MediaWiki:Gadgets-definition

<mediawiki xmlns="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/ http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11.xsd" version="0.11" xml:lang="pt">
  <siteinfo>
    <sitename>Wikiversidade</sitename>
    <dbname>ptwikiversity</dbname>
    <base>https://pt.wikiversity.org/wiki/P%C3%A1gina_principal</base>
    <generator>MediaWiki 1.47.0-wmf.20</generator>
    <case>first-letter</case>
    <namespaces>
      <namespace key="-2" case="first-letter">Multimédia</namespace>
      <namespace key="-1" case="first-letter">Especial</namespace>
      <namespace key="0" case="first-letter" />
      <namespace key="1" case="first-letter">Discussão</namespace>
      <namespace key="2" case="first-letter">Utilizador</namespace>
      <namespace key="3" case="first-letter">Utilizador Discussão</namespace>
      <namespace key="4" case="first-letter">Wikiversidade</namespace>
      <namespace key="5" case="first-letter">Wikiversidade Discussão</namespace>
      <namespace key="6" case="first-letter">Ficheiro</namespace>
      <namespace key="7" case="first-letter">Ficheiro Discussão</namespace>
      <namespace key="8" case="first-letter">MediaWiki</namespace>
      <namespace key="9" case="first-letter">MediaWiki Discussão</namespace>
      <namespace key="10" case="first-letter">Predefinição</namespace>
      <namespace key="11" case="first-letter">Predefinição Discussão</namespace>
      <namespace key="12" case="first-letter">Ajuda</namespace>
      <namespace key="13" case="first-letter">Ajuda Discussão</namespace>
      <namespace key="14" case="first-letter">Categoria</namespace>
      <namespace key="15" case="first-letter">Categoria Discussão</namespace>
      <namespace key="710" case="first-letter">TimedText</namespace>
      <namespace key="711" case="first-letter">TimedText talk</namespace>
      <namespace key="828" case="first-letter">Módulo</namespace>
      <namespace key="829" case="first-letter">Módulo Discussão</namespace>
      <namespace key="1728" case="first-letter">Evento</namespace>
      <namespace key="1729" case="first-letter">Evento Discussão</namespace>
    </namespaces>
  </siteinfo>
  <page>
    <title>MediaWiki:Gadgets-definition</title>
    <ns>8</ns>
    <id>482</id>
    <revision>
      <id>186503</id>
      <parentid>179328</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T09:46:08Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>NguoiDungKhongDinhDanh</username>
        <id>33125</id>
      </contributor>
      <minor />
      <comment>Remove deprecated option. See [[:phab:T298199|T298199]] for more information. ([[:m:GS|global sysop]] action)</comment>
      <origin>186503</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="350" sha1="tn8sjmga4fdfno386wmx4fnyg3cs6dx" xml:space="preserve">== interface ==
* Navigation_popups|popups.js|navpop.css
* UTCLiveClock|UTCLiveClock.js
* OngletPurge[dependencies=mediawiki.util]|OngletPurge.js
* FlecheHaut|FlecheHaut.js
* bottomtabs|bottomtabs.js

== editing ==
* wiled|wikEd.js
* HotCat|HotCat.js
&lt;!--* LastContrib|LastContrib.js--&gt;&lt;!--precisa ser traduzido para funcionar--&gt;

== admin-gadgets ==</text>
      <sha1>tn8sjmga4fdfno386wmx4fnyg3cs6dx</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade</title>
    <ns>0</ns>
    <id>22508</id>
    <revision>
      <id>186483</id>
      <parentid>186479</parentid>
      <timestamp>2026-09-19T22:39:08Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>IzabelCMartins</username>
        <id>42667</id>
      </contributor>
      <comment>/* Ciência, cabelo e jornalismo científico */ nova secção</comment>
      <origin>186483</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="85042" sha1="jomson7nsip0wh4q4qufvfx80uxcf7a" xml:space="preserve">&lt;noinclude&gt;
&lt;big&gt;&lt;center&gt;Para realizar a tarefa, você deve digitar o seu nome de usuário(a) no campo abaixo e clicar em &quot;Registrar atividade&quot;.&lt;/center&gt;&lt;/big&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;center&gt;
[[File:Tutorial tarefa modulo 1.webm|450px]]
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
'''Antes de iniciar a atividade, veja o vídeo acima.'''
&lt;/center&gt;
&lt;inputbox&gt;
type=create
id=cf-create-open
placeholder=Digite o seu nome de usuário(a)
preload=Predefinição:IJC/Atividade1
editintro=Predefinição:IJC/Atividade/Instruções
width=35
buttonlabel=Registrar atividade
bgcolor=#ffffff
prefix = {{FULLPAGENAME}}/
preloadparams[]={{#titleparts:{{FULLPAGENAME}}|2}}
&lt;/inputbox&gt;


== Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade ==
&lt;/noinclude&gt;
Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot;. A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades.

'''Antes de começar'''

Você precisa estar logado na Wikiversidade e cadastrado no painel de controle do curso. Se tiver dúvidas, consulte as instruções disponíveis na própria página do módulo. Sem esse cadastro, não há como validar sua atividade.

Você pode consultar atividades de alunos das edições anteriores para visualizar o formato esperado das respostas e o padrão de organização do exercício.

A expectativa de tempo para esta tarefa é: 5 horas

'''1. Escolha da matéria.''' Selecione uma matéria da revista Pesquisa FAPESP. Ela deve tratar de um tema de pesquisa, isto é, baseada em pelo menos uma publicação científica. Os artigos estão disponíveis na página principal da revista. Coloque o título, autoria, data de publicação, link da matéria.

'''2. Resumo.''' Elabore um resumo objetivo da matéria, com até 300 caracteres.

'''3. Identificação do objeto e da metodologia.''' A partir da reportagem, identifique e analise: O objeto de pesquisa; A metodologia científica utilizada (observação, hipótese, experimentação, análise e/ou publicação).

'''4. Consulta às pesquisas originais.''' Acesse as pesquisas que embasam o artigo. ''Analise especialmente a seção metodológica'': analise se o artigo da Pesquisa FAPESP documenta bem o processo de pesquisa; analise o que está claro e o que ficou de fora.

'''5. Metáforas e estratégias de comunicação.''' Releia o conteúdo da aula sobre metáforas e estratégias do jornalismo científico. ''No artigo da Pesquisa FAPESP, identifique'': Quais metáforas científicas ou inspiradas na ciência foram usadas; Por que elas aparecem; Como ajudam (ou atrapalham) a compreensão da informação científica.

'''6. O que é ciência e mediação crítica.''' Com base na aula [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia|&quot;Ciência e Filosofia&quot;]], analise: Em que medida a matéria funciona como um mediador crítico; Apresente exemplos concretos extraídos do texto.

'''7. Como publicar.''' Digite seu nome de usuário no campo indicado na página do módulo e clique em &quot;Registrar atividade&quot;. Escreva suas respostas, salve e publique.

'''8. Aviso IMPORTANTE: fontes.''' Todas as fontes consultadas, especialmente a matéria e as pesquisas originais, devem ser registradas corretamente na caixa de informações que aparecerá ao final do exercício. Sem essa indicação, sua atividade não poderá ser validada.

'''9. Inclua também as palavras-chave presentes na matéria escolhida.''' Se a matéria não apresentar palavras-chave, você deve criar de 2 a 5 termos que representem os principais assuntos abordados, como por exemplo: &quot;meio ambiente&quot;, &quot;saúde&quot;, &quot;educação científica&quot;, &quot;tecnologia&quot;, etc.

== Análise crítica de artigo da revista Pesquisa FAPESP ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/exercicios-fortalecem-tambem-nervos-do-coracao/
|-
! Palavras-chave
| Cardiologia, Exercício físico
|-
! Usuário
| Marq.lari
|-
! Data
| 09/11/2025
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Marq.lari|Acessar]]
|}

== Módulo 1 atividade - Carolina Carettin ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/alguns-insetos-se-escondem-outros-se-exibem/
|-
! Palavras-chave
| Insetos, biologia, zoologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Carolina Carettin|Carolina Carettin]] ([[Utilizador Discussão:Carolina Carettin|discussão]])
|-
! Data
| 12h12min de 12 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Carolina Carettin|Acessar]]
|}

== Módulo 1 Atividade - IzabelCMartins ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (http://revistapesquisa.fapesp.br/como-o-turismo-afeta-as-mudancas-climaticas-e-vice-versa/)
|-
! Palavras-chave
| (Turismo sustentável, Mudanças climáticas, Meio Ambiente, Vulnerabilidade litorânea, Mitigação climática, aquecimento global)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:IzabelCMartins|IzabelCMartins]] ([[Utilizador Discussão:IzabelCMartins|discussão]])
|-
! Data
| 01h41min de 17 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ IzabelCMartins|Acessar]]
|}

== teste815 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| www.teste.com.br
|-
! Palavras-chave
| palavra, jornalismo, ciencia, lorem
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Teste815|Teste815]] ([[Utilizador Discussão:Teste815|discussão]])
|-
! Data
| 16h17min de 24 de novembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]]
|}

== Maria Clara Rodriguez Sosa - Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/novos-desafios-da-agricultura-e-da-pecuaria/
|-https://www.nature.com/articles/s41586-025-09085-w
! Palavras-chave
| (clima, fome, mudanças climáticas)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]])
|-
! Data
| 19h15min de 3 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Clara Rodriguez Sosa|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
|https://revistapesquisa.fapesp.br/novos-desafios-da-agricultura-e-da-pecuaria/
|https://www.nature.com/articles/s41586-025-09085-w
! Palavras-chave
| clima, fome, mudanças climáticas
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Clara Rodriguez Sosa|Maria Clara Rodriguez Sosa]] ([[Utilizador Discussão:Maria Clara Rodriguez Sosa|discussão]])
|-
! Data
| 19h21min de 3 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Clara Rodriguez Sosa|Acessar]]
|}

== Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/floresta-preservada-mantem-seguranca-alimentar-amazonica/
|-
! Palavras-chave
| Amazônia; Caça; Sustentabilidade
|-
! Usuário
| Kvm2025
|-
! Data
| 03/12/2025
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Kvm2025|Acessar]]
|}

== A ciência da erosão ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2024/04/060-063_engenharia-costeira_338-1.pdf
|-
! Palavras-chave
| erosão costeira, obras rígidas, ocupação costeira
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lyxavier|Lyxavier]] ([[Utilizador Discussão:Lyxavier|discussão]])
|-
! Data
| 16h25min de 5 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lyxavier|Acessar]]
|}

== Alzheimer é mais comum em mulheres ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com
! Palavras-chave
| (Alzheimer; Carnitina; Demência; L-acetil-carnitina; Mitocôndrias; Neurologia)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]])
|-
! Data
| 04h32min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ellen Carolina dos Santos Cursino|Acessar]]
|}

== Alzheimer é mais comum em mulheres ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com)
|-
! Palavras-chave
| (Alzheimer; Carnitina; Demência; L-acetil-carnitina; Mitocôndrias; Neurologia)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]])
|-
! Data
| 04h33min de 9 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ellen Carolina dos Santos Cursino|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/intoxicacao-por-chumbo-pode-ter-impedido-neandertais-e-outras-especies-humanas-de-se-comunicarem/
|-
! Palavras-chave
| neurociência, hominídeos, chumbo, jornalismo
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]])
|-
! Data
| 17h12min de 10 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Marina Odaguiri Kobori|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/intoxicacao-por-chumbo-pode-ter-impedido-neandertais-e-outras-especies-humanas-de-se-comunicarem/
|-
! Palavras-chave
| neurociência, hominídeos, jornalismo 
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Marina Odaguiri Kobori|Marina Odaguiri Kobori]] ([[Utilizador Discussão:Marina Odaguiri Kobori|discussão]])
|-
! Data
| 17h16min de 10 de dezembro de 2025 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Marina Odaguiri Kobori|Acessar]]
|}

== Pensamento, linguagem e conhecimento científico ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/linguagem-humana-existe-ha-pelo-menos-135-mil-anos/
|-
! Palavras-chave
| Linguagem, Evolução, Origem, Ciência
|-
! Usuário
| Ana clara menegueli
|-
! Data
| 15/12/2025
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ana clara menegueli|Acessar]]
|}

== Análise de matéria - Mudanças climáticas e formato das flores ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/chuvas-tropicais-ajudaram-a-moldar-o-formato-das-flores/
|-
! Palavras-chave
| Ambiente; Biologia; Botânica; Ecologia; Evolução.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Pamela Frnc|Pamela Frnc]] ([[Utilizador Discussão:Pamela Frnc|discussão]])
|-
! Data
| 17h40min de 6 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Pamela Frnc|Acessar]]
|}

== atividade1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/universidades-brasileiras-discutem-regras-de-uso-de-inteligencia-artificial/
|-
! Palavras-chave
| inteligência artificial; educação; ética
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Laislorenco|Laislorenco]] ([[Utilizador Discussão:Laislorenco|discussão]])
|-
! Data
| 17h59min de 6 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Laislorenco|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Deboracamacholuz|Deboracamacholuz]] ([[Utilizador Discussão:Deboracamacholuz|discussão]])
|-
! Data
| 14h15min de 9 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Deboracamacholuz|Acessar]]
|}

== Módulo 1 - O clima na evolução das flores ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/chuvas-tropicais-ajudaram-a-moldar-o-formato-das-flores/
|-
! Palavras-chave
| flores, polinização.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Angélica Santos|Maria Angélica Santos]] ([[Utilizador Discussão:Maria Angélica Santos|discussão]])
|-
! Data
| 17h37min de 12 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Angélica Santos|Acessar]]
|}

== Tarefa-modulo1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/uma-forma-rara-de-colisao-que-ocorre-no-acelerador-lhc-poderia-produzir-particula-candidata-a-ser-a-materia-escura/)
|-
! Palavras-chave
| (Acelerador; Áxion; Física de partículas; LHC; matéria escura; Núcleo de chumbo; Próton)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Astrozin|Astrozin]] ([[Utilizador Discussão:Astrozin|discussão]])
|-
! Data
| 15h23min de 14 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Astrozin|Acessar]]
|}

== Módulo 1 - Pobreza menstrual: ciência, dados e mediação crítica ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/o-drama-da-pobreza-menstrual/)
|-
! Palavras-chave
| (pobreza menstrual, saúde da mulher,políticas públicas, desigualdade social, divulgação científica)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Helen.takamitsu|Helen.takamitsu]] ([[Utilizador Discussão:Helen.takamitsu|discussão]])
|-
! Data
| 18h03min de 14 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Helen.takamitsu|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1 - Evolução da linguagem ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/linguagem-humana-existe-ha-pelo-menos-135-mil-anos/)
|-
! Palavras-chave
| (Linguagem, Evolução, Arqueologia)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Otávio Ítalo Matos Uzumaki|Otávio Ítalo Matos Uzumaki]] ([[Utilizador Discussão:Otávio Ítalo Matos Uzumaki|discussão]])
|-
! Data
| 19h26min de 18 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Otávio Ítalo Matos Uzumaki|Acessar]]
|}

== Atividade Final - Módulo 1 - helen.takamitsu ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/o-drama-da-pobreza-menstrual/
|-
! Palavras-chave
| (Inclusão, Justiça, Direitos)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Helen.takamitsu|Helen.takamitsu]] ([[Utilizador Discussão:Helen.takamitsu|discussão]])
|-
! Data
| 21h25min de 18 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/helen.takamitsu|Acessar]]
|}

== Atividade do Módulo 1 - Mia Schezaro-Ramos ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-o-hpv-diminui-em-58-os-casos-de-cancer-de-colo-do-utero-e-em-67-os-de-lesoes-pre-tumorais/
|-
! Palavras-chave
| Epidemiologia, Imunologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mia Schezaro-Ramos|Mia Schezaro-Ramos]] ([[Utilizador Discussão:Mia Schezaro-Ramos|discussão]])
|-
! Data
| 18h11min de 22 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mia Schezaro-Ramos|Acessar]]
|}

== Tarefa do Módulo 1 - Laís Cerqueira Fernandes ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/milho-chegou-ao-brasil-pela-amazonia-ocidental-e-foi-domesticado-ao-longo-de-ondas-migratorias/
|-
! Palavras-chave
| agropecuaria, arqueologia, botanica
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lais CF|Laís Cerqueira Fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Lais CF|discussão]])
|-
! Data
| 04h37min de 23 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Laís Cerqueira Fernandes|Acessar]]
|}

