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Introdução aos Sistemas Operacionais/Sistemas de arquivos
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~2026-44411-57
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wikitext
text/x-wiki
'''Os sistemas de arquivos estruturam a informação guardada em uma unidade de armazenamento, podendo ser representada de forma textual ou graficamente utilizando um gerenciador de arquivos. A maioria dos sistemas operacionais possuem seu próprio sistema de arquivos. oiiiiii'''
'''O habitual é utilizar dispositivos de armazenamento de dados que permitem o acesso aos dados como uma corrente (cadeia) de blocos de um mesmo tamanho, às vezes chamados setores, usualmente de 512 bytes de largura. O software do sistema de arquivos é responsável pela organização destes setores em arquivos e diretórios e mantém um registo de que setores pertencem a que arquivos e quais não têm sido utilizados. Na prática, um sistema de arquivos também pode ser utilizado para acessar dados gerados dinamicamente, como os recebidos através de uma conexão de rede (sem a intervenção de um dispositivo de armazenamento).'''
'''Em geral os sistemas de arquivos proveem métodos essenciais para criar, mover, renomear e eliminar tanto arquivos como diretórios. Outros permitem a criação de enlaces (links) adicionais a um diretório ou arquivo (enlace duro ou hard links em Unix).'''
'''A estrutura de diretórios costuma ser hierárquica, ramificada ou "em árvore", ainda que pode ser plana. Em alguns sistemas de arquivos os nomes de arquivos são estruturados, com sintaxes especiais para extensão de arquivos e números de versão. Em outros, os nomes de arquivos são simplesmente correntes de texto (ou strings de texto, em inglês) e os metadados da cada arquivo são alojados separadamente.'''
'''Nos sistemas de arquivos hierárquicos, usualmente, declara-se a localização precisa de um arquivo com uma corrente de texto (string de texto, em inglês) chamada "rota" ou "caminho" — ou path em inglês —. A nomenclatura para rotas - ou caminho - varia ligeiramente de sistema em sistema, mas mantêm pelo geral uma mesma estrutura. Uma rota vem dada por uma sucessão de nomes de diretórios e subdiretórios, ordenados hierarquicamente de esquerda a direita e separados por algum caractere especial que costuma ser uma barra ('/') ou barra invertida ('\') e pode terminar no nome de um arquivo presente ao último ramo de diretórios especificada.'''
'''Adaptado de: http://pt.wikilingue.com/es/Sistema_de_arquivos'''
=='''Características dos sistemas de arquivos'''==
*'''Segurança ou permissões'''
*'''listas de controle de acesso (ACLs)'''
*'''Mecanismo para evitar a fragmentação'''
*'''Capacidade de enlaces simbólicos (symbolic links) ou duros (hard links)'''
*'''Integridade do sistema de arquivos (Journaling)'''
*'''Suporte para arquivos dispersos'''
*'''Suporte para quotas de discos'''
*'''Suporte de crescimento do sistema de arquivos nativo'''
'''Mais informações podem ser vistas em Tanenbaum <ref>TANENBAUM, Andrew. Sistemas Operacionais Modernos. 2a ed. Pearson - Prentice Hall. 2003. ISBN 85-87918-57-5</ref>'''
== '''Conceitos de arquivos''' ==
'''[[File:MapaConceitual.jpg|700px|Conceitos de Arquivos]]'''
'''Observações sobre o mapa conceitual acima:'''
*'''Arquivos de texto Windows por padrão são codificados em ASCII e não em Unicode.'''
*'''Arquivos de texto Unix por padrão são codificados em Unicode e não em ASCII.'''
*'''O termo "arquivos de repositório" não é uma terminologia reconhecida, tudo indica que se quis dizer "arquivos de dados".'''
=== '''Tipos de Arquivos''' ===
'''Geralmente os Sistemas Operacionais suportam vários tipos de arquivos. O Unix e o Windows, por exemplo, suportam diretórios e arquivos organizados em sequência de bytes, sequência de registros e árvores, conhecidos como arquivos regulares. O Unix, em especial, suporta além dos tipos regulares, arquivos de dispositivo de caracteres e de blocos. Os arquivos de dispositivo de caracteres são utilizados para modelar dispositivos de E/S, tais como terminais, redes, impressoras. Já os arquivos de dispositivo de blocos dão suporte aos dispositivos de armazenamento em massa tais como discos e pen-drive.'''
=== '''Nomes de Arquivos''' ===
'''Nomear os arquivos é uma tarefa importante, pois será através do nome que um arquivo será encontrado no sistema de arquivos. Por exemplo, uma aplicação cria um arquivo chamado "dados.txt" e com esse nome outras aplicações poderão acessar este mesmo arquivo.'''
'''As regras referentes a nomenclatura de arquivos variam de acordo com o sistema de arquivos. Alguns sistemas de arquivos não fazem distinção de letras maiúsculas ou minúsculas, enquanto outros aceitam apenas caracteres em maiúsculo.'''
'''O tipo do arquivo pode ser indicado na extensão do mesmo, que é uma última parte escrita após um ponto(.) no nome do arquivo. Alguns sistemas operacionais utilizam essa extensão para automatizar as ações referentes aquele arquivo. Por exemplo, no Windows um arquivo com extensão '.txt' é interpretado como um documento de texto, e ao executá-lo o sistema já procura uma aplicação que trata este tipo de arquivo, como um editor de texto.'''
=== '''Operações com Arquivos''' ===
'''Seguem uma descrição das operações em arquivos encontradas na maioria dos sistemas de arquivo:'''
* '''''Criação'': criação sem escrita de dado algum.'''
*'''''Destruição'': remoção do arquivo para liberação do espaço.'''
*'''''Abertura'': abertura do arquivo, para colocar na memória os atributos e a lista de endereços para tornar as operações posteriores mais rápidas.'''
*'''''Fechamento'': remover as referências do arquivos da memória principal.'''
*'''''Leitura'': abertura do arquivo para leitura do seu conteúdo.'''
*'''''Escrita'': processo de escrita do arquivo. Geralmente a escrita começa a partir de onde estiver o ponteiro, caso esse ponteiro esteja no final do arquivo ou durante a escrita o final for atingido, o arquivo aumentará de tamanho.'''
*'''''Concatenação'': forma de escrita que só permite adicionar dados no final do arquivo'''
*'''''Busca'': chamada que coloca o ponteiro em uma posição específica do arquivo. Depois dessa chamada, dados podem ser lidos/escritos a partir daquela posição.'''
*'''''Ver atributos'': essa chamada verifica certos atributos como permissões, por exemplo. Às vezes é necessário escrever em um arquivo, porém é necessário verificar se esse arquivo possui permissão de escrita.'''
*'''''Definir atributos'': Serve para definir ou alterar os atributos de certos arquivos. Flags de proteção podem ser definidas com essa chamada.'''
*'''''Renomeação'': Chamada de sistema para renomear um arquivo.'''
== '''Implementação de arquivos''' ==
'''A criação de arquivos exige que o sistema operacional tenha controle de quais áreas ou blocos no disco estão livres. É importante o controle de quais blocos de discos estão relacionados a quais arquivos. Este gerenciamento pode ser feito de várias formas: Alocação contígua, alocação por lista encadeada, alocação indexada e alocação combinada .'''
=== '''Alocação contígua''' ===
'''É o esquema mais simples de alocar e armazenar os arquivos no disco. Consiste em armazenar um arquivo em blocos sequencialmente dispostos. Neste tipo, o sistema localiza um arquivo através do endereço do primeiro bloco e da sua extensão em blocos.'''
'''Este tipo de alocação apresenta duas vantagens significativas.'''
* '''''<s>É bastante simples de implementar e de realizar o controle sobre os onde os blocos estão.</s>'''''
* '''''<s>O desempenho de leitura é excelente, pois todo o arquivo pode ser lido em uma única operação a partir do primeiro bloco de dados.</s>'''''
'''''<s>No entanto este tipo de implementação apresenta uma grande problema: Fragmentação do disco. Como os arquivos podem ser criados e eliminados frequentemente, os segmentos livres vão se fragmentando em pequenos pedaços por todo o disco. O problema pode tornar-se crítico quando um disco possui blocos livres disponíveis, porém não existe um segmento contíguo em que o arquivo possa ser alocado.</s>'''''
'''''<s>O problema da fragmentação pode ser contornado através de rotinas que reorganizem todos os arquivos no disco de maneira que só exista um único segmento de blocos livres. Este procedimento, denominado desfragmentação, geralmente utiliza uma área de trabalho no próprio disco ou em fita magnética.</s>'''''
'''''<s>A alocação contígua é amplamente utilizada em CD-ROMS e em discos apenas para leitura. Neles o tamanho do arquivo é conhecido anteriormente e nunca vai ser alterado.</s>'''''
=== '''''<s>Alocação por lista encadeada</s>''''' ===
'''''<s>Alocação encadeada consiste em manter os arquivos, cada um, como uma lista encadeada de blocos de disco. Dessa forma uma parte de cada bloco é usada como ponteiro para o próximo bloco. O restante do bloco é usado para dados.</s>'''''
'''''<s>Uma vantagem desse tipo de alocação é que o tamanho do arquivo não precisa ser conhecido antes de sua criação, já que cada bloco terá um ponteiro para o próximo bloco. Assim o fato de o disco estar fragmentado não ocasiona problemas para a criação do arquivo.</s>'''''
'''''<s>O problema deste tipo de alocação é o tempo de leitura extremamente lento. O acesso deverá ser sempre sequencial. Assim para acessar um bloco intermediário será necessário percorrer o arquivo desde o inicio.</s>'''''
=== '''''<s>Alocação indexada</s>''''' ===
'''''<s>Alocação indexada é uma forma de resolver o problema do tempo de leitura da alocação por lista encadeada. Isso é feito por meio de uma tabela de endereços dos blocos ocupados pelo arquivo. Para cada novo bloco alocado, inclui-se mais um novo item na tabela.</s>'''''
'''''<s>Usando alocação indexada, o acesso aleatório fica mais fácil, pois não é necessário percorrer todos os blocos de forma sequencial, o endereço de cada bloco fica preto e o sistema fica branco</s>'''''
=== '''Alocação combinada''' ===
'''Outra abordagem é a alocação combinada, envolvendo o uso de blocos de índices e de encadeamento dos mesmos. Essa técnica combina a baixa ocupação de espaço em memória da técnica de lista encadeada e o bom desempenho da técnica de tabela de índices.'''
'''No método de alocação combinada é usado uma técnica chamada de níveis de indireção na indexação. Nesta técnica, parte de um bloco é utilizado para apontar diretamente blocos de dados, chamado de apontadores diretos, e outra parte é utilizada pode ser utilizada para apontadores para blocos, chamado de apontadores indiretos. Se usarmos outros níveis de apontadores, podemos estender essa mesma técnica para apontadores duplamente indiretos e apontadores triplamente indiretos. <ref>OLIVEIRA, Rômulo, CARISSIMI, Alexandre e SIMÃO, Toscani. Sistemas Operacionais. 3a ed. Editora Sagra Luzzato, 2005</ref>'''
'''Esta abordagem é tipicamente utilizada na implementação do sistema de arquivos Unix, chamada de I-nodes. Um I-node (index-node) são os metadados, armazenado em estrutura de dados própria, que relaciona atributos e os endereços dos blocos de um arquivo.'''
== '''Múltiplos sistemas de arquivos''' ==
'''Os sistemas atuais podem acessar vários sistemas de arquivos ao mesmo tempo. Isto é feito de forma transparente ao usuário e as diferenças no formato dos descritores de arquivos de cada sistema são espelhadas em descritores virtuais que o sistema operacional mantém.'''
'''Soluções envolvendo a coexistência simultânea de vários sistemas de arquivos no mesmo sistema operacional, começaram a surgir a partir dos anos 80. A princípio, surgiram três soluções, que tiveram um maior destaque nesse sentido(para o sistema operacional UNIX), são elas:'''
* '''''File System Switch''''' '''da AT&T'''
* '''''arquitetura "gnode"''''' '''da Digital Equipament Corporation'''
* '''''Virtual File System''''' '''da Sun ''(Solução abordada neste trabalho para exemplificar)'''''
'''A ideia básica abordada por estas soluções é fazer com que o sistema operacional suporte diversos sistemas de arquivos diferentes simultaneamente. A solução empregada para facilitar a inclusão de novos sistemas de arquivos, foi inspirada na gerência de periféricos.'''
=== '''Virtual File System''' ===
'''VFS é uma camada de abstração entre a aplicação e as implementações do sistema de arquivos. O VFS pode, por exemplo, ser usado para acessar dispositivos de armazenamento locais e de rede de forma transparente, sem que a aplicação cliente perceba a diferença.'''
'''O propósito principal de um VFS é permitir que as várias aplicações clientes possam acessar diversos tipos de sistemas de arquivos concretos de uma maneira uniforme.'''
=== '''Mapa Conceitual ilustrando o conceito de múltiplos sistemas de arquivos''' ===
'''[[Ficheiro: Multiplos Sistemas de Arquivos.png|720px]]'''
== '''Cache de sistemas de arquivos''' ==
'''Uma cache de disco pode ser definida como parte da memória RAM ou memória buffer cache, utilizada para acelerar o acesso aos dados que estão sendo mais frequentemente requeridos. Para isso a cache de disco pode ser implementado de duas formas principais:'''
'''1 - Através da memória RAM inserida no próprio disco rígido.'''
'''2 - Utilização de parte da memória RAM.'''
'''Representação da localização da memória Buffer Cache:'''
'''[[Ficheiro:Modelo.png]]'''
'''Caches de disco rígido são mais eficientes, mas são também muito mais caras. Todos os disco rígidos modernos possuem uma cache interna. Para complementar a cache interno, os sistemas operacionais criam um segundo cache usando a memória RAM.'''
'''Caches de disco funcionam armazenando os dados mais acessados. Quando um programa precisa acessar um novo dado, o SO primeiramente verifica se os dados estão na cache antes de lê-lo do disco. Isso porque o acesso à memória RAM é muito mais rápido do que o acesso ao disco.'''
=== '''Vantagens e Desvantagens da Buffer Cache''' ===
*'''Minimização do número de transferências entre o disco e a memória (cache hits);'''
*'''O acesso a disco é tratado de uma forma uniforme.Existe apenas uma interface para acessar os dados de um disco;'''
*'''Ajudar a manter a coerências dos blocos. Se dois processos tentam acessar o mesmo bloco a buffer cache ordena os acessos;'''
*'''Torna o sistema mais vulnerável a acidentes de parada total (falta de energia, por exemplo) ("crashes");'''
*'''Torna a transferência de grandes quantidades de informação mais lenta.'''
'''Buffers'''
'''O número de buffers é configurável de acordo com a memória disponível e o tipo de utilização do sistema.
Cada buffer é constituido de 2 partes:'''
'''1 - Zona que contém a cópia de um bloco do disco.O mesmo buffer pode guardar blocos de discos diferentes em instantes diferentes.'''
'''2 - Cabeçalho que contém informação de controle sobre esse buffer.'''
'''<br>
Segue um mapa conceitual que ilustra os conceitos de mapeamento da memória cache do sistemas de arquivos:'''
'''[[Ficheiro:Aula SO2 2010-10-05 v2.png]]'''
== '''Gerência de Espaço livre''' ==
'''O monitoramento de espaço livre em um disco é realizado principalmente através de dois diferentes métodos:lista encadeada e mapa de bits.Esses métodos são descritos abaixo.'''
=== '''Lista Encadeada'''===
'''Nesta forma de gerenciamento, primeiramente é preciso entender que os blocos livres são blocos que não contém arquivos (de usuários e programas). Entretanto os mesmos não ficam em branco, pois enquanto não estão sendo utilizados, eles contém informações que o Sistema Operacional armazena para mapear o espaço livre. Ou seja, estes blocos estão livres porém não estão vazios.'''
'''Desta forma cada bloco livre no disco possui ponteiros para os seguintes espaços livres em disco. Assim, se considerarmos que um bloco possui um tamanho de 1 KBytes, e um ponteiro tem tamanho de 32 bits, dentro de um bloco livre temos 255 ponteiros para os próximos blocos livres do disco(uma entrada é reservada ao ponteiro para o bloco seguinte).'''
=== '''Mapa de Bits''' ===
'''Nesta forma de gerenciamento, é utilizado um espaço fixo adicional em disco especificamente para o mapeamento do espaço livre, de forma que para cada bloco em disco é utilizado um bit no mapa.Sendo assim, um disco com n blocos requer um mapa de bits com n bits. Não surpreende,portanto, que os mapas de bits requeiram menos espaço, já que ele usa 1 bit por bloco, contra 32 bits no modelo de lista encadeada. Somente se o disco estiver quase cheio é que o esquema de lista encadeada precisará de menos blocos que o mapa de bits. Por outro lado, se houver muitos blocos livres, alguns deles poderão ser emprestados para conter a lista de livres sem qualquer perda de capacidade de disco.'''
'''Para um mapa de bits,é possível manter apenas um bloco na memória e usar o disco somente quando o bloco tornar-se cheio ou vazio.'''
'''Uma vantagem dessa estratégia é que as alocações em um bloco único de mapa de bits faz com que os blocos de disco fiquem próximos uns dos outros, minimizando assim os movimentos dos braços de leitura do disco.'''
=== '''Mapa Conceitual sobre a gerência de espaço livre''' ===
'''[[Ficheiro:Mapa Conceitual Sistemas de Arquivos Gerência de Espaço Livre.png|580px]]
http://www.lastfm.com.br/music/The+Great+Gonzo/+images/241888'''
== '''Conceitos de diretórios''' ==
'''(a ser escrito)'''
== '''Implementação de diretórios''' ==
'''(a ser escrito)'''
== '''Ligações externas''' ==
* [http://www.ieeta.pt/~lau/Sosd9697/BufferCache.pdf '''http://www.ieeta.pt/~lau/Sosd9697/BufferCache.pdf''']
* [http://www.forumpcs.com.br/comunidade/viewtopic.php?t=128017 '''http://www.forumpcs.com.br/comunidade/viewtopic.php?t=128017''']
* [http://www.webopedia.com/TERM/D/disk_cache.html '''http://www.webopedia.com/TERM/D/disk_cache.html''']
* [http://www.superspeed.com/desktop/supercache.php '''http://www.superspeed.com/desktop/supercache.php''']
* '''Morimoto, Carlos. Cache de Disco (ou Buffer de disco). Disponível em http://www.guiadohardware.net/termos/cache-de-disco-ou-buffer-de-disco Acessado em 26/10/2010.'''
*[http://www.scribd.com/doc/5566097/10GERENCIA-DO-SISTEMA-DE-ARQUIVOS '''http://www.scribd.com/doc/5566097/10GERENCIA-DO-SISTEMA-DE-ARQUIVOS''']
== '''Referências''' ==
<references/>
[[Categoria:Introdução aos Sistemas Operacionais]]
ieowdlgqoupvwqkxj60e2f5ar9zyh04
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2026-08-13T18:22:39Z
NDG
42694
Foi revertida a edição de [[Special:Contributions/~2026-44411-57|~2026-44411-57]] ([[User talk:~2026-44411-57|disc]]) para a última revisão de [[User:187.7.231.202|187.7.231.202]]
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'''Os sistemas de arquivos estruturam a informação guardada em uma unidade de armazenamento, podendo ser representada de forma textual ou graficamente utilizando um gerenciador de arquivos. A maioria dos sistemas operacionais possuem seu próprio sistema de arquivos.'''
'''O habitual é utilizar dispositivos de armazenamento de dados que permitem o acesso aos dados como uma corrente (cadeia) de blocos de um mesmo tamanho, às vezes chamados setores, usualmente de 512 bytes de largura. O software do sistema de arquivos é responsável pela organização destes setores em arquivos e diretórios e mantém um registo de que setores pertencem a que arquivos e quais não têm sido utilizados. Na prática, um sistema de arquivos também pode ser utilizado para acessar dados gerados dinamicamente, como os recebidos através de uma conexão de rede (sem a intervenção de um dispositivo de armazenamento).'''
'''Em geral os sistemas de arquivos proveem métodos essenciais para criar, mover, renomear e eliminar tanto arquivos como diretórios. Outros permitem a criação de enlaces (links) adicionais a um diretório ou arquivo (enlace duro ou hard links em Unix).'''
'''A estrutura de diretórios costuma ser hierárquica, ramificada ou "em árvore", ainda que pode ser plana. Em alguns sistemas de arquivos os nomes de arquivos são estruturados, com sintaxes especiais para extensão de arquivos e números de versão. Em outros, os nomes de arquivos são simplesmente correntes de texto (ou strings de texto, em inglês) e os metadados da cada arquivo são alojados separadamente.'''
'''Nos sistemas de arquivos hierárquicos, usualmente, declara-se a localização precisa de um arquivo com uma corrente de texto (string de texto, em inglês) chamada "rota" ou "caminho" — ou path em inglês —. A nomenclatura para rotas - ou caminho - varia ligeiramente de sistema em sistema, mas mantêm pelo geral uma mesma estrutura. Uma rota vem dada por uma sucessão de nomes de diretórios e subdiretórios, ordenados hierarquicamente de esquerda a direita e separados por algum caractere especial que costuma ser uma barra ('/') ou barra invertida ('\') e pode terminar no nome de um arquivo presente ao último ramo de diretórios especificada.'''
'''Adaptado de: http://pt.wikilingue.com/es/Sistema_de_arquivos'''
=='''Características dos sistemas de arquivos'''==
*'''Segurança ou permissões'''
*'''listas de controle de acesso (ACLs)'''
*'''Mecanismo para evitar a fragmentação'''
*'''Capacidade de enlaces simbólicos (symbolic links) ou duros (hard links)'''
*'''Integridade do sistema de arquivos (Journaling)'''
*'''Suporte para arquivos dispersos'''
*'''Suporte para quotas de discos'''
*'''Suporte de crescimento do sistema de arquivos nativo'''
'''Mais informações podem ser vistas em Tanenbaum <ref>TANENBAUM, Andrew. Sistemas Operacionais Modernos. 2a ed. Pearson - Prentice Hall. 2003. ISBN 85-87918-57-5</ref>'''
== '''Conceitos de arquivos''' ==
'''[[File:MapaConceitual.jpg|700px|Conceitos de Arquivos]]'''
'''Observações sobre o mapa conceitual acima:'''
*'''Arquivos de texto Windows por padrão são codificados em ASCII e não em Unicode.'''
*'''Arquivos de texto Unix por padrão são codificados em Unicode e não em ASCII.'''
*'''O termo "arquivos de repositório" não é uma terminologia reconhecida, tudo indica que se quis dizer "arquivos de dados".'''
=== '''Tipos de Arquivos''' ===
'''Geralmente os Sistemas Operacionais suportam vários tipos de arquivos. O Unix e o Windows, por exemplo, suportam diretórios e arquivos organizados em sequência de bytes, sequência de registros e árvores, conhecidos como arquivos regulares. O Unix, em especial, suporta além dos tipos regulares, arquivos de dispositivo de caracteres e de blocos. Os arquivos de dispositivo de caracteres são utilizados para modelar dispositivos de E/S, tais como terminais, redes, impressoras. Já os arquivos de dispositivo de blocos dão suporte aos dispositivos de armazenamento em massa tais como discos e pen-drive.'''
=== '''Nomes de Arquivos''' ===
'''Nomear os arquivos é uma tarefa importante, pois será através do nome que um arquivo será encontrado no sistema de arquivos. Por exemplo, uma aplicação cria um arquivo chamado "dados.txt" e com esse nome outras aplicações poderão acessar este mesmo arquivo.'''
'''As regras referentes a nomenclatura de arquivos variam de acordo com o sistema de arquivos. Alguns sistemas de arquivos não fazem distinção de letras maiúsculas ou minúsculas, enquanto outros aceitam apenas caracteres em maiúsculo.'''
'''O tipo do arquivo pode ser indicado na extensão do mesmo, que é uma última parte escrita após um ponto(.) no nome do arquivo. Alguns sistemas operacionais utilizam essa extensão para automatizar as ações referentes aquele arquivo. Por exemplo, no Windows um arquivo com extensão '.txt' é interpretado como um documento de texto, e ao executá-lo o sistema já procura uma aplicação que trata este tipo de arquivo, como um editor de texto.'''
=== '''Operações com Arquivos''' ===
'''Seguem uma descrição das operações em arquivos encontradas na maioria dos sistemas de arquivo:'''
* '''''Criação'': criação sem escrita de dado algum.'''
*'''''Destruição'': remoção do arquivo para liberação do espaço.'''
*'''''Abertura'': abertura do arquivo, para colocar na memória os atributos e a lista de endereços para tornar as operações posteriores mais rápidas.'''
*'''''Fechamento'': remover as referências do arquivos da memória principal.'''
*'''''Leitura'': abertura do arquivo para leitura do seu conteúdo.'''
*'''''Escrita'': processo de escrita do arquivo. Geralmente a escrita começa a partir de onde estiver o ponteiro, caso esse ponteiro esteja no final do arquivo ou durante a escrita o final for atingido, o arquivo aumentará de tamanho.'''
*'''''Concatenação'': forma de escrita que só permite adicionar dados no final do arquivo'''
*'''''Busca'': chamada que coloca o ponteiro em uma posição específica do arquivo. Depois dessa chamada, dados podem ser lidos/escritos a partir daquela posição.'''
*'''''Ver atributos'': essa chamada verifica certos atributos como permissões, por exemplo. Às vezes é necessário escrever em um arquivo, porém é necessário verificar se esse arquivo possui permissão de escrita.'''
*'''''Definir atributos'': Serve para definir ou alterar os atributos de certos arquivos. Flags de proteção podem ser definidas com essa chamada.'''
*'''''Renomeação'': Chamada de sistema para renomear um arquivo.'''
== '''Implementação de arquivos''' ==
'''A criação de arquivos exige que o sistema operacional tenha controle de quais áreas ou blocos no disco estão livres. É importante o controle de quais blocos de discos estão relacionados a quais arquivos. Este gerenciamento pode ser feito de várias formas: Alocação contígua, alocação por lista encadeada, alocação indexada e alocação combinada .'''
=== '''Alocação contígua''' ===
'''É o esquema mais simples de alocar e armazenar os arquivos no disco. Consiste em armazenar um arquivo em blocos sequencialmente dispostos. Neste tipo, o sistema localiza um arquivo através do endereço do primeiro bloco e da sua extensão em blocos.'''
'''Este tipo de alocação apresenta duas vantagens significativas.'''
