Викиучебник:Как писать учебники и руководства

<mediawiki xmlns="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11/ http://www.mediawiki.org/xml/export-0.11.xsd" version="0.11" xml:lang="ru">
  <siteinfo>
    <sitename>Викиучебник</sitename>
    <dbname>ruwikibooks</dbname>
    <base>https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0</base>
    <generator>MediaWiki 1.47.0-wmf.4</generator>
    <case>first-letter</case>
    <namespaces>
      <namespace key="-2" case="first-letter">Медиа</namespace>
      <namespace key="-1" case="first-letter">Служебная</namespace>
      <namespace key="0" case="first-letter" />
      <namespace key="1" case="first-letter">Обсуждение</namespace>
      <namespace key="2" case="first-letter">Участник</namespace>
      <namespace key="3" case="first-letter">Обсуждение участника</namespace>
      <namespace key="4" case="first-letter">Викиучебник</namespace>
      <namespace key="5" case="first-letter">Обсуждение Викиучебника</namespace>
      <namespace key="6" case="first-letter">Файл</namespace>
      <namespace key="7" case="first-letter">Обсуждение файла</namespace>
      <namespace key="8" case="first-letter">MediaWiki</namespace>
      <namespace key="9" case="first-letter">Обсуждение MediaWiki</namespace>
      <namespace key="10" case="first-letter">Шаблон</namespace>
      <namespace key="11" case="first-letter">Обсуждение шаблона</namespace>
      <namespace key="12" case="first-letter">Справка</namespace>
      <namespace key="13" case="first-letter">Обсуждение справки</namespace>
      <namespace key="14" case="first-letter">Категория</namespace>
      <namespace key="15" case="first-letter">Обсуждение категории</namespace>
      <namespace key="100" case="first-letter">Полка</namespace>
      <namespace key="101" case="first-letter">Обсуждение полки</namespace>
      <namespace key="102" case="first-letter">Импортировано</namespace>
      <namespace key="103" case="first-letter">Обсуждение импортированного</namespace>
      <namespace key="104" case="first-letter">Рецепт</namespace>
      <namespace key="105" case="first-letter">Обсуждение рецепта</namespace>
      <namespace key="106" case="first-letter">Задача</namespace>
      <namespace key="107" case="first-letter">Обсуждение задачи</namespace>
      <namespace key="710" case="first-letter">TimedText</namespace>
      <namespace key="711" case="first-letter">TimedText talk</namespace>
      <namespace key="828" case="first-letter">Модуль</namespace>
      <namespace key="829" case="first-letter">Обсуждение модуля</namespace>
      <namespace key="1728" case="first-letter">Event</namespace>
      <namespace key="1729" case="first-letter">Event talk</namespace>
    </namespaces>
  </siteinfo>
  <page>
    <title>Викиучебник:Как писать учебники и руководства</title>
    <ns>4</ns>
    <id>15446</id>
    <revision>
      <id>269004</id>
      <parentid>269003</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T12:00:14Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AllaBuraya</username>
        <id>79455</id>
      </contributor>
      <comment>/* Классификация */</comment>
      <origin>269004</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="57819" sha1="pcf7m80xt1jb6r0kezvmjyzg5gjjbgh" xml:space="preserve">{{Навигация}}
{{Эссе}}
{{Вкратце
  | Спешите поделиться собственной инструкцией по использованию новейшей JRH Foozilla 4.2 или решению линейных уравнений с одной неизвестной?  [[#Создание нового учебника |Добро пожаловать!]]
  | Заметили ошибку в оформлении (орфографии, терминологии, …)?  [[w:Википедия:Правьте смело |Правьте смело!]]
  | Очень нужная и полезная страница предложена к удалению?  [[#Организационная деятельность |Примите участие в обсуждении!]]
  }}

Принести пользу Викиучебнику по силам любому желающему.  Здесь мы рассмотрим, &lt;em &gt;как именно&lt;/em&gt; это можно сделать, — а заодно и как извлечь пользу &lt;em &gt;из&lt;/em&gt; участия в проекте.

== Два направления работы ==

Как и в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа]], участие в Викиучебнике представлено двумя основными направлениями:
* «тематическим» — [[#Создание нового учебника |созданием новых учебников]], дополнением существующих новым материалом (включая ссылки на ''авторитетные источники'' и иллюстрации), исправлением фактических ошибок;
* «организационным» — выявлением и устранением существующих проблем в оформлении (и, в меньшей степени, — содержании) учебных материалов, поддержкой «вспомогательных» страниц, участием в обсуждениях, выполнением [[Викиучебник:Администраторы |административных действий]], {{lang |en|etc.}}

Тем не менее, ''первичная цель'' в обоих случаях остается неизменной — сделать материалы проекта более ценными для читателей и создателей производных работ, а также сделать использование этих материалов и участие в работе над ними более удобным для тех, кому это может быть интересно.

Участники, разумеется, могут преследовать собственные цели.  В случае «тематического» направления, такой целью может быть получение критики на собственную работу, или же просто обеспечение к ней доступа всех заинтересованных лиц.  Материалы, важные для профессиональной деятельности, конечно, можно опубликовать на «сетевых ресурсах» предприятия, но сколь прост будет к ним доступ «извне»?  Напротив, материалы Викиучебника доступны едва ли не из любой точки мира и едва ли не с любого «сетевого» устройства.

«Организационное» направление, по-видимому, будет наиболее интересным участникам-читателям, поскольку позволяет сделать поиск и чтение материалов более удобным, а также может привлечь к проекту новых авторов и, следовательно, — новый материал.

== Типы страниц ==
В русском Викиучебнике существует несколько типов страниц:
* учебные пособия, содержат [[Шаблон:Название учебника]]. Часть из них категоризированы - у них в шаблоне заполнено поле Категория и их можно найти в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Каталог_учебников Каталоге учебников]. Или у них внизу страницы указана категория и их можно найти в соответствующей категории.
* рецепты, содержат [[Шаблон:Рецепт]]. Часть из них категоризированы - у них в шаблоне заполнено поле Категория и их можно найти в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Кулинарной книге]. Или у них внизу страницы указана категория и их можно найти в соответствующей категории.
* прочие страницы, которые не содержат данных шаблонов, поэтому не могут быть отнесены к Каталогу учебников или к Кулинарной книге. Но если у них внизу страницы указана категория, то их можно найти в соответствующей категории.

== Создание нового учебника ==

Для создания нового учебника по конкретной теме крайне желательно наличие некоторого опыта в объяснении этой самой темы, — не важно, в «формальной обстановке» или «неформальной». Тем не менее, к созданию учебника можно приступить в любом случае, а в случае вопросов обратиться на [[Викиучебник:Общий форум|форум]].

=== Новый учебник, или? ===

Перед внесением материала в проект:

- проверить, есть ли в Википедии статья о теме учебника. Например, статья [[w:Теория чисел|Теория чисел]] и учебник [[Теория чисел]], или статья [[w:Хлеб|Хлеб]] и рецепт [[Хлеб]]. Если статьи нет, возможно тема не стоит того, чтобы создавать для нее учебник/рецепт, или, если тема значимая, создайте для нее статью в Википедии, свяжите ее со статьями в иностранных разделах Википедии и с элементом Викиданных.

-  проверить наличие близких по теме учебников или разделов — возможно, материал будет более уместен как новый раздел уже существующего учебника?  Одновременно с этим можно будет выяснить название подходящих для нового учебника [[Викиучебник:Категоризация |тематических категорий.]]

Удостоверьтесь также, что предлагаемый материал соответствует [[Викиучебник:Что такое Викиучебник |основным принципам]] именно &lt;em &gt;данного&lt;/em&gt; проекта.  Размещаемый здесь материал должен отвечать на вопрос «как?».  В некоторых случаях, материал может подойти другим проектам [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]]:
* [[w: |Википедия]] — если материал отвечает на вопрос «что такое?». Туда подойдут материалы описательного характера, описывающие какой-либо объект. 
* [[v: |Викиверситет]] — подойдут любые исследовательские и обучающие материалы: учебные курсы и методические указания, работы учащихся и требования к их оформлению, списки экзаменационных вопросов и списки литературы для подготовки
* [[s: |Викитека]] — опубликованные («в печати») свободные работы — в том числе учебники и руководства, &lt;em &gt;а также их переводы&lt;/em&gt; — не исключая и выполненные самими участниками Викитеки. Различие между Викитекой и Викиучебником прежде всего заключается в том, что в Викиучебнике изначально пишут свободные учебники.
* [[q: |Викицитатник]] — сборники цитат (по авторству, теме, произведению)
* [[voy: |Викигид]] — путеводители по городам и странам
* [[wikt: |Викисловарь]] — словарные статьи

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что критерием освоения некоторых дисциплин (в частности, в сфере истории, филологии, философии) является знакомство ''с первоисточниками и критическими материалами'' по теме.  ''Учебником'' по таким дисциплинам может оказаться, например, [[Викиучебник:Что такое Викиучебник#Что такое Викиучебник |собрание сочинений Шекспира]] (на правах ''первоисточника'') или сборник статей Википедии (как изложение идей, содержащихся ''в критике''.)  Уместность материалов такого рода в Викиучебнике является предметом споров.  По-видимому, первоисточники (в том числе аннотированные) следует в первую очередь предлагать Викитеке; обзор критики — Википедии; «практические задания» — Викиверситету.  Викиучебник может служить разве что «инкубатором» для таких материалов.

=== Выбор названия ===

Название учебника указывается при его создании в [[ВУ:МС|мастере статей]]. 

Чтобы указать название у существующего учебника - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Название.

Чтобы указать название у существующего рецепта - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], заполнить поле Название.

Если поле Название в шаблоне пустое, то по умолчанию учебник/рецепт имеет название страницы, на которой он размещен.

В названии учебника следует отразить конкретный ''предмет'' (умение, навык), которым (по мнению авторов) можно овладеть изучая его.  Определенные усилия следует приложить к тому, чтобы название учебника не вводило в заблуждение — не использовало неоднозначных терминов и не было слишком уж общим. 

Так, название ''Ядро Linux'' будет уместно лишь для учебника, в котором рассмотрена сборка данного ядра, в деталях разобрано его внутреннее устройство, приведены примеры написания новых компонент и публикации разного рода изменений в рассылках разработчиков, использования команднострочных средств — а равно и файловых систем &lt;code &gt;/proc&lt;/code&gt; и &lt;code &gt;/sys&lt;/code&gt; — для настройки и извлечения разнообразной информации.

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что создание учебника автоматически резервирует [[Викиучебник:Категоризация#Категории страниц учебника |одноименную категорию]] для его страниц.  Например, создание учебника с названием &quot;Бокрский язык&quot; приведет к появлению  категории &quot;Бокрский язык&quot;.

'''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован. Например, [[Полка:Программирование]] - учебник [[Java]]. Поэтому в данном примере рекомендуется назвать учебник &quot;Введение в бокрский язык&quot;, чтобы разместить его на полке &quot;Бокрский язык&quot;.

Если возникают сомнения относительно &lt;em &gt;названия&lt;/em&gt; нового учебника или уместности нового материала в существующем учебнике, можно разместить материал [[Викиучебник:Личная страница участника |в «личном пространстве»]] и запросить мнение сообщества, — например, [[Викиучебник:Общий форум |на общем форуме.]]. Тем не менее, на данный момент рекомендуется все же создавать учебник сразу в основном пространстве.

=== Одностраничный учебник ===

Учебные пособия могут быть одностраничными или многостраничными.
&lt;p&gt;Готовые материалы небольшого объема (в пределах порядка 2000‒5000 слов) допустимо размещать «одной страницей».  Для этого (предполагая использование «типового» ''пользовательского агента Всемирной паутины'') можно воспользоваться следующим рецептом.
*Воспользуйтесь [[ВУ:МС|мастером статей]] для создания учебника. Там же вы можете выбрать название и ознакомится с основными правилами Викиучебника. '''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.
*Разместите материал на странице согласно следующему образцу.
&lt;pre&gt;
{{Название учебника
|Категория = (Впишите сюда категорию/полку вашего учебника)
|Описание = (Описание учебника одним предложением)
|Готовность = (0%, 25%, 75% или 100% степени готовности)
}}

В данном учебнике мы рассмотрим… (краткое — в пределах 150 слов — описание предмета учебника, принятого автором подхода к изложению.)
 
 == Часть 1 ==
Текст 
 
 == Часть 2 ==
Текст 

 == Часть 3 ==
Текст 

 == Примечания ==
 {{tl |Примечания}}
&lt;/pre&gt;

*Используйте функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления нового материала.  После внесения материала его желательно повторно просмотреть и устранить обнаруженные дефекты.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
* Чтобы указать, что учебник является одно- или многостраничным - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Тип - Одностраничный или Многостраничный.

=== Многостраничный учебник ===

Учебные пособия могут быть одностраничными или многостраничными.
&lt;p&gt;Для материалов (предполагаемого) объема порядка 2000 слов и более следует создавать многостраничные учебник:
* Воспользуйтесь [[Викиучебник:МС|мастером статей]] для создания учебника. Там же вы можете выбрать название и ознакомится с основными правилами Викиучебника. '''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.
* Создайте «главную страницу» учебника согласно следующему образцу.
&lt;pre&gt;
{{Название учебника
|Категория = (Впишите сюда категорию/полку вашего учебника)
|Описание = (Описание учебника одним предложением)
|Готовность = (0%, 25%, 75% или 100% степени готовности)
}}
 В данном учебнике мы рассмотрим… (краткое — в пределах 150 слов — описание предмета учебника, принятого автором подхода к изложению, {{lang |en|etc.}})&lt;/span&gt;
 
 == Содержание ==
 
 [[/Глава 1|Глава 1]]
 [[/Глава 2|Глава 2]]
 [[/Глава 3|Глава 3]]
 [[/Глава 4|Глава 4]]
 [[/Глава 5|Глава 5]]

или

 [[/Глава 1|Глава 1]]
 [[/Часть 1|Часть 1]]
 [[/Часть 2|Часть 2]]
 [[/Глава 2|Глава 2]]

&lt;/pre&gt;

Если количество разделов — невелико, на ''главы'' материал можно не делить.  С другой стороны, если материал достаточно дифференцирован, можно использовать ''двухуровневую'' систему наименования страниц учебника — &lt;code &gt;Название учебника/Главы́/Раздела&lt;/code&gt;. Тем не менее, все же рекомендуется все главы писать как &lt;code &gt;Название учебника/Главы́&lt;/code&gt; и добавляя подразделы только в содержании (см пример выше).

*Используйте функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления страницы.
*Воспользуйтесь ссылкой на какой-либо из несуществующих разделов учебника для его создания.  Оформить страницу раздела можно соответственно данному выше [[#оформление страницы |образцу оформления]] одностраничного учебника, &lt;em &gt;обязательно используя,&lt;/em&gt; {{tl |Готовность}}.  «Аннотация» в начале страницы, разумеется, также должна относится к материалу данной отдельной страницы, а не учебника в целом.
*После создания (дополнения) раздела — проверьте актуальность шаблона {{tl |Стадия кор}} в «Содержании» на «главной странице» учебника.
* Чтобы указать, что учебник является одно- или многостраничным - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Тип - Одностраничный или Многостраничный.

=== Степень готовности ===

Чтобы указать степень готовности учебного пособия - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Готовность.

''Степень готовности'' учебников и составляющих их страниц указывается, с одной стороны, чтобы помочь читателю выбрать наиболее подходящий материал, с другой — как способ информирования участников о возможных направлениях улучшения материала.

Определять степень готовности можно по-разному.  Следующие соображения, однако, представляются применимыми в наиболее общем случае:
# степень готовности должна прямо следовать из соответствия фактически представленного материала — заявленному в «аннотации»; предполагается, что &lt;em &gt;оценить&lt;/em&gt; степень такого соответствия может любой знакомый с предметом участник проекта;
# по-видимому, степень готовности учебника в целом &lt;em &gt;не должна превышать&lt;/em&gt; степени готовности любого из ''основных разделов'';
# решение о том, какие разделы считать «основными», принимается опять-таки на основании их соответствия «аннотации» к учебнику; в спорных случаях — решение остается за ''сообществом редакторов'' конкретного учебника.

=== Классификация ===

: См. также: [[Викиучебник:Категоризация]], [[Викиучебник:Шаблоны]].

Раз в сутки проходит бот и размещает учебные пособия на полках в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]], объекты кулинарной книги - в категориях в [[Викиучебник:Кулинарная книга]].

'''Классификация учебных пособий'''

'''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.

Для классификации учебных пособий используются Категории и Полки. Механизм полок работает на категориях, поэтому для учебного пособия нужна и полка, и категория.

Учебники размещаются на полках [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]].

Все учебники автоматически размещаются также в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Все_учебники Категория:Все учебники].

Для отнесения страниц основного пространства к тематическим и служебным категориям используется ряд шаблонов:&lt;s&gt;{{tl |Темы}}, {{tl |Готовность}} и {{tl |BookCat}}&lt;/s&gt;. Но так как [[Шаблон:Название учебника]] теперь поддерживает всю катетеризацию учебных пособий внутри себя (включая все эти шаблоны), три этих шаблона теперь стали неактуальны - просьба, не использовать их при категоризации учебных пособий.

Чтобы указать полку для существующего учебника - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Категория (название полки). Согласно данной категории-полке учебное пособие будет размещено ботом в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]]. См. [[Интегральное исчисление]].

В учебном пособии внизу страницы также можно указать категории. См. [[Интегральное исчисление]]. Данные категории - это параллельный механизм классификации, они не влияют на размещение учебного пособия в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]].

'''Классификация кулинарной книги'''

Для классификации кулинарной книги используются только Категории.

Объекты размещаются в соответствующих категориях [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга].

Все рецепты автоматически размещаются также в [https://ru.wikibooks.org/w/index.php?search=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%3A%D0%A0%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%8B&amp;title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F%3A%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA&amp;wprov=acrw1_0 Категория:Рецепты].

Чтобы классифицировать рецепт (страницу, которая содержит [[Шаблон:Рецепт]]), существует несколько способов:

1. Заполнить в элементе Викиданных, связанном со страницей, следующие поля: 

- тип блюда ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P8431 P8431] course, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд] - Блюда по порядку подачи). В викиданных данное свойство имеет ограниченное количество значений, например: закуска, первое блюдо, суп, салат, второе блюдо, гарнир, напиток, десерт. 

- кухня ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P2012 P2012] cuisine, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]), 

- состоит из ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P527 P527] has part(s), см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты])

На странице рецепта Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], в шаблоне не заполнять данные поля: Категория, Кухня, Ингредиенты, они автоматически подтянутся из элемента викиданных. См. [[Рецепт:Плов]] и [https://www.wikidata.org/wiki/Q485796 его элемент викиданных]. Если вы не хотите, чтобы в поля подтягивались значения из викиданных, поставьте в них прочерк &quot;-&quot; или заполните их вручную (см. пункт 2).

Согласно указанным значениям рецепт будет размещен в [[Викиучебник:Кулинарная книга]] в аналогичных категориях. См. [[Рецепт:Плов]] и [https://www.wikidata.org/wiki/Q485796 его элемент викиданных]. 

Если у страницы Кулинарной книги нет элемента Викиданных:

- в Википедии в Настройках в разделе Гаджеты установите флаг &quot;Ссылка на связанный элемент Викиданных в заголовке страницы&quot;

- найдите соответствующую страницу в Википедии, откройте ее элемент Викиданных, в разделе Викиучебник укажите текущую страницу Кулинарной книги, таким образом у страницы Кулинарной книги появится связь со страницей Википедии и с элементом Викиданных

- если у страницы Википедии нет элемента Викиданных, найдите соответствующую статью в Викиданных, в разделе Википедия укажите найденную страницу Википедии, в разделе Викиучебник укажите текущую страницу Кулинарной книги, таким образом у страницы Кулинарной книги появится связь со страницей Википедии и с элементом Викиданных

- если у страницы Кулинарной книги нет соответствующей статьи в Википедии, вы можете создать ее

- если в Викиданных нет элемента, соответствующего статье Википедии, вы можете создать его

2. На странице рецепта Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], вручную заполнить поля:

- Категория (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд])

- Кухня (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни])

- Ингредиенты (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты])

- Сложность рецепта (от 1 до 5, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Рецепты_по_сложности Категория:Рецепты по сложности])

Согласно данным категориям рецепт будет размещен в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга]. См. [[Рецепт:Сиве из зайца с шампиньонами]].

3. Указать внизу страницы рецепта Категории, в том числе:

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Рецепты_по_сложности Категория:Рецепты по сложности]

Согласно данным категориям рецепт будет размещен в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга]. См. [[Рецепт:Мачанка мясная]].

Рядом с категориями, которые указаны вручную, появится знак минус &quot;-&quot; для оперативного удаления категории. Чтобы включить режим быстрого изменения категорий - вверху Настройки, Гаджет, установить флаг &quot;Использовать HotCat для быстрого добавления/изменения/удаления категорий&quot;.

'''Как классифицировать новую тему'''

Викиучебник постоянно развивается и накопленным материалам может стать «тесно» в рамках одной темы.  В таком случае, может быть полезно выделить часть из них в новую тему — для создания которой применима нижеследующая инструкция.  Эта же инструкция будет полезна и в случае, когда для конкретной темы не создано категории или полки. Это вероятно, потому что используемые на таких страницах шаблоны существуют в проекте лишь с декабря 2014 года.

1. Воспользуйтесь [[Служебная:Поиск |поиском]], включив в него в том числе пространство имен [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]] и [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]], не исключено, что подходящая или достаточно близкая тема уже существует.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;

2. Для учебных пособий и кулинарной книги для данной темы создайте новую страницу в пространстве [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]] - &lt;code &gt;Категория:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt;&lt;/code&gt;.