== Tarefa do Módulo 1- Juliana R Camacho. Os anéis do centauro ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/formacao-de-aneis-e-disco-de-materia-ao-redor-de-asteroide-e-observada-quase-em-tempo-real/
|-https://revistapesquisa.fapesp.br/formacao-de-aneis-e-disco-de-materia-ao-redor-de-asteroide-e-observada-quase-em-tempo-real/
! Palavras-chave
| astrofísica, centauro, quíron
|-#ANEL #ASTROFÍSICA #CENTAURO #CHARIKLO #DISCO #HAUMEA #JÚPITER #OCULTAÇÃOESTELAR #PLANETAANÃO #QUAOAR ##QUÍRON #SISTEMASOLAR
! Usuário
| [[Utilizador:Juliana R Camacho|Juliana R Camacho]] ([[Utilizador Discussão:Juliana R Camacho|discussão]])
|- Juliana R Camacho
! Data
| 20h55min de 23 de janeiro de 2026 (UTC)
|- 23/01/26
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Juliana R Camacho|Acessar]]
|}

== Ciência de dados no estudo de ética em pesquisa ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/dinheiro-oculto/
|-
! Palavras-chave
| financiamento; etica; psiquiatria; ciencia de dados
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Monoclonais|Monoclonais]] ([[Utilizador Discussão:Monoclonais|discussão]])
|-
! Data
| 00h53min de 26 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Monoclonais|Acessar]]
|}

== Tarefa do Módulo 1  Jaqueline Bianchi ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
|  https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisa-aponta-preferencia-de-mosquitos-da-mata-atlantica-por-sangue-humano/
|-
! Palavras-chave
| desmatamento, entomologia, Mata Atlântica, mosquito
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Jaqueline Bianchi|Jaqueline Bianchi]] ([[Utilizador Discussão:Jaqueline Bianchi|discussão]])
|-
! Data
| 14h12min de 27 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jaqueline Bianchi|Acessar]]
|}

== Módulo 1 - Resumo Matéria Vacina contra o HPV ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-o-hpv-diminui-em-58-os-casos-de-cancer-de-colo-do-utero-e-em-67-os-de-lesoes-pre-tumorais/
|-
! Palavras-chave
| HPV; vacinação; câncer do colo do útero; lesões pré-tumorais; saúde pública.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:F.Cost|F.Cost]] ([[Utilizador Discussão:F.Cost|discussão]])
|-
! Data
| 17h42min de 28 de janeiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/F.Cost|Acessar]]
|}

== Tarefa do Módulo 1 - Vacina conta a dengue Butantan-DV ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-a-dengue-comeca-a-ser-aplicada-em-equipes-da-atencao-primaria-a-saude/
|-
! Palavras-chave
| Butantan-DV, Dengue, Dengue grave, Sorotipo, Vacinas
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Carolina Ito Messias|Carolina Ito Messias]] ([[Utilizador Discussão:Carolina Ito Messias|discussão]])
|-
! Data
| 14h02min de 2 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Carol ItoSobre vacina contra a dengue|Acessar]]
|}

== Atv Módulo 1 LM - Neurônios que controlam a busca por comida ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/neuronios-na-base-do-cerebro-controlam-a-busca-compulsiva-por-comida/
|-
! Palavras-chave
| Neurologia, Sistema Nervoso, Substância cinzenta periaquedutal, Alimentação, Compulsão alimentar.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:LMmassone|LMmassone]] ([[Utilizador Discussão:LMmassone|discussão]])
|-
! Data
| 22h30min de 3 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/LMmassone|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1 - Pesquisa sobre corais ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisadores-buscam-restaurar-recifes-de-coral-dizimados-por-ondas-de-calor/
|-
! Palavras-chave
| Aquecimento Global biologia marinha Conservação Corais Microbiologia Microbioma Mudanças climáticas
|-
! Usuário
| Giullia Della Déa
|-
! Data
| 21h30min de 3 de fevereiro de 2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Giullia Della Déa|Acessar]]
|}

== Quando a ciência amplia o olhar sobre a fome ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/ciencia-propoe-olhar-ampliado-para-sanar-a-fome-no-brasil/
|-
! Palavras-chave
| Fome; insegurança alimentar; sistemas alimentares; políticas públicas; pesquisa científica.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Jessica14.levy|Jessica14.levy]] ([[Utilizador Discussão:Jessica14.levy|discussão]])
|-
! Data
| 23h02min de 4 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Jessica14.levy|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1 - Xenya Bucchioni ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/fagoterapia-avanca-no-brasil-como-alternativa-contra-superbacterias/
|-
! Palavras-chave
| biologia genética medicina saúde pública
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Xenya Bucchioni|Xenya Bucchioni]] ([[Utilizador Discussão:Xenya Bucchioni|discussão]])
|-
! Data
| 00h57min de 6 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Xenya Bucchioni|Acessar]]
|}

== Atividade final bloco 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://agencia.fapesp.br/corais-de-fogo-do-brasil-podem-estar-sofrendo-extincao-silenciosa-afirmam-especialistas/57088
|-
! Palavras-chave
| extinção, corais-de-fogo, branqueamento, ecologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Amanda biologia|Amanda biologia]] ([[Utilizador Discussão:Amanda biologia|discussão]])
|-
! Data
| 14h28min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Amanda Biologia|Acessar]]
|}

== Atividade Final - modulo1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
|  https://revistapesquisa.fapesp.br/consumo-de-drogas-ilicitas-cresceu-cerca-de-80-no-brasil-de-2012-a-2023/
|-
! Palavras-chave
| Palavras-chave: consumo de drogas ilícitas; Lenad III; levantamento epidemiológico; saúde pública; prevalência; percepção de risco; maconha; cocaína; adolescentes; políticas públicas.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lucas de Oliveira Cardoso|Lucas de Oliveira Cardoso]] ([[Utilizador Discussão:Lucas de Oliveira Cardoso|discussão]])
|-
! Data
| 18h29min de 16 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lucas de Oliveira Cardoso|Acessar]]
|}

== Estudo tenta explicar por que Alzheimer é mais comum em mulheres  ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com
|- https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com
! Palavras-chave
|
* Alzheimer
* Carnitina
* Demência
* L-acetil-carnitina
* Mitocôndrias
* Neurologia
|- Alzheimer, Carnitina, Demência, Mulheres e Neurologia
! Usuário
| [[Utilizador:Ellen Carolina dos Santos Cursino|Ellen Carolina dos Santos Cursino]] ([[Utilizador Discussão:Ellen Carolina dos Santos Cursino|discussão]])
|- ellen.cursino
! Data
| 15h37min de 17 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-17/02/2026
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ellen Carolina dos Santos Cursino|Acessar]]
|}

== Alzheimer é mais comum em mulheres ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-busca-explicar-por-que-alzheimer-e-mais-comum-em-mulheres/?utm_source=chatgpt.com
|-
! Palavras-chave
| 
Alzheimer
Carnitina
Demência
L-acetil-carnitina
Mitocôndrias
Neurologia

|-
! Usuário
| ellen.cursino
|-
! Data
/17/02/2026
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ellen.cursino|Acessar]]
|}

== MateusCunhadaSilva - Módulo 1  ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/hip-hop-comeca-a-se-consolidar-como-campo-de-estudos-academicos/
|-
! Palavras-chave
| Hip hop, Ciência, Jornalismo Científico, Cultura, Ciências Sociais. 
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mateus Cunha da Silva|Mateus Cunha da Silva]] ([[Utilizador Discussão:Mateus Cunha da Silva|discussão]])
|-
! Data
| 00h19min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mateus Cunha da Silva|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/pantanal-e-o-bioma-brasileiro-que-mais-aqueceu-e-perdeu-chuvas-em-40-anos/
|-
! Palavras-chave
| Pantanal, Crise Climática, Seca, Incêndios, Desmatamento, Aquecimento Global.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sol.kurpiel|Sol.kurpiel]] ([[Utilizador Discussão:Sol.kurpiel|discussão]])
|-
! Data
| 17h45min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Sol.kurpiel Pantanal: seco e quente|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/pantanal-e-o-bioma-brasileiro-que-mais-aqueceu-e-perdeu-chuvas-em-40-anos
|-
! Palavras-chave
| Pantanal, Crise Climática, Seca, Incêndios, Desmatamento, Aquecimento Global.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sol.kurpiel|Sol.kurpiel]] ([[Utilizador Discussão:Sol.kurpiel|discussão]])
|-
! Data
| 17h52min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Sol.kurpiel|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/pantanal-e-o-bioma-brasileiro-que-mais-aqueceu-e-perdeu-chuvas-em-40-anos)
|-
! Palavras-chave
| (Pantanal, Crise Climática, Seca, Incêndios, Desmatamento, Aquecimento Global)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sol.kurpiel|Sol.kurpiel]] ([[Utilizador Discussão:Sol.kurpiel|discussão]])
|-
! Data
| 18h25min de 19 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Sol.kurpiel|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1 - Tecnologia impulsiona produção de lúpulo no Brasil ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://agencia.fapesp.br/tecnologia-impulsiona-producao-de-lupulo-no-brasil/56314 )
|-
! Palavras-chave
| (Cerveja; Lúpulo; Química verde; Extração supercrítica; Sustentabilidade)
|-
! Usuário
|Thacsantos
|-
! Data
| 20.02.26
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ThaliSantos|Acessar]]
|}

== Teor de cacau analisado isotopicamente ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/quantidade-de-cacau-no-chocolate-meio-amargo-e-similar-ao-das-versoes-ao-leite-e-branco-aponta-estudo/
|-
! Palavras-chave
| açúcar, cacau, carbono, chocolate, Isótopos, Nitrogênio
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Caroline Neves Pereira|Caroline Neves Pereira]] ([[Utilizador Discussão:Caroline Neves Pereira|discussão]])
|-
! Data
| 02h50min de 23 de fevereiro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Caroline Neves Pereira|Acessar]]
|}

== O plantio nativo da mandioca ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| &lt;https://revistapesquisa.fapesp.br/tecnica-de-plantio-de-povo-do-alto-xingu-aumenta-a-diversidade-da-mandioca/&gt;
|-
! Palavras-chave
| Mandioca, Diversidade Genética, Povos Indígenas, Alto Xingu
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lplaques|Lplaques]] ([[Utilizador Discussão:Lplaques|discussão]])
|-
! Data
| 16h40min de 2 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lplaques|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1 - Fagoterapia avança no Brasil como alternativa contra superbactérias ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/fagoterapia-avanca-no-brasil-como-alternativa-contra-superbacterias/
|-
! Palavras-chave
| Microbiologia; Fagoterapia; Bactéria; Vírus.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Giovanna Furioto da Fonseca|Giovanna Furioto da Fonseca]] ([[Utilizador Discussão:Giovanna Furioto da Fonseca|discussão]])
|-
! Data
| 01h53min de 6 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Giovanna Furioto da Fonseca|Acessar]]
|}

== Atividade 1 - Análise do artigo: Os relevos da memória ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/os-relevos-da-memoria/
|-
! Palavras-chave
| Consolidação da Memória. Sono REM. Plasticidade Sináptica. Expressão Gênica. Hipocampo
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Felipe Adriano Alves de Oliveira|Felipe Adriano Alves de Oliveira]] ([[Utilizador Discussão:Felipe Adriano Alves de Oliveira|discussão]])
|-
! Data
| 12h19min de 6 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Felipe Adriano Alves de Oliveira|Acessar]]
|}

== contribiução babipaula módulo1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisadores-desenvolvem-novo-processo-para-a-producao-sustentavel-de-amonia/
|-
! Palavras-chave
| amônia, amônia verde, engenharia química, fertilizantes, hidrogênio verde
|-
! Usuário
| babipaula
|-
! 15.03.2026
| 19h48min de 15 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/babipaula|Acessar]]
|}

== Quantidade de cacau no chocolate ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/quantidade-de-cacau-no-chocolate-meio-amargo-e-similar-ao-das-versoes-ao-leite-e-branco-aponta-estudo/
|-
! Palavras-chave
| Chocolate, cacau, isótopos, alimentos, engenharia de alimentos
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rafaelaor|Rafaelaor]] (discussão)
|-
! Data
| 19h29min de 18 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Rafaelaor|Acessar]]
|}

== Módulo 1 - Povo de sambaqui caçava baleias ==


{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/povo-de-sambaqui-cacava-baleias/)
|-
! Palavras-chave
| (“arqueologia”, “genética”, “zoologia”)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:AnaCristinaADS|AnaCristinaADS]] ([[Utilizador Discussão:AnaCristinaADS|discussão]])
|-
! Data
| 23h52min de 19 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/AnaCristinaADS|Acessar]]
|}

== atividadeM1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/pequi-anao-em-zona-de-transicao-do-cerrado-se-adapta-a-polinizador-distinto/
|-
! Palavras-chave
| ecologia, cerrado, meio ambiente, polinização
|-
! Usuário
| [[Utilizador:LMateus14|LMateus14]] ([[Utilizador Discussão:LMateus14|discussão]])
|-
! Data
| 23h11min de 23 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/LMateus14|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/virus-da-covid-19-persiste-ativo-no-cerebro-de-hamster-por-ate-80-dias/
|-
! Palavras-chave
| Ansiedade, Cognição, Coronavírus, Covid longa, Covid-19, Depressão, Neurologia, SARS-COV-2
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Larissa Dezen|Larissa Dezen]] ([[Utilizador Discussão:Larissa Dezen|discussão]])
|-
! Data
| 19h07min de 30 de março de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/la.dezen|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Carolina Torres Vianna|Maria Carolina Torres Vianna]] ([[Utilizador Discussão:Maria Carolina Torres Vianna|discussão]])
|-
! Data
| 18h22min de 1 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Carolina Torres Vianna|Acessar]]
|}

== Maria Carolina - Módulo 1 Fapesp ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maria Carolina Torres Vianna|Maria Carolina Torres Vianna]] ([[Utilizador Discussão:Maria Carolina Torres Vianna|discussão]])
|-
! Data
| 18h23min de 1 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maria Carolina Torres Vianna|Acessar]]
|}

== Fraudes em sistemas biométricos ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:CientistaND11|CientistaND11]] ([[Utilizador Discussão:CientistaND11|discussão]])
|-
! Data
| 15h05min de 4 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/CientistaND11|Acessar]]
|}

== Entre o descritor e a metáfora: análise da cobertura jornalística da Pesquisa FAPESP sobre spoofing biométrico à luz de seu artigo de base ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| ( https://revistapesquisa.fapesp.br/rodrigo-contreras-para-especialista-combater-fraudes-em-sistemas-biometricos-e-um-jogo-de-gato-e-rato/)
|-
! Palavras-chave
| (Biometria, Inteligência Artificial, sistemas biométricos, spoofing)
|-
! Usuário
| CIENTISTAND11
|-
! Data
| 04/04/2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/CientistaND11|Acessar]]
|}

== Atividade modulo 1 - Vacina contra a dengue ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/vacina-contra-a-dengue-comeca-a-ser-aplicada-em-equipes-da-atencao-primaria-a-saude/
|-
! Palavras-chave
| dengue, vacina, Butantan-DV
|-
! Usuário
| [[Utilizador:PabloSantana92|PabloSantana92]] ([[Utilizador Discussão:PabloSantana92|discussão]])
|-
! Data
| 22h27min de 5 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/PabloSantana92|Acessar]]
|}

== Análise de matéria sobre a quantidade de cacau no chocolate meio amargo ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/quantidade-de-cacau-no-chocolate-meio-amargo-e-similar-ao-das-versoes-ao-leite-e-branco-aponta-estudo/
|-
! Palavras-chave
| Indústria alimentícia, alimentação, açúcar, cacau.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Beatriz Durlin|Beatriz Durlin]] ([[Utilizador Discussão:Beatriz Durlin|discussão]])
|-
! Data
| 13h41min de 16 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Beatriz Durlin|Acessar]]
|}

== Bfont9 - Tarefa do módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/em-tempos-de-digitalizacao-e-diversidade-fgv-cpdoc-completa-50-anos/
|-
! Palavras-chave
| Antropologia, Ciênc. Política, Educação, Sociologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Bfont9|Bfont9]] ([[Utilizador Discussão:Bfont9|discussão]])
|-
! Data
| 19h32min de 16 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Bfont9|Acessar]]
|}