* '''''<s>É bastante simples de implementar e de realizar o controle sobre os onde os blocos estão.</s>'''''
* '''''<s>O desempenho de leitura é excelente, pois todo o arquivo pode ser lido em uma única operação a partir do primeiro bloco de dados.</s>'''''
'''''<s>No entanto este tipo de implementação apresenta uma grande problema: Fragmentação do disco. Como os arquivos podem ser criados e eliminados frequentemente, os segmentos livres vão se fragmentando em pequenos pedaços por todo o disco. O problema pode tornar-se crítico quando um disco possui blocos livres disponíveis, porém não existe um segmento contíguo em que o arquivo possa ser alocado.</s>'''''
'''''<s>O problema da fragmentação pode ser contornado através de rotinas que reorganizem todos os arquivos no disco de maneira que só exista um único segmento de blocos livres. Este procedimento, denominado desfragmentação, geralmente utiliza uma área de trabalho no próprio disco ou em fita magnética.</s>'''''
'''''<s>A alocação contígua é amplamente utilizada em CD-ROMS e em discos apenas para leitura. Neles o tamanho do arquivo é conhecido anteriormente e nunca vai ser alterado.</s>'''''
=== '''''<s>Alocação por lista encadeada</s>''''' ===
'''''<s>Alocação encadeada consiste em manter os arquivos, cada um, como uma lista encadeada de blocos de disco. Dessa forma uma parte de cada bloco é usada como ponteiro para o próximo bloco. O restante do bloco é usado para dados.</s>'''''
'''''<s>Uma vantagem desse tipo de alocação é que o tamanho do arquivo não precisa ser conhecido antes de sua criação, já que cada bloco terá um ponteiro para o próximo bloco. Assim o fato de o disco estar fragmentado não ocasiona problemas para a criação do arquivo.</s>'''''
'''''<s>O problema deste tipo de alocação é o tempo de leitura extremamente lento. O acesso deverá ser sempre sequencial. Assim para acessar um bloco intermediário será necessário percorrer o arquivo desde o inicio.</s>'''''
=== '''''<s>Alocação indexada</s>''''' ===
'''''<s>Alocação indexada é uma forma de resolver o problema do tempo de leitura da alocação por lista encadeada. Isso é feito por meio de uma tabela de endereços dos blocos ocupados pelo arquivo. Para cada novo bloco alocado, inclui-se mais um novo item na tabela.</s>'''''
'''''<s>Usando alocação indexada, o acesso aleatório fica mais fácil, pois não é necessário percorrer todos os blocos de forma sequencial, o endereço de cada bloco fica preto e o sistema fica branco</s>'''''
=== '''Alocação combinada''' ===
'''Outra abordagem é a alocação combinada, envolvendo o uso de blocos de índices e de encadeamento dos mesmos. Essa técnica combina a baixa ocupação de espaço em memória da técnica de lista encadeada e o bom desempenho da técnica de tabela de índices.'''
'''No método de alocação combinada é usado uma técnica chamada de níveis de indireção na indexação. Nesta técnica, parte de um bloco é utilizado para apontar diretamente blocos de dados, chamado de apontadores diretos, e outra parte é utilizada pode ser utilizada para apontadores para blocos, chamado de apontadores indiretos. Se usarmos outros níveis de apontadores, podemos estender essa mesma técnica para apontadores duplamente indiretos e apontadores triplamente indiretos. <ref>OLIVEIRA, Rômulo, CARISSIMI, Alexandre e SIMÃO, Toscani. Sistemas Operacionais. 3a ed. Editora Sagra Luzzato, 2005</ref>'''
'''Esta abordagem é tipicamente utilizada na implementação do sistema de arquivos Unix, chamada de I-nodes. Um I-node (index-node) são os metadados, armazenado em estrutura de dados própria, que relaciona atributos e os endereços dos blocos de um arquivo.'''
== '''Múltiplos sistemas de arquivos''' ==
'''Os sistemas atuais podem acessar vários sistemas de arquivos ao mesmo tempo. Isto é feito de forma transparente ao usuário e as diferenças no formato dos descritores de arquivos de cada sistema são espelhadas em descritores virtuais que o sistema operacional mantém.'''
'''Soluções envolvendo a coexistência simultânea de vários sistemas de arquivos no mesmo sistema operacional, começaram a surgir a partir dos anos 80. A princípio, surgiram três soluções, que tiveram um maior destaque nesse sentido(para o sistema operacional UNIX), são elas:'''
* '''''File System Switch''''' '''da AT&T'''
* '''''arquitetura "gnode"''''' '''da Digital Equipament Corporation'''
* '''''Virtual File System''''' '''da Sun ''(Solução abordada neste trabalho para exemplificar)'''''
'''A ideia básica abordada por estas soluções é fazer com que o sistema operacional suporte diversos sistemas de arquivos diferentes simultaneamente. A solução empregada para facilitar a inclusão de novos sistemas de arquivos, foi inspirada na gerência de periféricos.'''
=== '''Virtual File System''' ===
'''VFS é uma camada de abstração entre a aplicação e as implementações do sistema de arquivos. O VFS pode, por exemplo, ser usado para acessar dispositivos de armazenamento locais e de rede de forma transparente, sem que a aplicação cliente perceba a diferença.'''
'''O propósito principal de um VFS é permitir que as várias aplicações clientes possam acessar diversos tipos de sistemas de arquivos concretos de uma maneira uniforme.'''
=== '''Mapa Conceitual ilustrando o conceito de múltiplos sistemas de arquivos''' ===
'''[[Ficheiro: Multiplos Sistemas de Arquivos.png|720px]]'''
== '''Cache de sistemas de arquivos''' ==
'''Uma cache de disco pode ser definida como parte da memória RAM ou memória buffer cache, utilizada para acelerar o acesso aos dados que estão sendo mais frequentemente requeridos. Para isso a cache de disco pode ser implementado de duas formas principais:'''
'''1 - Através da memória RAM inserida no próprio disco rígido.'''
'''2 - Utilização de parte da memória RAM.'''
'''Representação da localização da memória Buffer Cache:'''
'''[[Ficheiro:Modelo.png]]'''
'''Caches de disco rígido são mais eficientes, mas são também muito mais caras. Todos os disco rígidos modernos possuem uma cache interna. Para complementar a cache interno, os sistemas operacionais criam um segundo cache usando a memória RAM.'''
'''Caches de disco funcionam armazenando os dados mais acessados. Quando um programa precisa acessar um novo dado, o SO primeiramente verifica se os dados estão na cache antes de lê-lo do disco. Isso porque o acesso à memória RAM é muito mais rápido do que o acesso ao disco.'''
=== '''Vantagens e Desvantagens da Buffer Cache''' ===
*'''Minimização do número de transferências entre o disco e a memória (cache hits);'''
*'''O acesso a disco é tratado de uma forma uniforme.Existe apenas uma interface para acessar os dados de um disco;'''
*'''Ajudar a manter a coerências dos blocos. Se dois processos tentam acessar o mesmo bloco a buffer cache ordena os acessos;'''
*'''Torna o sistema mais vulnerável a acidentes de parada total (falta de energia, por exemplo) ("crashes");'''
*'''Torna a transferência de grandes quantidades de informação mais lenta.'''
'''Buffers'''
'''O número de buffers é configurável de acordo com a memória disponível e o tipo de utilização do sistema.
Cada buffer é constituido de 2 partes:'''
'''1 - Zona que contém a cópia de um bloco do disco.O mesmo buffer pode guardar blocos de discos diferentes em instantes diferentes.'''
'''2 - Cabeçalho que contém informação de controle sobre esse buffer.'''
'''<br>
Segue um mapa conceitual que ilustra os conceitos de mapeamento da memória cache do sistemas de arquivos:'''
'''[[Ficheiro:Aula SO2 2010-10-05 v2.png]]'''
== '''Gerência de Espaço livre''' ==
'''O monitoramento de espaço livre em um disco é realizado principalmente através de dois diferentes métodos:lista encadeada e mapa de bits.Esses métodos são descritos abaixo.'''
=== '''Lista Encadeada'''===
'''Nesta forma de gerenciamento, primeiramente é preciso entender que os blocos livres são blocos que não contém arquivos (de usuários e programas). Entretanto os mesmos não ficam em branco, pois enquanto não estão sendo utilizados, eles contém informações que o Sistema Operacional armazena para mapear o espaço livre. Ou seja, estes blocos estão livres porém não estão vazios.'''
'''Desta forma cada bloco livre no disco possui ponteiros para os seguintes espaços livres em disco. Assim, se considerarmos que um bloco possui um tamanho de 1 KBytes, e um ponteiro tem tamanho de 32 bits, dentro de um bloco livre temos 255 ponteiros para os próximos blocos livres do disco(uma entrada é reservada ao ponteiro para o bloco seguinte).'''
=== '''Mapa de Bits''' ===
'''Nesta forma de gerenciamento, é utilizado um espaço fixo adicional em disco especificamente para o mapeamento do espaço livre, de forma que para cada bloco em disco é utilizado um bit no mapa.Sendo assim, um disco com n blocos requer um mapa de bits com n bits. Não surpreende,portanto, que os mapas de bits requeiram menos espaço, já que ele usa 1 bit por bloco, contra 32 bits no modelo de lista encadeada. Somente se o disco estiver quase cheio é que o esquema de lista encadeada precisará de menos blocos que o mapa de bits. Por outro lado, se houver muitos blocos livres, alguns deles poderão ser emprestados para conter a lista de livres sem qualquer perda de capacidade de disco.'''
'''Para um mapa de bits,é possível manter apenas um bloco na memória e usar o disco somente quando o bloco tornar-se cheio ou vazio.'''
'''Uma vantagem dessa estratégia é que as alocações em um bloco único de mapa de bits faz com que os blocos de disco fiquem próximos uns dos outros, minimizando assim os movimentos dos braços de leitura do disco.'''
=== '''Mapa Conceitual sobre a gerência de espaço livre''' ===
'''[[Ficheiro:Mapa Conceitual Sistemas de Arquivos Gerência de Espaço Livre.png|580px]]
http://www.lastfm.com.br/music/The+Great+Gonzo/+images/241888'''
== '''Conceitos de diretórios''' ==
'''(a ser escrito)'''
== '''Implementação de diretórios''' ==
'''(a ser escrito)'''
== '''Ligações externas''' ==
* [http://www.ieeta.pt/~lau/Sosd9697/BufferCache.pdf '''http://www.ieeta.pt/~lau/Sosd9697/BufferCache.pdf''']
* [http://www.forumpcs.com.br/comunidade/viewtopic.php?t=128017 '''http://www.forumpcs.com.br/comunidade/viewtopic.php?t=128017''']
* [http://www.webopedia.com/TERM/D/disk_cache.html '''http://www.webopedia.com/TERM/D/disk_cache.html''']
* [http://www.superspeed.com/desktop/supercache.php '''http://www.superspeed.com/desktop/supercache.php''']
* '''Morimoto, Carlos. Cache de Disco (ou Buffer de disco). Disponível em http://www.guiadohardware.net/termos/cache-de-disco-ou-buffer-de-disco Acessado em 26/10/2010.'''
*[http://www.scribd.com/doc/5566097/10GERENCIA-DO-SISTEMA-DE-ARQUIVOS '''http://www.scribd.com/doc/5566097/10GERENCIA-DO-SISTEMA-DE-ARQUIVOS''']
== '''Referências''' ==
<references/>
[[Categoria:Introdução aos Sistemas Operacionais]]
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Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia
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Update [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico|Introdução ao Jornalismo Científico]] assignment details
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text/x-wiki
{{IJC/DúvidaBotão}}
{{Tarefa do outreachdashboard.wmflabs.org | course = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | assignments = [[User:Andreiabio|Andreiabio]] | start_date = 2018-03-19 | end_date = 2028-12-31 }}
== Dúvida na tarefa final do módulo ==
Não entendi exatamente o que são os "verbetes" a serem aprimorados e editados na atividades. O link para lista de artigos sobre História da Ciência leva a uma série de conteúdos desdobrados e não ficou claro exatamente o que precisamos editar --[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 21h52min de 4 de junho de 2026 (UTC)
4mz2cnmv4g7ory168nxc7u0crcvk554
Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução
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Update [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico|Introdução ao Jornalismo Científico]] assignment details
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{{Tarefa do outreachdashboard.wmflabs.org | course = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | assignments = [[User:Andreiabio|Andreiabio]] | start_date = 2018-03-19 | end_date = 2028-12-31 }}
{{IJC/DúvidaBotão}}
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Deh.gallego
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Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org
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text/x-wiki
{{Detalhes de programa
| course_name = Introdução ao Jornalismo Científico
| instructor_username = Joalpe
| support_staff =
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| start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC
| end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC
| institution = CEPID NeuroMat
| expected_students = 0
| assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico
| slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico
| campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20
| outreachdashboard.wmflabs.org = yes
}}
O curso "Introdução ao Jornalismo Científico" é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico.
O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do "Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico" (chamado ainda de "Mídia Ciência"), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas.
Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de "Curso Online Aberto e Massivo" (mais conhecidos pela sigla "MOOC") nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário.
{{Tabela de participantes}}
{{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaismay||}}
{{Linha da tabela do participante|Hedestad||}}
{{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}}
{{Linha da tabela do participante|Parzeus||}}
{{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}}
{{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}}
{{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}}
{{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}}
{{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}}
{{Linha da tabela do participante|Niqlima||}}
{{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}}
{{Linha da tabela do participante|Túllio F||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}}
{{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}}
{{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}}
{{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}}
{{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}}
{{Linha da tabela do participante|Dougnate||}}
{{Linha da tabela do participante|N.tenca||}}
{{Linha da tabela do participante|Enxama||}}
{{Linha da tabela do participante|Bifasano||}}
{{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Danielva963||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}}
{{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}}
{{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}}
{{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}}
{{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}}
{{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}}
{{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}}
{{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}}
{{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}}
{{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}}
{{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}}
{{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}}
{{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}}
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{{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}}
{{Linha da tabela do participante|Jiums22||}}
{{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}}
{{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}}
{{Linha da tabela do participante|Alabora42||}}
{{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}}
{{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}}
{{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}}
{{Linha da tabela do participante|Cauasider||}}
{{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}}
{{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}}
{{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}}
{{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}}
{{Linha da tabela do participante|GPask17||}}
{{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Claricepc||}}
{{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}}
{{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}}
{{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}}
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{{Linha da tabela do participante|Matippi||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}}
{{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}}
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{{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}}
{{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}}
{{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}}
{{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}}
{{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}}
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{{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}}
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{{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}}
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{{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}}
{{Linha da tabela do participante|Bverzili||}}
{{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}}
{{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}}
{{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}}
{{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}}
{{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}}
{{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}}
{{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}}
{{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}}
{{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}}
{{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}}
{{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}}
{{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}}
{{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}}
{{Linha da tabela do participante|Guicelest||}}
{{Linha da tabela do participante|Anaclara11||}}
{{Linha da tabela do participante|Camila Cinque||}}
{{Linha da tabela do participante|Fideliscelso||}}
{{Linha da tabela do participante|Clarissa Viana||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando da Cruz Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Andrietta||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}}
{{Linha da tabela do participante|Thluccaas||}}
{{Linha da tabela do participante|Manuella Reale||}}
{{Linha da tabela do participante|Janize Colaço||}}
{{Linha da tabela do participante|Kelly De Conti Rodrigues||}}
{{Linha da tabela do participante|PetermoonBR||}}
{{Linha da tabela do participante|Ismaelunicamp||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoriacbrl||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariacarolinahr||[[:w:pt:Hydrodamalis gigas]], [[:w:pt:Pasquale Cipro Neto]]}}
{{Linha da tabela do participante|Priscila cassia||}}
{{Linha da tabela do participante|Rmitsuo||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia10br||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Menoncello||}}
{{Linha da tabela do participante|Celer01||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}}
{{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}}
{{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}}
{{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}}
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{{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Carnachion||}}
{{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}}
{{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}}
{{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}}
{{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}}
{{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}}
{{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}}
{{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}}
{{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}}
{{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}}
{{Linha da tabela do participante|Ferik80||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}}
{{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}}
{{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}}
{{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}}
{{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}}
{{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}}
{{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}}
{{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}}
{{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}}
{{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}}
{{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}}
{{Linha da tabela do participante|Giudenari||}}
{{Linha da tabela do participante|Byreom||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}}
{{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}}
{{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}}
{{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}}
{{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}}
{{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}}
{{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}}
{{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}}
{{Linha da tabela do participante|Clari reche||}}
{{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}}
{{Linha da tabela do participante|NyIF||}}
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{{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}}
{{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}}
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{{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}}
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{{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}}
{{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}}
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{{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}}
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{{Linha da tabela do participante|Crissouza2||}}
{{Linha da tabela do participante|Gui Adorno||}}
{{Linha da tabela do participante|Coutinhomario||}}
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{{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarcia||}}
{{Linha da tabela do participante|Varela101||}}
{{Linha da tabela do participante|Deboragallas||}}
{{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Rocha Nangino||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoria Regina Siqueira Manara||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcoportugal||}}
{{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}}
{{Linha da tabela do participante|Girliani||}}
{{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}}
{{Linha da tabela do participante|Gavadams||}}
{{Linha da tabela do participante|MLConti||}}
{{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}}
{{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}}
{{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}}
{{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}}
{{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}}
{{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}}
{{Linha da tabela do participante|NAALVES||}}
{{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}}
{{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}}
{{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}}
{{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}}
{{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}}
{{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}}
{{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Monarakl||}}
{{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}}
{{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}}
{{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}}
{{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}}
{{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}}
{{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}}
{{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}}
{{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}}
{{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}}
{{Linha da tabela do participante|Calvincou||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}}
{{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}}
{{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}}
{{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}}
{{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}}
{{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}}
{{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}}
{{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}}
{{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}}
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{{Linha da tabela do participante|Leohaberli||}}
{{Linha da tabela do participante|Kamahl91||}}
{{Linha da tabela do participante|Xell1234||}}
{{Linha da tabela do participante|Annakynm||}}
{{Linha da tabela do participante|Maionesekriegler||}}
{{Linha da tabela do participante|Acfgomes||}}
{{Linha da tabela do participante|Rafa1587||}}
{{Linha da tabela do participante|Sabrinagf||}}
{{Linha da tabela do participante|Ilaridia||}}
{{Linha da tabela do participante|Wikifilho||}}
{{Linha da tabela do participante|LucianaMCarvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Dado Vinhas||}}
{{Linha da tabela do participante|Gsa8987||}}
{{Linha da tabela do participante|OCamelôdoAmor||}}
{{Linha da tabela do participante|LeitorBr||}}
{{Linha da tabela do participante|Raphaela pascarelli||}}
{{Linha da tabela do participante|Jubenigno||}}
{{Linha da tabela do participante|Alenhak||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}}
{{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}}
{{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}}
{{Linha da tabela do participante|Kafka26||}}
{{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}}
{{Linha da tabela do participante|Jatsil||}}
{{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}}
{{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}}
{{Fim da tabela de participantes}}
7jwm79tbvsek8e26zs5bxhmicwtlmfl
185147
185144
2026-08-13T15:45:25Z
Marilia de souza
44861
Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org
185147
wikitext
text/x-wiki
{{Detalhes de programa
| course_name = Introdução ao Jornalismo Científico
| instructor_username = Joalpe
| support_staff =
| subject =
| start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC
| end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC
| institution = CEPID NeuroMat
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| campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20
| outreachdashboard.wmflabs.org = yes
}}
O curso "Introdução ao Jornalismo Científico" é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico.
O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do "Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico" (chamado ainda de "Mídia Ciência"), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas.
Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de "Curso Online Aberto e Massivo" (mais conhecidos pela sigla "MOOC") nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário.
{{Tabela de participantes}}
{{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaismay||}}
{{Linha da tabela do participante|Hedestad||}}
{{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}}
{{Linha da tabela do participante|Parzeus||}}
{{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}}
{{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}}
{{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}}
{{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}}
{{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}}
{{Linha da tabela do participante|Niqlima||}}
{{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}}
{{Linha da tabela do participante|Túllio F||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}}
{{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}}
{{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}}
{{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}}
{{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}}
{{Linha da tabela do participante|Dougnate||}}
{{Linha da tabela do participante|N.tenca||}}
{{Linha da tabela do participante|Enxama||}}
{{Linha da tabela do participante|Bifasano||}}
{{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Danielva963||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}}
{{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}}
{{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}}
{{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}}
{{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}}
{{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}}
{{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}}
{{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}}
{{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}}
{{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}}
{{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}}
{{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}}
{{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}}
{{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}}
{{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}}
{{Linha da tabela do participante|Jiums22||}}
{{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}}
{{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}}
{{Linha da tabela do participante|Alabora42||}}
{{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}}
{{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}}
{{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}}
{{Linha da tabela do participante|Cauasider||}}
{{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}}
{{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}}
{{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}}
{{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}}
{{Linha da tabela do participante|GPask17||}}
{{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Claricepc||}}
{{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}}
{{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}}
{{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Matippi||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}}
{{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}}
{{Linha da tabela do participante|Alybnp||}}
{{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}}
{{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}}
{{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}}
{{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}}
{{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}}
{{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}}
{{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}}
{{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}}
{{Linha da tabela do participante|Jake456545||}}
{{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}}
{{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}}
{{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}}
{{Linha da tabela do participante|Rlazani||}}
{{Linha da tabela do participante|Cynito||}}
{{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}}
{{Linha da tabela do participante|Bverzili||}}
{{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}}
{{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}}
{{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}}
{{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}}
{{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}}
{{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}}
{{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}}
{{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}}
{{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}}
{{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}}
{{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}}
{{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}}
{{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}}
{{Linha da tabela do participante|Guicelest||}}
{{Linha da tabela do participante|Anaclara11||}}
{{Linha da tabela do participante|Camila Cinque||}}
{{Linha da tabela do participante|Fideliscelso||}}
{{Linha da tabela do participante|Clarissa Viana||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando da Cruz Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Andrietta||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}}
{{Linha da tabela do participante|Thluccaas||}}
{{Linha da tabela do participante|Manuella Reale||}}
{{Linha da tabela do participante|Janize Colaço||}}
{{Linha da tabela do participante|Kelly De Conti Rodrigues||}}
{{Linha da tabela do participante|PetermoonBR||}}
{{Linha da tabela do participante|Ismaelunicamp||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoriacbrl||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariacarolinahr||[[:w:pt:Hydrodamalis gigas]], [[:w:pt:Pasquale Cipro Neto]]}}
{{Linha da tabela do participante|Priscila cassia||}}
{{Linha da tabela do participante|Rmitsuo||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia10br||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Menoncello||}}
{{Linha da tabela do participante|Celer01||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}}
{{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}}
{{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}}
{{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}}
{{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}}
{{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Carnachion||}}
{{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}}
{{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}}
{{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}}
{{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}}
{{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}}
{{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}}
{{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}}
{{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}}
{{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}}
{{Linha da tabela do participante|Ferik80||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}}
{{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}}
{{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}}
{{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}}
{{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}}
{{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}}
{{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}}
{{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}}
{{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}}
{{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}}
{{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}}
{{Linha da tabela do participante|Giudenari||}}
{{Linha da tabela do participante|Byreom||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}}
{{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}}
{{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}}
{{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}}
{{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}}
{{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}}
{{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}}
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{{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}}
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{{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}}
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{{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}}
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{{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}}
{{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}}
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{{Linha da tabela do participante|Isabela Batistella||}}
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{{Linha da tabela do participante|Deboragallas||}}
{{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Rocha Nangino||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoria Regina Siqueira Manara||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcoportugal||}}
{{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}}
{{Linha da tabela do participante|Girliani||}}
{{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}}
{{Linha da tabela do participante|Gavadams||}}
{{Linha da tabela do participante|MLConti||}}
{{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}}
{{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}}
{{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}}
{{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}}
{{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}}
{{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}}
{{Linha da tabela do participante|NAALVES||}}
{{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}}
{{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}}
{{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}}
{{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}}
{{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}}
{{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}}
{{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Monarakl||}}
{{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}}
{{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}}
{{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}}
{{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}}
{{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}}
{{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}}
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{{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}}
{{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}}
{{Linha da tabela do participante|Calvincou||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}}
{{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}}
{{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}}
{{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}}
{{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}}
{{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}}
{{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}}
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{{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}}
{{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}}
{{Linha da tabela do participante|Danielribao||}}
{{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}}
{{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}}
{{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}}
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{{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}}
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{{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}}
{{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}}
{{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}}
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{{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}}
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{{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}}
{{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}}
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{{Linha da tabela do participante|Kafka26||}}
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{{Fim da tabela de participantes}}
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2026-08-13T16:07:39Z
Lali268
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Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org
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wikitext
text/x-wiki
{{Detalhes de programa
| course_name = Introdução ao Jornalismo Científico
| instructor_username = Joalpe
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| subject =
| start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC
| end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC
| institution = CEPID NeuroMat
| expected_students = 0
| assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico
| slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico
| campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20
| outreachdashboard.wmflabs.org = yes
}}
O curso "Introdução ao Jornalismo Científico" é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico.
O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do "Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico" (chamado ainda de "Mídia Ciência"), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas.
Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de "Curso Online Aberto e Massivo" (mais conhecidos pela sigla "MOOC") nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário.
