡ 。 文中子，及老庄。 wén zhōnɡ zǐ ， jí lǎo zhuānɡ 。 Ada 5 ahli filsuf: Xun Zi 荀子、Yang ZI扬子 Wen Zhong Zi文中子、Lao Zi老子 dan Zhuang Zi庄子. 45 经子通，读诸史。 jīnɡ zǐ tōnɡ ， dú zhū shǐ 。 考世系，知终始。 kǎo shì xì ， zhī zhōnɡ shǐ 。 Kitab klasik dan kitab para filsuf telah dikuasai, bacalah kitab sejarah. Periksa hubungan antar era, ketahui akhir dan permulaanya. 46 自羲农，至黄帝。 zì xī nónɡ ， zhì huánɡ dì 。 号三皇，居上世。 hào sān huánɡ ， jū shànɡ shì 。 Dari Fuxi (Pencipta Patkwa) dan Shennong (Kaisar 5 palawija dan TCM) sampai kaisar kuning (Huang Di) Mereka dikenal sebagai tiga maha kaisar yang hidup di masa purba. 47 唐有虞，号二帝。 tánɡ yǒu yú ， hào èr dì 。 相揖逊，称盛世。 xiānɡ yī xùn ， chēnɡ shènɡ shì 。 Tang dan Yu, adalah dua kaisar. mereka turun takhta setelah yang lain dan masa mereka memerintah disebut abad keberuntungan. Catatan: Setelah Kaisar Kuning (Huang Di 黄帝), ada dua kaisar, Tang Yao唐尧dan Yu Shun 虞舜. Tang Yao berpikir putranya tidak layak, dan menyerahkan tahta kepada Yu Shun, yang berbakat dan berbudi luhur. Di bawah dua kaisar, dunia damai dan semua orang memujinya . 48 夏有禹，商有汤。 xià yǒu yǔ ， shānɡ yǒu tānɡ 。 周文武，称三王。 zhōu wén wǔ ， chēnɡ sān wánɡ 。 Dinasti Xia punya raja Yu, dinasti Shang ada raja Tang, Dinasti Zhou punya raja Wu, mereka bertiga dikenal sebagai Tiga Raja. 49 夏传子，家天下。 xià chuán zǐ ， jiā tiān xià 。 四百载，迁夏社。 sì bǎi zǎi ， qiān xià shè 。 Dinasti Xia melakukan estafet tahta dari ayah ke anak, membuat semua menjadi keluarga di bawah langit. Setelah 400 tahun, dinasti Xia bubar. 50 汤伐夏，国号商。 tānɡ fá xià ， ɡuó hào shānɡ 。 六百载，至纣亡。 liù bǎi zǎi ， zhì zhòu wánɡ 。 Raja Tang mengakhiri dinasti Xia, dan mendirikan dinasti Shang. Setelah 600 tahun, diakhiri dengan kematian Zhou (Dixin). 51 周武王，始诛纣。 zhōu wǔ wánɡ ， shǐ zhū zhòu 。 八百载，最长久。 bā bǎi zǎi ， zuì chánɡ jiǔ 。 Raja wu dari Dinasti Zhou membunuh Zhou (Dixin). 800 Tahun lama dinasti Zhou berkuasa, dinasti terpanjang sepanjang masa. 52 周辙东，王纲堕。 zhōu zhé dōnɡ ， wánɡ ɡānɡ duò 。 逞干戈，尚游说。 chěnɡ ɡān ɡē ， shànɡ yóu shuì 。 Ketika Dinasti Zhou membuat jejak ke arah timur, ikatan feodal (kerajaan) mengendur, perisai dan tombak dipamerkan, penasihat pengembara dijunjung penghargaan tinggi. 53 始春秋，终战国。 shǐ chūn qiū ， zhōnɡ zhàn ɡuó 。 五霸强，七雄出。 wǔ bà qiánɡ ， qī xiónɡ chū 。 Dimulai dengan Periode Musim Semi dan Musim Gugur, dan berakhir dengan Periode Negara-Negara Berperang. Lima penguasa feodal memerintah, tujuh negara feodal muncul. 54 嬴秦氏，始兼并。 yínɡ qín shì ， shǐ jiān bìnɡ 。 传二世，楚汉争。 chuán èr shì ， chǔ hàn zhēnɡ 。 Qin dari klan Ying, mulai menyatukan semua negara bagian. Takhta berlalu selama dua generasi, Chu dan Han bersaing. 55 高祖兴，汉业建。 ɡāo zǔ xìnɡ ， hàn yè jiàn 。 至孝平，王莽篡。 zhì xiào pínɡ ， wánɡ mǎnɡ cuàn 。 Gaozu bangkit, dan dinasti Han memerintah sampai pemerintahan Xiaoping, ketika Wang Mang merebut tahta. 56 光武兴，为东汉。 ɡuānɡ wǔ xìnɡ ， wéi dōnɡ hàn 。 四百年，终于献。 sì bǎi nián ， zhōnɡ yú xiàn 。 Guangwu bangkit, dan mendirikan dinasti Han Timur. memerintah 400 tahun, berakhir dengan Kaisar Xian. 57 魏蜀吴，争汉鼎。 wèi shǔ wú ， zhēnɡ hàn dǐnɡ 。 号三国，迄两晋。 hào sān ɡuó ， qì liǎnɡ jìn 。 Wei, Shu dan Wu, bersaing memperebutkan piala Han. Disebut Tiga Kerajaan, itu berlangsung hingga dua Dinasti Jin. 58 宋齐继，梁陈承。 sònɡ qí jì ， liánɡ chén chénɡ 。 为南朝，都金陵。 wéi nán cháo ， dōu jīn línɡ 。 Diikuti dengan Song dan Qi, kemudian Liang dan Cheng Mereka adalah dinasti-dinasti selatan, dengan ibukota di Jinling (Sekarang Nanjing). 59 北元魏，分东西。 běi yuán wèi ， fēn dōnɡ xi 。 宇文周，兴高齐。 yǔ wén zhōu ， xìnɡ ɡāo qí 。 Dinasti-dinasti utara adalah Wei dari klan Yuan, yang mana terbelah di timur dan barat. Zhou dari klan Yu Wen, dengan Qi dari klan Gao. 60 迨至隋，一土宇。 dài zhì suí ， yì tǔ yǔ 。 不再传，失统绪。 bú zài chuán ， shī tǒnɡ xù 。 Akhirnya, di bawah Sui, kekaisaran bersatu. tetapi tidak diteruskan, ia kehilangan suksesi. 61 唐高祖，起义师。 tánɡ ɡāo zǔ ， qǐ yì shī 。 除隋乱，创国基。 chú suí luàn ， chuànɡ ɡuó jī 。 Tang Gaozu mengangkat pasukan yang benar/adil, mengakhiri kekacauan dari Sui, mendirikan fondasi dinastinya. 62 二十传，三百载。 èr shí chuán ， sān bǎi zǎi 。 梁灭之，国乃改。 liánɡ miè zhī ， ɡuó nǎi ɡǎi 。 20 kali tahta ditransmisikan, dalam periode 300 tahun. Liang menghancurkannya, dan dinasti kembali berganti 63 梁唐晋，及汉周。 liánɡ tánɡ jìn ， jí hàn zhōu 。 称五代，皆有由。 chēnɡ wǔ dài ， jiē yǒu yóu 。 Dinasti Liang, Tang, Qin, Han, dan Zhou dikenal sebagai 5 dinasti. masing-masing memiliki alasan akan kemunculannya. 64 炎宋兴，受周禅。 yán sònɡ xìnɡ ， shòu zhōu chán 。 十八传，南北混。 shí bā chuán ， nán běi hún 。 Song yang berapi-api bagai matahari muncul, dan menerima pengunduran diri Zhou. Delapan belas kali tahta ditransmisikan, dan kemudian utara dan selatan bersatu kembali. 65 辽与金，皆称帝。 liáo yǔ jīn ， dì hào fēn 。 元灭金，绝宋世。 yuán miè jīn ， jué sònɡ shì 。 Liao dan Jin, masing-masing dikenal sebagai dinasti. Yuan memadamkan Jin, dan mengakhiri era dinasti Song. 66 舆图广，超前代。 yú tú guǎng，chāo qián dài。 九十年，国祚废。 jiǔ shí nián，guó zuò fèi。 Teritorial dikontrol oleh Yuan qian dai, melebihi dinasti sebelumnya. Setelah sembilan puluh tahun, era dinasti yuan berakhir. 67 太祖兴，国大明。 tài zǔ xìnɡ ， ɡuó dà mínɡ 。 号洪武，都金陵。 hào hónɡ wǔ ， dōu jīn línɡ 。 Taizu bangkit, mendirikan dinasti Ming yang agung, menyebut dirinya Hong Wu. Ibukotanya berada di Jinling (Nanjing). 68 迨成祖，迁燕京。 dǎi chénɡ zǔ ， qiān yàn jīnɡ 。 十六世，至崇祯。 shí liù shì， zhì chónɡ zhēn 。 Cheng Zu memindahkan ibu kota ke Yanjing (Beijing). 16 Generasi sampai berakhir dengan Chong Zhen. 69 权阉肆，寇如林。 quán yǎn sì ， kòu rú lín 。 李闯出，神器焚。 lǐ chuǎng chū ， shén qì fén 。 Dengan tidak memperhitungkan kekuatan sida-sida kekaisaran, para bandit berkembang seperti hutan lebat. Li Chuang memberontak, artefak dewa dibakar. 70 清世祖，应景命。 qīng shì zǔ ，yīng jǐng mìng 。 靖四方，克大定。 jìnɡ sì fānɡ ， kè dà dìnɡ 。 Leluhur agung dinasti Qing menerima panggilan takdir Kedamaian di empat penjuru arah, menerima keadaan stabil yang besar (lama). 71 古今史，全在兹。 gǔ jīn shǐ ， quán zài zī 。 载治乱，知兴衰。 zǎi zhì luàn ， zhī xīnɡ shuāi 。 Sejarah telah dijabarkan lengkap. Mereka merekam kekacauan pemerintah; memahami kemakmuran dan kemunduran. 72 读史书，考实录。 dú shǐ shū ， kǎo shí lù 。 通古今，若亲目。 tōnɡ ɡǔ jīn ， ruò qīn mù 。 Membaca buku-buku sejarah, memeriksa catatan-catatan sejarah. Koneksikan masa lalu dengan masa kini, dan kamu akan sedekat saksi mata (seperti merasakannya secara langsung). 73 口而诵，心而惟。 kǒu ér sònɡ ， xīn ér wéi 。 朝于斯，夕于斯。 cháo yú sī ， xī yú sī 。 Chanting/bacakan (Repetisikan) dengan mulut, periksalah dengan hatimu. Lakukan ini di pagi hari, dan lakukan juga di sore hari. 74 昔仲尼，师项橐。 xī zhònɡ ní ， shī xiànɡ tuó 。 古圣贤，尚勤学。 ɡǔ shènɡ xián ， shànɡ qín xué 。 Sebelumnya Zhong Ni (Nama lain dari Khonghucu), mengambil Xiang Tuo sebagai gurunya. Orang bijak kuno berbudi luhur, namun belajar dengan rajin. 75 赵中令，读鲁论。 zhào zhōnɡ lìnɡ ， dú lǔ lùn 。 彼既仕，学且勤。 bǐ jì shì ， xué qiě qín 。 Sekretaris besar Zhao mempelajari kitab analek (Lun Gi) Bahkan dia yang sudah menjadi pejabat, tetap belajar dengan rajin. 76 披蒲编，削竹简。 pī pú biān ， xuē zhú jiǎn 。 彼无书，且知勉。 bǐ wú shū ， qiě zhī miǎn 。 Membelah alang-alang dan menenunnya, memotong potongan bambu. Mereka tidak punya buku, namun tahu bagaimana mengerahkan diri. 77 头悬梁，锥刺股。 tóu xuán liánɡ ， zhuī cì ɡǔ 。 彼不教，自勤苦。 bǐ bù jiāo ， zì qín kǔ 。 Yang satu mengikat kepalanya ke balok atap, yang lainnya membuat lubang di paha bambu dengan alat penusuk. Mereka tidak diajarkan ini, tetapi datang dan belajar sendiri untuk bekerja keras. 78 如囊萤，如映雪。 rú nánɡ yínɡ ， rú yìnɡ xuě 。 家虽贫，学不辍。 jiā suī pín ， xué bú zhuì 。 (Sebagai sumber cahaya sederhana) Satu memasukkan kunang-kunang ke dalam tas. yang lain menggunakan silau dari salju. Meskipun keluarga mereka miskin, mereka belajar tanpa henti. 79 如负薪，如挂角。 rú fù xīn ， rú ɡuà jiǎo 。 身虽劳，犹苦卓。 shēn suī láo ， yóu kǔ zhuó 。 Yang satu membawa kayu bakar, yang lain menggantung (buku dari) tanduk. Meskipun mereka bekerja keras dengan tubuh mereka, mereka tetap belajar sambil mengatasi kesulitan mereka. 80 苏老泉，二十七。 sū lǎo quán ， èr shí qī 。 始发愤，读书籍。 shǐ fā fèn ， dú shū jí 。 Su Lao Quan saat berusia 27 tahun Baru mulai menunjukan energinya dan mempelajari buku-buku. 81 彼既老，犹悔迟。 bǐ jì lǎo ， yóu huǐ chí 。 尔小生，宜早思。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí zǎo sī 。 Ketika sudah tua, dia menyesali keterlambatannya. Seperti mereka, kaum muda harus memikirkan ini sejak dini. 82 若梁灏，八十二。 ruò liánɡ hào ， bā shí èr 。 对大廷，魁多士。 duì dà tínɡ ， kuí duō shì 。 Ada Liang Hao yang pada usia 82 tahun menjawab ujian di Aula Besar, dan keluar pertama di antara banyak sarjana. 83 彼既成，众称异。 bǐ jì chénɡ ， zhònɡ chēnɡ yì 。 尔小生，宜立志。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí lì zhì 。 Setelah dia berhasil, semua orang memanggilnya luar biasa. Seperti mereka, kaum muda harus berpikir tepat sejak dini. 84 莹八岁，能咏诗。 yínɡ bá suì ， nénɡ yǒnɡ shī 。 泌七岁，能赋棋。 mì qí suì ， nénɡ fù qí 。 Ying saat berusia 8 tahun, dapat membuat puisi-puisi Mi saat berusia 7 tahun, dapat membuat esay puisi di Weiqi. 85 彼颖悟，人称奇。 bǐ yǐnɡ wù ， rén chēnɡ qí 。 尔幼学，当效之。 ěr yòu xué ， dānɡ xiào zhī 。 Mereka pintar dan orang-orang memanggil mereka “Spesial” Seperti mereka, murid-murid muda seharusnya meniru mereka. 86 蔡文姬，能辨琴。 cài wén jī ， nénɡ biàn qín 。 谢道韫，能咏吟。 xiè dào yùn ， nénɡ yǒnɡ yín 。 Cai Wenji, dapat memberi penilaian (dari suara) kecapi. Xie Daoyun, dapat membuat puisi-puisi. 87 彼女子，且聪敏。 bǐ nǘ zǐ ， qiě cōnɡ mǐn 。 尔男子，当自警。 ěr nán zǐ ， dānɡ zì jǐnɡ 。 Bahkan walau mereka perempuan, mereka cepat/gesit dan pandai. Berkaca sepeti mereka, laki-laki harusnya mewanti-wanti dirinya sendiri. 88 唐刘晏，方七岁。 tánɡ liú yàn ， fānɡ qí suì 。 举神童，作正字。 jǔ shén tónɡ ， zuò zhènɡ zì 。 Di dinasti Tang, Liu Yan ketika baru berusia 7 tahun, Dinilai sebagai anak ajaib dan ditunjuk sebagai Korektor Teks. 89 彼虽幼，身已仕。 bǐ suī yòu ， shēn jǐ shì 。 尔幼学，勉而致。 ěr yòu xué ， miǎn ér zhì 。 Bahkan dia yang masih anak-anak sudah menjadi pejabat. Berkaca seperti ia, murid-murid muda seharusnya mengerahkan diri dan berkonsentrasi. 90 有为者，亦若是。 yǒu wéi zhě ， yì ruò shì 。 Siapapun yang bekerja giat seperti mereka,akan menjadi sukses seperti mereka. 91 犬守夜，鸡司晨。 quǎn shǒu yè ， jī sī chén 。 苟不学，曷为人。 ɡǒu bù xué ， hé wéi rén 。 Anjing menjaga di malam hari; ayam jago berkokok mengumumkan fajar. Jika, dengan lalai, Anda tidak belajar, bagaimana Anda bisa menjadi manusia berguna? 92 蚕吐丝，蜂酿蜜。 cán tǔ sī ， fēnɡ niànɡ mì 。 人不学，不如物。 rén bù xué ， bù rú wù 。 Ulat sutera membuat sutera, lebah membuat madu. Jika seseorang tidak belajar, apa gunanya menjadi manusia? 93 幼而学，壮而行。 yòu ér xué ， zhuànɡ ér xínɡ 。 上致君，下泽民。 shànɡ zhì jūn ， xià zé mín 。 Ketika muda belajar, ketika suda tumbuh besar bekerja (berkontribusi) Memberi pengaruh kepada penguasa di atas, memberi manfaat kepada orang-orang di bawah. 94 扬名声，显父母。 yánɡ mínɡ shēnɡ ， xiǎn fù mǔ 。 光于前，裕于后。 ɡuānɡ yú qián ， yù yú hòu 。 Bangunlah (keharuman) namamu sendiri, dengannya berikan penghormatan pada ayah dan ibumu. Juga terangi cahaya kepada leluhurmu, dan bawalah keberuntungan pada keturunanmu. 95 人遗子，金满嬴。 rén yí zǐ ， jīn mǎn yínɡ 。 我教子，惟一经。 wǒ jiào zǐ ， wéi yì jīnɡ 。 Orang mewariskan kepada anak-anak mereka, peti emas penuh. Saya mengajar anak-anak, hanya satu teks klasik. 96 勤有功，戏无益。 qín yǒu ɡōnɡ ， xì wú yì 。 戒之哉，宜勉力。 jiè zhī zāi ， yí miǎn lì 。 Ketekunan memiliki manfaat; bermain tidak memiliki keuntungan. Waspada terhadap kecanduan bermain; Kerahkan kekuatanmu (untuk belajar dan berusaha). == Daftar pustaka terjemahan == * https://motivationmentalist.com/2014/05/04/three-character-classic-san-zi-jing-translated/. Diakses Juni 2020. * https://www.chinasage.info/three-character-classic.htm. Diakses Juni 2020. * https://www.listennotes.com/hi/podcasts/二丫三字经-儿童启蒙必听蒙学三百千合集/二丫领读跟读版-三字经10-CqXYxbMS_Ge/ == Pranala luar == {{wikisource|zh|三字經|Three Character Classic}} {{wikisource|en|San Tzu Ching|''Three Character Classic''}} * [https://ctext.org/three-character-classic Song dynasty Chinese edition with the Herbert Giles English translation] * [http://www.yellowbridge.com/onlinelit/sanzijing.html On-line learner's edition at Yellowbridge site] * [http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html Read and hear the audio at this Chinese/English site] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20080708223740/http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html |date=2008-07-08 }} * {{librivox book|dtitle=Three Character Classic|stitle=Three word verse}} (Mandarin Chinese) * [https://web.archive.org/web/20070626055510/http://www.panming.com/szj/szj.htm Another site with audio of the San Zi Jing - Chinese only] * [http://wengu.tartarie.com/wg/wengu.php?l=Sanzijing The ''Three Character Classic'' in Chinese with the Herbert Giles English Translation.] * [http://www.china.org.cn/english/culture/88469.htm Its debated revival in mainland China], China.org.cn *{{cite book|script-title=zh:(我教子惟一經) 新增三字經|author=尚德|year=1830|url=https://books.google.com/books?id=ec1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:釋教三字經|year=1872|publisher=慧空經房|url=https://books.google.com/books?id=fM1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:三字經|last=王(Wang)|first=應麟(Yinglin)|url=https://archive.org/details/pgcommunitytexts25160gut|access-date=24 April 2014}} 46pv8elx7yanlkeup474dfja0nk5tk4 319036 319035 2026-09-24T08:51:52Z Bennylin 334 319036 wikitext text/x-wiki {{header | title = Kitab Tiga Aksara (San Zi Jing) | author = | translator = Majaputera Karniawan | section = | previous = | next = | year = | notes = Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh [https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ Majaputera Karniawan 謝偉强] Juni 2022 }} *San Zi Jing* (Kitab Tiga Aksara) memperkenalkan banyak karakter baru dan telah dihafalkan oleh anak-anak di Tiongkok selama berabad-abad. Karya ini merupakan langkah awal bagi seseorang untuk menjadi cendekiawan dan mengikuti Ujian Kekaisaran. Teks ini memuat berbagai unsur budaya serta sejarah, dan berlandaskan ajaran Konfusianisme. Isinya terbagi dalam kelompok-kelompok yang terdiri dari empat frasa tiga-aksara, dengan total 12 aksara di setiap bagiannya. Aksara-aksara tersebut disusun dengan struktur berirama agar dapat dilafalkan secara lantang oleh seluruh kelas. Karya ini berasal dari masa Dinasti Song (sekitar tahun 1280 M) dan penulisannya sering dikaitkan dengan Wang Yinglin atau Ou Shizi. Bagian sejarahnya diperbarui dari masa ke masa untuk mencerminkan munculnya dinasti-dinasti baru. Selama masa pemberontakan, kaum Taiping sempat membuat versi mereka sendiri dengan mengganti ajaran Konfusianisme menjadi ajaran Kristen. Popularitasnya meredup pada abad ke-20 seiring diperkenalkannya metode pengajaran baru, dan teks ini sempat dilarang selama Revolusi Kebudayaan bersama dengan karya-karya klasik kuno lainnya. Belakangan ini, sejumlah keluarga kembali mendorong anak-anak mereka untuk mempelajarinya sebagai sarana dasar yang baik dalam penguasaan bahasa. Terjemahan bahasa Inggris yang paling umum ditemukan di internet maupun buku adalah karya cendekiawan sinologi asal Inggris, Herbert Giles, yang diterbitkan pada tahun 1910. Bagi pembaca masa kini, terjemahan tersebut terasa ketinggalan zaman; oleh karena itu, kami menyajikan terjemahan baru yang di beberapa bagian lebih mendekati teks aslinya serta menghindari istilah bahasa Inggris kuno yang sulit dipahami. Karya klasik ini pada awalnya ditujukan hanya untuk anak laki-laki; dalam terjemahan ini, saya telah melunakkan nada yang cenderung negatif terhadap anak perempuan dan kaum wanita—sebuah pandangan yang umum pada masa penulisan teks aslinya. *San Zi Jing* terdiri dari beberapa bagian: pentingnya belajar; dasar-dasar angka dan alam; pedoman moral; mempelajari karya-karya klasik; sejarah dinasti secara menyeluruh; serta berbagai contoh dan nasihat mengenai perlunya belajar dengan tekun. Teks ini disusun secara cermat untuk memperkenalkan aksara-aksara yang sering digunakan dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Sumber * https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ 01 人之初，性本善。 rén zhī chū ， xìnɡ běn shàn 。 性相近，习相远。 xìnɡ xiānɡ jìn ， xí xiānɡ yuǎn 。 Manusia saat terlahir, secara alamiah bersifat baik. Sifat sejati semuanya sama baik, tetapi kebiasaan-kebiasaan yang menjadikan mereka berbeda. 02 苟不教，性乃迁。 ɡǒu bù jiāo ， xìnɡ nǎi qiān 。 教之道，贵以专。 jiāo zhī dào ， ɡuì yǐ zhuān 。 Jika lalai tidak diajar, sikap mereka memburuk. Diajar sampai mengerti dengan baik, adalah dengan pengajaran yang sangat teliti. 03 昔孟母，择邻处。 xī mènɡ mǔ ， zé lín chù 。 子不学，断机杼。 zǐ bù xué ， duàn jī zhù 。 Dulu ibunda Bingcu (Mengzi/Mencius) memilih lingkungan tinggal yang baik (kondusif untuk belajar) Ketika Bingcu kecil tidak mau belajar, ibunya merusak alat pemintal dari mesin menjahit (untuk memberitahu bahaya menjadi malas). 04 窦燕山，有义方。 dòu yàn shān ， yǒu yì fānɡ 。 教五子，名俱扬。 jiāo wǔ zǐ ， mínɡ jù yánɡ 。 Seorang bernama Dou Yanshan窦燕山, memiliki metode yang tepat. Dia mengajar lima putra, yang masing-masing berhasil mengangkat reputasi keluarga. 05 养不教，父之过。 yǎnɡ bù jiāo ， fù zhī ɡuò 。 教不严，师之惰。 jiāo bù yán ， shī zhī duò 。 Hanya membesarkan tanpa memberikan pelajaran, adalah kesalahan ayah. Hanya mengajar tanpa ketegasan dalam membentuk karakter, adalah kemalasan guru. 06 子不学，非所宜。 zǐ bù xué ， fēi suǒ yí 。 幼不学，老何为。 yòu bù xué ， lǎo hé wéi 。 Jika anak yang tidak mau belajar, itu adalah perbuatan tidak pantas. Jika anak tidak belajar selagi muda, mau jadi apa saat sudah tua? 07 玉不琢，不成器。 yù bù zhuó ， bù chénɡ qì 。 人不学，不知义。 rén bù xué ， bù zhī yì 。 Batu giok yang tidak dipoles tidak dapat digunakan. Pribadi yang tidak belajar tidak dapat mengetahui keadilan (mampu membedakan baik dan buruk). 08 为人子，方少时。 wéi rén zǐ ， fānɡ shǎo shí 。 亲师友，习礼仪。 qīn shī yǒu ， xí lǐ yí 。 Sebagai seorang anak, selagi masih muda. Harus terlibat belajar bersama guru dan teman; dan melatih moral etika. 09 香九龄，能温席。 xiānɡ jiǔ línɡ ， nénɡ wēn xí 。 孝于亲，所当执。 xiào yú qīn ， suǒ dānɡ zhí 。 Seorang bernama xiang saat usia 9 tahun sudah dapat menghangatkan ranjang orang tuanya di musim dingin. Laku bakti kepada orang tua harus dilakukan. 10 融四岁，能让梨。 rónɡ sì suì ， nénɡ rànɡ lí 。 弟于长，宜先知。 dì yú chánɡ ， yí xiān zhī 。 Seorang bernama rong saat berumur 4 tahun, memberikan buah pir yang lebih besar kepada kakaknya. Berperilaku sebagai adik terhadap orang yang lebih senior, adalah salah satu hal pertama yang harus diketahui. 11 首孝弟，次见闻。 shǒu xiào dì ， cì jiàn wén 。 知某数，识某文。 zhī mǒu shù ， shí mǒu wén 。 Dimulai dari berbakti dan bercintakasih pada saudara, kemudian melihat dan mendengar. Barulah belajar menghitung, dan belajar membaca. 12 一而十，十而百。 yì ér shí ， shí ér bǎi 。 百而千，千而万。 bǎi ér qiān ， qiān ér wàn 。 Belajar menghitung dari 1 ke 10, 10 ke 100. 100 ke 1000, dan 1000 ke 10000. 13 三才者，天地人。 sān cái zhě ， tiān dì rén 。 三光者，日月星。 sān ɡuānɡ zhě ， rì yuè xīnɡ 。 Tiga formasi keserasian adalah Langit, bumi, dan manusia. Tiga benda yang menerangi adalah matahari, bulan, dan rasi bintang 14 三纲者，君臣义。 sān ɡānɡ zhě ， jūn chén yì 。 父子亲，夫妇顺。 fù zǐ qīn ， fū fù shùn 。 Tiga prinsip hubungan: Tugas di antara pemberi perintah dan hambanya (Konteks masa lalu: Raja dan abdinya; masa kini: atasan & bawahan, red). Cinta di antara ayah dan anak, dan harmoni di antara suami dan istri. 15 曰春夏，曰秋冬。 yuē chūn xià ， yuē qiū dōnɡ 。 此四时，运不穷。 cǐ sì shí ， yùn bù qiónɡ 。 Kita bicara tentang musim semi dan musim panas, kita bicara musim gugur dan musim dingin. Keempat musim terus bersiklus tanpa berhenti. 16 曰南北，曰西东。 yuē nán běi ， yuē xī dōnɡ 。 此四方，应乎中。 cǐ sì fānɡ ， yīnɡ hū zhōnɡ 。 Kita bicara tentang utara dan selatan, kita bicara tentang timur dan barat. Keempat penjuru arah bergantung pada penjuru tengah. 17 曰水火，木金土。 yuē shuí huǒ ， mù jīn tǔ 。 此五行，本乎数。 cǐ wǔ xínɡ ， běn hū shù 。 Kita bicara tentang air, api, kayu, logam, dan tanah. Kelima elemen saling berasal dan berurutan (Siklus daur ulang: Air menghasilkan kayu, kayu menghasilkan api, api menghasilkan tanah, tanah menghasilkan logam, logam kembali menghasilkan air, red). 18 曰仁义，礼智信。 yuē rén yì ， lǐ zhì xìn 。 此五常，不容紊。 cǐ wǔ chánɡ ， bù rónɡ wěn 。 Kita bicara tentang kebaikan hati (kemanusiaan), keadilan (kebenaran), etika moral, kebijaksanaan, dan sifat dapat dipercaya (berperilaku sesuai kebenaran). Kelima sifat bajik itu harus dilaksanakan tanpa kompromi. 19 稻粱菽，麦黍稷。 dào liánɡ shū ， mài shǔ jì 。 此六谷，人所食。 cǐ liù ɡǔ ， rén suǒ shí 。 Beras, jawawut (millet) halus, kacang-kacangan, tepung, jawawut (millet) ketan, dan beragam jawawut. Keenam biji-bijian itulah yang orang-orang makan 20 马牛羊，鸡犬豕。 mǎ niú yánɡ ， jī quǎn shǐ 。 此六畜，人所饲。 cǐ liù chù ， rén suǒ sì 。 Kuda, kerbau, domba, ayam, anjing, dan babi. Keenam hewan ini adalah yang dipelihara manusia. 21 曰喜怒，曰哀惧。 yuē xǐ nù ， yuē āi jù 。 爱恶欲，七情具。 ài è yù ， qī qínɡ jù 。 Kita bicara sukacita dan kemarahan, kita bicara kesedihan dan ketakutan. Cinta, benci, dan keinginan. Itu adalah 7 jenis emosi. 22 匏土革，木石金。 páo tǔ ɡé ， mù shí jīn 。 与丝竹，乃八音。 yǔ sī zhú ， nǎi bā yīn 。 Labu kundur, gerabah, kulit, kayu, batu, logam, Sutera, bambu, adalah 8 benda yang menghasilkan suara musik. 23 高曾祖，父而身。 ɡāo zēnɡ zǔ ， fù ér shēn 。 身而子，子而孙。 shēn ér zǐ ， zǐ ér sūn 。 Kakek Buyut sesepuh (Kong co co), Kakek Buyut (Kongco), Kakek (Kung-kung), Ayah, Diri saya. Diri saya dan anak, anak dan cucu. 24 自子孙，至元曾。 zì zǐ sūn ， zhì yuán cénɡ 。 乃九族，人之伦。 nǎi jiǔ zú ， rén zhī lún 。 Dari anak dan cucu, sampai ke cicit dan generasi setelah cicit. Ke sembilan generasi (dari Kakek buyut sesepuh sampai ke generasi setelah cicit) adalah yang dapat membentuk keluargamu. 25 父子恩，夫妇从。 fù zǐ ēn ， fū fù cónɡ 。 兄则友，弟则恭。 xiōnɡ zé yǒu ， dì zé ɡōnɡ 。 