Kategori tartışma:Etnik gruplar

Vikipedi, özgür ansiklopedi

Media:Örnek.oggSayın insan hakları savunucuları/

Ben/ çingeneyim. Çingeneliğimden önce/ insan hakları savunucusuyum. İHD Kdz Ereğli Şube yönetim kurulu üyesiyim./ İHD’nin/ Çingeneler ile ilgili çalışmaları ve/ çabası beni/ kendi sorunlarıma ve insan hakları savunuculuğuna/ kazandırdı. Şimdi/ kendi haklarımın/ kimliğimin,/ kültürümün/ Türkiye’de ve/ bütün dünyada kabul görmesi için bir çaba içindeyim./ Bu çaba ve çalışmaları/ İHD içinde yürütür iken geçmişe baktım./ Çingeneler insan hakları mücadelesi içinde /hiç anılmamışlar. Türkiye de hatta dünyada/ yok sayılmışlar/ Almanya da hitler faşizmi Yahudiler ile birlikte/ çingenelere de soykırım uygulamış/ bütün dünya Yahudileri yazmış/ okumuş ama/ çingenelere yapılan soykırım görülmemiş/ hak arama mücadeleleri,/aydınlanma mücadeleleri,/sınıf mücadeleleri,ve/ insan hakları mücadelesi/ yakın bir tarihe kadar çingeneleri/ yani bizi /hiç görmemiş/ duymamış/ yok saymış/ acaba/ kendi kendime soruyorum/ bize dünyada ve Türkiye de hak/ gaspına uğrayanlarda mı/ ayrımcılık uyguluyor? bu sorumun cevabı/ şu/ bize hak arama örgütleri ve hak gaspına uğrayanlar ayrımcılığa uğrayanlarda yani ezilenlerde ayrımcılık uyguluyor ve eziyor. Bir çingene olarak bu duygular/ içindeyim bu durumu/ herkes/ kendi yaşamında sorgulamalı/ oturduğu mahallede/ yaşadığı kentte/ kendi kendine sorabilmeli/ çingenelerinde insan hakları varmı /

Sizlere/ çok şey anlatmak istiyorum. Ama bu süre içinde sınırlıda olsa kendi yaşamımdan ve çingenelere/ genel olarak uygulanan/ ayrımcılıktan biraz bahsedeceğim.

Sizlere çingeneleri anlatmak istiyorum./Bu anlatımım /kendi yaşamımdan ve çocuklarımın yaşamından / örnekler olacak. Öncelikle/ kendimden bahsetmek istiyorum./Ben/ Ağlama Deymez Hayat’ın bestecisi’nin oğlu Ereğli Romanlarından /Karanfilin ilk torunu Cengiz ILGIN’ım. / Size/kendi yaşamımdan örneklerden oluşan/bazı şeyler anlatacağım.

Okullarımızda okuyan Roman çocukları/ horlanıp, en arka sıralarda oturtuluyor. Ben/ ve benim çocuklarım okullarda en arka sıralarda oturtulduk/ oturtuluyoruz. / Biz/ çocukluğumuzdan başlayarak/ dışlanarak büyüyoruz./ Bu dışlanmayı sürekli yaşadığımız için/ kabulde etmişiz. / Yani /alıştırılmışız/ bütün dünyada/ ikinci/ hatta /üçüncü sınıf insan /olmaya alıştırıldık. Bir örnek vereyim size/ okullarda veliler,ve herkes /çocuklarının Çingene çocukları ile birlikte/ oturmasının istemiyor./ Ööğretmenlere baskı yapıyor./ Çingene kimliğimizi gizleyebilirsek /kamu kurum ve kuruluşlarında işe girip /çalışabiliyoruz. Çingene olduğumuz bilindiğinde/ işe girme şansımız /yok gibidir./ Çingeneler/ bu ülkenin işsizleridir./ Açlarıdır./ Yoksullarıdır /Dışlanıyoruz. Ceza evinde,/ asker ocağında,/ mahallede./ Okulda/ camide./ Her yerde/ en arkada ve ikinciyiz /öyle olmamız isteniyor./ Herkes tarafından bize dilencilik /, çöp toplayıcılığı./ Çöplüklerde çalışmak/,ve/ ayak temizleyiciliği yada/ boyacılığı reva görülmüş./ Bir çok bölgede Müslüman kimliği/ edindiğimiz halde/ camilere kabul edilmediğimizde/ oldu. Hurafeler bizler için üretildi./ Bütün kültürler/ ,genel olarak herkes/ çocuklarını/ çingeneler ile korkuttu. Ama/ kendi üzerlerinden attıkları günahlarını / hep çingenelere mal ediyorlar. Günahların/ ürünü olan çocukları /bizim kapılarımıza bırakıyorlar/. Bizler/ bağrımıza basıp/ büyütüyoruz.