{{Tabela de participantes}}
{{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaismay||}}
{{Linha da tabela do participante|Hedestad||}}
{{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}}
{{Linha da tabela do participante|Parzeus||}}
{{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}}
{{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}}
{{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}}
{{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}}
{{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}}
{{Linha da tabela do participante|Niqlima||}}
{{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}}
{{Linha da tabela do participante|Túllio F||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}}
{{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}}
{{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}}
{{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}}
{{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}}
{{Linha da tabela do participante|Dougnate||}}
{{Linha da tabela do participante|N.tenca||}}
{{Linha da tabela do participante|Enxama||}}
{{Linha da tabela do participante|Bifasano||}}
{{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Danielva963||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}}
{{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}}
{{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}}
{{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}}
{{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}}
{{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}}
{{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}}
{{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}}
{{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}}
{{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}}
{{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}}
{{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}}
{{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}}
{{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}}
{{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}}
{{Linha da tabela do participante|Jiums22||}}
{{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}}
{{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}}
{{Linha da tabela do participante|Alabora42||}}
{{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}}
{{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}}
{{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}}
{{Linha da tabela do participante|Cauasider||}}
{{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}}
{{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}}
{{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}}
{{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}}
{{Linha da tabela do participante|GPask17||}}
{{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Claricepc||}}
{{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}}
{{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}}
{{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Matippi||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}}
{{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}}
{{Linha da tabela do participante|Alybnp||}}
{{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}}
{{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}}
{{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}}
{{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}}
{{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}}
{{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}}
{{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}}
{{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}}
{{Linha da tabela do participante|Jake456545||}}
{{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}}
{{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}}
{{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}}
{{Linha da tabela do participante|Rlazani||}}
{{Linha da tabela do participante|Cynito||}}
{{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}}
{{Linha da tabela do participante|Bverzili||}}
{{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}}
{{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}}
{{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}}
{{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}}
{{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}}
{{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}}
{{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}}
{{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}}
{{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}}
{{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}}
{{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}}
{{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}}
{{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}}
{{Linha da tabela do participante|Guicelest||}}
{{Linha da tabela do participante|Anaclara11||}}
{{Linha da tabela do participante|Camila Cinque||}}
{{Linha da tabela do participante|Fideliscelso||}}
{{Linha da tabela do participante|Clarissa Viana||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando da Cruz Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Andrietta||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}}
{{Linha da tabela do participante|Thluccaas||}}
{{Linha da tabela do participante|Manuella Reale||}}
{{Linha da tabela do participante|Janize Colaço||}}
{{Linha da tabela do participante|Kelly De Conti Rodrigues||}}
{{Linha da tabela do participante|PetermoonBR||}}
{{Linha da tabela do participante|Ismaelunicamp||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoriacbrl||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariacarolinahr||[[:w:pt:Hydrodamalis gigas]], [[:w:pt:Pasquale Cipro Neto]]}}
{{Linha da tabela do participante|Priscila cassia||}}
{{Linha da tabela do participante|Rmitsuo||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia10br||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Menoncello||}}
{{Linha da tabela do participante|Celer01||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}}
{{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}}
{{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}}
{{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}}
{{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}}
{{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Carnachion||}}
{{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}}
{{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}}
{{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}}
{{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}}
{{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}}
{{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}}
{{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}}
{{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}}
{{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}}
{{Linha da tabela do participante|Ferik80||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}}
{{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}}
{{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}}
{{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}}
{{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}}
{{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}}
{{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}}
{{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}}
{{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}}
{{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}}
{{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}}
{{Linha da tabela do participante|Giudenari||}}
{{Linha da tabela do participante|Byreom||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}}
{{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}}
{{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}}
{{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}}
{{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}}
{{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}}
{{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}}
{{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}}
{{Linha da tabela do participante|Clari reche||}}
{{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}}
{{Linha da tabela do participante|NyIF||}}
{{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}}
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{{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}}
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{{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}}
{{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}}
{{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}}
{{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}}
{{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}}
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{{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}}
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{{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}}
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{{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}}
{{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}}
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{{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}}
{{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}}
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{{Linha da tabela do participante|RaizaCpg||}}
{{Linha da tabela do participante|Niomar Pereira||}}
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{{Linha da tabela do participante|Pedro Henrique Baruch||}}
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{{Linha da tabela do participante|Isabella Vittoria Fallaci||}}
{{Linha da tabela do participante|Danilo Restaino||}}
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{{Linha da tabela do participante|Isabela Souza Xavier da Silva||}}
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{{Linha da tabela do participante|Joaquimgomescardim||}}
{{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}}
{{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}}
{{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}}
{{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}}
{{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}}
{{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}}
{{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}}
{{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}}
{{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}}
{{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}}
{{Linha da tabela do participante|Laurausp||}}
{{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}}
{{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}}
{{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}}
{{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}}
{{Linha da tabela do participante|Ababueno||}}
{{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}}
{{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}}
{{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}}
{{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}}
{{Linha da tabela do participante|Tflassali||}}
{{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabs38||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}}
{{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}}
{{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}}
{{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}}
{{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}}
{{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}}
{{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}}
{{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}}
{{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}}
{{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}}
{{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}}
{{Linha da tabela do participante|Larissa Takeda||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucas José Momberg||}}
{{Linha da tabela do participante|Amanda Gurgel Ávila||}}
{{Linha da tabela do participante|Eduardo Toito Garcia||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline120||}}
{{Linha da tabela do participante|Mpaulabm||}}
{{Linha da tabela do participante|Nicole Nikaia||}}
{{Linha da tabela do participante|Dominik Pereira||}}
{{Linha da tabela do participante|Crissouza2||}}
{{Linha da tabela do participante|Gui Adorno||}}
{{Linha da tabela do participante|Coutinhomario||}}
{{Linha da tabela do participante|LaisDavid||}}
{{Linha da tabela do participante|Isabela Batistella||}}
{{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarcia||}}
{{Linha da tabela do participante|Varela101||}}
{{Linha da tabela do participante|Deboragallas||}}
{{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Rocha Nangino||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoria Regina Siqueira Manara||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcoportugal||}}
{{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}}
{{Linha da tabela do participante|Girliani||}}
{{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}}
{{Linha da tabela do participante|Gavadams||}}
{{Linha da tabela do participante|MLConti||}}
{{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}}
{{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}}
{{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}}
{{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}}
{{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}}
{{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}}
{{Linha da tabela do participante|NAALVES||}}
{{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}}
{{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}}
{{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}}
{{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}}
{{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}}
{{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}}
{{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Monarakl||}}
{{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}}
{{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}}
{{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}}
{{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}}
{{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}}
{{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}}
{{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}}
{{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}}
{{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}}
{{Linha da tabela do participante|Calvincou||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}}
{{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}}
{{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}}
{{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}}
{{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}}
{{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}}
{{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}}
{{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}}
{{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}}
{{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}}
{{Linha da tabela do participante|Magliano19||}}
{{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}}
{{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}}
{{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}}
{{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}}
{{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}}
{{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}}
{{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}}
{{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}}
{{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}}
{{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}}
{{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}}
{{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}}
{{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}}
{{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}}
{{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}}
{{Linha da tabela do participante|Tonilen||}}
{{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}}
{{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}}
{{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}}
{{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}}
{{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}}
{{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}}
{{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}}
{{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}}
{{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}}
{{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}}
{{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}}
{{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}}
{{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}}
{{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}}
{{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}}
{{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}}
{{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}}
{{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}}
{{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}}
{{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}}
{{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}}
{{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}}
{{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}}
{{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}}
{{Linha da tabela do participante|Danielribao||}}
{{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}}
{{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}}
{{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}}
{{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}}
{{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}}
{{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}}
{{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}}
{{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}}
{{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}}
{{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}}
{{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}}
{{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}}
{{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}}
{{Linha da tabela do participante|Lplaques||}}
{{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}}
{{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}}
{{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}}
{{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}}
{{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}}
{{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}}
{{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}}
{{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}}
{{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}}
{{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}}
{{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}}
{{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}}
{{Linha da tabela do participante|Manutraf||}}
{{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}}
{{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}}
{{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}}
{{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}}
{{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}}
{{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}}
{{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}}
{{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}}
{{Linha da tabela do participante|DphneF||}}
{{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}}
{{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}}
{{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}}
{{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}}
{{Linha da tabela do participante|Juroma22||}}
{{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}}
{{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}}
{{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}}
{{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Lleite160||}}
{{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}}
{{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}}
{{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}}
{{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}}
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{{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}}
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{{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}}
{{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Mfborin||}}
{{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}}
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{{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}}
{{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}}
{{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}}
{{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}}
{{Linha da tabela do participante|Giralua||}}
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{{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}}
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{{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}}
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{{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}}
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{{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}}
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{{Linha da tabela do participante|Fyoda||}}
{{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}}
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{{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}}
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{{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}}
{{Linha da tabela do participante|F.Cost||}}
{{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}}
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{{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}}
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{{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}}
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{{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}}
{{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}}
{{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}}
{{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}}
{{Linha da tabela do participante|Alriol||}}
{{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}}
{{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}}
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{{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}}
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{{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}}
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{{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}}
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{{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}}
{{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}}
{{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}}
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{{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}}
{{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}}
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{{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}}
{{Linha da tabela do participante|Liege9||}}
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{{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Elliton||}}
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{{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}}
{{Linha da tabela do participante|Bichioli||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}}
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{{Linha da tabela do participante|Caio7César||}}
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{{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}}
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{{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}}
{{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}}
{{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}}
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{{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}}
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{{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}}
{{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}}
{{Linha da tabela do participante|Kafka26||}}
{{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}}
{{Linha da tabela do participante|Jatsil||}}
{{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}}
{{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}}
{{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Lali268||}}
{{Fim da tabela de participantes}}
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2026-08-13T16:12:53Z
Lali268
44862
Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org
185157
wikitext
text/x-wiki
{{Detalhes de programa
| course_name = Introdução ao Jornalismo Científico
| instructor_username = Joalpe
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| start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC
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| institution = CEPID NeuroMat
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| outreachdashboard.wmflabs.org = yes
}}
O curso "Introdução ao Jornalismo Científico" é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico.
O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do "Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico" (chamado ainda de "Mídia Ciência"), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas.
Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de "Curso Online Aberto e Massivo" (mais conhecidos pela sigla "MOOC") nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário.
{{Tabela de participantes}}
{{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaismay||}}
{{Linha da tabela do participante|Hedestad||}}
{{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}}
{{Linha da tabela do participante|Parzeus||}}
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{{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}}
{{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}}
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{{Linha da tabela do participante|Niqlima||}}
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{{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}}
{{Linha da tabela do participante|Túllio F||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}}
{{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}}
{{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}}
{{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}}
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{{Linha da tabela do participante|N.tenca||}}
{{Linha da tabela do participante|Enxama||}}
{{Linha da tabela do participante|Bifasano||}}
{{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Danielva963||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}}
{{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}}
{{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}}
{{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}}
{{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}}
{{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}}
{{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}}
{{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}}
{{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}}
{{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}}
{{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}}
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{{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}}
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{{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}}
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{{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}}
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{{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}}
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{{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}}
{{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}}
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{{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}}
{{Linha da tabela do participante|NAALVES||}}
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{{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}}
{{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}}
{{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}}
{{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}}
{{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}}
{{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Monarakl||}}
{{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}}
{{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}}
{{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}}
{{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}}
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{{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}}
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{{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}}
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{{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}}
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{{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}}
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{{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}}
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{{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}}
{{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}}
{{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}}
{{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}}
{{Linha da tabela do participante|Astrozin||}}
{{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}}
{{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}}
{{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}}
{{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}}
{{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}}
{{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}}
{{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}}
{{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}}
{{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}}
{{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}}
{{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}}
{{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}}
{{Linha da tabela do participante|Crscampello||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}}
{{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}}
{{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}}
{{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}}
{{Linha da tabela do participante|IGTriO||}}
{{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}}
{{Linha da tabela do participante|Taltafini||}}
{{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}}
{{Linha da tabela do participante|Dani2303||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}}
{{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}}
{{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}}
{{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}}
{{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}}
{{Linha da tabela do participante|Fyoda||}}
{{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}}
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{{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}}
{{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}}
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{{Linha da tabela do participante|Ju1207||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}}
{{Linha da tabela do participante|F.Cost||}}
{{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}}
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{{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}}
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{{Linha da tabela do participante|Neuza10||}}
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{{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}}
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{{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}}
{{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}}
{{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}}
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{{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}}
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{{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}}
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{{Linha da tabela do participante|NDH 211||}}
{{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}}
{{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}}
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{{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}}
{{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}}
{{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}}
{{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}}
{{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}}
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{{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}}
{{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}}
{{Linha da tabela do participante|Kafka26||}}
{{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}}
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{{Fim da tabela de participantes}}
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2026-08-14T01:22:57Z
Julianna Sato
44868
Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org
185166
wikitext
text/x-wiki
{{Detalhes de programa
| course_name = Introdução ao Jornalismo Científico
| instructor_username = Joalpe
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| start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC
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| institution = CEPID NeuroMat
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}}
O curso "Introdução ao Jornalismo Científico" é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico.
O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do "Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico" (chamado ainda de "Mídia Ciência"), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas.
Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de "Curso Online Aberto e Massivo" (mais conhecidos pela sigla "MOOC") nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário.
{{Tabela de participantes}}
{{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaismay||}}
{{Linha da tabela do participante|Hedestad||}}
{{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}}
{{Linha da tabela do participante|Parzeus||}}
{{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}}
{{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}}
{{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}}
{{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}}
{{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}}
{{Linha da tabela do participante|Niqlima||}}
{{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}}
{{Linha da tabela do participante|Túllio F||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}}
{{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}}
{{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}}
{{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}}
{{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}}
{{Linha da tabela do participante|Dougnate||}}
{{Linha da tabela do participante|N.tenca||}}
{{Linha da tabela do participante|Enxama||}}
{{Linha da tabela do participante|Bifasano||}}
{{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}}
{{Linha da tabela do participante|Danielva963||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}}
{{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}}
{{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}}
{{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}}
{{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}}
{{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}}
{{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}}
{{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}}
{{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}}
{{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}}
{{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}}
{{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}}
{{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}}
{{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}}
{{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}}
{{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}}
{{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}}
{{Linha da tabela do participante|Jiums22||}}
{{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}}
{{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}}
{{Linha da tabela do participante|Alabora42||}}
{{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}}
{{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}}
{{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}}
{{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}}
{{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}}
{{Linha da tabela do participante|Cauasider||}}
{{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}}
{{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}}
{{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}}
{{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}}
{{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}}
{{Linha da tabela do participante|GPask17||}}
{{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Claricepc||}}
{{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}}
{{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}}
{{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Matippi||}}
{{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}}
{{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}}
{{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}}
{{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}}
{{Linha da tabela do participante|Alybnp||}}
{{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}}
{{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}}
{{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}}
{{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}}
{{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}}
{{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}}
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{{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}}
{{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}}
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{{Linha da tabela do participante|Bverzili||}}
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{{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}}
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{{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}}
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{{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}}
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{{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}}
{{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}}
{{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}}
{{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}}
{{Linha da tabela do participante|Alriol||}}
{{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}}
{{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}}
{{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}}
{{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}}
{{Linha da tabela do participante|Bfont9||}}
{{Linha da tabela do participante|DanDode||}}
{{Linha da tabela do participante|AnapSS||}}
{{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}}
{{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}}
{{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}}
{{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}}
{{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}}
{{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}}
{{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}}
{{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}}
{{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}}
{{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}}
{{Linha da tabela do participante|LMateus14||}}
{{Linha da tabela do participante|Glo3105||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}}
{{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}}
{{Linha da tabela do participante|Mepoto||}}
{{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}}
{{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}}
{{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}}
{{Linha da tabela do participante|Babipaula||}}
{{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}}
{{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}}
{{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}}
{{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}}
{{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}}
{{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}}
{{Linha da tabela do participante|Liana Stoll||}}
{{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}}
{{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}}
{{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}}
{{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}}
{{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}}
{{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}}
{{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}}
{{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}}
{{Linha da tabela do participante|Rquelts||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}}
{{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}}
{{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}}
{{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}}
{{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}}
{{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}}
{{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}}
{{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}}
{{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}}
{{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}}
{{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}}
{{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}}
{{Linha da tabela do participante|Ninahera||}}
{{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}}
{{Linha da tabela do participante|Liege9||}}
{{Linha da tabela do participante|Luilima||}}
{{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilacason||}}
{{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}}
{{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}}
{{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Elliton||}}
{{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}}
{{Linha da tabela do participante|Bichioli||}}
{{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}}
{{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}}
{{Linha da tabela do participante|Neuza10||}}
{{Linha da tabela do participante|Caio7César||}}
{{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}}
{{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}}
{{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}}
{{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}}
{{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}}
{{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}}
{{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}}
{{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}}
{{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}}
{{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}}
{{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}}
{{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}}
{{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}}
{{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}}
{{Linha da tabela do participante|NDH 211||}}
{{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}}
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{{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}}
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{{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}}
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{{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}}
{{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}}
{{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}}
{{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}}
{{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}}
{{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}}
{{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}}
{{Linha da tabela do participante|TatiBT||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}}
{{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}}
{{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. Moraes||}}
{{Linha da tabela do participante|Luizatoschi||}}
{{Linha da tabela do participante|Morisson Adriano Almeida Lima||}}
{{Linha da tabela do participante|JuliaMSNeves||}}
{{Linha da tabela do participante|Nimbus0804||}}
{{Linha da tabela do participante|Lidiane Mello de Castro||}}
{{Linha da tabela do participante|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY||}}
{{Linha da tabela do participante|EditoraCarol||}}
{{Linha da tabela do participante|Davi Breseghello||}}
{{Linha da tabela do participante|Nascimento Luana||}}
{{Linha da tabela do participante|Sheila Renata Santos||}}
{{Linha da tabela do participante|Cecilia Otaviano||}}
{{Linha da tabela do participante|Ariane Seliberto de Carvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Janeserra||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Fariña, aquela atriz||}}
{{Linha da tabela do participante|Rebeccamendes||}}
{{Linha da tabela do participante|Gi Umbuzeiro||}}
{{Linha da tabela do participante|WallaceBorghese||}}
{{Linha da tabela do participante|EmyNiyama||}}
{{Linha da tabela do participante|Kemilyplira||}}
{{Linha da tabela do participante|Laurahiratavale||}}
{{Linha da tabela do participante|Jualberice||}}
{{Linha da tabela do participante|Macedoapa||}}
{{Linha da tabela do participante|Ari mc2026||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcello Fernanda||}}
{{Linha da tabela do participante|Renanzilds||}}
{{Linha da tabela do participante|Marcellofe||}}
{{Linha da tabela do participante|Sheneville Araújo||}}
{{Linha da tabela do participante|Thiagoslls||}}
{{Linha da tabela do participante|Cpsfarias||}}
{{Linha da tabela do participante|Laura A. Chaile||}}
{{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}}
{{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}}
{{Linha da tabela do participante|Jhavana||}}
{{Linha da tabela do participante|Adss26||}}
{{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}}
{{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}}
{{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}}
{{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}}
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{{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}}
{{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}}
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{{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}}
{{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}}
{{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}}
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{{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}}
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{{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}}
{{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}}
{{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}}
{{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}}
{{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}}
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{{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}}
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{{Linha da tabela do participante|Yumi Sakumoto||}}
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{{Linha da tabela do participante|Andreeijisato||}}
{{Linha da tabela do participante|Deboraklempous||}}
{{Linha da tabela do participante|Matheus Dias RP||}}
{{Linha da tabela do participante|Raphael Jarcovis||}}
{{Linha da tabela do participante|Guimaraes Denise||}}
{{Linha da tabela do participante|Deklemp||}}
{{Linha da tabela do participante|Kalianny Bezerra||}}
{{Linha da tabela do participante|StephanieAmaral1||}}
{{Linha da tabela do participante|Mcgracino||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Varandas||}}
{{Linha da tabela do participante|AggieMorgana||}}
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{{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}}
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{{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}}
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{{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}}
{{Linha da tabela do participante|Theosdc||}}
{{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}}
{{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}}
{{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}}
{{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}}
{{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}}
{{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}}
{{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}}
{{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}}
{{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}}
{{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}}
{{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}}
{{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}}
{{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}}
{{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}}
{{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}}
{{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}}
{{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}}
{{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}}
{{Linha da tabela do participante|Mariacih||}}
{{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}}
{{Linha da tabela do participante|Keyprp||}}
{{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}}
{{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}}
{{Linha da tabela do participante|Edmilson Alves dos Santos Júnior||}}
{{Linha da tabela do participante|Botuca||}}
{{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}}
{{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}}
{{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}}
{{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}}
{{Linha da tabela do participante|Ana Lívia Catisti||}}
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{{Linha da tabela do participante|Leohaberli||}}
{{Linha da tabela do participante|Kamahl91||}}
{{Linha da tabela do participante|Xell1234||}}
{{Linha da tabela do participante|Annakynm||}}
{{Linha da tabela do participante|Maionesekriegler||}}
{{Linha da tabela do participante|Acfgomes||}}
{{Linha da tabela do participante|Rafa1587||}}
{{Linha da tabela do participante|Sabrinagf||}}
{{Linha da tabela do participante|Ilaridia||}}
{{Linha da tabela do participante|Wikifilho||}}
{{Linha da tabela do participante|LucianaMCarvalho||}}
{{Linha da tabela do participante|Dado Vinhas||}}
{{Linha da tabela do participante|Gsa8987||}}
{{Linha da tabela do participante|OCamelôdoAmor||}}
{{Linha da tabela do participante|LeitorBr||}}
{{Linha da tabela do participante|Raphaela pascarelli||}}
{{Linha da tabela do participante|Jubenigno||}}
{{Linha da tabela do participante|Alenhak||}}
{{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}}
{{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}}
{{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}}
{{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}}
{{Linha da tabela do participante|Kafka26||}}
{{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}}
{{Linha da tabela do participante|Jatsil||}}
{{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}}
{{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}}
{{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}}
{{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}}
{{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}}
{{Fim da tabela de participantes}}
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Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade
0
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185022
2026-08-13T14:08:04Z
Thacsantos
42388
/* CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil */ nova secção
185138
wikitext
text/x-wiki
{|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em"
|-
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]]
|style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]]
|}
<div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div>
[[../|Voltar ao curso]]
A atividade final do módulo 5 convida você a realizar uma contribuição individual com base em uma informação nova, atualizada ou complementar sobre algum dos temas estudados. Essa contribuição será publicada em uma seção específica do módulo.
[[File:Tutorial tarefa final do módulo 5 com áudio.webm|thumb|Vídeo tutorial da tarefa.]]
'''1. Escolha de tema''': selecione um dos assuntos abordados nas unidades do módulo, como: bolsas de pesquisa; reajustes de valores; políticas de financiamento da ciência; atuação de agências como CAPES, CNPq ou FAPs; desigualdades de acesso à ciência; entre outros.
'''2. Pesquisa em fontes confiáveis e recentes''': procure uma informação nova ou relevante, publicada preferencialmente nos últimos dois anos. Fontes sugeridas incluem: sites oficiais (CNPq, CAPES, FAPs); agências de notícias (Agência Brasil, Agência Bori, Nexo, Folha); comunicados de entidades como SBPC, ANPG, Ipea; entre outros.
'''3. Produção do texto''': escreva um pequeno texto de até 3 parágrafos, contendo: a informação pesquisada (o que aconteceu? qual a novidade?); a relação com o conteúdo deste módulo (como essa informação se conecta ao tema estudado?); e a fonte citada, com hiperlink ativo.
'''4. Como editar''': preencha seu nome de usuário na caixa de entrada abaixo, clique em "Registrar atividade" e publique a página. Escreva seu texto e salve as modificações. Ao final, haverá um botão para inclusão da sua contribuição na listagem de contribuições.
'''5. Critérios de avaliação''' Seu texto será considerado adequado se atender aos seguintes pontos:
* Clareza e objetividade: a informação deve ser explicada de forma objetiva e simplificada, sem jargões desnecessários.
* Conexão com o módulo: a informação deve ter relação direta com os temas estudados no Módulo 5.
* Uso de fontes confiáveis: é obrigatório citar a fonte, com link.
* Organização: o texto deve ter 3-4 parágrafos bem estruturados.
* Colaboração: o texto deve ser incluído na listagem geral de contribuições após estar concluído
Realize sua atividade:
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Abaixo você encontrará as contribuições dos colegas.
== Aumento do valor das bolsas de iniciação científica ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| CNPq – Novos valores de bolsas de iniciação científica
|-
! Usuário
| (atividade de exemplo)
|-
! Data
| 19h29min de 7 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Exemplo|Acessar]]
|}
== Bolsas FAPESP no país e no exterior ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| FAPESP — Bolsas no país
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Fernando Sabatini|Fernando Sabatini]] ([[Utilizador Discussão:Fernando Sabatini|discussão]])
|-
! Data
| 21h34min de 7 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Utilizador:ACorrêa (WMB)/Testes/IJC/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Fernando Sabatini|Acessar]]
|}
== Atividade final módulo 5 Luasoumor091 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Luasoumor091|Luasoumor091]] ([[Utilizador Discussão:Luasoumor091|discussão]])
|-
! Data
| 19h33min de 16 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Luasoumor091|Acessar]]
|}
== A FAPESP e o Fortalecimento da Pós-Graduação Brasileira em 2025 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:AnaCaroline Sousa|AnaCaroline Sousa]] ([[Utilizador Discussão:AnaCaroline Sousa|discussão]])
|-
! Data
| 21h46min de 21 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AnaCaroline Sousa|Acessar]]
|}
== Bolsas de pesquisa da Fapesp foram reajustadas em julho de 2025 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariana Dolci|Mariana Dolci]] ([[Utilizador Discussão:Mariana Dolci|discussão]])
|-
! Data
| 23h27min de 10 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mariana Dolci|Acessar]]
|}
== Fuga de Cérebros ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/fundaj/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias-1/fuga-de-cerebros-os-brasileiros-qualificados-que-deixam-o-pais-e-as-estrategias-para-atrai-los-de-volta
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thiago Altafini|Thiago Altafini]] ([[Utilizador Discussão:Thiago Altafini|discussão]])
|-
! Data
| 22h15min de 26 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thiago Altafini|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/mcti-define-olival-freire-junior-como-novo-presidente-do-cnpq
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Deboragallas|Débora Gallas]] ([[Utilizador Discussão:Deboragallas|discussão]])
|-
! Data
| 21h57min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Deboragallas|Acessar]]
|}
== Reajuste das bolsas de pesquisa no Brasil - Ana clara menegueli - Módulo 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/governo-federal-anuncia-reajuste-de-bolsas-do-cnpq-e-da-capes
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ana clara menegueli|Ana clara menegueli]] ([[Utilizador Discussão:Ana clara menegueli|discussão]])
|-
! Data
| 00h57min de 18 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Ana clara menegueli|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Deboragallas|Débora Gallas]] ([[Utilizador Discussão:Deboragallas|discussão]])
|-
! Data
| 14h51min de 22 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Deboragallas|Acessar]]
|}
== Direitos trabalhistas e previdenciários no novo PNPG ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.cnnbrasil.com.br/politica/capes-aprova-novo-plano-da-pos-graduacao-com-direitos-trabalhistas/ Notícia sobre VII PNPG]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]])
|-
! Data
| 14h10min de 13 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lyxavier|Acessar]]
|}
== Financiamento da ciência no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://agencia.fapesp.br/fapesp-reajusta-valores-de-bolsas-no-pais/55465
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]])
|-
! Data
| 16h53min de 15 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Maria Angélica Santos|Acessar]]
|}
== Ativ Final Mod 5: Desigualdades de acesso à ciência e seus impactos na divulgação do conhecimento ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2025/07/ciencia-aberta-e-comunicacao-cientifica-avancos-desafios-e-perspectivas-no-brasil?utm_source=chatgpt.com
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Helen.takamitsu|Helen.takamitsu]] ([[Utilizador Discussão:Helen.takamitsu|discussão]])
|-
! Data
| 19h49min de 17 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/helen.takamitsu|Acessar]]
|}
== Tarefa do Módulo 5 - Laís Cerqueira Fernandes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/janeiro/governo-do-brasil-recompoe-orcamento-de-instituicoes-federais
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lais CF|Laís Cerqueira Fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Lais CF|discussão]])
|-
! Data
| 17h14min de 24 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Laís Cerqueira Fernandes|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 14h42min de 4 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| http://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Heloisapcosta|Heloisapcosta]] ([[Utilizador Discussão:Heloisapcosta|discussão]])
|-
! Data
| 18h28min de 10 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Heloisapcosta|Acessar]]
|}
== Financiamento dos Sistemas de Pesquisa no Brasil: avanços e desafios recentes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-lamentam-os-cortes-orcamentarios-a-pesquisa-publica-presentes-na-loa-2026/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:F.Cost|F.Cost]] ([[Utilizador Discussão:F.Cost|discussão]])
|-
! Data
| 16h12min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/F.Cost|Acessar]]
|}
== CNPq inclui alunos de EAD na concessão de bolsas PIBIC e PIBITI ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|https://abmes.org.br/arquivos/legislacoes/Portaria-cnpq-2634-2026-02-10.pdf
! Usuário
| [[Utilizador:Jaqueline Bianchi|Jaqueline Bianchi]] ([[Utilizador Discussão:Jaqueline Bianchi|discussão]])
|-
! Data
| 19h18min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Jaqueline Bianchi|Acessar]]
|}
== SBPC e ABC manifestam preocupação com orçamento da pesquisa pública no Brasil - Ellen Carolina dos Santos Cursino ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/. https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/.]
