教育

出自維基百科,自由嘅百科全書

教育仲翻譯緊。歡迎你積極翻譯同修訂

教育,廣義上,透過一啲人與人嘅互動/實踐活動,傳播知識、傳授技能、社會化個體、教授觀點意見、散播世界觀畀受教育嘅對象。另一種睇法係:教育係畀受教育嘅對象一過合式嘅環境發展佢嘅興趣、能力、長處。教育可能係介符呢兩過觀點之間。狹義上,指學校教育,即係制度化教育。

目錄

[編輯] 簡介

1930年代嘅德國教室
1930年代嘅德國教室

教育過程開始於出生並持續終身已被廣泛接受。有啲人甚至相信教育可以開始得更早,一啲父母畀子宮裏面嘅胎兒聽音樂同埋故仔,希望對孩子發展產生影響。

"教育"一詞源自拉丁文 educare,意思係"引出"。

教育具有多方面嘅功能:

  • 保證人類延續、促進人類發展嘅功能;
  • 促進社會發展嘅功能;
  • 選擇功能。

社會根據受教育程度選拔人才。人通過受教育實現社會地位嘅變遷。教育伴隨著人類社會嘅產生而產生,隨著社會嘅發展而發展,同人類社會共始終。對教育嘅定義,各國學者認識都唔同。好似美國嘅杜威話:「教育即係生活。」英國嘅斯賓塞話:「教育係未來生活嘅準備。」中國嘅李壯認為「教育係強迫或引導被教育者接受特定嘅知識、規矩、資訊、技能、技巧等。」

[編輯] 教育嘅類型

[編輯] 正規教育

社會、群體或私人開設課程教育人們,通常係年輕人。正規教育嘅系統比較完整。正規教育體系傳授理想或有價值嘅知識,但有時會出現濫用情況。

[編輯] 成人教育

終身教育或成人教育嚮好多國家已經非常普及。"教育"仲被睇作兒童嘅事,成人教育經常被稱為"成人學習"或者"終身學習"。


[編輯] 技術教育

只針對某一方面提供嘅特殊培訓,例如電腦專科學校。技術學校培養適應不同市場嘅人才。技術教育畀咗學生自主選擇嘅機會,因此會提高學者嘅興趣。


[編輯] 教育嘅歷史

[編輯] 歐洲

嚮西方,教育嘅起源受到宗教組織嘅巨大影響:神父認識到教育嘅重要性,建立起學校體系。嚮歐洲,好多最初嘅大學都有天主教背景。蘇格蘭宗教改革之後建立咗新嘅國立蘇格蘭教會


[編輯] 中國

中國教育開始於中國古典著作,而唔係宗教組織。早期中國任用受教育嘅官員管理帝國,用來選拔官員嘅科舉考試制度建立於隋朝,唐朝嘅唐太宗完善科舉制。直到清朝末期嘅1905年廢除,以西方教育方式取代。

[編輯] 日本

日本教育嘅起源同宗教關係密切。學校係培養想要研究佛教成為僧侶嘅年輕人嘅廟宇。後來,想要學習嘅孩子就要去"Tera-koya" (意思係廟宇小屋),學習點樣讀寫日文

