Wikiversidade ptwikiversity https://pt.wikiversity.org/wiki/P%C3%A1gina_principal MediaWiki 1.47.0-wmf.20 first-letter Multimédia Especial Discussão Utilizador Utilizador Discussão Wikiversidade Wikiversidade Discussão Ficheiro Ficheiro Discussão MediaWiki MediaWiki Discussão Predefinição Predefinição Discussão Ajuda Ajuda Discussão Categoria Categoria Discussão TimedText TimedText talk Módulo Módulo Discussão Evento Evento Discussão 4 22351 186431 186420 2026-09-17T12:29:01Z Anelise dos Santos Gutterres 45167 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 186431 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da 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{{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da 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{{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do 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Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela 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participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. 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tabela do participante|Helena Mega||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Leonel Ferreira Saraiva||}} {{Linha da tabela do participante|Rdgbotelho||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica Moretto||}} {{Linha da tabela do participante|Rellstabclara||}} {{Linha da tabela do participante|Anna Beatriz de Oliveira Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Theosdc||}} {{Linha da tabela do participante|Cristina Wehba||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.vbat||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel.bcs||}} {{Linha da tabela do participante|Kenny Petrochelly||}} {{Linha da tabela do participante|Lopez M.S||}} {{Linha da tabela do participante|Laura dos Reis Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|MileneGonzaga||}} {{Linha da tabela do participante|Gilbettini||}} {{Linha da tabela do participante|MarvinMS||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olis||}} {{Linha da tabela do participante|JulianaAguileraLobo||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do 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participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do 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do participante|Al Beifong||}} {{Linha da tabela do participante|Iwangot7||}} {{Linha da tabela do participante|Gleisonneres||}} {{Linha da tabela do participante|Johnny Guarulhos||}} {{Linha da tabela do participante|Mcscunha||}} {{Linha da tabela do participante|Firmino Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Orion3p||}} {{Linha da tabela do participante|Brua Queiroga||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaclarachaves||}} {{Linha da tabela do participante|Jadp23||}} {{Linha da tabela do participante|Babipc||}} {{Linha da tabela do participante|Yg247651||}} {{Linha da tabela do participante|TavaresJornalista||}} {{Linha da tabela do participante|Tcorrera||}} {{Linha da tabela do participante|Pesquisadora21||}} {{Linha da tabela do participante|Analuginez||}} {{Linha da tabela do participante|Rizzoletta||}} {{Linha da tabela do participante|Thailirow||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Genez||}} {{Linha da tabela do participante|CruzzV||}} {{Linha da tabela do 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participante|Orioncygnus33||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaclaraniemeyer||}} {{Linha da tabela do participante|Babipc1||}} {{Linha da tabela do participante|Rizzoletta Editor||}} {{Linha da tabela do participante|PMCP7||}} {{Linha da tabela do participante|Anelise dos Santos Gutterres||}} {{Fim da tabela de participantes}} 51580x8dc9qe2rzirzzlfyl3u3aykhh 186434 186431 2026-09-17T13:07:37Z Nana0103 45168 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 186434 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | campaigns = Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}} {{Linha da tabela do participante|Alybnp||}} {{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}} {{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}} {{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}} {{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}} {{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}} {{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}} {{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Jake456545||}} {{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}} {{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}} {{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Rlazani||}} {{Linha da tabela do participante|Cynito||}} {{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Bverzili||}} {{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}} {{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}} {{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}} {{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}} {{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}} {{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}} {{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}} {{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}} {{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}} {{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}} {{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}} {{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}} {{Linha da tabela do participante|Guicelest||}} {{Linha da tabela do participante|Anaclara11||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Cinque||}} {{Linha da tabela do participante|Fideliscelso||}} {{Linha da tabela do participante|Clarissa Viana||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando da Cruz Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Andrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Thluccaas||}} {{Linha da tabela do participante|Manuella Reale||}} {{Linha da tabela do participante|Janize Colaço||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly De Conti Rodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|PetermoonBR||}} {{Linha da tabela do participante|Ismaelunicamp||}} {{Linha da tabela do participante|Victoriacbrl||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacarolinahr||[[:w:pt:Hydrodamalis gigas]], [[:w:pt:Pasquale Cipro Neto]]}} {{Linha da tabela do participante|Priscila cassia||}} {{Linha da tabela do participante|Rmitsuo||}} {{Linha da tabela do participante|Julia10br||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Menoncello||}} {{Linha da tabela do participante|Celer01||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}} {{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}} {{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}} {{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}} {{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}} {{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Carnachion||}} {{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}} {{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}} {{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}} {{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}} {{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}} {{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}} {{Linha da tabela do participante|Giudenari||}} {{Linha da tabela do participante|Byreom||}} {{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}} {{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}} {{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}} {{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}} {{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}} {{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do participante|Japabossanova||}} {{Linha da tabela do participante|Laura.vscn||}} {{Linha da tabela do participante|Jenigomesds||}} {{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}} {{Linha da tabela do participante|Agnus.lauriano||}} {{Linha da tabela do participante|Priscilamgallo||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas Marquioni||}} {{Linha da tabela do participante|Majuliapps||}} {{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}} {{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}} {{Linha da tabela do participante|VicBarel||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}} {{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}} {{Linha da tabela do participante|Antonionettors||}} {{Linha da tabela do participante|Anacsabadin||}} {{Linha da tabela do participante|RaizaCpg||}} {{Linha da tabela do participante|Niomar Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Raquelgalvaousp||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Grohs||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Henrique Baruch||}} {{Linha da tabela do participante|PedroBaruch1||}} {{Linha da tabela do participante|Charlene Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Felipepcampoy||}} {{Linha da tabela do participante|Joeramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Joseantonioramalho||}} {{Linha da tabela do participante|SimoneVS||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Vittoria Fallaci||}} {{Linha da tabela do participante|Danilo Restaino||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmc||}} {{Linha da tabela do participante|Ngpbruno||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Souza Xavier da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariohelderfilho||}} {{Linha da tabela do participante|Mhfmhf||}} {{Linha da tabela do participante|Joaquimgomescardim||}} {{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Takeda||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas José Momberg||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Gurgel Ávila||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Toito Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Aline120||}} {{Linha da tabela do participante|Mpaulabm||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Nikaia||}} {{Linha da tabela do participante|Dominik Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Crissouza2||}} {{Linha da tabela do participante|Gui Adorno||}} {{Linha da tabela do participante|Coutinhomario||}} {{Linha da tabela do participante|LaisDavid||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Batistella||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarcia||}} {{Linha da tabela do participante|Varela101||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragallas||}} {{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Rocha Nangino||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Regina Siqueira Manara||}} {{Linha da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Emilycsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}} {{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}} {{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}} {{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}} {{Linha da tabela do participante|DphneF||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}} {{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}} {{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}} {{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela 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Stoll||}} {{Linha da tabela do participante|Mirella Camargo do Nascimento||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Silverio||}} {{Linha da tabela do participante|Izapoliti||}} {{Linha da tabela do participante|Henrique de Sousa Mathias||}} {{Linha da tabela do participante|19FernandaRenata98||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Anunciato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tozzini||}} {{Linha da tabela do participante|Kaue Pedro Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovannavial||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Leonardo Ferreira Elias||}} {{Linha da tabela do participante|Rquelts||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Durlin||}} {{Linha da tabela do participante|Bito Augusto||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Dezen||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Daniela de Araújo Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.ggouvea||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. 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Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do 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participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Anacatisti||}} {{Linha da tabela do participante|Willian Wallace Moreira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|GuilhermeSA95||}} {{Linha da tabela do participante|Britto98||}} {{Linha da tabela do participante|Marinamatteu||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielBeleze12||}} {{Linha da tabela do participante|BonaldoRO||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineLK||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana1605||}} {{Linha da tabela do participante|KJLM26||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme PMM||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaSantiLombardi||}} {{Linha da tabela do participante|Luiza8381||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriele Gouveia Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Laís Costa Brito||}} {{Linha da tabela do participante|Bmrodrigues6||}} {{Linha da tabela do participante|Yuguem||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Sohler||}} {{Linha da tabela do participante|Marianagbarros||}} {{Linha da tabela do 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do participante|Al Beifong||}} {{Linha da tabela do participante|Iwangot7||}} {{Linha da tabela do participante|Gleisonneres||}} {{Linha da tabela do participante|Johnny Guarulhos||}} {{Linha da tabela do participante|Mcscunha||}} {{Linha da tabela do participante|Firmino Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Orion3p||}} {{Linha da tabela do participante|Brua Queiroga||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaclarachaves||}} {{Linha da tabela do participante|Jadp23||}} {{Linha da tabela do participante|Babipc||}} {{Linha da tabela do participante|Yg247651||}} {{Linha da tabela do participante|TavaresJornalista||}} {{Linha da tabela do participante|Tcorrera||}} {{Linha da tabela do participante|Pesquisadora21||}} {{Linha da tabela do participante|Analuginez||}} {{Linha da tabela do participante|Rizzoletta||}} {{Linha da tabela do participante|Thailirow||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Genez||}} {{Linha da tabela do participante|CruzzV||}} {{Linha da tabela do 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Grupo de Usuários Wiki Movimento Brasil, NeuroMat, Brazil Wikimedia Education Program, Education courses 2019-20 | outreachdashboard.wmflabs.org = yes }} O curso &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot; é uma iniciativa da equipe de difusão do Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão em Neuromatemática (o CEPID NeuroMat), com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (a FAPESP), da Universidade de São Paulo (a USP) e da Wikimedia Brasil. O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}} {{Linha da tabela do participante|Alybnp||}} {{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}} {{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}} {{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}} {{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}} {{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}} {{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}} {{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Jake456545||}} {{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}} {{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}} {{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Rlazani||}} {{Linha da tabela do participante|Cynito||}} {{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Bverzili||}} {{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}} {{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}} {{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}} {{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}} {{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}} {{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}} {{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}} {{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}} {{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}} {{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}} {{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}} {{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}} {{Linha da tabela do participante|Guicelest||}} {{Linha da tabela do 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tabela do participante|Aline Menoncello||}} {{Linha da tabela do participante|Celer01||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}} {{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}} {{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}} {{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}} {{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}} {{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Carnachion||}} {{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}} {{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}} {{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}} {{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}} {{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}} {{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}} {{Linha da tabela do participante|Giudenari||}} {{Linha da tabela do participante|Byreom||}} {{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}} {{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}} {{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}} {{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}} {{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}} {{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do participante|Japabossanova||}} {{Linha da tabela do participante|Laura.vscn||}} {{Linha da tabela do participante|Jenigomesds||}} {{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}} {{Linha da tabela do participante|Agnus.lauriano||}} {{Linha da tabela do participante|Priscilamgallo||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas Marquioni||}} {{Linha da tabela do participante|Majuliapps||}} {{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}} {{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}} {{Linha da tabela do participante|VicBarel||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}} {{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}} {{Linha da tabela do participante|Antonionettors||}} {{Linha da tabela do participante|Anacsabadin||}} {{Linha da tabela do participante|RaizaCpg||}} {{Linha da tabela do participante|Niomar Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Raquelgalvaousp||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Grohs||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Henrique Baruch||}} {{Linha da tabela do participante|PedroBaruch1||}} {{Linha da tabela do participante|Charlene Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Felipepcampoy||}} {{Linha da tabela do participante|Joeramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Joseantonioramalho||}} {{Linha da tabela do participante|SimoneVS||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Vittoria Fallaci||}} {{Linha da tabela do participante|Danilo Restaino||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmc||}} {{Linha da tabela do participante|Ngpbruno||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Souza Xavier da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariohelderfilho||}} {{Linha da tabela do participante|Mhfmhf||}} {{Linha da tabela do participante|Joaquimgomescardim||}} {{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do 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da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da 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do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do 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Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do 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{{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do 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participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Dal Olio Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|AndreiaGalina||}} {{Linha da tabela do participante|IsabelledaSilveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jaynemayrink04||}} {{Linha da tabela do participante|Eris gabriella||}} {{Linha da tabela do participante|LMateus14||}} {{Linha da tabela do participante|Glo3105||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Vieira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Mayhara Nogueira||}} {{Linha da tabela do participante|Mepoto||}} {{Linha da tabela do participante|Lullyxs||}} {{Linha da tabela do participante|Lana R Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelaor||}} {{Linha da tabela do participante|Babipaula||}} {{Linha da tabela do participante|GustavoTorresC||}} {{Linha da tabela do participante|Bteixeira96||}} {{Linha da tabela do participante|Nathaliabrlo||}} {{Linha da tabela do participante|Brunohbr||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio Angelo Menezes Barreto||}} {{Linha da tabela do participante|BeaBraga||}} {{Linha da tabela do participante|Liana 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participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. Moraes||}} {{Linha da tabela do participante|Luizatoschi||}} {{Linha da tabela do participante|Morisson Adriano Almeida Lima||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaMSNeves||}} {{Linha da tabela do participante|Nimbus0804||}} {{Linha da tabela do participante|Lidiane Mello de Castro||}} {{Linha da tabela do participante|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY||}} {{Linha da tabela do participante|EditoraCarol||}} {{Linha da tabela do participante|Davi Breseghello||}} {{Linha da tabela do participante|Nascimento Luana||}} {{Linha da tabela do participante|Sheila Renata Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Cecilia Otaviano||}} {{Linha da tabela do participante|Ariane Seliberto de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Janeserra||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Fariña, aquela atriz||}} {{Linha da tabela do participante|Rebeccamendes||}} {{Linha da tabela do participante|Gi Umbuzeiro||}} {{Linha da tabela do participante|WallaceBorghese||}} {{Linha da tabela do participante|EmyNiyama||}} {{Linha da tabela do participante|Kemilyplira||}} {{Linha da tabela do participante|Laurahiratavale||}} {{Linha da tabela do participante|Jualberice||}} {{Linha da tabela do participante|Macedoapa||}} {{Linha da tabela do participante|Ari mc2026||}} {{Linha da tabela do participante|Marcello Fernanda||}} {{Linha da tabela do participante|Renanzilds||}} {{Linha da tabela do participante|Marcellofe||}} {{Linha da tabela do participante|Sheneville Araújo||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoslls||}} {{Linha da tabela do participante|Cpsfarias||}} {{Linha da tabela do participante|Laura A. Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}} {{Linha da tabela do participante|AnaluRosario||}} {{Linha da tabela do participante|Luanamvsiqueira||}} {{Linha da tabela do participante|Leandrom.lm||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olive||}} {{Linha da tabela do participante|BPRangel||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}} {{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}} {{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}} {{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Aleixo||}} {{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Eduarda Peloggia Lunardelli||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Carolina Barbosa da Silva||}} {{Linha da tabela 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Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do 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participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do 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do participante|Al Beifong||}} {{Linha da tabela do participante|Iwangot7||}} {{Linha da tabela do participante|Gleisonneres||}} {{Linha da tabela do participante|Johnny Guarulhos||}} {{Linha da tabela do participante|Mcscunha||}} {{Linha da tabela do participante|Firmino Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Orion3p||}} {{Linha da tabela do participante|Brua Queiroga||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaclarachaves||}} {{Linha da tabela do participante|Jadp23||}} {{Linha da tabela do participante|Babipc||}} {{Linha da tabela do participante|Yg247651||}} {{Linha da tabela do participante|TavaresJornalista||}} {{Linha da tabela do participante|Tcorrera||}} {{Linha da tabela do participante|Pesquisadora21||}} {{Linha da tabela do participante|Analuginez||}} {{Linha da tabela do participante|Rizzoletta||}} {{Linha da tabela do participante|Thailirow||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Genez||}} {{Linha da tabela do participante|CruzzV||}} {{Linha da tabela do 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participante|Orioncygnus33||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaclaraniemeyer||}} {{Linha da tabela do participante|Babipc1||}} {{Linha da tabela do participante|Rizzoletta Editor||}} {{Linha da tabela do participante|PMCP7||}} {{Linha da tabela do participante|Anelise dos Santos Gutterres||}} {{Linha da tabela do participante|Nana0103||}} {{Linha da tabela do participante|Franciellen Carneiro||}} {{Fim da tabela de participantes}} 0s5moq2sjrk3tnu9k1sr2ma80ia7573 186447 186438 2026-09-18T02:02:45Z -´Beatriz Vieira Lemos 43460 Updating course from outreachdashboard.wmflabs.org 186447 wikitext text/x-wiki {{Detalhes de programa | course_name = Introdução ao Jornalismo Científico | instructor_username = Joalpe | support_staff = | subject = | start_date = 2018-03-19 03:00:00 UTC | end_date = 2028-12-31 02:00:00 UTC | institution = CEPID NeuroMat | expected_students = 0 | assignment_page = Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico | slug = 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O objetivo do curso é oferecer uma formação básica para profissionais e estudantes de comunicação, além dos demais interessados no campo do jornalismo científico. O conteúdo do curso abarca a formação obrigatória do edital do &quot;Programa José Reis de Incentivo ao Jornalismo Científico&quot; (chamado ainda de &quot;Mídia Ciência&quot;), da própria FAPESP. Note, contudo, que para o reconhecimento da realização deste curso pelos professores responsáveis, são obrigatórias a inscrição e a realização das atividades propostas. Para a realização do curso, foi desenvolvido um conjunto de módulos ditos de &quot;Curso Online Aberto e Massivo&quot; (mais conhecidos pela sigla &quot;MOOC&quot;) nesta plataforma livre que é a Wikiversidade. Tal escolha garante a colaboração ativa de pessoas interessadas no conteúdo. Assim, para que se tenha proveito pleno do curso, é importante estar autenticado na Wikiversidade, o que permitirá que suas tarefas e dúvidas sejam devidamente registradas sob um mesmo usuário. {{Tabela de participantes}} {{Linha da tabela do participante|Ixocactus||}} {{Linha da tabela do participante|Thaismay||}} {{Linha da tabela do participante|Hedestad||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardosdag||}} {{Linha da tabela do participante|Parzeus||}} {{Linha da tabela do participante|Miréia NeuroMat||}} {{Linha da tabela do participante|CamillaTsuji||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Dittrich Hosni||}} {{Linha da tabela do participante|Alebasi24||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCristinaADS||}} {{Linha da tabela do participante|Carolinagoetten||}} {{Linha da tabela do participante|EditorWiki1917||}} {{Linha da tabela do participante|Niqlima||}} {{Linha da tabela do participante|Cazanijr||}} {{Linha da tabela do participante|Daniele Seridório||}} {{Linha da tabela do participante|Túllio F||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Milani||}} {{Linha da tabela do participante|Marvelnessa||}} {{Linha da tabela do participante|AnaLuizaFur||}} {{Linha da tabela do participante|Editor ArmandoSP||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Di Beo||}} {{Linha da tabela do participante|ErikaGuetti||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Kenzo||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara Moraes99||}} {{Linha da tabela do participante|Dougnate||}} {{Linha da tabela do participante|N.tenca||}} {{Linha da tabela do participante|Enxama||}} {{Linha da tabela do participante|Bifasano||}} {{Linha da tabela do participante|Lua Airoldi||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsenpcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Danielva963||}} {{Linha da tabela do participante|Aldemir Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Volletfilho|[[Ciência, Religião e a Arte]]|}} {{Linha da tabela do participante|Jvpeixe||}} {{Linha da tabela do participante|Anacarolcoelho||}} {{Linha da tabela do participante|Stella PM Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Giane Corrêa Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Tainan pauli||}} {{Linha da tabela do participante|Aldebara2021||}} {{Linha da tabela do participante|Marcio Granez||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Polera||}} {{Linha da tabela do participante|Camillebroppcardoso82||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolina||}} {{Linha da tabela do participante|Sallescarolinato||}} {{Linha da tabela do participante|Mercúrio-RSN||}} {{Linha da tabela do participante|Joao Ider||}} {{Linha da tabela do participante|Mari.moti||}} {{Linha da tabela do participante|Sayonaraea||}} {{Linha da tabela do participante|Hemilly Luanna||}} {{Linha da tabela do participante|Anderson Tertuliano Ferreira||}} {{Linha da tabela do participante|Wilma Barrionuevo||}} {{Linha da tabela do participante|Tata Nzito||}} {{Linha da tabela do participante|Chantalmedaets||}} {{Linha da tabela do participante|WilmaBarrion||}} {{Linha da tabela do participante|Poleramonique||}} {{Linha da tabela do participante|Jiums22||}} {{Linha da tabela do participante|Anefrosa||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende||}} {{Linha da tabela do participante|Camilararezende1||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cristina Sabino Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezerfsjunior||}} {{Linha da tabela do participante|Ivanice A M||}} {{Linha da tabela do participante|Alabora42||}} {{Linha da tabela do participante|MaximGoncharov86||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Tebet||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Eduardo Carneiro de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Tayaneabib||}} {{Linha da tabela do participante|Samara.rodriguesalves 1||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Sérgio Pires||}} {{Linha da tabela do participante|Barbaramaiap||}} {{Linha da tabela do participante|Agatha.Nagli||}} {{Linha da tabela do participante|Cauasider||}} {{Linha da tabela do participante|Lecysartori||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Dindara Silva Galvão||}} {{Linha da tabela do participante|Virginiacoda||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela de Oliveira Paskevicius||}} {{Linha da tabela do participante|Eliezer Francisco de Santana Junior||}} {{Linha da tabela do participante|GPask17||}} {{Linha da tabela do participante|Giancarlo.souza||}} {{Linha da tabela do participante|Claricepc||}} {{Linha da tabela do participante|Ísis Maéve Sobrinho||}} {{Linha da tabela do participante|Cloudywoodstock||}} {{Linha da tabela do participante|Danúbia Esprega Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Leocamararibeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matippi||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Ambrósio Caiomb||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciuscoimbraalves||}} {{Linha da tabela do participante|Mapaaustral||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Ananias||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme A Hansen||}} {{Linha da tabela do participante|Alybnp||}} {{Linha da tabela do participante|Karys Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Thaciane Mendes de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Câmara||}} {{Linha da tabela do participante|Vfigueira||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Fernandes Carrijo||}} {{Linha da tabela do participante|Arrasta o X||}} {{Linha da tabela do participante|Leo.omagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Blank||}} {{Linha da tabela do participante|Edupaschoal||}} {{Linha da tabela do participante|EvelineAraujo||}} {{Linha da tabela do participante|Melina Silva de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Jake456545||}} {{Linha da tabela do participante|Edson Nova||}} {{Linha da tabela do participante|Rogério Bordini||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielcondoto||}} {{Linha da tabela do participante|Eveelynsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Rlazani||}} {{Linha da tabela do participante|Cynito||}} {{Linha da tabela do participante|AJurno (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Bverzili||}} {{Linha da tabela do participante|Ksogabe||}} {{Linha da tabela do participante|Lisiane Muller||}} {{Linha da tabela do participante|KaioLimajr||}} {{Linha da tabela do participante|Anaritanpaiva||}} {{Linha da tabela do participante|FSaldanha||}} {{Linha da tabela do participante|Agnessa Kling Nóbrega||}} {{Linha da tabela do participante|Adrian Diegues||}} {{Linha da tabela do participante|SashaCruzAlvesPereira||}} {{Linha da tabela do participante|Bela Cascão||}} {{Linha da tabela do participante|Adriana de Farias||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaFarias09||}} {{Linha da tabela do participante|Esteralkimim||}} {{Linha da tabela do participante|Aarrigo||}} {{Linha da tabela do participante|Guicelest||}} {{Linha da tabela do participante|Anaclara11||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Cinque||}} {{Linha da tabela do participante|Fideliscelso||}} {{Linha da tabela do participante|Clarissa Viana||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando da Cruz Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Andrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Gabiandrietta||}} {{Linha da tabela do participante|Thluccaas||}} {{Linha da tabela do participante|Manuella Reale||}} {{Linha da tabela do participante|Janize Colaço||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly De Conti Rodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|PetermoonBR||}} {{Linha da tabela do participante|Ismaelunicamp||}} {{Linha da tabela do participante|Victoriacbrl||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacarolinahr||[[:w:pt:Hydrodamalis gigas]], [[:w:pt:Pasquale Cipro Neto]]}} {{Linha da tabela do participante|Priscila cassia||}} {{Linha da tabela do participante|Rmitsuo||}} {{Linha da tabela do participante|Julia10br||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Menoncello||}} {{Linha da tabela do participante|Celer01||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme1754||}} {{Linha da tabela do participante|Jubdevito|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]], [[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]|}} {{Linha da tabela do participante|Milena Monteiro Antunes||}} {{Linha da tabela do participante|Carolfrandsen||}} {{Linha da tabela do participante|Sgcalazans||}} {{Linha da tabela do participante|Tahnee Valzachi Sugano||}} {{Linha da tabela do participante|Fernando Sabatini||}} {{Linha da tabela do participante|Tacia.Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Veiga Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Carnachion||}} {{Linha da tabela do participante|Luca.bio1987||}} {{Linha da tabela do participante|Kris Herik de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Paulabre73||}} {{Linha da tabela do participante|Maycon Jordan Costa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Lauren.ssteffen||}} {{Linha da tabela do participante|João Damasio da Silva Neto||}} {{Linha da tabela do participante|MEugêniaArantes||}} {{Linha da tabela do participante|Luís Enrique Cazani Júnior||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.o.moura|[[Http://hepic.if.usp.br/?q=pt-br/blog/116/victor-oliveira/físicos-por-um-dia-hepic-realiza-masterclasses-2024-para-alunos-do-ensino]]|}} {{Linha da tabela do participante|Sardinha.Lara||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Sarturi||}} {{Linha da tabela do participante|Ferik80||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineFerreiraa||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Forte Rasmussem||}} {{Linha da tabela do participante|Lais Caroline Souza e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Bruna Jeronimo||}} {{Linha da tabela do participante|Alexmaxhil||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica0997||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaseri||}} {{Linha da tabela do participante|Pantunes83||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo Lapola||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Rodrigues 2022||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmcfernando||}} {{Linha da tabela do participante|Christiane Matos Batista||}} {{Linha da tabela do participante|Cadeoluishenrique||}} {{Linha da tabela do participante|Thalesfig||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiane Buzanello||}} {{Linha da tabela do participante|Giudenari||}} {{Linha da tabela do participante|Byreom||}} {{Linha da tabela do participante|Marcela Martins Chiudo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcia Cominetti||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineSCorrêa||}} {{Linha da tabela do participante|Cogno Gabriel Nardi||}} {{Linha da tabela do participante|Rgfeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Bedacardim||}} {{Linha da tabela do participante|Luizamuller||}} {{Linha da tabela do participante|Helen.takamitsu||}} {{Linha da tabela do participante|AHilsenbeck (WMB)||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Gabrielli de Oliveira Lé||}} {{Linha da tabela do participante|Lucialopesprofa||}} {{Linha da tabela do participante|Olga.salarpi||}} {{Linha da tabela do participante|Clari reche||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessal.loiola||}} {{Linha da tabela do participante|NyIF||}} {{Linha da tabela do participante|Rapharias20||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaemiliaa||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.zanotti||}} {{Linha da tabela do participante|Stephanielivss||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Pellizon Mazucco||}} {{Linha da tabela do participante|Andres Julian Vera||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolasf23||}} {{Linha da tabela do participante|Joice A Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Larapelegrini||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques1207||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor||}} {{Linha da tabela do participante|Japabossanova||}} {{Linha da tabela do participante|Laura.vscn||}} {{Linha da tabela do participante|Jenigomesds||}} {{Linha da tabela do participante|Teo Fgr||}} {{Linha da tabela do participante|Agnus.lauriano||}} {{Linha da tabela do participante|Priscilamgallo||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Feriani||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas Marquioni||}} {{Linha da tabela do participante|Majuliapps||}} {{Linha da tabela do participante|ClaudiusAugustus1945||}} {{Linha da tabela do participante|André Felipe Costa Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Beatriz A.V.G da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|William Gabriel Carreras Oropesa||}} {{Linha da tabela do participante|VicBarel||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dias Antonio||}} {{Linha da tabela do participante|Eden Vilarinho||}} {{Linha da tabela do participante|Antonionettors||}} {{Linha da tabela do participante|Anacsabadin||}} {{Linha da tabela do participante|RaizaCpg||}} {{Linha da tabela do participante|Niomar Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Raquelgalvaousp||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Grohs||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Henrique Baruch||}} {{Linha da tabela do participante|PedroBaruch1||}} {{Linha da tabela do participante|Charlene Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Felipepcampoy||}} {{Linha da tabela do participante|Joeramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Joseantonioramalho||}} {{Linha da tabela do participante|SimoneVS||}} {{Linha da tabela do participante|Isabella Vittoria Fallaci||}} {{Linha da tabela do participante|Danilo Restaino||}} {{Linha da tabela do participante|Camargo.fmc||}} {{Linha da tabela do participante|Ngpbruno||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Souza Xavier da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariohelderfilho||}} {{Linha da tabela do participante|Mhfmhf||}} {{Linha da tabela do participante|Joaquimgomescardim||}} {{Linha da tabela do participante|AdriCar86||}} {{Linha da tabela do participante|Ellendemoraes04||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica Pires Cardoso||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana Soares Araujo||}} {{Linha da tabela do participante|Victor.oliveira.moura|[[Https://ijc.toolforge.org/]]|}} {{Linha da tabela do participante|Laura.costacamargo1||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaGuizelini||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz.g.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Viniciusrosa2k||}} {{Linha da tabela do participante|Maykon Cruz Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|TheoSchwan||}} {{Linha da tabela do participante|Priscila Araújo Cardoso dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Joseph2558||}} {{Linha da tabela do participante|CarolScaliante||}} {{Linha da tabela do participante|Thaís Martins de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel B. Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Antonio.tav||}} {{Linha da tabela do participante|Laurausp||}} {{Linha da tabela do participante|Sueyla.santos||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Ramiro||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Angélica Santos|[[:w:pt:Papiros medicinais egípcios]]|}} {{Linha da tabela do participante|Melissa Arruda Vieira||}} {{Linha da tabela do participante|Rodolfo Fagundes Costa||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.willers||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Dolci||}} {{Linha da tabela do participante|Biancamaria Radialista||}} {{Linha da tabela do participante|Antônio Laranjeira||}} {{Linha da tabela do participante|Ababueno||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti de Moura||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Zolnerkevic||}} {{Linha da tabela do participante|Matheusclins||}} {{Linha da tabela do participante|Simone Vieira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kubo Machado||}} {{Linha da tabela do participante|Tflassali||}} {{Linha da tabela do participante|Miranda Anna||}} {{Linha da tabela do participante|Gabs38||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana.marques120703||}} {{Linha da tabela do participante|Linianebrum||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Renata Aparecida dos Santos Alitto||}} {{Linha da tabela do participante|Anagabryelem||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes||}} {{Linha da tabela do participante|EDJOLY||}} {{Linha da tabela do participante|Marloncastros||}} {{Linha da tabela do participante|Tatiana de Lourdes Massaro 1||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielaGelain||}} {{Linha da tabela do participante|Yana Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|LCFeitosa||}} {{Linha da tabela do participante|Sofia Helena Lanza||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Pezzatte Pollo||}} {{Linha da tabela do participante|Larissa Takeda||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas José Momberg||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda Gurgel Ávila||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Toito Garcia||}} {{Linha da tabela do participante|Aline120||}} {{Linha da tabela do participante|Mpaulabm||}} {{Linha da tabela do participante|Nicole Nikaia||}} {{Linha da tabela do participante|Dominik Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Crissouza2||}} {{Linha da tabela do participante|Gui Adorno||}} {{Linha da tabela do participante|Coutinhomario||}} {{Linha da tabela do participante|LaisDavid||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Batistella||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarcia||}} {{Linha da tabela do participante|Varela101||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragallas||}} {{Linha da tabela do participante|Melmurgel||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Rocha Nangino||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Regina Siqueira Manara||}} {{Linha da tabela do participante|Marcoportugal||}} {{Linha da tabela do participante|PEDRO HENRIQUE VISENTINI PANTAROTTO||}} {{Linha da tabela do participante|Girliani||}} {{Linha da tabela do participante|Luiz Henrique Gonçalves Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gilvaneide de Sousa Santos|[[:w:pt:História da linguística]]|}} {{Linha da tabela do participante|Nayana Alves||}} {{Linha da tabela do participante|Thaisa Sallum Bacco||}} {{Linha da tabela do participante|Gavadams||}} {{Linha da tabela do participante|MLConti||}} {{Linha da tabela do participante|Caio Lamas||}} {{Linha da tabela do participante|Eandroduarte||}} {{Linha da tabela do participante|Tamires S Tavares||}} {{Linha da tabela do participante|Vinicius.pachecob||}} {{Linha da tabela do participante|SuelyPorfirio||}} {{Linha da tabela do participante|PriCardoso||}} {{Linha da tabela do participante|NAALVES||}} {{Linha da tabela do participante|Natalia Mello Franco||}} {{Linha da tabela do participante|Sah.fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Almeida 31||}} {{Linha da tabela do participante|Larabaesteiro||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Grael||}} {{Linha da tabela do participante|NayAlves0901||}} {{Linha da tabela do participante|Lisimuller||}} {{Linha da tabela do participante|MatheusPANarcizo||}} {{Linha da tabela do participante|Mirian muginski||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Noele Brito Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Monarakl||}} {{Linha da tabela do participante|Marco Vinicius Ropelli|[[:w:pt:História da virologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Wick||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro Alípio||}} {{Linha da tabela do participante|Juan.mattheus||}} {{Linha da tabela do participante|AdrianaAFranco||}} {{Linha da tabela do participante|Marimesquitta||}} {{Linha da tabela do participante|Sasasayuri||}} {{Linha da tabela do participante|Ajmarrtins||}} {{Linha da tabela do participante|MartinGabriela||}} {{Linha da tabela do participante|CalvinCousin||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Navas Battistella||}} {{Linha da tabela do participante|Calvincou||}} {{Linha da tabela do participante|Camilafortesmonte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafaelbragacunha||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Maria Augusti||}} {{Linha da tabela do participante|BeatrizPiffer||}} {{Linha da tabela do participante|Thalef Sousa Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Damny Laya||}} {{Linha da tabela do participante|Vannieaurin||}} {{Linha da tabela do participante|Renan Silveira Girotto||}} {{Linha da tabela do participante|Dorasiq||}} {{Linha da tabela do participante|FilipeAN||}} {{Linha da tabela do participante|Daalvesd||}} {{Linha da tabela do participante|Guilhermemcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Alves Machado||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaMouraSouza||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Magliano||}} {{Linha da tabela do participante|Magliano19||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago.auer||}} {{Linha da tabela do participante|Neuryelen||}} {{Linha da tabela do participante|Rodrigo Fessel Sega||}} {{Linha da tabela do participante|Fabriciosolagna||}} {{Linha da tabela do participante|DiegoMalvasio||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandra Smaniotto||}} {{Linha da tabela do participante|IlanaGoldstein||}} {{Linha da tabela do participante|Marianakehl||}} {{Linha da tabela do participante|Nataliasmf||}} {{Linha da tabela do participante|Matngutierrez||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelacln||}} {{Linha da tabela do participante|Jayne Mayrink||}} {{Linha da tabela do participante|Cpantaleao||}} {{Linha da tabela do participante|Campos.acrs||}} {{Linha da tabela do participante|Fabiaberlatto||}} {{Linha da tabela do participante|Tonilen||}} {{Linha da tabela do participante|Paula Custódio de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Apaulichen||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessa Tiemi||}} {{Linha da tabela do participante|Vicfcarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|KarolinaGuerrero||}} {{Linha da tabela do participante|Miguel Lupetti||}} {{Linha da tabela do participante|Dmendes2||}} {{Linha da tabela do participante|Lupetti 1234||}} {{Linha da tabela do participante|Erika de Farias Lisboa||}} {{Linha da tabela do participante|Giovxnnaes||}} {{Linha da tabela do participante|Emilycsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Pamlemoraes||}} {{Linha da tabela do participante|Bettyalagwu||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Clara Rodriguez Sosa||}} {{Linha da tabela do participante|Lauracrlessa||}} {{Linha da tabela do participante|Lulencioni||}} {{Linha da tabela do participante|Rangelwinch||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Mafra||}} {{Linha da tabela do participante|Gimeteorologia||}} {{Linha da tabela do participante|Deboragomesbio||}} {{Linha da tabela do participante|CarolBranco||}} {{Linha da tabela do participante|Daniloqueirozpb||}} {{Linha da tabela do