Nacionalinės M.K.Čiurlionio menų mokyklos moksleivių svetainė

Straipsnis iš Vikipedijos, laisvosios enciklopedijos.


Nacionalinės Mikalojaus Konstantino Čiurlionio menų mokyklos moksleivių puslapis - ciurlionke.tinkle.lt pradėtas kurti jau nuo 2003 metų kovo mėn. 2007 metais šis projektas švęs 5-erių metų sukaktį. Per tuos metus svetainė daugel kartų keitėsi ir tobulėjo. Šiuo metu svetainėje veikia 10 skilčių.

[taisyti] Svetainės skiltys

  • Naujienos - Pačios “karščiausios” naujienos, renginių anonsai, puslapio pakeitimų informacija.
  • Shout Box - “Rėksnių dėžutė” – parašyti pranešimai akimirksniu atsiduria ekrane.
  • Mokykla - Moksleivių tarybos (MT) skiltis.
  • Stop kadras - Talpinamos keisčiausios, linksmiausios moksleivių akimirkos.
  • Pokalbiai - Sistema leidžianti bendrauti realiu laiku.
  • Parsisiųsk! - Muzikinis tingiu.lt ir speros.lt analogas.
  • Kūryba - Moksleivių kūrybos galerija.
  • Forumas - Moksleivių diskusijų forumas. (ciurlionke.ten.lt
  • Kontaktai - Svetainės kūrybinės grupės kontaktiniai duomenys.
  • Opera - Skiltis skirta mokyklos muzikiniam projektui – operai. Operos istorija, operos nuotraukos, straipsniai internete, projekto dalyviai ir kita.

[taisyti] Svetainės pasiekimai

Moksleivių svetainė 2004 metais dalyvavo portalo Tinklas.lt organizuojamame Lietuvos Mokyklų svetainių konkurse. Svetainė yra jau du kartus dalyvavusi šiame konkurse. 5-ajame Lietuvos mokyklų tinklalapių konkurse, vykusiame 2004 metais, užėmė 14 vietą (geriausių svetainių 20-tukas). "Tautos svetainės" rinkimuose puslapis pelnė 3-iąją vietą.


[taisyti] Svetainės tikslai ir paskirtis

  • Reprezentuoti Nacionalinę M. K. Čiurlionio menų mokyklą internete kaip spalvingą, jaunatvišką, modernią, demokratišką bendruomenę;
  • Skatinti jaunimą domėtis informacinėmis technologijomis;
  • Burti moksleivius į darnią bendruomenę, ją stiprinti, tobulinti;
  • Skatinti moksleivius bendrauti, diskutuoti, išreikšti savo nuomonę, ją pagrįsti;
  • Moksleivių diskusijų forumo pagalba kelti svarbias moksleiviams problemas bei jas spręsti;
  • Sudaryti sąlygas anonimiškai konsultuotis su mokyklos specialistais: socialiniu pedagogu, psichologu ir kt.
  • Komentuoti, diskutuoti mokykloje vykstančius renginius, agituoti juose dalyvauti;