|- https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/
! Usuário
| [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]])
|-
! Data
| 13h18min de 17 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ellen.cursino|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Claudineia Novais de Camargo|Claudineia Novais de Camargo]] ([[Utilizador Discussão:Claudineia Novais de Camargo|discussão]])
|-
! Data
| 22h30min de 22 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Claudineia Novais de Camargo|Acessar]]
|}
== Equidade na ciência e meios de financiamento ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://jornal.unicamp.br/noticias/2025/06/26/estudo-aponta-que-agencias-de-fomento-a-pesquisa-ainda-enfrentam-desafios-para-promover-equidade-na-ciencia/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lplaques|Lplaques]] ([[Utilizador Discussão:Lplaques|discussão]])
|-
! Data
| 01h47min de 3 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lplaques|Acessar]]
|}
== Atividade de Conclusão: Desigualdades de Acesso à Ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/premios/contempladas-na-segunda-edicao-do-premio-mulheres-e-ciencia-atentam-para-os-varios-aspectos-de-ser-uma-mulher-cientista
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Giovanna Furioto da Fonseca|Giovanna Furioto da Fonseca]] ([[Utilizador Discussão:Giovanna Furioto da Fonseca|discussão]])
|-
! Data
| 21h02min de 11 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Giovanna Furioto da Fonseca|Acessar]]
|}
== Atividade do Módulo 5 - Mia Schezaro-Ramos ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://fapesp.br/18011/fapesp-cria-plataforma-de-divulgacao-cientifica
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]])
|-
! Data
| 15h12min de 13 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mia Schezaro-Ramos|Acessar]]
|}
== Comemoração celebra o legado e os 75 anos do CNPq em Brasília ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2026/03/cnpq-celebra-75-anos-impulsionando-ciencia-inovacao-e-soberania-nacional
https://news.confap.org.br/cnpq-celebra-75-anos-impulsionando-ciencia-inovacao-e-soberania-nacional/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]])
|-
! Data
| 13h45min de 25 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Marina Odaguiri Kobori|Acessar]]
|}
== Inclusão dos Pós-graduandos no sistema previdenciário ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.anpg.org.br/2026/03/conquista-historica-camara-aprova-pl-da-previdencia-para-os-pos-graduandos/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Pamela Frnc|Pamela Frnc]] ([[Utilizador Discussão:Pamela Frnc|discussão]])
|-
! Data
| 01h34min de 28 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Pamela Frnc|Acessar]]
|}
== Fuga de Cérebros - A saída de profissionais capacitados do Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.abc.org.br/2025/09/01/fuga-de-cerebros-o-que-o-brasil-faz-para-evitar-saida-de-cientistas/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:LMmassone|LMmassone]] ([[Utilizador Discussão:LMmassone|discussão]])
|-
! Data
| 16h22min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/LMmassone|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 17h27min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.ctb.org.br/2025/12/11/cnpq-lancara-bolsa-de-r-13-mil-para-fixar-pesquisadores-no-brasil-anuncia-novo-presidente/?utm_
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 17h28min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== CNPq e as assimetrias nas bolsas de produtividade ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/chamadas/todas-as-chamadas/chamadas-2024/chamada-ndeg-18-2024/chamada-publica-cnpq-ndeg-18-2024-bolsas-de-produtividade-do-cnpq
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/chamadas/todas-as-chamadas/chamadas-2024/chamada-ndeg-18-2024/chamada-publica-cnpq-ndeg-18-2024-bolsas-de-produtividade-do-cnpq
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/bolsa-de-produtividade-resultado-final?utm_source=chatgpt.com
|-
! Usuário
| Mayllon.lyggon
|-
! Data
| 31/03/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mayllon.lyggon|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Agência FAPESP
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Wanise Martinez|Wanise Martinez]] ([[Utilizador Discussão:Wanise Martinez|discussão]])
|-
! Data
| 19h12min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Wanise Martinez|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| FAPESP - atuação pró-pesquisa
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Wanise Martinez|Wanise Martinez]] ([[Utilizador Discussão:Wanise Martinez|discussão]])
|-
! Data
| 19h15min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Wanise Martinez|Acessar]]
|}
== Eixos estratégicos de pesquisa FAPESP 2026-2028 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://agencia.fapesp.br/fapesp-define-sete-eixos-estrategicos-de-pesquisa-para-o-periodo-2026-2028/57582#
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]])
|-
! Data
| 20h46min de 26 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Gustavo Alves Machado|Acessar]]
|}
== Atividade final bloco 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2026/03/19/camara-aprova-projeto-que-preve-aposentadoria-para-pesquisadores-entenda.htm)
|-
! Usuário
| Amanda biologia
|-
! Data
| 09/05/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Amanda Biologia|Acessar]]
|}
== Flexibilização da dedicação exclusiva reforça compromisso com a precariedade das condições trabalhistas de bolsistas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Melmurgel|Melmurgel]] ([[Utilizador Discussão:Melmurgel|discussão]])
|-
! Data
| 16h47min de 13 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/melmurgel|Acessar]]
|}
== FAPESP além de São Paulo: colaboração científica em meio à desigualdade regional no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.ufs.br/conteudo/79337-propec-ufs-abre-selecao-para-bolsista-de-jornalismo-cientifico-com-bolsa-de-r-3-2-mil)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:IRION MARTINS SILVA|IRION MARTINS SILVA]] ([[Utilizador Discussão:IRION MARTINS SILVA|discussão]])
|-
! Data
| 17h41min de 14 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/IRION MARTINS SILVA|Acessar]]
|}
== Expansão da formação científica sob estrangulamento financeiro nas universidades federais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/universidades-federais-expandem-formacao-cientifica-sob-pressao-financeira/)
|-
! AnaCristinaADS
| [[Utilizador:AnaCristinaADS|AnaCristinaADS]] ([[Utilizador Discussão:AnaCristinaADS|discussão]])
|-
! Data
| 16 de maio de 2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AnaCristinaADS|Acessar]]
|}
== Bolsistas do CNPq agora podem complementar a renda com outras fontes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]])
|-
! Data
| 23h35min de 17 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/CientistaND11|Acessar]]
|}
== Reajuste e Crise das Bolsas de Pesquisa ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-destaca-reajuste-de-bolsas-e-alcance-de-meta-no-pne#:~:text=Denise%20Pires%20de%20Carvalho%2C%20presidente,los%E2%80%9D
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Davi Breseghello|Davi Breseghello]] ([[Utilizador Discussão:Davi Breseghello|discussão]])
|-
! Data
| 18h16min de 23 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Davi Breseghello|Acessar]]
|}
== Direitos previdenciários para estudantes de pós-graduação ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.camara.leg.br/noticias/1255243-camara-aprova-regras-para-bolsista-de-pos-graduacao-acessar-beneficios-previdenciarios/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]])
|-
! Data
| 21h34min de 24 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Monoclonais|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]])
|-
! Data
| 21h35min de 24 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Monoclonais|Acessar]]
|}
== CAPES anunciou a oferta de 97.927 bolsas institucionais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-ofertara-98-mil-bolsas-institucionais-no-ano)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:KaueGodoy|KaueGodoy]] ([[Utilizador Discussão:KaueGodoy|discussão]])
|-
! Data
| 21h40min de 15 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/KaueGodoy|Acessar]]
|}
== Exercício Módulo 5 - Sah.fernandes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://abori.com.br/politicas-publicas/mulheres-ciencia-brasil-influencia-politicas-publicas/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]])
|-
! Data
| 20h27min de 25 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sah.fernandes|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:WallaceBorghese|WallaceBorghese]] ([[Utilizador Discussão:WallaceBorghese|discussão]])
|-
! Data
| 19h39min de 26 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/WallaceBorghese|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rangelwinch|Rangelwinch]] ([[Utilizador Discussão:Rangelwinch|discussão]])
|-
! Data
| 05h06min de 27 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rangelwinch|Acessar]]
|}
== Reflexão sobre mães na ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-05/iniciativas-tentam-facilitar-acesso-e-permanencia-de-maes-na-ciencia)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rangelwinch|Rangelwinch]] ([[Utilizador Discussão:Rangelwinch|discussão]])
|-
! Data
| 05h13min de 27 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rangelwinch|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais]
|-
! Usuário
| AlisonS04
|-
! Data
| 17h05min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AlisonS04|Acessar]]
|}
== Capes distribuição bolsas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:AlisonS04|AlisonS04]] ([[Utilizador Discussão:AlisonS04|discussão]])
|-
! Data
| 17h08min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AlisonS04|Acessar]]
|}
== CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil - usuário Thacsantos ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/capes-amplia-acordos-com-editoras-e-autores-brasileiros-poderao-publicar-sem-custo-em-milhares-de-periodicos/)
|-
! Usuário
| Thacsantos
|-
! Data
| 07/07/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h21min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h22min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/profix-conhecimento-brasil-cnpq-e-capes-anunciam-resultado-final-do-programa-de-apoio-a-fixacao-de-doutores-no-pais)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h24min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.apufsc.org.br/2026/03/25/capes-e-cnpq-concedem-quase-3-mil-bolsas-para-fixar-doutores/)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h39min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== Bfont9 - Tarefa do módulo 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (<nowiki>https://fapesp.br/18239/chamada-selecionara-ate-100-projetos-para-incentivar-a-fixacao-de-doutores</nowiki>)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]])
|-
! Data
| 12h14min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Bfont9|Acessar]]
|}
== Diáspora científica ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Pesquisa FAPESP - [https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-aponta-que-12-dos-doutores-que-se-formaram-no-brasil-estava-fora-do-pais-em-2025/ Estudo aponta que 1,2% dos doutores que se formaram no Brasil estava fora do país em 2025 : Revista Pesquisa Fapesp]
Nexo - [https://www.nexojornal.com.br/externo/2026/06/03/doutor-pesquisador-onde-moram-fuga-de-cerebros-pesquisa Estudo aponta que 1,2% dos doutores que se formaram no Brasil estava fora do país em 2025 - Nexo Jornal]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kvm2025|Kvm2025]] ([[Utilizador Discussão:Kvm2025|discussão]])
|-
! Data
| 15h27min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Kvm2025|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kvm2025|Kvm2025]] ([[Utilizador Discussão:Kvm2025|discussão]])
|-
! Data
| 12h32min de 10 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Kvm2025|Acessar]]
|}
== Análises de diferenças sobre retratações de artigos científicos entre homens e mulheres ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Giullia Della Déa|Giullia Della Déa]] ([[Utilizador Discussão:Giullia Della Déa|discussão]])
|-
! Data
| 01h51min de 20 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Giullia Della Déa|Acessar]]
|}
== Mais bolsas pela CAPES ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Fonte: CAPES. CAPES ofertará 98 mil bolsas institucionais no ano. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-ofertara-98-mil-bolsas-institucionais-no-ano. Acesso em: 20 jul. 2026.
|-
! Rafaela Repasch
| [[Utilizador:Rafaela Repasch|Rafaela Repasch]] ([[Utilizador Discussão:Rafaela Repasch|discussão]])
|-
! 20/07/2026
| 21h07min de 20 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rafaela Repasch|Acessar]]
|}
== Políticas de financiamento e divulgação da ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.periodicos.capes.gov.br/index.php/acervo/buscador.html?task=detalhes&source=digital&id=W4415707269
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lucas de Oliveira Cardoso|Lucas de Oliveira Cardoso]] ([[Utilizador Discussão:Lucas de Oliveira Cardoso|discussão]])
|-
! Data
| 15h36min de 22 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lucas de Oliveira Cardoso|Acessar]]
|}
== Flexibilização da dedicação exclusiva reforça compromisso com a precariedade das condições trabalhistas de bolsistas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Melmurgel|Melmurgel]] ([[Utilizador Discussão:Melmurgel|discussão]])
|-
! Data
| 14h51min de 23 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Melmurgel|Acessar]]
|}
== Políticas de Financiamento e os Impactos da Descontinuidade na Ciência Brasileira ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://jornal.unicamp.br/artigo/2026/04/22/daniel-martins-de-souza/financiamento-continuo-e-base-fundamental-da-ciencia/)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariacih|Mariacih]] ([[Utilizador Discussão:Mariacih|discussão]]) Mariacih
|-
! Data
| 16h50min de 27 de julho de 2026 (UTC) 27/07/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mariacih|Acessar]]
|}
== Contribuição de atualização ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://fapesp.br/17672/fapesp-reajusta-valores-de-bolsas-no-pais?utm_source=chatgpt.com)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]])
|-
! Data
| 17h56min de 29 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Kemilyplira|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]])
|-
! Data
| 19h37min de 29 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sah.fernandes|Acessar]]
|}
== Reajuste de valores das Bolsas de pesquisa FAPESP ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Andréa BLima|Andréa BLima]] ([[Utilizador Discussão:Andréa BLima|discussão]])
|-
! Data
| 23h16min de 10 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Andréa BLima|Acessar]]
|}
== CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thacsantos|ThaSantos]] ([[Utilizador Discussão:Thacsantos|discussão]])
|-
! Data
| 14h08min de 13 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}
teqaw2wabpupgputoupaovm749onmlf
185139
185138
2026-08-13T14:10:09Z
Thacsantos
42388
/* CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil */ nova secção
185139
wikitext
text/x-wiki
{|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em"
|-
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]]
|style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]]
|}
<div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div>
[[../|Voltar ao curso]]
A atividade final do módulo 5 convida você a realizar uma contribuição individual com base em uma informação nova, atualizada ou complementar sobre algum dos temas estudados. Essa contribuição será publicada em uma seção específica do módulo.
[[File:Tutorial tarefa final do módulo 5 com áudio.webm|thumb|Vídeo tutorial da tarefa.]]
'''1. Escolha de tema''': selecione um dos assuntos abordados nas unidades do módulo, como: bolsas de pesquisa; reajustes de valores; políticas de financiamento da ciência; atuação de agências como CAPES, CNPq ou FAPs; desigualdades de acesso à ciência; entre outros.
'''2. Pesquisa em fontes confiáveis e recentes''': procure uma informação nova ou relevante, publicada preferencialmente nos últimos dois anos. Fontes sugeridas incluem: sites oficiais (CNPq, CAPES, FAPs); agências de notícias (Agência Brasil, Agência Bori, Nexo, Folha); comunicados de entidades como SBPC, ANPG, Ipea; entre outros.
'''3. Produção do texto''': escreva um pequeno texto de até 3 parágrafos, contendo: a informação pesquisada (o que aconteceu? qual a novidade?); a relação com o conteúdo deste módulo (como essa informação se conecta ao tema estudado?); e a fonte citada, com hiperlink ativo.
'''4. Como editar''': preencha seu nome de usuário na caixa de entrada abaixo, clique em "Registrar atividade" e publique a página. Escreva seu texto e salve as modificações. Ao final, haverá um botão para inclusão da sua contribuição na listagem de contribuições.
'''5. Critérios de avaliação''' Seu texto será considerado adequado se atender aos seguintes pontos:
* Clareza e objetividade: a informação deve ser explicada de forma objetiva e simplificada, sem jargões desnecessários.
* Conexão com o módulo: a informação deve ter relação direta com os temas estudados no Módulo 5.
* Uso de fontes confiáveis: é obrigatório citar a fonte, com link.
* Organização: o texto deve ter 3-4 parágrafos bem estruturados.
* Colaboração: o texto deve ser incluído na listagem geral de contribuições após estar concluído
Realize sua atividade:
<inputbox>
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placeholder=Digite o seu nome de usuário(a)
preload=Predefinição:IJC/Atividade5
editintro=Predefinição:IJC/Atividade/Instruções
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buttonlabel=Registrar atividade
bgcolor=#ffffff
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</inputbox>
Abaixo você encontrará as contribuições dos colegas.
== Aumento do valor das bolsas de iniciação científica ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| CNPq – Novos valores de bolsas de iniciação científica
|-
! Usuário
| (atividade de exemplo)
|-
! Data
| 19h29min de 7 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Exemplo|Acessar]]
|}
== Bolsas FAPESP no país e no exterior ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| FAPESP — Bolsas no país
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Fernando Sabatini|Fernando Sabatini]] ([[Utilizador Discussão:Fernando Sabatini|discussão]])
|-
! Data
| 21h34min de 7 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Utilizador:ACorrêa (WMB)/Testes/IJC/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Fernando Sabatini|Acessar]]
|}
== Atividade final módulo 5 Luasoumor091 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Luasoumor091|Luasoumor091]] ([[Utilizador Discussão:Luasoumor091|discussão]])
|-
! Data
| 19h33min de 16 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Luasoumor091|Acessar]]
|}
== A FAPESP e o Fortalecimento da Pós-Graduação Brasileira em 2025 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:AnaCaroline Sousa|AnaCaroline Sousa]] ([[Utilizador Discussão:AnaCaroline Sousa|discussão]])
|-
! Data
| 21h46min de 21 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AnaCaroline Sousa|Acessar]]
|}
== Bolsas de pesquisa da Fapesp foram reajustadas em julho de 2025 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariana Dolci|Mariana Dolci]] ([[Utilizador Discussão:Mariana Dolci|discussão]])
|-
! Data
| 23h27min de 10 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mariana Dolci|Acessar]]
|}
== Fuga de Cérebros ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/fundaj/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias-1/fuga-de-cerebros-os-brasileiros-qualificados-que-deixam-o-pais-e-as-estrategias-para-atrai-los-de-volta
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thiago Altafini|Thiago Altafini]] ([[Utilizador Discussão:Thiago Altafini|discussão]])
|-
! Data
| 22h15min de 26 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thiago Altafini|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/mcti-define-olival-freire-junior-como-novo-presidente-do-cnpq
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Deboragallas|Débora Gallas]] ([[Utilizador Discussão:Deboragallas|discussão]])
|-
! Data
| 21h57min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Deboragallas|Acessar]]
|}
== Reajuste das bolsas de pesquisa no Brasil - Ana clara menegueli - Módulo 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/governo-federal-anuncia-reajuste-de-bolsas-do-cnpq-e-da-capes
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ana clara menegueli|Ana clara menegueli]] ([[Utilizador Discussão:Ana clara menegueli|discussão]])
|-
! Data
| 00h57min de 18 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Ana clara menegueli|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Deboragallas|Débora Gallas]] ([[Utilizador Discussão:Deboragallas|discussão]])
|-
! Data
| 14h51min de 22 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Deboragallas|Acessar]]
|}
== Direitos trabalhistas e previdenciários no novo PNPG ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.cnnbrasil.com.br/politica/capes-aprova-novo-plano-da-pos-graduacao-com-direitos-trabalhistas/ Notícia sobre VII PNPG]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]])
|-
! Data
| 14h10min de 13 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lyxavier|Acessar]]
|}
== Financiamento da ciência no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://agencia.fapesp.br/fapesp-reajusta-valores-de-bolsas-no-pais/55465
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]])
|-
! Data
| 16h53min de 15 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Maria Angélica Santos|Acessar]]
|}
== Ativ Final Mod 5: Desigualdades de acesso à ciência e seus impactos na divulgação do conhecimento ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2025/07/ciencia-aberta-e-comunicacao-cientifica-avancos-desafios-e-perspectivas-no-brasil?utm_source=chatgpt.com
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Helen.takamitsu|Helen.takamitsu]] ([[Utilizador Discussão:Helen.takamitsu|discussão]])
|-
! Data
| 19h49min de 17 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/helen.takamitsu|Acessar]]
|}
== Tarefa do Módulo 5 - Laís Cerqueira Fernandes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/janeiro/governo-do-brasil-recompoe-orcamento-de-instituicoes-federais
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lais CF|Laís Cerqueira Fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Lais CF|discussão]])
|-
! Data
| 17h14min de 24 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Laís Cerqueira Fernandes|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 14h42min de 4 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| http://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Heloisapcosta|Heloisapcosta]] ([[Utilizador Discussão:Heloisapcosta|discussão]])
|-
! Data
| 18h28min de 10 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Heloisapcosta|Acessar]]
|}
== Financiamento dos Sistemas de Pesquisa no Brasil: avanços e desafios recentes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-lamentam-os-cortes-orcamentarios-a-pesquisa-publica-presentes-na-loa-2026/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:F.Cost|F.Cost]] ([[Utilizador Discussão:F.Cost|discussão]])
|-
! Data
| 16h12min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/F.Cost|Acessar]]
|}
== CNPq inclui alunos de EAD na concessão de bolsas PIBIC e PIBITI ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|https://abmes.org.br/arquivos/legislacoes/Portaria-cnpq-2634-2026-02-10.pdf
! Usuário
| [[Utilizador:Jaqueline Bianchi|Jaqueline Bianchi]] ([[Utilizador Discussão:Jaqueline Bianchi|discussão]])
|-
! Data
| 19h18min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Jaqueline Bianchi|Acessar]]
|}
== SBPC e ABC manifestam preocupação com orçamento da pesquisa pública no Brasil - Ellen Carolina dos Santos Cursino ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/. https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/.]
|- https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/
! Usuário
| [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]])
|-
! Data
| 13h18min de 17 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ellen.cursino|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Claudineia Novais de Camargo|Claudineia Novais de Camargo]] ([[Utilizador Discussão:Claudineia Novais de Camargo|discussão]])
|-
! Data
| 22h30min de 22 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Claudineia Novais de Camargo|Acessar]]
|}
== Equidade na ciência e meios de financiamento ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://jornal.unicamp.br/noticias/2025/06/26/estudo-aponta-que-agencias-de-fomento-a-pesquisa-ainda-enfrentam-desafios-para-promover-equidade-na-ciencia/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lplaques|Lplaques]] ([[Utilizador Discussão:Lplaques|discussão]])
|-
! Data
| 01h47min de 3 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lplaques|Acessar]]
|}
== Atividade de Conclusão: Desigualdades de Acesso à Ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/premios/contempladas-na-segunda-edicao-do-premio-mulheres-e-ciencia-atentam-para-os-varios-aspectos-de-ser-uma-mulher-cientista
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Giovanna Furioto da Fonseca|Giovanna Furioto da Fonseca]] ([[Utilizador Discussão:Giovanna Furioto da Fonseca|discussão]])
|-
! Data
| 21h02min de 11 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Giovanna Furioto da Fonseca|Acessar]]
|}
== Atividade do Módulo 5 - Mia Schezaro-Ramos ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://fapesp.br/18011/fapesp-cria-plataforma-de-divulgacao-cientifica
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]])
|-
! Data
| 15h12min de 13 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mia Schezaro-Ramos|Acessar]]
|}
== Comemoração celebra o legado e os 75 anos do CNPq em Brasília ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2026/03/cnpq-celebra-75-anos-impulsionando-ciencia-inovacao-e-soberania-nacional
https://news.confap.org.br/cnpq-celebra-75-anos-impulsionando-ciencia-inovacao-e-soberania-nacional/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]])
|-
! Data
| 13h45min de 25 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Marina Odaguiri Kobori|Acessar]]
|}
== Inclusão dos Pós-graduandos no sistema previdenciário ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.anpg.org.br/2026/03/conquista-historica-camara-aprova-pl-da-previdencia-para-os-pos-graduandos/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Pamela Frnc|Pamela Frnc]] ([[Utilizador Discussão:Pamela Frnc|discussão]])
|-
! Data
| 01h34min de 28 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Pamela Frnc|Acessar]]
|}
== Fuga de Cérebros - A saída de profissionais capacitados do Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.abc.org.br/2025/09/01/fuga-de-cerebros-o-que-o-brasil-faz-para-evitar-saida-de-cientistas/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:LMmassone|LMmassone]] ([[Utilizador Discussão:LMmassone|discussão]])
|-
! Data
| 16h22min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/LMmassone|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 17h27min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.ctb.org.br/2025/12/11/cnpq-lancara-bolsa-de-r-13-mil-para-fixar-pesquisadores-no-brasil-anuncia-novo-presidente/?utm_
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 17h28min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== CNPq e as assimetrias nas bolsas de produtividade ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/chamadas/todas-as-chamadas/chamadas-2024/chamada-ndeg-18-2024/chamada-publica-cnpq-ndeg-18-2024-bolsas-de-produtividade-do-cnpq
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/chamadas/todas-as-chamadas/chamadas-2024/chamada-ndeg-18-2024/chamada-publica-cnpq-ndeg-18-2024-bolsas-de-produtividade-do-cnpq
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/bolsa-de-produtividade-resultado-final?utm_source=chatgpt.com
|-
! Usuário
| Mayllon.lyggon
|-
! Data
| 31/03/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mayllon.lyggon|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Agência FAPESP
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Wanise Martinez|Wanise Martinez]] ([[Utilizador Discussão:Wanise Martinez|discussão]])
|-
! Data
| 19h12min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Wanise Martinez|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| FAPESP - atuação pró-pesquisa
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Wanise Martinez|Wanise Martinez]] ([[Utilizador Discussão:Wanise Martinez|discussão]])
|-
! Data
| 19h15min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Wanise Martinez|Acessar]]
|}
== Eixos estratégicos de pesquisa FAPESP 2026-2028 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://agencia.fapesp.br/fapesp-define-sete-eixos-estrategicos-de-pesquisa-para-o-periodo-2026-2028/57582#
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]])
|-
! Data
| 20h46min de 26 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Gustavo Alves Machado|Acessar]]
|}
== Atividade final bloco 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2026/03/19/camara-aprova-projeto-que-preve-aposentadoria-para-pesquisadores-entenda.htm)
|-
! Usuário
| Amanda biologia
|-
! Data
| 09/05/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Amanda Biologia|Acessar]]
|}
== Flexibilização da dedicação exclusiva reforça compromisso com a precariedade das condições trabalhistas de bolsistas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Melmurgel|Melmurgel]] ([[Utilizador Discussão:Melmurgel|discussão]])
|-
! Data
| 16h47min de 13 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/melmurgel|Acessar]]
|}
== FAPESP além de São Paulo: colaboração científica em meio à desigualdade regional no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.ufs.br/conteudo/79337-propec-ufs-abre-selecao-para-bolsista-de-jornalismo-cientifico-com-bolsa-de-r-3-2-mil)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:IRION MARTINS SILVA|IRION MARTINS SILVA]] ([[Utilizador Discussão:IRION MARTINS SILVA|discussão]])
|-
! Data
| 17h41min de 14 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/IRION MARTINS SILVA|Acessar]]
|}
== Expansão da formação científica sob estrangulamento financeiro nas universidades federais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/universidades-federais-expandem-formacao-cientifica-sob-pressao-financeira/)
|-
! AnaCristinaADS
| [[Utilizador:AnaCristinaADS|AnaCristinaADS]] ([[Utilizador Discussão:AnaCristinaADS|discussão]])
|-
! Data
| 16 de maio de 2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AnaCristinaADS|Acessar]]
|}
== Bolsistas do CNPq agora podem complementar a renda com outras fontes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]])
|-
! Data
| 23h35min de 17 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/CientistaND11|Acessar]]
|}
== Reajuste e Crise das Bolsas de Pesquisa ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-destaca-reajuste-de-bolsas-e-alcance-de-meta-no-pne#:~:text=Denise%20Pires%20de%20Carvalho%2C%20presidente,los%E2%80%9D
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Davi Breseghello|Davi Breseghello]] ([[Utilizador Discussão:Davi Breseghello|discussão]])
|-
! Data
| 18h16min de 23 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Davi Breseghello|Acessar]]
|}
== Direitos previdenciários para estudantes de pós-graduação ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.camara.leg.br/noticias/1255243-camara-aprova-regras-para-bolsista-de-pos-graduacao-acessar-beneficios-previdenciarios/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]])
|-
! Data
| 21h34min de 24 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Monoclonais|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]])
|-
! Data
| 21h35min de 24 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Monoclonais|Acessar]]
|}
== CAPES anunciou a oferta de 97.927 bolsas institucionais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-ofertara-98-mil-bolsas-institucionais-no-ano)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:KaueGodoy|KaueGodoy]] ([[Utilizador Discussão:KaueGodoy|discussão]])
|-
! Data
| 21h40min de 15 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/KaueGodoy|Acessar]]
|}
== Exercício Módulo 5 - Sah.fernandes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://abori.com.br/politicas-publicas/mulheres-ciencia-brasil-influencia-politicas-publicas/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]])
|-
! Data
| 20h27min de 25 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sah.fernandes|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:WallaceBorghese|WallaceBorghese]] ([[Utilizador Discussão:WallaceBorghese|discussão]])
|-
! Data
| 19h39min de 26 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/WallaceBorghese|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rangelwinch|Rangelwinch]] ([[Utilizador Discussão:Rangelwinch|discussão]])
|-
! Data
| 05h06min de 27 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rangelwinch|Acessar]]
|}
== Reflexão sobre mães na ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-05/iniciativas-tentam-facilitar-acesso-e-permanencia-de-maes-na-ciencia)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rangelwinch|Rangelwinch]] ([[Utilizador Discussão:Rangelwinch|discussão]])
|-
! Data
| 05h13min de 27 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rangelwinch|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais]
|-
! Usuário
| AlisonS04
|-
! Data
| 17h05min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AlisonS04|Acessar]]
|}
== Capes distribuição bolsas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:AlisonS04|AlisonS04]] ([[Utilizador Discussão:AlisonS04|discussão]])
|-
! Data
| 17h08min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AlisonS04|Acessar]]
|}
== CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil - usuário Thacsantos ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/capes-amplia-acordos-com-editoras-e-autores-brasileiros-poderao-publicar-sem-custo-em-milhares-de-periodicos/)
|-
! Usuário
| Thacsantos
|-
! Data
| 07/07/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h21min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h22min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/profix-conhecimento-brasil-cnpq-e-capes-anunciam-resultado-final-do-programa-de-apoio-a-fixacao-de-doutores-no-pais)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h24min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.apufsc.org.br/2026/03/25/capes-e-cnpq-concedem-quase-3-mil-bolsas-para-fixar-doutores/)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h39min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== Bfont9 - Tarefa do módulo 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (<nowiki>https://fapesp.br/18239/chamada-selecionara-ate-100-projetos-para-incentivar-a-fixacao-de-doutores</nowiki>)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]])
|-
! Data
| 12h14min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Bfont9|Acessar]]
|}
== Diáspora científica ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Pesquisa FAPESP - [https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-aponta-que-12-dos-doutores-que-se-formaram-no-brasil-estava-fora-do-pais-em-2025/ Estudo aponta que 1,2% dos doutores que se formaram no Brasil estava fora do país em 2025 : Revista Pesquisa Fapesp]
Nexo - [https://www.nexojornal.com.br/externo/2026/06/03/doutor-pesquisador-onde-moram-fuga-de-cerebros-pesquisa Estudo aponta que 1,2% dos doutores que se formaram no Brasil estava fora do país em 2025 - Nexo Jornal]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kvm2025|Kvm2025]] ([[Utilizador Discussão:Kvm2025|discussão]])
|-
! Data
| 15h27min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Kvm2025|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kvm2025|Kvm2025]] ([[Utilizador Discussão:Kvm2025|discussão]])
|-
! Data
| 12h32min de 10 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Kvm2025|Acessar]]
|}
== Análises de diferenças sobre retratações de artigos científicos entre homens e mulheres ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Giullia Della Déa|Giullia Della Déa]] ([[Utilizador Discussão:Giullia Della Déa|discussão]])
|-
! Data
| 01h51min de 20 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Giullia Della Déa|Acessar]]
|}
== Mais bolsas pela CAPES ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Fonte: CAPES. CAPES ofertará 98 mil bolsas institucionais no ano. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-ofertara-98-mil-bolsas-institucionais-no-ano. Acesso em: 20 jul. 2026.
