Βικιπαίδεια:Σπουδαιότητα (πανεπιστημιακοί)
Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια
Σπουδαιότητα |
---|
Γενικές οδηγίες |
Ανοικτές προτάσεις |
Περισσότερα... |
Αυτή η οδηγία, μερικές φορές αναφερόμενη ως το τεστ του καθηγητή, προορίζεται να αντικατοπτρίζει την συνδιαμόρφωση για τη σπουδαιότητα πανεπιστημιακών, όπως αυτή μετριέται ως προς τα ακαδημαϊκά τους επιτεύγματα.
Πίνακας περιεχομένων |
[Επεξεργασία] Κριτήρια
Αν ένας ακαδημαϊκός/καθηγητής πληροί οποιονδήποτε έναν από τους ακόλουθους όρους, όπως αυτοί τεκμηριώνονται από αξιόπιστες πηγές, είναι σίγουρα αξιοσημείωτος. Αν ένας ακαδημαϊκός/καθηγητής δεν πληροί κανέναν από αυτούς τους όρους, μπορεί ακόμα να θεωρείται αξιοσημείωτος και τα οφέλη ενός άρθρου για το πρόσωπο αυτό θα εξαρτηθούν πολύ από την επαληθευσιμότητα.
- Το άτομο θεωρείται διακεκριμένος ειδήμων στο πεδίο του από ανεξάρτητες πηγές.
- Το άτομο θεωρείται σημαντική φυσιογνωμία από ανεξάρτητους ακαδημαϊκούς στο ίδιο πεδίο.
- Το άτομο έχει δημοσιεύσει αξιόλογο και πολύ γνωστό ακαδημαϊκό έργο. Για να είναι διακεκριμένο ή πολύ γνωστό, το έργο θα πρέπει να πληροί ένα από τα ακόλουθα κριτήρια:
- Το έργο πρέπει να αποτελεί το θέμα[1] πολλαπλών, ανεξάρτητων, μη τετριμμένων[2] ανασκοπήσεων ή μελετών σε έργα τα οποία ικανοποιούν τα πρότυπά μας για τις αξιόπιστες πηγές.
- Το έργο πρέπει να υπαγορεύεται ως διδακτικό βιβλίο, έργο αναφοράς ή υποχρεωτικό ανάγνωσμα μαθημάτων σε προπτυχιακό και πτυχιακό επίπεδο (τα οποία δεν διδάσκονται ούτε σχεδιάζονται ή με άλλον τρόπο επιβλέπονται από τον συγγραφέα) και σε αρκετά ανεξάρτητα πιστοποιημένα πανεπιστήμια.
- Το έργο θα πρέπει να είναι ευρέως παραθετημένο (εξαιρώντας αυτοαναφορές) στην ακαδημαϊκή βιβλιογραφία.[3]
- Το έργο των πρωτότυπων ιδεών οι οποίες περιγράφονται σε αυτό πρέπει να σχηματίζουν τη βάση[4] ενός άλλου έργου το οποίο είναι από μόνο του αξιοσημείωτο για άλλους λόγους.
- Το συλλογικό σώμα του έργου του ατόμου είναι αξιόλογο και πολύ γνωστό. Για να είναι αξιόλογο ή πολύ γνωστό, το συλλογικό σώμα του έργου πρέπι να πληροί ένα από τα ακόλουθα κριτήρια:
- Το συλλογικό σώμα του έργου, ή ένα μεγαλύτερο υποσύνολο αυτού, πρέπει να είναι το θέμα[1] πολλαπλών, ανεξατήτων, μη τετριμμένων[2] μελετών ή περιλήψεων σε έργα που πληρούν τα πρότυπα μας για τις αξιόπιστες πηγές.
- Το συλλογικό σώμα του έργου ή ένα μεγαλύτερο υποσύνολο αυτού πρέπει να είναι το θέμα [1] ενός προπτυχιακού ή πτυχιακού επιπέδου μαθημάτων (τα οποία δεν διδάσκονται ούτε σχεδιάζονται ή με άλλον τρόπο επιβλέπονται από τον συγγραφέα) σε αρκετά ανεξάρτητα πιστοποιημένα πανεπιστήμια.
- Το άτομο είναι γνωστό για την ανάδειξη ενός σημαντικού νέου θεματικού πλαισίου, θεωρίας ή ιδέας, το οποίο είναι το θέμα[1] πολλαπλών, ανεξαρτήτων, μη τετριμμένων[2] ανασκοπήσεων ή μελετών σε έργα τα οποία πληρούν τα πρότυπά μας για τις αξιόπιστες πηγές.