Для вышестоящей категории учебных пособий укажите корневую категорию [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Полки Полки]. См. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Естественные_науки Категория:Естественные науки].

Для вышестоящей категории кулинарной книги укажите корневую категорию [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Кулинарная_книга Кулинарная книга]. См. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни].

Для категории, которая будет размещаться внутри другой категории, укажите ее вышестоящую категорию:

 {{do wrap |Описание темы, со ссылкой на одноименную страницу в пространстве имен [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]] — &lt;code &gt;&lt;nowiki &gt;'''&lt;/nowiki&gt;[[&lt;nowiki /&gt;Полка:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt; |&lt;var &gt;текст ссылки&lt;/var&gt;]]&lt;nowiki &gt;'''&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.| elt = var}}
 
 [[&lt;nowiki /&gt;Категория:&lt;var &gt;Первая родительская тема&lt;/var&gt;]]
 [[&lt;nowiki /&gt;Категория:&lt;var &gt;Вторая родительская тема&lt;/var&gt;]]
 
 {{do wrap |Ссылки на данную категорию в других языковых разделах — если существуют.| elt = var}}

В Каталоге учебников см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Физика Категория:Физика]. 

В Кулинарной книге см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Африканская_кухня Категория:Африканская кухня], [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Бульоны Категория:Бульоны], [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Крупяные_блюда Категория:Крупяные блюда].

'''Обратите внимание''', что существующие в проекте шаблоны, поддерживающие пространство [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]], не позволяют отнести какую-либо тему более чем к двум родительским категориям. В случае необходимости, это ограничение можно обойти, создав «дерево» или «цепь» тем.

Здесь же можно применить и шаблон {{tl |Нав}} — в случае, если аналогичные категории существуют и в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа.]]

3. Для учебных пособий для данной темы создайте страницу в пространстве [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]] — &lt;code &gt;Полка:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt;&lt;/code&gt;.

Для полки, которая будет размещаться непосредственно на странице [[Викиучебник:Каталог учебников]], вставьте на страницу [[Шаблон:Основная полка]]:

&lt;pre&gt;
{{Основная полка
| Описание = Описание темы со ссылкой на подходящую статью Википедии - '''''[[w:Статья |текст ссылки]]'''''
}}
&lt;/pre&gt;

См. [[Полка:Языки]].

Для полки, которая будет размещаться внутри основной полки, вставьте на страницу [[Шаблон:Дополнительная Полка]]:

&lt;pre&gt;
{{Дополнительная Полка
  | родитель  = Первая родительская тема
  | родитель2 = Вторая родительская тема
  | описание  = Описание темы, со ссылкой на подходящую статью Википедии — '''[[w:Статья |текст ссылки]]'''
}}
&lt;/pre&gt;

См. [[Полка:Языки России]].

'''Обратите внимание''', что существующие в проекте шаблоны, поддерживающие пространство [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]], не позволяют отнести какую-либо тему более чем к двум родительским полкам. В случае необходимости, это ограничение можно обойти, создав «дерево» или «цепь» тем.

На страницу полки включите [[Шаблон:Очистить кэш|Шаблон:Очистить кэш]]. Если на полке щелкнуть по Очистить кэш, то ее содержимое обновится согласно последним данным, которые обработал бот. См. [[Полка:Математика]].

4. На всех этапах выше полезно использовать функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления создаваемых страниц.

=== Ссылка на Википедию ===
Добавьте в объект Викиданных ссылку на статью в Википедии. См. пример: [https://www.wikidata.org/wiki/Q134787 аналитическая геометрия], раздел Wikipedia/Википедия - здесь указана статья [[w:Аналитическая геометрия|Аналитическая геометрия]].

Вставьте [[Шаблон:Wikipedia]] на страницу учебника, на странице появится плашка &quot;В Википедии имеется статья по теме...&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных. См. пример [[Аналитическая геометрия]]. 

Чтобы в учебнике сослаться на статью Википедии про блюдо, вставьте в учебник [[Шаблон:Рецепт]] (пример [[Плов]]). В карточку &quot;Рецепт&quot; в нижнюю часть карточки будет добавлена ссылка на страницу Википедии с текстом &quot;в Википедии&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных.

=== Перенос материала из других проектов ===

Содержание других проектов [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]] также доступно (как правило) на условиях принятой в Викиучебнике лицензии [[:w:CC BY-SA|CC BY-SA]] 4.0 (или же на условиях менее строгих CC-BY или CC0), что позволяет сравнительно свободно ''заимствовать'' такой материал в данном проекте.

Следует помнить, однако, что лицензии [[w:Creative Commons |Creative Commons]] требуют сохранения информации об ''авторстве'' материала.  Для чего, в свою очередь, следует «взять на вооружение» следующие простые правила:
# всегда указывать ''источник'' заимствования; ''желательно'' — в ''кратком описании'' соответствующего изменения (например: ''Перенесено из [[&lt;nowiki /&gt;w:42 (число)]].''); если этого по какой-либо причине не было сделано, ''допустимо'' указать источник на «странице обсуждения»;
# если переносимый материал подлежит удалению &lt;em &gt;из истории&lt;/em&gt; исходного проекта (как, например, при удалении из проекта исходной страницы в целом), для сохранения авторства необходимо перенести ''полную историю изменений'' исходной страницы; сделать это может любой администратор по запросу участника на странице [[Викиучебник:Запросы к администраторам]].

Эти же правила применимы и при переносе материала между страницами Викиучебника, а равно и при заимствовании доступных на условиях CC BY-SA 4.0 (или менее строгих CC BY, CC0, {{lang |la|etc.}}) материалов любых других ресурсов Всемирной паутины; в последнем случае — с той лишь оговоркой, что необходимая информация об источнике и авторстве может оказаться слишком подробной для ''краткого описания.''  При этом, такую информацию ''необходимо'' привести на «странице обсуждения».

Наконец, для заимствования материалов, условия распространения которых неизвестны или несовместимы с CC BY-SA 4.0, ''необходимо'' получить разрешение правообладателя [[w:Википедия:Получение разрешений |по форме OTRS]].

=== Ссылка на Викиучебник из других проектов===
После создания материала в Викиучебнике будет полезно установить его связь с другими проектами. Например, чтобы пользователи Википедии могли быстро перейти к инструкции либо рецепту, находящимся в Викиучебнике. 

Добавьте в объект Викиданных ссылку на статью в Викиучебнике. См. пример: [https://www.wikidata.org/wiki/Q134787 аналитическая геометрия], раздел Wikibooks/Викиучебники - здесь указана статья [[Аналитическая геометрия]].

Вставьте [[w:Шаблон:Викиучебник|Шаблон:Викиучебник]] в статью в Википедии, в ней появится плашка &quot;Имеется Викиучебник по теме...&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных. См. пример [[w:Аналитическая геометрия|Аналитическая геометрия]]. 

Одним из критериев для отнесения рецепта в Викиучебнике к [[Викиучебник:Кулинарная_книга/Хорошие_рецепты|категории хороших]] является наличие ссылки на него в Википедии.

Чтобы сослаться на рецепт из Викиучебника в статье Википедии, вставьте в нее [[w:Шаблон:Блюдо|Шаблон:Блюдо]] (пример [[w:Плов|Плов]]). В карточку &quot;Блюдо&quot; в нижнюю часть карточки будет добавлена ссылка на викиучебник с текстом &quot;Рецепт в Викиучебнике&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных.

Чтобы сослаться на викиучебник '''в тексте статьи''' Википедии, нужно после выбранного утверждения создать ссылку (вверху Источник-Простая), вставить в нее шаблон [[w:Шаблон:Wikibooks-inline|Wikibooks-inline]], указать в шаблоне название статьи в викиучебнике. См. пример: [[w:Постулат Бертрана|Постулат Бертрана]]. В Примечаниях появится ссылка &quot;Книги по теме... в Викиучебнике&quot;.

== Организационная деятельность ==

Любая «организационная деятельность» начинается с обсуждений.  Тем участникам, которым она интересна, следует обратить внимание на следующие страницы.
* [[Викиучебник:Общий форум]]
* [[Викиучебник:К удалению]] ([[:Категория:Викиучебник:Незакрытые обсуждения удаления страниц |текущие обсуждения]] '''·''' [[Special:PrefixIndex/Викиучебник:К удалению/ |полный список]].)
* [[Викиучебник:Запросы к администраторам]]
* [[Викиучебник:К переименованию]] ([[:Категория:Викиучебник:Незакрытые обсуждения переименования страниц |текущие обсуждения]] '''·''' [[Special:PrefixIndex/Викиучебник:К переименованию/ |полный список]].)
* [[Викиучебник:К восстановлению]]

Следующие страницы также существуют в проекте, однако по различным причинам фактически не используются.
* [[Викиучебник:Форум администраторов]] — коль скоро в проекте активны лишь два [[Викиучебник:Администраторы |администратора,]] для обсуждения возникающих между ними вопросов им вполне хватает личных «страниц обсуждения».
* [[Викиучебник:Планы и заявки]] — изначально предназначалась для информирования сообщества о (планируемом) размещении нового материала и поиска заинтересованных в работе над ним.  В настоящее время для этой цели, как правило, используется [[Викиучебник:Общий форум |общий форум.]]

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что ввиду сравнительно небольшой активности в проекте в целом, однотипные изменения количеством от пяти и более уже могут считаться ''массовыми'' и требовать предварительного согласования с сообществом Викиучебника (через [[Викиучебник:Общий форум |общий форум]]), — или ''сообществом редакторов учебника,'' если предполагаемые изменения затрагивают лишь один конкретный учебник.

Разумеется, чтобы успешно применять и улучшать правила и руководства проекта, следует для начала их изучить, для чего будет полезно обратиться к странице [[Викиучебник:Список правил и руководств]] и категории [[:Категория:Викиучебник:Правила и руководства]].

Отметим отдельно, что хотя опыт участия в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]] может оказаться полезным и в Викиучебнике, отдельные правила, а равно и практика их применения, могут существенно отличаться.  Так, например, правило [[w:Википедия:Чем не является Википедия#Не инструкция |«не инструкция»]] Википедии к Викиучебнику применимо [[Викиучебник:Что такое Викиучебник#Викиучебник — не энциклопедия |лишь с обратным знаком.]]

Помочь решению «административных» вопросов может любой опытный участник — потратив собственное время и силы на оформление так называемого «предварительного итога» по конкретному обсуждению, а также, возможно, — устранив проблему или проблемы, явившиеся основанием для исходного запроса.  Никаких особых «технических привилегий» («флагов») для этого не требуется.

В некоторых случаях, [[Викиучебник:К удалению |запрос на удаление]] — или [[Викиучебник:Запросы к администраторам |запрос к администраторам]] в общем — может быть полностью исчерпан действиями непривилегированного участника.  В таких случаях, администратору остается лишь формально «утвердить» итог и завершить обсуждение.

Чтобы возразить против принятых администратором &lt;em &gt;действий,&lt;/em&gt; следует переименовать раздел ''Итог'' в ''Оспоренный итог'' и привести собственный вариант разрешения проблемы и доводы в его пользу — &lt;strong &gt;обязательно подкрепив их&lt;/strong&gt; ссылками на правила, принципы, или ''административную практику'' Викиучебника, или же (в отсутствие таковых) — других проектов [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа.]]

С другой стороны, комментарии (пожелания, предложения) по использованной в «итоге» &lt;em &gt;формулировке&lt;/em&gt; следует оставлять на «странице обсуждения» подводящего итог администратора.

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что обсуждение формально считается закрытым с момента подведения итога участником с соответствующими привилегиями; продолжить такое обсуждение можно лишь ''оспорив'' итог как указано выше.  В некоторых случаях, подводящий итог участник может установить шаблон {{tl |закрыто}} — как напоминание о завершении обсуждения (в частности — при подведении итога после оспаривания.)  В общем случае, однако, подобные шаблоны последовательно используются лишь для закрытия страниц в целом, а не отдельных обсуждений.

Участникам, которым удается создавать новые запросы на выполнение административных действий чаще, чем администраторам удается подводить итоги по таким запросам, имеет смысл [[Викиучебник:Заявки на статус администратора |оформить заявку]] на получение привилегий администратора.

== См. также ==
* [[Викиучебник:Что такое Викиучебник]]
* [[Викиучебник:Справка]]
* [[Викиучебник:Как использовать Викиучебник]]

[[Категория:Викиучебник:Справка]]</text>
      <sha1>pcf7m80xt1jb6r0kezvmjyzg5gjjbgh</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>269005</id>
      <parentid>269004</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T12:13:07Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AllaBuraya</username>
        <id>79455</id>
      </contributor>
      <comment>/* Классификация */</comment>
      <origin>269005</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="58095" sha1="sfgq1pd4t5bk2coepg5woe9t11ntuim" xml:space="preserve">{{Навигация}}
{{Эссе}}
{{Вкратце
  | Спешите поделиться собственной инструкцией по использованию новейшей JRH Foozilla 4.2 или решению линейных уравнений с одной неизвестной?  [[#Создание нового учебника |Добро пожаловать!]]
  | Заметили ошибку в оформлении (орфографии, терминологии, …)?  [[w:Википедия:Правьте смело |Правьте смело!]]
  | Очень нужная и полезная страница предложена к удалению?  [[#Организационная деятельность |Примите участие в обсуждении!]]
  }}

Принести пользу Викиучебнику по силам любому желающему.  Здесь мы рассмотрим, &lt;em &gt;как именно&lt;/em&gt; это можно сделать, — а заодно и как извлечь пользу &lt;em &gt;из&lt;/em&gt; участия в проекте.

== Два направления работы ==

Как и в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа]], участие в Викиучебнике представлено двумя основными направлениями:
* «тематическим» — [[#Создание нового учебника |созданием новых учебников]], дополнением существующих новым материалом (включая ссылки на ''авторитетные источники'' и иллюстрации), исправлением фактических ошибок;
* «организационным» — выявлением и устранением существующих проблем в оформлении (и, в меньшей степени, — содержании) учебных материалов, поддержкой «вспомогательных» страниц, участием в обсуждениях, выполнением [[Викиучебник:Администраторы |административных действий]], {{lang |en|etc.}}

Тем не менее, ''первичная цель'' в обоих случаях остается неизменной — сделать материалы проекта более ценными для читателей и создателей производных работ, а также сделать использование этих материалов и участие в работе над ними более удобным для тех, кому это может быть интересно.

Участники, разумеется, могут преследовать собственные цели.  В случае «тематического» направления, такой целью может быть получение критики на собственную работу, или же просто обеспечение к ней доступа всех заинтересованных лиц.  Материалы, важные для профессиональной деятельности, конечно, можно опубликовать на «сетевых ресурсах» предприятия, но сколь прост будет к ним доступ «извне»?  Напротив, материалы Викиучебника доступны едва ли не из любой точки мира и едва ли не с любого «сетевого» устройства.

«Организационное» направление, по-видимому, будет наиболее интересным участникам-читателям, поскольку позволяет сделать поиск и чтение материалов более удобным, а также может привлечь к проекту новых авторов и, следовательно, — новый материал.

== Типы страниц ==
В русском Викиучебнике существует несколько типов страниц:
* учебные пособия, содержат [[Шаблон:Название учебника]]. Часть из них категоризированы - у них в шаблоне заполнено поле Категория и их можно найти в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Каталог_учебников Каталоге учебников]. Или у них внизу страницы указана категория и их можно найти в соответствующей категории.
* рецепты, содержат [[Шаблон:Рецепт]]. Часть из них категоризированы - у них в шаблоне заполнено поле Категория и их можно найти в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Кулинарной книге]. Или у них внизу страницы указана категория и их можно найти в соответствующей категории.
* прочие страницы, которые не содержат данных шаблонов, поэтому не могут быть отнесены к Каталогу учебников или к Кулинарной книге. Но если у них внизу страницы указана категория, то их можно найти в соответствующей категории.

== Создание нового учебника ==

Для создания нового учебника по конкретной теме крайне желательно наличие некоторого опыта в объяснении этой самой темы, — не важно, в «формальной обстановке» или «неформальной». Тем не менее, к созданию учебника можно приступить в любом случае, а в случае вопросов обратиться на [[Викиучебник:Общий форум|форум]].

=== Новый учебник, или? ===

Перед внесением материала в проект:

- проверить, есть ли в Википедии статья о теме учебника. Например, статья [[w:Теория чисел|Теория чисел]] и учебник [[Теория чисел]], или статья [[w:Хлеб|Хлеб]] и рецепт [[Хлеб]]. Если статьи нет, возможно тема не стоит того, чтобы создавать для нее учебник/рецепт, или, если тема значимая, создайте для нее статью в Википедии, свяжите ее со статьями в иностранных разделах Википедии и с элементом Викиданных.

-  проверить наличие близких по теме учебников или разделов — возможно, материал будет более уместен как новый раздел уже существующего учебника?  Одновременно с этим можно будет выяснить название подходящих для нового учебника [[Викиучебник:Категоризация |тематических категорий.]]

Удостоверьтесь также, что предлагаемый материал соответствует [[Викиучебник:Что такое Викиучебник |основным принципам]] именно &lt;em &gt;данного&lt;/em&gt; проекта.  Размещаемый здесь материал должен отвечать на вопрос «как?».  В некоторых случаях, материал может подойти другим проектам [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]]:
* [[w: |Википедия]] — если материал отвечает на вопрос «что такое?». Туда подойдут материалы описательного характера, описывающие какой-либо объект. 
* [[v: |Викиверситет]] — подойдут любые исследовательские и обучающие материалы: учебные курсы и методические указания, работы учащихся и требования к их оформлению, списки экзаменационных вопросов и списки литературы для подготовки
* [[s: |Викитека]] — опубликованные («в печати») свободные работы — в том числе учебники и руководства, &lt;em &gt;а также их переводы&lt;/em&gt; — не исключая и выполненные самими участниками Викитеки. Различие между Викитекой и Викиучебником прежде всего заключается в том, что в Викиучебнике изначально пишут свободные учебники.
* [[q: |Викицитатник]] — сборники цитат (по авторству, теме, произведению)
* [[voy: |Викигид]] — путеводители по городам и странам
* [[wikt: |Викисловарь]] — словарные статьи

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что критерием освоения некоторых дисциплин (в частности, в сфере истории, филологии, философии) является знакомство ''с первоисточниками и критическими материалами'' по теме.  ''Учебником'' по таким дисциплинам может оказаться, например, [[Викиучебник:Что такое Викиучебник#Что такое Викиучебник |собрание сочинений Шекспира]] (на правах ''первоисточника'') или сборник статей Википедии (как изложение идей, содержащихся ''в критике''.)  Уместность материалов такого рода в Викиучебнике является предметом споров.  По-видимому, первоисточники (в том числе аннотированные) следует в первую очередь предлагать Викитеке; обзор критики — Википедии; «практические задания» — Викиверситету.  Викиучебник может служить разве что «инкубатором» для таких материалов.

=== Выбор названия ===

Название учебника указывается при его создании в [[ВУ:МС|мастере статей]]. 

Чтобы указать название у существующего учебника - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Название.

Чтобы указать название у существующего рецепта - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], заполнить поле Название.

Если поле Название в шаблоне пустое, то по умолчанию учебник/рецепт имеет название страницы, на которой он размещен.

В названии учебника следует отразить конкретный ''предмет'' (умение, навык), которым (по мнению авторов) можно овладеть изучая его.  Определенные усилия следует приложить к тому, чтобы название учебника не вводило в заблуждение — не использовало неоднозначных терминов и не было слишком уж общим. 

Так, название ''Ядро Linux'' будет уместно лишь для учебника, в котором рассмотрена сборка данного ядра, в деталях разобрано его внутреннее устройство, приведены примеры написания новых компонент и публикации разного рода изменений в рассылках разработчиков, использования команднострочных средств — а равно и файловых систем &lt;code &gt;/proc&lt;/code&gt; и &lt;code &gt;/sys&lt;/code&gt; — для настройки и извлечения разнообразной информации.

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что создание учебника автоматически резервирует [[Викиучебник:Категоризация#Категории страниц учебника |одноименную категорию]] для его страниц.  Например, создание учебника с названием &quot;Бокрский язык&quot; приведет к появлению  категории &quot;Бокрский язык&quot;.

'''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован. Например, [[Полка:Программирование]] - учебник [[Java]]. Поэтому в данном примере рекомендуется назвать учебник &quot;Введение в бокрский язык&quot;, чтобы разместить его на полке &quot;Бокрский язык&quot;.

Если возникают сомнения относительно &lt;em &gt;названия&lt;/em&gt; нового учебника или уместности нового материала в существующем учебнике, можно разместить материал [[Викиучебник:Личная страница участника |в «личном пространстве»]] и запросить мнение сообщества, — например, [[Викиучебник:Общий форум |на общем форуме.]]. Тем не менее, на данный момент рекомендуется все же создавать учебник сразу в основном пространстве.

=== Одностраничный учебник ===

Учебные пособия могут быть одностраничными или многостраничными.
&lt;p&gt;Готовые материалы небольшого объема (в пределах порядка 2000‒5000 слов) допустимо размещать «одной страницей».  Для этого (предполагая использование «типового» ''пользовательского агента Всемирной паутины'') можно воспользоваться следующим рецептом.
*Воспользуйтесь [[ВУ:МС|мастером статей]] для создания учебника. Там же вы можете выбрать название и ознакомится с основными правилами Викиучебника. '''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.
*Разместите материал на странице согласно следующему образцу.
&lt;pre&gt;
{{Название учебника
|Категория = (Впишите сюда категорию/полку вашего учебника)
|Описание = (Описание учебника одним предложением)
|Готовность = (0%, 25%, 75% или 100% степени готовности)
}}

В данном учебнике мы рассмотрим… (краткое — в пределах 150 слов — описание предмета учебника, принятого автором подхода к изложению.)
 