Kebaikan hati antara ayah dan anak. Harmoni antara suami dan istri. Persaudaran antar sesama saudara, dan hormat dari saudara yang lebih muda. 26 长幼序，友与朋。 zhǎnɡ yòu xù ， yǒu yǔ pénɡ 。 君则敬，臣则忠。 jūn zé jìnɡ ， chén zé zhōnɡ 。 Mengetahui posisi lebih tinggi antara yang lebih tua dengan yang lebih muda, Saling mendukung antara teman. Penghormatan dari penguasa, loyalitas/satya dari bawahan. 27 此十义，人所同。 cǐ shí yì ， rén suǒ tónɡ 。 Kesemua 10 keadilan, adalah sama untuk semua. Catatan: Sepuluh keadilan (Shi Yi 十义): Cinta kasih ayah/Fu Ci父慈、Bakti seorang anak/ Zi Xiao子孝、Keharmonisan oleh suami/Fu He夫和、Ketaatan istri/Qi Shun妻顺、Persaudaraan sesama sahabat/ Xiong You兄友、Saling menghormati sesama saudara/Di Gong弟恭、Menjadi pribadi yang dapat dipercaya/Peng Xin朋信、Bersikap adil kepada sahabat/Peng Yi友义、Penghormatan kepada pemerintah/Jun Jing君敬、dan Satya sebagai bawahan/Chen Zhong臣忠 28 凡训蒙，须讲究。 fán xùn ménɡ ， xū jiǎnɡ jiū 。 详训诂，明句读。 xiánɡ xùn ɡǔ ， mínɡ jù dòu 。 Ketika mengajar orang dengan kecerdasan rendah, harus ada penjelasan dan penyelidikan. Ajarkan teks-teks lama dengan hati-hati, identifikasi kalimat dan paragraf dengan jelas. 29 为学者，必有初。 wéi xué zhě ， bì yǒu chū 。 小学终，至四书。 xiǎo xué zhōnɡ ， zhì sì shū 。 Mereka yang mau belajar, harus mulai dari awal dahulu. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, baru mulai memahami empat kitab klasik (Si Shu四书) 30 论语者，二十篇。 lún yǔ zhě ， èr shí piān 。 群弟子，记善言。 qún dì zǐ ， jì shàn yán 。 Kitab Lun Gi (Analek Khonghucu) terdiri dari 20 Bab. Di sini terdapat banyak murid telah mencatat kata-kata bijak dari Khonghucu semasa hidupnya 31 孟子者，七篇止。 mènɡ zǐ zhě ， qī piān zhǐ 。 讲道德，说仁义。 jiǎnɡ dào dé ， shuō rén yì 。 Kitab Bingcu (Mencius) terdiri dari 7 Bab. Membicarakan jalan menuju kebajikan yang utama, berbicara tentang kebaikan (kemanusiaan) dan keadilan. 32 作中庸，乃孔伋。 zuò zhōnɡ yōnɡ ， nǎi kǒng jí 。 中不偏，庸不易。 zhōnɡ bù piān ， yōnɡ bú yì 。 Ajaran untuk tengah sempurna (Kitab Tiong Yong), ditulis oleh Khong Ji (Cucu Khonghucu). Artinya untuk bersifat tengah (tidak menyimpang) berlebihan ke satu sisi, Sang Jalan kebenaran tidak berubah seiring waktu. 33 作大学，乃曾子。 zuò dà xué ， nǎi cénɡ zǐ 。 自修齐，至平治。 zì xiū qí ， zhì pínɡ zhì 。 Ia yang menulis kitab Thay Hak adalah filsuf Zeng Zi. Kitab itu berisikan ajaran mulai dari menjadi individu yang terus bertumbuh hingga membangun pemerintahan yang damai. 34 孝经通，四书熟。 xiào jīnɡ tōnɡ ， sì shū shú 。 如六经，始可读。 rú liù jīnɡ ， shǐ kě dú 。 Kitab laku bakti (Hauw Keng) dikuasai, dan empat buku (Su Si) telah dipelajari Kemudian 6 Kitab klasik dapat mulai dipelajari. 35 诗书易，礼春秋。 shī shū yì ， lǐ chūn qiū 。 号六经，当讲求。 hào liù jīnɡ ， dānɡ jiǎnɡ qiú 。 Kitab sanjak (Shi Jing), Kitab dokumen sejarah (Shu Jing), Kitab wahyu perubahan (Yi Jing), Kitab kesusilaan (Li Jing), Kitab Musim semi (Chun Qiu Jing), dan Kitab Ritus Zhou (Zhou Li) Adalah 6 kitab klasik yang seharusnya sudah dipelajari mendalam dan dianalisis. 36 有连山，有归藏。 yǒu lián shān ， yǒu ɡuī cánɡ 。 有周易，三易详。 yǒu zhōu yì ， sān yì xiánɡ 。 Ada sistem Lian Shan, ada sistem Gui Cang. Ada sistem Adipati Zhou, itulah tiga sistem yang menjelaskan Kitab Perubahan (Yak Keng). 37 有典谟，有训诰。 yǒu diǎn mó ， yǒu xùn ɡào 。 有誓命，书之奥。 yǒu shì mìnɡ ， shū zhī ào 。 Ada standar-standar, ada instruksi-instruksi dan mandat-mandat Ada sumpah-sumpah, perintah-perintah, termasuk segala misterinya dijelaskan dalam kitab Dokumen Sejarah (Shu Jing). 38 我周公，作周礼。 wǒ zhōu ɡōnɡ ， zuò zhōu lǐ 。 著六官，存治体。 zhù liù ɡuān ， cún zhì tǐ 。 Adipati Zhou kami menulis Kitab Ritus Zhou (Zhou Li). di mana ia mendirikan enam kelas pejabat sehingga memberikan bentuk formasi kepada pemerintah. 39 大小戴，注礼记。 dà xiǎo dài ， zhù lǐ jì 。 述圣言，礼乐备。 shù shènɡ yán ， lǐ yuè bèi 。 Dai Senior dan Dai Junior, menulis kitab komentar dari Kitab kesusilaan (Li Jing), Mereka menerbitkan kata-kata bijak, dan mengatur upacara dan musik. 40 曰国风，曰雅颂。 yuē ɡuó fēnɡ ， yuē yǎ sònɡ 。 号四诗，当讽咏。 hào sì shī ， dānɡ fěnɡ yǒnɡ 。 Kita bicara tentang angin-angin negara, kita bicara tentang syair pujian minor, syair pujian mayor, dan lagu-lagu. Ada 4 bagian dalam Kitab sanjak (Shi Jing), yang harus dilafalkan lagi dan lagi. 41 诗既亡，春秋作。 shī jì wánɡ ， chūn qiū zuò 。 寓褒贬，别善恶。 yù bāo biǎn ， bié shàn è 。 Ketika era Kitab Puisi berakhir, Kitab Sejarah Musim Semi dan Musim Gugur (Chun Qiu Jing) diproduksi. Kitab Sejarah ini berisi pujian dan celaakon, dan membedakan hal baik dari yang buruk. 42 三传者，有公羊。 sān chuán zhě ， yǒu ɡōnɡ yánɡ 。 有左氏，有谷梁。 yǒu zuǒ shì ， yǒu gǔ liánɡ 。 Ketiga kitab komentar kitab Chun Qiu Jing: ada dari Gou Yang, ada dari Zuo dan dari Gou Liang. 43 经既明，方读子。 jīnɡ jì mínɡ ， fānɡ dú zǐ 。 撮其要，记其事。 cuō qí yào ， jì qí shì 。 Ketika telah memahami kitab-kitab klasik. baca kitab-kitab filsafat para filsuf. Ambil esensi-esensi maknanya, dan ingatlah fakta-faktanya. 44 五子者，有荀杨。 wǔ zǐ zhě ， yǒu xún yánɡ 。 文中子，及老庄。 wén zhōnɡ zǐ ， jí lǎo zhuānɡ 。 Ada 5 ahli filsuf: Xun Zi 荀子、Yang ZI扬子 Wen Zhong Zi文中子、Lao Zi老子 dan Zhuang Zi庄子. 45 经子通，读诸史。 jīnɡ zǐ tōnɡ ， dú zhū shǐ 。 考世系，知终始。 kǎo shì xì ， zhī zhōnɡ shǐ 。 Kitab klasik dan kitab para filsuf telah dikuasai, bacalah kitab sejarah. Periksa hubungan antar era, ketahui akhir dan permulaanya. 46 自羲农，至黄帝。 zì xī nónɡ ， zhì huánɡ dì 。 号三皇，居上世。 hào sān huánɡ ， jū shànɡ shì 。 Dari Fuxi (Pencipta Patkwa) dan Shennong (Kaisar 5 palawija dan TCM) sampai kaisar kuning (Huang Di) Mereka dikenal sebagai tiga maha kaisar yang hidup di masa purba. 47 唐有虞，号二帝。 tánɡ yǒu yú ， hào èr dì 。 相揖逊，称盛世。 xiānɡ yī xùn ， chēnɡ shènɡ shì 。 Tang dan Yu, adalah dua kaisar. mereka turun takhta setelah yang lain dan masa mereka memerintah disebut abad keberuntungan. Catatan: Setelah Kaisar Kuning (Huang Di 黄帝), ada dua kaisar, Tang Yao唐尧dan Yu Shun 虞舜. Tang Yao berpikir putranya tidak layak, dan menyerahkan tahta kepada Yu Shun, yang berbakat dan berbudi luhur. Di bawah dua kaisar, dunia damai dan semua orang memujinya . 48 夏有禹，商有汤。 xià yǒu yǔ ， shānɡ yǒu tānɡ 。 周文武，称三王。 zhōu wén wǔ ， chēnɡ sān wánɡ 。 Dinasti Xia punya raja Yu, dinasti Shang ada raja Tang, Dinasti Zhou punya raja Wu, mereka bertiga dikenal sebagai Tiga Raja. 49 夏传子，家天下。 xià chuán zǐ ， jiā tiān xià 。 四百载，迁夏社。 sì bǎi zǎi ， qiān xià shè 。 Dinasti Xia melakukan estafet tahta dari ayah ke anak, membuat semua menjadi keluarga di bawah langit. Setelah 400 tahun, dinasti Xia bubar. 50 汤伐夏，国号商。 tānɡ fá xià ， ɡuó hào shānɡ 。 六百载，至纣亡。 liù bǎi zǎi ， zhì zhòu wánɡ 。 Raja Tang mengakhiri dinasti Xia, dan mendirikan dinasti Shang. Setelah 600 tahun, diakhiri dengan kematian Zhou (Dixin). 51 周武王，始诛纣。 zhōu wǔ wánɡ ， shǐ zhū zhòu 。 八百载，最长久。 bā bǎi zǎi ， zuì chánɡ jiǔ 。 Raja wu dari Dinasti Zhou membunuh Zhou (Dixin). 800 Tahun lama dinasti Zhou berkuasa, dinasti terpanjang sepanjang masa. 52 周辙东，王纲堕。 zhōu zhé dōnɡ ， wánɡ ɡānɡ duò 。 逞干戈，尚游说。 chěnɡ ɡān ɡē ， shànɡ yóu shuì 。 Ketika Dinasti Zhou membuat jejak ke arah timur, ikatan feodal (kerajaan) mengendur, perisai dan tombak dipamerkan, penasihat pengembara dijunjung penghargaan tinggi. 53 始春秋，终战国。 shǐ chūn qiū ， zhōnɡ zhàn ɡuó 。 五霸强，七雄出。 wǔ bà qiánɡ ， qī xiónɡ chū 。 Dimulai dengan Periode Musim Semi dan Musim Gugur, dan berakhir dengan Periode Negara-Negara Berperang. Lima penguasa feodal memerintah, tujuh negara feodal muncul. 54 嬴秦氏，始兼并。 yínɡ qín shì ， shǐ jiān bìnɡ 。 传二世，楚汉争。 chuán èr shì ， chǔ hàn zhēnɡ 。 Qin dari klan Ying, mulai menyatukan semua negara bagian. Takhta berlalu selama dua generasi, Chu dan Han bersaing. 55 高祖兴，汉业建。 ɡāo zǔ xìnɡ ， hàn yè jiàn 。 至孝平，王莽篡。 zhì xiào pínɡ ， wánɡ mǎnɡ cuàn 。 Gaozu bangkit, dan dinasti Han memerintah sampai pemerintahan Xiaoping, ketika Wang Mang merebut tahta. 56 光武兴，为东汉。 ɡuānɡ wǔ xìnɡ ， wéi dōnɡ hàn 。 四百年，终于献。 sì bǎi nián ， zhōnɡ yú xiàn 。 Guangwu bangkit, dan mendirikan dinasti Han Timur. memerintah 400 tahun, berakhir dengan Kaisar Xian. 57 魏蜀吴，争汉鼎。 wèi shǔ wú ， zhēnɡ hàn dǐnɡ 。 号三国，迄两晋。 hào sān ɡuó ， qì liǎnɡ jìn 。 Wei, Shu dan Wu, bersaing memperebutkan piala Han. Disebut Tiga Kerajaan, itu berlangsung hingga dua Dinasti Jin. 58 宋齐继，梁陈承。 sònɡ qí jì ， liánɡ chén chénɡ 。 为南朝，都金陵。 wéi nán cháo ， dōu jīn línɡ 。 Diikuti dengan Song dan Qi, kemudian Liang dan Cheng Mereka adalah dinasti-dinasti selatan, dengan ibukota di Jinling (Sekarang Nanjing). 59 北元魏，分东西。 běi yuán wèi ， fēn dōnɡ xi 。 宇文周，兴高齐。 yǔ wén zhōu ， xìnɡ ɡāo qí 。 Dinasti-dinasti utara adalah Wei dari klan Yuan, yang mana terbelah di timur dan barat. Zhou dari klan Yu Wen, dengan Qi dari klan Gao. 60 迨至隋，一土宇。 dài zhì suí ， yì tǔ yǔ 。 不再传，失统绪。 bú zài chuán ， shī tǒnɡ xù 。 Akhirnya, di bawah Sui, kekaisaran bersatu. tetapi tidak diteruskan, ia kehilangan suksesi. 61 唐高祖，起义师。 tánɡ ɡāo zǔ ， qǐ yì shī 。 除隋乱，创国基。 chú suí luàn ， chuànɡ ɡuó jī 。 Tang Gaozu mengangkat pasukan yang benar/adil, mengakhiri kekacauan dari Sui, mendirikan fondasi dinastinya. 62 二十传，三百载。 èr shí chuán ， sān bǎi zǎi 。 梁灭之，国乃改。 liánɡ miè zhī ， ɡuó nǎi ɡǎi 。 20 kali tahta ditransmisikan, dalam periode 300 tahun. Liang menghancurkannya, dan dinasti kembali berganti 63 梁唐晋，及汉周。 liánɡ tánɡ jìn ， jí hàn zhōu 。 称五代，皆有由。 chēnɡ wǔ dài ， jiē yǒu yóu 。 Dinasti Liang, Tang, Qin, Han, dan Zhou dikenal sebagai 5 dinasti. masing-masing memiliki alasan akan kemunculannya. 64 炎宋兴，受周禅。 yán sònɡ xìnɡ ， shòu zhōu chán 。 十八传，南北混。 shí bā chuán ， nán běi hún 。 Song yang berapi-api bagai matahari muncul, dan menerima pengunduran diri Zhou. Delapan belas kali tahta ditransmisikan, dan kemudian utara dan selatan bersatu kembali. 65 辽与金，皆称帝。 liáo yǔ jīn ， dì hào fēn 。 元灭金，绝宋世。 yuán miè jīn ， jué sònɡ shì 。 Liao dan Jin, masing-masing dikenal sebagai dinasti. Yuan memadamkan Jin, dan mengakhiri era dinasti Song. 66 舆图广，超前代。 yú tú guǎng，chāo qián dài。 九十年，国祚废。 jiǔ shí nián，guó zuò fèi。 Teritorial dikontrol oleh Yuan qian dai, melebihi dinasti sebelumnya. Setelah sembilan puluh tahun, era dinasti yuan berakhir. 67 太祖兴，国大明。 tài zǔ xìnɡ ， ɡuó dà mínɡ 。 号洪武，都金陵。 hào hónɡ wǔ ， dōu jīn línɡ 。 Taizu bangkit, mendirikan dinasti Ming yang agung, menyebut dirinya Hong Wu. Ibukotanya berada di Jinling (Nanjing). 68 迨成祖，迁燕京。 dǎi chénɡ zǔ ， qiān yàn jīnɡ 。 十六世，至崇祯。 shí liù shì， zhì chónɡ zhēn 。 Cheng Zu memindahkan ibu kota ke Yanjing (Beijing). 16 Generasi sampai berakhir dengan Chong Zhen. 69 权阉肆，寇如林。 quán yǎn sì ， kòu rú lín 。 李闯出，神器焚。 lǐ chuǎng chū ， shén qì fén 。 Dengan tidak memperhitungkan kekuatan sida-sida kekaisaran, para bandit berkembang seperti hutan lebat. Li Chuang memberontak, artefak dewa dibakar. 70 清世祖，应景命。 qīng shì zǔ ，yīng jǐng mìng 。 靖四方，克大定。 jìnɡ sì fānɡ ， kè dà dìnɡ 。 Leluhur agung dinasti Qing menerima panggilan takdir Kedamaian di empat penjuru arah, menerima keadaan stabil yang besar (lama). 71 古今史，全在兹。 gǔ jīn shǐ ， quán zài zī 。 载治乱，知兴衰。 zǎi zhì luàn ， zhī xīnɡ shuāi 。 Sejarah telah dijabarkan lengkap. Mereka merekam kekacauan pemerintah; memahami kemakmuran dan kemunduran. 72 读史书，考实录。 dú shǐ shū ， kǎo shí lù 。 通古今，若亲目。 tōnɡ ɡǔ jīn ， ruò qīn mù 。 Membaca buku-buku sejarah, memeriksa catatan-catatan sejarah. Koneksikan masa lalu dengan masa kini, dan kamu akan sedekat saksi mata (seperti merasakannya secara langsung). 73 口而诵，心而惟。 kǒu ér sònɡ ， xīn ér wéi 。 朝于斯，夕于斯。 cháo yú sī ， xī yú sī 。 Chanting/bacakan (Repetisikan) dengan mulut, periksalah dengan hatimu. Lakukan ini di pagi hari, dan lakukan juga di sore hari. 74 昔仲尼，师项橐。 xī zhònɡ ní ， shī xiànɡ tuó 。 古圣贤，尚勤学。 ɡǔ shènɡ xián ， shànɡ qín xué 。 Sebelumnya Zhong Ni (Nama lain dari Khonghucu), mengambil Xiang Tuo sebagai gurunya. Orang bijak kuno berbudi luhur, namun belajar dengan rajin. 75 赵中令，读鲁论。 zhào zhōnɡ lìnɡ ， dú lǔ lùn 。 彼既仕，学且勤。 bǐ jì shì ， xué qiě qín 。 Sekretaris besar Zhao mempelajari kitab analek (Lun Gi) Bahkan dia yang sudah menjadi pejabat, tetap belajar dengan rajin. 76 披蒲编，削竹简。 pī pú biān ， xuē zhú jiǎn 。 彼无书，且知勉。 bǐ wú shū ， qiě zhī miǎn 。 Membelah alang-alang dan menenunnya, memotong potongan bambu. Mereka tidak punya buku, namun tahu bagaimana mengerahkan diri. 77 头悬梁，锥刺股。 tóu xuán liánɡ ， zhuī cì ɡǔ 。 彼不教，自勤苦。 bǐ bù jiāo ， zì qín kǔ 。 Yang satu mengikat kepalanya ke balok atap, yang lainnya membuat lubang di paha bambu dengan alat penusuk. Mereka tidak diajarkan ini, tetapi datang dan belajar sendiri untuk bekerja keras. 78 如囊萤，如映雪。 rú nánɡ yínɡ ， rú yìnɡ xuě 。 家虽贫，学不辍。 jiā suī pín ， xué bú zhuì 。 (Sebagai sumber cahaya sederhana) Satu memasukkan kunang-kunang ke dalam tas. yang lain menggunakan silau dari salju. Meskipun keluarga mereka miskin, mereka belajar tanpa henti. 79 如负薪，如挂角。 rú fù xīn ， rú ɡuà jiǎo 。 身虽劳，犹苦卓。 shēn suī láo ， yóu kǔ zhuó 。 Yang satu membawa kayu bakar, yang lain menggantung (buku dari) tanduk. Meskipun mereka bekerja keras dengan tubuh mereka, mereka tetap belajar sambil mengatasi kesulitan mereka. 80 苏老泉，二十七。 sū lǎo quán ， èr shí qī 。 始发愤，读书籍。 shǐ fā fèn ， dú shū jí 。 Su Lao Quan saat berusia 27 tahun Baru mulai menunjukan energinya dan mempelajari buku-buku. 81 彼既老，犹悔迟。 bǐ jì lǎo ， yóu huǐ chí 。 尔小生，宜早思。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí zǎo sī 。 Ketika sudah tua, dia menyesali keterlambatannya. Seperti mereka, kaum muda harus memikirkan ini sejak dini. 82 若梁灏，八十二。 ruò liánɡ hào ， bā shí èr 。 对大廷，魁多士。 duì dà tínɡ ， kuí duō shì 。 Ada Liang Hao yang pada usia 82 tahun menjawab ujian di Aula Besar, dan keluar pertama di antara banyak sarjana. 83 彼既成，众称异。 bǐ jì chénɡ ， zhònɡ chēnɡ yì 。 尔小生，宜立志。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí lì zhì 。 Setelah dia berhasil, semua orang memanggilnya luar biasa. Seperti mereka, kaum muda harus berpikir tepat sejak dini. 84 莹八岁，能咏诗。 yínɡ bá suì ， nénɡ yǒnɡ shī 。 泌七岁，能赋棋。 mì qí suì ， nénɡ fù qí 。 Ying saat berusia 8 tahun, dapat membuat puisi-puisi Mi saat berusia 7 tahun, dapat membuat esay puisi di Weiqi. 85 彼颖悟，人称奇。 bǐ yǐnɡ wù ， rén chēnɡ qí 。 尔幼学，当效之。 ěr yòu xué ， dānɡ xiào zhī 。 Mereka pintar dan orang-orang memanggil mereka “Spesial” Seperti mereka, murid-murid muda seharusnya meniru mereka. 86 蔡文姬，能辨琴。 cài wén jī ， nénɡ biàn qín 。 谢道韫，能咏吟。 xiè dào yùn ， nénɡ yǒnɡ yín 。 Cai Wenji, dapat memberi penilaian (dari suara) kecapi. Xie Daoyun, dapat membuat puisi-puisi. 87 彼女子，且聪敏。 bǐ nǘ zǐ ， qiě cōnɡ mǐn 。 尔男子，当自警。 ěr nán zǐ ， dānɡ zì jǐnɡ 。 Bahkan walau mereka perempuan, mereka cepat/gesit dan pandai. Berkaca sepeti mereka, laki-laki harusnya mewanti-wanti dirinya sendiri. 88 唐刘晏，方七岁。 tánɡ liú yàn ， fānɡ qí suì 。 举神童，作正字。 jǔ shén tónɡ ， zuò zhènɡ zì 。 Di dinasti Tang, Liu Yan ketika baru berusia 7 tahun, Dinilai sebagai anak ajaib dan ditunjuk sebagai Korektor Teks. 89 彼虽幼，身已仕。 bǐ suī yòu ， shēn jǐ shì 。 尔幼学，勉而致。 ěr yòu xué ， miǎn ér zhì 。 Bahkan dia yang masih anak-anak sudah menjadi pejabat. Berkaca seperti ia, murid-murid muda seharusnya mengerahkan diri dan berkonsentrasi. 90 有为者，亦若是。 yǒu wéi zhě ， yì ruò shì 。 Siapapun yang bekerja giat seperti mereka,akan menjadi sukses seperti mereka. 91 犬守夜，鸡司晨。 quǎn shǒu yè ， jī sī chén 。 苟不学，曷为人。 ɡǒu bù xué ， hé wéi rén 。 Anjing menjaga di malam hari; ayam jago berkokok mengumumkan fajar. Jika, dengan lalai, Anda tidak belajar, bagaimana Anda bisa menjadi manusia berguna? 92 蚕吐丝，蜂酿蜜。 cán tǔ sī ， fēnɡ niànɡ mì 。 人不学，不如物。 rén bù xué ， bù rú wù 。 Ulat sutera membuat sutera, lebah membuat madu. Jika seseorang tidak belajar, apa gunanya menjadi manusia? 93 幼而学，壮而行。 yòu ér xué ， zhuànɡ ér xínɡ 。 上致君，下泽民。 shànɡ zhì jūn ， xià zé mín 。 Ketika muda belajar, ketika suda tumbuh besar bekerja (berkontribusi) Memberi pengaruh kepada penguasa di atas, memberi manfaat kepada orang-orang di bawah. 94 扬名声，显父母。 yánɡ mínɡ shēnɡ ， xiǎn fù mǔ 。 光于前，裕于后。 ɡuānɡ yú qián ， yù yú hòu 。 Bangunlah (keharuman) namamu sendiri, dengannya berikan penghormatan pada ayah dan ibumu. Juga terangi cahaya kepada leluhurmu, dan bawalah keberuntungan pada keturunanmu. 95 人遗子，金满嬴。 rén yí zǐ ， jīn mǎn yínɡ 。 我教子，惟一经。 wǒ jiào zǐ ， wéi yì jīnɡ 。 Orang mewariskan kepada anak-anak mereka, peti emas penuh. Saya mengajar anak-anak, hanya satu teks klasik. 96 勤有功，戏无益。 qín yǒu ɡōnɡ ， xì wú yì 。 戒之哉，宜勉力。 jiè zhī zāi ， yí miǎn lì 。 Ketekunan memiliki manfaat; bermain tidak memiliki keuntungan. Waspada terhadap kecanduan bermain; Kerahkan kekuatanmu (untuk belajar dan berusaha). == Daftar pustaka terjemahan == * https://motivationmentalist.com/2014/05/04/three-character-classic-san-zi-jing-translated/. Diakses Juni 2020. * https://www.chinasage.info/three-character-classic.htm. Diakses Juni 2020. * https://www.listennotes.com/hi/podcasts/二丫三字经-儿童启蒙必听蒙学三百千合集/二丫领读跟读版-三字经10-CqXYxbMS_Ge/ == Pranala luar == {{wikisource|zh|三字經|Three Character Classic}} {{wikisource|en|San Tzu Ching|''Three Character Classic''}} * [https://ctext.org/three-character-classic Song dynasty Chinese edition with the Herbert Giles English translation] * [http://www.yellowbridge.com/onlinelit/sanzijing.html On-line learner's edition at Yellowbridge site] * [http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html Read and hear the audio at this Chinese/English site] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20080708223740/http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html |date=2008-07-08 }} * {{librivox book|dtitle=Three Character Classic|stitle=Three word verse}} (Mandarin Chinese) * [https://web.archive.org/web/20070626055510/http://www.panming.com/szj/szj.htm Another site with audio of the San Zi Jing - Chinese only] * [http://wengu.tartarie.com/wg/wengu.php?l=Sanzijing The ''Three Character Classic'' in Chinese with the Herbert Giles English Translation.] * [http://www.china.org.cn/english/culture/88469.htm Its debated revival in mainland China], China.org.cn *{{cite book|script-title=zh:(我教子惟一經) 新增三字經|author=尚德|year=1830|url=https://books.google.com/books?id=ec1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:釋教三字經|year=1872|publisher=慧空經房|url=https://books.google.com/books?id=fM1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:三字經|last=王(Wang)|first=應麟(Yinglin)|url=https://archive.org/details/pgcommunitytexts25160gut|access-date=24 April 2014}} 5ye7qenwlqiptphfuxnbpsu2oninps6 319037 319036 2026-09-24T08:53:53Z Bennylin 334 319037 wikitext text/x-wiki {{header | title = Kitab Tiga Aksara (San Zi Jing) | author = | translator = Majaputera Karniawan | section = | previous = | next = | year = | notes = Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh [https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ Majaputera Karniawan 謝偉强] Juni 2022 }} ''San Zi Jing'' (Kitab Tiga Aksara) memperkenalkan banyak karakter baru dan telah dihafalkan oleh anak-anak di Tiongkok selama berabad-abad. Karya ini merupakan langkah awal bagi seseorang untuk menjadi cendekiawan dan mengikuti Ujian Kekaisaran. Teks ini memuat berbagai unsur budaya serta sejarah, dan berlandaskan ajaran Konfusianisme. Isinya terbagi dalam kelompok-kelompok yang terdiri dari empat frasa tiga-aksara, dengan total 12 aksara di setiap bagiannya. Aksara-aksara tersebut disusun dengan struktur berirama agar dapat dilafalkan secara lantang oleh seluruh kelas. Karya ini berasal dari masa Dinasti Song (sekitar tahun 1280 M) dan penulisannya sering dikaitkan dengan Wang Yinglin atau Ou Shizi. Bagian sejarahnya diperbarui dari masa ke masa untuk mencerminkan munculnya dinasti-dinasti baru. Selama masa pemberontakan, kaum Taiping sempat membuat versi mereka sendiri dengan mengganti ajaran Konfusianisme menjadi ajaran Kristen. Popularitasnya meredup pada abad ke-20 seiring diperkenalkannya metode pengajaran baru, dan teks ini sempat dilarang selama Revolusi Kebudayaan bersama dengan karya-karya klasik kuno lainnya. Belakangan ini, sejumlah keluarga kembali mendorong anak-anak mereka untuk mempelajarinya sebagai sarana dasar yang baik dalam penguasaan bahasa. Terjemahan bahasa Inggris yang paling umum ditemukan di internet maupun buku adalah karya cendekiawan sinologi asal Inggris, Herbert Giles, yang diterbitkan pada tahun 1910. Bagi pembaca masa kini, terjemahan tersebut terasa ketinggalan zaman; oleh karena itu, kami menyajikan terjemahan baru yang di beberapa bagian lebih mendekati teks aslinya serta menghindari istilah bahasa Inggris kuno yang sulit dipahami. Karya klasik ini pada awalnya ditujukan hanya untuk anak laki-laki; dalam terjemahan ini, saya telah melunakkan nada yang cenderung negatif terhadap anak perempuan dan kaum wanita—sebuah pandangan yang umum pada masa penulisan teks aslinya. ''San Zi Jing'' terdiri dari beberapa bagian: pentingnya belajar; dasar-dasar angka dan alam; pedoman moral; mempelajari karya-karya klasik; sejarah dinasti secara menyeluruh; serta berbagai contoh dan nasihat mengenai perlunya belajar dengan tekun. Teks ini disusun secara cermat untuk memperkenalkan aksara-aksara yang sering digunakan dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh Majaputera Karniawan 謝偉强 Juni 2022 Sumber * https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ __NOTOC__ ====01==== 人之初，性本善。 rén zhī chū ， xìnɡ běn shàn 。 性相近，习相远。 xìnɡ xiānɡ jìn ， xí xiānɡ yuǎn 。 Manusia saat terlahir, secara alamiah bersifat baik. Sifat sejati semuanya sama baik, tetapi kebiasaan-kebiasaan yang menjadikan mereka berbeda. ====02==== 苟不教，性乃迁。 ɡǒu bù jiāo ， xìnɡ nǎi qiān 。 教之道，贵以专。 jiāo zhī dào ， ɡuì yǐ zhuān 。 Jika lalai tidak diajar, sikap mereka memburuk. Diajar sampai mengerti dengan baik, adalah dengan pengajaran yang sangat teliti. ====03==== 昔孟母，择邻处。 xī mènɡ mǔ ， zé lín chù 。 子不学，断机杼。 zǐ bù xué ， duàn jī zhù 。 