== Novo método de detecção de câncer gástrico ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/concentracao-de-dna-no-suco-digestivo-pode-auxiliar-na-deteccao-de-cancer-gastrico/
|-
! Palavras-chave
| biopsia liquida, dna, oncologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Carolina F. Castro|Carolina F. Castro]] ([[Utilizador Discussão:Carolina F. Castro|discussão]])
|-
! Data
| 00h01min de 17 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Carolina F. Castro|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-mapeia-o-impacto-da-agressao-fisica-e-sexual-sobre-a-saude-de-mulheres-e-criancas/
|-
! Palavras-chave
| ansiedade, automutilação, depressão, feminicídio, homicídio, saúde mental, suicídio, violência contra a mulher, violência sexual
|-
! Usuário
| [[Utilizador:FernandoBustamante1917|FernandoBustamante1917]] ([[Utilizador Discussão:FernandoBustamante1917|discussão]])
|-
! Data
| 11h58min de 17 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/FernandoBustamante1917|Acessar]]
|}

== Análise da matéria &quot;Estudo mapeia o impacto da agressão física e sexual sobre a saúde de mulheres e crianças&quot; ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:FernandoBustamante1917|FernandoBustamante1917]] ([[Utilizador Discussão:FernandoBustamante1917|discussão]])
|-
! Data
| 12h02min de 17 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/FernandoBustamante1917|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lorranyamazonas|Lorranyamazonas]] ([[Utilizador Discussão:Lorranyamazonas|discussão]])
|-
! Data
| 18h23min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lorranyamazonas|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lorranyamazonas|Lorranyamazonas]] ([[Utilizador Discussão:Lorranyamazonas|discussão]])
|-
! Data
| 18h26min de 24 de abril de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lorranyamazonas|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/combater-desastres-demanda-analise-de-projecoes-climaticas/)
|-
! Palavras-chave
| (Alagamento Climatologia Mudanças climáticas)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Tatiana Soares Araujo|Tatiana Soares Araujo]] ([[Utilizador Discussão:Tatiana Soares Araujo|discussão]])
|-
! Data
| 18h00min de 2 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Tatiana Soares Araujo|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Tatiana Soares Araujo|Tatiana Soares Araujo]] ([[Utilizador Discussão:Tatiana Soares Araujo|discussão]])
|-
! Data
| 21h27min de 3 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Tatiana Soares Araujo|Acessar]]
|}

== Análise de Jornalismo Científico: Gravidez na Adolescência e Demografia no Brasil ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/apesar-de-queda-taxa-de-gravidez-na-adolescencia-segue-elevada-no-brasil/
|-
! Palavras-chave
| Gravidez na adolescência, Saúde Pública, Demografia, Desigualdade Social, Fecundidade.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Eduarda Ramos Ribeiro|Eduarda Ramos Ribeiro]] ([[Utilizador Discussão:Eduarda Ramos Ribeiro|discussão]])
|-
! Data
| 11h20min de 6 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Eduarda Ramos Ribeiro|Acessar]]
|}

== Lucas Valdomiro - Análise de 'Dengue pode causar síndrome neurológica grave' ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/dengue-pode-causar-sindrome-neurologica-grave/
|-
! Palavras-chave
| Dengue, SGB, Fiocruz
|-
! Usuário
| LucasVLS
|-
! Data
| 10/05/2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/LucasVLS|Acessar]]
|}

== Genoma de indígenas latino-americanos é capa da Nature ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/indigenas-sul-americanos-sao-diversos-e-descendem-de-terceira-onda-migratoria/
|-
! Palavras-chave
| genômica, povos indígenas
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Maurilio Bonora Junior|Maurilio Bonora Junior]] ([[Utilizador Discussão:Maurilio Bonora Junior|discussão]])
|-
! Data
| 00h31min de 14 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Maurilio Bonora Junior|Acessar]]
|}

== Medicamentos com efeito anti-mpox ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| [./Https://revistapesquisa.fapesp.br/miniorgaos-intestinais-ajudam-a-rastrear-novos-medicamentos-para-a-mpox/ Miniórgãos intestinais ajudam a rastrear novos medicamentos para a mpox : Revista Pesquisa Fapesp]
|-https://revistapesquisa.fapesp.br/miniorgaos-intestinais-ajudam-a-rastrear-novos-medicamentos-para-a-mpox/
! Palavras-chave
| Saúde, Vírus, Varíola do macaco, Monkeypox
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ana3beatriz22|Ana3beatriz22]] ([[Utilizador Discussão:Ana3beatriz22|discussão]])
|-
! Data
| 18h40min de 16 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ana3beatriz22|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Clara Camara|Clara Camara]] ([[Utilizador Discussão:Clara Camara|discussão]])
|-
! Data
| 19h13min de 21 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Clara Camara|Acessar]]
|}

== Análise crítica de matéria da Pesquisa FAPESP ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/hospitais-do-sus-em-sao-paulo-recebem-alimentos-organicos/)
|-
! Palavras-chave
| agricultura familiar, agroecologia, alimentação orgânica, políticas públicas, saúde pública
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Davi Breseghello|Davi Breseghello]] ([[Utilizador Discussão:Davi Breseghello|discussão]])
|-
! Data
| 15h45min de 23 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Davi Breseghello|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Danielribao|Danielribao]] ([[Utilizador Discussão:Danielribao|discussão]])
|-
! Data
| 19h12min de 28 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/as-timidas-baleias-bicudas/)
|-
! Palavras-chave
| (baleias; baleias bicudas; bioacústica; ecoacústica)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Danielribao|Danielribao]] ([[Utilizador Discussão:Danielribao|discussão]])
|-
! Data
| 19h43min de 30 de maio de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]]
|}

== Módulo_1_Laura_R ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
|https://revistapesquisa.fapesp.br/genetica-da-orquidea-da-praia-favorece-tolerancia-a-mudancas-climaticas/
|-
! Palavras-chave
| Biodiversidade, Biologia, Botânica, Climatologia, Ecologia, Evolução, Genética
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Laura Ramires Rocha|Laura Ramires Rocha]] ([[Utilizador Discussão:Laura Ramires Rocha|discussão]])
|-
! Data
| 20h05min de 1 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Laura Ramires Rocha|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/as-timidas-baleias-bicudas/
|-
! Palavras-chave
|     Baleias; Baleias bicudas; Bioacústica; Ecoacústica.
|-
! Usuário
| Danielribao
|-
! Data
| 30/05/2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/teste815|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/dengue-pode-causar-sindrome-neurologica-grave/
|-
! Palavras-chave
| Dengue, Síndrome Neurológica, Saúde pública
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariaformis|Mariaformis]] ([[Utilizador Discussão:Mariaformis|discussão]])
|-
! Data
| 15h29min de 12 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mariaformis|Acessar]]
|}

== Módulo 1 - Mariaformis ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/dengue-pode-causar-sindrome-neurologica-grave/
|-
! Palavras-chave
| Dengue, Síndrome neurológica, Saúde pública

|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariaformis|Mariaformis]] ([[Utilizador Discussão:Mariaformis|discussão]])
|-
! Data
| 15h51min de 12 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mariaformis|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]])
|-
! Data
| 17h50min de 14 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/kemilyplira|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/concentracao-de-dna-no-suco-digestivo-pode-auxiliar-na-deteccao-de-cancer-gastrico/
|-
! Palavras-chave
| Biópsia líquida; DNA; Oncologia; Câncer gástrico; Endoscopia; Saúde pública.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]])
|-
! Data
| 18h14min de 14 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/kemilyplira|Acessar]]
|}

== Inteligência Artificial na Avaliação Científica ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/especialistas-analisam-riscos-e-vantagens-de-usar-inteligencia-artificial-para-medir-o-desempenho-de-pesquisadores/
|-
! Palavras-chave
| Inteligência Artificial, Aprendizado de Máquina, Avaliação Científica, Bolsa de Produtividade, Plataforma Lattes
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sabrina Jesus|Sabrina Jesus]] ([[Utilizador Discussão:Sabrina Jesus|discussão]])
|-
! Data
| 19h50min de 14 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Sabrina Jesus|Acessar]]
|}

== Análise da reportagem &quot;As novas ferramentas que deverão transformar o sistema financeiro brasileiro&quot; – Pesquisa FAPESP ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/as-novas-ferramentas-que-deverao-transformar-o-sistema-financeiro-brasileiro/)
|-
! Palavras-chave
| (Sistema financeiro brasileiro; Drex; Pix; Open Finance; Inteligência artificial; Inovação tecnológica; Segurança digital; Inclusão financeira.)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:KaueGodoy|KaueGodoy]] ([[Utilizador Discussão:KaueGodoy|discussão]])
|-
! Data
| 14h07min de 15 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/KaueGodoy|Acessar]]
|}

== Impacto das bets ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/os-efeitos-nocivos-dos-jogos-on-line/
|-
! Palavras-chave
| saúde pública, apostas on-line, transtorno do jogo, endividamento das famílias
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Alexandreadas|Alexandreadas]] ([[Utilizador Discussão:Alexandreadas|discussão]])
|-
! Data
| 17h55min de 15 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Alexandreadas|Acessar]]
|}

== Análise Crítica: DNA no Diagnóstico do Câncer Gástrico ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Kemilyplira|Kemilyplira]] ([[Utilizador Discussão:Kemilyplira|discussão]])
|-
! Data
| 18h18min de 16 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/kemilyplira|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/miniorgaos-intestinais-ajudam-a-rastrear-novos-medicamentos-para-a-mpox/
|-
! Palavras-chave
| MPOX, Varíola dos macacos, Virologia, Vírus da MPOX 
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ana3beatriz22|Ana3beatriz22]] ([[Utilizador Discussão:Ana3beatriz22|discussão]])
|-
! Data
| 21h57min de 17 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ana3beatriz22|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Andréa BLima|Andréa BLima]] ([[Utilizador Discussão:Andréa BLima|discussão]])
|-
! Data
| 14h20min de 18 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Andréa BLima|Acessar]]
|}

== Atividade - Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/ia-e-usada-por-tecnicos-equipe-medica-e-gestores-de-times-de-futebol/
|-
! Palavras-chave
| Inteligência Artificial; Futebol; Ciência de Dados; Análise Esportiva
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rebeccamendes|Rebeccamendes]] ([[Utilizador Discussão:Rebeccamendes|discussão]])
|-
! Data
| 04h28min de 24 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Rebeccamendes|Acessar]]
|}

== Atividade - Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/ia-e-usada-por-tecnicos-equipe-medica-e-gestores-de-times-de-futebol/
|-
! Palavras-chave
| Inteligência Artificial; Futebol; Ciência de Dados; Análise Esportiva
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rebeccamendes|Rebeccamendes]] ([[Utilizador Discussão:Rebeccamendes|discussão]])
|-
! Data
| 04h39min de 24 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Rebeccamendes|Acessar]]
|}

== Exercício Módulo 1 - Sah.fernandes ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
|Links: 
https://revistapesquisa.fapesp.br/dengue-pode-causar-sindrome-neurologica-grave/ 

|-
! Palavras-chave
| Dengue Doenças infecciosas Síndrome de Guillain-Barré Zika
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Sah.fernandes|Sah.fernandes]] ([[Utilizador Discussão:Sah.fernandes|discussão]])
|-
! Data
| 20h09min de 25 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Sah.fernandes|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:WallaceBorghese|WallaceBorghese]] ([[Utilizador Discussão:WallaceBorghese|discussão]])
|-
! Data
| 19h28min de 26 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/WallaceBorghese|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:WallaceBorghese|WallaceBorghese]] ([[Utilizador Discussão:WallaceBorghese|discussão]])
|-
! Data
| 19h34min de 26 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/WallaceBorghese|Acessar]]
|}

== Jornalismo científico e a expansão da EaD ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://doi.org/10.1590/S1414-40772023000100007
|-
! Palavras-chave
| EAD, setor privado, licenciaturas
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ebenezer Takuno de Menezes|Ebenezer Takuno de Menezes]] ([[Utilizador Discussão:Ebenezer Takuno de Menezes|discussão]])
|-
! Data
| 02h55min de 27 de junho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ebenezer Takuno de Menezes|Acessar]]
|}

== Tarefa Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-danos-causados-por-descoloracao-e-raios-ultravioleta-mudam-as-propriedades-do-cabelo/
|-
! Palavras-chave
| cabelos, descoloração, radiação ultravioleta
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Felipe Ono|Felipe Ono]] ([[Utilizador Discussão:Felipe Ono|discussão]])
|-
! Data
| 00h54min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Felipe Ono|Acessar]]
|}

== Inteligência artificial na escrita científica ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| [https://revistapesquisa.fapesp.br/o-estilo-de-escrever-artigos-do-chatgpt/ O estilo de escrever artigos do ChatGPT]
|-
! Palavras-chave
| ChatGPT; inteligência artificial; integridade científica; comunicação científica
|-
! Usuário
| AlisonS04
|-
! Data
| 15h07min de 2 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/AlisonS04|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| &lt;nowiki&gt;https://agencia.fapesp.br/tecnologia-impulsiona-producao-de-lupulo-no-brasil/56314&lt;/nowiki&gt;
|-
! Palavras-chave
| Lúpulo; Química verde; Extração supercrítica; Sustentabilidade
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thacsantos|Thacsantos]] ([[Utilizador Discussão:Thacsantos|discussão]])
|-
! Data
| 15h16min de 6 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ThaliSantos|Acessar]]
|}

== Atividade módulo 1 - Tecnologia impulsiona produção de lúpulo - Thacsantos ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| &lt;nowiki&gt;https://agencia.fapesp.br/tecnologia-impulsiona-producao-de-lupulo-no-brasil/56314&lt;/nowiki&gt;
|-
! Palavras-chave
| Lúpulo; Química verde; Extração supercrítica; Sustentabilidade
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Thacsantos|Thacsantos]] ([[Utilizador Discussão:Thacsantos|discussão]])
|-
! Data
| 16h59min de 7 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Thacsantos|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:WallaceBorghese|WallaceBorghese]] ([[Utilizador Discussão:WallaceBorghese|discussão]])
|-
! Data
| 11h55min de 11 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/WallaceBorghese|Acessar]]
|}

== Atividade final - Módulo 1  ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-danos-causados-por-descoloracao-e-raios-ultravioleta-mudam-as-propriedades-do-cabelo/
|-
! Palavras-chave
|  cabelos, descoloração, radiação ultravioleta
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Camilacason|Camilacason]] ([[Utilizador Discussão:Camilacason|discussão]])
|-
! Data
| 16h00min de 17 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/camilacason|Acessar]]
|}

== Análise de Publicação Científica na Revista FAPESP  ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-danos-causados-por-descoloracao-e-raios-ultravioleta-mudam-as-propriedades-do-cabelo/
|-
! Palavras-chave
| cabelos, descoloração, radiação ultravioleta
|-
! Usuário
| [[Utilizador:MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY|MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY]] ([[Utilizador Discussão:MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY|discussão]])
|-
! Data
| 19h58min de 17 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/MARIA BEATRIZ ALMEIDA BUENO DE GODOY|Acessar]]
|}

== Análise de artigo sobre taxação de ultraprocessados ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/taxar-ultraprocessados-pode-reduzir-doencas-cronicas-e-mortes-associadas-ao-excesso-de-peso/
|-
! Palavras-chave
| Economia, Epidemiologia, Saúde Pública
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gustavo Macedo Diniz|Gustavo Macedo Diniz]] ([[Utilizador Discussão:Gustavo Macedo Diniz|discussão]])
|-
! Data
| 22h52min de 20 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Gustavo Macedo Diniz|Acessar]]
|}

== Ameaça aos recifes de corais ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisadores-buscam-restaurar-recifes-de-coral-dizimados-por-ondas-de-calor/
|-
! Palavras-chave
| aquecimento global, biologia marinha, conservação, corais, microbiologia, microbioma, mudanças climáticas
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Paula Custódio de Oliveira|Paula Custódio de Oliveira]] ([[Utilizador Discussão:Paula Custódio de Oliveira|discussão]])
|-
! Data
| 03h20min de 22 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Paula Custódio de Oliveira|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/bateria-quantica-armazena-energia-em-metade-do-tempo-necessario-para-carregar-sua-versao-classica/
|-
! Palavras-chave
| Bateria quântica; Emaranhamento; Física quântica; Qubits
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gabriela Reisch|Gabriela Reisch]] ([[Utilizador Discussão:Gabriela Reisch|discussão]])
|-
! Data
| 03h58min de 24 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Gabriela Reisch|Acessar]]
|}