participante|Franfrancos||}} {{Linha da tabela do participante|Heloisapcosta||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Luize Elena Oliveira Teixeira||}} {{Linha da tabela do participante|Lyxavier||}} {{Linha da tabela do participante|ArieleLima||}} {{Linha da tabela do participante|BiancaBMF||}} {{Linha da tabela do participante|Deboracamacholuz||}} {{Linha da tabela do participante|Gbrl.moliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Ribeiro de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Denise Casatti||}} {{Linha da tabela do participante|Andrea Rossil||}} {{Linha da tabela do participante|Danielribao||}} {{Linha da tabela do participante|Milena da Silva Gimenes||}} {{Linha da tabela do participante|Juanmattheus815||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Duarte dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Victor Kinjo||}} {{Linha da tabela do participante|Marcusdores||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Julia Ferreira Almeida da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela.Belloto||}} {{Linha da tabela do participante|Leognclvs||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Fulgido||}} {{Linha da tabela do participante|Dudalonsk||}} {{Linha da tabela do participante|Melissa França de Freitas Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Lais CF|[[:w:pt:Tecnologia medieval]], [[Naomi oreskes]]|}} {{Linha da tabela do participante|Rebeca Rayssa da S. Honorio||}} {{Linha da tabela do participante|Clau Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Yasmim Garcia Gonçalves||}} {{Linha da tabela do participante|Pâmela Mariana Queiroz Santana||}} {{Linha da tabela do participante|Barbara do Carmo Rosa||}} {{Linha da tabela do participante|Milena Rossales||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Trioni||}} {{Linha da tabela do participante|Lucca2c||}} {{Linha da tabela do participante|Dimitriadefariacoutinho||}} {{Linha da tabela do participante|Vitória Régia Barros Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Janaina Behling||}} {{Linha da tabela do participante|Lucascbarros||}} {{Linha da tabela do participante|Mônica Manir||}} {{Linha da tabela do participante|Marcelo A Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Claudineia Novais de Camargo||}} {{Linha da tabela do participante|Ana clara menegueli||}} {{Linha da tabela do participante|Lplaques||}} {{Linha da tabela do participante|MarcioMorrison||}} {{Linha da tabela do participante|KaueGodoy||}} {{Linha da tabela do participante|Julia dilarri||[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jubdevito]]}} {{Linha da tabela do participante|Luanapsilva||}} {{Linha da tabela do participante|Donizetevbjr||}} {{Linha da tabela do participante|DanMunoz2||}} {{Linha da tabela do participante|Sofiasilva8||}} {{Linha da tabela do participante|Mia Schezaro-Ramos|[[:w:pt:Sociedade Real de Edimburgo]], [[:w:pt:Royal Society]]|}} {{Linha da tabela do participante|TuanniBorba||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Luiza Negrão||}} {{Linha da tabela do participante|Marianafgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Harumi Saito||}} {{Linha da tabela do participante|Maridigomes||}} {{Linha da tabela do participante|Thatilawanessa||}} {{Linha da tabela do participante|StanBilatto||}} {{Linha da tabela do participante|Manutraf||}} {{Linha da tabela do participante|Alexandre Matos Muniz Matias||}} {{Linha da tabela do participante|Isabela Scoparo Lopes||}} {{Linha da tabela do participante|Egle Gabriele Castanha de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Maju.mieli||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel da Silva Cordeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Vinitosato||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Tridico||}} {{Linha da tabela do participante|Wanise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Xenya Bucchioni||}} {{Linha da tabela do participante|Julia do Nascimento Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Cayron Fraga||}} {{Linha da tabela do participante|Kaio Cesar Chaboli Alevi||}} {{Linha da tabela do participante|Daphne Formigoni||}} {{Linha da tabela do participante|DphneF||}} {{Linha da tabela do participante|Otávio Ítalo Matos Uzumaki||}} {{Linha da tabela do participante|Mahgmacedo||}} {{Linha da tabela do participante|Caiojesusdesouza||}} {{Linha da tabela do participante|Sebastião José Nascimento de Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Luizacmg||}} {{Linha da tabela do participante|Juroma22||}} {{Linha da tabela do participante|Lu Copetti||}} {{Linha da tabela do participante|Jennifer Caroline de Oliveira Adomaitis||}} {{Linha da tabela do participante|Thacsantos||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Júlia Jorge||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Khouri||}} {{Linha da tabela do participante|Elton Conceição dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Lleite160||}} {{Linha da tabela do participante|Noronhanat||}} {{Linha da tabela do participante|Lmcecilio||}} {{Linha da tabela do participante|ViniLeo Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Luisa Zaniboni Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|MCFMNO||}} {{Linha da tabela do participante|Mayllon.lyggon||}} {{Linha da tabela do participante|Jéssica M Soares||}} {{Linha da tabela do participante|Richardson.silva||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciaflor||}} {{Linha da tabela do participante|Sanderson Carlos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Mfborin||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Nichi||}} {{Linha da tabela do participante|Clêmie Blaud||}} {{Linha da tabela do participante|Geomar Cruz||}} {{Linha da tabela do participante|Vgamero||}} {{Linha da tabela do participante|Rick.galavoti||}} {{Linha da tabela do participante|Nicolle Dantas||[[:w:pt:História da evolução molecular]]}} {{Linha da tabela do participante|Kenia Naara Parra||}} {{Linha da tabela do participante|Patriciamrg||}} {{Linha da tabela do participante|Giralua||}} {{Linha da tabela do participante|Psicociencia||}} {{Linha da tabela do participante|Luana.cancerthera||}} {{Linha da tabela do participante|Kidcat16||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline da Silva Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel Mariano de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Bernardo M Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Jamila Jardim||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantonino||}} {{Linha da tabela do participante|Vazantoninovaz||}} {{Linha da tabela do participante|LMmassone||}} {{Linha da tabela do participante|Pedro HO da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|ValenteMorena||}} {{Linha da tabela do participante|Julytrinci||}} {{Linha da tabela do participante|Kelly Sobral||}} {{Linha da tabela do participante|IzabelCMartins||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliasbeites||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Okuda||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri||}} {{Linha da tabela do participante|Monique Torres de Queiroz||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrina de Cássia Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Maria Gusmão||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezmenezes||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber||}} {{Linha da tabela do participante|Alexander Webber Perlandim Ramos||}} {{Linha da tabela do participante|Camila Raupp da Luz||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Choueiri||}} {{Linha da tabela do participante|Pedrofish2099||}} {{Linha da tabela do participante|Danielabap||}} {{Linha da tabela do participante|Selmitaisabel||}} {{Linha da tabela do participante|Placiano Viana de Lima||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiafcandido||}} {{Linha da tabela do participante|Tamirisvolcean||}} {{Linha da tabela do participante|Dani.tserafim||}} {{Linha da tabela do participante|Astrozin||}} {{Linha da tabela do participante|Iagoporfirio||}} {{Linha da tabela do participante|Vinidrama||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoferrodrigues||}} {{Linha da tabela do participante|Criselli.montipo||}} {{Linha da tabela do participante|Souza Carol Ana||}} {{Linha da tabela do participante|Igor Silva Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|Maurilio Bonora Junior||}} {{Linha da tabela do participante|Nadinezarianey||}} {{Linha da tabela do participante|Igorcampinas2004||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana R Camacho||}} {{Linha da tabela do participante|Jhenifer Abelha||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda do Prado Codato||}} {{Linha da tabela do participante|Luasoumor091||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães||}} {{Linha da tabela do participante|Crscampello||}} {{Linha da tabela do participante|AnaCaroline Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|Arthur Verga||}} {{Linha da tabela do participante|Thiago Altafini||}} {{Linha da tabela do participante|Marina Odaguiri Kobori||}} {{Linha da tabela do participante|IGTriO||}} {{Linha da tabela do participante|Marq.lari||}} {{Linha da tabela do participante|Taltafini||}} {{Linha da tabela do participante|Roh-frd||}} {{Linha da tabela do participante|Dani2303||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Carettin||}} {{Linha da tabela do participante|AnnaCéu||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela Echeverri Fierro||}} {{Linha da tabela do participante|Roberta Padua e Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Stella Nestor Fernandes||}} {{Linha da tabela do participante|Ellen Carolina dos Santos Cursino||}} {{Linha da tabela do participante|Monoclonais||}} {{Linha da tabela do participante|Fyoda||}} {{Linha da tabela do participante|Essenomenaoimporta||}} {{Linha da tabela do participante|Denilson Rodrigues de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Pamela Frnc||}} {{Linha da tabela do participante|Sthephanyoli||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafcorrea||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Kedma||}} {{Linha da tabela do participante|-´Beatriz Vieira Lemos||}} {{Linha da tabela do participante|Ju1207||}} {{Linha da tabela do participante|Paulo Estevão Ferreira Macedo||}} {{Linha da tabela do participante|F.Cost||}} {{Linha da tabela do participante|Jaqueline Bianchi||}} {{Linha da tabela do participante|Quezia Ramalho||}} {{Linha da tabela do participante|Giullia Della Déa||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcante||}} {{Linha da tabela do participante|Jessica14.levy||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cavalcantte||}} {{Linha da tabela do participante|Rafael Brandini||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana Rosetti||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme Nascimento dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Mateus Cunha da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel Piuma Dode||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Silveira dos Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Caroline Neves Pereira||}} {{Linha da tabela do participante|Marianasmagalhaes||}} {{Linha da tabela do participante|Mário Miguel Fernando Ali||}} {{Linha da tabela do participante|Lucaslandy||}} {{Linha da tabela do participante|Giovanna Furioto da Fonseca||}} {{Linha da tabela do participante|Letícia Pelistrato||}} {{Linha da tabela do participante|Amanda biologia|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia]]|}} {{Linha da tabela do participante|Daiane.b.s||}} {{Linha da tabela do participante|Bialemoss||}} {{Linha da tabela do participante|Alriol||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Maicon Rickes Medeiros||}} {{Linha da tabela do participante|Rufino Borge José Sitak||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellevims||}} {{Linha da tabela do participante|Andréa BLima||}} {{Linha da tabela do participante|Bfont9||}} {{Linha da tabela do participante|DanDode||}} {{Linha da tabela do participante|AnapSS||}} {{Linha da tabela do participante|SolKurpiel86||}} {{Linha da tabela do participante|Rachelscosta1||}} {{Linha da tabela do participante|Ligia Évora||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Adriano Alves de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Jean Matheus de Oliveira da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaformis||}} {{Linha da tabela do participante|Luisamirs||}} {{Linha da tabela do participante|Mirelly Borges Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|Isabelle de Melo Flam||}} {{Linha da tabela do participante|PabloSantana92||}} {{Linha da tabela do 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participante|Maria Clara Martins Cavalcanti||}} {{Linha da tabela do participante|Davidrmo||}} {{Linha da tabela do participante|Ronaldo Fontana de Jesus||}} {{Linha da tabela do participante|Flavia Delgado||}} {{Linha da tabela do participante|Elisatobias1||}} {{Linha da tabela do participante|Brenda Teixeira 96||}} {{Linha da tabela do participante|Comunicadora Letrada||}} {{Linha da tabela do participante|ProfessoraDelgado||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Carolina Torres Vianna||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruz||}} {{Linha da tabela do participante|Ericopagotto||}} {{Linha da tabela do participante|Ninahera||}} {{Linha da tabela do participante|CientistaND11||}} {{Linha da tabela do participante|Liege9||}} {{Linha da tabela do participante|Luilima||}} {{Linha da tabela do participante|MAUrício Pascuet||}} {{Linha da tabela do participante|Lucato.cassio||}} {{Linha da tabela do participante|Camilacason||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Camara||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiakurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Daniel dos Santos Souza||}} {{Linha da tabela do participante|Elliton||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|AndreBtu||}} {{Linha da tabela do participante|Bichioli||}} {{Linha da tabela do participante|Lucas.cervera||}} {{Linha da tabela do participante|Victoria Orilhana||}} {{Linha da tabela do participante|Neuza10||}} {{Linha da tabela do participante|Caio7César||}} {{Linha da tabela do participante|Madsmaia||}} {{Linha da tabela do participante|Vanessafvgarciabr||}} {{Linha da tabela do participante|Camilapraita||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina F. Castro||}} {{Linha da tabela do participante|Lobato.Bernardo||}} {{Linha da tabela do participante|Filipe Nascimento Gomes||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Letícia Guinle||}} {{Linha da tabela do participante|Gabi GGouvêa||}} {{Linha da tabela do participante|Laura Ramires Rocha||}} {{Linha da tabela do participante|AnaBFSousa||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Katiucia Martins da Silva de Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Ricardo Scarpinelli de Sousa||}} {{Linha da tabela do participante|VictorBessa||}} {{Linha da tabela do participante|Julia Gonçalves Artuzo||}} {{Linha da tabela do participante|CarolVianna9954||}} {{Linha da tabela do participante|Jorjacruzp||}} {{Linha da tabela do participante|Ninarahe||}} {{Linha da tabela do participante|NDH 211||}} {{Linha da tabela do participante|Gal Rbr||}} {{Linha da tabela do participante|Lorena Baldini||}} {{Linha da tabela do participante|Isabellyz||}} {{Linha da tabela do participante|Emily Oliveira Trindade||}} {{Linha da tabela do participante|Eduarda Ramos Ribeiro||}} {{Linha da tabela do participante|FernandoBustamante1917||}} {{Linha da tabela do participante|Luciane Morales Xavier||}} {{Linha da tabela do participante|Ana3beatriz22||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriel noriyuki de andrade||}} {{Linha da tabela do participante|Daniela.damaceno||}} {{Linha da tabela do participante|Paula De Donato||}} {{Linha da tabela do participante|Rochelemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Maripolo86||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Mourah||}} {{Linha da tabela do participante|Dânia Brajato||}} {{Linha da tabela do participante|Lorranyamazonas||}} {{Linha da tabela do participante|LucasVLS||}} {{Linha da tabela do participante|Caiosalgueiro||}} {{Linha da tabela do participante|IRION MARTINS SILVA||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Barcellos||}} {{Linha da tabela do participante|Raissanunesc||}} {{Linha da tabela do participante|Duda418589||}} {{Linha da tabela do participante|Isavellly||}} {{Linha da tabela do participante|Irionmartins||}} {{Linha da tabela do participante|Teste76543||}} {{Linha da tabela do participante|Aannesz||}} {{Linha da tabela do participante|Vitor Costantino||}} {{Linha da tabela do participante|Kamoraesp||}} {{Linha da tabela do participante|AndreCosta89||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Cleidejane Esperidião||}} {{Linha da tabela do participante|PedroHCBarros||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola de Almeida||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriellaferreira1378||}} {{Linha da tabela do participante|Giuliamdias||}} {{Linha da tabela do participante|Vivixxxxx|[[Silvavivianeee77@gmail.com]]|}} {{Linha da tabela do participante|Anaclaraboaro||}} {{Linha da tabela do participante|TatiBT||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriela Reisch||}} {{Linha da tabela do participante|Fernanda Spinola||}} {{Linha da tabela do participante|Juliana Cervi||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Clara D. Moraes||}} {{Linha da tabela do participante|Luizatoschi||}} {{Linha da tabela do participante|Morisson Adriano Almeida Lima||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaMSNeves||}} {{Linha da tabela do participante|Nimbus0804||}} {{Linha da tabela do participante|Lidiane Mello de Castro||}} {{Linha da tabela do participante|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY||}} {{Linha da tabela do participante|EditoraCarol||}} {{Linha da tabela do participante|Davi Breseghello||}} {{Linha da tabela do participante|Nascimento Luana||}} {{Linha da tabela do participante|Sheila Renata Santos||}} {{Linha da tabela do participante|Cecilia Otaviano||}} {{Linha da tabela do participante|Ariane Seliberto de Carvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Janeserra||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Fariña, aquela atriz||}} {{Linha da tabela do participante|Rebeccamendes||}} {{Linha da tabela do participante|Gi Umbuzeiro||}} {{Linha da tabela do participante|WallaceBorghese||}} {{Linha da tabela do participante|EmyNiyama||}} {{Linha da tabela do participante|Kemilyplira||}} {{Linha da tabela do participante|Laurahiratavale||}} {{Linha da tabela do participante|Jualberice||}} {{Linha da tabela do participante|Macedoapa||}} {{Linha da tabela do participante|Ari mc2026||}} {{Linha da tabela do participante|Marcello Fernanda||}} {{Linha da tabela do participante|Renanzilds||}} {{Linha da tabela do participante|Marcellofe||}} {{Linha da tabela do participante|Sheneville Araújo||}} {{Linha da tabela do participante|Thiagoslls||}} {{Linha da tabela do participante|Cpsfarias||}} {{Linha da tabela do participante|Laura A. Chaile||}} {{Linha da tabela do participante|Alinegonzalez||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Pinheiro Vilela||}} {{Linha da tabela do participante|Jhavana||}} {{Linha da tabela do participante|Adss26||}} {{Linha da tabela do participante|Gustavo Macedo Diniz||}} {{Linha da tabela do participante|Cinquecami||}} {{Linha da tabela do participante|NICKOLAS DE AZEVEDO SMITH||}} {{Linha da tabela do participante|Mayara Amanda P||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana.muros||}} {{Linha da tabela do participante|André M G Morel||}} {{Linha da tabela do participante|Rslinhares||}} {{Linha da tabela do participante|Clara Tomazella Sanchez||}} {{Linha da tabela do participante|Gbgermano||}} {{Linha da tabela do participante|Luforlini||}} {{Linha da tabela do participante|AnaritaNP||}} {{Linha da tabela do participante|Eduardo Astun de Pádua||}} {{Linha da tabela do participante|Michael Lenzi||}} {{Linha da tabela do participante|MarianaKurihara||}} {{Linha da tabela do participante|Patricia Zimermann||}} {{Linha da tabela do participante|AnaluRosario||}} {{Linha da tabela do participante|Luanamvsiqueira||}} {{Linha da tabela do participante|Leandrom.lm||}} {{Linha da tabela do participante|Aline.Olive||}} {{Linha da tabela do participante|BPRangel||}} {{Linha da tabela do participante|Alessandrarodris||}} {{Linha da tabela do participante|ThalitaMSantos||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Bonholi Barbosa||}} {{Linha da tabela do participante|Felipe Ono||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Paula Bertoncello Fontes||}} {{Linha da tabela do participante|MarianadeLM||}} {{Linha da tabela do participante|Raielle Mazzarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid Almeida Sarracine||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Aleixo||}} {{Linha da tabela do participante|MonicaDin||}} {{Linha da tabela do participante|Maria Eduarda Peloggia Lunardelli||}} {{Linha da tabela do participante|Júlia Carolina Barbosa da Silva||}} {{Linha da tabela do participante|Renan André Sandrine Brouwers||}} {{Linha da tabela do participante|AlisonS04||}} {{Linha da tabela do participante|Kamilavelame1989||}} {{Linha da tabela do participante|Luisademesquita||}} {{Linha da tabela do participante|Linaalmeidac||}} {{Linha da tabela do participante|Aline Olives||}} {{Linha da tabela do participante|Yumi Sakumoto||}} {{Linha da tabela do participante|Clauco-leon||}} {{Linha da tabela do participante|Andreeijisato||}} {{Linha da tabela do participante|Deboraklempous||}} {{Linha da tabela do participante|Matheus Dias RP||}} {{Linha da tabela do participante|Raphael Jarcovis||}} {{Linha da tabela do participante|Guimaraes Denise||}} {{Linha da tabela do participante|Deklemp||}} {{Linha da tabela do participante|Kalianny Bezerra||}} {{Linha da tabela do participante|StephanieAmaral1||}} {{Linha da tabela do participante|Mcgracino||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Varandas||}} {{Linha da tabela do participante|AggieMorgana||}} {{Linha da 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Josino de Assis||}} {{Linha da tabela do participante|Bárbara Castilho de Figueiredo||}} {{Linha da tabela do participante|ANDREIA ALEVATO||}} {{Linha da tabela do participante|Leonardo Halt||}} {{Linha da tabela do participante|Levi Cadmiel||}} {{Linha da tabela do participante|Luis Henrique Ocampo||}} {{Linha da tabela do participante|Jose.sousa131989||}} {{Linha da tabela do participante|Gabrielle Rocha Moreira||}} {{Linha da tabela do participante|Mariacih||}} {{Linha da tabela do participante|Leticiaheloisa||}} {{Linha da tabela do participante|Keyprp||}} {{Linha da tabela do participante|Eloah Kaway||}} {{Linha da tabela do participante|Monise Martinez||}} {{Linha da tabela do participante|Botuca||}} {{Linha da tabela do participante|Maria.eduarda9029||}} {{Linha da tabela do participante|Nogueiratr||}} {{Linha da tabela do participante|Lívia Carlos||}} {{Linha da tabela do participante|Bruno Luize||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Cason||}} {{Linha da tabela do participante|Ana Lívia Catisti||}} {{Linha da tabela do participante|WilborxD||}} {{Linha da tabela do participante|AylonStahl||}} {{Linha da tabela do participante|Leohaberli||}} {{Linha da tabela do participante|Kamahl91||}} {{Linha da tabela do participante|Xell1234||}} {{Linha da tabela do participante|Annakynm||}} {{Linha da tabela do participante|Maionesekriegler||}} {{Linha da tabela do participante|Acfgomes||}} {{Linha da tabela do participante|Rafa1587||}} {{Linha da tabela do participante|Sabrinagf||}} {{Linha da tabela do participante|Ilaridia||}} {{Linha da tabela do participante|Wikifilho||}} {{Linha da tabela do participante|LucianaMCarvalho||}} {{Linha da tabela do participante|Dado Vinhas||}} {{Linha da tabela do participante|Gsa8987||}} {{Linha da tabela do participante|OCamelôdoAmor||}} {{Linha da tabela do participante|LeitorBr||}} {{Linha da tabela do participante|Raphaela pascarelli||}} {{Linha da tabela do participante|Jubenigno||}} {{Linha da tabela do participante|Alenhak||}} {{Linha da tabela do participante|Beatriz Marques 12||}} {{Linha da tabela do participante|VItoria Pina||}} {{Linha da tabela do participante|Thalita Neves||}} {{Linha da tabela do participante|Andreiabio|[[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico/O jornalismo e a Ciência]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Reprodutibilidade]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Práticas anticientíficas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Mídias, Linguagens e Prática do Jornalismo Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Metodologia e comunicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Ética da Ciência/Protocolos éticos em pesquisas experimentais]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Cérebro estatístico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Temas Centrais da Ciência Contemporânea/Ciência aberta]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Os elementos da metodologia científica: observação, hipótese, experimentação, análise e publicação]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Grécia Antiga e Império Romano: a Ciência como a conhecemos]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/As bolsas de pesquisa e os caminhos até elas]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior/Panorama mundial dos investimentos em pesquisa e desenvolvimento]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/O Renascimento Científico]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia/Introdução]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Modos de Organização e Financiamento dos Sistemas de Pesquisa, no Brasil e no Exterior]], [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Níveis de entendimento]]|[[Ntrodução ao Jornalismo Científico/História da Ciência e da Tecnologia]]}} {{Linha da tabela do participante|Kafka26||}} {{Linha da tabela do participante|Stefanomdemoura||}} {{Linha da tabela do participante|Jatsil||}} {{Linha da tabela do participante|Giacomogiannelli1||}} {{Linha da tabela do participante|Deh.gallego||}} {{Linha da tabela do participante|Marilia de souza||}} {{Linha da tabela do participante|Lali268||[[:w:pt:Academia das Ciências de Berlim]]}} {{Linha da tabela do participante|Julianna Sato||}} {{Linha da tabela do participante|Ingrid.viebat||}} {{Linha da tabela do participante|Keylaprp||}} {{Linha da tabela do participante|Tayná Reis||}} {{Linha da tabela do participante|Anacatisti||}} {{Linha da tabela do participante|Willian Wallace Moreira Costa||}} {{Linha da tabela do participante|GuilhermeSA95||}} {{Linha da tabela do participante|Britto98||}} {{Linha da tabela do participante|Marinamatteu||}} {{Linha da tabela do participante|GabrielBeleze12||}} {{Linha da tabela do participante|BonaldoRO||}} {{Linha da tabela do participante|CarolineLK||}} {{Linha da tabela do participante|Mariana1605||}} {{Linha da tabela do participante|KJLM26||}} {{Linha da tabela do participante|Guilherme PMM||}} {{Linha da tabela do participante|JuliaSantiLombardi||}} {{Linha da tabela do participante|Luiza8381||}} {{Linha da tabela do participante|Gabriele Gouveia Oliveira||}} {{Linha da tabela do participante|Laís Costa Brito||}} {{Linha da tabela do participante|Bmrodrigues6||}} {{Linha da tabela do participante|Yuguem||}} {{Linha da tabela do participante|Carla Sohler||}} {{Linha da tabela do participante|Marianagbarros||}} {{Linha da tabela do 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do participante|Al Beifong||}} {{Linha da tabela do participante|Iwangot7||}} {{Linha da tabela do participante|Gleisonneres||}} {{Linha da tabela do participante|Johnny Guarulhos||}} {{Linha da tabela do participante|Mcscunha||}} {{Linha da tabela do participante|Firmino Martins||}} {{Linha da tabela do participante|Orion3p||}} {{Linha da tabela do participante|Brua Queiroga||}} {{Linha da tabela do participante|Mariaclarachaves||}} {{Linha da tabela do participante|Jadp23||}} {{Linha da tabela do participante|Babipc||}} {{Linha da tabela do participante|Yg247651||}} {{Linha da tabela do participante|TavaresJornalista||}} {{Linha da tabela do participante|Tcorrera||}} {{Linha da tabela do participante|Pesquisadora21||}} {{Linha da tabela do participante|Analuginez||}} {{Linha da tabela do participante|Rizzoletta||}} {{Linha da tabela do participante|Thailirow||}} {{Linha da tabela do participante|Carolina Genez||}} {{Linha da tabela do participante|CruzzV||}} {{Linha da tabela do 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Please message me on [[m:User talk:SHB2000|meta.wikimedia.org]] instead. I may not notice messages on this page.