Dulu ibunda Bingcu (Mengzi/Mencius) memilih lingkungan tinggal yang baik (kondusif untuk belajar) Ketika Bingcu kecil tidak mau belajar, ibunya merusak alat pemintal dari mesin menjahit (untuk memberitahu bahaya menjadi malas). ====04==== 窦燕山，有义方。 dòu yàn shān ， yǒu yì fānɡ 。 教五子，名俱扬。 jiāo wǔ zǐ ， mínɡ jù yánɡ 。 Seorang bernama Dou Yanshan窦燕山, memiliki metode yang tepat. Dia mengajar lima putra, yang masing-masing berhasil mengangkat reputasi keluarga. ====05==== 养不教，父之过。 yǎnɡ bù jiāo ， fù zhī ɡuò 。 教不严，师之惰。 jiāo bù yán ， shī zhī duò 。 Hanya membesarkan tanpa memberikan pelajaran, adalah kesalahan ayah. Hanya mengajar tanpa ketegasan dalam membentuk karakter, adalah kemalasan guru. ====06==== 子不学，非所宜。 zǐ bù xué ， fēi suǒ yí 。 幼不学，老何为。 yòu bù xué ， lǎo hé wéi 。 Jika anak yang tidak mau belajar, itu adalah perbuatan tidak pantas. Jika anak tidak belajar selagi muda, mau jadi apa saat sudah tua? ====07==== 玉不琢，不成器。 yù bù zhuó ， bù chénɡ qì 。 人不学，不知义。 rén bù xué ， bù zhī yì 。 Batu giok yang tidak dipoles tidak dapat digunakan. Pribadi yang tidak belajar tidak dapat mengetahui keadilan (mampu membedakan baik dan buruk). ====08==== 为人子，方少时。 wéi rén zǐ ， fānɡ shǎo shí 。 亲师友，习礼仪。 qīn shī yǒu ， xí lǐ yí 。 Sebagai seorang anak, selagi masih muda. Harus terlibat belajar bersama guru dan teman; dan melatih moral etika. ====09==== 香九龄，能温席。 xiānɡ jiǔ línɡ ， nénɡ wēn xí 。 孝于亲，所当执。 xiào yú qīn ， suǒ dānɡ zhí 。 Seorang bernama xiang saat usia 9 tahun sudah dapat menghangatkan ranjang orang tuanya di musim dingin. Laku bakti kepada orang tua harus dilakukan. ====10==== 融四岁，能让梨。 rónɡ sì suì ， nénɡ rànɡ lí 。 弟于长，宜先知。 dì yú chánɡ ， yí xiān zhī 。 Seorang bernama rong saat berumur 4 tahun, memberikan buah pir yang lebih besar kepada kakaknya. Berperilaku sebagai adik terhadap orang yang lebih senior, adalah salah satu hal pertama yang harus diketahui. ====11==== 首孝弟，次见闻。 shǒu xiào dì ， cì jiàn wén 。 知某数，识某文。 zhī mǒu shù ， shí mǒu wén 。 Dimulai dari berbakti dan bercintakasih pada saudara, kemudian melihat dan mendengar. Barulah belajar menghitung, dan belajar membaca. ====12==== 一而十，十而百。 yì ér shí ， shí ér bǎi 。 百而千，千而万。 bǎi ér qiān ， qiān ér wàn 。 Belajar menghitung dari 1 ke 10, 10 ke 100. ====10====0 ke 1000, dan 1000 ke 10000. ====13==== 三才者，天地人。 sān cái zhě ， tiān dì rén 。 三光者，日月星。 sān ɡuānɡ zhě ， rì yuè xīnɡ 。 Tiga formasi keserasian adalah Langit, bumi, dan manusia. Tiga benda yang menerangi adalah matahari, bulan, dan rasi bintang ====14==== 三纲者，君臣义。 sān ɡānɡ zhě ， jūn chén yì 。 父子亲，夫妇顺。 fù zǐ qīn ， fū fù shùn 。 Tiga prinsip hubungan: Tugas di antara pemberi perintah dan hambanya (Konteks masa lalu: Raja dan abdinya; masa kini: atasan & bawahan, red). Cinta di antara ayah dan anak, dan harmoni di antara suami dan istri. ====15==== 曰春夏，曰秋冬。 yuē chūn xià ， yuē qiū dōnɡ 。 此四时，运不穷。 cǐ sì shí ， yùn bù qiónɡ 。 Kita bicara tentang musim semi dan musim panas, kita bicara musim gugur dan musim dingin. Keempat musim terus bersiklus tanpa berhenti. ====16==== 曰南北，曰西东。 yuē nán běi ， yuē xī dōnɡ 。 此四方，应乎中。 cǐ sì fānɡ ， yīnɡ hū zhōnɡ 。 Kita bicara tentang utara dan selatan, kita bicara tentang timur dan barat. Keempat penjuru arah bergantung pada penjuru tengah. ====17==== 曰水火，木金土。 yuē shuí huǒ ， mù jīn tǔ 。 此五行，本乎数。 cǐ wǔ xínɡ ， běn hū shù 。 Kita bicara tentang air, api, kayu, logam, dan tanah. Kelima elemen saling berasal dan berurutan (Siklus daur ulang: Air menghasilkan kayu, kayu menghasilkan api, api menghasilkan tanah, tanah menghasilkan logam, logam kembali menghasilkan air, red). ====18==== 曰仁义，礼智信。 yuē rén yì ， lǐ zhì xìn 。 此五常，不容紊。 cǐ wǔ chánɡ ， bù rónɡ wěn 。 Kita bicara tentang kebaikan hati (kemanusiaan), keadilan (kebenaran), etika moral, kebijaksanaan, dan sifat dapat dipercaya (berperilaku sesuai kebenaran). Kelima sifat bajik itu harus dilaksanakan tanpa kompromi. ====19==== 稻粱菽，麦黍稷。 dào liánɡ shū ， mài shǔ jì 。 此六谷，人所食。 cǐ liù ɡǔ ， rén suǒ shí 。 Beras, jawawut (millet) halus, kacang-kacangan, tepung, jawawut (millet) ketan, dan beragam jawawut. Keenam biji-bijian itulah yang orang-orang makan ====20==== 马牛羊，鸡犬豕。 mǎ niú yánɡ ， jī quǎn shǐ 。 此六畜，人所饲。 cǐ liù chù ， rén suǒ sì 。 Kuda, kerbau, domba, ayam, anjing, dan babi. Keenam hewan ini adalah yang dipelihara manusia. ====21==== 曰喜怒，曰哀惧。 yuē xǐ nù ， yuē āi jù 。 爱恶欲，七情具。 ài è yù ， qī qínɡ jù 。 Kita bicara sukacita dan kemarahan, kita bicara kesedihan dan ketakutan. Cinta, benci, dan keinginan. Itu adalah 7 jenis emosi. ====22==== 匏土革，木石金。 páo tǔ ɡé ， mù shí jīn 。 与丝竹，乃八音。 yǔ sī zhú ， nǎi bā yīn 。 Labu kundur, gerabah, kulit, kayu, batu, logam, Sutera, bambu, adalah 8 benda yang menghasilkan suara musik. ====23==== 高曾祖，父而身。 ɡāo zēnɡ zǔ ， fù ér shēn 。 身而子，子而孙。 shēn ér zǐ ， zǐ ér sūn 。 Kakek Buyut sesepuh (Kong co co), Kakek Buyut (Kongco), Kakek (Kung-kung), Ayah, Diri saya. Diri saya dan anak, anak dan cucu. ====24==== 自子孙，至元曾。 zì zǐ sūn ， zhì yuán cénɡ 。 乃九族，人之伦。 nǎi jiǔ zú ， rén zhī lún 。 Dari anak dan cucu, sampai ke cicit dan generasi setelah cicit. Ke sembilan generasi (dari Kakek buyut sesepuh sampai ke generasi setelah cicit) adalah yang dapat membentuk keluargamu. ====25==== 父子恩，夫妇从。 fù zǐ ēn ， fū fù cónɡ 。 兄则友，弟则恭。 xiōnɡ zé yǒu ， dì zé ɡōnɡ 。 Kebaikan hati antara ayah dan anak. Harmoni antara suami dan istri. Persaudaran antar sesama saudara, dan hormat dari saudara yang lebih muda. ====26==== 长幼序，友与朋。 zhǎnɡ yòu xù ， yǒu yǔ pénɡ 。 君则敬，臣则忠。 jūn zé jìnɡ ， chén zé zhōnɡ 。 Mengetahui posisi lebih tinggi antara yang lebih tua dengan yang lebih muda, Saling mendukung antara teman. Penghormatan dari penguasa, loyalitas/satya dari bawahan. ====27==== 此十义，人所同。 cǐ shí yì ， rén suǒ tónɡ 。 Kesemua 10 keadilan, adalah sama untuk semua. Catatan: Sepuluh keadilan (Shi Yi 十义): Cinta kasih ayah/Fu Ci父慈、Bakti seorang anak/ Zi Xiao子孝、Keharmonisan oleh suami/Fu He夫和、Ketaatan istri/Qi Shun妻顺、Persaudaraan sesama sahabat/ Xiong You兄友、Saling menghormati sesama saudara/Di Gong弟恭、Menjadi pribadi yang dapat dipercaya/Peng Xin朋信、Bersikap adil kepada sahabat/Peng Yi友义、Penghormatan kepada pemerintah/Jun Jing君敬、dan Satya sebagai bawahan/Chen Zhong臣忠 ====28==== 凡训蒙，须讲究。 fán xùn ménɡ ， xū jiǎnɡ jiū 。 详训诂，明句读。 xiánɡ xùn ɡǔ ， mínɡ jù dòu 。 Ketika mengajar orang dengan kecerdasan rendah, harus ada penjelasan dan penyelidikan. Ajarkan teks-teks lama dengan hati-hati, identifikasi kalimat dan paragraf dengan jelas. ====29==== 为学者，必有初。 wéi xué zhě ， bì yǒu chū 。 小学终，至四书。 xiǎo xué zhōnɡ ， zhì sì shū 。 Mereka yang mau belajar, harus mulai dari awal dahulu. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, baru mulai memahami empat kitab klasik (Si Shu四书) ====30==== 论语者，二十篇。 lún yǔ zhě ， èr shí piān 。 群弟子，记善言。 qún dì zǐ ， jì shàn yán 。 Kitab Lun Gi (Analek Khonghucu) terdiri dari 20 Bab. Di sini terdapat banyak murid telah mencatat kata-kata bijak dari Khonghucu semasa hidupnya ====31==== 孟子者，七篇止。 mènɡ zǐ zhě ， qī piān zhǐ 。 讲道德，说仁义。 jiǎnɡ dào dé ， shuō rén yì 。 Kitab Bingcu (Mencius) terdiri dari 7 Bab. Membicarakan jalan menuju kebajikan yang utama, berbicara tentang kebaikan (kemanusiaan) dan keadilan. ====32==== 作中庸，乃孔伋。 zuò zhōnɡ yōnɡ ， nǎi kǒng jí 。 中不偏，庸不易。 zhōnɡ bù piān ， yōnɡ bú yì 。 Ajaran untuk tengah sempurna (Kitab Tiong Yong), ditulis oleh Khong Ji (Cucu Khonghucu). Artinya untuk bersifat tengah (tidak menyimpang) berlebihan ke satu sisi, Sang Jalan kebenaran tidak berubah seiring waktu. ====33==== 作大学，乃曾子。 zuò dà xué ， nǎi cénɡ zǐ 。 自修齐，至平治。 zì xiū qí ， zhì pínɡ zhì 。 Ia yang menulis kitab Thay Hak adalah filsuf Zeng Zi. Kitab itu berisikan ajaran mulai dari menjadi individu yang terus bertumbuh hingga membangun pemerintahan yang damai. ====34==== 孝经通，四书熟。 xiào jīnɡ tōnɡ ， sì shū shú 。 如六经，始可读。 rú liù jīnɡ ， shǐ kě dú 。 Kitab laku bakti (Hauw Keng) dikuasai, dan empat buku (Su Si) telah dipelajari Kemudian 6 Kitab klasik dapat mulai dipelajari. ====35==== 诗书易，礼春秋。 shī shū yì ， lǐ chūn qiū 。 号六经，当讲求。 hào liù jīnɡ ， dānɡ jiǎnɡ qiú 。 Kitab sanjak (Shi Jing), Kitab dokumen sejarah (Shu Jing), Kitab wahyu perubahan (Yi Jing), Kitab kesusilaan (Li Jing), Kitab Musim semi (Chun Qiu Jing), dan Kitab Ritus Zhou (Zhou Li) Adalah 6 kitab klasik yang seharusnya sudah dipelajari mendalam dan dianalisis. ====36==== 有连山，有归藏。 yǒu lián shān ， yǒu ɡuī cánɡ 。 有周易，三易详。 yǒu zhōu yì ， sān yì xiánɡ 。 Ada sistem Lian Shan, ada sistem Gui Cang. Ada sistem Adipati Zhou, itulah tiga sistem yang menjelaskan Kitab Perubahan (Yak Keng). ====37==== 有典谟，有训诰。 yǒu diǎn mó ， yǒu xùn ɡào 。 有誓命，书之奥。 yǒu shì mìnɡ ， shū zhī ào 。 Ada standar-standar, ada instruksi-instruksi dan mandat-mandat Ada sumpah-sumpah, perintah-perintah, termasuk segala misterinya dijelaskan dalam kitab Dokumen Sejarah (Shu Jing). ====38==== 我周公，作周礼。 wǒ zhōu ɡōnɡ ， zuò zhōu lǐ 。 著六官，存治体。 zhù liù ɡuān ， cún zhì tǐ 。 Adipati Zhou kami menulis Kitab Ritus Zhou (Zhou Li). di mana ia mendirikan enam kelas pejabat sehingga memberikan bentuk formasi kepada pemerintah. ====39==== 大小戴，注礼记。 dà xiǎo dài ， zhù lǐ jì 。 述圣言，礼乐备。 shù shènɡ yán ， lǐ yuè bèi 。 Dai Senior dan Dai Junior, menulis kitab komentar dari Kitab kesusilaan (Li Jing), Mereka menerbitkan kata-kata bijak, dan mengatur upacara dan musik. ====40==== 曰国风，曰雅颂。 yuē ɡuó fēnɡ ， yuē yǎ sònɡ 。 号四诗，当讽咏。 hào sì shī ， dānɡ fěnɡ yǒnɡ 。 Kita bicara tentang angin-angin negara, kita bicara tentang syair pujian minor, syair pujian mayor, dan lagu-lagu. Ada 4 bagian dalam Kitab sanjak (Shi Jing), yang harus dilafalkan lagi dan lagi. ====41==== 诗既亡，春秋作。 shī jì wánɡ ， chūn qiū zuò 。 寓褒贬，别善恶。 yù bāo biǎn ， bié shàn è 。 Ketika era Kitab Puisi berakhir, Kitab Sejarah Musim Semi dan Musim Gugur (Chun Qiu Jing) diproduksi. Kitab Sejarah ini berisi pujian dan celaakon, dan membedakan hal baik dari yang buruk. ====42==== 三传者，有公羊。 sān chuán zhě ， yǒu ɡōnɡ yánɡ 。 有左氏，有谷梁。 yǒu zuǒ shì ， yǒu gǔ liánɡ 。 Ketiga kitab komentar kitab Chun Qiu Jing: ada dari Gou Yang, ada dari Zuo dan dari Gou Liang. ====43==== 经既明，方读子。 jīnɡ jì mínɡ ， fānɡ dú zǐ 。 撮其要，记其事。 cuō qí yào ， jì qí shì 。 Ketika telah memahami kitab-kitab klasik. baca kitab-kitab filsafat para filsuf. Ambil esensi-esensi maknanya, dan ingatlah fakta-faktanya. ====44==== 五子者，有荀杨。 wǔ zǐ zhě ， yǒu xún yánɡ 。 文中子，及老庄。 wén zhōnɡ zǐ ， jí lǎo zhuānɡ 。 Ada 5 ahli filsuf: Xun Zi 荀子、Yang ZI扬子 Wen Zhong Zi文中子、Lao Zi老子 dan Zhuang Zi庄子. ====45==== 经子通，读诸史。 jīnɡ zǐ tōnɡ ， dú zhū shǐ 。 考世系，知终始。 kǎo shì xì ， zhī zhōnɡ shǐ 。 Kitab klasik dan kitab para filsuf telah dikuasai, bacalah kitab sejarah. Periksa hubungan antar era, ketahui akhir dan permulaanya. ====46==== 自羲农，至黄帝。 zì xī nónɡ ， zhì huánɡ dì 。 号三皇，居上世。 hào sān huánɡ ， jū shànɡ shì 。 Dari Fuxi (Pencipta Patkwa) dan Shennong (Kaisar 5 palawija dan TCM) sampai kaisar kuning (Huang Di) Mereka dikenal sebagai tiga maha kaisar yang hidup di masa purba. ====47==== 唐有虞，号二帝。 tánɡ yǒu yú ， hào èr dì 。 相揖逊，称盛世。 xiānɡ yī xùn ， chēnɡ shènɡ shì 。 Tang dan Yu, adalah dua kaisar. mereka turun takhta setelah yang lain dan masa mereka memerintah disebut abad keberuntungan. Catatan: Setelah Kaisar Kuning (Huang Di 黄帝), ada dua kaisar, Tang Yao唐尧dan Yu Shun 虞舜. Tang Yao berpikir putranya tidak layak, dan menyerahkan tahta kepada Yu Shun, yang berbakat dan berbudi luhur. Di bawah dua kaisar, dunia damai dan semua orang memujinya . ====48==== 夏有禹，商有汤。 xià yǒu yǔ ， shānɡ yǒu tānɡ 。 周文武，称三王。 zhōu wén wǔ ， chēnɡ sān wánɡ 。 Dinasti Xia punya raja Yu, dinasti Shang ada raja Tang, Dinasti Zhou punya raja Wu, mereka bertiga dikenal sebagai Tiga Raja. ====49==== 夏传子，家天下。 xià chuán zǐ ， jiā tiān xià 。 四百载，迁夏社。 sì bǎi zǎi ， qiān xià shè 。 Dinasti Xia melakukan estafet tahta dari ayah ke anak, membuat semua menjadi keluarga di bawah langit. Setelah 400 tahun, dinasti Xia bubar. ====50==== 汤伐夏，国号商。 tānɡ fá xià ， ɡuó hào shānɡ 。 六百载，至纣亡。 liù bǎi zǎi ， zhì zhòu wánɡ 。 Raja Tang mengakhiri dinasti Xia, dan mendirikan dinasti Shang. Setelah 600 tahun, diakhiri dengan kematian Zhou (Dixin). ====51==== 周武王，始诛纣。 zhōu wǔ wánɡ ， shǐ zhū zhòu 。 八百载，最长久。 bā bǎi zǎi ， zuì chánɡ jiǔ 。 Raja wu dari Dinasti Zhou membunuh Zhou (Dixin). ====80====0 Tahun lama dinasti Zhou berkuasa, dinasti terpanjang sepanjang masa. ====52==== 周辙东，王纲堕。 zhōu zhé dōnɡ ， wánɡ ɡānɡ duò 。 逞干戈，尚游说。 chěnɡ ɡān ɡē ， shànɡ yóu shuì 。 Ketika Dinasti Zhou membuat jejak ke arah timur, ikatan feodal (kerajaan) mengendur, perisai dan tombak dipamerkan, penasihat pengembara dijunjung penghargaan tinggi. ====53==== 始春秋，终战国。 shǐ chūn qiū ， zhōnɡ zhàn ɡuó 。 五霸强，七雄出。 wǔ bà qiánɡ ， qī xiónɡ chū 。 Dimulai dengan Periode Musim Semi dan Musim Gugur, dan berakhir dengan Periode Negara-Negara Berperang. Lima penguasa feodal memerintah, tujuh negara feodal muncul. ====54==== 嬴秦氏，始兼并。 yínɡ qín shì ， shǐ jiān bìnɡ 。 传二世，楚汉争。 chuán èr shì ， chǔ hàn zhēnɡ 。 Qin dari klan Ying, mulai menyatukan semua negara bagian. Takhta berlalu selama dua generasi, Chu dan Han bersaing. ====55==== 高祖兴，汉业建。 ɡāo zǔ xìnɡ ， hàn yè jiàn 。 至孝平，王莽篡。 zhì xiào pínɡ ， wánɡ mǎnɡ cuàn 。 Gaozu bangkit, dan dinasti Han memerintah sampai pemerintahan Xiaoping, ketika Wang Mang merebut tahta. ====56==== 光武兴，为东汉。 ɡuānɡ wǔ xìnɡ ， wéi dōnɡ hàn 。 四百年，终于献。 sì bǎi nián ， zhōnɡ yú xiàn 。 Guangwu bangkit, dan mendirikan dinasti Han Timur. memerintah 400 tahun, berakhir dengan Kaisar Xian. ====57==== 魏蜀吴，争汉鼎。 wèi shǔ wú ， zhēnɡ hàn dǐnɡ 。 号三国，迄两晋。 hào sān ɡuó ， qì liǎnɡ jìn 。 Wei, Shu dan Wu, bersaing memperebutkan piala Han. Disebut Tiga Kerajaan, itu berlangsung hingga dua Dinasti Jin. ====58==== 宋齐继，梁陈承。 sònɡ qí jì ， liánɡ chén chénɡ 。 为南朝，都金陵。 wéi nán cháo ， dōu jīn línɡ 。 Diikuti dengan Song dan Qi, kemudian Liang dan Cheng Mereka adalah dinasti-dinasti selatan, dengan ibukota di Jinling (Sekarang Nanjing). ====59==== 北元魏，分东西。 běi yuán wèi ， fēn dōnɡ xi 。 宇文周，兴高齐。 yǔ wén zhōu ， xìnɡ ɡāo qí 。 Dinasti-dinasti utara adalah Wei dari klan Yuan, yang mana terbelah di timur dan barat. Zhou dari klan Yu Wen, dengan Qi dari klan Gao. ====60==== 迨至隋，一土宇。 dài zhì suí ， yì tǔ yǔ 。 不再传，失统绪。 bú zài chuán ， shī tǒnɡ xù 。 Akhirnya, di bawah Sui, kekaisaran bersatu. tetapi tidak diteruskan, ia kehilangan suksesi. ====61==== 唐高祖，起义师。 tánɡ ɡāo zǔ ， qǐ yì shī 。 除隋乱，创国基。 chú suí luàn ， chuànɡ ɡuó jī 。 Tang Gaozu mengangkat pasukan yang benar/adil, mengakhiri kekacauan dari Sui, mendirikan fondasi dinastinya. ====62==== 二十传，三百载。 èr shí chuán ， sān bǎi zǎi 。 梁灭之，国乃改。 liánɡ miè zhī ， ɡuó nǎi ɡǎi 。 ====20==== kali tahta ditransmisikan, dalam periode 300 tahun. Liang menghancurkannya, dan dinasti kembali berganti ====63==== 梁唐晋，及汉周。 liánɡ tánɡ jìn ， jí hàn zhōu 。 称五代，皆有由。 chēnɡ wǔ dài ， jiē yǒu yóu 。 Dinasti Liang, Tang, Qin, Han, dan Zhou dikenal sebagai 5 dinasti. masing-masing memiliki alasan akan kemunculannya. ====64==== 炎宋兴，受周禅。 yán sònɡ xìnɡ ， shòu zhōu chán 。 十八传，南北混。 shí bā chuán ， nán běi hún 。 Song yang berapi-api bagai matahari muncul, dan menerima pengunduran diri Zhou. Delapan belas kali tahta ditransmisikan, dan kemudian utara dan selatan bersatu kembali. ====65==== 辽与金，皆称帝。 liáo yǔ jīn ， dì hào fēn 。 元灭金，绝宋世。 yuán miè jīn ， jué sònɡ shì 。 Liao dan Jin, masing-masing dikenal sebagai dinasti. Yuan memadamkan Jin, dan mengakhiri era dinasti Song. ====66==== 舆图广，超前代。 yú tú guǎng，chāo qián dài。 九十年，国祚废。 jiǔ shí nián，guó zuò fèi。 Teritorial dikontrol oleh Yuan qian dai, melebihi dinasti sebelumnya. Setelah sembilan puluh tahun, era dinasti yuan berakhir. ====67==== 太祖兴，国大明。 tài zǔ xìnɡ ， ɡuó dà mínɡ 。 号洪武，都金陵。 hào hónɡ wǔ ， dōu jīn línɡ 。 Taizu bangkit, mendirikan dinasti Ming yang agung, menyebut dirinya Hong Wu. Ibukotanya berada di Jinling (Nanjing). ====68==== 迨成祖，迁燕京。 dǎi chénɡ zǔ ， qiān yàn jīnɡ 。 十六世，至崇祯。 shí liù shì， zhì chónɡ zhēn 。 Cheng Zu memindahkan ibu kota ke Yanjing (Beijing). ====16==== Generasi sampai berakhir dengan Chong Zhen. ====69==== 权阉肆，寇如林。 quán yǎn sì ， kòu rú lín 。 李闯出，神器焚。 lǐ chuǎng chū ， shén qì fén 。 Dengan tidak memperhitungkan kekuatan sida-sida kekaisaran, para bandit berkembang seperti hutan lebat. Li Chuang memberontak, artefak dewa dibakar. ====70==== 清世祖，应景命。 qīng shì zǔ ，yīng jǐng mìng 。 靖四方，克大定。 jìnɡ sì fānɡ ， kè dà dìnɡ 。 Leluhur agung dinasti Qing menerima panggilan takdir Kedamaian di empat penjuru arah, menerima keadaan stabil yang besar (lama). ====71==== 古今史，全在兹。 gǔ jīn shǐ ， quán zài zī 。 载治乱，知兴衰。 zǎi zhì luàn ， zhī xīnɡ shuāi 。 Sejarah telah dijabarkan lengkap. Mereka merekam kekacauan pemerintah; memahami kemakmuran dan kemunduran. ====72==== 读史书，考实录。 dú shǐ shū ， kǎo shí lù 。 通古今，若亲目。 tōnɡ ɡǔ jīn ， ruò qīn mù 。 Membaca buku-buku sejarah, memeriksa catatan-catatan sejarah. Koneksikan masa lalu dengan masa kini, dan kamu akan sedekat saksi mata (seperti merasakannya secara langsung). ====73==== 口而诵，心而惟。 kǒu ér sònɡ ， xīn ér wéi 。 朝于斯，夕于斯。 cháo yú sī ， xī yú sī 。 Chanting/bacakan (Repetisikan) dengan mulut, periksalah dengan hatimu. Lakukan ini di pagi hari, dan lakukan juga di sore hari. ====74==== 昔仲尼，师项橐。 xī zhònɡ ní ， shī xiànɡ tuó 。 古圣贤，尚勤学。 ɡǔ shènɡ xián ， shànɡ qín xué 。 Sebelumnya Zhong Ni (Nama lain dari Khonghucu), mengambil Xiang Tuo sebagai gurunya. Orang bijak kuno berbudi luhur, namun belajar dengan rajin. ====75==== 赵中令，读鲁论。 zhào zhōnɡ lìnɡ ， dú lǔ lùn 。 彼既仕，学且勤。 bǐ jì shì ， xué qiě qín 。 Sekretaris besar Zhao mempelajari kitab analek (Lun Gi) Bahkan dia yang sudah menjadi pejabat, tetap belajar dengan rajin. ====76==== 披蒲编，削竹简。 pī pú biān ， xuē zhú jiǎn 。 彼无书，且知勉。 bǐ wú shū ， qiě zhī miǎn 。 Membelah alang-alang dan menenunnya, memotong potongan bambu. Mereka tidak punya buku, namun tahu bagaimana mengerahkan diri. ====77==== 头悬梁，锥刺股。 tóu xuán liánɡ ， zhuī cì ɡǔ 。 彼不教，自勤苦。 bǐ bù jiāo ， zì qín kǔ 。 Yang satu mengikat kepalanya ke balok atap, yang lainnya membuat lubang di paha bambu dengan alat penusuk. Mereka tidak diajarkan ini, tetapi datang dan belajar sendiri untuk bekerja keras. ====78==== 如囊萤，如映雪。 rú nánɡ yínɡ ， rú yìnɡ xuě 。 家虽贫，学不辍。 jiā suī pín ， xué bú zhuì 。 (Sebagai sumber cahaya sederhana) Satu memasukkan kunang-kunang ke dalam tas. yang lain menggunakan silau dari salju. Meskipun keluarga mereka miskin, mereka belajar tanpa henti. ====79==== 如负薪，如挂角。 rú fù xīn ， rú ɡuà jiǎo 。 身虽劳，犹苦卓。 shēn suī láo ， yóu kǔ zhuó 。 Yang satu membawa kayu bakar, yang lain menggantung (buku dari) tanduk. Meskipun mereka bekerja keras dengan tubuh mereka, mereka tetap belajar sambil mengatasi kesulitan mereka. ====80==== 苏老泉，二十七。 sū lǎo quán ， èr shí qī 。 始发愤，读书籍。 shǐ fā fèn ， dú shū jí 。 Su Lao Quan saat berusia 27 tahun Baru mulai menunjukan energinya dan mempelajari buku-buku. ====81==== 彼既老，犹悔迟。 bǐ jì lǎo ， yóu huǐ chí 。 尔小生，宜早思。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí zǎo sī 。 Ketika sudah tua, dia menyesali keterlambatannya. Seperti mereka, kaum muda harus memikirkan ini sejak dini. ====82==== 若梁灏，八十二。 ruò liánɡ hào ， bā shí èr 。 对大廷，魁多士。 duì dà tínɡ ， kuí duō shì 。 Ada Liang Hao yang pada usia 82 tahun menjawab ujian di Aula Besar, dan keluar pertama di antara banyak sarjana. ====83==== 彼既成，众称异。 bǐ jì chénɡ ， zhònɡ chēnɡ yì 。 尔小生，宜立志。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí lì zhì 。 Setelah dia berhasil, semua orang memanggilnya luar biasa. Seperti mereka, kaum muda harus berpikir tepat sejak dini. ====84==== 莹八岁，能咏诗。 yínɡ bá suì ， nénɡ yǒnɡ shī 。 泌七岁，能赋棋。 mì qí suì ， nénɡ fù qí 。 Ying saat berusia 8 tahun, dapat membuat puisi-puisi Mi saat berusia 7 tahun, dapat membuat esay puisi di Weiqi. ====85==== 彼颖悟，人称奇。 bǐ yǐnɡ wù ， rén chēnɡ qí 。 尔幼学，当效之。 ěr yòu xué ， dānɡ xiào zhī 。 Mereka pintar dan orang-orang memanggil mereka “Spesial” Seperti mereka, murid-murid muda seharusnya meniru mereka. ====86==== 蔡文姬，能辨琴。 cài wén jī ， nénɡ biàn qín 。 谢道韫，能咏吟。 xiè dào yùn ， nénɡ yǒnɡ yín 。 Cai Wenji, dapat memberi penilaian (dari suara) kecapi. Xie Daoyun, dapat membuat puisi-puisi. ====87==== 彼女子，且聪敏。 bǐ nǘ zǐ ， qiě cōnɡ mǐn 。 尔男子，当自警。 ěr nán zǐ ， dānɡ zì jǐnɡ 。 Bahkan walau mereka perempuan, mereka cepat/gesit dan pandai. Berkaca sepeti mereka, laki-laki harusnya mewanti-wanti dirinya sendiri. ====88==== 唐刘晏，方七岁。 tánɡ liú yàn ， fānɡ qí suì 。 举神童，作正字。 jǔ shén tónɡ ， zuò zhènɡ zì 。 Di dinasti Tang, Liu Yan ketika baru berusia 7 tahun, Dinilai sebagai anak ajaib dan ditunjuk sebagai Korektor Teks. ====89==== 彼虽幼，身已仕。 bǐ suī yòu ， shēn jǐ shì 。 尔幼学，勉而致。 ěr yòu xué ， miǎn ér zhì 。 Bahkan dia yang masih anak-anak sudah menjadi pejabat. Berkaca seperti ia, murid-murid muda seharusnya mengerahkan diri dan berkonsentrasi. ====90==== 有为者，亦若是。 yǒu wéi zhě ， yì ruò shì 。 Siapapun yang bekerja giat seperti mereka,akan menjadi sukses seperti mereka. ====91==== 犬守夜，鸡司晨。 quǎn shǒu yè ， jī sī chén 。 苟不学，曷为人。 ɡǒu bù xué ， hé wéi rén 。 Anjing menjaga di malam hari; ayam jago berkokok mengumumkan fajar. Jika, dengan lalai, Anda tidak belajar, bagaimana Anda bisa menjadi manusia berguna? ====92==== 蚕吐丝，蜂酿蜜。 cán tǔ sī ， fēnɡ niànɡ mì 。 人不学，不如物。 rén bù xué ， bù rú wù 。 Ulat sutera membuat sutera, lebah membuat madu. Jika seseorang tidak belajar, apa gunanya menjadi manusia? ====93==== 幼而学，壮而行。 yòu ér xué ， zhuànɡ ér xínɡ 。 上致君，下泽民。 shànɡ zhì jūn ， xià zé mín 。 Ketika muda belajar, ketika suda tumbuh besar bekerja (berkontribusi) Memberi pengaruh kepada penguasa di atas, memberi manfaat kepada orang-orang di bawah. ====94==== 扬名声，显父母。 yánɡ mínɡ shēnɡ ， xiǎn fù mǔ 。 光于前，裕于后。 ɡuānɡ yú qián ， yù yú hòu 。 Bangunlah (keharuman) namamu sendiri, dengannya berikan penghormatan pada ayah dan ibumu. Juga terangi cahaya kepada leluhurmu, dan bawalah keberuntungan pada keturunanmu. ====95==== 人遗子，金满嬴。 rén yí zǐ ， jīn mǎn yínɡ 。 我教子，惟一经。 wǒ jiào zǐ ， wéi yì jīnɡ 。 