== Módulo 1 - análise de matéria jornalística ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-aponta-que-12-dos-doutores-que-se-formaram-no-brasil-estava-fora-do-pais-em-2025/
|-
! Palavras-chave
| diáspora, fuga de cérebros, pós-graduação 
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Guimaraes Denise|Guimaraes Denise]] ([[Utilizador Discussão:Guimaraes Denise|discussão]])
|-
! Data
| 14h50min de 24 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Guimaraes Denise|Acessar]]
|}

== Baterias quânticas e armazenamento de energia - Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/bateria-quantica-armazena-energia-em-metade-do-tempo-necessario-para-carregar-sua-versao-classica/
|-
! Palavras-chave
| Bateria quântica; Emaranhamento; Física quântica; Qubits

|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gabriela Reisch|Gabriela Reisch]] ([[Utilizador Discussão:Gabriela Reisch|discussão]])
|-
! Data
| 16h07min de 24 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Gabriela Reisch|Acessar]]
|}

== Além dos Monumentos: A Decolonialidade na Divulgação Científica - Módulo 1 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariacih|Mariacih]] ([[Utilizador Discussão:Mariacih|discussão]])
|-
! Data
| 13h24min de 27 de julho de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mariacih|Acessar]]
|}

== Além dos Monumentos: A Decolonialidade na Divulgação Científica ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/america-latina-amplia-o-conceito-de-patrimonio/)
|-
! Palavras-chave
| (Patrimônio cultural, América Latina, patrimônio imaterial, memória viva, decolonialidade, IPHAN)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariacih|Mariacih]] ([[Utilizador Discussão:Mariacih|discussão]]) Maricih
|-
! Data
| 13h57min de 27 de julho de 2026 (UTC) 27/07/2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mariacih|Acessar]]
|}

== Análise de artigo sobre taxar produtos ultraprocessados ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/taxar-ultraprocessados-pode-reduzir-doencas-cronicas-e-mortes-associadas-ao-excesso-de-peso/
|- 
! Palavras-chave
| alimentação; ultraprocessados; saúde; doenças; sociedade; economia.
|- 
! Usuário
| [[Utilizador:Eduardo Astun de Pádua|Eduardo Astun de Pádua]] ([[Utilizador Discussão:Eduardo Astun de Pádua|discussão]])
|- Eduardo Astun de Pádua
! Data
| 17h14min de 30 de julho de 2026 (UTC)
|- 30/07/2025
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Eduardo Astun de Pádua|Acessar]]
|}

== Análise da pesquisa: &quot;Vírus gigantes modulam a microbiota intestinal&quot; ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! 
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/virus-gigantes-modulam-a-microbiota-intestinal/)
|-
! Palavras-chave
| (biologia, ecologia, evolução, genética e química)
|-
! Usuário
| maria.eduarda9029
|-
! Data
| 04/08/2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/maria.eduarda9029|Acessar]]
|}

== Novidades desde genomas completos sobre o povoamento da América do Sul  ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/indigenas-sul-americanos-sao-diversos-e-descendem-de-terceira-onda-migratoria/)
|-
! Palavras-chave
| (Antropologia Biologia Genética Geografia)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:MileneGonzaga|MileneGonzaga]] ([[Utilizador Discussão:MileneGonzaga|discussão]])
|-
! Data
| 15h17min de 7 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/MileneGonzaga|Acessar]]
|}

== Atividade módulo 1: A ciência está mais inteligente ou mais artificial com a IA? ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/a-ciencia-esta-mais-inteligente-ou-mais-artificial-com-a-ia/
|-
! Palavras-chave
| Cientometria; computação; sociologia; tecnologia
|-
! Usuário
| rslinhares
|-
! Data
| 07/08/2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/rslinhares|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1: Rafael Brandini ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-reabilita-teoria-sobre-diversidade-de-plantas/ 
|-
! Palavras-chave
| ecossistema, produtividade, biomassa, diversidade
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rafael Brandini|Rafael Brandini]] ([[Utilizador Discussão:Rafael Brandini|discussão]])
|-
! Data
| 23h57min de 10 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/ Rafael Brandini|Acessar]]
|}

== Matéria e memória ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/memristores-os-chips-que-imitam-o-cerebro/
|-
! Palavras-chave
| Computação, Física
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gavadams|Gavadams]] ([[Utilizador Discussão:Gavadams|discussão]])
|-
! Data
| 14h31min de 12 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Gavadams|Acessar]]
|}

== leitura crítica sobre matéria ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-mapeia-o-impacto-da-agressao-fisica-e-sexual-sobre-a-saude-de-mulheres-e-criancas/|-
! Palavras-chave
|AnsiedadeautomutilaçãoDepressãoFeminicídiohomicídioSaúde mentalSuicídioviolência contra a mulherViolência sexual
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Daniela Echeverri Fierro|Daniela Echeverri Fierro]] ([[Utilizador Discussão:Daniela Echeverri Fierro|discussão]])
|-
! Data
| 15h19min de 14 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Daniela Echeverri Fierro|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/estudo-mapeia-o-impacto-da-agressao-fisica-e-sexual-sobre-a-saude-de-mulheres-e-criancas/)
|-
! Palavras-chave
| (AnsiedadeautomutilaçãoDepressãoFeminicídiohomicídioSaúde mentalSuicídioviolência contra a mulherViolência sexual)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Daniela Echeverri Fierro|Daniela Echeverri Fierro]] ([[Utilizador Discussão:Daniela Echeverri Fierro|discussão]])
|-
! Data
| 15h22min de 14 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Daniela Echeverri Fierro|Acessar]]
|}

== Corais e peixes em risco: impactos nos recifes brasileiros ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/ameaca-a-corais-brasileiros-poe-peixes-em-risco/
|-
! Palavras-chave
| Aquecimento global; Corais; Mudanças climáticas; Peixes
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Camilapraita|Camilapraita]] ([[Utilizador Discussão:Camilapraita|discussão]])
|-
! Data
| 17h00min de 16 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Camilapraita|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Especial:Contribuições/&amp;#126;2026-45506-54|&amp;#126;2026-45506-54]] ([[Utilizador Discussão:&amp;#126;2026-45506-54|discussão]])
|-
! Data
| 21h07min de 19 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Gabriele Gouveia Oliveira|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Matheus H Modesto|Matheus H Modesto]] ([[Utilizador Discussão:Matheus H Modesto|discussão]])
|-
! Data
| 02h29min de 21 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Matheus H Modesto|Acessar]]
|}

== Genética e migrações indígenas ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/indigenas-sul-americanos-sao-diversos-e-descendem-de-terceira-onda-migratoria/
|-
! Palavras-chave
| genômica, povos indígenas, genética de populações
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ajmarrtins|Ajmarrtins]] ([[Utilizador Discussão:Ajmarrtins|discussão]])
|-
! Data
| 12h54min de 24 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ajmarrtins|Acessar]]
|}

== Análise Reportagem ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/racismo-e-exclusao-no-mercado-do-amor/)
|-
! Palavras-chave
| (Racismo; Mercado do amor; Mulheres negras; Aplicativos de relacionamento)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Rodrigo Fessel Sega|Rodrigo Fessel Sega]] ([[Utilizador Discussão:Rodrigo Fessel Sega|discussão]])
|-
! Data
| 18h31min de 24 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Rodrigo Fessel Sega|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Cristina Wehba|Cristina Wehba]] ([[Utilizador Discussão:Cristina Wehba|discussão]])
|-
! Data
| 14h08min de 25 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Cristina Wehba|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (https://revistapesquisa.fapesp.br/enzima-de-bacteria-do-solo-pode-aumentar-produtividade-do-etanol-de-segunda-geracao/)
|-
! Palavras-chave
| (Bagaço de cana-de-açúcar; Celulose; Enzimas; Etanol de segunda geração; Biocombustíveis)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:06Duda418589|06Duda418589]] ([[Utilizador Discussão:06Duda418589|discussão]])
|-
! Data
| 15h42min de 25 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/06Duda418589|Acessar]]
|}

== Reportagem sobre patrimônio ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/america-latina-amplia-o-conceito-de-patrimonio/
|-
! Palavras-chave
| História, Museologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Parzeus|Parzeus]] ([[Utilizador Discussão:Parzeus|discussão]])
|-
! Data
| 12h57min de 26 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Parzeus|Acessar]]
|}

== Lcw2814 - Módulo I ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-a-anatomia-de-abelhas-pode-salvar-a-lavoura-e-os-biomas-das-mudancas-climaticas/
|-
! Palavras-chave
| Biodiversidade; Biologia; Evolução; Genética.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lcw2814|Lcw2814]] ([[Utilizador Discussão:Lcw2814|discussão]])
|-
! Data
| 17h24min de 26 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lcw2814|Acessar]]
|}

== Atividade 01 - Laís Brito  ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-a-anatomia-de-abelhas-pode-salvar-a-lavoura-e-os-biomas-das-mudancas-climaticas/
|-
! Palavras-chave
| biodiversidade, biologia, evolução, genética
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Laís Costa Brito|Laís Costa Brito]] ([[Utilizador Discussão:Laís Costa Brito|discussão]])
|-
! Data
| 19h17min de 26 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Laís Costa Brito|Acessar]]
|}

== Tarefa Modulo 1 - Gustavo Branco Germano ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-a-anatomia-de-abelhas-pode-salvar-a-lavoura-e-os-biomas-das-mudancas-climaticas/
|-
! Palavras-chave
| Biodiversidade. Biologia. Evolução. Genética.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Gbgermano|Gbgermano]] ([[Utilizador Discussão:Gbgermano|discussão]])
|-
! Data
| 13h36min de 27 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Gbgermano|Acessar]]
|}

== Consumo de drogas ilícitas cresceu cerca de 80% no Brasil de 2012 a 2023 ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lucas de Oliveira Cardoso|Lucas de Oliveira Cardoso]] ([[Utilizador Discussão:Lucas de Oliveira Cardoso|discussão]])
|-
! Data
| 11h04min de 31 de agosto de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lucas de Oliveira Cardoso|Acessar]]
|}

== Racismo e exclusão no mercado do amor ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/racismo-e-exclusao-no-mercado-do-amor/
|-
! Palavras-chave
| racismo estrutural; mulheres negras; mercado do afeto; apps de relacionamento; sociologia econômica
|- 
! Usuário
| [[Utilizador:Rosana Berjaga Mendez|Rosana Berjaga Mendez]] ([[Utilizador Discussão:Rosana Berjaga Mendez|discussão]])
|-
! Data
| 22h38min de 1 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Rosana Berjaga Mendez|Acessar]]
|}

== Anatomia das abelhas e mudanças climáticas ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-a-anatomia-de-abelhas-pode-salvar-a-lavoura-e-os-biomas-das-mudancas-climaticas/
|-
! Palavras-chave
| abelha, entomologia, morfologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Renanzilds|Renanzilds]] ([[Utilizador Discussão:Renanzilds|discussão]])
|-
! Data
| 22h34min de 2 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/renanzilds|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Lucas de Oliveira Cardoso|Lucas de Oliveira Cardoso]] ([[Utilizador Discussão:Lucas de Oliveira Cardoso|discussão]])
|-
! Data
| 17h23min de 6 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Lucas de Oliveira Cardoso|Acessar]]
|}

== Giullia Della Dea ==

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/pesquisadores-buscam-restaurar-recifes-de-coral-dizimados-por-ondas-de-calor/
|-
! Palavras-chave
| Biologia, Oceanografia, Zoologia
|-
! Usuário
| Giullia Della Dea
|-
! Data
| 09/09/2026
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Giullia Della Déa|Acessar]]
|}

== Comportamento e aprendizagem em aranhas ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/as-teias-da-inteligencia/
|-
! Palavras-chave
| aranhas; comportamento animal; aprendizagem; memória; etologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Analuginez|Analuginez]] ([[Utilizador Discussão:Analuginez|discussão]])
|-
! Data
| 20h47min de 9 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Analuginez|Acessar]]
|}

== Atividade Módulo 1 - Perspectivas de Ecoturismo ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/levantamentos-de-organismos-bioluminescentes-geram-propostas-turisticas/ 
|-
! Palavras-chave
| biodiversidade, ecoturismo, turismo, meio ambiente, zoologia
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Leonardo Halt|Leonardo Halt]] ([[Utilizador Discussão:Leonardo Halt|discussão]])
|-
! Data
| 00h09min de 11 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Leonardo Halt|Acessar]]
|}

== Locação Social em São Paulo ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/aluguel-social-como-alternativa-a-crise-habitacional-em-sao-paulo/
|-
! Palavras-chave
| Políticas Públicas, Urbanismo 
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Elton Conceição|Elton Conceição]] ([[Utilizador Discussão:Elton Conceição|discussão]])
|-
! Data
| 23h01min de 12 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Elton Conceição|Acessar]]
|}

== &quot;Menos verde nos limites das cidades&quot; ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/areas-verdes-nas-bordas-das-cidades-encolhem/
|-
! Palavras-chave
| Áreas verdes, cidades, desmatamento, Ribeirão Preto.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Ana Paula Silveira dos Santos|APSS]] ([[Utilizador Discussão:Ana Paula Silveira dos Santos|discussão]])
|-
! Data
| 23h23min de 14 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Ana Paula Silveira dos Santos|Acessar]]
|}

== Memristores: Os resistores com memória. ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/memristores-os-chips-que-imitam-o-cerebro/ 
|-
! Palavras-chave
| Memristores, Memória, Plasticidade Sináptica, Cientifico, Jornalismo.
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Marianagbarros|Marianagbarros]] ([[Utilizador Discussão:Marianagbarros|discussão]])
|-
! Data
| 23h36min de 15 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Marianagbarros|Acessar]]
|}

== Fragmentação do sono e seus impactos ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/dormir-de-forma-fragmentada-e-mais-nocivo-do-que-dormir-pouco-e-afeta-mais-as-femeas/
|-
! Palavras-chave
| Cronobiologia; Drosófila; ritmo circadiano; sono
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Laura dos Reis Gonçalves|Laura dos Reis Gonçalves]] ([[Utilizador Discussão:Laura dos Reis Gonçalves|discussão]])
|-
! Data
| 14h43min de 16 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Laura dos Reis Gonçalves|Acessar]]
|}

{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| (insira o link da matéria da Revista FAPESP aqui)
|-
! Palavras-chave
| (insira as palavras-chave da matéria aqui)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães|Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães]] ([[Utilizador Discussão:Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães|discussão]])
|-
! Data
| 22h27min de 16 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/Mariana Sequeira de Oliveira Magalhães|Acessar]]
|}

== Análise de divulgação científica: Vírus gigantes modulam a microbiota intestinal. ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| ([https://revistapesquisa.fapesp.br/virus-gigantes-modulam-a-microbiota-intestinal/? https://revistapesquisa.fapesp.br/virus-gigantes-modulam-a-microbiota-intestinal/?])
|-
! Palavras-chave
| (bacteriófagos; microbiota intestinal; vírus gigantes; metagenômica; ecologia microbiana.)
|-
! Usuário
| [[Utilizador:&amp;#45;´Beatriz Vieira Lemos|&amp;#45;´Beatriz Vieira Lemos]] ([[Utilizador Discussão:&amp;#45;´Beatriz Vieira Lemos|discussão]])
|-
! Data
| 03h21min de 19 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/-´Beatriz Vieira Lemos|Acessar]]
|}