|-
! Rafaela Repasch
| [[Utilizador:Rafaela Repasch|Rafaela Repasch]] ([[Utilizador Discussão:Rafaela Repasch|discussão]])
|-
! 20/07/2026
| 21h07min de 20 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rafaela Repasch|Acessar]]
|}
== Políticas de financiamento e divulgação da ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.periodicos.capes.gov.br/index.php/acervo/buscador.html?task=detalhes&source=digital&id=W4415707269
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lucas de Oliveira Cardoso|Lucas de Oliveira Cardoso]] ([[Utilizador Discussão:Lucas de Oliveira Cardoso|discussão]])
|-
! Data
| 15h36min de 22 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lucas de Oliveira Cardoso|Acessar]]
|}
== Flexibilização da dedicação exclusiva reforça compromisso com a precariedade das condições trabalhistas de bolsistas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Melmurgel|Melmurgel]] ([[Utilizador Discussão:Melmurgel|discussão]])
|-
! Data
| 14h51min de 23 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Melmurgel|Acessar]]
|}
== Políticas de Financiamento e os Impactos da Descontinuidade na Ciência Brasileira ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://jornal.unicamp.br/artigo/2026/04/22/daniel-martins-de-souza/financiamento-continuo-e-base-fundamental-da-ciencia/)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariacih|Mariacih]] ([[Utilizador Discussão:Mariacih|discussão]]) Mariacih
|-
! Data
| 16h50min de 27 de julho de 2026 (UTC) 27/07/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mariacih|Acessar]]
|}
== Contribuição de atualização ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://fapesp.br/17672/fapesp-reajusta-valores-de-bolsas-no-pais?utm_source=chatgpt.com)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]])
|-
! Data
| 17h56min de 29 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Kemilyplira|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]])
|-
! Data
| 19h37min de 29 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sah.fernandes|Acessar]]
|}
== Reajuste de valores das Bolsas de pesquisa FAPESP ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Andréa BLima|Andréa BLima]] ([[Utilizador Discussão:Andréa BLima|discussão]])
|-
! Data
| 23h16min de 10 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Andréa BLima|Acessar]]
|}
== CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thacsantos|ThaSantos]] ([[Utilizador Discussão:Thacsantos|discussão]])
|-
! Data
| 14h08min de 13 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}
== CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
|https://revistapesquisa.fapesp.br/capes-amplia-acordos-com-editoras-e-autores-brasileiros-poderao-publicar-sem-custo-em-milhares-de-periodicos/.
|-
! Usuário
| Thacsantos
|-
! Data
|13/08/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}
dupart8g1xgfiqbab5x7vopcalg3rrv
185140
185139
2026-08-13T14:10:55Z
Thacsantos
42388
/* CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil */
185140
wikitext
text/x-wiki
{|style="position:relative;z-index:4BACF3;margin-top:0;line-height:1em;color:#BBDAEE;;border-spacing:5px;width:100%;text-align:center;font-weight:bold;font-size:1.1em"
|-
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 1: Metodologia e Filosofia da Ciência</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 2: História da Ciência e da Tecnologia</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 3: Ética da Ciência</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 4: Temas Centrais da Ciência Contemporânea</span>]]
|style="width:160px;background:#fff;border:2px solid #4BACF3; border-bottom:none;padding:10px;"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 5: Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior</span>]]
|style="width:160px;background:#D3EAF8;border:1px solid #4BACF3; border-bottom-width:2px;padding:10px;text-align:left;background:#D3EAF8"| [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico|<span style="color:#4BACF3;text-align:left;">Módulo 6: Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico</span>]]
|}
<div style="border-bottom:2px solid #4BACF3;width:100%;margin-top:-6px"></div>
[[../|Voltar ao curso]]
A atividade final do módulo 5 convida você a realizar uma contribuição individual com base em uma informação nova, atualizada ou complementar sobre algum dos temas estudados. Essa contribuição será publicada em uma seção específica do módulo.
[[File:Tutorial tarefa final do módulo 5 com áudio.webm|thumb|Vídeo tutorial da tarefa.]]
'''1. Escolha de tema''': selecione um dos assuntos abordados nas unidades do módulo, como: bolsas de pesquisa; reajustes de valores; políticas de financiamento da ciência; atuação de agências como CAPES, CNPq ou FAPs; desigualdades de acesso à ciência; entre outros.
'''2. Pesquisa em fontes confiáveis e recentes''': procure uma informação nova ou relevante, publicada preferencialmente nos últimos dois anos. Fontes sugeridas incluem: sites oficiais (CNPq, CAPES, FAPs); agências de notícias (Agência Brasil, Agência Bori, Nexo, Folha); comunicados de entidades como SBPC, ANPG, Ipea; entre outros.
'''3. Produção do texto''': escreva um pequeno texto de até 3 parágrafos, contendo: a informação pesquisada (o que aconteceu? qual a novidade?); a relação com o conteúdo deste módulo (como essa informação se conecta ao tema estudado?); e a fonte citada, com hiperlink ativo.
'''4. Como editar''': preencha seu nome de usuário na caixa de entrada abaixo, clique em "Registrar atividade" e publique a página. Escreva seu texto e salve as modificações. Ao final, haverá um botão para inclusão da sua contribuição na listagem de contribuições.
'''5. Critérios de avaliação''' Seu texto será considerado adequado se atender aos seguintes pontos:
* Clareza e objetividade: a informação deve ser explicada de forma objetiva e simplificada, sem jargões desnecessários.
* Conexão com o módulo: a informação deve ter relação direta com os temas estudados no Módulo 5.
* Uso de fontes confiáveis: é obrigatório citar a fonte, com link.
* Organização: o texto deve ter 3-4 parágrafos bem estruturados.
* Colaboração: o texto deve ser incluído na listagem geral de contribuições após estar concluído
Realize sua atividade:
<inputbox>
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placeholder=Digite o seu nome de usuário(a)
preload=Predefinição:IJC/Atividade5
editintro=Predefinição:IJC/Atividade/Instruções
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buttonlabel=Registrar atividade
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</inputbox>
Abaixo você encontrará as contribuições dos colegas.
== Aumento do valor das bolsas de iniciação científica ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| CNPq – Novos valores de bolsas de iniciação científica
|-
! Usuário
| (atividade de exemplo)
|-
! Data
| 19h29min de 7 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Exemplo|Acessar]]
|}
== Bolsas FAPESP no país e no exterior ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| FAPESP — Bolsas no país
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Fernando Sabatini|Fernando Sabatini]] ([[Utilizador Discussão:Fernando Sabatini|discussão]])
|-
! Data
| 21h34min de 7 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Utilizador:ACorrêa (WMB)/Testes/IJC/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Fernando Sabatini|Acessar]]
|}
== Atividade final módulo 5 Luasoumor091 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Luasoumor091|Luasoumor091]] ([[Utilizador Discussão:Luasoumor091|discussão]])
|-
! Data
| 19h33min de 16 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Luasoumor091|Acessar]]
|}
== A FAPESP e o Fortalecimento da Pós-Graduação Brasileira em 2025 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:AnaCaroline Sousa|AnaCaroline Sousa]] ([[Utilizador Discussão:AnaCaroline Sousa|discussão]])
|-
! Data
| 21h46min de 21 de outubro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AnaCaroline Sousa|Acessar]]
|}
== Bolsas de pesquisa da Fapesp foram reajustadas em julho de 2025 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariana Dolci|Mariana Dolci]] ([[Utilizador Discussão:Mariana Dolci|discussão]])
|-
! Data
| 23h27min de 10 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mariana Dolci|Acessar]]
|}
== Fuga de Cérebros ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/fundaj/pt-br/centrais-de-conteudo/noticias-1/fuga-de-cerebros-os-brasileiros-qualificados-que-deixam-o-pais-e-as-estrategias-para-atrai-los-de-volta
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thiago Altafini|Thiago Altafini]] ([[Utilizador Discussão:Thiago Altafini|discussão]])
|-
! Data
| 22h15min de 26 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thiago Altafini|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/mcti-define-olival-freire-junior-como-novo-presidente-do-cnpq
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Deboragallas|Débora Gallas]] ([[Utilizador Discussão:Deboragallas|discussão]])
|-
! Data
| 21h57min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Deboragallas|Acessar]]
|}
== Reajuste das bolsas de pesquisa no Brasil - Ana clara menegueli - Módulo 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/governo-federal-anuncia-reajuste-de-bolsas-do-cnpq-e-da-capes
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ana clara menegueli|Ana clara menegueli]] ([[Utilizador Discussão:Ana clara menegueli|discussão]])
|-
! Data
| 00h57min de 18 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Ana clara menegueli|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Deboragallas|Débora Gallas]] ([[Utilizador Discussão:Deboragallas|discussão]])
|-
! Data
| 14h51min de 22 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Deboragallas|Acessar]]
|}
== Direitos trabalhistas e previdenciários no novo PNPG ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.cnnbrasil.com.br/politica/capes-aprova-novo-plano-da-pos-graduacao-com-direitos-trabalhistas/ Notícia sobre VII PNPG]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]])
|-
! Data
| 14h10min de 13 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lyxavier|Acessar]]
|}
== Financiamento da ciência no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://agencia.fapesp.br/fapesp-reajusta-valores-de-bolsas-no-pais/55465
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]])
|-
! Data
| 16h53min de 15 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Maria Angélica Santos|Acessar]]
|}
== Ativ Final Mod 5: Desigualdades de acesso à ciência e seus impactos na divulgação do conhecimento ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2025/07/ciencia-aberta-e-comunicacao-cientifica-avancos-desafios-e-perspectivas-no-brasil?utm_source=chatgpt.com
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Helen.takamitsu|Helen.takamitsu]] ([[Utilizador Discussão:Helen.takamitsu|discussão]])
|-
! Data
| 19h49min de 17 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/helen.takamitsu|Acessar]]
|}
== Tarefa do Módulo 5 - Laís Cerqueira Fernandes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/janeiro/governo-do-brasil-recompoe-orcamento-de-instituicoes-federais
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lais CF|Laís Cerqueira Fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Lais CF|discussão]])
|-
! Data
| 17h14min de 24 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Laís Cerqueira Fernandes|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 14h42min de 4 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| http://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Heloisapcosta|Heloisapcosta]] ([[Utilizador Discussão:Heloisapcosta|discussão]])
|-
! Data
| 18h28min de 10 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Heloisapcosta|Acessar]]
|}
== Financiamento dos Sistemas de Pesquisa no Brasil: avanços e desafios recentes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-lamentam-os-cortes-orcamentarios-a-pesquisa-publica-presentes-na-loa-2026/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:F.Cost|F.Cost]] ([[Utilizador Discussão:F.Cost|discussão]])
|-
! Data
| 16h12min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/F.Cost|Acessar]]
|}
== CNPq inclui alunos de EAD na concessão de bolsas PIBIC e PIBITI ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|https://abmes.org.br/arquivos/legislacoes/Portaria-cnpq-2634-2026-02-10.pdf
! Usuário
| [[Utilizador:Jaqueline Bianchi|Jaqueline Bianchi]] ([[Utilizador Discussão:Jaqueline Bianchi|discussão]])
|-
! Data
| 19h18min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Jaqueline Bianchi|Acessar]]
|}
== SBPC e ABC manifestam preocupação com orçamento da pesquisa pública no Brasil - Ellen Carolina dos Santos Cursino ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/. https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/.]
|- https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/sbpc-e-abc-manifestam-preocupacao-com-orcamento-da-pesquisa-publica-no-brasil/
! Usuário
| [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]])
|-
! Data
| 13h18min de 17 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ellen.cursino|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Claudineia Novais de Camargo|Claudineia Novais de Camargo]] ([[Utilizador Discussão:Claudineia Novais de Camargo|discussão]])
|-
! Data
| 22h30min de 22 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Claudineia Novais de Camargo|Acessar]]
|}
== Equidade na ciência e meios de financiamento ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://jornal.unicamp.br/noticias/2025/06/26/estudo-aponta-que-agencias-de-fomento-a-pesquisa-ainda-enfrentam-desafios-para-promover-equidade-na-ciencia/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lplaques|Lplaques]] ([[Utilizador Discussão:Lplaques|discussão]])
|-
! Data
| 01h47min de 3 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lplaques|Acessar]]
|}
== Atividade de Conclusão: Desigualdades de Acesso à Ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/premios/contempladas-na-segunda-edicao-do-premio-mulheres-e-ciencia-atentam-para-os-varios-aspectos-de-ser-uma-mulher-cientista
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Giovanna Furioto da Fonseca|Giovanna Furioto da Fonseca]] ([[Utilizador Discussão:Giovanna Furioto da Fonseca|discussão]])
|-
! Data
| 21h02min de 11 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Giovanna Furioto da Fonseca|Acessar]]
|}
== Atividade do Módulo 5 - Mia Schezaro-Ramos ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://fapesp.br/18011/fapesp-cria-plataforma-de-divulgacao-cientifica
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]])
|-
! Data
| 15h12min de 13 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mia Schezaro-Ramos|Acessar]]
|}
== Comemoração celebra o legado e os 75 anos do CNPq em Brasília ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/mcti/pt-br/acompanhe-o-mcti/noticias/2026/03/cnpq-celebra-75-anos-impulsionando-ciencia-inovacao-e-soberania-nacional
https://news.confap.org.br/cnpq-celebra-75-anos-impulsionando-ciencia-inovacao-e-soberania-nacional/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]])
|-
! Data
| 13h45min de 25 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Marina Odaguiri Kobori|Acessar]]
|}
== Inclusão dos Pós-graduandos no sistema previdenciário ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.anpg.org.br/2026/03/conquista-historica-camara-aprova-pl-da-previdencia-para-os-pos-graduandos/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Pamela Frnc|Pamela Frnc]] ([[Utilizador Discussão:Pamela Frnc|discussão]])
|-
! Data
| 01h34min de 28 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Pamela Frnc|Acessar]]
|}
== Fuga de Cérebros - A saída de profissionais capacitados do Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.abc.org.br/2025/09/01/fuga-de-cerebros-o-que-o-brasil-faz-para-evitar-saida-de-cientistas/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:LMmassone|LMmassone]] ([[Utilizador Discussão:LMmassone|discussão]])
|-
! Data
| 16h22min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/LMmassone|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 17h27min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anuncia uma série de medidas para ampliar e qualificar o financiamento da pesquisa no Brasil. ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.ctb.org.br/2025/12/11/cnpq-lancara-bolsa-de-r-13-mil-para-fixar-pesquisadores-no-brasil-anuncia-novo-presidente/?utm_
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thalef Sousa Santos|Thalef Sousa Santos]] ([[Utilizador Discussão:Thalef Sousa Santos|discussão]])
|-
! Data
| 17h28min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thalef Sousa Santos|Acessar]]
|}
== CNPq e as assimetrias nas bolsas de produtividade ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/chamadas/todas-as-chamadas/chamadas-2024/chamada-ndeg-18-2024/chamada-publica-cnpq-ndeg-18-2024-bolsas-de-produtividade-do-cnpq
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/chamadas/todas-as-chamadas/chamadas-2024/chamada-ndeg-18-2024/chamada-publica-cnpq-ndeg-18-2024-bolsas-de-produtividade-do-cnpq
https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/bolsa-de-produtividade-resultado-final?utm_source=chatgpt.com
|-
! Usuário
| Mayllon.lyggon
|-
! Data
| 31/03/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mayllon.lyggon|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Agência FAPESP
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Wanise Martinez|Wanise Martinez]] ([[Utilizador Discussão:Wanise Martinez|discussão]])
|-
! Data
| 19h12min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Wanise Martinez|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| FAPESP - atuação pró-pesquisa
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Wanise Martinez|Wanise Martinez]] ([[Utilizador Discussão:Wanise Martinez|discussão]])
|-
! Data
| 19h15min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Wanise Martinez|Acessar]]
|}
== Eixos estratégicos de pesquisa FAPESP 2026-2028 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://agencia.fapesp.br/fapesp-define-sete-eixos-estrategicos-de-pesquisa-para-o-periodo-2026-2028/57582#
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]])
|-
! Data
| 20h46min de 26 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Gustavo Alves Machado|Acessar]]
|}
== Atividade final bloco 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-estado/2026/03/19/camara-aprova-projeto-que-preve-aposentadoria-para-pesquisadores-entenda.htm)
|-
! Usuário
| Amanda biologia
|-
! Data
| 09/05/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Amanda Biologia|Acessar]]
|}
== Flexibilização da dedicação exclusiva reforça compromisso com a precariedade das condições trabalhistas de bolsistas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Melmurgel|Melmurgel]] ([[Utilizador Discussão:Melmurgel|discussão]])
|-
! Data
| 16h47min de 13 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/melmurgel|Acessar]]
|}
== FAPESP além de São Paulo: colaboração científica em meio à desigualdade regional no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.ufs.br/conteudo/79337-propec-ufs-abre-selecao-para-bolsista-de-jornalismo-cientifico-com-bolsa-de-r-3-2-mil)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:IRION MARTINS SILVA|IRION MARTINS SILVA]] ([[Utilizador Discussão:IRION MARTINS SILVA|discussão]])
|-
! Data
| 17h41min de 14 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/IRION MARTINS SILVA|Acessar]]
|}
== Expansão da formação científica sob estrangulamento financeiro nas universidades federais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (https://portal.sbpcnet.org.br/noticias/universidades-federais-expandem-formacao-cientifica-sob-pressao-financeira/)
|-
! AnaCristinaADS
| [[Utilizador:AnaCristinaADS|AnaCristinaADS]] ([[Utilizador Discussão:AnaCristinaADS|discussão]])
|-
! Data
| 16 de maio de 2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AnaCristinaADS|Acessar]]
|}
== Bolsistas do CNPq agora podem complementar a renda com outras fontes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]])
|-
! Data
| 23h35min de 17 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/CientistaND11|Acessar]]
|}
== Reajuste e Crise das Bolsas de Pesquisa ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-destaca-reajuste-de-bolsas-e-alcance-de-meta-no-pne#:~:text=Denise%20Pires%20de%20Carvalho%2C%20presidente,los%E2%80%9D
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Davi Breseghello|Davi Breseghello]] ([[Utilizador Discussão:Davi Breseghello|discussão]])
|-
! Data
| 18h16min de 23 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Davi Breseghello|Acessar]]
|}
== Direitos previdenciários para estudantes de pós-graduação ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.camara.leg.br/noticias/1255243-camara-aprova-regras-para-bolsista-de-pos-graduacao-acessar-beneficios-previdenciarios/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]])
|-
! Data
| 21h34min de 24 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Monoclonais|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]])
|-
! Data
| 21h35min de 24 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Monoclonais|Acessar]]
|}
== CAPES anunciou a oferta de 97.927 bolsas institucionais ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-ofertara-98-mil-bolsas-institucionais-no-ano)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:KaueGodoy|KaueGodoy]] ([[Utilizador Discussão:KaueGodoy|discussão]])
|-
! Data
| 21h40min de 15 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/KaueGodoy|Acessar]]
|}
== Exercício Módulo 5 - Sah.fernandes ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://abori.com.br/politicas-publicas/mulheres-ciencia-brasil-influencia-politicas-publicas/
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]])
|-
! Data
| 20h27min de 25 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sah.fernandes|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:WallaceBorghese|WallaceBorghese]] ([[Utilizador Discussão:WallaceBorghese|discussão]])
|-
! Data
| 19h39min de 26 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/WallaceBorghese|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rangelwinch|Rangelwinch]] ([[Utilizador Discussão:Rangelwinch|discussão]])
|-
! Data
| 05h06min de 27 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rangelwinch|Acessar]]
|}
== Reflexão sobre mães na ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2026-05/iniciativas-tentam-facilitar-acesso-e-permanencia-de-maes-na-ciencia)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rangelwinch|Rangelwinch]] ([[Utilizador Discussão:Rangelwinch|discussão]])
|-
! Data
| 05h13min de 27 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rangelwinch|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais]
|-
! Usuário
| AlisonS04
|-
! Data
| 17h05min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AlisonS04|Acessar]]
|}
== Capes distribuição bolsas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| [https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-concedera-91-2-mil-bolsas-pelos-programas-institucionais CAPES concederá 91,2 mil bolsas pelos programas institucionais]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:AlisonS04|AlisonS04]] ([[Utilizador Discussão:AlisonS04|discussão]])
|-
! Data
| 17h08min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/AlisonS04|Acessar]]
|}
== CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil - usuário Thacsantos ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/capes-amplia-acordos-com-editoras-e-autores-brasileiros-poderao-publicar-sem-custo-em-milhares-de-periodicos/)
|-
! Usuário
| Thacsantos
|-
! Data
| 07/07/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h21min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h22min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (Disponível em: https://www.gov.br/cnpq/pt-br/assuntos/noticias/cnpq-em-acao/profix-conhecimento-brasil-cnpq-e-capes-anunciam-resultado-final-do-programa-de-apoio-a-fixacao-de-doutores-no-pais)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h24min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== O papel da CAPES e do CNPq na Fixação de Doutores no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://www.apufsc.org.br/2026/03/25/capes-e-cnpq-concedem-quase-3-mil-bolsas-para-fixar-doutores/)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 00h39min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}
== Bfont9 - Tarefa do módulo 5 ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (<nowiki>https://fapesp.br/18239/chamada-selecionara-ate-100-projetos-para-incentivar-a-fixacao-de-doutores</nowiki>)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]])
|-
! Data
| 12h14min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Bfont9|Acessar]]
|}
== Diáspora científica ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Pesquisa FAPESP - [https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-aponta-que-12-dos-doutores-que-se-formaram-no-brasil-estava-fora-do-pais-em-2025/ Estudo aponta que 1,2% dos doutores que se formaram no Brasil estava fora do país em 2025 : Revista Pesquisa Fapesp]
Nexo - [https://www.nexojornal.com.br/externo/2026/06/03/doutor-pesquisador-onde-moram-fuga-de-cerebros-pesquisa Estudo aponta que 1,2% dos doutores que se formaram no Brasil estava fora do país em 2025 - Nexo Jornal]
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kvm2025|Kvm2025]] ([[Utilizador Discussão:Kvm2025|discussão]])
|-
! Data
| 15h27min de 8 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Kvm2025|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kvm2025|Kvm2025]] ([[Utilizador Discussão:Kvm2025|discussão]])
|-
! Data
| 12h32min de 10 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/ Kvm2025|Acessar]]
|}
== Análises de diferenças sobre retratações de artigos científicos entre homens e mulheres ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Giullia Della Déa|Giullia Della Déa]] ([[Utilizador Discussão:Giullia Della Déa|discussão]])
|-
! Data
| 01h51min de 20 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Giullia Della Déa|Acessar]]
|}
== Mais bolsas pela CAPES ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| Fonte: CAPES. CAPES ofertará 98 mil bolsas institucionais no ano. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/assuntos/noticias/capes-ofertara-98-mil-bolsas-institucionais-no-ano. Acesso em: 20 jul. 2026.
|-
! Rafaela Repasch
| [[Utilizador:Rafaela Repasch|Rafaela Repasch]] ([[Utilizador Discussão:Rafaela Repasch|discussão]])
|-
! 20/07/2026
| 21h07min de 20 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Rafaela Repasch|Acessar]]
|}
== Políticas de financiamento e divulgação da ciência ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| https://www.periodicos.capes.gov.br/index.php/acervo/buscador.html?task=detalhes&source=digital&id=W4415707269
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lucas de Oliveira Cardoso|Lucas de Oliveira Cardoso]] ([[Utilizador Discussão:Lucas de Oliveira Cardoso|discussão]])
|-
! Data
| 15h36min de 22 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Lucas de Oliveira Cardoso|Acessar]]
|}
== Flexibilização da dedicação exclusiva reforça compromisso com a precariedade das condições trabalhistas de bolsistas ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Melmurgel|Melmurgel]] ([[Utilizador Discussão:Melmurgel|discussão]])
|-
! Data
| 14h51min de 23 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Melmurgel|Acessar]]
|}
== Políticas de Financiamento e os Impactos da Descontinuidade na Ciência Brasileira ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://jornal.unicamp.br/artigo/2026/04/22/daniel-martins-de-souza/financiamento-continuo-e-base-fundamental-da-ciencia/)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariacih|Mariacih]] ([[Utilizador Discussão:Mariacih|discussão]]) Mariacih
|-
! Data
| 16h50min de 27 de julho de 2026 (UTC) 27/07/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Mariacih|Acessar]]
|}
== Contribuição de atualização ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (https://fapesp.br/17672/fapesp-reajusta-valores-de-bolsas-no-pais?utm_source=chatgpt.com)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]])
|-
! Data
| 17h56min de 29 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Kemilyplira|Acessar]]
|}
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]])
|-
! Data
| 19h37min de 29 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Sah.fernandes|Acessar]]
|}
== Reajuste de valores das Bolsas de pesquisa FAPESP ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
| (insira a fonte principal aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Andréa BLima|Andréa BLima]] ([[Utilizador Discussão:Andréa BLima|discussão]])
|-
! Data
| 23h16min de 10 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Andréa BLima|Acessar]]
|}
== CAPES e o financiamento à publicação open acess no Brasil ==
{| class="wikitable"
! Fonte principal
|https://revistapesquisa.fapesp.br/capes-amplia-acordos-com-editoras-e-autores-brasileiros-poderao-publicar-sem-custo-em-milhares-de-periodicos/.
|-
! Usuário
| Thacsantos
|-
! Data
|13/08/2026
|-
! colspan="2" style="text-align:center;" | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}
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Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico
1
23096
185141
185071
2026-08-13T14:21:48Z
Thacsantos
42388
/* Certificado de conclusão */ nova secção
185141
wikitext
text/x-wiki
{{:Introdução ao Jornalismo Científico/header}}
'''Envie sua dúvida por meio do botão abaixo.'''