Orang mewariskan kepada anak-anak mereka, peti emas penuh. Saya mengajar anak-anak, hanya satu teks klasik. ====96==== 勤有功，戏无益。 qín yǒu ɡōnɡ ， xì wú yì 。 戒之哉，宜勉力。 jiè zhī zāi ， yí miǎn lì 。 Ketekunan memiliki manfaat; bermain tidak memiliki keuntungan. Waspada terhadap kecanduan bermain; Kerahkan kekuatanmu (untuk belajar dan berusaha). == Daftar pustaka terjemahan == * https://motivationmentalist.com/2014/05/04/three-character-classic-san-zi-jing-translated/. Diakses Juni 2020. * https://www.chinasage.info/three-character-classic.htm. Diakses Juni 2020. * https://www.listennotes.com/hi/podcasts/二丫三字经-儿童启蒙必听蒙学三百千合集/二丫领读跟读版-三字经10-CqXYxbMS_Ge/ == Pranala luar == * [https://ctext.org/three-character-classic Song dynasty Chinese edition with the Herbert Giles English translation] * [http://www.yellowbridge.com/onlinelit/sanzijing.html On-line learner's edition at Yellowbridge site] * [http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html Read and hear the audio at this Chinese/English site] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20080708223740/http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html |date=2008-07-08 }} * [https://web.archive.org/web/20070626055510/http://www.panming.com/szj/szj.htm Another site with audio of the San Zi Jing - Chinese only] * [http://wengu.tartarie.com/wg/wengu.php?l=Sanzijing The ''Three Character Classic'' in Chinese with the Herbert Giles English Translation.] * [http://www.china.org.cn/english/culture/88469.htm Its debated revival in mainland China], China.org.cn *{{cite book|script-title=zh:(我教子惟一經) 新增三字經|author=尚德|year=1830|url=https://books.google.com/books?id=ec1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:釋教三字經|year=1872|publisher=慧空經房|url=https://books.google.com/books?id=fM1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:三字經|last=王(Wang)|first=應麟(Yinglin)|url=https://archive.org/details/pgcommunitytexts25160gut|access-date=24 April 2014}} rmwr0u52kyni4uqyv6bf5wqa7uw6uaq 319038 319037 2026-09-24T08:55:07Z Bennylin 334 319038 wikitext text/x-wiki {{header | title = Kitab Tiga Aksara (San Zi Jing) | author = | translator = Majaputera Karniawan | section = | previous = | next = | year = | notes = Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh [https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ Majaputera Karniawan 謝偉强] Juni 2022 }} ''San Zi Jing'' (Kitab Tiga Aksara) memperkenalkan banyak karakter baru dan telah dihafalkan oleh anak-anak di Tiongkok selama berabad-abad. Karya ini merupakan langkah awal bagi seseorang untuk menjadi cendekiawan dan mengikuti Ujian Kekaisaran. Teks ini memuat berbagai unsur budaya serta sejarah, dan berlandaskan ajaran Konfusianisme. Isinya terbagi dalam kelompok-kelompok yang terdiri dari empat frasa tiga-aksara, dengan total 12 aksara di setiap bagiannya. Aksara-aksara tersebut disusun dengan struktur berirama agar dapat dilafalkan secara lantang oleh seluruh kelas. Karya ini berasal dari masa Dinasti Song (sekitar tahun 1280 M) dan penulisannya sering dikaitkan dengan Wang Yinglin atau Ou Shizi. Bagian sejarahnya diperbarui dari masa ke masa untuk mencerminkan munculnya dinasti-dinasti baru. Selama masa pemberontakan, kaum Taiping sempat membuat versi mereka sendiri dengan mengganti ajaran Konfusianisme menjadi ajaran Kristen. Popularitasnya meredup pada abad ke-20 seiring diperkenalkannya metode pengajaran baru, dan teks ini sempat dilarang selama Revolusi Kebudayaan bersama dengan karya-karya klasik kuno lainnya. Belakangan ini, sejumlah keluarga kembali mendorong anak-anak mereka untuk mempelajarinya sebagai sarana dasar yang baik dalam penguasaan bahasa. Terjemahan bahasa Inggris yang paling umum ditemukan di internet maupun buku adalah karya cendekiawan sinologi asal Inggris, Herbert Giles, yang diterbitkan pada tahun 1910. Bagi pembaca masa kini, terjemahan tersebut terasa ketinggalan zaman; oleh karena itu, kami menyajikan terjemahan baru yang di beberapa bagian lebih mendekati teks aslinya serta menghindari istilah bahasa Inggris kuno yang sulit dipahami. Karya klasik ini pada awalnya ditujukan hanya untuk anak laki-laki; dalam terjemahan ini, saya telah melunakkan nada yang cenderung negatif terhadap anak perempuan dan kaum wanita—sebuah pandangan yang umum pada masa penulisan teks aslinya. ''San Zi Jing'' terdiri dari beberapa bagian: pentingnya belajar; dasar-dasar angka dan alam; pedoman moral; mempelajari karya-karya klasik; sejarah dinasti secara menyeluruh; serta berbagai contoh dan nasihat mengenai perlunya belajar dengan tekun. Teks ini disusun secara cermat untuk memperkenalkan aksara-aksara yang sering digunakan dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh Majaputera Karniawan 謝偉强 Juni 2022 Sumber * https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ __NOTOC__ ====01==== 人之初，性本善。 rén zhī chū ， xìnɡ běn shàn 。 性相近，习相远。 xìnɡ xiānɡ jìn ， xí xiānɡ yuǎn 。 Manusia saat terlahir, secara alamiah bersifat baik. Sifat sejati semuanya sama baik, tetapi kebiasaan-kebiasaan yang menjadikan mereka berbeda. ====02==== 苟不教，性乃迁。 ɡǒu bù jiāo ， xìnɡ nǎi qiān 。 教之道，贵以专。 jiāo zhī dào ， ɡuì yǐ zhuān 。 Jika lalai tidak diajar, sikap mereka memburuk. Diajar sampai mengerti dengan baik, adalah dengan pengajaran yang sangat teliti. ====03==== 昔孟母，择邻处。 xī mènɡ mǔ ， zé lín chù 。 子不学，断机杼。 zǐ bù xué ， duàn jī zhù 。 Dulu ibunda Bingcu (Mengzi/Mencius) memilih lingkungan tinggal yang baik (kondusif untuk belajar) Ketika Bingcu kecil tidak mau belajar, ibunya merusak alat pemintal dari mesin menjahit (untuk memberitahu bahaya menjadi malas). ====04==== 窦燕山，有义方。 dòu yàn shān ， yǒu yì fānɡ 。 教五子，名俱扬。 jiāo wǔ zǐ ， mínɡ jù yánɡ 。 Seorang bernama Dou Yanshan窦燕山, memiliki metode yang tepat. Dia mengajar lima putra, yang masing-masing berhasil mengangkat reputasi keluarga. ====05==== 养不教，父之过。 yǎnɡ bù jiāo ， fù zhī ɡuò 。 教不严，师之惰。 jiāo bù yán ， shī zhī duò 。 Hanya membesarkan tanpa memberikan pelajaran, adalah kesalahan ayah. Hanya mengajar tanpa ketegasan dalam membentuk karakter, adalah kemalasan guru. ====06==== 子不学，非所宜。 zǐ bù xué ， fēi suǒ yí 。 幼不学，老何为。 yòu bù xué ， lǎo hé wéi 。 Jika anak yang tidak mau belajar, itu adalah perbuatan tidak pantas. Jika anak tidak belajar selagi muda, mau jadi apa saat sudah tua? ====07==== 玉不琢，不成器。 yù bù zhuó ， bù chénɡ qì 。 人不学，不知义。 rén bù xué ， bù zhī yì 。 Batu giok yang tidak dipoles tidak dapat digunakan. Pribadi yang tidak belajar tidak dapat mengetahui keadilan (mampu membedakan baik dan buruk). ====08==== 为人子，方少时。 wéi rén zǐ ， fānɡ shǎo shí 。 亲师友，习礼仪。 qīn shī yǒu ， xí lǐ yí 。 Sebagai seorang anak, selagi masih muda. Harus terlibat belajar bersama guru dan teman; dan melatih moral etika. ====09==== 香九龄，能温席。 xiānɡ jiǔ línɡ ， nénɡ wēn xí 。 孝于亲，所当执。 xiào yú qīn ， suǒ dānɡ zhí 。 Seorang bernama xiang saat usia 9 tahun sudah dapat menghangatkan ranjang orang tuanya di musim dingin. Laku bakti kepada orang tua harus dilakukan. ====10==== 融四岁，能让梨。 rónɡ sì suì ， nénɡ rànɡ lí 。 弟于长，宜先知。 dì yú chánɡ ， yí xiān zhī 。 Seorang bernama rong saat berumur 4 tahun, memberikan buah pir yang lebih besar kepada kakaknya. Berperilaku sebagai adik terhadap orang yang lebih senior, adalah salah satu hal pertama yang harus diketahui. ====11==== 首孝弟，次见闻。 shǒu xiào dì ， cì jiàn wén 。 知某数，识某文。 zhī mǒu shù ， shí mǒu wén 。 Dimulai dari berbakti dan bercintakasih pada saudara, kemudian melihat dan mendengar. Barulah belajar menghitung, dan belajar membaca. ====12==== 一而十，十而百。 yì ér shí ， shí ér bǎi 。 百而千，千而万。 bǎi ér qiān ， qiān ér wàn 。 Belajar menghitung dari 1 ke 10, 10 ke 100. ====10====0 ke 1000, dan 1000 ke 10000. ====13==== 三才者，天地人。 sān cái zhě ， tiān dì rén 。 三光者，日月星。 sān ɡuānɡ zhě ， rì yuè xīnɡ 。 Tiga formasi keserasian adalah Langit, bumi, dan manusia. Tiga benda yang menerangi adalah matahari, bulan, dan rasi bintang ====14==== 三纲者，君臣义。 sān ɡānɡ zhě ， jūn chén yì 。 父子亲，夫妇顺。 fù zǐ qīn ， fū fù shùn 。 Tiga prinsip hubungan: Tugas di antara pemberi perintah dan hambanya (Konteks masa lalu: Raja dan abdinya; masa kini: atasan & bawahan, red). Cinta di antara ayah dan anak, dan harmoni di antara suami dan istri. ====15==== 曰春夏，曰秋冬。 yuē chūn xià ， yuē qiū dōnɡ 。 此四时，运不穷。 cǐ sì shí ， yùn bù qiónɡ 。 Kita bicara tentang musim semi dan musim panas, kita bicara musim gugur dan musim dingin. Keempat musim terus bersiklus tanpa berhenti. ====16==== 曰南北，曰西东。 yuē nán běi ， yuē xī dōnɡ 。 此四方，应乎中。 cǐ sì fānɡ ， yīnɡ hū zhōnɡ 。 Kita bicara tentang utara dan selatan, kita bicara tentang timur dan barat. Keempat penjuru arah bergantung pada penjuru tengah. ====17==== 曰水火，木金土。 yuē shuí huǒ ， mù jīn tǔ 。 此五行，本乎数。 cǐ wǔ xínɡ ， běn hū shù 。 Kita bicara tentang air, api, kayu, logam, dan tanah. Kelima elemen saling berasal dan berurutan (Siklus daur ulang: Air menghasilkan kayu, kayu menghasilkan api, api menghasilkan tanah, tanah menghasilkan logam, logam kembali menghasilkan air, red). ====18==== 曰仁义，礼智信。 yuē rén yì ， lǐ zhì xìn 。 此五常，不容紊。 cǐ wǔ chánɡ ， bù rónɡ wěn 。 Kita bicara tentang kebaikan hati (kemanusiaan), keadilan (kebenaran), etika moral, kebijaksanaan, dan sifat dapat dipercaya (berperilaku sesuai kebenaran). Kelima sifat bajik itu harus dilaksanakan tanpa kompromi. ====19==== 稻粱菽，麦黍稷。 dào liánɡ shū ， mài shǔ jì 。 此六谷，人所食。 cǐ liù ɡǔ ， rén suǒ shí 。 Beras, jawawut (millet) halus, kacang-kacangan, tepung, jawawut (millet) ketan, dan beragam jawawut. Keenam biji-bijian itulah yang orang-orang makan ====20==== 马牛羊，鸡犬豕。 mǎ niú yánɡ ， jī quǎn shǐ 。 此六畜，人所饲。 cǐ liù chù ， rén suǒ sì 。 Kuda, kerbau, domba, ayam, anjing, dan babi. Keenam hewan ini adalah yang dipelihara manusia. ====21==== 曰喜怒，曰哀惧。 yuē xǐ nù ， yuē āi jù 。 爱恶欲，七情具。 ài è yù ， qī qínɡ jù 。 Kita bicara sukacita dan kemarahan, kita bicara kesedihan dan ketakutan. Cinta, benci, dan keinginan. Itu adalah 7 jenis emosi. ====22==== 匏土革，木石金。 páo tǔ ɡé ， mù shí jīn 。 与丝竹，乃八音。 yǔ sī zhú ， nǎi bā yīn 。 Labu kundur, gerabah, kulit, kayu, batu, logam, Sutera, bambu, adalah 8 benda yang menghasilkan suara musik. ====23==== 高曾祖，父而身。 ɡāo zēnɡ zǔ ， fù ér shēn 。 身而子，子而孙。 shēn ér zǐ ， zǐ ér sūn 。 Kakek Buyut sesepuh (Kong co co), Kakek Buyut (Kongco), Kakek (Kung-kung), Ayah, Diri saya. Diri saya dan anak, anak dan cucu. ====24==== 自子孙，至元曾。 zì zǐ sūn ， zhì yuán cénɡ 。 乃九族，人之伦。 nǎi jiǔ zú ， rén zhī lún 。 Dari anak dan cucu, sampai ke cicit dan generasi setelah cicit. Ke sembilan generasi (dari Kakek buyut sesepuh sampai ke generasi setelah cicit) adalah yang dapat membentuk keluargamu. ====25==== 父子恩，夫妇从。 fù zǐ ēn ， fū fù cónɡ 。 兄则友，弟则恭。 xiōnɡ zé yǒu ， dì zé ɡōnɡ 。 Kebaikan hati antara ayah dan anak. Harmoni antara suami dan istri. Persaudaran antar sesama saudara, dan hormat dari saudara yang lebih muda. ====26==== 长幼序，友与朋。 zhǎnɡ yòu xù ， yǒu yǔ pénɡ 。 君则敬，臣则忠。 jūn zé jìnɡ ， chén zé zhōnɡ 。 Mengetahui posisi lebih tinggi antara yang lebih tua dengan yang lebih muda, Saling mendukung antara teman. Penghormatan dari penguasa, loyalitas/satya dari bawahan. ====27==== 此十义，人所同。 cǐ shí yì ， rén suǒ tónɡ 。 Kesemua 10 keadilan, adalah sama untuk semua. Catatan: Sepuluh keadilan (Shi Yi 十义): Cinta kasih ayah/Fu Ci父慈、Bakti seorang anak/ Zi Xiao子孝、Keharmonisan oleh suami/Fu He夫和、Ketaatan istri/Qi Shun妻顺、Persaudaraan sesama sahabat/ Xiong You兄友、Saling menghormati sesama saudara/Di Gong弟恭、Menjadi pribadi yang dapat dipercaya/Peng Xin朋信、Bersikap adil kepada sahabat/Peng Yi友义、Penghormatan kepada pemerintah/Jun Jing君敬、dan Satya sebagai bawahan/Chen Zhong臣忠 ====28==== 凡训蒙，须讲究。 fán xùn ménɡ ， xū jiǎnɡ jiū 。 详训诂，明句读。 xiánɡ xùn ɡǔ ， mínɡ jù dòu 。 Ketika mengajar orang dengan kecerdasan rendah, harus ada penjelasan dan penyelidikan. Ajarkan teks-teks lama dengan hati-hati, identifikasi kalimat dan paragraf dengan jelas. ====29==== 为学者，必有初。 wéi xué zhě ， bì yǒu chū 。 小学终，至四书。 xiǎo xué zhōnɡ ， zhì sì shū 。 Mereka yang mau belajar, harus mulai dari awal dahulu. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, baru mulai memahami empat kitab klasik (Si Shu四书) ====30==== 论语者，二十篇。 lún yǔ zhě ， èr shí piān 。 群弟子，记善言。 qún dì zǐ ， jì shàn yán 。 Kitab Lun Gi (Analek Khonghucu) terdiri dari 20 Bab. Di sini terdapat banyak murid telah mencatat kata-kata bijak dari Khonghucu semasa hidupnya ====31==== 孟子者，七篇止。 mènɡ zǐ zhě ， qī piān zhǐ 。 讲道德，说仁义。 jiǎnɡ dào dé ， shuō rén yì 。 Kitab Bingcu (Mencius) terdiri dari 7 Bab. Membicarakan jalan menuju kebajikan yang utama, berbicara tentang kebaikan (kemanusiaan) dan keadilan. ====32==== 作中庸，乃孔伋。 zuò zhōnɡ yōnɡ ， nǎi kǒng jí 。 中不偏，庸不易。 zhōnɡ bù piān ， yōnɡ bú yì 。 Ajaran untuk tengah sempurna (Kitab Tiong Yong), ditulis oleh Khong Ji (Cucu Khonghucu). Artinya untuk bersifat tengah (tidak menyimpang) berlebihan ke satu sisi, Sang Jalan kebenaran tidak berubah seiring waktu. ====33==== 作大学，乃曾子。 zuò dà xué ， nǎi cénɡ zǐ 。 自修齐，至平治。 zì xiū qí ， zhì pínɡ zhì 。 Ia yang menulis kitab Thay Hak adalah filsuf Zeng Zi. Kitab itu berisikan ajaran mulai dari menjadi individu yang terus bertumbuh hingga membangun pemerintahan yang damai. ====34==== 孝经通，四书熟。 xiào jīnɡ tōnɡ ， sì shū shú 。 如六经，始可读。 rú liù jīnɡ ， shǐ kě dú 。 Kitab laku bakti (Hauw Keng) dikuasai, dan empat buku (Su Si) telah dipelajari Kemudian 6 Kitab klasik dapat mulai dipelajari. ====35==== 诗书易，礼春秋。 shī shū yì ， lǐ chūn qiū 。 号六经，当讲求。 hào liù jīnɡ ， dānɡ jiǎnɡ qiú 。 Kitab sanjak (Shi Jing), Kitab dokumen sejarah (Shu Jing), Kitab wahyu perubahan (Yi Jing), Kitab kesusilaan (Li Jing), Kitab Musim semi (Chun Qiu Jing), dan Kitab Ritus Zhou (Zhou Li) Adalah 6 kitab klasik yang seharusnya sudah dipelajari mendalam dan dianalisis. ====36==== 有连山，有归藏。 yǒu lián shān ， yǒu ɡuī cánɡ 。 有周易，三易详。 yǒu zhōu yì ， sān yì xiánɡ 。 Ada sistem Lian Shan, ada sistem Gui Cang. Ada sistem Adipati Zhou, itulah tiga sistem yang menjelaskan Kitab Perubahan (Yak Keng). ====37==== 有典谟，有训诰。 yǒu diǎn mó ， yǒu xùn ɡào 。 有誓命，书之奥。 yǒu shì mìnɡ ， shū zhī ào 。 Ada standar-standar, ada instruksi-instruksi dan mandat-mandat Ada sumpah-sumpah, perintah-perintah, termasuk segala misterinya dijelaskan dalam kitab Dokumen Sejarah (Shu Jing). ====38==== 我周公，作周礼。 wǒ zhōu ɡōnɡ ， zuò zhōu lǐ 。 著六官，存治体。 zhù liù ɡuān ， cún zhì tǐ 。 Adipati Zhou kami menulis Kitab Ritus Zhou (Zhou Li). di mana ia mendirikan enam kelas pejabat sehingga memberikan bentuk formasi kepada pemerintah. ====39==== 大小戴，注礼记。 dà xiǎo dài ， zhù lǐ jì 。 述圣言，礼乐备。 shù shènɡ yán ， lǐ yuè bèi 。 Dai Senior dan Dai Junior, menulis kitab komentar dari Kitab kesusilaan (Li Jing), Mereka menerbitkan kata-kata bijak, dan mengatur upacara dan musik. ====40==== 曰国风，曰雅颂。 yuē ɡuó fēnɡ ， yuē yǎ sònɡ 。 号四诗，当讽咏。 hào sì shī ， dānɡ fěnɡ yǒnɡ 。 Kita bicara tentang angin-angin negara, kita bicara tentang syair pujian minor, syair pujian mayor, dan lagu-lagu. Ada 4 bagian dalam Kitab sanjak (Shi Jing), yang harus dilafalkan lagi dan lagi. ====41==== 诗既亡，春秋作。 shī jì wánɡ ， chūn qiū zuò 。 寓褒贬，别善恶。 yù bāo biǎn ， bié shàn è 。 Ketika era Kitab Puisi berakhir, Kitab Sejarah Musim Semi dan Musim Gugur (Chun Qiu Jing) diproduksi. Kitab Sejarah ini berisi pujian dan celaakon, dan membedakan hal baik dari yang buruk. ====42==== 三传者，有公羊。 sān chuán zhě ， yǒu ɡōnɡ yánɡ 。 有左氏，有谷梁。 yǒu zuǒ shì ， yǒu gǔ liánɡ 。 Ketiga kitab komentar kitab Chun Qiu Jing: ada dari Gou Yang, ada dari Zuo dan dari Gou Liang. ====43==== 经既明，方读子。 jīnɡ jì mínɡ ， fānɡ dú zǐ 。 撮其要，记其事。 cuō qí yào ， jì qí shì 。 Ketika telah memahami kitab-kitab klasik. baca kitab-kitab filsafat para filsuf. Ambil esensi-esensi maknanya, dan ingatlah fakta-faktanya. ====44==== 五子者，有荀杨。 wǔ zǐ zhě ， yǒu xún yánɡ 。 文中子，及老庄。 wén zhōnɡ zǐ ， jí lǎo zhuānɡ 。 Ada 5 ahli filsuf: Xun Zi 荀子、Yang ZI扬子 Wen Zhong Zi文中子、Lao Zi老子 dan Zhuang Zi庄子. ====45==== 经子通，读诸史。 jīnɡ zǐ tōnɡ ， dú zhū shǐ 。 考世系，知终始。 kǎo shì xì ， zhī zhōnɡ shǐ 。 Kitab klasik dan kitab para filsuf telah dikuasai, bacalah kitab sejarah. Periksa hubungan antar era, ketahui akhir dan permulaanya. ====46==== 自羲农，至黄帝。 zì xī nónɡ ， zhì huánɡ dì 。 号三皇，居上世。 hào sān huánɡ ， jū shànɡ shì 。 Dari Fuxi (Pencipta Patkwa) dan Shennong (Kaisar 5 palawija dan TCM) sampai kaisar kuning (Huang Di) Mereka dikenal sebagai tiga maha kaisar yang hidup di masa purba. ====47==== 唐有虞，号二帝。 tánɡ yǒu yú ， hào èr dì 。 相揖逊，称盛世。 xiānɡ yī xùn ， chēnɡ shènɡ shì 。 Tang dan Yu, adalah dua kaisar. mereka turun takhta setelah yang lain dan masa mereka memerintah disebut abad keberuntungan. Catatan: Setelah Kaisar Kuning (Huang Di 黄帝), ada dua kaisar, Tang Yao唐尧dan Yu Shun 虞舜. Tang Yao berpikir putranya tidak layak, dan menyerahkan tahta kepada Yu Shun, yang berbakat dan berbudi luhur. Di bawah dua kaisar, dunia damai dan semua orang memujinya . ====48==== 夏有禹，商有汤。 xià yǒu yǔ ， shānɡ yǒu tānɡ 。 周文武，称三王。 zhōu wén wǔ ， chēnɡ sān wánɡ 。 Dinasti Xia punya raja Yu, dinasti Shang ada raja Tang, Dinasti Zhou punya raja Wu, mereka bertiga dikenal sebagai Tiga Raja. ====49==== 夏传子，家天下。 xià chuán zǐ ， jiā tiān xià 。 四百载，迁夏社。 sì bǎi zǎi ， qiān xià shè 。 Dinasti Xia melakukan estafet tahta dari ayah ke anak, membuat semua menjadi keluarga di bawah langit. Setelah 400 tahun, dinasti Xia bubar. ====50==== 汤伐夏，国号商。 tānɡ fá xià ， ɡuó hào shānɡ 。 六百载，至纣亡。 liù bǎi zǎi ， zhì zhòu wánɡ 。 Raja Tang mengakhiri dinasti Xia, dan mendirikan dinasti Shang. Setelah 600 tahun, diakhiri dengan kematian Zhou (Dixin). ====51==== 周武王，始诛纣。 zhōu wǔ wánɡ ， shǐ zhū zhòu 。 八百载，最长久。 bā bǎi zǎi ， zuì chánɡ jiǔ 。 Raja wu dari Dinasti Zhou membunuh Zhou (Dixin). ====80====0 Tahun lama dinasti Zhou berkuasa, dinasti terpanjang sepanjang masa. ====52==== 周辙东，王纲堕。 zhōu zhé dōnɡ ， wánɡ ɡānɡ duò 。 逞干戈，尚游说。 chěnɡ ɡān ɡē ， shànɡ yóu shuì 。 Ketika Dinasti Zhou membuat jejak ke arah timur, ikatan feodal (kerajaan) mengendur, perisai dan tombak dipamerkan, penasihat pengembara dijunjung penghargaan tinggi. ====53==== 始春秋，终战国。 shǐ chūn qiū ， zhōnɡ zhàn ɡuó 。 五霸强，七雄出。 wǔ bà qiánɡ ， qī xiónɡ chū 。 Dimulai dengan Periode Musim Semi dan Musim Gugur, dan berakhir dengan Periode Negara-Negara Berperang. Lima penguasa feodal memerintah, tujuh negara feodal muncul. ====54==== 嬴秦氏，始兼并。 yínɡ qín shì ， shǐ jiān bìnɡ 。 传二世，楚汉争。 chuán èr shì ， chǔ hàn zhēnɡ 。 Qin dari klan Ying, mulai menyatukan semua negara bagian. Takhta berlalu selama dua generasi, Chu dan Han bersaing. ====55==== 高祖兴，汉业建。 ɡāo zǔ xìnɡ ， hàn yè jiàn 。 至孝平，王莽篡。 zhì xiào pínɡ ， wánɡ mǎnɡ cuàn 。 Gaozu bangkit, dan dinasti Han memerintah sampai pemerintahan Xiaoping, ketika Wang Mang merebut tahta. ====56==== 光武兴，为东汉。 ɡuānɡ wǔ xìnɡ ， wéi dōnɡ hàn 。 四百年，终于献。 sì bǎi nián ， zhōnɡ yú xiàn 。 Guangwu bangkit, dan mendirikan dinasti Han Timur. memerintah 400 tahun, berakhir dengan Kaisar Xian. ====57==== 魏蜀吴，争汉鼎。 wèi shǔ wú ， zhēnɡ hàn dǐnɡ 。 号三国，迄两晋。 hào sān ɡuó ， qì liǎnɡ jìn 。 Wei, Shu dan Wu, bersaing memperebutkan piala Han. Disebut Tiga Kerajaan, itu berlangsung hingga dua Dinasti Jin. ====58==== 宋齐继，梁陈承。 sònɡ qí jì ， liánɡ chén chénɡ 。 为南朝，都金陵。 wéi nán cháo ， dōu jīn línɡ 。 Diikuti dengan Song dan Qi, kemudian Liang dan Cheng Mereka adalah dinasti-dinasti selatan, dengan ibukota di Jinling (Sekarang Nanjing). ====59==== 北元魏，分东西。 běi yuán wèi ， fēn dōnɡ xi 。 宇文周，兴高齐。 yǔ wén zhōu ， xìnɡ ɡāo qí 。 Dinasti-dinasti utara adalah Wei dari klan Yuan, yang mana terbelah di timur dan barat. Zhou dari klan Yu Wen, dengan Qi dari klan Gao. ====60==== 迨至隋，一土宇。 dài zhì suí ， yì tǔ yǔ 。 不再传，失统绪。 bú zài chuán ， shī tǒnɡ xù 。 Akhirnya, di bawah Sui, kekaisaran bersatu. tetapi tidak diteruskan, ia kehilangan suksesi. ====61==== 唐高祖，起义师。 tánɡ ɡāo zǔ ， qǐ yì shī 。 除隋乱，创国基。 chú suí luàn ， chuànɡ ɡuó jī 。 Tang Gaozu mengangkat pasukan yang benar/adil, mengakhiri kekacauan dari Sui, mendirikan fondasi dinastinya. ====62==== 二十传，三百载。 èr shí chuán ， sān bǎi zǎi 。 梁灭之，国乃改。 liánɡ miè zhī ， ɡuó nǎi ɡǎi 。 ====20==== kali tahta ditransmisikan, dalam periode 300 tahun. Liang menghancurkannya, dan dinasti kembali berganti ====63==== 梁唐晋，及汉周。 liánɡ tánɡ jìn ， jí hàn zhōu 。 称五代，皆有由。 chēnɡ wǔ dài ， jiē yǒu yóu 。 Dinasti Liang, Tang, Qin, Han, dan Zhou dikenal sebagai 5 dinasti. masing-masing memiliki alasan akan kemunculannya. ====64==== 炎宋兴，受周禅。 yán sònɡ xìnɡ ， shòu zhōu chán 。 十八传，南北混。 shí bā chuán ， nán běi hún 。 Song yang berapi-api bagai matahari muncul, dan menerima pengunduran diri Zhou. Delapan belas kali tahta ditransmisikan, dan kemudian utara dan selatan bersatu kembali. ====65==== 辽与金，皆称帝。 liáo yǔ jīn ， dì hào fēn 。 元灭金，绝宋世。 yuán miè jīn ， jué sònɡ shì 。 Liao dan Jin, masing-masing dikenal sebagai dinasti. Yuan memadamkan Jin, dan mengakhiri era dinasti Song. ====66==== 舆图广，超前代。 yú tú guǎng，chāo qián dài。 九十年，国祚废。 jiǔ shí nián，guó zuò fèi。 Teritorial dikontrol oleh Yuan qian dai, melebihi dinasti sebelumnya. Setelah sembilan puluh tahun, era dinasti yuan berakhir. ====67==== 太祖兴，国大明。 tài zǔ xìnɡ ， ɡuó dà mínɡ 。 号洪武，都金陵。 hào hónɡ wǔ ， dōu jīn línɡ 。 Taizu bangkit, mendirikan dinasti Ming yang agung, menyebut dirinya Hong Wu. Ibukotanya berada di Jinling (Nanjing). ====68==== 迨成祖，迁燕京。 dǎi chénɡ zǔ ， qiān yàn jīnɡ 。 十六世，至崇祯。 shí liù shì， zhì chónɡ zhēn 。 Cheng Zu memindahkan ibu kota ke Yanjing (Beijing). ====16==== Generasi sampai berakhir dengan Chong Zhen. ====69==== 权阉肆，寇如林。 quán yǎn sì ， kòu rú lín 。 李闯出，神器焚。 lǐ chuǎng chū ， shén qì fén 。 Dengan tidak memperhitungkan kekuatan sida-sida kekaisaran, para bandit berkembang seperti hutan lebat. Li Chuang memberontak, artefak dewa dibakar. ====70==== 清世祖，应景命。 qīng shì zǔ ，yīng jǐng mìng 。 靖四方，克大定。 jìnɡ sì fānɡ ， kè dà dìnɡ 。 