== Ciência, cabelo e jornalismo científico ==
{| class=&quot;wikitable&quot;
! Link da matéria
| https://revistapesquisa.fapesp.br/como-danos-causados-por-descoloracao-e-raios-ultravioleta-mudam-as-propriedades-do-cabelo
|-
! Palavras-chave
| cabelo, descoloração, radiação ultravioleta, danos capilares, microscopia 
! Usuário
| [[Utilizador:IzabelCMartins|IzabelCMartins]] ([[Utilizador Discussão:IzabelCMartins|discussão]])
|-
! Data
| 22h39min de 19 de setembro de 2026 (UTC)
|-
! colspan=&quot;2&quot; style=&quot;text-align:center;&quot; | [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/IzabelCMartins|Acessar]]
|}</text>
      <sha1>jomson7nsip0wh4q4qufvfx80uxcf7a</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Atividade/IzabelCMartins</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34429</id>
    <revision>
      <id>186481</id>
      <timestamp>2026-09-19T22:27:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>IzabelCMartins</username>
        <id>42667</id>
      </contributor>
      <comment>IzabelCMartins - Módulo 1</comment>
      <origin>186481</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="6010" sha1="6jmhpowrb44mdi0yue82xjyycrbgmgg" xml:space="preserve">__NOTOC__
== Nome da atividade ==
&lt;!-- Não altere a informação abaixo desta linha --&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot;. A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de '''estar logado na Wikiversidade'''. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Não altere a informação acima desta linha --&gt;
== Descrição da atividade ==
&lt;!-- Não altere a informação abaixo desta linha --&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a ''Pesquisa FAPESP''.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na [https://revistapesquisa.fapesp.br/ página principal da publicação]. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Não altere a informação acima desta linha --&gt;
== Nome de usuário(a) ==
&lt;!-- Não altere a informação abaixo desta linha --&gt;
IzabelCMartins
&lt;!-- Não altere a informação acima desta linha --&gt;
== Link para a matéria selecionada ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
* Título de matéria: 
* Autoria de matéria:
* Link de matéria: 
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;
== Resumo da matéria ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''SUBSTITUA ESTA MENSAGEM PELO TEXTO'''
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;
== Análise da matéria ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''SUBSTITUA ESTA MENSAGEM PELO TEXTO'''
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;
== Análise da pesquisa ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''SUBSTITUA ESTA MENSAGEM PELO TEXTO'''
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;
== Metáfora científica ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica|&quot;A metáfora científica&quot;]]. No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''SUBSTITUA ESTA MENSAGEM PELO TEXTO'''
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;
== Filosofia da ciência ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia|&quot;Ciência e Filosofia&quot;]]. Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''SUBSTITUA ESTA MENSAGEM PELO TEXTO'''
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;

== Próximos passos ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para incluí-la na listagem do módulo.
&lt;/div&gt;

&lt;inputbox&gt;
type=commenttitle
id=cf-create-open
page={{#titleparts: {{FULLPAGENAME}} | -1 }}
placeholder=Insira um título curto para a sua contribuição
preload=Predefinição:IJC/Atividade1/Listagem
editintro=Predefinição:IJC/Atividade/Instruções
width=50
buttonlabel=Finalizar atividade
bgcolor=#ffffff
preloadparams[]={{SUBPAGENAME}}
&lt;/inputbox&gt;

{{referências}}
[[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Atividades|IzabelCMartins]]</text>
      <sha1>6jmhpowrb44mdi0yue82xjyycrbgmgg</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186482</id>
      <parentid>186481</parentid>
      <timestamp>2026-09-19T22:35:23Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>IzabelCMartins</username>
        <id>42667</id>
      </contributor>
      <comment>/* Link para a matéria selecionada */</comment>
      <origin>186482</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="12202" sha1="hlngp2jpa6ltjxeawu4msc4lexymw0r" xml:space="preserve">__NOTOC__
== Nome da atividade ==
&lt;!-- Não altere a informação abaixo desta linha --&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Esta seção apresenta a tarefa principal do Módulo 1 do curso de &quot;Introdução ao Jornalismo Científico&quot;. A realização da tarefa é indispensável para o reconhecimento de participação no curso. Seu trabalho estará acessível, publicado no ambiente wiki, e será anexado ao certificado de realização do curso, quando finalizar todas as atividades. Tome cuidado de '''estar logado na Wikiversidade'''. Se não estiver logado, não será possível verificar o trabalho.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Não altere a informação acima desta linha --&gt;
== Descrição da atividade ==
&lt;!-- Não altere a informação abaixo desta linha --&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Atuar no jornalismo científico é às vezes comparado ao de ser um tradutor, no jargão da área da comunicação um 'tradutor intersemiótico', que passa a linguagem de um campo para o de outro campo. Nesta atividade, vamos observar e analisar como isso foi feito em uma das principais publicações acadêmicas brasileiras, a ''Pesquisa FAPESP''.

Você deverá selecionar um artigo na revista Pesquisa FAPESP. Estão acessíveis na [https://revistapesquisa.fapesp.br/ página principal da publicação]. Escolha um artigo sobre um tema de pesquisa - ou seja, que seja baseado em uma ou mais de uma publicação científica - e leia-o com cuidado. Responda às perguntas que seguem.

As respostas deverão ser publicadas nesta página individual. Apenas altere os campos indicados.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Não altere a informação acima desta linha --&gt;
== Nome de usuário(a) ==
&lt;!-- Não altere a informação abaixo desta linha --&gt;
IzabelCMartins
&lt;!-- Não altere a informação acima desta linha --&gt;
== Link para a matéria selecionada ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Nesta seção, você deverá colocar os links da matéria selecionada. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
* Título de matéria: '''Como danos causados por descoloração e raios ultravioleta mudam as propriedades do cabelo'''
* Autoria de matéria: '''Igor Zolnerkevic'''
* Link de matéria: https://revistapesquisa.fapesp.br/como-danos-causados-por-descoloracao-e-raios-ultravioleta-mudam-as-propriedades-do-cabelo/
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;
== Resumo da matéria ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, resuma a matéria em até 300 caracteres. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''A matéria trata de uma pesquisa da USP que investigou como a radiação e a descoloração alteram a integridade dos fios de cabelo, danificando a cutícula, uma proteção natural dos fios, e tornando-os mais hidrofílicos, ásperos e quebradiços.''' 
&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;

== Análise da matéria ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, identifique e analise com base na matéria: o objeto e a metodologia (observação, hipótese, experimentação, análise e publicação) da pesquisa. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''Objeto da Pesquisa: é o fio de cabelo, de como sua estrutura pode sofrer alterações com a descoloração e a radiação ultravioleta(UV).'''

'''Nessa pesquisa os pesquisadores observaram os processos de descoloração e radiação podem modificar a cutícula, a composição química, a rugosidade, a adesão, a rigidez e a capacidade de absorção de água dos fios.''' 

'''A metodologia utilizada envolveu observação, experimentação, microscopia e análise dos dados.'''

'''Experimentação: Como base de comparação, utilizaram amostras de cabelos saudáveis, descoloridas, e descoloridas e irradiadas com UV.  Consta no artigo que a descoloração foi feita com pó descolorante e água oxigenada.'''

'''Com ajuda de um microscópio de precisão nanométrica avaliaram os fios.'''

'''Os pesquisadores utilizaram diferentes técnicas de microscopia, principalmente a microscopia de força atômica e a microscopia eletrônica de varredura. As imagens permitiram observar a superfície dos fios em escala nanométrica. A microscopia de força atômica também possibilitou medir propriedades como topografia, módulo elástico, deformação, adesão e energia dissipada''' 

'''Eles utilizaram também a densidade espectral de potência para analisar a rugosidade da superfície dos fios. Os dados obtidos foram comparados entre as diferentes condições dos cabelos, permitindo identificar alterações no relevo e na composição química da superfície. A composição química inferida a partir dos mapas de adesão foi posteriormente validada por microscopia eletrônica de varredura.''' 

'''Todos os resultados foram analisados e publicados na revista ''Journal of the Mechanical Behavior of Biomedical Materials,'' em março de 2026.''' &lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;

== Análise da pesquisa ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, acesse a(s) pesquisa(s) de origem, de base para o artigo na Pesquisa FAPESP, identifique e analise a seção metodológica. Em especial, explique em que medida o processo de pesquisa foi bem documentado no artigo que você selecionou. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''O artigo da Revista Fapesp documenta bem o processo de pesquisa. Ficou bem claro o objeto da pesquisa, que é a investigação sobre as alterações nas estruturas dos fios de cabelo com descoloração e radiação UV. Explica de forma que um pesquisador e uma pessoa leiga conseguem compreender o que e como foi analisado.  Também estabelece claramente a relação entre o método e o resultado: das imagens microscópicas permitindo observar alterações na superfície dos fios, enquanto as análises mostraram as mudanças na rugosidade, na composição química e nas propriedades mecânicas dos fios.'''

'''Ficou de fora do artigo linhas mais específicas de detalhamento metodológico como: informar, por exemplo, que foram utilizadas mechas de cabelo virgem castanho-escuro de origem asiática, com o comprimento de 25 cm, as condições de lavagem, temperatura e umidade antes dos experimentos.''' 

'''Como foi o procedimento para descoloração, qual a quantidade de pó descolorante e água oxigenada, a concentração que estavam.'''

'''O nível de detalhamento dos instrumentos de laboratório, tipos de lâminas, tamanhos, tipos de pontas e de calibração.'''&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;

== Metáfora científica ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/A metáfora científica|&quot;A metáfora científica&quot;]]. No artigo da Pesquisa FAPESP selecionado, identifique quais foram as metáforas científicas ou cientificamente inspiradas utilizadas e justifique esse uso a partir das indicações da aula. Analise em que medida contribuem ou dificultam o entendimento da ciência. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''Os exemplos de uso de estratégias de linguagem começam pelo título “Histórias de um fio de cabelo” A expressão atribui ao fio uma espécie de história, como se ele registrasse experiências e memórias pelas quais passou.'''

'''As metáforas seguem no texto quando o autor usa o termo “armadura de escamas de queratina” para explicar o que é a cutícula do fio de cabelo. “Agulha de vitrola no disco vinil” para explicar o funcionamento do microscópio de força atômica.'''

'''Também existe uma comparação quantitativa que contribui para dimensionar os resultados que não conseguimos imaginar sem um exemplo: “60 nanômetros, mais de mil vezes menor que a espessura do próprio fio”.''' 

'''Esses recursos de linguagem servem para aproximar o leitor comum de um conceito científico, para que ele use elementos do próprio cotidiano, informações que são comuns ao seu repertório de vida, para visualizar, imaginar e compreender através dessas comparações do objeto comum com o objeto científico.''' 

'''Todos os recursos, acredito que aparecem bem e cumprem o seu papel, porque a reportagem precisa traduzir conceitos de física, química e microscopia para um público não especializado.'''&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;

== Filosofia da ciência ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Para esta etapa, reveja o conteúdo da aula sobre [[Introdução ao Jornalismo Científico/Metodologia e Filosofia da Ciência/Ciência e Filosofia|&quot;Ciência e Filosofia&quot;]]. Discorra sobre em que medida o artigo da Pesquisa FAPESP que você selecionou coloca questões filosóficas e apresente exemplos extraídos do texto. Esteja logado.
&lt;/div&gt;
&lt;!-- Escreva sua resposta abaixo desta linha --&gt;
'''A matéria funciona em medida significativa, porque ela media bem o conhecimento científico e o traduz e interpreta as informações para o público mais leigo. Explica por exemplo, o que são cutícula e o 18-MEA, mostra de forma acessível o funcionamento de um microscópio de força atômica.'''

'''Apresentar resultados quantitativos acompanhados de interpretação. Um exemplo é a informação de que a rigidez dos fios naturalmente expostos à luz solar ao longo da vida pode ser reduzida em até seis vezes após a descoloração. Outro é a explicação que ajuda a  tornar tangível a precisão (de 60nm)  da resolução da imagem do microscópio utilizado,” mil vezes menor que a espessura de fio de cabelo”.'''

'''Então, entendo que a matéria cumpre o papel na mediação entre ciência e sociedade,  exerce mediação crítica no nível da tradução e contextualização do conhecimento científico, apresentando resultados, métodos e algumas limitações. Porém, não substitui a leitura do artigo científico para uma avaliação crítica aprofundada da pesquisa.'''&lt;!-- Escreva sua resposta acima desta linha--&gt;

== Próximos passos ==
&lt;div style=&quot;font-size: 1.1em; line-height:1.2em; background: #dde7ed; padding: 1em; border-radius:10px;box-shadow:-2px -2px 1px #8e8a78;&quot;&gt;
Após concluir a atividade, clique no botão abaixo para incluí-la na listagem do módulo.
&lt;/div&gt;

&lt;inputbox&gt;
type=commenttitle
id=cf-create-open
page={{#titleparts: {{FULLPAGENAME}} | -1 }}
placeholder=Insira um título curto para a sua contribuição
preload=Predefinição:IJC/Atividade1/Listagem
editintro=Predefinição:IJC/Atividade/Instruções
width=50
buttonlabel=Finalizar atividade
bgcolor=#ffffff
preloadparams[]={{SUBPAGENAME}}
&lt;/inputbox&gt;

{{referências}}ZOLNERKEVIC, Igor. '''Como danos causados por descoloração e raios ultravioleta mudam as propriedades do cabelo.''' ''Pesquisa FAPESP'', n. 364, jun. 2026. Disponível em: Pesquisa FAPESP – matéria original. Acesso em: 19 set. 2026.

MACHADO, Raphael C. L. et al. '''Unveiling the link between surface physicochemistry and nanomechanical behavior in bleached and UV-irradiated human hair fibers.''' ''Journal of the Mechanical Behavior of Biomedical Materials'', v. 178, 107378, 2026. DOI: 10.1016/j.jmbbm.2026.107378. Disponível em: Artigo científico original – ScienceDirect. Acesso em: 19 set. 202
[[Categoria:Introdução ao Jornalismo Científico/Atividades|IzabelCMartins]]</text>
      <sha1>hlngp2jpa6ltjxeawu4msc4lexymw0r</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34430</id>
    <revision>
      <id>186484</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:35:41Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Dankinn</username>
        <id>45182</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página: __TOC__ == Projeto Didático: Drácula — O Texto Vitoriano e a Prancha Gótica ==  === Apresentação do Projeto === Laboratório de leitura literária, materialidade do livro e tradução intersemiótica voltado ao Ensino Médio. Neste espaço, investigamos como o clássico ''Drácula'' (Bram Stoker), apresentado em sua edição integral pela '''DarkSide Books''', é adaptado e reinterpretado visualmente na graphic novel de '''Georges Bess''' lançada pela...</comment>
      <origin>186484</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1445" sha1="2cu806ygduxz44gja9v1cet1xd17xrq" xml:space="preserve">__TOC__
== Projeto Didático: Drácula — O Texto Vitoriano e a Prancha Gótica ==

=== Apresentação do Projeto ===
Laboratório de leitura literária, materialidade do livro e tradução intersemiótica voltado ao Ensino Médio.
Neste espaço, investigamos como o clássico ''Drácula'' (Bram Stoker), apresentado em sua edição integral pela '''DarkSide Books''', é adaptado e reinterpretado visualmente na graphic novel de '''Georges Bess''' lançada pela '''Risco Editora'''.

=== Objetivos Pedagógicos ===
* Analisar a estrutura epistolar e a prosa descritiva de Bram Stoker (Edição DarkSide).
* Mapear como descrições textuais se convertem em soluções verbo-visuais na HQ de Georges Bess (Risco).
* Compreender o conceito de livro-objeto e a gramática dos quadrinhos (sarjetas, planos, chiaroscuro).

=== Módulos de Investigação (Trabalho em Grupos) ===
* [[/Chegada aos Carpatos|Módulo 1: A Viagem e o Castelo (Diário de Jonathan Harker)]]
* [[/As Noivas do Vampiro|Módulo 2: O Quarto Proibido e as Três Vampiras]]
* [[/A Chegada em Whitby|Módulo 3: O Navio Demeter e a Morte no Mar]]
* [[/A Transformacao de Lucy|Módulo 4: Sonambulismo, Sangue e Transfiguração]]
* [[/O Confronto Final|Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Golpe Fatal]]

=== Instrumentos de Apoio ===
* [[/Glossario Vitoriano|Glossário de Termos e Medicina Oitocentista]]
* [[/Gramatica dos Quadrinhos|Guia de Planos, Enquadramentos e Hachuras]]</text>
      <sha1>2cu806ygduxz44gja9v1cet1xd17xrq</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186498</id>
      <parentid>186484</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:46:11Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>/* Projeto Didático: Drácula — O Texto Vitoriano e a Prancha Gótica */</comment>
      <origin>186498</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1442" sha1="gql94jcwo4cb9lcqd0y1dm7437jsf3m" xml:space="preserve">__TOC__
== Projeto Didático: Drácula — Da Palavra Escrita ao Traço da HQ ==

=== Apresentação do Projeto ===
Laboratório de leitura literária, materialidade do livro e tradução intersemiótica voltado ao Ensino Médio.
Neste espaço, investigamos como o clássico ''Drácula'' (Bram Stoker), apresentado em sua edição integral pela '''DarkSide Books''', é adaptado e reinterpretado visualmente na graphic novel de '''Georges Bess''' lançada pela '''Risco Editora'''.