 == Часть 1 ==
Текст 
 
 == Часть 2 ==
Текст 

 == Часть 3 ==
Текст 

 == Примечания ==
 {{tl |Примечания}}
&lt;/pre&gt;

*Используйте функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления нового материала.  После внесения материала его желательно повторно просмотреть и устранить обнаруженные дефекты.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
* Чтобы указать, что учебник является одно- или многостраничным - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Тип - Одностраничный или Многостраничный.

=== Многостраничный учебник ===

Учебные пособия могут быть одностраничными или многостраничными.
&lt;p&gt;Для материалов (предполагаемого) объема порядка 2000 слов и более следует создавать многостраничные учебник:
* Воспользуйтесь [[Викиучебник:МС|мастером статей]] для создания учебника. Там же вы можете выбрать название и ознакомится с основными правилами Викиучебника. '''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.
* Создайте «главную страницу» учебника согласно следующему образцу.
&lt;pre&gt;
{{Название учебника
|Категория = (Впишите сюда категорию/полку вашего учебника)
|Описание = (Описание учебника одним предложением)
|Готовность = (0%, 25%, 75% или 100% степени готовности)
}}
 В данном учебнике мы рассмотрим… (краткое — в пределах 150 слов — описание предмета учебника, принятого автором подхода к изложению, {{lang |en|etc.}})&lt;/span&gt;
 
 == Содержание ==
 
 [[/Глава 1|Глава 1]]
 [[/Глава 2|Глава 2]]
 [[/Глава 3|Глава 3]]
 [[/Глава 4|Глава 4]]
 [[/Глава 5|Глава 5]]

или

 [[/Глава 1|Глава 1]]
 [[/Часть 1|Часть 1]]
 [[/Часть 2|Часть 2]]
 [[/Глава 2|Глава 2]]

&lt;/pre&gt;

Если количество разделов — невелико, на ''главы'' материал можно не делить.  С другой стороны, если материал достаточно дифференцирован, можно использовать ''двухуровневую'' систему наименования страниц учебника — &lt;code &gt;Название учебника/Главы́/Раздела&lt;/code&gt;. Тем не менее, все же рекомендуется все главы писать как &lt;code &gt;Название учебника/Главы́&lt;/code&gt; и добавляя подразделы только в содержании (см пример выше).

*Используйте функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления страницы.
*Воспользуйтесь ссылкой на какой-либо из несуществующих разделов учебника для его создания.  Оформить страницу раздела можно соответственно данному выше [[#оформление страницы |образцу оформления]] одностраничного учебника, &lt;em &gt;обязательно используя,&lt;/em&gt; {{tl |Готовность}}.  «Аннотация» в начале страницы, разумеется, также должна относится к материалу данной отдельной страницы, а не учебника в целом.
*После создания (дополнения) раздела — проверьте актуальность шаблона {{tl |Стадия кор}} в «Содержании» на «главной странице» учебника.
* Чтобы указать, что учебник является одно- или многостраничным - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Тип - Одностраничный или Многостраничный.

=== Степень готовности ===

Чтобы указать степень готовности учебного пособия - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Готовность.

''Степень готовности'' учебников и составляющих их страниц указывается, с одной стороны, чтобы помочь читателю выбрать наиболее подходящий материал, с другой — как способ информирования участников о возможных направлениях улучшения материала.

Определять степень готовности можно по-разному.  Следующие соображения, однако, представляются применимыми в наиболее общем случае:
# степень готовности должна прямо следовать из соответствия фактически представленного материала — заявленному в «аннотации»; предполагается, что &lt;em &gt;оценить&lt;/em&gt; степень такого соответствия может любой знакомый с предметом участник проекта;
# по-видимому, степень готовности учебника в целом &lt;em &gt;не должна превышать&lt;/em&gt; степени готовности любого из ''основных разделов'';
# решение о том, какие разделы считать «основными», принимается опять-таки на основании их соответствия «аннотации» к учебнику; в спорных случаях — решение остается за ''сообществом редакторов'' конкретного учебника.

=== Классификация ===

: См. также: [[Викиучебник:Категоризация]], [[Викиучебник:Шаблоны]].

Раз в сутки проходит бот и размещает учебные пособия на полках в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]], объекты кулинарной книги - в категориях в [[Викиучебник:Кулинарная книга]].

'''Классификация учебных пособий'''

'''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.

Для классификации учебных пособий используются Категории и Полки. Механизм полок работает на категориях, поэтому для учебного пособия нужна и полка, и категория.

Учебники размещаются на полках [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]].

Все учебники автоматически размещаются также в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Все_учебники Категория:Все учебники].

Для отнесения страниц основного пространства к тематическим и служебным категориям используется ряд шаблонов:&lt;s&gt;{{tl |Темы}}, {{tl |Готовность}} и {{tl |BookCat}}&lt;/s&gt;. Но так как [[Шаблон:Название учебника]] теперь поддерживает всю катетеризацию учебных пособий внутри себя (включая все эти шаблоны), три этих шаблона теперь стали неактуальны - просьба, не использовать их при категоризации учебных пособий.

Чтобы указать полку для существующего учебника - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Категория (название полки). Согласно данной категории-полке учебное пособие будет размещено ботом в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]]. См. [[Интегральное исчисление]].

В учебном пособии внизу страницы также можно указать категории. См. [[Интегральное исчисление]]. Данные категории - это параллельный механизм классификации, они не влияют на размещение учебного пособия в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]].

'''Классификация кулинарной книги'''

Для классификации кулинарной книги используются только Категории.

Объекты размещаются в соответствующих категориях [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга].

Все рецепты автоматически размещаются также в [https://ru.wikibooks.org/w/index.php?search=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%3A%D0%A0%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%8B&amp;title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F%3A%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA&amp;wprov=acrw1_0 Категория:Рецепты].

Чтобы классифицировать рецепт (страницу, которая содержит [[Шаблон:Рецепт]]), существует несколько способов:

1. Заполнить в элементе Викиданных, связанном со страницей, следующие поля: 

- тип блюда ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P8431 P8431] course, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд] - Блюда по порядку подачи). В викиданных данное свойство имеет ограниченное количество значений, например: закуска, первое блюдо, суп, салат, второе блюдо, гарнир, напиток, десерт. 

- кухня ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P2012 P2012] cuisine, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]), 

- состоит из ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P527 P527] has part(s), см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты])

На странице рецепта Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], в шаблоне не заполнять данные поля: Категория, Кухня, Ингредиенты, они автоматически подтянутся из элемента викиданных. См. [[Рецепт:Плов]] и [https://www.wikidata.org/wiki/Q485796 его элемент викиданных]. Если вы не хотите, чтобы в поля подтягивались значения из викиданных, поставьте в них прочерк &quot;-&quot; или заполните их вручную (см. пункт 2).

Согласно указанным значениям рецепт будет размещен в [[Викиучебник:Кулинарная книга]] в аналогичных категориях. См. [[Рецепт:Плов]] и [https://www.wikidata.org/wiki/Q485796 его элемент викиданных]. 

Если у страницы Кулинарной книги нет элемента Викиданных:

- в Википедии в Настройках в разделе Гаджеты установите флаг &quot;Ссылка на связанный элемент Викиданных в заголовке страницы&quot;

- найдите соответствующую страницу в Википедии, откройте ее элемент Викиданных, в разделе Викиучебник укажите текущую страницу Кулинарной книги, таким образом у страницы Кулинарной книги появится связь со страницей Википедии и с элементом Викиданных

- если у страницы Википедии нет элемента Викиданных, найдите соответствующую статью в Викиданных, в разделе Википедия укажите найденную страницу Википедии, в разделе Викиучебник укажите текущую страницу Кулинарной книги, таким образом у страницы Кулинарной книги появится связь со страницей Википедии и с элементом Викиданных

- если у страницы Кулинарной книги нет соответствующей статьи в Википедии, вы можете создать ее

- если в Викиданных нет элемента, соответствующего статье Википедии, вы можете создать его

2. На странице рецепта Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], вручную заполнить поля:

- Категория (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд])

- Кухня (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни])

- Ингредиенты (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты])

- Сложность рецепта (от 1 до 5, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Рецепты_по_сложности Категория:Рецепты по сложности])

Согласно данным категориям рецепт будет размещен в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга]. См. [[Рецепт:Сиве из зайца с шампиньонами]].

3. Указать внизу страницы рецепта Категории, в том числе:

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Рецепты_по_сложности Категория:Рецепты по сложности]

Согласно данным категориям рецепт будет размещен в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга]. См. [[Рецепт:Мачанка мясная]].

Рядом с категориями, которые указаны вручную, появится знак минус &quot;-&quot; для оперативного удаления категории. Чтобы включить режим быстрого изменения категорий - вверху Настройки, Гаджет, установить флаг &quot;Использовать HotCat для быстрого добавления/изменения/удаления категорий&quot;.

'''Как классифицировать новую тему'''

Викиучебник постоянно развивается и накопленным материалам может стать «тесно» в рамках одной темы.  В таком случае, может быть полезно выделить часть из них в новую тему — для создания которой применима нижеследующая инструкция.  Эта же инструкция будет полезна и в случае, когда для конкретной темы не создано категории или полки. Это вероятно, потому что используемые на таких страницах шаблоны существуют в проекте лишь с декабря 2014 года.

1. Воспользуйтесь [[Служебная:Поиск |поиском]], включив в него в том числе пространство имен [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]] и [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]], не исключено, что подходящая или достаточно близкая тема уже существует.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;

2. Для учебных пособий и кулинарной книги для данной темы создайте новую страницу в пространстве [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]] - &lt;code &gt;Категория:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt;&lt;/code&gt;.

Для вышестоящей категории учебных пособий укажите корневую категорию [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Полки Полки]. См. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Естественные_науки Категория:Естественные науки].

Вышестоящиее категории кулинарной книги уже созданы - Национальные кухни, Ингредиенты, Виды блюд. В них корневая категория [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Кулинарная_книга Кулинарная книга]. См. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]. Создать новую вышестоящую категорию не получится, но можно создать для них нижестоящие категории. 

Для категории, которая будет размещаться внутри другой категории, укажите ее вышестоящую категорию:

 {{do wrap |Описание темы, со ссылкой на одноименную страницу в пространстве имен [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]] — &lt;code &gt;&lt;nowiki &gt;'''&lt;/nowiki&gt;[[&lt;nowiki /&gt;Полка:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt; |&lt;var &gt;текст ссылки&lt;/var&gt;]]&lt;nowiki &gt;'''&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.| elt = var}}
 
 [[&lt;nowiki /&gt;Категория:&lt;var &gt;Первая родительская тема&lt;/var&gt;]]
 [[&lt;nowiki /&gt;Категория:&lt;var &gt;Вторая родительская тема&lt;/var&gt;]]
 
 {{do wrap |Ссылки на данную категорию в других языковых разделах — если существуют.| elt = var}}

В Каталоге учебников см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Физика Категория:Физика]. 

В Кулинарной книге см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Африканская_кухня Категория:Африканская кухня], [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Бульоны Категория:Бульоны], [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Крупяные_блюда Категория:Крупяные блюда].

'''Обратите внимание''', что существующие в проекте шаблоны, поддерживающие пространство [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]], не позволяют отнести какую-либо тему более чем к двум родительским категориям. В случае необходимости, это ограничение можно обойти, создав «дерево» или «цепь» тем.

Здесь же можно применить и шаблон {{tl |Нав}} — в случае, если аналогичные категории существуют и в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа.]]

3. Для учебных пособий для данной темы создайте страницу в пространстве [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]] — &lt;code &gt;Полка:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt;&lt;/code&gt;.

Для полки, которая будет размещаться непосредственно на странице [[Викиучебник:Каталог учебников]], вставьте на страницу [[Шаблон:Основная полка]]:

&lt;pre&gt;
{{Основная полка
| Описание = Описание темы со ссылкой на подходящую статью Википедии - '''''[[w:Статья |текст ссылки]]'''''
}}
&lt;/pre&gt;

См. [[Полка:Языки]].

Для полки, которая будет размещаться внутри основной полки, вставьте на страницу [[Шаблон:Дополнительная Полка]]:

&lt;pre&gt;
{{Дополнительная Полка
  | родитель  = Первая родительская тема
  | родитель2 = Вторая родительская тема
  | описание  = Описание темы, со ссылкой на подходящую статью Википедии — '''[[w:Статья |текст ссылки]]'''
}}
&lt;/pre&gt;

См. [[Полка:Языки России]].

'''Обратите внимание''', что существующие в проекте шаблоны, поддерживающие пространство [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]], не позволяют отнести какую-либо тему более чем к двум родительским полкам. В случае необходимости, это ограничение можно обойти, создав «дерево» или «цепь» тем.

На страницу полки включите [[Шаблон:Очистить кэш|Шаблон:Очистить кэш]]. Если на полке щелкнуть по Очистить кэш, то ее содержимое обновится согласно последним данным, которые обработал бот. См. [[Полка:Математика]].

4. На всех этапах выше полезно использовать функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления создаваемых страниц.

=== Ссылка на Википедию ===
Добавьте в объект Викиданных ссылку на статью в Википедии. См. пример: [https://www.wikidata.org/wiki/Q134787 аналитическая геометрия], раздел Wikipedia/Википедия - здесь указана статья [[w:Аналитическая геометрия|Аналитическая геометрия]].

Вставьте [[Шаблон:Wikipedia]] на страницу учебника, на странице появится плашка &quot;В Википедии имеется статья по теме...&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных. См. пример [[Аналитическая геометрия]]. 

Чтобы в учебнике сослаться на статью Википедии про блюдо, вставьте в учебник [[Шаблон:Рецепт]] (пример [[Плов]]). В карточку &quot;Рецепт&quot; в нижнюю часть карточки будет добавлена ссылка на страницу Википедии с текстом &quot;в Википедии&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных.

=== Перенос материала из других проектов ===

Содержание других проектов [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]] также доступно (как правило) на условиях принятой в Викиучебнике лицензии [[:w:CC BY-SA|CC BY-SA]] 4.0 (или же на условиях менее строгих CC-BY или CC0), что позволяет сравнительно свободно ''заимствовать'' такой материал в данном проекте.

Следует помнить, однако, что лицензии [[w:Creative Commons |Creative Commons]] требуют сохранения информации об ''авторстве'' материала.  Для чего, в свою очередь, следует «взять на вооружение» следующие простые правила:
# всегда указывать ''источник'' заимствования; ''желательно'' — в ''кратком описании'' соответствующего изменения (например: ''Перенесено из [[&lt;nowiki /&gt;w:42 (число)]].''); если этого по какой-либо причине не было сделано, ''допустимо'' указать источник на «странице обсуждения»;
# если переносимый материал подлежит удалению &lt;em &gt;из истории&lt;/em&gt; исходного проекта (как, например, при удалении из проекта исходной страницы в целом), для сохранения авторства необходимо перенести ''полную историю изменений'' исходной страницы; сделать это может любой администратор по запросу участника на странице [[Викиучебник:Запросы к администраторам]].

Эти же правила применимы и при переносе материала между страницами Викиучебника, а равно и при заимствовании доступных на условиях CC BY-SA 4.0 (или менее строгих CC BY, CC0, {{lang |la|etc.}}) материалов любых других ресурсов Всемирной паутины; в последнем случае — с той лишь оговоркой, что необходимая информация об источнике и авторстве может оказаться слишком подробной для ''краткого описания.''  При этом, такую информацию ''необходимо'' привести на «странице обсуждения».

Наконец, для заимствования материалов, условия распространения которых неизвестны или несовместимы с CC BY-SA 4.0, ''необходимо'' получить разрешение правообладателя [[w:Википедия:Получение разрешений |по форме OTRS]].

=== Ссылка на Викиучебник из других проектов===
После создания материала в Викиучебнике будет полезно установить его связь с другими проектами. Например, чтобы пользователи Википедии могли быстро перейти к инструкции либо рецепту, находящимся в Викиучебнике. 

Добавьте в объект Викиданных ссылку на статью в Викиучебнике. См. пример: [https://www.wikidata.org/wiki/Q134787 аналитическая геометрия], раздел Wikibooks/Викиучебники - здесь указана статья [[Аналитическая геометрия]].

Вставьте [[w:Шаблон:Викиучебник|Шаблон:Викиучебник]] в статью в Википедии, в ней появится плашка &quot;Имеется Викиучебник по теме...&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных. См. пример [[w:Аналитическая геометрия|Аналитическая геометрия]]. 

Одним из критериев для отнесения рецепта в Викиучебнике к [[Викиучебник:Кулинарная_книга/Хорошие_рецепты|категории хороших]] является наличие ссылки на него в Википедии.

Чтобы сослаться на рецепт из Викиучебника в статье Википедии, вставьте в нее [[w:Шаблон:Блюдо|Шаблон:Блюдо]] (пример [[w:Плов|Плов]]). В карточку &quot;Блюдо&quot; в нижнюю часть карточки будет добавлена ссылка на викиучебник с текстом &quot;Рецепт в Викиучебнике&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных.

Чтобы сослаться на викиучебник '''в тексте статьи''' Википедии, нужно после выбранного утверждения создать ссылку (вверху Источник-Простая), вставить в нее шаблон [[w:Шаблон:Wikibooks-inline|Wikibooks-inline]], указать в шаблоне название статьи в викиучебнике. См. пример: [[w:Постулат Бертрана|Постулат Бертрана]]. В Примечаниях появится ссылка &quot;Книги по теме... в Викиучебнике&quot;.

== Организационная деятельность ==

Любая «организационная деятельность» начинается с обсуждений.  Тем участникам, которым она интересна, следует обратить внимание на следующие страницы.
* [[Викиучебник:Общий форум]]
* [[Викиучебник:К удалению]] ([[:Категория:Викиучебник:Незакрытые обсуждения удаления страниц |текущие обсуждения]] '''·''' [[Special:PrefixIndex/Викиучебник:К удалению/ |полный список]].)
* [[Викиучебник:Запросы к администраторам]]
* [[Викиучебник:К переименованию]] ([[:Категория:Викиучебник:Незакрытые обсуждения переименования страниц |текущие обсуждения]] '''·''' [[Special:PrefixIndex/Викиучебник:К переименованию/ |полный список]].)
* [[Викиучебник:К восстановлению]]

Следующие страницы также существуют в проекте, однако по различным причинам фактически не используются.
* [[Викиучебник:Форум администраторов]] — коль скоро в проекте активны лишь два [[Викиучебник:Администраторы |администратора,]] для обсуждения возникающих между ними вопросов им вполне хватает личных «страниц обсуждения».
* [[Викиучебник:Планы и заявки]] — изначально предназначалась для информирования сообщества о (планируемом) размещении нового материала и поиска заинтересованных в работе над ним.  В настоящее время для этой цели, как правило, используется [[Викиучебник:Общий форум |общий форум.]]

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что ввиду сравнительно небольшой активности в проекте в целом, однотипные изменения количеством от пяти и более уже могут считаться ''массовыми'' и требовать предварительного согласования с сообществом Викиучебника (через [[Викиучебник:Общий форум |общий форум]]), — или ''сообществом редакторов учебника,'' если предполагаемые изменения затрагивают лишь один конкретный учебник.

Разумеется, чтобы успешно применять и улучшать правила и руководства проекта, следует для начала их изучить, для чего будет полезно обратиться к странице [[Викиучебник:Список правил и руководств]] и категории [[:Категория:Викиучебник:Правила и руководства]].

Отметим отдельно, что хотя опыт участия в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]] может оказаться полезным и в Викиучебнике, отдельные правила, а равно и практика их применения, могут существенно отличаться.  Так, например, правило [[w:Википедия:Чем не является Википедия#Не инструкция |«не инструкция»]] Википедии к Викиучебнику применимо [[Викиучебник:Что такое Викиучебник#Викиучебник — не энциклопедия |лишь с обратным знаком.]]

Помочь решению «административных» вопросов может любой опытный участник — потратив собственное время и силы на оформление так называемого «предварительного итога» по конкретному обсуждению, а также, возможно, — устранив проблему или проблемы, явившиеся основанием для исходного запроса.  Никаких особых «технических привилегий» («флагов») для этого не требуется.

В некоторых случаях, [[Викиучебник:К удалению |запрос на удаление]] — или [[Викиучебник:Запросы к администраторам |запрос к администраторам]] в общем — может быть полностью исчерпан действиями непривилегированного участника.  В таких случаях, администратору остается лишь формально «утвердить» итог и завершить обсуждение.

Чтобы возразить против принятых администратором &lt;em &gt;действий,&lt;/em&gt; следует переименовать раздел ''Итог'' в ''Оспоренный итог'' и привести собственный вариант разрешения проблемы и доводы в его пользу — &lt;strong &gt;обязательно подкрепив их&lt;/strong&gt; ссылками на правила, принципы, или ''административную практику'' Викиучебника, или же (в отсутствие таковых) — других проектов [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа.]]

С другой стороны, комментарии (пожелания, предложения) по использованной в «итоге» &lt;em &gt;формулировке&lt;/em&gt; следует оставлять на «странице обсуждения» подводящего итог администратора.

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что обсуждение формально считается закрытым с момента подведения итога участником с соответствующими привилегиями; продолжить такое обсуждение можно лишь ''оспорив'' итог как указано выше.  В некоторых случаях, подводящий итог участник может установить шаблон {{tl |закрыто}} — как напоминание о завершении обсуждения (в частности — при подведении итога после оспаривания.)  В общем случае, однако, подобные шаблоны последовательно используются лишь для закрытия страниц в целом, а не отдельных обсуждений.

Участникам, которым удается создавать новые запросы на выполнение административных действий чаще, чем администраторам удается подводить итоги по таким запросам, имеет смысл [[Викиучебник:Заявки на статус администратора |оформить заявку]] на получение привилегий администратора.