[編輯] 印度

印度嘅制度化教育已經有好長嘅歷史。

[編輯] 最近世界教育趨勢

嚮過去幾十年,未受任何學校教育嘅文盲人口嘅百分比下降咗,由1960年嘅36%下降到2000年嘅25%。

嚮發展中國家,2000年文盲百分比只有1970年嘅一半。嚮已發展國家,文盲都從6%下降到1%,未受學校教育者由5%下降到2%。


[編輯] 教育嘅挑戰

[編輯] 已發展國家

[編輯] 發展中國家

私人組織,例如耶穌基督後期聖徒教會,正嚮努力令發展中國家嘅人得到更多接受教育嘅機會 通過 such programs as Perpetual 教育基金。

[編輯] 家長嘅參與

家長參與兒童嘅教育性發展係必要嘅。


[編輯] 著名教育家

  • Sarvapalli Radhakrishnan
  • Mortimer J. 阿德勒
  • F. Matthias Alexander
  • 亞裏斯多德
  • Catherine Baker
  • 孔夫子
  • 布盧姆
  • Garth Boomer
  • 誇美紐斯
  • Jim Cummins
  • Obeng de Lawrence
  • Caroline Middleton DeCamp
  • 杜威
  • Hermann 艾賓浩斯
  • Charles-Michel de l'Épée
  • Moshe Feldenkrais
  • Paulo Freire
  • 福祿貝爾
  • 加涅
  • Howard 加德納
  • John Taylor Gatto
  • Paul Goodman
  • 赫爾巴特
  • Kurt Hahn
  • Ivan Illich
  • Hugo Kołłątaj
  • Joseph Lancaster
  • Horace Mann
  • 蒙特梭利
  • A.S. Neill
  • Seymour Papert
  • Helen Parkhurst
  • Frank Parsons
  • 巴甫洛夫
  • 裴斯泰洛齊
  • Alec Peterson
  • 皮亞傑
  • Plato
  • Erasmus
  • Neil Postman
  • Emilia Reggio
  • 盧梭
  • Theodore Sizer
  • 斯金納
  • Socrates
  • Rudolf Steiner
  • Jesse Stuart
  • Gustav Wyneken
  • 利維•維穀斯基
  • Ted Wragg
  • Peter Petersen

[編輯] 教育理論

  • 教育哲學
  • 教育基本理論
  • 教育法學
  • 教育管理學
  • 資訊技術教育
  • 教育技術學
  • 教育工藝學
  • 教育經濟學
  • 教育心理學
  • 教育社會學
  • 教育未來學
  • 學校衛生學
  • 比較教育學
  • 教育統計學
  • 教育傳播學
  • 教育效益學
  • 教學科技
  • 教育評價學

[編輯] 教育機構

  • 托兒所
  • 幼稚園
  • 小學
  • 高級中學
  • 中學
  • 國民中學
  • 高級中學
  • 高級職業學校
  • 技術學院
  • 專科學校
  • 大學
  • 圖書館
  • 培訓班
  • 補習班
  • 教育部

[編輯] 教育分類

  • 胎教
  • 幼稚教育
  • 初等教育
  • 中等教育
  • 高等教育
    • 研究生教育
    • 本科教育
    • 高職教育
    • 專科教育
  • 義務教育
  • 終身教育
  • 職業教育
  • 成人教育
  • 幹部教育
  • 遠端教育
    • 函授教育
  • 工讀教育
  • 數學教育
  • 語言教育
    • 閱讀教育
  • 科學教育
  • 資訊教育
  • 社會科學教育
  • 藝術教育
  • 家庭教育
  • 特殊教育
  • 資優教育
  • 補習教育
  • 性教育

[編輯] 參閱

維基文庫有源文
  • 中國教育
  • 教育學
  • 學術
  • 知識
  • 教育科學研究機構
  • 教學機構
  • 學位
  • 大學
  • 中學
  • 中國大學列表
  • 世界各國大學列表
  • 應試教育

[編輯] 參考文獻

Template:Sisterlinks

  • Brief review of world socio-demographic trends shows world illiteracy trends.
  • Dharampal (2000). The Beautiful Tree. Other India Press. 
  • Dubois, H.F.W., Padovano G. & Stew, G. (2006) Improving international nurse training: an American–Italian case study. International Nursing Review 53(2): 110–116.
  • Lucas, J. L., Blazek, M. A., & Raley, A. B. (2005). The lack of representation of educational psychology and school psychology in introductory psychology textbooks. Educational Psychology, 25, 347-351.
  • Siljander, Pauli (2002). Systemaattinen johdatus kasvatustieteeseen. otava. ISBN 951-1-18439-3. 

[編輯] 連出去

Template:Education Template:Social sciences-footer