</div> ojy2vkqs676esjrcfi79dwyt0tjr5xc 0 33332 186435 186011 2026-09-17T17:25:18Z Rodrigo Firmino 30787 /* Programação */ 186435 wikitext text/x-wiki = Tecnopolíticas Urbanas: da filosofia da técnica à geração cidadã de dados = == <big>Sobre</big> == Disciplina eletiva do Programa de Pós-Graduação em Gestão Urbana (PPGTU) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) destinada a estudantes de mestrado e doutorado desta e outras instituições (ouvintes e/ou alunos especiais). Áreas de interesse: arquitetura e urbanismo, planejamento urbano, comunicação, design, geografia, sociologia, filosofia e outras disciplinas das ciências sociais e humanas. Responsáveis: [http://lattes.cnpq.br/1468237540261340 Rodrigo Firmino], [http://lattes.cnpq.br/5965237751546881 Gilberto Vieira] e [http://lattes.cnpq.br/4611235670032008 Thiago Vasconcelos] == <big>Local e período</big> == Onde: A disciplina será realizada inteiramente de forma online (link a ser disponibilizado para estudantes matriculados). Quando: 2^o semestre de 2026, 10 sessões, às '''sextas-feiras''', das 9h30 às 12h30, a partir de 04/09/2026 (com exceção da aula de 18/09, que ocorrerá às 18h00). Carga horária: 30 horas (mestrado) e 45 horas (doutorado). == <big>Ementa e objetivos</big> == A cidade compreendida como artefato sociotécnico constitui o fundamento desta disciplina. Partindo de debates da filosofia da técnica e dos estudos sociais da ciência e tecnologia, a disciplina problematiza a técnica como fenômeno social, cultural e político, superando interpretações instrumentalistas ou deterministas sobre o desenvolvimento tecnológico. A partir dessa perspectiva, analisa criticamente as relações entre transformações tecnológicas, produção do espaço urbano e dinâmicas de poder, considerando seus impactos desiguais sobre diferentes grupos sociais, especialmente em termos de raça, gênero, classe e territorialidade. O curso aborda as tecnopolíticas urbanas como campo de investigação voltado à compreensão das disputas materiais e simbólicas em torno da produção, implementação e apropriação das tecnologias na cidade. Serão discutidas infraestruturas digitais, sistemas algorítmicos, plataformas urbanas, inteligência artificial aplicada à gestão urbana e regimes contemporâneos de vigilância e dataficação das cidades. A disciplina examina como escolhas técnicas incorporam valores, interesses e relações sociais, compreendendo tecnologias urbanas como arranjos sociotécnicos atravessados por conflitos, negociações e diferentes possibilidades de uso. Nesse contexto, serão analisados criticamente os imaginários sociotécnicos associados às “cidades inteligentes” e à inovação urbana, investigando como determinadas visões de futuro orientam políticas, modelos de governança e formas de organização da vida urbana. Serão enfatizados processos de automação da decisão pública, controle, exclusão e produção de desigualdades associados à crescente mediação tecnológica da cidade. Ao mesmo tempo, a disciplina se dedica ao levantamento e discussão de práticas alternativas de apropriação e contestação desses sistemas. Como parte de sua base teórico-conceitual, a disciplina mobiliza contribuições dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia (STS), incluindo a Construção Social da Tecnologia (SCOT), compreendendo o desenvolvimento científico e tecnológico como resultado de processos históricos, sociais e políticos. Em articulação com essa perspectiva, serão exploradas abordagens sociotécnicas e relacionais — incluindo teoria ator-rede, materialismos relacionais e estudos críticos da infraestrutura — que permitem compreender a cidade como um conglomerado heterogêneo de atores humanos e outros-que-humanos, dispositivos, dados, políticas, plataformas e práticas cotidianas. A disciplina enfatiza também perspectivas críticas produzidas a partir do Sul Global, especialmente debates sobre vigilância urbana, reconhecimento facial, inteligência artificial, territorialização dos dados, colonialismo de dados, ativismo de dados e produção cidadã de dados. Serão analisadas formas pelas quais comunidades, movimentos sociais e organizações produzem conhecimentos situados sobre seus territórios, utilizando dados, mapas e tecnologias digitais como instrumentos de contestação, participação e intervenção urbana. A disciplina valoriza metodologias participativas, práticas de pesquisa-intervenção e formas coletivas de resistência, cuidado e reapropriação tecnológica. == <big>Conteúdo</big> == * As implicações ontológicas, antropológicas e éticas da técnica em Heidegger, Hans Jonas e Simondon; * A passagem da técnica pré-moderna à técnica moderna; * Ciência, tecnologia e sociedade (CTS) e sociologia da tecnologia; * Redes sociotécnicas e tecnopolítica; * Tecnologias e cidades; * Dados e algoritmos como mediação urbana; * Ativismo de dados; * Projetos e contra-projetos (opressão e resistência). == <big>Metodologia de aprendizagem</big> == * Aulas expositivas; * Seminários; * Discussões em mesas redondas. == <big>Avaliação</big> == * Frequência mínima: 75%; * Seminários em equipe; * Trabalho dissertativo em equipe; * Resenha crítica (apenas doutorado). ==== Composição da nota ==== * Mestrado: seminário (40%) + trabalho dissertativo (60%) * Doutorado: seminário (35%) + trabalho dissertativo (55%) + resenha (10%) ==== Seminário ==== A ser realizado em equipes. Cada equipe deverá desenvolver uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano — envolvendo um ou mais artefatos tecnológicos, infraestruturas, plataformas digitais, sistemas algorítmicos ou dispositivos de gestão urbana — a partir das perspectivas discutidas na disciplina. O seminário deverá apresentar uma análise socioconstrutivista e sociotécnica do objeto escolhido, abordando: sua formação histórica, atores envolvidos, disputas e controvérsias, infraestruturas materiais e informacionais, formas de mediação tecnológica da vida urbana e implicações políticas e sociais relacionadas a desigualdades, vigilância, racialização, exclusão e assimetrias de poder. As apresentações deverão também explorar as possibilidades de reconfiguração sociotécnica do arranjo investigado, considerando perspectivas de resistência, apropriação crítica, justiça tecnológica e contra-projetos urbanos de caráter emancipatório. O seminário deverá funcionar como uma etapa intermediária de amadurecimento da pesquisa final, apresentando: delimitação do objeto, perguntas de pesquisa, protocolo metodológico, referências teóricas, estratégias de coleta de dados/evidências e resultados preliminares do mapeamento da controvérsia. As apresentações terão duração entre 40 e 50 minutos (exposição oral), seguida de discussão coletiva e debate crítico com a turma (entre 10 e 20 minutos), totalizando 60 minutos por equipe. O formato de apresentação é livre, podendo incluir recursos audiovisuais, cartografias sociotécnicas, diagramas, plataformas digitais, visualizações de dados ou outros suportes pertinentes à investigação. '''Datas das apresentações: a serem definidas em aula'''. ==== Trabalho dissertativo ==== A ser realizado pelas mesmas equipes dos seminários. O trabalho final consistirá no desenvolvimento de uma investigação crítica sobre um arranjo sociotécnico urbano contemporâneo, articulando teoria, pesquisa empírica e análise das relações entre tecnologias, infraestruturas urbanas e dinâmicas de poder. O exercício deverá estar alinhado às discussões desenvolvidas ao longo da disciplina e ao seminário de pesquisa, funcionando como aprofundamento analítico do objeto investigado pela equipe. O trabalho deverá mobilizar perspectivas socioconstrutivistas e abordagens críticas das tecnopolíticas urbanas, especialmente contribuições da SCOT (Social Construction of Technology), ANT (Actor-Network Theory), estudos críticos da infraestrutura, urbanismo de plataforma, vigilância urbana, dataficação e produção algorítmica do espaço urbano. A pesquisa deverá investigar como tecnologias, plataformas, dispositivos, infraestruturas ou sistemas urbanos são socialmente produzidos, disputados, estabilizados e territorializados, considerando seus efeitos desiguais sobre diferentes grupos sociais. O trabalho deverá resultar em um texto analítico de 2.000 a 4.000 palavras, devendo contemplar: * Elaboração de uma análise sociotécnica do caso investigado, articulando descrição do arranjo estudado, formação histórica, redes de atores humanos e outros-que-humanos, mediações tecnológicas, controvérsias, disputas de poder e processos de estabilização tecnológica, bem como suas implicações urbanas, sociais e políticas; * Desenvolvimento de uma reflexão crítica sobre possibilidades de reconfiguração sociotécnica do objeto investigado, considerando perspectivas de justiça tecnológica, direito à cidade, soberania tecnológica, produção cidadã de dados, práticas insurgentes ou outras formas de contra-projeto emancipatório e contra-opressor. Serão especialmente valorizados: * trabalhos que articulem teoria e investigação empírica; * abordagens interdisciplinares; * capacidade analítica e argumentativa; * uso crítico dos referenciais teóricos da disciplina; * experimentações metodológicas; * e reflexões situadas sobre tecnopolíticas urbanas no contexto do Sul Global. '''Entrega: a definir'''. ==== Resenha crítica (apenas doutorado) ==== Doutorandos/as deverão complementar sua carga horária com a realização de uma resenha crítica (entre 1.000 e 2.000 palavras) a partir de no mínimo 2 artigos selecionados sobre o tema da disciplina (a relação entre cidades e sistemas tecnológicos). A resenha deve basear-se nos artigos e resultar em ensaio crítico sobre o(s) tema(s) abordado(s) pelos artigos, suas inter-relações, etc. '''Entrega: a definir'''. Observação: Os textos do trabalho dissertativo e da resenha crítica deverão ser entregues em PDF, e devem respeitar os limites de palavras, incluindo título e bibliografia. == <big>Programação</big> == '''Aula 1, sexta-feira 04/09/2026''' * Apresentação da disciplina, contexto e programação. * Tecnologia como princípio teórico. '''Aula 2, sexta-feira 11/09/2026''' * Filosofia da técnica 1: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Heidegger, M. A questão da técnica. ''Scientiae'' ''Studia'', São Paulo, v. 5, n. 3, p. 375-98, 2007. Jonas, H. ''O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica''. Tradução de Marijane Lisboa e Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006. Simondon, G. Do modo de existência dos objetos técnicos. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2020. '''Aula 3, sexta-feira 18/09/2026 (excepcionalmente às 18h)''' * Filosofia da técnica 2: Heidegger, Simondon, Hans Jonas. Heidegger, M. A questão da técnica. ''Scientiae'' ''Studia'', São Paulo, v. 5, n. 3, p. 375-98, 2007. Jonas, H. ''O princípio responsabilidade: ensaio de uma ética para a civilização tecnológica''. Tradução de Marijane Lisboa e Luiz Barros Montez. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006. Simondon, G. ''Do modo de existência dos objetos técnicos''. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 2020. '''Aula 4, sexta-feira 25/09/2026''' * Construção Social das Tecnologias. Bicicletas como tecnologia feminista. Pinch, Trevor; Bijker, Wiebe (1984). The Social Construction of Facts and Artefacts: or How the Sociology of Science and the Sociology of Technology might Benefit each Other. ''Social Studies of Science'', 14, 399-441. '''Aula 5, sexta-feira 02/10/2026''' * Tecnologia como artefato político. Artefato e segregação. * Plano e Cidade: construção social de fatos e artefatos urbanos. Winner, Langdon. Artefatos têm Política? (tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. Acesso Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Acesso '''Aula 6, sexta-feira 09/10/2026''' * Dados, colonialidade e participação social. Ricaurte, Paola. Epistemologias de dados, colonialidade do poder e resistência. ''Dispositiva'', Belo Horizonte, v. 12, n. 22, p. 6–26, 2023. [https://periodicos.pucminas.br/dispositiva/article/view/32017 Acesso]. Morozov, Evgeny. Socialismo após a IA. ''Blog da Boitempo'', São Paulo, 23 mar. 2026. [https://blogdaboitempo.com.br/2026/03/23/socialismo-apos-a-ia/ Acesso]. '''Aula 7, sexta-feira 16/10/2026''' * Geração cidadã de dados e imaginação tecnopolítica. Vieira, Gilberto; Machado, Bruno Amadei. A tecnopolítica dos dados e a centralidade das favelas no Antropoceno. In: Lemes, Manoel ''et al'' (Org.). ''Cenários alternativos de planejamento territorial para o século 21''. 1. ed. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2025, p. 412–424. [https://gilbertovieira.me/cms/wp-content/uploads/2025/12/2026-Tecnopolitica-dos-dados-no-antropoceno-capitulo.pdf Acesso]. Luque-Ayala, Andrés; Firmino, Rodrigo José. Embodied data/subaltern datafication: reimagining the data-based city through quantified lived experience. ''International Journal of Urban and Regional Research'', v. 50, p. 1–19, 2026. '''Aula 8, sexta-feira 23/10/2026''' * Seminários '''Aula 9, sexta-feira 30/10/2026''' * Seminários '''Aula 10, sexta-feira 06/11/2026''' * Seminários, comentários e avaliação coletiva == <big>Bibliografia</big> == Aibar, Eduardo; Bijker, Wiebe (1997). Constructing a City: The Cerdà Plan for the Extension of Barcelona. ''Science, Technology, & Human values'', 22(1): 3-30. Albergaria, Rafaela; Martins, João P.; Mihessen, Vitor (2019). 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(tradução Fernando Manso). “Do artifacts have politics?” In. ''The Whale and the Reactor: a search for limits in an Age of High Technology''. Chicago: The University of Chicago Press, p.19-39. d22oelhwsgrrvq5p7gt9colpzustnmn 0 34216 186439 186406 2026-09-17T21:58:37Z Lgjunior 21602 186439 wikitext text/x-wiki __NOTOC__ __NOEDITSECTION__ <!-- ============================================================ --> <!-- BARRA DE NAVEGAÇÃO --> <!-- ============================================================ --> <div style="display:flex; flex-wrap:wrap; gap:6px; margin:0 0 30px 0; padding:10px 0;"> <div style="background:#006499; padding:9px 14px;"> [[#Sobre|<span style="color:#FFFFFF; font-weight:bold; font-size:13px;">SOBRE</span>]] </div> <div style="background:#006499; padding:9px 14px;"> [[#Eixos de pesquisa|<span style="color:#FFFFFF; font-weight:bold; font-size:13px;">PESQUISA</span>]] </div> <div style="background:#006499; padding:9px 14px;"> [[#Dimensões da trama|<span style="color:#FFFFFF; font-weight:bold; font-size:13px;">DIMENSÕES</span>]] </div> <div style="background:#006499; padding:9px 14px;"> [[#Equipe|<span style="color:#FFFFFF; font-weight:bold; font-size:13px;">EQUIPE</span>]] </div> <div style="background:#FFB74D; padding:9px 14px;"> [[#Projeto de Extensão|<span style="color:#212121; font-weight:bold; font-size:13px;">EXTENSÃO</span>]] </div> <div style="background:#006499; padding:9px 14px;"> [[#Produção|<span style="color:#FFFFFF; font-weight:bold; font-size:13px;">PRODUÇÃO</span>]] </div> </div> <!-- ============================================================ --> <!-- SOBRE O GRUPO --> <!-- ============================================================ --> <div id="Sobre"><span style="font-size:26px; font-weight:bold; color:#006499;"> SOBRE O GRUPO ''TRAMAS'' </span>O '''TRAMAS — Trabalho, Mediações Sociotécnicas e Subjetivação na Atividade Formativa Docente''' é um Grupo de Pesquisa vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (PPGE-USCS), dedicado à investigação sociológica do trabalho docente em suas dimensões técnicas, institucionais e subjetivas.</div> <!-- ============================================================ --> <!-- IDENTIDADE DO GRUPO --> <!-- ============================================================ --> TRAMA COMO PERSPECTIVA DE INVESTIGAÇÃO <div style="border:1px solid #D9E2E7; border-top:5px solid #006499; padding:24px; margin:25px 0 35px 0;"> <div style="margin-top:12px; font-size:16px; line-height:1.7;"> O nome TRAMAS remete ao entrelaçamento das dimensões (pedagógicas, sociais, institucionais etc.) que compõem a atividade docente contemporânea. Essa orientação concebe a educação como prática social, comunicacional e historicamente situada. A formação docente, nessa perspectiva, é compreendida como atividade atravessada por múltiplas mediações, nas quais trabalho, tecnologia, linguagem, subjetividade e instituição se entrelaçam. O grupo assume como horizonte a produção de conhecimento crítico, situado e socialmente comprometido, voltado à compreensão das tramas que constituem a atividade formativa em contextos educacionais contemporâneos. </div> </div> <!-- ============================================================ --> <!-- EIXOS DE PESQUISA — GRID 2×2 RESPONSIVO --> <!-- ============================================================ --><div id="Eixos de pesquisa"> <span style="font-size:26px; font-weight:bold; color:#006499;"> <div style="font-size:22px; font-weight:bold; color:#006499;"> EIXOS DE PESQUISA </div> As pesquisas do TRAMAS estão articuladas ao projeto estruturante '''Cultura Digital e Educação: mediações sociotécnicas, profissionalidade docente e processos formativos em contextos educacionais''' e dialogam com a linha de pesquisa '''Formação Docente e Profissionalidade.''' </div> <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:14px; margin-bottom:40px;"> <div style="display:flex; flex-direction:column; background:#f8f9fa; border:1px solid #e0e0e0;"> <div style="background:#006499; color:#ffffff; padding:14px 18px; font-weight:600; font-size:15px;"> Eixo I — Trabalho e Formação Docente </div> <div style="padding:18px; flex:1;"><div style="margin-top:10px; font-size:15px; line-height:1.55;"> Investigações sobre condições de trabalho, organização da atividade, autonomia, regulação e intensificação do trabalho docente, articuladas a pesquisas sobre formação inicial e continuada, desenvolvimento profissional e práticas formativas em diálogo com a cultura digital. </div> </div> </div> <div style="display:flex; flex-direction:column; background:#f8f9fa; border:1px solid #e0e0e0;"> <div style="background:#ff6f00; color:#ffffff; padding:14px 18px; font-weight:600; font-size:15px;"> Eixo II — Mediações Sociotécnicas </div> <div style="padding:18px; flex:1;"><div style="margin-top:10px; font-size:15px; line-height:1.55;"> Investigações sobre cultura digital, plataformas, inteligência artificial, sistemas de gestão, dispositivos tecnológicos e suas relações com o trabalho e a formação docente. </div> </div> </div> <div style="display:flex; flex-direction:column; background:#f8f9fa; border:1px solid #e0e0e0;"> <div style="background:#2e7d32; color:#ffffff; padding:14px 18px; font-weight:600; font-size:15px;"> Eixo III — Profissionalidade, Subjetivação e Experiência </div> <div style="padding:18px; flex:1;"><div style="margin-top:10px; font-size:15px; line-height:1.55;"> Estudos sobre profissionalidade, socialização profissional, habitus, trajetórias e identidade profissional, articulados a investigações sobre experiências, emoções, sentido do trabalho, autonomia, agência e processos de subjetivação docente. </div> </div> </div> <div style="display:flex; flex-direction:column; background:#f8f9fa; border:1px solid #e0e0e0;"> <div style="background:#00838f; color:#ffffff; padding:14px 18px; font-weight:600; font-size:15px;"> Eixo IV — Atividade e Intervenção </div> <div style="padding:18px; flex:1; display:flex; flex-direction:column;"><div style="margin-top:10px; font-size:15px; line-height:1.55;"> Pesquisas qualitativas e pesquisas-intervenção articuladas à Teoria Histórico-Cultural da Atividade, processos formativos e produção coletiva de conhecimento. </div> </div> </div> </div> <span style="font-size:26px; font-weight:bold; color:#006499;"> COMO ATUA O GRUPO </span><div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:14px;"> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; padding:24px;"> <big>'''Pesquisa'''</big> Investigações qualitativas e pesquisas-intervenção sobre trabalho, mediações e formação docente. </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; padding:24px;"> <big>'''Formação'''</big> Orientação de mestrandos e produção de conhecimento junto ao PPGE-USCS. </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; padding:24px;"> <big>'''Extensão'''</big> Produtos educacionais, recursos abertos e materiais Wikimedia voltados à comunidade. </div> </div> <!-- ============================================================ --> <!-- PROJETO DE EXTENSÃO --> <!