Taksonomi for indlæringsmål
Fra Wikipedia, den frie encyklopædi
En taksonomi for indlæringsmål er en klassifikation af hvor godt eleven skal beherske et indlæringsmål. Taksonomien blev oprindeligt foreslået af Benjamin Bloom, som arbejdede med affektive, psykomotoriske og kognitive områder.
Indholdsfortegnelse |
[redigér] Affektiv
Det affektive område handler om, hvorledes folk reagerer følesesmæssigt - om evnen til at føle andres smerte eller glæde, men også om motivation, holdninger og værdier.
[redigér] Psykomotorisk
Det psykomotoriske område handler om evnen til at agere fysisk - eksempelvist at bruge en hammer eller gennemføre gymnastiske øvelser.
[redigér] Kognitiv
Det kognitive område handler om evnet til at "tænke et område igennem". Det kognitive kredser om viden og forståelse for et emne.
Blooms taksnomi arbejder med seks klasser, hvor de højere niveauer inkorporerer de lavere.
Klasse | Beskrivelse | Eksempler på adfærdsudtryk |
Kendskab | Kendskab er knyttet til at kunne genkende og til en vis grad gengive information. | Beskrive, definere, genkende, skelne |
Forståelse | Forståelse indebærer, at informationen kan fortolkes og reorganiseres | Beregne, demonstrere, forklare med egne ord, give eksempler |
Anvendelse | Kundskaber skal kunne overføres til nye situationer eller problemer, som svare til allerede kendte | Afprøve, afgøre, klassificere, konstruere, udnytte, vælge |
Analyse | Nye og ukendte problemer skal kunne nedbrydes i del-elementer | Finde, identificere, sammenligne |
Syntese | Meddelt information kan sammenholdes med egne erfaringer, hvorudfra egen opfattelse formuleres | Abstrahere, foreslå, kombinere, konkludere, organisere, udlede |
Vurdering | Der kan foretages en afvejning baseret på kriterier. Personlige holdninger kan indgå, men formulers da klart som sådanne | Bedømme, evaluere, kontrollere, påpege |
[redigér] Henvisninger
- Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals, B. S. Bloom (Ed.) David McKay Company, Inc. 1956.
- Ledelse og uddannelse - Grundbog, Forsvarskommandoen 1998.