== См. также ==
* [[Викиучебник:Что такое Викиучебник]]
* [[Викиучебник:Справка]]
* [[Викиучебник:Как использовать Викиучебник]]

[[Категория:Викиучебник:Справка]]</text>
      <sha1>sfgq1pd4t5bk2coepg5woe9t11ntuim</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>269006</id>
      <parentid>269005</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T12:16:55Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>AllaBuraya</username>
        <id>79455</id>
      </contributor>
      <comment>/* Классификация */</comment>
      <origin>269006</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="58109" sha1="jd7b5nvfxwf9pclh5cmvya782nurr92" xml:space="preserve">{{Навигация}}
{{Эссе}}
{{Вкратце
  | Спешите поделиться собственной инструкцией по использованию новейшей JRH Foozilla 4.2 или решению линейных уравнений с одной неизвестной?  [[#Создание нового учебника |Добро пожаловать!]]
  | Заметили ошибку в оформлении (орфографии, терминологии, …)?  [[w:Википедия:Правьте смело |Правьте смело!]]
  | Очень нужная и полезная страница предложена к удалению?  [[#Организационная деятельность |Примите участие в обсуждении!]]
  }}

Принести пользу Викиучебнику по силам любому желающему.  Здесь мы рассмотрим, &lt;em &gt;как именно&lt;/em&gt; это можно сделать, — а заодно и как извлечь пользу &lt;em &gt;из&lt;/em&gt; участия в проекте.

== Два направления работы ==

Как и в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа]], участие в Викиучебнике представлено двумя основными направлениями:
* «тематическим» — [[#Создание нового учебника |созданием новых учебников]], дополнением существующих новым материалом (включая ссылки на ''авторитетные источники'' и иллюстрации), исправлением фактических ошибок;
* «организационным» — выявлением и устранением существующих проблем в оформлении (и, в меньшей степени, — содержании) учебных материалов, поддержкой «вспомогательных» страниц, участием в обсуждениях, выполнением [[Викиучебник:Администраторы |административных действий]], {{lang |en|etc.}}

Тем не менее, ''первичная цель'' в обоих случаях остается неизменной — сделать материалы проекта более ценными для читателей и создателей производных работ, а также сделать использование этих материалов и участие в работе над ними более удобным для тех, кому это может быть интересно.

Участники, разумеется, могут преследовать собственные цели.  В случае «тематического» направления, такой целью может быть получение критики на собственную работу, или же просто обеспечение к ней доступа всех заинтересованных лиц.  Материалы, важные для профессиональной деятельности, конечно, можно опубликовать на «сетевых ресурсах» предприятия, но сколь прост будет к ним доступ «извне»?  Напротив, материалы Викиучебника доступны едва ли не из любой точки мира и едва ли не с любого «сетевого» устройства.

«Организационное» направление, по-видимому, будет наиболее интересным участникам-читателям, поскольку позволяет сделать поиск и чтение материалов более удобным, а также может привлечь к проекту новых авторов и, следовательно, — новый материал.

== Типы страниц ==
В русском Викиучебнике существует несколько типов страниц:
* учебные пособия, содержат [[Шаблон:Название учебника]]. Часть из них категоризированы - у них в шаблоне заполнено поле Категория и их можно найти в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Каталог_учебников Каталоге учебников]. Или у них внизу страницы указана категория и их можно найти в соответствующей категории.
* рецепты, содержат [[Шаблон:Рецепт]]. Часть из них категоризированы - у них в шаблоне заполнено поле Категория и их можно найти в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Кулинарной книге]. Или у них внизу страницы указана категория и их можно найти в соответствующей категории.
* прочие страницы, которые не содержат данных шаблонов, поэтому не могут быть отнесены к Каталогу учебников или к Кулинарной книге. Но если у них внизу страницы указана категория, то их можно найти в соответствующей категории.

== Создание нового учебника ==

Для создания нового учебника по конкретной теме крайне желательно наличие некоторого опыта в объяснении этой самой темы, — не важно, в «формальной обстановке» или «неформальной». Тем не менее, к созданию учебника можно приступить в любом случае, а в случае вопросов обратиться на [[Викиучебник:Общий форум|форум]].

=== Новый учебник, или? ===

Перед внесением материала в проект:

- проверить, есть ли в Википедии статья о теме учебника. Например, статья [[w:Теория чисел|Теория чисел]] и учебник [[Теория чисел]], или статья [[w:Хлеб|Хлеб]] и рецепт [[Хлеб]]. Если статьи нет, возможно тема не стоит того, чтобы создавать для нее учебник/рецепт, или, если тема значимая, создайте для нее статью в Википедии, свяжите ее со статьями в иностранных разделах Википедии и с элементом Викиданных.

-  проверить наличие близких по теме учебников или разделов — возможно, материал будет более уместен как новый раздел уже существующего учебника?  Одновременно с этим можно будет выяснить название подходящих для нового учебника [[Викиучебник:Категоризация |тематических категорий.]]

Удостоверьтесь также, что предлагаемый материал соответствует [[Викиучебник:Что такое Викиучебник |основным принципам]] именно &lt;em &gt;данного&lt;/em&gt; проекта.  Размещаемый здесь материал должен отвечать на вопрос «как?».  В некоторых случаях, материал может подойти другим проектам [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]]:
* [[w: |Википедия]] — если материал отвечает на вопрос «что такое?». Туда подойдут материалы описательного характера, описывающие какой-либо объект. 
* [[v: |Викиверситет]] — подойдут любые исследовательские и обучающие материалы: учебные курсы и методические указания, работы учащихся и требования к их оформлению, списки экзаменационных вопросов и списки литературы для подготовки
* [[s: |Викитека]] — опубликованные («в печати») свободные работы — в том числе учебники и руководства, &lt;em &gt;а также их переводы&lt;/em&gt; — не исключая и выполненные самими участниками Викитеки. Различие между Викитекой и Викиучебником прежде всего заключается в том, что в Викиучебнике изначально пишут свободные учебники.
* [[q: |Викицитатник]] — сборники цитат (по авторству, теме, произведению)
* [[voy: |Викигид]] — путеводители по городам и странам
* [[wikt: |Викисловарь]] — словарные статьи

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что критерием освоения некоторых дисциплин (в частности, в сфере истории, филологии, философии) является знакомство ''с первоисточниками и критическими материалами'' по теме.  ''Учебником'' по таким дисциплинам может оказаться, например, [[Викиучебник:Что такое Викиучебник#Что такое Викиучебник |собрание сочинений Шекспира]] (на правах ''первоисточника'') или сборник статей Википедии (как изложение идей, содержащихся ''в критике''.)  Уместность материалов такого рода в Викиучебнике является предметом споров.  По-видимому, первоисточники (в том числе аннотированные) следует в первую очередь предлагать Викитеке; обзор критики — Википедии; «практические задания» — Викиверситету.  Викиучебник может служить разве что «инкубатором» для таких материалов.

=== Выбор названия ===

Название учебника указывается при его создании в [[ВУ:МС|мастере статей]]. 

Чтобы указать название у существующего учебника - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Название.

Чтобы указать название у существующего рецепта - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], заполнить поле Название.

Если поле Название в шаблоне пустое, то по умолчанию учебник/рецепт имеет название страницы, на которой он размещен.

В названии учебника следует отразить конкретный ''предмет'' (умение, навык), которым (по мнению авторов) можно овладеть изучая его.  Определенные усилия следует приложить к тому, чтобы название учебника не вводило в заблуждение — не использовало неоднозначных терминов и не было слишком уж общим. 

Так, название ''Ядро Linux'' будет уместно лишь для учебника, в котором рассмотрена сборка данного ядра, в деталях разобрано его внутреннее устройство, приведены примеры написания новых компонент и публикации разного рода изменений в рассылках разработчиков, использования команднострочных средств — а равно и файловых систем &lt;code &gt;/proc&lt;/code&gt; и &lt;code &gt;/sys&lt;/code&gt; — для настройки и извлечения разнообразной информации.

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что создание учебника автоматически резервирует [[Викиучебник:Категоризация#Категории страниц учебника |одноименную категорию]] для его страниц.  Например, создание учебника с названием &quot;Бокрский язык&quot; приведет к появлению  категории &quot;Бокрский язык&quot;.

'''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован. Например, [[Полка:Программирование]] - учебник [[Java]]. Поэтому в данном примере рекомендуется назвать учебник &quot;Введение в бокрский язык&quot;, чтобы разместить его на полке &quot;Бокрский язык&quot;.

Если возникают сомнения относительно &lt;em &gt;названия&lt;/em&gt; нового учебника или уместности нового материала в существующем учебнике, можно разместить материал [[Викиучебник:Личная страница участника |в «личном пространстве»]] и запросить мнение сообщества, — например, [[Викиучебник:Общий форум |на общем форуме.]]. Тем не менее, на данный момент рекомендуется все же создавать учебник сразу в основном пространстве.

=== Одностраничный учебник ===

Учебные пособия могут быть одностраничными или многостраничными.
&lt;p&gt;Готовые материалы небольшого объема (в пределах порядка 2000‒5000 слов) допустимо размещать «одной страницей».  Для этого (предполагая использование «типового» ''пользовательского агента Всемирной паутины'') можно воспользоваться следующим рецептом.
*Воспользуйтесь [[ВУ:МС|мастером статей]] для создания учебника. Там же вы можете выбрать название и ознакомится с основными правилами Викиучебника. '''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.
*Разместите материал на странице согласно следующему образцу.
&lt;pre&gt;
{{Название учебника
|Категория = (Впишите сюда категорию/полку вашего учебника)
|Описание = (Описание учебника одним предложением)
|Готовность = (0%, 25%, 75% или 100% степени готовности)
}}

В данном учебнике мы рассмотрим… (краткое — в пределах 150 слов — описание предмета учебника, принятого автором подхода к изложению.)
 
 == Часть 1 ==
Текст 
 
 == Часть 2 ==
Текст 

 == Часть 3 ==
Текст 

 == Примечания ==
 {{tl |Примечания}}
&lt;/pre&gt;

*Используйте функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления нового материала.  После внесения материала его желательно повторно просмотреть и устранить обнаруженные дефекты.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;
* Чтобы указать, что учебник является одно- или многостраничным - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Тип - Одностраничный или Многостраничный.

=== Многостраничный учебник ===

Учебные пособия могут быть одностраничными или многостраничными.
&lt;p&gt;Для материалов (предполагаемого) объема порядка 2000 слов и более следует создавать многостраничные учебник:
* Воспользуйтесь [[Викиучебник:МС|мастером статей]] для создания учебника. Там же вы можете выбрать название и ознакомится с основными правилами Викиучебника. '''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.
* Создайте «главную страницу» учебника согласно следующему образцу.
&lt;pre&gt;
{{Название учебника
|Категория = (Впишите сюда категорию/полку вашего учебника)
|Описание = (Описание учебника одним предложением)
|Готовность = (0%, 25%, 75% или 100% степени готовности)
}}
 В данном учебнике мы рассмотрим… (краткое — в пределах 150 слов — описание предмета учебника, принятого автором подхода к изложению, {{lang |en|etc.}})&lt;/span&gt;
 
 == Содержание ==
 
 [[/Глава 1|Глава 1]]
 [[/Глава 2|Глава 2]]
 [[/Глава 3|Глава 3]]
 [[/Глава 4|Глава 4]]
 [[/Глава 5|Глава 5]]

или

 [[/Глава 1|Глава 1]]
 [[/Часть 1|Часть 1]]
 [[/Часть 2|Часть 2]]
 [[/Глава 2|Глава 2]]

&lt;/pre&gt;

Если количество разделов — невелико, на ''главы'' материал можно не делить.  С другой стороны, если материал достаточно дифференцирован, можно использовать ''двухуровневую'' систему наименования страниц учебника — &lt;code &gt;Название учебника/Главы́/Раздела&lt;/code&gt;. Тем не менее, все же рекомендуется все главы писать как &lt;code &gt;Название учебника/Главы́&lt;/code&gt; и добавляя подразделы только в содержании (см пример выше).

*Используйте функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления страницы.
*Воспользуйтесь ссылкой на какой-либо из несуществующих разделов учебника для его создания.  Оформить страницу раздела можно соответственно данному выше [[#оформление страницы |образцу оформления]] одностраничного учебника, &lt;em &gt;обязательно используя,&lt;/em&gt; {{tl |Готовность}}.  «Аннотация» в начале страницы, разумеется, также должна относится к материалу данной отдельной страницы, а не учебника в целом.
*После создания (дополнения) раздела — проверьте актуальность шаблона {{tl |Стадия кор}} в «Содержании» на «главной странице» учебника.
* Чтобы указать, что учебник является одно- или многостраничным - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Тип - Одностраничный или Многостраничный.

=== Степень готовности ===

Чтобы указать степень готовности учебного пособия - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Готовность.

''Степень готовности'' учебников и составляющих их страниц указывается, с одной стороны, чтобы помочь читателю выбрать наиболее подходящий материал, с другой — как способ информирования участников о возможных направлениях улучшения материала.

Определять степень готовности можно по-разному.  Следующие соображения, однако, представляются применимыми в наиболее общем случае:
# степень готовности должна прямо следовать из соответствия фактически представленного материала — заявленному в «аннотации»; предполагается, что &lt;em &gt;оценить&lt;/em&gt; степень такого соответствия может любой знакомый с предметом участник проекта;
# по-видимому, степень готовности учебника в целом &lt;em &gt;не должна превышать&lt;/em&gt; степени готовности любого из ''основных разделов'';
# решение о том, какие разделы считать «основными», принимается опять-таки на основании их соответствия «аннотации» к учебнику; в спорных случаях — решение остается за ''сообществом редакторов'' конкретного учебника.

=== Классификация ===

: См. также: [[Викиучебник:Категоризация]], [[Викиучебник:Шаблоны]].

Раз в сутки проходит бот и размещает учебные пособия на полках в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]], объекты кулинарной книги - в категориях в [[Викиучебник:Кулинарная книга]].

'''Классификация учебных пособий'''

'''Важно''' - название учебника должно отличаться от названия полки, иначе он будет некорректно классифицирован.

Для классификации учебных пособий используются Категории и Полки. Механизм полок работает на категориях, поэтому для учебного пособия нужна и полка, и категория.

Учебники размещаются на полках [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]].

Все учебники автоматически размещаются также в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Все_учебники Категория:Все учебники].

Для отнесения страниц основного пространства к тематическим и служебным категориям используется ряд шаблонов:&lt;s&gt;{{tl |Темы}}, {{tl |Готовность}} и {{tl |BookCat}}&lt;/s&gt;. Но так как [[Шаблон:Название учебника]] теперь поддерживает всю катетеризацию учебных пособий внутри себя (включая все эти шаблоны), три этих шаблона теперь стали неактуальны - просьба, не использовать их при категоризации учебных пособий.

Чтобы указать полку для существующего учебника - Править, вставить/открыть [[Шаблон:Название учебника]], заполнить поле Категория (название полки). Согласно данной категории-полке учебное пособие будет размещено ботом в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]]. См. [[Интегральное исчисление]].

В учебном пособии внизу страницы также можно указать категории. См. [[Интегральное исчисление]]. Данные категории - это параллельный механизм классификации, они не влияют на размещение учебного пособия в [[Викиучебник:Каталог учебников/Список]].

'''Классификация кулинарной книги'''

Для классификации кулинарной книги используются только Категории.

Объекты размещаются в соответствующих категориях [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга].

Все рецепты автоматически размещаются также в [https://ru.wikibooks.org/w/index.php?search=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%3A%D0%A0%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BF%D1%82%D1%8B&amp;title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F%3A%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA&amp;wprov=acrw1_0 Категория:Рецепты].

Чтобы классифицировать рецепт (страницу, которая содержит [[Шаблон:Рецепт]]), существует несколько способов:

1. Заполнить в элементе Викиданных, связанном со страницей, следующие поля: 

- тип блюда ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P8431 P8431] course, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд] - Блюда по порядку подачи). В викиданных данное свойство имеет ограниченное количество значений, например: закуска, первое блюдо, суп, салат, второе блюдо, гарнир, напиток, десерт. 

- кухня ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P2012 P2012] cuisine, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]), 

- состоит из ([https://www.wikidata.org/wiki/Property:P527 P527] has part(s), см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты])

На странице рецепта Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], в шаблоне не заполнять данные поля: Категория, Кухня, Ингредиенты, они автоматически подтянутся из элемента викиданных. См. [[Рецепт:Плов]] и [https://www.wikidata.org/wiki/Q485796 его элемент викиданных]. Если вы не хотите, чтобы в поля подтягивались значения из викиданных, поставьте в них прочерк &quot;-&quot; или заполните их вручную (см. пункт 2).

Согласно указанным значениям рецепт будет размещен в [[Викиучебник:Кулинарная книга]] в аналогичных категориях. См. [[Рецепт:Плов]] и [https://www.wikidata.org/wiki/Q485796 его элемент викиданных]. 

Если у страницы Кулинарной книги нет элемента Викиданных:

- в Википедии в Настройках в разделе Гаджеты установите флаг &quot;Ссылка на связанный элемент Викиданных в заголовке страницы&quot;

- найдите соответствующую страницу в Википедии, откройте ее элемент Викиданных, в разделе Викиучебник укажите текущую страницу Кулинарной книги, таким образом у страницы Кулинарной книги появится связь со страницей Википедии и с элементом Викиданных

- если у страницы Википедии нет элемента Викиданных, найдите соответствующую статью в Викиданных, в разделе Википедия укажите найденную страницу Википедии, в разделе Викиучебник укажите текущую страницу Кулинарной книги, таким образом у страницы Кулинарной книги появится связь со страницей Википедии и с элементом Викиданных

- если у страницы Кулинарной книги нет соответствующей статьи в Википедии, вы можете создать ее

- если в Викиданных нет элемента, соответствующего статье Википедии, вы можете создать его

2. На странице рецепта Править, вставить/открыть [[Шаблон:Рецепт]], вручную заполнить поля:

- Категория (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд])

- Кухня (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни])

- Ингредиенты (см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты])

- Сложность рецепта (от 1 до 5, см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Рецепты_по_сложности Категория:Рецепты по сложности])

Согласно данным категориям рецепт будет размещен в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга]. См. [[Рецепт:Сиве из зайца с шампиньонами]].

3. Указать внизу страницы рецепта Категории, в том числе:

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Виды_блюд Категория:Виды блюд]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Ингредиенты Категория:Ингредиенты]

- [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Рецепты_по_сложности Категория:Рецепты по сложности]

Согласно данным категориям рецепт будет размещен в [https://ru.wikibooks.org/wiki/Викиучебник:Кулинарная_книга Викиучебник:Кулинарная книга]. См. [[Рецепт:Мачанка мясная]].

Рядом с категориями, которые указаны вручную, появится знак минус &quot;-&quot; для оперативного удаления категории. Чтобы включить режим быстрого изменения категорий - вверху Настройки, Гаджет, установить флаг &quot;Использовать HotCat для быстрого добавления/изменения/удаления категорий&quot;.

'''Как классифицировать новую тему'''

Викиучебник постоянно развивается и накопленным материалам может стать «тесно» в рамках одной темы.  В таком случае, может быть полезно выделить часть из них в новую тему — для создания которой применима нижеследующая инструкция.  Эта же инструкция будет полезна и в случае, когда для конкретной темы не создано категории или полки. Это вероятно, потому что используемые на таких страницах шаблоны существуют в проекте лишь с декабря 2014 года.

1. Воспользуйтесь [[Служебная:Поиск |поиском]], включив в него в том числе пространство имен [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]] и [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]], не исключено, что подходящая или достаточно близкая тема уже существует.&lt;/p&gt;&lt;/li&gt;

2. Для учебных пособий и кулинарной книги для данной темы создайте новую страницу в пространстве [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]] - &lt;code &gt;Категория:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt;&lt;/code&gt;.

Для вышестоящей категории учебных пособий укажите корневую категорию [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Полки Полки]. См. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Естественные_науки Категория:Естественные науки].

Вышестоящиее категории кулинарной книги уже созданы - Национальные кухни, Ингредиенты, Виды блюд. В них корневая категория [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Кулинарная_книга Кулинарная книга]. См. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Национальные_кухни Категория:Национальные кухни]. Создать новую вышестоящую категорию можно, но она не будет отражаться в Кулинарной книге как вышестоящая. 

Для категории, которая будет размещаться внутри другой категории, укажите ее вышестоящую категорию:

 {{do wrap |Описание темы, со ссылкой на одноименную страницу в пространстве имен [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]] — &lt;code &gt;&lt;nowiki &gt;'''&lt;/nowiki&gt;[[&lt;nowiki /&gt;Полка:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt; |&lt;var &gt;текст ссылки&lt;/var&gt;]]&lt;nowiki &gt;'''&lt;/nowiki&gt;&lt;/code&gt;.| elt = var}}
 
 [[&lt;nowiki /&gt;Категория:&lt;var &gt;Первая родительская тема&lt;/var&gt;]]
 [[&lt;nowiki /&gt;Категория:&lt;var &gt;Вторая родительская тема&lt;/var&gt;]]
 
 {{do wrap |Ссылки на данную категорию в других языковых разделах — если существуют.| elt = var}}

В Каталоге учебников см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Физика Категория:Физика]. 

В Кулинарной книге см. [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Африканская_кухня Категория:Африканская кухня], [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Бульоны Категория:Бульоны], [https://ru.wikibooks.org/wiki/Категория:Крупяные_блюда Категория:Крупяные блюда].

'''Обратите внимание''', что существующие в проекте шаблоны, поддерживающие пространство [[Special:PrefixIndex/Категория: |Категория:]], не позволяют отнести какую-либо тему более чем к двум родительским категориям. В случае необходимости, это ограничение можно обойти, создав «дерево» или «цепь» тем.