-- ============================================================ --><div style="border-left:6px solid #FFB74D; padding:4px 20px; margin:45px 0 20px 0;"> <span style="font-size:26px; font-weight:bold; color:#212121;"> PROJETO DE EXTENSÃO </span> </div> <div id="Projeto de Extensão" style="font-size:19px; font-weight:bold; color:#006499; margin-bottom:16px;"> Mestrado Profissional em Educação nas Plataformas Wikimedia: produtos, práticas abertas e circulação do conhecimento </div> <div style="font-size:16px; line-height:1.65;"> Este projeto de extensão constitui um desdobramento direto da agenda investigativa do Grupo TRAMAS. Seu propósito central é promover a circulação pública dos conhecimentos, produtos educacionais e resultados de pesquisa produzidos no âmbito do Mestrado Profissional em Educação do PPGE-USCS, utilizando as plataformas da Fundação Wikimedia como infraestrutura de educação aberta, comunicação pública da ciência e compartilhamento colaborativo do conhecimento. Se o Grupo se dedica à análise das mediações sociotécnicas que atravessam o trabalho docente e a produção do conhecimento em contextos de cultura digital, esta iniciativa concentra-se em uma dimensão específica dessas mediações: os processos de circulação, documentação e apropriação social do conhecimento produzido pela pesquisa educacional. As plataformas Wikimedia são compreendidas não apenas como canais de divulgação, mas como dispositivos sociotécnicos que organizam formas particulares de produção colaborativa, curadoria coletiva e construção compartilhada do conhecimento. </div> <div style="font-size:18px; font-weight:bold; color:#006499; margin:30px 0 14px 0;"> Três dimensões articuladas </div> <div style="display:grid; grid-template-columns:repeat(auto-fit, minmax(260px, 1fr)); gap:14px; margin-bottom:30px;"> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; border-top:4px solid #006499; padding:20px;"> <big>'''Formação'''</big> <div style="margin-top:8px; font-size:14px; line-height:1.55;"> Capacitação de mestrandos, pesquisadores e colaboradores para a edição colaborativa, o licenciamento livre e a produção de Recursos Educacionais Abertos nas plataformas Wikimedia. </div> </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; border-top:4px solid #ff6f00; padding:20px;"> <big>'''Publicização'''</big> <div style="margin-top:8px; font-size:14px; line-height:1.55;"> Disponibilização dos produtos do Grupo TRAMAS na Wikiversidade, no Wikimedia Commons e na Wikipédia, acompanhados de documentação metodológica que favoreça sua reutilização. </div> </div> <div style="background:#ffffff; border:1px solid #e0e0e0; border-top:4px solid #2e7d32; padding:20px;"> <big>'''Interação'''</big> <div style="margin-top:8px; font-size:14px; line-height:1.55;"> Oficinas abertas, editatonas e ações de formação continuada voltadas a professores, gestores e demais interessados na apropriação social do conhecimento produzido. </div> </div> </div> <div style="font-size:18px; font-weight:bold; color:#006499; margin:30px 0 14px 0;"> Infraestruturas Wikimedia utilizadas </div> {| class="wikitable" style="width:100%;" ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Plataforma ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Uso previsto no projeto |- | '''Wikiversidade''' | Publicação dos produtos educacionais do Mestrado Profissional, com fundamentação teórica, orientações de uso e possibilidades de adaptação a diferentes contextos. |- | '''Wikimedia Commons''' | Disponibilização de materiais documentais, iconográficos e audiovisuais produzidos pelas pesquisas, sob licenciamento aberto. |- | '''Wikipédia''' | Criação, revisão e ampliação de verbetes relacionados às temáticas do TRAMAS — educação, formação docente, cultura digital e mediações sociotécnicas. |} <div style="font-size:18px; font-weight:bold; color:#006499; margin:30px 0 14px 0;"> Resultados estratégicos </div> {| class="wikitable" style="width:100%;" ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | # ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Resultado esperado |- | 1 | Ampliação da visibilidade e da circulação social dos produtos desenvolvidos pelo PPGE-USCS. |- | 2 | Formação de pesquisadores e profissionais da educação para atuação em ambientes digitais colaborativos e de educação aberta. |- | 3 | Fortalecimento das relações entre universidade, escola e sociedade por meio de práticas extensionistas participativas. |- | 4 | Consolidação de uma cultura institucional orientada pelos princípios da educação aberta, da ciência aberta e da comunicação pública do conhecimento. |} <!-- ============================================================ --> <!-- EQUIPE --> <!-- ============================================================ --><div style="border-left:6px solid #006499; padding:4px 20px; margin:45px 0 20px 0;"> <span style="font-size:26px; font-weight:bold; color:#006499;"> EQUIPE </span> </div> <div style="font-size:16px; line-height:1.65;"> A equipe do TRAMAS reúne docentes, pesquisadores, mestrandos e colaboradores vinculados ao PPGE-USCS e aos projetos desenvolvidos pelo grupo. A organização do trabalho procura articular '''pesquisa, formação, curadoria, produção de conhecimento e extensão''', permitindo que os participantes atuem em diferentes etapas dos projetos. </div> <div style="border-top:5px solid #006499; padding:22px 0; margin-top:20px;"> <div style="font-size:19px; font-weight:bold; color:#006499;"> COORDENAÇÃO </div> '''Prof. Dr. Liráucio Girardi Jr''' [https://orcid.org/0000-0001-5992-0758 ORCID] [https://scholar.google.com/citations?user=2yVCIA8AAAAJ&hl=pt-BR Google Scholar] [http://lattes.cnpq.br/9324283862222562 Lattes] Docente permanente do PPGE-USCS e líder do Grupo de Pesquisa TRAMAS. </div> <div style="border-top:5px solid #006499; padding:22px 0;"> <div style="font-size:19px; font-weight:bold; color:#006499;"> PESQUISADORES </div> <div style="margin-top:8px;"> Docentes e pesquisadores vinculados às linhas e projetos do grupo. '''Prof. Dr. João Alexandre Peschanki -''' Doutor em Sociologia pela Universidade de Wisconsin-Madison (EUA). Coordenador Executivo do Wiki Movimento Brasil (Wikimedia no Brasil). São Paulo, SP - Brasil. [https://orcid.org/0000-0002-2352-1787 ORCID] [http://lattes.cnpq.br/2443597133007662 Lattes]: '''Alexander Maximillian Hilsenbeck Filho''' '''-''' Doutor em Ciência Política pela Universidade Estadual de Campinas. Professor na Faculdade Cásper Líbero e. Pesquisador do Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales (CLACSO) - Argentina São Paulo, SP - Brasil. [https://orcid.org/0009-0000-5325-3325 ORCID] [http://lattes.cnpq.br/7411237348685830 Lattes] </div> </div> <div style="border-top:5px solid #FFB74D; padding:22px 0;"> Bu<div style="font-size:19px; font-weight:bold; color:#212121;"> MESTRANDOS E COLABORADORES </div> <div style="margin-top:8px;"> Estudantes e colaboradores que participam das pesquisas, processos formativos e ações extensionistas </div> {| class="wikitable" style="width:100%;" ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Orientando(a) ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Nível ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Título do projeto |- | '''Celoy Sene Rodrigues Silva''' | Mestrado Profissional - PPGE/USCS - Linha 1 | Bullying Escolar nos anos iniciais do Esnino Fundamental: formação docente e práticas de intervenção a partir da Lei 13.185/2015 |- | '''Erika de Lima Pinto Marra''' | Mestrado Profissional - PPGE/USCS - Linha 1 | Relação pedagógica, ethos institucional e incorporação das marcas formativas no ensino médio do Senac SP: mediações sociotécnicas e disposições profissionais |- | '''Jessica Cristina Pires''' | Mestrado Profissional - PPGE/USCS - Linha 1 | Competências Socioemocionais Docentes no Ensino Fundamental: construção de um guia diagnóstico |- | '''João Lopes da Silva Neto''' | Mestrado Profissional - PPGE/USCS - Linha 1 | Representações docentes sobre adolescência na educação profissional e tecnológica (EPT): desafios e relações na formação para o trabalho |- | '''Katia Alves de Aquino Guariso''' | Mestrado Profissional - PPGE/USCS - Linha 1 | Mediação da leitura literária em contexto de cultura digital: a atuação do infoeducador nos anos iniciais do Ensino Fundamental |- | '''Marcelo Della Torre Médici''' | Mestrado Profissional - PPGE/USCS - Linha 1 | Uso da Inteligência Artificial Generativa na elaboração de atividades didáticas: estudo comparativo entre docentes usuários e não usuários |} </div> {| class="wikitable" style="width:100%;" ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Nível ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Título do projeto |- | Natalia Caroline da Silva Moreira | Graduação - Pedagogia-USCS | A agenda de plataformização da rede estadual paulista: mapeamento das ações, programas e parcerias público-privadas da SEDUC-SP entre 2023 e 2026 |- |Lara Isokaitis Garcia |Ensino Médio - Colégio USCS |Como os professores do Colégio USCS percebem os impactos da Inteligência Artificial Generativa no ensino da sua disciplina e nos métodos de ensino em sala de aula? |- |Enzo Nimtz Oliveira |Ensino Médio - Colégio USCS |Como os alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio USCS têm utilizado as ferramentas de Inteligência Artificial Generativa nas atividades escolares? |} <!-- ============================================================ --> <!-- PRODUÇÃO --> <!-- ============================================================ --><div id="Produção"><span style="font-size:26px; font-weight:bold; color:#006499;"> PRODUÇÃO</span></div> {| class="wikitable" style="width:100%;" ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Tipo ! style="background:#EAF4F9; color:#006499;" | Produção |- | '''Artigos científicos''' | Produção científica vinculada aos projetos do grupo. |- | '''Dissertações''' | Pesquisas desenvolvidas no âmbito do PPGE-USCS. |- | '''Produtos educacionais''' | Guias, instrumentos, protocolos, materiais didáticos e recursos formativos. |- | '''Recursos educacionais abertos''' | Materiais preparados para circulação, adaptação e reutilização. |- | '''Materiais Wikimedia''' | Conteúdos produzidos para Wikiversidade, Wikipédia e Wikimedia Commons. |} [[Ficheiro:Logo uscs.png|esquerda|miniaturadaimagem|120x120px]] [[Ficheiro:Wikimedia Brasil logo (until 2013).svg|miniaturadaimagem|132x132px]] <div style="text-align:center; color:#607D8B; font-size:13px; margin-top:25px; padding:18px;"> '''TRAMAS — Grupo de Pesquisa''' Programa de Pós-Graduação em Educação — PPGE-USCS '''Instituição:''' Universidade Municipal de São Caetano do Sul — USCS </div> [[Categoria:Grupos de pesquisa]] [[Categoria:Educação]] [[Categoria:Formação docente]] [[Categoria:Trabalho docente]] [[Categoria:USCS Wikipedia Education Program]] [[Categoria:Cultura digital]] [[Categoria:Educação aberta]] [[Categoria:Recursos Educacionais Abertos]] [[Categoria:Wikiversidade]] l61hlhm0v15ztppifyuo7rfmlny2cx2 0 34408 186440 186426 2026-09-17T22:25:39Z ~2026-50482-23 45172 186440 wikitext text/x-wiki [[File:Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I.ogg|thumb|Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I]] [[File:Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II.ogg|thumb|Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II]] [[File:Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas.ogg|thumb|Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas]] = Sociologia e Comunicação Cásper/Mercados Linguísticos e Poder Simbólico = == Provocação inicial == Imagine uma reunião de trabalho, uma entrevista, uma sala de aula, um programa de televisão, uma postagem nas redes sociais. Em nenhuma dessas situações se pode dizer qualquer coisa, de qualquer maneira, a qualquer momento. Precisamos perceber o que dizer, para quem dizer, quando dizer, como dizer — e o que pode acontecer quando dizemos. Mas existe uma pergunta ainda mais importante: '''por que algumas pessoas podem dizer determinadas coisas e são ouvidas, enquanto outras precisam modificar sua maneira de falar, ou sequer encontram condições para serem escutadas?''' '''Vale sempre lembrar:''' ''A Sociologia não estuda "temas" isolados: ela constrói, por meio de conceitos e teorias, instrumentos que revelam a dimensão social de qualquer experiência, sem eliminar a trajetória individual de cada pessoa. É sempre um modo de olhar que procura as condições sociais de existência de um fenômeno, pensando-o em perspectiva histórica, cultural e social.'' == Bloco 1 — Quando uma interpretação deixa de parecer interpretação == '''Pergunta-guia:''' Como uma forma particular de compreender o mundo passa a parecer simplesmente "natural"? '''Provocação'''<blockquote>"Aquilo que se sabe quando ninguém nos interroga, mas que não se sabe mais quando devemos explicar, é algo sobre o que se deve refletir. (E evidentemente algo sobre o que, por alguma razão, dificilmente se reflete.)" — Ludwig Wittgenstein, ''Investigações Filosóficas''</blockquote>'''Conceituação''' Isso nos leva à '''doxa''': aquilo que funciona socialmente como evidente, que não precisa ser justificado, até que alguém seja obrigado a explicá-lo. Um enquadramento amplamente reconhecido e nunca questionado tende a deixar de parecer uma interpretação entre outras e passa a soar como "o jeito como as coisas são". Ninguém explica por que uma reunião de trabalho começa com "bom dia" e não com um grito de torcida ( a não ser para ''coaches''), ou por que se espera silêncio em um velório e não em uma festa. Simplesmente sabemos, sem que ninguém precise formular a regra. O mesmo vale para divisões que parecem "naturais": Quem cuida da casa? o que é um corpo "arrumado" para sair na rua? o que conta como um currículo "sério" ? Até o dia em que alguém pergunta "por que tem que ser assim?" e a resposta que vem primeiro costuma ser "porque sempre foi assim", o que é, na prática, uma confissão de doxa: uma convenção que se naturalizou a ponto de esquecermos que é uma convenção. Expressões como "é senso comum", "todo mundo sabe" ou "isso não se discute" costumam ser o sinal mais claro de que uma doxa está em ação — porque justamente ali, onde a explicação parece desnecessária, é que a naturalização é mais eficaz. [https://www.whitehouse.gov/releases/2025/03/president-trump-is-restoring-common-sense-to-government/ President Trump is Restoring Common Sense to Government]. A Casa Branca chegou a nomear formalmente uma coletiva de imprensa (1º de maio de 2025) como "Restoring Common Sense" ("Restaurando o Senso Comum"). Ou seja, "senso comum" não foi apenas uma muleta linguística da porta-voz, mas virou rótulo oficial de comunicação do governo. Isso ilustra a doxa de um jeito ainda mais preciso: o mecanismo não é só "algo tão óbvio que ninguém questiona" — é '''usar a palavra "óbvio" como estratégia retórica deliberada''' para blindar uma posição política específica (contestável, como qualquer posição política) contra o próprio questionamento. O que seria "contra o senso comum"? Aquilo que a Casa Branca, atualmente, chama de 'Cultura Woke"? Dizer "isso é só senso comum" faz um movimento duplo: converte uma escolha em fato, e converte quem discorda não em alguém com outra posição legítima, mas em alguém que rejeita "o óbvio" — uma posição quase irracional. == Bloco 2 — Saber falar é apenas saber a língua? == '''Pergunta-guia:''' O que precisamos saber, além da língua, para falar adequadamente em uma situação social? '''Provocação'''<blockquote>"O presidente Andrés Sanchez me ligou, disse uma coisa que eu não posso falar aqui, mas pelo o que ele me disse…….óh……. Não vou falar…mas óh….. Se o que disse tiver certo ja….. óh….sei não viu…mas não vou falar." — Craque Neto</blockquote>Neto se expressa por meio da língua portuguesa. Ele fala o tempo todo, inclusive, cortando a fala dos convidados muitas vezes.. A questão a ser analisada não é apenas de vocabulário e nem de gramática. É outra coisa: ele sabe algo, sinaliza que sabe, e ao mesmo tempo recua de dizê-lo, várias vezes seguidas, na frente das câmeras. Por que uma pessoa faz isso? Vale reparar em como ele fala, não só no que diz. O sotaque, a linguagem coloquial, o tom por vezes gritado não são "erros" a corrigir — são parte do que está em jogo na cena. Neto não é jornalista, não ocupa a posição de quem fala com a autoridade formal de um comunicador profissional; ele é um ex-jogador "craque" comentando um clube que ama, em um registro de fala que é reconhecidamente dele. Essa forma de falar rende a ele legitimidade ''ali'' — no lugar de torcedor e comentarista apaixonado — mesmo que a mesma forma, em outro mercado linguístico (uma entrevista coletiva formal, por exemplo), pudesse ser lida como inadequada. '''Conceituação''' Falar bem não é apenas dominar um código linguístico. É saber com quem falar, sobre o que, quando e de que modo — e também o que evitar e quais consequências uma fala pode gerar. Chamamos isso de '''competência social''', distinta da '''competência técnica''' (a capacidade biológica e linguística de produzir fala, que todo ser humano tem). Essa competência social se apoia em duas sensibilidades: O '''senso de oportunidade''' (''Kairós'') — a percepção do momento adequado para dizer algo. A mesma frase, dita cedo demais ou tarde demais, muda de efeito. O '''senso de aceitabilidade''' — a fala não é só compreendida, é avaliada. A pergunta não é apenas "o que essa pessoa está dizendo?", mas "essa pessoa pode dizer isso, assim, aqui, agora?". Isso já aponta para uma ideia central: a mesma forma de falar pode ser um recurso valorizado em um mercado e um obstáculo em outro — é a pergunta que o próximo bloco desenvolve. Jornalistas, publicitários, relações-públicas e qualquer comunicador profissional lidam com essa distinção o tempo todo: dominar o conteúdo é uma coisa, dominar as condições sociais de sua circulação — incluindo o registro de fala esperado em cada posição — é outra. Podemos observar isso nas falas dos membros da equipe do Cazé TV, quando comparados com comentaristas e repórteres da veículos tradicionais? == Bloco 3 — Onde nossa fala ganha ou perde valor? == '''Pergunta-guia:''' Por que a mesma maneira de falar pode ser valorizada em uma situação e desvalorizada em outra? '''Provocação'''<blockquote>"Fiquei ''orrorizada'' interiormente e o meu coração acelerou-se. Então a poetisa tem que escrever livros? Eu não tenho condição para ser escritora. Não estudei. Silenciei com receio de dizer banalidades." — Carolina Maria de Jesus, relatando sua reação ao ser identificada como "poetisa" por um jornalista, em 1941 (Elzira Divina Perpétua, ''Traços de Carolina Maria de Jesus: gênese, tradução e recepção de Quarto de Despejo'')</blockquote>Carolina de Jesus não duvida das próprias palavras. Ela duvida de ocupar a posição de quem escreve livros. A dúvida não é sobre saber escrever — é sobre ter autorização para ser reconhecida nessa posição. '''Conceituação''' Ao longo da vida acumulamos experiências de fala em diferentes situações — com a família, com professores, com autoridades, com clientes, da região de onde viemos etc. — e essas experiências produzem disposições incorporadas que chamamos de '''''habitus'' linguístico''': certos padrões que marcam o nosso modo de falar (que não é somente individual). Essas '''situações''' que experimentamos funcionam, também, como '''mercados linguísticos''': contextos nos quais determinadas formas de expressão são valorizadas, desvalorizadas, consideradas legítimas ou inadequadas — sujeitas, portanto, a concorrência e sanção. Não basta saber falar; é preciso saber como aquela fala será recebida naquele mercado específico. Quando a expectativa de recepção é negativa, o resultado costuma ser a '''autocensura''': modificamos a fala, trocamos palavras, evitamos assuntos, silenciamos. Será que é isso que acontece na sala de aula quando o professor diz: Alguém quer fazer alguma pergunta? Ao silenciar "com receio de dizer banalidades", Carolina de Jesus não está se referindo a uma falta de conteúdo, mas a um cálculo antecipado de um mercado que ela sente que não reconhece sua posição como legítima para ocupar (poetisa). A mesma coisa acontece com a personagem Macabéa, personagem de ''A Hora da Estrela'', de Clarice Lispector. Podemos dizer que '''ela não sabia que podia falar.''' Falava pouco, e quando falava, ninguém escutava. Macabéa tem, evidentemente, competência técnica para falar, ela pode falar como um ser humano. O problema não está aí. Está em outro lugar. == Bloco 4 — O poder de nomear e enquadrar == '''Pergunta-guia:''' Uma forma de nomear um acontecimento apenas descreve o que houve, ou também organiza o modo como ele pode ser interpretado? '''Provocação'''<blockquote>''Oito e meia da noite, começa o Jornal Nacional da Rede Globo de Televisão: “O governo reafirmou hoje seu compromisso com o ajuste fiscal” – eis a manchete mais importante. Logo me dou conta da genialidade perversa da frase, vazia de informação, mas repleta de conteúdos positivos: “re-afirmar” mostra coerência; “compromisso”, de forma sutil, remete a lealdade; “ajustar” é tornar justo. Tudo soa bem. Só ao ler os jornais do dia seguinte percebi que o fato gerador da manchete não era tão bom. Em seu esforço para alcançar (e superar) as metas acordadas com o FMI, o governo brasileiro havia cortado parte das verbas destinadas à merenda escolar. Era essa a “reafirmação” do “compromisso” com o “ajuste”, conforme a hábil escolha de nomes feita pelos jornalistas da Globo. Nomear é muito mais eficaz que silenciar ou mentir. Quem esconde algo pode ser surpreendido, quando o que se ocultou vem à tona. Quem tem o poder de dar nomes define como os demais vão pensar. É o poder das palavras, que vem sendo exercido à exaustão''. (Adaptado de César Benjamin–Caros Amigos,58)</blockquote>Palavra por palavra: "reafirma" sugere continuidade e segurança; "compromisso" associa a decisão a responsabilidade; "ajuste fiscal" nomeia a medida por um termo técnico e neutro. Suponha que, no caso descrito pela manchete, a política envolva redução de recursos para a merenda escolar. Não é necessariamente uma mentira. É uma forma de nomear que torna certos aspectos mais visíveis e outros menos. '''Conceituação''' O '''poder simbólico''' é a capacidade de produzir reconhecimento, não pela força física, mas pela possibilidade de fazer com que uma palavra, uma classificação ou uma interpretação seja aceita como legítima. Diante de qualquer discurso, cabe perguntar: quem fala? de que lugar? quem está autorizado? quem reconhece essa autoridade? Bourdieu lembra que "os agentes sociais e '''os próprios dominados estão unidos ao mundo social... por uma relação de cumplicidade padecida'''" que faz com que certos aspectos desse mundo fiquem além do questionamento crítico.<blockquote>"O que faz com que o poder se mantenha e que seja aceito é simplesmente que ele não pesa como uma força que diz não, mas que de fato ele permeia, produz coisas, induz ao prazer, forma saber, produz discurso." — Michel Foucault, ''Microfísica do Poder''</blockquote>Essa mesma lógica explica por que algumas pessoas conseguem falar '''em nome de outras''' — tornam-se '''porta-vozes''' de um grupo, uma causa, uma categoria. Essa posição não depende só de vontade individual; depende de ser reconhecida como representante legítima daquele "nós" O poder simbólico ganha aqui uma face mais precisa: palavras podem classificar, destacar, ocultar, aproximar, separar , tornando algumas interpretações mais disponíveis que outras. Mas, o que impressiona é: como elas conseguem tamanha aceitação? Isso é o que chamamos de '''enquadramento''' (''framing''): um padrão de seleção, ênfase e exclusão que organiza a narrativa e orienta a interpretação de um acontecimento, sem necessariamente alterar os fatos em si. Como observa Erving Goffman, combinações de ações em determinados contextos produzem quadros de referência para os indivíduos — esquemas que organizam o que reconhecemos como "o que está acontecendo aqui" == '''Atividade''' '''1 — Macabéa e Wittgenstein''' == Releia a situação de Macabéa (Bloco 3) e a passagem de Wittgenstein acima. # Macabéa não é ouvida porque falta a ela poder simbólico. Existe alguma doxa em funcionamento nessa situação — algo tão "evidente" para os que a rodeiam que nem precisa ser dito, mas que a exclui? O que seria essa doxa? # Wittgenstein fala de algo que "se sabe quando ninguém interroga, mas não se sabe mais quando devemos explicar". Isso pode ajudar a entender por que Macabéa não é escutada — ou por que ninguém percebe que ela não é escutada? Justifique. Releia as duas passagens acima (Craque Neto, no Bloco 1, e Carolina Maria de Jesus). As duas envolvem hesitação diante da própria fala, mas por razões diferentes. # O que Neto calcula ao hesitar? O que Carolina calcula ao silenciar? # Associe cada situação a um conceito diferente deste bloco (competência social / senso de aceitabilidade para uma; habitus linguístico / mercado linguístico para outra) e justifique a escolha. # Existe alguma diferença entre "não poder dizer" (Neto) e "não se sentir autorizada a ocupar uma posição" (Carolina)? O que essa diferença revela sobre como o mercado linguístico funciona? == Referências == '''BENTES''', Anna; '''PINHEIRO''', Beatriz Meirelles. Creator economy: qual é o futuro do marketing de influência? '''Portal FGV''', 3 out. 2023. '''COLLING''', Leandro. Agenda-setting e framing: reafirmando os efeitos limitados. '''Revista Famecos''', Porto Alegre, n. 14, abr. 2001. '''GIRARDI JR''', Liráucio. Pierre Bourdieu: Mercados Linguísticos e Poder Simbólico. '''Famecos''', Porto Alegre, v. 24, n. 3, set./dez. 2017. '''KARHAWI''', Issaaf. Influenciadores digitais: conceitos e práticas em discussão. '''Revista Communicare''', v. 17, edição especial 70 anos da Faculdade Cásper Líbero. '''LEMOS''', André. A nova esfera conversacional. In: KÜNSCH, Dimas A.; SILVEIRA, Sérgio A. et al. '''Esfera pública, redes e jornalismo'''. Rio de Janeiro: E-Papers, 2009. p. 9-30. '''LINS''', Daniel (org.). '''Pierre Bourdieu: o campo econômico'''. Campinas: Papirus, 2001. qch6sy89pwy7if85cq0rgda04o9172n 186441 186440 2026-09-17T22:39:57Z ~2026-50482-23 45172 /* Provocação inicial */ 186441 wikitext text/x-wiki [[File:Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I.ogg|thumb|Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I]] [[File:Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II.ogg|thumb|Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II]] [[File:Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas.ogg|thumb|Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas]] = Sociologia e Comunicação Cásper/Mercados Linguísticos e Poder Simbólico = == Provocação inicial == '''Vale sempre lembrar:''' ''A Sociologia não estuda "temas" isolados: ela constrói, por meio de conceitos e teorias, instrumentos que revelam a dimensão social de qualquer experiência, sem eliminar a trajetória individual de cada pessoa. É sempre um modo de olhar que procura as condições sociais de existência de um fenômeno, pensando-o em perspectiva histórica, cultural e social.'' Imagine uma reunião de trabalho, uma entrevista, uma sala de aula, um programa de televisão, uma postagem nas redes sociais. Precisamos pensar no que dizer, para quem dizer, quando dizer, como dizer...e o que pode acontecer quando dizemos algo. Em nenhuma dessas situações se pode dizer qualquer coisa, de qualquer maneira, a qualquer momento, embora as redes sociais parecem ter bagunçado um pouco essa lógica... Existe uma outra pergunta ainda mais importante: '''por que algumas pessoas podem dizer determinadas coisas e são ouvidas, enquanto outras precisam modificar sua maneira de falar, ou sequer encontram condições para serem escutadas?''' == Bloco 1 — Quando uma interpretação deixa de parecer interpretação == '''Pergunta-guia:''' Como uma forma particular de compreender o mundo passa a parecer simplesmente "natural"? '''Provocação'''<blockquote>"Aquilo que se sabe quando ninguém nos interroga, mas que não se sabe mais quando devemos explicar, é algo sobre o que se deve refletir. (E evidentemente algo sobre o que, por alguma razão, dificilmente se reflete.)" — Ludwig Wittgenstein, ''Investigações Filosóficas''</blockquote>'''Conceituação''' Isso nos leva à '''doxa''': aquilo que funciona socialmente como evidente, que não precisa ser justificado, até que alguém seja obrigado a explicá-lo. Um enquadramento amplamente reconhecido e nunca questionado tende a deixar de parecer uma interpretação entre outras e passa a soar como "o jeito como as coisas são". Ninguém explica por que uma reunião de trabalho começa com "bom dia" e não com um grito de torcida ( a não ser para ''coaches''), ou por que se espera silêncio em um velório e não em uma festa. Simplesmente "sabemos", sem que ninguém precise formular a regra. Essas coisas parecem "naturais": Quem cuida da casa? o que é um corpo "arrumado" para sair na rua? o que conta como um currículo "sério" ? Até o dia em que alguém pergunta "por que tem que ser assim?" (crianças gostam disso) e a resposta que vem primeiro costuma ser "porque sempre foi assim", o que é, na prática, uma confissão de doxa: uma convenção que se naturalizou a ponto de esquecermos que é uma convenção. Expressões como "é senso comum!", "todo mundo sabe!" ou "isso não se discute!" costumam ser o sinal mais claro de que uma doxa está em ação — porque justamente ali, onde a explicação parece desnecessária, é que a naturalização é mais eficaz. [https://www.whitehouse.gov/releases/2025/03/president-trump-is-restoring-common-sense-to-government/ President Trump is Restoring Common Sense to Government]. A Casa Branca chegou a nomear formalmente uma coletiva de imprensa (1º de maio de 2025) como "Restoring Common Sense" ("Restaurando o Senso Comum"). Ou seja, "senso comum" não foi apenas uma muleta linguística da porta-voz, mas virou rótulo oficial de comunicação do governo. Isso ilustra a doxa de um jeito ainda mais preciso: o mecanismo não é só "algo tão óbvio que ninguém questiona" — é '''usar a palavra "óbvio" como estratégia retórica deliberada''' para blindar uma posição política específica (contestável, como qualquer posição política) contra o próprio questionamento. O que seria "contra o senso comum"? Aquilo que a Casa Branca, atualmente, chama de 'Cultura Woke"? Dizer "isso é só senso comum" faz um movimento duplo: converte uma escolha em fato, e converte quem discorda não em alguém com outra posição legítima, mas em alguém que rejeita "o óbvio" — uma posição quase irracional. == Bloco 2 — Saber falar é apenas saber a língua? == '''Pergunta-guia:''' O que precisamos saber, além da língua, para falar adequadamente em uma situação social? '''Provocação'''<blockquote>"O presidente Andrés Sanchez me ligou, disse uma coisa que eu não posso falar aqui, mas pelo o que ele me disse…….