{{arquivo-índice|hlist=sim|
* '''[[/Arquivo 1|1]]'''
}}
{{IJC/DúvidaBotão}}
== Resistência ou Cautela? Os Limites da Inovação na Ciência ==
{| class="wikitable"
! Módulo
! Aula
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| Metodologia e Filosofia da Ciência
| Ciência e Filosofia
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Em que medida a resistência da comunidade científica a ideias inovadoras — como ocorreu com Boltzmann — é um obstáculo ao progresso da ciência, e em que medida ela funciona como um mecanismo necessário de proteção contra erros e fraudes? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 17h43min de 29 de maio de 2025 (UTC)
== Metáforas científicas no jornalismo: esse recurso de aproximação pode causar distorção conceitual? ==
{| class="wikitable"
! Módulo
! Aula
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| Metodologia e Filosofia da Ciência
| A metáfora científica
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No exercício cotidiano de tornar a ciência acessível ao grande público, são utilizadas metáforas como “pêndulo político” ou “buraco negro fiscal”. Esses recursos linguísticos ajudam a traduzir conceitos complexos de forma envolvente — mas até que ponto esse uso facilita a compreensão, e quando passa a reforçar interpretações equivocadas ou pré-concepções sobre o significado científico original dos termos?
Como equilibrar clareza comunicacional e rigor conceitual no uso de metáforas cientificamente inspiradas no discurso jornalístico? --[[Utilizador:NayAlves0901|NayAlves0901]] ([[Utilizador Discussão:NayAlves0901|discussão]]) 19h11min de 29 de maio de 2025 (UTC)
== sobre tarefa final ==
{| class="wikitable"
! Módulo
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| História da Ciência e da Tecnologia
|}
Gostaria de saber como faço para visualizar as tarefas que realizei. Além disso, a tarefa do módulo 2 foi realizada, mas infelizmente o Wikipédia entendeu que era spam e me bloqueou. Não sei exatamente o que fiz de errado. Por conta disso, não consigo mais editar página alguma. [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 13h08min de 6 de novembro de 2025 (UTC)
== Não estou conseguindo finalizar o curso ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
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Boa tarde, eu não estou conseguindo finalizar o curso. Não consigo ver as minhas atividades que foram entregues. Alguém consegue me ajudar? [[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]] ([[Utilizador Discussão:Camargo.fmc|discussão]]) 17h08min de 12 de novembro de 2025 (UTC)
:Oi @[[Utilizador:Camargo.fmc|Camargo.fmc]], pode usar [[Introdução ao Jornalismo Científico/Verificação de atividades/Camargo.fmc|essa página]] para verificar as suas atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h04min de 4 de março de 2026 (UTC)
== Peters (2013) ==
{| class="wikitable"
! Módulo
! Aula
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| Metodologia e Filosofia da Ciência
| Metodologia e comunicação
|}
Aponto que no texto da aula, não foi citado Peters (2013) diretamente, mas, sim, Oliveira e Mendonça (2025). E houve uma pergunta no quiz sobre uma citação direta de Peters (2013), apenas pontuando para que não haja confusões para outros alunos...Ainda que no contexto geral da pergunta fique clara a resposta. --[[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]]) 14h05min de 3 de dezembro de 2025 (UTC)
== Acompanhamento tarefa final ==
{| class="wikitable"
! Módulo
|-
| História da Ciência e da Tecnologia
|}
Por favor, não entendi como verificar se atingi 15 mil caracteres de edição para completar a tarefa. Alguém pode me ajudar com um passo a passo? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 22h37min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
:Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Lyxavier&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia, basta ver o número em verde escuro, que é o número de bytes=caracteres adicionados a cada edição. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h57min de 4 de março de 2026 (UTC)
:Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], agora na ferramenta no toolforge é possível verificar a contagem de caracteres. Logue em [https://ijc.toolforge.org ijc.toolforge.org] e [https://ijc.toolforge.org/wikipedia_edit_count acesse esse link]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 18h59min de 24 de março de 2026 (UTC)
== Dúvida sobre contagem de caracteres - Módulo 2 ==
{| class="wikitable"
! Módulo
|-
| História da Ciência e da Tecnologia
|}
Boa tarde! Estou realizando a tarefa do módulo 2 do curso de Introdução ao Jornalismo Científico e fiquei com um pouco de dúvida sobre por onde, eu realmente vejo a contagem de caracteres. Outra dúvida é, todas as edições feitos por mim são contabilizadas? --[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]]) 15h42min de 15 de janeiro de 2026 (UTC)
:Oi @[[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]], veja [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Especial%3AContribui%C3%A7%C3%B5es&target=Maria_Ang%C3%A9lica_Santos&namespace=0&tagfilter=&start=&end=&limit=50 nas suas contribuições] na Wikipédia. Toda edição não-revertida e com referências válidas será contabilizada, seguindo o padrão da wikipédia, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 21h59min de 4 de março de 2026 (UTC)
== Como de fato conseguir permissao para editar na wikipedia ==
{| class="wikitable"
! Módulo
|-
| História da Ciência e da Tecnologia
|}
Estou tentando fazer essa tarefa e toda vez barram minhas edições, mesmo colocando fontes de referencia e fazendo apenas traduções de outras wikis. --[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]]) 18h40min de 13 de fevereiro de 2026 (UTC)
:Oi @[[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]], [https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Antonia_L%C3%B3pez_Gonz%C3%A1lez&diff=prev&oldid=71552839 na sua edição realizada], não há referências embasando o texto inserido. Lembre-se de usar referências. E também de não remover conteúdo original sem motivo. Sugiro reler as [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h01min de 4 de março de 2026 (UTC)
== Cumprir tarefa ==
{| class="wikitable"
! Módulo
|-
| História da Ciência e da Tecnologia
|}
para a tarefa deste módulo posso criar um verbete ao invés de atualizar os já existentes? --[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]]) 21h01min de 18 de fevereiro de 2026 (UTC)
:Oi @[[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]], pode sim! Normalmente criar um verbete normalmente é mais difícil do que editar um verbete já existente, mas se você vai cumprir as políticas da Wikipédia, vá em frente. Caso o artigo seja eliminado, as edições não poderão mais ser visualizadas pela equipe do curso. Então, recomendo se assegurar de que o verbete está bem referenciado, [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia|de acordo com as orientações da atividade]]. Abraços, [[Utilizador:ACorrêa (WMB)|ACorrêa (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:ACorrêa (WMB)|discussão]]) 22h03min de 4 de março de 2026 (UTC)
== CERTIFICADO JORNALISMO CIENTÍFICO ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
|-
|}
Olá. Há cerca de dois meses, solicitei a emissão do meu certificado de conclusão do curso de Jornalismo Científico, mas ainda não obtive retorno. Anteriormente, já havia feito uma solicitação e, de forma rápida, fui orientado a adequar a tarefa final de um dos módulos. Realizei as correções indicadas e, em seguida, encaminhei um novo pedido de certificado. No entanto, desde então, o processo tem levado mais tempo do que o esperado. Gostaria, se possível, de verificar o que pode estar ocasionando essa demora. Ressalto que preciso do certificado para inseri-lo em um relatório de bolsa de pesquisa da FAPESP, o que torna a agilidade neste momento especialmente importante. Agradeço desde já pela atenção e fico no aguardo de um retorno..
[[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]] ([[Utilizador Discussão:Marco Vinicius Ropelli|discussão]]) 16h34min de 20 de março de 2026 (UTC)
:Oi, @[[Utilizador:Marco Vinicius Ropelli|Marco Vinicius Ropelli]]. A correção demora pelo menos três meses a partir da data de solicitação. Verifique se todas as tarefas foram feitas adequadamente, para agilizar o processo. Bons estudos. [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h03min de 25 de março de 2026 (UTC)
== Atividade Final do Módulo 2 ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
|-
|}
Eu fiz a atividade 2, mas não sei se ela ficou certa, porque não consegui, por exemplo, anexar o documento e tive muitos problemas na página de adicionar o vídeo, podem verificar, por favor se está tudo certo? .
[[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]] ([[Utilizador Discussão:Mayllon.lyggon|discussão]]) 15h03min de 29 de março de 2026 (UTC)
:@[[Utilizador:Mayllon.lyggon|Mayllon.lyggon]], a correção de suas atividades foi finalizada. Conseguiu recuperar o certificado? Algum comentário sobre o curso? [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h06min de 29 de abril de 2026 (UTC)
== Certificado requisitado sem querer ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
|-
|}
Sem querer requisitei o certificado, mas ainda faltam duas atividades. Peço perdão!
[[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 14h55min de 29 de abril de 2026 (UTC)
:Obrigado por avisar. A correção foi interrompida. Quando finalizar o curso, solicite o certificado de novo, por favor. Bons estudos! [[Utilizador:Joalpe|Joalpe]] ([[Utilizador Discussão:Joalpe|discussão]]) 17h07min de 29 de abril de 2026 (UTC)
::Obrigado, Joalpe! Agora finalizei de fato o curso e solicitei de novo o certificado. Abraços! [[Utilizador:Gustavo Alves Machado|Gustavo Alves Machado]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Alves Machado|discussão]]) 15h07min de 4 de maio de 2026 (UTC)
== Finalização do curso ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
|-
|}
Olá! Acabei de entregar a última tarefa. Gostaria de saber como posso verificar se todas as tarefas foram entregues corretamente para acompanhar quando ficará pronto o Certificado. Muito obrigada!
[[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h28min de 15 de maio de 2026 (UTC)
:Desconsiderem a pergunta acima. Acabei de ver que eu precisava solicitar o certificado. Quando fiz isso, tive acesso a todas as tarefas feitas. Já consegui ver que tudo estava enviado certinho. Ufa! Muito obrigada. Agora é aguardar a correção. [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 13h34min de 15 de maio de 2026 (UTC)
::Acabei de receber meu certificado do curso. Gostaria de agradecer demais o NeuroMat, a FAPESP e a Wikipedia. Iniciei a pouco tempo minha atuação como jornalista científica e com certeza o curso foi muito valioso nesse processo. Ele possibilitou o aprendizado de diversos aspectos que eu nem imaginava que seriam tão importantes para eu trabalhar na área. Ampliou muito minha visão e já está me ajudando a definir projetos futuros para eu implementar no Programa de Pós-Graduação onde trabalho. Muito obrigada mesmo! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 16h33min de 20 de maio de 2026 (UTC)
== Certificado para FAPESP ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
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|}
Olá. Tudo bom?
Conclui meu curso e obtive o certificado. Gostaria de saber se apenas ele já é o suficiente para eu apresentar no relatório final/pedido de renovação da bolsa de jornalismo científico da FAPESP.
Pergunto isso pois no edital é solicitado "Histórico do Curso de Introdução ao Jornalismo Científico, com as disciplinas concluídas e os conceitos obtidos pelo bolsista".
Assim como na página inicial do curso consta "Evidentemente, o certificado deve ser gerado após a finalização do curso, incluindo as tarefas. Estas serão detalhadas em anexo ao próprio certificado."
No entanto, no meu certificado não há detalhes das disciplina cursadas, tarefas concluídas ou conceitos obtidos.
Muito obrigada!
[[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 18h05min de 24 de julho de 2026 (UTC)
:Olá @[[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]], as informações sobre o histórico e conteúdo das disciplinas do '''Curso de Introdução ao Jornalismo Científico''' estão disponíveis na página do programa do curso. Não são atribuídos conceitos às atividades realizadas. Abraços, [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 20h49min de 10 de agosto de 2026 (UTC)
::Ah, perfeito! Muito obrigada pela resposta!! [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]]) 22h41min de 10 de agosto de 2026 (UTC)
== Problema no exercício do Módulo 2 ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
|-
|}
Os caracteres editados na lista de artigos sobre História da Ciência, como pede o exercício do Módulo 2, não foram contabilizados. A justificativa é que as edições não foram feitas com o domínio principal, mas como é possível ver nas imagens abaixo, todas foram feitas pelo usuário Sah.fernandes, que inclusive é meu único usuário ativo no Wikiuniversidades.
[[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.30.41.png|miniaturadaimagem]]
[[Ficheiro:Captura de Tela 2026-07-30 às 21.31.15.png|miniaturadaimagem]]
[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 00h39min de 31 de julho de 2026 (UTC)
:Olá, @[[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]], as edições realizadas foram feitas na '''categoria''' e não no '''domínio principal''' da página, por isso não foram contabilizadas e acabaram revertidas. Para que sejam válidas, é necessário que as alterações sejam feitas diretamente no domínio principal dos artigos. [[Utilizador:AHilsenbeck (WMB)|AHilsenbeck (WMB)]] ([[Utilizador Discussão:AHilsenbeck (WMB)|discussão]]) 21h01min de 10 de agosto de 2026 (UTC)
::Muito obrigada pela ajuda! Você saberia me dizer como eu faço para garantir que as alterações estejam no domínio principal e não na categoria?
::Agradeço mais uma vez! [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]]) 15h43min de 11 de agosto de 2026 (UTC)
== Certificado de conclusão ==
{| class="wikitable"
! Dúvida geral
|-
|}
ESCREVA SUA DÚVIDA AQUI.
Terminei todas atividades do curso e solicitei o certificado, contudo uma das minhas atividades ficou aperecendo como vermelha na página de acompanhamento nos módulos. Entrando na página da atividade (Módulo 5) verifiquei que a posposta foi cumprida. Como não recebei nenhuma comunicação não sei se foi um erro do sistema ou se devo fazer alguma correção. Pergunto isso porque já conclui minha bolsa e preciso há cerca de 1 mês e preciso fazer inserção no sistema do meu certificado. Assim, gostaria de saber quanto tempo levará para validação da atividade e devida emissão do certificado. Caso a atividade necessite de correções, peço pro gentileza orientações.
4majdeloox2mx1kaqkbbzhlbmkwd289
Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento
1
25232
185156
182978
2026-08-13T16:12:44Z
Lali268
44862
Update [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico|Introdução ao Jornalismo Científico]] assignment details
185156
wikitext
text/x-wiki
{{IJC/DúvidaBotão}}
{{Tarefa do outreachdashboard.wmflabs.org | course = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | assignments = [[User:Andreiabio|Andreiabio]] | start_date = 2018-03-19 | end_date = 2028-12-31 }}
== Jornalismo científico x ciência ==
Quais seriam as alternativas para o jornalismo científico em desmistificar o mito de que a ciência é algo rígido e imutável e de que o método científico tradicional é o único parâmetro de validação? --[[Utilizador:PabloSantana92|PabloSantana92]] ([[Utilizador Discussão:PabloSantana92|discussão]]) 13h44min de 6 de abril de 2026 (UTC)
== Resposta à desinformação ==
Vejo em minha experiência, que muito da desinformação, especialmente a que se espalha nas discussões de redes sociais, é baseada em pessoas que afirmam uma ciência "irrefutável" ou "universal", o que torna nossa aula muito importante para realidade em que vivemos, especialmente no papel do comunicador. A exemplo, postagens que perseguem a identidade de pessoa trans, em que muitos dos discursos apresentam uma "verdade irrefutável" da genética e biologia, onde existem apenas dois cromossomos. Cito este, dentre tantos exemplos, para formular a questão: como agir frente a estes discursos que evocam uma ciência única e irrefutável? Vejo que os autores que estudamos nesta aula nos trazem grandes contribuições quanto ao que cabe respondermos cientificamente, mas tem também a questão do preconceito e da perseguição de direitos em um discurso que tenta se validar em nome da ciência. --[[Utilizador:Henrique de Sousa Mathias|Henrique de Sousa Mathias]] ([[Utilizador Discussão:Henrique de Sousa Mathias|discussão]]) 15h22min de 29 de maio de 2026 (UTC)
cqe7bmt2iaw594qcg3b06hx8dw6lvhc
Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico
1
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185153
180412
2026-08-13T16:12:40Z
Lali268
44862
Update [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico|Introdução ao Jornalismo Científico]] assignment details
185153
wikitext
text/x-wiki
{{Tarefa do outreachdashboard.wmflabs.org | course = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | assignments = [[User:Andreiabio|Andreiabio]] | start_date = 2018-03-19 | end_date = 2028-12-31 }}
{{IJC/DúvidaBotão}}
c2pdocosukvqz3vs84mryu3ig7ziar9
Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal
0
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184875
2026-08-14T02:06:27Z
Jorgehcfernandes
40302
/* 3.2 Engajar Professores Interessados */
185167
wikitext
text/x-wiki
[[Mais Ciência na Escola UnB]]
[[File:Escolas da Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal.png|thumb|Aponta as Localizações das Escolas da Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal, em 2025]]
= 1 Planejamento =
== 1.1 Fundamentos ==
=== 1.1.1 Relevância dos Métodos Ativos ===
São inúmeras as evidências de que a exposição de pessoas a [[w:Metodologia_ativa|métodos ativos]] aumenta a significação, o interesse, a motivação, a memória e a aprendizagem de conhecimentos.
==== 1.1.1.1 Pedagogias Integradas como um Recorte dos Métodos Ativos ====
Em um recorte desses [[w:Metodologia_ativa|métodos ativos]], '''é recente''' o desenvolvimento de intervenções em espaços escolares aqui denominadas por '''[https://www.researchgate.net/figure/Integrated-pedagogies-and-the-five-characteristics-of-learning-through-play_tbl2_332407365 Pedagogias Integradas]''' que combinam os aspectos construtivistas do ''Mão-na-Massa'' ou ''Maker'' Digital ([[w:Fab_lab|Fab Lab]]), o potencial de integração de conhecimentos multi, inter e transdisciplinares com a abordagem [[wikipedia:STEAM_education|''STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics)'']], a orientação à aprendizagem voltada à [[w:Aprendizagem_baseada_em_problemas|Resolução de Problemas (ProbBL)]] e ao [[wikipedia:Project-based_learning|Desenvolvimento de Projetos (ProjBL)]], juntamente com a introdução ao Conhecimento ou [[w:Pensamento_computacional|Pensamento Computacional]] usando [[w:Robótica_educacional|Robótica Educacional ou Robótica Pedagógica]] (PCRE).
== 1.2 Pergunta de Pesquisa: Sendo tão importantes, como é possível implementar e sustentar as Pedagogias Integradas na escola pública? ==
Visando responder a essa pergunta de pesquisa, esse projeto tem como objetivo estabelecer a Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal, composta por 15 escolas do ensino fundamental 2, alinhada ao [https://www.educacao.df.gov.br/pedagogico-curriculo-em-movimento/ Currículo em Movimento da Secretaria de Educação do DF], e que vai buscar produzir evidências de adoção sustentada desses tipos de Pedagogias Integradas na [[w:Educação_no_Brasil|educação escolar]].
== 1.3 Hipótese do Projeto ==
A hipótese do projeto é de que o compartilhamento regular de práticas, visões, ideologias, apoios, motivações e bases de conhecimento entre os professores e estudantes envolvidos, estimulado pelo projeto, é um fator que vai contribuir para a profissionalização dos professores e o desenvolvimento de sua agência (''contribuição ativa para moldar seu trabalho e suas condições'', segundo Mark Priestley e outros em Teacher Agency: An Ecological Approach) [https://www.brookings.edu/articles/what-is-teacher-agency-and-how-can-it-improve-education-around-the-world | Teacher Agency] bem como a agência de seus estudantes.
== 1.4 Metodologia e Objetivos do Projeto ==
=== 1.4.1 Identificação do Problema de Design a ser Resolvido com o Projeto ===
O projeto adota o paradigma metodológico da [[wikipedia:Design_science_(methodology)|Design Science Research]], que introduz artefatos em um contexto como forma de resolver um problema nesse contexto, declarando e buscando resolver um ``problema de design<nowiki>''</nowiki>.
No caso deste projeto, o ``problema de design<nowiki>''</nowiki> será:
* A melhoria do '''contexto fragmentado e disciplinar''' da educação escolar de ensino fundamental 2 no DF;
* Por meio da '''introdução de uma rede de laboratórios''' configurada com '''abordagens Pedagógicas Integradas''' - o artefato;
* Conduzindo à '''execução dos planos de atividades''' suportados por esse artefato;
* que levará ao '''maior compartilhamento de práticas e profissionalização docente'''.
== 1.5 Organização, Escopo e Metas ==
=== 1.5.1 Escolas Envolvidas ===
Veja a lista das
[[Escolas da Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]]
== 1.6 Arquitetura Lógica do Projeto ==
== 1.7 Critérios de Sucesso e Avaliação de Impacto ==
== 1.8 Projeto Institucional ==
=== 1.8.1 Espaço Físico das Escolas ===
A lista das escolas contempladas com os laboratórios encontra-se em [[Mais Ciência na Escola UnB]]. Na página de cada escola encontra-se uma descrição da sua infraestrutura.
=== 1.8.2 Proposta de Laboratório ===
O laboratório se organiza em três linhas, sendo que as linhas: Produção Audiovisual e Multimídia; e Robótica e Automação são mais uniformes. A seguir um refinamento da linha fabricação 2d e 3d.
==== 1.8.2.1 Robótica, Eletrônica e Automação ====
Veja os [[Kits de Robótica]] produzidos no projeto
==== 1.8.2.2 Fabricação 2D e 3D (Analógica e Digital) ====
Na linha fabricação 2D e 3D é a mais complexa dos laboratórios e integra um grande número de possibilidades experimentais.
É organizada em kit temáticos, que apresentam caráter inicialmente analógico e físico, estimulando a entrada do estudante na fabricação de objetos analógicos, cuja necessidade de flexibilização, customização, reprodução, registro e controle o estimulam a ingressar no mundo digital:
===== 1.8.2.2.1 Fabricação Analógica =====
* Ilha/kit de costura, tecidos, couro, barbantes e ilhóses
* Ilha/kit de Bijuterias, miçangas e adereços
* Ilha/kit de Gesso e Silicone
* Ilha/kit de Produção de sabões, sabonetes e velas/parafinas
* Ilha/kit de trabalho com areias coloridas
* Ilha/kit de corte, dobra, colagem e fixação (pistola de cola quente, colas diversas) de papel, papelão, Eva, vinil etc
* Ilha/kit de prensas térmicas, para tecidos e canecas
* Ilha/kit de encadernação e publicação
* Ilha de Marcenaria (serras/serrotes, tesouras diversas, tornos, sargentos, furadeiras/furação, esmerilhadeira, martelos, alicates, ferramentas diversas )
* Ilha/kit de conexões e tubos PVC
* Ilha/kit de desenho, colorir/pintura e aerografia
* Ilha/kit de Canetas 3D
* Kit de EPIs
===== 1.8.2.2.2 Fabricação digital =====
* Impressão digital em papel
* Marcação e corte a Laser
* Impressão 3d FDM ou resina
* Corte de papel, vinil e outros materiais
* Corte de madeira, metal, plástico com cnc router
===== 1.8.2.2.3 Equipamentos de medição diversos (pesos e medidas) =====
* Termômetros
* Trenas e réguas
* Balanças
* Esquadros, compassos e transferidores
* gabaritos diversos
* Multímetros, osciloscópios e outros equipamentos de medição elétrica e eletrônica
* Diversos instrumentos de medição e controle com kits de robótica
=== 1.8.3 Plano de Atividades ===
=== 1.8.4 Equipe de Pesquisadores ===
=== 1.8.5 Plano de Trabalho ===
=== 1.8.6 Estratégia de Formação de Professores ===
=== 1.8.7 Proposta de Ações Afirmativas ===
=== 1.8.8 Conectividade ===
= 2 Iniciação =
= 3 Execução =
== 3.1 Refinamento da Proposta dos Laboratórios com as Escolas ==
=== 3.1.1 Reflexão sobre a proposta do projeto com estudantes de licenciatura da UnB ===
=== 3.1.2 Planejar a Comunicação ===
==== 3.1.2.1 Elaborar um [[Plano de Comunicação com as Partes Interessadas no Projeto Rede+CiênciaDF]] ====
==== 3.1.2.2 Iniciar Comunicação ====
* Visitas às Escolas
* Criação de
** Comunidades e Chats no Whatsapp
** Página do Projeto
** Mídias Sociais do Projeto
** Músicas e Identidade Visual do Projeto
==== 3.1.2.3 Visitas às escolas (Os links apontam para documentos de acesso restrito que contém registro dos eventos e ações realizados) ====
Veja aqui um [[Guia de Orientação para Visitas às Escolas da Rede MCEPDF|Guia de Orientação para Visitas às Escolas]]
Veja no link a seguir a lista das
[[Escolas da Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]], com detalhes das infraestruturas de cada uma.