Здесь же можно применить и шаблон {{tl |Нав}} — в случае, если аналогичные категории существуют и в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа.]]

3. Для учебных пособий для данной темы создайте страницу в пространстве [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]] — &lt;code &gt;Полка:&lt;var &gt;Название темы&lt;/var&gt;&lt;/code&gt;.

Для полки, которая будет размещаться непосредственно на странице [[Викиучебник:Каталог учебников]], вставьте на страницу [[Шаблон:Основная полка]]:

&lt;pre&gt;
{{Основная полка
| Описание = Описание темы со ссылкой на подходящую статью Википедии - '''''[[w:Статья |текст ссылки]]'''''
}}
&lt;/pre&gt;

См. [[Полка:Языки]].

Для полки, которая будет размещаться внутри основной полки, вставьте на страницу [[Шаблон:Дополнительная Полка]]:

&lt;pre&gt;
{{Дополнительная Полка
  | родитель  = Первая родительская тема
  | родитель2 = Вторая родительская тема
  | описание  = Описание темы, со ссылкой на подходящую статью Википедии — '''[[w:Статья |текст ссылки]]'''
}}
&lt;/pre&gt;

См. [[Полка:Языки России]].

'''Обратите внимание''', что существующие в проекте шаблоны, поддерживающие пространство [[Special:PrefixIndex/Полка: |Полка:]], не позволяют отнести какую-либо тему более чем к двум родительским полкам. В случае необходимости, это ограничение можно обойти, создав «дерево» или «цепь» тем.

На страницу полки включите [[Шаблон:Очистить кэш|Шаблон:Очистить кэш]]. Если на полке щелкнуть по Очистить кэш, то ее содержимое обновится согласно последним данным, которые обработал бот. См. [[Полка:Математика]].

4. На всех этапах выше полезно использовать функцию ''предварительного просмотра'' для проверки корректности оформления создаваемых страниц.

=== Ссылка на Википедию ===
Добавьте в объект Викиданных ссылку на статью в Википедии. См. пример: [https://www.wikidata.org/wiki/Q134787 аналитическая геометрия], раздел Wikipedia/Википедия - здесь указана статья [[w:Аналитическая геометрия|Аналитическая геометрия]].

Вставьте [[Шаблон:Wikipedia]] на страницу учебника, на странице появится плашка &quot;В Википедии имеется статья по теме...&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных. См. пример [[Аналитическая геометрия]]. 

Чтобы в учебнике сослаться на статью Википедии про блюдо, вставьте в учебник [[Шаблон:Рецепт]] (пример [[Плов]]). В карточку &quot;Рецепт&quot; в нижнюю часть карточки будет добавлена ссылка на страницу Википедии с текстом &quot;в Википедии&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных.

=== Перенос материала из других проектов ===

Содержание других проектов [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]] также доступно (как правило) на условиях принятой в Викиучебнике лицензии [[:w:CC BY-SA|CC BY-SA]] 4.0 (или же на условиях менее строгих CC-BY или CC0), что позволяет сравнительно свободно ''заимствовать'' такой материал в данном проекте.

Следует помнить, однако, что лицензии [[w:Creative Commons |Creative Commons]] требуют сохранения информации об ''авторстве'' материала.  Для чего, в свою очередь, следует «взять на вооружение» следующие простые правила:
# всегда указывать ''источник'' заимствования; ''желательно'' — в ''кратком описании'' соответствующего изменения (например: ''Перенесено из [[&lt;nowiki /&gt;w:42 (число)]].''); если этого по какой-либо причине не было сделано, ''допустимо'' указать источник на «странице обсуждения»;
# если переносимый материал подлежит удалению &lt;em &gt;из истории&lt;/em&gt; исходного проекта (как, например, при удалении из проекта исходной страницы в целом), для сохранения авторства необходимо перенести ''полную историю изменений'' исходной страницы; сделать это может любой администратор по запросу участника на странице [[Викиучебник:Запросы к администраторам]].

Эти же правила применимы и при переносе материала между страницами Викиучебника, а равно и при заимствовании доступных на условиях CC BY-SA 4.0 (или менее строгих CC BY, CC0, {{lang |la|etc.}}) материалов любых других ресурсов Всемирной паутины; в последнем случае — с той лишь оговоркой, что необходимая информация об источнике и авторстве может оказаться слишком подробной для ''краткого описания.''  При этом, такую информацию ''необходимо'' привести на «странице обсуждения».

Наконец, для заимствования материалов, условия распространения которых неизвестны или несовместимы с CC BY-SA 4.0, ''необходимо'' получить разрешение правообладателя [[w:Википедия:Получение разрешений |по форме OTRS]].

=== Ссылка на Викиучебник из других проектов===
После создания материала в Викиучебнике будет полезно установить его связь с другими проектами. Например, чтобы пользователи Википедии могли быстро перейти к инструкции либо рецепту, находящимся в Викиучебнике. 

Добавьте в объект Викиданных ссылку на статью в Викиучебнике. См. пример: [https://www.wikidata.org/wiki/Q134787 аналитическая геометрия], раздел Wikibooks/Викиучебники - здесь указана статья [[Аналитическая геометрия]].

Вставьте [[w:Шаблон:Викиучебник|Шаблон:Викиучебник]] в статью в Википедии, в ней появится плашка &quot;Имеется Викиучебник по теме...&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных. См. пример [[w:Аналитическая геометрия|Аналитическая геометрия]]. 

Одним из критериев для отнесения рецепта в Викиучебнике к [[Викиучебник:Кулинарная_книга/Хорошие_рецепты|категории хороших]] является наличие ссылки на него в Википедии.

Чтобы сослаться на рецепт из Викиучебника в статье Википедии, вставьте в нее [[w:Шаблон:Блюдо|Шаблон:Блюдо]] (пример [[w:Плов|Плов]]). В карточку &quot;Блюдо&quot; в нижнюю часть карточки будет добавлена ссылка на викиучебник с текстом &quot;Рецепт в Викиучебнике&quot;. Информация для шаблона будет извлечена из Викиданных.

Чтобы сослаться на викиучебник '''в тексте статьи''' Википедии, нужно после выбранного утверждения создать ссылку (вверху Источник-Простая), вставить в нее шаблон [[w:Шаблон:Wikibooks-inline|Wikibooks-inline]], указать в шаблоне название статьи в викиучебнике. См. пример: [[w:Постулат Бертрана|Постулат Бертрана]]. В Примечаниях появится ссылка &quot;Книги по теме... в Викиучебнике&quot;.

== Организационная деятельность ==

Любая «организационная деятельность» начинается с обсуждений.  Тем участникам, которым она интересна, следует обратить внимание на следующие страницы.
* [[Викиучебник:Общий форум]]
* [[Викиучебник:К удалению]] ([[:Категория:Викиучебник:Незакрытые обсуждения удаления страниц |текущие обсуждения]] '''·''' [[Special:PrefixIndex/Викиучебник:К удалению/ |полный список]].)
* [[Викиучебник:Запросы к администраторам]]
* [[Викиучебник:К переименованию]] ([[:Категория:Викиучебник:Незакрытые обсуждения переименования страниц |текущие обсуждения]] '''·''' [[Special:PrefixIndex/Викиучебник:К переименованию/ |полный список]].)
* [[Викиучебник:К восстановлению]]

Следующие страницы также существуют в проекте, однако по различным причинам фактически не используются.
* [[Викиучебник:Форум администраторов]] — коль скоро в проекте активны лишь два [[Викиучебник:Администраторы |администратора,]] для обсуждения возникающих между ними вопросов им вполне хватает личных «страниц обсуждения».
* [[Викиучебник:Планы и заявки]] — изначально предназначалась для информирования сообщества о (планируемом) размещении нового материала и поиска заинтересованных в работе над ним.  В настоящее время для этой цели, как правило, используется [[Викиучебник:Общий форум |общий форум.]]

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что ввиду сравнительно небольшой активности в проекте в целом, однотипные изменения количеством от пяти и более уже могут считаться ''массовыми'' и требовать предварительного согласования с сообществом Викиучебника (через [[Викиучебник:Общий форум |общий форум]]), — или ''сообществом редакторов учебника,'' если предполагаемые изменения затрагивают лишь один конкретный учебник.

Разумеется, чтобы успешно применять и улучшать правила и руководства проекта, следует для начала их изучить, для чего будет полезно обратиться к странице [[Викиучебник:Список правил и руководств]] и категории [[:Категория:Викиучебник:Правила и руководства]].

Отметим отдельно, что хотя опыт участия в других проектах [[w:Фонд Викимедиа |Фонда]] может оказаться полезным и в Викиучебнике, отдельные правила, а равно и практика их применения, могут существенно отличаться.  Так, например, правило [[w:Википедия:Чем не является Википедия#Не инструкция |«не инструкция»]] Википедии к Викиучебнику применимо [[Викиучебник:Что такое Викиучебник#Викиучебник — не энциклопедия |лишь с обратным знаком.]]

Помочь решению «административных» вопросов может любой опытный участник — потратив собственное время и силы на оформление так называемого «предварительного итога» по конкретному обсуждению, а также, возможно, — устранив проблему или проблемы, явившиеся основанием для исходного запроса.  Никаких особых «технических привилегий» («флагов») для этого не требуется.

В некоторых случаях, [[Викиучебник:К удалению |запрос на удаление]] — или [[Викиучебник:Запросы к администраторам |запрос к администраторам]] в общем — может быть полностью исчерпан действиями непривилегированного участника.  В таких случаях, администратору остается лишь формально «утвердить» итог и завершить обсуждение.

Чтобы возразить против принятых администратором &lt;em &gt;действий,&lt;/em&gt; следует переименовать раздел ''Итог'' в ''Оспоренный итог'' и привести собственный вариант разрешения проблемы и доводы в его пользу — &lt;strong &gt;обязательно подкрепив их&lt;/strong&gt; ссылками на правила, принципы, или ''административную практику'' Викиучебника, или же (в отсутствие таковых) — других проектов [[w:Фонд Викимедиа |Фонда Викимедиа.]]

С другой стороны, комментарии (пожелания, предложения) по использованной в «итоге» &lt;em &gt;формулировке&lt;/em&gt; следует оставлять на «странице обсуждения» подводящего итог администратора.

&lt;strong &gt;Обратите внимание&lt;/strong&gt;, что обсуждение формально считается закрытым с момента подведения итога участником с соответствующими привилегиями; продолжить такое обсуждение можно лишь ''оспорив'' итог как указано выше.  В некоторых случаях, подводящий итог участник может установить шаблон {{tl |закрыто}} — как напоминание о завершении обсуждения (в частности — при подведении итога после оспаривания.)  В общем случае, однако, подобные шаблоны последовательно используются лишь для закрытия страниц в целом, а не отдельных обсуждений.

Участникам, которым удается создавать новые запросы на выполнение административных действий чаще, чем администраторам удается подводить итоги по таким запросам, имеет смысл [[Викиучебник:Заявки на статус администратора |оформить заявку]] на получение привилегий администратора.

== См. также ==
* [[Викиучебник:Что такое Викиучебник]]
* [[Викиучебник:Справка]]
* [[Викиучебник:Как использовать Викиучебник]]

[[Категория:Викиучебник:Справка]]</text>
      <sha1>jd7b5nvfxwf9pclh5cmvya782nurr92</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Бомж-туризм</title>
    <ns>0</ns>
    <id>29308</id>
    <revision>
      <id>269009</id>
      <parentid>263702</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T12:36:10Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Виктор Пинчук</username>
        <id>64121</id>
      </contributor>
      <comment>/* Для дополнительного ознакомления */ +1</comment>
      <origin>269009</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="14011" sha1="m8e79fzoo4yz2elvb1apx6m7cqtpatb" xml:space="preserve">{{Название учебника
|Лого = Logo (bum tour).gif
|Описание = Методическое пособие по теории и практике длительных низкобюджетных путешествий.
|Автор = [[Бомж-туризм/Пинчук Виктор Валериевич|Виктор Пинчук]]
|Категория = Туризм
|Готовность = 100%
|Тип = Многостраничный
}}[[Файл:Apartments of the Russian traveler.jpg||thumb|600px|«Русский бэкпэкинг» — суровый и беспощадный]]Представленный учебник является авторским [[w:учебное пособие|обучающим пособием]] по одному из видов [[w:самостоятельный туризм|самостоятельного туризма]] для ознакомления с теорией осуществления длительных межконтинентальных странствий при минимальных затратах.

Термин не следует воспринимать буквально — [[w:Бомж|бомж]]+[[w:Тур (путешествие)|тур]] (т. е. «вояж бездомного человека»):  люди, не имеющие жилья, не совершают путешествий. Выбор в качестве названия столь странного на первый взгляд словосочетания объяснятся тем, что существование [[w:Путешествие|путешественника]] (или [[w:Самостоятельный туризм|самостоятельного туриста]]), следующего этим постулатам,  на некоторое время приобретает сходство с жизнью бомжа... странствующего по миру. 

Всем, кого коробит слово, выведенное в заголовок, не советую продолжать чтение: вряд ли методика придётся вам по вкусу, поскольку содержание полностью соответствует названию.&lt;br&gt;
Также считаю должным напомнить избитую истину, что существует более мягкий, прозападный вариант — [[w:Бэкпэкинг|бэкпэкинг]].

Учебник описывает практический подход, дополняя текстовую часть обильным количеством иллюстраций, иногда — видеосюжетов; а также содержит [[:Категория:Факультативный материал по бомж-туризму|категорию «Факультативный материал»]], где представлены реальные события в качестве примера и рекомендуемая литература по теме. Читать «факультатив» не обязательно, в частности — тем пользователям, которые предпочитают действовать самостоятельно.

Бомж-туризм, так или иначе, имеет отношение к творчеству и созиданию (в отличие от остальных видов туризма, где основная цель — отдых или развлечения) и косвенным доказательством этому служит другой учебник автора: [[Азы фотоискусства]].

== Содержание ==
'''Введение:''' [[/Длительные межконтинентальные путешествия и экспедиции|Длительные межконтинентальные путешествия и экспедиции]]

; [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях|Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях]]:
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/Отели|В гостиницах низкого уровня, предназначенных для местных жителей]]{{Стадия кор |100%|2021-11-12}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В гостях у аборигенов|В гостях у аборигенов]]{{Стадия кор |100%|2021-11-12}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В заброшенном здании|В заброшенных зданиях]]{{Стадия кор |100%|2021-12-03}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В компании туземных бомжей|В компании туземных бомжей]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В общественном туалете|В общественном туалете]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В отделении полиции|В отделении полиции]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В холлах и на лестничных площадках|В холлах и на лестничных площадках]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/На кладбище|На кладбище]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В древней пирамиде|В древней пирамиде]]{{Стадия кор |100%|2022-02-08}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/На строящихся объектах|На строящихся объектах]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/Под открытым небом|Под открытым небом]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}
: [[/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/Хостелы|В хостелах]]{{Стадия кор |100%|2021-11-18}}

'''Способы передвижеия:''' [[Бомж-туризм/Транспорт|Транспорт]]

'''Что брать с собой:''' [[Бомж-туризм/Снаряжение|Снаряжение]]

'''Советы по самообеспечению продовольствием''': [[Бомж-туризм/Питание|Питание]]

'''Избравший этот метод:''' [[Бомж-туризм/Субъект|Субъект бомж-туризма]]

== Для дополнительного ознакомления ==
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #006400;&quot;&gt;Практика выживания в экстремальных условиях (конкретные примеры)‎:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
: [[/В гостях у смерти|В гостях у смерти]] (о пребывании на необитаемой территории унесённого бурными водами)
: [[/Один день в афганской тюрьме|Один день в афганской тюрьме]]
: [[/Ограбление по-африкански|Ограбление по-африкански]]
: [[/Тропическая лихорадка в бомж-туре (пример из практики)|Тропическая лихорадка в бомж-туре]]

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #006400;&quot;&gt;Маршруты, пройденные автором:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
: [[/Первая творческая поездка Виктора Пинчука в Африку|Первая творческая поездка в Африку]]
: [[/Творческая поездка в Индию|Творческая поездка в Индию]]
: [[/Творческая поездка в Монголию|Творческая поездка в Монголию]]
: [[/Вторая творческая поездка Виктора Пинчука в Африку|Вторая творческая поездка в Африку]]
: [[/Афганская экспедиция Виктора Пинчука|Афганская экспедиция]]
: [[/Третья творческая поездка Виктора Пинчука в Африку|Третья творческая поездка в Африку]]
: [[/Бомж-тур по зимней Японии|Бомж-тур по зимней Японии]]
: [[/Экспедиция Виктора Пинчука в Папуа – Новую Гвинею|Экспедиция в Папуа – Новую Гвинею]]
: [[/Латиноамериканская экспедиция Виктора Пинчука|Латиноамериканская экспедиция]]
: [[/Одиночная экспедиция Виктора Пинчука в Африку (2017/18 гг.)|Одиночная экспедиция в Африку (2017/18 гг.)]]
: [[/Экспедиция Виктора Пинчука к островам Океании|Экспедиция к островам Океании]]
: [[/Творческая поездка Виктора Пинчука во Вьетнам |Творческая поездка во Вьетнам ]]
: [[/Пятая творческая поездка Виктора Пинчука в Африку|Пятая творческая поездка в Африку]]
: [[/«Азия и острова – 26», четырёхмесячная поездка, включившая 6 стран|«Азия и острова – 26», четырёхмесячная поездка, включившая 6 стран]]

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #006400;&quot;&gt;Литература о путешествиях в формате бомж-тур:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
: [[Бомж-туризм/Путеводитель по книгам|Путеводитель по книгам]] — вступительная часть к разделу, позволяющая сориентироваться в выборе литературы для факультативного чтения.
: [[Бомж-туризм/Книги/Третья афровылазка|Третья афровылазка]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Япония даром|Япония даром]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Полгода по островам… и странам|Полгода по островам… и странам]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Монгольский xуйвалдагч|Монгольский хуйвалдагч]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Двести дней в Латинской Америке|Двести дней в Латинской Америке]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Афганский арестант|Афганский арестант]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Холидей бродячего мзунгу|Холидей бродячего мзунгу]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Два месяца странствий и 14 дней за решеткой|Два месяца странствий и 14 дней за решеткой]]
: [[Бомж-туризм/Книги/Индийские сны|Индийские сны]]

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #006400;&quot;&gt;Некоторые советы по проведению праздничных дней (и примеры из практики):&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
: [[/Как встречать Новый год в бомж-турах|Как встречать Новый год в бомж-турах]] 
{{commons|Category:Material of travels and expeditions in the &quot;bum tour&quot; form (формат «бомж-тур»)}}

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #006400;&quot;&gt;О вреде самовнушения:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
: [[/«Выученная беспомощность» по отношению к дальним странствиям|«Выученная беспомощность» по отношению к дальним странствиям]]

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #006400;&quot;&gt;Авторский телепроект, рекомендуется для просмотра с целью дополнительного ознакомления с темой:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
: [[/Вокруг света с пустыми карманами|Вокруг света с пустыми карманами]]

== См. также ==
* [[Бомж-тур-гид]] — продолжение темы, практический материал, конкретные маршруты.
* [[Культурное путешествие]] — тип путешествий по планете, частично пересекающийся с основными принципами бомж-туризма.
* [[:Журналистика бомж-туризма]] — ещё один учебник [[Виктор Валериевич Пинчук|автора]], предназначенный для путешественников.

[[Категория:Учебники российского путешественника Виктора Пинчука]]</text>
      <sha1>m8e79fzoo4yz2elvb1apx6m7cqtpatb</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Викиучебник:GUS2Wiki</title>
    <ns>4</ns>
    <id>30040</id>
    <revision>
      <id>269010</id>
      <parentid>268080</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T13:52:17Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Alexis Jazz</username>
        <id>57039</id>
      </contributor>
      <comment>Updating gadget usage statistics from [[Special:GadgetUsage]] ([[phab:T121049]])</comment>
      <origin>269010</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="1905" sha1="0u03c6pep1lio9reh9obs8ekjhixcec" xml:space="preserve">{{#ifexist:Project:GUS2Wiki/top|{{/top}}|This page provides a historical record of [[Special:GadgetUsage]] through its page history. To get the data in CSV format, see wikitext. To customize this message or add categories, create [[/top]].}}
{|style=&quot;width:100%; color:#606000; background-color: #FFFFE0; border:1px solid #EEEE80; padding:2px; margin-bottom:1em&quot; cellpadding=0
|-
|&lt;imagemap&gt;Image:Clock and warning.svg|20px
rect 100 100 100 100 [[##]]
desc none&lt;/imagemap&gt;
| Следующие данные '''взяты из кеша''', последний раз он обновлялся в '''2026-05-28T18:40:17Z'''.
|}
{| class=&quot;sortable wikitable&quot;
! Гаджет !! data-sort-type=&quot;number&quot; | Количество участников !! data-sort-type=&quot;number&quot; | Активные участники
|-
|DotsSyntaxHighlighter || 29 || 2
|-
|HotCat || 79 || 3
|-
|ImageAnnotator || 24 || 1
|-
|contribsrange || 67 || 3
|-
|directLinkToCommons || 29 || 2
|-
|edittop || data-sort-value=&quot;Infinity&quot; | По умолчанию || data-sort-value=&quot;Infinity&quot; | По умолчанию
|-
|exlinks || 98 || 2
|-
|extWikiLinksMarker || 17 || 3
|-
|histcomb || 155 || 2
|-
|markadmins || 51 || 3
|-
|markblocked || 41 || 3
|-
|popups || 38 || 4
|-
|preview || 118 || 3
|-
|referenceTooltips || data-sort-value=&quot;Infinity&quot; | По умолчанию || data-sort-value=&quot;Infinity&quot; | По умолчанию
|-
|removeAccessKeys || 25 || 2
|-
|urldecoder || 31 || 2
|}
* [[Служебная:Использование гаджетов]]
* [[m:Meta:GUS2Wiki/Script|GUS2Wiki]]
&lt;!-- data in CSV format:
DotsSyntaxHighlighter,29,2
HotCat,79,3
ImageAnnotator,24,1
contribsrange,67,3
directLinkToCommons,29,2
edittop,default,default
exlinks,98,2
extWikiLinksMarker,17,3
histcomb,155,2
markadmins,51,3
markblocked,41,3
popups,38,4
preview,118,3
referenceTooltips,default,default
removeAccessKeys,25,2
urldecoder,31,2
--&gt;</text>
      <sha1>0u03c6pep1lio9reh9obs8ekjhixcec</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Компьютерная архитектура iiixmish2</title>
    <ns>0</ns>
    <id>32606</id>
    <revision>
      <id>269013</id>
      <parentid>264492</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T17:05:09Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-32245-71</username>
        <id>79502</id>
      </contributor>
      <origin>269013</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="30563" sha1="my3nowr14zx08g4uvd7st3ioev3rgrt" xml:space="preserve">{{Название учебника|Название=iiixmish2|Категория=Программирование|Готовность=100%|Тип=Одностраничный}}

== Введение ==

=== Определения ===

; Регистр процессора
: Регистр процессора — это поле определённой длины, которое находится в памяти процессора. Доступ к регистру очень быстр, его содержимое можно сохранить в память и обратно. Бывает как доступен из программы, так и нет.