óh……. Não vou falar…mas óh….. Se o que disse tiver certo ja….. óh….sei não viu…mas não vou falar." — Craque Neto</blockquote>Neto se expressa por meio da língua portuguesa. Ele fala o tempo todo, inclusive, cortando a fala dos convidados muitas vezes.. A questão a ser analisada aqui não é apenas de vocabulário e nem de gramática. É outra coisa: ele sabe algo, sinaliza que sabe, e ao mesmo tempo recua de dizê-lo, várias vezes seguidas, na frente das câmeras. Por que uma pessoa faz isso? Vale reparar em como ele fala, não só no que diz. O sotaque, a linguagem coloquial, o tom por vezes gritado não são "erros" a corrigir — são parte do que está em jogo na cena. Neto não é jornalista, não ocupa a posição de quem fala com a autoridade formal de um comunicador profissional; ele é um ex-jogador ("craque"), comentando um clube que ama, em um registro de fala que é reconhecidamente dele. Essa forma de falar rende a ele legitimidade ''ali'' — no lugar de torcedor e comentarista apaixonado — mesmo que a mesma forma, em outro mercado linguístico (uma entrevista coletiva formal, por exemplo), pudesse ser lida como inadequada. '''Conceituação''' Falar bem não é apenas dominar um código linguístico. É saber com quem falar, sobre o que, quando e de que modo e, também, o que evitar e quais consequências uma fala pode gerar, pois falar pode ser arriscado em certos momentos. Chamamos isso de '''competência social''', distinta da '''competência técnica''' (a capacidade biológica e linguística de produzir fala, que todo ser humano tem). Essa competência social se apoia em duas sensibilidades: O '''senso de oportunidade''' (''Kairós'') — a percepção do momento adequado para dizer algo. A mesma frase, dita cedo demais ou tarde demais, muda de efeito. O '''senso de aceitabilidade''' — a fala não é só compreendida, é avaliada. A pergunta não é apenas "o que essa pessoa está dizendo?", mas "essa pessoa pode dizer isso, assim, aqui, agora?". Isso já aponta para uma ideia central: a mesma forma de falar pode ser um recurso valorizado em um mercado linguístico e um obstáculo em outro — é a questão que o próximo bloco vai desenvolver. Jornalistas, publicitários, relações-públicas e qualquer comunicador profissional lidam com essa distinção o tempo todo: dominar o conteúdo é uma coisa, dominar as condições sociais de sua circulação, incluindo o registro de fala esperado em cada posição ,é outra. '''Pergunta:''' Podemos observar isso nas falas dos membros da equipe do Cazé TV, quando comparados com comentaristas e repórteres da veículos tradicionais? == Bloco 3 — Onde nossa fala ganha ou perde valor? == '''Pergunta-guia:''' Por que a mesma maneira de falar pode ser valorizada em uma situação e desvalorizada em outra? '''Provocação'''<blockquote>"Fiquei ''orrorizada'' interiormente e o meu coração acelerou-se. Então a poetisa tem que escrever livros? Eu não tenho condição para ser escritora. Não estudei. Silenciei com receio de dizer banalidades." — Carolina Maria de Jesus, relatando sua reação ao ser identificada como "poetisa" por um jornalista, em 1941 (Elzira Divina Perpétua, ''Traços de Carolina Maria de Jesus: gênese, tradução e recepção de Quarto de Despejo'')</blockquote>Carolina de Jesus não duvida das próprias palavras. Ela duvida de ocupar a posição de quem escreve livros. A dúvida não é sobre saber escrever, mas sobre ter autorização para ser reconhecida nessa posição. '''Conceituação''' Ao longo da vida acumulamos experiências de fala em diferentes situações — com a família, com professores, com autoridades, com clientes, com as pessoas da região de onde viemos etc. — e essas experiências produzem disposições incorporadas que chamamos de '''''habitus'' linguístico''': certos padrões que marcam o nosso modo de falar (que não é somente individual). Essas '''situações''' que experimentamos funcionam, também, como '''mercados linguísticos''': contextos nos quais determinadas formas de expressão são valorizadas, desvalorizadas, consideradas legítimas ou inadequadas,sujeitas, portanto, a concorrência e sanção. Não basta saber falar,é preciso saber como aquela fala será recebida naquele mercado específico. Quando a expectativa de recepção é negativa, o resultado costuma ser a '''autocensura''': modificamos a fala, trocamos palavras, evitamos assuntos, silenciamos. Será que é isso que acontece na sala de aula quando o professor diz: Alguém quer fazer alguma pergunta? Ou a expressão: Cheguei a um momento em que prefiro ter paz a razão em uma conversa. Ao silenciar "com receio de dizer banalidades", Carolina de Jesus não está se referindo a uma falta de conteúdo, mas a um cálculo antecipado de um mercado que ela sente que não reconhece sua posição como legítima para ocupar (poetisa). A mesma coisa acontece com a personagem Macabéa, personagem de ''A Hora da Estrela'', de Clarice Lispector. Podemos dizer que '''ela não sabia que podia falar.''' Falava pouco, e quando falava, ninguém escutava. Macabéa tem, evidentemente, competência técnica para falar, ela pode falar como um ser humano. O problema não está aí. Está em outro lugar. == Bloco 4 — O poder de nomear e enquadrar == '''Pergunta-guia:''' Uma forma de nomear um acontecimento apenas descreve o que houve, ou também organiza o modo como ele pode ser interpretado? '''Provocação'''<blockquote>''Oito e meia da noite, começa o Jornal Nacional da Rede Globo de Televisão: “O governo reafirmou hoje seu compromisso com o ajuste fiscal” – eis a manchete mais importante. Logo me dou conta da genialidade perversa da frase, vazia de informação, mas repleta de conteúdos positivos: “re-afirmar” mostra coerência; “compromisso”, de forma sutil, remete a lealdade; “ajustar” é tornar justo. Tudo soa bem. Só ao ler os jornais do dia seguinte percebi que o fato gerador da manchete não era tão bom. Em seu esforço para alcançar (e superar) as metas acordadas com o FMI, o governo brasileiro havia cortado parte das verbas destinadas à merenda escolar. Era essa a “reafirmação” do “compromisso” com o “ajuste”, conforme a hábil escolha de nomes feita pelos jornalistas da Globo. Nomear é muito mais eficaz que silenciar ou mentir. Quem esconde algo pode ser surpreendido, quando o que se ocultou vem à tona. Quem tem o poder de dar nomes define como os demais vão pensar. É o poder das palavras, que vem sendo exercido à exaustão''. (Adaptado de César Benjamin–Caros Amigos,58)</blockquote>Palavra por palavra: "reafirma" sugere continuidade e segurança; "compromisso" associa a decisão a responsabilidade; "ajuste fiscal" nomeia a medida por um termo técnico e neutro. Suponha que, no caso descrito pela manchete, a política envolva redução de recursos para a merenda escolar. Não é necessariamente uma mentira. É uma forma de nomear que torna certos aspectos mais visíveis e outros menos. '''Conceituação''' O '''poder simbólico''' é a capacidade de produzir reconhecimento, não pela força física, mas pela possibilidade de fazer com que uma palavra, uma classificação ou uma interpretação seja aceita como legítima. Diante de qualquer discurso, cabe perguntar: quem fala? de que lugar? quem está autorizado? quem reconhece essa autoridade? Bourdieu lembra que "os agentes sociais e '''os próprios dominados estão unidos ao mundo social... por uma relação de cumplicidade padecida'''" que faz com que certos aspectos desse mundo fiquem além do questionamento crítico.<blockquote>"O que faz com que o poder se mantenha e que seja aceito é simplesmente que ele não pesa como uma força que diz não, mas que de fato ele permeia, produz coisas, induz ao prazer, forma saber, produz discurso." — Michel Foucault, ''Microfísica do Poder''</blockquote>Essa mesma lógica explica por que algumas pessoas conseguem falar '''em nome de outras''' — tornam-se '''porta-vozes''' de um grupo, uma causa, uma categoria. Essa posição não depende só de vontade individual; depende de ser reconhecida como representante legítima daquele "nós" O poder simbólico ganha aqui uma face mais precisa: palavras podem classificar, destacar, ocultar, aproximar, separar , tornando algumas interpretações mais disponíveis que outras. Mas, o que impressiona é: como elas conseguem tamanha aceitação? Isso é o que chamamos de '''enquadramento''' (''framing''): um padrão de seleção, ênfase e exclusão que organiza a narrativa e orienta a interpretação de um acontecimento, sem necessariamente alterar os fatos em si. Como observa Erving Goffman, combinações de ações em determinados contextos produzem quadros de referência para os indivíduos — esquemas que organizam o que reconhecemos como "o que está acontecendo aqui" == '''Atividade''' '''1 — Macabéa e Wittgenstein''' == Releia a situação de Macabéa (Bloco 3) e a passagem de Wittgenstein acima. # Macabéa não é ouvida porque falta a ela poder simbólico. Existe alguma doxa em funcionamento nessa situação — algo tão "evidente" para os que a rodeiam que nem precisa ser dito, mas que a exclui? O que seria essa doxa? # Wittgenstein fala de algo que "se sabe quando ninguém interroga, mas não se sabe mais quando devemos explicar". Isso pode ajudar a entender por que Macabéa não é escutada — ou por que ninguém percebe que ela não é escutada? Justifique. Releia as duas passagens acima (Craque Neto, no Bloco 1, e Carolina Maria de Jesus). As duas envolvem hesitação diante da própria fala, mas por razões diferentes. # O que Neto calcula ao hesitar? O que Carolina calcula ao silenciar? # Associe cada situação a um conceito diferente deste bloco (competência social / senso de aceitabilidade para uma; habitus linguístico / mercado linguístico para outra) e justifique a escolha. # Existe alguma diferença entre "não poder dizer" (Neto) e "não se sentir autorizada a ocupar uma posição" (Carolina)? O que essa diferença revela sobre como o mercado linguístico funciona? == Referências == '''BENTES''', Anna; '''PINHEIRO''', Beatriz Meirelles. Creator economy: qual é o futuro do marketing de influência? '''Portal FGV''', 3 out. 2023. '''COLLING''', Leandro. Agenda-setting e framing: reafirmando os efeitos limitados. '''Revista Famecos''', Porto Alegre, n. 14, abr. 2001. '''GIRARDI JR''', Liráucio. Pierre Bourdieu: Mercados Linguísticos e Poder Simbólico. '''Famecos''', Porto Alegre, v. 24, n. 3, set./dez. 2017. '''KARHAWI''', Issaaf. Influenciadores digitais: conceitos e práticas em discussão. '''Revista Communicare''', v. 17, edição especial 70 anos da Faculdade Cásper Líbero. '''LEMOS''', André. A nova esfera conversacional. In: KÜNSCH, Dimas A.; SILVEIRA, Sérgio A. et al. '''Esfera pública, redes e jornalismo'''. Rio de Janeiro: E-Papers, 2009. p. 9-30. '''LINS''', Daniel (org.). '''Pierre Bourdieu: o campo econômico'''. Campinas: Papirus, 2001. fa0sqfeuw8p3wh83d00d0uhkmsvy0r5 186442 186441 2026-09-17T23:20:42Z ~2026-50482-23 45172 186442 wikitext text/x-wiki [[File:Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I.ogg|thumb|Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I]] [[File:Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II.ogg|thumb|Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II]] [[File:Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas.ogg|thumb|Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas]] = Sociologia e Comunicação Cásper/Mercados Linguísticos e Poder Simbólico = == Provocação inicial == '''Vale sempre lembrar:''' ''A Sociologia não estuda "temas" isolados: ela constrói, por meio de conceitos e teorias, instrumentos que revelam a dimensão social de qualquer experiência, sem eliminar a trajetória individual de cada pessoa. É sempre um modo de olhar que procura as condições sociais de existência de um fenômeno, pensando-o em perspectiva histórica, cultural e social.'' Imagine uma reunião de trabalho, uma entrevista, uma sala de aula, um programa de televisão, uma postagem nas redes sociais. Precisamos pensar no que dizer, para quem dizer, quando dizer, como dizer...e o que pode acontecer quando dizemos algo. Em nenhuma dessas situações se pode dizer qualquer coisa, de qualquer maneira, a qualquer momento, embora as redes sociais parecem ter bagunçado um pouco essa lógica... Existe uma outra pergunta ainda mais importante: '''por que algumas pessoas podem dizer determinadas coisas e são ouvidas, enquanto outras precisam modificar sua maneira de falar, ou sequer encontram condições para serem escutadas?''' == Bloco 1 — Quando uma interpretação deixa de parecer interpretação == '''Pergunta-guia:''' Como uma forma particular de compreender o mundo passa a parecer simplesmente "natural"? '''Provocação'''<blockquote>"Aquilo que se sabe quando ninguém nos interroga, mas que não se sabe mais quando devemos explicar, é algo sobre o que se deve refletir. (E evidentemente algo sobre o que, por alguma razão, dificilmente se reflete.)" — Ludwig Wittgenstein, ''Investigações Filosóficas''</blockquote>'''Conceituação''' Isso nos leva à '''doxa''': aquilo que funciona socialmente como evidente, que não precisa ser justificado, até que alguém seja obrigado a explicá-lo. Um enquadramento amplamente reconhecido e nunca questionado tende a deixar de parecer uma interpretação entre outras e passa a soar como "o jeito como as coisas são". Ninguém explica por que uma reunião de trabalho começa com "bom dia" e não com um grito de torcida ( a não ser para ''coaches''), ou por que se espera silêncio em um velório e não em uma festa. Simplesmente "sabemos", sem que ninguém precise formular a regra. Essas coisas parecem "naturais" até o dia em que alguém pergunta "por que tem que ser assim?" (crianças gostam disso) e a resposta que vem primeiro costuma ser "porque sempre foi assim", o que é, na prática, uma confissão de doxa: uma convenção que se naturalizou a ponto de esquecermos que é uma convenção. Expressões como "é senso comum!", "todo mundo sabe!" ou "isso não se discute!" costumam ser o sinal mais claro de que uma doxa está em ação — porque justamente ali, onde a explicação parece desnecessária, é que a naturalização é mais eficaz. [https://www.whitehouse.gov/releases/2025/03/president-trump-is-restoring-common-sense-to-government/ President Trump is Restoring Common Sense to Government]. A Casa Branca chegou a nomear formalmente uma coletiva de imprensa (1º de maio de 2025) como "Restoring Common Sense" ("Restaurando o Senso Comum"). Ou seja, "senso comum" não foi apenas uma muleta linguística da porta-voz, mas virou rótulo oficial de comunicação do governo. Isso ilustra a doxa de um jeito ainda mais preciso: o mecanismo não é só "algo tão óbvio que ninguém questiona" — é '''usar a palavra "óbvio" como estratégia retórica deliberada''' para blindar uma posição política específica (contestável, como qualquer posição política) contra o próprio questionamento. O que seria "contra o senso comum"? Aquilo que a Casa Branca, atualmente, chama de [[w:Woke|Cultura Woke]]? Dizer "isso é só senso comum" faz um movimento duplo: converte uma escolha em fato, e '''converte quem discorda não em alguém com outra posição legítima, mas em alguém que rejeita "o óbvio", uma posição quase irracional.''' == Bloco 2 — Saber falar é apenas saber a língua? == '''Pergunta-guia:''' O que precisamos saber, além da língua, para falar adequadamente em uma situação social? '''Provocação'''<blockquote>"O presidente Andrés Sanchez me ligou, disse uma coisa que eu não posso falar aqui, mas pelo o que ele me disse…….óh……. Não vou falar…mas óh….. Se o que disse tiver certo ja….. óh….sei não viu…mas não vou falar." — Craque Neto</blockquote>Neto se expressa por meio da língua portuguesa. Ele fala o tempo todo, inclusive, cortando a fala dos convidados muitas vezes.. A questão a ser analisada aqui não é apenas de vocabulário e nem de gramática. É outra coisa: ele sabe algo, sinaliza que sabe, e ao mesmo tempo recua de dizê-lo, várias vezes seguidas, na frente das câmeras. Por que uma pessoa faz isso? Vale reparar em como ele fala, não só no que diz. O sotaque, a linguagem coloquial, o tom por vezes gritado não são "erros" a corrigir — são parte do que está em jogo na cena. Neto não é jornalista, não ocupa a posição de quem fala com a autoridade formal de um comunicador profissional; ele é um ex-jogador ("craque"), comentando um clube que ama, em um registro de fala que é reconhecidamente dele. Essa forma de falar rende a ele legitimidade ''ali'' — no lugar de torcedor e comentarista apaixonado — mesmo que a mesma forma, em outro mercado linguístico (uma entrevista coletiva formal, por exemplo), pudesse ser lida como inadequada. '''Conceituação''' Falar bem não é apenas dominar um código linguístico. É saber com quem falar, sobre o que, quando e de que modo e, também, o que evitar e quais consequências uma fala pode gerar, pois falar pode ser arriscado em certos momentos. Chamamos isso de '''competência social''', distinta da '''competência técnica''' (a capacidade biológica e linguística de produzir fala, que todo ser humano tem). Essa competência social se apoia em duas sensibilidades: O '''senso de oportunidade''' (''Kairós'') — a percepção do momento adequado para dizer algo. A mesma frase, dita cedo demais ou tarde demais, muda de efeito. O '''senso de aceitabilidade''' — a fala não é só compreendida, é avaliada. A pergunta não é apenas "o que essa pessoa está dizendo?", mas "essa pessoa pode dizer isso, assim, aqui, agora?". Isso já aponta para uma ideia central: a mesma forma de falar pode ser um recurso valorizado em um mercado linguístico e um obstáculo em outro — é a questão que o próximo bloco vai desenvolver. Jornalistas, publicitários, relações-públicas e qualquer comunicador profissional lidam com essa distinção o tempo todo: dominar o conteúdo é uma coisa, dominar as condições sociais de sua circulação, incluindo o registro de fala esperado em cada posição ,é outra. '''Pergunta:''' Podemos observar isso nas falas dos membros da equipe do Cazé TV, quando comparados com comentaristas e repórteres da veículos tradicionais? == Bloco 3 — Onde nossa fala ganha ou perde valor? == '''Pergunta-guia:''' Por que a mesma maneira de falar pode ser valorizada em uma situação e desvalorizada em outra? '''Provocação'''<blockquote>"Fiquei ''orrorizada'' interiormente e o meu coração acelerou-se. Então a poetisa tem que escrever livros? Eu não tenho condição para ser escritora. Não estudei. Silenciei com receio de dizer banalidades." — Carolina Maria de Jesus, relatando sua reação ao ser identificada como "poetisa" por um jornalista, em 1941 (Elzira Divina Perpétua, ''Traços de Carolina Maria de Jesus: gênese, tradução e recepção de Quarto de Despejo'')</blockquote>Carolina de Jesus não duvida das próprias palavras. Ela duvida de ocupar a posição de quem escreve livros. A dúvida não é sobre saber escrever, mas sobre ter autorização para ser reconhecida nessa posição. '''Conceituação''' Ao longo da vida acumulamos experiências de fala em diferentes situações — com a família, com professores, com autoridades, com clientes, com as pessoas da região de onde viemos etc. — e essas experiências produzem disposições incorporadas que chamamos de '''''habitus'' linguístico''': certos padrões que marcam o nosso modo de falar (que não é somente individual). Essas '''situações''' que experimentamos funcionam, também, como '''mercados linguísticos''': contextos nos quais determinadas formas de expressão são valorizadas, desvalorizadas, consideradas legítimas ou inadequadas,sujeitas, portanto, a concorrência e sanção. Não basta saber falar,é preciso saber como aquela fala será recebida naquele mercado específico. Quando a expectativa de recepção é negativa, o resultado costuma ser a '''autocensura''': modificamos a fala, trocamos palavras, evitamos assuntos, silenciamos (ver: [https://www.instagram.com/p/BwyNECJAMTq/ meme]). Será que é isso que acontece na sala de aula quando o professor diz: Alguém quer fazer alguma pergunta? [ver:[https://www.instagram.com/p/BqQOeuMDk17/ meme]] Ou a expressão: Cheguei a um momento em que prefiro ter paz a razão em uma conversa. Ao silenciar "com receio de dizer banalidades", Carolina de Jesus não está se referindo a uma falta de conteúdo, mas a um cálculo antecipado de um mercado que ela sente que não reconhece sua posição como legítima para ocupar (poetisa). A mesma coisa acontece com a personagem Macabéa, personagem de ''A Hora da Estrela'', de Clarice Lispector. Podemos dizer que '''ela não sabia que podia falar.''' Falava pouco, e quando falava, ninguém escutava. Macabéa tem, evidentemente, competência técnica para falar, ela pode falar como um ser humano. O problema não está aí. Está em outro lugar. == Bloco 4 — O poder de nomear e enquadrar == '''Pergunta-guia:''' Uma forma de nomear um acontecimento apenas descreve o que houve, ou também organiza o modo como ele pode ser interpretado? '''Provocação'''<blockquote>''Oito e meia da noite, começa o Jornal Nacional da Rede Globo de Televisão: “O governo reafirmou hoje seu compromisso com o ajuste fiscal” – eis a manchete mais importante. Logo me dou conta da genialidade perversa da frase, vazia de informação, mas repleta de conteúdos positivos: “re-afirmar” mostra coerência; “compromisso”, de forma sutil, remete a lealdade; “ajustar” é tornar justo. Tudo soa bem. Só ao ler os jornais do dia seguinte percebi que o fato gerador da manchete não era tão bom. Em seu esforço para alcançar (e superar) as metas acordadas com o FMI, o governo brasileiro havia cortado parte das verbas destinadas à merenda escolar. Era essa a “reafirmação” do “compromisso” com o “ajuste”, conforme a hábil escolha de nomes feita pelos jornalistas da Globo. Nomear é muito mais eficaz que silenciar ou mentir. Quem esconde algo pode ser surpreendido, quando o que se ocultou vem à tona. Quem tem o poder de dar nomes define como os demais vão pensar. É o poder das palavras, que vem sendo exercido à exaustão''. (Adaptado de César Benjamin–Caros Amigos,58)</blockquote>Palavra por palavra: "reafirma" sugere continuidade e segurança; "compromisso" associa a decisão a responsabilidade; "ajuste fiscal" nomeia a medida por um termo técnico e neutro. Suponha que, no caso descrito pela manchete, a política envolva redução de recursos para a merenda escolar. Não é necessariamente uma mentira. É uma forma de nomear que torna certos aspectos mais visíveis e outros menos. '''Conceituação''' O '''poder simbólico''' é a capacidade de produzir reconhecimento, não pela força física, mas pela possibilidade de fazer com que uma palavra, uma classificação ou uma interpretação seja aceita como legítima. Diante de qualquer discurso, cabe perguntar: quem fala? de que lugar? quem está autorizado? quem reconhece essa autoridade? Bourdieu lembra que "os agentes sociais e '''os próprios dominados estão unidos ao mundo social... por uma relação de cumplicidade padecida'''" que faz com que certos aspectos desse mundo fiquem além do questionamento crítico.