Oysa bizi anlayacak /bizi dinleyecek/ bizim güzelliklerimizden/ faydalanmayı düşünecek /bir kültür ve demokrasi kültürleri arıyoruz./ Bir hoşgörü bekliyoruz./ Bizim /insan ve doğal hayatı hedef alan/, kültürümüz/coğrafyada bir arada/ kardeşçe /ayrımsız/yaşayabilmenin/ en güzel örneğidir./Diğer kültür ve kimliklere öneriyorum./Bizi /çingene kimliğimiz ile beraber/ eşit ve kardeşçe kabul edin./ Bu topraklar/ bizim güzelliklerimizden çok şey kazanacak./ Kardeşlik /ve/barış gibi..

Bizi/ bütün dünyada ve Türkiye’de/ resmi kültürler dışlıyor/ ayırıyor/ ve yok sayıyor. Bizim/ egemenlik gibi, /savaş/ gibi, kar /gibi,sömürmek/ gibi bir derdimiz hiç olmadı./ Biz çingeneler/ bütün dünyada barışın ve güzelliklerin adıyız/. Şairin dediği gibi/ biz çingeneler baharız./ Baharın/ ve güneşin aydınlığının habercisiyiz/ Dünyada /yaşadığımız bütün ülkelerde/ barış için hep /var olmuşuz. Çünkü bütün dünya da bizim/ vatan ve tapu derdimiz/ hiç olmadı./ Biz doğanın bir parçasıyız ve öyle yaşamakta/ istiyoruz.

Ama /kapitalist üretim ilişkileri, /kentleşen ve sanayileşen dünya,/ bu imkanları /bize çok gördü./ Yerleşim alanlarımızı yok ettiler /ve ediyorlar./

Ve /bu ülkeyi ülkeyi yönetenler/ de bize bunu çok görüyorlar.

Yoksulluğumuz,/ açlığımız/ ve/ kendi kültürümüzün bize kazandırdığı/ bir arada yaşamak duygusu,/ kendimizle bir arada yaşamak /isteği bizi büyük kentlerin varoşlarında, yoksulluğumuz/ ve açlığımız ile birlikte dayanışarak /yaşamaya mecbur bırakıyor. Büyük kentlerde/ bir arada yaşamayı /tercih ediyoruz./ Kendi gelenek ve göreneklerimiz ile/ yaşadığımız alanları/ bir şenliğe çeviriyoruz. Mutluluğumuzu /acılarımızı bir arada yaşıyoruz. Bize bunu da/ çok gördüler. Kentsel dönüşüm projeleri bahane edilerek,/ büyük kentlerde/ evlerimiz yıkılıyor ve dağıtılıyor./ Evlerimizin/ yerleri büyük şirketlere,/ holdinglere/ve/ /kapkaççılara veriliyor./Yani/biz yok ediliyoruz./ Kültürümüz/ geleneklerimiz,/ sazımız/ sözümüz/ yok ediliyor. / Bu duruma/ insan akları örgütleri/ ve hak arama örgütleri/ müdahil olmalıdır./ Çaba koymalıdır/ bizim yaşamımız,/kültürmüz,/ ve insangibi/ yaşamamız adına/ demokrasi barış ve özgürlüklerden yana olan herkes/ müdahil olabilmelidir. / Beni dinlediğiniz için teşekkür ediyorum

Cengiz Ilgın İHD Kdz. Ereğli Şube Yönetim kurulu üyesi Genel merkez kongre Delegesi


.