Leluhur agung dinasti Qing menerima panggilan takdir Kedamaian di empat penjuru arah, menerima keadaan stabil yang besar (lama). ====71==== 古今史，全在兹。 gǔ jīn shǐ ， quán zài zī 。 载治乱，知兴衰。 zǎi zhì luàn ， zhī xīnɡ shuāi 。 Sejarah telah dijabarkan lengkap. Mereka merekam kekacauan pemerintah; memahami kemakmuran dan kemunduran. ====72==== 读史书，考实录。 dú shǐ shū ， kǎo shí lù 。 通古今，若亲目。 tōnɡ ɡǔ jīn ， ruò qīn mù 。 Membaca buku-buku sejarah, memeriksa catatan-catatan sejarah. Koneksikan masa lalu dengan masa kini, dan kamu akan sedekat saksi mata (seperti merasakannya secara langsung). ====73==== 口而诵，心而惟。 kǒu ér sònɡ ， xīn ér wéi 。 朝于斯，夕于斯。 cháo yú sī ， xī yú sī 。 Chanting/bacakan (Repetisikan) dengan mulut, periksalah dengan hatimu. Lakukan ini di pagi hari, dan lakukan juga di sore hari. ====74==== 昔仲尼，师项橐。 xī zhònɡ ní ， shī xiànɡ tuó 。 古圣贤，尚勤学。 ɡǔ shènɡ xián ， shànɡ qín xué 。 Sebelumnya Zhong Ni (Nama lain dari Khonghucu), mengambil Xiang Tuo sebagai gurunya. Orang bijak kuno berbudi luhur, namun belajar dengan rajin. ====75==== 赵中令，读鲁论。 zhào zhōnɡ lìnɡ ， dú lǔ lùn 。 彼既仕，学且勤。 bǐ jì shì ， xué qiě qín 。 Sekretaris besar Zhao mempelajari kitab analek (Lun Gi) Bahkan dia yang sudah menjadi pejabat, tetap belajar dengan rajin. ====76==== 披蒲编，削竹简。 pī pú biān ， xuē zhú jiǎn 。 彼无书，且知勉。 bǐ wú shū ， qiě zhī miǎn 。 Membelah alang-alang dan menenunnya, memotong potongan bambu. Mereka tidak punya buku, namun tahu bagaimana mengerahkan diri. ====77==== 头悬梁，锥刺股。 tóu xuán liánɡ ， zhuī cì ɡǔ 。 彼不教，自勤苦。 bǐ bù jiāo ， zì qín kǔ 。 Yang satu mengikat kepalanya ke balok atap, yang lainnya membuat lubang di paha bambu dengan alat penusuk. Mereka tidak diajarkan ini, tetapi datang dan belajar sendiri untuk bekerja keras. ====78==== 如囊萤，如映雪。 rú nánɡ yínɡ ， rú yìnɡ xuě 。 家虽贫，学不辍。 jiā suī pín ， xué bú zhuì 。 (Sebagai sumber cahaya sederhana) Satu memasukkan kunang-kunang ke dalam tas. yang lain menggunakan silau dari salju. Meskipun keluarga mereka miskin, mereka belajar tanpa henti. ====79==== 如负薪，如挂角。 rú fù xīn ， rú ɡuà jiǎo 。 身虽劳，犹苦卓。 shēn suī láo ， yóu kǔ zhuó 。 Yang satu membawa kayu bakar, yang lain menggantung (buku dari) tanduk. Meskipun mereka bekerja keras dengan tubuh mereka, mereka tetap belajar sambil mengatasi kesulitan mereka. ====80==== 苏老泉，二十七。 sū lǎo quán ， èr shí qī 。 始发愤，读书籍。 shǐ fā fèn ， dú shū jí 。 Su Lao Quan saat berusia 27 tahun Baru mulai menunjukan energinya dan mempelajari buku-buku. ====81==== 彼既老，犹悔迟。 bǐ jì lǎo ， yóu huǐ chí 。 尔小生，宜早思。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí zǎo sī 。 Ketika sudah tua, dia menyesali keterlambatannya. Seperti mereka, kaum muda harus memikirkan ini sejak dini. ====82==== 若梁灏，八十二。 ruò liánɡ hào ， bā shí èr 。 对大廷，魁多士。 duì dà tínɡ ， kuí duō shì 。 Ada Liang Hao yang pada usia 82 tahun menjawab ujian di Aula Besar, dan keluar pertama di antara banyak sarjana. ====83==== 彼既成，众称异。 bǐ jì chénɡ ， zhònɡ chēnɡ yì 。 尔小生，宜立志。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí lì zhì 。 Setelah dia berhasil, semua orang memanggilnya luar biasa. Seperti mereka, kaum muda harus berpikir tepat sejak dini. ====84==== 莹八岁，能咏诗。 yínɡ bá suì ， nénɡ yǒnɡ shī 。 泌七岁，能赋棋。 mì qí suì ， nénɡ fù qí 。 Ying saat berusia 8 tahun, dapat membuat puisi-puisi Mi saat berusia 7 tahun, dapat membuat esay puisi di Weiqi. ====85==== 彼颖悟，人称奇。 bǐ yǐnɡ wù ， rén chēnɡ qí 。 尔幼学，当效之。 ěr yòu xué ， dānɡ xiào zhī 。 Mereka pintar dan orang-orang memanggil mereka “Spesial” Seperti mereka, murid-murid muda seharusnya meniru mereka. ====86==== 蔡文姬，能辨琴。 cài wén jī ， nénɡ biàn qín 。 谢道韫，能咏吟。 xiè dào yùn ， nénɡ yǒnɡ yín 。 Cai Wenji, dapat memberi penilaian (dari suara) kecapi. Xie Daoyun, dapat membuat puisi-puisi. ====87==== 彼女子，且聪敏。 bǐ nǘ zǐ ， qiě cōnɡ mǐn 。 尔男子，当自警。 ěr nán zǐ ， dānɡ zì jǐnɡ 。 Bahkan walau mereka perempuan, mereka cepat/gesit dan pandai. Berkaca sepeti mereka, laki-laki harusnya mewanti-wanti dirinya sendiri. ====88==== 唐刘晏，方七岁。 tánɡ liú yàn ， fānɡ qí suì 。 举神童，作正字。 jǔ shén tónɡ ， zuò zhènɡ zì 。 Di dinasti Tang, Liu Yan ketika baru berusia 7 tahun, Dinilai sebagai anak ajaib dan ditunjuk sebagai Korektor Teks. ====89==== 彼虽幼，身已仕。 bǐ suī yòu ， shēn jǐ shì 。 尔幼学，勉而致。 ěr yòu xué ， miǎn ér zhì 。 Bahkan dia yang masih anak-anak sudah menjadi pejabat. Berkaca seperti ia, murid-murid muda seharusnya mengerahkan diri dan berkonsentrasi. ====90==== 有为者，亦若是。 yǒu wéi zhě ， yì ruò shì 。 Siapapun yang bekerja giat seperti mereka,akan menjadi sukses seperti mereka. ====91==== 犬守夜，鸡司晨。 quǎn shǒu yè ， jī sī chén 。 苟不学，曷为人。 ɡǒu bù xué ， hé wéi rén 。 Anjing menjaga di malam hari; ayam jago berkokok mengumumkan fajar. Jika, dengan lalai, Anda tidak belajar, bagaimana Anda bisa menjadi manusia berguna? ====92==== 蚕吐丝，蜂酿蜜。 cán tǔ sī ， fēnɡ niànɡ mì 。 人不学，不如物。 rén bù xué ， bù rú wù 。 Ulat sutera membuat sutera, lebah membuat madu. Jika seseorang tidak belajar, apa gunanya menjadi manusia? ====93==== 幼而学，壮而行。 yòu ér xué ， zhuànɡ ér xínɡ 。 上致君，下泽民。 shànɡ zhì jūn ， xià zé mín 。 Ketika muda belajar, ketika suda tumbuh besar bekerja (berkontribusi) Memberi pengaruh kepada penguasa di atas, memberi manfaat kepada orang-orang di bawah. ====94==== 扬名声，显父母。 yánɡ mínɡ shēnɡ ， xiǎn fù mǔ 。 光于前，裕于后。 ɡuānɡ yú qián ， yù yú hòu 。 Bangunlah (keharuman) namamu sendiri, dengannya berikan penghormatan pada ayah dan ibumu. Juga terangi cahaya kepada leluhurmu, dan bawalah keberuntungan pada keturunanmu. ====95==== 人遗子，金满嬴。 rén yí zǐ ， jīn mǎn yínɡ 。 我教子，惟一经。 wǒ jiào zǐ ， wéi yì jīnɡ 。 Orang mewariskan kepada anak-anak mereka, peti emas penuh. Saya mengajar anak-anak, hanya satu teks klasik. ====96==== 勤有功，戏无益。 qín yǒu ɡōnɡ ， xì wú yì 。 戒之哉，宜勉力。 jiè zhī zāi ， yí miǎn lì 。 Ketekunan memiliki manfaat; bermain tidak memiliki keuntungan. Waspada terhadap kecanduan bermain; Kerahkan kekuatanmu (untuk belajar dan berusaha). == Daftar pustaka terjemahan == * https://motivationmentalist.com/2014/05/04/three-character-classic-san-zi-jing-translated/. Diakses Juni 2020. * https://www.chinasage.info/three-character-classic.htm. Diakses Juni 2020. * https://www.listennotes.com/en/podcasts/二丫三字经-儿童启蒙必听蒙学三百千合集/二丫领读跟读版-三字经10-CqXYxbMS_Ge/ == Pranala luar == * [https://ctext.org/three-character-classic Song dynasty Chinese edition with the Herbert Giles English translation] * [http://www.yellowbridge.com/onlinelit/sanzijing.html On-line learner's edition at Yellowbridge site] * [http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html Read and hear the audio at this Chinese/English site] [https://web.archive.org/web/20080708223740/http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html arsip] * [https://web.archive.org/web/20070626055510/http://www.panming.com/szj/szj.htm Another site with audio of the San Zi Jing - Chinese only] * [http://wengu.tartarie.com/wg/wengu.php?l=Sanzijing The ''Three Character Classic'' in Chinese with the Herbert Giles English Translation.] * [http://www.china.org.cn/english/culture/88469.htm Its debated revival in mainland China], China.org.cn *{{cite book|script-title=zh:(我教子惟一經) 新增三字經|author=尚德|year=1830|url=https://books.google.com/books?id=ec1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:釋教三字經|year=1872|publisher=慧空經房|url=https://books.google.com/books?id=fM1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:三字經|last=王(Wang)|first=應麟(Yinglin)|url=https://archive.org/details/pgcommunitytexts25160gut|access-date=24 April 2014}} giy8kql5y0vchhlhfgdw6bnr54m0atw 319039 319038 2026-09-24T09:00:44Z Bennylin 334 319039 wikitext text/x-wiki {{header | title = Kitab Tiga Aksara (San Zi Jing) | author = | translator = Majaputera Karniawan | section = | previous = | next = | year = | notes = Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh [https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ Majaputera Karniawan 謝偉强] Juni 2022 }} ''San Zi Jing'' (Kitab Tiga Aksara) memperkenalkan banyak karakter baru dan telah dihafalkan oleh anak-anak di Tiongkok selama berabad-abad. Karya ini merupakan langkah awal bagi seseorang untuk menjadi cendekiawan dan mengikuti Ujian Kekaisaran. Teks ini memuat berbagai unsur budaya serta sejarah, dan berlandaskan ajaran Konfusianisme. Isinya terbagi dalam kelompok-kelompok yang terdiri dari empat frasa tiga-aksara, dengan total 12 aksara di setiap bagiannya. Aksara-aksara tersebut disusun dengan struktur berirama agar dapat dilafalkan secara lantang oleh seluruh kelas. Karya ini berasal dari masa Dinasti Song (sekitar tahun 1280 M) dan penulisannya sering dikaitkan dengan Wang Yinglin atau Ou Shizi. Bagian sejarahnya diperbarui dari masa ke masa untuk mencerminkan munculnya dinasti-dinasti baru. Selama masa pemberontakan, kaum Taiping sempat membuat versi mereka sendiri dengan mengganti ajaran Konfusianisme menjadi ajaran Kristen. Popularitasnya meredup pada abad ke-20 seiring diperkenalkannya metode pengajaran baru, dan teks ini sempat dilarang selama Revolusi Kebudayaan bersama dengan karya-karya klasik kuno lainnya. Belakangan ini, sejumlah keluarga kembali mendorong anak-anak mereka untuk mempelajarinya sebagai sarana dasar yang baik dalam penguasaan bahasa. Terjemahan bahasa Inggris yang paling umum ditemukan di internet maupun buku adalah karya cendekiawan sinologi asal Inggris, Herbert Giles, yang diterbitkan pada tahun 1910. Bagi pembaca masa kini, terjemahan tersebut terasa ketinggalan zaman; oleh karena itu, kami menyajikan terjemahan baru yang di beberapa bagian lebih mendekati teks aslinya serta menghindari istilah bahasa Inggris kuno yang sulit dipahami. Karya klasik ini pada awalnya ditujukan hanya untuk anak laki-laki; dalam terjemahan ini, saya telah melunakkan nada yang cenderung negatif terhadap anak perempuan dan kaum wanita—sebuah pandangan yang umum pada masa penulisan teks aslinya. ''San Zi Jing'' terdiri dari beberapa bagian: pentingnya belajar; dasar-dasar angka dan alam; pedoman moral; mempelajari karya-karya klasik; sejarah dinasti secara menyeluruh; serta berbagai contoh dan nasihat mengenai perlunya belajar dengan tekun. Teks ini disusun secara cermat untuk memperkenalkan aksara-aksara yang sering digunakan dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh Majaputera Karniawan 謝偉强 Juni 2022 Sumber * https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ __NOTOC__ ====01==== 人之初，性本善。 rén zhī chū ， xìnɡ běn shàn 。 性相近，习相远。 xìnɡ xiānɡ jìn ， xí xiānɡ yuǎn 。 Manusia saat terlahir, secara alamiah bersifat baik. Sifat sejati semuanya sama baik, tetapi kebiasaan-kebiasaan yang menjadikan mereka berbeda. ====02==== 苟不教，性乃迁。 ɡǒu bù jiāo ， xìnɡ nǎi qiān 。 教之道，贵以专。 jiāo zhī dào ， ɡuì yǐ zhuān 。 Jika lalai tidak diajar, sikap mereka memburuk. Diajar sampai mengerti dengan baik, adalah dengan pengajaran yang sangat teliti. ====03==== 昔孟母，择邻处。 xī mènɡ mǔ ， zé lín chù 。 子不学，断机杼。 zǐ bù xué ， duàn jī zhù 。 Dulu ibunda Bingcu (Mengzi/Mencius) memilih lingkungan tinggal yang baik (kondusif untuk belajar) Ketika Bingcu kecil tidak mau belajar, ibunya merusak alat pemintal dari mesin menjahit (untuk memberitahu bahaya menjadi malas). ====04==== 窦燕山，有义方。 dòu yàn shān ， yǒu yì fānɡ 。 教五子，名俱扬。 jiāo wǔ zǐ ， mínɡ jù yánɡ 。 Seorang bernama Dou Yanshan窦燕山, memiliki metode yang tepat. Dia mengajar lima putra, yang masing-masing berhasil mengangkat reputasi keluarga. ====05==== 养不教，父之过。 yǎnɡ bù jiāo ， fù zhī ɡuò 。 教不严，师之惰。 jiāo bù yán ， shī zhī duò 。 Hanya membesarkan tanpa memberikan pelajaran, adalah kesalahan ayah. Hanya mengajar tanpa ketegasan dalam membentuk karakter, adalah kemalasan guru. ====06==== 子不学，非所宜。 zǐ bù xué ， fēi suǒ yí 。 幼不学，老何为。 yòu bù xué ， lǎo hé wéi 。 Jika anak yang tidak mau belajar, itu adalah perbuatan tidak pantas. Jika anak tidak belajar selagi muda, mau jadi apa saat sudah tua? ====07==== 玉不琢，不成器。 yù bù zhuó ， bù chénɡ qì 。 人不学，不知义。 rén bù xué ， bù zhī yì 。 Batu giok yang tidak dipoles tidak dapat digunakan. Pribadi yang tidak belajar tidak dapat mengetahui keadilan (mampu membedakan baik dan buruk). ====08==== 为人子，方少时。 wéi rén zǐ ， fānɡ shǎo shí 。 亲师友，习礼仪。 qīn shī yǒu ， xí lǐ yí 。 Sebagai seorang anak, selagi masih muda. Harus terlibat belajar bersama guru dan teman; dan melatih moral etika. ====09==== 香九龄，能温席。 xiānɡ jiǔ línɡ ， nénɡ wēn xí 。 孝于亲，所当执。 xiào yú qīn ， suǒ dānɡ zhí 。 Seorang bernama xiang saat usia 9 tahun sudah dapat menghangatkan ranjang orang tuanya di musim dingin. Laku bakti kepada orang tua harus dilakukan. ====10==== 融四岁，能让梨。 rónɡ sì suì ， nénɡ rànɡ lí 。 弟于长，宜先知。 dì yú chánɡ ， yí xiān zhī 。 Seorang bernama rong saat berumur 4 tahun, memberikan buah pir yang lebih besar kepada kakaknya. Berperilaku sebagai adik terhadap orang yang lebih senior, adalah salah satu hal pertama yang harus diketahui. ====11==== 首孝弟，次见闻。 shǒu xiào dì ， cì jiàn wén 。 知某数，识某文。 zhī mǒu shù ， shí mǒu wén 。 Dimulai dari berbakti dan bercintakasih pada saudara, kemudian melihat dan mendengar. Barulah belajar menghitung, dan belajar membaca. ====12==== 一而十，十而百。 yì ér shí ， shí ér bǎi 。 百而千，千而万。 bǎi ér qiān ， qiān ér wàn 。 Belajar menghitung dari 1 ke 10, 10 ke 100. ====10====0 ke 1000, dan 1000 ke 10000. ====13==== 三才者，天地人。 sān cái zhě ， tiān dì rén 。 三光者，日月星。 sān ɡuānɡ zhě ， rì yuè xīnɡ 。 Tiga formasi keserasian adalah Langit, bumi, dan manusia. Tiga benda yang menerangi adalah matahari, bulan, dan rasi bintang ====14==== 三纲者，君臣义。 sān ɡānɡ zhě ， jūn chén yì 。 父子亲，夫妇顺。 fù zǐ qīn ， fū fù shùn 。 Tiga prinsip hubungan: Tugas di antara pemberi perintah dan hambanya (Konteks masa lalu: Raja dan abdinya; masa kini: atasan & bawahan, red). Cinta di antara ayah dan anak, dan harmoni di antara suami dan istri. ====15==== 曰春夏，曰秋冬。 yuē chūn xià ， yuē qiū dōnɡ 。 此四时，运不穷。 cǐ sì shí ， yùn bù qiónɡ 。 Kita bicara tentang musim semi dan musim panas, kita bicara musim gugur dan musim dingin. Keempat musim terus bersiklus tanpa berhenti. ====16==== 曰南北，曰西东。 yuē nán běi ， yuē xī dōnɡ 。 此四方，应乎中。 cǐ sì fānɡ ， yīnɡ hū zhōnɡ 。 Kita bicara tentang utara dan selatan, kita bicara tentang timur dan barat. Keempat penjuru arah bergantung pada penjuru tengah. ====17==== 曰水火，木金土。 yuē shuí huǒ ， mù jīn tǔ 。 此五行，本乎数。 cǐ wǔ xínɡ ， běn hū shù 。 Kita bicara tentang air, api, kayu, logam, dan tanah. Kelima elemen saling berasal dan berurutan (Siklus daur ulang: Air menghasilkan kayu, kayu menghasilkan api, api menghasilkan tanah, tanah menghasilkan logam, logam kembali menghasilkan air, red). ====18==== 曰仁义，礼智信。 yuē rén yì ， lǐ zhì xìn 。 此五常，不容紊。 cǐ wǔ chánɡ ， bù rónɡ wěn 。 Kita bicara tentang kebaikan hati (kemanusiaan), keadilan (kebenaran), etika moral, kebijaksanaan, dan sifat dapat dipercaya (berperilaku sesuai kebenaran). Kelima sifat bajik itu harus dilaksanakan tanpa kompromi. ====19==== 稻粱菽，麦黍稷。 dào liánɡ shū ， mài shǔ jì 。 此六谷，人所食。 cǐ liù ɡǔ ， rén suǒ shí 。 Beras, jawawut (millet) halus, kacang-kacangan, tepung, jawawut (millet) ketan, dan beragam jawawut. Keenam biji-bijian itulah yang orang-orang makan ====20==== 马牛羊，鸡犬豕。 mǎ niú yánɡ ， jī quǎn shǐ 。 此六畜，人所饲。 cǐ liù chù ， rén suǒ sì 。 Kuda, kerbau, domba, ayam, anjing, dan babi. Keenam hewan ini adalah yang dipelihara manusia. ====21==== 曰喜怒，曰哀惧。 yuē xǐ nù ， yuē āi jù 。 爱恶欲，七情具。 ài è yù ， qī qínɡ jù 。 Kita bicara sukacita dan kemarahan, kita bicara kesedihan dan ketakutan. Cinta, benci, dan keinginan. Itu adalah 7 jenis emosi. ====22==== 匏土革，木石金。 páo tǔ ɡé ， mù shí jīn 。 与丝竹，乃八音。 yǔ sī zhú ， nǎi bā yīn 。 Labu kundur, gerabah, kulit, kayu, batu, logam, Sutera, bambu, adalah 8 benda yang menghasilkan suara musik. ====23==== 高曾祖，父而身。 ɡāo zēnɡ zǔ ， fù ér shēn 。 身而子，子而孙。 shēn ér zǐ ， zǐ ér sūn 。 Kakek Buyut sesepuh (Kong co co), Kakek Buyut (Kongco), Kakek (Kung-kung), Ayah, Diri saya. Diri saya dan anak, anak dan cucu. ====24==== 自子孙，至元曾。 zì zǐ sūn ， zhì yuán cénɡ 。 乃九族，人之伦。 nǎi jiǔ zú ， rén zhī lún 。 Dari anak dan cucu, sampai ke cicit dan generasi setelah cicit. Ke sembilan generasi (dari Kakek buyut sesepuh sampai ke generasi setelah cicit) adalah yang dapat membentuk keluargamu. ====25==== 父子恩，夫妇从。 fù zǐ ēn ， fū fù cónɡ 。 兄则友，弟则恭。 xiōnɡ zé yǒu ， dì zé ɡōnɡ 。 Kebaikan hati antara ayah dan anak. Harmoni antara suami dan istri. Persaudaran antar sesama saudara, dan hormat dari saudara yang lebih muda. ====26==== 长幼序，友与朋。 zhǎnɡ yòu xù ， yǒu yǔ pénɡ 。 君则敬，臣则忠。 jūn zé jìnɡ ， chén zé zhōnɡ 。 Mengetahui posisi lebih tinggi antara yang lebih tua dengan yang lebih muda, Saling mendukung antara teman. Penghormatan dari penguasa, loyalitas/satya dari bawahan. ====27==== 此十义，人所同。 cǐ shí yì ， rén suǒ tónɡ 。 Kesemua 10 keadilan, adalah sama untuk semua. Catatan: Sepuluh keadilan (Shi Yi 十义): Cinta kasih ayah/Fu Ci父慈、Bakti seorang anak/ Zi Xiao子孝、Keharmonisan oleh suami/Fu He夫和、Ketaatan istri/Qi Shun妻顺、Persaudaraan sesama sahabat/ Xiong You兄友、Saling menghormati sesama saudara/Di Gong弟恭、Menjadi pribadi yang dapat dipercaya/Peng Xin朋信、Bersikap adil kepada sahabat/Peng Yi友义、Penghormatan kepada pemerintah/Jun Jing君敬、dan Satya sebagai bawahan/Chen Zhong臣忠 ====28==== 凡训蒙，须讲究。 fán xùn ménɡ ， xū jiǎnɡ jiū 。 详训诂，明句读。 xiánɡ xùn ɡǔ ， mínɡ jù dòu 。 Ketika mengajar orang dengan kecerdasan rendah, harus ada penjelasan dan penyelidikan. Ajarkan teks-teks lama dengan hati-hati, identifikasi kalimat dan paragraf dengan jelas. ====29==== 为学者，必有初。 wéi xué zhě ， bì yǒu chū 。 小学终，至四书。 xiǎo xué zhōnɡ ， zhì sì shū 。 Mereka yang mau belajar, harus mulai dari awal dahulu. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, baru mulai memahami empat kitab klasik (Si Shu四书) ====30==== 论语者，二十篇。 lún yǔ zhě ， èr shí piān 。 群弟子，记善言。 qún dì zǐ ， jì shàn yán 。 Kitab Lun Gi (Analek Khonghucu) terdiri dari 20 Bab. Di sini terdapat banyak murid telah mencatat kata-kata bijak dari Khonghucu semasa hidupnya ====31==== 孟子者，七篇止。 mènɡ zǐ zhě ， qī piān zhǐ 。 讲道德，说仁义。 jiǎnɡ dào dé ， shuō rén yì 。 Kitab Bingcu (Mencius) terdiri dari 7 Bab. Membicarakan jalan menuju kebajikan yang utama, berbicara tentang kebaikan (kemanusiaan) dan keadilan. ====32==== 作中庸，乃孔伋。 zuò zhōnɡ yōnɡ ， nǎi kǒng jí 。 中不偏，庸不易。 zhōnɡ bù piān ， yōnɡ bú yì 。 Ajaran untuk tengah sempurna (Kitab Tiong Yong), ditulis oleh Khong Ji (Cucu Khonghucu). Artinya untuk bersifat tengah (tidak menyimpang) berlebihan ke satu sisi, Sang Jalan kebenaran tidak berubah seiring waktu. ====33==== 作大学，乃曾子。 zuò dà xué ， nǎi cénɡ zǐ 。 自修齐，至平治。 zì xiū qí ， zhì pínɡ zhì 。 Ia yang menulis kitab Thay Hak adalah filsuf Zeng Zi. Kitab itu berisikan ajaran mulai dari menjadi individu yang terus bertumbuh hingga membangun pemerintahan yang damai. ====34==== 孝经通，四书熟。 xiào jīnɡ tōnɡ ， sì shū shú 。 如六经，始可读。 rú liù jīnɡ ， shǐ kě dú 。 Kitab laku bakti (Hauw Keng) dikuasai, dan empat buku (Su Si) telah dipelajari Kemudian 6 Kitab klasik dapat mulai dipelajari. ====35==== 诗书易，礼春秋。 shī shū yì ， lǐ chūn qiū 。 号六经，当讲求。 hào liù jīnɡ ， dānɡ jiǎnɡ qiú 。 Kitab sanjak (Shi Jing), Kitab dokumen sejarah (Shu Jing), Kitab wahyu perubahan (Yi Jing), Kitab kesusilaan (Li Jing), Kitab Musim semi (Chun Qiu Jing), dan Kitab Ritus Zhou (Zhou Li) Adalah 6 kitab klasik yang seharusnya sudah dipelajari mendalam dan dianalisis. ====36==== 有连山，有归藏。 yǒu lián shān ， yǒu ɡuī cánɡ 。 有周易，三易详。 yǒu zhōu yì ， sān yì xiánɡ 。 Ada sistem Lian Shan, ada sistem Gui Cang. Ada sistem Adipati Zhou, itulah tiga sistem yang menjelaskan Kitab Perubahan (Yak Keng). ====37==== 有典谟，有训诰。 yǒu diǎn mó ， yǒu xùn ɡào 。 有誓命，书之奥。 yǒu shì mìnɡ ， shū zhī ào 。 Ada standar-standar, ada instruksi-instruksi dan mandat-mandat Ada sumpah-sumpah, perintah-perintah, termasuk segala misterinya dijelaskan dalam kitab Dokumen Sejarah (Shu Jing). ====38==== 我周公，作周礼。 wǒ zhōu ɡōnɡ ， zuò zhōu lǐ 。 著六官，存治体。 zhù liù ɡuān ， cún zhì tǐ 。 Adipati Zhou kami menulis Kitab Ritus Zhou (Zhou Li). di mana ia mendirikan enam kelas pejabat sehingga memberikan bentuk formasi kepada pemerintah. ====39==== 大小戴，注礼记。 dà xiǎo dài ， zhù lǐ jì 。 述圣言，礼乐备。 shù shènɡ yán ， lǐ yuè bèi 。 Dai Senior dan Dai Junior, menulis kitab komentar dari Kitab kesusilaan (Li Jing), Mereka menerbitkan kata-kata bijak, dan mengatur upacara dan musik. ====40==== 曰国风，曰雅颂。 yuē ɡuó fēnɡ ， yuē yǎ sònɡ 。 号四诗，当讽咏。 hào sì shī ， dānɡ fěnɡ yǒnɡ 。 Kita bicara tentang angin-angin negara, kita bicara tentang syair pujian minor, syair pujian mayor, dan lagu-lagu. Ada 4 bagian dalam Kitab sanjak (Shi Jing), yang harus dilafalkan lagi dan lagi. ====41==== 诗既亡，春秋作。 shī jì wánɡ ， chūn qiū zuò 。 寓褒贬，别善恶。 yù bāo biǎn ， bié shàn è 。 Ketika era Kitab Puisi berakhir, Kitab Sejarah Musim Semi dan Musim Gugur (Chun Qiu Jing) diproduksi. Kitab Sejarah ini berisi pujian dan celaakon, dan membedakan hal baik dari yang buruk. ====42==== 三传者，有公羊。 sān chuán zhě ， yǒu ɡōnɡ yánɡ 。 有左氏，有谷梁。 yǒu zuǒ shì ， yǒu gǔ liánɡ 。 Ketiga kitab komentar kitab Chun Qiu Jing: ada dari Gou Yang, ada dari Zuo dan dari Gou Liang. ====43==== 经既明，方读子。 jīnɡ jì mínɡ ， fānɡ dú zǐ 。 撮其要，记其事。 cuō qí yào ， jì qí shì 。 Ketika telah memahami kitab-kitab klasik. baca kitab-kitab filsafat para filsuf. Ambil esensi-esensi maknanya, dan ingatlah fakta-faktanya. ====44==== 五子者，有荀杨。 wǔ zǐ zhě ， yǒu xún yánɡ 。 文中子，及老庄。 wén zhōnɡ zǐ ， jí lǎo zhuānɡ 。 Ada 5 ahli filsuf: Xun Zi 荀子、Yang ZI扬子 Wen Zhong Zi文中子、Lao Zi老子 dan Zhuang Zi庄子. ====45==== 经子通，读诸史。 jīnɡ zǐ tōnɡ ， dú zhū shǐ 。 考世系，知终始。 kǎo shì xì ， zhī zhōnɡ shǐ 。 Kitab klasik dan kitab para filsuf telah dikuasai, bacalah kitab sejarah. Periksa hubungan antar era, ketahui akhir dan permulaanya. ====46==== 自羲农，至黄帝。 zì xī nónɡ ， zhì huánɡ dì 。 号三皇，居上世。 hào sān huánɡ ， jū shànɡ shì 。 