<blockquote>"O que faz com que o poder se mantenha e que seja aceito é simplesmente que ele não pesa como uma força que diz não, mas que de fato ele permeia, produz coisas, induz ao prazer, forma saber, produz discurso." — Michel Foucault, ''Microfísica do Poder''</blockquote>Essa mesma lógica explica por que algumas pessoas conseguem falar '''em nome de outras''' — tornam-se '''porta-vozes''' de um grupo, uma causa, uma categoria. Essa posição não depende só de vontade individual; depende de ser reconhecida como representante legítima daquele "nós" O poder simbólico ganha aqui uma face mais precisa: palavras podem classificar, destacar, ocultar, aproximar, separar , tornando algumas interpretações mais disponíveis que outras. Mas, o que impressiona é: como elas conseguem tamanha aceitação? Isso é o que chamamos de '''enquadramento''' (''framing''): um padrão de seleção, ênfase e exclusão que organiza a narrativa e orienta a interpretação de um acontecimento, sem necessariamente alterar os fatos em si. Como observa Erving Goffman, combinações de ações em determinados contextos produzem quadros de referência para os indivíduos — esquemas que organizam o que reconhecemos como "o que está acontecendo aqui" == '''Atividade''' '''1 — Macabéa e Wittgenstein''' == Releia a situação de Macabéa (Bloco 3) e a passagem de Wittgenstein acima. # Macabéa não é ouvida porque falta a ela poder simbólico. Existe alguma doxa em funcionamento nessa situação — algo tão "evidente" para os que a rodeiam que nem precisa ser dito, mas que a exclui? O que seria essa doxa? # Wittgenstein fala de algo que "se sabe quando ninguém interroga, mas não se sabe mais quando devemos explicar". Isso pode ajudar a entender por que Macabéa não é escutada — ou por que ninguém percebe que ela não é escutada? Justifique. Releia as duas passagens acima (Craque Neto, no Bloco 1, e Carolina Maria de Jesus). As duas envolvem hesitação diante da própria fala, mas por razões diferentes. # O que Neto calcula ao hesitar? O que Carolina calcula ao silenciar? # Associe cada situação a um conceito diferente deste bloco (competência social / senso de aceitabilidade para uma; habitus linguístico / mercado linguístico para outra) e justifique a escolha. # Existe alguma diferença entre "não poder dizer" (Neto) e "não se sentir autorizada a ocupar uma posição" (Carolina)? O que essa diferença revela sobre como o mercado linguístico funciona? == Referências == '''BENTES''', Anna; '''PINHEIRO''', Beatriz Meirelles. Creator economy: qual é o futuro do marketing de influência? '''Portal FGV''', 3 out. 2023. '''COLLING''', Leandro. Agenda-setting e framing: reafirmando os efeitos limitados. '''Revista Famecos''', Porto Alegre, n. 14, abr. 2001. '''GIRARDI JR''', Liráucio. Pierre Bourdieu: Mercados Linguísticos e Poder Simbólico. '''Famecos''', Porto Alegre, v. 24, n. 3, set./dez. 2017. '''KARHAWI''', Issaaf. Influenciadores digitais: conceitos e práticas em discussão. '''Revista Communicare''', v. 17, edição especial 70 anos da Faculdade Cásper Líbero. '''LEMOS''', André. A nova esfera conversacional. In: KÜNSCH, Dimas A.; SILVEIRA, Sérgio A. et al. '''Esfera pública, redes e jornalismo'''. Rio de Janeiro: E-Papers, 2009. p. 9-30. '''LINS''', Daniel (org.). '''Pierre Bourdieu: o campo econômico'''. Campinas: Papirus, 2001. dpok6e9vz9irou80v56cego98v748jw 186443 186442 2026-09-17T23:23:29Z ~2026-50482-23 45172 /* Bloco 3 — Onde nossa fala ganha ou perde valor? */ 186443 wikitext text/x-wiki [[File:Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I.ogg|thumb|Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I]] [[File:Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II.ogg|thumb|Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II]] [[File:Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas.ogg|thumb|Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas]] = Sociologia e Comunicação Cásper/Mercados Linguísticos e Poder Simbólico = == Provocação inicial == '''Vale sempre lembrar:''' ''A Sociologia não estuda "temas" isolados: ela constrói, por meio de conceitos e teorias, instrumentos que revelam a dimensão social de qualquer experiência, sem eliminar a trajetória individual de cada pessoa. É sempre um modo de olhar que procura as condições sociais de existência de um fenômeno, pensando-o em perspectiva histórica, cultural e social.'' Imagine uma reunião de trabalho, uma entrevista, uma sala de aula, um programa de televisão, uma postagem nas redes sociais. Precisamos pensar no que dizer, para quem dizer, quando dizer, como dizer...e o que pode acontecer quando dizemos algo. Em nenhuma dessas situações se pode dizer qualquer coisa, de qualquer maneira, a qualquer momento, embora as redes sociais parecem ter bagunçado um pouco essa lógica... Existe uma outra pergunta ainda mais importante: '''por que algumas pessoas podem dizer determinadas coisas e são ouvidas, enquanto outras precisam modificar sua maneira de falar, ou sequer encontram condições para serem escutadas?''' == Bloco 1 — Quando uma interpretação deixa de parecer interpretação == '''Pergunta-guia:''' Como uma forma particular de compreender o mundo passa a parecer simplesmente "natural"? '''Provocação'''<blockquote>"Aquilo que se sabe quando ninguém nos interroga, mas que não se sabe mais quando devemos explicar, é algo sobre o que se deve refletir. (E evidentemente algo sobre o que, por alguma razão, dificilmente se reflete.)" — Ludwig Wittgenstein, ''Investigações Filosóficas''</blockquote>'''Conceituação''' Isso nos leva à '''doxa''': aquilo que funciona socialmente como evidente, que não precisa ser justificado, até que alguém seja obrigado a explicá-lo. Um enquadramento amplamente reconhecido e nunca questionado tende a deixar de parecer uma interpretação entre outras e passa a soar como "o jeito como as coisas são". Ninguém explica por que uma reunião de trabalho começa com "bom dia" e não com um grito de torcida ( a não ser para ''coaches''), ou por que se espera silêncio em um velório e não em uma festa. Simplesmente "sabemos", sem que ninguém precise formular a regra. Essas coisas parecem "naturais" até o dia em que alguém pergunta "por que tem que ser assim?" (crianças gostam disso) e a resposta que vem primeiro costuma ser "porque sempre foi assim", o que é, na prática, uma confissão de doxa: uma convenção que se naturalizou a ponto de esquecermos que é uma convenção. Expressões como "é senso comum!", "todo mundo sabe!" ou "isso não se discute!" costumam ser o sinal mais claro de que uma doxa está em ação — porque justamente ali, onde a explicação parece desnecessária, é que a naturalização é mais eficaz. [https://www.whitehouse.gov/releases/2025/03/president-trump-is-restoring-common-sense-to-government/ President Trump is Restoring Common Sense to Government]. A Casa Branca chegou a nomear formalmente uma coletiva de imprensa (1º de maio de 2025) como "Restoring Common Sense" ("Restaurando o Senso Comum"). Ou seja, "senso comum" não foi apenas uma muleta linguística da porta-voz, mas virou rótulo oficial de comunicação do governo. Isso ilustra a doxa de um jeito ainda mais preciso: o mecanismo não é só "algo tão óbvio que ninguém questiona" — é '''usar a palavra "óbvio" como estratégia retórica deliberada''' para blindar uma posição política específica (contestável, como qualquer posição política) contra o próprio questionamento. O que seria "contra o senso comum"? Aquilo que a Casa Branca, atualmente, chama de [[w:Woke|Cultura Woke]]? Dizer "isso é só senso comum" faz um movimento duplo: converte uma escolha em fato, e '''converte quem discorda não em alguém com outra posição legítima, mas em alguém que rejeita "o óbvio", uma posição quase irracional.''' == Bloco 2 — Saber falar é apenas saber a língua? == '''Pergunta-guia:''' O que precisamos saber, além da língua, para falar adequadamente em uma situação social? '''Provocação'''<blockquote>"O presidente Andrés Sanchez me ligou, disse uma coisa que eu não posso falar aqui, mas pelo o que ele me disse…….óh……. Não vou falar…mas óh….. Se o que disse tiver certo ja….. óh….sei não viu…mas não vou falar." — Craque Neto</blockquote>Neto se expressa por meio da língua portuguesa. Ele fala o tempo todo, inclusive, cortando a fala dos convidados muitas vezes.. A questão a ser analisada aqui não é apenas de vocabulário e nem de gramática. É outra coisa: ele sabe algo, sinaliza que sabe, e ao mesmo tempo recua de dizê-lo, várias vezes seguidas, na frente das câmeras. Por que uma pessoa faz isso? Vale reparar em como ele fala, não só no que diz. O sotaque, a linguagem coloquial, o tom por vezes gritado não são "erros" a corrigir — são parte do que está em jogo na cena. Neto não é jornalista, não ocupa a posição de quem fala com a autoridade formal de um comunicador profissional; ele é um ex-jogador ("craque"), comentando um clube que ama, em um registro de fala que é reconhecidamente dele. Essa forma de falar rende a ele legitimidade ''ali'' — no lugar de torcedor e comentarista apaixonado — mesmo que a mesma forma, em outro mercado linguístico (uma entrevista coletiva formal, por exemplo), pudesse ser lida como inadequada. '''Conceituação''' Falar bem não é apenas dominar um código linguístico. É saber com quem falar, sobre o que, quando e de que modo e, também, o que evitar e quais consequências uma fala pode gerar, pois falar pode ser arriscado em certos momentos. Chamamos isso de '''competência social''', distinta da '''competência técnica''' (a capacidade biológica e linguística de produzir fala, que todo ser humano tem). Essa competência social se apoia em duas sensibilidades: O '''senso de oportunidade''' (''Kairós'') — a percepção do momento adequado para dizer algo. A mesma frase, dita cedo demais ou tarde demais, muda de efeito. O '''senso de aceitabilidade''' — a fala não é só compreendida, é avaliada. A pergunta não é apenas "o que essa pessoa está dizendo?", mas "essa pessoa pode dizer isso, assim, aqui, agora?". Isso já aponta para uma ideia central: a mesma forma de falar pode ser um recurso valorizado em um mercado linguístico e um obstáculo em outro — é a questão que o próximo bloco vai desenvolver. Jornalistas, publicitários, relações-públicas e qualquer comunicador profissional lidam com essa distinção o tempo todo: dominar o conteúdo é uma coisa, dominar as condições sociais de sua circulação, incluindo o registro de fala esperado em cada posição ,é outra. '''Pergunta:''' Podemos observar isso nas falas dos membros da equipe do Cazé TV, quando comparados com comentaristas e repórteres da veículos tradicionais? == Bloco 3 — Onde nossa fala ganha ou perde valor? == '''Pergunta-guia:''' Por que a mesma maneira de falar pode ser valorizada em uma situação e desvalorizada em outra? '''Provocação'''<blockquote>"Fiquei ''orrorizada'' interiormente e o meu coração acelerou-se. Então a poetisa tem que escrever livros? Eu não tenho condição para ser escritora. Não estudei. Silenciei com receio de dizer banalidades." — Carolina Maria de Jesus, relatando sua reação ao ser identificada como "poetisa" por um jornalista, em 1941 (Elzira Divina Perpétua, ''Traços de Carolina Maria de Jesus: gênese, tradução e recepção de Quarto de Despejo'')</blockquote>Carolina de Jesus não duvida das próprias palavras. Ela duvida de ocupar a posição de quem escreve livros. A dúvida não é sobre saber escrever, mas sobre ter autorização para ser reconhecida nessa posição. '''Conceituação''' Ao longo da vida acumulamos experiências de fala em diferentes situações — com a família, com professores, com autoridades, com clientes, com as pessoas da região de onde viemos etc. — e essas experiências produzem disposições incorporadas que chamamos de '''''habitus'' linguístico''': certos padrões que marcam o nosso modo de falar (que não é somente individual). Essas '''situações''' que experimentamos funcionam, também, como '''mercados linguísticos''': contextos nos quais determinadas formas de expressão são valorizadas, desvalorizadas, consideradas legítimas ou inadequadas,sujeitas, portanto, a concorrência e sanção. Não basta saber falar,é preciso saber como aquela fala será recebida naquele mercado específico. Será que isso que ocorre no chamado [https://pt.wikipedia.org/wiki/Mansplaining Mansplaining] ou [https://pt.wikipedia.org/wiki/Manterrupting Manterrupting]? Será que o movimento feminista, por exemplo, precisa enfrentar este tipo de questão? Quando a expectativa de recepção é negativa, o resultado costuma ser a '''autocensura''': modificamos a fala, trocamos palavras, evitamos assuntos, silenciamos (ver: [https://www.instagram.com/p/BwyNECJAMTq/ meme]). Será que é isso que acontece na sala de aula quando o professor diz: Alguém quer fazer alguma pergunta? [ver:[https://www.instagram.com/p/BqQOeuMDk17/ meme]] Ou a expressão: Cheguei a um momento em que prefiro ter paz a razão em uma conversa. Ao silenciar "com receio de dizer banalidades", Carolina de Jesus não está se referindo a uma falta de conteúdo, mas a um cálculo antecipado de um mercado que ela sente que não reconhece sua posição como legítima para ocupar (poetisa). A mesma coisa acontece com a personagem Macabéa, personagem de ''A Hora da Estrela'', de Clarice Lispector. Podemos dizer que '''ela não sabia que podia falar.''' Falava pouco, e quando falava, ninguém escutava. Macabéa tem, evidentemente, competência técnica para falar, ela pode falar como um ser humano. O problema não está aí. Está em outro lugar. == Bloco 4 — O poder de nomear e enquadrar == '''Pergunta-guia:''' Uma forma de nomear um acontecimento apenas descreve o que houve, ou também organiza o modo como ele pode ser interpretado? '''Provocação'''<blockquote>''Oito e meia da noite, começa o Jornal Nacional da Rede Globo de Televisão: “O governo reafirmou hoje seu compromisso com o ajuste fiscal” – eis a manchete mais importante. Logo me dou conta da genialidade perversa da frase, vazia de informação, mas repleta de conteúdos positivos: “re-afirmar” mostra coerência; “compromisso”, de forma sutil, remete a lealdade; “ajustar” é tornar justo. Tudo soa bem. Só ao ler os jornais do dia seguinte percebi que o fato gerador da manchete não era tão bom. Em seu esforço para alcançar (e superar) as metas acordadas com o FMI, o governo brasileiro havia cortado parte das verbas destinadas à merenda escolar. Era essa a “reafirmação” do “compromisso” com o “ajuste”, conforme a hábil escolha de nomes feita pelos jornalistas da Globo. Nomear é muito mais eficaz que silenciar ou mentir. Quem esconde algo pode ser surpreendido, quando o que se ocultou vem à tona. Quem tem o poder de dar nomes define como os demais vão pensar. É o poder das palavras, que vem sendo exercido à exaustão''. (Adaptado de César Benjamin–Caros Amigos,58)</blockquote>Palavra por palavra: "reafirma" sugere continuidade e segurança; "compromisso" associa a decisão a responsabilidade; "ajuste fiscal" nomeia a medida por um termo técnico e neutro. Suponha que, no caso descrito pela manchete, a política envolva redução de recursos para a merenda escolar. Não é necessariamente uma mentira. É uma forma de nomear que torna certos aspectos mais visíveis e outros menos. '''Conceituação''' O '''poder simbólico''' é a capacidade de produzir reconhecimento, não pela força física, mas pela possibilidade de fazer com que uma palavra, uma classificação ou uma interpretação seja aceita como legítima. Diante de qualquer discurso, cabe perguntar: quem fala? de que lugar? quem está autorizado? quem reconhece essa autoridade? Bourdieu lembra que "os agentes sociais e '''os próprios dominados estão unidos ao mundo social... por uma relação de cumplicidade padecida'''" que faz com que certos aspectos desse mundo fiquem além do questionamento crítico.<blockquote>"O que faz com que o poder se mantenha e que seja aceito é simplesmente que ele não pesa como uma força que diz não, mas que de fato ele permeia, produz coisas, induz ao prazer, forma saber, produz discurso." — Michel Foucault, ''Microfísica do Poder''</blockquote>Essa mesma lógica explica por que algumas pessoas conseguem falar '''em nome de outras''' — tornam-se '''porta-vozes''' de um grupo, uma causa, uma categoria. Essa posição não depende só de vontade individual; depende de ser reconhecida como representante legítima daquele "nós" O poder simbólico ganha aqui uma face mais precisa: palavras podem classificar, destacar, ocultar, aproximar, separar , tornando algumas interpretações mais disponíveis que outras. Mas, o que impressiona é: como elas conseguem tamanha aceitação? Isso é o que chamamos de '''enquadramento''' (''framing''): um padrão de seleção, ênfase e exclusão que organiza a narrativa e orienta a interpretação de um acontecimento, sem necessariamente alterar os fatos em si. Como observa Erving Goffman, combinações de ações em determinados contextos produzem quadros de referência para os indivíduos — esquemas que organizam o que reconhecemos como "o que está acontecendo aqui" == '''Atividade''' '''1 — Macabéa e Wittgenstein''' == Releia a situação de Macabéa (Bloco 3) e a passagem de Wittgenstein acima. # Macabéa não é ouvida porque falta a ela poder simbólico. Existe alguma doxa em funcionamento nessa situação — algo tão "evidente" para os que a rodeiam que nem precisa ser dito, mas que a exclui? O que seria essa doxa? # Wittgenstein fala de algo que "se sabe quando ninguém interroga, mas não se sabe mais quando devemos explicar". Isso pode ajudar a entender por que Macabéa não é escutada — ou por que ninguém percebe que ela não é escutada? Justifique. Releia as duas passagens acima (Craque Neto, no Bloco 1, e Carolina Maria de Jesus). As duas envolvem hesitação diante da própria fala, mas por razões diferentes. # O que Neto calcula ao hesitar? O que Carolina calcula ao silenciar? # Associe cada situação a um conceito diferente deste bloco (competência social / senso de aceitabilidade para uma; habitus linguístico / mercado linguístico para outra) e justifique a escolha. # Existe alguma diferença entre "não poder dizer" (Neto) e "não se sentir autorizada a ocupar uma posição" (Carolina)? O que essa diferença revela sobre como o mercado linguístico funciona? == Referências == '''BENTES''', Anna; '''PINHEIRO''', Beatriz Meirelles. Creator economy: qual é o futuro do marketing de influência? '''Portal FGV''', 3 out. 2023. '''COLLING''', Leandro. Agenda-setting e framing: reafirmando os efeitos limitados. '''Revista Famecos''', Porto Alegre, n. 14, abr. 2001. '''GIRARDI JR''', Liráucio. Pierre Bourdieu: Mercados Linguísticos e Poder Simbólico. '''Famecos''', Porto Alegre, v. 24, n. 3, set./dez. 2017. '''KARHAWI''', Issaaf. Influenciadores digitais: conceitos e práticas em discussão. '''Revista Communicare''', v. 17, edição especial 70 anos da Faculdade Cásper Líbero. '''LEMOS''', André. A nova esfera conversacional. In: KÜNSCH, Dimas A.; SILVEIRA, Sérgio A. et al. '''Esfera pública, redes e jornalismo'''. Rio de Janeiro: E-Papers, 2009. p. 9-30. '''LINS''', Daniel (org.). '''Pierre Bourdieu: o campo econômico'''. Campinas: Papirus, 2001. 9ovzli9umjcf6rajqh8ca4ozw79xktj 186444 186443 2026-09-17T23:38:30Z ~2026-50482-23 45172 /* Bloco 4 — O poder de nomear e enquadrar */ 186444 wikitext text/x-wiki [[File:Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I.ogg|thumb|Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I]] [[File:Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II.ogg|thumb|Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II]] [[File:Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas.ogg|thumb|Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas]] = Sociologia e Comunicação Cásper/Mercados Linguísticos e Poder Simbólico = == Provocação inicial == '''Vale sempre lembrar:''' ''A Sociologia não estuda "temas" isolados: ela constrói, por meio de conceitos e teorias, instrumentos que revelam a dimensão social de qualquer experiência, sem eliminar a trajetória individual de cada pessoa. É sempre um modo de olhar que procura as condições sociais de existência de um fenômeno, pensando-o em perspectiva histórica, cultural e social.'' Imagine uma reunião de trabalho, uma entrevista, uma sala de aula, um programa de televisão, uma postagem nas redes sociais. Precisamos pensar no que dizer, para quem dizer, quando dizer, como dizer...e o que pode acontecer quando dizemos algo. Em nenhuma dessas situações se pode dizer qualquer coisa, de qualquer maneira, a qualquer momento, embora as redes sociais parecem ter bagunçado um pouco essa lógica... Existe uma outra pergunta ainda mais importante: '''por que algumas pessoas podem dizer determinadas coisas e são ouvidas, enquanto outras precisam modificar sua maneira de falar, ou sequer encontram condições para serem escutadas?''' == Bloco 1 — Quando uma interpretação deixa de parecer interpretação == '''Pergunta-guia:''' Como uma forma particular de compreender o mundo passa a parecer simplesmente "natural"? '''Provocação'''<blockquote>"Aquilo que se sabe quando ninguém nos interroga, mas que não se sabe mais quando devemos explicar, é algo sobre o que se deve refletir. (E evidentemente algo sobre o que, por alguma razão, dificilmente se reflete.)" — Ludwig Wittgenstein, ''Investigações Filosóficas''</blockquote>'''Conceituação''' Isso nos leva à '''doxa''': aquilo que funciona socialmente como evidente, que não precisa ser justificado, até que alguém seja obrigado a explicá-lo. Um enquadramento amplamente reconhecido e nunca questionado tende a deixar de parecer uma interpretação entre outras e passa a soar como "o jeito como as coisas são". Ninguém explica por que uma reunião de trabalho começa com "bom dia" e não com um grito de torcida ( a não ser para ''coaches''), ou por que se espera silêncio em um velório e não em uma festa. Simplesmente "sabemos", sem que ninguém precise formular a regra. Essas coisas parecem "naturais" até o dia em que alguém pergunta "por que tem que ser assim?" (crianças gostam disso) e a resposta que vem primeiro costuma ser "porque sempre foi assim", o que é, na prática, uma confissão de doxa: uma convenção que se naturalizou a ponto de esquecermos que é uma convenção. Expressões como "é senso comum!", "todo mundo sabe!" ou "isso não se discute!" costumam ser o sinal mais claro de que uma doxa está em ação — porque justamente ali, onde a explicação parece desnecessária, é que a naturalização é mais eficaz. [https://www.whitehouse.gov/releases/2025/03/president-trump-is-restoring-common-sense-to-government/ President Trump is Restoring Common Sense to Government]. A Casa Branca chegou a nomear formalmente uma coletiva de imprensa (1º de maio de 2025) como "Restoring Common Sense" ("Restaurando o Senso Comum"). Ou seja, "senso comum" não foi apenas uma muleta linguística da porta-voz, mas virou rótulo oficial de comunicação do governo. Isso ilustra a doxa de um jeito ainda mais preciso: o mecanismo não é só "algo tão óbvio que ninguém questiona" — é '''usar a palavra "óbvio" como estratégia retórica deliberada''' para blindar uma posição política específica (contestável, como qualquer posição política) contra o próprio questionamento. O que seria "contra o senso comum"? Aquilo que a Casa Branca, atualmente, chama de [[w:Woke|Cultura Woke]]? Dizer "isso é só senso comum" faz um movimento duplo: converte uma escolha em fato, e '''converte quem discorda não em alguém com outra posição legítima, mas em alguém que rejeita "o óbvio", uma posição quase irracional.''' == Bloco 2 — Saber falar é apenas saber a língua? == '''Pergunta-guia:''' O que precisamos saber, além da língua, para falar adequadamente em uma situação social? '''Provocação'''<blockquote>"O presidente Andrés Sanchez me ligou, disse uma coisa que eu não posso falar aqui, mas pelo o que ele me disse…….