=== Objetivos Pedagógicos ===
* Analisar a estrutura epistolar e a prosa descritiva de Bram Stoker (Edição DarkSide).
* Mapear como descrições textuais se convertem em soluções verbo-visuais na HQ de Georges Bess (Risco).
* Compreender o conceito de livro-objeto e a gramática dos quadrinhos (sarjetas, planos, chiaroscuro).

=== Módulos de Investigação (Trabalho em Grupos) ===
* [[/Chegada aos Carpatos|Módulo 1: A Viagem e o Castelo (Diário de Jonathan Harker)]]
* [[/As Noivas do Vampiro|Módulo 2: O Quarto Proibido e as Três Vampiras]]
* [[/A Chegada em Whitby|Módulo 3: O Navio Demeter e a Morte no Mar]]
* [[/A Transformacao de Lucy|Módulo 4: Sonambulismo, Sangue e Transfiguração]]
* [[/O Confronto Final|Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Golpe Fatal]]

=== Instrumentos de Apoio ===
* [[/Glossario Vitoriano|Glossário de Termos e Medicina Oitocentista]]
* [[/Gramatica dos Quadrinhos|Guia de Planos, Enquadramentos e Hachuras]]</text>
      <sha1>gql94jcwo4cb9lcqd0y1dm7437jsf3m</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186500</id>
      <parentid>186498</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:52:21Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <origin>186500</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1270" sha1="5925eltfqt5tpdm0mqkcpm1agum5r5o" xml:space="preserve">__TOC__
== Projeto Didático: Drácula — Da Palavra Escrita ao Traço da HQ ==

=== Apresentação do Projeto ===
Espaço de leitura, investigação visual e criação coletiva da turma. Aqui vamos descobrir como as palavras assustadoras de Bram Stoker se transformam nos desenhos em preto e branco da HQ...

=== Objetivos Pedagógicos ===
* Analisar a estrutura epistolar e a prosa descritiva de Bram Stoker (Edição DarkSide).
* Mapear como descrições textuais se convertem em soluções verbo-visuais na HQ de Georges Bess (Risco).
* Compreender o conceito de livro-objeto e a gramática dos quadrinhos (sarjetas, planos, chiaroscuro).

=== Módulos de Investigação (Trabalho em Grupos) ===
* [[/Chegada aos Carpatos|Módulo 1: A Viagem e o Castelo (Diário de Jonathan Harker)]]
* [[/As Noivas do Vampiro|Módulo 2: O Quarto Proibido e as Três Vampiras]]
* [[/A Chegada em Whitby|Módulo 3: O Navio Demeter e a Morte no Mar]]
* [[/A Transformacao de Lucy|Módulo 4: Sonambulismo, Sangue e Transfiguração]]
* [[/O Confronto Final|Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Golpe Fatal]]

=== Instrumentos de Apoio ===
* [[/Glossario Vitoriano|Glossário de Termos e Medicina Oitocentista]]
* [[/Gramatica dos Quadrinhos|Guia de Planos, Enquadramentos e Hachuras]]</text>
      <sha1>5925eltfqt5tpdm0mqkcpm1agum5r5o</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186501</id>
      <parentid>186500</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:52:48Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>/* Objetivos Pedagógicos */</comment>
      <origin>186501</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1242" sha1="38tk7wfq1j6am7hp3anxuhbj0xwre2g" xml:space="preserve">__TOC__
== Projeto Didático: Drácula — Da Palavra Escrita ao Traço da HQ ==

=== Apresentação do Projeto ===
Espaço de leitura, investigação visual e criação coletiva da turma. Aqui vamos descobrir como as palavras assustadoras de Bram Stoker se transformam nos desenhos em preto e branco da HQ...

=== Objetivos Pedagógicos ===
* Analisar a estrutura epistolar e a prosa descritiva de Bram Stoker.
* Mapear como descrições textuais se convertem em soluções verbo-visuais na HQ de Georges Bess.
* Compreender o conceito de livro-objeto e a gramática dos quadrinhos (sarjetas, planos, chiaroscuro).

=== Módulos de Investigação (Trabalho em Grupos) ===
* [[/Chegada aos Carpatos|Módulo 1: A Viagem e o Castelo (Diário de Jonathan Harker)]]
* [[/As Noivas do Vampiro|Módulo 2: O Quarto Proibido e as Três Vampiras]]
* [[/A Chegada em Whitby|Módulo 3: O Navio Demeter e a Morte no Mar]]
* [[/A Transformacao de Lucy|Módulo 4: Sonambulismo, Sangue e Transfiguração]]
* [[/O Confronto Final|Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Golpe Fatal]]

=== Instrumentos de Apoio ===
* [[/Glossario Vitoriano|Glossário de Termos e Medicina Oitocentista]]
* [[/Gramatica dos Quadrinhos|Guia de Planos, Enquadramentos e Hachuras]]</text>
      <sha1>38tk7wfq1j6am7hp3anxuhbj0xwre2g</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186502</id>
      <parentid>186501</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T04:03:20Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <origin>186502</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1240" sha1="elmjmu6dvdjow7ordoh1xqxohwziv5u" xml:space="preserve">__TOC__
== Projeto Didático: Drácula — Da Palavra Escrita ao Traço da HQ ==

=== Apresentação do Projeto ===
Espaço de leitura, investigação visual e criação coletiva da turma. Aqui vamos descobrir como as palavras assustadoras de Bram Stoker se transformam nos desenhos em preto e branco da HQ.

=== Objetivos Pedagógicos ===
* Analisar a estrutura epistolar e a prosa descritiva de Bram Stoker.
* Mapear como descrições textuais se convertem em soluções verbo-visuais na HQ de Georges Bess.
* Compreender o conceito de livro-objeto e a gramática dos quadrinhos (sarjetas, planos, chiaroscuro).

=== Módulos de Investigação (Trabalho em Grupos) ===
* [[/Chegada aos Carpatos|Módulo 1: A Viagem e o Castelo (Diário de Jonathan Harker)]]
* [[/As Noivas do Vampiro|Módulo 2: O Quarto Proibido e as Três Vampiras]]
* [[/A Chegada em Whitby|Módulo 3: O Navio Demeter e a Morte no Mar]]
* [[/A Transformacao de Lucy|Módulo 4: Sonambulismo, Sangue e Transfiguração]]
* [[/O Confronto Final|Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Golpe Fatal]]

=== Instrumentos de Apoio ===
* [[/Glossario Vitoriano|Glossário de Termos e Medicina Oitocentista]]
* [[/Gramatica dos Quadrinhos|Guia de Planos, Enquadramentos e Hachuras]]</text>
      <sha1>elmjmu6dvdjow7ordoh1xqxohwziv5u</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa/Chegada aos Carpatos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34431</id>
    <revision>
      <id>186485</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:36:03Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Dankinn</username>
        <id>45182</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página: == Módulo 1: A Chegada aos Cárpatos e a Entrada no Castelo ==  === 1. O Texto Literário (Edição DarkSide Books) === Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulos 1 e 2): &lt;blockquote&gt; &quot;As sombras das árvores pareciam mãos que nos puxavam para a floresta... De repente, diante de nós, erguia-se um vasto castelo em ruínas, com ameias recortadas contra a lua cheia e nenhuma luz visível em suas frestas negras.&quot; &lt;/blockquote&gt;  === 2. Tabel...</comment>
      <origin>186485</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1925" sha1="744srwyv3zbk0xkuzqa9uxrfxv6lxil" xml:space="preserve">== Módulo 1: A Chegada aos Cárpatos e a Entrada no Castelo ==

=== 1. O Texto Literário (Edição DarkSide Books) ===
Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulos 1 e 2):
&lt;blockquote&gt;
&quot;As sombras das árvores pareciam mãos que nos puxavam para a floresta... De repente, diante de nós, erguia-se um vasto castelo em ruínas, com ameias recortadas contra a lua cheia e nenhuma luz visível em suas frestas negras.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Tabela de Tradução Intersemiótica: Texto $\leftrightarrow$ Quadrinho ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Parâmetro Textual (DarkSide / Stoker) !! Transposição Visual (Georges Bess / Risco) !! Efeito de Sentido / Análise Crítica
|-
| '''A Atmosfera dos Montes Cárpatos'''&lt;br&gt;Stoker usa adjetivos repetitivos (&quot;escuro&quot;, &quot;lúgubre&quot;, &quot;gélido&quot;) para criar medo claustrofóbico.
| Bess utiliza planos abertos panorâmicos tomados por hachuras densas, onde montanhas e florestas parecem dentes de animais.
| A imagem substitui a cadência repetitiva do texto por uma opressão espacial imediata: Harker é apequenado pela natureza hostil.
|-
| '''A Aparição do Conde Drácula'''&lt;br&gt;Descrito em detalhes: unhas afiadas, bigode branco farto, palmas das mãos peludas e hálito fétido.
| Close-up com iluminação lateral expressionista; rosto aristocrático com ossos salientes e olhos com pontos de luz dura.
| Bess opta por suprimir a repulsa animalesca imediata do texto em favor de uma elegância cadavérica e gótica imponente.
|}

=== 3. Diário de Bordo do Grupo ===
* ''Apontamento do Grupo 1:'' Na leitura do livro da DarkSide, as notas de rodapé ajudam a situar as crendices populares do Leste Europeu. Na HQ de Bess, essas notas desaparecem e o folclore é comunicado inteiramente pela expressão de pânico dos cocheiros e pelo uso de cruzes no enquadramento.

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Hub Principal]]</text>
      <sha1>744srwyv3zbk0xkuzqa9uxrfxv6lxil</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186486</id>
      <parentid>186485</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:37:16Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Dankinn</username>
        <id>45182</id>
      </contributor>
      <comment>/* 2. Tabela de Tradução Intersemiótica: Texto $\leftrightarrow$ Quadrinho */</comment>
      <origin>186486</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3172" sha1="qmpl7cx9t6ckb2ng5gg8m7zo5d6vv6t" xml:space="preserve">== Módulo 1: A Chegada aos Cárpatos e a Entrada no Castelo ==

=== 1. O Texto Literário (Edição DarkSide Books) ===
Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulos 1 e 2):
&lt;blockquote&gt;
&quot;As sombras das árvores pareciam mãos que nos puxavam para a floresta... De repente, diante de nós, erguia-se um vasto castelo em ruínas, com ameias recortadas contra a lua cheia e nenhuma luz visível em suas frestas negras.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

__TOC__
== Módulo 1: A Chegada aos Cárpatos e a Entrada no Castelo ==

=== 1. O Texto-Fonte: Romance Epistolar (Bram Stoker / Ed. DarkSide) ===
Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulos 1 e 2):
&lt;blockquote&gt;
&quot;As sombras das árvores pareciam mãos compridas a nos agarrar na névoa fria... Ao longe, os uivos dos lobos soavam como se cercassem a carruagem por todos os lados. De repente, uma curva na trilha revelou o castelo: uma ruína colossal erguendo-se sobre um penhasco escarpado, com ameias recortadas contra uma lua espectral. Das janelas pretas e desprovidas de vidro, não vinha raio algum de luz ou sinal de vida humana.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário (Ed. DarkSide) !! A Graphic Novel (Georges Bess / Risco) !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''A Natureza e o Isolamento'''
| Construção progressiva do pavor através de relatos sensoriais (o frio, o som dos cascos, os uivos e a superstição dos habitantes locais).
| Prancha panorâmica de página inteira (splash page) com florestas recortadas por hachuras verticais densas e picos escarpados.
| O texto trabalha com a imaginação do leitor pela via do mistério auditivo; a HQ impõe de imediato uma sensação física de esmagamento e pequenez de Harker perante a paisagem gótica.
|-
| '''A Figura do Conde Drácula'''
| Descrito com meticulosidade vitoriana: velhice decrépita, bigode alvo e farto, palmas das mãos pilosas, unhas aduncas e hálito fétido cadavérico.
| Close-up focado nas feições angulosas, no nariz aquilino e no olhar penetrante, com chiaroscuro cortante e roupagem aristocrática impecável.
| Bess atenua a repugnância física rústica descrita por Stoker, substituindo-a por uma nobreza sombria e teatral de forte impacto expressionista.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
''[Utilizem este espaço para relatar as discussões do grupo, inserindo o número das páginas da edição da DarkSide e da HQ da Risco utilizadas na análise.]''
* '''Observações sobre a decupagem:'''
* '''Diferenças narrativas encontradas entre o livro e o quadrinho:'''

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]

=== 3. Diário de Bordo do Grupo ===
* ''Apontamento do Grupo 1:'' Na leitura do livro da DarkSide, as notas de rodapé ajudam a situar as crendices populares do Leste Europeu. Na HQ de Bess, essas notas desaparecem e o folclore é comunicado inteiramente pela expressão de pânico dos cocheiros e pelo uso de cruzes no enquadramento.

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Hub Principal]]</text>
      <sha1>qmpl7cx9t6ckb2ng5gg8m7zo5d6vv6t</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186492</id>
      <parentid>186486</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:40:21Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>/* 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica */</comment>
      <origin>186492</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3133" sha1="5dhpdc9trdcl5rtm7bt9kc19bmjqmpw" xml:space="preserve">== Módulo 1: A Chegada aos Cárpatos e a Entrada no Castelo ==

=== 1. O Texto Literário (Edição DarkSide Books) ===
Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulos 1 e 2):
&lt;blockquote&gt;
&quot;As sombras das árvores pareciam mãos que nos puxavam para a floresta... De repente, diante de nós, erguia-se um vasto castelo em ruínas, com ameias recortadas contra a lua cheia e nenhuma luz visível em suas frestas negras.&quot;
&lt;/blockquote&gt;
__TOC__
== Módulo 1: A Chegada aos Cárpatos e a Entrada no Castelo ==

=== 1. O Texto-Fonte: Romance Epistolar (Bram Stoker / Ed. DarkSide) ===
Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulos 1 e 2):
&lt;blockquote&gt;
&quot;As sombras das árvores pareciam mãos compridas a nos agarrar na névoa fria... Ao longe, os uivos dos lobos soavam como se cercassem a carruagem por todos os lados. De repente, uma curva na trilha revelou o castelo: uma ruína colossal erguendo-se sobre um penhasco escarpado, com ameias recortadas contra uma lua espectral. Das janelas pretas e desprovidas de vidro, não vinha raio algum de luz ou sinal de vida humana.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário !! A Graphic Novel !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''A Natureza e o Isolamento'''
| Construção progressiva do pavor através de relatos sensoriais (o frio, o som dos cascos, os uivos e a superstição dos habitantes locais).
| Prancha panorâmica de página inteira (splash page) com florestas recortadas por hachuras verticais densas e picos escarpados.
| O texto trabalha com a imaginação do leitor pela via do mistério auditivo; a HQ impõe de imediato uma sensação física de esmagamento e pequenez de Harker perante a paisagem gótica.
|-
| '''A Figura do Conde Drácula'''
| Descrito com meticulosidade vitoriana: velhice decrépita, bigode alvo e farto, palmas das mãos pilosas, unhas aduncas e hálito fétido cadavérico.
| Close-up focado nas feições angulosas, no nariz aquilino e no olhar penetrante, com chiaroscuro cortante e roupagem aristocrática impecável.
| Bess atenua a repugnância física rústica descrita por Stoker, substituindo-a por uma nobreza sombria e teatral de forte impacto expressionista.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
''[Utilizem este espaço para relatar as discussões do grupo, inserindo o número das páginas da edição da DarkSide e da HQ da Risco utilizadas na análise.]''
* '''Observações sobre a decupagem:'''
* '''Diferenças narrativas encontradas entre o livro e o quadrinho:'''

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]

=== 3. Diário de Bordo do Grupo ===
* ''Apontamento do Grupo 1:'' Na leitura do livro da DarkSide, as notas de rodapé ajudam a situar as crendices populares do Leste Europeu. Na HQ de Bess, essas notas desaparecem e o folclore é comunicado inteiramente pela expressão de pânico dos cocheiros e pelo uso de cruzes no enquadramento.