Dari Fuxi (Pencipta Patkwa) dan Shennong (Kaisar 5 palawija dan TCM) sampai kaisar kuning (Huang Di) Mereka dikenal sebagai tiga maha kaisar yang hidup di masa purba. ====47==== 唐有虞，号二帝。 tánɡ yǒu yú ， hào èr dì 。 相揖逊，称盛世。 xiānɡ yī xùn ， chēnɡ shènɡ shì 。 Tang dan Yu, adalah dua kaisar. mereka turun takhta setelah yang lain dan masa mereka memerintah disebut abad keberuntungan. Catatan: Setelah Kaisar Kuning (Huang Di 黄帝), ada dua kaisar, Tang Yao唐尧dan Yu Shun 虞舜. Tang Yao berpikir putranya tidak layak, dan menyerahkan tahta kepada Yu Shun, yang berbakat dan berbudi luhur. Di bawah dua kaisar, dunia damai dan semua orang memujinya . ====48==== 夏有禹，商有汤。 xià yǒu yǔ ， shānɡ yǒu tānɡ 。 周文武，称三王。 zhōu wén wǔ ， chēnɡ sān wánɡ 。 Dinasti Xia punya raja Yu, dinasti Shang ada raja Tang, Dinasti Zhou punya raja Wu, mereka bertiga dikenal sebagai Tiga Raja. ====49==== 夏传子，家天下。 xià chuán zǐ ， jiā tiān xià 。 四百载，迁夏社。 sì bǎi zǎi ， qiān xià shè 。 Dinasti Xia melakukan estafet tahta dari ayah ke anak, membuat semua menjadi keluarga di bawah langit. Setelah 400 tahun, dinasti Xia bubar. ====50==== 汤伐夏，国号商。 tānɡ fá xià ， ɡuó hào shānɡ 。 六百载，至纣亡。 liù bǎi zǎi ， zhì zhòu wánɡ 。 Raja Tang mengakhiri dinasti Xia, dan mendirikan dinasti Shang. Setelah 600 tahun, diakhiri dengan kematian Zhou (Dixin). ====51==== 周武王，始诛纣。 zhōu wǔ wánɡ ， shǐ zhū zhòu 。 八百载，最长久。 bā bǎi zǎi ， zuì chánɡ jiǔ 。 Raja wu dari Dinasti Zhou membunuh Zhou (Dixin). ====80====0 Tahun lama dinasti Zhou berkuasa, dinasti terpanjang sepanjang masa. ====52==== 周辙东，王纲堕。 zhōu zhé dōnɡ ， wánɡ ɡānɡ duò 。 逞干戈，尚游说。 chěnɡ ɡān ɡē ， shànɡ yóu shuì 。 Ketika Dinasti Zhou membuat jejak ke arah timur, ikatan feodal (kerajaan) mengendur, perisai dan tombak dipamerkan, penasihat pengembara dijunjung penghargaan tinggi. ====53==== 始春秋，终战国。 shǐ chūn qiū ， zhōnɡ zhàn ɡuó 。 五霸强，七雄出。 wǔ bà qiánɡ ， qī xiónɡ chū 。 Dimulai dengan Periode Musim Semi dan Musim Gugur, dan berakhir dengan Periode Negara-Negara Berperang. Lima penguasa feodal memerintah, tujuh negara feodal muncul. ====54==== 嬴秦氏，始兼并。 yínɡ qín shì ， shǐ jiān bìnɡ 。 传二世，楚汉争。 chuán èr shì ， chǔ hàn zhēnɡ 。 Qin dari klan Ying, mulai menyatukan semua negara bagian. Takhta berlalu selama dua generasi, Chu dan Han bersaing. ====55==== 高祖兴，汉业建。 ɡāo zǔ xìnɡ ， hàn yè jiàn 。 至孝平，王莽篡。 zhì xiào pínɡ ， wánɡ mǎnɡ cuàn 。 Gaozu bangkit, dan dinasti Han memerintah sampai pemerintahan Xiaoping, ketika Wang Mang merebut tahta. ====56==== 光武兴，为东汉。 ɡuānɡ wǔ xìnɡ ， wéi dōnɡ hàn 。 四百年，终于献。 sì bǎi nián ， zhōnɡ yú xiàn 。 Guangwu bangkit, dan mendirikan dinasti Han Timur. memerintah 400 tahun, berakhir dengan Kaisar Xian. ====57==== 魏蜀吴，争汉鼎。 wèi shǔ wú ， zhēnɡ hàn dǐnɡ 。 号三国，迄两晋。 hào sān ɡuó ， qì liǎnɡ jìn 。 Wei, Shu dan Wu, bersaing memperebutkan piala Han. Disebut Tiga Kerajaan, itu berlangsung hingga dua Dinasti Jin. ====58==== 宋齐继，梁陈承。 sònɡ qí jì ， liánɡ chén chénɡ 。 为南朝，都金陵。 wéi nán cháo ， dōu jīn línɡ 。 Diikuti dengan Song dan Qi, kemudian Liang dan Cheng Mereka adalah dinasti-dinasti selatan, dengan ibukota di Jinling (Sekarang Nanjing). ====59==== 北元魏，分东西。 běi yuán wèi ， fēn dōnɡ xi 。 宇文周，兴高齐。 yǔ wén zhōu ， xìnɡ ɡāo qí 。 Dinasti-dinasti utara adalah Wei dari klan Yuan, yang mana terbelah di timur dan barat. Zhou dari klan Yu Wen, dengan Qi dari klan Gao. ====60==== 迨至隋，一土宇。 dài zhì suí ， yì tǔ yǔ 。 不再传，失统绪。 bú zài chuán ， shī tǒnɡ xù 。 Akhirnya, di bawah Sui, kekaisaran bersatu. tetapi tidak diteruskan, ia kehilangan suksesi. ====61==== 唐高祖，起义师。 tánɡ ɡāo zǔ ， qǐ yì shī 。 除隋乱，创国基。 chú suí luàn ， chuànɡ ɡuó jī 。 Tang Gaozu mengangkat pasukan yang benar/adil, mengakhiri kekacauan dari Sui, mendirikan fondasi dinastinya. ====62==== 二十传，三百载。 èr shí chuán ， sān bǎi zǎi 。 梁灭之，国乃改。 liánɡ miè zhī ， ɡuó nǎi ɡǎi 。 ====20==== kali tahta ditransmisikan, dalam periode 300 tahun. Liang menghancurkannya, dan dinasti kembali berganti ====63==== 梁唐晋，及汉周。 liánɡ tánɡ jìn ， jí hàn zhōu 。 称五代，皆有由。 chēnɡ wǔ dài ， jiē yǒu yóu 。 Dinasti Liang, Tang, Qin, Han, dan Zhou dikenal sebagai 5 dinasti. masing-masing memiliki alasan akan kemunculannya. ====64==== 炎宋兴，受周禅。 yán sònɡ xìnɡ ， shòu zhōu chán 。 十八传，南北混。 shí bā chuán ， nán běi hún 。 Song yang berapi-api bagai matahari muncul, dan menerima pengunduran diri Zhou. Delapan belas kali tahta ditransmisikan, dan kemudian utara dan selatan bersatu kembali. ====65==== 辽与金，皆称帝。 liáo yǔ jīn ， dì hào fēn 。 元灭金，绝宋世。 yuán miè jīn ， jué sònɡ shì 。 Liao dan Jin, masing-masing dikenal sebagai dinasti. Yuan memadamkan Jin, dan mengakhiri era dinasti Song. ====66==== 舆图广，超前代。 yú tú guǎng，chāo qián dài。 九十年，国祚废。 jiǔ shí nián，guó zuò fèi。 Teritorial dikontrol oleh Yuan qian dai, melebihi dinasti sebelumnya. Setelah sembilan puluh tahun, era dinasti yuan berakhir. ====67==== 太祖兴，国大明。 tài zǔ xìnɡ ， ɡuó dà mínɡ 。 号洪武，都金陵。 hào hónɡ wǔ ， dōu jīn línɡ 。 Taizu bangkit, mendirikan dinasti Ming yang agung, menyebut dirinya Hong Wu. Ibukotanya berada di Jinling (Nanjing). ====68==== 迨成祖，迁燕京。 dǎi chénɡ zǔ ， qiān yàn jīnɡ 。 十六世，至崇祯。 shí liù shì， zhì chónɡ zhēn 。 Cheng Zu memindahkan ibu kota ke Yanjing (Beijing). ====16==== Generasi sampai berakhir dengan Chong Zhen. ====69==== 权阉肆，寇如林。 quán yǎn sì ， kòu rú lín 。 李闯出，神器焚。 lǐ chuǎng chū ， shén qì fén 。 Dengan tidak memperhitungkan kekuatan sida-sida kekaisaran, para bandit berkembang seperti hutan lebat. Li Chuang memberontak, artefak dewa dibakar. ====70==== 清世祖，应景命。 qīng shì zǔ ，yīng jǐng mìng 。 靖四方，克大定。 jìnɡ sì fānɡ ， kè dà dìnɡ 。 Leluhur agung dinasti Qing menerima panggilan takdir Kedamaian di empat penjuru arah, menerima keadaan stabil yang besar (lama). ====71==== 古今史，全在兹。 gǔ jīn shǐ ， quán zài zī 。 载治乱，知兴衰。 zǎi zhì luàn ， zhī xīnɡ shuāi 。 Sejarah telah dijabarkan lengkap. Mereka merekam kekacauan pemerintah; memahami kemakmuran dan kemunduran. ====72==== 读史书，考实录。 dú shǐ shū ， kǎo shí lù 。 通古今，若亲目。 tōnɡ ɡǔ jīn ， ruò qīn mù 。 Membaca buku-buku sejarah, memeriksa catatan-catatan sejarah. Koneksikan masa lalu dengan masa kini, dan kamu akan sedekat saksi mata (seperti merasakannya secara langsung). ====73==== 口而诵，心而惟。 kǒu ér sònɡ ， xīn ér wéi 。 朝于斯，夕于斯。 cháo yú sī ， xī yú sī 。 Chanting/bacakan (Repetisikan) dengan mulut, periksalah dengan hatimu. Lakukan ini di pagi hari, dan lakukan juga di sore hari. ====74==== 昔仲尼，师项橐。 xī zhònɡ ní ， shī xiànɡ tuó 。 古圣贤，尚勤学。 ɡǔ shènɡ xián ， shànɡ qín xué 。 Sebelumnya Zhong Ni (Nama lain dari Khonghucu), mengambil Xiang Tuo sebagai gurunya. Orang bijak kuno berbudi luhur, namun belajar dengan rajin. ====75==== 赵中令，读鲁论。 zhào zhōnɡ lìnɡ ， dú lǔ lùn 。 彼既仕，学且勤。 bǐ jì shì ， xué qiě qín 。 Sekretaris besar Zhao mempelajari kitab analek (Lun Gi) Bahkan dia yang sudah menjadi pejabat, tetap belajar dengan rajin. ====76==== 披蒲编，削竹简。 pī pú biān ， xuē zhú jiǎn 。 彼无书，且知勉。 bǐ wú shū ， qiě zhī miǎn 。 Membelah alang-alang dan menenunnya, memotong potongan bambu. Mereka tidak punya buku, namun tahu bagaimana mengerahkan diri. ====77==== 头悬梁，锥刺股。 tóu xuán liánɡ ， zhuī cì ɡǔ 。 彼不教，自勤苦。 bǐ bù jiāo ， zì qín kǔ 。 Yang satu mengikat kepalanya ke balok atap, yang lainnya membuat lubang di paha bambu dengan alat penusuk. Mereka tidak diajarkan ini, tetapi datang dan belajar sendiri untuk bekerja keras. ====78==== 如囊萤，如映雪。 rú nánɡ yínɡ ， rú yìnɡ xuě 。 家虽贫，学不辍。 jiā suī pín ， xué bú zhuì 。 (Sebagai sumber cahaya sederhana) Satu memasukkan kunang-kunang ke dalam tas. yang lain menggunakan silau dari salju. Meskipun keluarga mereka miskin, mereka belajar tanpa henti. ====79==== 如负薪，如挂角。 rú fù xīn ， rú ɡuà jiǎo 。 身虽劳，犹苦卓。 shēn suī láo ， yóu kǔ zhuó 。 Yang satu membawa kayu bakar, yang lain menggantung (buku dari) tanduk. Meskipun mereka bekerja keras dengan tubuh mereka, mereka tetap belajar sambil mengatasi kesulitan mereka. ====80==== 苏老泉，二十七。 sū lǎo quán ， èr shí qī 。 始发愤，读书籍。 shǐ fā fèn ， dú shū jí 。 Su Lao Quan saat berusia 27 tahun Baru mulai menunjukan energinya dan mempelajari buku-buku. ====81==== 彼既老，犹悔迟。 bǐ jì lǎo ， yóu huǐ chí 。 尔小生，宜早思。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí zǎo sī 。 Ketika sudah tua, dia menyesali keterlambatannya. Seperti mereka, kaum muda harus memikirkan ini sejak dini. ====82==== 若梁灏，八十二。 ruò liánɡ hào ， bā shí èr 。 对大廷，魁多士。 duì dà tínɡ ， kuí duō shì 。 Ada Liang Hao yang pada usia 82 tahun menjawab ujian di Aula Besar, dan keluar pertama di antara banyak sarjana. ====83==== 彼既成，众称异。 bǐ jì chénɡ ， zhònɡ chēnɡ yì 。 尔小生，宜立志。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí lì zhì 。 Setelah dia berhasil, semua orang memanggilnya luar biasa. Seperti mereka, kaum muda harus berpikir tepat sejak dini. ====84==== 莹八岁，能咏诗。 yínɡ bá suì ， nénɡ yǒnɡ shī 。 泌七岁，能赋棋。 mì qí suì ， nénɡ fù qí 。 Ying saat berusia 8 tahun, dapat membuat puisi-puisi Mi saat berusia 7 tahun, dapat membuat esay puisi di Weiqi. ====85==== 彼颖悟，人称奇。 bǐ yǐnɡ wù ， rén chēnɡ qí 。 尔幼学，当效之。 ěr yòu xué ， dānɡ xiào zhī 。 Mereka pintar dan orang-orang memanggil mereka “Spesial” Seperti mereka, murid-murid muda seharusnya meniru mereka. ====86==== 蔡文姬，能辨琴。 cài wén jī ， nénɡ biàn qín 。 谢道韫，能咏吟。 xiè dào yùn ， nénɡ yǒnɡ yín 。 Cai Wenji, dapat memberi penilaian (dari suara) kecapi. Xie Daoyun, dapat membuat puisi-puisi. ====87==== 彼女子，且聪敏。 bǐ nǘ zǐ ， qiě cōnɡ mǐn 。 尔男子，当自警。 ěr nán zǐ ， dānɡ zì jǐnɡ 。 Bahkan walau mereka perempuan, mereka cepat/gesit dan pandai. Berkaca sepeti mereka, laki-laki harusnya mewanti-wanti dirinya sendiri. ====88==== 唐刘晏，方七岁。 tánɡ liú yàn ， fānɡ qí suì 。 举神童，作正字。 jǔ shén tónɡ ， zuò zhènɡ zì 。 Di dinasti Tang, Liu Yan ketika baru berusia 7 tahun, Dinilai sebagai anak ajaib dan ditunjuk sebagai Korektor Teks. ====89==== 彼虽幼，身已仕。 bǐ suī yòu ， shēn jǐ shì 。 尔幼学，勉而致。 ěr yòu xué ， miǎn ér zhì 。 Bahkan dia yang masih anak-anak sudah menjadi pejabat. Berkaca seperti ia, murid-murid muda seharusnya mengerahkan diri dan berkonsentrasi. ====90==== 有为者，亦若是。 yǒu wéi zhě ， yì ruò shì 。 Siapapun yang bekerja giat seperti mereka,akan menjadi sukses seperti mereka. ====91==== 犬守夜，鸡司晨。 quǎn shǒu yè ， jī sī chén 。 苟不学，曷为人。 ɡǒu bù xué ， hé wéi rén 。 Anjing menjaga di malam hari; ayam jago berkokok mengumumkan fajar. Jika, dengan lalai, Anda tidak belajar, bagaimana Anda bisa menjadi manusia berguna? ====92==== 蚕吐丝，蜂酿蜜。 cán tǔ sī ， fēnɡ niànɡ mì 。 人不学，不如物。 rén bù xué ， bù rú wù 。 Ulat sutera membuat sutera, lebah membuat madu. Jika seseorang tidak belajar, apa gunanya menjadi manusia? ====93==== 幼而学，壮而行。 yòu ér xué ， zhuànɡ ér xínɡ 。 上致君，下泽民。 shànɡ zhì jūn ， xià zé mín 。 Ketika muda belajar, ketika suda tumbuh besar bekerja (berkontribusi) Memberi pengaruh kepada penguasa di atas, memberi manfaat kepada orang-orang di bawah. ====94==== 扬名声，显父母。 yánɡ mínɡ shēnɡ ， xiǎn fù mǔ 。 光于前，裕于后。 ɡuānɡ yú qián ， yù yú hòu 。 Bangunlah (keharuman) namamu sendiri, dengannya berikan penghormatan pada ayah dan ibumu. Juga terangi cahaya kepada leluhurmu, dan bawalah keberuntungan pada keturunanmu. ====95==== 人遗子，金满嬴。 rén yí zǐ ， jīn mǎn yínɡ 。 我教子，惟一经。 wǒ jiào zǐ ， wéi yì jīnɡ 。 Orang mewariskan kepada anak-anak mereka, peti emas penuh. Saya mengajar anak-anak, hanya satu teks klasik. ====96==== 勤有功，戏无益。 qín yǒu ɡōnɡ ， xì wú yì 。 戒之哉，宜勉力。 jiè zhī zāi ， yí miǎn lì 。 Ketekunan memiliki manfaat; bermain tidak memiliki keuntungan. Waspada terhadap kecanduan bermain; Kerahkan kekuatanmu (untuk belajar dan berusaha). == Daftar pustaka terjemahan == * https://motivationmentalist.com/2014/05/04/three-character-classic-san-zi-jing-translated/. Diakses Juni 2020. * https://www.chinasage.info/three-character-classic.htm. Diakses Juni 2020. * https://www.listennotes.com/en/podcasts/二丫三字经-儿童启蒙必听蒙学三百千合集/二丫领读跟读版-三字经10-CqXYxbMS_Ge/ * Terjemahan lain (15 bait): https://allabout-buddhist.blogspot.com/2012/04/3-karakter-san-ji-zing.html * Terjemahan dengan komentar lebih lengkap (15 bait): [https://www.suaramandarin.com/2018/05/san-zi-jing-1.html 1] [https://www.suaramandarin.com/2018/06/san-zi-jing-2.html 2] [https://www.suaramandarin.com/2018/06/san-zi-jing-3.html 3] [https://www.suaramandarin.com/2018/07/san-zi-jing-4.html 4] [https://www.suaramandarin.com/2021/07/san-zi-jing-5.html 5] [https://www.suaramandarin.com/2021/07/san-zi-jing-6.html 6] == Pranala luar == * [https://ctext.org/three-character-classic Song dynasty Chinese edition with the Herbert Giles English translation] * [http://www.yellowbridge.com/onlinelit/sanzijing.html On-line learner's edition at Yellowbridge site] * [http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html Read and hear the audio at this Chinese/English site] [https://web.archive.org/web/20080708223740/http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html arsip] * [https://web.archive.org/web/20070626055510/http://www.panming.com/szj/szj.htm Another site with audio of the San Zi Jing - Chinese only] * [http://wengu.tartarie.com/wg/wengu.php?l=Sanzijing The ''Three Character Classic'' in Chinese with the Herbert Giles English Translation.] * [http://www.china.org.cn/english/culture/88469.htm Its debated revival in mainland China], China.org.cn *{{cite book|script-title=zh:(我教子惟一經) 新增三字經|author=尚德|year=1830|url=https://books.google.com/books?id=ec1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:釋教三字經|year=1872|publisher=慧空經房|url=https://books.google.com/books?id=fM1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:三字經|last=王(Wang)|first=應麟(Yinglin)|url=https://archive.org/details/pgcommunitytexts25160gut|access-date=24 April 2014}} 2mvb7icgolhxl2c83qm8ptdeftqmbob 319041 319039 2026-09-24T09:30:54Z Bennylin 334 319041 wikitext text/x-wiki {{header | title = Kitab Tiga Aksara (San Zi Jing) | author = | translator = Majaputera Karniawan | section = | previous = | next = | year = | notes = Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh [https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ Majaputera Karniawan 謝偉强] Juni 2022 }} ''San Zi Jing'' (Kitab Tiga Aksara) memperkenalkan banyak karakter baru dan telah dihafalkan oleh anak-anak di Tiongkok selama berabad-abad. Karya ini merupakan langkah awal bagi seseorang untuk menjadi cendekiawan dan mengikuti Ujian Kekaisaran. Teks ini memuat berbagai unsur budaya serta sejarah, dan berlandaskan ajaran Konfusianisme. Isinya terbagi dalam kelompok-kelompok yang terdiri dari empat frasa tiga-aksara, dengan total 12 aksara di setiap bagiannya. Aksara-aksara tersebut disusun dengan struktur berirama agar dapat dilafalkan secara lantang oleh seluruh kelas. Karya ini berasal dari masa Dinasti Song (sekitar tahun 1280 M) dan penulisannya sering dikaitkan dengan Wang Yinglin atau Ou Shizi. Bagian sejarahnya diperbarui dari masa ke masa untuk mencerminkan munculnya dinasti-dinasti baru. Selama masa pemberontakan, kaum Taiping sempat membuat versi mereka sendiri dengan mengganti ajaran Konfusianisme menjadi ajaran Kristen. Popularitasnya meredup pada abad ke-20 seiring diperkenalkannya metode pengajaran baru, dan teks ini sempat dilarang selama Revolusi Kebudayaan bersama dengan karya-karya klasik kuno lainnya. Belakangan ini, sejumlah keluarga kembali mendorong anak-anak mereka untuk mempelajarinya sebagai sarana dasar yang baik dalam penguasaan bahasa. Terjemahan bahasa Inggris yang paling umum ditemukan di internet maupun buku adalah karya cendekiawan sinologi asal Inggris, Herbert Giles, yang diterbitkan pada tahun 1910. Bagi pembaca masa kini, terjemahan tersebut terasa ketinggalan zaman; oleh karena itu, kami menyajikan terjemahan baru yang di beberapa bagian lebih mendekati teks aslinya serta menghindari istilah bahasa Inggris kuno yang sulit dipahami. Karya klasik ini pada awalnya ditujukan hanya untuk anak laki-laki; dalam terjemahan ini, saya telah melunakkan nada yang cenderung negatif terhadap anak perempuan dan kaum wanita—sebuah pandangan yang umum pada masa penulisan teks aslinya. ''San Zi Jing'' terdiri dari beberapa bagian: pentingnya belajar; dasar-dasar angka dan alam; pedoman moral; mempelajari karya-karya klasik; sejarah dinasti secara menyeluruh; serta berbagai contoh dan nasihat mengenai perlunya belajar dengan tekun. Teks ini disusun secara cermat untuk memperkenalkan aksara-aksara yang sering digunakan dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Diterjemahkan dari versi Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia oleh Majaputera Karniawan 謝偉强 Juni 2022 Sumber * https://setangkaidupa.com/kitab/三字经-san-zi-jing-three-character-classic-kitab-klasik-3-karakter/ __NOTOC__ ====01==== 人之初，性本善。 rén zhī chū ， xìnɡ běn shàn 。 性相近，习相远。 xìnɡ xiānɡ jìn ， xí xiānɡ yuǎn 。 Manusia saat terlahir, secara alamiah bersifat baik. Sifat sejati semuanya sama baik, tetapi kebiasaan-kebiasaan yang menjadikan mereka berbeda. ====02==== 苟不教，性乃迁。 ɡǒu bù jiāo ， xìnɡ nǎi qiān 。 教之道，贵以专。 jiāo zhī dào ， ɡuì yǐ zhuān 。 Jika lalai tidak diajar, sikap mereka memburuk. Diajar sampai mengerti dengan baik, adalah dengan pengajaran yang sangat teliti. ====03==== 昔孟母，择邻处。 xī mènɡ mǔ ， zé lín chù 。 子不学，断机杼。 zǐ bù xué ， duàn jī zhù 。 Dulu ibunda Bingcu (Mengzi/Mencius) memilih lingkungan tinggal yang baik (kondusif untuk belajar) Ketika Bingcu kecil tidak mau belajar, ibunya merusak alat pemintal dari mesin menjahit (untuk memberitahu bahaya menjadi malas). ====04==== 窦燕山，有义方。 dòu yàn shān ， yǒu yì fānɡ 。 教五子，名俱扬。 jiāo wǔ zǐ ， mínɡ jù yánɡ 。 Seorang bernama Dou Yanshan窦燕山, memiliki metode yang tepat. Dia mengajar lima putra, yang masing-masing berhasil mengangkat reputasi keluarga. ====05==== 养不教，父之过。 yǎnɡ bù jiāo ， fù zhī ɡuò 。 教不严，师之惰。 jiāo bù yán ， shī zhī duò 。 Hanya membesarkan tanpa memberikan pelajaran, adalah kesalahan ayah. Hanya mengajar tanpa ketegasan dalam membentuk karakter, adalah kemalasan guru. ====06==== 子不学，非所宜。 zǐ bù xué ， fēi suǒ yí 。 幼不学，老何为。 yòu bù xué ， lǎo hé wéi 。 Jika anak yang tidak mau belajar, itu adalah perbuatan tidak pantas. Jika anak tidak belajar selagi muda, mau jadi apa saat sudah tua? ====07==== 玉不琢，不成器。 yù bù zhuó ， bù chénɡ qì 。 人不学，不知义。 rén bù xué ， bù zhī yì 。 Batu giok yang tidak dipoles tidak dapat digunakan. Pribadi yang tidak belajar tidak dapat mengetahui keadilan (mampu membedakan baik dan buruk). ====08==== 为人子，方少时。 wéi rén zǐ ， fānɡ shǎo shí 。 亲师友，习礼仪。 qīn shī yǒu ， xí lǐ yí 。 Sebagai seorang anak, selagi masih muda. Harus terlibat belajar bersama guru dan teman; dan melatih moral etika. ====09==== 香九龄，能温席。 xiānɡ jiǔ línɡ ， nénɡ wēn xí 。 孝于亲，所当执。 xiào yú qīn ， suǒ dānɡ zhí 。 Seorang bernama xiang saat usia 9 tahun sudah dapat menghangatkan ranjang orang tuanya di musim dingin. Laku bakti kepada orang tua harus dilakukan. ====10==== 融四岁，能让梨。 rónɡ sì suì ， nénɡ rànɡ lí 。 弟于长，宜先知。 dì yú chánɡ ， yí xiān zhī 。 Seorang bernama rong saat berumur 4 tahun, memberikan buah pir yang lebih besar kepada kakaknya. Berperilaku sebagai adik terhadap orang yang lebih senior, adalah salah satu hal pertama yang harus diketahui. ====11==== 首孝弟，次见闻。 shǒu xiào dì ， cì jiàn wén 。 知某数，识某文。 zhī mǒu shù ， shí mǒu wén 。 Dimulai dari berbakti dan bercintakasih pada saudara, kemudian melihat dan mendengar. Barulah belajar menghitung, dan belajar membaca. ====12==== 一而十，十而百。 yì ér shí ， shí ér bǎi 。 百而千，千而万。 bǎi ér qiān ， qiān ér wàn 。 Belajar menghitung dari 1 ke 10, 10 ke 100. 100 ke 1000, dan 1000 ke 10000. ====13==== 三才者，天地人。 sān cái zhě ， tiān dì rén 。 三光者，日月星。 sān ɡuānɡ zhě ， rì yuè xīnɡ 。 Tiga formasi keserasian adalah Langit, bumi, dan manusia. Tiga benda yang menerangi adalah matahari, bulan, dan rasi bintang ====14==== 三纲者，君臣义。 sān ɡānɡ zhě ， jūn chén yì 。 父子亲，夫妇顺。 fù zǐ qīn ， fū fù shùn 。 Tiga prinsip hubungan: Tugas di antara pemberi perintah dan hambanya (Konteks masa lalu: Raja dan abdinya; masa kini: atasan & bawahan, red). Cinta di antara ayah dan anak, dan harmoni di antara suami dan istri. ====15==== 曰春夏，曰秋冬。 yuē chūn xià ， yuē qiū dōnɡ 。 此四时，运不穷。 cǐ sì shí ， yùn bù qiónɡ 。 Kita bicara tentang musim semi dan musim panas, kita bicara musim gugur dan musim dingin. Keempat musim terus bersiklus tanpa berhenti. ====16==== 曰南北，曰西东。 yuē nán běi ， yuē xī dōnɡ 。 此四方，应乎中。 cǐ sì fānɡ ， yīnɡ hū zhōnɡ 。 Kita bicara tentang utara dan selatan, kita bicara tentang timur dan barat. Keempat penjuru arah bergantung pada penjuru tengah. ====17==== 曰水火，木金土。 yuē shuí huǒ ， mù jīn tǔ 。 此五行，本乎数。 cǐ wǔ xínɡ ， běn hū shù 。 Kita bicara tentang air, api, kayu, logam, dan tanah. Kelima elemen saling berasal dan berurutan (Siklus daur ulang: Air menghasilkan kayu, kayu menghasilkan api, api menghasilkan tanah, tanah menghasilkan logam, logam kembali menghasilkan air, red). ====18==== 曰仁义，礼智信。 yuē rén yì ， lǐ zhì xìn 。 此五常，不容紊。 cǐ wǔ chánɡ ， bù rónɡ wěn 。 Kita bicara tentang kebaikan hati (kemanusiaan), keadilan (kebenaran), etika moral, kebijaksanaan, dan sifat dapat dipercaya (berperilaku sesuai kebenaran). Kelima sifat bajik itu harus dilaksanakan tanpa kompromi. ====19==== 稻粱菽，麦黍稷。 dào liánɡ shū ， mài shǔ jì 。 此六谷，人所食。 cǐ liù ɡǔ ， rén suǒ shí 。 Beras, jawawut (millet) halus, kacang-kacangan, tepung, jawawut (millet) ketan, dan beragam jawawut. Keenam biji-bijian itulah yang orang-orang makan ====20==== 马牛羊，鸡犬豕。 mǎ niú yánɡ ， jī quǎn shǐ 。 此六畜，人所饲。 cǐ liù chù ， rén suǒ sì 。 Kuda, kerbau, domba, ayam, anjing, dan babi. Keenam hewan ini adalah yang dipelihara manusia. ====21==== 曰喜怒，曰哀惧。 yuē xǐ nù ， yuē āi jù 。 爱恶欲，七情具。 ài è yù ， qī qínɡ jù 。 Kita bicara sukacita dan kemarahan, kita bicara kesedihan dan ketakutan. Cinta, benci, dan keinginan. Itu adalah 7 jenis emosi. ====22==== 匏土革，木石金。 páo tǔ ɡé ， mù shí jīn 。 与丝竹，乃八音。 yǔ sī zhú ， nǎi bā yīn 。 