A seguir os registros das visitas.
* Brazlândia
** [https://docs.google.com/document/d/1gj_PZ5c2eCUUAZWCl1oHFYDClkD1N12qG-hwWSS9C6s/edit?usp=sharing '''Centro Educacional 02 de Brazlândia''']
* Ceilândia
** [https://docs.google.com/document/d/1QnH_2WEYpOgD9r3eMzIUaahtUhi9j1TdQH_BbqvRQgM/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 26 de Ceilândia''']
* Gama
** [https://docs.google.com/document/d/1coS_W914GePMWgIUiG80gCnqC6uEUA5s63K17f-Tg64/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental Tamanduá''']
** [https://docs.google.com/document/d/16KZiU4p-WxzV_zrwVfDqD2d_HNEe-VbHuRJAOqYh5UM/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental Ponte Alta do Baixo''']
* Núcleo Bandeirante
** [https://docs.google.com/document/d/1EHXFSL85UhFbrpKkaDYVLXOp341iyu-Zk5sh5IAWha0/edit?usp=sharing '''Centro Educacional Vargem Bonita''']
* Plano Piloto
** [https://docs.google.com/document/d/1R1gRiRK3Reni5vaIo4zT4s_iKGeXKti7YGvqslG6QPw/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 306 Norte''']
** [https://docs.google.com/document/d/1ekE33tgfEdKZYES0Zfa9anTsIlptfjIPnTLUvBEfDSY/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 104 Norte''']
** [https://docs.google.com/document/d/1uPSYbv6PXWH895KLUOAngriUZ7HsDz2825mtpP1lhMs/edit?usp=sharing '''Centro Educacional Gisno''']
** [https://docs.google.com/document/d/105B_xY5TJdZdQdg4bLWl41PJr2RNj6JcGpK_bKLnjdk/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 102 Norte''']
* Santa Maria
** [https://docs.google.com/document/d/1Y3o5ZvqL2noSqlcYPEsbq3dVF5G47UieoSFpJOVMEnE/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 201 de Santa Maria''']
* Taguatinga
** [https://docs.google.com/document/d/1EtAfHbsl6UEo_d5_q7GeweVmBil8dzNWyCyua5CY19o/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 12 de Taguatinga''']
** [https://docs.google.com/document/d/1jpODUieBlABcWWfHk2M4DA1D00G39sRWE9LRDPXVQdw/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 14 de Taguatinga''']
** [https://docs.google.com/document/d/1-5G9R_1ylM1uZ0ig3_xA3xvGkTYZuP3FvPivFv_sQEU/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 16 de Taguatinga''']
** [https://docs.google.com/document/d/1t6DeBDrj1hcEvpwxvaKHA4TPmw0OnCG6F4OvXUOI1fA/edit?usp=sharing '''Centro de Ensino Fundamental 17 de Taguatinga''']
** [https://docs.google.com/document/d/1KzET_xvUNeOPWBsDiEw82IX9BMpweJQF05crm_ZX4MM/edit?usp=sharing '''Escola Bilíngue Libras e Português Escrito de Taguatinga''']
=== 3.1.3 Detalhar a Organização Geral dos Laboratórios ===
==== 3.1.3.1 [[Fazer uma Maquete do Laboratório Maker da Escola]] ====
==== 3.1.3.1 Detalhar as linhas ====
===== 3.1.3.1.1 [[Linha 1: Produção audiovisual e multimídia para a cidadania digital]] =====
===== 3.1.3.1.2 [[Linha 2: Design e Fabricação Digital]] =====
===== 3.1.3.1.3 [[Linha 3: Robótica e Automação]] =====
==== 3.1.3.2 Detalhar Procedimentos dos Laboratórios ====
===== 3.1.3.2.1 [[Procedimentos para Avaliação e Adequação dos Laboratórios]] =====
===== 3.1.3.2.2 [[Procedimentos para Aquisições para os Laboratórios]] =====
===== 3.1.3.2.3 [[Procedimentos Gerenciais e de Segurança para os Laboratórios]] =====
===== 3.1.3.2.4 [[Procedimentos para Desenvolvimento de Práticas Pedagógicas nos Laboratórios]] =====
* [[Formação de Estudantes para os Laboratórios]]
* [[Estudo PPBL de Questão no Território Escolar]]
* [[Visitações a Museus]]
* [[Palestras e Visitas de Especialistas às Escolas]]
* [[Concurso Cultural]]
== 3.2 Engajar Professores Interessados ==
=== 3.2.1 [[Produzir Material de Sensibilização para os Professores e Estudantes]] ===
=== 3.2.2 [[Cartilhas das Tecnologias]] ===
=== 3.2.3 [[Guias de Unboxing para Equipamentos e Recursos de Laboratórios Escolares para Práticas Pedagógicas Maker]] ===
=== 3.2.4 [[Introduzir o Projeto na Semana Pedagógica nas Escolas]] ===
=== 3.2.5 [[Avaliar o Conhecimento Junto a Professores: DIGCOMPEDU Checkin]] ===
=== 3.2.6 [[Oficina de Planejamento Inicial]] ===
=== 3.2.7 Oficina de planejamento final ===
== 3.3 Implementar os Laboratórios nas Escolas ==
=== 3.3.1 Organizar Ambientes na UnB e nas Escolas ===
=== 3.3.2 Aquisição dos Equipamentos e Materiais ===
=== 3.3.3 Seleção de Professores Articuladores ===
=== 3.3.4 Seleção de Estudantes Monitores ===
== 3.4. Apoio às Atividades Pedagógicas da Rede ==
=== 3.4.1 Promover Desenvolvimento de Conhecimentos Docentes e Discentes ===
==== 3.4.1.1 Curso para formação de comunidade de práticas docentes ====
==== 3.4.1.2 Curso para Utilização Pedagógica de Laboratórios Mão-na-massa ====
=== 3.4.2 Visitas Presenciais de Acompanhamento Regular na Escola ===
== 3.5. Monitoramento e Avaliação ==
=== 3.5.1 Reuniões bimestrais online ===
=== 3.5.2 Oficina de avaliação anual ===
[[Categoria:Instituições]]
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Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica
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Update [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico|Introdução ao Jornalismo Científico]] assignment details
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text/x-wiki
{{IJC/DúvidaBotão}}
{{Tarefa do outreachdashboard.wmflabs.org | course = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | assignments = [[User:Andreiabio|Andreiabio]] | start_date = 2018-03-19 | end_date = 2028-12-31 }}
== Metáforas ==
Se as metáforas podem distorcer conceitos científicos, como o público pode saber quando uma explicação científica está realmente correta ou apenas simplificada demais? --[[Especial:Contribuições/~2026-30079-51|~2026-30079-51]] ([[Utilizador Discussão:~2026-30079-51|discussão]]) 13h17min de 20 de maio de 2026 (UTC)
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Discussão:Organize!/Atividades
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Arcstur
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/* Pedido de apoio para a wikipédia em kaingang */ nova secção
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text/x-wiki
== Pedido de endorsement para o grant da Obelepédia ==
Oi pessoal! Nós da [[Obelepédia]] estamos aplicando para um Rapid Grant, e gostaria de contar com o apoio de vocês para enviar um "endorsement" na página de financiamento caso, claro, considerarem o projeto um bom projeto de financiamento.
[[m:Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/Obelepédia - línguas do mundo na Wiki (ID: 23646650)|Acessem aqui o pedido de financiamento]].
Também fico disponível pra tirar dúvidas, se tiverem.
Marcando os membros do Organize para notificar: @[[Utilizador:Parzeus|Parzeus]], @[[Utilizador:Túllio F|Túllio F]], @[[Utilizador:Friduxa|Friduxa]], @[[Utilizador:CorraleH|CorraleH]], @[[Utilizador:Sashopotiguar|Sashopotiguar]], @[[Utilizador:BahYajé e Y4guarEtã|BahYajé e Y4guarEtã]], @[[Utilizador:Neusinha35|Neusinha35]], @[[Utilizador:Kascyo|Kascyo]], @[[Utilizador:Sintegrity|Sintegrity]], @[[Utilizador:Alebasi24|Alebasi24]], @[[Utilizador:Leone Melo|Leone Melo]].
Abraços! [[Utilizador:Arcstur|Arcstur]] ([[Utilizador Discussão:Arcstur|discussão]]) 23h22min de 3 de novembro de 2025 (UTC)
:{{Feito}}, boa sorte {{u|Arcstur}}, vida longa à Obelepédia! [[Utilizador:Parzeus|Parzeus]] ([[Utilizador Discussão:Parzeus|discussão]]) 17h45min de 4 de novembro de 2025 (UTC)
:Feito, amado! Viva a Obelepédia! [[Utilizador:Alebasi24|Alebasi24]] ([[Utilizador Discussão:Alebasi24|discussão]]) 17h25min de 6 de novembro de 2025 (UTC)
:Feito! [[Especial:Contribuições/~2025-31727-53|~2025-31727-53]] ([[Utilizador Discussão:~2025-31727-53|discussão]]) 17h35min de 6 de novembro de 2025 (UTC)
:: Muito obrigado pessoal! --[[Utilizador:Arcstur|Arcstur]] ([[Utilizador Discussão:Arcstur|discussão]]) 14h01min de 13 de novembro de 2025 (UTC)
== Pedido de apoio para a wikipédia em kaingang ==
Olá pessoal, peço a revisão, feedabck e o apoio de vocês no [[meta:Requests for new languages/Wikipedia Kaingang|pedido de criação da wikipédia em kaingang]], será muito valoros contar com o olhar de vocês!!! Abraços, [[Utilizador:Arcstur|Arcstur]] ([[Utilizador Discussão:Arcstur|discussão]]) 21h48min de 13 de agosto de 2026 (UTC)
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Arcstur
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== Pedido de endorsement para o grant da Obelepédia ==
Oi pessoal! Nós da [[Obelepédia]] estamos aplicando para um Rapid Grant, e gostaria de contar com o apoio de vocês para enviar um "endorsement" na página de financiamento caso, claro, considerarem o projeto um bom projeto de financiamento.
[[m:Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/Obelepédia - línguas do mundo na Wiki (ID: 23646650)|Acessem aqui o pedido de financiamento]].
Também fico disponível pra tirar dúvidas, se tiverem.
Marcando os membros do Organize para notificar: @[[Utilizador:Parzeus|Parzeus]], @[[Utilizador:Túllio F|Túllio F]], @[[Utilizador:Friduxa|Friduxa]], @[[Utilizador:CorraleH|CorraleH]], @[[Utilizador:Sashopotiguar|Sashopotiguar]], @[[Utilizador:BahYajé e Y4guarEtã|BahYajé e Y4guarEtã]], @[[Utilizador:Neusinha35|Neusinha35]], @[[Utilizador:Kascyo|Kascyo]], @[[Utilizador:Sintegrity|Sintegrity]], @[[Utilizador:Alebasi24|Alebasi24]], @[[Utilizador:Leone Melo|Leone Melo]].
Abraços! [[Utilizador:Arcstur|Arcstur]] ([[Utilizador Discussão:Arcstur|discussão]]) 23h22min de 3 de novembro de 2025 (UTC)
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:: Muito obrigado pessoal! --[[Utilizador:Arcstur|Arcstur]] ([[Utilizador Discussão:Arcstur|discussão]]) 14h01min de 13 de novembro de 2025 (UTC)
== Pedido de apoio para a wikipédia em kaingang ==
Olá pessoal, peço a revisão, feedback e o apoio de vocês no [[meta:Requests for new languages/Wikipedia Kaingang|pedido de criação da wikipédia em kaingang]], será muito valoros contar com o olhar de vocês!!! Abraços, [[Utilizador:Arcstur|Arcstur]] ([[Utilizador Discussão:Arcstur|discussão]]) 21h48min de 13 de agosto de 2026 (UTC)
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CCT-UFCA/Matemática Computacional/Análise II
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Cicero Farias - UFCA
44296
/* Conteúdo Programático */
185170
wikitext
text/x-wiki
== Programa do Componente Curricular ==
{| class="wikitable"
|'''Código:'''
| colspan="9" |MC0001
|-
|'''Componente Curricular:'''
| colspan="9" |Laboratório de Algoritmos e Estrutura de Dados
|-
|'''Semestre de Oferta:'''
| colspan="2" |3º
|'''Tipo:'''
|Disciplina
|'''Caráter:'''
| colspan="4" |Obrigatória
|-
|'''Unidade Acadêmica Responsável:'''
| colspan="9" |[[CCT-UFCA|Centro de Ciências e Tecnologia - CCT]]
|-
|'''Área:'''
| colspan="9" |Análise
|-
|'''Créditos:'''
|4
|'''Carga horária:'''
|64
|'''Teórica:'''
| -
|'''Prática'''
|64
|'''Extensão:'''
| -
|-
|'''Pré-requisito:'''
| colspan="9" |
|-
|'''Co-requisito:'''
| colspan="9" |
|-
|'''Equivalência:'''
| colspan="9" |(CC0006 ou MC0008) e (CC0012 ou MC0013)
|}
= Objetivos =
Conclusão do estudo iniciado em Análise I.
= Ementa =
– Aplicações diferenciáveis de várias variáveis;
– Classes de diferenciabilidade;
– A regra da cadeia;
– A desigualdade do valor médio;
– Integrais;
– O Teorema de Schwarz;
– A Fórmula de Taylor;
– Funções implícitas. Mudança de variáveis em integrais múltiplas.
= Conteúdo Programático =
* Topologia do Espaço Euclidiano;
** O Espaço Vetorial R<sup>n</sup>;
** Produto Interno e Norma;
** Bolas e Conjuntos Limitados;
** Sequências no Espaço Euclidiano;
** Pontos de Acumulação;
** Aplicações Contínuas;
** Homeomorfismos;
** Limites;
** Conjuntos Abertos;
** Conjuntos Fechados;
** Conjuntos Compactos;
** Distância Entre Dois Conjuntos;
** Conexidade;
** A Norma de Uma Transformação Linear.
* Caminhos no Espaço Euclidiano;
** Caminhos Diferenciáveis;
** Integral de Um Caminho;
** Os teoremas clássicos do Cálculo;
** Caminhos Retificáveis;
** O Comprimento de Arco Como Parâmetro;
** Curvatura e Torção;
** A Função-Ângulo.
* Funções Reais de ''n'' Variáveis;
** Derivadas parciais;
** Derivadas direcionais;
** Funções diferenciáveis;
** A diferencial de uma função;
** O gradiente de uma função diferenciável;
** A Regra de Leibniz;
** O Teorema de Schwarz;
** Fórmula de Taylor — pontos críticos;
** O teorema da função implícita;
** Multiplicador de Lagrange.
* Aplicações diferenciáveis;
** Definição de aplicação diferenciável;
** Generalização.
* Classes de diferenciabilidade;
** Derivadas de ordem 2;
** Derivadas de ordem superior.
* A Regra da Cadeia;
* A Desigualdade do Valor Médio;
* Integrais;
** Integração de caminhos;
** Relações entre derivadas e integrais;
** Integrais repetidas;
** Integrais múltiplas.
* Derivadas Parciais;
* Teorema de Schwarz;
* Fórmula de Taylor;
** Teoremas de Taylor;
** Máximos e Mínimos.
* Funções Implícitas;
** O Teorema da Função Inversa;
** A forma local das submersões;
** A forma local das imersões;
** O teorema do posto.
* Mudança de Variáveis em Integrais Múltiplas.
= Bibliografia Básica =
CORMEN, T.H.; LEISERSON, C.E.; RIVEST, R.L.; STEIN, C. Algoritmos: teoria e prática. 3ª ed. LTC, 2012. 944p. ISBN-10 : 8535236996, ISBN-13 : 978-8535236996.
ZIVIANI, N. Projeto de algoritmos: com implementações em Java e C++. 1ª ed. Cengage Learning, 2006. 644p. ISBN-10 : 8522105251, ISBN-13 : 978-8522105250.
SZWARCFITER, J. L.; MARKEZON, L. Estruturas de Dados e seus Algoritmos. 3ª ed. LTC, 2010. 320p. ISBN-10 : 852161750X, ISBN-13 : 978-8521617501.
= Bibliografia Complementar =
VAREJÃO, F. Introdução à Programação- Uma Nova Abordagem Usando C. Editora Elsevier, 2014.
BACKES, A. Linguagem C: Completa E Descomplicada. Editora Elsevier, 2012.
JUNIOR, D. P.; ENGERBRECHT, A. M.; NAKAMITI, G. S.; BIANCHI, F. Algoritmos e programação de computadores. Campus, São Paulo, 2012.
OLIVEIRA, J. F.; MANZANO J. A. N. G.; Estudo dirigido de algoritmos. Editora Érika, São Paulo,1997. DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J. Java: como programar. 6a edição, Editora Bookman, 2005.
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Cicero Farias - UFCA
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/* Conteúdo Programático */
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wikitext
text/x-wiki
== Programa do Componente Curricular ==
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|'''Código:'''
| colspan="9" |MC0001
|-
|'''Componente Curricular:'''
| colspan="9" |Laboratório de Algoritmos e Estrutura de Dados
|-
|'''Semestre de Oferta:'''
| colspan="2" |3º
|'''Tipo:'''
|Disciplina
|'''Caráter:'''
| colspan="4" |Obrigatória
|-
|'''Unidade Acadêmica Responsável:'''
| colspan="9" |[[CCT-UFCA|Centro de Ciências e Tecnologia - CCT]]
|-
|'''Área:'''
| colspan="9" |Análise
|-
|'''Créditos:'''
|4
|'''Carga horária:'''
|64
|'''Teórica:'''
| -
|'''Prática'''
|64
|'''Extensão:'''
| -
|-
|'''Pré-requisito:'''
| colspan="9" |
|-
|'''Co-requisito:'''
| colspan="9" |
|-
|'''Equivalência:'''
| colspan="9" |(CC0006 ou MC0008) e (CC0012 ou MC0013)
|}
= Objetivos =
Conclusão do estudo iniciado em Análise I.
= Ementa =
– Aplicações diferenciáveis de várias variáveis;
– Classes de diferenciabilidade;
– A regra da cadeia;
– A desigualdade do valor médio;
– Integrais;
– O Teorema de Schwarz;
– A Fórmula de Taylor;
– Funções implícitas. Mudança de variáveis em integrais múltiplas.
= Conteúdo Programático =
* Topologia do Espaço Euclidiano;
** [[CCT-UFCA/Matemática Computacional/Análise II/O Espaço Vetorial Rn;|O Espaço Vetorial R<sup>n</sup>;]]
** Produto Interno e Norma;
** Bolas e Conjuntos Limitados;
** Sequências no Espaço Euclidiano;
** Pontos de Acumulação;
** Aplicações Contínuas;
** Homeomorfismos;
** Limites;
** Conjuntos Abertos;
** Conjuntos Fechados;
** Conjuntos Compactos;
** Distância Entre Dois Conjuntos;
** Conexidade;
** A Norma de Uma Transformação Linear.
* Caminhos no Espaço Euclidiano;
** Caminhos Diferenciáveis;
** Integral de Um Caminho;
** Os teoremas clássicos do Cálculo;
** Caminhos Retificáveis;
** O Comprimento de Arco Como Parâmetro;
** Curvatura e Torção;
** A Função-Ângulo.
* Funções Reais de ''n'' Variáveis;
** Derivadas parciais;
** Derivadas direcionais;
** Funções diferenciáveis;
** A diferencial de uma função;
** O gradiente de uma função diferenciável;
** A Regra de Leibniz;
** O Teorema de Schwarz;
** Fórmula de Taylor — pontos críticos;
** O teorema da função implícita;
** Multiplicador de Lagrange.
* Aplicações diferenciáveis;
** Definição de aplicação diferenciável;
** Generalização.
* Classes de diferenciabilidade;
** Derivadas de ordem 2;
** Derivadas de ordem superior.
* A Regra da Cadeia;
* A Desigualdade do Valor Médio;
* Integrais;
** Integração de caminhos;
** Relações entre derivadas e integrais;
** Integrais repetidas;
** Integrais múltiplas.
* Derivadas Parciais;
* Teorema de Schwarz;
* Fórmula de Taylor;
** Teoremas de Taylor;
** Máximos e Mínimos.
* Funções Implícitas;
** O Teorema da Função Inversa;
** A forma local das submersões;
** A forma local das imersões;
** O teorema do posto.
* Mudança de Variáveis em Integrais Múltiplas.
= Bibliografia Básica =
CORMEN, T.H.; LEISERSON, C.E.; RIVEST, R.L.; STEIN, C. Algoritmos: teoria e prática. 3ª ed. LTC, 2012. 944p. ISBN-10 : 8535236996, ISBN-13 : 978-8535236996.
ZIVIANI, N. Projeto de algoritmos: com implementações em Java e C++. 1ª ed. Cengage Learning, 2006. 644p. ISBN-10 : 8522105251, ISBN-13 : 978-8522105250.
SZWARCFITER, J. L.; MARKEZON, L. Estruturas de Dados e seus Algoritmos. 3ª ed. LTC, 2010. 320p. ISBN-10 : 852161750X, ISBN-13 : 978-8521617501.
= Bibliografia Complementar =
VAREJÃO, F. Introdução à Programação- Uma Nova Abordagem Usando C. Editora Elsevier, 2014.
BACKES, A. Linguagem C: Completa E Descomplicada. Editora Elsevier, 2012.
JUNIOR, D. P.; ENGERBRECHT, A. M.; NAKAMITI, G. S.; BIANCHI, F. Algoritmos e programação de computadores. Campus, São Paulo, 2012.
OLIVEIRA, J. F.; MANZANO J. A. N. G.; Estudo dirigido de algoritmos. Editora Érika, São Paulo,1997. DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J. Java: como programar. 6a edição, Editora Bookman, 2005.
lx3h9tidf0jh8hwq2s5510sscn9rx96
Discussão:Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior
1
32680
185155
180398
2026-08-13T16:12:42Z
Lali268
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Update [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico|Introdução ao Jornalismo Científico]] assignment details
185155
wikitext
text/x-wiki
{{Tarefa do outreachdashboard.wmflabs.org | course = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | assignments = [[User:Andreiabio|Andreiabio]] | start_date = 2018-03-19 | end_date = 2028-12-31 }}
{{IJC/DúvidaBotão}}
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Discussão:Mooc-Module
1
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2026-08-13T13:46:52Z
Josuanagarcia
44859
/* Incila c'est un oeuf et une */ nova secção
185136
wikitext
text/x-wiki
== Incila c'est un oeuf et une ==
iu@jjjjjh c'est le même que não que não tem et le soir on est pas à côté du dépôt et on se voit demain soir ou pas du mudu juin si ça te va bien je marche pas avec le téléphone je marche pas avec les enfants je marche pas avec le téléphone je marche pas avec le temps pour votre voiture je marche pas je marche pas la hija et toi ça va bien et toi tu es à quelle niveau encore ce soir à la carte grise du bts em frente et la hija est pas trop chère en plus je marche pas mal pour votre voiture mais j'ai un gradient de detector et un gradient de detector pour 66666666666666^6ème de detector et je marche pas trop sur la carte d'identité de detector pour votre compte de detector et le montant du dépôt est de detector euros pour votre compte de detector et de detector euros de detector euros par semaine et vous avez des nouvelles pour votre achat à partir du dépôt du maveise de detector pour votre achat et votre prix et votre prix svp svp svp svp svp svp svp svp svp svp svp je marche vers vous vers combien je pense de metais euros par an à mon avis et le reste c'est pas grave on verra ça après ça demain si je pense à autre truc on se verra à quelle moment tu vas venir chez nous pour les vacances à Paris 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 et la mama à fait une petite balade et toi ça va bien j'espère aussi bisous bisous bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous je marche bisous à bientôt je marche bisous à vous tous et à bientôt gros gros gros gros gros gros câlins et bonne soirée et bon week-end gros courage pour votre journée gros câlins je vais très vite merci à bientôt je vais dormir bisous 😚 😚 bonne soirée et bonne soirée et bon week-end gros rêves je pense fort a escolhida à bientôt je vais dormir bisous 😚 à bientôt et bonne soirée et bonne soirée et bon courage à vous deux gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros câlin je pense fort a escolhida de metais je pense à la mama et je suis à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la carte de detector et le prix est de detector euros par an à chaque jour je vais payer pour le moment pour le mois d'avril de juin je vais voir hija avec lui demain si je pense à lui dire je pense pas [[Utilizador:Josuanagarcia|Josuanagarcia]] ([[Utilizador Discussão:Josuanagarcia|discussão]]) 13h46min de 13 de agosto de 2026 (UTC)
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Josuanagarcia
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/* Hf je marche avec mon frère */ nova secção
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== Incila c'est un oeuf et une ==
iu@jjjjjh c'est le même que não que não tem et le soir on est pas à côté du dépôt et on se voit demain soir ou pas du mudu juin si ça te va bien je marche pas avec le téléphone je marche pas avec les enfants je marche pas avec le téléphone je marche pas avec le temps pour votre voiture je marche pas je marche pas la hija et toi ça va bien et toi tu es à quelle niveau encore ce soir à la carte grise du bts em frente et la hija est pas trop chère en plus je marche pas mal pour votre voiture mais j'ai un gradient de detector et un gradient de detector pour 66666666666666^6ème de detector et je marche pas trop sur la carte d'identité de detector pour votre compte de detector et le montant du dépôt est de detector euros pour votre compte de detector et de detector euros de detector euros par semaine et vous avez des nouvelles pour votre achat à partir du dépôt du maveise de detector pour votre achat et votre prix et votre prix svp svp svp svp svp svp svp svp svp svp svp je marche vers vous vers combien je pense de metais euros par an à mon avis et le reste c'est pas grave on verra ça après ça demain si je pense à autre truc on se verra à quelle moment tu vas venir chez nous pour les vacances à Paris 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 🎰 et la mama à fait une petite balade et toi ça va bien j'espère aussi bisous bisous bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous à demain bisous bisous bisous bisous je marche bisous à bientôt je marche bisous à vous tous et à bientôt gros gros gros gros gros gros câlins et bonne soirée et bon week-end gros courage pour votre journée gros câlins je vais très vite merci à bientôt je vais dormir bisous 😚 😚 bonne soirée et bonne soirée et bon week-end gros rêves je pense fort a escolhida à bientôt je vais dormir bisous 😚 à bientôt et bonne soirée et bonne soirée et bon courage à vous deux gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros gros câlin je pense fort a escolhida de metais je pense à la mama et je suis à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la livraison du mudu juillet à la carte de detector et le prix est de detector euros par an à chaque jour je vais payer pour le moment pour le mois d'avril de juin je vais voir hija avec lui demain si je pense à lui dire je pense pas [[Utilizador:Josuanagarcia|Josuanagarcia]] ([[Utilizador Discussão:Josuanagarcia|discussão]]) 13h46min de 13 de agosto de 2026 (UTC)
== Hf je marche avec mon frère ==
yabani selvagem c'est le même problème pour votre enfant [[Utilizador:Josuanagarcia|Josuanagarcia]] ([[Utilizador Discussão:Josuanagarcia|discussão]]) 13h49min de 13 de agosto de 2026 (UTC)
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Utilizador:Deh.gallego
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Deh.gallego
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Deh.gallego
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Utilizador:Marilia de souza
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Marilia de souza
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Utilizador Discussão:Marilia de souza
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Marilia de souza
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Utilizador:Lali268
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Lali268
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Utilizador:WanessaSilvaSousa
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WanessaSilvaSousa
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Informações sobre o Capacitor Cerâmico
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text/x-wiki
= Capacitor Disco Ceramico 100nf X 50v (104) – Peças =
[[Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]]
[[Kit de Robótica e Eletrônica Básica]]
[[Kit de Robótica e Eletrônica Básica Caixa 1]]
=== O que é? ===
O capacitor de disco cerâmico 100nF (104) é um pequeno componente eletrônico que funciona como uma mini bateria de carga e descarga ultra rápida. Ele guarda pequenas quantidades de energia elétrica por uma fração de segundo e a libera logo em seguida.