óh……. Não vou falar…mas óh….. Se o que disse tiver certo ja….. óh….sei não viu…mas não vou falar." — Craque Neto</blockquote>Neto se expressa por meio da língua portuguesa. Ele fala o tempo todo, inclusive, cortando a fala dos convidados muitas vezes.. A questão a ser analisada aqui não é apenas de vocabulário e nem de gramática. É outra coisa: ele sabe algo, sinaliza que sabe, e ao mesmo tempo recua de dizê-lo, várias vezes seguidas, na frente das câmeras. Por que uma pessoa faz isso? Vale reparar em como ele fala, não só no que diz. O sotaque, a linguagem coloquial, o tom por vezes gritado não são "erros" a corrigir — são parte do que está em jogo na cena. Neto não é jornalista, não ocupa a posição de quem fala com a autoridade formal de um comunicador profissional; ele é um ex-jogador ("craque"), comentando um clube que ama, em um registro de fala que é reconhecidamente dele. Essa forma de falar rende a ele legitimidade ''ali'' — no lugar de torcedor e comentarista apaixonado — mesmo que a mesma forma, em outro mercado linguístico (uma entrevista coletiva formal, por exemplo), pudesse ser lida como inadequada. '''Conceituação''' Falar bem não é apenas dominar um código linguístico. É saber com quem falar, sobre o que, quando e de que modo e, também, o que evitar e quais consequências uma fala pode gerar, pois falar pode ser arriscado em certos momentos. Chamamos isso de '''competência social''', distinta da '''competência técnica''' (a capacidade biológica e linguística de produzir fala, que todo ser humano tem). Essa competência social se apoia em duas sensibilidades: O '''senso de oportunidade''' (''Kairós'') — a percepção do momento adequado para dizer algo. A mesma frase, dita cedo demais ou tarde demais, muda de efeito. O '''senso de aceitabilidade''' — a fala não é só compreendida, é avaliada. A pergunta não é apenas "o que essa pessoa está dizendo?", mas "essa pessoa pode dizer isso, assim, aqui, agora?". Isso já aponta para uma ideia central: a mesma forma de falar pode ser um recurso valorizado em um mercado linguístico e um obstáculo em outro — é a questão que o próximo bloco vai desenvolver. Jornalistas, publicitários, relações-públicas e qualquer comunicador profissional lidam com essa distinção o tempo todo: dominar o conteúdo é uma coisa, dominar as condições sociais de sua circulação, incluindo o registro de fala esperado em cada posição ,é outra. '''Pergunta:''' Podemos observar isso nas falas dos membros da equipe do Cazé TV, quando comparados com comentaristas e repórteres da veículos tradicionais? == Bloco 3 — Onde nossa fala ganha ou perde valor? == '''Pergunta-guia:''' Por que a mesma maneira de falar pode ser valorizada em uma situação e desvalorizada em outra? '''Provocação'''<blockquote>"Fiquei ''orrorizada'' interiormente e o meu coração acelerou-se. Então a poetisa tem que escrever livros? Eu não tenho condição para ser escritora. Não estudei. Silenciei com receio de dizer banalidades." — Carolina Maria de Jesus, relatando sua reação ao ser identificada como "poetisa" por um jornalista, em 1941 (Elzira Divina Perpétua, ''Traços de Carolina Maria de Jesus: gênese, tradução e recepção de Quarto de Despejo'')</blockquote>Carolina de Jesus não duvida das próprias palavras. Ela duvida de ocupar a posição de quem escreve livros. A dúvida não é sobre saber escrever, mas sobre ter autorização para ser reconhecida nessa posição. '''Conceituação''' Ao longo da vida acumulamos experiências de fala em diferentes situações — com a família, com professores, com autoridades, com clientes, com as pessoas da região de onde viemos etc. — e essas experiências produzem disposições incorporadas que chamamos de '''''habitus'' linguístico''': certos padrões que marcam o nosso modo de falar (que não é somente individual). Essas '''situações''' que experimentamos funcionam, também, como '''mercados linguísticos''': contextos nos quais determinadas formas de expressão são valorizadas, desvalorizadas, consideradas legítimas ou inadequadas,sujeitas, portanto, a concorrência e sanção. Não basta saber falar,é preciso saber como aquela fala será recebida naquele mercado específico. Será que isso que ocorre no chamado [https://pt.wikipedia.org/wiki/Mansplaining Mansplaining] ou [https://pt.wikipedia.org/wiki/Manterrupting Manterrupting]? Será que o movimento feminista, por exemplo, precisa enfrentar este tipo de questão? Quando a expectativa de recepção é negativa, o resultado costuma ser a '''autocensura''': modificamos a fala, trocamos palavras, evitamos assuntos, silenciamos (ver: [https://www.instagram.com/p/BwyNECJAMTq/ meme]). Será que é isso que acontece na sala de aula quando o professor diz: Alguém quer fazer alguma pergunta? [ver:[https://www.instagram.com/p/BqQOeuMDk17/ meme]] Ou a expressão: Cheguei a um momento em que prefiro ter paz a razão em uma conversa. Ao silenciar "com receio de dizer banalidades", Carolina de Jesus não está se referindo a uma falta de conteúdo, mas a um cálculo antecipado de um mercado que ela sente que não reconhece sua posição como legítima para ocupar (poetisa). A mesma coisa acontece com a personagem Macabéa, personagem de ''A Hora da Estrela'', de Clarice Lispector. Podemos dizer que '''ela não sabia que podia falar.''' Falava pouco, e quando falava, ninguém escutava. Macabéa tem, evidentemente, competência técnica para falar, ela pode falar como um ser humano. O problema não está aí. Está em outro lugar. == Bloco 4 — O poder de nomear e enquadrar == '''Pergunta-guia:''' Uma forma de nomear um acontecimento apenas descreve o que houve, ou também organiza o modo como ele pode ser interpretado? Uma reportagem que fala do compromisso do Governo com o Ajuste Fiscal é um bom exemplo. Dizer que o governo: "reafirma" sugere continuidade e segurança; "compromisso" associa a decisão a responsabilidade; "ajuste fiscal" nomeia a medida por um termo técnico e neutro. Suponha que, no caso descrito pela manchete, a política envolva redução de recursos para a merenda escolar, redução da insegurança alimentar, crédito para a agricultura familia etc. Não é necessariamente uma mentira. É uma forma de nomear que torna certos aspectos mais visíveis e outros menos. '''Conceituação''' O '''poder simbólico''' é a capacidade de produzir reconhecimento, não pela força física, mas pela possibilidade de fazer com que uma palavra, uma classificação ou uma interpretação seja aceita como legítima. A capacidade de fazer ver, crer naquilo que se vê e agir como se fosse real. Bourdieu lembra que "os agentes sociais e '''os próprios dominados estão unidos ao mundo social... por uma relação de cumplicidade padecida'''" que faz com que certos aspectos desse mundo fiquem além do questionamento crítico. A forma pela qual os dominados legitimam a ação dos dominantes. Foucault parece ir na mesma linha:<blockquote>"O que faz com que o poder se mantenha e que seja aceito é simplesmente que ele não pesa como uma força que diz não, mas que de fato ele permeia, produz coisas, induz ao prazer, forma saber, produz discurso." — Michel Foucault, ''Microfísica do Poder''</blockquote>Essa mesma lógica explica por que algumas pessoas conseguem falar '''em nome de outras''' — tornam-se '''porta-vozes''' de um grupo, uma causa, uma categoria. Essa posição não depende só de vontade individual; depende de ser reconhecida como representante legítima daquele "nós" O poder simbólico ganha aqui uma face mais precisa: palavras podem classificar, destacar, ocultar, aproximar, separar , tornando algumas interpretações mais disponíveis que outras. Mas, o que impressiona é: como elas conseguem tamanha aceitação? == '''Atividade''' '''1 — Macabéa e Wittgenstein''' == Releia a situação de Macabéa (Bloco 3) e a passagem de Wittgenstein acima. # Macabéa não é ouvida porque falta a ela poder simbólico. Existe alguma doxa em funcionamento nessa situação — algo tão "evidente" para os que a rodeiam que nem precisa ser dito, mas que a exclui? O que seria essa doxa? # Wittgenstein fala de algo que "se sabe quando ninguém interroga, mas não se sabe mais quando devemos explicar". Isso pode ajudar a entender por que Macabéa não é escutada — ou por que ninguém percebe que ela não é escutada? Justifique. Releia as duas passagens acima (Craque Neto, no Bloco 1, e Carolina Maria de Jesus). As duas envolvem hesitação diante da própria fala, mas por razões diferentes. # O que Neto calcula ao hesitar? O que Carolina calcula ao silenciar? # Associe cada situação a um conceito diferente deste bloco (competência social / senso de aceitabilidade para uma; habitus linguístico / mercado linguístico para outra) e justifique a escolha. # Existe alguma diferença entre "não poder dizer" (Neto) e "não se sentir autorizada a ocupar uma posição" (Carolina)? O que essa diferença revela sobre como o mercado linguístico funciona? == Referências == '''BENTES''', Anna; '''PINHEIRO''', Beatriz Meirelles. Creator economy: qual é o futuro do marketing de influência? '''Portal FGV''', 3 out. 2023. '''COLLING''', Leandro. Agenda-setting e framing: reafirmando os efeitos limitados. '''Revista Famecos''', Porto Alegre, n. 14, abr. 2001. '''GIRARDI JR''', Liráucio. Pierre Bourdieu: Mercados Linguísticos e Poder Simbólico. '''Famecos''', Porto Alegre, v. 24, n. 3, set./dez. 2017. '''KARHAWI''', Issaaf. Influenciadores digitais: conceitos e práticas em discussão. '''Revista Communicare''', v. 17, edição especial 70 anos da Faculdade Cásper Líbero. '''LEMOS''', André. A nova esfera conversacional. In: KÜNSCH, Dimas A.; SILVEIRA, Sérgio A. et al. '''Esfera pública, redes e jornalismo'''. Rio de Janeiro: E-Papers, 2009. p. 9-30. '''LINS''', Daniel (org.). '''Pierre Bourdieu: o campo econômico'''. Campinas: Papirus, 2001. pi9kom9rtnt4afn56fep9lujab1disf 186450 186444 2026-09-18T11:36:38Z ~2026-47870-25 45062 186450 wikitext text/x-wiki [[File:Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I.ogg|thumb|Economia das trocas linguísticas - Bourdieu - parte I]] [[File:Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II.ogg|thumb|Aula 5 - Bourdieu - Economia das Trocas Linguísticas - parte II]] [[File:Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas.ogg|thumb|Aula 5 pequeno complemento sobre lutas simbólicas]] = Sociologia e Comunicação Cásper/Mercados Linguísticos e Poder Simbólico = == Provocação inicial == '''Vale sempre lembrar:''' ''A Sociologia não estuda "temas" isolados: ela constrói, por meio de conceitos e teorias, instrumentos que revelam a dimensão social de qualquer experiência, sem eliminar a trajetória individual de cada pessoa. É sempre um modo de olhar que procura as condições sociais de existência de um fenômeno, pensando-o em perspectiva histórica, cultural e social.'' Imagine uma reunião de trabalho, uma entrevista, uma sala de aula, um programa de televisão, uma postagem nas redes sociais. Precisamos pensar no que dizer, para quem dizer, quando dizer, como dizer...e o que pode acontecer quando dizemos algo. Em nenhuma dessas situações se pode dizer qualquer coisa, de qualquer maneira, a qualquer momento, embora as redes sociais parecem ter bagunçado um pouco essa lógica... Existe uma outra pergunta ainda mais importante: '''por que algumas pessoas podem dizer determinadas coisas e são ouvidas, enquanto outras precisam modificar sua maneira de falar, ou sequer encontram condições para serem escutadas?''' == Bloco 1 — Quando uma interpretação deixa de parecer interpretação == '''Pergunta-guia:''' Como uma forma particular de compreender o mundo passa a parecer simplesmente "natural"? '''Provocação'''<blockquote>"Aquilo que se sabe quando ninguém nos interroga, mas que não se sabe mais quando devemos explicar, é algo sobre o que se deve refletir. (E evidentemente algo sobre o que, por alguma razão, dificilmente se reflete.)" — Ludwig Wittgenstein, ''Investigações Filosóficas''</blockquote>'''Conceituação''' Isso nos leva à '''doxa''': aquilo que funciona socialmente como evidente, que não precisa ser justificado, até que alguém seja obrigado a explicá-lo. Um enquadramento amplamente reconhecido e nunca questionado tende a deixar de parecer uma interpretação entre outras e passa a soar como "o jeito como as coisas são". Ninguém explica por que uma reunião de trabalho começa com "bom dia" e não com um grito de torcida ( a não ser para ''coaches''), ou por que se espera silêncio em um velório e não em uma festa. Simplesmente "sabemos", sem que ninguém precise formular a regra. Essas coisas parecem "naturais" até o dia em que alguém pergunta "por que tem que ser assim?" (crianças gostam disso) e a resposta que vem primeiro costuma ser "porque sempre foi assim", o que é, na prática, uma confissão de doxa: uma convenção que se naturalizou a ponto de esquecermos que é uma convenção. Expressões como "é senso comum!", "todo mundo sabe!" ou "isso não se discute!" costumam ser o sinal mais claro de que uma doxa está em ação — porque justamente ali, onde a explicação parece desnecessária, é que a naturalização é mais eficaz. [https://www.whitehouse.gov/releases/2025/03/president-trump-is-restoring-common-sense-to-government/ President Trump is Restoring Common Sense to Government]. A Casa Branca chegou a nomear formalmente uma coletiva de imprensa (1º de maio de 2025) como "Restoring Common Sense" ("Restaurando o Senso Comum"). Ou seja, "senso comum" não foi apenas uma muleta linguística da porta-voz, mas virou rótulo oficial de comunicação do governo. Isso ilustra a doxa de um jeito ainda mais preciso: o mecanismo não é só "algo tão óbvio que ninguém questiona" — é '''usar a palavra "óbvio" como estratégia retórica deliberada''' para blindar uma posição política específica (contestável, como qualquer posição política) contra o próprio questionamento. O que seria "contra o senso comum"? Aquilo que a Casa Branca, atualmente, chama de [[w:Woke|Cultura Woke]]? Dizer "isso é só senso comum" faz um movimento duplo: converte uma escolha em fato, e '''converte quem discorda não em alguém com outra posição legítima, mas em alguém que rejeita "o óbvio", uma posição quase irracional.''' == Bloco 2 — Saber falar é apenas saber a língua? == '''Pergunta-guia:''' O que precisamos saber, além da língua, para falar adequadamente em uma situação social? '''Provocação'''<blockquote>"O presidente Andrés Sanchez me ligou, disse uma coisa que eu não posso falar aqui, mas pelo o que ele me disse…….óh……. Não vou falar…mas óh….. Se o que disse tiver certo ja….. óh….sei não viu…mas não vou falar." — Craque Neto</blockquote>Neto se expressa por meio da língua portuguesa. Ele fala o tempo todo, inclusive, cortando a fala dos convidados muitas vezes.. A questão a ser analisada aqui não é apenas de vocabulário e nem de gramática. É outra coisa: ele sabe algo, sinaliza que sabe, e ao mesmo tempo recua de dizê-lo, várias vezes seguidas, na frente das câmeras. Por que uma pessoa faz isso? Vale reparar em como ele fala, não só no que diz. O sotaque, a linguagem coloquial, o tom por vezes gritado não são "erros" a corrigir — são parte do que está em jogo na cena. Neto não é jornalista, não ocupa a posição de quem fala com a autoridade formal de um comunicador profissional; ele é um ex-jogador ("craque"), comentando um clube que ama, em um registro de fala que é reconhecidamente dele. Essa forma de falar rende a ele legitimidade ''ali'' — no lugar de torcedor e comentarista apaixonado — mesmo que a mesma forma, em outro mercado linguístico (uma entrevista coletiva formal, por exemplo), pudesse ser lida como inadequada. '''Conceituação''' Falar bem não é apenas dominar um código linguístico. É saber com quem falar, sobre o que, quando e de que modo e, também, o que evitar e quais consequências uma fala pode gerar, pois falar pode ser arriscado em certos momentos (ver [https://www.instagram.com/p/DLlqHWUMlRt/ meme]). Chamamos isso de '''competência social''' (jogos de linguagem, rituais de fala), distinta da '''competência técnica''' (a capacidade biológica e linguística de produzir fala, que todo ser humano tem). Essa competência social se apoia em duas sensibilidades: O '''senso de oportunidade''' (''Kairós'') — a percepção do momento adequado para dizer algo. A mesma frase, dita cedo demais ou tarde demais, muda de efeito. O '''senso de aceitabilidade''' — a fala não é só compreendida, é avaliada. A pergunta não é apenas "o que essa pessoa está dizendo?", mas "essa pessoa pode dizer isso, assim, aqui, agora?". Isso já aponta para uma ideia central: a mesma forma de falar pode ser um recurso valorizado em um mercado linguístico e um obstáculo em outro — é a questão que o próximo bloco vai desenvolver. Jornalistas, publicitários, relações-públicas e qualquer comunicador profissional lidam com essa distinção o tempo todo: dominar o conteúdo é uma coisa, dominar as condições sociais de sua circulação, incluindo o registro de fala esperado em cada posição ,é outra. '''Pergunta:''' Podemos observar isso nas falas dos membros da equipe do Cazé TV, quando comparados com comentaristas e repórteres da veículos tradicionais? == Bloco 3 — Onde nossa fala ganha ou perde valor? == '''Pergunta-guia:''' Por que a mesma maneira de falar pode ser valorizada em uma situação e desvalorizada em outra? '''Provocação'''<blockquote>"Fiquei ''orrorizada'' interiormente e o meu coração acelerou-se. Então a poetisa tem que escrever livros? Eu não tenho condição para ser escritora. Não estudei. Silenciei com receio de dizer banalidades." — Carolina Maria de Jesus, relatando sua reação ao ser identificada como "poetisa" por um jornalista, em 1941 (Elzira Divina Perpétua, ''Traços de Carolina Maria de Jesus: gênese, tradução e recepção de Quarto de Despejo'')</blockquote>Carolina de Jesus não duvida das próprias palavras. Ela duvida de ocupar a posição de quem escreve livros. A dúvida não é sobre saber escrever, mas sobre ter autorização para ser reconhecida nessa posição. '''Conceituação''' Ao longo da vida acumulamos experiências de fala em diferentes situações — com a família, com professores, com autoridades, com clientes, com as pessoas da região de onde viemos etc. — e essas experiências produzem disposições incorporadas que chamamos de '''''habitus'' linguístico''': certos padrões que marcam o nosso modo de falar (que não é somente individual). Essas '''situações''' que experimentamos funcionam, também, como '''mercados linguísticos''': contextos nos quais determinadas formas de expressão são valorizadas, desvalorizadas, consideradas legítimas ou inadequadas,sujeitas, portanto, a concorrência e sanção (ver [https://www.instagram.com/p/DXE8oolkb5J/ meme]). Não basta saber falar,é preciso saber como aquela fala será recebida naquele mercado específico. Será que isso que ocorre no chamado [https://pt.wikipedia.org/wiki/Mansplaining Mansplaining] ou [https://pt.wikipedia.org/wiki/Manterrupting Manterrupting]? Será que o movimento feminista, por exemplo, precisa enfrentar este tipo de questão? Quando a expectativa de recepção é negativa, o resultado costuma ser a '''autocensura''': modificamos a fala, trocamos palavras, evitamos assuntos, silenciamos (ver: [https://www.instagram.com/p/BwyNECJAMTq/ meme]). Será que é isso que acontece na sala de aula quando o professor diz: Alguém quer fazer alguma pergunta? [ver:[https://www.instagram.com/p/BqQOeuMDk17/ meme]] Ou a expressão: Cheguei a um momento em que prefiro ter paz a razão em uma conversa. Ao silenciar "com receio de dizer banalidades", Carolina de Jesus não está se referindo a uma falta de conteúdo, mas a um cálculo antecipado de um mercado que ela sente que não reconhece sua posição como legítima para ocupar (poetisa). A mesma coisa acontece com a personagem Macabéa, personagem de ''A Hora da Estrela'', de Clarice Lispector. Podemos dizer que '''ela não sabia que podia falar.''' Falava pouco, e quando falava, ninguém escutava. Macabéa tem, evidentemente, competência técnica para falar, ela pode falar como um ser humano. O problema não está aí. Está em outro lugar. == Bloco 4 — O poder de nomear e enquadrar == '''Pergunta-guia:''' Uma forma de nomear um acontecimento apenas descreve o que houve, ou também organiza o modo como ele pode ser interpretado? Uma reportagem que fala do compromisso do Governo com o Ajuste Fiscal é um bom exemplo. Dizer que o governo: "reafirma" sugere continuidade e segurança; "compromisso" associa a decisão a responsabilidade; "ajuste fiscal" nomeia a medida por um termo técnico e neutro. Suponha que, no caso descrito pela manchete, a política envolva redução de recursos para a merenda escolar, redução da insegurança alimentar, crédito para a agricultura familia etc. Não é necessariamente uma mentira. É uma forma de nomear que torna certos aspectos mais visíveis e outros menos. '''Conceituação''' O '''poder simbólico''' é a capacidade de produzir reconhecimento, não pela força física, mas pela possibilidade de fazer com que uma palavra, uma classificação ou uma interpretação seja aceita como legítima. A capacidade de fazer ver, crer naquilo que se vê e agir como se fosse real. Bourdieu lembra que "os agentes sociais e '''os próprios dominados estão unidos ao mundo social... por uma relação de cumplicidade padecida'''" que faz com que certos aspectos desse mundo fiquem além do questionamento crítico. A forma pela qual os dominados legitimam a ação dos dominantes. Foucault parece ir na mesma linha:<blockquote>"O que faz com que o poder se mantenha e que seja aceito é simplesmente que ele não pesa como uma força que diz não, mas que de fato ele permeia, produz coisas, induz ao prazer, forma saber, produz discurso." — Michel Foucault, ''Microfísica do Poder''</blockquote>Essa mesma lógica explica por que algumas pessoas conseguem falar '''em nome de outras''' — tornam-se '''porta-vozes''' de um grupo, uma causa, uma categoria. Essa posição não depende só de vontade individual; depende de ser reconhecida como representante legítima daquele "nós" O poder simbólico ganha aqui uma face mais precisa: palavras podem classificar, destacar, ocultar, aproximar, separar , tornando algumas interpretações mais disponíveis que outras. Mas, o que impressiona é: como elas conseguem tamanha aceitação? == '''Atividade''' '''1 — Macabéa e Wittgenstein''' == Releia a situação de Macabéa (Bloco 3) e a passagem de Wittgenstein acima. # Macabéa não é ouvida porque falta a ela poder simbólico. Existe alguma doxa em funcionamento nessa situação — algo tão "evidente" para os que a rodeiam que nem precisa ser dito, mas que a exclui? O que seria essa doxa? # Wittgenstein fala de algo que "se sabe quando ninguém interroga, mas não se sabe mais quando devemos explicar". Isso pode ajudar a entender por que Macabéa não é escutada — ou por que ninguém percebe que ela não é escutada? Justifique. Releia as duas passagens acima (Craque Neto, no Bloco 1, e Carolina Maria de Jesus). As duas envolvem hesitação diante da própria fala, mas por razões diferentes. # O que Neto calcula ao hesitar? O que Carolina calcula ao silenciar? # Associe cada situação a um conceito diferente deste bloco (competência social / senso de aceitabilidade para uma; habitus linguístico / mercado linguístico para outra) e justifique a escolha. # Existe alguma diferença entre "não poder dizer" (Neto) e "não se sentir autorizada a ocupar uma posição" (Carolina)? O que essa diferença revela sobre como o mercado linguístico funciona? == Referências == '''BENTES''', Anna; '''PINHEIRO''', Beatriz Meirelles. Creator economy: qual é o futuro do marketing de influência? '''Portal FGV''', 3 out. 2023. '''COLLING''', Leandro. Agenda-setting e framing: reafirmando os efeitos limitados. '''Revista Famecos''', Porto Alegre, n. 14, abr. 2001. '''GIRARDI JR''', Liráucio. Pierre Bourdieu: Mercados Linguísticos e Poder Simbólico. '''Famecos''', Porto Alegre, v. 24, n. 3, set./dez. 2017. '''KARHAWI''', Issaaf. Influenciadores digitais: conceitos e práticas em discussão. '''Revista Communicare''', v. 17, edição especial 70 anos da Faculdade Cásper Líbero. '''LEMOS''', André. A nova esfera conversacional. In: KÜNSCH, Dimas A.; SILVEIRA, Sérgio A. et al. '''Esfera pública, redes e jornalismo'''. Rio de Janeiro: E-Papers, 2009. p. 9-30. '''LINS''', Daniel (org.). '''Pierre Bourdieu: o campo econômico'''. Campinas: Papirus, 2001. tkhrv8f5udf7dw8ojoxs2zidatm3gdb 2 34409 186429 2026-09-17T12:28:51Z Anelise dos Santos Gutterres 45167 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 186429 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 3 34410 186430 2026-09-17T12:28:52Z Anelise dos Santos Gutterres 45167 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 186430 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22 2 34411 186432 2026-09-17T13:07:28Z Nana0103 45168 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 186432 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 3 34412 186433 2026-09-17T13:07:29Z Nana0103 45168 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 186433 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22 2 34413 186436 2026-09-17T17:40:17Z Franciellen Carneiro 45170 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 186436 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 3 34414 186437 2026-09-17T17:40:17Z Franciellen Carneiro 45170 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 186437 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22 2 34415 186445 2026-09-18T02:02:35Z -´Beatriz Vieira Lemos 43460 User has enrolled in [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]]. 186445 wikitext text/x-wiki {{Editor participante | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 5grfw3a3sk7jomc141tgyum72ftab0y 3 34416 186446 2026-09-18T02:02:36Z -´Beatriz Vieira Lemos 43460 adding {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org}} 186446 wikitext text/x-wiki {{Discussão de usuário do outreachdashboard.wmflabs.org | course = [[Wikiversidade:Outreach_Dashboard/CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico]] | slug = CEPID_NeuroMat/Introdução_ao_Jornalismo_Científico }} 2wid2k5a2pmk14vcj5f25jujdy0ry22 3 34417 186449 2026-09-18T02:44:53Z Max 39321 Max moveu [[Utilizador Discussão:SHB2000]] para [[Utilizador Discussão:SHB]]: Página movida automaticamente ao alterar o nome de utilizador "[[Special:CentralAuth/SHB2000|SHB2000]]" para "[[Special:CentralAuth/SHB|SHB]]" 186449 wikitext text/x-wiki #REDIRECIONAMENTO [[Utilizador Discussão:SHB]] tuwxkci8b2b7x1yaqd1mz3vghprxjhm