Labu kundur, gerabah, kulit, kayu, batu, logam, Sutera, bambu, adalah 8 benda yang menghasilkan suara musik. ====23==== 高曾祖，父而身。 ɡāo zēnɡ zǔ ， fù ér shēn 。 身而子，子而孙。 shēn ér zǐ ， zǐ ér sūn 。 Kakek Buyut sesepuh (Kong co co), Kakek Buyut (Kongco), Kakek (Kung-kung), Ayah, Diri saya. Diri saya dan anak, anak dan cucu. ====24==== 自子孙，至元曾。 zì zǐ sūn ， zhì yuán cénɡ 。 乃九族，人之伦。 nǎi jiǔ zú ， rén zhī lún 。 Dari anak dan cucu, sampai ke cicit dan generasi setelah cicit. Ke sembilan generasi (dari Kakek buyut sesepuh sampai ke generasi setelah cicit) adalah yang dapat membentuk keluargamu. ====25==== 父子恩，夫妇从。 fù zǐ ēn ， fū fù cónɡ 。 兄则友，弟则恭。 xiōnɡ zé yǒu ， dì zé ɡōnɡ 。 Kebaikan hati antara ayah dan anak. Harmoni antara suami dan istri. Persaudaran antar sesama saudara, dan hormat dari saudara yang lebih muda. ====26==== 长幼序，友与朋。 zhǎnɡ yòu xù ， yǒu yǔ pénɡ 。 君则敬，臣则忠。 jūn zé jìnɡ ， chén zé zhōnɡ 。 Mengetahui posisi lebih tinggi antara yang lebih tua dengan yang lebih muda, Saling mendukung antara teman. Penghormatan dari penguasa, loyalitas/satya dari bawahan. ====27==== 此十义，人所同。 cǐ shí yì ， rén suǒ tónɡ 。 Kesemua 10 keadilan, adalah sama untuk semua. Catatan: Sepuluh keadilan (Shi Yi 十义): Cinta kasih ayah/Fu Ci父慈、Bakti seorang anak/ Zi Xiao子孝、Keharmonisan oleh suami/Fu He夫和、Ketaatan istri/Qi Shun妻顺、Persaudaraan sesama sahabat/ Xiong You兄友、Saling menghormati sesama saudara/Di Gong弟恭、Menjadi pribadi yang dapat dipercaya/Peng Xin朋信、Bersikap adil kepada sahabat/Peng Yi友义、Penghormatan kepada pemerintah/Jun Jing君敬、dan Satya sebagai bawahan/Chen Zhong臣忠 ====28==== 凡训蒙，须讲究。 fán xùn ménɡ ， xū jiǎnɡ jiū 。 详训诂，明句读。 xiánɡ xùn ɡǔ ， mínɡ jù dòu 。 Ketika mengajar orang dengan kecerdasan rendah, harus ada penjelasan dan penyelidikan. Ajarkan teks-teks lama dengan hati-hati, identifikasi kalimat dan paragraf dengan jelas. ====29==== 为学者，必有初。 wéi xué zhě ， bì yǒu chū 。 小学终，至四书。 xiǎo xué zhōnɡ ， zhì sì shū 。 Mereka yang mau belajar, harus mulai dari awal dahulu. Setelah menyelesaikan sekolah dasar, baru mulai memahami empat kitab klasik (Si Shu四书) ====30==== 论语者，二十篇。 lún yǔ zhě ， èr shí piān 。 群弟子，记善言。 qún dì zǐ ， jì shàn yán 。 Kitab Lun Gi (Analek Khonghucu) terdiri dari 20 Bab. Di sini terdapat banyak murid telah mencatat kata-kata bijak dari Khonghucu semasa hidupnya ====31==== 孟子者，七篇止。 mènɡ zǐ zhě ， qī piān zhǐ 。 讲道德，说仁义。 jiǎnɡ dào dé ， shuō rén yì 。 Kitab Bingcu (Mencius) terdiri dari 7 Bab. Membicarakan jalan menuju kebajikan yang utama, berbicara tentang kebaikan (kemanusiaan) dan keadilan. ====32==== 作中庸，乃孔伋。 zuò zhōnɡ yōnɡ ， nǎi kǒng jí 。 中不偏，庸不易。 zhōnɡ bù piān ， yōnɡ bú yì 。 Ajaran untuk tengah sempurna (Kitab Tiong Yong), ditulis oleh Khong Ji (Cucu Khonghucu). Artinya untuk bersifat tengah (tidak menyimpang) berlebihan ke satu sisi, Sang Jalan kebenaran tidak berubah seiring waktu. ====33==== 作大学，乃曾子。 zuò dà xué ， nǎi cénɡ zǐ 。 自修齐，至平治。 zì xiū qí ， zhì pínɡ zhì 。 Ia yang menulis kitab Thay Hak adalah filsuf Zeng Zi. Kitab itu berisikan ajaran mulai dari menjadi individu yang terus bertumbuh hingga membangun pemerintahan yang damai. ====34==== 孝经通，四书熟。 xiào jīnɡ tōnɡ ， sì shū shú 。 如六经，始可读。 rú liù jīnɡ ， shǐ kě dú 。 Kitab laku bakti (Hauw Keng) dikuasai, dan empat buku (Su Si) telah dipelajari Kemudian 6 Kitab klasik dapat mulai dipelajari. ====35==== 诗书易，礼春秋。 shī shū yì ， lǐ chūn qiū 。 号六经，当讲求。 hào liù jīnɡ ， dānɡ jiǎnɡ qiú 。 Kitab sanjak (Shi Jing), Kitab dokumen sejarah (Shu Jing), Kitab wahyu perubahan (Yi Jing), Kitab kesusilaan (Li Jing), Kitab Musim semi (Chun Qiu Jing), dan Kitab Ritus Zhou (Zhou Li) Adalah 6 kitab klasik yang seharusnya sudah dipelajari mendalam dan dianalisis. ====36==== 有连山，有归藏。 yǒu lián shān ， yǒu ɡuī cánɡ 。 有周易，三易详。 yǒu zhōu yì ， sān yì xiánɡ 。 Ada sistem Lian Shan, ada sistem Gui Cang. Ada sistem Adipati Zhou, itulah tiga sistem yang menjelaskan Kitab Perubahan (Yak Keng). ====37==== 有典谟，有训诰。 yǒu diǎn mó ， yǒu xùn ɡào 。 有誓命，书之奥。 yǒu shì mìnɡ ， shū zhī ào 。 Ada standar-standar, ada instruksi-instruksi dan mandat-mandat Ada sumpah-sumpah, perintah-perintah, termasuk segala misterinya dijelaskan dalam kitab Dokumen Sejarah (Shu Jing). ====38==== 我周公，作周礼。 wǒ zhōu ɡōnɡ ， zuò zhōu lǐ 。 著六官，存治体。 zhù liù ɡuān ， cún zhì tǐ 。 Adipati Zhou kami menulis Kitab Ritus Zhou (Zhou Li). di mana ia mendirikan enam kelas pejabat sehingga memberikan bentuk formasi kepada pemerintah. ====39==== 大小戴，注礼记。 dà xiǎo dài ， zhù lǐ jì 。 述圣言，礼乐备。 shù shènɡ yán ， lǐ yuè bèi 。 Dai Senior dan Dai Junior, menulis kitab komentar dari Kitab kesusilaan (Li Jing), Mereka menerbitkan kata-kata bijak, dan mengatur upacara dan musik. ====40==== 曰国风，曰雅颂。 yuē ɡuó fēnɡ ， yuē yǎ sònɡ 。 号四诗，当讽咏。 hào sì shī ， dānɡ fěnɡ yǒnɡ 。 Kita bicara tentang angin-angin negara, kita bicara tentang syair pujian minor, syair pujian mayor, dan lagu-lagu. Ada 4 bagian dalam Kitab sanjak (Shi Jing), yang harus dilafalkan lagi dan lagi. ====41==== 诗既亡，春秋作。 shī jì wánɡ ， chūn qiū zuò 。 寓褒贬，别善恶。 yù bāo biǎn ， bié shàn è 。 Ketika era Kitab Puisi berakhir, Kitab Sejarah Musim Semi dan Musim Gugur (Chun Qiu Jing) diproduksi. Kitab Sejarah ini berisi pujian dan celaakon, dan membedakan hal baik dari yang buruk. ====42==== 三传者，有公羊。 sān chuán zhě ， yǒu ɡōnɡ yánɡ 。 有左氏，有谷梁。 yǒu zuǒ shì ， yǒu gǔ liánɡ 。 Ketiga kitab komentar kitab Chun Qiu Jing: ada dari Gou Yang, ada dari Zuo dan dari Gou Liang. ====43==== 经既明，方读子。 jīnɡ jì mínɡ ， fānɡ dú zǐ 。 撮其要，记其事。 cuō qí yào ， jì qí shì 。 Ketika telah memahami kitab-kitab klasik. baca kitab-kitab filsafat para filsuf. Ambil esensi-esensi maknanya, dan ingatlah fakta-faktanya. ====44==== 五子者，有荀杨。 wǔ zǐ zhě ， yǒu xún yánɡ 。 文中子，及老庄。 wén zhōnɡ zǐ ， jí lǎo zhuānɡ 。 Ada 5 ahli filsuf: Xun Zi 荀子、Yang ZI扬子 Wen Zhong Zi文中子、Lao Zi老子 dan Zhuang Zi庄子. ====45==== 经子通，读诸史。 jīnɡ zǐ tōnɡ ， dú zhū shǐ 。 考世系，知终始。 kǎo shì xì ， zhī zhōnɡ shǐ 。 Kitab klasik dan kitab para filsuf telah dikuasai, bacalah kitab sejarah. Periksa hubungan antar era, ketahui akhir dan permulaanya. ====46==== 自羲农，至黄帝。 zì xī nónɡ ， zhì huánɡ dì 。 号三皇，居上世。 hào sān huánɡ ， jū shànɡ shì 。 Dari Fuxi (Pencipta Patkwa) dan Shennong (Kaisar 5 palawija dan TCM) sampai kaisar kuning (Huang Di) Mereka dikenal sebagai tiga maha kaisar yang hidup di masa purba. ====47==== 唐有虞，号二帝。 tánɡ yǒu yú ， hào èr dì 。 相揖逊，称盛世。 xiānɡ yī xùn ， chēnɡ shènɡ shì 。 Tang dan Yu, adalah dua kaisar. mereka turun takhta setelah yang lain dan masa mereka memerintah disebut abad keberuntungan. Catatan: Setelah Kaisar Kuning (Huang Di 黄帝), ada dua kaisar, Tang Yao唐尧dan Yu Shun 虞舜. Tang Yao berpikir putranya tidak layak, dan menyerahkan tahta kepada Yu Shun, yang berbakat dan berbudi luhur. Di bawah dua kaisar, dunia damai dan semua orang memujinya . ====48==== 夏有禹，商有汤。 xià yǒu yǔ ， shānɡ yǒu tānɡ 。 周文武，称三王。 zhōu wén wǔ ， chēnɡ sān wánɡ 。 Dinasti Xia punya raja Yu, dinasti Shang ada raja Tang, Dinasti Zhou punya raja Wu, mereka bertiga dikenal sebagai Tiga Raja. ====49==== 夏传子，家天下。 xià chuán zǐ ， jiā tiān xià 。 四百载，迁夏社。 sì bǎi zǎi ， qiān xià shè 。 Dinasti Xia melakukan estafet tahta dari ayah ke anak, membuat semua menjadi keluarga di bawah langit. Setelah 400 tahun, dinasti Xia bubar. ====50==== 汤伐夏，国号商。 tānɡ fá xià ， ɡuó hào shānɡ 。 六百载，至纣亡。 liù bǎi zǎi ， zhì zhòu wánɡ 。 Raja Tang mengakhiri dinasti Xia, dan mendirikan dinasti Shang. Setelah 600 tahun, diakhiri dengan kematian Zhou (Dixin). ====51==== 周武王，始诛纣。 zhōu wǔ wánɡ ， shǐ zhū zhòu 。 八百载，最长久。 bā bǎi zǎi ， zuì chánɡ jiǔ 。 Raja wu dari Dinasti Zhou membunuh Zhou (Dixin). 800 Tahun lama dinasti Zhou berkuasa, dinasti terpanjang sepanjang masa. ====52==== 周辙东，王纲堕。 zhōu zhé dōnɡ ， wánɡ ɡānɡ duò 。 逞干戈，尚游说。 chěnɡ ɡān ɡē ， shànɡ yóu shuì 。 Ketika Dinasti Zhou membuat jejak ke arah timur, ikatan feodal (kerajaan) mengendur, perisai dan tombak dipamerkan, penasihat pengembara dijunjung penghargaan tinggi. ====53==== 始春秋，终战国。 shǐ chūn qiū ， zhōnɡ zhàn ɡuó 。 五霸强，七雄出。 wǔ bà qiánɡ ， qī xiónɡ chū 。 Dimulai dengan Periode Musim Semi dan Musim Gugur, dan berakhir dengan Periode Negara-Negara Berperang. Lima penguasa feodal memerintah, tujuh negara feodal muncul. ====54==== 嬴秦氏，始兼并。 yínɡ qín shì ， shǐ jiān bìnɡ 。 传二世，楚汉争。 chuán èr shì ， chǔ hàn zhēnɡ 。 Qin dari klan Ying, mulai menyatukan semua negara bagian. Takhta berlalu selama dua generasi, Chu dan Han bersaing. ====55==== 高祖兴，汉业建。 ɡāo zǔ xìnɡ ， hàn yè jiàn 。 至孝平，王莽篡。 zhì xiào pínɡ ， wánɡ mǎnɡ cuàn 。 Gaozu bangkit, dan dinasti Han memerintah sampai pemerintahan Xiaoping, ketika Wang Mang merebut tahta. ====56==== 光武兴，为东汉。 ɡuānɡ wǔ xìnɡ ， wéi dōnɡ hàn 。 四百年，终于献。 sì bǎi nián ， zhōnɡ yú xiàn 。 Guangwu bangkit, dan mendirikan dinasti Han Timur. memerintah 400 tahun, berakhir dengan Kaisar Xian. ====57==== 魏蜀吴，争汉鼎。 wèi shǔ wú ， zhēnɡ hàn dǐnɡ 。 号三国，迄两晋。 hào sān ɡuó ， qì liǎnɡ jìn 。 Wei, Shu dan Wu, bersaing memperebutkan piala Han. Disebut Tiga Kerajaan, itu berlangsung hingga dua Dinasti Jin. ====58==== 宋齐继，梁陈承。 sònɡ qí jì ， liánɡ chén chénɡ 。 为南朝，都金陵。 wéi nán cháo ， dōu jīn línɡ 。 Diikuti dengan Song dan Qi, kemudian Liang dan Cheng Mereka adalah dinasti-dinasti selatan, dengan ibukota di Jinling (Sekarang Nanjing). ====59==== 北元魏，分东西。 běi yuán wèi ， fēn dōnɡ xi 。 宇文周，兴高齐。 yǔ wén zhōu ， xìnɡ ɡāo qí 。 Dinasti-dinasti utara adalah Wei dari klan Yuan, yang mana terbelah di timur dan barat. Zhou dari klan Yu Wen, dengan Qi dari klan Gao. ====60==== 迨至隋，一土宇。 dài zhì suí ， yì tǔ yǔ 。 不再传，失统绪。 bú zài chuán ， shī tǒnɡ xù 。 Akhirnya, di bawah Sui, kekaisaran bersatu. tetapi tidak diteruskan, ia kehilangan suksesi. ====61==== 唐高祖，起义师。 tánɡ ɡāo zǔ ， qǐ yì shī 。 除隋乱，创国基。 chú suí luàn ， chuànɡ ɡuó jī 。 Tang Gaozu mengangkat pasukan yang benar/adil, mengakhiri kekacauan dari Sui, mendirikan fondasi dinastinya. ====62==== 二十传，三百载。 èr shí chuán ， sān bǎi zǎi 。 梁灭之，国乃改。 liánɡ miè zhī ， ɡuó nǎi ɡǎi 。 20 kali tahta ditransmisikan, dalam periode 300 tahun. Liang menghancurkannya, dan dinasti kembali berganti ====63==== 梁唐晋，及汉周。 liánɡ tánɡ jìn ， jí hàn zhōu 。 称五代，皆有由。 chēnɡ wǔ dài ， jiē yǒu yóu 。 Dinasti Liang, Tang, Qin, Han, dan Zhou dikenal sebagai 5 dinasti. masing-masing memiliki alasan akan kemunculannya. ====64==== 炎宋兴，受周禅。 yán sònɡ xìnɡ ， shòu zhōu chán 。 十八传，南北混。 shí bā chuán ， nán běi hún 。 Song yang berapi-api bagai matahari muncul, dan menerima pengunduran diri Zhou. Delapan belas kali tahta ditransmisikan, dan kemudian utara dan selatan bersatu kembali. ====65==== 辽与金，皆称帝。 liáo yǔ jīn ， dì hào fēn 。 元灭金，绝宋世。 yuán miè jīn ， jué sònɡ shì 。 Liao dan Jin, masing-masing dikenal sebagai dinasti. Yuan memadamkan Jin, dan mengakhiri era dinasti Song. ====66==== 舆图广，超前代。 yú tú guǎng，chāo qián dài。 九十年，国祚废。 jiǔ shí nián，guó zuò fèi。 Teritorial dikontrol oleh Yuan qian dai, melebihi dinasti sebelumnya. Setelah sembilan puluh tahun, era dinasti yuan berakhir. ====67==== 太祖兴，国大明。 tài zǔ xìnɡ ， ɡuó dà mínɡ 。 号洪武，都金陵。 hào hónɡ wǔ ， dōu jīn línɡ 。 Taizu bangkit, mendirikan dinasti Ming yang agung, menyebut dirinya Hong Wu. Ibukotanya berada di Jinling (Nanjing). ====68==== 迨成祖，迁燕京。 dǎi chénɡ zǔ ， qiān yàn jīnɡ 。 十六世，至崇祯。 shí liù shì， zhì chónɡ zhēn 。 Cheng Zu memindahkan ibu kota ke Yanjing (Beijing). 16 Generasi sampai berakhir dengan Chong Zhen. ====69==== 权阉肆，寇如林。 quán yǎn sì ， kòu rú lín 。 李闯出，神器焚。 lǐ chuǎng chū ， shén qì fén 。 Dengan tidak memperhitungkan kekuatan sida-sida kekaisaran, para bandit berkembang seperti hutan lebat. Li Chuang memberontak, artefak dewa dibakar. ====70==== 清世祖，应景命。 qīng shì zǔ ，yīng jǐng mìng 。 靖四方，克大定。 jìnɡ sì fānɡ ， kè dà dìnɡ 。 Leluhur agung dinasti Qing menerima panggilan takdir Kedamaian di empat penjuru arah, menerima keadaan stabil yang besar (lama). ====71==== 古今史，全在兹。 gǔ jīn shǐ ， quán zài zī 。 载治乱，知兴衰。 zǎi zhì luàn ， zhī xīnɡ shuāi 。 Sejarah telah dijabarkan lengkap. Mereka merekam kekacauan pemerintah; memahami kemakmuran dan kemunduran. ====72==== 读史书，考实录。 dú shǐ shū ， kǎo shí lù 。 通古今，若亲目。 tōnɡ ɡǔ jīn ， ruò qīn mù 。 Membaca buku-buku sejarah, memeriksa catatan-catatan sejarah. Koneksikan masa lalu dengan masa kini, dan kamu akan sedekat saksi mata (seperti merasakannya secara langsung). ====73==== 口而诵，心而惟。 kǒu ér sònɡ ， xīn ér wéi 。 朝于斯，夕于斯。 cháo yú sī ， xī yú sī 。 Chanting/bacakan (Repetisikan) dengan mulut, periksalah dengan hatimu. Lakukan ini di pagi hari, dan lakukan juga di sore hari. ====74==== 昔仲尼，师项橐。 xī zhònɡ ní ， shī xiànɡ tuó 。 古圣贤，尚勤学。 ɡǔ shènɡ xián ， shànɡ qín xué 。 Sebelumnya Zhong Ni (Nama lain dari Khonghucu), mengambil Xiang Tuo sebagai gurunya. Orang bijak kuno berbudi luhur, namun belajar dengan rajin. ====75==== 赵中令，读鲁论。 zhào zhōnɡ lìnɡ ， dú lǔ lùn 。 彼既仕，学且勤。 bǐ jì shì ， xué qiě qín 。 Sekretaris besar Zhao mempelajari kitab analek (Lun Gi) Bahkan dia yang sudah menjadi pejabat, tetap belajar dengan rajin. ====76==== 披蒲编，削竹简。 pī pú biān ， xuē zhú jiǎn 。 彼无书，且知勉。 bǐ wú shū ， qiě zhī miǎn 。 Membelah alang-alang dan menenunnya, memotong potongan bambu. Mereka tidak punya buku, namun tahu bagaimana mengerahkan diri. ====77==== 头悬梁，锥刺股。 tóu xuán liánɡ ， zhuī cì ɡǔ 。 彼不教，自勤苦。 bǐ bù jiāo ， zì qín kǔ 。 Yang satu mengikat kepalanya ke balok atap, yang lainnya membuat lubang di paha bambu dengan alat penusuk. Mereka tidak diajarkan ini, tetapi datang dan belajar sendiri untuk bekerja keras. ====78==== 如囊萤，如映雪。 rú nánɡ yínɡ ， rú yìnɡ xuě 。 家虽贫，学不辍。 jiā suī pín ， xué bú zhuì 。 (Sebagai sumber cahaya sederhana) Satu memasukkan kunang-kunang ke dalam tas. yang lain menggunakan silau dari salju. Meskipun keluarga mereka miskin, mereka belajar tanpa henti. ====79==== 如负薪，如挂角。 rú fù xīn ， rú ɡuà jiǎo 。 身虽劳，犹苦卓。 shēn suī láo ， yóu kǔ zhuó 。 Yang satu membawa kayu bakar, yang lain menggantung (buku dari) tanduk. Meskipun mereka bekerja keras dengan tubuh mereka, mereka tetap belajar sambil mengatasi kesulitan mereka. ====80==== 苏老泉，二十七。 sū lǎo quán ， èr shí qī 。 始发愤，读书籍。 shǐ fā fèn ， dú shū jí 。 Su Lao Quan saat berusia 27 tahun Baru mulai menunjukan energinya dan mempelajari buku-buku. ====81==== 彼既老，犹悔迟。 bǐ jì lǎo ， yóu huǐ chí 。 尔小生，宜早思。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí zǎo sī 。 Ketika sudah tua, dia menyesali keterlambatannya. Seperti mereka, kaum muda harus memikirkan ini sejak dini. ====82==== 若梁灏，八十二。 ruò liánɡ hào ， bā shí èr 。 对大廷，魁多士。 duì dà tínɡ ， kuí duō shì 。 Ada Liang Hao yang pada usia 82 tahun menjawab ujian di Aula Besar, dan keluar pertama di antara banyak sarjana. ====83==== 彼既成，众称异。 bǐ jì chénɡ ， zhònɡ chēnɡ yì 。 尔小生，宜立志。 ěr xiǎo shēnɡ ， yí lì zhì 。 Setelah dia berhasil, semua orang memanggilnya luar biasa. Seperti mereka, kaum muda harus berpikir tepat sejak dini. ====84==== 莹八岁，能咏诗。 yínɡ bá suì ， nénɡ yǒnɡ shī 。 泌七岁，能赋棋。 mì qí suì ， nénɡ fù qí 。 Ying saat berusia 8 tahun, dapat membuat puisi-puisi Mi saat berusia 7 tahun, dapat membuat esay puisi di Weiqi. ====85==== 彼颖悟，人称奇。 bǐ yǐnɡ wù ， rén chēnɡ qí 。 尔幼学，当效之。 ěr yòu xué ， dānɡ xiào zhī 。 Mereka pintar dan orang-orang memanggil mereka “Spesial” Seperti mereka, murid-murid muda seharusnya meniru mereka. ====86==== 蔡文姬，能辨琴。 cài wén jī ， nénɡ biàn qín 。 谢道韫，能咏吟。 xiè dào yùn ， nénɡ yǒnɡ yín 。 Cai Wenji, dapat memberi penilaian (dari suara) kecapi. Xie Daoyun, dapat membuat puisi-puisi. ====87==== 彼女子，且聪敏。 bǐ nǘ zǐ ， qiě cōnɡ mǐn 。 尔男子，当自警。 ěr nán zǐ ， dānɡ zì jǐnɡ 。 Bahkan walau mereka perempuan, mereka cepat/gesit dan pandai. Berkaca sepeti mereka, laki-laki harusnya mewanti-wanti dirinya sendiri. ====88==== 唐刘晏，方七岁。 tánɡ liú yàn ， fānɡ qí suì 。 举神童，作正字。 jǔ shén tónɡ ， zuò zhènɡ zì 。 Di dinasti Tang, Liu Yan ketika baru berusia 7 tahun, Dinilai sebagai anak ajaib dan ditunjuk sebagai Korektor Teks. ====89==== 彼虽幼，身已仕。 bǐ suī yòu ， shēn jǐ shì 。 尔幼学，勉而致。 ěr yòu xué ， miǎn ér zhì 。 Bahkan dia yang masih anak-anak sudah menjadi pejabat. Berkaca seperti ia, murid-murid muda seharusnya mengerahkan diri dan berkonsentrasi. ====90==== 有为者，亦若是。 yǒu wéi zhě ， yì ruò shì 。 Siapapun yang bekerja giat seperti mereka,akan menjadi sukses seperti mereka. ====91==== 犬守夜，鸡司晨。 quǎn shǒu yè ， jī sī chén 。 苟不学，曷为人。 ɡǒu bù xué ， hé wéi rén 。 Anjing menjaga di malam hari; ayam jago berkokok mengumumkan fajar. Jika, dengan lalai, Anda tidak belajar, bagaimana Anda bisa menjadi manusia berguna? ====92==== 蚕吐丝，蜂酿蜜。 cán tǔ sī ， fēnɡ niànɡ mì 。 人不学，不如物。 rén bù xué ， bù rú wù 。 Ulat sutera membuat sutera, lebah membuat madu. Jika seseorang tidak belajar, apa gunanya menjadi manusia? ====93==== 幼而学，壮而行。 yòu ér xué ， zhuànɡ ér xínɡ 。 上致君，下泽民。 shànɡ zhì jūn ， xià zé mín 。 Ketika muda belajar, ketika suda tumbuh besar bekerja (berkontribusi) Memberi pengaruh kepada penguasa di atas, memberi manfaat kepada orang-orang di bawah. ====94==== 扬名声，显父母。 yánɡ mínɡ shēnɡ ， xiǎn fù mǔ 。 光于前，裕于后。 ɡuānɡ yú qián ， yù yú hòu 。 Bangunlah (keharuman) namamu sendiri, dengannya berikan penghormatan pada ayah dan ibumu. Juga terangi cahaya kepada leluhurmu, dan bawalah keberuntungan pada keturunanmu. ====95==== 人遗子，金满嬴。 rén yí zǐ ， jīn mǎn yínɡ 。 我教子，惟一经。 wǒ jiào zǐ ， wéi yì jīnɡ 。 Orang mewariskan kepada anak-anak mereka, peti emas penuh. Saya mengajar anak-anak, hanya satu teks klasik. ====96==== 勤有功，戏无益。 qín yǒu ɡōnɡ ， xì wú yì 。 戒之哉，宜勉力。 jiè zhī zāi ， yí miǎn lì 。 Ketekunan memiliki manfaat; bermain tidak memiliki keuntungan. Waspada terhadap kecanduan bermain; Kerahkan kekuatanmu (untuk belajar dan berusaha). ====Catatan bait 1-9==== Oleh: 余勇德 (Hendri Irawan) Sānzì Jīng merupakan buku wajib dalam pendidikan dasar anak-anak Tionghua sejak jaman dahulu dari jaman Song hingga jaman Minguo di abad 20. Di Taiwan kemudian ajaran ini tidak lagi diajarkan. Yang masih menggalakkan sampai sekarang adalah Malaysia dan Singapura tetapi hanya di kalangan terbatas, kemudian ada kabar bahwa di awal abad 21 Sānzì Jīng di PRC digalakkan kembali secara terbatas. Seiring dengan berlalunya waktu, isi Sānzì Jīng ditambah dan direvisi, terutama di bagian sejarah sehingga memunculkan banyak versi. Yang direvisi terutama adalah bagian sejarah dan bagian geografis, nanti sepanjang penjelasan terperinci, saya akan berupaya untuk menunjukkan di mana revisi yang terjadi. Karena proses revisi, Sānzì Jīng punya banyak versi. Versi yang dipakai di thread ini adalah versi yang terakhir direvisi di jaman Minguo. Walau Sānzì Jīng telah berusia kurang lebih seribu tahun, masih sangat relevan hingga masa sekarang, terutama untuk: * Menanamkan dasar-dasar budi pekerti, budaya, pendidikan dan sejarah Tionghua. * Menanamkan semangat belajar sebagai pondasi dasar menjadi seorang manusia Tionghua. Sānzì Jīng terbagi dalam 5 bagian yaitu: # Bagian pertama: menyatakan kepercayaan dasar akan kebaikan umat manusia, pentingnya pendidikan, bakti terhadap orang tua, hubungan keluarga, hubungan sosial, dan pengetahuan umum. # Bagian kedua: pengetahuan mengenai karya klasik Tionghua (terutama buku-buku Ru) dan para filsuf serta pedoman mempelajarinya. # Bagian ketiga: rangkuman sejarah Tionghua, buku-buku sejarah dan bagaimana belajar dari sejarah. # Bagian keempat: contoh-contoh keteladanan orang-orang jaman dahulu dalam hal rendah hati, ketekunan dan tekad belajar baik itu orang tua, anak kecil, lelaki maupun perempuan. # Bagian kelima: seruan untuk belajar dan bagian penutup. Bagian pertama: Dasar 1. 人之初, 性本善; 性相近, 習相遠. rén zhī chū, xìng běn shàn; xìng xiāng jìn, xí xiāng yuǎn. Pada dasarnya sejak lahir nurani semua manusia itu baik dan sama adanya, namun seiring dengan waktu, kebiasaan, lingkungan dan pendidikan yang diterima membuat nurani masing-masing manusia menjadi berbeda. Perlu diketahui bahwa 性 xìng, nurani - watak sejati - sifat dasar, dalam sejarah tionghua banyak dibahas oleh para Zi (filsuf) dan muncul beberapa teori mengenai 性 xìng. Yang paling menonjol adalah teori dari Mengzi dan Xunzi. Teori Mengzi dapat dibaca di no 1 yang bersifat lebih optimistik, sedangkan teori Xunzi lebih pesismistis dengan menyimpulkan bahwa 性 xìng manusia pada dasarnya mementingkan diri sendiri, bersifat jahat, oleh karena itu perlu diatur dengan perangkat hukum (fa). Dalam Sānzì Jīng teori Mengzi dipilih karena sesuai dengan pilihan di masa itu oleh Zhu Xi yang lebih mengutamakan Mengzi. Ou Shizi penulis Sānzì Jīng adalah pengikut Zhu Xi. Faktor lain adalah Sānzì Jīng lebih ditujukan untuk mendidik anak-anak. Tidaklah pantas apabila anak-anak dihadapkan pada teori realita dunia yang seringkali kejam dan tidak ideal. ‎2. 