- Το άτομο έχει λάβει ένα αξιοσημείωτο βραβείο ή τιμή ή ήταν συχνά υποψήφιο για αυτό.
[Επεξεργασία] Παραδείγματα
Αυτό το άρθρο χρειάζεται μετάφραση. Αν θέλετε να συμμετάσχετε, μπορείτε να επεξεργαστείτε το άρθρο μεταφράζοντάς το ή προσθέτοντας δικό σας υλικό και να αφαιρέσετε το {{μετάφραση}} μόλις το ολοκληρώσετε. Είναι πιθανό το ξενόγλωσσο κείμενο να έχει κρυφτεί σαν σχόλιο. Πατήστε "επεξεργασία" για να δείτε ολόκληρο το κείμενο. |
Ακολουθούν μερικά παραδείγματα εφαρμογών αυτής της οδηγίας:
- Ένας ακαδημαϊκός ο οποίος έχει δημοσιεύσει ένα βιβλίο ή βιβλία γενικού ενδιαφέροντος, ένα ευρέως χρησιμοποιούμενο διδακτικό βιβλίο, ή μη ακαδημαϊκά άρθρα σε περιοδικά με σημαντική αναγνωσιμότητα είναι πιο πιθανό να είναι αξιοσημείωτος ως συγγραφέας (βλ. ΒΠ:ΒΙΟ), ανεξαρτήτως των ακαδημαϊκών του επιτευγμάτων. Ομοίως, ένας ακαδημαϊκός ο οποίος εμπλέκεται σε σηματικά τρέχοντα γεγονότα είναι πιο πιθανό να είναι αξιοσημείωτος ως πρόσωπο υπό τις γενικές οδηγίες ΒΠ:ΒΙΟ.
- Ένα ακαδημαϊκός ο οποίος επανειλλημένα έχει αναφερθεί σε εφημερίδες ή ενημερωτικά περιοδικά μπορεί να θεωρηθεί ότι πληρεί το κριτήριο 1. Ένας μικρός αριθμός από αποφθέγματα, ειδικά σε τοπικά μέσα ενημέρωσης, δεν είναι απροσδόκητος για ακαδημαϊκους και έτσι δεν πληρεί αυτήν την προϋπόθεση.
- An academic meeting criterion 2 will probably meet other criteria as well. Nonetheless, in theory, an academic meeting only criterion 2 would certainly be notable.
- It is hard for those not in an academic's own field to judge criteria 3 and 4: researchers in some areas publish many more papers than in other areas: in some cases, books are the standard form of publication. Nonetheless, numbers of publications can be judged quantitatively to a degree. The importance of a paper can often be deduced from the number of citations of it.
- A caution about Google Scholar: Google Scholar works well for fields that are (1) paper-oriented and (2) where all (or nearly all) respected venues have an online presence. Most papers written by a computer scientist will show up, but for less technologically up-to-date fields, it's dicey. For non-scientific subjects, it's especially dicey. Even the journal Science puts articles online only back to 1996. Thus, the absence of references in Google Scholar should rarely be used as proof of non-notability.
- A caution about PubMed: Medline, now part of PubMed, is a well-established broadly-based search engine, covering much of biology and all of medicine, published since 1967 and sometimes even earlier. But beware, the PubMed "Related articles" are not articles that necessarily cite the original; they are articles on the same general topic, some of which may cite the original (and some of which clearly are not, for they will have been published before the articles in question).The only way to do it within PubMed is the extremely tedious method of looking at every one of the related articles published after the article in question, choose its "cited article" display, and check if it is there. (Some PubMed records do not list cited articles, for a variety of reasons.)-Help for "Related articles" feature
- Citation indexes: the only sure way in most subjects is to use one of the two true citation indexes,Web of Science and Scopus. They are, unfortunately, very expensive: Scopus will be found mostly in university and large college libraries,and Web of Knowledge in major universities. Scopus covers the sciences and the social sciences, but is very incomplete before 1996, Web of Science may cover the sciences back to 1900, the social sciences back to 1956, and the humanities back to 1975, but only the largest universities can afford the entire set. (Fortunately, additional citation indexes with public access are being developed.)
- If an academic is the originator of an idea or concept that is significant and important within its area, they meet criterion 5, however, the originator of an idea that is similar to previously existing ideas may not meet criterion 5.
- One of the measures of importance in academia is the achievements of one's students (normally PhD students, but exceptions are possible). A professor with a particularly well-known student may be notable for this reason alone: such an academic meets criterion 6. However, merely having a notable student is not sufficient: (1) the student should be extremely notable, and (2) the academic should be a primary influence on that student.