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Hub Principal]]</text>
      <sha1>5dhpdc9trdcl5rtm7bt9kc19bmjqmpw</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa/As Noivas do Vampiro</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34432</id>
    <revision>
      <id>186487</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:37:50Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página: __TOC__ == Módulo 2: O Quarto Proibido e o Desejo Reprimido ==  === 1. O Texto-Fonte: Romance Epistolar (Bram Stoker / Ed. DarkSide) === Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulo 3): &lt;blockquote&gt; &quot;Na luz da lua, três jovens mulheres surgiram... duas eram morenas e tinham narizes aquilinos como os do conde; a outra era loira, com cabelos volumosos e olhos que pareciam joias pálidas. Senti uma ardente e voluptuosa ânsia de que me beijass...</comment>
      <origin>186487</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2246" sha1="j3zo9811mhq23wnew102wn1imimx853" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 2: O Quarto Proibido e o Desejo Reprimido ==

=== 1. O Texto-Fonte: Romance Epistolar (Bram Stoker / Ed. DarkSide) ===
Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulo 3):
&lt;blockquote&gt;
&quot;Na luz da lua, três jovens mulheres surgiram... duas eram morenas e tinham narizes aquilinos como os do conde; a outra era loira, com cabelos volumosos e olhos que pareciam joias pálidas. Senti uma ardente e voluptuosa ânsia de que me beijassem com aqueles lábios vermelhos. [...] A loira curvou-se sobre mim... senti o roçar morno de sua respiração em meu pescoço, o pulsar dos dentes afiados contra a minha pele desprotegida.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário (Ed. DarkSide) !! A Graphic Novel (Georges Bess / Risco) !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''Erotismo e Moral Vitoriana'''
| Conflito moral explícito no texto: Harker confessa sentir repulsa e fascínio carnal simultâneos, temendo macular sua fidelidade a Mina Murray.
| Enquadramento fluído e onírico; véus translúcidos, cabelos ondulantes em arabescos e poses serpentinas que remetem à Art Nouveau e ao Simbolismo.
| Bess exterioriza a sensualidade gótica de forma explícita no desenho corporal, ressaltando o arquétipo da femme fatale que subverte a modéstia rígida do século XIX.
|-
| '''A Fúria da Interrupção'''
| Drácula irrompe na sala com violência demoníaca, arremessando uma das mulheres e entregando uma sacola com um bebê humano vivo para saciá-las.
| Sequência de vinhetas recortadas em ângulos inclinados (linhas oblíquas), com a capa de Drácula ocupando quase todo o quadro como uma asa de morcego.
| O ritmo visual é acelerado pelo corte seco entre vinhetas, acentuando o choque súbito da transição entre volúpia erótica e horror canibal.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''Simbolismo visual:''' Como o traço de Georges Bess equilibra o belo e o monstruoso nesta cena?
* '''Debate moral:''' Como a prosa de Stoker retrata a perda de autocontrole de Harker perante o perigo?

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>j3zo9811mhq23wnew102wn1imimx853</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186493</id>
      <parentid>186487</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:41:01Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>/* 1. O Texto-Fonte: Romance Epistolar (Bram Stoker / Ed. DarkSide) */</comment>
      <origin>186493</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2179" sha1="9aa88impylwlpex0aqyq71ooqfvclzc" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 2: O Quarto Proibido e o Desejo Reprimido ==

=== 1. O Texto-Fonte: Romance Epistolar ===
Trecho extraído do ''Diário de Jonathan Harker'' (Capítulo 3):
&lt;blockquote&gt;
&quot;Na luz da lua, três jovens mulheres surgiram... duas eram morenas e tinham narizes aquilinos como os do conde; a outra era loira, com cabelos volumosos e olhos que pareciam joias pálidas. Senti uma ardente e voluptuosa ânsia de que me beijassem com aqueles lábios vermelhos. [...] A loira curvou-se sobre mim... senti o roçar morno de sua respiração em meu pescoço, o pulsar dos dentes afiados contra a minha pele desprotegida.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário !! A Graphic Novel !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''Erotismo e Moral Vitoriana'''
| Conflito moral explícito no texto: Harker confessa sentir repulsa e fascínio carnal simultâneos, temendo macular sua fidelidade a Mina Murray.
| Enquadramento fluído e onírico; véus translúcidos, cabelos ondulantes em arabescos e poses serpentinas que remetem à Art Nouveau e ao Simbolismo.
| Bess exterioriza a sensualidade gótica de forma explícita no desenho corporal, ressaltando o arquétipo da femme fatale que subverte a modéstia rígida do século XIX.
|-
| '''A Fúria da Interrupção'''
| Drácula irrompe na sala com violência demoníaca, arremessando uma das mulheres e entregando uma sacola com um bebê humano vivo para saciá-las.
| Sequência de vinhetas recortadas em ângulos inclinados (linhas oblíquas), com a capa de Drácula ocupando quase todo o quadro como uma asa de morcego.
| O ritmo visual é acelerado pelo corte seco entre vinhetas, acentuando o choque súbito da transição entre volúpia erótica e horror canibal.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''Simbolismo visual:''' Como o traço de Georges Bess equilibra o belo e o monstruoso nesta cena?
* '''Debate moral:''' Como a prosa de Stoker retrata a perda de autocontrole de Harker perante o perigo?

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>9aa88impylwlpex0aqyq71ooqfvclzc</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa/A Chegada em Whitby</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34433</id>
    <revision>
      <id>186488</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:38:22Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página: __TOC__ == Módulo 3: O Navio Demeter e o Terror no Mar de Whitby ==  === 1. O Texto-Fonte: Recortes de Jornal e Diário de Bordo (Bram Stoker / Ed. DarkSide) === Trecho extraído do ''Diário de Bordo da Escuna Demeter'' e do ''Dailygraph'' (Capítulo 7): &lt;blockquote&gt; &quot;O mar ergueu-se como uma montanha líquida sob um céu sulfuroso... Ao amanhecer, a escuna russa entrou desgovernada no porto de Whitby, com as velas rasgadas em tiras. No leme, imóvel e amar...</comment>
      <origin>186488</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2234" sha1="cn9z0xi83iqinkjyglyqql75tezn2rs" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 3: O Navio Demeter e o Terror no Mar de Whitby ==

=== 1. O Texto-Fonte: Recortes de Jornal e Diário de Bordo (Bram Stoker / Ed. DarkSide) ===
Trecho extraído do ''Diário de Bordo da Escuna Demeter'' e do ''Dailygraph'' (Capítulo 7):
&lt;blockquote&gt;
&quot;O mar ergueu-se como uma montanha líquida sob um céu sulfuroso... Ao amanhecer, a escuna russa entrou desgovernada no porto de Whitby, com as velas rasgadas em tiras. No leme, imóvel e amarrado com uma corda apertada nos pulsos, jazia o cadáver do capitão, com um crucifixo entre as mãos crispadas. No momento do choque na areia, um cão colossal e negro saltou do convés para a terra firme, desaparecendo na escuridão do cemitério.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário (Ed. DarkSide) !! A Graphic Novel (Georges Bess / Risco) !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''A Estrutura Polifônica'''
| Narrada em terceira mão por meio de reportagens de jornal e fragmentos do diário de bordo do capitão agonizante.
| Bess transforma o relato documental e fragmentado em uma sequência de pranchas épicas contínuas dominadas pela fúria das ondas.
| A HQ elimina a distância jornalística do texto impresso, colocando o leitor dentro do convés naufragado através de planos picados e hachuras em redemoinho.
|-
| '''A Metamorfose em Fera'''
| Descrição breve da testemunha ocular sobre a silhueta veloz de uma fera indeterminada saltando nas falésias.
| Silhueta monstruosa com mandíbulas abertas e garras demarcadas contra as lápides tortas da Abadia de Whitby.
| A imagem estabelece a conexão imediata entre o Conde e a licantropia, usando a silhueta preta pura para enfatizar que Drácula não é apenas um homem amaldiçoado, mas uma força da natureza.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''Mídia e hipertexto:''' Por que Bram Stoker recorreu a matérias de jornal e diários náuticos em vez de um narrador onisciente?
* '''Uso de texturas:''' Como Georges Bess ilustra a tempestade sem usar cores na graphic novel?

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>cn9z0xi83iqinkjyglyqql75tezn2rs</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186494</id>
      <parentid>186488</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:41:34Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>/* 1. O Texto-Fonte: Recortes de Jornal e Diário de Bordo (Bram Stoker / Ed. DarkSide) */</comment>
      <origin>186494</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2167" sha1="bm5xx8jf37whz67qr8jzzxcj7kdft58" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 3: O Navio Demeter e o Terror no Mar de Whitby ==

=== 1. O Texto-Fonte: Recortes de Jornal e Diário de Bordo ===
Trecho extraído do ''Diário de Bordo da Escuna Demeter'' e do ''Dailygraph'' (Capítulo 7):
&lt;blockquote&gt;
&quot;O mar ergueu-se como uma montanha líquida sob um céu sulfuroso... Ao amanhecer, a escuna russa entrou desgovernada no porto de Whitby, com as velas rasgadas em tiras. No leme, imóvel e amarrado com uma corda apertada nos pulsos, jazia o cadáver do capitão, com um crucifixo entre as mãos crispadas. No momento do choque na areia, um cão colossal e negro saltou do convés para a terra firme, desaparecendo na escuridão do cemitério.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário !! A Graphic Novel !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''A Estrutura Polifônica'''
| Narrada em terceira mão por meio de reportagens de jornal e fragmentos do diário de bordo do capitão agonizante.
| Bess transforma o relato documental e fragmentado em uma sequência de pranchas épicas contínuas dominadas pela fúria das ondas.
| A HQ elimina a distância jornalística do texto impresso, colocando o leitor dentro do convés naufragado através de planos picados e hachuras em redemoinho.
|-
| '''A Metamorfose em Fera'''
| Descrição breve da testemunha ocular sobre a silhueta veloz de uma fera indeterminada saltando nas falésias.
| Silhueta monstruosa com mandíbulas abertas e garras demarcadas contra as lápides tortas da Abadia de Whitby.
| A imagem estabelece a conexão imediata entre o Conde e a licantropia, usando a silhueta preta pura para enfatizar que Drácula não é apenas um homem amaldiçoado, mas uma força da natureza.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''Mídia e hipertexto:''' Por que Bram Stoker recorreu a matérias de jornal e diários náuticos em vez de um narrador onisciente?
* '''Uso de texturas:''' Como Georges Bess ilustra a tempestade sem usar cores na graphic novel?

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>bm5xx8jf37whz67qr8jzzxcj7kdft58</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa/A Transformacao de Lucy</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34434</id>
    <revision>
      <id>186489</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:38:45Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página: __TOC__ == Módulo 4: A Degradação de Lucy e o Ritual de Salvação ==  === 1. O Texto-Fonte: Relatórios Médicos e Memórias (Bram Stoker / Ed. DarkSide) === Trechos do diário de John Seward e cartas de Arthur Holmwood (Capítulos 15 e 16): &lt;blockquote&gt; &quot;A doçura habitual de seus olhos dera lugar a uma frieza predatória; seus lábios estavam escarlates e manchados de um sangue pegajoso recente. Quando viu Arthur, estendeu os braços e murmurou com uma...</comment>
      <origin>186489</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2311" sha1="gabuqttl4nfa0evll04b905qpmrm5pl" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 4: A Degradação de Lucy e o Ritual de Salvação ==

=== 1. O Texto-Fonte: Relatórios Médicos e Memórias (Bram Stoker / Ed. DarkSide) ===
Trechos do diário de John Seward e cartas de Arthur Holmwood (Capítulos 15 e 16):
&lt;blockquote&gt;
&quot;A doçura habitual de seus olhos dera lugar a uma frieza predatória; seus lábios estavam escarlates e manchados de um sangue pegajoso recente. Quando viu Arthur, estendeu os braços e murmurou com uma voz que parecia um sussurro musical: 'Venha a mim, meu amado... deixe-me beijá-lo!'. [...] Então Van Helsing posicionou a estaca de carvalho sobre o coração palpitante da criatura, e Arthur desferiu o golpe com a marreta, entre gritos que não pareciam deste mundo.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário (Ed. DarkSide) !! A Graphic Novel (Georges Bess / Risco) !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''A Vampira &quot;Dama Bloofer&quot;'''
| Transformação da jovem virginal vitoriana em um predador que caça crianças nos arredores de Londres.
| Desenho da expressão facial com dentes proeminentes e mandíbula dilatada, contrastando com o vestido branco esvoaçante de noiva.
| O contraste visual denuncia a subversão da &quot;pureza&quot; feminina imposta pela moral oitocentista: o véu nupcial torna-se mortalha fúnebre.
|-
| '''O Ritual da Estaca no Peito'''
| Narração clínica pelo olhar médico e científico do Dr. Seward, detalhando espasmos e a purificação do corpo ao retornar à paz da morte.
| Sequência rítmica e violenta de quadros estreitos horizontais, culminando em uma vinheta de alívio silencioso com o semblante sereno da morta.
| A decupagem de Bess traduz o martírio e o exorcismo em termos cinéticos, usando o preto absoluto para engolir a monstruosidade no instante em que o golpe atinge o peito.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''A Ciência vs. O Mito:''' Como os aparelhos médicos (transfusões de sangue) do livro da DarkSide convivem com crucifixos e alho?
* '''Expressividade visual:''' Analisem a mudança nos traços do rosto de Lucy (do estado febril ao demoníaco) desenhados por Bess.

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>gabuqttl4nfa0evll04b905qpmrm5pl</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186495</id>
      <parentid>186489</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:42:05Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>/* 1. O Texto-Fonte: Relatórios Médicos e Memórias (Bram Stoker / Ed. DarkSide) */</comment>
      <origin>186495</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2244" sha1="oxkjiw0gpvxmasm19vs5kimj5w5kdcv" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 4: A Degradação de Lucy e o Ritual de Salvação ==

=== 1. O Texto-Fonte: Relatórios Médicos e Memórias ===
Trechos do diário de John Seward e cartas de Arthur Holmwood (Capítulos 15 e 16):
&lt;blockquote&gt;
&quot;A doçura habitual de seus olhos dera lugar a uma frieza predatória; seus lábios estavam escarlates e manchados de um sangue pegajoso recente. Quando viu Arthur, estendeu os braços e murmurou com uma voz que parecia um sussurro musical: 'Venha a mim, meu amado... deixe-me beijá-lo!'. [...] Então Van Helsing posicionou a estaca de carvalho sobre o coração palpitante da criatura, e Arthur desferiu o golpe com a marreta, entre gritos que não pareciam deste mundo.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário !! A Graphic Novel !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''A Vampira &quot;Dama Bloofer&quot;'''
| Transformação da jovem virginal vitoriana em um predador que caça crianças nos arredores de Londres.
| Desenho da expressão facial com dentes proeminentes e mandíbula dilatada, contrastando com o vestido branco esvoaçante de noiva.
| O contraste visual denuncia a subversão da &quot;pureza&quot; feminina imposta pela moral oitocentista: o véu nupcial torna-se mortalha fúnebre.
|-
| '''O Ritual da Estaca no Peito'''
| Narração clínica pelo olhar médico e científico do Dr. Seward, detalhando espasmos e a purificação do corpo ao retornar à paz da morte.
| Sequência rítmica e violenta de quadros estreitos horizontais, culminando em uma vinheta de alívio silencioso com o semblante sereno da morta.
| A decupagem de Bess traduz o martírio e o exorcismo em termos cinéticos, usando o preto absoluto para engolir a monstruosidade no instante em que o golpe atinge o peito.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''A Ciência vs. O Mito:''' Como os aparelhos médicos (transfusões de sangue) do livro da DarkSide convivem com crucifixos e alho?
* '''Expressividade visual:''' Analisem a mudança nos traços do rosto de Lucy (do estado febril ao demoníaco) desenhados por Bess.