苟不教, 性乃遷; 教之道, 貴以專. gǒu bù jiāo xìng nǎi qiān jiāo zhī dào guì yǐ zhuān Jikalau nurani dasar manusia yang baik itu tidak dididik dengan baik, maka seiring dengan waktu, akan terpengaruh oleh hal-hal yang tidak baik dan menjadi buruk. Cara mendidik yang benar adalah dengan disiplin, serius, konsisten, terkonsentrasi dan tegas. Yang dimaksud sebenarnya adalah potensi untuk mewujudkan ren yi li zhi xin yang baik, nah ini bersambung ke nomor 2, Mengzi menyatakan karena tidak dididik dengan benar, mayoritas manusia xing nya menjadi terdegradasi. Contoh kasus xing ben shan adalah Suatu hari seorang lelaki melakukan perjalanan ke kampung lain untuk melakukan sesuatu. Di tengah perjalanan, ia melihat seorang balita yang sedang bermain dekat sumur. Tiba-tiba balita tersebut memanjat dinding sumur dan hampir jatuh ke dalam sumur. Spontan lelaki tersebut berlari menolong si balita. Lelaki tersebut tidak mengenal sama sekali si balita, ia juga bukanlah lagi sedang berpatroli untuk menolong orang. Tetapi tindakannya tersebut adalah karena Xing-nya. Jikalau ada orang yang melihat kejadian tersebut hanya diam saja atau malah menonton sambil tertawa dan senang, maka orang tersebut bukanlah seorang manusia, tetapi iblis ! Cerita untuk anak (no 2) Dahulu kala di Tiongkok masa dinasti Jin barat 西晋xi1 jin4 (265 - 317 CE) hiduplah seseorang bernama 周处 zhou1 chu4 di sebuah desa. Dia adalah seorang yatim-piatu. Jadi tidak ada orang tua yang mendidiknya sehingga dia belajar hal-hal yang buruk. Setiap hari dia melakukan keributan dan suka berkelahi serta berkata kasar. Orang-orang desa semuanya sangat takut kepadanya. Dan kemudian bersama dengan 猛虎 meng3 hu3, harimau ganas dari gunung selatan dan 蛟龍 jiao1 long2 naga banjir yang hidup di sungai beserta Zhou Chu dijuluki sebagai 三害 san1 hai4, 3 bencana. Zhou Chu kemudian mengetahui julukan ini dan merasa malu. Sejak itu Zhou Chu kemudian merubah sifat dan kelakuannya. Bukan itu saja, dia kemudian pergi ke gunung selatan untuk menaklukkan harimau ganas yang merongrong rakyat. Dan terjun ke dalam sungai untuk bertarung dengan naga banjir yang kerap menyebabkan bencana banjir. Setelah pertarungan yang sengit, Zhou Chu akhirnya berhasil membunuh si naga banjir. Dia kemudian mendapatkan penghargaan dan semakin diterima masyarakat sampai akhirnya menjadi seorang pejabat tinggi. ‎3. 昔孟母, 擇鄰處; 子不學, 斷機杼. xī mèng mǔ, zé lín chǔ; zǐ bù xué, duàn jī zhù. Dahulu ibunda Mèngzǐ, berpindah-pindah untuk mencari tempat tinggal yang sesuai (bagi pendidikan anaknya); Ketika anaknya tidak mau belajar, dia mengunting kain tenunannya. Cerita untuk anak: 孟母三遷 meng4 mu3 san1 qian3 Ibu Meng4 Berpindah Tiga Kali 孟子Mèngzǐ, terlahir dengan nama軻Ke1 di negara鄒 Zou1 (sekarang selatan Shandong), seorang shengren Ru, memiliki seorang ibu yang bijaksana. Ayah Mèngzǐ meninggal sewaktu ia kecil sehingga sang ibu harus menghidupi keluarga. Ibu Mèngzǐ lalu mencari tempat tinggal yang tepat bagi keluarganya. Awalnya keluarga mereka pindah ke lingkungan dekat pemakaman. Di sana, Mèngzǐ kecil bermain dengan teman-temannya meniru orang-orang yang melakukan upacara pemakaman. Hal ini juga tidak diinginkan ibunya, karena takut setelah dewasa, Mèngzǐ akan berusaha di bidang pemakaman. Kemudian mereka pindah ke dekat pasar. Karena tinggal di pasar, Mèngzǐ kecil bermain bersama teman-temannya meniru tingkah laku orang pasar. Ibunya yang bijaksana berpikir kalau tetap tinggal di situ, anaknya akhirnya kemungkinan besar akan menjadi seperti orang-orang pasar yang tingkah lakunya kurang baik (mis: mencari keuntungan dengan menipu). Terakhir, ibu Mèngzǐ memindahkan keluarganya ke dekat sebuah sekolah. Di sana Mèngzǐ kemudian meniru murid-murid sekolah dan mulai belajar. Sejak itu Mèngzǐ mulai mengecap pendidikan. Namun suatu saat Mèngzǐ pulang dari sekolah lebih awal dan mengatakan kepada ibunya bahwa dia merasa belajar itu tidak berguna. Ibunya yang kecewa dengan hal itu kemudian menggunting kain sutra yang tengah ditenunnya (kain sutra yang digunting saat ditenun menjadi tidak berharga). Ibu Mèngzǐ kemudian mengibaratkan Mèngzǐ belajar setengah jalan seperti kain sutra yang digunting di tengah tenunan, alias tidak berguna. Sejak itu Mèngzǐ tergugah untuk belajar dan menjadi seorang filsuf terkemuka. Ajaran-ajarannya kemudian dikumpulkan dalam satu buku berjudul孟子Mèngzǐ. 4. 竇燕山, 有義方; 教五子, 名俱揚. dòu yān shān, yǒu yì fāng; jiāo wǔ zǐ, míng jū yáng. Dòu Yānshān mempunyai cara yang benar untuk mendidik anaknya; Ia mendidik 5 orang anaknya dan semuanya kemudian berhasil dan sukses dalam kehidupan. cerita untuk anak 竇燕山教五子 dòu yān shān jiāo wǔ zǐ Dòu Yānshān Mendidik 5 Orang Anaknya Dòu Yānshān memiliki nama asli Dòu Yùjūn 竇禹鈞. Ia hidup di jaman 5 dinasti 16 negara (sekitar abad ke 10 CE), periode setelah jaman dinasti Tang dan sebelum dinasti Song. Tempat hidupnya berada di daerah Hebei sekarang. Karena di tempat tinggalnya ada sebuah gunung bernama 燕山yān shān (gunung walet) maka dia dijuluki orang dengan nama Dòu Yānshān yang artinya Dòu dari gunung Yan. Dòu Yānshān berasal dari keluarga pedagang kaya, dan berprofesi sebagai seorang pedagang. Walau kaya raya, ia memiliki hati yang jahat. Suka mengambil keuntungan yang tidak semestinya dari orang lain. Misalnya dengan menipu timbangan barang dagangan, menipu kualitas barang, dan melakukan hal-hal yang tidak baik. Mungkin karena sifat jahatnya ini, ia menerima balasannya. Walaupun sudah berumur 30 tahun (usia yang cukup tua di masa itu untuk memiliki anak), ia sama sekali tidak dikarunia seorang anak pun. Suatu malam, Dòu Yānshān mengalami mimpi yang tidak biasa. Ia bermimpi ayahnya yang telah meninggal datang berkunjung dan memarahinya. Ayahnya memberitahukan bahwa sifat jahatnya sehari-hari telah diketahui orang banyak dan telah membuat Tian marah. Kalau terus begini, bukan hanya tidak akan mendapatkan keturunan, bahkan umurnya akan jadi pendek. Ayahnya kemudian meminta Dòu Yānshān untuk segera merubah sifat, banyak-banyak berbuat baik. Mungkin dengan begitu akan bisa meredakan kemarahan Tian dan dilimpahi berkah. Begitu bangun Dòu Yānshān langsung mengingat teguran ayahnya dalam mimpi dan menjalankan nasehat yang diberikan. Sejak itu ia kemudian merubah sifatnya, setiap hari banyak berbuat baik untuk menghimpun pahala. Beberapa tahun kemudian, Dòu Yānshān kembali bermimpi tentang ayahnya. Kali ini ayahnya datang memberitahu kabar baik. Ayahnya memberitahu bahwa karena Dòu Yānshān beberapa tahun ini telah berubah sifat, banyak berbuat baik, telah menghimpun banyak pahala. Nama baiknya telah tersebar ke mana-mana, bahkan sampai ke langit. Atas jasa-jasa ini ayahnya memberitahu bahwa Tian akan mengkaruniai Dòu Yānshān dengan 5 orang anak laki-laki yang kelak masing-masing anak akan lulus ujian kerajaan. Bukan itu saja, ayahnya juga memberitahu bahwa karena jasa baiknya, Dòu Yānshān juga dikaruniai Tian dengan umur panjang, akan hidup sampai usia 80-90 tahun. Mendengar ayahnya berkata demikian dalam mimpi, Dòu Yānshān kemudian semakin giat melatih diri dan semakin banyak melakukan kebaikan. Dan istrinya memang kemudian melahirkan 5 orang anak laki-laki yang disambut gembira Dòu Yānshān. Ia menamai kelima orang anaknya dengan nama-nama yang mengingatkan akan hidupnya sekarang yang dilimpahi berkah yaitu儀 yi2 (bersusila)、儼 yan3 (memiliki harga diri dan menghargai orang lain)、侃 kan3 (kejujuran dan ketulusan dalam berbicara dan bersikap)、偁 cheng4 (terpuji perilakunya)、僖 xi1 (kebahagiaan ketika melayani dan rendah hati). Dòu Yānshān kemudian mendidik kelima orang anaknya dengan dispilin dan ketegasan. Kelimanya berhasil lulus ujian kerajaan dan medapatkan reputasi tinggi, terkenal di mana-mana dengan julukan pujian竇氏五龍 dou4 shi4 wu3 long2 lima naga keluarga Dou4. Lima bersaudara ini semuanya kemudian menikah dan mendapatkan istri yang sepadan. Pihak lelaki giat bekerja dan belajar, pihak perempuan pandai dan rajin merawat rumah tangga serta menenun. Satu keluarga besar hidup dengan rukun, harmonis dan berbakti kepada orangtuanya (Dòu Yānshān dan istri). Karenanya, ada seseorang yang di masa itu terkenal sebagai orang bijaksana bernama Feng Dao menulis sebuah puisi persembahan untuk memuji keluarga Dòu Yānshān. Puisinya ini: 燕山竇十郎，教子有義方。靈椿一株老，丹桂五枝芳。 artinya kurang lebih Dòu Yānshān punya kiat untuk membimbing anak, beliau seperti sebatang pohon chun (Ailanthus Altissima) sakti yang berusia ratusan tahun (mengacu kepada umur panjang Dou Yanshan) yang mempunyai lima batang dan gui (Osmanthus Fragrans ) yang harum semerbak (mengacu kepada lima orang anaknya yang semuanya berhasil dan bernama harum). (terjemahan oleh Liu Weilin & Ardian Changianto) ‎5. 養不教, 父之過 ; 教不嚴, 師之惰. yǎng bù jiāo, fù zhī guò; jiāo bù yán, shī zhī duò. Membesarkan anak tanpa mendidiknya dengan benar adalah kesalahan orang tua; Mengajar tanpa displin/tidak tegas adalah kemalasan guru. Cerita untuk anak: Dahulu kala hiduplah seorang anak bernama小明 xiao3 ming2 bersama ibunya. Ia sebenarnya adalah seorang anak yang baik dan berbakti kepada ibunya. Selalu siap sedia membantu ibunya dan menyenangkan hati sang ibu. Suatu hari ketika Xiao Ming bersekolah, dia melihat ada temannya yang memakai batu tinta yang sangat bagus. Xiao Ming kemudian mengambil (mencuri) batu tinta itu pulang ke rumah dan ditunjukkan ke ibunya. Alih-alih menegur atau memarahi anaknya, sang ibu malah memuji anaknya sangat pintar dan menyuruhnya lain kali untuk melakukan lagi hal demikian. Xiao Ming yang masih kecil dan belum tahu benar salah mengira mencuri seperti itu adalah perbuatan yang baik. Karena ibunya ternyata senang dengan batu tinta itu. Sejak itu Xiao Ming berulang kali melakukan hal yang sama. Seiring dengan waktu Xiao Ming bertambah dewasa, barang-barang yang dicuri pun semakin bernilai besar. Bila dulu hanya mencuri barang-barang kecil seperti alat tulis dan buku, sekarang ia mencuri emas permata milik orang lain. Perbuatannya ini kemudian mengundang aparat hukum untuk menangkapnya. Pengadilan kemudian menjatuhkan hukuman penjara yang sangat berat kepada Xiao Ming. Ibu Xiao Ming sangat sedih dan terus menangis menyaksikan anaknya tersayang dipasung dan dihukum penjara. Xiao Ming yang dipasung kemudian meminta ibunya mendekat. Si ibu mengira Xiao Ming hendak mengutarakan sesuatu lalu mendekat ke Xiao Ming. Saat itu pula Xiao Ming menggigit telinga ibunya sampai putus dan berdarah-darah. Ibunya yang tidak menduga akan terjadi hal demikian semakin sakit hati dan menangis menjadi-jadi. Lalu ia bertanya kepada Xiao Ming, "Kenapa engkau memperlakukan aku sedemikian rupa, padahal sebagai ibu, aku sangat menyayangi kamu sejak kecil dan memperlakukan kamu dengan sangat baik." Xiao Ming kemudian menjawab ibunya, "Ini semua kesalahan ibu. Sejak kecil ibu tidak pernah mendidik aku dengan benar, sehingga aku tidak bisa membedakan mana yang benar dan salah. Lihat sekarang nasibku jadi terpidana karena dulu kau tidak mendidikku dengan benar." Mendengar anaknya menjawab demikian, hati sang ibu semakin merana dan timbul rasa penyesalan yang sangat mendalam. Namun semuanya sudah terjadi, menyesal juga tidak berguna. 6. 子不學, 非所宜l 幼不學, 老何為. zǐ bù xué, fēi suǒ yí; yòu bù xué, lǎo hé wéi. Seorang anak yang tidak belajar adalah hal yang tidak pantas; Jika tidak belajar saat muda, apa yang hendak diperbuat kala tua / dewasa ? Cerita untuk anak 武訓的精神 wu3 xun4 de jing1 shen2 Semangat Wu Xun Di jaman dinasti Qing akhir, hiduplah seseorang bermarga 武 Wu3 dan bernama 七 Qi1 (sepertinya dia anak ketujuh) di daerah 山东 shan1 dong1 kabupaten 堂邑 tang2 yi4 (sekarang kabupaten冠 guan1). Wu3 Qi1 kelak di kemudian hari diberi nama penghormatan 武訓Wu3 Xun4, 訓 yang artinya pengajaran. Wu kecil kemungkinan juga tidak memiliki nama. Sejak umur 7 tahun ia telah menjadi seorang yatim piatu. Hidup dari mengemis belas kasihan orang lain, bekerja serabutan, memohon belas kasihan orang lain untuk makan, dan walau sudah memohon untuk belajar di sekolah, tidak diterima karena tidak punya uang. Karena hidup melarat sebagai pengemis dan pekerja serabutan, dia juga sering ditindas orang lain. Karea buta huruf, Wu kemudian ditipu dengan pembukuan palsu yang menyebutkan bahwa gajinya selama 3 tahun sudah dibayar. Wu yang berupaya untuk menyangkal hal ini dan ini menyebabkan Wu dituduh sebagai tukang tipu. Dia kemudian dipukuli, diludahi, sampai dia tidak bisa bangun, tidak bisa makan-minum selama 3 hari. Hidup menderita karena tidak sekolah dan buta huruf, membuat Wu kemudian bertekad dalam hati untuk membangun sekolah di mana semua orang bisa belajar tanpa perlu membayar. Sejak umur 21 tahun dia kemudian berkeliling mengemis memohon bantuan dari orang lain sambil bernyanyi tentang tujuannya mengemis untuk membangun sekolah gratis. Sambil juga kerja serabutan, juga di malam hari membuat tali dari bahan bekas untuk dijual kembali. Uang yang diperoleh dari usahanya dia simpan dan tidak dipakai untuk berfoya-foya. Dia tetap berpakain yang sama yang sudah lusuh, makan minum juga banyak mengais dari sisa-sisa makanan orang lain. Karena kegiatannya ini, Wu Xun sama sekali tidak punya waktu untuk berkeluarga sampai akhir hayatnya. Beberapa tahun kemudian setelah sudah berhasil mengumpulkan sejumlah uang, Wu membeli tanah yang kemudian disewakan sebagai sawah dan pemukiman. Uang dari tanah ini lalu dipakai untuk membangun sekolah. Sekolah yang Wu buka ini tidak memungut bayaran apa pun, semua biayanya didapat dari hasil penyewaan tanah. Wu kemudian dijuluki orang dengan nama 武訓 Wu3 Xun4 (pengajaran/pendidikan) karena kegiatannya dalam mengusahakan pendidikan bagi semua orang. Wu Xun kemudian mengundang para sarjana untuk mengajar di sekolahnya. Caranya mengundang mengundang banyak simpati karena Wu Xun akan berlutut memohon para sarjana itu untuk mengajar sambil menceritakan visi misinya tentang sekolah gratis yang ditujukan untuk mendidik anak-anak dari keluarga tidak mampu. Setiap ada kesempatan, Wu Xun akan berkunjung ke sekolahnya. Apabila guru yang sedang mengajar, mengajar dengan sepenuh hati, disiplin dan tegas maka Wu Xun akan berlutut berterima kasih kepada si guru. Bila si guru malas-malasan mengajar, Wu Xun akan berlutut memohon agar si guru untuk mengajar dengan benar demi masa depan para murid. Bila ada murid yang tidak tekun belajar dan hanya bermain-main, Wu Xun akan berlutut di hadapan murid tersebut dan sambil menangis memohon agar si murid tidak menyia-nyiakan waktu dan agar belajar dengan benar. Walaupun bisa dibilang sudah memiliki harta dari penyewaan tanah, Wu Xun tetap hidup layaknya pengemis dan makan-minum seadanya. Dia juga tetap berkeliling memohon bantuan dana, yang semuanya dipakai untuk kembali memperluas tanah sekolah. Dari dana-dana ini dan hasil penyewaan tanah, Wu Xun kemudian kembali mendirikan 2 sekolah lainnya yang bersifat sama. Tidak memungut biaya apapun dari murid, dan yang diutamakan adalah anak-anak dari keluarga tidak mampu. Jasa-jasanya ini dihargai oleh pemerintah Qing. Gubernur Shandong kemudian memberikan pembebasan pajak untuk 3 sekolah Wu Xun, berikut tanah sekolah yang disewakan sebagai sawah dan pemukiman. Juga memberikan bantuan dana berupa perak 200 liang, memberikan anugerah papan kaligrafi dari kaisar periode Guang Xu yang bertuliskan "樂善好施" le4 shan4 hao4 shi1 artinya kurang lebih "memberikan sumbangsih / welas asih". Wu Xun juga menerima gelar "義學正" yi4 xue2 zheng4 artinya "pahlawan pendidikan gratis sejati", dan mendapatkan anugerah pakaian pejabat. Wu Xun akhirnya meninggal dunia di usia 59 tahun, ketika itu dia sedang melafalkan bahan pelajaran. Kematiannya disambut dengan penuh duka dari para murid, guru sekolah, masyarakat dan juga pemerintah Qing. Pemerintah dan masyarakat kemudian mendirikan sebuah kuil untuk menghormati Wu Xun, mendirikan monumen di kuil itu, dan juga mendirikan altar leluhur Wu. Jasad Wu Xun kemudian dimakamkan di kuil itu. Jasa-jasa Wu Xun dalam mempelopori pendidikan gratis menyebabkan namanya harus sepanjang masa. Kisah hidupnya kemudian secara resmi dicatat dalam sejarah resmi negara Qing. Sejak itu banyak sekolah-sekolah serupa yang mengusung semangat Wu Xun dan diberi nama sekolah Wu Xun. Namanya juga sempat dijadikan nama kabupaten di jaman republik. Walaupun begitu, pada jaman revolusi kebudayaan, kuil dan makam Wu Xun dirusak oleh tentara merah. Wu Xun dianggap simbolisme jaman lalu yang perlu dibasmi. Mayatnya digali dari kuburannya lalu diarak keliling kota dan dibakar. Setelah masa Deng Xiaoping dan situasi kembali kondusif, pemerintah merehabilitasi nama baik Wu Xun. Memperbaiki kuil dan makamnya, dan sekolah-sekolah kembali memakai nama Wu Xun. Wu Xun dalam sejarah Tiongkok akan selalu dicatat sebagai pelopor pendidikan gratis bagi mereka yang tidak mampu. 7. 玉不琢, 不成器; 人不學 , 不知義. yù bù zhuó bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì Giok yang tidak diasah tidak akan berguna; Orang yang tidak belajar tidak akan mengenal kebenaran. Batu giok yang baru digali dari bumi jikalau tidak diolah dan diasah tidak akan menjadi indah. Giok dalam bentuk mentah sama saja dengan batu-batu lainnya. Dari dalam bumi ketika digali, giok sama sekali tidak menunjukkan keindahannya. Setelah diolah, dipotong, diukir, diasah, dihaluskan, barulah giok menampakkan keindahannya dan berguna sebagai perhiasan. Begitu juga dengan manusia. Bila ingin menjadi manusia yang berguna maka harus belajar. Tidak belajar maka tidak akan mengenal norma-norma bagaimana menjadi seorang manusia yang baik dan benar, tidak memiliki pedoman bagaimana membedakan mana yang benar mana yang salah. 8. 為人子, 方少時; 親師友, 習禮儀. wéi rén zǐ fāng shǎo shí qīn shī yǒu xí lǐ yí Sebagai anak manusia, sejak dari usia dini seharusnya belajar dari berhubungan dekat dengan guru yang tepat dan teman yang benar. Dari mereka pelajari norma-norma kehidupan dan praktekkan tata susila. Cerita: Kongzi sepanjang sejarah tionghua sangatlah dijunjung sebagai seorang suci dan jaman dinasti Ming tahun ke 9 periode Jiajing diberi gelar "至聖先師, Zhìshèngxiānshī" artinya kurang lebih "orang suci teragung, sang guru utama". Semua penghargaan itu bukanlah datang begitu saja, akan tetapi datang dari usaha yang giat. Kongzi pada usia 3 tahun telah kehilangan ayahnya yang meninggal karena sakit. Ibunya walau hidup dalam kemiskinan, tetap mendidik Kongzi agar bisa menjadi orang. Di masa Kongzi, upacara penghormatan terhadap langit dan bumi adalah suatu ritual yang sangat tinggi derajatnya dan bersifat sangat suci nan agung. Maka dari itu sejak kecil Kongzi telah belajar dan berlatih diri dalam tata susila berbagai upacara. Beliau juga belajar norma-norma sosial, dengan tekun di sekolah dan sangat menghormati guru. Sampai dewasa, beliau kemudian memulai karya agung. Begitulah sekelumit kisah Kongzi sehingga beliau kemudian juga dijuluki萬世師表，Wànshìshībiǎo, "suri teladan bagi para guru sepanjang masa". ‎9. 香九齡, 能溫席; 孝於親, 所當執. xiāng jiǔ líng néng wēn xí xiào yú qīn suǒ dāng zhí Huáng Xiāng (黃香) pada usia 9 tahun, mampu menghangatkan tempat tidur orang tuanya. Berbakti dan hormat kepada orang tua haruslah dijalankan. Huang Xiang hidup di jaman Han, orang Jiangxia (江夏). Sejak usia dini 9 tahun, sudah mengerti dan melaksanakan prinsip-prinsip laku bakti (xiào 孝) terhadap orang tua. Di saat musim panas, ia akan mengipas orang tuanya di siang hari saat suhu sedang panas-panasnya. Malamnya dia akan berjaga mengusir serangga dan nyamuk yang banyak berkeliaran di saat malam musim panas. Menunggu sampai orangtuanya tertidur pulas baru dia menyusul tidur. Di saat musim dingin, dia menggunakan kehangatan badannya sendiri untuk menghangatkan pakaian yang akan dipakai orang tuanya. Malam hari dia akan berbaring dulu di ranjang orang tuanya untuk menghangatkan ranjang. Baru kemudian mempersilakan orangtuanya tidur. Dia kemudian diberi gelar julukan "天下无双,江夏黄香" tianxia wu shuang, jiangxia huang xiang = tiada duanya di dunia, Huang Xiang dari Jiangxia. Saat dewasa Huang Xiang menjadi pejabat dengan tingkatan tertingginya adalah pejabat tingkat 4 dan jabatannya yang tertinggi adalah sebagai bupati. Walau jabatannya tidak tinggi, kisah hidup Huang Xiang menjadi salah satu teladan dalam kisah 24 contoh teladan laku bakti. Sejak umur 9 tahun ibunda Huang Xiang telah meninggal dunia. Terhadap ayahnya, Huang Xiang kemudian sangat berbakti. == Daftar pustaka terjemahan == * https://motivationmentalist.com/2014/05/04/three-character-classic-san-zi-jing-translated/. Diakses Juni 2020. * https://www.chinasage.info/three-character-classic.htm. Diakses Juni 2020. * https://www.listennotes.com/en/podcasts/二丫三字经-儿童启蒙必听蒙学三百千合集/二丫领读跟读版-三字经10-CqXYxbMS_Ge/ * Terjemahan lain (15 bait): https://allabout-buddhist.blogspot.com/2012/04/3-karakter-san-ji-zing.html * Terjemahan dengan komentar lebih lengkap (15 bait): [https://www.suaramandarin.com/2018/05/san-zi-jing-1.html 1] [https://www.suaramandarin.com/2018/06/san-zi-jing-2.html 2] [https://www.suaramandarin.com/2018/06/san-zi-jing-3.html 3] [https://www.suaramandarin.com/2018/07/san-zi-jing-4.html 4] [https://www.suaramandarin.com/2021/07/san-zi-jing-5.html 5] [https://www.suaramandarin.com/2021/07/san-zi-jing-6.html 6] * Terjemahan versi panjang (9 bait): https://dennytan90.blogspot.com/2012/01/sanzi-jing-kitab-tiga-aksara-penerjema.html == Pranala luar == * [https://ctext.org/three-character-classic Song dynasty Chinese edition with the Herbert Giles English translation] * [http://www.yellowbridge.com/onlinelit/sanzijing.html On-line learner's edition at Yellowbridge site] * [http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html Read and hear the audio at this Chinese/English site] [https://web.archive.org/web/20080708223740/http://hua.umf.maine.edu/Chinese/stories/sanzijing/index.html arsip] * [https://web.archive.org/web/20070626055510/http://www.panming.com/szj/szj.htm Another site with audio of the San Zi Jing - Chinese only] * [http://wengu.tartarie.com/wg/wengu.php?l=Sanzijing The ''Three Character Classic'' in Chinese with the Herbert Giles English Translation.] * [http://www.china.org.cn/english/culture/88469.htm Its debated revival in mainland China], China.org.cn *{{cite book|script-title=zh:(我教子惟一經) 新增三字經|author=尚德|year=1830|url=https://books.google.com/books?id=ec1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:釋教三字經|year=1872|publisher=慧空經房|url=https://books.google.com/books?id=fM1RAAAAcAAJ|access-date=24 April 2014}} (Christian version) *{{cite book|script-title=zh:三字經|last=王(Wang)|first=應麟(Yinglin)|url=https://archive.org/details/pgcommunitytexts25160gut|access-date=24 April 2014}} qb3y686r2ei9cigb4fwcyo7c1ssurh0