Викикњиге srwikibooks https://sr.wikibooks.org/wiki/%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0 MediaWiki 1.47.0-wmf.24 first-letter Медиј Посебно Разговор Корисник Разговор с корисником Викикњиге Разговор о викикњигама Датотека Разговор о датотеци Медијавики Разговор о Медијавикију Шаблон Разговор о шаблону Помоћ Разговор о помоћи Категорија Разговор о категорији Кувар Разговор о кувару TimedText TimedText talk Модул Разговор о модулу Догађај Разговор о догађају 2 12234 24029 2026-10-15T16:14:04Z SPER12026 97860 неуробиолошке основе дефектологије 24029 wikitext text/x-wiki NEUROBIOLOŠKE OSNOVE DEFEKTOLOGIJE Udžbenik za studente defektologije, odnosno specijalne edukacije i rehabilitacije Od ćelijskih i molekularnih mehanizama do moždanih mreža, razvoja, kognitivnih funkcija i funkcionalnih sposobnosti REDIGOVANA VERZIJA — UREDNIČKI PROLAZ Uvod i poglavlja 1–30 SADRŽAJ PRVI DIO — ĆELIJSKE, MOLEKULARNE I OPŠTE OSNOVE 1. ĆELIJE NERVNOG SISTEMA 2. ELEKTRIČNO SIGNALIZIRANJE 3. SINAPTIČKA TRANSMISIJA 4. UČENJE, PAMĆENJE I NEUROPLASTIČNOST 5. RAZVOJ NERVNOG SISTEMA 6. ANATOMIJA MOZGA: SIVA I BIJELA MASA 7. KIČMENA MOŽDINA, MOŽDANO STABLO I PERIFERNI NERVNI SISTEM 8. NERVNI PUTEVI I POVEZIVANJE MOŽDANIH STRUKTURA 9. FUNKCIONALNA ORGANIZACIJA NERVNOG SISTEMA 10. VELIKE MOŽDANE MREŽE DRUGI DIO — SENZORNI SISTEMI, MOTORIKA I REGULACIJA 11. SOMATOSENZORNI SISTEM, INTEROCEPCIJA I HEMIJSKA ČULA 12. VIZUELNI SISTEM 13. AUDITIVNI SISTEM I SLUŠNA PERCEPCIJA 14. KORTIKALNA I SUBKORTIKALNA KONTROLA POKRETA 15. VOLJNI POKRETI, MOTORNO UČENJE I MOTORIČKE VJEŠTINE 16. SENZOMOTORNA INTEGRACIJA, VESTIBULARNI SISTEM I PROSTORNA ORIJENTACIJA 17. EMOCIJE I NJIHOVE MOŽDANE MREŽE 18. MOTIVACIJA, NAGRAĐIVANJE, KAŽNJAVANJE I ZAVISNOST 19. STRES, OTPORNOST I REGULACIJA AGRESIVNOSTI 20. BUDNOST, SPAVANJE I SNOVI TREĆI DIO — KOGNICIJA, KOMUNIKACIJA I SISTEMSKA FIZIOLOGIJA 21. PAŽNJA, IZVRŠNE FUNKCIJE I DONOŠENJE ODLUKA 22. JEZIK, GOVOR, ČITANJE I PISANJE 23. MUZIKA, PJEVANJE, PLES I NEUROPLASTIČNOST 24. SOCIJALNI MOZAK I SOCIJALNA KOGNICIJA 25. MIŠLJENJE, INTELIGENCIJA I KREATIVNOST 26. ENDOKRINI SISTEM I HORMONSKA REGULACIJA NERVNIH FUNKCIJA 27. SEKSUALNOST I REPRODUKCIJA 28. KARDIOVASKULARNI, RESPIRATORNI, BUBREŽNI SISTEM I KRV 29. GASTROINTESTINALNI SISTEM, METABOLIZAM I ISHRANA 30. NEUROIMUNOLOGIJA, NEUROINFLAMACIJA I ZAŠTITNI MEHANIZMI NERVNOG SISTEMA Kako raditi sa udžbenikom: prije nastave pročitajte označenu cjelinu i pokušajte odgovoriti na pripremna pitanja. Na času se usredsredite na objašnjavanje mehanizama, rješavanje problema i povezivanje gradiva sa primjerima iz defektologije. Uvod Prije nastave Pročitajte cijeli uvod i označite mjesta na kojima se objašnjava veza između neurobiologije, razvoja i funkcionalnih sposobnosti. Zapišite pojmove koje ne možete objasniti vlastitim riječima. Pitanja koja usmjeravaju čitanje Šta proučavaju neurobiološke osnove defektologije? Zašto se funkcionisanje osobe ne može objasniti samo jednom moždanom strukturom ili