; Язык ассемблера
: Язык ассемблера — это низкоуровневый язык программирования с синтаксисом, максимально приближенным к системе команд процессора, для которого язык предназначен.

; Ассемблерная директива
: Ассемблерная директива («псевдокоманда») — это команда ассемблера. Директивы влияют на компиляцию программы. Примеры в Makexm2c — &lt;code&gt;.skip&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;.ascii&lt;/code&gt; и &lt;code&gt;.def&lt;/code&gt;.

=== Учебник ===

Данный учебник учит программированию на Makexm2c. 

=== Makexm2c ===

'''Makexm2c''' — это [[w:Язык ассемблера|язык ассемблера]], предназначенный для создания программ под ''iiixmish2''. Бо{{удар}}льшая часть команд Makexm2c представляет собой мнемонические обозначения инструкций iiixmish2. Важно упомянуть, что большинство инструкций строги к типам параметров. Например, для &lt;code&gt;add&lt;/code&gt; применимы только регистры, а для &lt;code&gt;mov&lt;/code&gt;, — регистр как назначение, и константа как источник.

=== iiixmish2 ===

'''Iiixmish2''' — это 32-разрядная учебная компьютерная архитектура. Она имеет ≥10 миллионов ячеек памяти, 24 пользовательских регистров, 2000 ячеек видеопамяти, 31 инструкция и экран 63×30 символов.&lt;ref&gt;[https://github.com/downadow-dev/iiixmish2/blob/main/README README-файл реализации iiixmish2]&lt;/ref&gt;

== Получение необходимого ==

Скачайте [[w:Свободное программное обеспечение|свободную]] реализацию iiixmish2 [https://github.com/downadow-dev/iiixmish2 здесь], а также ассемблер [https://github.com/downadow-dev/mxm2c-as здесь]. Раньше мы предлагали читателям загрузить makexm2c-tools, но сейчас он устарел. Ассемблер, входящий в старый комплект, был заменён новым и быстрым mxm2c-as.

Распакуйте полученные архивы. Скомпилируйте программы, используя OpenJDK 17 и GCC. В Debian, Вы можете установить их, выполнив следующую команду:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;console&quot;&gt;
$ sudo apt install build-essential openjdk-17-jdk
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Выполните &lt;code&gt;java --version&lt;/code&gt;.

== Общий синтаксис ==

Makexm2c-программы могут состоять из команд:
&lt;syntaxhighlight&gt;
&lt;название&gt; [&lt;аргумент 0&gt;[[,] &lt;аргумент 1&gt;]…]
&lt;/syntaxhighlight&gt;
, псевдокоманд (директив):
&lt;syntaxhighlight&gt;
.&lt;название&gt; [&lt;аргумент 0&gt;[ &lt;аргумент 1&gt;]]
&lt;/syntaxhighlight&gt;
, меток:
&lt;syntaxhighlight&gt;
&lt;название&gt;:
&lt;/syntaxhighlight&gt;
и комментариев.

К регистрам можно подставлять «UR» (UR0, UR1…).

== [[w:Hello, world!|«hello, world»]] ==

Теперь мы можем написать первую программу. Она будет выводить на экран компьютера «hello, world».

Создайте файл «hello.s» и вставьте в него следующее:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
; первая ячейка памяти содержит начало непривилегированной области
.byte 1000
; адрес прерывания (не используется в данный момент)
.byte 1000
; адрес системного вызова (не используется в данный момент)
.byte 1000

.orig 27

; открыть порт экрана (0)
open 0
; переход к main
mov UR0, &lt;main&gt;
jmp UR0

;;;;;  данные  ;;;;;

str:
    .skip 12
    .ascii &lt;str&gt; &quot;hello, world&quot;
    .byte 0

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

main:
    ; стираем экран (vmem[1902] ← 1)
    mov UR6, 1
    vsv UR6, 1902
    ;;;;;;;;;;;;;;
    mov UR0, &lt;str&gt;
    mov UR6, 0
loop:
    ild UR0, UR8
    mov UR10, 0
    mov UR11, &lt;final&gt;
    if UR8 = UR10, UR11
    vsv UR8, UR6
    inc UR0
    inc UR6
    mov UR11, &lt;loop&gt;
    jmp UR11
final:
    ; команда обновления экрана (vmem[1901] ← 1)
    mov UR6, 1
    vsv UR6, 1901
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Это код на Makexm2c, переведите его в код, понятный iiixmish2, используя [[w:Ассемблер|ассемблер]]:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;bash&quot;&gt;
$ mxm2c-as hello.s hello
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Отлично! Запустите эмулятор, передав полученный файл:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;bash&quot;&gt;
$ java downadow.iiixmish2.main.Iiixmish2 hello
&lt;/syntaxhighlight&gt;

=== Обзор&lt;ref name=&quot;src_0&quot;&gt;См. [https://github.com/downadow-dev/mxm2c-as/raw/main/main.c исходный код ассемблера]&lt;/ref&gt;&lt;ref name=&quot;src_1&quot; /&gt; ===

Данная программа записывает строку ''str'' в видеопамять до тех пор, пока не встретится нулевой байт, после чего переходит к ''final'' и обновляет экран. Конец программы.

Инструкция &lt;code&gt;JMP&lt;/code&gt; выполняет переход к адресу, который извлекается из заданного регистра. Существует также команда &lt;code&gt;CALL&lt;/code&gt;, имеющая форму &lt;code&gt;call регистр, адрес&lt;/code&gt;, где первый операнд — регистр, в который будет положен следующий после инструкции адрес (то есть PC+1), а второй — адрес, на который надо перейти (например, &lt;code&gt;&amp;lt;label&amp;gt;&lt;/code&gt;).

== Регистры ==

Как уже было сказано ранее, iiixmish2 имеет 24 пользовательских регистров ('''п. реги́стры''').

=== Операции&lt;ref name=&quot;src_0&quot; /&gt;&lt;ref name=&quot;src_1&quot; /&gt; ===

==== Присваивание ====

Команда &lt;code&gt;mov&lt;/code&gt; сохраняет беззнаковое 31-битное число в п. регистр. Аргументы:

{| class=&quot;wikitable&quot;
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || АДРЕС п. регистра, который должен принять ЧИСЛО
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || ЧИСЛО для сохранения
|}

Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
mov UR10, 64
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Также можно вставлять &lt;code&gt;'СИМВОЛ'&lt;/code&gt; вместо числа, пример:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
mov UR10, 'j'
&lt;/syntaxhighlight&gt;
то же, что и
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
mov UR10, 106
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== Сложение ====

Команда &lt;code&gt;add&lt;/code&gt; складывает два п. регистра, сохраняет результат в п. регистр. Аргументы:

{| class=&quot;wikitable&quot;
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего первое слагаемое
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего второе слагаемое
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, в который следует поместить сумму
|}

Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
add UR0 UR6, UR9
&lt;/syntaxhighlight&gt;


Запятые между аргументами и «UR» к адресам, — необязательны.

==== Вычитание ====

Команда &lt;code&gt;sub&lt;/code&gt; вычитает из п. регистра значение другого п. регистра, результат сохраняется в п. регистр.
Аргументы:

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего уменьшаемое
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего вычитаемое
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, в который следует поместить разность
|}

Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
sub UR6 UR8, UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== Загрузка ====

Команда &lt;code&gt;ld&lt;/code&gt; загружает значение п. регистра в другой п. регистр.
Аргументы:

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, который следует загрузить в ДРУГОЙ п. регистр
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес ДРУГОГО п. регистра
|}

Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
; преобразуется в `and UR1 UR1, UR0`
ld UR1, UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== Умножение ====

Команда &lt;code&gt;mul&lt;/code&gt; умножает п. регистр на другой п. регистр, результат сохраняется в п. регистр.
Аргументы:

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего множимое
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего множитель
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, в который следует поместить произведение
|}

Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
mul UR6 UR8, UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== Деление ====

Команда &lt;code&gt;div&lt;/code&gt; делит п. регистр на другой п. регистр, результат сохраняется в п. регистр.
Аргументы:

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего делимое
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего делитель
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, в который следует поместить частное
|}

Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
div UR6 UR8, UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== Получение остатка от деления ====

Команда &lt;code&gt;rem&lt;/code&gt; выполняет деление и сохраняет остаток в п. регистр.
Аргументы:

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего делимое
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, содержащего делитель
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, в который следует поместить остаток
|}

Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
rem UR0 UR22, UR8
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== [[w:Инкремент|Инкремент]] и декремент ====

Команда &lt;code&gt;inc&lt;/code&gt; увеличивает п. регистр на единицу. Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
inc UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;


Команда &lt;code&gt;dec&lt;/code&gt; уменьшает п. регистр на единицу. Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
dec UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== Изменение знака ====

Команда &lt;code&gt;tnp&lt;/code&gt; изменяет знак п. регистра, пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
; ur[16] = -ur[14]
tnp UR14, UR16
&lt;/syntaxhighlight&gt;

==== mov2 ====

&lt;code&gt;mov2&lt;/code&gt; — синоним &lt;code&gt;mov&lt;/code&gt;. Не используйте его в новом коде.

==== Сдвиг ====

Следующий код выполняет операцию вида UR20 &lt;&lt; UR19 (сдвиг битов влево) и сохраняет результат в UR8:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
lshift UR20 UR19, UR8
&lt;/syntaxhighlight&gt;

&lt;code&gt;UR8 = UR20 &gt;&gt; UR19&lt;/code&gt; (логический правый сдвиг):
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
rshift UR20 UR19, UR8
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Для побитовых {{w|XOR}}, OR и AND, используйте одноимённые инструкции.

Префикс &lt;code&gt;uns&lt;/code&gt;, добавляемый к инструкциям, помечает, что регистры должны интерпретироваться как беззнаковые 32-битные числа (применимо к ADD, SUB, DIV, IFB и др.), например:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
unsdiv UR0 UR1, UR5
&lt;/syntaxhighlight&gt;
аналогично &lt;code&gt;UR5 = ((unsigned)UR0 / (unsigned)UR1)&lt;/code&gt;. Также данный префикс можно добавлять к командам &lt;code&gt;isv&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;ild&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;push&lt;/code&gt; и &lt;code&gt;pop&lt;/code&gt;, только в этом случае он означает 8-битную адресацию; например:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
unsild 8600000, UR1
&lt;/syntaxhighlight&gt;
загрузит 8-битную долю ячейки памяти ''8600000/4'' в регистр #1.

==== Получение времени ====

Команда &lt;code&gt;time&lt;/code&gt; копирует в заданный регистр кол-во сантисекунд, приблизительно начиная от запуска процессора; принимает один аргумент (регистр).

== Комментарии ==

'''Коммента́рий''' — это текст в коде программы, который не влияет на её работу, но, как правило, помогает лучше понять её.
В Makexm2c комментарии могут быть разных видов.&lt;ref name=&quot;src_0&quot; /&gt;

== Метки&lt;ref name=&quot;src_0&quot; /&gt; ==

'''Ме́тки''' — в Makexm2c — это неотъемлемая часть языка. Обращение к метке вставляет на месте обращения адрес, по которому располагается эта метка в двоичной форме программы.
Пример:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
метка:
    nop
    nop
    mov UR0, &lt;метка&gt;
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Для обращения, название метки, заключённое в &lt;code&gt;&amp;lt;&lt;/code&gt; и &lt;code&gt;&amp;gt;&lt;/code&gt;, вставляется в нужное место в программе.

== Именованные [[w:Константа (программирование)|константы]]&lt;ref name=&quot;src_0&quot; /&gt; ==

Для создания именованных констант используется директива &lt;code&gt;.def&lt;/code&gt;, пример:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
.def %CONST% &quot;0&quot;
&lt;/syntaxhighlight&gt;
создаст именованную константу «CONST» со значением «0».

Обращение к именованным константам отличается от обращения к меткам лишь тем, что название заключается в &lt;code&gt;%&lt;/code&gt;, а не в &lt;code&gt;&amp;lt;&lt;/code&gt; и &lt;code&gt;&amp;gt;&lt;/code&gt;.

== [[w:Ветвление (программирование)|Ветвление]]&lt;ref name=&quot;src_0&quot; /&gt;&lt;ref name=&quot;src_1&quot; /&gt; ==

{{задание|Потренируйтесь с пройденными командами.}}


В iiixmish2 есть команды для создания условных переходов. Рассмотрим, как использовать их в Makexm2c.

=== Равно ===

В iiixmish2 нет инструкций вроде BRz, BRn и т. д., ветвление реализуется посредством команд IFA, IFB и THEN. Для создания перехода вроде «если значение п. регистра А '''равно''' значению регистра Б, то выполнить переход на ''&amp;lt;значение п. регистра В&amp;gt;''», воспользуйтесь следующей конструкцией:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
if АДРЕС0 = АДРЕС1, АДРЕС2
&lt;/syntaxhighlight&gt;

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Название || Описание
|-
|&lt;code&gt;АДРЕС0&lt;/code&gt; || адрес первого п. регистра для сравнения
|-
|&lt;code&gt;АДРЕС1&lt;/code&gt; || адрес второго п. регистра для сравнения
|-
|&lt;code&gt;АДРЕС2&lt;/code&gt; || адрес п. регистра, на значение которого нужно перейти
|}

=== Больше ===

&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
if АДРЕС0 &gt; АДРЕС1, АДРЕС2
&lt;/syntaxhighlight&gt;

=== Меньше ===

&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
if АДРЕС0 &lt; АДРЕС1, АДРЕС2
&lt;/syntaxhighlight&gt;

=== THEN ===

Инструкция &lt;code&gt;THEN&lt;/code&gt; выполняет переход на заданную область только в том случае, если внутренний флаг процессора не равен нулю. Например:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
unsadd UR4 UR5, UR10
then UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;
выполнит переход на адрес в регистре #0, если во время исполнения команды &lt;code&gt;unsadd&lt;/code&gt; произошло переполнение (то есть, данная команда включила флаг). Также эта инструкция используется внутренне ассемблером при компиляции &lt;code&gt;if&lt;/code&gt;.

== Видеопамять ==

Как уже говорилось во [[#Введение|введении]], iiixmish2 имеет 2000 ячеек видеопамяти. Видеопамять, несмотря на название, является общим буфером между компьютером и гипотетическим устройством. Стандартный порт 0 обозначает экран, о котором мы поговорим ниже.

Почти все ячейки видеопамяти могут отображаться на экране. Последние две ячейки, — 1998-ая и 1999-ая, — хранят параметр цвета для фона и параметр цвета для отображаемых ячеек видеопамяти. Возможные цвета&lt;ref name=&quot;src_1&quot;&gt;См. [https://github.com/downadow-dev/iiixmish2/blob/main/downadow/iiixmish2/main/Iiixmish2.java исходный код реализации iiixmish2]&lt;/ref&gt;:

{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Значение || Цвет
|-
|1 || белый
|-
|2 || зелёный
|-
|3 || голубой или синий
|-
|4 || тёмно-зелёный
|-
|5 || серый
|-
|6 || красный
|-
|7 || жёлтый
|-
|иное || чёрный
|}


Пример изменения цвета отображаемых ячеек видеопамяти на жёлтый:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
mov UR0, 7
vsv UR0, 1999
&lt;/syntaxhighlight&gt;

=== Загрузка и сохранение&lt;ref name=&quot;src_0&quot; /&gt;&lt;ref name=&quot;src_1&quot; /&gt; ===

Для загрузки значения из видеопамяти в п. регистр, используйте команду &lt;code&gt;vld&lt;/code&gt;. Её аргументы:
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЦЦЦЦ&lt;/code&gt; || адрес ячейки видеопамяти для загрузки
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра-приёмника
|}
Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
vld 0001, UR8
&lt;/syntaxhighlight&gt;


Для сохранения значения п. регистра в '''ячейку''' видеопамяти, используйте &lt;code&gt;vsv&lt;/code&gt;. Аргументы:
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра для сохранения
|-
|&lt;code&gt;ЦЦЦЦ&lt;/code&gt; || адрес нужной ячейки видеопамяти
|}
Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
vsv UR0, 0063
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Вы также можете вписывать адрес п. регистра вместо &lt;code&gt;ЦЦЦЦ&lt;/code&gt; в аргументах этих команд (такое поддерживается в Makexm2c). Так, &lt;code&gt;vsv UR0, UR16&lt;/code&gt; сохранит содержимое п. регистра 0 в яч. видеопамяти, адрес которой находится в регистре 16.

Вы можете печатать разными цветами! Для этого, измените ячейку видеопамяти, на месте которой будет изменение цвета последующих, на 255 плюс нужное значение цвета.&lt;ref name=&quot;src_1&quot; /&gt;

{{задание|Напишите программу, которая складывает два числа и выводит результат на экран.}}

== Память ==

Программы iiixmish2 загружаются в его '''па́мять'''.&lt;ref name=&quot;src_1&quot; /&gt; Ограничения кода вне 0-privend (privend = mem[0]−1):
# применяется виртуальная адресация памяти, также нельзя читать/прыгать/писать в 0-privend
# нельзя использовать инструкцию &lt;code&gt;OPEN&lt;/code&gt;
# действие инструкции &lt;code&gt;OFF&lt;/code&gt; равно переходу к syscall (''системный вызов'', адрес в mem[2])

=== Загрузка и сохранение&lt;ref name=&quot;src_0&quot; /&gt;&lt;ref name=&quot;src_1&quot; /&gt; ===

Команда &lt;code&gt;ild&lt;/code&gt; предназначена для загрузки значений из памяти в п. регистры. Аргументы:
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЦЦЦЦЦЦЦ&lt;/code&gt; || адрес ячейки памяти для загрузки
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра-приёмника.
|}
Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
ild 6001900, UR0
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Для сохранения значения п. регистра в память, используйте &lt;code&gt;isv&lt;/code&gt;. Аргументы:
{| class=&quot;wikitable&quot;
|-
!Синтаксис || Описание
|-
|&lt;code&gt;ЧИСЛО&lt;/code&gt; || адрес п. регистра для сохранения
|-
|&lt;code&gt;ЦЦЦЦЦЦЦ&lt;/code&gt; || адрес нужной ячейки памяти
|}
Пример использования:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
isv UR10, 0999999
&lt;/syntaxhighlight&gt;


Вы можете вписывать адрес п. регистра вместо &lt;code&gt;ЦЦЦЦЦЦЦ&lt;/code&gt; в аргументах этих команд. Команда вида &lt;code&gt;push x, y, z&lt;/code&gt; сохраняет содержимое регистра ''x'' в ячейку памяти, адрес которой в регистре ''y'', и увеличивает содержимое регистра ''y'' на число ''z''. Команда вида &lt;code&gt;pop y, x, z&lt;/code&gt; уменьшает содержимое регистра ''y'' на число ''z'', затем сохраняет содержимое ячейки памяти, адрес которой в регистре ''y'', в регистр ''x''.