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WanessaSilvaSousa
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Mais informações sobre o capacitor
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text/x-wiki
== Capacitor Disco Cerâmico 100nf X 50v (104) – Peças ==
[[Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]]
[[Kit de Robótica e Eletrônica Básica]]
[[Kit de Robótica e Eletrônica Básica Caixa 1]]
= O que é? =
O capacitor de disco cerâmico 100nF (104) é um pequeno componente eletrônico que funciona como uma mini bateria de carga e descarga ultra rápida. Ele guarda pequenas quantidades de energia elétrica por uma fração de segundo e a libera logo em seguida.
'''Por que tem o número 104 impresso?''' É um código numérico para o seu valor: 10 seguido de 4 zeros em picofarads (100.000pF), o que equivale a 100 nanofarads (100nF) ou 0,1 microfarad (0,1F).
'''Tensão máxima (50V):''' Aguenta trabalhar com segurança em circuitos de até 50 Volts (muito acima dos 5V ou 9V usados na robótica escolar).
= Quais partes possuem o item? =
O capacitor cerâmico possui uma estrutura muito simples composta por:
'''Corpo cerâmico (Disco):''' A parte arredondada (geralmente bege ou alaranjada). Funciona como um isolante (dielétrico) revestido internamente por camadas de metal.
'''Duas perninhas de metal (Terminais):''' Servem para conectar o capacitor à protoboard ou à placa do circuito.
'''Sem polaridade:''' Nenhuma das perninhas é positiva ou negativa. Você pode encaixá-lo em qualquer direção no circuito.
= Para que serve? =
Em kits de robótica e eletrônica iniciante, ele serve para duas funções principais:
'''Filtrar ruídos elétricos ("Limpar a energia"):''' Motores e botões geram "sujeira" (pequenas oscilações ou faíscas invisíveis de energia). O capacitor absorve essas variações para evitar que o microcontrolador (como o Arduino) trave ou se comporte de forma errada.
'''Desacoplamento:''' Garante que a energia chegue de forma estável e suave para os componentes mais sensíveis do projeto.
= Links importantes: =
Entenda mais sobre capacitores: <nowiki>https://youtu.be/7JDmvDzb5L8?is=Yw2P0AJ3wjnVDwKF</nowiki>
Testando um capacitor cerâmico com o multímetro: <nowiki>https://youtu.be/5cWmbBxM8Ho?is=BX-92VkTK0P8L2H6</nowiki>
= Mini Roteiro de Uso =
# '''Identificação da peça:''' Localize no seu kit o pequeno disco bege/alaranjado com o número 104 impresso na frente.
# '''Preparação do circuito na protoboard:''' Certifique-se de que a fonte de alimentação (bateria ou cabo USB do Arduino) esteja desconectada.
# '''Conexão na protoboard:''' Insira uma das perninhas do capacitor na linha Positiva (+) e a outra perninha na linha Negativa (GND) do circuito que você deseja proteger (por exemplo, bem perto da alimentação de um motor ou botão). Como ele não tem lado correto, não se preocupe em inverter os pinos.
# '''Ligação e teste:''' Ligue a alimentação do seu projeto e observe se o circuito funciona de maneira contínua e sem reinicializações indesejadas.
= Exemplo Prático =
Eliminando a “fagulha” de um Botão (Debounce de Hardware):
Quando você aperta um botão comum para acender um LED, os contatos metálicos internos batem e se separam milésimos de segundo antes de firmar o contato. O Arduino pode entender esse único clique como se você tivesse apertado 10 vezes seguidas.
Colocando o capacitor 104 em paralelo com o botão (uma perninha em cada pino do botão), o capacitor absorve esses minúsculos saltos elétricos, fazendo com que o circuito receba apenas um sinal limpo e perfeito.
= Cuidados Importantes =
⚠️ '''Não dobre as perninhas com força excessiva:''' As hastes metálicas podem se soltar da base de cerâmica se forem dobradas perto demais do corpo.
⚠️ '''Respeite a voltagem máxima (50V):''' Nunca aplique uma tensão maior que 50 Volts no componente (em kits escolares de 3.3V, 5V e 9V ele trabalha com total folga e segurança).
⚠️ '''Atenção a curtos-circuitos:''' Certifique-se de que as duas perninhas não estejam se encostando diretamente enquanto o circuito estiver energizado.
= Exemplo de Projeto Escolar: “O Robô Anti-Interferência” =
=== O Problema na Sala de Aula: ===
Os alunos montam um carrinho robô com dois motores DC e um Arduino. Quando os motores começam a girar, o Arduino reinicia sozinho ou os LEDs começam a piscar sem explicação.
==== A Solução Prática: ====
Cada grupo de alunos solda ou encaixa um capacitor cerâmico 104 diretamente nos dois terminais de cada motor DC.
===== O Resultado Pedagógico: =====
Os alunos aprendem na prática que motores geram “ruído elétrico” e veem o carrinho funcionar perfeitamente assim que o capacitor é instalado. É um experimento visual e impactante para demonstrar a importância da estabilização de energia na engenharia e na robótica.
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Utilizador:Julianna Sato
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2026-08-14T01:22:48Z
Julianna Sato
44868
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Utilizador Discussão:Julianna Sato
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Julianna Sato
44868
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Guias de Unboxing para Equipamentos e Recursos de Laboratórios Escolares para Práticas Pedagógicas Maker
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2026-08-14T03:30:40Z
Jorgehcfernandes
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[[Ajuda:SEA|←]] nova página: = Montagem de Guias de Unboxing para Kits de Laboratórios Maker Escolar - PLANO DE DISCIPLINA EXTENSIONISTA = * 60 Horas de Créditos Optativos ou Créditos de Extensão Universitária == Motivação == A lista consolidada de aquisições do projeto [[Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]] reúne centenas de itens distintos, distribuídos entre mobiliário, eletrônica, fabricação digital, audiovisual, informática, instrumentaç...
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text/x-wiki
= Montagem de Guias de Unboxing para Kits de Laboratórios Maker Escolar - PLANO DE DISCIPLINA EXTENSIONISTA =
* 60 Horas de Créditos Optativos ou Créditos de Extensão Universitária
== Motivação ==
A lista consolidada de aquisições do projeto [[Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]] reúne centenas de itens distintos, distribuídos entre mobiliário, eletrônica, fabricação digital, audiovisual, informática, instrumentação científica e ferramentas etc. É um volume e uma diversidade que nenhuma escola de educação básica consegue absorver sozinha sem apoio.
Considerando a criação dos laboratórios escolares especialmente para o nível de ensino fundamental, e a natureza multidisciplinar e integrada da proposta e do projeto, não é esperado que uma parte significativa de professores da rede tenha formação em eletrônica, fabricação digital ou manutenção de equipamentos necessária para enfrentarem sozinhos o desafio de colocar o laboratório em uso regular. O risco é de que apenas alguns despertem o interesse pelo uso pedagógico dos recursos, o que incorre em outro risco: tornar o laboratório vinculado a um professor específico, personalizando a manipulação do recurso e incorrendo em seu desuso em caso de saída do professor da escola.
Assim sendo, é necessário trabalhar com os conceitos de polivalência, inclusividade e acessibilidade aos recursos do laboratório, entre outros.
A proposta é que cada caixa contendo equipamento ou recurso que chega à escola, para a montagem do laboratório, seja acompanhada por guias de https://pt.wikipedia.org/wiki/Unboxing - acessíveis e lúdicos - que orientem a abertura do equipamento e sua imediata experimentação, de forma segura e incremental, reduzindo o risco de que a caixa não seja aberta, ou que o recurso não tenha uso efetivo.
O termo inglês unboxing será usado como abordagem estratégica para aumentar a chance de que a experiência de primeiro contato de professores com os recursos do laboratório seja emocionante, divertida e instrutiva.
A disciplina extensionista aqui proposta vai desenvolver a formação técnica dos estudantes de graduação para que construam as pontes entre o material adquirido e sua efetiva apropriação pedagógica pelas escolas, através da criação de guias de unboxing.
== Ementa ==
Produção colaborativa, por estudantes de graduação, de guias de unboxing e de propostas de atividades pedagógicas multidisciplinares para os kits de equipamentos e recursos dos laboratórios maker, cobrindo desde a organização física dos materiais até seu uso didático em sala de aula, com validação junto a professores do projeto.
O material produzido pelas/pelos estudantes estará registrado na Wikiversidade (texto), no YouTube (vídeos de até 10 minutos), no Instagram (vídeos curtos e posts didáticos) e no Canva.com (modelos e imagens).
== Objetivos ==
=== Geral ===
Capacitar estudantes de graduação para o desenvolvimento de material de apoio (guias e roteiros pedagógicos) que viabilize a apropriação autônoma dos kits maker por professores da educação básica sem experiência prévia em eletrônica, fabricação digital, audiovisual etc.
=== Específicos ===
Pesquisar e definir características do "unboxing" de produtos.
Organizar tecnicamente o material adquirido em kits coerentes de uso escolar.
Identificar padrões e técnicas para estimular experiências satisfatórias durante o unboxing de kits de recursos de um laboratório escolar.
Produzir, para cada um dos 9 kits, um guia de unboxing nos padrões testados com o Kit de Robótica e Eletrônica Básica (GE1).
Propor, para cada kit, uma sequência de experimentos/atividades escalonada por ano escolar (6º ao 9º).
Validar os guias com pelo menos um professor real da rede antes da entrega final.
Publicar os materiais em formato aberto (Wikiversidade) para reuso pelas 15 escolas e por quem mais estiver interessado.
== Público-alvo ==
Estudantes de graduação de qualquer curso, que estejam interessados em atuar junto a espaços de formação educacional (naturalmente as licenciaturas), organizados em grupos de estudo, sem pré-requisito de conhecimento prévio em eletrônica ou qualquer outro recurso do laboratório — o próprio processo de produção do guia é a estratégia para aprendizagem.
=== Alguns grupos se beneficiam de perfis de curso específicos, sem que isso seja pré-requisito: ===
GE3 (Fabricação Digital) e GE7 (Ferramentas/Manutenção): cursos de Engenharia, Design de Produto.
GE4 (Costura Eletrônica/Têxteis): Design, Artes, Moda.
GE5 (Audiovisual): Comunicação, Artes, Design.
GE6 (Informática/Redes): Computação, Engenharia.
GE9 (Agrofloresta/Horta Digital): Agronomia, Biologia, Engenharia Florestal.
Os 9 Kits e Grupos de Estudo
A lista de 226 itens foi organizada em 9 kits temáticos, cada um associado a um grupo de estudo (GE). Os valores são aproximados e servem como referência de escala, não de execução orçamentária.
== Grupos de Trabalho ==
GE1 Robótica e Eletrônica Básica (Arduino, protoboard, componentes discretos, motores, servos, drivers)
GE2 Sensores Avançados, IoT e Instrumentação Científica (ESP32, RFID/NFC, sensores ambientais, microscopia, pHmetro)
GE3 Fabricação Digital (impressoras 3D, corte a laser, plotter de recorte e consumíveis)
GE4 Costura Eletrônica, Têxteis e Customização (LilyPad, wearables, sublimação, aerografia)
GE5 Audiovisual e Produção de Mídia (câmeras, microfones, iluminação, mesa de som)
GE6 Informática, Redes e Dispositivos Móveis (notebooks, PCs, Raspberry Pi, tablets, rede)
GE7 Ferramentas Manuais, Manutenção Eletrônica e Bancada (furadeiras, multímetros, kit de reparo)
GE8 Infraestrutura e Mobiliário (bancadas, armários, ferramentas de jardim)
GE9 Agrofloresta e Horta Digital
GE1 é o kit que será detalhado no roteiro-piloto "10 Experimentos Escalonados" e no "Guia da Caixa" - servirá de modelo de referência para os demais grupos.
== Cronograma e Metodologia (60h / 15 semanas) ==
Fase
Semanas: Atividades
=== 1. Fundamentação ===
Semanas 1–2: Pesquisa sobre boas práticas de unboxing (produtos comerciais, embalagens educativas); apresentação da lista consolidada de 226 itens; formação dos 9 grupos de estudo.
=== 2. Piloto do GE1 ===
Semanas 3–5: Turma toda participa da produção do guia-piloto (Guia da Caixa GE1) e dos 10 experimentos escalonados, sob orientação direta docente - define o padrão a ser replicado. O Guia piloto será apresentado na Feira de Oportunidades da UnB, de 26 a 27 de agosto de 2026.
=== 3. Produção paralela ===
Semanas 6–11: Cada GE (2 a 9) produz seu guia de unboxing e sequência de atividades 6º–9º ano, em formato de estúdio/orientação por grupo.
=== 4. Validação ===
Semanas 12–13: Cada GE testa o guia com pelo menos um professor real de uma das 15 escolas (E01–E15); ajustes a partir do retorno.
=== 5. Publicação e entrega ===
Semanas 14–15: Publicação final na Wikiversidade, YouTube, Instagram e Canva; apresentação cruzada entre grupos.
Dimensionamento sugerido dos grupos: 3 a 5 estudantes por GE, com carga ajustada à complexidade do kit
* (GE1, GE2 e GE3 tendem a exigir mais horas de esforço que GE7 ou GE8).
== Supervisão ==
[A DEFINIR]
== Avaliação ==
* Guia de unboxing entregue (aderência ao padrão do piloto GE1, clareza, segurança): peso a definir.
* Sequência de atividades 6º–9º ano (alinhamento BNCC, viabilidade em sala de aula): peso a definir.
* Validação com professor real (evidência de teste e ajustes decorrentes do retorno): critério eliminatório para entrega final.
* Publicação nos canais definidos (Wikiversidade obrigatória; YouTube/Instagram/Canva conforme o tipo de material): condição de conclusão da disciplina.
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2026-08-14T11:40:07Z
Jorgehcfernandes
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= Montagem de Guias de Unboxing para Kits de Laboratórios Maker Escolar - PLANO DE DISCIPLINA EXTENSIONISTA =
* 60 Horas de Créditos Optativos ou Créditos de Extensão Universitária
== Motivação ==
A lista consolidada de aquisições do projeto [[Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]] reúne centenas de itens distintos, distribuídos entre mobiliário, eletrônica, fabricação digital, audiovisual, informática, instrumentação científica e ferramentas etc. É um volume e uma diversidade que nenhuma escola de educação básica consegue absorver sozinha sem apoio.
Considerando a criação dos laboratórios escolares especialmente para o nível de ensino fundamental, e a natureza multidisciplinar e integrada da proposta e do projeto, não é esperado que uma parte significativa de professores da rede tenha formação em eletrônica, fabricação digital ou manutenção de equipamentos necessária para enfrentarem sozinhos o desafio de colocar o laboratório em uso regular. O risco é de que apenas alguns despertem o interesse pelo uso pedagógico dos recursos, o que incorre em outro risco: tornar o laboratório vinculado a um professor específico, personalizando a manipulação do recurso e incorrendo em seu desuso em caso de saída do professor da escola.
Assim sendo, é necessário trabalhar com os conceitos de polivalência, inclusividade e acessibilidade aos recursos do laboratório, entre outros.
A proposta é que cada caixa contendo equipamento ou recurso que chega à escola, para a montagem do laboratório, seja acompanhada por guias de https://pt.wikipedia.org/wiki/Unboxing - acessíveis e lúdicos - que orientem a abertura do equipamento e sua imediata experimentação, de forma segura e incremental, reduzindo o risco de que a caixa não seja aberta, ou que o recurso não tenha uso efetivo.
O termo inglês unboxing será usado como abordagem estratégica para aumentar a chance de que a experiência de primeiro contato de professores com os recursos do laboratório seja emocionante, divertida e instrutiva.
A disciplina extensionista aqui proposta vai desenvolver a formação técnica dos estudantes de graduação para que construam as pontes entre o material adquirido e sua efetiva apropriação pedagógica pelas escolas, através da criação de guias de unboxing.
== Ementa ==
Produção colaborativa, por estudantes de graduação, de guias de unboxing e de propostas de atividades pedagógicas multidisciplinares para os kits de equipamentos e recursos dos laboratórios maker, cobrindo desde a organização física dos materiais até seu uso didático em sala de aula, com validação junto a professores do projeto.
O material produzido pelas/pelos estudantes estará registrado na Wikiversidade (texto), no YouTube (vídeos de até 10 minutos), no Instagram (vídeos curtos e posts didáticos) e no Canva.com (modelos e imagens).
== Objetivos ==
=== Geral ===
Capacitar estudantes de graduação para o desenvolvimento de material de apoio (guias e roteiros pedagógicos) que viabilize a apropriação autônoma dos kits maker por professores da educação básica sem experiência prévia em eletrônica, fabricação digital, audiovisual etc.
=== Específicos ===
==== Pesquisar e definir características do "unboxing" de produtos. ====
==== Organizar tecnicamente o material adquirido em kits coerentes de uso escolar. ====
==== Identificar padrões e técnicas para estimular experiências satisfatórias durante o unboxing de kits de recursos de um laboratório escolar. ====
Veja os [[Fundamentos preliminares para criação de guias de unboxing para laboratórios escolares]]:
==== Produzir, para cada um dos 9 kits, um guia de unboxing nos padrões testados com o Kit de Robótica e Eletrônica Básica (GE1). ====
==== Propor, para cada kit, uma sequência de experimentos/atividades escalonada por ano escolar (6º ao 9º). ====
==== Validar os guias com pelo menos um professor real da rede antes da entrega final. ====
==== Publicar os materiais em formato aberto (Wikiversidade) para reuso pelas 15 escolas e por quem mais estiver interessado. ====
== Público-alvo ==
Estudantes de graduação de qualquer curso, que estejam interessados em atuar junto a espaços de formação educacional (naturalmente as licenciaturas), organizados em grupos de estudo, sem pré-requisito de conhecimento prévio em eletrônica ou qualquer outro recurso do laboratório — o próprio processo de produção do guia é a estratégia para aprendizagem.
=== Alguns grupos se beneficiam de perfis de curso específicos, sem que isso seja pré-requisito: ===
GE3 (Fabricação Digital) e GE7 (Ferramentas/Manutenção): cursos de Engenharia, Design de Produto.
GE4 (Costura Eletrônica/Têxteis): Design, Artes, Moda.
GE5 (Audiovisual): Comunicação, Artes, Design.
GE6 (Informática/Redes): Computação, Engenharia.
GE9 (Agrofloresta/Horta Digital): Agronomia, Biologia, Engenharia Florestal.
Os 9 Kits e Grupos de Estudo
A lista de 226 itens foi organizada em 9 kits temáticos, cada um associado a um grupo de estudo (GE). Os valores são aproximados e servem como referência de escala, não de execução orçamentária.
== Grupos de Trabalho ==
GE1 Robótica e Eletrônica Básica (Arduino, protoboard, componentes discretos, motores, servos, drivers)
GE2 Sensores Avançados, IoT e Instrumentação Científica (ESP32, RFID/NFC, sensores ambientais, microscopia, pHmetro)
GE3 Fabricação Digital (impressoras 3D, corte a laser, plotter de recorte e consumíveis)
GE4 Costura Eletrônica, Têxteis e Customização (LilyPad, wearables, sublimação, aerografia)
GE5 Audiovisual e Produção de Mídia (câmeras, microfones, iluminação, mesa de som)
GE6 Informática, Redes e Dispositivos Móveis (notebooks, PCs, Raspberry Pi, tablets, rede)
GE7 Ferramentas Manuais, Manutenção Eletrônica e Bancada (furadeiras, multímetros, kit de reparo)
GE8 Infraestrutura e Mobiliário (bancadas, armários, ferramentas de jardim)
GE9 Agrofloresta e Horta Digital
GE1 é o kit que será detalhado no roteiro-piloto "10 Experimentos Escalonados" e no "Guia da Caixa" - servirá de modelo de referência para os demais grupos.
== Cronograma e Metodologia (60h / 15 semanas) ==
Fase
Semanas: Atividades
=== 1. Fundamentação ===
Semanas 1–2: Pesquisa sobre boas práticas de unboxing (produtos comerciais, embalagens educativas); apresentação da lista consolidada de 226 itens; formação dos 9 grupos de estudo.
=== 2. Piloto do GE1 ===
Semanas 3–5: Turma toda participa da produção do guia-piloto (Guia da Caixa GE1) e dos 10 experimentos escalonados, sob orientação direta docente - define o padrão a ser replicado. O Guia piloto será apresentado na Feira de Oportunidades da UnB, de 26 a 27 de agosto de 2026.
=== 3. Produção paralela ===
Semanas 6–11: Cada GE (2 a 9) produz seu guia de unboxing e sequência de atividades 6º–9º ano, em formato de estúdio/orientação por grupo.
=== 4. Validação ===
Semanas 12–13: Cada GE testa o guia com pelo menos um professor real de uma das 15 escolas (E01–E15); ajustes a partir do retorno.
=== 5. Publicação e entrega ===
Semanas 14–15: Publicação final na Wikiversidade, YouTube, Instagram e Canva; apresentação cruzada entre grupos.
Dimensionamento sugerido dos grupos: 3 a 5 estudantes por GE, com carga ajustada à complexidade do kit
* (GE1, GE2 e GE3 tendem a exigir mais horas de esforço que GE7 ou GE8).
== Supervisão ==
[A DEFINIR]
== Avaliação ==
* Guia de unboxing entregue (aderência ao padrão do piloto GE1, clareza, segurança): peso a definir.
* Sequência de atividades 6º–9º ano (alinhamento BNCC, viabilidade em sala de aula): peso a definir.
* Validação com professor real (evidência de teste e ajustes decorrentes do retorno): critério eliminatório para entrega final.
* Publicação nos canais definidos (Wikiversidade obrigatória; YouTube/Instagram/Canva conforme o tipo de material): condição de conclusão da disciplina.
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Fundamentos preliminares para criação de guias de unboxing para laboratórios escolares
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Jorgehcfernandes
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[[Ajuda:SEA|←]] nova página: 1. Ação antes de teoria 2. Primeira vitória - experimental - em 2 minutos 3. Uso de imagens ou vídeo curto para exemplificar 4. Cuidados importantes imediatamente antes do teste 5. Uma seção curta: e se der errado? 6. Ponte explicita para a experimentação com os monitores da escola 7. Tempo médio de 2 minutos por bloco de texto+imagem+vídeo 8. Linguagem direta e pouco formal, usando analogias com o cotidiano
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1. Ação antes de teoria
2. Primeira vitória - experimental - em 2 minutos
3. Uso de imagens ou vídeo curto para exemplificar
4. Cuidados importantes imediatamente antes do teste
5. Uma seção curta: e se der errado?
6. Ponte explicita para a experimentação com os monitores da escola
7. Tempo médio de 2 minutos por bloco de texto+imagem+vídeo
8. Linguagem direta e pouco formal, usando analogias com o cotidiano
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Jorgehcfernandes
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text/x-wiki
[[Rede Mais Ciência nas Escolas Públicas do Distrito Federal]]
[[Guias de Unboxing para Equipamentos e Recursos de Laboratórios Escolares para Práticas Pedagógicas Maker]]
Fundamentos preliminares para criação de guias de unboxing para laboratórios escolares
1. Ação antes de teoria
2. Primeira vitória - experimental - em 2 minutos
3. Uso de imagens (Wikimedia Commons) ou vídeo curto (Instagram) para exemplificar
4. Apresentar cuidados importantes imediatamente antes do teste
5. Uma seção curta: e se der errado? Quais alternativas?
6. Ponte explicita para a experimentação - aprofundada, seriada - com os monitores do laboratório da escola
7. Tempo médio de 2 minutos por bloco de texto+imagem+vídeo
8. Linguagem direta e pouco formal, usando analogias com o cotidiano
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CCT-UFCA/Matemática Computacional/Análise II/O Espaço Vetorial Rn;
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Cicero Farias - UFCA
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[[Ajuda:SEA|←]] nova página: == O Espaço Vetorial <math>\reals</math><sup>n</sup> == Seja ''n'' um número natural. O espaçoo euclidiano ''n''-dimensional é o produto cartesiano de ''n'' fatores iguais a <math>\reals</math>: <math>\Reals</math><sup>n</sup> = <math>\Reals</math> x <math>\Reals</math> x ... x <math>\Reals</math> x <math>\Reals</math>
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== O Espaço Vetorial <math>\reals</math><sup>n</sup> ==
Seja ''n'' um número natural. O espaçoo euclidiano ''n''-dimensional é o produto cartesiano de ''n'' fatores iguais a <math>\reals</math>:
<math>\Reals</math><sup>n</sup> = <math>\Reals</math> x <math>\Reals</math> x ... x <math>\Reals</math> x <math>\Reals</math>
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