jednim biološkim faktorom? Kako razlikovati objašnjenje biološkog mehanizma od procjene konkretne osobe? Zašto je važno uzeti u obzir širi razvojni, psihološki, obrazovni i socijalni kontekst? ga0aakipubs9lki8drojztk4xjdghwi 0 12235 24030 2026-10-15T16:28:31Z SPER12026 97860 Neurobiloške osnove defektologije 24030 wikitext text/x-wiki NEUROBIOLOŠKE OSNOVE DEFEKTOLOGIJE NEUROBIOLOŠKE OSNOVEDEFEKTOLOGIJE Udžbenik za studente defektologije, odnosno specijalne edukacije i rehabilitacije Od ćelijskih i molekularnih mehanizama do moždanih mreža, razvoja, kognitivnih funkcija i funkcionalnih sposobnosti REDIGOVANA VERZIJA — UREDNIČKI PROLAZ Uvod i poglavlja 1–30 SADRŽAJ PRVI DIO — ĆELIJSKE, MOLEKULARNE I OPŠTE OSNOVE 1. ĆELIJE NERVNOG SISTEMA 2. ELEKTRIČNO SIGNALIZIRANJE 3. SINAPTIČKA TRANSMISIJA 4. UČENJE, PAMĆENJE I NEUROPLASTIČNOST 5. RAZVOJ NERVNOG SISTEMA 6. ANATOMIJA MOZGA: SIVA I BIJELA MASA 7. KIČMENA MOŽDINA, MOŽDANO STABLO I PERIFERNI NERVNI SISTEM 8. NERVNI PUTEVI I POVEZIVANJE MOŽDANIH STRUKTURA 9. FUNKCIONALNA ORGANIZACIJA NERVNOG SISTEMA 10. VELIKE MOŽDANE MREŽE DRUGI DIO — SENZORNI SISTEMI, MOTORIKA I REGULACIJA 11. SOMATOSENZORNI SISTEM, INTEROCEPCIJA I HEMIJSKA ČULA 12. VIZUELNI SISTEM 13. AUDITIVNI SISTEM I SLUŠNA PERCEPCIJA 14. KORTIKALNA I SUBKORTIKALNA KONTROLA POKRETA 15. VOLJNI POKRETI, MOTORNO UČENJE I MOTORIČKE VJEŠTINE 16. SENZOMOTORNA INTEGRACIJA, VESTIBULARNI SISTEM I PROSTORNA ORIJENTACIJA 17. EMOCIJE I NJIHOVE MOŽDANE MREŽE 18. MOTIVACIJA, NAGRAĐIVANJE, KAŽNJAVANJE I ZAVISNOST 19. STRES, OTPORNOST I REGULACIJA AGRESIVNOSTI 20. BUDNOST, SPAVANJE I SNOVI TREĆI DIO — KOGNICIJA, KOMUNIKACIJA I SISTEMSKA FIZIOLOGIJA 21. PAŽNJA, IZVRŠNE FUNKCIJE I DONOŠENJE ODLUKA 22. JEZIK, GOVOR, ČITANJE I PISANJE 23. MUZIKA, PJEVANJE, PLES I NEUROPLASTIČNOST 24. SOCIJALNI MOZAK I SOCIJALNA KOGNICIJA 25. MIŠLJENJE, INTELIGENCIJA I KREATIVNOST 26. ENDOKRINI SISTEM I HORMONSKA REGULACIJA NERVNIH FUNKCIJA 27. SEKSUALNOST I REPRODUKCIJA 28. KARDIOVASKULARNI, RESPIRATORNI, BUBREŽNI SISTEM I KRV 29. GASTROINTESTINALNI SISTEM, METABOLIZAM I ISHRANA 30. NEUROIMUNOLOGIJA, NEUROINFLAMACIJA I ZAŠTITNI MEHANIZMI NERVNOG SISTEMA Kako raditi sa udžbenikom: prije nastave pročitajte označenu cjelinu i pokušajte odgovoriti na pripremna pitanja. Na času se usredsredite na objašnjavanje mehanizama, rješavanje problema i povezivanje gradiva sa primjerima iz defektologije. Uvod Prije nastave Pročitajte cijeli uvod i označite mjesta na kojima se objašnjava veza između neurobiologije, razvoja i funkcionalnih sposobnosti. Zapišite pojmove koje ne možete objasniti vlastitim riječima. Pitanja koja usmjeravaju čitanje Šta proučavaju neurobiološke osnove defektologije? Zašto se funkcionisanje osobe ne može objasniti samo jednom moždanom strukturom ili jednim biološkim faktorom? Kako razlikovati objašnjenje biološkog mehanizma od procjene konkretne osobe? Zašto je važno uzeti u obzir širi razvojni, psihološki, obrazovni i socijalni kontekst? lhdfpim44kuboa0b75wdrby8rk2uz8p