== Примеры программ ==

Ниже представлен пример программы, которая демонстрирует работу ввода/вывода и прерываний. То, что от символа «;» до конца строки будет комментарием.
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
.orig 0
.byte 1024
.byte 64
.byte 64

; таблица определений диапазонов виртуальных адресов, используемых
; при выполнении в непривилегированной области памяти
; всего 8 ячеек по три параметра:
;   начало диапазона (виртуальный адрес),
;   размер области (ноль - ячейка игнорируется)
;   соответствующий физический адрес
; например, если ячейка:
;   .byte 1000
;   .byte 500
;   .byte 4096
; то адреса 1000..1499 будут переводиться в 4096..4595
; при выполнении ISV, ILD, JMP и т. п., в непривилегированной зоне
; поиск выполняется, начиная с первой ячейки таблицы, и если
; область не найдётся, то доступ будет отклонён 
.byte 0
.byte 4096
.byte 0
.orig 27

; инициализация
open 0
mov UR1, 0
vsv UR1, 1998
mov UR17, &lt;for_1&gt;
mov UR18, 1
mov UR19, 0
mov UR20, 1024
mov UR21, 0
mov UR22, 2048
mov UR23, 0
; старт первого потока
mov UR0, 1024
jmp UR0

; простой механизм переключения контекста
.orig 64
    if UR19 = UR18, UR17
    isv UR0, 0001000
    isv UR1, 0001001
    isv UR2, 0001002
    isv UR3, 0001003
    isv UR4, 0001004
    isv UR5, 0001005
    isv UR6, 0001006
    isv UR7, 0001007
    isv UR8, 0001008
    isv UR9, 0001009
    isv UR10, 0001010
    isv UR11, 0001011
    ild 0001012, UR0
    ild 0001013, UR1
    ild 0001014, UR2
    ild 0001015, UR3
    ild 0001016, UR4
    ild 0001017, UR5
    ild 0001018, UR6
    ild 0001019, UR7
    ild 0001020, UR8
    ild 0001021, UR9
    ild 0001022, UR10
    ild 0001023, UR11
    mov UR19, 1
    ; загрузить сохранённые адрес и флаг в UR20 и UR21
    loff UR20, UR21
    ; переход на UR22 с установкой флага на UR23
    ljmp UR22, UR23
for_1:
    isv UR0, 0001012
    isv UR1, 0001013
    isv UR2, 0001014
    isv UR3, 0001015
    isv UR4, 0001016
    isv UR5, 0001017
    isv UR6, 0001018
    isv UR7, 0001019
    isv UR8, 0001020
    isv UR9, 0001021
    isv UR10, 0001022
    isv UR11, 0001023
    ild 0001000, UR0
    ild 0001001, UR1
    ild 0001002, UR2
    ild 0001003, UR3
    ild 0001004, UR4
    ild 0001005, UR5
    ild 0001006, UR6
    ild 0001007, UR7
    ild 0001008, UR8
    ild 0001009, UR9
    ild 0001010, UR10
    ild 0001011, UR11
    mov UR19, 0
    loff UR22, UR23
    ljmp UR20, UR21

; первый поток
.orig 1024
    mov UR11, &lt;loop&gt;
    ; указатель вывода
    mov UR10, 0
    ; ноль
    mov UR0, 0
loop:
    ; эта команда ничего не делает
    ; но она может замедлить время
    ; выполнения на пару мс
    nop
    ; проверка клавиши
    vld 1900, UR1
    if UR1 = UR0, UR11
    ; сохраняем символ
    vsv UR1, UR10
    ; увеличиваем указатель
    inc UR10
    ; сбрасываем память клавиатуры
    mov UR1, 0
    vsv UR1, 1900
    ; обновляем экран
    mov UR1, 1
    vsv UR1, 1901
    
    ; продолжение
    jmp UR11

; второй поток
.orig 2048
    mov UR3, 1
    xor UR1 UR3, UR1
    vsv UR1, 1999
    vsv UR3, 1901
    mov UR5, 2048
    jmp UR5
&lt;/syntaxhighlight&gt;

Вариант «hello, world» с функциями:
&lt;syntaxhighlight lang=&quot;asm&quot;&gt;
.byte 512
.byte 0
.byte 0
.orig 27

.def %R_OUTPUT% &quot;UR23&quot;
.def %R_RETURN% &quot;UR22&quot;

open 0
mov %R_OUTPUT%, 0
mov UR0, &lt;main&gt;
jmp UR0

string:
    .skip 16
    .ascii &lt;string&gt; &quot;hello, world&quot;

main:
    mov UR0, &lt;string&gt;
    call %R_RETURN%, &lt;puts&gt;
    
    call %R_RETURN%, &lt;halt&gt;

puts:
    ild UR0, UR8
    mov UR10, 0
    mov UR11, &lt;_puts_final&gt;
    if UR8 = UR10, UR11
    vsv UR8, %R_OUTPUT%
    inc UR0
    inc %R_OUTPUT%
    mov UR11, &lt;puts&gt;
    jmp UR11
_puts_final:
    mov UR11, 1
    vsv UR11, 1901
    jmp %R_RETURN%

halt:
    mov UR0, &lt;halt&gt;
    jmp UR0

&lt;/syntaxhighlight&gt;

== Ещё директивы ==

&lt;code&gt;.ascii &lt;mem0&gt; &quot;hello world&quot;&lt;/code&gt; приказывает ассемблеру записать строку «hello world», начиная с яч. &lt;mem0&gt; (адрес метки mem0). &lt;code&gt;.skip N&lt;/code&gt; пропускает N байтов, это похоже на N nop'ов. &lt;code&gt;.byte ЧИСЛО&lt;/code&gt; вставит десятичное ЧИСЛО. &lt;code&gt;.orig 1000&lt;/code&gt; выполнит переход к ячейке 1000 (следующий после этого код будет записан, начиная с ячейки 1000).

= Примечания =
{{примечания}}

[[Категория:Программирование]]
[[Категория:Ассемблер]]
{{по алфавиту|К}}</text>
      <sha1>my3nowr14zx08g4uvd7st3ioev3rgrt</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Средства индивидуальной защиты (обзорная лекция)/СИЗ кожи от химических веществ</title>
    <ns>0</ns>
    <id>35745</id>
    <revision>
      <id>269011</id>
      <parentid>268980</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T15:45:49Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-31604-77</username>
        <id>79493</id>
      </contributor>
      <origin>269011</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="10129" sha1="ecf5pvfva39gt4w3tehrl9s94oazj8c" xml:space="preserve">Для защиты организма от воздействия токсичных веществ через кожу используют защитную одежду, перчатки и специальную обувь, к которым предъявляются определённые требования, и их выполнение проверяется при сертификационных испытаниях. 

В целом, СИЗ кожи могут изготавливаться для одноразового или многократного применения.

=== Научные исследования ===
Отличие условий, в которых проводятся испытания перчаток для защиты от химикатов, от условий их реального применения, может привести к недооценке опасности, и переоценке защитных свойств этих СИЗ&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи-&quot; /&gt;. По данным&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи&quot; /&gt; использование результатов европейских сертификационных испытаний для прогнозирования защиты работников даёт чрезмерно оптимистичный результат, не соответствующий реальности даже при своевременном применении СИЗ. Например, определение проникания токсичных веществ через материал проводится в статических условиях, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] люди двигаются, материал СИЗ изгибается, и его защитные свойства ухудшаются — что не учитывает методика тестирования. Температура перчаток близка к температуре тела, а испытания проводят при комнатной температуре, из-за отличия проницаемость может отличаться вдвое. Испытания проводят при воздействии токсичных веществ однократно, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] эти СИЗ часто используют много раз. Поэтому может происходить постепенная «миграция» молекул химикатов, проникших при первом применении в наружный слой полимеров. В статье показано, что степень проникания вредного вещества через материал СИЗ и доза воздействия этого вещества на организм могут значительно отличаться. В целом, авторы предложили оценивать эффект от использования СИЗ на основе замеров у работников; и с учётом качества программ их использования (включающих выбор, организацию применения, обучение работников и т. п.). При отсутствии задокументированных программ предложено считать уровень защиты нулевым, при наличии — наименьшие коэффициенты защиты (например, для перчаток КЗ = 6).

=== Выбор СИЗ кожи ===
В американском руководстве для инспекторов по охране труда дана классификация СИЗ кожи по степеням защиты, и рекомендации по их выбору. Вместе с тем, на основании большого накопленного практического опыта, авторы отмечают наличие значительной неопределённости в отношении оценки способности этих СИЗ защищать работника. Конкретно, многие компании производят разные СИЗ, используя разные материалы и [[:w:ru:Технология|технологии]], а затем успешно их сертифицируют, т.к. изделия соответствуют требованиям. Однако испытания проводятся по очень небольшому количеству вредных веществ, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] их встречается на порядки больше; и как поведут себя СИЗ при воздействии любого другого вещества - сказать сложно. Хуже того, из-за использования разными производителями разных материалов и технологий, даже результаты экспериментов, проведённых на одной модели, нельзя использовать для оценки защитных свойств другой модели (т.к. при её изготовлении могли использоваться не точно такие же материалы / технологии)&lt;ref name=&quot;OSHA-2022+s&quot; /&gt;.

В ЕС разработан стандарт с общими указаниями по выбору СИЗ — защитной одежды&lt;ref name=&quot;ХимЗащОдежда-2017&quot; /&gt;. В разделе, относящемся к сертификационному тестированию, для большинства методов указано, что они не дают никакого представления о степени и длительности защиты на практике.

Значительная неопределённость защитных свойств кожи, их зависимость от условий применения и выполняемой работы, может помешать их правильному выбору и использованию. Специалисты [[:w:Американская ассоциация государственных промышленных гигиенистов |ACGIH]] рекомендуют шире использовать биологический мониторинг для оценки фактического воздействия химических веществ на организм. В США это юридически обязательно при работе со [[:w:Отравления свинцом|свинцом]], [[:w:Кадмий|кадмием]] и [[:w:Бензол|бензолом]]. Разработаны методы измерений и &quot;биологические ПДК&quot; для примерно 80 вредных веществ&lt;ref name=&quot;TLV+BEI-2025&quot; /&gt;.

== Примечания ==
{{примечания|refs=
&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи-&quot;&gt;{{Статья|автор=J.W. Cherrie, S. Semple, D. Brouwer|заглавие=Gloves and Dermal Exposure to Chemicals: Proposals for Evaluating Workplace Effectiveness|год=2004|язык=en|издание=The Annals of Occupational Hygiene|издательство=Oxford University Press|месяц=10|выпуск=7|pages=607–615|volume=48|doi=10.1093/annhyg/meh060}} ISSN 2398-7308, PMID 15388512.&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи&quot;&gt;{{Статья|автор=Derk H. Brouwer, Hans Marquart, Joop J. van Hemmen|заглавие=Proposal for an Approach with Default Values for the Protection Offered by PPE, Under European New or Existing Substance Regulations|год=2001|язык=en|автор издания=British Occupational Hygiene Society|издание=Annals of Occupational Hygiene|издательство=Oxford University Press|месяц=10|выпуск=7|pages=543-553|volume=45|issn=|doi=10.1016/S0003-4878(01)00021-7|pmid=}} ISSN 2398-7308, PMID 11583656.&lt;/ref&gt; 
&lt;ref name=&quot;OSHA-2022+s&quot;&gt;{{Cite web|url=https://www.osha.gov/otm/section-8-ppe/chapter-1|title=Chapter 1. Chemical Protective Clothing |last= US OSHA|website=www.osha.gov|subtitle=OSHA [https://www.osha.gov/otm/ Technical Manual] (OTM). Section VIII |publisher=Occupational Safety and Health Administration|lang=en}} (6 июля 2022). Дата обращения: 24 октября 2024.&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;ХимЗащОдежда-2017&quot;&gt;{{Книга |автор=CEN/TC 162/WG 3 - Protective clothing against chemicals, infective agents and radioactive contamination |заглавие=PD CEN/TR 15419:2017 Protective clothing - Guidelines for selection, use, care and maintenance of chemical protective clothing |ответственный=European Committee for Standardization (CEN) |год=2017 |часть=4.6 Garment material selection criteria (definition of CPC material criteria) |язык=en |издание=2nd ed |место=Brussels, Belgium |издательство=British Standards Institution |pages=13-17 |allpages=49 |серия=ICS 13.340.10 Protective clothing |isbn=978 0 580 98705 2}}&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;TLV+BEI-2015&quot;&gt;{{Книга |автор=Nancy B. Hopf et al |заглавие=2025 TLV and BEI Based on the Documentation of the Threshold Limit Values for Chemical Substances and Physical Agents |год=2025 |часть=2025 Biological Exposure Indices Adopted by ACGIH with Intended Changes |язык=en |место=Cincinnati, Ohio |издательство=American Conference of Governmental Industrial Hygienists |pages=103-124 |allpages=302 |серия=ACGIH signature publication |isbn=978-1-60726-173-5}}&lt;/ref&gt;
}}

[[Категория:Средства индивидуальной защиты (обзорная лекция)]]
{{Stub}}</text>
      <sha1>ecf5pvfva39gt4w3tehrl9s94oazj8c</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>269012</id>
      <parentid>269011</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T15:47:52Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-31604-77</username>
        <id>79493</id>
      </contributor>
      <origin>269012</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="10129" sha1="9ckovv4q51zox2yx5q3tk35ny41anl7" xml:space="preserve">Для защиты организма от воздействия токсичных веществ через кожу используют защитную одежду, перчатки и специальную обувь, к которым предъявляются определённые требования, и их выполнение проверяется при сертификационных испытаниях. 

В целом, СИЗ кожи могут изготавливаться для одноразового или многократного применения.

=== Научные исследования ===
Отличие условий, в которых проводятся испытания перчаток для защиты от химикатов, от условий их реального применения, может привести к недооценке опасности, и переоценке защитных свойств этих СИЗ&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи-&quot; /&gt;. По данным&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи&quot; /&gt; использование результатов европейских сертификационных испытаний для прогнозирования защиты работников даёт чрезмерно оптимистичный результат, не соответствующий реальности даже при своевременном применении СИЗ. Например, определение проникания токсичных веществ через материал проводится в статических условиях, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] люди двигаются, материал СИЗ изгибается, и его защитные свойства ухудшаются — что не учитывает методика тестирования. Температура перчаток близка к температуре тела, а испытания проводят при комнатной температуре, из-за отличия проницаемость может отличаться вдвое. Испытания проводят при воздействии токсичных веществ однократно, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] эти СИЗ часто используют много раз. Поэтому может происходить постепенная «миграция» молекул химикатов, проникших при первом применении в наружный слой полимеров. В статье показано, что степень проникания вредного вещества через материал СИЗ и доза воздействия этого вещества на организм могут значительно отличаться. В целом, авторы предложили оценивать эффект от использования СИЗ на основе замеров у работников; и с учётом качества программ их использования (включающих выбор, организацию применения, обучение работников и т. п.). При отсутствии задокументированных программ предложено считать уровень защиты нулевым, при наличии — наименьшие коэффициенты защиты (например, для перчаток КЗ = 6).

=== Выбор СИЗ кожи ===
В американском руководстве для инспекторов по охране труда дана классификация СИЗ кожи по степеням защиты, и рекомендации по их выбору. Вместе с тем, на основании большого накопленного практического опыта, авторы отмечают наличие значительной неопределённости в отношении оценки способности этих СИЗ защищать работника. Конкретно, многие компании производят разные СИЗ, используя разные материалы и [[:w:ru:Технология|технологии]], а затем успешно их сертифицируют, т.к. изделия соответствуют требованиям. Однако испытания проводятся по очень небольшому количеству вредных веществ, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] их встречается на порядки больше; и как поведут себя СИЗ при воздействии любого другого вещества - сказать сложно. Хуже того, из-за использования разными производителями разных материалов и технологий, даже результаты экспериментов, проведённых на одной модели, нельзя использовать для оценки защитных свойств другой модели (т.к. при её изготовлении могли использоваться не точно такие же материалы / технологии)&lt;ref name=&quot;OSHA-2022+s&quot; /&gt;.

В ЕС разработан стандарт с общими указаниями по выбору СИЗ — защитной одежды&lt;ref name=&quot;ХимЗащОдежда-2017&quot; /&gt;. В разделе, относящемся к сертификационному тестированию, для большинства методов указано, что они не дают никакого представления о степени и длительности защиты на практике.

Значительная неопределённость защитных свойств кожи, их зависимость от условий применения и выполняемой работы, может помешать их правильному выбору и использованию. Специалисты [[:w:Американская ассоциация государственных промышленных гигиенистов |ACGIH]] рекомендуют шире использовать биологический мониторинг для оценки фактического воздействия химических веществ на организм. В США это юридически обязательно при работе со [[:w:Отравления свинцом|свинцом]], [[:w:Кадмий|кадмием]] и [[:w:Бензол|бензолом]]. Разработаны методы измерений и &quot;биологические ПДК&quot; для примерно 80 вредных веществ&lt;ref name=&quot;TLV+BEI-2025&quot; /&gt;.

== Примечания ==
{{примечания|refs=
&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи-&quot;&gt;{{Статья|автор=J.W. Cherrie, S. Semple, D. Brouwer|заглавие=Gloves and Dermal Exposure to Chemicals: Proposals for Evaluating Workplace Effectiveness|год=2004|язык=en|издание=The Annals of Occupational Hygiene|издательство=Oxford University Press|месяц=10|выпуск=7|pages=607–615|volume=48|doi=10.1093/annhyg/meh060}} ISSN 2398-7308, PMID 15388512.&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи&quot;&gt;{{Статья|автор=Derk H. Brouwer, Hans Marquart, Joop J. van Hemmen|заглавие=Proposal for an Approach with Default Values for the Protection Offered by PPE, Under European New or Existing Substance Regulations|год=2001|язык=en|автор издания=British Occupational Hygiene Society|издание=Annals of Occupational Hygiene|издательство=Oxford University Press|месяц=10|выпуск=7|pages=543-553|volume=45|issn=|doi=10.1016/S0003-4878(01)00021-7|pmid=}} ISSN 2398-7308, PMID 11583656.&lt;/ref&gt; 
&lt;ref name=&quot;OSHA-2022+s&quot;&gt;{{Cite web|url=https://www.osha.gov/otm/section-8-ppe/chapter-1|title=Chapter 1. Chemical Protective Clothing |last= US OSHA|website=www.osha.gov|subtitle=OSHA [https://www.osha.gov/otm/ Technical Manual] (OTM). Section VIII |publisher=Occupational Safety and Health Administration|lang=en}} (6 июля 2022). Дата обращения: 24 октября 2024.&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;ХимЗащОдежда-2017&quot;&gt;{{Книга |автор=CEN/TC 162/WG 3 - Protective clothing against chemicals, infective agents and radioactive contamination |заглавие=PD CEN/TR 15419:2017 Protective clothing - Guidelines for selection, use, care and maintenance of chemical protective clothing |ответственный=European Committee for Standardization (CEN) |год=2017 |часть=4.6 Garment material selection criteria (definition of CPC material criteria) |язык=en |издание=2nd ed |место=Brussels, Belgium |издательство=British Standards Institution |pages=13-17 |allpages=49 |серия=ICS 13.340.10 Protective clothing |isbn=978 0 580 98705 2}}&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;TLV+BEI-2025&quot;&gt;{{Книга |автор=Nancy B. Hopf et al |заглавие=2025 TLV and BEI Based on the Documentation of the Threshold Limit Values for Chemical Substances and Physical Agents |год=2025 |часть=2025 Biological Exposure Indices Adopted by ACGIH with Intended Changes |язык=en |место=Cincinnati, Ohio |издательство=American Conference of Governmental Industrial Hygienists |pages=103-124 |allpages=302 |серия=ACGIH signature publication |isbn=978-1-60726-173-5}}&lt;/ref&gt;
}}

[[Категория:Средства индивидуальной защиты (обзорная лекция)]]
{{Stub}}</text>
      <sha1>9ckovv4q51zox2yx5q3tk35ny41anl7</sha1>
    </revision>
    <revision>
      <id>269014</id>
      <parentid>269012</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T17:25:18Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-31604-77</username>
        <id>79493</id>
      </contributor>
      <origin>269014</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="13797" sha1="mq65w5kyriqiy185rk8u4j3y6xm2sad" xml:space="preserve">Для защиты организма от воздействия токсичных веществ через кожу используют защитную одежду, перчатки и специальную обувь, к которым предъявляются определённые требования, и их выполнение проверяется при сертификационных испытаниях. 

В целом, СИЗ кожи могут изготавливаться для одноразового или многократного применения.

=== Научные исследования ===
Отличие условий, в которых проводятся испытания перчаток для защиты от химикатов, от условий их реального применения, может привести к недооценке опасности, и переоценке защитных свойств этих СИЗ&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи-&quot; /&gt;. По данным&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи&quot; /&gt; использование результатов европейских сертификационных испытаний для прогнозирования защиты работников даёт чрезмерно оптимистичный результат, не соответствующий реальности даже при своевременном применении СИЗ. Например, определение проникания токсичных веществ через материал проводится в статических условиях, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] люди двигаются, материал СИЗ изгибается, и его защитные свойства ухудшаются — что не учитывает методика тестирования. Температура перчаток близка к температуре тела, а испытания проводят при комнатной температуре, из-за отличия проницаемость может отличаться вдвое. Испытания проводят при воздействии токсичных веществ однократно, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] эти СИЗ часто используют много раз. Поэтому может происходить постепенная «миграция» молекул химикатов, проникших при первом применении в наружный слой полимеров. В статье показано, что степень проникания вредного вещества через материал СИЗ и доза воздействия этого вещества на организм могут значительно отличаться. В целом, авторы предложили оценивать эффект от использования СИЗ на основе замеров у работников; и с учётом качества программ их использования (включающих выбор, организацию применения, обучение работников и т. п.). При отсутствии задокументированных программ предложено считать уровень защиты нулевым, при наличии — наименьшие коэффициенты защиты (например, для перчаток КЗ = 6).

=== Проблемы выбора СИЗ кожи обеспечения и их своевременной замены ===
В американском руководстве для инспекторов по охране труда дана классификация СИЗ кожи по степеням защиты, и рекомендации по их выбору. Вместе с тем, на основании большого накопленного практического опыта, авторы отмечают наличие значительной неопределённости в отношении оценки способности этих СИЗ защищать работника. Конкретно, многие компании производят разные СИЗ, используя разные материалы и [[:w:ru:Технология|технологии]], а затем успешно их сертифицируют, т.к. изделия соответствуют требованиям. Однако испытания проводятся по очень небольшому количеству вредных веществ, а на [[:w:ru:Рабочее место|рабочих местах]] их встречается на порядки больше; и как поведут себя СИЗ при воздействии любого другого вещества - сказать сложно. Хуже того, из-за использования разными производителями разных материалов и технологий, даже результаты экспериментов, проведённых на одной модели, нельзя использовать для оценки защитных свойств другой модели (т.к. при её изготовлении могли использоваться не точно такие же материалы / технологии)&lt;ref name=&quot;OSHA-2022+s&quot; /&gt;.