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>oxkjiw0gpvxmasm19vs5kimj5w5kdcv</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa/O Confronto Final</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34435</id>
    <revision>
      <id>186490</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:39:05Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página: __TOC__ == Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Fim do Mito ==  === 1. O Texto-Fonte: O Desfecho da Caçada (Bram Stoker / Ed. DarkSide) === Trecho extraído do memorando de Mina Harker (Capítulo 27): &lt;blockquote&gt; &quot;O sol descia como uma brasa incandescente no horizonte de gelo e rocha... Os ciganos lutavam desesperadamente em volta do caixão. Jonathan escalou a carroça e ergueu a pesada lâmina kukri. No mesmo segundo em que a sombra da montanha engolia a...</comment>
      <origin>186490</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2441" sha1="lue7cl9m9z6rla1bf6q8hnjw20v1aut" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Fim do Mito ==

=== 1. O Texto-Fonte: O Desfecho da Caçada (Bram Stoker / Ed. DarkSide) ===
Trecho extraído do memorando de Mina Harker (Capítulo 27):
&lt;blockquote&gt;
&quot;O sol descia como uma brasa incandescente no horizonte de gelo e rocha... Os ciganos lutavam desesperadamente em volta do caixão. Jonathan escalou a carroça e ergueu a pesada lâmina kukri. No mesmo segundo em que a sombra da montanha engolia a luz, a faca de Harker decepou a garganta do Conde, enquanto a faca de caça de Quincey Morris cravou-se fundo em seu coração. [...] Diante de nossos olhos, todo aquele corpo desfez-se em poeira e cinza, deixando para trás uma expressão de infinita paz em sua fronte de mármore.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário (Ed. DarkSide) !! A Graphic Novel (Georges Bess / Risco) !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''O Crepúsculo e a Contagem Regressiva'''
| Tensão construída pela corrida contra os raios de sol poente: se a noite caísse, o monstro despertaria com força plena.
| Enquadramentos abertos e planos de detalhe alternados com extrema rapidez nas sarjetas (espaço entre quadros), valorizando a lâmina de aço e as sombras que avançam no chão de neve.
| O quadrinho traduz a urgência do tempo não com palavras de relógio, mas pelo avanço da tinta preta nas margens da prancha até o golpe de misericórdia.
|-
| '''A Dissolução e a Redenção'''
| O Conde não morre em chamas cinematográficas; seu corpo desmorona em pó, revelando um lampejo de serenidade na face amaldiçoada.
| Prancha poética em que o contorno de Drácula se desintegra em hachuras finas levadas pelo vento das montanhas, sem melodramatismos artificiais.
| Bess preserva a solenidade trágica do encerramento de Stoker, convertendo a derrota do vampiro em descanso ontológico após séculos de condenação.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''A morte do herói:''' Como o sacrifício de Quincey Morris e a liderança de Mina Harker são retratados na prosa e na HQ?
* '''Síntese final do projeto:''' Após analisar os cinco módulos, o que o quadrinho de Georges Bess preservou, o que suprimiu e o que acrescentou à obra canônica de Bram Stoker?

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>lue7cl9m9z6rla1bf6q8hnjw20v1aut</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186491</id>
      <parentid>186490</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:39:50Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <origin>186491</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2403" sha1="07r9b0bw9qloy850c29b0x4l0skylzh" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Fim do Mito ==

=== 1. O Texto-Fonte: O Desfecho da Caçada (Bram Stoker / Ed. DarkSide) ===
Trecho extraído do memorando de Mina Harker (Capítulo 27):
&lt;blockquote&gt;
&quot;O sol descia como uma brasa incandescente no horizonte de gelo e rocha... Os ciganos lutavam desesperadamente em volta do caixão. Jonathan escalou a carroça e ergueu a pesada lâmina kukri. No mesmo segundo em que a sombra da montanha engolia a luz, a faca de Harker decepou a garganta do Conde, enquanto a faca de caça de Quincey Morris cravou-se fundo em seu coração. [...] Diante de nossos olhos, todo aquele corpo desfez-se em poeira e cinza, deixando para trás uma expressão de infinita paz em sua fronte de mármore.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário !! A Graphic Novel !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''O Crepúsculo e a Contagem Regressiva'''
| Tensão construída pela corrida contra os raios de sol poente: se a noite caísse, o monstro despertaria com força plena.
| Enquadramentos abertos e planos de detalhe alternados com extrema rapidez nas sarjetas (espaço entre quadros), valorizando a lâmina de aço e as sombras que avançam no chão de neve.
| O quadrinho traduz a urgência do tempo não com palavras de relógio, mas pelo avanço da tinta preta nas margens da prancha até o golpe de misericórdia.
|-
| '''A Dissolução e a Redenção'''
| O Conde não morre em chamas cinematográficas; seu corpo desmorona em pó, revelando um lampejo de serenidade na face amaldiçoada.
| Prancha poética em que o contorno de Drácula se desintegra em hachuras finas levadas pelo vento das montanhas, sem melodramatismos artificiais.
| Bess preserva a solenidade trágica do encerramento de Stoker, convertendo a derrota do vampiro em descanso ontológico após séculos de condenação.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''A morte do herói:''' Como o sacrifício de Quincey Morris e a liderança de Mina Harker são retratados na prosa e na HQ?
* '''Síntese final do projeto:''' Após analisar os cinco módulos, o que o quadrinho de Georges Bess preservou, o que suprimiu e o que acrescentou à obra canônica de Bram Stoker?

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>07r9b0bw9qloy850c29b0x4l0skylzh</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>186496</id>
      <parentid>186491</parentid>
      <timestamp>2026-09-20T03:42:28Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>/* 1. O Texto-Fonte: O Desfecho da Caçada (Bram Stoker / Ed. DarkSide) */</comment>
      <origin>186496</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2374" sha1="0w48hhia89xhstqirnqd86j5x1eagcr" xml:space="preserve">__TOC__
== Módulo 5: A Caçada nas Estepes e o Fim do Mito ==

=== 1. O Texto-Fonte: O Desfecho da Caçada ===
Trecho extraído do memorando de Mina Harker (Capítulo 27):
&lt;blockquote&gt;
&quot;O sol descia como uma brasa incandescente no horizonte de gelo e rocha... Os ciganos lutavam desesperadamente em volta do caixão. Jonathan escalou a carroça e ergueu a pesada lâmina kukri. No mesmo segundo em que a sombra da montanha engolia a luz, a faca de Harker decepou a garganta do Conde, enquanto a faca de caça de Quincey Morris cravou-se fundo em seu coração. [...] Diante de nossos olhos, todo aquele corpo desfez-se em poeira e cinza, deixando para trás uma expressão de infinita paz em sua fronte de mármore.&quot;
&lt;/blockquote&gt;

=== 2. Confronto Intersemiótico: Prosa vs. Prancha Gráfica ===
{| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;width: 100%;&quot;
! Aspecto Analítico !! O Texto Literário !! A Graphic Novel !! Leitura Crítica do Grupo
|-
| '''O Crepúsculo e a Contagem Regressiva'''
| Tensão construída pela corrida contra os raios de sol poente: se a noite caísse, o monstro despertaria com força plena.
| Enquadramentos abertos e planos de detalhe alternados com extrema rapidez nas sarjetas (espaço entre quadros), valorizando a lâmina de aço e as sombras que avançam no chão de neve.
| O quadrinho traduz a urgência do tempo não com palavras de relógio, mas pelo avanço da tinta preta nas margens da prancha até o golpe de misericórdia.
|-
| '''A Dissolução e a Redenção'''
| O Conde não morre em chamas cinematográficas; seu corpo desmorona em pó, revelando um lampejo de serenidade na face amaldiçoada.
| Prancha poética em que o contorno de Drácula se desintegra em hachuras finas levadas pelo vento das montanhas, sem melodramatismos artificiais.
| Bess preserva a solenidade trágica do encerramento de Stoker, convertendo a derrota do vampiro em descanso ontológico após séculos de condenação.
|}

=== 3. Diário de Investigação da Equipe ===
* '''A morte do herói:''' Como o sacrifício de Quincey Morris e a liderança de Mina Harker são retratados na prosa e na HQ?
* '''Síntese final do projeto:''' Após analisar os cinco módulos, o que o quadrinho de Georges Bess preservou, o que suprimiu e o que acrescentou à obra canônica de Bram Stoker?

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Índice Principal]]</text>
      <sha1>0w48hhia89xhstqirnqd86j5x1eagcr</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa/Gramatica dos Quadrinhos</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34436</id>
    <revision>
      <id>186497</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:43:12Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página:  == Instrumento de Apoio 2: Gramática dos Quadrinhos e Leitura Visual == Guia prático com os conceitos fundamentais da linguagem das histórias em quadrinhos (HQ) e artes visuais para orientar o preenchimento das tabelas analíticas sobre as pranchas de Georges Bess (Risco Editora).  === 1. Enquadramentos e Escalas de Plano ===  * '''Plano Geral (PG):''' Enquadra o personagem inserido em todo o ambiente circundante (ex.: a carruagem minúscula diante da cor...</comment>
      <origin>186497</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="2733" sha1="9ar6dsiq0dwp7d9hmledjpvrfiy035v" xml:space="preserve">
== Instrumento de Apoio 2: Gramática dos Quadrinhos e Leitura Visual ==
Guia prático com os conceitos fundamentais da linguagem das histórias em quadrinhos (HQ) e artes visuais para orientar o preenchimento das tabelas analíticas sobre as pranchas de Georges Bess (Risco Editora).

=== 1. Enquadramentos e Escalas de Plano ===

* '''Plano Geral (PG):''' Enquadra o personagem inserido em todo o ambiente circundante (ex.: a carruagem minúscula diante da cordilheira dos Cárpatos). Destaca a solidão, desolação e vulnerabilidade.
* '''Plano Médio (PM):''' Corta o personagem na altura da cintura. Usado para interações entre personagens, diálogos e postura corporal.
* '''Primeiro Plano / Close-up (PP):''' Focaliza do peito para cima ou apenas o rosto. Evidencia reações psicológicas, terror nos olhos, dentes vampíricos e tensão interna.
* '''Plano Detalhe (PD):''' Isola um objeto ou fragmento corporal específico (a ponta da lâmina kukri, as perfurações sangrentas no pescoço, o crucifixo).
* '''Plongée:''' A &quot;câmera&quot; visual olha o personagem de cima para baixo. Efeito: diminui a figura, transmitindo sensação de medo, fraqueza ou submissão.
* '''Contra-plongée:''' A perspectiva olha de baixo para cima. Efeito: agiganta o personagem, conferindo imponência, autoritarismo, ameaça e monstruosidade ao Conde.

=== 2. Arquitetura da Prancha e Sintaxe Gráfica ===

* '''Sarjeta (Gutter):''' O espaço vazio ou linha de demarcação entre uma vinheta e outra. É o local onde o leitor realiza o fenômeno da ''fechadura'' (closure): a mente preenche o tempo e o movimento omitidos pelo desenhista.
* '''Página Dupla (Double-Page Spread):''' Desenho que se expande pelas duas páginas abertas do álbum sem divisão de sarjeta, conferindo imponência cinematográfica a cenas monumentais (ex.: a chegada da tempestade marítima).
* '''Decupagem:''' A maneira como o roteirista/desenhista escolhe fragmentar a cena em quadros (ritmo rápido com muitos quadros curtos vs. ritmo lento e solene com quadros longos).

=== 3. Técnicas de Iluminação e Traço de Georges Bess ===

* '''Chiaroscuro (Claro-Escuro):''' Técnica pictórica de iluminação originária da Renascença e do Barroco, com transições abruptas entre sombras absolutas e focos de luz intensa.
* '''Hachura:''' Linhas finas, paralelas ou cruzadas, usadas para criar textura, volume, tridimensionalidade e degradê em ilustrações em preto e branco sem necessidade de tons de cinza digitais.
* '''Aguada / Mancha:''' Áreas de pigmento diluído que produzem transparências fantasmagóricas e atmosferas oníricas, comuns em cenas de névoa e pesadelo.

[[Dracula: Do Texto DarkSide ao Traco da Risco|← Voltar ao Hub Principal]]</text>
      <sha1>9ar6dsiq0dwp7d9hmledjpvrfiy035v</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>/DraculaQuadrinhoeProsa/Glossario Vitoriano</title>
    <ns>0</ns>
    <id>34437</id>
    <revision>
      <id>186499</id>
      <timestamp>2026-09-20T03:49:18Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-50609-61</username>
        <id>45183</id>
      </contributor>
      <comment>[[Ajuda:SEA|←]] nova página: __TOC__ == Instrumento de Apoio 1: Glossário Vitoriano e Ciência Oitocentista ==  Este glossário reúne verbetes sobre o vocabulário histórico, costumes e práticas científicas do final do século XIX (presentes no texto integral de Bram Stoker / Ed. DarkSide) para apoiar a compreensão contextual das equipes.  === 1. Termos Médicos e Científicos da Época === * '''Astenia:''' Fraqueza orgânica profunda, falta de vigor físico e prostração. No roma...</comment>
      <origin>186499</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="3057" sha1="qycg7y0q0ri0klfd9sn0qqtgwzl0441" xml:space="preserve">__TOC__
== Instrumento de Apoio 1: Glossário Vitoriano e Ciência Oitocentista ==

Este glossário reúne verbetes sobre o vocabulário histórico, costumes e práticas científicas do final do século XIX (presentes no texto integral de Bram Stoker / Ed. DarkSide) para apoiar a compreensão contextual das equipes.

=== 1. Termos Médicos e Científicos da Época ===
* '''Astenia:''' Fraqueza orgânica profunda, falta de vigor físico e prostração. No romance, é o primeiro diagnóstico atribuído ao estado debilitado de Lucy Westenra após os ataques noturnos.
* '''Fonógrafo (de cera):''' Cilindro mecânico inventado por Thomas Edison utilizado pelo Dr. John Seward para gravar em áudio seu diário médico. Representa a vanguarda tecnológica da época confrontando o horror arcaico.
* '''Histerismo / Hipnose:''' Diagnóstico oitocentista comum para perturbações emocionais e nervosas femininas. No romance, Van Helsing recorre ao hipnotismo (mesmerismo) para acessar a conexão telepática entre Mina Harker e Drácula.
* '''Morfina e Cloral:''' Sedativos químicos prescritos na medicina vitoriana. Utilizados no romance para induzir repouso e tentar estabilizar a mente febril dos enfermos.
* '''Transfusão de Sangue de Braço a Braço:''' Procedimento cirúrgico pioneiro e arriscado no final do século XIX (antes da consolidação dos tipos sanguíneos ABO em 1901). No livro, simboliza o esgotamento dos recursos científicos modernos perante a maldição sobrenatural.

=== 2. Geografia, Folclore e Tradição Europeia ===
* '''Alho e Hóstia Consagrada:''' Elementos apotropaicos (que repelem o mal). O alho atua como barreira biológico-popular nas janelas; a hóstia simboliza a autoridade dogmática cristã sobre a carne amaldiçoada.
* '''Bóias de Whitby e Falésias:''' Acidentes geográficos da costa leste da Inglaterra, onde a Abadia de Santa Hilda e os rochedos pontiagudos serviam de cemitério marítimo para navios mercantes.
* '''Boêmio / Cigano (Szgany):''' Grupos nômades que habitavam a região da Transilvânia e dos Cárpatos; no livro, desempenham a função de servos leais e transportadores dos caixões de terra do Conde.
* '''Passo do Borgo:''' Desfiladeiro montanhoso nos Montes Cárpatos que separa a Bucovina da Transilvânia, ponto de transição física entre a civilização moderna e o mundo mítico feudal.

=== 3. Registro Lexical e Linguagem de Época ===
* '''Ameia:''' Abertura recortada na parte superior das muralhas ou torres de um castelo medieval para defesa dos arqueiros.
* '''Catafalco:''' Estrutura fúnebre de madeira ou pedra onde se expõe o caixão com o cadáver antes do sepultamento.
* '''Fatuo (Fogo-fátuo):''' Fenômeno químico de combustão de gases em pântanos e cemitérios; no folclore dos Cárpatos, indica onde estariam enterrados tesouros amaldiçoados.
* '''Lívido:''' Pálido, cadavérico, com coloração arroxeada ou acinzentada característica de anemia severa ou morte recente.

[[Dracula:_Do_Texto_DarkSide_ao_Traco_da_Risco|← Voltar ao Hub Principal]]</text>
      <sha1>qycg7y0q0ri0klfd9sn0qqtgwzl0441</sha1>
    </revision>
  </page>
</mediawiki>