- Receiving full professorship at a prestigious university, or receiving a named professorship at a reputable university, may be considered an award or honor under criterion 7. (This interpretation is disputed.)
[Επεξεργασία] Προειδοποιήσεις
Ακολουθούν μερικές προειδοποιήσεις για αυτήν την οδηγία:
- Σημειώστε ότι αν ένας ακαδημαϊκός είναι αξιοσημείωτος μόνο για την σύνδεσή του με ένα μόνο θεματικό πλαίσιο, ιδέα, γεγονός ή φοιτητή, μπορεί να είναι πιο κατάλληλο να περιληφθούν πληροφορίες για αυτόν στην σχετική σελίδα, και να αφεθεί η καταχώριση στο όνομα του ακαδημαϊκού ως σελίδα ανακατεύθυνσης.
- Σημειώστε ότι αυτή είναι μια οδηγία και όχι ένας κανόνας. Εξαιρέσεις μπορεί εύκολα να υπάρχουν. Μερικοί ακαδημαϊκοί μπορεί να μην πληρούν αυτά τα κριτήρια, αλλά μπορεί να είναι ακόμα αξιοσημείωτοι για το ακαδημαϊκό τους έργο. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι πολύ δύσκολο να ξεκαθαριστούν απαιτήσεις με όρους όπως αριθμός δημοσιεύσεων ή η ποιότητά τους: τα κριτήρια, πρακτικά, διαφέρουν πολύ ανά πεδίο. Επίσης αυτή η πρόταση θέτει τον πήχυ αρκετά χαμηλά, το οποίο είναι φυσικό: σε έναν βαθμό, οι ακαδημαϊκοί ζουν στην δημόσια αρένα, προσπαθώντας να επηρεάσουν τους άλλους με τις δικές τους ιδέες. Είναι φυσικό ότι αυτοί που το επιτυγχάνουν θα πρέπει να θεωρούνται αξιοσημείωτοι.
[Επεξεργασία] Σημειώσεις
- ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 Το «θέμα» ενός έργου σημαίνει μη τετριμμένο χειρισμό και εξαιρεί απλή αναφορά της ιδέας, του συγγραφέα της ή της δημοσίευσής της, τιμοκατάλογοι και άλλη μη ουσιαστική αναλυτική μεταχείριση. Επίσης εξαιρεί την απλή παραπομπή.
- ↑ 2,0 2,1 2,2 Η φράση «μη τετριμένων» εξαιρεί προσωπικές ιστοσελίδες, ιστολόγια, ηλεκτρονικούς πίνακες ανακοινώσεων, συμπεριλαμβανομένων καταχωρίσεων στο Usenet, δοκίμια φοιτητών, wikis και άλλα μέσα τα οποία δεν είναι αφ' εαυτών αξιοσημείωτα. Να εξακριβώνετε ότι ο δημιουργός, ο εκδότης, ο πληρεξούσιος, ο πωλητής κτλ. συγκεκριμένης πηγής δεν μοιράζονται με κανέναν τρόπο ενδιαφέροντα με τον εν λόγω καδημαϊκό ή το εν προκειμένω θεματικό πλαίσιο.
- ↑ Δεν υπάρχει κανένα αντικειμενικό κριτήριο για να εξακριβωθεί ότι μια δημοσίευση είναι «ευρέως» παραθετημένη. Οι συντάκτες της Βικιπαίδειας θα πρέπει να λάβουν υπ' όψη τους όχι μόνο τον απόλυτο αριθμό των παραπομπών (όπως παρέχονται από έναν κατάλογο παραπομπών, αλλά και τον αριθμό σχετικά με άλλες δημοσιεύσεις στο ίδιο πεδίο, οι οποίες θεωρούνται γενικώς σημαντικές.
- ↑ Ένα έργο σχηματίζει τη βάση ενός άλλου, αν ο συγγραφέας του τελευταίου το αναγνωρίζει δημοσίως ή αν το μεγαλύτερο μέρος του τελευταίου λαμβάνεται ευρέως ως παραχθέν έργο του πρώτου. Τα κρίσιμα σημεία είναι ότι ο συγγραφέας του παραχθέντος έργου πρέπει να ήταν ενήμερος ή εξοικειωμένος με το πρωτότυπο έργο και ότι σημαντικό μέρος του παραχθέντος έργου πρέπει να έχει σχεδιαστεί από το πρωτότυπο. Αυτό εξαιρεί απλή παραπομπή και φευγαλέα αναφορά.