В ЕС разработан стандарт с общими указаниями по выбору СИЗ — защитной одежды&lt;ref name=&quot;ХимЗащОдежда-2017&quot; /&gt;. В разделе, относящемся к сертификационному тестированию, для большинства методов указано, что они не дают никакого представления о степени и длительности защиты на практике. Возможно, из-за этого в общих указаниях лишь упоминают, что при выборе СИЗ кожи следует учитывать их срок службы при воздействии конкретного вещества - без каких-то подробностей&lt;ref name=&quot;HAZWOPER&quot; /&gt;. Но определение этого срока может быть очень сложной задачей.

В справочных изданиях, например&lt;ref name=&quot;Forsberg-2020&quot; /&gt; приводятся минимальные ожидаемые сроки сохранения защитных свойств разных материалов при воздействии разных химических веществ, и предлагается выбирать подходящую химзащитную одежду на основе этой информации. Значительная неопределённость защитных свойств кожи, их зависимость от условий применения и выполняемой работы, может помешать их правильному выбору и использованию. Специалисты советуют как можно тщательнее искать исходные данные для оценки защитных свойств СИЗ кожи, и максимально критично оценивать информацию, предоставляемую поставщиками. Последние часто сообщают лишь то, сколько времени сохранялась непроницаемость при воздействии определённого вещества. А в&lt;ref name=&quot;Perkins-1989&quot; /&gt;советуют выяснить у изготовителя температуру и способ испытаний, и др. (всего 12 пунктов). Также может быть важно учесть и другие свойства СИЗ, например устойчивость к механическим повреждениям, степень дискомфорта при применении, способность защищать от низких или высоких температур.

Специалисты по [[:w:профессиональные заболевания|профессиональным заболеваниям]] из [[:w:Американская ассоциация государственных промышленных гигиенистов |ACGIH]] рекомендуют шире использовать биологический мониторинг для оценки фактического воздействия химических веществ на организм. В США это юридически обязательно при работе со [[:w:Отравления свинцом|свинцом]], [[:w:Кадмий|кадмием]] и [[:w:Бензол|бензолом]]. Разработаны методы измерений и &quot;[[:w:ПДКр.з.#Биологические ПДК|биологические ПДК]]&quot; для примерно 59 вредных веществ и их групп&lt;ref name=&quot;TLV+BEI-2025&quot; /&gt;.

== Примечания ==
{{примечания|refs=
&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи-&quot;&gt;{{Статья|автор=J.W. Cherrie, S. Semple, D. Brouwer|заглавие=Gloves and Dermal Exposure to Chemicals: Proposals for Evaluating Workplace Effectiveness|год=2004|язык=en|издание=The Annals of Occupational Hygiene|издательство=Oxford University Press|месяц=10|выпуск=7|pages=607–615|volume=48|doi=10.1093/annhyg/meh060}} ISSN 2398-7308, PMID 15388512.&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;КЗ-кожи&quot;&gt;{{Статья|автор=Derk H. Brouwer, Hans Marquart, Joop J. van Hemmen|заглавие=Proposal for an Approach with Default Values for the Protection Offered by PPE, Under European New or Existing Substance Regulations|год=2001|язык=en|автор издания=British Occupational Hygiene Society|издание=Annals of Occupational Hygiene|издательство=Oxford University Press|месяц=10|выпуск=7|pages=543-553|volume=45|issn=|doi=10.1016/S0003-4878(01)00021-7|pmid=}} ISSN 2398-7308, PMID 11583656.&lt;/ref&gt; 
&lt;ref name=&quot;OSHA-2022+s&quot;&gt;{{Cite web|url=https://www.osha.gov/otm/section-8-ppe/chapter-1|title=Chapter 1. Chemical Protective Clothing |last= US OSHA|website=www.osha.gov|subtitle=OSHA [https://www.osha.gov/otm/ Technical Manual] (OTM). Section VIII |publisher=Occupational Safety and Health Administration|lang=en}} (6 июля 2022). Дата обращения: 24 октября 2024.&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;ХимЗащОдежда-2017&quot;&gt;{{Книга |автор=CEN/TC 162/WG 3 - Protective clothing against chemicals, infective agents and radioactive contamination |заглавие=PD CEN/TR 15419:2017 Protective clothing - Guidelines for selection, use, care and maintenance of chemical protective clothing |ответственный=European Committee for Standardization (CEN) |год=2017 |часть=4.6 Garment material selection criteria (definition of CPC material criteria) |язык=en |издание=2nd ed |место=Brussels, Belgium |издательство=British Standards Institution |pages=13-17 |allpages=49 |серия=ICS 13.340.10 Protective clothing |isbn=978 0 580 98705 2}}&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;HAZWOPER&quot;&gt;{{Книга |ссылка=https://www.local49training.org/wp-content/uploads/40-Hour-HAZWOPER-Student-Manual.pdf |автор=Barbara A. McCabe et al |заглавие=40-Hour HAZWOPER Student Manual |ответственный=International Union of Operating Engineers’ (IUOE) ’ National Training Fund (NTF) |год=2017 |место=Beaver, WV |allpages=543 |серия=National HAZMAT Program.}}&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;Forsberg-2020&quot;&gt;{{Книга |автор=Krister Forsberg, Ann Van den Borre, James P. Zeigler |заглавие=Quick Selection Guide to Chemical Protective Clothing |год=2020 |язык=en |издание=Seventh edition |место=Hoboken, NJ |издательство=John Wiley &amp; Sons, Inc. |allpages=308 |isbn=978-1119650553}}&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;Perkins-1989&quot;&gt;{{Книга |ссылка=https://dl.astm.org/stps/book/472/Chemical-Protective-Clothing-Performance-in |автор=J.O. Stull, J.L. Perkins eds |заглавие=Chemical Protective Clothing Performance in Chemical Emergency Response (ASTM Selected Technical Papers STP1037-EB) |ответственный=American Society for Testing and Materials |год=1989 |язык=en |место=Baltimore, MD |издательство=ASTM International |allpages=279 |isbn=978-0-8031-1297-1 |doi=10.1520/STP1037-EB}}&lt;/ref&gt;
&lt;ref name=&quot;TLV+BEI-2025&quot;&gt;{{Книга |автор=Nancy B. Hopf et al |заглавие=2025 TLV and BEI Based on the Documentation of the Threshold Limit Values for Chemical Substances and Physical Agents |год=2025 |часть=2025 Biological Exposure Indices Adopted by ACGIH with Intended Changes |язык=en |место=Cincinnati, Ohio |издательство=American Conference of Governmental Industrial Hygienists |pages=103-124 |allpages=302 |серия=ACGIH signature publication |isbn=978-1-60726-173-5}}&lt;/ref&gt;
}}

[[Категория:Средства индивидуальной защиты (обзорная лекция)]]
{{Stub}}</text>
      <sha1>mq65w5kyriqiy185rk8u4j3y6xm2sad</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Бомж-туризм/«Азия и острова – 26», четырёхмесячная поездка, включившая 6 стран</title>
    <ns>0</ns>
    <id>35747</id>
    <revision>
      <id>269015</id>
      <parentid>269002</parentid>
      <timestamp>2026-05-30T17:50:25Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>Виктор Пинчук</username>
        <id>64121</id>
      </contributor>
      <comment>коррекция</comment>
      <origin>269015</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="16781" sha1="awnb3cxxdpc08ihq2qidq9zohssm9rh" xml:space="preserve">[[Файл: Ethnic Festival in Paro (Viktor Pinchuk).jpg|thumb|350px|upright| Виктор Пинчук [[n:Корреспондент Викиновостей посетил этнический фестиваль в Бутане|на фестивале в Паро]] (Бутан)]]

Четырёхмесячная поездка, включившая шесть азиатских государств, осуществлялась [[c:File: МИД РФ — В. Пинчуку (15. 01. 2026).jpg|с одобрения МИД РФ]]. Согласно замыслу [[Пинчук Виктор Валериевич|автора проекта]] (получившего название [[n:Категория:Проект «Азия и острова - 26»| «Азия и острова - 26»]]), предполагалось проведение мероприятий культуры во всех посещённых странах, однако выполнить задуманное получилось лишь в пяти из них: бюрократичная система [[w:Мьянма|Мьянмы]] оказалась непреодолимым препятствием. Фотоматериал и сведения о традициях и обычаях этносов собраны в Шри-Ланке, Мальдивской Республике, Непале, Бутане, Бангладеш и Мьянме — согласно плану.

== Общие данные ==
* Продолжительность: 4 месяца.
* Период: 15.01. 2026 г. — 18. 05. 2026 г.
* Идея: Виктор Пинчук.
* Количество участников: 1 (один).
* Стартовая точка: [[w:Коломбо|Коломбо]].
* Транзит через Москву.
* Количество посещённых стран: 6 (шесть).
* Количество посещённых островов: 11 (одиннадцать).
* Способ попадания: самолёт.
* Способы передвижения: воздушный транспорт, железнодорожный транспорт, автотранспорт, пешеходные маршруты.
* Характер путешествия: творческая поездка.
* Объекты интереса: историко-археологические и природные достопримечательности, этнография.
* Цель (а): культурная миссия в странах Азии. 
* Цель (б): сбор фотоматериала, отображающего историко-археологические объекты посещённых стран, наблюдения за традициями и обычаями туземцев для последующего ознакомления соотечественников.
* Формат: [[Бомж-туризм/Длительные межконтинентальные путешествия и экспедиции|бомж-тур]], где в большинстве посещённых стран по причине дешевизны объектов размещения, удавалось жить под крышей.

== Посещённые места ==
'''Шри-Ланка:''' Коломбо, Канди, Нувара-Элия, Элла, Талайманнар (деревня на о-ве [[w:Маннар|Маннар]]), Анурадхапура, Полоннарува, Япахува (древний город-крепость), Махо (транзитом), Мирисса, Унаватуна, Галле.

'''Мальдивы:''' Мале, Виллингили, Маалос, Фериду, Мативери, Укулос, Тодду, Расду, Хулумале.

'''Непал:''' Катманду, Лалитпур, Бхактапур, Чандрагири, Покхара, Киртипур, Мачегаун.

'''Бутан:''' Паро, дер. Гантей, Тронгса, дер. Сингиби, дер. Набдинг, дер. Ринченганг, дер. Сопсокха (деревня фаллосов), Вангди-Пходранг, Пунакха, Тимпху, дер. Дзонгдракха.
 
'''Бангладеш:''' Дакка (Ахсан Манзил — дворец 1872 года; Лалбагх — укреплённая крепость); Сонаргаон (Мечеть Голди 1519 год, Панам-Нагар — руины древнего поселения); Комилла (Салбан Вихара — руины буддийского монастыря VII–XII веков), Путхия (храмовый комплекс Путхия), Раджшахи, Богра (Махастхангарх — руины древнего города Пундранагар), Малая золотая мечеть /Choto Sona Mosque/— мечеть XV–XVI вв. рядом с индийской границей,  Пахарпур (Сомапура Махавихара — крупный буддийский монастырь), Динаджпур, дер. Кантанагар (храм Кантаджи/Кантаджев), Тангайл, дер. Атия (Мечеть Атия, XVII век), Багерхат (Мечеть Сингаир XV века;  мечеть Гунбад, известная также как Мечеть Шестидесяти Куполов; Десятикупольная мечеть XVI века; Мавзолей Хана Джахана Али + мечеть; мечеть Ранвиджойпур XV века).

'''Мьянма:''' Янгон, Мандалай, Ньяунг-У, Баган (старый и новый), Таунджи, Ньоншуэ, дер. Индейн, Баго. Остальные места (Мраук-У и т.д.), намеченные к посещению, были закрыты для иностранцев.

[https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ca/Asia_and_the_Islands_-26%2C_Viktor_Pinchuk%27s_four-month_trip.jpg'''Карта маршрута''']

== Применявшиеся методы ==
В процессе перемещения по маршруту были использованы следующие варианты ночлегов и проживания:
* [[Бомж-туризм/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/Отели |В местах размещения туземной бедноты]]: в Шри-Ланке, Непале, Бангладеш, Мьянме. В Коломбо одну ночь провёл в компании клопов (гэст-хауз за 1000 рупий). 
* [[Бомж-туризм/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/На строящихся объектах|В недостроенных зданиях]]: в замороженном объекте строительства на берегу океана  — город Мирисса (Шри-Ланка); а также [[n:Город-призрак, или «Чернобыль» по-мальдивски|в гигантском комплексе на острове Хулумале]].
* [[Бомж-туризм/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/В заброшенном здании|В заброшенном здании]]: в нефункционирующих апартаментах на бетонном полу — остров Мативери (Мальдивы).
* [[Бомж-туризм/Ночлеги в длительных межконтинентальных странствиях/Под открытым небом|Под открытым небом]]: на побережье океана и в прибрежных зарослях (острова Вилингили, Маалос, Ферриду, Тодду, Расду).
* В автобусах во время переезда ''Ньоншуэ — Янгон'' (Мьянма), Дакка — Путхия (Бангладеш). Примечательно, что во втором случае спать в автобусе довелось только до 3.30 час, а остальное время пришлось провести в ночной деревне.

== Итоги и результаты ==
* [[n: Шри-ланкийские географы встретились с русским путешественником|Встреча-лекция с географами в Шри-Ланке ]] (Коломбо, 26 января 2026 г.)
* [[n: В Коломбо прошла встреча с российским писателем-путешественником|Творческая встреча в Национальной библиотеке Шри-Ланки]] (Коломбо, 6 февраля 2026 г.)
* [[n: Виктор Пинчук провёл встречу в библиотеке островного государства| Творческая встреча в Национальной библиотеке Мальдивской республики]] (Мале, 22 февраля 2026 г.)
* [[n: Творческая встреча с российским писателем в библиотеке Непала |Творческая встреча в центральной библиотеке Непала]] (Катманду, 3 марта 2026 г.)
* [[n: В Непале прошла фотовыставка российского автора |Цифровая/виртуальная фотовыставка в Национальном музее Непала]] (Катманду, 11 марта 2026 г.)
* [[n: Встреча российского путешественника с членами Непальского Географического Общества| Встреча-лекция с членами Непальского Географического Общества]] (Катманду, 15 марта 2026 г.)
* [[n: Творческая встреча с российским писателем в Национальной библиотеке Бутана |Творческая встреча в Национальной библиотеке Бутана]] (Тимпху, 28 марта 2026 г.)
* [[n: Встреча российского путешественника с членами Бангладешского Географического Общества|Встреча с членами Бангладешского Географического Общества]] (Дакка, 19 апреля 2026 г.)
* [[n: Выступление Виктора Пинчука в Университете Дакки|Выступление в Университете Дакки]] (Дакка, Бангладеш, 20 апреля 2026 г.)

===Транзит проходил через Москву, где были проведены три творческие встречи:===
* [[n: Презентация книги «Двести дней в Латинской Америке» прошла в Москве|Презентация книги «Двести дней в Латинской Америке»]] — в КЦ им. В. Я Вульфа при библиотеке №1 им. Грибоедова (17 января 2026 г.)
* [[n: «Заповедная планета» российского путешественника|Творческий вечер, посвящённый экологии планеты]] — в московской библиотеке №101 (17 января 2026 г.)
* [[n: С потёртым рюкзаком и блокнотом по планете|Творческий вечер, посвящённый теме бюджетных путешествий]] — в московской библиотеке №42 им. А. П. Платонова (17 января 2026 г.)

== Проблемы, сложные моменты ==
* Из-за сложностей оформления поездки в Бутан, пришлось продлевать 15-дневную визу на такой же срок, переплачивая вдвойне (15 дневная виза в аэропорту стоит $30, а месячная  — $50).
* По местным законам Мьянмы, в ряде городов размещение в дешёвых гэст-хаузах доступно только гражданам этой страны. В связи с чем, дважды (в Мандалае и Таунджи) пришлось обращаться за помощью к полиции, в результате чего проблема была решена.

== Места ночлегов в 4-месячной поездке ==
&lt;gallery mode=&quot;packed&quot; heights=&quot;100&quot; style=&quot;margin:auto&quot;&gt;
Overnight in Mirissa (Sri Lanka).webm|thumbtime=01|В городе Мирисса &lt;br&gt;(Шри-Ланка)
Mathiveri Island Apartments (Maldives).webm|thumbtime=31|На острове Мативери&lt;br&gt;(Мальдивы)
Viktor Pinchuk in Hulhumale.webm|thumbtime=00|На острове [[w:Хулхумале|Хулумале]]&lt;br&gt; (Мальдивы)
500 Rupees Single Room in Kathmandu.webm |thumbtime=06|В номере за 500 рупий /$3,5/ (Катманду, Непал)
&lt;/gallery&gt;
&lt;gallery mode=&quot;packed&quot; heights=&quot;100&quot; style=&quot;margin:auto&quot;&gt;
Room for 1000 rupees on Manar Island.jpg|Комната за 1000 рупий /$3,25/&lt;br&gt;(Остров Манар, Шри-Ланка)
Overnight on the island of Maalos (Maldives).jpg|Ночлег на острове Маалос&lt;br&gt;(Мальдивская республика)
A room in Dinajpur for 400 taka.jpg|Комната за 400 така /$3,2/&lt;br&gt;(г. Динаджпур, Бангладеш)
Overnight on Feridhoo Island (Maldives).jpg|Ночлег на острове Фериду&lt;br&gt;(Мальдивская республика)
Pokhara, a room for 600 rupees.jpg|Комната за 600 рупий /$4/&lt;br&gt;(г. Покхара, Непал)
&lt;/gallery&gt;

== Питание ==
&lt;gallery mode=&quot;packed&quot; heights=&quot;100&quot; style=&quot;margin:auto&quot;&gt;
Noodles with egg for 200 rupees (Coilombo).jpg|Лапша с яйцом за 200 рупий&lt;br&gt;(Коломбо, Шри-Ланка)
Potatoes baked over a campfire (Maalos Island).jpg|Запекание картофеля&lt;br&gt;(Маалос, Мальдивы)
Tuna in oil and bread (Hulhumale).jpg|Тунец в масле и хлеб &lt;br&gt;(Хулумале, Мальдивы)
Momo (Kathmandu).jpg|[[w:Момо (блюдо)|Момо]] за 150 рупий /$1/&lt;br&gt;(Катманду, Непал)
Aloo paratha (Pokhara).jpg|[[w:en:Aloo paratha|Алу Паратха]] = $0,35&lt;br&gt;(Покхара, Непал)
&lt;/gallery&gt;

== На приёме у помощника консула ==
&lt;gallery mode=&quot;packed&quot; heights=&quot;280&quot; style=&quot;margin:auto&quot;&gt;
At the Consulate of Bangladesh (Kathmandu).jpg|В посольстве Бангладеш (г. Катманду, Непал)
&lt;/gallery&gt;

== Документы ==
&lt;gallery mode=&quot;packed&quot; heights=&quot;280&quot; style=&quot;margin:auto&quot;&gt;
Visa (Sri Lanka).jpg|Виза Шри-Ланки
МИД РФ — В. Пинчуку (15. 01. 2026).jpg|Письмо от МИД РФ, полученное перед отъездом
Visa (Bhutan).jpg|Виза Бутана
&lt;/gallery&gt;

== Авторские репортажи ==
* [[n: Город-призрак, или «Чернобыль» по-мальдивски|Город-призрак, или «Чернобыль» по-мальдивски]] (15 марта 2026 г.)
* [[n: Корреспондент Викиновостей посетил этнический фестиваль в Бутане|Корреспондент Викиновостей посетил этнический фестиваль в Бутане]] (26 марта 2026 г.)
* [[n: Новый год без ёлки, снега и Деда Мороза отпраздновали бангладешцы|Новый год без ёлки, снега и Деда Мороза отпраздновали бангладешцы]] (14 апреля 2026 г.)

{{commons|Category:Materials of the &quot;Asia &amp; Islands -26 trip&quot; by Viktor Pinchuk}}
[[Категория:Маршруты, пройденные русским путешественником В. Пинчуком]]

{{DEFAULTSORT: Азия и острова – 26, четырёхмесячная поездка, включившая 6 стран}}
{{DISPLAYTITLE: Азия и острова – 26, четырёхмесячная поездка Виктора Пинчука}}</text>
      <sha1>awnb3cxxdpc08ihq2qidq9zohssm9rh</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Белорусско-русский словарь</title>
    <ns>0</ns>
    <id>35748</id>
    <revision>
      <id>269007</id>
      <timestamp>2026-05-30T12:17:20Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-32011-68</username>
        <id>79501</id>
      </contributor>
      <comment>Ооо</comment>
      <origin>269007</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="246" sha1="6y4xi9260sa7h8htxpsbw8hoqdghndd" xml:space="preserve">Приглашаю вас на книжную выставку в Петербурге!

[088]

Приходите и откройте для себя новые книги и авторов! Вось так и палучиу́ся пірпжок</text>
      <sha1>6y4xi9260sa7h8htxpsbw8hoqdghndd</sha1>
    </revision>
  </page>
  <page>
    <title>Обсуждение:Белорусско-русский словарь</title>
    <ns>1</ns>
    <id>35749</id>
    <revision>
      <id>269008</id>
      <timestamp>2026-05-30T12:18:50Z</timestamp>
      <contributor>
        <username>~2026-32011-68</username>
        <id>79501</id>
      </contributor>
      <comment>/* Простите тот кто это читает мне было скучно */ новая тема</comment>
      <origin>269008</origin>
      <model>wikitext</model>
      <format>text/x-wiki</format>
      <text bytes="269" sha1="tacbrwz6hu67dkgd6zbr2xis3we4mxo" xml:space="preserve">== Простите тот кто это читает  мне было скучно  ==

оо [[Служебная:Вклад/&amp;#126;2026-32011-68|&amp;#126;2026-32011-68]] ([[Обсуждение участника:&amp;#126;2026-32011-68|обс.]]) 12:18, 30 мая 2026 (UTC)</text>
      <sha1>tacbrwz6hu67dkgd6zbr2xis3we4mxo</sha1>
    </revision>
  </page>
</mediawiki>